[revisi tidak terperiksa]

[revisi terperiksa]

Revisi terkini pada 30 Januari 2018 03.15

PERANCANGAN SISTEM INFORMASI REKAPITULASI

DANA PROGRAM INDONESIA PINTAR (PIP) BERBASIS

WEB PADA UPT DINAS PENDIDIKAN KECAMATAN

NEGLASARI KOTA TANGERANG

SKRIPSI

Disusun Oleh :

NIM	: 1414481986
NAMA	: AI RATNA SARI

JURUSAN SISTEM INFORMASI

KONSENTRASI KOMPUTER AKUNTANSI

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

(STMIK) RAHARJA

TANGERANG

2017/2018

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

(STMIK) RAHARJA

LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI

PERANCANGAN SISTEM INFORMASI REKAPITULASI

DANA PROGRAM INDONESIA PINTAR (PIP) BERBASIS

WEB PADA UPT DINAS PENDIDIKAN KECAMATAN

NEGLASARI KOTA TANGERANG

Disusun Oleh :

NIM	: 1414481986
Nama	: Ai Ratna Sari
Jenjang Studi	: Strata Satu
Jurusan	: Sistem Informasi
Konsentrasi	: Komputer Akuntansi

Disahkan Oleh :

Tangerang, ...Januari 2018

Ketua					Kepala Jurusan
STMIK RAHARJA					Jurusan Sistem Informasi




(Ir.Untung Rahardja, M.T.I)					(Nur Azizah, M.Akt, M.Kom)
NIP : 000594					NIP : 078010

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

(STMIK) RAHARJA

LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING

PERANCANGAN SISTEM INFORMASI REKAPITULASI

DANA PROGRAM INDONESIA PINTAR (PIP) BERBASIS

WEB PADA UPT DINAS PENDIDIKAN KECAMATAN

NEGLASARI KOTA TANGERANG

Dibuat Oleh :

NIM	: 1414481986
Nama	: Ai Ratna Sari

Telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan Tim Penguji Ujian Komprehensif

Jurusan Sistem Informasi

Konsentrasi Komputer Akuntansi

Tahun Akademik 2017/2018

Disetujui Oleh :

Tangerang,...Januari 2018

Pembimbing I			Pembimbing II



( Sri Rahayu, S.T,. MMSI)			(Euis Sitinur Aisyah, M.Kom)
NID : 08182			NID : 05065

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

(STMIK) RAHARJA

LEMBAR PERSETUJUAN DEWAN PENGUJI

PERANCANGAN SISTEM INFORMASI REKAPITULASI

DANA PROGRAM INDONESIA PINTAR (PIP) BERBASIS

WEB PADA UPT DINAS PENDIDIKAN KECAMATAN

NEGLASARI KOTA TANGERANG

Dibuat Oleh :

NIM	: 1414481986
Nama	: Ai Ratna Sari

Disetujui setelah berhasil dipertahankan dihadapan Tim Penguji Ujian

Komprehensif

Jurusan Sistem Informasi

Konsentrasi Komputer Akuntansi

Tahun Akademik 2017/2018

Disetujui Penguji :

Tangerang,...Januari 2018

Ketua Penguji	Penguji I	Penguji II




()	()	()
NID :	NID :	NID : 12003

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

(STMIK) RAHARJA

LEMBAR KEASLIAN SKRIPSI

PERANCANGAN SISTEM INFORMASI REKAPITULASI

DANA PROGRAM INDONESIA PINTAR (PIP) BERBASIS

WEB PADA UPT DINAS PENDIDIKAN KECAMATAN

NEGLASARI KOTA TANGERANG

Dibuat Oleh :

NIM	: 1414481986
Nama	: Ai Ratna Sari
Jenjang Studi	: Strata Satu
Jurusan	: Sistem Informasi
Konsentrasi	: Komputer Akuntansi

Menyatakan bahwa Skripsi ini merupakan karya tulis saya sendiri dan bukan merupakan tiruan, salinan, atau duplikat dari Skripsi yang telah dipergunakan untuk mendapatkan gelar Sarjana Komputer baik di lingkungan Perguruan Tinggi Raharja maupun di Perguruan Tinggi lain, serta belum pernah dipublikasikan.

Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan rasa tanggung jawab, serta bersedia menerima sangksi jika pernyataan diatas tidak benar.

Tangerang,...Januari 2018

(Ai Ratna Sari)

NIM : 1414481986

)*Tandatangan dibubuhi materai 6.000;

ABSTRAKSI

UPT Dinas Penddikan Kecamatan Neglasari Kota Tangerang adalah sebuah instansi yang bergerak di bidang pendidikan. Pada kantor UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari Kota Tangerang ini sistem rekapitulasi dana Program Indonesia Pintar yang sedang berjalan sudah terkomputerisasi tetapi belum maksimal karena rekapitulasi dana Program Indonesia Pintar yang berjalan pada saat ini yaitu dengan cara mencatat data Program Indonesia Pintar, merekap data Program Indonesia Pintar, serta membuat laporan rekapitulasi masih dilakukan secara satu persatu yang mengakibatkan kurangnya keakuratan, kemudian dalam penyusunan laporan rekapitulasi dana Program Indonesia Pintar yang berjalan pada saat ini yaitu dengan cara membuat laporan rekapitulasi pada Microsoft Excel berdasarkan file laporan dari setiap sekolah, karena banyak nya jumlah file yang yang diterima oleh bagian keuangan maka dalam pembuatan laporan rekapitulasi menjadi tidak tepat waktu.Dengan demikian, adanya kebutuhan informasi yang semakin lama semakin meningkat, maka diperlukan sistem yang baik agar memudahkan semua proses. Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode analisis PIECES untuk menganalisa sistem yang dibutuhkan. Sistem yang dibangun menggunakan bahasa pemrograman PHP dan MySQL untuk membuat database, dreamweaver untuk desain dan UML untuk model sistem. Hasil penelitian ini berupa Sistem Informasi Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) yang berbasis web. Dengan adanya sistem ini dapat mempercepat proses rekapitulasi dana Program Indonesia Pintar (PIP).

Kata kunci : rekapitulasi, Program Indonesia Pintar , Dana

ABSTRACT

UPT Education Office District Neglasari Tangerang City is an agency engaged in the field of education.At the office of UPT Education Office of Neglasari Subdistrict of Tangerang City, the recapitulation system of Smart Indonesian Program (PIP) which is running has been computerized but not yet maximized because of the recapitulation of the Smart Indonesian Program which is running at the moment by recording the data of Smart Indonesian Program,recruiting data of Smart Indonesian Program, and making recapitulation report is still done one by one that resulted in lack of accuracy, then in the preparation of the current Smart Indonesian Program funds recapitulation report by recapitulation report in Microsoft Excel based on file reports from each school, because of the large number of files that are received by the financial section then in making the report recapitulation becomes not timely.Thus, the need for information is increasingly longer, it needs a good system to facilitate all the processes. In this study the authors use PIECES analysis method to analyze the required system. The system is built using PHP to programming language and MySQL to create database, dreamweaver for design and UML for system model. With this system can accelerate the process of recapitulation of Smart Indonesian Program.

Keywords:recapitulation, Smart Indonesian Program, Fund

KATA PENGANTAR

Segala puji bagi ALLAH SWT, yang telah memberikan rahmat dan hidayah-Nya kepada penulis, sehingga penulis dapat menyelesaikan Laporan Skripsi ini dengan baik, adapun judul yang penulis uraikan dalam laporan ini adalah "PERANCANGAN SISTEM INFORMASI REKAPITULASI DANA PROGRAM INDONESIA PINTAR (PIP) BERBASIS WEB PADA UPT DINAS PENDIDIKAN KECAMATAN NEGLASARI KOTA TANGERANG".

Tujuan dari pembuatan Laporan Skripsi ini antara lain untuk memenuhi persyaratan menyelesaikan pendidikan jenjang Strata Satu (S1) Jurusan Sistem Informasi (SI) pada Sekolah Tinggi Manajemen dan Ilmu Komputer (STMIK) Raharja, juga berguna untuk memperdalam kemampuan penulis dalam merancang suatu sistem agar dapat diterapkan dengan baik :

Dalam pembuatan Laporan Skripsi ini penulis mendapat banyak bantuan, dukungan dan bimbingan dari berbagai pihak. Oleh karena itu dalam kesempatan ini penulis ingin menyampaikan ucapan terimakasih yang sebesar-besarnya kepada :

Bapak Ir. Untung Rahardja, M.T.I., MM selaku Ketua STMIK Raharja.
Bapak Sugeng Santoso, M.Kom selaku Pembantu Ketua I Bidang Akademik STMIK Raharja.
Ibu Nur Azizah, M.Akt, M.Kom selaku Kepala Jurusan Sistem Informasi.
Ibu Sri Rahayu, ST., MMSI selaku Dosen Pembimbing I yang selalu bersedia meluangkan waktunya untuk membantu dalam penulisan serta penyusunan Laporan Skripsi ini.
Ibu Euis Siti Nuraisyah, M.Kom selaku Dosen Pembimbing II yang juga telah bersedia meluangkan waktunya untuk membantu dalam penulisan serta penyusunan Laporan Skripsi ini.
Bapak dan Ibu Dosen Perguruan Tinggi Raharja yang telah memberikan ilmu pengetahuan kepada penulis.
Bapak Marwanto selaku stakeholder dan juga pembimbing Instansi yang telah membimbing dan memberikan motivasi kepada saya.
Seluruh pegawai UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari Kota Tangerang.
Papah dan Mamah tercinta yang telah memberikan doa, dukungan baik moril maupun materiil sehingga Laporan Skripsi ini dapat selesai tepat pada waktunya.
Terimakasih untuk seseorang yang spesial Krisbianto atas dukungan , waktu dan motivasi yang selalu di berikan dalam penyusunan Laporan Skripsi ini.
Teman-teman seperjuangan semester akhir dan semua pihak yang tidak bisa disebutkan namanya satu persatu yang telah berpatisipasi membantu dan memberikan saran kepada penulis dalam menyelesaikan laporan Skripsi ini.

Penulis juga menyadari bahwa di dalam pembuatan Laporan Skripsi ini terdapat banyak kekurangan dan kesalahan. Oleh karena itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun, sehingga laporan penulis selanjutnya dapat menjadi lebih baik.

Akhir kata semoga laporan ini dapat memberi manfaat bagi pembaca umumnya dan bagi penulis pada khususnya.

	Tangerang,...Januari 2018
















	Ai Ratna Sari
	NIM. 1414481986

Daftar isi

1 BAB I
2 BAB II
- 2.1 Teori Umum
- 2.2 Teori Khusus
  - 2.2.1 Definisi Yang Berhubungan Dengan Penelitian
  - 2.2.2 Penelitian Sebelumnya ( Literatur Review )
3 BAB III
4 BAB IV
5 BAB V
- 5.1 Kesimpulan
- 5.2 Saran
6 DAFTAR PUSTAKA
7 DAFTAR LAMPIRAN

DAFTAR SIMBOL

Gambar 1. Simbol Use Case Diagram

Gambar 2. Simbol Activity Diagram

Gambar 3. Simbol Sequence Diagram

Gambar 4. Simbol Class Diagram

DAFTAR TABEL

Tabel. 3.1. Tabel Analisa PIECES

Tabel. 3.2. Tabel Elisitasi Tahap I

Tabel. 3.3. Tabel Elisitasi Tahap II

Tabel. 3.4. Tabel Elisitasi Tahap III

Tabel. 3.5. Tabel Final Draft Elisitasi

Tabel. 4.1. Tabel Perbedaan Prosedur Antara Sistem Berjalan dan Sistem Usulan

Tabel. 4.2. Tabel Dan

Tabel. 4.3. Tabel Districts (Kecamatan)

Tabel. 4.4. Tabel Villages

Tabel. 4.5. Tabel Provinces (Provinsi)

Tabel. 4.6. Tabel Sekolah

Tabel. 4.7. Tabel Regencies (Kabupaten)

Tabel. 4.8. Tabel PIP

Tabel. 4.9. Tabel Blacbox Testing

Tabel. 4.10. Tabel Time Schedule

Tabel 4.11. Estimasi Biaya

DAFTAR GAMBAR

Gambar. 2.1. Kartu Perlindungan Sosial (KPS)

Gambar. 2.2. Kartu Keluarga Sejahtera (KKS)

Gambar. 2.3. Kartu Indonesia Pintar (KIP)

Gambar. 3.1. Struktur Organisasi

Gambar. 3.2. Use Cace Diagram

Gambar. 3.3. Activity Diagram

Gambar. 3.4. Sequence Diagram

Gambar. 4.1. Use Case Diagram Yang Diusulkan

Gambar. 4.2. Activity Diagram Yang Diusulkan Untuk Bendahara

Gambar. 4.3. Activity Diagram Yang Diusulkan Untuk Kasubag.TU

Gambar. 4.4. Sequence Diagram Yang Diusulkan

Gambar. 4.5. Class Diagram

Gambar. 4.6. Tampilan Prototype Login

Gambar. 4.7. Tampilan Prototype Home

Gambar. 4.8. Tampilan Prototype Create PIP Baru

Gambar. 4.9. Tampilan Prototype Menu PIP

Gambar. 4.10. Tampilan Prototype Menu Laporan Rekapitulasi Dana PIP

Gambar. 4.11. Tampilan Prototype Menu Laporan Statistik PIP

Gambar. 4.12. Tampilan Menu Login

Gambar. 4.13. Tampilan Menu Home

Gambar. 4.14. Tampilan Menu Create PIP Baru

Gambar. 4.15. Tampilan Menu PIP

Gambar. 4.16. Tampilan Menu Laporan Rekapitulasi Dana PIP

Gambar. 4.17. Tampilan Laporan Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP)

Gambar. 4.18. Tampilan Menu Laporan Statistik Program Indonesia Pintar (PIP)

BAB I

PENDAHULUAN

Latar Belakang

Pendidikan menjadi salah satu hal yang terpenting dalam bergeraknya perkembangan sumber daya manusia. Wajib belajar 12 tahun adalah program pemerintah dalam bidang pendidikan yang telah dicanangkan. Salah satu bentuk bantuan pendidikan telah dianggarkan dari Anggaran Pendapatan Belanja Negara (APBN) yaitu Program Indonesia Pintar (PIP).

Program Indonesia Pintar merupakan pemberian bantuan tunai pendidikan bagi anak usia sekolah dari keluarga pemegang Kartu Keluarga Sejahtera (KKS), atau memenuhi kriteria sebagaimana ditetapkan sebelumya. Program Indonesia Pintar ditandai dengan pemberian Kartu Indonesia Pintar (KIP) kepada anak usia sekolah. Kartu tersebut sebagai indentitas atau penanda untuk mendapatkan manfaaat Program Indonesia Pintar dan hal ini hanya diperoleh apabila anak tersebut mendaftar di sekolah/madrasah, pondok pesantren, kelompok belajar, lembaga pelatihan atau kursus.

Unit Pelaksana Teknis (UPT) Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari Kota Tangerang adalah unit pelaksana yang ada di Dinas Pendidikan Provinsi Banten. Sesuai dengan tugas pokok dan fungsinya UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari Kota Tangerang harus merancang dan membuat program kerja–program kerja sesuai dengan ketentuan yang berlaku.

Beberapa kesulitan yang dialami UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari Kota Tangerang adalah dalam merekapitulasi dana Program Indonesia Pintar (PIP). Masalah yang terjadi pada umumnya terletak pada tata cara merekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) yang masih menerapkan cara–cara konvesional. Solusi yang ditawarkan untuk mengatasi masalah tersebut adalah dengan membangun Sistem Informasi Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) yang dapat digunakan dalam merekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) serta sampai pembuatan laporan.

Berdasarkan latar belakang diatas maka peneliti mengambil judul penelitian yang berjudul ‘’Perancangan Sistem Informasi Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) Berbasis Web Pada UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari Kota Tangerang’’.

Perumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang di atas maka penulis merumuskan suatu masalah yaitu :

Bagaimana Sistem Informasi Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) yang sedang berjalan pada UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari Kota Tangerang ?
Apakah Sistem Informasi Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) pada UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari Kota Tangerang sudah berjalan dengan akurat dan cepat ?
Bagaimana merancang Sistem Informasi Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) pada UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari Kota Tangerang agar dapat berjalan dengan akuran dan cepat ?

Ruang Lingkup

Dalam penulisan Skripsi penulis membahas mengenai Sistem Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) yang dimulai dari menerima data siswa yang mengajukan Program Indonesia Pintar (PIP), merekap data Program Indonesia Pintar (PIP) yang sudah dicairkan dan belum dicairkan per sekolah, merekap keseluruhan data dan sampai membuat laporan.

Tujuan dan Manfaat Penelitian

Tujuan Penelitian

Tujuan didalam pembuatan Laporan Skripsi ini adalah :

Tujuan Operasional

Tujuan Operasional adalah untuk Merancang Sistem Rekapitulasi Dana Program IndonesiaPintar (PIP) pada UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari Kota Tangerang.

Tujuan Individual

Tujuan Individual adalah untuk menambah pengalaman, pengetahuan, serta pengenalan pada sebuah Sistem Informasi Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) Pada UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari Kota Tangerang dan melengkapi syarat skripsi jurusan sistem informasi pada Sekolah Tinggi Manajemen Ilmu Komputer (STMIK) Raharja.

Tujuan Fungsional

Tujuan Fungsional adalah untuk melihat kelebihan dan kekurangan pada Rekapitulasi Dana ProgramIndonesia Pintar (PIP) agar penelitian dapat digunakan sebagai informasi didalam Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) pada Sistem Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) Pada UPT Dinas Pendidikan

Manfaat Penelitian

Manfaat yang didapat dari penelitian ini adalah :

Bagi Perguruan Tinggi Raharja

Sebagai tambahan referensi mengenai perkembangan teknologi informasi yang dapat di gunakan oleh instansi yang terkait dalam rangka mendapatkan hasil yang lebih baik.

Bagi UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari Kota Tangerang

Hasil dari penelitian dan hasil dari rancangan yang dilakukan dapat menjadi bahan masukan serta dapat memberikan informasi guna melakukan perubahan dalam merekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) dimasa yang akan datang.

Bagi Peneliti

Mendapat gambaran pengetahuan serta pengalaman terutama dalam bidang sistem rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP).

Metode Penelitian

Metode Penelitian yang dilakukan dalam penelitian ini adalah mengumpulkan data mengenai keadaan secara langsung untuk mendapatkan data secara relevan .Teknik pengumpulan data yang digunakan untuk mencari ataupun mengumpulkan data serta mengolah informasi yang diperlukan adalah :

Metode Observasi

Merupakan pengumpulan data dengan observasi langsung atau dengan mengamati langsung dan melakukan pencatatan terhadap beberapa objek penelitian dari beberapa individu yang bersangkutan pada UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari Kota Tangerang.

Metode Wawancara

Merupakan mengadakan wawancara langsung untuk memperoleh keterangan dengan cara tanya jawab, sambil bertatap muka antara penanya dan pewawancara tentang bagaimana prosedur pengelolaan keuangan yang terjadi saat ini pada UPT Dinas Pendidikan Kota Tangerang.

Metode Studi Pustaka

Merupakan metode pengumpulan data yang diarahkan pada pencarian data dan informasi berdasarkan melalui dokumen tertulis seperti buku, majalah, jurnal, internet, artikel dan lain sebagainya yang berhubungan dengan penelitian sebagai bahan referensi salam penyusunan laporan.

Metode Analisa

Dalam metode analisa penulis menggunakan metode analisa PIECES yaitu salah satu metode yang digunakan untuk menganalisa yang melihat sistem dari performance, information, economic, control, efficiency, dan service. Pembuatan laporan ini juga menggunakan metode analisa berorientasi objek dengan alat bantu Unified Modeling Langue (UML) sebagai bahasa yang telah menjadi standar dalam industri untuk visualisasi, merancang dan mendokumentasikan sistem perangkat lunak, diagram yang digunakan diantarnya adalah Use Case Diagram, Activity Diagram, dan Sequence Diagram.

Metode Perancangan

Dalam metode perancangan yang digunakan penulis melalui tahapan-tahapan Unified Modelling Language (UML), Pembuatan Database, dan pembuatan program yang disesuiakan berdasarkan Elisitasi Tahap I, Elisitasi Tahap II dan Final Draft. Sedangkan untuk kebutuhan Perangkat Lunak yaitu menggunakan Bahasa Pemrograman yaitu PHP lalu Database yang digunakan adalah MySQL, sedangkan untuk mendesain dan membuat program yaitu menggunakan Adobe Dreamweaver CS6 dan Model desainnya menggunakan Unified Modelling Language (UML) dengan Software Visual Paradigm.

Sistematika Penulisan

Untuk mempermudah serta memperjelas pembaca dalam memahami yang dibahas,maka penulis mengelompokan materi laporan ini menjadi beberapa sub bab sebagai berikut :

BAB I PENDAHULUAN

Pada bab I ini menjelaskan tentang Latar belakang, Rumusan Masalah, Tujuan dan Manfaat Penelitian, Metode Penelitian dan Sistematika Penulisan.

BAB II LANDASAN TEORI

Pada bab II ini menjelaskan serta menguraikan secara teori tentang definisi ilmu yang berkaitan dengan permasalahan yang dibahas dalam bab pembahasan serta literature review.

BAB III ANALISA SISTEM YANG BERJALAN

Pada bab III ini menjelaskan tentang Gambaran Umum Perusahaan, Tata Laksana Sistem Yang Berjalan, Analisa Sistem Yang Berjalan, Konfigurasi Sistem Yang Berjalan, Permasalahan Yang Dihadapi dan Alternatif Pemecahan Masalah, serta User Requirement.

BAB IV RANCANGAN SISTEM YANG DIUSULKAN

Pada bab IV ini menejelaskan tentang Rancangan Sistem Usulan, Rancangan Basis Data, Flowchart System yang diusulkan, Rancangan Program, Konfigurasi Sistem Usulan, Testing, Evaluasi, Implementasi dan Estimasi Biaya.

BAB V PENUTUP

Bab V ini berisi kesimpulan, saran, dan kesan penulis dari hasil penelitian yang dilakukan.

DAFTAR PUSTAKA

Berisi tentang referensi-referensi yang di dapat selama melakukan penelitian yang dihasilkan

LAMPIRAN

Daftar yang memuat keseluruhan data dan dokumentasi pekerjaan yang pernah dilakukan untuk melengkapi Laporan Skripsi yang dibuat

BAB II

LANDASAN TEORI

Untuk mendukung pembuatan laporan ini, maka perlu dikemukakan hal-hal atau teori-teori yang berkaitan dengan permasalahan dan ruang lingkup pembahasan sebagai landasan dalam pembuatan laporan ini

Teori Umum

Konsep Dasar Sistem

Definisi Sistem

Menurut Fat dalam buku Konsep Sistem Informasi oleh Jeperson Hutahaean (2014: 1)^[1]Sistem adalah suatu himpunan suatu “benda“ nyata atau abstrak (a set of things) yang terdiri dari bagian–bagian atau komponen–komponen yang saling berkaitan, berhubungan, berketergantungan, saling mendukung yang secara keseluruhan bersatu dalam satu kesatuan (Unity) untuk mencapai tujuan tertentu secara efesien dan efektif.

Menurut Tata Sutabri dalam buku Sistem Informasi Manajemen (2016: 7) ^[2]Sistem adalah Setiap sistem terdiri dari unsur – unsur. Unsur – unsur tersebut merupakan bagian terpadu sistem yang bersangkutan unsur – unsur sistem berhubungan erat satu dengan yang lainnya dan sifat serta kerjasama antar unsur sistem tersebut mempunyai bentuk tertentu unsur sistem tersebut bekerja sama untuk mencapai tujuan sistem.

Menurut Atyanto Mahatmyo dalam bukunya Sistem Informasi Akuntansi (2014: 5) ^[3]Sistem secara umum mempunyai makna sebagai suatu rangkaian yang terdiri dari berbagai elemen yang saling berinteraksi untuk mencapai tujuan tertentu.

Menurut Suprihadi dkk dalam Jurnal CCIT (2013: 2), ^[4] Sistem adalah sekumpulan unsur atau elemen yang saling berkaitan dan saling mempengaruhi dalam melakukan kegiatan bersama untuk mencapai suatu tujuan.

Menurut Muhamad Muslihudin dan Oktafianto (2016:2-3), ^[5] ”Sistem adalah sekumpulan komponen atau jaringan kerja dari prosedur-prosedur yang saling berkaitan dan saling bekerja sama membentuk suatu jaringan kerja untuk mencapai sasaran atau tujuan tertentu”.

Berdasarkan definisi diatas maka dapat ditarik kesimpulannya bahwa sistem merupakan sekumpulan unsur yang saling berkaitan untuk mencapai suatu tujuan serta terdiri dari berbagai elemen yang saling berkaitan.

Jenis-Jenis Sistem

Menurut Rohmat Taufiq (2013:28), ^[6] terdapat beberapa jenis dalam sistem diantaranya yaitu :

Sistem TErtutuo

Secara fisik digambarkan sebagai sebuah sistem yang dapat berdiri sendiri (self-contained). Sistem ini tidak mengganti bahan, informasi atau energi dengan lingkungannya atau lingkungan luarnya.

Sistem Terbuka

Sistem terbuka kebalikan dengan sistem tertutup, sistem ini mengubah informasi, bahan atau tenaga (energy) dengan lingkungannya, termasuk mengubah masukan yang acak dan yang tidak ditentukan atau dapat dikatakan secara sederhananya. Sistem terbuka adalah sistem yang berhubungan ke lingkungannya dengan melalui aliran sumber daya-sumber daya yang ada.

Sistem yang Dapat Diramalkan

Sistem pada keadaan yang dapat ditentukan. Jika seseorang memiliki gambaran mengenai keadaan sistem pada suatu waktu yang diberikan dan ditambah dengan waktu beroperasinya, keadaan sistem berikutnya dapat saja ditentukan tanpa kesalahan.

Elemen Dalam Sistem

Ada beberapa elemen yang membentuk sebuah sistem, yaitu : tujuan, masukan, proses, keluaran, batas, mekanisme pengendalian dan umpan balik serta lingkungan. Berikut penjelasan mengenai elemen-elemen yang membentuk sebua sistem:

Tujuan Setiap sistem memiliki tujuan (Goal), entah hanya satu atau mungkin banyak. Tujuan inilah yang menjadi pemotivasi yang mengarahkan sistem. Tanpa tujuan, sistem menjadi tak terarah dan tak terkendali. Tentu saja, tujuan antara satu sistem dengan sistem yang lain berbeda
Masukan Segala sesuatu yang masuk ke dalam sistem dan selanjutnya menjadi bahan yang diproses. Masukan dapat berupa hal-hal yang berwujud (tampak secara fisik) maupun yang tidak tampak. Contoh masukan yang berwujud adalah bahan mentah, sedangkan contoh yang tidak berwujud adalah informasi (misalnya permintaan jasa pelanggan)
Proses merupakan bagian yang melakukan perubahan atau transformasi dari masukan menjadi keluaran yang berguna dan lebih bernilai, misalnya berupa informasi dan produk, tetapi juga bisa berupa hal-hal yang tidak berguna, misalnya saja sisa pembuangan atau limbah. Pada pabrik kimia, proses dapat berupa bahan mentah
Keluaran (output) merupakan hasil dari pemrosesan. Pada sistem informasi, keluaran bisa berupa suatu informasi, saran, cetakan laporan, dan sebagainya
Batas (boundary) adalah pemisah antara sistem dan daerah di luar sistem (lingkungan). Batas sistem menentukan konfigurasi, ruang lingkup, atau kemampuan sistem. Sebagai contoh, tim sepakbola mempunyai aturan permainan dan keterbatasan kemampuan pemain. Pertumbuhan sebuah toko kelontong dipengaruhi oleh pembelian pelanggan, gerakan pesaing dan keterbatasan dana dari bank. Tentu saja batas sebuah sistem dapat dikurangi atau dimodifikasi sehingga akan mengubah perilaku sistem. Sebagai contoh, dengan menjual saham ke publik, sebuah perusahaan dapat mengurangi keterbasatan dana
Mekanisme Pengendalian dan Umpan Balik (control mechanism): diwujudkan dengan menggunakan umpan balik (feedback),yang mencuplik keluaran. Umpan balik ini digunakan untuk mengendalikan baik masukan maupun proses. Tujuannya adalah untuk mengatur agar sistem berjalan sesuai dengan tujuan
Lingkungan segala sesuatu yang berada di luar sistem. Lingkungan bisa berpengaruh terhadap operasi sistem dalam arti bisa merugikan atau menguntungkan sistem itu sendiri. Lingkungan yang merugikan tentu saja harus ditahan dan dikendalikan supaya tidak mengganggu kelangsungan operasi sistem, sedangkan yang menguntungkan tetap harus terus dijaga, karena akan memacu terhadap kelangsungan hidup sistem

Karakteristik Sistem

Karakteristik sistem adalah sebuah struktur konseptual yang tersusun dari fungsi-fungsi yang saling berhubungan yang bekerja sebagai suatu kesatuan organik untuk mencapai suatu hasil yang diinginkan secara efektif dan efisien (John Mc Manama: 2012)

Adapun karakteristik yang dimaksud adalah sebagai berikut :

Komponen

Suatu sistem terdiri dari sejumlah komponen – komponen yang saling berinteraksi, yang artinya saling bekerjasama membentuk satu kesatuan.

Komponen sistem terdiri dari komponen yang berupa subsistem atau bagian – bagian dari sistem. Setiap subsistem memiliki sifat dari sistem yang menjalankan suatu fungsi tertentu dan mempengaruhi proses suatu sistem secara keseluruhan. Suatu sistem dapat mempunyai sistem yang lebih besar, yaitu disebut “Supra Sistem”.

Batasan Sistem (Boundary)

Batasan Sistem merupakan daerah yang membatasi antara suatu sistem dengan sistem yang lain atau dengan lingkungan luarnya. Batasan sistem ini memungkinkan suatu sistem dipandang sebagai suatu kesatuan. Batasan suatu sistem menunjukan ruang lingkup (scope) dari sistem tersebut.

Lingkungan Luar Sistem (Environment)

Lingkungan Luar Sistem (Environment) merupakan diluar batas dari sistem yang mempengaruhi operasi sistem. Lingkungan dapat bersifat menguntungkan yang harus tetap dijaga dan yang merugikan harus dijaga dan dikendalikan, kalau tidak akan mengganggu kelangsungan hidup dari sistem.

Penghubung Sistem (Interface)

Penghubung sistem merupakan merupakan media penghubung antar satu sub sistem dengan subsitem lainnya. Melalui penghubung ini memungkinkan sumber - sumber daya mengalir dari subsitem ke subsistem lain. Keluaran (output) dari subsistem akan menjadi masukan (input) untuk subsitem lain melalui penghubung.

Masukan Sistem (Input)

Masukan adalah energi yang dimasukkan edalam sistem, yang dapat berupa perawatan (maintenace input), dan masukan sinyal (signal input). Maintenace input adalah energi yang dimasukkan agar sistem dapat beroperasi. Signal input adalah energi yang diproses untuk mendapatkan keluaran. Contoh dalam sistem komputer program adalah maintenance input sedangkan data adalah signal input untuk diolah menjadi informasi.

Keluaran Sistem (Output)

Keluaran sistem adalah hasil dari energi yang diolah dan diklasifikasikan menjadi keluaran yang berguna dan sisa pembuangan. Keluaran dapat merupakan masukan untuk subsistem yang lain. Contohnya untuk sistem komputer, panas yang dihasilkan adalah keluaran yang tidak berguna dan merupakan hasil sisa pembuangan, sedangkan informasi adalah keluaran yang dibutuhkan.

Pengolah Sistem

Pengolah sistem adalah suatu sistem menjadi bagian yang akan merubah masukan menjadi keluaran. Sistem produksi akan mengolah bahan baku menjadi bahan jadi, Sistem akuntansi akan mengolah data menjadi laporan - laporan keuangan.

Sasaran Sistem (Objective) dan Tujuan (Goals)

Suatu sistem pasti mempunyai tujuan (goal) atau sasaran (objective). Sasaran dari sistem sangat menentukan input yang dibutuhkan sistem dan keluaran yang akan dihasilkan sistem.

Klasifikasi Sistem

Menurut Mc.Leod dalam bukunya Yakub (2012:4) mengatakan bahwa sistem pun dapat diklasifikasikan dalam beberapa sudut pandang, sebagai berikut^[7]:

Sistem Abstrak (Abstract System) dan Sistem Fisik (Physical System)

Sistem abstrak adalah sistem yang berupa pemikiran atau ide-ide yang tampak secara fisik. Misalnya, sistem agama/teologi. Sedangkan sistem fisik merupakan sistem yang ada secara fisik dan dapat dilihat dengan mata. Misalnya: sistem komputer, sistem akuntansi, dan sistem transportasi.

Sistem Alamiah (Natural System) dan Sistem Buatan Manusia (Human Made System)

Sistem alamiah adalah sistem yang terjadi melalui proses alam, tidak dibuat manusia. Misalnya sistem perputaran bumi. Sistem buatan manusia adalah sistem yang melibatkan interaksi manusia dengan mesin yang disebut human machine system. Misalnya sistem informasi berbasis komputer.

Sistem Tertentu (Deterministic System) dan Sistem Tak Tentu (Probabilistic System)

Sistem tertentu adalah sistem yang beroprasi dengan tingkah laku yang sudah dapat diprediksi, misalkan: sistem komputer karena operasinya dapat diprediksi berdasarkan program yang dijalankan. Sedangkan sistem tak tentu adalah sistem yang kondisi masa depannya tidak dapat diprediksi, karena mengandung unsur probabilitas. Misalnya; sistem persediaan.

Sistem terbuka (open system) dan sistem tertutup (closed system)

Sistem terbuka adalah sistem yang berhubung dan terpengaruh dengan lingkungan luarnya, yang menerima masukan dan menghasilkan keluaran untuk subsistem lain. Sedangkan sistem tertutup merupakan sistem yang tidak berhubungan dan tidak berpengaruh oleh lingkungan luarnya. Sistem ini bekerja secara otomatis tanpa ada campur tangan dari pihak luar.

Syarat-Syarat Sistem

Menurut Herudin, Ruli Supriati, Abdul Hakim dalam Jurnal CCIT (2013: 116), ^[8] syarat - syarat yang harus dimiliki oleh suatu sistem, yaitu :

Sistem harus dibentuk untuk menyelesaikan suatu tujuan
Elemen sistem harus mempunyai rencana yang di tetapkan
Adanya hubungan diantara elemen sistem
Unsur dari proses (arus informasi, energi dan material) lebih penting daripada elemen sistem

Konsep Dasar Data

Definisi Data

Sumber informasi adalah data. Data merupakan bentuk jamak dari bentuk tunggal data atau item. Menurut McLeod dalam bukunya Yakub (Yakub, 2012: 5), ^[7] “Data adalah deskripsi kenyataan yang menggambarkan adanya suatu kejadian (event), data terdiri dari fakta (fact) dan angka yang secara relatif tidak berarti bagi pemakai”.

Menurut Sutarman (2012: 3), ^[9] “Data adalah fakta dari sesuatu pernyataan yang berasal dari kenyataan, di mana pernyataan tersebut merupakan hasil pengukuran atau pengamatan. Data dapat berupa angka-angka, huruf-huruf, simbol-simbol khusus, atau gabungan darinya.

Bentuk Data

Menurut Yakub (2012: 5) ^[7] Data dapat berbentuk nilai yang terformat, teks, citra, audio, dan video

Teks, adalah sederetan huruf, angka, dan simbol-simbol yang kombinasinya tidak tergantung pada masing masing item secara individual misalnya, artikel koran, majalah dan lain-lain
Data yang terformat, adalah data dengan suatu format tertentu, misalnya data yang menyatakan tanggal atau jam, dan nilai mata uang
Citra (image), adalah data dalam bentuk gambar, citra dapat berupa, grafik, foto, hasil rontgen, dan tanda tangan
Audio, adalah data dalam bentuk suara misalnya, instrumen musik, suara orang, suara binatang, detak jantung, dan lain-lain
Video, adalah data dalam bentuk gambar yang bergerak dan dilengkapi dengan suara misalnya, suatu kejadian dan aktivitas-aktivitas dalam bentuk film

Konsep Dasar Informasi

Definisi Informasi

Menurut McLeod dalam bukunya Yakub (Yakub, 2012: 8), ^[7] “Informasi adalah data yang diolah menjadi bentuk yang berguna dan lebih berarti bagi yang menerimanya, informasi disebut juga data yang diproses atau data yang memiliki arti”
Menurut Gorden B Davis dalam buku Konsep Sistem Informasi Oleh Jeperson Hutahean (2014: 9) ^[1] “Informasi adalah data yang telah diolah menjadi suatu bentuk yang penting bagi si penerima dan mempunyai nilai nyata atau yang dapat dirasakan dalam keputusan-keputusan yang sekarang atau keputusan - keputusan yang akan datang”

Kualitas Informasi

Informasi dikatakan berkualitas jika memiliki syarat - syarat berikut :

Akurat

Berarti informasi harus bebas dari kesalahan-kesalahan dan tidak menyesatkan bagi orang yang menerima informasi tersebut. Selain itu juga berarti informasi harus jelas mencerminkan maksudnya. Komponen akurat meliputi:Completeness, berarti informasi yang dihasilkan atau dibutuhkan harus memiliki kelengkapan yang baik, karena bila informasi yang dihasilkan sebagian-sebagian akan mempengaruhi dalam pengambilan keputusan. Correctness, berati informasi yang dihasilkan atau dibutuhkan harus memiliki kebenaran. Security, berati informasi yang dihasilkan atau dibutuhkan harus memiliki keamanan.

Tepat Waktu

Informasi yang diterima harus tepat pada waktunya, sebab informasi yang usang (terlambat) tidakmempunyai nilai yang baik, sehingga bila digunakan sebagai dasar dalam pengambilan keputusan akan dapatberakibat fatal. Saat ini mahalnya nilai informasidisebabkan harus cepatnya informasi tersebut didapat, sehingga diperlukan teknologi mutakhir untuk mendapatkan, mengolah dan mengirimkannya.

Relevan

Informasi harus mempunyai manfaat bagi si penerima. Relevansi informasi untuk tiap-tiap orang satu denganyang lainnya berbeda.

Ekonomis

Informasi yang dihasilkan mempunyai manfaat yang lebihbesar dibandingkan dengan biaya mendapatkannya dan sebagian besar informasi tidak dapat tepat ditaksir keuntungannya dengan satuan nilai uang tetapi dapat ditaksir nilai efektivitasnya.

Mudah

Informasi mudah dipahami dan mudah diperoleh Pilar Kualitas Informasi Data yang masih merupakan bahan mentah yang harus diolah untuk menghasilkan informasi melalui suatu model. “Model yang digunakan untuk mengolah data tersebut disebut model pengolahan data atau dikenal dengan siklus pengolahan data (siklus informasi)”. Data diolah melalui suatu model menjadi informasi, penerima kemudian menerima informasi tersebut, sehingga bisa melakukan pengembilan keputusan, dengan keputusan tersebut bisa melakukan tindakan sehingga menghasilkan hasil sebuah tindakan, hasil tadi dijadikan data dan selanjutnya dijadikan sebagai masukan untuk diolah kembali menjadi sebuah informasi.

Mutu Informasi

Menurut Sutarman (2012:14), ^[9] kesalahan informasi disebabkan oleh hal - hal sebagai berikut:

Metode pengumpulan dan pengukuran data yang tidak tepat
Tidak dapat mengikuti prosedur pengolahan yang benar
Hilang/tidak terolah sebagai data
Pemeriksaan/pencatatan data yang salah
Dokumen induk yang salah

Penyebab kesalahan tersebut dapat diatasi dengan cara - cara sebagai berikut:

Kontrol sistem untuk menemukan kesalahan
Pemeriksaan internal dan eksternal
Penambahan batas ketelitian data

Nilai Informasi

Parameter untuk mengukur nilai sebuah informasi (value of information) ditentukan dari dua hal pokok yaitu manfaat (benefit) dan biaya (cost). Menurut Sutarman (2012: 14), ^[9] Nilai Informasi dikatakan sempurna apabila perbedaan antara kebijakan optimal, tanpa informasi yang sempurna dan kebijakan optimal menggunakan informasi yang sempurna dapat dinyatakan dengan jelas.

Konsep Dasar Sistem Informasi

Definisi Sistem Informasi

Menurut Jeperson Hutahean dalam bukunya (2014: 13) ^[1] Sistem Informasi adalah suatu sistem didalam suatu organisasi yang mempertemukan kebutuhan pengelolaan transaksi harian, mendukung operasi, bersifat manajerial, dan kegiatan strategi dari suatu organisasi dan menyediakan pihak luar tertentu dengan laporan-laporan yang dibutuhkan

Komponen Sistem informasi

Sistem Informasi terdiri dari komponen-komponen yang disebut dengan istilah blok bangunan (building block) yaitu:

Blok Masukan (input block)

Input mewakili data yang masuk kedalan sistem informasi. Input yang dimaksud adalah metode dan media untuk menangkap data yang akan dimasukan, yang dapat berupa dokumen-dokumen dasar.

Blok Model (model block)

Blok ini terdiri dari kombinasi prosedur, logika, dan model matematik yang akan memanipulasi data input dan data yang tersimpan dibasis data, dengan cara yang sudah tertentu untuk menghasilkan keluaran yang diinginkan.

Blok Keluaran (output block)

Produk dari sistem informasi adalah keluarab yang merupakan informasi yang berkualitas dan dokumentasi yang berguna untuk semua tingkatan manajemen serta semua pemakai sistem.

Blok Teknologi (technology block)

Teknologi merupakan tool box dengan sistem informasi. Teknologi yang digunakan untuk menerima input, menjalankan model, menyimpan dan mengakses data, menghasilkan dan mengirimkan keluaran, dan membantu pengendalian dari sistem secara keseluruhan. Teknologi terdiri dari 3 bagian utama, yaitu teknisi (brainware), perangkat lunak (software), dan perangkat keras (hardware).

Blok Basis Data (fata base block)

Merupakan kumpulan dari data yang saling berhubungan satu dengan yang lainnya, tersimpan diperangkat keras komputer dan digunakan perangkat lunak untuk memanipulasinya.

Blok Kendali (control block)

Banyak hal yang dapat merusak sistem informasi, seperti bencana alam, api, temperatur, air, debu, kecurangan-kecurangan, kegagalan-kegagalan sistem itu sendiri, ketidakefisienan, sabotase dan lain sebagainya. Beberapa pengendalian perlu dirancang dan diterapkan untuk meyakinkan bahwa hal-hal yang dapat merusak sistem dapat dicegah ataupun bila terlanjur terjadi kesalahan-kesalahan dapat langsung cepat diatasi.

Konsep Dasar UML Dan Black Box Testing

Definisi UML (Unified Modelling Language)

Menurut Rosa dan Sholahuddin (2013:13), ^[10] “Unified Modeling Language (UML) adalah salah standar bahasa yang banyak digunakan didunia industri untuk mendefinisikan requirment, membuat analisa & desain, serta menggambarkan arsitektur dalam pemrograman berorientasi objek”.Unified Modeling Language (UML) merupakan salah satu alat bantu yang sangat handal dalam bidang pengembangan sistem berorientasi objek karena UML menyediakan bahasa pemodelan visual yang memungkinkan pengembang sistem membuat blue print atas visinya dalam bentuk yang baku. UML berfungsi sebagai jembatan dalam mengkomunikasikan beberapa aspek dalam sistem melalui sejumlah elemen grafis yang bisa dikombinasikan menjadi diagram. UML mempunyai banyak diagram yang dapat mengakomodasi berbagai sudut pandang dari suatu perangkat lunak yang akan dibangun.

Menurut Rajesh Ku. Sahoo dkk dalam International Journal (2017: 43) ^[11] dari MECS yang berjudul “Model Driven Test Case Optimization of UML Combinational Diagrams Using Hybrid Bee Colony Algorithm” mengatakan bahwa “UML is a modeling language which specified for analysis and design of software. It is important for the design of test cases, reduce cost and improve the quality of software. UML specifies the behavior and structure of the system.UML provides the structural analysis of the higher level system”. Artinya UML adalah bahasa pemodelan yang ditentukan untuk analisis dan desain perangkat lunak Hal ini penting untuk disain uji kasus, mengurangi biaya dan meningkatkan kualitas perangkat lunak. UML menentukan perilaku dan struktur sistem. UML memberikan analisis struktural dari sistem tingkat yang lebih tinggi.

Definisi Diagram UML (Unified Modelling Language)

Berikut ini jenis-jenis diagram Unified Modeling Language (UML) antara lain:

Use Case Diagram: Secara grafis menggambarkan, interaksi secara sistem, sistem eksternal dan pengguna. Dengan kata lain use case diagram secara grafis mendeskripsikan siapa yang akan menggunakan sistem dan dalam cara apa pengguna (user) mengharapkan interaksi dengan sistem itu. Use case secara naratif digunakan untuk secara tekstual menggambarkan sekuensi langkah-langkah dari tiap interaksi. Sedangkan Menurut Murad dkk dalam Jurnal CCIT Vol.7 No.1 (2013:57)[19] “Use Case adalah diagram yang bersifat status yang meperlihatkan himpunan use case dan aktor–aktor. Diagram Use Case ini memiliki 2 fungsi yaitu menyatakan sifat sistem dari sudut pandang user dan mendefinisikan fitur apa yang harus disediakan oleh sistem.
Class Diagram: Menggambarkan struktur objek sistem. Diagram ini menunjukan class diagram yang menyusun sistem dan hubungan antara class object tersebut.
Use Sequence Diagram: Secara grafis menggambarkan bagaimana objek berinteraksi satu sama lain melalui pesan pada sekuensi sebuah use case atau operasi.
State Chart Diagram: Digunakan untuk memodelkan behaviour objek khusus yang dinamis. Diagram ini mengilustrasikan siklus hidup objek berbagai keadaan yang dapat diasumsikan oleh objek dan event-event (kejadian) yang menyebabkan objek dari satu tempat ke tempat yang lain.
Activity Diagram: Secara grafis untuk menggambarkan rangkaian aliran aktivitas baik proses bisnis maupun use case. Activity Diagram dapat juga digunakan untuk memodelkan aksi yang akan dilakukan saat operasi dieksekusi, dan memodelkan hasil dari aksi tersebut.

Definisi Black Box Testing

Menurut Budiman (2012: 4), ^[12] Black Box Testing adalah metode perancangan data uji yang didasarkan pada spesifikasi perangkat lunak.

Menurut Siddiq (2012: 4), ^[13] Black Box Testing adalah pengujian aspek fundamental sistem tanpa memperhatikan struktur logika internal perangkat lunak.

Konsep Dasar PHP (Hypertext Preprocessor)

Definisi PHP

Menurut Handoko Budisetyo dalam bukunya “Pemorograman PHP dan MySQL untuk Pemula” (2016: 2), ^[14] Definisi PHP adalah bahasa script yang dapat ditanamkan atau disisipkan ke dalam HTML.PHP banyak dipakai untuk membuat program situs web dinamis.PHP juga sering digunakan untuk membangun sebuah CMS.

Menurut Supono dalam bukunya “Pemrograman Web dengan menggunakan PHP dan Framework codeigniter “ ( 2016 : 3 ) ^[15] PHP adalah suatu bahasa pemrograman yang digunakan untuk menerjemahkan baris kode program menjadi kode mesin yang dapat dimengerti oleh komputer yang bersifat server - side yang dapat ditambahkan kedalam HTML.

Menurut Bello Ridwan Oluwaseun dkk dalam International Journal (2017: 25) ^[16] dari Daffodil International University, yang berjudul “A University Examination Web Application Based On Linear-Sequential Life Cycle Model” mengatakan bahwa “The PHP is an open-source program applied in designing and implementing websites. It is a formidable scripting language that utilized several software technologies like online business software content management application, developmental tools in dynamic websites and chats software custom applications. It can build dynamic and interactive websites with effortlessness which can be inserted directly into the heart code of HTML. It is also appropriate with different web servers such as Microsoft’s IIS and Apache. PHP can be operated on the web on the server as it tolerates many databases such as MySQL, Generic ODBC, Solid, Oracle. MySQL is commonly used among other databases”. Artinya PHP adalah program open-source yang diterapkandalam merancang dan mengimplementasikan situs web. PHP adalah sebuah bahasa script hebat yang digunakan oleh beberapateknologi perangkat lunak seperti aplikasi pengelolaan konten perangkat lunak bisnis online,alat pengembangan di website dinamis danchatting aplikasi perangkat lunak kustom. PHP bisa dioperasikan di webon server karena mentolerir banyak database sepertiMySQL, Generic ODBC, Solid, Oracle. MySQLbiasanya digunakan di antara database lainnya.

Menurut Ripunjit Das, Dr.Lakshmi Prasad Saikia dalam International Journal (2016: 42) ^[17] dari International Journal of Current Trends in Engineering & Research (IJCTER) yang berjudul “Comparison of Procedural PHP with Codeigniter and Laravel Framework” mengatakan bahwa “PHP: Hypertext Preprocessor is well known scripting language often associated with web development even though it has other areas of usages. According to w3techs.com PHP is the most common used scripting languages on the Internet with 82% coverage. Many frameworks based on PHP popped up during the last decade. Frameworks like CodeIgniter, Symfony, Phalcon and Laravel are widely used and according to sitepoint.com they are four of the most promising frameworks in 2014. The first thing to recognize when visiting the webpages of these frameworks is the promises, which the people behind the development of the frameworks promises”. Artinya PHP: Hypertext Preprocessor adalah bahasa scripting yang terkenal yang sering dikaitkan dengan pengembangan web meskipun memiliki area penggunaan lainnya. Menurut w3techs.com PHP adalah bahasa scripting yang paling umum digunakan di Internet dengan cakupan 82%. Banyak kerangka kerja berdasarkan PHP muncul dalam dekade terakhir. Kerangka kerja seperti CodeIgniter, Symfony, Phalcon dan Laravel banyak digunakan dan menurut sitepoint.com mereka adalah empat kerangka kerja yang paling menjanjikan di tahun 2014. Hal pertama yang harus dikenali saat mengunjungi halaman web kerangka kerja ini adalah janji, dimana orang-orang di belakang pengembangan kerangka kerja janji.

Menurut Sri Rahayu, Muhammad Yusup, Sinta Puspita Dewi dalam jurnal CCIT (2015: 53) ^[18] PHP adalah kependekan dari Personal Home Page. Rasmus Ledofrf adalah pencipta bahasa pemrograman PHP pada tahun 1995 yang pada masa itu masih dikenal dengan nama Form Interpreted (FI). Pada November 1997, dirilis PHP/FI 2.0. Pada rilis ini, interpreter PHP sudah diimplementasikan dalam program C. Dalam rilis ini disertakan juga modul-modul ekstensi yang meningkatkan kemampuan PHP/FI secara signifikan. PHP adalah bahasa server – side scripting yang menyatu dalam HTML untuk membuat halaman web yang dinamis. Maksud dari server – side scripting adalah sintaks dan perintah – perintah yang diberikan akan sepenuhnya dijalankan di server. Tetapi disertakan pada dokumen HTML. Pembuatan web ini merupakan kombinasi antara PHP sendiri sebagai bahasa pemrograman dan HTML sebagai pembangun halaman web.

Kelebihan PHP

Menurut Handoko Budisetyo dalam bukunya (2016: 2) ^[14] PHP memiliki banyak kelebihan yang menjadi alasan kenapa harus menggunakan PHP. Berikut ini adalah beberapa kelebihan dari PHP:

a. Bisa membuat web menjadi dinamis

b. PHP bersifat open source yang berarti dapat digunakan oleh siapa saja secara gratis

c. Program yang dibuat dengan PHP biasa dijalankan oleh semua Sistem Operasi karena PHP berjalan secara Web Base yang artinya semua sistem operasi bahkan handphone yang mempunyai Web Browser dapat menggunakan program PHP

d. Aplikasi PHP lebih cepat dibandingkan dengan ASP maupun Java

e. Mendukung banyak paket Database seperti MySQL, Oracle, PostgrSQL dan lain - lain

f. Bahasa pemrograman PHP tidak memerlukan kompilasi (compile) dalam penggunaannya

g. Banyak Web Server yang mendukung PHP seperti Apache, Lighttpd, IIS dan lain - lain

h. Pengembangan aplikasi PHP mudah karena banyak dokumentasi, refrensi dan developer yang membantu dalam pengembangannya

i. Banyak bertebaran Aplikasi dan Program PHP yang gratis dan siap pakai seperti wordpress, prestashop dan lain - lain

Kekurangan PHP

PHP juga mempunyai kekurangan namun kekurangannya sangat sedikit, diantaranya menurut Handoko Budisetyo dalam bukunya (2016: 3): ^[14]

a. PHP tidak mengenal Package

b. Jika tidak di-encoding,maka kode PHP dapat dibaca semua orang dan untuk meng-encodingnya dibutuhkan tool dari zend yang mahal sekali biayanya

c. PHP memiliki kelemahan keamanan

Software PHP

Untuk mempelajari pemrograman PHP dan database MySQL sekaligus untuk menerapkannya untuk membangun sebuah web, ada beberapa software yang harus anda persiapkan seperti berikut ini:

a. Program PHP

b. Web Server Apache

c. Database MySQL

d. Editor (misal: Dreamweaver, notepad, notepad ++, PHP editor dan lain–lain)

e. MySQL Editor (misal: phpMyAdmin, MySQL Front dan lain–lain)

f. Web Browser

Konsep Dasar Database dan MySQL

Definisi Database

Menurut Winarno dkk dalam jurnal CCIT (2011: 56), Database adalah sebuah kebutuhan, dengan database programmer dapat menyimpan dan mengambil data dengan mudah, database membuat sebuah aplikasi bias berdaya guna dan menyimpan data dari user.

