|
|
| Baris 315: |
Baris 315: |
| | [[Berkas:Daftar Simbol Sequence Diagram.png|pus]] | | [[Berkas:Daftar Simbol Sequence Diagram.png|pus]] |
| | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center"><p style="line-height: 2">Tabel 3 Simbol Sequence Diagram</p></div> | | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center"><p style="line-height: 2">Tabel 3 Simbol Sequence Diagram</p></div> |
| − | {{pagebreak}}
| |
| | | | |
| − | =<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB I'''</div>=
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''PENDAHULUAN'''</div>
| |
| − |
| |
| − | ===Latar Belakang===
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Di zaman modern ini sudah banyak perkembangan di bidang pendidikan dan teknologi informasi, sehingga banyak sekali penemuan-penemuan yang dilakukan oleh para ahli dalam mengembangkan suatu ilmu yang berguna terutama di bidang teknologi dan informasi (IT). Semakin canggih suatu teknologi yang di berikan maka semakin banyak informasi yang didapatkan, dengan adanya teknologi yang bagus sudah dapat dipastikan informasi yang akan di berikan dapat di sharing ke suluruh dunia. Contohnya seperti jejaring sosial ini sangat berpengaruh pada masyarakat di seluruh dunia, begitupun yang berhubungan dengan pendidikan kenapa demikian? karena teknologi berpengaruh besar terhadap dunia pendidikan contohnya seorang mahasiswa yang mendapatkan tugas pasti mereka dengan mudah mencari jawabannya pada media sosial seperti google. Sesungguh nya dengan perkembangan teknologi dan jejaring sosial ini dapat di manfaatkan dengan cara membuat sebuah wadah berkumpulnya satu kesatuan antara mahasiswa, dosen dan para alumninya.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Akan lebih baik jika suatu unversitas maupun perguruan tinggi menghimpun secara keseluruhan mahasiswa, dosen dan alumninya di suatu jejaring sosial karena dengan adanya wadah yang dapat menghimpun semuanya maka tidak menutup kemungkinan akan tetap terjaga komunikasi. Sehingga apabila mahasiswa yang sudah lulus (alumni) tidak begitu saja pergi meninggalkan universitas maupun perguruan tinggi, mereka masih dapat bisa berkomunikasi dan mengetahui informasi yang ada pada unversitas da perguruan tinggi dan sebaliknya universitas dan perguruan tinggi pun akan mengetahui aktivitas dan pekerjaan yang dilakukan alumninya. Sudah banyak universitas dan perguruan tinggi yang sudah mempunyai jejaring sosial yang menjadi wadah para alumninya agar bisa bergabung di dalamnya contoh nya adalah web alumni, akan lebih baik jika web alumni tidak hanya dimanfaatkan sebagai komunikasi saja antar alumni dan kampusnya melainkan akan lebih baik jika web alumni dimanfaatkan untuk membantu para alumni memberikan informasi mengenai lowongan pekerjaan.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Tidak sedikit lulusan dari universitas maupun perguruan tinggi yang sulit untuk mencari pekerjaan apabila ini semua terdapat didalam web alumni yang dimiliki kampus akan sangat bermanfaat sekali. Perguruan tinggi raharja merupakan lembaga pendidikan IT(''Informasi Technology)'' sudah mempunyai web alumni dijejaring sosial ''LinkedIn'' di manfaatkan untuk para alumni, mahasiswa, dan dosen agarbisa berkomunikasi satu dengan yang lain dan didalam ''LinkedIn'' juga terdapat informasi mengenai lowongan pekerjaan yang akan didapatkan oleh para alumni dan mahasiswa nya melalui email selain itu para alumni dapat saling memberikan informasi untuk membantu memberikan info mengenai pekerjaan untuk alumni yang lain dalam mendapatkan pekerjaan.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">''LinkedIn'' adalah jejaring sosial profesional yang didirikan pada desember 2002 akan diluncurkan pada tanggal 5 Mei 2003, sangat bermanfaat bagi yang mempunyai ''account'' dan yang telah mendaftar pada ''linkedin'' karena pada ''linkedin'' ini sangat membantu sekali dalam mencari informasi tentang lowongan pekerjaan. Pada perguruan tinggi raharja mempunyai ''Ten Pilar Information'' (TPI) dalam mendukung perkuliahan sehingga'' email'' yang digunakan untuk mendaftarkan ''account'' pada ''linkedin'' harus menggunakan email rinfo agar terhubung dengan sistem yang ada pada perguruan tinggi raharja. Dan pada hari ini dengan adanya ''linkedin'', perguruan tinggi raharja sangat memanfaatkan fungsi dari adanya ''linkedin'' ini dibuktikan dengan para alumni yang wajib mempunyai akun ''linkedin'' agar dapat melakukan ''activated linkedin'' pada web alumni yang dimiliki oleh perguruan tinggi raharja. Dengan adanya activated linkedin pada web alumni dapat membuktikan bahwa alumni ini benar-benar alumni yang berasal dari perguruan tinggi raharja tangerang membuktikan dengan membawa ijazah</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Berdasarkan latar belakang diatas, maka penulis mencoba untuk melakukan analisa dan kajian terhadap jejaring sosial yang berjalan pada perguruan tinggi raharja dan menuangkannya ke dalam sebuah laporan ilmiah dengan judul <b>"ANALISA PENGEMBANGAN SISTEM INFORMASI MENGENAI WEB ALUMNI DENGAN MENGGUNAKAN LINKEDIN PADA PERGURUAN TINGGI RAHARJA".</b></p></div>
| |
| − | {{pagebreak}}
| |
| − |
| |
| − | ===Rumusan Masalah===
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Rumusan masalah merupakan salah satu faktor penting untuk menentukan jalannya penelitian karena setiap penelitian dimulai dari rumusan masalah yang dilanjutkan dengan pemecahan masalah. Tanpa rumusan masalah suatu kegiatan penelitian akan menjadi sia-sia dan bahkan tidak akan menghasilkan apa-apa. Rumusan masalah berbeda dengan masalah, masalah merupakan suatu kondisi dimana terjadinya kesenjangan antara yang diharapkan dengan fakta yang terjadi di lapangan.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Berdasarkan dari uraian diatas maka penulis mengambil beberapa pokok permasalahan :</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">Apakah sistem yang sudah ada sangat membantu mahasiswa, dosen, dan para alumni untuk saling berkomunikasi satu dengan yang lain?<p style="line-height: 2"></p></li>
| |
| − |
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">Apakah mahasiswa, dosen dan alumni sudah mempunyai ''account linkedin''?<p style="line-height: 2"></p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">Apakah dengan adanya sistem ini sangat bermanfaat sekali bagi mahasiswa, dosen dan alumni?<p style="line-height: 2"></p></li>
| |
| − | </ol>
| |
| − |
| |
| − | ===Tujuan dan Manfaat Penelitian===
| |
| − |
| |
| − | ====Tujuan Penelitian====
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2"> Tujuan penelitian adalah berhubungan dengan hal-hal yang diperoleh dalam melakukan penelitian dengan adanya tujjuan penelitian adalah untuk menemukan arah dari suatu penelitian.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Tujuan dari penelitian ini adalah : </p> </div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">1. Sebagai syarat Kuliah Kerja Praktek (KKP) di [[Perguruan Tinggi Raharja]]. </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">2. Dapat memberikan suatu wadah yang dapat dimanfaatkan oleh mahasiswa, dosen, dan para alumni untuk saling bertukar informasi. </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">3. Dapat membantu mahasiswa dan para alumninya mencari pekerjaan secara cepat. </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">4. Dengan adanya jejaring sosial ''Linkedin'' ini di [[Perguruan Tinggi Raharja]], [[Perguruan Tinggi Raharja]] dapat mengetahui aktivitas maupun pekerjaan yang sedang mahasiswa lakukan.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ====Manfaat Penelitian====
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Manfaat penelitian ini merupakan dampak dari tercapainya tujuan dan jawaban dari rumusan permasalahan secara akurat.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Adapun manfaat dari [[penelitian]] ini adalah :</p> </div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">1. Bagi Peneliti </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2"> Dengan adanya penelitian ini penulis dapat menerapkan ilmu di [[Perguruan Tinggi Raharja]] dengan membuat laporan penelitian secara ilmiah dan sistematis. </p> </div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">2. Bagi Perguruan Tinggi Raharja </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Dengan adanya jejaring sosial ''Linkedin'' ini di [[Perguruan Tinggi Raharja]] akan terbantu dalam mengetahui para mahasiswa dan alumninya yang sudah mempunyai kegiatan dalam bekerja. Dan [[Perguruan Tinggi Raharja]] pun dapat mengetahui sacara langsung bahwa berapa banyak yang telah bergabung di akun yang mempunyai pekerjaan rata-rata di bidang apa.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">3. Bagi Mahasiswa </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2"> Dengan adanya penelitian ini dapat memudahkan mahasiswa untuk mengetahui jejaring sosial yang bersifat profesional yang sangat bermanfaat membantu dalam mendapatkan pekerjaan dengan cepat. </p> </div>
| |
| − |
| |
| − | ===Ruang Lingkup Penelitian===
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Setiap manusia pasti memiliki gagasan, pemikiran dan pemahaman yang berbeda-beda, untuk itu penulis menuliskan laporan kuliah kerja praktek (KKP) agar lebih terarah dan berjalan dengan baik. Dan untuk menghindari keliruan atau kesalahpahaman dan sekaligus untuk membantu pembaca agar memahami penelitian ini.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">1. Pada penelitian ini penulis mefokuskan pada analisa sistem informasi di jejaring sosial ''linkedin'' pada ''account'' perguruan tinggi raharja.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">2. Penulis melakukan observasi pada sistem informasi ''linkedin'' ini untuk mengetahui seberapa banyak mahasiswa di perguruan tinggi raharja yang mengetahui ''linkedin''.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">3. Pada penelitian ini untuk mendeskripsikan bagaimana cara mahasiswa agar dapat tertarik untuk membantu membuat ''account'' pada jejaring sosial ''linkedin''.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | ===Metode Penelitian===
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Metode penelitian merupakan metode yang dipakai oleh penulis untuk mengumpulkan dan menggambarkan keadaan secara langsung dilapangan.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Adapun penjelasan lebih rinci mengenai metode yang digunakan penulis dalam menyusun Laporan Kuliah Kerja Praktek (KKP) ini sebagai berikut:</p></div>
| |
| − |
| |
| − | =====Metode Observasi=====
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Metode ini merupakan metode yang dilakukan oleh penulis secara langsung pada perguruan tinggi raharja. Metode ini dilakukan untuk mengumpulkan data yang merupakan sumber informasi yang sangat penting dalam membantu menganalisis sistem tersebut.</p> </div>
| |
| − | =====Metode Wawancara=====
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pada metode ini penulis melakukan wawancara langsung kepada mahasiswa untuk mengetahui seberapa banyak mahasiswa untuk mengetahui dan mempunyai ''account linkedin'' dan pada metode ini dilakukan untuk mencari data mengenai kekurangan dari sistem jejaring sosial ''linkedin'' yang telah berjalan.
| |
| − | </p> </div>
| |
| − |
| |
| − | =====Metode Studi Pustaka=====
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pada metode studi pustaka penulis mencari reverensi-reverensi yang terdapat pada buku-buku, karya ilmmiah, internet dan laporan ilmiah yang berhubungan dengan penelitian yang dilakukan.
| |
| − | </p> </div>
| |
| − |
| |
| − | ===Sistematika Penulisan===
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Untuk memahami lebih jelas laporan ini, maka materi-materi yang tertera pada Laporan Kuliah Kerja Praktek (KKP) ini dikelompokkan menjadi beberapa sub bab dengan sistematika penyampaian sebagai berikut :</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''BAB I PENDAHULUAN'''</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Berisi tentang latar belakang, perumusan masalah, tujuan dan manfaat penelitian, ruang lingkup penelitian, dan sistematika penulisan.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''BAB II LANDASAN TEORI'''</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Bab ini berisikan teori yang berupa pengertian dan definisi yang diambil dari kutipan buku yang berkaitan dengan penyusunan laporan skripsi serta beberapa literature review yang berhubungan dengan penelitian. Pada bab ini juga menjelaskan konsep dasar sistem, konsep dasar informasi, konsep dasar sistem informasi, konsep dasar analisa sistem, konsep dasar SWOT.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''BAB III PEMBAHASAN'''</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Bab ini berisikan gambaran dan sejarah singkat Perguruan Tinggi Raharja, struktur organisasi, permasalahan yang dihadapi, alternatif pemecahan masalah, analisa proses, UML (Unified Modelling Language) sistem yang berjalan, serta alternatif pemecahan masalah.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''BAB IV PENUTUP'''</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Bab ini berisi kesimpulan dan saran yang berkaitan dengan analisa dan optimalisasi sistem berdasarkan yang telah diuraikan pada bab-bab sebelumnya.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''DAFTAR PUSTAKA'''</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''DAFTAR LAMPIRAN'''</p></div>
| |
| − | {{pagebreak}}
| |
| − |
| |
| − | =<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB II'''</div>=
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''LANDASAN TEORI'''</div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Untuk mendukung pembuatan laporan ini, maka perlu di kemukakan hal-hal atau teori-teori yang berterkait dengan permasalahan dan ruang lingkup pembahasan sebagai landasan dalam pembuatan laporan ini.</P></div>
| |
| − |
| |
| − | ==Teori Umum==
| |
| − | ===Konsep Dasar Sistem===
| |
| − | ====Definisi Sistem====
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Berikut ini beberapa pengertian tentang sistem menurut beberapa ahli yang dijabarkan dibawah ini.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Sistem adalah kumpulan dari bagian-bagian yang saling bergantungan atau berinteraksi secara teratur dan membentuk satu kesatuan yang utuh menurut David I.C. dan William R.K dalam buku Yakub, Vico Hisbanarto (2014:1). Sistem merupakan seperangkat unsur-unsur yang terkait dalam suatu antar relasi diantara unsur-unsur yang terkait dalam suatu antar relasi diantara unsur-unsur tersebut dan dengan lingkungan nya menurut Ludwig Von Bertalanfly dalam buku Yakub, Vico Hisbanarto (2014:2)<ref name="Ludwig Von Bertalanfly2014">Ludwig Von Bertalanfly, Graha Ilmu. 2014. Konsep Dasar Sistem. Yogyakarta: Yakub</ref>. Sistem adalah sekelompok elemen-elemen yang berintegrasi dengan tujuan yang sama untuk mencapai tujuan menurut Mc Leod dalam buku Dr. Deni Darmawan (2013:4)<ref name=" Mc Leod2013"> Mc Leod, PT. Remaja Rosdakarya. 2013. Konsep Dasar Sistem. Bandung: Dr. Deni Darmawan</ref>. Pendekatan sistem yang menekankan pada prosedur, sistem adalah suatu jaringan kerja dari prosedur-prosedur yang saling berhubungan, berkumpulan bersama-sama untuk melakukan suatu kegiatan atau untuk menyekesaikan suatu sasaran tertentu menurut Jerry Fitz Gerald dalam buku Yakub, Vico Hisbanarto (2014:2)<ref name="Jerry Fitz Gerald 2014">Jerry Fitz Gerald , Graha Ilmu. 2014. Konsep Dasar Sistem. Yogyakarta: Yakub</ref>. Sistem adalah suatu rangkaian dari objek-objek yang secara bersama-sama saling berpengaruh satu sama lain termasuk atributnya menurut Glenn L.I. and Francis J.P. dalam buku Yakub, Vico Hisbanarto (2014:1)<ref name="Glenn L.I. and Francis J.P 2014">Glenn L.I. and Francis J.P , Graha Ilmu. 2014. Konsep Dasar Sistem. Yogyakarta: Yakub</ref>. </p></div>
| |
| − |
| |
