[revisi tidak terperiksa]

Revisi terkini pada 24 September 2015 23.26

PERANCANGAN APLIKASI MONITORING PELAPORAN PRAKTEK

KERJA INDUSTRI PADA SEKOLAH MENENGAH

KEJURUAN NUSA PUTRA KOTA

TANGERANG BERBASIS WEB

SKRIPSI

Disusun Oleh :

NIM	: 1122468930
NAMA	: ABDUL MUKTI

JURUSAN TEKNIK INFORMATIKA

KONSENTRASI SOFTWARE ENGINEERING

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

STMIK RAHARJA

TANGERANG

(2014/2015)

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

(STMIK) RAHARJA

LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI

PERANCANGAN APLIKASI MONITORING PELAPORAN PRKATEK

KERJA INDUSTRI PADA SEKOLAH MENENGAH

KEJURUAN NUSA PUTRA KOTA

TANGERANG BERBASIS WEB

Disusun Oleh :

NIM	: 1122468930
Nama	: ABDUL MUKTI
Jenjang Studi	: Strata Satu
Jurusan	: Teknik Informatika
Konsentrasi	: Software Engineering

Disahkan Oleh :

Tangerang, 25 Mei 2015

Ketua					Kepala Jurusan
STMIK RAHARJA					Jurusan Tenik Informatika




(Ir. Untung Rahardja,M.T.I.)					(Junaidi,M.Kom)
NIP : 000594					NIP : 05062

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

(STMIK) RAHARJA

LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING

PERANCANGAN APLIKASI MONITORING PELAPORAN PRAKTEK

KERJA INDUSTRI PADA SEKOLAH MENENGAH

KEJURUAN NUSA PUTRA KOTA

TANGERANG BERBASIS WEB

Dibuat Oleh :

NIM	: 1122468930
Nama	: ABDUL MUKTI

Telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan Tim Penguji Ujian Komprehensif

Jurusan Teknik Informatika

Konsentrasi Software Engineering

Disetujui Oleh :

Tangerang, 25 Mei 2015

Pembimbing I			Pembimbing II




(Sandro Alfeno, M.Kom.)			(Sutrisno, M.Kom)
NID : 05065			NID : 10020

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

(STMIK) RAHARJA

LEMBAR PERSETUJUAN DEWAN PENGUJI

PERANCANGAN APLIKASI MONITORING PELAPORAN PRAKTEK

KERJA INDUSTRI PADA SEKOLAH MENENGAH

KEJURUAN NUSA PUTRA KOTA

TANGERANG BERBASIS WEB

Dibuat Oleh :

NIM	: 1122468930
Nama	: ABDUL MUKTI

Disetujui setelah berhasil dipertahankan dihadapan Tim Penguji Ujian

Komprehensif

Jurusan Teknik Informatika

Konsentrasi Software Engineering

Tahun Akademik 2014/2015

Disetujui Penguji :

Tangerang, .... 2014

Ketua Penguji	Penguji I	Penguji II




(_______________)	(_______________)	(_______________)
NID :	NID :	NID :

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

(STMIK) RAHARJA

LEMBAR KEASLIAN SKRIPSI

PERANCANGAN APLIKASI MONITORING PELAPORAN PRAKTEK

KERJA INDUSTRI PADA SEKOLAH MENENGAH

KEJURUAN NUSA PUTRA KOTA

TANGERANG BERBASIS WEB

Disusun Oleh :

NIM	: 1122468930
Nama	: ABDUL MUKTI
Jenjang Studi	: Strata Satu
Jurusan	: Teknik Informatika
Konsentrasi	: Software Engineering

Menyatakan bahwa Skripsi ini merupakan karya tulis saya sendiri dan bukan merupakan tiruan, salinan, atau duplikat dari Skripsi yang telah dipergunakan untuk mendapatkan gelar Sarjana Komputer baik di lingkungan Perguruan Tinggi Raharja maupun di Perguruan Tinggi lain, serta belum pernah dipublikasikan.

Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan rasa tanggung jawab, serta bersedia menerima sanksi jika pernyataan diatas tidak benar.

Tangerang, 25 Mei 2015

(ABDUL MUKTI)

NIM : 1122468930

)*Tandatangan dibubuhi materai 6.000;

ABSTRAKSI

SMK NUSA PUTRA Tangerang merupakan lembaga pendidikan kejuruan swasta. Sekolah ini berdiri pada tahun 2009 dengan akreditasi B. Sekolah ini memiliki dua bidang jurusan yaitu Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ), dan Akutansi (KU). Dalam pelaksanaanya sebagai sekolah kejuruan, pihak sekolah wajib untuk melaksanan kegiatan Praktek Kerja Industri yang telah di tetapkan oleh Lembaga Pendidikan. Praktek Kerja Industri ini berlangsung selama 3 (tiga) bulan. SMK Nusa Putra telah melakukan kegiatan ini selama beberapa periode, namun ada beberapa kekurangan dalam sistem Laporan Praktek Kerja Industri yang telah dilakukan. Kekurangannya itu mecakup proses pengolahan data yang masih kurang efektif. Proses pengolahan data yang dilakukan masih kurang cepat sehingga membutuhkan waktu yang agak lama untuk memprosesnya. Penulisan ini menggunakan metode analisa berorientasi objek. Pada penulisan ini juga akan diterangkan tahapan pengerjaan, mulai dari proses analisa, perencanaan, perancangan dengan menggunakan bahasa pemogramanPHP dan database MySQL, hingga tahapan pengimplementasian dengan pendekatan berorientasi objek menggunakan UML (Unified Modelling Languange),Flowchart,dan diagram HIPO. Sehingga diharapkan dengan adanya sistem yang baru tersebut dapat mengurangi terjadinya kesalahan pada saat pendataan laporan praktek kerja industri, dan pengolahan data menjadi cepat sehingga pembuatan laporan tidak memakan waktu yang lama dan laporan yang dihasilkan sesuai dengan data yang ada. Selain itu sistem ini dapat lebih menunjang kegiatan admin dan pegawai dalam mengelola laporan prkatek kerja industri menjadi lebih baik.

Kata Kunci : Analisis, Perancangan, Laporan, UML (Unified Modelling Languange), Flowchatr, Diagram HIPO

ABSTRACT

SMK NUSA PUTRA Tangerang is a private vocational educational institution. This school was founded in 2009 with the accreditation B. The school has two areas of departments of Computer Engineering and Networks (TKJ), and Accounting (KU). In the implementation as a vocational school, the school is obliged to melaksanan activities Industry Work Practices that have been set by the Institute of Education. Industry Work Practices lasted for 3 (three) months. SMK Putra Nusabeen doing this activity for several periods, but there are some shortcomings in the system Industry Work Practices Report that has been done. The drawback was mecakup data processing which is still less effective. Data processing is done fast enough so it takes a little longer to process. This study, using object-oriented analysis. At this writing will also be explained stages of processing, from the process of analysis, planning, design using theprogramming language PHP and MySQL database, to the stages of implementation with object-oriented approach using UML (Unified Modeling Language), Flowchart, and HIPO diagram. So hopefully with the new system can reduce the occurrence of errors during the data collection industry practice reports, and data processing becomes faster so that making the report does not take a long time and reports generated in accordance with the existing data. Additionally the system can further support the activities of the administrators and employees in managing industrial employment skill practice reports be better.

Keywords : Analysis, Design, Reports, UML (Unified Modeling Language), Flowchatr, HIPO diagram

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan rahmat-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan Laporan Skripsi ini dengan baik, adapun judul yang penulis uraikan dalam laporan ini adalah “PERANCANGAN APLIKASI MONITORING PELAPORAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI PADA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NUSA PUTRA KOTA TANGERANG BERBASIS WEB”.

Tujuan dari pembuatan Laporan Skripsi ini antara lain memenuhi salah satu persyaratan menyelesaikan pendidikan jenjang Strata Satu (S1) Jurusan Teknik Informatika (TI) pada Sekolah Tinggi Manajemen dan Ilmu Komputer (STMIK) Raharja, juga berguna untuk memperdalam kemampuan penulis dalam merancang suatu sistem agar dapat diterapkan dengan baik.

Dalam kesempatan ini penulis juga ingin mengucapkan terima kasih bahwa tanpa bimbingan, bantuan dan dorongan semua pihak maka penulis tidak dapat menyelesaikan laporan ini dengan baik dan tepat waktu. Penulis ingin menyampaikan terima kasih khususnya kepada orang tua tercinta dan keluarga yang telah memberikan banyak do’a, dukungan moril dan materil kepada penulis. Dan pada kesempatan ini penulis tidak lupa mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak yang telah membantu seperti berikut :

Ir. Untung Rahardja, M.T.I, selaku Ketua STMIK Raharja
Sugeng Santoso, M.Kom, selaku Pembantu Ketua I STMIK Raharja.
Junaidi, M.Kom selaku Kepala Jurusan Teknik Informatika STMIK Raharja.
Sandro Alfeno, M.Kom. selaku Dosen Pembimbing Pertama yang telah memberikan banyak masukan dan motivasi kepada penulis sehingga laporan skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik dan tepat pada waktunya
Sutrisno, M.Kom selaku pembimbing kedua yang juga telah banyak memberikan bantuan masukan dan ilmu kepada penulis untuk menyelesaikan laporan skripsi ini.
Yususf selaku stakeholder yang sudah banyak membantu dan membimbing penulis untuk menyelesaikan penyusunan laporan skripsi ini.
Seluruh pimpinan dan karyawan SMK NUSA PUTRA yang telah banyak membantu penulis dalam penyusunan laporan skripsi ini.
Bapak dan Ibu Dosen Perguruan Tinggi Raharja yang telah memberikan banyak ilmu pengetahuan yang memperluas wawasan penulis.
Teman-teman seperjuangan (Muh. Rijal Ramadhan, Leo Kumoro Sakti, Ahmad Habibi, Mubtasir, Jelang, Rahkmat Gunawan ) yang telah berjuang bersama penulis selama 4 tahun dan untuk Febi Febrianti yang selalu mendukung dan memberikan semangat serta motivasi kepada penulis

Penulis menyadari dalam penyelesaian laporan ini masih terdapat banyak kekurangan sehingga memerlukan banyak perbaikan dan penyempurnaan. Oleh karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun untuk kesempurnaan laporan ini.

Akhir kata penulis berharap agar laporan ini dapat bermanfaat bagi penulis pada khususnya, dan juga orang lain yang membaca dapat memperoleh ilmu dari laporan ini.

	Tangerang, 25 Mei 2015
















	ABDUL MUKTI
	NIM. 1122468930

Daftar isi

1 BAB I
2 BAB II
- 2.1 Teori Umum
- 2.2 TEORI KHUSUS
3 BAB III
4 BAB IV
5 BAB V
- 5.1 Kesimpulan
- 5.2 Saran
6 DAFTAR PUSTAKAK

BAB I

PENDAHULUAN

Latar Belakang

Sekolah Menengah Kejuruan Nusa PutraKota Tangerang memiliki 2 jurusan dalam bidang pendidikannya, diantaranya yaituJurusan Teknik Komputer jaringan dan Akutansi.

Dalam kegiatannya pihak sekolah setiaptahunnya menugaskan siswa/siswinya untuk melakukan Praktek Kerja Industri padainstansi pemerintah dan perusahaan-perusahaan yang berada di daerah Tangerang.

Setiap kegiatan tersebut berlangsung,pihak sekolah menempatkan siswa/siswinya ke instansi atau perusahaan yang telahdipilih oleh sekolah. Selama kegiatan Praktek Kerja Industri berlangsung, pihaksekolah menugaskan seorang pembimbing dari sekolah untuk memantau perkembangansiswa/siswinya di lapangan.

Dalam hal pelaporan yang diberikan olehpembimbing ke pihak sekolah masih berupa catatan-catatan yang menggunakan mediakertas sebagai bukti hasil laporan pantauan di lapangan terhadap siswa/siswiyang sedang melakukan kegiatan Praktek Kerja Industri.

Hasil laporan yang masih berupa catatanyang menggunakan media kertas dirasa kurang efektif. Karena apabila ituberlansung lama, maka akan terjadi penumpukan berkas-berkas hasil laporanPraktek Kerja Lapangan diruang Staff. Hal itu akan menyulitkan seorang Staffyang nantinya akan mencari berkas laporan yang dibutuhkan saat itu. Dan ituakan memakan waktu yang sedikit lama untuk melakukan proses pencarianberkasnya.

Untukmengatasi permasalahan yang terjadi, maka perlu adanya suatu aplikasi yangsangat efektif dalam penggunaannya. Agar dapat menyelesaiakan permasalahan yangterjadi maka Penulis mengambil judul “PERANCANGAN APLIKASI MONITORING PELAPORANPRKATEK KERJA INDUSTRI PADA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NUSA PUTRA KOTA TANGERANGBERBASIS WEB”.

Rumusan Masalah

Setiap penelitian dimulai dari rumusanmasalah yang dilanjutkan dengan pemecahan masalah. Rumusan masalah berbedadengan masalah. Masalah merupakan kesenjangan antara yang di harapkan denganyang terjadi, maka rumusan masalah itu merupakan suatu pertanyaan yang akandicarikan jawabannya melalui pengumpulan data. Masalah akan timbul apabila adakesenjangan antara teori (what should be)dengan kenyataan yang dijumpai (what is).

Adapunrumusan masalah yaitu:

Bagaimana sistem pelaporan Praktek Kerja Industri yang sedang berjalan saat ini ?
Bagaimana laporan yang dihasilkan agar menjadi lebih efektif
Apakah hasil rancangan aplikasi yang dibuat sudah sangat efektif dalam penggunaannya ?

Ruang Lingkup Penelitian

Ruang lingkup yang dibahas dalam laporan ini mengenai pencatatan pelaporan Praktek Kerja Industri, yang dalam hal ini penulis membatasi permasalahan yang akan dibahas yaitu mulai proses pencatatan laporan monitoring, pengumpulan nilai siswa dan laporan hasil monitoring yang diberikan kepada kepala sekolah.

Tujuan dan Manfaat Penulisan

Tujuan

Adapun tujuan dari penelitian ini :

Untuk mempermudah dalam pembuatan laporan Praktek Kerja Industri
Untuk meminimalisasikan terjadinya penumpukan berkas laporan hasil Praktek KerjaIndustri yang dilakukan saat ini.
AUntuk mempermudah staff dalam melakukan penjadwalan Praktek Kerja Industri.

Manfaat

Sedangkan manfaat yang diinginkan penulis dalam penulisan ini adalah:

Mengetahui sistem yang sedang berjalan pada sistem pencatatan laporan Praktek KerjaIndustri pada Sekolah Menengah Kejuruan Nusa Putra Kota Tangerang.
Mempermudah Staff dalam memonitoring kegiatan yang dilakukan oleh guru pembimbing PraktekKerja Industri.
Memberikan pengalaman dan memperluas wawasan mahasiswa serta memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk menerapkan teori yang di dapat di bangku kuliah.

Metode Penelitian

Jenis Penelitian

Jenispenelitian yang penulis gunakan adalah metode deskripsi yaitu metode penelitianyang membahas, mengumpulkan dan menyajikan serta menganalisa data yangmemberikan gambaran yang cukup jelas atas permasalahan yang dibahas.

Metode Pengumpulan Data

Dalam pengumpulan data di lapangan penulis memperoleh data tersebut dengan metode-metode antara lain :

Metode Observasi (Observation Research)
Penulis melakukan pengamatan pada Sekolah Menengah Kejuruan Nusa Putra Kota Tangerang, untuk memperoleh informasi yang dibutuhkan oleh penulis.
Metode Wawancara (Interview)
Merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan melalui tatap muka dan tanya jawab langsung antara pengumpul data maupun peneliti terhadap nara sumber atau sumber data. Melakukan kegiatan tanya jawab dengan Ketua Jurusan SMK Nusa Putra Kota Tangerang yaitu Bapak Usuf, M.Kom yang berperan sebagai stakeholder pada penelitian ini, guna memperoleh informasi agar data yang diperoleh lebih akurat. Dari hasil wawancara dengan stakeholder, stakeholder menginginkan sistem yang mampu meminimalisasikan terjadinya penumpukan berkas-berkas dan waktu dalam pencarian dokumen yang dibutuhkan.
Metode Pustaka ( Study Literature)
Adalah segala upaya yang dilakukan oleh peneliti untuk memperoleh dan menghimpun segala informasi tertulis yang relevan dengan masalah yang diteliti. Informasi ini dapat diperoleh dari buku-buku, laporan penelitian, karangan ilmiah, tesis atau disertasi, serta melakukan searchingpada internet menggunakan sumber yang dapat dipercaya. Dengan melakukan kajian bahan-bahan pustaka yang ada, penulis dapat memperoleh informasi secara sistematis kemudian menuangkannya dalam bentuk rangkuman yang utuh.

Metode Analisa

Metode Analisa Sistem
Analisis data merupakan salah satu langkah penting dalam rangka memperoleh temuan hasil penelitian. Hal ini disebabkan data akan menuntun kita ke arah temuan ilmiah, bila dianalisis dengan teknik-teknik yang tepat. Analisis sistem dilakukan menggunakan Metode Analisa SWOT (strenghts, weaknesses, opportunities, threats), kekuatan (strengths), kelemahan (weakness), kesempatan (oppurtunities), dan yang menjadi ancaman (threats). Analisa SWOT dapat diterapkan dengan cara menganalisis dan memilah berbagai hal yang mempengaruhi keempat faktornya, kemudian menerapkannya dalam gambar matrik SWOT.

Metode Perancangan

Metodelogi Perancangan sistem yang akan digunakan adalah Flowchart, flowchart adalah bagan-bagan yang mempunyai arus yang menggambarkan langkah-langkah penyelesaian suatu masalah. Flowchart merupakan cara penyajian dari suatu algoritma karena merancang sistem yang akan berjalan sangat penting agar mampu membuat program yang tepat sesuai standar dalam industri untuk visualisasi, merancang dan mendokumentasikan sistem piranti lunak dan dalam hal pembuatan sistem ini peneliti menggunakan Adobe Dreamweaver CS6 sebagai penulisan listing program PHP dan phpMyAdmin sebagai database.

Metode Prototipe

Prototyping adalah proses pembuatan model sederhana software yang mengizinkan pengguna memiliki gambaran dasar tentang program serta melakukan pengujian awal. Prototyping memberikan fasilitas bagi pengembang dan pemakai untuk saling berinteraksi dalam proses pembuatan, sehingga pengembang dapat dengan mudah memodelkan peragkat lunak yang akan dibuat.

Dalam menerapkan prototype ini menggunakan Evolutionary karena pada model ini, hasil prototype tidak dibuang tetapi digunakan untuk iterasi desain berikutnya. Dalam hal ini, sistem atau produk yang sebenarnya dipandang sebagai evolusi dari versi awal yang sangat terbatas menuju produk final atau produk akhir.

Metode Testing

Dalam skripsi ini metode pengujian yang digunakan yaitu Blackbox Testing. Blackbox Testing adalah metode uji coba yang memfokuskan pada keperluan software. Karena itu uji coba blackbox memungkinkan pengembang software untuk membuat himpunan kondisi input yang akan melatih seluruh syarat-syarat fungsional suatu program.

Metode pengujian blackbox berusaha untuk menemukan kesalahan dalam beberapa kategori, diantaranya: fungsi-fungsi yang salah atau hilang, kesalahan interface, kesalahan dalam struktur data atau akses database eksternal, kesalahan performa, kesalahan inisialisasi, dan terminasi.

Metodologi Implementasi atau Penerapan

Implementasi dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia diartikan dengan penerapan atau pelaksanaan, penerapan merupakan kemampuan menggunakan materi yang telah dipelajari kedalam situasi konkret atau nyata. Metode implementasi sistem adalah cara / pendekatan yang digunakan untuk meningkatkan efisien dan efektivitas serta kemudahan operasional yang dijalankan oleh pemakai yang akan mengoperasikan aplikasi tersebut. Implementasi sistem merupakan tahap meletakkan sistem supaya siap untuk dioperasikan. Tahap implementasi sistem dapat terdiri dari langkah-langkah sebagai berikut:

Merencanakanrencana implementasi
Melakukankegiatan implementasi.
Tindaklanjut implementasi.

==Lokasi Penelitian==

Penelitian yang berjudul Perancangan Aplikasi Monitoring Pelaporan Praktek Kerja Industri di SMK Nusa Putra Kota Tangerang.

Sistematika Penulisan

Untuk mempermudah penyusunan laporan skripsi ini, maka penulis mengelompokkan dalam beberapa bab dengan sistematika sebagai berikut :

BAB I PENDAHULUAN

Pada bab ini berisikan tentang Latar Belakang Permasalahan, Perumusan Permasalahan, Tujuan dan Manfaat Penulisan, Ruang Lingkup, Metode Penelitian serta Sistematika Penulisan.

BAB II LANDASAN TEORI

Dalam bab ini membahas masalah konsep dasar sistem, konsep dasar informasi, konsep dasar sistem informasi, konsep dasar perancangan sistem, peralatan pendukung (Tools System) dan beberapa definisi sesuai dengan penelitian yang dilakukan.

BAB III PEMBAHASAN

Pada Bab ini berisikan tentang Analisa Organisasi, Struktur Organisasi, Prosedur Sistem Yang Berjalan, Analisa Batasan Sistem, Analisa Masalah, Alternatif Pemecahan Masalah, Konfigurasi Sistem, Unifield Modelling Language (UML), User Requirement.

BAB IV RANCANGAN SISTEM USULAN

Pada bab ini berisikan tentang rancangan sistem yang di usulkan pada SMK Nusa Putra Kota Tangerang, bagaimana usulan tersebut dapat diterima dan diterapkan yang nantinya akan bermanfaat bagi SMK Nusa Putra Kota Tangerang.

BAB V PENUTUP

Pada bab ini berisikan tentang kesimpulan dan saran yang dapat diberikan penulis dari hasil yang dilakukan terhadap sistem tersebut.

DAFTAR PUSTAKA

DAFTAR LAMPIRAN

BAB II

LANDASAN TEORI

Teori Umum

Konsep Dasar Sistem

Definisi Sistem

Terdapat beberapa definisi sistem menurut beberapa ahli diantaranya :

Menurut (Tata Sutabri, 2012:16), Sistem dapat diartikan sebagai suatu kumpulan atau himpunan dari unsur, komponen, atau variabel yang terorganisir, saling berinteraksi, saling bergantung sama lain, dan terpadu.
Menurut (Sutarman, 2012:13), Sistem adalah elemen yang saling berhubungan dan berinteraksi dalam satu kesatuan untuk menjalankan suatu proses pencapaian suatu tujuan utama.
Menurut (jurnal CCIT Lili Tanti, 2010:208) “sistem secara umum merupakan tahapan pertama dari luar hidup pengembangan perangkat lunak pengajar”

Dari beberapa pengertian diatas dapat diambil kesimpulan bahwa sistem adalah suatu tahapan pertama yang saling berhubungandalam satu kesatuan dan terdiri dari unsur, komponen yang terorganisir untuk mencapai suatu tujuan.

Karakteristik Sistem

Menurut (Tata Sutabri, 2012:17), suatu sistem mempunyai karakteristik tersendiri diantaranya Komponen (component), Batas sistem (boundary), Lingkungan luar (environment), Penghubung (interface), Masukan (input), Keluaran (output), Pengolahan (processing), Sasaran atau tujuan (goal), Strategi (strategy) antara lain:

Komponen Sistem (component), yaitu kumpulan subsistem-subsistem yang saling berinteraksi atau dengan yang lainnya serta melakukan kerja sama antar subsistem tersebut. Suatu sistem terdiri dari sejumlah komponen yang saling berinteraksi, yang artinya yang saling bekerja sama membentuk satu kesatuan. Komponen tersebut dapat berupa suatu bentuk subsistem. Setiap subsistem memiliki sifat dari sistem yangmenjalankan suatu fungsi tertentu dan mempengaruhi suatu sistem secara keseluruhan. Suatu sistem dapat mempunyaisistem yang lebih besar, yang disebut dengan “Supra Sistem”.
Batasan Sistem (boundary) yaitu ruang lingkup sistem, merupakan suatu daerah yang membatasi antara komponen atau subsistem yang lain, yang membatasi suatu sistem dengan sistem lain atau sistem yang berasal dari lingkungan luarnya.
Lingkungan Luar Sistem (environment) yaitu lingkungan luar dari suatu sistem apapun diluar batas dari sistem yangmempengaruhi operasi sistem. Lingkungan luar sistem dapat bersifat merugikan sistem tersebut. Lingkungan luar yang menguntungkan merupakan energi dari sistem dan dengan demikian harus tetap dijaga dan dipelihara. Sedangkan lingkungan luar yang merugikan harus ditahan dan dikendalikan, kalau tidak maka akan mengganggu kelangsungan hidup dari sistem tersebut.
Penghubung Sistem (interface), merupakan suatu media yang menghubungkan antara subsistem yang satu dengan yang lainnnya sehingga antar subsistem dapat saling bekerja sama. Melalui penghubung ini memungkinkan sumber-sumber daya mengalir dari satu subsistem ke subsistem yang lainnya.
Masukan Sistem (input), yaitu sesuatu yang berasal dari subsistem yang digunakan sebagai data masukan yang selanjutnyadimasukan dalam suatu sistem agar dapat menghasilkan suatu keluaran yang berguna (diinginkan). Masukan dapat berupa maintenance input dan signal input. Maintenance input adalah energi yang dimasukan supaya sistem tersebut dapat beroperasi. Signal input adalah energi yang diproses untuk menghasilkan keluaran.
Keluaran Sistem (output), adalah hasil proses dari suatu masukan yang telah dilakukan proses di dalamnya sehinggamenghasilkan sebuah informasi yang berguna untuk setiap tingkatan yang ada. Keluaran dapat merupakan masukan untuk subsistem yang lain atau kepada Supra Sistem.
Pengolahan Sistem (processing), yaitu suatu proses yang akan merubah suatu masukan menjadi suatu keluaran. Suatu sistemdapat mempunyai suatu proses yang akan merubah masukan menjadi keluaran, sebagai contoh sistem akuntansi. Sistem ini mengelola data transaksi menjadi laporan yang dibutuhkan oleh semua pihak manajemen.
Sasaran (objective) atau tujuan (goal), suatu sistem mempunyai sasaran atau tujuan, kalau sistem tidak mempunyai sasaran maka sistem tidak ada. Suatu sistem dikatakan berhasil bila mengenai sasaran atau tujuannya. Sasaran sangat berpengaruh pada masukan dan keluaran yang dihasilkan.
Strategi (strategy), merupakan cara-cara yang digunakan dari mulai adanya input, pemrosesan hingga akhirnya terbentuk output, dan untuk mencapai sasaran yang diinginkan diperlukan suatu strategi agar sasaran tersebut dapat tercapai.

Berdasarkan definisi diatas dapat diambil kesimpulan bahwa karakteristik Sistem adalah kumpulan dari sub-sub sistem yang mempunyai suatu tujuan (goal), dimana untuk mencapai tujuan tersebut harus memiliki strategy yaitu dengan masukan sistem (input), proses (processing) dan keluaran sistem (output) yang objective.

Kalasifikasi Sistem

Menurut (Mustakini, 2009:54), suatu sistem mempunyai karakteristik. Karakteristik sistem adalah sebagai berikut ini:

Abstrak (abstact system) dan sistem fisik (phisical system) Sistem abstrak adalah sistem yang berupa pemikiran atauide-ide yang tidak tempak secara fisik, misalnya sistem teknologi yaitu sistem yang berupa pemikiran-pemikiran hubungan antara manusia dengan Tuhan. Sitem fisik merupakan sistem yang ada secara fisik.
Sistem Alami (natural system) dan Sistem Buatan Manusia (human made system) Sistem alami adalah sistem yang keberadaannya terjadi secara alami/natural tanpa campuran tangan manusia. Sedangkan sistem buatan manusia adalah sebagai hasil kerja manusia. Contoh sistem alamiah adalah sistem tata surya yang terdiri dari atas sekumpulan planet, gugus bintang dan lainnya. Contoh sistem abstrak dapat berupa sistem komponen yang ada sebagai hasil karya teknologi yang dikembangkan manusia.
Sistem pasti (deterministic system) dan sistem tidak tentu (probobalistic system) Sistem tertentu adalah sistem yang tingkah lakunya dapat ditentukan/diperkirakan sebelumnya. Sedangkan sistem tidak tentu sistem tingkah lakunya tidak dapat ditentukan sebelumnya. Sistem aplikasi komputer merupakan contoh sistem yang tingkah lakunya dapat ditentukan sebelumnya. Program aplikasi yang dirancang dan dikembangkan oleh manusia dengan menggunakan prosedur yang jelas, terstruktur dan baku.
Sistem Tertutup (closed system) dan Sistem Terbuka (open system) Sistem tertutup merupakan sistem yang tingkah lakunyatidak dipengaruhi oleh lingkungan luarnya. Sebaliknya, sistem terbuka mempunyai prilaku yang dipengaruhi oleh lingkungannya. Sistem aplikasi komputer merupakan sistem relative tertutup, karena tingkah laku sistem aplikasi komputer tidak dipengaruhi oleh kondisi yang terjadi diluar sistem.

Berdasarkan klasifikasi sistem diatas dapat diambil kesimpulan bahwa suatu klasifikasi sistem adalah sautu pemikiran yang menghasilkan keluaran(output) untuk lingkungan luarnya yang dapat melibatkan antara manusia dengan mesin ataupun hanya dengan proses alam.

Konsep Dasar Informasi

Definisi Informasi

Untuk menganalisa suatu sistem harus mengerti terlebih dahulu komponen komponen yang ada dalam sistem tersebut. Dari mana data dan informasi tersebut diperoleh dan kemana hasil pengolahan data dan informasi tersebut diperlukan definisi informasi terdapat beberapa pandangan, diantaranya yaitu :

Menurut (Sutarman, 2012:14), Informasi adalah sekumpulan fakta (data) yang diorganisasikan dengan cara tertentu sehingga mereka mempunyai arti bagi si penerima.
Menurut ( McLeod dalam Yakub,2012:8), Informasi adalah data yang diolah menjadi bentukyang lebih berguna bagi penerimanya.
Menurut(Maimunah, dalam jurnal CCIT 2012:284)”Informasi adalah data yang telah diolah menjadi sebuah bentuk yang lebih berarti bagi penerimanya, dan bermanfaat dalam mengambil sebuah keputusan”.

Ditarik kesimpulan bahwa Informasi merupakan data yang telah diorganisasikan, diolah, dibentuk untuk si penerima dan bermanfaat dalam mengambil keputusan.

Kualitas Informasi

Menurut (Mardi 2011:13), kualitas dari informasi (quality of information) ditentukan oleh beberapa hal, diantaranya :

Relevan (relevancy), dalam hal ini informasi yang diterima harus memberikan manfaat bagi pemiliknya.
Akurat (accurate), yaitu berarti informasi harus bebas dari kesalahan – kesalahan dan memenuhi syarat-syarat berikut : a. Completennes b. Correctness c. Security
Tepat waktu (timelines), informasi harus diberikan pada waktu yang tepat
Ekonomis (economy), informasi harus memiliki nilai ekonomi pada saat diberikan.
Efisien (efficiency), informasi harus efisien dalam memperolehnya.
Dapat dipercaya (reliability), informasi yang didapatkan oleh pemakai harus dapat dipercaya.

Berdasarkan pengertian Kualitas Informasi diatas dapat diambil kesimpulan bahwa kualitas informasi dapat dikatakan berkualitas apabila informasi tersebut dapat bermanfaat (relevan), tepat waktu, ekonomis efisien dan dapat dipercaya.

Nilai Informasi

Menurut (Gordon B. Davis dalam Sutarman, 2012:14), Nilai Informasi dikatakan sempurna apabila perbedaan antara kebijakan optimal, tanpa informasi yang sempurna dan kebijakan optimal menggunakan informasi yang sempurna dapat dinyatakan dengan jelas.

Nilai suatu informasi dapat ditentukan berdasarkan sifatnya. Tentang Sepuluh (10) sifat yang dapat menentukan nilai informasi, yaitu sebagai berikut :

Kemudahan Dalam Memperoleh
Informasi memperoleh nilai yang lebihsempurna apabila dapat diperoleh secara mudah. Informasi yang penting dansangat dibutuhkan menjadi tidak bernilai jika sulit diperoleh.
Sifatluas dan kelengkapannya
Informasi mempunyai nilai yang lebihsempurna apabila mempunyai lingkup/cakupan yang luas dan lengkap. Informasi yang tidak lengkap menjaditidak bernilai, karena tidak dapat digunakan secara baik.
Ketelitian (Accurancy)
Informasi mempunyai nilai yang lebih
sempurna apabila mempunyai ketelitian yang tinggi/akurat. Informasi menjaditidak bernilai jika tidak akurat, karena akan mengakibatkan kesalahan
pengambilan keputusan.
Kecocokandengan pengguna (Relevance)
Informasi mempunyai nilai yang lebihsempurna apabila sesuai dengan kebutuhan penggunanya. Informasi berharga danpenting menjadi tidak bernilai jika tidak sesuai dengan kebutuhan penggunanya,karena tidak dapat dimanfaatkan untuk mengambil keputusan
Ketepatan Waktu
Informasi mempunyai nilai yang lebihsempurna apabila dapat diterima oleh pengguna pada saat yang tepat. Informasiberharga dan penting menjadi tidak bernilai jika terlambat diterima/usang,karena tidak dapat dimanfaatkan pada saat pengambilan keputusan.
Kejelasan (Clarity)
Informasi yang jelas akan meningkatkan kesempurnaan nilai informasi. Kejelasan informasi dipengaruhi oleh bentuk dan format informasi.

Berdasarkan penjelasan nilai informasi diatas dapat diambil kesimpulan bahwa suatu informasi dapat bernilai baik apabila informasi tersebut dapat memberikan informasi yang dapat dibuktikan dan mudah untuk didapatkan, dimengerti serta tidak menimbulkan keraguan adanya kesalahan informasi.

Mutu Informasi

Menurut (Gordon B. Davis dalam Sutarman, 2012:14), kesalahan informasi adalah antara lain disebabkan oleh hal-hal sebagai berikut :

Metode pengumpulan dan pengukuran data yang tidak tepat.
Tidak dapat mengikuti prosedur pengolahan yang benar.
Hilang/tidak terolahnya sebagian data.
Pemeriksaan/pencatatan data yang salah.
Dokumen induk yang salah.
Kesalahan dalam prosedur pengolahan (misal : kesalahan program aplikasi komputer yang digunakan).
Kesalahan yang dilakukan secara sengaja.

Penyebab kesalahan tersebut dapat diatasi dengan cara-cara sebagai berikut:

Kontrol sistem untuk menemukan kesalahan.
Pemeriksaan internal dan eksternal.
Penambahan batas ketelitian data.
Instruksi dari pemakai yang terprogram secara baik dan dapat menilai adanyakesalahan-kesalahan yang mungkin terjadi.

Berdasarkan pengertian diatas dapat diambil kesimpulan bahwa informasi dikatakan bermutu apabila tidak ada kesalahan dalam pengolahan data misalnya hilang data, kesalahan yang disengaja ataupun yang tidak disengaja.

Konsep Dasar Sistem Informasi

Menurut (Tata Sutabri, 2012:2), Istilah teknologi dan sistem informasi dapat digunakan secara informal tanpa mendefinisikan istilah tersebut. Penerapan sistem informasi pada prinsipnya lebih rumit, hal tersebut dapat dipahami dengan baik dengan melihat perspektif teknologi yang berada dalam suatu organisasi.

Definisi Sistem Informasi

Terdapat berbagai macam pengertian Sistem Informasi menurut beberapa ahli, diantaranya :

Menurut (Sutarman, 2012:13), Sistem Informasi adalah sistem dapat didefinisikan dengan mengumpulkan, memproses, menyimpan, menganalisis, menyebarkan, informasi untuk tujuan tertentu. Seperti sistem lainnya, sebuah sistem informasi terdiri atas input (data, intruksi) dan output (laporan, kalkulasi).
Menurut (Tata Sutabri, 2012:2) , Sistem Informasi adalah suatu sistem didalam suatu organisasi yang mempertemukan kebutuhan transaksi harian yang mendukung fungsi operasi organisasi yang bersifat manajerial dengan kegiatan strategi dari suatu organisasi untuk dapat menyediakan kepada pihak luar tertentu dengan laporan-laporan yang diperlukan.
Menurut (jurnal CCIT Henderi, 2009:2) “Teknologi informasi dalam sistem kerja oleh berbagai jenis perusahaan atau organisasi bertujuan untuk meningkatkan kinerja mencapai tujuan dan sasaran dan meningkatkan keunggulan kompetitif organisasi”.

Berdasarkan definisi diatas dapat diambil kesimpulan bahwa Sistem Informasi adalah kumpulan dari informasi-informasi yang terdiri dari input dan output untuk dapat menyediakan kepada pihak luar dengan informasi yang dibutuhkan.

Komponen Sistem Informasi

(John Burch dan Gary Grudnitski dalam Yustianti 2012:14), mengemukakan bahwa sistem informasi terdiri dari komponen-komponen yang disebutnya dengan istilah blok bangunan (building block). Sebagai suatu sistem, blok bangunan tersebut masing-masing berinteraksi satu dengan yang lainnya membentuk satu kesatuan untuk mencapai sasarannya.

Blok bangunan tersebut terdiri dari;

Blok Masukan (Input Block)
Input mewakili data yang masuk ke dalam sistem informasi. Input disini termasuk metode-metode dan media untuk menangkap data yang akan dimasukan, yang berupa dokumen-dokumen dasar.
Blok model (model block)
Blok ini terdiri dari kombinasi prosedur, logika dan model matematik yang akan memanipulasi data input dan data yang tersimpan di basis data dengan cara yang sudah tertentu untuk menghasilkan keluaran yang diinginkan.
Blok keluaran (Ouput Block)
Produk dari sistem informasi keluaran yang merupakan informasi yang berkualitas dan dokumentasi yang berguna untuk semua tingkatan manajemen serta semua pemakai sistem.
MBlok teknologi (Technologi Blok)
Teknologi yang digunakan untuk menerima input, menjalankan model, menyimpan dan mengakses data, menghasilkan dan mengirimkan keluaran dan membantu pengendalian dari sistem secara keseluruhan. Terdiri atas 3 bagian utama, yaitu teknisi (humanware atau brainware), perangkat lunak (software) dan perangkat keras (hardware).
Blok Basis Data (Basis Data Block)
Basis data (database) merupakan kumpulandari data yang saling berhubungan satu dengan yang lainnya, tersimpan di perangkat keras komputer dan digunakan perangkat lunak untuk memanipulasinya. Data perlu disimpan basis data untuk keperluan penyediaan informasi lebih lanjut. Basis data diakses ataudimanipulasi dengan menggunakan perangkat lunak paket yang disebut dengan DBMS (Database Management System). Data di dalam basis perlu diorganisasikan sedemikian rupa, supaya informasi yang dihasilkan berkualitas. Organisasi basis data yang baik juga berguna untuk efisisensi kapasitas penyimpanannya.
Blok kendali (Controls Block)
Banyak hal yang dapat merusak sistem informasi, seperti bencana alam, kebakaran, temperature, air (banjir), debu, kegagalan-kegagalan sistem itu sendiri, kesalahan-kesalahan, ketidakefisien, sabotase dan lain sebagainya. Beberapa pengendalian perlu dirancang dan diterapkan untuk menyakinkan bahwa hal-hal yang dapat merusak sistem dapat dicegah ataupun bila terlanjur terjadi kesalahan-kesalahan dapat langsung cepat diatasi.

Berdasarkan penjelasan diatas dapat diambil kesimpulan bahwa sistem informasi memiliki komponen dimana komponen tersebut disebut dengan istilah blok bangunan yang memiliki tujuan agar informasi yang dihasilkan dapat berkualitas.

Konsep Dasar Analisis Sistem

Definisi Analisis Sistem

Menurut (McLeod dalam yakub, 2012:8), Analisis sistem adalah penelitian terhadap sistem yang telah ada dengan tujuan untuk merancang sistem yang baru atau memperbaharui sistem yang telah ada tersebut. Menurut ( Jurnal CCIT Lili Tanti, 2009:6), “Analisa secara umum merupakan tahap pertama dari daur hidup perangakat lunak”.

Dari definisi diatas maka ditarik kesimpulan bahwa Analisis Sistem adalah suatu tahap pertama dari sebuah penelitian untuk dapat merancang sebuah sistem baru atau mengembangkan sistem yang sudah ada agar dapat diperbaharui.

Tahap-Tahap Analisis Sistem

Menurut (Tata Sutabri, 2011:60), Tahap analisis sistem merupakan tahap yang kritis dan sangat penting, karena kesalahan di dalam tahap ini akan menyebabkan juga kesalahan di tahap selanjutnya.

Di dalam tahap analisis sistem terdapat langkah-langkah dasar yang harus dilakukan oleh seorang analis sistem, diantaranya:

Identify, yaitu proses yang dilakukan untuk mengidentifikasi masalah. Hal yang dilakukan diantaranya : a. Mengidentifikasi penyebab masalah b. Mengidentifikasi titik keputusan c. Mengidentifikasi personil-personil kunci
Understand, yaitu memahami kerja dari sistem yang ada. Hal ini dapat dilakukan dengan menganalisa cara kerja dari sistem berjalan. Hal yang dilakukan diantaranya : a. Menentukan jenis dan objek penelitian b. Merencanakan jadwal penelitian c. Mengatur jadwal wawancara. d. Mengatur jadwal observasi. e. Membuat agenda wawancara. f. Mengumpulkan hasil penelitian.
Analyze, yaitu melakukan analisa terhadap sistem. Hal yang dilakukan diantaranya : a. Menganalisis kelemahan sistem, kebutuhan sistem yang meliputi hardware, software dan brainware. b. Menganalisis kebutuhan informasi bagi manajemen (pemakai).
Report, yaitu membuat laporan dari hasil analisis yang telah dilakukan dalam kurun waktu tertentu. Tujuan dari adanya laporan tersebut diantaranya : a. Sebagai laporan bahwa proses analisis telah selesai dilakukan. b. Meluruskan kesalahn-kesalahan mengenai apa yang telah ditentukan dalam proses analisis yang tidak sesuai menurut manajemen. c. Meminta persetujuan kepada manajemen untuk melakukan tindakan selanjutnya.

Dari definisi diatas dapat disimpulkan bahwa tahap-tahap sistem sangat penting karena apabila jika satu tahapan terjadi kesalahan maka tidak dapat melanjutkan ke tahapan selanjutnya.

TEORI KHUSUS

Definisi Monitoring

Menurut Gudda (2011), “Monitoring (Pemantauan) adalah seni mengumpulkan imformasi yang diperlukan dengan usaha minimal untuk membuat keputusan kemudi pada saat yang tepat”. Informasi ini juga merupakan basis data yang penting dan diperlukan untuk analisii, diskusi, evaluasi, dan pelaporan. Sebagai suaatu proses yang teratur dan sistematis yang terintegrasai dalam siklus proyek atau program, Monitoring berbeda dari evaluasi.

Tujuannya adalah untuk melihat apakah program yang melakukan hal yang benar dan melakukan dengan benar dalam rangka untuk meningkatkan kualitas mereka. Monitoring adalah fungsi berkelanjutan yang bertujuan terutama untuk menyediakan manajemen project dan pemangku kepentingan utama dari program berkelanjutan atau project dengan indikasi awal dari kemajuan atau kekurangan itu dalam pencapaian program atau project tujuan (UNDP 2001). Monitoring dilakukan ketika project dilaksanakan dengan tujuan untuk meningkatkat desain project dan berfungsi saat beraksi.

Menurut Gudda dalam Bumbeger dan Hemmit (1986),”Mendefinisikan monitoring sebagai aktifitas project internal yang dirancang untuk memberikan umpan balik konsta pada kemajuan project, masalah-masalah yang dihadap dan efisiensi dengan yang sedang dilaksanakan”. Syarat mendasar untuk monitoring adalah rencana kerja tahunan dan anggaran project. Monitoring kemungkinkan manajer untuk mengindentifikasi dan menilai potensi masalah dan keberhasilan suatu program atau project. Ini memberikan dasar untuk tindakan korektif baik substantif dan operasional untuk meningkatkan program atau desain project. Cara pelaksanaan dan kualitas hasil, selain itu memungkinkan penguatan hasil positif awal.

Konsep Dasar Laporan

Definisi Laporan

Laporan merupakan suatu bentuk penyajian fakta mengenai sesuatu kegiatan ataupun keadaan yang berkenaan dengan adanya suatu tanggung jawab yang ditugaskan kepada pelapor. Laporan berdasarkan isinya dapat dibedakan menjadi (https://girlycious09.wordpress.com:2012):

Laporan ilmiah
Laporan ilmiah atau biasanya disebut laporan hasil penelitian ilmiah merupakan salahsatu laporan yang disusun dengan melalui tahapan-tahapan tertentu serta dengan metode dan teori tertentu.
Laporan teknis
Laporan teknis atau laporan tentang hal teknis merupakan laporan tentang penyelenggaraan kegiatan suatu badan atau instansi. Seperti : laporan mengenai keadaan personil, laporan keuangan, dan sebagainya.

Jenis fakta yang digunakan laporan yaitu benda, kesaksian, tabel, dan sebagainya. Itulah penjelasan tentang pengertian laporan.

Fungsi Laporan

Sebelumnya sudah dijelaskan mengenai pengertian laporan, berikut fungsi laporan antara lain:

Fungsi pertanggung jawaban.
Fungsi dokumentasi.
Fungsi informasi.

Bentuk Laporan

Bentuk laporan sebagai berikut :

Bentuk formulir
Bentuk formulir merupakan salah satu bentuk laporan yang biasa dibuat dalam jumlah yang besar serta pelapor hanya tinggal mencantumkan keterangan lengkap yang sesuai dengan kolom. Salah satu bentuk formulir yaitu formulir riwayat hidup.
Bentuk artikel
Bentuk artikel atau risalah merupakan suatu bentuk laporan yang biasa dibuat seperti karangan yang terdapat dalam surat kabar. Dalam artikel tersebut juga dicantumkan teori atau pendapat serta permasalahan.
Bentuk surat
Bentuk surat merupakan laporan yang dibuat dengan format layaknya seperti surat. Tata cara penulisan laporan bentuk surat tidak jauh berbeda seperti dalam penulisan surat-surat resmi.
Bentuk buku
Laporan dalam bentuk buku adalah laporan disajikan dalam bentuk buku, hal ini karena bentuknya menyerupai seperti buku dan dengan jumlah halaman yang relatif banyak, mempunyai ukuran yang cukup tebal, serta dijilid.

Definisi Sekolah

Pengertian Sekolah

Dalam kamus besar bahasa Indonesia pangertian sekolah adalah bangunan atau lembaga untuk belajar dan mengajar serta tempat menerima dan memberi pelajaran (menurut tingkatannya, ada dasar, lanjutan, tinggi), (menurut jurusannya, ada dagang, guru, teknik, pertanian).

Menurut Pora (2010,16), sekolah bukan hanya sebuah tempat untuk memperoleh pengetahuan atau informasi sebanyak-banyaknya, tetapi yang jauh lebih penting dari semua itu adalah sebagai wadah bagi guru dan siswa untuk sama-sama belajar, sama-sama mengamati apa yang terjadi di sekelilingnya dan terlebih lagi pengamatan terhadap diri masing-masing.”

Tingkatan Sekolah

Taman Kanak-Kanak
Taman kanak-kanak / PAUD (Pendidikan anak usia dini, sekolah semacam ini sebenarnya masih Pra-sekolah, biasanya terbagi ke dalam 2 tingkatan, kelas O kecil dan O besar. Di Indonesia untuk tingkatan pra sekolah ini belum diwajibkan, namun di kota-kota besar telah bermunculan Taman kanak-kanak atau PADU dengan berbagai spesifikasi.
Sekolah Dasar
Sekolah dasar atau SD merupakan Sekolah paling rendah yang di ikuti oleh masyarakatIndonesia yang umumnya berusia 6 – 12 Tahun, lama belajar di SD ini normalnya 6 tahun. Sekolah Dasar di Indonesia terbagi kedalam beberapa spesifikasi, antara lain: SDN [sekolah dasar negeri]; SD swasta; Madrasah Ibtidaiyah dan SDLB [sekolah dasar luar biasa]. Setamat dari SD sederajat ini, maka peserta didik akan mendapatkan ijazah /STTB dan Surat Keterangan NUAN , serta berhakmelanjutkan ke jenjang selanjutnya atau ke tingkat SMP.
Sekolah Menengah Pertama
Sekolah Menengah pertama atau SMP merupakan sekolah menengah tingkat pertama yang di ikuti masyarakat Indonesia yang umumnya berumur 12-15 tahun. lama belajar di SMP ini normalnya 3 tahun. Sekolah menengah Pertama di Indonesia terbagi kedalam beberapa jenis, antara lain SMPN [sekolah menengah pertama negeri], SMP swasta, MTs [Madrasah Tsaniwiyah]; SMPLB [Sekolah menengah pertama luar biasa]. Setamat dari tingkat SMP ini, peserta didik berhak mendapat Ijazah/STTB dan Surat Keterangan NUAN, serta berhak melanjutkan ke jenjang selanjutnya yakni SMA.
Sekolah Menengah Atas
SMA atau sekolah menengah atas merupakan sekolah menengah atas yang diikuti oleh masyarakat Indonesia yang umumnya berumur 15 -17 tahun. Lama Belajar di Sekolah menengah atas ini umumnya 3 tahun. Sekolah menengah atas atau SMA di Indonesia terbagi kedalam beberapa spesifikasi, antara lain SMAN [sekolah memengah atas negeri], SMA swasta, MA [Madrasah Aliyah]; SMK [sekolah menengah kejuruan], SMK ini terbagi kedalam beberapa jurusan, contihnya SMK Teknik, SMK Tata Boga dll; SMALB [Sekolah menengah Luar biasa]. Setamat dari tingkat SMA ini, peserta didik berhak mendapat Ijazah/STTB dan Surat keterangan NUAN, serta berhak melanjutkan ke jenjang selanjutnya, misalnya Universitas, Sekolah Tinggi, masuk tentara, masuk kepolisian dan akademi. Disamping itu, Tamatan atau lulusan SMA ini sudah bisa mencari kerja, karena di Indonesia, masih ada Perusahaan atau lembaga yang menerima tamatan SMA sebagai lulusan mereka.
Sekolah Tinggi
Jenjang selanjutnya adalah Sekolah tinggi, Universitas atau akademi, pada jenjang sekolah tinggi ini terbagi kedalam ratusan kekhususan jurusan, Sekolah tinggi atau universitas ini terbagi kedalam beberapa jenjang antara lain, Diploma III, Strata satu [S1], Strata Dua [S2] dan Strata Tiga [S3]. Setamat dari sekolah tingkat ini, maka peserta didik yang biasanya disebut mahasiswa berhak mendapat gelar kesarjanaan sesuai dengan jenjang tingkatan dan jurusan yang dipilihnya, selepas dari tingkatan sekolah ini, maka alumnus sudah benar-benar mahir bekerja di bidangnya.

Konsep Dasar Unified Modelling Language (UML)

Definisi Unified Modelling Language (UML)

Menurut (Widodo, 2011:6),Unified Modeling Language (UML) adalahbahasa permodelan standar yang memilikisintak dan semantik.
Menurut (Heriawati, 2011:10), bahwabeberapa literature menyebutkan bahwa UnifiedModeling Language (UML) menyediakan Sembilan diagram, yang lain menyebutkandelapan karena ada beberapa diagram yang digabung, misalnya diagram komunikasi,diagram urutan dan diagram perwaktuan digabung menjadi diagram interaksi.
Menurut (Nugroho, 2010:6), Unified Modeling Language (UML) adalah‘bahasa’ permodelan untuk sistem atau perangkat yang berparadigma ‘berorientasiobjek’. Permodelan (modeling)sesungguhnya digunakan untuk penyederhanaan permasalahan-permasalahan yangkompleks sedemikian rupa sehingga lebih mudah dipelajari dan dipahami.

Berdasarkan beberapa pendapat yangdikemukakan diatas dapat ditarik kesimpulan bahwa Unified Modeling Language (UML) adalah bahasa permodelan yangberorientasi objek yang menyediakan sembilan diagram untuk menggambarkan sebuahsistem yang akan dirancang maupun menganalisa sistem yang berjalan dengan UML tersebut.

Langkah-langkah Penggunaan Unified Modeling Language (UML)

Menurut (Henderi, 2010:6),langkah-langkah dalam penggunaan UnifiedModeling Language (UML) sebagai berikut :

Buatlahdaftar business process dari level tertinggi untuk mendefinisikan aktivitas danproses yang mungkin muncul.
Petakanuse case untuk tiap business processuntuk mendefinisikan dengan tepat fungsionalitas yang harus disediakan olehsistem. Kemudian perhalus use casediagram dam lengkapi dengan requirement,constraints dan catatan-catatan lain.
Buatlahdeployment diagram secara kasar untukmendefinisikan arsitektur fisik sistem.
Definisikan requirement lain yangjuga harus disediakan oleh sistem.
Berdasarkan use case diagram, mulailah membuat activity diagram.
Definisikanobjek-objek level atas (package ataudomain) dan buatlah sequencedan/atau collaboration diagram untuktiap alur pekerjaan. Jika sebuah use casememiliki kemungkinan alur normal dan error,buatlah satu diagram untuk masing-masing alur.
Buatlah rancangan user interface model yang menyediakan antar muka bagi penggunauntuk menjalankan scenario use case.
Berdasarkan model-model yang sudahada, buatlah class diagram. Setiap package atau domain dipecah menjadihirarki class lengkap dengan atributdan metodenya. Akan tetapi lebih baik jika setiap class dibuat unit test untuk menguji fungsionalitas class daninteraksi dengan class lain.
Setelahclass diagram dibuat, kita dapatmelihat kemungkinan pengelompokan classmenjadi komponen-komponen. Karena itu buatlah component diagram pada tahap ini. Juga, definisikan tes integrasiuntuk setiap komponen menyakinkan ia berinteraksi dengan baik.
Perhalusdeployment diagram yang sudah dibuat.Detilkan kemampuan dan requirementpiranti lunak, sistem operasi, jaringan, dan sebagainya. Petakan komponen kedalam node.
Mulailahmembangun sistem. Ada dua pendekatan yang dapat digunakan : a. Pendekatan use case, dengan meng-assignsetiap use case kepada tim pengembangtertentu untuk mengembangkan unit codeyang lengkap dengan tes. b. Pendekatan komponen, yaitu meng-assign setiap komponen kepada tim pengembangtertentu. c. Lakukan uji modul dan uji integrasiserta perbaiki model beserta code nya.Model harus selalu sesuai dengan codeyang aktual. d. Piranti lunak siap dirilis.

Model Unified Modeling Language (UML)

Menurut (Widodo, 2011:10), beberapa literature menyebutkan bahwa Unified Modeling Language (UML)menyediakan sembilan jenis diagram, yang lain menyebutkan delapan karena adabeberapa diagram yang digabung, misalnya diagram komunikasi, diagram urutan dandiagram pewaktuan digabung menjadi diagram interaksi. Namun demikianmodel-model itu dapat dikelompokkan berdasarkan sifatnya yaitu statis ataudinamis. Jenis diagram itu antara lain :

Diagramkelas ( Class Diagram)
Bersifatstatis, diagram ini memperlihatkan himpunan kelas-kelas, antarmuka-antarmuka,kolaborasi-kolaborasi, serta relasi-relasi. Diagram ini umum dijumpai padapemodelan sistem berorientasi objek. Meskipun bersifat statis, sering puladiagram kelas memuat kelas-kelas aktif.
Diagrampaket (Package Diagram)
Bersifatstatis, diagram ini memperlihatkan kumpulan kelas-kelas, merupakan bagian daridiagram komponen.
Diagramuse case (Usecase Diagram)
Bersifatstatis, diagram ini memperlihatkan himpunan use case dan aktor-aktor (suatujenis khusus dari kelas). Diagram ini terutama sangat penting untukmengorganisasi dan memodelkan perilaku suatu sistem yang dibutuhkan sertadiharapkan pengguna.
Diagraminteraksi dan sequence (Sequence Diagram)
Bersifatdinamis, diagram urutan adalah interaksi yang menekankan pada pengiriman pesandalam waktu tertentu.
Diagramkomunikasi (communication Diagram)
Bersifatdinamis, diagram sebagai pengganti diagram kolaborasi UML 1.4 yang menekankanorganisasi struktural dari objek-objek yang menerima serta mengirim pesan.
Diagram Statechart (StatechartDiagram)
Bersifatdinamis, diagram status memperlihatkan keadaan-keadaan pada sistem, memuatstatus (state), transisi, kejadian serta aktivitas.
Diagramaktivitas (Activity Diagram)
Bersifatdinamis, diagram aktivitas adalah tipe khusus dari diagram status yangmemperlihatkan aliran dari suatu suatu aktivitas ke aktivitas lainnya dalamsuatu sistem. Diagram ini terutama penting dalam pemodelan fungsi-fungsi suatusistem dan memberi tekanan pada aliran kendali antar objek.
Diagramkomponen (Component Diagram)
Bersifatstatis, diagram komponen inimemperlihatkan organisasi serta ketergantungan sistem/perangkat lunak padakomponen-komponen yang telah ada sebelumnya.
Diagramdeployment (Deployment Diagram)
Bersifat statis, diagram inimemperlihatkan konfigurasi saat aplikasi dijalankan (tun time).Memuatsimpul-simpul beserta komponen-komponen yang ada didalamnya.

Berdasarkan definisi diagram diatasdapat diambil kesimpulan bahwa tidak harus dengan kesembilan diagram tersebutuntuk menggambarkan suatu sistem, contohnya dengan entity diagram, flowchartdan sebagainya.

Konsep Dasar Database

Pengertian Database

(Stephens dan Plew, 2013:337) “Database adalah kumpulan datanya,sedangkan program pengelolaannya berdiri sendiri dalam satu paket program yangkomersial untuk membaca data, menghapus data dan melaporkan data dalam database”. “Database (basis data) merupakan kumpulan data yang salingberhubungan. Hubungan antar data dapat ditunjukan dengan adanya field/kolom kunci dari tiap file/tabel yang ada.”Dalam satu file atau table terdapat record-recordyang sejenis, sama besar, sama bentuk, yang merupakan satu kumpulan entitasyang seragam. Satu record (umumnyadigambarkan sebagai baris data) terdiri dari field yang saling berhubungan menunjukan bahwa field tersebut dalam satu pengertian yang lengkap dan disimpandalam satu record. Adapun Struktur Database adalah: File/Table.

Dari pengertian di atas dapatdisimpulkan bahwa basis data mempunyai beberapa kriteria penting, yaitu:

Bersifatdata oriented dan bukan program oriented.
Dapatdigunakan oleh beberapa program aplikasi tanpa perlu mengubah basis datanya.
Dapatdikembangkan dengan mudah, baik volume maupun strukturnya.
Dapatmemenuhi kebutuhan sistem-sistem baru secara mudah.
Dapatdigunakan dengan cara-cara yang berbeda.

Konsep Dasar Web

Pengertian Web

Menurut (Sidik, 2012:1), Web adalahruang informasi dalam internet,dengan menggunakan teknologi hypertext, pemakaian dituntun untukmenemukan informasi dengan mengikuti link yang disediakan dalam dokumen webyang ditampilkan dalam browser web.

Menurut(Kustianingsih,2012:113), Web adalah layanan yang didapat oleh pemakaiankomputer yang terhubung ke internet.

Sifat-Sifat Web

Dalam perkembangannya, telnologiinformasi menunjukkan banyaknya kemajuan begitu pesat salah satunya adalahberkembangnya website dengan banyaknya ragam fitur dan fungsi yang dimilikisaat ini. Pengelompokan macam-macam web cenderung lebih mengarah kepada fungsi,sifat-sifat dan bahasa pemrograman terkait yang digunakan.

Menurut (Rahmat Hidayat,2010:3),Jenis-jenis web berdasarkan sifat atau style-nyasebagai berikut:

WebDinamis
Merupakansebuah website yang menyediakan content atau isi-isi yang selalu berubah-ubahsetiap saat. Bahasa pemrogaman yang digunakan antara lain PHP, ASP, NET danmemanfaatkan database MySql.
WebsiteStatis
Merupakanwebsite yang content nya sangatjarang diubah. Bahasa pemrogaman yang digunakan adalah HTML dan belummemanfaatkan database. Misalnya web profile organisasi dan lain-lain.

Fungsi Web

Menurut (Rahmat Hidayati 2010:4),Berdasarkan pada fungsinya, websiteterbagi atas:

Personal Website
Websiteyang berisi informasi pribadi seseorang.
Commercial Website
Websiteyang dimiliki sebuah perusahaan yang bersifat bisnis.
Goverment Bisnis
Websiteyang dimiliki instansi pemerintah, pendidikan, yang bertujuan untuk memberikanpelayanan kepada pengguna.
Non-Profit Organization Website
Dimilikioleh organisasi yang bersifat non- profit atau tidak bersifat bisnis.

Web Browser

Menurut (Jarot Setyaji,2010:296), “web browser atau sering juga disebut internet broswer yang berfungsi sebagaijembatan bagi pengguna komputer dalam menjelajah dunia maya”. InternetBrowser merupakan sebuah aplikasi atau software yang digunakan untukmengolah data yang di transfer dari world wide web (www) ke komputer danmenampilkannya secara visual agar mudah dimengerti oleh sebuah penggunainternet. Berikut merupakan bagian dari web browser yaitu :

Status Bar
Kotakbagian dibawah jendela browser menampilkan berbagai jenis informasi sesuaidengan apa yang dilakukan oleh pengguna. Sebagian besar menunjukan kecepatan beban dan URL dari alamat sesuaidengan pointer.
Address Bar
Merupakankotak bagian atas jendela browser,menampilkan seluruh alamat situs web atau URL.
Title Bar
Barjudul pada bagian paling atas jendela browser.Menginformasikan judul halaman web.
Toolbar Icon
Toolbaratau icon jendela browser pada bagiankanan atas jendela browser dibawah title bar. Pada bagian ini akan terlihattombol “back”, “home”, “refresh” dan lain sebagainya.
Display Window
Merupakanruang kerja browser, berupa frame menampilkan halaman website.
Scroll Bar
Merupakanpointer untuk menarik halaman web menuju bagian paling bawah.

Appache

(Rulianto Kurniawan, 2010:9), Apache web server atau server HTTP Apache adalah server webyang dapat dijalankan di banyak sistem operasi seperti Linux, Unix, Microsoft Windows dan Novell Netware serta platform lainnya yang berguna untuk melayani danmengfungsikan situs web. Apachemerupakan perangkat lunak sumber terbuka (opensource) yang dikembangkan oleh komunitas terbuka yang terdiri daripengembangan-pengembangan dibawah naungan ApacheSoftware Foundation. Web server inilah nantinya yang akan digunakan untukbelajar bahasa pemrograman PHP.

Pengertian Website

Menurut (Siti Aisyah, dkk, 2012:112) “ Website dapat diartikan sebagaikumpulan halaman yang menampilkan informasi data teks,data gambar diam atau gerak, dataanimasi, suara, video, dan atau gabungan dari semuanya, baik yang bersifatstatis maupun dinamis yang membentuk satu rangkaian bangunan yang salingterkait dimana masing-masing dibungkan dengan jaringan-jaringan halaman (hyperlink).

