SI1412483011: Perbedaan revisi

Dari widuri
Lompat ke: navigasi, cari
[revisi terperiksa][revisi terperiksa]
Baris 584: Baris 584:
 
<p style="line-height:2">'''DAFTAR SIMBOL ''USE CASE DIAGRAM'' '''</p>
 
<p style="line-height:2">'''DAFTAR SIMBOL ''USE CASE DIAGRAM'' '''</p>
 
</div>
 
</div>
<div align="center"><p style="line-height:2"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-AYob92ktOHA/W1ARz50yyMI/AAAAAAAABhE/XOUqM-PcnzsszRzaU0fKxU8bjGLOLd1fgCL0BGAs/w530-d-h691-n-rw/simbol_uc.PNG"/></p></div>
+
<div align="center"><p style="line-height:2"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-AYob92ktOHA/W1ARz50yyMI/AAAAAAAABhE/XOUqM-PcnzsszRzaU0fKxU8bjGLOLd1fgCL0BGAs/w530-d-h691-n-rw/simbol_uc.PNG" width="400px" /></p></div>
  
  
Baris 590: Baris 590:
 
<p style="line-height:2">'''DAFTAR SIMBOL ''SEQUENCE DIAGRAM'' '''</p>
 
<p style="line-height:2">'''DAFTAR SIMBOL ''SEQUENCE DIAGRAM'' '''</p>
 
</div>
 
</div>
<div align="center"><p style="line-height:2"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-gpte_YFPagE/Won44LeyufI/AAAAAAAAAYQ/RgLcauUoDSgGt15bWbMLUx5gEjytHEFTACL0BGAYYCw/h361/2018-02-18.png"/></p></div>
+
<div align="center"><p style="line-height:2"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-gpte_YFPagE/Won44LeyufI/AAAAAAAAAYQ/RgLcauUoDSgGt15bWbMLUx5gEjytHEFTACL0BGAYYCw/h361/2018-02-18.png" width="400px" /></p></div>
  
  
Baris 596: Baris 596:
 
<p style="line-height:2">'''DAFTAR SIMBOL ''ACTIVITY DIAGRAM'' '''</p>
 
<p style="line-height:2">'''DAFTAR SIMBOL ''ACTIVITY DIAGRAM'' '''</p>
 
</div>
 
</div>
<div align="center"><p style="line-height:2"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-Ule4pwhpEP4/Won5A-W88aI/AAAAAAAAAYU/2yd0k_ZcdwgP1srZ9MlSDiOeEI3ju9AYQCL0BGAYYCw/h270/2018-02-18.png"/></p></div>
+
<div align="center"><p style="line-height:2"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-Ule4pwhpEP4/Won5A-W88aI/AAAAAAAAAYU/2yd0k_ZcdwgP1srZ9MlSDiOeEI3ju9AYQCL0BGAYYCw/h270/2018-02-18.png" width="400px" /></p></div>
  
  
Baris 602: Baris 602:
 
<p style="line-height:2">'''DAFTAR SIMBOL ''FLOWCHART (Entity Relation Diagram)'' '''</p>
 
<p style="line-height:2">'''DAFTAR SIMBOL ''FLOWCHART (Entity Relation Diagram)'' '''</p>
 
</div>
 
</div>
<div align="center"><p style="line-height:2"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-IV2MaDn3hrE/Won5I9VAMEI/AAAAAAAAAYk/Hq69dnOkbyYdhHZxq-0ABOuw164lS2nrwCL0BGAYYCw/h271/2018-02-18.png"/></p></div>
+
<div align="center"><p style="line-height:2"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-IV2MaDn3hrE/Won5I9VAMEI/AAAAAAAAAYk/Hq69dnOkbyYdhHZxq-0ABOuw164lS2nrwCL0BGAYYCw/h271/2018-02-18.png" width="400px" /></p></div>
  
  
Baris 608: Baris 608:
 
<p style="line-height:2">'''DAFTAR SIMBOL ''HIPO (Entity Relation Diagram)'' '''</p>
 
<p style="line-height:2">'''DAFTAR SIMBOL ''HIPO (Entity Relation Diagram)'' '''</p>
 
</div>
 
</div>
<div align="center"><p style="line-height:2"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-RY8qZzD_SIc/Won5RsuNaXI/AAAAAAAAAYk/T5-yYUSSXdglHd2i4pNoYOFtqPUfBiNBQCL0BGAYYCw/h241/2018-02-18.png"/></p></div>
+
<div align="center"><p style="line-height:2"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-RY8qZzD_SIc/Won5RsuNaXI/AAAAAAAAAYk/T5-yYUSSXdglHd2i4pNoYOFtqPUfBiNBQCL0BGAYYCw/h241/2018-02-18.png" width="400px" /></p></div>
  
  

Revisi per 3 September 2018 15.44

PERANCANGAN SISTEM PESSTA+ S2 SEBAGAI MEDIA PENILAIAN OBJEKTIF

MAHASISWA PASCASARJANA BERBASIS YII FRAMEWORK

DI PERGURUAN TINGGI


SKRIPSI



Disusun Oleh :

