|
|
| Baris 2: |
Baris 2: |
| | <br> | | <br> |
| | <div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;"> | | <div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;"> |
| − | <p style="line-height: 1">'''RANCANG BANGUN SISTEM PEMBAYARAN ONLINE'''</P></div> | + | <p style="line-height: 1">'''PERANCANGAN SISTEM PENJUALAN TEKSTIL '''</P></div> |
| | <div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;"> | | <div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;"> |
| − | <p style="line-height: 1">'''BERBASIS WEB PADA SD IT AL MUHAJIR'''</P></div> | + | <p style="line-height: 1">'''PT.BINTANG KANGURU BERBASIS WEB '''</P></div> |
| | | | |
| | | | |
| Baris 24: |
Baris 24: |
| | <p style="line-height: 1">'''Disusun Oleh :'''</P></div> | | <p style="line-height: 1">'''Disusun Oleh :'''</P></div> |
| | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;"> | | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;"> |
| − | <p style="line-height: 1">'''NIM : 1722499265'''</P></div> | + | <p style="line-height: 1">'''NIM : 1522489062'''</P></div> |
| | | | |
| | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;"> | | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;"> |
| − | <p style="line-height: 1">'''NAMA : [[WAHIDDIN ASYIDQI AL ISLAMI]] '''</P></div> | + | <p style="line-height: 1">'''NAMA : [[MUHAMMAD ADI SOFYAN]] '''</P></div> |
| | | | |
| | | | |
| Baris 56: |
Baris 56: |
| | | | |
| | | | |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1" style="text-align: center;2">'''RANCANG BANGUN SISTEM PEMBAYARAN ONLINE'''</p></div> | + | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1" style="text-align: center;2">'''PERANCANGAN SISTEM PENJUALAN TEKSTIL'''</p></div> |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1" style="text-align: center;2">'''BERBASIS WEB PADA SD IT AL MUHAJIR'''</p></div> | + | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1" style="text-align: center;2">'''PT.BINTANG KANGURU BERBASIS WEB'''</p></div> |
| | | | |
| | | | |
| Baris 63: |
Baris 63: |
| | {|table align="center" | | {|table align="center" |
| | |- | | |- |
| − | |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">NIM</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: 1722499265</div> | + | |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">NIM</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: 1522489062</div> |
| | |- | | |- |
| − | |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Nama</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: [[Wahiddin Asyidqi Al Islami]]</div> | + | |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Nama</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: Muhammad Adi Sofyan</div> |
| | |- | | |- |
| | |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Fakultas</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: Sains dan Teknologi</div> | | |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Fakultas</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: Sains dan Teknologi</div> |
| Baris 174: |
Baris 174: |
| | | | |
| | | | |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1" style="text-align: center;2">'''RANCANG BANGUN SISTEM PEMBAYARAN ONLINE'''</p></div> | + | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1" style="text-align: center;2">'''PERANCANGAN SISTEM PENJUALAN TEKSTIL'''</p></div> |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1" style="text-align: center;2">'''BERBASIS WEB PADA SD IT AL MUHAJIR'''</p></div> | + | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1" style="text-align: center;2">'''PT.BINTANG KANGURU BERBASIS WEB'''</p></div> |
| | | | |
| | | | |
| Baris 181: |
Baris 181: |
| | {|table align="center" | | {|table align="center" |
| | |- | | |- |
| − | |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">NIM</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: 1722499265</div> | + | |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">NIM</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: 1522489062</div> |
| | |- | | |- |
| − | |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Nama</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: [[Wahiddin Asyidqi Al Islami]]</div> | + | |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Nama</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: Muhammad Adi Sofyan</div> |
| | |} | | |} |
| | | | |
| Baris 208: |
Baris 208: |
| | | || || || | | | || || || |
| | |- | | |- |
| − | | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>( Arsi Yulianjani, M. Pd)</u></div>|| || || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>( Ade Setiadi, M. Kom)</u></div> | + | | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>( Denny Andwiyan, S.T,M. T )</u></div>|| || || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>( Turki Salim, M. T.I)</u></div> |
| | |- | | |- |
| − | | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">NID : 14024</div> || || || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">NID : 17004</div> | + | | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">NID : 05072</div> || || || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">NID : 15031</div> |
| | |} | | |} |
| | | | |
| Baris 224: |
Baris 224: |
| | | | |
| | | | |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1" style="text-align: center;2">'''RANCANG BANGUN SISTEM PEMBAYARAN ONLINE'''</p></div> | + | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1" style="text-align: center;2">'''PERANCANGAN SISTEM PENJUALAN TEKSTIL'''</p></div> |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1" style="text-align: center;2">'''BERBASIS WEB PADA SD IT AL MUHAJIR'''</p></div> | + | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1" style="text-align: center;2">'''PT.BINTANG KANGURU BERBASIS WEB'''</p></div> |
| | | | |
| | | | |
| Baris 232: |
Baris 232: |
| | {|table align="center" | | {|table align="center" |
| | |- | | |- |
| − | |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">NIM</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: 1722499265</div> | + | |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">NIM</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: 1522489062</div> |
| | |- | | |- |
| − | |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Nama</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: [[Wahiddin Asyidqi Al Islami]]</div> | + | |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Nama</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: Muhammad Adi Sofyan</div> |
| | |- | | |- |
| | |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Program Pendidikan</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: Strata Satu</div> | | |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Program Pendidikan</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: Strata Satu</div> |
| Baris 248: |
Baris 248: |
| | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan rasa tanggung jawab, serta bersedia menerima sanksi jika pernyataan diatas tidak benar.</p></div> | | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan rasa tanggung jawab, serta bersedia menerima sanksi jika pernyataan diatas tidak benar.</p></div> |
| | | | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: right;text-indent: 0.5in">Tangerang, Januari 2020</div> <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: right;text-indent: 0.5in">'''( [[Wahiddin Asyidqi Al Islami]])'''</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: right;text-indent: 0.5in">'''NIM : 1722499265'''</div> | + | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: right;text-indent: 0.5in">Tangerang, Januari 2020</div> <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: right;text-indent: 0.5in">'''( Muhammad Adi Sofyan)'''</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: right;text-indent: 0.5in">'''NIM : 1522489062'''</div> |
| | | | |
| | | | |
| Baris 260: |
Baris 260: |
| | | | |
| | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;"><p style="line-height: 1"> | | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;"><p style="line-height: 1"> |
| − | Perkembangan teknologi informasi telah mengubah dunia menjadi serba mudah dan memegang peranan penting dalam menunjang kelancaran aktivitas pekerjaan di dalam suatu instansi. Salah satu dari berkembangnya teknologi saat ini adalah pada bidang pembayaran online. Pada umumnya orang-orang yang hendak membayar sesuatu harus mendatangi kasir untuk bertransaksi, tentunya hal ini sangat tidak efisien dan efektif. Seiring dengan adanya perkembangan teknologi ini orang-orang tidak perlu lagi mengantri panjang yang menghabiskan waktu lama di kasir. Begitu juga di SD IT Al Muhajir untuk mendukung sistem pembayaran saat ini perlu adanya sistem pembayaran terkomputerisasi yang lebih akurat, cepat dan efisien dalam menangani sehingga tidak perlu lagi mengantri dalam melakukan kegiatan pembayaran dan menggunakan kartu bayaran dan untuk pengarsipan laporan tidak perlu lagi menggunakan media buku. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan pelayanan administrasi yang dibutuhkan di SD IT Al Muhajir yaitu dengan merancang sistem pembayaran online berbasis web. Cara yang dilakukan untuk mendapatkan data yang akurat yaitu dengan melakukan observasi dan wawancara langsung kepada pihak yang bersangkutan. Penelitian yang dilakukan yaitu dengan cara melakukan Analisa pieces dan pembuatan rancangan menggunakan Unified Modeling Language (UML). Untuk pembuatan sistem menggunakan bahasa pemrograman python. penelitian ini menghasilkan sistem baru yang dapat mendukung dan meningkatkan kinerja kegiatan administrasi pembayaran di SD IT Al Muhajir.
| + | PT. Bintang Kanguru adalah perusahaan swasta yang bergerak di bidang penjualan tekstil, tetapi dalam pemasaran produknya masih menggunakan metode sistem penjualan langsung (hardsell) dan pemasaran via telpon (Telemarketing). Hal ini mengakibatkan proses penjulan menjadi tidak efektif karena membutuhkan waktu yang cukup lama. Permasalahan yang akan di bahas yaitu bagaimana membuat sebuah sistem informasi penjualan yang berbasis LAN untuk mengatasi masalahan dalam pengolahan data penjualan pada PT. Bintang Kanguru, dengan di terapkan ya sistem penjualan berbasis web. Berdasarkan masalah yang terjadi penulis bertujuan untuk membangun sebuah sistem aplikasi penjualan tekstil berbasis web. Penulis megumpulkan data-data dengan cara melakukan observasi, wawancara, dan studi pustaka. Metode yang digunakan yaitu metode analisa SWOT dan menggunakan UML (Unified Modeling Language) sebagai perancangan model. Dalam Pembuatan aplikasi menggunakan Framework Code Igniter sebagai programming tools, Navicat sebagai tools pengelola database MySQL dan Sublime Text sebagai text editor nya. Aplikasi ini berfungsi untuk mempermudah admin dalam proses input data transaksi penjualan yang bersumber dari web dan berbagai e-commerce, serta menghasilkan laporan stok secara real time. |
| | </p></div> | | </p></div> |
| | | | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left"><p style="line-height: 2">''Kata kunci: Sistem Informasi, Pembayaran, Sekolah, Perancangan.''</p></div> | + | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left"><p style="line-height: 2">''Kata kunci : E-commerce, Konsume, Data Transaksi, penjualan Tekstil, Berbasis web.''</p></div> |
| | | | |
| | | | |
| Baris 270: |
Baris 270: |
| | | | |
| | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;"><p style="line-height: 1"> | | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;"><p style="line-height: 1"> |
| | + | ''PT. Bintang Kanguru is a private company engaged in the sale of textiles, but in marketing its products it still uses the system of direct sales (hardsell) and marketing via telephone (Telemarketing). This resulted in the sale process being ineffective because it requires a long time. The problem that will be discussed is how to create a sales information system based on LAN to overcome problems in processing sales data at PT. Bintang Kangaroo, by implementing a web-based sales system. Based on the problems that occur the author aims to build a web-based textile sales application system. The author collected data by observing, interviewing, and studying the literature. The method used is the SWOT analysis method and uses UML (Unified Modeling Language) as the design of the model. In making applications using the Framework Code Igniter as a programming tool, Navicat as a MySQL database management tool and Sublime Text as its text editor. This application serves to facilitate the admin in the process of inputting sales transaction data sourced from the web and various e-commerce, as well as producing stock reports in real time.''</p></div> |
| | | | |
| − | ''The development of information technology has changed the world to be completely easy and plays an important role in supporting the smooth work activities within an agency. One of the developments in technology today is in the field of online payment. In general, people who want to pay for something must go to the cashier to make a transaction, of course this is very inefficient and ineffective. Along with the development of this technology, people no longer need to queue for a long time spent at the cashier. Likewise in Al Muhajir integrated Islamic elementary school to support the current payment system, there is a need for a computerized payment system that is more accurate, fast and efficient in handling so that there is no need to queue in making payment activities and use payment cards and for filing reports no longer need to use media book. The purpose of this research is to improve the administrative services needed at Al Muhajir integrated Islamic elementary school by designing a web-based online payment system. The method used to obtain accurate data is to conduct observations and interviews directly to the parties concerned. Research conducted is by analyzing pieces and making designs using the Unified Modeling Language (UML). for making systems using the python programming language. This research resulted in a new system that can support and improve the performance of payment administration activities in the integrated Islamic elementary school Al Muhajir.''</p></div>
| + | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left"><p style="line-height: 2">''Keywords: E-commerce, Consume, Transaction Data, Textile sales, Web-based.''</p></div> |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left"><p style="line-height: 2">''Keywords: Information system, Payment, School, Desain.''</p></div> | + | |
| | | | |
| | | | |
| Baris 282: |
Baris 281: |
| | | | |
| | | | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Alhamdulillah, puji dan syukur atas kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-Nya, sehingga pada akhirnya penulis dapat menyelesaikan Skripsi dengan judul “RANCANG BANGUN SISTEM PEMBAYARAN ONLINE BERBASIS WEB PADA SDIT AL MUHAJIR”.</p></div> | + | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Alhamdulillah, puji dan syukur atas kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-Nya, sehingga pada akhirnya penulis dapat menyelesaikan Skripsi dengan judul "PERANCANGAN SISTEM PENJUALAN TEKSTIL PT. BINTANG KANGURU BERBASIS WEB”.</p></div> |
| | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Penulis menyadari bahwa tanpa adanya bimbingan dan dorongan dari banyak pihak penulis tidak akan dapat menyelesaikan Skripsi ini dengan baik dan tepat pada waktunya. Pada kesempatan ini pula penulis menyampaikan ucapan terimakasih kepada :</p></div> | | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Penulis menyadari bahwa tanpa adanya bimbingan dan dorongan dari banyak pihak penulis tidak akan dapat menyelesaikan Skripsi ini dengan baik dan tepat pada waktunya. Pada kesempatan ini pula penulis menyampaikan ucapan terimakasih kepada :</p></div> |
| | <ol> | | <ol> |
| Baris 288: |
Baris 287: |
| | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Bapak Sugeng Santoso, M.Kom. selaku Dekan Fakultas Sains dan Teknologi. | | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Bapak Sugeng Santoso, M.Kom. selaku Dekan Fakultas Sains dan Teknologi. |
| | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Ibu Ruli Supriati, S.Kom., M.T.I. selaku Ketua Program Studi Teknik Informatika. | | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Ibu Ruli Supriati, S.Kom., M.T.I. selaku Ketua Program Studi Teknik Informatika. |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Ibu Arsi Yulianjani, M.Pd. selaku Dosen Pembimbing I yang telah berkenan memberikan bimbingan dan pengarahan kepada penulis sehingga Skripsi ini dapat diselesaikan dengan baik. | + | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Ibu Denny Andwiyan, S.T,M.T selaku Dosen Pembimbing I yang telah berkenan memberikan bimbingan dan pengarahan kepada penulis sehingga Skripsi ini dapat diselesaikan dengan baik. |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Bapak Ade Setiadi, M.Kom selaku Dosen Pembimbing II yang telah meluangkan waktunya untuk memberikan bimbingan, masukan dan motivasi kepada penulis. | + | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Bapak Turki Salim, M.T.I selaku Dosen Pembimbing II yang telah meluangkan waktunya untuk memberikan bimbingan, masukan dan motivasi kepada penulis. |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Bapak Endang Hasanudin selaku stakeholder yang telah memberikan kontribusi besar di dalam lancarnya proses penelitian skripsi ini. | + | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Bapak Roniyanto selaku stakeholder yang telah memberikan kontribusi besar di dalam lancarnya proses penelitian skripsi ini. |
| | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Bapak dan Ibu Dosen serta Staff Universitas Raharja yang telah memberikan bekal ilmu pengetahuan dan motivasi kepada penulis. | | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Bapak dan Ibu Dosen serta Staff Universitas Raharja yang telah memberikan bekal ilmu pengetahuan dan motivasi kepada penulis. |
| | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Khususnya Keluarga yang telah banyak memberikan dukungan dan doa bagi keberhasilan penulis. | | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Khususnya Keluarga yang telah banyak memberikan dukungan dan doa bagi keberhasilan penulis. |
| Baris 297: |
Baris 296: |
| | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Penulis menyadari bahwa dalam penulisan Laporan Skripsi ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu kritik dan saran yang membangun, penulis harapkan sebagai pemicu untuk dapat berkarya lebih baik lagi. Semoga Laporan ini bermanfaat bagi pihak yang membutuhkan.</p></div> | | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Penulis menyadari bahwa dalam penulisan Laporan Skripsi ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu kritik dan saran yang membangun, penulis harapkan sebagai pemicu untuk dapat berkarya lebih baik lagi. Semoga Laporan ini bermanfaat bagi pihak yang membutuhkan.</p></div> |
| | | | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: right;text-indent: 0.5in">Tangerang, 28 Oktober 2019</div> <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: right;text-indent: 0.5in">'''( [[Wahiddin Asyidqi Al Islami]])'''</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: right;text-indent: 0.5in">'''NIM : 1722499265'''</div> | + | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: right;text-indent: 0.5in">Tangerang, 28 Oktober 2019</div> <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: right;text-indent: 0.5in">'''( Muhammad Adi Sofyan)'''</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: right;text-indent: 0.5in">'''NIM : 1522489062'''</div> |
| | | | |
| | | | |
| Baris 307: |
Baris 306: |
| | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center; text indent: 0.5"><p style="line-height: 2">'''DAFTAR GAMBAR'''</p></div> | | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center; text indent: 0.5"><p style="line-height: 2">'''DAFTAR GAMBAR'''</p></div> |
| | <ol> | | <ol> |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Gambar 3.1 Logo Sekolah | + | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Gambar 1.1 Grafik Penurunan Penjualan |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Gambar 3.2 Struktur Organisasi | + | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Gambar 1.2 Alur Model Waterfall |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Gambar 3.3 Use Case Diagram Sistem Berjalan | + | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Gambar 3.1 Denah Area PT. Bintang Kanguru |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Gambar 3.4 Activity Diagram Sistem Berjalan | + | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Gambar 3.2 Struktur Organisasi PT. Bintang Kanguru |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Gambar 3.5 Sequence Diagramb Sistem Berjalan
| + | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Gambar 3.3 Use Case Diagram |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Gambar 4.1 Use Case Diagram Sistem Yang Diusulkan | + | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Gambar 3.4 Sequence Diagram |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Gambar 4.2 Activity Diagram Sistem Yang Diusulkan | + | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Gambar 3.5 Activity Diagram |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Gambar 4.3 Sequence Diagram Sistem Yang Diusulkan
| + | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Gambar 4.1 Use Case Diagram Usulan |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Gambar 4.4 Class Diagram Sistem Yang Diusulkan | + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Gambar 4.5 Tampilan Halaman Utama | + | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Gambar 4.3 activity Diagram usulan |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Gambar 4.6 Tampilan Home Admin
| + | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Gambar 4.4 Sequence Diagram Customer Usulan |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Gambar 4.7 Tampilan Buat Akun | + | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Gambar 4.4 Class Diagram Sistem Usulan |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Gambar 4.8 Tampilan Detail Akun | + | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Gambar 4.5 Tampilan Halaman Registrasi |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Gambar 4.9 Tampilan Master Biaya
| + | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Gambar 4.6 Tampilan Halaman Login |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Gambar 4.10 Tampilan tambah Master Biaya | + | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Gambar 4.7 Tampilan Dasbhord |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Gambar 4.11 Tampilan Menu utama Tata Usaha
| + | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Gambar 4.8 Pemilihan Jenis Tekstil |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Gambar 4.12 Tampilan Menu Data Biaya kelas 1 | + | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Gambar 4.9 Tampilan Pembayaran |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Gambar 4.13 Tampilan Konfirmasi Pembayaran | + | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Gambar 4.10 Data Rincian Pesanan |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Gambar 4.14 Tampilan Laporan Transaksi | + | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Gambar 4.11 Upload Bukti Pembayaran |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Gambar 4.15 Tampilan home Tata usaha | + | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Gambar 4.12 Tampilan Upload Bukti Berhasil |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Gambar 4.16 Tampilan Tagihan Biaya | + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Gambar 4.17 Tampilan Riwayat Pembayaran
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Gambar 4.18 Black box Testing | + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Gambar 4.19 Schedule Penelitian | + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Gambar 4.20 Estimasi Biaya | + | |
| | </ol> | | </ol> |
| | | | |
| Baris 339: |
Baris 333: |
| | | | |
| | <ol> | | <ol> |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Tabel 3.1 Analisa PIECES | + | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Tabel 1.1 Jumlah Penjualan Tekstil |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Tabel 3.2 Elisitasi Tahap 1 | + | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Tabel 3.1 Elisitasi Tahap I |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Tabel 3.3 Elisitasi Tahap 2 | + | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Tabel 3.2 Elisitasi Tahap II |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Tabel 3.4 Elisitasi Tahap 3 | + | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Tabel 3.3 Elisitasi Tahap III |
| | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Tabel 3.5 Final Draft Elisitasi | | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Tabel 3.5 Final Draft Elisitasi |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Tabel 4.1 User | + | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Tabel 3.4 Final Draft Elisitasi |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Tabel 4.2 Master Data Biaya | + | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Tabel 4.1 Perbedaan Sistem Berjalan dan Sistem Usulan |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Tabel 4.3 Pembayaran | + | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Tabel 4.2 Basis Data Contact |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Tabel 4.4 laporan | + | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Tabel 4.3 Basis Data fabric |
| | + | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Tabel 4.4 Basis Data User |
| | + | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Tabel 3.4 Final Draft Elisitasi |
| | + | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Tabel 4.5 Basis Data Daftar |
| | + | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Tabel 4.6 Basis Data Pembayaran |
| | + | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Tabel 4.7 Basis Data Penjualan |
| | + | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Tabel 4.8 Basis Data Testing Program |
| | </ol> | | </ol> |
| | | | |
| Baris 368: |
Baris 368: |
| | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center"><p style="line-height: 2">'''DAFTAR SIMBOL CLASS DIAGRAM'''</p></div> | | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center"><p style="line-height: 2">'''DAFTAR SIMBOL CLASS DIAGRAM'''</p></div> |
| | <div align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/HLPRrkKc/simbol-class.png"/></div> | | <div align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/HLPRrkKc/simbol-class.png"/></div> |
| − |
| |
| − |
| |
| − | {{pagebreak}}<hr/>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | =<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB I'''</div>=
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''PENDAHULUAN'''</div>
| |
| − |
| |
| − | ==Latar Belakang Masalah==
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Perkembangan teknologi informasi telah mengubah dunia menjadi serba mudah, dan berkat dukungan teknologi komputer terbukti bahwa mekanisme kerja yang panjang dan berulang menjadi efektif dan efisien. Komputer memegang peranan penting dalam menunjang kelancaran aktivitas pekerjaan di dalam suatu instansi. Seiring berkembangnya teknologi saat ini ada pada bidang pembayaran online (<i>e-payment</i>). Pada umumnya orang-orang yang ingin membayar sesuatu harus mendatangi kasir untuk bertransaksi, tentunya hal ini sangat tidak efisien dan efektif. Seiring dengan adanya perkembangan teknologi ini orang-orang tidak perlu lagi mengantri yang menghabiskan waktu lama di kasir. </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Dalam dunia pendidikan, khususnya sekolah masih banyak sekali pekerjaan yang dilakukan tanpa adanya bantuan teknologi informasi. Salah satunya adalah melakukan administrasi pembayaran yang meliputi SPP, uang buku, iuran ekskul dan kegiatan lainnya yang masih harus datang ke loket tata usaha untuk melakukan pembayaran dan bagian tata usaha mencatat laporan di buku.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">SD IT Al Muhajir merupakan salah satu instansi di bidang pendidikan yang berada di Kabupaten Tangerang. Sistem pembayaran di SD IT Al Muhajir masih dilakukan dengan cara manual, yaitu masih menggunakan buku, tanpa adanya <i>database</i> dan sistem komputerisasi yang mendukung, sehingga banyak kendala yang dihadapi oleh bagian tata usaha dalam urusan administrasi seperti waktu yang dibutuhkan dalam mencari atau memasukan data, akurasi data yang dihasilkan terkadang mengalami kesalahan sehingga memperlambat dalam pengelolaannya. Untuk itu, SD IT Al Muhajir membutuhkan suatu sistem pembayaran online, setiap wali murid akan memiliki akun <i>login</i> dan menerima info melalui email setiap ada tagihan yang harus dibayar, dan wali murid bisa membayar melalui transfer bank dan upload bukti pembayaran melalui login web yang telah disediakan pada isi email yang diterima.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Dari permasalahan tersebut penulis mencoba membuat gagasan untuk memecahkan permasalahan itu dengan mengambil judul penelitian <b>“RANCANG BANGUN SISTEM PEMBAYARAN ONLINE BERBASIS WEB PADA SD IT AL MUHAJIR”</b>.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ==Rumusan Masalah==
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan latar belakang masalah yang sudah dijelaskan diatas, maka dapat dirumuskan beberapa permasalahan sebagai berikut:</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bagaimana sistem yang berjalan saat ini di SD IT Al Muhajir?
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Kendala-kendala apa saja yang dihadapi pada sistem yang berjalan saat ini di SD IT Al Muhajir?
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bagaimana perancangan aplikasi yang akan dibuat untuk SD IT Al Muhajir?
| |
| − | </ol>
| |
| − |
| |
| − | ==Ruang Lingkup Penelitian==
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Untuk membatasi pembahasan pada penelitian ini, maka penulis membatasi ruang lingkup pembahasannya pada masalah pembayaran di SD IT Al Muhajir yang meliputi keuangan dan pengelolaan data siswa seperti berikut ialah:</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Proses data siswa (Nama Siswa, nama wali murid, email, nomor <i>Handphone</i>).
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Seluruh proses pembayaran (SPP, Iuran Tahunan, <i>study tour</i>, Uang Buku, Kegiatan Ekskul, cicilan Ujian Nasional).
| |
| − | </ol>
| |
| − |
| |
| − | ==Tujuan dan Manfaat==
| |
| − | ===Tujuan Penelitian===
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dalam Berdasarkan perumusan masalah yang ada maka tujuan dari penelitian ini, yaitu:</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Untuk meningkatkan pelayanan administrasi yang dibutuhkan di SD IT Al Muhajir.
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Untuk merancang sistem pembayaran online berbasis web di SD IT Al Muhajir.
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Untuk permudah murid melakukan pembayaran dan tata usaha dalam pembuatan laporan yang akurat dan terkomputerisasi.
| |
| − | </ol>
| |
| − |
| |
| − | ===Manfaat Penelitian===
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Manfaat penelitian merupakan dampak dari pencapaiannya tujuan. Adapun manfaat yang dihasilkan dari penelitian skripsi ini yaitu sebagai berikut:</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Untuk menunjang kemajuan sistem dan proses pengolahan data administrasi sehingga mekanisme sistem dapat berjalan secara terintegrasi penuh.
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mempermudah pengolahan data administrasi yang akurat dan relavan.
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mempermudah dalam peningkatan mutu pelayanan dan Pendidikan.
| |
| − | </ol>
| |
| − |
| |
| − | ==Metode Penelitian==
| |
| − | ===Metode Pengumpulan Data===
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Metode yang digunakan dalam mengumpulkan data sebagai berikut: </p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Observasi. Penulis melakukan pengamatan secara langsung dengan cara mendatangi SD IT Al Muhajir untuk menganalisa dan mencari permasalahan- permasalahan yang ada di sekolah tersebut.
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Wawancara. Penulis melakukan tanya jawab dengan Bpk Haji Endang selaku kepala sekolah dan Bpk Abi Basyar selaku tata usaha untuk memperoleh data yang lebih detail dan untuk memperkuat data sebelumnya saat melakukan pengamatan secara langsung.
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Studi Pustaka. Penulis juga mendapatkan informasi dan data dari beberapa sumber atau referensi dari buku-buku dan jurnal-jurnal yang relevan dengan judul penulis.
| |
| − | </ol>
| |
| − |
| |
| − | ===Metode Analisa===
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pada metode ini penulis menggunakan metode analisa PIECES yaitu salah satu metode yang digunakan untuk menganalisa sistem dari <i>performance, information, economic, control, efficiency,</i> dan <i>service</i>. </p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Metode Perancangan===
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Metode perancangan sistem yang digunakan untuk pembuatan program disesuaikan berdasarkan kebutuhan stakeholder yang telah dirangkum ke dalam bentuk elisitasi. Kemudian dari elisitasi dituangkan ke dalam bentuk gambar berupa diagram UML (<i>Unified Modelling Language</i>). </p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===<i>Metode Testing</i>===
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dalam metode testing ini penulis melakukan pengujian dengan metode black box terhadap sistem yang telah dibuat, hal ini dilakukan agar dapat diketahui apakah sistem tersebut sudah berjalan sesuai dengan ketentuan yang diharapkan.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ==Sistematika Penulisan==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Untuk memahami lebih jelas penulisan skripsi ini, maka materi-materi yang tertera pada penulisan ini di kelompokan menjadi beberapa sub bab dengan sistematika penyampaian sebagai berikut : </p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2"><b>BAB I PENDAHULUAN</b></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Bab ini berisikan tentang latar belakang, perumusan masalah, tujuan dan manfaat penelitian, ruang lingkup penelitian, dan sistematika penulisan. </p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;">
| |
| − | <p style="line-height: 2"><b>BAB II LANDASAN TEORI</b></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Bab ini berisikan teori-teori dasar atau umum dan teori-teori khusus berupa pengertian dan definisi yang berkaitan dengan analisa serta permasalahan yang dibahas serta literature review yang berhubungan dengan penulisan. </p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;">
