SI1531489217: Perbedaan revisi
[revisi tidak terperiksa] | [revisi tidak terperiksa] |
(karakteristik sistem) |
(klasifikasi sistem) |
||
Baris 794: | Baris 794: | ||
<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Sasaran sistem</li> | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Sasaran sistem</li> | ||
<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Suatu sistem pasti mempunyai tujuan ''(goal)'' atau sasaran ''(objectives)''. Sasaran dari sistem sangat menentukan sekali masukan yang dibutuhkan sistem dan keluaran yang akan dihasilkan sistem.</p></div> | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Suatu sistem pasti mempunyai tujuan ''(goal)'' atau sasaran ''(objectives)''. Sasaran dari sistem sangat menentukan sekali masukan yang dibutuhkan sistem dan keluaran yang akan dihasilkan sistem.</p></div> | ||
+ | |||
+ | ====Klasifikasi Sistem==== | ||
+ | |||
+ | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Tyoso (2016:5-6), Sistem dapat di klasifikasikan dari beberapa sudut pandang, diantaranya:</p></div> | ||
+ | |||
+ | <ol style="list-style-type:lower-alpha"> | ||
+ | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Sistem Alamiah ''(Natural system)''</li> | ||
+ | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Suatu sistem yang muncul secara alamiah tanpa campur tangan manusia.</p></div> | ||
+ | |||
+ | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Sistem Tiruan ''(Artificial system)''</li> | ||
+ | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Sistem yang diciptakan untuk mendukung tujuan tertentu. Ukuran keberhasilan sistem tiruan adalah efektifitas dan efisiensi (berhasil guna dan berdaya guna).</p></div> | ||
+ | |||
+ | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Sistem Deterministik ''(Deterministic system)''</li> | ||
+ | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Bekerjanya sistem ini dapat diramalkan sebelumnya. Masukan sistem ini secara pasti menentukan jenis keluarannya.</p></div> | ||
+ | |||
+ | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Sistem Probabilistik ''(Probabilistic system)''</li> | ||
+ | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Sistem yang dapat dilacak hanya dengan menggunakan nilai distribusi probabilitas selalu ada ketidakpastian nilai yang sesungguhnya pada sembarang waktu.</p></div> | ||
+ | |||
+ | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Sistem Tertutup ''(Close system)''</li> | ||
+ | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pada sistem ini tidak terjadi pertukaran atau penggunaan sumber daya dengan atau dari lingkungannya, mengingat sistem ini tidak menggunakan input dari lingkungannya, maka output dari sistem ini tidak bertalian dengan lingkungannya pula.</p></div> | ||
+ | |||
+ | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Sistem Terbuka ''(Open system)''</li> | ||
+ | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Sistem yang menggunakan sumber daya dari lingkungannya sehingga keluarannya berkaitan dengan lingkungannya juga.</p></div> |
Revisi per 22 Juli 2019 07.19
SISTEM MONITORING RUANG KELAS MENGGUNAKAN
RASPBERRY PI BERBASIS COMPUTER VISION PADA SMK
PUSTEK SERPONG
Disusun Oleh :
NIM |
: 1531489217
|
NAMA |
: Muhammad Aldino Dwi Putra
|
FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI
PROGRAM STUDI SISTEM KOMPUTER
KONSENTRASI COMPUTER SYSTEM
TANGERANG
TA. 2018/2019
UNIVERSITAS RAHARJA
LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI
SISTEM MONITORING RUANG KELAS MENGGUNAKAN
RASPBERRY PI BERBASIS COMPUTER VISION PADA SMK