NIM
: 1412483011
NAMA


JURUSAN SISTEM INFORMASI

KONSENTRASI BUSINESS INTELLIGENCE

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

STMIK RAHARJA

TANGERANG

2017/2018




SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

(STMIK) RAHARJA


LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI


PERANCANGAN SISTEM PESSTA+ S2 SEBAGAI MEDIA PENILAIAN OBJEKTIF

MAHASISWA PASCASARJANA BERBASIS YII FRAMEWORK

DI PERGURUAN TINGGI


Disusun Oleh :

NIM
: 1412483011
Nama
Jenjang Studi
: Strata Satu
Jurusan
: Sistem Informasi
Konsentrasi
: Business Intelligence



Disahkan Oleh :

Tangerang,23 Januari 2018

Ketua
       
Kepala Jurusan
STMIK RAHARJA
       
Jurusan Sistem Informasi
           
           
           
           
(Dr. Ir. Untung Rahardja, M.T.I ,MM)
       
(Nur Azizah, M.Akt., M.Kom)
NIP : 000594
       
NIP : 078010




SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

(STMIK) RAHARJA


LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING


PERANCANGAN SISTEM PESSTA+ S2 SEBAGAI MEDIA PENILAIAN OBJEKTIF

MAHASISWA PASCASARJANA BERBASIS YII FRAMEWORK

DI PERGURUAN TINGGI


Dibuat Oleh :

NIM
: 1412483011
Nama


Telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan Tim Penguji Ujian Komprehensif

Jurusan Sistem Informasi

Konsentrasi Business Intelligence

Disetujui Oleh :

Tangerang, 19 September 2018


Pembimbing I
   
Pembimbing II
       
       
       
       
(Indri Handayani, S.Kom., M.T.I)
   
( Qurotul Aini, S.Kom., M.T.I)
NID : 14018
   
NID : 14012




SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

(STMIK) RAHARJA


LEMBAR PERSETUJUAN DEWAN PENGUJI


PERANCANGAN SISTEM PESSTA+ S2 SEBAGAI MEDIA PENILAIAN OBJEKTIF

MAHASISWA PASCASARJANA BERBASIS YII FRAMEWORK

DI PERGURUAN TINGGI


Dibuat Oleh :

NIM
: 1412483011
Nama


Disetujui setelah berhasil dipertahankan dihadapan Tim Penguji Ujian Komprehensif


Jurusan Sistem Informasi

Konsentrasi Business Intelligence

Tahun Akademik 2017/2018

Disetujui Penguji :

Tangerang,23 September 2018

Ketua Penguji
 
Penguji I
 
Penguji II
         
         
         
         
(------------------)
 
(-------------------)
 
(--------------------)
NID : -----
 
NID : -----
 
NID : -----




SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

(STMIK) RAHARJA


LEMBAR KEASLIAN SKRIPSI


PERANCANGAN SISTEM PESSTA+ S2 SEBAGAI MEDIA PENILAIAN OBJEKTIF

MAHASISWA PASCASARJANA BERBASIS YII FRAMEWORK

DI PERGURUAN TINGGI


Disusun Oleh :

NIM
: 1412483011
Nama
Jenjang Studi
: Strata Satu
Jurusan
: Sistem Informasi
Konsentrasi
: Business Intelligence


Menyatakan bahwa Skripsi ini merupakan karya tulis saya sendiri dan bukan merupakan tiruan, salinan, atau duplikat dari Skripsi yang telah dipergunakan untuk mendapatkan gelar Sarjana Komputer baik di lingkungan Perguruan Tinggi Raharja maupun di Perguruan Tinggi lain, serta belum pernah dipublikasikan.

Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan rasa tanggung jawab, serta bersedia menerima sanksi jika pernyataan diatas tidak benar.

Tangerang, 23 september 2018

 
 
 
 
 
NIM : 1412483011


)*Tandatangan dibubuhi materai 6.000;




ABSTRAK

Informasi merupakan salah satu kunci keberhasilan suatu komunikasi, selain itu informasi juga dapat mempengaruhi proses terjadinya kegiatan komunikasi. Dengan pesatnya kemajuan Ilmu Pendidikan dan Teknologi ditambah dengan mudahnya akses untuk mendapatkan sebuah informasi secara online di zaman yang semakin berkembnag pesat, maka nilai dari sebuah informasi yang didapatkan haruslah memiliki kualitas, dengan kata lain sebuah informasi haruslah akurat, relevan, tepat waktu dan dapat dipercaya agar dapat memberikan manfaat bagi pengguna nya. Sidang thesis / seminar proposal thesis adalah proses presentasi penulisan yang dianggap siap dan selesai, mahasiswa mempresentasikan hasil karya ilmiahnya tersebut pada Dosen Penguji (sidang tugas akhir). PESSTA+ adalah sistem informasi penilaian objektif sidang bagi mahasiswa yang dapat diakses secara online melalui sebuah website, PESSTA+ memiliki fungsi untuk menampilkan status validasi yang telah mahasiswa submit pada PESSTA+. Namun pada penilaian objektif pada mahasiswa Pascasarjana masih di nilai kurang kekinian yang dimana proses penginputannya masih dilakukan secara manual sehingga membuat mahasiswa pascasarjana atau peserta sidang thesis kesusahan karena masih membawa berkas sidang pada saat sidang berlangsung. oleh sebab itu mengakibatkan sulitnya mahasiswa Sidang dan penguji dalam mengecek keabsahan setiap validasi yang bisa memakan banyak waktu. Permasalahan tersebut mendasari penelitian ini untuk membuat sistem PESSTA+ sehingga dapat memberikan solusi bagi mahasiswa sidang dan penguji agar dapat memudahkan proses penilaian objektif sidang thesis.