Menurut Imam Heryanto dalam bukunya “Membuat Database dengan Ms.Acces” (2017: 1) Database adalah kumpulan dari tabel. Satu tabel merepresentasikan suatu entitas tertentu. Suatu entitas terdiri atas beberapa atribut.

Menurut Anhar (2016:19), ^[19] “Database (basis data) dapat diartikan sebagai suatu pengorganisasian data dengan bantuan komputer, yang memungkinkan dapat diakses dengan mudah dan cepat”.

Menurut Hidayati dkk dalam Jurnal CCIT (2011: 238), Database adalah kumpulan fakta - fakta sebagai representasi dari dunia nyata yang saling berhubungan dan mempunyai arti tertentu.

Jenias Database

Menurut Imam Heryanto dalam bukunya (2017: 6), ada 4 jenis database yang sering muncul atau dikenal yaitu:

Hierarchy
Network
Relational
Object Oriented

Definisi MSQL

Menurut Handoko Budisetyo dalam bukunya (2016: 2), ^[14] MySQL adalah sistem manajemen database SQL yang bersifat Open Source dan palingpopuler saat ini. Sistem database MySQL mendukung beberapa fitur seperti seperti multithreaded, multi - user dan SQL Database Managemen System (DBMS).Database ini dibuat untuk keperluan sistem database yang cepat, handal dan mudah digunakan

Menurut Alexander F. K. Sibero (2013:97), ^[20] “MySQL adalah suatu RDBMS (Relational Database Management System) yaitu aplikasi sistem yang menjalankan fungsi pengolahan data”

Menurut Prashant Ramchandra Desai dalam International Journal (2016: 57) ^[21] yang berjudul “A Survey of Performance Comparison between Virtual Machines and Containers” mengatakan bahwa “MySQL is a relational database that can be used to stress the memory, file system, networking and inter-process communication subsystems”. Artinya MySQL adalah database relasional yang bisa digunakan untuk menekan memori, sistem file, jaringan dan antar proses subsistem komunikasi

Konsep Dasar XAMPP

Definisi XAMPP

XAMPP adalah salah satu software untuk membangun webserverlocalataulocalhost yang support sistem operasi window.

Menurut Chetan Bulla dkk dalam International Journal of Engineering Science and Computing (2017:12632) ^[22] mengemukakan bahwa “XAMPP is a free and open source cross-platform web server solution stack package developed by Apache Friends, consisting mainly of the Apache HTTP Server, MariaDB database, and interpreters for scripts written in the PHP and Perl programming languages”. Yang artinya XAMPP adalah web server platform cross-platform gratis dan open source yang dikembangkan oleh beberapa Apache, yang sebagian besar terdiri dari Apache HTTP Server, database MariaDB dan bahasa untuk skrip yang ditulis dalam bahasa pemrograman PHP dan Perl.

Konsep Dasar HTML (Hypertext Markup Language)

Definisi HTML (Hypertext Markup Language)

Menurut Fauzan Masykur dan Fiqiana Prasetiyowati dalam Jurnal STI (2016:95), ^[23] mengemukakan bahwa “HTML (Hypertext Markup Language) merupakan kumpulan dari symbol atau tag-tag yang dituliskan dalam sebuah file yang dimaksudkan untuk penampilan halaman pada web browser”.

Definisi Website

Pernyataan yang di kemukakan oleh Murad (2013: 49),^[24] “Web adalah sistem dengan informasi yang disajikan dalam bentuk teks, gambar, suara, dan lainnya yang tersimpan dalam sebuah server web internet yang disajikan dalam bentuk hypertext”.

Konsep Dasar Elisitasi dan Analisa PIECES

Definisi Elisitasi

Menurut Agit Amrullah, dkk (2016:27), ^[25] “Elisitasi merupakan rancangan dibuat berdasarkan sistem yang baru yang diinginkan oleh pihak manajemen terkait dan disanggupi oleh penulis untuk dieksekusi”.

Menurut Hidayati dalam Jurnal CCIT (2011: 302), menjelaskan bahwa elisitasi berisi usulan rancangan sistem baru yang diinginkan oleh pihak manajemen terkait dan disanggupi oleh penulis untuk dieksekusi.

Definisi Analisis PIECES

Menurut Rahmat Taufiq,S.Kom.,M.Kom (2013: 154) ^[6] Analisa pieces merupakan analisayang melihat sistem dari performance, information, economic, control, efficiency, dan service.

Teori Khusus

Definisi Yang Berhubungan Dengan Penelitian

Definisi Rekapitulasi

Rekapitulasi adalah suatu kegiatan meringkaskan data sehinggah menjadi lebih berguna bentuk, susunan, sifat atau isinya dengan bantuan tenaga tangan atau bantuan suatu peralatan dan mengikuti rangkaian langkah, rumus, atau pola tertentu.

Definisi Program Indonesia Pintar (PIP)

Program Indonesia Pintar (PIP) adalah bagian dari program wajib belajar 12 tahun yang merupakan salah satu dari Nawacita Pemerintah. Program ini bertujuan untuk menjamin setiap anak usia sekolah mendapatkan layanan pendidikan sampai tamat pendidikan menengah. Program Indonesia Pintar (PIP) melalui Kartu Indonesia Pintar adalah pemberian bantuan tunai pendidikan kepada anak usia sekolah (usia 6-12 tahun) yang berasal dari keluarga miskin, rentan miskin: pemilik Kartu Keluarga Sejahterah (KKS), peserta Program Keluarga Harapan ( PKH ), yatim piatu, korban bencana alam atau musibah.

Arti Program Indonesia Pintar (PIP) sebagaimana dijelaskan dalam Pasal 1 Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Permendikbud) Republik Indonesia Nomor 012 Tahun 2015 tentang Program Indonesia Pintar adalah bantuan berupa uang tunai dari pemerintah yang diberikan kepada peserta didik yang orang tuanya tidak dan/atau kurang mampu membiayai pendidikannya, sebagai kelanjutan dan perluasan sasaran dari program Bantuan Siswa Miskin (BSM).

Tujuan Program Indonesia Pintar

Sebagaimana dijelaskan dalam Pasal 2 Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Permendikbud) Republik Indonesia Nomor 012 Tahun 2015, tujuan Program Indonesia Pintar (PIP) adalah :

a. Meningkatkan akases bagi anak usia 6 (enam) sampai dengan 21 (dua puluh satu) tahun untuk mendapatkan layanan pendidikan sampai tamat satuan pendidikan menengah untuk mendukung pelaksanaan Pendidikan Menengah Universal/Rintisan Wajib Belajar 12 (dua belas) Tahun

b. Mencegah peserta didik dari kemungkinan putus sekolah (drop out) atau tidak melanjutkan pendidikan akibat kesulitan ekonomi; dan

c. Menarik siswa putus sekolah (drop out) atau tidak melanjutkan agar kembali mendapatkan layanan pendidikan di sekolah/Sanggar Kegiatan Belajar (SKB)/Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM)/Lembaga Kursus Pelatihan (LKP)/ satuan pendidikan nonformal lainnya dan Balai Latihan Kerja (BLK)

Sasaran Utama Program Indonesia Pintar (PIP)

Sasaran utama untuk Program Indonesia Pintar (PIP) sebagaimana dijelaskan dalam Pasal 4 Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Permendikbud) Republik Indonesia Nomor 012 Tahun 2015 adalah anak berusisa 6 (enam) sampai dengan 21 (dua puluh satu) tahun dengan kriteria sebagai berikut:

a. Siswa/anak dari keluarga pemegang Kartu Perlindungan Sosial/Kartu Keluarga Sejahtera (KPS/KKS)

b. Siswa/anak dari keluarga peserta Program Keluarga Harapan (PKH)

c. Siswa/anak yang berstatus yatim piatu/yatim/piatu dari panti social/panti asuhan

d. Siswa/anak yang tidak bersekolah (drop out) yang diharapkan kembali bersekolah

e. Siswa/anak yang terkena dampak ekonomi akibat bencana alam; atau

f. Siswa dari keluarga miskin/rentan miskin yang terancam putus sekolah

Sasaran dan Kriteria Penerima Manfaat Program Indonesia Pintar

Menurut Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor: 1022 Tahun 2016 Tentang Petunjuk Teknis Program Indonesia Pintar Untuk Siswa Madrasah Tahun Anggaran 2016 yaitu:

Sasaran Penerima Manfaat Program Indonesia Pintar :

a. Peserta didik/siswa pada Madrasah Ibtidaiyah

a. Peserta didik/siswa pada Madrasah Tsanawiyah, dan

a. Peserta didik/siswa pada Madrasah Aliyah

Kriteria :

a. Siswa pemegang Kartu Indonesia Pintar (KIP) dan atau siswa yang berasal dari keluarga pemegang Kartu Keluarga Perlindungan Sosial/Kartu Keluarga Sejahtera (KPS/KKS) dan atau peserta Program Keluarga Harapan (PKH)

b. Selain kriteria diatas, apabila kuota masih tersedia, Kepala Madrasah bersama dengan Komite Madrasah dapat mengusulkan siswa lain yang dianggap pantas dan berhak mendapatkan manfaat Program Indonesia Pintar melalui Format Usulan Madrasah (FUM) dengan memenuhi salah satu kriteria berikut:

1. Siswa dari keluarga kurang mampu dan atau telah ditetapkan sebagai penerima manfaat BSM/PIP tahun 2015 yang memiliki Surat Keterangan Rumah Tangga Miskin (SKRTM) atau Surat Keterangan Tidak Mampu (SKTM) atau Surat Keterangan Keluarga Miskin (SKKM) dari Kelurahan/Desa dan

2. Siswa yang berasal dari Panti Sosial/Panti Asuhan/ yang dikelola oleh Kementerian Sosial dibuktikan dengan Surat Keterangan dari Panti Sosial/Asuhan

3. Siswa yang menjadi korban musibah bencana alam dibuktikan dengan Surat Keterangan Terkena Musibah dari kelurahan/desa/madrasah

4. Pertimbangan lain: siswa aktif berasal dari keluarga tidak mampu yang dibuktikan dengan Surat Keterangan dari kelurahan/desa/madrasah/pimpinan pondok pesantren dengan kriteria

a). Berada di ma’had/pesantren/asrama

b). Mengalami kelainan fisik

c). Yatim dan atau piatu

c. Siswa dari keluarga tidak mampu yang berasal dari provinsi Papua dan Papua Barat dapat diprioritaskan menerima manfaat PIP tanpa memiliki KIP/KKS/KPS atau peserta program PKH dibuktikan dengan SKRTM/SKTM/SKMM dari Kelurahan/desa/madrasah

d. Berada pada usia sekolah yakni 6 – 21 tahun Bagi anak usia sekolah (6-21 tahun) penerima KIP yang tidak terdaftar di madrasah (putus sekolah) untuk mendapatkan manfaat Program Indonesia Pintar harus mendaftarkan diri kembali ke madrasah sebelum menerima manfaat

Penggunaan Manfaat

Menurut Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor: 1022 Tahun 2016 Tentang Petunjuk Teknis Program Indonesia Pintar Untuk Siswa Madrasah Tahun Anggaran 2016. Manfaat bantuan Program Indonesia Pintar digunakan untuk keperluan pendukung biaya pendidikan siswa yang meliputi:

a. Pembelian buku dan alat tulis

b. Pembelian pakaian/seragam dan perlengkapan sekolah

c. Pembayaran transportasi ke madrasah; dan

d. Keperluan lain yang berkaitan dengan pembelajaran siswa di madrasah. Pihak madrasah ikut mengawasi penggunaan manfaat Program Indonesia Pintar sesuai peruntukannya

Contoh Gambar Kartu ( KPS, KKS, dan KIP )

Gambar 2.1 Kartu Perlindungan Sosial (KPS)

Gambar 2.2 Kartu Keluarga Sejahtera (KKS)

Gambar 2.3 Kartu Indonesia Pintar (KIP)

Prinsip Pelaksanaan Program Indonesia Pintar (PIP)

Menurut pasal 3 Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Permendikbud) Republik Indonesia Nomor 012 Tahun 2015, prinsip pelaksanaan Program Indonesia Pintar (PIP) yaitu:

a. Efesien, yaitu harus diusahakan dengan menggunakan dana dan daya yang ada untuk mencapai sasaran yang ditetapkan dalam waktu yang sesingkat-singkatnya dan dapat dipertanggung jawabkan

b. Efektif, yaitu harus sesuai dengan kebutuhan yang telah ditetapkan dan dapat memberikan manfaat yang sebesar-besarnya sesuai dengan sasaran yang ditetapkan

c. Transparan, yaitu menjamin adanya keterbukaan yang memungkinkan masyarakat dapat mengetahui dan mendapatkan informasi mengenai PIP

d. Akuntabel, yaitu pelaksanaa kegiatan dapat dipertanggung jawabkan

e. Kepatutan, yaitu penjabaran program/kegiatan harus dilaksankan secara realistis dan proporsional; dan

f. Manfaat, yaitu pelaksanaa program/kegiatan yang sejalan dengan prioritas nasional

Penelitian Sebelumnya ( Literatur Review )

Literature review adalah uraian tentang teori, temuan, dan bahan penelitian lainnya yang diperoleh dari bahan acuan untuk dijadikan landasan kegiatan penelitian untuk menyusun kerangka pemikiran yang jelas dari perumusan masalah yang ingin diteliti. Di sumber yang lain mengatakan, literature review adalah analisa berupa kritik (membangun maupun menjatuhkan) dari penelitian yang sedang dilakukan terhadap topik khusus atau pertanyaan terhadap suatu bagian dari keilmuan. Literature review merupakan cerita ilmiah terhadap suatu permasalahan tertentu.

Menurut Dewi Immaniar dkk dalam jurnal CCIT (2017 :281) Literature Review adalah deskripsi Dalam upaya mengembangkan dan menyempurnakan pengembangan ini perlu dilakukan Study Pustaka (Literature Review) sebagai salah satu dari penerapan metode penelitian yang dilakukan, diantaranya sebagai berikut:

Penelitian yang dilakukan oleh Muhammad Ikhsan Setyadi [2016]^[26]. Penelitian yang telah dilakukan oleh Muhammad Ikhsan Setyadi berjudul “Pengembangan Aplikasi Dapodik Untuk Program Indonesia Pintar” pada tahun 2016, pembahasan ini membahas tentang pengembangan sistem atau aplikasi yang dapat membantu menetukan calon penerima bantuan program Indonesia pintar, pengembangan aplikasi yang dilakukan diharapkan mampu menyediakan validasi data calon penerima bantuan program Indonesia pintar sebagai acuan penyaluran bantuan dari kemendikbud kepada sekolah
Penelitian yang dilakukan oleh Budi Widodo [2016]^[27]. Penelitian yang dilakukan oleh Budi Widodo berjudul “Evaluasi Pemanfaatan Program Indonesia Pintar Di SMK Cokroaminto Pandak”, pembahasan ini membahas tentang untuk mengetahui (1) Kesiapan penerima Program Indonesia Pintar (PIP) di SMK Cokroaminoto Pandak, (2) Pelaksanaan PIP di SMK Cokroaminoto Pandak, (3) Pemanfaatan dana PIP di SMK Cokroaminoto Pandak, (4) Faktor-faktor yang mendukung pemanfaatan bantuan dana PIP di SMK Cokroaminoto Pandak, (5) Faktor-faktor yang menghambat pemanfaatan bantuan dana PIP di SMK Cokroaminoto Pandak. Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi menggunakan model Countenance Stake yang meliputi aspek Antecedents (kesiapan penerima PIP), Transactions (pelaksanaan PIP), dan Outcomes (pemanfaatan PIP). Subjek penelitian adalah 15 siswa, 15 orang tua dan 2 staff/guru. Data dikumpulkan dengan kuesioner, wawancara, dan dokumentasi. Keabsahan data diperoleh melalui validitas isi menggunakan expert judgement dan validasi konstruk menggunakan teknik korelasi product moment. Uji reabiitas menggunakan test retest dan teknik analisis data dilakukan dengan analisis deskriptif kuantitatif kualitatif
Penelitian yang dilakukan oleh Nurul Fatma Hasan [2017]^[28]. Penelitian yang dilakukan oleh Nurul Fatmah Hasan berjudul “Efektivitas Penggunaan Dana Bantuan Pendidikan (Studi Kasus pada Siswa Peserta PIP dari Keluarga Peserta PKH di SDN Jogosatru Sidoarjo)”, penelitian ini membahas tentang menganalisis efektivitas penggunaan dana bantuan pendidikan di SDN Jogosatru, Sidoarjo. Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif-kualitatif.Objek penelitian adalah siswa peserta Program Indonesia Pintar (PIP) dari keluarga peserta Program Keluarga Harapan (PKH) yang berjumlah 50 siswa. Metode pengumpulan data menggunakanmetode angket dan wawancara. Berdasarkan hasil penelitian terhadap siswa peserta PIP dari keluarga peserta PKH di SDN Jogosatru Sidoarjo, tercatat 56% dari peserta PIP yang menggunakan hanya sebagian dana bantuan PIP untuk keperluan pendidikan. Sedangkan untuk dana bantuan melalui PKH, tercatat 60% dari peserta PKH yang menggunakan hanya sebagian dana bantuan PKH untuk keperluan pendidikan dan kesehatan. Dengan demikian, disimpulkan bahwa penggunaan dana bantuan pendidikan dari pemerintah baik melalui Program Indonesia Pintar maupun melalui Program Keluarga Harapan kurang efektif. Bantuan pendidikan dari pemerintah tidak tepat sasaran dan sebagian disalahgunakan. Penyalahgunaan dana pendidikan ini terjadi karena beberapa faktor, yaitu kurangnya perhatian orang tua terhadap kebutuhan anak, kurangnya kesadaran orang tua akan pentingnya pendidikan anak, faktor pendidikan orang tua yang rendah, faktor ekonomi orang tua yang lemah, perilaku konsumtif orang tua, kurangnya edukasi dari pemerintah tentang tujuan dan sasaran dana bantuan yang diberikan, serta manajemen keuangan yang buruk
Penelitian yang dilakukan oleh Ira Safira [2017]^[29]. Penelitian yang dilakukan oleh Ira Safira berjudul “Efektivitas Program Indonesia Pintar Terhadap Upaya Peningkatan Kesejahteraan Masyarakat Dalam Perspektif Ekonomi Islam”, penelitian ini membahas tentang untuk mengetahui efektivitas program tersebut terhadap peningkatan kesejahteraan dan mengetahui efektivitas program tersebut terhadap peningkatan kesejahteraan dalam ekonomi islam. Peneelitian ini merupakan penelitian lapangan, data primer diperoleh dari hasil wawancara dan data sekunder diperoleh dari hasil dokumentasi. Metode analisis dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Hasil penelitian ini adalah bahwa PIP di Kelurahan Kupang Teba belum dapat dikatakan efektif, karena dari indicator ketepatan sasaran, ketepatan waktu dan tercapainya tujuan, hanya memenuhi ketepatan waktu. Program Indonesia Pintar untuk saat ini belum mampu meningkatkan kesejehteraan masyarakat karena dari indikator tingkat kebutuhan dasar, tingkat kehidupan dan memperluas skala perekonomian rakyat, semua indikator tersebut belum mampu terpenuhi
Penelitian yang dilakukan oleh Nurmiati R [2017]^[30]. Penelitian yang dilakukan oleh Nurmiati R berjudul “Dampak Program Indonesia Pintar Terhadap Siswa Miskin Di SMA Negeri 1 Masalle Kabupaten Enrekang”, penelitian ini membahas tentang untuk mengetahui; 1) pelaksanaan program indonesia pintar di SMA Negeri 1 Masalle Kabupaten Enrekang; 2) dampak program indonesia pintar terhadap siswa miskin di SMA Negeri 1 Masalle Kabupaten Enrekang. Jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif, pemilihan informan dengan teknik purposive sampling. 12 informan dengan kriteria pihak sekolah pengelolah Program Indonesia Pintar, Siswa penerima Program Indonesia Pintar (siswa kurang mampu berprestasi dan tidak berptestasi), dan orang tua siswa penerima Program Indonesia Pintar. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Tahap pengabsahan data dengan triangulasi waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) pelaksanaan Program Indonesia Pintar di SMA Negeri 1 Masalle Kabupaten Enrekang telah sesuai dengan petunjuk teknis PIP mulai dari sosialisasi, pengusulan berkas, penyeleksian sampai kepada pemberian dana bantuan.2) Dampak Program Indonesia Pintar terhadap siswa miskin di SMA Negeri 1 Masalle Kabupaten Enrekang yaitu dampak positif; hal ini sangat membantu penerimanya dalam memenuhi kebutuhan sekolahnya agar menunjang proses belajar sehingga dapat meningkatkan motivasi dan prestasi belajarnya, kedisiplinan serta kerajinannya untuk tetap bersekolah. Dampak negatif; adanya penyalagunaan dana yang dilakukan oleh beberapa penerima serta ada kecemburuan sosial antara siswa yang menerima bantuan dengan yang tidak menerima bantuan

Penelitian yang dilakukan saat ini berbeda dengan penelitian sebelumnya. Pada penelitian ini menggunakan sebuah sistem untuk merekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) sedangkan penelitian sebelumnya membahas tentang pengembangan aplikasi Dapodik untuk Program Indonesia Pintar serta membahas efektifitas dan evaluasi serta dampak dari Program Indonesia pintar

BAB III

ANALISA SISTEM YANG BERJALAN

Gambaran Umum Perusahaan

Sejarah Singkat UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari Kota Tangerang

Seiring dilaksanakannya Undang–Undang Nomor 22 tahun 1999 tentang Pemerintah Daerah, Dinas Pendidikan Kota Tangerang dibawah naungan Departemen Pendidikan yang sebelumnya Departemen Pendidkan dan Kebudayaan (Depdikbud) Kabupaten Tangerang yang selanjutnya berdasarkan Perda Nomor 2004 Tahun 2000, tentang Struktur Organisasi dan Tata Kerja Perangkat Daerah dan Sekretariat DPRD Kota Tangerang di bentuklah Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Tangerang.

Dalam Struktur Organisasipun mengalami perubahan yang semula Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Tangerang berubah menjadi Dinas Pendidikan Kota Tangerang pada tahun 2008 berdasarkan Perda Kota Tangerang Nomor: 5 Tahun 2008 tentang Pembentukan dan Susunan Organisasi Dinas Daerah, selanjutnya dipertegas dengan perwal Nomor: 23 Tahun 2008 tentang Organisasi dan Tata Kerja Dinas Pendidikan.

Dalam Dinas Pendidikan Kota Tangerang terdapat Operator Satuan Pendidikan salah satunya yaitu Unit Pelaksana Teknis (UPT) Dinas Pendidikan Kecamtan Neglasari Kota Tangerang yang berlokasi di Jl.Dr.Sitanala No.1 Kecamatan Neglasari Kota Tangerang dimana lembaga yang bertugas mengurusi bidang pendidikan yang dilaksanakan oleh Unit Pelaksana Teknis (UPT) bertugas sebagai kepanjangan Pemerintah Kota dalam pengelolaan Pendidikan penekanan khususnya terhadap teknis pendidikan (Kurikulum, pemetaan wilayah pendidikan, pemetaan guru dan lain–lain) dan oleh Dinas Pendidikan yang bertugas mengelola administrasi pegawai atau guru, gaji dan lain – lain.

Adapun kedudukan Unit Pelaksana Teknis (UPT) pendidikan TK dan Sekolah Dasar merupakan unsur pelakasana untuk menunjang operasioanl Dinas Pendidikan dalam melaksanakan urusan pemerintah di bidang Pendidikan Dasar. UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari dipimpin oleh Kepala UPT yang berada dibawah dan bertanggung jawab kepada Kepala Dinas Pendidikan Kota Tangerang

Struktur Organisasi UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari Kota Tangerang

Gambar.3.1. Struktur Organisasi UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari Kota Tangerang

Tugas dan Tanggung Jawab

Kepala UPT Dinas Pendidikan: Memiliki Tugas memimpin, mengkoordinasikan dan mengendalikan pelaksanaan tugas bidang pengelolaan SD
KASUBAG Tata Usaha: Membantu Kepala UPT dalam pengelolaan, urusan administrasi umum, kepegawaian, keuangan, kurikulum dan kesiswaan.
Pengawas TK/SD: Membantu Kepala UPT dalam pembinaan edukatif di Sekolah–Sekolah.
Petugas Perlengkapan: Menyiapkan keperluan rapat, Mencatat barang milik daerah, mendata dan mengusulkan sekolah/kelas yang memerlukan rehab, melaksanakan tugas kedinasan lainnya berdasarkan arahan atasan dalam lingkup bidang tugasnya.
Petugas Bagian Keuangan : Menyiapkan bahan dan data penyusunan anggran daerah, Melaksanakan Penata usahaan keuangan daerah dengan ketentuan yang berlaku, Melaksanakan pengurusan gaji guru dan tunjangan lainnya, dan melaporkan keuangan kepada Kepala UPT.

Visi Dan Misi UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari Kota Tangerang

Adapun Visi pada UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari Kota Tangerang yaitu :

Visi : Terciptanya Pelayanan Bagi Dunia Pendidikan yang Paripurna Menuju Kecamatan Neglasari Yang Tuntas Wajib Belajar Pada Satuan Pendidikan Sekolah Dasar

Adapun Misi pada UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari Kota Tangerang yaitu :

Misi : Memberikan Pelayanan Kepegawaian dan Keuangan bagi Tenaga Pendidik dan Kependidikan, Memfasilitasi Satuan Pendidikan untuk Memperoleh Sarana dan Prasarana Guna Tercapainya Satuan Pendidikan yang Maju, Berkembang dan Kompetitif

Tata Laksana Sistem Berjalan

Prosedur Sistem Yang Berjalan

Pada analisa ini menjelaskan tentang sistem yang berjalan saat ini dan dijelaskan sebagai berikut: Bendahara UPT menerima Data Program Indonesia Pintar (PIP) per sekolah setelah itu mengumpulkan Data Program Indonesia Pintar (PIP) keseluruhan sekolah, lalu mencari Data Program Indonesia Pintar (PIP) yang akan di input, merekap Data Program Indonesia Pintar (PIP) yang sudah dicairkan dan belum dicairkan per sekolah setelah itu mencari Data Program Indonesia Pintar (PIP) lagi yang sudah di rekap dan dimasukkan kedalam rekapan gabungan setelah semua selesai dimasukkan lalu menjumlah Data Jumlah siswa yang sudah mencairkan dan belum mencairkan Dana Program Indonesia Pintar (PIP), serta membuat laporan Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) dan memberikan laporan rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) ke Dinas Kota.

Rancangan Prosedur Sistem Yang Berjalan

Pada bagian ini analisa sistem yang berjalan akan dituangkan dalam bentuk diagram gambar menggunakan diagram pemodelan UML (Unified Modelling Language). UML adalahsalah satu alat bantu yang sangat handal dalam bidang pengembangan sistem berorientasi objek karena UML menyediakan bahasa pemodelan visual yang memungkinkan pengembang sistem membuat blue print atas visinya dalam bentuk yang baku. UML berfungsi sebagai jembatan dalam mengkomunikasikan beberapa aspek dalam sistem melalui sejumlah elemen grafis yang bisa dikombinasikan menjadi diagram.dan bentuk diagram yang akan di gambarkan adalah sebagai berikut.

Use Case Diagram Sistem yang Berjalan

Use Case adalah diagram yang bersifat status yang meperlihatkan himpunan use case dan aktor–aktor. Diagram Use Case ini memiliki 2 fungsi yaitu menyatakan sifat sistem dari sudut pandang user dan mendefinisikan fitur apa yang harus disediakan oleh sistem.Adapun gambar diagram use case – nya sebagi berikut :

Berdasarkan hasil analisa yang tergambar dalam Use Case Diagram 3.2.1 dapat dijelaskan sebagai berikut: Bendahara UPT menerima Data Program Indonesia Pintar (PIP) per sekolah setelah itu mengumpulkan Data Program Indonesia Pintar (PIP) keseluruhan sekolah, lalu mencari Data Program Indonesia Pintar (PIP) yang akan di input, merekap Data Program Indonesia Pintar (PIP) yang sudah dicairkan dan belum dicairkan per sekolah setelah itu mencari Data Program Indonesia Pintar (PIP) lagi yang sudah di rekap dan dimasukkan kedalam rekapan gabungan setelah semua selesai dimasukkan lalu menjumlah Data Jumlah siswa yang sudah mencairkan dan belum mencairkan Dana Program Indonesia Pintar (PIP), serta membuat laporan Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) dan memberikan laporan rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) ke Dinas Kota

Gambar 3.2. Use Case Diagram Sistem yang Berjalan

Berdasarkan gambar 3.2 Use Case Diagram diatas terdapat :

1 Sistem yang mencakup seluruh kegiatan Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) pada UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari Kota Tangerang
2 Aktor yang melakukan kegiatan diantarnya : Bendahara UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari dan Dinas Pendidikan Kota Tangerang
10 use case diagram yang bisa dilakukan oleh aktor–aktor tersebut, diantaranya: Menerima Data Program Indonesia Pintar (PIP) per sekolah, Mengumpukan keseluruhan Data Program Indonesia Pintar (PIP) sekolah, Mencari Data Program Indonesia Pintar (PIP) yang akan di input, Memasukan Data Program Indonesia Pintar (PIP) per sekolah, Merekap Data Program Indonesia Pintar (PIP) yang sudah dicairkan dan belum dicairkan per sekolah, Mencari Data Program Indonesia Pintar (PIP) per sekolah yang sudah direkap, Memasukan Data Program Indonesia Pintar (PIP) per sekolah kedalam rekapan gabungan, Menjumlah Data siswa yang sudah mencairkan dan belum mencairkan Dana Program Indonesia Pintar, Membuat laporan Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) dan laporan Data Jumlah Siswa, Memberikan Laporan Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) ke Dinas Kota

Activity Diagram Sistem yang Berjalan

Secara grafis untuk menggambarkan rangkaian aliran aktivitas baik proses bisnis maupun use case. Activity Diagram dapat juga digunakan untuk memodelkan aksi yang akan dilakukan saat operasi dieksekusi, dan memodelkan hasil dari aksi tersebut.Adapun gambar diagram activity – nya sebagai berikut:

Gambar 3.3. Activity Diagram Sistem yang Berjalan

Berdasarkan gambar 3.3 Activity Diagram diatas terdapat:

1 Initial Node, objek yang diawali.
11 Action State dari sistem yang mencerminkan eksekusi dari suatu aksi.
1 Final State objek yang diakhiri.

Sequence Diagram Sistem Yang Berjalan

Sequence Diagram merupakan Secara grafis menggambarkan bagaimana objek berinteraksi satu sama lain melalui pesan pada sekuensi sebuah use case atau operasi.Adapun gambar sequence diagram–nya adalah sebagai berikut:

Gambar 3.4. Sequence Diagram Sistem yang Berjalan

Berdasarkan gambar 3.4 Sequence Diagram sistem pengelolaan keuangan yang berjalan saat ini, terdapat:

1 5 Life Line antarmuka yaitu Data Program Indonesia Pintar (PIP) per Sekolah, Data Program Indonesia Pintar (PIP) Keseluruhan Sekolah, Rekapan Data Program Indonesia Pintar (PIP) per Sekolah, Data Jumlah Siswa, Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP).
2Actor yang melakukan kegiatan, diantaranya: Bendahara UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari dan Dinas Pendidikan Kota Tangerang.
10 message spesifikasi dari komunikasi untuk objek yang membuat informasi-informasi tentang aktifitas yang terjadi, kegiatan yang biasa dilakukan oleh aktor-aktor tersebut, diantaranya Menerima Data Program Indonesia Pintar (PIP) per sekolah, Mengumpukan keseluruhan Data Program Indonesia Pintar (PIP) sekolah, Mencari Data Program Indonesia Pintar (PIP) yang akan di input, Memasukan Data Program Indonesia Pintar (PIP) per sekolah, Merekap Data Program Indonesia Pintar (PIP) yang sudah dicairkan dan belum dicairkan per sekolah, Mencari Data Program Indonesia Pintar (PIP) per sekolah yang sudah direkap, Memasukan Data Program Indonesia Pintar (PIP) per sekolah kedalam rekapan gabungan, Menjumlah Data siswa yang sudah mencairkan dan belum mencairkan Dana Program Indonesia Pintar, Membuat laporan Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) dan laporan Data Jumlah Siswa, Memberikan Laporan Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) ke Dinas Kota.

Analisa Sistem Yang Berjalan

Metode Analisa Sistem PIECES

Berikut ini tabel perbandingan dari sistem yang lama dan sistem yang diusulkan untuk UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari Kota Tangerang dengan menggunakan model analisa PIECES :

Tabel. 3.1 Tabel Analisa PIECES

Konfigurasi Sistem Yang Berjalan

Spesifikasi Perangkat Keras (Hardware)

Adapun konfigurasi yang di butuhkan pada sistem Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) pada UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari Kota Tangerang adalah sebagai berikut :

Processor : Intel PentiumG645 2,9 Ghz
Monitor : 20” inch LED HD
Mouse : Logitech
Memory : 4 GB
VGA Card : Intel HD Grafhics 2000
Hardisk : 500 GB
Keyboard : PS 2 Compatible
Printer : inkjet

Spesifikasi Perangkat Lunak (Software)

Adapun Konfigurasi sistem software yang diperlukan di dalam sistem Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar pada UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari Kota Tangerang adalah sebagai berikut :

Windows 7
Miscrosoft Office 2007

Hak Akses (Brainware)

Untuk saat ini, karena belum ada aplikasi yang berjalan diinstansi tersebut, maka belum ada yang menggunakan aplikasinya sehingga belum ada hak akses atas aplikasi. Tetapi, jika nanti sistem yang diusulkan telah berjalan, akan ada beberapa pegawai yang memiliki hak akses, diantaranya : Bendahara, Wakil Bendahara, dan Kasubag Tata Uasaha.

Permasalahan Yang Dihadapai Dan Alternatif Pemecahan Masalah

Permasalahan Yang Dihadapi

Berdasarkan analisa yang dilakukan peneliti, maka permasalahan yang di hadapi pada sistem yang berjalan yaitu :

Sistem Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) yang berjalan pada saat ini yaitu dengan cara mengumpulkan Data Program Indonesia Pintar (PIP) per sekolah tidak langsung menginput data dikarenakan belum ada sistem sehingga data menjadi bertumpuk-tumpuk diatas meja dan bahkan bisa hilang dan tercampur dengan berkas lain, sehinggah ketika akan menginput, menjumlah dan membuat laporan Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar di Excel harus mencari data kembali
Karena pada saat pembuatan Laporan Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) yang berjalan pada saat ini yaitu dengan cara membuat Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) pada Microsoft Excel dan harus mencari data per sekolah yang sudah di Simpan di file Excel di input lagi satu persatu kedalam file Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) dan sering terjadi ketidak akuratan antara data awal dengan data yang sudah direkap. Sehinggah masih dikatakan kurang akurat.dan pembuatan laporan Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) tidak berjalan dengan cepat

Alternatif Pemecahan Masalah

Berdasarkan sistem yang berjalan dapat diambil kesimpulan, kekurangan dan kebutuhan dari pihak stakeholder, pengembangan sistem hendaknya dilakukan yaitu, Menganalisa kebutuhan tersebut dapat diambil beberapa alternatif pemecahan masalah antara lain :

Membuat suatu sistem yang terkomputerisasi untuk sistem penginputan Data Program Indonesia Pintar (PIP) per sekolah, Data Jumlah Program Indonesia Pintar (PIP) serta laporan Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) agar saling terintegrasi satu sama lain karena data yang terintegrasi satu sama lain akan membuat laporan Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) menjadi mudah, akurat, dan tepat waktu.
Membuat rancangan sistem yang dibutuhkan oleh user dengan aplikasi visual serta Menerapkan perancangan sistem informasi komputerisasi tersebut pada UPT Dinas Pendidikan Kota Tangerang, sehingga dapat digunakan oleh bendahara dan seluruh pihak yang dirasa berwenang untuk menjalankan sistem di UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari Kota Tangerang.

User Requirement

Elisitasi Tahap I

Elisitasi Tahap I merupakan daftar yang diperoleh dari hasil pengumpulan data dari lapangan yang dilakukan dengan cara observasi dan wawancara mengenai kekurangan dari sistem yang sedang berjalan, dan kebutuhan pengguna sistem yang belum terpenuhi

Tabel. 3.2 Tabel Elisitasi Tahap I

Elisitasi Tahap II

Elisitasi Tahap II dibentuk berdasarkan Elisitasi Tahap I yang kemudian diklasifikasikan melalui metode MDI. Berikut penjelasan dari beberapa requirement yang diberi opsi inssensial (I) dan harus dieliminasi yaitu sebagai berikut:

Tabel. 3.3 Tabel Elisitasi Tahap II

Keterangan :

M = Mandatory : Penting

D = Desirable : Tidak Terlalu Penting

I = Inessential : Tidak Mutlak Ada

Elisitasi Tahap III

Berdasarkan elisitasi tahap II diatas, dibentuklah suatu elisitasi tahap III yang kemudian diklasifikasikan kembali dengan menggunakan metode TOE dengan option LMH.

Tabel. 3.3. Tabel Elisitasi Tahap III

Keterangan :

T (Technical)

L (Low)

O (Operational)

M (Middle)

E (Economic)

H (High)

Final Draft Elisitasi

Final draft elisitasi merupakan hasil akhir yang dicapai dari suatu proses elisitasi yang dapat digunakan sebagai dasar pembuatan suatu sistem yang akan dikerjakan.

Tabel. 3.4. Tabel Final Draft Elisitasi

BAB IV

RANCANGAN SISTEM YANG DIUSULKAN

Rancangan Sistem Usulan

Berdasarkan analisa sistem yang berjalan pada UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari Kota Tangerang. Diketahui bahwa sistem masih belum dapat memenuhi kebutuhan karena dalam merekap datanya masih membutuhkan waktu yang cukup lama. Setelah kebutuhan sistem diketahui, langkah selanjutnya adalah perancangan sistem usulan yang bertujuan untuk memenuhi kebutuhan yang tidak didapat dari sistem yang berjalan.

Untuk menganalisa sistem yang diusulakan pada penelitian ini digunakan software Visual Paradigm for UML untuk menggambarkan Use Case Diagram, Activity Diagram, Sequence Diagram, dan Class Diagram.

Prosedur Sistem Usulan

Bendahara

Melakukan Login
Menampilkan Home
Menampilkan Menu Master
Create dan View Data Sekolah dan Dana
Menampilkan Menu PIP
Create dan View PIP
Menampilkan Menu Laporan
Print Laporan
Logout

KASUBAG.TU

Melakukan Login.
Menampilkan home.
View PIP
Menampilkan menu laporan
Print Laporan
Logout

Use Case Diagram Sistem Yang Diusulkan

Setelah prosedur yang disusulkan sudah dideskripsikan, maka prosedur tersebut akan digambarkan kedalam bentuk diagram agar dapat mudah dibaca dan dipahami. Prosedur tersebut digambarkan kedalam use case diagram agar dapat menggambarkan mengenai kebiasaan yang terjadi dalam Perancangan Sistem Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) pada UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari Kota Tangerang yang akan berjalan. Use case diagram dapat dilihat pada gambar dibawah ini :

Gambar 4.1. Use Case Diagram Yang Diusulkan

Berdasarkan gambar 4.1 diatas dapat dijelaskan use case tersebut terdapat:

Nama use case : Program Indonesia Pintar (PIP)

Actor : Bendahara

Keterangan : Bendahara melakukan login lalu memilih menu PIP untuk melihat data PIP dan dapat melakukan create, edit dan delete data PIP.

Nama use case : Master

Aktor : Bendahara

Keterangan : bendahara memilih menu dana dan data sekolah dan dapat create, edit dan delete dana dan data sekolah.

Nama use case : Laporan

Actor : Bendahara dan Kasubag TU

Keterangan : Bendahara dan Kasubag TU login setelah itu dapat melihat laporan Rekapitulasi PIP dan Statistik PIP dan dapat melakukan print laporan.

Activity Diagram Sistem Yang Diusulkan

Activity diagram memodelkan alur kerja sebuah proses dan urutan aktifitas pada suatu proses. Diagram ini sangat mirip dengan flowchart karena kita dapat memodelkan prosedur logika. Perbedaan utamanya adalah flowchart digunakan untuk menggambarkan alur kerja dari sebuah sistem, sedangkan activity diagram dibuat untuk menggambarkan aktifitas dari aktor. Activity diagram dapat dilihat pada gambar dibawah ini :

Activity diagram sistem yang diusulkan untuk Bendahara :

Gambar 4.2. Activity Diagram Yang Diusulkan untuk Bendahara

Bedasarkan gambar 4.2. activity diagram sistem yang diusulkan terdapat :

1 (satu) initial node, objek yang diawali.
20 (dua puluh enam) action state, berawal dari login jika salah maka akan kembali ke login, jika benar maka akan masuk pada home yang berisi Program Indonesia Pintar (PIP), Master, laporan dan logout .
1 (satu) activity final node, objek yang diakhiri.

Activity diagram sistem yang diusulkan untuk Kasubag.TU :

Gambar 4.3. Activity Diagram Yang Diusulkan untuk Kasubag.TU

Bedasarkan gambar 4.3. activity diagram sistem yang diusulkan terdapat :

1 (satu) initial node, objek yang diawali.
12 (dua puluh enam) action state, berawal dari login jika salah maka akan kembali ke login, jika benar maka akan masuk pada home yang berisi Program Indonesia Pintar (PIP), laporan dan logout.
1 (satu) activity final node, objek yang diakhiri.

Squence Diagram Yang Diusulkan

Sequance diagram menggambarkan interaksi antar objek di dalam dan disekitar sistem (termasuk pengguna, display, dan sebagainya) berupa message yang digambarkan terhadap waktu. Sequance diagram terdiri atas dimensi vertikal (waktu) dan dimensi horizontal (objek - objek yang terkait). Sequence diagram dapat dilihat pada gambar dibawah ini :

Gambar 4.4. Sequence Diagram Yang Diusulkan

Bedasarkan gambar 4.4. sequence diagram sistem yang diusulkan terdapat :

2 (dua) actor yang melakukan kegiatan yaitu Bendahara dan Kasubag.TU.
7 (tujuh) lifeline yaitu login, home, data sekolah, dana, PIP, laporan dan logout.
11 (sebelas) message antara lain membuka browser terlebih dahulu lalu melakukan login, masukan username dan password jika salah konfirmasi verifikasi jika benar akan masuk ke home, menampilkan menu data sekolah, create data sekolah, menampilkan menu dana, create dana, menampilkan menu PIP, create PIP, Menampilkan laporan rekapitulasi dana PIP dan Statistik PIP, Print out laporan lalu pilih logout untuk keluar dari sistem.

Perbedaan Prosedur Antara Sistem Berjalan dan Sistem Usulan

Bedasarkan analisis yang dilakukan terdapat perbedaan sistem yang berjalan dengan sistem yang diusulkan adalah sebagai berikut :

Tabel 4.1 Tabel Perbedaan Prosedur Antara Sistem Berjalan dan Sistem Usulan

Rancangan Basis Data

Class Diagram

Gambar 4.5 Class Diagram yang Diusulkan

Bedasarkan gambar 4.5. class diagram sistem yang diusulkan terdapat :

7 class, himpunan dari objek-objek yang berbagi atribut serta operasi yang sama diantaranya tbl_dana, tbl_districts, tbl_villages, tbl_provinces, tbl_sekolah, tbl_regencies, dan tbl_PIP.
8 multiciply, hubungan antara objek satu dengan objek lainnya yang mempunyai nilai.

Spesifikasi Basis Data

Spesifikasi Spesifikasi basis data merupakan desain basis data yang dianggap telah normal. Desain basis data menjelaskan media penyimpanan yang digunakan, isi yang disimpan, primary key dan panjang record. Spesifikasi yang digunakan dalam sistem yang akan dibangun adalah sebagai berikut :

Nama Field : tbl_dana

Media : harddisk

Isi : id_dana + kelas + dana + tahun

Primary Key : id_dana

Panjang Record : 22

Tabel. 4.2 Tabel Dana

Nama Field : tbl_district (kecamatan)

Media : harddisk

Isi : districts_id + regency_id + nama_kecamatan

Primary Key : districts_id

Panjang Record : 41

Tabel 4.3 Tabel Districts (Kecamatan)

Nama Field : tbl_villages

Media : hardisk

Isi : villages_id + districts_id + nama_villages

Primary Key : villages_id

Panjang Record : 47

Tabel 4.4 Tabel Villages

Nama Field : tbl_provinces (provinsi)

Media : harddisk

Isi : provinces_id + nama_provinsi

Primary Key : provinces_id

Panjang Record : 32

Tabel 4.5 Tabel Provinces (Provinsi)

Nama Field : tbl_sekolah

Media : harddisk

Isi : nama_sekolah + npsn +

Primary Key : npsn

Panjang Record : 50

Tabel 4.6 Tabel Sekolah

Nama Field : tbl_regencies (kabupaten)

Media : harddisk

Isi : regencies_id + provinces_id + nama_kabupaten

Primary Key : regencies_id

Panjang Record : 36

Tabel 4.7 Tabel Regencies (Kabupaten)

Nama Field : tbl_PIP

Media : harddisk

Isi : no_PIP + nama_siswa + sekolah + nisn + tgl_lahir + nama_ayah + nama_ibu + kelas + npsn + provinsi + kabupaten + kecamatan + virtual_pembuka + nomor_rekening + nama_unit_kerja_bri + status + alasan_dikembalikan + dana + tahun

Primary Key : no_PIP

Panjang Record : 261

Tabel 4.8 Tabel PIP

Rancangan Prototype

Tampilan Prototype Login

Gambar 4.6. Tampilan Prototype Login

Gambar 4.6. diatas merupakan prototipe halaman login, terdiri dari logo dan nama perusahaan, user name, password dan tombol login yang merupakan tampilan prototype login untuk user masuk ke sistem

Tampilan Prototype Home

Gambar 4.7. Tampilan Prototype Home

Gambar 4.7. diatas merupakan prototipe halaman Home, terdiri dari Logo dan nama perusahaan, menu PIP, menu master, menu laporan dan logout yang merupakan tampilan prototype home setelah user berhasil masuk ke sistem

Tampilan Prototype Create PIP Baru

Gambar 4.8. Tampilan Prototype Create PIP Baru

Gambar 4.8. diatas merupakan prototipe halaman Create PIP baru yang terdiri dari tombol list PIP, tombol manage PIP dan tombol create PIP yang merupakan tampilan prototype PIP setelah user berhasil masuk ke sistem dan input data PIP

Tampilan Prototype Menu PIP

Gambar 4.9. Tampilan Prototype Menu PIP

Gambar 4.9. diatas merupakan prototipe menu PIP yang terdiri dari tombol list PIP, tombol create PIP dan tampilan data PIP yang sudah di input yang merupakan tampilan prototype menu PIP setelah user berhasil masuk ke sistem dan pilih menu PIP

Tampilan Prototype Menu Laporan Rekapitulasi Dana PIP

Gambar 4.10. Tampilan Prototype Menu Laporan Rekapitulasi Dana PIP

Gambar 4.10. diatas merupakan prototipe halaman menu laporan rekapitulasi yang terdiri dari tombol print rekapitulasi, sekolah, status, tahun, tampilan data PIP dan tombol search laporan yang merupakan tampilan prototype menu laporan rekapitulasi dana pip setelah user berhasil masuk ke sistem dan masuk menu laporan

Tampilan Prototype Menu Laporan Statistik PIP

Gambar 4.11. Tampilan Prototype Menu Laporan Statistik PIP

Gambar 4.11. diatas merupakan prototipe halaman menu laporan yang terdiri dari tombol print rekapitulasi dan tampilan statistik PIP yang merupakan tampilan prototype menu laporan statistik PIP setelah user berhasil masuk ke sistem dan masuk menu laporan

Implementasi Sistem Yang Diusulkan

Tampilan Login

Gambar 4.12. Tampilan Menu Login

Pada gambar 4.12 diatas merupakan tampilan login, user jika ingin memasuki sistem, user harus memasukan username dan password

Tampilan Home

Gambar 4.13 Tampilan Menu Home

Pada gambar 4.13 diata merupakan tampilan home terdapat pada user yang sudah melakukan login yaitu Bendahara dan Kasubag.TU. Tampilan tersebut adalah halaman utama yang akan tampil ketika user memasuki sistem rekapitulasi dana PIP

Tampilan Menu Create PIP baru

Gambar 4.14 Tampilan Menu Create PIP Baru

Pada gambar 4.14 Tampilan diatas terdapat pada user yang melakukan login yaitu Bendahara. Tampilan tersebut adalah input PIP baru yang akan diinput oleh Bendahara. Data PIP yang sudah diinput akan masuk otomatis ke dalam menu PIP dan menu laporan

Tampilan Menu PIP

Gambar 4.15 Tampilan Menu PIP

Pada gambar 4.15 Tampilan diatas terdapat user yang melakukan login yaitu Bendahara dan Kasubag.TU. Tampilan tersebut adalah data PIP yang sudah diinput oleh Bendahara. Untuk Bendahara di menu tersebut bendahara dapat melakukan view, update dan delete. Sedangkan untuk Kasubag.TU hanya View data PIP

Tampilan Menu Laporan Rekapitulasi dana PIP

Gambar 4.16. Tampilan Menu Laporan Rekapitulasi Dana PIP

Pada gambar 4.16 tampilan diatas terdapat pada user yang melakukan login yaitu Bendahara dan Kasubag.TU. Tampilan tersebut adalah Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) yang akan tampil saat Bendahara dan Kasubag.TU memilih menu laporan kemudian pilih rekapitulasi. Setelah itu akan muncul data PIP yang sudah diinput sebelumnya. Jika di input nama sekolah maka akan muncul data PIP berdasarkan nama sekolah. Laporan yang sudah di pilih akan masuk otomatis kedalam laporan akhir rekapitulasi dana Program Indonesia Pintar (PIP)

Tampilan Laporan Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP)

Gambar 4.17 Tampilan Laporan Rekapitulasi Dana Program Indonesi Pintar (PIP)

Pada gambar 4.17 tampilan tersebut terdapat pada user yang melakukan login yaitu Bendahara dan Kasubag.TU. Tampilan ini muncul ketika selesai memilih laporan yang akan di cetak dan klik print rekapitulasi

Tampilan Menu Laporan Statistik Program Indonesia Pintar (PIP)

Gambar 4.18. Tampilan Menu Laporan Statistik Program Indonesia Pintar (PIP)

Pada gambar 4.17 Tampilan diatas terdapat pada user yang melakukan login yaitu Bendahara dan Kasubag.TU. Tampilan tersebut adalah Statistik Program Indonesia Pintar (PIP) yang akan tampil saat Bendahara dan Kasubag.TU memilih menu laporan kemudian pilih statistik. Setelah itu akan muncul data PIP yang sudah diinput sebelumnya. Laporan akan masuk otomatis kedalam laporan statistik Program Indonesia Pintar (PIP)

Konfigurasi Sistem Usulan

Spesifikasi Perangkat Keras (Hadware)

Perangkat keras yang digunakan untuk membuat sistem Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) antara lain sebgai berikut:

Processor : intel Pentium dual core
Monitor : 14 inch
RAM : 2 GB
Harddisk : 320 GB

Spesifikasi Perangkat Lunak (Software)

Windows 7
Visual Paradigmn for uml 16.2
Adobe Dreamweaver CS6
Google Chrome (Browser)

Hak Akses

Pengoperasian sistem ini dapat dilakukan oleh :

Admin : Bendahara
Kasubag.TU

Blackbox Testing

Untuk tahap pengujian penyusun menggunakan metode blackbox, untuk memastikaan bahwa program atau sistem yang dibuat masih terdapat kesalahan atau tidak. Dari setiap tespengujian tidak menutup kemungkinan masih terdapat kesalahan dari sistem yang telah dites, namun pengujian ini setidaknya dapat meminimalisir kesalahan yang terdapat di dalam sistem.

Tabel 4.9 Tabel Blacbox Testing

Implementasi

Schedule

Perancangan sistem yang diusulkan diperkirakan memakan waktu kurang lebih dari 5 bulan dan kegiatan yang dilakukan adalah sebagai berikut :.