Aplikasi yang dapat digunakan untukmembangun sebuah web www.ilmukomputer.com mendefinisikan tentang aplikasi yangdapat digunakan untuk membangun sebuah web adalah sebagai berikut:

HTML
a. Menurut(Sidik dan Husni, 2012:9), HTML adalahfile teks murni yang dapat dibuat dengan editor teks sembarang, dokumen inidikenal sebagai web page, dokumenhtml, merupakan dokumen yang disajikan dalam browser web surfer.b. (MenurutSitorus, 2012:7), HTML adalah bahasa pemrogaman dasar yang dipakai untukmenampilkan informasi pada halaman web.
PHPHypertext Preprocessor
a. PengertianPHP(Anhar, 2013:3) Singkatan dari PHP : Hypertext Preprosessor yaitu bahasapemrogaman web server slide yangbersifat open source. PHP merupakan script yang terintegrasidengan HTML dan berada pada server (server slide HTML embedded scripting). PHP adalah script yang digunakanuntuk membuat halaman website yang dinamis. Dinamis berarti halaman yang akanditampilkan dibuat saat itu diminta oleh client. Mekanisme ini menyebabkaninformasi yang diterima client selaluterbaru/up to date. Semua script PHP dieksekusi pada server slide dimana script tersebut dijalankan. PHP bekerja di dalam sebuah dokumenHTML (Hypertext Markup Language) untuk dapat menghasilkan isi dari sebuahhalaman web sesuai permintaan.

Dengan PHP, kita dapat merubah situskita menjadi sebuah aplikasi berbasis web, tidak lagi hanya sekedar sekumpulanhalaman statik, yang jarang diperbaharui.Mengapa PHP karena PHP bersifat tidak memiliki ketergantungan terhadap berbagaiplatform, jadi PHP dapat dijalankan dalam platformapapun, baik itu Unix, Windowsataupun Macintosh. Kelebihan laindari PHP adalah kemudahan melakukan pengkodean, karena perintah-perintah PHPmirip dengan perintah-perintah C selain itu kemudahan dari PHP adalah dapatdengan mudah dihubungkan dengan aplikasi database melakukan query seperti MySQL dan PostgreeSQL.

PHP bersifat free (bebas dipakai). Kita tidak perlu membayar apapun untukmenggunakan perangkat lunak ini. Kita dapat men-download PHP melalui situs resminya yaitu www.PHP.net. Untuk versi Windows, kita dapat memperoleh kodebinernya, dan untuk versi Linux, kita mendapatkan kode sumbernyasecara lengkap. Kelahiran PHP bemula saat Rasmus Lerdorf membuat sejumlah skrip Perl yang dapat mengamati siapasaja yang melihat-lihat daftar riwayat hidupnya, yakni pada tahun 1994.Skrip-skrip ini selanjutnya dikemas menjadi tool yang disebut “Personal Home Page”. Kumpulan toolinilah yang nantinya menjadi cikal-bakal PHP.

Pada tahun 1995, Rasmus menciptakanPHP/FI versi 2. Pada versi inilah pemprogram dapat menempelkan kode terstrukturdi dalam tag HTML. Yang menarik, kode PHP juga bisa berkomunikasi dengan Database dan melakukanperhitungan-perhitungan yang kompleks sambil jalan. Pada awalnya, PHP didesainuntuk diintegrasikan dengan webserverApache. Namun belakangan ini, PHP juga dapat bekerja dengan webserver seperti PWS (Personal Web Server), IIS (Internet Information Server) dan Xitami. Yang membedakan PHP denganbahasa pemrograman lain adalah adanya tag penentu, yaitu diawali dengan “<?”atau “<?PHP” dan diakhiri dengan “?>”. Jadi kita bebas menempatkan skripPHP dimanapun dalam dokumen HTML yang telah kita buat.

Definisi MySQL

Menurut (Wahju T.Saputro, 2010:1), My Structure Query Language adalah salahsatu database management system(DBMS) dari sekian banyak DBMSseperti oracle, MS SQL, POSTAGRE, dan lainnya. MySQL berfungsi untuk mengolahdatabase menggunakan bahasa SQL. MySQLbersifat open source sehingga kitabisa menggunakannya secara gratis. Pemrogaman PHP juga sangat mendukung/ support dengan database Mysql.

Definisi Adobe DreamweaverCS5

Menurut (Sigit, 2010:1), Dreamweaver adalah sebuah HTML Editor Profesional untuk men-designweb secara visual dan mengelola situs atau halaman web.

Menurut Puspitasari (2011:9), Dreamweaver CS6 adalah salah satu HTML editor profesional yang berfungsi untuk mendesign web secaravisual dan mengelola situs halaman web.

Konsep Dasar Elisitasi

Definisi Elisitasi

Menurut Raharja, dkk Jurnal CCIT Vol –04 NO.3 (2011:302), “Elisitasi berisi usulan rancangan sistem baru yangdiinginkan oleh pihak manajemen terkait dan disanggupi oleh penulis untuk dieksekusi.”Elisitasi didapat melalui metode wawancara dan dilakukan melalui tiga tahapyaitu sebagai berikut:

Elisitasi Tahap I
Berisiseluruh rancangan sistem baru yang diusulkan oleh pihak manajemen terkaitmelalui proses wawancara.
Elisitasi Tahap II
Merupakanhasil pengklasifikasian dari elisitasi tahap I berdasarkan metode MDI. MetodeMDI ini bertujuan untuk memisahkan antara rancangan sistem yang penting danharus ada pada sistem baru dengan rancangan yang disanggupi oleh penulis untukdieksekusi.

a. “M” pada MDI itu artinya Mandatory (penting). Maksudnyarequirement tersebut harus ada dan tidak boleh dihilangkan pada saat membuatsistem baru.
b. “D” pada MDI itu artinya Desirable. Maksudnya requirement tersebut tidak terlalupenting dan boleh dihilangkan. Tetapi jika requirementtersebut digunakan dalam pembentukan sistem, akan membuat sistem tersebut lebihsempurna.
c. “I” pada MDI itu artinya Inessential. Maksudnya bahwa requirement tersebut bukanlah bagiandari sistem yang dibahas dan merupakan bagian dari luar sistem.

Elisitasi Tahap III
Merupakanhasil penyusutan dari elisitasi tahap II dengan cara mengeliminasi semuarequirement yang optionnya I pada metode MDI. Selanjutnya semua requirementyang tersisa diklasifikasikan kembali melalui metode TOE, yaitu sebagaiberikut:

a. T artinya Technical, maksudnya bagaimana tata cara/teknik pembuatan requirement tersebut dalam sistem yangdiusulkan.
b. O artinya Operational, maksudnya bagaimana tata cara penggunaan requirement tersebut dalam sistem yangakan dikembangkan.
c. E artinya Economy, maksudnya berapakah biaya yang diperlukan guna membangun requirement tersebut didalam sistem.

Metode TOE tersebut dibagi kembali menjadi beberapa option, yaitu:

High (H) : Sulit untuk dikerjakan,karena tehnik pembuatan dan pemakaiannyasulit serta biayanya mahal. Sehingga requirement tersebut harus dieliminasi.
Middle (M) : Mampu untuk dikerjakan
Low (L) : Mudah untuk dikerjakan
Final Draft Elisitasi

Merupakanhasil akhir yang dicapai dari suatu proses elisitasi yang dapat digunakansebagai dasar pembuatan suatu sistem yang akan dikembangkan.

Konsep Dasar Analisa SWOT

Pengertian Analisa SWOT

Menurut (Hendro,2011:289), ”Analisa SWOTadalah analisis masalah terhadap kegiatan penting yang sama pentingnya denganproses pengambilan keputusan itu sendiri”.

Menurut (Fahmi, 2013:252), “SWOT adalahsingkatan dari strengths (kekuatan), weaknesses (kelemahan), opportunities (peluang), dan threats (ancaman), dimana SWOT inidijadikan sebagai suatu model dalam menganalisis suatu organisasi yangberorientasi profit dengan tujuan utama untuk mengetahui keadaan organisasitersebut secara lebih komprehensif.

Menurut (Fahmi, 2013:252), Dalam suatuproyek, program, atau unit-unit organisasi analisis SWOT dapat diterapkandengan cara menganalisis dan memilah berbagai hal yang mempengaruhi keempatfaktornya, dimana aplikasinya adalah:

Bagaimanakekuatan-kekuatan (strengths) yangada dapat dipergunakan untuk menciptakan kesempatan-kesempatan (opportunities) yang ada? Yaitu dengancara meningkatkan kesadaran kepada petugas koperasi dan siswa bahwa akan lebihbaik lagi jika sistem yang berjalan saat ini agar lebih diperbaharui.
Bagaimanacara mengatasi kelemahan-kelemahan (weaknesses)yang ada agar meningkatkan atau menciptakan kesempatan-kesempatan (opportunities) yang ada? Yaitu dengancara menciptakan sebuah sistem yang terkomputerisasi.
Selanjutnyabagaimana kekuatan-kekuatan (strengths)mampu menghadapi atau menangkal ancaman-ancaman (threats) yang ada? Yaitu dengan cara menjaga memberi password pada sistem tersebut agar tidaksembarang orang bisa melihat data yang dimiliki.
Danterakhir adalah bagaimana cara mengatasi kelemahan-kelemahan (weaknesses) yang mampu menghindarkandari ancaman (threats) yangmungkin terjadi? Yaitu dengan cara dengan menjaga data tersebut dengansebaik-baiknya.

Berdasarkan definisi di atas, maka dapatdisimpulkan, analisa SWOT adalah analisis yang digunakan untuk mengevaluasikekuatan, kelemahan, kesempatan, ancaman dalam setiap organisasi.

Tujuan Penerapan SWOT diPerusahaan

Menurut (Fahmi, 2013:254), penerapanSWOT pada suatu perusahaan bertujuan untuk memberikan suatu panduan agarperusahaan menjadi lebih fokus, sehingga dengan penempatan analisa SWOTtersebut nantinya dapat dijadikan sebagai bandingan pikir dari berbagai sudutpandang, baik dari segi kekuatan dan kelemahan serta peluang dan ancaman yangmungkin bisa terjadi di masa-masa yang akan datang.

Penerapan Analisa SWOT

Menurut(Hendro, 2011:291) Analisa digunakan dalam :

Memasukisebuah industri baru.
Memutuskanuntuk meluncurkan produk baru
Menganalisaposisi perusahaan dalam persaingan saat ini.
Untukmelihat sejauh mana kekuatan dan kelemahan perusahaan.
Membuatkeputusan untuk memecahkan masalah yang akan terjadi sehubungan dengan ancamanyang akan datang dan peluang yang bisa diambil.

Manfaat Analisa SWOT

Menurut (Hendro,2011:289), Banyakmanfaat bila kita melakukan analisa masalah secara SWOT yaitu Srength, Weakness, Oppurtunity, and Threatssebelum diambil keputusan untuk dibandingkan dengan pengambilan keputusan tanpamempertimbangkan danmelakukan analisa masalah, Manfaatnya adalah:

Dapatdiambil tindakan manajemen yang tepat sesuai dengan kondisi.
Untuk membuat rekomendasi.
Informasi lebih akurat.
Untukmengurangi resiko akibat dilakukannya keputusan yang berkali-kali (doubledecision).
Menjawabhal yang bersifat intutif atas keputusan yang bersifat emosional.

Langkah LangkahPenyusunan Analisa SWOT

Menurut(Rangkuti ,2011:8), Langkah–langkah mudah penyusunan SWOT yaitu:

MelakukanProses Input Untuk Menyusun SWOT
Tujuannyaadalah untuk mengetahui informasi strategis apa saja yang harus di kumpulkansebelum menyusun SWOT.
MengembangkanTimeline (Ketepatan Waktu)
Tujuannyaadalah untuk menentukan target berapa lama penyusunan SWOT ini dibutuhkansampai selesai.
MembentukTeam work Berdasarkan Metode OCAI
Tujuannyaadalah menentukan isu penting yang harus dimiliki oleh setiap anggota dalam team work dengan nilai-nilai budayaorganisasi yang sesuai dan tepat.
KuisionerRiset SWOT
Tujuannyaadalah untuk menyusun formulasi strategis, berdasarkan faktor-faktor internal(kekuatan dan kelemahan) serta faktor-faktor eksternal (peluang dan ancaman).
Identifikasi Penyebab Masalah
Tujuannyaadalah untuk menemukan masalah yang sebenarnya dan tidak terjebak denganfenomena.
MenentukanTujuan Dan Sasaran Strategis
Tujuannyaadalah untuk menentukan tujuan strategis berikut sasaran strategis secaratepat, sehingga dapat mengatasi masalah yang sedang dihadapi perusahaan.
MenyusunIsu Strategis, Formulasi Strategis, Tema Strategis, Dan Pemetaan Strategis
Tujuannyaadalah pengujian apakah isu strategis dan tema strategis yang akan dipakaidalam SWOT sudah cukup baik dan mendukung pencapaian visi dan misi perusahaan.Berdasarkan isu strategis dan tema strategis ini disusun pemetaanstrategis.Pemetaan strategis adalah rencana pemetaan strategis kedalam kerangkaempat perspektif SWOT, sehingga semuanya dapat terintegrasi dalam tujuan dansasaran strategis yang ingin dicapai perusahaan.
MenentukanUkuran Yang Dipakai Dalam SWOT
Tujuannyaadalah menentukan ukuran apa saja yang ingin dipakai dalam SWOT, berikutbagaimana cara mengukurnya.
MerumuskanStrategis Initiatives Dan Key Performance Indicators Dalam Bentuk Tag Dan Lead Indicator.
Tujuanya adalah untuk merumuskan strategic initiative dan menyusun key performance indicator dalam bentuk lag dan lead indicator.Dalam bagian ini akan dijelaskan juga perbandingan ukuran hasil dengan pemicukinerja.
Memberikan Bobot Dan Nilai Untuk Mengukur Kinerja
Tujuannya adalah untuk mengkuantifikasi semua persoalan pengukuran kinerja ke dalambentuk ukuran yang mudah dipahami.
Melakukan Cascading SWOT
Tujuannya untuk mengukur objectivies (O), carapengukuran atau measurement (M), caramenentukan target (T), serta caramenentukan program (P) yang menjadiprioritas. Selanjutnya OMTP ini didistribusikan mulai dari tingkat atas, unitbisnis, sampai tingkat individual dalam bentuk kartu individu.
AnalisaRisiko Menggunakan Key Risk Indicators
Tujuannyaadalah untuk mengukur besarnya risiko serta melakukan antisipasipenanggulangannya.
Analisis Anggaran dan Model Keuangan
Tujuannya adalah untuk membuat anggaranberbagai program yang sudah disusun sebelumnya berikut perkiraan rasio-rasiokeuangan yang akan diperoleh dalam rencana anggaran perusahaan.
AnalisisKasus Corporate Strategy Menggunakan SWOT
Padabagian ini pembaca akan memperoleh contoh penerapan SWOT pada suatu perusahaan,sehingga mendapat gambaran tentang betapa mudah menerapkan SWOT dalam bisnisyang sedang ia jalankan.

Definisi Blackbox Testing

Menurut (Rizky, 2011:265), "Black box testing adalah tipe testing yang memperlakukan perangkatlunak yang tidak diketahui kinerja internalnya.Sehingga para tester memandangperangkat lunak seperti layaknya sebuah “kotak hitam” yang tidak pentingdilihat isinya, tapi cukup dikenai prosestesting dibagian luar."

Beberapa keuntungan yang diperoleh dari jenis testing ini antara lain :

Anggotatim tester tidak harus dari seseorang yang memiliki kemampuan teknis di bidangpemrograman.
Kesalahandari perangkat lunak ataupun bug seringkali ditemukan oleh komponen tester yangberasal dari pengguna.
Hasildari black box testing dapatmemperjelaskan kontradiksi ataupun kerancuan yang mungkin ditimbulkan dari eksekusiperangkat lunak.
Proses testing dapat dilakukan lebihcepat dibandingankan white box testing.

Beberapa teknik testing yang tergolong dalamtipe ini antara lain:

Equivalence Partitioning, Pada teknikini, tiap inputan data dikelompokan ke dalam grup tertentu, yang kemudiandibandingkan outputnya.
Boundary Value Analysis, Merupakanteknik yang sangat umum digunakan pada saat awal sebuah perangkat lunak selesaidikerjakan. Pada teknik ini, dilakukan inputan yang melebihi dari batasansebuah data. Sebagai contoh, untuk sebuah inputan harga barang, maka dapatdilakukan testing dengan menggunakan angka negatif (yang tidak diperbolehkandalam sebuah harga). Jika perangkat lunak berhasil mengatasi inputan yang salahtersebut, maka dapat dikatakan teknik ini telah selesai dikatakan.
Cause Effect Grap, Dalam teknik inidilakukan proses testing yangmenghubungkan sebabdari sebuah inputan dan akibatnya pada output yangdihasilkan. Sebagai contoh,pada sebuah inputan nilai siswa, jika diinputkanangka 100, maka output nilai huruf seharusnya adalah A. Tetapi bisa dilakukantesting, apakah output nilai huruf yang dikeluarkan jika ternyata inputan nilaiadalah 67.5.
Random Data Selection, Seperti namanya,teknik ini berusaha melakukan proses inputan datadengan menggunakan nilai acak.Dari hasil inputan tersebut kemudian disebutsebuah tabel yang menyatakanvalidasi dari output yang dihasilkan.
Feature Test, Pada teknik ini dilakukanproses testing terhadap spesifikasi dari perangkat lunak yang telah selesaidikerjakan. Misalkan, pada perangkat lunak sistem informasi akademik. Dapatdicek dengan fitur untuk melakukan entri nilai telah tersedia, begitu denganfitur entridata siswa maupun entri data guru yang akan malakukan entri nilai.

Literature Review

Menurut (Guritno, Sudaryono dan UntungRahardja, 2010:86), “Literature Reviewdalam suatu penelitian adalah mengetahui apakah parapeneliti lain telah menemukan jawaban untuk pertanyaan-pertanyaan penelitianyang kita rumuskan jika dapat menemukanjawaban pertanyaan penelitian tersebut dalam berbagai pustaka atau laporanhasil penelitian yang paling actual, maka kita tidak perlu melakukan penelitianyang sama”. Literature Review inidilakukan oleh peneliti untuk mengetahui landasan awal dan sebagai pendukung bagi penelitianyang dilakukan oleh peneliti, sehingga dapat menghindari pengulangan hal yangsama dalam penelitian dan dapat melakukan pengembangan ketingkat yang lebih tinggi dalam rangkameyempurnakan/melengkapi penelitian yang sudah ada sebelumnya.

Terdapat penelitian sebelumnnya yangmemiliki kolerasi searah dengan penelitian yang akan dibahas dalam laporanskripsi ini, antara lain :

Penelitian yang dilakukan oleh Suprapti Mahasiswa Unikom pada tahun 2010 yang berjudul “PERANCANGAN SISTEM INFORMASI KOPERASIBERBASIS WEB PADA PT. BCA,Tbk MITRA SEJAHTERA”, dimana Pada Koperasi KaryawanPT. BCA, Tbk Mitra Sejahtera Bandung terdapat permasalahan yaitu dikarenakancalon anggota maupun anggota Koperasi harus datang langsung ke koperasi makaproses pendaftaran, peminjaman, pemesanan barang, mengetahui informasi databarang dan informasi terbaru di Koperasi dirasa sulit dilakukan. Kurangnyamedia penyampaian informasi jugamerupakan kendalanya. Metode penelitian ini menggunakan metodedeskriptif dan action. Sedangkan metode pendekatan yang digunakan adalahterstruktur dan metode pengembangannya menggunakan metode waterfall. Metode pengumpulan data yang digunakan yaituObservasi, Wawancara dan Dokumentasi. Alat bantu yang digunakan yaitu Flowmap, Diagram Konteks, Data FlowDiagram (DFD), Kamus data dan Perancangan basis datanya yaituNormalisasi dan Tabel relasi. Proses perancangan perangkat lunak menggunakanbahasa pemrograman PHP dan databasenya MYSQL, dengan tools Dreamweaver 8 dan webserver apache. Denganadanya Perancangan Sistem Informasi Koperasi berbasis web pada Koperasi Karyawan PT. BCA, Tbk Mitra SejahteraBandung diharapkan dapat membantu dan mempermudah calon anggota maupun anggotakoperasi dalam melakukan proses pendaftaran anggota, peminjaman, pemesananbarang dan mengetahui informasi data barang, simpan pinjam, status anggota,sisa cicilan anggota dan informasi terbaru di Koperasi karena dapat diakseskapan dan dimanapun tanpa harus datang ke Koperasi dan kekurangan pada sistemini adalah belum di implementasikan kepada perusahaan tersebut sehinggamasyarakat belum mengetahui jika koperasi tersebut sudah dibuat sistem yangterkomputerisasi.
Penelitianyang dilakukan oleh Siti Lia Astria Mahasiswi STMIK RAHARJA jurusan SistemInformasi Pada 2013 yang berjudul “PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PEMBAYARAN SPP PADA SMK TELUK NAGA TANGERANG”. Dimanapada penelitian ini sekolah tersebut untuk sistem pembayaran spp masih menggunakan cara manual yaitudengan menggunakan pencatatan dalam bukubesar tertulis untuk menginput data. Sistem ini menggunakan php dan my sql sebagai databasenya.Penelitian ini bertujuan untuk menyelesaikan permasalahan yang dihadapi padaSMK TELUK NAGA TANGERANG. Kekurangan pada sistem ini adalah, akan lebih baiklagi jika pembayaran SPP pada sekolah tersebut menggunakan sistem online jadisiswa tidak perlu datang ke sekolah untuk membayar SPP dan kelebihan padasistem ini adalah terbatasnya hak akses untuk melihat data pembayaran dan itusangat memperkecil akan resiko kehilangan data pada sekolah tersebut.
Jurnalyang diteliti oleh Frantu Sandra Mahasiswi Manajemen Informatika UPI “YPTK”PADANG tahun 2014 dengan judul “SISTEM INFORMASI TRANSAKSI PEMBAYARAN REKENINGLISTRIK PASCA BAYAR, PRA BAYAR ( TOKEN ) DAN JASA TELKOM PADA LOKET ONLINE ADINDA SOLOK YANG BEKERJA SAMADENGAN PUSAT KOPERASI SUMBAR DENGAN MENGGUNAKA BAHASA PEMROGAMAN JAVA”. Dimana pada penelitian ini terdapatkekurangan yaitu sistem pembayaran onlinemasyarakat melakukan pembayaran rekening listrik hanya dengan mengunjungi PLNlangsung dan transaksi pembayaran jasa Telkom dengan mengunjungi perusahaanTelkom langsung. Hal itupun harus memakan waktu yang cukup lama dan masyarakatharus mengantri untuk melakukan pembayaran. Aplikasi uni menggunakan bahasapemrogaman java dengan menggunakan MYSQL sebagai pengelola DBMS. Keunggulandari penelitian ini adalah penyajian laporan dapat dilakukan dengan cepat,karena software yang digunakan telah mengatur format dari laporan – laporantersebut dan kekurangan pada sistem ini adalah kurangnya sosialiasi atautraining bagi petugas sehingga memperlambat proses transaksi pembayaran kepada customer.
Penelitian yang dilakukan oleh M.Syah Reza pada tahun 2012 dengan judul “APLIKASI PERSEDIAAN BARANG PADA CV.KIKI OPTICAL BERBASIS WEBSITE”. Pada penelitian ini penulis membuat suatuprogram berbasis website yang bisa digunakan untuk mengontrol stok minimalbarang dan menampilkan informasi barang yang ada di gudang. CV. KIKI OPTICALbergerak dibidang optik kacamata. Aplikasi persediaan barang berbasis websitedibuat dengan menggunakan bahasa pemrograman PHP dan MySQL untuk mengeloladatabasenya dan mampu merekam seluruh data persediaan barang. Metode penelitianyang digunakan dalam penelitian di CV. KIKI OPTICAL ini adalah metodedeskriptif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan datamenggunakan metode wawancara dan kuisioner. Dengan adanya sistem berbasis web,pengecekan barang lebih cepat, dapat memudahkan admin membuat laporan bulananyang lebih cepat, tepat, dan akurat. Tetapi sistem yang diusulkan ini barusebatas dekstop aplikasi berbasis web dan belum berbasis online.
Penelitian yang dilakukan olehMakrothymia Hia pada tahun 2013 dengan judul “PERANCANGAN SISTEM INFORMASIPERSEDIAAN BARANG PADA PT. GEMA SARANA MEDIA”. Pada penelitian ini penulismembahas tentang perancangan sistem informasi persediaan barang untukmempermudah bagian gudang, yaitu meliputi proses data barang masuk, barangkeluar, data supplier, data customer, dan pembuatan laporan persediaan barangpada PT. GEMA SARANA MEDIA. Adapun metodologi yang dipergunakan lalu digambarkandalam bentuk Use Case denganmenggunakan UML versi 6.4. Rancangan sistem ini memberikan banyak kemudahan,yaitu memudahkan proses pembuatan laporan, memudahkan dalam pencarian data, danmemudahkan staf bagian gudang untuk mengetahui stok barang yang masuk danbarang yang keluar.
Penelitian yang dijalankan oleh TinesPriandini pada tahun 2010 dengan judul “PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PENGGAJIANKARYAWAN TERKOMPUTERISASI PADA TOSERBA VIENNA CINERE”. TOSERBA VIENNA CINEREadalah TOSERBA yang menjual berbagai macam kebutuhan sehari-hari dimanaperkembangannya dari tahun ketahun semakin pesat. Seiring dengan jumlahkaryawan yang semakin meningkat, maka TOSERBA VIENNA CINERE membutuhkan suatusistem yang dapat dipergunakan dengan mudah, cepat dan akurat khususnya dalamhal sistem penggajian karyawan. Untuk memperoleh data yang diperlukan selamapenelitian, penulis menggunakan beberapa metode, antara lain : Wawancara,observasi, dan studi pustaka yang diperoleh kemudian dianalisis dan digambarkandalam bentuk Use Case, Activity, SequenceDiagram dengan menggunakan softwareUML ver.6.4.

BAB III

PEMBAHASAN

Gambaran UmumPerusahaan

Sejarah Singkat SMK NUSA PUTRA Tangerang

SMKNUSA PUTRA Tangerang merupakan lembaga pendidikan kejuruan swasta. Sekolah iniberdiri berdiri pada tahun 2009dengan akreditasi B, beralamat di Jl. Teuku Umar No.12, Kelularahan Nusa JayaKecamatan Karawaci Tangerang. Nurhendi,S.Pd Sebagai kepala sekolah, sekolah ini memiliki duabidang yaitu Teknik Komputer dan Jaringan(TKJ), dan Akutansi (KU).

Secara garis besar SMK NUSA PUTRA Tangerangmemiliki tugas dan tanggung jawab yaitu sebagai pelaksana pendidikan dalamjangka waktu tertentu sesuai dengan jenis dan sifat sekolah tersebut.Melaksanakan pendidikan dan pengajaran sesuai dengan kewajiban yang berlaku,melaksanakan bimbingan dan penyuluhan bagi siswa-siswi di sekolah, membinaOrganisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS), melaksanakan urusan Tata Usaha (TU),membina kerja sama dengan orang tua siswa, masyarakat dan instansi terkait,melaksanakan program dinas pendidikan Kota, bertanggung jawab kepada Walikotamelalui Kepala Dinas Pendidikan.

Visi dan Misi SMK NUSA PUTRA TANGERANG

A. VisiSMK Nusa Putra Tangerang :

Menjadisekolah dambaan seluruh lapisan masyarakat dan menghasilkan lulusan yang dapatbersaing didunia usaha, peka terhadap ilmu pengetahuan dan teknologi sertahandal dan dapat diharapkan oleh masyarakat, Agama dan Negara.

B. Misi SMK Nusa Putra Tangerang :

Membekali peserta didik sehinggamemiliki kompetensi yang meliputi :

Memilikimoral dan budi pekerti luhur berdasarkan agama
Keterampilanmenyelesaikan pekerjaan dan tugas
Mudahberadaptasi pada perubahan lingkungan dan inovasi global
Cakap,kreatif dalam menghadapi era persaingan bebas
Tanggapterhadap arus perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

Struktur Organisasi

SebuahOrganisasi harus mempunyai suatu struktur organisai yang diginakan untukmemudahkan pengkoordinasian dan penyatuan usaha, untuk menunjukan kerangka –kerangka hubungan antara fungsi bagian – bagian maupun tugas – tugas danwewenang serta tanggung jawab dan untukmenunjukan rantai (garis) perintah dan perangkapan fungsi yang diperlihatkandalam suatu organisasi. Struktur organisasi penulisberikan di dalam lampiran.

Wewenang dan Tanggung Jawab

Berhubung dengan bagan struktur organisasidiatas maka dapat dijelaskan mengenai tugas dan tanggyng jawabnya berdasarkanstruktur organisasi tersebut. Adapun pembahasan mengenai tugas dan tanggungjawab adalah sebagai berikut :

A. YAYASAN

Padatingkat SMK Majelis Sekolah memiliki tugas dan fungsi antara lain :

Menjadimitra pimpinan sekolah dalam menentukan kebijaksanaan sekolah, pada batas-batasyang tidak menyimpang dari kebijaksanaan Depdikbud.
Menjembatani hubungan kerjasama yang dan lembaga antara sekolah dandunia/industri.
Membantusekolah dalam pengembangan kurikulum, pengembangan unit produksi, pengembanganiklim kerja yang positif, pengembangan staf (guru dan non guru), pengembangansarana dan prasarana pendidikan, dan sebagainya.
Membantupenyelenggaraan ujian profesi, sertifikasi dan pemasaran tamatan.
Membantu memberikan jalan keluar dari berbagai hambatan yang dihadapi sekolah dalampenyelenggaraan pendidikan dan pelatihan kejuruan.

B. KEPALA SEKOLAH

Tugas dan Tanggung Jawab

Menyusun program kerja organisasi.
Menyusun Pedoman Mutu organisasi.
Merancang dan menetapkan RAPBS
Menetapkan arah dan kebijakan tentang tugas, tanggungjawab dan wewenang semua staf
Mengkoordinir perencanaan dan pelaksanaan RIPS
Meningkatkan kualitas SDM.
Mengawasi dan membina pengelolaan kegiatan belajar mengajar
Menyusun surat keputusan dan surat tugas yangdibutuhkan.
Menentukan kebijakan mutu organisasi.
Melaksanakan pengawasan dansupervisi tugas guru dan staf.
Mengkoordinir kegiatan evaluasi KBM, UN/US, Prakrin,dan Uji Kompetensi.
Bekerjasama dengan pihak luar, seperti orang tua,pengguna produk (tamatan), jajaran pemerintah, dunia usaha/industri, dll.
Mempromosikan sekolah, merencanakan/mengkoordinirpemasaran dan penelusuran tamatan
Merencanakan dan membina disiplin personil, pengembanganprofesi dan karir staf
Merencanakan pengembangan, pendayagunaan danpemeliharaan sarana dan prasarana
Mengkoordinir administrasi sekolah (keuangan,ketenagaan, kesiswaan, perlengkapan dan kurikulum)
Mengevaluasi kegiatan program kerjasekolah
Menyusun laporan berkala daninsidental
Mengembangkan system informasisekolah

Wewenang :

Mengangkat dan menetapkan personal strukturorganisasi.
Merevisi personal struktur organisasi.
Membuat penilaian Guru dan pegawai.
Pembinaan manajemen.
Mengesahkan perubahan kebijakan mutu organisasi.
Melakukan supervisi mengenai KBM, BP/BK, Kokurikuler,Ekstrakurikuler, Ketatausahaan, dan melakukan kerja sama dengan masyarakat danDU/DI. Memberikan sanksi terhadap guru dan staf yang melanggar tatatertib.

C. KOMITE SEKOLAH

Menyampaikan program sekolah dan rencana anggaran sekolah kepadaorangtua murud serta memusyawarakan.

Koordinasi dengan instansi lain.
Merencanakan program pembangunan dan kegiatan sekolah.
Sebagai penengah antara pihak sekolah dengan orang tua murid.

D. KEPALA TATA USAHA

Tugas dan Tanggung Jawab

Melaksanakan ketatausahaan sekolah.
Menyiapkan penyusunan program kerja tata usaha sekolahsebagai bahan penyusunan Program Kerja UPT (Unit Pelaksana Teknis).
Melaksanakan pengelolaan administrasi keuangan sekolahserta pengurusan administrasi ketenagaan dan siswa.
Melaksanakan pengelolaan urusan umum, perlengkapan dankepegawaian sekolah.
Mengkoordinasikan dan melaksanakan 7K (kebersihan,Keindahan, kelestarian, keamanan, kenyamanan, kekeluargaan, dan kerindangan).
Melaksanakan hubungan masyarakat.
Bersama-sama dengan wakil kepala sekolah membantumenyusun RAPBS sekolah.
Melaksanakan tugas dinas lainnya yang diberikan olehatasan.
Mensosialisasikan kebijakan Kepala Sekolah
Melaksanakan penertiban penggunaan sarana/prasaranakantor.
Melaksanakan pengadaan sarana belajar siswa.
Mengawasi penyusunan laporanperiodik dari masing-masing bagian.
Menyiapkan daftar absen gurudan pegawai.
Mengkoordinir pelaksanaanpengembangan system informasi manajemen (SIM) sekolah.

Wewenang :

Mengkoordinasikan kegiatan Administrasi Sekolah.
Melaksanakan pembinaan dan pengembangan karir pegawaitata usaha sekolah.
Mengawasi pelaksanaan tugas staf yang ada di bawahpengawasannya.
Menerima, memproses dan mendistribusikan surat-suratyang akan dan telah didisposisi oleh kepala sekolah

E. WAKASEKKURIKULUM

Tugas dan Tanggung Jawab

Menyusun program pengajaran yang mencakupmengkoordinasikan penetapan kompetensi dan silabus yang akan diajarkan olehguru, penetapan standar ketuntasan belajar minimal, mengkordinasikansinkronisasi kurikulum jika diperlukan dan mengidentifikasikan lokasi kegiatanbelajar peserta diklat.
Menyediakan administrasi pembelajaran yang meliputikehadiran siswa, daftar nilai, kurikulum dan silabus, dan mengkoordinasikanpengadaan dan penggandaan modul.
Menyusun pembagian tugas mengajar guru.
Menyusun jadwal.kegiatan pendidikan dan pelatihan yangdapat mencakup pengaturan jadwal pemakaian ruang/kelas.
Mengendalikan proses kegiatan pendidikan dan pelatihan,yang mencakup kegiatan supervisi, merekap kehadiran guru, evaluasi perkembanganpembelajaran, pengayaan dan remedial.
Mengkoordinasikan kegiatan evaluasi yang dapatmeliputi kegiatan koordinasi penulisan soal, pengaturan jadwal evaluasi,pengkoreksian hasil ujian, verifikasi, penyimpanan bukti evaluasi, pengolahanhasil ujian dan pengadministrasian penilaian.
Mengkoordinasikan kenaikan kelas dan kelulusan yangmeliputi kegiatan penyusunan dan pendistribusian persyaratan kenaikan kelas dankelulusan, mengkoordinasikan rapat kenaikan kelas dan kelulusan dan membuatberita acara hasil rapat kenaikan kelas dan kelulusan.
Membuat administrasi kurikulum yang meliputipengarsipan lembaran nilai asli atau portofolio, mengarsipkan buku leger,melakukan rekapitulasi kompetensi yang telah diajarkan dan merekap nilai dannama siswa yang belum menuntaskan kompetensi/pelajarannya.
</div>
Mengkoordinasikan persiapan dan pelaksanaan Prakrinserta uji kompetensi
Menyiapkan bahan penyusunan RAPBS

Wewenang :

Memberikan masukan terhadap kebijakan kepala sekolahuntuk peningkatan mutu dan peningkatan layanan pendidikan sekolah
Menyelenggarakan kegiatan pengembangan kurikulumsesuai perkembangan teknologi
Memberikan pertimbangan tentang kenaikan kelas/pelulusan siswa.
Mengontrol pelaksanaan KBM sehari-hari.
Memberikan pertimbangan dalam penetapan jam mengajarguru.
Memberikan masukan/ saran kepada guru dalampelaksanaan kegiatan KBM.

F. WAKASEK KESISWAAN

Menyusun program kerja urusan kesiswaan
Melaksanakan penerimaan peserta didik baru (PPDB).
Menyusun program pembinaan kesiswaan/OSIS.
Mengkoordinir pendataan keadaan siswa secara keseluruhan.
Mengkoordinir pelaksanaan pemilihan siswa teladan,penerima beasiswa dan pemberian penghargaan kepada siswa berprestasi
Mengkoordinir pelaksanaan tata tertib dalam rangkamenjamin keamanan sekolah.
Menangani proses dan prosedur mutasi siswa.
Mengkoordinir Pembina ekstrakurikuler dalam melaksakantugas
Mengkoordinir dan mengerahkan siswa bersama PembinaOSIS dalam mengisi hari-hari non efektif.
Menunjuk siswa sebagai duta sekolah untuk kegiatanOSIS dan lainnya.
Membuat buku agenda kegiatan pembinaan
Bersama-sama dengan wakil kepala sekolah lainnyamenyusun RAPBS sekolah
Mensosialisasikan kebijakan kepala sekolah
Membuat laporan pembinaan kepada Kepala Sekolah
Menyusun program kerja 5 K – 7 K dan mengkoordinirpelaksanaannya
Bersama Wakil Kepala Sekolah Urusan Hubungan Industrimempromosikan sekolah dan penelusuran tamatan
Mengkoordinir kegiatan upacara sekolah
Menerima dan menyeleksi calon siswa baru
Menyeleksi calon siswa teladan dan penerima beasiswa.
Membagi tugas pembinaan kepada guru pembina OSIS.
Mengontrol pelaksanaan pembinaan OSIS.
Mengikuti pemantapan/Work Shop untuk meningkatkan kompetensinya.
Memberikan masukan/pertimbangan tentang kenaikantingkat/pelulusan siswa.
Memberikan masukan/pendapat guna peningkatan mutu danpeningkatan pelayanan pendidikan

G. WAKASEKKETENAGAAN DAN SARANA PRASARANA

Tugas danTanggung Jawab

Menyusun program pemeliharaan/pengadaansarana/prasarana
Merencanakan anggaran pemeliharaan sarana danprasarana.
Merencanakan anggaran pengadaan sarana belajar siswa.
Merencanakan anggaran pengadaan sarana mengajar guru.
Mengkoordinir keamanan dan kelayakan sarana danprasarana sekolah.
Melaksanakan pemeliharaan sarana dan prasarana secaraperiodik
Menyusun laporan pengadaan/pemeliharaansarana/prasarana belajar secara berkala.
Menyusun inventaris sarana dan prasarana
Bersama-sama dengan wakil kepala sekolah lainnyamenyusun RAPBS sekolah.
Mensosialisasikan kebijakan Kepala Sekolah.
Mengkoordinir pelaksanaan penyusunan programpengembangan karier
Mengkordinir pengawasan pelaksanaan KBM dengan WakilKepala Sekolah Urusan Kurikulum
Mengkoordinir absensi guru/pegawai

Wewenang :

Mengatur pendistribusian bahan dan alat pembelajaran.
Mengusulkan penghapusan sarana dan prasaranapendidikan.
Mengusulkan pengadaan sarana dan prasarana pendidikan.
Mengikuti pemantapan/Workshop untuk meningkatkankompetensinya.
Memberikan masukan/pertimbangan tentang kenaikantingkat/kelulusan siswa.
Memberikan masukan/pendapat guna peningkatan mutu danpeningkatan pelayanan pendidikan.

H. WAKASEK HUMAS

TugasdanTanggung Jawab

Menyusunprogram kerja urusan Humas/HKI
Mensosialisasikandan mempromosikan program sekolah ke DU/DI, Instansi dan masyarakat
Mengkoordinirpelaksanaan prakrin dalam dan luar negeri
Mengaturdan menyelenggarakan hubungan sekolah dengan orang tua/wali siswa.
Mempromosikanlulusan kepada DU/DI, dan Instansi terkait
Melaksanakanpenelusuran lulusan
Mempromosikanproduk jasa kepada DU/DI . Instansi terkait dan masyarakat.
Merencanakandan melaksanakan open house, pameran promosi sekolah.
Menyusunlaporan kerja humas secara berkala
Bersama-samadengan wakil kepala sekolah lainnya membantu menyusun RAPBS sekolah.
Mensosialisasikankebijakan Kepala Sekolah.

Wewenang :

Mengusulkanpembukaan Program Keahlian yang diminati/dibutuhkan DU/DI dan masyarakat.
Mengikutipemantapan/Workshop untukmeningkatkan kompetensinya.
Memberikanmasukan/pertimbangan tentang kenaikan tingkat/pelulusan siswa.
Memberikanmasukan/pendapat guna peningkatan mutu dan peningkatan pelayanan pendidikan.

I. KEPALAPROGRAM KEAHLIAN Tugas dan Tanggung Jawab :

Menyusunprogram kerja
Mengembangkankurikulum sesuai dengan Program Keahliannya
Mengkoordinirpenggunaan ruang praktik.
Mengaturpembagian tugas guru mengajar.
Mengaturadministrasi meliputi : kemajuan siswa, data guru, inventaris Program Keahlian
Mengembangkanprogram pelaksanaan pendidikan dan pelatihan .
Mengembangkanperangkat pemelajaran di bidang keahlian
Mengelolapelaksanaan pendidikan dan pelatihan di unit kerja
Mengadakankoordinasi dengan guru BP/BK, dan wali kelas
Mengembangkanhubungan kerjasama dengan DU / DI
Mengkoordinirdan melaksanakan pemeliharaan sarana prasarana program keahlian
Mengontrolpelaksanaan kegiatan diklat sehari-hari.
Menyeleksitamatan sesuai dengan ketentuan permintaan DU/DI
Mensosialisasikankebijakan kepala sekolah

Wewenang :

Mengadakankoordinasi dalam mendistribusikan siswa ke DU/DI
Bersama-samadengan guru pembimbing membagi tugas monitoring/ pembimbing industri.
Mengusulkankebutuhan sarana pendidikan di bidangnya.
Mengusulkanpengembangan kurikulum di bidangnya.
Mengusulkanguru tamu.
Memberikanmasukan/pertimbangan tentang kenaikan tingkat/ kelulusan siswa.

J. PEMBINA OSIS

Bertanggung jawab atas seluruhpembinaan dan pengembangan OSIS.
Memberikan nasehat kepadaPerwakilan Kelas & Pengurus OSIS.
Mengesahkan keanggotaanPerwakilan Kelas.
Mengesahkan dan melantikpengurus OSIS.
Mengarahkan penyusunan anggaranrumah tangga dan program kerja OSIS.
Menghadiri rapat-rapat OSIS.
Mengadakan evaluasi terhadappelaksaan tugas OSIS.

K. BIMBINGAN KONSELING (BK)

Menyusun program Bimbingan danKonseling.
Koordinasi dengan wali kelas dalam rangka mengawasi masalah-masalahyang dihadapi oleh siswa tentang kesulitan belajar.
Analisa pelaksanaan Bimbingandan Konseling.
Laporan pelaksanaan tindak lanjut Bimbingan dan Konseling danbimbingan karier.
Bimbingan yang diberikan kepada siswa dalam usaha memupuk danmengembangkan profesi tamatan untuk melanjutkan jenjang pendidikan yang lebihtinggi.
Meningkatkan bimbingan / layanan yang pernah diberikan oleh guru matapelajaran kejuruan, dalam membentuk sikap dan pengembangan keahlian profesilapangan kerja.
Menyusun analisa hasilpelaksanaan bimbingan karier secara berkala.
Membuat laporan secara berkala tindak lanjut bimbingan karier.
Membuat data statistik.

L. TUGASPEMBINA PERPUSTAKAAN DAN PETUGAS PERPUSTAKAAN

Merencanakan pengadaan buku /anperpustakaan sekolah
Mendistribusikan buku.bahanperpustakaan peserta didik, guru yang memerlukan
Merencanakan pengembanganbuku/bahan perpustakaan
Menjaga, memelihara, danmemperbaiki buku/bahan perpustakaan
Mengiiventarisasi buku/bahan perpustakaansesuai dengan katalok buku
Menyimpan buku – buku/ bahanperpustakaan
Pemberian informasi kepadaguru, peserta didik, TU, tentang buku perpustakaan
Klaisfikasi/pengelompokankoleksi dengan cara memberi kode – kode
Membuat label, kartu, katalok,amplop
Pemberian perlengkapanadministrasi pada setiap koleksi
Mempermudah pelayanan
Pengadaan, pemeliharaan,penghapusan bahan pustaka
Membuat aturan peminjaman dnkeanggotaan
Membuat tata tertib dalamruang perpustakaan
Membuat struktur organisasiperpustakaan dan uraian pembagian tugas
Membuat laporan berkala danberkelanjutan kepada kepala sekolah.

M. PEMBINA EKSTRAKULIKULER

Menyusunprogram kerja kegiatan tiap bidang eskul yang akan dilaksanakan.
Membuatdan menyusun kalender kegiatan setiap bidang ekstarkurikuler.
> Membuatdan menyusun seksi tiap bidang ekstarkurikuler dan program kerja tiap – tiapbidang eskul.
Mendatangkanpelatih dari alumni dan atau pihak luar sekolah apabila di perlukan
Mengajukanusulan sarana perasarana yang dibutuhkan oleh bidang ekstarkurikuler.
Menyusunlaporan kegiatan akhir tahun pelajaran.
Mengkoordinirpelaksanaan tugas para pembina dan pelatih ekstrakurikuler bekerjasama denganGuru BP/BK.

N. Wali Kelas

Pengelola kelas
Menyelenggarakan administrasi sekolah
Denah tempat duduk siswa
Papan absent siswa.
Daftar pelajaran kelas.
Daftar piket.
Buku absensi siswa.
Buku kegiatan belajar mengajar.
Tata tertib kelas.
Pengisian daftar nilai siswa.
Pembuatan catatan khusus tentang siswa dan mengatasi permasalahansiswa.
Pencatatan mutasi siwa.
Pengisisan buku laporan pendidikan (rapor).
Membagi buku laportan pendidikan (rapor).
Membantu kelancaran pembayaran SPP.

O. GURU

Bertanggung jawab kepada KepalaSekolah dan mempunyai tugas melaksanakan proses belajar mengajar secara efektifdan efisien.
Membuat program pengajarantahunan.
Membuat satuan pengajaran.
Melaksanakan kegiatan belajarmengajar.
Mengadakan pengambangan setiapbidang studi.
Meneliti daftar hadir siswasebelum memulai pelajaran.
Membuat dan meyusun lembarankerja / job sheet.
Membuat catatan tentangkemajuan hasil belajar masing-masing siswa.
Menjaga kebersihan ruang praktek,pengembalian alat pinjaman, memelihara dan menjaga keamanan sarana praktek.

Tata LaksanaSistem Yang Berjalan

Prosedur Sistem yang Berjalan

Prosedursistem yang berjalan merupakan kegiata yang terstruktur dalam pelaksanaan suatuproses, dalam sistem kelancaran setiap pengolahan data, ataupun bentukaktifitas apabila didukung oleh prosedur yang baik dan tepat, maka sistem yangberjalan tampak teratur dan output yang dihasilkan akan lebih baik. Adapun sistem yang berjlan pada SMK Nusa Putra Tangerangsecara khusus dalam hal laporanpraktek kerja industri adalah sebagai berikut :

a.Pembimbing mencari Dunia Usaha atau Dunia Industri sebagai tempat PraktikIndustri dan melaporkannya kepada panitia
b. Pembimbingmelakukan monitoring ke Dunia Industri atau Dunia Usaha dan melaporkan hasilmonitoring kepada panitia
c. Pembimbing menyerahkan daftar nilai kepadapanitia setelah penjemputan atau penutupan Praktik Industri.
d. Panitia membuat rekap hasil kegiatan praktek industridan menyerahkannya kepada ketua pelaksana.
e. Ketuapelaksana menyerahkan laporan hasil akhir kegiatan praktek industi kepadaKepala Sekolah.

Rancangan Prosedur Sistem Berjalan

Usecase diagram Laporan Praktek Kerja Industri

Gambar 3.2.2.1. usecase diagram Laporan Praktek Industri

Dari gambar 3.2.2.1. Use Case Diagram Laporan Praktek Industri yang berjalan digambarkan dengan use case diagram diatas, yang memiliki kegiatan sebagai berikut :

1 sistem yang mencakup seluruh kegiatan Laporan Praktek Industri
4 actor di antaranya : pembimbing, panitia Praktek Industri, ketua pelaksana dan kepala sekolah
7 Use case di antaranya : mencari Dunia Industri, laporan pencarian, laporan monitoring, laporan nilai, membuat rekap hasil kegiatan Praktek Industri, memberikan hasil rekap kegiatan Praktek Industri dan memberikan laporan hasil kegiatan Praktek Industri

Squence Laporan Praktek Kerja Industri

Gambar 3.2.2.2. squence diagram Laporan Praktek Industri

Dari gambar 3.2.2.2. Squence Diagram Laporan Praktek Industri yang berjalan digambarkan dengan Squence Diagram diatas, yang memiliki kegiatan sebagai berikut :

4 Actor yang melakukan kegiatan diantaranya :. pembimbing, panitia PI, ketua pelaksana dan kepala sekolah
7 Lifeline, menggambarkan aktivitas system.

Activity Laporan Praktek Kerja Industri

Gambar 3.2.2.3. activity diagram Laporan Praktek Industri

Dari gambar 3.2.2.3. Activity Diagram Laporan Praktek Industri yang berjalan digambarkan dengan Activity Diagram diatas, yang memiliki kegiatan sebagai berikut :

1 Initial Node, sebagai awal objek.
12 activity partition yang menggambarkan sistem tersebut.
1 Final Node yang mengakhiri.

Analisa Sistem Yang Berjalan

Metode Analisa Sistem

Pada tahap ini adalah proses menganalisa data. Data penting yang harus didalami bersama sehingga hasilnya dapat berupa matrik SWOT dimana akan dilihat gabungan antara pemanfaatan kekuatan untuk menangkap peluang, mengatasi kelemahan dengan mengambil kesempaatan, menggunakan kekuatan untuk menghindari ancaman, meminimalkan kelemahan dan menghindarkan ancaman:

Tabel 3.3.1. Metode Analisa Sistem

Analisa Masukan, Analisa Proses, Analisa Keluaran

Analisa Masukan Data

Analisa masukan adalah analisa atau penguraian masalah yang dilakukan terhadap semua data atau informasi yang berfungsi sebagai data input sehingga menghasilkan proses dan kemudian akan ada hasil dari sebuah proses itu sendiri. Data proses laporan di dapat ketika pembimbing menyerahkan laporan kepada panita praktek kerja industri.

Nama Masukan : Penyerahan Laporan
Fungsi : Sebagai proses kewajiban pembimbing menyerahkan laporan hasil pencarian, monitoring dan pengambilan nilai.
Sumber : Pembimbing
Media : Kertas
Distribusi : Pembimbing ke Panitia Prakrin
Frekuensi : Setiap bulan
Keterangan : Berisi tanggal penyerahan laporan

Analisa Proses Data

Analisa proses adalah analisa atau penguraian masalah yang dilakukan pada proses sebagai suatu hasil respect balik karena adanya data input di dalam proses inilah semua data atau informasi yang masuk akan diolah dengan menggunakan pengolahan sistem yang ada.

Nama modul : Penerimaan Laporan
Masukan : Menerima Laporan yang dilakukan pembimbing
Keluaran : Laporan Praktek Kerja Industri
Ringkasan Proses : Proses ini akan menghasilkan catatan semikomputerisasi.

Analisa Keluaran Data

Analisa keluaran adalah analisa atau penguraian masalah yang dilakukan pada hasil dari keseluruhan proses yang terjadi dari mulai penginputan data sampai terjadi proses pengolahan data melalui sistem pengolahan data yang ada. Dan juga melalui proses pengecekan kembali data-data yang ada bila terjadi kesalahan atau data kurang lengkap, yaitu:

Nama keluaran : Laporan Praktek Kerja Industri
Fungsi : Sebagai bahan Laporan Hasil Praktek Kerja Industri
Media : Kertas
Distribusi : Ketua Pelaksana ke Kepala Sekolah

Konfigurasi Sistem yang berjalan

Spesifikasi Hardware

Sistem tersebut menggunakan 1 unit komputer PC dengan spesifikasi sebagai berikut :

Processor : Pentium IV
Monitor : SVGA 14
Ram : 2,00 GB
Keyboard : MS compatible
Printer : canon mp258
</li

Spesifikasi Software

Googel choreme
Adobe reader X
Mozilla firefox

Hak Akses (Brainware)

Admin
Guru
Kepala Sekolah
Wakil Kepala Sekolah

Permasalahan yang dihadapi dan Alternatif Pemecahan Masalah

Permasalahan Yang Dihadapi

Masalah yang dihadapi pada sistem yang berjalan saat ini adalah sebagai berikut :

Sistem masih dilakukan secara tulis menulis dan semi komputerisasi sehingga masih memungkinkan terjadinya penumpukan berkas-berkas laporan hasil praktek kerja industri.
Pembuatan laporan yang diperlukan membutuhkan waktu yang lama dalam pengolahan data sehingga mengakibatkan keterlambatan informasi.
Dalam proses pencarian data laporan monitoring masih sangat membutuhkan waktu yang cukup lama karena datanya masih bersifat lembaran-lembaran kertas.

Alternatif Pemecahan Masalah

Untuk menanggulangi permasalahan yang ada pada sistem yang berjalan, maka alternative pemecahan masalah yang dilakukan adalah dengan merancang, membangun dan menyediakan suatu sistem monitoring pelaporan praktek kerja industri berbasis website untuk memudahkan staff dan guru dalam membuat laporan praktek kerja industri.

User Requirement

Requirement Elisitasi Tahap I

Elisitasi tahap I merupakan daftar yang diperoleh dari hasil pengumpulan data dari lapangan yang dilakukan dengan cara observasi dan wawancara. Untuk membuat sistem Monitoring Laporan Praktek Kerja Industri yang terkomputerisasi. Berikut lampiran Elisitasi Tahap I yang telah dibuat :

Tabel 3.6.1. Tabel Elisitasi Tahap I

Elisitasi tahap I yang disusun berdasarkan hasil wawancara dan analisa pada bagian yang terkait yang mempunyai hubungan langsung dengan sistem yang akan dibuat dalam hal ini, wawancara dilakukan terhadap stakeholder mengenai sistem yang diusulkan oleh perancang.

Requirement Elisitasi Tahap II

Elisitasi tahap II disusun berdasarkan Elisitasi tahap I yang kemudian diklasifikasikan lagi dengan metode MDI. Berikut lampiran Elisitasi Tahap II yang telah dibuat .

Tabel 3.6.2. Tabel Elisitasi Tahap II

Elisitasi tahap II disusun berdasarkan Elisitasi tahap I yang kemudian diklasifikasikan lagi dengan metode MDI. Berikut lampiran Elisitasi Tahap II yang telah dibuat Keterangan MDI :

a.“M” pada MDI berarti Mandatory (penting). Maksudnya, requirement tersebut harus ada dan tidak boleh dihilangkan pada saat membuat sistem baru.
b. “D” pada MDI berarti Desirable. Maksudnya , requirement tersebut tidak terlalu penting dan boleh dihilangkan. Namun, jika requirementtersebut digunakan dalam pembentukan sistem maka akan membuat sistem tersebutlebih sempurna.
c. “I” pada MDI berarti Inessential. Maksudnya, requirement tersebut bukanlah bagian sistem yang dibahas, tetapi bagian dari luar sistem

Requirement Elisitasi Tahap III

Berdasarkan Elisitasi Tahap II di atas, maka dibuatlah Elisitasi Tahap III yang diklasifikasikan kembali dengan metode TOE dengan opse KML. Terdapat requirement yang pilihannya antara lain high (H) dan harus dieliminasi, Middle mampu dikerjakan (M) dan Low artinya mudah dikerjakan (L). Berikut lampiran Elisitasi Tahap III yang telah dibuat :

Tabel 3.6.3. Tabel Elisistasi Tahap III

Keterangan :

a. “T” artinya Teknikal, bagaimana tata cara atau teknik pembuatan requirementdalam sistem yang diusulkan?
b.“O” artinya Operasional, bagaimana tata cara penggunaan requirementdalam sistem yang akan dikembangkan?
c. “E” artinya Ekonomi, berapakah biaya yang diperlukan guna membangun requirement didalam sistem?

Metode TOE tersebut digabi kembali menjadi beberapa option,yaitu :

a. Hight (H) : Sulit untuk dikerjakan, karena teknik pembuatan dan pemakainya sulit serta biayanyamahal. Maka requirement tersebutharus dieliminasi.
b. Middle (M) : Mampu dikerjakan
c. Low (L) : mudah dikerjakan

Requirement Final Draft Elisitasi

Merupakan bentuk akhir dari tahap tahap elisitasi yang dapat dijaadikan acuan dan dasar untuk membangun Sistem Pembayaran Perlengkapan Sekolah pada SMK Nusa Putra Kota Tangerang. Berdasarkan Elisitasi Tahap III maka dapat dihasilkan requirement final draft yang diharapkan dapat mempermudah penulis untuk membangun suatu Sistem Pemantauan Laporan Praktek Kerja Industri pada SMK Nusa Putra Tangerang. Berikut lampiran final draft elisitasi yang telah dibuat :

Tabel 3.6.4. Final Draft Elisitasi

BAB IV

RANCANGAN SISTEM YANG DIUSULKAM

Usulan Prosedur Sistem Yang Baru

Berdasarkan analisa maka diketahuibahwa sistem yang lama masih bersifat semikomputerisasisehingga tidak memenuhi kebutuhan dalam pengolahan data secara cepat danefektif.

Setelah kebutuhan sistem diketahuimaka langkah selanjutnya adalah merancang sistem pelaporan praktek kerja industri yang bertujuanuntuk memenuhi kebutuhan staff dalammemproses data-data yang diberikan oleh pembimbingsecara efektif. Untuk merancang sistem yang diusulkan pada penelitian inimenggunakan UML (Unified ModellingLanguage) dengan software VisualParadigm melalui tahap : Use Case Diagram, Activity Diagram, Sequence Daigram,Class Diagram, dan Statechart Diagram serta menggunakan Macromedia Dreamweaver dan MySQL sebagai database.

Keuntungandirancangnya sistem ini akan mempermudah pembimbingdalam hal melakukan laporan monitoring serta pengumpulan nilai dan mempermudahstaff dalam pembuatan laporan.

Rancangan Diagran Sistem Yang Diusulkan

Use Case Diagram yang Disulkan Untuk Admin

Gambar4.1.1.1.Use Case Diagram diagram admin yangdiusulkan

Berdasarkan gambar 4.1.1.1. Use Case Diagram yang berjalandiatas terdapat:

1 Actor yang melakukan kegiatanyaitu : Admin
12 Use Case yang dilakukan oleh actor yaitu Log In, Home, Kelas, Guru, Siswa, Perusahaan, Jadwal,Monitoring, Penilaian, Laporan Monitoring, Cetak Sertifikat dan Log Out.
5 include yaitu : Menu Kelas, Menu Guru, Menu Siswa, Menu Perusahaan danMenu jadwal.

Berdasarkan gambardiatas dapat dijelaskan prosedur sebagai berikut :

Admin melakukan Log In dengan memasukan username dan password.
JikaLog In benar lalu masuk kemenu home, jika Log In salah kembali ke halaman Log In.
Setelahmasuk ke halaman homeditampilkan Menu Kelas, Menu Guru, Menu Siswa, Menu Perusahaan,Menu jadwal, Menu monitoring, Menupenilaian, Menu Laporan Monitoring, Menu Cetak Setifikat dan Logout.
Admindapat mengakses tambah Menu Kelas, Menu Guru, Menu Siswa, Menu Perusahaan,Menu jadwal, Menu monitoring, Menupenilaian, Menu Laporan Monitoring, Menu Cetak Setifikat dan Logout.

UseCase Diagram Yang Diusulkan Untuk Pembimbing

Gambar4.1.1.2.Use Case Diagram diagram yang diusulkan untuk pembimbing

Berdasarkan gambar 4.1.1.2. Use Case Diagram yang berjalandiatas terdapat:

1 Actor yang melakukan kegiatan yaitu : Pembimbing Sekolah
7 Use Case yang dilakukan oleh actor yaituLog In, Home, Jadwal, DetailJadwal, Monitoring, Penilaian dan Log Out.
1include yaitu : Input monitoring

Berdasarkan gambardiatas dapat dijelaskan prosedur sebagai berikut :

Pembimbingmelakukan Log Indengan memasukan username dan password.
Jika Log In benar lalu masuk kemenu home, jika Log In salah kembali ke halaman Log In.
Setelahmasuk ke halaman homeakan tampil menu jadwal, menu monitoring,menu penilaian dan Log Out.
Pembimbing dapat mengaksestambah monitoring

UseCase Diagram Yang Diusulkan Untuk Pembimbing Perusahaan

Gambar4.1.1.3.Use Case Diagram diagram yang diusulkan untuk pembimbing perusahaan

Berdasarkan gambar 4.1.1.3. Use Case Diagram yang berjalandiatas terdapat:

1 Actor yang melakukan kegiatan yaitu : Pembimbing Perusahaan
5 Use Case yang dilakukan oleh actor yaituLog In, Home, Perusahaan, Penilaiandan Log Out.
1include yaitu : Input nilai

Berdasarkan gambardiatas dapat dijelaskan prosedur sebagai berikut :

Pembimbing melakukan Log Indengan memasukan username dan password.
Jika Log In benar lalu masuk kemenu home, jika Log In salah kembali ke halaman Log In.
Setelah masuk ke halaman homeakan tampil menu Perusahaan, menuPenilaian, dan Log Out.
Pembimbing Perusahaandapat mengakses input penilaian siswa.

Use Case Diagram Yang Diusulkan Kepala Sekolah dan Wakil Kepala Sekolah

Gambar4.1.1.4.Use Case Diagram diagram yang diusulkan Kepala Sekolah dan Wakil Kepala Sekolah

Berdasarkan gambar 4.1.1.4. UseCase Diagram yang berjalan diatas terdapat:

2 Actor yang melakukan kegiatan yaitu : Kepala Sekolah dan Wakil Kepala Sekolah
4 Use Case yang dilakukan oleh actor-actor yaituLog In, Home, Laporan Monitoringdan Log Out.

Berdasarkan gambardiatas dapat dijelaskan prosedur sebagai berikut :

Kepala sekolah dan Wakil Kepala sekolah melakukan Log In dengan memasukan username danpassword.
Jika Log In benar lalu masuk ke menu home,jika Log In salah kembali kehalaman Log In.
Setelah masuk ke halaman homeakan tampil menu laporan monitoring danLog Out.
Kepala sekolah dan Wakil Kepala sekolah dapat mengakses Laporan monitoring.

Sequence Diagram yang Diusulkan untuk admin

Gambar 4.1.1.5. Sequence Diagram yang Diusulkan untuk Admin

Dari gambar 4.1.1.5. SequenceDiagram penulis akan menjelaskan scenario sebagai berikut :

1 actor yang melakukan kegiatan sebagaiadmin.
12 control lifeline yang digunakan,yaitu Log In,Home, Menu Kelas, Menu Guru, Menu Siswa, MenuPerusahaan, Menu jadwal, Menumonitoring, Menu Penilaian, Menu Laporan Monitoring, Menu Cetak Setifikat danLog Out.
12 Massage yang ada didalam sistem monitoring laporan praktek kerja industriyaitu pilih Log In, Masuk ke home,Pilih menu kelas, Pilih menu guru, Pilih menu siswa, Pilih menu perusahaan,Pilih menu jadwal, pilih menu monitoring, Pilih menu penilaian, Pilih menulaporan monitoring, Pilih menu cetak sertifikat dan Log Out.

Berdasarkangambar diatas dapat dijelaskan prosedur sebagai berikut :

Admin melakukan Log In.
Verifikasi login, jika Log In benar masuk ke menuutama admin, jika Log In salah kembali ke menuLog In.
Masuk ke halaman home.
Admin memilih menukelas untuk menambah, edit dan hapus daftar kelas.
Admin memilih menu guru untuk menambah, edit dan hapus daftar guru.
Admin memilih menu siswa untuk menambah, edit dan hapus daftar siswa.
Admin memilih menu perusahaan untuk menambah, edit dan hapus daftarperusahaan.
Admin memilih menu jadwal untuk menambah, edit dan hapus daftarjadwal serta untuk menambah detail jadwal.
Admin memilih menu monitoring untuk melihat daftar monitoring yang telah dilakukanoleh guru pembimbing sekolah.
Admin memilih menu penilaian untuk melihat daftar nilai yang telahdi input oleh guru pembimbing sekolah.
Admin memilih menu laporan monitoring untuk laporan kepada kepala sekolah.
Admin memilih menu cetak sertifikat untuk membuat sertifikat hasilpraktek kerja industri yang telah dilakukan oleh para siswa.
Admin memilih Logout untuk keluar dari sistem.

