SI1412483066
PERANCANGAN SISTEM INFORMASI TABUNGAN SEKOLAH UNTUK
MENINGKATKAN KEGIATAN MENABUNG BERBASIS WEB PADA
SMP PLUS AL IJTIHAD 2 KUTABARU
Disusun Oleh :
NIM |
: 1412483066
|
NAMA |
FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI
JURUSAN SISTEM INFORMASI
KONSENTRASI BUSINESS INTELLIGENCE
TANGERANG
2019/2020
LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI
PERANCANGAN SISTEM INFORMASI TABUNGAN SEKOLAH UNTUK
MENINGKATKAN KEGIATAN MENABUNG BERBASIS WEB PADA
SMP PLUS AL IJTIHAD 2 KUTABARU
Disusun Oleh :
NIM |
: 1412483066
|
Nama |
|
Fakultas |
: Sains dan Teknologi
|
Program Pendidikan |
: Strata 1
|
Program Studi |
|
Konsentrasi |
Disahkan Oleh :
Tangerang, Januari 2020
| Dekan Fakultas |
Ketua Program Studi
| ||||
| Program Studi Sistem Informasi
| |||||
| (Sugeng Santoso, M.Kom) |
|||||
| NIP : 006095 |
NIP : 010817
|
LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING
PERANCANGAN SISTEM INFORMASI TABUNGAN SEKOLAH UNTUK
MENINGKATKAN KEGIATAN MENABUNG BERBASIS WEB PADA
SMP PLUS AL IJTIHAD 2 KUTABARU
Dibuat Oleh :
NIM |
: 1412483066
|
Nama |
Telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan Tim Penguji Ujian Komprehensif
Fakultas Sains dan Teknologi
Program Studi Sistem Informasi
Konsentrasi Business Intelligence
Disetujui Oleh :
Tangerang, Januari 2020
| Pembimbing I |
Pembimbing II
| ||
| (Maimunah, M.Kom, S.Sn., M.Si.) |
(Mulyati, S.E.,M.M.,M.Pd)
| ||
| NID : 02012 |
NID :11003
|
LEMBAR PERSETUJUAN DEWAN PENGUJI
PERANCANGAN SISTEM INFORMASI TABUNGAN SEKOLAH UNTUK
MENINGKATKAN KEGIATAN MENABUNG BERBASIS WEB PADA
SMP PLUS AL IJTIHAD 2 KUTABARU
Dibuat Oleh :
NIM |
: 1412483066
|
Nama |
Disetujui setelah berhasil dipertahankan dihadapan Tim Penguji Ujian Komprehensif
Fakultas Sains dan Teknologi
Program Studi Sistem Informasi
Konsentrasi Business Intelligence
TA. 2019/2020
Disetujui Oleh :
Disetujui Penguji :
Tangerang, Januari 2020
| Ketua Penguji |
Penguji I |
Penguji II
| ||
| (_______________) |
(_______________) |
(_______________)
| ||
| NID : |
NID : |
NID :
|
LEMBAR KEASLIAN SKRIPSI
PERANCANGAN SISTEM INFORMASI TABUNGAN SEKOLAH UNTUK
MENINGKATKAN KEGIATAN MENABUNG BERBASIS WEB PADA
SMP PLUS AL IJTIHAD 2 KUTABARU
Disusun Oleh :
NIM |
: 1412483066
|
Nama |
|
Fakultas |
|
Program Pendidikan |
: Strata 1
|
Program Studi |
|
Konsentrasi |
Menyatakan bahwa Skripsi ini merupakan karya tulis saya sendiri dan bukan merupakan tiruan, salinan, atau duplikat dari Skripsi yang telah dipergunakan untuk mendapatkan gelar Sarjana baik di lingkungan Universitas Raharja maupun di Universitas lain, serta belum pernah dipublikasikan.
Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan rasa tanggung jawab, serta bersedia menerima sanksi jika pernyataan diatas tidak benar.
| Tangerang, Januari 2020 | |
| Desy Antika | |
| NIM: 1412483066 |
ABSTRAKSI
Tabungan sekolah merupakan suatu kegiatan transaksi menabung yang dilakukan para siswa untuk membekali diri agar dapat menyimpan uangnya dengan terjadwal dengan baik dan benar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisa dan merancang sistem informasi tabungan sekolah pada SMP Plus Al Ijtihad 2 Kutabaru. Karena sistem yang berjalan saat ini masih menerapkan kegiatan menabung secara manual sehingga tidak efisien untuk melakukan pendataan tabungan. Metode yang dilakukan adalah menggunakan metode pengumpulan data meliputi observasi, wawancara dan studi pustaka. Analisis sistem menggunakan analisa PIECES. Perancangan sistem usulan ini menggunakan UML (Unified Modelling Language) lalu diterapkan menggunakan bahasa pemrograman komputer PHP dan phpMyAdmin untuk mengoperasikan database. Pengujiam sistem menggunakan blackbox testing. Manfaat dari penelitian ini adalah memudahkan petugas dalam melakukan pekerjaan dan pelayanan. Hasil dari penelitian ini adalah terciptanya sistem informasi tabungan sekolah yang terkomputerisasi, efektif, efisien, cepat dan akurat.
Kata Kunci : Tabungan Sekolah, Perancangan Sistem, UML
ABSTRACT
School savings is a savings transaction activity that is carried out by students to equip themselves in order to save their money properly and properly scheduled. The purpose of this study was to analyze and design a school savings information system at SMP Al Al Ijtihad 2 Kutabaru. Because the current system is still implementing saving activities manually, so it is not efficient to collect savings data. The method used is to use data collection methods including observation, interviews and literature study. System analysis using PIECES analysis. The design of this proposed system uses UML (Unified Modeling Language) then is implemented using the PHP computer programming language and phpMyAdmin to operate the database. Testing the system using blackbox testing. The benefit of this research is that it is easier for officers to do work and services. The results of this study are the creation of a computerized, effective, efficient, fast and accurate school savings information system.
Keywords : School Savings, System Design, UML
KATA PENGANTAR
Mengucap puji dan syukur alhamdulillah, penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan iman lahir dan batin, kesehatan dan kekuatan sehingga penulis dapat menyusun dan menyelesaikan penelitian Skripsi ini dengan baik serta terciptanya judul penelitian Skripsi “Perancangan Sistem Informasi Tabungan Sekolah Untuk Meningkatkan Kegiatan Menabung Berbasis Web Pada SMP Plus Al Ijtihad 2 Kutabaru”.
Tujuan dari penelitian ini adalah sebagai salah satu syarat untuk mendapatkan gelar sarjana komputer pada Universitas Raharja Tangerang.
Penulis sangat menyadari tanpa bantuan bimbingan, moril dan materi dari semua pihak, penulisan penelitian Skripsi ini tidak akan berjalan dengan baik dan tepat waktu. Maka dari itu izinkanlah penulis mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada :
- Bapak Dr. Po. Abas Sunarya, M.Si., selaku Rektor Universitas Raharja.
- Bapak Sugeng Santoso, M.Kom selaku Dekan Fakultas Universitas Raharja.
- Ibu Desy Apriani S.Kom.,M.T.I selaku Ketua Program Studi Sistem Informasi.
- Ibu Maimunah, M.Kom sebagai dosen pembimbing 1 yang selalu memberikan masukan-masukan, membantu penulis sampai penulisan Skripsi ini selesai.
- Ibu Mulyati,SE.,MM.,M.Pd sebagai dosen pembimbing 2 yang selalu memberikan arahan, motivasi dan nasehat kepada penulis.
- Bapak dan Ibu dosen Universitas Raharja yang telah mengajar dan memberikan ilmu yang luar biasa bermanfaat kepada penulis.
- Bapak Andriansyah, S.Kom., M.Pd selaku pembimbing lapangan yang telah meluangkan waktunya untuk membimbing dan membantu dalam penelitian yang dijalankan.
- Bapak Ferry yang telah meluangkan waktunya juga untuk memberikan informasi dengan cepat dan pengarahan kepada penulis.
- Untuk teman-teman yang tercinta dan sahabat yang telah saling mendukung dan memberikan semangat kepada penulis.
Serta tidak lupa yang sangat spesial untuk penulis adalah kedua orang tua tercinta, putra kecil tercinta, suami, adik, kakak yang selalu memberikan doa terbaik untuk penulis.
Penulis sangat menyadari bahwa penulisan laporan Skripsi ini masih jauh dari kata sempurna tetapi penulis juga menyadari bahwa tidak ada yang sempurna selain Allah SWT. Maka dari itu penulis mengharapkan adanya kritik dan saran yang membangun untuk lebih memotivasi penulis agar dapat lebih baik lagi. Semoga penulisan laporan Skripsi ini dapat bemanfaat untuk penulis dan pembaca.
| Tangerang, Januari 2020 | |
| Desy Antika | |
| NIM: 1412483066 |
Daftar isi
- 1 BAB I
- 2 BAB II
- 3 BAB III
- 4 BAB IV
- 5 BAB V
- 6 DAFTAR PUSTAKA
DAFTAR TABEL
- 3.1. Elisitasi Tahap I
- 3.2. Elisitasi Tahap II
- 3.3. Elisitasi Tahap III
- 3.4. Final Draft Elisitasi
- 4.1. Perbedaan Antara Prosedur Sistem
- 4.2. Tabel Petugas
- 4.3. Tabel Siswa
- 4.4. Tabel Saldo
- 4.5. Tabel Setoran
- 4.6. Tabel Penarikan
- 4.7. Blackbox Testing
- 4.8. Implementasi
- 4.9. Estimasi Biaya
DAFTAR GAMBAR
- 3.1 Struktur Organisasi SMP Plus Al Ijtihad 2 Kutabaru
- 3.2 Use Case Diagam Sistem Berjalan
- 3.3 Activity Diagram Sistem Berjalan
- 3.4 Sequence Diagram Sistem Berjalan
- 4.1 Use Case Diagram Sistem Usulan
- 4.2 Activity Diagram Usulan Untuk Petugas
- 4.3 Activity Diagram Usulan Untuk Kepala Sekolah
- 4.4 Activity Diagram Usulan Untuk Siswa
- 4.5 Sequence Diagram Usulan
- 4.6 Class Diagram Usulan
- 4.7 Tampilan Menu Login
- 4.8 Tampilan Menu Home
- 4.9 Tampilan Data Petugas
- 4.10 Tampilan Data Siswa
- 4.11 Tampilan Menu Saldo
- 4.12 Tampilan Menu Transaksi Setoran
- 4.13 Tampilan Menu Transaksi Penarikan
- 4.14 Tampilan Laporan Setoran
- 4.15 Tampilan Laporan Penarikan
BAB I
Latar Belakang
Seiring dengan perkembangan zaman saat ini dimana teknologi informasi semakin maju dan meluas ke berbagai mancanegara hingga pelosok negeri, dari usia muda hingga tua, dari kalangan menengah hingga kalangan atas, keingin tahuan terhadap teknologi semakin bertambah. Di Indonesia negara kita tercinta ini masyarakat ingin merubah kehidupan menjadi lebih baik dengan menerapkan teknologi didalam kehidupan. Bahkan saat ini sebagian besar masyarakat sangat bergantung kepada teknologi.
Teknologi pada zaman saat ini sangat berkembang sehingga menjadi perkembangan yang sangat drastis dan terus berevolusi, dengan banyaknya perusahaan yang mendirikan sistem mulai dari sistem yang sangat sederhana, sampai sistem yang rumit. Suatu organisasi, instansi pemerintah, instansi swasta, dan pendidikan membuat sebuah sistem informasi untuk membantu dan mempermudah pekerjaan dalam mencari informasi yang cepat, akurat, dan tepat sehingga informasi memiliki sebuah nilai yang nyata untuk digunakan sebagai pengambilan sebuah keputusan.
Dalam bidang pendidikan sudah banyak sekolah yang menggunakan sistem informasi untuk membantu dalam pengambilan keputusan. SMP Plus Al Ijtihad 2 Kutabaru juga memiliki sistem yang terkomputerisasi, tetapi dalam sistem tabungan ini masih secara manual untuk proses menabung. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan sistem tabungan sekolah pada SMP Plus Al Ijtihad 2 Kutabaru, penulis masih melihat adanya kegiatan mencatat secara manual menggunakan kertas yang dapat memungkinkan terjadinya data hilang, terselip, proses yang lama, atau bahkan rusak. Seperti yang diketahui penggunaan sistem yang masih manual cukup membingungkan serta sangat memakan waktu dan beresiko apabila tidak teliti dan hati-hati.
Berdasarkan pada latar belakang diatas, maka penulis tertarik untuk melakukan penelitian sistem tabungan sekolah dan membuat laporan Skripsi dengan judul “Perancangan Sistem Informasi Tabungan Sekolah Berbasis Web Untuk Meningkatkan Kegiatan Menabung Pada SMP Plus Al Ijtihad 2 Kutabaru”. Dengan adanya penelitian ini diharapkan agar mampu meningkatkan pelayanan yang mudah kepada siswa dan dapat mengatasi permasalahan yang ada, serta dapat menciptakan sistem informasi yang efektif dan efisien.
Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang permasalahan yang dihadapi dan yang telah diteliti oleh penulis, dapat disimpulkan perumusan masalah yang akan dihadapi sebagai berikut:
- Bagaimana sistem tabungan sekolah yang berjalan saat ini pada SMP Plus Al Ijtihad 2 Kutabaru?
- Apakah sistem tabungan sekolah yang berjalan saat ini pada SMP Plus Al Ijtihad 2 Kutabaru sudah efektif dan efisien?
- Apakah sistem tabungan sekolah yang berjalan saat ini pada SMP Plus Al Ijtihad 2 Kutabaru sudah dapat menyajikan sebuah laporan yang cepat dan akurat?
Ruang Lingkup Penelitian
Untuk memudahkan penulis dalam penulisan laporan skripsi serta menjadikannya lebih spesifik, terarah dan berjalan dengan baik serta tidak terlalu luas pembahasannya, maka penelitian ini membuat suatu batasan masalah yaitu, memfokuskan penelitian pada sistem tabungan sekolah untuk siswa SMP Plus Al Ijtihad 2 Kutabaru, mulai dari transaksi setoran, transaksi penarikan, cek saldo, laporan setoran serta penarikan sampai dengan cetak bukti transaksi tabungan.
Tujuan dan Manfaat Penelitian
Tujuan Penelitian
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendapatkan pemahaman yang mendalam tentang permasalahan yang sudah dirumuskan dan untuk mencari apa saja yang akan menjadi tujuannya. Tujuan dari penelitian ini adalah :
- Untuk mengetahui bagaimana sistem tabungan sekolah yang berjalan saat ini pada SMP Plus Al Ijtihad 2 Kutabaru.
- Untuk menciptakan sistem informasi tabungan sekolah yang efektif dan efisien pada SMP Plus Al Ijtihan 2 Kutabaru.
- Untuk menciptakan sistem infomasi tabungan sekolah yang cepat, akurat dan memudahkan pekerjaan petugas pada SMP Plus Al Ijtihad 2 Kutabaru.
Manfaat Penelitian
Setiap penelitian yang dibuat tentunya ingin menghasilkan suatu yang bermanfaat. Adapun beberapa manfaat dari penelitian ini adalah :
- Manfaatnya bagi penulis sebagai tempat untuk menerapkan ilmu yang telah didapatkan dari hasil belajar didalam kelas selama perkuliahan.
- Terciptanya sistem informasi tabungan sekolah yang efektif dan efisien pada SMP Plus Al Ijtihad 2 Kutabaru.
- Terciptanya sistem infomasi tabungan sekolah yang cepat, akurat dan memudahkan pekerjaan petugas pada SMP Plus Al Ijtihad 2 Kutabaru.
- Meningkatkan kegiatan menabung bagi para siswa.
Metode Penelitian
Metode Pengumpulan Data
Adapun metode pengumpulan data dalam mencari, mengumpulkan dan mengolah data yang digunakan adalah sebagai berikut :
- Metode Observasi (Obsevation Research)
- Metode Wawancara (Interview Research)
- Metode Studi Pustaka (Literature Review)
Metode observasi (pengamatan langsung) yaitu teknik pengumpulan data-data dengan cara melakukan pengamatan secara langsung pada objek penelitian untuk melihat proses pada SMP Plus Al Ijtihad 2 Kutabaru. Metode ini memiliki rencana dengan baik dari awal proses sampai menentukan kesimpulan penelitian.
Metode wawancara yaitu kegiatan tanya jawab yang dilakukan oleh penulis dan narasumber. Penulis akan bertanya kepada narasumber untuk mendapatkan data-data dan informasi yang dibutuhkan dalam penelitian. Metode ini juga sebagai proses pengumpulan data dengan cara tanya jawab dengan memberikan pertanyaan kepada narasumber dan memberikan jawaban pertanyaan yang nantinya akan berlandaskan pada tujuan penelitian yang dilakukan di SMP Plus Al Ijtihad 2 Kutabaru.
Metode studi pustaka yaitu metode yang digunakan untuk pengumpulan data dari beberapa sumber-sumber, buku-buku, literatur-literature, internet, jurnal, catatan-catatan dan laporan-laporan yang dapat dijadikan panduan dalam penyusunan penelitian Skripsi.
Metode Analisa Sistem
Metode analisis sistem perlu dilakukan untuk mencari permasalahan dan menganalisa bagaimana sistem akan dibangun untuk menemukan masalah yang ada pada sistem sebelumnya agar sistem yang akan dibangun menjadi lebih terstruktur dan berguna untuk kedepannya. Penelitian ini menggunakan metode PIECES (Performance, Information, Economy, Control/Security, Efficiency, Service) digunakan untuk menganalisa kinerja sistem supaya sistem berjalan dengan baik, informasi yang dihasilkan sistem menghasilkan nilai yang berguna, pemanfaatan biaya untuk membangun sistem, keamanan dan pengendalian yang baik karena sangat penting untuk menjaga sistem, efisien dalam menggunakan sistem informasi, peningkatan pelayanan yang lebih baik.
Metode Perancangan
Dalam metode perancangan sistem untuk membangun sebuah sistem pada SMP Plus Al Ijtihad 2 Kutabaru model perancangan yang digunakan adalah Unified Modelling Language (UML), dan UML diagram yang digunakan yaitu Use Case Diagram, Activity Diagram, Sequence Diagram, dan Class Diagram.
Metode Pengujian
Metode pengujian sistem yang akan dilakukan yaitu menggunakan Blackbox Testing. Blackbox Testing adalah pengujian yang dilakukan untuk mengamati hasil dari software melalui data uji dan memeriksa terjadinya kesalahan-kesalahan pada software yang akan dapat diketahui secara langsung dan mendapatkan kesimpulan antara valid dan tidak valid.
Sistematika Penulisan
Untuk memahami lebih jelas mengenai laporan ini, maka penulis akan menjabarkan materi-materi apa saja yang terdapat pada laporan penulisan Skripsi ini dan mengelompokkan bab dan sub-sub bab nya menjadi susunan penyampaian laporan Skripsi dengan baik dan benar sebagai berikut ini :
BAB I PENDAHULUAN
Bab ini berisikan tentang pada latar belakang, pada perumusan masalah, pada tujuan dan manfaat penelitian, pada ruang lingkup penelitian, pada metode penelitian, dan pada sistematika penulisan.
BAB II LANDASAN TEORI
Bab ini berisikan teori umum dan khusus yang berupa pengertian dan definisi yang dikutip dari kutipan buku, kutipan jurnal, serta kutipan penelitian lainnya dari para ahli yang berkaitan dengan penyusunan laporan Skripsi ini, serta ada 10 literature review dari jurnal nasional maupun internasioanl yang berhubungan dengan penelitian.
BAB III ANALISA SISTEM BERJALAN
Bab ini berisikan tentang gambaran SMP Plus Al Ijtihad 2 Kutabaru dan sejarah singkat SMP Plus Al Ijtihad 2 Kutabaru, struktur organisasi, permasalahan sistem berjalan atau kendala yang dihadapi sistem berjalan, alternatif pemecahan masalah, analisa, metode perancangan UML (Unified Modelling Language) sistem yang berjalan, dan elisitasi.
BAB IV RANCANGAN SISTEM USULAN
Bab ini berisikan tentang semua pembahasan rancangan sistem usulan, terdapat penggambaran UML (Unified Modelling Language) usulan, database usulan, tampilan program usulan, serta metode pengujian.
BAB V PENUTUP
Bab ini berisi tentang kesimpulan dan saran dari penulis berdasarkan kesimpulan yang didapat dari sistem usulan dan saran yang diberikan untuk memaksimalkan sistem yang telah diusulkan dari bab dan sub bab sebelumnya.
BAB II
Teori Umum
Konsep Dasar Perancangan Sistem
Definisi Perancangan Sistem
Menurut Sadewa, dkk (2016:137)[1] “Perancangan sistem adalah kegiatan merancang, mencari model atau disain dalam menentukan pengolahan dalam sistem baru yang akan dibuat”.
Menurut Rochman (2014:44)[2]. “Perancangan sistem merupakan pengembangan sistem baru dari sistem lama yang ada, dimana masalah-masalah yang terjadi pada sistem lama diharapkan sudah teratasi pada sistem yang baru”.
Berdasarkan definisi diatas dapat disimpulkan bahwa perancangan sistem adalah kegiatan mengembangkan sistem yang lama menjadi sistem yang baru dengan harapan dapat menyelesaikan suatu masalah pada sistem yang lama.
Tujuan Perancangan Sistem
Menurut Iswandy (2014:29)[3] “Pada umumnya tujuan melakukan suatu perancangan sistem informasi adalah”
- Untuk memenuhi kebutuhan pemakai sistem informasi.
- Untuk memberikan gambaran yang jelas dan rancang bangun lengkap kepada pemograman komputer dan ahli teknik lain yang terlibat.
- Untuk mendukung pengolahan pelaporan manajemen dan mendukung perusahaan.
Konsep Dasar Sistem
Definisi Sistem
Menurut Mulyani (2016:2) [4]“Sistem bisa diartikan sebagai sekumpulan subsistem, komponen ataupun elemen yang saling bekerja sama dengan tujuan yang sama untuk menghasilkan output yang sudah ditentukan sebelumnya”.
Menurut Hutahaean (2014:2)[5] “Sistem adalah suatu jaringan kerja dari prosedur-prosedur yang saling berhubungan, berkumpul bersama-sama untuk melakukan kegiatan atau untuk melakukan sasaran yang tertentu.” Pendekatan sistem yang juga merupakan jaringan kerja dari prosedur lebih menekankan urutan-urutan operasi didalam sistem.
Menurut Aris, dkk (2016:90) “Sistem adalah kumpulan bagian-bagian atau subsistem-subsistem yang disatukan dan dirancang untuk mencapai suatu tujuan tertentu”.
Menurut Maniah, dkk (2017:1) [6]“Sistem dapat didefinisikan sebagai kumpulan dari elemen-elemen berupa data, jaringan kerja dari prosedur-prosedur yang saling berhubungan, sumber daya manusia, teknologi baik hardware maupun software yang saling berinteraksi sebagai satu kesatuan untuk mencapai tujuan atau sasaran tertentu yang sama”.
Menurut Muslihudin, Oktafianto (2016:2)[7] “Sistem adalah sekumpulan komponen atau jaringan kerja dari prosedur-prosedur yang saling berkaitan dan saling bekerja sama membentuk suatu jaringan kerja untuk mencapai sasaran atau tujuan tertentu”.
Menurut Permana, dkk (2018:207)[8] “Sistem adalah himpunan dari berbagai bagian atau elemen yang membentuk komponen-komponen dan ketergantungan supaya mendapatkan tujuan yang diinginkan”.
Berdasarkan definisi diatas dapat disimpulkan bahwa sistem adalah sesuatu elemen-elemen yang saling berhubungan dan bekerja sama untuk mendapatkan hasil dan pencapaian tertentu dengan pendekatan prosedur dan pendekatan komponen yang mempunyai tujuan tertentu.
Karakteristik Sistem
Menurut Hutahaean (2014:3)[5], supaya sistem itu dikatakan sistem yang baik memiliki karakteristik yaitu :
- Komponen Sistem
- Batasan Sistem (Boundary)
- Lingkungan Luar Sistem (Environment)
- Penghubung Sistem (Interface)
- Masukkan Sistem (Input)
- Keluaran Sistem (Output)
- Pengolah Sistem
- Sasaran Sistem
Suatu sistem terdiri dari sejumlah komponen-komponen yang saling berinteraksi, yang artinya saling bekerja sama membentuk suatu kesatuan. Komponen sistem terdiri dari komponen yang berupa subsistem atau bagian-bagian dari sistem.
Batasan sistem merupakan daerah yang membatasi antara suatu sistem dengan sistem yang lain atau dengan lingkungan luarnya. Batasan sistem ini memungkinkan suatu sistem dipandang sebagai suatu kesatuan. Batasan suatu sistem menunjukkan ruang lingkup (scope) dari sistem tersebut.
Lingkungan luar sistem (environment) adalah diluar batas sistem yang mempengaruhi operasi sistem. Lingkungan dapat bersifat menguntungkan yang harus tetap dijaga dan yang merugikan yang harus dijaga dan dikendalikan, kalau tidak akan mengganggu kelangsungan hidup dari sistem.
Penghubung sistem merupakan media penghubung antara satu subsistem dengan subsistem lainnya. Melalui penghubung ini memungkinkan sumber-sumber daya mengalir dari subsistem ke subsistem lain. Keluaran (output) dai subsistem akan menjadi masukan (input) untuk subsistem lain melalui penghubung.
