SI1821490081

Dari widuri
Lompat ke: navigasi, cari


PERANCANGAN MEDIA VIDEO BLENDED LEARNING UNTUK MENUNJANG MATA PELAJARAN FISIKA KELAS XII

PADA SMAIT ASY-SYUKRIYYAH TANGERANG



SKRIPSI




Disusun Oleh :

NIM : 1821490081

NAMA : Romy Azhar



FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI

PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA

KONSENTRASI MULTIMEDIA AUDIO VISUAL AND BROADCASTING

UNIVERSITAS RAHARJA

TANGERANG

2021/2022



ABSTRAKSI

Pendidikan merupakan kunci kemajuan dan kesuksesan masa depan suatu Bangsa. Melalui pendidikan, siswa dapat memperoleh pengetahuan yang baik dan memecahkan masalah di sekitar mereka. Sekolah Menengah Atas Islam Terpadu (SMAIT) Asy-Syukriyyah merupakan Sekolah Menengah Atas Islam Terpadu yang dipercaya secara khusus menyelenggarakan pendidikan Islam di bidang IPA dan IPS, beralamat di Jl. KH. Hasyim Ashari, Poris Plawad Indah, Tangerang, yang saat ini membutuhkan media pembelajaran Blended Learning untuk Jurusan IPA kelas XII, mata pelajaran Fisika. Permasalahannya yaitu metode pembelajaran selama pandemi covid-19, hanya menggunakan whatsapp group, slide power point, zoom meeting, google classroom, google meet dan aplikasi schoology, yang dinilai kurang menarik dan kurang efektif, terbukti dari nilai rata-rata kelas untuk mata pelajaran Fisika masih di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) dibandingkan mata pelajaran lainnya. Tujuan dari penelitian ini yaitu membantu Sekolah dan Guru dalam upaya menarik minat serta meningkatkan motivasi peserta didik, agar materi Fisika yang disampaikan dapat lebih mudah dipahami dan lebih efektif. Metode penelitian yang digunakan yaitu pengumpulan data, analisis SWOT, perancangan media dengan software CorelDRAW 2019, Adobe After Effect Pro CC 2019, Adobe Premiere Pro CC 2019, dan Konsep Produksi Media (KPM) yang terdiri dari Preproduction, Production, dan Post Production. Melalui perancangan media video blended learning ini Sekolah, Guru, dan murid sangat terbantu dalam proses belajar mengajar secara daring, dan diharapkan dapat meningkatkan citra sekolah serta daya tarik masyarakat.

Kata Kunci: Video, Blended Learning, Fisika


ABSTRACT

Education is the key to the progress and future success of a nation. Through education, students can acquire good knowledge and solve problems around them. Integrated Islamic Senior High School (SMAIT) Asy-Syukriyyah is an Integrated Islamic Senior High School which is trusted to specifically provide Islamic education in the science and social studies field, having its address at Jl. KH. Hasyim Ashari, Poris Plawad Indah, Tangerang, who is currently in need of Blended Learning learning media for the Science Department class XII, Physics subject. The problem is the learning method during the covid-19 pandemic, only using whatsapp groups, power point slides, zoom meetings, google classroom, google meet and schoology applications, which are considered less attractive and less effective, as evidenced by the average grade for Physics subjects. still below the Minimum Completeness Criteria (KKM) compared to other subjects. The purpose of this research is to help schools and teachers in an effort to attract interest and increase student motivation, so that the physics material presented can be easier to understand and more effective. The research methods used are data collection, SWOT analysis, media design with CorelDRAW 2019 software, Adobe After Effect Pro CC 2019, Adobe Premiere Pro CC 2019, and Media Production Concepts (KPM) consisting of Preproduction, Production, and Post Production. Through the design of this blended learning video media, schools, teachers, and students are greatly assisted in the online teaching and learning process, and are expected to improve the image of the school and the attractiveness of the community.