[[pagebreak}}

Sequence Diagram yang Diusulkan untuk Pembimbing

Gambar4.1.1.6.Sequence Diagram yang diusulkan untuk Pembimbing

Darigambar 4.1.1.6.Sequence Diagram penulis akan menjelaskan scenariosebagai berikut :

1 actor yang melakukan kegiatan sebagaipembimbing praktek kerja industri
9 control lifeline yang digunakan,yaitu Log In, Home, Jadwal,Input, Form Monitoring, Detail Jadwal, Monitoring, Penilaian dan Log Out.
9 Massage yang ada didalam sistem monitoring laporan praktek kerja industri yaitu Log In, masuk ke home, pilihmenu jadwal, pilih menu input, input monitoring,pilih menu detail jadwal,pilih menu monitoring, pilih menu penilaian dan pilih logout

Berdasarkangambar diatas dapat dijelaskan prosedur sebagai berikut :

Petugas melakukan Log In.
VerifikasiLog In, jika Log In salahmaka kembali lagi ke menu Log In.
Masuk ke halaman home.
Pembimbing memilih menu jadwal untuk menambah monitoring dan melihatdetail jadwal.
Pembimbing memilih menu input untuk menambah monitoring yang dilakukanpada hari itu.
Pembimbing memilih menu jadwal lalu memilih detail jadwaluntuk melihat daftar siswa yang di bimbingnya.
Pembimbing memilih menu monitoring untuk melihat daftar monitoring sertauntuk edit dan hapus daftar monitoring.
Pembimbing memilih menu penilaian untuk melihat daftar nilai.
Pembimbing memilih Logout untuk keluar dari sistem.

Sequence Diagram yangDiusulkan untuk Pembimbing Perusahaan

Gambar4.1.1.7.Sequence Diagram yang diusulkan untuk Pembimbing Perusahaan

Darigambar 4.1.1.7.Sequence Diagram penulis akan menjelaskan scenariosebagai berikut :

1 actor yang melakukan kegiatan sebagaipembimbing praktek kerja industri
6 control lifeline yang digunakan,yaitu Log In, Home, Perusahaan, Input Nilai, Penilaian dan Log Out.
6 Massage yang ada didalam sistem monitoring laporan praktek kerja industri yaitu Log In, masuk ke home, pilihmenu perusahaan, input nilai, pilih menu penilaian dan pilih logout

Berdasarkangambar diatas dapat dijelaskan prosedur sebagai berikut :

Petugas melakukan Log In.
Verifikasi Log In, jika Log In salahmaka kembali lagi ke menu Log In.
Masukke halaman home.
Pembimbing memilih menu Perusahaan untuk menginput nilai siswa
Pembimbing memilih menu penilaian untuk melihat daftar nilai.
Pembimbing memilih Logout untuk keluar dari sistem.

Sequence Diagram yang Diusulkan untuk Kepala Sekolah dan Wakil Kepala Sekolah

Gambar4.1.1.8.Sequence Diagram yang diusulkan untuk Kepala Sekolah dan Wakil Kepala Sekolah

Darigambar 4.1.1.8.Sequence Diagram penulis akan menjelaskan scenariosebagai berikut :

2 actor yang melakukan kegiatansebagai Kepala Sekolah dan Wakil Kepala Sekolah.
4 control lifeline yang digunakan,yaitu Log In, home, laporan monitoring, dan Log Out.
4 Massage yang ada didalam sistem monitoring laporan praktek kerja industriyaitu login, masuk ke home, pilih menulaporan monitoring dan pilih logout

Berdasarkangambar diatas dapat dijelaskan prosedur sebagai berikut :

Kepala Sekolah dan Wakil Kepala Sekolahmelakukan Login.
Verifikasi Log In, jika Log In salahmaka kembali lagi ke menu Log In.
Masuk ke halaman home.
Kepala Sekolah dan Wakil Kepala Sekolahmemilih menu laporan monitoring untuk melihat hasil praktekkerja industry yang telah dilakukan.
Kepala Sekolah dan Wakil Kepala Sekolah memilih Logout untuk keluar dari sistem.

Activity Diagram Yang Diusulkan Untuk Admin

Gambar 4.1.1.9. Activity Diagram yang di usulkan untuk Admin

Berdasarkan gambar di atas yang memeliki Activity Diagram Sebagai berikut:

1 Intial Node, objek yang diawali.
14 Action State darisistem yang mencerminkan eksekusi dari suatu aksi.
2 Decision Node, yangmencerminkan sebagai pilihan eksekusi.
1 Final node, objek yangdi akhiri.
1 Fork Node dari sistem yang mencerminkan penggabungan action

Activity Diagram Yang Diusulkan Untuk Pembimbing

Berdasarkangambar di atas yang memeliki ActivityDiagram Sebagai berikut:

1 Intial Node, objek yang diawali.
11 Action State darisistem yang mencerminkan eksekusi dari suatu aksi.
2 Decision Node, yangmencerminkan sebagai pilihan eksekusi.
1 Final node, objek yangdi akhiri.
1 Fork Node dari sistem yang mencerminkan penggabungan action

Activity Diagram Yang Diusulkan Untuk Pembimbing Perusahaan

Berdasarkangambar di atas yang memeliki ActivityDiagram Sebagai berikut:

1 Intial Node, objek yang diawali.
8 Action State darisistem yang mencerminkan eksekusi dari suatu aksi.
1 Decision Node, yangmencerminkan sebagai pilihan eksekusi.
1 Final node, objek yangdi akhiri.
1 Fork Node dari sistem yang mencerminkan penggabungan action

Activity Diagram Yang Diusulkan Untuk Kepala Sekolah dan Wakil Kepala Sekolah

Gambar4.1.1.12.Activity Diagram Yang Diusulkan Untuk Kepala Sekolah dan Wakil Kepala Sekolah

Berdasarkangambar di atas yang memeliki ActivityDiagram Sebagai berikut:

1 Intial Node, objek yang diawali.
6 Action State dari sistem yang mencerminkan eksekusi dari suatuaksi.
2 Decision Node, yang mencerminkan sebagai pilihan eksekusi.
1 Final node, objek yang di akhiri

Class Diagram yang diusulkan

Dari gambar 4.1.1.13. Class Diagram yang diusulkanpenulis akan menjelaskan scenario sebagai berikut :

9 class, himpunan dariobjek-objek yang berbagai atribut serta operasi yang sama yaitu guru, jadwal, jadwal detai, monitoring, kelas,perusahaan, jurusan, siswa dan nilai.
8 association, digunakan untukmemodelkan relasi yang sama.

Perbedaan Prosedur Antara Sistem Berjalan dan Sistem Usulan

Perbedaan sistem yang berjalan dengan sistem yang diusulkan sebagai berikut:

Perancangan Database atau Basis data

Rancangan basis data digunakan sebagaimedia penyimpanan data yang dipergunakan dalam aplikasi dan database membantupemrograman dalam menampilkan data.

Hasil analisa pada sistem yangdihasilkan terdapat beberapa rancangan yang diusulkan. Dari rancangan tersebutakan dibentuk rancangan basis data untuk mempermudah melihat bentuk file danisinya. Berikut ini adalah penjelasan tentang proses perancangan basis datayang diawali dengan normalisasi yang akan menghasilkan class diagram dan spesifikasi basisdata.

Normalisasi

Bentuk normal suatu basis datarelasional dicapai melalui beberapa tahapan yang disebut proses normalisasi.Langkah-langkah Unnormalized, First Normal Form(1NF), Second Normal Form(2NF) dan ThirdNormal From(3NF) akan dibahas dalam bagian berikut ini:

Unnormalized

Table 4.2.1.1. Unnormalized

Dapat dijelaskan tabel Unnormalized Form merupakansebuah kumpulan data yang akan direkap, tidak ada keharusan untuk mengikutisuatu format tertentu, dapat saja tidak lengkap atau terduplikasi. Datadikumpulkan apa adanya sesuai dengan kedatangannya.

First Normal Form (1NF)

Tabel4.2.1.2 First Normal Form1NF

Dapatdijelaskan table First Normal Form(1NF)merupakan sebuah tabel tersendiri untuk setiap kelompok data yang berhubungandan mempunyai simbol (*) yang berperan sebagai candidate key pada Aplikasi Monitoring Pelaporan Praktek Kerja Industri.

Second Normal Form(2NF)

Dapat dijelaskan gambar Second Normal Form(2NF) merupakan tabel untuk sekelompok nilai yang berhubungan dan terdiri dari 9 tabel yaitu : Tabel Guru, Tabel Jadwal, Tabel Jadwal Detail, TabelMonitoring, Tabel Kelas, Tabel Perusahaan, Tabel Nilai, Tabel Jurusan dan TabelSiswa.

Third Normal Form (3NF)

Dapat di jelaskan gambar Third Normal Form(3NF) merupakan tabel untuk sekelompok nilai yang berhubungan dan terdiri dari 9 tabel yaitu : Tabel Guru, Tabel Jadwal, Tabel Jadwal Detail, TabelMonitoring, Tabel Kelas, Tabel Perusahaan, Tabel Nilai, Tabel Jurusan dan TabelSiswa.

Spesifikasi Basis Data

Basis Data terdiri dari 9 tabel sebagai berikut:

Tabel Guru

Nama table: Guru

Primarykey : Nip

Deskripsi: tabel yang di gunakan untuk melihat data guru

Tabel Jadwal

Nama table: Jadwal

Primarykey : kd_jadwal

Deskripsi: tabel yang di gunakan untuk melihat data jadwal

Tabel jadwal_detail

Nama table: jadwal_detail

Primarykey : kd_jadwal

Deskripsi: tabel yang di gunakan untuk melihat data detaijadwal

Tabel Jurusan

Nama table: Jurusan

Primarykey : Kd_jurusan

Deskripsi: tabel yang di gunakan untuk melihat data jurusan

Tabel Kelas

Nama table: Kelas

Primarykey : Kd_kelas

Deskripsi: tabel yang di gunakan untuk melihat data kelas

Tabel Monitoring

Nama table: Monitoring

Primarykey : kd_monitoring

Deskripsi: tabel yang di gunakan untuk melihat datamonitoring

Tabel Nilai

Nama table: Nilai

Primarykey : kd_nilai

Deskripsi: tabel yang di gunakan untuk melihat data nilai

Tabel Perusahaan

Nama table: Perusahaan

Primarykey : kd_perusahaan

Deskripsi: tabel yang di gunakan untuk melihat dataperusahaan

Tabel Siswa

Nama table: Siswa

Primarykey : Nis

Deskripsi: tabel yang di gunakan untuk melihat data siswa

Flowchart Yang Diusulkan

Flowchart yang di usulkan ada 3 yaitu sebagai berikut:

Flowchart Untuk Admin

Gambar 4.3.1 Flowchartyang di usulkan untuk Admin

Flowchart Untuk Pembimbing

Gambar 4.3.2.Flowchat yang di usulkan untuk pembimbing

Flowchart Untuk Pembimbing Perusahaan

Gambar4.3.3.flowchart yang diusulkan untuk Pembimbing Perusahaan

Flowchart Untuk Kepala Sekolah Dan Wakil Kepala Sekolah

Gambar 4.3.3.flowchart yangdiusulkan untuk Kepala Sekolah dan Wakil Kepala Sekolah

Dari gambar Flowchart diatas ialah proses sistem yang menggambarkanlangkah-langkah yang dilakukan oleh admin, pembimbing, pembimbing perusahaan,kepala sekolah dan wakil kepala sekolah untuk melakukan proses monitoring pelaporanpraktek kerja industri.

Rancangan Program

HIPO (Hirarchy Plus Input Process Output)yaitu alat bantu untuk membuat spesifikasi program yang merupakan struktur yangberisi diagram dimana di dalam program ini berisi input yang diproses danmenghasilkan output. Spesifikasi programmenjelaskan mengenai cara penggunaan aplikasi program yang diusulkan. Visual Table Of Content (VTOC) adalahdiagram yang menggambarkan hubungan dan fungsi pada sistem secara berjenjang,yaitu seperti dibawah ini:

Gambar 4.4 Diagram HIPO

Adapun spesifikasi program yang diusulkantersebut dengan menggunakan bahasa pemrograman PHP, yaitu:

Rancangan Prototype

Rancangan Prototype Login

Perancangan Login ini dibuat sebagai sistem pertahan dari database aplikasi Monitoring pendataan pembuatan paspor dengan mengunakan MD5 guna mencegah kehilanggan data.

Gambar 4.5.1. Rancangan Prototype Login

Tabel 4.5.1. Rancangan Prototype Login

Rancangan Prototype Home

Rancangan home disini akan ada visi dan misi perusahaan dan memberitahu jadwal photo paspor pelanggan dan ada yang membedakan login admin, staff dan Manager dan pimpinan

a. Home untuk Login Admin

Home untuk Login Admin

b. Home untuk Login Pembimbing

Home untuk Login Pembimbing

c. Home untuk Login Kepala Sekolah dan Wakil Kepala Sekolah

Home untuk Login Kepala Sekolah dan Wakil Kepala Sekolah

RancanganPrototype Menu Kelas

Rancangan menu Kelas berisi daftar kelas yang ada.

Gambar 4.5.3.Rancangan Prototype Menu Kelas

Rancangan Prototype Menu Guru

Gambar 4.5.4. Rancangan Prototype Menu Guru

Rancangan Prototype Menu Siswa

Rancangan Prototype Menu Siswa

Rancangan Prototype Menu Perusahaan

Gambar 4.5.6.Rancangan Prototype Perusahaan

Rancangan Prototype Menu Jadwal Untuk Admin

Gambar 4.5.7.Rancangan Prototype Menu Jadwal

Rancangan Prototype Menu Jadwal Untuk Guru Pembimbing

Gambar 4.5.8.Rancangan Prototype Menu Jadwal Guru Pembimbing

Rancangan Prototype Menu Monitoring Untuk Admin

Gambar 4.5.9.Rancangan Prototype Menu Monitoring untuk Admin

Rancangan Prototype Menu Monitoring Untuk Guru Pembimbing

Gambar 4.5.10.Rancangan Prototype Menu Monitoring untuk Guru Pembimbing

Rancangan Prototype Menu Penilaian Untuk Admin

Gambar 4.5.11.Rancangan Prototype Menu Penilaian untuk Admin

Rancangan Prototype Menu Penilaian Untuk Pembimbing Perusahaan

Gambar 4.5.12.Rancangan Prototype Menu Penilaian untuk Pembimbing Perusahaan

Rancangan Prototype Menu Laporan Monitoring Untuk Admin

Gambar 4.5.13.Rancangan Prototype Menu Laporan Monitoring untuk Admin.

Rancangan Prototype Menu Laporan Monitoring Untuk Kepala Sekolah dan Wakil Kepala Sekolah

Gambar 4.5.14.Rancangan Prototype Menu Kepala Sekolah dan Wakil Kepala Sekolah

Rancangan Prototype Menu Ceetak Sertifikat Untuk Admin

Gambar 4.5.15.Rancangan Prototype Menu Cetak Nilai untuk Admin.

Konfigurasi Sistem Usulan

Di dalam membuatanalisa program untuk penulisan laporan Skripsi, penulis menggunakan komputerdengan konfigurasi minimal sebagai berikut:

Spesifikasi Hardware

Processor:Intel(R) Core(TM) i3-2310M
Monitor:SVGA 15”
Mouse:Optical
Keyboard:PS/2
RAM:2 GB
Harddisk:500 GB”
Printer:Canon

Aplikasi Yang Digunakan

SistemOperasi “Windows 7”
MicrosoftOffice 2007
AdobeDreamweaver CS5
Xampp
GoogleChrome
AdobePhotoshop

Hak Akses

Admin
Guru
Pembimbing Perusahaan
Kepala Sekolah
Wakil KepalaSekolah

Testing atau Pengujian

Setelah melakukan perancangan,langakah selanjutnya adalah melakukan serangkaian uji coba pada masing-masingsistem yang bertujuan untuk mendapatkan hasilyang sesuai.Adapun pembahasan hasil yaitu sebagai berikut :

Tabel 4.7 Blackbox

Evaluasi

Setelah dilakukan pengujian dengan metode Blackbox yang dilakukan dengan cara memberikansejumlah input pada program masih terdapat beberapa kekurangan seperti belumadanya laporan praktek kerja industri yang harus di upload oleh siswa/siswiyang telah melaksakan praktek kerja industri.

Schedule Implementasi

Perancangan sistem yang diusulkandiperkirakan memakan waktu kurang lebih 4bulan, dan kegiatan yang dilakukan adalah :

Tabel 4.9. Jadwal Pengolahan

Etimasi Biaya

Pada Estimasi Biaya ini berisi rincian biaya sistem anda yang nantinya akandiaplikasikan ke dalam perusahaan

BAB V

PENUTUP

Kesimpulan

Kesimpulan Menurut Rumusan Masalah

Berdasarkan hasil analisadan perumusan masalah yang telah dilakukan, maka penulis dapat menyimpulkan bahwa:

Sistem yang sedang berjalan saat ini masihmenggunakan pencatatan pada kertas dan penjadwalan masih dibuat secarasemikomputerisasi. Proses yang demikian masih kurang efektif dalam halpengolahan data yang dilakukan.
Agar laporan menjadi lebih efektif perluadanya sebuah aplikasi yang mencakup keseluruhan kegiatan praktek kerjaindustri. Sehingga proses dalam pembuatan laporan lebih cepat dan dapatditemukan dengan mudah tanpa harus mencari-cari di atas tumpukan berkas yanglainnya.
Hasil rancangan aplikasi yang telah dibuatsudah sangat efektif dan sangat berguna bagi kegiatan Praktek Kerja Industriyang dilakukan oleh pihak sekolah setiap tahun ajaran semester genap kelas VI.

Kesimpulan Menurut Tujuan Dan Manfaat Penelitian

Berdasarkan hasil analisadan perumusan masalah yang telah dilakukan, maka penulis dapat menyimpulkan bahwa:

Kesimpulan menurut tujuan

a. Pembuatan laporan praktek kerja industrimenjadi lebih cepat karena sudah menggunakan sistem yang terintegrasi satu samalainnya.
b. Berkas-berkas laporan industri tersimpan dalamdatabase sehingga tidak ada lagi penumpukan berkas yang terjadi di ruang staf.
c. Karena menggunakan database yang terintegrasisatu sama lainnya, staf dapat dengan mudah dalam proses pembuatan jadwal untukguru pembimbing sekolah yang ditugaskan.
Kesimpulan Menurut Manfaat

a. Dengan adanya penelitian yang dilakukan padasistem laporan praktek kerja industri sistem yang berjalan masih memilikikekurangan dalam hal pengolahan data yang dilakukan.
b. Dengan adanya aplikasi ini staf dapat denganmudah melihat atau memantau aktifitas pembimbing yang melakukan kegiatanmonitoring.
c. Dalam hal ini penulis mendapat sebuahkesempatan untuk membangun suatu sistem guna memperbaiki kekurangan yangterjadi pada sistem sebelumnya.

Kesimpulan Menurut Metode Penelitian

Berdasarkan hasil analisadan perumusan masalah yang telah dilakukan, maka penulis dapat menyimpulkan bahwa:

<?div>

Penulis perlu menganalisa sistem yang berjalan,dengan cara mengadakan pengamatan langsung atau observasi.
Untuk mendapatkan informasi yang lebih jelas,penulis melakukan wawancara dengan stakeholdermengenai apa saja yang diinginkan dalam pengembangan sistem yang akan digunakan.
Penulis juga melakukan pengumpulan data dengan carastudi pustaka yaitu dengan membaca buku, jurnal, dan artikel yang sesuai denganpembahasan.

Saran

Untukmenanggulangi permasalahan dan mencapai hasil yang baik, maka saran dan pendapatyang penulis kemukakan adalah:

Mengembangkansistem yang sudah ada menjadi lebih baik lagi.
Memperkuatsistem keamanan monitoring pelaporan praktek kerja industri agar tidak di curi karenasistem yang penulis buat masih dalam pembelajaran sehingga kurang pengalaman dalampembuatan aplikasi.
Untuk memberikan kenyamanankepada User (pengguna) selama pemakaian aplikasi dan memberikanfasilitas tambahan pada sistem agar menjadi aplikasi sistem yang sempurna.

DAFTAR PUSTAKAK

Anhar. 2013. PanduanMenguasai PHP & MySQL Secara Otodidak. Jakarta: Mediakita.

Aisyah dkk, 2011.System Develoment Life Cycle (SDLC). Journal CCIT Vol-1 No.2 – Februari 2011

Guritno,Suryo,Sudaryono, dan Untung Rahardja. 2011. Theory and Application of Research. Yogyakarta:ANDI

Henderi, Maimunah, danRandy Andrian. 2011. Desain Aplikasi E-learning Sebagai Media

Hendro. 2011.“Dasar-Dasar Kewirausahaan”.Jakarta: Erlangga"

Maimunah, LusyaniSunarya, Nina Larasati,"Media Company Profile Sebagai Penunjang Informasidan Promosi", journal CCIT Vol -5 No.3 Mei , 2012.

McLeod dalam bukunyaYakub, dikutip 5 desember 2014,(http://www.raharja.ac.id/karyailmiah/TugasAkhir/Detail/NIM/SI1011464440), 2012

Mustakini, JogiyantoHartono. 2007. “Definisi Sistem”. Jakarta: Yudistira

Nugroho. Adi.2010.Rekayasa Perangkat LunakBerorientasi Objek Dengan Metode USDP.Yogyakarta: Andi.

Nugroho, Bunafit,2008.“Panduan Lengkap Menguasai Perintah SQL

Pembelajaran ArtificialInformatics. Tangerang: Jurnal CCIT. Vol. 4, No.3-Mei 2011.

Pudjo, PrabowoWidodo,2011. “Menggunakan UML”, Informatika. Bandung.

Rahardja, Untung dkk.2009. Pengontrolan Mutu Sistem Informasi Dengan Metode Database HealthMonitoring. Journal CCIT Vol-4 No.3 Mei 2009.

Rangkuti. 2011. SWOTBalanced Scorecard: Teknik Menyusun Strategi Korporat yang Efektif plus CaraMengelola Kinerja dan Risiko. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama

Rizky. Soetam.2011."Konsep Dasar Rekayasa Perangkat Lunak". Jakarta: PrestasiPustaka

Sigit. 2010. Website Super Canggih dengan Plugin Jquery Terbaik. JakartaSelatan: Mediakita

Sutabri, Tata. 2012. “Konsep Sistem Informasi”. Yogyakarta: Andi Offset

Sutarman. 2012. BukuPengantar Teknologi Informasi. Jakarta: Bumi Aksara

Tanti Lili. 2010.Pengembangan Perangkat Ajar Berbantuan Komputer Untuk Mempelajari Tata BahasaInggris. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Jurnal CCIT Vol.3 No.2.