PUSTEK SERPONG
Disusun Oleh :
NIM |
: 1531489217
|
Nama |
: Muhammad Aldino Dwi Putra
|
Fakultas |
: Sains dan Teknologi
|
Program Pendidikan |
: Strata 1
|
Program Studi |
: Sistem Komputer
|
Konsentrasi |
: Computer System
|
Disahkan Oleh :
Tangerang, September 2019
Rektor |
Ketua Program Studi
| ||||
UNIVERSITAS RAHARJA |
Jurusan Sistem Komputer
| ||||
(Dr. Po. Abas Sunarya, M.Si, M.T.I., M.M) |
(Ageng Setiani Rafika, S.Kom., M.Si)
| ||||
NIP: 000603 |
NIP : 13001
|
UNIVERSITAS RAHARJA
LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING
SISTEM MONITORING RUANG KELAS MENGGUNAKAN
RASPBERRY PI BERBASIS COMPUTER VISION PADA SMK PUSTEK
SERPONG
Dibuat Oleh :
NIM |
: 1531489217
|
Nama |
Telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan Tim Penguji Ujian Komprehensif
Fakultas Sains dan Teknologi
Program Studi Sistem Komputer
Konsentrasi Computer System
Disetujui Oleh :
Tangerang, September 2019
Pembimbing I |
Pembimbing II
| ||
(Nina Rahayu, S.Kom., MM) |
(Hendra Kusumah, S.Kom)
| ||
NID : 16010 |
NID : 14017
|
UNIVERSITAS RAHARJA
LEMBAR PERSETUJUAN DEWAN PENGUJI
SISTEM MONITORING RUANG KELAS MENGGUNAKAN
RASPBERRY PI BERBASIS COMPUTER VISION PADA SMK PUSTEK
PUSTEK
Dibuat Oleh :
NIM |
: 1531489217
|
Nama |
: Muhammad Aldino Dwi Putra
|
Disetujui setelah berhasil dipertahankan dihadapan Tim Penguji Ujian Komprehensif
Fakultas Sains dan Teknologi
Program Studi Sistem Komputer
Konsentrasi Computer System
TA. 2018/2019
Disetujui Penguji :
Tangerang, ........ 2019
Ketua Penguji |
Penguji I |
Penguji II
| ||
(_______________) |
(_______________) |
(_______________)
| ||
NID : |
NID : |
NID :
|
UNIVERSITAS RAHARJA
LEMBAR KEASLIAN SKRIPSI
SISTEM MONITORING RUANG KELAS MENGGUNAKAN
RASPBERRY PI BERBASIS COMPUTER VISION PADA SMK PUSTEK
SERPONG
Disusun Oleh :
NIM |
: 1531489217
|
Nama |
: Muhammad Aldino Dwi Putra
|
Fakultas |
: Sains dan Teknologi
|
Program Pendidikan |
: Strata 1
|
Program Studi |
: Sistem Komputer
|
Konsentrasi |
: Computer System
|
Menyatakan bahwa Skripsi ini merupakan karya tulis saya sendiri dan bukan merupakan tiruan, salinan, atau duplikat dari Skripsi yang telah dipergunakan untuk mendapatkan gelar Sarjana baik di lingkungan Universitas Raharja maupun di Universitas lain, serta belum pernah di publikasikan.
Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan rasa tanggung jawab serta bersedia menerima sanksi jika ternyata pernyataan diatas tidak benar.
Tangerang, ........ 2019
NIM : 1412481226
|
)*Tandatangan dibubuhi materai 6.000;
ABSTRAKSI
Pada SMK PUSTEK SERPONG, penerapan teknologi robotika belum dapat digunakan atau dimanfaatkan secara maksimal. Seperti kedisiplinan dan kehadiran siswa di kelas. Pada prakteknya, siswa-siswa yang ada di SMK PUSTEK SERPONG sering membolos dari kelas saat jam pelajaran sedang berlangsung. Selain itu, saat tidak ada guru atau saat keadaan kelas sedang istirahat, sering terjadi keributan yang dibuat oleh siswa sehingga menyebabkan kelas lain terganggu. Untuk mengatasi masalah tersebut dan semakin berkembangnya teknologi, pemanfaatan sistem monitoring dapat memudahkan seseorang dalam mengawasi serta membuat penilaian terhadap kinerja dan tingkah laku seseorang untuk menjadi lebih baik. Untuk membantu permasalahan tersebut, peneliti melakukan pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan studi pustaka. Perancangan sistem menggunakan Flowchart. Hasil yang didapat dari penelitian ini adalah merancang sebuah sistem Monitoring menggunakan Raspberry Pi dengan metode Computer Vision sehingga memudahkan dalam hal pengawasan.