Keywords: Video, Blended Learning, Physic


DAFTAR PUSTAKA

  1. Triyono. Rosiana Safitri dan Taufik Gunawan. 2018. “Perancangan Sistem Informasi Absensi Guru dan Staff Pada SMK Pancakarya Tangerang Berbasis Web”. Tangerang: STMIK Raharja. Journal Sensi 4. ISSN: 2461-1409. Vol.4, No. 2: 156.

  2. Budiarto, Mukti dan Ulis Bella. 2018 “Media Promosi dan Informasi pada PT. Gardena Karya Anugrah Berbentuk Video Company Profile”. . Tangerang: STMIK Raharja. Cyberpreneurship Innovative and Creative Exact and Social Science 4. ISSN: 2356-5209. Vol.4, No.2: 218, 220.

  3. Ningrum, Yuventia Hesti. Dwi Dani Apriyani dan Zikriah. 2020 . “Perancangan Media Pembelajaran Mengenal Asmaul Husna Berbasis Android”. .Jakarta: Universitas Indraprasta PGRI. Jurnal Riset dan Aplikasi Mahasiswa Informatika (JRAMI). ISSN: 2715-8756. Vol.1, No.4: 468.

  4. Sarassati, Renovita. Amrullah dan Ahmad Saipullah. 2018. “Media Video Animasi 3D sebagai Salah Satu Pembelajaran”. Tangerang: STMIK Raharja. Journal Cyberpreneurship Innovative and Creative Exact and Social Science (CICES) 4. ISSN: 2356-5209 Vol.4, No.1: 114.

  5. Suryadi, Ade, dan Yuli Siti Zulaikhah. 2019. “Rancang Bangun Sistem Pengelolaan Arsip Surat Berbasis Web Menggunakan Metode Waterfall”. Pontianak: Universitas Bina Sarana Informatika. Jurnal Khatulistiwa Informatika. ISSN: 2579-633X. Vol.7, No.1: 16.

  6. Putranto, Olivia Gondo. 2018. “Implementasi Elemen Desain Yang Diterapkan Pada Perancangan Desain Tas Belanja Fashion Pakai Ulang Super Indo”. Bandung: Universitas Kristen Maranatha. Serat Rupa Journal of Design. ISSN: 2338-3348 Vol. 1, No.1: 103.

  7. Kembaren, Yohana Agatha. Gamal Kartono dan Mesra. 2020. “Analisis Karya Poster Berdasarkan Unity, Layout, Tipografi, dan Warna”. Medan: Universitas Negeri Medan. Gorga: Jurnal Seni Rupa 9. ISSN: 2580-2380. Vol.9, No. 1: 123.

  8. Harahap, Lulu Riskiah. Agus Priyatno. Osberth Sinaga dan Onggal Sihite. 2020. “Analisis Karakteristik Vector Art Pada Vectorina Medan Community Tahun 2019 Ditinjau Dari Elemen Visual”. Medan: Universitas Medan. Gorga: Jurnal Seni Rupa. ISSN: 2580-2380. Vol.9, No.1: 154.

  9. Ghifari, Asy Syifa Rahma. 2019. “Perancangan Untuk Film Animasi Pendek 2D Lontong Cap Gomeh”. Semarang: Telkom University. E-Proceeding of Art & Design. ISSN: 2355-9349. Vol.6, No.2: 777.

  10. Darmawan, Andrie Rizky. 2019. “Diseminasi Batik Papua melalui Video Dokumenter (Studi Kasus Pada Sentra Batik Phokouw Faa)”. Maluku Utara: Politeknik Sains dan Teknologi Wiratama Maluku Utara. IJIS-Indonesian Journal on Information System 5. ISSN: 2548-6438. Vol.5, No.1: 31.

  11. Mardiana. Ninda Lutfiani dan Rivialdo Sultan Saga. 2019. "The Online Sales Application of Black and White Print Based on Yii Framework On Higher Education E-Commerce Website". Tangerang: Universitas Raharja. Aptisi Transactions on Technopreneurship (ATT). ISSN: 2656-8888. Vol.1, No.2: 117.

