SI1121468906

PENGEMBANGAN MEDIA SARANA PENUNJANG PROMOSI

SEBAGAI PENINGKATAN EFEKTIFITAS PROGRAM

PROMOSI PADA SMKN 7

KAB. TANGERANG

SKRIPSI

Disusun Oleh :

NIM	: 1121468906
NAMA	: Affan Wardyanto

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

RAHARJA

TANGERANG

(2014/2015)

LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI

PENGEMBANGAN MEDIA SARANA PENUNJANG PROMOSI

SEBAGAI PENINGKATAN EFEKTIFITAS PROGRAM

PROMOSI PADA SMKN 7

KAB. TANGERANG

Disusun Oleh :

NIM	: 1121468906
Nama	:Affan Wardyanto
Jenjang Studi	: Strata Satu
Jurusan	: Teknik Informatika
Konsentrasi	: Multimedia Audio Visual dan Broadcasting

 

 

Disahkan Oleh :

Tangerang, 2015

Ketua					Kepala Jurusan
STMIK RAHARJA					Jurusan Teknik Informatika
(Untung Rahardja, Ir.,M.T.I.)					(Junaidi, M.Kom.)
NIP : 99001					NIP : 05062

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

(STMIK) RAHARJA

 

LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING

PENGEMBANGAN MEDIA SARANA PENUNJANG PROMOSI

SEBAGAI PENINGKATAN EFEKTIFITAS PROGRAM

PROMOSI PADA SMKN 7

KAB. TANGERANG

Dibuat Oleh :

NIM	: 1121468906
Nama	:Affan Wardyanto

 

Telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan Tim Penguji Ujian Komprehensif

Jurusan Teknik Informatika

Konsentrasi Multimedia Audio Visual dan Broadcasting

Disetujui Oleh :

Tangerang, 2015

Pembimbing I			Pembimbing II
(Drs.Sugeng Widada, MSi)			(Ary Sulismawati, M.KOM)
NID : 06098			NID :

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

(STMIK) RAHARJA

LEMBAR PERSETUJUAN DEWAN PENGUJI

PENGEMBANGAN MEDIA SARANA PENUNJANG PROMOSI

SEBAGAI PENINGKATAN EFEKTIFITAS PROGRAM

PROMOSI PADA SMKN 7

KAB. TANGERANG

Dibuat Oleh :

NIM	: 1121468906
Nama	:Affan Wardyanto

Disetujui setelah berhasil dipertahankan dihadapan Tim Penguji Ujian

Komprehensif

Jurusan Teknik Informatika

Konsentrasi Multimedia Audio Visual dan Broadcasting

Tahun Akademik 2014/2015

Disetujui Penguji :

Tangerang, 2015

Ketua Penguji		Penguji I		Penguji II
(_______________)		(_______________)		(_______________)
NID :		NID :		NID :

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

(STMIK) RAHARJA

 

LEMBAR KEASLIAN SKRIPSI

PENGEMBANGAN MEDIA SARANA PENUNJANG PROMOSI

SEBAGAI PENINGKATAN EFEKTIFITAS PROGRAM

PROMOSI PADA SMKN 7

KAB. TANGERANG

Disusun Oleh :

NIM	: 1121468906
Nama	:Affan Wardyanto
Jenjang Studi	: Strata Satu
Jurusan	: Teknik Informatika
Konsentrasi	: Multimedia Audio Visual dan Broadcasting

 

 

Menyatakan bahwa Skripsi ini merupakan karya tulis saya sendiri dan bukan merupakan tiruan, salinan, atau duplikat dari Skripsi yang telah dipergunakan untuk mendapatkan gelar Sarjana Komputer baik di lingkungan Perguruan Tinggi Raharja maupun di Perguruan Tinggi lain, serta belum pernah dipublikasikan.

Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan rasa tanggung jawab, serta bersedia menerima sanksi jika pernyataan diatas tidak benar.

Tangerang, 2015

(Affan Wardyanto)

NIM : 1121468906

 

)*Tandatangan dibubuhi materai 6.000;