Yakub. 2012. “PengantarSistem Informasi”. Yogyakarta: Graha Ilmu

Yakub.2012. “ AnalisisSistem Informasi. Edisi ke 1”.Yogyakarta: Andi Offset

Www.girlycious09.wordpress.com/tag/definisi-laporan/2012

Contributors

Abdul Mukti

@@ Baris 1: / Baris 1: @@
 <div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
-<p style="line-height: 1">'''PERANCANGAN APLIKASI MONITORING  '''</P></div>
+<p style="line-height: 1">'''PERANCANGAN APLIKASI MONITORING PELAPORAN PRAKTEK'''</P></div>
 <div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
-<p style="line-height: 1">'''PELAPORAN PRAKTEK KERJA PADA  '''</P></div>
+<p style="line-height: 1">'''KERJA INDUSTRI PADA SEKOLAH MENENGAH '''</P></div>
 <div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
-<p style="line-height: 1">'''SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NUSA PUTRA'''</P></div>
+<p style="line-height: 1">'''KEJURUAN NUSA PUTRA KOTA'''</P></div>
 <div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
-<p style="line-height: 1">'''KOTA TANGERANG BERBASIS WEB'''</P></div>
+<p style="line-height: 1">'''TANGERANG BERBASIS WEB'''</P></div>
 <div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
 <p style="line-height: 1">'''[[Skripsi|SKRIPSI]]'''</P></div>
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
 [[File:Logo stmik raharja.jpg|150px|center]]</div>
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
 <p style="line-height: ">'''Disusun Oleh :'''</P></div>
 {|table align="center"
 |-
 |<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">'''NIM'''</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: '''1122468930'''</div>
 |-
-|<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">'''NAMA'''</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: '''[[AM | Abdul Mukti ]]'''</div>
+|<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">'''NAMA'''</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: '''[[Abdul_mukti|ABDUL MUKTI]]'''</div>
 |}
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
 <p style="line-height: 1">'''JURUSAN [[Teknik Informatika|TEKNIK INFORMATIKA]]'''</P></div>
@@ Baris 40: / Baris 41: @@
 <p style="line-height: 1">'''TANGERANG'''</P></div>
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
-<p style="line-height: 1">'''2014/2015'''</P></div>
+<p style="line-height: 1">'''(2014/2015)'''</P></div>
 {{pagebreak}}
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER'''</p></div>
@@ Baris 50: / Baris 53: @@
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI'''</p></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''PERANCANGAN APLIKASI MONITORING '''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''PERANCANGAN APLIKASI MONITORING PELAPORAN PRKATEK'''</p></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''PELAPORAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI PADA'''</p></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''SEKOLAH MENENGAH  KEJURUAN NUSA PUTRA '''</p></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''KOTA TANGERANG BERBASIS WEB'''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''KERJA INDUSTRI PADA SEKOLAH MENENGAH'''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''KEJURUAN NUSA PUTRA KOTA'''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''TANGERANG BERBASIS WEB'''</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Disusun Oleh :</p></div>
@@ Baris 62: / Baris 67: @@
 |-
-|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">NIM</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">:1122468930 </div>
+|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">NIM</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: 1122468930</div>
 |-
-|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Nama</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: [[AM | Abdul Mukti ]]</div>
+|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Nama</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: [[Abdul_mukti | ABDUL MUKTI]]</div>
 |-
@@ Baris 78: / Baris 83: @@
 |-
-|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Konsentrasi</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: Software Engennering</div>
+|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Konsentrasi</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: Software Engineering</div>
 |}
@@ Baris 88: / Baris 93: @@
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Disahkan Oleh :</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: right"><p style="line-height: 2">Tangerang, ..... 2014</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: right"><p style="line-height: 2">Tangerang, 25 Mei 2015</p></div>
 {|table align="center"
@@ Baris 98: / Baris 103: @@
 |-
-| <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">STMIK RAHARJA</div> || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">Jurusan teknik Informasi</div>
+| <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">STMIK RAHARJA</div> || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">Jurusan Tenik Informatika</div>
 |-
@@ Baris 118: / Baris 123: @@
 |-
-| <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>(Ir. Untung Rahardja,M.T.I)</u></div>|| &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>(Junaidi, M.Kom)</u></div>
+| <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>(Ir. Untung Rahardja,M.T.I.)</u></div>|| &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>(Junaidi,M.Kom)</u></div>
 |-
-| <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">NIP : 00594</div> || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">NIP : 02026</div>
+| <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">NIP : 000594</div> || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">NIP : 05062</div>
 |}
@@ Baris 136: / Baris 141: @@
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING'''</p></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''PERANCANGAN APLIKASI MONITORING'''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''PERANCANGAN APLIKASI MONITORING PELAPORAN PRAKTEK'''</p></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''PELAPORAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI PADA'''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''KERJA INDUSTRI PADA SEKOLAH MENENGAH'''</p></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NUSA PUTRA '''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''KEJURUAN NUSA PUTRA KOTA'''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''TANGERANG BERBASIS WEB'''</p></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''KOTA TANGERANG BERBASIS WEB '''</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Dibuat Oleh :</p></div>
@@ Baris 153: / Baris 159: @@
 |-
-|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Nama</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: [[AM | Abdul Mukti ]]</div>
+|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Nama</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: [[Abdul_mukti | ABDUL MUKTI]]</div>
 |}
@@ Baris 167: / Baris 173: @@
 <p style="line-height: 2" style="text-align: center;">Jurusan Teknik Informatika</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Konsentrasi Software Engennering </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Konsentrasi Software Engineering </p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Disetujui Oleh :</p></div>
@@ Baris 173: / Baris 179: @@
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">
-<p style="line-height: 2" style="text-align: right;">Tangerang,.... 2014</p></div>
+<p style="line-height: 2" style="text-align: right;">Tangerang, 25 Mei 2015</p></div>
 {|table align="center"
@@ Baris 199: / Baris 205: @@
 |-
-| <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>(Sandro Alfeno M.Kom)</u></div>|| &nbsp; || &nbsp; || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>(Sutrisno M.Kom)</u></div>
+| <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>(Sandro Alfeno, M.Kom.)</u></div>|| &nbsp; || &nbsp; || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>(Sutrisno, M.Kom)</u></div>
 |-
-| <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">NID : 05065 </div> || &nbsp; || &nbsp; || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">NID : 10020</div>
+| <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">NID : 05065 </div> || &nbsp; || &nbsp; || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">NID : 10020 </div>
 |}
@@ Baris 215: / Baris 221: @@
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''LEMBAR PERSETUJUAN DEWAN PENGUJI'''</p></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1" style="text-align: center;">'''PERANCANGAN APLIKASI MONITORING'''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1" style="text-align: center;">'''PERANCANGAN APLIKASI MONITORING PELAPORAN PRAKTEK'''</p></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1" style="text-align: center;">'''PELAPORAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI PADA'''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1" style="text-align: center;">'''KERJA INDUSTRI PADA SEKOLAH MENENGAH'''</p></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''SEKOLAH MENENGAH KERJURUAN NUSA PUTRA'''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1" style="text-align: center;">'''KEJURUAN NUSA PUTRA KOTA'''</p></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''KOTA TANGERANG BERBASIS WEB'''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1" style="text-align: center;">'''TANGERANG BERBASIS WEB'''</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">Dibuat Oleh :</p></div>
@@ Baris 233: / Baris 239: @@
 |-
-|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Nama</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: [[AM | Abdul Mukti ]]</div>
+|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Nama</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: [[Abdul_mukti | ABDUL MUKTI]]</div>
 |}
@@ Baris 247: / Baris 253: @@
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Jurusan Teknik Informatika</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Konsentrasi Software Engennering</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Konsentrasi Software Engineering</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Tahun Akademik 2014/2015</p></div>
@@ Baris 309: / Baris 315: @@
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''LEMBAR KEASLIAN SKRIPSI'''</p></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1" style="text-align: center;">'''PERANCANGAN APILKASI MONITORING'''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''PERANCANGAN APLIKASI MONITORING PELAPORAN PRAKTEK'''</p></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1" style="text-align: center;">'''PELAPORAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI PADA'''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''KERJA INDUSTRI PADA SEKOLAH MENENGAH'''</p></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1" style="text-align: center;">'''SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NUSA PUTRA'''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''KEJURUAN NUSA PUTRA KOTA'''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''TANGERANG BERBASIS WEB'''</p></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1" style="text-align: center;">'''KOTA TANGERANG BERBASIS WEB'''</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Disusun Oleh :</p></div>
@@ Baris 327: / Baris 334: @@
 |-
-|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Nama</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: [[AM | Abdul Mukti ]]</div>
+|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Nama</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: [[Abdul_mukti | ABDUL MUKTI]]</div>
 |-
@@ Baris 335: / Baris 342: @@
 |-
-|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Jurusan</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: Teknik Informasi</div>
+|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Jurusan</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: Teknik Informatika</div>
 |-
-|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Konsentrasi</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: Software Engennering</div>
+|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Konsentrasi</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: Software Engineering</div>
 |}
@@ Baris 351: / Baris 358: @@
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan rasa tanggung jawab, serta bersedia menerima sanksi jika pernyataan diatas tidak benar.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Tangerang, ..... 2014</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Tangerang, 25 Mei 2015</p></div>
 {|table align="center"
@@ Baris 377: / Baris 384: @@
 |-
-|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>'''([[AM | Abdul Mukti ]])'''</u></div>
+|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>'''([[Abdul_mukti|ABDUL MUKTI]])'''</u></div>
 |-
@@ Baris 390: / Baris 397: @@
 {{pagebreak}}
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">ABSTRAKSI</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 1">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 1">SMK NUSA PUTRA Tangerang merupakan lembaga pendidikan kejuruan swasta. Sekolah ini berdiri pada tahun 2009 dengan akreditasi B. Sekolah ini memiliki dua bidang jurusan
-CV Mayida adalah Perusahaan biro jasa yang berdiri padatahun 2012, Tujuan CV Mayida membuat biro jasa ini untuk mempermudah konsumendalam pembuatan paspor, dengan biaya yang bisa dibilang murah tidak jauhberbeda dengan imigrasinya. Dan selama berdirinya CV Mayida telah menanganiberbagai macam konsumen dari pembuatan paspor, perpanjang paspor, paspor hilangdan pengurusanan paspor rusak. Penulisan ini menggunakan metode analisaberorientasi objek. Pada penulisan ini juga akan diterangkan tahapanpengerjaan, mulai dari proses analisa, perencanaan, perancangan denganmenggunakan bahasa pemograman PHP dan database MySQL, hingga tahapanpengimplementasian dengan pendekatan berorientasi objek menggunakan UML (Unified Modelling Languange),Flowchart,dan diagram HIPO. dengan Hasil dari karya ilmiah yang dilakukan olehpenulis berupa rekomendasi saran guna meningkatkan keefektifan proses pendataanpemesanan paspor.
+yaitu Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ), dan Akutansi (KU). Dalam pelaksanaanya sebagai sekolah kejuruan, pihak sekolah wajib untuk melaksanan kegiatan Praktek Kerja Industri yang telah di tetapkan oleh Lembaga Pendidikan. Praktek Kerja Industri ini berlangsung selama 3 (tiga) bulan. SMK Nusa Putra telah melakukan kegiatan ini selama beberapa periode, namun ada beberapa kekurangan dalam sistem Laporan Praktek Kerja Industri yang telah dilakukan. Kekurangannya itu mecakup proses pengolahan data yang masih kurang efektif. Proses pengolahan data yang dilakukan masih kurang cepat sehingga membutuhkan waktu yang agak lama untuk memprosesnya. Penulisan ini menggunakan metode analisa berorientasi objek. Pada penulisan ini juga akan diterangkan tahapan pengerjaan, mulai dari proses analisa, perencanaan, perancangan dengan menggunakan bahasa pemogramanPHP dan database MySQL, hingga tahapan pengimplementasian dengan pendekatan berorientasi objek menggunakan UML (Unified Modelling Languange),Flowchart,dan diagram HIPO. Sehingga diharapkan dengan adanya sistem yang baru tersebut dapat mengurangi terjadinya kesalahan pada saat pendataan laporan praktek kerja industri, dan pengolahan data menjadi cepat sehingga pembuatan laporan tidak memakan waktu yang lama dan laporan yang dihasilkan sesuai dengan data yang ada. Selain itu sistem ini dapat lebih menunjang kegiatan admin dan pegawai dalam mengelola laporan prkatek kerja industri menjadi lebih baik.</p></div>
-</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 1">''Kata Kunci      : Analisis, Perancangan, Laporan, UML (Unified Modelling Languange), Flowchatr, Diagram HIPO''</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 1">''kata kunci :Analisis,
-Perancangan, Pemesanan Paspor, UML (UnifiedModelling Languange),Flowchart,
-Diagram HIPO''</p></div>
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">''ABSTRACT''</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 1">''
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 1">''SMK NUSA PUTRA Tangerang is a private vocational educational institution. This school was founded in 2009 with the accreditation B. The school has two areas of departments of Computer Engineering and Networks (TKJ), and Accounting (KU). In the implementation as a vocational school, the school is obliged to melaksanan
-CV Mayida is aservice bureau company, established in 2012, the objective CV Mayida make thisa service bureau to facilitate consumers in making passports, at a cost that'sarguably not much different from immigration. And for the establishment CVmayida has handled a wide range of consumers from the passport, renew yourpassport, the passport is missing and damaged passport pengurusanan. Thisstudy, using object-oriented analysis. At this writing will also be explainedstages of processing, from the process of analysis, planning, design using theprogramming language PHP and MySQL database, to the stages of implementationwith object-oriented approach using UML (Unified Modeling Language), Flowchart,and HIPO diagram. the results of the scientific work conducted by the authorsin the form of advisory recommendations to improve the effectiveness of datacollection process passport reservations.
+activities Industry Work Practices that have been set by the Institute of Education. Industry Work Practices lasted for 3 (three) months. SMK Putra Nusabeen doing this activity for several periods, but there are some shortcomings in the system Industry Work Practices Report that has been done. The drawback was mecakup data processing which is still less effective. Data processing is done fast enough so it takes a little longer to process. This study, using object-oriented analysis. At this writing will also be explained stages of processing, from the process of analysis, planning, design using theprogramming language PHP and MySQL database, to the stages of implementation with object-oriented approach using UML (Unified Modeling Language), Flowchart, and HIPO diagram. So hopefully with the new system can reduce the occurrence of errors during the data collection industry practice reports, and data processing becomes faster so that making the report does not take a long time and reports generated in accordance with the existing data. Additionally the system can further support the activities of the administrators and employees in managing industrial employment skill practice reports be better.'' </p></div>
-'' </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 1">''Keywords :
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 1">''Keywords       : Analysis, Design, Reports, UML (Unified Modeling Language), Flowchatr, HIPO diagram''</p></div>
-Analysis,Design, Booking Passport, UML (Unified Modeling Language), Flowchatr, HIPOdiagram
-''</p></div>
 {{pagebreak}}
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''KATA PENGANTAR'''</div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Puji syukur alhamdulillah, penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan seribu jalan, sejuta langkah serta melimpahkan segala rahmat dan karunia-Nya, sehingga laporan Skripsi Penulis dapat berjalan dengan baik dan selesai dengan semestinya.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan rahmat-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan Laporan Skripsi ini dengan baik, adapun judul yang penulis uraikan dalam laporan ini adalah '''“PERANCANGAN APLIKASI MONITORING PELAPORAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI PADA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NUSA PUTRA KOTA TANGERANG BERBASIS WEB”'''.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
 <p style="line-height: 2">
-Tujuan dari pembuatan Skripsi ini adalah sebagai salah satu persyaratan dalam memperoleh gelar Sarjana Komputer (S.Kom) untuk jenjang S1 di Perguruan Tinggi Raharja, Cikokol Tangerang. Sebagai bahan penulisan, penulis mengambil data berdasarkan hasil observasi, wawancara, survey serta studi pustaka yang mendukung penulisan ini.</p></div>
+Tujuan dari pembuatan Laporan Skripsi ini antara lain memenuhi salah satu persyaratan menyelesaikan pendidikan jenjang Strata Satu (S1) Jurusan Teknik Informatika (TI) pada Sekolah Tinggi Manajemen dan Ilmu Komputer (STMIK) Raharja, juga berguna untuk memperdalam kemampuan penulis dalam merancang suatu sistem agar dapat diterapkan dengan baik.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Hati kecil ini pun menyadari bahwa tanpa bimbingan dan dorongan dari semua pihak penyusunan laporan Skripsi ini tidak akan berjalan sesuai dengan yang diharapkan. Oleh karena itu pada kesempatan yang singkat ini, izinkanlah penulis menyampaikan selaksa pujian dan terimakasih kepada :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dalam kesempatan ini penulis juga ingin mengucapkan terima kasih bahwa tanpa bimbingan, bantuan dan dorongan semua pihak maka penulis tidak dapat menyelesaikan laporan ini dengan baik dan tepat waktu. Penulis ingin menyampaikan terima kasih khususnya kepada orang tua tercinta dan keluarga yang telah memberikan banyak do’a, dukungan moril dan materil kepada penulis. Dan pada kesempatan ini penulis tidak lupa mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak yang telah membantu seperti berikut :</p></div>
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Bapak ....... </li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Ir. Untung Rahardja, M.T.I, selaku Ketua STMIK Raharja </li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">........ . </li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Sugeng Santoso, M.Kom, selaku Pembantu Ketua I STMIK Raharja.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">........ . </li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Junaidi, M.Kom selaku Kepala Jurusan Teknik Informatika STMIK Raharja.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">............... . </li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Sandro Alfeno, M.Kom. selaku Dosen Pembimbing Pertama yang telah  memberikan banyak masukan dan motivasi kepada penulis sehingga laporan skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik dan tepat pada waktunya</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Bapak dan Ibu Dosen Perguruan Tinggi Raharja yang telah memberikan ilmu pengetahuan kepada penulis. </li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Sutrisno, M.Kom selaku pembimbing kedua yang juga telah banyak memberikan bantuan masukan dan ilmu kepada penulis untuk menyelesaikan laporan skripsi ini.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> Kedua orang tua, kakak dan saudara keluarga yang telah memberikan dukungan, baik moril, materil maupun doa untuk keberhasilan kepada penulis.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Yususf selaku stakeholder yang sudah banyak membantu dan membimbing penulis untuk menyelesaikan penyusunan laporan skripsi ini.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Seluruh pimpinan dan karyawan SMK NUSA PUTRA yang telah banyak membantu penulis dalam penyusunan laporan skripsi ini.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Bapak dan Ibu Dosen Perguruan Tinggi Raharja yang telah memberikan banyak ilmu pengetahuan yang memperluas wawasan penulis.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Teman-teman seperjuangan (Muh. Rijal Ramadhan, Leo Kumoro Sakti, Ahmad Habibi, Mubtasir, Jelang, Rahkmat Gunawan ) yang telah berjuang bersama penulis selama 4 tahun dan untuk Febi Febrianti yang selalu mendukung dan memberikan  semangat serta motivasi kepada penulis</li>
 </ol>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Penulis menyadari bahwa dalam penulisan Laporan Skripsi ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu kritik dan saran yang membangun, penulis harapkan sebagai pemicu untuk dapat berkarya lebih baik lagi. Semoga Laporan Skripsi ini bermanfaat bagi pihak yang membutuhkan.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Penulis menyadari dalam penyelesaian laporan ini masih terdapat banyak kekurangan sehingga memerlukan banyak perbaikan dan penyempurnaan. Oleh karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun untuk kesempurnaan laporan ini.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Akhir kata penulis berharap agar laporan ini dapat bermanfaat bagi penulis pada khususnya, dan juga orang lain yang membaca dapat memperoleh ilmu dari laporan ini.</p></div>
@@ Baris 439: / Baris 446: @@
 {| width="100%" align="right"
 |-
-| width="60%" | || align="center" | Tangerang, ..... 2014
+| width="60%" | || align="center" | Tangerang, 25 Mei 2015
 |-
 | ||
@@ Baris 473: / Baris 480: @@
 | ||
 |-
-| width="60%" | || align="center" | <u>MRR | Muh Rizal Ramadhan </u>
+| width="60%" | || align="center" | <u>ABDUL MUKTI</u>
 |-
-| width="60%" | || align="center" | NIM. 1122468956
+| width="60%" | || align="center" | NIM. 1122468930
 |-
 |}
@@ Baris 482: / Baris 489: @@
 __TOC__
 {{pagebreak}}
 =<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB I'''</div>=
@@ Baris 488: / Baris 494: @@
 ==Latar Belakang==
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
 <p style="line-height: 2">
-Sistem perusahaan yang terkomputerisasi dapat membantupemilik perusahaan dalam mengelola data perusahaan. Data-data pemesanan yangdimiliki dapat disimpan dan diolah dengan baik menjadi informasi yang kuat bagiperkembangan proses pendataan pemesanan perusahaan yang bersangkutan. Begitujuga dengan data-data persediaan, agar proses transaksi dapat terusberlangsung, persediaan di dalam perusahaan tidak boleh sampai kosong. Akantetapi sistem seperti itu belum banyak diterapkan oleh CV. Mayida.
+Sekolah Menengah Kejuruan Nusa PutraKota Tangerang memiliki 2 jurusan dalam bidang pendidikannya, diantaranya yaituJurusan Teknik Komputer jaringan dan Akutansi.
 </p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2"> Paragraf dua.
+<p style="line-height: 2">
-CV. Mayida adalah Perusahaan biro jasa yang berdiri padatahun 2012, Tujuan CV.Mayida membuat biro jasaini untuk mempermudah konsumen dalam pembuatan paspor, dengan biaya yang bisadibilang murah tidak jauh berbeda dengan imigrasinya. Dan selama berdirinya CV. Mayida telah menangani berbagai macamkonsumen dari pembuatan paspor, perpanjang paspor, paspor hilang danpengurusanan paspor rusak.
+Dalam kegiatannya pihak sekolah setiaptahunnya menugaskan siswa/siswinya untuk melakukan Praktek Kerja Industri padainstansi pemerintah dan perusahaan-perusahaan yang berada di daerah Tangerang.
 </p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
-Namun selama berdirinyaperusahaan CV.Mayida pendataan yang dilakukan masih berbentuk manual melalui pembukuan atau tidak sama sekali di catat, sehinggasering terjadi data yang hilang atau rusakdan saat membuat laporan bulanan memdapakan kesulitan dalam pendataan. Oleh karena itu berdasarkanpermasalahan di atas, maka penulis mengambil judul “PERANCANGAN MONITORINGPENDATAAN PEMESANAN PASPORT PADA CV.MAYIDA BERBASIS WEB” yang bertujuan untuk memudahkan pendataan pemesananpaspor sekaligus penjadwalan photo paspor dan laporan bulanan paspor dankinerja stafnya.
+Setiap kegiatan tersebut berlangsung,pihak sekolah menempatkan siswa/siswinya ke instansi atau perusahaan yang telahdipilih oleh sekolah. Selama kegiatan Praktek Kerja Industri berlangsung, pihaksekolah menugaskan seorang pembimbing dari sekolah untuk memantau perkembangansiswa/siswinya di lapangan.
 </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+Dalam hal pelaporan yang diberikan olehpembimbing ke pihak sekolah masih berupa catatan-catatan yang menggunakan mediakertas sebagai bukti hasil laporan pantauan di lapangan terhadap siswa/siswiyang sedang melakukan kegiatan Praktek Kerja Industri.
+</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+Hasil laporan yang masih berupa catatanyang menggunakan media kertas dirasa kurang efektif. Karena apabila ituberlansung lama, maka akan terjadi penumpukan berkas-berkas hasil laporanPraktek Kerja Lapangan diruang Staff. Hal itu akan menyulitkan seorang Staffyang nantinya akan mencari berkas laporan yang dibutuhkan saat itu. Dan ituakan memakan waktu yang sedikit lama untuk melakukan proses pencarianberkasnya.
+</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+Untukmengatasi permasalahan yang terjadi, maka perlu adanya suatu aplikasi yangsangat efektif dalam penggunaannya. Agar dapat menyelesaiakan permasalahan yangterjadi maka Penulis mengambil judul '''“PERANCANGAN APLIKASI MONITORING PELAPORANPRKATEK KERJA INDUSTRI PADA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NUSA PUTRA KOTA TANGERANGBERBASIS WEB”'''.</p></div>
 {{pagebreak}}
 ==Rumusan Masalah==
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
-Setiappenelitian dimulai dari rumusan masalah yang dilanjutkan dengan pemecahanmasalah. Rumusan masalah berbeda dengan masalah. Masalah merupakan kesenjanganantara yang di harapkan dengan yang terjadi, maka rumusan masalah itu merupakansuatu pertanyaan yang akan dicarikan jawabannya melalui pengumpulan data.Masalah akan timbul apabila ada kesenjangan antara teori (what should be)dengan kenyataan yang dijumpai (what is).
+Setiap penelitian dimulai dari rumusanmasalah yang dilanjutkan dengan pemecahan masalah. Rumusan masalah berbedadengan masalah. Masalah merupakan kesenjangan antara yang di harapkan denganyang terjadi, maka rumusan masalah itu merupakan suatu pertanyaan yang akandicarikan jawabannya melalui pengumpulan data. Masalah akan timbul apabila adakesenjangan antara teori (what should be)dengan kenyataan yang dijumpai (what is).
+Adapunrumusan masalah yaitu:
 </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">
-Adapun
-rumusan masalah yaitu :</p></div>
 <ol>
 <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">Bagaimana cara mengimplementasikan sistem monitoring pendataan pemesanan paspor pada CV. Mayida?
+<p style="line-height: 2">Bagaimana
+sistem pelaporan Praktek Kerja Industri yang sedang berjalan saat ini ?
 </p>
 <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">Bagaimana pendataan
+<p style="line-height: 2">Bagaimana
-pelanggan pada CV.Mayida saat ini?
+laporan yang dihasilkan agar menjadi lebih efektif
+</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<p style="line-height: 2">Apakah hasil rancangan aplikasi yang dibuat sudah sangat efektif dalam penggunaannya ?
 </p></li></ol>
+{{pagebreak}}
+==Ruang Lingkup Penelitian==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Ruang lingkup yang dibahas dalam laporan ini mengenai pencatatan pelaporan Praktek Kerja Industri, yang dalam hal ini penulis membatasi permasalahan yang akan dibahas yaitu mulai proses pencatatan laporan monitoring, pengumpulan nilai siswa dan laporan hasil monitoring yang diberikan kepada kepala sekolah.</p></div>
+{{pagebreak}}
-==Tujuan dan Manfaat Penelitian==
+==Tujuan dan Manfaat Penulisan==
+===Tujuan===
-===Tujuan Penelitian===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Adapun tujuan dari penelitian ini :</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">
-Adapuntujuan dari penelitian ini :
-</p></div>
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">
+<p style="line-height: 2">Untuk
-    Membuatrancangan program setelah meneliti system yangberjalan saat ini.
+mempermudah dalam pembuatan laporan Praktek Kerja Industri
 </p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
+<p style="line-height: 2">Untuk
-<p style="line-height: 2">
+meminimalisasikan terjadinya penumpukan berkas laporan hasil Praktek KerjaIndustri yang dilakukan saat ini.
- Untukmempermudah pendataan paspor dan mempermudah dalampembuatan laporan bulanan.
 </p>
-</ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<p style="line-height: 2">AUntuk
+mempermudah staff dalam melakukan penjadwalan Praktek Kerja Industri.
+</p></li></ol>
+{{pagebreak}}
-===Manfaat  Penelitian===
+===Manfaat===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Sedangkan manfaat yang diinginkan penulis dalam penulisan ini adalah:</p></div>
-<p style="line-height: 2">
-Sedangkan
-manfaat yang diinginkan penulis dalam penulisan ini adalah</p></div>
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">memberi
+<p style="line-height: 2">Mengetahui
-kemudahan dalam pendataan pemesana paspor dan pembuatan laporan yang sebelumnya
+sistem yang sedang berjalan pada sistem pencatatan laporan Praktek KerjaIndustri pada Sekolah Menengah Kejuruan Nusa Putra Kota Tangerang.
-masih mengunakan pembukuan</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
-<p style="line-height: 2">
-  memberi kemudahan mencari data dan membuat laporan bulanan.
 </p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-</ol>
+<p style="line-height: 2">Mempermudah
+Staff dalam memonitoring kegiatan yang dilakukan oleh guru pembimbing PraktekKerja Industri.
-===Ruang Lingkup Penelitian===
+</p>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-Ruanglingkup yang akan dibahas dalam laporan ini hanya di CV. Mayida, yang dalam halini penulis membatasi permasalahan yang akan dibahas yaitu mengenai pendataanpemesanan paspor dan penjadwalan photo paspor.
+<p style="line-height: 2">Memberikan pengalaman dan memperluas wawasan mahasiswa serta memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk menerapkan teori yang di dapat di bangku kuliah.</p></li></ol>
-</p></div>
+{{pagebreak}}
 ==Metode Penelitian==
 ===Jenis Penelitian===
-<p style="font-family: 'times new roman'text-align: justify;line-height: 2;text-indent: 0.5in">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Jenispenelitian yang penulis gunakan adalah metode deskripsi yaitu metode penelitianyang membahas, mengumpulkan dan menyajikan serta menganalisa data yangmemberikan gambaran yang cukup jelas atas permasalahan yang dibahas.</p></div>
-Jenispenelitian yang penulis gunakan adalah metode deskripsi yaitu metode penelitianyang membahas, mengumpulkan dan menyajikan serta menganalisa data yangmemberikan gambaran yang cukup jelas atas permasalahan yang dibahas.
+{{pagebreak}}
 ===Metode Pengumpulan Data===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+Dalam pengumpulan data di lapangan penulis memperoleh data tersebut dengan metode-metode antara lain :</p></div>
+<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''Metode Observasi (Observation Research)'''</p>
+Penulis melakukan pengamatan pada Sekolah Menengah Kejuruan Nusa Putra Kota Tangerang, untuk memperoleh informasi yang dibutuhkan oleh penulis.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''Metode Wawancara (Interview)'''</p>
+Merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan melalui tatap muka dan tanya jawab langsung antara pengumpul data maupun peneliti terhadap nara sumber atau sumber data. Melakukan kegiatan tanya jawab dengan Ketua Jurusan SMK Nusa Putra Kota Tangerang yaitu Bapak Usuf, M.Kom yang berperan sebagai stakeholder pada penelitian ini, guna memperoleh informasi agar data yang diperoleh lebih akurat. Dari hasil wawancara dengan stakeholder, stakeholder menginginkan sistem yang mampu meminimalisasikan terjadinya penumpukan berkas-berkas dan waktu dalam pencarian dokumen yang dibutuhkan.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''Metode Pustaka ( Study Literature)'''</p>
+Adalah segala upaya yang dilakukan oleh peneliti untuk memperoleh dan menghimpun segala informasi tertulis yang relevan dengan masalah yang diteliti. Informasi ini dapat diperoleh dari buku-buku, laporan penelitian, karangan ilmiah, tesis atau disertasi, serta melakukan searchingpada internet menggunakan sumber yang dapat dipercaya. Dengan melakukan kajian bahan-bahan pustaka yang ada, penulis dapat memperoleh informasi secara sistematis kemudian menuangkannya dalam bentuk rangkuman yang utuh.</li></ol>
+{{pagebreak}}
-<p style="font-family: 'times new roman'text-align: justify;line-height: 2;text-indent: 0.5in"> Dalam pengumpulan data di lapangan penulis memperoleh data tersebut denganmetode-metode antara lain : </p>
-<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;"><p style="font-family: 'times new roman'text-align: justify;line-height: 2;text-indent: 0.5in"> Metode Observasi (Observation Research)</p></li>
-<p style="font-family: 'times new roman'text-align: justify;line-height: 2;text-indent: 0.5in">Penulis melakukan pengamatan pada CV. Mayida, untuk memperoleh informasi yangdibutuhkan oleh penulis.
-</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
-MetodeWawancara (Interview)
+===Metode Analisa===
-<p style="font-family: 'times new roman'text-align: justify;line-height: 2;text-indent: 0.5in">
+<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''Metode Analisa Sistem'''</p>
+Analisis data merupakan salah satu langkah penting dalam rangka memperoleh temuan hasil penelitian. Hal ini disebabkan data akan menuntun kita ke arah temuan ilmiah, bila dianalisis dengan teknik-teknik yang tepat. Analisis sistem dilakukan menggunakan Metode Analisa SWOT (strenghts, weaknesses, opportunities, threats), kekuatan (strengths), kelemahan (weakness), kesempatan (oppurtunities), dan yang menjadi ancaman (threats). Analisa SWOT dapat diterapkan dengan cara menganalisis dan memilah berbagai hal yang mempengaruhi keempat faktornya, kemudian menerapkannya dalam gambar matrik SWOT.</li></ol>
+{{pagebreak}}
+===Metode Perancangan===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Metodelogi Perancangan sistem yang akan digunakan adalah Flowchart, flowchart adalah bagan-bagan yang mempunyai arus yang menggambarkan langkah-langkah penyelesaian suatu masalah. Flowchart merupakan cara penyajian dari suatu algoritma karena merancang sistem yang akan berjalan sangat penting agar mampu membuat program yang tepat sesuai standar dalam industri untuk visualisasi, merancang dan mendokumentasikan sistem piranti lunak dan dalam hal pembuatan sistem ini peneliti menggunakan Adobe Dreamweaver CS6 sebagai penulisan listing program PHP dan phpMyAdmin sebagai database.</p></div>
+{{pagebreak}}
-Wawancaradilakukan untuk menggali informasi yang berkaitan dengan sistem pendataan dantransaksi CV. Mayida, dan Wawancara dilakukan terhadap pihak-pihak yang terkaityaitu, staff administrasi CV. Mayida.
+===Metode Prototipe===
-</p></li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
+Prototyping adalah proses pembuatan model sederhana software yang mengizinkan pengguna memiliki gambaran dasar tentang program serta melakukan pengujian awal. Prototyping memberikan fasilitas bagi pengembang dan pemakai untuk saling berinteraksi dalam proses pembuatan, sehingga pengembang dapat dengan mudah memodelkan peragkat lunak yang akan dibuat.</p></div>
-Metode Studi Pustaka (Library Research)
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
-<p style="font-family: 'times new roman'text-align: justify;line-height: 2;text-indent: 0.5in">
-Studi pustaka adalah metode untuk mendapatkaninformasi dan data dari beberapa sumber (literatur)atau buku yang diperlukan untuk kebutuhan penganalisaan dan perancangan sistembaru yang di usulkan.
-</p></li>
-</ol>
+Dalam menerapkan prototype ini menggunakan Evolutionary karena pada model ini, hasil prototype tidak dibuang tetapi digunakan untuk iterasi desain berikutnya. Dalam hal ini, sistem atau produk yang sebenarnya dipandang sebagai evolusi dari versi awal yang sangat terbatas menuju produk final atau produk akhir.</p></div>
-===Metode Analisa Data===
+{{pagebreak}}
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">
-Analisis data merupakan salah satu langkah penting dalamrangka memperoleh temuan-temuan hasil penelitian. Hal ini disebabkan, data akanmenuntun kita ke arah temuan ilmiah, bila dianalisis dengan teknik-teknik yangtepat. Analisis sistem dilakukan menggunakan Metode Analisa SWOT, yaitukekuatan (strengths), kelemahan (weakness), kesempatan (oppurtunities), dan yang menjadi ancaman(threats). Analisa SWOT dapat diterapkandengan cara menganalisis dan memilah berbagai hal yang mempengaruhi keempatfaktornya, kemudian menerapkannya dalam gambar matrik SWOT dengan menggunakanpendekatan pemecahan masalah menggunakan konsep service marketing mix (bauran pemasaran jasa) 7P–Product, Price, Promotion, Place, People, Process, dan PhysicalEvidence.
-</p></div>
-===Metode Perancangan===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">
-Dalam Skripsi ini metode perancangan yang digunakan adalahprogram Visual Paradigmfor UML Enterprise Edition Ver. 6.4 untuk menggambarkan Use Case Diagram, Activity Diagram, SequenceDiagram, Dan Class Diagram yaitu pengembangan piranti lunak berbasis “objekoriented”, dalam hal pembuatan sistem ini peneliti menggunakan MacromediaDreamweaver CS6 sebagai penulisan listing program PHP dan MySQL sebagaidatabase.
-</p></div>
 ===Metode Testing===
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
-Metode testing inidigunakan untuk menganalisa suatu identitas sistem untuk mendeteksi,mengevaluasi kondisi dan fitur-fitur yang diinginkan dan mengetahui kualitasdari suatu sistem yang dilakukan untuk mengeleminisi kesalahan yang terjadisaat sistem di terapkan. Penulis menggunakan metode Black Box karena metode Black Box dapat mengetahuiapakah perangkat lunak yang dibuat dapat berfungsi dengan benar dan telahsesuai dengan yang diharapkan.
+Dalam skripsi ini metode pengujian yang digunakan yaitu Blackbox Testing. Blackbox Testing adalah metode uji coba yang memfokuskan pada keperluan software. Karena itu uji coba blackbox memungkinkan pengembang software untuk membuat himpunan kondisi input yang akan melatih seluruh syarat-syarat fungsional suatu program.</p></div>
-</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Metode pengujian blackbox berusaha untuk menemukan kesalahan dalam beberapa kategori, diantaranya: fungsi-fungsi yang salah atau hilang, kesalahan interface, kesalahan dalam struktur data atau akses database eksternal, kesalahan performa, kesalahan inisialisasi, dan terminasi.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+{{pagebreak}}
-<p style="line-height: 2">
+==Metodologi Implementasi atau Penerapan==
-Implementasi dalamKamus Besar Bahasa Indonesia diartikan dengan penerapan atau pelaksanaan,penerapan merupakan kemampuan menggunakan materi yang telah dipelajari kedalamsituasi konkret atau nyata. Metodeimplementasi sistem adalah cara / pendekatan yang digunakan untukmeningkatkan efisien dan efektivitas serta kemudahan operasional yangdijalankan oleh pemakai yang akan mengoperasikan aplikasi tersebut.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Implementasi dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia diartikan dengan penerapan atau pelaksanaan, penerapan merupakan kemampuan menggunakan materi yang telah dipelajari kedalam situasi konkret atau nyata. Metode implementasi sistem adalah cara / pendekatan yang digunakan untuk meningkatkan efisien dan efektivitas serta kemudahan operasional yang dijalankan oleh pemakai yang akan mengoperasikan aplikasi tersebut. Implementasi sistem merupakan tahap meletakkan sistem supaya siap untuk dioperasikan. Tahap implementasi sistem dapat terdiri dari langkah-langkah sebagai berikut:</p></div>
+<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Merencanakanrencana implementasi</p><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Melakukankegiatan implementasi.</p><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Tindaklanjut implementasi.</p></li></ol>
+{{pagebreak}}
+==Lokasi Penelitian==<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Penelitian yang berjudul Perancangan Aplikasi Monitoring Pelaporan Praktek Kerja Industri di SMK Nusa Putra Kota Tangerang.</p></div>
+{{pagebreak}}
+==Sistematika Penulisan==
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">
+<p style="line-height: 2">Untuk mempermudah penyusunan laporan skripsi ini, maka penulis mengelompokkan dalam beberapa bab dengan sistematika sebagai berikut :</p></div>
-Implementasisistem merupakan tahap meletakkan sistem supaya siap untuk dioperasikan. Tahap implementasi sistem dapat terdiri darilangkah-langkah sebagai berikut:</p></div>
-<ol><li>Merencanakan rencana implementasi.</li>
-<li>Melakukan kegiatan implementasi.</li>
-<li>Tindak lanjut implementasi.</li></ol>
-===Sistematika Penulisan===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Untuk memahami lebih jelas laporan ini, maka materi-materi yang tertera pada Laporan Skripsi ini dikelompokkan menjadi beberapa sub bab dengan sistematika penyampaian sebagai berikut :</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
 <p style="line-height: 2">'''BAB I PENDAHULUAN'''</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">
+<p style="line-height: 2">Pada bab ini berisikan tentang Latar Belakang Permasalahan, Perumusan Permasalahan, Tujuan dan Manfaat Penulisan, Ruang Lingkup, Metode Penelitian serta Sistematika Penulisan.</p></div>
-Bab ini berisi tentang latar belakang penulisan, perumusanmasalah,ruang lingkup, tujuan dan manfaat penulisan, metode penelitian, metodologipenelitian dan sistematika penulisan.
- </p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''BAB II LANDASAN TEORI'''</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">
+<p style="line-height: 2">Dalam bab ini membahas masalah konsep dasar sistem, konsep dasar informasi, konsep dasar sistem informasi, konsep dasar perancangan sistem, peralatan pendukung (Tools System) dan beberapa definisi sesuai dengan penelitian yang dilakukan.</p></div>
-Bab ini menjelaskan tentang teori-teori dasar atau umum danteori-teori khusus yang berkaitan dengan analisa dan perancangan serta permasalahanyang dibahas pada bagian sistem yang sedang berjalan, dan literature review.
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''BAB III PEMBAHASAN'''</p></div>
-</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''BAB III ANALISA SISTEM YANG BERJALAN'''</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">
+<p style="line-height: 2">Pada Bab ini berisikan tentang Analisa Organisasi, Struktur Organisasi, Prosedur Sistem Yang Berjalan, Analisa Batasan Sistem, Analisa Masalah, Alternatif Pemecahan Masalah, Konfigurasi Sistem, Unifield Modelling Language (UML), User Requirement.</p></div>
-Dalam bab ini akan menjelaskan tentang gambaran umum CV.Mayida yang terdiri dari sejarah singkat, struktur organisasi,dan tugas sertatanggung jawab. Tata laksana sistem yang berjalan yang terdiri dari prosedursistem yang berjalan, rancangan prosedur sistem yang berjalan. Analisa sistem yangberjalan yang terdiri dari Analisa SWOT. Untuk metode analisa berdasarkan prosedursistem yang berjalan terdiri atas analisa pendataan dan penjadwalan. Kemudianpermasalahan yang dihadapi, alternatif pemecahan masalah, dan user requirement.
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''BAB IV RANCANGAN SISTEM USULAN'''</p></div>
-</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''BAB IV HASIL PENELITIAN'''</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">
+<p style="line-height: 2">Pada bab ini berisikan tentang rancangan sistem yang di usulkan pada SMK Nusa Putra Kota Tangerang, bagaimana usulan tersebut dapat diterima dan diterapkan yang nantinya akan bermanfaat bagi SMK Nusa Putra Kota Tangerang.</p></div>
-Dalam bab ini penulis menguraikan sistem yang akandiusulkan seperti usulan prosedur yang baru, diagram rancangan sistem,rancangan basis data yang terdiri dari normalisasi dan spesifikasi basis data. Flowchart sistem yang diusulkan, DiagramHIPO (Hierarchy Plus Input Proces Output),rancangan prototype, konfigurasisistem, testing, evaluasi, schedulle implementasi, dan estimasibiaya.
-  </p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''BAB V PENUTUP'''</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">
+<p style="line-height: 2">Pada bab ini berisikan tentang kesimpulan dan saran yang dapat diberikan penulis dari hasil yang dilakukan terhadap sistem tersebut.</p></div>
-Bab ini merupakan penutup yang berisi kesimpulan dari hasilanalisa dan rancangan sistem yang dilakukan serta saran-saran terhadapsistem yang diusulkan.
-</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''DAFTAR PUSTAKA'''</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''DAFTAR LAMPIRAN'''</p></div>
 {{pagebreak}}
 {{pagebreak}}
@@ Baris 678: / Baris 674: @@
 ==Teori Umum==
 ===Konsep Dasar Sistem===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+====Definisi Sistem====
-<p style="line-height: 2">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+Terdapat beberapa definisi sistem menurut beberapa ahli diantaranya :</p></div>
+<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Menurut (Tata Sutabri, 2012:16), Sistem dapat diartikan sebagai suatu kumpulan atau himpunan dari unsur, komponen, atau variabel yang terorganisir, saling berinteraksi, saling bergantung sama lain, dan terpadu.</p><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Menurut (Sutarman, 2012:13), Sistem adalah elemen yang saling berhubungan dan berinteraksi dalam satu  kesatuan untuk menjalankan suatu proses pencapaian suatu tujuan utama.</p><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Menurut (jurnal CCIT Lili Tanti, 2010:208) “sistem secara umum merupakan  tahapan pertama dari luar hidup pengembangan perangkat lunak pengajar”</p></li></ol>
-Terdapat dua kelompok pendekatan didalam mendefinisikan sistem, yaitu yang menekankan pada prosedurnya dan yang menekankan pada komponen atau elemennya. Pendekatan yang menekankan pada prosedur mendefinisikan system sebagai suatu jaringan kerja prosedur-prosedur yangsaling berhubungan, berkumpul bersama-sama untuk melakukan suatu kegiatan atauuntuk menyelesaikan suatu sasaran tertentu. Sedangkan pendekatan system yanglebih menekankan pada elemen atau komponen mendefinisikan sistem sebagai kumpulanelemen yang berinteraksi untuk mencapai suatu tujuan tertentu. Kedua kelompokdefinisi ini adalah benar dan tidak bertentangan. Yang berbeda adalah carapendekatannya. <ref name="Sutabri,Tata. 2012. “Konsep Sistem Informasi”.Yogyakarta: Andi Offset">(Sutabri, Tata 2012:2)-- Sutabri, Tata. 2012. " KonsepDasar Informasi", Andi, Yogyakarta.(2012:16)</ref></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+Dari beberapa pengertian diatas dapat diambil kesimpulan bahwa sistem adalah suatu tahapan  pertama yang saling berhubungandalam satu kesatuan dan terdiri dari unsur, komponen yang terorganisir untuk mencapai suatu tujuan.</p></div>
-<p style="line-height: 2">1.Definisi Sistem</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+{{pagebreak}}
-<p style="line-height: 2>Berikut adalah beberapa definisi sistem menurut beberapa ahli, di antaranya: </p></div>
+====Karakteristik Sistem====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+Menurut (Tata Sutabri, 2012:17), suatu sistem mempunyai karakteristik tersendiri diantaranya Komponen (component), Batas sistem (boundary), Lingkungan luar (environment), Penghubung (interface), Masukan (input), Keluaran (output), Pengolahan (processing), Sasaran atau tujuan (goal), Strategi (strategy) antara lain:</p></div>
 <ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Komponen Sistem (component), yaitu kumpulan subsistem-subsistem yang saling berinteraksi atau dengan yang lainnya serta melakukan kerja sama antar subsistem tersebut. Suatu  sistem terdiri dari sejumlah komponen yang saling berinteraksi, yang artinya yang saling bekerja sama membentuk satu kesatuan. Komponen  tersebut dapat berupa suatu bentuk subsistem. Setiap subsistem memiliki sifat dari sistem yangmenjalankan suatu fungsi tertentu dan mempengaruhi suatu sistem secara keseluruhan. Suatu sistem dapat mempunyaisistem yang lebih besar, yang disebut dengan “Supra Sistem”.</p><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Batasan Sistem (boundary) yaitu ruang lingkup sistem, merupakan suatu daerah yang membatasi antara komponen atau subsistem yang lain, yang membatasi suatu sistem dengan sistem lain atau sistem yang berasal dari lingkungan luarnya.</p><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Lingkungan Luar Sistem (environment) yaitu lingkungan luar dari suatu sistem apapun diluar batas dari sistem yangmempengaruhi operasi sistem. Lingkungan luar sistem dapat bersifat merugikan sistem tersebut. Lingkungan  luar yang  menguntungkan merupakan energi dari sistem dan dengan demikian harus tetap dijaga dan dipelihara. Sedangkan lingkungan luar yang merugikan harus ditahan dan dikendalikan, kalau tidak maka akan mengganggu kelangsungan hidup dari sistem tersebut.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Penghubung Sistem (interface), merupakan suatu media yang menghubungkan antara subsistem yang satu dengan yang lainnnya sehingga antar subsistem dapat saling bekerja sama. Melalui penghubung ini memungkinkan sumber-sumber daya mengalir dari satu subsistem ke subsistem yang lainnya.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">Secara sederhana, suatusistem dapat diartikan sebagai suatu kumpulan atau himpunan dari unsur,komponen, atau variabel yang terorganisir, saling berinteraksi, salingbergantung satu sama lain, dan terpadu.<ref name="Sutabri,Tata. 2012. “Konsep Sistem Informasi”.Yogyakarta: Andi Offset"> [Tata Sutabri 2012:16]. </ref>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Masukan Sistem (input), yaitu sesuatu yang berasal dari subsistem yang digunakan sebagai data masukan yang selanjutnyadimasukan dalam suatu sistem agar dapat menghasilkan suatu keluaran yang berguna (diinginkan). Masukan dapat berupa maintenance input dan signal input. Maintenance input adalah energi yang dimasukan supaya sistem tersebut dapat beroperasi. Signal input adalah energi yang diproses untuk menghasilkan keluaran.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"> Menurut Gordon B. Davisdalam bukunya menyatakan, sistem bisa berupa abstrak atau fisis. Sistem yangabstrak adalah susunan yang teratur dari gagasan-gagasan atau konsepsi yangsaling bergantung. Sedangkan sistem yang bersifat fisis adalah serangkaianunsur yang bekerjasama untuk mencapai suatu tujuan.<ref name="TataSutabri “sistem”2012:17">[TataSutabri 2012:17]</ref></li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">Norman L. Enger dalam bukunya menyatakan,suatu sistem dapat terdiri dari atas kegiatan-kegiatan yang berhubungan gunamencapai tujuan-tujuan perusahaan seperti pengendalian inventaris atau penjadwalan produksi. <ref name="TataSutabri “sistem”2012:17">[TataSutabri 2012:17]</ref></li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"> Menurut Prof. Dr. Mr.S. Prajudi Atmosudirdjo dalam bukunya menyatakan, suatu sistem terdiri atasobjek-objek atau unsur-unsur atau komponen-komponen yang  berkaitan dan berhubungan satu sama lainsedemikian rupa sehingga unsur-unsur tersebut merupakan sebuah kesatuan pemrosesanatau pengolahan tertentu. <ref name="TataSutabri “sistem”2012:17">[TataSutabri 2012:17]</ref></li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">Menurut Sutarman(2012:13), “Sistem adalah kumpulan elemen yang saling<ref name="Sutarman “sistem”2012:13"> Menurut Sutarman(2012:13), “Sistem adalah kumpulan elemen yang saling</ref></li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">Berhubungandan berinteraksi dalam satu kesatuan untuk menjalankan suatu proses  pencapaian suatu tujuan utama”.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">Terdapat dua kelompok pendekatan dalammendefinisikan sistem. [Tata Sutabri 2012:] Yaitu: </p><div>
-<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"> Pendekatansistem yang lebih menekankan pada prosedur, mendefinisikan sistem sebagai suatujaringan kerja dari prosedur-prosedur yang saling berhubungan. Berkumpulbersama-sama untuk melakukan suatu kegiatan atau untuk menyelesaikan suatusasaran tertentu.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">  Pendekatan yanglebih menekankan pada elemen atau komponennya mendefinisikan sistem sebagaisuatu kumpulan dari elemen-elemen yang saling berinteraksi untuk mencapai suatutujuan tertentu.</li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">  Berdasarkanbeberapa pendapat yang dikemukakan di atas dapat ditarik kesimpulan bahwa“sistem adalah suatu kumpulan bagian -bagian baik manusia atau pun bukanmanusia yang saling berinteraksi untuk mencapai suatu tujuan”.</p><div>
-===Karakteristik Sistem===
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Keluaran Sistem (output), adalah hasil proses dari suatu masukan yang  telah dilakukan  proses di dalamnya sehinggamenghasilkan sebuah informasi yang berguna untuk setiap tingkatan yang ada. Keluaran dapat merupakan masukan untuk subsistem yang lain atau kepada Supra Sistem.</p>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">
-Menurut (Tata Sutabri, 2012:17)<ref name="Sutabri,Tata. 2012. “Konsep Sistem Informasi”.Yogyakarta: Andi Offset"></ref>,suatu sistem mempunyai karakteristik tersendiri diantaranya Komponen <i>(component)</i>,
-Batas sistem <i>(boundary),</i> Lingkungan luar <i>(environment),</i>
-Penghubung <i>(interface),</i> Masukan <i>(input)</i>, Keluaran <i>(output)</i>,
-Pengolahan <i>(processing),</i> Sasaran atau tujuan <i>(goal),</i> Strategi <i>(strategy)</i>
-antara lain:</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Pengolahan Sistem (processing), yaitu suatu proses yang akan merubah suatu masukan menjadi suatu keluaran. Suatu sistemdapat mempunyai suatu proses yang akan merubah masukan menjadi keluaran, sebagai contoh sistem akuntansi. Sistem ini mengelola data transaksi menjadi laporan yang dibutuhkan oleh semua pihak manajemen.</p>
-<ol><li style="text-align: justify;line-height: 2;">Komponen Sistem (component),
-yaitu kumpulan subsistem-subsistem yang saling berinteraksi atau dengan yanglainnya serta melakukan kerja sama antar subsistem tersebut. Suatu  sistem terdiri dari sejumlah komponen yangsaling berinteraksi, yang artinya yang saling bekerja sama membentuk satukesatuan. Komponen  tersebut dapat berupasuatu bentuk subsistem. Setiap subsistem memiliki sifat dari sistem yangmenjalankan suatu fungsi tertentu dan  mempengaruhi suatu sistem secara keseluruhan. Suatusistem dapat mempunyai sistem yang lebih besar, yang disebut dengan “SupraSistem”.
-</li>
-<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Batasan Sistem (boundary)
-yaitu ruang lingkup sistem, merupakan suatu daerah yang membatasi antarakomponen atau subsistem yang lain, yang membatasi suatu sistem dengan sistemlain atau sistem yang berasal dari lingkungan luarnya.
-</li>
-<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Lingkungan Luar Sistem (environment)
-yaitu lingkungan luar dari suatu sistem apapun diluar batas dari sistem yangmempengaruhi operasi sistem. Lingkungan luar sistem dapat bersifat merugikansistem tersebut. Lingkungan  luar yang  menguntungkan merupakan energi dari sistem dandengan demikian harus tetap dijaga dan dipelihara. Sedangkan lingkungan luaryang merugikan harus ditahan dan dikendalikan, kalau tidak maka akan mengganggukelangsungan hidup dari sistem tersebut.
-</li>
-<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Penghubung Sistem (interface),
-merupakan suatu media yang menghubungkan antara subsistem yang satu dengan yanglainnnya sehingga antar subsistem dapat saling bekerja sama. Melalui penghubungini memungkinkan sumber-sumber daya mengalir dari satu subsistem ke subsistemyang lainnya.
-</li>
-<li style="text-align: justify;line-height: 2;">
-Masukan Sistem (input),yaitu sesuatu yang berasal dari subsistem yang digunakan sebagai data masukanyang selanjutnya dimasukan dalam suatu sistem agar dapat menghasilkan suatukeluaran yang berguna (diinginkan). Masukan dapat berupa maintenance input dan signal input. Maintenance input adalah energi yang dimasukan supaya sistemtersebut dapat beroperasi. Signal input adalah energi yang diproses untukmenghasilkan keluaran.</li>
-<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Keluaran Sistem (output),
-adalah hasil proses dari suatu masukan yang  telah dilakukan  proses di dalamnya sehingga menghasilkansebuah informasi yang berguna untuk setiap tingkatan yang ada. Keluaran dapatmerupakan masukan untuk subsistem yang lain atau kepada Supra Sistem.</li>
-<li style="text-align: justify;line-height: 2;">
-Pengolahan Sistem (processing),yaitu suatu proses yang akan merubah suatu masukan menjadi suatu keluaran.Suatu sistem dapat mempunyai suatu proses yang akan merubah masukan menjadikeluaran, sebagai contoh sistem akuntansi. Sistem ini mengelola data transaksimenjadi laporan yang dibutuhkan oleh semua pihak manajemen.
-</li>
-<li style="text-align: justify;line-height: 2;">
-Sasaran (objective)atau tujuan (goal), suatu sistem mempunyai sasaran atau tujuan, kalausistem tidak mempunyai sasaran maka sistem tidak ada. Suatu sistem dikatakanberhasil bila mengenai sasaran atau tujuannya. Sasaran sangat berpengaruh padamasukan dan keluaran yang dihasilkan.
-</li>
-<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Strategi (strategy),
-merupakan cara-cara yang digunakan dari mulai adanya input, pemrosesan hingga akhirnya terbentuk output, dan untukmencapai sasaran yang diinginkan diperlukan suatu strategi agar sasarantersebut dapat tercapai.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Sasaran (objective) atau tujuan (goal), suatu sistem mempunyai sasaran atau tujuan, kalau sistem tidak mempunyai sasaran maka sistem tidak ada. Suatu sistem dikatakan berhasil bila mengenai sasaran atau tujuannya. Sasaran sangat berpengaruh pada masukan dan keluaran yang dihasilkan.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<p style="line-height: 2">Strategi (strategy), merupakan cara-cara yang digunakan dari mulai adanya input, pemrosesan hingga akhirnya terbentuk output, dan untuk mencapai sasaran yang diinginkan diperlukan suatu strategi agar sasaran tersebut dapat tercapai.</p></li></ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+Berdasarkan definisi diatas dapat diambil kesimpulan bahwa karakteristik Sistem adalah kumpulan dari sub-sub sistem yang mempunyai suatu  tujuan (goal), dimana untuk mencapai tujuan tersebut harus memiliki strategy yaitu dengan masukan sistem (input), proses (processing) dan keluaran sistem (output) yang objective.</p></div>
+{{pagebreak}}
-</li>
+====Kalasifikasi Sistem====
-</ol></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
-Berdasarkan definisi diatas dapat diambil kesimpulan bahwa karakteristikSistem adalah kumpulan dari sub-subsistem yang mempunyai suatu  tujuan (goal), dimana untuk mencapai tujuantersebut harus memiliki strategy yaitu dengan masukan sistem (input), proses(processing) dan keluaran sistem (output) yang objective.
+Menurut (Mustakini, 2009:54), suatu sistem mempunyai karakteristik. Karakteristik sistem adalah sebagai berikut ini:</p></div>
+<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Abstrak (abstact  system) dan sistem fisik (phisical system) Sistem abstrak adalah sistem yang berupa pemikiran atauide-ide  yang tidak tempak secara fisik, misalnya sistem teknologi yaitu sistem yang berupa pemikiran-pemikiran hubungan antara manusia dengan Tuhan. Sitem fisik merupakan sistem yang ada secara fisik.</p><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Sistem Alami (natural system) dan Sistem Buatan Manusia (human made system) Sistem alami adalah sistem yang keberadaannya terjadi secara alami/natural tanpa campuran tangan manusia. Sedangkan sistem buatan manusia adalah sebagai hasil kerja manusia. Contoh sistem alamiah adalah sistem tata surya yang terdiri dari atas sekumpulan planet, gugus bintang dan lainnya. Contoh sistem abstrak dapat berupa sistem komponen yang ada sebagai hasil karya teknologi yang dikembangkan manusia.</p><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Sistem pasti (deterministic system) dan sistem tidak tentu (probobalistic system) Sistem tertentu  adalah  sistem yang tingkah lakunya dapat ditentukan/diperkirakan sebelumnya. Sedangkan sistem tidak tentu sistem tingkah lakunya tidak dapat ditentukan sebelumnya. Sistem aplikasi komputer merupakan contoh sistem yang tingkah lakunya dapat ditentukan sebelumnya. Program aplikasi yang dirancang dan dikembangkan oleh manusia dengan menggunakan prosedur yang jelas, terstruktur dan baku.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Sistem Tertutup (closed system) dan  Sistem Terbuka (open system) Sistem tertutup merupakan sistem yang tingkah lakunyatidak dipengaruhi oleh lingkungan luarnya. Sebaliknya, sistem terbuka mempunyai prilaku yang dipengaruhi oleh lingkungannya. Sistem aplikasi komputer merupakan sistem relative tertutup, karena tingkah laku sistem aplikasi komputer tidak dipengaruhi oleh kondisi yang terjadi diluar sistem.</p></li></ol>
-</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan klasifikasi sistem diatas dapat diambil kesimpulan bahwa suatu klasifikasi sistem adalah sautu  pemikiran yang menghasilkan keluaran(output) untuk lingkungan  luarnya yang dapat melibatkan antara manusia dengan mesin ataupun hanya dengan proses alam.</p></div>
+{{pagebreak}}
+{{pagebreak}}
-=== Kualitas Informasi===
+===Konsep Dasar Informasi===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+====Definisi Informasi====
-<p style="line-height: 2">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Untuk menganalisa suatu sistem harus mengerti terlebih dahulu komponen  komponen yang ada dalam sistem tersebut. Dari mana data dan informasi tersebut diperoleh dan kemana hasil pengolahan data dan informasi tersebut diperlukan definisi informasi terdapat beberapa pandangan, diantaranya yaitu :</p></div>
-Menurut (Mardi 2011:13),kualitas dari informasi<ref name="Mardi 2012. “kualitas dari informasi”.2011:13"> </ref>(quality ofinformation) ditentukan oleh beberapa hal, diantaranya :</p></div>
+<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Menurut (Sutarman,  2012:14), Informasi adalah sekumpulan fakta (data) yang diorganisasikan dengan cara tertentu sehingga mereka mempunyai arti bagi si penerima.</p><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Menurut ( McLeod dalam Yakub,2012:8), Informasi adalah data yang diolah menjadi bentukyang lebih berguna bagi penerimanya.</p><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Menurut(Maimunah, dalam jurnal CCIT 2012:284)”Informasi adalah data yang telah diolah menjadi sebuah bentuk yang lebih berarti bagi penerimanya, dan bermanfaat dalam  mengambil sebuah keputusan”.</p></li></ol>
-<ol><li style="text-align: justify;line-height: 2;">Relevan <i>(relevancy),</i>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Ditarik kesimpulan bahwa Informasi merupakan data yang telah diorganisasikan, diolah, dibentuk untuk si penerima dan bermanfaat dalam mengambil keputusan.</p></div>
-dalam  hal ini informasi yang diterimaharus memberikan  manfaat bagi pemiliknya.
+{{pagebreak}}
+====Kualitas Informasi====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut (Mardi 2011:13), kualitas dari informasi (quality of information) ditentukan oleh beberapa hal, diantaranya :</p></div>
+<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Relevan (relevancy), dalam  hal ini informasi yang diterima harus memberikan  manfaat bagi pemiliknya.</p><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Akurat (accurate), yaitu berarti informasi harus bebas dari kesalahan – kesalahan dan memenuhi syarat-syarat berikut : a.  Completennes b.  Correctness c.  Security </p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Tepat waktu (timelines), informasi harus diberikan pada waktu yang tepat</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Ekonomis (economy), informasi harus memiliki nilai ekonomi pada saat diberikan. </p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Efisien (efficiency), informasi harus efisien dalam  memperolehnya.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Dapat dipercaya (reliability), informasi yang didapatkan oleh pemakai harus dapat dipercaya.</p></li></ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan pengertian Kualitas Informasi diatas dapat diambil kesimpulan bahwa kualitas informasi dapat dikatakan berkualitas apabila informasi tersebut dapat bermanfaat (relevan), tepat waktu, ekonomis efisien dan dapat dipercaya.</p></div>
+{{pagebreak}}
+====Nilai Informasi====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut (Gordon B. Davis dalam Sutarman, 2012:14), Nilai Informasi dikatakan sempurna apabila perbedaan antara kebijakan optimal, tanpa informasi yang sempurna dan kebijakan optimal menggunakan  informasi yang sempurna dapat dinyatakan dengan jelas.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Nilai suatu informasi dapat ditentukan berdasarkan sifatnya. Tentang Sepuluh (10) sifat yang dapat menentukan nilai informasi, yaitu sebagai berikut :</p></div>
+<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Kemudahan  Dalam Memperoleh</p>Informasi memperoleh nilai yang lebihsempurna apabila dapat diperoleh secara mudah. Informasi yang penting dansangat dibutuhkan menjadi tidak bernilai jika sulit diperoleh.</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Sifatluas dan kelengkapannya</p>Informasi mempunyai nilai yang lebihsempurna apabila mempunyai lingkup/cakupan yang luas dan  lengkap. Informasi yang tidak lengkap menjaditidak bernilai, karena tidak dapat digunakan secara baik.</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Ketelitian (Accurancy)</p>Informasi mempunyai nilai yang lebih
+sempurna apabila mempunyai ketelitian yang tinggi/akurat. Informasi menjaditidak bernilai jika tidak akurat, karena akan mengakibatkan kesalahan
+pengambilan keputusan.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Kecocokandengan pengguna (Relevance)</p>Informasi mempunyai nilai yang lebihsempurna apabila sesuai dengan kebutuhan penggunanya. Informasi berharga danpenting menjadi tidak bernilai jika tidak sesuai dengan kebutuhan penggunanya,karena tidak dapat dimanfaatkan untuk mengambil keputusan</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Ketepatan Waktu</p>Informasi mempunyai nilai yang lebihsempurna apabila dapat diterima oleh pengguna pada saat yang tepat. Informasiberharga dan penting menjadi tidak bernilai jika terlambat diterima/usang,karena tidak dapat dimanfaatkan pada saat pengambilan keputusan.</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Kejelasan (Clarity)</p>Informasi yang jelas akan meningkatkan
+kesempurnaan nilai informasi. Kejelasan informasi dipengaruhi oleh bentuk dan format informasi.</li>
+</ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan penjelasan nilai informasi diatas dapat diambil kesimpulan bahwa suatu  informasi dapat bernilai baik apabila informasi tersebut dapat memberikan  informasi yang dapat dibuktikan dan mudah untuk didapatkan, dimengerti serta tidak menimbulkan keraguan adanya kesalahan informasi.</p></div>
+{{pagebreak}}
-</li>
-<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Akurat <i>(accurate),</i>
- yaitu berarti informasi harus bebas darikesalahan – kesalahan dan memenuhi syarat-syarat berikut :</li>
-<ul><li style="text-align: justify;line-height: 2;"><i>Completennes</i></li>
-<li style="text-align: justify;line-height: 2;"><i>Correctness</i></li>
-<li style="text-align: justify;line-height: 2;"><i>security</i></li>
-</ul>
-<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Tepat waktu <i>(timelines),</i>
-informasi harus diberikan pada waktu yang tepat.</li>
-<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Ekonomis (economy),
-informasi harus memiliki nilai ekonomi pada saat diberikan.</li>
-<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Efisien (efficiency),
-informasi harus efisien dalam  memperolehnya.</li>
-<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Dapat dipercaya (reliability),
-informasi yang didapatkan oleh pemakai harus dapat dipercaya.</li></ol>
+====Mutu Informasi====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut (Gordon B. Davis dalam Sutarman, 2012:14), kesalahan informasi  adalah antara lain disebabkan oleh hal-hal sebagai berikut :</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Metode pengumpulan dan pengukuran data yang tidak tepat.</p><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Tidak dapat mengikuti prosedur pengolahan yang benar.</p><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Hilang/tidak terolahnya sebagian data.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Pemeriksaan/pencatatan data yang salah.</p><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Dokumen induk yang salah.</p><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Kesalahan dalam  prosedur pengolahan (misal : kesalahan program aplikasi komputer yang digunakan).</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Kesalahan yang dilakukan secara sengaja.</p>
+</li></ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Penyebab kesalahan tersebut dapat diatasi dengan cara-cara sebagai berikut:</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Kontrol sistem untuk menemukan kesalahan.</p><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Pemeriksaan internal dan eksternal.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Penambahan batas ketelitian data.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Instruksi dari pemakai yang terprogram secara baik dan dapat menilai adanyakesalahan-kesalahan yang mungkin terjadi.</p>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+</li></ol>
-<p style="line-height: 2">Berdasarkan pengertian Kualitas Informasi diatas dapat diambil
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
-kesimpulan bahwa kualitas informasi dapat dikatakanberkualitas apabila informasi tersebut dapat bermanfaat (relevan), tepat waktu,
+Berdasarkan pengertian diatas dapat diambil kesimpulan bahwa informasi dikatakan bermutu apabila tidak ada kesalahan dalam pengolahan data misalnya hilang data, kesalahan yang disengaja ataupun yang tidak disengaja.</p></div>
-ekonomis efisien dan dapat dipercaya.</p></div>
+{{pagebreak}}
-&nbsp;
-===Nilai Informasi===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+====Konsep Dasar Sistem Informasi ====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut (Tata Sutabri, 2012:2), Istilah teknologi dan sistem informasi dapat digunakan secara informal tanpa mendefinisikan istilah tersebut. Penerapan sistem informasi pada prinsipnya lebih rumit, hal tersebut dapat dipahami dengan baik dengan melihat perspektif teknologi yang berada dalam suatu organisasi.</p></div>
+{{pagebreak}}
-<p style="line-height: 2">
-Menurut (Gordon B. Davisdalam Sutarman, 2012:14)<ref name="Gordon B:Sutarman. “Nilai Informasi”. 2012:14"> </ref>, Nilai Informasi dikatakan sempurna apabila perbedaanantara kebijakan optimal, tanpa informasi yang sempurna dan kebijakan optimalmenggunakan  informasi yang sempurnadapat dinyatakan dengan jelas. :</P></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Nilai suatu informasi dapat ditentukan
-berdasarkan sifatnya. Tentang Sepuluh (10) sifat yang dapat menentukan nilai
-informasi, yaitu sebagai berikut </P></div>
+====Definisi Sistem Informasi====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Terdapat berbagai macam pengertian Sistem Informasi menurut beberapa ahli, diantaranya :</p></div>
 <ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Menurut (Sutarman, 2012:13), Sistem Informasi adalah sistem dapat didefinisikan dengan mengumpulkan, memproses, menyimpan, menganalisis, menyebarkan, informasi untuk tujuan tertentu. Seperti sistem lainnya, sebuah sistem informasi terdiri atas input (data, intruksi) dan output (laporan, kalkulasi).</p><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Menurut (Tata Sutabri, 2012:2) , Sistem Informasi adalah suatu sistem didalam suatu organisasi yang mempertemukan kebutuhan transaksi harian yang mendukung fungsi operasi organisasi yang bersifat manajerial dengan kegiatan strategi dari suatu organisasi untuk dapat menyediakan kepada pihak luar tertentu dengan laporan-laporan yang diperlukan.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Menurut (jurnal CCIT Henderi, 2009:2) “Teknologi informasi dalam sistem kerja oleh berbagai jenis perusahaan atau organisasi bertujuan untuk meningkatkan  kinerja mencapai tujuan dan sasaran dan meningkatkan keunggulan kompetitif organisasi”.</p></li></ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan definisi diatas dapat diambil kesimpulan bahwa Sistem Informasi adalah kumpulan dari informasi-informasi yang terdiri dari input dan output untuk dapat menyediakan kepada pihak luar dengan informasi yang dibutuhkan.</p></div>
+{{pagebreak}}
-<li style="line-height: 2">Kemudahan  Dalam  Memperoleh<br>
+====Komponen Sistem Informasi====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">(John Burch dan Gary Grudnitski dalam Yustianti 2012:14), mengemukakan bahwa sistem informasi terdiri dari komponen-komponen yang disebutnya dengan istilah blok bangunan (building block). Sebagai suatu sistem, blok bangunan tersebut masing-masing berinteraksi satu dengan yang lainnya membentuk satu kesatuan untuk mencapai sasarannya.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Blok bangunan tersebut terdiri dari;</p></div>
+<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Blok Masukan (Input Block)</p>Input mewakili data yang masuk ke dalam sistem informasi. Input disini termasuk metode-metode dan media untuk menangkap data yang akan dimasukan, yang berupa dokumen-dokumen dasar.</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Blok model (model block)</p>Blok ini terdiri dari kombinasi prosedur, logika dan model matematik yang akan memanipulasi data input dan data yang tersimpan di basis data dengan cara yang sudah tertentu untuk menghasilkan keluaran yang diinginkan.</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Blok keluaran (Ouput Block)</p>Produk dari sistem informasi keluaran yang merupakan informasi yang berkualitas dan dokumentasi yang berguna untuk semua tingkatan manajemen serta semua pemakai
+sistem.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">MBlok teknologi (Technologi Blok)</p>Teknologi yang digunakan untuk menerima input, menjalankan model, menyimpan dan mengakses data, menghasilkan dan mengirimkan keluaran dan membantu pengendalian dari sistem secara keseluruhan. Terdiri atas 3 bagian utama, yaitu teknisi (humanware atau brainware), perangkat lunak (software) dan perangkat keras (hardware).</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Blok Basis Data (Basis Data Block)</p>Basis data (database) merupakan kumpulandari data yang saling berhubungan satu dengan yang lainnya, tersimpan di perangkat keras komputer dan digunakan perangkat lunak untuk memanipulasinya. Data perlu disimpan  basis data untuk keperluan penyediaan informasi lebih lanjut. Basis data diakses ataudimanipulasi dengan menggunakan perangkat lunak paket yang disebut dengan DBMS (Database Management System). Data di dalam basis perlu diorganisasikan sedemikian rupa, supaya informasi yang dihasilkan berkualitas. Organisasi basis data yang baik juga berguna untuk efisisensi kapasitas penyimpanannya.</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Blok kendali (Controls Block)</p>Banyak hal yang dapat merusak sistem informasi, seperti bencana alam, kebakaran, temperature, air (banjir), debu, kegagalan-kegagalan  sistem itu sendiri, kesalahan-kesalahan, ketidakefisien, sabotase dan lain sebagainya. Beberapa pengendalian perlu dirancang dan diterapkan untuk menyakinkan bahwa hal-hal yang dapat merusak sistem dapat dicegah ataupun bila terlanjur terjadi kesalahan-kesalahan dapat langsung cepat diatasi.</li></ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan penjelasan diatas dapat diambil kesimpulan bahwa sistem informasi memiliki komponen dimana komponen tersebut disebut dengan istilah blok bangunan yang memiliki tujuan agar informasi yang dihasilkan dapat berkualitas.</p></div>
+{{pagebreak}}
-            Informasi memperoleh nilaiyang lebih sempurna apabila dapat diperoleh secara mudah. Informasi yangpenting dan sangat dibutuhkan menjadi tidak bernilai jika sulit diperoleh.
+===Konsep Dasar Analisis Sistem===
-</li>
+====Definisi Analisis Sistem====
-<li style="line-height: 2">Sifat luas dan kelengkapannya<br>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut (McLeod dalam yakub, 2012:8), Analisis sistem adalah penelitian terhadap sistem yang telah ada dengan tujuan untuk merancang sistem yang baru atau memperbaharui sistem yang telah ada tersebut. Menurut ( Jurnal CCIT Lili Tanti, 2009:6), “Analisa secara umum merupakan  tahap pertama dari daur hidup perangakat lunak”.</p></div>
-            Informasi mempunyai nilaiyang lebih sempurna apabila mempunyai lingkup/cakupan yang luas dan  lengkap. Informasi yang tidak lengkap menjaditidak bernilai, karena tidak dapat digunakan secara baik.
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dari definisi diatas maka ditarik kesimpulan bahwa Analisis Sistem adalah suatu tahap pertama dari sebuah penelitian untuk dapat merancang sebuah sistem baru atau mengembangkan sistem yang sudah ada agar dapat diperbaharui.</p></div>
-</li>
+{{pagebreak}}
-<li style="line-height: 2">Ketelitian (Accurancy)<br>
+====Tahap-Tahap Analisis Sistem====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut (Tata Sutabri, 2011:60), Tahap analisis sistem merupakan tahap yang kritis dan sangat penting, karena kesalahan di dalam tahap ini akan menyebabkan juga kesalahan di tahap selanjutnya.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Di dalam tahap analisis sistem terdapat langkah-langkah dasar yang harus dilakukan oleh seorang analis sistem, diantaranya:</p></div>
+<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Identify, yaitu proses yang dilakukan untuk mengidentifikasi masalah. Hal yang dilakukan diantaranya : a.  Mengidentifikasi penyebab masalah b.  Mengidentifikasi titik keputusan c. Mengidentifikasi personil-personil kunci</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Understand, yaitu memahami kerja dari sistem yang ada. Hal ini dapat dilakukan dengan menganalisa cara kerja dari sistem berjalan. Hal yang dilakukan diantaranya : a.  Menentukan jenis dan objek penelitian b.  Merencanakan jadwal penelitian c.  Mengatur jadwal wawancara. d.  Mengatur jadwal observasi. e.  Membuat agenda wawancara. f.  Mengumpulkan hasil penelitian.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Analyze, yaitu melakukan analisa terhadap sistem. Hal yang dilakukan diantaranya : a.  Menganalisis kelemahan sistem, kebutuhan sistem yang meliputi hardware, software dan brainware. b.  Menganalisis kebutuhan informasi bagi manajemen (pemakai).</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Report, yaitu membuat laporan dari hasil analisis yang telah dilakukan dalam  kurun waktu  tertentu. Tujuan dari adanya laporan tersebut diantaranya : a.  Sebagai laporan bahwa proses analisis telah selesai dilakukan. b.  Meluruskan kesalahn-kesalahan mengenai apa yang telah ditentukan dalam proses analisis yang tidak sesuai menurut manajemen. c.  Meminta persetujuan kepada manajemen untuk melakukan tindakan selanjutnya.</p>