Table 4.10 Time Schedule

Estimasi Biaya

Setelah adanya perancangan sistem yang dihasilkan, maka jika dilihat dari sudut pandang segi biaya memang cukup tinggi akan tetapi jika dipandang dari segi manfaat dan kegunaan, biaya yang dikeluarkan sebanding dengan manfaat yang dihasilkan.Biaya penelitian rinci sesuai kebutuhan penelitian antara lain sebagai berikut :

Tabel 4.11 Tabel Estimasi Biaya

BAB V

PENUTUP

Kesimpulan

Berdasarkan uraian pada rumusan masalah sebelumnya dan berdasarkan hasil penelitian dan pengamatan yang telah dilakukan mengenai sistem rekapitulasi dana Program Indonesia Pintar (PIP) pada UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari Kota Tangerang, maka penelitian ini dapat disimpulkan sebagai berikut :

Pada sistem yang berjalan, Sistem Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) belum berjalan dengan baik yaitu masih menggunakan microsoft excel.
Sistem Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) pada UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari Kota Tangerang yang sedang berjalan saat ini belum efektif, karena sistem Rekapitulasinya masih menggunakan excel, sehingga dalam merekapitulasi datanya sedikit memakan waktu yang mengakibatkan penyajian laporan menjadi terlambat.
Perancangan program rekapitulasi dana Program Indonesia Pintar (PIP) berbasis web dilakukan dengan menggunakan PHP sebagai bahasa pemrograman, MySQL sebagai databasenya, dreamweaver sebagai desai dan UML sebagai model sistem. Dimana proses rekapitulasi dana Program Indonesia Pintar (PIP) dapat mempermudah bendahara menginput data Program Indonesia Pintar (PIP), pencarian data dan pembuatan laporan.

Saran

Dengan melihat kesimpulan yang ada, maka penulis ingin memberikan saran saran yang sesuai dengan apa yang penulis telah alami selama menyelesaikan laporan Skripsi ini. Adapun saran-saran tersebut sebagai berikut :

Dalam menetapkan sistem informasi rekapitulasi dana Program Indonesia Pintar (PIP) harus menyesuaikan antara lingkungan pihak UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari Kota Tangerang dengan sistem yang baru, sehinggah dalam pelaksanaan tidak menyimpang dari tujuan perancangan sistem.
Melakukan pemeliharaan serta pengembangan terhadap sistem yang telah dibuat menjadi lebih baik sehingga sistem dapat dipergunakan sesuai dengan kebutuhan dan dapat bekerja secara optimal.
Adanya peningkatan mutu dan kualitas serta informasi sehinggah dapat meningkatkan mutu sistem yang dirancang.

DAFTAR PUSTAKA

↑ ^1,0 ^1,1 ^1,2 Hutahean, Japerson. 2014. Konsep Sistem Informasi. Yogyakarta: CV Budi Utama.
↑ Sutabri, Tata. 2016. Sistem Informasi Manajemen (Edisi Revisi). Yogyakarta: CV Andi Offset.
↑ Mahatmyo, Atyanto. 2014. Sistem Informasi Akuntasi Suatu Pengantar. Yogyakarta: Deepublish.
↑ Suprihadi, Rini Kartika Hudiono dan Lina Sinatra Wijaya. 2013. Rancangan Bangun Sistem Jejaring Klaster Berbasis Web Menggunakan Metode Model View Controller. Vol. 6. No. 3 - Mei 2013 STMIK Raharja.
↑ Muslihudin, Muhamad. Oktafianto. 2016. Analisis dan Perancangan Sistem Informasi Menggunakan Model Terstruktur dan UML. Yogyakarta: CV Andi Offset.
↑ ^6,0 ^6,1 Taufiq, Rohmat. 2013. Sistem Informasi Manajemen: Pemahaman dan Aplikasi. Yogyakarta: Grasindo.
↑ ^7,0 ^7,1 ^7,2 ^7,3 Yakub. 2012. Analisis Sistem Informasi . Yogyakarta : Andi
↑ Haerudin, Ruli Supriati, Abdul Hakim. 2013. Perancangan Sistem Informasi Perpustakaan Berbasis Web Pada Madrasah Aliyah Negeri Balaraja Kabupaten Tangerang . Jurnal CCIT Vol.7.No.1. Tangerang: Perguruan Tinggi Raharja.
↑ ^9,0 ^9,1 ^9,2 Sutarman. 2012. Buku Pengantar Teknologi Informasi. Jakarta: Bumi Aksara.
↑ Rosa, A.S., dan M. Shalahuddin. 2013. Rekayasa Perangkat Lunak Terstruktur dan Berorientasi Objek. Bandung: Informatika.
↑ Rajesh Ku. Sahoo, Santosh Kumar Nanda dan Manas Ranjat Patra. 2017. Model Driven Test Case Optimization of UML Combinational Diagrams Using Hybrid Bee Colony Algorithm. MECS. Vol 6. Page 43. June 2017. Diambil dari: http://www.mecs-press.org/ijisa/ijisa-v9-n6/IJISA-V9-N6-5.pdf (14 September 2017).
↑ Budiman, Agustiar. 2012. Pengujian Perangkat Lunak Dengan Metode Black Box Pada Proses PraRegistrasi User Via Website. Makalah halaman :4.
↑ Siddiq, Asep Jafar. 2012. Pengujian Perangkat Lunak Dengan Metode Black Box Pada Proses Pra Registrasi User Via Website. Makalah halaman :4.
↑ ^14,0 ^14,1 ^14,2 ^14,3 Budisetyo, Handoko. 2016. Pemrogramman PHP dan MySQL untuk Pemula. Yogyakarta: Andi.
↑ Supono. 2016. Pemrograman Web dengan menggunakan PHP dan Framework codeigniter. Yogyakarta: Deepublish.
↑ Bello, Ridwan Oluwaseun, Olugbebi, Muyiwa, Babatunde, Abdulrauph Olanrewaju3, Bello, Bashir Omolaran, Bello, Shakirat Iyabo. 2017. A University Examination Web Application Based On Linear-Sequential Life Cycle Model. International Journal Vol.12 ISSUE.1. Nigeria: Daffodil International University. January 2017. Diambil dari: http://dspace.library.daffodilvarsity.edu.bd (16 September 2017).
↑ Das, Rapunjit., and Dr. Lakhsmi Prasad Saikia. 2016. Comparison of Procedural PHP with Codeigniter and Laravel Framework. International Journal Vol.2 ISSUE. 6. IJCTER. June 2016. Diambil dari: http://www.ijcter.com/papers/volume-2/issue-6/comparison-of-procedural-php-with-codeigniter-and-laravel-framework.pdf (16September 2017).
↑ Rahayu, Sri, Muhammad Yusup dan Sinta Puspita Dewi. 2015. Perancangan Aplikasi Absensi Peserta Bimbingan Belajar Berbasis Web Dengan Menggunakan Framework YII. Jurnal CCIT Vol hal.53. Tangerang: STMIK Raharja.
↑ Anhar. 2016. Kumpulan Source Code Visual Basic 6.0 untuk Skripsi. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo
↑ Sibero, Alexander F. K. 2013. Web Programming Power Pack. Yogyakarta: MediaKom.
↑ Ramchandra Desai, Prashant. 2016. A Survey of Performance Comparison between Virtual Machines and Containers. International Journal Vol. 4 ISSUE. 7. IJCSE. August 2016.Diambil dari : https://www.researchgate.net/publication/306248698_A_Survey_of_Performance_Comparison_between_Virtual_Machines_and_Containers (17 September 2017).
↑ Bulla, Chetan dkk. 2017. My Campus Android Application. International Journal of Engineering Science and Computing (IJESC) Vol. 7 Issue No. 6. June 2017.Diambil dari http://ijesc.org/upload/319c9dc1d363d5730c2d2e8e5f9a13f6.My%20Campus%20Android%20Application.pdf . (16 September 2017).
↑ Masykur, Fauzan. Fiqiana Prasetiyowati. 2016. Aplikasi Rumah Pintar (Smart Home) Pengendalian Peralatan Elektronik Rumah Tangga Berbasis Web. Jurnal Sains, Teknologi dan Industri. Vol. 14 No. 1 ISSN Online: 2407-0939. Universitas Muhammadiyah Ponorogo.
↑ Murad, dkk. 2013. Aplikasi Intelligence Website Untuk Penunjang Laporan PAUD Pada Himpaudi Kota Tangerang. Jurnal CCIT Vol. 7, No. 1. Tangerang: Perguruan Tinggi Raharja.
↑ Amrullah, Agit. dkk. 2016. Kajian Kebutuhan Perangkat Lunak Sistem Informasi Penilaian Prestasi Kerja Pegawai Pada Fakultas Adab dan Ilmu Budaya Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta. Seminar Nasional Teknologi Informasi dan Multimedia 2016 ISSN: 2302-3805. (17 September 2017).
↑ Ikhsan Setyadi, Muhammad. 2017. Pengembangan Aplikasi Dapodik Untuk Program Indonesia Pintar Pada Ditjen Dikdasmen. Skripsi. Jakarta: Universitas Mercubuana. Diambil dari: http://repository.mercubuana.ac.id/3479/2/Cover.pdf (11 November 2017)
↑ Widodo, Budi. 2016. Evaluasi Pemanfaatan Program Indonesia Pintar Di SMK Cokroaminoto Pandak. Tugas Akhir Skripsi. Universitas Negeri Yogyakarata: Yogyakarta. Diambil dari: http://eprints.uny.ac.id/33539/1/Skripsi%20Budi%20Widodo_10501244013.pdf (10 November 2017).
↑ Fatmah Hasan, Nurul. 2017. Efektivitas Penggunaan Dana Bantuan Pendidikan (Studi Kasus pada Siswa Peserta PIP dari Keluarga Peserta PKH di SDN Jogosatru Sidoarjo). Vol. 4 Nomor 1, Maret 2017. Diambil dari: http://jurnal.stitnualhikmah.ac.id/index.php/modeling/article/view/102. (11 November 2017)
↑ Safira, Ira. 2017. Efektivitas Program Indonesia Pintar Terhadap Upaya Peningkatan Kesejahteraan Masyarakat Dalam Perspektif Ekonomi Islam. Skripsi. Lampung: Universitas Negeri Raden Intan Lampung. Diambil dari: http://repository.radenintan.ac.id/1057/1/SKRIPSI_Safira.pdf (11 November 2017).
↑ R, Nurmiati. 2017. Dampak Program Indonesia Pintar Terhadap Siswa Miskin Di SMA Negeri 1 Masalle Kabupaten Enrekang. Vol. 4 Edisi 1, Maret 2017. Diambil dari: http://ojs.unm.ac.id/sosialisasi/article/view/3159/1774 (11 November 2017).

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN A

A.1. Surat Pengantar SKRIPSI

A.2. Surat Keterangan Penugasan Kerja

A.3. Form Penggantian Judul

A.4. Kartu Bimbingan

A.5. Kartu Study Tetap Final (KSTF)

A.6. Form Validasi SKRIPSI

A.7. Kwitansi Pembayaran SKRIPSI

A.8. Kwitansi Pembayaran RC dan Sidang

A.9. Daftar Mata Kuliah Yang Belum Diambil

A.10. Daftar Nilai

A.11. Formulir Seminar Proposal

A.12. Formulir Pertemuan Stakeholder

A.13. Sertifikat TOEFL

A.14. Sertifikat Prospek

A.15. Sertifikat IT Internasional

A.16. Sertifikat IT Nasional

A.17. Curriculum Vitae (CV)

LAMPIRAN B

B.1. Form Observasi

B.2. Form Wawancara

B.3. Surat Keterangan Implementasi

LAMPIRAN C

C.1. Surat Keterangan Menerima Beasiswa Tahun 2013

C.2. Form Penerimaan Karya Ilmiah CCIT Journal

Contributors

Airatnasari

[Hutahean.2C_Japerson._2014._Konsep_Sistem_Informasi._Yogyakarta:_CV_Budi_Utama.-1] 1,0 ^1,1 ^1,2 Hutahean, Japerson. 2014. Konsep Sistem Informasi. Yogyakarta: CV Budi Utama.

[Sutabri.2C_Tata._2016._Sistem_Informasi_Manajemen_.28Edisi_Revisi.29._Yogyakarta:_CV_Andi_Offset.-2] Sutabri, Tata. 2016. Sistem Informasi Manajemen (Edisi Revisi). Yogyakarta: CV Andi Offset.

[Mahatmyo.2C_Atyanto._2014._Sistem_Informasi_Akuntasi_Suatu_Pengantar._Yogyakarta:_Deepublish.-3] Mahatmyo, Atyanto. 2014. Sistem Informasi Akuntasi Suatu Pengantar. Yogyakarta: Deepublish.

[Suprihadi.2C_Rini_Kartika_Hudiono_dan_Lina_Sinatra_Wijaya._2013._Rancangan_Bangun_Sistem_Jejaring_Klaster_Berbasis_Web_Menggunakan_Metode_Model_View_Controller._Vol._6._No._3_-_Mei_2013_STMIK_Raharja.-4] Suprihadi, Rini Kartika Hudiono dan Lina Sinatra Wijaya. 2013. Rancangan Bangun Sistem Jejaring Klaster Berbasis Web Menggunakan Metode Model View Controller. Vol. 6. No. 3 - Mei 2013 STMIK Raharja.

[Muslihudin.2C_Muhamad._Oktafianto._2016._Analisis_dan_Perancangan_Sistem_Informasi_Menggunakan_Model_Terstruktur_dan_UML._Yogyakarta:_CV_Andi_Offset.-5] Muslihudin, Muhamad. Oktafianto. 2016. Analisis dan Perancangan Sistem Informasi Menggunakan Model Terstruktur dan UML. Yogyakarta: CV Andi Offset.

[Taufiq.2C_Rohmat._2013._Sistem_Informasi_Manajemen:_Pemahaman_dan_Aplikasi._Yogyakarta:_Grasindo.-6] 6,0 ^6,1 Taufiq, Rohmat. 2013. Sistem Informasi Manajemen: Pemahaman dan Aplikasi. Yogyakarta: Grasindo.

[Yakub._2012._Analisis_Sistem_Informasi_._Yogyakarta_:_Andi_Offset.-7] 7,0 ^7,1 ^7,2 ^7,3 Yakub. 2012. Analisis Sistem Informasi . Yogyakarta : Andi

[Haerudin.2C_Ruli_Supriati.2C_Abdul_Hakim._2013._Perancangan_Sistem_Informasi_Perpustakaan_Berbasis_Web_Pada_Madrasah_Aliyah_Negeri_Balaraja_Kabupaten_Tangerang_._Jurnal_CCIT_Vol.7.No.1._Tangerang:_Perguruan_Tinggi_Raharja.-8] Haerudin, Ruli Supriati, Abdul Hakim. 2013. Perancangan Sistem Informasi Perpustakaan Berbasis Web Pada Madrasah Aliyah Negeri Balaraja Kabupaten Tangerang . Jurnal CCIT Vol.7.No.1. Tangerang: Perguruan Tinggi Raharja.

[Sutarman._2012._Buku_Pengantar_Teknologi_Informasi._Jakarta:_Bumi_Aksara.-9] 9,0 ^9,1 ^9,2 Sutarman. 2012. Buku Pengantar Teknologi Informasi. Jakarta: Bumi Aksara.

[Rosa.2C_A.S..2C_dan_M._Shalahuddin._2013._Rekayasa_Perangkat_Lunak_Terstruktur_dan_Berorientasi_Objek._Bandung:_Informatika.-10] Rosa, A.S., dan M. Shalahuddin. 2013. Rekayasa Perangkat Lunak Terstruktur dan Berorientasi Objek. Bandung: Informatika.

[Rajesh_Ku._Sahoo.2C_Santosh_Kumar_Nanda_dan_Manas_Ranjat_Patra._2017._Model_Driven_Test_Case_Optimization_of_UML_Combinational_Diagrams_Using_Hybrid_Bee_Colony_Algorithm._MECS._Vol_6._Page_43._June_2017._Diambil_dari:_http:.2F.2Fwww.mecs-press.org.2Fijisa.2Fijisa-v9-n6.2FIJISA-V9-N6-5.pdf_.2814_September_2017.29.-11] Rajesh Ku. Sahoo, Santosh Kumar Nanda dan Manas Ranjat Patra. 2017. Model Driven Test Case Optimization of UML Combinational Diagrams Using Hybrid Bee Colony Algorithm. MECS. Vol 6. Page 43. June 2017. Diambil dari: http://www.mecs-press.org/ijisa/ijisa-v9-n6/IJISA-V9-N6-5.pdf (14 September 2017).

[Budiman.2C_Agustiar._2012._Pengujian_Perangkat_Lunak_Dengan_Metode_Black_Box_Pada_Proses_PraRegistrasi_User_Via_Website._Makalah_halaman_:4.-12] Budiman, Agustiar. 2012. Pengujian Perangkat Lunak Dengan Metode Black Box Pada Proses PraRegistrasi User Via Website. Makalah halaman :4.

[Siddiq.2C_Asep_Jafar._2012._Pengujian_Perangkat_Lunak_Dengan_Metode_Black_Box_Pada_Proses_Pra_Registrasi_User_Via_Website._Makalah_halaman_:4.-13] Siddiq, Asep Jafar. 2012. Pengujian Perangkat Lunak Dengan Metode Black Box Pada Proses Pra Registrasi User Via Website. Makalah halaman :4.

[Budisetyo.2C_Handoko._2016._Pemrogramman_PHP_dan_MySQL_untuk_Pemula._Yogyakarta:_Andi.-14] 14,0 ^14,1 ^14,2 ^14,3 Budisetyo, Handoko. 2016. Pemrogramman PHP dan MySQL untuk Pemula. Yogyakarta: Andi.

[Supono._2016._Pemrograman_Web_dengan_menggunakan_PHP_dan_Framework_codeigniter._Yogyakarta:_Deepublish.-15] Supono. 2016. Pemrograman Web dengan menggunakan PHP dan Framework codeigniter. Yogyakarta: Deepublish.

[Bello.2C_Ridwan_Oluwaseun.2C_Olugbebi.2C_Muyiwa.2C_Babatunde.2C_Abdulrauph_Olanrewaju3.2C_Bello.2C_Bashir_Omolaran.2C_Bello.2C_Shakirat_Iyabo._2017._A_University_Examination_Web_Application_Based_On_Linear-Sequential_Life_Cycle_Model._International_Journal_Vol.12_ISSUE.1._Nigeria:_Daffodil_International_University._January_2017._Diambil_dari:_http:.2F.2Fdspace.library.daffodilvarsity.edu.bd_.2816_September_2017.29.-16] Bello, Ridwan Oluwaseun, Olugbebi, Muyiwa, Babatunde, Abdulrauph Olanrewaju3, Bello, Bashir Omolaran, Bello, Shakirat Iyabo. 2017. A University Examination Web Application Based On Linear-Sequential Life Cycle Model. International Journal Vol.12 ISSUE.1. Nigeria: Daffodil International University. January 2017. Diambil dari: http://dspace.library.daffodilvarsity.edu.bd (16 September 2017).

[Das.2C_Rapunjit..2C_and_Dr._Lakhsmi_Prasad_Saikia._2016._Comparison_of_Procedural_PHP_with_Codeigniter_and_Laravel_Framework._International_Journal_Vol.2_ISSUE._6._IJCTER._June_2016._Diambil_dari:_http:.2F.2Fwww.ijcter.com.2Fpapers.2Fvolume-2.2Fissue-6.2Fcomparison-of-procedural-php-with-codeigniter-and-laravel-framework.pdf_.2816September_2017.29.-17] Das, Rapunjit., and Dr. Lakhsmi Prasad Saikia. 2016. Comparison of Procedural PHP with Codeigniter and Laravel Framework. International Journal Vol.2 ISSUE. 6. IJCTER. June 2016. Diambil dari: http://www.ijcter.com/papers/volume-2/issue-6/comparison-of-procedural-php-with-codeigniter-and-laravel-framework.pdf (16September 2017).

[Rahayu.2C_Sri.2C_Muhammad_Yusup_dan_Sinta_Puspita_Dewi._2015._Perancangan_Aplikasi_Absensi_Peserta_Bimbingan_Belajar_Berbasis_Web_Dengan_Menggunakan_Framework_YII._Jurnal_CCIT_Vol_hal.53._Tangerang:_STMIK_Raharja.-18] Rahayu, Sri, Muhammad Yusup dan Sinta Puspita Dewi. 2015. Perancangan Aplikasi Absensi Peserta Bimbingan Belajar Berbasis Web Dengan Menggunakan Framework YII. Jurnal CCIT Vol hal.53. Tangerang: STMIK Raharja.

[Anhar._2016._Kumpulan_Source_Code_Visual_Basic_6.0_untuk_Skripsi._Jakarta:_PT._Elex_Media_Komputindo.-19] Anhar. 2016. Kumpulan Source Code Visual Basic 6.0 untuk Skripsi. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo

[Sibero.2C_Alexander_F._K._2013._Web_Programming_Power_Pack._Yogyakarta:_MediaKom.-20] Sibero, Alexander F. K. 2013. Web Programming Power Pack. Yogyakarta: MediaKom.

[Ramchandra_Desai.2C_Prashant._2016._A_Survey_of_Performance_Comparison_between_Virtual_Machines_and_Containers._International_Journal_Vol._4_ISSUE._7._IJCSE._August_2016.Diambil_dari_:_https:.2F.2Fwww.researchgate.net.2Fpublication.2F306248698_A_Survey_of_Performance_Comparison_between_Virtual_Machines_and_Containers_.2817_September_2017.29.-21] Ramchandra Desai, Prashant. 2016. A Survey of Performance Comparison between Virtual Machines and Containers. International Journal Vol. 4 ISSUE. 7. IJCSE. August 2016.Diambil dari : https://www.researchgate.net/publication/306248698_A_Survey_of_Performance_Comparison_between_Virtual_Machines_and_Containers (17 September 2017).

[Bulla.2C_Chetan_dkk._2017._My_Campus_Android_Application._International_Journal_of_Engineering_Science_and_Computing_.28IJESC.29_Vol._7_Issue_No._6._June_2017.Diambil_dari_http:.2F.2Fijesc.org.2Fupload.2F319c9dc1d363d5730c2d2e8e5f9a13f6.My.2520Campus.2520Android.2520Application.pdf_._.2816_September_2017.29.-22] Bulla, Chetan dkk. 2017. My Campus Android Application. International Journal of Engineering Science and Computing (IJESC) Vol. 7 Issue No. 6. June 2017.Diambil dari http://ijesc.org/upload/319c9dc1d363d5730c2d2e8e5f9a13f6.My%20Campus%20Android%20Application.pdf . (16 September 2017).

[Masykur.2C_Fauzan._Fiqiana_Prasetiyowati._2016._Aplikasi_Rumah_Pintar_.28Smart_Home.29_Pengendalian_Peralatan_Elektronik_Rumah_Tangga_Berbasis_Web._Jurnal_Sains.2C_Teknologi_dan_Industri._Vol._14_No._1_ISSN_Online:_2407-0939._Universitas_Muhammadiyah_Ponorogo.-23] Masykur, Fauzan. Fiqiana Prasetiyowati. 2016. Aplikasi Rumah Pintar (Smart Home) Pengendalian Peralatan Elektronik Rumah Tangga Berbasis Web. Jurnal Sains, Teknologi dan Industri. Vol. 14 No. 1 ISSN Online: 2407-0939. Universitas Muhammadiyah Ponorogo.

[Murad.2C_dkk._2013._Aplikasi_Intelligence_Website_Untuk_Penunjang_Laporan_PAUD_Pada_Himpaudi_Kota_Tangerang._Jurnal_CCIT_Vol._7.2C_No._1._Tangerang:_Perguruan_Tinggi_Raharja.-24] Murad, dkk. 2013. Aplikasi Intelligence Website Untuk Penunjang Laporan PAUD Pada Himpaudi Kota Tangerang. Jurnal CCIT Vol. 7, No. 1. Tangerang: Perguruan Tinggi Raharja.

[Amrullah.2C_Agit._dkk._2016._Kajian_Kebutuhan_Perangkat_Lunak_Sistem_Informasi_Penilaian_Prestasi_Kerja_Pegawai_Pada_Fakultas_Adab_dan_Ilmu_Budaya_Universitas_Islam_Negeri_Sunan_Kalijaga_Yogyakarta._Seminar_Nasional_Teknologi_Informasi_dan_Multimedia_2016_ISSN:_2302-3805._.2817_September_2017.29-25] Amrullah, Agit. dkk. 2016. Kajian Kebutuhan Perangkat Lunak Sistem Informasi Penilaian Prestasi Kerja Pegawai Pada Fakultas Adab dan Ilmu Budaya Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta. Seminar Nasional Teknologi Informasi dan Multimedia 2016 ISSN: 2302-3805. (17 September 2017).

[Ikhsan_Setyadi.2C_Muhammad._2017._Pengembangan_Aplikasi_Dapodik_Untuk_Program_Indonesia_Pintar_Pada_Ditjen_Dikdasmen._Skripsi._Jakarta:_Universitas_Mercubuana._Diambil_dari:_http:.2F.2Frepository.mercubuana.ac.id.2F3479.2F2.2FCover.pdf_.2811_November_2017.29.-26] Ikhsan Setyadi, Muhammad. 2017. Pengembangan Aplikasi Dapodik Untuk Program Indonesia Pintar Pada Ditjen Dikdasmen. Skripsi. Jakarta: Universitas Mercubuana. Diambil dari: http://repository.mercubuana.ac.id/3479/2/Cover.pdf (11 November 2017)

[Widodo.2C_Budi._2016._Evaluasi_Pemanfaatan_Program_Indonesia_Pintar_Di_SMK_Cokroaminoto_Pandak._Tugas_Akhir_Skripsi._Universitas_Negeri_Yogyakarata:_Yogyakarta._Diambil_dari:_http:.2F.2Feprints.uny.ac.id.2F33539.2F1.2FSkripsi.2520Budi.2520Widodo_10501244013.pdf_.2810_November_2017.29.-27] Widodo, Budi. 2016. Evaluasi Pemanfaatan Program Indonesia Pintar Di SMK Cokroaminoto Pandak. Tugas Akhir Skripsi. Universitas Negeri Yogyakarata: Yogyakarta. Diambil dari: http://eprints.uny.ac.id/33539/1/Skripsi%20Budi%20Widodo_10501244013.pdf (10 November 2017).

[Fatmah_Hasan.2C_Nurul._2017._Efektivitas_Penggunaan_Dana_Bantuan_Pendidikan_.28Studi_Kasus_pada_Siswa_Peserta_PIP_dari_Keluarga_Peserta_PKH_di_SDN_Jogosatru_Sidoarjo.29._Vol._4_Nomor_1.2C_Maret_2017._Diambil_dari:_http:.2F.2Fjurnal.stitnualhikmah.ac.id.2Findex.php.2Fmodeling.2Farticle.2Fview.2F102._.2811_November_2017.29.-28] Fatmah Hasan, Nurul. 2017. Efektivitas Penggunaan Dana Bantuan Pendidikan (Studi Kasus pada Siswa Peserta PIP dari Keluarga Peserta PKH di SDN Jogosatru Sidoarjo). Vol. 4 Nomor 1, Maret 2017. Diambil dari: http://jurnal.stitnualhikmah.ac.id/index.php/modeling/article/view/102. (11 November 2017)

[Safira.2C_Ira._2017._Efektivitas_Program_Indonesia_Pintar_Terhadap_Upaya_Peningkatan_Kesejahteraan_Masyarakat_Dalam_Perspektif_Ekonomi_Islam._Skripsi._Lampung:_Universitas_Negeri_Raden_Intan_Lampung._Diambil_dari:_http:.2F.2Frepository.radenintan.ac.id.2F1057.2F1.2FSKRIPSI_Safira.pdf_.2811_November_2017.29.-29] Safira, Ira. 2017. Efektivitas Program Indonesia Pintar Terhadap Upaya Peningkatan Kesejahteraan Masyarakat Dalam Perspektif Ekonomi Islam. Skripsi. Lampung: Universitas Negeri Raden Intan Lampung. Diambil dari: http://repository.radenintan.ac.id/1057/1/SKRIPSI_Safira.pdf (11 November 2017).

[R.2C_Nurmiati._2017._Dampak_Program_Indonesia_Pintar_Terhadap_Siswa_Miskin_Di_SMA_Negeri_1_Masalle_Kabupaten_Enrekang._Vol._4_Edisi_1.2C_Maret_2017._Diambil_dari:_http:.2F.2Fojs.unm.ac.id.2Fsosialisasi.2Farticle.2Fview.2F3159.2F1774_.2811_November_2017.29.-30] R, Nurmiati. 2017. Dampak Program Indonesia Pintar Terhadap Siswa Miskin Di SMA Negeri 1 Masalle Kabupaten Enrekang. Vol. 4 Edisi 1, Maret 2017. Diambil dari: http://ojs.unm.ac.id/sosialisasi/article/view/3159/1774 (11 November 2017).

[1]

[2]

[3]

[4]

[5]

[6]

[7]

[8]

[9]

[10]

[11]

[12]

[13]

[14]

[15]

[16]

[17]

[18]

[19]

[20]

[21]

[22]

[23]

[24]

[25]

[26]

[27]

[28]

[29]

[30]