| − | ====Klasifikasi Sistem====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Yakub (Pengantar Sistem Informasi: 2012:6)<ref name="Yakub 2014">Yakub , Graha Ilmu. 2014. Konsep Dasar Sistem. Yogyakarta: Yakub</ref> sistem dapat diklasifikasikan dari beberapa sudut pandang. Klasifikasi tersebut diantaranya : sistem abstrak, sistem fisik, sistem tertentu, sistem tak tentu, sistem tertutup dan sistem terbuka .</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">1. Sistem abstrak adalah sistem yang berupa pemikiran atau ide-ide yang tidak tampak secara fisik. Sistem yang berisi gagasan tentang hubungan manusia dengan Tuhan.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">2. Sistem fisik, adalah sistem yang ada secara fisik contohnya sistem komputerisasi, sistem akuntansi, sistem produksi, sistem pendidikan, sistem sekolah dan lain sebagai nya.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">3. Sistem tertentu adalah sistem dengan operasi tingkah laku yang dapat diprediksi, interaksi antar bagian dapat dideteksi dengan pasti sehingga keluarannya dapat diramalkan.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">4. Sistem tak tentu adalah suatu sistem yang kondisi masa depannya tidak dapat diprediksi karena mengandung unsur probabilitas.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">5. Sistem tertutup adalah sistem yang tidak dapat bertukar materi, informasi, atau energidengan lingkungan. Sistem ini tidak berinteraksi dan tidak dipengaruhi oleh lingkungan.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">6. Sistem terbuka adalah sistem yang berhubungan dengan lingkungan dan dipengaruhi oleh lingkungan, Contohnya sistem perdagangan.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ====Elemen Sistem====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''Menurut Yakub (Pengantar Sistem Informasi: 2012:8)<ref name="Yakub 2014">Yakub , Graha Ilmu. 2014. Konsep Dasar Sistem. Yogyakarta: Yakub</ref> Elemen Sistem terdiri dari :''' </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">1. Tujuan ''(goal)'' tujuan menjadi motivasi yang mengerahkan pada sistem karena tanpa tujuan yang jelas sistem menjadi tak terarah dan tak terkendali.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">2. Masukan ''(input)'' masukkan adalah segala sesuatu yang masuk kedalam sistem dan selanjutnya menjadi bahan untuk diproses. Masukan dapat berupa hal-hal berwujud maupun yang tidak berwujud. Masukan berwujud adalah bahan mentah, sedangkan yang tidak berwujud adalah informasi.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">3. Proses (process) proses merupakan bagian yang melakukan perubahan atau transformasi dari masukan menjadi keluaran yang berguna atau lebih bernilai.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">4. Keluaran (output) keluaran merupakan hasil dari pemprosesan sistem sehingga keluaran dapatmenjadi bahan masukan untuk sistem atau sub sistem lain.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">5. Batas (boundary) batas sistem adalah pemisah antara sistem dan daerah diluar sistem. Batas sistem menentukan konfigurasi, ruang lingkup, atau kemampuan sistem.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">6. Lingkungan (environment) lingkungan adalah segala sesuatu yang berada di luar sistem </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">7. Mekanisme pengandalian (control mechanism) dan umpan balik (feedback) mekanisme pengendalian diwujudkan dengan menggunakan umpan balik sedangkan umpan balik ini digunakan untuk mengendalikan masukan maupun proses.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Yakub (Pengantar Sistem Informasi: 2012:6)Menurut Yakub (Pengantar Sistem Informasi: 2012:6)<ref name="Yakub 2014">Yakub , Graha Ilmu. 2014. Konsep Dasar Sistem. Yogyakarta: Yakub</ref> sistem dapat diklasifikasikan dari beberapa sudut pandang. Klasifikasi tersebut diantaranya : sistem abstrak, sistem fisik, sistem tertentu, sistem tak tentu, sistem tertutup dan sistem terbuka .</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Konsep Dasar Informasi===
| |
| − |
| |
| − | ====Definisi Informasi====
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Berikut ini beberapa pengertian tentang informasi menurut beberapa ahli yang dijabarkan dibawah ini.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Informasi adalah data penting dan memberikan pengetahuan yang berguna, informasi merupakan pengumpulan dan pengolahan data untuk memberikan keterangan atau pengetahuan menurut George R. Terry dalam buku Yakub, VicoHisbanarto (2014:17)<ref name=" George R. Terry2014"> George R. Terry, Graha Ilmu. 2014. Konsep Dasar Informasi. Yogyakarta: Yakub</ref>. Informasi adalah data yang telah diolah menjadi suatu bentuk atau arti penting bagi sipenerima serta mempunyai nilai nyata dan dapat dirasakan dalam keputusan-keputusan saat ini atau yang akan datang menurut Gordon B. Davis dalam buku Yakub, Vico Hisbanarto (2014:18)<ref name=" Gordon B. Davis2014"> Gordon B. Davis, Graha Ilmu. 2014. Konsep Dasar Informasi. Yogyakarta: Yakub</ref>. Informasi didefinisikan sebagai hasil pengolahan data dalam suatu bentuk yang lebih berguna atau berarti bagi penerimanya menggambarkan suatu kejadian (event) menurut Jogiyanto dalam buku Yakub, Vico Hisbanarto (2014:18)<ref name=" Jogiyanto2014"> Jogiyanto, Graha Ilmu. 2014. Konsep Dasar Informasi. Yogyakarta: Yakub</ref>. Informasi adalah data diolah sehingga dapat dijadikan dasar untuk mengambil keputusan menurut George H.B & William S.H. dalam buku Yakub, Vico Hisbanarto (2014:18)<ref name=" George H.B & William S.H.2014"> George H.B & William S.H., Graha Ilmu. 2014. Konsep Dasar Informasi. Yogyakarta: Yakub</ref>. Menurut UU 14 tahun 2008 tentang informasi dan transaksi elektronik, informasi adalah keterangan, pernyataan, gagasan dan tanda-tanda yang mendukung nilai, makna, pesan, baik data, fakta, maupun penjelasannya yang dapat dilihat , didenger, dan dibaca yang disajikan dalam berbagai kemasan serta format sesuai dengan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi secara elektronik maupun non elektronik dalam buku Yakub, Vico Hisbanarto (2014:18)<ref name=" Yakub2014"> Yakub, Graha Ilmu. 2014. Konsep Dasar Informasi. Yogyakarta: Yakub</ref>.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ====Ciri-ciri Informasi====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Mc Leod dalam buku Dr. Deni Darmawan (2013:2)<ref name=" Mc Leod2013"> Mc Leod, PT. Remaja Rosdakarya. 2013. Konsep Dasar Informasi. Bandung: Dr. Deni Darmawan</ref> mengatakan suatu informasi yang berkualitas harus memiliki ciri-ciri:</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">1. Akurat, artinya informasi harus mencerminkan keadaan yang sebenarnya. Pengujian terhadap hal ini biasanya dilakukan melalui pengujian yang dilakukan oleh dua orang atau lebih yang berbeda dan apabila hasilpengujian tersebut menghasilkan hasil yang sama maka dianggap data tersebut akurat.</p>
| |
| − | </div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">2. Tepat waktu, artinya informasi itu harus tersedia atau ada pada saat informasi tersebut diperlukan, tidak besok atau tidak beberapa jam lagi.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">3. Relevan, artinya informasi yang diberikan harus sesuai dengan yang dibutuhkan. Kalau kebutuhan informasi ini untuk suatu organisasi maka informasi tersebut harus sesuai dengan kebutuhan informasi diberbagai tingkatan ataubagian yang ada dalam organisasi tersebut.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">4. Lengkap, artinya informasi harus diberikan secara lengkap. Misalnya informasi tentang penjualan yang tidak ada bulannya atau tidak ada fakturnya.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Alter dalam buku dalam buku Dr. Deni Darmawan (2013:3)<ref name=" Alter2013"> Alter, PT. Remaja Rosdakarya. 2013. Konsep Dasar Informasi. Bandung: Dr. Deni Darmawan</ref> informasi yang dibutuhkan oleh manejer dapat dibagi dalam enam kategori yaitu : comfort information, warning, key indicator, situational information, gosip dan external informasi.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">1. Informasi penyejuk (comfort information) adalah informasi keadaan sekarang yang merangkum keadaan bisnis atau organisasi misalnya : ringkasan penjualan atau produk terakhir. Informasi ini biasanya tidak banyakdigunakan, tetapi membantu manajer merasa aman terhadap operasi yang berlangsung.</p>
| |
| − | </div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">2. Peringatan (warning) berisi petunjuk terhadap sesuatu yang tidak biasa atau perubahan-perubahan rencana. Idealnya manajer menerima peringatan sedini mungkin, sehingga cukup waktu untuk melakukan tindakan sebelum masalah penting yang tidak diharapkan benar-benar terjadi.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">3. Indikator kunci (key indicator) berisiukuran aspek-aspek penting yang berkaitan dengan kinerjaorganisasi, seperti: level keluhan pelanggan, digunakan untuk memelihara pengendalian perusahaan dan mengindenfikasi permasalahan.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">4. Informasi situasional (situational information) informasi terkini tentang proyek, masalah, atau isu penting yang memerlukan perhatian para manajer.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">5. Gosip informasi informal yang berasal dari sumber seperti : pihak industri terkadang berguna untuk menangani suatu masalah.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">6. Informasi eksternal (external information) informasi yang berasal dari luar perusahaan . Kadang kala informasi ini masih hangat dan berjangka panjang, misalnya : studi lingkungan yang dilakukan selama lima tahun terakhir.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − |
| |
| − | ===Konsep Dasar Sistem Informasi===
| |
| − | ====Definisi Sistem Informasi====
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Berikut ini beberapa pengertian tentang sistem informasi menurut beberapa ahli yang dijabarkan dibawah ini.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Robert A. Leitch dalam buku Yakub, Vico Hisbanarto (2014:33)<ref name="Robert A. Leitch2014">Robert A. Leitch, Graha Ilmu. 2014. Konsep Dasar Informasi. Yogyakarta: Yakub</ref> sistem informasi adalah suatu sistem didalam organisasi yang mempertemukan kebutuhan pengolahan transaksi harian, mendukung operasi, bersifat manajerial dan kegiatan strategi serta menyediakan pihak luar tertentu dengan laporan-laporan yang diperlukan. Sistem informasi merupakan kombinasiteratur dari orang-orang, hadware, software, jaringan komunikasi, dan sumber daya data untuk mengumpulkan serta menyebarkan informasi dalam organisasi menurut O’brian J.A buku Yakub, Vico Hisbanarto (2014:33)<ref name="O’brian J.A2014">O’brian J.A, Graha Ilmu. 2014. Konsep Dasar Informasi. Yogyakarta: Yakub</ref>. Sistem informasi merupakan suatu kegiatan untuk mngumpulkan, memproses, menyimpan, menganalisis, dan menyebarkan informasi untuk tujuan tertentu menurut Rainer T.P buku Yakub, Vico Hisbanarto (2014:33)<ref name="Rainer T.P2014">Rainer T.P, Graha Ilmu. 2014. Konsep Dasar Informasi. Yogyakarta: Yakub</ref>. Sistem informasi merupakan sekumpulan komponen yangsaling berhubungan untuk mengumpulkan atau mendapatkan, menyimpan, dan mendistribusikan informasi guna menunjang pengambilan keputusan dalam organisasi menurut Laudon K.C. dan Laudon J.P buku Yakub, Vico Hisbanarto(2014:34)<ref name="Laudon K.C. dan Laudon J.P 2014">Laudon K.C. dan Laudon J.P , Graha Ilmu. 2014. Konsep Dasar Informasi. Yogyakarta: Yakub</ref>. Sistem informasi adalah cara yang terorganisasi untuk mengumpulkan, memasukkan dan memproses data dan menyimpannya, mengelola, mengontrol dan melaporkannya sehingga dapat mendukung perusahaan atau organisasi untukmencapai tujuan menurut Rudi (2012:18)<ref name="Rudi 2014">Rudi , Graha Ilmu. 2013. Konsep Dasar Informasi. Yogyakarta: Taufik</ref>.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ====Azas-azas Sistem Informasi====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Yakub, Vico Hisbanarto (2014:34)<ref name="Yakub2014">Yakub , Graha Ilmu. 2014. Konsep Dasar Informasi. Yogyakarta: Yakub</ref> sistem informasi merupakan salah satu faktor pendukung layanan informasi agar memenuhi kepuasan atau kebutuhan pengguna, memberikan kemudahan dan kecepatan dalam mendapatkan informasi .Azas-azas berupa prinsip-prinsip yang menjiwai sistem informasi baik pengembangan, pemeliharaan dan pengoperasian.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">1. Azas pengelola, sistem informasi diselenggarakan apabila ada suatu unit kerja yang diberi tanggung jawab untuk mengelolanya. Tugas pengelola adalah melaksanakan koordinasi dalam pengembangan, pemeliharaan, pengoperasian, permintaan data, pengembangan teknik dalam rangka pendayagunaan informasi serta bertanggung jawab atas semua kualitas data dan informasi yang dihasilkan.</p>
| |
| − | </div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">2. Azas kepekaan, sistem informasi dapat berguna apabila memberi layanan sesuai dengan kebutuhan. Untuk itu diperlukan peremajaan (update) informasi agar sesuai dengan keadaan lapangan atau lingkungan. Mekanisme atau pelaksanaan yang harmonis antara sumber data dengan pusat penyimpanan data harus saling menguntungkan.Informasi yang dihasilkan harus mempunyai beragam bentuk dan secara langsung mampu memberikan semacam “warning” kepada penerima informasi tentang adanya faktor-faktor yang perlu segera ditanggulangi.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">3. Azas fleksibilitas, sistem informasi dituntut memiliki tingkat toleransi yang tinggi terhadap seluruh unit kerja, sehingga sistem informasi harus mampu beradaptasi dengan perubahan yang terjadi.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">4. Azas kesederhanaan, sistem informasi tersusun dari serangkaian perangkat keras (hardware), perangkat lunak (software) dan prosedur yang mudah dimengertioleh seluruh unit kerja, serta dapat menghindari kesalah pahaman.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">5. Azas saling percaya, sistem informasi dapat menumbuhkan kepercayaan antara unit kerja yang satu dengan lainnya dalam arti:</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. Tidak ada tumpang tindih kewenangan dalam pendayagunaan sistem informasi.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. Tidak ada tumpang tindih tugas dan fungsi terutama dalam penyusunan rencana, pengelolaan, pemantauan, dan pengambilan keputusan.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − |
| |
| − | ====Komponen Sistem Informasi====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Yakub, Vico Hisbanarto (2014:34)<ref name="Yakub2014">Yakub , Graha Ilmu. 2014. Konsep Dasar Informasi. Yogyakarta: Yakub</ref> sistem informasi merupakan sebuahsusunan yang terdiri dari beberapa komponen. Komponen sistem informasi terdiri dari blok masukan (input block), blokmodel (model block), blok keluaran (outpu blok), blok teknologi (technology block) dan blok basis data (database blok)</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">1. Blok masukan (input block), blok masukan memiliki data yang masuk kedalam sistem informasi danmetode-metode untuk menangkap data yang dimasukkan.</p>
| |
| − | </div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">2. Blok teknologi (technology block), blok teknologi digunakan untuk menerima input, menyimpan, mengakses data, menghasilkan dan mengirimkan keluaran dari sistem secara keseluruhan. Teknologi terdiri dari teknisi (brainware), perangkat lunak (software) dan perangkat keras (hardware).</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">3. Blok model (model block), blok model terdiri dari kombinasi prosedur logika dan model metematik untuk memanipulasi data input dan data yang tersimpan.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">4. Blok keluaran (output block), blok keluaran merupakan keluaran atau informasi yang berkualitasdan berguna untuk semua tingkatan manajemen.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">5. Basis data (database block), blok basis data merupakan kumpulan data yang saling berhubungan satu dengan lainnya, tersimpan di perangkat keras (hardware) dan perangkat lunak (software) untuk memanipulasinya.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ====Tingkatan Sistem Informasi====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Yakub, Vico Hisbanarto (2014:37)<ref name="Yakub2014">Yakub , Graha Ilmu. 2014. Konsep Dasar Informasi. Yogyakarta: Yakub</ref> beberapa jenis teknologi informasi yang dikembangkan berdasarkan lini manajerial memiliki fungsi dan manfaat bagi tingkatan manajerial. Tingkatan sistem informasi dalam menejemen adalah sistem pemprosesan transaksi, sistem informasi manajemen, sistem pendukung keputusan, sistem informasi e-business, dan sistem e-learning.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">1. Sistem pemrosesan transaksi (transaction processing system) merupakan sistem informasi yang semua kegiatannya berkaitan dengan pemprosesan tramsaksi. Sistem ini diimplementasi untuk levelstafdan diawasi oleh manajer. </p>
| |
| − | </div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">2. Sistem informasi manajemen (management information system) merupakan sistem dengan kelengkapan pengelolaan dari proses yang menyediakan informasi untuk manajer guna mendukung operasi dan pembuatan keputusan dalam sebuah organisasi (meningkatkan kualitas manajerial).</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">3. Sistem pendukung keputusan (decision support system) merupakan sistem yang menyediakan prosedur-prosedur khusus dan pemodelan unik untuk membantu manajer dalam memperoleh alternatif-alternatif keputusan.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">4. Sistem informasi e-business merupakan sistem yang dibangun untuk pengintegrasian data atau informasi dari proses bisnis berbasis internet.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">5. Sistem informasi e-learning merupakan sistem yang dibangun untuk menjawab tantangan pengintegrasian data atau informasi untuk dunia pendidikan.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Konsep Dasar Analisis Sistem===