Kata kunci : PESSTA+, Penilaian Objektif, Sidang Thesis.


ABSTRACT

Information is one key to the success of a communication, but it also affects the process of communication activities. With the rapid advancement of Science Education and Technology plus the easy access to obtain an information online in an age berkembnag rapidly, then the value of an information obtained must have the quality, in other words an information must be accurate, relevant, timely and reliable in order to provide benefits to its users. Thesis thesis / thesis proposal seminar is the presentation process of writing that is considered ready and finished, the students present the results of his scientific work on the Lecturer Tester (final trial). PESSTA + is an objective objective assessment information system for students accessible online through a website, PESSTA + has a function to display the validation status that students have submitted on PESSTA +. But on the objective assessment of Graduate students is still in the less value of the contemporary where the penginputannya process is still done manually so as to make the graduate students or participants thesis distress because it still carries the court file during the trial took place. thus making it difficult for Session students and examiners to check the validity of any validation that can take a lot of time. These problems underlie this research to create a PESSTA + system so as to provide solutions for trial students and testers in order to facilitate the objective assessment process of the thesis trial.

Keywords: PESSTA +, Objective Assessment, Thesis Session.




KATA PENGANTAR


Puji syukur penulis panjatkan atas kehadirat Allah SWT yang senantiasa memberikan kemudahan dalam melangkah, sehingga laporan Skripsi penulis dapat berjalan dengan amat sangat baik dan selesai dengan semestinya. Penulisan laporan Skripsi ini disusun sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Komputer (S.Kom) untuk jenjang S1 di Perguruan Tinggi Raharja, Cikokol Tangerang.

Penulis pun menyadari bahwa tanpa bimbinngan dan dorongan dari semua pihak penyusunan laporan Skripsi ini tidak akan berjalan sesuai yang diharapkan. Oleh karena itu pada kesempatan yang singkat ini, izinkanlah penulis menyampaikan terimakasih kepada:

  1. Bapak Dr. Ir. Untung Rahardja, M.T.I. M.M. selaku Ketua STMIK Raharja.
  2. Bapak Sugeng Santoso, M.Kom selaku pembantu Ketua I Bidang Akademik STMIK Raharja.
  3. Ibu Nur Azizah, M.Akt., M.Kom selaku Kepala Jurusan Sistem Informasi Perguruan Tinggi Raharja.
  4. Ibu Indri Handayani, S.Kom., M.T.I selaku Dosen Pembimbing 1 yang telah berkenan memberikan pengarahan dan bimbingan kepada penulis.
  5. Ibu Qurotul Aini, S.Kom., M.T.I selaku Dosen Pembimbing 2 yang telah berkenan memberikan pengarahan dan bimbingan kepada penulis.
  6. Bapak dan Ibu Dosen Perguruan Tinggi Raharja yang telah berkenan memberikan ilmu pengetahuan yang bermanfaat kepada penulis.
  7. Kedua Orang Tua tercinta yang telah memberikan dukungan moril maupun materil serta doa untuk keberhasilan peneliti.
  8. Bapak selaku stakeholder yang telah memberikan masukan dan saran terhadap sistem yang diteliti.
  9. Rekan-rekan mahasiswa/i khususnya yang telah memberikan motivasi, saran maupun doa untuk keberhasilan peneliti.
  10. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah membantu peneliti dalam menyelesaikan laporan penelitian ini.

Penulis pun menyadari bahwa penulisan laporan ini masih jauh dari kata sempurna. Oleh karena itu, peneliti mengharapkan kritik dan saran yang membangun sebagai pemicu untuk berkarya lebih baik lagi kedepannya. Semoga laporan Skripsi ini bermanfaat bagi pihak yang membutuhkan.


Tangerang, 19 September 2018
Yanti Nurmalasari
NIM. 1412483011




DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1. Sistem

Gambar 2.2. Karakteristik Sistem

Gambar 2.3. Komponen Sistem

Gambar 2.4. Operasi Pengolahan Data

Gambar 2.5. Tahap Dasar Pengembangan Sistem

Gambar 2.6. Sejarah SMK di Indonesia

Gambar 2.7. Contoh Format Halaman Depan Raport Kurikulum 2013

Gambar 2.8. Contoh Format Identitas Sekolah Pada Raport Kurikulum 2013

Gambar 2.9. Contoh Format Identitas Siswa Pada Raport Kurikulum 2013

Gambar 2.10. Contoh Format Nilai Sikap Spiritual Raport Kurikulum 2013

Gambar 2.11. Contoh Format Nilai Pengetahuan dan Keterampilan Raport Kurikulum 2013

