Revisi per 7 Februari 2020 20.30

BAB I

Latar Belakang

Rumusan Masalah

1. Bagaimana sistem pengendalian kualitas dalam proses produksi yang berjalan saat ini pada PT.Shyang Yao Fung Industri?
2. Apakah sistem pengendalian kualitas dalam proses produksi yang berjalan saat ini pada PT. Shyang Yao Fung Industri dapat membantu operator QC untuk menganalisa masalah pada kecacatan produk sepatu?
3. Hal-hal apa saja yang perlu dianalisis sebelum perancangan dan setelah aplikasi berhasil dibangun?
4. Bagaimana merancang suatu aplikasi sistem pakar yang dapat menunjang kualiatas produk dalam pengendalian proses produksi yang berjalan saat ini pada PT. Shyang Yao Fung Industri ?

Tujuan dan Manfaat

Tujuan Penelitian

1. Membuat atau menciptakan Aplikasi Sistem Pakar Untuk Pengendalian Proses Produksi Dalam menunjang Kualitas Produk Pada PT. Shyang Yao Fung Industri.

2. Menganalisa jenis-jenis kecacatan produk saat proses produksi pada PT. Shyang Yao Fung Industri.

3. Mengidentifikasi faktor-faktor apa saja yang menyebabkan kecacatan pada produk saat proses produksi pada PT. Shyang Yao Fung Industri.

4. Memberikan solusi pemecahan masalah dari identifikasi factor-faktor penyebab kecacatan produk pada PT. Shyang Yao Fung Industri.

Manfaat Penelitian

1. Bagi Pakar Aplikasi sistem pakar ini dapat memberikan sebuah kontribusi besar dalam membantu tugas seorang pakar atau teknikal untuk mendeteksi lebih dini masalah saat proses produksi untuk menunjang kualitas produk.

2. Bagi User Aplikasi sistem pakar ini dapat digunakan oleh operator QC sebagai acuan dalam pemecahan setiap masalah yang ditemukan saat proses produksi demi menunjang kualitas produk sesuai dengan standarisasi produk yang telah ditentukan.

3. Bagi Penulis Dapat mengimplementasikan ilmu yang telah diperoleh selama masa perkuliahan. Hasil dari perancangan sistem pakar ini juga akan menambah wawasan dan pengetahuan bagi penulis mengenai sistem pakar.

Ruang Lingkup Penelitian

Metode Penelitian

Metode Pengumpulan Data

1. Pengamatan

   Melakukan peninjauan atau pengamatan secara langsung kelapangan pada lini produksi PT.Shyang Yao Fung Industri dengan cara mengumpulkan data, informasi, dan mempelajari faktor-faktor kecacatan atau masalah produk serta solusinya.

2. Wawancara

   Melakukan kegiatan tanya jawab dengan Supervisor QC PT.Shyang Yao Fung Industri yang berperan sebagai stakeholder pada penelitian ini, guna memperoleh informasi agar data yang diperoleh lebih akurat.

3. Study Pustaka

   Dilakukan dengan cara mempelajari referensi-referensi buku, artikel berhubungan dengan aplikasi sistem pakar untuk pengendalian kualitas produk. Pengumpulan data dengan memanfaatkan daftar pustaka ini adalah agar dapat lebih mendukung objek suatu penelitian dengan melakukan perbandingan teori-teori yang sudah ada dengan praktek yang ada di lokasi sumber data

Metode Analisa

Metode Perancangan

Metode Pengembangan Perangkat Lunak

1. Prototyping

   Prototype adalah salah satu metode pengembangan perangkat lunak yang banyak digunakan. Dengan menggunakan Metode prototyping ini , penulis dan stakeholder dapat saling berinteraksi selama proses pembuatan sistem. Sering terjadi stakeholder hanya mendefinisikan secara umum apa yang dibutuhkan , pemrosesan dan data-data apa saja yang dibutuhkan . Sebaliknya , disisi pengembang kurang memperhatikan efisiensi Algoritma. Kemampuan sistem operasi dan interface yang menghubungkan manusia dengan komputer.

Metode Pengujian

Sistematika Penulisan

BAB II

Teori Umum

Teori Khusus

Studi Pustaka (Literature Review)

BAB III

Gambaran Umum Perusahaan

Sejarah Singkat SMK Al-Ijtihad Tangerang

Visi-Misi SMK Al – Ijtihad Tangerang

Adapun Visi SMK Al – Ijtihad Tangerang

Adapun Misi SMK Al – Ijtihad Tangerang

1. Memberikan Pendidikan Agama Yang Berakhlakul Karimah, Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi

2. Menanamkan Sikap Disiplin Dan Rasa Tanggung Jawab

3. Menanamkan Jiwa Dan Sikap Kreatif, Dinamis Dan Inovatif

4. Menanamkan Sifat Yang Berbudi Luhur Dan Berakhlaq Mulia

5. Mengutamakan Kebersamaan Dan Kekeluargaan

6. Menyiapkan Tenaga Terampil Yang Siap Bersaing Di Dunia Kerja

Struktur Organisasi Perusahaan

Wewenang Dan Tanggung Jawab

1. KEPALA SEKOLAH SMK AL IJTIHAD TANGERANG

Tugas dan wewnang adalah :

1. Mengangkat dan menetapkan personal struktur organisasi.

2. Merevisi personal struktur organisasi.

3. Mermbuat DP3 Guru dan pegawai.

4. Memberi pembinaan kepada manajemen.

5. Mengesahkan perubahan kebijakan mutu organisasi.

6. Melakukan supervisi mengenai KBM, BP/BK, Kokurikuler, Ekstrakurikuler, Ketatausahaan, dan melakukan kerja sama dengan masyarakat dan DU/DI.