@@ Baris 1: / Baris 1: @@
-<div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
+<P>&nbsp;</P>
-<p style="line-height: 1">'''PROTOTYPE ALAT PENGURAI ASAP ROKOK PADA '''</P></div>
+<div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
-<div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
+<p style="line-height: 1">'''PERANCANGAN SISTEM INFORMASI REKAPITULASI  '''</p></div>
-<p style="line-height: 1">'''RUANG ROKOK PADA'''</P></div>
+<div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
-<div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
+<p style="line-height: 1">'''DANA PROGRAM INDONESIA PINTAR (PIP) BERBASIS '''</p></div>
-<p style="line-height: 1">'''PT PJB'''</P></div>
+<div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
+<p style="line-height: 1">'''WEB PADA UPT DINAS PENDIDIKAN KECAMATAN '''</p></div>
+<div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
+<p style="line-height: 1">'''NEGLASARI KOTA TANGERANG '''</p></div>
-<div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
+<div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
-<p style="line-height: 1">'''[[Skripsi|SKRIPSI]]'''</P></div>
+<p style="line-height: 1">'''[[SKRIPSI]]'''</p></div>
@@ Baris 15: / Baris 18: @@
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
+<p style="line-height: 1" style="text-align: center;">'''Disusun Oleh :'''</P></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
-<p style="line-height: ">'''Disusun Oleh :'''</P></div>
 {|table align="center"
 |-
-|<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">'''NIM'''</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: '''1331477314'''</div>
+|<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">'''NIM'''</div>||<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: '''1414481986'''</div>
 |-
-|<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">'''NAMA'''</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: '''[[RAHMAN NOVIYANTO]]'''</div>
+|<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">'''NAMA'''</div>||<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: '''[[AI RATNA SARI |AI RATNA SARI]]'''</div>
 |}
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
-<p style="line-height: 1">'''JURUSAN [[Sistem Komputer|SISTEM KOMPUTER]]'''</P></div>
+<p style="line-height: 1">'''JURUSAN [[SISTEM INFORMASI |SISTEM INFORMASI]]'''</P></div>
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
-<p style="line-height: 1">'''KONSENTRASI COMPUTER SYSTEM'''</P></div>
+<p style="line-height: 1">'''KONSENTRASI [[KOMPUTER AKUNTANSI]] '''</P></div>
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
-<p style="line-height: 1">'''SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER'''</P></div>
+<p style="line-height: 1">'''[[STMIK RAHARJA|SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER]]'''</P></div>
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
-<p style="line-height: 1">'''[[STMIK RAHARJA]]'''</P></div>
+<p style="line-height: 1">'''(STMIK) RAHARJA'''</P></div>
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
-<p style="line-height: 1">'''TANGERANG'''</P></div>
+<p style="line-height: 1">'''[[Tangerang|TANGERANG]]'''</P></div>
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
 <p style="line-height: 1">'''2017/2018'''</P></div>
 {{pagebreak}}
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER'''</p></div>
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''(STMIK) RAHARJA'''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI'''</p></div>
+&nbsp;
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">'''PERANCANGAN SISTEM INFORMASI REKAPITULASI'''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">''' DANA PROGRAM INDONESIA PINTAR (PIP) BERBASIS'''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">''' WEB PADA UPT DINAS PENDIDIKAN KECAMATAN '''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">'''NEGLASARI KOTA TANGERANG'''</p></div>
 &nbsp;
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI'''</p></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''PROTOTYPE ALAT PENGURAI ASAP ROKOK PADA'''</p></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''RUANG ROKOK PADA'''</p></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''PT PJB'''</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Disusun Oleh :</p></div>
 {|table align="center"
 |-
+|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">NIM</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: 1414481986</div>
-|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">NIM</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: 1331477314</div>
 |-
+|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Nama</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: [[Ai Ratna Sari]]</div>
-|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Nama</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: [[RAHMAN NOVIYANTO]]</div>
 |-
 |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Jenjang Studi</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: Strata Satu</div>
 |-
+|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Jurusan</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: [[Sistem Informasi]]</div>
-|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Jurusan</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: Sistem Komputer</div>
 |-
+|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Konsentrasi</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: [[Komputer Akuntansi]]</div>
-|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Konsentrasi</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: Computer System</div>
 |}
 &nbsp;
-&nbsp;
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Disahkan Oleh :</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: right"><p style="line-height: 2">Tangerang, 23 Januari 2018</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: right"><p style="line-height: 2">Tangerang, ...Januari 2018</p></div>
 {|table align="center"
 |-
 | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">Ketua</div> || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">Kepala Jurusan</div>
 |-
+| <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">[[STMIK RAHARJA]]</div> || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">Jurusan [[Sistem Informasi]]</div>
-| <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">STMIK RAHARJA</div> || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">Jurusan Sistem Komputer</div>
 |-
 |&nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp;
 |-
 |&nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp;
 |-
 |&nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp;
 |-
 |&nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp;
 |-
+| <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>(Ir.[[Untung Rahardja]], M.T.I)</u></div>|| &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>([[Nur Azizah]], M.Akt, M.Kom)</u></div>
-| <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>(Ir. Untung Rahardja, M.T.I)</u></div>|| &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>(Ferry Sudarto, S.Kom., M.Pd)</u></div>
 |-
+| <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">NIP : 000594</div> || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">NIP : 078010</div>
-| <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">NIP : 00594</div> || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">NIP : 079010</div>
 |}
 {{pagebreak}}
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1.5">'''SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER'''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1.5">'''(STMIK) RAHARJA'''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1.5">'''LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING'''</p></div>
+&nbsp;
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER'''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">'''PERANCANGAN SISTEM INFORMASI REKAPITULASI '''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">'''DANA PROGRAM INDONESIA PINTAR (PIP) BERBASIS'''</p></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''(STMIK) RAHARJA'''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">'''WEB PADA UPT DINAS PENDIDIKAN KECAMATAN '''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">'''NEGLASARI KOTA TANGERANG '''</p></div>
 &nbsp;
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1.5">Dibuat Oleh :</p></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''PROTOTYPE ALAT PENGURAI ASAP ROKOK PADA'''</p></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''RUANG ROKOK PADA'''</p></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''PT PJB'''</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Dibuat Oleh :</p></div>
 {|table align="center"
 |-
+|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">NIM</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: 1414481986</div>
-|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">NIM</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: 1331477314</div>
 |-
+|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Nama</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: [[Ai Ratna Sari]]</div>
-|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Nama</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: [[RAHMAN NOVIYANTO]]</div>
 |}
 &nbsp;
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
 <p style="line-height: 2" style="text-align: center;">Telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan Tim Penguji Ujian Komprehensif</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
+<p style="line-height: 2" style="text-align: center;">Jurusan [[Sistem Informasi]]</p></div>
-<p style="line-height: 2" style="text-align: center;">Jurusan Sistem Komputer</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
+<p style="line-height: 2">Konsentrasi [[Komputer Akuntansi]]</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Konsentrasi Computer System </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
+<p style="line-height: 2">Tahun Akademik 2017/2018</p></div>
+&nbsp;
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Disetujui Oleh :</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">
+<p style="line-height: 2" style="text-align: right;">Tangerang,...Januari 2018</p></div>
-<p style="line-height: 2" style="text-align: right;">Tangerang, 23 Januari 2018</p></div>
 {|table align="center"
 |-
 | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">Pembimbing I</div> || &nbsp; || &nbsp; || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">Pembimbing II</div>
 |-
 |&nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp;
 |-
 |&nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp;
 |-
 |&nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp;
 |-
+| <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>( [[Sri Rahayu]], S.T,. MMSI)</u></div>|| &nbsp; || &nbsp; || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>([[Euis Sitinur Aisyah]], M.Kom)</u></div>
-|&nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp;
 |-
+| <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">NID : 08182</div> || &nbsp; || &nbsp; || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">NID : 05065 </div>
-| <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>(Jawahir,Ir.,MM)</u></div>|| &nbsp; || &nbsp; || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>(Ferry Sudarto, S.Kom., M.Pd)</u></div>
-|-
-| <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">NID : 03023 </div> || &nbsp; || &nbsp; || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">NID : 079010 </div>
 |}
 {{pagebreak}}
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1.5">'''SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER'''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1.5">'''(STMIK) RAHARJA'''</p></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER'''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1.5">'''LEMBAR PERSETUJUAN DEWAN PENGUJI'''</p></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''(STMIK) RAHARJA'''</p></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''LEMBAR PERSETUJUAN DEWAN PENGUJI'''</p></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1" style="text-align: center;">'''PROTOTYPE ALAT PENGURAI ASAP ROKOK PADA'''</p></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1" style="text-align: center;">'''RUANG ROKOK PADA'''</p></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1" style="text-align: center;">'''PT PJB'''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">'''PERANCANGAN SISTEM INFORMASI REKAPITULASI'''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">''' DANA PROGRAM INDONESIA PINTAR (PIP) BERBASIS'''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">''' WEB PADA UPT DINAS PENDIDIKAN KECAMATAN'''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">'''NEGLASARI KOTA TANGERANG'''</p></div>
+&nbsp;
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">Dibuat Oleh :</p></div>
 {|table align="center"
 |-
+|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">NIM</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: 1414481986</div>
-|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">NIM</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: 1331477314</div>
 |-
+|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Nama</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: [[Ai Ratna Sari]]</div>
-|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Nama</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: [[RAHMAN NOVIYANTO]]</div>
 |}
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
 <p style="line-height: 1" style="text-align: center;">Disetujui setelah berhasil dipertahankan dihadapan Tim Penguji Ujian </p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
 <p style="line-height: 1" style="text-align: center;">Komprehensif</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Jurusan Sistem Komputer</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1.5">Jurusan [[Sistem Informasi]]</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1.5">Konsentrasi [[Komputer Akuntansi]]</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Konsentrasi Computer System</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1.5">Tahun Akademik 2017/2018</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Tahun Akademik 2017/2018</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Disetujui Penguji :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1.5">Disetujui Penguji :</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">
+<p style="line-height: 1" style="text-align: right;">Tangerang,...Januari 2018</p></div>
-<p style="line-height: 1" style="text-align: right;">Tangerang, 23 Januari 2018</p></div>
 {|table align="center"
@@ Baris 280: / Baris 199: @@
 |-
-| <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>(_______________)</u></div>|| &nbsp;
+| <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>()</u></div>|| &nbsp;
-|| <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>(_______________)</u></div>|| &nbsp;
+|| <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>()</u></div>|| &nbsp;
-||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>(_______________)</u></div>
+||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>()</u></div>
 |-
@@ Baris 290: / Baris 209: @@
 | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">NID : </div> || &nbsp; ||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">NID : </div>|| &nbsp;
-|| <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">NID : </div>
+|| <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">NID : 12003</div>
 |}
@@ Baris 296: / Baris 215: @@
 {{pagebreak}}
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER'''</p></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''(STMIK) RAHARJA'''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1.5">'''SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER'''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1.5">'''(STMIK) RAHARJA'''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1.5">'''LEMBAR KEASLIAN SKRIPSI'''</p></div>
-&nbsp;
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''LEMBAR KEASLIAN SKRIPSI'''</p></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''PROTOTYPE ALAT PENGURAI ASAP ROKOK PADA'''</p></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''RUANG ROKOK PADA'''</p></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''PT PJB'''</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Disusun Oleh :</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">'''PERANCANGAN SISTEM INFORMASI REKAPITULASI '''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">'''DANA PROGRAM INDONESIA PINTAR (PIP) BERBASIS '''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">'''WEB PADA UPT DINAS PENDIDIKAN KECAMATAN '''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">'''NEGLASARI KOTA TANGERANG'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">Dibuat Oleh :</p></div>
 {|table align="center"
 |-
+|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">NIM</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: 1414481986</div>
-|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">NIM</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: 1331477314</div>
 |-
+|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Nama</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: [[Ai Ratna Sari]]</div>
-|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Nama</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: [[RAHMAN NOVIYANTO]]</div>
 |-
 |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Jenjang Studi</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: Strata Satu</div>
 |-
+|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Jurusan</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: [[Sistem Informasi]]</div>
-|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Jurusan</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: Sistem Komputer</div>
 |-
+|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Konsentrasi</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: [[Komputer Akuntansi]]</div>
-|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Konsentrasi</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: Computer System </div>
 |}
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">Menyatakan bahwa [[Skripsi]] ini merupakan karya tulis saya sendiri dan bukan merupakan tiruan, salinan, atau duplikat dari [[Skripsi]] yang telah dipergunakan untuk mendapatkan gelar Sarjana Komputer baik di lingkungan [[Perguruan Tinggi Raharja]] maupun di Perguruan Tinggi lain, serta belum pernah dipublikasikan.</p></div>
-&nbsp;
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan rasa tanggung jawab, serta bersedia menerima sangksi jika pernyataan diatas tidak benar.</p></div>
-&nbsp;
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Menyatakan bahwa Skripsi ini merupakan karya tulis saya sendiri dan bukan merupakan tiruan, salinan, atau duplikat dari Skripsi yang telah dipergunakan untuk mendapatkan gelar Sarjana Komputer baik di lingkungan Perguruan Tinggi Raharja maupun di Perguruan Tinggi lain, serta belum pernah dipublikasikan.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">Tangerang,...Januari 2018</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan rasa tanggung jawab, serta bersedia menerima sanksi jika pernyataan diatas tidak benar.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Tangerang, 23 Januari 2018</p></div>
 {|table align="center"
 |-
+|&nbsp;
-|&nbsp;
 |-
+|&nbsp;
-|&nbsp;
 |-
+|&nbsp;
-|&nbsp;
 |-
+|&nbsp;
-|&nbsp;
 |-
+|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>'''([[Ai Ratna Sari]])'''</u></div>
-|&nbsp;
 |-
+|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">'''NIM : 1414481986'''</div>
-|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>'''([[RAHMAN NOVIYANTO]])'''</u></div>
-|-
-| <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">'''NIM : 1331477314'''</div>
 |}
 &nbsp;
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left"><p style="line-height: 1">'')*Tandatangan dibubuhi materai 6.000;</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left"><p style="line-height: 2">'')*Tandatangan dibubuhi materai 6.000;</p></div>
 {{pagebreak}}
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">ABSTRAKSI</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">ABSTRAKSI</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 1">Penelitiaan ini bertujuan membuat alat pengurai CO2 yang di hasilkan oleh rokok, yang mana penguraian di lakukan dengan plasma korona yang di hasilkan oleh listrik bertegangan tinggi dengan metode pengionisasian. Dengan plasma korona, udara kotor termasuk CO2 dapat di urai dan menghasilan udara bersih. Alat ini menggunakan modul trafo tegangan tinggi sebagai alat pematik, plat elektroda, fan DC, relay, LCD, sensor MQ-2 serta sistem minimum dari mikrokontroler arduino sebagai kontrol sistem dan wemos D1 mini sebagai penghubung antara data input MQ-2 dengan database. Sensor MQ-2 mendeteksi adanya asap rokok dalam ruangan, data yang di terima sensor di teruskan kepada arduino untuk mengaktifkan fan DC dan modul trafo. Fan DC sebagai blower menghisap asap rokok kedalam sistem alat pengurai. Asap di hembuskan melewati plasma korona yang muncul antara elektroda positif dan negatif, maka terjadi lah proses ionisasi asap rokok dan membuat udara menjadi bersih. Setelah sensor mendeteksi tingkat konsentrasi asap rokok kurang dari 1800 ppm, maka arduino akan menonaktifkan blower serta modul trafo secara otomatis. LCD sebagai media informasi, memberikan peringatan dan kadar CO2 pada ruangan. Sehingga perokok tau bagaimana kondisi ruang rokok setiap saat.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 1"></p>
+UPT Dinas Penddikan Kecamatan Neglasari Kota Tangerang adalah sebuah instansi yang bergerak di bidang pendidikan. Pada kantor UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari Kota Tangerang ini sistem rekapitulasi dana Program Indonesia Pintar yang sedang berjalan sudah terkomputerisasi tetapi belum maksimal karena rekapitulasi dana Program Indonesia Pintar yang berjalan pada saat ini yaitu dengan cara mencatat data Program Indonesia Pintar, merekap data Program Indonesia Pintar, serta membuat laporan rekapitulasi masih dilakukan secara satu persatu yang mengakibatkan kurangnya keakuratan, kemudian dalam penyusunan laporan rekapitulasi dana Program Indonesia Pintar yang berjalan pada saat ini yaitu dengan cara membuat laporan rekapitulasi pada Microsoft Excel berdasarkan file laporan dari setiap sekolah, karena banyak nya jumlah file yang yang diterima oleh bagian keuangan maka dalam pembuatan laporan rekapitulasi menjadi tidak tepat waktu.Dengan demikian, adanya kebutuhan informasi yang semakin lama semakin meningkat, maka diperlukan sistem yang baik agar memudahkan semua proses. Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode analisis PIECES untuk menganalisa sistem yang dibutuhkan. Sistem yang dibangun menggunakan bahasa pemrograman PHP dan MySQL untuk membuat database, dreamweaver untuk desain dan UML untuk model sistem. Hasil penelitian ini berupa Sistem Informasi Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) yang berbasis web. Dengan adanya sistem ini dapat mempercepat proses rekapitulasi dana Program Indonesia Pintar (PIP).</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 1"><i>Kata kunci : rekapitulasi, Program Indonesia Pintar , Dana</i></p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 1">''Kata Kunci: Modul Trafo,Plat Elektroda,Arduino, Wemos D1 mini, LCD, Sensor MQ-2,Fan DC''</p></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">''ABSTRACT''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">''ABSTRACT''</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 1">''This research can make the CO2 decomposers produced by cigarettes, which the decomposition is done with corona plasma generated by high-voltage electricity by ionization method. With corona plasma, dirty air including CO2 can be degraded and clean air. This tool uses high voltage transformer module as appliance, electrode plate, DC fan, relay, LCD, MQ-2 sensor and minimal system of arduino microcontroller as control system and mini D1 wemos as liaison between MQ-2 input data and database. Sensor MQ-2 dearest cigarette smoke in the room, the data received in the sensor is forwarded to the arduino to activate the DC fan and transformer module. DC Fan as a blower smokes cigarette smoke into the decoder system. Smoke is passed through the corona plasma that appears between the positive and negative electrode, then the process of ionization of cigarette smoke and clean air tools. After the peak sensor smoke concentration level of less than 1800 ppm, then arduino will practice the blower also transformer module automatically. LCD as an information medium, providing heat and CO2 levels in the room. Smokers know how to condition the tobacco in realtime.'' </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 1"></p>
+<i>UPT Education Office District Neglasari Tangerang City is an agency engaged in the field of education.At the office of UPT Education Office of Neglasari Subdistrict of Tangerang City, the recapitulation system of Smart Indonesian Program (PIP) which is running has been computerized but not yet maximized because of the recapitulation of the Smart Indonesian Program which is running at the moment by recording the data of Smart Indonesian Program,recruiting data of Smart Indonesian Program, and making recapitulation report is still done one by one that resulted in lack of accuracy, then in the preparation of the current Smart  Indonesian Program funds recapitulation report by recapitulation report in Microsoft Excel based on file reports from each school, because of the large number of files that are received by the financial section then in making the report recapitulation becomes not timely.Thus, the need for information is increasingly longer, it needs a good system to facilitate all the processes. In this study the authors use PIECES analysis method to analyze the required system. The system is built using PHP to programming language and MySQL to create database, dreamweaver for design and UML for system model. With this system can accelerate the process of recapitulation of Smart Indonesian Program.</i></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 1"><i>Keywords:recapitulation, Smart Indonesian Program, Fund</i></p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 1">''Keywords : Trafo Module, Electrode Plate, Arduino, Wemos D1 mini, LCD, MQ-2 Sensor, DC Fan''</p></div>
 {{pagebreak}}
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''KATA PENGANTAR'''</div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Puji syukur alhamdulillah, penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan seribu jalan, sejuta langkah serta melimpahkan segala rahmat dan karunia-Nya, sehingga laporan Skripsi Penulis dapat berjalan dengan baik dan selesai dengan semestinya.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Segala puji bagi ALLAH SWT, yang telah memberikan rahmat dan hidayah-Nya kepada penulis, sehingga penulis dapat menyelesaikan Laporan Skripsi ini dengan baik, adapun judul yang penulis uraikan dalam laporan ini adalah  <b>"PERANCANGAN SISTEM INFORMASI REKAPITULASI DANA PROGRAM INDONESIA PINTAR (PIP) BERBASIS WEB PADA UPT DINAS PENDIDIKAN KECAMATAN NEGLASARI KOTA TANGERANG".</b></p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tujuan dari pembuatan Laporan Skripsi ini antara lain untuk memenuhi persyaratan menyelesaikan pendidikan jenjang Strata Satu (S1) Jurusan Sistem Informasi (SI) pada Sekolah Tinggi Manajemen dan Ilmu Komputer (STMIK) Raharja, juga berguna untuk memperdalam kemampuan penulis dalam merancang suatu sistem agar dapat diterapkan dengan baik  :</p></div>
-<p style="line-height: 2">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dalam pembuatan Laporan Skripsi ini penulis mendapat banyak bantuan, dukungan dan bimbingan dari berbagai pihak. Oleh karena itu dalam kesempatan ini penulis ingin menyampaikan ucapan terimakasih yang sebesar-besarnya kepada  :</p></div>
-Tujuan dari pembuatan Skripsi ini adalah sebagai salah satu persyaratan dalam memperoleh gelar Sarjana Komputer (S.Kom) untuk jenjang S1 di Perguruan Tinggi Raharja, Cikokol Tangerang. Sebagai bahan penulisan, penulis mengambil data berdasarkan hasil observasi, wawancara, survey serta studi pustaka yang mendukung penulisan ini.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Hati kecil ini pun menyadari bahwa tanpa bimbingan dan dorongan dari semua pihak penyusunan laporan Skripsi ini tidak akan berjalan sesuai dengan yang diharapkan. Oleh karena itu pada kesempatan yang singkat ini, izinkanlah penulis menyampaikan selaksa pujian dan terimakasih kepada :</p></div>
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Bapak Ir. Untung Rahardja, M.T.I, MM selaku Ketua STMIK Raharja </li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Bapak Ir. [[Untung Rahardja]], M.T.I., MM selaku Ketua [[STMIK Raharja]]. </li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Sugeng Santoso, M.Kom selaku Pembantu Ketua I STMIK Raharja. </li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Bapak [[Sugeng Santoso]], M.Kom selaku Pembantu Ketua I Bidang Akademik [[STMIK Raharja]]. </li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Ferry Sudarto, S.Kom, M.Pd selaku Kepala Jurusan Sistem Komputer STMIK Raharja dan juga sebagai Pembimbing 2 yang telah berkenan memberi bimbingan dan pengarahan kepada penulis sehingga laporan Skripsi ini bisa diselesaikan. </li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Ibu [[Nur Azizah]], M.Akt, M.Kom selaku Kepala Jurusan Sistem Informasi. </li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Jawahir,Ir.,MM Selaku Dosen Pembimbing 1 yang telah membimbing dan mendukung penulis selama proses Skripsi. </li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Ibu [[Sri Rahayu]], ST., MMSI  selaku Dosen Pembimbing I yang selalu bersedia meluangkan waktunya untuk membantu dalam penulisan serta penyusunan Laporan Skripsi ini. </li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Ibu [[Euis Siti Nuraisyah]], M.Kom  selaku Dosen Pembimbing II  yang juga telah bersedia meluangkan waktunya untuk membantu dalam penulisan serta penyusunan Laporan Skripsi ini. </li>
 <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Bapak dan Ibu Dosen Perguruan Tinggi Raharja yang telah memberikan ilmu pengetahuan kepada penulis. </li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> Kedua orang tua, kakak dan saudara keluarga yang telah memberikan dukungan, baik moril, materil maupun doa untuk keberhasilan kepada penulis.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> Bapak  Marwanto selaku stakeholder dan juga pembimbing Instansi yang telah membimbing dan memberikan motivasi kepada saya. </li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> Seluruh pegawai UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari Kota Tangerang. </li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> Papah dan Mamah tercinta yang telah memberikan doa, dukungan baik moril maupun materiil sehingga Laporan Skripsi ini dapat selesai tepat pada waktunya.  </li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> Terimakasih untuk seseorang yang spesial Krisbianto atas dukungan , waktu dan motivasi yang selalu di berikan dalam penyusunan Laporan Skripsi ini.  </li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Teman-teman seperjuangan semester akhir  dan semua pihak yang tidak bisa disebutkan namanya satu persatu yang telah berpatisipasi membantu dan memberikan saran kepada penulis dalam menyelesaikan laporan Skripsi ini. </li>
 </ol>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Penulis menyadari bahwa dalam penulisan Laporan Skripsi ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu kritik dan saran yang membangun, penulis harapkan sebagai pemicu untuk dapat berkarya lebih baik lagi. Semoga Laporan Skripsi ini bermanfaat bagi pihak yang membutuhkan.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Penulis juga menyadari bahwa di dalam pembuatan Laporan Skripsi ini terdapat banyak kekurangan dan kesalahan. Oleh karena itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun, sehingga laporan penulis selanjutnya dapat menjadi lebih baik.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Akhir kata semoga laporan ini dapat memberi manfaat bagi pembaca umumnya dan bagi penulis pada khususnya.</p></div>
@@ Baris 424: / Baris 312: @@
 {| width="100%" align="right"
 |-
-| width="60%" | || align="center" | Tangerang, 23 Januari 2018
+| width="60%" | || align="center" | Tangerang,...Januari 2018
 |-
 | ||
@@ Baris 458: / Baris 346: @@
 | ||
 |-
-| width="60%" | || align="center" | <u>Rahman Noviyanto</u>
+| width="60%" | || align="center" | <u>[[Ai Ratna Sari]]</u>
 |-
-| width="60%" | || align="center" | NIM. 1331477314
+| width="60%" | || align="center" | NIM. 1414481986
 |-
 |}
@@ Baris 466: / Baris 354: @@
 {{pagebreak}}
 __TOC__
 {{pagebreak}}
-=<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB I'''</div>=
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center; text indent: 0.5"><p style="line-height: 2">'''DAFTAR SIMBOL'''</p></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''PENDAHULUAN'''</div>
-==Latar Belakang==
+<div align="center"><img width="550" height="450" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/zcNuh_eVzhNuAmWJxEK-AmhfPpgelw5--vrZ3XHy4PT0Fc-vzu8WPZZcx4EFXJerDv-OyMRehaHdXgXMzCPvHI_44B5TVkA8cLSfbwHgOg9lMU-brvOOvnwvIRJfoS5DmZnjzGyNISZNmq62gGExs3BejXYYBcJ_fSeAWmbh5m3Gpa0teCXXyPPp6fPeojomXVRA8xa9cFIgpfJs-GZ9QvfDb5QWh4dGRa1qrqbEj82Sxv1KSYTaP1lNSPbm880Ta_5DE4Q2C2U3YLEo68_tKDy9Hk4kVWEN7dZOMK9HZvZA5-21atHvLgSaOJZiEhHvuy5LzM4Df3TXJDhfFlCRuXm-mrtXE06U6dEJqcBwvI_x09o6Ghezw--zbhYY0kJyJ5hnx7z1IFpJmgDfpaBcav5aEAnA3T2VuTJgD3Z59ZwT5Uyb0KJBthCNXfCR1v-vXRCVmrFs_INyJzWi6xNqoz5q1P7k3goVxU8qfCMmliqtt-I_Z49yJ8iyDgbvJ-Ij4zBGguxUxZ7vnC8enIRFO79YtwiJCfRkbQl1yTrZAZ96SpAzB1xiVOVLJD_lVVy-D7FSMgOZTBMsupwRrk9r31BwDxKVxcxTuMB6T3E=w533-h451-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center"><b>Gambar 1. Simbol Use Case Diagram</b></div>
+{{pagebreak}}
+<div align="center"><img width="550" height="450" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/ltn1nRWnIk3NJz_R53KFzagBZKFwxJYD0NdudB90OqYlMGc6po0praSblrBpXSbf42TMSK54PlIRgfSrNg1vzEUB-oNyN43YZ-Hj-vtwmfyZ_id9snkAkrU6YmPhE7KRKj09yOKpn449KzczIhgBA9GaMlsczhOwccqyFCqfC1RgkPB2EWSyD_EX_vN_TJKG6CsPl_1RHDy8rWgrMCkJbSIaTWHM8cHUPTFOFDrozP5vm1ZdsHUDkLUjF20J2V04OBdYy2rtD7ZHND3DnY7t1r9YNMIxEsByqYeFywxDFFJWzX9UzQFvQ2ObHCLAKVIoWGKHAMP4Nd3DacReG7-guYGsYdAEst_ZVHb4ZNhLV6V-j5_GZqc7DjQd1SP7kBgEXqVFqk-R-eO4BUC0yh6QNwUvw9roU3gs1vFAFxZ8hirijqUGO1MuarGWKlWKPXH4RY1rScrFvn7zsS7QDW0mwSfTJNM6l2pTNMeqzx4NlKj8dmhOLsFHFSaKb4NlzBmO6NVwXNKmdO0RmKjmOJ7UurFopFvi6XttJOc7A7ylMxTLqZQhLHXDR_GdQ7cVSI9qKq0u9MjIsGhyaChekYfxzfrpHit9K583-6YiSf4=w533-h537-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center"><b>Gambar 2. Simbol Activity Diagram</b></div>
+{{pagebreak}}
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<div align="center"><img width="400" height="300" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/Qg9vtpCPPfh33IghwNFxl65gk0nuvLEc0W6L381THuqQoH3YdiC5BIzwGpxRfzkgSdsQAZZSLk3sgPMt9RRy6AftselzGLQErF7WN6wOzpCpPCqqTX0ovh4pcrLpg5B42ir6HbEm3hDlEq5naVzzkEU1MsF7ilQ4Q4d96nFhbEnUAfx9TE48kNxrbyFd0DsXDu5wHr31mj8-5scA91FONnqJgJDl851Ywn9bxwb51GQUDIIs8V9ohpmfideDqjfPk6HHSERmsVu9x5UW_GVnhRkhfVI-VOiTujN94DSpERJpmJfkJzO9XllZ0OpHy7-XSkgUen0f1lLtpyBEnBxiFaE0t0I7cQSF6_my2EbIwfT1vPYVwShIPw5WnRaZ5U0HgYy8TwumELLcO7cRY7pzdorBCnE1J0fvHFsm2ZPMlh-bGYhebLxfGFH0coUqmErAKafzynp1KEvEKXthyVXaEWTC8rirO-potjO03dGePKJsJGMjvJUA9nSzda7j27va-8r40Dh88Pbj1_dIB_Wlh2yT0ciDe2BrYL35o7Q4qUunwHb7ADmmh5XeYn59eM24KrW9hE22SBI7KhX2wl9F2EZkWejUVg6wTsWNB-I=w540-h409-no"/></div>
-<p style="line-height: 2"> Udara merupakan salah satu elemen penting bagi kehidupan manusia yang dapat diperoleh secara bebas. Udara yang sangat diperlukan manusia sehari hari adalah berupa oksigen. Kualitas oksigen yang manusia hirup dan konsumsi setiap hari dapat mempengaruhi kesehatan tubuh.. Tercemarnya udara sebagian besar diakibatkan dari berbagai macam bahan racun yang berasal dari polusi alam, polusi kendaraan dan yang paling memperihatinkan ialah polusi asap rokok yang membahayakan bagi kesehatan manusia. </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center"><b>Gambar 3. Simbol Sequence Diagram</b></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+{{pagebreak}}
-<p style="line-height: 2"> Pada saat ini hampir di setiap instansi pemerintahan maupun perkantoran membuat regulasi larangan merokok di tempat umum, dengan adanya regulasi tersebut di buatlah solusi adanya smoking room di tempat-tempat tertentu agar terciptanya ketertiban merokok. </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Di tinjau dari hasil observasi, peneliti melihat smoking room pada PT. Pembangkit Jawa Bali Unit Pembangkitan Muara Karang memiliki sirkulasi udara yang buruk sehingga meningkatkan dampak dari asap rokok tersebut. Sehingga membutuhkan alat penetralisir asap rokok dan pemantauan kualitas udara didalam ruangan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Berdasarkan latar belakang di atas, maka penelitian ini berjudul “PROTOTYPE ALAT PENGURAI ASAP ROKOK PADA RUANG ROKOK PADA PT. PJB”.</p></div>
+<div align="center"><img width="450" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/iHNxACsXNiybo6Rpvye3bV3y8LT4qaDTRK8rXqBsH53LxhK8I3uu9IHAoHabaLZq-wBGvu7tAuWDhvGx-nQ0mydxoyA6uybWqBNE9B_VL4PtXYNE-BbumqRp_SHUTbAcyT29cTkvyJKIIdKfXIzjp68pTVpr3iMiduSKTzJbQzUOw8vA3t04dOKi_6jqq_HiWnd7Catqh9YikiH1m8mw1qJ-Jiae2dj-JV08cOtZF7A_agPzq6Z42_G6ZdijxvZuBBuyxw61cflT5TizFISKlXskAgngSPgvIutur9184A7b_Pmay1RgcKoiyciAkpaVF6NhJttoZzoiG0-vPDPIfgJwRXKXl54tNkWzzRAq8xrU0nz3QNOwNJCHmtkuznEQBihV7lITbtCWD17qFsEomYdQzz1Mk3xqen3mOtY-SPmfyu4LWzeY9AA12nCTzSTAF3fJ5XlsB_Fm8t7pzXcMijMRmRdi62AtvFBCz-URf04LRBpkT-FPe1aO3hO0R37Vo5tXHT9JTQGNFEWqITD6brD_tMtXHYDQGRVUOunNU8L8Q7b2urOVaVgQm1Ig2aS_HUE5pyc9fqBnddcUFTngqejwMiga4F2dOuIgulM=w511-h286-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center"><b>Gambar 4. Simbol Class Diagram</b></div>
 {{pagebreak}}
-==Rumusan Masalah==
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">
-Sesuai dengan latar belakang penelitian yang telah diuraikan pada bahasan sebelumnya, dalam rumusan masalah ini memuat uraian secara rinci dari permasalahan yang di identifikasi pada latar belakang diatas.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">
-Berdasarkan dari uraian diatas maka penulis mengambil beberapa pokok permasalahan :</p></div>
-<ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">Bagaimana melakukan pemantauan kualitas udara pada ruang rokok?</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">Bagaimana solusi pencegahan dampak buruk dari asap rokok dengan cara mengurai dan memisahkan kandungan berbahaya seperti carbon?</p>
-==Ruang Lingkup Penelitian==
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center; text indent: 0.5"><p style="line-height: 2">'''DAFTAR TABEL'''</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">
-Berdasarkan dari rumusan masalah di atas, maka ruang lingkup penelitian ini sebagai berikut.</p></div>
-<ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">Peneliti menyediakan informasi tentang konsentrasi CO2 pada smoking room melalui media LCD.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">Melakukan penguraian terhadap senyawa CO2  yang di hasilkan oleh asap rokok. </p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">Menjaga kualitas udara pada ruang rokok agar tetap terjaga sesuai standart yang ada. </p>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">Tabel. 3.1. Tabel Analisa PIECES</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">Tabel. 3.2. Tabel Elisitasi Tahap I</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">Tabel. 3.3. Tabel Elisitasi Tahap II</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">Tabel. 3.4. Tabel Elisitasi Tahap III</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">Tabel. 3.5. Tabel Final Draft Elisitasi</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">Tabel. 4.1. Tabel Perbedaan Prosedur Antara Sistem Berjalan dan Sistem  Usulan</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">Tabel. 4.2. Tabel Dan</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">Tabel. 4.3. Tabel Districts (Kecamatan)</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">Tabel. 4.4. Tabel Villages</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">Tabel. 4.5. Tabel Provinces (Provinsi)</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">Tabel. 4.6. Tabel Sekolah</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">Tabel. 4.7. Tabel Regencies (Kabupaten)</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">Tabel. 4.8. Tabel PIP</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">Tabel. 4.9. Tabel Blacbox Testing</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">Tabel. 4.10. Tabel Time Schedule</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">Tabel 4.11. Estimasi Biaya</p></div>
+{{pagebreak}}
-==Tujuan dan Manfaat Penelitian==
-===Tujuan Penelitian===
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center; text indent: 0.5"><p style="line-height: 2">'''DAFTAR GAMBAR'''</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Adapun tujuan dari penelitian yang dilakukan adalah sebagai berikut</p></div>
-<ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
-<p style="line-height: 2">Mengurangi dampak buruk dari asap rokok terhadap kesehatan si perokok</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">Gambar. 2.1. Kartu Perlindungan Sosial (KPS)</p></div>
-<p style="line-height: 2">Memberikan kenyamanan terhadap perokok aktif pada smoking room</p>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">Gambar. 2.2. Kartu Keluarga Sejahtera (KKS)</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">Gambar. 2.3. Kartu Indonesia Pintar (KIP)</p></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">Gambar. 3.1. Struktur Organisasi</p></div>
-<p style="line-height: 2">Adanya penelitian ini dapat menjadi referensi untuk mengembangkan sistem agar menjadi lebih baik lagi.</p>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">Gambar. 3.2.  Use Cace Diagram</p></div>
-</ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">Gambar. 3.3. Activity Diagram</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">Gambar. 3.4. Sequence Diagram</p></div>
-===Manfaat  Penelitian===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">Gambar. 4.1.  Use Case Diagram Yang Diusulkan</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">Gambar. 4.2.  Activity Diagram Yang Diusulkan Untuk Bendahara</p></div>
-<p style="line-height: 2">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">Gambar. 4.3. Activity Diagram Yang Diusulkan Untuk Kasubag.TU</p></div>
-Sebuah karya yang baik adalah karya yang memiliki banyak manfaat. Adapun manfaat yang dihasilkan dari penelitian ini adalah </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">Gambar. 4.4. Sequence Diagram Yang Diusulkan</p></div>
-<ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">Gambar. 4.5.  Class Diagram</p></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">Gambar. 4.6. Tampilan Prototype Login</p></div>
-<p style="line-height: 2">Terciptanya ketertiban pada perokok aktif untuk dapat merokok pada smoking room</p>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">Gambar. 4.7. Tampilan Prototype Home</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">Gambar. 4.8. Tampilan Prototype Create PIP Baru</p></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">Gambar. 4.9.  Tampilan Prototype Menu PIP</p></div>
-<p style="line-height: 2">Diharapkan memberikan kenyaman pada karyawan yang merokok pada smoking room.</p>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">Gambar. 4.10. Tampilan Prototype Menu Laporan Rekapitulasi Dana PIP</p></div>
-</ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">Gambar. 4.11. Tampilan Prototype Menu Laporan Statistik PIP</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">Gambar. 4.12. Tampilan Menu Login</p></div>
-==Metode Penelitian==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">Gambar. 4.13. Tampilan Menu Home</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">Gambar. 4.14. Tampilan Menu Create PIP Baru</p></div>
-<p style="line-height: 2">Dalam rangka menghasikan karya yang sesuai dengan teori ilmiah dan tepat, maka dalam  penyusunan penelitian ini ada beberapa metode yang digunakan antara lain
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">Gambar. 4.15. Tampilan Menu PIP</p></div>
-</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">Gambar. 4.16. Tampilan Menu Laporan Rekapitulasi Dana PIP</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">Gambar. 4.17. Tampilan Laporan Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP)</p></div>
-<p style="line-height: 2"></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">Gambar. 4.18. Tampilan Menu Laporan Statistik Program Indonesia Pintar (PIP)</p></div>
-===Metode Pengumpulan Data===
-<ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Observasi (Pengamatan)<p style="font-family: 'times new roman'text-align: justify;line-height: 2;text-indent: 0.5in">
-    Observasi yang di lakukan pada PT PJB UNIT PEMBANGKITAN MUARA KARANG selama 3 bulan. Selama melakukan observasi di dapat suatu data meliputi, latar belakang perusahaan, visi misi, struktur organisasi, smoking room. </p></li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Wawancara<p style="font-family: 'times new roman'text-align: justify;line-height: 2;text-indent: 0.5in">
-Metode ini dilakukan melalui proses tanya jawab dengan narasumber yaitu assistant engineer sebagai stackholder yang memiliki keluhan pada aspek kenyamanan pada smoking room dengan sirkulasi yang buruk.</p></li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Studi Pustaka<p style="font-family: 'times new roman'text-align: justify;line-height: 2;text-indent: 0.5in">
-Metode Yang digunakan penulis untuk mendapatkan informasi dan teori-teori yang sesuai dengan sistem yang akan dibuat dengan mencatat dan mengadaptasi dari buku dan jurnal baik nasional maupun internasional.</p></li>
-</ol>
-===Metode Analisa===
-<p style="font-family: 'times new roman'text-align: justify;line-height: 2;text-indent: 0.5in">Pada penelitian ini, penulis menggunakan metode analisa SDLC (System Development Life Cycle)  untuk memperoleh hasil penelitian yang baik dan aman untuk digunakan. Metode Analisa SDLC, yaitu perencanaan (planning), analisa (analysis), perancangan (design), implementasi (implementation) dan pemeliharaan (maintenance). Dengan menggunakan metode analisa ini, maka penelitian ilmiah dapat dianalisa dengan teknik-teknik yang tepat.</p>
-===Metode Perancangan===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">
-Dalam metode perancangan ini kita dapat mengetahui bagaimana sistem itu dibuat atau dirancang dan alat apa saja yang dibutuhkan. Melalui tahapan pembuatan flowchart dari sistem yang akan dibuat dan pembuatan desain aplikasi pengontrolan berupa perancangan perangkat lunak (Software) dan perangkat keras (Hardware).</p></div>
-===Metode Prototipe===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">
-Penulis menerapkan prototype dengan menggunakan evolutionary  karena pada metode ini, hasil prototype tidak langsung dibuang tetapi digunakan untuk iterasi desain berikutnya. Dalam hal ini, sistem atau produk yang sebenarnya dipandang sebagai evolusi dari versi awal yang sangat terbatas menuju produk final atau produk akhir.</p></div>
-===Metode Testing===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pada metode pengujian ini yang saya pakai adalah metode pengujian black box, karena berfokus pada domain informasi dari perangkat lunak.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2"></p></div>
-==Sistematika Penulisan==
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Untuk mempermudah dalam hal penyusunan dan dapat dipahami lebih jelas, laporan ini dibagi atas beberapa bab yang berisi urutan secara garis besar dan kemudian dibagi lagi dalam sub-sub yang akan membahas dan menguraikan masalah yang lebih terperinci.
-Dengan susunan sebagai berikut:
-</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">'''BAB I PENDAHULUAN'''</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Pada bab ini berisi tentang latar belakang, rumusan masalah, ruang lingkup, tujuan dan manfaat, metode penelitian dan sistematika penulisan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''BAB II LANDASAN TEORI'''</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Bab ini berisi tentang teori dan literature review yang sesuai dan akurat sehingga bisa mendukung penelitian dalam penulisan sehingga menghasilkan karya tulis yang bernilai ilmiah.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''BAB III ANALISA SISTEM YANG BERJALAN'''</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">
-Bab ini memuat analisa dan perancangan “PROTOTYPE ALAT PENGURAI ASAP ROKOK PADA RUANG ROKOK PADA PT PJB” yang dijelaskan secara terperinci.
-</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''BAB IV HASIL PENELITIAN'''</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">
-Dalam bab ini membahas tentang sistem yang akan diusulkan seperti usulan prosedur sistem berjalan, flowchart sistem yang diusulkan, rancangan prototype, konfigurasi sistem, pengujian, evaluasi, implementasi, dan estimasi biaya.
-  </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''BAB V PENUTUP'''</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Bab ini berisi tentang kesimpulan dan saran dari hasil karya sebagai upaya untuk perbaikan dan pengembangan kedepannya.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''DAFTAR PUSTAKA'''</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''DAFTAR LAMPIRAN'''</p></div>
 {{pagebreak}}
-{{pagebreak}}
-=<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB II'''</div>=
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''LANDASAN TEORI'''</div>
-==Teori Umum==
-===Konsep Dasar Prototipe===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">'''1. Definisi Prototipe''' </p></div>
+=<div style="font-family: 'times new roman';text-align: center">'''BAB I'''</div>=
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">'''PENDAHULUAN'''</div>
-<p style="line-height: 2">Berikut ini beberapa pengertian tentang sistem menurut beberapa ahli yang dijabarkan dibawah ini.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut (Darmawan et al. 2013)<ref name="Sutabri,Tata. 2012. “Konsep Sistem Informasi”.Yogyakarta: Andi Offset">Sutabri, Tata. 2012. “Konsep Sistem Informasi”. Yogyakarta: Andi Offset</ref>, "Prototipe adalah satu versi dari sebuah sistem potensial yang memeberikan ide bagi para pengembang dan calon pengguna, bagaimana sistem akan berfungsi dalam bentuk yang telah selesai".</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Sedangkan berdasarkan (Darmini & Widyaningtyas 2014)<ref name="Jogiyanto yakub. 2012. “Pengantar Sistem Informasi”.Graha Ilmu">Jogiyanto Bukunya Yakub. 2012. “Pengantar Sistem Informasi”.Graha Ilmu</ref>, "Prototipe adalah satu versi dalam sistem potensial, memberikan ide para pengembang dan user, bagaimana sistem berfungsi dari bentuk sudah selesai".</p></div>
+===Latar Belakang===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Pendidikan menjadi salah satu hal yang terpenting dalam bergeraknya perkembangan sumber daya manusia. Wajib belajar 12 tahun adalah program pemerintah dalam bidang pendidikan yang telah dicanangkan. Salah satu bentuk bantuan pendidikan telah dianggarkan dari Anggaran Pendapatan Belanja Negara (APBN) yaitu Program Indonesia Pintar (PIP).</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Program Indonesia Pintar merupakan pemberian bantuan tunai pendidikan bagi anak usia sekolah dari keluarga pemegang Kartu Keluarga Sejahtera (KKS), atau memenuhi kriteria sebagaimana ditetapkan sebelumya. Program Indonesia Pintar ditandai dengan pemberian Kartu Indonesia Pintar (KIP) kepada anak usia sekolah. Kartu tersebut sebagai indentitas atau penanda untuk mendapatkan manfaaat Program Indonesia Pintar dan hal ini hanya diperoleh apabila anak tersebut mendaftar di sekolah/madrasah, pondok pesantren, kelompok belajar, lembaga pelatihan atau kursus.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Unit Pelaksana Teknis (UPT) Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari Kota Tangerang adalah unit pelaksana yang ada di Dinas Pendidikan Provinsi Banten. Sesuai dengan tugas pokok dan fungsinya UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari Kota Tangerang harus merancang dan membuat program kerja–program kerja sesuai dengan ketentuan yang berlaku.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Beberapa kesulitan yang dialami UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari Kota Tangerang adalah dalam merekapitulasi dana Program Indonesia Pintar (PIP). Masalah yang terjadi pada umumnya terletak pada tata cara merekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) yang masih menerapkan cara–cara konvesional. Solusi yang ditawarkan untuk mengatasi masalah tersebut adalah dengan membangun Sistem Informasi Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) yang dapat digunakan dalam merekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) serta sampai pembuatan laporan.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan latar belakang diatas maka peneliti mengambil judul penelitian yang berjudul ‘’Perancangan Sistem Informasi Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) Berbasis Web Pada UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari Kota Tangerang’’.</p></div>
+===Perumusan Masalah===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Berdasarkan latar belakang di atas maka penulis merumuskan suatu masalah yaitu :</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Bagaimana Sistem Informasi Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) yang sedang berjalan pada UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari Kota Tangerang ?</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Apakah Sistem Informasi Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) pada UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari Kota Tangerang sudah berjalan dengan akurat dan cepat ?</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Bagaimana merancang Sistem Informasi Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) pada UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari Kota Tangerang agar dapat berjalan dengan akuran dan cepat ?</p></li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+===Ruang Lingkup===
-<p style="line-height: 2">Dari beberapa pendapat diatas dapat disimpulkan bahwa prototipe adalah simulasi dari suatu sitem yang memberikan gambaran terhadap ide peneliti bagi para user atau calon pengguna dalam bentuk sebenarnya yang dapat disempurnakan untuk di realisasikan.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dalam penulisan Skripsi penulis membahas mengenai Sistem Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) yang dimulai dari menerima data siswa yang mengajukan Program Indonesia Pintar (PIP), merekap data Program Indonesia Pintar (PIP) yang sudah dicairkan dan belum dicairkan per sekolah, merekap keseluruhan data dan sampai membuat laporan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+===Tujuan dan Manfaat Penelitian===
+====Tujuan Penelitian====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Tujuan didalam pembuatan Laporan Skripsi ini adalah :</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Tujuan Operasional</p></li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify "><p style="line-height: 2"> Tujuan Operasional adalah untuk Merancang Sistem Rekapitulasi Dana Program IndonesiaPintar (PIP) pada UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari Kota Tangerang.</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Tujuan Individual</p></li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify "><p style="line-height: 2"> Tujuan Individual adalah untuk menambah pengalaman, pengetahuan, serta pengenalan pada sebuah Sistem Informasi Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) Pada UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari Kota Tangerang dan melengkapi syarat skripsi jurusan sistem informasi pada Sekolah Tinggi Manajemen Ilmu Komputer (STMIK) Raharja.</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Tujuan Fungsional</p></li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify "><p style="line-height: 2"> Tujuan Fungsional adalah untuk melihat kelebihan dan kekurangan  pada Rekapitulasi Dana ProgramIndonesia Pintar (PIP) agar penelitian dapat digunakan sebagai informasi didalam Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) pada Sistem Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) Pada UPT Dinas Pendidikan</p></div></ol>
-<p style="line-height: 2">'''2. Jenis - Jenis Prototipe''' </p></div>
+====Manfaat Penelitian====
+ <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Manfaat yang didapat dari penelitian ini adalah :</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<ol>
-<p style="line-height: 2">Menurut Simarmata dalam Saefullah (2015:408), Jenis-jenis Prototype secara general dibagi menjadi dua, yaitu:</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Bagi Perguruan Tinggi Raharja </p></li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify "><p style="line-height: 2"> Sebagai tambahan referensi mengenai perkembangan teknologi informasi yang dapat di gunakan oleh instansi yang terkait dalam rangka mendapatkan hasil yang lebih baik.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Bagi UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari Kota Tangerang </p></li>
-<p style="line-height: 2">Menurut Simarmata dalam Saefullah (2015:408), Jenis-jenis Prototype secara general dibagi menjadi dua, yaitu: <br>1. Rapid Throwaway Prototypingdarmawan 2014
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify "><p style="line-height: 2"> Hasil dari penelitian dan hasil dari rancangan yang dilakukan dapat menjadi bahan masukan serta dapat memberikan informasi guna melakukan perubahan dalam merekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) dimasa yang akan datang.</p></div>
-Pendekatan pengembangan perangkat keras/Iunak ini dipopulerkan Soleh Gomaa dan Scoot (1981) yang saat ini telah digunakan secara luas oleh industri, terutama di dalam pengembangan aplikasi. Pendekatan ini biasanya digunakan dengan item yang berisiko tinggi (high-risk) atau dengan bagian dari sistem yang tidak dimengerti secara keseluruhan oleh para tim pengembang. Pada pendekatan ini, Prototype “quick and dirty” dibangun diverifikasi oleh kansumen, dan dibuang hingga Prototype yang diinginkan tercapai pada saat proyek berskala besar dimulai.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Bagi Peneliti</p></li>
-<br>2. Prototype Evolusioner
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify "><p style="line-height: 2"> Mendapat gambaran pengetahuan serta pengalaman terutama dalam bidang sistem rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP).</p></div></ol>
-Pada pendekatan evolusioner, suatu Prototype berdasarkan kebutuhan dan pemahaman secara umum. Prototype kemudian diubah dan dievolusikan daripada dibuang. Prototype yang dibuang biasanya digunakan dengan aspek sistem yang dimengerti secara luas dan dibangun atas kekuatan tim pengembang. Prototype ini juga didasarkan atas kebutuhan prioritas, kadang-kadang diacu sebagai “chunking” pada pengembang aplikasi (Hough, 1993).
-</p></div>
-<br><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Tabel 2.1.</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Kelebihan dan Kekurangan Prototipe</div><div align="center"><img width="680" height="501" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/1bABinaUZEFC8rhDoTFHAYqH2awRpcn-RmtjPNzjSgKiLcWmZPvCGH0vapMvahwEgmaLsKmRPiUHk7dSQ8gXGX-Z6Vi6Dq1HTVwGrw=w264-h220-rw"/></div>
+===Metode Penelitian===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Metode Penelitian yang dilakukan dalam penelitian ini adalah mengumpulkan data mengenai keadaan secara langsung untuk mendapatkan data secara relevan .Teknik pengumpulan data yang digunakan untuk mencari ataupun mengumpulkan data serta mengolah informasi yang diperlukan adalah :</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Metode Observasi </p></li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify "><p style="line-height: 2"> Merupakan pengumpulan data dengan observasi langsung atau dengan mengamati langsung dan melakukan pencatatan terhadap beberapa objek penelitian dari beberapa individu yang bersangkutan pada UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari Kota Tangerang.</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Metode Wawancara </p></li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify "><p style="line-height: 2"> Merupakan mengadakan wawancara langsung untuk memperoleh keterangan dengan cara tanya jawab, sambil bertatap muka antara penanya dan pewawancara tentang bagaimana prosedur pengelolaan keuangan yang terjadi saat ini pada UPT Dinas Pendidikan Kota Tangerang.</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Metode Studi Pustaka</p></li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify "><p style="line-height: 2"> Merupakan metode pengumpulan data yang diarahkan pada pencarian data dan informasi berdasarkan melalui dokumen tertulis seperti buku, majalah, jurnal, internet, artikel dan lain sebagainya yang berhubungan dengan penelitian sebagai bahan referensi salam penyusunan laporan.</p></div></ol>
+====Metode Analisa====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dalam metode analisa penulis menggunakan metode analisa PIECES yaitu salah satu metode yang digunakan untuk menganalisa yang melihat sistem dari performance, information, economic, control, efficiency, dan service. Pembuatan laporan ini juga menggunakan metode analisa berorientasi objek dengan alat bantu Unified Modeling Langue (UML) sebagai bahasa yang telah menjadi standar dalam industri untuk visualisasi, merancang dan mendokumentasikan sistem perangkat lunak, diagram yang digunakan diantarnya adalah Use Case Diagram, Activity Diagram, dan Sequence Diagram.</p></div>
-===Konsep Dasar Monitoring===
+====Metode Perancangan====
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dalam metode perancangan yang digunakan penulis melalui tahapan-tahapan Unified Modelling Language (UML), Pembuatan Database, dan pembuatan program yang disesuiakan berdasarkan Elisitasi Tahap I, Elisitasi Tahap II dan Final Draft. Sedangkan untuk kebutuhan Perangkat Lunak yaitu menggunakan Bahasa Pemrograman yaitu PHP lalu Database yang digunakan adalah MySQL, sedangkan untuk mendesain dan membuat program yaitu menggunakan Adobe Dreamweaver CS6 dan Model desainnya menggunakan Unified Modelling Language (UML)  dengan Software Visual Paradigm.</p></div>
-<p style="line-height: 2">'''1. Definisi Monitoring''' </p></div>
+===Sistematika Penulisan===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Untuk mempermudah serta memperjelas pembaca dalam memahami yang dibahas,maka penulis mengelompokan materi laporan ini menjadi beberapa sub bab sebagai berikut :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''[[SI1414481986#BAB_I|BAB I PENDAHULUAN]]'''</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Pada bab I ini menjelaskan tentang Latar belakang, Rumusan Masalah, Tujuan dan Manfaat Penelitian, Metode Penelitian dan Sistematika Penulisan.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''[[SI1414481986#BAB_II|BAB II LANDASAN TEORI]]'''</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Berikut ini beberapa pengertian tentang sistem menurut beberapa ahli yang dijabarkan dibawah ini.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Pada bab II ini menjelaskan serta menguraikan secara teori tentang definisi ilmu yang berkaitan dengan permasalahan yang dibahas dalam bab pembahasan serta literature review.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Rizan, dkk (2016:46)<ref name="Sutabri,Tata. 2012. “Konsep Sistem Informasi”.Yogyakarta: Andi Offset">Sutabri, Tata. 2012. “Konsep Sistem Informasi”. Yogyakarta: Andi Offset</ref>, “Monitoring adalah penilaian secara terus menerus terhadap fungsi kegiatan-kegiatan program-program di dalam hal jadwal penggunaan input / masukan data oleh kelompok sasaran berkaitan dengan harapan-harapan yang telah direncanakan".</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Sementara Menurut Mardiani (2013:36)<ref name="Jogiyanto yakub. 2012. “Pengantar Sistem Informasi”.Graha Ilmu">Jogiyanto Bukunya Yakub. 2012. “Pengantar Sistem Informasi”.Graha Ilmu</ref>, “Monitoring adalah proses pengumpulan dan analisis informasi berdasarkan indikator yang ditetapkan secara sistematis dan kontinu tentang kegiatan/program sehingga dapat dilakukan tindakan koreksi untuk penyempurnaan program/kegiatan itu selanjutnya".</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''[[SI1414481986#BAB_III|BAB III ANALISA SISTEM YANG BERJALAN]]'''</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Dari beberapa pendapat di atas dapat disimpulkan bahwa monitoring adalah proses analisa dan pengumpulan data atau informasi yang di lakukan secara periodic yang berguna sebagai pengambilan keputusan serta tindakan untuk penyempurnaan program /  kegiatan selanjutnya</p></div>
+<p style="line-height: 2">Pada bab III ini menjelaskan tentang Gambaran Umum Perusahaan, Tata Laksana Sistem Yang Berjalan, Analisa Sistem Yang Berjalan, Konfigurasi Sistem Yang Berjalan, Permasalahan Yang Dihadapi dan Alternatif Pemecahan Masalah, serta User Requirement.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">'''2. Tujuan Monitoring''' </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''[[SI1414481986#BAB_IV|BAB IV RANCANGAN SISTEM YANG DIUSULKAN]]'''</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Terdapat beberapa tujuan sistem monitoring. Tujuan sistem monitoring dapat ditinjau dari beberapa segi, misalnya segi obyek dan subyek yang dipantau, serta hasil dari proses monitoring itu sendiri.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Pada bab IV ini menejelaskan tentang Rancangan Sistem Usulan, Rancangan Basis Data, Flowchart System yang diusulkan, Rancangan Program, Konfigurasi Sistem Usulan, Testing, Evaluasi, Implementasi dan Estimasi Biaya.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2"> Adapun beberapa tujuan dari sistem monitoring yaitu (Amsler, dkk , 2009) yaitu:
-<br>1. Memastikan suatu proses dilakukan sesuai prosedur yang berlaku. Sehingga,  proses berjalan sesuai jalur yang disediakan (on the track).
-<br>2. Menyediakan probabilitas tinggi akan keakuratan data bagi pelaku  monitoring.
-<br>3. Mengidentifikasi hasil yang tidak diinginkan pada suatu proses dengan cepat  (tanpa menunggu proses selesai).
-<br>4. Menumbuh kembangkan motivasi dan kebiasaan positif pekerja.
-</p></div>
-===Konsep Dasar Rokok===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">'''1. Definisi Merokok''' </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''[[SI1414481986#BAB_V|BAB V PENUTUP]]'''</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Berikut ini beberapa pengertian tentang sistem menurut beberapa ahli yang dijabarkan dibawah ini.</p></div>
