SI1611494543: Perbedaan revisi
| [revisi tidak terperiksa] | [revisi tidak terperiksa] |
| Baris 1: | Baris 1: | ||
<div style="-khtml-user-select:none; -webkit-user-select:none; -moz-user-select:none; -ms-user-select:none; -o-user-select:none; user-select:none; unselectable:on;"> | <div style="-khtml-user-select:none; -webkit-user-select:none; -moz-user-select:none; -ms-user-select:none; -o-user-select:none; user-select:none; unselectable:on;"> | ||
| − | |||
<div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;"> | <div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;"> | ||
| − | <p style="line-height: 1">'''RANCANG BANGUN SISTEM INFORMASI PENILAIAN | + | <p style="line-height: 1">'''RANCANG BANGUN SISTEM INFORMASI PENILAIAN'''</p></div> |
<div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;"> | <div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;"> | ||
| − | <p style="line-height: 1">'''GURU BERBASIS WEB PADA MTS AL | + | <p style="line-height: 1">'''KINERJA GURU BERBASIS WEB PADA MTS AL – HUSNA '''</p></div> |
| − | + | <div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;"> | |
| − | + | <p style="line-height: 1">'''YPIHN CURUG TANGERANG'''</p></div> | |
| − | + | ||
<div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;"> | <div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;"> | ||
<p style="line-height: 1">'''SKRIPSI'''</P></div> | <p style="line-height: 1">'''SKRIPSI'''</P></div> | ||
| − | |||
| − | |||
<div align="center"><img width="170" height="170" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/kaN3J_kr34Mo5XuWogqKHDdzTKKj0JoxDD0SOaapF-VHWUPptBK_uQAVkvS9PRPEVQZxbKvGxaQlc1yfXbaR9U-K_2ltUFnOfz-H=s512-no"/></div> | <div align="center"><img width="170" height="170" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/kaN3J_kr34Mo5XuWogqKHDdzTKKj0JoxDD0SOaapF-VHWUPptBK_uQAVkvS9PRPEVQZxbKvGxaQlc1yfXbaR9U-K_2ltUFnOfz-H=s512-no"/></div> | ||
| − | |||
| Baris 29: | Baris 24: | ||
|<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">'''NIM '''</div>||<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">''': 1611494543'''</div> | |<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">'''NIM '''</div>||<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">''': 1611494543'''</div> | ||
|- | |- | ||
| − | |<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">'''NAMA '''</div>||<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">''': [[ | + | |<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">'''NAMA '''</div>||<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">''': [[Widya Febriana|Widya Febriana]]'''</div> |
|} | |} | ||
| Baris 38: | Baris 33: | ||
<p style="line-height: 1">'''PROGRAM STUDI [[SISTEM INFORMASI]]'''</p></div> | <p style="line-height: 1">'''PROGRAM STUDI [[SISTEM INFORMASI]]'''</p></div> | ||
<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;"> | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;"> | ||
| − | <p style="line-height: 1">'''KONSENTRASI [[SISTEM INFORMASI MANAJEMEN]]'''</p></div> | + | <p style="line-height: 1">'''KONSENTRASI [[Sistem Informasi Manajemen|SISTEM INFORMASI MANAJEMEN]]'''</p></div> |
<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;"> | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;"> | ||
<p style="line-height: 1">'''[[Universitas Raharja|UNIVERSITAS RAHARJA]]'''</p></div> | <p style="line-height: 1">'''[[Universitas Raharja|UNIVERSITAS RAHARJA]]'''</p></div> | ||
| Baris 44: | Baris 39: | ||
<p style="line-height: 1">'''TANGERANG'''</p></div> | <p style="line-height: 1">'''TANGERANG'''</p></div> | ||
<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;"> | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;"> | ||
| − | <p style="line-height: 1">'''TA. | + | <p style="line-height: 1">'''TA. 2020/2021'''</p></div> |
| Baris 50: | Baris 45: | ||
{{pagebreak}}<hr/> | {{pagebreak}}<hr/> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">ABSTRAK</p></div> | ||
| + | |||
| + | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 1">Mts Al – Husna YPIHN Curug Tangerang merupakan Madrasah Tsanawiyah yang berada di wilayah Kecamatan Curug Kabupaten Tangerang. Sekolah ini merupakan salah satu instansi yang bergerak di bidang pendidikan. Dibawah naungan pemerintah yaitu KEMENDIKBUD. Demikian halnya dengan sekolah Mts Al – Husna YPIHN Curug Tangerang selalu mendorong peningkatan profesionalitas guru dengan cara memantau kinerja guru dalam mengimplemtasikan tugasnya sehingga memenuhi standar kompetensiyang telah ditentukan. Terdapat 28 guru diantaranya 1 guru pns dan 27 lainnya guru tetap yayasan. Memiliki permasalahan yaitu mengenai proses penilian kinerja guru yang saat ini belum ada proses penilaian kinerja guru di sekolah ini. Penilaian kinerja guru sangatlah berguna karena untuk mengukur tingkat kedisplinan guru. Serta untuk mempermudah proses dalam penilaian kinerja guru disekolah ini yang sebelumnya tidak ada menjadi ada dan menjadi efektif serta efisien. Dari proses penilaian kinerja guru ini akan mendapatkan bonus sesuai dengan range yang telah ditentukan. Metode penelitian yang digunakan terdiri dari: metode pengumpulan data yaitu: wawancara, observasi, dan studi pustaka. Dengan di buatnya sistem penilaian guru ini merupakan salah satu cara untuk membantu dalam menentukan penilaian kinerja guru di Mts Al – Husna YPIHN Curug Tangerang. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Technique for Order Preference by Similarity to Ideal Solution (TOPSIS). Dari permasalahan tersebut muncul lah gagasan untuk membuat sistem informasi penilian kinerja guru berbasis web yang dapat membantu perhitungan nilai range dengan cepat. Sistem ini dibuat menggunakan UML (Unified Modelling Language), metode pengujian menggunakan Black Box Testing sedangkan desain dan tampilan program menggunakan bahasa pemrograman PHP dan MySQL untuk database nya. Hasil yang didapat dari penelitian ini adalah sebuah sistem aplikasi penilaian kinerja guru berbasis web yang ter database untuk membantu dalam hal pengelolaan data mulai dari absensi, tatap muka dikelas dan prestasi guru.</p></div> | ||
| + | |||
| + | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"> | ||
| + | <p style="line-height: 1">''Kata Kunci : Penilaian, Kinerja, Guru''</p></div> | ||
| + | |||
| + | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"> | ||
| + | <p style="line-height: 2">''ABSTRACT''</p></div> | ||
| + | |||
| + | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 1">''Mts Al - Husna YPIHN Curug Tangerang is a Tsanawiyah Madrasah located in the Curug Subdistrict, Tangerang Regency. This school is one of the institutions engaged in education. Under the auspices of the government, KEMENDIKBUD. Likewise, the Mts Al - Husna YPIHN Curug school in Tangerang always encourages the improvement of teacher professionalism by monitoring teacher performance in implementing their duties so that they meet predetermined competency standards. There are 28 teachers including 1 civil servant teacher and 27 other foundation permanent teachers. Has a problem that is about the process of assessing teacher performance which currently has no teacher performance evaluation process in this school. Teacher performance assessment is very useful because it is to measure the level of teacher discipline. As well as to simplify the process of assessing teacher performance in schools which previously did not exist, became effective and efficient. From the performance appraisal process, this teacher will get a bonus in accordance with a predetermined range. The research method used consisted of: data collection methods, namely: interviews, observation, and literature study. With this teacher grading system created is one way to help in determining teacher performance appraisal at Mts Al - Husna YPIHN Curug Tangerang. The research method used is the Technique for Order Preference by Similarity to Ideal Solution (TOPSIS) method. From these problems emerged the idea to create a web-based teacher performance assessment system that can help calculate the value of range quickly. This system is made using UML (Unified Modeling Language), the testing method uses Black Box Testing while the design and appearance of the program uses the PHP and MySQL programming languages for its database. The results obtained from this study are a web-based teacher performance appraisal system that is database-assisted in terms of data management ranging from attendance, face-to-face in class and teacher achievement.''</p></div> | ||
| + | |||
| + | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"> | ||
| + | <p style="line-height: 1">''Keywords : Assessment, Performance, Teacher''</p></div> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | {{pagebreak}}<hr/> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | =<div style="font-size:14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''DAFTAR PUSTAKA'''</div>= | ||
| + | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height:2;"> | ||
| + | <references ></references> | ||
| + | </div> | ||