  12. Supriati, Ruli. Agus Salim Saputra dan Siti Shuhaibatul Islamiah. 2018. “Aplikasi Sistem Pengiriman Barang Ekspor Berbasis Web pada PT Tuntex Garment Indonesia Tangerang Guna Meningkatkan Mutu Proses Pengiriman Ekspor Barang”. Tangerang: AMIK Raharja. Journal Sensi. ISSN: 2461-1409. Vol.4, No.1: 91.

  13. Roza, Rahmi. Mohamad Nurkamal Fauzan dan Woro Isti Rahayu. 2020. “Tutorial Sistem Informasi Prediksi Jumlah Pelanggan Menggunakan Metode Regresi Linier Berganda Berbasis Web Menggunakan Framework Codeigniter”. Jakarta: Kreatif: 25.

  14. Panca, Sony Budiarto. 2019. Pelatihan “Desain Grafis dan Multimedia Di Sekolah Menengah Kejuruan Persatuan Guru Republik Indonesia Banyuputih Situbondo”. Banyuwangi: Sekolah Tinggi Ilmu Komputer PGRI Banyuwangi. Jurnal Pemberdayaan Masyarakat. ISSN: 2541-1977. Vol.4, No.1: 309.

  15. Mandang, Thresje, dan Djeli Tulandi. 2020. “Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Pembelajaran Blended Learning Materi Listrik Dinamis”. Manado: Universitas Negeri Manado. Charm Sains: Jurnal Pendidikan Fisika 1. ISSN: 2722-5860. Vol.1, No.1: 28.

  16. Usman. 2018. “Komunikasi Pendidikan Berbasis Blended Learning Dalam Membentuk Kemandirian Belajar”. Parepare: Institusi Agama Islam Negeri Parepare. Jurnal Jurnalisa: Jurnal Jurusan Jurnalistik. ISSN: 2686-0570. Vol.4, No.1: 139.

  17. Zahid, Muhammad Zuhair. Amidi dan Yosia Adi Setiawan. 2019. “Web-Based Resources dan Blended Learning Environment”. Semarang: Universitas Negeri Semarang. In PRISMA. Prosiding Seminar Nasional Matematika. ISSN: 2613-9189. Vol.1, No.1: 930.

  18. Alamsyah, Rizki. Anselmus Toenlioe dan Arafah Husna. 2018. “Pengembangan Video Pembelajaran Kepenyiaran Materi Produksi Program Televisi Untuk Mahasiswa Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Malang”. Malang: Universitas Negeri Malang. Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan. ISSN: 2615-8787. Vol.1, No.3: 230.

  19. Syaparuddin dan Elihami. 2020. “Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Melalui Video Pada Pelajaran PKN di Sekolah Paket C”. Enrekang: STKIP Muhammadiyah Enrekang. Jurnal Edukasi Nonformal. ISSN: 2715-2634. Vol.1, No.1: 188.

  20. Chandra, Noviady dan Aprianti Putri Sujana. 2018. “Perancangan dan Implementasi Video Wall Berbasis Raspberry Pi Pada Majalah Dinding Elektronik (Studi Kasus: RW 03 Kampung Babakan Ciamis Bandung)”. Bandung: Universitas Komputer Indonesia. Jurnal Sistem Komputer. ISSN: 2252-9039. Vol.7, No.1: 43.

  21. Apriansyah, Muhammad Ridwan. 2020. “Pengembangan Media Pembelajaran Video Berbasis Animasi Mata Kuliah Ilmu Bahan Bangunan di Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan Fakultas Teknik Universitas Negeri Jakarta”. Jakarta: Universitas Negeri Jakarta. Jurnal Pensil: Pendidikan Teknik Sipil. ISSN: 2623-1085. Vol.9, No.1: 11..