+</li></ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dari definisi diatas dapat disimpulkan bahwa tahap-tahap sistem sangat penting karena apabila jika satu tahapan terjadi
+kesalahan maka tidak dapat melanjutkan ke tahapan selanjutnya.</p></div>
+{{pagebreak}}
-            Informasi mempunyai nilaiyang lebih sempurna apabila mempunyai ketelitian yang tinggi/akurat. Informasimenjadi tidak bernilai jika tidak akurat, karena akan mengakibatkan kesalahanpengambilan keputusan.</li>
+==TEORI KHUSUS==
-<li style="line-height: 2">Kecocokan dengan pengguna (Relevance)<br>
+===Definisi Monitoring===
-            Informasi mempunyai nilaiyang lebih sempurna apabila sesuai dengan kebutuhan penggunanya. Informasiberharga dan penting menjadi tidak bernilai jika tidak sesuai dengan kebutuhanpenggunanya, karena tidak dapat dimanfaatkan untuk mengambil keputusan.</li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Gudda (2011), “Monitoring (Pemantauan) adalah seni mengumpulkan imformasi yang diperlukan dengan usaha minimal untuk membuat keputusan kemudi pada saat yang tepat”. Informasi ini juga merupakan basis data yang penting dan diperlukan untuk analisii, diskusi, evaluasi, dan pelaporan. Sebagai suaatu proses yang teratur dan sistematis yang terintegrasai dalam siklus proyek atau program, Monitoring berbeda dari evaluasi.</p></div>
-<li style="line-height: 2">Ketepatan Waktu<br>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tujuannya adalah untuk melihat apakah program yang melakukan hal yang benar dan melakukan dengan benar dalam rangka untuk meningkatkan kualitas mereka. Monitoring adalah fungsi berkelanjutan yang bertujuan terutama untuk menyediakan manajemen project dan pemangku kepentingan utama dari program berkelanjutan atau project dengan indikasi awal dari kemajuan atau kekurangan itu dalam pencapaian program atau project tujuan (UNDP 2001). Monitoring dilakukan ketika project dilaksanakan dengan tujuan untuk meningkatkat desain project dan berfungsi saat beraksi.</p></div>
-            Informasi mempunyai nilaiyang lebih sempurna apabila dapat diterima oleh pengguna pada saat yang tepat. Informasiberharga dan penting menjadi tidak bernilai jika terlambat diterima/usang, karenatidak dapat dimanfaatkan pada saat pengambilan keputusan.
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Gudda dalam Bumbeger dan Hemmit (1986),”Mendefinisikan monitoring sebagai aktifitas project internal yang dirancang untuk memberikan umpan balik konsta pada kemajuan project, masalah-masalah yang dihadap dan efisiensi dengan yang sedang dilaksanakan”. Syarat mendasar untuk monitoring adalah rencana kerja tahunan dan anggaran project. Monitoring  kemungkinkan manajer untuk mengindentifikasi dan menilai potensi masalah dan keberhasilan suatu program atau project. Ini memberikan dasar untuk tindakan korektif baik substantif dan operasional untuk meningkatkan program atau desain project. Cara pelaksanaan dan kualitas hasil, selain itu memungkinkan penguatan hasil positif awal.</p></div>
-</li>
+{{pagebreak}}
-<li style="line-height: 2">Kejelasan (Clarity)<br>
+===Konsep Dasar Laporan===
-      Informasi yang jelas akanmeningkatkan kesempurnaan nilai informasi. Kejelasan  informasi dipengaruhi oleh bentuk dan formatinformasi.
+====Definisi Laporan====
-</li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Laporan merupakan suatu bentuk penyajian fakta mengenai sesuatu kegiatan ataupun keadaan yang berkenaan dengan adanya suatu tanggung jawab yang ditugaskan kepada pelapor. Laporan berdasarkan isinya dapat dibedakan menjadi (https://girlycious09.wordpress.com:2012):</p></div>
-<li style="line-height: 2">Fleksibelitas/Keluwesannya <br>
+<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Laporan ilmiah</p>Laporan ilmiah atau biasanya disebut laporan hasil penelitian ilmiah merupakan salahsatu laporan yang disusun dengan melalui tahapan-tahapan tertentu serta dengan metode dan teori tertentu.</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Laporan teknis</p>Laporan teknis atau laporan tentang hal teknis merupakan laporan tentang penyelenggaraan kegiatan suatu badan atau instansi. Seperti : laporan mengenai keadaan personil, laporan keuangan, dan sebagainya.</li></ol>
-Nilai informasi semakin sempurna apabilamemiliki fleksibilitas tinggi. Fleksibilitas informasi diperlukan oleh paramanajer / pimpinan pada saat pengambilan keputusan.
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Jenis fakta yang digunakan laporan yaitu benda, kesaksian, tabel, dan sebagainya. Itulah penjelasan tentang pengertian laporan.</p></div>
-</li>
+{{pagebreak}}
-<li style="line-height: 2">Dapat Dibuktikan <br>
-Nilai informasi semakin sempurna apabilainformasi tersebut dapat dibuktikan  kebenarannya.Kebenaran informasi bergantung pada validitas dan sumber yang indah.
-</li>
-<li style="line-height: 2">Tidak ada prasangka<br>
-Nilai informasi semakinsempurna apabila informasi tersebut tidak menimbulkan prasangka dan keraguanadanya kesalahan informasi.
-</li>
-<li style="line-height: 2">Dapat diukur<br>
-Informasi untuk pengambilan keputusan harusnya dapat diukur agar dapatmencapai nilai yang sempurna.
-            Berdasarkan penjelasan nilai informasi diatas dapat
-diambil </li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">
+====Fungsi Laporan====
-kesimpulan bahwa suatu  informasi dapat bernilai baik apabilainformasi tersebut dapat memberikan  informasi yang dapat dibuktikan dan mudahuntuk didapatkan, dimengerti serta tidak menimbulkan keraguan adanya kesalahaninformasi.
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Sebelumnya sudah dijelaskan mengenai pengertian laporan, berikut fungsi laporan antara lain:</p></div>
-</P></div>
+<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Fungsi pertanggung jawaban.</p><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Fungsi dokumentasi.</p><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Fungsi informasi.</p></li></ol>
+{{pagebreak}}
-&nbsp;
+====Bentuk Laporan====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Bentuk laporan sebagai berikut :</p></div>
+<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Bentuk formulir</p>Bentuk formulir merupakan salah satu bentuk laporan yang biasa dibuat dalam jumlah yang besar serta pelapor hanya tinggal mencantumkan keterangan lengkap yang sesuai dengan kolom. Salah satu bentuk formulir yaitu formulir riwayat hidup.</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Bentuk artikel</p>Bentuk artikel atau risalah merupakan suatu bentuk laporan yang biasa dibuat seperti karangan yang terdapat dalam surat kabar. Dalam artikel tersebut juga dicantumkan teori atau pendapat serta permasalahan.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Bentuk surat</p>Bentuk surat merupakan laporan yang dibuat dengan format layaknya seperti surat. Tata
+cara penulisan laporan bentuk surat tidak jauh berbeda seperti dalam penulisan surat-surat resmi.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Bentuk buku</p>Laporan dalam bentuk buku adalah laporan disajikan dalam bentuk buku, hal ini karena
+bentuknya menyerupai seperti buku dan dengan jumlah halaman yang relatif banyak, mempunyai ukuran yang cukup tebal, serta dijilid.</li></ol>{{pagebreak}}
+===Definisi Sekolah===
+====Pengertian Sekolah====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dalam kamus besar bahasa Indonesia pangertian sekolah adalah bangunan atau lembaga untuk belajar dan mengajar serta tempat menerima dan memberi pelajaran (menurut tingkatannya, ada dasar, lanjutan, tinggi), (menurut jurusannya, ada dagang, guru, teknik, pertanian).</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Pora (2010,16), sekolah bukan hanya sebuah tempat untuk memperoleh pengetahuan atau informasi sebanyak-banyaknya, tetapi yang jauh lebih penting dari semua itu adalah sebagai wadah bagi guru dan siswa untuk sama-sama belajar, sama-sama mengamati apa yang terjadi di sekelilingnya dan terlebih lagi pengamatan terhadap diri masing-masing.”</p></div>
+{{pagebreak}}
+====Tingkatan Sekolah====
+<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Taman Kanak-Kanak</p>Taman kanak-kanak / PAUD (Pendidikan anak usia dini, sekolah semacam ini sebenarnya masih Pra-sekolah, biasanya terbagi ke dalam 2 tingkatan, kelas O kecil dan O besar. Di Indonesia untuk tingkatan pra sekolah ini belum diwajibkan, namun di kota-kota besar telah bermunculan Taman kanak-kanak atau PADU dengan berbagai spesifikasi.</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Sekolah Dasar</p>Sekolah dasar atau SD merupakan Sekolah paling rendah yang di ikuti oleh masyarakatIndonesia yang umumnya berusia 6 – 12 Tahun, lama belajar di SD ini normalnya 6 tahun. Sekolah Dasar di Indonesia terbagi kedalam beberapa spesifikasi, antara lain: SDN [sekolah dasar negeri]; SD swasta; Madrasah Ibtidaiyah dan SDLB [sekolah dasar luar biasa]. Setamat dari SD sederajat ini, maka peserta didik akan mendapatkan ijazah /STTB dan Surat Keterangan NUAN , serta berhakmelanjutkan ke jenjang selanjutnya atau ke tingkat SMP.</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Sekolah Menengah Pertama</p>Sekolah Menengah pertama atau SMP merupakan sekolah menengah tingkat pertama yang di ikuti masyarakat Indonesia yang umumnya berumur 12-15 tahun. lama belajar di SMP ini normalnya 3 tahun. Sekolah menengah Pertama di Indonesia terbagi kedalam beberapa jenis, antara lain SMPN [sekolah menengah pertama negeri], SMP swasta, MTs [Madrasah Tsaniwiyah]; SMPLB [Sekolah menengah pertama luar biasa]. Setamat dari tingkat SMP ini, peserta didik berhak mendapat Ijazah/STTB dan Surat Keterangan NUAN, serta berhak melanjutkan ke jenjang selanjutnya yakni SMA.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<p style="line-height: 2">Sekolah Menengah Atas</p>SMA atau sekolah menengah atas merupakan sekolah menengah atas yang diikuti oleh masyarakat Indonesia yang umumnya berumur 15 -17 tahun. Lama Belajar di Sekolah menengah atas ini umumnya 3 tahun. Sekolah menengah atas atau SMA di Indonesia terbagi kedalam beberapa spesifikasi, antara lain SMAN [sekolah memengah atas negeri], SMA swasta, MA [Madrasah Aliyah]; SMK [sekolah menengah kejuruan], SMK ini terbagi kedalam beberapa jurusan, contihnya SMK Teknik, SMK Tata Boga dll; SMALB [Sekolah menengah Luar biasa]. Setamat dari tingkat SMA ini, peserta didik berhak mendapat Ijazah/STTB dan Surat keterangan NUAN, serta berhak melanjutkan ke jenjang selanjutnya, misalnya Universitas, Sekolah Tinggi, masuk tentara, masuk kepolisian dan akademi. Disamping itu, Tamatan atau lulusan SMA ini sudah bisa mencari kerja, karena di Indonesia, masih ada Perusahaan atau lembaga yang menerima tamatan SMA sebagai lulusan mereka.
+</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Sekolah Tinggi</p>Jenjang selanjutnya adalah Sekolah tinggi, Universitas atau akademi, pada jenjang sekolah tinggi ini terbagi kedalam ratusan kekhususan jurusan, Sekolah tinggi atau universitas ini terbagi kedalam beberapa jenjang antara lain, Diploma III, Strata satu [S1], Strata Dua [S2] dan Strata Tiga [S3]. Setamat dari sekolah tingkat ini, maka peserta didik yang biasanya disebut mahasiswa berhak mendapat gelar kesarjanaan sesuai dengan jenjang tingkatan dan jurusan yang dipilihnya, selepas dari tingkatan sekolah ini, maka alumnus sudah benar-benar mahir bekerja di bidangnya.</li></ol>
+{{pagebreak}}
-===Mutu Informasi===
+===Konsep Dasar Unified Modelling Language (UML)===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">
+====Definisi Unified Modelling Language (UML)====
-Menurut (Gordon B. Davis dalam Sutarman, 2012:14),kesalahan informasi  adalah antara laindisebabkan oleh hal-hal sebagai berikut :
+<ol>
-</P></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Menurut (Widodo, 2011:6),Unified Modeling Language (UML) adalahbahasa  permodelan standar yang memilikisintak dan semantik.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Menurut (Heriawati, 2011:10), bahwabeberapa literature menyebutkan bahwa UnifiedModeling Language (UML) menyediakan Sembilan diagram, yang lain menyebutkandelapan karena ada beberapa diagram yang digabung, misalnya diagram komunikasi,diagram urutan dan diagram perwaktuan digabung menjadi diagram interaksi.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Menurut (Nugroho, 2010:6), Unified Modeling Language (UML) adalah‘bahasa’ permodelan untuk sistem atau perangkat yang berparadigma ‘berorientasiobjek’. Permodelan (modeling)sesungguhnya digunakan untuk penyederhanaan permasalahan-permasalahan yangkompleks sedemikian rupa sehingga lebih mudah dipelajari dan dipahami.</p></li></ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan beberapa pendapat yangdikemukakan diatas dapat ditarik kesimpulan bahwa Unified Modeling Language (UML) adalah bahasa permodelan yangberorientasi objek yang menyediakan sembilan diagram untuk menggambarkan sebuahsistem yang akan dirancang maupun menganalisa sistem yang berjalan dengan UML  tersebut.</p></div>
+{{pagebreak}}
+====Langkah-langkah Penggunaan Unified Modeling Language (UML)====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut (Henderi, 2010:6),langkah-langkah dalam penggunaan UnifiedModeling Language (UML) sebagai berikut :</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Buatlahdaftar business process dari level tertinggi untuk mendefinisikan aktivitas danproses yang mungkin muncul.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Petakanuse case untuk tiap business processuntuk mendefinisikan dengan tepat fungsionalitas yang harus disediakan olehsistem. Kemudian perhalus use casediagram dam lengkapi dengan requirement,constraints dan catatan-catatan lain.</P>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Buatlahdeployment diagram secara kasar untukmendefinisikan arsitektur fisik sistem.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Definisikan requirement lain yangjuga harus disediakan oleh sistem.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Berdasarkan use case diagram, mulailah membuat activity diagram.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Definisikanobjek-objek level atas (package ataudomain) dan buatlah sequencedan/atau collaboration diagram untuktiap alur pekerjaan. Jika sebuah use casememiliki kemungkinan alur normal dan error,buatlah satu diagram untuk masing-masing alur.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Buatlah  rancangan user interface model  yang menyediakan antar muka bagi penggunauntuk menjalankan scenario use case.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<p style="line-height: 2">Berdasarkan model-model yang sudahada, buatlah class diagram. Setiap package atau domain dipecah menjadihirarki class lengkap dengan atributdan metodenya. Akan tetapi lebih baik jika setiap class dibuat unit test untuk menguji fungsionalitas class daninteraksi dengan class lain.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Setelahclass diagram dibuat, kita dapatmelihat kemungkinan pengelompokan classmenjadi komponen-komponen. Karena itu buatlah component diagram pada tahap ini. Juga, definisikan tes integrasiuntuk setiap komponen menyakinkan ia berinteraksi dengan baik.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Perhalusdeployment diagram yang sudah dibuat.Detilkan kemampuan dan requirementpiranti lunak, sistem operasi, jaringan, dan sebagainya. Petakan komponen kedalam node.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Mulailahmembangun sistem. Ada dua pendekatan yang dapat digunakan : a. Pendekatan use case, dengan meng-assignsetiap use case kepada tim pengembangtertentu untuk mengembangkan unit codeyang lengkap dengan tes. b. Pendekatan  komponen, yaitu meng-assign  setiap komponen kepada tim pengembangtertentu. c. Lakukan uji modul dan uji integrasiserta perbaiki model beserta code nya.Model harus selalu sesuai dengan codeyang aktual. d. Piranti lunak siap dirilis.</p></li></ol>
+{{pagebreak}}
+====Model Unified Modeling Language (UML)====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut (Widodo, 2011:10), beberapa literature menyebutkan bahwa Unified Modeling Language (UML)menyediakan sembilan jenis diagram, yang lain menyebutkan delapan karena adabeberapa diagram yang digabung, misalnya diagram komunikasi, diagram urutan dandiagram pewaktuan digabung menjadi diagram interaksi. Namun demikianmodel-model itu dapat dikelompokkan berdasarkan sifatnya yaitu statis ataudinamis. Jenis diagram itu antara lain :</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Diagramkelas ( Class Diagram)</p>Bersifatstatis, diagram ini memperlihatkan himpunan kelas-kelas, antarmuka-antarmuka,kolaborasi-kolaborasi, serta relasi-relasi. Diagram ini umum dijumpai padapemodelan sistem berorientasi objek. Meskipun bersifat statis, sering puladiagram kelas memuat kelas-kelas aktif.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Diagrampaket (Package Diagram)</p>Bersifatstatis, diagram ini memperlihatkan kumpulan kelas-kelas, merupakan bagian daridiagram komponen.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Diagramuse case (Usecase Diagram)</p>Bersifatstatis, diagram ini memperlihatkan himpunan use case dan aktor-aktor (suatujenis khusus dari kelas). Diagram ini terutama sangat penting untukmengorganisasi dan memodelkan perilaku suatu sistem yang dibutuhkan sertadiharapkan pengguna.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Diagraminteraksi dan sequence (Sequence Diagram)</p>Bersifatdinamis, diagram urutan adalah interaksi yang menekankan pada pengiriman pesandalam waktu tertentu.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Diagramkomunikasi (communication Diagram)</p>Bersifatdinamis, diagram sebagai pengganti diagram kolaborasi UML 1.4 yang menekankanorganisasi struktural dari objek-objek yang menerima serta mengirim pesan.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Diagram Statechart (StatechartDiagram)</p>Bersifatdinamis, diagram status memperlihatkan keadaan-keadaan pada sistem, memuatstatus (state), transisi, kejadian serta aktivitas.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Diagramaktivitas (Activity Diagram)</p>Bersifatdinamis, diagram aktivitas adalah tipe khusus dari diagram status yangmemperlihatkan aliran dari suatu suatu aktivitas ke aktivitas lainnya dalamsuatu sistem. Diagram ini terutama penting dalam pemodelan fungsi-fungsi suatusistem dan memberi tekanan pada aliran kendali antar objek.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Diagramkomponen (Component Diagram)</p>Bersifatstatis, diagram  komponen inimemperlihatkan organisasi serta ketergantungan sistem/perangkat lunak padakomponen-komponen yang telah ada sebelumnya.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Diagramdeployment (Deployment Diagram)</p>Bersifat statis, diagram inimemperlihatkan konfigurasi saat aplikasi dijalankan (tun time).Memuatsimpul-simpul beserta komponen-komponen yang ada didalamnya.</li></ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan definisi diagram diatasdapat diambil kesimpulan bahwa tidak harus dengan kesembilan diagram tersebutuntuk menggambarkan suatu sistem, contohnya dengan entity diagram, flowchartdan sebagainya.</p></div>
+{{pagebreak}}
+===Konsep Dasar Database===
+====Pengertian Database====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">(Stephens dan Plew, 2013:337) “Database adalah kumpulan datanya,sedangkan program pengelolaannya berdiri sendiri dalam satu paket program yangkomersial untuk membaca data, menghapus data dan melaporkan data dalam database”. “Database (basis data) merupakan kumpulan data yang salingberhubungan. Hubungan antar data dapat ditunjukan dengan adanya field/kolom kunci dari tiap file/tabel yang ada.”Dalam satu file atau table terdapat record-recordyang sejenis, sama besar, sama bentuk, yang merupakan satu kumpulan entitasyang seragam. Satu record (umumnyadigambarkan sebagai baris data) terdiri dari field yang saling berhubungan menunjukan bahwa field tersebut dalam satu pengertian yang lengkap dan disimpandalam satu record. Adapun Struktur Database adalah: File/Table.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dari pengertian di atas dapatdisimpulkan bahwa basis data mempunyai beberapa kriteria penting, yaitu:</p></div>
 <ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Bersifatdata oriented dan bukan program oriented.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Dapatdigunakan oleh beberapa program aplikasi tanpa perlu mengubah basis datanya.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Dapatdikembangkan dengan mudah, baik volume maupun strukturnya.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Dapatmemenuhi kebutuhan sistem-sistem baru secara mudah.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Dapatdigunakan dengan cara-cara yang berbeda.</p></li></ol>
+{{pagebreak}}
-<li style="line-height: 2">Metode pengumpulan dan
+===Konsep Dasar Web===
-pengukuran data yang tidak tepat.
+====Pengertian Web====
-</li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut (Sidik, 2012:1), Web adalahruang informasi dalam internet,dengan menggunakan  teknologi hypertext, pemakaian dituntun untukmenemukan informasi dengan mengikuti link yang disediakan dalam dokumen webyang ditampilkan dalam browser web. </p></div>
-<li style="line-height: 2">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut(Kustianingsih,2012:113), Web adalah layanan yang didapat oleh pemakaiankomputer yang terhubung ke internet.</p></div>
-Tidak dapat mengikutiprosedur pengolahan yang benar.
+{{pagebreak}}
-</li>
-<li style="line-height: 2">
-Hilang/tidak terolahnyasebagian data.
-</li>
-<li style="line-height: 2">
-Pemeriksaan/pencatatandata yang salah.
-</li>
-<li style="line-height: 2">
-Dokumen induk yangsalah.
-</li>
-<li style="line-height: 2">Kesalahan dalam  prosedur pengolahan (misal : kesalahan
-program aplikasi computer yang digunakan).
-</li>
-<li style="line-height: 2">
-Kesalahan yang dilakukansecara sengaja.<br>
-Penyebab kesalahantersebut dapat diatasi dengan cara-cara sebagai berikut :
-</li><ul>
-<li style="line-height: 2">
-Kontrol sistem untukmenemukan kesalahan.
-</li>
-<li style="line-height: 2">   Pemeriksaan internal dan
-eksternal.
-</li>
-<li style="line-height: 2">Penambahan batas ketelitian data.</li>
-<li style="line-height: 2">Instruksi dari pemakai
-yang terprogram secara baik dan dapat menilai adanya kesalahan-kesalahan yangmungkin terjadi.
-</li></ul></ol>
+====Sifat-Sifat Web====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dalam perkembangannya, telnologiinformasi menunjukkan banyaknya kemajuan begitu pesat salah satunya adalahberkembangnya website dengan banyaknya ragam fitur dan fungsi yang dimilikisaat ini. Pengelompokan macam-macam web cenderung lebih mengarah kepada fungsi,sifat-sifat dan bahasa pemrograman terkait yang digunakan.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut (Rahmat Hidayat,2010:3),Jenis-jenis web berdasarkan sifat atau style-nyasebagai berikut:</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">WebDinamis</p>Merupakansebuah website yang menyediakan content atau isi-isi yang selalu berubah-ubahsetiap saat. Bahasa pemrogaman yang digunakan antara lain PHP, ASP, NET danmemanfaatkan database MySql.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">WebsiteStatis</p>Merupakanwebsite yang content nya sangatjarang diubah. Bahasa pemrogaman yang digunakan adalah HTML dan belummemanfaatkan database. Misalnya web profile organisasi dan lain-lain.</li></ol>
+{{pagebreak}}
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+====Fungsi Web====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut (Rahmat Hidayati 2010:4),Berdasarkan pada fungsinya, websiteterbagi atas:</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Personal Website</p>Websiteyang berisi informasi pribadi seseorang.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<p style="line-height: 2">Commercial Website</p>Websiteyang dimiliki sebuah perusahaan yang bersifat bisnis.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<p style="line-height: 2">Goverment Bisnis</p>Websiteyang dimiliki instansi pemerintah, pendidikan, yang bertujuan untuk memberikanpelayanan kepada pengguna.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<p style="line-height: 2">Non-Profit Organization Website</p>Dimilikioleh organisasi yang bersifat non- profit atau tidak bersifat bisnis.</li></ol>
+{{pagebreak}}
+====Web Browser====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut (Jarot Setyaji,2010:296), “web browser atau sering juga disebut internet broswer yang berfungsi sebagaijembatan bagi pengguna komputer dalam menjelajah dunia maya”. InternetBrowser merupakan sebuah aplikasi atau software yang digunakan untukmengolah data yang di transfer dari world wide web (www) ke komputer danmenampilkannya secara visual agar mudah dimengerti oleh sebuah penggunainternet. Berikut merupakan bagian dari web browser yaitu :</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Status Bar</p>Kotakbagian dibawah jendela browser menampilkan berbagai jenis informasi sesuaidengan apa yang dilakukan oleh pengguna. Sebagian besar menunjukan  kecepatan beban dan URL dari alamat sesuaidengan pointer.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Address Bar</p>Merupakankotak bagian atas jendela browser,menampilkan seluruh alamat situs web atau URL.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Title Bar</p>Barjudul pada bagian paling atas jendela browser.Menginformasikan judul halaman web.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Toolbar Icon</p>Toolbaratau icon jendela browser pada bagiankanan atas jendela browser dibawah title bar. Pada bagian ini akan terlihattombol “back”, “home”, “refresh” dan lain sebagainya.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Display Window</p>Merupakanruang kerja browser, berupa frame menampilkan halaman website.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Scroll Bar</p>Merupakanpointer untuk menarik halaman web menuju bagian paling bawah.</li></ol>
+{{pagebreak}}
+====Appache====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">(Rulianto Kurniawan, 2010:9), Apache web server atau server HTTP Apache adalah server webyang dapat dijalankan di banyak sistem operasi seperti Linux, Unix, Microsoft Windows dan Novell Netware serta platform  lainnya yang berguna untuk melayani danmengfungsikan situs web. Apachemerupakan perangkat lunak sumber terbuka (opensource) yang dikembangkan oleh komunitas terbuka yang terdiri daripengembangan-pengembangan dibawah naungan ApacheSoftware Foundation. Web server inilah nantinya yang akan digunakan untukbelajar bahasa pemrograman PHP.</p></div>
-<p style="line-height: 2">
+====Pengertian Website====
-            Berdasarkan pengertian diatas dapat diambil kesimpulan bahwainformasi dikatakan bermutu apabila tidak ada kesalahan dalam pengolahan datamisalnya hilang data, kesalahan yang disengaja ataupun yang tidak disengaja.
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut (Siti Aisyah, dkk, 2012:112) “ Website dapat diartikan sebagaikumpulan  halaman  yang menampilkan  informasi data teks,data gambar diam atau  gerak, dataanimasi, suara, video, dan atau gabungan dari semuanya, baik yang bersifatstatis maupun dinamis yang membentuk satu rangkaian bangunan yang salingterkait dimana masing-masing dibungkan dengan jaringan-jaringan halaman (hyperlink).</p></div>
-</P></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Aplikasi yang dapat digunakan untukmembangun sebuah web www.ilmukomputer.com mendefinisikan tentang aplikasi yangdapat digunakan untuk membangun sebuah web adalah sebagai berikut:</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">HTML</p>a. Menurut(Sidik dan Husni, 2012:9), HTML  adalahfile teks murni yang dapat dibuat dengan editor teks sembarang, dokumen inidikenal sebagai web page, dokumenhtml, merupakan dokumen yang disajikan dalam browser web surfer.</br>b.  (MenurutSitorus, 2012:7), HTML adalah bahasa pemrogaman dasar yang dipakai untukmenampilkan informasi pada halaman web.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">PHPHypertext Preprocessor</p>a.  PengertianPHP</br>(Anhar, 2013:3) Singkatan dari PHP : Hypertext Preprosessor yaitu bahasapemrogaman web server slide yangbersifat open source. PHP  merupakan script yang terintegrasidengan HTML dan berada pada server (server slide HTML embedded scripting). PHP adalah script yang digunakanuntuk membuat halaman website yang dinamis. Dinamis berarti halaman yang akanditampilkan dibuat saat itu diminta oleh client. Mekanisme ini menyebabkaninformasi yang diterima client selaluterbaru/up to date. Semua script PHP dieksekusi pada server slide dimana script tersebut dijalankan. PHP bekerja di dalam sebuah dokumenHTML (Hypertext Markup Language)  untuk dapat menghasilkan isi dari sebuahhalaman web sesuai permintaan.</li></ol>
-&nbsp;
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dengan PHP, kita dapat merubah situskita menjadi sebuah aplikasi berbasis web, tidak lagi hanya sekedar sekumpulanhalaman statik, yang  jarang diperbaharui.Mengapa PHP karena PHP bersifat tidak memiliki ketergantungan terhadap berbagaiplatform, jadi PHP dapat dijalankan dalam platformapapun, baik itu Unix, Windowsataupun Macintosh. Kelebihan laindari PHP adalah kemudahan melakukan pengkodean, karena perintah-perintah PHPmirip dengan perintah-perintah C selain itu kemudahan dari PHP adalah dapatdengan mudah dihubungkan dengan aplikasi database melakukan query seperti MySQL dan PostgreeSQL.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">PHP bersifat free (bebas dipakai). Kita tidak perlu membayar apapun untukmenggunakan perangkat lunak ini. Kita dapat men-download PHP melalui situs resminya yaitu www.PHP.net. Untuk versi Windows, kita dapat memperoleh kodebinernya, dan  untuk versi Linux, kita mendapatkan kode sumbernyasecara lengkap. Kelahiran PHP bemula saat Rasmus Lerdorf membuat sejumlah skrip Perl yang dapat mengamati siapasaja yang melihat-lihat daftar riwayat hidupnya, yakni pada tahun 1994.Skrip-skrip ini selanjutnya dikemas menjadi tool yang disebut “Personal Home Page”. Kumpulan toolinilah yang nantinya menjadi cikal-bakal PHP.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pada tahun 1995, Rasmus menciptakanPHP/FI versi 2. Pada versi inilah pemprogram dapat menempelkan kode terstrukturdi dalam tag HTML. Yang menarik, kode PHP juga bisa berkomunikasi dengan Database dan melakukanperhitungan-perhitungan yang kompleks sambil jalan. Pada awalnya, PHP didesainuntuk diintegrasikan dengan webserverApache. Namun belakangan ini, PHP juga dapat bekerja dengan webserver seperti PWS (Personal Web Server), IIS (Internet Information Server) dan Xitami. Yang membedakan PHP denganbahasa pemrograman lain adalah adanya tag penentu, yaitu diawali dengan “<?”atau “<?PHP” dan diakhiri dengan “?>”. Jadi kita bebas menempatkan skripPHP dimanapun dalam dokumen HTML yang telah kita buat.</p></div>
+{{pagebreak}}
-==Teori Khusus==
+===Definisi MySQL===
-===Konsep Dasar Monitoring===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut (Wahju T.Saputro, 2010:1), My Structure Query Language adalah salahsatu database management system(DBMS) dari sekian banyak DBMSseperti oracle, MS SQL, POSTAGRE,  dan lainnya. MySQL berfungsi untuk mengolahdatabase menggunakan bahasa SQL. MySQLbersifat open source sehingga kitabisa menggunakannya secara gratis. Pemrogaman PHP juga sangat mendukung/ support dengan database Mysql.</p></div>
-<ol style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+{{pagebreak}}
-<p style="line-height: 2"><li>Definisi Monitoring</p></li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p>
-Menurut Dr. Harry Hikmat (2010:8),monitoring adalah proses pengumpulan dan analisis informasi berdasarkanindikator yang ditetapkan secara sistematis dan kontinu tentangkegiatan/program sehingga dapat dilakukan tindakan koreksi untuk penyempurnaanprogram/kegiatan itu selanjutnya. Monitoring adalah pemantauan yang dapatdijelaskan sebagai kesadaran (awareness)tentangapa yang ingin diketahui, pemantauan berkadar tingkat tinggi dilakukanagar dapat membuat pengukuran melalui waktu yang menunjukkan pergerakan ke arahtujuan atau menjauh dari itu. Monitoring akan memberikan informasi tentangstatus dan kecenderungan bahwa pengukuran dan evaluasi yang diselesaikanberulang dari waktu kewaktu, pemantauan umumnya dilakukan untuk tujuantertentu, untuk memeriksa terhadap proses berikut objek atau untuk mengevaluasikondisi atau kemajuan menuju tujuan hasil manajemen atas efek tindakan daribeberapa jenis antara lain tindakan untuk mempertahankan manajemen yangsedangberjalan. Monitoring adalah proses rutin pengumpulan data dan pengukurankemajuan atas objektif program. Memantau perubahan yang fokus pada proses dankeluaran.Tujuan Monitoring.</p></div>
+===Definisi Adobe DreamweaverCS5===
-<li> Tujuan dari Monitoring paspor:</li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut (Sigit, 2010:1), Dreamweaver adalah sebuah HTML Editor Profesional  untuk men-designweb secara visual dan mengelola situs atau halaman web.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;"><p>a.Adalah pengukuran danpenilaian kinerja staff, sehingga dapat mencapai hasil yang diharapkan baiksecara kualitas dan kuantitas dengan efektif. </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Puspitasari (2011:9), Dreamweaver  CS6 adalah salah satu HTML editor profesional yang berfungsi untuk mendesign web secaravisual dan mengelola situs halaman web.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;"><p>b. Mengkaji apakahkegiatan-kegiatan yang dilaksanakan telah sesuai dengan rencanaMengidentifikasi masalah yang timbul agar langsung dapat diatasi melakukanpenilaian apakah pola kerja dan manajemen yang digunakan sudah tepat untukmencapai tujuan kegiatan. mengetahui kaitan antara kegiatan dengan tujuan untukmemperoleh ukuran kemajuan, menyesuaikan kegiatan dengan lingkungan yangberubah, tanpa menyimpang dari tujuan.</p></div></ol>
+{{pagebreak}}
-==Konsep Dasar Paspor==
+===Konsep Dasar Elisitasi===
+====Definisi Elisitasi====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Raharja, dkk Jurnal CCIT Vol –04 NO.3 (2011:302), “Elisitasi berisi usulan rancangan sistem baru yangdiinginkan oleh pihak manajemen terkait dan disanggupi oleh penulis untuk dieksekusi.”Elisitasi didapat melalui metode wawancara dan dilakukan melalui tiga tahapyaitu sebagai berikut:</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Elisitasi Tahap I</p>Berisiseluruh rancangan sistem baru yang diusulkan oleh pihak manajemen terkaitmelalui proses wawancara.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Elisitasi Tahap II</p>Merupakanhasil pengklasifikasian dari elisitasi tahap I berdasarkan metode MDI. MetodeMDI ini bertujuan untuk memisahkan antara rancangan sistem yang penting danharus ada pada sistem baru dengan rancangan yang disanggupi oleh penulis untukdieksekusi.</li>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">a. “M” pada MDI itu artinya Mandatory (penting). Maksudnyarequirement tersebut harus ada dan tidak boleh dihilangkan pada saat membuatsistem baru.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">b. “D” pada MDI itu artinya Desirable. Maksudnya requirement tersebut tidak terlalupenting dan boleh dihilangkan. Tetapi jika requirementtersebut digunakan dalam pembentukan sistem, akan membuat sistem tersebut lebihsempurna.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">c. “I” pada MDI itu artinya Inessential. Maksudnya bahwa requirement tersebut bukanlah bagiandari sistem yang dibahas dan merupakan bagian dari luar sistem.</p></li></ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Elisitasi Tahap III</p>Merupakanhasil penyusutan dari elisitasi tahap II dengan cara mengeliminasi semuarequirement yang optionnya I pada metode MDI. Selanjutnya semua requirementyang tersisa diklasifikasikan kembali melalui metode TOE, yaitu sebagaiberikut:</li>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">a. T artinya Technical, maksudnya bagaimana tata cara/teknik pembuatan requirement tersebut dalam sistem yangdiusulkan.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">b. O artinya Operational, maksudnya bagaimana tata cara penggunaan requirement tersebut dalam sistem yangakan dikembangkan.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">c. E artinya Economy, maksudnya berapakah biaya yang diperlukan guna membangun requirement tersebut didalam sistem.</p></li></ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Metode TOE tersebut dibagi kembali menjadi beberapa option, yaitu:</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">High (H) : Sulit untuk dikerjakan,karena tehnik pembuatan dan  pemakaiannyasulit serta biayanya mahal. Sehingga requirement tersebut harus dieliminasi.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Middle (M) : Mampu untuk dikerjakan</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<p style="line-height: 2">Low (L) : Mudah untuk dikerjakan</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Final Draft Elisitasi</p></li></ol></ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Merupakanhasil akhir yang dicapai dari suatu proses elisitasi yang dapat digunakansebagai dasar pembuatan suatu sistem yang akan dikembangkan.</p></div>
+{{pagebreak}}
-===Definisi Paspor===
+===Konsep Dasar Analisa SWOT===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
+====Pengertian Analisa SWOT====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut (Hendro,2011:289), ”Analisa SWOTadalah analisis masalah terhadap kegiatan penting yang sama pentingnya denganproses pengambilan keputusan itu sendiri”.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut (Fahmi, 2013:252), “SWOT adalahsingkatan dari strengths (kekuatan), weaknesses (kelemahan), opportunities (peluang), dan threats (ancaman), dimana SWOT inidijadikan sebagai suatu model dalam menganalisis suatu organisasi yangberorientasi profit dengan tujuan utama untuk mengetahui keadaan organisasitersebut secara lebih komprehensif.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut (Fahmi, 2013:252), Dalam suatuproyek, program, atau unit-unit organisasi analisis SWOT dapat diterapkandengan cara menganalisis dan memilah berbagai hal yang mempengaruhi keempatfaktornya, dimana aplikasinya adalah:</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Bagaimanakekuatan-kekuatan (strengths) yangada dapat dipergunakan untuk menciptakan kesempatan-kesempatan (opportunities) yang ada? Yaitu dengancara meningkatkan kesadaran kepada petugas koperasi dan siswa bahwa akan lebihbaik lagi jika sistem yang berjalan saat ini agar lebih diperbaharui.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Bagaimanacara mengatasi kelemahan-kelemahan (weaknesses)yang ada agar meningkatkan atau menciptakan kesempatan-kesempatan (opportunities) yang ada? Yaitu dengancara menciptakan sebuah sistem yang terkomputerisasi.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Selanjutnyabagaimana kekuatan-kekuatan (strengths)mampu menghadapi atau menangkal ancaman-ancaman (threats) yang ada? Yaitu dengan cara menjaga memberi password pada sistem tersebut agar tidaksembarang orang bisa melihat data yang dimiliki.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Danterakhir adalah bagaimana cara mengatasi kelemahan-kelemahan (weaknesses) yang mampu menghindarkandari ancaman (threats) yangmungkin terjadi? Yaitu dengan cara dengan menjaga data tersebut dengansebaik-baiknya.</p></li></ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan definisi di atas, maka dapatdisimpulkan, analisa SWOT adalah analisis yang digunakan untuk mengevaluasikekuatan, kelemahan, kesempatan, ancaman dalam setiap organisasi.</p></div>
+{{pagebreak}}
+====Tujuan Penerapan SWOT diPerusahaan====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut (Fahmi, 2013:254), penerapanSWOT pada suatu perusahaan bertujuan untuk memberikan suatu panduan agarperusahaan menjadi lebih fokus, sehingga dengan penempatan analisa SWOTtersebut nantinya dapat dijadikan sebagai bandingan pikir dari berbagai sudutpandang, baik dari segi kekuatan dan kelemahan serta peluang dan ancaman yangmungkin bisa terjadi di masa-masa yang akan datang.</p></div>
+{{pagebreak}}
+====Penerapan Analisa SWOT====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut(Hendro, 2011:291) Analisa digunakan dalam :</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Memasukisebuah industri baru.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Memutuskanuntuk meluncurkan produk baru</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<p style="line-height: 2">Menganalisaposisi perusahaan dalam persaingan saat ini.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Untukmelihat sejauh mana kekuatan dan kelemahan perusahaan.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Membuatkeputusan untuk memecahkan masalah yang akan terjadi sehubungan dengan ancamanyang akan datang dan peluang yang bisa diambil.</p></li></ol>
+{{pagebreak}}
+====Manfaat Analisa SWOT====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut (Hendro,2011:289), Banyakmanfaat bila kita melakukan analisa masalah secara SWOT yaitu Srength, Weakness, Oppurtunity, and Threatssebelum diambil keputusan untuk dibandingkan dengan pengambilan keputusan tanpamempertimbangkan danmelakukan analisa masalah, Manfaatnya adalah:</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Dapatdiambil tindakan manajemen yang tepat sesuai dengan kondisi.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Untuk membuat rekomendasi.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Informasi lebih akurat.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Untukmengurangi resiko akibat dilakukannya keputusan yang berkali-kali (doubledecision).</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Menjawabhal yang bersifat intutif atas keputusan yang bersifat emosional.</p></li></ol>
+{{pagebreak}}
+====Langkah LangkahPenyusunan Analisa SWOT====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut(Rangkuti ,2011:8), Langkah–langkah mudah penyusunan SWOT yaitu:</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">MelakukanProses Input Untuk Menyusun SWOT</p>Tujuannyaadalah untuk mengetahui informasi strategis apa saja yang harus di kumpulkansebelum menyusun SWOT.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">MengembangkanTimeline (Ketepatan Waktu)</p>Tujuannyaadalah untuk menentukan target berapa lama penyusunan SWOT ini dibutuhkansampai selesai.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">MembentukTeam work Berdasarkan Metode OCAI</p>Tujuannyaadalah menentukan isu penting yang harus dimiliki oleh setiap anggota dalam team work dengan nilai-nilai budayaorganisasi yang sesuai dan tepat.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">KuisionerRiset SWOT</p>Tujuannyaadalah untuk menyusun formulasi strategis, berdasarkan faktor-faktor internal(kekuatan dan kelemahan) serta faktor-faktor eksternal (peluang dan ancaman).</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Identifikasi Penyebab Masalah</p>Tujuannyaadalah untuk menemukan masalah yang sebenarnya dan tidak terjebak denganfenomena.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">MenentukanTujuan Dan Sasaran Strategis</p>Tujuannyaadalah untuk menentukan tujuan strategis berikut sasaran strategis secaratepat, sehingga dapat mengatasi masalah yang sedang dihadapi perusahaan.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">MenyusunIsu Strategis, Formulasi Strategis, Tema Strategis, Dan Pemetaan Strategis</p>Tujuannyaadalah pengujian apakah isu strategis dan tema strategis yang akan dipakaidalam SWOT sudah cukup baik dan mendukung pencapaian visi dan misi perusahaan.Berdasarkan isu strategis dan tema strategis ini disusun pemetaanstrategis.Pemetaan strategis adalah rencana pemetaan strategis kedalam kerangkaempat perspektif SWOT, sehingga semuanya dapat terintegrasi dalam tujuan dansasaran strategis yang ingin dicapai perusahaan.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">MenentukanUkuran Yang Dipakai Dalam SWOT</p>Tujuannyaadalah menentukan ukuran apa saja yang ingin dipakai dalam SWOT, berikutbagaimana cara mengukurnya.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">MerumuskanStrategis Initiatives Dan Key Performance Indicators Dalam Bentuk Tag Dan Lead Indicator.</p>Tujuanya adalah untuk merumuskan strategic initiative dan menyusun key performance indicator dalam bentuk lag dan lead indicator.Dalam bagian ini akan dijelaskan juga perbandingan ukuran hasil dengan pemicukinerja.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Memberikan Bobot Dan Nilai Untuk Mengukur Kinerja</p>Tujuannya adalah untuk mengkuantifikasi semua persoalan pengukuran kinerja ke dalambentuk ukuran yang mudah dipahami.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Melakukan Cascading SWOT</p>Tujuannya untuk mengukur objectivies (O), carapengukuran atau measurement (M), caramenentukan target (T), serta caramenentukan program (P) yang menjadiprioritas. Selanjutnya OMTP ini didistribusikan mulai dari tingkat atas, unitbisnis, sampai tingkat individual dalam bentuk kartu individu.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">AnalisaRisiko Menggunakan Key Risk Indicators</p>Tujuannyaadalah untuk mengukur besarnya risiko serta melakukan antisipasipenanggulangannya.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Analisis Anggaran dan Model Keuangan</p>Tujuannya adalah untuk membuat anggaranberbagai program yang sudah disusun sebelumnya berikut perkiraan rasio-rasiokeuangan yang akan diperoleh dalam rencana anggaran perusahaan.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">AnalisisKasus Corporate Strategy Menggunakan SWOT</p>Padabagian ini pembaca akan memperoleh contoh penerapan SWOT pada suatu perusahaan,sehingga mendapat gambaran tentang betapa mudah menerapkan SWOT dalam bisnisyang sedang ia jalankan.</li></ol>
+{{pagebreak}}
+===Definisi Blackbox Testing===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut (Rizky, 2011:265), "Black box testing adalah tipe testing yang memperlakukan perangkatlunak yang tidak diketahui kinerja internalnya.Sehingga para tester memandangperangkat lunak seperti layaknya sebuah “kotak hitam” yang tidak pentingdilihat isinya, tapi cukup dikenai prosestesting dibagian luar."</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Beberapa keuntungan yang diperoleh dari jenis testing ini antara lain :</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Anggotatim tester tidak harus dari seseorang yang memiliki kemampuan teknis di bidangpemrograman.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Kesalahandari perangkat lunak ataupun bug seringkali ditemukan oleh komponen tester yangberasal dari pengguna.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Hasildari black box testing dapatmemperjelaskan kontradiksi ataupun kerancuan yang mungkin ditimbulkan dari eksekusiperangkat lunak.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Proses testing dapat dilakukan lebihcepat dibandingankan white box testing.</p></li></ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Beberapa teknik testing yang tergolong dalamtipe ini antara lain:</p></div>
-<p style="line-height: 1">
+<ol>
-Dalam kamusbesar bahasa Indonesia, disebutkan pengertian paspor:“Suratketerangan yang dikeluarkan oleh pemerintah untuk seorang warga negara yangakan mengadakan perjalanan ke luar negeri.” Sementaramenurut wikipedia:“Dokumen resmiyang dikeluarkan oleh pejabat yang berwenang dari suatu negara yang memuatidentitas pemegangnya dan berlaku untuk melakukan perjalanan antar negara.”</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Equivalence Partitioning, Pada teknikini, tiap inputan data dikelompokan ke dalam grup tertentu, yang kemudiandibandingkan outputnya.</p>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Boundary Value Analysis, Merupakanteknik yang sangat umum digunakan pada saat awal sebuah perangkat lunak selesaidikerjakan. Pada teknik ini, dilakukan inputan yang melebihi dari batasansebuah data. Sebagai contoh, untuk sebuah inputan harga barang, maka dapatdilakukan testing dengan menggunakan angka negatif (yang tidak diperbolehkandalam sebuah harga). Jika perangkat lunak berhasil mengatasi inputan yang salahtersebut, maka dapat dikatakan teknik ini telah selesai dikatakan.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Cause Effect Grap, Dalam teknik inidilakukan  proses testing yangmenghubungkan sebabdari sebuah inputan dan akibatnya pada output yangdihasilkan. Sebagai contoh,pada sebuah inputan nilai siswa, jika diinputkanangka 100, maka output nilai huruf seharusnya adalah A. Tetapi bisa dilakukantesting, apakah output nilai huruf yang dikeluarkan jika ternyata inputan nilaiadalah 67.5.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Random Data Selection, Seperti namanya,teknik ini berusaha melakukan proses inputan datadengan menggunakan nilai acak.Dari hasil inputan tersebut kemudian disebutsebuah tabel yang menyatakanvalidasi dari output yang dihasilkan.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Feature Test, Pada teknik ini dilakukanproses testing terhadap spesifikasi dari perangkat lunak yang telah selesaidikerjakan. Misalkan, pada perangkat lunak sistem informasi akademik. Dapatdicek dengan fitur untuk melakukan entri nilai telah tersedia, begitu denganfitur entridata siswa maupun entri data guru yang akan malakukan entri nilai.</p></li></ol>
+{{pagebreak}}
-<p style="line-height: 1">
+===Literature Review===
-Paspor berisibiodata pemegangnya, yang meliputi antara lain, foto pemegang, tanda tangan,tempat dan tanggal kelahiran, informasi kebangsaan dan terkadang juga beberapainformasi lain mengenai identifikasi individual. Ada kalanya pula sebuah paspormencantumkan daftar negara yang tidak boleh dimasuki oleh si pemegang pasporitu. Saat ini beberapa negara telah mengeluarkan apa yang disebut e-paspor atauelektronik paspor. E-paspor merupakan pengembangan dari paspor kovensional,dimana pada paspor tersebut telah ditanamkan sebuah chip yang berisikan biodatapemegangnya beserta data biometrik-nya, data biometrik ini disimpan denganmaksud untuk lebih meyakinkan bahwa orang yang memegang paspor adalah benarorang yang memiliki dan berhak atas paspor tersebut.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut (Guritno, Sudaryono dan UntungRahardja, 2010:86), “Literature Reviewdalam  suatu  penelitian adalah mengetahui apakah parapeneliti lain telah menemukan jawaban untuk pertanyaan-pertanyaan penelitianyang kita rumuskan  jika dapat menemukanjawaban pertanyaan penelitian tersebut dalam berbagai pustaka atau laporanhasil penelitian yang paling actual, maka kita tidak perlu melakukan penelitianyang sama”. Literature Review inidilakukan oleh peneliti untuk mengetahui landasan  awal dan sebagai pendukung bagi penelitianyang dilakukan oleh peneliti, sehingga dapat menghindari pengulangan hal yangsama dalam penelitian dan dapat melakukan pengembangan  ketingkat yang lebih tinggi dalam rangkameyempurnakan/melengkapi penelitian yang sudah ada sebelumnya.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Terdapat penelitian sebelumnnya yangmemiliki kolerasi searah dengan penelitian yang akan dibahas dalam laporanskripsi ini, antara lain :</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Penelitian yang dilakukan oleh Suprapti Mahasiswa Unikom pada tahun 2010 yang berjudul “PERANCANGAN SISTEM  INFORMASI KOPERASIBERBASIS WEB PADA PT. BCA,Tbk MITRA SEJAHTERA”, dimana Pada Koperasi KaryawanPT. BCA, Tbk Mitra Sejahtera Bandung terdapat permasalahan yaitu dikarenakancalon anggota maupun anggota Koperasi harus datang langsung ke koperasi makaproses pendaftaran, peminjaman, pemesanan barang, mengetahui informasi databarang dan informasi terbaru di Koperasi dirasa sulit dilakukan. Kurangnyamedia penyampaian  informasi jugamerupakan kendalanya. Metode penelitian ini menggunakan  metodedeskriptif dan action. Sedangkan metode pendekatan yang digunakan adalahterstruktur dan metode pengembangannya menggunakan metode waterfall. Metode pengumpulan data yang digunakan yaituObservasi, Wawancara dan Dokumentasi. Alat bantu yang digunakan yaitu Flowmap, Diagram Konteks, Data FlowDiagram (DFD), Kamus data dan Perancangan  basis datanya yaituNormalisasi dan Tabel relasi. Proses perancangan perangkat lunak menggunakanbahasa pemrograman PHP dan databasenya MYSQL, dengan tools Dreamweaver 8 dan webserver apache.</br>
+Denganadanya Perancangan Sistem Informasi Koperasi berbasis web pada Koperasi Karyawan PT. BCA, Tbk Mitra SejahteraBandung diharapkan dapat membantu dan mempermudah calon anggota maupun anggotakoperasi dalam melakukan proses pendaftaran anggota, peminjaman, pemesananbarang dan mengetahui informasi data barang, simpan pinjam, status anggota,sisa cicilan anggota dan informasi terbaru di Koperasi karena dapat diakseskapan dan dimanapun tanpa harus datang ke Koperasi dan kekurangan pada sistemini adalah belum di implementasikan kepada perusahaan tersebut sehinggamasyarakat belum mengetahui jika koperasi tersebut sudah dibuat sistem yangterkomputerisasi.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Penelitianyang dilakukan oleh Siti Lia Astria Mahasiswi STMIK RAHARJA jurusan SistemInformasi Pada 2013 yang berjudul “PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PEMBAYARAN  SPP PADA SMK TELUK NAGA TANGERANG”. Dimanapada penelitian ini sekolah tersebut untuk sistem pembayaran  spp masih menggunakan cara manual yaitudengan menggunakan  pencatatan dalam bukubesar tertulis untuk menginput data. Sistem ini menggunakan  php dan my sql sebagai databasenya.Penelitian ini bertujuan untuk menyelesaikan permasalahan yang dihadapi padaSMK TELUK NAGA TANGERANG. Kekurangan pada sistem ini adalah, akan lebih baiklagi jika pembayaran SPP pada sekolah tersebut menggunakan sistem online jadisiswa tidak perlu datang ke sekolah untuk membayar SPP dan kelebihan padasistem ini adalah terbatasnya hak akses untuk melihat data pembayaran dan itusangat memperkecil akan resiko kehilangan data pada sekolah tersebut.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Jurnalyang diteliti oleh Frantu Sandra Mahasiswi Manajemen Informatika UPI “YPTK”PADANG tahun 2014 dengan judul “SISTEM INFORMASI TRANSAKSI PEMBAYARAN REKENINGLISTRIK PASCA BAYAR, PRA BAYAR ( TOKEN ) DAN JASA TELKOM PADA LOKET ONLINE ADINDA SOLOK YANG BEKERJA SAMADENGAN PUSAT KOPERASI SUMBAR DENGAN MENGGUNAKA BAHASA PEMROGAMAN JAVA”.  Dimana pada penelitian ini terdapatkekurangan yaitu sistem pembayaran onlinemasyarakat melakukan pembayaran rekening listrik hanya dengan mengunjungi PLNlangsung dan transaksi pembayaran jasa Telkom dengan mengunjungi perusahaanTelkom langsung. Hal itupun harus memakan waktu yang cukup lama dan masyarakatharus mengantri untuk melakukan pembayaran. Aplikasi uni menggunakan bahasapemrogaman java dengan menggunakan MYSQL sebagai pengelola DBMS. Keunggulandari penelitian ini adalah penyajian laporan dapat dilakukan dengan cepat,karena software yang digunakan telah mengatur format dari laporan – laporantersebut dan kekurangan pada sistem ini adalah kurangnya sosialiasi atautraining bagi petugas sehingga memperlambat proses transaksi pembayaran kepada customer.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Penelitian yang dilakukan oleh M.Syah Reza pada tahun 2012 dengan judul “APLIKASI PERSEDIAAN BARANG PADA CV.KIKI OPTICAL BERBASIS WEBSITE”. Pada penelitian ini penulis membuat suatuprogram berbasis website yang bisa digunakan untuk mengontrol stok minimalbarang dan menampilkan informasi barang yang ada di gudang. CV. KIKI OPTICALbergerak dibidang optik kacamata. Aplikasi persediaan barang berbasis websitedibuat dengan menggunakan bahasa pemrograman PHP dan MySQL untuk mengeloladatabasenya dan mampu merekam seluruh data persediaan barang. Metode penelitianyang digunakan dalam penelitian di CV. KIKI OPTICAL ini adalah metodedeskriptif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan datamenggunakan metode wawancara dan kuisioner. Dengan adanya sistem berbasis web,pengecekan barang lebih cepat, dapat memudahkan admin membuat laporan bulananyang lebih cepat, tepat, dan akurat. Tetapi sistem yang diusulkan ini barusebatas dekstop aplikasi berbasis web dan belum berbasis online.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Penelitian yang dilakukan olehMakrothymia Hia pada tahun 2013 dengan judul “PERANCANGAN SISTEM INFORMASIPERSEDIAAN BARANG PADA PT. GEMA SARANA MEDIA”. Pada penelitian ini penulismembahas tentang perancangan sistem informasi persediaan barang untukmempermudah bagian gudang, yaitu meliputi proses data barang masuk, barangkeluar, data supplier, data customer, dan pembuatan laporan persediaan barangpada PT. GEMA SARANA MEDIA. Adapun metodologi yang dipergunakan lalu digambarkandalam bentuk Use Case denganmenggunakan UML versi 6.4. Rancangan sistem ini memberikan banyak kemudahan,yaitu memudahkan proses pembuatan laporan, memudahkan dalam pencarian data, danmemudahkan staf bagian gudang untuk mengetahui stok barang yang masuk danbarang yang keluar.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Penelitian yang dijalankan oleh TinesPriandini pada tahun 2010 dengan judul “PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PENGGAJIANKARYAWAN TERKOMPUTERISASI PADA TOSERBA VIENNA CINERE”. TOSERBA VIENNA CINEREadalah TOSERBA yang menjual berbagai macam kebutuhan sehari-hari dimanaperkembangannya dari tahun ketahun semakin pesat. Seiring dengan jumlahkaryawan yang semakin meningkat, maka TOSERBA VIENNA CINERE membutuhkan suatusistem yang dapat dipergunakan dengan mudah, cepat dan akurat khususnya dalamhal sistem penggajian karyawan. Untuk memperoleh data yang diperlukan selamapenelitian, penulis menggunakan beberapa metode, antara lain : Wawancara,observasi, dan studi pustaka yang diperoleh kemudian dianalisis dan digambarkandalam bentuk Use Case, Activity, SequenceDiagram dengan menggunakan softwareUML ver.6.4.</p></li></ol>
+{{pagebreak}}
+{{pagebreak}}
-<p style="line-height: 1">
+=<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB III'''</div>=
-TeknologiBiometrik ini mencegah seseorang untuk memiliki paspor ganda. Karena, dengansistem biometrik ini, paspor dapat diterbitkan setelah mendapat persetujuanlangsung dari Pusat (Online System).Sejak diterapkannya sistem ini di Indonesia, maka pembuatan paspor saat inibisa dilakukan di kantor imigrasi mana pun dalam batas wilayah negara RI.</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''PEMBAHASAN'''</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 1">
+==Gambaran UmumPerusahaan==
-Paspor biasanyadiperlukan untuk perjalanan internasional karena harus ditunjukkan ketikamemasuki perbatasan suatu negara, walaupun di negara tertentu ada beberapaperjanjian dimana warga suatu negara tertentu dapat memasuki negara lain dengandokumen selain paspor. Paspor akan diberi cap (stempel) atau disegel dengan visa yang dilakukan oleh petugasnegara tempat kedatangan.</p></div>
+===Sejarah Singkat SMK NUSA PUTRA Tangerang===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+SMKNUSA PUTRA Tangerang merupakan lembaga pendidikan kejuruan swasta. Sekolah iniberdiri berdiri pada tahun 2009dengan akreditasi B, beralamat di Jl. Teuku Umar No.12, Kelularahan Nusa JayaKecamatan Karawaci Tangerang. Nurhendi,S.Pd Sebagai kepala sekolah, sekolah ini memiliki duabidang yaitu Teknik Komputer dan Jaringan(TKJ), dan Akutansi (KU).</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+Secara garis besar SMK NUSA PUTRA Tangerangmemiliki tugas dan tanggung jawab yaitu sebagai pelaksana pendidikan dalamjangka waktu tertentu sesuai dengan jenis dan sifat sekolah tersebut.Melaksanakan pendidikan dan pengajaran sesuai dengan kewajiban yang berlaku,melaksanakan bimbingan dan penyuluhan bagi siswa-siswi di sekolah, membinaOrganisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS), melaksanakan urusan Tata Usaha (TU),membina kerja sama dengan orang tua siswa, masyarakat dan instansi terkait,melaksanakan program dinas pendidikan Kota, bertanggung jawab kepada Walikotamelalui Kepala Dinas Pendidikan.</p></div>
+{{pagebreak}}
+===Visi dan Misi SMK NUSA PUTRA TANGERANG===
-<p style="line-height: 1">
+<p style="line-height: 2">
-Beberapapemerintahan berusaha mengontrol pergerakan warganya dan warga asing di negaramereka dengan menerbitkan "paspor internal". Misalnya di bekas negaraUni Soviet, untuk setiap warga negaranya diterbitkan sebuah"propiska" untuk mengontrol pergerakan mereka di seluruh wilayahnegara tersebut. Sistem ini sebagiannya masih diterapkan di Rusia</p></div>
+A. VisiSMK Nusa Putra Tangerang :</p>
-===Jenis Paspor===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
+        Menjadisekolah dambaan seluruh lapisan masyarakat dan menghasilkan lulusan yang dapatbersaing didunia usaha, peka terhadap ilmu pengetahuan dan teknologi sertahandal dan dapat diharapkan oleh masyarakat, Agama dan Negara.</p></div>
+<p style="line-height: 2">
+B. Misi SMK Nusa Putra Tangerang :</p>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+        Membekali peserta didik sehinggamemiliki kompetensi yang meliputi :</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Memilikimoral dan budi pekerti luhur berdasarkan agama</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Keterampilanmenyelesaikan pekerjaan dan tugas</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Mudahberadaptasi pada perubahan lingkungan dan inovasi global</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Cakap,kreatif dalam menghadapi era persaingan bebas</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Tanggapterhadap arus perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.</p></li></ol>
+{{pagebreak}}
-<p style="line-height: 1">
+===Struktur Organisasi===
-a.        Paspor biasa<br>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
-Biasanya suatunegara menerbitkan untuk warga negaranya sebuah paspor biasa untuk perjalananreguler.</p></div>
+SebuahOrganisasi harus mempunyai suatu struktur organisai yang diginakan untukmemudahkan pengkoordinasian dan penyatuan usaha, untuk menunjukan kerangka –kerangka hubungan antara fungsi bagian – bagian maupun tugas – tugas danwewenang serta tanggung jawab dan untukmenunjukan rantai (garis) perintah dan perangkapan fungsi yang diperlihatkandalam suatu organisasi. Struktur organisasi penulisberikan di dalam lampiran.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 1">
+===Wewenang dan Tanggung Jawab===
-b.     PasporDiplomatik<br>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
-Untuk sebagianorang diterbitkan paspor diplomatik guna mengidentifikasi mereka sebagaiperwakilan diplomatik dari negara asalnya. Karena itu, pemegang paspor ini menikmatibeberapa kemudahan perlakuan dan kekebalan di negara tempat mereka bertugas.</p></div>
+Berhubung dengan bagan struktur organisasidiatas maka dapat dijelaskan mengenai tugas dan tanggyng jawabnya berdasarkanstruktur organisasi tersebut. Adapun pembahasan mengenai tugas dan tanggungjawab adalah sebagai berikut :</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
+<p style="line-height: 2">
+A. YAYASAN</p>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+Padatingkat SMK Majelis Sekolah memiliki tugas dan fungsi antara lain :</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Menjadimitra pimpinan sekolah dalam menentukan kebijaksanaan sekolah, pada batas-batasyang tidak menyimpang dari kebijaksanaan Depdikbud.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Menjembatani hubungan kerjasama yang dan lembaga antara sekolah dandunia/industri.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Membantusekolah dalam pengembangan kurikulum, pengembangan unit produksi, pengembanganiklim kerja yang positif, pengembangan staf (guru dan non guru), pengembangansarana dan prasarana pendidikan, dan sebagainya.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Membantupenyelenggaraan ujian profesi, sertifikasi dan pemasaran tamatan.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Membantu memberikan jalan keluar dari berbagai hambatan yang dihadapi sekolah dalampenyelenggaraan pendidikan dan pelatihan kejuruan.</p></li></ol>
+<p style="line-height: 2">
+B.  KEPALA SEKOLAH</p>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+Tugas dan Tanggung Jawab</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Menyusun program kerja organisasi.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Menyusun Pedoman Mutu  organisasi.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Merancang dan menetapkan  RAPBS</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Menetapkan arah dan kebijakan tentang tugas, tanggungjawab dan wewenang semua staf</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Mengkoordinir perencanaan dan pelaksanaan RIPS</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Meningkatkan kualitas SDM.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Mengawasi dan membina pengelolaan kegiatan belajar mengajar</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Menyusun surat keputusan dan surat tugas yangdibutuhkan.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Menentukan kebijakan mutu organisasi.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Melaksanakan pengawasan dansupervisi tugas guru dan staf.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Mengkoordinir kegiatan evaluasi KBM, UN/US, Prakrin,dan Uji Kompetensi.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Bekerjasama dengan pihak luar, seperti orang tua,pengguna produk (tamatan), jajaran pemerintah, dunia usaha/industri, dll.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Mempromosikan sekolah, merencanakan/mengkoordinirpemasaran dan penelusuran tamatan</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Merencanakan dan membina disiplin personil, pengembanganprofesi dan karir staf</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Merencanakan pengembangan, pendayagunaan danpemeliharaan sarana dan prasarana</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Mengkoordinir administrasi sekolah (keuangan,ketenagaan, kesiswaan, perlengkapan dan kurikulum)</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Mengevaluasi kegiatan program kerjasekolah</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Menyusun laporan berkala daninsidental</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Mengembangkan system informasisekolah</p></li></ol>
+<p style="line-height: 2">
+Wewenang :</p>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Mengangkat dan menetapkan personal strukturorganisasi.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Merevisi  personal struktur organisasi.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Membuat penilaian Guru dan pegawai.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Pembinaan manajemen.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Mengesahkan perubahan kebijakan mutu organisasi.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Melakukan supervisi mengenai KBM, BP/BK, Kokurikuler,Ekstrakurikuler, Ketatausahaan, dan melakukan kerja sama dengan masyarakat danDU/DI. Memberikan sanksi terhadap guru dan staf yang melanggar tatatertib.</p></li></ol>
-<p style="line-height: 1">
+<p style="line-height: 2">
-c.       PasporDinas/Resmi<br>
+C. KOMITE SEKOLAH</p>
-Paspor iniditerbitkan untuk kalangan teknikal dan petugas administrasi dari suatu misidiplomatik seperti kedutaan dan konsulat ataupun bagi pegawai negeri/pemerintahyang sedang melaksanakan tugas ke luar negeri. Pemegang paspor jenis inimendapatkan beberapa kemudahan yang tidak dimiliki oleh pemegang paspor biasa</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
+Menyampaikan program sekolah dan rencana anggaran sekolah kepadaorangtua murud serta memusyawarakan.</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Koordinasi dengan instansi lain.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Merencanakan program pembangunan dan kegiatan sekolah.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Sebagai penengah antara pihak sekolah dengan orang tua murid.</p></li></ol>
-<p style="line-height: 1">
-d.      PasporOrang Asing<br>
-Paspor orangasing adalah paspor yang diberikan kepada seseorang yang bukan warga negaranya.Syarat dan ketentuan untuk memiliki paspor jenis ini diatur oleh masing-masingnegara.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 1">
+<p style="line-height: 2">
-e.       PasporKelompok<br>
+D. KEPALA TATA USAHA</p>
-Paspor kelompokakan diberikan untuk, misalnya, kelompok perjalanan anak liburan sekolah. Semuaanak dalam perjalanan tersebut cukup memiliki sebuah paspor kelompok selamaperjalanan liburan mereka berlangsung.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
+Tugas dan Tanggung Jawab</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Melaksanakan ketatausahaan sekolah.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Menyiapkan penyusunan program kerja tata usaha sekolahsebagai bahan penyusunan Program Kerja UPT (Unit Pelaksana Teknis).</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Melaksanakan pengelolaan administrasi keuangan sekolahserta pengurusan administrasi ketenagaan dan siswa.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Melaksanakan pengelolaan urusan umum, perlengkapan dankepegawaian sekolah.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Mengkoordinasikan dan melaksanakan 7K (kebersihan,Keindahan, kelestarian, keamanan, kenyamanan, kekeluargaan, dan kerindangan).</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">  Melaksanakan hubungan masyarakat.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Bersama-sama dengan wakil kepala sekolah membantumenyusun RAPBS sekolah.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">  Melaksanakan tugas dinas lainnya yang diberikan olehatasan.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">  Mensosialisasikan kebijakan Kepala Sekolah</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">  Melaksanakan penertiban penggunaan sarana/prasaranakantor.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">  Melaksanakan pengadaan sarana belajar siswa.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Mengawasi penyusunan laporanperiodik dari masing-masing bagian.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Menyiapkan daftar absen gurudan pegawai.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Mengkoordinir pelaksanaanpengembangan system informasi manajemen (SIM) sekolah.</p></li></ol>
-<p style="line-height: 1">
+<p style="line-height: 2">
-Selain itu,paspor juga dibedakan berdasarkan warnanya:</p><div>
+Wewenang :</p>
-<ol style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Mengkoordinasikan kegiatan Administrasi Sekolah.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Melaksanakan pembinaan dan pengembangan karir pegawaitata usaha sekolah.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">  Mengawasi pelaksanaan tugas staf yang ada di bawahpengawasannya.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Menerima, memproses dan mendistribusikan surat-suratyang akan dan telah didisposisi oleh kepala sekolah</p></li></ol>
-<li style="line-height: 1">
+<p style="line-height: 2">
- PasporBiru, digunakan khusus oleh orang yg bekerja atau berdinas (di pemerintah),dikeluarkan oleh Departemen Luar Negeri.</li>
+E. WAKASEKKURIKULUM</p>
-<li style="line-height: 1"> PasporCoklat, digunakan khusus oleh jamaah Indonesia untuk menunaikan ibadah haji,dikeluarkan oleh Departemen Agama.</li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
-<li style="line-height: 1">  PasporHijau, digunakan oleh warga negara Indonesia untuk bepergian ke luar negeri,dikeluarkan oleh Direktorat Jenderal Imigrasi</li></ol>
+Tugas dan Tanggung Jawab</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Menyusun program pengajaran yang mencakupmengkoordinasikan penetapan kompetensi dan silabus yang akan diajarkan olehguru, penetapan standar ketuntasan belajar minimal, mengkordinasikansinkronisasi kurikulum jika diperlukan dan mengidentifikasikan lokasi kegiatanbelajar peserta diklat.<p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Menyediakan administrasi pembelajaran yang meliputikehadiran siswa, daftar nilai, kurikulum dan silabus, dan mengkoordinasikanpengadaan dan penggandaan modul.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">  Menyusun pembagian tugas mengajar guru.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Menyusun jadwal.kegiatan pendidikan dan pelatihan yangdapat mencakup pengaturan jadwal pemakaian ruang/kelas.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Mengendalikan proses kegiatan pendidikan dan pelatihan,yang mencakup kegiatan supervisi, merekap kehadiran guru, evaluasi perkembanganpembelajaran, pengayaan dan remedial.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Mengkoordinasikan kegiatan evaluasi yang dapatmeliputi kegiatan koordinasi penulisan soal, pengaturan jadwal evaluasi,pengkoreksian hasil ujian, verifikasi, penyimpanan bukti evaluasi, pengolahanhasil ujian dan pengadministrasian penilaian.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Mengkoordinasikan kenaikan kelas dan kelulusan yangmeliputi kegiatan penyusunan dan pendistribusian persyaratan kenaikan kelas dankelulusan, mengkoordinasikan rapat kenaikan kelas dan kelulusan dan membuatberita acara hasil rapat kenaikan kelas dan kelulusan.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Membuat administrasi kurikulum yang meliputipengarsipan lembaran nilai asli atau portofolio, mengarsipkan buku leger,melakukan rekapitulasi kompetensi yang telah diajarkan dan merekap nilai dannama siswa yang belum menuntaskan kompetensi/pelajarannya.</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Mengkoordinasikan persiapan dan pelaksanaan Prakrinserta uji kompetensi</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Menyiapkan bahan penyusunan RAPBS</p></li></ol>
-==Konsep Dasar Unified Modeling Language (UML)==
+<p style="line-height: 2">
-&nbsp;
+Wewenang :</p>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Memberikan masukan terhadap kebijakan kepala sekolahuntuk peningkatan mutu dan peningkatan layanan pendidikan sekolah</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Menyelenggarakan kegiatan pengembangan kurikulumsesuai perkembangan teknologi</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Memberikan pertimbangan tentang kenaikan kelas/pelulusan siswa.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Mengontrol pelaksanaan KBM sehari-hari.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Memberikan pertimbangan dalam penetapan jam mengajarguru.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Memberikan masukan/ saran kepada guru dalampelaksanaan kegiatan KBM.</p></li></ol>
-===Definisi Unified Modelling Language (UML) ===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">
+F. WAKASEK KESISWAAN</p>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Menyusun program kerja urusan kesiswaan</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Melaksanakan penerimaan peserta didik baru (PPDB).</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Menyusun program pembinaan kesiswaan/OSIS.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Mengkoordinir pendataan keadaan siswa secara keseluruhan.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Mengkoordinir pelaksanaan pemilihan siswa teladan,penerima beasiswa dan pemberian penghargaan kepada siswa berprestasi</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Mengkoordinir pelaksanaan tata tertib dalam rangkamenjamin keamanan sekolah.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Menangani proses dan prosedur mutasi siswa.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Mengkoordinir Pembina ekstrakurikuler dalam melaksakantugas</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Mengkoordinir dan mengerahkan siswa bersama PembinaOSIS dalam mengisi hari-hari non efektif.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Menunjuk siswa sebagai duta sekolah untuk kegiatanOSIS dan lainnya.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Membuat buku agenda kegiatan pembinaan</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Bersama-sama dengan wakil kepala sekolah lainnyamenyusun RAPBS sekolah</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Mensosialisasikan kebijakan kepala sekolah</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Membuat laporan pembinaan kepada Kepala Sekolah</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Menyusun program kerja 5 K – 7 K dan mengkoordinirpelaksanaannya</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Bersama Wakil Kepala Sekolah Urusan Hubungan Industrimempromosikan sekolah dan penelusuran tamatan</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Mengkoordinir kegiatan upacara sekolah</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Menerima dan menyeleksi calon siswa baru</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Menyeleksi calon siswa teladan dan penerima beasiswa.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Membagi tugas pembinaan kepada guru pembina OSIS.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Mengontrol pelaksanaan pembinaan OSIS.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Mengikuti pemantapan/Work Shop untuk meningkatkan kompetensinya.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Memberikan masukan/pertimbangan tentang kenaikantingkat/pelulusan siswa.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Memberikan masukan/pendapat guna peningkatan mutu danpeningkatan pelayanan pendidikan</p></li></ol>
 <p style="line-height: 2">
-.                 <ref name="widodo ''Menggunakan UML.  ''Bandung.2011">Menurut (Widodo, 2011:6),</ref>Menurut (Widodo, 2011:6),UnifiedModeling Language (UML) adalah bahasa  permodelan standar yang memiliki sintak dansemantik.<br>
+G. WAKASEKKETENAGAAN DAN SARANA PRASARANA</p>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+Tugas danTanggung Jawab</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+  Menyusun program pemeliharaan/pengadaansarana/prasarana</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+  Merencanakan anggaran pemeliharaan sarana danprasarana.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Merencanakan anggaran pengadaan sarana belajar siswa.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+  Merencanakan anggaran pengadaan sarana mengajar guru.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+ Mengkoordinir keamanan dan kelayakan sarana danprasarana sekolah.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+ Melaksanakan pemeliharaan sarana dan prasarana secaraperiodik</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Menyusun laporan pengadaan/pemeliharaansarana/prasarana belajar secara berkala.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+ Menyusun inventaris sarana dan prasarana</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+ Bersama-sama dengan wakil kepala sekolah lainnyamenyusun RAPBS sekolah.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+ Mensosialisasikan kebijakan Kepala Sekolah.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+ Mengkoordinir pelaksanaan penyusunan programpengembangan karier</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+  Mengkordinir pengawasan pelaksanaan KBM dengan WakilKepala Sekolah Urusan Kurikulum</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+ Mengkoordinir absensi guru/pegawai</p></li></ol>
-.               <ref name="heriawati''definisi UML ''Yogyakarta: Andi..2011">  Menurut (Heriawati, 2011:10),</ref>Menurut (Heriawati, 2011:10),bahwa beberapa literature menyebutkan bahwa Unified Modeling Language (UML)menyediakan Sembilan diagram, yang lain menyebutkan delapan karena ada beberapadiagram yang digabung, misalnya diagram komunikasi, diagram urutan dan diagramperwaktuan digabung menjadi diagram interaksi.<br>
+<p style="line-height: 2">
+Wewenang :</p>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Mengatur pendistribusian bahan dan alat pembelajaran.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Mengusulkan penghapusan sarana dan prasaranapendidikan.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+ Mengusulkan pengadaan sarana dan prasarana pendidikan.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Mengikuti pemantapan/Workshop untuk meningkatkankompetensinya.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+  Memberikan masukan/pertimbangan tentang kenaikantingkat/kelulusan siswa.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+ Memberikan masukan/pendapat guna peningkatan mutu danpeningkatan pelayanan pendidikan.</p></li></ol>
+<p style="line-height: 2">
+H. WAKASEK HUMAS</p>
+<ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+TugasdanTanggung Jawab</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Menyusunprogram kerja urusan Humas/HKI</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Mensosialisasikandan mempromosikan program sekolah ke DU/DI, Instansi  dan masyarakat</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+ Mengkoordinirpelaksanaan prakrin dalam dan luar negeri</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+ Mengaturdan menyelenggarakan hubungan sekolah dengan orang tua/wali  siswa.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+ Mempromosikanlulusan kepada DU/DI, dan Instansi terkait</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+ Melaksanakanpenelusuran lulusan</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+ Mempromosikanproduk jasa kepada DU/DI . Instansi terkait dan masyarakat.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Merencanakandan melaksanakan open house,  pameran promosi sekolah.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+ Menyusunlaporan kerja humas secara berkala</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Bersama-samadengan wakil kepala sekolah lainnya membantu menyusun RAPBS sekolah.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Mensosialisasikankebijakan Kepala Sekolah.</p></li></ol>
+<p style="line-height: 2">