7. Memberikan sanksi terhadap guru dan staf yang melanggar tata tertib. Tanggung Jawab

8. Membuat program kerja organisasi.

9. Membuat Pedoman Mutu organisasi.

10. Menjabarkan, melaksanakan dan mengembangkan Peserta Didik.

11. Meningkatkan kualitas SDM.

12. Mengusahakan kebutuhan Sumber Daya.

13. Membuat surat keputusan yang dibutuhkan.

14. Membuat surat tugas yang dibutuhkan.

15. Membuat kebijakan mutu organisasi.

16. Melakukan pengawasan dan supervisi tugas guru dan staf.

17. Mengelola keuangan sekolah.

18. Melakukan penyesuaian kurikulum menurut ketentuan yang berlaku.

19. Menerima, memindahkan dan mengeluarkan siswa.

20. Mencari sponsor untuk membantu penyelenggaraan pendidikan.

21. Mempromosikan guru serta mengusulkan untuk menjadi guru teladan.

22. Menentukan / mengusulkan siswa memperoleh bea siswa.

23. Mengadakan kerjasama dengan pihak luar, seperti orang tua, pengguna produk (tamatan), jajaran pemerintah, dll.

2. WAKIL KEPALA SEKOLAH BAGIAN KURIKULUM

Tugas dan Wewenang adalah :

1. Mengontrol pelaksanaan KBM sehari-hari.

2. Melakukan koordinasi dengan bidang keahlian terkait dalam mengembangkan kurikulum.

3. Mengembangkan kurikulum sesuai tuntutan perkembangan teknologi.

4. Mengikuti pemantapan/Work shop untuk meningkatkan kompetensi.

5. Memberikan masukan/pertimbangan tentang kenaikan tingkat/pelulusan siswa.

6. Memberikan masukan/pendapat untuk peningkatan mutu dan peningkatan pelayanan pendidikan.

7. Tanggung Jawab.

8. Membuat program kerja urusan kurikulum.

9. Menganalisis dan mengembangkan kurikulum sesuai tuntutan perkembangan teknologi.

10. Mensosialisasikan hasil pengembangan kurikulum.

11. Melaksanakan singkronisasi kurikulum.

12. Menyusun pembagian tugas guru.

13. Menyediakan perangkat pengoperasionalan pendukung pendidikan dan pelatihan.

14. Menyusun program pelaksanaan ujian (sekolah, nasional, kompetensi).

15. Mengelola pelaksanaan pendidikan dan pelatihan.

16. Mengembangkan perangkat pembelajaran.

17. Menyediakan format-format administrasi guru mengajar.

18. Menyusun laporan pelaksanaan pengajaran secara berkala.

19. Membuat analisa data dengan menggunakan teknik statistik.

20. Membuat proposal pengembangan program pendidikan dan pelatihan.

21. Bersama-sama dengan wakil Kepala Sekolah lainnya menyusun RAPBS sekolah.

22. Mensosialisasikan kebijakan Kepala Sekolah.

23. Membantu guru dalam penyusunan satuan acara pembelajaran.

24. Menyusun kriteria dan persyaratan naik/tidak naik, serta lulus/tidak lulus.

3. KETUA KOMPETENSI KEAHLIAN AKUNTANSI

Tugas dan Wewenang adalah :

1. Menyelenggarakan rapat koordinasi sebulan sekali

2. Mengadakan koordinasi dengan Guru Akuntansi dalam mendistribusikan siswa ke industri.

3. Menentukan personil dalam struktur organisasi Kompetensi Keahlian Akuntansi

4. Mengusulkan personil uji kompetgensi keahlian Akuntansi.

5. Mengusulkan kebutuhan bahan dan alat pembelajaran di Kompetensi Keahlian Akuntansi.

6. Mengusulkan kegiatan Kunjungan Industri

7. Mengusulkan anggaran kompetensi keahlian Akuntansi

8. Mengusulkan guru tamu.

9. Mengusulkan pembelajaran di luar sekolah

10. Memberikan masukan dalam kenaikan tingkat/ kelulusan siswa Tanggung Jawab.

11. Menyusun program kerja Kompetensi Keahlian Akuntansi.

12. Mengembangkan program pendidikan dan pelatihan Akuntansi.

13. Mengembangkan perangkat pembelajaran di Kompetensi Keahlian Akuntansi.

14. Mengelola pelaksanaan pendidikan dan pelatihan di Kompetensi Keahlian Akuntansi.

15. Mengatur pembagian tugas guru mengajar, memberikan masukan ke waka kurikulum untuk penyusunan jadwal kbm.

16. Mengadakan koordinasi dengan guru BP/BK, dan wali kelas.

17. Mengusahakan pengembangan tempat praktek kerja industri.

18. Mensosialisasikan kebijakan Kepala Sekolah.

19. Mengontrol keterlaksanaan Kegiatan Belajar Mengajar.

20. Menyeleksi tamatan yang diminta atas kebutuhan DU/DI

4. KETUA KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA

Tugas dan Wewenang adalah :

1. Menyelenggarakan rapat koordinasi sebulan sekali.

2. Mengadakan koordinasi dengan Guru Pemasaran dalam mendistribusikan siswa ke industri.

3. Menentukan personil dalam struktur organisasi Kompetensi Keahlian Multimedia.

4. Mengusulkan personil uji kompetgensi keahlian Multimedia.

5. Mengusulkan kebutuhan bahan dan alat pembelajaran di Kompetensi Keahlian Multimedia.

6. Mengusulkan kegiatan Kunjungan Industri

7. Mengusulkan anggaran kompetensi keahlian Multimedia.

8. Mengusulkan guru tamu.

9. Mengusulkan pembelajaran di luar sekolah.

10. Memberikan masukan dalam kenaikan tingkat/ kelulusan siswa Tanggung Jawab.

11. Menyusun program kerja Kompetensi Keahlian Multimedia.

12. Mengembangkan program pendidikan dan pelatihan Multimedia.

13. Mengembangkan perangkat pembelajaran di Kompetensi Keahlian Multimedia.

14. Mengelola pelaksanaan pendidikan dan pelatihan di Kompetensi Keahlian Multimedia.

15. Mengatur pembagian tugas guru mengajar, memberikan masukan ke waka kurikulum untuk penyusunan jadwal kbm.

16. Mengadakan koordinasi dengan guru BP/BK, dan wali kelas.

17. Mengusahakan pengembangan tempat praktek kerja industri.

18. Mensosialisasikan kebijakan Kepala Sekolah.

19. Mengontrol keterlaksanaan Kegiatan Belajar Mengajar.

20. Menyeleksi tamatan yang diminta atas kebutuhan DU/DI

5. GURU PIKET

Tugas dan Wewenang adalah :

1. Menyampaikan ide, gagasan, pertimbangan dan saran-saran kepada Kepala Sekolah dalam upaya meningkatkan mutu diklat dan kinerja sekolah.

2. Mengajukan kebutuhan anggaran untuk kegiatan Piket.

3. Mengatur pendistribusian tugas staf bidang Piket.

4. Mengajukan kandidat untuk mengisi suatu jabatan dalam rangka promosi.

5. Mewakili Kepala Sekolah bila Kepala Sekolah tidak berada ditempat terutama yang terkait dengan masalah Piket.

6. Mengembangkan kemampuan profesi malalui jalur formal maupun informal Tanggung Jawab.

7. Menyiapkan Perangkat Piket berikut perangkat evaluasi.

8. Melakukan Absensi Kehadiran guru melalui ttd kehadiran tiap jam pelajaran.

9. Melakukan Absensi terhadap keterlambatan siswa melalui absensi piket.

10. Melakukan koordinasi dengan guru di jam terakhir dan mengecek kebersihan kelas di tiap akhir pembelajaran jam terakhir tiap harinya.