  22. Rusanti, Nira. Nindi Oktaviani. Faldi Hendrawan dan Widya Adhariyanty Rahayu. 2018. “Perancangan Video Infografis Bahaya Merokok untuk Anak SD Menggunakan Teknik Motion Graphics”. Malang: STMIK ASIA. Jurnal Desain Komunikasi Visual Asia. ISSN: 2597-4300. Vol.1, No.2: 68.

  23. Yuliati, Tri. 2020. "Film Pendek Masyarakat Daerah Pinggir Kota Dumai dengan Penggabungan Teknik Live Shoot dan Motion Graphics". Dumai : Sekolah Tinggi Teknologi Dumai. Jurnal Informatika. ISSN: 2580-3042. Vol.12, No.1: 29.

  24. Sridadi, Tri Witjaksono. 2019. “Penerapan Metode Jigsaw Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPA Siswa Kelas IV SDS School Klapanunggal Bogor”. Jakarta Timur: STIT INSIDA. Jurnal Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah INSIDA. ISSN: 2576-8045. Vol.7 No.2: 9

  25. Kartika, Ardia Tita. Lydea Eftiwin. Mahdiya Fitri Lubis dan Ahmad Walid. 2020. “Profil Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas VIII SMP Pada Mata Pelajaran IPA”. Bengkulu: Institusi Agama Islam Negeri Bengkulu. Jurnal Riset Teknologi dan Inovasi Pendidikan (JARTIKA). ISSN:2622-2159, Vol.3, No.1: 2.

  26. Hernawati, Eneng. 2018. “Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Melalui Penggunaan Metode Demonstrasi dan Media Audiovisual Pada Siswa Kelas X MAN 4 Jakarta”. Tangerang Selatan: Pusdiklat Tenaga Teknis Pendidikan dan Keagamaan. Andragogi: Jurnal Diklat Teknis Pendidikan dan Keagamaan. ISSN:2623-1190, Vol.6, No.2: 123.

  27. Ariani, Tri dan Yaspin Yolanda. 2019. ”Effectiveness of Physics Teaching Material Based on Contextual Static Fluid Material”. Lubuklingau: STKIP PGRI Lubuklingau. Kasuari: Physics Education Journal (KPEJ). ISSN: 2615-2673. Vol. 2, No.2: 71.

  28. Yulianjani, Arsi, Aris Martono, dan Dwika Apriyani. 2019. “Aplikasi Media Interaktif Menggunakan Animasi Cerita Rakyat Untuk Anak Usia Dini (Studi Kasus Yayasan Bina Insan Kamil Kabupaten Tangerang)”. Tangerang: Universitas Raharja. Innovative Creative and Information Technology. ISSN: 2654-8704. Vol.5, No.1: 81. z

  29. Hayat, Abdul, Siti Maesaroh, dan Mira Ardiana. 2019. “Perancangan Aplikasi Green Media Berbasis Smartphone Sebagai Sarana Media Education dan Entertainment Pada Perguruan Tinggi”. Tangerang: STMIK Raharja. Technomedia Journal (TMJ). ISSN: 2528-6544. Vol.3, No. 2: 158.

  30. Sunarya, Lusyani. PO Abas Sunarya, Alfie Aulia Fajar, and Mohamad Faisal Abdillah. 2021. “Media Video Sebagai Penunjang Promosi Pada Days Hotel & Suites Tangerang”. Tangerang: Universitas Raharja. Technomedia Journal. E-ISSN: 2528-6544. Vol.6, No.1: 58, 59, 60, 61.

  31. Apriani, Desy. Rosdiana dan Asriyani. 2018. “Sarana Promosi dan Informasi sebagai Video Profile SMK Yuppentek 2 Curug Kabupaten Tangerang”. Tangerang: STMIK Raharja. CICES 1. ISSN: 2356-5209. Vol.4, No. 2: 202, 203, 204.

