Merancang system Website untuk Kepala Jurusan TI-D3 pada Perguruan Tinggi Raharja.

Untuk mendalami dan mengembangkan kembali serta memberi masukan kepada Perguruan Tinggi Raharja agar terciptanya system Teknik Informatika yang terkomputerisasi dengan baik lagi

Manfaat Penelitian

Sebagai sarana bagi Kepala Jurusan TI-D3 untuk memperoleh dan memberikan informasi.

Mempermudah kinerja Kepala Jurusan TI-D3 yang ada di Perguruan Tinggi Raharja agar dapat terorganisir dengan baik.

Metode Penelitian

Metode Pengumpulan Data

1. Wawancara

   Adalah metode untuk mendapatkan data dengan cara mewawancarai secara lisan kepada semua mahasiswa TI-D3 dan kepala jurusan TI-D3, mengenai website kepala jurusan TI-D3 pada Perguruan Tinggi Raharja. Dan hasilnya, untuk website kepala jurusan TI-D3 belum ada

2. Observasi

   Adalah metode pengumpulan data dengan cara melakukan pengamatan secara langsung pada objek yang diteliti selama satu bulan dan meminta data kepada stakeholder, yang diperlukan sebagai bahan untuk menulis laporan penelitian. Dan penulis mendapatkan data bahwa website kepala jurusan TI-D3 belum ada. Sehingga informasi-informasi tentang TI-D3 belum terarah dan terpusat.

3. Study Pustaka

   Adalah metode untuk menddapatkan data dan informasi dari buku atau sumber lain yang diperlukan dalam penyusunan laporan ini.

Metode Analisa

1. Metode Analisa Sistem

   Dalam penelitian ini .

2. Metode Analisa Perancangan Program

   Untuk menganalisa program yang dirancang, penulis menggambarkannya dengan menggunakan ).

Metode Pengembangan

1. Perencanaan (Planning)

   Tahap perencanaan adalah tahap awal pengembangan sistem yang mendefinisikan perkiraan kebutuhan-kebutuhan sumber daya, seperti : perangkat fisik, metode dan anggaran yang sifatnya masih umum. Dalam tahap ini juga dilakukan langkah-langkah berupa: mendefinisikan masalah, menentukan tujuan sistem, mengidentifikasi kendala-kendala sistem dan membuat studi kelayakan.

2. Analisis (Analysis)

   Teks miring Tahap analisis merupakan tahap penelitian atas sistem yang berjalan dengan tujuan untuk merancang sistem yang baru dengan menggunakan tools atau alat bantu UML (Unified Modeling Language) dengan software visual paradigm yaitu sebuah bahasa yang berdasarkan grafik atau gambar, menvisualisasikan, menspesifikasikan, membangun dan pendokumentasian dari sebuah sistem pengembangan piranti lunak berbasis (Object Orientied) melalui tahap : Use Case Diagram, Sequence Diagram, dan Activity Diagram yang dilakukan melalui 4 (empat) tahap, yaitu: (1) Survey terhadap sistem yang berjalan, (2) Analisa terhadap temuan survey, (3) Identifikasi kebutuhan informasi dengan menggunakan alat bantu elisitasi melalui 4 (empat) tahapan, yaitu tahap 1 (satu) mencakup semua kebutuhan sistem, tahap 2 (dua) melakukan pengelompokkan kebutuhan dengan metode MDI (Mandatory, Desirable, Inessential) selanjutnya tahap 3 (tiga) dengan TOE (Technical, Operational dan Economic) serta tahap final, (4) Identifikasi persyaratan sistem. Hasil analisa kemudian dibuat laporan untuk masukan dalam perancangan sistem yang diusulkan.

3. Rancangan (Design)

   Tahap rancangan yaitu tahap dalam menentukan proses data yang diperlukan oleh sistem baru dengan tujuan memenuhi kebutuhan user dengan alat bantu UML dengan software visual paradigm Use Case Diagram, Class Diagram, Sequence Diagram, Statechart Diagram dan Activity Diagram. Proses rancangan akan menerjemahkan syarat kebutuhan ke sebuah perancangan perangkat lunak yang dapat diperkirakan sebelum dibuat coding. Proses ini berfokus pada : struktur data dengan menggunakan MySQL, arsitektur perangkat lunak, representasi interface dengan menggunakan Dreamweaver CS5, dan detail (algoritma) prosedural. Tahapan ini akan menghasilkan dokumen yang disebut software requirment. Dokumen inilah yang akan digunakan proggrammer untuk melakukan aktivitas pembuatan sistemnya. Langkah-langkah yang dilakukan adalah : menyiapkan rancangan sistem yang rinci, mengidentifikasi alternatif konfigurasi sistem dan menyiapkan usulan implementasi.