| |
| − | <p style="line-height: 2"><b>BAB III ANALISA SISTEM YANG BERJALAN</b></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Bab ini berisikan gambaran dan sejarah singkat SD IT Al Muhajir, struktur organisasi, permasalahan yang dihadapi, alternatif pemecahan masalah, analisa proses, UML (<i>Unified Modelling Language</i>) sistem yang berjalan, serta alternatif pemecahan masalah </p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;">
| |
| − | <p style="line-height: 2"><b>BAB IV RANCANGAN SISTEM YANG DIUSULKAN</b></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Bab ini berisikan rancangan sistem yang diusulkan yang meliputi <i>Use Case</i> Diagram, <i>Activity</i> Diagram, <i>Sequence</i> Diagram dan <i>Class</i> Diagram rancangan sistem usulan, rancangan basis data, rancangan program, <i>testing</i> dan implementasi. </p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;">
| |
| − | <p style="line-height: 2"><b>BAB V PENUTUP</b></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pada bab ini berisi tentang kesimpulan dari hasil pengujian sistem yang dibangun, serta saran-saran untuk perbaikan serta penyempurnaan laporan skripsi ini dimasa yang akan datang.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;">
| |
| − | <p style="line-height: 2"><b>DAFTAR PUSTAKA</b></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;">
| |
| − | <p style="line-height: 2"><b>LAMPIRAN-LAMPIRAN</b></p></div>
| |
| − |
| |
| − | =<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB II'''</div>=
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''LANDASAN TEORI'''</div>
| |
| − |
| |
| − | ==Teori Umum==
| |
| − | ===Konsep Dasar Rancang Bangun===
| |
| − | ====Definisi Rancang Bangun====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Berikut ini terdapat dua pendapat ahli tentang definisi rancang bangun:</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pressman yang dikutip oleh Taufan dalam jurnal E-Journal Teknik Informatika Vol. 11 No. 1 (2017)<ref name="Aslah">Aslah, Taufan Yusuf., Hans F. Wowor., dan Virginia Tulenan. 2017. Perancangan Animasi 3D Objek Wisata Museum Budaya Watu Pinawetengan. E-Journal Teknik Informatika.</ref>, “bangun atau pembangunan adalah kegiatan menciptakan sistem baru maupun mengganti atau memperbaiki sistem yang telah ada secara keseluruhan”. </p></li>
| |
| − |
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Maulani dkk dalam Jurnal ICIT Vol. 4 No. 2 (2018:157)<ref name="Maulani">Maulani, Giandari., Septiani, D., dan Sahara, P. N. F. 2018. Rancang Bangun Sistem Informasi Inventory Fasilitas Maintenance Pada Pt. Pln (Persero) Tangerang. ICIT Journal. 4.</ref>, “Rancang bangun adalah menciptakan dan membuat suatu aplikasi atau pun sistem yang belum ada pada suatu instansi atau objek tersebut”.</p></li>
| |
| − | </ol>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dari kedua pendapat diatas, maka dapat disimpulkan bahwa, rancang bangun adalah gambaran dari sistem untuk menciptakan sistem baru atau memperbaharui sistem sebelumnya.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Konsep Dasar Sistem===
| |
| − | ====Definisi Sistem====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Berikut ini terdapat beberapa pendapat ahli tentang definisi sistem:</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Maniah, dkk (2017:1)<ref name="Maniah">Maniah dan Dini Hamidin. 2017.Analisa dan perancangan sistem Informasi:Pembahasan Secara Praktis dengan Contoh Kasus. Yogyakarta: Deepublish, Maret.</ref>,dalam bukunya yang berjudul Analisis dan Perancangan Sistem Informasi: Pembahasan secara praktis dengan Contoh kasus menjelaskan bahwa, “sistem dapat didefinisikan sebagai kumpulan dari elemen-elemen berupa data, jaringan kerja, dari prosedur - prosedur yang saling berhubungan, sumber daya manusia, teknologi baik hardware maupun software yang saling berinteraksi sebagai satu kesatuan untuk mencapai tujuan/sasaran tertentu yang sama.” </p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Muslihudin dan Oktafianto (2016:2)<ref name="Muslihudin">Muslihudin, Muhamad. 2016. Analisis Dan Perancangan Sistem Informasi Menggunakan Model Terstruktur Dan UML. Penerbit Andi.yogya</ref>, dalam bukunya yang berjudul Analisa dan Perancangan Sistem Informasi Menggunakan Model Terstruktur dan UML. “Sistem adalah sekumpulan komponen atau jaringan kerja dari prosedur-prosedur yang saling berkaitan dan saling bekerja sama membentuk suatu jaringan untuk mencapai sasaran atau tujuan tertentu.”</p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Priyo Sutopo dkk (2016:24)<ref name="Priyo">Sutopo Priyo, Cahyadi dedi dan Arifin zainal. 2016. Sistem Informasi Eksekutif Sebaran Penjualan Kendaraan Bermotor Roda 2 Di Kalimantan Timur Berbasis Web. Universitas Mulawarman. Jurnal Informatika Mulawarman. Vol. 11 No. 1 Februari 2016 Hal.24</ref>, "Sistem berasal dari bahasa Latin seperti (systema) serta bahasa Yunani (sustema) artinya, suatu kesatuan terdiri dari komponen dan juga elemen dihubungkan bersama guna mempermudah aliran informasi, materi serta energi.”</p></li>
| |
| − | </ol>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dari beberapa pendapat ahli diatas, maka dapat disimpulkan bahwa, Sistem adalah Suatu komponen yang dihubungkan dari prosedur-prosedur yang saling berkaitan untuk memudahkan aliran Informasi untuk mencapai tujuan tertentu.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ====Karakteristik Sistem====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Jogiyanto yang dikutip oleh Priyo Sutopo dkk dalam jurnal Informatika Mulawarman (2016:24)<ref name="Priyo"></ref>, Sistem mempunyai karakteristik atau sifat – sifat tertentu, yaitu:</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Komponen (''Components'')</p></li>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">Suatu sistem terdiri dari sejumlah komponen-komponen yang saling berinteraksi, yang artinya saling bekerja sama membentuk satu kesatuan. Komponen sistem terdiri dari komponen yang berupa sub sistem atau bagian-bagian dari sistem.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Batasan Sistem (''Boundary'')</p></li>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">Batasan sistem merupakan daerah yang membatasi antara suatu sistem dengan sistem yang lain dengan lingkungan luarnya.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Lingkungan Luar Sistem (''Environments'')</p></li>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">Lingkungan luar sistem (''evironment'') adalah diluar batas dari sistem yang mempengaruhi operasi sistem.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Punghubung Sistem (''Interface'')</p></li>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">Penghubung Sistem Penghubung merupakan media penghubung antara satu subsistem dengan subsistem yang lainnya. Melalui penghubung ini memungkinkan sumber-sumber daya mengalir dari satu subsistem ke subsistem yang lainnya.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Masukan Sistem(''Input'')</p></li>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">Masukan adalah energi yang dimasukkan kedalam sistem, yang dapat berupa perawatan (''maintenance input''), dan masukkan ''signal'' (''signal input'').</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Keluaran Sistem(''Output'')</p></li>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">Keluaran sistem adalah hasil dari energi yang diolah dan diklasifikasikan menjadi keluaran yang berguna dan sisa pembuangan.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pengolahan Sistem (''Processing'')</p></li>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">Pengolahan suatu sistem menjadi bagian pengolahan yang akan merubah masukkan menjadi keluaran.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Sasaran Sistem(''Objective'')</p></li>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">Sasaran Sistem Suatu sistem pasti mempunyai tujuan atau sasaran. Jika suatu sistem tidak mempunyai sasaran, maka operasi sistem tidak akan ada gunanya.</p></div>
| |
| − | </ol>
| |
| − |
| |
| − | ====Klasifikasi Sistem====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Mustakini yang dikutip oleh Ruhul Amin (2017:2)<ref name="Ruhul">Ruhul Amin. 2017. Rancang bangun Sistem Informasi penerimaan siswa baru pada SMK Budhi Warman 1 Jakarta. Jurnal ilmu pengetahuan dan teknologi komputer. Vol.2 No.3</ref>mengatakan Sistem dapat diklasifikasikan dari beberapa sudut pandangan, diantaranya adalah sebagai berikut:</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Sistem Abstrak (''Abstract System'') </p></li>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">Sistem diklasifikasikan sebagai sistem abstrak (''Abstract System'') dan sistem fisik (''physical system''). Sistem abstrak adalah sistem yang berupa pemikiran atau ide-ide yang tidak tampak secara fisik. Misalnya sistem teologi, yaitu sistem yang berupa pemikiran-pemikiran hubungan antara manusia dengan Tuhan. Sistem fisik merupakan sistem yang ada secara fisik. Misalnya sistem komputer, sistem akuntansi, sistem produksi dan lain sebagainya.</p></div>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Sistem Alamiah</p></li>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">Sistem diklasifikasikan sebagai sistem alamiah (''natural system'') dan sistem buatan manusia (''human made system''). Sistem alamiah adalah sistem yang terjadi melalui proses alam, tidak dibuat manusia. Misalnya sistem perputaran bumi. Sistem buatan manusia adalah sistem yang dirancang oleh manusia. Sistem buatan manusia yang melibatkan interaksi antara manusia dengan mesin disebut dengan human-machine sistem atau ada yang menyebut dengan man-machine sistem. Sistem informasi merupakan contoh man-machine sistem, karena menyangkut penggunaan komputer yang berinteraksi dengan manusia.</p></div>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Sistem Tertentu</p></li>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">Sistem diklasifikasikan sebagai sistem tertentu dan sistem tak tentu (sistem probabilitas). Sistem tertentu beroperasi dengan tingkah laku yang sudah dapat diprediksi interaksi diantara bagian-bagiannya dapat dideteksi dengan pasti. Sehingga keluaran dari sistem dapat diramalkan. Sistem komputer adalah contoh dari sistem interaksi yang tingkah lakunya dapat dipastikan berdasarkan program-program yang dijalankan. Sistem tak tentu adalah sistem yang kondisi masa depannya tidak dapat diprediksikan karena mengandung unsur probabilitas.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Sistem Tertutup</p></li>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">Sistem diklasifikasikan sebagai sistem tertutup (''close system'') dan sistem terbuka (''open system''). Sistem tertutup merupakan sistem yang tidak berhubungan dan tidak terpengaruh dengan lingkungan luarnya. Sistem ini bekerja secara otomatis tanpa adanya turut campur tangan dari pihak luarnya. Secara teoritis sistem tertutup ini ada, tetapi kenyataannya tidak ada sistem yang benar-benar tertutup, yang ada hanyalah relatively closed system (secara relatif tertutup,tidak benar-benar tertutup). Sistem terbuka adalah sistem yang berhubungan dan terpengaruh dengan lingkungan luarnya. Sistem ini menerima masukan dan menghasilkan keluaran untuk lingkungan luar atau subsistem yang lainnya. Karena sistem sifatnya terbuka dan terpengaruh oleh lingkungan luarnya, maka sistem harus mempunyai suatu sistem pengendalian yang baik. Sistem yang baik harus dirancang sedemikian rupa, sehingga secara relatif tertutup karena sistem tertutup akan bekerja secara otomatis dan terbuka hanya untuk pengaruh yang baik saja.</p></div>
| |
| − | </ol>
| |
| − |
| |
| − | ===Konsep Dasar Analisa Sistem===
| |
| − | ====Definisi Analisa Sistem====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Berikut ini beberapa pendapat ahli tentang definisi Analisa Sistem:</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">Siagian, (2016:120)<ref name="Siagian">Siagian, Saut. 2016. "ANALISIS DAN PERANCANGAN SISTEM INFORMASI REKAM MEDIK PADA PUSKESMAS PAKUAN BARU." SCIENTIA JOURNAL 5.2: 118-125</ref>,“Analisa sistem adalah suatu cara atau teknik untuk menguraikan masalah dan mencari gambaran dari sistem yang ada atau sedang berjalan dan untuk mengetahui kelemahan-kelemahan dari sistem yang berjalan”.</p></li>
| |
| − |
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">Muharto dan Arisandy Ambarita (2016:92)<ref name="Muharto">Muharto, Ambarita Arisandy. 2016. Metode Penelitian Sistem Informasi. Yogyakarta: Deepublish</ref>, adalah “Kegiatan untuk menguraikan sub-sub sistem dan melihat fungsi dari masing-masing sub-sistem tersebut”.</p></li>
| |
| − |
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">Suryadi, dan Emi dalam Jurnal CCIT, Vol. 9 No. 3<ref name="Suryadi">Suryadi. Emi. 2016. “Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan Kendaraan Dalam Mendistribusikan Zakat, Infak dan Sedekah”. Yogyakarta: STMIK AMIKOM Yogyakarta. Jurnal CCIT. Vol. 9 No. 3, Agustus 2016</ref>,berpendapat bahwa analisis sistem merupakan penguraian dari suatu sistem yang utuh ke dalam bagian-bagian komponennya dengan maksud untuk mengidentifikasi dan mengevaluasi permasalahan atau hambatan yang terjadi dari kebutuhan yang diharapkan sehingga dapat diusulkan perbaikan-perbaikannya.</p></li>
| |
| − | </ol>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Dari beberapa pendapat ahli diatas, maka dapat disimpulkan bahwa, Analisa Sistem adalah Suatu kegiatan untuk menguraikan dan melihat sistem yang sedang berjalan.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ====Tahapan Analisa Sistem====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Nur Elfi Husda dan Yvonne Wangdra (2016:107)<ref name="Nur">EHusda, Nur Elfi. 2016. “Pengantar Teknologi Informasi”. Jakarta : Baduose Media.</ref>,di dalam tahap analisis sistem terdapat langkah-langkah dasar yang harus dilakukan oleh seorang analis sistem, di antaranya adalah:</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2"><i>Identify</i>, yaitu proses yang dilakukan untuk mengidentifikasi masalah.</p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2"><i>Understand</i>, yaitu memahami kerja dari sistem yang ada.</p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2"><i>Analysis</i>, yaitu melakukan analisa terhadap sistem.</p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2"><i>Report</i>, yaitu membuat laporan dari hasil analisis yang telah dilakukan dalam kurun waktu tertentu.</p></li>
| |
| − | </ol>
| |
| − |
| |
| − | ===Konsep Dasar Data===
| |
| − | ====Definisi Data====
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Berikut ini menurut beberapa pendapat ahli tentang definisi Data:</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">Kanal dalam International Journal Vol. 7 (2016:5)<ref name="Kanal">Kanal, Abhishek dan Aishwarya Raman. 2016. Data Analysis And Business Modelling In Microsoft Excel Using Analysis Tollpax. In International Journal Of Computer Science And Information Technologies. 7(5). diambil dari <a href="http://ijcsit.com/ijcsit/index.php/IJCSIT/article/view/6/6"> </ref>,mengatakan, <i>data is an important driving force in paving the way for an optimized business approach irrespective of the size of the organization</i> (data adalah pendorong penting dalam membuka cara untuk pendekatan bisnis yang optimal dalam ukuran organisasi).</p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">Erna Astriyani (2018:206)<ref name="Erna">Maimunah,. Padeli,. Erna Astriyani. 2018. Pengembangan Website Perpustakaan Dalam Menunjang Sistem Pelayanan Dan Informasi Pada Perguruan Tinggi Raharja. Seminar Nasional Sistem Informasi dan Teknologi Informasi 2018. STMIK Pontianak.</ref>,“Data adalah fakta dari hasil pengukuran atau pengamatan. Data dapat berupa huruf-huruf, angka, simbol-simbol khusus, atau gabungan darinya".</p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">Martono, Kartika, Putri Aullia, (2017 : 231)<ref name="Martono">Martono, Kartika dan Putri Aulia. 2017. “Aplikasi Jenjang Sosial Pendataan Kartu Keluarga Berbasis Web”. Jurnal CCIT. Vol. 10:2.</ref>, dalam Jurnal CCIT, Vol 10 No 2, berpendapat bahwa “data adalah deskripsi tentang benda, kejadian, aktivitas dan transaksi, yang tidak mempunyai makna atau tidak berpengaruh secara langsung kepada pemakai”.</p></li>
| |
| − | </ol>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Dari beberapa pendapat ahli diatas, maka dapat disimpulkan bahwa, Data adalah deskripsi kenyataan yang menggambarkan adanya suatu kejadian (''event''), data terdiri dari fakta (''fact'') dan angka yang secara relatif tidak berarti bagi pemakai.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ====Klasifikasi Data====