11. Mengkoordinir tindakan korektif dan pencegahan untuk bidang piket.

12. Melakukan rekap bulanan kehadiran siswa dan di koordinasikan dengan Walikelas, BK dan Waka Kesiswaan.

13. Meningkatkan kemampuan leadership dan manajerial sesuai dengan tuntutan tugas dan tanggung jawab.

14. Mematuhi dan melaksanakan kebijakan sekolah dengan sungguh-sungguh dan penuh tanggung jawab .

15. Menyusun laporan berkala dan insidentil bidang Piket.

6. TATA USAHA BAGIAN KEPEGAWAIAN

Tugas dan Wewenang adalah :

1. Mengkoordinasikan kegiatan Administrasi Sekolah.

2. Mengawasi pelaksanaan tugas staf yang ada di bawah pengawasannya.

3. Menerima dan membagikan untuk diselesaikan surat-surat yang telah diberikan disposisi oleh Kepala Sekolah.

4. Meminta data-data kepada guru/pegawai Tanggung Jawab.

5. Melaksanakan ketatausahaan sekolah.

6. Menyiapkan penyusunan program kerja tata usaha sekolah sebagai bahan penyusunan Program Kerja UPT (Unit Pelaksana Teknis).

7. Melaksanakan pengelolaan urusan umum, perlengkapan dan kepegawaian sekolah.

8. Bersama-sama dengan wakil kepala sekolah menyusun RAPBS sekolah.

9. Melaksanakan tugas dinas lainnya yang diberikan oleh atasan.

10. Mensosialisasikan kebijakan Kepala Sekolah Melaksanakan penertiban penggunaan sarana/prasarana kantor.

11. Mengawasi penyusunan laporan periodik dari masing-masing bagian.

12. Menyiapkan daftar absen guru dan pegawai.

13. Membuat dan mengadministrasikan Absensi Bulanan Guru

14. Membuat program kepegawaian.

15. Membuat data/laporan kepegawaian.

16. Membuat rekapitulasi keadaan pegawai.

17. Pembuatan DP3 Guru dan Staf Tata Usaha.

18. Mengusulkan pembuatan Karpeg, Karis, Cuti Pegawai dan Pensiun.

7. TATA USAHA BAGIAN KESISWAAN

Tugas dan Wewenang adalah :

1. Meminta, menerima dan memberi data siswa yang diperlukan.

2. Memberi dan meminta kembali data siswa.

3. Memberi dan meminta kembali absen siswa.

4. Meminta data siswa dari wali kelas/BP bila akan memanggil orang tua siswa/kunjungan ke orang tua siswa.

5. Meminta foto copy akte kelahiran bagi siswa yang usia muda/tua

6. Memberi danmeminta leger kepada wali kelas

7. Meminta data siswa bila akan membuat surat-surat yang diperlukan oleh siswa

8. Memberikan ijazah kepada siswa yang telah disidik jari dan telah ditanda tangan Kepala Sekolah Tanggung Jawab

9. Menangani Buku Induk Siswa

10. Menyiapkan rekapitulasi siswa.

11. Membuat identitas siswa.

12. Menjilid ijazah, Transkrip dan SKHUN ( Foto Copy ).

13. Mencatat dan memindahkan Nilai dari Leger ke Buku Induk.

14. Membuat dan mengadministrasikan Absensi Bulanan Siswa.

15. Membuat dan mengadministrasikan surat panggilan orang tua.

16. Membuat dan mengadministrasikan surat home visit.

17. Membuat dan mengadministrasikan surat dispensasi siwa.

18. Membuat dan mengadministrasikan surat keterangan masih sekolah.

19. Membuat dan mengadministrasikan surat keterangan kelakuan baik.

20. Membuat dan mengadministrasikan surat keterangan telah mengikuti ujian

8. BAGIAN KERUMAH TANGGA/PESURUH

Tugas dan Wewenang adalah :

1. Melaporkan pemakaian alat alat kerumah tanggaan kepada Kepala Tata Usaha Tanggung Jawab

2. Mengurus kebersihan kapling yang menjadi tanggung jawabnya

3. Mengurus Ruang Kepala Sekolah dan WC Kantor

4. Menyediakan air minum

5. Dan lain-lain ( yang sesuai dengan pekerjaan pembantu pelaksana/pesuruh)

9. BAGIAN KEAMANAN ( SATPAM )

Tugas dan Wewenang adalah :

1. Melaporkan keadaan situasi keamanan setiap bulan kepada Kepala Tata Usaha Tanggung Jawab

2. Menjaga keamanan Sekolah yang menjadi tanggung jawabnya

3. Menjaga keluar masuk kendaraan yang menjadi tanggung jawabnya

4. Dan lain-lain yang sesuai dengan pekerjaan Satpam

10. BAGIAN TEKNISI LAB. KOMPUTER

Tugas dan Wewenang adalah :

1. Mendokumentasikan laporan penggunaan alat laboratorium Tanggung Jawab

2. Menyiapkan alat dan bahan untuk keperluan praktik di Lab

3. Mengurus/merawat alat inventaris yang ada di ruang Lab./ Praktik

4. Melaporkan keadaan/kondisi alat inventaris Lab. Ke Bagian sarana/prasarana

Produk Informasi

Produk

Latar Belakang Produk

Perkembangan Produk

Material Produk

Spesifikasi Produk

1. Manfaat :

1. Dapat menarik calon siswa/siswi agar bergabung dan mendaftar di SMK AL-ijtihad Tangerang.

2. Dapat menjadi media penunjang promosi yang menarik, efektif dan dapat diterima oleh masyarakat Tangerang terutama calon siswa/siswi baru.