+<p style="line-height: 2"> Bab V ini berisi kesimpulan, saran, dan kesan penulis dari hasil penelitian yang dilakukan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">menurut (Istiqomah, 2013)<ref name="Sutabri,Tata. 2012. “Konsep Sistem Informasi”.Yogyakarta: Andi Offset">Sutabri, Tata. 2012. “Konsep Sistem Informasi”. Yogyakarta: Andi Offset</ref>, “Merokok adalah membakar tembakau kemudian dihisap, baik menggunakan rokok maupun menggunakan pipa. Temparatur sebatang rokok yang tengah dibakar adalah 90 derajat Celcius untuk ujung rokok yang dibakar, dan 30 derajat Celcius untuk ujung rokok yang terselip di antara bibir perokok” .</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Sedangkan menurut Sitepoe (2013)<ref name="Jogiyanto yakub. 2012. “Pengantar Sistem Informasi”.Graha Ilmu">Jogiyanto Bukunya Yakub. 2012. “Pengantar Sistem Informasi”.Graha Ilmu</ref>, “merokok adalah membakar tembakau yang kemudian dihisap asapnya. Asap rokok yang dihisap melalui mulut disebut mainstream smoke, sedangkan asap rokok yang terbentuk pada ujung rokok yang terbakar serta asap rokok yang dihembuskan ke udara oleh perokok disebut sidestream smoke yang mengakibatkan seseorang menjadi perokok pasif”.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''[[SI1414481986#DAFTAR_PUSTAKA|DAFTAR PUSTAKA]]'''</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Dari definisi diatas maka dapat disimpulkan bahwa merokok adalah suatu  kegiatan membakar tembakau kemudian menghisap asap rokok sebagai bentuk kepuasan individu yang berdampak negatif bagi lingkungan sekitar.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Berisi tentang referensi-referensi yang di dapat selama melakukan penelitian yang dihasilkan</p></div>
-<p style="line-height: 2">'''2. Komposisi Asap Rokok''' </p>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''[[SI1414481986#LAMPIRAN|LAMPIRAN]]'''</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Asap rokok merupakan polusi udara yang sangat memegang peranan yang cukup besar. Efek negatife yang di timbulkan dari asap rokok yang terhisap dari segi perokok aktif maupun perokok pasif sangatlah berbahaya bagi kesehatan. Hampir 80% Karbon monoksida dan karbon dioksida berperan aktif pada asap rokok. Unsur ini di hasilkan dari pembakaran yang tidak sempurna dari unsur zat arang atau karbon. Zat ini sangat beracun. Jika zat ini terbawa dalam hemoglobin akan mengganggu kondisi.oksigen dalam darah. Berikut tabel rincian dari komposisi asap.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Daftar yang memuat keseluruhan data dan dokumentasi pekerjaan yang pernah dilakukan untuk melengkapi Laporan Skripsi yang dibuat</p></div>
-<br><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Tabel 2.2.</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Komposisi Asap Rokok</div><div align="center"><img width="680" height="501" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/S3uuf3bsIn7-xXFbeLgTcOpF73K0BqJJ0nd76bZ9iWmCbbcOSr_YMwT00MWlvuX46e_j3z3YQ-y4yEHqGMQ5QvycyeSTjgmTUHgFKQ=w225-h220-rw"></div>
+{{Pagebreak}}
+=<div style="font-family: 'times new roman';text-align: center">'''BAB II'''</div>=
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">'''LANDASAN TEORI'''</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Untuk mendukung pembuatan laporan ini, maka perlu dikemukakan hal-hal atau teori-teori yang berkaitan dengan permasalahan dan ruang lingkup pembahasan sebagai landasan dalam pembuatan laporan ini </p></div>
-===Konsep Dasar Elisitasi===
+==Teori Umum==
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+===Konsep Dasar Sistem===
+====Definisi Sistem====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Fat dalam buku Konsep Sistem Informasi oleh Jeperson Hutahaean (2014: 1)<ref name=" Hutahean, Japerson. 2014. Konsep Sistem Informasi. Yogyakarta: CV Budi Utama."> Hutahean, Japerson. 2014. Konsep Sistem Informasi. Yogyakarta: CV Budi Utama.</ref>Sistem adalah suatu himpunan suatu “benda“ nyata atau abstrak (a set of things) yang terdiri dari bagian–bagian atau komponen–komponen yang saling berkaitan, berhubungan, berketergantungan, saling mendukung yang secara keseluruhan bersatu dalam satu kesatuan (Unity) untuk mencapai tujuan tertentu secara efesien dan efektif.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Tata Sutabri dalam buku Sistem Informasi Manajemen (2016: 7) <ref name=" Sutabri, Tata. 2016. Sistem Informasi Manajemen (Edisi Revisi). Yogyakarta: CV Andi Offset."> Sutabri, Tata. 2016. Sistem Informasi Manajemen (Edisi Revisi). Yogyakarta: CV Andi Offset.</ref>Sistem adalah Setiap sistem terdiri dari unsur – unsur. Unsur – unsur tersebut merupakan bagian terpadu sistem yang bersangkutan unsur – unsur sistem berhubungan erat satu dengan yang lainnya dan sifat serta kerjasama antar unsur sistem tersebut mempunyai bentuk tertentu unsur sistem tersebut bekerja sama untuk mencapai tujuan sistem.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Atyanto Mahatmyo dalam bukunya Sistem Informasi Akuntansi (2014: 5) <ref name=" Mahatmyo, Atyanto. 2014. Sistem Informasi Akuntasi Suatu Pengantar. Yogyakarta: Deepublish."> Mahatmyo, Atyanto. 2014. Sistem Informasi Akuntasi Suatu Pengantar. Yogyakarta: Deepublish.</ref>Sistem secara umum mempunyai makna sebagai suatu rangkaian yang terdiri dari berbagai elemen yang saling berinteraksi untuk mencapai tujuan tertentu.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Menurut Suprihadi dkk dalam Jurnal CCIT (2013: 2), <ref name=" Suprihadi, Rini Kartika Hudiono dan Lina Sinatra Wijaya. 2013. Rancangan Bangun Sistem Jejaring Klaster Berbasis Web Menggunakan Metode Model View Controller. Vol. 6. No. 3 - Mei 2013 STMIK Raharja."> Suprihadi, Rini Kartika Hudiono dan Lina Sinatra Wijaya. 2013. Rancangan Bangun Sistem Jejaring Klaster Berbasis Web Menggunakan Metode Model View Controller. Vol. 6. No. 3 - Mei 2013 STMIK Raharja.</ref> Sistem adalah sekumpulan unsur atau elemen yang saling berkaitan dan saling mempengaruhi dalam melakukan kegiatan bersama untuk mencapai suatu tujuan.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Menurut Muhamad Muslihudin dan Oktafianto (2016:2-3), <ref name=" Muslihudin, Muhamad. Oktafianto. 2016. Analisis dan Perancangan Sistem Informasi Menggunakan Model Terstruktur dan UML. Yogyakarta: CV Andi Offset."> Muslihudin, Muhamad. Oktafianto. 2016. Analisis dan Perancangan Sistem Informasi Menggunakan Model Terstruktur dan UML. Yogyakarta: CV Andi Offset.</ref> ”Sistem adalah sekumpulan komponen atau jaringan kerja dari prosedur-prosedur yang saling berkaitan dan saling bekerja sama membentuk suatu jaringan kerja untuk mencapai sasaran atau tujuan tertentu”.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan definisi diatas maka dapat ditarik kesimpulannya bahwa sistem merupakan sekumpulan unsur yang saling berkaitan untuk mencapai suatu tujuan serta terdiri dari berbagai elemen yang saling berkaitan.</p></div>
+====Jenis-Jenis Sistem ====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Menurut Rohmat Taufiq (2013:28), <ref name=" Taufiq, Rohmat. 2013. Sistem Informasi Manajemen: Pemahaman dan Aplikasi. Yogyakarta: Grasindo."> Taufiq, Rohmat. 2013. Sistem Informasi Manajemen: Pemahaman dan Aplikasi. Yogyakarta: Grasindo.</ref> terdapat beberapa jenis dalam sistem diantaranya yaitu :</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Sistem TErtutuo</p></li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Secara fisik digambarkan sebagai sebuah sistem yang dapat berdiri sendiri (self-contained). Sistem ini tidak mengganti bahan, informasi atau energi dengan lingkungannya atau lingkungan luarnya.</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Sistem Terbuka</p></li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify "><p style="line-height: 2">Sistem terbuka kebalikan dengan sistem tertutup, sistem ini mengubah informasi, bahan atau tenaga (energy) dengan lingkungannya, termasuk mengubah masukan yang acak dan yang tidak ditentukan atau dapat dikatakan secara sederhananya. Sistem terbuka adalah sistem yang berhubungan ke lingkungannya dengan melalui aliran sumber daya-sumber daya yang ada.</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Sistem yang Dapat Diramalkan </p></li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Sistem pada keadaan yang dapat ditentukan. Jika seseorang memiliki gambaran mengenai keadaan sistem pada suatu waktu yang diberikan dan ditambah dengan waktu beroperasinya, keadaan sistem berikutnya dapat saja ditentukan tanpa kesalahan.</p></div></ol>
+====Elemen Dalam Sistem ====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Ada beberapa elemen yang membentuk sebuah sistem, yaitu : tujuan, masukan, proses, keluaran, batas, mekanisme pengendalian dan umpan balik serta lingkungan. Berikut penjelasan mengenai elemen-elemen yang membentuk sebua sistem:</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Tujuan Setiap sistem memiliki tujuan (Goal), entah hanya satu atau mungkin banyak. Tujuan inilah yang menjadi pemotivasi yang mengarahkan sistem. Tanpa tujuan, sistem menjadi tak terarah dan tak terkendali. Tentu saja, tujuan antara satu sistem dengan sistem yang lain berbeda</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Masukan Segala sesuatu yang masuk ke dalam sistem dan selanjutnya menjadi bahan yang diproses. Masukan dapat berupa hal-hal yang berwujud (tampak secara fisik) maupun yang tidak tampak. Contoh masukan yang berwujud adalah bahan mentah, sedangkan contoh yang tidak berwujud adalah informasi (misalnya permintaan jasa pelanggan)</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Proses merupakan bagian yang melakukan perubahan atau transformasi dari masukan menjadi keluaran yang berguna dan lebih bernilai, misalnya berupa informasi dan produk, tetapi juga bisa berupa hal-hal yang tidak berguna, misalnya saja sisa pembuangan atau limbah. Pada pabrik kimia, proses dapat berupa bahan mentah</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Keluaran (output) merupakan hasil dari pemrosesan. Pada sistem informasi, keluaran bisa berupa suatu informasi, saran, cetakan laporan, dan sebagainya </p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Batas (boundary) adalah pemisah antara sistem dan daerah di luar sistem (lingkungan). Batas sistem menentukan konfigurasi, ruang lingkup, atau kemampuan sistem. Sebagai contoh, tim sepakbola mempunyai aturan permainan dan keterbatasan kemampuan pemain. Pertumbuhan sebuah toko kelontong dipengaruhi oleh pembelian pelanggan, gerakan pesaing dan keterbatasan dana dari bank. Tentu saja batas sebuah sistem dapat dikurangi atau dimodifikasi sehingga akan mengubah perilaku sistem. Sebagai contoh, dengan menjual saham ke publik, sebuah perusahaan dapat mengurangi keterbasatan dana</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Mekanisme Pengendalian dan Umpan Balik (control mechanism): diwujudkan dengan menggunakan umpan balik (feedback),yang mencuplik keluaran. Umpan balik ini digunakan untuk mengendalikan baik masukan maupun proses. Tujuannya adalah untuk mengatur agar sistem berjalan sesuai dengan tujuan</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Lingkungan segala sesuatu yang berada di luar sistem. Lingkungan bisa berpengaruh terhadap operasi sistem dalam arti bisa merugikan atau menguntungkan sistem itu sendiri. Lingkungan yang merugikan tentu saja harus ditahan dan dikendalikan supaya tidak mengganggu kelangsungan operasi sistem, sedangkan yang menguntungkan tetap harus terus dijaga, karena akan memacu terhadap kelangsungan hidup sistem</p></li></ol>
+====Karakteristik Sistem====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Karakteristik sistem adalah sebuah struktur konseptual yang tersusun dari fungsi-fungsi yang saling berhubungan yang bekerja sebagai suatu kesatuan organik untuk mencapai suatu hasil yang diinginkan secara efektif dan efisien (John Mc Manama: 2012)</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Adapun karakteristik yang dimaksud adalah sebagai berikut :</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Komponen</p></li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Suatu sistem terdiri dari sejumlah komponen – komponen yang saling berinteraksi, yang artinya saling bekerjasama membentuk satu kesatuan.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Komponen sistem terdiri dari komponen yang berupa subsistem atau bagian – bagian dari sistem. Setiap subsistem memiliki sifat dari sistem yang menjalankan suatu fungsi tertentu dan mempengaruhi proses suatu sistem secara keseluruhan. Suatu sistem dapat mempunyai sistem yang lebih besar, yaitu disebut “Supra Sistem”.</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Batasan Sistem (Boundary)</p></li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Batasan Sistem merupakan daerah yang membatasi antara suatu sistem dengan sistem yang lain atau dengan lingkungan luarnya. Batasan sistem ini memungkinkan suatu sistem dipandang sebagai suatu kesatuan. Batasan suatu sistem menunjukan ruang lingkup (scope) dari sistem tersebut.</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Lingkungan Luar Sistem (Environment)</p></li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Lingkungan Luar Sistem (Environment) merupakan diluar batas dari sistem yang mempengaruhi operasi sistem. Lingkungan dapat bersifat menguntungkan yang harus tetap dijaga dan yang merugikan harus dijaga dan dikendalikan, kalau tidak akan mengganggu kelangsungan hidup dari sistem.</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Penghubung Sistem (Interface)</p></li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Penghubung sistem merupakan merupakan media penghubung antar satu sub sistem dengan subsitem lainnya. Melalui penghubung ini memungkinkan sumber - sumber daya mengalir dari subsitem ke subsistem lain. Keluaran (output) dari subsistem akan menjadi masukan (input) untuk subsitem lain melalui penghubung.</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Masukan Sistem (Input)</p></li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Masukan adalah energi yang dimasukkan edalam sistem, yang dapat berupa perawatan (maintenace input), dan masukan sinyal (signal input). Maintenace input adalah energi yang dimasukkan agar sistem dapat beroperasi. Signal input adalah energi yang diproses untuk mendapatkan keluaran. Contoh dalam sistem komputer program adalah maintenance input sedangkan data adalah signal input untuk diolah menjadi informasi.</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Keluaran Sistem (Output)</p></li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Keluaran sistem adalah hasil dari energi yang diolah dan diklasifikasikan menjadi keluaran yang berguna dan sisa pembuangan. Keluaran dapat merupakan masukan untuk subsistem yang lain. Contohnya untuk sistem komputer, panas yang dihasilkan adalah keluaran yang tidak berguna dan merupakan hasil sisa pembuangan, sedangkan informasi adalah keluaran yang dibutuhkan.</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Pengolah Sistem</p></li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pengolah sistem adalah suatu sistem menjadi bagian yang akan merubah masukan menjadi keluaran. Sistem produksi akan mengolah bahan baku menjadi bahan jadi, Sistem akuntansi akan mengolah data menjadi laporan - laporan keuangan.</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Sasaran Sistem (Objective) dan Tujuan (Goals)</p></li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Suatu sistem pasti mempunyai tujuan (goal) atau sasaran (objective). Sasaran dari sistem sangat menentukan input yang dibutuhkan sistem dan keluaran yang akan dihasilkan sistem.</p></div></ol>
-<p style="line-height: 2">'''1. Definisi Elisitasi''' </p></div>
+=====Klasifikasi Sistem=====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Menurut Mc.Leod dalam bukunya Yakub (2012:4) mengatakan bahwa sistem pun dapat diklasifikasikan dalam beberapa sudut pandang, sebagai berikut<ref name=" Yakub. 2012. Analisis Sistem Informasi . Yogyakarta : Andi Offset."> Yakub. 2012. Analisis Sistem Informasi . Yogyakarta : Andi</ref>:</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Sistem Abstrak (Abstract System) dan Sistem Fisik (Physical System)</p></li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Sistem abstrak adalah sistem yang berupa pemikiran atau ide-ide yang tampak secara fisik. Misalnya, sistem agama/teologi. Sedangkan sistem fisik merupakan sistem yang ada secara fisik dan dapat dilihat dengan mata. Misalnya: sistem komputer, sistem akuntansi, dan sistem transportasi.</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Sistem Alamiah (Natural System) dan Sistem Buatan Manusia (Human Made System)</p></li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Sistem alamiah adalah sistem yang terjadi melalui proses alam, tidak dibuat manusia. Misalnya sistem perputaran bumi. Sistem buatan manusia adalah sistem yang melibatkan interaksi manusia dengan mesin yang disebut human machine system. Misalnya sistem informasi berbasis komputer.</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Sistem Tertentu (Deterministic System) dan Sistem Tak Tentu (Probabilistic System)</p></li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Sistem tertentu adalah sistem yang beroprasi dengan tingkah laku yang sudah dapat diprediksi, misalkan: sistem komputer karena operasinya dapat diprediksi berdasarkan program yang dijalankan. Sedangkan sistem tak tentu adalah sistem yang kondisi masa depannya tidak dapat diprediksi, karena mengandung unsur probabilitas. Misalnya; sistem persediaan.</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Sistem terbuka (open system) dan sistem tertutup (closed system)</p></li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Sistem terbuka adalah sistem yang berhubung dan terpengaruh dengan lingkungan luarnya, yang menerima masukan dan menghasilkan keluaran untuk subsistem lain. Sedangkan sistem tertutup merupakan sistem yang tidak berhubungan dan tidak berpengaruh oleh lingkungan luarnya. Sistem ini bekerja secara otomatis tanpa ada campur tangan dari pihak luar.</p></div></ol>
+====Syarat-Syarat Sistem====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Menurut Herudin, Ruli Supriati, Abdul Hakim dalam Jurnal CCIT (2013: 116), <ref name="Haerudin, Ruli Supriati, Abdul Hakim. 2013. Perancangan Sistem Informasi Perpustakaan Berbasis Web Pada Madrasah Aliyah Negeri Balaraja Kabupaten Tangerang . Jurnal CCIT Vol.7.No.1. Tangerang:  Perguruan Tinggi Raharja."> Haerudin, Ruli Supriati, Abdul Hakim. 2013. Perancangan Sistem Informasi Perpustakaan Berbasis Web Pada Madrasah Aliyah Negeri Balaraja Kabupaten Tangerang . Jurnal CCIT Vol.7.No.1. Tangerang:  Perguruan Tinggi Raharja.</ref> syarat - syarat yang harus dimiliki oleh suatu sistem, yaitu :</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Sistem harus dibentuk untuk menyelesaikan suatu tujuan</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Elemen sistem harus mempunyai rencana yang di tetapkan </p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Adanya hubungan diantara elemen sistem </p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Unsur dari proses (arus informasi, energi dan material) lebih penting daripada elemen sistem </p></li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+===Konsep Dasar Data===
-<p style="line-height: 2">Berikut ini beberapa pengertian tentang sistem menurut beberapa ahli yang dijabarkan dibawah ini.</p></div>
+====Definisi Data====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Sumber informasi adalah data. Data merupakan bentuk jamak dari bentuk tunggal data atau item. Menurut McLeod dalam bukunya Yakub (Yakub, 2012: 5), <ref name=" Yakub. 2012. Analisis Sistem Informasi . Yogyakarta : Andi Offset."> Yakub. 2012. Analisis Sistem Informasi . Yogyakarta : Andi</ref> “Data adalah deskripsi kenyataan yang menggambarkan adanya suatu kejadian (event), data terdiri dari fakta (fact) dan angka yang secara relatif tidak berarti bagi pemakai”.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Sutarman (2012: 3), <ref name=" Sutarman. 2012. Buku Pengantar Teknologi Informasi. Jakarta: Bumi Aksara."> Sutarman. 2012. Buku Pengantar Teknologi Informasi. Jakarta: Bumi Aksara.</ref> “Data adalah fakta dari sesuatu pernyataan yang berasal dari kenyataan, di mana pernyataan tersebut merupakan hasil pengukuran atau pengamatan. Data dapat berupa angka-angka, huruf-huruf, simbol-simbol khusus, atau gabungan darinya.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Amrullah (2016:1.4-27), <ref name="Sutabri,Tata. 2012. “Konsep Sistem Informasi”.Yogyakarta: Andi Offset">Sutabri, Tata. 2012. “Konsep Sistem Informasi”. Yogyakarta: Andi Offset</ref>, “Elisitasi merupakan rancangan yang dibuat berdasarkan sistem yang baru yang di inginkan oleh pihak manajemen terkait dan di sanggupi oleh penulis untuk di eksekusi”.</p></div>
+====Bentuk Data====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Menurut Yakub (2012: 5) <ref name=" Yakub. 2012. Analisis Sistem Informasi . Yogyakarta : Andi Offset."> Yakub. 2012. Analisis Sistem Informasi . Yogyakarta : Andi</ref> Data dapat berbentuk nilai yang terformat, teks, citra, audio, dan video </p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Teks, adalah sederetan huruf, angka, dan simbol-simbol yang kombinasinya tidak tergantung pada masing masing item secara individual misalnya, artikel koran, majalah dan lain-lain </p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Data yang terformat, adalah data dengan suatu format tertentu, misalnya data yang menyatakan tanggal atau jam, dan nilai mata uang </p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Citra (image), adalah data dalam bentuk gambar, citra dapat berupa, grafik, foto, hasil rontgen, dan tanda tangan </p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Audio, adalah data dalam bentuk suara misalnya, instrumen musik, suara orang, suara binatang, detak jantung, dan lain-lain </p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Video, adalah data dalam bentuk gambar yang bergerak dan dilengkapi dengan suara misalnya, suatu kejadian dan aktivitas-aktivitas dalam bentuk film </p></li></ol>
+===Konsep Dasar Informasi===
+====Definisi Informasi====
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Menurut McLeod dalam bukunya Yakub (Yakub, 2012: 8), <ref name=" Yakub. 2012. Analisis Sistem Informasi . Yogyakarta : Andi Offset."> Yakub. 2012. Analisis Sistem Informasi . Yogyakarta : Andi</ref> “Informasi adalah data yang diolah menjadi bentuk yang berguna dan lebih berarti bagi yang menerimanya, informasi disebut juga data yang diproses atau data yang memiliki arti”</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Menurut Gorden B Davis dalam buku Konsep Sistem Informasi Oleh Jeperson Hutahean (2014: 9) <ref name=" Hutahean, Japerson. 2014. Konsep Sistem Informasi. Yogyakarta: CV Budi Utama."> Hutahean, Japerson. 2014. Konsep Sistem Informasi. Yogyakarta: CV Budi Utama.</ref> “Informasi adalah data yang telah diolah menjadi suatu bentuk yang penting bagi si penerima dan mempunyai nilai nyata atau yang dapat dirasakan dalam keputusan-keputusan yang sekarang atau keputusan - keputusan yang akan datang”</p></li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Sedangkan menurut Prastomo (2014:166), <ref name="Jogiyanto yakub. 2012. “Pengantar Sistem Informasi”.Graha Ilmu">Jogiyanto Bukunya Yakub. 2012. “Pengantar Sistem Informasi”.Graha Ilmu</ref>, “Elisitasi adalah suatu metode untuk analisa kebutuhan dalam rekayasa perangkat lunak”.</p></div>
+====Kualitas Informasi====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Informasi dikatakan berkualitas jika memiliki syarat - syarat berikut :</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Akurat</p></li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berarti informasi harus bebas dari kesalahan-kesalahan dan tidak menyesatkan bagi orang yang menerima informasi tersebut. Selain itu juga berarti informasi harus jelas mencerminkan maksudnya. Komponen akurat meliputi:Completeness, berarti informasi yang dihasilkan atau dibutuhkan harus memiliki kelengkapan yang baik, karena bila informasi yang dihasilkan sebagian-sebagian akan mempengaruhi dalam pengambilan keputusan. Correctness, berati informasi yang dihasilkan atau dibutuhkan harus memiliki kebenaran. Security, berati informasi yang dihasilkan atau dibutuhkan harus memiliki keamanan.</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Tepat Waktu</p></li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Informasi yang diterima harus tepat pada waktunya, sebab informasi yang usang (terlambat) tidakmempunyai nilai yang baik, sehingga bila digunakan sebagai dasar dalam pengambilan keputusan akan dapatberakibat fatal. Saat ini mahalnya nilai informasidisebabkan harus cepatnya informasi tersebut didapat, sehingga diperlukan teknologi mutakhir untuk mendapatkan, mengolah dan mengirimkannya.</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Relevan</p></li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Informasi harus mempunyai manfaat bagi si penerima. Relevansi informasi untuk tiap-tiap orang satu denganyang lainnya berbeda.</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Ekonomis</p></li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Informasi yang dihasilkan mempunyai manfaat yang lebihbesar dibandingkan dengan biaya mendapatkannya dan sebagian besar informasi tidak dapat tepat ditaksir keuntungannya dengan satuan nilai uang tetapi dapat ditaksir nilai efektivitasnya.</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Mudah</p></li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Informasi mudah dipahami dan mudah diperoleh Pilar Kualitas Informasi Data yang masih merupakan bahan mentah yang harus diolah untuk menghasilkan informasi melalui suatu model. “Model yang digunakan untuk mengolah data tersebut disebut model pengolahan data atau dikenal dengan siklus pengolahan data (siklus informasi)”. Data diolah melalui suatu model menjadi informasi, penerima kemudian menerima informasi tersebut, sehingga bisa melakukan pengembilan keputusan, dengan keputusan tersebut bisa melakukan tindakan sehingga menghasilkan hasil sebuah tindakan, hasil tadi dijadikan data dan selanjutnya dijadikan sebagai masukan untuk diolah kembali menjadi sebuah informasi.</p></div></ol>
+====Mutu Informasi====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Menurut Sutarman (2012:14), <ref name=" Sutarman. 2012. Buku Pengantar Teknologi Informasi. Jakarta: Bumi Aksara."> Sutarman. 2012. Buku Pengantar Teknologi Informasi. Jakarta: Bumi Aksara.</ref> kesalahan informasi disebabkan oleh hal - hal sebagai berikut:</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Metode pengumpulan dan pengukuran data yang tidak tepat </p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Tidak dapat mengikuti prosedur pengolahan yang benar </p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Hilang/tidak terolah sebagai data </p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Pemeriksaan/pencatatan data yang salah </p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Dokumen induk yang salah </p></li></ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Penyebab kesalahan tersebut dapat diatasi dengan cara - cara sebagai berikut:</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Kontrol sistem untuk menemukan kesalahan </p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Pemeriksaan internal dan eksternal </p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Penambahan batas ketelitian data </p></li></ol>
+====Nilai Informasi====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Parameter untuk mengukur nilai sebuah informasi (value of information) ditentukan dari dua hal pokok yaitu manfaat (benefit) dan biaya (cost). Menurut Sutarman (2012: 14), <ref name=" Sutarman. 2012. Buku Pengantar Teknologi Informasi. Jakarta: Bumi Aksara."> Sutarman. 2012. Buku Pengantar Teknologi Informasi. Jakarta: Bumi Aksara.</ref> Nilai Informasi dikatakan sempurna apabila perbedaan antara kebijakan optimal, tanpa informasi yang sempurna dan kebijakan optimal menggunakan informasi yang sempurna dapat dinyatakan dengan jelas.</p></div>
+===Konsep Dasar Sistem Informasi===
+====Definisi Sistem Informasi====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Jeperson Hutahean dalam bukunya (2014: 13) <ref name=" Hutahean, Japerson. 2014. Konsep Sistem Informasi. Yogyakarta: CV Budi Utama."> Hutahean, Japerson. 2014. Konsep Sistem Informasi. Yogyakarta: CV Budi Utama.</ref> Sistem Informasi adalah suatu sistem didalam suatu organisasi yang mempertemukan kebutuhan pengelolaan transaksi harian, mendukung operasi, bersifat manajerial,  dan kegiatan strategi dari suatu organisasi dan menyediakan pihak luar tertentu dengan laporan-laporan yang dibutuhkan</p></div>
+====Komponen Sistem informasi====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Sistem Informasi terdiri dari komponen-komponen yang disebut dengan istilah blok bangunan (building block) yaitu:</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Blok Masukan (input block)</p></li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Input mewakili data yang masuk kedalan sistem informasi. Input yang dimaksud adalah metode dan media untuk menangkap data yang akan dimasukan, yang dapat berupa dokumen-dokumen dasar.</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Blok Model (model block)</p></li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Blok ini terdiri dari kombinasi prosedur, logika, dan model matematik yang akan memanipulasi data input dan data yang tersimpan dibasis data, dengan cara yang sudah tertentu untuk menghasilkan keluaran yang diinginkan.</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Blok Keluaran (output block)</p></li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Produk dari sistem informasi adalah keluarab yang merupakan informasi yang berkualitas dan dokumentasi yang berguna untuk semua tingkatan manajemen serta semua pemakai sistem.</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Blok Teknologi (technology block)</p></li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Teknologi merupakan tool box dengan sistem informasi. Teknologi yang digunakan untuk menerima input, menjalankan model, menyimpan dan mengakses data, menghasilkan dan mengirimkan keluaran, dan membantu pengendalian dari sistem secara keseluruhan. Teknologi terdiri dari 3 bagian utama, yaitu teknisi (brainware), perangkat lunak (software), dan perangkat keras (hardware).</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Blok Basis Data (fata base block)</p></li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Merupakan kumpulan dari data yang saling berhubungan satu dengan yang lainnya, tersimpan diperangkat keras komputer dan digunakan perangkat lunak untuk memanipulasinya.</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Blok Kendali (control block)</p></li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Banyak hal yang dapat merusak sistem informasi, seperti bencana alam, api, temperatur, air, debu, kecurangan-kecurangan, kegagalan-kegagalan sistem itu sendiri, ketidakefisienan, sabotase dan lain sebagainya. Beberapa pengendalian perlu dirancang dan diterapkan untuk meyakinkan bahwa hal-hal yang dapat merusak sistem dapat dicegah ataupun bila terlanjur terjadi kesalahan-kesalahan dapat langsung cepat diatasi.</p></div></ol>
+=== Konsep Dasar UML Dan Black Box Testing ===
+==== Definisi UML (Unified Modelling Language)====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Rosa dan Sholahuddin (2013:13), <ref name=" Rosa, A.S., dan M. Shalahuddin. 2013. Rekayasa Perangkat Lunak Terstruktur dan Berorientasi Objek. Bandung: Informatika."> Rosa, A.S., dan M. Shalahuddin. 2013. Rekayasa Perangkat Lunak Terstruktur dan Berorientasi Objek. Bandung: Informatika.</ref> “Unified Modeling Language (UML) adalah salah standar bahasa yang banyak digunakan didunia industri untuk mendefinisikan requirment, membuat analisa & desain, serta menggambarkan arsitektur dalam pemrograman berorientasi objek”.Unified Modeling Language (UML) merupakan salah satu alat bantu yang sangat handal dalam bidang pengembangan sistem berorientasi objek karena UML menyediakan bahasa pemodelan visual yang memungkinkan pengembang sistem membuat blue print atas visinya dalam bentuk yang baku. UML berfungsi sebagai jembatan dalam mengkomunikasikan beberapa aspek dalam sistem melalui sejumlah elemen grafis yang bisa dikombinasikan menjadi diagram. UML mempunyai banyak diagram yang dapat mengakomodasi berbagai sudut pandang dari suatu perangkat lunak yang akan dibangun.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Rajesh Ku. Sahoo dkk dalam International Journal (2017: 43) <ref name=" Rajesh Ku. Sahoo, Santosh Kumar Nanda dan Manas Ranjat Patra. 2017. Model Driven Test Case Optimization of UML Combinational Diagrams Using Hybrid Bee Colony Algorithm. MECS. Vol 6. Page 43. June 2017. Diambil dari: http://www.mecs-press.org/ijisa/ijisa-v9-n6/IJISA-V9-N6-5.pdf (14 September 2017)."> Rajesh Ku. Sahoo, Santosh Kumar Nanda dan Manas Ranjat Patra. 2017. Model Driven Test Case Optimization of UML Combinational Diagrams Using Hybrid Bee Colony Algorithm. MECS. Vol 6. Page 43. June 2017. Diambil dari: http://www.mecs-press.org/ijisa/ijisa-v9-n6/IJISA-V9-N6-5.pdf (14 September 2017).</ref> dari MECS yang berjudul “Model Driven Test Case Optimization of UML Combinational Diagrams Using Hybrid Bee Colony Algorithm” mengatakan bahwa “UML is a modeling language which specified for analysis and design of software. It is important for the design of test cases, reduce cost and improve the quality of software. UML specifies the behavior and structure of the system.UML provides the structural analysis of the higher level system”. Artinya UML adalah bahasa pemodelan yang ditentukan untuk analisis dan desain perangkat lunak Hal ini penting untuk disain uji kasus, mengurangi biaya dan meningkatkan kualitas perangkat lunak. UML menentukan perilaku dan struktur sistem. UML memberikan analisis struktural dari sistem tingkat yang lebih tinggi.</p></div>
+==== Definisi Diagram UML (Unified Modelling Language)====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Berikut ini jenis-jenis diagram Unified Modeling Language (UML) antara lain:</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Use Case Diagram: Secara grafis menggambarkan, interaksi secara sistem, sistem eksternal dan pengguna. Dengan kata lain use case diagram secara grafis mendeskripsikan siapa yang akan menggunakan sistem dan dalam cara apa pengguna (user) mengharapkan interaksi dengan sistem itu. Use case secara naratif digunakan untuk secara tekstual menggambarkan sekuensi langkah-langkah dari tiap interaksi. Sedangkan Menurut Murad dkk dalam Jurnal CCIT Vol.7 No.1 (2013:57)[19] “Use Case adalah diagram yang bersifat status yang meperlihatkan himpunan use case dan aktor–aktor. Diagram Use Case ini memiliki 2 fungsi yaitu menyatakan sifat sistem dari sudut pandang user dan mendefinisikan fitur apa yang harus disediakan oleh sistem.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Class Diagram: Menggambarkan struktur objek sistem. Diagram ini menunjukan class diagram yang menyusun sistem dan hubungan antara class object tersebut.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Use Sequence Diagram: Secara grafis menggambarkan bagaimana objek berinteraksi satu sama lain melalui pesan pada sekuensi sebuah use case atau operasi.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">State Chart Diagram: Digunakan untuk memodelkan behaviour objek khusus yang dinamis. Diagram ini mengilustrasikan siklus hidup objek berbagai keadaan yang dapat diasumsikan oleh objek dan event-event (kejadian) yang menyebabkan objek dari satu tempat ke tempat yang lain.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Activity Diagram: Secara grafis untuk menggambarkan rangkaian aliran aktivitas baik proses bisnis maupun use case. Activity Diagram dapat juga digunakan untuk memodelkan aksi yang akan dilakukan saat operasi dieksekusi, dan memodelkan hasil dari aksi tersebut.</p></li></ol>
+==== Definisi Black Box Testing ====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Menurut Budiman (2012: 4), <ref name=" Budiman, Agustiar. 2012. Pengujian Perangkat Lunak Dengan Metode Black Box Pada Proses PraRegistrasi User Via Website. Makalah  halaman :4."> Budiman, Agustiar. 2012. Pengujian Perangkat Lunak Dengan Metode Black Box Pada Proses PraRegistrasi User Via Website. Makalah  halaman :4.</ref> Black Box Testing adalah metode perancangan data uji yang didasarkan pada spesifikasi perangkat lunak.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Menurut Siddiq (2012: 4), <ref name=" Siddiq, Asep Jafar. 2012. Pengujian Perangkat Lunak Dengan Metode Black Box Pada Proses Pra Registrasi User Via Website. Makalah  halaman :4."> Siddiq, Asep Jafar. 2012. Pengujian Perangkat Lunak Dengan Metode Black Box Pada Proses Pra Registrasi User Via Website. Makalah  halaman :4.</ref> Black Box Testing adalah pengujian aspek fundamental sistem  tanpa memperhatikan struktur logika internal perangkat lunak.</p></div>
+=== Konsep Dasar PHP (Hypertext Preprocessor)===
+====Definisi PHP====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Menurut Handoko Budisetyo dalam bukunya “Pemorograman PHP dan MySQL untuk Pemula” (2016: 2), <ref name=" Budisetyo, Handoko. 2016. Pemrogramman PHP dan MySQL  untuk Pemula. Yogyakarta: Andi."> Budisetyo, Handoko. 2016. Pemrogramman PHP dan MySQL  untuk Pemula. Yogyakarta: Andi.</ref> Definisi PHP adalah bahasa script yang dapat ditanamkan atau disisipkan ke dalam HTML.PHP banyak dipakai untuk membuat program situs web dinamis.PHP juga sering digunakan untuk membangun sebuah CMS.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Menurut Supono dalam bukunya “Pemrograman Web dengan menggunakan PHP dan Framework codeigniter “ ( 2016 : 3 ) <ref name=" Supono. 2016. Pemrograman Web dengan menggunakan PHP dan Framework codeigniter. Yogyakarta: Deepublish."> Supono. 2016. Pemrograman Web dengan menggunakan PHP dan Framework codeigniter. Yogyakarta: Deepublish.</ref> PHP adalah suatu bahasa pemrograman yang digunakan untuk menerjemahkan baris kode program menjadi kode mesin yang dapat dimengerti oleh komputer yang bersifat  server - side yang dapat ditambahkan kedalam HTML.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Menurut Bello Ridwan Oluwaseun dkk dalam International Journal (2017: 25) <ref name=" Bello, Ridwan Oluwaseun, Olugbebi, Muyiwa, Babatunde, Abdulrauph Olanrewaju3, Bello, Bashir Omolaran, Bello, Shakirat Iyabo. 2017. A University Examination Web Application Based On Linear-Sequential Life Cycle Model. International Journal Vol.12  ISSUE.1. Nigeria:  Daffodil International University. January 2017. Diambil dari: http://dspace.library.daffodilvarsity.edu.bd (16 September 2017)."> Bello, Ridwan Oluwaseun, Olugbebi, Muyiwa, Babatunde, Abdulrauph Olanrewaju3, Bello, Bashir Omolaran, Bello, Shakirat Iyabo. 2017. A University Examination Web Application Based On Linear-Sequential Life Cycle Model. International Journal Vol.12  ISSUE.1. Nigeria:  Daffodil International University. January 2017. Diambil dari: http://dspace.library.daffodilvarsity.edu.bd (16 September 2017).</ref> dari Daffodil International University, yang berjudul “A University Examination Web Application Based On Linear-Sequential Life Cycle Model” mengatakan bahwa “The PHP is an open-source program applied in designing and implementing websites. It is a formidable scripting language that utilized several software technologies like online business software content management application, developmental tools in dynamic websites and chats software custom applications. It can build dynamic and interactive websites with effortlessness which can be inserted directly into the heart code of HTML. It is also appropriate with different web servers such as Microsoft’s IIS and Apache. PHP can be operated on the web on the server as it tolerates many databases such as MySQL, Generic ODBC, Solid, Oracle. MySQL is commonly used among other databases”. Artinya PHP adalah program open-source yang diterapkandalam merancang dan mengimplementasikan situs web. PHP adalah sebuah bahasa script hebat yang digunakan oleh beberapateknologi perangkat lunak seperti aplikasi pengelolaan konten perangkat lunak bisnis online,alat pengembangan di website dinamis danchatting aplikasi perangkat lunak kustom. PHP bisa dioperasikan di webon server karena mentolerir banyak database sepertiMySQL, Generic ODBC, Solid, Oracle. MySQLbiasanya digunakan di antara database lainnya.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Ripunjit Das, Dr.Lakshmi Prasad Saikia dalam International Journal (2016: 42) <ref name=" Das, Rapunjit., and Dr. Lakhsmi Prasad Saikia. 2016. Comparison of Procedural PHP with Codeigniter and Laravel Framework. International Journal Vol.2 ISSUE. 6. IJCTER. June 2016. Diambil dari: http://www.ijcter.com/papers/volume-2/issue-6/comparison-of-procedural-php-with-codeigniter-and-laravel-framework.pdf  (16September 2017)."> Das, Rapunjit., and Dr. Lakhsmi Prasad Saikia. 2016. Comparison of Procedural PHP with Codeigniter and Laravel Framework. International Journal Vol.2 ISSUE. 6. IJCTER. June 2016. Diambil dari: http://www.ijcter.com/papers/volume-2/issue-6/comparison-of-procedural-php-with-codeigniter-and-laravel-framework.pdf  (16September 2017).</ref> dari International Journal of Current Trends in Engineering & Research (IJCTER) yang berjudul “Comparison of Procedural PHP with Codeigniter and Laravel Framework” mengatakan bahwa “PHP: Hypertext Preprocessor is well known scripting language often associated with web development even though it has other areas of usages. According to w3techs.com PHP is the most common used scripting languages on the Internet with 82% coverage. Many frameworks based on PHP popped up during the last decade. Frameworks like CodeIgniter, Symfony, Phalcon and Laravel are widely used and according to sitepoint.com they are four of the most promising frameworks in 2014. The first thing to recognize when visiting the webpages of these frameworks is the promises, which the people behind the development of the frameworks promises”. Artinya PHP: Hypertext Preprocessor adalah bahasa scripting yang terkenal yang sering dikaitkan dengan pengembangan web meskipun memiliki area penggunaan lainnya. Menurut w3techs.com PHP adalah bahasa scripting yang paling umum digunakan di Internet dengan cakupan 82%. Banyak kerangka kerja berdasarkan PHP muncul dalam dekade terakhir. Kerangka kerja seperti CodeIgniter, Symfony, Phalcon dan Laravel banyak digunakan dan menurut sitepoint.com mereka adalah empat kerangka kerja yang paling menjanjikan di tahun 2014. Hal pertama yang harus dikenali saat mengunjungi halaman web kerangka kerja ini adalah janji, dimana orang-orang di belakang pengembangan kerangka kerja janji.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Sri Rahayu, Muhammad Yusup, Sinta Puspita Dewi dalam jurnal CCIT (2015: 53) <ref name="Rahayu, Sri, Muhammad Yusup dan Sinta Puspita Dewi. 2015. Perancangan Aplikasi Absensi Peserta Bimbingan Belajar Berbasis Web Dengan Menggunakan Framework YII. Jurnal CCIT Vol  hal.53. Tangerang: STMIK Raharja."> Rahayu, Sri, Muhammad Yusup dan Sinta Puspita Dewi. 2015. Perancangan Aplikasi Absensi Peserta Bimbingan Belajar Berbasis Web Dengan Menggunakan Framework YII. Jurnal CCIT Vol  hal.53. Tangerang: STMIK Raharja.</ref> PHP adalah kependekan dari Personal Home Page. Rasmus Ledofrf adalah pencipta bahasa pemrograman PHP pada tahun 1995 yang pada masa itu masih dikenal dengan nama Form Interpreted (FI). Pada November 1997, dirilis PHP/FI 2.0. Pada rilis ini, interpreter PHP sudah diimplementasikan dalam program C. Dalam rilis ini disertakan juga modul-modul ekstensi yang meningkatkan kemampuan PHP/FI secara signifikan. PHP adalah bahasa server – side scripting yang menyatu dalam HTML untuk membuat halaman web yang dinamis. Maksud dari server – side scripting adalah sintaks dan perintah – perintah yang diberikan akan sepenuhnya dijalankan di server. Tetapi disertakan pada dokumen HTML. Pembuatan web ini merupakan kombinasi antara PHP sendiri sebagai bahasa pemrograman dan HTML sebagai pembangun halaman web.</p></div>
+====Kelebihan PHP====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Menurut Handoko Budisetyo dalam bukunya (2016: 2) <ref name=" Budisetyo, Handoko. 2016. Pemrogramman PHP dan MySQL  untuk Pemula. Yogyakarta: Andi."> Budisetyo, Handoko. 2016. Pemrogramman PHP dan MySQL  untuk Pemula. Yogyakarta: Andi.</ref> PHP memiliki banyak kelebihan yang menjadi alasan kenapa harus menggunakan PHP. Berikut ini adalah beberapa kelebihan dari PHP:</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> a. Bisa membuat web menjadi dinamis </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> b. PHP bersifat open source yang berarti dapat digunakan oleh siapa saja secara gratis </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> c. Program yang dibuat dengan PHP biasa dijalankan oleh semua Sistem Operasi karena PHP berjalan secara Web Base yang artinya semua sistem operasi bahkan handphone yang mempunyai Web Browser dapat menggunakan program PHP </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> d. Aplikasi PHP lebih cepat dibandingkan dengan ASP maupun Java </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> e. Mendukung banyak paket Database seperti MySQL, Oracle, PostgrSQL dan lain - lain </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> f. Bahasa pemrograman PHP tidak memerlukan kompilasi (compile) dalam penggunaannya </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> g. Banyak Web Server yang mendukung PHP seperti Apache, Lighttpd, IIS dan lain - lain </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> h. Pengembangan aplikasi PHP mudah karena banyak dokumentasi, refrensi dan developer yang membantu dalam pengembangannya </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> i. Banyak bertebaran Aplikasi dan Program PHP yang gratis dan siap pakai seperti wordpress, prestashop dan lain - lain </p></div>
+====Kekurangan PHP====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> PHP juga mempunyai kekurangan namun kekurangannya sangat sedikit, diantaranya menurut Handoko Budisetyo dalam bukunya (2016: 3): <ref name=" Budisetyo, Handoko. 2016. Pemrogramman PHP dan MySQL  untuk Pemula. Yogyakarta: Andi."> Budisetyo, Handoko. 2016. Pemrogramman PHP dan MySQL  untuk Pemula. Yogyakarta: Andi.</ref></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> a. PHP tidak mengenal Package</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> b. Jika tidak di-encoding,maka kode PHP dapat dibaca semua orang dan untuk meng-encodingnya dibutuhkan tool dari zend yang mahal sekali biayanya </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> c. PHP memiliki kelemahan keamanan </p></div>
+====Software PHP====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Untuk mempelajari pemrograman PHP dan database MySQL sekaligus untuk menerapkannya untuk membangun sebuah web, ada beberapa software yang harus anda persiapkan seperti berikut ini:</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> a. Program PHP</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> b. Web Server Apache </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> c. Database MySQL </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> d. Editor (misal: Dreamweaver, notepad, notepad ++, PHP editor dan lain–lain)</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> e. MySQL Editor (misal: phpMyAdmin, MySQL Front dan lain–lain)</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> f. Web Browser </p></div>
+=== Konsep Dasar Database dan MySQL ===
+====Definisi Database====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Menurut Winarno dkk dalam jurnal CCIT (2011: 56), Database adalah sebuah kebutuhan, dengan database programmer dapat menyimpan dan mengambil data dengan mudah, database membuat sebuah aplikasi bias berdaya guna dan menyimpan data dari user.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Menurut Imam Heryanto dalam bukunya “Membuat Database dengan Ms.Acces” (2017: 1) Database adalah kumpulan dari tabel. Satu tabel merepresentasikan suatu entitas tertentu. Suatu entitas terdiri atas beberapa atribut.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Menurut Anhar (2016:19), <ref name=" Anhar. 2016. Kumpulan Source Code Visual Basic 6.0 untuk Skripsi. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo."> Anhar. 2016. Kumpulan Source Code Visual Basic 6.0 untuk Skripsi. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo </ref> “Database (basis data) dapat diartikan sebagai suatu pengorganisasian data dengan bantuan komputer, yang memungkinkan dapat diakses dengan mudah dan cepat”.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Menurut Hidayati dkk dalam Jurnal CCIT (2011: 238), Database adalah kumpulan fakta - fakta sebagai representasi dari dunia nyata yang saling berhubungan dan mempunyai arti tertentu.</p></div>
+====Jenias Database====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Menurut Imam Heryanto dalam bukunya (2017: 6), ada 4 jenis database yang sering muncul atau dikenal yaitu:</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Hierarchy </p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Network</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Relational </p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Object Oriented </p></li></ol>
+====Definisi MSQL====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Menurut Handoko Budisetyo dalam bukunya (2016: 2), <ref name=" Budisetyo, Handoko. 2016. Pemrogramman PHP dan MySQL  untuk Pemula. Yogyakarta: Andi."> Budisetyo, Handoko. 2016. Pemrogramman PHP dan MySQL  untuk Pemula. Yogyakarta: Andi.</ref> MySQL adalah sistem manajemen database SQL yang bersifat Open Source dan palingpopuler saat ini. Sistem database MySQL mendukung beberapa fitur seperti seperti multithreaded, multi - user dan SQL Database Managemen System (DBMS).Database ini dibuat untuk keperluan sistem database yang cepat, handal dan mudah digunakan</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Menurut Alexander F. K. Sibero (2013:97), <ref name=" Sibero, Alexander F. K. 2013. Web Programming Power Pack. Yogyakarta: MediaKom."> Sibero, Alexander F. K. 2013. Web Programming Power Pack. Yogyakarta: MediaKom.</ref> “MySQL adalah suatu RDBMS (Relational Database Management System) yaitu aplikasi sistem yang menjalankan fungsi pengolahan data”</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Menurut Prashant Ramchandra Desai dalam International Journal (2016: 57) <ref name=" Ramchandra Desai, Prashant. 2016. A Survey of Performance Comparison between Virtual Machines and Containers. International Journal Vol. 4 ISSUE. 7.  IJCSE. August 2016.Diambil dari : https://www.researchgate.net/publication/306248698_A_Survey_of_Performance_Comparison_between_Virtual_Machines_and_Containers (17 September 2017)."> Ramchandra Desai, Prashant. 2016. A Survey of Performance Comparison between Virtual Machines and Containers. International Journal Vol. 4 ISSUE. 7.  IJCSE. August 2016.Diambil dari : https://www.researchgate.net/publication/306248698_A_Survey_of_Performance_Comparison_between_Virtual_Machines_and_Containers (17 September 2017).</ref> yang berjudul “A Survey of Performance Comparison between Virtual Machines and Containers” mengatakan bahwa “MySQL is a relational database that can be used to stress the memory, file system, networking and inter-process communication subsystems”. Artinya MySQL adalah database relasional yang bisa digunakan untuk menekan memori, sistem file, jaringan dan antar proses subsistem komunikasi</p></div>
+=== Konsep Dasar XAMPP ===
+====Definisi XAMPP====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> XAMPP adalah salah satu software untuk membangun webserverlocalataulocalhost yang support sistem operasi window.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Menurut Chetan Bulla dkk dalam International Journal of Engineering Science and Computing (2017:12632) <ref name=" Bulla, Chetan dkk. 2017. My Campus Android Application. International Journal of Engineering Science and Computing (IJESC) Vol. 7 Issue No. 6. June 2017.Diambil dari http://ijesc.org/upload/319c9dc1d363d5730c2d2e8e5f9a13f6.My%20Campus%20Android%20Application.pdf . (16 September 2017)."> Bulla, Chetan dkk. 2017. My Campus Android Application. International Journal of Engineering Science and Computing (IJESC) Vol. 7 Issue No. 6. June 2017.Diambil dari http://ijesc.org/upload/319c9dc1d363d5730c2d2e8e5f9a13f6.My%20Campus%20Android%20Application.pdf . (16 September 2017).</ref> mengemukakan bahwa “XAMPP is a free and open source cross-platform web server solution stack package developed by Apache Friends, consisting mainly of the Apache HTTP Server, MariaDB database, and interpreters for scripts written in the PHP and Perl programming languages”. Yang artinya XAMPP adalah web server platform cross-platform gratis dan open source yang dikembangkan oleh beberapa Apache, yang sebagian besar terdiri dari Apache HTTP Server, database MariaDB dan bahasa untuk skrip yang ditulis dalam bahasa pemrograman PHP dan Perl.</p></div>
+=== Konsep Dasar HTML (Hypertext Markup Language)===
+==== Definisi HTML (Hypertext Markup Language)====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Menurut Fauzan Masykur dan Fiqiana Prasetiyowati dalam Jurnal STI (2016:95), <ref name="Masykur, Fauzan. Fiqiana Prasetiyowati. 2016. Aplikasi Rumah Pintar (Smart Home) Pengendalian Peralatan Elektronik Rumah Tangga Berbasis Web. Jurnal Sains, Teknologi dan Industri. Vol. 14 No. 1 ISSN Online: 2407-0939. Universitas Muhammadiyah Ponorogo."> Masykur, Fauzan. Fiqiana Prasetiyowati. 2016. Aplikasi Rumah Pintar (Smart Home) Pengendalian Peralatan Elektronik Rumah Tangga Berbasis Web. Jurnal Sains, Teknologi dan Industri. Vol. 14 No. 1 ISSN Online: 2407-0939. Universitas Muhammadiyah Ponorogo.</ref> mengemukakan bahwa “HTML (Hypertext Markup Language) merupakan kumpulan dari symbol atau tag-tag yang dituliskan dalam sebuah file yang dimaksudkan untuk penampilan halaman pada web browser”.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+==== Definisi Website====
-<p style="line-height: 2">Dari beberapa pendapat diatas dapat disimpulkan bahwa prototipe adalah simulasi dari suatu sitem yang memberikan gambaran terhadap ide peneliti bagi para user atau calon pengguna dalam bentuk sebenarnya yang dapat disempurnakan untuk di realisasikan.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Pernyataan yang di kemukakan oleh Murad (2013: 49),<ref name=" Murad, dkk. 2013. Aplikasi Intelligence Website Untuk Penunjang Laporan PAUD Pada Himpaudi Kota Tangerang. Jurnal CCIT Vol. 7, No. 1. Tangerang: Perguruan Tinggi Raharja."> Murad, dkk. 2013. Aplikasi Intelligence Website Untuk Penunjang Laporan PAUD Pada Himpaudi Kota Tangerang. Jurnal CCIT Vol. 7, No. 1. Tangerang: Perguruan Tinggi Raharja.</ref> “Web adalah sistem dengan informasi yang disajikan dalam bentuk teks, gambar, suara, dan lainnya yang tersimpan dalam sebuah server web internet yang disajikan dalam bentuk hypertext”.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+=== Konsep Dasar Elisitasi dan Analisa PIECES ===
+====Definisi Elisitasi====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Menurut Agit Amrullah, dkk (2016:27), <ref name=" Amrullah, Agit. dkk. 2016. Kajian Kebutuhan Perangkat Lunak Sistem Informasi Penilaian Prestasi Kerja Pegawai Pada Fakultas Adab dan Ilmu Budaya Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta. Seminar Nasional Teknologi Informasi dan Multimedia 2016 ISSN: 2302-3805. (17 September 2017)"> Amrullah, Agit. dkk. 2016. Kajian Kebutuhan Perangkat Lunak Sistem Informasi Penilaian Prestasi Kerja Pegawai Pada Fakultas Adab dan Ilmu Budaya Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta. Seminar Nasional Teknologi Informasi dan Multimedia 2016 ISSN: 2302-3805. (17 September 2017).</ref> “Elisitasi merupakan rancangan dibuat berdasarkan sistem yang baru yang diinginkan oleh pihak manajemen terkait dan disanggupi oleh penulis untuk dieksekusi”.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Hidayati dalam Jurnal CCIT (2011: 302), menjelaskan bahwa elisitasi berisi usulan rancangan sistem baru yang diinginkan oleh pihak manajemen terkait dan disanggupi oleh penulis untuk dieksekusi.</p></div>
+====Definisi Analisis PIECES====
+ <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Menurut Rahmat Taufiq,S.Kom.,M.Kom (2013: 154) <ref name=" Taufiq, Rohmat. 2013. Sistem Informasi Manajemen: Pemahaman dan Aplikasi. Yogyakarta: Grasindo."> Taufiq, Rohmat. 2013. Sistem Informasi Manajemen: Pemahaman dan Aplikasi. Yogyakarta: Grasindo.</ref> Analisa pieces merupakan analisayang melihat sistem dari performance, information, economic, control, efficiency, dan service.</p></div>
+==Teori Khusus==
+=== Definisi Yang Berhubungan Dengan Penelitian ===
+==== Definisi Rekapitulasi ====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Rekapitulasi adalah suatu kegiatan meringkaskan data sehinggah menjadi lebih berguna bentuk, susunan, sifat atau isinya dengan bantuan tenaga tangan atau bantuan suatu peralatan dan mengikuti rangkaian langkah, rumus, atau pola tertentu.</p></div>
+==== Definisi Program Indonesia Pintar (PIP)====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Program Indonesia Pintar (PIP) adalah bagian dari program wajib belajar 12 tahun yang merupakan salah satu dari Nawacita Pemerintah. Program ini bertujuan untuk menjamin setiap anak usia sekolah mendapatkan layanan pendidikan sampai tamat pendidikan menengah. Program Indonesia Pintar (PIP) melalui Kartu Indonesia Pintar adalah pemberian bantuan tunai pendidikan kepada anak usia sekolah (usia 6-12 tahun) yang berasal dari keluarga miskin, rentan miskin: pemilik Kartu Keluarga Sejahterah (KKS), peserta Program Keluarga Harapan ( PKH ), yatim piatu, korban bencana alam atau musibah.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Arti Program Indonesia Pintar (PIP) sebagaimana dijelaskan dalam Pasal 1 Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Permendikbud) Republik Indonesia Nomor 012 Tahun 2015 tentang Program Indonesia Pintar adalah bantuan berupa uang tunai dari pemerintah yang diberikan kepada peserta didik yang orang tuanya tidak dan/atau kurang mampu membiayai pendidikannya, sebagai kelanjutan dan perluasan sasaran dari program Bantuan Siswa Miskin (BSM).</p></div>
+==== Tujuan Program Indonesia Pintar ====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Sebagaimana dijelaskan dalam Pasal 2 Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Permendikbud) Republik Indonesia Nomor 012 Tahun 2015, tujuan Program Indonesia Pintar (PIP) adalah :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> a. Meningkatkan akases bagi anak usia 6 (enam) sampai dengan 21 (dua puluh satu) tahun untuk mendapatkan layanan pendidikan sampai tamat satuan pendidikan menengah untuk mendukung pelaksanaan Pendidikan Menengah Universal/Rintisan Wajib Belajar 12 (dua belas) Tahun</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> b. Mencegah peserta didik dari kemungkinan putus sekolah (drop out) atau tidak melanjutkan pendidikan akibat kesulitan ekonomi; dan </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> c. Menarik siswa putus sekolah (drop out) atau tidak melanjutkan agar kembali mendapatkan layanan pendidikan di sekolah/Sanggar Kegiatan Belajar (SKB)/Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM)/Lembaga Kursus Pelatihan (LKP)/ satuan pendidikan nonformal lainnya dan Balai Latihan Kerja (BLK)</p></div>
+==== Sasaran Utama Program Indonesia Pintar (PIP)====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Sasaran utama untuk Program Indonesia Pintar (PIP) sebagaimana dijelaskan dalam Pasal 4 Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Permendikbud) Republik Indonesia Nomor 012 Tahun 2015 adalah anak berusisa 6 (enam) sampai dengan 21 (dua puluh satu) tahun dengan kriteria sebagai berikut:</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> a. Siswa/anak dari keluarga pemegang Kartu Perlindungan Sosial/Kartu Keluarga Sejahtera (KPS/KKS)</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> b. Siswa/anak dari keluarga peserta Program Keluarga Harapan (PKH)</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> c. Siswa/anak yang berstatus yatim piatu/yatim/piatu dari panti social/panti asuhan </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> d. Siswa/anak yang tidak bersekolah (drop out) yang diharapkan kembali bersekolah </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> e. Siswa/anak yang terkena dampak ekonomi akibat bencana alam; atau </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> f. Siswa dari keluarga miskin/rentan miskin yang terancam putus sekolah </p></div>
+==== Sasaran dan Kriteria Penerima Manfaat Program Indonesia Pintar ====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Menurut Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor: 1022 Tahun 2016 Tentang Petunjuk Teknis Program Indonesia Pintar Untuk Siswa Madrasah Tahun Anggaran 2016 yaitu:</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Sasaran Penerima Manfaat Program Indonesia Pintar :  </p></li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> a. Peserta didik/siswa pada Madrasah Ibtidaiyah </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> a. Peserta didik/siswa pada Madrasah Tsanawiyah, dan </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> a. Peserta didik/siswa pada Madrasah Aliyah </p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Kriteria :  </p></li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> a. Siswa pemegang Kartu Indonesia Pintar (KIP) dan atau siswa yang berasal dari keluarga pemegang Kartu Keluarga Perlindungan Sosial/Kartu Keluarga Sejahtera (KPS/KKS) dan atau peserta Program Keluarga Harapan (PKH)</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> b. Selain kriteria diatas, apabila kuota masih tersedia, Kepala Madrasah bersama dengan Komite Madrasah dapat mengusulkan siswa lain yang dianggap pantas dan berhak mendapatkan manfaat Program Indonesia Pintar melalui Format Usulan Madrasah (FUM) dengan memenuhi salah satu kriteria berikut: </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> 1. Siswa dari keluarga kurang mampu dan atau telah ditetapkan sebagai penerima manfaat BSM/PIP tahun 2015 yang memiliki Surat Keterangan Rumah Tangga Miskin (SKRTM) atau Surat Keterangan Tidak Mampu (SKTM) atau Surat Keterangan Keluarga Miskin (SKKM) dari Kelurahan/Desa dan</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> 2. Siswa yang berasal dari Panti Sosial/Panti Asuhan/ yang dikelola oleh Kementerian Sosial dibuktikan dengan Surat Keterangan dari Panti Sosial/Asuhan </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> 3. Siswa yang menjadi korban musibah bencana alam dibuktikan dengan Surat Keterangan Terkena Musibah dari kelurahan/desa/madrasah </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">4. Pertimbangan lain: siswa aktif berasal dari keluarga tidak mampu yang dibuktikan dengan Surat Keterangan dari kelurahan/desa/madrasah/pimpinan pondok pesantren dengan kriteria </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> a). Berada di ma’had/pesantren/asrama </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> b). Mengalami kelainan fisik </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> c). Yatim dan atau piatu </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> c. Siswa dari keluarga tidak mampu yang berasal dari provinsi Papua dan Papua Barat dapat diprioritaskan menerima manfaat PIP tanpa memiliki KIP/KKS/KPS atau peserta program PKH dibuktikan dengan SKRTM/SKTM/SKMM dari Kelurahan/desa/madrasah </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">d. Berada pada usia sekolah yakni 6 – 21 tahun Bagi anak usia sekolah (6-21 tahun) penerima KIP yang tidak terdaftar di madrasah (putus sekolah) untuk mendapatkan manfaat Program Indonesia Pintar harus mendaftarkan diri kembali ke madrasah sebelum menerima manfaat </p></div></ol>
+==== Penggunaan Manfaat ====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Menurut Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor: 1022 Tahun 2016 Tentang Petunjuk Teknis Program Indonesia Pintar Untuk Siswa Madrasah Tahun Anggaran 2016. Manfaat bantuan Program Indonesia Pintar digunakan untuk keperluan pendukung biaya pendidikan siswa yang meliputi:</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> a. Pembelian buku dan alat tulis </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> b. Pembelian pakaian/seragam dan perlengkapan sekolah </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> c. Pembayaran transportasi ke madrasah; dan </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> d. Keperluan lain yang berkaitan dengan pembelajaran siswa di madrasah. Pihak madrasah ikut mengawasi penggunaan manfaat Program Indonesia Pintar sesuai peruntukannya </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Contoh Gambar Kartu ( KPS, KKS, dan KIP )</p></div>
-<p style="line-height: 2">'''2. Tahapan Elisitasi''' </p></div>
+<div align="center"><img width="300" height="200" style="margin:0px" src=" https://lh3.googleusercontent.com/GGB4zpNmO72x7GK_wkcB9zKn_1Pb2iRb3cj5sqIcuZnd9_y-5jHQcvERzt57SnGJknrbvZA51AVNfZNFUZm3DfU9y2vazcbD7-SCSYarmg-25r9fS3bVhSRT6iib78D9SeI3QlCzgREHQYuesCGQsB55nhwWn0k6axtRHIMsWcbzW9aDHzjXSpCN49cwIEyDg-zoeCxwpXKV85P6UQziDpu8s4kC9EIyCyU_HqwDb5gOMgQhRqrvqBjWlqdybbL8cO5UdlkLyRBY40XDUuXikJtQRx_ojxXQMOfI3XjLVpPKfx4kL-GhuHd3pcBE5mTEhD5hmHbWFaXUMqhsrjJQo7iOLVoF0ocFR1h5soPMABcXkRb3LIhzzb0g00JUYzNCYdDw4YUs9hZ8Edv_WxYnNjlQazND_evbZGjU-pgVsjKbD0ZLwngvYLmK8sAvNHXCQz6tYC0EbvV6doqMPfyHEml1XgBjGxSuqMjiieuzni29nqT5MSNgA-VRYq6xbzURxCZ_8c_fl1iQAjSeW2pUfhKO7pZKpDFyp30PY5BQfCeT16QSGSSdGAdUZrFx1R0eKGAkWTL7KBjxAqVspt7j8xVuHxn0ewQad0e_S5Q=w457-h185-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center"><b> Gambar 2.1 Kartu Perlindungan Sosial (KPS)</b></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<div align="center"><img width="300" height="200" style="margin:0px" src=" https://lh3.googleusercontent.com/588AcFUbl2mcbxdODCJS43ANVf5udwgs3YYnh8cAjoZYVFGZAD9ASdJubWMsLAqix0e0sSvlMz4HaJ6Vlqm6xkXWcrLSprh1PPqFI9eZrJqwFEfNEMlAI0tei5ts8L62MVIM33e_6jnc1souDQXCHP2L3yDDDHlgNIdNMBcLSZIyolVABgtXXe8h8n49PbPZ7BS93BTpi5wQugFYomV94F1d86kjzy3yAcENAmyjt02yqzGdJ3MUBpPujJngM2bkJa1ZAfBIG0ZxE6osRyNKjD8yO283hwvt5JKZPnzyEZOigTHrJqMYesklqrQPAfO7SNWFwrqY3NsHLbQUYvN7-f0g-B8C7TM6tIXapJoQdSvgJ6WCwedtc7CNcMED6rP4xDkUF8Om09sRJlFyGZLHPohXNYEMkfvXibJcuKBeaqJ5JPGyozxw2P-8Co6nQh24zOqNOaWnZkm_AxD72wBTxluDPCA_2sSvxD5zod1VUPSZNUiO9EQXpvywnURkqf86tJRF7mLRXqefQno0k2AcCJA_Oct7SHQnKeQi57pK4ObmXTvnMc0l-BGxBy9DvpjPj9plGm3NjaGeG-F68HtFjauqBdi2pvD4mySwY5k=w457-h190-no"/></div>
-<p style="line-height: 2">Elisitasi didapat melalui metode wawancara dan dilakukan melalui tiga tahap, yaitu:</p>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center"><b> Gambar 2.2 Kartu Keluarga Sejahtera (KKS)</b></div>
-<br>1. Tahap I ,Berisi seluruh rancangan sistem baru yang diusulkan oleh pihak manajemen terkait melalui proses wawancara.
-<br>2. Tahap II,
+<div align="center"><img width="300" height="200" style="margin:0px" src=" https://lh3.googleusercontent.com/XXFT35EyJaXfgB4WCtHqJyhNuFKSTkKEnZDq2tp_aKQ9PRn-OFFjOykDAyQJ9XC4Mvl9RYUspdJ3-FzSfHbMPE271fPlQFY5NXvQaqD-2r_i8KZbvBXRXMttvcj9lRkREjtfgFGpgktRUVQbB3kRYni-h3StQ_2qcCpFGKkSum3cZmq20be28kTxbFP9zzffu5wt_Qb2coe2oHbLp8NefOYaHHdzUfn_VZiP7Jag0hmTYHP4jqJSF6kQkXv-NZMyllnBOyKngPvAYfsNnQyJHZUQB8XGLMrw0VEQ95cGDZ0gF2jcd9QeELWdI9gumj58kZjapXDpMuEFF8ogFW2cLZTaBnapw8YNTknV5zHOontpMbhOlVe4MFkwtOqX0LfwAHFcfv7RWohIq0cYd2UkQo3IHXwk8DJewMWz_OpprNFi4XlZXUIdOdopTv-0VnGGfr6865F41OXKvIV_pA9IO-cJ9lAYEos8Zoh2-xmeDSxpwgSrH7CaLQE9xi7RXDzQLFCvkzJ_h-PsUkxGYBpzECCPuwkKdMuSJTBjbpslsza2ItBaZRJV6cLJdtoS_W9U02fWjESqX9gRsO7dJvXioTp6JoTqfmqRiqXT0e4=w457-h190-no"/></div>