Masukkan adalah energi yang dimasukkan kedalam sistem, yang dapat berupa perawatan (maintenance input), dan masukan sinyal (signal input). Maintenance input adalah energi yang dimasukkan agar sistem dapat beroperasi. Signal input adalah energi yang diproses untuk didapatkan keluaran. Contoh dalam sistem computer program adalah maintenance input sedangkan data adalah signal input untuk diolah menjadi informasi.
Keluaran sistem adalah hasil dari energi yang diolah dan diklasifikasikan menjadi keluaran yang berguna dan sisa pembuangan. Contoh komputer menghasilkan panas yang merupakan sisa pembuangan, sedangkan informasi adalah keluaran yang dibutuhkan.
Suatu sistem menjadi bagian pengolah yang akan merubah masukan menjadi keluaran. Sistem produksi akan mengolah bahan baku menjadi bahan jadi, sistem akuntansi akan mengolah data menjadi laporan-laporan keuangan.
Suatu sistem pasti mempunyai tujuan (goal) atau sasaran (objective). Sasaran dari sistem sangat menentukan input yang dibutuhkan sistem dan keluaran yang akan dihasilkan sistem.
Klasifikasi Sistem
Menurut Jeperson Hutahaean (2014:6)[5], suatu sistem dapat diklasifikasikan dari beberapa sudut pandang:
- Sistem Abstrak (Abstract System)
- Sistem Fisik (Physical System)
- Sistem Alamiyah (Natural System)
- Sistem Buatan Manusia (Human Made System)
- Sistem Tertentu (Deterministicl System)
- Sistem Tak Tentu (Probalistic System)
- Sistem Tertutup (Close System)
- Sistem Terbuka (Open System)
Sistem abstrak adalah sistem yang berupa pemikiran-pemikiran atau ide-ide yang tidak tampak secara fisik.
Sistem fisik adalah sistem yang ada secara fisik.
Sistem alamiyah adalah sistem yang terjadi melalui proses alam, tidak dibuat oleh manusia. Misalnya sistem perputaran bumi.
Sistem buatan manusia adalah sistem yang dibuat oleh manusia yang melibatkan interaksi antara manusia dengan mesin (human machine system).
Sistem tertentu adalah sistem yang beroperasi dengan tingkah laku yang sudah dapat diprediksi, sebagai keluaran sistem yang dapat diramalkan.
Sistem tak tentu adalah sistem yang kondisi masa depannya tidak dapat diprediksi karena mengandung unsur probalistik.
Sistem tertutup adalah sistem yang tidak terpengaruh dan tidak berhubungan dengan lingkungan luar,sistem bekerja otomatis tanpa ada turut campur lingkungan luar. Secara teorotis sistem tertutup ini ada, kenyataannya tidak ada sistem yang benar-benar tertutup, yang ada hanya relatively closed system.
Sistem terbuka adalah sistem yang berhubungan dan terpengaruh dengan lingkungan luarnya. Sistem ini menerima input dan output dari lingkungan luar atau subsistem lainnya. Karena sistem terbuka terpengaruh lingkungan luar maka harus mempunyai pengendali yang baik.
Konsep Dasar Data dan Informasi
Definisi Data
Menurut Anggraeni (2017:12)[9] “Data adalah deskripsi tentang benda, kejadian, aktivitas, dan transaksi yang mempunyai makna atau tidak berpengaruh secara langsung kepada pemakai”.
Menurut Iswandy (2015:73)[3] “Data adalah sesuatu yang belum mempunyai arti bagi penerimanya dan masih memerlukan adanya suatu pengolahan”.
Berdasarkan definisi diatas dapat disimpulkan bahwa data adalah sesuatu yang memiliki arti setelah dilakukannya suatu pengolahan yang ditujukan untuk pemakainya.
Definisi Informasi
Menurut McLeod dalam Hendrianto (2014:58)[10] “Informasi adalah data yang diolah menjadi bentuk yang lebih berguna dan lebih berarti bagi yang menerimanya”.
Menurut Mulyani (2016:17)[4] “Informasi merupakan data yang sudah diolah yang ditujukan untuk seseorang,organisasi ataupun siapa saja yang membutuhkan”.
Menurut Bachtiar, dkk (2015:72)[11] “Informasi adalah data yang telah diklasifikasikan atau diolah untuk digunakan dalam proses pengambilan keputusan”.
Menurut Triyono, dkk (2019:13)[12] “Informasi adalah hasil dari pengolahan data yang telah diorganisasi menjadi bentuk yang lebih berguna lagi dan dapat digunakan sebagai alat bantu untuk pengambilan suatu keputusan”.
Berdasarkan definisi diatas dapat disimpulkan bahwa informasi adalah hasil dari sebuah data yang awalnya tidak dapat digunakan untuk pengambilan keputusan lalu data tersebut diolah sedemikian rupa untuk mendapatkan sesuatu yang berguna dan kebenaran yaitu informasi yang dapat dipercaya kebenarannya untuk para penerimanya.
Karakteristik Informasi
Menurut Fauzi (2017:10)[13] karakteristik informasi yaitu :
- Relevan
- Akurat
- Tepat Pada Waktunya
- Lengkap
- Rangkuman
- Dapat Diverifikasi
Informasi tersebut mempunyai manfaat umtuk pemakai. Relevansi informasi setiap pengguna informasi akan berbeda-beda tergantung dari kebutuhan pengguna informasi tersebut.
Informasi harus bebas dari kesalahan-kesalahan dan tidak bias atau menyesatkan. Informasi harus akurat karena dari sumber informasi sampai ke peneima informasi kemungkinan banyak terjadi gangguan yang dapat merubah atau merusak informasi tersebut.
Informasi yang diterima pengguna informasi tidak boleh terlambat. Informasi yang sudah usang tidak akan mempunyai nilai lagi karena informasi merupakan landasan didalam pengambilan keputusan.
Informasi itu harus lengkap sehingga tidak kehilangan aspek-aspek yang penting dari kejadian yang merupakan dasar aktivitas yang diukurnya.
Informasi harus difilter agar sesuai dengan kebutuhan pemakai. Manajer tingkat lebih rendah cenderung memerlukan informasi yang sangat rinci. Semakin aliran informasi mengarah ke atas maka informasi akan semakin mengerucut.
Informasi harus dapat diverivikasi jika diperoleh dari dua orang berbeda dari suatu sistem yang saling beinteraksi. Dimana hasil informasi dari kedua orang tersebut adalah sama.
Kualitas Informasi
Menurut Maniah, dkk (2017:2)[6] “Kualitas informasi terletak pada bagaimana informasi tersebut dirasakan dan digunakan oleh penggunanya”. Bagaimana informasi yang ditampilkan dapat mempengaruhi para pengambil keputusan dan dapat merubah bagaimana penggunanya membuat keputusan. Atribut-atribut kualitas informasi dapat digunakan sebagai tolok ukur untuk meningkatkan efektivitas sistem informasi dan untuk mengembangkan strategi kualitas informasi untuk semua organisasi. Dimensi kualitas informasi adalah sebagai berikut :
- Instrict IQ terdiri atas :
- Accuracy
- Visi Matana University
- Misi Matana University
- Rektor
- Wewenang
- Tanggung Jawab :
- Wakil Rektor I Bidang Akademik & Kurikulum
- Wewenang
- Tanggung Jawab :
- Wakil Rektor II (Bidang Keuangan)
- Wewenang :
- Tanggung Jawab :
- Wakil Rektor III (Bidang Kemahasiswaan)
- Wewenang :
- Tanggung Jawab :
- Wakil Rektor IV (Badan Penelitian)
- Wewenang :
- Tanggung Jawab :
- Ketua Badan Penjaminan Mutu Internal (BPMI)
- Wewenang :
- Tanggung Jawab :
- Kepala Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
- Wewenang :
- Tanggung Jawab :
- Dekan Fakultas Science
- Wewenang :
- Tanggung Jawab :
- Dekan Fakultas Ekonomi
- Wewenang :
- Tanggung Jawab :
- Kaprodi Manajeman
- Wewenang :
- Tanggung Jawab :
- Kaprodi Arsitektur
- Wewenang :
- Tanggung Jawab :
- Kaprodi Statistika Bisnis
- Wewenang :
- Tanggung Jawab :
- Kaprodi ""Hospitality & Pariwisata
- Wewenang :
- Tanggung Jawab :
- Kaprodi Desain Komunikasi Visual
- Wewenang :
- Tanggung Jawab :
- Kaprodi Akuntansi
- Wewenang :
- Tanggung Jawab :
- Kaprodi Sistem Informasi
- Wewenang :
- Tanggung Jawab :
- Kaprodi Teknik Informatika & Plt. Kaprodi Sistem Komputer
- Wewenang :
- Tanggung Jawab :
- Manfaat
- Kelebihan
- Kekurangan
- Geografi:
- Demografi:
- Psikografi:
- Youtube
- Kunjungan ke sekolah – sekolah
- Mengadakan Seminar dan workshop
- Kerjasama instansi
- Media Promosi dapat dilihat individual dan secara bersama-sama (S1)
- Dapat digunakan seketika untuk memberikan informasi jurusan Teknik Informatika Matana University. (S2)
- Dapat ditampilkan secara berulang-ulang. (S3)
- Dapat menyajikan gambar secara detail sehingga calon mahasiswa/i dengan mudah melihat ruang lingkup Jurusan Teknik Informatika Matana University. (S4)
- Menyajikan gambar dan suara. (S5)
- Memakan banyak waktu bila ada revisi video. (W1)
- Biaya produksi yang cukup mahal. (W2)
- Proses produksi yang cukup sulit sehingga dibutuhkan keahlian khusus. (W3)
- Proses produksi memakan waktu yang cukup lama. (W4)
- Membutuhkan peralatan yang memadai untuk dapat menghasilkan kualitas gambar yang baik. (W5)
- Kemajuan Teknologi yang semakin pesat. (O1)
- Sosial media dapat digunakan untuk media promosi Jurusan Teknik Informatika Matana University. (O2)
- Perkembangan media promosi semakin luas. (O3)
- Sebagai Media alternatif yang mudah dipahami. (O4)
- Menjadi media yang efektif untuk mempromosikan Jurusan Teknik Informatika Matana University. (O5)
- Mengembangkan video promosi Jurusan Teknik Informatika yang update dan menarik agar lebih efektif. (S1,O1)
- Menggunakan youtube dan berbagai sosial media untuk mempromosikan Jurusan Teknik Informatika. (S2,O2)
- Mengembangkan video promosi Jurusan Teknik Informatika Matana University setiap 2 tahun sekali. (S3,O3)
- Menghasilkan video promosi dengan informasi yang jelas dan update dalam mempromosikan Jurusan Teknik Informatika. (S4,O4)
- Memudahkan masyarakat menonton video promosi tersebut dimana saja dan kapan saja secara online. (S5,O5)
- Mengembangkan media video promosi yang singkat dan uptodate namun jelas. (W1,O1)
- Merencanakan biaya produksi media sesuai kebutuhan video promosi. (W2,O2)
- Penyampaian video promosi jurusan Teknik Informatika pada saat presentasi ke sekolah. (W3,O3)
- Mengatur jadwal produksi yang baik, membuat perencanaan dalam proses preproduction, production dan postproduction. (W4,O4)
- Membuat budget produksi media dahulu sebelum produksi. (W5,O5)
- Munculnya pesaing baru dalam menyampaikan informasi dengan media video promosi yang sama.(T1)
- Timbul rasa bosan saat menonton video promosi tersebut. (T2)
- Munculnya media video promosi yang lebih efektif dan menarik untuk menyampaikan informasi yang lebih up to date. (T3)
- Memerlukan biaya untuk mengakses video promosi tersebut di youtube. (T4)
- Tidak tertarik dengan bidang studi Teknik Informatika. (T5)
- Melakukan peninjauan terhadap universitas yang menjadi pesaing.(S1,T1)</li
- Mengembangkan media video promosi jurusan dengan ide yang lebih kreatif. (S2,T2)
- Melakukan peninjauan terhadap media promosi universitas pesaing. (S3,T3)
- Melakukan pengunduhan terhadap video promosi tersebut. (S4,T4)
- Mengembangkan video promosi untuk meningkatkan kepercayaan agar tertarik dengan jurusan teknik informatika. (S5,T5)
- Meningkatkan informasi mengenai jurusan Teknik Informatika Matana University. (W1,T1)
- Menciptakan langkah promosi yang lebih maju dan luas. (W2,T2)
- Meningkatkan kepercayaan masyarakat terhadap Jurusan Teknik Informatika Matana University. (W3,T3)
- Menjadikan video promosi jurusan Teknik Informatika sebagai langkah utama strategi pemasaran Matana University. (W4,T4)
- Dengan membuat video promosi yang mengeluarkan budget yang minim dan kreatif agar menarik minat siswa/siswi untuk bergabung di jurusan Teknik Informatika. (W5,T5)
- Processor : Intel® CoreTM i5-62000 CPU @ 2.30GHZ (4 CPUs), ~2.4Ghz
- Monitor : LCD 14 inchi
- Mouse : Logitech Optical Mouse
- Keyboard : Accutype Keyboard
- RAM : 8 GB
- Harddisk : 1 TB
- Speaker : Sonic Master
- Adobe Premiere CC 2015
- Adobe Illustrator CC 2015
- Adobe After Effect CC 2015
- Adobe Audition CC 2015
- Geografi :
- Khusus : Kota Tangerang, Kota Tangerang Selatan dan Kabupaten Tangerang
- Umum : Propinsi Banten, Nasional dan Internasional.
