[revisi terperiksa]

Revisi terkini pada 28 Februari 2018 09.47

PENGEMBANGAN SISTEM NOTIFIKASI GO+ BERBASIS RINFOCAL

SEBAGAI MEDIA INFORMASI PEMBAYARAN MAHASISWA

PADA PERGURUAN TINGGI

Disusun Oleh :

NIM	: 1412478668
NAMA	: Sarah Pratiwi

JURUSAN SISTEM INFORMASI

KONSENTRASI BUSINESS INTELLIGENCE

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

STMIK RAHARJA

TANGERANG

(2017/2018)

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

(STMIK) RAHARJA

LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI

PENGEMBANGAN SISTEM NOTIFIKASI GO+ BERBASIS RINFOCAL

SEBAGAI MEDIA INFORMASI PEMBAYARAN MAHASISWA

PADA PERGURUAN TINGGI

Disusun Oleh :

NIM	: 1412478668
Nama	: Sarah Pratiwi
Jenjang Studi	: Strata Satu
Jurusan	: Sistem Informasi
Konsentrasi	: Business Intelligence

Disahkan Oleh :

Tangerang, 23 Januari 2018

Ketua					Kepala Jurusan
STMIK RAHARJA					Jurusan Sistem Informasi




(Ir. Untung Rahardja, M.T.I., MM)					(Nur Azizah,M.Akt.,M.Kom)
NIP : 000594					NIP : 078010

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

(STMIK) RAHARJA

LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING

PENGEMBANGAN SISTEM NOTIFIKASI GO+ BERBASIS RINFOCAL

SEBAGAI MEDIA INFORMASI PEMBAYARAN MAHASISWA

PADA PERGURUAN TINGGI

Dibuat Oleh :

NIM	: 1412478668
Nama	: Sarah Pratiwi

Telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan Tim Penguji Ujian Komprehensif

Jurusan Sistem Informasi

Konsentrasi Business Intelligence

Tahun Akademik 2017 / 2018

Disetujui Oleh :

Tangerang, 23 Januari 2018

Pembimbing I			Pembimbing II




(Dr. Ir. Untung Rahardja, M.T.I., MM)			(Eka Purnama Harahap, S.Kom)
NID : 99001			NID : 16008

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

(STMIK) RAHARJA

LEMBAR PERSETUJUAN DEWAN PENGUJI

PENGEMBANGAN SISTEM NOTIFIKASI GO+ BERBASIS

RINFOCAL SEBAGAI MEDIA INFORMASI PEMBAYARAN

MAHASISWA PADA PERGURUAN TINGGI

Disusun oleh :

NIM	: 1412478668
Nama	: Sarah Pratiwi

Disetujui setelah berhasil dipertahankan dihadapan Tim Penguji Ujian

Komprehensif

Jurusan Sistem Informasi

Konsentrasi Business Intelligence

Tahun Akademik 2017/2018

Disetujui Penguji :

Tangerang, 23 Januari 2018

Ketua Penguji	Penguji I	Penguji II




(_______________)	(_______________)	(_______________)
NID :	NID :	NID :

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

(STMIK) RAHARJA

PENGEMBANGAN SISTEM NOTIFIKASI GO+ BERBASIS

RINFOCAL SEBAGAI MEDIA INFORMASI PEMBAYARAN

MAHASISWA PADA PERGURUAN TINGGI

Disusun Oleh :

NIM	: 1412478668
Nama	: Sarah Pratiwi
Jenjang Studi	: Strata Satu
Jurusan	: Sistem Informasi
Konsentrasi	: Business Intelligence

Menyatakan bahwa Skripsi ini merupakan karya tulis saya sendiri dan bukan merupakan tiruan, salinan, atau duplikat dari Skripsi yang telah dipergunakan untuk mendapatkan gelar Sarjana Komputer baik di lingkungan Perguruan Tinggi Raharja maupun di Perguruan Tinggi lain, serta belum pernah dipublikasikan.

Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan rasa tanggung jawab, serta bersedia menerima sanksi jika pernyataan diatas tidak benar.

Tangerang, 23 Januari 2018

(Sarah Pratiwi)

NIM : 1412478668

)*Tandatangan dibubuhi materai 6.000;

ABSTRACT

In an institution the financial division has a very important role as well. Raharja Higher Education is as a source of payment date information, but the current date of payment system payment system has not been effective. Currently in need of a system that can support the delivery of information online and automatically, it is necessary development of information delivery system so that students can more easily get the required information whenever and wherever. In this research, found 3 (three) problems in the existing system. Then, supported by 6 (six) research methods and limited to 4 (four) scopes, this research is able to identify the implementation stage by using flowchart and UML (Unified Modeling Language), HIPO and blackbox testing. Rinfocal as a basis for conveying information on Implementation Stage proven by 15 strategies to achieve expected results. This research is expected to facilitate the delivery of payment date information and improve the quality of financial services at Higher Education Raharja.

Keywords: Finance, GO + (Goplus), RinfoCal (Calendar Rinfo)

ABSTRAK

Dalam sebuah institusi divisi keuangan mempunyai peran yang sangat penting begitu pula pada Perguruan Tinggi Raharja yaitu sebagai sumber informasi tanggal pembayaran, namun sistem penyampaian informasi tanggal pembayaran yang berjalan saat ini belum efektif. Saat ini di butuhkan suatu sistem yang dapat mendukung penyampaian informasi, maka dari itu diperlukan pengembangan pada sistem penyampaian informasi agar mahasiswa dapat lebih mudah mendapatkan informasi yang dibutuhkan kapanpun dan dimanapun. Dalam penelitian ini, ditemukan 3 (tiga) permasalahan pada sistem yang ada sebelumnya. Lalu dengan didukung 6 (enam) metode penelitian serta dibatasi dengan 5 (lima) ruang lingkup, penelitian ini mampu mengidentifikasi tahap pengimplementasiannya dengan menggunakan flowchart dan UML (Unified Modelling Language), HIPO serta blackbox testing. Rinfocal sebagai basis untuk menyampaikan informasi tanggal pembayaran dengan Tahap implementasi yang dibuktikan dengan 15 strategi untuk mencapai hasil yang diharapkan. Penelitian ini diharapkan mampu mempermudah penyampaian informasi tanggal pembayaran serta meningkatkan mutu pelayanan keuangan pada Perguruan Tinggi Raharja.

Kata Kunci: Keuangan, GO+ (Goplus), RinfoCal (Rinfo Calendar)

KATA PENGANTAR

Puji Syukur, penulis panjatkan atas kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan nikmat ilmu, kesehatan, serta melimpahkan segala berkat dan kasih karunia Nya. Sehingga penulis dapat membuat dan menyelesaikan laporan Skripsi ini dengan baik dan tepat waktu. Adapun judul yang diambil adalah “PENGEMBANGAN SISTEM NOTIFIKASI GO+ BERBASIS RINFOCAL SEBAGAI MEDIA INFORMASI PEMBAYARAN MAHASISWA PADA PERGURUAN TINGGI“

Laporan Skripsi ini di tulis dan tersusun rapi untuk memenuhi salah satu persyaratan lulus pada jenjang Sarjana (S1) dan sekaligus sebagai implementasi ilmu yang di dapat oleh Penulis setelah di pelajari selama masa perkuliahan dan Skripsi.

Hati kecil penulis pun menyadari bahwa tanpa adanya bimbingan dan dukungan dari semua pihak, penyusunan laporan Skripsi ini kurang berjalan dengan baik sesuai yang diharapkan. Oleh karena itu pada kesempatan yang di karunia kebahagiaan ini, penulis ingin mengucapkan rasa terima kasih kepada :

Bapak Dr. Ir. Untung Rahardja, M.T.I., MM selaku Presiden Direktur Perguruan Tinggi Raharja.
Bapak Dr. Po. Abas Sunarya, M.Si selaku Direktur Perguruan Tinggi Raharja.
Bapak Sugeng Santoso, M.Kom selaku Pembantu Ketua I Bidang Akademik STMIK Raharja.
Ibu Nur Azizah, M.Akt., M.Kom selaku Kepala Jurusan Sistem Informasi.
Bapak Dr. Ir. Untung Rahardja, M.T.I., MM selaku Pembimbing I yang telah berkenan memberikan bimbingan dan pengarahan kepada penulis.
Ibu Eka Purnama Harahap, S.Kom selaku Pembimbing II yang telah memberikan arahan, saran dan ilmu yang begitu banyaknya kepada penulis untuk kelancaran penyusunan laporan skripsi ini.
Tuti Nurhaeni, S.Kom.,M.T.i selaku stakeholder yang telah membantu dan memberikan saran selama penulis melakukan observasi.
Bapak dan Ibu Dosen Perguruan Tinggi Raharja yang telah memberikan ilmu pengetahuan kepada penulis.
Kedua Orang Tua, Kakak dan Keponakan tercinta yang telah memberikan semangat, materil, dan doa untuk keberhasilan Penulis.
Teman-teman seperjuangan TimUR4 (SEIHA , AUROR, EDELWEISS) yang telah menemani dan berjuang bersama di Perguruan Tinggi Raharja.
Sahabat-sahabat tersayang (Yustin Novita Dewi, Dwi Anjani, Siti Aina Tasbiyah, Anggun Aditya Ningrum, Dina Andriani, Fitri Wulandari, Femi Allamiah, Anggy Fatillah, Iftah Nurjanah) yang selalu memberikan semangat.
Tim GO+ (Kak Yuliana Isma Graha, S.Kom dan Bunga Made Thalia) yang telah memberikan bantuan dan dukungan kepada penulis.
Yuli Widiastuti dan Marviola Hardini yang selalu memberikan saran, pendapat dan masukkan dalam perjalanan skripsi ini.

Penulis menyadari bahwa dalam penulisan laporan Skripsi ini masih terdapat banyak kekurangan di dalam pengembangan ataupun isi laporan dan jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu Penulis harapkan kritik dan saran yang membangun untuk memacu agar semakin lebih baik lagi. Semoga laporan Skripsi ini dapat bermanfaat bagi pihak yang membutuhkan.

	Tangerang, 23 Januari 2018
















	Sarah Pratiwi
	NIM. 1412478668

Daftar Gambar

Gambar 1.1 Perguruan Tinggi Raharja

Gambar 1.2 Renstra Management Perguruan Tinggi Raharja Tahun 2015-2016

Gambar 1.3 Logo GO+

Gambar 2.1 Rinfo

Gambar 2.2 Gallery Transformations

Gambar 2.3 Rinfo Form

Gambar 2.4 Rinfo Spreadsheet

Gambar 2.5 Logo Yii Framework

Gambar 3.1 Logo Perguruan Tinggi Raharja

Gambar 3.2 Logo Green Campus

Gambar 3.3 Pribadi Raharja

Gambar 3.4 Struktur Organisasi Perguruan Tinggi Raharja

Gambar 3.5 Flowchart Diagram Yang Berjalan

Gambar 3.6 Use Case Diagram Yang Berjalan

Gambar 3.7 Activity Diagram Yang Berjalan

Gambar 3.8 Sequence Diagram Yang Berjalan

Gambar 4.1 Flowchart Sistem Usulan

Gambar 4.2 Use Case Sistem Usulan

Gambar 4.3 Activity Diagram Usulan

Gambar 4.4 Sequence Diagram Usulan

Gambar 4.5 HIPO

Gambar 4.6 Mahasiswa Respon Menunggu

Gambar 4.7 fitur baru dalam halaman utama

Gambar 4.9 Informasi pembayaran pada halaman GO+

Gambar 4.10 Input Rinfo Mahasiswa

Gambar 4.11 Terdapat 1000 visitor pada menu halaman utama

Gambar 4.12 Rinfo Registrasi Perkuliahan

Gambar 4.13 Menampilkan Mahasiswa menyetujui

Gambar 4.14 Menginput 50 rinfo

Gambar 4.15 Menampilkan 5 Mahasiswa

Gambar 4.17 Testimoni dari mahasiswa

Gambar 4.18 Salah satu tutorial terdapat 300 pengunjung

Gambar 4.19 Artikel mengenai tutorial penggunaan Calender Online

Gambar 4.20 Komentar dari mahasiswa mengenai tutorial di iRan

Gambar 4.21 Tampilan Home

Gambar 4.22 Tampilan Setting

Gambar 4.23 Tampilan Pembuatan Reminder

Gambar 4.24 Tampilan Invite atau input Rinfo mahasiswa

Gambar 4.25 Tampilan status respon mahasiswa

Gambar 4.26 Tampilan Reminder Rinfocal

Gambar 4.27 Tampilan Rinfocall pada website GO+

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Sejarah Perguruan Tinggi Raharja

Tabel 3.2 Tabel Wewenang dan Tanggung jawab

Tabel 3.3 Tabel Wewenang Direktur

Tabel 3.4 Pembantu (Bidang Akademik)

Tabel 3.5 Pembantu Direktur II (Administrasi)

Tabel 3.6 Pembantu Direktur III (Bidang kemahasiswaan)

Tabel 3.7 Asisten Direktur akademik

Tabel 3.8 Kepala jurusan

TTabel 3.9 Asisten Direktur Finansial

Tabel 3.10 Layanan keuangan mahasiswa (LKM)

Tabel 3.11 Asisten Direktur Operasional (ADO)

Tabel 3.12 Layanan Registrasi Mahasiswa (LRM)

Tabel 3.13 Tabel SWOT

Tabel 3.14 Tabel Matriks SWOT

Tabel 3.15 Elisitasi Tahap I

Tabel 3.16 Elisitasi Tahap II

Tabel 3.17 Final Draft Elisitasi

Tabel 4.1 Perbedaan Prosedur

Tabel 4.2 Analisa SWOT yang berjalan

Tabel 4.3 Matriks SWOT

Tabel 4.4 Time Schedule

Tabel 4.5 Estimasi Biaya

DAFTAR SIMBOL

Gambar 1. Daftar Simbol Use Case Diagram

Gambar 2. Daftar Simbol Activity Diagram

Gambar 3. Daftar Simbol Sequence Diagram

Gambar 4. Daftar Simbol FLOWCHART (Entity Relation Diagram)

Gambar 5. Daftar Simbol HIPO (Entity Relation Diagram)

BAB I

PENDAHULUAN

Latar Belakang Penelitian

Informasi yang memberikan manfaat tentunya sangat dibutuhkan bagi banyak orang ataupun pihak-pihak tertentu, salah satunya adalah di bidang keuangan dalam instansi tertentu. Bidang keuangan harus mampu memberikan informasi kepada individu atau kelompok secara akurat sehingga tidak menimbulkan kesalahpahaman. Keuangan juga salah satu hal yang sangat di perhatikan sehingga diperlukan adanya sebuah informasi yang mampu memenuhi kebutuhan si penerima informasi. Informasi pembayaran merupakan salah satu informasi yang paling di butuhkan bagi mahasiswa di perguruan tinggi untuk mengetahui jadwal pembayaran, tagihan pembayaran maupun cara pembayaran. Divisi keuangan di tuntut dapat memberikan informasi yang akurat dan cepat sehingga mahasiswa tidak lagi bingung mencari informasi tentang pembayaran, namun masih adanya kendala dalam penyampaian informasi yang masih konvensional seperti harus bertanya ke kasir dan perlu adanya sebuah adanya gagasan baru yang mampu membantu pihak divisi keuangan.

Sehingga di era globalisasi saat ini, setiap individu dituntut mampu menghadapi persaingan global yang terus menerus mengalami peningkatan dari segi pengetahuan dalam menciptakan suatu sistem yang dapat berguna sesuai dengan kebutuhan dan dapat di gunakan oleh semua kalangan.

Perkembangan ilmu pengetahuan teknologi juga mempunyai peranan penting dan pengaruh yang besar contohnya di bidang pendidikan, yaitu guna meningkatkan sumber daya manusia dan mengoptimalkan sumber daya yang ada dalam menjalankan setiap perkerjaan yang berkaitan dengan bidang tersebut.

Gambar 1.1 Perguruan Tinggi Raharja

(Sumber : http://widuri.raharja.info/)

Perguruan Tinggi Raharja merupakan salah satu institusi pendidikan yang berfokus dalam bidang manajemen dan teknologi serta informasi. Informasi yang terdapat dalam perguruan tinggi saat ini sangat diperlukan untuk mahasiswa, dosen maupun masyarakat luas guna memberikan informasi yang baik sehingga dapat memberikan efek positif kepada penerima informasi agar bisa menjadi lebih baik dari sebelumnya.

Gambar 1.2 Renstra Manajemen Perguruan Tinggi Raharja Tahun 2015-2016

Renstra Manajemen Perguruan Tinggi Raharja Tahun 2014-2015 pada Bagian Keuangan Tahun Akademik 2014-2015 pada poin ke lima tertulis “Sistem Pembayaran Online Pada Layanan Keuangan Mahasiswa”, oleh karena itu saat ini Perguruan Tinggi Raharja membutuhkan sebuah pengembangan dalam sistem yang mampu menangani pelaporan keuangan dalam Perguruan Tinggi Raharja secara online.

Perguruan Tinggi Raharja telah melakukan perkembangan guna menyempurnakan fasilitas yang telah ada salah satunya sistem GO+ (Green Orchestra plus) adalah instrument IT Financial accounting system pada Perguruan Tinggi Raharja. GO (Green Orchestra) merupakan salah satu product REC (Raharja Enrichment Centre) di Perguruan Tinggi Raharja yang masih menggunakan jaringan LAN dengan fitur – fitur yang digunakan untuk keperluan rincian biaya perkuliahan dan lain – lain.

Gambar 1.3 Logo GO+

GO+ merupakan juga dapat di katakan sebagai sistem informasi keuangan mahasiswa dan dapat di akses melalui website GO+ (goplus.raharja.ac.id) dan dapat juga diakses melalui sisplus (SIS+) lalu login menggunakan Google Rinfo dan cari ikon GO+ setelah di klik maka akan langsung menuju Viewboard mahasiwa GO+. Namun masih belum ada suatu media yang menunjang dalam menyampaikan informasi jatuh tempo pembayaran ataupun informasi pembayaran lainnya. Selain itu mahasiswa masih bingung dalam mendapatkan informasi tanggal penting pembayaran yang mengharuskan mahasiswa untuk datang ke kampus dan bertanya kepada kasir tentunya menyita banyak waktu. Dan terkadang mahasiswa lupa kapan tanggal jatuh tempo pembayaran sehingga pada akhirnya akan telat bayar, ini merugikan pihak mahasiswa dan bagian keuangan.

Seperti apa yang di Kutip dari PERATURAN BANK INDONESIA NOMOR 18/40/PBI/2016 TENTANG PENYELENGGARAAN PEMROSESAN TRANSAKSI PEMBAYARAN “bahwa perkembangan teknologi dan sistem informasi terus melahirkan berbagai inovasi, khususnya yang berkaitan dengan financial technology (fintech) dalam rangka memenuhi kebutuhan masyarakat, termasuk di bidang jasa sistem pembayaran, baik dari sisi instrumen, penyelenggara, mekanisme, maupun infrastruktur penyelenggaraan pemrosesan transaksi pembayaran”. Sebagai usaha demi meningkatkan kemajuan di bidang pendidikan, pengembangan pun dilakukan secara terus-menerus sehingga dapat menghasilkan suatu yang berguna bagi banyak orang.. Seperti pengembangan pada website GO+ yaitu suatu sistem reminder otomatis tanggal pembayaran dan informasi keuangan lainnya sehingga dapat memberikan kemudahan bagi mahasiwa dalam mendapatkan informasi tanggal pembayaran dan sekaligus dapat pengingat agar tidak lagi telat bayar.

Maka hal inilah yang melandasi penulis untuk melakukan penelitian dan mendokumentasikannya dalam sebuah laporan Skripsi dengan judul "Pengembangan Sistem Notifikasi GO+ berbasis Rinfocal sebagai Media Informasi Pembayaran Mahasiswa pada Perguruan Tinggi."

Rumusan Masalah

Perumusan adalah suatu cara, sedangkan masalah itu sendiri adalah sesuatu yang harus dipecahkan atau diselesaikan. Jadi, perumusan masalah adalah suatu cara untuk memecahkan atau menyelsaikan masalah. Dalam sebuah pengembangan sistem tentunya terlebih dahulu melakukan penelitian guna meneliti keperluan yang dibutuhkan dalam sebuah sistem yang ada. Pada saat ini penyampaian informasi pembayaran masih berjalan konvensional, dan karena itu dalam mendapatkan informasi pembayaran, mahasiswa harus datang ke kampus dan melihat pada pengumuman di mading kasir dan ketika di dalam kelas dosen akan menyampaikan informasi pembayaran yang sebelumnya informasi tersebut sudah di distribusikan oleh kasir melalui resepsionis yang kemudian disisipkan pada isap dosen. Namun ada kekurangan dalam sistem ini yaitu tidak adanya pemberitahuan otomatis mengenai tanggal jatuh tempo pembayaran atau tanggal penting pembayaran lainnya.

Gambar 1.4 Alur sistem Berjalan

Proses yang berjalan masih konvensional mulai dari Kepala Keuangan mendistribusikan selembaran kertas yang berisi informasi tanggal Pembayaran kepada Kasir, kemudian kasir menempelkan kertas pada mading (majalah dinding) kasir setelah itu Kasir mendistribusikan kembali kertas informasi pembayaran kepada Resepsionis supaya dapat disebarkan kepada mahasiswa melalui iSAP Dosen yang kemudian di beritahukan kepada mahasiswa sehingga Mahasiswa dapat mengetahui informasi pembayaran melalui dosen ataupun pada mading kasir.

Berdasarkan dari uraian diatas maka penulis mengambil beberapa pokok permasalahan , maka terdapat 3 rumusan masalah sebagai berikut:

Apakah sistem notifikasi GO+ yang berjalan saat ini sudah berjalan dengan efektif ?
Bagaimana mahasiswa dalam mendapatkan informasi pembayaran perkuliahan seperti tanggal jatuh tempo pembayaran SKS maupun tanggal registrasi perkuliahan Setelah adanya Rinfocal GO+ ?
Apakah hasil yang diharapkan dari adanya sistem notifikasi GO+ berbasis Rinfocal bagi mahasiswa?

Ruang Lingkup

Setiap manusia pasti mempunyai ide atau gagasan. Pemikiran dan pemahaman yang berbeda-beda antara satu dengan yang lainnya terhadap suatu hal. Untuk mempermudah penulisan Laporan ini memerlukan suatu batasan agar lebih terarah dan dapat berjalan dengan baik. Maka dari itu sesuai dengan penulisan penelitian ini, penulis akan membatasi ruang lingkup penelitian, terdapat 5 (lima) Ruang lingkup yaitu :

Penelitian dilakukan di Perguruan Tinggi Raharja.
Di akses oleh mahasiswa yang mencari informasi tanggal pembayaran.
Penelitian ini berfokus untuk mengembangkan halaman utama website GO+ (Green Orchestra) pada Perguruan Tinggi Raharja.
Adanya Sistem Notifikasi yang dapat mereminder tanggal informasi pembayaran
Penelitian ini juga berfokus menampilkan Calendar GO+ pada halaman utama website GO+.

Tujuan dan Manfaat Penelitian

Tujuan Penelitian

Tujuan penelitian bertujuan agar dapat dilaksanakannya suatu penelitian. Oleh karena itu, ini sangat berkaitan dengan jenis penelitian yang dilakukan. Tujuan sangat berkaitan erat dengan rumusan masalah yang ditentukan dan pada jawaban yang terdapat pada kesimpulan penelitian. Tujuan penelitian dijabarkan, seperti biasa menggunakan kata-kata kerja pembuka diantaranya : menjelaskan, menemukan, menganalisis, menguraikan, menilai, menguji, membandingkan, menemukan hubungan, memperoleh data atau pengetahuan maupun keterangan tentang peneliti.

Terdapat 3 (tiga) tujuan dari penelitian ini diantaranya :

Untuk mengembangkan sistem notifikasi GO+ yang berjalan saat ini sudah berjalan dengan efektif.
Untuk memberikan kemudahan mahasiswa dalam mendapatkan informasi pembayaran perkuliahan seperti tanggal jatuh tempo pembayaran SKS maupun tanggal registrasi perkuliahan .
Agar mencapai sebuah hasil yang diharapkan dari adanya sistem notifikasi GO+ bagi mahasiswa.

Manfaat Penelitian

Manfaat penelitian merupakan dampak dari tercapainya tujuan dan terjadwalnya rumusan masalah secara akuratdan didalam manfaat praktis penelitian ini diharapkan dapat mengindentifikasi kebutuhan-kebutuhan untuk meningkatkan sistem iLearning pada Perguruan Tinggi Raharja, mengatasi kendala-kendala yang muncul pada sistem, dapat dijadikan fasilitas iLearning yang tersentralisasi, yang memuat seluruh informasi, yang kemudian diharapkan dapat memberikan informasi seputar Perguruan Tinggi Raharja yang akurat. Dibawah berikut 3 (tiga) manfaat penelitian yang penulis dilakukan antara lain:

Dapat mengembangkan sistem notifikasi GO+ menjadi lebih efektif.
Memberikan kemudahan mahasiswa dalam mendapatkan informasi pembayaran perkuliahan seperti tanggal jatuh tempo pembayaran SKS maupun tanggal registrasi perkuliahan .
Mencapai sebuah hasil yang di harapkan dari adanya sistem notifikasi GO+ bagi mahasiswa atau pribadi raharja.

Metode Penelitian

Metode penelitian merupakan suatu rangkaian cara atau kegiatan pelaksaan penelitian yang didasari oleh pandangan-pandangan dan ideologis, pertanyaan dan isu-isu yang dihadapi. Suatu penelitian mempunyai rancangan penelitian tertentu. Rancangan ini menggambarkan prosedur atau langkah-langkah yang harus ditempuh, waktu penelitian, sumber data dan kondisi data dikumpulkan dan dengan cara bagaimana data tersebut dihimpun dan diolah untuk digunakan dalam pembuatan laporan. Penulis akan menggunakan 6 (enam) metode penelitian dalam menyusun laporan. Adapun penjelasan lebih rinci mengenai metode yang digunakan penulis dalam menyusun Laporan Skripsi ini sebagai berikut:

Metode Pengumpulan Data

Metode Observasi (Pengamatan)

Dalam melaksanakan penelitian ini, digunakan beberapa metode penelitian, diantaranya yaitu:

Metode Observasi
Metode Observasi (Pengamatan) adalah metode pengumpulan data dengan cara melakukan pengamatan secara langsung pada objek yang diteliti dan meminta data yang dijadikan sebagai bahan untuk menulis laporan. Peneliti telah melakukan pengamatan secara langsung terhadap sistem goplus yang sedang berjalan terdapat pada Perguruan Tinggi Raharja, dalam waktu masa penelitian adalah 5 (lima bulan). Kemudian dari pengamatan yang telah dilakukan, peneliti dapat mengumpulkan data sebagai sumber informasi dalam hal membantu dalam proses menganalisa untuk pembangunan sistem tersebut.
Metode Wawancara)
Metode ini dilakukan dengan cara melakukan tanya jawab dengan pihak terkait serta narasumber yang ada pada Perguruan Tinggi Raharja secara langsung. Metode ini bertujuan untuk memperoleh fakta yang terjadi serta data yang lebih detail serta memperkuat data sebelumnya saat melakukan pengamatan secara langsung.Dengan stakeholder yaitu ibu Tuti Nurhaeni S.Kom,. M.T.i
Studi Pustaka
Studi pustaka merupakan segala usaha yang dilakukan untuk menghimpun informasi yang relevan dengan topik atau masalah yang sedang diteliti. Informasi didapatkan dari berbagai sumber seperti dari buku, laporan penelitian, karangan ilmiah, buku tahunan atau beberapa penelitian sebelumnya yang dapat menyerupai ataupun yang dapat mendukung dalam proses analisa penulisan laporan. Serta melakukan pencarian melalui internet. .Peneliti mengumpulkan beberapa referensi yang relevan dengan permasalahan yang sedang diteliti berdasarkan jurnal dan e-book.

Metode Analisis Sistem

Metode analisis sistem yang digunakan yaitu metode Analisa SWOT (Strenght, Weakness, Opportunities dan Threats) sebagai perbandingan pemikiran dari berbagai sudut pandang, baik dari segi kekuatan, kelemahan, peluang serta ancaman yang mungkin terjadi di masa yang akan datang. Dan juga menggunakan metode Elisitasi, dari Elisitasi tahap I, Elisitasi tahap II, Elisitasi tahap III dan Final draft elisitasi. Dalam penyusunan elisitasi terdapat 2 (dua) tinjauan yaitu tinjauan dari segi fungsional dan non fungsional. Tahap berikutnya yaitu menentukan strategi yang akan diambil untuk dapat mencapai keberhasilan dari sistem. Strategi yang di dapat dalam final draft elisitasi digunakan untuk mendapatkan gambaran dan bukti pencapaian dalam tahap implementasi.

Metode Perancangan

Pada metode perancangan sistem ini penulis menggambarkan dalam bentuk sebuah gambaran UML (Unified Modeling Language), flowchart sebagai rancangan langkah atau prosedur program, dan HIPO (Hierarchy Input Process Output).

Metode Testing

Pada metode perancangan ini, dijabarkan secara umum metode perancangan yang anda gunakan dan berikan alasan anda menggunakan metode perancangan tersebut dan hubungkan dengan penelitian anda. Metode testing seperti Black Box.

Sistematika Penulisan

Untuk dapat memahami lebih jelas mengenai sistematika penulisan laporan, maka dilakukan beberapa pengelompokkan materi penulisan menjadi 5 (lima) bab yang secara ringkas dapat dijelaskan sebagai berikut:

BAB I PENDAHULUAN

Pada bab ini berisi informasi mengenai latar belakang, rumusan masalah, ruang lingkup, tujuan dan manfaat penelitian, metode penelitian dan sistematika penulisan.

BAB II LANDASAN TEORI

Pada bab ini berisi beberapa kutipan yang memiliki kaitan dengan penelitian yang telah dijabarkan. Kutipan didapat dari berbagai sumber seperti beberapa buku atau didapat dari penelitian yang sebelumnya (literatur).

BAB III PEMBAHASAN

Bab ini berisikan gambaran umum instansi, tata laksana sistem yang berjalan, analisa sistem yang berjalan, permasalahan yang dihadapi, alternatif pemecahan masalah, user requirement yang terdiri dari 4 (empat) tahap elisitasi, yakni elisitasi tahap I, elisitasi tahap II, elisitasi tahap III, serta final draft elisitasi yang merupakan final draft elisitasi yang berjalan, tata laksana sistem yang berjalan, rancangan basis data, flowchart.

BAB IV METODOLOGI PENELITIAN

Dalam bab ini penulis menguraikan sistem yang akan diusulkan seperti usulan prosedur yang baru, Analisa sistem yang berjalan yang terdiri dari Analisa elisitasi sistem. Untuk metode analisa berdasarkan prosedur sistem yang berjalan terdiri atas analisa masukan, analisa proses, dan analisa keluaran. Diagram HIPO (Hierarchy Plus Input Proces Output), konfigurasi sistem, testing, evaluasi, schedule implementasi, dan estimasi biaya.

BAB V PENUTUP

Pada bab ini berisi kesimpulan dan saran yang diberikan oleh penulis dari hasil laporan Skripsi yang berguna untuk kelanjutan penelitian yang akan datang.

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN-LAMPIRAN

BAB II

LANDASAN TEORI

Teori Umum

Konsep Pengembangan Sistem

Definisi Pengembangan

Menurut Robert F. Devellis (2016:6)^[1] Pengembangan adalah sebuah pengembangan yang berkembang dengan sebuah pendekatan yang baru muncul untuk menyempurnakan dan menyajikan informasi yang kompleks serta adanya kemajuan yang baru.

Menurut Alfianika (2016:160)^[2] Pengembangan adalah suatu penelitian yang dilakukan dengan tujuan rnengembangkan atau menghasilkan suatu produk.

Menurut Muharto (2016:102)^[3] Pengembangan didefinisikan sebagai aktivitas untuk menghasilkan sistem informasi berbasis komputer untuk menyelesaikan persoalan (problem).

Berdasarkan 3 (tiga) pendapat di atas maka peneliti mengambil kesimpulan bahwa pengembangan adalah Suatu bentuk fisik yang menjabarkan hasil produk yang dapat digunakan sesuai dengan temuan yang telah dilakukan.

Konsep Dasar Sistem

Definisi Sistem

Menurut sistem Hutahaean (2014: 2)^[4] adalah suatu jaringan kerja dari prosedur-prosedur yang saling berhubungan, berkumpul bersama-sama untuk melakukan kegiatan atau utuk melakukan sasaran yang tertentu. (, 2014: 2)

Menurut Azhar Susanto (2013:22)^[5], Sistem adalah kumpulan/group dari sub sistem/bagian/komponen apapun baik phisik ataupun non phisik yang saling berhubungan satu sama lain dan bekerja sama secara harmonis untuk mencapai satu tujuan tertentu.

Menurut Djahir dan Pratita (2015:7)^[6] Sistem dikelompokan menjadi dua bagian yang menekan pada prosedurnya dan ada yang menekankan pada elemennya. Kedua kelompok ini adalah benar dan tidak bertentangan, yang berbeda adalah cara pendekantannya.

Berdasarkan 3 (tiga) pendapat diatas dapat disimpulkan bahawa sistem merupakan suatu komponen yang berkaitan untuk mencapai suatu tujuan yang mendukung suatu sistem yang akan dibuat lebih besar lagi.

Definisi Informasi

Menurut Hutahaean (2014: 9)^[4]. Informasi adalah data yang telah diolah menjadi suatu betuk yang penting bagi si penerima dan mempunyai nilai nyata atau yang dapat dirasakan dalam keputusan-keputusan yang akan datang.

Pernyataan yang dikemukakan oleh Maimunah dalam Jurnal CCIT Vol.5 No.3 (2012: 57)^[7], “Informasi yaitu data yang telah diolah menjadi bentuk informasi yang lebih bermanfaat bagi penerimannya dalam mengambil suatu keputusan”.

Menurut Taufiq (2013:15)^[8] Informasi merupakan hasil olahan data yang sudah diproses menjadi sesuatu yang berguna dalam pengambilan suatu keputusan.

Berdasarkan 3 (tiga) poin diatas dapat di simpulkan bahwa informasi merupakan sebuah data yang telah di olah sehingga dapat di terima oleh si penerima dan bermanfaat bagi pihak yang membutuhkan.

>

Definisi Sistem Informasi

Terdapat beberapa pengertian sistem informasi menurut para ahli, diantaranya:

Menurut Taufiq (2013:17)^[8], Sistem Informasi adalah kumpulan dari sub-sub sistem yang saling terintegrasi dan berkolaborasi untuk menyelesaikan masalah tertentu dengan cara mengolah data dengan alat yang namanya komputer sehingga memiliki nilai tambah dan bermanfaat bagi pengguna.

Menurut Laudon dan Laudon (2012:15)^[9], Sistem informasi merupakan seperangkat komponen yang saling terkait yang mengumpulkan (atau mengambil), memproses, menyimpan, dan mendistribusikan informasi untuk mendukung pengambilan keputusan dan kontrol dalam sebuah organisasi.

Menurut Hall dalam Abdul Kadir (2014:9)^[10], Sistem informasi adalah sebuah rangkaian prosedur formal dimana data dapat dikelompokkan, diproses menjadi informasi dan didistribusikan kepada pemakai.

Berdasarkan 3 (tiga) pendapat yang ada diatas dapat ditarik kesimpulan bahwa sistem informasi merupakan sebuah sistem yang terdiri dari pengumpulan, pemasukan, pemprosesan data, penyimpanan, pengambilan, pengolahan, pengendalian dan pelaporan yang pada akhirnya menjadi faktor pendukung pengambilan keputusan dalam suatu organisasi demi mencapai tujuannya.

Definisi Lembaga Keuangan

Lembaga keuangan adalah setiap perusahaan yang bergerak di bidang keuangan, menghimpun dana, menyalurkan dana atau kedua-duanya. Secara teoritis dikenal dua macam lembaga keuangan yakni lembaga keuangan bank dan lembaga keuangan bukan bank. Adapun peranan utama dari kedua lembaga ini relatif sama yaitu sebagai perantara keuangan (financial intermediation) antara surplus unit (ultimate lenders) dengan defisit unit (ultimate borrowers).

Lembaga keuangan terdiri dari kata lembaga dan keuangan. Arti kata lembaga (KBBI) adalah badan (organisasi) yang tujuannya melakukan suatu penyelidikan keilmuan atau melakukan suatu usaha, sedangkan arti kata keuangan (KBBI) adalah seluk-beluk uang; urusan uang. Jadi, secara harfiah lembaga keuangan artinya badan (organisasi) yang melakukan suatu usaha yang berkaitan dengan urusan uang.

Dari penjabaran di atas dapat disimpulkan lembaga keuangan merupakan badan atau organisasi di bidang keuangan sama halnya dengan GO+ yaitu wadah informasi mengenai pembayaran tentunya berhubungan dengan nilai uang.

Divisi Keuangan

Divisi Keuangan dan Umum adalah divisi pada Pusat Investasi Pemerintah dengan tugas-tugas back office. Divisi ini memiliki tugas dan kegiatan di bidang :

Perencanaan dan penganggaran.
Treasury dan kebendaharaan.
Akuntansi dan pelaporan keuangan.
Pengelolaan Sumber Daya Manusia.
Pelolaan perlengkapan dan kerumahtanggan.
Pengorganisasian dan tata laksana.

Fungsi kepala divisi keuangan dan akuntansi membantu direktur keuangan & umum dalam mengkoordinasikan kegiatan pengelolaan keuangan beserta administrasinya, penyusunan laporan keuangan, penyusunan anggaran tahunan (RKAP), bahan penyusunan laporan manajemen dan pembinaan PUKK.

Berdasarkan penjabaran diatas divisi keuangan mempunyai peran segai pengelolaan kegiatan dalam bertransaksi dimana dalam penelitian ini, berkaitan dengan divisi keuangan.

Definisi Pembayaran

Berdasarkan Undang-Undang No.23 tentang Bank Indonesia (Pasal I angka 6 hal. 3), “Sistem pembayaran yaitu sistem yang mencakup seperangkat aturan, lembaga dan mekanisme yang digunakan untuk melaksanakan pemindahan dana guna memenuhi suatu kewajiban yang timbul dari suatu kegiatan ekonomi”.

Sedangkan menurut Guitan mantan Direktur The Monetary and Exchange Affair Departement IMF di dalam buku Ekonomi SMA kelas X (2013:255)^[11], “Sistem pembayaran mencakup seperangkat alat dan sarana umum yang diterima dalam melakukan pembayaran, kerangka kelembagaan dan organisasi yang mengatur pembayaran tersebut”.

Sementara menurut Alam S (2013:255)^[11], “Sistem pembayaran adalah suatu cara yang disepakati untuk mentransfer nilai (value) antara pembeli dan penjual dalam suatu transaksi”.

Dari 3 (tiga) Poin, peneliti dapat mengambil kesimpulan bahwa Pembayaran merupakan proses transaksi antara individu maupun kelompok untuk memenuhi suatu kewajiban maupun kebutuhan.

Definisi Bussiness Intelligence

Dikutip dari jurnal Muhammad Arifin yang berjudul Business Intelligence Untuk Prediksi Customer Churn Telekomunikasi (2014 : 2)^[12], Menyatakan bahwa Business Intelligence merupakan salah satu bentuk implementasi teknologi informasi yang digunakan untuk membantu kegiatan seperti mengumpulkan data, menyediakan akses, serta menganalisa data dan informasi mengenai kinerja perusahaan. BI biasanya dikaitkan dengan upaya untuk memaksimalkan kinerja suatu organisasi.

Menurut Vincent (2008) dalam jurnal Yesmaya (2013:191)^[13] Business Intelligence (BI) merupakan aplikasi yang digunakan untuk mengumpulkan, menyimpan, menyediakan akses data. BI pada umumnya memiliki kemampuan untuk menyediakan catatan dimasa lalu, saat ini dan prediksi dari operasi bisnis yang ada. Fungsi dari teknologi BI adalah pelaporan, Online Analytical Processing, data mining, kinerja manajemen bisnis, dan analisis prediksi.

Sedangkan menurut pendapat Arifin dan Sugiharto (2013:31)^[14] dalam jurnalnya yang menjelaskan bahwa Business Intelligence merupakan kumpulan dan serangkaian kegiatan atau tahapan untuk mengumpulkan data dan menganalisis data sehingga dapat digunakan untuk proses pengambilan keputusan yang lebih baik sehingga dapat digunakan dalam proses pengambilan keputusan vital dalam bisnis perusahaan atau keputusan untuk memperoleh tujuan dari bisnis perusahaan.

Berdasarkan 3 (tiga) pendapat diatas, dapat di simpulkan bahwa Business Intelligence merupakan suatu bentuk keluaran yang dapat mengumpulkan dan mengolah data sehingga dapat menjadi acuan dalam mengambil suatu keputusan.

Teori Khusus

Definisi Internet

Menurut Ahmadi dan Hermawan (2013:68)^[15], Internet adalah komunikasi jaringan komunikasi global yang menghubungkan seluruh komputer di dunia meskipun berbeda sistem operasi dan mesin.

Menurut Untung Rahardja (2014)^[16], sesuatu dikatakan online adalah bila ia terkoneksi atau terhubung dalam suatu jaringan ataupun sistem yang lebih besar. Beberapa arti kata lainnya yang lebih spesifik adalah sebagai berikut:

Dalam percakapan umum, jaringan/network yang lebih besar dalam konteks ini biasanya lebih mengarah pada internet, sehingga online menjelaskan status bahwa ia dapat diakses melalui internet.
Secara lebih spesifik dalam sebuah sistem yang terkait pada ukuran dalam satu aktifitas tertentu, sebuah elemen dari sistem tersebut dikatakan online jika elemen tersebut beroperasional. Sebagai contoh, Sebuah instalasi pembangkit listrik dikatakan online jika ia dapat menyediakan listrik pada jaringan elektrik.
Dalam telekomunikasi, istilah online memiliki arti lain yang lebih spesifik.
Suatu alat diasosiasikan dalam sebuah sistem yang lebih besar dikatakan online bila berada dalam kontrol langsung dari sistem tersebut. Dalam arti jika ia tersedia saat akan digunakan oleh sistem (on-demand), tanpa membutuhkan intervensi manusia, namun tidak dapat beroperasi secara mandiri di luar sistem tersebut.

Definisi Website

Menurut Murad (2013: 49)^[17], “Web adalah sistem dengan informasi yang disajikan dalam bentuk teks, gambar, suara, dan lainnya yang tersimpan dalam sebuah server web internet yang disajikan dalam bentuk hypertext”.

Menurut Wahidin Abbas (2013: 2)^[18]. Website disebut juga site, situs, situs web atau portal. Merupakan kumpulan halaman web yang berhubungan antara satu dengan lainnya, halaman pertama sebuah website adalah home page, sedangkan halaman demi halamannya secara mandiri disebut web page, dengan kata lain website adalah situs yang dapat diakses dan dilihat oleh para pengguna internet diseluruh dunia. Website adalah situs yang dapat diakses dan dilihat oleh para pengguna Internet.

Berdasarkan 2 (dua) pernyataan diatas dapat disimpulkan website merupakan halaman web yang berisi dengan teks, gambar dan suara yang dipadukan menjadi suatu web page sehingga dapat diakses dan dilihat banyak orang yang menggunakan internet.

Konsep Dasar Future IT Raharja (FIR)

Definisi FIR

FIR^[19] merupakan singkatan dari Future IT Raharja yang menginformasikan beberapa kumpulan project-project yang terdapat pada Perguruan Tinggi Raharja pada saat ini project-project tersebut terus dilakukan pengembangan agar semakin sempurna dan memberikan manfaat bagi untuk kegiatan perkuliahan dan pembelajaran bagi pribadi Raharja. Project-project yang terdapat pada FIR adalah sebagai berikut, SIS+, Airzone, RHJFox, Magics Channel, iPanda, iTracking, Go+, RiDU, Gamet, iFacility, Web Alumni, Linkedin, Zpreneur, Web Exist Club, Zorilia, Zford, PEN+, PESSTA+, PenA, DID, dan TMJ

Definisi GO+

Menurut Muhamad Yusup (2014: 68)^[20], “GO adalah singkatan dari Green Orchestra merupakan salah satu product REC (Raharja Enrichment Centre) di Perguruan Tinggi Raharja yang masih menggunakan jaringan LAN dengan fitur – fitur yang digunakan untuk keperluan rincian biaya perkuliahan dan lain – lain..

