SI1311476608

Dari widuri
Revisi per 12 Juli 2018 10.09 oleh Diahchoi (bicara | kontrib) (→‎BAB I PENDAHULUAN)


Lompat ke: navigasi, cari

PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PENGOLAHAN NILAI SISWA

BEDASARKAN KURIKULUM 2013 BERBASIS WEB PADA

MI ULUL ALBAAB "MADANI" KAB. TANGERANG


SKRIPSI


Logo stmik raharja.jpg


Disusun Oleh :

NIM
: 1311476608
NAMA


JURUSAN SISTEM INFORMASI

KONSENTRASI SISTEM INFORMASI MANAJEMEN

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

STMIK RAHARJA

TANGERANG

2017/2018


SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

(STMIK) RAHARJA

 

LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI


PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PENGOLAHAN NILAI SISWA

BEDASARKAN KURIKULUM 2013 BERBASIS WEB PADA

MI ULUL ALBAAB "MADANI" KAB. TANGERANG


SKRIPSI


Disusun Oleh :

NIM
: 1311476608
Nama
Jenjang Studi
: Strata Satu
Jurusan
: Sistem Informasi
Konsentrasi
: Sistem Informasi Manajemen

 

 

Disahkan Oleh :

Tangerang, 23 Juni 2018

Ketua
        
Kepala Jurusan
STMIK RAHARJA
        
Jurusan Sistem Informasi Manajemen
           
           
           
           
(Ir. Untung Raharja, M.TI.,M.M)
        
(Junaidi, M.Kom)
NID : 99001
        
NID : 05062


SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

(STMIK) RAHARJA

 

LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING


PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PENGOLAHAN NILAI SISWA

BEDASARKAN KURIKULUM 2013 BERBASIS WEB PADA

MI ULUL ALBAAB "MADANI" KAB. TANGERANG


Dibuat Oleh :

NIM
: 1311476608
Nama

 

Telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan Tim Penguji Ujian Komprehensif

Jurusan Sistem Informasi

Konsentrasi Sistem Informasi Manajemen

Tahun Akademik 2017/2018


Disetujui Oleh :

Tangerang, 23 Juni 2018

Pembimbing I
    
Pembimbing II
       
       
       
       
( Nasril Sany, M.Kom)
    
(Ruli Supriati, S. Kom.,M.T.I)
NID : 08190
   
NID : 073009


SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

(STMIK) RAHARJA

 

LEMBAR PERSETUJUAN DEWAN PENGUJI


PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PENGOLAHAN NILAI SISWA

BEDASARKAN KURIKULUM 2013 BERBASIS WEB PADA

MI ULUL ALBAAB "MADANI" KAB. TANGERANG


Dibuat Oleh :

NIM
: 1311476608
Nama


Disetujui setelah berhasil dipertahankan dihadapan Tim Penguji Ujian Komprehensif

Jurusan Sistem Informasi

Konsentrasi Sistem Informasi Manajemen

Tahun Akademik 2017/2018


Disetujui Penguji :

Tangerang, 23 Juni 2018

Ketua Penguji
  
Penguji I
  
Penguji II
         
         
         
         
(_______________)
  
(_______________)
  
(_______________)
NID :
 
NID :
 
NID :



SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

(STMIK) RAHARJA

 

LEMBAR KEASLIAN SKRIPSI


PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PENGOLAHAN NILAI SISWA

BEDASARKAN KURIKULUM 2013 BERBASIS WEB PADA

MI ULUL ALBAAB "MADANI" KAB. TANGERANG


Yang bertanda tangan di bawah ini,

NIM
: 1311476608
Nama
Jurusan
: Sistem Informasi
Konsentrasi
: Sistem Informasi Manajemen

 

Menyatakan bahwa Laporan Skripsi ini dari awal sampai akhir merupakan karya tulis saya sendiri dan bukan merupakan tiruan, salinan, atau duplikasi dari Laporan Skripsi yang telah dipergunakan untuk memenuhi persyaratan mengambil Skripsi guna mendapatkan gelar Sarjana Komputer di lingkungan Perguruan Tinggi Raharja maupun Perguruan Tinggi lain, serta belum pernah dipublikasikan sebelumnya.

Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan rasa tanggung jawab serta bersedia menerima sanksi jika ternyata pernyataan diatas tidak benar.


Tangerang, 23 Juni 2018


 
 
 
 
NIM : 1311476608

 

*Tandatangan dibubuhi materai 6.000



ABSTRAKSI

Isi Disini.

Kata kunci : isiiiii.


ABSTRACT

text here..........!!!.

Keywords: text here... !!!!.

KATA PENGANTAR

 

Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan rahmat-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan Laporan Skripsi ini dengan baik, adapun judul yang penulis uraikan dalam laporan ini adalah “PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PENGOLAHAN NILAI SISWA BEDASARKAN KURIKULUM 2013 BERBASIS WEB PADA MI ULUL ALBAAB "MADANI" KAB. TANGERANG”.

Tujuan dari pembuatan Laporan Skripsi ini antara lain memenuhi salah satu persyaratan menyelesaikan pendidikan jenjang Strata Satu (S1) Jurusan Sistem Informasi (SI) pada Sekolah Tinggi Manajemen dan Ilmu Komputer (STMIK) Raharja, juga berguna untuk memperdalam kemampuan penulis dalam merancang suatu sistem agar dapat diterapkan dengan baik.

Dalam kesempatan ini penulis juga ingin mengucapkan terima kasih bahwa tanpa bimbingan, bantuan dan dorongan semua pihak maka penulis tidak dapat menyelesaikan laporan ini dengan baik dan tepat waktu. Dan pada kesempatan ini penulis tidak lupa mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak yang telah membantu seperti berikut :

  1. Bapak Ir. Untung Rahardja, M.T.I, selaku Ketua STMIK Raharja.

  2. Bapak Sugeng Santoso, M.Kom.,, selaku Pembantu Ketua I Bidang Akademik STMIK Rahaja.

  3. Bapak Junaidi, M.Kom, selaku Kepala Jurusan Teknik Informatika STMIK Raharja.

  4. Bapak Nasril_Sany, M.Kom selaku Dosen Pembimbing Pertama yang telah banyak meluangkan waktu, pikiran maupun tenaga untuk membantu serta memberikan bimbingan dan pengarahan kepada penulis..

  5. Ibu Ruli Supriati, S.Kom.,MTI selaku Dosen Pembimbing Kedua yang telah memberikan banyak masukan dan motivasi kepada penulis sehingga laporan skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik dan tepat pada waktunya.

  6. Bapak Saripudin selaku Stakeholder yang telah meluangkan waktu, tenaga dan pikirannya untuk memberikan pengarahan yang benar kepada penulis.

  7. Bapak dan Ibu Dosen Perguruan Tinggi Raharja yang telah memberikan banyak ilmu pengetahuan yang memperluas wawasan penulis.

  8. Yang tercinta Bapak, Ibu dan kakak penulis, yang telah memberikan dukungan moril maupun materil serta do’a untuk keberhasilan penulis.

  9. Sahabat-sahabat penulis di grup Software Engineering, group Bimbingan Ibu Ruli, Group Skripsi raharja 2017, dan seluruh teman-teman yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, tanpa mengurangi rasa terima kasih karena telah banyak membantu dalam menyusun laporan ini.

Penulis menyadari dalam penyelesaian laporan ini masih terdapat banyak kekurangan sehingga memerlukan banyak perbaikan dan penyempurnaan. Oleh karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun untuk kesempurnaan laporan ini. Semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi penulis dan orang lain yang membacanya.

Tangerang, 23 Juni 2018
DIAH CHOIRUN NISSA
NIM. 1311476608

 

 


 


DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Analisa SWOT

Tabel 3.2 Elisitasi Tahap I

Tabel 3.3 Elisitasi Tahap II

Tabel 3.4 Elisitasi Tahap III

Tabel 3.5 Final Draft Elisitasi

Tabel 4.1 #

Tabel 4.2 #

Tabel 4.3 #

Tabel 4.4 #

Tabel 4.5 #

Tabel 4.6 #

Tabel 4.7 #

Tabel 4.8 #

Tabel 4.9 #

Tabel 4.10 #

Tabel 4.11 #

Tabel 4.12 #

Tabel 4.13 #

Tabel 4.15 #


DAFTAR GAMBAR

Gambar 3.1 Struktur Organisasi SMK Mathla'ul Anwar

Gambar 3.2 Use Case #

Gambar 3.3 Activity Diagram #

Gambar 3.4 Sequence Diagram #

Gambar 4.1 #

Gambar 4.2 #

Gambar 4.3 #

Gambar 4.4 #

Gambar 4.5 #

Gambar 4.6 #

Gambar 4.7 #

Gambar 4.8 #

Gambar 4.9 #

Gambar 4.10 #

Gambar 4.11 #

Gambar 4.12 #

Gambar 4.13 #

Gambar 4.14 #

Gambar 4.15 #

Gambar 4.16 #

Gambar 4.17 #

DAFTAR SIMBOL


I. SIMBOL USE CASE DIAGRAM

III. SIMBOL SEQUENCE DIAGRAM

II. SIMBOL ACTIVITY DIAGRAM

IV. SIMBOL CLASS DIAGRAM

BAB I
PENDAHULUAN

Latar Belakang

Penilaian merupakan bagian penting yang tidak dapat dipisahkan dalam suatu proses pembelajaran. Penilaian dibutuhkan untuk mengetahui sejauh mana siswa dapat menerima hasil pembelajaran yang telah disampaikan. Selain itu peningkatan atau penurunan kualitas pendidikan dapat dilihat dari nilai-nilai yang diperoleh siswa.

Proses pengolahan nilai siswa untuk membuahkan hasil yang baik dengan cepat dan akurat bukanlah suatu hal yang mudah. Terlebih lagi dengan adanya kurikulum di Indonesia yang sering berubah-ubah membuat proses pengolahan nilai tersebut menjadi semakin sulit. Saat ini jenis kurikulum yang diberlakukan adalah Kurikulum 2006 atau Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dan Kurikulum 2013 (K-13). Ada dua jenis kurikulum yang berlaku disebabkan oleh kesiapan sekolah dalam hal penerapan kurikulum 2013. Hal ini termasuk juga dalam hal kesiapan proses pengolahan nilai siswa.

Terdapat perbedaan antara KTSP dan K-13 dalam hal penilaian. Perbedaannya adalah pada K-13 aspek kompetensi lulusan ditentukan oleh empat aspek, yaitu aspek kompetensi sikap, spiritual, pengetahuan, dan keterampilan, sedangkan untuk KTSP hanya menekankan pada aspek pengetahuan saja. Hal ini tentu saja menjadikan Kurikulum 2013 bukanlah suatu perkara yang mudah dalam hal penilaian.

MI Ulul Albaab “Madani” Kab. Tangerang merupakan salah satu sekolah yang telah menerapkan Kurikulum 2013. Pengolahan nilai siswa di MI Ulul Albaab “Madani” Kab. Tangerang menggunakan perangkat lunak Microsoft Excel dengan format yang telah dibuat oleh operator sekolah. Prosesnya dimulai dari penyusunan format leger nilai untuk guru dan leger rapor untuk wali dalam bentuk softcopy file oleh bagian operator sekolah. Selanjutnya, bagian operator sekolah membagikan print out file ke semua guru yang nantinya akan menjadi berkas masing-masing guru. Guru mengisi nilai berdasarkan format yang dibuat bagian operator sekolah, lalu guru mengembalikan leger setelah nilai terisi kepada bagian operator sekolah. Setelah itu, wali kelas menyalin leger hasil nilai yang telah diisi oleh guru, untuk dimasukkan ke dalam leger rapor. Setelah semua nilai masuk ke leger rapor, wali kelas menyerahkannya kembali ke Operator Sekolah untuk dilakukan pengecekan sebelum dijadikan rapor. Jika pengisian leger rapor oleh wali kelas sudah benar, maka akan dicetak menjadi rapor.

Melihat proses pengolahan nilai siswa di atas, proses tersebut dinilai kurang efektif karena memerlukan waktu yang lama dalam pengerjaannya dan khawatir berkas tertumpuk, tercecer kemudian hilang, maka dalam penulisan skripsi ini penulis mengambil judul “Perancangan Sistem Informasi Pengolahan Nilai Siswa Berdasarkan Kurikulum 2013 Berbasis Web pada MI Ulul Albaab “MADANI” Kab. Tangerang”.


Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah di atas, maka rumusan masalah yang terjadi sebagai berikut :

  1. Seperti apa sistem pengolahan nilai siswa yang berjalan saat ini pada MI Ulul Albaab “MADANI” Kab. Tangerang?
  2. Sistem informasi seperti apa yang dibutuhkan MI Ulul Albaab “MADANI” Kab. Tangerang untuk membantu proses pengolahan nilai siswa berdasarkan kurikulum 2013 ?
  3. Bagaimana merancang sistem informasi pengolahan nilai siswa berdasarkan kurikulum 2013 yang efektif dan efesien ?


Ruang Lingkup Penelitian

Berdasarkan penelitian penulisan ini, maka penulis membatasi ruang lingkup penelitian sebagai berikut :

  1. Penelitian ini hanya membahas pengolahan nilai siswa berdasarkan kurikulum 2013 berbasis web.
  2. Penelitian ini menggunakan data siswa/i MI Ulul Albaab “MADANI” tahun pelajaran 2017/2018.
  3. Penelitian ini hanya berfokus mengolah data siswa dan data nilai siswa seperti nilai ulangan, nilai UTS (Ujian Tengah Semester), dan nilai UAS (Ujian Akhir Semester) dan tidak membahas mengenai absensi.

Tujuan dan Manfaat Penelitian

Tujuan Penelitian

Tujuan penelitian ini sebagai berikut :

  1. Menganalisis sistem pengolahan nilai siswa berdasarkan kurikulum 2013 yang berjalan saat ini pada MI Ulul Albaab “MADANI” Kab. Tangerang.
  2. Menghasilkan sistem informasi pengolahan nilai siswa berdasarkan kurikulum 2013 berbasis web yang dapat membantu manajemen sekolah dalam proses pengolahan nilai siswa di MI Ulul Albaab “MADANI” dalam bentuk rapor.

Manfaat Penelitian

Adapun Manfaat dari peneliti ini adalah:

  1. Membantu guru dan wali kelas dalam proses pengolahan nilai siswa serta membantu menerapkan penilaian kurikulum 2013.
  2. Membantu orang tua/ wali murid dalam mendapatkan informasi mengenai penilaian belajar siswa.
  3. Manfaat bagi penulis adalah menerapkan ilmu-ilmu yang telah diperoleh pada waktu perkuliahan.

Metode Penelitian

Dalam merancang sistem pengolahan nilai berdasarkan kurikulum 2013 ini, metode penelitian yang digunakan oleh penulis sebagai berikut:

Metode Pengumpulan Data

Untuk memperoleh data dalam penyusunan laporan skripsi ini, penulis menggunakan teknik pengumpulan data di mana antara teknik yang satu dengan yang lain saling melengkapi sehingga memperoleh data yang diperlukan. Di bawah ini ada beberapa metode yang dilakukan dalam penyusunan skripsi :

  1. Metode Pengamatan Langsung (Observation)

    Metode pengumpulan data dengan cara melakukan pengamatan secara langsung pada MI Ulul Albaab “Madani” di Kavling Islamic Village Blok P9 No. 11, Kelapa Dua Kab. Tangerang dan meminta data yang diperlukan sebagai bahan untuk menulis laporan penelitian.

  2. Metode Wawancara (Interview)

    Metode ini dilakukan dengan cara melakukan tanya jawab dengan operator sekolah secara langsung pada MI Ulul Albaab di mana tempat penelitian berlangsung.

  3. Metode Studi Pustaka

    Metode yang digunakan untuk medapatkan sumber-sumber (literature) seperti buku, internet, artikel, jurnal, dan lain sebagainya yang berkaitan dengan penelitian ini sebagai bahan referensi dalam penyusunan laporan skripsi.

Metode Analisis

Metode Analisa Sistem, Analisis data merupakan salah satu langkah penting dalam rangka memperoleh temuan hasil penelitian. Melalui analisis data, kita dapat memperoleh temuan ilmiah, bila dianalisis dengan teknik-teknik yang tepat. Analisis sistem dilakukan menggunakan Metode Analisa SWOT (strengths, weakness, opportunities, threats), kekuatan (strengths), kelemahan (weakness), kesempatan (opportunities), dan yang menjadi ancaman (threats). Analisa SWOT dapat diterapkan dengan cara menganalisis dan memilah berbagai hal yang mempengaruhi keempat faktornya, kemudian menerapkannya dalam gambar matrik SWOT.