ABSTRAKSI

Tujuan perancangan media pengembangan sarana penunjang informasi ini adalah untuk meningkatkan pencitraan lembaga sekolah agar masyarakat simpati dan selalu tertarik dengan konsistensi sekolah SMKN 7 Kab. Tangerang, dengan pencitraan tersebut SMKN 7 Kab. Tangerang selaku penyelenggara pendidikan akan selalu dipercaya oleh masyarakat. Untuk dapat menghasilkan rancangan media berbasis video yang baik dan berkualitas, digunakan konsep produksi media yang disebut Konsep Produksi Media MAVIB. Pada konsep tersebut terdapat tahapan-tahapan proses produksi diantaranya; Tahapan Preproduction yang berisi penjadwalan persiapan proses produksi dari ide gagasan media video, penulisan naskah jalan ceritanya video, penulisan sinopsis, pembuatan storyboard,menentukan pemain dalam cerita video dan mempersiapkan setting peralatan yang digunakan pada saat peliputan obyek gambar video. Tahapan Production berisi Perencanaan Multimedia, Tujuan Multimedia, Strategi Multimedia dan Program Multimedia.Tahapan Postproduction merupakan tahapan format video sesuai dengan format yang dibutuhkan pada program multimedia. Adapun manfaat pengembangan media penunjang informasi ini adalah meningkatkan daya tarik lebih secara audio, visual maupun publikasinya, sehingga masyarakat lebih tertarik dengan sajian-sajian informasi sekolah yang dipublikasikan, dengan demikian pencitraan sekolah menjadi lebih meningkat. Dengan demikian tiap-tiap tahunnya sekolah tersebut akan banyak peminatnya.

Kata Kunci: Pengembangan, Media Dan Promosi

ABSTRACT

Media design objectives means of supporting the development of this information is to improve the imaging of school institutions so that people sympathetic and always interested in consistency SMKN 7 school district. Tangerang, with such imaging SMKN 7 Kab. Tangerang as providers of education will always be trusted by society. To be able to produce a video-based media design and good quality, used a concept called the Concept of media production Media Production MAVIB. At these concepts are the stages of the production process including; Preproduction stages of preparations containing scheduling the production process of the idea of ​​the idea of ​​video media, video script writing the story, writing the synopsis, storyboard creation, specify the video player in the story and prepare for setting the equipment used at the time of reporting the object video image. Production Stages contain Multimedia Planning, Objectives Multimedia, Multimedia Strategy and Program Multimedia.Tahapan a postproduction stages of video format according to the format required in the multimedia program. The benefits of supporting media development of this information is to improve the attractiveness more in audio, visual and publication, so that the public is more interested in serving-serving school information published, thereby imaging becomes more increased school. Thus each school year will be a lot of demand.

Keywords : development , Media dan promotion

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan rahmat dan karunianya sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan Skripsi. Penulis sangat menyadari bahwa dalam penyusunan laporan ini masih banyak kekurangan baik dari segi bahasa dan analisanya maupun dari segi penyajiannya. Oleh karena itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun guna kesempurnaan laporan ini dan juga sebagai masukan yang sangat berharga bagi penulis.

Sebagai rasa terima kasih atas tersusunnya laporan Skripsi ini penulis ingin menyampaikan ucapan rasa terima kasih kepada :

1. Bapak Ir. Untung Rahardja, M.T.I selaku Ketua STMIK Raharja.
2. Bapak Sugeng Santoso, M.Kom, selaku Pembantu Ketua I (PKI) STMIK Raharja.
3. Bapak Junaidi, M.Kom, selaku Kepala Jurusan Teknik Informatika.
4. Bapak Sugeng Widada, Drs.,Msi selaku dosen, staff ahli MAVIB sekaligus Dosen Pembimbing I yang telah membantu terselesaikannya laporan dan project Skripsi ini.
5. Ibu Ary Sulismawati, M.Kom selaku pembimbing kedua yang telah banyak memberikan bantuan masukan dan ilmu kepada penulis untuk menyelesaikan laporan skripsi ini.
6. Terima kasih banyak kepada seluruh Dosen, yang mana telah membimbing dan memberikan materi selama proses perkuliahan.
7. Terima kasih kepada seluruh pihak Akademik dan Staff atas dukungan dan bantuannya dalam bentuk informasinya.
8. Terima kasih kepada seluruh guru SMKN 7KAB. TANGERANG yang telah membantu memberikan informasi dalam penyusunan laporan skripsi ini.
9. Terima kasih kepada Orang Tua saya yang telah memberikan suport dan membantu terima kasih banyak atas do’anya dan dukungan baik moral maupun material.
10. Semua sahabat terbaikku sekaligus seperjuangan yang telah memberikan semangat dan dorongan dalam penyusunan Skripsi ini.

Akhir kata, besar harapan penulis mudah-mudahan penulisan laporan Skripsi ini dapat memberi manfaat dan sumbangsih pada perkembangan ilmu Pengetahuan pada umumnya dan yang membaca khususnya.