Gambar 2.12. Contoh Format Nilai Praktik Kerja Lapangan Pada Raport Kurikulum 2013

Gambar 2.13. Contoh Format Nilai Ekstrakurikuler dan Prestasi Pada Raport Kurikulum 2013

Gambar 2.14. Contoh Format Tanda Tangan Raport Kurikulum 2013

Gambar 2.15. Komponen Database

Gambar 2.16. Analisis SWOT

Gambar 2.17. Unified Modeling Language

Gambar 2.18. Contoh Use Case Diagram

Gambar 2.19. Contoh Activity Diagram

Gambar 2.20. Contoh Sequence Diagram

Gambar 2.21. Contoh Class Diagram

Gambar 2.22. Tahap Metode Prototype (Prototyping)

Gambar 2.23. Contoh Prototype Sistem Penilaian Siswa

Gambar 2.24. Contoh Prototype Sistem Penilaian Siswa

Gambar 2.25. Ilustrasi Black-box Testing

Gambar 3.1. Gerbang Depan SMK Al-Mu’in Kota Tangerang

Gambar 3.2. Gedung SMK Al-Mu’in Kota Tangerang

Gambar 3.3. Logo SMK Al-Mu’in Kota Tangerang

Gambar 3.4. Struktur Organisasi SMK Al-Mu’in Kota Tangerang

Gambar 3.5. Ilustrasi Prosedur Sistem Pengolahan Nilai Siswa

Gambar 3.6. Use Case Diagram Sistem Pengolahan Nilai Siswa

Gambar 3.7. Activity Diagram Sistem Pengolahan Nilai Siswa

Gambar 3.8. Sequence Diagram Sistem Pengolahan Nilai Siswa

Gambar 3.9. Use Case Diagram Sistem Penginputan dan Pengolahan Nilai Siswa

Gambar 3.10. Activity Diagram Update Data Sekolah

Gambar 3.11. Activity Diagram Input Data Jurusan

Gambar 3.12. Activity Diagram Input Data Kelas

Gambar 3.13. Activity Diagram Input Data Mata Pelajaran

Gambar 3.14. Activity Diagram Input Data Siswa

Gambar 3.15. Activity Diagram Input Data Guru

Gambar 3.16. Activity Diagram Input Data Nilai Siswa

Gambar 3.17. Activity Diagram Cetak Laporan Nilai Siswa

Gambar 3.18. Sequence Diagram Update Data Sekolah

Gambar 3.19. Sequence Diagram Input Data Jurusan

Gambar 3.20. Sequence Diagram Input Data Kelas

Gambar 3.21. Sequence Diagram Input Data Mata Pelajaran

Gambar 3.22. Sequence Diagram Input Data Siswa

Gambar 3.23. Sequence Diagram Input Data Guru

Gambar 3.24. Sequence Diagram Input Data Nilai Siswa

Gambar 3.25. Sequence Diagram Cetak Laporan Nilai Siswa

Gambar 3.26. Class Diagram Sistem Penginputan dan Pengolahan Nilai Siswa

Gambar 3.27. Prototype Tampilan Halaman Login

Gambar 3.28. Prototype Tampilan Halaman Home

Gambar 3.29. Prototype Tampilan Halaman Data Sekolah

Gambar 3.30. Prototype Tampilan Halaman Update Data Sekolah

Gambar 3.31. Prototype Tampilan Halaman Data Jurusan

Gambar 3.32. Prototype Tampilan Halaman Tambah Data Jurusan

Gambar 3.33. Prototype Tampilan Halaman Data Kelas

Gambar 3.34. Prototype Tampilan Halaman Tambah Data Kelas

Gambar 3.35. Prototype Tampilan Halaman Data Mata Pelajaran

Gambar 3.36. Prototype Tampilan Halaman Tambah Data Mata Pelajaran

Gambar 3.37. Prototype Tampilan Halaman Data Siswa

Gambar 3.38. Prototype Tampilan Halaman Tambah Data Siswa

Gambar 3.39. Prototype Tampilan Halaman Data Guru

Gambar 3.40. Prototype Tampilan Halaman Tambah Data Guru

Gambar 3.41. Prototype Tampilan Halaman Data Nilai Siswa

Gambar 3.42. Prototype Tampilan Halaman Tambah Data Nilai Siswa

Gambar 3.43. Prototype Tampilan Halaman Laporan Nilai Siswa

Gambar 3.44. Prototype Tampilan Detail Laporan Nilai Siswa

Gambar 3.45. Tampilan Halaman Login

Gambar 3.46. Tampilan Halaman Home

Gambar 3.47. Tampilan Halaman Data Sekolah

Gambar 3.48. Tampilan Halaman Update Data Sekolah

Gambar 3.49. Tampilan Halaman Data Jurusan

Gambar 3.50. Tampilan Halaman Input Data Jurusan

Gambar 3.51. Tampilan Halaman Data Kelas