4. Implementasi (Implementation)

   Tahap implementasi adalah tahap dimana rancangan sistem yang dibentuk menjadi suatu kode (program) yang siap untuk dioperasikan. Langkah-langkahnya yaitu : menyiapkan fasilitas fisik dan personil, dan melakukan simulasi.

Sistematika Penulisan

BAB II

Teori Umum

Konsep Dasar Sistem

1. Komponen Sistem

   Komponensistem (Component) yaitu dari sejumlah komponen yang saling berinteraksi, yang artinya saling bekerja sama membentuk satu kesatuan. Elemen-elemen sistem dapat berupa suatu subsistem atau bagian-bagian dari sistem. Setiap subsistem mempunyai sistem untuk menjalankan suatu fungsi tertentu dan mempengaruhi proses sistem secara keseluruhan, setiap sistem tidak peduli betapapun kecilnya selalu mengandung subsitem-subsistem.

2. Batas Sistem

   Batas Sistem (Boundary), yaitu daerah yang membatasi suatu sistem dengan sistem lainnya atau dengan lingkungan luarnya. Batas sistem ini memungkinkan suatu sistem dipandang.

3. Lingkungan Luar Sistem

   Lingkungan luar sistem (Environment), dari suatu sistem yaitu apapun di luar batas dari sistem yang mempengaruhi operasi sistem. Lingkungan luar sistem dapat bersifat menguntungkan dan dapat juga merugikan sistem tersebut. Lingkungan luar yang menguntungkan merupakan energy dari sistem yang harus tetap dijaga dan dipelihara.

4. Penghubung

   Penghubung sistem (Interface), merupakan media penghubung antara satu subsistem dengan subsistem lainnya. Melalui penghubung ini memungkinkan sumber daya-sumber daya mengalir dari subsistem ke subsistem yang lainnya. Dengan penghubung, satu subsistem dapat berintegrasi dengan subsistem yang lainnya membentuk satu kesatuan.

5. Masukan

   Masukan (Input), merupakan energi yang dimasukkan ke dalam sistem. Masukan dapat berupa masukan perawatan (maintenance input) dan masukan sinyal (signal input).

6. Keluaran

   Keluaran (Output), Merupakan hasil dari energi yang diolah dan diklasifikasikan menjadi keluaran yang berguna dan sisa pembuangan. Keluaran dapat merupakan masukan untuk subsistem yang lain atau kepada supra sistem.

7. Pengolahan

   Pengolahan (Process), yaitu suatu sistem dapat mempunyai suatu bagian pengolah yang akan mengubah masukan menjadi keluaran.

8. Sasaran (Objectives) dan Tujuan (Goal)

   Suatu sistem dikatakan berhasil apabila mengenai sasaran atau tujuannya. Jika suatu sistem tidak mempunyai sasaran, maka operasi sistem tidak akan ada gunanya.

Konsep Dasar Informasi

1. Definisi Data

Data adalah kenyataan yang menggambarkan suatu kejadian-kejadian dan kesatuan nyata. Kejadian-kejadian (event) adalah sesuatu yang terjadi pada saat tertentu. Sumber informasi adalah data. Data merupakan bentuk jamak dari bentuk tunggal item. Menurut McLeod dalam bukunya Yakub (Yakub,2012 : 5)^[2]"Data adalah deskripsi kenyataan yang menggambarkan adanya suatu kejadian (event), data terdiri dari fakta (fact) dan angka yang secara relatifn tidak berarti bagi pemakai". Data dapat dibentuk nilai yang terformat, teks, citra, audio, dan video. Teks adalah sederet huruf, angka, dan simbol-simbol yang kombinasinya tidak tergantung pada masing-masing item secara individual misalnya, artikel koran, majalah dan lain-lain.