	Tangerang, 2015
	Affan Wardyanto
	NIM. 1121468906

BAB I

PENDAHULUAN

Latar Belakang

Saat ini Pemerintahsedang gencar mempromosikan SMK sebagai sekolah Lanjutan setelah tamat SMP. Hal ini dikarenakan di SMK tidak hanya mengajarkan pengetahuan layaknya sekolah lanjutan tingkat SMA, namun SMK juga mengajarkan siswa keterampilan dan kemandiriaan.

SMKN 7 Kabupaten tangerang adalah salah satu lembaga yang bergerak di bidang pendidikan sekolah menengah kejuruan,dengan banyak kelas kejuruan yang berkualitas.

Saat ini, sarana penunjang pada SMKN 7 Kabupaten Tangerang masih sebatas menggunakan media visual seperti brosur dan katalog yang diberikan kepada calon siswa dan siswi baru dan masyarakat, dalam hal ini media yang digunakan dinilai belum mendapatkan respon yang positif dari khalayak yang dituju dan dinilai kurang efektif. Sesuai interview yangdilakukan penulis dengan bagian terkait dari pihak SMKN 7 Kabupaten tangerangmenginginkan mempunyai program media promosi yang berbentuk video, selain dapatmenginformasikan profile sekolah yang berisi mengenai sejarah sekolah,visi-misi dan berbagai kelas kejuruan yang terdapat di SMKN 7 tersebut. Darirancangan media tersebut selain menyampaikan profile sekolah juga dirancangsebagai media penunjang promosi. Dari elemen-elemen penunjang seperti efek-efekvisual yang dapat dijadikan sebagai daya tarik kepada setiap audience, media rancangan tersebut diharapkan dapat menyampaikan informasi secara detail dan akurat mengenai SMKN 7 Kabupaten Tangerang.

Untuk itu penulis ingin mengajukan penelitian skripsi dengan judul “ PENGEMBANGAN MEDIA SARANA PENUNJANG PROMOSI SEBAGAI PENINGKATAN EFEKTIFITAS PROGRAM PROMOSI PADA SMKN 7 KABUPATEN TANGERANG”.

Dari pengembangan media yang dihasilkan kedepan diharapkan dapat lebih memberi nilai efektifitas dalam program informasi dan promosi yang telah direncanakan.

Rumusan Masalah

Masalah yang dihadapi oleh SMKN 7 Kab. Tangerang adalah belum terdapatnya bentuk media yang dapat menyampaikan informasi secara detail tentang sekolah tersebut dalam bentuk media penunjang promosi, lingkup permasalahan yang akan dibahas adalah sebagai berikut :

1. Media penunjang program promosi dalam bentuk apa yang efektif untuk meningkatkan perolehan calon siswa baru pada SMKN7 Kab. Tangerang?

2. Bagaimana merancang media informasi penunjang program promosi yang menarik sehingga efektif dalam menunjang program promosi pada SMKN 7 Kab. Tangerang?

3. Dari rancangan media yang dihasilkan setelah digunakan apa yang diinginkan oleh pihak lembaga sekolah?

Ruang Lingkup Penelitian

Agar pembahasan permasalahan lebih terarah, maka penulis membatasi ruang lingkup permasalahan yang diteliti adapun permasalahanya adalah hal-hal yang berhubungan dengan pengembangan media sarana penunjang promosi sebagai peningkatan efektifitas program promosi pada SMKN 7 Kabupaten Tangerang.

Tujuan dan Manfaat Penelitian

Tujuan Penelitian

1. Tujuan Operasional Media yang telah dirancang nantinya dapat mempermudah menjelaskan mengenai Profile SMKN 7 Kabupaten Tangerang pada kegiatan event sekolah berlangsung.

2. Tujuan Fungsional Dengan Media berbasis audio visual dapat dijadikan daya tarik dalam mempromosikan SMKN 7 Kabupaten Tangerang yang nantinya akan di tempatkan diwebsite sekolah, dan media sosial seperti facebook dan youtube.

3. Tujuan Individual sebagai salah satu syarat untuk mencapai gelar Sarjana Jurusan Teknik Informatika Konsentrasi MAVIB (Multimedia Audio Visual And Broadcasting)Perguruan Tinggi Raharja, sekaligus sebagai pembelajaran dalam memproduksi media video profile yang digunakan sebagai penunjang program promosi disuatu lembaga pendidikan.

Manfaat Penelitian

1. Dengan menggunakan media audio visual, SMKN 7 Kabupaten Tangerang akan lebih mudah dalam memberikan informasi mengenai Jurusan dan Fasilitas yang terdapat disekolah kepada calon siswa dan siswi baru maupun masyarakat sehingga calon siswa dan siswi baru maupun masyarakat mendapatkan informasi secara cepat, tepat, akurat dan menarik.