- Demografi :
- Jenis Kelamin : Pria & Wanita
- Kelas Ekonomi : Menengah
- Usia : 18 keatas
- Sasaran : Siswa-siswi SMA / SMK, Relasi dari Sekolah tertentu, Transfer atau pindahan
- Psikografi :
- Teks
- Picture
- Sound
- Animasi
- Geografi :
- Khusus : Kota Tangerang, Kota Tangerang Selatan dan Kabupaten Tangerang
- Umum : Propinsi Banten, Nasional dan Internasional.
- Demografi :
- Jenis Kelamin : Pria & Wanita
- Kelas Ekonomi : Menengah
- Usia : 18 keatas
- Sasaran : Siswa-siswi SMA / SMK, Relasi dari Sekolah tertentu, Transfer atau pindahan
- Psikografi :
- Backsound
- Voice Over
- Youtube
- DVD
- Sistem tabungan sekolah saat ini berjalan secara manual karena masih menggunakan buku tabungan yang ditulis. Pada sistem usulan ini telah terciptanya sistem tabungan yang sudah terkomputerisasi dengan baik.
- Sistem tabungan sekolah pada SMP Plus Al Ijtihad 2 Kutabaru belum berjalan secara efektif dan efisien. Pada sistem usulan ini sudah efisien karena pendataan dan pencatatan tidak membutuhkan waktu yang lama, efektif karena pendataan yang menghasilkan penghitungan tabungan sehingga membuat pelayanan lebih baik.
- Sistem tabungan sekolah belum dapat memberikan informasi laporan yang cepat dan akurat. Pada sistem usulan sudah mampu memberikan informasi laporan yang cepat karena pencarian yang tidak sulit dan akurat karena laporan sudah baik dan benar.
- Sistem yang diusulkan sudah mampu untuk mencetak bukti transaksi tabungan ataupun bukti penarikan. Untuk lebih meningkatkan kegiatan menabung disarankan adanya buku tabungan sekolah yang dapat diprint.
- Perlu adanya pelatihan dan pembelajaran untuk para petugas dan siswa agar dapat menggunakan sistem dengan baik dan benar sehingga sistem ini dapat diambil manfaatnya.
- ↑ Sadewa, Ifan., Siahaan K. (2016). ANALISIS DAN PERANCANGAN SISTEM INFORMASI UNIT KEGIATAN MAHASISWA UKM BERBASIS WEB PADA UNIVERSITAS BATANGHARI. Jurnal Manajemen Sistem Informatika. Vol 1 No 2.
- ↑ Rochman, Abdul. (2014). PERANCANGAN SISTEM INFORMASI KEUANGAN MASJID RAUDATUL JANNAH MAKASAR. Jurnal IT STMIK Handayani. Vol 15.
- ↑ 3,0 3,1 Iswandy, Eka. (2014). PERANCANGAN SISTEM INFORMASI TENTANG PENCATATAN HASIL TES KEMAMPUAN FISIK ATLET (STUDI KASUS:FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN (UNO) PADANG'. Jurnal TEKNOIF Vol 2 No 2.
- ↑ 4,0 4,1 Mulyani, Sri. (2016). Sistem Informasi Manajemen Rumah Sakit: Analisis dan Perancangan. Bandung: Abdi Sistematika.
- ↑ 5,0 5,1 5,2 Hutahaean, Jeperson. (2014). Konsep Sistem Informasi. Ypgyakarta: Deepublish.
- ↑ 6,0 6,1 Maniah., Hamidin, D. (2017). Analisis dan Perancangan Sistem Informasi: Pembahasan Secara Praktis dengan Contoh Kasus. Yogyakarta: Deepublish.
- ↑ Muslihudin, Muhammad., Oktavianto. (2016). Analisis dan Perancangan Sistem Informasi Menggunakan Model Terstruktur dan UML. Yogyakarta: CV. Andi Offset.
- ↑ Permana, H, J., Astriyani, E., Sari, T, M. (2018). PERANCANGAN SISTEM INFORMASI MANAJEMEN LAYOUT BAHAN BAKU BERBASIS WEB PADA PT. SANICHEM TUNGGAL PERTIWI. Jurnal SENSI Vol 4 No 2.
- ↑ Anggraeni, E, Y., Irviani, R. (2017). Pengantar Sistem Informasi. Yogyakarta: Andi Offset.
- ↑ Hendrianto, D, E. (2014). PEMBUATAN SISTEM INFORMASI PERPUSTAKAAN BEBBASIS WEBSITE PADA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 DONOROJO KABUPATEN PACITAN. Jurnal IJNS Vol 3 No 4.
- ↑ Bachtiar, D., Atikah. (2015). Sistem Informasi Dashboard Kependudukan di Kelurahan Manis Jaya Kota Tangerang. Jurnal SISFOTEK GLOBAL Vol 5 No 1.
- ↑ Triyono., Hidayat, W., Purnomo. (2019). Bangun Data Mining Untuk Rumah Sehat Oleh Dinas Kominfo Daerah Kota Tangerang. Jurnal ICIT Vol 5 No 1.
- ↑ Fauzi, R, A. (2017). Sistem Informasi Akuntansi (Berbasis Akuntansi). Yogyakarta: Deepublish.
Informasi harus bebas dari kesalahan-kesalahan dan tidak bias atau menyesatkan, dan harus jelas mencerminkan maksudnya. Ketidakakuratan dapat terjadi karena sumber informasi (data) mengalami gangguan atau kesenjangan sehingga merusak atau merubah data-data asli tersebut.
</div>
Teori Khusus
Literature Review
BAB III
Gambaran Umum
Profil Singkat Matana University
Matana University mulai beroperasi pada bulan Agustus 2014, berlokasi di ARA Center, Matana University Tower, Jl. CBD Barat Kav. 1 Gading Serpong, Tangerang – 15810 ( Kampus sementara ) lantai 1 – 5, dan lantai 10 – 12, dengan 10 program studi. Matana University mendidik calon-calon eksekutif bisnis masa depan dalam berbagai bidang, dengan memberi penekanan yang seimbang antara pengetahuan akademik dan pembentukan karakter mahasiswa, sehingga lulusan Universitas Matana adalah sarjana yang menguasai pengetahuan dan keterampilan tertentu dan memiliki intergeritas (intergrity) yaitu keterpaduan antara keyakinan, pemikiran, kata dan tindakan dan pelayanan (stewardship) yaitu pencarian, pengembangan, penggunaan bakat, waktu dan aset yang dipercayakan Tuhan untuk melayani dan mengembangkannya dengan integritas, serta saling menghargai (respect) terhadap pemangku kepentingan dalam semangat integritas dan pelayanan.
Karena itu, seluruh pengalaman akademik mahasiswa difokuskan bagi aktualisasi kapasitas belajar yaitu intelektual, social, entrepreneurial, dan spiritual. Sarjana Matana adalah manusia terdidik dan terampil karena selain memiliki budaya research dan keilmuan juga seimbang dengan nilai moral dan keseganan kepada Tuhan. Proses pembelajaran yang evidence-driven adalah karakteristik khusus Universitas Matana, dimana mahasiswa dan dosen akan berkolaborasi dalam pembelajaran berbasis penelitian atau research-based-teaching and learning (RBTL) untuk mengkonstruksi pengetahuan dan ketrampilan bukan menghafal konten buku-teks. Selain itu, proses pembelajaran mengkombinasi pendekatan vokasi dan pengembangan akademik mahasiswa, sehingga mahasiswa tidak hanya menguasai pengetahuan teoritik semata, tetapi juga memiliki kompetensi ketrampilan di program studi yang ditekuninya. Dengan kombinasi proses pembelajaran ini, maka setelah mahasiswa memperoleh sertifikat ketrampilan tertentu selama masa kuliah berlangsung, mahasiswa sudah dapat menggunakannya untuk bekerja, sambil kuliah. Selain itu, pada akhir masa studi mahasiswa akan memperoleh ijazah sarjana dan juga sertifikat kompetensi ketrampilan tertentu, sehingga memudahkan lulusan memperoleh pekerjaan secepatnya setelah lulus.
Proses demikian mampu mengintegrasikan tridharma PT karena ditopang secara integrative oleh Pusat Pengembangan Sistem Pembelajaran (PPSP), Pusat Penelitian, Pengembangan Ilmu dan Kajian Teknologi (P3IKT) dan Pusat Pengembangan dan Peberdayaan Masyarakat (P3M), serta Pusat Pendidikan Vokasi.
Dalam proses pembelajaran apabila mhasiswa belum mampu mencapai indeks prestasi minimal setiap semester, mereka akan dibantu secara profesional oleh Pusat Bimbingan dan Konseling untuk membantu mahasiswa mengatasi kendala yang menggangu capaian pembelajarannya, serta penguatan motivasi mahasiswa sehingga mampu mengejar ketertinggalannya.
Bagi Matana University, mahasiswa adalah insan potensial dan aset sosial yang harus dikembangkan dan di dorong menjadi manusia yang berintegritas, melayani, dan menghargai manusia dan kemanusiaan.
Visi dan Misi Teknik Informatika Matana University
Menjadikan perguruan tinggi terpercaya, berwawasan global, yang berperan dalam meningkatkan kualitas ilmu pengetahuan, yang merupakan Karunia Tuhan, untuk kesejahteraan umat manusia.
Menyiapkan dan mendidik generasi penerus menjadi sarjana yang penuh kasih dan ahli di bidangnya serta berjiwa entrepreneur, yang mampu berkiprah dalam dunia bisnis global melalui Tridharma Perguruan Tinggi.
Struktur Organisasi
Wewenang dan Tanggung Jawab
Seperti halnya dengan sebuah instansi pendidikan, Matana University mempunyai wewenang serta tanggung jawab dalam menyelenggarakan bidang pendidikan.
Wewenang serta tanggung jawab bagian-bagian yang ada pada Matana University sebagai berikut :
Rektor mempunyai tugas memimpin penyelenggaraan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat serta membina tenaga edukatif, mahasiswa dan hubungannya dengan lingkungan.
1) Pelaksanaan dan pengembangan pendidikan tinggi
2) Pelaksanaan penelitian dalam rangka pengembangan ilmu pengetahuan teknologi
3) Pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat
4) Pelaksanaan Pembina sivas akademi dan hubungan dengan lingkungan
5) Pelaksanaan kegiatan pelayanan administratif
1) Bertugas membantu Dekan dalam memimpin pelaksanaan pendidikan, penelitian dan pengabdian pada masyarakat.
2) Mendelegasikan tugas-tugas kepada bawahan tanpa mengalihkan tanggung jawab.
3) Bertindak untuk dan atas nama Rektor dalam pengambilan kebijakan di bidang akademik maupun kemahasiswaan.
1) Bertanggung jawab terhadap jalannya penyelenggaraan institusi di bidang akademik dan kemahasiswaan.
2) Bertanggung jawab hadirnya jadwal kegiatan akademik sesuai waktunya.
3) Bertanggung jawab penyelenggaraan universitas secara menyeluruh jika Rektor berhalangan tidak tepat.
4) Bertanggung jawab terselenggaranya acara wisuda dan kegiatan mahasiswa lainnya.
1) Melaksanakan dan mengelola seluruh kegiatan administrasi dan keuangan.
2) Membina dan mengembangkan kepegawaian.
3) Mengadakan sarana dan prasarana kepegawaian.
1) Membantu ketua dalam pelaksanaan kegiatan dibidang keuangan dan administrasi.
1) Membina kehidupan mahasiswa dalam kampus sehingga dapat mengembangkan penalaran.
2) Membina kegiatan kemahasiswaan.
3) Membina dan mengawasi kegiatan lembaga mahasiswa serta unit kegiatan khusus akademik.
1) Membantu Ketua dalam pelaksanaan kegiatan di bidang kemahasiswaan serta pelayanan kesejahteraan mahasiswa.