3. Meningkatkan citra/image SMK AL-ijtihad Tangerang.

2. Kelebihan :

1. Menarik dari segi tampilan visual

2. Mudah dimengerti oleh calon siswa/siswi baru

3. Mudah diterima oleh masyarakat

3. Kekurangan :

1. Membutuhkan biaya yang lumayan besar dalam biaya produksinya

2. Bersifat terbatas, karena hanya menggambarkan secara visual

3. Mudah rusak dan kotor

Harga Produk

Market Analysis

Market Positioning

Kondisi Pesaing

Potensial Market

Market Segmentation

1. Geografi  : Wilayah Kota dan Kabupaten Tangerang

2. Demografi  :

1. Jenis Kelamin  : Pria & Wanita

2. Usia  : 15-16 Tahun

3. Kelas Ekonomi  : Menengah Atas Menengah Bawah

4. Sasaran  :

1. Siswa/siswi SMP atau sederajat

2. Siswa/siswi Pindahan

3. Relasi dari Sekolah tertentu

Marketing Objective

MarketingStrategi

Konfigurasi Perancangan

Spesifikasi Hardware

1. Processor : intel(R) core(TM) i3-2348M

2. Monitor  : Monitor 14 Inch

3. RAM  : 6,00 GB

4. Harddisk  : 320 GB

5. Mouse  : Optick

Spesifikasi software

1. Adobe Photoshop Cs6

Budget Produksi Media

Elisitasi Tahap I

Elisitasi Tahap II

Elisitasi Tahap III

Final Draft ElisitasiI

BAB IV

Perencanaan Media

Tujuan Media

Strategi Media

1. Jenis Kelamin : Pria & Wanita
2. Umur : Semua Umur
3. Kelas Ekonomi : Menengah
4. Sasaran : Masyarakat umum khusus calon siswa/siswi yang ingin mendaftar SMK AL-ijtihad Tangerang
   Psikografi meliputi : Perancangan media desain majalah ini akan ditunjukan kepada calon siswa siswi baru, dan masyarakat agar lebih mengetahui lebih lengkap tentang SMK AL-ijtihad Tangerang.

Program Media

Perencanaan Pesan (Konsep Kreatif)

Tujuan Kreatif

Strategi Kreatif

Perencanaan Visual (Konsep Visual)

Tujuan Visual

Strategi Visual

Penulis Naskah

Pengarahan Visualisasi (Art Directing)

1. Totalitas warna yang dipilih adalah:
   1. Putih
      Melambangkan kesucian, kebenaran, perdamaian, kemurnian, kejujuran, ketentraman
   2. Hijau
      Pertumbuhan, kesuburan, keremajaan, keyakinan, pengharapan, kesanggupan, kehidupan, penelitian
   3. Orange
      Kemajuan, semangat, perkembangan, energi.
   4. Jenis huruf yang digunakan dalam media desain majalah diantaranya : Gabriola, Magneto, dan Calibri.
   5. Tata letak atau layout perhalaman dibuat berbeda agar informasi yang disampaikan menjadi menarik.
   6. Gaya penampilan yang dibuat minimalis dan elegan agar terkesan profesional dan jelas dilihat.
   7. 5. Model yang dipakai dari media desain majalah ini yaitu foto-foto kepala sekolah, guru, siswa dan siswi </ol>

      BAB IV

      RANCANGAN SISTEM USULAN

      Rancangan Sistem Usulan

      Prosedur Sistem Usulan

      Berikut ini adalah urutan prosedur sistem yang diusulkan

      1. Admin

      Pada prosedur sistem ini admin adalah seorang super admin yang mana mendapatkan data informasi dari seorang pakar yang memiliki akses pada field admin untuk melakukan update data

      1. Admin melakukan login dengan input user name dan password di kolom yang tersedia dan klik tombol LOGIN.

      2. Kemudian halaman administrator akan terbuka jika proses login berhasil, jika gagal akan diarahkan kembali untuk melakukan login kembali.

      3. Pada halaman utama administrator terdapat menu seperti data gejala, data masalah, data solusi, data analisa masalah, menu informasi, menu bantuan dan logout.

      4. Kemudian dari macam-macam menu tersebut administrator dapat melakukan update data-data yang dibutuhkan sesuai dengan referensi pakar dengan klik tombol tambah,edit,simpan dan hapus.

      5. Pada akhir proses sistem ini jika administrator sudah selesai, administrator dapat melakukan logout untuk keluar dari aplikasi dengan klik tombol logout.

      2. User

      Pada prosedur sistem ini user adalah seorang quality control (QC) yang memiliki akses pada halaman utama untuk melakukan pendaftaran jika belum terdaftar di aplikasi ini, melakukan analisa maslah pada menu analisa, input data produk yang hendak dianalisa masalahnya, melihat info defect, melihat riwayat analisa masalah, mencari info pada menu bantuan.

      1. User melakukan pendaftaran sebelum melakukan login jika belum terdaftar dalam sistem ini dengan klik tombol PENDAFTARAN.

      2. User melakukan login dengan input user name dan password di kolom yang tersedia dan klik tombol LOGIN.

      3. Kemudian halaman utama akan terbuka jika proses login berhasil, jika gagal akan diarahkan kembali untuk melakukan login kembali.

      4. Pada halaman utama aplikasi sistem terdapat menu seperti input data, analisa, riwayat analisa, info defect, bantuan dan logut.

      5. Kemudian dari macam-macam menu tersebut user dapat melakukan pendaftaran jika belum terdaftar di aplikasi ini, melakukan analisa masalah pada menu analisa, input data produk yang hendak dianalisa masalahnya, melihat info defect, melihat riwayat analisa masalah, mencari info pada menu bantuan.

      6. Pada akhir proses sistem ini jika user sudah selesai, user dapat melakukan logout untuk keluar dari aplikasi dengan klik tombol logout.

      
      

      Use Case Diagram Sistem Usulan

      Diagram ini digunakan untuk menggambarkan pengguna aplikasi dan perilaku pengguna terhadap aplikasi. Pada sistem ini, pengguna aplikasi terdiri dari user umum dan admin. User umum sebagai pengguna sistem (Operator QC) sedangkan admin sebagai pengelola sistem. Prilaku pengguna (user umum dan admin) adalah apa saja yang dapat dilakukan terhadap sistem. Adapun yang dapat dilakukan user umum dan admin dalam sistem ini adalah dapat dilihat lebih jelas pada Gambar 4.1 :

      

      Gambar 4.1 Use Case Diagram Sistem Usulan

      Berdasarkan gambar 4.1 Use Case Diagram diatas terdapat:

      1. 2 (Dua) Actor yang melakukan kegiatan.

      2. 12 (Dua Belas) usecase oleh actor yaitu Pendaftaran, Login, Data Input, Info Defect, Analisa Masalah, Riwayat Analisa, Bantuan, Update Data, Data Masalah, Data Gejala, Data Solusi dan Logout.