| |
| − | ====Definisi Analisis Sistem====
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Berikut ini beberapa pengertian tentang sistem informasi menurut beberapa ahli yang dijabarkan dibawah ini.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Yakub, Vico Hisbanarto (2014:8)<ref name="Yakub2014">Yakub, Graha Ilmu. 2014. Konsep Dasar Analisis Sistem. Yogyakarta: Yakub</ref> analisi sistem (system analisys) adalah penelitian atas sistem yang telah ada dengan tujuan untuk merancang sistem baru. Analisis sistem merupakan penguraian dari suatu sistemyang utuh kedalam bagian-bagian atau komponen-komponen, dengan maksud untuk mengindentifikasi dan mengevaluasi permasalahan yang terjadi dan kebutuhan yang diharapkan. Tujuan dari tahap ini adalah untuk mengembangkan model proses danmodel dat secara lengkap mengenai sistem yang dibutuhkan :</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">1. Mengembangkan model proses, model yang menyediakan deskripsi logik mengenai proses yang ditunjukkan oleh aliran data. Proses yang mengubah masukkan (input) menjadi keluaran (output) dan memiliki batas yang jelas. </p>
| |
| − | </div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">2. Mengembangkan model data, model data adalah suatu model yang lengkap dan dapat menangkap keseluruhan struktur data. Konsep model data meliputi entitas, hubungan, dan atribut atau elemen datanya.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Konsep Dasar Analisis SWOT===
| |
| − | ====Definisi Analisis SWOT====
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Berikut ini beberapa pengertian tentang sistem informasi menurut beberapa ahli yang dijabarkan dibawah ini.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Yakub, Vico Hisbanarto (2014:131)<ref name="Yakub2014">Yakub, Graha Ilmu. 2014. Konsep Dasar Analisis SWOT. Yogyakarta: Yakub</ref> analisi SWOT merupakan bentuk analisa situasi dan kondisi yang bersifat deskriptif atau memberi gambaran. Analisa ini menempatkan situasi dan kondisi sebagai faktor masukan , yang kemudian dikelompokkan menurut konstribusi masing-masing. Analisis ini juga dapat digunakan untuk menilai kekuatan dan kelemahan sekaligus menilai peluang dan ancaman yang dihadapi oleh organisasi</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">1. Kekuatan (strength/S)adalah situasi atau kondisi yang merupakan kekuatan dari organisasi.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. Sumber daya manusia yang ada cukup untuk mendukung kinerja baik secara kuantitas maupun kualitas.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. Kebesaran nama dan prestasi organisasi pendidikan.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">c. Komitmen yang tinggi dari seluruh pengelola, sehingga kontrol manajemen mudah dikendalikan.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">d. Penerimaan peserta didik baru semakin meningkat dan lulus mengikuti ujian saringan masuk.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">e. Alumni yang bekerja pada berbagai instansi atau perusahaan teknologi informasi.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">f. Jurusan sesuai dengan perkembangan ilmu dan teknologi informasi serta tuntutan masyarakat.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">g. Laboratorium yang memadai dengan kemampuan sumber daya manusia yang cukup kempetitif</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">2. Kelemahan (weakness/W) adalah situasi atau kondisi yang merupakan kelemahan dari organisasi.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. Sarana dan prasarana yang belum dimanfaatkan secara optimal oleh organisasi pendidikan.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. Koordinasi antar bagian atau unit belum tertata dengan baik.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">c. Rekruitmen tenaga akademik masih kurang tepat atau belum sesuai kebutuhan.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">d. Manajemen dan organisasi pendidikan masih belum berfungsi secara optimal.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">e. Belum seluruhnya menyediakan sistem informasi secara online atau berbasis internet.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">f. Terbatasnya jumlah dan kemampuan sumber daya manusia dalam mengembangkan teknologi sesuai tuntutan masyarakat.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">3. Peluang (opportunity/O), adalah situasi atau kondisi yang merupakan peluang diluar organisasi dan memberikan peluang bagi organisasi dimasa depan.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. Memiliki area pendidikan yang sangat luas dan lokasi strategis dari berbagai penjuru</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. Memiliki tingkat pendapatan dana pendidikan yang semakin meningkat atau bertambah.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">c. Memiliki rencana strategis (renstra) untuk membangun sistem informasi pendidikan.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">d. Memiliki kesempatan untuk memanfaatkan teknologi informasi secara optimal.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">e. Memiliki dana untuk melakukan pengembangan pendidikan dan pelatihan bagi pegawai.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">4. Ancaman (threat/T) adalah situasi yang merupakan ancaman bagi organisasi yang datang dan mengancam eksistensinya di masa depan.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. Munculnya jurusan baru atau sama yang dibuka oleh organisasi pendidikan lain.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. Semakin tinggi minat masyarakat untuk mengikuti program profesional.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">c. Tuntutan akan teknologi tepat guna sesuai dengan perkembangan teknologi tepat guna sesuai dengan perkembangan teknologi dan tuntutan masyarakat.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">d. Makin banyaknya data dan informasi organisasi pendidikan yang harus diolah.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Berdasarkan penilaian terhadap faktor internal (kekuatan dan kelemahan) serta faktor eksternal (peluang dan ancaman) organisasi pendidikan, maka selanjutnya memilih strategi yang sesuai. Hasil analisis SWOT menghasilkan strategi strengths-opportunities, weaknesses-opportunities, strengths-threats, dan weaknesses-threats.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">1. Strategi Strengths-Opportunities.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2"> Strategi strengths - opportunities (S-O) merupakan strategi untuk mengoptimalkan kekuatan denganmemanfaatkan peluang melalui pembudayaan dan pengembangan dengan langkah-langkah sebagai berikut: </p> </div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. Pemberdayaan sumber daya manusia.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. Pemeliharaan sarana dan prasarana.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">c. Mengembangkan kerja sama dengan lembaga nasional dan internasional.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">2. Strategi Weaknesses-Opportunities.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2"> Strategi weaknesses-opportunities (W-O) merupakan strategi untuk menanggulangi kelemahan dengan memanfaatkan peluang melalui jaringan kerjasama dan pengembangan dengan langkah-langkah sebagaiberikut:</p> </div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. Peningkatan kemampuan sumber daya manusia.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. Penyediaan sarana dan prasarana.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">c. Menjalin kerjasama dengan lembaga nasional dan internasional.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">3. Strategi Strengths-Threats</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2"> Strategi strengths-threats (S-T) merupakan strategi untuk mendaya gunakan kekuatan dalam menghadapi tantangan melalui kajian informasi hasil dan pengembangan dengan langkah-langkah sebagai berikut: </p> </div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. Peningkatan kemampuan sumber daya manusia.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. Penyediaan sarana dan prasarana.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">c. Menjalin kerjasama dengan lembaga nasional dan internasional.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">4. Strategi Weaknesses-Threats</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2"> Strategi weaknesses-threats (W-T) strategi ini digunakan untuk memperkecil kelemahan untuk menghindari tantangan atau ancaman melalui penguatan kelembagaan dengan langkah-langkah sebagai berikut:</p> </div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. Penataan sumber daya manusia secara baik.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. Pengadaan sarana dan prasarana secara lengkap.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">c. Pengembangan sistem informasi.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ==Teori Khusus==
| |
| − | ===Konsep Dasar Website===
| |
| − | ====Definisi Website====
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2"> Menurut Serbatani (2013:2)<ref name="Serbatani2013">Serbatani, Analisis Website. 2013. Konsep Dasar Website. Jakarta: Serbatani</ref> website adalah sebagai kumpulan halaman yang menampilkan informasi data teks, data gambar diam atau gerak, data animasi, suara, video dan atau gabungan dari semuanya, baik yang bersifat statis maupun dinamis yang membentuk satu rangkaian bangunan yang saling terkait dimanamasing-masing dihubungkan dengan jaringan-jaringan halaman (hyperlink).</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ====Unsur - unsur dalam penyediaan website atau situs====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Serbatani (2013:3)<ref name="Serbatani2013">Serbatani, Analisis Website. 2013. Konsep Dasar Website. Jakarta: Serbatani</ref> Untuk menyediakan sebuah website, maka harus tersedia unsur-unsur penunjangnya, adalah sebagai berikut:</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">1.Nama domain atau biasa disebut dengan Domain Name atau URL adalah alamat unik di dunia internet yang digunakan untuk mengidentifikasi sebuah website, atau dengan kata lain domain name adalah alamat yang digunakan untuk menemukan sebuah website pada dunia internet. Contoh :http://www.bsi.ac.id . Nama domain diperjual belikan secara bebas di internet dengan status sewa tahunan. Setelah Nama Domain itu terbeli di salah satu penyedia jasa pendaftaran, maka pengguna disediakan sebuah kontrol panel untuk administrasinya. Jika pengguna lupa/tidak memperpanjang masa sewanya,maka nama domain itu akan di lepas lagi ketersediaannya untuk umum. Nama domain sendiri mempunyai identifikasi ekstensi/akhiran sesuai dengan kepentingan dan lokasi keberadaan website tersebut. Contoh nama domain ber-ekstensi internasional adalah com, net, org, info,biz, name, ws. Contoh nama domain ber-ekstensi lokasi Negara Indonesia adalah:</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. .co.id : Untuk Badan Usaha yang mempunyai badan hukum sah.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. .ac.id : Untuk Lembaga Pendidikan.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">c. .go.id : Khusus Untuk Lembaga Pemerintah Republik Indonesia.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">d. .mil.id : Khusus Untuk Lembaga Militer Republik Indonesia.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">e. .or.id : Untuk Segala Macam Organisasi Yang Tidak Termasuk Dalam Kategori.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">f. .warnet.id : Untuk Industri Warung Internet di Indonesia.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">g. .sch.id : Khusus Untuk Lembaga Pendidikan yang Menyelenggarakan Pendidikan seperti: SD, SMP, dan SMA</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">h. .web.id :Ditujukan bagi Badan Usaha, Organisasi, ataupun Perorangan Yang Melakukan Kegiatannya di World Wide Web.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ====Rumah Tempat Website (Web Hosting)====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Serbatani (2013:2)<ref name="Serbatani2013">Serbatani, Analisis Website. 2013. Konsep Dasar Website. Jakarta: Serbatani</ref> Web Hosting dapat diartikan sebagai ruangan yang terdapat dalam harddisk tempat menyimpan berbagai data, file-file, gambar, video, data email, statistik, database dan lain sebagainya yang akan ditampilkan di website. Besarnya data yang bisa dimasukkan tergantung dari besarnya web hosting yang disewa/dipunyai,semakin besar web hosting semakin besar pula data yang dapat dimasukkan dan ditampilkan dalam website. Web Hosting juga diperoleh dengan menyewa. Pengguna akan memperoleh kontrol panel yang terproteksi dengan username dan password untuk administrasi websitenya. Besarnya hosting ditentukan ruangan harddisk dengan ukuran MB (Mega Byte) atau GB (Giga Byte). Lama penyewaan web hosting rata-rata dihitung per tahun. Penyewaan hosting dilakukan dari perusahaan-perusahaanpenyewa web hosting yang banyak dijumpai baik di Indonesia maupun Luar Negeri. Lokasi peletakan pusat data (datacenter) web hosting bermacam-macam. Ada yang di Jakarta, Singapore, Inggris, Amerika, dll dengan harga sewa bervariasi.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ====Bahasa Pemograman (Scripts Program)====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2"> Adalah bahasa yang digunakan untuk menerjemahkan setiap perintah dalam website yang pada saat diakses. Jenis bahasa program sangat menentukan statis, dinamis atau interaktifnya sebuah website. Semakin banyak ragam bahasa program yang digunakan maka akan terlihat website semakin dinamis, dan interaktif serta terlihat bagus.Beragam bahasa program saat ini telah hadir untuk mendukung kualitas website. Jenis jenis bahasa program yang banyak dipakai para desainer website antara lain HTML, ASP, PHP, JSP, Java Scripts, Java applets, XML, Ajax dsb. Bahasa dasaryang dipakai setiap situs adalah HTML sedangkan PHP, ASP, JSP dan lainnya merupakan bahasa pendukung yang bertindak sebagai pengatur dinamis, dan interaktifnya situs. Bahasa program ASP, PHP, JSP atau lainnya bisa dibuatsendiri. Bahasa program ini biasanya digunakan untuk membangun portal berita, artikel, forum diskusi, buku tamu, anggota organisasi, email, mailing list dan lain sebagainya yang memerlukan update setiap saat.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ====Desain Website====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2"> Setelah melakukan penyewaan domain name dan web hosting serta penguasaan bahasa program (scriptsprogram), unsur website yang penting dan utama adalah desain. Desain website menentukan kualitas dan keindahan sebuah website. Desain sangat berpengaruh kepada penilaian pengunjung akan bagus tidaknya sebuah website. Untuk membuat website biasanya dapat dilakukan sendiri atau menyewa jasa website designer. Saat ini sangat banyak jasa web designer, terutama di kota-kota besar. Perlu diketahui bahwa kualitas situs sangat ditentukan oleh kualitas designer. Semakin banyak penguasaan web designer tentang beragam program/software pendukung pembuatan situs maka akan dihasilkan situs yang semakin berkualitas, demikian pula sebaliknya. Jasa web designer ini yang umumnya memerlukan biaya yang tertinggi dari seluruhbiaya pembangunan situs dan semuanya itu tergantung kualitas designer. Program-program desain website salah satunya adalah Macromedia Firework, Adobe Photoshop, Adobe Dreamweaver, Microsoft Frontpage, dll.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ====Program Transfer Data ke Pusat Data====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2"> Para web designer mengerjakan website dikomputernya sendiri. Berbagai bahasa program, data informasi teks, gambar, video, dan suara telah menjadi file-file pendukung adanya website. File tersebut bisa dibuka menggunakan program penjelajah (browser) sehingga terlihatlah sebuah website utuh di dalam komputer sendiri (offline). Tetapi file-file tersebut perlu untuk diletakkan dirumah hosting versi online agar terakses ke seluruh dunia. Pengguna akan diberikan akses FTP (File Transfer Protocol) setelah memesan sebuah web hosting untuk memindahkan file-file website ke pusat data web hosting. Untuk dapat menggunakan FTP diperlukan sebuah program FTP, misalnya WS FTP, Smart FTP, Cute FTP, dll. Program FTP ini banyak ditemui di internet dengan status penggunaan gratis maupun harus membayar. Para web designer pun dapat menggunakan fasilitas FTP yang terintegrasi dengan program pembuat website, misal Adobe Dreamweaver.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ====Publikasi Website====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2"> Keberadaan website tidak ada gunanya dibangun tanpa dikunjungi atau dikenal oleh masyarakat atau pengunjung internet. Karena efektif tidaknya situs sangat tergantung dari besarnya pengunjung dan komentar yang masuk. Untuk mengenalkan situs kepada masyarakat memerlukan apa yang disebut publikasi atau promosi. Publikasi situs di masyarakat dapat dilakukan dengan berbagai cara seperti dengan pamlet-pamlet, selebaran, baliho, kartu nama dan lain sebagainya tapi cara ini bisa dikatakan masih kurang efektif dan sangat terbatas. Cara yang biasanya dilakukan dan paling efektif dengan tak terbatas ruang atau waktu adalah publikasi langsung di internet melalui search engine-search engine (mesin pencari, spt : Yahoo, Google, MSN,Search Indonesia, dsb)Cara publikasi di search engine ada yang gratis dan ada pula yang membayar. Yang gratis biasanya terbatas dan cukup lama untuk bisa masuk dan dikenali di search engine terkenal seperti Yahoo atau Google. Cara efektif publikasi adalah dengan membayar, walaupun harus sedikit mengeluarkan akan tetapi situs cepat masuk ke search engine dan dikenal oleh pengunjung.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Konsep Dasar Internet===