1) Pemantauan, evaluasi dan pelaporan atas pelaksanaan penelitian
2) Koordinasi dan sinkronisasi pelaksanaan penelitian
3) Menetapkan penyusunan perencanaan program dan anggaran penelitian
1) Membantu ketua dalam pelaksanaan kegiatan di bidang kemahasiswaan serta pelayanan kesejahteraan mahasiswa.
1) Menetapkan pencapaian tujuan jangka pendek untuk mengambil keputusan dan strategi bagi unit kerja.
2) Memberikan penilaian Kinerja bawahan.
3) Menandatangani kontrak kerja sama dengan instansi lain atas persetujuan rektor.
1) Bertanggung jawab untuk menjamin ketepatan standar mutu kegiatan di tingkat universitas.
2) Bertanggung jawab kerahasiaan surat, dokumen, data dan informasi.
3) Bertanggung jawab atas peningkatan proses penjaminan mutu yang terukur.
1) Mengusulkan penggantian pejabat di pusat-pusat.
2) Memberikan persetujuan atas permohonan keuangan dan lain-lain.
3) Menandatangani kontrak kerja dengan instansi lain atas persetujuan rektor.
4) Memberikan penilaian Kinerja Kerja Kepala Pusat melalui PK2.
5) Menggunakan sarana dan prasarana kerja untuk kelancaran tugas-tugas.
1) Bertanggung jawab terhadap pengembangan SDM.
2) Bertanggung jawab atas penggunaan, pemeliharaan, sarana dan prasarana kerja yang ada di lembaga.
3) Bertanggung jawab atas pelaksanaan tugas-tugas penelitian dan pengabdian masyarakat di LPPM.
1) Sebagai pemimpin Fakultas dengan tugas penyelenggaraan Pendidikan, penelitian dan pengabdian pada masyarakat.
2) Bertanggung jawab kepada Rektor.
1) Keserasian dan keterpaduan hubungan kerja.
2) Kebenaran dan ketepatan rumusan kebijaksanaan, kebenaran dan ketepatan rumusan sasaran, serta memutuskan kebijakan.
1) Membina tenaga pendidikan, mahasiswa, tenaga administrasi fakultas.
2) Pemimpin fakultas dengan tugas penyelenggaraan pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
1) Melaksanakan pembinaan sivitas akademik.
2) Mengkoordinasikan dan memantau kegiatan pendidikan, penelitian untuk mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi dan atau seni, dan pengabdian kepada masyarakat.
3) Menyusun, melaksanakan dan mengevaluasi Rencana Strategis yang hendak dicapai dalam masa jabatannya.
1) Memberikan penilaian Kinerja Dosen Jurusaan Prodi yang ada di program studi.
2) Menandatangani dan memaraf surat dan dokumen sesuai ketentuan.
1) Bertanggung jawab atas kegiatan akademik, kemahasiswaan, alumni & AIK, kerjasama, internasional, organisasi dan penjaminan mutu di tingkat program studi manajemen.
2) Bertanggung jawab ketepatan pendayagunaan ATK dan APK.
3) Bertanggung jawab kedisiplinan bawahan.
4) Bertanggung jawab kebenaran dan ketepatan laporan pelaksanaan tugas.
1) Memimpin jurusan dalam penyelenggaraan pendidikan, penelitian dan pengabdian pada masyarakat di dalam jurusannya.
2) Menegur staf pengajar dan pegawai administrasi Jurusan yang lalai dalam melaksanakan tugasnya.
1) Menentukan prioritas pekerjaan.
2) Mengawasi kelancaran pelaksanaan perkuliahan sehingga proses belajar mengajar berjalan dengan baik.
1) Memonitoring kegiatan proses belajar mengajar sesuai dengan kurikulum yang berlaku.
2) Pemimpin fakultas dengan tugas penyelenggaraan pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
1) Mengembangkan kemampuan analitik yang baik, yang menjadi dasar dari pemikiran yang kreatif, logis, dan kritis.
2) Melatih dalam hal mengkuantifikasikan masalah nyata, menganalisa dan menyelesaikannya.
1) Mengkoordinasikan dan mengembangkan kegiatan diseminasi hasil-hasil penelitian dan pengabdian dalam bentuk jurnal ilmiah, seminar ilmiah dan lain-lain.
2) Membina dan mengembangkan dasar (basic practice) dan praktikum mahasiswa.
3) Menyusun, melaksanakan dan memonitoring kegiatan proses belajar mengajar (PBM) sesuai dengan kurikulum yang berlaku.
1) Mengembangkan pemahaman dan keterampilan berdasar pada bidang-bidang utama dari aspek manajemen dan operasional di industri Hospitality dan Pariwisata.
1) Pemimpin fakultas dengan tugas penyelenggaraan pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
2) Mengawasi proses pembelajaran sesuai dengan prosedur yang berlaku.
1) Membina dan mendorong (visual) yang baik secara artistik sekaligus estetik.
2) Mampu menganalisa kebutuhan customer atau audiens.
3) Kepiawaian menggunakan teknologi sebagai alat komunikasi yang efektif sekaligus ekspresif dalam proses menciptakan karya desain.
4) Mengambil inspirasi dari lingkungan budaya dan masyarakat dimana desainer bekerja, berkarya dan bersosialisasi.
1) Menandatangani surat ijin penelitian mahasiswa.
2) Mewakili Akuntansi dalam pertemuan internal dan eksternal.
3) Memberi sanksi mahasiswa yang melanggar peraturan akademik.
4) Meminta pertanggung jawaban pelaksanaan kegiatan proses belajar mengajar dosen.
1) Mensinergikan usaha pengembangan substansi keilmuan dan pembelajaran.
2) Menyusun evaluasi dari program studi di lingkungan program studi.
3) Membantu pelaksanaan program resource sharing dalam hal sarana dan prasarana pendidikan dan sumber daya manusia (SDM).
1) Melakukan koordinasi terhadap semua kegiatan yang akan dilaksanakan oleh seluruh koordinator dalam internal program studi.
2) Memberikan pengarahan kepada semua dosen di dalam Program Studi Sistem Informasi terkait pelaksanaan proses belajar mengajar.
3) Meningkatkan Akreditasi Program Studi Sistem Informasi.
1) Menciptakan dan melaksanakan rencana strategi elektronik perusahaan menjual produk dan layanan online.
2) Memiliki tanggung jawab atas kinerja, integritas dan keamanan database.
1) Menjalankan kebijakan akademik dan standar mutu pendidikan yang ditetapkan fakultas.
2) Melakukan koordinasi terhadap semua kegiatan yang akan dilaksanakan oleh seluruh koordinator dalam internal program studi.
1) Bertanggung jawab atas keseluruhan pelaksanaan kegiatan di program studi.
2) Mengusulkan staff yang akan duduk dalam jabatan struktural.
Product Information
Produk
Pengembangan media video promosi ini berdasarkan permintaan stakeholder sebagai media informasi dan promosi yang terbaru untuk menjadi daya tarik khususnya calon mahasiswa/i baru untuk bergabung pada Jurusan Teknik Informatika Matana University, pengembangan video tersebut dimaksudkan agar dapat menyampaikan informasi secara detail tentang Jurusan Teknik Informatika Matana University mengenai pengembangan video promosi yang efektif dan kreatif yang mempunyai sarana media informasi dan promosi untuk dapat menunjang penyampaian proses komunikasi yang dilakukan oleh Matana University dalam mempromosikan Jurusannya.
Video Promosi Jurusan Teknik Informatika ini berisikan seluruh informasi Jurusan Teknik Informatika Matana University seperti Profil Singkat Teknik Informatika Matana University, Visi dan Misi, Penjelasan Konsentrasi, Prestasi, Keunggulan, Fasilitas, Prospek Kerja, Beasiswa dan Alamat Matana University.
Latar Belakang Produk
Matana University khususnya Jurusan Teknik Informatika, sebelumnya hanya menggunakan media video promosi Jurusan TI yang belum update dan sederhana, serta menggunakan beberapa media cetak berupa brosur, banner, dan selebaran yang informasinya masih kurang lengkap dan efektif dalam menginformasikan perkembangan terbaru Jurusan Teknik Informatika Matana University. Video Jurusan Teknik Informatika tersebut dibuat pada 2 tahun yang lalu yaitu pada tahun 2017. Sehingga calon mahasiswa/i kurang mengetahui informasi terbaru pada Jurusan Teknik Informatika di Matana University.
Sesuai dengan tujuan pengembangan jurusan Teknik Informatika Matana University. Diharapkan dapat meningkatkan jumlah calon mahasiswa/i untuk bergabung pada jurusan Teknik Informatika di Matana University dan dapat membantu bagian marketing untuk mencapai target penerimaan mahasiswa/i baru khususnya pada Jurusan Teknik Informatika.
Perkembangan Produk
Pengembangan media promosi yang digunakan Jurusan Teknik Informatika Matana University dengan menggunakan website, media komunikasi visual dan video promosi sederhana. Maka media promosi sebelumnya dengan menggunakan video promosi perlu dikembangkan lagi dengan bentuk video promosi jurusan Teknik Informatika yang lebih menarik dan penyampaian informasi yang akurat dan update. Karena jangkauan segmentasi pasar bukan hanya di wilayah Kota Tangerang saja, melainkan lebih luas lagi yaitu wilayah Kota Tangerang Selatan, Kabupaten Tangerang, Provinsi Banten dan Nasional.
Material Produk
Proses pembuatan video promosi ini, menggunakan beberapa material produk, diantaranya :
| Jenis Produk | Material Produk |
|---|---|
| Pengembangan media video promosi Teknik informatika Matana University menggunakan teknik audio visual | -Kamera Sony a6300 -Kamera Sony a5100 -Lensa Fix 50mm -Lensa Kit 16-55mm -Stabillizer -Tripod -Memory Sandisk Ultra 16gb -DVD + Label |
Spesifikasi Produk
Pengembangan media audio visual berupa video promosi Jurusan Teknik Informatika Matana University ini berdurasi 2 menit 59 detik yang berisikan data-data yang diperoleh selama melakukan observasi di Matana University. Sebagai sarana promosi Jurusan Teknik Informatika kepada masyarakat khususnya calon mahasiswa/i baru. didalam proses pengembangan media video promosi tentunya terdapat manfaat, kelebihan, dan kekurangan diantaranya :
1) Memberikan informasi jurusan yang menarik bagi calon mahasiswa/i baru untuk bergabung.
2) Memperoleh kemitraan dengan sekolah – sekolah tingkat akhir.
3) Dikenal masyarakat luas.
1) Media Informasi dan Promosi yang memiliki daya tarik dengan video promosi yang up to date.
2) Lebih menarik dalam memberikan informasi jurusan berupa penggabungan audio visual, animasi, teks, voice over, dan kualiatas gambar full HD.
3) Dapat ditampilkan dalam bentuk gambar dan video.
4) Mudah diakses kapan saja dan dimana saja melalui jaringan internet.
1) Biaya produksi yang cukup mahal.
2) Tidak dapat dilihat secara offline.
3) Proses pengerjaan produksi memakan waktu lama.
4) Durasi hanya sebentar.
Harga Produk
Pengembangan video promosi jurusan Teknik Informatika Matana University ini membutuhkan biaya yang cukup besar pada proses pembuatannya, karena dalam proses pembuatan video promosi ini membutuhkan peralatan shooting dan menggunakan beberapa software pembantu untuk proses pasca produksi yang memadai seperti Adobe Premiere Pro CC 2015, Adobe After Effect CC 2015, Adobe Audition CC 2015, Adobe Illustrator CC 2015 dan alat recording untuk voice over atau dubbing. Selain itu pembuatan video promosi ini membutuhkan beberapa crew pembantu.
Market Analysis
Market Analysis yaitu menganalisa naik atau turunnya produk yang akan dipasarkan agar mengetahui atau memahami informasi mengenai kondisi pasar. Analisa ini dilakukan agar mendapatkan data atau informasi mengenai kondisi pasar video promosi jurusan Teknik Informatika Matana University. Didalam market analisis terdapat dua aspek yaitu :
Market Positioning
Dengan adanya pengembangan video promosi jurusan Teknik Informatika Matana University ini diharapkan para calon mahasiswa/i dapat mengetahui informasi mengenai jurusan Teknik Informatika konsentrasi Smart Mobile Inovation Matana University dalam bentuk media audio visual. Mulai dari segi informasi dan cara penyajian audio visual nya. Market Positioning dibutuhkan oleh Matana University untuk memasarkan suatu media promosi yang dihasilkan oleh Matana University, agar masyarakat mendapatkan informasi yang lengkap dan menarik mengenai Jurusan Teknik Informatika Matana University serta mendapatkan apresiasi dari masyarakat luas.
Pengembangan video promosi jurusan Teknik Informatika Matana University ini, akan di implementasikan melalui media internet seperti youtube dan facebook.