Data yang terformat, adalah data dengan suatu format tertentu, misalnya data yang menyatakan tanggal atau jam, dan nilai mata uang.

Citra (image), adalah data dalam bentuk gambar, citra dapat berupa, grafik,foto, hasil rontsen, dan tanda tangan.




Audio, adalah data dalam bentuk suara misalnya, instrumen musik, suara orang, suara binatang, detak jantung, dan lain-lain.




Video, adalah data dalam bentuk gambar yang bergerak dan dilengkapi dengan suara misalnya, suatu kejadian dan aktifitas-aktifitas dalam bentuk film.




2. Definisi Informasi




Informasi ibarat darah yang mengalir di dalam tubuh manusia, maksud dari kalimat tersebut yaitu bahwa informasi sangat penting pada suatu organisasi. Informasi (information) dapat didefinisikan sebagai berikut: Menurut Mulyanto (2009:247), "Informasi adalah data yang diolah menjadi bentuk yang lebih berguna dan lebih berarti bagi yang menerimanya, sedangkan data merupakan sumber informasi yang menggambarkan suatu kejadian yang nyata". Menurut Maimunah dkk (2012:26), "Informasi adalah data yangtelah diolah menjadi sebuah bentuk yang lebih berarti bagi penerimanya dan bermanfaat dalam mengambil suatu keputusan." Berdasarkan beberapa pendapat yang dikemukakan diatas dapat ditarik kesimpulan bahwa “Informasi adalah sebagai data yang telah diolah, dibentuk, ataupun dimanipulasi sesuai dengan keperluan tertentu”.

Konsep Dasar Sistem Informasi

1. Definisi Sistem Informasi




"Sistem informasi didefinisikan sebagai seperangkat elemenatau komponen yang saling terkait yang dikumpulkan (input), manipulasi(process), menyimpan, dan menyebarkan (output) data dan informasi yangmemberikan reaksi korektif (feedback) untuk memenuhi kebutuhan.” (Stairdan Reynolds : 2010). “Sistem informasi dapat didefinisikan sebagai suatusistem didalam suatu organisasi yang merupakan kombinasi dari orang-orang,fasilitas, teknologi, media prosedur-prosedur dan pengendalian yang ditujukanuntuk mendapatkan jalur komunikasi penting, memproses tipe transaksi rutintertentu, memberi sinyal kepada manajemen dan yang lainnya terhadapkejadiankejadian internal dan eksternal yang penting dan menyediakan suatudasar informasi untuk pengambilan keputusan yang cerdik”. [Jogiyanto H.M :2011] ^[3], Berdasarkan beberapa pendapat yang dikemukakan diatas dapatditarik kesimpulan bahwa “Sistem Informasi adalah sebuah informasi yangsistematik dalam keperluan tertentu".

Konsep Dasar Analisis Sistem

1. Definisi Analisis Sistem




Tahap analisis merupakan tahap yang penting dan bersifat kritis,karena apabila dalam tahap ini terdapat kesalahan akan menyebabkan kesalahanpada tahapan-tahapan yang akan dilakukan selanjutnya. Berdasarkan latarbelakang tersebut maka analisis sistem dapat didefinisikan sebagai berikut : Menurut Jogiyanto ( 2011:129 )[Jogiyanto H.M :2011] ^[4],, "Analisis sistem adalah penguraian dari suatusistem informasi yang utuh kedalam bagian-bagian komponennya dan dengan maksuduntuk mengidentifikasi dan mengevaluasi permasalah-permasalahan,kesempatan-kesempatan, hambatan-hambatan yang terjadi dan kebutuhan yangdiharapkan sehingga dapat diusulkan perbaikan-perbaikannya". Maka dapatditarik kesimpulan bahwa “Analisis sistem adalah tahap yang dilakukan denganmelakukan penelitian terhadap sistem berjalan dan bertujuan untuk mengetahuisegala permasalahan yang terjadi serta memudahkan dalam menjalankan tahapselanjutnya yaitu tahap perancangan sistem”.




