SI1812491131

Dari widuri
Lompat ke: navigasi, cari


IMPLEMENTASI UNIVERSITY RANKING MENGGUNAKAN METODE

INDICATOR MEASUREMENT FACTOR ANALYSIS


SKRIPSI



Disusun Oleh :

NIM : 1812491131


NAMA : HEGA LUTFILAH JUNIAR


FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI

PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI

KONSENTRASI BUSINESS INTELLIGENCE

UNIVERSITAS RAHARJA

TANGERANG

2021/2022





ABSTRAK


Berlandaskan Undang-Undang Republik Indonesia No.12 tahun 2012 tentang pendidikan tinggi tepatnya pada BAB III Penjaminan Mutu pada bagian kedua mengenai standar pendidikan tinggi pasal 54 dan pasal 55 yaitu akreditasi perguruan tinggi dilakukan untuk menentukan kelayakan Program Studi dan Perguruan Tinggi atas dasar kriteria yang mengacu pada Standar Nasional Pendidikan Tinggi. Melalui Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Riset, dan Teknologi-Kemendikbud Ristek RI, menyampaikan kewajiban perguruan tinggi negeri di Indonesia untuk mengikuti perangkingan seperti yang tertulis dalam UU (landasan hukum). Diktiristek mewajibkan perguruan tinggi negeri untuk mengikuti perangkingan yang diselenggarakan oleh lembaga independen QS (World University Ranking dan Asian University Ranking), THES (The Times Higher Education Supplement), Webometrics, dan perangkingan dari DIKTI sendiri. Transformasi digital yang terjadi menetapkan standarisasi tinggi antar lembaga pendidikan. Pemeringkatan Perguruan Tinggi menjadi inklusif dalam layanan pendidikan. Selain menjadi faktor penting, pemeringkatan Universitas memiliki peranan penting dalam pasar global. Maka diyakini dengan Raharja University Ranking (RUR) merupakan kunci dalam proses peningkatan peringkat Universitas Raharja.Penelitian ini bertujuan untuk menemukan strategi yang tepat pada pengaruh indikator pendukung dalam peningkatan peringkat Universitas Raharja. Sehingga dapat menjadi inklusif pada layanan pendidikan dalam peringkat Universitas. Diharapkan penelitian ini dapat meningkatkan peringkat Universitas, serta meningkatkan kualitas Universitas. University Ranking juga sejalan dengan roadmap buku pedoman Rencana Induk Riset Raharja (RIRR 5.0) dimana Universitas Raharja memiliki target capaian pada peningkatan peringkat Universitas. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Indicator Measurement Factor Analysis (IMF) agar dapat menghasilkan hasil yang maksimal dalam Strategi Raharja University Ranking (RUR). Pemanfaatan dan penggunaan metode yang diusulkan ini diharapkan mampu berkolaborasi dalam bidang teknologi informasi sehingga menjadi sebuah strategi yang dapat langsung diimplementasikan pada Raharja University Ranking (RUR). Dalam mendukung program Ristekdikti hibah PDUPT, peran Alphabet Incubator (AI) sebagai inkubasi yang mencakup peningkatan ranking Institusi. Penelitian yang dikembangkan ini berdasarkan capaian tujuan dalam meningkatkan ranking universitas yang sejalan dengan Rencana Induk Riset Raharja 5.0 (RIRR). Terdapat 2 (dua) skala Tingkat Kesiapan Teknologi (TKT) yaitu tahun 1 dan tahun 2. Luaran tahun I berupa 1 (satu) Luaran wajib yaitu Jurnal Internasional bereputasi Scopus serta 2 (dua) luaran tambahan yaitu Jurnal Nasional Terakreditasi Sinta S1. Pada luaran tahun II berupa Jurnal Internasional bereputasi Scopus serta 2 (dua) luaran tambahan yaitu Jurnal Nasional Terakreditasi Sinta S1.