Definisi HTML

Menurut Sutarman (2012:163)^[21], “HTML (Hypertext Markup Language) adalah bahasa standar yang digunakan untuk pembuatan halaman web atau word wide web, dengan hypertext dan informasi lain yang akan ditampilkan pada halaman web. Dokumen hypertext bisa berisi teks, gambar, dan tipe informasi lain seperti data file, audio, video, dan program executeable”.

Sedangkan menurut Muslim dan Pramesti (2014:194)^[22] HTML merupakan sebuah bahasa untuk menampilkan halaman sebuah website. HTML merupakan singkatan dari Hyper Text Markup Language.yang ada di komputer client (user) sehingga isi informasinya dapat di tampilkan secara visual di komputer pengguna”.

Menurut Sibero (2012:19)^[23], “HTML (Hyper Text Markup Language) adalah bahasa yang digunakan pada dokumen web sebagai bahasa untuk pertukaran dokumen web”.

Berdasarkan 3 (tiga) pendapat diatas dapat disimpulkan, html merupakan bahasa pemogramam yang dikenal sebagai editor teks sehingga nantinya menjadi bahasa yang digunakan dokumen web sehingga dapat diterjemahkan secara visual.

Definisi PHP

Menurut Handayani dan Purnama (2013:20)^[24]. PHP adalah bahasa (Scripting Language) yang dirancang secara khusus untuk penggunaan pada web.

Menurut Wibowo (2103:63)^[25] PHP adalah suatu bahasa pemrograman Open Source yang digunakan secara luas terutama untuk pengembangan web dan dapat disimpan dalam bentuk HTML. Keuntungan utama menggunakan PHP adalah script PHP tidak benar-benar sederhana bagi pemula, tetapi menyediakan banyak fitur tambahan untuk programmer professional. Meskipun PHP lebih difokuskan sebagai script Server Side.

Menurut Raharjo, Heryanto 2014^[26]. PHP adalah salah satu bahasa pemrograman skrip yang dirancang untuk membangun aplikasi web.

Berdasarkan 3 (tiga) pengertian diatas dapat di simpulkan bahwa PHP merupakan bahasa khusus yang bisa disebut bahasa pemrograman yang digunakan untuk membantu programmer merancang suatu sistem secara mudah.

Konsep Dasar Rinfo

Gambar 2.1. Rinfo

(Sumber : http://eco.ilearning.me/)

Dikutip dari wordpress eco.ilearning.me^[27], Rinfo adalah layanan email gratis yang disediakan oleh Perguruan Tinggi Raharja untuk semua Pribadi Raharja dan merupakan official email, alat komunikasi utama dan paling vital untuk para Pribadi Raharja. Setiap user Rinfo diberikan kapasitas sampai dengan 30GB. Semua kegiatan yang dilakukan akan mustahil tanpa adanya Rinfo ini. Selain itu, bisa juga dikatakan bahwa Rinfo terintegrasi semua 10 pillar IT iLearning. Rinfo bisa diakses melalui device apapun, handphone, komputer, laptop, tablet, dll. Dengan adanya Rinfo diharapkan semua Pribadi Raharja dapat berkomunikasi dengan baik kapanpun dan dimanapun. Seorang mahasiswa bisa berkomunikasi melalui Rinfo dengan dosennya, para staff saling berkomunikasi dengan staff lainnya. Rinfo bisa digunakan bukan hanya untuk komunikasi kepada sesama Pribadi Raharja, namun juga Rinfo bisa digunakan untuk berkomunikasi dengan kerabat, keluarga atau siapapun yang anda inginkan. Kapasitas yang cukup besar yang telah diberikan ini diharapkan dapat dipergunakan untuk hal-hal yang bermanfaat tentunya, dan kenyamanan dalam penggunaan akan selalu kamu jadikan prioritas.

Definisi Google Calendar atau RinfoCal

Menurut wikipedia^[28] Google Kalender atau Google Calendar merupakan aplikasi web pengelolaan waktu dari Google. Aplikasi ini diluncurkan pada 13 April 2006 dan keluar dari fase beta pada Juli 2009. Pengguna perlu memiliki Google Account untuk menggunakan perangkat lunak ini.

Pada perguruan tinggi raharja Google Calendar biasa disebut RinfoCal, Menurut jurnal yang dibuat oleh Untung Rahardja, Khanna Tiara dan Ray Indra Taufik Wijaya, Rinfo Calendar adalah sebuah online calendar juga salah satu tools pengingat (reminder) dan juga dapat digunakan untuk membuat sebuah pengumuman. Dimana pengumuman ini nantinya akan dikirimkan lewat email kepada users yang telah diundang.

Definisi Rifo Transformation

Gambar 2.2. Gallery Transformation

Dikutip dari gallery transformation^[29] bahwa Rinfo Apps for Work (sebelumnya Rinfo Apps for Business) adalah serangkaian alat produktivitas komputasi dan perangkat lunak kolaborasi serta perangkat lunak yang ditawarkan secara berlangganan di Rinfo.

Definisi Rinfo Form

Gambar 2.3. Rinfo Form

Dikutip dari techrepublic^[30] bahwa Rinfo Form adalah cara yang bagus untuk mengumpulkan informasi dengan melakukan pertemuan. Rinfo Form cara cepat untuk membuat sebuah survei online, dengan tanggapan yang dikumpulkan dalam sebuah spreadsheet secara online. Buat survei dengan mengundang responden melalui email. Orang menjawab pertanyaan dari hampir semua browser web - termasuk smartphone dan tablet mobile browser. Anda melihat setiap respon dalam satu baris dari spreadsheet, dengan setiap pertanyaan yang ditampilkan dalam kolom. Dan Rinfo Form itu gratis pemakaian tidak dipungut biaya.

Definisi Rinfo Spreadsheet

Gambar 2.4. Rinfo Spreadsheet

Dikutip dari darmacang^[31] Rinfo Spreadsheet adalah sebuah program aplikasi komputer interaktif untuk organisasi dan analisis data dalam bentuk tabel. Spreadsheet dikembangkan sebagai simulasi komputerisasi akuntansi lembar kertas. Program ini beroperasi pada data yang direpresentasikan sebagai sel dari array, yang diselenggarakan dalam baris dan kolom. Setiap sel dari array adalah elemen model-view-controller yang dapat berisi baik numerik atau data teks, atau hasil dari formula yang secara otomatis menghitung dan menampilkan nilai berdasarkan isi sel lain. Pengguna spreadsheet dapat membuat perubahan dalam nilai yang disimpan dan mengamati efek pada nilai-nilai dihitung. Hal ini membuat spreadsheet berguna untuk “apa-jika” analisis karena banyak kasus dapat cepat diselidiki tanpa perhitungan manual membosankan. Software spreadsheet modern dapat memiliki beberapa lembar interaktif, dan dapat menampilkan data baik sebagai teks dan angka, atau dalam bentuk grafik.

Definisi Notifikasi dan Reminder

Pengertian notifikasi dalam kamus besar bahasa Indonesia berarti pemberitahuan atau kabar.

Menurut Arifin (2015)^[32] Notifikasi adalah pemberitahuan mengenai informasi atau pengumuman dari pihak tertentu kepada pihak yang dituju yang dilakukan melalui media seperti email, sms, maupun aplikasi chatting (line, whatsapp, bbm, wechat,dsb). Notifikasi sangat penting bagi penerima informasi, karena dengan notifikasi, informasi tersebut dapat langsung diketahui oleh penerima.

Reminder (wahyu: 2013)^[33] adalah sebuah pesan yang membantu seseorang mengingat sesuatu, reminder dapat lebih bermanfaat ketika informasi konstektual digunakan untuk menyajikan informasi pada waktu yang tepat dan tempat yang tepat. Reminder juga dapat digunakan sebagai manajemen waktu yang berfungsi untuk memberi alarm peringatan berupa pemberitahuan berbasis lokasi, waktu maupun catatan yang berupa konstektual.

Berdasarkan 3 (tiga) poin ditas dapat diambil kesimpulan bahwa notifikasi dan reminder saling berkaitan, Notifikasi sebagai pemberi kabar dan reminder sebagai pengingat keduanya menjadi suatu keterkaitan yang menguntungkan dalam hal dalam menerima informasi.

Definisi YII Framework

Menurut Wikipedia (2015)^[34] Yii Framework adalah kerangka kerja (Framework) open source berbasis php Nama Yii (dieja sebagai /i:/) singkatan dari "Yes It Is!". Seperti juga Framework PHP pada umumnya, Yii juga telah mengadopsi konsep MVC- Model, View, Controller dalam struktur pemogramanya.

Gambar 2.5. Logo Yii Framework

Menurut Ary Budi Warsito, Muhamad Yusup dan Moh. Iqbal Awi Makaram (2015:26)^[35] Yii adalah framework (kerangka kerja) PHP berbasis-komponen, berkinerja tinggi untuk pengembangan aplikasi Website berskala-besar. Yii adalah free software dengan lisensi BSD licence, aplikasi website framework open-source yang ditulis dengan PHP5. Yii menyediakan reusability maksimum dalam pemrograman Website dan mampu meningkatkan kecepatan pengembangan secara signifikan. Nama Yii (dieja sebagai /i:/) singkatan dari "Yes It Is!".

Menurut Jeffrey Winesett (2012:24) Yii adalah akronim untuk yes, It,Is dan diucapkan sebagai yee(ii:). Dan Framework adalah kerangka jadi Yii Framework adalah aplikasi Web berkinerja tinggi berbasis komponen yang ditulis PHP5 nama ini juga mewakili sifat yang paling source berbasis php yang digunakan seorang programmer dalam membuat suatu sistem secara cepat dan efesien.

Definisi SWOT

Menurut Bohari, Cheng, Wei Hin dan Nurwahida Fuad (2013)^[36] SWOT adalah singkatan dari strengths, weaknesses, opportunities, dan threats yang digunakan sebagai alat untuk mengevaluasi posisi bisnis dan lingkungan.

Menurut Chasanah (2015:61)^[37]. Analisis SWOT adalah metode perencanaan strategis yang digunakan untuk mengevaluasi kekuatan (strengths), kelemahan (weaknesses), peluang (opportunities), dan ancaman (threats) dalam suatu proyek atau suatu spekulasi bisnis.

Berdasarkan 2 (dua) pendapat diatas dapat disimpulkan Analisis SWOT terdiri 4 (empat) arti yaitu strengths, weaknesses, opportunities, dan threats yang berfungsi sebagai acuan dalam mengevaluasi proyek yang sedang dikerjakan.

Konsep Dasar Elisitasi

Definisi Elisitasi

Menurut Andi Prastomo (2014:116)^[38] Elisitasi adalah suatu metode untuk analisa kebutuhan dalam rekayasa perangkat lunak.

Elisitasi kebutuhan adalah sekumpulan aktivitas yang ditunjukkan untuk menemukan kebutuhan suatu sistem melalui komunikasi dengan pelanggan, pengguna sistem, dan pihak lain yang memiliki kepentingan dalam pengembangan sistem. (Siahaan, 2012:66)^[39]

Langkah-Langkah Elisitasi

Menurut Siahaan (2012:75)^[39] langkah-langkah untuk elisitasi kebutuhan yaitu:

Identifikasi orang-orang yang akan membantu menentukan kebutuhan dan memahami organsasi mereka. Menilai kelayakan bisnis dan teknis untuk sistem yang diusulkan.
Menentukan lingkungan teknis (misalnya, komputasi arsitektur, sistem operasi, kebutuhan telekomunikasi) kemana sistem atau produk akan ditempatkan.
Identifikasi ranah permasalahan yaitu karakteristik lingkungan bisnis yang spesifik ke ranah aplikasi.
Menentukan satu atau lebih metode elisitasi kebutuhan misalnya wawancara, kelompok focus atau pertemuan tim.
Meminta partisipasi dari banyak orang sehingga dapat mereduksi dampak dari kebutuhan yang bisa teridentifikasi dari sudut pandang yang berbeda dari pemangku kepentingan dan mengidentifikasi alasan untuk setiap kebutuhan yang dicatat.
Mengindentifikasi kebutuhan yang ambigu dan menyelesaikannya.
Membuat skenario penggunaan untuk membantu pelanggan atau pengguna mengidentifikasi kebutuhan utama.
Di dalam elisitasi kebutuhan juga dikenal istilah viewpoints yang umum yaitu :
1. Interactor viewpoints yaitu orang atau sistem lain yang berinteraksi secara langsung dengan sistem.
2. Indirect viewpoints yaitu pemangku kepentingan yang tidak menggunakan sistem tetapi mempengaruhi jalannya sistem.
3. Domain viewpoints yaitu karakteristik ranah dan batasan yang mempengaruhi kebutuhan sistem.

Definisi Flowchart

Menurut Hadi (2017:61)^[40] Flowchart adalah representasi grafik yang menggambarkan setiap langkah yang akan dilakukan dalam suatau proses, yang merupakan alat bantu yang digunakan untuk menerangkan logika program, berupa suatu bagan yang menjelaskan secara rinci langkah-langkah dari proses program.

Menurut Prawiyanti dan Triyono, 2013: 45^[41], flowchart adalah gambaran atau bagan yang memerlihatkan urutan dan hubungan antar proses beserta instruksinya.

Dari 2 (dua) pendapat di atas dapat dismpulkan bahwa flowchart merupakan gambaran atau bagan yang menggambarkan sebuah alur yang dapat terhubung satu dengan lainnya.

Definisi UML (Unified Modeling Language)

UML adalah sebuah teknik pengembangan sistem yang mengunakan bahasa grafis sebagai alat untuk pendokumentasian dan melakukan spresifikasi pada sistem. (Mulyani, 2016: 35)^[42]

Sedangkan menurut Seidl, Scholz, Huemer, Kappel, 2015:1^[43] UML(Unified Modeling Language) merupakan konsolidasi dari praktek-praktek terbaik yang telah ditetapkan selama bertahun-tahun dalam penggunaan bahasa pemodelan. UML memungkinkan kita untuk menyajikan aspek yang sangat beragam dari sistem perangkat lunak (persyaratan, struktur data, arus data, dan arus Informasi) dalam kerangka tunggal dengan menggunakan konsep object- oriented.

Menurut utami (2015)^[44] Unified Modeling Language (UML) adalah salah satu standar bahasa yang banyak digunakan di dunia industri untuk mendefinisikan requirement, membuat analisis dan desain, serta menggambarkan arsitektur dalam pemrograman berorientasi objek.

Berdasarkan 3 (tiga) pendapat diatas, dapat disimpulkan UML adalah Bahasa grafis yang ada dalam teknik pengembangan sehingga dapat menyajikan beragam jenis dari sistem perangkat lunak.

Definisi HIPO

Menurut Pokharel (2013: 96)^[45] Hipo adalah bagan yang berbentuk hibrida karena menggabungkan kedua skokastik dan determin yang disebut sebagai simulasi atau penggambaran pada sistem yang telah dikembangkan.

Menurut Praptiningsih (2012: 03)^[46], “HIPO (Hirarchy Plus Input Process Output) yaitu alat bantu yang digunakan untuk membuat spesifikasi program yang merupakan struktur yang berisi diagram dimana di dalam program ini berisi 'input yang diproses dan menghasilkan output”.

Menurut Utomo (2014: 118)^[47] Hipo adalah alat dokumentasi program, yang banyak digunakan sebagai alat desain dan teknik dokumentasi dalam siklus pengembangan sistem yang berbasis pada fungsi yaitu, tiap-tiap modul didalam sistem digambarkan oleh fungsi utamanya.

Berdasarkan 3 (tiga) pendapat diatas dapat disimpulkan Hipo merupakan alat bantu yang dapat digunakan dalam mebuat suatu sistem yang pada akhirnya akan menghasilkan proses input dan output.

Definisi Blackbox Testing

Menurut Muharom dan Bunyamin (2013:2) Metode pengujian Black Box Testing adalah salah satu metode pengujian aplikasi yang mana kita tidak perlu tahu apa yang sesungguhnya terjadi dalam aplikasi atau perangkat lunak.

Menurut Bustomi, (2013)^[48] Pengujian Black Box Testing terdiri dari Usability Test dan User Statisfaction yang akan mengidentifikasi kesalahan dalam beberapa kategori, yang mana diantaranya, kesalahan interface, fungsi-fungsi yang salah atau hilang, kesalahan pada struktur data ataupun akses Database eksternal, kesalahan inisialisasi serta terminasi dan lainnya.

Menurut Mustaqbal, dkk ( 2016 : 34)^[49], Black box testing berfokus pada spesifikasi fungsional dari perangkat lunak. tester dapat mendefinisikan kumpulan kondisi input dan melakukan pengetesan pada spesifikasi fungsional program.

Berdasarkan pendapat dari (tiga) ahli diatas maka dapat disimpulkan bahwa Black Box Testing merupakan suatu metode pengujian yang bertujuan untuk mengetahui kegunaan serta manfaat yang ada dalam sistem yang telah di buat.

Konsep Dasar Literature Review

Definisi Literature Review

Menurut Mulyandi, (2013:17)^[50], berpendapat bahwa “Penelitian sebelumnya literature review merupakan survey literature tentang penemuan-penemuan yang dilakukan oleh peneliti sebelumnya (empirical fiding) yang berhubungan dengan topik penelitian.Dalam upaya perlu dilakukan studi pustaka sebagai salah satu dari penerapan metode penelitian yang akan dilakukan. Diantaranya adalah mengidentifikasikan kesenjangan (identify gaps), menghindari pembuatan ulang (reinventing the weel), mengidentifikasikan metode yang pernah dilakukan, serta mengetahui orang lain yang spesialisasi dan area penelitian yang sama dibidang ini,.

Literature Review

Penelitian ini dilakukan oleh Untung Rahardja, Khanna Tiara dan Ray Indra Taufik Wijaya berjudul “Penerapan Rinfo Sebagai Media Pembelajaran Pada Perguruan Tinggi Raharja”. Penelitian ini membahas mengenai penggunaan email Rinfo dalam mendukung kegiatan pembelajaran dan sedikit tentang aplikasi atau tools yang ada didalam Rinfo. Email Rinfo adalah layanan komunikasi email yang disediakan oleh Perguruan Tinggi Raharja untuk semua Pribadi Raharja, alat komunikasi utama dan paling vital untuk para Pribadi Raharja. Rinfo menggunakan platform google yang memiliki banyak fasilitas free yang bisa dimanfaatkan seperti Rinfo Docs untuk menulis surat atau dokumen, membuat pengumuman dengan Rinfo Calendar, diskusi di milis (Rinfo Group), saling berbagai (share) dokumen pembelajaran di Rinfo Docs, atau diskusi langsung menggunakan Rinfo Hangouts. Rinfo Calendar adalah sebuah online calendar juga salah satu tools pengingat (reminder) dan juga dapat digunakan untuk membuat sebuah pengumuman. Dimana pengumuman ini nantinya akan dikirimkan lewat email kepada users yang telah diundang^[51].
Penelitian yang dilakukan oleh Umy Mukhofifah, Migunani dan Arief Hidayat pada tahun 2016 yang berjudul “Perancangan Sistem Pelaporan Keuangan Berbasis Web (Studi Kasus Pada PT.EMKL Tirtasari Abadi Sejahtera Semarang)”. Dalam penelitian tersebut membahas mengenai cara menghasilkan laporan keuangan yang dapat diverifikasi oleh semua pihak yang berkepentingan. Penelitian ini bertujuan menyediakan sistem pelaporan keuangan di PT.EMKL Tirtasari Abadi Sejahtera yang masih mengalami keterlambatan didalam menghasilkan laporan keuangan serta kesalahan dalam pencatatan dan penghitungan dalam menyusun laporan keuangan, maka perlu dikembangkan suatu sistem pelaporan keuangan yang dapat menyediakan laporan keuangan dengan cepat, tepat dan akurat bagi pengguna sistem. Perancangan sistem pelaporan keuangan yang dirancang berbasis web dengan metode pengembang sistem pelaporan keuangan menggunakan metode system development life cycle (SDLC)^[52].
Penelitian yang di lakukan oleh Indri handayani, Qurotul Aini dan Yessy Oktavyanti pada tahun 2015 yang berjudul Penggunaan RinfoCal Sebagai Aplikasi Pengingat (Reminder) Kegiatan Akademik Pada Perguruan Tinggi.Penelitian ini membahas Kemajuan dan perkembangan teknologi yang saat ini telah berjalan dengan sangat cepat dan memberikan efek yang besar bagi kehidupan manusia, salah satunya dalam dunia pendidikan dan kegiatan sehari-hari. Karena perkembangan teknologi pula kita mengenal bentuk kalender secara digital yang biasa terdapat pada gadget seperti pada ponsel atau tablet yang sifatnya dapat dibawa ke mana saja. Rinfo yang merupakan salah satu sarana email penunjang kebutuhan di Perguruan Tinggi Raharja dapat membantu Pribadi Raharja dalam hal berkoordinasi dan berkomunikasi mengenai tugas atau event. Rinfo mempunyai beberapa aplikasi yang berintegrasi dengan Rinfo itu sendiri, seperti RinfoGroup, RinfoSites, RinfoDocs, RinfoDrive, RinfoH, dan RinfoCal. RinfoCal merupakan aplikasi yang ada dalam Rinfo yang berupa kalender dan dapat digunakan sebagai aplikasi pengingat jadwal dan akan mengirimkan pengingatnya tidak hanya ke satu orang tetapi beberapa orang. RinfoCal dapat mengirimkan notifikasi berupa peringatan yang muncul atau notifikasi berupa email^[53].
Penelitian yang dilakukan oleh Dwi Ana Ratna Wati, Yuli Agusti Rochman pada tahun 2013 yang berjudul Model Penjadwalan Matakuliah Secara Otomatis Berbasis Algoritma Particle Swarm Optimization (PSO). Penelitian ini berfokus pada perancangan model sistem penjadwalan mata kuliah merupakan pekerjaan rutin yang selalu dilakukan setiap institusi pendidikan pada awal semester. Penjadwalan tersebut menjadi sebuah pekerjaan yang rumit dikarenakan persoalan penjadwalan merupakan masalah kombinatorial yang memiliki batasan-batasan yang harus dipenuhi. Batasan tersebut terbagi ke dalam batasan mutlak yang harus dipenuhi seperti ketersediaan ruang kelas dan kapasistasnya, ketersediaan dosen, serta mahasiswa dan batasan lunak seperti preferensi dosen dalam memilih waktu mengajar. Model penjadwalan otomatis ini bertujuan menghasilkan jadwal yang memenuhi semua batasan mutlak dan meminimalkan total aktivasi batasan lunak berupa preferensi dosen. Proses ini dilakukan untuk setiap mata kuliah yang akan dijadwalkan, sehingga diperoleh sebuah jadwal yang utuh. Berdasarkan hasil percobaan, model penjadwalan mata kuliah berbasis algoritma PSO dapat melakukan tugas penjadwalan secara otomatis dan menghasilkan solusi yang memenuhi semua batasan mutlak dan meminimalkan aktivasi batasan lunak. Dengan menggunakan model penjadwalan berbasis PSO, proses penjadwalan menjadi lebih cepat dibandingkan proses penjadwalan manual^[54].
Peneltian yang di lakukan Husnil Kamil pada tahun 2013 yang berjudul Pengembangan Aplikasi Distribusi Surat Di Fakultas Teknologi Informasi Dengan Notifikasi SMS Menggunakan Framework YII dan Gammu. Penelitian ini mengenai Sistem pengelolaan surat masuk di Fakultas Teknologi Informasi masih dilakukan secara manual. Pengelolaan secara manual ini menimbulkan beberapa permasalahan. Permasalahan tersebut antara lain arsip yang tidak terkelola dengan baik, surat terlambat sampai, surat tidak diterima dengan oleh penerima yang seharusnya dan surat yang rusak saat distribusi. Diperlukan sebuah perangkat lunak yang mampu mengelola dan mendistribusikan surat yang beredar di Fakultas Teknologi Informasi.Aplikasi distribusi surat di Fakultas Teknologi Informasi dikembangkan dengan menggunakan framework Yii untuk proses pengembangan aplikasi berbasiskan web dan Gammu untuk menambahkan fitur SMS Gateway. Penggunaan framework bertujuan untuk mempercepat proses pengembangan aplikasi. Aplikasi distribusi surat ini juga dilengkapi dengan fitur komentar yang memungkinkan pengguna dapat saling berinteraksi dengan pengguna lainnya. Penelitian ini menghasilkan sebuah aplikasi yang dapat digunakan untuk mengelola dan mendistribusikan surat di Fakultas Teknologi Informasi. Teknologi Informasi namun aplikasi ini sudah memenuhi fungsi dasar aplikasi distribusi surat di Fakultas Teknologi Informasi^[55].
Penelitian ini dilakukan oleh Andre M. R. Wajong pada tahun 2015 yang berjudul “Applying Performance Dashboard in Hospitals”. Kinerja dasbord merupakan salah satu cara untuk meningkatkan kinerja perusahaan, sebuah rumah sakit dalam penelitian ini, karena kemudahan yang diberikannya untuk entitas eksekutif rumah sakit dalam mengukur, mengawasi, dan mengevaluasi kinerja rumah sakit berdasarkan Key Performance Indicator (KPI). Informasi yang diambil oleh entitas eksekutif dalam membuat keputusan strategis melibatkan banyak sumber data terpisah. Dengan menerapkan dasbor kinerja, sumber data yang ada akan dikonsolidasikan dan ditunjukkan dalam bentuk visual informatif melalui layar antarmuka agar para eksekutif dapat dengan mudah memahami dan menganalisis data tersebut^[56].
Penelitian yang dilakukan oleh Glenn Alan Carroll, Carl Philip Sjogreen, David Marmaros, Harish Venkataramani yang berjudul Method, system, graphical user interface, and data structure for creating electronic calendar entries from email messages.Metode untuk menyelesaikan konflik pertemuan untuk aplikasi kalender elektronik diungkapkan. Setelah menerima permintaan untuk menetapkan jadwal rapat pertama untuk pertemuan pertama, sebuah aplikasi kalender elektronik menetapkan jadwal pertemuan pertama dan nomor prioritas pertemuan pertama yang terkait dengan pertemuan pertama. Sebagai tanggapan atas permintaan untuk menetapkan jadwal pertemuan kedua untuk pertemuan kedua, dan jadwal pertemuan kedua bertentangan dengan jadwal pertemuan pertama, aplikasi kalender elektronik menentukan apakah jumlah prioritas pertemuan kedua yang terkait dengan pertemuan kedua lebih tinggi daripada pertemuan pertama. nomor prioritas yang terkait dengan pertemuan pertama. Jika nomor prioritas pertemuan kedua ditentukan lebih tinggi dari angka prioritas pertemuan pertama, maka aplikasi kalender elektronik menggantikan jadwal pertemuan pertama dengan jadwal pertemuan kedua. Selanjutnya, aplikasi kalender elektronik menginformasikan jadwal pertemuan pertemuan pertama bahwa pertemuan pertama telah diganti oleh jadwal pertemuan kedua^[57].
Penelitian yang di lakukan oleh Toni Ferro, Mark Zachry pada tahun 2014 yang berjudul This Technical communication unbound: Knowledge work, social media, and emergent communicative practices. Penelitian ini mengenai Pasal mengeksplorasi batas-batas komunikasi teknis sebagai pengetahuan bekerja di era baru media sosial. Menganalisis hasil survei tahunan yang ditawarkan setiap tahun dari tahun 2008 sampai 2011, laporan studi tentang bagaimana pekerja pengetahuan menggunakan layanan online yang tersedia untuk umum untuk mendukung pekerjaan mereka. Studi ini mengusulkan perbedaan antara situs dan layanan saat mempelajari media sosial dalam pekerjaan pengetahuan dan diakhiri dengan eksplorasi implikasi untuk komunikasi teknis^[58].
Penelitian yang di lakukan oleh Hai-Cheng Chu, Gai-Ge Wang dan Jong Hyuk Park pada tahun 2015 yang berjudul The digital fingerprinting analysis concerning google calendar under ubiquitous mobile computing era. Symmetry. Penelitian ini menjelaskan Teknologi Komunikasi Internet (TIK) membuat kemajuan dari hari ke hari, didorong oleh kebutuhan tanpa henti untuk memanfaatkannya untuk segala hal mulai dari liburan hingga bisnis. Tren yang tak terelakkan ini telah mengubah secara dramatis perilaku digital kontemporer di semua aspek. Tidak diragukan lagi, sidik jari digital akan sedikit banyak ditinggalkan di TKP yang menciptakan insiden keamanan informasi digital. Di sisi lain, korporasi di sektor swasta atau pemerintah berada di tepi dieksploitasi dalam hal kebocoran informasi rahasia digital. Beberapa sidik jari digital mudah berubah karena sifatnya. Sebagai alternatif, begitu kekuatan perangkat komputasi tidak lagi berkelanjutan, jejak digital ini bisa hilang selamanya. Karena penggunaan Google Kalender dan browser Safari yang meluas di antara komunitas jaringan, sidik jari digital dapat diungkapkan jika forensik dilakukan dengan cara yang baik, yang dapat diterima di pengadilan sebagai bukti pembuktian tentang insiden cybercrime tertentu^[59]
Penelitaian yang di lakukan Shana Clor-Proell,Ryan Guggenmosdan Kristina M. Rennekamp pada tahun 2017 yang berjudul Mobile Devices and Investment Apps: The Effects of Push Notification, Information Release, and the Fear of Missing Out. Penelitian ini membahas Teknologi seluler telah mengakibatkan perubahan cara pengguna menerima informasi keuangan. Yakni, media semakin "menguraikan" konten menjadi beberapa bagian kecil untuk menampung pengguna ponsel, dan aplikasi seluler menggunakan notifikasi push untuk menyoroti konten ini. Selain itu, perangkat mobile telah meningkatkan kemampuan pengguna untuk mengakses informasi investasi secara real time. Kami memeriksa bagaimana perubahan ini dan ketakutan investor terhadap "kehilangan" informasi investasi yang tersedia (I-FoMO) mempengaruhi penilaian investor nonprofessional. Karena beberapa investor mungkin mengalami ketakutan ini lebih banyak daripada yang lain, kami mengembangkan skala untuk mengukur sifat kepribadian ini dan memeriksa bagaimana I-FoMO mempengaruhi reaksi investor terhadap fitur teknologi seluler. Kami menemukan bahwa notifikasi push memiliki pengaruh yang lebih besar terhadap penilaian investor saat digabungkan dengan konten yang tidak dibagi, bukan dibundel. Selanjutnya, kami menemukan bahwa hasil ini berlaku untuk investor I-FoMO yang tinggi, namun tidak rendah. Dengan demikian, fitur teknologi mobile kemungkinan memiliki dampak lebih besar pada mereka yang memiliki kecenderungan untuk takut kehilangan informasi investasi. Hasil kami memiliki implikasi bagi investor, regulator, dan peneliti^[60].

Dari 10 (sepuluh) literature review yang ada, banyak penelitian mengenai sistem penyebaran informasi berbasis online maupun menggunakan media SMS serta pengunaan Google calendar sebagai media penyebaran informasi juga ikut serta membantu banyak orang dalam menerima informasi yang penting. Selain itu, adanya konsep Calendar online yang menggunakan RinfoCal atau Google Calendar dalam sistem ini terbukti mampu memberikan informasi yang tepat, akurat dan dapat bermanfaat bagi banyak orang.

BAB III

ANALISA SISTEM YANG BERJALAN

Gambaran Umum Perusahaan

Perguruan Tinggi Raharja saat ini sedang berusaha menjadi salah satu Perguruan Tinggi yang unggulan. dalam upaya pencapaian tersebut maka dapat dilihat dari penemuan, pengembangan, dan penyebaran ilmu di dalam lingkungan kampus. Perguruan Tinggi Raharja juga mempunyai komitmen dalam mengupayakan keaktivitasan dalam penelitian yang ada di lingkupannya. Perguruan Tinggi Raharja di bangun pada tahun 1994 yang diselenggarakan oleh Yayasan Nirwana Nusantara.

Sejarah Perguruan Tinggi Raharja

3.1. Tabel Sejarah Perguruan Tinggi Raharja

Tahun	Sejara
1994	Yayasan Nirwana Nusantara mendirikan Lembaga Pendidikan dan Pelatihan Komputer (LPPK) Raharja yang diresmikan oleh Walikota Tangerang pada waktu itu Drs.H.Djakaria Machmud dan lembaga inilah yang mempelopori penggunaan operating system Windows dan aplikasinya di wilayah Tangerang dan sekitarnya.
1999	Berkembang menjadi Akademi Manajemen Informatika dan Komputer (AMIK) Raharja Informatika dengan diresmikan melalui Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No:56/D/O/1999, dengan menyelenggarakan Jurusan Manajemen Informatika (MI) jenjang D3.
2000	AMIK Raharja Informatika menambah Jurusan Teknik Informatika (TI) dan Komputerisasi Akuntansi (KA) berdasarkan Surat Keputusan Koordinasi Perguruan Tinggi Swasta Wilayah IV Nomor:3024/004/KL/1999, AMIK Raharja Informatika secara resmi menyelenggarakan program Diploma I (D1) dengan gelar Ahli Pratama,Diploma II (D2) dengan gelar Ahli Muda, dan Diploma III (D3) dengan gelar Ahli Madya.
2001	Terwujudlah Sekolah Tinggi Manajemen dan Ilmu Komputer (STMIK) Raharja melalui Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor: 74/D/O/2001, STMIK Raharja menjadi Perguruan Tinggi Komputer yang memiliki program studi terlengkap di Provinsi Banten.
2002	AMIK Raharja Informatika mendapatkan status Akreditasi B untuk Jurusan Manajemen Informatika (MI) berdasarkan Surat Keputusan Badan Akreditasi Nasional-Perguruan Tinggi (BAN-PT) Nomor: 003/BAN-PT/AK-1/DPL/IV/2002.
2006	Dengan tekad yang bulat dan keyakinan untuk mempunyai harapan bahwa saat ini Program Studi yang ada pada Perguruan Tinggi Raharja mendapatkan predikat terakreditasi, yaitu Strata Satu Program Studi Sistem Informasi No.SK.002/BAN-PT/Ak-X/S1/V/2006 dengan nilai "314" mendapatkan peringkat "B" dan Teknik Informatika No.SK.001/BAN-PT/Ak-X/S1/V/2006 dengan nilai "335" mendapatkan peringkat "B".
2007	Terakreditasi Program Studi Sistem Komputer Strata Satu No.SK.019/BAN-PT/Ak-X/S1/VIII/2007 dengan nilai "352" mendapatkan peringkat "B",untuk Diploma Tiga Program Studi Manajemen Informatika No.SK.006/BAN-PT/AK-VII/Dpl-III/VII/2007 dengan nilai "320" mendapatkan peringkat "B". Teknik Informatika No.SK.017/BAN-PT/Ak-VII/Dpl-III/XII/2007 dengan nilai "358" mendapatkan peringkat "B".
2008	Pada tahun ini Program Studi Diploma Tiga, yaitu Komputerisasi Akuntansi No.SK.019/BAN-PT/Ak-VII/Dpl-III/I/2008 dengan nilai "381" mendapatkan peringkat "A". Saat ini seluruh Program Studi yang ada pada AMIK Raharja Informatika dan STMIK Raharja statusnya telah terakreditasi.
2009	Pada tahun ini Perguruan Tinggi Raharja berhasil dalam Verifikasi dan Tersertifikasi ISO 9001:2008 (Sistem Manajemen Mutu Raharja) dari Lloyd Register Quality Assurance (LRQA-UKAS). Untuk menambah wawasan dibidang IT serta memperkenalkan AMIK Raharja Informatika dan STMIK Raharja terhadap dunia luas, pada tahun 2009 diselenggarakan International Conference on Creative Communication and Innovative Technology 2009 (ICCIT) yang diikuti oleh para kandidat Doktor dibidang IT dari dalam dan luar negeri. Selain itu Pada tahun ini Perguruan Tinggi Raharja mendapatkan penghargaan Juara II tingkat Provinsi Banten untuk Kategori Penghijauan dan Kebersihan.
2011	Pada tahun ini Program Studi Teknik Informatika Jenjang Sarjana sesuai dengan SK BAN-PT 010/BAN-PT/Ak-XIV/S1/VII/2011 mendapatkan peringkat "B" dan pada tahun yang sama Program Studi Sistem Informasi jenjang Sarjana sesuai dengan SK BAN-PT 025/BAN-PT/Ak-XIV/S1/IX/2011 mendapatkan peringkat "B". Untuk meningkatkan mutu pembelajaran, Perguruan Tinggi Raharja membuat terobosan baru dengan membuka perkuliahan iLearning.
2012	Pada tahun ini Program Studi Diploma Tiga Manajemen Informatika sesuai dengan SK BAN-PT No. SK.019/BAN-PT/Ak-XII/Dpl-III/III/2012 dengan nilai mendapatkan peringkat "A". Perguruan Tinggi Raharja terus berupaya menyiapkan sarana penunjang kebutuhan Infornasi dan pengembangan Teknologi Informasi guna mendukung layanan Civitas Perguruan Tinggi Raharja, atas dedikasi ini Perguruan Tinggi Raharja mendapatkan penghargaan TESCA 2012, peringkat 60 besar perguruan tinggi skala nasional.
2013	Upaya untuk menjaga mutu, dengan diperolehnya ISO 9001:2008 pada tahun 2009 dan renewal tahun 2013 dengan Approval Certificate No: JKT6007007. Pada Tahun ini Perguruan Tinggi Raharja memperoleh penghargaan TESCA 2013, peringkat 3 besar kategori Sekolah Tinggi skala nasional.
2014	Pada tahun ini diselenggarakan MMSP 2014 di Perguruan Tinggi Raharja. MMSP 2014 merupakan workshop Internasional ke-16 Multimedia Signal Processing yang diselenggarakan oleh IEEE Signal Processing Society pada tanggal 22 – 24 September 2014. Pada tahun ini Perguruan Tinggi Raharja membuka perkuliahan iLearning Plus dan kelas Executive dengan memberikan kesempatan kepada masyarakat yang ingin bergabung bersama Perguruan Tinggi Raharja karena keterbatasan waktu kuliah.
2015	Akreditasi Institusi Perguruan Tinggi (AIPT) dengan Peringkat B, Oktober 2015. Kerja sama dengan Sun Moon University, Korea, yang dituangkan dalam Memorandum of Understanding untuk kerja sama dalam bidang Pendidikan, Riset, dan Pertukaran Budaya, Oktober 2015. Renewal Sertifikasi ISO 9001:2008 Ketiga, Nopember 2015.
2016	Pada tahun ini adanya pembentukan TUK (Tempat Uji Kompetensi) Raharja, telah ditanda tangani MoU (Memorandum of Understanding) antara LSP INFORMATIKA (Lembaga Sertifikasi Profesi) dengan PERGURUAN TINGGI RAHARJA pada tanggal 5 Februari tentang PROGRAM PEMBENTUKAN DAN PENYELENGGARAAN TEMPAT UJI KOMPETENSI (TUK) PERGURUAN TINGGI RAHARJA, Nomor : 003/MOU/LSP-INFORMATIKA-PT/II/2016. Visitasi Akreditasi S1 – Sistem Informasi.

Visi, Misi, dan Tujuan Perguruan Tinggi Raharja

Visi Perguruan Tinggi Raharja

Visi dari Perguruan Tinggi Raharja yaitu menjadikan Perguruan Tinggi swasta yang secara berkesinambungan meningkatkan kualitas pendidikan, memberikan sebuah pelayanan untuk menciptakan sumber daya manusia yang tangguh dan memiliki daya saing yang tinggi dalam era globalisasi terutama yang terkait berbagai bentuk penerapan dibidang teknologi informasi dan komputer. Menjadikan Pribadi Raharja sebagai sumber daya manusia yang terampil dan ahli, mampu bersaing dalam dunia bisnis maupun non bisnis, menghasilkan tenaga intelektual dan profesional, dan mampu berkembang dalam cakrawala yang lebih luas.

Misi Perguruan Tinggi Raharja

Dalam rangka untuk mencapai visi yang sudah digariskan, Perguruan Tinggi Raharja senantiasa akan berupaya untuk melaksanakan misinya yaitu sebagai berikut:

Menyelenggarakan program-program studi yang menunjang pengembangan dan penerapan Teknologi Informasi dalam berbagai bidang ilmu.
Menyediakan sarana dan lingkungan yang kondusif bagi pelaksanaan kegiatan belajar - mengajar yang efektif dan efisien, sehingga terbentuk lulusan - lulusan yang bermoral, terampil, dan kreatif.
Menjaga keterkaitan dan relevansi seluruh kegiatan akademis dengan kebutuhan pembangunan sosial ekonomi dan industri indonesia, serta mengantisipasi semakin maraknya globalisasi kehidupan masyarakat.
Melangsungkan kerjasama dengan berbagai pihak dari dalam maupun luar negeri, sehingga Ilmu dan Teknologi yang diberikan selalu mutakhir serta dapat diterapkan secara berhasil guna dan tepat-guna.

Visi dan misi tersebut, dipahami dan didekati dengan kesadaran komitmen pada kualitas yang menjadi target dalam manajemen, dan sistem pendidikan di Perguruan Tinggi Raharja. Kualitas sebagai suatu dimensi yang merupakan bagian dari apa yang disebut "Total Quality Management". Konsep berpikir kualitas terdiri dari : Performance (Kinerja), Feature (Fasilitas), Durability (Daya tahan), Reliability (Kehandalan), Conformance (Kesesuaian), Aesthetic (Keindahan), dan Easy to be Repaired (Kemudahan perbaikan ). Ketujuh elemen itu merupakan perhatian utama manajemen dan sistem pendidikan di Perguruan Tinggi Raharja yang dituangkan di dalam ISO 9001:2008 (Sistem Manajemen Mutu Raharja).

Tujuan Perguruan Tinggi Raharja

Menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan akademik dan dapat menerapkan, mengembangkan dan memperluas informatika dan komputer secara profesional.
Menghasilkan lulusan yang mampu mengadakan penelitian dalam bidang informatika dan komputer, yang hasilnya dapat diimplementasikan untuk memenuhi kebutuhan masyarakat di lapangan.
Menghasilkan lulusan yang mampu mengabdikan pengetahuan dan keterampilan dalam bidang informatika dan komputer secara profesional kepada masyarakat.

Moto Perguruan Tinggi Raharja

Gambar 3.1. Moto Perguruan Tinggi Raharja

(Sumber: http://raharja.ac.id/acid/tentangraharja/motto_raharja)

"Get the Better Future by Computer Science" yang artinya "Meraih Sukses yang Gemilang melalui ilmu Komputer". Motto Raharja diinspirasikan dari keyakinan Pribadi Raharja bahwa di jaman atau era informasi ini , tuntutan komputerisasi di seluruh sektor kehidupan menjadi semakin nyata.

Arti Nama Raharja

“Raharja”. Kata ini diinspirasikan dari motto kota dan kabupaten Tangerang, yaitu “Bhakti Karya Adhi Kerta Raharja” dan “Setya Karya Kerta Raharja” yang berarti “kesejahteraan” yang dalam arti luasnya adalah keinginan dan niat para pendiri untuk membantu pemerintah ikut serta dalam membangun masyarakat yang sejahtera melalui penguasaan dibidang teknologi informasi dan komputer. Sedangkan Raharja sendiri memiliki motto “Get The Better Future By Computer Science” (meraih sukses yang gemilang dengan ilmu komputer).

Arti Green Campus

Gambar 3.2. Logo Green Campus

(Sumber : http://raharja.ac.id/green-campus-raharja/)

“Green” atau dengan sebutan “Green Leaf” sering diartikan dengan masih hijau yaitu merupakan bibit-bibit unggul generasi muda kita yang masih hijau. Hanya di Green Campuslah yang akan bisa melahirkan seorang Pribadi Raharja yang setelah menempuh proses perkuliahan akan menjelma menjadi Pribadi Raharja yang matang dan berguna bagi bangsa dan negara.