2. Tahap - tahap Analisis Sistem




Tahap analisis sistem merupakan tahap yang kritis dan sangatpenting, karena kesalahan di dalam tahap ini akan menyebabkan juga kesalahanpada tahap selanjutnya.Di dalam tahap analisi sistem terdapat langkah-langkahdasar yang harus dilakukan oleh seorang analis sistem (Ludwing 2011), diantaranya:




1. Identify, yaituproses yang dilakukan untuk mengidentifikasikan masalah. Hal yang dilakukandiantaranya : - Mengindentifikasikan penyebab masalah - Mengidentifikasikan titik keputusan - Mengidentifikasikan personil-personil kunci
2. Understand, yaitumemahami kerja dari sistem yang ada. Hal ini dapat dilakukan dengan menganalisacara kerja dari sistem berjalan, hal yang dilakukan diantaranya : - Menentukan jenis penelitian - Merencanakan jadwal penelitian - Mengatur jadwal wawancara - Mengatur jadwal observasi - Membuat agenda wawancara - Mengumpulkan hasil penelitian
3. Analyze, yaituMenganalis Sistem hal yang dilakukan diantaranya: - Menganalisis kelemahan Sistem - Menganalisis kebutuhan Informasi pemakai / manajemen
4. Report, yaitumembuat laporan hasil analisis yang telah dilakukan dalam kurun waktu tertentu.Tujuan dari adanya laporan tersebut diantaranya: - Pelaporan bahwa analisis telah selesai dilakukan - Meluruskan kesalah-pengertian mengenai apa yang telah ditemukandan dianalisis oleh analis sistem tetapi tidak sesuai menurut manajemen. - Meminta persetujuan kepada pihak manajemen untuk melakukantindakan selanjutnya.

Teori Khusus

Konsep Dasar Internet

1. Definisi Mahasiswa

Mahasiswa adalah orang yang belajar di perguruantinggi, baik di universitas, institut atau akademi. Mereka yang terdaftarsebagai murid di perguruan tinggi dapat disebut sebagai mahasiswa. Tetapi padadasarnya makna mahasiswa tidak sesempit itu. Terdaftar sebagai mahasiswa disebuah Perguruan Tinggi hanyalah syarat administratif menjadi mahasiswa, tetapimenjadi mahasiswa mengandung pengertian yang lebih luas dari sekedar masalahadministratif itu sendiri.

Menyandang gelar mahasiswa merupakan suatukebanggaan sekaligus tantangan. Betapa tidak, ekspektasi dan tanggung jawabyang diemban oleh mahasiswa begitu besar. Pengertian mahasiswa tidak bisadiartikan kata per kata, Mahasiswa adalah Seorang agen pembawa perubahan.Menjadi seorang yang dapat memberikan solusi bagi permasalahan yang dihadapi olehsuatu masyarakat bangsa di berbagai belahan dunia.




Konsep Dasar Unified Modeling Language (UML)

1. Definisi UnifiedModeling Language (UML)

Berikut ini definisi Unified Modeling Language (UML)menurut para ahli: Menurut Nugroho (2010:6), “UML (Unified Modeling Language)adalah 'bahasa' pemodelan untuk sistem atau perangkat lunak yang berparadigma'berorientasi objek'. Pemodelan (modeling) sesungguhnya digunakan untukpenyederhanaan permasalahan-permasalahan yang kompleks sedemikian rupa sehinggalebih mudah dipelajari dan dipahami”. Menurut Nugroho (2009:4), “UML (UnifiedModeling Language) adalah Metodologi kolaborasi antara metoda-metoda Booch,OMT (Object Modeling Technique), serta OOSE (Object Oriented SoftwareEnggineering) dan beberapa metoda lainnya, merupakan metodologi yang palingsering digunakan saat ini untuk analisa dan perancangan sistem denganmetodologi berorientasi objek mengadaptasi maraknya penggunaan bahasa“pemrograman berorientasi objek” (OOP)”.

Berdasarkan beberapa pendapat yang dikemukakan diatas dapatditarik kesimpulan bahwa “Unified Modeling Language (UML) adalah sebuahbahasa yang berdasarkan grafik atau gambar untuk menvisualisasikan,menspesifikasikan, membangun dan pendokumentasian dari sebuah sistempengembangan perangkat lunak berbasis OO (Object Oriented)”.