Kondisi Pesaing
Beberapa pesaing dari Matana Univerity, antara lain :
| NO | Nama Lembaga | Alamat | Kelebihan | Kekurangan |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Swiss German University | EduTown BSD City,Tangerang 15339, Indonesia | Menggunakan website sgu.ac.id, Video Profile (Swiss German University Channel) sosial media, banner, spanduk dan brosur | Kurang memaksimalkan sosial media |
| 2 | Universitas Multimedia Nusantara (UMN) | Jl. Scientia Boulevard,Summarecon Gading Serpong, Tangerang | Menggunakan Website umn.ac.id, Video Profile (UMN Tv Channel), Media Cetak brosur, sosial media dan Radio (UMN Radio 107,7 Fm) | Hanya fokus pada Information and Communication Technology (ICT) |
| 3 | Surya University | JL. Boulevard Gading Serpong kav. M5 No 21 Summarecon Serpong, Tangerang, 15810 Banten | Menggunakan Website surya.ac.id, Video Profile (Surya University Channel), Media cetak brosur dan sosial media | Media video profile yang belum diperbaharui |
| 4 | BINUS University | Jl. Jalur Sutera Barat Kav. 21, Alam Sutera | Menggunakan Website binus.ac.id, Video Profile (BINUS Internasional Official Channel), Media Cetak brosur, sosial media dan Radio (Bvoice bevoiceradio.com) | Media video profile yang belum diperbaharui |
| 5 | Universitas Pelita Harapan (UPH) | Jl. MH. Thamrin Boulevard 1100, Klp. Dua, Karawaci, Tangerang, Banten 15811 | Menggunakan Website uph.edu, Video Profile (Universitas Pelita Harapan Channel), sosial media, media cetak brosur. | Kurang memaksimalkan sosial media |
Potential Market
Media video promosi Jurusan Teknik Informatika sebagai media promosi ini ditujukan untuk memberikan suatu informasi lengkap kepada masyarakat mengenai promosi pada Matana University khususnya pada jurusan Teknik Informatika.
Sasaran dari video promosi ini yaitu calon mahasiswa/i baru dan masyarakat yang ingin mengetahui informasi detail mengenai Jurusan teknik Informatika dan berminat untuk kuliah pada Matana University.
Potensial market dari implementasi video promosi ini yaitu khususnya menjangkau Kota Tangerang, Kota Tangerang Selatan, Kabupaten Tangerang, Propinsi Banten dan umumnya menjangkau seluruh Indonesia dan Internasional.
Berdasarkan data yang diperoleh dari stakeholder bahwa pada tahun 2017 jumlah penerimaan mahasiswa/i baru sebanyak 21 mahasiswa/i dan jumlah penerimaan mahasiswa/i baru, di tahun 2018 ini sebanyak 20 mahasiswa/i atau dapat dikatakan turun dari tahun sebelumnya. Saat ini, Jurusan menginginkan pada tahun 2019 dan tahun-tahun berikutnya terdapat peningkatan jumlah penerimaan mahasiswa/i baru Jurusan Teknik Informatika yaitu sebanyak 25% atau sebanyak 25 mahasiswa/i baru untuk bergabung di Jurusan Teknik Informatika Matana University.
Market Segmentation
a. Khusus : Kota Tangerang, Kota Tangerang Selatan dan Kabupaten Tangerang
b. Umum : Propinsi Banten, Nasional dan Internasional.
a. Jenis Kelamin : Pria & Wanita
b. Kelas Ekonomi : Menengah
c. Usia : 18 keatas
d. Sasaran : Siswa-siswi SMA / SMK, Relasi dari Sekolah tertentu, Transfer atau pindahan.
Siswa siswi Sekolah Menengah Atas (SMA) atau Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), mahasiswa – mahasiswi transfer, relasi dan masyarakat umum khususnya di Kota Tangerang, wilayah Indonesia dan Internasional, untuk mengetahui informasi lebih detail dan berminat untuk bergabung pada Jurusan Teknik Informatika Matana University.
Marketing Objective (Tujuan Pemasaran)
Tujuan dari adanya pemasaran video promosi yang nantinya di implementasikan melalui youtube serta social media, diharapkan melalui pengembangan video promosi Jurusan Teknik Informatika Matana University dapat meningkatkan jumlah penerimaan mahasiswa/i baru pada tahun berikutnya sebanyak 25% dari tahun 2018 yaitu 20 mahasiswa menjadi 25 mahasiswa/i baru yang bergabung pada Jurusan TI, sehingga dapat mencapai target yang diinginkan dan memperluas jangkauan pemasaran.
Marketing Strategy (Strategi Pemasaran)
Media video promosi yang dikemas secara menarik dapat memudahkan bagian marketing dalam mempromosikan jurusan Teknik Informatika Matana University. Karena media video promosi sebelumnya masih banyak kekurangan. Untuk itu pengembangan video promosi jurusan Teknik Informatika ini lebih menggunakan konsep audio visual, dengan informasi mengenai jurusan Teknik Informatika yang lebih update dan tampilan visual yang menarik. Adapun strategi pemasaran yang dilakukan oleh Matana University diantaranya :
| Faktor Eksternal / Faktor Internal | Kekuatan (Strengths – S) | Kelemahan (Weakness – W) |
|---|---|---|
| Peluang (Oportunities – O) | Strategi (SO) | Strategi (WO) |
| Ancaman (Threat – T) | Strategi (ST) | Strategi (WT) |
Budget Produksi Media
Biaya yang dikeluarkan dalam pengembangan media video promosi jurusan Teknik Informatika Matana University.
| No | Alat Produksi | Ket | Jumlah | Biaya Produksi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Survey Lokasi | 2 Hari | - | @Rp. 75.000 Rp. 75.000 x 2 Hari = Rp. 150.000 |
| 2 | Kamera Sony (a6300) | 9 Hari | 1 | @Rp. 150.000 Rp. 150.000 x 9 Hari = Rp. 1.350.000 |
| 3 | Kamera Sony (a5100) | Milik Pribadi | 1 | - |
| 4 | Tripod | Milik Pribadi | 2 | - |
| 5 | Stabillizer | Pinjam | 1 | - |
| 6 | Lensa Kit | Milik Pribadi | 1 | - |
| 7 | DVD + Label + Box DVD + Cover | Beli | 4 | @Rp.12.000 Rp.12.000 x 4 = Rp. 48.000 |
| 8 | Sandisk Ultra 16GB | Milik Pribadi | 3 | - |
| 9 | Quota Internet | Beli | 5 | @Rp.75.000 Rp.75.000 x 5 bulan = Rp. 375.000 |
| 10 | Transportasi | 9 Hari | 2 | @Rp.15.000 Rp.15.000 x 9 Hari = Rp. 135.000 Rp. 135.000 x 2 orang = Rp. 270.000 (peneliti dan asisten kameramen) |
| 11 | Lensa Fix | Milik Pribadi | 1 | - |
| 12 | Dubber | 1 Hari | 1 | @Rp. 100.000 |
| 13 | Konsumsi | 9 Hari | 2 | @Rp. 20.000 Rp. 20.000 x 2orang = Rp. 40. 000 Rp. 40.000 x 9 Hari = Rp. 360.000 |
| Total | Rp 2.653.000 |
Konfigurasi Hardware
Spesifikasi Hardware
Pengembangan video promosi Teknik Informatika Matana University menggunakan laptop dengan spesifikasi sebagai berikut:
Software Yang Digunakan
Dalam konsep media video promosi Teknik Informatika Matana University menggunakan software :
Elisitasi
Elisitasi Tahap 1
Elisitasi Tahap 2
Keterangan :
M : Mandatory (yang diinginkan), harus ada dan tidak boleh dihilangkan pada saat membuat rancangan media yang dibutuhkan
D : Desirable (diperlukan), tidak terlalu penting dan boleh dihilangkan
I : Inessential (yang tidak mutlak diinginkan), bukanlah bagian dari rancangan media yang dibahas dan merupakan bagian dari luar perancangan media.
Elisitasi Tahap 3
Keterangan :
T : Technical, tata cara / tehnik pembuatan requirement tersebut dalam perancangan media yang diusulkan
O : Operational, tata cara penggunaan requirement tersebut dalam sistem yang akan dikembangkan
E : Economic, biaya yang diperlukan dalam perancangan media komunikasi visual
H : High, Sulit untuk dikerjakan, karena tehnik pembuatan dan pemakaiannya esulit serta biayanya mahal
M : Middle, Mampu untuk dikerjakan
L : Low, Mudah untuk dikerjakan
Final Draft Elisitasi
BAB IV
Pre Production
Pre production merupakan tahap awal yang akan dikerjakan sebelum produksi berlangsung. Proses Pre production dibagi menjadi sepuluh bagian yaitu ide/gagasan yang diterapkan dari tujuan sebelum dimulainya produksi seperti tujuan pembuatan video dan target sasaran yang akan menonton video ini, kedua yaitu sinopsis yang merupakan gambaran dari cerita keseluruhan, ketiga adalah pembuatan narasi, ke empat yaitu storyboard yang merincikan suatu naskah dalam bentuk sketsa gambar yang disusun secara berurutan, yang kelima adalah script writing adalah sebuah penulisan naskah dalam suatu proses pembuatan produksi video, ke enam adalah rundown, yang ketujuh adalah penyusunan crew, kedelapan yaitu time schedule, ke sembilan adalah anggaran/budget yang digunakan selama proses produksi berlangsung dan yang ke sepuluh adalah peralatan yang digunakan selama proses pembuatan video berlangsung. Berikut merupakan gambaran penjelasan Pre production :
Ide atau gagasan
Pada langkah awal proses pra produksi, ide atau gagasan yang ada akan dirancang ke dalam sebuah proses produksi media video promosi. Sebuah ide atau gagasan sangat dibutuhkan untuk menarik minat calon mahasiswa/i pendaftar pada jurusan Teknik Informatika Matana University. Ide atau gagasan ini didapat dengan mengumpulkan data yang diperoleh dari sumber informasi kemudian dituangkan kedalam sinopsis. Konsep yang dibutuhkan dalam pengembangan media video promosi Jurusan Teknik Informatika Matana University meliputi Profil Singkat Teknik Informatika Matana University, Visi dan Misi, Penjelasan Konsentrasi, Prestasi, Keunggulan, Fasilitas, Prospek Karir, Beasiswa dan Alamat Matana University.
Sinopsis/Cerita
Sinopsis adalah ringkasan dari sebuah cerita atau film, yang diperlukan untuk memberikan gambaran secara ringkas dan jelas tentang project yang dibuat. Dalam tahap pembuatan sinopsis yaitu terdapat judul, tokoh, latar, konflik dan alur cerita yang menentukan sebuah kerangka cerita. Kemudian dituangkan menjadi sebuah kalimat sampai membentuk alur cerita. Berikut sinopsis dari video promosi jurusan Teknik Informatika Matana University : “Di awal video berlangsung, menampilkan intro bumper logo Matana University. Kemudian memperlihatkan video timelapse gedung Matana University. Selanjutnya menjelaskan tentang profile singkat Matana University, lalu menampilkan visi dan misi Teknik Informatika Matana University. Kemudian menjelaskan tentang konsentrasi Smart Mobile Innovation, di lanjutkan dengan menampilkan prestasi Teknik Informatika Matana University menjadi juara 3 CSIC 2018. Lalu menjelaskan keunggulan Teknik Informatika Matana University. Kemudian dilengkapi dengan fasilitas pendukung seperti ruang kelas, ruang laboratorium, perpustakaan, ruang bimbingan penyuluhan, video conference dan lapangan olahraga. Selanjutnya menjelaskan prospek karir jurusan Teknik Informatika yaitu menjadi front end developer, back end developer, fullstack developer, software engineer, system analyst, game developer, network engineer, data scientist dan technopreneur atau startup. Kemudian menjelaskan beasiswa yang dapat diraih di Matana University, di lanjutkan dengan menampilkan alamat Matana University. Di akhir video, menampilkan video ajakan bergabung pada Matana University. Sebagai penutup, outro bumper menampilkan logo Matana University dan keterangan website, alamat, social media serta nomer telephone yang dimiliki Matana University.”