“Green” identik dengan istilah ilmu biologi dalam proses photosynthesis, yang sangat berperan dalam mewujudkan oksigen(O2) dan memberi hidup kepada seluruh kehidupan satwa. Berarti Green Campus berperan untuk memberi bekal kehidupan dalam bentuk ilmu pengetahuan agar Pribadi Raharja kelak dapat dengan mantap menempuh kehidupan dalam bermasyarakat.

“Green” dalam Konteks “Green Field”, “Green House” atau “Green Peace” mengandung arti kemakmuran, kesejahteraan dan kedamaian. Diharapkan Green Campus akan menciptakan Pribadi Raharja yang makmur, sejahtera dan cinta damai.

“Green” dalam konteks “Green Power” berarti kekuatan finansial, mengandung tujuan bahwa Green Campus sebagai kampus yang memiliki finansial yang kuat untuk menopang seluruh aktifitas dan fasilitas perkuliahan agar menciptakan Pribadi Raharja yang dapat mandiri secara finansial (Financially Independence).

“Green” identik dengan tumbuh-tumbuhan yang hidupnya tersebar dari puncak gunung sampai dasar lautan, dari kutub utara sampai kutub selatan. Ini berarti bahwa Pribadi Raharja dengan bekal yang dimiliki, dapat hidup (survive) dimana-mana.

Arti Pribadi Raharaja

Pribadi Raharja merupakan cerminan almamater Perguruan Tinggi Raharja yang wajib memiliki keyakinan bahwa perguruan tinggi benar-benar harus merupakan lembaga ilmiah dan kampus benar-benar harus merupakan masyarakat ilmiah. Perguruan tinggi sebagai almamater (ibu asuh) merupakan suatu kesatuan yang bulat dan mandiri.

Gambar 3.3. Pribadi Raharja

(Sumber : http://raharja.ac.id)

Pribadi Raharja mencakup empat unsur Civitas Akademika, yaitu Dosen, Staff/Karyawan Administratif, mahasiswa serta alumni. Dimana civitas tersebut harus manunggal melalui almamater, berbakti kepada almamater dan mengabdi kepada rakyat, bangsa dan negara melalui almamter dengan melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi.

Struktur Organisasi

Sebuah organisasi atau perusahaan harus mempunyai suatu struktur organisasi yang digunakan untuk memudahkan pengkoordinasian dan penyatuan usaha, untuk menunjukkan kerangka-kerangka hubungan diantara fungsi, bagian-bagian maupun tugas dan wewenang serta tanggung jawab. Perguruan Tinggi Raharja yang mempunyai struktur organisasi manajemen sebagai berikut :

Gambar 3.4. Struktur Organisasi Akademik Perguruan Tinggi Raharja

Serta untuk menunjukan rantai (garis) perintah dan perangkapan fungsi yang diperlukan dalam suatu organisasi.

Pencapaian Perguruan Tinggi Raharja

Berikut pencapaian yang sudah didapatkan oleh Perguruan Tinggi Raharja :

Sertifikat Akreditasi Manajemen Informatika (B)

Sertifikat Akreditasi Komputerisasi Akuntansi(A)

Sertifikat Akreditasi Teknik Informatika (B)

Sertifikat Akreditasi Teknik Informatika(B)

Sertifikat Akreditasi Sistem Komputer (B)

Sertifikat Akreditasi Sistem Informasi (B)

Certificate No : JKT 6007007 Approved by Lloyd's Register Quality Assurance to the following Quality Management System Standards : ISO 9001:2008

Gambar 3.5. Hasil Pencapaian Perguruan Tinggi Raharja

(Sumber: http://raharja.ac.id/acid/tentangraharja/pencapaian_raharja)

Keunggulan Perguruan Tinggi Raharja

Di bawah ini merupakan gambaran wujud dari komitmen kampus yang sudah direncanakan dan dilaksanakan secara konsisten, dari seluruh pelaksanaan sudah memiliki semangat tinggi untuk berkompetisi secara sehat dalam menyelenggarakan pendidikan tinggi yang berkualitas dan bersaing secara tinggi pada era global saat ini.

Gambar 3.6. Keunggulan yang ada di Perguruan Tinggi Raharja

Dengan pola kerja manajemen Perguruan Tinggi Raharja yang Terencana, Terealisasi dan Terukur dengan baik sehingga tepat sasaran, tepat manfaat dan tepat waktu yang semuanya itu dapat dituangkan dalam Renstra Manajemen, maka tidak heran berbagai pengakuan telah diraih mulai dari Pengakuan ISO 9001:2008 sampai dengan pengakuan mutu akademik oleh Badan Akreditasi Nasional pada level terbaik.

Pengakuan mutu pelayanan yang baik oleh manajemen kampus digambarkan dengan terealisasinya target yang telah ditetapkan dan terwujudnya kerjasama di dalam menata perkembangan Kampus Raharja sekarang dan dimasa yang akan datang.

Gambaran tersebut diatas wujud dari komitmen manajemen kampus dalam perencanaan yang ditetapkan serta dilaksanakan secara konsisten, sehingga seluruh pelaksana pada jajaran manajemen memiliki semangat tinggi serta memiliki kemampuan untuk berkompetensi secara sehat dalam penyelenggaraan pendidikan tinggi yang berkualitas dan berdaya saing tinggi memasuki era global.

Kerjasama Raharja

Kerjasama Dalam Negeri

Gambar 3.7. Kerjasama Dalam Negeri

(Sumber: http://raharja.ac.id/acid/tentangraharja/kerjasama_raharja)

Perguruan Tinggi Raharja memiliki kerja sama dengan beberapa perusahaan ada kerjasama dalam negeri dan luar negeri. Kerjasama Dalam Negeri yang dijalin oleh Perguruan Tinggi Raharja.

Kerjasama Luar Negeri

Kerjasama Luar Negeri yang dijalin oleh Perguruan Tinggi Raharja antara lain:

Gambar 3.8. Kerjasama Luar Negeri

(Sumber: http://raharja.ac.id/acid/tentangraharja/kerjasama_raharja)

Tugas dan Tanggung Jawab

1. Presiden Direktur

Tabel 3.2. Tabel Wewenang dan Tanggung Jawab

Wewenang	Tanggung Jawab
Menyelenggarakan program kerja yang berpedoman pada visi, misi, fungsi dan tujuan pendirian Perguruan Tinggi Raharja.	Pemimpin penyelenggaraan pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, membina tenaga edukatif, mahasiswa, tenaga administrasi dan terhadap lingkungan.
Menyelenggarakan kegiatan dan pengembangan pendidikan, penelitian serta pengabdian pada masyarakat.
Menyelenggarakan kegiatan pengembangan administrasi.
Menyelenggarakan kegiatan-kegiatan yang menunjang terwujudnya Tri Darma Perguruan Tinggi.

2. Direktur

Tabel 3.3. Tabel Wewenang Direktur

Wewenang
Merupakan wakil presiden direktur.
Membantu presiden direktur dalam berbagai kegiatan.

3. Pembantu (Bidang Akademik)

Tabel 3.4. Pembantu (Bidang Akademik)

Tanggung Jawab
Menjalankan program kebijaksanaan akademik.	Membantu ketua dalam memimpin pelaksanaan pendidikan, penelitian dan pengabdian pada masyarakat.
Mengawasi dan membina serta mengembangkan program studi sesuai kebijaksanaan yang telah digariskan.
Membina dan mengembangkan kegiatan penelitian dan pengabdian pada masyarakat.
Mengadakan afiliasi.
Membina dan mengembangkan kelembagaan.

4. Pembantu Direktur II (Administrasi)

Tabel 3.5. Pembantu Direktur II (Administrasi)

Wewenang	Tanggung Jawab
Melaksanakan dan mengelola seluruh kegiatan administrasi dan keuangan.	Membantu ketua dalam pelaksanaan kegiatan dibidang keuangan dan administrasi.
Membina dan mengembangkan kepegawaian.
Mengadakan sarana dan prasarana kepegawaian.

5. Pembantu Direktur III (Bidang Kemahasiswaan)

Tabel 3.6. Pembantu Direktur III (Bidang Kemahasiswaan)

Wewenang	Tanggung Jawab
Membina kegiatan kemahasiswaan.	Membantu ketua dalam pelaksanaan kegiatan dibidang kemahasiswaan serta pelayanan kesejahteraan mahasiswa.
Membina kehidupan mahasiswa dalam kampus sehingga dapat mengembangkan penalaran.
Membina dan mengawasi kegiatan lembaga mahasiswa serta unit kegiatan khusus akademik.

6. Asisten Direktur Akademik

Tabel 3.7. Asisten Direktur Akademik

Wewenang	Tanggung Jawab
Mengusulkan kepada Direktur atas prosedur pelaksanaan proses belajar mengajar.	Bertanggung jawab atas penyusunan JRS yang efektif dan efisien, pengimplementasian pelaksanaan proses belajar mengajar, kemajuan kualitas pelayanan akademik yang berkesinambungan, dan kelancaran proses belajar mengajar.
Mengusulkan kepada Direktur tentang kenaikan honor staff binaannya.
Mengusulkan kepada Direktur tentang pengangkatan dan pemberhentian staff binaannya.
Memberikan kebijakan pelaksanaan layanan pada bidangnya.
Mengusulkan kepada Direktur tentang unit layanan baru yang dibutuhkan.
Memberikan sanksi kepada staff binaannya yang melanggar tata tertib karyawan.
Mengusulkan kepada Direktur tentang pengangkatan dan pemberhentian dosen.

7. Kepala Jurusan

Tabel 3.8. Kepala Jurusan

Wewenang	Tanggung Jawab
Mengusulkan kepada Assisten Direktur Akademik tentang perubahan mata kuliah dan materi kuliah yang dianggap telah kadaluarsa bahkan perubahan kurikulum jurusan.	Bertanggung jawab atas penyusunan dan pengimplementasian kurikulum, SAP dan bahan ajar, monitoring kehadiran dosen dalam perkuliahan, jam konsultasi dan tugas-tugas yang disampaikan ke dosen, terlaksananya penelitian, seminar, pembinaan prestasi akademik mahasiswa dan peningkatan jumlah mahasiswa dalam jurusannya.
Mengusulkan kepada Asisten Direktur Akademik tentang kenaikan honor dosen binaannya.
Mengusulkan kepada Asisten Direktur Akademik tentang pengadaan seminar, pelatihan, penambahan kelas perkuliahan pengangkatan dosen baru dan pemberhentian dosen.
Memberikan kebijakan administratif Akademik seperti cuti kuliah, perpindahan jurusan, ujian susulan, dan pembukaan semester pendek.
Mengusulkan kepada Asisten Direktur Akademik tentang pembukaan peminatan/konsentrasi baru dalam jurusannya.
Memberikan sanksi Akademik kepada mahasiswa yang melanggar tata tertib Perguruan Tinggi Raharja.

8. Asisten Direktur Finansial

Tabel 3.9. Asisten Direktur Finansial

Wewenang	Tanggung Jawab
Mengusulkan kepada Direktur atas prosedur pembuatan budget pada setiap bagian dan pelaksanaan pemakaian dana.	Bertanggung jawab atas penyusunan budgeting pada setiap bagian, dan tersedianya dana atas budget yang telah disetujui.
Mengusulkan kepada Direktur tentang kenaikan honor, pengangkatan dan pemberhentian staff binaannya.	Bertanggung jawab atas kemajuan kualitas pendanaan aktifitas yang berkesinambungan.
Memberikan kebijakan pelaksanaan layanan pada bidangnya dan sanksi kepada staff binaannya yang melanggar tata tertib karyawan.	Bertanggung jawab atas kelancaran proses belajar mengajar.

9. Layanan Keuangan Mahasiswa(LKM)

Tabel 3.10. Layanan Keuangan Mahasiswa(LKM)

Wewenang	Tanggung Jawab
Mengusulkan prosedur layanan keuangan kepada Asisten Direktur Finansial	Bertanggung jawab atas kelancaran proses penerimaan keuangan mahasiswa
Mengusulkan tentang unit baru yang dibutuhkan kepada Asisiten Direktur Finansial.	Bertanggung jawab atas penagihan tunggakan mahasiswa.

10. Asisten Direktur Operasional (ADO)

Tabel 3.11. Asisten Direktur Operasional (ADO)

Wewenang	Tanggung Jawab
Mengusulkan kepada Direktur atas prosedur pelaksanaan pelayanan proses belajar mengajar	Bertanggung jawab atas penyusunan kalender akademik tahunan.
Mengusulkan kepada Direktur tentang kenaikan honor staff binaannya.	Bertanggung jawab atas pengimplementasian pelaksanaan dan kualitas pelayanan yang berkesinambungan pada bidangnya.
Mengusulkan kepada Direktur tentang pengangkatan dan pemberhentian staff binaannya.	Bertanggung jawab atas kelancaran proses belajar mengajar.
Memberikan kebijaksanaan pelaksanaan layanan pada bidangnya.
Mengusulkan kepada Direktur tentang unit layanan baru yang dibutuhkan.
Memberikan sanksi kepada staff binaannya yang melanggar tata tertib karyawan.

11. Registrasi Perkuliahan dan Ujian (RPU)

Tabel 3.12. Layanan Registrasi Mahasiswa (LRM)

Wewenang	Tanggung Jawab
Berwenang memberikan kebijakan yang berhubungan dengan proses registrasi mahasiswa.	Bertanggung jawab atas pelaksanaan registrasi POM mulai dari persiapan hingga pada penutupan setiap semesternya.
Memberikan kebijakan pelaksanaan layanan pada bidangnya	Bertanggung jawab atas pelaksanaan registrasi batal tambah dan jumlah mahasiswa yang melakukan POM.
Memberikan sanksi kepada staff binaannya yang melanggar tata tertib karyawan	Bertanggung jawab atas seluruh informasi mengenai registrasi mahasiswa.
Mengusulkan kepada ADO untuk pengangkatan dan pemberhentian staff binaannya.

Tabel 3.13. Perkuliahan dan Ujian (PU)

Wewenang	Tanggung Jawab
Mengusulkan kepada ADO atas prosedur pelaksanaan pelayanan proses belajar mengajar serta kebijakan yang diambil.	Bertanggung jawab atas pelaksanaan dan pendokumentasian perkuliahan dan ujian.
Mengusulkan kepada ADO tentang pengangkatan dan pemberhentian staff binaannya.
Memberikan sanksi kepada staff binaannya yang dianggap telah melanggar tata tertib karyawan.
Mengusulkan kepada kepala jurusan untuk kelas perkuliahan yang dapat dibuka.

Tata Sistem Yang Sedang Berjalan

Prosedur Sistem Yang Berjalan

Menganalisa sistem yang berjalan pada saat ini penulis melakukan penelitian menggunakan analisa penggambaran proses yang berjalan, sistem notifikasi atau sistem penyampaian informasi yang saat ini berjalan masih konvensional seperti Kepala keuangan mendistribusikan selembaran kertas yang berisi informasi tanggal jatuh tempo atau tanggal pembayaran lainnya kepada kasir kemudian kasir menempelkan pada mading kasir. Dan kasir pun mendistribusikan kertas tersebut kepada resepsionis untuk disisipkan kedalam ISAP dosen yang bertujuan menyebarkan lebih luas lagi kepada mahasiswa, dosen tersebut akan memberitahukan kepada mahasiswa secara lisan ketika mata kuliah sudah selesai. Mahasiswa pun bisa datang ke kasir untuk melihat atau bertanya mengenai informasi pembayaran.

Dengan permasalahan di atas, maka hal ini yang menyebabkan kurang efektif, sehingga mahasiswa bisa dikatakan sulit untuk mendapatkan informasi secara cepat dan akurat . Dan hal ini juga berdampak pada pihak keuangan yang masih harus mencetak tanggal pembayaran lalu mendistribusikannya yang membutuhkan dana dan waktu yang cukup banyak.

Rancangan Prosedur Sistem Yang Berjalan

Untuk menganalisa sistem berjalan, penelitian ini menggunakan Flowchart dan Unified Modelling Language (UML) untuk menggambarkan rancangan prosedur dan proses yang berjalan saat ini yaitu sebagai berikut:

Flowchart Sistem Yang Berjalan

Gambar 3.5 Flowchart

Dapat dijelaskan dari gambar 3.5 terdapat 6 (enam) proses flowchart menyampaikan informasi pembayaran yang berjalan pada saat sebelum adanya sistem mahasiswa bisa melihat informasi pembayaran dengan cara konvensional.. Saat ini proses penyampaian informasi masih manual ada 5 proses dibawah ini:

2 (dua) simbol terminal, yang berperan sebagai "start" dan "selesai" pada aliran proses flowchart untuk proses pendistribusian informasi pembayaran.
5 (lima) simbol diantaranya proses, manual dan dokumen, Proses yang berjalan masih konvensional mulai dari Kepala Keuangan mendistribusikan selembaran kertas yang berisi informasi tanggal Pembayaran kepada Kasir, kemudian kasir menempelkan kertas pada mading kasir setelah itu Kasir mendistribusikan kembali kertas informasi pembayaran kepada Resepsionis supaya dapat disebarkan kepada mahasiswa melalui iSAP Dosen yang kemudian di beritahukan kepada mahasiswa sehingga Mahasiswa dapat mengetahui informasi pembayaran melalui dosen ataupun pada mading kasir.
6 (enam) Simbol Arus/Flow yang berfungsi untuk menghubungkan antara proses yang satu dengan proses yang selanjutnya.

Usecase Diagram Sistem Yang Berjalan

Gambar 3.6 Use Case

Dapat dijelaskan dari gambar 3.6 Use Case Saat ini proses penyampaian informasi pembayaran masih manual yaitu dengan adanya 7 (tujuh) proses dibawah ini:

5 (lima) actor yang terkait dalam Saat ini proses penyampaian informasi pembayaran mahasiswa.
7 (tujuh) Use Case, proses awal Kepala keuangan memberikan selembaran kertas yang berisi tanggal pembayaran kepada kasir lalu ditempelkan pada mading kasir setelah itu kasir memberikan kepada resepsionis yang kemudian di sisipkan pada ISAP dosen yang akan di beritaukan kepada mahasiswa.

Activity Diagram Sistem Yang Berjalan

3.7 Activity diagram

Dapat dijelaskan dari gambar 3.7 Activity diagram Saat ini proses penyampaian informasi pembayaran masih manual yaitu dengan adanya 7 (tujuh) proses dibawah ini:

1 (satu) initial node sebagai objek yang diawali.
7 (tujuh) activity, proses awal Kepala keuangan mendistribusikan selembaran kertas yang berisi tanggal pembayaran kepada kasir lalu ditempelkan pada mading kasir setelah itu kasir memberikan kepada resesionis yang kemudian di sisipkan pada ISAP dosen yang akan di beritaukan kepada mahasiswa.
1 (satu) initial final node yang merupakan aktifitas akhir kegiatan.

Sequence Diagram Sistem Yang Berjalan

3.8 Sequence diagram

Dapat dijelaskan dari gambar 3.7 Sequence diagram 5 (lima) actor yang terkait dalam proses penyampaian informasi pembayaran diantaranya adalah Kepala keuangan, kasir, resepsionis, dosen dan mahasiswa.

Terdapat 5 (lima) Lifeline menunjukan papan pengumuman sebagai media penyampaian informasi pembayaran.
7 (tujuh) Message proses awal dari proses awal Kepala keuangan memberikan selembaran kertas yang berisi tanggal pembayaran kepada kasir lalu ditempelkan pada mading kasir setelah itu kasir memberikan kepada resepsionis yang kemudian di sisipkan pada ISAP dosen yang akan diberitaukan kepada mahasiswa.

Analisa Sistem Yang Berjalan

Metode Analisis SWOT

Penelitian ini menggunakan metode analisa SWOT untuk mengevaluasi kekuatan (Strengths), kelemahan (Weakness), Peluang (Opportunities), dan ancaman (Threats) pada sistem yang mampu menyampaikan informasi yang diinginkan pada Perguruan Tinggi Raharja yang dapat dilihat pada tabel dibawah ini:

Tabel 3.13 Tabel SWOT

Strategi S-O (Strength-Opportunity) Menggunakan kekuatan yang telah dimiliki oleh sebuah object.
Strategi S-T ( Strength-Threats) Untuk mengatasi ancaman yang menggunakan kekuatan yang dimiliki oleh sebuah object.
Strategi W-O (Weakness – Threats) Untuk mengatasi kelemahan agar dapat mencapai peluang
Strategi W-T ( Weakness-Threats) Untuk mengurangi kelemahan pada sistem.

Selanjutnya agar mendapatkan strategi yang dapat dilaksanakan untuk mengatasi ancaman serta memanfaatkan peluang yang telah dijabarkan dengan tabel menggunakan Matriks SWOT untuk mengidentifikasi SWOT yaitu:

Tabel 3.14 Tabel Matriks SWOT

Metode Analisa Masukan, Analisa Proses, dan Analisa Keluaran

Analisa Masukan

Analisa masukan merupakan penguraian masalah yang dilakukan terhadap semua data/informasi yang berfungsi sebagai data input sehingga menghasilkan 5 (lima) proses dibawah ini yaitu :

Nama masukan: Tabel penyampaian informasi pembayaran
Fungsi: menyampaikan informasi tanggal pembayaran seperti jatuh tempo sks dan Registrasi perkuliahan.
Sumber: Bagian Keuangan
Media: kertas
Distribusi: Mading dan pengumuman oleh dosen

Analisa Proses

Analisa proses merupakan penguraian yang dilakukan pada proses sebagai suatu hasil respect balik karena adanya data input di dalam proses inilah semua data/informasi yang masuk akan di olah dengan menggunakan pengolahan sistem yang ada terdapat 4 proses dibawah ini yaitu:.

Nama masukan : Penyebaran informasi pembayaran
Masukan : Tanggal Pembayaran SKS dan Registrasi.
Keluaran : kertas tanggal Pembayaran
Ringkasan proses : Proses ini bertujuan menyampaikan informasi pembayaran ke mahasiwa berupa tanggal setiap akan adanya pembayaran per semester ataupun Registrasi perkuliahan.

Analisa Keluaran

Analisa keluaran merupakan penguraian masalah yang dilakukan pada hasil dari keseluruhan proses yang terjadi dari mulai pendistribusian informasi sampai terjadi proses pengolahan data melalui sistem pengolahan data terdapat 4 proses yang ada dibawah ini yaitu:

Nama keluaran :Sistem informasi Pembayaran.
Fungsi : Pemberitahuan informasi pembayaran jatuh tempo dan registrasi pembayaran.
Media : kertas
Keterangan : Mahasiswa dapat menerima informasi tanpa harus datang ke kasir atau ke kampus.

Permasalahan Yang Dihadapi dan Alternatif Pemecahan Masalah

Permasalahan Yang Dihadapi

Berdasarkan hasil analisa yang telah dilakukan terhadap sistem yang sedang berjalan saat ini mahasiswa tidak adanya suatu media yang dapat menyampaikan informasi secara tepat dan cepat.

Ketika mahasiswa ingin mendapat informasi mengenai tanggal pembayaran, mahasiswa biasanya akan bertanya melalui kasir ataupun melihat pada mading ataupun mahasiswa bisa menerima informasi di dalam kelas yaitu saat pembelajaran berakhir dosen akan menyampaikan lewat kertas yang telah di sisipkan sebelumnya.

Sering kali mahasiswa kebingungan dalam mendapatkan informasi bisa di sebabkan kurang merata nya informasi bahkan ketika mahasiswa harus datang ke kampus untuk menanyakan tanggal pembayaran padahal sedang berada di luar kota, sedang sakit ataupun cuti.

Namun pada kenyataannya masih belum mendapat suatu sistem yang dapat memberitahukan tanggal jatuh tempo pembayaran yang sesungguhnya dan pada akhirnya mahasiswa akan telat melakukan pembayaran.Ketika mahasiswa lupa tanggal pembayaran jatuh tempo yang mengakibatkan mahasiwa juga telat bayar sehingga merugikan pihak divisi keuangan maupun mahasiwa itu sendiri.

Mahasiswa perlu adanya suatu sistem yang sederhana namun dapat memberikan kemudahan bagai mahasiswa dalam menjangkau informasi pembayaran dimana saja dan kapan saja Dan hal ini juga berdampak pada pihak keuangan yang masih harus mencetak tanggal pembayaran lalu mendistribusikannya yang membutuhkan dana dan waktu yang cukup banyak.

Alternatif Pemecahan Masalah

Setelah penjelasan permasalahan telah dihadapi, bahwa penelitian akan memberikan alternatif sebuah pemecahan masalah yang mendukung dan bisa menjadi referensi bagi Perguruan Tinggi Raharja. Terdapat 3 (tiga) alternatif pemecahan masalah, diantaranya:

Dengan dibuatnya sistem notifikasi rinfocal pada GO+, diharapkan kepala keuangan dapat dengan mudah memdistribusikan informasi pembayaran dan pihak kasir tak perlu lagi mencetak kertas yang banyak untuk diserahkan ke resepsionis yang kemudian akan di sampaikan oleh dosen melalui kertas yang diselipkan kedalam ISAP.
Dengan adanya Reminder Rinfocal GO+ memudahkan mahasiswa dalam menerima informasi pembayaran.
Dengan adanya Kalender GO+ mahasiswa akan tertarik untuk menggunakan GO+ lebih sering sehingga GO+ akan lebih bermanfaat bagi mahasiswa.

User Requirement

Elisitasi Tahap I

Elisitasi tahap 1 (satu) adalah seluruh permintaan yang didapat dari proses wawancara yang telah peneliti lakukan dengan stakeholder. hasil wawancara merupakan permintaan untuk rancangan sistem baru yang terdiri dari 60 (enam puluh) kebutuhan fungsional dan 5 (lima ) kebutuhan non fungsional.

Tabel 3.15 Elisitasi Tahap I

ANALISA KEBUTUHAN
FUNGSIONAL
SAYA INGIN SISTEM DAPAT:
No.	Keterangan
1	Sistem dilengkapi music
2	Sistem memiliki fasilitas zoom in dan zoom out
3	Sistem terdapat menu biaya berjalan pada halaman utama
4	Sistem dapat menampilkan 10 mahasiswa Respon yang berstatus Menunggu
5	Sistem terdapat 5 fitur baru dalam halaman utama
6	Sistem dapat menampilkan perkiraan cuaca
7	Sistem terdapat video tutorial
8	Sistem terdapat 3 Reminder Rinfocal mengenai informasi Pembayaran
9	Sistem memiliki fasilitas 5 bahasa
10	Sistem memiliki Qrcode
11	Sistem dapat menampilkan 3 informasi pembayaran
12	Sistem memiliki inboud outbund dari 3 sistem lain di perguruan tinggi raharja
13	Sistem dapat terkoneksi dengan sosial media
14	Sistem terdapat pengumuman berjalan pada layar
15	Sistem berhasil menginput 50 rinfo mengenai pembayaran sks S1
16	Sistem terdapat hiburan berupa game online
17	Sistem Terdapat menu add member
18	Sistem dapat menampilkan data email mahasiswa yang belum bayar
19	Sistem dapat terkoneksi dengan iMe LKM
20	Sistem memiliki fasilitas SetUp CountDown
21	Sistem terdapat 1000 visitor pada menu halaman utama
22	Sistem terdapat button social media
23	Sistem dapat login melalui social media
24	Sistem terdapat menu request untuk masuk ke GO+
25	Sistem memiliki fitur print pada menu rbk
26	Sistem berhasil menginput 50 rinfo mengenai pembayaran sks Registrasi Perkuliahan
27	Sistem memiliki fitur print pada menu
28	Sistem menampilkan kalender kampus
29	Sistem memiliki fitur print tutorial pembayaran GO+
30	Sistem memilki keamanan password strenght
31	Sistem dapat menampilkan pemberitahuan jika website sedang maintenance
32	Sistem dapat menampilkan jumlah user aktif
33	Sistem dapat menampilkan webcam pada saat chat online dengan admin
34	Terdapat button untuk menuju menu konfirmasi pembayaran
35	Sistem dapat menampilkan 5 mahasiswa menyetujui adanya reminder otomatis
36	Sistem memiliki lokasi maps pada GO+
37	Sistem dapat mengirimkan email notifikasi secara otomatis
38	Sistem memiliki halaman kritik dan saran
39	Sistem dapat melakukan invite teman
40	Sistem terdapat widget untuk menghitung jumlah visitor
41	Sistem dapat menampilkan pengunjung lain yg online
42	Sistem dapat menampilkan 5 mahasiswa tidak menyetujui adanya reminder otomatis
43	Sistem terdapat informasi nomor rekening yayasan pada menu utama
44	Sistem memiliki fitur download video tutorial
45	Sistem dapat menampilkan status online dan offline iduhelp
46	Adanya tampilan informasi alamat Perguruan Tinggi Raharja
47	sistem dapat menampilkan profil user
48	Sistem dapat menampilkan deposit mahasiswa tahun lalu
49	Sistem dapat menampilkan jumlah visitor pada menu viewboard
50	Sistem dapat menampilkan tanda tangan elektronik pada kwitansi virtual
51	Sistem dapat memiliki informasi mahasiswa pada halaman utama
52	Sistem dapat menampilkan fasilitas search
53	Sistem dapat menampilkan admin kasir pada menu utama
54	Sistem dapat menampilkan menu edit pembayaran
55	Sistem terdapat widget iduhelp pada menu viewboard mahasiswa
56	Sistem terdapat menu akses langsung ke idu
57	Sistem memiliki halaman kritik dan saran
58	Sistem dapat melakukan invite teman luar kampus
59	Sistem dapat mencetak kwitansi virtual sebagai bukti telah membayar
60	Sistem terdapat form testimoni pada menu lain-lain
Non Functional
Saya ingin sistem dapat :
No.	Keterangan :
1	Memiliki subscriber 1000 mahasiswa
2	Terdapat 500 Unique visitor pada menu halaman utama
3	Memiliki artikel pada iRan yang di BBC 50 orang
4	Terdapat 5 video tutorial pada magics channel
5	Terdapat 50 tanda tangan dalam form testimoni
6	Mendapatkan testimoni dari Mahasiswa sebanyak 50 mahasiswa
7	Tutorial pada iRan “bagaimana add Calendar GO+” terdapat 300 pengunjung
8	Menambah 10 artikel pada iRan
9	Memiliki 5 artikel mengenai tutorial penggunaan Calendar online
10	Mendapatkan 50 komentar dari mahasiswa mengenai tutorial di iRan
Penyusun, (Sarah Pratiwi ) NIM : 1412478668
Stakeholder, (Tuti Nurhaeni, S.Kom.,M.TI ) NIP : 018001

Elisitasi Tahap II

Elisitasi tahap II adalah hasil dari pemisahan kebutuhan dari tahap 1 sesuai dengan tetode yang ada yaitu MDI yang agar dapat menghasilkan hasil yang sesuai harapan. berikut dibawah ini penjelasan mengenai MDI yaitu:

“M” pada MDI berarti Mandatory (penting). Maksudnya requirement tersebut hal yang penting dan diperlukan oleh sistem.
“D” pada MDI berarti Desireable. Maksudnya requirement tersebut tidak terlalu penting dan boleh dihilangkan, namun jika requirement tersebut digunakan dalam pembentukan sistem maka akan membuat sistem tersebut lebih sempurna.
“I” pada MDI berarti Inessential. Maksudnya requirement tersebut tidak termasuk dalam bagian sistem yang akan diterapkan atau dibuat. Berikut dibawah ini adalah tahap II yang telah diklasifikasikan sesuai dengan mtode MDI. Dalam tahap II terdapat 60 ( enam puluh) kebutuhan functional dan 5 ( lima ) kebutuhan non fungsional.

Tabel 3.16 Elisitasi tahap II

ANALISA KEBUTUHAN
FUNGSIONAL
SAYA INGIN SISTEM DAPAT:
No.	Keterangan	M	D	1
1	Sistem dilengkapi music			√
2	Sistem memiliki fasilitas zoom in dan zoom out			√
3	Sistem terdapat button Login pada halaman utama	√
4	Sistem dapat menampilkan 10 mahasiswa Respon yang berstatus Menunggu	√
5	Sistem terdapat 5 fitur baru dalam halaman utama	√
6	Sistem dapat menampilkan perkiraan cuaca			√
7	Sistem terdapat video tutorial		√
8	Sistem terdapat 3 Reminder Rinfocal mengenai informasi Pembayaran	√
9	Sistem memiliki fasilitas 5 bahasa			√
10	Sistem memiliki Qrcode			√
11	Sistem dapat menampilkan 3 informasi pembayaran	√
12	Sistem memiliki inboud outbund dari 3 sistem lain di perguruan tinggi raharja		√
13	Sistem dapat terkoneksi dengan sosial media			√
14	Sistem terdapat ucapan selamat datang berjalan pada layar		√
15	Sistem berhasil menginput 50 rinfo mengenai pembayaran SKS S1	√
16	Sistem terdapat hiburan berupa game online			√
17	Sistem Terdapat menu add user			√
18	Sistem dapat menampilkan data email mahasiswa yang belum bayar		√
19	Sistem dapat terkoneksi dengan iMe LKM			√
20	Sistem memiliki fasilitas SetUp CountDown			√
21	Sistem terdapat 1000 visitor pada menu halaman utama	√
22	Sistem terdapat button social media			√
23	Sistem dapat login melalui social media			√
24	Sistem terdapat menu request untuk masuk ke GO+		√
25	Sistem memiliki fitur print pada menu rbk		√
26	Sistem berhasil menginput 50 rinfo mengenai pembayaran sks Registrasi Perkuliahan	√
27	Sistem memiliki fitur print pada menu			√
28	Sistem menampilkan kalender kampus			√
29	Sistem memiliki fitur print tutorial pembayaran GO+			√
30	Sistem memilki keamanan password strenght			√
31	Sistem dapat menampilkan pemberitahuan jika website sedang maintenance		√
32	Sistem dapat menampilkan jumlah user aktif			√
33	Sistem dapat menampilkan webcam pada saat chat online dengan admin			√
34	Terdapat button untuk menuju menu konfirmasi pembayaran		√
35	Sistem dapat menampilkan 5 mahasiswa menyetujui adanya reminder otomatis	√
36	Sistem memiliki lokasi maps pada GO+			√
37	Sistem dapat mengirimkan email notifikasi secara otomatis		√
38	Sistem memiliki halaman kritik dan saran			√
39	Sistem dapat melakukan invite teman			√
40	Sistem terdapat widget untuk menghitung jumlah visitor	√
41	Sistem dapat menampilkan pengunjung lain yg online			√
42	Sistem dapat menampilkan 5 mahasiswa tidak menyetujui adanya reminder otomatis	√
43	Sistem terdapat informasi nomor rekening yayasan pada menu utama		√
44	Sistem memiliki fitur download video tutorial			√
45	Sistem dapat menampilkan status online dan offline iduhelp			√
46	Adanya tampilan informasi alamat Perguruan Tinggi Raharja		√
47	sistem dapat menampilkan profil user			√
48	Sistem dapat menampilkan deposit mahasiswa tahun lalu		√
49	Sistem dapat menampilkan jumlah visitor pada menu viewboard		√
50	Sistem dapat menampilkan tanda tangan elektronik pada kwitansi virtual			√
51	Sistem dapat memiliki informasi mahasiswa pada halaman utama		√
52	Sistem dapat menampilkan fasilitas search		√
53	Sistem dapat menampilkan admin kasir pada menu utama		√
54	Sistem dapat menampilkan menu edit pembayaran		√
55	Sistem terdapat widget iduhelp pada menu viewboard mahasiswa		√
56	Sistem terdapat menu akses langsung ke idu			√
57	Sistem memiliki halaman kritik dan saran			√
58	Sistem dapat melakukan invite teman luar kampus			√
59	Sistem dapat mencetak kwitansi virtual sebagai bukti telah membayar			√
60	Sistem terdapat form testimoni pada menu lain-lain		√
FUNCTIONAL
SAYA INGIN SISTEM DAPAT :
No.	Keterangan	M	D	I
1	Memiliki subscriber 1000 mahasiswa			√
2	Terdapat 500 Unique visitor pada menu halaman utama		√
3	Memiliki artikel pada iRan yang di BBC 50 orang	√
4	Terdapat 5 video tutorial pada magics channel			√
5	Terdapat 50 tanda tangan dalam form testimoni			√
6	Mendapatkan testimoni dari Mahasiswa sebanyak 50 mahasiswa	√
7	Tutorial pada iRan “bagaimana add Calendar GO+” terdapat 300 pengunjung	√
8	Menambah 10 artikel pada iRan			√
9	Memiliki 5 artikel mengenai tutorial penggunaan Calendar online	√
10	Mendapatkan 50 komentar dari mahasiswa mengenai tutorial di iRan	√
Penyusun, (Sarah Pratiwi ) NIM : 1412478668
Stakeholder, (Tuti Nurhaeni, S.Kom.,M.TI ) NIP : 018001

Elisitasi Tahap III

Elisitasi tahap III merupakan penyusutan dari elisitasi tahap II dengan cara mengeliminasi semua requirement dengan option I pada metode MDI. Selanjutnya semua requirement yang tersisa akan diklasifikasikan kembali dengan metode TOE, yaitu:

“T” artinya Technical, maksudnya bagaimana tata cara atau teknik dalam pembuatan requirement tersebut dalam sistem yang diusulkan.
“O” artinya Operational, maksudnya bagaimana tata cara penggunaan requirement tersebut didalam sistem yang akan dikembangkan.
“E” artinya Economi, maksudnya biaya yang diperlukan untuk membangun requirement tersebut didalam sistem.

Metode TOE tersebut dibagi kembali menjadi beberapa option, yaitu:

High (H), sulit untuk dikerjakan, karena teknik dalam pembuatan dan pemakaiannya sulit serta biayanya mahal, sehingga requirement tersebut harus dieliminasi.
Middle (M), mampu untuk dikerjakan.
Low (L), mudah untuk dikerjakan.

Dibawah ini merupakan Elisitasi Tahap III yang telah disusun berdasarkan metode TOE. Dalam Elisitasi Tahap III ini terdapat 30 (tiga Puluh ) kebutuhan Functional dan 5 (lima) kebutuhan Non Functional.

Tabel 3.17 Elisitasi Tahap III

Functional
No.	Analisa Kebutuhan	T			O			E
No.	Saya ingin sistem dapat:	L	M	H	L	M	H	L	M	H
1	Sistem terdapat button Login pada halaman utama			√		√		√
2	Sistem dapat menampilkan 10 mahasiswa Respon yang berstatus Menunggu		√			√			√
3	Sistem terdapat 5 fitur baru dalam halaman utama		√			√			√
4	Sistem terdapat video tutorial		√			√				√
5	Sistem terdapat 3 Reminder Rinfocal mengenai informasi Pembayaran		√			√			√
6	Sistem dapat menampilkan 3 informasi pembayaran		√			√			√
7	Sistem memiliki inboud outbund dari 3 sistem lain di perguruan tinggi raharja			√	√				√
8	Sistem terdapat ucapan selamat datang berjalan pada layar			√		√				√
9	Sistem berhasil menginput 50 rinfo mengenai pembayaran sks S1		√			√			√
10	Sistem dapat menampilkan data email mahasiswa yang belum bayar			√			√		√
11	Sistem terdapat 1000 visitor pada menu halaman utama		√			√		√
12	Sistem terdapat menu request untuk masuk ke GO+			√			√			√
13	Sistem memiliki fitur print pada menu rbk		√				√			√
14	Sistem berhasil menginput 50 rinfo mengenai pembayaran sks Registrasi Perkuliahan		√				√		√
15	Sistem dapat menampilkan pemberitahuan jika website sedang maintenance			√			√	√
16	Terdapat button untuk menuju menu konfirmasi pembayaran		√			√			√
17	Sistem dapat menampilkan 5 mahasiswa menyetujui adanya reminder otomatis		√			√			√
18	Sistem dapat mengirimkan email notifikasi secara otomatis			√		√		√
19	Sistem berhasil menginput 50 rinfo mengenai pembayaran sks D3		√			√			√
20	Sistem dapat menampilkan 5 mahasiswa tidak menyetujui adanya reminder otomatis		√			√			√
21	Sistem terdapat informasi nomor rekening yayasan pada menu halaman utama		√				√	√
22	Adanya tampilan informasi alamat Perguruan Tinggi Raharja			√			√	√
23	Sistem dapat menampilkan deposit mahasiswa tahun lalu			√			√		√
24	Sistem dapat menampilkan jumlah visitor pada menu viewboard		√			√				√
25	Sistem dapat memiliki informasi mahasiswa pada halaman utama			√	√				√
26	Sistem dapat menampilkan fasilitas search		√		√			√
27	Sistem dapat menampilkan admin kasir pada menu utama			√		√		√
28	Sistem dapat menampilkan menu edit pembayaran			√			√	√
29	Sistem terdapat widget iduhelp pada menu viewboard mahasiswa		√				√	√
30	Sistem terdapat form testimoni pada menu lain-lain		√				√		√
No.	Analisa Kebutuhan	T			O			E
No.	Saya ingin sistem ini:	L	M	H	L	M	H	L	M	H
1	Memiliki 1 artikel pada iRan yang di BBC 50 orang		√			√			√
2	Mendapatkan testimoni dari Mahasiswa sebanyak 50 mahasiswa		√			√			√
3	Tutorial pada iRan “bagaimana add Calendar GO+” terdapat 300 pengunjung		√			√			√
4	Memiliki 5 artikel mengenai tutorial penggunaan Calendar online		√			√			√
5	Mendapatkan 50 komentar dari mahasiswa mengenai tutorial di iRan		√			√			√
Penyusun, (Sarah Pratiwi ) NIM : 1412478668
Stakeholder, (Tuti Nurhaeni, S.Kom.,M.TI ) NIP : 018001

Final Draft Elisitasi

Tabel 3.17 Final Draft Elisitasi

Functional
Analisa Kebutuhan
No.	Saya ingin sistem ini dapat :
No.	Analisa Kebutuhan
	Saya ingin sistem dapat:
1	Sistem dapat menampilkan 10 mahasiswa Respon yang berstatus Menunggu
2	Sistem terdapat 5 fitur baru dalam halaman utama
3	Sistem terdapat 3 Reminder Rinfocal mengenai informasi Pembayaran
4	Sistem dapat menampilkan 3 informasi pembayaran
5	Sistem berhasil menginput 50 rinfo mengenai pembayaran sks S1
6	Sistem terdapat 1000Unique visitor pada menu halaman utama
7	Sistem berhasil menginput 50 rinfo mengenai pembayaran sks Registrasi Perkuliahan
8	Sistem dapat menampilkan 5 mahasiswa menyetujui adanya reminder otomatis
9	Sistem berhasil menginput 50 rinfo mengenai pembayaran sks D3
10	Sistem dapat menampilkan 5 mahasiswa tidak menyetujui adanya reminder otomatis
Non Functional
Analisa Kebutuhan
No.	Saya ingin sistem ini:
1	Memiliki artikel pada iRan yang di BBC 50 orang
2	Mendapatkan testimoni dari Mahasiswa sebanyak 50 mahasiswa
3	Tutorial pada iRan “bagaimana add Calendar GO+” terdapat 300 pengunjung
4	Memiliki 5 artikel mengenai tutorial penggunaan Calendar online
5	Mendapatkan 50 komentar dari mahasiswa mengenai tutorial di iRan
Penyusun, (Sarah Pratiwi ) NIM : 1412478668
Mengetahui
Pembimbing I Pembimbing II (Dr. Ir. Untung Rahardja, M.T.I., MM ) ( Eka Purnama Harahap, S.Kom ) NID: 99001 NID: 16008
Menyetujui
Stakeholder Kepala Jurusan (Tuti Nurhaeni, S.Kom.,M.TI) ( Nur Azizah, M.Akt., M.Kom ) NIP: 018001 NIP: 10002

BAB IV

METODOLOGI PENELITIAN

Rancangan Sistem Usulan

Prosedur Sistem Yang Diusulkan

Setelah penulis melakukan analisa serta penelitian yang dilakukan dalam sistem penyampaian informasi pembayaran yang berjalan saat ini ternyata belum adanya media yang dapat menyampaikan informasi secara online yang dapat di akses dimanapun dan kapanpun.