| |
| − | ====Definisi Internet====
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Munir dalam buku Yakub, Vico Hisbanarto (2014:137)<ref name="Munir2014">Munir, Graha Ilmu. 2014. Konsep Dasar Sistem. Yogyakarta: Yakub</ref> internet merupakan media untuk berbagai informasi dan berinteraksi kapan serta dimana saja. Menurut Rainer, T.P dalam buku Yakub, Vico Hisbanarto (2014:138) internet adalah jaringan yang menghubungan komputer organisasi internasional. Internet memungkinkan orang dapat mengakses data di organisasi lain danbertukar informasi.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ====Manfaat Internet====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Internet dapat digunakan untuk melakukan banyak hal, apalagi dengan adanya fasilitas www (world-wide-web). Manfaat internet secara umum antara lain: e-mail, usenet dan search engine.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. E-mail merupakan fasilitas untuk mengirim dan menerima surat secara elektronis, waktu yang diperlukan untuk melakukan pengiriman hanya beberapa saat saja. Selain itu juga dapat menerima surat yang ditujukannya tanpa harus berada pada lokasi tertentu yangmembacanya, sehingga hanya memerlukan sebuah komputer yang memiliki akses internet.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. Usenet merupakan sistem kelompok diskusi melalui artikel yang didistribusikan ke seluruh dunia. Usenet mempunyairibuan kelompok diskusi, sehingga tidak mengherankan jika meliputi segala macam topik diskusi yang diinginkan.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">c. Search engine merupakan suatu fasilitas didalam internet yang dapat digunakan oleh pemakai internet untuk mencari data atau informasi dengan cepat.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ====Istilah Sekuriti Dalam Internet====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Munir dalam buku Yakub, Vico Hisbanarto (2014:139)<ref name="Munir2014">Munir, Graha Ilmu. 2014. Konsep Dasar Sistem. Yogyakarta: Yakub</ref> internet memiliki banyak istilah yang harus diketahui secara umum. Istilah dalam internet yang perlu diketahui adalah otorisasi (authorize), biometrik (biometric), chypertext, cookie, dekripsi (decrypt) sertifikat digital (digital certificate), tanda tangan digital (digital signature), enkripsi (encrypt), firewall, password, kunci pribadi (private key), kunci publik (public key) dan spam.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. Authenticate adalah istilah untuk memastikan bahwa orang yang mencoba mengirim pesan dan mengakses dapat atauinformasi memang orang yang benar.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. Authorize adalah istilah untuk menerima atau menolak akses data atau informasi seseorang.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">c. Cookie adalah istilah untuk mengindentifikasi ketika seseorang mengakses situs di web lain.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">d. Digital certificate adalah istilah data atau informasi yang digunakan oleh seseorang untuk mengenkripsi atau mendatangani pesan yang dikirim ke orang lain.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">e. Digital signature adalah istilah data teks yang biasanya ditambahkan pada pesan email dan digunakan oleh penerima untukmengotentikasi identitas pengirim.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">f. Firewall adalah istilah komputer yang dihubungkan dengan software tertentu dan digunakan untuk mencegah orangluar mengakses jaringan komputer khusus.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">g. Chypertext adalah istilah isi yang diacak dan tidak terbaca dari pesan atau file terenkripsi.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">h. Encrypt adalah istilah mengacak data atau informasi menjadi sekumpulan kode yang susah untuk dibaca.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">i. Biometric adalah istilah penggunaan karakteristik fisiologis yang dapat diukur seperti : sidik jari, dan bentuk wajah.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">j. Password adalah istilah deretan angka, huruf atau kombinasi keduanya yang digunakan yang digunakan sebagaikunci untuk mengakses data atau informasi.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">k. Private key adalah istilah file data yang di miliki seseorang untuk mendeskripsi pesan yang sebelumnya dienkripsi.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">l. Public key adalah istilah file data yang dimiliki seseorang tetapi orang lain dapat menggunakannya untuk mengirim pesan.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">m. Spam adalah istilah email yang tidak diinginkan oleh pengguna dan biasanya dikirim untuk mengiklankan suatu produk atau informasi tertentu.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Konsep Dasar UML (Unified Modeling Language)===
| |
| − | ====Definisi UML (Unified Modeling Language)====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2"> Menurut Olia (2012:1)<ref name="Olia2012">Olia,Dasar ''Unified Modeling Language'' . 2014. Konsep Dasar UML. Jakarta: Olia</ref> UML adalah suatu bahasa yang digunakan untuk menentukan, memvisualisasikan, membangun, dan mendokumentasikan suatu sistem informasi. UML dikembangkan sebagai suatu alat untuk analisis dan desain berorientasi objek oleh Grady Booch, Jim Rumbaugh, dan Ivar Jacobson. Namun demikian UML dapat digunakan untuk memahami dan mendokumentasikan setiap sistem informasi. Penggunaan UML dalam industri terus meningkat. Ini merupakan standar terbuka yang menjadikannya sebagai bahasa pemodelan yang umum dalam industri perantilunak dan pengembangan sistem. Menurut Ahmad Wahyudin (2014:1)<ref name="Ahmad Wahyudin2014">Ahmad Wahyudin,Dasar ''Unified Modeling Language'' . 2014. Konsep Dasar UML. Jakarta: Ahmad Wahyudin</ref>UML(Unified Modeling Language) adalah bahasa standar yang digunakan untuk menjelaskan dan memvisualisaikan artifak dari proses analysis dan disain berorientasi objek. UML menyediakan standar pada notasi dan diagram yang bisa digunakan untuk memodelkan suatu system. Menurut Sigit Prabowo (2013:1)<ref name="Sigit Prabowo2013">Sigit Prabowo,Dasar ''Unified Modeling Language'' . 2013. Konsep Dasar UML. Jakarta: Sigit Prabowo</ref> UML (Unified Modeling Language) adalah sebuah bahasa untuk menetukan, visualisasi, kontruksi, dan mendokumentasikan artifact (bagian dari informasi yang digunakan atau dihasilkan dalam suatu proses pembuatan perangkat lunak. Artifact dapat berupa model, deskripsi atau perangkat lunak) dari system perangkat lunak, seperti pada pemodelan bisnis dan system non perangkat lunak lainnya. Menurut Sigit Prabowo (2013:1)<ref name="Sigit Prabowo2013">Sigit Prabowo,Dasar ''Unified Modeling Language'' . 2013. Konsep Dasar UML. Jakarta: Sigit Prabowo</ref> UML merupakan bahasa standar untuk penulisan blueprint software yang digunakan untuk visualisasi, spesifikasi, pembentukan dan pendokumentasian alat-alat dari sistem perangkat lunak.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ====Jenis-jenis Diagram UML====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''a. Use Case Diagram.'''</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Use case adalah abstraksi dari interaksi antara system dan actor. Use case bekerja dengan cara mendeskripsikan tipe interaksi antara user sebuah system dengan sistemnya sendiri melalui sebuah cerita bagaimana sebuah system dipakai.</p></div>
| |
| − | <div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-wXdY1sdMJVk/VTSSjx5gRJI/AAAAAAAAEEQ/COc21PVXObU/w378-h210/Untitled.jpg" width="250" height="100"/></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">Sumber: Sigit Prabowo (2013:1)<br><b>Gambar 2.1 Use Case Digram</b>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Diagram Use Case berguna dalam tiga hal yaitu:</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">1. Menjelaskan Fasilitas yang ada (Requirement).</p>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">2. Komunikasi dengan klien.</p>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">3. Membuat test dari kasus-kasus secara umum.</p>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''Kelebihan Use Case''':</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">1. Interaksi antara pengguna dan system lain dengan system yang akan di buat cukuptergambar dengan baik.</p>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">2. Penggambaran dengan sederhana membuat identifikasi kebutuhan dengan use case dapat dengan lebih mudah untuk dipahami.</p>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">3. Pendekatan identifikasi kebutuhan dapat berdasarkan top down (keinginan dari manajemen level atas) maupun bottom up (keinginan pengguna akhir).</p>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">4. Dapat meng-include (memasukkan) fungsionalitas use case lain sebagai bagian dari proses dalam dirinya.</p>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">5. Dapat di-include oleh lebih dari satu use case lain, sehingga duplikasi fungsionalitasdapat dihindari dengan cara menarik keluar fungsionalitas yang common.</p>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">6. Dapat meng-extend (memperpanjang) use case lain dengan behaviour-nya sendiri.</p>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">7. Sementara hubungan generalisasi antar use case menunjukkan bahwa use case yang satu merupakan spesialisasi dari yang lain.</p>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''Kelemahan Use Case:'''</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">1. Kekurangan dari data masih kurang terindentifikasi dengan baik.</p>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''b. Activity Diagram.'''</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Activity diagram menyediakan analis dengan kemampuan untuk memodelkan proses dalam suatu sisteminformasi. Activity diagram dapat digunakan untuk alur kerja model, use case individual, atau logika keputusan yang terkandung dalam metode individual. Activity diagram juga menyediakan pendekatan untuk proses pemodelan paralel. Activity diagram lebih lanjut.</p></div>
| |
| − | <div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/--j3Mp-5J0OU/VTSilBVb4yI/AAAAAAAAEFk/YHekfq33QBA/w378-h323/Untitled.jpg" width="350" height="400"/></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">Sumber: Sigit Prabowo (2013:3)<br><b>Gambar 2.2 Activity Digram</b>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pada dasarnya, diagram aktifitas canggih dan merupakan diagram aliran data yang terbaru. Secara teknis, diagram aktivitas menggabungkan ide-ide proses pemodelan dengan teknik yang berbeda termasuk model acara, statecharts, dan Petri Nets.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''Notasi yang digunakan dalam activity diagram adalah sebagai berikut'''</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">1. Activity : Notasi yang menggambarkan pelaksaan dari beberapa proses dalam aliran pekerjaan.</p>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">2. Transition : Notasi yang digunakan untuk memperlihatkan jalan aliran control dari activity ke activity.</p>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">3. Decision :notasi yang menandakan kontrol cabang aliran berdasarkan decision point.</p>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">4.Scynhronization bars : Aliran kerja notasi ini menandakan bahwa beberapa aktifitas dapat diselesaikan secara bersamaan (pararel).</p>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − |
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''3. Package Diagram .''' </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Package diagram utamanya digunakan untuk mengelompokkan elemen diagram UML yang berlainan secara bersama-sama ke dalam tingkat pembangunan yang lebih tinggi yaitu berupa sebuah paket. Diagram paket pada dasarnya adalah diagram kelas yang hanya menampilkan paket, disamping kelas, dan hubungan ketergantungan, disamping hubungan khas yang ditampilkan pada diagram kelas.</p></div>
| |
| − | <div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-wNIcbJijacA/VTSrNz_WKNI/AAAAAAAAEGU/obJXla_ctnM/w378-h293/Untitled.jpg" width="350" height="400"/></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">Sumber: Sigit Prabowo (2013:5)<br><b>Gambar 2.3 Package Digram</b>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Sebagai contoh, jika kita memiliki sistem pendaftaran untuk kantor dokter, mungkin masuk akal untuk kelompok kelas pasien dengan kelas sejarah medis pasien bersama-sama untuk membentuk paket kelas pasien. Selain itu, dapat berguna untuk membuat paket perawatan yang mengandung gejala penyakit, penyakit, dan obat-obatan khas yang diresepkan untuk mereka.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − |
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''4. State Diagram .''' </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">State diagram menggambarkan urutan keadaan yang dilalui objek dalam suatu kelas, karena suatukejadian menyababkan suatu perpindahan aktivitas/state. State dari objek adalah penggolongan dari satu atau lebih nilai attribute pada kelas. Bersifat dinamis. Diagram state ini memperlihatkan statestate pada system, memuat state, transisi, event, serta aktifitas. Diagram ini terutama penting untuk memperlihatkan sifat dinamis dari antarmuka, kelas, kolaborasi dan terutama penting pada pemodelan system – system yang reaktif. contoh :“Peminjaman Barang””.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">1. Seorang peminjam yang akan meminjam akan mengisi form peminjaman.</p>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">2. Sistem akan megecek keadaan barang. Barang tersebut tersedia apa tidak, atau barang tersebut dapat di pinjam atau tidak.</p>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">3. Setelah barang tersedia, sistem akan memvalidasi persetujuan peminjaman barang dan menyerahkan barang kepada peminjam.</p>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">4. Sistem juga akan mencari informasi tentang barang yang akan dipinjam, maka akan dilakukan permintaan akan informasi barang.</p>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">5. Jika informasi yang diterima masih kurang, akan dilakukan permintaan ulang sampai seluruh informasi yang dibutuhkan didapatkan.</p>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">6. Saat informasi sudah cukup, informasi tersebut akan diserahkan kepada peminjam barang tersebut.</p>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − |
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''5. Sequence Diagram .''' </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Sequence diagram menjelaskan interaksi objek yang disusun berdasarkan urutan waktu. Secaramudahnya sequence diagram adalah gambaran tahap demi tahap yang seharusnya dilakukan untuk menghasilkan sesuatu sesuai dengan use case diagram. Bersifat dinamis. Diagram urutan adalah interaksi yang menekankan pada pengiriman pesan (message)dalam suatu waktu tertentu. Sequence diagram menekankan penyusunan berbasis waktu untuk kegiatan yang dilakukandengan satu set dari objek yang berkolaborasi. Sequence diagram sangat berguna dalam membantu analis, memahami spesifikasi real-time dan menggunakan kasus yang rumit (lihat di bawah). Diagram ini dapat diguanakan untuk mendeskripsikan baik secara fisik dan logis interaksi antara objek.</p></div>
| |