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Sutabri (2016:18)<ref name="Sutabri">Sutabri Tata, 2016, Sistem Informasi Manajemen, Andi Offset, Yogyakarta.</ref>,data dapat diklasifikasi menurut jenisnya, sifatnya, dan sumbernya. Berikut uraiannya:</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Klasifikasi Data Menurut Jenis Data:</p></li>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">a. Data Hitung (''Enumeration/Counting Data'')</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">Data hitung adalah hasil perhitungan atau jumlah tertentu. Yang termasuk data hitung adalah persentase dari suatu jumlah tertentu. Mencatat jumlh mahasiswa dalam suatu kelas atau persentase dari mahasiswa/i dalam kelas itu menghasilkan suatu data hitung.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">b. Data Ukur (''Measurement Data'')</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">Data ukur adalah data yang menunjukkan ukuran mengenai nilai sesuatu. Angka tertentu atau huruf tertentu yang diberikan oleh seorang dosen kepada seorang mahasiswa setelah memeriksa hasil tentamennya merupakan data ukur. Angka yang ditunjukkan alat barometer atau termometer adalah hasil proses pengukuran.</p></div>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Klasifikasi Data Menurut Sifat Data:</p></li>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">a. Data Kuantitatif (''Quantitative Data'')</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">Data kuantitatif adalah data mengenai penggolongan dalam hubungannya dengan penjumlahan. Kalau jumlah universitas negeri di Indonesia dibagi dalam 2 golongan, maka ada golongan pertama yang jumlah mahasiswanya lebih dari 5000 orang dan golongan yang lain kurang dari 5000 orang. Ini merupakan penggolongan kuantitatif.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">b. Data Kualitatif (''Qualitative Data'')</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">Data kualitatif adalah data mengenai penggolongan dalam hubungannya dengan kualitas atau sifat sesuatu. Penggolongan fakultas-fakultas pada universitas negeri menjadi fakultas eksakta dan fakultas non-eksakta merupakan pemisah menurut sifatnya. Penggolongan mahasiswa pada fakultas yang menggunakan sistem kredit ke dalam penilaian studi dengan <i>"grade"</i> A, B, C, D didasarkan pada pemisahan sifat-sifat kualitatifnya.</p></div>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Klasifikasi Data Menurut Sumber Data:</p></li>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">a. Data Internal (''Internal Data'')</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">Data internal adalah data yang asli, artinya data sebagai hasil observasi yang dilakukan sendiri, bukan data hasil karya orang lain.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">b. Data Eksternal (''External Data'')</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">Data eksternal adalah data hasil observasi orang lain. Seseorang boleh saja menggunakan data untuk suatu keperluan, meskipun data tersebut hasil kerja orang lain.</p></div>
| |
| − | </ol>
| |
| − |
| |
| − | ===Konsep Dasar Informasi===
| |
| − | ====Definisi Informasi====
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berikut ini beberapa pendapat ahli tentang definisi Informasi:</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">M. Firman Arif, S.Kom., M.Kom dalam bukunya yang berjudul Analisis dan Perancangan Informasi (2019)<ref name="Firman">M. FIRMAN ARIF, S.Kom., M.Kom. 2019. Analisis dan Perancangan Sistem Informasi.yogyakarta:Penerbit Qiara Media.</ref>,menjelaskan bahwa, "Informasi adalah data yang diolah menjadi bentuk yang lebih berguna dan lebih berarti bagi penerimanya. Sumber Informasi adalah data. Data kenyataan yang menggambarkan suatu kejadian-kejadian dan kesatuan nyata. Kejadian-kejadian (event) adalah kejadian yang terjadi pada saat tertentu."</p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">Untung Rahardja dkk(2018:91)<ref name="Rahardja">Rahardja, U., Aini, Q., & Faradila, F.2018. Implementasi Viewboard Berbasis Interaktif Javascript Charts Pada Sistem Penilaian Perkuliahan. Jurnal Ilmiah Teknologi Informasi Asia Vol 12:2, 91-102.</ref>,dalam jurnalnya yang berjudul “Implementasi Viewboard Berbasis Interaktif Javascript Charts Pada Sistem Penilaian Perkuliahan”. Informasi sudah tidak lagi diserap dengan mengandalkan alat-alat yang masih kuno dan konvensional, karenanya peran komputer menjadi sangat krusial dalam memberikan solusi untuk memecahkan masalah, selain itu komputer juga merupakan alat bantu yang sangat baik untuk mengembangkan sistem yang masih ketinggalan zaman.</p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">Ramadhan dkk (2016)<ref name="Ramadhan">Ramadhan, A., Ningrum, I. P., & Yamin, M. 2016. Siaset Fakultas Teknik Universitas Halu Oleo Dengan Menggunakan Sistem Penunjang Keputusan Metode Weighted Product Dan Sistem Informasi Geografis Berbasis Web. Semantik Journal Vol 2 No 2, 65-74.</ref>, “Informasi adalah sekumpulan fakta- fakta yang telah diolah menjadi bentuk data, sehingga dapat menjadi lebih berguna dan dapat digunakan oleh siapa saja yang membutuhkan data-data tersebut sebagai pengetahuan ataupun dapat digunakan dalam pengambilan keputusan”.</p></li>
| |
| − | </ol>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Dari beberapa pendapat ahli diatas, maka dapat disimpulkan bahwa, Sistem adalah Suatu komponen yang dihubungkan dari prosedur-prosedur yang saling berkaitan untuk memudahkan aliran Informasi untuk mencapai tujuan tertentu.</p></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ====Nilai Informasi====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Sutabri (2016:26)<ref name="Sutabri"></ref>, Pengukuran nilai informasi biasanya dihubungkan dengan analisis cost effectiveness atau cost benefit. Nilai informasi ini didasarkan atas 10 (sepuluh) sifat, yaitu:</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Mudah Diperoleh</p></li>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Sifat ini menunjukkan mudahnya dan cepatnya informasi dapat diperoleh. Kecepatan memperoleh dapat diukur, misalnya 1 menit versus 24 jam. Akan tetapi, berapa nilai bagi pemakai informasi sulit mengukurnya.</p></div>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Luas dan Lengkap:</p></li>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Sifat ini menunjukkan lengkapnya isi informasi. Hal ini tidak berarti hanya mengenai volumenya, tetapi juga mengenai keluaran informasinya. Sifat ini sangat kabur dan karena itu sulit mengukurnya</p></div>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Ketelitian</p></li>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Sifat ini berhubungan dengan tingkat kebebasan dari kesalahan keluaran informasi. Dalam hubungannya dengan volume data yang besar biasanya terjadi dua jenis kesalahan, yakni kesalahan pencatatan dan kesalahan perhitungan.</p></div>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Kecocokan</p></li>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Sifat ini menunjukkan betapa baik keluaran informasi dalam hubungannya dengan permintaan para pemakai. Isi informasi harus ada hubungannya dengan masalah yang sedang dihadapi. Semua keluaran lainnya tidak berguna, tetapi mahal mempersiapkannya. Sifat ini sulit mengukurnya.</p></div>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Ketepatan Waktu</p></li>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Sifat ini berhubungan dengan waktu yang dilalui yang lebih pendek daripada siklus untuk mendapatkan informasi. Masukan, pengolahan, dan pelaporan keluaran kepada para pemakai biasanya tepat waktu. Dalam beberapa hal, ketepatan waktu dapat diukur. Misalnya, berapa banyak penjualan dapat ditambah dengan memberikan tanggapan segera kepada permintaan langganan mengenai tersedianya barang-barang inventaris.</p></div>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Kejelasan</p></li>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Sifat ini menunjukkan tingkat keluaran informasi yang bebas dari istilah-istilah yang tidak jelas. Membetulkan laporan dapat memakan biaya yang besar. Berapa biaya yang diperlukan untuk memperbaiki laporan tersebut?</p></div>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Keluwesan</p></li>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Sifat ini berhubungan dengan dapat disesuaikannya keluaran informasi tidak hanya dengan lebih dari satu keputusan, tetapi juga dengan lebih dari seorang pengambil keputusan. Sifat ini sulit diukur, tetapi dalam banyak hal dapat diberikan nilai yang dapat diukur.</p></div>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Dapat Dibuktikan</p></li>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Sifat ini menunjukkan kemampuan beberapa pemakai informasi untuk menguji keluaran informasi dan sampai pada kesimpulan yang sama.</p></div>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Tidak Ada Prasangka</p></li>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Sifat ini berhubungan dengan tidak adanya keinginan untuk mengubah informasi guna mendapatkan kesimpulan yang telah dipertimbangkan sebelumnya.</p></div>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Dapat Diukur</p></li>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Sifat ini menunjukkan hakikat informasi yang dihasilkan dari sistem informasi formal. Meskipun kabar angin, desas-desus, dugaan-dugaan, klenik, dan sebagainya sering dianggap informasi, hal-hal tersebut berada di luar lingkup pembicaraan kita.</p></div>
| |
| − | </ol>
| |
| − |
| |
| − | ===Konsep Dasar Sistem Informasi===
| |
| − | ====Definisi Sistem Informasi====
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berikut ini beberapa pendapat ahli tentang definisi Sistem Informasi:</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">Muhammad, Muslihudin, dan Oktafianto dalam bukunya Analisis Dan Perancangan Sistem Informasi Menggunakan Model Terstruktur Dan UML (2016:11),<ref name="Muslihudin"></ref>,menjelaskan bahwa, "Sistem informasi merupakan perangkat prosedur yang terorganisasi dengan sistematik, bila dilaksanakan akan menyediakan informasi yang dapat dimanfaatkan dalam proses pembuatan keputusan”.</p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">Ilamsyah dkk,(2016:200)<ref name="Ilamsyah">Ilamsyah.2016.“Rancang Bangun Sistem Informasi Akuntansi Atas Siklus Pendapatan Pada PT. GMF AeroAsia”.Vol 2 No.2 - Agustus 2016.ISSN : 2461-1409.STMIK Raharja</ref>,mengatakan bahwa “Sistem Informasi adalah cara-cara yang diorganisasikan menjadi kumpulan, memasukkan dan menyimpan serta mengolah data dengan cara-cara yang sudah diorganisasi untuk mengelola, menyimpan, mengendalikan dan melaporkan informasi sedemikian rupa sehingga sebuah organisasi dapat mencapai tujuan yang ditetapkan.</p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">Gilang Ramadhan dkk (2017)<ref name="Gilang">Ramadhan, Gilang. 2017. “PENGEMBANGAN MEDIA INFORMASI PENGENALAN LAGU DAERAH KALIMANTAN TIMUR BERBASIS WEB”. Vol. 2, No. 1, Maret 2017. e-ISSN 2540-7902. Universitas Mulawarman</ref>,Mengatakan bahwa “Sistem Informasi adalah Sistem dapat didefinisikan dengan mengumpulkan, memproses, menyimpan, menganalisis, menyebarkan informasi untuk tujuan tertentu. Seperti sistem lainnya, sebuah sistem informasi terdiri atas input (data, instruksi) dan output (laporan)”.</p></li>
| |
| − | </ol>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Dari beberapa pendapat ahli diatas, maka dapat disimpulkan bahwa, Sistem Informasi merupakan suatu kumpulan-kumpulan dari komponen-komponen yang saling berhubungan dan saling terintegrasi untuk menghasilkan informasi yang berguna.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ====Komponen Sistem Informasi====
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dalam buku pengantar sistem informasi yang ditulis oleh Elisabet dan Rita (2017:31-32)<ref name="Elisabet">Anggraeni, Elisabet Yunaeti dan Rita Irviani. 2017. Pengantar Sistem Informasi. Yogyakarta: CV Andi Offset.</ref>,suatu sistem informasi terdapat komponen-komponen seperti :</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Perangkat Keras (Hardware) Mencakup piranti fisik seperti komputer dan printer.</p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Perangkat Lunak (Software) Sekumpulan instruksi yang memungkinkan perangkat keras untuk dapat memproses data.</p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Perangkat Lunak (Prosedur) Sekumpulan aturan yang dipakai untuk mewujudkan pemrosesan data dan pembangkitan keluaran yang dikehendaki.</p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Perangkat Lunak (Orang) Semua pihak yang bertanggung jawab dalam pengembangan sistem informasi, pemrosesan dan penggunaan keluaran sistem informasi.</p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Basis Data (Database) Sekumpulan tabel, hubungan, dan lain-lain yang berkaitan dengan penyimpanan data.</p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Jaringan Komputer dan Komunikasi Data Sistem penghubung yang memungkinkan sesumber (resources) dipakai secara bersama atau diakses oleh sejumlah pemakai.</p></li>
| |
| − |
| |
| − | ==Teori Khusus==
| |
| − | ===Konsep Dasar Pembayaran===
| |
| − | ====Definisi Pembayaran====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Ageng Setiani Rafika dkk dalam Jurnal CERITA (2017:67)<ref name="Ageng">rafika,Ageng Setiani, Deviana Ika Putri dan Siskawati Sanusi. 2017. “SISTEM PEMBAYARAN RINCIAN BIAYA KULIAH PADA PERGURUAN TINGGI RAHARJA MENGGUNAKAN GO+”.CERITA Journal:64-74.</ref>Mendefinisikan bahwa “Pembayaran adalah berpindahnya hak kepemilikan atas sejumlah uang atau dan dari pembayar kepada penerimanya, baik langsung maupun melalui media jasa-jasa perbankan”.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Konsep Dasar Siswa===
| |
| − | ====Definisi Siswa====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berikut ini terdapat dua pendapat ahli tentang definisi siswa:</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">Sarwono dalam Martono (2016)<ref name="Martono">Martono, Aris, Eko Arjun Setyawan dan Alda Dwi Pambudi. 2018. “Implementasi Sistem Informasi Kehadiran Siswa Pada Smkn 2 Kabupaten Tangerang”. Jurnal SENSI Vol.4 No.1 – Februari 2018 ISSN: 2461-1409 Tangerang: Perguruan Tinggi Raharja.</ref>).“Siswa adalah setiap orang yang secara resmi terdaftar untuk mengikuti pelajaran di dunia pendidikan”.</p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">I Ketut Sudarsana dalam Prosiding Senada 2 (2017:252)<ref name="Sudarsana">Sudarsana, I. K. 2017. “Optimalisasi Pemahaman Ajaran Tri Hita Karana Dalam Meningkatkan Karakter Siswa Sekolah Dasar (Perspektif Psikologi Pendidikan)”. Prosiding Senada 2, 250-256.</ref>).“Siswa adalah subjek yang sedang belajar, untuk itu perhatian perlu dilakukan oleh subjek yang sedang belajar dalam sosialisasi Tri Hita Karana”.</p></li>
| |
| − | </ol>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Dari dua pendapat ahli diatas, maka dapat disimpulkan bahwa, Siswa adalah orang yang sedang mengikuti pembelajaran untuk mendapatkan ilmu.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Konsep Dasar Analisa PIECES===
| |
| − | ====Definisi Analisa PIECES====
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berikut ini terdapat dua pendapat ahli tentang definisi metode PIECES:</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">Tri Munfarida dan Yuli Astuti dalam Jurnal Mantik Penusa (2017:16)<ref name="Munfarida">Munfarida, Tri Dan Yuli Astuti. 2017. Implementasi Daily Activity Monitoring System (Dams) Pada Cv. Jogja Media Telematika. Jurnal Mantik Penusa. Issn: 2088-3943. Vol.21 No.1-Juni 2017.</ref>).“Analisis PIECES merupakan analisis yang melihat sistem dari Kinerja (''Performance''), Informasi (''Information''), Ekonomi (''Economic''), Kontrol (''Control''), Efisiensi (''Efficiency'') dan Pelayanan (''Service'')”.</p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">2. Edy Susena, dkk dalam jurnal Sainstech Politeknik Indonusa Surakarta Vol.1 No.3 (2015:6)<ref name="Susena">Susena,Edy, Ema Utami dan Andi Sunyoto. 2015. Perancangan Strategis Sistem Informasi Smart Campus Untuk Meningkatkan Pelayanan Di Politeknik Indonusa Surakarta. Jurnal Sainstech Indonusa Surakarta. Vol.1 No.3:1-17</ref>).“Analisis PIECES digunakan untuk melakukan pemotretan terhadap sistem yang sedang berjalan. Dengan menggunakan analisis PIECES ini akan diperoleh kelebihan dan kekurangan dari sistem yang sedang berjalan, sehingga dapat disimpulkan untuk perbaikan”.</p></li>
| |
| − | </ol>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dari dua pendapat ahli diatas, maka dapat disimpulkan bahwa, metode PIECES adalah analisis yang melihat sistem dari Kinerja (''Performance''), Informasi (''Information''), Ekonomi (''Economic''), Kontrol (''Control''), Efisiensi (''Efficiency'') dan Pelayanan (''Service'') yang digunakan untuk melakukan pemotretan terhadap sistem yang sedang berjalan.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Konsep Dasar ''Unified Modeling Language'' (UML)===
| |
| − | ====Definisi ''Unified Modeling Language'' (UML)====
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Vani dalam ''International Research Journal of Engineering and Technology'' Vol. 2 No. 5 (2015:1213)<ref name="Vani">Vani. M. L. V. Roopa., Kumari. M. Chandrika., Priya. M. Hari., dan Harika. N. 2015. <i>“An Effective Language for Object Oriented Design-UML(Unified Modeling Language)”. India: Institute of Engineering & Technology</i>.</ref>).''The UML is a language for visualizing, specifying, constructing, documenting the artifacts of a software-intensive system''. (UML adalah bahasa untuk memvisualisasikan, menentukan, membuat, mendokumentasikan artefak dari sistem perangkat lunak yang intensif).</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ====Jenis-Jenis ''Unified Modeling Language'' (UML)====