+Wewenang :</p>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Mengusulkanpembukaan Program Keahlian yang diminati/dibutuhkan DU/DI dan masyarakat.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+ Mengikutipemantapan/Workshop untukmeningkatkan kompetensinya.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+  Memberikanmasukan/pertimbangan tentang kenaikan tingkat/pelulusan siswa.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+ Memberikanmasukan/pendapat guna peningkatan mutu dan peningkatan pelayanan pendidikan.</p></li></ol>
-.               <ref name="nugroho ''Rekayasa Perangkat Lunak. ''Yogyakarta: Andi..2010"> Menurut (Nugroho, 2010:6),</ref>Menurut (Nugroho, 2010:6), UnifiedModeling Language (UML) adalah ‘bahasa’ permodelan untuk sistem atauperangkat yang berparadigma ‘berorientasi objek’. Permodelan (modeling) sesungguhnya digunakan untukpenyederhanaan permasalahan-permasalahan yang kompleks sedemikian rupa sehinggalebih mudah dipelajari dan dipahami.
+<p style="line-height: 2">
-</p></div>
+ I.  KEPALAPROGRAM KEAHLIAN Tugas dan Tanggung Jawab :</p>
+<ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+ Menyusunprogram kerja</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+ Mengembangkankurikulum sesuai dengan Program Keahliannya</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+ Mengkoordinirpenggunaan ruang praktik.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+ Mengaturpembagian tugas guru mengajar.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+ Mengaturadministrasi meliputi : kemajuan siswa, data guru, inventaris Program Keahlian</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Mengembangkanprogram pelaksanaan pendidikan dan pelatihan .</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Mengembangkanperangkat pemelajaran di bidang keahlian</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+ Mengelolapelaksanaan pendidikan dan pelatihan di unit kerja</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Mengadakankoordinasi dengan guru BP/BK, dan wali kelas</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Mengembangkanhubungan kerjasama dengan DU / DI</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Mengkoordinirdan melaksanakan pemeliharaan sarana prasarana program keahlian</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+ Mengontrolpelaksanaan kegiatan diklat  sehari-hari.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+ Menyeleksitamatan sesuai dengan ketentuan permintaan DU/DI</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+ Mensosialisasikankebijakan kepala sekolah</p></li></ol>
 <p style="line-height: 2">
-Berdasarkan beberapa pendapat yangdikemukakan diatas dapat ditarik kesimpulan bahwa Unified ModelingLanguage (UML) adalah bahasapermodelan yang berorientasi objek yang menyediakan sembilan diagram untukmenggambarkan sebuah sistem yang akan dirancang maupun menganalisa sistem yangberjalan dengan UML  tersebut.
+Wewenang  :</p>
-</p></div>
+<ol>
-&nbsp;
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Mengadakankoordinasi dalam mendistribusikan siswa  ke DU/DI</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Bersama-samadengan guru pembimbing  membagi tugas monitoring/ pembimbing industri.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Mengusulkankebutuhan sarana pendidikan di bidangnya.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+ Mengusulkanpengembangan kurikulum di bidangnya.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+ Mengusulkanguru tamu.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+ Memberikanmasukan/pertimbangan tentang kenaikan tingkat/ kelulusan siswa.</p></li></ol>
-===Langkah-langkah Penggunaan Unified Modeling Language (UML)===
+ <p style="line-height: 2">
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+J. PEMBINA OSIS</p>
-<p style="line-height: 2"><ref name="Henderi ''Konsep Jurnal CCIT:  ''Tangerang : Perguruan
+<ol>
-Tinggi Raharja..2010"> Menurut (Henderi, 2010:6),</ref>langkah-langkah dalam penggunaan Unified Modeling Language (UML)sebagai berikut :<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Bertanggung jawab atas seluruhpembinaan dan pengembangan OSIS.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Memberikan nasehat kepadaPerwakilan Kelas & Pengurus OSIS.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Mengesahkan keanggotaanPerwakilan Kelas.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Mengesahkan dan melantikpengurus OSIS.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Mengarahkan penyusunan anggaranrumah tangga dan program kerja OSIS.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Menghadiri rapat-rapat OSIS.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Mengadakan evaluasi terhadappelaksaan tugas OSIS.</p></li></ol>
-.                 Buatlah daftar business process dari level tertinggiuntuk mendefinisikan aktivitas dan proses yang mungkin muncul.<br>
+<p style="line-height: 2">
+K. BIMBINGAN KONSELING (BK)</p>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Menyusun program Bimbingan danKonseling.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Koordinasi dengan wali kelas dalam rangka mengawasi masalah-masalahyang dihadapi oleh siswa tentang kesulitan belajar.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Analisa pelaksanaan Bimbingandan Konseling.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Laporan pelaksanaan tindak lanjut Bimbingan dan Konseling danbimbingan karier.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Bimbingan yang diberikan kepada siswa dalam usaha memupuk danmengembangkan profesi tamatan untuk melanjutkan jenjang pendidikan yang lebihtinggi.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Meningkatkan bimbingan / layanan yang pernah diberikan oleh guru matapelajaran kejuruan, dalam membentuk sikap dan pengembangan keahlian profesilapangan kerja.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Menyusun analisa hasilpelaksanaan bimbingan karier secara berkala.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Membuat laporan secara berkala tindak lanjut bimbingan karier.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Membuat data statistik.</p></li></ol>
-.                 Petakan use case untuktiap business process untuk mendefinisikan dengan tepatfungsionalitas yang harus disediakan oleh sistem. Kemudian perhalus use case diagram dam lengkapidengan requirement, constraints dancatatan-catatan lain.<br>
+<p style="line-height: 2">
+L. TUGASPEMBINA PERPUSTAKAAN DAN PETUGAS PERPUSTAKAAN</p>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+ Merencanakan pengadaan buku /anperpustakaan sekolah</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Mendistribusikan buku.bahanperpustakaan peserta didik, guru yang memerlukan</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Merencanakan pengembanganbuku/bahan perpustakaan</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Menjaga, memelihara, danmemperbaiki buku/bahan perpustakaan</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Mengiiventarisasi buku/bahan perpustakaansesuai dengan katalok buku</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Menyimpan buku – buku/ bahanperpustakaan</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Pemberian informasi kepadaguru, peserta didik, TU, tentang buku perpustakaan</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Klaisfikasi/pengelompokankoleksi dengan cara memberi kode – kode</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Membuat label, kartu, katalok,amplop</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+ Pemberian perlengkapanadministrasi pada setiap koleksi</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+ Mempermudah pelayanan</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+ Pengadaan, pemeliharaan,penghapusan bahan pustaka</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+ Membuat aturan peminjaman dnkeanggotaan</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+ Membuat tata tertib dalamruang perpustakaan</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Membuat struktur organisasiperpustakaan dan uraian pembagian tugas</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+ Membuat laporan berkala danberkelanjutan kepada kepala sekolah.</p></li></ol>
-.                 Buatlah deployment diagram secara kasar untukmendefinisikan arsitektur fisik sistem.<br>
+<p style="line-height: 2">
+M. PEMBINA EKSTRAKULIKULER</p>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+ Menyusunprogram kerja kegiatan tiap bidang eskul yang akan dilaksanakan.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+ Membuatdan menyusun kalender kegiatan setiap bidang ekstarkurikuler.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+> Membuatdan menyusun seksi tiap bidang ekstarkurikuler dan program kerja tiap – tiapbidang eskul.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Mendatangkanpelatih dari alumni dan atau pihak luar sekolah apabila di perlukan</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Mengajukanusulan sarana perasarana yang dibutuhkan oleh bidang ekstarkurikuler.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Menyusunlaporan kegiatan akhir tahun pelajaran.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Mengkoordinirpelaksanaan tugas para pembina dan pelatih ekstrakurikuler bekerjasama denganGuru BP/BK.</p></li></ol>
-.                 Definisikan requirement lainyang juga harus disediakan oleh sistem.<br>
+<p style="line-height: 2">
+N. Wali Kelas</p>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Pengelola kelas</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Menyelenggarakan administrasi sekolah</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Denah tempat duduk siswa</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+ Papan absent siswa. </p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Daftar pelajaran kelas.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Daftar piket. </p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Buku absensi siswa.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Buku kegiatan belajar mengajar.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Tata tertib kelas.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Pengisian daftar nilai siswa.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Pembuatan catatan khusus tentang siswa dan mengatasi permasalahansiswa.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Pencatatan mutasi siwa.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Pengisisan buku laporan pendidikan (rapor).</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Membagi buku laportan pendidikan (rapor).</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Membantu kelancaran pembayaran SPP.</p></li></ol>
-.                 Berdasarkan use casediagram, mulailah membuat activity diagram.<br>
+<p style="line-height: 2">
+O. GURU</p>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Bertanggung jawab kepada KepalaSekolah dan mempunyai tugas melaksanakan proses belajar mengajar secara efektifdan efisien.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Membuat program pengajarantahunan.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Membuat satuan pengajaran.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Melaksanakan kegiatan belajarmengajar.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Mengadakan pengambangan setiapbidang studi.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Meneliti daftar hadir siswasebelum memulai pelajaran.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Membuat dan meyusun lembarankerja / job sheet.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Membuat catatan tentangkemajuan hasil belajar masing-masing siswa.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Menjaga kebersihan ruang praktek,pengembalian alat pinjaman, memelihara dan menjaga keamanan sarana praktek.</p></li></ol>
+{{pagebreak}}
-.                 Definisikan objek-objeklevel atas (package atau domain) dan buatlah sequence dan/atau collaboration diagramuntuk tiap alur pekerjaan. Jika sebuah use case memilikikemungkinan alur normal dan error, buatlah satu diagram untukmasing-masing alur.<br>
+==Tata LaksanaSistem Yang Berjalan==
+===Prosedur Sistem yang Berjalan===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+          Prosedursistem yang berjalan merupakan kegiata yang terstruktur dalam pelaksanaan suatuproses, dalam sistem kelancaran setiap pengolahan data, ataupun bentukaktifitas apabila didukung oleh prosedur yang baik dan tepat, maka sistem yangberjalan tampak teratur dan output yang dihasilkan akan lebih  baik. Adapun sistem yang berjlan pada SMK Nusa Putra Tangerangsecara khusus dalam hal laporanpraktek kerja industri adalah sebagai berikut :</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+a.Pembimbing mencari Dunia Usaha atau Dunia Industri sebagai tempat PraktikIndustri dan melaporkannya kepada panitia</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+b. Pembimbingmelakukan monitoring ke Dunia Industri atau Dunia Usaha dan melaporkan hasilmonitoring kepada panitia</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+c.  Pembimbing menyerahkan daftar nilai kepadapanitia setelah penjemputan atau penutupan Praktik Industri.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+d.  Panitia membuat rekap hasil kegiatan praktek industridan menyerahkannya kepada ketua pelaksana.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+e. Ketuapelaksana menyerahkan laporan hasil akhir kegiatan praktek industi kepadaKepala Sekolah.</p></li></ol>
-.                Buatlah  rancangan  userinterface model  yang menyediakanantar muka bagi pengguna untuk menjalankan scenariouse case.<br>
-.                 Berdasarkan model-modelyang sudah ada, buatlah class diagram. Setiap package atau domaindipecah menjadi hirarki class lengkap dengan atribut danmetodenya. Akan tetapi lebih baik jika setiap class dibuat unittest untuk menguji fungsionalitas class dan interaksidengan class lain.<br>
+===Rancangan Prosedur Sistem Berjalan===
+====Usecase diagram Laporan Praktek Kerja Industri====
+<div align="left"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/npG07s8QyyOHE7xAmSCCOu7U1eVP0l_ZkQKAvyXStA=w578-h426-no"/></div>
+<div align="left">Gambar 3.2.2.1. usecase diagram Laporan Praktek Industri</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dari gambar 3.2.2.1. Use Case Diagram Laporan Praktek Industri yang berjalan digambarkan dengan use case diagram diatas, yang memiliki kegiatan sebagai berikut :</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">1 sistem yang mencakup seluruh kegiatan Laporan Praktek Industri</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">4 actor di antaranya : pembimbing, panitia Praktek Industri, ketua pelaksana dan kepala sekolah</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">7 Use case di antaranya : mencari Dunia Industri, laporan pencarian, laporan monitoring, laporan nilai, membuat rekap hasil kegiatan Praktek Industri, memberikan hasil rekap kegiatan Praktek Industri dan memberikan laporan hasil kegiatan Praktek Industri</p></li></ol>
+{{pagebreak}}
-.                 Setelah classdiagram dibuat, kita dapat melihat kemungkinan pengelompokan class menjadikomponen-komponen. Karena itu buatlah componentdiagram pada tahap ini. Juga, definisikan tes integrasi untuk setiapkomponen menyakinkan ia berinteraksi dengan baik.<br>
+====Squence Laporan Praktek Kerja Industri====
+<div align="left"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/5FF5-ikSVFQXZb9gh8Hfi0ItopXk6soiwKITiyhLfQ=w894-h496-no"/></div>
+<div align="left">Gambar 3.2.2.2. squence diagram Laporan Praktek Industri</div>
-.            Perhalus deployment diagramyang sudah dibuat. Detilkan kemampuan dan requirement pirantilunak, sistem operasi, jaringan, dan sebagainya. Petakan komponen kedalam node.<br>
-.            Mulailah membangunsistem. Ada dua pendekatan yang dapat digunakan :<br>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dari gambar 3.2.2.2. Squence Diagram Laporan Praktek Industri yang berjalan digambarkan dengan Squence Diagram diatas, yang memiliki kegiatan sebagai berikut :</p></div>
-a.           Pendekatan usecase,dengan meng-assign setiap use case kepada timpengembang tertentu untuk mengembangkan unit code yang lengkapdengan tes.<br>
-b.           Pendekatan  komponen, yaitu meng-assign  setiap komponenkepada tim pengembang tertentu.<br>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">4 Actor yang melakukan kegiatan diantaranya :. pembimbing, panitia PI, ketua pelaksana dan kepala sekolah</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> 7 Lifeline, menggambarkan aktivitas system.</p></li></ol>
-.            Lakukan uji modul danuji integrasi serta perbaiki model beserta codenya. Model harusselalu sesuai dengan code yang aktual.<br>
+{{pagebreak}}
-.             Piranti lunak siapdirilis.</p></div>
+====Activity Laporan Praktek Kerja Industri====
-&nbsp;
+<div align="left"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/e83nzw6RU777Q9_b-45jRzGxhwpVFoGuWWwO1NSGOg=w730-h500-no"/></div>
+<div align="left">Gambar 3.2.2.3. activity diagram Laporan Praktek Industri</div>
-===Model Unified Modeling Language (UML)===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dari gambar 3.2.2.3. Activity Diagram Laporan Praktek Industri yang berjalan digambarkan dengan Activity Diagram diatas, yang memiliki kegiatan sebagai berikut :</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> 1 Initial Node, sebagai awal objek.</p>
-<p style="line-height: 2">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> 12 activity partition yang menggambarkan sistem tersebut.</p>
-Menurut (Widodo, 2011:10),beberapa literature menyebutkan bahwa UnifiedModeling Language (UML) menyediakan sembilan jenis diagram, yang lainmenyebutkan delapan karena ada beberapa diagram yang digabung, misalnya diagramkomunikasi, diagram urutan dan diagram pewaktuan digabung menjadi diagram interaksi.Namun demikian model-model itu dapat dikelompokkan berdasarkan sifatnya yaitustatis atau dinamis. Jenis diagram itu antara lain :<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> 1 Final Node yang mengakhiri.</p></li></ol>{{pagebreak}}
-.                <b>  Diagram kelas ( Class Diagram) </b><br>
-Bersifat statis, diagram ini memperlihatkan himpunan kelas-kelas,antarmuka-antarmuka, kolaborasi-kolaborasi, serta relasi-relasi. Diagram iniumum dijumpai pada pemodelan sistem berorientasi objek. Meskipun bersifatstatis, sering pula diagram kelas memuat kelas-kelas aktif.<br>
+==Analisa Sistem Yang Berjalan==
+===Metode Analisa Sistem===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pada tahap ini adalah proses  menganalisa data. Data penting yang harus didalami bersama sehingga hasilnya dapat berupa matrik SWOT dimana akan dilihat gabungan antara pemanfaatan kekuatan untuk menangkap peluang, mengatasi kelemahan dengan mengambil kesempaatan, menggunakan kekuatan untuk menghindari ancaman, meminimalkan kelemahan dan menghindarkan ancaman:</p></div>
+<div align="left"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/iqrTLVDN90kx-QDaaxjxIAtguwBIgvdurckc9xMHaQ=w343-h495-no"/></div>
+<div align="left">Tabel 3.3.1. Metode Analisa Sistem</div>
+{{pagebreak}}
-.                 <b>Diagram paket (Package Diagram) </b><br>
+===Analisa Masukan, Analisa Proses, Analisa Keluaran===
-Bersifat statis, diagramini memperlihatkan kumpulan kelas-kelas, merupakan bagian dari diagramkomponen.<br>
+====Analisa Masukan Data====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Analisa masukan adalah analisa atau penguraian masalah yang dilakukan terhadap semua data atau informasi yang berfungsi sebagai data input sehingga menghasilkan proses dan kemudian akan ada hasil dari sebuah proses itu sendiri. Data proses laporan di dapat ketika pembimbing menyerahkan laporan kepada panita praktek kerja industri.</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Nama Masukan  : Penyerahan Laporan</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Fungsi            : Sebagai proses kewajiban pembimbing menyerahkan laporan hasil pencarian, monitoring dan pengambilan nilai.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Sumber              : Pembimbing</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Media                : Kertas</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Distribusi          : Pembimbing ke Panitia Prakrin</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Frekuensi          : Setiap bulan</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Keterangan        : Berisi tanggal penyerahan laporan</p></li></ol>
+{{pagebreak}}
-.                <b>Diagram use case (Usecase Diagram) </b><br>
-Bersifat statis, diagramini memperlihatkan himpunan use casedan aktor-aktor (suatu jenis khusus dari kelas). Diagram ini terutama sangatpenting untuk mengorganisasi dan memodelkan perilaku suatu sistem yangdibutuhkan serta diharapkan pengguna.<br>
-.                 <b>Diagram interaksi dan sequence (Sequence Diagram) </b><br>
+====Analisa Proses Data====
-Bersifat dinamis, diagramurutan adalah interaksi yang menekankan pada pengiriman pesan dalam waktutertentu.<br>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Analisa proses adalah analisa atau penguraian masalah yang dilakukan pada proses sebagai suatu hasil respect balik karena adanya data input di dalam proses inilah semua data atau informasi yang masuk akan diolah dengan menggunakan pengolahan sistem yang ada.</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Nama modul  : Penerimaan Laporan</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Masukan  : Menerima Laporan yang dilakukan pembimbing</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Keluaran  : Laporan Praktek Kerja Industri</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Ringkasan Proses : Proses ini akan menghasilkan catatan semikomputerisasi.</p></li></ol>
+{{pagebreak}}
-.                 <b>Diagram komunikasi (communicationDiagram) </b><br>
+====Analisa Keluaran Data====
-Bersifat dinamis,diagram sebagai pengganti diagram kolaborasi UML 1.4 yang menekankan organisasistruktural dari objek-objek yang menerima serta mengirim pesan.<br>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Analisa keluaran adalah analisa atau penguraian masalah yang dilakukan pada hasil dari keseluruhan proses yang terjadi dari mulai penginputan data sampai terjadi proses pengolahan data melalui sistem pengolahan data yang ada. Dan juga melalui proses pengecekan kembali data-data yang ada bila terjadi kesalahan atau data kurang lengkap, yaitu:</p></div>
+<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Nama keluaran : Laporan Praktek Kerja Industri</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Fungsi  : Sebagai bahan Laporan Hasil Praktek Kerja Industri</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Media  : Kertas</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Distribusi  : Ketua Pelaksana ke Kepala Sekolah</p></li></ol>
+{{pagebreak}}
+==Konfigurasi Sistem yang berjalan==
+===Spesifikasi Hardware===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Sistem tersebut menggunakan 1 unit komputer PC dengan spesifikasi sebagai berikut :</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Processor    : Pentium IV</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Monitor      : SVGA 14</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Ram            : 2,00 GB</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Keyboard    : MS compatible</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Printer        : canon mp258</p></li</ol>
+{{pagebreak}}
+===Spesifikasi Software===
+<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Googel choreme</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Adobe reader X</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Mozilla firefox</p></li></ol>
+{{pagebreak}}
+===Hak Akses (Brainware)===
+<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Admin</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Guru</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Kepala Sekolah</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Wakil Kepala Sekolah</p></li></ol>
+{{pagebreak}}
-.                <b>Diagram Statechart (Statechart Diagram)</b><br>
-Bersifat dinamis,diagram status memperlihatkan keadaan-keadaan pada sistem, memuat status (state), transisi, kejadian sertaaktivitas.<br>
-.               <b>Diagram aktivitas (Activity Diagram)</b>
+==Permasalahan yang dihadapi dan Alternatif Pemecahan Masalah==
-Bersifat dinamis, diagram aktivitas adalah tipe khusus dari diagram status yang memperlihatkan
+===Permasalahan Yang Dihadapi===
-aliran dari suatu suatu aktivitas ke aktivitas lainnya dalam suatu sistem.Diagram ini terutama penting dalam pemodelan fungsi-fungsi suatu sistem danmemberi tekanan pada aliran kendali antar objek.<br>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Masalah yang dihadapi pada sistem yang berjalan saat ini adalah sebagai berikut :</p></div>
+<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">  Sistem masih dilakukan secara tulis menulis dan semi komputerisasi sehingga masih memungkinkan terjadinya penumpukan berkas-berkas laporan hasil praktek kerja industri.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">  Pembuatan laporan yang diperlukan membutuhkan waktu yang lama dalam pengolahan data sehingga mengakibatkan keterlambatan informasi.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">  Dalam proses pencarian data laporan monitoring masih sangat membutuhkan waktu yang cukup lama karena datanya masih bersifat lembaran-lembaran kertas.</p></li></ol>
+{{pagebreak}}
-.                <b> Diagram komponen (Component Diagram) </b><br>
-            Bersifat statis, diagram  komponen ini memperlihatkan organisasi sertaketergantungan sistem/perangkat lunak pada komponen-komponen yang telah adasebelumnya.<br>
-.                <b>Diagram deployment (Deployment Diagram)</b> <br>
+===Alternatif Pemecahan Masalah===
-  Bersifat statis, diagram
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Untuk menanggulangi permasalahan yang ada pada sistem yang berjalan, maka alternative pemecahan masalah yang dilakukan adalah dengan merancang, membangun dan menyediakan suatu sistem monitoring pelaporan praktek kerja industri berbasis website untuk memudahkan staff dan guru dalam membuat laporan praktek kerja industri.</p></div>
-ini memperlihatkan konfigurasi saat aplikasi dijalankan (tun time).Memuat simpul-simpul beserta komponen-komponen yang adadidalamnya.
+{{pagebreak}}
-</p></div>
+==User Requirement==
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+===Requirement Elisitasi Tahap I===
-<p style="line-height: 2">Berdasarkan definisi diagram diatas dapat diambil kesimpulan bahwa tidak
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">                       Elisitasi tahap I merupakan daftar yang diperoleh dari hasil pengumpulan data dari lapangan yang dilakukan dengan cara observasi dan wawancara. Untuk membuat sistem Monitoring Laporan Praktek Kerja Industri  yang terkomputerisasi. Berikut lampiran Elisitasi Tahap I yang telah dibuat :</p></div>
-harus dengan kesembilan diagram tersebut untuk menggambarkan suatu sistem,contohnya dengan entity diagram, flowchart dan sebagainya</p></div>
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/9jBmGO9oGk8d72poiiFRBpGj27y6MatzMKVT8wNMOA=w305-h531-no"/></div>
-&nbsp;
-===Web Browser===
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/Wp5UU_8eXt8RhgIAn09hHcl1ShHyY84TGJVNEeFeZg=w302-h253-no"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">
-Menurut (Jarot Setyaji,2010:296), “webbrowser atau sering juga disebut internet broswer yang berfungsisebagai jembatan bagi pengguna komputer dalam  menjelajah dunia maya”. Internet Browser merupakansebuah aplikasi atau software yang digunakan untuk mengolah data yang ditransfer dari world wide web (www) ke komputer dan menampilkannya secaravisual agar mudah dimengerti oleh sebuah pengguna internet. Berikut merupakan bagian dari webbrowser yaitu :<br>
-.                 Status Bar<br>
+<div aligan="left">Tabel 3.6.1. Tabel Elisitasi Tahap I</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Elisitasi tahap I yang disusun berdasarkan hasil wawancara  dan analisa pada bagian yang terkait yang mempunyai hubungan langsung dengan sistem yang akan dibuat dalam hal ini, wawancara dilakukan terhadap stakeholder mengenai sistem yang diusulkan oleh perancang.</p></div>
+{{pagebreak}}
+===Requirement Elisitasi Tahap II===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Elisitasi tahap II disusun berdasarkan  Elisitasi tahap I yang kemudian diklasifikasikan lagi dengan metode MDI. Berikut lampiran Elisitasi Tahap II yang telah dibuat .</p></div>
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/KL7mN4tyjdM8mvvdWcz8mZfvDhxw_ZytxFejBVLaLQ=w301-h533-no"/></div>
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/v_fnkXGTeUiiulh3sLu3vYHCzBikqfhOku42iiEvdw=w298-h170-no"/></div><div aligan="left">Tabel 3.6.2. Tabel Elisitasi Tahap II</p></div>
-            Kotakbagian dibawah jendela browser menampilkanberbagai jenis informasi sesuai dengan apa yang dilakukan oleh pengguna.Sebagian besar menunjukan  kecepatanbeban dan URL dari alamat sesuai dengan pointer.<br>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Elisitasi tahap II disusun berdasarkan  Elisitasi tahap I yang kemudian diklasifikasikan lagi dengan metode MDI. Berikut lampiran Elisitasi Tahap II yang telah dibuat Keterangan MDI :</p></div>
+<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">a.“M” pada MDI berarti Mandatory (penting). Maksudnya, requirement tersebut harus ada dan tidak
+boleh dihilangkan pada saat membuat sistem baru.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">b. “D” pada MDI berarti Desirable. Maksudnya , requirement tersebut tidak terlalu
+penting dan boleh dihilangkan. Namun, jika requirementtersebut digunakan dalam pembentukan sistem maka akan membuat sistem tersebutlebih sempurna.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">c. “I” pada MDI berarti Inessential. Maksudnya, requirement tersebut bukanlah bagian
+sistem yang dibahas, tetapi bagian dari luar sistem</p></li></ol>
+{{pagebreak}}
+===Requirement Elisitasi Tahap III===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Berdasarkan
+Elisitasi Tahap II di atas, maka dibuatlah Elisitasi Tahap III yang diklasifikasikan kembali dengan metode TOE dengan opse KML. Terdapat requirement yang pilihannya antara lain high (H) dan harus dieliminasi, Middle mampu dikerjakan (M) dan Low artinya mudah dikerjakan (L). Berikut lampiran Elisitasi Tahap III yang telah dibuat :</p></div>
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/aKCfd6AhtxM8A5bl_gf2iJVjotZQYD-PYAPGWaQrOA=w329-h519-no"/></div>
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/v_fnkXGTeUiiulh3sLu3vYHCzBikqfhOku42iiEvdw=w298-h170-no"/></div>
+<div align="right">Tabel 3.6.3. Tabel Elisistasi Tahap III</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Keterangan :</p></div>
+<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">a. “T” artinya Teknikal,
+bagaimana tata cara atau teknik pembuatan requirementdalam sistem yang diusulkan?</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">b.“O” artinya
+Operasional, bagaimana tata cara penggunaan requirementdalam sistem yang akan dikembangkan?</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">c. “E” artinya Ekonomi,
+berapakah biaya yang diperlukan guna membangun requirement didalam sistem?</p></li></ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Metode
+TOE tersebut digabi kembali menjadi beberapa option,yaitu :</p></div>
+<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">a. Hight
+ (H) : Sulit untuk dikerjakan, karena teknik pembuatan dan pemakainya sulit serta biayanyamahal. Maka requirement tersebutharus dieliminasi.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> b. Middle (M) : Mampu dikerjakan</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">c. Low (L) : mudah dikerjakan</p></li></ol>
+{{pagebreak}}
-.                 Address Bar<br>
+===Requirement Final Draft Elisitasi===
-            Merupakankotak bagian atas jendela browser,menampilkan seluruh alamat situs web atauURL.<br>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">            Merupakan bentuk akhir dari tahap tahap elisitasi yang dapat dijaadikan acuan dan dasar untuk membangun Sistem Pembayaran Perlengkapan Sekolah pada SMK Nusa Putra Kota Tangerang. Berdasarkan Elisitasi Tahap III maka dapat dihasilkan requirement final draft yang diharapkan dapat mempermudah penulis untuk membangun suatu Sistem Pemantauan Laporan Praktek Kerja Industri pada  SMK Nusa Putra Tangerang. Berikut lampiran final draft elisitasi yang telah dibuat :  </p></div>
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/2DzHEj8OP-_yKv0Ky1kctogMdv0kATiOM6RcgvOydg=w296-h529-no"/></div><div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/ScdEbVM9SEzo_QnlZxtF3d3FZxPiDIObZYjbh3zIJQ=w295-h498-no"/></div><div align="center">Tabel 3.6.4. Final Draft Elisitasi</div>
+{{pagebreak}}
+{{pagebreak}}
-.                Title Bar<br>
-            Bar judul pada bagian palingatas jendela browser. Menginformasikanjudul halaman web.<br>
+=<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB IV'''</div>=
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''RANCANGAN SISTEM YANG DIUSULKAM'''</div>
+==Usulan Prosedur Sistem Yang Baru==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+Berdasarkan analisa maka diketahuibahwa sistem yang lama masih bersifat semikomputerisasisehingga tidak memenuhi kebutuhan dalam pengolahan data secara cepat danefektif.</P></DIV>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+Setelah kebutuhan sistem diketahuimaka langkah selanjutnya adalah merancang sistem pelaporan praktek kerja industri yang bertujuanuntuk memenuhi kebutuhan staff dalammemproses data-data yang diberikan oleh pembimbingsecara efektif. Untuk merancang sistem yang diusulkan pada penelitian inimenggunakan UML (Unified ModellingLanguage) dengan software VisualParadigm melalui tahap :  Use Case Diagram, Activity Diagram, Sequence Daigram,Class Diagram, dan Statechart Diagram serta menggunakan Macromedia Dreamweaver  dan MySQL sebagai database.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+Keuntungandirancangnya sistem ini akan mempermudah pembimbingdalam hal melakukan laporan monitoring serta pengumpulan nilai dan mempermudahstaff dalam pembuatan laporan.</p></div>
+{{pagebreak}}
-.                 Toolbar Icon<br>
+===Rancangan Diagran Sistem Yang Diusulkan===
-             Toolbar atau  icon jendelabrowser pada bagian kanan atasjendela browser dibawah title bar. Pada bagian ini akan terlihattombol “back”, “home”, “refresh” danlain sebagainya.<br>
+====Use Case Diagram yang Disulkan Untuk Admin====
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/HvW2K1cVkL71KT-YvQN5QhAco69eqJYJKpi4nnFkJ0WDEwKDgKSBF9n3EpAEuHs8IcnjklsLXX200PwaBlsfz5DGlIEFlHFsIFRGc48-KqtOlbvzMNE3Y4Z5wRv7xwiCJxu1aFlPp8wzSWm1G-dxQfUJs3tIzLLnMAhSZV1X9CKkBZoMt6cuKfyGx3cbVoL5IrLauLPb2KBqptUIfH3oWBHeW_v0LxzhApZFjyWHeV6GKPklMWCrojUnO_SGMez2ZIygisUG14vfo1WftsEEKsHOOUj7Q_nhu815lLQA6MJFkAZayPmArdaURa-PLhg6XV4ljvHCnr2WPL65PF8VOlw6ioar8W9tVC6by1-IpUCqyqfb1oigOAHNVkQp8YXJ_aLwuYPO6LvgVXj571YWhbzc1TztflUPJYVAc2eW58LmcfeFC5yDyM6aF3f6_nouEfsE6TGT66uiZ5ChO9g4TIdIrTyO6A2sy8OBag_e8PuFOSW5eDqp2375YiKv3zIqaqCJvF28NPDre0wkm-W4VjM=w293-h488-no"/></div>
+<div align="center">Gambar4.1.1.1.Use Case Diagram diagram admin yangdiusulkan</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+             Berdasarkan gambar 4.1.1.1. Use Case Diagram yang berjalandiatas terdapat:</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Actor yang melakukan kegiatanyaitu : Admin</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Use Case yang dilakukan oleh actor yaitu Log In, Home, Kelas, Guru, Siswa, Perusahaan, Jadwal,Monitoring, Penilaian, Laporan Monitoring, Cetak Sertifikat dan Log Out.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+include yaitu : Menu Kelas, Menu Guru, Menu Siswa, Menu Perusahaan danMenu jadwal.</p></li></ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+Berdasarkan gambardiatas dapat dijelaskan prosedur sebagai berikut :</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+ Admin  melakukan Log In dengan memasukan  username dan password.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+JikaLog In benar lalu masuk kemenu home, jika Log In salah kembali ke halaman Log In.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+ Setelahmasuk ke halaman homeditampilkan Menu Kelas, Menu Guru, Menu Siswa, Menu Perusahaan,Menu jadwal,  Menu monitoring, Menupenilaian, Menu Laporan Monitoring, Menu Cetak Setifikat dan Logout.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+ Admindapat mengakses tambah Menu Kelas, Menu Guru, Menu Siswa, Menu Perusahaan,Menu jadwal,  Menu monitoring, Menupenilaian, Menu Laporan Monitoring, Menu Cetak Setifikat dan Logout.</p></li></ol>
+{{pagebreak}}
-.                Display Window<br>
+====UseCase Diagram Yang Diusulkan Untuk Pembimbing====
-            Merupakan ruang kerja browser, berupa frame menampilkan halaman website.<br>
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/yFZ6-hHTTty2qR1bWZiIWkXF7H51bHGrS-Aj55JMaq0C3m5C0m5HeLEm2aog_g9FSRotmI4o72JQWfp5lXUedSByMSQXUeFuqk6mAYPMCTwnxRxjcY7p_C9p0_a3Xt8jsu0KW3xrY3JSRRzAxAd_nxkUw_FifrRm_Tldp5m3QeK-jbEf134R7V5bgMSjtd2_2yVdPDtq5WaUaYdczrhMTN0a239ddwWijGhXwNup_QprVibC7rg4CeD_CLx3FWxOvj3pzwELIpD4rh5YqYxs1grfFzl6rKWmSQjiJ0oo51ksi2-betdcSUGFz9CoBOftnoBXumZewGUHSRT8xhDpUrCoS9bvO7OI_9DfCZuE5gzdPAwAcyRI28U47my18SCkvQ6ZIHR_d4RCys_sf1iBWzD50PiBHrcGF29tWq3myP42JGQ2O7b9doiGZIG-oMC2fq-cH6Lzpa8pv-n6VUFMEXgL9JYJDxwF7JUS6slF_CuJUqiyGZEfRDOXwz9_Fs6qnOwBTxUyRREZZDyGI_W41Is=w296-h309-no"/></div>
-.                 Scroll Bar<br>
+<div align="center">Gambar4.1.1.2.Use Case Diagram diagram yang diusulkan untuk pembimbing</div>
-            Merupakan pointer untuk menarik halaman web menuju bagian paling bawah.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+          Berdasarkan gambar 4.1.1.2. Use Case Diagram yang berjalandiatas terdapat:</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Actor yang melakukan kegiatan yaitu : Pembimbing Sekolah</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Use Case yang dilakukan oleh actor yaituLog In, Home, Jadwal, DetailJadwal, Monitoring, Penilaian dan Log Out.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+include yaitu : Input monitoring</p></li></ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+Berdasarkan gambardiatas dapat dijelaskan prosedur sebagai berikut :</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+ Pembimbingmelakukan Log Indengan memasukan username dan password.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Jika Log In benar lalu masuk kemenu home, jika Log In salah kembali ke halaman Log In.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Setelahmasuk ke halaman homeakan tampil menu jadwal, menu monitoring,menu penilaian dan Log Out.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Pembimbing dapat mengaksestambah monitoring</p></li></ol>
+{{pagebreak}}
-===Appache===
+====UseCase Diagram Yang Diusulkan Untuk Pembimbing Perusahaan====
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/yFZ6-hHTTty2qR1bWZiIWkXF7H51bHGrS-Aj55JMaq0C3m5C0m5HeLEm2aog_g9FSRotmI4o72JQWfp5lXUedSByMSQXUeFuqk6mAYPMCTwnxRxjcY7p_C9p0_a3Xt8jsu0KW3xrY3JSRRzAxAd_nxkUw_FifrRm_Tldp5m3QeK-jbEf134R7V5bgMSjtd2_2yVdPDtq5WaUaYdczrhMTN0a239ddwWijGhXwNup_QprVibC7rg4CeD_CLx3FWxOvj3pzwELIpD4rh5YqYxs1grfFzl6rKWmSQjiJ0oo51ksi2-betdcSUGFz9CoBOftnoBXumZewGUHSRT8xhDpUrCoS9bvO7OI_9DfCZuE5gzdPAwAcyRI28U47my18SCkvQ6ZIHR_d4RCys_sf1iBWzD50PiBHrcGF29tWq3myP42JGQ2O7b9doiGZIG-oMC2fq-cH6Lzpa8pv-n6VUFMEXgL9JYJDxwF7JUS6slF_CuJUqiyGZEfRDOXwz9_Fs6qnOwBTxUyRREZZDyGI_W41Is=w296-h309-no"/></div>
+<div align="center">Gambar4.1.1.3.Use Case Diagram diagram yang diusulkan untuk pembimbing perusahaan</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+          Berdasarkan gambar 4.1.1.3. Use Case Diagram yang berjalandiatas terdapat:</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Actor yang melakukan kegiatan yaitu : Pembimbing Perusahaan</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Use Case yang dilakukan oleh actor yaituLog In, Home, Perusahaan, Penilaiandan Log Out.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+include yaitu : Input nilai</p></li></ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+Berdasarkan gambardiatas dapat dijelaskan prosedur sebagai berikut :</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+ Pembimbing melakukan Log Indengan memasukan username dan password.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Jika Log In benar lalu masuk kemenu home, jika Log In salah kembali ke halaman Log In.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Setelah masuk ke halaman homeakan tampil menu Perusahaan, menuPenilaian, dan Log Out.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Pembimbing Perusahaandapat mengakses  input penilaian siswa.</p></li></ol>
+{{pagebreak}}
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+====Use Case Diagram Yang Diusulkan Kepala Sekolah dan Wakil Kepala Sekolah====
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/cstQNzr1CldeIx4oZjquEpRW6jiVL076KNDtvOPtE898F--fRONnnKnkCh05OtLBdcSm8QBbTSkvr8l5qDt4tF3BAy0bjZvM0W_iS_A90oAfMRTKTj6_SuSWb33OumWu-LjDLwp8DGnhZoTQ2wTen1btWfNITIWBOBrGO3U2mhGZJmY04uBdP8oYNUvss78P8288klS948Vf4kuQ-oTctc3AMR_S-jLscqvzEe4MLCNzGvcLu2wJXNxUOZSUhIRczja3gKMS6jtjL_i_Y4jEOVTwCnyHz7Qg5H6zHwkke-0QTd1YyvZ18F0BCGVroDi--L1Zzngr7a0CbpK0BJ1-bNDlKmrF4eWur4d-NZ_pC9f4kWZZeWpXHYvZbLF5soXcaePrquTFBavqBhlmgXcgJFQtHrYtgdjbIQTX13hfq7tv37jCQ4iyBgMt7SAu1F19TpC0ysS8eWzyXj-idqHRgdCEoqx6XicxZxjGVTfuMc8Iy045rxWKQqsWwnR8VPkpHv0ltTaGwJGMmaesurqdlZw=w294-h193-no"/></div>
+<div align="center">Gambar4.1.1.4.Use Case Diagram diagram yang diusulkan Kepala Sekolah dan Wakil Kepala Sekolah</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+            Berdasarkan gambar 4.1.1.4. UseCase Diagram yang berjalan diatas terdapat:</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Actor yang melakukan kegiatan yaitu : Kepala Sekolah dan Wakil Kepala Sekolah</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Use Case yang dilakukan oleh actor-actor yaituLog In, Home, Laporan Monitoringdan Log Out.</p></li></ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+Berdasarkan gambardiatas dapat dijelaskan prosedur sebagai berikut :</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+ Kepala sekolah dan Wakil Kepala sekolah  melakukan Log In dengan memasukan username danpassword.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+ Jika Log In benar lalu masuk ke menu home,jika Log In salah kembali kehalaman Log In.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+ Setelah masuk ke halaman homeakan tampil menu laporan monitoring danLog Out.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Kepala sekolah dan Wakil Kepala sekolah  dapat mengakses Laporan monitoring.</p></li></ol>
+{{pagebreak}}
-<p style="line-height: 2">
+====Sequence Diagram yang Diusulkan untuk admin====
-(Rulianto Kurniawan, 2010:9), Apache web serveratau server HTTP Apache adalah server web yang dapat dijalankan di banyaksistem operasi seperti Linux, Unix, Microsoft Windows dan Novell Netware sertaplatform  lainnya yang berguna untukmelayani dan mengfungsikan situs web. Apache merupakan perangkat lunak sumberterbuka (open source) yang dikembangkan oleh komunitas terbuka yang terdiridari pengembangan-pengembangan dibawah naungan Apache Software Foundation. Webserver inilah nantinya yang akan digunakan untuk belajar bahasa pemrogramanPHP. </p></div>
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/PUe5SLTEVT3Tv5zP4lJEIU-QvcoZTsHxN6pKNRozKLvw6aBWYupkIIo_GNVwY0xaq0kCRsTsDlzKrvR51i3dRbGXKFHLcTocKfrsNT5uv47lcuHX6kSXpAAC5clmHSqzUMG2vJAunqIuYObkYSzxUsfCiXjg-DiQRLQwlVOL6qAitezmNBxHFdLQPqTnmDmR8gb68g_xxzu6Qy7KMF_t7qW8AcGCWj6ANhMKfb0dxfn-jRL5ux0b162Vf0DaMtKnk2OUCohggFfbHa2TlLjp8R5kCFh4STBMF4USy4_1NrRbNCLzi3pzerADCiV2xKva0EgY3hn8IfI8leSPr5u_ywAiHnkOsc1MZ-dTkHxpBgrKJKD-4UNN5litr3GxCEgmCxWw6r68-AZt3OuWyg7WLXyQQ1x0hfwE-XGq5CohIMt6TcaZivKJJ-Og9Y72l9m8VZQ2dIEgB51OPX5_2pRp86X-yBh_eXdYm-fJ-2F3YNeBH576r2SiIFd3IsArAYrK0Q4C8E2e5E26-hK14Yx03sg=w325-h324-no"/></div>
-===Pengertian Website===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<div align="center">Gambar 4.1.1.5. Sequence Diagram yang Diusulkan untuk Admin</div>
-<p style="line-height: 2">Menurut
-(Siti Aisyah, dkk, 2012:112) “ Website dapat diartikan sebagai kumpulan  halaman  yang  menampilkan informasi data teks, data gambar diamatau  gerak, data animasi, suara, video,dan atau gabungan dari semuanya, baik yang bersifat statis maupun dinamis yangmembentuk satu rangkaian bangunan yang saling terkait dimana masing-masingdibungkan dengan jaringan-jaringan halaman (hyperlink).<br>
-Aplikasi yang dapatdigunakan untuk membangun sebuah web www.ilmukomputer.com mendefinisikan tentangaplikasi yang dapat digunakan untuk membangun sebuah web adalah sebagai berikut:</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+Dari gambar 4.1.1.5. SequenceDiagram penulis akan menjelaskan scenario  sebagai berikut :</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+actor yang melakukan kegiatan sebagaiadmin.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+control lifeline yang digunakan,yaitu Log In,Home, Menu Kelas, Menu Guru, Menu Siswa, MenuPerusahaan, Menu jadwal,  Menumonitoring, Menu Penilaian, Menu Laporan Monitoring, Menu Cetak Setifikat danLog Out.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Massage yang ada didalam sistem monitoring laporan praktek kerja industriyaitu pilih Log In, Masuk ke home,Pilih menu kelas, Pilih menu guru, Pilih menu siswa, Pilih menu perusahaan,Pilih menu jadwal, pilih menu monitoring, Pilih menu penilaian, Pilih menulaporan monitoring, Pilih menu cetak sertifikat dan Log Out.</p></li></ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+Berdasarkangambar diatas dapat dijelaskan prosedur sebagai berikut :</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+ Admin melakukan Log In.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Verifikasi login, jika Log In benar masuk ke menuutama admin, jika Log In salah kembali ke menuLog In.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+ Masuk ke halaman home.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+ Admin  memilih menukelas untuk menambah, edit dan hapus daftar kelas.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+ Admin memilih menu guru untuk menambah, edit dan hapus daftar guru.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Admin memilih menu siswa untuk menambah, edit dan hapus daftar siswa.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Admin memilih menu perusahaan untuk menambah, edit dan hapus daftarperusahaan.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+ Admin memilih menu jadwal untuk menambah, edit dan hapus daftarjadwal serta untuk menambah detail jadwal.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+ Admin memilih menu monitoring untuk melihat daftar monitoring yang telah dilakukanoleh guru pembimbing sekolah.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+ Admin memilih menu penilaian untuk melihat daftar nilai yang telahdi input oleh guru pembimbing sekolah.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+ Admin memilih menu laporan monitoring untuk laporan kepada kepala sekolah.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+ Admin memilih menu cetak sertifikat untuk membuat sertifikat hasilpraktek kerja industri yang telah dilakukan oleh para siswa.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Admin memilih Logout untuk keluar dari sistem.</p></li></ol>
+[[pagebreak}}
-.                HTML<br>
+====Sequence  Diagram yang Diusulkan untuk Pembimbing====
-a.            Menurut (Sidik danHusni, 2012:9), HTML  adalah file teks murni yang dapat dibuatdengan editor teks sembarang, dokumen ini dikenal sebagai web page, dokumen html, merupakandokumen yang disajikan dalam browser websurfer.<br>
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/QEMG4rUzpQ619N3E0xhojkM4M3sLnDX7KtoR29uug2CMiriTymQARFptdHDGd2zWLRXv2hPvFYi1m901n1MPabqa3bkkIUxW_WiCrNLdHW-1rk2QzpJsd71KCgB7_bL27ydNF2QkpWziz3DUP57eyRWBgcGPS5k-MRHyZ5tFe7ibLT7V9G55osrHHi_5gW3SX8bPZsMXne22tVw4l3YW1LIh_mgUki0C7UtjPwA79FH012jYeE3PCY95GILLF_Halvuq42fvw1tzMUiFLnj9Es3DuIJWXzX88aea-nOfyDiDi4ro9OMFeBb7oOZ68yrSd8ucHeoYDXK3cuW2dybVK1Gvfo_3ArX-UHSubyyeYA91Uj2ngBWlEKZ6nk6l8indpQ4D-HzNLXDGX-yWScy31544Ok7jo4_HPn0v9-BqSKY9T-xP_bxrjWqxIig2NlJq_oyw8RMJ_VxSGfqRh7zPXHYyBYp5vz4Vu72o0SVIoMTPkPLZWirPMRlX7VUrPi6L0RYnVw3glubjPVyGkZu64l8=w291-h290-no"/></div>
-b.           (Menurut Sitorus, 2012:7),HTML adalah bahasa pemrogaman dasar yang dipakai untuk menampilkan informasipada halaman web.<br>
-.                 PHP Hypertext Preprocessor<br>
+<div align="center">Gambar4.1.1.6.Sequence Diagram yang diusulkan untuk Pembimbing</div>
-a.           Pengertian PHP<br>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
-(Anhar, 2013:3) Singkatan dari PHP :Hypertext Preprosessor yaitu bahasa pemrogaman web server slide yang bersifatopen source. PHP  merupakan  script yang terintegrasi dengan HTML danberada pada server (server slide HTML embedded scripting). PHP  adalah script yang digunakan untuk membuathalaman website yang dinamis. Dinamis berarti halaman yang akan ditampilkandibuat saat itu diminta oleh client. Mekanisme ini menyebabkan informasi yangditerima client selalu terbaru/up to date. Semua script PHP dieksekusi padaserver slide dimana script tersebut dijalankan. PHP bekerja di dalam sebuahdokumen HTML (Hypertext Markup Language)  untuk dapat menghasilkan isi dari sebuah halamanweb sesuai permintaan. Dengan PHP, kita dapat merubah situs kita menjadi sebuahaplikasi berbasis web, tidak lagi hanya sekedar sekumpulan halamanstatik, yang  jarang diperbaharui. MengapaPHP karena PHP bersifat tidak memiliki ketergantungan terhadap berbagai platform,jadi PHP dapat dijalankan dalam platform apapun, baik itu Unix, Windows ataupun Macintosh.Kelebihan lain dari PHP adalah kemudahan melakukan pengkodean, karena perintah-perintahPHP mirip dengan perintah-perintah C selain itu kemudahan dari PHP adalah dapatdengan mudah dihubungkan dengan aplikasi database melakukan query seperti MySQL dan PostgreeSQL. PHPbersifat free (bebas dipakai). Kita tidak perlu membayar apapununtuk menggunakan perangkat lunak ini. Kita dapat mendownload PHP melalui situsresminya yaitu www.PHP.net. Untuk versi Windows, kita dapat memperoleh kodebinernya, dan  untuk versi Linux, kitamendapatkan kode sumbernya secara lengkap. Kelahiran PHP bemula saat RasmusLerdorf membuat sejumlah skrip Perl yang dapat mengamati siapasaja yang melihat-lihat daftar riwayat hidupnya, yakni pada tahun 1994. Skrip-skrip iniselanjutnya dikemas menjadi tool yang disebut “PersonalHome Page”. Kumpulan tool inilah yang nantinya menjadicikal-bakal PHP. Pada tahun 1995, Rasmus menciptakan PHP/FI versi 2. Pada versiinilah pemprogram dapat menempelkan kode terstruktur di dalam tag HTML.Yang menarik, kode PHP juga bisa berkomunikasi dengan Database dan melakukan perhitungan-perhitungan yang kompleks sambiljalan. Pada awalnya, PHP didesain untuk diintegrasikan dengan webserverApache. Namun belakangan ini, PHP juga dapat bekerja dengan webserver seperti PWS (Personal WebServer), IIS (Internet Information Server) dan Xitami. Yangmembedakan PHP dengan bahasa pemrograman lain adalah adanya tag penentu,yaitu diawali dengan “<?” atau “<?PHP” dan diakhiri dengan “?>”. Jadikita bebas menempatkan skrip PHP dimanapun dalam dokumen HTML yang telah kitabuat.</p></div>
+            Darigambar 4.1.1.6.Sequence Diagram penulis akan menjelaskan scenariosebagai berikut :</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+actor yang melakukan kegiatan sebagaipembimbing praktek kerja industri</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+control lifeline yang digunakan,yaitu Log In, Home, Jadwal,Input, Form Monitoring, Detail Jadwal, Monitoring, Penilaian dan Log Out.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Massage yang ada didalam sistem monitoring laporan praktek kerja industri yaitu Log In, masuk ke home, pilihmenu jadwal, pilih menu input, input monitoring,pilih menu detail jadwal,pilih menu monitoring, pilih menu penilaian dan pilih logout</p></li></ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+Berdasarkangambar diatas dapat dijelaskan prosedur sebagai berikut :</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+  Petugas melakukan Log In.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+VerifikasiLog In, jika Log In salahmaka kembali lagi ke menu Log In.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Masuk ke halaman home.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Pembimbing memilih menu jadwal untuk menambah monitoring dan melihatdetail jadwal.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Pembimbing memilih menu input untuk menambah monitoring yang dilakukanpada hari itu.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Pembimbing memilih menu jadwal lalu memilih detail jadwaluntuk melihat daftar siswa yang di bimbingnya.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Pembimbing memilih menu monitoring untuk melihat daftar monitoring sertauntuk edit dan hapus daftar monitoring.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Pembimbing memilih menu penilaian untuk melihat daftar nilai.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Pembimbing memilih Logout untuk keluar dari sistem.</p></li></ol>
+{{pagebreak}}
-===Definisi MySQL===
+====Sequence Diagram yangDiusulkan untuk Pembimbing Perusahaan====
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/H8wqT2sF5Qt7J3Bo2H8h3WM14EYhj9yD3vhEWn7PDBMlH33JkghZ02dGmoEyVqx8YNwCIsuCV9qE1m2R6n-cXneH_MExc-vHid6cRb_Vl5QUnbCNFJrpRbiIdZAs-Gv4Cr0nd1ZG47tmFRFdS7m714xT-DsXS0gUEYW2IwQ-q1fOye6Q65Abo3G5piXubt5-B52dPZS_uXnkoqs3DofsKl6Px41eusLT9S2gBgRJjGwVAEbZDfrSlXMa7yY9UPoPsnf7vnGk_AaT0itl8X67oa2qkkJfI3u73A76mBw2CimHWmKoapvw6__C6O7s2qnB-nEnIsF8yy9a3ovbdNVoTuFJ0h1TzlseIe6JjrvjGbkUOhrqWMn2xjAlAgkP0exEE0F3-_zeYro5HIuDcy48zLngooOLVQAM1sEmwEtux_fu73rlliSFa7dna8ZiPoHkCyDfNqJlFRHXQOxxDXdbgXFxZeJwbxePg7VpouCv6K0zYXlO5vbhzTFjYbVIowu_bNa_FB8ZUnegvkkxW7KqmE8=w285-h295-no"/></div>
+<div align="center">Gambar4.1.1.7.Sequence Diagram yang diusulkan untuk Pembimbing Perusahaan</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+            Darigambar 4.1.1.7.Sequence Diagram penulis akan menjelaskan scenariosebagai berikut :</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+actor yang melakukan kegiatan sebagaipembimbing praktek kerja industri</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+control lifeline yang digunakan,yaitu Log In, Home, Perusahaan, Input Nilai, Penilaian dan Log Out.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Massage yang ada didalam sistem monitoring laporan praktek kerja industri  yaitu Log In, masuk ke home, pilihmenu perusahaan, input nilai, pilih menu penilaian dan pilih logout</p></li></ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+Berdasarkangambar diatas dapat dijelaskan prosedur sebagai berikut :</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Petugas melakukan Log In.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Verifikasi Log In, jika Log In salahmaka kembali lagi ke menu Log In.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Masukke halaman home.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+ Pembimbing memilih menu Perusahaan untuk menginput nilai siswa</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Pembimbing memilih menu penilaian untuk melihat daftar nilai.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Pembimbing memilih Logout untuk keluar dari sistem.</p></li></ol>
+{{pagebreak}}
+====Sequence  Diagram yang Diusulkan untuk Kepala Sekolah dan  Wakil Kepala Sekolah====
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/TWgCgCAjlcpnE5yUX11CJvGyW8V9h-CBqKf1MJ9iP15hSE6QUs7EriIisisYfZEpjq9Oj7yzisSfL8GdvsQE2RTMPdUm4LeuzEDvoMi5GodQf_S4OsK5xwdngyFwyc3_KovDXkhe00DjE3CRQyQ39MmC39QWgfhiAbjNjUL6WN1zXdjEmG7c2wxsAGStrcEJq6iD0FM9HlwXT8hOYKeJVvNFabyX3WYZ0pIh58iyDtPj1btQ9Wxq_mlciOsdQ9HZUyzV3LKTtcrfiDshTjUdSe6kGKjbUCZfhVeoXqTadS_s4MapRxtLu61KdumJhmRKRENDA7M8a1QBHEmZgbKh8jTCcaD-gKyAoqLdo_8rCRZpUHuBie9F5O8vh-D65St3T6FJIsbdAkX2znF97kWP96dRN5ndlmwfAUSk3cd3jp51JwO2eDcISXx5hgql4uftTK4CD6XzoLumKQW0zfF2tHNAU1UvP_YjUJQAzjxjDUdmjo953JY1ZASkVcsV0KgRH7SeTjpnrf9cWdiFTD9syR8=w293-h232-no"/></div>
+<div align="center">Gambar4.1.1.8.Sequence Diagram yang diusulkan untuk Kepala Sekolah dan Wakil Kepala Sekolah</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+            Darigambar 4.1.1.8.Sequence Diagram penulis akan menjelaskan scenariosebagai berikut :</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+actor yang melakukan kegiatansebagai Kepala Sekolah dan Wakil Kepala Sekolah.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+control lifeline yang digunakan,yaitu Log In, home, laporan monitoring, dan Log Out.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Massage yang ada didalam sistem monitoring laporan praktek kerja industriyaitu login, masuk ke home, pilih menulaporan monitoring dan pilih logout</p></li></ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+Berdasarkangambar diatas dapat dijelaskan prosedur sebagai berikut :</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+ Kepala Sekolah dan Wakil Kepala Sekolahmelakukan Login.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Verifikasi Log In, jika Log In salahmaka kembali lagi ke menu Log In.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Masuk ke halaman home.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Kepala Sekolah dan Wakil Kepala Sekolahmemilih menu laporan monitoring untuk melihat hasil praktekkerja industry yang telah dilakukan.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Kepala Sekolah dan Wakil Kepala Sekolah memilih Logout untuk keluar dari sistem.</p></li></ol>
+{{pagebreak}}
+====Activity Diagram Yang Diusulkan Untuk Admin====
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/i5Pr6Pt7wsnVj5jk74mhp9nt0kdDCbZgiFGQEUQ0gr8u2F3o7P9zCmsmMEA-qdd-reYh3OsCz4YdI6slR6xxrOKqKYmrwSCLHaoQOHP8e8O__Iu_xCima2Wfi6PdoVsZ7osCGeUC59p9_DdZbVVwIoUiVXjH1O0NlbB8h1FY8pjbTRQBoNrH3AFNfMh2c-ZN_r5F6e8ZS5_5F90uyNBNV52EnfHWdc1VOOf9sHdKfhanhn-XEXcOUsekLmHrTdH38X5SgzE_lGfsj9WrrkpsgcWzh6qPgvDE50ZUGNbeKRVq3VG_iIM_RMTZRBIxucwRUOz4bnXX1yzsKJp5rrARfgYbMYwzcgDIy3xpE5tr_mbUmjUhP_np6J5pcGWFic3H7z3NhSMO0pxctU8tV_Mdtsvxs0pmL4zO60RUF9vsO6hjQv2T5SEx_HGrXpQv72KXSdffZN57uvx1Cp5kzLnsAhPcSuNGaEuNp5IgcAI5_xUBk00rV2f9OxwKoB9MCyjIYu5NoX1ZKRcungqAjKPMeN8=w294-h250-no"/></div>
+<div align="center">Gambar 4.1.1.9. Activity Diagram yang di usulkan untuk Admin</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+Berdasarkan gambar di atas yang memeliki Activity Diagram Sebagai berikut:</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Intial Node, objek yang diawali.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Action State darisistem yang mencerminkan eksekusi dari suatu aksi.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Decision Node, yangmencerminkan sebagai pilihan eksekusi.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Final node, objek yangdi akhiri.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Fork Node dari sistem yang mencerminkan penggabungan action</p></li></ol>
+{{pagebreak}}
+====Activity Diagram Yang Diusulkan Untuk Pembimbing====
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/4u43btQWuEHhe2cXgU1YwjSEEweAEt3xm_fMZFIs0NwMP0fIvFSC73LgcAsKxO2ai7KCk42IBQszLc7YFOGoDmTUZMMCoUQMIRdYDIVevTFhpVXAha8A8m2S3hyQUbShP84RixgwsQDGLQje7fOzLLdCTIf-NTHA3whKCUnZ0mnSyNKT5XcPOQLfPUEkEv9Z_ohoplO6LUQrIjFaW41BUTEjymWDEDWvFWZiEvVAmuYR7iz0AFqQwA7RrvueZlEClbCiaQA3gHd7tHhNyD-A6WGd5fvog2HybB2q_CoJ2yIDVRQJ-8P7GrCIWKsHEST5RxxBJw8ZI9Z65EcUWMCgccApGo-aKxnD6vLLxc4BSziqIh-zzrcpc8O2NeW4QyfCBtVsPZeTwmhO7wXiUsqSVC9PyEB5r2cnDkXuB6718goB-hLu-as2g8DqK3ISnulbhOTcH6xvnbl58KEzymJz_h4R9GXftHPZmD1ljCJvhqtENr4M3kxQyIHPRQLT9peBv1h0it8APD67W5_H9B3KVVE=w315-h357-no"/></div>
-<p style="line-height: 2">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
-Menurut (WahjuT.Saputro, 2010:1), My Structure QueryLanguage adalah salah satu databasemanagement system (DBMS) dari sekian banyak DBMS seperti oracle, MS SQL, POSTAGRE,  dan lainnya. MySQL berfungsi untuk mengolahdatabase menggunakan bahasa SQL. MySQL bersifat open source sehingga kita bisa menggunakannya secara gratis.Pemrogaman PHP juga sangat mendukung/ supportdengan database Mysql.</p></div>
+Berdasarkangambar di atas yang memeliki ActivityDiagram Sebagai berikut:</p></div>
-===Adobe Dreamweaver CS5===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2"> Menurut (Sigit, 2010:1), Dreamweaver
-adalah sebuah HTML Editor Profesional untuk mendesign web secara visual danmengelola situs atau halaman web.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2"> Menurut Puspitasari (2011:9), Dreamweaver
- CS5 adalah salah satu HTML editor profesional yang berfungsiuntuk mendesign web secara visual danmengelola situs halaman web.</p></div>
-==Konsep Dasar Database==
-===Pengertian Database===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">
-(Stephens dan Plew,2013:337) “Database adalah kumpulan datanya, sedangkan programpengelolaannya berdiri sendiri dalam satu paket program yang komersial untukmembaca data, menghapus data dan melaporkan data dalam database”. “Database (basis data) merupakan kumpulandata yang saling berhubungan. Hubungan antar data dapat ditunjukan denganadanya field/kolom kunci dari tiapfile/tabel yang ada.”Dalam satu file atau table terdapat record-record yang sejenis, sama besar, sama bentuk, yang merupakansatu kumpulan entitas yang seragam. Satu record(umumnya digambarkan sebagai baris data) terdiri dari field yang saling berhubungan menunjukan bahwa field tersebut dalamsatu pengertian yang lengkap dan disimpan dalam satu record. Adapun Struktur Databaseadalah: File/Table.
-</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">
-Dari pengertian di atasdapat disimpulkan bahwa basis data mempunyai beberapa kriteria penting, yaitu:
- </p></div>
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">bersifat data oriented dan bukan program oriented.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Dapat digunakan oleh
+Intial Node, objek yang diawali.</p>
-beberapa program aplikasi tanpa perlu mengubah basis datanya.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Dapat dikembangkan
+Action State darisistem yang mencerminkan eksekusi dari suatu aksi.</p>
-dengan mudah, baik volume maupun strukturnya.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Dapat memenuhi kebutuhan
+Decision Node, yangmencerminkan sebagai pilihan eksekusi.</p>
-sistem-sistem baru secara mudah.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
-</li>
+Final node, objek yangdi akhiri.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Dapat digunakan dengan
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
-cara-cara yang berbeda.
+Fork Node dari sistem yang mencerminkan penggabungan action</p></li></ol>
-</li></ol>
+{{pagebreak}}
-&nbsp;
+====Activity Diagram Yang Diusulkan Untuk Pembimbing Perusahaan====
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/dDaV1CiUxV1rM1z-YgmYxyd77vAAvmY1rBfWp-E4imxMZopdOZ71G9brJKUzwE-ge2gddf6k-VnYP2jl1VIAcUvvC_0Sdl-JmdpwVEMJG6dbDMvYHIwuIbQ_pJjcVB8aranHCDce_fpwkJwshEmE5hii3NcQ0_yPgAGCNjQ7_DV3LEM2jk73UU5u4Uqr4zihvKRosQnQiLH_4CjuQmC9HPTKEv2sPoC4D__kod8xBKIc7hDsnzsXE4asSYhiI8JV--o7wk3cAzblIzrjC0EEvVK-u1jobYuvEXFU93cktRQSjQ1aiEVI1GEj_zyaB1dXFNQiNyZn6ctp-Vs49wYqwPta1ULHVei3vf3WqxEolfOYExJLUnRfL9fAditbeczSe6FQyt0DNFg8mQ0myM6bdLY_MY6x2BtiU0qs4SdOVlZnXjcuL_WleazgaLG1OqqlhSn7QAwmRBw-IOgN1yug-6A68mARBIMG_qqgH1FmaK4-uUw0GvxZHD2NfC-tuslJXw0rMdA2TTbaWdb_CrIjSKM=w294-h369-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+Berdasarkangambar di atas yang memeliki ActivityDiagram Sebagai berikut:</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Intial Node, objek yang diawali.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Action State darisistem yang mencerminkan eksekusi dari suatu aksi.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Decision Node, yangmencerminkan sebagai pilihan eksekusi.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Final node, objek yangdi akhiri.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Fork Node dari sistem yang mencerminkan penggabungan action</p></li></ol>
+{{pagebreak}}
+====Activity Diagram Yang Diusulkan Untuk Kepala Sekolah dan Wakil  Kepala Sekolah====
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/PYLr6awsHI8q-wn9SIPpRutoVg15C4-ozFSUnb4C7-tCiKiGHzPdVU4E_3fpX9frkpA55D1YToKEGk7EuitzZOzPDobb7v0zt-MGNIbcmzXePQEPVNXYNdH0v73GF439-5mUDmih9-3lRyoC2mG_pTWDMW3GsEklmhHa9GQoSo867HVcalSweNpQb81hoTp1vnVndOQ_ijbSy0rKszTmH6FFprkjkfvDSMUN8akb1-wwIKUes27u2bpWSpkHJsFGJRikG-S-JQVnvRbTMi3lecE57iVu7BwMpMU-8L2YbxqJYxRqOkbnMe-zv3HDfL_T-3mF7hobygT43K7j4CSA8EO41D6fCefUKYxOhjoadm3L14P_p-fCsThwYATJhGBSQzxp7-o74lwF8OxZvO4HyRz9uy_3NtMCzuJmCD8C6gJPs1it6IPv7PSU7UzCSeuYpGxkH-xSJFXO8bxWhX73jnjg7c4DpViZ2RKlbCBAwyroEilf4E8k17K7zK6-yKU5SFB4aHeryxwDQubqSGD8hKA=w183-h276-no"/></div>
+<div align="center">Gambar4.1.1.12.Activity Diagram Yang Diusulkan Untuk Kepala Sekolah dan Wakil Kepala Sekolah</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+Berdasarkangambar di atas yang memeliki ActivityDiagram Sebagai berikut:</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Intial Node, objek yang diawali.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Action State dari sistem yang mencerminkan eksekusi dari suatuaksi.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Decision Node, yang mencerminkan sebagai pilihan eksekusi.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Final node, objek yang di akhiri</p></li></ol>
+{{pagebreak}}
-==Konsep Dasar Elisitasi==
-===Definisi Elisitasi===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">(Hidayati, 2011 : 15) Elisitasi merupakan rancangan yang dibuat berdasarkan sistem yang baru yang
-diinginkan oleh pihak manajemen terkait dan disanggupi oleh penulis untukdieksekusi. Elisitasi didapat melalui metode wawancara dan dilakukan melaluitiga tahap yaitu sebagai berikut:<br>
-.                Elisitasi tahap I<br>
-Menurut (Guritno,Sudaryono dan Untung Rahardja, 2010:302), Berisi seluruh rancangan system baruyang diusulkan oleh pihak manajemen terkai melalui proses wawancara.<br>
-.                  Elisitasi tahap II <br>
-        (Hidayati, 2011 : 24) Merupakan hasil pengklasifikasian dari elisitasi tahap Iberdasarkan metode MDI. Metode MDI ini bertujuan untuk memisahkan antararancangan sistem yang penting dan harus ada pada sistem baru dengan rancanganyang disanggupi untuk dieksekusi. <br>
-      a.            M pada MDI itu artinya Mandatory (Penting). Maksudnyarequirement tersebut harus ada dan tidak boleh dihilangkan pada saat membuatsistem baru.<br>
-      b.          D pada MDI itu artinya Desirable. Maksudnya requirementtersebut tidak terlalu penting dan boleh dihilangkan. Tetapi jika requirementtersebut digunakan dalam pembentukan sistem, akan membuat sistem tersebut lebihperfect.<br>
-      c.            I pada MDI itu artinya Inessential. Maksudnya bahwa requirementtersebut bukanlah bagian dari sistem yang dibahas dan merupakan bagian dariluar sistem.<br>
-.                Elisitasi tahap III<br>
-(Hidayati, 2011 : 24)“Merupakan hasil penyusutan dari elisitasi tahapII dengan cara mengeliminasi semua requirement yang optionnya I pada metode MDI. Selanjutnya semua requirement yang tersisa diklasifikasikan kembali melalui metode TOE”. <br>
-      a.        T artinya Technical, maksudnya bagaimana tata cara / tehnik pembuatan requirement tersebut dalamsistem yang diusulkan.<br>
-      b.          O artinya Operasional, maksudnya bagaimanatata cara penggunaan requirement tersebut dalam sistem yang akan dikembangkan.<br>
-      c.            E artinya Ekonomi, maksudnya berapakah biaya yang diperlukan guna membangun requirement tersebutdi dalam sistem.<br>
-Metode TOE tersebutdibagi kembali menjadi beberapa option, yaitu :<br>
-.            High (H) : Sulit untuk dikerjakan, karena teknik pembuatan dan pemakaiannya sulit serta biayanya mahal. Sehingga requirement tersebut harus dieliminasi.<br>
-.            Middle (M)  : Mampu untuk dikerjakan<br>
-.            Low (L)  : Mudah untuk dikerjakan<br>
-.                Final Draft Elisitasi<br>
-(Hidayati,  2011 : 24)“Final Draft Elisitasi merupakan bentuk akhir dari tahap-tahapelisitasi yang dapat dijadikan acuan dan dasar untuk membangun sistemPerancangan Sistem Informasi Sebagai Sarana Pembayaran Perlengkapan SekolahPada SMAN 6 Tangerang. Berdasarkan elisitasi tahap III diatas, dihasilkan Requirement final draft yang diharapkandapat mempermudah penulis dalam membuat suatu sistem Perancangan SistemInformasi Sebagai Sarana Pembayaran Perlengkapan Sekolah Pada SMAN 6 Tangerang.</p></div>
-==Konsep Dasar Analisa SWOT==
+====Class Diagram yang diusulkan====
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/KDr4DlgQVbLh_3_q0iuUv4HG0fFtbB2qIZk0DnLZ87_4KZaWSGIqwQf4zKnIb9KaZ9KiAac0pMqfrd8LN1e5PEibuYxxWx67hRUQBtbpUXmuAprPGtL-REZbfknDClolMcODVNcUhKidnwGXOvJQEqOKj_2aGAdU5wxqLZVUzmoAEtXaAanPFmd7UU44pBXXKul3LcRX-B070MiSKZrlfKBuJRVtatv2Z18TpxcMKcXLJBm652Wkx8m1xcyOhmoGEthEGB6xtpjHR5119cQkbox3T02e6oG6Zqpk1ajqaZpK6s_pGWNQnF_ztknCeYwzvFPCmoWqxr0vYbahvnQDdkYPjYwWKu0QskLuob6TY4m5gTlUkLbFyPwpBgiAC-fsosh1k39jAAzKqCf_dylugccC5v0yK2tWygQsQgc2TCaVGT3jHzVll0Ko-K2GlQ_JTmvmmlCQqEG3XPnt6tG167vDnW9FQyJghyql-gh2N4_or5LM4PurlgzkYL-Eggqjjh_VQ5BTT7bkIoHAJKXsNx0=w301-h290-no"/></div>
-===Pengertian Analisa SWOT===
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
-Menurut (Hendro,2011:289)<ref name="Menurut (Hendro,2011:289)"></ref>, ”Analisa SWOT adalah analisis masalah terhadapkegiatan penting yang sama pentingnya dengan proses pengambilan keputusan itu sendiri”.</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+Dari gambar 4.1.1.13. Class Diagram yang diusulkanpenulis akan menjelaskan scenario sebagai berikut :</p></div>
-Menurut (Fahmi, 2013:252)<ref name="Menurut (Fahmi, 2013:252)"> </ref>,“SWOT adalah singkatan dari strengths (kekuatan), weaknesses (kelemahan), opportunities (peluang),dan threats (ancaman), dimana SWOT ini dijadikan sebagai suatumodel dalam menganalisis suatu organisasi yang berorientasi profit dengantujuan utama untuk mengetahui keadaan organisasi tersebut secara lebihkomprehensif.</p></div>
+<ol>
-<div align="center"><img width="200" height="200" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/tbM5MPKwQppaPl35RUMHhZnw4ZhO3j7hezpCUXlWKw=w226-h207-p-no"/></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+class, himpunan dariobjek-objek yang berbagai atribut serta operasi yang sama yaitu guru, jadwal, jadwal detai, monitoring, kelas,perusahaan, jurusan, siswa dan nilai.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+association, digunakan untukmemodelkan relasi yang sama.</p></li></ol>
+{{pagebreak}}
-<p style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 2.2</b> SWOT</p>
+===Perbedaan Prosedur Antara Sistem Berjalan dan Sistem Usulan===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut (Fahmi, 2013:252)<ref name="Menurut (Fahmi, 2013:252)"> </ref>, Dalam
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
-suatu proyek, program, atau unit-unitorganisasi analisis SWOT dapat diterapkan dengan cara menganalisis dan memilahberbagai hal yang mempengaruhi keempat faktornya, dimana aplikasinya adalah:</p></div>
-<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+Perbedaan sistem yang berjalan dengan sistem yang diusulkan sebagai berikut:</p></div>
-Bagaimanakekuatan-kekuatan (strengths) yang ada dapat dipergunakan untuk menciptakankesempatan-kesempatan (opportunities) yang ada? Yaitu dengan carameningkatkan kesadaran kepada petugas koperasi dan siswa bahwa akan lebih baiklagi jika sistem yang berjalan saat ini agar lebih diperbaharui. </li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">Bagaimana cara mengatasikelemahan-kelemahan (weaknesses) yang ada agar meningkatkan atau menciptakankesempatan-kesempatan (opportunities) yang ada? Yaitu dengan caramenciptakan sebuah sistem yang terkomputerisasi.</li>
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/4V9QQ5eFgLT6e0xrIaqbTj-o_cQ6G0toq-4Qnp-fBVXMcCdddu4F2sOx3P2TtFoy-Ba7MvhMGc8cTjyUms-f7rMDGN2bk0A5-vKTFU9ngfxHXjxi5R66Qh5H0H_rZ5uA_gcpuSWaYqsFk9zQCkAJb68xRzsZYdgq6dXwelxa9Vi5j8V5_b3nusGlLnlBaimynihSDkg1SuSf_khUa5aX2dPV0k6MC3rfnxEpVQBXQmXb8dRbHQVevIy5xXqL6lOjEhYhUcHCGFqp2MlvEDGWlwKoaEoSCPITZdo2RcoBvH7iyChUVT2l4VCEk0X5gBp6wDS_g3ikKvDr9MNCCTdST0IOKxjDRRQPIzVrSnPFVnh8Lrsppph42ldcMq_IBaMHnf0NgDhMqvIC40DOqbDG2zvvU24gH6B9l2L0vj2RbcE4eiFCEk193mtmQxu2qjyOJ2DOQralEv3STvuSK-o0oQtGkWS6AMAlPRNWaLoOLD2zKi3JZROYb1NHM5GymXnXSfSVZ6jaItTknAh3qxAI4Tw=w442-h360-no"/></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">Selanjutnya bagaimanakekuatan-kekuatan (strengths) mampu menghadapi atau menangkalancaman-ancaman (threats) yang ada? Yaitu dengan cara menjaga memberipassword pada sistem tersebut agar tidak sembarang orang bisa melihat data yangdimiliki.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">Dan terakhir adalahbagaimana cara mengatasi kelemahan-kelemahan (weaknesses) yang mampumenghindar kandari ancaman (threats) yang mungkin terjadi? Yaitu dengancara dengan menjaga data tersebut dengan sebaik-baiknya.</li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan definisi diatas, maka dapat disimpulkan, analisa SWOT adalah analisis yang digunakan untukmengevaluasi kekuatan, kelemahan, kesempatan, ancaman dalam setiap organisasi.</p></div>
-===Tujuan Penerapan SWOT di Perusahaan===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+==Perancangan Database atau Basis data==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+Rancangan basis data digunakan sebagaimedia penyimpanan data yang dipergunakan dalam aplikasi dan database membantupemrograman dalam menampilkan data.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+Hasil analisa pada sistem yangdihasilkan terdapat beberapa rancangan yang diusulkan. Dari rancangan tersebutakan dibentuk rancangan basis data untuk mempermudah melihat bentuk file danisinya. Berikut ini adalah penjelasan tentang proses perancangan basis datayang diawali dengan normalisasi yang akan menghasilkan class diagram dan spesifikasi basisdata.</p></div>
+{{pagebreak}}
-<p style="line-height: 2">
+===Normalisasi===
-Menurut (Fahmi, 2013:254)<ref name="Menurut (Fahmi, 2013:254)"> </ref>,penerapan SWOT pada suatu perusahaan bertujuan untuk memberikan suatu panduanagar perusahaan menjadi lebih fokus, sehingga dengan penempatan analisa SWOT tersebutnantinya dapat dijadikan sebagai bandingan pikir dari berbagai sudut pandang,baik dari segi kekuatan dan kelemahan serta peluang dan ancaman yang mungkinbisa terjadi di masa-masa yang akan datang.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
-===Penerapan Analisa SWOT===
+Bentuk normal suatu basis datarelasional dicapai melalui beberapa tahapan yang disebut proses normalisasi.Langkah-langkah Unnormalized, First Normal Form(1NF), Second Normal Form(2NF) dan ThirdNormal From(3NF)  akan dibahas dalam bagian berikut ini:</p></div>
+{{pagebreak}}
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut (Hendro, 2011:291)<ref name="Menurut (Hendro, 2011:291)"> </ref> Analisa digunakan dalam :<br>
+====Unnormalized====
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/YOK0o5kNzmaL3CYeBKiZEOYCLw8tHkxlKsUj5w1-pQFzDyV7dCi1I9t16_0I_Hc1I2upC30FFNfOIkn0kJhYvOVIOUFBmdNLJeDXSgN-g-cvfiIPcZ-hzip1ujV07XFL0krPBQuXJH36NL-mS8HaF7luYuGmQ7SevKVL8Dhfrft0-rUxdcfUqE7yWp9uzF6hW8YByJCZQzrYzlgaOqAfmFzCBX5BJXr_xf9Fpnu-zvJ--7uElHPxwCTIxh-z5qOCWd9y0jtl3YOxEWC3jLIEKAPi8yV2F3768mu95SamZKvIqTBeiuJsbGFpjVrWzRIL5k2ag6zWwhlTDLCQ5lN60ymDWAzmuNIldEcidJl4-AZxew0fOf7XTnu7YO5exEYDCklueDyz3TDU7UGD27mu_2zmGUVs-75Q2oVs1xjNt7k24qccXhUGRF2xknGx3XjceTQkxk1F6HqB-otp1Uep9851jfQZS9F_dgoVtyl4oh2R3a7JtMs0LPgzxIonBrVINT3hlkQTql22aMHmHvnHR_4=w192-h524-no"/></div>
-a.Memasuki sebuah industribaru.<br>
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/WsjxtZrDYxho_KkLIM4VFAXhe5B9mL9kLCiL7sLm9u7fxvGO5M3ud-MKTm8DSim1_QMajfIr96ny4Bmavg09w9_i0zSKfbsvoZ3Qhbxql4UWbOpPM2jMvHcPmKTH2JK9R56a3U_OK1_09JSY9kBqoEiiMz-hOVQgmIHYjbqZeHtqf1y7Fj3TWawF5dQWzDEq4vGW5FA5IKYG4wwkXAy-SwiC8OTfdOK9nTzLu78x8mW3xZ9jLBMBOBhQ9mSvr-OwLrXLA1LRy0Wqec74_oV-IULEAL2bqWlSVYPeixgEggtXIPUbpiftO6deJ4U_opPiTyfojMx6FCDgs1ZyEsHiOhspSUjeurUVXB0xXomg3r6jU1Y480KdLnWfLUN0C7ThIfi1tSFUwKZ1e-DBgb69A-UeCwcFPQ8r1HJsCzyjT_s97Ohaq0kR1GjNEgeTlZQd6Ly35w2t_-RbFSVQIaABwCf4fMsSPj_QCYOmDAPQKeauU9zmS40a5ndheYEKdyTWuTxg2IILFbls2__f5BDxU8s=w190-h528-no"/></div>
-b.Memutuskan untukmeluncurkan produk baru<br>
-c.Menganalisa posisiperusahaan dalam persaingan saat ini.<br>
-d.Untuk melihat sejauhmana kekuatan dan kelemahan perusahaan.<br>
-e.Membuat keputusan untuk memecahkanmasalah yang akan terjadi sehubungan dengan ancaman yang akan datang danpeluang yang bisa diambil.</p></div>
-===Manfaat Analisa SWOT===
+<div align="center">Table 4.2.1.1. Unnormalized</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut (Hendro,2011:289)<ref name="Menurut (Hendro,2011:289)"> </ref>,
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
-Banyak manfaat bila kita melakukan analisa masalah secara swot yaitu Srength,Weakness, Oppurtunity, and Threats sebelum diambil keputusan untuk dibandingkandengan pengambilan keputusan tanpa mempertimbangkan danmelakukan analisamasalah, Manfaatnya adalah:</p></div>
+Dapat dijelaskan tabel Unnormalized Form merupakansebuah kumpulan data yang akan direkap, tidak ada keharusan untuk mengikutisuatu format tertentu, dapat saja tidak lengkap atau terduplikasi. Datadikumpulkan apa adanya sesuai dengan kedatangannya.</p></div>
-<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">Dapat diambil tindakan
+{{pagebreak}}
-manajemen yang tepat sesuai dengan kondisi.</li>
+====First Normal Form (1NF)====
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/DH16-GiZ2gKBULyv4XUeo9Iq0ECwxbkT_40_l0G1WcFQGjyciShOHSNxfUcjtDugLIo4d0le0jfrb3T5ttzsI-0RHLwVwMy6Zvg87BL6fEVqYSn12-YwKyFzCePQMcNkQbdm4GmLqZ98ij-jpQG4rG2U1PohdgjgHbxVZfGajWWLCFjJz_Ll5yZT8cdlVNIwL_btxQRS7sW2oqtt7I6Kgeqzwucd7y06cECvNKMtqmn6Eflf_uwuYruAmdY1N1zzE614x18D81qXMuJeWwQagGPNy8yJO_V0tBQbClfo721pQsIepEUMlO4XG-hWwxMVds5y5bRBKcSR3LC-ae7Qgo6jtl-k6AbNbMNEANqKHXVVTpnBbBrZQL5UJDZgOv6orz_Y4Gw-h-TZb4WkRsvj1YvEdO9q8BEytT4mtZFo5KhMe2nVJ-S3mGny_vWZjO9BVEGzwYwEyB3HdBOCPy9wEOI8hOrbzmPCoxQirmupDvr2fcjfpvrGHyopx1A5jDQ0huzBGXa1DSHR11tQBaC2LB0=w200-h531-no"/></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">Untuk membuat rekomendasi.</li>
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/Kt2poKETO47bLSxX5Nu_5ApoCi_hKRBixniRMq89VfiGjDLm3eNHs4Nfb1Xda6jZNmmXYuYKgT3sAc8jSs8BSKMwcgL0j0W7RRjFBFn8jYIyEt3VXCu9ml0qfraYFUzjcYOhYfqVpQN_1CXOUyeEudImOhDdOogFQOub5TfEP3awzEGQf4asFJBmecwDju6WTTlBewOfCfowJNkBz5x4PXHqIboWTB87VDs_vhx5hQd4J2-x-B8s6SO2JF92Nc-A4Awd80pgpdpjwRP7E_a94O_4_ebNkRJqJZS3IIH3a8K-FCWi6BjdPJPeRnDFoMJuw8aE4Y6EwbF3mH15UgdsuiynmCsDyyuc4YFf0ze8VKSyDvExk0nMJFo71UgmBqlLUWvPh5ERJAfwnOG-7em4yDs3XhObTFf824_an8jZFrB7ykH5d0zTomDyJ-Imc_k3RPgGhSuP2avM-y0DbqPrSmap-Ju4hMX7d8mg_TIoPTpIjl1B3agbcSrFtHaTZgdpeyRJnbjWTiuFJ5QUU44004I=w204-h315-no"/></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">Informasi lebih akurat.</li>
+<div align="center">Tabel4.2.1.2  First Normal Form1NF</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+Dapatdijelaskan table First Normal Form(1NF)merupakan sebuah tabel tersendiri untuk setiap kelompok data yang berhubungandan mempunyai simbol (*) yang berperan sebagai candidate key pada Aplikasi Monitoring Pelaporan Praktek Kerja Industri.</p></div>
+{{pagebreak}}
+====Second Normal Form(2NF)====
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/qYos1wObuRr_zaAaJq-IMA7F54P7lacC7qoCv6viTv4YTrefBaCRCD8Aivr4CgW-5uODstgzZu_Zey-u_G4lSWWFntDqdnWOy3DrTSBQd-swgVugar9gF_o-r0jQXOFIcNUMTzrq5KQlZ7jZYpcmdBMVCqm8e4dvm9y5wUrCfoVilLPtQFU7rxqOsGTYsSwDLbEqgimOEwJimd56zF4qQyGLjhnGeAWxeQL0J-BsKrA_DSUIe3_OmEzFayRayo47jpeX493ZFEGg_44uit0MTgPhjBkg3RSM_fqi1Xp7EiAPDJ7ovAFTa87kUhZDV0WWngfL9oyawDq4MuA8r6u3vDfPuXgDbVxIMI54IdCD68SxrqRwxLLsoULKavGmdbSzOX08W5XmSfHZTverwsduypZnM0DCoj1vxCQGsXlmnWCh6ZtCseeEuQ7CoIRzEnNz0dTfTkommsAiQj4IbQYPpUbwEtRxonmmfzh1U8Nygx7ZwqBcDtXfQCgMjWDuSYRMvtPjoKvl8jLClE5-aUc5RYg=w392-h334-no"/></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">Untuk mengurangi resikoakibat dilakukannya keputusan yang berkali-kali (double decision).</li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">Menjawab hal yangbersifat intutif atas keputusan yang bersifat emosional.</li></ol>
+Dapat dijelaskan gambar Second Normal Form(2NF) merupakan tabel untuk sekelompok nilai yang berhubungan dan terdiri dari 9 tabel yaitu : Tabel Guru, Tabel Jadwal, Tabel Jadwal Detail, TabelMonitoring, Tabel Kelas, Tabel Perusahaan, Tabel Nilai, Tabel Jurusan dan TabelSiswa.</p></div>
+{{pagebreak}}
+====Third Normal Form (3NF)====
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/jqWQU25ZZ6Q7WLlme86Ne9BLXVwMTcR-wZy8Kzf-Nm81wPS4rdCmccWm8ltBPpdHJ6Fup-zO9JbTcaLdYDYqMuunCGivNTrb7rjF7D2eb2iSz_IIoM8qrmKgKwtIdHTSpNJL-68Du4weiFc_5cBnew3D5I8uVrR4cmBxZNHqnKKDiogYBeyT24NwwoYyH6OtfFqqEVvc-xIVU5TDtwc7SuG9157bn7PZV-gISbgHHOCWu9HGRpxT43KO_CzkSTv8X_6ZXGB5tZs1LfGHt9y6DG6Kk7kmNL6LvWM4rlVvUkUHs4KEMEr_br6_K-J53N0Pnn08tUr169IV4GOsD5YHWDcjqBZXOUGuKGeMpK0XFm25HyYw5tiaRXgh429za1TZQRHSBMdoL0xEE1VYRFzaZWImJyUApO_QkDFeql0a5onGwRSU7YktdhVCrccBbLCFPaiWqqEO4CL0mLivgyYeGbCnHs5Ay05e87UJhdYk3yKyMC2A7fLEzXj0n3_TaJvwg_LGIJsGsRaPt6AvmIsi4AM=w394-h349-no"/></div>
-===Langkah Langkah Penyusunan Analisa SWOT===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"><ref name="Rangkuti''Teknik Menyusun Strategi
+Dapat di jelaskan gambar Third Normal Form(3NF) merupakan tabel untuk sekelompok nilai yang berhubungan dan terdiri dari 9 tabel yaitu : Tabel Guru, Tabel Jadwal, Tabel Jadwal Detail, TabelMonitoring, Tabel Kelas, Tabel Perusahaan, Tabel Nilai, Tabel Jurusan dan TabelSiswa.</p></div>
-Korporat Yang Efektif. ''.2011">Menurut (Rangkuti ,2011:8),</ref> Menurut (Rangkuti ,2011:8), Langkah–langkah mudah penyusunan SWOT yaitu:</p></div>
+{{pagebreak}}
-<ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">Melakukan Proses Input Untukn Menyusun SWOT<br>