| − | <div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-xakbiUuqBmk/VTSzSgP6B8I/AAAAAAAAEHA/MXZ3y13kMvM/w378-h433/Untitled.jpg" width="350" height="400"/></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">Sumber: Sigit Prabowo (2013:6)<br><b>Gambar 2.4 Sequence Digram</b>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pada contoh sequence diagram diatas digambarkan contoh use case investasi perdagangan. Pada diagram tersebut obyek yang berinteraksi adalah user, userinterface sistem, dan interface terhadap sistem eksternal.Pada diagram tersebut terlihat aliran secara umum,yakni :</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">1. User memilih account investment.</p>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">2. Kemudian, sistem akan mengirimkan pesan pada sistem investor untuk melakukan query harga saham dari investasi pada account user.</p>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">3. Sistem akan menampilkan harga saham pada account investasi user.</p>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">4. User memilih investasi dan jumlah saham yang akan dijual.</p>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">5. Sistem akan mengirimkan pesan kepada sistem investor Untuk menyampaikan permintaan untuk menjual saham yang telah ditentukan oleh user.</p>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − |
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''6. Class Diagram .''' </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Class adalah dekripsi kelompok obyek-obyek dengan property, perilaku (operasi) dan relasi yang sama. Sehingga dengan adanya class diagram dapat memberikan pandangan global atas sebuah system. Hal tersebut tercermindari class- class yang ada dan relasinya satu dengan yang lainnya. Sebuah sistem biasanya mempunyai beberapa class diagram. Class diagram sangat membantu dalam visualisasi struktur kelas dari suatu system. Bersifat statis. Diagramini memperlihatkan himpunan kelas-kelas, antarmuka, kolaborasi-kolaborasi, serta relasi-relasi. Diagram ini umum dijumpai pada pemodelan system berorientasi objek. Kelas Diagram berfungsi untuk menjelaskan tipe dari object sistem dan hubungannya dengan object yang lain. Object adalah nilai tertentu dari setiap attribute kelas entity. Pada penggambaran kelas diagram ada dikenal dengan kelas analisis yaitu kelas ber-stereotype. Tapi yang biasanya dipakai adalah kelas diagram tanpa stereotype.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''Kelemahan Class Diagram'''</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">1. Sulit untuk penentuan antara atribut atau kelas , sering terjadi kesalahan.</p>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">2. Pengimplementasian struktur data sukar dilakukan.</p>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''Class memiliki 3 area pokok yaitu :'''</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">1. Name (dan stereotype).</p>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">2. Attribute.</p>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">3. Method.</p>
| |
| − | <div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-d5NG-7eiBBM/VTS7QwxgXII/AAAAAAAAEHw/6BfFkw9xOIE/w378-h210/Untitled.jpg" width="350" height="400"/></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">Sumber: Sigit Prabowo (2013:6)<br><b>Gambar 2.5 Class Digram</b>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Penjelasan dari gambar di atas yaitu class pegawai memiliki hubungan langsung dengan slass department, class pelanggan memiliki keteterhubungan langsung dengan class transaksi, class transaksi tidak akanbisa tanpa adanya class departemen, begitu pun class produk yang dapat terbentuk tanpa adanya class transaksi, lalu class perlengkapan, makanan dan minuman dihungungkan menggunakan generalisasi ke class produk.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − |
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''7. Communication Diagram .''' </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Communication diagram menggambarkan interaksi antar objek seperti sequence diagram, tetapi lebih menekankan pada peran masing-masing objek. Setiap message memiliki sequence number, dimana message dari level tertinggimemiliki Nomor 1. Diagram membawa informasi yang sama dengan diagram Sequence, tetapi lebih memusatkan atau memfokuskan pada kegiatan obyek dari waktu pesan itu dikirimkan. Contoh : Diagram Collaboration “Pemesanan kamar di Hotel”</p></div>
| |
| − | <div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-TeAmDsnEfHo/VTS-dFYBcFI/AAAAAAAAEIY/LE2uyDP8hdw/w378-h210/Untitled.jpg" width="350" height="400"/></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">Sumber: Sigit Prabowo (2013:8)<br><b>Gambar 2.6 Communication Digram</b>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − |
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''8. Composite Strukture Diagram .''' </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Diagram struktur komposit adalah diagram yang menunjukan struktur internal classifier, termasuk poin interaksinya ke bagian lain dari system. Hal ini menunjukkan konfigurasi dan hubungan bagian, yang bersama-sama melakukan perilaku classifier. Diagram struktur komposit merupakan jenis diagram struktur yang statis dalam UML, yang menggambarkan struktur internal kelas dan kolaborasi.</p></div>
| |
| − | <div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-BX0F5osE_Ks/VTS_2HlLMvI/AAAAAAAAEJA/afn_5lr3t9g/w378-h229/Untitled.jpg" width="350" height="400"/></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">Sumber: Sigit Prabowo (2013:8)<br><b>Gambar 2.7 Composite Strukture Digram</b>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''Struktur komposit dapat digunakan untuk menjelaskan: '''</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">1. Struktur dari bagian-bagian yang saling berkaitan.</p>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">2. Run-Time struktur yang saling berhubungan.</p>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − |
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''9. Object Diagram .''' </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Object diagram merupakan sebuah gambaran tentang objek-objek dalam sebuah system pada satu titik waktu. Karena lebih menonjolkan perintah-perintah dari pada class, object diagram lebih sering disebut sebagai sebuah diagram perintah. Object diagram sangat mirip dengan diagram kelas. Perbedaan utama adalah bahwa diagram objek menggambarkan objek dan hubungan mereka. Tujuan utama dari diagram objek adalah untuk memungkinkan analis untuk mengungkaprincian tambahan kelas. Dalam beberapa kasus, pernyataan variabel dari sebuah class diagram dapat membantu pengguna atau analis dalam menemukan atribut tambahan yang relevan, hubungan, dan atau operasi, atau mungkin menemukan bahwabeberapa atribut, hubungan, atau operasi yang salah tempat. UML Bersifat statis. Diagram ini mempelihatkan objek-objek serta relasi-relasi antar objek. Diagram objek memperlihatkan instansiasi statis dari segala sesuatu yang dijumpai pada diagram kelas.</p></div>
| |
| − | <div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-HPtEroiLC2o/VTTCLaBhXwI/AAAAAAAAEJs/XR8HZedzJNE/w378-h233/Untitled.jpg" width="350" height="400"/></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">Sumber: Sigit Prabowo (2013:8)<br><b>Gambar 2.8 Object Digram</b>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − |
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''10. Timing Diagram .''' </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Memperlihatkan interaksi ketika tujuan utama diagram adalah waktu. Menggambarkan perubahan dalam state atau kondisi dari pengelompokkaninstance atau tugas berlebihan. Biasanya dipakai untuk memperlihatkan perubahan dalam state objectberlebihan dalam merespon ke external events. Dipakai untuk memperlihatkan perilaku dari sebuah/ beberapa object melaluiperiode waktu.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − |
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''11. Component Diagram .''' </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Memperlihatkan interaksi ketika tujuan utama diagram adalah waktu. Menggambarkan perubahan dalam state atau kondisi dari pengelompokkaninstance atau tugas berlebihan. Biasanya dipakai untuk memperlihatkan perubahan dalam state objectberlebihan dalam merespon ke external events. Dipakai untuk memperlihatkan perilaku dari sebuah/ beberapa object melaluiperiode waktu.</p></div>
| |
| − | <div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-NrRrlyUZmTk/VTTDBMIhEPI/AAAAAAAAEKQ/JFzzYSDm7Ms/w378-h210/Untitled.jpg" width="350" height="400"/></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">Sumber: Sigit Prabowo (2013:10)<br><b>Gambar 2.9 Component Digram</b>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Diagram komponen juga dapat berguna dalam merancang dan mengembangkan sistem berbasis komponen. Karena berfokus pada analisis sistem berorientasi objek dan desain.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − |
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''12. Deployment Diagram .''' </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Deployment diagram menggambarkan detail bagaimana komponen di deploy dalam infrastruktur system, dimana komponen akan terletak (pada mesin, server atau piranti keras), bagaimana kemampuan jaringan pada lokasi tersebut, spesifikasi server, dan hal-hal lain yang bersifat fisikal. Hubungan antar node ( misalnya TCP/IP) dan requirement dapat juga didefinisikan dalam diagram ini.</p></div>
| |
| − | <div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-Ai9mbkEnJBU/VTTEbaKgAmI/AAAAAAAAELA/Oi6Ygto0l1U/w378-h210/Untitled.jpg" width="350" height="400"/></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">Sumber: Sigit Prabowo (2013:10)<br><b>Gambar 2.10 Deployment Digram</b>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''13. Interaction Overview Diagram .''' </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Interaction Overview Diagram adalah pecangkolan secara bersama antara activity diagram dengan sequence diagram. Interaction Overview Diagram dapat dianggap sebagai activity diagram dimana semua aktivitas diganti dengan sedikit sequence diagram, atau bisa juga dianggap sebagai sequence diagram yang dirincikan dengan notasi activity diagram yang digunakan untuk menunjukkan aliran pengawasan.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − |
| |
| − | ===Konsep Dasar Linkedin===
| |
| − | ====Definisi Linkedin====
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2"> Menurut Wikipedia<ref name="Wikipedia2014">Wikipedia, Wikipedia. 2014. Konsep Dasar Linkedin. Jakarta: Wikipedia</ref> LinkedIn adalah sebuah bisnis layanan jaringan sosial. Didirikan pada Desember 2002 dan diluncurkan pada tanggal 5 Mei 2003, ini terutama digunakan untuk jaringan profesional. Pada tahun 2006, LinkedIn meningkat menjadi 20 juta anggota dari Juni 2013, LinkedIn laporan lebih dari 259 juta pengguna diperoleh dilebih dari 200 negara dan teritori. Situs ini tersedia dalam 20 bahasa, termasuk Cina, Inggris, Perancis, Jerman, Italia, Portugis, Spanyol, Belanda, Swedia, Denmark, Rumania, Rusia, Turki, Jepang, Ceko, Polandia, Korea, Indonesia, Melayu dan bahasa Tagalog. Dari 2 Juli 2013 Quantcast melaporkan LinkedIn memiliki 65,6 juta US pengunjung bulanan dan 178.4 juta secara global, yang pada 29 Oktober 2013 telah meningkat menjadi 184 million. pada bulan Juni 2011 LinkedIn telah 33,9 jutapengunjung unik, 63 persen dari tahun sebelumnya dan melebihi MySpace. LinkedIn mengajukan penawaran umum saham perdana pada bulan Januari 2011 dan diperdagangkan sahamnya pertama pada 19 Mei 2011, di bawah simbol NYSE “LNKD”.LinkedIn’s CEO adalah Jeff Weiner, sebelumnya Yahoo! Inc. eksekutif. Perusahaan ini didirikan oleh Reid Hoffman dan anggota tim pendiri dari PayPal dan Socialnet.com (Allen Blue, Eric Ly, Jean-Luc Vaillant, Lee Hower, Konstantin Guericke, Stephen Beitzel, David Eves, Ian McNish, Yan Pujante, dan Chris Saccheri). Pendiri Reid Hoffman, sebelumnya CEO dari LinkedIn, kini Ketua Dewan. LinkedIn berkantor pusat di Mountain View, California, dengan kantor di Omaha, Chicago, New York, London, dan Dublin. Proyek ini didanai oleh Sequoia Capital, Greylock, Bain Capital Ventures, Bessemer Venture Partners dan dana pendiri Eropa. Berikut ini adalah gambar dari Jeff Weiner.</p></div>
| |
| − | <div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-8DZVIhiHU-c/VTTMgOF0BwI/AAAAAAAAEL4/a3kAsYiam3U/w378-h253/Untitled.jpg" width="350" height="400"/></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">Sumber: Wikipedia <br><b>Gambar 2.11 Gambar dari Jeff Weiner</b>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">LinkedIn memiliki lebih dari 300 juta anggota di lebih dari 200 negara dan secara signifikan di depan para pesaingnya Viadeo (50 juta) dan XING (10 juta). Keanggotaan tumbuh oleh kira-kira dua anggota baru setiap detik,dengan 20 juta pengguna, India memiliki pertumbuhan tercepat jaringan pengguna pada 2013. Pada Januari 2014, negara-negara dengan sebagian besar pengguna LinkedIn. Pengguna profil jaringan fungsionalitas dasar dari LinkedIn memungkinkan pengguna(pekerja dan majikan) untuk membuat profil dan “koneksi” satu sama lain di jaringan sosial online yang dapat mewakili dunia nyata hubungan profesional. Pengguna dapat mengundang siapa pun (apakah pengguna situs atau tidak) menjadi koneksi.Namun, jika peserta memilih “saya tidak tahu” atau “Spam”, ini penting terhadap inviter. Jika inviter mendapat terlalu banyak tanggapan tersebut, akun mungkin dibatasi atau ditutup. daftar koneksi kemudian dapat digunakan dalam sejumlahcara: mendapatkan perkenalan untuk koneksi (disebut tingkat dua koneksi) koneksi dan koneksi tingkat dua koneksi (disebut derajat ketiga koneksi) pengguna dapat menemukan pekerjaan, peluang bisnis dan orang-orang yang direkomendasikan oleh seseorang di jaringan kontak. Pengusaha bisa daftar pekerjaan dan mencari calon. Pencari kerja dapat meninjau profil mempekerjakan manajer dan menemukan yang kontak yang ada mereka dapat memperkenalkan mereka. Pengguna dapatmemposting foto mereka sendiri dan melihat foto-foto orang lain untuk membantu dalam identifikasi. Pengguna dapat mengikuti perusahaan yang berbeda dan dapat menerima pemberitahuan tentang baru bergabung [butuh klarifikasi] dan penawaranyang tersedia. Pengguna dapat menyimpan (yaitu bookmark) pekerjaan yang mereka ingin melamar. Pengguna dapat “suka” dan “mengucapkan selamat kepada” update dan employments baru satu sama lain. Pengguna dapat melihat yang telah mengunjungi halaman profil mereka.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ====Profesional Network pada Linkedin====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Sebuah layanan jaringan profesional (atau, dalam konteks Internet, hanya jaringan profesional) adalah jenis layanan jaringan sosial yang berfokus pada interaksi dan hubungan yang bersifat bisnis daripada termasuk pribadi, interaksi non-bisnis. Contoh penting termasuk LinkedIn, Viadeo, XING, Open Science Lab, Wisestep.com, C-Profs.Com dan Hall.com. Sebuah layanan jaringan profesional merupakan cara baik untuk mencari pekerjaan atau maju dalam karir Anda serta sumber keuntungan dan kesempatan untuk jaringan. Menurut LinkedIn direktur Clifford Rosenberg dalam sebuah wawancara oleh AAP pada tahun 2010, benar-benar panggilan untuk bertindak bagi para profesional untuk kembali menangani-penggunaan jaringan sosial dan mulai menuai banyak manfaat dari jaringan profesional seperti yang mereka lakukan secara pribadi. “Bisnis sebagian besar tergantung pada sumber daya dan informasi di luar perusahaan dan untuk mendapatkan apa yang mereka butuhkan, mereka harus menjangkau dan profesional jaringan kepada orang lain, seperti karyawan atau klien serta peluang potensial.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ====Keuntungan Menggunakan Linekedin====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Linkedin mempunyai berbagai keuntungan didalam keuntungannya adalah:</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. Profesional Networking</p> </div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">LinkedIn dapat anda gunakan sebagai curriculum vitae (CV) anda yang dapat dilihat orang dari seluruh dunia. Fitur-fitur yang disediakan memudahkan anda untuk menulis detail diri dan pengalaman kerja anda. Hal ini pula yang membedakan LinkedIn dengan jejaring sosial lainnya.</p> </div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b.Berhubungan dengan orang yang tepat.</p> </div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">LinkedIn memiliki algoritma yang cerdas yang dapat menyarankan kepada anda orang-orang yang tepat sesuai dengan bidang anda dan juga grup-grup yang relevan dengan bidang pekerjaan anda. Dengan menjalin hubungan dengan orang-orang yang berada dalam bidang sejenis dengan anda, maka anda dapat memperluas jaringan kerja anda dan membuat orang lain sadar akan kemampuan anda. Selain itu anda juga dapat melirik profilnya untuk mempelajari lebih lanjut mengenai calon rekan anda.</p> </div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">c.Bergabung dengan grup yang tepat</p> </div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Konsep grup di LinkedIn jauh lebih baik daripada Facebook yang sebagian besar merupakan sekedar grup lucu-lucuan. Grup dalam LinkedIn merupakan hal yang berharga yang bisa anda ikuti. Semisal anda seorang pengusaha penjual handphone, maka anda dapat bergabung dalam grup sesama penjual handphone dan berdiskusi lebih lanjut dengan orang-orang yang ada di dalamnya.</p> </div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">d.Mencari Pekerjaan</p> </div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Memang saat ini belum terkenal di Indonesia, namun beberapa perusahaan di Amerika sudah menggunakan LinkedIn untuk mencari calon pekerja mereka. Hal ini dikarenakan fiturnya yang seolah-olah merupakan CV digital anda. Apabila anda membutuhkan karyawan, anda juga dapat mencarinya disini.</p> </div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">e.Membangun Brand</p> </div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Tren yang ada saat ini perusahaan baru dan lama membangun brand mereka melalui Facebook dan Twitter. Namun di LinkedIn ada fitur yang lebih canggih karena anda bisa memasukkan nama brand anda disertai dengan statistik-statistik perkembangan perusahaan anda. Dan ini merupakan tutorial untuk membuat LinkedIn di sini membuat account LinkedIn .</p> </div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − |