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Erna Astriyani dkk (2018)<ref name="Erna">Astriyani, Erna, and Ahmad Ricky Alfariz. 2017. "RANCANGAN SISTEM PENGADAAN STOK BARANG PADA PT. LAJU KARUNIA JAYA." CERITA Journal 3: 85-90.</i>.</ref>).mendefinisikan ''use case'', ''activity'' dan ''sequence'' diagram pada UML sebagai berikut :</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">''Use Case Diagram''</p></li>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">''Use Case Diagram'' adalah diagram yang bersifat use case dan aktor-aktor (suatu jenis khusus dari kelas). Diagram ini memiliki 2 fungsi, yaitu mendefinisikan fitur apa yang harus disediakan sistem dan menyatakan sifat sistem user.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">''Activity Diagram''</p></li>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">''Activity'' diagram yang bersifat dinamis. ''Activity'' diagram adalah tipe khusus dari diagram state yang berfungsi untuk menganalisa proses.</p></div>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">''Sequence Diagram''</p></li>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">''Sequence'' diagram dibuat berdasarkan activity diagram dan class diagram. Aliran pesan yang terjadi antar kelas yang dideskripsikan pada class diagram.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">''Class Diagram''</p></li>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">''Class'' Diagram menggambarkan sistem dari segi pendefinisian kelas kelas untuk membangun sistem.</p></div>
| |
| − | </ol>
| |
| − |
| |
| − | ===Konsep Dasar WEB===
| |
| − | ====Definisi WEB====
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berikut ini terdapat dua pendapat ahli tentang definisi web:</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">Al-Husain, dkk dalam Jurnal CERITA (2016:134)<ref name="Al-Husain">Al-Husain, Felita Aryanti dan Sinudarwati. 2016. Perancangan Database Relational pada Toko Buku Online. Jurnal CERITA. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. ISSN : 2461-1417. Vol.2 No.2.</ref>,“Web atau situs dapat diartikan sebagai kumpulan halaman-halaman yang digunakan untuk menampilkan informasi teks, gambar diam atau gerak, animasi, suara dan atau gabungan dari semuanya, baik yang bersifat statis maupun dinamis yang membentuk satu rangkaian bangunan yang saling terkait, yang masing-masing dihubungkan dengan jaringan-jaringan halaman”.</p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">2. Rintho (2018)<ref name="Rintho">Rerung, Rintho Rante. 2018 Pemrograman Web Dasar. Yogyakarta Saeid, Minaei, Sajad Kiani, Mahdi Ayyari, dan Mahdi Ghasemi-Varnamkhasti. 2017. A Portable Computer-Vision-Based Expert System For Saffron Color Quality Characterization. Journal of Applied Research on Medicinal and Aromatic Plants Volume 7,Desember 2017, Pages 124-130.</ref>,“web adalah jaringan komputer yang terdiri dari kumpulan situs internet yang menawarkan teks dan grafik dan suara dan sumber daya animasi melalui hypertext transfer protocol.”</p></li>
| |
| − | </ol>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dari dua pendapat ahli diatas, maka dapat disimpulkan bahwa, Web adalah jaringan komputer yang terdiri dari kumpulan halaman-halaman yang digunakan untuk menampilkan informasi teks, gambar diam atau gerak, animasi, suara dan atau gabungan dari semuanya, baik yang bersifat statis maupun dinamis yang membentuk satu rangkaian bangunan yang saling terkait, yang masing-masing dihubungkan dengan jaringan-jaringan halaman.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Konsep Dasar Python===
| |
| − | ====Definisi Python====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Python ''Software Foundation'' (2019)),“Python is an interpreted, interactive, object-oriented programming language. It incorporates modules, exceptions, dynamic typing, very high level dynamic data types, and classes. Python combines remarkable power with very clear syntax. It has interfaces to many system calls and libraries, as well as to various window systems, and is extensible in C or C++. It is also usable as an extension language for applications that need a programmable interface. Finally, Python is portable: it runs on many Unix variants, on the Mac, and on Windows 2000 and later”.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Yang artinya “Python adalah penerjemah, interaktif, bahasa pemrograman berorientasi objek. Ini menggabungkan modul, pengecualian, pengetikan dinamis, jenis data dinamis tingkat tinggi, dan kelas. Python menggabungkan kekuatan luar biasa dengan sintaks yang sangat jelas. Ini memiliki antarmuka untuk banyak panggilan sistem dan Perpustakaan, serta berbagai sistem windows, dan extensible di C atau C++. Hal ini juga dapat digunakan sebagai bahasa ekstensi untuk aplikasi yang membutuhkan antarmuka diprogram. Akhirnya, Python adalah Portable: ia berjalan pada banyak varian Unix, pada Mac, dan pada Windows 2000 dan seterusnya”.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ====DJango (''Python Framework'')====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan official web Django (www.djangoproject.com/2019), Django adalah sebuah web framework yang open source dan berbasis Python. Web framework adalah sebuah kerangka kerja yang dapat mempermudah pengembang software khususnya website. Django menggunakan konsep Model Template and View (MTV). Model adalah layer yang digunakan untuk berinteraksi dengan database. Template adalah layar yang digunakan untuk menangani masalah tampilan seperti XML, HTML dan lainnya. Sedangkan view adalah layer yang menghubungkan layer model dan template yang di dalamnya berisikan logika pengolah data dari model dan menampilkannya di template.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Konsep Dasar IDE Pycharm===
| |
| − | ====Definisi IDE Pycharm====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">PyCharm merupakan IDE terbaik untuk pemrograman python. PyCharm dibuat oleh JetBrains. JetBrains merupakan perusahaan yang memproduksi beragam IDE (Integrated Development Environment) untuk beragam bahasa pemrograman seperti IntelliJ Java, PhpStorm untuk PHP, RubyMine untuk Ruby, WebStorm untuk JavaScript, PyCharm untuk Python, dll. Dan beberapa waktu yang lalu JetBrains resmi merilis IDE yang mereka buat khusus untuk belajar Python. Selain digunakan untuk belajar Python IDE ini juga dapat digunakan oleh instruktur untuk membuat panduan Python versi mereka sendiri untuk penggunaan di dalam kelas (perkuliahan, kursus, dll).</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Konsep Dasar ''Database'' MySQL===
| |
| − | ====Definisi ''Database'' MySQL====
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berikut ini terdapat beberapa pendapat ahli tentang definisi Database MySQL:</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">Maimunah dkk (2017)<ref name="Maimunah">AMaimunah, David Ericson Manalu dan Dian Budi Kusuma. 2017. Perancangan Prototype Visual pada Bagian Desain Sebagai Media Informasi dan Promosi pada PT Sulindafin”. Yogyakarta: Universitas Amikom Yogyakarta.Jurnal Seminar Nasional Teknologi Informasi dan Multimedia 2017. Vol 5 No 1, ISSN: 2302-3805.</ref>,), “MySQL adalah DBMS yang didistribusikan secara gratis dibawah lisensi dari general public license (GPL), dimana setiap orang bebas untuk menggunakanya tetapi tidak boleh untuk dijadikan program induk turunan bersifat close source (komersial). Beberapa keunggulan dari MySQL."</p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">Supono dan Vidiandry Putratama (2018: 2)<ref name="Supono">Supono dan Vidiandry Putratama. 2018. Pemrograman Web dengan Menggunakan PHP dan Framework Codeigniter. Deepublish</ref>,“MySQL adalah sistem manajemen database SQL yang bersifat Open Source dan paling populer saat ini. Sistem Database MySQL mendukung beberapa fitur seperti multithreaded, multi-user dan SQL Database Management System (DBMS). Database ini dibuat untuk keperluan sistem database yang cepat, handal dan mudah digunakan“.</p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">Solichin Achmad (2016)<ref name="Solichin">Solichin, Achmad. 2016. Pemrograman Web Dengan PHP dan MYSQL.</ref>,),“MySQL adalah sebuah perangkat lunak sistem manajemen berbasis data SQL atau DBMS yang multithread, multi-user, dengan sekitar 6 juta instalasi diseluruh dunia. MySQL AB membuat MySQL tersedia sebagai perangkat lunak gratis dibawah lisensi GNU ''General Public License'' (GPL), tetapi mereka juga menjual dibawah lisensi komersial untuk kasus-kasus dimana penggunaannya tidak cocok dengan penggunaan GLP.</p></li>
| |
| − | </ol>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dari beberapa pendapat ahli diatas, maka dapat disimpulkan bahwa, Database MySQL adalah sebuah perangkat lunak sistem manajemen berbasis data SQL atau DBMS yang didistribusikan secara gratis dibawah lisensi dari ''general public license'' (GPL), dimana setiap orang bebas untuk menggunakanya tetapi tidak boleh untuk dijadikan program induk turunan bersifat close source (komersial), tetapi mereka juga menjual dibawah lisensi komersial untuk kasus-kasus dimana penggunaannya tidak cocok dengan penggunaan GLP.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Konsep Dasar ''Black Box Testing''===
| |
| − | ====Definisi ''Black Box Testing''====
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berikut ini terdapat beberapa pendapat ahli tentang definisi ''BlackBox Testing'':</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">Himawan dkk dalam Jurnal CCIT (2016:342)<ref name="Himawan">Himawan, Dede Cahyadi dan Munawati. 2016. Prototype Sistem Infomasi Perhitungan Nilai Point Pelanggaran Tata Tertib Pada SMK Yupentek 1 Tangerang. Jurnal CCIT. Vol. 9 nomor 3, Agustus 2016.</ref>, ''“Black Box Testing'' adalah menemukan kesalahan dalam beberapa kategori, diantaranya : fungsi-fungsi yang salah satu hilang, kesalahan interface, kesalahan dalam struktur data atau akses database eksternal, kesalahan performa, kesalahan inisialisasi dan termisasi”.</p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">Aris Martono dkk dalam jurnal SENSI Vol.4 No.1 (2018: 11)<ref name="Martono"></ref>, ''“Black Box Testing'' adalah metode uji coba yang memfokuskan pada fungsional software”..</p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">Rini dkk (2016:64)<ref name="Rini">Rini, P. P., Iqbal, M., & Astuti, D. P. 2016. Rancangan Sistem Informasi Konversi Nilai Mahasiswa Pindahan Dan Lanjutan (Studi Kasus Di STMIK Bina Sarana Global). Jurnal Sisfotek Global Vol 6 No 1, 63-68.</ref>,“Testing adalah sebuah proses yang disebut sebagai siklus hidup dan merupakan bagian dari proses rekayasa perangkat lunak secara terintegrasi demi memastikan kualitas dari perangkat lunak serta memenuhi kebutuhan teknis yang telah disepakati dari awal”.</p></li>
| |
| − | </ol>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dari beberapa pendapat ahli diatas, maka dapat disimpulkan bahwa, ''BlackBox Testing'' adalah menemukan kesalahan dalam beberapa kategori, diantaranya: fungsi-fungsi yang salah satu hilang, kesalahan interface dan merupakan bagian dari proses rekayasa perangkat lunak secara terintegrasi demi memastikan kualitas dari perangkat lunak serta memenuhi kebutuhan teknis yang telah disepakati dari awal.</p></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ===Konsep Dasar Elisitasi===
| |
| − | ====Definisi Elisitasi====
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Siahaan dalam Dzulhaq (2017:1)<ref name="Dzulhaq">Dzulhaq, M. I., Tullah, R., & Nugraha, P. S. (2017). Sistem Informasi Akademik Sekolah Berbasis Kurikulum 2013. Jurnal Sisfotek Global Vol 7 No 1, 1-5.</ref>,“Testing adalah sebuah proses yang disebut sebagai siklus hidup dan merupakan bagian dari proses rekayasa perangkat lunak secara terintegrasi demi memastikan kualitas dari perangkat lunak serta memenuhi kebutuhan teknis yang telah disepakati dari awal”.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ====Tahap-Tahap Elisitasi====
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Azizah dkk dalam Jurnal CCIT Vol 8. No 2 (2018:80)<ref name="Azizah">Azizah, N., Oktaviani, D. dan Safitri, W. 2018. Rancang Bangun Sistem Informasi Standar Harga Barang pada Kota Tangerang. CCIT Journal, vol. 8, pp. 78-90.</ref>,Elisitasi melalui 4 tahap, yaitu:</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tahap 1, mencakup semua kebutuhan sistem</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tahap 2, melakukan pengelompokan kebutuhan dengan metode MDI (''Mandatory, Desirable, Inessential'')</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tahap 3, melakukan pengelompokan dengan metode TOE (''Technical Operational dan economic'').</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tahap final</p></div>
| |
| − | </ol>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ===Studi Pustaka (''Literature Review'')===
| |
| − | ====Definisi Studi Pustaka (''Literature Review'')====
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berikut ini terdapat dua pendapat ahli tentang definisi Studi Pustaka (Literature Review):</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">Aris Martono, dkk (2017:164)<ref name="Aris">Martono, Aris. Solehudin, Solehudin. Putra, Eka, Januar, Fajar. 2017. Project Application Untuk Sistem Pemesanan dan Pengiriman Barang Berbasis Web Pada PT. Arai Rubber Seal Indonesia. Tangerang. Perguruan Tinggi Raharja. Journal Cerita. ISSN: 2461-1417. Vol. 3 No. 2 : 164.</ref>,“<i>Literature review</i> atau tujuan pustaka adalah kumpulan teks yang bertujuan untuk meninjau titik – titik saat ini pengetahuan dan atau pendekatan metodologis pada topik tertentu.”</p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">Sri Rahayu dkk dalam jurnal SENSI Vol.3 No. 2 (2017:48)<ref name="Sri">Rahayu, Sri, Ai Ratna Sari, dan Tri Sendra Saputra. 2018. “Analisa Sistem Informasi Pengelolaan Keuangan Pada Upt Dinas Pendidikan Kecamatan Neglasari Kota Tangerang”. Jurnal SENSI Vol. 4 No. 1 - Februari 2018 ISSN: 2461-1409. Tangerang: Perguruan Tinggi Raharja.</ref>,“<i>Literature</i> adalah kesusasteraan atau kepustakaan, sedangkan ''review'' adalah suatu tindakan meninjau, memeriksa kembali suatu hal yang telah dikerjakan sebelumnya sehingga dalam ''literature review'' dapat disimpulkan sebagai suatu tindakan memeriksa dan meninjau kembali suatu kepustakaan.”</p></li>
| |
| − | </ol>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">Dari beberapa pendapat ahli diatas, maka dapat disimpulkan bahwa, ''literature review'' adalah kumpulan teks yang bertujuan untuk meninjau titik – titik saat ini pengetahuan dan tindakan memeriksa dan meninjau kembali suatu kepustakaan.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berikut ini adalah penelitian yang telah dilakukan dan memiliki korelasi yang searah dengan penelitian yang akan dibahas dalam Laporan Skripsi ini di antara lain:</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Penelitian yang dilakukan oleh Erick dkk yang berjudul “Penerapan Midtrans sebagai sistem verifikasi pembayaran pada website iPanda” (2018). Penelitian ini menjelaskan tentang transaksi pada web penjualan iPanda yang masih dalam tahap pengujian, Transaksi dilakukan online tanpa uang tunai melalui midtrans yaitu payment gateway yang melayani berbagai metode pembayaran.
| |
| − | </p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Penelitian yang dilakukan oleh Otto Fajarianto yang berjudul “Prototype Pelayanan Akademik Terhadap Komplain Mahasiswa Berbasis Mobile” (2016). Penelitian ini dapat disimpulkan bahwa Peran sistem informasi akademik dalam mengolah sebuah pendidikan sangatlah penting terutama pada pengolahan kegiatan-kegiatan akademik maupun non-akademik. Dalam hal ini pelayanan akademik memberikan kontribusi yang sangat besar dalam menentukan keberhasilan seorangan mahasiswa. Oleh karena itu diperlukan sebuah sistem pelayanan yang dapat menampung dengan semua kondisi yang terjadi dalam sebuah kegiatan belajar mengajar. Dengan menggunakan sebuah sistem pelayanan yang berbasis mobile diharapkan sebuah kampus dapat melayani atau menampung semua komplain yang diberikan mahasiswa kepada lembaga tersebut. Sistem pelayanan akademik berbasis mobile ini adalah salah satu alternatif yang dapat dikembangkan oleh sebuah kampus untuk menjadi sarana penunjang pelayanan terhadap mahasiswa.
| |
| − | </p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Penelitian yang dilakukan oleh saefullah dkk yang berjudul “Perancangan Sistem Informasi Monitoring antrian Pembayaran kuliah pada LKM Perguruan Tinggi Raharja” (2018). Penelitian ini menjelaskan bahwa seorang mahasiswa dapat melakukan pembayaran biaya kuliah melalui mekanisme transfer bank dan hanya membutuhkan waktu beberapa detik untuk mengirim uang dari rekening satu kepada rekening yang lain. Namun terkadang pembayaran biaya kuliah tidak selamanya melalui transfer, ada juga yang melakukan pembayaran harus datang kepada loket pembayaran atau kasir. Pada saat ini teknologi informasi yang sudah sedemikian maju, maka kegiatan datang ke loket dan melakukan pembayaran dengan cara mengantri merupakan kegiatan yang tidak nyaman dan membuang waktu.
| |
| − | </p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Penelitian yang dilakukan oleh U Rahardja dkk yang berjudul "Perancangan Aplikasi PEN+ Berbasis Mobile untuk memudahkan kinerja Dosen pada Perguruan Tinggi" (2017). Penelitian ini menjelaskan bahwa Kecanggihan teknologi device yang semakin merambah di dunia pengetahuan dan teknologi membuat pengembangan sistem pemanfaatan baru seperti aplikasi Pen+ berbasis mobile yang dimanfaatkan oleh dosen dalam menginput hasil nilai ujian mahasiswa. Seluruh orang didunia pasti memiliki handphone. Teknologi yang digunakan pada handphone kini telah menjadi smartphone yang lebih banyak fitur-fitur aplikasi yang canggih menggunakan jaringan internet.