Revisi per 28 Juli 2020 07.46
RANCANG BANGUN SISTEM INFORMASI PENILAIAN
KINERJA GURU BERBASIS WEB PADA MTS AL – HUSNA
YPIHN CURUG TANGERANG
SKRIPSI
Disusun Oleh :
NIM |
: 1611494543
|
NAMA |
FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI
PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI
KONSENTRASI SISTEM INFORMASI MANAJEMEN
TANGERANG
TA. 2020/2021
ABSTRAK
Mts Al – Husna YPIHN Curug Tangerang merupakan Madrasah Tsanawiyah yang berada di wilayah Kecamatan Curug Kabupaten Tangerang. Sekolah ini merupakan salah satu instansi yang bergerak di bidang pendidikan. Dibawah naungan pemerintah yaitu KEMENDIKBUD. Demikian halnya dengan sekolah Mts Al – Husna YPIHN Curug Tangerang selalu mendorong peningkatan profesionalitas guru dengan cara memantau kinerja guru dalam mengimplemtasikan tugasnya sehingga memenuhi standar kompetensiyang telah ditentukan. Terdapat 28 guru diantaranya 1 guru pns dan 27 lainnya guru tetap yayasan. Memiliki permasalahan yaitu mengenai proses penilian kinerja guru yang saat ini belum ada proses penilaian kinerja guru di sekolah ini. Penilaian kinerja guru sangatlah berguna karena untuk mengukur tingkat kedisplinan guru. Serta untuk mempermudah proses dalam penilaian kinerja guru disekolah ini yang sebelumnya tidak ada menjadi ada dan menjadi efektif serta efisien. Dari proses penilaian kinerja guru ini akan mendapatkan bonus sesuai dengan range yang telah ditentukan. Metode penelitian yang digunakan terdiri dari: metode pengumpulan data yaitu: wawancara, observasi, dan studi pustaka. Dengan di buatnya sistem penilaian guru ini merupakan salah satu cara untuk membantu dalam menentukan penilaian kinerja guru di Mts Al – Husna YPIHN Curug Tangerang. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Technique for Order Preference by Similarity to Ideal Solution (TOPSIS). Dari permasalahan tersebut muncul lah gagasan untuk membuat sistem informasi penilian kinerja guru berbasis web yang dapat membantu perhitungan nilai range dengan cepat. Sistem ini dibuat menggunakan UML (Unified Modelling Language), metode pengujian menggunakan Black Box Testing sedangkan desain dan tampilan program menggunakan bahasa pemrograman PHP dan MySQL untuk database nya. Hasil yang didapat dari penelitian ini adalah sebuah sistem aplikasi penilaian kinerja guru berbasis web yang ter database untuk membantu dalam hal pengelolaan data mulai dari absensi, tatap muka dikelas dan prestasi guru.
Kata Kunci : Penilaian, Kinerja, Guru
ABSTRACT
Mts Al - Husna YPIHN Curug Tangerang is a Tsanawiyah Madrasah located in the Curug Subdistrict, Tangerang Regency. This school is one of the institutions engaged in education. Under the auspices of the government, KEMENDIKBUD. Likewise, the Mts Al - Husna YPIHN Curug school in Tangerang always encourages the improvement of teacher professionalism by monitoring teacher performance in implementing their duties so that they meet predetermined competency standards. There are 28 teachers including 1 civil servant teacher and 27 other foundation permanent teachers. Has a problem that is about the process of assessing teacher performance which currently has no teacher performance evaluation process in this school. Teacher performance assessment is very useful because it is to measure the level of teacher discipline. As well as to simplify the process of assessing teacher performance in schools which previously did not exist, became effective and efficient. From the performance appraisal process, this teacher will get a bonus in accordance with a predetermined range. The research method used consisted of: data collection methods, namely: interviews, observation, and literature study. With this teacher grading system created is one way to help in determining teacher performance appraisal at Mts Al - Husna YPIHN Curug Tangerang. The research method used is the Technique for Order Preference by Similarity to Ideal Solution (TOPSIS) method. From these problems emerged the idea to create a web-based teacher performance assessment system that can help calculate the value of range quickly. This system is made using UML (Unified Modeling Language), the testing method uses Black Box Testing while the design and appearance of the program uses the PHP and MySQL programming languages for its database. The results obtained from this study are a web-based teacher performance appraisal system that is database-assisted in terms of data management ranging from attendance, face-to-face in class and teacher achievement.
Keywords : Assessment, Performance, Teacher