Maka tahap selanjutnya yang peneliti lakukan adalah membahas mengenai sistem usulan untuk melakukan pengembangan pada penyampaian informasi pembayaran yaitu menerapkan Sistem Notifikasi berbasis rinfocal yang bertujuan agar dapat mempermudah mahasiswa dalam mendapatkan informasi pembayaran yang dapat di akses secara otomatis tanpa harus bertanya di kasir dan harus datang ke kampus dan menghampiri mading-mading yang terdapat tempelan kertas informasi tanggal pembayaran. adapun sistem yang diusulkan untuk prosedur yang baru ini yaitu dengan menggunakan Drwa.io untuk menggambarkan Flowchart serta UML untuk menggambarkan Use Case Diagram, Aktifity Diagram dan Sequence Diagram.

Flowchart Yang Diusulkan

4.1 Gambar Flowchart sistem usulan

Dapat dijelaskan dari gambar di atas yaitu flowchart sistem viewboard yang diusulkan terdiri dari :

2( Dua) simbol terminal yaitu berperan sebagai start dan end pada aliran proses flowchart
5 (lima) Proses yang menyatakan suatu tindakan proses yang dilakukan kepala keuangan yang mendistribusikan informasi pembayaran kepada kasir kemudian kasir membuat reminder menggunakan rinfocal mengenai informasi pembayaran seperti tanggal jatuh tempo, tanggal registrasi dan tanggal penting pembayaran lainnya, setelah itu mahasiswa mendapatkan informasi berupa email maupun notifikasi pada device mahasiswa.
1 (satu) simbol input/output menginputkan rinfo mahasiswa aktif yang kemudian akan informasi pembayaran tersebut akan menyampaikan informasi secara otomatis kepada mahasiswa.

Usecase Diagram Yang Diusuljan

4.2 Gambar Use Case Sistem Usulan

Dapat dijelaskan pada gambar di atas merupakan use case diagram yang diusulkan pada Perguruan Tinggi Raharja, terdiri dari:

3 (tiga) Actor yang melakukan kegiatan yaitu Kepala keuangan, kasir dan mahasiswa
1 System yang mencakup keseluruhan kegiatan proses penyampaian informasi kepada mahasiswa.
6 Use case yang proses yang terdapat pada proses pendistribusian informasi pembayaran kepada kasir kemudian kasir membuat rinfocal sebagai sistem notifikasi otomatis untuk mahasiswa dapat mengetahui informasi pembayaran pada email, device sampai dan mahasiswa dapt cek informasi pembayaran.

Activity Diagram Yang Diusuljan

4.3 Gambar Activity Diagram usulan

Dapat dijelaskan dari gambar di atas yang merupakan gambar activity diagram yang diusulkan, terdapat :

1( satu) Initial Node sebagai objek yang mengawali proses
6(enam) Activity sebagai state dari sebuah sistem yang mencerminkan eksekusi diantaranya yaitu : proses pendistribusian informasi pembayaran kepada kasir kemudian kasir membuat rinfocal sebagai sistem notifikasi otomatis untuk mahasiswa dapat mengetahui informasi pembayaran pada email, device sampai dan mahasiswa dapat cek informasi pembayaran.
1 (satu) Final node sebagai objek yang mengakhiri.

Sequence Diagram Yang Diusuljan

4.4 Gambar Sequence Diagram Usulan

Dapat dijelaskan dari gambar diatas yang merupakan sequence diagram yang diusulkan terdapat :

2 (dua) aktor yang melakukan kegiatan yaitu : Dosen dan mahasiswa
1 (satu) lifeline yang diusulkan yaitu proses pendistribusian informasi pembayaran kepada kasir kemudian kasir membuat rinfocal sebagai sistem notifikasi otomatis untuk mahasiswa dapat mengetahui informasi pembayaran pada email, device sampai dan mahasiswa dapt cek informasi pembayaran.
6 (enam)Message yang membuat antar aktivitas terjadi.

Perbedaan Prosedur Antara Sistem Berjalan dan Sistem Usulan

Berikut ini merupakan tabel yang menjelaskan perbedaan prosedur antara sistem yang sedang berjalan dan sistem yang diusulkan :

Tabel 4.1. Perbedaan Prosedur

Analisa SWOT Yang Diusulkan

Berikut ini merupakan penjelasan analisis SWOT yang diusulkan dimana pada analisis ini mengidentifikasi strenght (kekuatan) dan weakness (kelemahan) yang merupakan faktor internal dan Opportunities (Peluang) dan Threats (Ancaman) yaitu merupakan faktor eksternal. Berikut ini merupakan tabel analisa SWOT yang diusulkan :

Tabel 4.2. Analisis SWOT Sistem usulan

Berdasarkan identifikasi analisis SWOT yang dilakukan, maka selanjutnya melakukan analisa untuk mencari strategi menggunakan tabel matriks SWOT. Matriks SWOT yaitu matriks yang menggambarkan secara jelas peluang yang tersedia dengan menggunakan strategi S-O dan kekuatan untuk mengatasi sebuah ancaman dengan menggunakan strategi S-T, lalu analisis strategi yang bertujuan untuk mengurangi kelemahan yang dimiliki sistem dan untuk meraih sebuah peluang yang ada dengan menggunakan strategi W-O, mengatasi ancaman dengan menggunakan strategi W-T. Berikut ini merupakan tabel Matriks SWOT :

Tabel 4.3. Matriks SWOT

Rancangan Program

HIPO

Gambar 4.5 HIPO

Berikut ini adalah spesifikasi dari program diantaranya:

Akses Website GO+

Nama Program : GO+

Fungsi :Untuk menampilkan halaman website sebagai GO+

Proses:
1. Akses Browser pada PC ataupun mobile
2. Akses web Goplus.raharja.ac.id
Calendar GO+

Nama Program : Calendar GO+

Fungsi: untuk dapat mengakses informasi pembayaran yang terdapat pada Calendar GO+.

Proses: Akses Goplus.raharja.ac.id, jika berhasil klik menu Calendar GO+
Nama Program: Halaman Utama RinfoCal

Fungsi : Untuk mendapatkan informasi pembayaran seperti tanggal jatuh tempo pembayaran SKS S1 dan D3, Jatuh tempo pembayaran Registrasi Pembayaran dan tanggal penting pembayaran lainnya, mahasiswa tentu mendapatkan informasi langsung pada rinfo maupun device mahasiswa.
Nama Program: Reminder Cil SKS S1

Fungsi: Untuk mendapatkan notifikasi tanggal jatuh tempo Cil SKS S1 dan otomatis sebagai reminder kepada mahasiswa

Proses : Setelah klik arahkan kursor ke bagian Reminder Cil SKS S1 untuk melihat detail informasi
Nama Program: Reminder Cil SKS D3

Fungsi: Untuk mendapatkan notifikasi tanggal jatuh tempo Cil SKS D3 dan otomatis sebagai reminder kepada mahasiswa.

Proses : Setelah klik arahkan kursor ke bagian Reminder Cil SKS S3 untuk melihat detail informasi
Nama Program: Reminder Registrasi Perkuliahan

Fungsi: Untuk mendapatkan notifikasi tanggal jatuh tempo Registrasi Perkuliahan dan otomatis sebagai reminder kepada mahasiswa yang telah di sampaikan sebelum waktunya tiba.

Proses : Setelah klik arahkan kursor ke bagian Reminder Registrasi Perkuliahan untuk melihat detail informasi

Konfigurasi Sistem Yang Diusulkan

Spesifikasi Hardware

Hardware atau perangkat keras yang diperlukan oleh sistem yaitu komputer Hardware yang diusulkan ini berdasarkan kebutuhan sistem antara lain terdapat 4 (empat) hardware yang diperlukan :

Processor : Minimal 2,1 GHz
Monitor : Minimal VGA
RAM : Minimal 1 GB
Hardisk : 320 GB

Spesifikasi Software

Peran pendukung selain dengan perangkat keras adapun perangkat lunak yang dibutuhkan sebagai instruksi-instruksi yang dibutuhkan oleh brainware untuk menjalankan hardware yang pada akhirnya menghasilkan informasi yang dibutuhkan:

Sistem operasi yang dapat digunakan adalah Windows 7 , iOS dan Android.
Browser yang dapat digunakan antara lain Google Chrome, UC Browser dan Mozila.

Hak Akses (Brainware)

Pada sistem notifikasi GO+ berbasis RinfoCal yang diusulkan harus memiliki user untuk menjalankan sistem tersebut. User yang dapat mengakses sistem notifikasi GO+ berbasis RinfoCal yaitu :

Kepala Keuangan, Kasir dan PIC GO+
Pribadi Raharja

Strategi

Strategi merupakan salah satu upaya dalam mencapai tujuan tertentu pada proses pengembangan sistem. Strategi bersifat kuantitatif sebagai cara untuk menentukan banyaknya pencapaian yang akan dicapai dalam menyelesaikan suatu masalah atau memecahkan permasalahan tersebut. Pembuatan strategi GO+ ini berguna bagi penulis menjadi sebuah batasan terhadap beberapa aktifitas yang telah dikerjakan. Pembahasan strategi ini pun dijadikan sebagai penjabaran dari apa yang sudah dikerjakan secara keseluruhan dan menetapkan setiap butirnya secara satu per satu dengan detail tercantum di dalam final draft elisitasi. Didapatkan 15 strategi yang dijadikan sebagai pembuktian atas pencapaian yang telah dilakukan dan sudah tercantum di dalam Final Elisitasi.

Strategi ke 1 ( satu): Sistem dapat menampilkan 10 mahasiswa Respon yang berstatus Menunggu.
1. Sistem dapat menampilkan 10 mahasiswa Respon yang berstatus Menunggu.
2. Pembuktian tercapai strategi ini terdapat pada final draft elisitasi pada nomor 1 yaitu Sistem dapat menampilkan 10 mahasiswa Respon yang berstatus Menunggu.
  
  Gambar 4.6 10 mahasiswa Respon menunggu
Strategi ke 2 (dua): Sistem terdapat 5 fitur baru dalam halaman utama
1. Sistem terdapat 5 fitur baru dalam halaman utama
2. Pembuktian tercapai strategi ini terdapat pada final draft elisitasi pada nomor 2 yaitu Sistem terdapat 5 fitur baru dalam halaman utama website GO+.
  
  Gambar 4.7. fitur baru dalam halaman utama
Strategi ke 3 (tiga): Sistem terdapat 3 Reminder Rinfocal mengenai informasi Pembayaran
1. Sistem terdapat 3 Reminder Rinfocal mengenai informasi Pembayaran
2. Pembuktian tercapai strategi ini terdapat pada final draft elisitasi pada nomor 3 yaitu Sistem terdapat 3 Reminder Rinfocal mengenai informasi Pembayaran mengenai Reminder Cil SKS SI dan D3 serta Registrasi Perkuliahan.
  
  Gambar . 4.8. Reminder informasi pembayaran
Strategi ke 4 (empat): Sistem dapat menampilkan 3 informasi pembayaran
1. Sistem dapat menampilkan 3 informasi pembayaran
2. Pembuktian tercapai strategi ini terdapat pada final draft elisitasi pada nomor 4 yaitu Sistem dapat menampilkan 3 informasi pembayaran pada halaman utama GO+.
  
  Gambar 4.9 informasi pembayaran pada halaman GO+
Strategi ke 5 (lima): Sistem berhasil menginput 50 rinfo mengenai pembayaran sks S1
1. Sistem berhasil menginput 50 rinfo mengenai pembayaran
2. Pembuktian tercapai strategi ini terdapat pada final draft elisitasi pada nomor 5 yaitu Sistem telah berhasil menginput 50 mahasiwa menggunakan Rinfogrup
  
  Gambar 4.10 Input Rinfo mahasiwa
Strategi ke 6 (enam) Sistem terdapat 1000 visitor pada menu halaman utama
1. Sistem terdapat 1000 visitor pada menu halaman utama
2. Pembuktian tercapai strategi ini terdapat pada final draft elisitasi pada nomor 6 yaitu: Sistem terdapat 1000 visitor pada menu halaman utama, namun ternyata lebih dari target sistem terdapat 4000 visitor
  
  Gambar 4.11 terdapat 1000 visitor pada menu halaman utama
Strategi ke 7 (tujuh) Sistem berhasil menginput 50 rinfo mengenai pembayaran sks Registrasi Perkuliahan
1. Sistem berhasil menginput 50 rinfo mengenai pembayaran sks Registrasi Perkuliahan
2. Pembuktian tercapai strategi ini terdapat pada final draft elisitasi pada nomor 7 yaitu: Sistem berhasil menginput 50 rinfo mengenai pembayaran sks Registrasi Perkuliahan menggunakan Rinfogrup.
  
  Gambar 4.12. 50 rinfo Registrasi Perkuliahan
Strategi ke 8 (Delapan): Sistem dapat menampilkan 5 mahasiswa menyetujui adanya reminder otomatis
1. Sistem Dapat menampilkan Sistem dapat menampilkan 5 mahasiswa menyetujui adanya reminder otomatis
2. Pembuktian tercapai strategi ini terdapat pada final draft elisitasi pada nomor 8 yaitu: Sistem dapat menampilkan 5 mahasiswa menyetujui adanya reminder otomatis
  
  Gambar 4.13. menampilkan 5 mahasiswa menyetujui
Strategi ke 9 (Sembilan) Sistem berhasil menginput 50 rinfo mengenai pembayaran sks D3
1. Sistem berhasil menginput 50 rinfo mengenai pembayaran sks D3
2. Pembuktian tercapai strategi ini terdapat pada final draft elisitasi pada nomor 9 yaitu: Sistem berhasil menginput 50 rinfo mengenai pembayaran sks D3 menggunakan Rinfogrup.
  
  Gambar 4.14. menginput 50 rinfo
Strategi ke 10 (Sepuluh) Sistem dapat menampilkan 5 mahasiswa tidak menyetujui adanya reminder otomatis Sistem dapat menerapkan Pop Up
1. Sistem dapat menampilkan 5 mahasiswa tidak menyetujui adanya reminder otomatis Sistem dapat menerapkan Pop Up
2. Pembuktian tercapai strategi ini terdapat pada final draft elisitasi pada nomor 10 yaitu: Sistem dapat menampilkan 5 mahasiswa tidak menyetujui adanya reminder otomatis
  
  Gambar 4.15. menampilkan 5 mahasiswa
Strategi ke 12 (Dua Belas) Memiliki artikel pada iRan yang di BBC 50 orang
1. Memiliki artikel pada iRan yang di BBC 50 orang
2. Pembuktian tercapai strategi ini terdapat pada final draft elisitasi pada nomor 11 yaitu: Memiliki artikel about GO+ pada iRan yang di BBC 50 orang
  
  Gambar 4.16. BBC Artikel tutorial pada iRan
Strategi ke 12 (Dua Belas) Mendapatkan testimoni dari Mahasiswa sebanyak 50 mahasiswa
1. Mendapatkan testimoni dari Mahasiswa sebanyak 50 mahasiswa
2. Pembuktian tercapai strategi ini terdapat pada final draft elisitasi pada nomor 12 yaitu: Mendapatkan testimoni dari Mahasiswa sebanyak 50 mahasiswa.
  
  Gambar 4.17. testimoni dari Mahasiswa
Strategi ke 13 (Tiga Belas) Tutorial pada iRan “Tutorial pada iRan “bagaimana add Calendar GO+” terdapat 300 pengunjung
1. Tutorial pada iRan “Tutorial pada iRan “bagaimana add Calendar GO+” terdapat 300 pengunjung
2. Pembuktian tercapai strategi ini terdapat pada final draft elisitasi pada nomor 13 yaitu : Tutorial pada iRan “Tutorial pada iRan “bagaimana add Calendar GO+” terdapat 300 pengunjung
  
  Gambar 4.18. Salah satu tutorial terdapat 300 pengunjung
Strategi ke 14 (Empat Belas) Memiliki 5 artikel mengenai tutorial penggunaan Calendar online.
1. Memiliki 5 artikel mengenai tutorial penggunaan Calendar online.
2. Pembuktian tercapai strategi ini terdapat pada final draft elisitasi pada nomor 14 yaitu : Memiliki 5 artikel mengenai tutorial penggunaan Calendar online.
  
  Gambar 4.19. artikel mengenai tutorial penggunaan Calendar online
Strategi ke 15 (Lima Belas) Mendapatkan 50 komentar dari mahasiswa mengenai tutorial
1. Mendapatkan 50 komentar dari mahasiswa mengenai tutorial di iRan
2. Pembuktian tercapai strategi ini terdapat pada final draft elisitasi pada nomor 15 yaitu : Mendapatkan 50 komentar dari mahasiswa mengenai tutorial di iRan
  
  Gambar 4.20. komentar dari mahasiswa mengenai tutorial di iRan Comment

Testing

Blackbox testing

Pengujian yang dilakukan terhadap Sistem Notifikasi GO+ pada website GO+ dengan menggunakan metode pengujian black box. Berikut ini merupakan pengujian yang dilakukan dengan kotak hitam untuk menguji 2 inputan yang terdapat pada Sistem Notifikasi GO+. Diantarnya:

Dapat Melihat Tanggal Pembayaran pada Calendar GO+ tanpa harus login

Tabel 4.4. Dapat Melihat Tanggal Pembayaran pada Calendar GO+ tanpa harus login

Pengujian ini adalah dapat melihat tanggal pembayaran pada Calendar GO+ tanpa harus login bertujuan agar mahasiswa dapat menghemat waktu dan memudahkan mahasiswa dalam menjangkau informasi pembayaran hanya dengan sekali klik.
Dapat Melihat detail Notifikasi Rinfocal pada email.

Tabel 4.5 Testing Dapat Melihat Detail Notifikasi Rinfocal Pada Email

Pengujian ini adalah proses Ketika mahasiswa menerima informasi kedalam email mahasiswa dapat melihat seluruh detail pada notifikasi yang telah di kirimkan.

Evaluasi

Setelah melakukanya pengujian dengan menggunakan tahapan black box testing dengan menerapkan Sistem Notifikasi GO+ pada sistem GO+ dimulai dari menguji apakah pribadi raharja dapat mengakses tanpa perlu login dan mahasiswa pun telah menerima informasi pembayaran langsung pada rinfo maupun pada device mahasiswa. Pengujian yang di lakukan ini bertujuan agar mahasiwa dapt menerima informasi dengan mudah dan akurat serta mempermudah penyampaian informasi yang di lakukan oleh devisi keuangan.

Implementasi

Tampilan Layar

Pada tahap ini akan menampilkan tentang tampilan layar RinfoCal Berikut ini merupakan tampilan layar diantaranya yaitu :

Tampilan Home

Gambar 4.21 Tampilan Home

Gambar di atas merupakan tampilan halaman home atau halaman awal RinfoCal, bagian ini di akses oleh pihak kasir untuk kemudian membuat reminder untuk mahasiswa.
Tampilan Setting

Gambar 4.22 Tampilan Setting

Gambar diatas merupakan halaman pengaturan, terdapat bagian yang dapat di atur sesuai kebutuhan.
Tampilan Pembuatan Reminder

Gambar 4.23 Tampilan Pembuatan Reminder

Gambar di atas merupakan halaman pembuatan reminder yang dapat di atur dari mulai Tanggal mulai dan berakhir reminder, deskripsi, jenis notifikasi (berupa email, notifikasi device atau sms) serta menambahkan rinfo mahasiswa.
Tampilan Invite atau input Rinfo mahasiswa.

Gambar 4. 24 Tampilan Invite atau input Rinfo mahasiswa.

Gambar di atas menjelaskan daftar rinfo mahasiswa yang telah di invite atau di input.
Tampilan Status respon mahasiswa.

Gambar 4.25 Tampilan Status respon mahasiswa.

Gambar diatas dapat menjelaskan respon mahasiwa yang berstatus Ya, Tidak atau Menunggu.
Tampilan Reminder RinfoCal

Gambar 4.6 Tampilan Reminder RinfoCal

Gambar diatas merupakan tampilan Reminder yang telah di terima mahasiwa.
Tampilan RinfoCal pada website GO+

Gambar 4.27 Tampilan RinfoCal pada website GO+

Gambar diatas merupakan tampilan Rinfocal GO+ yang sudah terhubung pada website GO+, sehingga mahasiswapun dapat melihat informasi ketika berkunjung ke website GO+.

Time Schedule

Dalam melakukan penelitian ini tentunya banyak proses dan kegiatan yang dilakukan yang tentunya banyak memakan waktu dalam menyelesaikannya, dibawah ini merupakan jadwal dari kegiatan yang dilakukan selama penelitian ini

4.6. Tabel Time Schedule

Estimasi Biaya

Dalam penelitian dibutuhkannya biaya administrasi. Berikut ini merupakan tabel rangkuman biaya administrasi :

4.7 Tabel Estimasi Biaya

BAB V

PENUTUP

Kesimpulan

Berikut ini adalah kesimpulan dari rumusan masalah mengenai Pengembangan sistem notifikasi GO+ berbasis RinfoCal sebagai media informasi pembayaran untuk memudahkan mahasiswa dalam mengakses informasi tanggal penting pembayaran.pada perguruan tinggi sebagai berikut:

Dengan adanya sistem notifikasi GO+ berbasis RinfoCal tentunya menjadi suatu pengembangan yang memberikan kemudahan bagi mahasiswa maupun pihak keuangan, Mahasiswa mendapatkan informasi dengan mudah dimanapun dan kapapun sedangkan pihak kasir dapat menghemat pengeluaran untuk print kertas.
Dengan adanya Sistem notifikasi GO+ dapat menyampaikan informasi menjadi lebih informatif, karena tertera informasi tanggal pembayaran yang akurat serta dapat menjandi reminder otomatis bagi mahasiwa.
Dengan adanya Sistem notifikasi GO+ berbasis RinfoCal tentunya dapat mencapai suatu hasil seperti dapat mengantisipasi mahasiswa untuk pembayaran tidak telat melakukan pembayaran dan mengajak mahasiswa lebih intens dalam mengakses website GO+.

Saran

Saran yang dapat disampaikan oleh penulis adalah agar penelitian berikutnya dapat mengembangkan sistem ini menjadi lebih baik lagi, sehingga kekurangan yang ada pada sistem saat ini bisa dilengkapi atau diperbaiki. Saran yang dapat digunakan sebagai bahan pertimbangannya adalah sebagai berikut:

Melakukan sosialisasi untuk seluruh mahasiswa ilearning maupun non ilearning untuk mengakses website GO+.
Mengembangkan website GO+ menjadi lebih informatif sehingga banyak mahasiswa mendapatkan kemudahan dalam melihat informasi pembayaran.
Pada reminder Rinfocal GO+ dapat menginvite lebih banyak mahasiswa seluruh jenjang S1, D3 maupun S2.

DAFTAR PUSTAKA

↑ Devellis. Robert F. (2016). Scale Development: Theory and Applications. SAGE Publications
↑ Alfianika Ninit.2016. Cara Ajar Metode Penelitian Pengajaran Bahasa Indonesia. Yogyakarta: Deepublish
↑ Muharto.2016. Metode Penelitian Sistem Informasi: Mengatasi Kesulitan Mahasiswa dalam Menyusun Proposal Penelitian. Yogyakarta: Deepublish
↑ ^4,0 ^4,1 Hutahaean, Jeperson. 2014. Konsep Sistem Informasi. Yogyakarta: Deepublish.
↑ Susanto, Azhar. 2013. Sistem Informasi Akuntansi. Bandung: Lingga Jaya.
↑ Pratita, Djahir. (2015). bahan Ajar Sistem Informasi Manajemen. Deepublish
↑ Maimunah, Lusyani Sunarya, Nina Larasati. 2012. "Media Company Profile Sebagai Penunjang Informasi dan Promosi". Jurnal CCIT Vol-5 No.3 – Mei 2012 STMIK Raharja.Taufiq, Rohmat. 2013. Sistem Informasi Manajemen.Yogyakarta: Graha Ilmu..
↑ ^8,0 ^8,1 Taufiq. 2013. Analisis Sistem adalah pembelajaran sebuah sistem dan komponen-komponennya sebagai prasyarat sistem desain sistem, spesifikasi sebuah sistem yang baru dan diperbaiki. Yogyakarta: Graha Ilmu.
↑ Laudon, Kenneth C., dan Jane P. Laudon, (2012). Management System: Managing the Digital Firm Twelfth Edition. New Jersey: Prentice Hall.
↑ Abdul Kadir. 2014. Pengenalan Sistem Informasi Edisi Revisi. Andi.Yogyakarta Alam S, 2013. Ekonomi Untuk SMA dan MA Kelas X. Jakarta : Erlangga
↑ ^11,0 ^11,1 Alam S, 2013. Ekonomi Untuk SMA dan MA Kelas X. Jakarta : Erlangga
↑ Arifin, Muhammad. 2014. Business Intelligence Untuk Prediksi Customr Churn Telekomuniksi. Prosiding SNATIF Ke-1. Universitas Muria Kudus: 279-286
↑ Yesmaya, Violitta. 2013. Infrastruktur Business Intelligence Mendukung Data Mining Dalam proses e-Business. Jurnal Teknik dan Ilmu Komuter, Universitas Kristen Krida Wacana (UKRIDA) Vol. 02 No. 06: 189-199
↑ Arifin, Zainal dan Sugiharto, Aris. 2013. Rancang Bangun Sistem Business Intelligence Universitas Sebagai Pendukung PengambilanKeputusan Akademik. Jurnal Sistem Informasi Bisnis Universitas Dopinegoro Vol.3 No.1: 30-40.
↑ Ahmadi dan Hermawan. 2013. E-Business & E-Commerce. Yogyakarta: Andi
↑ Rahardja, U., Yusup, M., & Nurmaliana, A. (2013). Penerapan iLEARNING SURVEY (iSur) dalam Meningkatkan Kualitas Sistem Informasi Selama Proses Pembelajaran Di Perguruan Tinggi raharja
↑ Murad. Dina Fitria, Kusniawati. Nia, Asyanto. Agus. 2013. Aplikasi Intelligence Website Untuk Penunjang Laporan PAUD Pada Himpaudi Kota Tangerang. Jurnal CCIT.
↑ Abbas, W. (2013). Analisa Kepuasan Mahasiswa terhadap Website Universitas Negeri Yogyakarta (UNY). Prosiding SNST Fakultas Teknik, 1(1).
↑ FIR.(2015). Future IT Raharja.Diakses pada tanggal 10-08-2017. Tersedia di http://roadmap.ilearning.me/fir/
↑ Yusup, Muhamad., Rahardja, Untung., & Oktaviani, S. Go+ Dalam Menunjang INT+ Untuk Pengelolaan Data CMB Pada Perguruan Tinggi.
↑ Sutarman. 2012. “Buku Pengantar Teknologi Informasi”. Jakarta: Bumi Aksara.
↑ Muslim, M. A., & Pramesti, A. A. (2015). Penyajian Data Pelanggan pada Lima Area PT. Telekomunikasi Indonesia, Tbk. Kandatel Pekalongan Menggunakan Google Earth. Scientific Journal of Informatics, 1(2), 193-200.
↑ Sibero,Alexander F.K. 2011. “Kitab Suci Web Programing”. Jakarta: Mediakom.
↑ Handayani, S. P. M., & Purnama, B. E. (2013, March). Pembuatan Website E-Commerce Pada Distro Java Trend. In Seruni-Seminar Riset Unggulan Nasional Inoformatika dan Komputer.Vol. 2.No. 1. ISSN:2302-1136
↑ Wibowo, A. T. (2012). Pembuatan Aplikasi E-Commerce Pusat Oleh-Oleh Khas Pacitan Pada Toko Sari Rasa Pacitan. IJNS-Indonesian Journal on Networking and Security. Vol 2 .No 4.ISSN:2302-5700.
↑ Raharjo, B., & Heryanto, I. 2014. Modul Pemrograman Web (HTML, PHP & MySQL). Bandung: Modula.
↑ Dikutip dari website eco.ilearning.me. Definisi Rinfo. Diakses 20 januari 2018
↑ Dikutip dari website wikipia.org. Definisi Google Calendar. Diakses 20 januari 2018. Tersedia di : https://id.wikipedia.org/wiki/Google_Kalender
↑ Dikutip dari Gallery Transformation. Pengertian Rinfo Apps for Work. Diakses 03 Oktober 2016 : https://transformationgallery.withgoogle.com/
↑ Pengertian Rinfo Form. 2012. Diakses 07 Oktober 2016 http://www.techrepublic.com/
↑ Dikutip dari website darmacang. Pengertian Rinfo Spreadsheet. Diakses 27 April 2016 : http://www.darmacaang.me/2014/03/pengertian-spreadsheet-adalah.html
↑ Arif, W., 2015. PENERAPAN NOTIFIKASI ANDROID UNTUK MEMBANTU PENYEBARAN INFORMASI DAN KOMUNIKASI SIVITAS UNIVERSITAS DARMA PERSADA (Doctoral dissertation, Universitas Darma Persada)
↑ Widayanto, Wahyu. 2013. Perancangan Aplikasi Pengingat Berdasarkan Location Based Service Berbasis Android. http://repository.amikom.ac.id/files/Publikasi_10.21.0507.pdf. 07 Oktober 2016
↑ Wikipedia.(2015).Wikipedia bahasa Indonesia.Diakses pada tanggal 10-08-2017.Tersedia di https://id.wikipedia.org/wiki/Yii
↑ Warsito, Ary Budi, Muhamad Yusup, Moh. Iqbal Awi Makaram. (2015). Perancangan Sis+ Menggunakan Metode Yii Framework Pada Perguruan Tinggi Raharja. Jurnal CCIT Vol.8 No.2 – Januari 2015. ISSN : 1978-8282
↑ Bohari, A. M., Cheng, W. H., & Fuad, N. (2013). An analysis on the competitiveness of halal food industry in Malaysia: an approach of SWOT and ICT strategy. Geografia: Malaysian Journal of Society and Space, 9(1), 1-11.ISSN:2180-2491
↑ Chasanah,S.U.(2015). Pemasaran Sosial Kesehatan. Yogyakarta:Deepublish
↑ Prastomo, A. (2015). Prototipe Sistem E-Learning Dengan Pendekatan Elisitasi Dan Framework Codeigniter: Studi Kasus Smp Yamad Bekasi. Faktor Exacta, 7(2), 165-175.ISSN:1979-276X.
↑ ^39,0 ^39,1 Siahaan, Daniel. 2012. Analisa Kebutuhan dalam Rekayasa Perangkat Lunak. Yogyakarta: CV. Andi Offset.
↑ Hadi, M. S., Karim, A. K. A., & Hidayat, Y. (2017). SISTEM INFORMASI KONSULTASI KESEHATAN ONLINE DENGAN MySQL DI BALAI PENGOBATAN AZZAINIYAH NURUL JADID PAITON PROBOLINGGO. Jurnal Teknik Informatika, 5(02).
↑ Prawiyanti, A. A., & Boyolali, R. A. T. R. K. 2013. Perancangan Sistem Informasi Inventaris Program Studi Teknik Informatika Universitas Surakarta. In Seruni-Seminar Riset Unggulan Nasional Informatika (Vol. 1, No. 1).
↑ Mulyani, S. 2016. Metode Analisis dan Perancangan Sistem. Bandung: Abdi Sistematika
↑ Seidl, M., Scholz, M., Huemer, C., & Kappel, G. 2015. UML@ classroom: An introduction to object-oriented modeling. Springer.
↑ Utami, L. A. 2015. Sistem Informasi Administrasi Pasien pada Klinik Keluarga Depok. Konferensi Nasional Ilmu Pengetahuan dan Teknologi, 1(1), 34-41.
↑ Pokharel, S., Rana, S., Blikenstaff, J., Sadeghi, A., & Prestidge, B. (2013).
↑ Praptiningsih, Yulia Eka. 2012. Aplikasi Penyewaan Ruangan PT. Simaeru Indonesia Raya Dengan Visual Basic 6.0. Depok: Universitas Gunadarma, UG Jurnal Vol. 6 No. 01, 2012.
↑ Utomo, A. P., & Setiaji, P. (2014). VISUALISASI PRODUK BERPOTENSI HKI BERBASIS WEB GIS DI KABUPATEN KUDUS. Simetris: Jurnal Teknik Mesin, Elektro dan Ilmu Komputer, 5(2), 115-120.ISSN: 2252-4983
↑ Bustomi, Y. 2012. Rancang Bangun Sistem Informasi Geografis Sebaran Tempat Riset Teknologi Informasi Di Kota Garut”. Sekolah Tinggi Teknologi Garut)
↑ Mustaqbal, M. S., Firdaus, R. F., & Rahmadi, H. (2016). PENGUJIAN APLIKASI MENGGUNAKAN BLACK BOX TESTING BOUNDARY VALUE ANALYSIS (STUDI KASUS: APLIKASI PREDIKSI KELULUSAN SMNPTN). Jurnal Ilmiah Teknologi Informasi Terapan, 1(3).
↑ Mulyandi, Muhammad Rachman, Monica, Ega Mawarni, Arifah dan Liya Jayanti. 2013. Aplikasi Sistem Informasi Laporam Penggajian Guru Honor Berbasis Web Pada SMA Negeri 6 Tangerang. Yogyakarta: STMIK AMIKOM. Prosiding Seminar Nasional Teknologi Informasi dan Multimedia (Semnasteknomedia).
↑ Tiara, Khanna. Ray Indra Taufik Wijaya, Untung Rahardja. 2013. “Penerapan Rinfo Sebagai Media Pendukung Untuk Proses Pembelajaran Pada Perguruan Tinggi Raharja”. Jurnal CCIT Vol. 8 No.1 September 2014. ISSN: 1978 – 8282. Tangerang: Perguruan Tinggi Raharja.
↑ Mukhofifah, Umy, and Arief Hidayat 2016. Perancangan Sistem Pelaporan Keuangan Berbasis Web (Studi Kasus Pada PT.EMKL Tirtasari Abadi Sejahtera Semarang) : IJSE – Indonesian Journal on Software Engineerin Volume 2 No 1 – 2016 Lppm3.bsi.ac.id/jurnal
↑ Handayani, Indri, Qurotul Aini, and Yessy Oktavyanti, 2015. "Penggunaan RinfoCal Sebagai Aplikasi Pengingat (Reminder) Kegiatan Akademik Pada Perguruan Tinggi." Jurnal CCIT 9 (2015).
↑ Wati, D.A.R. and Rochman, Y.A., 2013. Model Penjadwalan Matakuliah Secara Otomatis Berbasis Algoritma Particle Swarm Optimization (PSO). Jurnal Rekayasa Sistem Industri, 2(1), pp.22-31.
↑ Kamil, H., 2013. Pengembangan Aplikasi Distribusi Surat Di Fakultas Teknologi Informasi Dengan Notifikasi SMS Menggunakan Framework YII dan Gammu. JURNAL NASIONAL TEKNIK ELEKTRO, 2(2).
↑ Andre M. R. Wajong 2015"Applying Performance Dashboard in Hospitals", International Journal of Software Engineering and Its Applications, Vol. 9, No. 1 2015, pp. 213-220.
↑ Carroll, G.A., Sjogreen, C.P., Marmaros, D. and Venkataramani, H., Google Inc., 2015. Method, system, graphical user interface, and data structure for creating electronic calendar entries from email messages. U.S. Patent 9,092,109.
↑ Ferro, T. and Zachry, M., 2014. Technical communication unbound: Knowledge work, social media, and emergent communicative practices. Technical Communication Quarterly, 23(1), pp.6-21.
↑ Chu, H.C., Wang, G.G. and Park, J.H., 2015. The digital fingerprinting analysis concerning google calendar under ubiquitous mobile computing era. Symmetry, 7(2), pp.383-394.
↑ Clor-Proell, Shana, Ryan D. Guggenmos, and Kristina M. Rennekamp. 2017. "Mobile Devices and Investment Apps: The Effects of Push Notification, Information Release, and the Fear of Missing Out.".

Contributors

Sarah Pratiwi

[Devellis._Robert_F._.282016.29._Scale_Development:_Theory_and_Applications._SAGE_Publications-1] Devellis. Robert F. (2016). Scale Development: Theory and Applications. SAGE Publications

[Alfianika_Ninit.2016._Cara_Ajar_Metode_Penelitian_Pengajaran_Bahasa_Indonesia._Yogyakarta:_Deepublish-2] Alfianika Ninit.2016. Cara Ajar Metode Penelitian Pengajaran Bahasa Indonesia. Yogyakarta: Deepublish

[Muharto.2016._Metode_Penelitian_Sistem_Informasi:_Mengatasi_Kesulitan_Mahasiswa_dalam_Menyusun_Proposal_Penelitian._Yogyakarta:_Deepublish-3] Muharto.2016. Metode Penelitian Sistem Informasi: Mengatasi Kesulitan Mahasiswa dalam Menyusun Proposal Penelitian. Yogyakarta: Deepublish

[Hutahaean.2C_Jeperson._2014._Konsep_Sistem_Informasi._Yogyakarta:_Deepublish.-4] 4,0 ^4,1 Hutahaean, Jeperson. 2014. Konsep Sistem Informasi. Yogyakarta: Deepublish.

[Susanto.2C_Azhar._2013._Sistem_Informasi_Akuntansi._Bandung:_Lingga_Jaya.-5] Susanto, Azhar. 2013. Sistem Informasi Akuntansi. Bandung: Lingga Jaya.

[Pratita.2C_Djahir._.282015.29._bahan_Ajar_Sistem_Informasi_Manajemen._Deepublish-6] Pratita, Djahir. (2015). bahan Ajar Sistem Informasi Manajemen. Deepublish

[7] Maimunah, Lusyani Sunarya, Nina Larasati. 2012. "Media Company Profile Sebagai Penunjang Informasi dan Promosi". Jurnal CCIT Vol-5 No.3 – Mei 2012 STMIK Raharja.Taufiq, Rohmat. 2013. Sistem Informasi Manajemen.Yogyakarta: Graha Ilmu..

[Taufiq._2013._Analisis_Sistem_adalah_pembelajaran_sebuah_sistem_dan_komponen-komponennya_sebagai_prasyarat_sistem_desain_sistem.2C_spesifikasi_sebuah_sistem_yang_baru_dan_diperbaiki._Yogyakarta:_Graha_Ilmu.-8] 8,0 ^8,1 Taufiq. 2013. Analisis Sistem adalah pembelajaran sebuah sistem dan komponen-komponennya sebagai prasyarat sistem desain sistem, spesifikasi sebuah sistem yang baru dan diperbaiki. Yogyakarta: Graha Ilmu.

[Laudon.2C_Kenneth_C..2C_dan_Jane_P._Laudon.2C_.282012.29._Management_System:_Managing_the_Digital_Firm_Twelfth_Edition._New_Jersey:_Prentice_Hall.-9] Laudon, Kenneth C., dan Jane P. Laudon, (2012). Management System: Managing the Digital Firm Twelfth Edition. New Jersey: Prentice Hall.

[Abdul_Kadir._2014._Pengenalan_Sistem_Informasi_Edisi_Revisi._Andi.Yogyakarta_Alam_S.2C_2013._Ekonomi_Untuk_SMA_dan_MA_Kelas_X._Jakarta_:_Erlangga-10] Abdul Kadir. 2014. Pengenalan Sistem Informasi Edisi Revisi. Andi.Yogyakarta Alam S, 2013. Ekonomi Untuk SMA dan MA Kelas X. Jakarta : Erlangga

[Alam_S.2C_2013._Ekonomi_Untuk_SMA_dan_MA_Kelas_X._Jakarta_:_Erlangga-11] 11,0 ^11,1 Alam S, 2013. Ekonomi Untuk SMA dan MA Kelas X. Jakarta : Erlangga

[Arifin.2C_Muhammad._2014._Business_Intelligence_Untuk_Prediksi_Customr_Churn_Telekomuniksi._Prosiding_SNATIF_Ke-1._Universitas_Muria_Kudus:_279-286-12] Arifin, Muhammad. 2014. Business Intelligence Untuk Prediksi Customr Churn Telekomuniksi. Prosiding SNATIF Ke-1. Universitas Muria Kudus: 279-286

[Yesmaya.2C_Violitta._2013._Infrastruktur_Business_Intelligence_Mendukung_Data_Mining_Dalam_proses_e-Business._Jurnal_Teknik_dan_Ilmu_Komuter.2C_Universitas_Kristen_Krida_Wacana_.28UKRIDA.29_Vol._02_No._06:_189-199-13] Yesmaya, Violitta. 2013. Infrastruktur Business Intelligence Mendukung Data Mining Dalam proses e-Business. Jurnal Teknik dan Ilmu Komuter, Universitas Kristen Krida Wacana (UKRIDA) Vol. 02 No. 06: 189-199

[Arifin.2C_Zainal_dan_Sugiharto.2C_Aris._2013._Rancang_Bangun_Sistem_Business_Intelligence_Universitas_Sebagai_Pendukung_PengambilanKeputusan_Akademik._Jurnal_Sistem_Informasi_Bisnis_Universitas_Dopinegoro_Vol.3_No.1:_30-40.-14] Arifin, Zainal dan Sugiharto, Aris. 2013. Rancang Bangun Sistem Business Intelligence Universitas Sebagai Pendukung PengambilanKeputusan Akademik. Jurnal Sistem Informasi Bisnis Universitas Dopinegoro Vol.3 No.1: 30-40.

[Ahmadi_dan_Hermawan._2013._E-Business_.26_E-Commerce._Yogyakarta:_Andi-15] Ahmadi dan Hermawan. 2013. E-Business & E-Commerce. Yogyakarta: Andi

[Rahardja.2C_U..2C_Yusup.2C_M..2C_.26_Nurmaliana.2C_A._.282013.29._Penerapan_iLEARNING_SURVEY_.28iSur.29_dalam_Meningkatkan_Kualitas_Sistem_Informasi_Selama_Proses_Pembelajaran_Di_Perguruan_Tinggi_raharja-16] Rahardja, U., Yusup, M., & Nurmaliana, A. (2013). Penerapan iLEARNING SURVEY (iSur) dalam Meningkatkan Kualitas Sistem Informasi Selama Proses Pembelajaran Di Perguruan Tinggi raharja

[Murad._Dina_Fitria.2C_Kusniawati._Nia.2C_Asyanto._Agus._2013._Aplikasi_Intelligence_Website_Untuk_Penunjang_Laporan_PAUD_Pada_Himpaudi_Kota_Tangerang._Jurnal_CCIT.-17] Murad. Dina Fitria, Kusniawati. Nia, Asyanto. Agus. 2013. Aplikasi Intelligence Website Untuk Penunjang Laporan PAUD Pada Himpaudi Kota Tangerang. Jurnal CCIT.

[Abbas.2C_W._.282013.29._Analisa_Kepuasan_Mahasiswa_terhadap_Website_Universitas_Negeri_Yogyakarta_.28UNY.29._Prosiding_SNST_Fakultas_Teknik.2C_1.281.29.-18] Abbas, W. (2013). Analisa Kepuasan Mahasiswa terhadap Website Universitas Negeri Yogyakarta (UNY). Prosiding SNST Fakultas Teknik, 1(1).

[FIR..282015.29._Future_IT_Raharja.Diakses_pada_tanggal_10-08-2017._Tersedia_di_http:.2F.2Froadmap.ilearning.me.2Ffir.2F-19] FIR.(2015). Future IT Raharja.Diakses pada tanggal 10-08-2017. Tersedia di http://roadmap.ilearning.me/fir/

[Yusup.2C_Muhamad..2C_Rahardja.2C_Untung..2C_.26_Oktaviani.2C_S._.E2.80.9CDalam_Menunjang_INT.2B_Untuk_Pengelolaan_Data_CMB_Pada_Perguruan_Tinggi.-20] Yusup, Muhamad., Rahardja, Untung., & Oktaviani, S. Go+ Dalam Menunjang INT+ Untuk Pengelolaan Data CMB Pada Perguruan Tinggi.

[Sutarman._2012._.E2.80.9CBuku_Pengantar_Teknologi_Informasi.E2.80.9D._Jakarta:_Bumi_Aksara.-21] Sutarman. 2012. “Buku Pengantar Teknologi Informasi”. Jakarta: Bumi Aksara.

[Muslim.2C_M._A..2C_.26_Pramesti.2C_A._A._.282015.29._Penyajian_Data_Pelanggan_pada_Lima_Area_PT._Telekomunikasi_Indonesia.2C_Tbk._Kandatel_Pekalongan_Menggunakan_Google_Earth._Scientific_Journal_of_Informatics.2C_1.282.29.2C_193-200.-22] Muslim, M. A., & Pramesti, A. A. (2015). Penyajian Data Pelanggan pada Lima Area PT. Telekomunikasi Indonesia, Tbk. Kandatel Pekalongan Menggunakan Google Earth. Scientific Journal of Informatics, 1(2), 193-200.