Gambar 3.52. Tampilan Halaman Input Data Kelas

Gambar 3.53. Tampilan Halaman Data Mata Pelajaran

Gambar 3.54. Tampilan Halaman Input Data Mata Pelajaran

Gambar 3.55. Tampilan Halaman Data Siswa

Gambar 3.56. Tampilan Halaman Input Data Siswa

Gambar 3.57. Tampilan Halaman Data Guru

Gambar 3.58. Tampilan Halaman Input Data Guru

Gambar 3.59. Tampilan Halaman Data Nilai Siswa

Gambar 3.60. Tampilan Halaman Input Data Nilai Siswa

Gambar 3.61. Tampilan Halaman Laporan Nilai Siswa

Gambar 3.62. Tampilan Halaman Detail Laporan Nilai Siswa




DAFTAR TABEL

Tabel 2.1. Kategori hasil penilaian aspek pengetahuan dan keterampilan

Tabel 3.1. Konversi Nilai Siswa

Tabel 3.2. Identifikasi SWOT Pada SMK Al- Mu’in Kota Tangerang

Tabel 3.3. Analisis SWOT Pada SMK Al-Mu’in Kota Tangerang

Tabel 3.4. Elisitasi Tahap I

Tabel 3.5. Elisitasi Tahap II

Tabel 3.6. Elisitasi Tahap III

Tabel 3.7. Final Draft Elisitasi

Tabel 3.8. Skenario Use Case Login

Tabel 3.9. Skenario Use Case Home

Tabel 3.10. Skenario Use Case Update Data Sekolah

Tabel 3.11. Skenario Use Case Input Data Jurusan

Tabel 3.12. Skenario Use Case Input Data Kelas

Tabel 3.13. Skenario Use Case Input Data Jenis Mata Pelajaran

Tabel 3.14. Skenario Use Case Input Data Mata Pelajaran

Tabel 3.15. Skenario Use Case Input Data Siswa

Tabel 3.16. Skenario Use Case Input Data Guru

Tabel 3.17. Skenario Use Case Input Data Nilai Siswa

Tabel 3.18. Skenario Use Case Cetak Laporan Nilai Siswa

Tabel 3.19. Skenario Use Case View Laporan Nilai Siswa

Tabel 3.20. Skenario Use Case Logout

Tabel 3.21. Spesifikasi Tabel datasiswa

Tabel 3.22. Spesifikasi Tabel dataguru

Tabel 3.23. Spesifikasi Tabel datasekolah

Tabel 3.24. Spesifikasi Tabel datajurusan

Tabel 3.25. Spesifikasi Tabel datakelas

Tabel 3.26. Spesifikasi Tabel datajenismapel

Tabel 3.27. Spesifikasi Tabel datamapel

Tabel 3.28. Spesifikasi Tabel users

Tabel 3.29. Spesifikasi Tabel detailkelas

Tabel 3.30. Spesifikasi Tabel detailsiswa

Tabel 3.31. Spesifikasi Tabel detailmapel

Tabel 3.32. Spesifikasi Tabel datamengajar

Tabel 3.33. Spesifikasi Tabel datanilai

Tabel 3.34. Komponen Pengujian Sistem

Tabel 3.35. Hasil Pengujian Sistem

Tabel 3.36. Schedule

Tabel 3.37. Estimasi Biaya




DAFTAR SIMBOL

DAFTAR SIMBOL USE CASE DIAGRAM


DAFTAR SIMBOL SEQUENCE DIAGRAM


DAFTAR SIMBOL ACTIVITY DIAGRAM


DAFTAR SIMBOL FLOWCHART (Entity Relation Diagram)


DAFTAR SIMBOL HIPO (Entity Relation Diagram)





BAB I

PENDAHULUAN

Latar Belakang

Penilaian merupakan bagian yang penting dalam proses pembelajaran yang dimana penilaian diperoleh melalui pengukuran hasil belajar, baik menggunakan tes maupun tes. Dengan melakukan penilaian, pendidik sebagai pengelola kegiatan pembelajaran dapat mengetahui kemampuan masing-masing peserta didik, ketepatan dalam metode mengajar yang digunakan dan keberhasilan peserta didik dalam meraih kompetensi yang telah ditetapkan.

Perkembangan teknologi informasi telah mendorong manusia untuk selalu bisa melakukan akses informasi secara cepat. Penggunaan mobile device menjadi salah satu alat komunikasi yang paling banyak digunakan. Misalnya masyarakat dapat mengetahui informasi terkini dimanapun mereka berada dengan menggunakan aplikasi atau menggunakan fasilitas Email yang terpasang pada perangkat smartphone-nya. Meski begitu, pemanfaatan informasi tidak hanya terbatas pada berita ataupun info promosi produk ter kini.