| |
| − | </p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Penelitian yang dilakukan oleh Anita B. Wandanaya dan Andrian Wicaksono yang berjudul "Rancang Bangun Sistem Informasi Rencana Anggaran Biaya (RAB) Perusahaan Berbasis Web Pada PT. Bumi Tangerang Mesindotama" (2018). Penelitian ini menjelaskan bahwa diperlukannya sebuah sistem yang dapat menghasilkan output rekapan dalam bentuk rincian laporan untuk perencanaan anggaran biaya perusahaan dalam memenuhi sistem pengadaan sebuah perencanaan proyek. Dalam penelitian ini diimplementasikan sebuah sistem berbasis web untuk perencanaan anggaran biaya proyek pada perusahaan, maka dari itu perlu dirancang sebuah sistem rencana anggaran biaya perusahaan berbasis web. Sistem ini menggunakan input berbasis web dalam proses pengisian kegiatan proyek, rincian bahan yang diperlukan dan perencanaan anggaran biaya yang dibutuhkan sehingga dapat menghasilkan laporan akhir dalam bentuk rekapan yang rapi. Dengan dibuatnya sistem rencana anggaran biaya ini diharapkan dapat menyelesaikan masalah yang ada dan perusahaan tidak perlu lagi menggunakan cara manual untuk melakukan perencanaan anggaran biaya, sehingga proses perencanaan anggaran biaya dapat berjalan lebih cepat dan akurat.
| |
| − | </p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Penelitian yang dilakukan oleh Untung Rahardja dkk yang berjudul "Pemanfaatan Mailchimp Sebagai Trend Penyebaran Informasi Pembayaran Bagi Mahasiswa Di Perguruan Tinggi" (2018). Penelitian ini menjelaskan bahwa Mailchimp adalah tool digital marketing yang bisa menjadi trend baru dalam penyebaran informasi yang dapat menyebarkan informasi secara akurat, efektif dan efisien bagi semua kalangan. Dengan adanya Mailchimp sebagai media informasi online akan memudahkan mahasiswa dalam mendapatkan informasi yang diinginkan dan menjadi suatu trend baru di kalangan IT. Sehubungan dengan permasalahan yang ada peneliti menggunakan 2 (dua) metode penelitian yaitu Metode observasi dan metode studi kasus. Diharapkan dengan adanya metode penelitian ini, masalah yang ada dapat terselesaikan dengan baik dan menghasilkan implementasi yang bermanfaat bagi mahasiswa di Perguruan tinggi maupun kalangan luas.
| |
| − | </p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Penelitian yang dilakukan oleh Khanna Tiara dkk yang berjudul "Penerapan Go+ Berbasis Web Untuk Meningkatkan Mutu Pelayanan Lembaga Keuangan Mahasiswa" (2017). Penelitian ini menjelaskan bahwa untuk meningkatkan kebutuhan mahasiswa maka dibuatlah sistem yang menampilkan informasi rincian biaya kuliah yang bisa diakses di manapun dan kapanpun. Penelitian ini menggunakan metode mind mapping dan analisis SWOT. Green Orchestra Plus (GO+) adalah sistem informasi tagihan pembayaran perkuliahan yang bisa diakses secara online melalui gadget masing-masing. Dengan GO+ setiap mahasiswa mudah mengetahui informasi tagihannya yang harus dibayarkan dan jika tidak ada tagihan sistem tersebut pun akan menampilkan bahwa mahasiswa tersebut tidak ada tagihan atau sudah lunas. Adanya GO+ yang mudah diakses online maka kemudahan dan mutu pelayanan mahasiswa bisa terwujud. Pada saat mahasiswa ingin mengetahui tagihan yang harus dibayarkan, mahasiswa tidak perlu mengantri di box sis atau bertanya langsung pada kasir. Sehingga mahasiswa tidak perlu mengantri di Box Sis dan mahasiswa tidak perlu pergi ke kampus jika sedang tidak berada di kampus. Penyediaan sistem GO+ diharapkan mampu memberikan kemudahan bagi setiap mahasiswa Perguruan Tinggi Raharja dalam mencari informasi tagihan pembayaran perkuliahan.
| |
| − | </p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Penelitian yang dilakukan oleh Made bunga dkk yang berjudul "Penerapan Go+ Berbasis Web Untuk Meningkatkan Mutu Pelayanan Lembaga Keuangan Mahasiswa" (2017). Penelitian ini menjelaskan bahwa untuk mengimplementasikan form menu konfirmasi pembayaran online guna meningkatkan pelayanan kepada mahasiswa perguruan tinggi dalam hal memberikan informasi pembayaran yang tepat dan akurat kepada mahasiswa, serta memberikan akses mudah bagi mahasiswa Perguruan Tinggi Raharja dalam hal konfirmasi pembayaran. Selain dapat memberikan kemudahan bagi mahasiswa, sistem ini juga dapat memberikan kemudahan untuk bagian keuangan dalam pengecekan transaksi yang sudah masuk. Sistem yang diimplementasikan pada Perguruan Tinggi Raharja untuk form menu konfirmasi pembayaran ini adalah website goplus. Website goplus ini dibangun dengan menggunakan yii2 framework, dimana sudah banyak diterapkan sebelumnya pada sistem informasi akademik lainnya di Perguruan Tinggi Raharja. Pada yii2 framework terdapat fitur CRUD (<i>Create, Read, Update, Delete</i>) yang dapat mempermudah dalam membuat suatu form.
| |
| − | </p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Penelitian yang dilakukan oleh Sofia Cardoso dan Luis F. Martinez yang berjudul "<i>Online payments strategy: how third-party internet seals of approval and payment provider reputation influence the Millennials’ online transactions</i>" (2019). Penelitian ini menjelaskan bahwa dengan peningkatan baru-baru ini dalam pembelian online, organisasi telah dapat meningkatkan kapasitas mereka untuk mengumpulkan, menyimpan, dan mengambil keuntungan dari pengumpulan data pribadi dan keuangan. Pembelian online terjadi di lingkungan yang ditandai dengan tingkat risiko yang lebih tinggi di sekitar transaksi. Beberapa strategi pembayaran dapat diterapkan untuk mengurangi risiko yang dirasakan konsumen dan meningkatkan tingkat kepercayaan. Penelitian ini bermaksud untuk memahami bagaimana keberadaan internet legal mendapatkan persetujuan dan reputasi penyedia pembayaran berdampak pada kepercayaan konsumen dan risiko pembayaran yang dirasakan secara online.
| |
| − | </p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Penelitian yang dilakukan oleh Selfira dkk yang berjudul "<i>Future Electronics Payment System Model</i>" (2019). Makalah ini bertujuan untuk mengetahui informasi tentang perbedaan Model Sistem Pembayaran Elektronik Masa Depan. menjelaskan berbagai sistem layanan pembayaran elektronik, masalah keamanan yang terkait dengannya dan masa depan mode pembayaran seluler serta tinjauan umum e-money. Sistem pembayaran menggunakan e-money adalah proses modernisasi sistem pembayaran yang aman, nyaman, dan mudah yang telah dikembangkan di beberapa negara di dunia. Uang Elektronik pada dasarnya adalah uang tanpa uang tunai. Fungsinya adalah alat pembayaran non tunai untuk pedagang tidak kepada penerbit uang elektronik. Hal ini mengindikasikan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan untuk setiap jenis model pembayaran dan sistem pembayaran menggunakan e-money diperkirakan akan tumbuh untuk masa depan. Sistem pembayaran menggunakan e-money adalah proses modernisasi sistem pembayaran yang aman, nyaman, dan mudah yang telah dikembangkan di beberapa negara di dunia.
| |
| − | </p></li>
| |
| − | </ol>
| |
| − |
| |
| − | {{Pagebreak}}<hr/>
| |
| − |
| |
| − | =<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB III'''</div>=
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''PEMBAHASAN'''</div>
| |
| − |
| |
| − | ==Gambaran Umum Sekolah==
| |
| − | ===Sejarah Singkat===
| |
| − |
| |
| − | <div align="center"><img width="150" height="150" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-k2795TsjfU4/XjBH7aNyEdI/AAAAAAAAAVg/uYO_FoRT5F8POCLx1FUbwah6RrswynOnwCK8BGAsYHg/s0/2020-01-28.png"/></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">SD IT Al Muhajir adalah Instansi Pendidikan yang berdiri pada tahun 2015 yang beralamat di Perum Taman Walet Blok SL 11/25 Kelurahan Sindang Sari Kecamatan Pasar Kemis Kabupaten Tangerang. </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan Surat Keputusan pendirian sekolah nomor 421.1/452/DISDIK tanggal 10 Oktober 2017 secara resmi SD IT Al Muhajir terdaftar sebagai sekolah Dasar dan diresmikan oleh bapak M. Endang Hasanudin S.Pd.i dengan memiliki jumlah 207(dua ratus tujuh) Murid dan 15(lima belas) Guru.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) dilaksanakan setiap hari senin sampai jumat dari pukul 07:00 - 15:00 WIB dan kegiatan ekstrakurikuler diadakan di hari sabtu dengan waktu disesuaikan oleh jadwal masing-masing ekstrakurikuler.
| |
| − | </p></div>
| |
| − |
| |
| − | ==Visi Misi dan Tujuan Sekolah==
| |
| − | ===Visi Sekolah===
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">SD IT Al Muhajir memiliki visi yaitu mencetak Pribadi Islam yang berkompeten dan cemerlang. </p></div>
| |
| − | ===Misi Sekolah===
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">SD IT Al Muhajir memiliki Misi yaitu:</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Mengaplikasikan prinsip-prinsip Islam berbasis Al quran dan hadits dalam pengelolaan sekolah yang amanah dan profesional.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Mengembangkan keunggulan dalam pencapaian standar-standar pendidikan dengan memanfaatkan perkembangan teknologi dan informasi.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Mengembangkan dan menerapkan nilai-nilai islami dalam membina dan membentuk karakter kepemimpinan siswa.</p></div>
| |
| − | </ol>
| |
| − |
| |
| − | ===Tujuan Sekolah===
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">SD IT Al Muhajir memiliki tujuan yaitu Membentuk pribadi anak didik yang unggul baik dalam aspek Pembiasaan maupun aspek Perkembangan Kemampuan Dasar dengan dasar Iman dan Taqwa kepada Allah SWT.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ==Struktur Organisasi Perusahaan==
| |
| − | <div align="center"><img width="150" height="150" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-hqyN9FVqFd4/XjBKYSz8njI/AAAAAAAAAVw/khsMsn0_bwIPL_ncDDxsL7LtE8eYWernwCNcBGAsYHQ/s0/so%2Bsd%2Bmuhajir.jpg"/></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Tugas dan Tanggung Jawab===
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tugas dan tanggung jawab sekolah adalah hak dari organisasi sekolah untuk mengatur, melakukan dan disertai pertanggung jawaban dari organisasi sekolah dalam mengambil keputusan agar tujuan dapat tercapai. Berikut ini adalah pembagian tugas dan tanggung jawab dalam sekolah :</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Kepala Sekolah</p></li>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">a. Melaksanakan dan mengembangkan pembelajaran kurikulum/program.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">b. Mengembangkan SDM.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">c. Melakukan pengawasan dan supervisi tenaga pendidik dan tenaga kependidikan.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">d. Merencanakan, mengelola dan mempertanggungjawabkan keuangan sekolah.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">e. Mengangkat dan menetapkan personal struktur organisasi.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">f. Menetapkan program kerja sekolah.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">g. Mengesahkan perubahan kebijakan mutu sekolah.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">h. Melegalisasi dokumen organisasi dalam lingkup sekolah.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">i. Menerbitkan dokumen yang dikeluarkan sekolah.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">j. Memberikan penghargaan dan sanksi kepada warga sekolah.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">k. Memberikan penilaian kinerja pendidikan dan kependidikan.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">l. Mengambil keputusan dengan penuh tanggung jawab untuk kemajuan sekolah.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Wakil Kepala Kurikulum </p></li>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">a. Menyusun program kerja bidang kurikulum.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">b. Mengkoordinasikan pelaksanaan dan pengembangan kurikulum.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">c. Mengkoordinasikan PPDB (Penerimaan Peserta Didik Baru).
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">d. Menyusun rencana kebutuhan sarana dan prasarana.
| |
| − | </p></div>
| |
| − |
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">3. Wakil Kepala Bagian Kesiswaan</p></li>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">a. Menyusun program kesiswaan.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">b. Mengkoordinasikan sekolah dengan orang tua/wali peserta didik.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">c. Mengawasi program pelaksanaan pembinaan peserta didik.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">d. Mengevaluasi pelaksanaan pembinaan peserta didik.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">e. Menyusun laporan pelaksanaan pembinaan peserta didik
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">f. Menyelenggarakan pelepasan peserta didik tingkat akhir.
| |
| − | </p></div>
| |
| − |
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Guru</p></li>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">a. Mengetahui tugas pokoknya yaitu memberikan pelajaran sesuai dengan bidang studi yang diampu.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">b. Mengevaluasi hasil dari pekerjaannya.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">c. Mengetahui tugas-tugas yang diberikan kepada siswa dan memeriksa hasil tugas siswa untuk dinilai.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">d. Memperhatikan perilaku dan kerajinan siswa di kelas sebagai bahan laporan kepada kepala sekolah, wali kelas dan guru bimbingan konseling.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">e. Menyusun rencana pembelajaran sebagai administrasi guru.
| |
| − | </p></div>
| |
| − |
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Wali Kelas</p></li>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">a. Mengenal identitas siswa.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">b. Memiliki nomor telepon orang tua/wali.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">c. Menjaga dan memelihara kebersihan, kerapihan, keindahan kelas dan lingkungan kelasnya serta menjaga ketertibannya.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">d. Memelihara dan memeriksa agenda kelas serta menandatanganinya pada tempat yang telah disediakan.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">e. Memiliki dan mengelola absensi kehadiran siswa harian.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">f. Memiliki kumpulan nilai semua mata pelajaran siswa.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">g. Memiliki struktur organisasi/kepengurusan kelas.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">h. Memiliki jadwal piket kebersihan siswa.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">i. Menampung usulan dan saran dari siswa.
| |
| − | </p></div>
| |
| − |
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Tata Usaha</p></li>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">b. Menyelenggarakan tata laksana keuangan sekolah.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">c. Menyelenggarakan tata laksana kepegawaian.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">d. Menyusun laporan kegiatan dan menyusun tugas tata usaha sekolah.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">e. Melaksanakan kegiatan yang berkaitan dengan tata usaha sekolah.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">f. Menyediakan perangkat administrasi pembelajaran.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">g. Menyusun laporan pelaksanaan program kurikulum.
| |
| − | </p></div>
| |
| − |
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Siswa</p></li>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">a. Menuntut ilmu sebaik-baiknya.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">b. Mempertanggung jawabkan hasil pembelajarannya.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">c. Mematuhi peraturan yang sudah ditetapkan oleh sekolah.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">d. Menjaga nama baik sekolah di lingkungan warga masyarakat.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | </ol>
| |
| − |
| |
| − | ==Tata Laksana Sistem Yang Berjalan==
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dalam bab ini penulis akan mengemukakan tentang prosedur sistem yang berjalan.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Prosedur Sistem Yang Berjalan===
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Ada beberapa prosedur yang harus dilakukan dalam melakukan kegiatan pembayaran yang sedang berjalan pada saat ini, yaitu:</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Prosedur Pembayaran</p></li>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dalam proses pembayaran, Siswa mendatangi Tata Usaha disertakan membawa kartu pembayaran dan uang untuk melakukan transaksi. kemudian Tata Usaha mencatat pembayaran yang dibutuhkan pada buku besar penerimaan siswa. setelah itu Tata Usaha memberikan stempel pada kartu pembayaran.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Prosedur Merekap Data Pembayaran Siswa</p></li>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dalam proses merekap data pembayaran, Tata Usaha memeriksa data yang sudah tercatat di buku besar penerimaan siswa.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Prosedur Membuat Laporan</p></li>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Semua kegiatan administrasi siswa yang terjadi dibuat laporan bulanan oleh Tata Usaha dan laporan tersebut diserahkan kepada kepala sekolah.