Kata Kunci : Flowchart, Monitoring, Raspberry Pi, Computer Vision.
ABSTRACTION
ON SMK PUSTEK SERPONG, the application of robotics technology can not be used or utilized to the fullest. Like discipline and student attendance in class. In practice, the students who are in SMK PUSTEK SERPONG often break from class during the lesson hours. In addition, when there is no teacher or when the class is at rest, frequent commotion is made by the students thus causing the other class to be disturbed. To overcome these problems and the growing technology, utilization of monitoring systems can make it easier for someone to supervise and make an assessment of the performance and behaviour of one to be better. To assist the issue, researchers collect data using observation methods, interviews, and library studies. System designing using Flowchart. The results obtained from this research is designing a Monitoring system using Raspberry Pi with Computer Vision method to facilitate the supervision.
Keywords: Flowchart, Monitoring, Raspberry Pi, Computer Vision.
Alhamdulillah puji dan syukur atas kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan karunianya sehingga penulis dapat menyelesaikan Skripsi dengan judul "SISTEM MONITORING RUANG KELAS MENGGUNAKAN RASPBERRY PI BERBASIS COMPUTER VISION PADA SMK PUSTEK SERPONG”.
Tujuan penulisan Laporan Skripsi ini adalah sebagai syarat dalam menyelesaikan Program Pendidikan Strata 1 Program Studi Sistem Komputer pada Universitas Raharja. Penulis menyadari bahwa tanpa adanya bimbingan dan dorongan dari banyak pihak penulis tidak akan dapat menyelesaikan Skripsi ini dengan baik dan tepat pada waktunya. Pada kesempatan ini pula penulis menyampaikan ucapan terimakasih kepada :
- Bapak Dr. Po. Abas Sunarya, M.Si. selaku Rektor Universitas Raharja.
- Bapak Dr. Henderi, S.Kom., M.kom. selaku Dekan Fakultas Universitas Raharja.
- Bapak Padeli, M.Kom. selaku Wakil Dekan Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Raharja.
- Ibu Ageng Setiani Rafika, S.Kom., M.Si. selaku Ketua Program Studi Sistem Komputer.
- Ibu Nina Rahayu, S.Kom., MM.. sebagai Dosen Pembimbing I yang telah memberikan bimbingan dan masukan kepada penulis sehingga Skripsi ini dapat diselesaikan dengan baik.
- Bapak Hendra Kusumah, S.Kom., sebagai Dosen Pembimbing II yang telah meluangkan waktunya untuk memberikan bimbingan, masukan dan motivasi kepada penulis.
- Bapak Indrawan Al Fadhillah, S.Kom., selaku stakeholder SMK Pustek Serpong yang telah memberikan kontribusi besar di dalam lancarnya proses penelitian skripsi ini.
- Bapak dan ibu Dosen serta Staff Universitas Raharja yang telah memberikan bekal ilmu pengetahuan dan motivasi kepada penulis.
- Keluarga tercinta yang telah memberikan, doa, dukungan moril maupun materil sehingga Skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik.
- Teman – teman seperjuangan yang selalu ada dan memberikan semangat..