      Activity Diagram Sistem Usulan

      Activity Diagram menggambarkan aliran aktivitas dalam perangkat lunak yang dibangun, bagaimana masing-masing aliran berawal, keputusan yang mungkin terjadi, dan bagaimana mereka berakhir. Pada umumnya activity diagram tidak menampilkan secara detail urutan proses, namun hanya memberikan gambaran global bagaimana urutan prosesnya. Pada aplikasi sistem pakar ini terdapat dua actor dan system, seperti gambar berikut:

      

      Gambar 4.2 Activity Diagram Sistem Usulan

      Berdasarkan gambar 4.2 Activity Diagram diatas terdapat:

      1. Terdapat 1 (satu) initial node, objek yang diawali

      2. 2 (Dua) actor yang dapat melakukan kegiatan yaitu super admin dan user (QC).

      3. 16 (Enam Belas) Action State yang berawal pada halaman utama admin lalu login dan Input data yang mana data tersebut adalah data gejala,data masalah, data solusi dan simpan data, kemudian user melakukan pendaftaran dan melakukan login setelah itu user melakukan input data produk lalu cek kode masalah dan pilih kode masalah dan melakukan Analisa masalah serta mendapatkan hasil atau solusi masalah dan tidak lupa menyimpan hasil analisa setelah itu user melakukan logout dan selesai.

      Sequence Diagram Sistem Usulan

      Sequence Diagram digunakan untuk menggambarkan urutan- urutan kejadian atau proses yang terjadi pada sistem. Berikut adalah sequence diagram dari aplikasi sistem pakar pengendalian proses dalam menunjang kualitas poduk:

      

      Gambar 4.3 Sequence Diagram Sistem Usulan

      Berdasarkan gambar 4.3 Sequence Diagram diatas terdapat:

      1. 11 (Sebelas) lifeline, yaitu menu utama, halaman pendaftaran, halaman login, data gejala, data masalah,data solusi, data produk, kode masalah, Analisa masalah, hasil Analisa dan logout.

      2. 2 (Dua) actor yang dapat melakukan kegiatan yaitu super admin dan user (QC).

      3. 18 (Delapan Belas) message Message yang memuat informasi – informasi tentang aktifitas yang terjadi, kegiatan yang biasa dilakukan oleh actor tersebut.

      Perbedaan Prosedur Antara Sistem Berjalan Dengan Sistem Usulan

      Berikut ini merupakan perbedaan prosedur antara sistem berjalan dengan sistem yang diusulkan dalam sistem pengendalian proses produksi dalam menunjang kualitas produk di PT. Shyang Yao Fung Industri, Adapun perbedaannya sebagai berikut :

      Tabel 4.1 Perbedaan Prosedur Antara Sistem Berjalan Dengan Sistem Usulan

      

      Analisa Data

      Class Diagram Sistem Usulan

      Berdasarkan analisa serta penelitian yang telah dilakukan dalam sistem yang berjalan pada PT.Shyang Yao Fung Industry, maka tahap selanjutnya yaitu membahas sistem yang akan diusulkan. Dari prosedur kerja yang telah dibuat, pada analisa sistem untuk sistem pakar pengendalian kualitas poduk ini dilakukan pengumpulan data dan analisis kebutuhan. Pengumpulan data yaitu, dilakukan untuk memperoleh beberapa informasi yang berkaitan dalam pembuatan aplikasi sistem pakar pengendalian kualitas poduk yaitu, berupa data gejala, data kecacatan produk, data hubungan gejala dan kecacatan.

      produk serta data sampel kasus. Analisis kebutuhan terdiri dari kebutuhan proses, kebutuhan masukan dan kebutuhan keluaran. Analisis kebutuhan proses, yaitu menjelaskan bagaimana sistem akan bekerja, proses-proses apa yang digunakan, mulai dari masuknya data input yang kemudian diproses oleh sistem hingga menjadi data output (tampilan akhir sistem). Analisis kebutuhan masukan (input) terdiri dari dua, yaitu masukan admin dan masukan user (pengguna). Analisis kebutuhan keluaran yaitu berupa tampilan aplikasi sistem pakar pengendalian kualitas poduk sepatu olahraga.

      Pengumpulan Data

      Data-data yang diperoleh selama proses pengumpulan data terdiri dari data gejala, data kecacatan produk, data hubungan gejala dan kecacatan produk serta data sampel kasus. Data-data tersebut diperoleh dari hasil survei di PT.Shyang Yao Fung Industry, wawancara dengan beberapa sumber pakar terhadap masalah kecacatan produk sepatu olahraga.

      1. Data gejala

      Data-data gejala yang digunakan dalam sistem pakar kecacatan produk ini berjumlah 37 gejala. Adapun data-data gejala tersebut dapat dilihat pada tabel 4.2 dibawah ini :

      Tabel 4.2 Data gejala

      

      2. Data Kecacatan Produk

      Jumlah kecacatan yang diolah dalam sistem pakar pengendalian kualitas produk ini adalah 15 macam kecacatan produk. Data-data kecacatan produk ini dapat dilihat pada tabel 4.3 :

      Tabel 4.3 Data Kecacatan Produk

      

      Dari pengetahuan berupa gejala dan kecacatan produk pada sepatu olahraga, maka dapat dibuat basis pengetahuan berupa hubungan atau keterkaitan yang ada antara gejala kecacatan produk pada sepatu olahraga. Basis pengetahuan tersebut dapat dilihat pada tabel 4.4 :

      Tabel 4.4 Data Keputusan

      

      Analisa kebutuhan proses

      Untuk menghasilkan sistem pakar pengendalian proses untuk menunjang kualitas produk yang baik diperlukan pembuatan basis pengetahuan dan basis aturan yang lengkap dan baik agar proses inferensi berjalan dengan baik. Basis pengetahuan berupa hubungan gejala dan masalah pada proses produksi. Basis pengetahuan dapat dilihat padaa tabel sebelumnya, yaitu pada tabel 4.4. Basis aturan diambil dari basis pengetahuan yang ada kemudian disusun dalam bentuk aturan (rule). Aturan (rule) tersebut dapat dilihat pada tabel 4.5 berikut :

      Tabel 4.5 Aturan (Rule)

      

      Dari tabel aturan yang telah didapat, maka dapat terbentuk suatu pohon keputusan. Proses pencarian dari pohon keputusan menggunakan pencarian algoritma Depth First Search (DFS), yaitu proses pencarian dilakukan dari suksesor akar (node awal) secara mendalam dalam setiap level dari yang paling kiri hingga yang paling akhir (dead-end) atau sampai goal ditemukan. Jika pada level pada level yang terdalam (level tertinggi/dead-end) solusi belum ditemukan, maka pencarian akan dilanjutkan pada node sebelah kanan dan node yang kiri dihapus dari memori. Jika pada level yang paling dalam tidak ditemukan solusi, maka pencarian akan dilanjutkan pada level sebelumnya. Operasi semacam ini dikenal dengan backtracking. Demikian seterusnya sampai ditemukan solusi.