Kata Kunci : Raharja University Ranking, Webometrics, QS World Ranking, SCImago Institutions Rankings


ABSTRACT


Based on the Law of the Republic of Indonesia No. 12 of 2012 concerning higher education, precisely in Chapter III Quality Assurance in the second part regarding higher education standards article 54 and article 55, namely college accreditation is carried out to determine the feasibility of Study Programs and Higher Education based on criteria that refer to on the National Higher Education Standards. Through the Directorate General of Higher Education, Research, and Technology-Kemendikbud, Research and Technology RI, conveyed the obligation of state universities in Indonesia to follow the ranking as written in the Law (legal basis). Diktiristek requires state universities to participate in rankings organized by independent institutions QS (World University Ranking and Asian University Ranking), THES (The Times Higher Education Supplement), Webometrics, and rankings from DIKTI itself. The digital transformation that occurs sets high standards among educational institutions. Higher Education Ranking becomes inclusive in education services. In addition to being an essential factor, University rankings have an essential role in the global market. So it is believed that the Raharja University Ranking (RUR) is the key to increasing the ranking of Raharja University. This study aims to find the right strategy on the influence of supporting indicators in increasing the ranking of Raharja University. So that it can be inclusive of educational services in University rankings, it is hoped that this research can improve the ranking of the University and improve its quality. The University Ranking is also in line with the Raharja Research Master Plan (RIRR 5.0) manual roadmap, where Raharja University has an achievement target of increasing university rankings. The method used in this study is the Indicator Measurement Factor Analysis (IMF) method in order to produce maximum results in the Raharja University Ranking (RUR) Strategy. The utilization and use of the proposed method are expected to collaborate in the field of information technology so that it becomes a strategy that can be directly implemented in the Raharja University Ranking (RUR). In supporting the PDUPT grant Ristekdikti program, the role of Alphabet Incubator (AI) as incubation includes increasing the institution's ranking. This research was developed based on the achievement of increasing university rankings in line with the Master Plan for Research on Raharja 5.0 (RIRR). There are 2 (two) Technology Readiness Level (TKT) scales, namely year one and year 2. The output of year I am in the form of 1 (one) mandatory output, namely the Scopus Reputable International Journal, and 2 (two) additional outputs, namely the Sinta S1 Accredited National Journal. In the second year, the output was from a reputable International Journal of Scopus and 2 (two) additional outputs, namely the Sinta S1 Accredited National Journal.

Keywords: Raharja University Ranking, Webometrics, QS World Ranking, SCImago Institutions Rankings



DAFTAR PUSTAKA

  1. Tinjauan terhadap UU Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi). JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA), 8(1), 21-36.

  2. Faishol, O. K. L. M. A. (2021). Skenario Manajemen Perubahan Untuk Meningkatkan Peringkat Webometrics (Studi Kasus: Universitas Pembangunan Nasional Veteran Jawa Timur) (Doctoral dissertation, Institut Teknologi Sepuluh Nopember).

  3. Daqiqil, I., Andriani, Y., & Mahdiyah, E. (2021). Strategi TIK untuk Meningkatkan Peringkat Webometric Universitas Riau Menggunakan Metode GAP Analysis. SISTEMASI, 10(2), 300-322.)

  4. Rahardja, I. U., MTI, M., Henderi, M., Yusup, M., Kom, M., & Aini, Q. (2021). RENCANA INDUK RISET RAHARJA (RIRR) 5.0. NIRWANA NUSANTARA.

  5. Rahardja, U., Aini, Q., & Iqbal, M. (2020). Optimalisasi Reward Pada Penilaian Absensi Berbasis Gamifikasi Untuk Meningkatkan Motivasi Mahasiswa. InfoTekJar: Jurnal Nasional Informatika Dan Teknologi Jaringan, 5(1), 40-43.