- Gambar 2.1 Raspberry Pi 3
- Gambar 2.2 Modul Pi Camera Raspberry Pi
- Gambar 3.1 Struktur Organisasi Smk Pustek Serpong
- Gambar 3.2 Flowchart Sistem yang Berjalan
- Gambar 3.3 Flowchart Sistem yang Diusulkan
- Gambar 3.4 Diagram Blok Alat
- Gambar 3.5 Rangkaian Alat
- Gambar 3.6 Denah Lokasi Ruang Kelas
- Gambar 3.7 Login Untuk Memasuki Xnor Platform
- Gambar 3.8 Memilih Perangkat Yang Akan Digunakan
- Gambar 3.9 Memilih Tempat Yang Akan Digunakan
- Gambar 3.10 Contoh Dari Person Detector
- Gambar 3.11 Memilih File Yang Akan Digunakan
- Gambar 3.12 Tampilan File Yang Akan Di download
- Gambar 3.13 Download Xnor SDK Sample
- Gambar 3.14 Download Pillow Untuk Linux
- Gambar 3.15 Test Pi Camera
- Gambar 4.1 Rangkaian Keseluruhan Prototype
- Gambar 4.2 Flowchart Sistem Yang Diusulkan
- Tabel 2.1 Spesifikasi Raspberry Pi
- Tabel 2.2 Simbol-simbol Flowchart
- Tabel 3.1 Elisitasi Tahap I
- Tabel 3.2 Elisitasi Tahap II
- Tabel 3.3 Elisitasi Tahap III
- Tabel 3.4 Final Draft Elisitasi
- Tabel 4.1 Spesifikasi Perangkat Keras
- Tabel 4.2 Spesifikasi Perangkat Lunak
- Tabel 4.3 Pengujian Black Box Pada Pi Camera
- Tabel 4.4 Pengujian Black Box Pada Saat Memberikan Notifikasi
- Tabel 4.5 Listing Program
- Tabel 4.6 Schedule
- Tabel 4.7 Estimasi Biaya
- Seberapa efektifkah sistem monitoring yang dilakukan oleh petugas keamanan?
- Apa saja kendala yang dialami oleh petugas atau satpam sekolah untuk memonitoring ruang kelas pada SMK PUSTEK SERPONG?
- Apa masih terdapat siswa/siswi yang membolos dalam kelas ketika jam pelajaran sedang berlangsung pada SMK PUSTEK SERPONG?
- Sistem monitoring akan bisa mengidentifikasi object berupa manusia atau orang dalam ruang kelas.
- Sistem monitoring akan bisa mengetahui jumlah object berupa manusia atau orang dalam ruang kelas.
- Memberikan notifikasi ke smartphone jumlah object berupa manusia atau orang yang berada di dalam ruang kelas..
- Tujuan Operasional
- Agar SMK PUSTEK SERPONG mempunyai sistem monitoring ruang kelas yang lebih efektif dan efisien.
- Agar mengurangi kesulitan penjaga/keamanan sekolah dalam hal memonitoring ruang kelas yang ada pada SMK Pustek Serpong.
- Tujuan Fungsional
Penelitian ini mempunyai tujuan fungsional yaitu agar mampu menyajikan informasi berapa banyak siswa/siswi yang berada dalam satu ruang kelas.
- Tujuan Individual
- Memenuhi syarat kelulusan untuk jenjang Strata Satu (S1).
- Menerapkan ilmu yang telah didapat selama ini, sehingga dapat berguna bagi masyarakat.
- Untuk mendapatkan pengalaman dalam pembuatan sistem monitoring ruang kelas menggunakan metode computer vision pada SMK PUSTEK SERPONG.
- Manfaat Bagi Penulis
- Menambah pengetahuan dan wawasan penulis mengenai interaksi dengan komponen-komponen pendukung lainnya sehingga dapat membuat sistem monitoring yang lebih baik lagi pada SMK PUSTEK SERPONG.
- Memberikan kepuasan batin karena dapat menciptakan sebuah metode computer vision menggunakan Raspberry PI pada SMK PUSTEK SERPONG.
- Manfaat Bagi SMK PUSTEK SERPONG
- Memberikan sebuah kemudahan kepada penjaga/keamanan sekolah.
- Meringankan para petugas atau satpam sekolah dalam hal dari yang sebelumnya manual menjadi lebih mudah dengan pemanfaatan metode computer vision pada SMK PUSTEK SERPONG.
- Manfaat Bagi Universitas Raharja
- Menciptakan Mahasiswa dan Mahasiswi yang dapat mengimplementasikan di dunia nyata.
- Dapat membuat Universitas Raharja dikenal oleh institusi swasta atau negeri dan organisasi-organisasi yang dijadikan objek penelitian para Mahasiswa atau Mahasiswi menjadi referensi bagi Mahasiswa atau Mahasiswi untuk melakukan penelitian-penelitian selanjutnya, terutama dalam dunia robotika.
