SI1721499968

Dari widuri
(Dialihkan dari Ti 1721499968)
Lompat ke: navigasi, cari


MEDIA VIDEO BLENDED LEARNING UNTUK MENUNJANG MATA PELAJARAN

(OTOMATISASI TATA KELOLA HUMAS DAN KEPROTOKOLAN)

PADA SMK NEGERI 2 KABUPATEN TANGERANG


SKRIPSI


Disusun Oleh :

NIM : 1721499968
NAMA : Agung Setiawan



TANGERANG

2021/2022



ABSTRAK

Media pembelajaran merupakan alat yang digunakan dalam proses pengajaran atau pembelajaran. Di masa pandemi covid-19 ini, siswa/i sangat membutuhkan media yang dapat membantu kegiatan belajar, seperti video blended learning yaitu suatu pembelajaran yang mengkombinasikan pembelajaran tatap muka (face to face) dengan media pembelajaran online. Sekolah Menengah Kejuruan Negeri (SMKN) 2 Kabupaten Tangerang, bertempat di Jl. Raya Mauk KM.12 Sepatan, Tangerang. Saat ini memiliki 8 Program Studi Kejuruan, salah satu Program Studi unggulannya yaitu OTKP (Otomatisasi Tata Kelola Perkantoran), pada mata pelajaran OTK Humas dan Keprotokolan kelas XII, belum menerapkan metode blended learning berbasis video dan animasi, sebelumnya metode pembelajaran yang dilakukan, hanya menggunakan whatsapp group, slide power point, aplikasi Google Meet dan Google Classroom, yang dinilai kurang menarik dan memotivasi keinginan belajar siswa-siswi. Penelitian ini bertujuan untuk membantu Sekolah dan Guru dalam penyampaian materi, meningkatkan pemahaman dan motivasi belajar siswa/i pada mata pelajaran OTK Humas dan Keprotokolan. Metode penelitian yang digunakan yaitu pengumpulan data, analisis SWOT, perancangan media menggunakan software Adobe Photoshop CC 2020, Adobe After Effect Pro CC 2029, Adobe Premiere Pro CC 2020 dan Konsep Produksi Media (KPM) yang terdiri dari Pre Production, Production, dan Post Production. Melalui media video blended learning ini, diharapkan dapat membantu kegiatan belajar mengajar di SMK Negeri 2 Kabupaten Tangerang, khususnya mata pelajaran OTK Humas dan Keprotokolan agar lebih dipahami dan efisien di masa pandemi covid-19 saat ini.

Kata Kunci: Media Pembelajaran, Video, Blended Learning.


ABSTRACT

Learning media is a tool used in the teaching or learning process. During the COVID-19 pandemic, students really need media that can help with learning activities, such as video blended learning, which is a learning method that combines face-to-face learning with online learning media. State Vocational High School (SMKN) 2 Tangerang Regency, located on Jl. Raya Mauk KM.12 Sepatan, Tangerang. Currently it has 8 Vocational Study Programs, one of the leading study programs is OTKP (Office Governance Automatization), in the subject of Public Relations and Protocol class XII OTK, has not applied the blended learning method based on video and animation, previously the learning method was carried out, only using whatsapp groups, power point slides, Google Meet and Google Classroom applications, which are considered less attractive and motivate students' learning desires. This study aims to assist schools and teachers in delivering material, increasing students' understanding and learning motivation in the subjects of OTK Public Relations and Protocol. The research method used is data collection, SWOT analysis, media design using Adobe Photoshop CC 2020, Adobe After Effect Pro CC 2020, Adobe Premiere Pro CC 2020 and Media Production Concepts (KPM) consisting of Pre Production, Production , and Post Production. Through this blended learning video media, it is hoped that it can help teaching and learning activities at SMK Negeri 2 Tangerang Regency, especially OTK Public Relations and Protocol subjects so that they are more understood and efficient during the current covid-19 pandemic.

Keywords: : Learning Media, Video, Blended Learning.



