SI1821490637: Perbedaan revisi

Disusun Oleh :

NIM : 1821490637

NAMA : FRESDO HARI HERKY

FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI

PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA

KONSENTRASI MULTIMEDIA AUDIO VISUAL AND BROADCASTING

UNIVERSITAS RAHARJA

TANGERANG

2021/2022

ABSTRAK

Kegiatan promosi melalui media sosial berperan penting untuk meningkatkan performa Sekolah Alam Tangerang agar dapat lebih dikenal oleh masyarakat luas. Sekolah Alam Tangerang dengan sistem pendidikan berbasis kurikulum terpadu antara kurikulum Sekolah Alam Tangerang dan kurikulum pendidikan Nasional yang berlokasi di Jl. KH. Hasyim Ashari, Gg. Kemandoran, Cipondoh Kota Tangerang. Tujuan penelitian ini yaitu untuk meningkatkan sarana informasi dan promosi Sekolah Alam Tangerang melalui video profile, agar dapat diminati calon siswa dan lebih dikenal masyarakat luas. Permasalahan sebelumnya, promosi Sekolah Alam Tangerang hanya menggunakan media cetak dan melalui media sosial berupa foto dan video kegiatan sekolah yang kurang lengkap, menarik dan update, selain itu, pada tahun 2019 sejak pandemic covid-19, jumlah penerimaan siswa baru mengalami penurunan dari sebelumnya di tahun 2018, sehingga diperlukan media video profile sebagai strategi pemasaran untuk lebih menarik minat calon siswa dan masyarakat. Metode penelitian yang digunakan yaitu Pengumpulan data, Analisis SWOT, Perancangan media video dengan software Adobe Premiere CC 2015, Adobe Audition CC 2015, Adobe After effect CC 2015, dan Konsep Produksi Media (KPM). Hasil penelitian berupa perancangan media video profile untuk dapat membantu bagian marketing dalam penyampaian informasi dan promosi sekolah, meningkatkan minat calon siswa untuk mendaftar dan Sekolah Alam Tangerang dapat lebih dikenal masyarakat luas.

Kata Kunci : sistem informasi, Sekolah alam tangerang, siswa, promosi

ABSTRACT

Promotional activities through social media play an important role in improving the performance of the Tangerang Alam School so that it can be better known by the wider community. Tangerang Alam School with an integrated curriculum-based education system between the Tangerang Alam School curriculum and the National education curriculum, which is located on Jl. KH. Hasyim Ashari, Gg. Foreman, Cipondoh, Tangerang City. The purpose of this research is to improve the means of information and promotion of Tangerang Alam School through video profiles, so that prospective students can be interested and better known to the wider community. The previous problem was that the promotion of the Tangerang Natural School only used print media and through social media in the form of photos and videos of school activities that were incomplete, interesting and updated, in addition, in 2019 since the covid-19 pandemic, the number of new student admissions has decreased from before in in 2018, so a video profile media is needed as a marketing strategy to attract more prospective students and the public. The research methods used are data collection, SWOT analysis, video media design with Adobe Premiere CC 2015 software, Adobe Audition CC 2015, Adobe After effects CC 2015, and Media Production Concepts (KPM). The results of the research are in the form of designing a video profile media to be able to assist the marketing department in delivering information and school promotions, increasing the interest of prospective students to register and the Tangerang Alam School can be better known to the wider community.

Keywords: Tangerang Alam School, student, promotion

DAFTAR PUSTAKA

1. E. Sunandar, “Sekolah Alam Mekar Bakti Dalam Pembuatan Video Promosi Penunjang,” vol. 5, no. 2, pp. 151–158, 2019..

2. U. Khulsum, Y. Hudiyono, and E. D. Sulistyowati, “Pengembangan Bahan Ajar Menulis Cerpen Dengan Media Storyboard Pada Siswa Kelas X Sma,” DIGLOSIA J. Kaji. Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, vol. 1, no. 1, pp. 1–12, 2018, doi: 10.30872/diglosia.v1i1.pp1-12.

3. M. P. Rahayu, “Pengaruh Pendekatan Kontekstual Berbantuan Media Gambar Seri terhadap Keterampilan Menulis Karangan Narasi pada Pelajaran Bahasa Indonesia,” no. September, pp. 238–244, 2020.

4. M. G. Kriswanto Remetwa, Y. T. Ardianto, and N. Sisharini, “Analisis Strategi dan Sistem Informasi Manajemen dengan Menggunakan Strengths, Weaknesses, Opportunities, Threats (SWOT) Pada Kantor Pos Malang 65100,” J. Ris. Inspirasi Manaj. dan Kewirausahaan, vol. 2, no. 1, pp. 38–45, 2018, doi: 10.35130/jrimk.v2i1.34.

5. E. A. Cahyono, Sutomo, and A. Harsono, “Literatur Review: Panduan Penulisan dan Penyusunan,” J. Keperawatan, p. 12, 2019.

6. R. Sahrani, “Faktor-Faktor Karakteristik Kebijaksanaan Menurut Remaja,” J. Psikol. Sos., vol. 17, no. 1, pp. 36–45, 2019, doi: 10.7454/jps.2019.6.