Yii adalah framework (kerangka kerja) PHP berbasis-komponen, berkinerja tinggi untuk pengembangan aplikasi Web berskala-besar. Yii menyediakan reusability maksimum dalam pemrograman Web dan mampu meningkatkan kecepatan pengembangan secara signifikan. Nama Yii (dieja sebagai /i:/) singkatan dari "Yes It Is!". Yii merupakan salah satu framework pemrograman umum Web yang bisa dipakai untuk mengembangkan semua jenis aplikasi Web. Dikarenakan sangat ringan dan dilengkapi dengan mekanisme caching yang canggih, Yii sangat cocok untuk pengembangan aplikasi dengan lalu lintas-tinggi, seperti portal, forum, Content Management System (CMS), sistem e-commerce, dan lain-lain. Yii menggunakan model MVC (Model View Controller) yang bisa membuat aplikasi yang dibuat menjadi lebih terstruktur pengerjaannya. Yii melampaui framework PHP lain dalam hal efisiensi, kekayaan-fitur, dan kejelasan dokumentasi. Yii didesain dengan hati-hati dari awal agar sesuai untuk pengembangan aplikasi Web secara serius. Yii bukan berasal dari produk pada beberapa proyek maupun konglomerasi pekerjaan pihak-ketiga. Yii adalah hasil dari pengalaman kaya para pembuat pada pengembangan aplikasi Web dan investigasi framework pemrograman Web dan aplikasi yang paling populer.

Dalam perkembangan ilmu teknologi dan informasi saat ini, membuat penyajian informasi memiliki peranan sangat penting bagi top level management untuk membantu mengambil keputusan, di masa ini sudah mulai banyak yang menggunakan sistem dashboard / viewboard, ditambah dengan perpaduan framework seperti YII dalam penyajian informasi nya sehingga memudahkan untuk membantu mengambil keputusan bagi top level management.

Saat ini di Perguruan Tinggi Raharja telah berjalan berbagai sistem informasi perangkat lunak berbasis web yang membantu keberlangsungan berjalannya kegiatan akademik dan administrasi. Pada umumnya perangkat lunak web yang diberikan bersifat machine-to-human yang berarti perangkat lunak menyediakan sajian informasi kepada pengguna yang dapat diakses melalui web browser. Pengguna dapat menggunakan layanannya melalui komputer manapun yang memiliki web browser dan terhubung ke dalam jaringan. Dengan kemajuan teknologi komunikasi seperti yang dikatakan sebelumnya, layanan aplikasi web kini pun dapat dinikmati melalui berbagai perangkat mobile/smartphone yang semakin memberikan kemudahan kepada pengguna.

Dan hal inilah yang melandasi penulis untuk melakukan penelitian dan mendokumentasikannya dalam sebuah laporan Skripsi dengan judul “ Perancangan Sistem PESSTA+ S2 sebagai media penilaian sidang mahasiswa pascasarjana Berbasis YII Framework di Perguruan Tinggi ”.


Rumusan Masalah

Perumusan adalah suatu cara, sedangkan masalah itu sendiri adalah sesuatu yang harus dipecahkan atau diselesaikan. Jadi, perumusan masalah adalah suatu cara untuk memecahkan atau menyelesaikan masalah. Sesuai dengan latar belakang penelitian yang telah diuraikan pada bahasan sebelumnya, dapat ditarik beberapa permasalahan sebagai berikut :

  1. Apakah sudah terdapat sistem yang menyediakan informasi seputar penilain objektif sidang mahasiswa pascasarjana ?
  2. Bagaimana menciptakan sebuah sistem penilaian objektif yang akurat dan memudahkan mahasiswa maupun dewan penguji.?
  3. Apakah proses validasi Penilaian Objektif (PO) sidang thesis (Kartu Bimbingan, Kutipan Jurnal, Materi, tridharma Pengabdian, Bimbingan Konsultasi, Jurnal, Surat Implementasi, Sertifikat Nasional dan Internasional, Sertifikat Toefl ) saat ini sudah efektif dan optimal?


Tujuan dan Manfaat Penelitian

Tujuan Penelitian

Tujuan penelitian bertujuan agar dapat dilaksanakannya suatu penelitian. Oleh karena itu, ini sangat berkaitan dengan jenis penelitian yang dilakukan. Tujuan sangat berkaitan erat dengan rumusan masalah yang ditentukan dan pada jawaban yang terdapat pada kesimpulan penelitian. Tujuan penelitian dijabarkan, seperti biasa menggunakan kata-kata kerja pembuka diantaranya : menjelaskan, menemukan, menganalisis, menguraikan, menilai, menguji, membandingkan, menemukan hubungan, memperoleh data atau pengetahuan maupun keterangan tentang peneliti. Terdapat 3 (tiga) tujuan dari penelitian ini diantaranya :

  1. Membuat sistem PESSTA+ Pascasarjana yang dapat dinilai efisien oleh mahasiswa dan dewan penguji atau dosen.
  2. Dapat mencapai sebuah hasil dengan adanya sebuah sistem informasi yang akurat seperti yang diharapkan.
  3. Untuk mengetahui bagaimana proses validasi Kartu Bimbingan, Kutipan Jurnal, Materi, tridharma Pengabdian, Bimbingan Konsultasi, Jurnal, Surat Implementasi, Sertifikat Nasional dan Internasional, Sertifikat Toefl pada penilaian objektif yang berjalan saat ini pada Perguruan Tinggi Raharja sudah efektif dan optimal.