| |
| − | </p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Rancangan Prosedur Sistem Yang Berjalan===
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Untuk menganalisa sistem yang berjalan, pada penelitian ini menggunakan ''Unified Modeling Language'' (UML) untuk untuk menggambarkan ''Use Case'' Diagram, ''Sequence'' Diagram, ''Activity'' Diagram dan ''Class'' Diagram.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ====Use Case Diagram Sistem Berjalan saat ini====
| |
| − |
| |
| − | <div align="center"><img width="150" height="150" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-gANhDS52XY4/XjBUaSz_NiI/AAAAAAAAAWI/qq0LLBUOI-AwTA3JRr8UlXgtQZVsIPTCwCK8BGAsYHg/s0/2020-01-28.png"/></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Keterangan:</p></div>
| |
| − | <oL>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Terdapat 3 (Tiga) Aktor yang dapat melakukan kegiatan di dalam sistem diantaranya yaitu: Siswa, Tata Usaha dan Kepala Sekolah.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Terdapat 5 (Lima) Use Case terdiri dari: Menyerahkan kartu spp dan uang, mencatat pembayaran dan arsip, memberi stempel lunas dan memberikan kartu spp, memeriksa data kembali, menyerahkan laporan bulanan.</p></div>
| |
| − | </oL>
| |
| − |
| |
| − | ====Activity Diagram Sistem Yang Berjalan saat ini====
| |
| − |
| |
| − | <div align="center"><img width="150" height="150" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-FfagfTMgKeE/XjBUbsJZHYI/AAAAAAAAAWM/vCu1ZHYHt_IWR-Ecw7wer-Ggj3VNTFGZQCK8BGAsYHg/s0/2020-01-28.png"/></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Keterangan:</p></div>
| |
| − | <oL>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">1 (satu) Initial Node, model yang diawali.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">10 (Sepuluh) Action State yaitu : 4 action dilakukan oleh siswa, 5 action dilakukan oleh Tata Usaha, dan 1 action dilakukan oleh Kepala Sekolah.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">1 (satu) Final State, objek yang diakhiri.</p></div>
| |
| − | </oL>
| |
| − |
| |
| − | ====Sequence Diagram Sistem Yang Berjalan====
| |
| − |
| |
| − | <div align="center"><img width="150" height="150" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-pDMWnYVEDJQ/XjBUdO2WHmI/AAAAAAAAAWQ/TThlRodKvN8yw-9VecrlKk16KjFhvAcPwCK8BGAsYHg/s0/2020-01-28.png"/></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Keterangan:</p></div>
| |
| − | <oL>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Terdapat 3 (Tiga) Aktor yang melakukan kegiatan, diantaranya Siswa, Tata Usaha dan kepala sekolah.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Terdapat 2 (Dua) Lifeline antarmuka yang saling berinteraksi, diantaranya Kartu spp dan Laporan.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Terdapat 9 (sembilan) Message, 3 message dilakukan oleh siswa, 5 message dilakukan oleh Tata Usaha dan 1 Message dilakukan oleh Lifeline Laporan ke kepala sekolah.</p></div>
| |
| − | </oL>
| |
| − |
| |
| − | ==Analisa Sistem Yang Berjalan==
| |
| − | ===Metode PIECES===
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berikut ini tabel perbandingan dari sistem yang berjalan dengan sistem yang diusulkan.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <center><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-YNId7YwRTsA/XjBYOXlgoII/AAAAAAAAAWc/6xwyFrndVI89WeKXYfPzkiDr3eldcQeqgCK8BGAsYHg/s0/2020-01-28.png" border="0"></center>
| |
| − |
| |
| − | ===Analisa Masukan, Analisa Proses, Analisa Keluaran===
| |
| − | ====Analisa Masukan====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pada analisa masukan berisi tentang semua data yang merupakan masukan (input) dimana terdiri dari Nama Masukan, Fungsi, Sumber, Media, Frekuensi, Format, dan Keterangan.</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Analisa Masukkan</p></li>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Nama Masukkan : Kartu Bayaran.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Fungsi : Sebagai bukti telah membayar.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Sumber : Siswa.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Media : Kertas.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Frekuensi : Setiap 1 Bulan.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Format : Lampiran.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Keterangan : Berisi pembayaran spp bulanan.
| |
| − | </p></div>
| |
| − |
| |
| − | ====Analisa Proses====
| |
| − | <ol>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Nama Modul (proses) : Proses Pembayaran
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Masukkan : Melakukan Pembayaran .
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Keluaran : Laporan pembayaran.
| |
| − |
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Ringkasan Proses : Proses ini dilakukan untuk mengetahui bahwa siswa telah melakukan pembayaran.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | </ol>
| |
| − |
| |
| − | ====Analisa Keluaran====
| |
| − | <ol>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Nama Keluaran : Laporan Pembayaran.
| |
| − | </p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Fungsi : Sebagai data pembayaran.
| |
| − | </p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Media : Kertas.
| |
| − | </p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Distribusi : Kepala Sekolah
| |
| − | </p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Frekuensi : Setiap Siswa melakukan pembayaran
| |
| − | </p></div>
| |
| − | </ol>
| |
| − |
| |
| − | ==Konfigurasi Sistem Yang Berjalan==
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Konfigurasi sistem yang berjalan saat ini pada SD IT Al Muhajir masih dilakukan secara manual dan belum terkomputerisasi</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ==Permasalahan yang dihadapi==
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Adapun masalah yang dihadapi pada sistem yang berjalan adalah sebagai berikut :
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Sistem Pembayaran yang sedang berjalan saat ini belum optimal, karena belum terintegrasi dan terkomputerisasi. sehingga pengolahan data belum diperoleh secara cepat, tepat dan akurat serta belum berjalan secara efektif dan efisien.</p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Proses pencatatan administrasi yang dibutuhkan masih menggunakan sistem pembukuan. Dan dalam pencatatan tersebut menggunakan buku besar sehingga memperlambat proses pencatatan pembayaran dan sering terjadi kesalahan mencatat atau yang lebih sering disebut ''human error''.</p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Dalam proses penyimpanan data-data pembayaran siswa membutuhkan banyak kertas dan tempat, dan apabila terjadinya kerusakan pada kertas tersebut maka tidak ada back up data yang memadai dan bisa menyebabkan hilangnya data–data tersebut.</p></li>
| |
| − | </ol>
| |
| − |
| |
| − | ==Alternatif Pemecahan Masalah==
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan analisis permasalahan yang ada, penulis mengusulkan beberapa alternatif pemecahan dari permasalahan yang dihadapi, antara lain:
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Dapat menerapkan sistem yang terkomputerisasi sehingga mempermudah dalam pelayanan pembayaran administrasi siswa yang dibutuhkan.</p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Membutuhkan suatu sistem untuk Pengolahan data pembayaran siswa agar meminimalisir kesalahan yang terjadi.</p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Membutuhkan Sistem yang berbasis data Sehingga pada saat pencarian data pembayaran siswa dapat secara otomatis muncul di dalam sistem serta agar penyimpanan data-datanya tidak hilang.</p></li>
| |
| − | </ol>
| |
| − |
| |
| − | ==User Requirement==
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Untuk menanyakan apa saja yang dibutuhkan dalam pembuatan sistem yang dapat menjadikan suatu kegiatan menjadi mudah diperlukannya suatu metode yang berisi tentang rancangan dari kebutuhan suatu sistem baru yang akan dibuat yaitu dengan metode elisitasi.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Elisitasi adalah berisi usulan rancangan sistem baru yang diinginkan oleh pihak manajemen terkait dan disanggupi oleh penulis. Elisitasi didapat melalui metode wawancara dan dilakukan melalui tiga tahap, yaitu sebagai berikut :</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Elisitasi Tahap 1===
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Elisitasi tahap I merupakan daftar yang diperoleh dari hasil pengumpulan data dari lapangan yang dilakukan dengan observasi dan wawancara mengenai kekurangan dari sistem yang berjalan, dan kebutuhan pengguna sistem yang belum terpenuhi. Berikut adalah Elisitasi tahap I:</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <center><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-Sau9Lw4VxF8/XjBeygkdBiI/AAAAAAAAAWo/xMNKGg6mwsg9kUCIBOm0-ORNDTChd_p3ACK8BGAsYHg/s0/2020-01-28.png" border="0"></center>
| |
| − |
| |
| − | ===Elisitasi Tahap 2===
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Elisitasi Tahap II dibentuk berdasarkan Elisitasi Tahap I yang kemudian diklasifikasikan lagi dengan menggunakan metode Mandatory, Desirable, dan Inessential (M.D.I). Sesuai dengan ruang lingkup penelitian yang telah dijelaskan pada bab sebelumnya, maka semua requirement yang diberi opsi inessential (I) harus dieliminasi:</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <center><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-fk79Iqw-0ec/XjBfpVR03mI/AAAAAAAAAWw/3QbfKesAFJQq_15puaLWgjttwUVrlGYcACK8BGAsYHg/s0/2020-01-28.png" border="0"></center>
| |
| − |
| |
| − | ===Elisitasi Tahap 3===
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Elisitasi tahap III merupakan hasil penyusutan dari elisitasi tahap II dengan cara mengeliminasi semua requirement yang optimalnya “I” pada metode MDI. Selanjutnya semua requirement yang tersisa dikelasifikasikan kembali dengan metode TOE.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berikut ini adalah penjelasan mengenai TOE:</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">T artinya ''Tecnikcal''. Maksudnya adalah pertanyaan perihal bagaimana tata cara atau teknik pembuatan requirement tersebut dalam sistem yang diusulkan.</p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">O artinya ''Operasional''. Maksudnya adalah pertanyaan perihal bagaimana tata cara pengguna requirement tersebut dalam sistem yang akan dikembangkan.</p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">E artinya ''Economy''. Maksudnya adalah pertanyaan perihal berapakah biaya yang diperlukan guna membangun requirement tersebut didalam sistem.</p></li>
| |
| − | </ol>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Metode tersebut dibagi kembali menjadi beberapa option, antara lain:</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">L (Low): Mudah untuk dikerjakan.</p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">M (Middle): Mampu untuk dikerjakan.</p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">H (high): sulit untuk dikerjakan, karena teknik pembuatan dan penggunaannya sulit serta biayanya mahal.
| |
| − | </p></li>
| |
| − | </ol>
| |
| − |
| |
| − | <center><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-FEdWJ4npZWk/XjBgs07MuEI/AAAAAAAAAW8/b1ZI7E7l2tIY-jALDxdekid95jozaWghwCK8BGAsYHg/s0/2020-01-28.png" border="0"></center>
| |
| − |
| |
| − | ===Final Draft Elisitasi===
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Final Draft elisitasi merupakan hasil akhir yang dicapai dari suatu proses elisitasi yang dapat digunakan sebagai dasar pembuatan suatu sistem yang akan dikerjakan.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <center><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-3yPerWV5kRM/XjBhS_3YOEI/AAAAAAAAAXE/yoJCHTaH4KI7lHHf7T0idcWgkhc_tbxYwCK8BGAsYHg/s0/2020-01-28.png" border="0"></center>
| |
| − |
| |
| − | {{Pagebreak}}<hr/>
| |
| − |
| |
| − | =<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB IV'''</div>=
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''RANCANGAN SISTEM YANG DIUSULKAN'''</div>
| |
| − |
| |
| − | ==Rancangan Sistem Usulan==
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Setelah melakukan analisa dan penelitian sistem yang berjalan pada SD IT Al Muhajir, maka selanjutnya akan dibahas mengenai rancangan sistem yang akan dibangun. Prosedur yang yang diusulkan bertujuan untuk menyempurnakan proses pembayaran agar proses pembayaran lebih terkomputerisasi, tanpa harus datang ke sekolah dan hasil yang didapatkan lebih akurat.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan sistem yang baru telah ditentukan, maka langkah berikutnya yaitu perancangan atau desain sistem usulan yang bertujuan memperbaiki sistem yang lama dengan memberi gambaran yang jelas menurut proses ''design'' sistem dari awal hingga akhir penelitian. Dalam menganalisis usulan prosedur yang baru, pada penelitian ini digunakan program Visual Paradigm 16.1 untuk menggambarkan ''Use Case'' Diagram, ''Activity'' Diagram, ''Sequence'' Diagram, ''Class'' Diagram.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Prosedur Sistem Usulan===
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Admin</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Admin melakukan login sistem.</p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Sistem menampilkan menu utama dengan hak akses admin.</p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Admin dapat mengelola akun ( tambah, update dan delete).</p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Admin dapat membuat master biaya.</p></li>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tata Usaha</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Tata usaha dapat melakukan login sistem.</p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Sistem menampilkan menu utama dengan hak akses tata usaha.</p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Tata usaha dapat mengirim tagihan biaya ke wali murid.</p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Tata usaha dapat mengkonfirmasi pembayaran yang dikirim oleh wali murid</p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Tata usaha dapat mengirim invoice pembayaran ke wali murid</p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Tata usaha dapat mengekspor dan print laporan tagihan.</p></li>
| |
| − | </ol>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Wali Murid</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Wali Murid dapat melakukan login sistem.</p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Sistem menampilkan menu utama dengan hak akses Wali murid.</p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Wali murid dapat melihat dan melakukan pembayaran.</p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Wali murid dapat mengupload bukti pembayaran.</p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Wali murid dapat melihat riwayat transaksi.</p></li>
| |
| − | </ol>
| |
| − |
| |
| − | ==Diagram Rancangan Sistem Usulan==
| |
| − | ===Use Case Diagram Sistem Yang Diusulkan===
| |
| − |
| |
| − | <div align="center"><img width="200" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-n9oo06JirH8/XjG0oiY3m2I/AAAAAAAAAXQ/H59wm6WCORwQjsNg3-ZSQguf4mac6oCHwCK8BGAsYHg/s0/2020-01-29.png"/></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Keterangan:</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Terdapat 3 (Tiga) Aktor yang dapat melakukan kegiatan di dalam sistem diantaranya yaitu: Admin, Tata Usaha dan Wali murid.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Terdapat 14 (Dua belas) Use Case terdiri dari: 4 (empat) use case yang dilakukan oleh admin, 5 (Lima) use case yang dilakukan oleh tata usaha dan 5 (Lima) use case yang dilakukan oleh wali murid.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Terdapat 11 (Sebelas) Include. </p></div>
| |
| − | </ol>
| |
| − |
| |
| − | ===Activity Diagram Sistem Yang Diusulkan===
| |
| − |
| |
| − | <div align="center"><img width="200" height="150" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-Am8Gj_of6ms/XjG0qbieHxI/AAAAAAAAAXU/9PjZ78Uf7gY0RFfEQsqXPE33aU2H37wEwCK8BGAsYHg/s0/2020-01-29.png"/></div>
| |
| − |
| |
| − | <ol>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Keterangan:</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">1 Initial Node, sebagai awal objek</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">1 Decision, digunakan dalam mengambil tindakan atau keputusan pada kondisi tertentu</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">28 Action, sebagai sistem yang mencerminkan eksekusi dari aksi </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">1 Final Node, sebagai akhir objek</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Terdapat 36 Control flow yang menggambarkan komunikasi antar action. </p></div>
| |
| − | </ol>
| |
| − |
| |
| − | ===Sequence Diagram Yang Diusulkan===
| |
| − |
| |
| − | <div align="center"><img width="200" height="150" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-k8G8V7nK9PU/XjG0r-sYxiI/AAAAAAAAAXY/hVuXCAPxVg8pv80Ib3Ta12OAgB2WxBoVgCK8BGAsYHg/s0/2020-01-29.png"/></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Keterangan:</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Terdapat 3 (tiga) actor, yaitu : Admin, Tata Usaha, Wali Murid.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Terdapat 12 (dua belas) message yang menggambarkan komunikasi.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Terdapat 3 (tiga) lifeline yang menggambarkan tujuan setiap message.</p></div>
| |
| − | </ol>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ===Class Diagram Yang Diusulkan===