7. M. I. Hanafri, Triono, and I. Luthfiudin, “Rancang Bangun Sistem Monitoring Kehadiran Dosen Berbasis Web Pada STMIK Bina Sarana Global,” J. Sisfotek Glob., vol. 8, no. 1, pp. 81–86, 2018, [Online]. Available: http://journal.stmikglobal.ac.id/index.php/sisfotek/article/view/175

8. S. Sofiawati, “Sikap Siswa Siswi Sma Bina Dharma Ciracas Jakarta Timur Terhadap Tayangan Sinetron Anak Jalanan Di Rcti,” Visioner, vol. 1, no. April, pp. 31–59, 2019, [Online]. Available: http://ojs.mputantular.ac.id/index.php/vis/article/view/177

9. M. D. Anggraini, A. Muhtarom, and N. Safaatillah, “Implementasi Strategi Pemasaran Dengan Menggunakan Analisis Swot Dalam Meningkatkan Penjualan Dan Pendapatan Pada Ud. Yoga Putra Bangkit Sambeng Lamongan,” J. Manaj., vol. 4, no. 2, p. 963, 2019, doi: 10.30736/jpim.v4i2.253.

10. D. Eko Valentino, “Pengantar Tipografi,” Tematik, vol. 6, no. 2, pp. 54–71, 2019, doi: 10.38204/tematik.v6i2.254.

11. C. Nuritha and A. Tsurayya, “Pengembangan Video Pembelajaran Berbantuan Geogebra untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa,” J. Cendekia J. Pendidik. Mat., vol. 5, no. 1, pp. 48–64, 2021, doi: 10.31004/cendekia.v5i1.430.

12. T. . A. Akbar and A. Munandar, “Perancangan Video Profil Prodi S-1 Teknik Informatika Universitas Ubudiyah Indonesia Sebagai Media Informasi Dan Promosi Berbasis Visual Effect,” J. Informatics Comput. Sci., vol. 4, no. 2, p. 57, 2019, doi: 10.33143/jics.vol4.iss1.531.

13. D. K. H. Satrio Ali Rofiq, “Pengembangan Multimedia Pembelajaran Menulis Deskriptif Kelas VIII,” vol. 7, no. 2, pp. 157–164, 2020.

14. M. K. Fauquon Nur and N. D. Nugraha, “Perancangan Buku Cerita Bergambar Tentang Wayang Landung Ciamis,” vol. 7, no. 2, pp. 9–19, 2020.

15. U. Rahardja, E. P. Harahap, and S. R. Dewi, “The strategy of enhancing article citation and H-index on SINTA to improve tertiary reputation,” Telkomnika (Telecommunication Comput. Electron. Control., vol. 17, no. 2, pp. 683–692, 2019, doi: 10.12928/TELKOMNIKA.V17I2.9761.

16. M. S. Zaini and J. Nugraha, “Pengembangan Media Pembelajaran Multimedia Interaktif Berbasis Adobe Premiere Pro Pada Kompetensi Dasar Mengelola Kegiatan Humas Kelas XI Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 2 Buduran Sidoarjo,” J. Pendidik. Adm. Perkantoran, vol. 9, no. 2, pp. 349–361, 2020.

17. S. S. Suyedi and Y. Idrus, “Hambatan-Hambatan Belajar Yang Mempengaruhi Hasil Belajar Mahasiswa Dalam Pembelajaran Mata Kuliah Dasar Desain Jurusan Ikk Fpp Unp,” Gorga J. Seni Rupa, vol. 8, no. 1, p. 120, 2019, doi: 10.24114/gr.v8i1.12878.

18. M. R. Apriansyah, “Pengembangan Media Pembelajaran Video Berbasis Animasi Mata Kuliah Ilmu Bahan Bangunan Di Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan Fakultas Teknik Universitas Negeri Jakarta,” J. PenSil, vol. 9, no. 1, pp. 9–18, 2020, doi: 10.21009/jpensil.v9i1.12905.

19. S. S. Marwah, M. Syafe’i, and E. Sumarna, “Relevansi Konsep Pendidikan Menurut Ki Hadjar Dewantara Dengan Pendidikan Islam,” TARBAWY Indones. J. Islam. Educ., vol. 5, no. 1, p. 14, 2018, doi: 10.17509/t.v5i1.13336.

20. L. R. Harahap, A. Priyatno, O. Sinaga, and O. Sihite, “Analisis Karakteristik Vector Art Pada Vectorina Medan Community Tahun 2019 Ditinjau Dari Elemen Visual,” Gorga J. Seni Rupa, vol. 9, no. 1, p. 152, 2020, doi: 10.24114/gr.v9i1.18403.

21. R. R. Duan, J. A. F. Kalangi, and O. F. C. Walangitan, “Pengaruh Strategi Promosi Terhadap Keputusan Pembelian Motor Yamaha Mio Pada PT. Hasjrat Abadi Tobelo,” J. Adm. Bisnis, vol. 9, no. 1, p. 128, 2019, doi: 10.35797/jab.9.1.2019.23710.128-136.