2. Langkah-langkah Penggunaan Unified Modeling Language(UML)

Menurut Martin Fowler (2011), “langkah-langkah penggunaan UnifiedModeling Language (UML) sebagai berikut:

1. Buatlah daftar business process dari level tertinggiuntuk mendefinisikan aktivitas dan proses yang mungkin muncul.
2. Petakan use case untuk setiap business process untukmendefinisikan dengan tepat fungsional yang harus disediakan oleh sistem,kemudian perhalus use case diagram dan lengkapi dengan requirement,constraintsdan catatan-catatan lain.
3. Buatlah deployment diagram secara kasar untukmendefinisikan arsitektur fisik sistem.
4. Definisikan requirement lain non fungsional,security dan sebagainya yang juga harus disediakan oleh sistem.
5. Berdasarkan use case diagram, mulailah membuat activitydiagram.
6. Definisikan obyek-obyek level atas package atau domaindan buatlah sequence dan/atau collaboration untuk tiap alurpekerjaan, jika sebuah use case memiliki kemungkinan alur normaldan error, buat lagi satu diagram untuk masing-masing alur.
7. Buatlah rancangan user interface model yang menyediakanantar muka bagi pengguna untukmenjalankan skenario use case.
8. Berdasarkan model-model yang sudah ada, buatlah class diagram.Setiap package atau domian dipecah menjadi hirarki class lengkap denganatribut dan metodenya. Akan lebih baik jika untuk setiap class dibuat unittest untuk menguji fungsionalitas class dan interaksi dengan classlain.
9. Setelah class diagram dibuat, kita dapat melihatkemungkinan pengelompokkan class menjadi komponen-komponen karena itubuatlah component diagram pada tahap ini. Juga, definisikan testintegrasi untuk setiap komponen meyakinkan ia bereaksi dengan baik.
10. Perhalus deployment diagram yang sudah dibuat. Detilkankemampuan dan requirement piranti lunak, sistem operasi, jaringan dansebagainya. Petakan komponen ke dalam node.
11. Mulailah membangun sistem. Ada dua pendekatan yang tepatdigunakan:

a. Pendekatan use case denganmengassign setiap use case kepada tim pengembang tertentu untukmengembangkan unit kode yang lengkap dengan test.
b. Pendekatan komponen yaituassign setiap komponen kepadatim pengembang tertentu.

Literature Review

Literature Review

BAB III

ANALISA SISTEM YANG BERJALAN

Gambaran Umum Perguruan Tinggi Raharja

<p style="line-height: 2"> Perguruan Tinggi Raharja adalah kampus modern, komprehensif, terbuka, multi budaya, dan humanis yang mencakup disiplin ilmu. Perguruan Tinggi Raharja bediri pada tahun 1994. Secara geografis, posisi kampus Perguruan Tinggi Raharja berada di tengah Kota Tangerang sehingga mudah diakses darimana saja. </p>




<p style="text-align: justify;">Dengan semakin maraknya perguruan-perguruan Tinggi di daerah Tangerang khususnya dalam bidang komputer ternyata hal tersebut masih belum bisa memenuhi kebutuhan masyarakat dalam memperoleh data secara terkomputerisasi di setiap bidang.</p>

<p style="text-align: justify;">Dunia komputer dan alat-alat canggih serta otomatis lainnya dalam dunia perkantoran, baik instansi pemerintah maupun swasta sangat cepat sekali perkembangannya, sehingga selalu berubah setiap saat. Oleh karena itu Perguruan Tinggi Raharja dalam pendiriannya mempunyai misi untuk untuk ikut membantu program pemerintah dalam upaya mencerdaskan kehidupan bangsa Indonesia serta meningkatkan Sumber Daya Manusia (SDM) dalam menghadapi era globalisasi.</p>

<p style="text-align: justify;">Telah menjadi tekad para pendiri Perguruan Tinggi ini untuk membantu pemerintah dan masyarakat kota Tangerang dalam pendiran Perguruan Tinggi Raharja yang di selenggarakan oleh Yayasan Nirwana Nusantara (YRI) yang didirikan pada tahun 2001 dan merupakan pendidikan yang terbaik dalam bidang pendidikan komputer.</p>




Sejarah Singkat Perguruan Tinggi Raharja

<p style="line-height: 2">Perguruan Tinggi Raharja bermula dari sebuah lembaga kursus komputer yang bernama LPPK (Lembaga Pendidikan dan Pelatihan Komputer) Raharja yang terletak di Jl. Gatot Subroto Km.2 Harmoni Mas Cimone Tangerang.</P>