- Metode Pengumpulan Data
- Metode Observasi
Dalam metode ini peneliti melakukan analisa terhadap masalah yang ada dengan cara mengamati sumber dan peneliti mendapatkan data yang dibutuhkan.
- Metode Wawancara
Adalah penulis melakukan metode ini untuk memenuhi informasi penelitian. Sehingga berusaha mendapatkan data dengan cara bertanya secara langsung pada pihak yang bersangkutan yaitu bagian tata usaha dan keamanan, serta mencoba menafsirkan dan mengembangkan informasi yang berkaitan dengan masalah yang akan disusun.
- Metode Studi Pustaka
Selain melakukan observasi dan wawancara peneliti juga melakukan studi pustaka yaitu metode pengumpulan data, yang dilakukan dengan cara melakukan pencarian melalui berbagai situs internet, jurnal, dan juga artikel. Dalam hal ini peneliti berusaha untuk melengkapi data-data yang diperoleh dengan cara mencari artikel sebagai referensi yang berhubungan dengan pembuatan alat tersebut.
Metode Analisa Sistem
Pada penelitian ini, penulis menggunakan metode analisa SDLC (System Development Life Cycle) untuk memperoleh hasil penelitian yang baik dan aman untuk digunakan. Metode Analisa SDLC, yaitu perencanaan (planning), analisa (analysis), perancangan (design), implementasi (implementation) dan pemeliharaan (maintenance). Dengan menggunakan metode analisa ini, maka penelitian ilmiah dapat dianalisa dengan teknik-teknik yang tepat.
Metode Prototipe
Penulis menerapkan prototype dengan menggunakan evolutionary karena pada metode ini, hasil prototype tidak langsung dibuang tetapi digunakan untuk iterasi desain berikutnya. Dalam hal ini, sistem atau produk yang sebenarnya dipandang sebagai evolusi dari versi awal yang sangat terbatas menuju produk final atau produk akhir.
Sistematika Penulisan
Agar pemahaman tentang penulisan laporan penelitian Skripsi ini menjadi lebih mudah maka penulis mengelompokan materi penulisan laporan penelitian Skripsi ini menjadi beberapa sub bab dengan sistematika penyampaiannya adalah sebagai berikut:
BAB I PENDAHULUAN
Bab ini berisi tentang latar belakang penulisan, rumusan masalah, ruang lingkup, tujuan dan manfaat penelitian, metode penelitian dan sistematika penulisan.
BAB II LANDASAN TEORI
Bab ini berisi beberapa teori-teori dasar yang akan mendukung pembahasan masalah sebagai konsep dasar dalam penyusunan dan beberapa definisi yang sesuai dengan penelitian sehingga menghasilkan karya yang bernilai ilmiah dan memiliki daya guna. Uraian tersebut diantaranya menjelaskan tentang sistem rekam medis pasien berbasis web semantic secara menyeluruh.
BAB III PEMBAHASAN
Bab ini menjelaskan gambaran umum dan sejarah singkat SMK PUSTEK SERPONG, struktur organisasi, tugas dan tanggung jawab dari masing-masing bagian. Serta berisi tentang pembahasan, perancangan sistem dan cara kerja rangkaian secara keseluruhan.
BAB IV HASIL DAN UJI COBA
Bab ini menjelaskan rancangan sistem yang diusulkan, flowchart sistem yang diusulkan, rancangan prototype, implementasi serta estimasi biaya.
BAB V PENUTUP
Bab ini merupakan bab terakhir, yang mana bab ini berisikan beberapa kesimpulan dan juga saran yang dapat bermanfaat untuk peneliti dan pembaca.
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
BAB IILANDASAN TEORIUntuk mendukung pembuatan laporan ini, maka perlu dikemukakan hal-hal atau teori-teori yang berkaitan dengan permasalahan dan ruang lingkup pembahasan sebagai landasan dalam pembuatan laporan ini..