| |
| − | ==Study Pustaka (Literature Review)==
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Deviachrista (2013:1)<ref name="Deviachrista2013">Deviachrista. 2013. Dasar ''Literature Review''. Jakarta: Deviachrista.</ref> Literature review adalah uraian tentang teori, temuan, dan bahan penelitian lainnya yang diperoleh dari bahan acuan untuk dijadikan landasan kegiatan penelitian untuk menyusun kerangka pemikiran yang jelas dari perumusan masalah yang ingin diteliti. Di sumber yang lain mengatakan, literature review adalah analisa berupa kritik (membangun maupun menjatuhkan) dari penelitian yang sedang dilakukan terhadap topik khusus ataupertanyaan terhadap suatu bagian dari keilmuan. Literature review merupakan cerita ilmiah terhadap suatu permasalahan tertentu.Literature review berisi ulasan, rangkuman, dan pemikiran penulis tentang beberapa sumber pustaka (artikel, buku, slide, informasi dari internet, dll) tentang topik yang dibahas. Literature review yang baik harus bersifat relevan, mutakhir, dan memadai. Landasan teori, tinjauan teori, dan tinjauan pustaka merupakan beberapa cara untuk melakukan literature review. Diantaranya adalah : </p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2">Penelitian yang dilakukan oleh Ivan Arifard Watung, Alicia A. E. Sinsuw, Sary D. E. Paturusi, Xaverius B. N. Najoan pada tahun 2014 yang berjudul “Perancangan Sistem Informasi Data Alumni Fakultas Teknik Unsrat Berbasis Web” Penelitian ini menjelaskan tentang latar belakang dari sistem informasi data alumni yaitu pengolahan data masih manual. Adapun tujuan dari sistem ini yaitu untuk merancang suatu sistem informasi berbasis web. Perancangan sistem menggunakan metode <i>waterfall</i> yang terdiri dari tahapan <i>System Information Engineering Requirements Analysis, Design, Coding, Testing, dan Maintenance</i>. Pemodelan menggunakan Flowmap atau Flowchart, Diagram Konteks dan Data Flow Diagram. Dengan menggunakan metode Waterfall, dapat membantu dalam proses pembuatan aplikasi sistem informasi data alumni fakultas teknik UNSRAT.<ref name= "Ivan Arifard Watung, Alicia A. E. Sinsuw, ST.,MT, Sary D. E. Paturusi, ST.,M.Eng, Xaverius B. N. Najoan, ST.,MT. 2014. ''Perancanagan Sistem Informasi Data Alumni Fakultas Teknik UNSRAT Berbasis Web.''. Manado: e-journal Teknik Elektro dan Komputer.">Ivan Arifard Watung, Alicia A. E. Sinsuw, ST.,MT, Sary D. E. Paturusi, ST.,M.Eng, Xaverius B. N. Najoan, ST.,MT. 2014. ''Perancanagan Sistem Informasi Data Alumni Fakultas Teknik UNSRAT Berbasis Web.''. Manado: e-journal Teknik Elektro dan Komputer</ref>
| |
| − | </p>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2">Penelitian yang dilakukan oleh Sofiyanti Indriasari pada tahun 2012 yang berjudul “Sistem Informasi Berbasis Web Untuk Membantu Kegiatan Tracer Study Program Diploma Institut Pertanian Bogor” Penelitian ini menjelaskan Program Diploma Institut Pertanian Bogor memiliki alumni yang tersebar di berbagai daerah di Indonesia. Program Diploma Institut Pertanian Bogor terus berusaha melakukan tracer study secara berkelanjutan setiap tahunnya. Cara yang dilakukan diantaranya adalah dengan menyebarkan kuisioner melalui pos, email, mailinglist, acara wisuda, pertemuan alumni, dan lain sebagainya. Selain itu, dilakukan wawancara dengan alumni secara langsung ataupun melalui telepon. Dengan melihat kegiatan <i>Tracer Study</i> Program Diploma IPB tersebut, Metode penelitian ini menggunakan metode pengembangan perangkat lunak model <i>prototype</i>. Sistem Informasi Tracer Study Program Diploma IPB memiliki fasilitas menampilkan laporan sehingga mempermudah dalam memperoleh informasi tentang alumni dan kepuasan pengguna. Informasi yang disajikan berupa tabel dan grafik. Selain itu, sistem ini juga dilengkapi fasilitas pencarian data alumni yang berfungsi untuk mempermudah pengguna mengetahui apakah alumni yang bersangkutan sudah turut serta dalam kegiatan <i>tracer study</i>.<ref name= "Indriasari, Sofiyanti. 2012. ''Sistem Informasi Berbasis Web Untuk Membantu Kegiatan Tracer Study Program Dipoma Institut Pertanian Bogor.''. Bogor: Jurnal Sains.">Indriasari, Sofiyanti .2012. ''Sistem Informasi Berbasis Web Untuk Membantu Kegiatan Tracer Study Program Dipoma Institut Pertanian Bogor.''. Bogor: Jurnal Sains.</ref>
| |
| − | </p>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2">Penelitian yang dilakukan oleh Sutedi pada tahun 2012 yang berjudul “Perancangan Sistem Informasi Penelusuran Data Alumni Berbasis Web” Penelitian ini menjelaskan pentingnya informasi yang berkaitan dengan penelusuran data alumni tersebut, namun masih banyak program studi di dalam perguruan tinggi baik swasta maupun negeri yang belum mengelola data tersebut secara baik. Kendala utama yang dialami dalam pengelolaan data tersebut adalah sulitnya menelusuri para alumni yang tersebar ke berbagai daerah setelah mereka lulus. Hal tersebut yang melatarbelakangi perlunya pengembangan sistem informasi penelusuran data alumni berbasis <i>web</i>. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam menunjang penelitian ini adalah metode observasi dan <i>interview</i> dengan narasumber data yang relevan. Dengan mengembangkan system informasi berbasis web maka masalah penelusuran data alumni dapat teratasi karena alumni dapat memasukkan data perkembangan karir mereka dari manapun dan kapanpun mereka inginkan. Hal tersebut sangat membantu pengelola program studi dalam menelusuri alumni mereka dengan cara yang mudah dan sangat ekonomis.<ref name= "Sutedi. 2012. ''Perancangan Sistem InformasiPenelusuran Data Alumni Berbasis Web.''. Bandar Lampung: Jurnal ilmiah Vol 6.">Sutedi. 2012. ''Perancangan Sistem InformasiPenelusuran Data Alumni Berbasis Web.''. Bandar Lampung: Jurnal ilmiah Vol 6.</ref>
| |
| − | </p>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2">Penelitian yang dilakukan oleh Muhammad Imam Alfarisyi, Rispianda, Khuria Amila pada tahun 2014 yang berjudul ”Rancangan Sistem Informasi Layanan Alumni ITENAS Berbasis Web”. Meneliti tentang Fasilitas Layanan Alumni mengenai layanan lowongan pekerjaan secara online. Hal tersebut membuat alumni Itenas mengalami kesulitan dalam memperoleh informasi mengenai lowongan pekerjaan. Oleh karena itu, pada penelitian ini dirancang suatu sistem informasi berbasis website yang dapat memudahkan alumni Itenas dalam pencarian informasi mengenai lowongan kerja. Perancangan sistem informasi mengacu kepada kebutuhan-kebutuhan informasi yang diperlukan oleh pengguna, dan dimodelkan ke dalam diagram-diagram yang terdapat di dalam metode <i>UML (Unified Modeling Language)</i>. Dengan adanya sistem ini, dapat dibuat sebuah website yang dapat menampung seluruh informasi mengenai alumni dan lowongan pekerjaan secara terpusat dengan cepat, tepat, dan akurat.<ref name= "Muhammad Imam Alfarisyi, Rispianda, Khuria Amila. 2014. ''Rancangan Sistem Informasi Layanan Alumni ITENAS Berbasis Web.''. Bandung: Jurnal Online Institut Teknologi Nasional.">Muhammad Imam Alfarisyi, Rispianda, Khuria Amila. 2014. ''Rancangan Sistem Informasi Layanan Alumni ITENAS Berbasis Web.''. Bandung: Jurnal Online Institut Teknologi Nasional.</ref>
| |
| − | </p>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2">Penelitian yang dilakukan oleh Untung Rahardja, Sudaryono, Irwan Nurdin yang berjudul “Implementasi iMe <i>(iLearning media)</i> dalam mendukung system pembelajaran iLearning pada Perguruan Tinggi Raharja”. Penelitian ini menjelaskan tentang suatu sistem pembelajaran yang berjalan pada Perguruan Tinggi Raharja, saat ini masih menggunakan kertas sebagai media pengerjaan tugas. Penggunaan kertas merupakan cara pembelajaran yang manual dan monoton. Sehingga kegiatan pembelajaran kurang menarik dan mahasiswa tidak dapat mengeksplor kreativitasnya dalam belajar. Untuk mendukung agar sistem pembelajaran dapat lebih menarik adalah dengan memanfaatkan teknologi informasi yang ada. <i>iLearning</i> adalah metode perkuliahan di Perguruan Tinggi Raharja yang menggunakan media iPad untuk mempermudah proses pembelajaran mahasiswa. Dengan adanya metode ini maka mahasiswa dapat belajar, bekerja, berdoa dan bermain dengan iPad. Istilah tersebut dikenal dengan nama 4B. <i>iLearning</i> Media atau disingkat dengan nama iMe adalah aplikasi berupa site yang dibuat dan dapat digunakan oleh seluruh mahasiswa Perguruan Tinggi Raharja untuk mengeksplor kreativitasnya dalam belajar. Ini merupakan sistem pembelajaran online yang memudahkan mahasiswa dalam belajar, karena dapat dilakukan di manapun dan kapanpun. Maka disimpulkan bahwa kontribusi iMe dapat dijadikan media informasi untuk sistem pembelajaran bagi seluruh civitas Perguruan Tinggi Raharja. Metode penelitian yang digunakan dalam melakukan penelitian ini adalah metode observasi dan studi pustaka.<ref name= "Rahardja, Untung. Sudaryono. Irwan Nurdin 2014. ''Implementasi iMe (iLearning Media)Dalam Mendukung Sistem Pembelajaran iLearning Pada Perguruan Tinggi''. Tangerang: Laporan KKP Perguruan Tinggi Raharja.">Rahardja, Untung. Sudaryono. Irwan Nurdin 2014. ''Implementasi iMe (iLearning Media)Dalam Mendukung Sistem Pembelajaran iLearning Pada Perguruan Tinggi''. Tangerang: Jurnal CCIT Perguruan Tinggi Raharja.</ref></p>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2">
| |
| − | Penelitian yang dilakukan oleh Dani Ginanjar, Cepy Slamet, Erwin Gunadhi pada tahun 2014 yang berjudul "Perancangan Web Jejaring Sosial Penelusuran Alumni Sekolah Tinggi Teknologi Garut". Tujuan penelitian ini adalah perancangan web jejaring sosial penelusuran alumni Sekolah Tinggi Teknologi Garut. Perancangan sistem menggunakan Metodologi yang digunakan adalah Evolutionary Web Development (Ginige dan Murugessan, 2001). Hasil daripada penelitian ini adalah berupa rancangan sistem baru penelusuran alumni dengan berbagai fasilitas yang menunjang baik untuk kebutuhan kampus maupun untuk menunjang keubuthan alumni sendiri. Untuk menunjang kebutuhan kampus dirancangn fasilitas untuk mengolah dan menelusuri data alumni yakni fasilitas data member, fasilitas rekomendasi data alumni dan fasilitas report alumni.<ref name= "Ginanjar, Dani. Cepy Slamet, Erwin Gunadhi 2014. ''Perancangan Web Jejaring Sosial Penelusuran Alumni Sekolah Tinggi Teknologi Garut.''. Garut: e-journal Sistem Informasi.</ref>Dani Ginanjar, Cepy Slamet, Erwin Gunadhi pada tahun 2014 . ''Perancangan Web Jejaring Sosial Penelusuran Alumni Sekolah Tinggi Teknologi Garut.''. Garut: e-journal Sistem Informasi</ref>
| |
| − | </p>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2">
| |
| − | Penelitian yang dilakukan oleh Indra Warman dan Keni Novandra Saputra pada tahun 2012 yang berjudul “Sistem Informasi Alumni ITP menggunakan PHP dan MySQL”.Penelitian menjelaskan tentang pengelolaan database organisasi alumni ITP yang masih dilakukan secara manual, hal itu sering menyebabkan aktifitas organisasi menjadi terkendala. Organisasi ikatan alumni ITP merupakan organisasi yang menampung semua lulusan Istitut Teknologi Padang. Organisasi ini diciptakan bertujuan membantu akses komunikasi sesama lulusan Institut Teknologi Padang. Metodologi yang digunakan rancangan halaman utama menggunakan Entity Relationship Diagram .Tujuan dari penelitian ini adalah membangun dan mengimplementasi sistem informasi alumni ini dapat membantu mengatasi kendala yang selama ini di alami organisasi ikatan alumni ITP khususnya mengenai komunikasi dan pengolahan data, selain itu juga dapat bisa membantu operasional organisasi.Implementasi Sistem Informasi Alumni ITP ini dibangun menggunakan bahasa pemrograman PHP, database MySQL dan Apache web server.<ref>Warman, Indra. Keni Novandri Saputra. 2012. Sistem Informasi Alumni ITP Menggunakan PHP Dan My SQL.. Padang: Jurnal Momentum Vol 12 No 1.</ref>
| |
| − | </p>
| |
| − | </ol>
| |
| − |
| |
| − | {{pagebreak}}
| |
| − |
| |
| − | =<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB III'''</div>=
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''PEMBAHASAN'''</div>
| |
| − | ==Gambaran Umum Perguruan Tinggi Raharja ==
| |
| − | === Sejarah Singkat Perguruan Tinggi Raharja ===
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">[[Perguruan_Tinggi_Raharja|Perguruan Tinggi Raharja]] bermula dari sebuah lembaga kursus komputer yang bernama LPPK (Lembaga Pendidikan dan Penelitian Komputer) Raharja yang terletak di Jl. Gatot Subroto km.2 Harmoni Mas Cimone Tangerang.LPPK Raharja diresmikan pada tanggal 3 Januari 1994 oleh bapak walikota Tangerang Drs. H. Zakaria Mahmud, Raharja telah terdaftar pada Depdiknas Kotamadya Tangerang dengan nomor 201/PLSM/02.4/L.93. Lembaga inilah yang mempelopori penggunaan ''operating system windows'' dan aplikasinya diwilayah Tangerang dan sekitarnya, hal tersebut mendapat respon positif dan jumlah peminatnya pun meningkat pesat seiring dengan kerjasama yang di lakukan oleh lembaga ini dengan sekolah Lanjutan Tingkat Atas yang ada di Tangerang.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Karena semakin pesatnya perkembangan dan pertumbuhan akan komputerisasi dan meningkatnya peminat masyarakat Tangerang maka pada tanggal 24 Maret 1999 LPPK Raharja berkembang menjadi [[AMIK_RAHARJA|Akademi Manajemen Informatika dan Komputer (AMIK) Raharja Informatika]] yang diresmikan melalui surat keputusan Mentri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor: 56/D/O/1999 yang diserahkan langsung dari Bapak Prof. Dr. Udju D. Rusdi selaku Koordinator KOPERTIS wilayah IV Jawa Barat kepada ketua yayasan Nirwana Nusantara Ibu Kasarina Sudjono. Pada tanggal 2 Februari 2000 dengan menyelenggarakan jurusan Manajemen Informatika.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pada tanggal 2 Februari 2000 [[AMIK_RAHARJA|AMIK Raharja Informatika]] menjadi satu-satunya perguruan tinggi yang menjalankan studi formal untuk program Diploma I (DI) dengan memberikan gelar Ahli Pratama dan Program Diploma II (DII) dengan memberikan gelar Ahli Muda dan Diploma III (DIII) dengan memberikan gelar Ahli Madya kepada lulusannya, sesuai dengan surat keputusan Koordinator Perguruan Tinggi Swasta wilayah IV Jawa Barat dengan Nomor 3024/004/KL/1999.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Kemudian pada tanggal 7 September 2000 sesuai dengan surat keputusan Direktur Jendral Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional Nomor 354/Dikti/Kep/2000 menambah 2 program yakni D3 Teknik Informatika dan D3 [[Komputerisasi_Akuntansi|Komputer Akuntasi]].</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Kini [[AMIK_RAHARJA|AMIK Raharja Informatika]] mempunyai 3 (tiga) program studi Diploma III dengan jurusan Manajemen Informatika (MI), Teknik Informatika (TI), dan Komputer Akuntansi (KA) yang masing-masing jurusan memberikan gelar Ahli Madya (A.md), Ahli Muda (AM), Ahli Pratama (AP) kepada lulusannya.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pada tanggal 20 Oktober 2000 dalam usahanya untuk meningkatkan mutu dan kualitas dari pada lulusan [[AMIK_RAHARJA|AMIK RAHARJA INFORMATIKA]] meningkatkan statusnya dengan membuka Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer (STMIK) RAHARJA. Dengan surat keputusan Nomor 42/01/YNN/PR/II/200. ketua Yayasan Nirwana Nusantara mengajukan permohonan pendirian [[STMIK_RAHARJA|STMIK RAHARJA]] kepada Mendiknas KOPERTIS Wilayah IV jawa barat dengan 3 (tiga) program studi SI Jurusan [[Sistem_Informasi|Sistem Informasi]] (SI), [[Sistem_Informasi|Teknik Informatika]](TI), dan Sistem Komputer (SK), hal tersebut telah mendapat tanggapan dari Direktur Jendral Pendidikan Tinggi dengan surat keputusan Nomor 5706/D/T/2000. Tidak hanya sampai disini, dalam rangka meningkatkan mutu dan kualitas lulusan RAHARJA sesuai dengan Rencana Induk Pengembangan (RIP) Raharja, bahwa dalam kurun waktu tidak lebih dari 5 tahun sudah berdiri Universitas RAHARJA.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pada saat ini, [[Perguruan_Tinggi_Raharja|Perguruan Tinggi Raharja]] pun telah meningkatkan mutu dan kualitasnya melalui sertifikat Akreditasi, diantaranya yaitu sebagai berikut:</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">