Metode Perancangan

Pada penelitian ini, penulis menggunakan metode perancangan sistem Unified Modelling Language (UML). Dengan menggunakan alat bantu berupa tools yaitu Visual Paradigm for 6.4 Enteprise Edition, guna memberikan gambaran yang jelas dan rancang bangun sistem informasi pengolahan nilai siswa berdasarkan kurikulum 2013 berbasis web pada MI Ulul Albaab “Madani” Kab. Tangerang dalam hal pembuatan sistem ini peneliti menggunakan Dreamweaver sebagai penulisan listing program dan MySQL sebagai database.

Dan penulis juga pada perancangan sistem ini menggunakan metode prototype evolutionary karena penulis menginginkan prototype tersebut tetap digunakan untuk iterasi desain berikutnya. Dalam hal ini, sistem atau produk yang sebenarnya dipandang sebagai evolusi dari versi awal yang sangat terbatasmenuju produk final atau produk akhir.

Metode Purwarupa (Prototyping)

Pada perancangan sistem ini penulis menggunakan metode prototype evolutionary karena penulis menginginkan prototype tersebut tetap digunakan untuk iterasi desain berikutnya. Dalam hal ini, sistem atau produk yang sebenarnya dipandang sebagai evolusi dari versi awal yang sangat terbatas menuju produk final atau produk akhir.

Metode Pengujian (Testing)

Dalam penelitian ini, penulis menggunakan metode Blackbox Testing. Blackbox Testing adalah metode uji coba yang memfokuskan pada keperluan fungsional software. Karena itu, uji coba blackbox memungkinkan pengembangan software untuk membuat himpunan kondisi input atau data uji yang akan menguji fungsional dan output suatu program. Metode pengujian blackbox digunakan untuk menemukan kesalahan dalam beberapa kategori, antara lain fungi-fungsi yang salah atau hilang, kesalahan tampilan luar, kesalahan output, kesalahan dalam struktur data atau akses database eksternal dan kesalahan performa.

Sistematika Penulisan

Untuk memudahkan dalam membuat penelitian laporan dan pembahasanya secara sistematis, maka penulisan laporan Skripsi ini terdiri dari beberapa sub bab dengan sistematika penulisan sebagai berikut:

BAB I PENDAHULUAN

Bab ini menjelaskan tentang informasi umum, yaitu latar belakang penelitian, perumusan masalah, tujuan dana manfaat penelitian, ruang lingkup penelitian, waktu dan tempat penelitian, metodelogi penelitian, dan sistematika penelitian.

BAB II LANDASAN TEORI

Bab ini menjelaskan tentang teori-teori dasar atau umum dan teori-teori khusus yang berkaitan dengan analisa serta permasalahan yang dibahas pada bagian sistem yang sedang berjalan dan literature review yang berhubungan dengan penelitian.

BAB III ANALISA SISTEM YANG BERJALAN

Bab ini berisikan tentang gambaran umum MI Ulul Albaab “Madani”, sejarah singkat, struktur organisasi, serta uraian sistem yang diusulkan dengan digambarkan melalui (Unified Modelling Language) UML.

BAB IV RANCANGAN SISTEM YANG DIUSULKAN

Bab ini membahas tentang rancangan sistem yang diusulkan pada usecase diagram, activity diagram, sequence diagram, class diagram, State Machine Diagram, struktur tampilan, dan rancangan prototype.

BAB V PENUTUP

Bab ini berisi kesimpulan dan saran untuk pengembangan aplikasi lebih lanjut dalam upaya memperbaiki kelemahan pada aplikasi guna untuk mendapatkan hasil kinerja aplikasi yang lebih baik.

DAFTAR PUSTAKA

DAFTAR LAMPIRAN


Contributors

Diahchoi

Diperoleh dari "https://widuri.raharja.info/index.php?title=SI1311476608&oldid=306580"