Teori Umum
Konsep Dasar Sistem
Definisi Sistem
Berikut ini beberapa pengertian tentang sistem menurut beberapa ahli yang dijabarkan dibawah ini:
Menurut Triyono (2019:13),[1] “Suatu jaringan kerja dari prosedur-prosedur yang saling berhubungan, berketergantungan dan saling mendukung yang biasanya melibatkan beberapa orang didalam satu atau lebih departemen yang secara keseluruhan bersatu dalam satu kesatuan (Unity) untuk mencapai tujuan tertentu secara efisien dan efektif”.
Menurut Arnold (2015:675),[1] “Systems: Groups or combinations of interrelated, interdependent, or interacting element forming collective entities”. ( ”Sistem: Grup atau kombinasi elemen yang saling terkait, saling tergantung, atau berinteraksi yang membentuk entitas kolektif ”.)
Menurut Hamim Tohari dalam Loveri (2018:99),[1] “Sistem adalah kumpulan atau himpunan dari unsur atau variabel -variabel yang saling terkait, saling berinteraksi, dan saling tergantung satu sama lain untuk mencapai tujuan”.
Menurut Yakub dalam Aisyah (2017:23),[1] “Sistem adalah jaringan kerja dari prosedur-prosedur yang saling berhubungan, berkumpul bersama-sama melakukan kegiatan atau menyelesaikan suatu sasaran tertentu”.
Sedangkan pengertian sistem Menurut Mulyati (2018:119),[1] “Sistem didefinisikan sebagai serangkaian tindakan yang saling berhubungan dan berkaitan untuk melakukan dan mencapai tugas bersama-sama. Kata ‘sistem’ mengandung arti kumpulan dari komponen-komponen yang memiliki unsur keterkaitan antara satu dan lainnya.”.
Berdasarkan beberapa pendapat para ahli di atas dapat ditarik kesimpulan bahwa sistem adalah satu kesatuan elemen yang saling berhubungan untuk mencapai tujuan tertentu.
Karakteristik Sistem
Menurut Jogiyanto dalam Irawan (2017:126-127), Suatu sistem mempunyai karakteristik atau sifat-sifat tertentu yaitu:
- Komponen-komponen (components)
- Batas (boundary)
- Lingkungan Luar Sistem (environment)
- Masukan Sistem (input)
- Keluaran Sistem (output)
- Pengolah Sistem
- Sasaran sistem
- Sistem Alamiah (Natural system)
- Sistem Tiruan (Artificial system)
- Sistem Deterministik (Deterministic system)
- Sistem Probabilistik (Probabilistic system)
- Sistem Tertutup (Close system)
- Sistem Terbuka (Open system)
Komponen-komponen satu sistem dapat berupa suatu subsistem atau bagian-bagian dari sistem yang mempunyai sifat dari sistem yang menjalankan fungsi tertentu dan mempengaruhi proses sistem secara keseluruhan.
Batas sistem merupakan daerah yang membatasi antara suatu sistem dengan sistem lainnya atau dengan lingkungan luarnya.
Lingkungan luar sistem adalah apapun diluar batas sistem yang mempengaruhi operasi sistem.
Masukan adalah energi yang dimasukan kedalam sistem. Masukan dapat berupa masukan perawatan (maintenance input) dan masukan sinyal (signal input).
Keluaran adalah hasil dari energi yang diolah dan diklasifikasikan menjadi keluaran yang berguna dan sisa pembuangan.
Suatu sistem dapat mempunyai suatu bagian pengolah yang akan merubah masukan menjadi keluaran.
Suatu sistem pasti mempunyai tujuan (goal) atau sasaran (objectives). Sasaran dari sistem sangat menentukan sekali masukan yang dibutuhkan sistem dan keluaran yang akan dihasilkan sistem.
Klasifikasi Sistem
Menurut Tyoso (2016:5-6), Sistem dapat di klasifikasikan dari beberapa sudut pandang, diantaranya:
Suatu sistem yang muncul secara alamiah tanpa campur tangan manusia.
Sistem yang diciptakan untuk mendukung tujuan tertentu. Ukuran keberhasilan sistem tiruan adalah efektifitas dan efisiensi (berhasil guna dan berdaya guna).
Bekerjanya sistem ini dapat diramalkan sebelumnya. Masukan sistem ini secara pasti menentukan jenis keluarannya.