| |
| − | Pada tanggal 5 April 2006 dengan sertifikat Akreditasi Nomor 00117/Ak-1-DIII-03/DFXMEI/IV/2002 yang berisi Badan Akreditasi nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program studi Diploma III Manajemen Informatika di AMIK Raharja Informatika Terakreditasi A.</li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">
| |
| − | Pada tanggal 4 Mei 2006 dengan Sertifikat Akreditasi Nomor 08479/Ak-X-SI-001/CAGTLF/V/2006 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa studi Strata 1 [[Teknologi_Informasi|Teknik Informatika]] di STMIK Raharja terakreditasi B.</li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">
| |
| − | Pada tanggal 11 Mei 2006 dengan Sertifikat Akreditasi Nomor 08523/Ak-X-S1-002/CAGSIM/V/2006 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program studi Strata 1 [[Sistem_Informasi|Sistem Informasi]] di [[STMIK_RAHARJA|STMIK Raharja]] terakreditasi B.</li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">
| |
| − | Pada tanggal 3 Agustus 2007 dengan Sertifikat Akreditasi Nomor 006/BAN-PT/AK-VIII/DPI-III/2007 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program studi Diploma III Manajemen Informatika di AMIK Raharja Informatika terakreditasi B.</li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">
| |
| − | Pada tanggal 25 Agustus 2007 dengan Sertifikat Akreditasi Nomor 019/BAN-PT/AK-X/SI/VIII/2007 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program Strata 1 [[Sistem_Komputer|Sistem Komputer]] di STMIK Raharja terakreditasi B.</li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">
| |
| − | Pada tanggal 29 Desember 2007 sesuai surat keputusan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) dengan Nomor 017/BAN-PT/AK-VII/Dpl-III/XII/2007 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program studi Diploma III Teknik Informatika di [[AMIK_RAHARJA|AMIK Raharja Informatika]] dengan terakreditasi B.</li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">
| |
| − | Pada tanggal 18 Januari 2008 sesuai surat Keputusan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) dengan Nomor 019/BAN-PT/AK-VII/Dpl-III/I/2008 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program studi Diploma Tiga [[Komputerisasi_Akuntansi|Komputerisasi Akuntansi]] di [[AMIK_RAHARJA|AMIK Raharja Informatika]] terakreditasi A.</li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">
| |
| − | Pada tanggal 08 Juli 2011 sesuai surat Keputusan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) dengan Nomor 010/BAN-PT/Ak-XIV/S1/VII/2011, menyatakan bahwa Program Studi Sarjana Teknik Informatika, Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Raharja, Tangerang terakreditasi B.</li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">
| |
| − | Pada tanggal 23 September 2011 sesuai surat Keputusan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) dengan Nomor 025/BAN-PT/Ak-XIV/S1/IX/2011, menyatakan bahwa Program Studi Sarjana Sistem Informasi, Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Raharja, Tangerang terakreditasi B.</li>
| |
| − | </ol>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''1. Jurusan / Program Studi pada STMIK Raharja'''</p></div>
| |
| − | [[File:Tabel 1.JPG|center|250px]]
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''Gambar 3.1.'''Jurusan atau Program Studi pada STMIK Raharja</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''2. Jurusan / Program Studi pada AMIK Raharja Informatika'''</p></div>
| |
| − | [[File:Tabel amik.JPG|center|250px]]
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''Gambar 3.2.''' Jurusan atau Program Studi pada AMIK Raharja</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Struktur Organisasi===
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Sebuah organisasi atau perusahaan harus mempunyai suatu sktruktur organisasi yang digunakan untuk memudahkan pengkoordinasian dan penyatuan usaha untuk menunjukkan kerangka – kerangka hubungan diantara fungsi, bagian – bagian maupun tugas dan wewenang serta tanggung jawab. Serta untuk menunjukkan rantai (garis) perintah dan perangkapan fungsi yang diperlukan dalam suatu oragnisasi.Sama halnya dengan [[Perguruan_Tinggi_Raharja|Perguruan Tinggi Raharja]] yang mempunyai struktur organisasi manajemen sebagai berikut.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | [[File:Strk.jpg|centre|400px]]
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''Gambar 3.3.''' Stuktur Organisasi Perguruan Tinggi Raharja</p></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | === Tugas dan Tanggung Jawab ===
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Seperti halnya di dalam sebuah perusahaan, Perguruan Tinggi Raharja di dalam manajemen akademiknya terdapat bagian-bagian yang mempunyai tugas dan kewajiban dalam menyelesaikan semua pekerjaannya.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Berikut adalah wewenang serta tanggung jawab bagian-bagian yang ada pada Perguruan Tinggi Raharja, yaitu sebagai berikut :</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">1. Presiden Direktur</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''Wewenang''' :</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Menyelenggarakan program kerja yang berpedoman pada visi, misi, fungsi dan tujuan pendirian Perguruan Tinggi Raharja.
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2"> Menyelenggarakan kegiatan dan pengembangan pendidikan, penelitian serta pengabdian pada masyarakat.
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Menyelenggarakan kegiatan pengembangan administrasi.
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Menyelenggarakan kegiatan-kegiatan yang menunjang terwujudnya Tri Darma Perguruan Tinggi.</li></ol>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''Tanggung Jawab''' :</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Pemimpin penyelenggaraan pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, membina tenaga edukatif, mahasiswa, tenaga administrasi dan terhadap lingkungan.</ol>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">2. Direktur</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''Wewenang''':</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Merupakan wakil presiden direktur.
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">membantu presiden direktur dalam berbagai kegiatan.
| |
| − | </li></ol>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">3.Pembantu (Bidang Akademik)</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''Wewenang''' :</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Menjalankan program kebijaksanaan akademik.
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengawasi dan membina serta mengembangkan program studi sesuai kebijaksanaan yang telah digariskan.
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Membina dan mengembangkan kegiatan penelitian dan pengabdian pada masyarakat.
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengadakan afiliasi.
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Membina dan mengembangkan kelembagaan.
| |
| − | </li></ol>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''Tanggung Jawab''' :</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Membantu ketua dalam memimpin pelaksanaan pendidikan, penelitian dan pengabdian pada masyarakat.</li></ol>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">4.Pembantu Direktur II (Administrasi)</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''Wewenang''' :</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Melaksanakan dan mengelola seluruh kegiatan administrasi dan keuangan.
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Membina dan mengembangkan kepegawaian.
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengadakan sarana dan prasarana kepegawaian.</li></ol>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''Tanggung Jawab''' :</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Membantu ketua dalam pelaksanaan kegiatan dibidang keuangan dan administrasi.</li></ol>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">5. Pembantu Direktur III (Bidang Kemahasiswaan)</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''Wewenang''' :</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Membina kegiatan kemahasiswaan.
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Membina kehidupan mahasiswa dalam kampus sehingga dapat mengembangkan penalaran.
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Membina dan mengawasi kegiatan lembaga mahasiswa serta unit kegiatan khusus akademik.</li></ol>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''Tanggung Jawab''' :</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Membantu ketua dalam pelaksanaan kegiatan dibidang kemahasiswaan serta pelayanan kesejahteraan mahasiswa.</li></ol>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">6.Asisten Direktur Akademik</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''Wewenang''' :</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2"> Mengusulkan kepada Direktur atas prosedur pelaksanaan proses belajar mengajar.
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada Direktur tentang kenaikan honor staff binaannya.
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada Direktur tentang pengangkatan dan pemberhentian staff binaannya.
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Memberikan kebijakan pelaksanaan layanan pada bidangnya.
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada Direktur tentang unit layanan baru yang dibutuhkan.
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Memberikan sanksi kepada staff binaannya yang melanggar tata tertib karyawan.
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada Direktur tentang pengangkatan dan pemberhentian dosen.</li></ol>
| |
| − | {{pagebreak}}
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''Tanggung Jawab''' :</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas penyusunan JRS yang efektif dan efisien, pengimplementasian pelaksanaan proses belajar mengajar, kemajuan kualitas pelayanan akademik yang berkesinambungan, dan kelancaran proses belajar mengajar.</li></ol>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">7. Kepala Jurusan</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''Wewenang''':</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada Assisten Direktur Akademik tentang perubahan mata kuliah dan materi kuliah yang dianggap telah kadaluarsa bahkan perubahan kurikulum jurusan.
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada Asisten Direktur Akademik tentang kenaikan honor dosen binaannya.
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada Asisten Direktur Akademik tentang pengadaan seminar, pelatihan, penambahan kelas perkuliahan pengangkatan dosen baru dan pemberhentian dosen.
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Memberikan kebijakan administratif Akademik seperti cuti kuliah, perpindahan jurusan, ujian susulan, dan pembukaan semester pendek.
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada Asisten Direktur Akademik tentang pembukaan peminatan/konsentrasi baru dalam jurusannya.
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Memberikan sanksi Akademik kepada mahasiswa yang melanggar tata tertib Perguruan Tinggi Raharja.</li></ol>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''Tanggung Jawab''' :</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas penyusunan dan pengimplementasian kurikulum, SAP dan bahan ajar, monitoring kehadiran dosen dalam perkuliahan, jam konsultasi dan tugas-tugas yang disampaikan ke dosen, terlaksananya penelitian, seminar, pembinaan prestasi akademik mahasiswa dan peningkatan jumlah mahasiswa dalam jurusannya.</li></ol>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">8. Asisten Direktur Finansial</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''Wewenang''':</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2"> Mengusulkan kepada Direktur atas prosedur pembuatan budget pada setiap bagian dan pelaksanaan pemakaian dana.
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada Direktur tentang kenaikan honor, pengangkatan dan pemberhentian staff binaannya.
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Memberikan kebijakan pelaksanaan layanan pada bidangnya dan sanksi kepada staff binaannya yang melanggar tata tertib karyawan.</li></ol>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''Tanggung Jawab''' :</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas penyusunan <i>budgeting</i> pada setiap bagian, dan tersedianya dana atas budget yang telah disetujui.</li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas kemajuan kualitas pendanaan aktifitas yang berkesinambungan.
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas kelancaran proses belajar mengajar.</li></ol>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">9. Layanan Keuangan Mahasiswa(LKM)</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''Wewenang''':</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan prosedur layanan keuangan kepada Asisten Direktur Finansial
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan tentang unit baru yang dibutuhkan kepada Asisiten Direktur Finansial.</li></ol>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''Tanggung Jawab''':</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas kelancaran proses penerimaan keuangan mahasiswa
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas penagihan tunggakan mahasiswa.</li></ol>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">10. Asisten Direktur Operasional(ADO)</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''Wewenang''' :</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2"> Mengusulkan kepada Direktur atas prosedur pelaksanaan pelayanan proses belajar mengajar
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada Direktur tentang kenaikan honor staff binaannya.
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada Direktur tentang pengangkatan dan pemberhentian staff binaannya.
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Memberikan kebijaksanaan pelaksanaan layanan pada bidangnya.
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada Direktur tentang unit layanan baru yang dibutuhkan.
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Memberikan sanksi kepada staff binaannya yang melanggar tata tertib karyawan.</li></ol>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''Tanggung Jawab''' :</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas penyusunan kalender akademik tahunan.
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas pengimplementasian pelaksanaan dan kualitas pelayanan yang berkesinambungan pada bidangnya.
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas kelancaran proses belajar mengajar.</li></ol>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2"> 11. Registrasi Perkuliahan dan Ujian(RPU)</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2"> Bagian registrasi perkuliahan dan ujian terdiri dari dua bagian antara lain:</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">A. Layanan Registrasi Mahasiswa (LRM)</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''Wewenang''' :</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2"> Berwenang memberikan kebijakan yang berhubungan dengan proses registrasi mahasiswa.
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Memberikan kebijakan pelaksanaan layanan pada bidangnya
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Memberikan sanksi kepada staff binaannya yang melanggar tata tertib karyawan
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada ADO untuk pengangkatan dan pemberhentian staff binaannya.</li></ol>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''Tanggung Jawab''':</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas pelaksanaan registrasi POM mulai dari persiapan hingga pada penutupan setiap semesternya.
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas pelaksanaan registrasi batal tambah dan jumlah mahasiswa yang melakukan POM.
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas seluruh informasi mengenai registrasi mahasiswa.</li></ol>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">B. Perkuliahan dan Ujian (PU)</p> </div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''Wewenang''' :</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada ADO atas prosedur pelaksanaan pelayanan proses belajar mengajar serta kebijakan yang diambil.
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada ADO tentang pengangkatan dan pemberhentian staff binaannya.
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Memberikan sanksi kepada staff binaannya yang dianggap telah melanggar tata tertib karyawan.