<p style="line-height: 2">LPPK Raharja diresmikan pada tanggal 3 Januari 1994 oleh Bapak Walikota Tangerang Drs. H. Zakaria Machmud, Raharja telah terdaftar pada Depdiknas Kotamadya Tangerang dengan Nomor 201/PLSM/02.4/L.93. Lembaga inilah yang mempelopori penggunaan Operating System Windows dan aplikasinya di wilayah Tangerang dan sekitarnya, hal tersebut mendapat respon positif dan jumlah peminatnya pun meningkat pesat seiring dengan kerjasama yang dilakukan oleh lembaga ini dengan Sekolah Lanjutan Tingkat Atas yang ada di Tangerang. </P>




<p style="line-height: 2">Karena semakin pesatnya perkembangan dan pertumbuhan akan komputerisasi dan meningkatnya peminat masyarakat Tangerang maka pada tanggal 24 Maret 1999 LPPK Raharja berkembang menjadi Akademi Manajemen Informatika dan Komputer (AMIK) Raharja Informatika yang diresmikan melalui Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor: 56/D/O/1999 yang diserahkan langsung dari Bapak Prof. Dr. Udju D. Rusdi selaku Koordinator KOPERTIS wilayah IV Jawa Barat kepada Ketua Yayasan Nirwana Nusantara Ibu Kasarina Sudjono. Pada tanggal 2 Februari 2000, dengan menyelenggarakan jurusan Manajemen Informatika. </P>




<p style="line-height: 2">Pada tanggal 2 Februari 2000 AMIK Raharja Informatika menjadi satu-satunya perguruan tinggi yang menjalankan studi formal untuk program Diploma I (DI) dengan memberikan gelar Ahli Pratama dan Program Diploma II (DII) dengan memberikan gelar Ahli Muda dan Diploma III (DIII) dengan memberikan gelar Ahli Madya kepada lulusannya. Sesuai dengan Surat Keputusan Koordinator Perguruan Tinggi Swasta wilayah IV Jawa Barat dengan Nomor 3024/004/KL/1999.</P>




<p style="line-height: 2">Kemudian pada tanggal 7 September 2000 sesuai dengan surat keputusan Direktur Jendral Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional Nomor 354/Dikti/Kep/2000, menambah 2 program yakni D3 Teknik Informatika dan D3 Komputerisasi Akuntansi.</P>




<p style="line-height: 2">Kini AMIK Raharja Informatika mempunyai 3 (tiga) program studi Diploma III dengan jurusan Manajemen Informatika (MI), Teknik Informatika (TI) dan Komputerisasi Akuntansi (KA) yang masing-masing jurusan memberikan gelar Ahli Madya (A.md), Ahli Muda (AM), dan Ahli Pratama (AP) kepada lulusannya.</P>




<p style="line-height: 2">Pada tanggal 20 Oktober 2000 dalam usahanya untuk meningkatkan mutu dan kualitas daripada lulusan, AMIK RAHARJA INFORMATIKA meningkatkan statusnya dengan membuka Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer (STMIK) RAHARJA. Dengan surat keputusan Nomor 42/01/YNN/PR/II/200, ketua Yayasan Nirwana Nusantara mengajukan permohonan pendirian STMIK RAHARJA kepada Mendiknas KOPERTIS Wilayah IV Jawa Barat dengan 3 ( tiga ) program studi SI jurusan Sitem Informasi (SI), Teknik Informatika (TI) dan Sistem Komputer (SK). Hal tersebut telah mendapat tanggapan dari Direktur Jendral Pendidikan Tinggi dengan surat keputusan Nomor 5706/D/T/2000. Tidak hanya sampai disini, dalam rangka meningkatkan mutu dan kualitas lulusan RAHARJA sesuai dengan Rencana Induk Pengembangan (RIP) Raharja, bahwa dalam kurun waktu tidak lebih dari 5 tahun sudah berdiri Universitas RAHARJA.</P>




<p style="line-height: 2">Pada saat ini, Perguruan Tinggi Raharja pun telah meningkatkan mutu dan kualitasnya melalui Sertifikat Akreditasi, diantaranya yaitu sebagai berikut :</p>