[Sibero.2CAlexander_F.K._2011._.E2.80.9CKitab_Suci_Web_Programing.E2.80.9D._Jakarta:_Mediakom.-23] Sibero,Alexander F.K. 2011. “Kitab Suci Web Programing”. Jakarta: Mediakom.

[Handayani.2C_S._P._M..2C_.26_Purnama.2C_B._E._.282013.2C_March.29._Pembuatan_Website_E-Commerce_Pada_Distro_Java_Trend._In_Seruni-Seminar_Riset_Unggulan_Nasional_Inoformatika_dan_Komputer.Vol._2.No._1._ISSN:2302-1136-24] Handayani, S. P. M., & Purnama, B. E. (2013, March). Pembuatan Website E-Commerce Pada Distro Java Trend. In Seruni-Seminar Riset Unggulan Nasional Inoformatika dan Komputer.Vol. 2.No. 1. ISSN:2302-1136

[Wibowo.2C_A._T._.282012.29._Pembuatan_Aplikasi_E-Commerce_Pusat_Oleh-Oleh_Khas_Pacitan_Pada_Toko_Sari_Rasa_Pacitan._IJNS-Indonesian_Journal_on_Networking_and_Security._Vol_2_.No_4.ISSN:2302-5700.-25] Wibowo, A. T. (2012). Pembuatan Aplikasi E-Commerce Pusat Oleh-Oleh Khas Pacitan Pada Toko Sari Rasa Pacitan. IJNS-Indonesian Journal on Networking and Security. Vol 2 .No 4.ISSN:2302-5700.

[Raharjo.2C_B..2C_.26_Heryanto.2C_I._2014._Modul_Pemrograman_Web_.28HTML.2C_PHP_.26_MySQL.29._Bandung:_Modula.-26] Raharjo, B., & Heryanto, I. 2014. Modul Pemrograman Web (HTML, PHP & MySQL). Bandung: Modula.

[Dikutip_dari_website_eco.ilearning.me._Definisi_Rinfo._Diakses_20_januari_2018-27] Dikutip dari website eco.ilearning.me. Definisi Rinfo. Diakses 20 januari 2018

[Dikutip_dari_website_wikipia.org._Definisi_Google_Calendar._Diakses_20_januari_2018._Tersedia_di_:_https:.2F.2Fid.wikipedia.org.2Fwiki.2FGoogle_Kalender-28] Dikutip dari website wikipia.org. Definisi Google Calendar. Diakses 20 januari 2018. Tersedia di : https://id.wikipedia.org/wiki/Google_Kalender

[Dikutip_dari_Gallery_Transformation._Pengertian_Rinfo_Apps_for_Work._Diakses_03_Oktober_2016_:_https:.2F.2Ftransformationgallery.withgoogle.com.2F-29] Dikutip dari Gallery Transformation. Pengertian Rinfo Apps for Work. Diakses 03 Oktober 2016 : https://transformationgallery.withgoogle.com/

[Pengertian_Rinfo_Form._2012._Diakses_07_Oktober_2016_http:.2F.2Fwww.techrepublic.com.2F-30] Pengertian Rinfo Form. 2012. Diakses 07 Oktober 2016 http://www.techrepublic.com/

[Dikutip_dari_website_darmacang._Pengertian_Rinfo_Spreadsheet._Diakses_27_April_2016_:_http:.2F.2Fwww.darmacaang.me.2F2014.2F03.2Fpengertian-spreadsheet-adalah.html-31] Dikutip dari website darmacang. Pengertian Rinfo Spreadsheet. Diakses 27 April 2016 : http://www.darmacaang.me/2014/03/pengertian-spreadsheet-adalah.html

[Arif.2C_W..2C_2015._PENERAPAN_NOTIFIKASI_ANDROID_UNTUK_MEMBANTU_PENYEBARAN_INFORMASI_DAN_KOMUNIKASI_SIVITAS_UNIVERSITAS_DARMA_PERSADA_.28Doctoral_dissertation.2C_Universitas_Darma_Persada.29-32] Arif, W., 2015. PENERAPAN NOTIFIKASI ANDROID UNTUK MEMBANTU PENYEBARAN INFORMASI DAN KOMUNIKASI SIVITAS UNIVERSITAS DARMA PERSADA (Doctoral dissertation, Universitas Darma Persada)

[Widayanto.2C_Wahyu._2013._Perancangan_Aplikasi_Pengingat_Berdasarkan_Location_Based_Service_Berbasis_Android._http:.2F.2Frepository.amikom.ac.id.2Ffiles.2FPublikasi_10.21.0507.pdf._07_Oktober_2016-33] Widayanto, Wahyu. 2013. Perancangan Aplikasi Pengingat Berdasarkan Location Based Service Berbasis Android. http://repository.amikom.ac.id/files/Publikasi_10.21.0507.pdf. 07 Oktober 2016

[Wikipedia..282015.29.Wikipedia_bahasa_Indonesia.Diakses_pada_tanggal_10-08-2017.Tersedia_di_https:.2F.2Fid.wikipedia.org.2Fwiki.2FYii-34] Wikipedia.(2015).Wikipedia bahasa Indonesia.Diakses pada tanggal 10-08-2017.Tersedia di https://id.wikipedia.org/wiki/Yii

[Warsito.2C_Ary_Budi.2C_Muhamad_Yusup.2C_Moh._Iqbal_Awi_Makaram._.282015.29._Perancangan_Sis.2B_Menggunakan_Metode_Yii_Framework_Pada_Perguruan_Tinggi_Raharja._Jurnal_CCIT_Vol.8_No.2_.E2.80.93_Januari_2015._ISSN_:_1978-8282-35] Warsito, Ary Budi, Muhamad Yusup, Moh. Iqbal Awi Makaram. (2015). Perancangan Sis+ Menggunakan Metode Yii Framework Pada Perguruan Tinggi Raharja. Jurnal CCIT Vol.8 No.2 – Januari 2015. ISSN : 1978-8282

[Bohari.2C_A._M..2C_Cheng.2C_W._H..2C_.26_Fuad.2C_N._.282013.29._An_analysis_on_the_competitiveness_of_halal_food_industry_in_Malaysia:_an_approach_of_SWOT_and_ICT_strategy._Geografia:_Malaysian_Journal_of_Society_and_Space.2C_9.281.29.2C_1-11.ISSN:2180-2491-36] Bohari, A. M., Cheng, W. H., & Fuad, N. (2013). An analysis on the competitiveness of halal food industry in Malaysia: an approach of SWOT and ICT strategy. Geografia: Malaysian Journal of Society and Space, 9(1), 1-11.ISSN:2180-2491

[Chasanah.2CS.U..282015.29._Pemasaran_Sosial_Kesehatan._Yogyakarta:Deepublish-37] Chasanah,S.U.(2015). Pemasaran Sosial Kesehatan. Yogyakarta:Deepublish

[Prastomo.2C_A._.282015.29._Prototipe_Sistem_E-Learning_Dengan_Pendekatan_Elisitasi_Dan_Framework_Codeigniter:_Studi_Kasus_Smp_Yamad_Bekasi._Faktor_Exacta.2C_7.282.29.2C_165-175.ISSN:1979-276X.-38] Prastomo, A. (2015). Prototipe Sistem E-Learning Dengan Pendekatan Elisitasi Dan Framework Codeigniter: Studi Kasus Smp Yamad Bekasi. Faktor Exacta, 7(2), 165-175.ISSN:1979-276X.

[Siahaan.2C_Daniel._2012._Analisa_Kebutuhan_dalam_Rekayasa_Perangkat_Lunak._Yogyakarta:_CV._Andi_Offset.-39] 39,0 ^39,1 Siahaan, Daniel. 2012. Analisa Kebutuhan dalam Rekayasa Perangkat Lunak. Yogyakarta: CV. Andi Offset.

[Hadi.2C_M._S..2C_Karim.2C_A._K._A..2C_.26_Hidayat.2C_Y._.282017.29._SISTEM_INFORMASI_KONSULTASI_KESEHATAN_ONLINE_DENGAN_MySQL_DI_BALAI_PENGOBATAN_AZZAINIYAH_NURUL_JADID_PAITON_PROBOLINGGO._Jurnal_Teknik_Informatika.2C_5.2802.29.-40] Hadi, M. S., Karim, A. K. A., & Hidayat, Y. (2017). SISTEM INFORMASI KONSULTASI KESEHATAN ONLINE DENGAN MySQL DI BALAI PENGOBATAN AZZAINIYAH NURUL JADID PAITON PROBOLINGGO. Jurnal Teknik Informatika, 5(02).

[Prawiyanti.2C_A._A..2C_.26_Boyolali.2C_R._A._T._R._K._2013._Perancangan_Sistem_Informasi_Inventaris_Program_Studi_Teknik_Informatika_Universitas_Surakarta._In_Seruni-Seminar_Riset_Unggulan_Nasional_Informatika_.28Vol._1.2C_No._1.29.-41] Prawiyanti, A. A., & Boyolali, R. A. T. R. K. 2013. Perancangan Sistem Informasi Inventaris Program Studi Teknik Informatika Universitas Surakarta. In Seruni-Seminar Riset Unggulan Nasional Informatika (Vol. 1, No. 1).

[Mulyani.2C_S._2016._Metode_Analisis_dan_Perancangan_Sistem._Bandung:_Abdi_Sistematika-42] Mulyani, S. 2016. Metode Analisis dan Perancangan Sistem. Bandung: Abdi Sistematika

[Seidl.2C_M..2C_Scholz.2C_M..2C_Huemer.2C_C..2C_.26_Kappel.2C_G._2015._UML.40_classroom:_An_introduction_to_object-oriented_modeling._Springer.-43] Seidl, M., Scholz, M., Huemer, C., & Kappel, G. 2015. UML@ classroom: An introduction to object-oriented modeling. Springer.

[Utami.2C_L._A._2015._Sistem_Informasi_Administrasi_Pasien_pada_Klinik_Keluarga_Depok._Konferensi_Nasional_Ilmu_Pengetahuan_dan_Teknologi.2C_1.281.29.2C_34-41.-44] Utami, L. A. 2015. Sistem Informasi Administrasi Pasien pada Klinik Keluarga Depok. Konferensi Nasional Ilmu Pengetahuan dan Teknologi, 1(1), 34-41.

[Pokharel.2C_S..2C_Rana.2C_S..2C_Blikenstaff.2C_J..2C_Sadeghi.2C_A..2C_.26_Prestidge.2C_B._.282013.29.-45] Pokharel, S., Rana, S., Blikenstaff, J., Sadeghi, A., & Prestidge, B. (2013).

[Praptiningsih.2C_Yulia_Eka._2012._Aplikasi_Penyewaan_Ruangan_PT._Simaeru_Indonesia_Raya_Dengan_Visual_Basic_6.0._Depok:_Universitas_Gunadarma.2C_UG_Jurnal_Vol._6_No._01.2C_2012.-46] Praptiningsih, Yulia Eka. 2012. Aplikasi Penyewaan Ruangan PT. Simaeru Indonesia Raya Dengan Visual Basic 6.0. Depok: Universitas Gunadarma, UG Jurnal Vol. 6 No. 01, 2012.

[Utomo.2C_A._P..2C_.26_Setiaji.2C_P._.282014.29._VISUALISASI_PRODUK_BERPOTENSI_HKI_BERBASIS_WEB_GIS_DI_KABUPATEN_KUDUS._Simetris:_Jurnal_Teknik_Mesin.2C_Elektro_dan_Ilmu_Komputer.2C_5.282.29.2C_115-120.ISSN:_2252-4983-47] Utomo, A. P., & Setiaji, P. (2014). VISUALISASI PRODUK BERPOTENSI HKI BERBASIS WEB GIS DI KABUPATEN KUDUS. Simetris: Jurnal Teknik Mesin, Elektro dan Ilmu Komputer, 5(2), 115-120.ISSN: 2252-4983

[Bustomi.2C_Y._2012._Rancang_Bangun_Sistem_Informasi_Geografis_Sebaran_Tempat_Riset_Teknologi_Informasi_Di_Kota_Garut.E2.80.9D._Sekolah_Tinggi_Teknologi_Garut.29-48] Bustomi, Y. 2012. Rancang Bangun Sistem Informasi Geografis Sebaran Tempat Riset Teknologi Informasi Di Kota Garut”. Sekolah Tinggi Teknologi Garut)

[Mustaqbal.2C_M._S..2C_Firdaus.2C_R._F..2C_.26_Rahmadi.2C_H._.282016.29._PENGUJIAN_APLIKASI_MENGGUNAKAN_BLACK_BOX_TESTING_BOUNDARY_VALUE_ANALYSIS_.28STUDI_KASUS:_APLIKASI_PREDIKSI_KELULUSAN_SMNPTN.29._Jurnal_Ilmiah_Teknologi_Informasi_Terapan.2C_1.283.29.-49] Mustaqbal, M. S., Firdaus, R. F., & Rahmadi, H. (2016). PENGUJIAN APLIKASI MENGGUNAKAN BLACK BOX TESTING BOUNDARY VALUE ANALYSIS (STUDI KASUS: APLIKASI PREDIKSI KELULUSAN SMNPTN). Jurnal Ilmiah Teknologi Informasi Terapan, 1(3).

[Mulyandi.2C_Muhammad_Rachman.2C_Monica.2C_Ega_Mawarni.2C_Arifah_dan_Liya_Jayanti._2013._Aplikasi_Sistem_Informasi_Laporam_Penggajian_Guru_Honor_Berbasis_Web_Pada_SMA_Negeri_6_Tangerang._Yogyakarta:_STMIK_AMIKOM._Prosiding_Seminar_Nasional_Teknologi_Informasi_dan_Multimedia_.28Semnasteknomedia.29.-50] Mulyandi, Muhammad Rachman, Monica, Ega Mawarni, Arifah dan Liya Jayanti. 2013. Aplikasi Sistem Informasi Laporam Penggajian Guru Honor Berbasis Web Pada SMA Negeri 6 Tangerang. Yogyakarta: STMIK AMIKOM. Prosiding Seminar Nasional Teknologi Informasi dan Multimedia (Semnasteknomedia).

[Tiara.2C_Khanna._Ray_Indra_Taufik_Wijaya.2C_Untung_Rahardja._2013._.E2.80.9CPenerapan_Rinfo_Sebagai_Media_Pendukung_Untuk_Proses_Pembelajaran_Pada_Perguruan_Tinggi_Raharja.E2.80.9D._Jurnal_CCIT_Vol._8_No.1_September_2014._ISSN:_1978_.E2.80.93_8282._Tangerang:_Perguruan_Tinggi_Raharja.-51] Tiara, Khanna. Ray Indra Taufik Wijaya, Untung Rahardja. 2013. “Penerapan Rinfo Sebagai Media Pendukung Untuk Proses Pembelajaran Pada Perguruan Tinggi Raharja”. Jurnal CCIT Vol. 8 No.1 September 2014. ISSN: 1978 – 8282. Tangerang: Perguruan Tinggi Raharja.

[Mukhofifah.2C_Umy.2C_and_Arief_Hidayat_2016._Perancangan_Sistem_Pelaporan_Keuangan_Berbasis_Web_.28Studi_Kasus_Pada_PT.EMKL_Tirtasari_Abadi_Sejahtera_Semarang.29_:_IJSE_.E2.80.93_Indonesian_Journal_on_Software_Engineerin_Volume_2_No_1_.E2.80.93_2016_Lppm3.bsi.ac.id.2Fjurnal-52] Mukhofifah, Umy, and Arief Hidayat 2016. Perancangan Sistem Pelaporan Keuangan Berbasis Web (Studi Kasus Pada PT.EMKL Tirtasari Abadi Sejahtera Semarang) : IJSE – Indonesian Journal on Software Engineerin Volume 2 No 1 – 2016 Lppm3.bsi.ac.id/jurnal

[53] Handayani, Indri, Qurotul Aini, and Yessy Oktavyanti, 2015. "Penggunaan RinfoCal Sebagai Aplikasi Pengingat (Reminder) Kegiatan Akademik Pada Perguruan Tinggi." Jurnal CCIT 9 (2015).

[Wati.2C_D.A.R._and_Rochman.2C_Y.A..2C_2013._Model_Penjadwalan_Matakuliah_Secara_Otomatis_Berbasis_Algoritma_Particle_Swarm_Optimization_.28PSO.29._Jurnal_Rekayasa_Sistem_Industri.2C_2.281.29.2C_pp.22-31.-54] Wati, D.A.R. and Rochman, Y.A., 2013. Model Penjadwalan Matakuliah Secara Otomatis Berbasis Algoritma Particle Swarm Optimization (PSO). Jurnal Rekayasa Sistem Industri, 2(1), pp.22-31.

[Kamil.2C_H..2C_2013._Pengembangan_Aplikasi_Distribusi_Surat_Di_Fakultas_Teknologi_Informasi_Dengan_Notifikasi_SMS_Menggunakan_Framework_YII_dan_Gammu._JURNAL_NASIONAL_TEKNIK_ELEKTRO.2C_2.282.29.-55] Kamil, H., 2013. Pengembangan Aplikasi Distribusi Surat Di Fakultas Teknologi Informasi Dengan Notifikasi SMS Menggunakan Framework YII dan Gammu. JURNAL NASIONAL TEKNIK ELEKTRO, 2(2).

[56] Andre M. R. Wajong 2015"Applying Performance Dashboard in Hospitals", International Journal of Software Engineering and Its Applications, Vol. 9, No. 1 2015, pp. 213-220.

[Carroll.2C_G.A..2C_Sjogreen.2C_C.P..2C_Marmaros.2C_D._and_Venkataramani.2C_H..2C_Google_Inc..2C_2015._Method.2C_system.2C_graphical_user_interface.2C_and_data_structure_for_creating_electronic_calendar_entries_from_email_messages._U.S._Patent_9.2C092.2C109.-57] Carroll, G.A., Sjogreen, C.P., Marmaros, D. and Venkataramani, H., Google Inc., 2015. Method, system, graphical user interface, and data structure for creating electronic calendar entries from email messages. U.S. Patent 9,092,109.

[Ferro.2C_T._and_Zachry.2C_M..2C_2014._Technical_communication_unbound:_Knowledge_work.2C_social_media.2C_and_emergent_communicative_practices._Technical_Communication_Quarterly.2C_23.281.29.2C_pp.6-21.-58] Ferro, T. and Zachry, M., 2014. Technical communication unbound: Knowledge work, social media, and emergent communicative practices. Technical Communication Quarterly, 23(1), pp.6-21.

[Chu.2C_H.C..2C_Wang.2C_G.G._and_Park.2C_J.H..2C_2015._The_digital_fingerprinting_analysis_concerning_google_calendar_under_ubiquitous_mobile_computing_era._Symmetry.2C_7.282.29.2C_pp.383-394.-59] Chu, H.C., Wang, G.G. and Park, J.H., 2015. The digital fingerprinting analysis concerning google calendar under ubiquitous mobile computing era. Symmetry, 7(2), pp.383-394.

[60] Clor-Proell, Shana, Ryan D. Guggenmos, and Kristina M. Rennekamp. 2017. "Mobile Devices and Investment Apps: The Effects of Push Notification, Information Release, and the Fear of Missing Out.".

[1]

[2]

[3]

[4]

[5]

[6]

[7]

[8]

[9]

[10]

[11]

[12]

[13]

[14]

[15]

[16]

[17]

[18]

[19]

[20]

[21]

[22]

[23]

[24]

[25]

[26]

[27]

[28]

[29]

[30]

[31]

[32]

[33]

[34]

[35]

[36]

[37]

[38]

[39]

[40]

[41]

[42]

[43]

[44]

[45]

[46]

[47]

[48]

[49]

[50]

[51]

[52]

[53]

[54]

[55]

[56]

[57]

[58]

[59]

[60]