Sistem yang dapat dilacak hanya dengan menggunakan nilai distribusi probabilitas selalu ada ketidakpastian nilai yang sesungguhnya pada sembarang waktu.
Pada sistem ini tidak terjadi pertukaran atau penggunaan sumber daya dengan atau dari lingkungannya, mengingat sistem ini tidak menggunakan input dari lingkungannya, maka output dari sistem ini tidak bertalian dengan lingkungannya pula.
Sistem yang menggunakan sumber daya dari lingkungannya sehingga keluarannya berkaitan dengan lingkungannya juga.
- Metode Observasi
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan Laporan Skripsi ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu kritik dan saran yang membangun, penulis harapkan sebagai pemicu untuk dapat berkarya lebih baik lagi.Semoga Laporan ini bermanfaat bagi pihak yang membutuhkan.
Tangerang, September 2019 | |
Muhammad Aldino Dwi Putra | |
NIM. 1531389217 |
BAB I
Latar Belakang
Pemanfaatan teknologi robotika saat ini semakin banyak digunakan berbagai bidang yang ada di dunia ini maupun kegiatan sehari-hari. Tidak terkecuali di bidang pendidikan. Banyak penerapan teknologi robotika sudah digunakan ke dalam dunia pendidikan seperti absensi siswa menggunakan RFID (Radio Frequency Identification), pembelajaran merakit robot untuk anak TK (Taman Kanak-kanak), dan pemanfaatan teknologi robotik pada sekolah seperti monitoring ruang kelas menggunakan metode computer vision. Penggunaan teknologi pada ruang kelas sekolah yaitu untuk keamanan sekolah serta kedisiplinan siswa atau siswi. Pada sekolah yang sudah menerapkan teknologi robotika, pihak sekolah sangat terbantu dalam kegiatan operasional, kegiatan belajar mengajar, pengawasan langsung terhadap siswa atau siswi dengan memonitoring keadaan kelas.
Pada SMK PUSTEK SERPONG, penerapan teknologi robotika belum dapat digunakan atau dimanfaatkan secara maksimal. Seperti kedisiplinan dan kehadiran siswa di kelas. Pada prakteknya, siswa-siswa yang ada di SMK PUSTEK SERPONG sering membolos dari kelas saat jam pelajaran sedang berlangsung. Selain itu, saat tidak ada guru atau saat keadaan kelas sedang istirahat, sering terjadi keributan yang dibuat oleh siswa sehingga menyebabkan kelas lain terganggu. Untuk mengatasi masalah tersebut dan semakin berkembangnya teknologi, pemanfaatan sistem monitoring dapat memudahkan seseorang dalam mengawasi serta membuat penilaian terhadap kinerja dan tingkah laku seseorang untuk menjadi lebih baik.
Oleh karena itu, peneliti membuat sebuah judul penelitian berdasarkan permasalahan yang telah diuraikan diatas yaitu “Sistem Monitoring Ruang Kelas Menggunakan Raspberry PI Berbasis Computer Vision Pada SMK Pustek Serpong”.
Rumusan Masalah
Berdasarkan pembahasan dari latar belakang diatas, rumusan masalah yang harus di jawab yaitu:
Ruang Lingkup
Sebagai pembatasan pembahasan atas penyusuan laporan ini untuk tetap fokus dan sesuai dengan tujuan yang ditetapkan, maka penulis memberikan ruang lingkup penelitian sebagai berikut:
Tujuan Penelitian
Tujuan Penelitian
Adapun tujuan pokok dari penelitian ini yaitu untuk menerangkan fakta-fakta yang telah ditemukan serta menerapkan berbagai teori yang penulis dapatkan selama ini. Tujuan tersebut antara lain sebagai berikut:
Manfaat Penelitian
Metode Penelitian
Metode Pengumpulan data
Dalam pengumpulan data, penulis menggunakan 3 (tiga) pendekatan adalah sebagai berikut:
Kesalahan pengutipan: Tag <ref>
ditemukan, tapi tag <references/>
tidak ditemukan