1. Pada tanggal 5 April 2006 dengan sertifikat Akreditasi Nomor 00117/Ak-1-DIII-03/DFXMEI/IV/2002 yang berisi Badan Akreditasi nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program studi Diploma III Manajemen Informatika di AMIK Raharja Informatika Terakreditasi A.
2. Pada tanggal 4 Mei 2006 dengan Sertifikat Akreditasi Nomor 08479/Ak-X-SI-001/CAGTLF/V/2006 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa studi Strata 1 Teknik Informatika di STMIK Raharja terakreditasi B.
3. Pada tanggal 11 Mei 2006 dengan Sertifikat Akreditasi Nomor 08523/Ak-X-S1-002/CAGSIM/V/2006 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program studi Strata 1 Sistem Informasi di STMIK Raharja terakreditasi B.
4. Pada tanggal 3 Agustus 2007 dengan Sertifikat Akreditasi Nomor 006/BAN-PT/AK-VIII/DPI-III/2007 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program studi Diploma III Manajemen Informatika di AMIK Raharja Informatika terakreditasi B.
5. Pada tanggal 25 Agustus 2007 dengan Sertifikat Akreditasi Nomor 019/BAN-PT/AK-X/SI/VIII/2007 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program Strata 1 Sistem Komputer di STMIK Raharja terakreditasi B.
6. Pada tanggal 29 Desember 2007 sesuai surat keputusan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) dengan Nomor 017/BAN-PT/AK-VII/Dpl-III/XII/2007 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program studi Diploma III Teknik Informatika di AMIK Raharja Informatika dengan terakreditasi B.
7. Pada tanggal 18 Januari 2008 sesuai surat Keputusan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) dengan Nomor 019/BAN-PT/AK-VII/Dpl-III/I/2008 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program studi Diploma Tiga Komputerisasi Akuntansi di AMIK Raharja Informatika terakreditasi A.
8. Pada tahun 2009 Perguruan Tinggi Raharja berhasil dalam verifikasi dan tersertifikasi ISO 9001:2008 (Sistem Manajemen Mutu Raharja) dari Lloyd Register Quality Assurance (LRQA-UKAS). Untuk menambah wawasan dibidang IT serta memperkenalkan AMIK Raharja Informatika dan STMIK Raharja terhadap dunia luas, pada tahun 2009 diselenggarakan International Conference on Creative Communication and Innovative Technology 2009 (ICCIT) yang diikuti oleh para kandidat Doktor dibidang IT dari dalam dan luar negeri.Dan pada tahun ini pun Perguruan Tinggi Raharja mendapatkan penghargaan Juara II tingkat Provinsi Banten untuk Kategori Penghijauan dan Kebersihan.
9. Pada tanggal 08 Juli 2011 sesuai surat Keputusan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) dengan Nomor 010/BAN-PT/Ak-XIV/S1/VII/2011, menyatakan bahwa Program Studi Sarjana Teknik Informatika, Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Raharja, Tangerang terakreditasi B.
10. Pada tanggal 23 September 2011 sesuai surat Keputusan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) dengan Nomor 025/BAN-PT/Ak-XIV/S1/IX/2011, menyatakan bahwa Program Studi Sarjana Sistem Informasi, Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Raharja, Tangerang terakreditasi B. Untuk meningkatkan mutu pembelajaran, Perguruan Tinggi Raharja membuat terobosan baru dengan membuka perkuliahan iLearning.
11. Pada tahun 2012 Program Studi Diploma Tiga Manajemen Informatika sesuai dengan SK BAN-PT No. SK.019/BAN-PT/Ak-XII/Dpl-III/III/2012 dengan nilai mendapatkan peringkat “A”. Perguruan Tinggi Raharja terus berupaya menyiapkan sarana penunjang kebutuhan Infornasi dan pengembangan Teknologi Informasi guna mendukung layanan Civitas Perguruan Tinggi Raharja, atas dedikasi ini Perguruan Tinggi Raharja mendapatkan menghargaan TESCA 2012, peringkat 60 besar perguruan tinggi skala nasional.
12. Pada tahun 2013 Upaya untuk menjaga mutu, dengan diperolehnya ISO 9001:2008 pada tahun 2009 dan renewal tahun 2013 dengan Approval Certificate No: JKT6007007. Pada Tahun ini Perguruan Tinggi Raharja memperoleh penghargaan TESCA 2013, peringkat 3 besar kategori Sekolah Tinggi skala nasional.
13. Pada tahun 2014 diselenggarakan MMSP 2014 di Perguruan Tinggi Raharja. MMSP 2014 merupakan workshop Internasional ke-16 Multimedia Signal Processing yang diselenggarakan oleh IEEE Signal Processing Society pada tanggal 22 – 24 September 2014. Pada tahun ini Perguruan Tinggi Raharja membuka perkuliahan iLearning Plus dan kelas karyawan dengan memberikan kesempatan kepada masyarakat yang ingin bergabung bersama Perguruan Tinggi Raharja karena keterbatasan waktu kuliah.