-Tujuannya adalah untuk mengetahui informasi strategis apa saja yang harus di kumpulkan sebelummenyusun SWOT.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">Mengembangkan Timeline (KetepatanWaktu) <br>
-Tujuannya adalah untukmenentukan target berapa lama penyusunan SWOT ini dibutuhkan sampai selesai.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">Membentuk Teamwork Berdasarkan Metode OCAI <br>
-Tujuannya adalah menentukan isu penting yang harus dimiliki oleh setiap anggota dalam team workdengan nilai-nilai budaya organisasi yang sesuai dan tepat.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">Kuisioner Riset SWOT <br>
-Tujuannya adalah untuk menyusun formulasi strategis, berdasarkan faktor-faktor internal (kekuatan dankelemahan) serta faktor-faktor eksternal (peluang dan ancaman).</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">Identifikasi PenyebabMasalah <br>
-Tujuannya adalah untuk menemukan masalah yang sebenarnya dan tidak terjebak dengan fenomena.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">Menentukan Tujuan DanSasaran Strategis <br>
-Tujuannya adalah untuk menentukan tujuan strategis berikut sasaran strategis secara tepat, sehinggadapat mengatasi masalah yang sedang dihadapi perusahaan.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">Menyusun Isu Strategis,Formulasi Strategis, Tema Strategis, Dan Pemetaan Strategis <br>
-Tujuannya adalahpengujian apakah isu strategis dan tema strategis yang akan dipakai dalam SWOTsudah cukup baik dan mendukung pencapaian visi dan misi perusahaan. Berdasarkanisu strategis dan tema strategis ini disusun pemetaan strategis.Pemetaan strategisadalah rencana pemetaan strategis kedalam kerangka empat perspektif SWOT,sehingga semuanya dapat terintegrasi dalam tujuan dan sasaran strategis yangingin dicapai perusahaan.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">Menentukan Ukuran YangDipakai Dalam SWOT <br>
-Tujuannya adalah menentukan ukuran apa saja yang ingin dipakai dalam SWOT, berikut bagaimanacara mengukurnya.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">MerumuskanStrategis Initiatives Dan Key Performance Indicators DalamBentuk Tag Dan Lead Indicator <br>
-Tujuanya adalah untuk merumuskan strategic initiative danmenyusun key performance indicator dalam bentuk lag dan lead indicator. Dalam bagian ini akan dijelaskan juga perbandingan</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">Memberikan Bobot DanNilai Untuk Mengukur Kinerja <br>
-Tujuannya adalah untuk mengkuantifikasi semua persoalan pengukuran kinerja ke dalam bentuk ukuran yangmudah dipahami.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">Melakukan Cascading SWOT<br>
-Tujuannya untuk mengukur objectivies (O), cara pengukuran atau measurement(M), cara menentukan target (T), serta cara menentukan program (P) yang menjadiprioritas. Selanjutnya OMTP ini didistribusikan mulai dari tingkat atas, unitbisnis, sampai tingkat individual dalam bentuk kartu individu.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">Analisa Risiko Menggunakan Key Risk Indicators <br>
-Tujuannya adalah untuk
-mengukur besarnya risiko serta melakukan antisipasi penanggulangannya.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">Analisis Anggaran dan Model Keuangan <br>
-Tujuannya adalah untuk membuat anggaran berbagai program yang sudah disusun sebelumnya berikutperkiraan rasio-rasio keuangan yang akan diperoleh dalam rencana anggaran perusahaan.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">Analisis Kasus Corporate Strategy Menggunakan SWOT <br>
-Pada bagian ini pembaca akan memperoleh contoh penerapan SWOT pada suatu
-perusahaan, sehingga mendapat gambaran tentang betapa mudah menerapkan SWOTdalam bisnis yang sedang ia jalankan.</li></ol>
-==Konsep Dasar Flowchart==
+===Spesifikasi Basis Data===
-===Definisi Flowchart===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Adelia (2011:116)<ref name="Adelia, Jimmy Setiawan. 2011. Implementasi Customer Relationship Management (CRM) pada Sistem Reservasi Hotel berbasisi Website dan Desktop. Bandung: Universitas Kristen Maranatha. Vol. 6, No. 2, September 2011:113-126.">Adelia, Jimmy Setiawan. 2011. Implementasi Customer Relationship Management (CRM) pada Sistem Reservasi Hotel berbasisi Website dan Desktop. Bandung: Universitas Kristen Maranatha. Vol. 6, No. 2, September 2011:113-126.</ref>, “Flowchart adalah penggambaran secara grafik dari langkah-langkah dan urut-urutan prosedur dari suatu program”. Flowchart menolong analyst dan programmer untuk memecahkan masalah kedalam segmen-segmen yang lebih kecil dan menolong dalam menganalisis alternatif-alternatif lain dalam pengoperasian. Flowchart biasanya mempermudah penyelesaian suatu masalah khususnya masalah yang perlu dipelajari dan dievaluasi lebih lanjut.</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Sulindawati (2010:8)<ref name="Sulindawati, dan Muhammad Fathoni. 2010. PengantarAnalisa Perancangan “Sistem”. Medan: STMIK Triguna Dharma. Vol. 9, No. 2, Agustus 2010.">Sulindawati, dan Muhammad Fathoni. 2010. PengantarAnalisa Perancangan “Sistem”. Medan: STMIK Triguna Dharma. Vol. 9, No. 2, Agustus 2010.</ref>, “Flowchart adalah penggambaran secara grafik dari langkah-langkah dan urutan-urutan prosedur dari suatu program”. Flowchart menolong analis dan programmer untuk memecahkan masalah kedalam segmen-segmen yang lebih kecil dan menolong dalam menganalisis alternatif-alternatif lain dalam pengopersian.</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan beberapa pendapat yang dikemukakan di atas dapat ditarik kesimpulan flowchart atau diagram alur adalah suatu alat yang banyak digunakan untuk membuat algoritma, yakni bagaimana rangkaian pelaksanaan suatu kegiatan. Suatu diagram alur memberikan gambaran dua dimensi berupa simbol-simbol grafis. Masing-masing simbol telah ditetapkan terlebih dahulu fungsi dan artinya.</p></div>
+Basis Data terdiri dari 9 tabel sebagai berikut:</p></div>
-===Model Penulisan Flowchart===
+====Tabel Guru====
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justofy;text-indent: 0.5in">Beberapa Penulisan Flowchart, yaitu (Andi Nugroho, 2011)<ref name="Nugroho, Andi. 2011. Algoritma dan Struktur Data Menggunakan Bahasa Pemrograman C++. Yogyakarta: Penerbit ANDI.">Nugroho, Andi. 2011. Algoritma dan Struktur Data Menggunakan Bahasa Pemrograman C++. Yogyakarta: Penerbit ANDI.</ref> </div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
-<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">System Flowchart</p></li><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">Yaitu bagan yang memperlihatkan urutan prosedur dan proses dari beberapa file di dalam media tertentu. Melalui flowchart ini terlihat jenis media penyimpanan yang dipakai dalam pengolahan data. Selain itu juga menggambarkan file yang dipakai sebagai input dan output. Tidak digunakan untuk menggambarkan urutan langkah untuk memecahkan masalah hanya untuk menggambarkan prosedur dalam sistem yang dibentuk.</div>
+Nama table: Guru
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-ibL9b8PyBwA/VO5AYqZGkwI/AAAAAAAAALI/_1atFLFZMgg/w707-h485-no/5%2Bsample%2Bsistem%2Bflowchart.PNG"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">  <p>Gambar 2.4. System Flowchart</p></div><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">Program Flowchart</li></ol><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">Yaitu bagan yang memperlihatkan urutan dan hubungan proses dalam suatu program. Dua jenis metode penggambaran program flowchart:</div><ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Conceptual flowchart, menggambarkan alur pemecahan masalah secara global.</p></li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Detail flowchart, menggambarkan alur pemecahan masalah secara rinci.</p></li></ol>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh5.googleusercontent.com/-Ok6Dfbj0iRA/VO5Ah8LJ2EI/AAAAAAAAAMQ/iQzDshg5eR0/w517-h507-no/6%2Bsample%2Bprogam%2Bflowchart.PNG"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Gambar 2.5. Program Flowchart</div>
-===Simbol-simbol Flowchart===
+Primarykey : Nip
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Simbol-simbol yang di pakai dalam flowchart dibagi menjadi 3 kelompok:<ref name="Nugroho, Andi. 2011. Algoritma dan Struktur Data Menggunakan Bahasa Pemrograman C++. Yogyakarta: Penerbit ANDI.">Nugroho, Andi. 2011. Algoritma dan Struktur Data Menggunakan Bahasa Pemrograman C++. Yogyakarta: Penerbit ANDI.</ref></p></div><ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><em>Flow direction symbols </em></li><p style="line-height: 2">Digunakan untuk menghubungkan simbol satu dengan yang lain dan juga connecting line.</p><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"><em>Processing symbols</em></p></li><p style="line-height: 2">Menunjukan jenis operasi pengolahan dalam suatu proses atau prosedur.</p><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"><em>Input atau Output symbols </em></p></li><p style="line-height: 2">Menunjukkan  jenis peralatan yang digunakan sebagai media <em>input</em> atau <em>output.</em></p></ol>
-<div align="center"><img style="margin:0px; width:450px" src="https://lh5.googleusercontent.com/-Qsk27nlpzE8/VO5AioR_A1I/AAAAAAAAAMY/RsVHxaB7Qx0/w615-h521-no/7%2Bflow%2Bflowchart.PNG"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p align="center">Gambar  2.6. <em>Flow Direction Symbol</em></p></div>
-<div align="center"><img style="margin:0px; width:450px" src="https://lh4.googleusercontent.com/-7fF9W5XEH_o/VO5AjMYnijI/AAAAAAAAAMc/OKXPraa3UBg/w448-h539-no/8%2Bio%2Bsymbol.PNG"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p align="center">Gambar  2.7. <em>Input</em> dan <em>Output Symbol</em></p></div>
-<div align="center"><img style="margin:0px; width:450px" src="https://lh5.googleusercontent.com/-IjcUUSukS20/VO5AjxpLveI/AAAAAAAAAMo/_JrvQwK25tY/w420-h539-no/9%2Bprocesing%2Bsymbol.PNG"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p align="center">Gambar  2.8. <em>Processing Symbol</em></p></div>
-==Konsep Dasar Normalisasi==
+Deskripsi: tabel yang di gunakan untuk melihat data guru</p></div>
-===Definisi Normalisasi===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in; line-height: 2">Menurut Sarosa  (2009:6)<ref name="Sarosa. 2009. Dasar Perancangan Dan Implementasi Database Relasional. Yogyakarta: Andi.">Sarosa. 2009. Dasar Perancangan Dan Implementasi Database Relasional. Yogyakarta: Andi.</ref>, bentuk normal suatu basis data relasional dicapai melalui beberapa  tahapan yang disebut proses normalisasi. Langkah-langkah normalisasi sampai ke  bentuk 3NF akan dibahas dalam bagian berikut ini:</div>
- <ol> <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2"><em>First  Normal Form </em>(INF)</li><br/>Untuk  menjadi 1NF suatu tabel harus memenuhi dua syarat. Syarat pertama tidak ada  kelompok data atau field yang berulang. Syarat kedua harus ada <em>primary key </em>atau kunci unik, yaitu <em>field </em> yang membedakan satu baris dengan baris lain  dalam satu tabel. Pada dasarnya semua tabel selama tidak ada kolom yang sama  merupakan bentuk tabel 1NF. Jadi, langkah normalisasi menuju INF adalah:  <ol>
-  <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2">Menghilangkan data yang muncul secara berulang dalam satu tabel.</li>
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/Vyb3u1hMWBepmMaP0u2O2NdI86XHD3k9WnrI1IfC7p9i5kCX_1v15ZZPYylby_5HVgKOjxWvqKMHw_ZT8QN9BGZM-1bJCveho3f4oAO-wSiNJpTVg6NsA4Y07aMJ_N9rNs_4A7QzyMtvBPI44Art3LjU9Xs-7KI8-ywcMio3ue2zSW6tWXajAEBhcBGFnRUltxvVOB2U1xUFsJdlJ6O10FMT4-aODMNd6zdRbgiA_Hql4FpF3kV2Pnvzk7jqaYvu9p0h1iyxNdBK6Rj4fJHE3Gsvnf3JL8sPU5b1aVBPSmDmVRhvrNsIHaNu49-q7nqz4vZwS4KAhyKRwVVphSDRiHJqEFtAuJOj68XmiU4U3PWXGYneykpw2HzVQpDha3OYPYvnfaMvocnFn4cnd7kHKvAKrPlhjZR8cC9nQK3NSuwm9zanfQqbOUxhmqW0y4Fwiim9Q8Kav5PN3dw2sH4KNTJQhorOO2uXmwlVVbRoXCWXYOw638EaVWdsnmR9DtmAz6DiKruEpO0N2UyMkvhJ-aQ=w393-h357-no"/></div>
-  <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2">Memuat tabel tersendiri untuk setiap kelompok data yang berhubungan.</li>  <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2">Tentukan PK untuk setiap kelompok data yang berhubungan.</li>  </ol>
-  <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2"><em>Second Normal Form </em>(2NF)</li><br/>Untuk menjadi 2NF suatu tabel harus berada dalam kondisi 1NF dan tidak memiliki <em>partial dependencies. Partial dependencies</em>  adalah suatu kondisi jika atribut non kunci tergantung segaian tetapi bukan seluruhnya pada <em>primary key</em>. Langkah normalisasi dari 1NF menuju 2NF adalah:  <ol>  <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2">Membuat tabel tersendiri untuk sekelompok nilai yang berhubungan dengan sekelompok <em>records</em>.</li>  <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2">Hubungan tabel-tabel yang terbentuk dengan <em>foriegn key</em>.</li>  </ol>
-  <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2"><em>Third Normal Form </em>(3NF)</li><br/>Untuk menjadi 3NF suatu tabel harus berada dalam kondisi 2NF dan tidak memiliki <em>transitive dependencies. Transitive dependencies</em> adalah kondisi dengan adanya ketergantungan fungsional antara dua atau lebih atribut nonkunci. </ol>
-== Pengujian Blackbox Testing==
+====Tabel Jadwal====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+Nama table: Jadwal
-===Definisi Pengujian atau Testing===
+Primarykey : kd_jadwal
-            <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 1">  Menurut Simarmata (2010:301) dalam Nina Rahayu (2014:41)<ref name="Simarmata (2010:301) dalam Nina Rahayu (2014:41)."></ref>“pengujian adalah proseseksekusi suatu program untuk menentukan kesalahan”. </p></div>
+Deskripsi: tabel yang di gunakan untuk melihat data jadwal</p></div>
-            <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 1">   Menurut Rizky (2011:237) dalam Nina Rahayu (2014:41)<ref name="Rizky (2011:237) dalam Nina Rahayu.(2014:41)"></ref> “testing adalah sebuah proses sebagaisiklus hidup dan merupakan bagian dari proses rekayasa perangkat lunak secaraterintegrasi demi memastikan kualitas dari perangkat lunak serta memenuhikebutuhan teknis yang telah disepakati dari awal”. </p><div>
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/DLoTL1LfbDRofFXZLNshl1Xk2NetynmqYkURFuYBzS--PzzcVkkDHndgSf4WMZ8pdmWXjGjMWsXHT-_ieoHvo_HPiy5fSiomJEz6gl9-0PHwHUtcw387xJB_LStK3ivBwiWk_7bJMXzhC9n59Nj9aSrpxnoupFFwGan3BJlwzW9bgDHOZNFT3LoqEEzYPvonxnC69ywy5UFpMk_U0tu0HIqsEbxHuyLKwjZT8-jhj0EnZVBu6fdqoTf6k7d9keJkjErYafta2sabequwVB8Z46gskPnEbqcWf8xEtkoAOPbpP8vFpccGZQ0DXzpyivAMDY133p10op7bp8jVtx4E_k0_5tfPJxjaELSD0fo-kcJflE-WceGSWAZ9wsvIdAxBVsrKnrFCWbRtqA74Gg-V8ZC70wQ5FEjON0r9hWEGlZ0zASPFqvMHioNwPi4iUIQyGxHIuuVqzjZtMLRI76Hv0BrPzpNLtunGslYBrhIoO0I7gxxYdgUshONKzHU5_mgwg7KFj0tADx7vxCq9TefZc24=w394-h388-no"/></div>
-===Definisi Blackbox Testing===
+====Tabel jadwal_detail====
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+Nama table: jadwal_detail
-<p style="line-height: 1">Menurut Rizky (2011:264) dalam Nina Rahayu (2014:42)<ref name="Menurut Rizky (2011:264) dalam Nina Rahayu (2014:42)"></ref>, blackbox testing adalah tipetesting yang memperlakukan perangkat lunak yang tidak diketahui kinerjainternalnya.Sehingga para tester memandang perangkat lunak seperti layaknyasebuah “kotak hitam”yang tidak penting dilihat isinya, tapi cukup dikenai proses testing di bagianluar. <br>
+Primarykey : kd_jadwal
-Beberapa keuntungan yang diperoleh dari jenistesting ini antara lain:</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 1">a.Anggota tim testertidak harus dari seseorang yang memiliki kemampuan teknis di bidangpemrograman.</p></div>
+Deskripsi: tabel yang di gunakan untuk melihat data detaijadwal</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 1">b.Kesalahan dariperangkat lunak ataupun bug seringkali ditemukan oleh komponen tester yangberasal dari pengguna.</p></div>
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/dmkq2LhPzVqwcxtk2o0rkS8A0R2GiUhdnSV3fYxA4BRh_iH9RaCqrykUpuswgueVPNbEVzab_1xzaRxKeJwnAENEVrqvG5-TC59wj0z0iVfeHO6nB0KLg6sc8VP9xn3FoVmNhfwM11zJbKy7EJYmwT42-l9093BwXTxx_EIkkBVwWhJDf6uLuqtEIN4Om8s1Jg5fi4bScfNSRW6VeapsHANzLndZG8Lfc5gK-ocoTjLBz_sVy-Jhm_B6FN_KNy3CrcFJmH8srIzNjemr0m1ti61rsmfS17OvGdur0WWme-VDLm4-DUKPVaGlSQdyiEXhy4dFyyuKeFjUoC1eZjxPrFJGcoPUQ2jBWGUfqeelMwSvmycVQOo8S8IgIRMKHOhYqZPFubmX4zoa81swDCn2E6rr1GXWfq5tFXuKLwGgwv7D1i3GVsv7SP39pmNJ-vdwjxKFDmnYeMLblMt4tKzGjzNC389Vv9tG3HmitpNr0oGIZatodXc7Tqnc2O2l-wBoI42Qv1gvbFKNuPQBRE_MZQ0=w392-h212-no"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 1">c.Hasil dari blackbox testing dapat memperjelaskankontradiksi ataupun kerancuan yang mungkin ditimbulkan dari eksekusi perangkatlunak.</p></div>
+====Tabel Jurusan====
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+Nama table: Jurusan
-<p style="line-height: 1">d.Proses testing dapatdilakukan lebih cepat dibandingankan whitebox testing.</p></div>
+Primarykey : Kd_jurusan
-==Literature Review==
+Deskripsi: tabel yang di gunakan untuk melihat data jurusan</p></div>
-{{pagebreak}}
-=<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB III'''</div>=
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/pbaIJVQh8qneeZjwD5b90dGX7V-dr5bEqrqmmxekAWU_dNqc3Ta-inycA0INmjiqG3B-1TsKvzDP8UhGh7qXUZo6_AWgP5SYAcca-TNzaBvJCMXl2lW4ZTETJFY8-kdke3G7Jht7VA2QjHCVP0MBKXRyg3Jeco52K0OD3uXKjZjxJT5X-fh_zBsRbi4v4VJIw5W30g9v_Pn02JlPWDDggJMDVfdjrTSv2bVmyyieK_X1hffiwf74KVWWC5aP-ycW6c2sXBHIO6M8rHegdctwicdT21oc3HRxERq61n2oniEvzvPv4yZm89jDxed4i62ipc9Y4BCKMPKPJKdwWVoKmO12T1Wm2PXYJPp76QHNyKdvDEBYdSqaQRE44y8AHHj346UqKTM3Zv3CeUJiVXUV2CUK5yYZcErulC0rBY2IlcuDa2Fm7lh18RdLm2cPJI8wZL8lY09CuwGLMwkkWWjkiQl-3sN7-W3iXOUxwJg4zg8LU1jApVwvtnh6kfsp2eOG6WPP6QUM8nIiIkThAtZczM0=w444-h201-no"/></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''ANALISA SISTEM YANG BERJALAN'''</div>
-==Gambaran Umum Perusahaan==
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">
-Gambaran  umum  tentangCV. Mayida adalah  sebuah perusahaan yangbergerak dalam bidang  jasa  khususnya pembuatan paspor, pembuatan sim danperpanjang stnk. Dalam hal ini mempermudah konsumen dalam pembuatan pasportanpa harus Mondar-mandir imigrasi.</p></div>
+====Tabel Kelas====
-===Sejarah Singkat Perusahaan===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+Nama table: Kelas
-<p style="line-height: 2">
-Perusahaan ini berdiri tahun 2012,memulai biro jasa ini karena banyak yang tidak ingin susah-susah mengurusipembuatan paspor, sehingga CV.Mayida membuat biro jasa yang mempermudah konsumen dalam pembuatan paspor,dengan biaya yang bisa dibilang murah tidak jauh berbeda dengan imigrasinya.Dan selama berdirinya CV.Mayida telah menangani berbagai macam konsumen dari pembuatan paspor,perpanjang paspor, dan pengurusanan paspor rusak. </p></div>
+Primarykey : Kd_kelas
-===Visi Dan Misi===
+Deskripsi: tabel yang di gunakan untuk melihat data kelas</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/d2fZPaS-V7G9QnDWxOlRQy2zuQzG706DzZDHzhPoSMuB-Kn_0p81BjaIXJv3N9IOgIpf_d3ZhB7Vk21gqOMKxTXpQPAtgQ4upfS5maxSw9xfnnDXkrFkra7J00HEjs-wFYIVOOY22pEpRSLCMq8SXwMstco1Y8nv83Au1kMbHCSvvzlimAYZ7kArlEQVhonZPTwAWSBYqnu6p6CyGDikpUFhXyUtjhQJkyb3vOJLiMotztLhlZ4_tlvNTeqHlSPAIKMRFep5OqNF5rwmBaMtZa4GVYSooMrw9PgUustbEuXy6BzbiLytZITPmBKWVQFD0kHW2HCvhr8eKqI_QilqgqTfErulX6IoAx4N2qi45UJMNv3EIyugW_XXa7d8VAdGMuHWcsOSvRoZZZhsudlGiuH61r-Ti8UOw79u9TgoI5Xyz_3qoavoaY59yv3xcH8XvhykDy-H5JHGPGudBNeiRlvPlqn_xl-EsMdAe9BJ0e75eTk1JVYpAQ8iXVeik4qWF2f4m_claX6qCOTa4uOqtxM=w391-h178-no"/></div>
-<p style="line-height: 2">Dalamhal ini CV.Mayida mempunyai visi dan misi diantaranya:</p></div>
+====Tabel Monitoring====
-<ol style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+Nama table: Monitoring
-<li>Visi :<br>mempermudah konsumen dalam pembuatan paspor sehingga tidak perlu repotmondar-mandir imigrasi karena pembuatan yang rumit.</li>
+Primarykey : kd_monitoring
-<li>Misi : </li></ol>
-<ul style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<li>Orientasikemitraan.</li>
+Deskripsi: tabel yang di gunakan untuk melihat datamonitoring</p></div>
-<li>Efektifitas dan efisiensi atas setiap solusi yangkami tawarkan. </li>
-<li>Inovasi yang berkesinambungan.</li>
-<li>Kualitas dan profesionalisme kerja yang tinggi.</li>
-<li>Komitmen dalam setiap pelayanan.</li></ul>
-===Struktur Organisasi CV. Mayida===
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/gKAIkgPVWb6OyM1iNGzRKwEDni20Xeb39n_dQqigzSGuSvRqxGahBtJQixVTDwN6GUMAwI3lSBBVDE6dAv1ILwYkHwFKspnhdfSiTi8LBfbW2ZZjzCm4wVByNv7BecQgpUBn5i8qzC_ZMdtbvrJWyx1lZu0MxPhxvzHzkSCDb7fVT2FRCEoxWUqbZY2UcG6T8ncH1L173cCWZIB0RjAV4TGRqxwPxa9HlBbmvodi_BUEINsEAEkQoehuGzXc39gGaEOwIPjNAA3yr9SqJo2WXb8b-kNwEMB91aL1TNb_9gmRjoepdoxE6renu-Rt5TD1G5LPfOF2Ap1xjhBgnNHf1bbM8a-_WCgRjCcfo4EqZKtuPIZckjaeuOu-SIa41DNrs9RSMzPCNLi67ZXeHdwEQPLDmZUEgvUL2M_o9PPJMm0MbSVyOu2XUBuR9xmxUQBVXq_PkF0KRx93Jwl8THLaGTw_HREvNdmYz9MPx-_uaGMpwWVKwrxcGauac3f0e0jsZFeOu0s_dkmmwy7G8AeXiUM=w392-h413-no"/></div>
-<img width="500" height="400" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/l6BvHFvFdlYrHr4BvPRWQ8aPHHBLI3y20xH7zpi_OD8=w583-h385-no"/>
-===Tugas dan Tanggung Jawab===
+====Tabel Nilai====
-<ol style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
-<li>Pimpinan <br>wewenang</li>
+Nama table: Nilai
-<ul style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<li>  Menetapkandan mengendalikan perusahaan.</li>
-<li>Menetapkanmetode kerja yang sesuai untuk unit kerjanya sehingga dapat melaksanakan tugassecara efektif dan efisien.</li></ul>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 2">Tanggungjawab:<br>
-Pengendali kegiatan perencanaan,pelaksanaan dan evaluasi meliputi kegiatan pembuatan paspor dalam rangkamencapai kepuasan pelanggan agar dapet mengembangkan perusahaan.</p></div>
-<li>Manager<br>
-Wewenang:</li>
-<ul style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<li> Mengurusiberkas berkas dalam pembuatan paspor seperti pengecapan dan tanda tangan.</li>
-<li>MewakiliPimpinan dalam menangani pelanggan.</li></ul>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 2">TanggungJawab:<br>
+Primarykey : kd_nilai
-Menjaga kepuasan pelanggan agar dapet memajukan perusahaan. Dan mencegah terjadinyakomplein dari pelanggan agar tidak terjadi kesalahan yang dapat merugikanperusahaan.</p></div>
-<li>Staff Pemasaran<br>
-Wewenang:</li>
-<ul style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<li>  Mengurusipamflet promosi demi mengembangkan perusahaan.</li>
-<li> Menanganipelanggan..</li></ul>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 2">TanggungJawab:<br>
+Deskripsi: tabel yang di gunakan untuk melihat data nilai</p></div>
-Melakukanpromosi dan menangani costumer dalam upaya pengembangan perusahaan.</p></div>
-<li>Staff pelaksana<br>
-Wewenang:</li>
-<ul style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<li>mengurusipembuatan paspor.</li>
-<li> memberipenjadwalan kepadapelanggan pada sesi photo paspor.</li></ul>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 2">TanggungJawab:<br>
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/DF0HN7H47nnhjDFWdfSmGWpF7tIWkGt9VQNyIGquF-hiL5N22OsOjsydgZz9ty0-ZK0IRH6R6VasRP695lbIrm5TSV_zsYeLeJzC1UzmUBKdSiiFhkHM8k6dRu9kkPAuzvjFprs8lWSQVsMYNZ2SMIndQtUA1OWz6lc9Qt2jNA7HplWUSsgQmKVfxGjQykujzzhk_tMH2xM_Q0r1ZZvObb2UemDe5vhXXmmtrGRHmZI1c5FJmvtE4gDgyh82FOVSbFAy5h7TvU-zbc6fUMAhkD-vvW6zJRw3JoIvZ6n490_P3_3ZO3wuGc38u5vjQN4CHTRzNPGSTIOr059DbcLQRrf4uyzw7erK0ppcKH0jC2UDBtbDDl-R0-k9CS45JnuanM2IZhWxFzzV1boG_lVIEjk3ORYUZOeRuuR8l7L2cbblfq69RglcQ95K8kxS487th5wKJOVhEqSUBHnu5cjBcVQA6mLIrYhrkF-EaChFU8xMpQW0tHqt-z8xsXIjBLZOqjAN0LmDZHTof6oKx6cHNwA=w300-h527-no"/></div>
-Melakukanpembuatan paspor dan mencegah terjadinya kesalahan dalam pembuatan paspor.</p></div>
-<li>Admin<br>
-Wewenang:</li>
-<ul style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<li>mengurusipendataanpelanggan.</li>
-<li>Membuat laporan bulanan dan kinerja staff..</li></ul>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 2">TanggungJawab:<br>
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/xkzdmGTx3KINwzE6th1x7VMstpZaLqzwxm7ghG6jEaSlJu62qQ6CAKVAW9ysw29sX2xxolYXJfYzr_XdZ2aeb8IsXwH3U_O_vBfxh1zHp6U1xYfThOpQtLo9vnslgWiW52GVW0ZJdeZ1L-TdxW955bH1RGZW4d_nkBFWa25GsZitGX_NCyyD_P2Y16RNOXruv3t4kkgK-9c2tbKcrD5J6pDgOT6iXvABxFhBtxv0Z-zadEWc-94C6l8o5vWwv_Hi0D-ptdfxlNLMiVdx9z3W42sGko0hJ-XHtzChxy1LSO-9QMZO5gfuL--1buEVd7u1HnKhB_xYlPXXBiG97rpcTgiDRDWFhSQoYV2BFuNxmPgLrePaD3f_s0bqZ54FMQeQuaWYiFWiMXq5QrDbQ0U3sDVpwLBbGvUGLYOzs2B2aU6RQ57ZHwAmXkT3LGBuOUxhVeXJVz3b2XSl9YMT2DUzyjQaXxtstY9NQo-X3apm9Tvdm849-8VuuJyQ9vCSdc2ejC_AW84aYwsWyOWyVoXckC8=w297-h183-no"/></div>
-Melakukanpendataan pelanggan , memberikan informasi jadwal photo paspor , membuatlaporan kerja dan pelanggan.</p></div></ol>
-==Tata Laksana Sistem Yang Berjalan==
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2"> </p></div>
-===Prosedur Sistem Yang Berjalan===
+====Tabel Perusahaan====
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
-<p style="line-height: 2">Prosedur adalah suatu urut-urutan prosedur operasiklerikal (tulis menulis) pada beberapa orang di dalam satu atau lebih danditerapkan dapat menjamin penanganan yang seragam dari transaksi-transaksi yangterjadi. </p></div>
+Nama table: Perusahaan
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:">
-<p style="line-height: 2">Adapun prosedurkegiatan sistem yang berjalan adalah sebagai berikut:</p></div><ol style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:"><li>pelangganmelakukan pemesanan pembuatan paspor, dan membawa persyaratan pembuatan paspor.</li><li>Bagian admin melakukan pencatatan pemesanan pembuatan paspor, dan melakukan pengecekankelengkapan paspor.</li>
-<li>Bagian admin menyerahakan kepada staff pelaksanakan untuk melakukan proses pembuatan paspor.</li><li>Staff pelaksana membuat pendaftaran online pembuatan paspor</li><li>Staff pelaksana meminta pelanggan untuk sesi pengambilan photo paspor.</li><li>Staff pelaksana menyerahkan paspor jadi ke bagian kasir.</li><li>adminmembuat laporan pendatann danlaporan kinerja staff pelaksana setiap bulan yang di serahkan kepadamanager.</li><li>Manager menerima laporan  penghasilan selama sebulan lalu melakukanpengecekan kebenaran laporan, setelah itu di laporkan kepada pimpinan.</li></ol>
-===Rancangan Prosedur Sistem Berjalan===
+Primarykey : kd_perusahaan
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 2">
-Prosedur sistem berjalan hanya ada 1 dokumen yang di jelaskan pada diagram di bawah ini:</p></div>
-====Usecase Diagram====
-<img width="500" height="400" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/cxAxHEOSiShEVpmwIa6KnqSGfU935gD1RHeVNFfJ_OU=w422-h689-no"/>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:center">Usecase Diagram</div>
+Deskripsi: tabel yang di gunakan untuk melihat dataperusahaan</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';"><p>Berdasarkan gambar 3.2.2 Use Case Diagram Sistempendataan pembuatan paspor yang berjalan digambarkan dengan use case diagram diatas, yang memilikikegiatan sebagai berikut :</p></div>
-<ol style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';"><li>1 sistem yang mencakup seluruh kegiatan pembuatan pasor</li><li>5 actor di antaranya : pelanggan, admin, staff, manager, pimpinanan</li></li>9 Use case</li>
-<li> 4 include </li></ol>
-====squence Diagram====
-<img width="500" height="400" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/Msp9fULkyo1SyORWBLk_tPKBV-oGW_OTzGQE7uAojEw=w1054-h689-no"/>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:center">squence Diagram</div>
-<ol style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';"><li>5 actor di antaranya : pelanggan, admin, staff, manager, pimpinanan</li></li>    5 Lifeline yang dilakukan.</li>
-<li> 12 Message</li></ol>
-====activity Diagram====
-<img width="500" height="400" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/fUFmTBe-UmtQs_WZO8ZQno9dPEIip7XC0cHmJOmmFnQ=w1194-h426-no"/>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:center">activity Diagram</div><ol style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';"><li>1 Intial Node, objek yang diawali.</li><li> 15 Action State dari sistem yang mencerminkan eksekusi dari suatu aksi.</li><li>2 Decision Node, yang mencerminkan sebagai pilihan eksekusi.</li><li>.2 Final node, objek yang di akhiri.</li><li>5 Vertical swimelane.</li></ol>
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/5mOnur42MGswNiNbGzk3oFg3a4P0cBhhUYssSq5xrqygD8hmPuQR5bQrX2Ehw3R5XvK9ssgmASJ4eias3zeAqi0e4O5ju4hpfa-vNSGyw5zCuquODxGI_x4mV4mIs0tEo43D2QSB_qPZZEJppeN1tzQP1zH8golQXmbVxsBrRN_Aoo5iDiaYqvsdcelkDFnF_lHb2YvGMFbdrxk85TYgPhPCgeV3eyo89oDplmj-3hvub8w-XRkCqqBhxi9YEiexLknIbpRnM7XWKvhmGHHjzM0Ta92B3F9a6Keg3M3elRtBuwpwzVbxLS0NemzRiw3ui--vHnlGD1-MHw9DcfzoURD-KcJ6v4eMA3kHe4fQ-1u5Ny5vPRc7pjOe15xNytOIEeqZB3g1E9Gm1uqRk8pWRRCWnQhpS_Fxf_uf6_4DS0fOCJlHlK7NkiKReylsYA9JnC0zVmCxnxC40w76RQXtzu_E9PZesvw4nIZM-kFqPNcuqBht82JuI7pG6kpoprWJz9aDvQZeLQmWVeRrBwJqsCY=w398-h237-no"/></div>
-==Analisa Sistem Yang Berjalan==
+====Tabel Siswa====
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
-<p style="line-height: 2"> </p></div>
+Nama table: Siswa
-===Metode Analisa Sistem===
+Primarykey : Nis
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2"> Pada tahap ini juga menganalisa data. Data penting yang harus didalamibersama sehingga hasilnya dapat berupa matrik SWOT yaitu akan dilihat gabunganantara pemanfaatan kekuatan untuk menangkap peluang, mengatasi kelemahan denganmengambil kesempaatan, menggunakan kekuatan untuk menghindari ancaman,meminimalkan kelemahan dan menghindarkan ancaman:</p></div>
-<img width="500" height="400" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/wGwu9XlpGI-kGJ5l2V1cAOlm7Li_ehCN_bFhxppw18Y=w348-h481-no"/>
-===Analisa Masukan, Analisa Proses, Analisa Keluaran===
+Deskripsi: tabel yang di gunakan untuk melihat data siswa</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Idetifikasi masukan dan keluaran data yang akan diproses pada pendataan pemesanan pasporadalah sebagai berikut: </p></div>
-<ol style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:">
-<li>Identifikasi Masukan Data</li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:">
-<p style="line-height: 2">
-Analisa masukan adalah analisa atau penguraian masalah yang dilakukanterhadap semua data atau informasi yang berfungsi sebagai data input sehinggamenghasilkan proses dan kemudian akan ada hasil dari sebuah proses itu sendiri.</p></div>
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/V9dHP-pgBEcLh4MOVRa8my8-4S5TmGtmI_q0nNJD3NuirZuKpELvIIO7k1ZFC2pIe7DmlGWKwve5F8WkxcjKjCJIRCTDD-52ZAeY6Ae1MGR0kVCu9LquhbLKlkKp0CFytjdaDTZSzOUEyofUFldoJ4uFCOwh5M7loN_CDBWFqyb1YlJws89roFsx7txc51U80mUsYdPTmuq4Bm3QBvJeiIR69-G5I1HiKrThw0Hz8rMidH9K_oFe30w7dNkl7vvrv5gYLGLBn5wfliWmCOeh0bKULHTNGe5p2hEqA1gfrEs8hwamw-oN7D3HlhU59aiHIAsAmVfIF5ZObNaJ_RfSSv5ymZRNUO-F3bFgfGUkx9XWgBCUY9HxWDnpdx8MBF00i4SYFbTLWgZOObSaHghd-v2CVuc_u1hapcvS3PR01qFuERTM4WdvLL3Ne3KRPKaSzNb54I0rhq0PJrBoZlKZPpY5mt49mVfdIH5G6MwWCYljkgUx0ctzGvPnfNIZXerlbGNiAUa4oTX9rBiBhjVk_XA=w302-h217-no"/></div>
+{{pagebreak}}
-<ul style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:"><li>Nama Masukan: pemesanan paspor</li><li>Fungsi: sebagai pengimputan data pelanggan.</li><li>Sumber: admin</li><li>Frekuensi: Setiap admin melakukan pengimputan data pelanggan</li>
+==Flowchart Yang Diusulkan==
-<li>Format: tampilan web</li><li>Keterangan : pendataan pemesanan paspor.</li></ul>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
-<li>Identifikasi Proses Data</li>
+Flowchart yang di usulkan ada 3 yaitu sebagai berikut:</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:">
+===Flowchart Untuk Admin===
-<p style="line-height: 2">Analisa proses adalah analisa ataupenguraian masalah yang dilakukan pada proses sebagai suatu hasil respectbalik karena adanya data input di dalam proses inilah semua data atau informasiyang masuk akan diolah dengan menggunakan pengolahan sistem yang ada.</p></div>
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/Gf_383DanGStHNqBDlczmkRPHVI4OK4uqUQjhY5CgYfNmgccv3gTb-hLsjRbhkF807XMWrscGDF0ubTm6gcTnbTFN6zp2aM-4tkO6JpVk1tqLVmZPpuvtTLFupgFxnFgNgwgsBxpjdbWlgBA55joa71yaEj7Gn74VEACzz5T_xTmzW713-5H7VnP_aQRBLl_STD07hWx0hWvWH2SIlSP4LZvQdyr-LvP_25zNpB_qnvrugMaXvnuysbhaN1lZD4JyodNpZeDCnCU1dNCEy9W1WG_mXPSsh5FXD8qKwLn9bl8vNspJPpTk0EY7QxB7tSX2uxJc11osNiMcnsiaPQ4DSs6em8wqnHMJQrsXkdcRNPCLs5cd8Yv18BCi5PBGrBsSepPcYqTcQ6AkoLMzQbuO-W-x-mJTsC9TRwEKKlhmG6lFvhzm_Uyd3KEcrLXLHtsyE9kixczSwM-4E4gYmNVmyBL5hYCI-LueGu3R5ox-trgekjiriQKPJqc0FfJ3sWyuVn51_rusRgyaSitZ3FkyA=w660-h667-no"/></div>
-<ul style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:"><li>Nama modul: Permintaan input pemesananpaspor.</li><li>Masukan: file pelanggan,penjadawalan photo paspor.</li><li>Keluaran: penjadwalan paspor.</li><li>Rigkasan proses: Proses ini untuk penginputan datapelanggan dan penjadwalan photo pelanggan</li></ul>
-<li>Identifikasi keluar Data</li>
+<div align="center">Gambar 4.3.1 Flowchartyang di usulkan untuk Admin</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:">
+===Flowchart Untuk Pembimbing===
-<p style="line-height: 2">Analisa keluaran adalah analisa atau penguraianmasalah yang dilakukan pada hasil dari keseluruhan proses yang terjadi dari mulaipenginputan data sampai terjadi proses pengolahan data melalui sistempengolahan data yang ada. Dan kemudian sistem akan memberikan keluaran databerupa hasil report dari file dokumen pdf </p></div>
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/duA7SBMLgh5KrakDsyodAg0ATZoXCcfv-5r2aAH7OyIb_tzRzsFFbwWkyz_iGwK7zHptmjG8WBs5JfxPmLVKwuIksEkkUZHt_oklAVlEXuVbykeCkl4819nSxTMxNWy5oTHjHVTZTUuIb82yDGkJlshdomRVWNm8g5u6_cBo7cDz7ZL82NZYI7--pN5cDZKIZchvnRa1m2jtqjY4iBZSGCkJVJ2KSMbk76fRRLunt18Hvhu5XM6Yo00i_qas63ObRSZGaQlHekyhALrDgOSVZ9KHx0UlNClVPG7E8YmCxRQlpZJySYhmzPy6qG5CGTzZHH7_9UnJ6hp0i5gzdkDyrpszo2NJFrj4ui8G0aRcFfcy5euBAzwkRm2mWKE-B0NsVI2f61lM2LkG2oa5FGKpm1BAwOPB03lGrWotLnNLgnMJyKyNN-qlNg2KfkGvuDjbDhpKmxQhPi_DRvU-BEX19pA7iHwvChqDn7y4futiGl8aUHNW01Cmj2QCCnK6h0nY8R3E0tQ20KhZeFclEA9WYw=w504-h667-no"/></div>
-<ul style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:"><li>Nama keluaran: Permintaan Hasil laporan bulananpelanggan dan kinerja staff.</li><li>Fungsi: Menampilkan Detail laporan bulanan.</li><li>Media: Aplikasi web</li><li> Distribusi: Web</li></ul>
-</ol>
+<div align="center">Gambar 4.3.2.Flowchat yang di usulkan untuk pembimbing</div>
-==Konfigurasi Sistem Yang Berjalan==
+===Flowchart Untuk Pembimbing Perusahaan===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.5in;line-height: 2">Di dalam membuat analisa program untuk penulisan laporan Skripsi, penulis menggunakan komputer dengan konfigurasi minimal sebagai berikut:</div>
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/erdM5fROCKESDtpkP79LhBqC1Yar7Mh_PBSn9mq24GkUq6IThFi-RDKSOuem0uKt5yh17IPFxgZLN9bpXGiMIz5V8t-OcYa_2wX6yWgsUQr_DM5YlbnErmLy5EF8-nyH7I3LvKAroOqspAzCcuxxGG10vUXGKq9jIfpJ0Rc02cI9VEnP6rpTHkxbJ1sM4ITiL__iUaHSpgj-uhM1Z-GlWSIwTZzrBaNuPa0ZLZHaJnvK_kuyMYP-mMbuHgU63CDhpIFQQG3Zy96cJQeJLSNjw63aywqsm7HmCsqKQQ4Z65yrVb45B9Htgn8UajSEngoWD1dhvYPs8GBXWUj8zzs6-a4NrWnCbUWR_7C1A9juBF2t-_JGuPrA5gexKqVEoCEAeottl1MwuAX2-tGRF-PtsVzqQ95El9YNS7hfEeHxOIFjw4P0UMN4WFRyoaosYirEFWddCtdJaHdPmOYal5VvREZdsmv1lK21B7VNE3T4pXfeJpTZy8E_DZ7XgKnYUJUYxdIcNL_bNfC5OeFTJUHdFg=w626-h667-no"/></div>
+<div align="center">Gambar4.3.3.flowchart yang diusulkan untuk Pembimbing Perusahaan</div>
-===Spesifikasi Hardware===
+===Flowchart Untuk Kepala Sekolah Dan Wakil Kepala Sekolah===
- <ol>   <li style="text-align: justify;line-height: 2;">Processor: Intel(R) Core(TM) i3-2310M</li>    <li style="text-align: justify;line-height: 2;">Monitor: SVGA 15”</li>    <li style="text-align: justify;line-height: 2;">Mouse: Optical</li>     <li style="text-align: justify;line-height: 2;">Keyboard: PS/2</li>   <li style="text-align: justify;line-height: 2;">RAM: 2 GB</li>    <li style="text-align: justify;line-height: 2;">Harddisk : 500 GB”</li>    <li style="text-align: justify;line-height: 2;">Printer: Canon</li>   </ol>
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/30rMQVEdSkyLLuYXlQgVK7cRLnlSGpQKaSNxxj2yixF_RkYxZjcnoxlBKa5vbPUUvRAGnD0k5_FIu8JjQ6LBYyeTa-qNdlmxjKbjJpXFEJAH_MhoYCf9noc6Z4O19qHjSHffQtPPlHt_Sp763yST79_P9Gjj8jz6C6QVFOaNFIEtnDSQT3ZJF6I0biyXqBJYb5DAJsrPHmfGK3k4Otwn3H6qnmEFL5LlAkfHkYm0pCtuN79VCtkpj23C8_4MvBStdHMq4p0h1Zm5TwiF7cn0fcE_O0ewPYto3GTo8Jdbog3ES5PUlQjnShS13O22-7OVWe6_sUd_QblsjNRff7VXHxiped9Wur8P-hxglCsGxt888lt48tC2EUQYwpmuZ3dEEDgJLEek4eXFT1lw31U2Yoli2rAOk9aIGTSeXDuZDrhCYPpvAQrVwjLtkyPlg2Vx_F79Pl6FGSvHbsiO9ARSNF0y4CHJRTqOgrsgnUiHMQTuH15YLgXO3oXTXha5lvKP55LAJy3ieyTVPbULWWqp3g=w554-h667-no"/></div>
+<div align="center">Gambar 4.3.3.flowchart yangdiusulkan untuk Kepala Sekolah dan Wakil Kepala Sekolah</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+Dari gambar Flowchart diatas ialah proses sistem yang menggambarkanlangkah-langkah yang dilakukan oleh admin, pembimbing, pembimbing perusahaan,kepala sekolah dan wakil kepala sekolah untuk melakukan proses monitoring pelaporanpraktek kerja industri.</p></div>
-===Spesifikasi Software===
+==Rancangan Program==
-<ol>    <li style="text-align: justify;line-height: 2;">Microsoft Office 2007</li>    <li style="text-align: justify;line-height: 2;">Adobe Dreamweaver</li>    <li style="text-align: justify;line-height: 2;"> Notepad++</li>    <li style="text-align: justify;line-height: 2;">Google Chrome</li>    <li style="text-align: justify;line-height: 2;">Adobe Photoshop</li>    <li style="text-align: justify;line-height: 2;">Edraw Max</li>    <li style="text-align: justify;line-height: 2;">Xampp</li>   </ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+HIPO (Hirarchy Plus Input Process Output)yaitu alat bantu untuk membuat spesifikasi program yang merupakan struktur yangberisi diagram dimana di dalam program ini berisi input yang diproses danmenghasilkan output. Spesifikasi programmenjelaskan mengenai cara penggunaan aplikasi program yang diusulkan. Visual Table Of Content (VTOC) adalahdiagram yang menggambarkan hubungan dan fungsi pada sistem secara berjenjang,yaitu seperti dibawah ini:</p></div>
-===Hak Akses (Brainware)===
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/YwmnwOwdzTmqUTywSu2CNaruwr1_3fjbO82DKPsOpplK9rOVMn8M3ZQUp7azsnjUpDMVBagepQWcNfCwQReuOOPjNeWDwNQTISNKn9Gckl1FwbH4IQgJJLUA-1WvHoJW-8fy6bx3TaohpcJXD9XtaV8fHj4dYQME2SFDPG100tYtFLNJPViO73ijLM43sMZ_IyH8zdlfgp4UcVv7EqFxGWjgt3YkTGzBMPwWYwUkT4mgLjAuLlMOrFxgC-OIrrQYoVavSyIPv87wsZxbIl49SwgGWG2H14embU3Umx3AeBXwgxqdu8VgT_DB7S4JwJ4Ue0C2OLqfyDJ-US5wdY6GvftwyLj_oOeX1Dt7nK8Tu11nN5Vx2i4nIoRkgd3qG2yyUDek4zQrwhNE_QxRRLF88v6NS-aZ5FBnk-5lHVuTk_mvTFP9nPI3x0QugjzAFcyQAkSz7lG3k_6qxr-YRVLK8dbD0ypJpFfMOKa_mC89o7wl8CN8QKzLhm5ftfLBtcw4UlhgXbB4onUpa-2y2qdjxA=w1005-h491-no"/></div>
-<ol>   <li style="text-align: justify;line-height: 2;">staff</li>    <li style="text-align: justify;line-height: 2;">Admin</li>   </ol>
-==Permasalahan yang dihadapi dan Alternatif Pemecahan Masalah==
+<div align="center">Gambar 4.4 Diagram HIPO</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
-<p style="line-height: 2"> </p></div>
+Adapun spesifikasi program yang diusulkantersebut dengan menggunakan bahasa pemrograman PHP, yaitu:</p></div>
-===Permasalahan yang dihadapi===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:">
-<p style="line-height: 2">
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/lPFeUs_kwZdo2WFl2tlFGMSIG_Hf2BuHJAS4JcQ5nZ6OCyPLaz7YurcXcKzwfChIaCZ5_21buBunGan9G4TV5sVqFIJJHGyzf_z1faPB_itgFSJGWteOGjXe8pBPdB_Nu0XLgqh7q_0zXzHF9pljFOMRIYexjoVN40qS3m4k5wjuUNchdTyHUjo4IqQejlYb5UsvBIi-RxaI7Tkuf2tMw5EJYFZ_2PvIFVpc3LrunWRxy3AB4QoL7NXNDfPHepYozTRZA-EI2niQ4ytnwhrBh5iFDeUINlhXtNojhhfkvR6_mLiKKP5GgeXLSA9pPvIQnqtLqg144AYKt3xgVLmX70-IvTPFJAlVqTgj8tZ2URfwl0iDW--AQpIvGGfoa1AV-NQ8ZKAkAeqgbljPWiW-YDIfpJStgRVvOMf_aEgH0U-BhTFMevd6imSAw4fF2EsvQQvfJ1skr4eScvYn4kRUNYd6tgl4o-87WtZOaGLxyOw2vfojTacoNb8J7xxqcPEMRDpH4snxK0mPmabylwP9VU0=w466-h462-no"/></div>
-Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, maka penulis memutuskan permasalahan yang dihadapi oleh CV Mayida pada saat ini banyaknya data yang hilang, belumadanya sistem pendataan pelanggan. Sehiinga dalam sistem pendataan pelangganakan lebih efektif dan efisien. Dari masalah yang dihadapi penulis dapatmenyimpulkan permasalahan yang dihadapi dengan:</p></div><ol style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:">
-<li>Pendataan pemesanan paspor dimana admin</li>
-<li>Dengan banyaknya pemesanan paspor akan lebih sulit dalam pencarian data pelanggan.</li></ol>
-===Alternatif Pemecahan Masalah===
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/QPZ6A-GIKmaMtHQBBmhPIn5wGx2vjE8dBEj0C-wVt8R0zt739LYWFthQSnD6B9Nkb50FUZZMmpP3Drn1cnqlRjybsqwkSQC8Nc-Z9byGs89x-70Vlu60GOdE7bTMBEDrKHQqoL9K1jVJULnB_Pcct3nghyWL5l2Ws0HnITR_SeeiecQULPBr5W4rhAlE2gOlsaQrbZbzEoMoLDlKliVBrOI6D9vmaGgcv5LJdCv8b7wOlnhO5ktJqpot-LOdv9he45kHqO5flu3B0V-QyfIvpMLxlf3948rdiCxUpv2YLwWdsVPvOVQxsyTs7nXmWsnXz1j7dLQEyf_u1Cegs4ZrSWqj27DPq4SEkgHA2ENmzS5lmD3qHDL7D2MqqzG9Tn-vntKH68N7L_pVa_iaVoynGKXDwr6lfPyobY4dRxUsSRTPAxDD6n377ULu9IWjf3Qr8HI0AkHevfBTXhhEGc_6C8TItFW2datBGbGXz6n5JRDptf1lJ-_8JlU5Q8M-MFMfLklMUVtd39WU6CyGOYbHxsU=w493-h528-no"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:">
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/kuku9PzXMj43ILdLJG5AO68t2ygPjB68Ksi6jH2QeTf5bqnvJ5KEnhPYC_T3abZtA7a6YHwgcJWFm4rTgyOsKNzX04Z_Y1lpvUdpcmksIMgLk5NOQnII4EBLP8mjGIJFR5L_YLFnPg-aytWCdU3muQRNTifPmiR3KSED79mvFcEs98zvqTEvdHcxe7WTcrYy3R1n3uR5IHXoSH4OlfQWJoNb5mqV5w2G3QdrKNlHkt8FwJAPLRtL9pIA0YcjWJPczELiwlrvaVqZpALbgQnidQAEDeaqWeFyKBiQY8dIizje_RV6X5hrd7TJzwwTSiHyyqvvc0EzxQSqq4xNnbyfMtO3QKjqprxw6yXvGMEnc6UOzqdPEvs_Qz0_d_-TV707C5s0QVuPhe6vkN1XG8SLn9x1vBDNRyHRGqnhgpo6l4MAslhxuBAFVSyVFocz-ISV4oMCX2orsYxETb2_gG7Fqn0ekTfmjRIb0LtI8mnSiXDhKPuyhVFt7Y3ghVEP6JBTcuiPsRyaUR-syMOg2XLFzLE=w493-h517-no"/></div>
-<p style="line-height: 2">
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/c7rChIYb2yY-NSjkkHHKnc725j0PY3KwNDITOsg_MNfD1ZCqXqfxd0wE-sTYAWfNjwad6kHrStFhWyOAGyyuIuyagfD7yFVvanh33NmQ8aiAepetccxiweA9h7BsTs8--CXyXDRHwpn-WS5If_bE5gTJxQsqN6PhXVgzA4FQKhIBrx-Sxpcp713aGpZEDozWntCXmHHMigvmDyYaf-0kvd_UFz83TulzNnVUdfWgvHs43GnXPZ_wBaSFWI_dR9MIaGOERNzkoOHf_Hra8oUzzz8lVcCdwatiPKQp3t6lF11xKYxViPGzEVlCxiCBX6jf4LksIZCttEqT8cYnJ-VpM7r4eq4eypK-wQdcR2LCcLK3W7KPSMTfZzO3HiuSKhCAQKC4E_uUi2otozpVf8O_HDqSurqr_zXnT05reG_hCG5cLKyiL11YmvVNLopxY28zVh6qpOr6HNkZjq48ancfu_-kGRG4BPRWcSOrqWhTSsu4yRSMFVmMe4TAmEmANlxV79cmxLJkdQsZWoGrWmvxDQ4=w436-h535-no"/></div>
-untuk mengatasi masalah yang di hadapi dalam prosespendataan pemesanan paspor , maka penulis mengusulkan alternative pemecahanmasalah yaitu antara lain dengan membangun sistem yang menghasilkan pendataanyang efektif dan efisien, diantaranya:</p></div>
- <ol style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:"><li>Merancang sistem menggunakan  flowchart sehingga sistem pendataan pemesanan paspor lebih efektifdan terhindar dari data yang hilang.</li><li>Menyediakan aplikasi database yang terelasi dengan tabel-tabel sistem analisa sehinggadiperlukan sebuah program yang dapat menunjang dan mempermudah kegiatan tanpamerubah prosedur yang berjalan.</li></ol>
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/lGPkw5QRV4f35gTcprsTbPyTtRNeASnIBbvT7z8PEWXA8OExy-eM-TmVcKpuummzRG06bVRb5pYW_-Iosby64kTRMQ1Io9us0Ez4twlMZz5GnMzImlHML949j6DyiaNx69tc2MWkE8Z9QGMvEW-APdldfceSQBgUTIpp5FJ2-KQhe0DZumh22Acn0Y3oARoDuG-8E_gBr-6ey4dLMyjIThWtAbkA5IkedmrsAdRqrMsu5W3U3xxRIHlrOqoz2jGbFDlQkTAW7zoSYXL90swEJ2alUA2AciRoH8cyKd0Ltj7M5tmy4Aes1rlAmdtbjSc2FlJaLN1RrnQEkFTm1dGz26nXEZ3G-HIldwvBXjpb5SQEWc7aOiG9J7Do2bxsUCTdew7Mn3XkH9L4XANSSRi07PUr0QnKoS7As-6luqpQvetS6fntvPSGJoA40U-54iQc3WalP4DgjBgQytO0FRPmr2BlFOTaLjQ8mNlea17wT6Kf11ZaXcdr-1DYpp4zyjjt1SfzChYRWL7r4uInJnkGc50=w493-h196-no"/></div>
+{{pagebreak}}
-==User Requirement==
-===Elisitasi Tahap I===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:">
-<p style="line-height: 2">Elisitasi tahap I disusunberdasarkan hasil wawancara dengan teknisi. Berikut dilampirkan DiagramElisitasi Tahap I:</p></div>
+==Rancangan Prototype==
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:center"><img width="500" height="400" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/lTrYYqgjg-hkAbCS27cfyArOWLCnP5OtcflIo1I4JNU=w294-h476-no"/><br>
+===Rancangan Prototype Login===
-<img width="500" height="400" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/D5cqjUWcdJ9MxF9rBK8qpm8Xepcb0PZoHV12kgXREJk=w289-h394-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Perancangan Login ini dibuat sebagai sistem pertahan dari database aplikasi Monitoring pendataan pembuatan paspor dengan mengunakan MD5 guna mencegah kehilanggan data.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:center">
-<p style="line-height: 2">Tabel elisitas 3.6.1</p></div>
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/lkDHcuO-QZwANF2KOXspZNVyKurKARpPwAN-AmWgTu_3Y3lvJAuCbMx7fKVFmTa5eohWNGlXyRMJD0ioQURWmR0k9mKG7OOuZ_RPEXoCk9_Pl1xw5rG-TTo1QjdjrRDyY1U7bGojP_iAqU7byjDhyhmnK2Yl4QqcZcMtHtyIe-XN5tLqWJMIVxsEUvWcj76Eayts4abGPWPzT5cQMj645I0wsPihM5ny3hSrenUKTFL7BMibT2XEC9B_XuJHv91EAKBBYgCYw44igwn1WRbNL_UHh4RMKTaTdkQ-M_E_80clIfoXyE1e9p76uYD4zJD39B0Vp_b_6yEi2lny5MG6lGJ8TsF-vQvcJwPTiR2XVZqmqlTqj97W8B5AviioD6Zn4ayJ5lR-9JBb_8LzJ1GYWsPTevmVTJ45pbB001qMke7GmO9SjWZGAzkHJhi_ZDyq9cOetDUmc3ltF9lopSA74MvCGsCFh34b0QYeOulnAIRKVTVZg6G_ydip2ulxRxUSx03kd_OzaCKvdgY2wQYUHaA=w384-h291-no"/></div>
-===Elisitasi Tahap II===
+<div align="center">Gambar 4.5.1. Rancangan Prototype Login</div>
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/VbPoOK8jV5dTsDGnCWHlc_q-WvTUjvWzykpzz7enaVOgKU9zkF-aOi_HL2MpmFEea5rCQk4wQ9QSl9iISVW4DIWvdB2MXUef3_DE7O5b8XEZhSBXtM2CINPQNkbJXGmq5Zm4bG9ryK_x0hYqfCClWGMgGCBDAQNEDFaajtgkf7-VLTZ9hW1yW0AGedb5miiN6Te-WY3Mi9th5S_0nhBn6gQzacO4_7YNzSq-9VpY-11FVJi5FPuJQWeq3RmTVRUavCUVC9x3omHtAjEdRQRdJ3uzy9roClaqs39Idmu0NTt0l11lotkLf_VZlWB5IEu7QVQaUplzTcmsfvhN1RpWfEZ7OUUesxXknqCesoS0luqseUH2Zpo690fWQtz0tk_pgOJztmhqsUj9ZWeN9ETmR4r37zATqQ6zYWzKwIaxUH9R6QsY1k3UG6_rSUUGMyPw8bJlmSHAiCDoe5N6N6OlLQRZjAonJcz2YkpyrN_hA7f3DctOBa6orAFQAvxXfjCzZ8EuM4jvuE6qxKEQHIYWvSY=w574-h381-no"/></div><div align="center">Tabel 4.5.1. Rancangan Prototype Login</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:">
+===Rancangan Prototype Home===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Rancangan home disini akan ada visi dan misi perusahaan dan memberitahu jadwal photo paspor pelanggan dan ada yang membedakan login admin, staff dan Manager dan pimpinan</p></div>
+<div align="left">a. Home untuk Login Admin</div><div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/TqazrWKOSz8CfkLVodc6GxVcIypz-ooxhICaFAwI9wMU5i0l2UFtBkchV8ECTniwVS-IlJKE4434pf8Sb-so3vAN3IiP3KWt19omnvQ3MpGYEQuPFBzddssdyeZwsZ-S_xM1KNldlW17jVv7E2ajSPtd1f2z1mRqH9NkydOima7o_djdRHPtz6OWVpmVYjGVJj_RIcckT-0EnX8d0Hu9LsEcWEiBnrQAhIX7TnckJHvCrp3bjsXV7scvdFmSK9cOpyqQleqzYO0f4fvNTV1j4hI2lTajWWCMgtDRpiYwNWqYXjQt0rpy-k_Uc7Qi0qaQmSU_SO8wO7NWWwxa7rJaW0Tbd43hXamPDI3gDjPYMN5G07Uzl30L-xLBlsFA8BZ20bXjTtyBavayio_Mpg4E388UYTmnHcJIh6Kkybw8sWCGgg7WxWH370u86bneFTJDI5H94pEcYkGx3i7ZmRP0qg4ex_DVAXafCRzT6JYdp_MhOx0cSdxI4hGZSjgSmF_AFYwQQHoJEkkOStWWgJqs-yI=w724-h486-no"/></div><div align="center">Home untuk Login Admin</div>
-<p style="line-height: 2">Elisitasi TahapII dibentuk berdasarkan Elisitasi Tahap I yang kemudian diklasifikasi melaluimetode MDI. Berikut penjelasan dari beberapa requirement yang diberi opsiInessential (I) dan harus dieliminasi:</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:center;"><img width="500" height="400" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/g2zfH2-nDmFVwhucjPB8fZYtWtVMHOIfKLv-vKTW8Po=w280-h489-no"/><br>
-<img width="500" height="400" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/SwzsmA9yRYthkf4u4FTp5rr-P1QE3cf2oPKiu5iS0KQ=w275-h342-no"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:center;">
-<p style="line-height: 2">Tabel elisitas 3.6.2</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 2">Keterangan :<br>
-M  (Mandatory) = Penting<br>D (Desirable)    = Tidak terlalu penting<br>I (Inessential)      = Tidak</p></div>
-===Elisitasi Tahap III===
+<div align="left">b. Home untuk Login Pembimbing</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:">
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/dHcR0FBciXj233KSOfeJxbuxUPJAS5U24bntBsIhs6Zq0qb_k4roM3yH8LHt7dWs_veVbXipJKbXTTz64paDdlHaNS3BcMnJNUGmHZZJdhhuUZZfglK3YBOucQ4fAQNau_IxLpDcMTQfOc0mLjShjo-ka_-wT9wajS2H_txmuRhSdnwwfkf1Nccg62r5DRRwgRg-s1HmbsTyFretmlrrH1Wob80Z7asdW9UtJlYaOVnUCTxcw1NCUAP0dtGKDQL2RVGebSgWYvwkoWD6GqeDlkbKFfN5q9ZbyhkYITnDzk3pEKaxgB34HMB4ZQBOOOQ6A30NcGGsPZ_EtwrSBo6piF-ni_NyWkzpLEV7xKalJoYGi0rLSgcPfcoxcG2pWmzu8vviO5dt8jsbH0kCIIG12kRX2SDtc6xveHz8yhFqr9OV8unkLR8K1p_O1mJL6KSjl-mbu8qfkmMVpQo5dbkIxGG3ykX4JHVQLlM6TfJI8bN51rL1_9Wu0xv2OpBl-yym_l0PdbxXhdnp9up6qmb4oy4=w725-h485-no"/></div><div align="center">Home untuk Login Pembimbing</div>
-<p style="line-height: 2">Berdasarkan Elisitasi Tahap II diatas,dibentuklah Elisitasi Tahap III yang diklasifikasikan kembali denganmenggunakan metode TOE dengan opsi HML.Berikut adalah requirementtersebut</p></div>
+<div align="left">c. Home untuk Login Kepala Sekolah dan Wakil Kepala Sekolah</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:center;"><img width="600" height="600" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/ttsL4azMQZ_M6AuZKWFlEcrxbBuezNdp7DJRNVWgJ1M=w279-h497-no"/><br>
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/KqQcgxOwYxldjiouE5rl-t7LaQuxdEmBHnrYHOAsrMEu79oFS2PTfGg9H1yLueFiW1MpAaGT2XaCVP2Xo9GtwmkqrBMUijoeIS6aou1ZD6fXQoFpMWqCF_oHLSYB4fGTn5wuI5sunUCNHJCh_fUFhAKShAkASF0fiztaOBOGc6UeWhEnDqNIasx9KO29VPRI09i__kMnOnmdSjl4qnUEiWrP52gElktUmSbhxfdx7BfNNUZT2cHz4bU2cNsJZ51n30e9tJ4i7VkFPF46XdhwUtMgXrNXmEsxJrn-PQOjuU5oToADnlQHgIaKZ_8e8t9MKk5REMCA84e9LXifxmQJrwHLWKNFkgDJ0l4LoWnx_SB9M6qlU8FbAwgAPrSLz-z8nNCJBVNgXBHaWOxxN9umxL2GF7Rhsf7lwTAlrzLuHxUKuA986EzozazzN5Csv4SX29zm8HTms3VUAOX70o-xlXwGTzI6z0hRIzpeQPK7krz7xuDj9vpM9gyaIOFqs6BHsuIDdFKRt3DzzhY6m7FLwCU=w724-h483-no"/></div>
-<img width="600" height="600" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/SnR5ZLEQmDkve9HeWmWQIQzms43QPqCbcgBxeIncfD4=w278-h485-no"/><br>
-<img width="600" height="600" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/SOWWwCmPJgDNo3xDbBhVqV78cDcspsA8UUAyjh2WbJE=w290-h488-no"/><br>
-<img width="600" height="600" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/GSFgFuXfHMGmO8M49j0Hr7apYRLJhwpMfhYdNDDlIjY=w286-h109-no"/><br>
-<p style="line-height: 2">Tabel 3.6.3 Elisitas III</p></div>
-===Final Draft Elisitasi===
+<div align="center">Home untuk Login Kepala Sekolah dan Wakil Kepala Sekolah</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:">
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/rzgDnQb_hfM0Os_87V3bwMN_r1lIY_59xnUJfafPD-R2nS1EF4Bnz0KxPE1JkqajxSHiVWOj8SVDGtIHAjh4p71UEjmqKPfaZOfmNm6ROUFkotdN0enYvMjrOkzbyLegkYBcAeEdp7cu6RBTq2DRSfNmzQB6Z349-QebHLsXsv3q9FHH0BqjmXFRCYAsgTrhJL4C1U8rOAthMmwQ65ld18l8eZdFL3URioRaEllhwIbAWtxXCJ_SM4UuS6j-Dc3Rqs3uxMiWicBU2viG4gufopQCNUFBCM8xTCH5mx4JAr82SHyfUs4FLiHwCCFyLV031kV3m56USPoNnSM9Uiv9ZGcdSImX8SX-ic1xMW_o2pa3myufUkDKgDhNVu1uCUwZXePHjmEqxeH7y7beAD3SOO6crENtgQuLfvs3xXCWk6Evo2_XahZfgl-yIADdWD9QpPZxfeaqnLcGQgf5vhv6LKBNbQHSUQwRVQLbHPNiEjtxARKtf9eJuGasYGeSGLPAzkdKoAyDfZVRv15dP-TIPPA=w523-h532-no"/></div>
-<p style="line-height: 2">Final draft elisitasi merupakan bentuk akhir dari tahap – tahap elisitasi yang dapat dijadikan acuan dan dasar pengembangan sistem yang akan dibentuk. Berikut saya lampirkan Diagram Final Draft Elisitasi.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:center;"><img width="500" height="400" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/CUMJT6nhRA2RW0oB0gkTIZ_oJ4zlKty8-xFF4zZQvSk=w321-h418-no"/>
+===RancanganPrototype Menu Kelas===
-<img width="500" height="400" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-GDnusib71mMx_OMHS4MGdqpiehVhPpEkA7ZGZ2jsdI=w338-h513-no"/>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
-<img width="500" height="400" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/73Ej1iy4dYLCSZ3ann1katsOqO5jHPAwLHIBl_jurS8=w339-h253-no"/></div>
+Rancangan menu Kelas berisi daftar kelas yang ada.</p></div>
-{{pagebreak}}
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/smuqm9yI9Gs5-So-GKhg_BiINCuVoKZ7plUkJSLRqR0tw-87x_kXvxB1ZGMkLt6_JwAcrEuEW8iX0GnrSmTCGV3wiuldv-uoi2fDS-pwYOnSvEH2nWri3E3CfI7zFiWnF7ceiG6xuyPpq9jm6EZwN30itF0p5KR_06ksMYq81vsjI23oJLtCaLpo3ijlW4F4tkIPXxRU9Ap4i4M5XqWYWlSmNt1QwLslPymhtOdJOtHVlDftNgBbsN6EC7mVNvFvJF2Qew8UfUQC23h_6HVcRqGuRcjTck7J7ldVSJhWOdFfnhjLcoGd3hHkhEWCWmTPKMrlO7fZTFOSJMHC-4BQd9tyy4oXcH2LhAtN0bquSOfufeg1NHZxgmBuWh6ElF_guBNJ0tNG0CVBY7tB1aSAn2SquqmH2b6qeCksPdsyESUsNtjGreV2NkhpwFACtFMONi6a-eCJmY_ogwSS6EDaNZ3Qj7dOQLHhAAk6iLSSPtH0fkDAXSR76fJgxR15TosnqXJz3YNv9LEYXX9dNRKIti8=w723-h486-no"/></div>
-=<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB IV'''</div>=
+<div align="center">Gambar 4.5.3.Rancangan Prototype Menu Kelas</div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''HASIL PENELITIAN'''</div>
-==Usulan Prosedur Sistem Usulan==
+===Rancangan Prototype Menu Guru===
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/wuKip7dVVwZprEe8Egir1oO3pcIFZ9w3Sb-XNV41_aMxEfY5ljhuAxkuMUVCVqhpVTqFqKZ-0tTyF13IT1OGGbY75edwGILclR4DMFxdxy0ddYxmrPYC5YAqQivqkTcWiFrm8xP3PhJVWNKlSzYXDPJJ8jEVj1UuulDtzOW4UCpohW8sTAQatBWn2VuSpEWPsNRbcaQUM5sRySJJOaYMrfdSImsWmyM91DXL5J4pmZ3wWDnHenEyvBQDn_pRug4T_XcztXaJsGaR17iRjFVVBDbMgIEjB8dHfO2TX4_FmmqqS3QmlM1JnYLy7ZIKkL9I5ab_YsRfmTq9W4wohwmUvniZlf928E-0-b1lCopqx_mb1pZWoSPzDcuCumJOOF9mdIdoi8TsSiJB0TriNpA928ziARLHm2FOaX2U6n1eO_MGu3YQjzqbD9Z-Qq3D9Gpa4x3_kxkC0pGhEHqG2qJz05Hu9KgNxVDGra7GMYFFTaLQF8S5mOU_I2n8mJbSYAYU8brs3f7fBNPukwGDKLryhnw=w726-h488-no"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:">
+<div align="center">Gambar 4.5.4. Rancangan Prototype Menu Guru</div>
-<p style="line-height: 2">Berdasarkan analisa maka diketahui bahwasistem yang lama masih bersifat manual sehingga pendataan yang di lakukan masih banyak kekurangseperti data hilang dan rusak, maupun susah di cari jika tidak di tata rapi.</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:"><p style="line-height: 2">Setelah kebutuhan sistem diketahui maka langkah selanjutnya adalah merancang sistem pendataan pembuatan paspor agar tidak lagi adanya datayang hilang maupun rusak. Untuk merancang sistem yang diusulkanpada penelitian ini menggunakan UML (UnifiedModelling Language) dengan software VisualParadigm melalui tahap : <i> Use Case Diagram, Activity Diagram, SequenceDaigram, dan Class diagram </i>serta menggunakan Macromedia Dreamweaver  dan MySQL sebagai database.</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:">
+===Rancangan Prototype Menu Siswa===
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/9khZM3WMmGknpQcapfJARtWgc31BwIhBMjCdY_mO1gWOq-60-pgbFDhlJZBLY5u9UOcP6SBCMb9EGa77IvCy1WS43QcFCbpKx7kGCltpqvzHewcpLa6Xihdb63bGuVl9oxV32gwOd7EaKwZFFaZDDIjZxmAHJrawyIFCvoWQeTaTZjFvkc0QXvYXAP3SniI8L4mi5hW6FL_F9al3XOr7ps0JY8P0nzdPbtX-JWhyEo3-laeDXsXwSTOIl0Vo6C1pgCXDYIhOANS-3xkuXJ9-GxDQxA7lFEzKfzJbjPt-OBGVRtlVqfPU0LC7D_ygIP_tPNgGb2jAW5lPN8j4JRNOJOcGLjbdlinNRD4eQTzv5GOLEfxqbJFj1rHDdFGZmXOndjxmzFHCsZdUin-lHvJPauSV4X5X-Qg9xDrq_Wrou7TaOwIv3HGZws2RKAIMeOP0ujqSklyQ4lVtSBJ_mV9DlBnki3hPIlhmhEmcYZlzfAnGb9UwzL_8iT6vjt_oo2eKpi_9EN1_IjesetodAuap6BI=w724-h486-no"/></div>
+<div align="center">Rancangan Prototype Menu Siswa</div>
-<p style="line-height: 2">Keuntungan dirancangnyasistem ini akan mempermudah dalammencari data dan  mempermudah admin dalam membuat laporan pembuatan paspor dan laporan pekerjaan karyawannya.</p></div>
+===Rancangan Prototype Menu Perusahaan===
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/ruFVAmgWcIDyx2O-WM5XmqiCAwcXJKlgHdKR-LFS6aUuyvmWyuhM-PoqwBsH3yXKxbSkpsmLLjWKeb_eoJ6ZQboagNRGwlVgA5cO_6FZk1yxMYzOkMg6GH6jdnUcSC0g4gFi1QR42wgNbqqtpjFI9dzLTLtc9E7z6HrbCGiONmxYZhIFvkE855sHTBir8qprbU1AZCud-07vKVv8SN7OLFsQJfBJkdvw3jp0ThCzEJ8YCbALPcUoJusV0bs4OGGiAlLc11DZEicrMkJmqXQHCNTy8IrqQfEcoFlTH9d25wabOdqjdXS0lSUMRVX9x0bUWq33V98HwJsoxIpYsjwNCCYsR4kPY_NB7y_1AM5ZuIyV0nISqT9UO8pkB6Zym1T5D7yifcgUCrt-v1mPX63TzC9PqGW34Ay5wdVa4SyLZzZJ5Fe6yv2dBdNA84auYp_IWi4kWXy7pLkuWvW49SP5-OfGoeowq21t81h9xKjOn_mLz-7bhu1j00oMVXPHk7SNMpLg8hpF6kW8tK65j2OHGYY=w724-h485-no"/></div>
+<div align="center">Gambar 4.5.6.Rancangan Prototype Perusahaan</div>
-==Rancangan Sistem Usulan==
+===Rancangan Prototype Menu Jadwal Untuk Admin===
-===Use Case Diagram Sistem Yang Diusulkan===
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/fDu4hkn9cJb1tbeueahuQSvr8a_6ukGWvRzoCO26Qv7EiZZIVEL2LNG66RtqhFcQm93baQip575yVEIJEui3e2H74x_KileIPI6nKbuCk1sFPlIHOqWiEPvPYLD7iA5hmS8wO3HdQX1Ou-rGLZW_feZbSaqmPy7-h3gqDMrxl8HJMfGtJtWoi-CwLLM10_r55cIjpiMg0GwjbJuj8DisbIaVaCEAPIBqEFJMiuR_oOmsbUwtxlCFZv2NVv5ZAKjYH4G8TurSoTxTNe3MvzVD5XCq4qkUVnYaiXxBClWS7WigUJ2PrGmcYz_6yXcVzei8GLdhDnEtJRSlYBkIQ1kfYPuATnCR69iP0KDGku1OdS42WkWWWfwFsRr8Q2u4-nrcW1rt6Ij5hLnJk0wPmE4TEO1e7PUtR-hIGeviO5SJ3BaAVR9er37mZi_wIwGljSxH3KfRmevk8-F2Ndvkal6wvUfnAvacBBGSo93A1bUBR9A3rSK27ljcSuyw0yT8Y5XxCIyl5c2u7ZoQ3gOqso5d9sI=w725-h485-no"/></div>
-====Use Case Diagram Sistem Yang Diusulkan Untuk Admin====
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:center;">
+<div align="center">Gambar 4.5.7.Rancangan Prototype Menu Jadwal</div>
-<img width="500" height="400" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/At1fL5p2rALptpMIa6_LpwPnePhfIDbnCPJXCvCnCwU=w408-h453-no"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:">
-<p style="line-height: 2">Berdasarkan gambar 4.2.1.1. Use Case Diagram Sistem pendataan pembuatan paspor yang berjalan digambarkan dengan Use Case Diagram diatas, yang memilikikegiatan sebagai berikut :</p></div><ol style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:"><li>1 sistem yang mencakup seluruh kegiatan pembuatan paspor</li><li>2 actor di antaranya : pelanggan, admin.</li>
-<li>9 Use case</li>
-<li> 1 include </li></ol>
-====Use Case Diagram Sistem Yang Diusulkan Untuk Staf====
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:center;"><img width="500" height="400" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/rCkJXuTj42gmgKnVj7yywrH4p8GYTanfKZJLRzJxgEE=w570-h501-no"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:">
-<p style="line-height: 2">Berdasarkan gambar 4.2.1.2. Use Case Diagram Sistem pendataan pembuatan paspor yang berjalan digambarkan dengan Use Case Diagram diatas, yang memilikikegiatan sebagai berikut :</p></div>
-<ol style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:"><li>1 sistem yang mencakup seluruh kegiatan pembuatan paspor</li><li>2 actor di antaranya : pelanggan, admin.</li>
-<li>9 Use case</li>
-<li> 1 include </li></ol>
-====Use Case Diagram Sistem Yang Diusulkan Untuk Pimpinan dan Manager====
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:center;"><img width="500" height="400" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/qv-MoZnx_W3x0tDRECjYaEprzS-d_U8NVdS-epXrbow=w484-h414-no"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:">
-<p style="line-height: 2">Berdasarkan gambar 4.2.1.3. Use Case Diagram Sistem pendataan pembuatan paspor yang berjalan digambarkan dengan Use Case Diagram diatas, yang memilikikegiatan sebagai berikut :</p></div>
-<ol style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:"><li>1 sistem yang mencakup seluruh kegiatan pembuatan paspor</li>
-<li>2 actor di antaranya : manager dan Pimpinan..</li>
-<li>4 Use case</li>
-<li> 2 include </li></ol>
-===Activity Diagram Yang Diusulkan===
+===Rancangan Prototype Menu Jadwal Untuk Guru Pembimbing===
-===Sequence Diagram Yang Diusulkan===
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/0D4Gbw8qQIKd4zHGyOu2sGQD7SieQVrc1epdZXXZocKqEY-kBjUxuL4Wjb_uvgftfH91l6d6twN31BYZCqaMgygzfXis64v6omEt6eAdCbqjkCFPh2hgM3rHsfeEssTbLoP11s-DN20_UuYEWmDGMw-2_vYg3ptOp7VbkX8l_SfnZSL8KrSSRsrKxyR5MYHEn4D19_-M3teOsv-GzNVlViU1zKhUGv2ZsFcXJY3RaWB1IFkIk8MI6uL30M8yfZ7NX-TU8Q5TDuKECE4Z6qxks5F1jH3sxGDRZVGyNephQ3ahIl4PLff2lfpysgdr0LHFSHOHrk0h1gXZXmx-ZYcFXslqZeYYQRX7RoNFzMIaJN5CnZBpW01-gPGZFNZYOeDiyCLWunuv6PlPFE03etU349_TOA5mD5jFW_EgqMvXR8CVg6dNQZimkc_wrMYSEmtYPn0ry4YrKJqSsDANXiZpZkQ4oscC06riyMPztH3-NOQmqPdEOEgTE5MfERFnP5Ra7pjbf5xpgiUOaNscenOyd68=w724-h485-no"/></div>
-===Perbedaan Prosedur Antara Sistem Berjalan dan Sistem Usulan===
+<div align="center">Gambar 4.5.8.Rancangan Prototype Menu Jadwal Guru Pembimbing</div>
-==Rancangan Basis Data==
+===Rancangan Prototype Menu Monitoring Untuk Admin===
-===Normalisasi===
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/w6noanovcN764lrl-WtxS0bugK_bzktbs6b1CZ-XAC-cYZKWg2yzTRYpy0iZN2JhrXbfKY9tH49Gp1j1JvlnpZD5Ome_eJPGxWHepXGwP5RzqQJYw1uYblN5RGk0pyIyBzXhbIBezsjsxSix4W1U5hy6EXugZL5pdgt3Cu-wpbcXZFjuzW8q7QY05R4imW2aiAyuth1gXt2_RKS2fV3V_1yDT63cmXjOLCSu7wWPJQ4jhbplw7fWlEb5VUtqaHz7DF8Fr5mvWkvmqOhIMybrQlHirX0sHfy6uIczpmJi51QvK0d3-m_8qHUbLHhsSeuyF8BC1zvD3R0k_5sdzZSbqk7W3bbsBbjc7FvU7U4uph49UiHLWT6EhgukHR_JSnPBAZIrrJsUJx83oXJeDVlmVY8NbgCTJjFNrUJiGoZtqtin9VVTLmBanpPkK72fxsv476TXJi-PCdqAtMi8nSADLgSGAieija5z7py-NQE3dESkKUlNyJPMGlIQtk4AKyZNTrkWHr4K1-r_dUYHe4DMXvI=w725-h485-no"/></div>
-===Spesifikasi Basis Data===
+<div align="center">Gambar 4.5.9.Rancangan Prototype Menu Monitoring untuk Admin</div>
+===Rancangan Prototype Menu Monitoring Untuk Guru Pembimbing===
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/vpdhiGpyOejW8p2i54aVGbDM_0P6QdBbHCRbyJR08N4_MQLcDLJXEgP1BwCAiSTeFLPeTLj6P2-wA5Tk_eOsjbgxvEFnqxKdyjGNDE9xjt5nDYCnioRTl27ilPMeGYUk-cPBL4RaAFlyFviYL7uylx2rsWibv9hPAkuBWb2IMP3KnCkduvWQfJos17au3qib15wFxNd87sn-MLk585nJSzbdiWqn1mwOE57DzkkkWpteEBLfEzF75vwuEz-kfYBl7xBXSo9qlxv_Jrnjo7PPQXnkfs804mAm_9Y_DfHbNwbwwjKF2URARiAHq7oFIpYs20S_CAGr0boZ5cg35bJoK_libqNiBN1TRGOeQnEBvM1gRsdh_7O_pt5vy8erG3jMRU2RY0XrzU1QOFkswp79j_g61dEbLeef5xZPtXe3krotzluJfwrJUO33u7heAM3ozsDY3RIrrnK8NfWxMGETnTLPnt3R_7qug7WEOSZblWBd0Qo4JBY1FjfZ2QgBZ1ZhI6LQWTfJzrjjjPx6INpxiss=w724-h484-no"/></div>
+<div align="center">Gambar 4.5.10.Rancangan Prototype Menu Monitoring untuk Guru Pembimbing</div>
-==Flowchart System yang diusulkan==
+===Rancangan Prototype Menu Penilaian Untuk Admin===
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/RbUKOg-4Shmh3XG8rhLZifQlt4ZPITkwiNtSQ1b44P9gUAuDdzAOFc_jiJVqf9ahXV-L0-YsJ0l41LqOaDRr8TweGv530d08dlVksZmWb9hRZJSb2wKIZY8UbPq_yDxVXczAO7IkK2o5MCcenyTEoXdggdKJBt97457oco5rpaxJNgcY4lNmWeoikifdkv4VLlvNPDqTFgZqmx2dAKlpUiYHl768430sFU94PfH-8-EYuBul6zWy-9ExJCOBXTx7GUbSLSx58JFC4HtaOgzoIWEsl-XU9JKf0paB_YzvtqPb6k1rkDjJ87RD783OC9B2IRwej2n082lRIYH2QKm_NzI323vbS-rBiZcjC5t1-OsuSV6wpnIVBhiJJJw7ElHeppSnbVJcx9dCcAxHkvTM-O_tc97V5Hip1YinAF5c-iwYZPjPYtLVkJTLvGd0lOH6q04uKUAcOjxpEPuM2QU3FpKU9chZJ5GlkiY__8A5mAjI8rZBm7dX04A09QekVLDQmpuvKBjzkxYXpIO6qTUTDWc=w725-h485-no"/></div>
+<div align="center">Gambar 4.5.11.Rancangan Prototype Menu Penilaian untuk Admin</div>
-==Rancangan Program==
+===Rancangan Prototype Menu Penilaian Untuk Pembimbing Perusahaan===
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/BqZH6gnJkragsrWMQfpVCFz9-Oewe0qQCmAk8vd7IOtwY83wx_SN8Xmu0Sp-Uf3FG-ghaw3xugMnkbKOGbemGXsckMy0gsEgGm18StBeYBzj71F0Q1yJj41brRgbNlqRbvDk0O6RP26o_0WmfeS2f-97ktUtvK3bg7HZhEwMkxBT6bG0ffvWLj57AKkcxSNJSKAEtkbYVwFDaRN8uGCoEszOzppYariolsLXoGYnQhPI2CsPeH-ZrqdRrBp3LDBCGo9pRtYtko1NnNbNbRs3ZJMuvk2EwjAkIuBbDV-tqvoFzH1PnOaZiEOoXkoHPGLxTz1eNsGoQbP4O1q8Y2Ggnk38Fr3XonD_PGnXNTuwF5SHgsBtRPzrS_X4CYsQZYONt_Jixvblttr-gYsh2ukysYUFPnbbyTmtyfg7VN5-CZMxGhjjtwMaZC2hqh7RRK2TcuaGVhkaPPj4JOs5QcKi-bBpTozpPVDODSqw7dBpBFDOOWBfR17D5EkFYO6kczSRciFuQ3uX5Cy0OHlRdRhiQbU=w725-h483-no"/></div>
+<div align="center">Gambar 4.5.12.Rancangan Prototype Menu Penilaian untuk Pembimbing Perusahaan</div>
-==Rancangan Prototipe==
+===Rancangan Prototype Menu Laporan Monitoring  Untuk Admin===
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/Ut2GNle0-ab_4QSXTjfwhJ8oNS7MctU8jbmk02gMPLU14X000woZ6LJktnoKewO9Ms6S1D544ftIxsTieJNVeMidWzR1GFgVFP872UI3tsnySEtTjGcsFX08ulZzgxaOq2pIM6IJ2G_MZnH_svSDrsdSsB6YUV1kCw2cyC5elPYNABGAbW3ZVauCaIV8FkLjib8M18tE4b6S-MSx-Q88Ek3s6EkD5QSFCqjrMPkPLOETZOWPjSiLN7ADmfJO69oVsKw9chcMeEvonWyEaquwmv1btrOqbm64sDh6IDjUw5hH6P80-YiIJeFfFgm1W8O7FAhRem2UHxErMVO9JkjEDbPwW3p4rzZ3wYihnieQS96cuYA-xPrHEKxnuYCd67ripFXoXFRLLc2rjxT7rJyQ93Y1K9G6wPySaAUHwP5cj1r4uJWqu4xnksHsEGhNUemCFoPL4dpmWdv5wm54CuaJNg0NabbGoHYEbC96CqGSFsDgf_vRjYMnIj0D0vuRSLUE0xZ6Fttko75ZioWDlBcZE7Y=w723-h485-no"/></div>
+<div align="center">Gambar 4.5.13.Rancangan Prototype Menu Laporan Monitoring untuk Admin.</div>
+===Rancangan Prototype Menu Laporan Monitoring Untuk Kepala Sekolah dan Wakil Kepala Sekolah===
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/Nht4wuU_d9CxM-5bKr7TxUZDzdsmsfhpL3UD7VKhIM6tQ0xiLvav18487-ihd-nxMsCtTS4Qwj4KEPDc0yVSMMs1UvLo5-9kVv-x1AIJd41M6LJtCDYz7i4WUbIkyFeV4d4uuBqdjjYdK1dOJeEJ5453HjTIw3KpLQkw2kSd3nNRNAi6UhevFGrjw62rUIk0Y6Fd0AoIVBkEeZmzlPzE9ppkbNLWnl1r5WI2jeQpv49JypRhXI2mbT09PhOz824VJ7CLtXx5cdq9QG3DdhUUz27C4UZYXis_4cauSMm0-4SM9L5Dx1AeDilMgsqFJWRCM2XlS1ga0cyq9VVOlOy5u5IZhL0SetzHkenh3ffwCGwmiLcly6TRIBGTZQorMJzHFTyACsmxC_wktCHg19JJoNXyCxvLF3DgfoJkODixcJYSoUsBkoRySnxubTO54WbRJIuDjUKNVhvydG8X1DChnFdyOplpLJ2rBQST08rRcGz5wwXziKH3tXJQ5DYP-kpsf-s3QA41kalYTHGBhYpSXAk=w725-h484-no"/></div>
+<div align="center">Gambar 4.5.14.Rancangan Prototype Menu Kepala Sekolah dan Wakil Kepala Sekolah</div>
+===Rancangan Prototype Menu Ceetak Sertifikat Untuk Admin===
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/h3NGieAhijPnUOU3n1X4pYV5ofCxkM0NSs9mMcFgftePMJ112RQ3gmACglx88YnZPU_vUO3LgQjhoAhK2CweTprE0iz1JGWO79fZ4H6lT9bbawgG-kTgr32VUXPMJhSBQ0DBRpiWs4ygc_bTO8Nd2NXQEMfNiNwka_tZxYPuKQ4pHANuqMMMn3YLtPucRQ4PmsRHeUC3EWcEZ4VBGTJIMYcpPK7Znaikky6pDS9m9BPRdyScqhS9cNqKh2XvyjoueANvoTU3KgDUdffhwC0sWpd3091zj1nArSfPTsYruQB_wcuCuYAMuBMw1eNXRr0HrOYuvizIfRho9mI52ThubeXnW0xdOwXh9Daft_Dg7M_fX0q9iyShbmWOUN9GezJYHaLF_a4x36C6QyIf8fzA4nHbeebP3qKxFg77-Ozxp8EqGW0ErxffIzEPDBZbhtEoPlP6vLqSQyH_WNaM9GUInyyZgjll-Z3cyBDqULx8Q1H6z_bw_PU1Ql-f4fpRzSwDrOQWSabYJUKpShaheoCs2TU=w726-h489-no"/></div>
+<div align="center">Gambar 4.5.15.Rancangan Prototype Menu Cetak Nilai untuk Admin.</div>
 ==Konfigurasi Sistem Usulan==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+Di dalam membuatanalisa program untuk penulisan laporan Skripsi, penulis menggunakan komputerdengan konfigurasi minimal sebagai berikut:</p></div>
 ===Spesifikasi Hardware===
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Processor:Intel(R) Core(TM) i3-2310M</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+ Monitor:SVGA 15”</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Mouse:Optical</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+ Keyboard:PS/2</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+RAM:2 GB</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Harddisk:500 GB”</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Printer:Canon</p></li></ol>
 ===Aplikasi Yang Digunakan===
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+ SistemOperasi “Windows 7”</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+MicrosoftOffice 2007</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+AdobeDreamweaver CS5</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Xampp</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+GoogleChrome</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+ AdobePhotoshop</p></li></ol>
 ===Hak Akses===
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Admin</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Guru</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Pembimbing Perusahaan</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Kepala Sekolah</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Wakil KepalaSekolah</p></li></ol>
-==Testing==
+==Testing atau Pengujian==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+Setelah melakukan perancangan,langakah selanjutnya adalah melakukan serangkaian uji coba pada masing-masingsistem yang bertujuan untuk mendapatkan hasilyang sesuai.Adapun pembahasan hasil  yaitu sebagai berikut :</p></div>
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/7iNoRIaV1v2HZqVUt8Rwnph4sjeii4K-Ugeldg9dxrKEcv1h_Nf_3DqA6UBVU4Il1WyLaEmexqkMatEEVhw5Wt-Iadi-N-dS1J56uvYWPRCqPKmV6qSj3QS8_cFw_DjDh1fmVHvEc2wuyDhOL1M0Y_BMigx5A2DG5x3dGRWSe8t8sG-Fh0rLXlFy3zhIdzy-rb8Cz1AAltrG-pn9QYK_bGS_I9MeKREm4vHFnsvE0Zkqz_lkzgFyIXzuVF5tZyZuDofZbnvJLTu7oLIxV4EgM3_WEd0rJ54feE9QgJSA4779UsJ_RBdlUinhwsP09UFkJ9QZaoHeyKFYAQPAzglkn38HWfGzuB2YuFrd2mpqTWzg-YLnq9i2B1ep04eLtaPwGFmOOYqBsVugGpHSDJ3eMNzeeJGEwA0JTSRoP1A7Eta0mkI5QzaI0xBrO8y6XAQOq8Z1We44V1eB884WvmTiNBypkBR8yekDpzuFVirJ7BUfjKIr2S5V5s7OMRjgoCbbYNejZrjrcVPjVk8lOeXxiUw=w305-h479-no"/></div>
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/UH0l8SzHkcb7e3r2kKBf1wtY4LpDCN1423At3_BaBgsUuLwS9hBigLagBwFKV7oBibsO5BKn721HMOIYwmYEuW1OwRTkf2iM5vKmzeKRi357VO3eUoPOUDtCp46CRuBPb6jNYsT3ZRbOy8OBtn_uTKzQIQ99_ATnKcX49cbxQRmc6f5NdUUFpB7ggPGg8kWweV8CAc8vMyKaT05E3Mc8O3CcVxSi8ESvYp_dBA6hnk9KObMkKgWvRoHoPc_ewh57JQAHQcC5CcAfUwyRNAlmd93I_d2qa0MLbjxOpr4v7V8HWGMMfX2vdkd58PCWKMEYXc2-gzoG075byHrZT6CSPQUExmfHoUII1Ml_2iuw8peZmYYneBY5PUBCqLtCl2DSOHkKXoo0f19qW_afNHFdNJrnEdJra3K3L7egjuM0IwlwnTFDrOGBWv1GGnBnQozRqEC_Zumy6uYX7EhaPb4ovXpXg_Ei1rP8rKJgvLkCtkE9bbBjDkdkDiAonGpPociuNNCcgg_A7V6KKcrYMZoKSAI=w306-h537-no"/></div>
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/EibITAH77DxhyowUg3nIuKObnQ9BqplCIOIzqFZPWZJ1M0wyo4vZ1e-9wSu6bkYUHpdgrR530IRB6BBS2jafyfFMPXdV8ZEDLhBhSeAzlWDqUGJdGRbDUkwAW0HLM5tY_jHusXh-cGjF_GkJ6zXVffQv6kJ1yvK52is_l2JHJUV1X6cQVTz3rFc6AK5rubOaPJl2nKk81EMhkaQRPZsdY0eq0Pr2laLEquRQ2gev8ER5Xsz4BaRnyTrN11X-NiJwIfiL-H4jtesL3oLWkPMQuTtGRnTvXqG6LCOT7pA5mvBUF63sGaljm6AwfevjaYMO92QvIXzscVB_CWqsAxdJ-NVE_1iL4PgAnn12TR1NkKmRecBIids0gFi6Zl3yorbXMdAJ4afj6uZq9XfJ8cXWJHVECJtEM17WgcPlR5e_ENadlFCaJWfXc5asqRzG5BfvKMC57sMarpw43ExDa-Eq4eLsdOqUPh2ns0Sl5aOYjQu2Ko7dUvUJOo30QdC4dm6VrN_dagdmjabmo3FDSYOWdKs=w302-h516-no"/></div>
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/gicVO4Lw-BH9d6C3VZ9WYRSww43Z27Zsy7FzzXPAvmFFimFjbX3L4QH5iI_6RRtq1TqVxEfBLfj1tGNNgYwOxVuYfpuiF2wOm5DdYZHOLdOueOPkRkjAcbkuaDtOnwSocNPSRBQxlGaU6cdDEZ3R-IAW9MZgW39rvtwwEiEM37J2Z-rQVhOh-V3JZAsDf0AwEBiaNouxvG2tRC9BDqMoARaY8llZDLeVZ5syoXHX1jgpCjNaCg3F7d41vHlctxVRj4KG4NUAs6tqsF34Kjz6cHnT6c3CVhx9CX4rrZgy6w4SsBIJ8fyb9H_F5Ff1nFpobpsf3yK0Em9-9sDsg1f_MYWtd80E-S_jDXhi7usAogJIN7znYQrVmohTPAi5pkUMD2rBt0o6EhnESB3aU-sEf8PshuM0X9IQXSqZ42UUfjZaqVUwmg4BHED6Ua_I3VoP9SUWZ9kOCXBH06dD8ByLeEPsjI9ZRBxG8HBVmuKYxVuBNaKhJYUoIMKp8soT2JYgfbMe3x15hJIMcJAeN87JEAw=w301-h473-no"/></div>
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/pARYsJq3pAGMvomJTl82EYX5IiIxhDIYjqV6NOQKFNNvghzta__d8eDHDUskTuO9ztiT2eYEcgHQdjS75YVpDgaQtzCIr1MdDnVj82ZMaqw5SDPec21vjHqynQ3gT1-f5VPG5FpS88C5OkfRkVOurW1gfeqIJ2Bo_YnNwR1AWHRvDb_RMXD8UeXkodgi47h4PeDzVK-D47r2Z_k6oiyUZIyvz08fbbGEOwOfUuQevoJ_VC8lU3qL8f1cUTiXK1aYcfxlzOcIeKRWH7eo1HSnkzj_OKu_JZcXcNJxKTdxsuf6b3NcKhiRVhM5vu-jvDcZY-hUockHutmcvwS4xttBQdCvOTnBD8dAIeQdnOTMLMEABZoLgtEPkTW6z_kJ3Pjg-TMbLq5VPlTLTUvy_SwB7LmZiDOi8MIoTgbMl86egLkMn6p1-wc4SQ96ZlhpcPG22H8URgvoyET-N7zumvwrGRqg-_sqSQeJ0WmZfMjPnj8bNYoiuXsBBe5IA8huGl2WSnlQnCOyUEzbqEraATR55a0=w303-h514-no"/></div>
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/PRhPFtH9zwSdbAOew87yn6Nhi03uKa0R2L4oWUZzOaNUpxvW9XswdoS-AS-ePaKz_2lmebLXlLkrK6NuSEwXdtO9wLjtBKOUhJjoUJkUsKfXNBef5hs2PRYrdU1Zeziy1_HTIdCbZeqM9XF-go_fIEyawOM1wQbmOIOLqV5DGVJsJPamVN28BVw41Ftve7MLil1qxeeXYxgHVm5wKagv6GZIhsjID2BY7Xv0LEpaoGGwey20agdP_ivjGgfaGGLpn2PaWdOal1e9PpMN7v_eAKfYwyO04V_7HBau-VeKW3kVQrBMgVFX0MEaefxto6gvtkAr4k8XgbUK8MRT2-LGAjQC9sMivu9VUWNsFjG8R1b_NxKM2j0B8F2-AWHvegJxaWWTVPLBLvOLrUDx_oGTw3bcIDMYU2p_MJDM1PRkq4snpIiPw2Iob4Dzy4eGzQQWt-whoq2tsuham_fkM9Zrdc6tDERUW0PqrbPUGfUtq1lVyOyIz7tI62IiJp7o8SkB2NyAc4T1FwmscXOujML2z-U=w301-h501-no"/></div>
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/788oC2cf7ZF_UVI0XLvxYp5XfH72VoER9bafDCeMpGLH-r7lZpTXPiVsVRDawRy-RBLfd6XfW2RX0w2x6KgTYqPHT7SF8WV2e-QoOICGQbih0DZFDypLJV1zbzIRapTzfGajCDiMETJaUuoJU_hRYZrIJpCrJy7-kMtL_3X-e-1VVSIuuX_fzcD6ROx0sX1ZPJ-UFaUt-uc1qtrhN90XmiJwMlqEtGIjvK0VXfsdEm2mZqs5YLymLQiPisZT1FsMyJXugFTa-26uYLZ2BGpi70_UXnUO6fpGcAjnt-bDmaEef8HgYgs76HapCGLAoFkBkBSLjLbOXflmqMmS681O__KksfnFGoclNv9SV2IQ-Eudn9zrIfVlfql3TyrquRtAGjGUYL-mGzFetlyGqkFMOC8NGnJ113ITigenIhBUTGI1RXxBtOm1ZQ-sW1S7kKwlW_axlF4sNxWvht6kX8SaHFFmXvdjVw1IRMvQ-TqUZZkqQlOy5ldwOXZ4O5tiIMiNajSd7-GUKsMlIOo_O2P_Lz8=w303-h428-no"/></div>
+<div align="center">Tabel 4.7 Blackbox</div>
 ==Evaluasi==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+Setelah dilakukan pengujian dengan metode Blackbox yang dilakukan dengan cara memberikansejumlah input pada program masih terdapat beberapa kekurangan seperti belumadanya laporan praktek kerja industri yang harus di upload oleh siswa/siswiyang telah melaksakan praktek kerja industri.</p></div>
+{{pagebreak}}
-==Implementasi==
-===Schedule===
-===Penerapan===
-==Estimasi Biaya==
+==Schedule Implementasi==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+Perancangan sistem yang diusulkandiperkirakan memakan waktu kurang lebih 4bulan, dan kegiatan yang dilakukan adalah :</p></div>
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/9Y7GebobCKBv0z1legA03qQ5-QE-Swrunje4H4zujr1Eu7TC_7LI984FAKV9GCE8_qF7VNyCCt0vH-AH6QKwb_m4VzYA9cS8ZZk2Egc3yPW-6YpB4PucVPL9YyTZ4c9NxVYnQu-LKiqi642HX0U8rGf0IpbXUTrgb9KBZKF4-r8oGIxd5_uEb0MRpDbSWMMkGtpkAN3TwRspKmq_GiIJRmXn5WNbFY5rceA4pLri7X4I71hQm8PUsbN6xfjNtpSjBi5hfAc4ECb0mgaadzaLArGq7oFea_jxA6yTDAP6LCNmfpTkHJUwhgpjFz0qSuAb4JI-pXj1J_rdaJIGPulA2vCk51zzF16l8yPdWRSiOZa9ny0IMX8PRuTURlZNfXr2xiXurGod7M7NSMhE_QU2J8jvKQOTF4fuzserMZR8EtQSnCCACh6SsTKCiMX_uVZY0yvriw4gtUctp2cIHD_nJH7lDndU49j2vVVQhJuN1SWZmX4MmF7vw_G3DTdJDFWYIaJagUmNdWHL8Kx7YbCXvhM=w337-h502-no"/></div>
+<div align="center">Tabel 4.9. Jadwal Pengolahan</div>
+==Etimasi Biaya==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pada
+Estimasi Biaya ini berisi rincian biaya sistem anda yang nantinya akandiaplikasikan ke dalam perusahaan</p></div>
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/NeT1-9Fp6hoCjZ09RYdkLU1JxSdQZbX69JyEMVArjAYBJlOubd5PghtMCuwXiC_eQS9bdLZMwaZH2vfc6AqqFlPmBQSanVDWRLVDW7Zn-Afrt9lapKtCik2-D85cNrmQ6KHJ8fku10uFH2cJoziTgrxa4da5n7HassI7uZy4cJo3vKhyiQ40H8wczVp36GpJFE-Q11Z25kdSSGzR7GbfbM75DztPtdrRJUDGXTlRyH6LFFh7Z_yiHeqjwJNYtjz7wsEHuXslJxo3ZXIDcsQE94BI8qqGLk8-fxte1vFoY0OFwNTigLMxfZGoNZMubNQ3q6ECWVXXYeiS7LeWwEMTi3fgvMarlYUl4lN9Xb5gb1OTfylFy5mUzq92XzRF6c8sDHUrnNm8FSwve9W-aW_GPfQNUEIgmImPzpalFDs8gFA6u2mt95-TUPrYyxg0ane6H-RlMZqZYXYF68Rm8L3aSoRte-j8am-RDHce2S43EDS3At08efnkkOuJfNQcZi_sDyoh_kkRmtN89MLSR0-r5_0=w299-h507-no"/></div>
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/zceCRFc6wDRlgYiQW2XtFtr1jNE4q7MKdgavknLohdVZkkTtfxgQbor1854zM8_Jvg-XI-n-8ykeQtGS2QT9syGTA7QXJP6uSTng8-6RlKPfN7GNy4TtB3pcfZsAUbInMfx12EICIT9SN2FpgcN_U5n8MzIbL78Bo3KVyBC1Ephy5QXGJOoc659evKQLS8ARpAyJUpuwjIXqqq0FZDoMX_p376az2-eLimLpUVKaXbmwdESbmGcpMkR82_JVtjStxYNraHCymDPYfU_YLkyKFlqT-v9exbVdTZhgLksJklGq0NxPX7Bn5XaTfer5TtQZkWeVkRIZh8fQNlkUFTZ2cWcRrOuIxmZdsahf9sKd_c8BT0if3Dzga6x_M6_Iz3t417lSgjE2dCRBnoRJKke0Mzf32VuhriFdvEHal5KOsxRDc-cxB_ltxyNm-7rWmnqTs2rUe-ah4lVHVwQRmifa-8-fFsoEP0v8p90gQXKdTvykSo8w2kJ3qCfqCvJ2_q6rqGQdat_WziB3m97CRuAYHFY=w297-h183-no"/></div>
 {{pagebreak}}
 =<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB V'''</div>=
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''PENUTUP'''</div>
 ==Kesimpulan==
-===Kesimpulan Terhadap Rumusan Masalah===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Ini isi dari kesimpulan terhadap rumusan masalah</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+===Kesimpulan Menurut Rumusan Masalah===
-<p style="line-height: 2">Ini isi dari kesimpulan terhadap rumusan masalah</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+Berdasarkan hasil analisadan perumusan masalah yang telah dilakukan, maka penulis dapat menyimpulkan bahwa:</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Sistem yang sedang berjalan saat ini masihmenggunakan pencatatan pada kertas dan penjadwalan masih dibuat secarasemikomputerisasi. Proses yang demikian masih kurang efektif dalam halpengolahan data yang dilakukan.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Agar laporan menjadi lebih efektif perluadanya sebuah aplikasi yang mencakup keseluruhan kegiatan praktek kerjaindustri. Sehingga proses dalam pembuatan laporan lebih cepat dan dapatditemukan dengan mudah tanpa harus mencari-cari di atas tumpukan berkas yanglainnya.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Hasil rancangan aplikasi yang telah dibuatsudah sangat efektif dan sangat berguna bagi kegiatan Praktek Kerja Industriyang dilakukan oleh pihak sekolah setiap tahun ajaran semester genap kelas VI.</p></li></ol>
+{{pagebreak}}
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+===Kesimpulan Menurut Tujuan Dan Manfaat Penelitian===
-<p style="line-height: 2">Ini isi dari kesimpulan terhadap rumusan masalah</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+Berdasarkan hasil analisadan perumusan masalah yang telah dilakukan, maka penulis dapat menyimpulkan bahwa:</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+ Kesimpulan menurut tujuan</p>
-===Kesimpulan Terhadap Tujuan dan Manfaat Penelitian===
+a.  Pembuatan laporan praktek kerja industrimenjadi lebih cepat karena sudah menggunakan sistem yang terintegrasi satu samalainnya.
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Ini isi dari kesimpulan terhadap tujuan dan manfaat penelitian</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+b.  Berkas-berkas laporan industri tersimpan dalamdatabase sehingga tidak ada lagi penumpukan berkas yang terjadi di ruang staf.
-<p style="line-height: 2">Ini isi dari kesimpulan terhadap tujuan dan manfaat penelitian</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+c.  Karena menggunakan database yang terintegrasisatu sama lainnya, staf dapat dengan mudah dalam proses pembuatan jadwal untukguru pembimbing sekolah yang ditugaskan.</li>
-<p style="line-height: 2">Ini isi dari kesimpulan terhadap tujuan dan manfaat penelitian</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Kesimpulan Menurut Manfaat</p>
-===Kesimpulan terhadap metode penelitian===
+a.  Dengan adanya penelitian yang dilakukan padasistem laporan praktek kerja industri sistem yang berjalan masih memilikikekurangan dalam hal pengolahan data yang dilakukan.
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Ini isi dari kesimpulan terhadap metode penelitian</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+b.  Dengan adanya aplikasi ini staf dapat denganmudah melihat atau memantau aktifitas pembimbing yang melakukan kegiatanmonitoring.
-<p style="line-height: 2">Ini isi dari kesimpulan terhadap metode penelitian</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+c.  Dalam hal ini penulis mendapat sebuahkesempatan untuk membangun suatu sistem guna memperbaiki kekurangan yangterjadi pada sistem sebelumnya.</li></ol>
-<p style="line-height: 2">Ini isi dari kesimpulan terhadap metode penelitian</p></div>
+{{pagebreak}}
+===Kesimpulan Menurut Metode Penelitian===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+Berdasarkan hasil analisadan perumusan masalah yang telah dilakukan, maka penulis dapat menyimpulkan bahwa:</p><?div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Penulis perlu menganalisa sistem yang berjalan,dengan cara mengadakan pengamatan langsung atau observasi.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Untuk mendapatkan informasi yang lebih jelas,penulis melakukan wawancara dengan stakeholdermengenai apa saja yang diinginkan dalam pengembangan sistem yang akan digunakan.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+ Penulis juga melakukan pengumpulan data dengan carastudi pustaka yaitu dengan membaca buku, jurnal, dan artikel yang sesuai denganpembahasan.</p></OL>
+{{pagebreak}}
 ==Saran==
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
-<p style="line-height: 2"> Ini berisi saran anda</p></div>
+Untukmenanggulangi permasalahan dan mencapai hasil yang baik, maka saran dan pendapatyang penulis kemukakan adalah:</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Mengembangkansistem yang sudah ada menjadi lebih baik lagi.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Memperkuatsistem keamanan monitoring pelaporan praktek kerja industri agar tidak di curi karenasistem yang penulis buat masih dalam pembelajaran sehingga kurang pengalaman dalampembuatan aplikasi.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+Untuk memberikan kenyamanankepada User (pengguna) selama pemakaian aplikasi dan memberikanfasilitas tambahan pada sistem agar menjadi aplikasi sistem yang sempurna.</p></li></ol>
+{{pagebreak}}
+{{pagebreak}}
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+=<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''DAFTAR PUSTAKAK'''</div>=
-<p style="line-height: 2"></p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+Anhar. 2013. PanduanMenguasai PHP & MySQL Secara Otodidak. Jakarta: Mediakita.
-<p style="line-height: 2"></p></div>
-==Kesan==
+Aisyah dkk, 2011.System Develoment Life Cycle (SDLC). Journal CCIT Vol-1 No.2 – Februari 2011
+Guritno,Suryo,Sudaryono, dan Untung Rahardja. 2011. Theory and Application of Research. Yogyakarta:ANDI
-{{pagebreak}}
+Henderi, Maimunah, danRandy Andrian. 2011. Desain Aplikasi E-learning Sebagai Media
-=<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''DAFTAR PUSTAKA'''</div>=
+Hendro. 2011.“Dasar-Dasar Kewirausahaan”.Jakarta: Erlangga"
-<references />
-{{pagebreak}}
+Maimunah, LusyaniSunarya, Nina Larasati,"Media Company Profile Sebagai Penunjang Informasidan Promosi", journal CCIT Vol -5 No.3 Mei , 2012.
-=<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''DAFTAR LAMPIRAN'''</div>=
+McLeod dalam bukunyaYakub, dikutip 5 desember 2014,(http://www.raharja.ac.id/karyailmiah/TugasAkhir/Detail/NIM/SI1011464440), 2012
-{{pagebreak}}
+Mustakini, JogiyantoHartono. 2007. “Definisi Sistem”. Jakarta: Yudistira
+Nugroho. Adi.2010.Rekayasa Perangkat LunakBerorientasi Objek Dengan Metode USDP.Yogyakarta: Andi.
+Nugroho, Bunafit,2008.“Panduan Lengkap Menguasai Perintah SQL
+Pembelajaran ArtificialInformatics. Tangerang: Jurnal CCIT. Vol. 4, No.3-Mei 2011.
+Pudjo, PrabowoWidodo,2011. “Menggunakan UML”, Informatika. Bandung.
+Rahardja, Untung dkk.2009. Pengontrolan Mutu Sistem Informasi Dengan Metode Database HealthMonitoring. Journal CCIT Vol-4 No.3 Mei 2009.
+Rangkuti. 2011. SWOTBalanced Scorecard: Teknik Menyusun Strategi Korporat yang Efektif plus CaraMengelola Kinerja dan Risiko. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama
+Rizky. Soetam.2011."Konsep Dasar Rekayasa Perangkat Lunak". Jakarta: PrestasiPustaka
+Sigit. 2010. Website Super Canggih dengan Plugin Jquery Terbaik. JakartaSelatan: Mediakita
+Sutabri, Tata. 2012. “Konsep Sistem Informasi”. Yogyakarta: Andi Offset
+Sutarman. 2012. BukuPengantar Teknologi Informasi. Jakarta: Bumi Aksara
+Tanti Lili. 2010.Pengembangan Perangkat Ajar Berbantuan Komputer Untuk Mempelajari Tata BahasaInggris. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Jurnal CCIT Vol.3 No.2.
+Yakub. 2012. “PengantarSistem Informasi”. Yogyakarta: Graha Ilmu
+Yakub.2012. “ AnalisisSistem Informasi. Edisi ke 1”.Yogyakarta: Andi Offset
+Www.girlycious09.wordpress.com/tag/definisi-laporan/2012
 [[Category: Skripsi 2014/2015]]