      Pohon keputusan terdiri dari gejala, maslah dan busur yang menunjukan hubungan antar objek. Berikut ini adalah gambar pohon keputusan yang terbentuk

      

      Gambar 4.1 Pohon Keputusan

      Rancangan Basis Data

      Class Diagram Sistem Usulan

      Class Diagram adalah kumpulan objek-objek dengan dan yang mempunyai struktur umum, behavior umum, relasi umum, dan semantic/kata yang umum. Class diagram menggambarkan struktur statis dari sebuah sistem.

      Berikut ini gambaran mengenai sistem dan relasi-relasi didalamnya dalam bentuk class diagram :

      

      Gambar 4.5 Class Diagram Sistem Usulan.

      Berdasarkan gambar 4.5 Class diagram yang diusulkan diatas terdapat :

      1. 7 (Tujuh) Class, yaitu User, Master kode masalah, Produk, Report, Analisa, Record masalah, Master keputusan, Relasi dan Kesimpulan.

      2. 6 (Enam) Association untuk memodelkan relasi diantara objek-objek.

      Spesifikasi Basis Data

      Spesifikasi Basis Data menggambarkan struktur data fisik pada suatu sistem atau aplikasi. Spesifikasi basis data menyajikan bagaimana penyimpanan data dilakukan di software basis data. berikut ini merupakan spesifikasi tabel pada sistem yang diusulkan :

      1. User

      Nama File : User

      Media : Hard Disk

      Primary Key : Username

      Tabel 4.6. User

      

      2. Tabel Master Kode Masalah

      Nama File :Tabel Master Kode Masalah

      Media : Hard Disk

      Primary Key : Kode_Masalah

      Tabel 4.7 Master Kode Masalah

      

      3. Tabel Produk

      Nama File : Produk

      Media : Hard Disk

      Primary Key : article

      Tabel 4.8 Tabel Produk

      

      4. Tabel Report

      Nama File : Report

      Media : Hard Disk

      Primary Key : kode

      Tabel 4.9 Report

      

      5. Tabel Analisa

      Nama File : Analisa

      Media : Hard Disk

      Primary Key : Kode_pertanyaan

      Tabel 4.10 tabel Report

      

      6. Tabel Spesification

      Nama File : RA_SPECIFICATION

      Media : Hard Disk

      Primary Key : RA_SPECID

      Tabel 4.11 analisa

      

      7. Tabel Record Masalah

      Nama File : Record"_masalah

      Media : Hard Disk

      Primary Key : kode_Record

      Tabel 4.12 Record_masalah

      

      8. Tabel Master Keputusan

      Nama File : Master_Keputusan

      Media : Hard Disk

      Primary Key : Kode_keptusan

      Tabel 4.13 Master Keputusan

      

      Rancangan Basis Programan

      Dalam bab ini penulis akan menjelaskan bagian dari tiap-tiap menu tampilan dari sistem yang diusulkan dalam pengecekan kualitas barang hasil produksi. Maka akan dijabarkan sebagai berikut:

      1. Tampilan halaman login

      

      Gambar 4.6 Halaman Login

      Tampilan ini merupakan tampilan awal pada sistem, untuk dapat masuk kedalam sistem setiap user dan admin harus melakukan login dengan memasukan username dan password dengan benar. Level akses otomatis terdeteksi bagi Super Admin dan Operator Quality Control.

      2. Tampilan Halaman Menu Utama

      

      Gambar 4.7 Tampilan Halaman Menu Utama

      Tampilan diatas merupakan halaman yang menampilkan beberapa kategori, yang termasuk pada akses penginputan data produk yang akan dilanjutkan ke proses analisa masalah dan ada juga 'field admin untuk melakukan pengolahan data atau update data yang diperlukan pada proses Analisa masalah. Dari beberapa menu ini digunakan untuk Operator Quality Control tetapi Super Admin juga bisa mengaksesnya.

      3. Tampilan Halaman Input Data Produk

      

      Gambar 4.8 Tampilan Halaman Input Data Produk

      Tampilan diatas merupakan halaman dimana user akan menginput informasi produk yang akan di Analisa sebelum melakukan proses Analisa masah. Beberapa data yang harus di input seperti Model Name, Nomor PO, Nomor Article, Quantity Order dan Lean. Semua data ini akan tampil di halaman Analisa nanti.

      4. Tampilan Halaman Kode Masalah

      

      Gambar 4.9 Tampilan Halaman Kode Masalah

      Tampilan diatas merupakan halaman yang menampilkan beberapa kode masalah yang akan dipilih sebelum melakukan proses Analisa maslah dan setelah memilih kode tersebut baru bisa melakukan proses Analisa masalah.

      5. Tampilan Halaman Analisa Masalah

      

      Gambar 4.10 Tampilan Halaman Analisa Masalah

      Tampilan diatas merupakan halaman yang menampilkan halaman proses Analisa masalah dimana terdapat beberapa pertanyaan dari masalah yang ingin dianalisa.

      6. Tampilan Halaman Pendaftaran User

      

      Gambar 4.11 Tampilan Halaman Pendaftaran User

      Tampilan diatas merupakan halaman yang menampilkan halaman pendaftaran user yang ingin mempunyai akses dalam aplikasi ini.

      Konfigurasi Sistem Usulan

      Spesifikasi Hardware

      1. Processor : Intel (R) Pentium (R) CPU G2010 @2.80GHz

      2. Monitor  : Dell LED Monitor 19 Inch

      3. RAM  : 500 GB HDD

      4. Harddisk  :4.2,00 GB

      Spesifikasi Software

      1. Windows 7

      2. Microsoft Office 2010

      3. Google Chrome

      4. MySQL

      5. PHP

      6. Xampp

      Testing

      Untuk tahap pengujian, penulis menggunakan metode blackbox untuk memastikan bahwa program atau sistem yang dibuat masih terdapat bug (kesalahan) atau tidak. Dari setiap test pengujian tidak menutup kemungkinan masih terdapat bug (kesalahan) dari sistem yang telah ditest, namun pengujian ini setidaknya dapat meminimalisir bug (kesalahan) yang terdapat didalam sistem.