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada kepala jurusan untuk kelas perkuliahan yang dapat dibuka.</li></ol>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''Tanggung Jawab''' :</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas pelaksanaan dan pendokumentasian perkuliahan dan ujian.</li> </ol>
| |
| − |
| |
| − | ==Tata Laksana Sistem Yang Berjalan==
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Untuk menganalisa sistem yang berjalan, pada penelitian ini digunakan program Unified Modelling Language (UML) untuk menggambarkan prosedur dan proses yang berjalan saat ini, pada penggambaran kali ini digunakan use case diagram yaitu sebagai berikut.</p></div>
| |
| − | ===Analisa sistem yang berjalan pada Use Case Diagram===
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">'''1. Analisa sistem yang berjalan pada Use Case Diagram'''</p></div>
| |
| − | <div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-oTyk2Z3vwnY/VTivECKbSJI/AAAAAAAAEOg/YnXvYjey0LY/w378-h332/PhotoGrid_1417691274458.jpg" width="350" height="400"/></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">'''Gambar 3.4.''' ''Use Case'' Diagram</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan gambar 3.4. Use Case Diagram diatas terdapat :</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">a. 1 (satu) system yang mencakup seluruh kategori dengan metode iLearning pada Perguruan Tinggi Raharja</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">b. 1 (satu) ''actor'' yang melakukan kegiatan, yaitu mahasiswa</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">c. 6 ''use case'' yang biasanya dilakukan oleh ''actor-actor'' tersebut diantaranya : mengunjungi ''linkedin.com'', membuat akun ''linkedin'' dengan menggunakan rinfo, konfirmasi email di rinfo, mengisi lengkap biodata diri yang terdiri dari biodata riwayat pendidikan dan mengisi 3 sertifikat</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Analisa Sistem Pada Activity Diagram===
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">'''2.Analisa Sistem Pada Activity Diagram'''</p></div>
| |
| − | <div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-oj5QphwrjTY/VTi1eJvmP_I/AAAAAAAAEPM/-PTKCC_KTQU/w378-h395/Activity%2BDiagram1.jpg" width="350" height="400"/></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">'''Gambar 3.5.''' ''Activity'' Diagram</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan gambar 3.5. Activity Diagram diatas terdapat :</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">a. 1 initial node, merupakan objek yang mengawali kegiatan</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">b. 7 ''activity'', ''state'' dari sistem yang mencerminkan eksekusi dari suatu aksi</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">c. 1 initial final node, yang merupakan aktifitas akhiri kegiatan</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Analisa Sistem Pada Sequence Diagram===
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">'''3.Analisa Sistem Pada Sequence Diagram'''</p></div>
| |
| − | <div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-xKE6pgtD178/VTi46as9ZzI/AAAAAAAAEP0/G-Z__zMGdrA/w378-h361/Sequence%2BDiagram1.jpg" width="350" height="400"/></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">'''Gambar 3.6.''' ''Sequence'' Diagram</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan gambar 3.6. Sequence Diagram diatas terdapat :</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1.0in"><p style="line-height: 2">a 1 ''Actor'' yang melakukan kegiatan, yaitu : Mahasiswa</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1.0in"><p style="line-height: 2">b 1 ''lifeline'' yang menggambarkan.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1.0in"><p style="line-height: 2">c 4 message yang bisa menjadi alat komunikasi antar objek yang memuat informasi-informasi tentang aktifitas yang terjadi.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ==Konfigurasi Sistem Berjalan==
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Di dalam membuat analisa sistem dalam mendata alumni untuk penulisan laporan KKP, penulis menggunakan komputer dengan konfigurasi sebagai berikut:</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">1.Perangkat Keras ( Hardware )</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in"><p style="line-height: 2">a. Processor : Radeon Pavilion g4</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in"><p style="line-height: 2">b. Monitor : 14.0” HD LED LCD</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in"><p style="line-height: 2">c. RAM : 4 GB DDR3 Memory</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in"><p style="line-height: 2">d. Hardisk : 550 GB HDD</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">2.Spesifikasi Software</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in"><p style="line-height: 2">a. Windows 7</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in"><p style="line-height: 2">b. Google Chrome</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in"><p style="line-height: 2">c. WordPress</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in"><p style="line-height: 2">d. Mozilla FireFox</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in"><p style="line-height: 2">e. Visual Paradigm</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in"><p style="line-height: 2">f. Visual Studio</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">3.Hak Akses (Brainware)</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in"><p style="line-height: 2">Untuk mengoperasikan Widuri dapat dilakukan oleh seluruh Pribadi Raharja, baik mahasiswa, dosen maupun manajemen pada [[Perguruan Tinggi Raharja]].</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ==Permasalahan yang dihadapi==
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Berdasarkan observasi, mengenai alumni dan para mahasiswa yang mengetahui akun linkedin pada Perguruan Tinggi Raharja masih sangat minim karena masih banyak alumni dan mahasiswa yang belum mengetahui penting nyamemiliki akun linkedin dan ketidakingintahuan mahasiswa dan alumni terhadap linkedin . Terutama untuk alumni yang baru lulus dimana sudah terdapat surat keputusan baik dari presidir dan direktur bahwa alumni yang baru lulus harus melakukan activated pada web alumni , dan dengan melakukan activated alumni harus terlebih dahulu mempunyai akun linkedin.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ==Analisa Batasan Sistem==
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
| |
| − | Setiap sistem mempunyai batasan sistem (boundry) yang memisahkan sistem dengan lingkungan luarnya. Kesatuan luar merupakan kesatuan diluar sistem yang berupa orang, organisasi atau sistem lainnya yang memberikan input atau menerima output dari sistem. Melihat permasalah yang ada pada linkedin di perguruan tinggi raharja diantaranya :</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">1. Setiap mahasiswa dan alumni yang akan membuat akun linkedin di wajibkan menggunakan email rinfo.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">2. Untuk alumni setelah membuat akun linkedin di wajibkan untuk melakukan activated pada web alumni.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">3. Mengisi akun linkedin dengan biodata yang selengkap mungkin terutama untuk sertifikat dan riwayat pendidikan.</p></div>
| |
| − | {{pagebreak}}
| |
| − | ==Analisa Kelebihan Dan Kekurangan Sistem==
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Dalam penelitian ini disimpulkan bahwa sistem ini mempunyai kelebihan dan kekurangan yaitu.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">1. Kelebihan pada sistem linkedin ini adalah mahasiswa raharja dapat melakukan activated pada web alumni karena apabila sudah melakukan activated pada web alumni, alumni diperbolehkan mengambil ijazah. Dan kelebihan yang lainnya adalah pada akun linkedin ini akan menjalin komunikasi sesama alumni, mahasiswa dan dosen , dan dengan mempunyai akun linkedin maka alumni dan mahasiswa akan dengan mudah untuk mendapatkan pekerjaan karena pada akun linkedin akan ada email masuk yang menawarkan pekerjaan.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">2. Kekurangan pada sistem ini adalah linkedin ini merupakan media sosial yang masih baru dan hanya orang profesional saja yang memiliki akun nya. Pada sistem linkedin ini sudah sangat baik akan tetapi ada beberapa hal yang membuat para anggota linkedin merasa kebingungan dalam mengisi beberapa profil.</p></div>
| |
| − | {{pagebreak}}
| |
| − |
| |
| − | ==Strategi Penelitian==
| |
| − | <p align="justify">Strategi yang penulis lakukan pada penelitian mengenai ''linkedin'' adalah sebagai berikut ini :</p>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2">Memperbaharui penampilan ''linkedin'' Perguruan Tinggi Raharja dan terdapat sebanyak 13 responden yang menyukai penampilan baru pada ''linkedin'' dengan status tercapai.
| |
| − | </p>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2">Membuat artikel mengenai ''linkedin'' dengan 5 keuntungan yang terdapat pada ''linkedin'' dengan status tercapai.
| |
| − | </p>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2">Melangkapi 8 anggota yang terdapat pada icmers 1 dengan status tercapai.
| |
| − | </p>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2">Melengkapi icmers 2 agar mempunyai ''account linkedin'' dengan status tercapai.
| |
| − | </p>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2">Bertambahnya anggota pada ''linkedin'' di perguruan tinggi raharja sebanyak 500 anggota dengan status tercapai.
| |
| − | </p>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2">''Connect linkedin'' dan'' activated'' pada web alumni pada 14 alumni dengan status tercapai.
| |
| − | </p>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2">Mengumpulkan sebanyak 5 foto wisuda alumni pada ''linkedin'' yang ada diperguruan tinggi raharja dengan status tercapai.
| |
| − | </p>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2">Melakukan ''survey linkedin'' pada 31 orang alumni yang sedang sidang dengan status tercapai.
| |
| − | </p>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2">Menaikan jumlah grafik pekerjaan dibidang teknologi informasi pada ''linkedin'' dengan status tercapai.
| |
| − | </p>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2">Mengajak 5 dosen agar mempunyai akun ''linkedin'' dengan status tercapai.
| |
| − | </p>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2">Membuat 1 video tutorial membuat akun ''linkedin'' dengan status tercapai.
| |
| − | </p>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2">Mencari tahu perbedaan ''link pesonal'' dengan ''link'' grup pada ''linkedin'' dengan status tercapai.
| |
| − | </p>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2">Membuat 1 video tutorial mengenai lupa password pada ''linkedin'' dengan status tercapai.
| |
| − | </p>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2">Mencari tahu gagal ''aktivated'' pada web alumni dengan status tercapai.
| |
| − | </p>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2">Mengumpulkan mahasiswa agar bergabung pada ''linkedin'' sebanyak 20 orang dengan status tercapai.
| |
| − | </p>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2">Membuat 5 artikel pada iRan dengan status tercapai.
| |
| − | </p>
| |
| − | </ol>
| |
| − | <p align="justify">Semua strategi yang penulis lakukan pada penelitian mengenai ''linkedin'' terdapat pada SKUP penulis yang terdapat pada iMe grup yaitu hachi</p>
| |
| − |
| |
| − | {{pagebreak}}
| |
| − |
| |
| − | =<div style="font-family: 'times new roman';text-align: center">'''BAB IV'''</div>=
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">'''PENUTUP'''</div>
| |
| − |
| |
| − | ==Kesimpulan==
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Berdasarkan analisa yang telah diuraikan pada bab sebelumnya, maka dapat diambil kesimpulan perihal Analisa Perkembangan Sistem Informasi Mengenai Web Alumni Dengan Menggunakan Linkedin Pada Perguruan Tinggi Raharja sebagai berikut :</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Linkedin merupakan sebuah jejaring sosial yang profesional, linkedin ini biasanya digunakan oleh pekerja profesional sehingga terkadang mahasiswa masih banyak yang belum mengetahui apa itu linkedin di karenakan linkedin ini belum begitu terkenal dan belum mengetahui manfaat dari linkedin.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Web alumni ini bisa juga menggunakan Linkedin sebagai jaringan sosial karena dengan menggunakan Linkedin mahasiswa dan alumni dapat melakukan komunikasi dan linkedin pun memberikan fasilitas berupa berita mengenailowongan pekerjaan yang sangat membantu sekali untuk para alumni. </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Mahasiswa perguruan tinggi raharja masih banyak yang belum mengetahui mengenai linkedin dan masih banyak yang belum membuat accoun linkedin sehingga ini merupakan tantangan terbesar bagi penulis untuk memperkenalkan linkedin kepada mahasiswa dan mengajak mahasiswa untuk membuat account linkedin.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Dan sekarang linkedin sudah sangat dimanfaatkan sekali oleh perguruan tinggi raharja sebagai sebuah wadah untuk mengumpulkan mahasiswa, dosen dan alumni untuk saling bertukar informasi . Selain itu apabila mahasiswadan alumni sudah mempunyai account alumni dan langsung bergabung kepada akun perguruan tinggi raharja dengan mengisi biodata pendidikan dan menuliskan riwayat pendidikan dengan memasukkan perguruan tinggi raharja sehingga secaraotomatis langsung masuk kedalam account linkedin perguruan tinggi raharja.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Dan sekarang linkedin sudah sangat dimanfaatkan sekali oleh perguruan tinggi raharja sebagai sebuah wadah untuk mengumpulkan mahasiswa, dosen dan alumni untuk saling bertukar informasi . Selain itu apabila mahasiswadan alumni sudah mempunyai account alumni dan langsung bergabung kepada akun perguruan tinggi raharja dengan mengisi biodata pendidikan dan menuliskan riwayat pendidikan dengan memasukkan perguruan tinggi raharja sehingga secaraotomatis langsung masuk kedalam account linkedin perguruan tinggi raharja.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Dengan melakukan activated linkedin di web alumni maka di wajibkan calon alumni untuk mempunyai account linkedin. Dan dengan adanya ini dapat membantu sekali untuk mahasiswa lebih mengenal mengenai linkedin.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | ==Saran==
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Ada 2 (dua) saran yang bisa disampaikan oleh penulis kepada pihak pengembang selanjutnya agar sistem dapat dikembangkan menjadi lebih baik lagi, yaitu sebagai berikut :</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">1. Semoga Linkedin dapat membantu mahasiswa dan calon mahasiswa dalam memberikan informasi yang up to date dalam mencari pekerjaan kepada para alumni dan mahasiswa.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">2. Semoga Linkedin dapat menjadi sebuah wadah pertukaran informasi bagi semua mahasiswa, dosen dan para alumni nya.</p></div>
| |
| − | {{pagebreak}}
| |
| − |
| |
| − | =<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center"><p style="line-height: 2">'''DAFTAR PUSTAKA'''</p></div>=
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | <references />
| |
| − | </p></div>
| |
| − |
| |
| − | {{pagebreak}}
| |
| − |
| |
| − | =<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center"><p style="line-height: 2">'''DAFTAR LAMPIRAN'''</p></div>=
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2"><span class="plainlinks">'''[https://docs.google.com/document/d/1xjmQDpLRrVzmfVV2EMQbjUgohpYb_-44CpiwOXVFsBQ/edit Lampiran A:]'''</span> </p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1"><span class="plainlinks">[https://docs.google.com/document/d/1xjmQDpLRrVzmfVV2EMQbjUgohpYb_-44CpiwOXVFsBQ/edit A.1. Surat Pengantar Kuliah Kerja Praktek (KKP)]</span></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1"><span class="plainlinks">[https://docs.google.com/document/d/1xjmQDpLRrVzmfVV2EMQbjUgohpYb_-44CpiwOXVFsBQ/edit A.2. Surat Penugasan Kerja]</span></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1"><span class="plainlinks">[https://docs.google.com/document/d/1xjmQDpLRrVzmfVV2EMQbjUgohpYb_-44CpiwOXVFsBQ/edit A.3. Kartu Bimbingan]</span></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1"><span class="plainlinks">[https://docs.google.com/document/d/1xjmQDpLRrVzmfVV2EMQbjUgohpYb_-44CpiwOXVFsBQ/edit A.4. Kartu Bimbingan Study Tetap]</span></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1"><span class="plainlinks">[https://docs.google.com/document/d/1xjmQDpLRrVzmfVV2EMQbjUgohpYb_-44CpiwOXVFsBQ/edit A.5. Formulir Permohonan Penggantian Judul Kuliah Kerja Praktek (KKP)]</span></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1"><span class="plainlinks">[https://docs.google.com/document/d/1xjmQDpLRrVzmfVV2EMQbjUgohpYb_-44CpiwOXVFsBQ/edit A.6. Formulir Validasi Kuliah Kerja Praktek (KKP)]</span></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1"><span class="plainlinks">[https://docs.google.com/document/d/1xjmQDpLRrVzmfVV2EMQbjUgohpYb_-44CpiwOXVFsBQ/edit A.7. Kwitansi Pembayaran Kuliah Kerja Praktek (KKP)]</span></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1"><span class="plainlinks">[https://docs.google.com/document/d/1xjmQDpLRrVzmfVV2EMQbjUgohpYb_-44CpiwOXVFsBQ/edit A.8. Kurikulum]</span></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1"><span class="plainlinks">[https://docs.google.com/document/d/1xjmQDpLRrVzmfVV2EMQbjUgohpYb_-44CpiwOXVFsBQ/edit A.9. Daftar Mata Kuliah Yang Belum Diambil]</span></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1"><span class="plainlinks">[https://docs.google.com/document/d/1xjmQDpLRrVzmfVV2EMQbjUgohpYb_-44CpiwOXVFsBQ/edit A.10. Daftar Nilai]</span></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1"><span class="plainlinks">[https://docs.google.com/document/d/1xjmQDpLRrVzmfVV2EMQbjUgohpYb_-44CpiwOXVFsBQ/edit A.11. Sertifikat TOEFL]</span></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1"><span class="plainlinks">[https://docs.google.com/document/d/1xjmQDpLRrVzmfVV2EMQbjUgohpYb_-44CpiwOXVFsBQ/edit A.12. Sertifikat Prospek]</span></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1"><span class="plainlinks">[https://docs.google.com/document/d/1xjmQDpLRrVzmfVV2EMQbjUgohpYb_-44CpiwOXVFsBQ/edit A.13. Sertifikat IT Nasional]</span></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1"><span class="plainlinks">[https://docs.google.com/document/d/1xjmQDpLRrVzmfVV2EMQbjUgohpYb_-44CpiwOXVFsBQ/edit A.14. Curiculum Vitae (CV)]</span></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1"><span class="plainlinks">[https://docs.google.com/document/d/1xjmQDpLRrVzmfVV2EMQbjUgohpYb_-44CpiwOXVFsBQ/edit A.15. Formulir Seminar Proposal]</span></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2"><span class="plainlinks">'''[https://docs.google.com/document/d/1xjmQDpLRrVzmfVV2EMQbjUgohpYb_-44CpiwOXVFsBQ/edit Lampiran B:]'''</span> </p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1"><span class="plainlinks">[https://docs.google.com/document/d/1xjmQDpLRrVzmfVV2EMQbjUgohpYb_-44CpiwOXVFsBQ/edit B.1. Penilaian Objectif iDu]</span></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1"><span class="plainlinks">[https://docs.google.com/document/d/1xjmQDpLRrVzmfVV2EMQbjUgohpYb_-44CpiwOXVFsBQ/edit B.2. Masuk Ke Kelas Hachi iDu]</span> </div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1"><span class="plainlinks">[https://docs.google.com/document/d/1xjmQDpLRrVzmfVV2EMQbjUgohpYb_-44CpiwOXVFsBQ/edit B.3. Why Project]</span> </div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1"><span class="plainlinks">[https://docs.google.com/document/d/1xjmQDpLRrVzmfVV2EMQbjUgohpYb_-44CpiwOXVFsBQ/edit B.4. Mengikuti Training iDu]</span> </div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1"><span class="plainlinks">[https://docs.google.com/document/d/1xjmQDpLRrVzmfVV2EMQbjUgohpYb_-44CpiwOXVFsBQ/edit B.5. Widuri]</span> </div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1"><span class="plainlinks">[https://docs.google.com/document/d/1xjmQDpLRrVzmfVV2EMQbjUgohpYb_-44CpiwOXVFsBQ/edit B.6. Strategy]</span></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1"><span class="plainlinks">[https://docs.google.com/document/d/1xjmQDpLRrVzmfVV2EMQbjUgohpYb_-44CpiwOXVFsBQ/edit B.7. Connect Linkedin 123 ]</span></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1"><span class="plainlinks">[https://docs.google.com/document/d/1xjmQDpLRrVzmfVV2EMQbjUgohpYb_-44CpiwOXVFsBQ/edit B.8. Persentasi dan Laporan Kuliah Kerja Praktek (KKP)]</span></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1"><span class="plainlinks">[https://docs.google.com/document/d/1xjmQDpLRrVzmfVV2EMQbjUgohpYb_-44CpiwOXVFsBQ/edit B.9. Sertifikat Tridarma]</span> </div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1"><span class="plainlinks">[https://docs.google.com/document/d/1xjmQDpLRrVzmfVV2EMQbjUgohpYb_-44CpiwOXVFsBQ/edit B.10. Special Contribution]</span> </div>
| |
| | | | |
| | | | |