| |
| − | <div align="center"><img width="200" height="150" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-7C1D9fG-2Os/XjG0yR36HjI/AAAAAAAAAXc/-YHY69DL9mEY9dS3erhLdKyeF-y58BS7gCK8BGAsYHg/s0/2020-01-29.jpg"/></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Keterangan:</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Terdapat 4 (empat) class, himpunan dari objek-objek yang berbagi atribut serta operasi yang sama, yaitu Class User, Class master biaya, Class Pembayaran, Class Laporan.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Terdapat 3 (tiga) relations untuk memodelkan relasi antar objek.</p></div>
| |
| − | </ol>
| |
| − |
| |
| − | ==Rancangan Basis Data==
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Rancangan basis data menjelaskan media penyimpanan yang digunakan seperti: nama, tabel, media, panjang ''record, primary key'', dan isi yang disimpan. Spesifikasi basis data yang digunakan dalam sistem yang akan dibangun adalah sebagai berikut:</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Spesifikasi Basis Data===
| |
| − | ====user====
| |
| − |
| |
| − | <div align="center"><img width="200" height="200" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-lmT2HC2Tn24/XjG8ilBqOlI/AAAAAAAAAXo/xdOXCHn0_8wQUQe2tUdZ_217op1-jQbywCK8BGAsYHg/s0/2020-01-29.png"/></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">1. Nama Tabel : user</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">2. Media : Hardisk</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">3. Panjang Record : 209</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">4. Primary Key : Id</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">5. Isi : (id + nama + username + password + email + level + kelas + status + phone_number)</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ====Master Biaya====
| |
| − | <div align="center"><img width="200" height="200" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-igarLu7D8mQ/XjG8sCB9GRI/AAAAAAAAAXs/GYEXd4Xkt8YoQrS9LdbNKJa0PYDclWVIgCK8BGAsYHg/s0/2020-01-29.png"/></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">1. Nama Tabel : biaya</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">2. Media : Hardisk</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">3. Panjang Record : 214</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">4. Primary Key : Id</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">5. Isi : (id + kode_biaya + nama_biaya + deskripsi + kelas + status + nominal + jatuh_tempo + waktupost + updatepost)</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ====Pembayaran====
| |
| − | <div align="center"><img width="200" height="200" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-hA-EGnSF7sg/XjG83tnpYlI/AAAAAAAAAXw/6hmyDLdAHFU0s6uDiR_4THYcXkEpcQYTwCK8BGAsYHg/s0/2020-01-29.png"/></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">1. Nama Tabel : pembayaran</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">2. Media : Hardisk</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">3. Panjang Record : 299</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">4. Primary Key : Id</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">5. Isi : (id + kode_siswa + nama + kode_biaya + nama_biaya + deskripsi + kelas + nominal + bukti + status + telat + email + jatuh_tempo + waktupost + updatepost)</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ====Laporan====
| |
| − | <div align="center"><img width="200" height="200" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-BEyGCp6T-yk/XjG8-hvtHxI/AAAAAAAAAX0/qEV2BUMzeAsHrDnXvy-7YvP5MX8TU9KqwCK8BGAsYHg/s0/2020-01-29.png"/></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">1. Nama Tabel : laporan</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">2. Media : Hardisk</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">3. Panjang Record : 270</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">4. Primary Key : Id</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">5. Isi : (id + kode_laporan + nama + kode_biaya + nama_biaya + deskripsi + kelas + nominal + slug + waktupost + updatepost)</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ==Rancangan Program==
| |
| − | ===Tampilan Halaman Utama===
| |
| − |
| |
| − | <div align="center"><img width="200" height="100" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-s74fOC05YmM/XjHI7JKyfKI/AAAAAAAAAYA/4h_GqYWsoqcSTOIg4qo0IkOINAj6AE6PgCK8BGAsYHg/s0/2020-01-29.png"/></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tampilan diatas merupakan tampilan awal sebelum masuk kedalam sistem, setiap user harus melakukan login terlebih dahulu dengan memasukan username dan password yang sudah terdaftar.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Tampilan Home admin===
| |
| − |
| |
| − | <div align="center"><img width="200" height="100" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-J9tfvvMaGpY/XjHI8uPNlOI/AAAAAAAAAYE/vY1KNdCBi1wmomIScUbR9-Cgezb-yESuwCK8BGAsYHg/s0/2020-01-29.png"/></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pada Tampilan di atas adalah tampilan utama admin yang terdapat menu utama (transaksi harian dan yang belum melunasi pembayaran), menu akun (tambah dan edit akun) dan menu master biaya.</p></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ===Tampilan Buat Akun===
| |
| − |
| |
| − | <div align="center"><img width="200" height="100" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-pL8EorC9gNA/XjHI-ZLaIDI/AAAAAAAAAYI/FlxCTXFXsfA3ksgwqWBgsWMXCZvhuAgqQCK8BGAsYHg/s0/2020-01-29.png"/></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tampilan di atas adalah tampilan dari user admin di dalam menu akun yang terdapat bisa membuat akun (admin,wali murid, dan tata usaha) yang memiliki otoritas masing-masing</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Tampilan Halaman detail akun===
| |
| − |
| |
| − | <div align="center"><img width="200" height="100" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-iZEDkCuH_MA/XjHI_X2Oc8I/AAAAAAAAAYM/vpxXyyR2hqs5LZcXAOTwAvu158V-kZhIQCK8BGAsYHg/s0/2020-01-29.png"/></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pada tampilan diatas adalah tampilan detail akun yang berfungsi mengelola akun yang telah dibuat seperti mengedit dan menghapus.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Tampilan Master Biaya===
| |
| − |
| |
| − | <div align="center"><img width="200" height="100" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-5w8MG8qnZko/XjHJBQtgi_I/AAAAAAAAAYQ/44iMLL65kbMG7mHz7wfulLG8dFq-9_XZQCK8BGAsYHg/s0/2020-01-29.png"/></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pada tampilan diatas adalah tampilan master biaya yang bekerja sebagai pembuatan seluruh biaya semua kelas seperti spp, uang buku, uang tur dll. dan proses selanjutnya akan dikirimkan ke bagian tata usaha untuk memproses pengiriman dan penerimaan pembayaran dari wali murid.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Tampilan tambah Master biaya===
| |
| − |
| |
| − | <div align="center"><img width="200" height="100" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-z0Jrc63rGuc/XjHJDM82c-I/AAAAAAAAAYU/xHXVYvgQsy045WuJfBozNo-8ODYtksDDACK8BGAsYHg/s0/2020-01-29.png"/></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pada tampilan diatas adalah tampilan tambah master biaya yang bekerja sebagai menambahkan data biaya yang terdiri dari kode biaya, Nama biaya, kelas, nominal, tanggal jatuh tempo dan deskripsi.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Tampilan Menu Tata Usaha===
| |
| − |
| |
| − | <div align="center"><img width="200" height="100" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-lz477Uw6w9Q/XjHJE5WLqLI/AAAAAAAAAYY/q5IxhfECkek6DGzqZ5FKp5HvF7ClvhLagCK8BGAsYHg/s0/2020-01-29.png"/></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pada tampilan diatas adalah tampilan Menu home Tata Usaha yang berisikan petunjuk penggunaan pemakaian sistem sebagai tata usaha.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Tampilan Menu Data Biaya kelas===
| |
| − |
| |
| − | <div align="center"><img width="200" height="100" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-ToLZrnulsbM/XjHJHFWcpGI/AAAAAAAAAYc/SKfogbYQXVc9eHhwzl91blBvFtV5KhRFgCK8BGAsYHg/s0/2020-01-29.png"/></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pada tampilan diatas adalah tampilan Data Biaya yang telah dibuat dari master biaya oleh admin, yang berfungsi untuk dikirimkan dan diterima ke semua akun yang terdaftar sebagai wali murid kelas 1 melalui email.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Tampilan Konfirmasi Pembayaran===
| |
| − |
| |
| − | <div align="center"><img width="200" height="100" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-akKB_BegF2M/XjHJItADL8I/AAAAAAAAAYg/bFCdyYThYrMwZ_9ILNJnAcUN2LlE7gmLQCK8BGAsYHg/s0/2020-01-29.png"/></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tampilan diatas adalah Tampilan Konfirmasi Pembayaran yang bekerja melihat dan menerima konfirmasi pembayaran yang telah diupload ke sistem oleh wali murid.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Tampilan Laporan Transaksi===
| |
| − |
| |
| − | <div align="center"><img width="200" height="100" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-mNVHYcakvX8/XjHJJ0_S0oI/AAAAAAAAAYk/afI8qPa2ccsLQZc2Ytx5P5PZwYfhJ4ZVgCK8BGAsYHg/s0/2020-01-29.png"/></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tampilan diatas adalah Tampilan Laporan Transaksi yang bekerja menampilkan laporan pembayaran yang telah selesai dikonfirmasi dan tombol ekspor excel.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Tampilan Home Wali Murid===
| |
| − |
| |
| − | <div align="center"><img width="200" height="100" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-y7AIZNC2ljU/XjHJLyGu3ZI/AAAAAAAAAYo/zJJpCBGfZR4v4lg_e8_OR0A3adOOBRSqACK8BGAsYHg/s0/2020-01-29.png"/></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tampilan diatas adalah Tampilan Laporan utama tata usaha yang menampilkan petunjuk penggunaan sistem.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Tampilan Tagihan biaya Wali Murid===
| |
| − |
| |
| − | <div align="center"><img width="200" height="100" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-0sA5oqNMJ-w/XjHJM8T0xHI/AAAAAAAAAYs/958GMGtxFvI7wyDwzSEF6MqtYOpHM6F-gCK8BGAsYHg/s0/2020-01-29.png"/></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tampilan diatas adalah Tampilan Tagihan biaya yang menampilkan tagihan sekolah yang belum dibayar oleh wali murid.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Tampilan Riwayat Pembayaran Wali Murid===
| |
| − |
| |
| − | <div align="center"><img width="200" height="100" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-TIoKCH6OXR0/XjHJO5R3vkI/AAAAAAAAAYw/WUtnBP5OMsc94PD7Z_Rpn6NK92UljkKeACK8BGAsYHg/s0/2020-01-29.png"/></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tampilan diatas adalah Tampilan Riwayat Pembayaran wali murid yang menampilkan riwayat pembayaran yang telah dibayarkan oleh wali murid.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ==Konfigurasi Sistem Usulan==
| |
| − | ===Spesifikasi Hardware===
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Hardware atau perangkat keras yang digunakan yaitu:</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">a. Processor: Intel® Core™ i5-8300 Processor</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">b. RAM: 4,00 GB</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">c. Hardisk: 500 GB</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">d. Monitor: LG Flatron W1644S</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">e. Mouse: Logitech M100r</p></div>
| |
| − | </ol>
| |
| − |
| |
| − | ===Spesifikasi Software===
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Selain itu hal yang menjadi pendukung berjalannya sebuah sistem adalah Perangkat lunak merupakan penghubung antara instruksi-instruksi yang dibutuhkan oleh brainware untuk menjalankan hardware sehingga dapat menghasilkan informasi yang dibutuhkan. Berikut adalah spesifikasi yang dibutuhkan:</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Windows 10 64-bit</p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Google Chrome dan Mozila Firefox.</p></li>
| |
| − | </ol>
| |
| − |
| |
| − | ===Hak Akses===
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pada sistem yang di kembangkan untuk proses pembayaran online harus memiliki user yang dapat melakukan penginputan data seperti admin dan tata usaha, sedangkan untuk wali murid dapat membayar online.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ==Testing==
| |
| − | ===Black-Box Testing===
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pengujian menggunakan metode black box testing ini dilakukan dengan cara memberikan sejumlah input pada sistem. Input tersebut kemudian diproses sesuai dengan kebutuhan fungsionalnya untuk melihat apakah program aplikasi dapat menghasilkan output yang sesuai dengan yang diinginkan dan sesuai pula dengan fungsi dasar dari sistem tersebut. Apabila dari input yang diberikan, proses dapat menghasilkan output yang sesuai dengan kebutuhan fungsionalnya, maka program yang dibuat sudah benar, tetapi apabila output yang dihasilkan tidak sesuai dengan kebutuhan fungsionalnya, maka masih terdapat kesalahan pada sistem tersebut, dan selanjutnya dilakukan penelusuran perbaikan untuk memperbaiki kesalahan yang terjadi. Adapun beberapa pengujian yang dilakukan sebagai berikut :
| |
| − | </p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div align="center"><img width="200" height="200" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-7pG4MncJsZU/XjHJhevHaTI/AAAAAAAAAY0/G7uMahNS7S4inLWCIEG5gjEF9QwjW2LXQCK8BGAsYHg/s0/2020-01-29.png"/></div>
| |
| − |
| |
| − | ==Evaluasi==
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Setelah dilakukan pengujian dengan metode black box testing yang dilakukan dengan cara memberikan sejumlah input pada program. Jika input data tidak lengkap maka sistem akan menyampaikan dan menampilkan pesan yang sangat membantu user dalam penginputannya.
| |
| − | </p></div>
| |
| − |
| |
| − | ==Implementasi==
| |
| − | ===Schedule===
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dalam melakukan penelitian ini tentu memerlukan proses dan kegiatan yang banyak memakan waktu dalam penyelesaiannya, dibawah ini merupakan jadwal dari kegiatan yang dilakukan selama penelitian berlangsung sebagai berikut :
| |
| − | </p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div align="center"><img width="200" height="150" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-NMOhUDvoIMk/XjHJiRy9gKI/AAAAAAAAAY8/swNIBcdU9pYtAZDIRs14f490aZm5VcLDwCK8BGAsYHg/s0/2020-01-29.png"/></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Estimasi Biaya===
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Estimasi biaya digunakan sebagai penghitungan kebutuhan biaya yang diperlukan untuk menyelesaikan penelitian yang diusulkan. Dibawah ini adalah rincian biaya yang diperlukan Penulis untuk menyelesaikan penelitian yang berjudul “Rancang Bangun Sistem Pembayaran Online Berbasis Web Pada SD IT Al Muhajir”
| |
| − | </p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div align="center"><img width="200" height="200" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-3uLDmISGbM0/XjHJkIci8hI/AAAAAAAAAZA/4dMu2GajrEEOfzjafxmmkW0Z4L3-FOJgQCK8BGAsYHg/s0/2020-01-29.png"/></div>
| |
| − |
| |
| − | {{Pagebreak}}<hr/>
| |
| − |
| |
| − | =<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB V'''</div>=
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''PENUTUP'''</div>
| |
| − |
| |
| − | ==Kesimpulan==
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan pada SD IT Al Muhajir, maka penulis mengambil kesimpulan untuk menjawab pertanyaan dari rumusan masalah yang telah dijabarkan pada Bab I yaitu:</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Sistem pembayaran yang berjalan saat ini di SD IT Al Muhajir masih belum efektif dan masih manual dalam prosesnya.</p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Kendala yang dihadapi pada sistem yang berjalan saat ini yaitu murid yang masih antri dalam pembayaran, pencatatan laporan yang menggunakan media buku untuk penyimpanan laporan dan pengolahan data yang belum akurat disebabkan pencarian data yang harus mencari satu persatu di buku laporan.</p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Perancangan Sistem Pembayaran online dapat dilakukan dengan menerapkan sistem yang terkomputerisasi agar dalam proses pembayaran lebih mudah, cepat dan akurat.</p></li>
| |
| − | </ol>
| |
| − |
| |
| − | ==Saran==
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dengan melihat kesimpulan yang ada, maka penulis ingin memberikan saran-saran yang sesuai dengan apa yang penulis dapatkan selama menyelesaikan laporan skripsi ini. Adapun saran-saran tersebut sebagai berikut:</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Untuk mempermudah berbagai pihak perlu adanya sistem yang terkomputerisasi dan berbasis web sehingga penggunaannya lebih efektif dan efisien.</p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Dilakukan pengembangan dan perawatan terhadap sistem yang sudah dibangun agar menjadi lebih baik lagi serta meminimalisir kemungkinan terjadinya error pada sistem yang mengakibatkan kerugian besar bagi penggunanya.</p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Diharapkan penelitian ini dapat berguna sebagai sumber referensi bagi rekan-rekan yang sedang melakukan penelitian dan studi pustaka mengenai sistem pembayaran online.</p></li>
| |
| − | </ol>
| |
| − |
| |
| − | {{Pagebreak}}<hr/>
| |
| − |
| |
| − | ='''Daftar Pustaka'''=
| |
| − |
| |
| − | <references/>
| |
| − |
| |
| − | [[Category:Skripsi 2019/2020]]
| |