SI1122468930: Perbedaan revisi

Revisi terkini pada 24 September 2015 23.26

Daftar isi

BAB I

Latar Belakang

Rumusan Masalah

Ruang Lingkup Penelitian

Tujuan dan Manfaat Penulisan

Tujuan

Manfaat

Metode Penelitian

Jenis Penelitian

Metode Pengumpulan Data

Metode Analisa

Metode Perancangan

Metode Prototipe

Metode Testing

Metodologi Implementasi atau Penerapan

Sistematika Penulisan

BAB II

Teori Umum

Konsep Dasar Sistem

Definisi Sistem

Karakteristik Sistem

Kalasifikasi Sistem

Konsep Dasar Informasi

Definisi Informasi

Kualitas Informasi

Nilai Informasi

Mutu Informasi

Konsep Dasar Sistem Informasi

Definisi Sistem Informasi

Komponen Sistem Informasi

Konsep Dasar Analisis Sistem

Definisi Analisis Sistem

Tahap-Tahap Analisis Sistem

TEORI KHUSUS

Definisi Monitoring

Konsep Dasar Laporan

Definisi Laporan

Fungsi Laporan

Bentuk Laporan

Definisi Sekolah

Pengertian Sekolah

Tingkatan Sekolah

Konsep Dasar Unified Modelling Language (UML)

Definisi Unified Modelling Language (UML)

Langkah-langkah Penggunaan Unified Modeling Language (UML)

Model Unified Modeling Language (UML)

Konsep Dasar Database

Pengertian Database

Konsep Dasar Web

Pengertian Web

Sifat-Sifat Web

Fungsi Web

Web Browser

Appache

Pengertian Website

Definisi MySQL

Definisi Adobe DreamweaverCS5

Konsep Dasar Elisitasi

Definisi Elisitasi

Konsep Dasar Analisa SWOT

Pengertian Analisa SWOT

Tujuan Penerapan SWOT diPerusahaan

Penerapan Analisa SWOT

Manfaat Analisa SWOT

Langkah LangkahPenyusunan Analisa SWOT

Definisi Blackbox Testing

Literature Review

BAB III

Gambaran UmumPerusahaan

Sejarah Singkat SMK NUSA PUTRA Tangerang

Visi dan Misi SMK NUSA PUTRA TANGERANG

Struktur Organisasi

Wewenang dan Tanggung Jawab

Tata LaksanaSistem Yang Berjalan

Prosedur Sistem yang Berjalan

Rancangan Prosedur Sistem Berjalan

Usecase diagram Laporan Praktek Kerja Industri