@@ Baris 1: / Baris 1: @@
 <div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
-<p style="line-height: 1">'''PENGEMBANGAN SISTEM NOTIFIKASI GO+ BERBASIS'''</P></div>
+<p style="line-height: 1">'''PENGEMBANGAN SISTEM NOTIFIKASI GO+ BERBASIS RINFOCAL'''</P></div>
 <div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
-<p style="line-height: 1">'''RINFOCAL SEBAGAI MEDIA INFORMASI PEMBAYARAN '''</P></div>
+<p style="line-height: 1">'''SEBAGAI MEDIA INFORMASI PEMBAYARAN MAHASISWA'''</P></div>
 <div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
-<p style="line-height: 1">'''MAHASISWA PADA PERGURUAN TINGGI'''</P></div>
+<p style="line-height: 1">'''PADA PERGURUAN TINGGI'''</P></div>
 &nbsp;
@@ Baris 51: / Baris 51: @@
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
 <p style="line-height: 2">'''LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI'''</p></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
+<div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
-<p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''PENGEMBANGAN SISTEM NOTIFIKASI GO+ BERBASIS '''</p></div>
+<p style="line-height: 1">'''PENGEMBANGAN SISTEM NOTIFIKASI GO+ BERBASIS RINFOCAL'''</P></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
+<div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
-<p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''RINFOCAL SEBAGAI MEDIA INFORMASI PEMBAYARAN '''</p></div>
+<p style="line-height: 1">'''SEBAGAI MEDIA INFORMASI PEMBAYARAN MAHASISWA'''</P></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
+<div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
-<p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''MAHASISWA PADA PERGURUAN TINGGI'''</p></div>
+<p style="line-height: 1">'''PADA PERGURUAN TINGGI'''</P></div>
 &nbsp;
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
@@ Baris 142: / Baris 142: @@
 <p style="line-height: 2">'''LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING'''</p></div>
 &nbsp;
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
+<div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
-<p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''PENGEMBANGAN SISTEM NOTIFIKASI GO+ BERBASIS '''</p></div>
+<p style="line-height: 1">'''PENGEMBANGAN SISTEM NOTIFIKASI GO+ BERBASIS RINFOCAL'''</P></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
+<div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
-<p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''RINFOCAL SEBAGAI MEDIA INFORMASI PEMBAYARAN '''</p></div>
+<p style="line-height: 1">'''SEBAGAI MEDIA INFORMASI PEMBAYARAN MAHASISWA'''</P></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
+<div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
-<p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''MAHASISWA PADA PERGURUAN TINGGI'''</p></div>
+<p style="line-height: 1">'''PADA PERGURUAN TINGGI'''</P></div>
 &nbsp;
@@ Baris 199: / Baris 199: @@
 |-
-| <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>(Ir. Untung Rahardja, M.T.I., MM)</u></div>|| &nbsp; || &nbsp; || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>(Eka Purnama Harahap, S.Kom)</u></div>
+| <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>(Dr. Ir. Untung Rahardja, M.T.I., MM)</u></div>|| &nbsp; || &nbsp; || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>(Eka Purnama Harahap, S.Kom)</u></div>
 |-
@@ Baris 377: / Baris 377: @@
 &nbsp;
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">ABSTRACT</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">''In an institution the financial division has a very important role as well. Raharja University, the financial division has a very vital role in the delivery of payment information. However, the current payment information delivery system has not been effective. Currently in need of a system that can support the delivery of information online and automatically, it is necessary development of information delivery system so that students can more easily get the required information whenever and wherever. In this research, found 3 (three) problems in the existing system. Then, supported by 6 (six) research methods and limited to 4 (four) scopes, this research is able to identify the implementation stage by using flowchart and UML (Unified Modeling Language), HIPO and blackbox testing. Using the base ie RinfoCal with Implementation Stage proven with 15 strategies to achieve the expected results. This research is expected to facilitate the delivery of information and improve the quality of financial services at Higher Education Raharja.''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">ABSTRACT</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">''In an institution the financial division has a very important role as well. Raharja Higher Education is as a source of payment date information, but the current date of payment system payment system has not been effective. Currently in need of a system that can support the delivery of information online and automatically, it is necessary development of information delivery system so that students can more easily get the required information whenever and wherever. In this research, found 3 (three) problems in the existing system. Then, supported by 6 (six) research methods and limited to 4 (four) scopes, this research is able to identify the implementation stage by using flowchart and UML (Unified Modeling Language), HIPO and blackbox testing. Rinfocal as a basis for conveying information on Implementation Stage proven by 15 strategies to achieve expected results. This research is expected to facilitate the delivery of payment date information and improve the quality of financial services at Higher Education Raharja.''</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
 <p style="line-height: 1">''Keywords: Finance, GO + (Goplus), RinfoCal (Calendar Rinfo)''</p></div>
@@ Baris 384: / Baris 384: @@
 {{pagebreak}}
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">ABSTRAK</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Dalam sebuah institusi divisi keuangan mempunyai peranan yang sangat penting begitu pula. Perguruan Tinggi Raharja, divisi keuangan memiliki peranan yang sangat vital dalam penyampaian informasi pembayaran. Namun sistem penyampaian informasi pembayaran yang berjalan saat ini belum efektif. Saat ini di butuhkan suatu sistem yang dapat mendukung penyampaian informasi secara online dan otomatis, maka dari itu diperlukan pengembangan pada sistem penyampaian informasi agar mahasiswa dapat lebih mudah mendapatkan informasi yang dibutuhkan kapanpun dan dimanapun. Dalam penelitian ini, ditemukan 3 (tiga) permasalahan pada sistem yang ada sebelumnya. Lalu dengan didukung 6 (enam) metode penelitian serta dibatasi dengan 4 (empat) ruang lingkup, penelitian ini mampu mengidentifikasi tahap pengimplementasiannya dengan menggunakan flowchart dan UML (Unified Modelling Language), HIPO serta blackbox testing. Menggunakan basis yaitu RinfoCal dengan Tahap implementasi yang dibuktikan dengan 15 strategi untuk mencapai hasil yang diharapkan. Penelitian ini diharapkan mampu mempermudah penyampaian informasi serta meningkatkan mutu pelayanan keuangan pada Perguruan Tinggi Raharja.</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">ABSTRAK</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Dalam sebuah institusi divisi keuangan mempunyai peran yang sangat penting begitu pula pada Perguruan Tinggi Raharja yaitu sebagai sumber informasi  tanggal pembayaran, namun sistem penyampaian informasi tanggal pembayaran yang berjalan saat ini belum efektif. Saat ini di butuhkan suatu sistem yang dapat mendukung penyampaian informasi, maka dari itu diperlukan pengembangan pada sistem penyampaian informasi agar mahasiswa dapat lebih mudah mendapatkan informasi yang dibutuhkan kapanpun dan dimanapun. Dalam penelitian ini, ditemukan 3 (tiga) permasalahan pada sistem yang ada sebelumnya. Lalu dengan didukung 6 (enam) metode penelitian serta dibatasi dengan 5 (lima) ruang lingkup, penelitian ini mampu mengidentifikasi tahap pengimplementasiannya dengan menggunakan flowchart dan UML (Unified Modelling Language), HIPO serta blackbox testing. Rinfocal sebagai basis untuk menyampaikan informasi tanggal pembayaran dengan Tahap implementasi yang dibuktikan dengan 15 strategi untuk mencapai hasil yang diharapkan. Penelitian ini diharapkan mampu mempermudah penyampaian informasi tanggal pembayaran serta meningkatkan mutu pelayanan keuangan pada Perguruan Tinggi Raharja.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
 <p style="line-height: 1">Kata Kunci: Keuangan, GO+ (Goplus), RinfoCal (Rinfo Calendar)</p></div>
@@ Baris 506: / Baris 506: @@
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''Daftar Gambar'''</p></div>&nbsp;
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 1.1 Logo iRAN (iLearning Raharja Ask and News)</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 1.1 Perguruan Tinggi Raharja</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 1.2 Alur Perekapan Data Post (Artikel)</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 1.2 Renstra Management Perguruan Tinggi Raharja Tahun 2015-2016</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 2.1 Logo TPi</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 1.3 Logo GO+</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 2.2 Logo iRAN</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 2.1 Rinfo</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 3.1 Perguruan Tinggi Raharja</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 2.2 Gallery Transformations</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 3.2 Green Campus</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 2.3 Rinfo Form</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 3.3 Pribadi Raharja</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 2.4 Rinfo Spreadsheet
+</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 3.4 Struktur Organisasi Perguruan Tinggi Raharja</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 2.5 Logo Yii Framework
+</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 3.5 Hasil Pencapaian Perguruan Tinggi Raharja</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 3.1 Logo Perguruan Tinggi Raharja</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 3.6 Kerjasama Dalam Negeri</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 3.2 Logo Green Campus</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 3.7 Kerjasama Luar Negeri</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 3.3 Pribadi Raharja</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 3.8 Flowchart Diagram Yang Berjalan</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 3.4 Struktur Organisasi Perguruan Tinggi Raharja</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 3.9 Use Case Diagram Yang Berjalan</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 3.5 Flowchart Diagram Yang Berjalan</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 3.10 Activity Diagram Yang Berjalan</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 3.6 Use Case Diagram Yang Berjalan</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 3.11 Sequence Diagram Yang Berjalan</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 3.7 Activity Diagram Yang Berjalan</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 4.1 Use Case Diagram Yang Diusulkan</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 3.8 Sequence Diagram Yang Berjalan</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 4.2 Activity Diagram Yang Diusulkan</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 4.1 Flowchart Sistem Usulan</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 4.3 Sequence Diagram Yang Diusulkan</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 4.2 Use Case Sistem Usulan</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 4.4 Flowchart Sistem Yang Diusulkan</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 4.3 Activity Diagram Usulan</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 4.5 Rancangan Program HIPO</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 4.4 Sequence Diagram Usulan</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 4.6 Favicon iRAN</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 4.5 HIPO</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 4.7 Halaman Viewboard iRAN</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 4.6 Mahasiswa Respon Menunggu</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 4.8 Laporan Total Artikel iRAN</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 4.7 fitur baru dalam halaman utama</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 4.9 Grafik Top Author</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 4.9 Informasi pembayaran pada halaman GO+</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 4.10 Grafik Top Kategori</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 4.10 Input Rinfo Mahasiswa</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 4.11 Grafik Top Comment</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 4.11 Terdapat 1000 visitor pada menu halaman utama</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 4.12 Grafik Top Post Perbulan</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 4.12 Rinfo Registrasi Perkuliahan</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 4.13 Laporan Pada Form Request</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 4.13 Menampilkan Mahasiswa menyetujui</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 4.14 Subscriber</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 4.14 Menginput 50 rinfo</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 4.15 Total Komentar</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 4.15 Menampilkan 5 Mahasiswa</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 4.16 Backlink iRAN</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 4.17 Testimoni dari mahasiswa</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 4.17 Halaman Utama iRAN</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 4.18 Salah satu tutorial terdapat 300 pengunjung</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 4.18 Artikel Luar Ruang Lingkup</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 4.19 Artikel mengenai tutorial penggunaan Calender Online</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 4.19 Data Submit Form Request Update Etalase</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 4.20 Komentar dari mahasiswa mengenai tutorial di iRan</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 4.20 Viewboard iRAN</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 4.21 Tampilan Home</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 4.21 Halaman Home iRAN</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 4.22 Tampilan Setting</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 4.22 Etalase iRAN</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 4.23 Tampilan Pembuatan Reminder</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 4.23 Halaman Dashboard iRAN</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 4.24 Tampilan Invite atau input Rinfo mahasiswa</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 4.24 Halaman Viewboard iRAN</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 4.25 Tampilan status respon mahasiswa</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 4.26 Tampilan Reminder Rinfocal</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 4.27 Tampilan Rinfocall pada website GO+</p></div>
 {{pagebreak}}
@@ Baris 590: / Baris 594: @@
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 3.1 Sejarah Perguruan Tinggi Raharja</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 3.2 Jurusan/Prodi STMIK Raharja</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 3.2 Tabel Wewenang dan Tanggung jawab</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 3.3 Jurusan/Prodi AMIK Raharja</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 3.3 Tabel Wewenang Direktur</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 3.4 Tabel Wewenang dan Tanggung Jawab</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 3.4 Pembantu (Bidang Akademik)</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 3.5 Tabel Wewenang Direktur</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 3.5 Pembantu Direktur II (Administrasi)</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 3.6 Pembantu (Bidang Akademik)</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 3.6 Pembantu Direktur III (Bidang kemahasiswaan)</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 3.7 Pembantu Direktur II (Administrasi)</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 3.7 Asisten Direktur akademik</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 3.8 Pembantu Direktur III (Bidang Kemahasiswaan)</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 3.8 Kepala jurusan</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 3.9 Asisten Direktur Akademik</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">TTabel 3.9 Asisten Direktur Finansial</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 3.10 Kepala Jurusan</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 3.10 Layanan keuangan mahasiswa (LKM)</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 3.11 Asisten Direktur Finansial</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 3.11 Asisten Direktur Operasional (ADO)</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 3.12 Layanan Keuangan Mahasiswa(LKM)</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 3.12 Layanan Registrasi Mahasiswa (LRM)</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 3.13 Asisten Direktur Operasional (ADO)</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 3.13 Tabel SWOT</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 3.14 Layanan Registrasi Mahasiswa (LRM)</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 3.14 Tabel Matriks SWOT</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 3.15 Perkuliahan dan Ujian (PU)</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 3.15 Elisitasi Tahap I</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 3.16 Analisa SWOT yang Diusulkan</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 3.16 Elisitasi Tahap II</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 3.17 Matriks SWOT yang Berjalan</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 3.17 Final Draft Elisitasi</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 3.18 Elisitasi Tahap I</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 4.1 Perbedaan Prosedur</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 3.19 Elisitasi Tahap II</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 4.2 Analisa SWOT yang berjalan</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 3.20 Elisitasi Tahap III</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 4.3 Matriks SWOT
+</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 3.21 Final Draft Elisitasi</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 4.1 Perbedaan Antara Sistem Berjalan dan Sistem Usulan</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 4.2. Analisa SWOT yang Diusulkan</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 4.3 Matriks SWOT yang Diusulkan</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 4.4 Pengujian Top Author</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 4.5 Pengujian Top Comment</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 4.6 Pengujian Post Perbulan</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 4.4 Time Schedule</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 4.7 Pengujian Data Statistik Form Request</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 4.5 Estimasi Biaya</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 4.8 Schedule Implementasi</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 4.9 Estimasi Biaya</p></div>
 &nbsp;
@@ Baris 720: / Baris 711: @@
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Proses yang berjalan masih konvensional mulai dari Kepala Keuangan mendistribusikan selembaran kertas yang berisi informasi tanggal Pembayaran kepada Kasir, kemudian kasir menempelkan kertas pada mading  (majalah dinding) kasir setelah itu Kasir mendistribusikan kembali kertas informasi pembayaran kepada Resepsionis supaya dapat disebarkan kepada mahasiswa melalui  iSAP Dosen yang kemudian di beritahukan  kepada mahasiswa sehingga Mahasiswa dapat mengetahui informasi pembayaran melalui dosen ataupun pada mading kasir.</p></div>
-<p style="line-height: 2">Berdasarkan dari uraian diatas maka penulis mengambil beberapa pokok permasalahan , maka terdapat 3 rumusan masalah sebagai berikut:</p></div>
+<p style="line-height: 2">Berdasarkan dari uraian diatas maka penulis mengambil beberapa pokok permasalahan , maka terdapat 3 rumusan masalah sebagai berikut:</p>
 <ol>
@@ Baris 730: / Baris 721: @@
 <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">Bagaimana mahasiswa dalam mendapatkan informasi pembayaran perkuliahan seperti tanggal jatuh tempo pembayaran SKS  maupun tanggal registrasi perkuliahan?</p>
+<p style="line-height: 2">Bagaimana mahasiswa dalam mendapatkan informasi pembayaran perkuliahan seperti tanggal jatuh tempo pembayaran SKS maupun tanggal registrasi perkuliahan Setelah adanya Rinfocal GO+ ?</p>
 <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">Apakah hasil yang diharapkan dari adanya sistem notifikasi GO+ bagi mahasiswa?</p></ol>
+<p style="line-height: 2">Apakah hasil yang diharapkan dari adanya sistem notifikasi GO+ berbasis Rinfocal bagi mahasiswa?</p></ol>
 ==Ruang Lingkup==
@@ Baris 887: / Baris 878: @@
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''LANDASAN TEORI'''</div>
 ==Teori Umum==
+===Konsep Pengembangan Sistem===
+====Definisi Pengembangan====
-===Definisi Pengembangan===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Robert F. Devellis (2016:6)<ref name="Devellis. Robert F. (2016). Scale Development: Theory and Applications. SAGE Publications">Devellis. Robert F. (2016). Scale Development: Theory and Applications. SAGE Publications</ref> Pengembangan adalah sebuah pengembangan yang berkembang dengan sebuah pendekatan yang baru muncul untuk menyempurnakan dan menyajikan informasi yang kompleks serta adanya kemajuan yang baru.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Robert F. Devellis (2016:6<ref name= "Devellis">Devellis. Robert F. (2016). Scale Development: Theory and Applications. SAGE Publications</ref>) Pengembangan adalah sebuah pengembangan yang berkembang dengan sebuah pendekatan yang baru muncul untuk menyempurnakan dan menyajikan informasi yang kompleks serta adanya kemajuan yang baru.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Alfianika (2016:160)<ref name="Alfianika Ninit.2016. Cara Ajar Metode Penelitian Pengajaran Bahasa Indonesia. Yogyakarta: Deepublish">Alfianika Ninit.2016. Cara Ajar Metode Penelitian Pengajaran Bahasa Indonesia. Yogyakarta: Deepublish</ref> Pengembangan adalah suatu penelitian yang dilakukan dengan tujuan rnengembangkan atau menghasilkan suatu produk.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Alfianika (2016:160<ref name= "Alfianika >Alfianika Ninit.2016. Cara Ajar Metode Penelitian Pengajaran Bahasa Indonesia. Yogyakarta: Deepublish</ref>) Pengembangan adalah suatu penelitian yang dilakukan dengan tujuan rnengembangkan atau menghasilkan suatu produk.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Muharto (2016:102)<ref name="Muharto.2016. Metode Penelitian Sistem Informasi: Mengatasi Kesulitan Mahasiswa dalam Menyusun Proposal Penelitian. Yogyakarta: Deepublish">Muharto.2016. Metode Penelitian Sistem Informasi: Mengatasi Kesulitan Mahasiswa dalam Menyusun Proposal Penelitian. Yogyakarta: Deepublish</ref> Pengembangan didefinisikan sebagai aktivitas untuk menghasilkan sistem informasi berbasis komputer untuk menyelesaikan persoalan (problem).</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Muharto (2016:102<ref name= "Muharto ">Muharto.2016. Metode Penelitian Sistem Informasi: Mengatasi Kesulitan Mahasiswa dalam Menyusun Proposal Penelitian. Yogyakarta: Deepublish</ref>)  Pengembangan  didefinisikan sebagai aktivitas untuk menghasilkan sistem informasi berbasis komputer untuk menyelesaikan persoalan (problem).</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Berdasarkan 3 (tiga) pendapat di atas maka peneliti mengambil kesimpulan bahwa pengembangan adalah Suatu bentuk fisik yang menjabarkan hasil produk yang dapat digunakan sesuai dengan temuan yang telah dilakukan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan 3 (tiga) pendapat di atas maka peneliti mengambil kesimpulan bahwa pengembangan adalah Suatu bentuk fisik yang menjabarkan hasil produk yang dapat digunakan sesuai dengan temuan yang telah dilakukan.</p></div>
 ===Konsep Dasar Sistem===
 ====Definisi Sistem====
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Djahir dan Pratita (2015:7<ref name= "Pratita">Pratita, Djahir. (2015). bahan Ajar Sistem Informasi Manajemen. Deepublish.</ref>) Sistem dikelompokan menjadi dua bagian yang menekan pada prosedurnya dan ada yang menekankan pada elemennya. Kedua kelompok ini adalah benar dan tidak bertentangan, yang berbeda adalah cara pendekantannya.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut  Swastika dan Putra (2016: 3<ref name= "Swastika">Swastika, I. P. A., Kom, M., & Putra, I. G. L. A. R. AUDIT SISTEM INFORMASI DAN TATA KELOLA TEKNOLOGI INFORMASI: Implementasi dan Studi kasus. Penerbit Andi.</ref>) Kata ‘sistem’ mengandung arti kumpulan dari komponen-komponen yang memiliki unsur keterkaitan antara satu dan lainnya. Sistem informasi merupakan suatu kumpulan dari komponen-komponen dalam perusahaan atau organisasi yang berhubungan dengan proses penciptaan dan pengaliran informasi.</p></div>
+<p style="line-height: 2"> Menurut sistem Hutahaean (2014: 2)<ref name="Hutahaean, Jeperson. 2014. Konsep Sistem Informasi. Yogyakarta: Deepublish.">Hutahaean, Jeperson. 2014. Konsep Sistem Informasi. Yogyakarta: Deepublish.</ref> adalah suatu jaringan kerja dari prosedur-prosedur yang saling berhubungan, berkumpul bersama-sama untuk melakukan kegiatan atau utuk melakukan sasaran yang tertentu. (, 2014: 2)</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Hutahaean (2015:2<ref name= "Hutahaean">Hutahaean, J. (2015). Konsep Sistem Informasi.Yogyakarta:Deepublish.</ref>) Sistem adalah suatu jaringan kerja dari prosedur-prosedur yang saling berhubungan, berkumpul bersama-sama untuk melakukan kegiatan atau untuk melakukan sasaran yang tertentu.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Azhar Susanto (2013:22)<ref name="Susanto, Azhar. 2013. Sistem Informasi Akuntansi. Bandung: Lingga Jaya.">Susanto, Azhar. 2013. Sistem Informasi Akuntansi. Bandung: Lingga Jaya.</ref>, Sistem adalah kumpulan/group dari sub sistem/bagian/komponen apapun baik phisik ataupun non phisik yang saling berhubungan satu sama lain dan bekerja sama secara harmonis untuk mencapai satu tujuan tertentu. </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Oliver Nelles <ref name= "Nelles">Nelles Oliver.(2013). Nonlinear System Identification: From Classical Approaches to Neural Networks and Fuzzy Models. Springer Science & Business Media</ref> Sistem adalah langkah-langkah utama yang harus dilakukan atau proses yang memiliki keluaran.
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-Berdasarkan 4 (empat) pengertian di atas, dapat disimpulkan bahwa sistem adalah suatu komponen atau unsur yang saling keterkaitan satu sama lain sehingga dapat mencapai sebuah tujuan yang telah direncanakan.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Menurut Djahir dan Pratita (2015:7)<ref name="Pratita, Djahir. (2015). bahan Ajar Sistem Informasi Manajemen. Deepublish">Pratita, Djahir. (2015). bahan Ajar Sistem Informasi Manajemen. Deepublish</ref> Sistem dikelompokan menjadi dua bagian yang menekan pada prosedurnya dan ada yang menekankan pada elemennya. Kedua kelompok ini adalah benar dan tidak bertentangan, yang berbeda adalah cara pendekantannya.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Adapun kesinambungan dengan judul yang diambil karena sebagai sebuah sistem yang memberikan informasi, Viewboard Public yang menghasilkn hasil keluaran berupa informasi nilai tertinggi dan nilai terendah mahasiswa aktif pada Perguruan Tinggi Raharja.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2"> Berdasarkan 3 (tiga) pendapat diatas dapat disimpulkan bahawa sistem merupakan suatu komponen yang berkaitan untuk mencapai suatu tujuan yang mendukung suatu sistem yang akan dibuat lebih besar lagi. </p></div>
-====Klasisfikasi Sistem====
+===Definisi Informasi===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Hutahaean (2015:6<ref name= "Hutahaean">Hutahaean, J. (2015). Konsep Sistem Informasi.Yogyakarta:Deepublish.</ref>) Sistem dapat dikiasifikasikan dalam beberapa sudut pandang diantaranya sebagai berikut:</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<ol>
+<p style="line-height: 2">Menurut Hutahaean (2014: 9)<ref name="Hutahaean, Jeperson. 2014. Konsep Sistem Informasi. Yogyakarta: Deepublish.">Hutahaean, Jeperson. 2014. Konsep Sistem Informasi. Yogyakarta: Deepublish.</ref>. Informasi adalah data yang telah diolah menjadi suatu betuk yang penting bagi si penerima dan mempunyai nilai nyata atau yang dapat dirasakan dalam keputusan-keputusan yang akan datang. </p></div>
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2"> Kiasifikasi sistem sebagai: </li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<ol style="list-style:lower-alpha">
+<p style="line-height: 2">Pernyataan yang dikemukakan oleh Maimunah dalam Jurnal CCIT Vol.5 No.3 (2012: 57)<ref name="Maimunah, Lusyani Sunarya, Nina Larasati. 2012. "Media Company Profile Sebagai Penunjang Informasi dan Promosi". Jurnal CCIT Vol-5 No.3 – Mei 2012 STMIK Raharja.Taufiq, Rohmat. 2013. Sistem Informasi Manajemen.Yogyakarta: Graha Ilmu..">Maimunah, Lusyani Sunarya, Nina Larasati. 2012. "Media Company Profile Sebagai Penunjang Informasi dan Promosi". Jurnal CCIT Vol-5 No.3 – Mei 2012 STMIK Raharja.Taufiq, Rohmat. 2013. Sistem Informasi Manajemen.Yogyakarta: Graha Ilmu..</ref>, “Informasi yaitu data yang telah diolah menjadi bentuk informasi yang lebih bermanfaat bagi penerimannya dalam mengambil suatu keputusan”.</p></div>
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2"> Sistem abstrak ) <br>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-Sistem abstrak adalah sistem yang berupa pemikiran-permikiran atau ide-ide  yang  tidak tampak secara fisik.</li>
+<p style="line-height: 2">Menurut Taufiq (2013:15)<ref name="Taufiq. 2013. Analisis Sistem adalah pembelajaran sebuah sistem dan komponen-komponennya sebagai prasyarat sistem desain sistem, spesifikasi sebuah sistem yang baru dan diperbaiki. Yogyakarta: Graha Ilmu.">Taufiq. 2013. Analisis Sistem adalah pembelajaran sebuah sistem dan komponen-komponennya sebagai prasyarat sistem desain sistem, spesifikasi sebuah sistem yang baru dan diperbaiki. Yogyakarta: Graha Ilmu.</ref> Informasi merupakan hasil olahan data yang sudah diproses menjadi sesuatu yang berguna dalam pengambilan suatu keputusan.</p></div>
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2"> Sistem fisik (''physical system'') <br>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-Sistem fisik adalah sistem yang ada secara fisik.</li>
+<p style="line-height: 2">Berdasarkan 3 (tiga) poin diatas dapat di simpulkan bahwa informasi merupakan sebuah data yang telah di olah sehingga dapat di terima oleh si penerima dan bermanfaat bagi pihak yang membutuhkan.</p></div>
-</ol>
+>
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2"> Sistem dikiasifikasikan sebagai:</li>
+===Definisi Sistem Informasi===
-<ol style="list-style:lower-alpha">
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2"> Sistem alamiyah (''natural system'')<br>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-Sistem alamiyah adalah sistem yang terjadi melalui proses alam, tidak dibuat  oleh manusia. Misalnya sistem perputaran bumi.</li>
+<p style="line-height: 2">Terdapat beberapa pengertian sistem informasi menurut para ahli, diantaranya:</p></div>
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2"> Sistem buatan manusia (''human made system'') Sistem buatan  manusia adalah sistem yang dibuat oleh manusia yang melihat interaksi antara manusia  dengan  mesin (''human machine system'').</li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-</ol>
+<p style="line-height: 2">Menurut Taufiq (2013:17)<ref name="Taufiq. 2013. Analisis Sistem adalah pembelajaran sebuah sistem dan komponen-komponennya sebagai prasyarat sistem desain sistem, spesifikasi sebuah sistem yang baru dan diperbaiki. Yogyakarta: Graha Ilmu.">Taufiq. 2013. Analisis Sistem adalah pembelajaran sebuah sistem dan komponen-komponennya sebagai prasyarat sistem desain sistem, spesifikasi sebuah sistem yang baru dan diperbaiki. Yogyakarta: Graha Ilmu.</ref>, Sistem Informasi adalah kumpulan dari sub-sub sistem yang saling terintegrasi dan berkolaborasi untuk menyelesaikan masalah tertentu dengan cara mengolah data dengan alat yang namanya komputer sehingga memiliki nilai tambah dan bermanfaat bagi pengguna.</p></div>
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2"> Sistem dikiasifikasikan sebagai:</li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
- <ol style="list-style:lower-alpha">
+<p style="line-height: 2">Menurut Laudon dan Laudon (2012:15)<ref name="Laudon, Kenneth C., dan Jane P. Laudon, (2012). Management System: Managing the Digital Firm Twelfth Edition. New Jersey: Prentice Hall.">Laudon, Kenneth C., dan Jane P. Laudon, (2012). Management System: Managing the Digital Firm Twelfth Edition. New Jersey: Prentice Hall.</ref>, Sistem informasi merupakan seperangkat komponen yang saling terkait yang mengumpulkan (atau mengambil), memproses, menyimpan, dan mendistribusikan informasi untuk mendukung pengambilan keputusan dan kontrol dalam sebuah organisasi.</p></div>
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2"> Sistem tertentu (''deterministicl system'')<br>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-Sistem tertentu adalah sistem yang beroperasi dengan tingkah laku  yang sudah  dapat diprediksi, sebagai keluaran sistem yang dapat diramalkan.</li>
+<p style="line-height: 2">Menurut Hall dalam Abdul Kadir (2014:9)<ref name="Abdul Kadir. 2014. Pengenalan Sistem Informasi Edisi Revisi. Andi.Yogyakarta Alam S, 2013. Ekonomi Untuk SMA dan MA Kelas X. Jakarta : Erlangga">Abdul Kadir. 2014. Pengenalan Sistem Informasi Edisi Revisi. Andi.Yogyakarta Alam S, 2013. Ekonomi Untuk SMA dan MA Kelas X. Jakarta : Erlangga</ref>, Sistem informasi adalah sebuah rangkaian prosedur formal dimana data dapat dikelompokkan, diproses menjadi informasi dan didistribusikan kepada pemakai.</p></div>
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2"> Sistem tak tentu (''prohalistic system'') <br>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
- Sistem tak tentu adalah sistem yang kondisi masa depannya tidak dapat  diprediksi  karena mengandung unsur probabilistik.</li>
+<p style="line-height: 2">Berdasarkan 3 (tiga) pendapat yang ada diatas dapat ditarik kesimpulan bahwa sistem informasi merupakan sebuah sistem yang terdiri dari pengumpulan, pemasukan, pemprosesan data, penyimpanan, pengambilan, pengolahan, pengendalian dan pelaporan yang pada akhirnya menjadi faktor pendukung pengambilan keputusan dalam suatu organisasi demi mencapai tujuannya. </p></div>
-</ol>
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2"> Sistem dikiasifikasikan sebagai:</li>
+===Definisi Lembaga Keuangan===
-<ol style="list-style:lower-alpha">
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">sistem tertutup (''close system'')<br>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-Sistem tertutup adalah sistem yang tidak terpengaruh dan tidak berhubungan Iingkungan luar, sisterm bekerja otornatis tanpa ada turut campur lingkung luar. Secara teoritis sistem tertutup ini ada, kenyataannya tidak ada sistem yang benar-benar tertutup, yang ada hanya relatively closed system.</li>
+<p style="line-height: 2">Lembaga keuangan adalah setiap perusahaan yang bergerak di bidang keuangan, menghimpun dana, menyalurkan dana atau kedua-duanya. Secara teoritis dikenal dua macam lembaga keuangan yakni lembaga keuangan bank dan lembaga keuangan bukan bank. Adapun peranan utama dari kedua lembaga ini relatif sama yaitu sebagai perantara keuangan (financial intermediation) antara surplus unit (ultimate lenders) dengan defisit unit (ultimate borrowers).</p></div>
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2"> Sistem terbuka (''open system'') <br>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-Sistem terbuka adalah sistem yang berhuhungan dan terpengaruh  dengan lingkungan luarnya. Sistem ini menerima input dan output dari lingkungan luar atau subsistem Iainnya. Karena sistem terbuka terpengaruh Iingkungan  luar maka harus mempunyai pengendali yang baik. </li>
+<p style="line-height: 2">Lembaga keuangan terdiri dari kata lembaga dan keuangan. Arti kata lembaga (KBBI) adalah badan (organisasi) yang tujuannya melakukan suatu penyelidikan keilmuan atau melakukan suatu usaha, sedangkan arti kata keuangan (KBBI) adalah seluk-beluk uang; urusan uang. Jadi, secara harfiah lembaga keuangan artinya badan (organisasi) yang melakukan suatu usaha yang berkaitan dengan urusan uang.</p></div>
-</ol>
-</ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Adapun kesinambungan dengan judul yang diambil karena Viewboard Public merupakan sistem yang menghasilkan sebuah keluaran informasi yang dapat diakses oleh pribadi Raharja.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Dari penjabaran di atas dapat disimpulkan lembaga keuangan merupakan badan atau organisasi di bidang keuangan sama halnya dengan GO+ yaitu wadah informasi mengenai pembayaran tentunya berhubungan dengan nilai uang.</p></div>
-===Konsep Dasar Informasi===
+===Divisi Keuangan===
-====Definisi Informasi====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Divisi Keuangan dan Umum adalah divisi pada Pusat Investasi Pemerintah dengan tugas-tugas back office. Divisi ini memiliki tugas dan kegiatan di bidang :</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Purnamasari (2012:11<ref name= "Purnamasari">Purnamasari, I. (2013). Perancangan Sistem Informasi Peminjaman Buku Dan Komik Pada Taman Bacaan Fortune Baleharjo Pacitan. Speed-Sentra Penelitian Engineering dan Edukasi. Vol 4(3).</ref>) Informasi adalah hasil dari data yang diproses yang berasal dari inputan suatu kejadian yang nyata yang berguna bagi pemakainya. </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Muslihudin dan  Oktafianto ( 2016:9<ref name= "Muslihudin">Muslihudin dan Oktafianto.(2016). Analisis dan Perancangan Sistem Informasi Menggunakan Model Terstruktur dan UML. Andi</ref>) Informasi merupakan data yang diolah menjadi bentuk yang berguna untuk membuat keputusan. Informasi berguna untuk pembuat keputusan karena informasi menurunkan ketidak pastian (atau meningkatkan pengetahuan).</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Tyoso (2016:21)<ref name= "Tyoso">Tyoso. (2016). Sistem Informasi Manajemen.Yogyakarta: Deepublish</ref>) Informasi adalah suatu pertambahan dalam ilmu pengetahuan yang menyumbangkan kepada konsep kerangka kerja yang umum dan fakta-fakta yang diketahui.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan 3 (tiga) pengertian di atas, dapat disimpulkan bahwa Informasi adalah suatu hasil dari data atau fakta yang telah diolah sehingga bermanfaat bagi umum.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Adapun kesinambungan dengan judul  yang diambil karena Viewboard Public merupakan penyampaian informasi nilai secara keseluruhan.</p></div>
-===Konsep Dasar Sistem Informasi Manajemen===
-====Definisi Sistem Informasi====
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Hutahaean (2015: 13<ref name= "Hutahaean">Hutahaean, J. (2015). Konsep Sistem Informasi.Yogyakarta:Deepublish.</ref>) Sistem Informasi adalah suatu sistem di dalam  suatu organisasi yang mempertemukan kebutuhan pengelolaan transaksi harian, mendukung operasi, bersifat manajerial, dan kegiatan strategi dalam suatu organisasi dan menyediakan pihak luar tertentu dengan laporan-laporan yang dibutuhkan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Arifin dan Huda (2012:62<ref name= "Arifin">Arifin, Z., & Huda, M. N. (2012). PEMBUATAN DAN PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PEMBAYARAN SEKOLAH DENGAN MICROSOFT VISUAL FOXPRO DI SMA MUHAMMADIYAH 1 JOMBANG, 5(2), 59–73.</ref>) Sistem Informasi merupakan penerapan sistem informasi dalam organisasi untuk mendukung informasi-informasi yang dibutuhkan oleh semua tingkatan-tingkatan manajemen.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Atyanto ( 2014:6<ref name= "Atyanto">Mahatmyo Atyanto. (2014). Sistem Informasi Akuntansi Suatu Pengantar. Deepublish</ref>) Sistem Informasi adalah Sistem informasi (information system) adalah serangkaian prosedur formal di mana data dikumpulkan lalu diproses sehingga menjadi informasi yang dapat didistribusikan kepada pengguna.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut  Paula Bajdor dan Iwona Grabara ( 2014:96<ref name= "Bajdor">Bajdor, P., & Grabara, I. (2014). ''The Role of Information System Flows in Fulfilling Customers’ Individual Orders. Journal of Studies in Social Sciences, 7(2).''</ref>) Sistem Informasi merupakan pengolahan dari data yang dibentuk menjadi informasi sehingga berkontribusi terhadap kebutuhan bersama, macam-macam sistem informasi dibedakan diantaranya pengumpulan informasi, pengirim informasi,penerima informasi dan umpan informasi.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan 4 (empat) pengertian di atas, dapat disimpulkan bahwa sistem informasi adalah aktivitas manusia yang menggunakan teknologi untuk mendukung operasi dan manajemen dalam mencapai tujuan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Adapaun kesinambungan dengan judul  yang diambil karena Viewboard Public merupakan aktifitas user yang terkait dengan sistem PEN+  seperti dosen, kepala jurusan dan mahasiswa.</p></div>
-===Definisi Manajemen===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Ismainar (2015:37<ref name= "Ismainar">Ismainar, H., & Keb, A. (2015). Manajemen Unit Kerja: Untuk Perekam Medis dan Informatika Kesehatan Ilmu Kesehatan Masyarakat Keperawatan dan Kebidanan. Deepublish.</ref>). Manajemen adalah proses optimasi sumber daya manusia, material dan keuangan yang memberikan sumbangan untuk pencapaian tujuan-tujuan organisasi.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Hanafi (2015:7<ref name= "Hanafi">Hanafi, Mamduh M. (2015) . Manajemen Keuangan. Yogyakarta: BPFE</ref>). Manajemen adalah proses  merencanakan, mengorganisasikan, mengarahkan, dan mengendalikan kegiatan, untuk mencapai tujuan organisasi secara efektif dan efesien dengan menggunakan sumber daya informasi..</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan 2 (dua) pengertian di atas dapat disimpulkan bahwa manajemen suatu proses atau tahapan pengolahan yang berawal dari perencanaan sampai terwujudnya keinginan bersama.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Adapun kesinabungan dengan judul yang diambil karena viewboard public merupakan suatu proses pengaksesannya sehingga bisa mencapai informasi yang diinginkan dan dibutuhkan mengenai informasi nilai secara keseluruhan.</p></div>
-===Definisi Sistem Informasi manajemen===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Sri Mulyani ( 2016: 23<ref name= "Mulyani">Mulyani S.(2016). istem Informasi Manajemen Rumah Sakit: Analisis dan Perancangan. Abdi Sistematika.</ref>) Sistem informasi manajemen adalah sistem informasi yang sudah terkomputerisasi yang bekerja karena adanya interaksi antara manusia dan computer.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Sidh ( 2013:23<ref name= "Sidh">Sidh, R. (2013). Peranan Brainware Dalam Sistem Informasi Manajemen. Jurnal Computech & Bisnis, 7(1), 19-29.</ref>) Sistem informasi manajemen merupakan bagian dari pengendalian internal suatu bisnis yang meliputi pemanfaatan sumber daya manusia, dokumen, teknologi dan prosedur oleh manajemen untuk memecahkan masalah bisnis.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Tyoso ( 2016:14<ref name= "Tyoso">Tyoso. (2016). Sistem Informasi Manajemen.Yogyakarta: Deepublish</ref>) Sistem informasi manajemen adalah sebagai  sarana menyelesaikan rencana dan sekaligus sebagai alat pengawasan dengan membandingkan hasil perwujudan rencana dengan standar yang telah diterapkan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Sousa K (2014:199<ref name= "Sousa">Sousa, K., & Oz, E. (2014). Management information systems. Nelson Education</ref>) Sistem informasi manajemen (SIM) adalah fase perencanaan atau strategi yang akan ditangani dalam pengambilan keputusan manajemen, pengolahan komputasi, sumber komunikasi, aplikasi enterprise, keamanan sistem yang akan digunakan untuk menguasai menajemen dalam layanan informasi.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan 4 (empat) pengertian diatas, dapat disimpulkan bahwa sistem informasi manajemen  adalah  suatu sistem informasi yang telah diterapkan secara komputerisasi dan dapat diakses oleh user.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Adapaun kesinabungan dengan judul yang diambil karena viewboard public menyampaikan informasi yang telah terkomputerisasi secara online.</p></div>
-===Definisi  Data===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Karnita dan Fitriyani ( 2015: 347<ref name= "Fitriyani">Fitriyani dan Karnita. (2015). Big Book Matematika & IPA SMP Kelas 1, 2, & 3 Edisi Bundling. Cmedia.</ref>) Data atau adalah keterangan atau informasi yang diperoleh dari suatu penelitian dan diperlukan untuk mendapatkan gambaran suatu keadaan setelah dilakukan pengolahan data.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Hutahaean (2014:9<ref name= "Hutahaean">Hutahaean, J. (2015). Konsep Sistem Informasi.Yogyakarta:Deepublish.</ref>) Data adalah kenyataan yang menggambarkan suatu kejadian-kejadian dan kesatuan nyata.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Prihartanto (2012:55<ref name= "Prihartanto">Prihartanto, Y. L. (2012). Sistem Informasi Manajemen Agenda Pada Badan Pelayanan Perijinan Terpadu Kabupaten Karanganyar. Speed-Sentra Penelitian Engineering dan Edukasi, 3(3).</ref>) Data adalah representasi dari suatu fakta yang dimodifikasi dalam bentuk gambar, kata, dan angka yang memberikan manfaat sebagai satuan epresentasi yang dapat diingat, direkam dan dapat diolah menjadi informasi.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Pierre Bonnet ( 2013:8<ref name= "Bonnet">Bonnet Pierre.(2013).Enterprise Data Governance: Reference and Master Data Management Semantic Modeling. John Wiley & Sons.</ref>) Data merupakan suatu fakta atau kejadian proses penting yang dapat menjadi informasi menuju standar industri oleh karena itu secara besar-besaran mengurangi risiko kesalahan pada sutu industri.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan 4 ( empat) pengertian di atas, dapat disimpulkan bahwa data adalah fakta yang benar-benar terjadi sehingga apabila diolah bisa menghasilkan informasi yang bermanfaat bagi orang lain.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Adapun kesinambungan dengan judul yang diambil karena viewboard public menyampaikan informasi yang dalam bentuk data nilai yang terdapat pada sistem PEN+.</p></div>
-==Teori Khusus==
-===Definisi Nilai===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Ristica dan Juliarti (2014:21<ref name= "Ristica">Ristica. ( 2015). Prinsip Etika dan Moralitas.Yogyakarta:Deepublish</ref>) Nilai adalah sifat atau kualitas yang melekat pada suatu objek, bukan objek itu sendiri. Sesuatu hal yang mengandung nilai artinya ada sifat atau kualitas yang melekat pada sesuatu itu. Dengan demikian maka nilai adalah suatu kenyataan yang tersembunyi dibalik kenyataan lainnya.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Hidayattullah (2013:13<ref name= "Hidayatullah">Hidayatullah, Arief. (2013). Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Pada Tokoh Wayang Semar. Skripsi. Yogyakarta. Universitas Islam Negeri Sunan Kali Jaga.</ref>) Nilai merupakan penggambaran normatif yang bertujuan sebagai tolak ukur tingkah laku yang berkaitan dengan lingkungan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Aswath Damodaran ( 2012: 250<ref name= "Damodaran">Damodaran. (2012). ''Investment Valuation: Tools and Techniques for Determining the Value of Any Asset. John Wiley & Sons''</ref>) Nilai bisa dikatakan sebagai aset dari kapasitas untuk menghasilkan keputusan yang dibutuhkan pada saat menilai suatu objek.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan 3 (tiga) pengertian di atas, dapat disimpulkan bahwa nilai adalah suatu tolak ukur yang dapat menunjukan kualitas suatu objek dan merupakan komponen yang penting dalam kegiatan belajar mengajar.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Adapun kesinambungan dengan judul yang diambil karena informasi yang disampaikan berupa nilai hasil ujian mahasiswa.</p></div>
-===Konsep Dasar Penilaian===
-====Definisi Penilaian====
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Danumiharja (2014:287<ref name= "Danumiharja">Danumiharja. (2014). Profesi Tenaga Kependidikan. Yogyakarta.Deepublish.</ref>) Penilaian merupakan bagian penting dan tak  terpisahkan dalam sistem pendidikan saat ini, peningkatan pendidikan dapat dilihat dari nilai-nilai yang diperoleh oleh siswa.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Sumintono (2013:2<ref name= "Sumintono">Sumintono, B.; Widhiarso, W. (2015) Aplikasi pemodelan Rasch pada assessment pendidikan. Trim Komunikata, Cimahi, Indonesia.</ref>) Penilaian adalah cara untuk menempatkan pembelajaran dalam konteks yang dapat menyatakan apa yang diketahui dan mampu dilakukan untuk mengindikasi kemajuan belajar seseorang bisa dilakukan secara formal maupun informal kapan saja, dan dalam waktu jangka yang tidak harus dibatasi.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Purnomo ( 2014:22<ref name= "Purnomo">Purnomo, Y. W. (2014). Assessment-Based Learning: Sebuah Tinjauan untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Pemahaman Matematis. Sigma, 1411, 5166.</ref>) Penilaian adalah serangkaian aktivitas untuk memperoleh informasi kualitatif dan kuantitatif baik ketika awal, sedang berlangsungnya proses, ataupun diakhir pembelajaran untuk mengevaluasi dan mendiagnosa kebutuhan yang harus diperbaiki sehingga pendidik dan peserta didik mampu meninjau, merencanakan dan mengaplikasikan langkah-langkah yang harus ditempuh selanjutnya untuk mencapai tujuan pembelajaran.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Dahe Qin (2013: 37<ref name= "Qin">Qin, D., Ding, Y., & Mu, M. (Eds.). (2015). Climate and environmental change in China: 1951–2012. Springer.</ref>) Penilaian adalah pembuktian kualitas dari hasil analisis kumpulan data pengamatan untuk menunjukan ada tidak adanya perubahan suatu objek.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan 4 (empat) pengertian di atas, dapat disimpulkan bahwa Penilaian adalah proses hasil dari keputusan seseorang untuk memberikan informasi kualiatas suatu objek.  Adapun kesinambungan dengan judul yang diambil karena informasi yang disampaikan berupa hasil penilaian dosen terhadap mahasiswa yang terkait.</p></div>