DAFTAR PUSTAKA


  1. Desrianti, Dewi Immaniar. Giandari Maulani dan Dana Krisdiana. 2019. “Video Profile sebagai Media Penunjang Promosi pada SDK Penabur Gading Serpong”. Tangerang: Universitas Raharja. Creative Communication and Innovative Technology (CCIT) Journal. ISSN: 2655-4275 Vol. 12, No. 2: 150, 154.
  2. Triyono. Rosiana Safitri dan Taufik Gunawan. 2018. “Perancangan Sistem Informasi Absensi Guru dan Staff Pada SMK Pancakarya Tangerang Berbasis Web”. Tangerang: STMIK Raharja. SENSI Journal. ISSN: 2461-1409. Vol.4, No. 2: 156
  3. Rusanti, Nira. Nindi Oktaviani. Faldi Hendrawan dan Widya Adhariyanty Rahayu. 2019. “Perancangan Video Infografis Bahaya Merokok untuk Anak SD Menggunakan Teknik Motion Graphics”. Malang: STMIK Asia. Jurnal Desain Komunikasi Visual Asia. ISSN :2597-4300. Vol.1, No.2: 67.
  4. Wulan, Rayung. Eddy Saputra dan Ahmad Haries. 2018. “Pengembangan Metode Cepat Membaca Huruf Hijaiyah Berbasis Multimedia Dalam Rangka Pemberantasan Buta Huruf Pada Lansia”. Jakarta: Unindra. Jurnal PKM: Pengabdian Kepada Masyarakat. ISSN 2615-4749. Vol.1, No.1: 50
  5. Kusuma, Vina Vijaya dan Shella Nurkholisah. 2019. “Media Desain Berbentuk Promosi SMK Prudent School Tangerang”. Tangerang: Universitas Raharja. CICES Journal. ISSN: 2356-5209. Vol.5, No.2: 180.
  6. Maulani, Giandari. Sugeng Widada dan Nabila Geysaka Amir. 2020. “Media Sistem Informasi Video Profile SMA Permata Insani Menggunakan Adobe Creative Cloud”. Tangerang: Universitas Raharja. SENSI Journal. ISSN: 2655-5298. Vol.6, No.1: 29, 30.
  7. Valentino, Dion Eko dan Yudiansyah. 2020. “Perancangan Desain Grafis Sebagai Media Promosi Pada Novena Hotel Bandung”. Bandung: Politeknik LP3I Bandung. Jurnal Teknologi Informasi dan Komunikasi. ISSN: 2355-9055. Vol. 7, No.2: 212.
  8. Ramli. Muhammad Taufiq Batubara dan Billy Mariza Akbar Saragih. 2018. “Perancangan Layout dan Grafis Aplikasi Game Edukasi Tebak Gambar Berbasis Android”. Medan: Universitas Harapan Medan. Jurnal Teknologi dan Ilmu Komputer Prima. E-ISSN: 2541-2019. Vol. 1, No.1: 17.
  9. Streit, Aprilia Kartini dan Gratianus Aditya Tedjasendjaja. 2018. “Analisis Visual Sampul Novel “Harry Potter” Karya J.K Rowling Edisi Amerika (Original Dan 15th Anniversary Edition)”. Jakarta Utara: Universitas Bunda Mulia. Jurnal Titik Imaji. ISSN: 2620-4940. Vol. 1, No. 1: 33.
  10. Ghifari, Asy Syifa Rahma. 2019. “Perancangan Untuk Film Animasi Pendek 2d Lontong Cap Gomeh”. Semarang: Telkom University. E-Proceeding of Art & Design. ISSN: 2355-9349. Vol.6, No.2: 777.
  11. Supriyanti, Dedeh. Wahyu Hidayat dan Rekha Apriyana. 2019. “Paket Wisata Pendakian Gunung Berbasis Web Pada PT. Seven Mountain Adventure Dengan Menggunakan PHP dan MYSQL”. Tangerang: STMIK Raharja. ICIT Journal. ISSN: 2356-5195. Online ISSN: 2654 - 8704. Vol.5, No.1: 31.
  12. Apriani, Desy. Rosdiana dan Asriyani. 2018. “Sarana Promosi dan Informasi Sebagai Video Profile SMK Yuppentek 2 Curug Kabupaten Tangerang”. Tangerang: STMIK Raharja. CICES Journal. ISSN: 2356-5209. Vol. 4, No.2: 202
  13. Rahayu, Sri. Ai Ratna Sari dan Tri Sendra Saputra. 2018. “Analisa Sistem Informasi Pengelolaan Keuangan Pada UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari Kota Tangerang”. Tangerang: STMIK Raharja. SENSI Journal. ISSN: 2461-1409. Vol. 4, No.1: 3.