  32. Gumilang, Risa Ratna. 2019. "Implementasi Digital Marketing Terhadap Peningkatan Penjualan Hasil Home Industri". Sumedang: Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 11 April. Coopetition: Jurnal Ilmiah Manajemen. ISSN: 2615-4978. Vol.10, No.1: 11.

  33. Marginingsih, Ratnawaty. 2019. “Analisis SWOT Technology Financial (Fintech) Terhadap Industri Perbankan”. Jakarta: Bina Sarana Informatika. Jurnal Cakrawala. ISSN: 2579-3314. Vol.19, No.1: 57.

  34. Remetwa, Michael Gerrits Kriswanto. Yusaq Tomo Ardianto dan Nanik Sisharini. 2018. ““Analisis Strategi dan Sistem Informasi Manajemen Dengan Menggunakan Strengths, Weaknesses, Opportunities, Threats (SWOT) Pada Kantor Pos Malang 65100”. Banjarmasin: STIMI Banjarmasin. Jurnal Riset Inspirasi Manajemen dan Kewirausahaan. e-ISSN: 2623-1077. Vol.2, No.1: 40.

  35. Khanifah, Umi. Aziz Fathoni dan Maria Magdalena Minarsih. 2018. “Pengembangan Sumber Daya Manusia Pada Pengrajin Mebel Limbah Kayu Dengan Analisa SWOT (Efas-Ifas)”. Semarang: Universitas Pandanaran Semarang. Journal of Management. ISSN: 2502-7689. Vol. 4, No.4: 12-15.

  36. Tejawati, Andi, Hanif Aulia, Muhammad Bambang Firdaus, Fadli Suandi, Lathifah, dan M. Khairul Anam. 2019. “Pemanfaatan Video dan Animasi Dengan Karakter Hela Pada Pandangan Umum Terhadap Anak Pengidap Autistik”. Malang: Universitas Negeri Malang. Jurnal Inform dan Rekayasa Elektron. ISSN: 2620-6900. Vol.2, No. 2: 64.

  37. Rozaq, Abdul. Raden Kelik Hardinto. Riswan Yunida. Sigit Mujiarto dan Muhammad Firdaus Jauhari. 2019. “Pelatihan Desain Grafis Untuk Pemberdayaan Pemuda Karang Taruna Desa Karyabaru Kecamatan Barambai Kabupaten Barito Kuala Provinsi Kalimantan Selatan”. Banjarmasin: Politeknik Negeri Banjarmasin. Jurnal IMPACT: Implementation and Action. ISSN: 2655-8181, Vol.2, No.1: 37.

  38. Sugihartono, Tri. Dian Ardiansyah dan Muhammad Zaki. 2018. “Implementasi Sistem Pendukung Keputusan Penerima Bantuan Rumah Tidak Layak Huni Berbasis Web”. Pangkal Pinang: STMIK Atma Luhur. Jurnal Sisfokom. ISSN: 2301-7988. Vol. 7, No. 1: 53.

  39. Arifah dan Rifqi Muhammad. 2021. “Akunbilitas Kontemporer Organisasi Pengelola Zakat”. Malang: Universitas Muhammadiyah Malang. Jurnal Akademi Akuntansi. ISSN: 2654-8321. Vol.1, No.1: 29.

  40. Yaman, Aris, Ambar Yoganingrum, Yaniasih, dan Slamet Riyanto. 2019. “Tinjauan Pustaka Sistematis Pada Basis Data Pustaka Digital: Tren Riset, Metodologi, dan Coverage Fields”. Jakarta: Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia. Jurnal Dokumentasi dan Informasi. ISSN: 2301-8593. Vol.40, No.1: 3.

  41. Nurcahyo, Widyat. Yumniati Agustina dan Adi Rizfal Efriandi. 2019. “Model Perancangan Pembelajaran Blended Mata Kuliah Keilmuan Akuntansi di ITB-AD Jakarta”. Jakarta: Universitas Negeri Jakarta. Jurnal Teknologi Pendidikan. ISSN: 1411-2744. Vol. 21, No.2: 179- 181.