-====Mekanisme Penilaian====
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 23 Tahun 2016 Pasal 9 Halaman 7<ref name= "Kemendikbud">Kemendikbud. 2016. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No 23 Tahun 2016 tentang Standar Penilaian Pendidikan. Jakarta: Kemdikbud.</ref>. Mekanisme penilaian hasil belajar oleh pendidik antara lain:</p></div>
-<ol style="list-style:lower-alpha">
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">Perancangan Strategi penilaian pendidik dilakukan pada saat penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang berdasarkan silabus.</li>
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">Penilaian aspek sikap dilakukan melalui observasi atau pengamatan dan teknik penilaian lain yang relevan dan pelaporannya menjadi tanggung jawab wali kelas atau guru kelas.</li>
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">Penilaian aspek pengetahuan dilakukan melalui tes tertulis, tes lisan dan penugasan sesuai dengan kompetensi yang dinilai.</li>
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">Penilaian keterampilan dilakukan melalui praktik, produk, proyek, portofolio atau teknik lain yang sesuai dengan kompetensi yang dinilai.</li>
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">Peserta didik yang belum mencapai KKM satuan pendidikan harus mengikuti pembelajaran remedi.</li>
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">Hasil Penilaian pencapaian pengetahuan dan keterampilan peserta didik disampaikan dalam bentuk angka atau deskrpsi.</li>
-</ol>
-====Prinsip Penilaian====
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Peraturan Menteri Pendidkan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 23 Tahun 2016 Pasal 5 Halaman 4<ref name= "Kemendikbud">Kemendikbud. 2016. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No 23 Tahun 2016 tentang Standar Penilaian Pendidikan. Jakarta: Kemdikbud.</ref>, terdapat 9 Poin prinsip penialain hasil belajar antara lain:</p></div>
 <ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Perencanaan dan penganggaran.</p></li>
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">Sahih, berarti penilaian didasarkan pada data yang mencerminkan kemampuan yang diukur.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Treasury dan kebendaharaan.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Akuntansi dan pelaporan keuangan.</p></li>
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">Objektif, berarti penilaian didasarkan pada prosedur dan kriteria yang jelas, tidak dipengaruhi subjektivitas penilai.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Pengelolaan Sumber Daya Manusia.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Pelolaan perlengkapan dan kerumahtanggan.</p></li>
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">Adil, berarti penilaian tidak menguntungkan atau merugikan peserta didik karena berkebutuhan khusus serta perbedaan latar belakang agama, suku, budaya, adat istiadat, status sosial ekonomi dan gender.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Pengorganisasian dan tata laksana.</p></li>
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">Terpadu, berarti penilaian merupakan salah satu komponen yang tak terpisahkan dari kegiatan pembelajaran.</li>
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">Terbuka, berarti prosedur penilaian, kriteria penilaian dan dasar pengambilan keputusan dapat diketahui oleh pihak yang berkepentingan</li>
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2"> Menyeluruh dan berkesinambungan, berarti penilaian mencakup semua aspek kompotensi dengan menggunakan berbagai teknik penilaian perkembangan kemampuan peserta didik.</li>
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">Sistematis, berarti penilaian dilakukan secara berencana dan bertahap dengan mengikuti langkah-langkah baku.</li>
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">Beracuan kriteria, berarti penilaian didasarkan pada ukuran pencapaian kompetensi yang ditetapkan.</li>
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">Akuntabilitas, berarti penilaain dapat dipertanggung jawabkan baik dari segi mekanisme, prosedur, teknik maupun hasilnya.</li>
 </ol>
-====Kegunaan Penilaian====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Fungsi kepala divisi keuangan dan akuntansi membantu direktur keuangan & umum dalam mengkoordinasikan kegiatan pengelolaan keuangan beserta administrasinya, penyusunan laporan keuangan, penyusunan anggaran tahunan (RKAP), bahan penyusunan laporan manajemen dan pembinaan PUKK.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Yessy Nur Endah ( 2015: 25<ref name= "Endah">Endah Yessy. (2015). Buku Mata Ajar Evaluasi Pendidikan. Yogyakarta:Deepublish.</ref>) Terdapat 3 (tiga) Kegunaan Penilaian diuraikan sebagai berikut:</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Berdasarkan penjabaran diatas divisi keuangan mempunyai peran segai pengelolaan kegiatan dalam bertransaksi dimana dalam penelitian ini, berkaitan dengan divisi keuangan.</p></div>
-<ol>
+===Definisi Pembayaran===
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">Bagi Institusi<br>
-Sebagai bahan mengevaluasi kegiatan belajar yang berlangsung di institusi tersebut dan hasil ini dapat dilakukan penyempurnaan. baik terhadap program pengajaran, sistem pengajaran, sarana atau alat bantu pengajaran, penysusunan persiapan pengajaran, tinjauan terhadap buku-buku matakuIiah, bahkan penyempurnaan kurikulum.</li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Berdasarkan Undang-Undang No.23 tentang Bank Indonesia (Pasal I angka 6 hal. 3), “Sistem pembayaran yaitu sistem yang mencakup seperangkat aturan, lembaga dan mekanisme yang digunakan untuk melaksanakan pemindahan dana guna memenuhi suatu kewajiban yang timbul dari suatu kegiatan ekonomi”.</p></div>
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">Bagi dosen<br>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Sedangkan menurut Guitan mantan Direktur The Monetary and Exchange Affair Departement IMF di dalam buku Ekonomi SMA kelas X (2013:255)<ref name="Alam S, 2013. Ekonomi Untuk SMA dan MA Kelas X. Jakarta : Erlangga">Alam S, 2013. Ekonomi Untuk SMA dan MA Kelas X. Jakarta : Erlangga</ref>, “Sistem pembayaran mencakup seperangkat alat dan sarana umum yang diterima dalam melakukan pembayaran, kerangka kelembagaan dan organisasi yang mengatur pembayaran tersebut”.</p></div>
-Sebagai bahan untuk mengetahui seberapa jauh materi kuliah yang diajarkan sudah diserap mahasiswa. Dengan demikian dosen yang bersangkutan dapat menetapkan apakah perlu melakukan pengulangan, perbaikan ataupun penyempurnakan terhadap cara mengajar.</li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Sementara menurut Alam S (2013:255)<ref name="Alam S, 2013. Ekonomi Untuk SMA dan MA Kelas X. Jakarta : Erlangga">Alam S, 2013. Ekonomi Untuk SMA dan MA Kelas X. Jakarta : Erlangga</ref>, “Sistem pembayaran adalah suatu cara yang disepakati untuk mentransfer nilai (value) antara pembeli dan penjual dalam suatu transaksi”.</p></div>
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">Bagi Mahasiswa <br>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Dari 3 (tiga) Poin, peneliti dapat mengambil kesimpulan bahwa Pembayaran merupakan proses transaksi antara individu maupun kelompok untuk memenuhi suatu kewajiban maupun kebutuhan.</p></div>
-Sebagai Informasi untuk menunjukan seberapa jauh tingkat pencapaian hasil belajarnya. Apabila hasil belajar mahasiswa masih tergolong kurang baik, maka siswa harus menambah atau memperbanyak waktu untuk belajar atau memperbaiki cara belajar. Apabila cara belajar mahasiswa sudah memadai maka sebaiknya terus tekun belajar agar prestasinya dapat dipertahankan.</li>
+===Definisi ''Bussiness Intelligence''===
-</ol>
-===Definisi  Internet===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2"> Dikutip dari jurnal Muhammad Arifin yang berjudul Business Intelligence Untuk Prediksi Customer Churn Telekomunikasi (2014 : 2)<ref name="Arifin, Muhammad. 2014. Business Intelligence Untuk Prediksi Customr Churn Telekomuniksi. Prosiding SNATIF Ke-1. Universitas Muria Kudus: 279-286">Arifin, Muhammad. 2014. Business Intelligence Untuk Prediksi Customr Churn Telekomuniksi. Prosiding SNATIF Ke-1. Universitas Muria Kudus: 279-286</ref>, Menyatakan bahwa Business Intelligence merupakan salah satu bentuk implementasi teknologi informasi yang digunakan untuk membantu kegiatan seperti mengumpulkan data, menyediakan akses, serta menganalisa data dan informasi mengenai kinerja perusahaan. BI biasanya dikaitkan dengan upaya untuk memaksimalkan kinerja suatu organisasi.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Anhar ( 2016:6<ref name= "Anhar">Anhar. (2016). Panduan Bijak Belajar Internet untuk Anak. Adamssein Media</ref>) Internet adalah jaringan atau sistem pada jaringan computer yang saling berhubungan (terhubung) dengan menggunakan sistem global (TCP/IP) sebagai protokol pertukaran paket (Packet Switching Communication Protocol)  untuk melayani miliaran pengguna diseluruh dunia.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Vincent (2008) dalam jurnal Yesmaya (2013:191)<ref name="Yesmaya, Violitta. 2013. Infrastruktur Business Intelligence Mendukung Data Mining Dalam proses e-Business. Jurnal Teknik dan Ilmu Komuter, Universitas Kristen Krida Wacana (UKRIDA) Vol. 02 No. 06: 189-199">Yesmaya, Violitta. 2013. Infrastruktur Business Intelligence Mendukung Data Mining Dalam proses e-Business. Jurnal Teknik dan Ilmu Komuter, Universitas Kristen Krida Wacana (UKRIDA) Vol. 02 No. 06: 189-199</ref> Business Intelligence (BI) merupakan aplikasi yang digunakan untuk mengumpulkan, menyimpan, menyediakan akses data. BI pada umumnya memiliki kemampuan untuk menyediakan catatan dimasa lalu, saat ini dan prediksi dari operasi bisnis yang ada. Fungsi dari teknologi BI adalah pelaporan, Online Analytical Processing, data mining, kinerja manajemen bisnis, dan analisis prediksi. </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Greenwald (2016:73<ref name= "Greenwald">Greenwald.( 2016).'' No Place to Hide''. Bentang Pustaka</ref>) Internet adalah dunia tempat pikiran dan kepribadiannya berkembang, ruang khusus yang menjanjikan kebebasan peluang untuk eksplorasi dan sarana yang memupuk akal budi.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Sedangkan menurut pendapat Arifin dan Sugiharto (2013:31)<ref name="Arifin, Zainal dan Sugiharto, Aris. 2013. Rancang Bangun Sistem Business Intelligence Universitas Sebagai Pendukung PengambilanKeputusan Akademik. Jurnal Sistem Informasi Bisnis Universitas Dopinegoro Vol.3 No.1: 30-40.">Arifin, Zainal dan Sugiharto, Aris. 2013. Rancang Bangun Sistem Business Intelligence Universitas Sebagai Pendukung PengambilanKeputusan Akademik. Jurnal Sistem Informasi Bisnis Universitas Dopinegoro Vol.3 No.1: 30-40.</ref> dalam jurnalnya yang menjelaskan bahwa Business Intelligence merupakan kumpulan dan serangkaian kegiatan atau tahapan untuk mengumpulkan data dan menganalisis data sehingga dapat digunakan untuk proses pengambilan keputusan yang lebih baik sehingga dapat digunakan dalam proses pengambilan keputusan vital dalam bisnis perusahaan atau keputusan untuk memperoleh tujuan dari bisnis perusahaan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Hendrianto (2014:59<ref name= "Hendrianto">Hendrianto, D. E. (2013). Pembuatan Sistem Informasi Perpustakaan Berbasis Website Pada Sekolah Menegah Pertama Negeri 1 Donorojo Kabupaten Pacitan. IJNS-Indonesian Journal on Networking and Security, 4(3).</ref>) Internet adalah singkatan dari Intercinnected Network. Internet merupakan sebuah sistem komunikasi yang mampu menghubungkan jaringan-jaringan komputer seluruh dunia.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Berdasarkan 3 (tiga) pendapat diatas, dapat di simpulkan bahwa Business Intelligence merupakan suatu bentuk keluaran yang dapat mengumpulkan dan mengolah data sehingga dapat menjadi acuan dalam mengambil suatu keputusan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan 3 (tiga) pengertian di atas disimpulkan bahwa Internet adalah sebuah koneksi yang dapat menguhubungkan komputer diseluruh dunia untuk berkomunikasi dan menyampaikan informasi.</p></div>
+==Teori Khusus==
+===Definisi Internet===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Adapun kesinambungan dengan judul yang diambil karena penyampaian informasi bisa disampaikan dengan menggunakan jaringan internet.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Ahmadi dan Hermawan (2013:68)<ref name="Ahmadi dan Hermawan. 2013. E-Business & E-Commerce. Yogyakarta: Andi">Ahmadi dan Hermawan. 2013. E-Business & E-Commerce. Yogyakarta: Andi</ref>, Internet adalah komunikasi jaringan komunikasi global yang menghubungkan seluruh komputer di dunia meskipun berbeda sistem operasi dan mesin.</p></div>
-===Definisi  Online===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Untung Rahardja (2014)<ref name="Rahardja, U., Yusup, M., & Nurmaliana, A. (2013). Penerapan iLEARNING SURVEY (iSur) dalam Meningkatkan Kualitas Sistem Informasi Selama Proses Pembelajaran Di Perguruan Tinggi raharja">Rahardja, U., Yusup, M., & Nurmaliana, A. (2013). Penerapan iLEARNING SURVEY (iSur) dalam Meningkatkan Kualitas Sistem Informasi Selama Proses Pembelajaran Di Perguruan Tinggi raharja</ref>, sesuatu dikatakan online adalah bila ia terkoneksi atau terhubung dalam suatu jaringan ataupun sistem yang lebih besar. Beberapa arti kata lainnya yang lebih spesifik adalah sebagai berikut:</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Khanna dan Tuti Nurhaeni ( 2016: 66<ref name= "Tiara">Tiara, K., & Nurhaeni, T. (2016). Penerapan Viewboard GO+ Berbasis Yii Sebagai Media Monitoring Pembayaran Mahasiswa. Technomedia Journal, 1(1), 65-77.E-ISSN: 2528-6544</ref>). Online adalah jika kita sedang terhubung dengan internet, baik itu terhubung dengan akun media sosial kita, email dan berbagai jenis akun lainnya yang kita pakai atau gunakan lewat internet. Dengan internet kita dapat menerima dan mengakses informasi dalam berbagai format dari seluruh penjuru dunia. Kehadiran internet juga dapat memberikan kemudahan dalam dunia pendidikan dan informasi lainnya, hal ini terlihat dengan begitu banyaknya situs web yang menyediakan media pembelajaran dan sebuah pelayanan yang semakin mudah.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Untung Rahardja, Muhamad Yusup dan Ana Nurmalia (2014: 342<ref name= "Rahardja">Rahardja, U., Yusup, M., & Nurmaliana, A. (2013). Penerapan iLEARNING SURVEY (iSur) dalam Meningkatkan Kualitas Sistem Informasi Selama Proses Pembelajaran Di Perguruan Tinggi raharja.Vol.7.No.3.ISSN:1978-8282.</ref>) Online adalah bila ia terkoneksi atau terhubung dalam suatu jaringan ataupun sistem yang lebih besar.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan 2 (dua) pengertian di atas disimpulkan bahwa Online adalah sebuah jaringan yang dapat menguhubungkan komputer diseluruh dunia untuk berkomunikasi dan menyampaikan informasi.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Adapun kesinambungan dengan judul yang diambil karena penyampaian informasi secara online dan dapat diakses langsung apabila terhubung kesebuah jaringan internet.</p></div>
-===Definisi Dashboard ===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Mita Rohayati (2014:2<ref name= "Rohayati">Rohayati, M. (2014). Membangun Sistem Informasi Monitoring Data Inventory Di Vio Hotel Indonesia. Universitas Komputer Indonesia.</ref>) Dashboard adalah sebuah tampilan visual dari informasi terpenting yang dibutuhkan untuk mencapai satu atau lebih tujuan, digabungkan dan diataur pada sebuah layar, menjadi informasi yang dibutuhkan dan dapat dilihat secara sekilas.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Mubarok dan Chandra Kurniawan  (2015:335<ref name= "Mubarok">Mubarok, A., & Kurniawan, M. C. (2016). APLIKASI UJIAN ONLINE PADA SMK MA’ARIF BANDUNG BERBASIS WEB. Jurnal Informatika, 2(1).</ref>) Dashboard adalah halaman utama untuk users, halaman ini menyambut users dengan menyuguhkan headline tentang ujian online.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan 2 (dua) pengertian di atas disimpulkan bahwa Dashboard adalah sebuah tampilan pada layar yang menampilkan informasi secara dinamis dan dapat dipahami oleh users ketika sedang membaca layar.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Adapun kesinambungan dengan judul yang diambil karena informasi yang disampaikan dalam sebuah tampilan yang dinamis secara real time.</p></div>
-===Definisi Viewboard===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Untung Rahardja, Khanna Tiara dan Maya iMa ( 2016:62<ref name= "Erviani">Rahardja, U., Tiara, K., & Erviani, M. I. (2016). OPTIMALISASI VIEWBOARD RHJFOX BERBASIS BOOTSTRAP SEBAGAI SISTEM PENUNJANG KEPUTUSAN. Technomedia Journal, 1(1), 50-64.E-ISSN:2528-6544</ref>) Viewboard adalah aplikasi custom yang dibuat oleh Mitra Teknologi, yang fungsinya agar dapat mengetahui informasi penting dan juga informasi yang dibutuhkan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Untung Rahardja, Deddy Pratama, dan Ely Susanti (2016:252<ref name= "Untung">Rahardja, U., Pratama, D., & Susanti, E. IMPLEMENTASI VIEWBOARD DALAM MENDUKUNG PENYEBARAN INFORMASI DENGAN PENYAJIAN ARTIFICIAL INFORMATICS PADA PERGURUAN TINGGI.Vol.1.No.1. E-ISSN:2528-6544</ref>) Viewboard merupakan sistem aplikasi yang menampilkan informasi dalam bentuk panel yang sangat penting bagi pemimpin institusi pendidikan (yang dapat di-analogikan di sini sebagai driverorganisasi) dalam mengendalikan dan membawa organisasinya mencapai sasaran, tujuan, visi dan misi yang telah ditetapkan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan 2 (dua) pengertian di atas disimpulkan bahwa Viewboard  adalah sebuah tampilan yang menampilkan informasi secara real time dan dinamis sesuai dengan data yang masuk sehingga terdapat keluaran yang bermanfaat.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Adapun kesinambungan dengan judul yang diambil karena informasi nilai yang disampaikan bisa berubah secara real time sesuai dengan data yang ada pada sistem PEN+ diterapkan pada viewboard Public terdapat di website Penplus.raharja.ac.id.</p></div>
-===Definisi  Public===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Budiman Rusli (2013:9<ref name= "Rusli">Rusli, H. B. (2013). Kebijakan Publik Membangun Pelayanan Publik Yang Responsif. Abstrak.</ref>) Public adalah alat yang bertujuan mencapai suatu tujuan namun, bukan tujuan  perorang atau golongan dan kelompok namun keseluruhan. Meskipun sebagai alat (tool) keberadaan public sangat penting dan sekaligus krusial. Penting karena keberadaannya sangat menentukan tercapainya sebuah tujuan, meskipun masih ada sejumlah prasyarat atau tahapan lain yang harus dipenuhi sebelum sampai pada tujuan yang dikehendaki. Krusial karena sebuah informasi yang disajikan melalui proses yang baik dan isinya juga berkualitas, namun tidak otomatis bisa menghasilkan sesuai yang selaras dengan apa yang dinginkan oleh yang bersangkutan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Astuti (2013:1<ref name= "Astuti">Astuti, P. S. (2013). CITRA KERETA API PRAMBANAN EKSPRES MENURUT KOMUNITAS PENGGUNA KERETA API PRAMBANAN EKSPRES (PRAMEKERS) JOGJA-SOLO SEBAGAI PUBLIK AKTIF (Doctoral dissertation, UAJY).</ref>) Public adalah beberapa orang atau sekelompok orang yang dipengaruhi oleh keputusan yang diambil oleh organisasi.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Khusna ( 2016: 124<ref name= "Khusna">Khusna, I. H. Opini(2026) Publik Cerminan dari Pemerintah dan Kebijakannya.Open Journal System.Vol 2 No.1. E-ISSN:2460-9633</ref>)  Public  merupakan sekumpulan  individu  bisa  besar  atau kecil (tidak bisa diukur berdasar jumlah) memiliki kesukaan yang berbeda-beda  dari  latar  belakang  yang  berbeda  juga,  berasal  dari tidak    hanya    yang    mendiami    suatu    wilayah    (tidak    bisa didentifikasi  secara  geografi),  tidak  berbentuk  suatu  organisasi yang  memiliki  keanggotaan  yang  jelas  dengan  aturan-aturannya yang  dibukukan,  tetapi  public  memiliki  rasa  memiliki.  Dari pengertian  ini,  betapa  susahnya  public itu  diidentifikasi  secara jelas.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Richard Sennett (2017:3<ref name= "Sennett">Sennett Richard. (2017). The Fall of Public Man. W. W. Norton & Company.</ref>) Public adalah suatu gabungan individual atau gabungan masyarakat yang mengalami permasalahan yang sama.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan 4 (empat) pengertian di atas disimpulkan bahwa public adalah suatu kondisi yang orang lainpun dapat mengetahui informasi apa yang terjadi sehingga bersifat global.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Adapun kesinambungan dengan judul yang diambil Viewboard Public adalah penyampian nilai berupa informasi yang harus di sampaikan kepada seluruh mahasiswa sehingga bersifat umum tidak ada kerahasiaan data.</p></div>
-===Definisi Yii Framework===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Ary Budi, Muhammad Yusup dan Iqbal Awi  ( 2015: 26<ref name= "Warsito">Warsito, A. B., Yusup, M., & Makaram, I. (2015). Perancangan SIS+ Menggunakan Metode YII Framework Pada Perguruan Tinggi Raharja. CCIT Journal.</ref>) Yii Framework adalah (kerangka kerja) PHP berbasis komponen,berkinerja tinggi untuk pengembangan aplikasi Web berskalabesar. Yii adalah free software dengan isensi BSD licence,aplikasi web framework opensource yang ditulis dengan PHP5. Yii menyediakan reusability maksimum dalam pemrograman Web dan mampu meningkatkan kecepatan pengembangan secara signifikan. Nama Yii (dieja sebagai /i:/) singkatan dari “ Yes It Is !”.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Wikipedia (2015<ref name= "Wikipedia">Wikipedia.(2015).Wikipedia bahasa Indonesia.Diakses pada tanggal 10-08-2017.Tersedia di https://id.wikipedia.org/wiki/Yii</ref>) Yii Framework adalah kerangka kerja (Framework) open source berbasis php Nama Yii (dieja sebagai /i:/) singkatan dari "Yes It Is!". Seperti juga Framewor PHP pada umumnya, Yii juga telah mengadopsi konsep MVC- Model, View, Controller dalam struktur pemogramanya.</p></div>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-Umh3siF3d4o/WcWj26l1qlI/AAAAAAAAFjw/y_bYZAq3JhM2tCCcecbdt7woebnjImY7ACK8BGAs/s430/2017-09-22.png" width="300" height="100"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 2.1  Logo Yii Framework'''</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">(Sumber: http://www.yiiframework.com)</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Praptiningsih dan Bambang Eka Purnama (2015:24<ref name= "Praptiningsih">Praptiningsih, B. E. P. Pembuatan Engine E-Learning Pada Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 2 Kebonagung. IJNS–Indonesian Journal on Networking and Security. Vol 4. No 1. ISSN:2302-5700.</ref>) Yii Framework merupakan kerangka kerja yang memberikan kemudahan kepada programmer untuk membuat sebuah aplikasi sehingga programmer akan lebih mudah dalam melakukan perubahan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Jeffrey Winesett (2012:24<ref name= "Winesett">Winesett  Jeffrey.( 2012). Web Application Development with Yii and PHP. Packt Publishing Ltd.</ref>) Yii adalah akronim untuk yes, It,Is dan diucapkan sebagai yee(ii :). Dan Framework adalah kerangkka jadi Yii Framework adalah aplikasi Web berkinerja tiinggi berbasis komponen yang ditulis PHP5 nama ini juga mewakili sifat yang paling sering digunakan oleh programmer karena mudah, efesien dan bisa diperluas atau dikembangkan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan 4 (empat) pengertian di atas dapat disimpulkan bahwa Yii Framework adalah kerangka kerja yang memberikan kemudahan kepada promgrammer agar dapat mempermudah dalam membangun sebuah sistem.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Adapun kesinambungan dengan Viewboard Public karena dalam proses building menggunakan Yii Framework seperti halnya penelitian sebelumnya.</p></div>
-===Konsep Dasar PEN+===
-=== Definisi PEN+ ===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Website PEN+ (2016<ref name= "Penlpus">Penlpus.(2016). Web PEN+ . Diakses pada tanggal 10-08-2017. Tersedia di http://penplus.raharja.ac.id</ref>) Penilaian Plus merupakan media penginputan nilai mahasiswa oleh dosen secara online yang dapat memberikan pelayanan mahasiswa terhadap kebutuhan informasi nilai secara efisien. Segala bentuk aktivitas penginputan nilai mahasiswa yang dapat dilakukan dimana saja dan kapan saja. </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dari definisi tersebut dapat disimpulkan PEN+ (Penilaian Plus) adalah  media yang memberikan kemudahan dalam memasukan  nilai mahasiswa  yang dilakukan oleh dosen secara langsung bahkan dilakukannya bisa  dimanapun dan kapanpun sehingga dapat memberikan  pelayanan yang maksimal  terhadap mahasiswa dapat membantu dalam pekerjaan pihak RPU sehingga pekerjaan menjadi lebih  efisien karena semua telah dilakukan oleh dosen baik pengecekan ataupun penginputan. Selain itu penilaian secara langsung yang hanya mengandalakan jaringan internet yang bertujuan  agar dapat meningkatkan pelayanan  terhadap mahasiswa di  Perguruan Tinggi Raharja. Adapun kaitannya dengan penelitian yang penulis lakukan adalah objek yang dikembangkan adalah pada sistem Penplus.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Penplus sangat berperan penting di Perguruan Tinggi Raharja karena membantu akademik dalam proses penginputan nilai sampai dengan menyampaikan informasi penilaian kepada mahasiswa dibawah berikut ini terdapat 4 users yang terkait dengan PEN+ sebagai berikut :</p></div>
 <ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Dalam percakapan umum, jaringan/network yang lebih besar dalam konteks ini biasanya lebih mengarah pada internet, sehingga online menjelaskan status bahwa ia dapat diakses melalui internet.</p></li>
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">Ditinjau dari segi  dosen PEN+ menyediakan layanan khusus untuk para dosen di Perguruan Tinggi Raharja dalam proses menginputkan nilai yang bersangkutan dengan mahasiswa aktif  di antaranya nilai UTS, UAS dan TM hanya dengan mengakses web penplus dan menggunakan satu kunci yaitu Email rinfo bahkan sekarang Penplus terdapat pada Rinfo play sehingga dosen dapat dengan lebih mudah dalam menginputkan nilai tanpa harus membuka computer dan laptop.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Secara lebih spesifik dalam sebuah sistem yang terkait pada ukuran dalam satu aktifitas tertentu, sebuah elemen dari sistem tersebut dikatakan online jika elemen tersebut beroperasional. Sebagai contoh, Sebuah instalasi pembangkit listrik dikatakan online jika ia dapat menyediakan listrik pada jaringan elektrik.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Dalam telekomunikasi, istilah online memiliki arti lain yang lebih spesifik.</p></li>
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">Ditinjau dari segi RPU (Registrasi Perkuliahan Umum)  PEN+ sangat memberikan keringanan bagi pihak RPU karena pihak RPU bertugas untuk mengupload jadwal Ao ketika ujian akan berlangsung, kemudian  membuka kelas apabila ujian telah selesai dan pengawas telah menyerahkan kertas absen kepada pihak RPU selanjutnya pihak RPU bertugas menginput perubahan nilai ketika ada dosen yang melakukan perubahan nilai.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Suatu alat diasosiasikan dalam sebuah sistem yang lebih besar dikatakan online bila berada dalam kontrol langsung dari sistem tersebut. Dalam arti jika ia tersedia saat akan digunakan oleh sistem (on-demand), tanpa membutuhkan intervensi manusia, namun tidak dapat beroperasi secara mandiri di luar sistem tersebut.</p></li>
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">Ditinjau dari segi jurusan dengan adanya PEN+ dapat membantu kepala jurusan untuk memonitoring dosen binaannya dalam proses penginputan nilai pada PEN+ yang bertujuan agar mahasiswa bisa dengan cepat mendapatkan informasi nilai. </li>
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">dari segi  mahasiswa tentu memberikan kemudahan kepada mahasiswa karena dapat mengakses nilai UTS, UAS dan TM secara online namun hanya sekedar nilai pribadi melalui SIS+ setelah adanya notifikasi email rinfo sebagai pemberitahuan bahwa dosen yang bersangkutan telah menginputkan nilai pada PEN+ namun pada saat ini telah ada viewboard public PEN+ sehingga mahasiswa dapat mengakses informasi nilai UTS,UAS dan TM secara keseluruhan perkelas sesuai dengan matakuliah yang diampu oleh mahasiswa.</li>
 </ol>
-=== Filosofi Logo PEN+===
+===Definisi Website===
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-y5jXr3BUAGc/WcWkALc9JiI/AAAAAAAAFj0/rJg8u-H3ilc6smyDogmrWWEbqpT7J3k9QCK8BGAs/s228/2017-09-22.png" width="200" height="200"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 2.2. Logo PEN+ ( Penilaian Plus)'''</div>
+<p style="line-height: 2">Menurut Murad (2013: 49)<ref name="Murad. Dina Fitria, Kusniawati. Nia, Asyanto. Agus. 2013. Aplikasi Intelligence Website Untuk Penunjang Laporan PAUD Pada Himpaudi Kota Tangerang. Jurnal CCIT.">Murad. Dina Fitria, Kusniawati. Nia, Asyanto. Agus. 2013. Aplikasi Intelligence Website Untuk Penunjang Laporan PAUD Pada Himpaudi Kota Tangerang. Jurnal CCIT.</ref>, “Web adalah sistem dengan informasi yang disajikan dalam bentuk teks, gambar, suara, dan lainnya yang tersimpan dalam sebuah server web internet yang disajikan dalam bentuk hypertext”.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">(Sumber: timur.ilearning.me)</div>
-<ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Wahidin Abbas (2013: 2)<ref name="Abbas, W. (2013). Analisa Kepuasan Mahasiswa terhadap Website Universitas Negeri Yogyakarta (UNY). Prosiding SNST Fakultas Teknik, 1(1).">Abbas, W. (2013). Analisa Kepuasan Mahasiswa terhadap Website Universitas Negeri Yogyakarta (UNY). Prosiding SNST Fakultas Teknik, 1(1).</ref>. Website disebut juga site, situs, situs web atau portal. Merupakan kumpulan halaman web yang berhubungan antara satu dengan lainnya, halaman pertama sebuah website adalah home page, sedangkan halaman demi halamannya secara mandiri disebut web page, dengan kata lain website adalah situs yang dapat diakses dan dilihat oleh para pengguna internet diseluruh dunia. Website adalah situs yang dapat diakses dan dilihat oleh para pengguna Internet.</p></div>
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2"> Pulpen dengan tinta emas merupakan pulpen yang melambangkan gambaran sebuah Penilaian Online, dengan kerja keras sehingga menciptakan hasil sistem yang indah dan berharga seperti tinta emas.</li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Berdasarkan 2 (dua) pernyataan diatas dapat disimpulkan website merupakan halaman web yang berisi dengan teks, gambar dan suara yang dipadukan menjadi suatu web page sehingga dapat diakses dan dilihat banyak orang yang menggunakan internet. </p></div>
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">Bulu merak melambangkan keindahan yang sempurna, merupakan sebuah gambaran betapa indahnya sebuah hasil yang dihasilkan oleh sebuah sistem untuk mencapai sebuah keinginan bersama, PEN+ hadir menjadi sistem yang sempurna dengan semua informasi yang dihasilkan.</li>
+===Konsep Dasar Future IT Raharja (FIR)===
+====Definisi FIR====
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2"> Huruf Plus (+) Selain memiliki keindahan sistem juga harus memiliki nilai positive dan nilai lebih,sehingga agar terciptanya sebuah karya yang menganggumkan. PEN+ menjadi hasil menganggumkan karena memiliki nilai positive yang tinggi.</li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">FIR<ref name="FIR.(2015). Future IT Raharja.Diakses pada tanggal 10-08-2017. Tersedia di http://roadmap.ilearning.me/fir/ ">FIR.(2015). Future IT Raharja.Diakses pada tanggal 10-08-2017. Tersedia di http://roadmap.ilearning.me/fir/ </ref> merupakan singkatan dari Future IT Raharja yang menginformasikan beberapa kumpulan project-project yang terdapat pada Perguruan Tinggi Raharja pada saat ini project-project tersebut terus dilakukan pengembangan agar semakin sempurna dan memberikan manfaat bagi untuk kegiatan perkuliahan dan pembelajaran bagi pribadi Raharja. Project-project yang terdapat pada FIR adalah sebagai berikut, SIS+, Airzone, RHJFox, Magics Channel, iPanda, iTracking, Go+, RiDU, Gamet, iFacility, Web Alumni, Linkedin, Zpreneur, Web Exist Club, Zorilia, Zford, PEN+, PESSTA+, PenA, DID, dan TMJ</p></div>
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">Warna hijau sebagian besar makna dari warna hijau adalah Tumbuh serta adapun harapan agar PEN+ dapat selalu menjadi yang terbaik.</li>
+====Definisi GO+====
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2"> Warna Hitam merupakan warna yang melambangkan arti dari berwibawa dan berdisplin dengan semua sifat yang ada menjadikan sistem PEN+ menjadi lebih percaya diri.</li>
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2"> Warna Emas mempunyai makna untuk semakin menonjolkan sebuah kejayaan dari sistem.</li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-</ol>
+<p style="line-height: 2">Menurut Muhamad Yusup (2014: 68)<ref name="Yusup, Muhamad., Rahardja, Untung., & Oktaviani, S. “Dalam Menunjang INT+ Untuk Pengelolaan Data CMB Pada Perguruan Tinggi.">Yusup, Muhamad., Rahardja, Untung., & Oktaviani, S. Go+ Dalam Menunjang INT+ Untuk Pengelolaan Data CMB Pada Perguruan Tinggi.</ref>, “GO adalah singkatan dari Green Orchestra merupakan salah satu product REC (Raharja Enrichment Centre) di Perguruan Tinggi Raharja yang masih menggunakan jaringan LAN dengan fitur – fitur yang digunakan untuk keperluan rincian biaya perkuliahan dan lain – lain..</p></div>
-===Definisi  Website===
+===Definisi HTML===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Suhartanto (2012:2<ref name= "Suhartanto">Suhartanto, M. (2017). pembuatan website sekolah menengah pertama negeri 3 delanggu dengan menggunakan php dan mysql. Speed-Sentra Penelitian Engineering dan Edukasi.Vol 4. No 1. ISSN: 2088-0154</ref>). Website adalah salah satu aplikasi yang berisikan dokumen-dokumen multimedia (teks, gambar, suara, animasi, video) didalamnya yang menggunakan protokol HTTP (''hyper text transfer protocol'') dan untuk mengaksesnya mengunakan perangkat lunak yang disebut browser.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Sutarman (2012:163)<ref name="Sutarman. 2012. “Buku Pengantar Teknologi Informasi”. Jakarta: Bumi Aksara.">Sutarman. 2012. “Buku Pengantar Teknologi Informasi”. Jakarta: Bumi Aksara.</ref>, “HTML (Hypertext Markup Language) adalah bahasa standar yang digunakan untuk pembuatan halaman web atau word wide web, dengan hypertext dan informasi lain yang akan ditampilkan pada halaman web. Dokumen hypertext bisa berisi teks, gambar, dan tipe informasi lain seperti data file, audio, video, dan program executeable”.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Wahidin Abbas (2013: 2<ref name= "Abbas">Abbas, W. (2013). Analisa Kepuasan Mahasiswa terhadap Website Universitas Negeri Yogyakarta (UNY). Prosiding SNST Fakultas Teknik, 1(1).</ref>). Website disebut juga site, situs, situs web atau portal. Merupakan kumpulan halaman web yang berhubungan antara satu dengan lainnya, halaman pertama sebuah website adalah home page, sedangkan halaman demi halamannya secara mandiri disebut web page, dengan kata lain website adalah situs yang dapat diakses dan dilihat oleh para pengguna internet diseluruh dunia. Website adalah situs yang dapat diakses dan dilihat oleh para pengguna Internet.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Sedangkan menurut Muslim dan Pramesti (2014:194)<ref name="Muslim, M. A., & Pramesti, A. A. (2015). Penyajian Data Pelanggan pada Lima Area PT. Telekomunikasi Indonesia, Tbk. Kandatel Pekalongan Menggunakan Google Earth. Scientific Journal of Informatics, 1(2), 193-200.">Muslim, M. A., & Pramesti, A. A. (2015). Penyajian Data Pelanggan pada Lima Area PT. Telekomunikasi Indonesia, Tbk. Kandatel Pekalongan Menggunakan Google Earth. Scientific Journal of Informatics, 1(2), 193-200.</ref> HTML merupakan sebuah bahasa untuk menampilkan halaman sebuah website. HTML merupakan singkatan dari Hyper Text Markup Language.yang ada di komputer client (user) sehingga isi informasinya dapat di tampilkan secara visual di komputer pengguna”.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Winoto dan Irianto (2012: 51<ref name= "Winoto">Winoto, P., & Tj, T. I. PEMBUATAN WEBSITE PROFIL SEKOLAH DASAR NEGERI 03 KALISORO. Speed-Sentra Penelitian Engineering dan Edukasi.Vol 4.No 1.ISSN:1979-9330.</ref>) Website adalah sekumpulan halaman yang menampilkan konten atau sesuatu yang bisa diakses atau dibuka apabila kita mengakses internet. Sebutan website mempunyai halaman awal, yaitu halaman yang pertama kali tampil apabila kita membuka alamat pada internet halaman pertama ini kerap di sebut homepage.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Sibero (2012:19)<ref name="Sibero,Alexander F.K. 2011. “Kitab Suci Web Programing”. Jakarta: Mediakom.">Sibero,Alexander F.K. 2011. “Kitab Suci Web Programing”. Jakarta: Mediakom.</ref>, “HTML (Hyper Text Markup Language) adalah bahasa yang digunakan pada dokumen web sebagai bahasa untuk pertukaran dokumen web”.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan 3 (tiga) pengertian di atas dapat disimpulkan bahwa Website adalah kumpulan dari beberapa halaman yang menampilkan informasi yang dapat diakases secara online. </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Berdasarkan 3 (tiga) pendapat diatas dapat disimpulkan, html merupakan bahasa pemogramam yang dikenal sebagai editor teks sehingga nantinya menjadi bahasa yang digunakan dokumen web sehingga dapat diterjemahkan secara visual. </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Adapaun kesinambungan dengan judul yang diambil karena Viewboard Public merupakan sistem yang menyampaikan informasi penilaian melalui website.</p></div>
+===Definisi PHP===
-===Definisi  PHP===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Handayani dan Purnama (2013:20)<ref name="Handayani, S. P. M., & Purnama, B. E. (2013, March). Pembuatan Website E-Commerce Pada Distro Java Trend. In Seruni-Seminar Riset Unggulan Nasional Inoformatika dan Komputer.Vol. 2.No. 1. ISSN:2302-1136">Handayani, S. P. M., & Purnama, B. E. (2013, March). Pembuatan Website E-Commerce Pada Distro Java Trend. In Seruni-Seminar Riset Unggulan Nasional Inoformatika dan Komputer.Vol. 2.No. 1. ISSN:2302-1136</ref>. PHP adalah bahasa (Scripting Language) yang dirancang secara khusus untuk penggunaan pada web.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Suhartanto (2012:1<ref name= "Suhartanto">Suhartanto, M. (2017). pembuatan website sekolah menengah pertama negeri 3 delanggu dengan menggunakan php dan mysql. Speed-Sentra Penelitian Engineering dan Edukasi.Vol 4. No 1. ISSN: 2088-0154</ref>). PHP adalah  singkatan dari PHP Hypertext Processor yang digunakan sebagai bahasa script server-side dalam pengembangan Web yang disisipkan pada dokumen HTML. Pengunaan PHP memungkinkan Web dapat dibuat dinamis sehingga maintenance situs Web tersebut menjadi lebih mudah dan efisien.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Wibowo (2103:63)<ref name="Wibowo, A. T. (2012). Pembuatan Aplikasi E-Commerce Pusat Oleh-Oleh Khas Pacitan Pada Toko Sari Rasa Pacitan. IJNS-Indonesian Journal on Networking and Security. Vol 2 .No 4.ISSN:2302-5700.">Wibowo, A. T. (2012). Pembuatan Aplikasi E-Commerce Pusat Oleh-Oleh Khas Pacitan Pada Toko Sari Rasa Pacitan. IJNS-Indonesian Journal on Networking and Security. Vol 2 .No 4.ISSN:2302-5700.</ref> PHP adalah suatu bahasa pemrograman Open Source yang digunakan secara luas terutama untuk pengembangan web dan dapat disimpan dalam bentuk HTML. Keuntungan utama menggunakan PHP adalah script PHP tidak benar-benar sederhana bagi pemula, tetapi menyediakan banyak fitur tambahan untuk programmer professional. Meskipun PHP lebih difokuskan sebagai script Server Side.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Wibowo (2103:63<ref name= "Wibowo">Wibowo, A. T. (2012). Pembuatan Aplikasi E-Commerce Pusat Oleh-Oleh Khas Pacitan Pada Toko Sari Rasa Pacitan. IJNS-Indonesian Journal on Networking and Security. Vol 2 .No 4.ISSN:2302-5700.</ref>) PHP adalah suatu bahasa pemrograman Open Source yang digunakan secara luas terutama untuk pengembangan web dan dapat disimpan dalam bentuk HTML. Keuntungan utama menggunakan PHP adalah script PHP tidak benar-benar sederhana bagi pemula, tetapi menyediakan banyak fitur tambahan untuk programmer professional. Meskipun PHP lebih difokuskan sebagai script Server Side. </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Raharjo, Heryanto 2014<ref name="Raharjo, B., & Heryanto, I. 2014. Modul Pemrograman Web (HTML, PHP & MySQL). Bandung: Modula.">Raharjo, B., & Heryanto, I. 2014. Modul Pemrograman Web (HTML, PHP & MySQL). Bandung: Modula.</ref>. PHP adalah salah satu bahasa pemrograman skrip yang dirancang untuk membangun aplikasi web. </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Handayani dan Purnama (2013:20<ref name= "Handayani">Handayani, S. P. M., & Purnama, B. E. (2013, March). Pembuatan Website E-Commerce Pada Distro Java Trend. In Seruni-Seminar Riset Unggulan Nasional Inoformatika dan Komputer.Vol. 2.No. 1. ISSN:2302-1136</ref>). PHP adalah bahasa (''Scripting Language'') yang dirancang secara khusus untuk penggunaan pada web.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Berdasarkan 3 (tiga) pengertian diatas dapat di simpulkan bahwa PHP merupakan bahasa khusus yang bisa disebut bahasa pemrograman yang digunakan untuk membantu programmer merancang suatu sistem secara mudah.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan 3 (tiga) pengertian di atas dapat disimpulkan bahwa PHP adalah bahasa pemograman untuk membangun sebuah website.</p></div>
+===Konsep Dasar Rinfo===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Adapaun kesinambungan dengan judul yang diambil karena Viewboard Public menggunakan bahasa pemograman PHP</p></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/2fNNrfdMnJmX9I1vca-aHIiNH2OR7KeXQd71Bm--IlJE6oTsrqevqpps9RkIM9MivYeJwKSXEBisgcJxsNondSKBzmdzDxdHFIUl8ihuFOQbmeP4hVIeHomAdv4lnK4b5ICsqf6qfLbzXztpjs88arraKNRQW9YkJyF4wBfEjgKji8D9yw-8FrZN1FdIGg3GJEqfZlHHKE_8_sJAo5VOEJH7c_0DyxMN0ILVijudroAn4FN_mWg95g4l81AnYPs0XCkcTlsoDfLcq_i0wRZvdMk23MCwwdXmOvDYRFWIUCFRvs8xVAkp5pFQJL9v9dAFngo-E_4ssncSmee8019hAsMbM-TZfsbQauJJpcmFC7UTuKwVakxsatEYeQUvN5LnZUYGx15TFZefk_WiiIdJsEdk2c_qIHnunnOjDsziYU5VEH5YtOJ7kPBACWWXzVncYYhkqEMkjVNsIVVd19-IdPxqPlM7_nJKXAv4xOPDADkQyQAvrNVH2SQTUNTl9PRsaU31NVo58BzCa7SPsIVjWBV3F6zFEAQOR3z91kJTugkbpEgFbzhOFSFB4TMZepV0cE4bCTYs_lEsKyKNdOVFNr41F6yXBL2Yh0gy_jzUyIpavOBFTi3x19hTKyEgF7O_IHv2_9AZ_Yh8aJVKRhFpvGswxZci4CYG=w150-h154-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
+<p style="line-height: 1">Gambar 2.1. Rinfo</p>
+<p style="line-height: 1">(Sumber : http://eco.ilearning.me/)</p></div>
-=== Definisi Aktivitas===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Dikutip dari wordpress eco.ilearning.me<ref name="Dikutip dari website eco.ilearning.me. Definisi Rinfo. Diakses 20 januari 2018">Dikutip dari website eco.ilearning.me. Definisi Rinfo. Diakses 20 januari 2018</ref>, Rinfo adalah layanan email gratis yang disediakan oleh Perguruan Tinggi Raharja untuk semua Pribadi Raharja dan merupakan official email, alat komunikasi utama dan paling vital untuk para Pribadi Raharja. Setiap user Rinfo diberikan kapasitas sampai dengan 30GB. Semua kegiatan yang dilakukan akan mustahil tanpa adanya Rinfo ini. Selain itu, bisa juga dikatakan bahwa Rinfo terintegrasi semua 10 pillar IT iLearning. Rinfo bisa diakses melalui device apapun, handphone, komputer, laptop, tablet, dll. Dengan adanya Rinfo diharapkan semua Pribadi Raharja dapat berkomunikasi dengan baik kapanpun dan dimanapun. Seorang mahasiswa bisa berkomunikasi melalui Rinfo dengan dosennya, para staff saling berkomunikasi dengan staff lainnya. Rinfo bisa digunakan bukan hanya untuk komunikasi kepada sesama Pribadi Raharja, namun juga Rinfo bisa digunakan untuk berkomunikasi dengan kerabat, keluarga atau siapapun yang anda inginkan. Kapasitas yang cukup besar yang telah diberikan ini diharapkan dapat dipergunakan untuk hal-hal yang bermanfaat tentunya, dan kenyamanan dalam penggunaan akan selalu kamu jadikan prioritas.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Bachtiar Rifa’I (2013:132<ref name= "Rifa’i">Rifa’i, B. (2013). Efektivitas Pemberdayaan Usaha Mikro Kecil dan Menengah (UMKM) Krupuk Ikan dalam Program Pengembangan Labsite Pemberdayaan Masyarakat Desa Kedung Rejo Kecamatan Jabon Kabupaten Sidoarjo. Sumber, 100(100), 2-59.Vol.1.No 1. ISSN:2303-341X.</ref>) Efektivitas merupakan unsur pokok untuk mencapai tujuan atau sasaran yang telah ditentukan dalam setiap organisasi. Efektivitas disebut juga efektif, apabila tercapainya tujuan atau sasaran yang telah ditentukan sebelumnya.</p></div>
+====Definisi Google Calendar atau RinfoCal====
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Feisly Kesek (2013: 192<ref name= "Kesek">Kesek, F. (2013). Efektivitas dan kontribusi penerimaan pajak parkir terhadap pendapatan asli daerah Kota Manado. JURNAL RISET EKONOMI, MANAJEMEN, BISNIS DAN AKUNTANSI. Vol.1.No.4.ISSN: 2303-1174.</ref>) Efektivitas merupakan hubungan antara keluaran dengan tujuan atau sasaran yang harus dicapai.  Dikatakan efektif apabila proses kegiatan mencapai tujuan dan sasaran akhir kebijakan (''spending wisely''). Semakin besar ouput yang dihasilkan terhadap pencapaian tujuan dan sasaran yang ditentukan, maka semakin efektif proses kerja suatu unit organisasi.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2"> Menurut wikipedia<ref name="Dikutip dari website wikipia.org. Definisi Google Calendar. Diakses 20 januari 2018.  Tersedia di : https://id.wikipedia.org/wiki/Google_Kalender">Dikutip dari website wikipia.org. Definisi Google Calendar. Diakses 20 januari 2018.  Tersedia di : https://id.wikipedia.org/wiki/Google_Kalender</ref> Google Kalender atau Google Calendar merupakan aplikasi web pengelolaan waktu dari Google. Aplikasi ini diluncurkan pada 13 April 2006 dan keluar dari fase beta pada Juli 2009. Pengguna perlu memiliki Google Account untuk menggunakan perangkat lunak ini.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Mokodompit (2013: 3<ref name= "Mokodompit">Mokodompit, F. R. (2013). Pengaruh komunikasi organisasi terhadap efektivitas kinerja pada PT. Radio Memora Anoa Indah. JURNAL ACTA DIURNA, 2(2).</ref>) Efektivitas  merupakam  pencapaian  tujuan  secara tepat atau memilih tujuan-tujuan yang tepat dari serangkaian alternatif atau pilihan cara  dan  menentukan pilihan dari  beberapa  pilihan  lainnya.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2"> Pada perguruan tinggi raharja Google Calendar biasa disebut RinfoCal, Menurut jurnal yang dibuat oleh Untung Rahardja, Khanna Tiara dan Ray Indra Taufik Wijaya, Rinfo Calendar adalah sebuah online calendar juga salah satu tools pengingat (reminder) dan juga dapat digunakan untuk membuat sebuah pengumuman. Dimana pengumuman ini nantinya akan dikirimkan lewat email kepada users yang telah diundang.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan 3 (tiga) pengertian di atas dapat disimpulkan bahwa efektivitas adalah sebuah pilihan yang lebih mudah untuk dilakukan agar dapat dengan efektif dalam proses prosedur.</p></div>
+====Definisi Rifo Transformation====
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Adapaun kaitanya dengan judul yang penulis ambil karena pada penulis berharap dengan adanya viewboard public dapat memberikan kemudahan kepada mahasiswa dalam proses pengecekan nilai keseluruhan di PEN+.</p></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/gYJPPJmNjWQc7Y_skyb8hy71-lt-1dnHsi-EDGakeRhfYKGOlvxIAr8LWqtA-csv_IQTc9sAlFreyDG8NmGca8OV_GiiacrSwGvo_BV3PeC2ut8A6Noh9DP7t1jvQzcGtD-VIA_itJfGkBA6DEPj-COEaCqtGF5-HiLKdIB1qzpx4iyNxsWmgD-cwkeyWtWLrhe5W6FS4VqQIWj4MUimOLdGthIYdZxsdMdLgqWzuZtwFr6gVmyn6IH5UFXcUtVWXwCwPtIyD7MEzg9m7iaW6hYGCdB8qv8fG0yS3ZDjaEKaeq9cTMvzpklkY-PVSVTRqhpSTMI3l1Vs3j7m9IwNe9MiTdqG3xKJOmD04_x-NfkoS_uNrQr8Yq4zo_S7dQllvs1mcpD1tGELUGk9KZLAxPclIACBhqzamLDYCYSRkOmOxjCbblvBNt4EScv70IXx_FMp2ZUd_5kI2EUtUkPP2GymJ3DCSOU3Rm0gA6-3ENijw_ogPJ4-qIbrfjPFT833dtG5ajQyyuoi7_RKwMeovcOsiLoWt36PwX_C5OC7bxi8uFQc03_iVxAloaFyNyGqpc9e2EFMOWef7sn_om_9I7dLJvKE19ho2I12nkY-S37ihUz7AyuE9pJnpEZhKVDLQJNdHxdJytW6a66ycAwYn5_HU0LpeEL2=w305-h116-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
+<p style="line-height: 1">Gambar 2.2. Gallery Transformation</p></div>
-===Definisi  FIR===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Dikutip dari gallery transformation<ref name="Dikutip dari Gallery Transformation. Pengertian Rinfo Apps for Work. Diakses 03 Oktober 2016 : https://transformationgallery.withgoogle.com/">Dikutip dari Gallery Transformation. Pengertian Rinfo Apps for Work. Diakses 03 Oktober 2016 : https://transformationgallery.withgoogle.com/</ref> bahwa Rinfo Apps for Work (sebelumnya Rinfo Apps for Business) adalah serangkaian alat produktivitas komputasi dan perangkat lunak kolaborasi serta perangkat lunak yang ditawarkan secara berlangganan di Rinfo.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">FIR merupakan singakatan dari Future IT Raharja yang menginformasikan beberapa kumpulan project-project yang terdapat pada Perguruan Tinggi Raharja pada saat ini project-project tersebut terus dilakukan pengembangan agar semakin sempurna dan memberikan manfaat bagi untuk kegiatan perkuliahan dan pemberlajaran bagi pribadi Raharja. Project-project yang terdapat pada FIR adalah sebagai berikut, SIS+ Konsultasi, Airzone, iTunes U, RHJFox, Magics Channel, iPanda, iTracking, Goint+, RiDU, Gamet, iFacility, Web Alumni, Linkedin, Zpreneur, Web Exist Club, Zorilia, Zford, PEN+, PESSTA+, PenA, DID, dan TMJ<ref name= "FIR">FIR.(2015). Future IT Raharja.Diakses pada tanggal 10-08-2017. Tersedia di http://roadmap.ilearning.me/fir/</ref> .</p></div>