-Hasil pengklasifikasian elisitasi tahap I berdasarkan metode MDI. Metode MDI bertujuan memisahkan antara rancangan sistem yang penting dan harus ada sistem baru dengan rancangan yang disanggupi oleh penulis untuk di eksekusi. M pada MDI berarti mandatory (penting). Maksudnya, requirement tersebut harus ada dan tidak boleh dihilangkan pada saat membuat sistem baru. D pada MDI berarti desirable, maksudnya requirement tersebut tidak terlalu penting dan boleh dihilangkan. Namun, jika requirement tersebut digunakan dalam pembentukan sistem maka akan membuat sistem tersebut lebih sempurna. I pada MDI berarti inessential, maksudnya requirement tersebut bukanlah bagian sistem yang dibahas, tetapi bagian dari luar sistem.
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center"><b> Gambar 2.3 Kartu Indonesia Pintar (KIP)</b></div>
-<br>3. Tahap III,
+==== Prinsip Pelaksanaan Program Indonesia Pintar (PIP)====
-Merupakan hasil penyusutan elisitasi tahap II dengan cara mengeliminasi semua requirement dengan option I pada metode MDI. Selanjutnya semua requirement yang tersisa diklasifikasikan kembali melalui TOE, yaitu:
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Menurut pasal 3 Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Permendikbud) Republik Indonesia Nomor 012 Tahun 2015, prinsip pelaksanaan Program Indonesia Pintar (PIP) yaitu:</p></div>
-a. T artinya teknikal, bagaimana tata cara atau teknik pembuatan requirement dalamsistem disusulkan.
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> a. Efesien, yaitu harus diusahakan dengan menggunakan dana dan daya yang ada untuk mencapai sasaran yang ditetapkan dalam waktu yang sesingkat-singkatnya dan dapat dipertanggung jawabkan </p></div>
-b. O artinya operasional, bagaimana tata cara pengguna requirement dalam sistem akan dikembangkan.
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> b. Efektif, yaitu harus sesuai dengan kebutuhan yang telah ditetapkan dan dapat memberikan manfaat yang sebesar-besarnya sesuai dengan sasaran yang ditetapkan </p></div>
-c. E artinya ekonomi, berapakah biaya yang diperlukan guna membanguan requirement didalam sistem.
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> c. Transparan, yaitu menjamin adanya keterbukaan yang memungkinkan masyarakat dapat mengetahui dan mendapatkan informasi mengenai PIP </p></div>
-Metode TOE tersebut dibagi kembali menjadi beberapa option, yaitu:
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> d. Akuntabel, yaitu pelaksanaa kegiatan dapat dipertanggung jawabkan </p></div>
-a. High (H) : Sulit untuk dikerjakan, karena teknik pembuatan dan pemakaiannya sulit serta biayanya mahal. Maka requirement tersebut harus di eliminasi.
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> e. Kepatutan, yaitu penjabaran program/kegiatan harus dilaksankan secara realistis dan proporsional; dan </p></div>
-b. Middle (M) : Mampu dikerjakan.
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> f. Manfaat, yaitu pelaksanaa program/kegiatan yang sejalan dengan prioritas nasional </p></div>
-c. Low (L) : Mudah dikerjakan.
+=== Penelitian Sebelumnya ( Literatur Review )===
-</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Literature review adalah uraian tentang teori, temuan, dan bahan penelitian lainnya yang diperoleh dari bahan acuan untuk dijadikan landasan kegiatan penelitian untuk menyusun kerangka pemikiran yang jelas dari perumusan masalah yang ingin diteliti. Di sumber yang lain mengatakan, literature review adalah analisa berupa kritik (membangun maupun menjatuhkan) dari penelitian yang sedang dilakukan terhadap topik khusus atau pertanyaan terhadap suatu bagian dari keilmuan. Literature review merupakan cerita ilmiah terhadap suatu permasalahan tertentu.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Menurut Dewi Immaniar dkk dalam jurnal CCIT (2017 :281) Literature Review adalah deskripsi Dalam upaya mengembangkan dan menyempurnakan pengembangan ini perlu dilakukan Study Pustaka (Literature Review) sebagai salah satu dari penerapan metode penelitian yang dilakukan, diantaranya sebagai berikut:</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Penelitian yang dilakukan oleh Muhammad Ikhsan Setyadi [2016]<ref name=" Ikhsan Setyadi, Muhammad. 2017. Pengembangan Aplikasi Dapodik Untuk Program Indonesia Pintar Pada Ditjen Dikdasmen. Skripsi. Jakarta: Universitas Mercubuana. Diambil dari: http://repository.mercubuana.ac.id/3479/2/Cover.pdf (11 November 2017)."> Ikhsan Setyadi, Muhammad. 2017. Pengembangan Aplikasi Dapodik Untuk Program Indonesia Pintar Pada Ditjen Dikdasmen. Skripsi. Jakarta: Universitas Mercubuana. Diambil dari: http://repository.mercubuana.ac.id/3479/2/Cover.pdf (11 November 2017)</ref>. Penelitian yang telah dilakukan oleh Muhammad Ikhsan Setyadi berjudul “Pengembangan Aplikasi Dapodik Untuk Program Indonesia Pintar” pada tahun 2016, pembahasan ini membahas tentang pengembangan sistem atau aplikasi yang dapat membantu menetukan calon penerima bantuan program Indonesia pintar, pengembangan aplikasi yang dilakukan diharapkan mampu menyediakan validasi data calon penerima bantuan program Indonesia pintar sebagai acuan penyaluran bantuan dari kemendikbud kepada sekolah</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Penelitian yang dilakukan oleh Budi Widodo [2016]<ref name=" Widodo, Budi. 2016. Evaluasi Pemanfaatan Program Indonesia Pintar Di SMK Cokroaminoto Pandak. Tugas Akhir Skripsi. Universitas Negeri Yogyakarata: Yogyakarta. Diambil dari: http://eprints.uny.ac.id/33539/1/Skripsi%20Budi%20Widodo_10501244013.pdf (10 November 2017)."> Widodo, Budi. 2016. Evaluasi Pemanfaatan Program Indonesia Pintar Di SMK Cokroaminoto Pandak. Tugas Akhir Skripsi. Universitas Negeri Yogyakarata: Yogyakarta. Diambil dari: http://eprints.uny.ac.id/33539/1/Skripsi%20Budi%20Widodo_10501244013.pdf (10 November 2017).</ref>. Penelitian yang dilakukan oleh Budi Widodo berjudul “Evaluasi Pemanfaatan Program Indonesia Pintar Di SMK Cokroaminto Pandak”, pembahasan ini membahas tentang untuk mengetahui (1) Kesiapan penerima Program Indonesia Pintar (PIP) di SMK Cokroaminoto Pandak, (2) Pelaksanaan PIP di SMK Cokroaminoto Pandak, (3) Pemanfaatan dana PIP di SMK Cokroaminoto Pandak, (4) Faktor-faktor yang mendukung pemanfaatan bantuan dana PIP di SMK Cokroaminoto Pandak, (5) Faktor-faktor yang menghambat pemanfaatan bantuan dana PIP di SMK Cokroaminoto Pandak. Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi menggunakan model Countenance Stake yang meliputi aspek Antecedents (kesiapan penerima PIP), Transactions (pelaksanaan PIP), dan Outcomes (pemanfaatan PIP). Subjek penelitian adalah 15 siswa, 15 orang tua dan 2 staff/guru. Data dikumpulkan dengan kuesioner, wawancara, dan dokumentasi. Keabsahan data diperoleh melalui validitas isi menggunakan expert judgement dan validasi konstruk menggunakan teknik korelasi product moment. Uji reabiitas menggunakan test retest dan teknik analisis data dilakukan dengan analisis deskriptif kuantitatif kualitatif</p></li>
-==Teori Khusus==
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Penelitian yang dilakukan oleh Nurul Fatma Hasan [2017]<ref name=" Fatmah Hasan, Nurul. 2017. Efektivitas Penggunaan Dana Bantuan Pendidikan (Studi Kasus pada Siswa Peserta PIP dari Keluarga Peserta PKH di SDN Jogosatru Sidoarjo). Vol. 4 Nomor 1, Maret 2017. Diambil dari: http://jurnal.stitnualhikmah.ac.id/index.php/modeling/article/view/102. (11 November 2017)."> Fatmah Hasan, Nurul. 2017. Efektivitas Penggunaan Dana Bantuan Pendidikan (Studi Kasus pada Siswa Peserta PIP dari Keluarga Peserta PKH di SDN Jogosatru Sidoarjo). Vol. 4 Nomor 1, Maret 2017. Diambil dari: http://jurnal.stitnualhikmah.ac.id/index.php/modeling/article/view/102. (11 November 2017)</ref>. Penelitian yang dilakukan oleh Nurul Fatmah Hasan berjudul “Efektivitas Penggunaan Dana Bantuan Pendidikan (Studi Kasus pada Siswa Peserta PIP dari Keluarga Peserta PKH di SDN Jogosatru Sidoarjo)”, penelitian ini membahas tentang menganalisis efektivitas penggunaan dana bantuan pendidikan di SDN Jogosatru, Sidoarjo. Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif-kualitatif.Objek penelitian adalah siswa peserta Program Indonesia Pintar (PIP) dari keluarga peserta Program Keluarga Harapan (PKH) yang berjumlah 50 siswa. Metode pengumpulan data menggunakanmetode angket dan wawancara. Berdasarkan hasil penelitian terhadap siswa peserta PIP dari keluarga peserta PKH di SDN Jogosatru Sidoarjo, tercatat 56% dari peserta PIP yang menggunakan hanya sebagian dana bantuan PIP untuk keperluan pendidikan. Sedangkan untuk dana bantuan melalui PKH, tercatat 60% dari peserta PKH yang menggunakan hanya sebagian dana bantuan PKH untuk keperluan pendidikan dan kesehatan. Dengan demikian, disimpulkan bahwa penggunaan dana bantuan pendidikan dari pemerintah baik melalui Program Indonesia Pintar maupun melalui Program Keluarga Harapan kurang efektif. Bantuan pendidikan dari pemerintah tidak tepat sasaran dan sebagian disalahgunakan. Penyalahgunaan dana pendidikan ini terjadi karena beberapa faktor, yaitu kurangnya perhatian orang tua terhadap kebutuhan anak, kurangnya kesadaran orang tua akan pentingnya pendidikan anak, faktor pendidikan orang tua yang rendah, faktor ekonomi orang tua yang lemah, perilaku konsumtif orang tua, kurangnya edukasi dari pemerintah tentang tujuan dan sasaran dana bantuan yang diberikan, serta manajemen keuangan yang buruk</p></li>
-===Konsep Dasar Mikrokontroler===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">'''1. Definisi Mikrokontroler''' </p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Penelitian yang dilakukan oleh Ira Safira [2017]<ref name=" Safira, Ira. 2017. Efektivitas Program Indonesia Pintar Terhadap Upaya Peningkatan Kesejahteraan Masyarakat Dalam Perspektif Ekonomi Islam. Skripsi. Lampung: Universitas Negeri Raden Intan Lampung. Diambil dari: http://repository.radenintan.ac.id/1057/1/SKRIPSI_Safira.pdf (11 November 2017)."> Safira, Ira. 2017. Efektivitas Program Indonesia Pintar Terhadap Upaya Peningkatan Kesejahteraan Masyarakat Dalam Perspektif Ekonomi Islam. Skripsi. Lampung: Universitas Negeri Raden Intan Lampung. Diambil dari: http://repository.radenintan.ac.id/1057/1/SKRIPSI_Safira.pdf (11 November 2017).</ref>. Penelitian yang dilakukan oleh Ira Safira berjudul “Efektivitas Program Indonesia Pintar Terhadap Upaya Peningkatan Kesejahteraan Masyarakat Dalam Perspektif Ekonomi Islam”, penelitian ini membahas tentang untuk mengetahui efektivitas program tersebut terhadap peningkatan kesejahteraan dan mengetahui efektivitas program tersebut terhadap peningkatan kesejahteraan dalam ekonomi islam. Peneelitian ini merupakan penelitian lapangan, data primer diperoleh dari hasil wawancara dan data sekunder diperoleh dari hasil dokumentasi. Metode analisis dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Hasil penelitian ini adalah bahwa PIP di Kelurahan Kupang Teba belum dapat dikatakan efektif, karena dari indicator ketepatan sasaran, ketepatan waktu dan tercapainya tujuan, hanya memenuhi ketepatan waktu. Program Indonesia Pintar untuk saat ini belum mampu meningkatkan kesejehteraan masyarakat karena dari indikator tingkat kebutuhan dasar, tingkat kehidupan dan memperluas skala perekonomian rakyat, semua indikator tersebut belum mampu terpenuhi</p></li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Penelitian yang dilakukan oleh Nurmiati R [2017]<ref name=" R, Nurmiati. 2017. Dampak Program Indonesia Pintar Terhadap Siswa Miskin Di SMA Negeri  1 Masalle Kabupaten Enrekang. Vol. 4 Edisi 1, Maret 2017. Diambil dari: http://ojs.unm.ac.id/sosialisasi/article/view/3159/1774 (11 November 2017)."> R, Nurmiati. 2017. Dampak Program Indonesia Pintar Terhadap Siswa Miskin Di SMA Negeri  1 Masalle Kabupaten Enrekang. Vol. 4 Edisi 1, Maret 2017. Diambil dari: http://ojs.unm.ac.id/sosialisasi/article/view/3159/1774 (11 November 2017).</ref>. Penelitian yang dilakukan oleh Nurmiati R berjudul “Dampak Program Indonesia Pintar Terhadap Siswa Miskin Di SMA Negeri  1 Masalle Kabupaten Enrekang”, penelitian ini membahas tentang  untuk mengetahui; 1) pelaksanaan program indonesia pintar di SMA Negeri 1 Masalle Kabupaten Enrekang; 2) dampak program indonesia pintar terhadap siswa miskin di SMA Negeri 1 Masalle Kabupaten Enrekang. Jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif, pemilihan informan dengan teknik purposive sampling. 12 informan dengan kriteria pihak sekolah pengelolah Program Indonesia Pintar, Siswa penerima Program Indonesia Pintar (siswa kurang mampu berprestasi dan tidak berptestasi), dan orang tua siswa penerima Program Indonesia Pintar. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Tahap pengabsahan data dengan triangulasi waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) pelaksanaan Program Indonesia Pintar di SMA Negeri 1 Masalle Kabupaten Enrekang telah sesuai dengan petunjuk teknis PIP mulai dari sosialisasi, pengusulan berkas, penyeleksian sampai kepada pemberian dana bantuan.2) Dampak Program Indonesia Pintar terhadap siswa miskin di SMA Negeri 1 Masalle Kabupaten Enrekang yaitu dampak positif; hal ini sangat membantu penerimanya dalam memenuhi kebutuhan sekolahnya agar menunjang proses belajar sehingga dapat meningkatkan motivasi dan prestasi belajarnya, kedisiplinan serta kerajinannya untuk tetap bersekolah. Dampak negatif; adanya penyalagunaan dana yang dilakukan oleh beberapa penerima serta ada kecemburuan sosial antara siswa yang menerima bantuan dengan yang tidak menerima bantuan</p></li></ol>
-<p style="line-height: 2">Berikut ini beberapa pengertian tentang sistem menurut beberapa ahli yang dijabarkan dibawah ini.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Penelitian yang dilakukan saat ini berbeda dengan penelitian sebelumnya. Pada penelitian ini menggunakan sebuah sistem untuk merekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) sedangkan penelitian sebelumnya membahas tentang  pengembangan aplikasi Dapodik untuk Program Indonesia Pintar serta membahas efektifitas dan evaluasi serta dampak dari Program Indonesia pintar</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Prayudha, dkk (2014:174) <ref name="Sutabri,Tata. 2012. “Konsep Sistem Informasi”.Yogyakarta: Andi Offset">Sutabri, Tata. 2012. “Konsep Sistem Informasi”. Yogyakarta: Andi Offset</ref>,“Mikrokontroler adalah sebuah chip yang didalamnya terdapat mikroprosesor yang telah di kombinasikan I/O dan memori RAM/ROM.”.</p></div>
+=<div style="font-family: 'times new roman';text-align: center">'''BAB III'''</div>=
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">''' ANALISA SISTEM YANG BERJALAN '''</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Sedangkan Menurut Timotius, dkk (2014:125) <ref name="Jogiyanto yakub. 2012. “Pengantar Sistem Informasi”.Graha Ilmu">Jogiyanto Bukunya Yakub. 2012. “Pengantar Sistem Informasi”.Graha Ilmu</ref>,“Mikrokontroler adalah sebuah sistem mikroprosesor dimana di dalamnya sudah terdapat CPU, ROM, I/O, clock, dan peralatan internal lainnya yang sudah saling terhubung dan ter-organisasi dengan baik oleh pabrik pembuatnya dan dikemas dalam satu chip yang siap pakai”.</p></div>
+==Gambaran Umum Perusahaan==
+=== Sejarah Singkat UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari Kota Tangerang ===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Seiring dilaksanakannya Undang–Undang Nomor 22 tahun 1999 tentang Pemerintah Daerah, Dinas Pendidikan Kota Tangerang dibawah naungan Departemen Pendidikan yang sebelumnya Departemen Pendidkan dan Kebudayaan (Depdikbud) Kabupaten Tangerang yang selanjutnya berdasarkan Perda Nomor 2004 Tahun 2000, tentang Struktur Organisasi dan Tata Kerja Perangkat Daerah dan Sekretariat DPRD Kota Tangerang di bentuklah Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Tangerang.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dalam Struktur Organisasipun mengalami perubahan yang semula Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Tangerang berubah menjadi Dinas Pendidikan Kota Tangerang pada tahun 2008 berdasarkan Perda Kota Tangerang Nomor: 5 Tahun 2008 tentang Pembentukan dan Susunan Organisasi Dinas Daerah, selanjutnya dipertegas dengan perwal Nomor: 23 Tahun 2008 tentang Organisasi dan Tata Kerja Dinas Pendidikan.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dalam Dinas Pendidikan Kota Tangerang terdapat Operator Satuan Pendidikan salah satunya yaitu Unit Pelaksana Teknis (UPT) Dinas Pendidikan Kecamtan Neglasari Kota Tangerang yang berlokasi di Jl.Dr.Sitanala No.1 Kecamatan Neglasari Kota Tangerang dimana lembaga yang bertugas mengurusi bidang pendidikan yang dilaksanakan oleh Unit Pelaksana Teknis (UPT) bertugas sebagai kepanjangan Pemerintah Kota  dalam pengelolaan Pendidikan penekanan khususnya terhadap teknis pendidikan  (Kurikulum, pemetaan wilayah pendidikan, pemetaan guru dan lain–lain) dan oleh Dinas Pendidikan yang bertugas mengelola administrasi pegawai atau guru, gaji dan lain – lain.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Adapun kedudukan Unit Pelaksana Teknis  (UPT) pendidikan TK dan Sekolah Dasar merupakan unsur pelakasana untuk menunjang operasioanl Dinas Pendidikan dalam melaksanakan urusan pemerintah di bidang Pendidikan Dasar. UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari dipimpin oleh Kepala UPT yang berada dibawah dan bertanggung jawab kepada Kepala Dinas Pendidikan Kota Tangerang</p></div>
+=== Struktur Organisasi UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari Kota Tangerang ===
+<div align="center"><img width="550" height="400" style="margin:0px" src=" https://lh3.googleusercontent.com/Gtq1KPwW9RlLfOyLLDuw04TloYe2iZWohK76Upiy0MPADQB9lS6Xl9vQpgCkkLnvkiV3hVkvtn5DVQbwoZnhX9aO3z51Pk1Vbe6RyN-DpF46_dg8MSvqi4Mdy5vck06Ijceq-CqxIg_amnx4OZnNWE64PWqOo9MCU6laI8U8PLqHvoscCFU7ComWTMtwKbI47M934qHA1mTOaRf653F4VNzyhwEuBpuOnAS0dWze-KB4TGSbLRxq7EYqUfzzJAHzkkEB9Z_Mj58X8kTM3I2eL2oNX0L0v6LEvV4QpWihH7Fi-TvZPzt147PI3U9CZGMeYQpbxa35mySrmBEuo80SgdwPhMk_QIBtsrTlDmDnBOhx_5OnhmZ9LxHwbYRY_e9VURTyCjyhhXJhEr7_5hefRvSwDUKiXv_baK21xcO5VMKn204smU_20usR3O8bhGLHxPID-h_TsrMIVmiHbmZVLilrO-gW06pz9VtXGkQflPraL_uwVkbHT6Th6_L2tyZS6Xa5flp2ol55tX6puaG7AV_8Rl8FMtzlfHtW8OQQwlGqf_ptO5Dx955U1zLaECDgzwrW65G2IiBQvBc_zZoPukfYHdDBAf1h20pKW18=w539-h362-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center"><b> Gambar.3.1. Struktur Organisasi UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari Kota Tangerang </b></div>
+====Tugas dan Tanggung Jawab====
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Kepala UPT Dinas Pendidikan: Memiliki Tugas memimpin, mengkoordinasikan dan mengendalikan pelaksanaan tugas bidang pengelolaan SD </p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> KASUBAG Tata Usaha: Membantu Kepala UPT dalam pengelolaan, urusan administrasi umum, kepegawaian, keuangan, kurikulum dan kesiswaan.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Pengawas TK/SD: Membantu Kepala UPT dalam pembinaan edukatif di Sekolah–Sekolah.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Petugas Perlengkapan: Menyiapkan keperluan rapat, Mencatat barang milik daerah, mendata dan mengusulkan sekolah/kelas yang memerlukan rehab, melaksanakan tugas kedinasan lainnya berdasarkan arahan atasan dalam lingkup bidang tugasnya.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Petugas Bagian Keuangan : Menyiapkan bahan dan data penyusunan anggran daerah, Melaksanakan Penata usahaan keuangan daerah dengan ketentuan yang berlaku, Melaksanakan pengurusan gaji guru dan tunjangan lainnya, dan melaporkan keuangan kepada Kepala UPT.</p></li></ol>
+=== Visi Dan Misi UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari Kota Tangerang ===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Adapun Visi pada UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari Kota Tangerang yaitu :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Visi : Terciptanya Pelayanan Bagi Dunia Pendidikan yang Paripurna Menuju Kecamatan Neglasari Yang Tuntas Wajib Belajar Pada Satuan Pendidikan Sekolah Dasar </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Adapun Misi pada UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari Kota Tangerang yaitu :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Misi : Memberikan Pelayanan Kepegawaian dan Keuangan bagi Tenaga Pendidik dan Kependidikan, Memfasilitasi Satuan Pendidikan untuk Memperoleh Sarana dan Prasarana Guna Tercapainya Satuan Pendidikan yang Maju, Berkembang dan Kompetitif</p></div>
+==Tata Laksana Sistem  Berjalan==
+=== Prosedur Sistem Yang Berjalan ===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pada analisa ini menjelaskan tentang sistem yang berjalan saat ini dan dijelaskan sebagai berikut: Bendahara UPT menerima Data Program Indonesia Pintar (PIP) per sekolah setelah itu mengumpulkan Data Program Indonesia Pintar (PIP) keseluruhan sekolah, lalu mencari Data Program Indonesia Pintar (PIP) yang akan di input, merekap Data Program Indonesia Pintar (PIP) yang sudah dicairkan dan belum dicairkan per sekolah setelah itu mencari Data Program Indonesia Pintar (PIP) lagi yang sudah di rekap dan dimasukkan kedalam rekapan gabungan setelah semua selesai dimasukkan lalu menjumlah Data Jumlah siswa yang sudah mencairkan dan belum mencairkan  Dana Program Indonesia Pintar (PIP), serta membuat laporan Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) dan memberikan laporan rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) ke Dinas Kota.</p></div>
+=== Rancangan Prosedur Sistem Yang Berjalan ===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pada bagian ini analisa sistem yang berjalan akan dituangkan dalam bentuk diagram gambar menggunakan diagram pemodelan UML (Unified Modelling Language). UML adalahsalah satu alat bantu yang sangat handal dalam bidang pengembangan sistem berorientasi objek karena UML menyediakan bahasa pemodelan visual yang memungkinkan pengembang sistem membuat blue print atas visinya dalam bentuk yang baku. UML berfungsi sebagai jembatan dalam mengkomunikasikan beberapa aspek dalam sistem melalui sejumlah elemen grafis yang bisa dikombinasikan menjadi diagram.dan bentuk diagram yang akan di gambarkan adalah sebagai berikut.</p></div>
+====Use Case Diagram Sistem yang Berjalan====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Use Case adalah diagram yang bersifat status yang meperlihatkan himpunan use case dan aktor–aktor. Diagram Use Case ini memiliki 2 fungsi yaitu menyatakan sifat sistem dari sudut pandang user dan mendefinisikan fitur apa yang harus disediakan oleh sistem.Adapun gambar diagram use case – nya sebagi berikut :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan hasil analisa yang tergambar dalam Use Case Diagram 3.2.1 dapat dijelaskan sebagai berikut: Bendahara UPT menerima Data Program Indonesia Pintar (PIP) per sekolah setelah itu mengumpulkan Data Program Indonesia Pintar (PIP) keseluruhan sekolah, lalu mencari Data Program Indonesia Pintar (PIP) yang akan di input, merekap Data Program Indonesia Pintar (PIP) yang sudah dicairkan dan belum dicairkan per sekolah setelah itu mencari Data Program Indonesia Pintar (PIP) lagi yang sudah di rekap dan dimasukkan kedalam rekapan gabungan setelah semua selesai dimasukkan lalu menjumlah Data Jumlah siswa yang sudah mencairkan dan belum mencairkan  Dana Program Indonesia Pintar (PIP), serta membuat laporan Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) dan memberikan laporan rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) ke Dinas Kota</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<div align="center"><img width="550" height="400" style="margin:0px" src=" https://lh3.googleusercontent.com/IcZ22HLxTtHy3uKrn7rNbAVc5oaJQ46LGOqylaUatyMM4gMqTJpFV1Gr6MEFzy0RlwUl7u8Xd2B-_aGYccGeagkZTra27mmX_zgem8_qU3XZQdNXDfuhSx8aWK_xgXWI8YXDj_vty_o3NQEp87BZIWmF2_MBdSoJHIGQtGZI_45sjcThYvQeyLkYj92MlpFrtpdLlnARalLWBPRiAnm210W2wqu2GYU6H07d5NbacrERUpJLSFW5gXdW6QoXx2VqKHkrUbF4xLuGU9TyJ7IDOQL3wgBesP__AMrkkShcNl8_tDk-xhtZhG94KRrio9snFd8JxeUPv3KpqPNd3H3gSGyqpBcQbKTCluczOFBZ6dc4z0zguVY11wegxZ5wqxT_HZaAyaYJNoMsc4iqnAAjlUHEIwuTsII5kh1PhqC5WO6-V8NFgvRszdtYhDekItozGPdcUsPzIuZiIG-v57TW53jCiSoQ76SeKC_-QVINGJuxl5jGJaaoCJkSwkofTTbRS594vlxoI7S7sy1cUNlp6Saynnve8wU5Nj3uWEUFVZX5FDwNINOK9yKno6HchKYSiYrFIyeObFahzYFlMODduQipc1zgJSADlBJGEG8=w539-h496-no"/></div>
-<p style="line-height: 2">Dari definisi tersebut, maka disimpulkan bahwa mikrokontroler adalah sebuah sistem fungsional dalam sebuah chip yang pempunyai prosesor, memori dan perlengkapan input dan output yang menjadi kendali dari sebuah program yang ditulis</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center"><b> Gambar 3.2. Use Case Diagram Sistem yang Berjalan </b></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Berdasarkan gambar 3.2 Use Case Diagram diatas terdapat :</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">1 Sistem yang mencakup seluruh kegiatan Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) pada UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari Kota Tangerang </p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">2 Aktor yang melakukan kegiatan diantarnya : Bendahara UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari dan Dinas Pendidikan Kota Tangerang </p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">10 use case diagram yang bisa dilakukan oleh aktor–aktor tersebut, diantaranya: Menerima Data Program Indonesia Pintar (PIP) per sekolah, Mengumpukan keseluruhan Data Program Indonesia Pintar  (PIP) sekolah, Mencari Data Program Indonesia Pintar (PIP) yang akan di input, Memasukan Data Program Indonesia Pintar (PIP) per sekolah, Merekap Data Program Indonesia Pintar (PIP) yang sudah dicairkan dan belum dicairkan per sekolah, Mencari Data Program Indonesia Pintar (PIP) per sekolah yang sudah direkap, Memasukan Data Program Indonesia Pintar (PIP) per sekolah kedalam rekapan gabungan, Menjumlah Data siswa yang sudah mencairkan dan belum mencairkan Dana Program Indonesia Pintar, Membuat laporan Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) dan laporan Data Jumlah Siswa, Memberikan Laporan Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) ke Dinas Kota </p></li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+==== Activity Diagram Sistem yang Berjalan====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Secara grafis untuk menggambarkan rangkaian aliran aktivitas baik proses bisnis maupun use case. Activity Diagram dapat juga digunakan untuk memodelkan aksi yang akan dilakukan saat operasi dieksekusi, dan memodelkan hasil dari aksi tersebut.Adapun gambar diagram activity – nya sebagai berikut:</p></div>
-<p style="line-height: 2">'''2. Karakteristik Mikrokontroler''' </p></div>
+<div align="center"><img width="550" height="400" style="margin:0px" src=" https://lh3.googleusercontent.com/QWQoTEYotXA3eQvovKtIt0stYiLFPYgywFaAbL4dcNp6hxs6CXLR7H74r2cP4Zak2yaZ_AtBQONpvHJgS-8V9NKni5aJJvIZ5_h-qQm-xJAOhcuW-7rrRhlg-GWIdjs2GFczjwHJjcGYB8iAKKVG2vvH79-Qriwv6mdFeab6tomjAPPsWxgnquJ_7e_cAZMGaBhtDqTzF_8Jsa65tfJlEjOvXpvbqh_jipvaeIjNY1D14vHvc_ODO1Vqi6QBR85rl0A8HCqmn3D_YQxrzKivvNzsPq_9OTEYLoUMYZBYyOFgG0T25-4Ry5EvTbXkwaCH_b4YWTt3VGbSyaglrml-zMkyPub8qaCL_nYK1BEfk9RDx_mt0ggP_1uR_0x5_DqdmoLHah0hy43X5T_a7-bYjJtfEzQ224hlV8TGQz9XVDXuBZul4Qb89Dg0NZpN_18r3kOPA0j-xuTgUK8F03DwG4b-UctkycEbgfld48YkAcaTElCGxuthRkLhUZZCoR0VH6l1OCL_VIz_LtMrk7nUvo_6qa_chnLN8amBYGab6T4l34yJsCh9hIncteVGfrg7LNaJikP8WIC42HWNrcBhqo0AVvMyGTZC4QO-pMU=w539-h500-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center"><b> Gambar 3.3. Activity Diagram Sistem yang Berjalan </b></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Berdasarkan gambar 3.3  Activity Diagram diatas terdapat:</p></div>
-<p style="line-height: 2">Menurut Saefullah, dkk (2013:2) mikrokontroler memiliki karakteristik sebagai berikut:</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">1 Initial Node, objek yang diawali.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">11 Action State dari sistem yang mencerminkan eksekusi dari suatu aksi.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">1 Final State objek yang diakhiri.</p></li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+==== Sequence Diagram Sistem Yang Berjalan ====
-<p style="line-height: 2">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Sequence Diagram merupakan Secara grafis menggambarkan bagaimana objek berinteraksi satu sama lain melalui pesan pada sekuensi sebuah use case atau operasi.Adapun gambar sequence diagram–nya adalah sebagai berikut:</p></div>
-<br>1) Memiliki program khusus yang disimpan dalam memori untuk aplikasi    tertentu, tidak seperti PC yang multifungsi karena mudahnya memasukkan program. Program mikrokontroler relatif lebih kecil daripada program-program pada PC.
-<br>2) Konsumsi daya kecil.
-<br>3) Rangkaiannya sederhana dan kompak.
-<br>4) Harganya murah, karena komponennya sedikit.
-<br>5) Unit I/O yang sederhana, misalnya LCD, LED, Latch.
-<br>6) Lebih tahan terhadap kondisi lingkungan ekstrim, misalnya temperature tekanan, kelembaban, dan sebagainya.
-</p></div>
+<div align="center"><img width="450" height="300" style="margin:0px" src=" https://lh3.googleusercontent.com/L1eInQ1kOo9haIdzbe_o2zlm2Y7udXb1CckdZcqaKGwNFbixQ2mTJfThGpVFLfP8wsnBLNzsOEPJrZxsq3U0lcBNfwXSWyvizptxu7x70dBLfv4xOtPR3Tq5fItNEBMSMGxclDVh4JIawu_qZV5BqiZFWGMoK86g1ou5u51yB7pEIu7ZZVvxGrbOHrSDZzbR0ZPXqbyYiaSExhdqfCe8sLcq7EDdl_MirmhcFLHZW6V9DgfFYtkTw23JB3QzNPC8wAhhvbiSJ3b4_iPlCHjWVg2Y90MUDcAngq5umGgEV9_aUTHMdxh660aswRPdgU381oPzQnaUwgP4i6tc7kn5emkCVXi_l3rbLQK8AsIReJc0x9QAdl-cx7FCglgotLIfS75QvsPV8Q9f6E4JJ4wWK9FCAmiRRXEolukwksj4XGB7NcduZbRJlkKgnpYnoApR7KP6WqOEHNDsEzdX5zAOMXbDwmV-CgewiSwxuD0gar6qpg-Uuy56BesErMkhdZGX4A_DhWbRN7pZxFTPrHQ2ZSRNDgpaLcFOtdxVXVsLTlAcc6RCSL3vtT8MJG92Rk4lIa3OZaLR-qLTfQmtplRtsAlLSoCfLmW5iZE7_lM=w533-h192-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center"><b> Gambar 3.4. Sequence Diagram Sistem yang Berjalan </b></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Berdasarkan gambar 3.4 Sequence Diagram sistem pengelolaan keuangan yang berjalan saat ini, terdapat:</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">1 5 Life Line antarmuka yaitu Data Program Indonesia Pintar (PIP) per Sekolah, Data Program Indonesia Pintar (PIP) Keseluruhan Sekolah, Rekapan Data Program Indonesia Pintar (PIP) per Sekolah, Data Jumlah Siswa, Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP).</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">2Actor yang melakukan kegiatan, diantaranya: Bendahara UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari dan Dinas Pendidikan Kota Tangerang.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">10 message spesifikasi dari komunikasi untuk objek yang membuat informasi-informasi tentang aktifitas yang terjadi, kegiatan yang biasa dilakukan oleh aktor-aktor tersebut, diantaranya Menerima Data Program Indonesia Pintar (PIP) per sekolah, Mengumpukan keseluruhan Data Program Indonesia Pintar  (PIP) sekolah, Mencari Data Program Indonesia Pintar (PIP) yang akan di input, Memasukan Data Program Indonesia Pintar (PIP) per sekolah, Merekap Data Program Indonesia Pintar (PIP) yang sudah dicairkan dan belum dicairkan per sekolah, Mencari Data Program Indonesia Pintar (PIP) per sekolah yang sudah direkap, Memasukan Data Program Indonesia Pintar (PIP) per sekolah kedalam rekapan gabungan, Menjumlah Data siswa yang sudah mencairkan dan belum mencairkan Dana Program Indonesia Pintar, Membuat laporan Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) dan laporan Data Jumlah Siswa, Memberikan Laporan Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) ke Dinas Kota.</p></li></ol>
-===Konsep Dasar Relay===
+== Analisa Sistem Yang Berjalan ==
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+=== Metode Analisa Sistem PIECES===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Berikut ini tabel perbandingan dari sistem yang lama dan sistem yang diusulkan untuk UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari Kota Tangerang dengan menggunakan model analisa PIECES :</p></div>
-<p style="line-height: 2">'''1. Definisi Relay''' </p></div>
+<div align="center"><img width="550" height="400" style="margin:0px" src=" https://lh3.googleusercontent.com/lIIVObbh5nzJLcd_9IMpy2Mx4gmGad6w7zHFUPvnKtSyuFQks3a5z8GR9jZtT6Juc9Z5NVska1a2GXW4v4hUbZ2_XV3mtQB5_NZcZ6vDQStH2pFjt2n7sPfD2JdaFaj59xF4sf7qWYC4_u2ybcu3jUFeGJgbKoJEbWqioKvd2NdC5GZjWuFhp5Oq_7mVqvIyPDLR106ceIOuFdoIsb_kDPY9zHt_yCm-qHiGsiL_ACGd1GvnCJ_ud7rlJy5WiZP9kAXBXQeDz5S70kYWbsNGHZ9SO1L06YQuFpEC9XRw1IUIrfJOUirYa0QoFPHVZPJITAuGILWLhCxvh9HxX-GI1oratoq5Zt3J9XPCEzqBnjyBtaBvYpw2NIwvLg7Tp9XrjRSUr_YNLseeaRTinlFfoz3ps_Viwa1Q2nv-DlV-bca1afguqqB4z73SQcRk8akrDjPG7-qcZXaeLIr7-OCLzPlbndfTn-2tZDHZrd23ThDQJ-Qdw7heduIdWo8ZJMttXZCQX4h25-V8G_-Qjx_HkcxCPvE7INWIcGsA6rSr8mboGFeUlGT7o2B0T-W8BvtWED1uZttspmSr5hIFtkMXQvb5ccdloe3JyWN8tV4=w537-h678-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center"><b> Tabel. 3.1 Tabel Analisa PIECES </b></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+===Konfigurasi Sistem Yang Berjalan===
-<p style="line-height: 2">Relay adalah Saklar (Switch) yang dioperasikan secara listrik dan merupakan komponen Electromechanical (Elektromekanikal) yang terdiri dari 2 bagian utama yakni Elektromagnet (Coil) dan Mekanikal (seperangkat Kontak Saklar/Switch). Relay menggunakan Prinsip Elektromagnetik untuk menggerakkan Kontak Saklar sehingga dengan arus listrik yang kecil (low power) dapat menghantarkan listrik yang bertegangan lebih tinggi. Sebagai contoh, dengan Relay yang menggunakan Elektromagnet 5V dan 50 mA mampu menggerakan Armature Relay (yang berfungsi sebagai saklarnya) untuk menghantarkan listrik 220V 2A.</p></div>
+====Spesifikasi Perangkat Keras (Hardware)====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Adapun konfigurasi yang di butuhkan pada sistem Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) pada UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari Kota Tangerang adalah sebagai berikut :</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Processor    :  Intel PentiumG645 2,9 Ghz </p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Monitor    : 20” inch LED HD </p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Mouse : Logitech</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Memory    : 4 GB </p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">VGA Card : Intel HD Grafhics 2000</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Hardisk    : 500 GB </p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Keyboard : PS 2 Compatible</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Printer    : inkjet </p></li></ol>
-<br><div align="center"><img width="680" height="501" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/SmfvDGnyDPkRYn0GsU5BS9Zc46zbh_eD0eQ1sXV8JuUBlj2YhQEziqX8bei1hCyLwmsejEcD-tLTVDb2_Ej3erqG0PCF-U7k32FgdQ=s220-rw"/></div>
+====Spesifikasi Perangkat Lunak (Software)====
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Gambar 2.1.</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Relay</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Adapun Konfigurasi sistem software yang diperlukan di dalam sistem Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar pada UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari Kota Tangerang adalah sebagai berikut :</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Windows 7</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Miscrosoft Office 2007</p></li></ol>
+====Hak Akses (Brainware)====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Untuk saat ini, karena belum ada aplikasi yang berjalan diinstansi tersebut, maka belum ada yang menggunakan aplikasinya sehingga belum ada hak akses atas aplikasi. Tetapi, jika nanti sistem yang diusulkan telah berjalan, akan ada beberapa pegawai yang memiliki hak akses, diantaranya : Bendahara, Wakil Bendahara, dan Kasubag Tata Uasaha.</p></div>
+== Permasalahan Yang Dihadapai Dan Alternatif Pemecahan Masalah==
+===Permasalahan Yang Dihadapi===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Berdasarkan analisa yang dilakukan peneliti, maka permasalahan yang di hadapi pada sistem yang berjalan yaitu :</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Sistem Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) yang berjalan pada saat ini yaitu dengan cara mengumpulkan Data Program Indonesia Pintar (PIP) per sekolah tidak langsung menginput data dikarenakan belum ada sistem sehingga data menjadi bertumpuk-tumpuk diatas meja dan bahkan bisa hilang dan tercampur dengan berkas lain, sehinggah ketika akan menginput, menjumlah dan  membuat laporan Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar  di Excel harus mencari data kembali</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Karena pada saat pembuatan Laporan Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) yang berjalan pada saat ini yaitu dengan cara membuat Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) pada Microsoft Excel dan harus mencari data per sekolah yang sudah di Simpan di file Excel di input lagi satu persatu kedalam file Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) dan sering terjadi ketidak akuratan antara data awal dengan data yang sudah direkap. Sehinggah masih dikatakan kurang akurat.dan pembuatan laporan Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) tidak berjalan dengan cepat</p></li></ol>
+===Alternatif Pemecahan Masalah===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Berdasarkan sistem yang berjalan dapat diambil kesimpulan, kekurangan dan kebutuhan dari pihak stakeholder, pengembangan sistem hendaknya dilakukan yaitu, Menganalisa kebutuhan tersebut dapat diambil beberapa alternatif pemecahan masalah antara lain  :</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Membuat suatu sistem yang terkomputerisasi untuk sistem penginputan Data Program Indonesia Pintar (PIP) per sekolah, Data Jumlah Program Indonesia Pintar (PIP) serta laporan Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) agar saling terintegrasi satu sama lain karena data yang terintegrasi satu sama lain akan membuat laporan Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) menjadi mudah, akurat, dan tepat waktu.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Membuat rancangan sistem yang dibutuhkan oleh user dengan aplikasi visual serta Menerapkan perancangan sistem informasi komputerisasi tersebut pada UPT Dinas Pendidikan Kota Tangerang, sehingga dapat digunakan oleh bendahara dan seluruh pihak yang dirasa berwenang untuk menjalankan sistem di UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari Kota Tangerang.</p></li></ol>
+==User Requirement==
+===Elisitasi Tahap I===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Elisitasi Tahap I merupakan daftar yang diperoleh dari hasil pengumpulan data dari lapangan yang dilakukan dengan cara observasi dan wawancara mengenai kekurangan dari sistem yang sedang berjalan, dan kebutuhan pengguna sistem yang belum terpenuhi</p></div>
+<div align="center"><img width="350" height="400" style="margin:0px" src=" https://lh3.googleusercontent.com/rpIFOEMBiYMqzGs1KcjdC9zDqccHqYmK89jf-AuVhRrOWtVkpJDy2UfhK-im1XzF72q67QXjVNeAfVy7HBZE_Tmaw71-Tli20skViU7Yj-EefOLyWRAbr8kCD0uDc7_yJRHy_8VOYYdb44dz5aP8adn2UUQkExGkieVq_msQ2D-cES0c3Z6tRCd_Rs9Uwc2PygHrjOmq9IlZY035yZi_5LyR2SyX7jHtRBshdU00UE2_0F0aqMmO-Hk9Eprjz5gmj-FAAwQ7UuNhwtfGWYdy2yWwvIfJZa-fY96AMv6iOOtog50Rt0z9NdTeZ7TLWjWWV6LAQ9YJ6CqwT66E4KaIzv7sn6se1prFq_0FSF93Hz9MvTBpiD80JsrucXMfvYd6SW52JGLgeRIvr4tzWHeKaeQ_xtYhF2KQ1R8xe4ZoM0l2eOtkLYDiGsBKZ5slAnS9U7ge0TRCfGu1YNM-O_MlbFNEDpjl8xmJAExTEr9_Gxv9n3Z5F653xTmxhjydikJjU7TN4ediRTYNNGVmEAD-vP3UzjZeiClljEymdGsuunv3wtQixpMzWy-M5QCVMNQ5pgQLKtcwKALiedyG5xD_vCRVEdeskWxJBFHgHUk=w393-h679-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center"><b> Tabel. 3.2 Tabel Elisitasi Tahap I </b></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+===Elisitasi Tahap II===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Elisitasi Tahap II dibentuk berdasarkan Elisitasi Tahap I yang kemudian diklasifikasikan melalui metode MDI. Berikut penjelasan dari beberapa requirement yang diberi opsi inssensial (I) dan harus dieliminasi yaitu sebagai berikut:</p></div>
+<div align="center"><img width="350" height="400" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/M11HmrbWICgLqXj1IVheQ7rGzj_HOjUelivPO8yPc3gr6lKVuQP2gCxZ61NNF-OkKUIiMzCA0X73DQmhlaqbdezpAKdhG7X9jtxLb5gE8qZietcIhqK_qgf3VB4YDNh_Ull2zlF9JnGPvEXe6x4LQmjQ4kiEg1zIUI_qTrejWj4xfdJR1tjmVRKHj2nw_ma9g_j1T0mz2v7UAbEvmYxalMU3xlY8lYAwkDuriCpOVN5AZ4tLv3XjQuI6icvy2921xicpK59vRYfiIXAXC7QfLJTzXlyUFTIV3e8c485KbGxf9S0JGxD2yCZMa4WB9py_aMbWx2KF1BfDxM1cZDbhISut_hxbYt0n2QXR76wF94xD7ZMsiOBEKjE2HvZseHrbrDmGyTfNsHUMG4LQ6TLyilrodnmDvgGClBkz0GV6eBovjFdu17D7EYg0WFPzh3cTyvZd2oZoQFUCiYlL4NCEzMZCnSK8NIwjdgBRtWZcWtvKAR1-m_SVLUze5xmDjMk6T7Xjy-4auXCHK7cySnH1WAgcNQn4Db7r2nRTGNuGLy6kSdfRIuZ-2WNx-HuliXCMavhSmZgp43FEyeKNQshK3i084l0EiRQo72r0VwI=w434-h673-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center"><b> Tabel. 3.3 Tabel Elisitasi Tahap II </b></div>
-<p style="line-height: 2">'''2. Prinsip Kerja Relay''' </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Keterangan :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">M  = Mandatory    :    Penting</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">D  = Desirable    :    Tidak Terlalu Penting</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">I    = Inessential    :    Tidak Mutlak Ada</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+===Elisitasi Tahap III===
-<p style="line-height: 2">Setelah mengetahui pengertian dan fungsi relay, berikut adalah cara kerja atau prinsip kerja relay yang juga harus anda ketahui. Namun sebelumnya anda perlu tahu bahwa dalam sebuah relay terdapat 4 buah bagian penting yakni Electromagnet (Coil), Armature, Switch Contact Point (Saklar), dan Spring. Untuk info lebih jelasnya silahkan lihat gambar di bawah ini.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan elisitasi tahap II diatas, dibentuklah suatu elisitasi tahap III yang kemudian diklasifikasikan kembali dengan menggunakan metode TOE dengan option LMH.</p></div>
+<div align="center"><img width="350" height="400" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/BRDeS-bIgbZSAht9sXb-6b-pJk1haMPWk6bvNuqWiJE89vKBI4nkbpogzcLstSJfm5zfAtURaahieUD9OUkNw61KaeuPeDvFJkRyaUndejC5ei1yhBI8jSxN3FrTUmGP66RBc0YN8fsamcbvcqgVaKD_AOM7vE909-YArNAQM4QgzoqoskpmblmHlnqUUHZfYytudHG2ZQGR2yp_F5VOv1me8gKoXoUsNfdbcCQfj3DIPi9huPgt_UlonSKmRJDeVev8DzEK6fyraAwe5p--VgFSWZUeqM4I0YAsGSvtU95c0aGmhFEFpWYi2EpcGk3mVYMwXyWpKcq2hO9_D9JFFhLA4FMBOnKUT2HQ8h-Bpm_yuG5D_XPUliezctnEcGGwa-rSBYZRiD8OQAwiq2RhkjtWDsKdsELlBfNVvTa7x3JnVpVnaEFygdmyd-KTMrYU7SrFgHxFN8j-divIzx48Axlhs2TjKanJ5k_d1F9sO_64Eg98ThvCOMJA0WwJcVGySa1QPKYt3-0C2Bg0IP_0BiuIiCXoOQdMgGxBPYAxCsjsV1M4IfQJKVudWFiKfWAmXZOp5jUaFNbSSElLPnNfT3R3qvgNIlUO09Yf8yE=w435-h666-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center"><b> Tabel. 3.3. Tabel Elisitasi Tahap III </b></div>
-<br><div align="center"><img width="680" height="501" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/BeA8kal9b8pVdlpaNwlfgrbUfm0HMbRIPyE6KuWn3j38kIRy9jZWFgz9lyDg3Qy1LkpKkoVzysHc9eQ41Ub43V5RJ8-0jAPx-NkfPg=w420-h220-rw"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Keterangan :</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Gambar 2.2.</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Prinsip Kerja Relay</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">T  (Technical)</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">L  (Low)</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">O  (Operational)</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">M  (Middle)</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">E  (Economic)</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">H  (High)</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+===Final Draft Elisitasi===
-<p style="line-height: 2">Dari gambar tersebut dapat diketahui bahwa sebuah Besi (Iron Core) yang dililit oleh kumparan Coil, berfungsi untuk mengendalikan Besi tersebut. Apabila Kumparan Coil dialiri arus listrik, maka akan muncul gaya elektromagnetik yang dapat menarik Armature sehingga dapat berpindah dari posisi sebelumnya tertutup (NC) menjadi posisi baru yakni terbuka (NO).
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Final draft elisitasi merupakan hasil akhir yang dicapai dari suatu proses elisitasi yang dapat digunakan sebagai dasar pembuatan suatu sistem yang akan dikerjakan.</p></div>
-Dalam posisi (NO) saklar dapat menghantarkan arus listrik. Pada saat tidak dialiri arus listrik, Armature akan kembali ke posisi awal (NC). Sedangkan Coil yang digunakan oleh relay untuk menarik Contact Poin ke posisi close hanya membutuhkan arus listrik yang relatif cukup kecil. Oh iya, buat anda yang belum tahu apa itu NO dan NC, berikut penjelasannya.
+<div align="center"><img width="350" height="400" style="margin:0px" src=" https://lh3.googleusercontent.com/kBmyEggh7gCK4gdZYAjvJj92HUHKrWR--n7BIIQslf0XMFxZUJNuGzd-30Qn61vgjEFE7dXtT3231ehq-1YsEKlMp5gdZ85D5nUkILrkEwZR0oiq60SzXxXUvYyKwgMfZH0bI_1fXcGIm_2gWlt2bYBxG1UeYH4mG3Fmpk403fxwfA4sKzOuyCHt6CWG-tMCg4hqbFoC80YJjn2jw-QvS9PtBBxHTcdJ35jyBEhk3r5BQxYCLJZJ8-ZLIbQuQC1uc2DC9PKvWVkrAA2F7FrxuWvuoQYxZDHgMxGnRXpoQOhQpIoGSqEwMulblG6LLI0xIvuT-l2yjB7vs1N6swQjrZPPlNC3e-_4Tr_Mm1bIHn2EZJqfJ2h1gp1vxwjS125TuEHJf4Nlo7rv8VCSQ741d8Tg3U2fB0KAnJuUy9aP6jXNU7HPLhkKjDdfTFPCypqI98NqkGrrjl1zicfUV956fR7NZzQCSOAE9Uszod-LszXMThbeqOoCaVW_6W9pHF38eDKPysuDGqwMoPxo0WkMOaCTnY2sV8aCI9lvSaGq0hszrIQ2VYGG4d2yIA2YZ8DJHdIkilmdDHdxkUqKRHOJ1qiF-9wmffNeU4-zMwk=w471-h617-no"/></div>
-<br> NC atau Normally Close adalah kondisi awal relay sebelum diaktifkan selalu berada di posisi CLOSE (tertutup).
+<div align="center"><img width="350" height="400" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/7z97i5IDyI26utechIndNSh22Pqi-yBG4rz-KUASuXUD2KxyfP-qEPO5vF8wChrWHk2ACzdj_zEWL0-V8xLR0JXkUNhH5Pgypcxj39BG6qQWT8pGRaGcQSoE29WYMSCiALe1kw8PO1tjsUa9-o_LgWlU7TUub7zkC27OcohDrfe_ygt1gkelDlbgmEATLZ0nSSdQOgm_nge5BE37DCIXcJv0Q7MHGW7WW3v7bcVFY3_DFOgsNKOBZ_XlGa-mtngC2KtdbN_HTdE2AeZOeMucwyR8icnfVJbC0YZh-RR_l7v5ye1n-qzEuVX6Eyxb31TlrClWpqvA-NAr81XFGZoqfa6hICN3ECVf3wN28urRUUYaO6flhfQfuFlmE63zE4Oekdl1HmT6skzKQB31S6tF70NRAxiDxL-sCYf7hbttDYkt6jIP8GjrF9gAiu4Bu86oJbb-lhpXLJCZeHerVJ_thPGNddDogd07Bcs5lp585kOpse0vYsNChfvYhZEiwcvaXiz67tKYIGNzksPFu-ob7v844ObOZiRW8ToPI59GfexOdsa5oaNejSPCzLdLxnKnbBSbczcUXTsID0oyzSxx1FXGEucA53UtJ3KB7wk=w470-h644-no"/></div>
-<br> NO atau Normally Open adalah kondisi awal relay sebelum diaktifkanselalu berada di posisi OPEN (terbuka).
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center"><b> Tabel. 3.4. Tabel Final Draft Elisitasi </b></div>
+{{pagebreak}}
+=<div style="font-family: 'times new roman';text-align: center">'''BAB IV'''</div>=
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">'''RANCANGAN SISTEM YANG DIUSULKAN
+'''</div>
-</p></div>
-===Konsep Dasar Sensor MQ2===
+==Rancangan Sistem Usulan==
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan analisa sistem yang berjalan pada UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari Kota Tangerang. Diketahui bahwa sistem masih belum dapat memenuhi kebutuhan karena dalam merekap datanya masih membutuhkan waktu yang cukup lama. Setelah kebutuhan sistem diketahui, langkah selanjutnya adalah perancangan sistem usulan yang bertujuan untuk memenuhi kebutuhan yang tidak didapat dari sistem yang berjalan.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Untuk menganalisa sistem yang diusulakan pada penelitian ini digunakan software Visual Paradigm for UML untuk menggambarkan Use Case Diagram, Activity Diagram, Sequence Diagram,  dan Class Diagram.</p></div>
-<p style="line-height: 2">'''1. Definisi Sensor MQ2''' </p></div>
+===Prosedur Sistem Usulan===
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Bendahara </p></li>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Melakukan Login </p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Menampilkan Home </p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Menampilkan Menu Master </p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Create dan View Data Sekolah dan Dana </p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Menampilkan Menu PIP</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Create dan View PIP </p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Menampilkan Menu Laporan </p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Print Laporan</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Logout</p></li></ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> KASUBAG.TU </p></li></ol>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Melakukan Login.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Menampilkan home.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">View PIP</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Menampilkan menu  laporan </p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Print Laporan</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Logout</p></li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+===Use Case Diagram Sistem Yang Diusulkan===
-<p style="line-height: 2">MQ-2 adalah komponen elektronika untuk mendeteksi kadar gas hidrokarbon seperti iso butana (C4H10 / isobutane), propana (C3H8 / propane), metana (CH4 / methane), etanol (ethanol alcohol, CH3CH2OH), hidrogen (H2 / hydrogen), asap rokok (smoke), dan LPG (liquid petroleum gas). Gas sensor ini dapat digunakan untuk mendeteksi kebocoran gas di rumah / pabrik, misalnya untuk membuat rangkaian elektronika pendeteksi kebocoran elpiji.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Setelah prosedur yang disusulkan sudah dideskripsikan, maka prosedur tersebut akan digambarkan kedalam bentuk diagram agar dapat mudah dibaca dan dipahami. Prosedur tersebut digambarkan kedalam use case diagram agar dapat menggambarkan mengenai kebiasaan yang terjadi dalam Perancangan Sistem Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) pada UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari Kota Tangerang yang akan berjalan. Use case diagram dapat dilihat pada gambar dibawah ini :</p></div>
+<div align="center"><img width="450" height="350" style="margin:0px" src=" https://lh3.googleusercontent.com/XZS7bksbJzNpf_tTVpnR299wjY9wR8CFj6bhcJk9nW392hUuMIC91vEdv3h8QkIEQ_-XqYOy3vPwE2vJa20r3tRa1RIfellJJBmXbhkQYIa1kfgEC8p_ZhC8fZ7O6vMlFWWAxWqY1liQfmG4sfyruOd3IhnTnMFtBWTLMtI9GAc6_UtjlVPJM0GqfEOzbUSHt_mpVU-BP4ey1J0y5gRlW1NrU_HW9IxGpQPobbgkTQe82mNc3jUpsEfvv-TjLvShKNY9zENKqTpOIuV3rTFtqci46eQm5cXELSdgiREWFP-u-rd2JbTmaWQbNT6tvLNFBHHAPr-ItqesIP06l5Fp1UujaP-SQ6boD5UB3BTrUSxgCshe6v9XP0l62wL_dva61su4FVRe_WvsprDC7oHJCxlQjSv-krjQprcv0Gc80XiYdrSp8vBGNEZTfnfaQus6KkembrKcqPApxrraiydxkZiY9ktIOopfBTpe8gqqeCXor-Y1LoQdDLlfiPSLKDW7Otugj4ryGWRwxlwFz-goEnSToZKuwLmnVywT9BqCZR4fSgmWydEbn2uIiT6O-shLHu6RfjZs9nsSTIIRmDkvs4GOOAPotdRn335zuNo=w533-h384-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center"><b> Gambar 4.1. Use Case Diagram Yang Diusulkan </b></div>
-<br><div align="center"><img width="680" height="501" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/VyKEegcCCxhf8wV5EEiIAvaqzhKkFpUE2ejn8DZ_pbtJPlCRUAETy5o4L4cNSFMb-SR2s4LfGuqMG1-gvxsXweniKRfTPmLYjhF2-Q=w275-h183-rw"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Gambar 2.3.</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Sensor MQ2</div>
-<p style="line-height: 2">'''2. Spesifikasi Sensor MQ2''' </p>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Berdasarkan gambar 4.1 diatas dapat dijelaskan use case tersebut terdapat:</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Nama use case : Program Indonesia Pintar (PIP)</p></li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Actor : Bendahara </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Keterangan : Bendahara melakukan login lalu memilih menu PIP untuk melihat data PIP dan dapat melakukan create, edit dan delete data PIP.</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Nama use case    : Master</p></li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Aktor : Bendahara</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Keterangan : bendahara memilih menu dana dan data sekolah dan dapat create, edit dan delete dana dan data sekolah. </p></div>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Nama use case : Laporan</p></li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Actor : Bendahara dan Kasubag TU </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Keterangan : Bendahara dan Kasubag TU login setelah itu dapat melihat laporan Rekapitulasi PIP dan Statistik PIP dan dapat melakukan print laporan.</p></div></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+===Activity Diagram Sistem Yang Diusulkan===
-<p style="line-height: 2">Tingkat sensitivitas sensor MQ-2 bervariasi untuk masing-masing tipe gas hidrokarbon yang dapat dideteksi sesuai tabel berikut ini:
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Activity diagram memodelkan alur kerja sebuah proses dan urutan aktifitas pada suatu proses. Diagram ini sangat mirip dengan flowchart karena kita dapat memodelkan prosedur logika. Perbedaan utamanya adalah flowchart digunakan untuk menggambarkan alur kerja dari sebuah sistem, sedangkan activity diagram dibuat untuk menggambarkan aktifitas dari aktor. Activity diagram dapat dilihat pada gambar dibawah ini :</p></div>
- LPG & propana: 200 - 5000 ppm
+<ol>
- i-butana: 300 - 5.000 ppm
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Activity diagram sistem yang diusulkan untuk Bendahara :</p></li>
- metana: 5.000 - 20.000 ppm (untuk sensor yang lebih sensitif terhadap methane, gunakan gas sensor MQ-4)
+<div align="center"><img width="450" height="350" style="margin:0px" src=" https://lh3.googleusercontent.com/ViFcD3D8Bl1UCoWY4RGip8OziGH7eKvrsIh8DS6S1pwJPVTblGmseqQ-Atk0-h5YMipBLGDd4_JK31cRqeJFV3OYSdvr7SHOQRlaps6EsYGVftz-YfMnISkwaVrylXCQ5AKjTTY1E64M1yvNypmxTjDGAOgqZdbyHqnFVktr_tcCGku-bLWRg23Yc9e7kcfAE6hT9OCQBUkbIzWsmuFQv-gnrg6lDDFQFHeYsRSelbB_GGpRBeyv_Rw6XcMxo1zCKgtW_6pn8lYAP3x0UlBKkVMFkmky_8z0BTiqCxnuZ2GSMQzglfM123MAj4hBM8K30ZHxAsNgDCWOLBBuKiOu7rqj3Op2z_S8J-6Hujt2jXATk3sAFhkaihelO-hHQqRWuGKnpxfTLdX2EBVRHBc6A-Jfld4aEm4jY6duQWqKW6Aqke7YP2X33H5VvEYyywGds9ozSKQBefcoe8SyYk24gpRQaY5z_8TZTGj4C7QyW8KjHJrht-EjddEzfbPfNXNQtllISR7t8GvQ-0QGCyGB_YWWMY1IwIgJ0KNqJbRTgXbiq2UW6jvPQFcTHxRR0SAiY50Tz722viWPW5R59DRkeh13jt8SnHNvWyNVr7I=s488-no"/></div>
- hidrogen: 300 - 5.000 ppm
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center"><b> Gambar 4.2. Activity Diagram Yang Diusulkan untuk Bendahara </b></div>
- etanol / alkohol: 100 - 2.000 ppm (bila diperlukan sensor yang  spesifik untuk alkohol, gunakan MQ-3 Alcohol Detector Sensor)
-</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Bedasarkan gambar 4.2. activity diagram sistem yang diusulkan terdapat :</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">1 (satu) initial node, objek yang diawali.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">20 (dua puluh enam) action state, berawal dari login jika salah maka akan kembali ke login, jika benar maka akan masuk pada home yang berisi Program Indonesia Pintar (PIP), Master, laporan dan logout .</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">1 (satu) activity final node, objek yang diakhiri.</p></li></ol>
-<br><div align="center"><img width="680" height="501" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/yTP_w5RWDnSijmJVZ8bI-u8ovlEqg3nl5XitaRl0FI_BMRcvOnXZXOAZk1fZBCIGMUjVcCQ_oETxktbDANtCibHHgyHFMD4JogCCSg=w369-h180-rw"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Gambar 2.4.</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Spesifikasi Mq2</div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Activity diagram sistem yang diusulkan untuk Kasubag.TU :</p></li></ol>
-===Konsep Dasar Fan DC===
+<div align="center"><img width="450" height="350" style="margin:0px" src=" https://lh3.googleusercontent.com/kVxgBANmNS3MvFezEGo4rHhao6H19XQmiHE15xaEOGq5LuDbkmT4WB8p1sQaMdgIfzT7aFT5zQ6E2DUtOZjTKtvpsp5VCGf3C52wbm3eVtbdCCKH5Pd8A41C-mOmvXSRmewbpaK6AJiKx9x8wuh0wIE4Xrv6-me8ClDtWEXMw77YA9BNCd5PRHMUCxGr9eNiyBjmRnVQuWV46N2fMOq2CvUzHD0MRKSMBdu73_WPCbtX7NxuBVqiZcks3lIzrtxMCsxuRd9VA_jWyPo9JysNKnR0qplt9psLo-WEEmAdfOvfkCIdJGQKUaGh1ziKBA89S1WOC4rKrunUic3RiW941zDnUfz954a_UoA8YBeaTctW4jV3ilkq2cbmovw-jyNZylVLYohH9GX0nbiQk7_WVmnicyPZK3nwqt7mekN84bSZh4fu_xCTUphP_9VE6z3V_0RKlbE2y5LZIlQ0O4GQ3NGz6x93ZTnNwdp_GuqYpERjJ7HngunLAfJUpE0quYjGhHS6SaoCi3BJbuofU5BcOshO6JMiSTMkys0jOgTlQ6oRx6-1y3iMuAJNXtDfsb7hGNH8_d8EGqEf-svcpVb8dwDTUmwM4Lwt9ogCXD0=w492-h490-no"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center"><b> Gambar 4.3. Activity Diagram Yang Diusulkan untuk Kasubag.TU </b></div>
-<p style="line-height: 2">'''1. Definisi Fan DC''' </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Bedasarkan gambar 4.3. activity diagram sistem yang diusulkan terdapat :</p></div>
+<oL>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">1 (satu) initial node, objek yang diawali.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">12 (dua puluh enam) action state, berawal dari login jika salah maka akan kembali ke login, jika benar maka akan masuk pada home yang berisi Program Indonesia Pintar (PIP), laporan dan logout.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">1 (satu) activity final node, objek yang diakhiri.</p></li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+===Squence Diagram Yang Diusulkan===
-<p style="line-height: 2">DC Brushless Fan Motor adalah motor DC yang menggunakan Hall Sensor untuk menggantikan kerja komutator dalam system motor DC. DC Brushless Fan Motor yang sedang kita pelajari ini, adalah DC fan motor yang banyak dipakai untuk peralatan elektronik sehari-hari, dengan input tegangan (voltage 5 Volt DC, 12 Volt DC, 24 Volt DC dan 48 Volt DC.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Sequance diagram menggambarkan interaksi antar objek di dalam dan disekitar sistem (termasuk pengguna, display, dan sebagainya) berupa message yang digambarkan terhadap waktu. Sequance diagram terdiri atas dimensi vertikal (waktu) dan dimensi horizontal (objek - objek yang terkait). Sequence diagram dapat dilihat pada gambar dibawah ini :</p></div>
+<div align="center"><img width="450" height="350" style="margin:0px" src=" https://lh3.googleusercontent.com/xevb2AIGy7oRmzdhrE1vSN2B2oLwIDMyKk5dPyv8WJUSDhVgLQRNY7g0RxfGCLzoTozwZK5iFvmXgRZNfBHpuJcgxPJ1M9cdbdCcE6LrTUTShK0H52r0MBJfKymGEdSZ7KzJvwkt8C_h2peRqUne_HZJhiP4FrYFvHmiqTiOg2riLpH8sv59rfI1JVvqVesaMkOSrObSoQSV9JlpeA38_vx1Xq3FVb-G28X1GppMQqqmyKlVqnP7ElY24dNJatsiBctg9kg9gDkEXJkzp97yg24U0RzS98kGlq3LB_dbxcmPJUkKkUHm4kgkiP-vlMxp_PtWSxjepbqdDyVRNxnHChQwkPf3mfmSdNhjiy_qTXArgiy0whv1TkYxe6TlZQIZYwiyc-6SnQ9rYAryW4xuhVI6zc3AT-OnjBqDzbF0Tov-jwHQfJZzlseSFau8_jB09KgtuOBxfQVhb-aXtEtvMU4BNgNHqUgISNcDo-aSWyMayHaCzjM6HihegWcbl_dSJm0ITvo4XeHiCy3kpoaS7A07SMo-C8OiS6Je4TwJGDqbf3tkznhCym84gGTZ6Zou_6zYA4nCWppWZxbCiuxexDa8YM4-Y9Z7wrGv-j0=w507-h282-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center"><b> Gambar 4.4. Sequence Diagram Yang Diusulkan </b></div>
-<br><div align="center"><img width="680" height="501" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/qV4-FzJDJ5vQjZbJ6iVPwXyGGrw_Tnv7rTXBf-upQ7b-B6ro5_ETbSQUHll13dxYUDyny-ST0ka5kLFEqFF84dbGuChpPTG4thKXdA=w293-h220-rw"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Bedasarkan gambar 4.4. sequence diagram sistem yang diusulkan  terdapat  :</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Gambar 2.5.</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Fan DC</div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">2 (dua) actor yang melakukan kegiatan yaitu Bendahara dan Kasubag.TU.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">7 (tujuh) lifeline yaitu login, home, data sekolah, dana, PIP, laporan dan logout.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">11 (sebelas) message antara lain membuka browser terlebih dahulu lalu melakukan login, masukan username dan password jika salah konfirmasi verifikasi jika benar akan masuk ke home, menampilkan menu data sekolah, create data sekolah, menampilkan menu dana, create dana, menampilkan menu PIP, create PIP, Menampilkan laporan rekapitulasi dana PIP dan Statistik PIP, Print out laporan lalu pilih logout untuk keluar dari sistem.</p></li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+=== Perbedaan Prosedur Antara Sistem Berjalan dan Sistem Usulan===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Bedasarkan analisis yang dilakukan terdapat perbedaan sistem yang berjalan dengan sistem yang diusulkan adalah sebagai berikut :</p></div>
-<p style="line-height: 2">'''2. Prinsip Kerja Fan DC''' </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center"><b> Tabel 4.1 Tabel Perbedaan Prosedur Antara Sistem Berjalan dan Sistem Usulan </b></div>
+<div align="center"><img width="450" height="350" style="margin:0px" src=" https://lh3.googleusercontent.com/nNmgir88vBWoGS2JWJDTeT8MKYeaAkXNH4apKs--Ce6nGb0u37RNAk3ZUhgIT2bJuq1WtGulCsFY5VXHOkfNkYl5rWLXgHiLJlrhlAiv4asVsMDzhAuihK8Cl9hNjx_HJlyYxAy2lLkPAjdi0a2Gdo37MePVEAsNp4cePF9kc4BTZhaAA450RzoyxpajD2w87dMn_IeNJ1TpLBKBr1-4Lm-fLruou4gt2kxTw_wlY2cAePdS9Vtj4RSOIM-hwGB3r8FAWZa_KUMvMLIL9HQf1UKCR1Aw_WKV0kY6qZoFZA1XjMNozrgkC5i_rVjxE2k3Tz0O680HV12C0f2XKf3ZAgxpAhZncdx2iuuC9NugsWEvM_K7kMNYwWnO81x9Ycgu5SaM69dFqqru-wNGzRp0qHlokXB0GpkgMZDqwpBjoYkA6rvmDW2D2uxqjHsquIQNJutLc5qGfBp9VlTXGRLjkv5Lb0WaJa-HrezuFL4sxQ3KsBpjVtu0BsxXJSNYtWHydREbFz04HwGFWlF9mIpKeu1_cKOV5A3Tg5zSnyxs4W2F8f-XDZb3XofFaTZNUNKHTWnwwijKORzLTVAK6RQNZ4sO8WQch5nvtcflK3g=w473-h653-no"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+==Rancangan Basis Data==
-<p style="line-height: 2">Cara kerja pada motor BLDC cukup sederhana, yaitu magnet yang berada pada poros motor akan tertarik dan terdorong oleh gaya elektromagnetik yang diatur oleh driver pada motor BLDC. Hal ini membedakakn motor BLDC dengan motor DC yang menggunakan sikat mekanis yang berada pada komutator untuk mengatur waktu dan memberikan medan magnet pada lilitan. Motor BLDC ini juga berbeda dengan motor AC yang pada umumnya menggunakan siklus tenaga sendiri untuk mengatur waktu dan memberi daya pada lilitan. BLDC dapat memberikan rasio daya dan beban yang lebih tinggi secara signifikan dan memberikan efisiensi yang lebih baik dibandingkan motor tanpa sikat tradisional.</p>
+===Class Diagram===
-</div>
+<div align="center"><img width="450" height="350" style="margin:0px" src=" https://lh3.googleusercontent.com/g7RQaDI95pM7J1pTcQdj00q6iN9Kk5ni6OYU6USLhhOQVY72CVP9lb47-62jbt8ZJARJe-40YB-obBtuADNn1WPJdh1-PArcFUUrd80LIesk00TtYEo-ELPNgtrJhw3RmahjDfJ_g2wZ6RcbBbzyJPTnCxwvjUL2n5pv4OaFMWv2s1-zO_f9ks3j-MGMkJhUTebhDcsnLLrolW1IPdH8R1bm_AptmHrYR1aLgMe1s20lqQIRhAisF14FnPsp6d8frcmHTXlONXDK1LQx3LW0dSQt_DF3_ekUf8if3XnHCfWHPnMqI44Ak2JZgIYGKmpeiOowXan1BtVRYKO0APIYcBxtKxrn5plFwbb-wwjCJjUl14Fn4wmhabeheS5FN5Tn1Tgs3ys1LiS2MLZNWOnQNgbpYWWSUsel1Qpg7Dc94sxjtouPBHCipyFgcZt4G8-BIrraXw6eMym8NAFC9isK75LElOHajHgKQFUsVoUwumxSEj4fnkN5tBNwI21tlXkZQRBZdsTn7-_FwTNtmyyog_zUJCHRdNdLkCc3bArCvPMb4nxU9P0N1lMH3KlraRHgUUd7JweUO9dbWDAK1vS3FQbcc5pbaMjfcNFuIvk=w533-h357-no"/></div>
-<br><div align="center"><img width="680" height="501" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/_79rV2CUuo6MJoP_ErX1WZckDje30smHtui1ivmfFKWNjNW47ufQHAvvrM-5BxZwjymx5-yYgQaux9WUt0PLe-_9auuy_64Ttg1B5w=w293-h220-rw"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center"><b> Gambar 4.5 Class Diagram yang Diusulkan </b></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Gambar 2.6.</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Prinsip Kerja Fan DC</div>
-===Konsep Dasar Trafo Flyback===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Bedasarkan gambar 4.5. class diagram sistem yang diusulkan terdapat :</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">7 class, himpunan dari objek-objek yang berbagi atribut serta operasi yang sama diantaranya tbl_dana, tbl_districts, tbl_villages, tbl_provinces, tbl_sekolah, tbl_regencies, dan tbl_PIP.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">8 multiciply, hubungan antara objek satu dengan objek lainnya yang mempunyai nilai.</p></li></ol>
-<p style="line-height: 2">'''1. Definisi Trafo flyback''' </p></div>
+===Spesifikasi Basis Data===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Spesifikasi Spesifikasi basis data merupakan desain basis data yang dianggap telah normal. Desain basis data menjelaskan media penyimpanan yang digunakan, isi yang disimpan, primary key dan panjang record. Spesifikasi yang digunakan dalam sistem yang akan dibangun adalah sebagai berikut :</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Nama Field        : tbl_dana</p></li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Media    : harddisk</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Isi : id_dana + kelas + dana + tahun </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Primary Key : id_dana</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Panjang Record : 22</p></div>
+<div align="center"><img width="250" height="100" style="margin:0px" src=" https://lh3.googleusercontent.com/l6wPKig29ttdMby3gocbYKWqYAo-85GCMpv207CGHzQwshho7oMtplLHyJ4HM7K0ZwMNpekCmUJkRgcfooPjEOj67HdV-X_Vm0dz9VBlfXbbkvlWU72HHT5eDTQ9bUWtPQ1kmNrYVI1U9ChzSDl522UfzDnbOUP8O_ChLxiz4Jj_28pIO61VI-yTKYc6jqQp_-Hb5V4QvTGOf2aAok8yOJdvcRplEIRz9OUgsqq7aBYT3R8vrsZqXDmNWRWHnNKyTv5nhQoxixdk2qY_nCUf2Y4KE2k5_eS5c3-SWWrObtxxrzuKipSH8zhfG6DwYBa_pu-pG5fmvI004Pm79g4G5JhuNYSdnQaWMw_spIeQafY6G3iO3szzqTBQnsmukQJ5gCuij0U7wHaaE4pshbr4OwEYAAgZba5AGJ-NWD4Nc9dr6mZ1PZp1jd5Qmzhd32Z0qRnFiV7g24hYeTgsyh2UOZ2FkqHGFJHzHbGTAWdFiVXEYSLLJTlOCqSvWt2HN7_npM0M5IOK_1EUwqpNGkOODa01RuYsLmXxWUzAbOygUvUky-OoFZRqbUCIs0WO9XXMkb9aF0ADmId8-F0t4LE7Du_33WjNA2foRmw4tS0=w431-h97-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center"><b> Tabel. 4.2 Tabel Dana </b></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Nama Field        : tbl_district (kecamatan)</p></li>
-<p style="line-height: 2">Monitor televisi dan monitor yang di dalamnya terdapat tabung sinar katoda bekerja dengan tegangan tinggi, yaitu antara 24 kilovolt sampai 30 kilovolt tergantung dari ukuran layarnya. Tegangan tinggi digunakan untuk mempercepat berkas elektron, pembelokan berkas cahaya horisontal dan untuk memfokuskan berkas pada layar.Tegangan tinggi ini dihasilkan oleh transformator khusus yang dikenal dengan transformator flyback. Skema transformator flyback dapat dilihat pada gambar 2.7. berikut ini :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Media : harddisk</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Isi : districts_id + regency_id + nama_kecamatan </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Primary Key : districts_id </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Panjang Record : 41</p></div>
+<div align="center"><img width="250" height="100" style="margin:0px" src=" https://lh3.googleusercontent.com/NB9faEDPHTwsA1posF7xRG6GQxa12zDi3ADJg9w4QfZtjMAMCE1vc3iJ2BfaNl0GKpsRtB4KvA-jwIcCfR8sR1b9uxkhJKnEYsUZ_AO-NypdHIFVS7niOhsXM1dAVKNEvKc9V-kv3wWjskDMwT4nMPN_u0Azvt5pLDEanCjGWCkcElnM2g6qjqzxuTnhllovtROHWWEMbQfAwOjzOC6uvJu3gUZ6Oj3zwg7xWP7mUtd9IFWn2Ociv5Rlygn1LiX0m9IhTfk0f9gkeD0jdUFkFVLCztTNWaeGacYIAM3YgDOlv6PSJ6tGrdOrUQdbhbZDe9gyzPId7Z5kdvcciO1zSAUvc_qzMCZ9MYYkYakveYpgyGVjPbyloKEdlTnONudwur93wMOzjMI0XZXHm9cTIW_Pr8XAMrb_r3elAA6SqrTEAiYoBsRsj2u0dZquCJUZcv3tJHkTJPuGVbAw2uQYFX_540pEssNq9w573N-rlJ5oK4wkrQTenZH5mf2wHzEDs-Pi43L_CebIYUWJ8Gqx6Lc9NPKEWSnil1_OyUHITZcjuTH3omIq_pSi8bFGtIOODNjMY6OUIAhQpJGTp5y1UxtisFvf6yr1qoIx-rk=w449-h109-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center"><b> Tabel 4.3 Tabel Districts (Kecamatan)</b></div>