Narasi
Narasi adalah bagian susunan kalimat yang membentuk suatu cerita yang beralur agar menjadi sebuah cerita yang menarik dalam suatu cerita, film maupun program acara. Narasi juga dapat memperjelas alur cerita yang akan disampaikan. Berikut ini adalah naskah voice over atau dubbing pada video promosi Jurusan Teknik Informatika Matana University : “Matana University mulai beroperasi pada tahun 2014/ berlokasi di gedung Ara Center / Matana Tower dengan 10 program studi // Salah satu program studi yaitu prodi Teknik Informatika // Prodi Teknik Informatika memiliki konsentrasi Smart Mobile Innovation // Prodi Teknik Informatika Matana University telah mendapatkan akreditasi dari BAN-PT yang disusul dengan sertifikasi baik skala nasional maupun internasional // Visi prodi Teknik Informatika / menjadi program studi teknik informatika terpercaya / berwawasan global yang berperan dalam meningkatkan kualitas ilmu teknik informatika yang merupakan karunia hikmat Tuhan untuk kesejahteraan umat manusia pada tahun 2024 // Sedangkan misi Prodi teknik informatika / Menyiapkan dan mendidik generasi penerus menjadi sarjana komputer bidang Teknik Informatika yang penuh kasih dan ahli dibidangnya serta berjiwa entrepreneur / yang mampu berkiprah dalam dunia bisnis global melalui pelaksanaan Tridharma Perguruan Tinggi // Prodi Teknik Informatika memiliki konsentrasi yaitu Smart Mobile Inovation / Smart Mobile Inovation menghasilkan lulusan yang berwawasan global / yang mampu mengimplementasikan algoritma pada aplikasi yang dirancang bangun berbasis mobile aplikasi / web / desktop dengan memanfaatkan basis data dan diperkaya artificial intelegance // Prestasi prodi teknik informatika / menjadi Juara III CSIC 2018 // Keunggulan prodi teknik informatika yaitu / Metode perkuliahan berbasis project ril atau nyata, sehingga mahasiswa dapat merasakan langsung atmosfir dunia kerja / dibekali keahlian techopreneur sehingga mahasiswa dapat merancang startup sendiri secara berkelompok / diberikan pendidikan berkarakter dengan mengedepankan 3 ciri khas yaitu Intergrity / Stewardship / dan Respect // Fasilitas prodi teknik informatika/ Ruang kelas full ac/ Ruang Laboratorium/ Perpustakaan/ Ruang bimbingan penyuluhan / Ruang video conference / Lapangan Olahraga // Apa prospek karir smart mobile innovation/ Front end developer / Back end develover / Fullstack develover / Software engineer / System analyst / Game developer / Network engineer / Data scientist / Technopreneur atau Start Up // Beasiswa yang bisa diraih di Matana university meliputi/ Beasiswa prestasi/ Beasiswa perusahaan/ Beasiswa kopertis // Lokasi matana university sangat strategis yang berada di ARA Center / Matana University Tower Jl // CBD Barat Kav 1 / Gading Serpong / Tangerang // Ayo bergabung bersama kami di Matana Univerity //”
Pembuatan Storyboard
Storyboard adalah suatu sketsa gambar yang disusun berurutan sesuai dengan naskah, digunakan sebagai acuan atau gambaran saat proses produksi.
Script Writting
| No | Visual | Audio |
|---|---|---|
| 1 | Menampilkan Bumper Opening | Music |
| 2 | Menampilkan timelapse gedung Matana University | Matana University mulai beroperasi pada tahun |
| 3 | Menampilkan logo Matana University | 2014 / berlokasi digedung |
| 4 | Menampilkan video halaman depan Matana University | Ara Center / Matana Tower |
| 5 | Menampilkan video tulisan Real World Learning Experiences | Dengan 10 program studi // |
| 6 | Menampilkan video banner Teknik Informatika Matana University | Salah satu program studi yaitu Teknik Informatika // |
| 7 | Menampilkan video mahasiswa/i sedang berdiskusi | Program studi teknik Informatika memiliki konsentrasi Smart Mobile Innovation |
| 8 | Menampilkan video mahasiswi keluar lift | Program studi Teknik Informatika Matana University |
| 9 | Menampilkan video dosen sedang mengajar mahasiswa/i sedang belajar dikelas | Telah mendapatkan akreditasi dari BAN-PT |
| 10 | Menampilkan video mahasiswa/i sedang belajar dikelas | Yang disusul dengan sertifikasi baik skala Nasional maupun Internasional // |
| 11 | Menampilkan lower third visi Teknik Informatika Matana University | Visi program studi Teknik Informatika / menjadi program studi Teknik Informatika terpercaya / berwawasan global yang berperan dalam meningkatkan ilmu Teknik Informatika yang merupakan karunia hikmat Tuhan untuk kesejahteraan umat manusia pada tahun 2024 // |
| 12 | Menampilkan lower third misi Teknik Informatika Matana University | Sedangkan misi program studi Teknik Informatika / menyiapkan dan mendidik generasi penerus menjadi sarjana komputer bidang Teknik Informatika yang penuh dengan kasih dan ahli dibidangnya serta berjiwa entrepreneur / yang mampu berkiprah dalam dunia bisnis global melalui pelaksanaan Tridarma Perguruan Tinggi // |
| 13 | Menampilkan video mahasiswa sedang merakit PC | Program studi Teknik Informatika memiliki konsentrasi yaitu Smart Mobile Innovation / |
| 14 | Menampilkan video mahasiswa sedang berdiskusi | Smart Mobile Innovation menghasilkan lulusan yang berwawasan global / |
| 15 | Menampilkan video mahasiswi mengerjakan tugas | Yang mampu mengimplementasikan |
| 16 | Menampilkan video mahasiswa sedang berdiskusi | Algoritma pada aplikasi |
| 17 | Menampilkan video staf sedang bekerja didepan komputer | Yang dirancang bangun berbasis |
| 18 | Menampilkan video sedang manampilkan web Matana University | Mobile application / |
| 19 | Menampilkan video mahasiswa sedang mengerjakan tugas | Web / |
| 20 | Menampilkan video mengecek dekstop | dekstop |
| 21 | Menampilkan video mahasiswa sedang mengerjakan tugas | Dengan memanfaatkan basis data |
| 22 | Menampilkan video praktek di ruang laboratorium | Dan diperkaya dengan Artificial Intelengance // |
| 23 | Menampilkan lower third prestasi Juara 3 CSIC 2018 | Prestasi yang diraih oleh program studi Teknik Informatika / yaitu berhasil menjadi Juara 3 CSIC 2018 // |
| 24 | Menampilkan video mahasiswi sedang mengerjakan tugas di ruang laboratorium | Keunggulan program studi Teknik Infomatika yaitu / metode perkuliahan |
| 25 | Menampilkan video sedang praktek | Berbasis project ril atau nyata / |
| 26 | Menampilkan video mahasiswi ke bagian ruang marketing | Sehingga mahasiswa dapat merasakan langsung atmosphere dunia kerja / |
| 27 | Menampilkan video mahasiswa/i sedang persentasi | Dibekali keahlian techopreneur sehingga mahasiswa dapat |
| 28 | Menampilkan video mahasiswi sedang berdiskusi | Merancang Start up sendiri secara berkelompok / |
| 29 | Menampilkan video mahasiswa/i sedang membaca buku di perpustakaan | Diberikan pendidikan berkarakter dengan mengedepankan 3 ciri khas |
| 30 | Menampilkan video mahasiswa/i sedang berdiskusi | Yaitu integrity / stewardship / and respect // |
| 31 | Menampilkan lower third fasilitas Matana University | Beberapa fasilitas pendukung dari program studi Teknik Informatika / diantaranya |
| 32 | Menampilkan video Ruang Kelas | Ruang kelas full AC / |
| 33 | Menampilkan video Ruang laboratorium elektonika, digital dan microcontroller | Ruang Laboratorium / |
| 34 | Menampilkan video Perpustakaan | Perpustakaan / |
| 35 | Menampilkan video Ruang Bimbingan Penyuluhan | Ruang Bimbingan Penyuluhan / |
| 36 | Menampilkan video Ruang Video Conference | Ruang Video Conference / |
| 37 | Menampilkan video Lapangan Olahraga | Dan Lapangan Olahraga // |
| 38 | Menampilkan lower third Prospek Karir | Apa prospek karir Smart Mobile Innovation? / Front end developer / back end developer / fullstack developer / software engineer / system analyst / game developer / network engineer / data scientist / techopreneur atau start up // |
| 39 | Menampilkan lower third Beasiswa | Beasiswa yang bisa diraih di Matana University meliputi / |
| 40 | Menampilkan motion grafik Beasiswa | Beasiswa prestasi / beasiswa perusahaan / beasiswa kopertis // |
| 41 | Menampilkan motion grafik Alamat Matana University | Lokasi Matana University sangat strategis yang berada di Ara Center / Matana University Tower Jalan // CBD Barat Kavling 1 / Gading Serpong / Tangerang // |
| 42 | Menampilkan Video ajakan bergabung pada Matana University | Bergabunglah bersama kami di Matana University // |
| 43 | Menampilkan video outro bumper (logo, website, alamat, media sosial dan nomer telephone | Bergabunglah bersama kami di Matana University |
Rundown
| No | Scene | Location | Duration | INT/EXT | Descripton |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | Gedung Matana University | 00:00:08 – 00:00:11 | EXT | Menampilkan timelapse gedung Matana University |
| 2 | 3 | Gedung Matana University | 00:00:12-00:00:13 | EXT | Menampilkan logo Matana University |
| 3 | 7 | Lapangan Olahraga | 00:00:22-00:00:24 | EXT | Menampilkan video mahasiswa/i sedang berdiskusi |
| 4 | 14 | Lapangan Olahraga | 00:01:15-00:01:18 | EXT | Menampilkan video mahasiswa sedang berdiskusi mengerjakan tugas |
| 5 | 37 | Lapangan Olahraga | 00:02:13-00:02:15 | EXT | Menampilkan video Lapangan Olahraga |
| 6 | 4 | Gedung Matana University | 00:00:14-00:00:15 | INT | Menampilkan video halaman depan Matana University |
| 7 | 5 | Ruang Perpustakaan | 00:00:16-00:00:17 | INT | Menampilkan video tulisan Real World Learning Experiences |
| 8 | 6 | Lobby Matana University | 00:00:18-00:00:21 | INT | Menampilkan video banner Teknik Informatika Matana University |
| 9 | 8 | Lobby Matana University | 00:00:25-00:00:28 | INT | Menampilkan video mahasiswi keluar lift |
| 10 | 9 | Ruang Kelas | 00:00:29-00:00:30 | INT | Menampilkan video dosen sedang mengajar mahasiswa/i dikelas |
| 11 | 10 | Ruang Kelas | 00:00:31-00:00:35 | INT | Menampilkan video mahasiswa/i sedang belajar dikelas |
| 12 | 13 | Ruang Laboratorium | 00:01:10-00:01:14 | INT | Menampilkan video mahasiswa sedang merakit PC |
| 13 | 15 | Ruang Bimbingan Penyuluhan | 00:01:19-00:01:20 | INT | Menampilkan video mahasiswi mengerjakan tugas |
| 14 | 16 | Ruang Laboratorium | 00:01:21-00:01:22 | INT | Menampilkan video mahasiswa sedang berdiskusi |
| 15 | 17 | Ruang Perpustakaan | 00:01:22-00:01:23 | INT | Menampilkan video staf sedang bekerja didepan komputer |
| 16 | 18 | Ruang Perpustakaan | 00:01:23-00:01:24 | INT | Menampilkan video sedang manampilkan web Matana University |
| 17 | 19 | Ruang Laboratorium | 00:01:24-00:01:25 | INT | Menampilkan video mahasiswa sedang mengerjakan tugas |
| 18 | 20 | Ruang Laboratorium | 00:01:25-00:01:26 | INT | Menampilkan video mengecek dekstop |
| 19 | 21 | Ruang Bimbingan Penyuluhan | 00:01:26-00:01:27 | INT | Menampilkan video mahasiswa sedang mengerjakan tugas |
| 20 | 22 | Ruang Laboratorium | 00:01:27-00:01:30 | INT | Menampilkan video praktek di ruang laboratorium |
| 21 | 24 | Ruang Laboratorium | 00:01:41-00:01:43 | INT | Menampilkan video mahasiswi sedang mengerjakan tugas di ruang laboratorium |
| 22 | 25 | Ruang Laboratorium | 00:01:43-00:01:44 | INT | Menampilkan video sedang praktek |
| 23 | 26 | Ruang Marketing | 00:01:44-00:01:48 | INT | Menampilkan video mahasiswi ke bagian ruang marketing |
| 24 | 27 | Ruang Video Conference | 00:01:48-00:01:51 | INT | Menampilkan video mahasiswa/i sedang persentasi |
| 25 | 28 | Ruang Bimbingan Penyuluhan | 00:01:51-00:01:54 | INT | Menampilkan video mahasiswi sedang berdiskusi |
| 26 | 29 | Ruang Perpustakaan | 00:01:54-00:01:58 | INT | Menampilkan video mahasiswa/i sedang membaca buku di perpustakaan |
| 27 | 30 | Lapangan Olahraga | 00:01:58-00:02:01 | INT | Menampilkan video mahasiswa/i sedang berdiskusi |
| 28 | 32 | Ruang Kelas | 00:02:05-00:02:07 | INT | Menampilkan video Ruang Kelas |
| 29 | 33 | Ruang Laboratorium | 00:02:07-00:02:08 | INT | Menampilkan video Ruang laboratorium elektonika, digital dan microcontroller |
| 30 | 34 | Ruang Perpustakaan | 00:02:08-00:02:10 | INT | Menampilkan video Perpustakaan |
| 31 | 35 | Ruang Bimbingan Penyuluhan | 00:02:10-00:02:11 | INT | Menampilkan video Ruang Bimbingan Penyuluhan |
| 32 | 36 | Ruang Bimbingan Penyuluhan | 00:02:11-00:02:13 | INT | Menampilkan video Ruang Video Conference |
| 33 | 42 | Ruang Perpustakaan | 00:02:49-00:02:54 | INT | Menampilkan Video ajakan bergabung pada Matana University |
Penyusunan Crew
Dalam proses produksi tentu memerlukan beberapa crew, penyusunan crew terdapat sutradara, cameraman, editor, script writter dubber, dan talent. Berikut ini adalah susunan crew pada video promosi Jurusan Teknik Informatika Matana University :
| No | Jabatan | Nama |
|---|---|---|
| 1 | Sutradara | Lukmanul Hakim |
| 2 | Cameraman | Lukmanul Hakim |
| 3 | Asisten Cameraman | Deni Erlangga |
| 4 | Editor | Lukmanul Hakim |
| 5 | Script Writter | Lukmanul Hakim |
| 6 | Dubber | Rindang Kusumaninggar |
| 7 | Talent | Mahasiswa/i dan Dosen Matana University |
Time Schedule
Time Schedule adalah susunan rencana selama proses produksi berlangsung. Berikut yaitu time schedule pengembangan video promosi Jurusan Teknik Informatika Matana University :
Anggaran/Budget
Anggaran selama project pembuatan video promosi diperlukan, karena untuk biaya yang dikeluarkan selama proses produksi berlangsung. Berikut ini adalah anggaran selama proses produksi berlangsung hingga selesai :
Peralatan yang digunakan
Peralatan yang digunakan selama proses produksi berlangsung yaitu Kamera Sony a6300, Kamera Sony a5100, Lensa Fix 50mm, Lensa Kit 16-55mm, Stabillizer, Memory Sandisk 16 GB, Laptop, dan Tripod.