  6. Rahardja, U., Lutfiani, N., Rafika, A. S., & Harahap, E. P. (2020, October). Determinants of Lecturer Performance to Enhance Accreditation in Higher Education. In 2020 8th International Conference on Cyber and IT Service Management (CITSM) (pp. 1-7). IEEE.

  7. KRahardja, U., Dewi, E. N., & Lutfiani, N. (2017). Peningkatan Rank Webometrics Menggunakan Metode Inbound Dan Outbound Pada Perguruan Tinggi. Sisfotenika, 7(1), 1-12.

  8. Liu, J., Lin, S., Wu, M., & Lyu, W. (2021). Winning and Losing Relationship: A New Method of University Ranking in the Case of Countries along the Belt and Road. Complexity, 2021.

  9. Luque-Martínez, T., & Faraoni, N. (2020). Meta-ranking to position world universities. Studies in Higher Education, 45(4), 819-833.] 10

  10. Perchinunno, P., & Cazzolle, M. (2020). A clustering approach for classifying universities in a world sustainability ranking. Environmental Impact Assessment Review, 85, 106471.] 11

  11. Pozzi, F., Manganello, F., Passarelli, M., Persico, D., Brasher, A., Holmes, W., ... & Sangrà, A. (2019). Ranking meets distance education: Defining relevant criteria and indicators for online universities. International Review of Research in Open and Distributed Learning, 20(5), 42-63.] 12

  12. Chang, F. P. C., & Ouyang, L. Y. (2018). Trend models on the academic ranking of world universities. International Journal of Information and Management Sciences, 29(1), 35-56.] 13

  13. Hariguna, T., Aini, Q., & Fitriani, R. R. (2021). Penerapan Website E-commerce Sebagai Media Transaksi Pada Perguruan Tinggi. TMJ (Technomedia Journal) Vol. 4 No. 2 Februari 2020, 223.)

  14. Hasanah, H. (2017). Teknik-teknik observasi (sebuah alternatif metode pengumpulan data kualitatif ilmu-ilmu sosial). At-Taqaddum, 8(1), 21-46.

  15. Mania, S. (2017). Observasi Sebagai Alat Evaluasi dalam Dunia Pendidikan dan Pengajaran. Lentera Pendidikan: Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan, 11(2), 220-233.

  16. Darmalaksana, W. (2020). Metode Penelitian Kualitatif Studi Pustaka dan Studi Lapangan. Pre-Print Digital Library UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

  17. Martono, N. (2019). Metode penelitian kuantitatif.

  18. García, F., Guijarro, F., & Oliver, J. (2021). A multicriteria goal programming model for ranking universities. Mathematics, 9(5), 459.

  19. Prisyanti, A., Nurhayati, O. D., & Widodo, A. P. (2020, April). Evaluation university ranking system using quacquarelli Symonds and integrated performance measurement system approach. In Journal of Physics: Conference Series (Vol. 1524, No. 1, p. 012098). IOP Publishing.

  20. Griffith, L. P. (2021). Faculty Perspectives of Institutional Expectations at a University Seeking to Rise in Research Ranking: A Grounded Theory Study (Doctoral dissertation, University of Louisiana at Lafayette

  21. Zhukovskyi, O. (2020). CRITERIA OF RANKING OF HIGHER EDUCATIONAL ESTABLISHMENTS. Sciences of Europe, (51-3 (51)

  22. Studi pada Universitas Brawijaya) (Rozikin, M., Kurniawati, M., & Aliyyah, K. (2020). Strategi Peningkatan Peringkat Perguruan Tinggi Versi Kemristekdikti (Studi pada Universitas Brawijaya). Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan, 7(1), 86-97.

  23. Rahardja, U., & Lutfiani, N. (2020, March). The Strategy of Improving Project Management Using Indicator Measurement Factor Analysis (IMF) Method. In Journal of Physics: Conference Series (Vol. 1477, No. 3, p. 032023). IOP Publishing.

Diperoleh dari "https://widuri.raharja.info/index.php?title=SI1812491131&oldid=396219"