  42. Arifin, Rita Wahyuni. Henri Septanto dan Imron Wignyowiyoto. 2018. “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Animasi Dengan Model ADDIE Dalam Kegiatan Pembelajaran Blended Learning”. Bekasi: STMIK Bina Insani. Jurnal Manajemen Informasi. ISSN: 2548-3331. Vol.2, No. 2: 179-188.

  43. Astuti, Puji, dan Febrian. 2019. “Blended learning: Studi Efektivitas Pengembangan Konten E-learning di Perguruan Tinggi”. Kepualauan Riau: Universitas Maritim Raja Ali Haji. Jurnal Tatsqif. ISSN:2503-4510. Vol.17, No.1: 104-119.

  44. Iskandar, Henry dan Dwiki Muda Yulanto. 2020. “Pengembangan Media Pembelajaran Virtual Untuk Meningkatkan Kompetensi Motorik Berbasis Model Blended Learning”. Medan: Universitas Negeri Medan. Journal of Mechanical Engineering Learning. ISSN: 2252- 651X.Vol.9, No.2: 71-76.

  45. Prestiadi, Dedi. Maisyaroh. Wildan Zulkarnain. Ahmad Nurabadi. Imron Arifin dan Athalla Nauval Bhayangkara. 2021. “Pengembangan Video Bahan Aajar Sipejar Pada Perkuliahan Blended Learning Supervisi Pengajaran Melalui Model Pembelajaran Problem Based Role Playing (PBRP)”. Malang: Universitas Negeri Malang. JAMP: Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan. ISSN: 2615-8574. Vol.4, No.1: 72-87.

  46. Hadi, Aulia Fitrul. Sitti Rizki Mulyana. Muhammad Ridwan. Irzon and Silfia Andini. 2020. “Multimedia as a Media for Analyzing Student Learning Outcomes with The Concept of Blended Learning”. Kisaran: STMIK Royal Kisaran. Journal of International Social Sciences and Information Technology. ISSN: 2723-4509. Vol.1, No.1: 349-354.

  47. Yeop, Mohd Azli. Mohd Faiz Mohd Yaakob. Kung Teck Wong. Yahya Don and Farah Mohamad Zain. 2019. "Implementation of ICT policy (Blended Learning Approach): Investigating factors of behavioural intention and use behaviour". Kuala Lumpur: Universiti Pendidikan Sultan Idris. International Journal of Instruction. ISSN: 1308-1470. Vol.12, No.1: 767-782.

  48. Rasmitadila, Widyasari. Megan Humaira. Anna Tambunan. Reza Rachmadtullah, and Achmad Samsudin. 2020. “Using Blended Learning Approach (BLA) in Inclusive Education Course: a Study Investigating Teacher Student’s Perception”. Bandung: Universitas Djuanda. International Journal of Emerging Technologies in Learning (IJET). ISSN: 1863-0383. Vol.15, No.2: 72-85.

  49. Harahap, Fauziyah. Nanda Eska Anugrah Nasution and Binari Manurung. 2019. “The Effect of Blended Learning on Student's Learning Achievement and Science Process Skills in Plant Tissue Culture Course”. Medan: Universitas Negeri Medan. International Journal of Instruction, ISSN: 1694-609X. Vol.12, No.1: 521-538.

  50. Sari, Fatimah Mulya, and Achmad Yudi Wahyudin. 2019 “Undergraduate Students’ Perceptions Toward Blended Learning Through Instagram In English For Business Class”. Yogyakarta: Universitas Ahmad Dahlan. International Journal of Languages' Education and Teaching. ISSN: 2548-8457. Vol.3, No.1: 163-170.

Contributors

Admin, Romy Azhar

Diperoleh dari "https://widuri.raharja.info/index.php?title=SI1821490081&oldid=396388"