  14. Wardani, Deklara Nanindya. Anselmus J.E. Toenlioe dan Agus Wedi. 2018. “Daya Tarik Pembelajaran di Era 21 Dengan Blended Learning”. Malang: Universitas Negeri Malang. Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan. e-ISSN: 2615-8787. Vol.1, No.1: 14.
  15. Usman. 2018. “Komunikasi Pendidikan Berbasis Blended Learning Dalam Membentuk Kemandirian Belajar”. Parepare: Institut Agama Islam Negeri Parepare. Jurnal Jurusan Jurnalistik. ISSN: 2460-6766. Vol.4, No. 1: 138.
  16. Zahari, Cut Latifah. 2019. “Blended Learning dan Peranannya di Perguruan Tinggi”. Medan: Universitas Muslim Nusantara Al-Washliyah. Jurnal Math Education Nusantara. ISSN: 2614-5138. Vol.2, No.1: 39.
  17. Apriansyah, Muhammad Ridwan. Kusno Adi Sambowo dan Arris Maulana. 2020. “Pengembangan Media Pembelajaran Video Berbasis Animasi Mata Kuliah Ilmu Bahan Bangunan di Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan Fakultas Teknik Universitas Negeri Jakarta”. Jakarta: Universitas Negeri Jakarta. Jurnal Pendidikan Teknik Sipil. ISSN: 2301-8437. Vol. 9, No. 1:11.
  18. Syaparuddin dan Elihami. 2020. “Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Melalui Video Pada Pelajaran PKN di Sekolah Paket C”. Enrekang: STKIP Muhammadiyah Enrekang. Jurnal Edukasi Nonformal. ISSN: 2715-2634. Vol.1, No.1: 188.
  19. Chandra, Noviady dan A. P. Sujana. 2018. “Perancangan dan Implementasi Video Wall Berbasis Raspberry Pi Pada Majalah Dinding Elektronik (Studi Kasus: RW 03 Kampung Babakan Ciamis Bandung)”. Bandung: Universitas Komputer Indonesia. Jurnal Sistem Komputer. ISSN: 2252-9039. Vol.7, No.1: 43.
  20. Yuanta, Friendha. 2019. “Pengembangan Media Video Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Pada Siswa Sekolah Dasar”. Surabaya: Universitas Wijaya Kusuma Surabaya. Jurnal Pendidikan Dasar. ISSN: 2685-8207. Vol. 1, No. 2: 94-95.
  21. Ghassani, Nafilah Arif dan Novian Denny Nugraha. 2019. “Perancangan Motion Graphic Sebagai Media Informasi Kukang Jawa di Kota Bandung”. Jakarta Barat: Telkom University Open Library. eProceedings of Art & Design. ISSN: 2355-9349. Vol. 6, No.2: 4.
  22. Gusman, Nadia Marta dan Marlini. 2018. “Pembuatan Motion Graphic Untuk Memperkenalkan Perpustakaan Kepada Siswa Sekolah Dasar Dalam Bentuk Video”. Padang: Universitas Negeri Padang. Jurnal Ilmu Informasi Perpustakaan dan Kearsipan. E-ISSN: 2302-3511. Vol. 7, No.2: 90.
  23. Sridadi, Tri Witjaksono. 2019. “Penerapan Metode Jigsaw Dalam Menigkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPA Siswa Kelas IV SDS School Klapanunggal Bogor”. Jakarta Timur: STIT INSIDA. Jurnal Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah INSIDA. ISSN: 2576-8045. Vol.7, No.2: 9.
  24. Riduan, Muhammad. 2018. “Peningkatan Kemampuan Guru Pendidikan Agama Islam dalam Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Melalui Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Tahun Pelajaran 2016/2017”. Banjarmasin: Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin. Jurnal PTK dan Pendidikan. ISSN: 2549-2535. Vol.3, No.2: 11