2. Dapat memberikan kemudahan bagi SMKN 7 Kabupaten Tangerang dalam proses penyampaian informasi sekolah dalam hal penerimaan siswa dan siswi baru.

3. Menyajikan informasi dan promosi SMKN 7 Kabupaten Tangerang secara menarik untuk dilihat audience.

Metode Penelitian

Dalam memperoleh data yang diperlukan untuk penyusunan Laporan Skripsi ini, penulis menggunakan beberapa metode. Adapun metode yang digunakan adalah sebagai berikut :

Analisa Permasalahan

Analisa permasalahan didapat dari hasil tanya jawab dan interview yang dilakukan penulis kepada pihak SMKN 7 Kabupaten Tangerang yang dilakukan pada tanggal 13 bulan maret tahun 2015.

Pengumpulan Data

Data- data dukungan yang digunakan untuk melengkapi penulisan laporan skripsi menggunakan tiga metode yaitu :

1. Observasi (Pengamatan)

   Data-data yang digunakan sebagai pendukung laporan skripsi didapatkan dengan cara peneliti langsung ke SMKN 7 ke bagian kesiswaan yang menangani perihal pemasaran.Peneliti menanyakan hal-hal yang telah diprogram untuk mendapatkan perolehan siswa baru khususnya sarana penunjang yang selama ini dipergunakan.

2. Interview (Wawancara)

   Wawancara dilakukan secara terstruktur dengan mengumpulkan data-data dengan cara melakukan tanyajawab secara langsung kepada pihak-pihak yang terkait pada SMKN 7 Kabupaten Tangerang yaitu Drs. Sarjoko, M.Si pada tanggal 13 bulan Maret tahun 2015.

3. Studi Pustaka

   Selain melakukan observasi dan wawancara penulis juga melakukan pengumpulan data dengan cara studi pustaka. Di dalam metode ini penulis berusaha melengkapi data-data yang relevan dalam pemilihan judul yang penulis ajukan baik dari buku-buku atau dari referensi yang lain.

Analisa Perancangan

Pengolahan data atauinformasi yang diangkat, yang akan dianalisa dan diolah menggunakan softwareyang mendukung media company profile. Seperti Adobe After Effects CS 3, danCorel VideoStudio Pro X6, Adobe Photoshop CS 3, dan Adobe Audition CS 3.

Sistematika Penulisan

Untuk memahami lebih jelas laporan skripsi ini, maka telah dikelompokan laporan materi ini menjadi beberapa bab, diantaranya :

BAB I PENDAHULUAN

Bab ini membahas mengenai latar belakang masalah, rumusan masalah, ruang lingkup, tujuan dan manfaat penelitian, metodologi penelitian, konsep desain dan sistematika penulisan.

BAB II LANDASAN TEORI

Bab ini membahas mengenai definisi dari ilmu-ilmu yang berkaitan dengan topik pembahasan dalam penyusunan laporan skripsi.

BAB III IDENTIFIKASI MASALAH

Bab ini membahas mengenai gambaran umum objek yang diteliti, sejarah singkat perusahaan, struktur organisasi, wewenang dan tanggung jawab product information, market analisis, potensial market, market segmentation, market objective, market strategy, budget produksi media, konfigurasi hardware.

BAB IV KONSEP DESAIN

Bab ini membahas mengenai perencanaan media, perencanaan pesan dan perencanaan visual.

BAB V PENUTUP

Bab ini merupakan kesimpulan dari hasil penelitian yang telah dilakukan, memberikan saransaran yang bersifat membangun sebagai bahan masukan untuk melakukan perbaikan bagi perkembangan dan kemajuan perusahaan.

DAFTAR PUSTAKA

DAFTAR LAMPIRAN

BAB II

LANDASAN TEORI

Konsep Dasar Perancangan

Pengertian Perancangan

Menurut Surianto Rustan dalam buku Layout Dasar dan Penerapannya yang diterbitkan oleh PT. Gramedia Pustaka Utama (2010:10), “Perancangan adalah suatu kegiatan membuat desain teknis berdasarkan evaluasi yang telah dilakukan pada kegiatan analisis. Perancangan merupakan wujud visual yang dihasilkan dari bentuk-bentuk kreatif yang telah direncanakan. Langkah awal dalam perancangan desain bermula dari hal-hal yang tidak teratur berupa gagasan atau ide-ide kemudian melalui proses penggarapan dan pengelolaan akan menghasilkan hal-hal yang teratur, sehingga hal-hal yang sudah teratur bisa memenuhi fungsi dan kegunaan secara baik”.