Manfaat Penelitian

Manfaat penelitian merupakan dampak dari tercapainya tujuan dan terjadwalnya rumusan masalah secara akurat. Manfaat penelitian harus dapat dibedakan antara manfaat teoritis dan manfaat praktisnya. Dalam manfaat teoritis penelitian ini diharapkan dapat memberi masukan yang bermanfaat bagi studi komunikasi dan informasi yang akhir-akhir ini semakin banyak memperoleh kajian dari berbagai bidang terapan. Dan didalam manfaat praktis penelitian ini diharapkan dapat mengidentifikasi kebutuhan-kebutuhan untuk meningkatkan sistem iLearning pada Perguruan Tinggi Raharja, mengatasi kendala-kendala yang muncul pada sistem, dapat dijadikan fasilitas iLearning yang tersentralisasi, yang memuat seluruh informasi, yang kemudian diharapkan dapat memberikan informasi seputar Perguruan Tinggi Raharja yang akurat. Dibawah berikut beberapa manfaat penelitian yang penulis dilakukan antara lain:

  1. Dapat Menciptakan sebuah sistem PESSTA Pascasarjana yang informatif bagi dosen dan peserta sidang di Perguruan Tinggi Raharja.
  2. Dapat Mencapai sebuah hasil dengan adanya sebuah sistem informasi yang akurat seperti yang diharapkan.
  3. Dapat mengetahui proses validasi Kartu Bimbingan, Kutipan Jurnal, Materi, tridharma Pengabdian, Bimbingan Konsultasi, Jurnal, Surat Implementasi, Sertifikat Nasional dan Internasional, Sertifikat Toefl pada penilaian objektif di dalam sistem PESSTA+ Pascasarjana sehingga menjadi lebih efektif dan optimal.


Ruang Lingkup

Setiap manusia pasti mempunyai ide atau gagasan. Pemikiran dan pemahaman yang berbeda-beda antara satu dengan yang lainnya terhadap suatu hal. Untuk mempermudah penulisan Laporan Skripsi ini memerlukan suatu batasan agar lebih terarah dan dapat berjalan dengan baik. Maka dari itu sesuai dengan penulisan penelitian ini, penulis akan membatasi ruang lingkup penelitian.

  1. Peneliti memfokuskan penelitian ini pada analisa Perancangan sistem penilaian objektif pascasarjana di perguruan tinggi raharja.
  2. Diimplementasikan kepada Pribadi Raharja khususnya pascasarjana yang memiliki Email Raharja.Info.
  3. Tidak membahas mengenai keamanan sistem dari web service yang akan diterapkan.


Metode Penelitian

Metode penelitian merupakan suatu rangkaian cara atau kegiatan pelaksaan penelitian yang didasari oleh asumsi-asumsi dasar, pandangan-pandangan dan ideologis, pertanyaan dan isu-isu yang dihadapi. Suatu penelitian mempunyai rancangan penelitian tertentu. Rancangan ini menggambarkan prosedur atau langkah-langkah yang harus ditempuh, waktu penelitian, sumber data dan kondisi data dikumpulkan dan dengan cara bagaimana data tersebut dihimpun dan diolah untuk digunakan dalam pembuatan laporan.

Penulis akan menggunakan 4 (empat) metode penelitian yaitu Metode Pengumpulan data , Metode Analisis sistem, Metode Perancangan, dan Metode Pengujian dalam menyusun laporan. Adapun penjelasan lebih rinci mengenai metode yang digunakan penulis dalam menyusun Laporan Skripsi ini sebagai berikut:

Metode Pengumpulan Data

Untuk memperoleh data yang dibutuhkan dalam penelitian maka peneliti menggunakan beberapa metode yaitu:

  1. Metode Observasi (Observation Research)

    Metode Observasi adalah pengamatan langsung menggunakan alat indera atau alat bantu untuk penginderaan suatu subjek atau objek. Observasi juga merupakan basis sains yang dilakukan dengan menggunakan panca indera atau instrumen sebagai alat bantu penginderaan, dalam penelitian ini observasi memakan waktu selama 6 bulan di Perguruan Tinggi Raharja.

  2. Metode Wawancara (Interview Research)

    Metode Wawancara adalah proses memperoleh keterangan untuk tujuan penelitian dengan cara tanya jawab sambil bertatap muka antara si penanya atau pewawancara dengan si penjawab atau responden dengan menggunakan alat yang dinamakan interview guide (panduan wawancara). Walaupun wawancara adalah proses percakapan yang berbentuk tanya jawab dengan tatap muka, wawancara adalah suatu proses pengumpulan data untuk suatu penelitian. Dalam hal ini proses tanya jawab dilakukan oleh peneliti bersama stakeholder yaitu Bapak Sudaryono.

  3. Metode Studi Pustaka (Literature Research)

    Metode Studi Pustaka adalah teknik pengumpulan data dengan melakukan penelaahan terhadap berbagai buku, literatur, catatan, jurnal serta berbagai laporan yang berkaitan dengan masalah yang ingin dipecahkan.