1. Jurusan / Program Studi pada STMIK Raharja










2. Jurusan / Program Studi pada AMIK Raharja Informatika






Struktur Organisasi Perguruan Tinggi Raharja

<p style="line-height: 2"> </p>






<p style="text-align: center;">Gambar 3.3 Stuktur Organisasi Perguruan Tinggi Raharja




Tugas dan Tanggung Jawab

Tata Laksana Sistem Yang Berjalan




Rancangan Prosedur

Analisa Masukan, Analisa Proses, Analisa Keluaran

User Requirement

Rancangan Basis Data

Normalisasi

Spesifikasi Basis Data

Flowchart

Rancangan Program

Rancangan Prototipe

Konfigurasi Sistem Usulan

Spesifikasi Hardware

Aplikasi Yang Digunakan

Hak Akses

Testing

Evaluasi

Implementasi

Schedule

Penerapan

Estimasi Biaya

BAB IV

PENUTUP

Kesimpulan

Kesimpulan Terhadap Rumusan Masalah

Jadikesimpulan terhadap rumusan masalah adalah Website Kepala Jurusan TI-D3tersebut sudah ada dan belum tepat dan terupdate, maka dari itu sayamengembangkan Website Kepala Jurusan TI-D3 tersebut menjadi terupdate.

Kesimpulan Terhadap Tujuan dan Manfaat Penelitian

Kesimpulandari tujuan dan mafaat penelitian adalah untuk memperdalam dan mengembangkanserta memberikan masukan kepada Perguruan Tinggi Raharja, dan mempermudahkinerja Kepala Jurusan TI-D3 agar dapat terorganisir dengan baik.

Kesimpulan terhadap metode penelitian

Jadikesimpulan terhadap metode penelitian adalah dengan adanya metode penelitian,peneliti bisa gampang dan cepat mendapatkan informasi masalah Website TI-D3tersebut. Dengan menggunakan cara wawancara, observasi dan studi pustakanya.

Saran

Berdasarkan haasil penelitian dananalisis yang telah dilakukan pasa sistem Perguruan Tinggi Raharja, makaterdapat beberapa saran yang dpat penulis uraikan :

1. Melakukanpengembangan terhadap sistem informasi Perguruan Tinggi Raharja yang selama inidigunakan.
2. Menjadikanprogram ini lebih dinamis dengan penambahan database pada berita, sehingga berita bisaterus diupdate.
3. Untukmenghasilkan website yang lebih baik menarik agar ditambahkan fasilitas video,album foto kegiatan mahasiswa Teknik Informatika.
4. Kepadapeneliti selanjutnya, disarankan agar hasil penelitian ini perlu ditelitikembali lebih dalam dengan menggunakan literature yang lebih lengkap, waktuyang lebih lama dan menggunakan sample yang lebih luas serta kajian yang lebihmendalam agar dapat penelitian yang lebih baik.

Kesan

DAFTAR PUSTAKA

1. ↑ Jogiyanto H.M.2011 “ Sistem Informasi Pengenalan Komputer “. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
2. ↑ Yakub. 2012.“Pengantar Teknologi Informasi”.Graha Ilmu:Jogjakarta
3. ↑ Jogianto, HM “Sistem Informasi" Tahun 2009 .
4. ↑ Jogianto“Analisis Sistem Informasi" Tahun 2011 .

DAFTAR LAMPIRAN