      1. Testing Black Box Pada Menu Login

      Tabel 4.14 Black Box Testing Register User

      

      2. Tasting Black Box Pada Menu Input Data Produk

      Tabel 4.15 Black Box Testing Pada Halaman Login

      

      
      

      Schedule Implementasi

      Rancangan Implementasi dapat digambarkan sebagai berikut:

      1. Pengumpulan Data

      Hal pertama yang dilakukan dalam tahap ini pengumpulan data yang diperlukan untuk perancangan sistem.

      2. Analisa Sistem

      Dalam tahap ini dilakukan penelitian dan menganalisa sistem yang berjalan saat ini.

      3. Perancangan Sistem

      Setelah data yamg diperlukan terkumpul dan menganalisa sistem berjalan, tahap selanjutnya yaitu perancangan sistem. Perancangan sistem diperlukan untuk memberikan gambaran umum kepada user tentang sistem yang baru dan sebagai acuan dalam membangun program.

      4. Pembangunan Program

      Dalam membangun program dikerjakan secara bertahap dan mengacu kepada perancangan sistem dengan memasukkan coding untuk di eksekusi oleh komputer.

      5. Pengujian Program

      Tahap selanjutnya yaitu pengujian program. Pengujian program bertujuan untuk mengetahui apakah program yang telah dibangun dapat berjalan dengan baik dan memastikan program yang dibangun sudah sesuai.

      6. Perbaikan Program

      Perbaikan program dilakukan untuk mengoptimalkan program dengan menambah atau mengurangi point sesuai dengan kebutuhan user.

      7. Dokumentasi

      Dokumentasi berisi catatan penting tentang program yang dibangun dari tahap awal hingga akhir. Saat sistem sudah berjalan data yang berisi dokumentasi masih tetap digunakan saat akan diperlukan.

      Pada tabel dibawah ini menjelaskan jadwal kegiatan yang dilakukan selama kegiatan pembangunan dari awal hingga akhir.

      Tabel 4.16 Time Schedule

      

      Estimasi Biaya

      Estimasi biaya digunakan sebagai penghitungan kebutuhan biaya yang diperlukan untuk menyelesaikan penelitian yang diusulkan. Dibawah ini adalah rincian biaya yang diperlukan peneliti untuk menyelesaikan penelitian yang berjudul “Aplikasi Sistem Pakar Untuk Pengendalian Proses Produksi Dalam Menunjang Kualitas Produk Pada PT, Shyang Yao Fung Industri”

      Tabel 4.17 Estimasi Biaya

      

      ---

      BAB V

      PENUTUP

      Kesimpulan

      Penulis berkesimpulan bahwa “PERANCANGAN DESAIN INFORMASI DAN PROMOSI BERUPA MAJALAH DAN BROSUR UNTUK SMK AL-IJTIHAD TANGERANG” sangat di perlukan bagi SMK Al-Ijtihad Tangerang. Dengan adanya media informasi dan promosi berbentuk majalah tersebut dapat meningkatkan suatu image atau citra dari masyarakat khususnya calon siswa dan siswi untuk mendaftar di SMK Al-Ijtihad Tangerang.

      Dalam pembuatan media informasi dan promosi majalah yang baik, harus memperhatikan faktor - faktor yang berhubungan dengan SMK Al-Ijtihad Tangerang yang bersangkutan. Dalam hal ini penulis menyesuaikan dengan keinginan stakeholder, mulai dari pembuatan tampilan, isi majalah dan penutup. Hal ini bertujuan untuk memperkuat media desain berbentuk majalah dalam hal mempromosikan.

      Kesimpulan Terhadap Rumusan Masalah

      1. Bentuk media untuk melengkapi informasi dan promosi pada SMK Al-Ijtihad Tangerang dalam project ini adalah media informasi dan promosi dalam bentuk majalah.

      2. Dari hasil rancangan media agar dapat meningkatkan pencitraan SMK Al-Ijtihad Tangerang, tahapan - tahapan pada konsep produksi media.

      3. hendaknya ditujukan pada hal - hal yang diminati oleh calon siswa dan siswi dan kreatifitas yang dapat memanjakan calon siswa dan siswi diantaranya media tersebut terdapat unsur - unsur Visual. Dalam merancang media majalah menampilkan secara jelas identitas SMK Al-Ijtihad Tangerang, Visi misi, keunggulan, dengan di dukung informasi yang detail, jelas dan up to date, Seperti rancangan media majalah berisikan fasilitas sekolah, prestasi yang di raih, sampai jurusan SMK Al-Ijtihad Tangerang dengan tampilan yang menarik, sehingga dapat meningkatkan image SMK Al-Ijtihad Tangerang di mata calon siswa dan siswi yang melihatnya.

      4. Penerapan sebuah media informasi dan promosi berbentuk majalah serta dikemas dengan efektif, menarik, dalam bentuk visual dapat meningkatkan citra, image positif dan mempermudah SMK Al-Ijtihad Tangerang dalam menunjang informasi dan promosi kepada masyarakat.

      Saran

      Setelah menganalisa dan mempelajari permasalahan media promosi dan informasi yang digunakan oleh SMK Al-Ijtihad Tangerang, maka saya selaku penulis memberikan saran atau usulan sebagai berikut:

      Untuk memenuhi target-target promosi yang diinginkan oleh SMK Al-Ijtihad Tangerang untuk tiap – tiap periode tahunnya hendaknya terus dikembangkan ide - ide yang menarik yang dikemas dalam bentuk - bentuk media yang selalu mengikuti perkembangan teknologi multimedia yang ada. Dengan adanya media desain majalah ini penulis menyarankan agar lebih ditingkatkan kualitas produk sesuai perkembangan teknologi agar menarik minat calon siswa dan siswi untuk mendaftar di SMK Al-Ijtihad Tangerang, sehingga dapat meningkatkan image atau citra bagi SMK Al-Ijtihad Tangerang.