Menurut Iwan Binanto dalam buku Multimedia Digital Dasar Teori dan Pengembangannya yang diterbitkan Andi Yogyakarta (2010:260-261), “Perancangan adalah tahap pembuatan spesifikasi mengenai arsitektur program, gaya, tampilan,dan kebutuhan material atau bahan untuk program. Tahap ini biasanya menggunakan story board untuk menggambarkan deskripsi tiap scene lain dan bagian alir (flowchart) untuk menggambarkan aliran dari satu scene ke scene lain”.

Sedangkan menurut Hendi Hendratman dalam buku Tips N Trik Computer Grapics Design yang diterbitkan oleh Informatika Bandung (2010:09-12), “Perancangan adalah merupakan wujud visual yang dihasilkan dari bentuk-bentuk kreatif yang telah direncanakan. Langkah awal dalam perancangan desain bermula dari hal-hal yang tidak teratur berupa gagasan atau ide-ide kemudian melalui proses penggarapan dan pengelolaan akan menghasilkan hal-hal yang teratur, sehingga hal-hal yang sudah teratur bisa memenuhi fungsi dan kegunaan secara baik”.

Kesimpulan yang bisa penulis ambil dari pengertian perancangan menurut beberapa sumber, bahwa perancangan itu sendiri adalah langkah awal dalam membuat suatu project, bermula dari sebuah ide atau gagasan dan dituangkan dalam bentuk story board yang akan menggambarkan aliran dari satu scene ke scene lain.

Proses Perancangan Secara Umum

1. Persiapan

   Data dapat berupa teks atau gambar yang terlebih dahulu diseleksi, apakah data tersebut sangat penting sehingga harus ditampilkan atau data kurang penting sehingga dapat ditampilkan lebih kecil, sama rata atau ditiadakan sama sekali. Data dapat berupa data informatif yaitu berupa foto atau teks dan judul serta data estetis yaitu berupa bingkai,background, efek grafis atau bidang.

2. Ide

   Untuk mencari ide yang kreatif diperlukan studi banding, wawancara dan lain-lain agar desain yang dibuat bisa efektif diterima dan membangkitkan kesan tertentu yang sulit dilupakan.

3. Konsep

   Hasil kerja berupa pemikiran yangmenentukan tujuan-tujuan, kelayakan dan segmen yang dituju. Oleh karena itu, desain komunikasi visual agar dapatbekerja untuk membantu pihak yang membutuhkan solusi secara visual.

4. Media

   Untuk mencapai kriteria ke sasaranatau segmen yang dituju diperlukan studi kelayakan yang cocok dan efektif untukmencapai tujuannya. Media bisa berupa cetak, elektronik, luar ruang dan lain -lain.

5. Visualisasi

   Menentukan komponen desain,pemilihan warna, layout sampai finishing.

6. Produksi

   Setelah desain dan coding yangdibuat selesai, sebaiknya terlebih dahulu diuji coba (testing) untuk memastikansistem atau produk tidak ada kesalahan.

Konsep Dasar Informasi

Konsep Dasar Promosi

Konsep Dasar Media

Konsep Dasar Desain

Definisi-Definisi

1. Definisi

Program Aplikasi Penunjang Media

Literature Review

BAB III

Gambaran Umum Obyek Yang Diteliti

Sejarah Singkat

SMKN 7 Kabupaten Tangerang merupakan lembaga pendidikan yang berdiri pada tahun 2008 yang memiliki empat jurusan,yakni Akutansi, Otomotif, Teknik mesin, dan Perhotelan. Di setiap kejuruan dilengkapi dengan fasilitas yang menunjang siswa untuk mengembangkan kemampuan mereka dalam belajar. Ditambah kondisi sekolah terbilang memiliki fasilitas lengkap dan tanah representatif, pihak sekolah ingin memanfaatkan hal ini sebaik-baiknya.

SMKN 7 Kabupaten memiliki moto yaitu“SMK bisa”, sehingga siswa-siswinya dapat bersemangat meraih prestasi. SMKN 7ini bertempat di jln.Raya Legok Perum Dasana Indah, kec. Kelapa Dua Kab.Tangerang didirikan oleh ketua tim USB (unit sekolah baru) Drs.Jamas Sopiandi,M.Pd, No SK : 421/kephuk/2008 oleh Mentri Pendidikan.

Program keahlian yang ditawarkan diSMKN 7 memang sudah di sesuaikan dengan kebutuhan lapangan pekerjaan diKabupaten Tangerang. Jadi disaat siswa-siswi ini lulus, nantinya bener-bener langsung dapat mengaplikasikan ilmunya di tempat kerja.

Struktur Organisasi

=Wewenang dan Tanggung Jawab

Contributors

Affan wardyanto, PRIAS