-<br><div align="center"><img width="680" height="501" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/7VHj8bL_HFEUScbY9Y5BRimEV8c1zD3MdVR3ngnEIFb5vXVy4GHb5NqOeuKpXmUxZGxfFALvHCtnmuF-7-1sc-PwfQPkwvipDsXMAQ=w231-h220-rw"/></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Nama Field        : tbl_villages </p></li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Gambar 2.8.</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Trafo Flyback</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Media : hardisk</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Isi : villages_id + districts_id + nama_villages </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Primary Key : villages_id </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Panjang Record : 47</p></div>
+<div align="center"><img width="250" height="100" style="margin:0px" src=" https://lh3.googleusercontent.com/v3yZRwuPeQYjdp_nHv-Ma28vle0ulLROroxE2QWiUCsBK2zAFQ96VQ3aTBR9I9RUI6lIcMHX5acZzx9vBMi0KeSgchZQfLwl0ribcZQ71Vg-r6Na-qvpFmcpY6e52XnblMQ1m2ewLvqEMLJsA5FOIxYNTCTM4o-bsLZtiTGbfm1uw5memHC1LElTAgjS5fhBuHk1MPtMNbqrCL590EOu3vs_lnGIpp0LhURoa03j8BQ-YZ01m4N2cYHl8ebW2y2bgnPbKV7wd6VlNHUs73eWEJM3P8kP7rwzLvmwx4RwR9sR_w_DxcV-bUEX5i21CdQ_HqytvbHm8b5JVunVXfkty_oBYaY9tYn695C8Vs9aNBchNqav1cG6HruAoHm6pZdK-oU5VO9HBK3RmTcRNjE7qCNj7ZZO4QAbaezeMOhT48Y8V4KteRK6uDNyBYok42F3J7KgYaQc7yM--JO3oH0pYwGaXQ6WFV0S9p9zFh2RZ6BEu7isuDNAOMk1ftTAzOHdj3KWXAkE_PhcvnNWSQhlMW-BXXoSxf-kZ0m9vrNEzsFphJob_w6OrOh-AFZlhe-Z7hH4BlJshBR90o4mjgV9c0TBK_MunALm6DCeIXw=w429-h140-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center"><b> Tabel 4.4 Tabel Villages </b></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Nama Field        : tbl_provinces (provinsi) </p></li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Media : harddisk</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Isi : provinces_id + nama_provinsi</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Primary Key : provinces_id</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Panjang Record : 32</p></div>
+<div align="center"><img width="250" height="100" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/8pNkyJcOrLW6dM-d9HOse7HjUeT7QCdr5nwgpnEvB_DiYYyGHfZ_o1L79jqA8W1FjBy59VLj65DD06Nzw-JRTBeRw6pgdx1LtkUiRU3_xpf9CAppfTvvQ4yB2WmIwUJCP3mxq6OLKOovqaN5XRgRTbl9A-r3gPHsYJ3wLaGnYAyMN32GkpmAaVkNYJE8oGKyTa-ugbLBOCTabqLP37acYBsdaMSjyIPrKisziBWQA__dv5z7I2GY_Idtu-FHmXDKVlhASVzgbeXavFeJ7fOrQY6BQDUjweGoaOZzYaQpgU-7ILoAyBrCP_1jZjLZ_GEI5qAuse8MqdIHcczPTX-ZiVza6W22_GJukcxGAx_OaYUjSmd1LOiqeo19nvZbvkr0q7upNLNQQZXfzZ6x5E97V0B0tDuw8DDaasPbEXldPA1yWHoT1kqxs3TXEiZixDwBsMA8miDoLCSP2yft9Hhw0XfQTl2KkbKbfxSaEY9c19KOY25olAKCsNZoxM_gjbyFcINr01AJHnRQ-nvXiSMdqQAR2veDv_Mnd-icD512lpPktglZHx6KJysIkWfs3Gxhfegky-K-hxe4nrKGDDdb3ph1x5NeVhpMMTqfAeA=w429-h97-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center"><b> Tabel 4.5 Tabel Provinces (Provinsi)</b></div>
-<p style="line-height: 2">'''2. Fungsi Kaki Kaki Trafo''' </p></div>
-<br><div align="center"><img width="680" height="501" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/bnPUxFh5SGkw8ypJiZo-6Yno05HkOGuVfWWzkQKr8Cq7I75naDnk1bG0OT9ViB_957UW1m7vV_ZyAKM6eCrmb5PiLAUR8C3YiQc2Pw=w285-h220-rw"/></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Nama Field        : tbl_sekolah </p></li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Gambar 2.9.</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Kaki trafo flyback</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Media : harddisk</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Isi : nama_sekolah + npsn +</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Primary Key : npsn</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Panjang Record : 50</p></div>
+<div align="center"><img width="250" height="100" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/DTKKRb2pISUbhc8k80xD8ikZdQCNMBI62_H8F6HLIgSclP-eV9lYxeMqRkzQXYh34Ayc3405wtbUwkpgXTgOfDS32vgNMyvRej66mYPU-qAfRfOGj9pEu6hRMcGSXnFWZBN6W4eIuF9JR8JgSnUBsE8lq2dm2ukMOhvnUierU2algRHM_x63yWp62avsdcyw-uUKoSZIBTTXdB6MgUwRHth3qYSo3uwisw9UajJNtVu6LeV_lCwBxpUhRMiLJAPlRpQTqx8z6yfY912Jq5OXXvwt9RfmT-72ZEYey6Af5AGj3_C28NbSH17HsyIJScpu9i2vbmifgeQHZlxB7ydNuskc1U0mptkYdeynESPLF2LkNX1YWAYpdVFbefZrDp6xl6hWPCuiyNayCqp2Lr9lOAAxzkhI6o1YJQaf7W8pFwXPB9iOLs5NWCYozbs6bpeQiBz766EFiZ9vbGEQyatG8ae2dsq25sVVAc92Ioz8CFWgHe1qtNUM8sd3hmAcsrfBGmIRViGVh1CasJyUuB00TK59lNQxzlLl8aXIzOOJVW632c21QG06zYpoCUAEAZeNpW-pC-dq02mnwM1aS_socvev7ADtMeWZWoOmWh8=w430-h109-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center"><b> Tabel 4.6 Tabel Sekolah </b></div>
-<br><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Tabel 2.3.</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Fungsi Kaki Trafo</div><div align="center"><img width="680" height="501" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/OPeKroqHQOwG-7Kw7wPJ27xUFyMEqLHoblGy0q5Nx0iFlo_0UE4TJCTLuWl4eV7wsB814UM1f_Kjpw-okB-FRfyj8CWUMILF_F32Cw=w285-h220-rw"/></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Nama Field        : tbl_regencies (kabupaten)</p></li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Media : harddisk</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Isi : regencies_id + provinces_id + nama_kabupaten </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Primary Key : regencies_id </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Panjang Record : 36</p></div>
+<div align="center"><img width="250" height="100" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/XGUBsAHsoRSL9zcHkpntHd6LLGTghlM1MVhT2SxR7MK-QgtCQij-0OXyVMXX_CtU_jgX4ftRfJ4uaCUxdocwcWRuq0-wQ9eWjAt58AautIiXtsgmM4e7xjP8cZoVzQDSIZEGq31zGHNpg9ls2ZeUOB3b-pThFxWK2BQ5TVjKClcnMcLyp-s0b0fERZq8fZd0BwC83ekvOzXNIfK_hENLVZx-72ZRWdZxRtss6eW1iSOSteHclCyT6Rp1YJJWaVlB5Y4oHlZ51-eYHnViDJZb0bNgtDIhOMkkxIXMjFnEg7B68xtDkKYkH5D2ybttfvPTO9cONayHsowsp0wtXaiKqUXxOMi0vYF9wZQo8dv_1Zi0H655yn8pUEY0GcDbmpiarenyWldDuv44ggR1U-Wi1vYE69nAIPAvPrkOy5d-VODxmUBfkv9yAcXgAgNFEMApxG6_v4bu_JaZ4FRcURaiCx4bmqniqm1KpfBG2oTkOCH3g0dFk36ZCUBxsJw43fqC4I-yJeBp7tYX4HmJjybyNDcMMu1ijRpWl0P0x6jmL1HBLq8o8r-Ls40CVAAqI6DchCsYXdgc5aCZd34S_wXWSi_Ph_dKG-XgtJ86ujU=w450-h108-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center"><b> Tabel 4.7 Tabel Regencies (Kabupaten)</b></div>
-===Konsep Dasar LCD===
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Nama Field        : tbl_PIP </p></li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Media : harddisk</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Isi : no_PIP + nama_siswa + sekolah + nisn + tgl_lahir + nama_ayah + nama_ibu + kelas + npsn + provinsi + kabupaten + kecamatan + virtual_pembuka + nomor_rekening + nama_unit_kerja_bri + status + alasan_dikembalikan + dana + tahun</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Primary Key : no_PIP </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Panjang Record : 261</p></div>
+<div align="center"><img width="450" height="450" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/NDZE5VGWx24lWU8O55LzC7TFUoTua8bmjCeTrvwGTCRqM2Vj5Yh7j1XAzvKJT02B34nc-Xc0n5C8Vcg89_X4FjOsF07Gqt2sTco438d_2pq3i35ja7nJJeXmYzTyySQJcamEXiLdLwj-RYUh26bfi8qCr87jffe9hV0iPQXUKng-GE6OekEErNTB_CfK-YFICny33S9Ij52uMPszQQ83iMiLkZuPfSoGrNIYZdDYYhXolpiasT09CnDg9Ie0qCCihI4Sc90sYiTSWBWeTAyDUv6oR77E4TKbEnyZe41gtD4hM41uz_UDIF_kvobUhFCwoBhOYZd68gJsQqa-AjXe6tE50vafkyIozTtvV8TBn0jvqvnxEhI05bZl2x1_cPjiOl-EBBnJQF81_Qt0duZR_Isf2h4QLIJ3Q6J-HZcHdA67KRSF_PMKeb6o-tKdxKBCfjuGHxN__IO4jlVCpcdTKLnTEqksoXu8u_D3Y-dzTbqaa_v8ttBe06BaRsq2lAjWapLia3_fXA_h6BDqQVrrF20jPmCCrTaRv8BndUc7s7m9H0RKn92lYFGwaQHLq6YBU16Dm7VSvf2K50kuVWiE08TS9040GPh3CPpgx-Y=w452-h551-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center"><b> Tabel 4.8 Tabel PIP </b></div>
+</ol>
-<p style="line-height: 2">'''1. Definisi LCD''' </p></div>
+==Rancangan Prototype==
+===Tampilan Prototype Login===
+<div align="center"><img width="250" height="200" style="margin:0px" src=" https://lh3.googleusercontent.com/ZqTXYL7JxTIF1rgWnobT4bFnlC2spnr7EVlqlxQXx2Pukbai1UASlC8wK6C08enleWr24qfyVAmwNQLoVZ1l4bekg20yDwDmHVxWAXoRusB_BLXr0txQMTBmnQWMe7gCOSQ1YtgqkaXZw1lX86BqcjaxdzBWRRwc1ez9-5cwkB3mMSEhYpIYtsMtk6HzcgxBSpZ-_XnwI66FJBGpwt_zp9uBMIi1TrOUFyiF0Wzz8eg8-JOAFprL_jO6nhsYFeWYJ8oArv3XkHzaOTxpuFgDZOSnOAm7fqqveXEh4Gk4U2QKoDvMSR9go2er7CjVWTdOydys9TisUe_Vz3KMBs7B4WIr43uY3fYDGPpAiq9TeLdCQXiOvACjquPRwvGu_gKRa-8xYrNcBr0GOxDEjD554vfscGJse1mYLI3d6BAZRQTutNpyRUZwiwTxNRDS7tu-eIsGdisO2RpudznV5itM8PNb4q066VfMwmYr0K2pBi8GypJHdzIg9sE5ukQpWhPCoYqcgsSjy1m2zDDlw4M0friA8Ri6WJtr_8yAH6oYs46aqw96c_uEdiv2mcvLdfM8WAjIAt0hpKEJCop4jIypZfMBL8jPwaEiTFc46G0=w393-h282-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center"><b> Gambar 4.6. Tampilan Prototype Login </b></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Gambar 4.6. diatas merupakan prototipe halaman login, terdiri dari logo dan nama perusahaan, user name, password dan tombol login yang merupakan tampilan prototype login untuk user masuk ke sistem </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+===Tampilan Prototype Home===
-<p style="line-height: 2">Liquid Crystal Display atau disingkat LCD adalah sebuah media yang tipis dan datar yang menggunakan media cair sebagai penghasil warna. LCD sendiri tidak mengeluarkan cahaya, karena itu LCD memerlukan cahaya aktif atau pasif. Hampir semua alat elektronik pada jaman ini menggunakan LCD sebagai media informasinya, dari kalkulator sampai dengan komputer notebook. LCD berfungsi untuk menampilkan data yang telah diolah sebelumnya. elemen penampil data. LCD dibagi menjadi dua jenis, yaitu LCD karakter dan LCD grafik. Pada proyek akhir ini digunakan LCD karakter 2x16. LCD karakter adalah LCD yang dapat menampilkan karakter ASCII dengan format dot matrix. Untuk dapat mengirimkan sebuah karakter ke LCD, dapat dilakukan dengan dua cara pengiriman, yaitu pengiriman data 4 bit dan pengiriman data 8 bit. Berikut pada Gambar 2.11 adalah contoh dari LCD 2x16 </p></div>
+<div align="center"><img width="250" height="200" style="margin:0px" src=" https://lh3.googleusercontent.com/gpRsrtNbRyOlFwAFmHNB0XdFVwMe_g-xiK9ztp-szILCKJ6VOo9I7xOSQEt9VEZayHxzIs2tHKS6_XZkLx4_9INPRpTgxNjkSXnRuJbGjCGGIRV1O67CrGvkpr_Idc6544AgW8HJw6E7EUzhsoLlkVE8fVhqYtapGHTxOmCrP14RBECg8Rf1nUz72mlnOH_01IwFOivWJJWiWrHaoLK9mCJvEAKkicQwAMKx9-gR-Fst1ZRfByrdDw09pTd6L22rMG14FWPh5RrLyJ-XBEOs-ShGhVdal_nUM_mBdpIHoP6Yz5uPM8lPJmIKjrY4clcyKyy_m3Rpbv4okRCkjpHRizcPpOzowixeO0hPyt5uwdYfaw_kwngrU9V7REnlgEJikDu5qL8FFd8nvCLIdoiDEhuAhWxGrx-jfdjQdMaMs0POevrGCJFMqCW357WSgVu9Y7UJ4AvE580ZneIEb2pR45pqkc8CGBDM8Tu057ASZktf3q9vL6DtmNq2KLIJWvSV06bmqSO6RcsrRJ1WNhB-h0RyAKUGRs4p1xZ1e4sjBIjDUJfWvbQmstwtQ1akf3Horzyl7YOYxAp8FwjsUJOajacQ-EZyotBdsVUGrxo=w393-h282-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center"><b> Gambar 4.7. Tampilan Prototype Home </b></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Gambar 4.7. diatas merupakan prototipe halaman Home, terdiri dari Logo dan nama perusahaan, menu PIP, menu master, menu laporan dan logout yang merupakan tampilan prototype home setelah user berhasil masuk ke sistem</p></div>
-<br><div align="center"><img width="680" height="501" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/Bj0PKVJCmpda1tB38FG9XkbY8SK-WKIoQgLZmri3kHPiZlelTh6gIDYhUqYw6CpFcsncTjBORSH85XEaRiFiCxMfw2BOEy__g1wTPA=w403-h220-rw"/></div>
+=== Tampilan Prototype Create PIP Baru ===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Gambar 2.10.</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">LCD</div>
+<div align="center"><img width="250" height="200" style="margin:0px" src=" https://lh3.googleusercontent.com/zFyDDdLYm-_YizI553f_5OA1HBYs8AWncPSAIQjFWALdzqbl2u4CWI3Jw1ZQSlt-nnLROgOANAOrFa_lTWPJxcx4JzzGR8aoVorSId6ehctrIWcapUc0BmaqJkPVYdEzMIB4QAgWNOYroXqVEc8LflWGGPPiCe9BqHlTy9FnSmHA-tp7JGD1grT09EEw8Rn2pj0v0iQQeKn-Qvwu-KOTEzOq2xRIhJ8gIoZ2QeBPIM37d8MY0ddhWi6EVZ1tLGPAs9R0OFuDx-6chiHwGUrVKfArLChAOIzoFTbY_Sr9hOgy6XqNdjcQilW4wnWqKkcE_ygohh30XhVN_CX3GaJeenhpszPW9vGoZtDHq39Zvm-PWHpeUllVrSt4hxNfi0_V6lpX4GpUn7ucOCualLZ9wy4OYH5n6U6O3jnNt1bKSYkT8YMxCXyue_y0aFmN1k2XW7jjgktZ93NMacTOpd-vmxXdnzNrar6I0GhWsKGSLSLqHne9oYxyTSJDiqpatQ_oYLq1bIUV8GVl7xcU8Os1bgAUmqdIqIGDPKRM7aJHgVl2eCAFPFxn_SKuwybKRgmZWyD9Rx9FAdD2RYmAbqcthamRQYkQ8KRtxwh59uE=w533-h361-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center"><b> Gambar 4.8. Tampilan Prototype Create PIP Baru </b></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Gambar 4.8. diatas merupakan prototipe halaman Create PIP baru yang terdiri dari tombol list PIP, tombol manage PIP dan tombol create PIP yang merupakan tampilan prototype PIP setelah user berhasil masuk ke sistem dan input data PIP</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+=== Tampilan Prototype Menu PIP ===
+<div align="center"><img width="250" height="200" style="margin:0px" src=" https://lh3.googleusercontent.com/xNzCmwFwcmYRO6G0mGfabe2V8eUVmPw8d5TbOP53z0ftxMIPkI0f7pVCb8lHs0BQbv4xvcFvme6DI8tvbCKsiuRQGj5Ys17jGfaX5T_yvBKQRWXjOxLdQwiJkvW_ibsG97SR6kAu4X8WoIVIOxWgeGXrEo-M4Wnw_Xj3zh1nbLEB0caxfjqmZrvusuMpSivfKlSSvwP1co3hEFPmF0Ewf38O1YNhZsl57NvLe2TTTzhz6oUaWpwB0ywJinky0EO-TXgDz3_LEFhtl-I81tRGaWeY1ZgFayi-3bZpmdvv4HCxgZuXMhA3SztzowEL69tk3Gsh4mpxS6l6sZ23OAJMtF_M2k8oex7pB9XOPz9P0m9UdO4YJzLoPt_msijGOUZqMou3qxQhX7WlVUyFkR0IqgbHIGyjdm2dudffjTw_nEaKNh_8QY9LqroYJkzFbJ5y7W43ZuTkuAvVtin8eutv3NgckNDlZ2xvGADl1S0W_gOnJs13iV84kYul8BOKJnVLN9NRUQ5c4wmQhrvCoe19EdOyxIXdesgA_e0y0ZzB-k1QcuhSX9rnno488Vcm26cHXYSWg2KeaSW6uy-nf9G8DEX9zZtzyp745ruXmjI=w494-h246-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center"><b> Gambar 4.9. Tampilan Prototype Menu PIP </b></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Gambar 4.9. diatas merupakan prototipe menu PIP yang terdiri dari tombol list PIP, tombol create PIP dan tampilan data PIP yang sudah di input yang merupakan tampilan prototype menu PIP setelah user berhasil masuk ke sistem dan pilih menu PIP</p></div>
-<p style="line-height: 2">'''2. Prinsip Protokol I2C''' </p></div>
+=== Tampilan Prototype Menu Laporan Rekapitulasi Dana PIP ===
+<div align="center"><img width="250" height="200" style="margin:0px" src=" https://lh3.googleusercontent.com/6LOO3Au-4EiF6eRYEliTV5oFtsmS9PculiW85SEgzwrFKqSfNZaGaWKXt_eFw3PcxbJFkrWOISwVsxdDJt7uOwY5v7XpZZJCf9rDHiBAE8x2y2HJVMgDO5c-82IHF_2A-AkwnzmhJd2D5ur1niTOCDqv2dyQR0x_bEyVwcNRfS4x9omUE11Q_uXAyoQlV3B-jOMR1-Wq5R7i0Zxp3-26VtDVBIQfezf39giTRIYwrcR0XQLV5iPwRfGSMejzmBFUMVnSSeq_LklRn6b4lLxaH6AVAlP2KJ13IYbCruwBcl8L5I5i0nyl4de1W3k34WWWEo0NxXdDX6-bWFYYvIPXiOZ7fFPk6_G5dp3kOT6HAXbJEZOwHJIZTOtcfx8-LHGdFcK24hXv8qMZ3q7cqwWSupfyldzyAgqWNFfIlRaWiZme9oIYZ8OElbRjU5O8lQzfZBN0smBT5YrR74CCIFfxx2ZEltcAtrX9rL4S3O2eZdOYZwiA9v4dM3hL9Vbwshb2FoyvTYcCllSH4E_IhdPiRmNcZHkl8ixOi9vOC9PJOawHgJRwH-Rx0mA_aJa1UCM1nvSIsHeHCCUtInnoXiP4LRgEJiN30cszx19ZIBw=w499-h294-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center"><b> Gambar 4.10. Tampilan Prototype Menu Laporan Rekapitulasi Dana PIP </b></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Gambar 4.10. diatas merupakan prototipe halaman menu laporan rekapitulasi yang terdiri dari tombol print rekapitulasi, sekolah, status, tahun, tampilan data PIP dan tombol search laporan yang merupakan tampilan prototype menu laporan rekapitulasi dana pip setelah user berhasil masuk ke sistem dan masuk menu laporan</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+=== Tampilan Prototype Menu Laporan Statistik PIP ===
-<p style="line-height: 2">Untuk mengatasi terbatasnya jumlah PIN pada arduino, beberapa perusahaan IC mengembangkan teknik transfer data secara seri untuk menghubungkan IC prosesor ke IC pendukungnya, Sebuah IC memori dengan kapasitas 2 KiloByte yang dibentuk dengan teknik transfer data secara pararel paling tidak mempunyai 24 kaki, yaitu :
+<div align="center"><img width="250" height="200" style="margin:0px" src=" https://lh3.googleusercontent.com/_uZJwD2Bozs3-8dfLPRDeUn8VfVogOY18sl3dDpaKktq_gTa_gB4iY9XRNBhjeAKCYGvpejYIHsbIKDYyxLEGZkQ7G_pqw7TX4rLuzJVoK6EE3BO3uJBrqF9orXlfrGAdtTDzZyuKxYBSxelxaIH1yJPuKlFZOU8kwVowxiib1sJqqxyj1pneI0pWL4j40fXOgJtckLk64LLfe1hFPkqZ6NPI8_ihVvxPhqHiIP-OGJcYIxlXwEKnpXGIiCvp7ek8Mu92fgH6smsTfEYP0H9wyxz8l2gBOk2KsQtelYAX3Qa8HjqpbTVBNVGoNRyXRmwDjuhuVHJiM_1vCBAq4GlvX_1Xbe8IsLv3GylEJSwxPust9Uko_uOKg5uZuvuXWqaZ4Bsi9VFVkwcFxbypk1jiE3FlCY3CxRiL2htMaR5iS5r59pyTCIf4tWCrhCIhnf6V5LHlx12XSxtHQTYxliGp0P6tsMKdv3e-syFnsnvHKtxAmlEiN9WFf8rkFv18K7lyCilrwVk2ezy0ELsApOhXP1tMW6vB4pVzjrztZdIgveZaftAQS3qVrIlGm8qXBSqjZ8pADY-oGAN2orQTWbne2uvh09q4TLniWUe4SQ=w499-h329-no"/></div>
-➢ 8 kaki untuk jalur data,
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center"><b> Gambar 4.11. Tampilan Prototype Menu Laporan Statistik PIP </b></div>
-➢ 11 kaki untuk jalur penomoran memori (jalur alamat),
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Gambar 4.11. diatas merupakan prototipe halaman menu laporan yang terdiri dari tombol print rekapitulasi dan tampilan statistik PIP yang merupakan tampilan prototype menu laporan statistik PIP setelah user berhasil masuk ke sistem dan masuk menu laporan</p></div>
-➢ kaki untuk jalur kontrol,
-➢ 2 kaki untuk catu daya.
-Komunikasi data secara I2C dilakukan melalui dua saluran, masing-masing adalah saluran data secara seri (SDA) = Serial Data dan saluran clock (SCL) = Serial Clock, kedua saluran ini dikenal sebagai I2C Bus yang dipakai menghubungkan banyak IC I2C untuk berbagai macam keperluan. IC-IC I2C itu dibedakan menjadi induk (master) dan anak buah (slave), yang dimaksud dengan induk adalah peralatan I2C yang memulai transfer data dan yang membangkitkan clock (SCK). Gambar 2.12 merupakan contoh penggunaan protokol I2C
-</p>
-</div>
-<br><div align="center"><img width="680" height="501" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/Gm17lNx1itBh-iAVaSN96d5PHGCV1KbcSMddPwQ-fY7w0fMNzEiHbIhmZI_rkyRJmXFoOoZj-18aiAzTD_qZDWxlKJ4eTIpJ-HAVzg=w491-h220-rw"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Gambar 2.11.</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Prinsip Kerja I2c Pada LCD</div>
-===Konsep Dasar Rangkaian Driver dan Isolator===
+==Implementasi Sistem Yang Diusulkan==
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+===Tampilan Login===
+<div align="center"><img width="450" height="300" style="margin:0px" src=" https://lh3.googleusercontent.com/CRN1Vjg6C5l1VSn4rZK9aKyYsUcuFnGka_oc4ei1nxsRDt0qKjTyiZOqWJQ2pWki1d23f92Gcsv2me0fX_YMN3s_6xXXBEaYcunApmqmcc6GsBVrqSfiZ_MTIqb3BOpPas31tVDOJlZuZ5TugkkwVc5nya3eWDCElca948CeARX-I4Bvr9jFm6SQB_d7xtyvmyLD1RzYGD397msQUf9Mk3v6pJOXMOXUk0bvhi3RzAXe1_mcbU7nvRg-BD4yu08viZZJupYcuCFEMZwFRd1iNESIbFjIep_w8Jb-VOkJvHuYTA-a7pSddtVcyXWzCms5eivRbxFKgyQaY4Oy_qqURBSJZCrQBZpo_fQiWxmOEEBW7BU3RVWBT97IVnS_S9O_e3jzql5t29k4NFEzFbJbWBvgN5Pv7760a_N8gm4HPWw4mk_YDJg29C_Es2V8L5Q8Q-XrwN5EdEvxOu0wOo7XuWowdq6X1P4qVzYeH0GqX6wBPPpxDRseN0JuhWEBRK363EWW4M1E1cwbl9o2F4hvwU57DPRGW7Y1l0eIriZ1smd37biCzEG-pEswOmNEu4XKTRV7Rn7iocttWEMtXUzbIy17CJebqj-ykBzZU7o=w533-h303-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center"><b> Gambar 4.12. Tampilan Menu Login </b></div>
-<p style="line-height: 2">'''1. Definisi Rangkaian Driver dan Isolator''' </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Pada gambar 4.12 diatas merupakan tampilan login, user jika ingin memasuki sistem, user harus memasukan username dan password </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+===Tampilan Home===
-<p style="line-height: 2">Rangkaian driver dan trafo isolator pulsa berfungsi untuk mengendalikan MOSFET pada rangkaian daya inverter. Rangkaian driver sendiri berfungsi untuk menguatkan pulsa keluaran dari IC 4047.
+<div align="center"><img width="450" height="300" style="margin:0px" src=" https://lh3.googleusercontent.com/5UEoD3lA7xTek3dgMre06q5a9z7q5Hj6EwrtJ2FdBXp8ib-ReJaNp5bc_yB6qFz9fc-LjnYYqe21kykIkLH2UnPM1nJ2wo5-XyuN9XAJcqK5iDYBRgowQV7BQC7YjatFbPfiyP-r4C7YALAV4fV0_20tD5HFh9LhXdNSoYQ-B9pKJ8rjCnkxch2oEEII6zzIsViGatOPjPT3VXS8b3LjT6vTGUcAO3jkiovPAG0q5jL-O7YmmAW3QgLTMjGOy8zpj9Go3WqAVVh2IA0T_-3bQ_RbOrraEJyZBTKc3y2VDtiBr4y7m4mcAZxPUplPacpmbB7DhBQO2BFSARt9IHgoVbdbEEzZHN2Xd4xPN2UYJIT_tokYFmzhN_OTlIre0cH28kZmzqsoNq6INlFpP6w5QgLzydwbndmDtOtkrt9YpOwsQbY1e22uVc9rBVeyIvmTUWApDR9Pw-yqUJhpAU35K2nCmGx3Qz4N6rft3XkOI06Y7xhWPq1ejieqYVOXNUiGXtBzMq8uds2e7C9hH12cPrydIWZUi67uR_WKrJwbAmQ2WhswFldKO5hKCCzGZ35-RU-DIO2HkN6DO65r-iBNpT34aBklukewFeH_mdU=w533-h303-no"/></div>
-Rangkaian driver yang digunakan terdiri dari sebuah kapasitor yang terhubung seri dengan keluaran rangkaian kontrol dan terdapat sebuah resistor yang terpasang paralel antara gate dan source pada MOSFET. Berikut adalah gambar rangkaian driver yang digunakan
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center"><b> Gambar 4.13 Tampilan Menu Home </b></div>
-</p></div>
-<br><div align="center"><img width="680" height="501" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/2wJAbWD_8OZcSyx0mreUfkDq7zOvFji4X6lhd_ZDNNMTxiCJen4RUX2rRqMf4FwAOl1EpUwFIx7sBSPIrBiCw9JqjVvXxnkGStH2mA=w466-h220-rw"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pada gambar 4.13 diata merupakan tampilan home terdapat pada user yang sudah melakukan login yaitu Bendahara dan Kasubag.TU. Tampilan tersebut adalah halaman utama yang akan tampil ketika user memasuki sistem rekapitulasi dana PIP</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Gambar 2.12.</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Pulse Signal Kotak</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+===Tampilan Menu Create PIP baru ===
+<div align="center"><img width="450" height="300" style="margin:0px" src=" https://lh3.googleusercontent.com/N5En0fbuYWObYyzsBGJKhq-XkJanilz7jItDkQyrfUd_KRHsdxlYxI3Pe-lVmQJLRjw-e0rSvNiq3eZyOJSPQwjbaFkMzQZiu5s37P2bm8Ch1HcNYEBTtTzQYuYgSqGcKFNuJ1szPRBumusEMUJvMcz6-p-ACa3qukJv12M1keIiIfs8HcdMh9DzXPfE8R7TqGbGwNY6q1svVfkpK-GBrA5jn0TpqzY8rnh42LWGhmXCprTZfamwCHVTAU_UvVbNPJUOyu0shgK2hJgxv24ektdeQYdUPM2GkzFuGYeav8H3Sk7Q9I-LsSgYHVDSwZm300Oxw-q_yi7KxRAAkPg19GbWfL-trlkeAHb6WOKzvesYHgpcEiCAiE1uhJBeNKyHrhuuFPqbFz9Chb-yfr_EiTo3OCvd6AP5ZhhHAZE3mV-_bfftsDqnp-1SuqiynG0_81v8gIR-U7JxFOfjdHMYoadTgAgMpzk3u9MkHLQuRJbNc85SXVzr0X-7yxN6ajQNVEaWO7Y3qy8mgRi3Xq69JqeVdGZYmrsFavRBc_41jA-FPizBVa3fIRFGOb8lxq5KRzkeyIIkhrdcYIgAw-QZpurOuifC6MhsA7kqCjE=w533-h303-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center"><b> Gambar 4.14 Tampilan Menu Create PIP Baru </b></div>
-<p style="line-height: 2">'''2. Prinsip Kerja Rangkaian Driver dan Isolator''' </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pada gambar  4.14 Tampilan diatas terdapat pada user yang melakukan login yaitu Bendahara. Tampilan tersebut adalah input PIP baru yang akan diinput oleh Bendahara. Data PIP yang sudah diinput akan masuk otomatis ke dalam menu PIP dan menu laporan</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+===Tampilan Menu PIP ===
-<p style="line-height: 2">Trafo pulsa pada rangkaian driver ini juga dapat dipandang sebagai pelindung (isolasi) antara rangkaian kontrol dengan rangkaian daya karena memiliki kumparan primer dan sekunder yang terpisah secara elektrik dan terhubung secara magnetik. Rancangan trafo pulsa pada tugas akhir ini yaitu trafo dengan center tap pada sisi primernya dan pada sisi sekunder terdapat dua buah lilitan yang akan terhubung ke MOSFET pada rangkaian daya. Trafo pulsa yang digunakan memiliki perbandingan lilitan 1 : 1. Prinsip kerja dari rangkaian driver dan trafo pulsa cukup sederhana, kumparan primer pada trafo pulsa yang merupakan trafo dengan center tap diberi masukan tegangan 12 Volt DC. Saat MOSFET 1 on karena dipicu oleh rangkaian 4047 maka arus akan mengalir ke arah MOSFET 1 menuju ground kemudian saat MOSFET 2 terpicu maka arus akan mengalir ke arah MOSFET 2 menuju ground. Perubahan arah arus ini mengakibatkan perubahan fluksi dan menimbulkan ggl pada kumparan sekunder[9]
+<div align="center"><img width="450" height="300" style="margin:0px" src=" https://lh3.googleusercontent.com/ki7bnVq6qJawsrtNTX4J7zlJqiTSuDeeg2VehaWSSRf0sBZP7mjZiLJ_LEulEuPgwe2bkL4KjJxV16vHm6K6nlSao9F0Dm-OJqhwtAEw_7Wev1fbmU6T6IZU4HEYRvjyTMIslzTRLgBfMI2TvVDcItSgw-EplmpEcmHX89XsXamwpe7j4DB_AwP-gpIJ4rZiJd0-C4EQAuuQLd6Wdo76LOQHKNz6ElAcwKZnAzUew_x-eOm5axw97NdnQK_2hP2WyIKCAd4vRBbXnp6xsVY33-llLJvfKBVxnsyavAD13qByK5W2iM8OkG3PKngAh1VceoyGPqVexfPbf6nKJ4_-JTCaHsF3jQF_r1s-YKFGMy3AA2DMKDhH-cdGQO7NJAOIxxT4TT83XwrIVuaTv2aptmkYW1GjfHgBnyzZxA_2zX_uYQPtYKStjB_qai6-FhiLpsE8QF-0It3zM4qeRrymkSzRHCDOtZHGvynqC99-C8orosMbc1Qp2O_iZ-OmzmiItuKwg6b9DyDAJzvYJ9NbOqeahLqEl5KBziLnwADla04DHTkEupx5VjsjNux0Sm1vNpcPGJh_M-6AouA43bseEOn_Uxr4wN_2--sFZvc=w533-h303-no"/></div>
-Inti trafo terbuat dari bahan ferit karena memiliki resistifitas yang lebih besar daripada inti trafo frekuensi rendah sehingga rugi akubat arus eddy dapat ditekan. Trafo isolator pulsa ini bekerja pada frekuensi tinggi maka inti ferit sangat cocok digunakan untuk inti pada trafo pengisolasi karena rugi rugi inti yang dihasilkan cukup rendah.
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center"><b> Gambar 4.15 Tampilan Menu PIP </b></div>
-</p>
-</div>
-<br><div align="center"><img width="680" height="501" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/eE1XTXyQfShF9_0jX32BNYKeeCzRlhmwCFW5MH6pTsswNuegAgkUl029GCPcTk7Yis-G8wQQoE5hZ15tO86Ojk778_4orl7IdewEhQ=w436-h220-rw"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Gambar 2.13.</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Prinsip Kerja Rangkaian Driver dan Isolator</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pada gambar 4.15 Tampilan diatas terdapat user yang melakukan login yaitu Bendahara dan Kasubag.TU. Tampilan tersebut adalah data PIP yang sudah diinput oleh Bendahara. Untuk Bendahara di menu tersebut bendahara dapat melakukan view, update dan delete. Sedangkan untuk Kasubag.TU hanya View data PIP</p></div>
+===Tampilan  Menu Laporan Rekapitulasi dana PIP ===
+<div align="center"><img width="450" height="300" style="margin:0px" src=" https://lh3.googleusercontent.com/1y5gxKPntljZlm4_RAUiS2YaKdCJcNhG3-36Pc2BzlSLktIh7RLy1e-205nFhvY9jVhW7tO1DOQZ2ZcwbB0p8SFAnDtLlv-iRUQjCW60ZETpoNPayk0KjiOerTw5yFm5SlShm7dnhhVnserOXTQLNUdoGuTg7lytwSXAMSSSUszKniynt3LOhj5PHbiYEFJqfKZhIz7SEOaBbtx3R4LofY28ImvNDUcGeUsE43ZTx7yyjm1PDYrLxBrlpvLF8CRFIBon5PqLPAwx90cZRuniRV3wf0AifuPlLmCeC4QU_Omyko6TmSQ9i5imVjxU7AZRkbmlv6VdlooHdJu8K5469GVqR-TTSk81GBSdbkZgtrewtkemesBKzd84TwGjhRr__jRfifvklOBP_ltDCfnoiG_v4C_oFIv0qgaFevnnA0oKcDjE69xWPMj8iAH5_SnBAJdk911S0PFjl7hhQX2u-v1twoJvRa0ed0HuSSIEriDxj5-khooVmBmLDKy3WsfwJFZ3xiTj66Hmr3rVNHFLIkphK3VwL3vv04mmJNbnkOJpEvtbqV1J0DQCSpUWb6Ag4KZMv5U4hhR9s0EesF4M4e97Zp3BKrY1Hwm1pes=w533-h303-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center"><b> Gambar 4.16. Tampilan Menu Laporan Rekapitulasi Dana PIP </b></div>
-===Konsep Dasar Rangkaian Daya===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Pada gambar 4.16 tampilan diatas terdapat pada user yang melakukan login yaitu Bendahara dan Kasubag.TU. Tampilan tersebut adalah Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) yang akan tampil saat Bendahara dan Kasubag.TU memilih menu laporan kemudian pilih rekapitulasi. Setelah itu akan muncul data PIP yang sudah diinput sebelumnya. Jika di input nama sekolah maka akan muncul data PIP berdasarkan nama sekolah. Laporan yang sudah di pilih akan masuk otomatis kedalam laporan akhir rekapitulasi dana Program Indonesia Pintar (PIP)</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">'''1. Definisi Rangkaian Daya''' </p></div>
+===Tampilan Laporan Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP)===
+<div align="center"><img width="400" height="250" style="margin:0px" src=" https://lh3.googleusercontent.com/E72jlN3tx1EnpVL97NJ7ROUjt2sBgiXQKyS7NQgReyNQzwXWvEE61_9BCSpMTvhb7bqdDZX81FV7hXFsE8Fsqm9LoxWEda65jd4TbQOagjh81VXRCBmsYaAwngc2aY7sOToKs1dD0KYx3jbwD-HgVWJK6G4TFKXOeZFuKo4GYjOIVZaCGuzR6UkH4DY-D_UvZqjb4JjBOMk9VV99BaGmVnNpVJj2jdpOEGMMw-0ZdGb9Jv_1m7eQA9skCyKbmpfRFaYyAFvqyxb-_G_hxiupoRGL8IMpXRJnvnq5AKGs_tBQXQYewxE119mw3cyMUtN9VnWEDjd6SjNqVPbukQRvFgQAASpjmRmhUeHf041Sq_xRsBQ5ZGRir5HRmouv42KWyl0540FwSBtVZYCxWAjmLhSgPtWWrbquwUoMvRmkfeTC7XXuZVL_Vt3WC2SrDA_N_DwgyF-XM1bIkgYvJ_AHdVq2ivBhiaZlzo6UAhjkWsG5HZrrRwOeKoeEDc__yfys55t9BE8mfrPlHLCFHjAHCnXtWDohsF0iKze28LdzJ57cubLExw6Kox8jU8G4uZvwOuP0uYiY4D_vDARtUofI-U8fH2oWVV57gSEhSME=w533-h175-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center"><b> Gambar 4.17 Tampilan Laporan Rekapitulasi Dana Program Indonesi Pintar (PIP)</b></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pada gambar 4.17 tampilan tersebut terdapat pada user yang melakukan login yaitu Bendahara dan Kasubag.TU. Tampilan ini muncul ketika selesai memilih laporan yang akan di cetak dan klik print rekapitulasi</p></div>
-<p style="line-height: 2">Blok rangkaian daya pada tugas akhir yang dibuat berfungsi untuk mengubah tegangan bolak balik dengan frekuensi 50 Hz dari suplai jala – jala menjadi tegangan bolak – balik AC dengan frekuensi tinggi. Berikut adalah gambar blok diagram dari rangkaian daya yang dibuat :
-</p></div>
-<br><div align="center"><img width="680" height="501" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/2nJFceiUj9yVGk8SLp-vqrL83PqQrlJ51lOxPamiUZC_xGPCbNzpqGSLahg5Pnkg0lDNwKcXmVlsbpYFTPdO2R5q0rdiotTGbrSQeQ=w467-h220-rw"/></div>
+===Tampilan Menu Laporan Statistik Program Indonesia Pintar (PIP)===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Gambar 2.14.</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Skematik Rangkaian Daya</div>
+<div align="center"><img width="450" height="300" style="margin:0px" src=" https://lh3.googleusercontent.com/AWYjmXpQAEfVC3yE45g38MnP3ui8lcWTfXLrDYU-Kg29IGSqh1nOFFd7vzQUNjivr6-23c9Tw2XT9wJRwTDiUSblB0otEgBfbAk09MoFXFn5Uz5MeKi2M0uCdX0tAu6zxG7G5O4FKzuubFJ2fs6x8Qumh-_xuj6hWYiDTRZRITb6mmbgc0L-jWkTlmSReD3MhgCR3woYXHwLQQKE9yXH7bRNYSdnuvpxjM7qoxApizMSs38I1A2P_-dl7kPKET1-MGbl54Ghw4Lm5InRpSuYze60_8eGwbCuly9MlwK4aXBY163Cwjst-DSCwlsAol98Ir7xr-8rS87nIQKkqh8yesOc1JiHQpsxRD2R6cUy0w18do6osXJ3ZLbXBNsRyxS3aOk6TBzSsGDsME8LQ8QGOIgpPyRNWCmwoYq4uPW6LnWJalsPJUelHBpC6GsEznoG7OY3ZC354sEjlS9Y5a7RDyQOIGFYf2tUel1C9Fh0LgBcHWm2fNOcLmd9Y-Kk4ONsR7L0EAOxTqRyYL_W1rKFIlXJMtKUMP1qw2e8m5UqhZ8uaG2X17OyfhGNTDb_OqGLcUhD-eQmN9Ibqp490lsDObzs0Kh7ykznDAFkWIY=w533-h303-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center"><b> Gambar 4.18. Tampilan Menu Laporan Statistik Program Indonesia Pintar (PIP)</b></div>
-===Konsep Dasar Rangkaian Dimmer===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Pada gambar 4.17 Tampilan diatas terdapat pada user yang melakukan login yaitu Bendahara dan Kasubag.TU. Tampilan tersebut adalah Statistik Program Indonesia Pintar (PIP) yang akan tampil saat Bendahara dan Kasubag.TU memilih menu laporan kemudian pilih statistik. Setelah itu akan muncul data PIP yang sudah diinput sebelumnya. Laporan akan masuk otomatis kedalam laporan statistik Program Indonesia Pintar (PIP)</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">'''1. Definisi Rangkaian Dimmer''' </p></div>
+==Konfigurasi Sistem Usulan==
+===Spesifikasi Perangkat Keras (Hadware)===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Perangkat keras yang digunakan untuk membuat sistem Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) antara lain sebgai berikut:</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Processor    : intel Pentium dual core </p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Monitor    : 14 inch</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">RAM    : 2 GB</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Harddisk    : 320 GB</p></li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+===Spesifikasi Perangkat Lunak (Software)===
-<p style="line-height: 2">Rangkaian Dimmer merupakan rangkaian yang berfungsi sebagai input tegangan terhadap rangkaian daya. Tegangan yang dibutuhkan dimmer ialah 220 VAC akan di control besaran tegangan yang di butuhkan rangkaian daya menggunakan potensio. Maksimal output voltage pada rangkaian dimmer adalah 210 VDC
+<ol>
-</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Windows 7</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Visual Paradigmn for uml 16.2</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Adobe Dreamweaver CS6</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Google Chrome (Browser)</p></li></ol>
-<br><div align="center"><img width="680" height="501" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/yElaV4FBxuF8WQBbqrxADf_HFXdTmN6yp5ghqrwwcFnrJzLGZrFp06heFEjnwGiU2dyAgCsueOz4dp2YMNLq7ghbA50yCp1T3zsX8Q=w268-h220-rw"/></div>
+===Hak Akses===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Gambar 2.15.</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Skematik Rangkaian Dimmer</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Pengoperasian sistem ini dapat dilakukan oleh :</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Admin : Bendahara</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Kasubag.TU </p></li></ol>
-===Konsep Dasar Corona Discharge===
+==Blackbox Testing==
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Untuk tahap pengujian penyusun menggunakan metode blackbox, untuk memastikaan bahwa program atau sistem yang dibuat masih terdapat kesalahan atau tidak. Dari setiap tespengujian tidak menutup kemungkinan masih terdapat kesalahan dari sistem yang telah dites, namun pengujian ini setidaknya dapat meminimalisir kesalahan yang terdapat di dalam sistem.</p></div>
-<p style="line-height: 2">'''1. Definisi Corona Discharge''' </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center"><b> Tabel 4.9 Tabel Blacbox Testing </b></div>
+<div align="center"><img width="400" height="350" style="margin:0px" src=" https://lh3.googleusercontent.com/TEo1IGfNV9Ga115zBIG87_C8HU6KOFYQ9kH2cfFRwF6Qj6zfs0JL0-tejRJd9knROib7pXwZARYVIUKQC-gX4gyPhg390belxV1a1WQZscDmQSYIrAYuCHvF7QkpMvRO3X6ZuG_o8cJLqZt5VjEkv3yhH3CW_XSuIm9KHUNqzXSQgzTLpUfGuLhtYXYgnj6nJWrjEJP0rMFLs_DJf1H1u2FlZcHzkS7_5rnhxWxrl__L3CJvebKFCBkx3eREiYnoAp8JH1pR9m00DlbSUo7ugjBsnzbudHx4iANmtsCBELUpCv8gwtqP5b8LhQkkW4GzZE_vT9BRpoOfyxlf0Wqge-wcPoY81wp9lKMQe9oqZ8iYlcV_FP-VsZSBJpebtXLTS9uzFXVDfurYuBJ3ML-aqZY7W3QWKr2aAchjtxKkB9gD-CLrUt_2dZibwdgxEbW4WR5zlus9lUpSPSWorRy1K3B0Q3MY2LItgLd_aL2Y8P5O02-jIz3B9ya6RX4lMgUH05TCfKyW0BJTvY5ggUxrr9INaUz60V64GAlmuIQxEncaoB7WYmtAEsqUrbktgG-tbLmI5ViaQoqD8XLsUaOPAwr74zNJNp8hqAE2uOY=w513-h633-no"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+== Implementasi ==
-<p style="line-height: 2">Korona merupakan proses pembangkitan arus di dalam fluida netral diantara dua elektroda bertegangan tinggi dengan mengionisasi fluida tersebut sehingga membentuk plasma di sekitar salah satu elektroda dan menggunakan ion yang dihasilkan dalam proses tersebut sebagai pembawa muatan menuju elektroda lainnya seperti tampak pada Gambar 2. Proses terjadinya lucutan pijar korona dalam medan listrik diawali dengan lucutan townsend kemudian diikuti oleh lucutan pijar (glow discharge) atau korona (corona discharge) dan berakhir dengan arc discharge (Reizer, 1997).
+=== Schedule===
-</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Perancangan sistem yang diusulkan diperkirakan memakan waktu kurang lebih dari 5 bulan dan kegiatan yang dilakukan adalah sebagai berikut :.</p></div>
-<br><div align="center"><img width="680" height="501" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-By0FJ9LZ2Co/Wg5UyH9OznI/AAAAAAAAAT0/ggKfDr6J760PeNDzjrwsxsO7kNwyJobCgCL0BGAs/w530-d-h323-n-rw/cro.png"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center"><b> Table 4.10 Time Schedule </b></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Gambar 2.16.</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Corona Discharge</div>
+<div align="center"><img width="350" height="250" style="margin:0px" src=" https://lh3.googleusercontent.com/Bc5Tf03B480kOaGBGlas-UJtwl49Rtzhg3TaQxCON6-GwpNNxJ80VxqASY8k7jGpBRGATuTgOPkha6wF8vVKvivWeiEc7FYQsH4p7SurePrkvnrl2IcXs3I_4DaMaBw7ZTTYc3-nH18oYjbSMplwlGMrLJUP2r1HEmRp6joQ0CUMMDlr-odY_nRQSvTWja5xoz0Fv0tTjKQ4wV1b4Urf__sKWU1CEtStMlExHPprwsDX_4RzhWoul_8fwz0KAkFeu6sVQmihXrxiFAoCoB9ewQe5CVSBzP1k3kF9yXue3P8tFqPQo7XhopzXTLLBVNNlfrZ42AT3uy67q8hNbnAjoswZe7lI099KroN05axa1hLm3ZlBVn2sClz_a2FelQC7xZXCR0rbLh1ZVWaS0YIPGAqstzXpZoilNmeaqCgME6XNdDcpRRDju2MNxfY8N6e3nd4Zu5rOY5W-OTM9xRp4zi5YhWPqU72HLCDLx9REQT_Dq4tmUA1gGIIaL3UXPzKtKcnAZ_jFgN6mTuAhr7HcvJjnWn37PlqSFwlZS5TcU6eoYdIZ4tEa7x5ANUqqM4T00fjObY2evGjBEPaDDXxKLWWvpuZlxuWMS99vH6s=w449-h193-no"/></div>
+===Estimasi Biaya===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Setelah adanya perancangan sistem yang dihasilkan, maka jika dilihat dari sudut pandang segi biaya memang cukup tinggi akan tetapi jika dipandang dari segi manfaat dan kegunaan, biaya yang dikeluarkan sebanding dengan manfaat yang dihasilkan.Biaya penelitian rinci sesuai kebutuhan penelitian antara lain sebagai berikut :</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center"><b> Tabel 4.11 Tabel Estimasi Biaya </b></div>
+<div align="center"><img width="400" height="350" style="margin:0px" src=" https://lh3.googleusercontent.com/LjIiwYnV902TfHlGmHR4AcEwJ3QpCM0HiQYwd1Lv3CW5etjeRHISeES2eBsuyA7cT-NfaXh6RvQNVqionZ9V-gEIAoPn7B1KiyLSvfeiEem8Kqp5z_khvJD6jENsaUPCfSBJcgbNVKTlFvSS_GKQ4ZcnZrHnJLSaLSNuToKDOn9Kmh_n_ootpp907OpPi68hb59gBrOJfbMTuBvnh63qCaV9wfRYRjucp-ohVJWrtpi_WMiFmY4rf_Ga3ki9UmcAHVYPMcmcY0AEow_ECZ5fRX5RH6Vq7JazYa-fE9i66gs-Hxy6GHnqRN39ckuXXz6p4RlH7vvK8veRQjL2dWlMa_-mzJV0vV7QkHvCAd5uNir97d1HiU8qBA7BqSv0WsX2luMOabW1MDh_c8TY6O01lWmv5oTnIU5epaC02uGslGZCicEZGps1rXyIqrjNxjeR0T2Ys3e3peCV80gv-kjVal6-N-ktikIpvXI8e3QOAkJvgHHThGncWPzYj7bRMVuC-33P1TmkkXlchr4TXzNn6p5Vvri6xDkUacW-b5HCQnUT8PRVNzzjbhTbZdHNRn5IZCgBiAerVlnhCkVqUs9aK5biNerxytlz_1R469g=w424-h386-no"/></div>
-<p style="line-height: 2">'''2. Pengaplikasian Corona Discharge''' </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Aplikasi corona discharge untuk menghancurkan senyawa beracun dan polusi serta pengendalian bau pada umum nya telah banyak menarik perhatian. Banyaknya senyawa organik yang berbahaya seperti sisa-sisa pembakaran, polusi dapat di kendalikan dengan spesies tereksitasi, senyawa radikal bebas, elektron, ionisasi serta sinar UV ataupun rekayasa serupa yang di hasilkan oleh corona discharge.
-Prinsip pengaplikasian corona discharge untuk mengendalikan gas polusi sederhana yaitu lucutan dari corona discharge sebagai sumber electron yang akan bereaksi terhadap senyawa polutan. O3 (ozon) hasil dari reaksi penguraian CO2 (karbondioksida) dan CO (karbon monoksida) dapat menanggulangi pencemaran polusi serta bau yang tak sedap pada ruangan. Berikut gambaran yang terjadi pada lucutan corona discharge.
-</p></div>
-<br><div align="center"><img width="680" height="501" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/xCzic2rIiwjbxuhyq63Ww8L0D2JFMIs0ch4EsxHv9E3Eb-7P9z3_5Nc2egYWvj_2Q6wj6fmqarGAFZ_xy3NTmMqb_sP1SJ00YD_HUg=w228-h220-rw"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Gambar 2.17.</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Penggambaran Teori Penguraian Carbon dengan Corona Discharge</div>
-==Literature Review==
 {{pagebreak}}
-Menurut Meta Amalya Dewi dkk dalam jurnal CCIT Vol.8 No.1 (2014:125) Metode literature review dilakukan untuk menunjang metode wawancara dan observasi yang telah dilakukan. Pengumpulan informasi yang dibutuhkan dalam mencari referensi-referensi yang berhubungan dengan penelitian yang dilakukan. Manfaat dari literature review ini antara lain :
-<br>1. Mengidentifikasikan kesenjangan (identify gaps) dari penelitian ini.
-<br>2. Menghindari membuat ulang (reinventing the wheel) sehingga banyak menghemat waktu dan juga menghindari kesalahan-kesalahan yang pernah dilakukan oleh orang lain.
-<br>3. Mengidentifikasikan metode yang pernah dilakukan dan yang relevan terhadap penelitian ini.
-<br>4. Meneruskan apa yang penelitian sebelumnya telah dicapai sehingga dengan adanya studi pustaka ini, penelitian yang akan dilakukan dapat membangun di atas landasan (platform) dari pengetahuan atau ide yang sudah ada.
- Adapun Literature Review sebagai landasan dalam mendukung penelitian adalah sebagai berikut:<br>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+=<div style="font-family: 'times new roman';text-align: center">'''BAB V'''</div>=
-<p style="line-height: 2">1. Penelitian M. Aldiki Febriantono dari Universitas Brawijaya yang berjudul “PERANCANGAN DAN PEMBUATAN ALAT PENGURAI ASAP ROKOK PADA SMOKING ROOM MENGGUNAKAN KONTROLER PID” Tahun 2013. Penelitian ini bertujuan untuk merancang bangun alat pengurai asap rokok pada smoking room dengan menggunakan corona discharge sebagai media pengurai, serta menggunakan kontrol PID sebagai pengaturan putaran kipas DC. Peneliti menggunakan mikrokontroler ATmega 8535 sebagai pengendali system.</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">'''PENUTUP'''</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">2. Penelitian Muhamad Taupik Hidayatullah dari Politeknik Negeri Bandung yang berjudul “RANCANG BANGUN ALAT PENGURAI ASAP ROKOK MENGGUNAKAN METODE ELECTROSTATIC PRECIPITATOR BERBASIS ARDUINO UNO” tahun 2015. Penelitian ini bertujuan untuk membuat prototype alat yang dapat mengurai asap rokok dengan menggunakan metode Electrostatic precipitator. Serta menggunakan sensor MQ-7 dan mikrokontroler Arduino uno sebagai pengendali utama.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">3. Penelitian Radhitya Pujosakti dari Universitas Diponegoro yang berjudul “PERANCANGAN KONTROLER PID BERBASIS ATMEGA 8535 UNTUK PENGENDALIAN KADAR ASAP GAS CO PADA RUANGAN KONTAMINASI ASAP” Tahun 2013. Penelitian ini bertujuan memaksimalkan proses penguraian asap rokok melalui metode corona discharge dan mengkontrol putaran kipas DC dengan metode PID agar kipas dapat bekerja lebih responsif terhadap gas CO. Menggunakan sensor MQ-7 sebagai pendeteksi asap rokok dan menggunakan mikrokontroler ATmega 8535 sebagai pengontrolan kerja system.
-<br>4. Penelitian Agung Budi Handoko, Yudha Rohman, Tri Satya P dari Institut Teknologi Sepuluh Nopember yang berjudul “PENETRALISIR CO PADA RUANG SMOKING AREA MENGGUNAKAN CORONA DISCHARGE)” tahun 2015. Penelitian ini bertujuan untuk membuat alat penetralisir CO pada ruang merokok dengan corona dischare sebagai media penguraiannya. Lalu peneliti menggunakan sensor PIR untuk mendeteksi keberadaan perokok dalam ruangan dam DC-DC converter guna menghasilkan corona discharge.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">5. Penelitian Slachsa Dikman dari Politeknik Elektronika Negeri Surabaya yang berjudul “ PROTOTYPE PEMBERSIH DAN MONITORING ASAP ROKOK PADA RUANG TERTUTUP MENGGUNAKAN FUZZY LOGIC CONTROLLER” tahun 2016. Penelitian ini bertujuan membersihkan asap rokok dengan menggunakan proses ionisasi untuk mengendapkan asap rokok serta memonitoring asap rokok dengan fuzzy logic controller. Peneliti menggunakan sensor AF 30 dan TGS 2442 untuk mendeteksi asap rokok.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">6.  G Horv´ath, J D Skaln´y and N J Mason from Open University, UK 2017. “FTIR study of decomposition of carbon dioxide in dc corona discharges”. This study discusses the carbon dioxide decomposition using corona discharge method through FTIR (Fourier-transform infrared spectroscopy). The decomposition rate of carbon dioxide and the generation of ozone and carbon monoxide in coaxial corona discharges fed by pure CO2 has been investigated in a dc corona discharge operated in both positive and negative polarities using FTIR spectroscopy. The degree of CO2 decomposition is found to be dependent on the voltage, U, with a maximum CO2 decomposition of nearly 10% found in a negative corona discharge for U = 7.5 kV. In all cases the amount of CO2 decomposition was lower in positive polarity discharges than in negative polarity discharges operated under same conditions. CO and ozone were found to be the main products observed in the discharges.
-“Penelitian yang dilakukan oleh G Horvath, J D Skalny and N J Mason dari Universitas Open, UK  2017. “FTIR study of decomposition of carbon dioxide in dc corona discharges”. Pada  penelitian ini membahas tentang melihat penguraian carbon dioksida menggunakan metode corona discharge melalui FTIR (Fourier-transform infrared spectroscopy). Tingkat dekomposisi karbon dioksida dan pembangkitan ozon dan karbon monoksida dalam pelepasan korona koaksial yang diberi makan oleh CO2 murni telah diteliti dalam debit korona dc yang dioperasikan pada polaritas positif dan negatif menggunakan spektroskopi FTIR. Derajat dekomposisi CO2 ditemukan bergantung pada voltase, U, dengan dekomposisi CO2 maksimum hampir 10% yang ditemukan pada pelepasan korona negatif untuk U = 7.5 kV. Dalam semua kasus, jumlah dekomposisi CO2 lebih rendah pada pelepasan polaritas positif daripada pelepasan polaritas negatif yang dioperasikan pada kondisi yang sama. CO dan ozon ditemukan sebagai produk utama yang diamati dalam pembuangan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">7. F. Pontiga, K. Hadji, M. Guemou,K. Yanallah, A. Fernandez-Rueda and H. Moreno from Universidad de Sevilla, Spain 2014. “Ozon Production by corona discharge using a hollow needle-plat electrode system”.  In this study discusses about producing ozone (O3) using corona discharge method which is produced from two electrode that is needle and plate . Ozone generation using a hollow needle-to-plate corona reactor has been investigated using both positive and negative polarities and various flow rates. Oxygen could be introduced in the reactor either through the needle electrode or through a port on the lateral wall. This configuration al-lowed studying the effect of the flow direction on ozone production..
-“Penelitian yang dilakukan oleh F. Pontiga, K. Hadji, M. Guemou,K. Yanallah, A. Fernandez-Rueda and H. Moreno dari univesitas sevilla, spain 2014. “Ozon Production by corona discharge using a hollow needle-plat electrode system”. Pada penelitian ini membahas tentang menghasilkan ozon (O3) menggunakan metode corona discharge yang di hasilkan dari dua elektroda yaitu jarum dan papan besi. Generasi ozon menggunakan reaktor korona jarum-ke-piring berongga telah diteliti dengan menggunakan polaritas positif dan negatif dan berbagai laju alir. Oksigen bisa diperkenalkan di reaktor baik melalui elektroda jarum atau melalui port pada dinding lateral. Konfigurasi ini al-lowed mempelajari pengaruh arah aliran pada produksi ozon”.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">8. Marcela Marvova from institute of physics Comenius University , Slovak republic 1998“Dc corona discharges in CO2–air and
-CO–air mixtures for various electrode materials”. Positive and negative dc corona discharges in CO–air and CO2–air mixtures were applied. Natural humid air was used. The step by step development with time of the formation of gas products after the action of the corona discharge was measured in situ . The discharge tube was situated in an IR gas cell. The IR absorption spectra were scanned from the area of the inter-electrode distance in successive time steps of the action of the discharge (about 1 min). Measurements were performed for three combinations of electrode materials, namely Mo–stainless steel, Mo–brass and Cu–brass. Reflection IR absorption spectra from the surfaces of the electrodes used were scanned after the action of the discharge. The influence of the electrode material on the development with time
-of the reaction products was observed. Polymer–metal complexes with possible catalytic activity are formed on the surfaces of electrodes. From measurements it resulted that the discharge processes consist of simultaneously acting volume processes of plasmochemical nature (probably initiated by electrons) and
-electrocatalytic surface processes on electrodes (probably initiated by photons).
-“Penelitian yang dilakukan oleh Marcela Marvova dari institute fisika Universitas Comenius, republic Slovakia 1998 “Dc corona discharges in CO2–air and CO–air mixtures for various electrode materials”. Pada penelitian ini membahas tentang dc corona discharge dalam pencampuran CO2 dan udara melalui material elektroda yang bervariasi. Cairan korona positif dan negatif dc di udara CO-udara dan CO2 campuran yang diterapkan. Udara lembab alami yang digunakan. Perkembangan selangkah demi selangkah dengan waktu pembentukan produk gas setelah aksi pelepasan korona diukur secara in situ Tabung pelepasannya terletak di sel gas infra merah. IR spektrum serapan dipindai dari daerah jarak antar elektroda di Langkah waktu berurutan dari tindakan pelepasan (sekitar 1 menit). Pengukuran dilakukan untuk tiga kombinasi bahan elektroda, yaitu baja Mo-stainless, Mo-kuningan dan Cu-kuningan. Refleksi penyerapan IR spektra dari permukaan elektroda yang digunakan dipindai setelah aksi debit. Pengaruh bahan elektroda terhadap perkembangan dengan waktu dari produk reaksi diamati. Kompleks polimer logam dengan kemungkinan
-Aktivitas katalitik terbentuk pada permukaan elektroda. Dari pengukuran itu. mengakibatkan proses pelepasan terdiri dari volume akseptor secara bersamaan proses sifat plasmokimia (mungkin diprakarsai oleh elektron) dan Proses permukaan elektrokatalitik pada elektroda (mungkin diprakarsai oleh foton).</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">9. Irma Aleknaviciute,from Brunel University,London 2013 “plasma assisted decomposition of methane and propane and cracking of liquid hexadecane” In this project she performed a parametric study for methane and propane decomposition under a corona discharge for COx free hydrogen generation. For methane and propane a series of experiments were performed for a positive corona discharge at a fixed inter-electrode distance (15 mm) to study the effects of discharge power (range of 14 - 20 W and 19 – 35 W respectively) and residence time (60 - 240 s and 60 – 303 s respectively). A second series of experiments studied the effect of inter-electrode distance on hydrogen production, with distances of 15, 20, 25, 30 and 35 mm tested. The analysis of the results shows that both discharge power and residence time, have a positive influence on gaseous hydrocarbon conversion, hydrogen selectivity and energy conversion efficiency for methane and propane decomposition. Longer discharge gaps favour hydrogen production for methane and propane decomposition. A final series of experiments on corona polarity showed that a positive discharge was preferable for methane decomposition.
-“penelitian yang di lakukan Irma Aleknaviciute dari Universitas Brunel, London 2013 “plasma assisted decomposition of methane and propane and cracking of liquid hexadecane “ Dalam proyek ini dia melakukan studi parametrik untuk metana dan propana dekomposisi di bawah pelepasan korona untuk pembangkitan hidrogen bebas COx. Untuk metana dan propana serangkaian percobaan dilakukan untuk korona positif debit pada jarak antar elektroda tetap (15 mm) untuk mempelajari efek dari debit daya (masing-masing berkisar antara 14 - 20 W dan 19 - 35 W) dan tempat tinggal waktu (60 - 240 s dan 60 - 303 s). Percobaan kedua mempelajari pengaruh jarak antar elektroda pada produksi hidrogen, dengan jarak 15, 20, 25, 30 dan 35 mm diuji. Hasil analisis menunjukkan bahwa baik debit daya dan waktu tinggal, memiliki pengaruh positif pada gas konversi hidrokarbon, selektifitas hidrogen dan efisiensi konversi energi dekomposisi metana dan propana. Kelongsong yang lebih panjang disukai hidrogen produksi untuk dekomposisi metana dan propana. Seri terakhir eksperimen Pada polaritas korona menunjukkan bahwa pelepasan positif lebih disukai untuk dekomposisi metana”. </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">10. Stuart Greig,in his research from corona supplies Ltd, UK “CORONA GENERATED OZONE-IN-HOUSE DESTRUCTION”. In this study discuss about the effective management of ozone generated during corona discharge treatment has long since been a major concern to the industry. As Health and Safety and Environmental pressures grow, the necessity to contain and destroy ozone close to source intensifies. This paper discusses the dangers of ozone and how it can be successfully prevented from polluting the workplace and the local environmental atmosphere by using a catalytic decomposition unit.
-"Penelitian yang di lakukan oleh Stuart Greig, di corona supplies Ltd, UK “CORONA GENERATED OZONE-IN-HOUSE DESTRUCTION”. Dalam studi ini membahas tentang pengelolaan ozon yang efektif yang dihasilkan selama perawatan debit corona telah lama menjadi perhatian utama industri ini. Seiring tekanan Kesehatan dan Keselamatan dan Lingkungan, kebutuhan untuk mengandung dan menghancurkan ozon yang dekat dengan sumber meningkat. Makalah ini membahas bahaya ozon dan bagaimana hal itu dapat berhasil dicegah untuk mencemari lingkungan kerja dan lingkungan lokal dengan menggunakan unit dekomposisi katalitik.”</p></div>
-=<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB III'''</div>=
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''PEMBAHASAN'''</div>
-==Gambaran Umum Perusahaan==
-===Sejarah Singkat Perusahaan===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Sejarah PJB bermula sejak tahun 1945, dimana didirikan Perusahaan Listrik dan Gas. Tahun 1965, perusahaan tersebut dibagi menjadi 2: Perusahaan Listrik Negara dan Perusahaan Gas Negara. Tahun 1972, status PLN menjadi Perusahaan umum (Perum). Tahun 1982, PLN dipecah lagi menjadi dua: Unit Divisi dan Unit Pembangkitan Tenaga Listrik dan Transmisi. Tahun 1994, status PLN menjadi Persero. Setahun kemudian, dilakukan restrukturisasi atas PT PLN (Persero) dengan pendirian subsider pembangkitan. Restrukturisasi ini dilakukan untuk memisahkan misi perusahaan atas sosial dan komersial.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Pada tanggal 3 Oktober 1995, PT PLN (Persero) membentuk 2 (dua) anak perusahaan untuk mengelola pembangkit listrik yang memasok energi listrik di Pulau Jawa dan Bali. Kedua anak perusahaan PLN tersebut adalah PT PLN Pembangitan Jawa Bali I (PT PLN PJB I) yang berkantor pusat di Jakarta dan PT PLN Pembangkitan Jawa Bali II (PT PLN PJB II) yang berkantor pusat di Surabaya. Pada tahun 2000, PT PLN PJB II diubah nama menjadi PT Pembangkitan Jawa-Bali atau singkatnya PT PJB. Sedangkan PT PLN Pembangitan Jawa Bali I (PT PLN PJB I) berubah nama menjadi PT Indonesia Power.</p></div>
-<br><div align="center"><img width="680" height="501" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/k_JAxkTiuj6oYpUlCPfzcCHFZIQSgM2CevtODh7C-cYcwUhh23yk3sJWsjeVj-N89qzeiYFaKJFmVtPWMHUAfWiZhMwRfkfN2pvtOQ=w436-h220-rw"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Gambar 3.1</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">PT.PJB</div>
-===Struktur Organisasi PT.PJB===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2"> </p></div>
-<br><div align="center"><img width="680" height="501" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/lI0WA3ujZYr6nMKeMoWOxJOwYKxyDMam9VsQD0Vs7zaeslpTGsbg31a0tpbYrJf8rNX1k1sNaM5TEKlHr98ph08x_vjxfN2D8OsXcQ=w284-h220-rw"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Gambar 3.1</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">PT.PJB</div>
-==Tata Laksana Sistem Yang Berjalan==
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2"> </p></div>
-===Prosedur Sistem Yang Berjalan===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Prosedur sistem ruang rokok  pada sistem yang berjalan pada saat ini terdiri dari beberapa alur, yakni sebagai berikut :
-<br>1. Perokok merokok pada ruang rokok.
-<br>2. Perokok mengaktifkan kipas pembuangan dan sirkulasi udara
- </p></div>
-<br><div align="center"><img width="380" height="301" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/S7QV0K59-Nq4OTL1PO_9Cz5b9FKqIQKv8Ui-Vch7NH2CDDSmqJ58_l6DGo4bMGFhW3ohgTqp2yHRQ5XUONBBxBmDRWLU_OcP8ke6Rw=w124-h220-rw"/></div>
-<br><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Gambar 3.3</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Flowchart sistem yang berjalan</div>
-===Rancangan Prosedur Sistem Berjalan===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Rancangan prosedur sistem ruang rokok  pada sistem yang berjalan pada saat ini terdiri dari beberapa alur, yakni sebagai berikut :
-<br>1. Perokok merokok pada ruang rokok.
-<br>2. Sensor mendeteksi adanya asap rokok
-<br>3.  sistem pengurai akan aktif jika sensor mendeteksi asap rokok >1800ppm
- </p></div>
-<br><div align="center"><img width="380" height="301" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/corGN6CyicKXxModeOFQm6y_iKq8fltKhaJaOf2BeBdRkeS_7c2nXRSkjXZD4VBCDcwYyFxTcdqpaTQHSZ5Y6cF0WewnmhkajbyOyQ=w73-h220-rw"/></div>
-<br><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Gambar 3.4</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Flowchart rancangan sistem yang di usulkan</div>
-===Diagram Blok===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Agar mempermudah penulis dalam menjelaskan perancangan perangkat keras (Hardware), maka di gambarkan alur dan cara kerja perangkat keras pada rangkaian diagram blok pada gambar 3.5 bawah ini : </p></div>
-<br><div align="center"><img width="380" height="301" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/p3bwzgOXv0RgsK27sqyGXf5NU4vPBLaLTJH6G8nwi0aX4wT2kgCV_mZFIdhDLJA3HhUMrQ3IDSeaiybec-KGPv8o-RWiwS_1P54vYw=w507-h220-rw"/></div>
-<br><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Gambar 3.5</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Diagram Blok</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Pada Gambar 3.5 merupakan diagram blok dimana terdapat konfigurasi seluruh rangkaian yang digunakan.
-Keterangan :
-<br>1. MQ2 merupakan komponen I/O berupa sensor yang digunakan untuk mendeteksi asap rokok.
-<br>2. Relay merupakan komponen yang digunakan sebagai pemutus dan penyambung tegangan listrik yang masuk ke sistem dimmer dan sistem kontrol.
-<br>3. Wemos D1mini merupakan mikrokontroler yang digunakan untuk memproses data yang akan dikirim kedalam database online melalui jaringan Wi-Fi yang terdapat pada Wemos d1mini tersebut.
-<br>4. Database Online berfungsi sebagai data untuk memonitoring kondisi kadar CO2 pada asap rokok.
-<br>5. LCD sebagai media informasi kadar CO2 asap rokok yang di monitoring setiap saat.
-<br>6. Fan DC sebagai kipas sirkulasi udara yang di teruskan ke sistem penguraian lalu di keluarkan kembalik ke dalam ruang rokok.
-</p></div>
-===Cara Kerja Alat===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Pada sistem ini di jelaskan cara kerja alat yaitu peneliti menggunakan mikrokontroller sebagai media pemrosesan data I/O yang telah di program sehingga ketikan sensor MQ2 mendeteksi kadar CO2 pada asap rokok maka ia akan menampilkan informasi melalui LCD. Jika kadar asap rokok lebih dari 1800 ppm maka mikrokontroller akan mengaktifkan rangkaian dimmer dan kontrol yang akan di teruskan ke trafo step up guna menghasilkan corona discharge.</p></div>
-==Perancangan Alat==
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Pada perancangan saat ini yang dimaksudkan meliputi perancangan perangkat keras (Hardware) dan perangkat lunak (software).
-Secara umum pada perancangan alat ini adalah seperti yang di tunjukkan pada diagram blok pada gambar 3.5. Alat yang dirancang akan membentuk suatu sistem “PROTOTYPE ALAT PENGURAI ASAP ROKOK PADA SMOKING ROOM PADA PT.PJB”.
-Perancangan sistem secara keseluruhan memerlukan beberapa alat dan bahan yang digunakan, berikut deskripsi alat dan bahan :
-<br><br>A. Alat yang digunakan meliputi :
-<br>1. Personal Computer (PC)
-<br>2. Wemos D1mini
-<br>3. Arduino Uno
-<br>4. Software Arduino IDE
-<br>5. Relay
-<br>6. Fan DC
-<br>7. LCD
-<br>8. Trafo Flyback
-<br>9. Rangkaian dimmer
-<br>10. Rangkaian kontrol
-<br>11. Rangkaian daya halfbridge
-<br><br>B.    Bahan-bahan pendukung yang digunakan:
-<br>1. Akrilik
-<br>2. Tabung Reaksi
-<br>3. Kawat tembaga
-<br>4. Almuniom Foil
-<br>5. Timah Solder</p></div>
-===Metode Analisa Sistem===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2"> </p></div>
-===Analisa Masukan, Analisa Proses, Analisa Keluaran===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2"> </p></div>
-==Konfigurasi Sistem Berjalan==
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2"> </p></div>
-==Permasalahan yang dihadapi dan Alternatif Pemecahan Masalah==
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2"> </p></div>
-==User Requirement==
-===Elisitasi Tahap I===
-===Elisitasi Tahap II===
-===Elisitasi Tahap III===
-===Final Draft Elisitasi===
+==Kesimpulan==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Berdasarkan uraian pada rumusan masalah sebelumnya dan berdasarkan hasil penelitian dan pengamatan yang telah dilakukan mengenai sistem rekapitulasi dana Program Indonesia Pintar (PIP) pada UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari Kota Tangerang, maka penelitian ini dapat disimpulkan sebagai berikut :</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Pada sistem yang berjalan,  Sistem Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) belum berjalan dengan baik yaitu masih menggunakan microsoft excel.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Sistem Rekapitulasi Dana Program Indonesia Pintar (PIP) pada UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari Kota Tangerang yang sedang berjalan saat ini belum efektif, karena sistem Rekapitulasinya masih menggunakan excel, sehingga dalam merekapitulasi datanya sedikit memakan waktu yang mengakibatkan penyajian laporan menjadi terlambat.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Perancangan program rekapitulasi dana Program Indonesia Pintar (PIP) berbasis web dilakukan dengan menggunakan PHP sebagai bahasa pemrograman, MySQL sebagai databasenya, dreamweaver sebagai desai dan UML sebagai model sistem. Dimana proses rekapitulasi dana Program Indonesia Pintar (PIP) dapat mempermudah bendahara menginput data Program Indonesia Pintar (PIP), pencarian data dan pembuatan laporan.</p></li></ol>
+==Saran==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Dengan melihat kesimpulan yang ada, maka penulis ingin memberikan saran saran yang sesuai dengan apa yang penulis telah alami selama menyelesaikan laporan Skripsi ini. Adapun saran-saran tersebut sebagai berikut :</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Dalam menetapkan sistem informasi rekapitulasi dana Program Indonesia Pintar (PIP) harus menyesuaikan antara lingkungan pihak UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari Kota Tangerang dengan sistem yang baru, sehinggah dalam pelaksanaan tidak menyimpang dari tujuan perancangan sistem.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Melakukan pemeliharaan serta pengembangan terhadap sistem yang telah dibuat menjadi lebih baik sehingga sistem dapat dipergunakan sesuai dengan kebutuhan dan dapat bekerja secara optimal.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Adanya peningkatan mutu dan kualitas serta informasi sehinggah dapat meningkatkan mutu sistem yang dirancang.</p></li></ol>
 {{pagebreak}}
-=<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB IV'''</div>=
+=<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''DAFTAR PUSTAKA'''</div>=
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''HASIL PENELITIAN'''</div>
-==Rancangan Sistem Usulan==
-===Prosedur Sistem Usulan===
-===Use Case Diagram Sistem Yang Diusulkan===
-===Activity Diagram Yang Diusulkan===
-===Sequence Diagram Yang Diusulkan===
-===Perbedaan Prosedur Antara Sistem Berjalan dan Sistem Usulan===
-==Rancangan Basis Data==
-===Normalisasi===
-===Spesifikasi Basis Data===
-==Flowchart System yang diusulkan==
-==Rancangan Program==
-==Rancangan Prototipe==
-==Konfigurasi Sistem Usulan==
-===Spesifikasi Hardware===
-===Aplikasi Yang Digunakan===
-===Hak Akses===
-==Testing==
-==Evaluasi==
-==Implementasi==
-===Schedule===
-===Penerapan===
-==Estimasi Biaya==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
+<references/>[[Category:Skripsi 2017/2018]]
+</div>
 {{pagebreak}}
-=<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB V'''</div>=
+=<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''DAFTAR LAMPIRAN'''</div>=
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''PENUTUP'''</div>
-==Kesimpulan==
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">'''LAMPIRAN A'''</p></div>
-<p style="line-height: 2"> Berdasarkan analisa yang di lakukan di SMA Negeri 3 Pandeglang dapat disimpulkan bahwa :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">A.1. Surat Pengantar SKRIPSI</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">A.2. Surat Keterangan Penugasan Kerja</p></div>
-<p style="line-height: 2">Prosedur komplain siswa di SMA Negeri 3 Pandeglang ditangani oleh Guru BP/BK dan masih dilakukan secara konvensional dengan proses pencatatannya masih menggunakan buku, sehingga sering terjadi kehilangan data keluhan atau komplain siswa dan proses pengolahan data belum berjalan maksimal dikarenakan belum terkomputerisasi. Dampak lain adalah memakan waktu lama informasi keluhan.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">A.3. Form Penggantian Judul</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">A.4. Kartu Bimbingan</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">A.5. Kartu Study Tetap Final (KSTF)</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">A.6. Form Validasi SKRIPSI</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">A.7. Kwitansi Pembayaran SKRIPSI</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">A.8. Kwitansi Pembayaran RC dan Sidang</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">A.9. Daftar Mata Kuliah Yang Belum Diambil</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">A.10. Daftar Nilai</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">A.11. Formulir Seminar Proposal</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">A.12. Formulir Pertemuan Stakeholder</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">A.13. Sertifikat TOEFL</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">A.14. Sertifikat Prospek</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">A.15. Sertifikat IT Internasional</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">A.16. Sertifikat IT Nasional</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">A.17. Curriculum Vitae (CV)</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Kendala sistem yang berjalan saat ini adalah sistem yang berjalan saat ini masih manual, sehingga siswa yang ingin komplain harus ke ruangan guru ada di sekolah secara langsung sehingga tidak efektif dan efesien.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">3. Untuk membuat sistem dibutuhkan suatu sistem berbasis web. SMA Negeri 3 Pandeglang membutuhkan sistem yang lebih efektif dan efisien dalam hal penyampaian keluhan siswa tersampaikan dan dibutuhkan juga media penyimpanan data hasil keluhan siswa, sehingga lebih akurat dan mampu mengatasi permasalahan yang ada.</p></div>
-==Saran==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">'''LAMPIRAN B'''</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">B.1. Form Observasi</p></div>
-<p style="line-height: 2"> memberikan kesimpulan mengenai sistem electronic complaint siswa yang sedang berjalan dan sistem yang dibangun, maka agar mencapai hasil optimal untuk mengatasi permasalahan yang ada, maka saran dan pendapat penulis adalah sebagai berikut:</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">B.2. Form Wawancara</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">B.3. Surat Keterangan Implementasi</p></div>
-<p style="line-height: 2">Apabila sistem baru sudah berjalan, maka perlu diperhatikan dan dilakukan evaluasi secara berkala terhadap sistem, untuk selanjutnya diadakan perbaikan sesuai dengan perubahan dan pengembangan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Sistem diharapkan dapat dikembangkan lebih baik lagi, mengingat masih minimnya fitur yang disediakan pada sistem yang di usulkan</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2"></p>kedepannya diharapkan bagi mahasiswa atau peneliti yang mengambil judul penelitian yang sama untuk dapat mengembangkan sistem ini menjadi aplikasi yang lebih canggih dan yang lebih baik dari sebelumnya.</div>
-=<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''DAFTAR PUSTAKA'''</div>=
-[[Category: Skripsi 2016/2017]]
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">'''LAMPIRAN C'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">C.1. Surat Keterangan Menerima Beasiswa Tahun 2013</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">C.2. Form Penerimaan Karya Ilmiah CCIT Journal</p></div>