Production
Production adalah proses pengambilan gambar atau video yang dilakukan secara kerjasama dengan crew agar memudahkan dalam proses shooting. Tahapan dalam pembuatan production Jurusan Teknik Informatika Matana University dibutuhkan beberapa ide kreatif untuk menentukan angle kamera agar video yang dilihat tidak membosankan.
Perencanaan Multimedia
Perencanaan multimedia adalah penggabungan antara gambar, animasi dan dubbing yang digunakan dalam menyampaikan informasi dan promosi secara efektif. Perencanaan multimedia dibuat agar video promosi Jurusan Teknik Informatika Matana University dapat menjangkau lebih luas dalam mempromosikan Jurusan Teknik Informatika. Perencanaan multimedia terbagi menjadi tiga yaitu :
Tujuan Multimedia
Dalam pembuatan video promosi Jurusan Teknik Informatika Matana University bertujuan untuk memberikan informasi mengenai ruang lingkup Jurusan Teknik Informatika serta meningkatkan jumlah calon mahasiswa/i untuk bergabung pada Jurusan Teknik Informatika Matana University. Nantinya video promosi Jurusan Teknik Informatika Matana University ini akan di implementasikan di Youtube Matana University dan di sosial media seperti Facebook, untuk mencapai target penerimaan mahasiswa baru khususnya pada Jurusan Teknik Informatika Matana University.
Strategi Multimedia
Dalam perancangan strategi multimedia terdapat tiga aspek yang harus dipersiapkan, yaitu :
Siswa siswi Sekolah Menengah Atas (SMA) atau Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), mahasiswa – mahasiswi transfer, relasi dan masyarakat umum khususnya di Kota Tangerang, wilayah Indonesia dan Internasional, untuk mengetahui informasi lebih detail dan berminat untuk bergabung pada Jurusan Teknik Informatika Matana University
Program Multimedia
Perancangan program multimedia video promosi Jurusan Teknik Informatika Matana University terdapat dua tahapan program multimedia, yaitu :
Teks yang digunakan dalam pembuatan video promosi Jurusan Teknik Informatika Matana University pada tampilan intro bumper yaitu font britanic bold dan seluruh informasi video dan outro bumper menggunakan font roboto.
Format dalam video promosi Jurusan Teknik Informatika Matana University terdapat logo dalam bentuk .png, dan foto berformat .jpg kemudian digabungkan dengan video yang berformat mp4.
Suara atau sound yang dipakai yaitu menggunakan dubbing dan backsound music dari sumber youtube “corporate ambient background music for videos & presentations - by ashamaluevmusic”.
Dalam pembuatan video promosi Jurusan Teknik Informatika Matana University ini, dibuat dengan beberapa motion graphic dan desain tersebut dibuat dengan menggunakan Adobe illustrator CC 2015 dengan format .ai dan digerakan menggunakan Adobe After Effect CC 2015 dengan format .avi.
Perencanaan Audio
Perencanaan audio sangat diperlukan untuk menyampaikan informasi mengenai ruang lingkup Jurusan Teknik Informatika Matana University. Jika tidak terdapat audio, maka video promosi terlihat tidak menarik dan membosankan sehingga calon mahasiswa/i yang melihat tidak tertarik dan bosan. Untuk menghasilkan audio yang baik harus terdapat tujuan audio, strategi audio dan program audio.
Tujuan Audio
Tujuan audio berguna untuk menyampaikan informasi mengenai Jurusan Teknik Informatika Matana University agar calon mahasiswa/i mengetahui informasi tentang Jurusan Teknik Informatika Matana University yang komunikatif dalam menyampaikan informasi melalui video promosi ini secara jelas, agar lebih menarik dan tidak membosankan. Dengan demikian calon mahasiswa/i akan lebih tertarik untuk melihat video promosi ini dan tertarik untuk bergabung pada Jurusan Teknik Informatika Matana University.
Strategi Audio
Dalam membuat media video promosi Jurusan Teknik Informatika Matana University dibutuhkan dubbing dan backsound secara jelas agar penyampaian informasi dapat diterima dengan baik oleh audience. Kemudian diberikannya audio dalam video promosi agar video terkesan mudah di pahami audience dan bagi para calon mahasiswa/i yang melihat. Dalam strategi audio ada tiga aspek yang perlu diperhatikan, yaitu :
Siswa siswi Sekolah Menengah Atas (SMA) atau Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), mahasiswa – mahasiswi transfer, relasi dan masyarakat umum khususnya di Kota Tangerang, wilayah Indonesia dan Internasional, untuk mengetahui informasi lebih detail dan berminat untuk bergabung pada Jurusan Teknik Informatika Matana University.
Program Audio
Dalam perancangan video promosi, audio harus disesuaikan dengan gambar, teks, video dan animasi. Adapun audio yang digunakan yaitu backsound music dan dubbing yang menjelaskan mengenai informasi pada Jurusan Teknik Informatika Matana University. Berikut beberapa aspek - aspek program audio :
Backsound yang digunakan dalam video promosi Jurusan Teknik Informatika Matana University adalah sebuah instrument music yang bertemakan ceria dengan sumber dari youtube tanpa hak cipta yang berjudul “corporate ambient background music for videos & presentations - by ashamaluevmusic”.
Voice over digunakan dalam proses pembuatan video promosi Jurusan Teknik Informatika agar informasi yang disampaikan dapat menjelaskan mengenai ruang lingkup Jurusan Teknik Informatika Matana University secara detail.
Perencanaan Visual
Perencanaan visual yaitu perencanaan dari unsur visual yang akan ditampilkan dan disampaikan dalam video. Perencanaan visual ini juga digunakan sebagai media informasi dan promosi yang menarik dengan menggabungkan backsound dan dubbing serta dalam tahapan selanjutnya dapat menghasilkan video promosi yang lebih menarik.
Tujuan Visual
Perancangan media video promosi Jurusan Teknik Informatika memiliki tujuan visual yaitu untuk menarik calon mahasiswa/i bergabung dan mengetahui informasi tentang Jurusan Teknik Informatika Matana University.
| Visual Effect | Kesan yang ditimbulkan |
|---|---|
| Bumper Opening | Jelas dan elegan |
| Infografis | Simple, jelas dan menyesuaikan dengan konsep video |
| Outro Bumper | Jelas dan elegan |
Strategi Visual
Semakin pesatnya perkembangan teknologi saat ini tentu memudahkan dalam membuat visual effect. Tampilan visual menampilkan beberapa unsur yaitu seperti : profile singkat, visi dan misi, penjelasan konsentrasi, prestasi, keunggulan, fasilitas, prospek karir, beasiswa, dan alamat Matana University, dengan konsep video yang menarik sehingga mampu menarik calon mahasiswa/i bergabung dengan Jurusan Teknik Informatika Matana University.
Program Visual
Program Visual terdapat beberapa aplikasi atau software yang digunakan seperti Adobe Premiere CC 2015, Adobe After Effect CC 2015, Adobe Audition CC 2015 dan Adobe Illustrator CC 2015.
Perencanaan Broadcasting
Untuk mencapai target, perencanaan broadcasting sangatlah penting. Karena dalam perencanaan broadcasting dibutuhkan promosi yang sangat luas supaya lebih mudah menjangkau audience. Perancanaan ini memiliki tujuan yaitu untuk meningkatkan jumlah calon mahasiswa/i bergabung di Jurusan Teknik Informatika Matana University. Tahapan Broadcasting terbagi menjadi tujuan broadcasting, strategi broadcasting' dan program broadcasting.
Tujuan Broadcasting
Dalam media video promosi yang telah dibuat diharapkan dapat meningkatkan jumlah calon mahasiswa/i untuk bergabung pada Jurusan Teknik Informatika Matana University sebanyak 25% pada tahun ini. Serta untuk memperluas jangkauan promosi Jurusan Teknik Informatika Matana University agar audience mengetahui tentang Jurusan Teknik Informatika Matana University.
Strategi Broadcasting
Strategi Broadcasting diperlukan dalam menunjang promosi Jurusan Teknik Informatika Matana University dalam mencapai target yang sudah ditentukan. Media video promosi ini akan di implementasi melalui channel youtube Matana University dan juga sosial media seperti Facebook. Selain itu video promosi ini akan di presentasikan pada saat kunjungan ke sekolah – sekolah SMA dan SMK, acara seminar dan workshop dan kerjasama instansi.
Program Broadcasting
Program Broadcasting yaitu hasil dari project yang telah dibuat untuk didistribusikan kepada calon mahasiswa/i, mahasiswa/i transfer, relasi, dan masyarakat, dengan memanfaatkan media elektronik dan akan didistribusikan melalui :
Memperluas jangkauan video promosi Jurusan Teknik Informatika Matana University sehingga calon mahasiswa/i dan masyarakat dengan mudah mengakses video tersebut.
Memudahkan dalam mempromosikan video promosi melalui facebook, nantinya video promosi ini akan di upload ke akun facebook : Matana University.
DVD digunakan untuk menampilkan video promosi Jurusan Teknik Informatika ketika kunjungan ke sekolah-sekolah, mengadakan seminar dan workshop dan kerjasama instansi.
Pos Production
Pada tahapan akhir yaitu post production, tahapan ini adalah proses digitizing, editing, mixing, finishing, exporting dan segmen pasar.
Digitizing
Digitizing merupakan pemindahan data dan mereview proses dari hasil shooting ke laptop untuk melanjutkan ke proses editing.
Editing
Pada tahap editing merupakan proses rufcut atau memilih video yang ingin digunakan sesuai dengan ide yang telah dibuat.
Mixing
Tahapan selanjutnya yaitu Mixing. Mixing merupakan tahap penggabungan antara video, dubbing dan backsound, pada tahap ini harus teliti supaya informasi yang disampaikan, dapat diterima dengan baik oleh audience.
Finishing
Finishing merupakan tahapan pengecekan ulang video agar tidak ada yang terlewat seperti suara yang tidak sinkron dengan video, dubbing yang kurang terdengar karena suara backsound lebih kencang.
Exporting
Exporting merupakan tahap akhir setelah dilakukannya proses seperti digitizing, editing, mixing, dan finishing kemudian video di export dengan memilih format berkualitas full HD 1920x1080 dan frame rate 60 fps.
Segmen Pasar
Segmen Pasar media video promosi ini untuk menjangkau di daerah Kota Tangerang, Kota Tangerang Selatan, Kabupaten Tangerang, Provinsi Banten, Nasional dan Internasional.
Jurusan Teknik Informatika Matana University ingin menaikan jumlah calon mahasiswa/i sebanyak 25%, pada tahun sebelumnya jumlah mahasiswa/i sebanyak 20 orang, setelah adanya video promosi ini, diharapkan Jurusan Teknik Informatika Matana University dapat meningkatkan jumlah calon mahasiswa/i untuk bergabung sebanyak 25 orang.