  25. Pramono, Joko. 2021. “Otomatisasi Tata Kelola Humas dan Keprotokolan SMK/MAK Kelas XII”. Program Keahlian Manajemen Perkantoran Kompetensi Keahlian Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran (Edisi Revisi). Yogyakarta: Penerbit Andi.
  26. Martono, Dedi. Al Husain dan Devi Iswara. 2018. “Media Company Profile Berbentuk Desain Booklet Menggunakan Aplikasi Photoshop Cs5 di Pt. Citra Surya Selaras Berbasis Multimedia”. Tangerang: Universitas Raharja. SENSI Journal. ISSN: 2461-1409. Vol.4, No.2: 185
  27. Budiarto, Mukti dan Ulis Bella. 2018 “Media Promosi dan Informasi pada PT. Gardena Karya Anugrah Berbentuk Video Company Profile”. Tangerang: Universitas Raharja. Cyberpreneurship Innovative and Creative Exact and Social Science (CICES) Journal. ISSN: 2356-5209. Vol. 4, No. 2: 220.
  28. Sarnan. 2018. “Pengaruh Penguasaan Kosakata dan Kalimat Terhadap Kemampuan Menulis Narasi”. Jakarta: Universitas Indraprasta PGRI. Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia. E-ISSN: 2615-4943. Vol.1, No.2: 203.
  29. Diniah, Zouhrotun dan Maya May Syarah. 2019. “Analisis Produksi Program Khazanah Trans7 Episode Khazanah Etalase”. Bogor: Universitas IBN Khaldun Bogor. Komunika: Journal of Communication Science and Islamic Da’wah. ISSN: 2599-3445. Vol. 3, No.1: 162.
  30. Anggraini, Mita Dwi. Abid Muhtarom dan Nurus Safaatillah. 2019. “Implementasi Strategi Pemasaran Dengan Menggunakan Analisis SWOT Dalam Meningkatkan Penjualan dan Pendapatan Pada Ud. Yoga Putrabangkit Sambeng Lamongan”. Lamongan: Universitas Islam Lamongan. Jurnal Penelitian Ilmu Manajemen (JPIM). ISSN: 2502-3780. Vol.4, No.2: 967.
  31. Marginingsih, Ratnawaty. 2019. “Analisis SWOT Technology Financial (Fintech) Terhadap Industri Perbankan”. Jakarta Pusat: Universitas Binsa Sarana Informatika. Jurnal Cakrawala. E-ISSN: 2579-3314. Vol.19, No.1: 57.
  32. Remetwa, Michael Gerrits Kriswanto. Yusaq Tomo Ardianto dan Nanik Sisharini. 2018. “Analisis Strategi dan Sistem Informasi Manajemen Dengan Menggunakan Strengths, Weaknesses, Opportunities, Threats (SWOT) Pada Kantor Pos Malang 65100”. Banjarmasin: STIMI Banjarmasin. Jurnal Riset Inspirasi Manajemen dan Kewirausahaan. e-ISSN: 2623-1077. Vol.2, No.1: 40.
  33. Sunarya, Lusyani. Ayunda Dwi Purbayani dan Nadya Handayani. 2021. “Media Video Promosi Pada Roof Park Café & Restaurant Puncak Bogor Jawa Barat”. Tangerang: Universitas Raharja. TMJ (Technomedia Journal). E-ISSN: 2528 – 6544. Vol.5, No.2: 223, 230 & 231.
  34. Widada, Sugeng. Adi Kusuma Widya Tama and Nanda Lestari. 2020. “Video Profile Sebagai Media Promosi Pada Mts Al-husna Ypihn Curug Kabupaten Tangerang”. Tangerang: Universitas Raharja. CERITA Journal. ISSN : 2655-2574. Vol.6, No.1: 47,48.
  35. Sugihartono, Tri. Dian Ardiansyah dan Muhammad Zaki. 2018. “Implementasi Sistem Pendukung Keputusan Penerima Bantuan Rumah Tidak Layak Huni Berbasis Web”. Pangkal Pinang: STMIK Atma Luhur. Jurnal Sisfokom. ISSN: 2301-7988. Vol. 7, No. 1: 53.
  36. Rifai, Danang. Sendy Zul Friandi dan Taufan Aditya Pratama. 2018. “Rancangan Sistem Aplikasi Pembayaran SPP Berbasis Website Dengan Menggunakan Metode Framework Yii (Studi Kasus di SDS Mulya Asri Kab. Tangerang)”. Tangerang: STMIK Raharja. Innovative Creative and Information Technology. (ICIT) Journal. ISSN : 2356 – 5195. Vol.4, No.1: 53.