SI1414481986: Perbedaan revisi

Revisi terkini pada 30 Januari 2018 03.15

Daftar isi

BAB I

Latar Belakang

Perumusan Masalah

Ruang Lingkup

Tujuan dan Manfaat Penelitian

Tujuan Penelitian

Manfaat Penelitian

Metode Penelitian

Metode Analisa

Metode Perancangan

Sistematika Penulisan

BAB II

Teori Umum

Konsep Dasar Sistem

Definisi Sistem

Jenis-Jenis Sistem

Elemen Dalam Sistem

Karakteristik Sistem

Klasifikasi Sistem

Syarat-Syarat Sistem

Konsep Dasar Data

Definisi Data

Bentuk Data

Konsep Dasar Informasi

Definisi Informasi

Kualitas Informasi

Mutu Informasi

Nilai Informasi

Konsep Dasar Sistem Informasi

Definisi Sistem Informasi

Komponen Sistem informasi

Konsep Dasar UML Dan Black Box Testing

Definisi UML (Unified Modelling Language)

Definisi Diagram UML (Unified Modelling Language)

Definisi Black Box Testing

Konsep Dasar PHP (Hypertext Preprocessor)

Definisi PHP

Kelebihan PHP

Kekurangan PHP

Software PHP

Konsep Dasar Database dan MySQL

Definisi Database

Jenias Database

Definisi MSQL

Konsep Dasar XAMPP

Definisi XAMPP

Konsep Dasar HTML (Hypertext Markup Language)

Definisi HTML (Hypertext Markup Language)

Definisi Website

Konsep Dasar Elisitasi dan Analisa PIECES

Definisi Elisitasi

Definisi Analisis PIECES

Teori Khusus

Definisi Yang Berhubungan Dengan Penelitian

Definisi Rekapitulasi

Definisi Program Indonesia Pintar (PIP)

Tujuan Program Indonesia Pintar

Sasaran Utama Program Indonesia Pintar (PIP)

Sasaran dan Kriteria Penerima Manfaat Program Indonesia Pintar

Penggunaan Manfaat

Prinsip Pelaksanaan Program Indonesia Pintar (PIP)

Penelitian Sebelumnya ( Literatur Review )

BAB III

Gambaran Umum Perusahaan

Sejarah Singkat UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari Kota Tangerang

Struktur Organisasi UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari Kota Tangerang

Tugas dan Tanggung Jawab

Visi Dan Misi UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari Kota Tangerang

Tata Laksana Sistem Berjalan

Prosedur Sistem Yang Berjalan

Rancangan Prosedur Sistem Yang Berjalan

Use Case Diagram Sistem yang Berjalan

Activity Diagram Sistem yang Berjalan

Sequence Diagram Sistem Yang Berjalan

Analisa Sistem Yang Berjalan

Metode Analisa Sistem PIECES

Konfigurasi Sistem Yang Berjalan