22. H. N. H. dan S. Masitoh and (Pendidikan, “Pengembangan Buku Panduan Aplikasi Adobe Photoshop Cs6 Dalam Meningkatkan Keterampilan Editing Foto Siswa Tunarungu Tingkat Smalb,” J. Pendidik. Khusus Pengemb., pp. 1–15, 2018.

23. A. A. Putra and V. Carisa, “Video Kabupaten Tangerang Pada Dinas DISPORABUDPAR Pariwisata,” Cices, vol. 5, no. 1, pp. 64–73, 2019, doi: 10.33050/cices.v5i1.571.

24. Z. Dini’ah and M. M. Syarah, “Analisis Produksi Program Khazanah Trans7 Episode Khazanah Etalase,” … J. Commun. Sci. …, vol. 3, no. 1, pp. 157–169, 2019, [Online]. Available: https://www.jurnalfai-uikabogor.org/index.php/komunika/article/view/464

25. A. R. Sekar Puspitasari, “Rias Karakter Tokoh Dharmaputra Ra Kuti Pada Pergelaran Teater Mentari Pagi Di Bumi Wilwatikta,” 2018.

26. Geofani Evita, “Strategi Script Writter Dalam Penulisan Naskah Program Siaran Budaya Melayu Di Radio Republik Indonesia Pro 4 95.9FM Pekanbaru,” Thesisi, no. 3877, 2019.

27. R. Fatharani and R. Triwoelandari, “Efektifitas Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Multimedia Dalam Meningkatkan Kreativitas Siswa Smp Negeri 14 Kota Bogor,” J. Fascho Educ. Conf., vol. 1, no. 1, pp. 2–14, 2020.

28. A. Jasmine and R. B. Loen, “Penggunaan Video Company Profile sebagai Sarana Informasi dan Meningkatkan Promosi pada PT Avoir Industry,” JTIM J. Teknol. Inf. dan Multimed., vol. 2, no. 2, pp. 125–132, 2020, doi: 10.35746/jtim.v2i2.100.

29. A. H. Arif and Andy Eddy, “Desain Modul Model Problem Based Learning (PBL) Berbasis Mind Mapping,” J. Pendidik. Mipa, vol. 9, no. 1, pp. 45–51, 2019, doi: 10.37630/jpm.v9i1.184.

30. Gunawan, “Pembuatan Media Pembelajaran Motion Comic Dan Efektivitasnya Dalam Penyampaian Materi Akhlak Pada Siswa Sekolah Dasar,” Tazkia, vol. 8, no. 1, pp. 139–156, 2019.

31. H. H. Batubara and D. S. Batubara, “Penggunaan Video Tutorial Untuk Mendukung Pembelajaran Daring Di Masa Pandemi Virus Corona,” Muallimuna J. Madrasah Ibtidaiyah, vol. 5, no. 2, p. 21, 2020, doi: 10.31602/muallimuna.v5i2.2950.

32. I. Alhamrouni, M. K. Rahmat, F. A. Ismail, M. Salem, A. Jusoh, and T. Sutikno, “Design and development of SEPIC DC-DC boost converter for photovoltaic application,” Int. J. Power Electron. Drive Syst., vol. 10, no. 1, p. 406, 2019, doi: 10.11591/ijpeds.v10.i1.pp406-413.

33. Y. Wardani and T. Sudarwanto, “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Scribe Pada Kompetensi Dasar Melakukan Pelayanan Purna Jual Terhadap Kompetensi Siswa Kelas Xii Pemasaran Di Smk Negeri 1 Jombang,” J. Pendidik. Tata Niaga, vol. 8, no. 1, pp. 709–715, 2020, [Online]. Available: https://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/jptn/article/view/32052

34. R. Wulandari, A. Rachmat, and B. A. Nugraha, “Promosi Dan Informasi Pada Media Video Profile SMA Mandiri Balaraja,” Cices, vol. 4, no. 2, pp. 209–216, 2018, doi: 10.33050/cices.v4i2.521.

35. Z. B. Bagaskara, “Perancangan Video Promosi Cat Aksritex Menggunakan Media YouTube,” JIKDISKOMVIS Ilmu Komput. dan Desain Komun. Vis., vol. 4, no. 2, pp. 1–10, 2019, [Online]. Available: https://journal.unusida.ac.id/index.php/jik/article/view/58

36. T. K. A. Khan, Z. A. Karim, and N. Sato, “Self-Talk Intervention Using Video –Imagery: Effects on Under 19 State Soccer Players’ Anaerobic Performance,” Int. J. Acad. Res. Bus. Soc. Sci., vol. 9, no. 7, 2019, doi: 10.6007/ijarbss/v9-i7/6118.

37. S. N. Baharudin, K. Zulkiflei, and M. M. Yunus, “Using Multimedia to Promote Students’ Learning and Understanding of English Literature in Secondary School,” Int. J. Acad. Res. Bus. Soc. Sci., vol. 9, no. 2, pp. 106–117, 2019, doi: 10.6007/ijarbss/v9-i2/5525