      ---

      Daftar Pustaka

      1. Capah Aisyah Nur, Siti, dkk. 2018. Penerapan Metode Median Filter Untuk Mereduksi Noise Pada Citra Ultraviolet. Medan : STMIK Budi Darma. Jurnal Pelita Informatika Vol.17 No.1 : 21 ISSN 2301-9425.
      2. Davies, Susanna. 2016. Introduction Information. Knowledg and Power. UK : Institute Of Development Studies.IDS bulletin Vol.47 No.6:137.
      3. Everlin, Shierly. dan Andersen, Reinhard. 2016. Kajian Visual Desain Tentang Jeans Dalam Bentuk Buku. :Universitas Bunda Mulia Jurnal Rupa-rupa Vol.4 No.2 : 160-161.
      4. Enterprise, Jubilee. 2018. Adobe InDesign Komplet. Jakarta : PT.Elex Media Komputindo.
      5. Fathansyah. 2015. Basis Data. Bandung : Informatika.
      6. Fitri Yulia, Nana. dan Nurhadi. 2017. Analisis Perancangan Sistem Pendukung Keputusan Penilaian Kinerja Guru Dengan Menggunakan Metode Simple Additive Weighting (SAW) Pada SMK Yadika Jambi. Jambi :STIKOM Dinamika Bangsa Jambi. Jurnal Manajemen Sistem Informasi Vol.2 No.1:319 ISSN : 2528-0082.
      7. Golung, M Anthonius. 2015. Sudi Tentang Pemanfaatan Majalah Ilmiah Di UPT Perpustakaan Unsrat . Manado : Unsrat. Jurnal Acta Diurnam Vol. IV No.1 : 4.
      8. Hardiansyah,Qodrat. Hermawan, kurnia Dinny. dan Mustakim, Tajul. 2018. Video Profile Sebagai Media Penunjang Informasi Dan Promosi Pada SMK Putra Tama Mandiri. Tangerang : STMIK Raharja. Jurnal ICIT Vol.4 No.1:76 ISSN : 2356-5195.
      9. Hidayat,Wahyu. Andriansyah. dan Wulandari, Reni. 2018. Rancang Bangun Media Desain Katalog Penunjang Informasi Dan Promosi PT.Global Bangun Mandiri. Tangerang : STMIK Raharja. Jurnal Cerita Vol.4 No.1 : 45 ISSN : 2461-1417.
      10. Hendratman,Hendi. 2015. Computer Graphic Design. Bandung : Informatika.
      11. Khusna Khotimatul, Galu. dan Oktafani, Farah. 2017. Pengaruh Bauran Promosi Terhadap Keputusan Pembelian Dunkin’donats Bandung. Bandung : Universitas Telkom. Jurnal Ekonomi, Bisnis & Entrepreneurship Vol.11 No.1:30 ISSN 2443-0633.
      12. Llopart, Mariona. and Guitart-Esteban Moised . 2016. Funds of Knowledge in 21st century societies: Inclusive educational practices for under-repsented students. A literature review. Journal of Curiculum Studies.11.
      13. Maimunah, David dan Dian. 2017. Perancangan Prototype Visual Pada Bagian Desain Sebagi Media Informasi Dan Promosi Pada PT.Sulindafin. Yogyakarta : STMIK Amikom. Seminar Nasional Teknologi Informasi dan Multimedia. ISSN : 2302-3805 : 38.
      14. Maimunah dan Syaputra,Adi,Rifki. 2018. Desain Media Informasi PT. PLN (Persero) Distribusi Banten. Tangerang : STMIK Raharja. Jurnal CCIT Vol.11 No.2:193 ISSN : 1978 -8282.
      15. Manurung Arizona, Nicholas. dan Nugroho, Agung. 2018. Implementasi Customer Relationship Management Di Usaha Mikro Kecil Dan Menengah Bidang Otomotif. Jakarta : Universitas Indonesia. Jurnal Terapan Abdimas Vol.3 No.2 : 101.
      16. Nae-Hye-Jin. 2017. Typography education in an Interdiscillinary Program Through Inclusive Projects. Typography and Diversity USA:Rochester Institute of technology.
      17. Oladumiye, E. Bankole dan Ebenezer, Odji. 2018. Emotion and Colour Perception: A psychoanalytical Theory Of Graphic Design In Consumer Of Goods. Nigeria : Federal University of Technology Akure. Journal of Fine and Studio Art vol.7(1): 5 ISSN 2141-6524.
      18. Pratama Eka Agus Putu, I. 2015. Integrasi Dan Migrasi Sistem Teori Dan Praktik. Bandung : Informatika.
      19. Purwanto dan Pawirosumarto,Suharno. 2017. Pngaruh Kualitas Sistem, Kualitas Informasi, Dan Kualitas Layanan Terhadap Penggunaan Sistem E-Lerning Di Program Pascasarjana Universitas Mercu Buana. Jakarta : Universitas Mercu Buana. Jurnal Manajemen Vol.XXI No.02:287.
      20. Purwanto, Agus Erwan. dan Sulistyastuti Ratih,Dyah. 2017. Metode Penelitian Kuantitatif. Jakarta : Gava Media.
      21. Permana, Budi dan Ukar, Kurweni. 2015. 36Jam Belajar Komputer Adobe Photoshop Cs5 Extended. Jakarta : PT.Elex Media Komputindo.
      22. Saragih, Ambon. Emma dan Maslan Jhoni. 2015. Perancangan Aplikasi E-Library Menggunakan Bahasa Pemrograman PHP Pada Universitas Methodist Indonesia. Medan : Universitas Methodist Indonesia. Jurnal TIMES Vol.IV No.1 : 33 ISSN : 2337 - 3601.
      23. Sunarya,Lusyani. dkk. 2015. Keefektifan Media Komunikasi Visual Sebagai Penunjang Promosi Pada Perguruan Tinggi Raharja. Tangerang : STMIK Raharja. Jurnal CCIT Vol.9 No.1:80-81.
      24. Suryanto. 2015. Pengantar Ilmu Komunikasi. Bandung : CV Pustaka Setia.
      25. Sunarya Abas,PO. dan Anisah,Lisa. 2018. Desain Komunikasi Visual Sebagai Media Informasi Pada Ditjen Aptika Kementerian Komunikasi Dan Informatika Jakarta. Tangerang : STMIK Raharja. Jurnal Cerita Vol.4 No.1 : 77 ISSN : 2461-1417.
      26. Sangwaranatee, Nisakorn. Dkk. 2016. Graphic Design Using Cartesian Geometric Transformation Based STEM Education. Life Science Journal Vol.13 No.7:66-71.
      27. Triyono. Salahuddin, Kemal. dan Setiawan, Hendi. 2016. Desain Media Komunikasi Visual Penunjang Event Wisuda. Tangerang : STMIK Raharja. Jurnal CCIT Vol.10 No.1:101 ISSN : 1978 -8282.
      28. Triyono, Agus. dkk. 2016. Peningkatan Kapasitas Wartawan Siswa Dalam Penerbitan Majalah Sekolah Di SMP Muhammadiyah Pk AL-Kautsar Kartasura. Surakarta : Universitas Muhammadiyah. WARTA LPM Vol .19 No.2 : 134.
      29. Wijaya Indera, Saniartawan Wira. dan Hendri. 2017. Perancangan Sistem Informasi Periklanan Voucher Berbasis Web. Medan : STMIK TIME. Jurnal Times Vol.VI No.2 : 80 ISSN:2337 – 3601.