Metode Analisis Sistem

Menurut Murad (2013), tahap analisa merupakan tahap dalam mencari informasi sebanyak-banyaknya mengenai sistem yang diteliti dengan melakukan metode-metode pengumpulan data sehingga ditemukan kelebihan dan kekurangan sistem serta user requirement. Selain itu, tahap ini juga dilakukan untuk mencari pemecahan masalah dan menganalisa bagaimana sistem akan dibangun untuk memecahkan masalah pada sistem sebelumnya. dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode analisis sistem elisitasi yang terdiri dari elisitasi tahap I, elisitasi tahap II, elisitasi tahap III, dan final draft elisitasi dengan pencapaian strategi pada penelitian ini serta dengan menggunakan analisis SWOT. Strategi yang dihasilkan pada penelitian ini juga telah memiliki data yang kuantitatif.

Metode Perancangan

Proses perancangan yang digunakan untuk membuat Viewboard Persiapan Sidang pada PESSTA+ yaitu dengan menggunakan tool Unified Modelling Language (UML), berupa Use Case Diagram, Sequence Diagram, dan Activity Diagram, Flowchart dan HIPO

Metode Pengujian

Pengujian merupakan suatu proses eksekusi program untuk menemukan kesalahan (error) sebelum digunakan oleh pengguna akhir (end-user). Salah satu metode pengujian perangkat lunak yang digunakan adalah Black Box Testing


Sistematika Penulisan

Untuk memahami lebih jelas laporan ini, maka materi-materi yang tertera pada Laporan Penelitian SKRIPSI ini dikelompokkan menjadi beberapa sub bab dengan sistematika penyampaian sebagai berikut :

BAB I   : PENDAHULUAN

Bab ini berisi tentang latar belakang masalah, rumusan masalah, tujuan dan manfaat penelitian, ruang lingkup penelitian, metode penelitian yang dipergunakan serta sistematika penulisan SKRIPSI ini.

BAB II   : LANDASAN TEORI

Bab ini berisikan teori yang berupa pengertian dan definisi yang diambil dari kutipan buku yang berkaitan dengan penyusunan laporan skripsi serta beberapa literature review yang berhubungan dengan penelitian.

BAB III   : ANALISA SISTEM YANG BERJALAN

Pada bab ini, berisi tentang sejarah Perguruan Tinggi Raharja, sistem Penilaian Sidang pada PESSTA+, struktur organisasi, permasalahan atau kendala yang ada pada sistem penerbitan jurnal yang sudah berjalaan saat ini, serta solusi dari permasalahan yang ada.

BAB IV   : RANCANGAN SISTEM YANG DIUSULKAN

Bab ini berisi tentang analisa sistem yang diusulkan, pemecahan masalah, batasan masalah, prosedur sistem yang diusulkan, rancangan sistem yang diusulkan dengan menggunakan metode UML (Unified Modelling Language), Blackbox Testing, konfigurasi sistem yang diusulkan, serta estimasi biaya.

BAB V   : PENUTUP

Bab ini berisi tentang kesimpulan dan saran yang dapat diberikan oleh penulis hasil penelitian yang dilakukan.

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN



BAB V

PENUTUP

Kesimpulan

Dari Analisa yang sudah dijelaskan pada BAB I dalam rumusan masalah sistem yang ada saat ini diruang linngkup Perguruan Tinggi Raharja, maka kesimpulannya bahwa :

  1. Jika sebelumnya pada penilaian dan pengecekan Panitia Sidang tidak dapat melihat informasi guna memonitoring proses jalannya penilaian dan pengecekan, maka setelah dirancangnya PESSTA+ S2 dosen pembimbing maupun panitia sidang dapat melihat informasi dan dapat dengan mudah memonitoring proses jalannya pengecekan dan penilaian PO sidang thesis.
  2. Jika sebelumnya pada proses penilaian objektif sidang masih bersifat manual sehingga membuat kesulitan bagi mahasiswa dan dosen ,maka setelah dirancangnya PESSTA+ S2 Dosen ataupun Mahasiswa dapat mengakses dan mengetahui informasi mengenai penilaian objektif sidang mahasiswa pascasarjana secara akurat.
  3. Jika sebelumnya proses validasi penilaian objektif sidang thesis yang masih bersifat offline / manual, maka setelah dirancangnya PESSTA+ S2 proses validasi akan mudah diakses dimana pun dan kapanpun.


Saran

Untuk meningkatkan PESSTA+ S2 pada Perguruan Tinggi Raharja, penulis memberikan beberapa saran, yaitu:

  1. Diharapkan agar pihak pengembang selanjutnya menambahkan fitur baru agar sistem dapat terintegrasi ke google drive pada saat proses submit 9 PO guna menyimpan seluruh data hasil submitan.
  2. Diharapkan agar pihak pengembang selanjutnya dapat menambahkan elemen design baru sehingga PESSTA+ S2 ini nantinya akan terlihat lebih user friendly.
  3. Diharapkan agar pihak pengembang selanjutnya dapat membuat PESSTA+ berbasis Apps agar mempermudah dalam mengakses informasi dimanapun dan kapanpun.



DAFTAR PUSTAKA




LAMPIRAN

[ File Lampiran]


Contributors

Yanti Nurmalasari