  37. Sari, Ni Luh Putu Dian Yunita. 2019. “Manfaat Aromassage Untuk Lansia Dengan Hipertensi”. Surabaya: Poltekkes Kemenkes. Jurnal Penelitian Kesehatan Suara Forikes. e-ISSN 2502-7778. Vol.10, No.2: 95.
  38. Iskandar, Henry dan Dwiki Muda Yulanto. 2020. “Pengembangan Media Pembelajaran Virtual Untuk Meningkatkan Kompetensi Motorik Berbasis Model Blended Learning”. Medan: Universitas Negeri Medan. Journal of Mechanical EngineeringLearning. ISSN: 2252-651X.Vol.9, No.2: 71-76.
  39. Nurcahyo, Widyat. Yumniati Agustina dan Adi Rizfal Efriandi. 2019. “Model Perancangan Pembelajaran Blended Mata Kuliah Keilmuan Akuntansi di ITB-AD Jakarta”. Jakarta: Universitas Negeri Jakarta. Jurnal Teknologi Pendidikan. ISSN: 1411-2744. Vol. 21, No.2: 179-181.
  40. Waroh, Zahrotul Ma. 2020. “Pengembangan Media Pembelajaran Edmodo Berbasis Blended Learning Berorientasi Representasi Kimia”. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta. Journal of International Tropical Chemistry Research and Education. ISSN: 2685-144X. Vol.2, No.1: 34-41.
  41. Arifin, Rita Wahyuni. Henri Septanto dan Imron Wignyowiyoto. 2018. “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Animasi Dengan Model ADDIE Dalam Kegiatan Pembelajaran Blended Learning”. Bekasi: STMIK Bina Insani. Jurnal Manajemen Informasi. ISSN: 2548-3331. Vol.2, No.2: 179-188.
  42. Suhartini, Ratna dan Sekar Asrining Puri. 2018. “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Blended Learning Pada Mata Pelajaran Kuliah Tailoring”. Surabaya: Universitas Negeri Surabaya. Jurnal Tata Busana. ISSN: 2303-176X. Vol.7, No.3: 8-15.
  43. Ginaya, Gede, I. Nyoman Mei Rejeki and Ni Nyoman Sri Astuti. 2018 “The Effects of Blended Learning to Students’ Speaking Ability”. Denpasar: IJCU. International Journal of Linguistics, Literature and Culture. ISSN: 2455-8028 Vol.4, No.3: 3-10.
  44. Sari, Ima Frafika. Ardiana Rahayu. Dwi Indra Apriliandri and Dwi Sulisworo. 2018. “Blended Learning: Improving Student’s Motivation in English Teaching Learning Process”. Yogyakarta: Universitas Ahmad Dahlan. International Journal of Languages' Education and Teaching. ISSN: 1978-1520. Vol.6, No.1: 163-170.
  45. Hadi, Aulia Fitrul. Sitti Rizki Mulyana. Muhammad Ridwan. Irzon dan Silfia Andini. 2020. “Multimedia as a Media for Analyzing Student Learning Outcomes with The Concept of Blended Learning”. Kisaran: STMIK Royal Kisaran. Journal of International Social Sciences and Information Technology. ISSN: 2723-4509. Vol.1, No.1: 349-354.
  46. Harahap, Fauziyah. Nanda Eska Anugrah Nasution dan Binari Manurung. 2019. “The Effect of Blended Learning on Student's Learning Achievement and Science Process Skills in Plant Tissue Culture Course”. Medan: Universitas Negeri Medan. International Journal of Instruction, ISSN: 1694-609X. Vol.12, No.1: 521-538.
  47. Sari, Fatimah Mulya and Achmad Yudi Wahyudin. 2019. “Undergraduate Students' Perceptions Toward Blended Learning Through Instagram in English For Business Class”. Makassar: Universitas Negeri Makassar. International Journal of Language Education. ISSN: 2548-8457. Vol.3, No. 1: 64-73.

Contributors

Admin

Diperoleh dari "https://widuri.raharja.info/index.php?title=SI1721499968&oldid=396419"