+====Definisi Rinfo Form====
-===Definisi Analisa SWOT===
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/es3g0Sm_cYM8wWBm7Fot4MjGGR-xlbLrxy70f6_hd0SOxg1h07wWOp_RMMGFxG1dkUaEAaBlq9AQmDAI3w2Vx-pW45g71UUPmDIHZb420h_IU_R0YKjHh4u6F-G4SiEJAgQcWVzdcBp8nU4RhHL70WydfTKA2dLtuMcBkoWbTpZGkfHvDHK3TbrjAH6yTMrcTzPdzNcIQ92qCp7Bki_g-r5DpaSID0fQ2-BJLY9KYzE5HWeTAs3ErYDB3Xms1KI1Ads1nZrPy6Xjv-jMl4kjeEz8goyqEFW6tG7B8ePkx_OxIh3wM5wfnkeulOzy62rgglU7hlgYWo0GmBpwHR0cbO-_iP0byJqZ9UzyaxOhd-P9ZLWsZm06W95rJiOuLuSJu8FbcR_IClodHyh8A2XgznWNifqhe5LzvL-9leEACKRDYXMx5i4-jLmIvpmoSCLmn8hikP0-m6mo0xqNRtKYhXdOx0sZHAYdVCj1Lcdx1RCuUtTz_h5iSD6F4O1yTVJllQUpsUsgleqNSy6MyXPIqB7Gbj6XGm7mh2qoma_Uoo--GqCIXUJLX58HxwO_fD4z0H0DQp48FzVcC7sxhe4_1TymDtv4FSpw-XQAvroLqCat4PwWu5yWB8rzMb2SFCKMLiOtA2xlcGN6wwosq3_9IltZKXDntzhq=s512-no" width="160" height="170"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
+<p style="line-height: 1">Gambar 2.3. Rinfo Form</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Chasanah (2015:61<ref name= "Chasanah"> Chasanah,S.U.(2015). Pemasaran Sosial Kesehatan. Yogyakarta:Deepublish</ref>). Analisis SWOT adalah metode perencanaan strategis yang digunakan untuk mengevaluasi kekuatan (strengths), kelemahan (weaknesses), peluang (opportunities), dan ancaman (threats) dalam suatu proyek atau suatu spekulasi bisnis.
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-Menurut Bohari, Cheng, Wei Hin dan Nurwahida Fuad (2013<ref name= "Bohari">Bohari, A. M., Cheng, W. H., & Fuad, N. (2013). An analysis on the competitiveness of halal food industry in Malaysia: an approach of SWOT and ICT strategy. Geografia: Malaysian Journal of Society and Space, 9(1), 1-11.ISSN:2180-2491.</ref>) SWOT adalah singkatan dari strengths, weaknesses, opportunities, dan threats yang digunakan sebagai alat untuk mengevaluasi posisi bisnis dan lingkungan.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Dikutip dari techrepublic<ref name="Pengertian Rinfo Form. 2012. Diakses 07 Oktober 2016 http://www.techrepublic.com/">Pengertian Rinfo Form. 2012. Diakses 07 Oktober 2016 http://www.techrepublic.com/</ref> bahwa Rinfo Form adalah cara yang bagus untuk mengumpulkan informasi dengan melakukan pertemuan. Rinfo Form cara cepat untuk membuat sebuah survei online, dengan tanggapan yang dikumpulkan dalam sebuah spreadsheet secara online. Buat survei dengan mengundang responden melalui email. Orang menjawab pertanyaan dari hampir semua browser web - termasuk smartphone dan tablet mobile browser. Anda melihat setiap respon dalam satu baris dari spreadsheet, dengan setiap pertanyaan yang ditampilkan dalam kolom. Dan Rinfo Form itu gratis pemakaian tidak dipungut biaya.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan 2 (dua) pengertian di atas dapat disimpulkan bahwa analisa SWOT adalah suatu cara perencanaan atau strategi yang dipakai untuk mengevaluasi kekuatan, kelemahan, peluang, dan ancaman dalam suatu proyek.</p></div>
+====Definisi Rinfo Spreadsheet====
-=== Konsep Dasar Elisitasi===
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/6mgDkc3g6u_umBR1k-Zn8KRnfOeMAYuaeLFx6ltR-o7ghoMLrf1eb1FVYhoyZ9p7GYoAX98i-fh4fbjWKXWDYBz7pCfF2Q9igl8hVv2pOw7wW5t3W9RfNvZ8jIwwyBF2ZpkFZQSYCXKofTUeXyaCfF3eI3QN0RUSBL2u7YGohI-D5KTG-3tNNMcfaKSp1wi2X7QBirDCdWIzaESEpQN_qMRF9YYy9QrMY9yK1F8tWZb02D9PYS4SmMteKhSzHfvGiDTd3PDjwtFtHUMrBqxVjyIV-zpeTLookct5IFJt9QNcDmG1KmeMUU-VipEvXG216ffcLCMNWPcBqE4lPgLW_mFPQSCENmdVu6tGmvjoEeWs_H3_Afogv1HXnPT2Rbw1_qLFKMiaj6UjRTQYcw2w7lAKz5kd129oxT5DtDZFzZJ_abauLk9gvuSpqGhppzt64_TZ5kcSXCkFhoB8dI8KPTOAdrPVhNX8sGCAvVLdQEbGfqLsUHzDYfFOcrKsjbky8OTp5AM_givGwVAws7Q-mggdWR2ulPEadm9QaNqmyFRowsOKD8uQCQoOzKIZWLtVT6LA_EGlnhuW9eYCS3-3tw7yozK4Sq89Mro4htCQfpOAQxxeiXqbo_ajNPinsyFC37qc65lYBmf7T2k48Ct0aWe26ZOL2vd-=s137-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
+<p style="line-height: 1">Gambar 2.4. Rinfo Spreadsheet</p></div>
-=== Definisi Elisitasi===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Dikutip dari darmacang<ref name="Dikutip dari website darmacang. Pengertian Rinfo Spreadsheet. Diakses 27 April 2016 : http://www.darmacaang.me/2014/03/pengertian-spreadsheet-adalah.html">Dikutip dari website darmacang. Pengertian Rinfo Spreadsheet. Diakses 27 April 2016 : http://www.darmacaang.me/2014/03/pengertian-spreadsheet-adalah.html</ref> Rinfo Spreadsheet adalah sebuah program aplikasi komputer interaktif untuk organisasi dan analisis data dalam bentuk tabel. Spreadsheet dikembangkan sebagai simulasi komputerisasi akuntansi lembar kertas. Program ini beroperasi pada data yang direpresentasikan sebagai sel dari array, yang diselenggarakan dalam baris dan kolom. Setiap sel dari array adalah elemen model-view-controller yang dapat berisi baik numerik atau data teks, atau hasil dari formula yang secara otomatis menghitung dan menampilkan nilai berdasarkan isi sel lain. Pengguna spreadsheet dapat membuat perubahan dalam nilai yang disimpan dan mengamati efek pada nilai-nilai dihitung. Hal ini membuat spreadsheet berguna untuk “apa-jika” analisis karena banyak kasus dapat cepat diselidiki tanpa perhitungan manual membosankan. Software spreadsheet modern dapat memiliki beberapa lembar interaktif, dan dapat menampilkan data baik sebagai teks dan angka, atau dalam bentuk grafik.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Andi Prastomo (2014:116<ref name= "Prastomo">Prastomo, A. (2015). Prototipe Sistem E-Learning Dengan Pendekatan Elisitasi Dan Framework Codeigniter: Studi Kasus Smp Yamad Bekasi. Faktor Exacta, 7(2), 165-175.ISSN:1979-276X.</ref>) Elisitasi adalah suatu metode untuk analisa kebutuhan dalam rekayasa perangkat lunak.</p></div>
+===Definisi Notifikasi dan Reminder===
-====Langkah-langkah Elisitasi====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2"> Pengertian notifikasi dalam kamus besar bahasa Indonesia berarti pemberitahuan atau kabar. </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Siahaan (2012:75<ref name= "Siahaan">Siahaan, Daniel. 2012. Analisa  Kebutuhan Dalam Rekayasa Perangkat Lunak. Yogyakarta: CV. Andi Offset.</ref>) langkah-langkah untuk elisitasi kebutuhan yaitu :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Arifin (2015)<ref name="Arif, W., 2015. PENERAPAN NOTIFIKASI ANDROID UNTUK MEMBANTU PENYEBARAN INFORMASI DAN KOMUNIKASI SIVITAS UNIVERSITAS DARMA PERSADA (Doctoral dissertation, Universitas Darma Persada)">Arif, W., 2015. PENERAPAN NOTIFIKASI ANDROID UNTUK MEMBANTU PENYEBARAN INFORMASI DAN KOMUNIKASI SIVITAS UNIVERSITAS DARMA PERSADA (Doctoral dissertation, Universitas Darma Persada)</ref> Notifikasi adalah pemberitahuan mengenai informasi atau pengumuman dari pihak tertentu kepada pihak yang dituju yang dilakukan melalui media seperti email, sms, maupun aplikasi chatting (line, whatsapp, bbm, wechat,dsb). Notifikasi sangat penting bagi penerima informasi, karena dengan notifikasi, informasi tersebut dapat langsung diketahui oleh penerima. </p></div>
-<ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Reminder (wahyu: 2013)<ref name="Widayanto, Wahyu. 2013. Perancangan Aplikasi Pengingat Berdasarkan Location Based Service Berbasis Android. http://repository.amikom.ac.id/files/Publikasi_10.21.0507.pdf. 07 Oktober 2016">Widayanto, Wahyu. 2013. Perancangan Aplikasi Pengingat Berdasarkan Location Based Service Berbasis Android. http://repository.amikom.ac.id/files/Publikasi_10.21.0507.pdf. 07 Oktober 2016</ref> adalah sebuah pesan yang membantu seseorang mengingat sesuatu, reminder dapat lebih bermanfaat ketika informasi konstektual digunakan untuk menyajikan informasi pada waktu yang tepat dan tempat yang tepat. Reminder juga dapat digunakan sebagai manajemen waktu yang berfungsi untuk memberi alarm peringatan berupa pemberitahuan berbasis lokasi, waktu maupun catatan yang berupa konstektual.</p></div>
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">Identifikasi orang-orang yang akan membantu menentukan kebutuhan dan memahami organsasi mereka. Menilai kelayakan bisnis dan teknis untuk sistem yang diusulkan.</li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Berdasarkan 3 (tiga) poin ditas dapat diambil kesimpulan bahwa notifikasi dan reminder saling berkaitan, Notifikasi sebagai pemberi kabar dan reminder sebagai pengingat keduanya menjadi suatu keterkaitan yang menguntungkan dalam hal dalam menerima informasi.</p></div>
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">Menentukan lingkungan teknis (misalnya, komputasi arsitektur, sistem operasi, kebutuhan telekomunikasi) kemana sistem atau produk akan ditempatkan.</li>
+===Definisi YII Framework===
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">Identifikasi ranah permasalahan yaitu karakteristik lingkungan bisnis yang spesifik ke ranah aplikasi.</li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Wikipedia (2015)<ref name="Wikipedia.(2015).Wikipedia bahasa Indonesia.Diakses pada tanggal 10-08-2017.Tersedia di https://id.wikipedia.org/wiki/Yii">Wikipedia.(2015).Wikipedia bahasa Indonesia.Diakses pada tanggal 10-08-2017.Tersedia di https://id.wikipedia.org/wiki/Yii</ref> Yii Framework adalah kerangka kerja (Framework) open source berbasis php Nama Yii (dieja sebagai /i:/) singkatan dari "Yes It Is!". Seperti juga Framework PHP pada umumnya, Yii juga telah mengadopsi konsep MVC- Model, View, Controller dalam struktur pemogramanya.</p></div>
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">Menentukan satu atau lebih metode elisitasi kebutuhan misalnya wawancara, kelompok focus atau pertemuan tim.</li>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/pT-lm5lUvcaSxMERkLdzGV8KyTGG-AAqeTzsL6nH9YHQBiSZuZgBzvJp2WZuzSV53Fjwb0XrTTVPyiGdE2MyRvyK18kHipnpUqHrnmQZ46FFuoaWCgekJsZVjAeOubgnDfPYmRmoc9GjhRxLCdKDlUtvWZMkkDen-TEw-s3EZOzufhKr1b4pUXu8rSMB-dIy7vdVHxTJMUJTySBII6r8lb99gmLeL4C71xHIXXQ6AlJ-y9q8PTlhdMjEuq_OBm0c4cO35M8feU2_n8KYRWEwMo-26JGaMd1WcOqpb0_gx0hCIo5Hp_XOBSwXmsIxgPdg3pRXsFpifn_9bfNcOgOVcU6wPvUdev_ulRzNPweoTtOCoDAROjydjypnuudVic9IoZC193I0t58-UDyIxqEDTLVz_GXmeWVq1CV_vfAk7eWGcg273Jbao3fSH83QQLX_oejWItohZeHxb1fb_Hhwpjm_Nx7opwjvG3I_bfs0AhwhfBAA8VwbUI4wsmLGUTjy_ddmUbVoFxwP9E6jJuNmSkpp4nvbq57i69KQKboEhWhwfgb41c3_K8x0F4Fbqamiung-HVOqiVOly7wdNO3c4mG9JDAhYHTo9dFVKISVklb4i2Fmjp1C6JdNSNTG1z4930R94UN_UOILzNt_wuF06qS1QrLKwcHu=w430-h133-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
+<p style="line-height: 1">Gambar 2.5. Logo Yii Framework</p></div>
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">Meminta partisipasi dari banyak orang sehingga dapat mereduksi dampak dari kebutuhan yang bisa teridentifikasi dari sudut pandang yang berbeda dari pemangku kepentingan dan mengidentifikasi alasan untuk setiap kebutuhan yang dicatat.</li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Ary Budi Warsito, Muhamad Yusup dan Moh. Iqbal Awi Makaram (2015:26)<ref name="Warsito, Ary Budi, Muhamad Yusup, Moh. Iqbal Awi Makaram. (2015). Perancangan Sis+ Menggunakan Metode Yii Framework Pada Perguruan Tinggi Raharja. Jurnal CCIT Vol.8 No.2 – Januari 2015. ISSN : 1978-8282">Warsito, Ary Budi, Muhamad Yusup, Moh. Iqbal Awi Makaram. (2015). Perancangan Sis+ Menggunakan Metode Yii Framework Pada Perguruan Tinggi Raharja. Jurnal CCIT Vol.8 No.2 – Januari 2015. ISSN : 1978-8282</ref> Yii adalah framework (kerangka kerja) PHP berbasis-komponen, berkinerja tinggi untuk pengembangan aplikasi Website berskala-besar. Yii adalah free software dengan lisensi BSD licence, aplikasi website framework open-source yang ditulis dengan PHP5. Yii menyediakan reusability maksimum dalam pemrograman Website dan mampu meningkatkan kecepatan pengembangan secara signifikan. Nama Yii (dieja sebagai /i:/) singkatan dari "Yes It Is!".</p></div>
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">Mengindentifikasi kebutuhan yang ambigu dan menyelesaikannya.</li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Jeffrey Winesett (2012:24) Yii adalah akronim untuk yes, It,Is dan diucapkan sebagai yee(ii:). Dan Framework adalah kerangka jadi Yii Framework adalah aplikasi Web berkinerja tinggi berbasis komponen yang ditulis PHP5 nama ini juga mewakili sifat yang paling  source berbasis php yang digunakan seorang programmer dalam membuat suatu sistem secara cepat dan efesien.</p></div>
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">Membuat skenario penggunaan untuk membantu pelanggan atau pengguna mengidentifikasi kebutuhan utama.<br>
+===Definisi SWOT===
-Di dalam elisitasi kebutuhan juga dikenal istilah viewpoints yang umum yaitu :</li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Bohari, Cheng, Wei Hin dan Nurwahida Fuad (2013)<ref name="Bohari, A. M., Cheng, W. H., & Fuad, N. (2013). An analysis on the competitiveness of halal food industry in Malaysia: an approach of SWOT and ICT strategy. Geografia: Malaysian Journal of Society and Space, 9(1), 1-11.ISSN:2180-2491">Bohari, A. M., Cheng, W. H., & Fuad, N. (2013). An analysis on the competitiveness of halal food industry in Malaysia: an approach of SWOT and ICT strategy. Geografia: Malaysian Journal of Society and Space, 9(1), 1-11.ISSN:2180-2491</ref> SWOT adalah singkatan dari strengths, weaknesses, opportunities, dan threats yang digunakan sebagai alat untuk mengevaluasi posisi bisnis dan lingkungan.</p></div>
-<ol style="list-style:lower-alpha">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Chasanah (2015:61)<ref name="Chasanah,S.U.(2015). Pemasaran Sosial Kesehatan. Yogyakarta:Deepublish">Chasanah,S.U.(2015). Pemasaran Sosial Kesehatan. Yogyakarta:Deepublish</ref>. Analisis SWOT adalah metode perencanaan strategis yang digunakan untuk mengevaluasi kekuatan (strengths), kelemahan (weaknesses), peluang (opportunities), dan ancaman (threats) dalam suatu proyek atau suatu spekulasi bisnis.</p></div>
- <li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">Interactor viewpoints yaitu orang atau sistem lain yang berinteraksi secara  langsung dengan sistem.</li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Berdasarkan 2 (dua) pendapat diatas dapat disimpulkan Analisis SWOT terdiri 4 (empat) arti yaitu strengths, weaknesses, opportunities, dan threats yang berfungsi sebagai acuan dalam mengevaluasi proyek yang sedang dikerjakan.</p></div>
- <li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2"> Indirect viewpoints yaitu pemangku kepentingan yang tidak menggunakan sistem tetapi mempengaruhi jalannya sistem.</li>
+===Konsep Dasar Elisitasi===
+====Definisi Elisitasi====
- <li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2"> Domain viewpoints yaitu karakteristik ranah dan batasan yang mempengaruhi kebutuhan sistem.</li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-</ol>
+<p style="line-height: 2">Menurut Andi Prastomo (2014:116)<ref name="Prastomo, A. (2015). Prototipe Sistem E-Learning Dengan Pendekatan Elisitasi Dan Framework Codeigniter: Studi Kasus Smp Yamad Bekasi. Faktor Exacta, 7(2), 165-175.ISSN:1979-276X.">Prastomo, A. (2015). Prototipe Sistem E-Learning Dengan Pendekatan Elisitasi Dan Framework Codeigniter: Studi Kasus Smp Yamad Bekasi. Faktor Exacta, 7(2), 165-175.ISSN:1979-276X.</ref> Elisitasi adalah suatu metode untuk analisa kebutuhan dalam rekayasa perangkat lunak.</p></div>
-</ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan definisi yang telah dijelaskan di atas, terdapat kesinambungan dengan judul yang diambil karena Viewboard Public menggunakan analisa SWOT sebagai bahan untuk menganalisa pengembangan pada sistem.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Elisitasi kebutuhan adalah sekumpulan aktivitas yang ditunjukkan untuk menemukan kebutuhan suatu sistem melalui komunikasi dengan pelanggan, pengguna sistem, dan pihak lain yang memiliki kepentingan dalam pengembangan sistem. (Siahaan, 2012:66)<ref name="Siahaan, Daniel. 2012. Analisa Kebutuhan dalam Rekayasa Perangkat Lunak. Yogyakarta: CV. Andi Offset.">Siahaan, Daniel. 2012. Analisa Kebutuhan dalam Rekayasa Perangkat Lunak. Yogyakarta: CV. Andi Offset.</ref></p></div>
-=== Konsep Dasar Black Box Testing===
+====Langkah-Langkah Elisitasi====
-====Definisi Black Box Testing====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Siahaan (2012:75)<ref name="Siahaan, Daniel. 2012. Analisa Kebutuhan dalam Rekayasa Perangkat Lunak. Yogyakarta: CV. Andi Offset.">Siahaan, Daniel. 2012. Analisa Kebutuhan dalam Rekayasa Perangkat Lunak. Yogyakarta: CV. Andi Offset.</ref> langkah-langkah untuk elisitasi kebutuhan yaitu:</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Archaya dan Pandya ''“Black Box Testing is a software testing techniques in which functionality of the software undertest (SUT) is tested without looking at the internal code structure”''<ref name= "Archaya">Archaya, Shivani dan Pandya, Vidhi. “Bridge Between Black Box and White Bo-Gray Box Testing Tecniques. International  Journal of Electronics and Computer Science Engineering. Vol. 2. ISSN-2277-1956. </ref>.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan definisi diatas, maka terdapat kesimpulan bahwa pengujian black box merupakan metode pengujian pada sistem untuk mengetahui kinerja perangkat lunak sistem.</p></div>
-====Keuntungan Black Box Testing====
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Beberapa keuntungan yang diperoleh dari jenis black box testing antara lain :</p></div>
 <ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Identifikasi orang-orang yang akan membantu menentukan kebutuhan dan memahami organsasi mereka. Menilai kelayakan bisnis dan teknis untuk sistem yang diusulkan.</p></li>
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">anggota tim tester tidak harus dari seseorang yang memiliki kemampuan teknis di bidang pemrograman.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Menentukan lingkungan teknis (misalnya, komputasi arsitektur, sistem operasi, kebutuhan telekomunikasi) kemana sistem atau produk akan ditempatkan.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Identifikasi ranah permasalahan yaitu karakteristik lingkungan bisnis yang spesifik ke ranah aplikasi.</p></li>
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">Kesalahan dari perangkat lunak ataupun pun seringkali ditemukan oleh komponen tester yang berasal dari pengguna.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Menentukan satu atau lebih metode elisitasi kebutuhan misalnya wawancara, kelompok focus atau pertemuan tim.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Meminta partisipasi dari banyak orang sehingga dapat mereduksi dampak dari kebutuhan yang bisa teridentifikasi dari sudut pandang yang berbeda dari pemangku kepentingan dan mengidentifikasi alasan untuk setiap kebutuhan yang dicatat.</p></li>
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">Hasil dari black box testing dapat memperjelas kontradiksi ataupun keracunan yang mungkin timbul dari eksekusi perangkat lunak.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Mengindentifikasi kebutuhan yang ambigu dan menyelesaikannya.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Membuat skenario penggunaan untuk membantu pelanggan atau pengguna mengidentifikasi kebutuhan utama.</p></li>
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">Proses testing dapat dilakukan lebih cepat dibandingkan white box testing. </li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Di dalam elisitasi kebutuhan juga dikenal istilah viewpoints yang umum yaitu :</p>
+ <ol>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Interactor viewpoints yaitu orang atau sistem lain yang berinteraksi secara langsung dengan sistem.</p></li>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Indirect viewpoints yaitu pemangku kepentingan yang tidak menggunakan sistem tetapi mempengaruhi jalannya sistem.</p></li>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Domain viewpoints yaitu karakteristik ranah dan batasan yang mempengaruhi kebutuhan sistem.</p></li>
+ </ol>
+</li>
 </ol>
-===Definisi UML (United Modeling Language)===
+===Definisi Flowchart===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Rosa A.S dan M. Sihalahuddin (2014:147<ref name= "Rosa">Rosa, A,S dan Shalahudin, M.(2014) Rekayasa Perangkat Lunak. Bandung: Informatika. </ref>) UML ( Unified Modelling Language) merupakan bahasa visual untuk permodelan dan komunikasi mengenai sebuah sistem dengan menggunakan diagram dan teks-teks pendukung UML muncul karena adanya kebutuhan permodelan visual untuk menspesifikasikan dan menggambarkan serta membangun sistem dari perangkat lunak.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2"> Menurut Hadi (2017:61)<ref name="Hadi, M. S., Karim, A. K. A., & Hidayat, Y. (2017). SISTEM INFORMASI KONSULTASI KESEHATAN ONLINE DENGAN MySQL DI BALAI PENGOBATAN AZZAINIYAH NURUL JADID PAITON PROBOLINGGO. Jurnal Teknik Informatika, 5(02).">Hadi, M. S., Karim, A. K. A., & Hidayat, Y. (2017). SISTEM INFORMASI KONSULTASI KESEHATAN ONLINE DENGAN MySQL DI BALAI PENGOBATAN AZZAINIYAH NURUL JADID PAITON PROBOLINGGO. Jurnal Teknik Informatika, 5(02).</ref> Flowchart adalah representasi grafik yang menggambarkan setiap langkah yang akan dilakukan dalam suatau proses, yang merupakan alat bantu yang digunakan untuk menerangkan logika program, berupa suatu bagan yang menjelaskan secara rinci langkah-langkah dari proses program.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Imbar dan Hartanto (2015:130<ref name= "Imbar">Imbar, R. V., & Hartanto, B. S. (2015). 10. Aplikasi Sistem Informasi Sumber Daya Manusia dengan Fitur DSS Menggunakan Metode Topsis pada PT. X. Jurnal Informatika, 7(2).</ref>) Unified Modeling Language (UML) adalah bahasa spesifikasi standar untuk mendokumentasikan, menspesifikasikan dan membangun sistem perangkat lunak.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2"> Menurut Prawiyanti dan Triyono, 2013: 45<ref name="Prawiyanti, A. A., & Boyolali, R. A. T. R. K. 2013. Perancangan Sistem Informasi Inventaris Program Studi Teknik Informatika Universitas Surakarta. In Seruni-Seminar Riset Unggulan Nasional Informatika (Vol. 1, No. 1).">Prawiyanti, A. A., & Boyolali, R. A. T. R. K. 2013. Perancangan Sistem Informasi Inventaris Program Studi Teknik Informatika Universitas Surakarta. In Seruni-Seminar Riset Unggulan Nasional Informatika (Vol. 1, No. 1).</ref>, flowchart adalah gambaran atau bagan yang memerlihatkan urutan dan hubungan antar proses beserta instruksinya.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dari definisi di atas dapat disimpulkan bahwa UML (Unified Modeling Language) adalah bahasa permodelan yang menggunakan gambar untuk menfisualisasikan suatu sistem.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Dari 2 (dua)  pendapat di atas dapat dismpulkan bahwa flowchart merupakan gambaran atau bagan yang menggambarkan sebuah alur yang dapat terhubung satu dengan lainnya. </p></div>
-<ol style="list-style:lower-alpha">
+===Definisi UML (''Unified Modeling Language'')===
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">Diagram Use Case<br>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">UML adalah sebuah teknik pengembangan sistem yang mengunakan bahasa grafis sebagai alat untuk pendokumentasian dan melakukan spresifikasi pada sistem. (Mulyani, 2016: 35)<ref name="Mulyani, S. 2016. Metode Analisis dan Perancangan Sistem. Bandung: Abdi Sistematika">Mulyani, S. 2016. Metode Analisis dan Perancangan Sistem. Bandung: Abdi Sistematika</ref> </p></div>
-Diagram Use Case merupakan diagram yang menggambarkan fungsionalitas yang diharapkan dari sebuah sistem yang ditekankan yaitu apa yang dibuat pada sistem, bukan bagaimana. Use case mempresentasikan sebuah interaksi antara aktor dan sistem. Konsep dasar permodelan use case yaitu meliputi actor, use case, relasi, diagram aktivitas dan juga diagram use case. Actor didalam use case yang bertindak sebagai pelaku (subjek) dalam sebuah proses. Use case merupakan proses – proses yang terjadi didalam suatu software. Use case menggambarkan apa yang sedang dilakukan oleh actor. Relasi yang menggambarkan hubungan antar actor dan use case.</li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Sedangkan menurut  Seidl, Scholz, Huemer, Kappel, 2015:1<ref name="Seidl, M., Scholz, M., Huemer, C., & Kappel, G. 2015. UML@ classroom: An introduction to object-oriented modeling. Springer.">Seidl, M., Scholz, M., Huemer, C., & Kappel, G. 2015. UML@ classroom: An introduction to object-oriented modeling. Springer.</ref> UML(Unified Modeling Language) merupakan konsolidasi dari praktek-praktek terbaik yang telah ditetapkan selama bertahun-tahun dalam penggunaan bahasa pemodelan. UML memungkinkan kita untuk menyajikan aspek yang sangat beragam dari sistem perangkat lunak (persyaratan, struktur data, arus data, dan arus Informasi) dalam kerangka tunggal dengan menggunakan konsep object- oriented. </p></div>
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">Diagram Aktivitas<br>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut utami (2015)<ref name="Utami, L. A. 2015. Sistem Informasi Administrasi Pasien pada Klinik Keluarga Depok. Konferensi Nasional Ilmu Pengetahuan dan Teknologi, 1(1), 34-41.">Utami, L. A. 2015. Sistem Informasi Administrasi Pasien pada Klinik Keluarga Depok. Konferensi Nasional Ilmu Pengetahuan dan Teknologi, 1(1), 34-41.</ref> Unified Modeling Language (UML) adalah salah satu standar bahasa yang banyak digunakan di dunia industri untuk mendefinisikan requirement, membuat analisis dan desain, serta menggambarkan arsitektur dalam pemrograman berorientasi objek.</p></div>
-Acitivity diagram atau diagram aktivitas yaitu menggambarkan aliran fungsionalitas sistem. Pada tahap permodelan bisnis, diagram aktivitas dapat digunakan untuk menunjukkan aliran kerja bisnis. Diagram aktivitas dapat digunakan untuk menggambarkan floe of events atau (aliran kerja) dalam use case.</li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Berdasarkan 3 (tiga) pendapat diatas, dapat disimpulkan UML adalah Bahasa grafis yang ada dalam teknik pengembangan sehingga dapat menyajikan beragam jenis dari sistem perangkat lunak.</p></div>
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">Diagram Sekuensial<br>
+===Definisi HIPO===
-Sequence diagram atau diagram sekuensial yaitu diagram yang digunakan untuk menggambarkan aliran fungsionalitas dalam use case. Diagram sekuensial disusun atas urutan waktu.</li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Pokharel (2013: 96)<ref name="Pokharel, S., Rana, S., Blikenstaff, J., Sadeghi, A., & Prestidge, B. (2013).">Pokharel, S., Rana, S., Blikenstaff, J., Sadeghi, A., & Prestidge, B. (2013).</ref> Hipo adalah bagan yang berbentuk hibrida karena menggabungkan kedua skokastik dan determin yang disebut sebagai simulasi atau penggambaran pada sistem yang telah dikembangkan.</p></div>
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">Diagram Kelas<br>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2"> Menurut Praptiningsih (2012: 03)<ref name="Praptiningsih, Yulia Eka. 2012. Aplikasi Penyewaan Ruangan PT. Simaeru Indonesia Raya Dengan Visual Basic 6.0. Depok: Universitas Gunadarma, UG Jurnal Vol. 6 No. 01, 2012.">Praptiningsih, Yulia Eka. 2012. Aplikasi Penyewaan Ruangan PT. Simaeru Indonesia Raya Dengan Visual Basic 6.0. Depok: Universitas Gunadarma, UG Jurnal Vol. 6 No. 01, 2012.</ref>, “HIPO (Hirarchy Plus Input Process Output) yaitu alat bantu yang digunakan untuk membuat spesifikasi program yang merupakan struktur yang berisi diagram dimana di dalam program ini berisi 'input yang diproses dan menghasilkan output”.</p></div>
-Class diagram atau yang diagram kelas menunjukan interaksi antara objek dalam sistem. Diagram tersebut digunakan untuk menampilkan paket – paket atau kelas – kelas di dalam sistem dan relasi antar mereka. Diagram ini juga menunjukkan gambaran sistem secara statis. Diagram kelas juga menampilkan subset dari kelas – kelas maupun relasinya.</li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Utomo (2014: 118)<ref name="Utomo, A. P., & Setiaji, P. (2014). VISUALISASI PRODUK BERPOTENSI HKI BERBASIS WEB GIS DI KABUPATEN KUDUS. Simetris: Jurnal Teknik Mesin, Elektro dan Ilmu Komputer, 5(2), 115-120.ISSN: 2252-4983">Utomo, A. P., & Setiaji, P. (2014). VISUALISASI PRODUK BERPOTENSI HKI BERBASIS WEB GIS DI KABUPATEN KUDUS. Simetris: Jurnal Teknik Mesin, Elektro dan Ilmu Komputer, 5(2), 115-120.ISSN: 2252-4983</ref> Hipo adalah alat dokumentasi program, yang banyak digunakan sebagai alat desain dan teknik dokumentasi dalam siklus pengembangan sistem yang berbasis pada fungsi yaitu, tiap-tiap modul didalam sistem digambarkan oleh fungsi utamanya. </p></div>
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">Diagram Deployment <br>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Berdasarkan 3 (tiga) pendapat diatas dapat disimpulkan Hipo merupakan alat bantu yang dapat digunakan dalam mebuat suatu sistem yang pada akhirnya akan menghasilkan proses input dan output.</p></div>
-Diagram deployment merupakan bagian – bagian perangkat lunak suatu sistem ke perangkat keras yang akan mengksekusinya. Elemen perangkat lunak seperti kompinen, paket, kelas dan sebagainya dimainfestasikan menggunakan artifak serta dipetakan ke dalam perangkat kelas yang akan menjalankannya dengan nodes.</li>
+===Definisi Blackbox Testing===
-</ol>
-=== Definisi Flowchart===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Muharom dan Bunyamin (2013:2) Metode pengujian Black Box Testing adalah salah satu metode pengujian aplikasi yang mana kita tidak perlu tahu apa yang sesungguhnya terjadi dalam aplikasi atau perangkat lunak. </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Prawiyanti dan Boyolali Flowchart adalah gambaran atau bagan yang memerlihatkan urutan dan hubungan antar proses beserta instruksinya<ref name= "Prawiyanti">Prawiyanti, A. A., & Boyolali, R. A. T. R. K. (2013, February). Perancangan Sistem Informasi Inventaris Program Studi Teknik Informatika Universitas Surakarta. In Seruni-Seminar Riset Unggulan Nasional Informatika (Vol. 1, No. 1).</ref>.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Bustomi, (2013)<ref name="Bustomi, Y. 2012. Rancang Bangun Sistem Informasi Geografis Sebaran Tempat Riset Teknologi Informasi Di Kota Garut”. Sekolah Tinggi Teknologi Garut)">Bustomi, Y. 2012. Rancang Bangun Sistem Informasi Geografis Sebaran Tempat Riset Teknologi Informasi Di Kota Garut”. Sekolah Tinggi Teknologi Garut)</ref> Pengujian Black Box Testing terdiri dari Usability Test dan User Statisfaction yang akan mengidentifikasi kesalahan dalam beberapa kategori, yang mana diantaranya, kesalahan interface, fungsi-fungsi yang salah atau hilang, kesalahan pada struktur data ataupun akses Database eksternal, kesalahan inisialisasi serta terminasi dan lainnya.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Hadi (2017:61<ref name= "Hadi">Hadi, M. S., Karim, A. K. A., & Hidayat, Y. (2017). SISTEM INFORMASI KONSULTASI KESEHATAN ONLINE DENGAN MySQL DI BALAI PENGOBATAN AZZAINIYAH NURUL JADID PAITON PROBOLINGGO. Jurnal Teknik Informatika, 5(02).</ref>) Flowchart adalah representasi grafik yang menggambarkan setiap langkah yang akan dilakukan dalam suatau proses, yang merupakan alat bantu yang digunakan untuk menerangkan logika program, berupa suatu bagan yang menjelaskan secara rinci langkah-langkah dari proses program.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Mustaqbal, dkk ( 2016 : 34)<ref name="Mustaqbal, M. S., Firdaus, R. F., & Rahmadi, H. (2016). PENGUJIAN APLIKASI MENGGUNAKAN BLACK BOX TESTING BOUNDARY VALUE ANALYSIS (STUDI KASUS: APLIKASI PREDIKSI KELULUSAN SMNPTN). Jurnal Ilmiah Teknologi Informasi Terapan, 1(3).">Mustaqbal, M. S., Firdaus, R. F., & Rahmadi, H. (2016). PENGUJIAN APLIKASI MENGGUNAKAN BLACK BOX TESTING BOUNDARY VALUE ANALYSIS (STUDI KASUS: APLIKASI PREDIKSI KELULUSAN SMNPTN). Jurnal Ilmiah Teknologi Informasi Terapan, 1(3).</ref>, Black box testing berfokus pada spesifikasi fungsional dari perangkat lunak. tester dapat mendefinisikan kumpulan kondisi input dan melakukan pengetesan pada spesifikasi fungsional program.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dari 2 (dua) pengertian diatas dapat disimpulkan bahwa analisa Flowchart adalah gambaran atau bagan yang dapat memperlihatkan urutan dan hubungan dari setiap proses yang  berjalan.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2"> Berdasarkan pendapat dari  (tiga) ahli diatas maka dapat disimpulkan bahwa Black Box Testing merupakan suatu metode pengujian yang bertujuan untuk mengetahui kegunaan serta manfaat yang ada dalam sistem yang telah di buat.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Adapun  kesinambungan dengan judul yang diambil karena Viewboard Public menggunakan Flowchart sebagai penyusun bagan untuk mengetahui setiap proses yang berjalan serta keterkaitan satu sama lain.</p></div>
+===Konsep Dasar Literature Review===
+====Definisi Literature Review====
-===Definisi HIPO===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2"> Menurut Mulyandi, (2013:17)<ref name="Mulyandi, Muhammad Rachman, Monica, Ega Mawarni, Arifah dan Liya Jayanti. 2013. Aplikasi Sistem Informasi Laporam Penggajian Guru Honor Berbasis Web Pada SMA Negeri 6 Tangerang. Yogyakarta: STMIK AMIKOM. Prosiding Seminar Nasional Teknologi Informasi dan Multimedia (Semnasteknomedia).">Mulyandi, Muhammad Rachman, Monica, Ega Mawarni, Arifah dan Liya Jayanti. 2013. Aplikasi Sistem Informasi Laporam Penggajian Guru Honor Berbasis Web Pada SMA Negeri 6 Tangerang. Yogyakarta: STMIK AMIKOM. Prosiding Seminar Nasional Teknologi Informasi dan Multimedia (Semnasteknomedia).</ref>, berpendapat bahwa “Penelitian sebelumnya literature review merupakan survey literature tentang penemuan-penemuan yang dilakukan oleh peneliti sebelumnya (empirical fiding) yang berhubungan dengan topik penelitian.Dalam upaya perlu dilakukan studi pustaka sebagai salah satu dari penerapan metode penelitian yang akan dilakukan. Diantaranya adalah mengidentifikasikan kesenjangan (identify gaps), menghindari pembuatan ulang (reinventing the weel), mengidentifikasikan metode yang pernah dilakukan, serta mengetahui orang lain yang spesialisasi dan area penelitian yang sama dibidang ini,.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Wahyudi (2012: 143) Hipo adalah singkatan dari (''Hierarki Plus Input Output Prosess'') merupakan teknik untuk mendokumentasikan sistem pemrograman.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Utomo  ( 2014: 118<ref name= "Utomo">Utomo, A. P., & Setiaji, P. (2014). VISUALISASI PRODUK BERPOTENSI HKI BERBASIS WEB GIS DI KABUPATEN KUDUS. Simetris: Jurnal Teknik Mesin, Elektro dan Ilmu Komputer, 5(2), 115-120.ISSN: 2252-4983</ref>) Hipo adalah alat dokumentasi program, yang banyak digunakan sebagai alat desain dan teknik dokumentasi dalam siklus pengembangan sistem yang berbasis pada fungsi yaitu, tiap-tiap modul didalam sistem digambarkan oleh fungsi utamanya.
-Menurut Ayu mayang Sari (2015:104<ref name= "Sari">Sari, A. M., & Yulianti, L. (2015). APLIKASI PENDATAAN PASIEN RUJUK BALIK PESERTA BADAN PENYELENGGARA JAMINAN SOSIAL (BPJS) BENGKULU. Media Infotama, 11(2).</ref>) Hipo adalah Teknik penggambaran modul yang nantinya akan dikembangkan oleh programmer menjadi prosedur-prosedur dalam program sistem informasi </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Pokharel (2013: 96<ref name= "Pokharel">Pokharel, S., Rana, S., Blikenstaff, J., Sadeghi, A., & Prestidge, B. (2013). </ref>) Hipo adalah bagan yang berbentuk hibrida karena menggabungkan kedua skokastik dan determin yang disebut sebagai simulasi atau penggambaran pada sistem yang telah dikembangkan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dari ke 4 ( empat) definisi diatas dapat disimpulkan bahwa analisa Hipo adalah gambaran atau bagan yang dapat memperlihatkan alur setiap proses pengakasesan didalam sistem PEN+ yang telah dikembangkan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Adapun  kesinambungan dengan judul yang diambil karena Viewboard Public menggunakan Hipo sebagai penyusun bagan untuk mengetahui setiap menu yang telah dikembangkan pada sistem.</p></div>
-===Definisi Literatur Review===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Mulyandi, (2013:17<ref name= "Mulyandi">Mulyandi, Muhammad Rachman, Monica, Ega Mawarni, Arifah dan Liya Jayanti. 2013. Aplikasi Sistem Informasi Laporam Penggajian Guru Honor Berbasis Web Pada SMA Negeri 6 Tangerang. Yogyakarta: STMIK AMIKOM. Prosiding Seminar Nasional Teknologi Informasi dan Multimedia (Semnasteknomedia).</ref>), berpendapat bahwa “Penelitian sebelumnya literature review merupakan survey literature tentang penemuan-penemuan yang dilakukan oleh peneliti sebelumnya (empirical fiding) yang berhubungan dengan topik penelitian.Dalam upaya perlu dilakukan studi pustaka sebagai salah satu dari penerapan metode penelitian yang akan dilakukan. Diantaranya adalah mengidentifikasikan kesenjangan (identify gaps), menghindari pembuatan ulang (reinventing the weel), mengidentifikasikan metode yang pernah dilakukan, serta mengetahui orang lain yang spesialisasi dan area penelitian yang sama dibidang ini,</p></div>
 ==Literature Review==
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Penelitian dimulai dengan penelusuran 10 daftar pustaka yang berhubungan dengan subyek penelitian.</p></div>
 <ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Penelitian ini dilakukan oleh Untung Rahardja, Khanna Tiara dan Ray Indra Taufik Wijaya berjudul “Penerapan Rinfo Sebagai Media Pembelajaran Pada Perguruan Tinggi Raharja”. Penelitian ini membahas mengenai penggunaan email Rinfo dalam mendukung kegiatan pembelajaran dan sedikit tentang aplikasi atau tools yang ada didalam Rinfo. Email Rinfo adalah  layanan komunikasi email yang disediakan oleh Perguruan Tinggi Raharja untuk semua Pribadi Raharja, alat komunikasi utama dan paling vital untuk para Pribadi Raharja. Rinfo menggunakan platform google yang memiliki banyak fasilitas free yang bisa dimanfaatkan seperti Rinfo Docs untuk menulis surat atau dokumen, membuat pengumuman dengan Rinfo Calendar, diskusi di milis (Rinfo Group), saling berbagai (share) dokumen pembelajaran di Rinfo Docs, atau diskusi langsung menggunakan Rinfo Hangouts. Rinfo Calendar adalah sebuah online calendar juga salah satu tools pengingat (reminder) dan juga dapat digunakan untuk membuat sebuah pengumuman. Dimana pengumuman ini nantinya akan dikirimkan lewat email kepada users yang telah diundang<ref name="Tiara, Khanna. Ray Indra Taufik Wijaya, Untung Rahardja. 2013. “Penerapan Rinfo Sebagai Media Pendukung Untuk Proses Pembelajaran Pada Perguruan Tinggi Raharja”. Jurnal CCIT Vol. 8 No.1 September 2014. ISSN: 1978 – 8282. Tangerang: Perguruan Tinggi Raharja.">Tiara, Khanna. Ray Indra Taufik Wijaya, Untung Rahardja. 2013. “Penerapan Rinfo Sebagai Media Pendukung Untuk Proses Pembelajaran Pada Perguruan Tinggi Raharja”. Jurnal CCIT Vol. 8 No.1 September 2014. ISSN: 1978 – 8282. Tangerang: Perguruan Tinggi Raharja.</ref>.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Penelitian yang dilakukan oleh Umy Mukhofifah, Migunani dan Arief Hidayat pada tahun 2016 yang berjudul “Perancangan Sistem Pelaporan Keuangan Berbasis Web (Studi Kasus Pada PT.EMKL Tirtasari Abadi Sejahtera Semarang)”. Dalam penelitian tersebut membahas mengenai cara menghasilkan laporan keuangan yang dapat diverifikasi oleh semua pihak yang berkepentingan. Penelitian ini bertujuan menyediakan sistem pelaporan keuangan di PT.EMKL Tirtasari Abadi Sejahtera yang masih mengalami keterlambatan didalam menghasilkan laporan keuangan serta kesalahan dalam pencatatan dan penghitungan dalam menyusun laporan keuangan, maka perlu dikembangkan suatu sistem pelaporan keuangan yang dapat menyediakan laporan keuangan dengan cepat, tepat dan akurat bagi pengguna sistem. Perancangan sistem pelaporan keuangan yang dirancang berbasis web dengan metode pengembang sistem pelaporan keuangan menggunakan metode system development life cycle (SDLC)<ref name="Mukhofifah, Umy, and Arief Hidayat 2016. Perancangan Sistem Pelaporan Keuangan Berbasis Web (Studi Kasus Pada PT.EMKL Tirtasari Abadi Sejahtera Semarang) : IJSE – Indonesian Journal on Software Engineerin Volume 2 No 1 – 2016 Lppm3.bsi.ac.id/jurnal">Mukhofifah, Umy, and Arief Hidayat 2016. Perancangan Sistem Pelaporan Keuangan Berbasis Web (Studi Kasus Pada PT.EMKL Tirtasari Abadi Sejahtera Semarang) : IJSE – Indonesian Journal on Software Engineerin Volume 2 No 1 – 2016 Lppm3.bsi.ac.id/jurnal</ref>.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Penelitian yang di lakukan oleh Indri handayani, Qurotul Aini dan Yessy Oktavyanti pada tahun 2015 yang berjudul Penggunaan RinfoCal Sebagai Aplikasi Pengingat (Reminder) Kegiatan Akademik Pada Perguruan Tinggi.Penelitian ini membahas Kemajuan dan perkembangan teknologi yang saat ini telah berjalan dengan sangat cepat dan memberikan efek yang besar bagi kehidupan manusia, salah satunya dalam dunia pendidikan dan kegiatan sehari-hari. Karena perkembangan teknologi pula kita mengenal bentuk kalender secara digital yang biasa terdapat pada gadget seperti pada ponsel atau tablet yang sifatnya dapat dibawa ke mana saja. Rinfo yang merupakan salah satu sarana email penunjang kebutuhan di Perguruan Tinggi Raharja dapat membantu Pribadi Raharja dalam hal berkoordinasi dan berkomunikasi mengenai tugas atau event. Rinfo mempunyai beberapa aplikasi yang berintegrasi dengan Rinfo itu sendiri, seperti RinfoGroup, RinfoSites, RinfoDocs, RinfoDrive, RinfoH, dan RinfoCal. RinfoCal merupakan aplikasi yang ada dalam Rinfo yang berupa kalender dan dapat digunakan sebagai aplikasi pengingat jadwal dan akan mengirimkan pengingatnya tidak hanya ke satu orang tetapi beberapa orang. RinfoCal dapat mengirimkan notifikasi berupa peringatan yang muncul atau notifikasi berupa email<ref name="Handayani, Indri, Qurotul Aini, and Yessy Oktavyanti, 2015. "Penggunaan RinfoCal Sebagai Aplikasi Pengingat (Reminder) Kegiatan Akademik Pada Perguruan Tinggi." Jurnal CCIT 9 (2015).">Handayani, Indri, Qurotul Aini, and Yessy Oktavyanti, 2015. "Penggunaan RinfoCal Sebagai Aplikasi Pengingat (Reminder) Kegiatan Akademik Pada Perguruan Tinggi." Jurnal CCIT 9 (2015).</ref>. </p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Penelitian yang dilakukan oleh Dwi Ana Ratna Wati, Yuli Agusti Rochman pada tahun 2013 yang berjudul Model Penjadwalan Matakuliah Secara Otomatis Berbasis Algoritma Particle Swarm Optimization (PSO). Penelitian ini berfokus pada perancangan model sistem penjadwalan mata kuliah merupakan pekerjaan rutin yang selalu dilakukan setiap institusi pendidikan pada awal semester. Penjadwalan tersebut menjadi sebuah pekerjaan yang rumit dikarenakan persoalan penjadwalan merupakan masalah kombinatorial yang memiliki batasan-batasan yang harus dipenuhi. Batasan tersebut terbagi ke dalam batasan mutlak yang harus dipenuhi seperti ketersediaan ruang kelas dan kapasistasnya, ketersediaan dosen, serta mahasiswa dan batasan lunak seperti preferensi dosen dalam memilih waktu mengajar. Model penjadwalan otomatis ini bertujuan menghasilkan jadwal yang memenuhi semua batasan mutlak dan meminimalkan total aktivasi batasan lunak berupa preferensi dosen. Proses ini dilakukan untuk setiap mata kuliah yang akan dijadwalkan, sehingga diperoleh sebuah jadwal yang utuh. Berdasarkan hasil percobaan, model penjadwalan mata kuliah berbasis algoritma PSO dapat melakukan tugas penjadwalan secara otomatis dan menghasilkan solusi yang memenuhi semua batasan mutlak dan meminimalkan aktivasi batasan lunak. Dengan menggunakan model penjadwalan berbasis PSO, proses penjadwalan menjadi lebih cepat dibandingkan proses penjadwalan manual<ref name="Wati, D.A.R. and Rochman, Y.A., 2013. Model Penjadwalan Matakuliah Secara Otomatis Berbasis Algoritma Particle Swarm Optimization (PSO). Jurnal Rekayasa Sistem Industri, 2(1), pp.22-31.">Wati, D.A.R. and Rochman, Y.A., 2013. Model Penjadwalan Matakuliah Secara Otomatis Berbasis Algoritma Particle Swarm Optimization (PSO). Jurnal Rekayasa Sistem Industri, 2(1), pp.22-31.</ref>.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Peneltian yang di lakukan Husnil Kamil pada tahun 2013 yang berjudul Pengembangan Aplikasi Distribusi Surat Di Fakultas Teknologi Informasi Dengan Notifikasi SMS Menggunakan Framework YII dan Gammu. Penelitian ini mengenai Sistem pengelolaan surat masuk di Fakultas Teknologi Informasi masih dilakukan secara manual. Pengelolaan secara manual ini menimbulkan beberapa permasalahan. Permasalahan tersebut antara lain arsip yang tidak terkelola dengan baik, surat terlambat sampai, surat tidak diterima dengan oleh penerima yang seharusnya dan surat yang rusak saat distribusi. Diperlukan sebuah perangkat lunak yang mampu mengelola dan mendistribusikan surat yang beredar di Fakultas Teknologi Informasi.Aplikasi distribusi surat di Fakultas Teknologi Informasi dikembangkan dengan menggunakan framework Yii untuk proses pengembangan aplikasi berbasiskan web dan Gammu untuk menambahkan fitur SMS Gateway. Penggunaan framework bertujuan untuk mempercepat proses pengembangan aplikasi. Aplikasi distribusi surat ini juga dilengkapi dengan fitur komentar yang memungkinkan pengguna dapat saling berinteraksi dengan pengguna lainnya. Penelitian ini menghasilkan sebuah aplikasi yang dapat digunakan untuk mengelola dan mendistribusikan surat di Fakultas Teknologi Informasi. Teknologi Informasi namun aplikasi ini sudah memenuhi fungsi dasar aplikasi distribusi surat di Fakultas Teknologi Informasi<ref name="Kamil, H., 2013. Pengembangan Aplikasi Distribusi Surat Di Fakultas Teknologi Informasi Dengan Notifikasi SMS Menggunakan Framework YII dan Gammu. JURNAL NASIONAL TEKNIK ELEKTRO, 2(2).">Kamil, H., 2013. Pengembangan Aplikasi Distribusi Surat Di Fakultas Teknologi Informasi Dengan Notifikasi SMS Menggunakan Framework YII dan Gammu. JURNAL NASIONAL TEKNIK ELEKTRO, 2(2).</ref>. </p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Penelitian ini dilakukan oleh Andre M. R. Wajong pada tahun 2015 yang berjudul “Applying Performance Dashboard in Hospitals”. Kinerja dasbord merupakan salah satu cara untuk meningkatkan kinerja perusahaan, sebuah rumah sakit dalam penelitian ini, karena kemudahan yang diberikannya untuk entitas eksekutif rumah sakit dalam mengukur, mengawasi, dan mengevaluasi kinerja rumah sakit berdasarkan Key Performance Indicator (KPI). Informasi yang diambil oleh entitas eksekutif dalam membuat keputusan strategis melibatkan banyak sumber data terpisah. Dengan menerapkan dasbor kinerja, sumber data yang ada akan dikonsolidasikan dan ditunjukkan dalam bentuk visual informatif melalui layar antarmuka agar para eksekutif dapat dengan mudah memahami dan menganalisis data tersebut<ref name="Andre M. R. Wajong 2015"Applying Performance Dashboard in Hospitals", International Journal of Software Engineering and Its Applications, Vol. 9, No. 1 2015, pp. 213-220.">Andre M. R. Wajong 2015"Applying Performance Dashboard in Hospitals", International Journal of Software Engineering and Its Applications, Vol. 9, No. 1 2015, pp. 213-220.</ref>.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Penelitian yang dilakukan oleh Glenn Alan Carroll, Carl Philip Sjogreen, David Marmaros, Harish Venkataramani yang berjudul Method, system, graphical user interface, and data structure for creating electronic calendar entries from email messages.Metode untuk menyelesaikan konflik pertemuan untuk aplikasi kalender elektronik diungkapkan. Setelah menerima permintaan untuk menetapkan jadwal rapat pertama untuk pertemuan pertama, sebuah aplikasi kalender elektronik menetapkan jadwal pertemuan pertama dan nomor prioritas pertemuan pertama yang terkait dengan pertemuan pertama. Sebagai tanggapan atas permintaan untuk menetapkan jadwal pertemuan kedua untuk pertemuan kedua, dan jadwal pertemuan kedua bertentangan dengan jadwal pertemuan pertama, aplikasi kalender elektronik menentukan apakah jumlah prioritas pertemuan kedua yang terkait dengan pertemuan kedua lebih tinggi daripada pertemuan pertama. nomor prioritas yang terkait dengan pertemuan pertama. Jika nomor prioritas pertemuan kedua ditentukan lebih tinggi dari angka prioritas pertemuan pertama, maka aplikasi kalender elektronik menggantikan jadwal pertemuan pertama dengan jadwal pertemuan kedua. Selanjutnya, aplikasi kalender elektronik menginformasikan jadwal pertemuan pertemuan pertama bahwa pertemuan pertama telah diganti oleh jadwal pertemuan kedua<ref name="Carroll, G.A., Sjogreen, C.P., Marmaros, D. and Venkataramani, H., Google Inc., 2015. Method, system, graphical user interface, and data structure for creating electronic calendar entries from email messages. U.S. Patent 9,092,109.">Carroll, G.A., Sjogreen, C.P., Marmaros, D. and Venkataramani, H., Google Inc., 2015. Method, system, graphical user interface, and data structure for creating electronic calendar entries from email messages. U.S. Patent 9,092,109.</ref>.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Penelitian yang di lakukan oleh Toni Ferro, Mark Zachry pada tahun 2014 yang berjudul This Technical communication unbound: Knowledge work, social media, and emergent communicative practices. Penelitian ini mengenai Pasal mengeksplorasi batas-batas komunikasi teknis sebagai pengetahuan bekerja di era baru media sosial. Menganalisis hasil survei tahunan yang ditawarkan setiap tahun dari tahun 2008 sampai 2011, laporan studi tentang bagaimana pekerja pengetahuan menggunakan layanan online yang tersedia untuk umum untuk mendukung pekerjaan mereka. Studi ini mengusulkan perbedaan antara situs dan layanan saat mempelajari media sosial dalam pekerjaan pengetahuan dan diakhiri dengan eksplorasi implikasi untuk komunikasi teknis<ref name="Ferro, T. and Zachry, M., 2014. Technical communication unbound: Knowledge work, social media, and emergent communicative practices. Technical Communication Quarterly, 23(1), pp.6-21.">Ferro, T. and Zachry, M., 2014. Technical communication unbound: Knowledge work, social media, and emergent communicative practices. Technical Communication Quarterly, 23(1), pp.6-21.</ref>.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Penelitian yang di lakukan oleh Hai-Cheng Chu, Gai-Ge Wang dan Jong Hyuk Park pada tahun 2015 yang berjudul The digital fingerprinting analysis concerning google calendar under ubiquitous mobile computing era. Symmetry. Penelitian ini menjelaskan Teknologi Komunikasi Internet (TIK) membuat kemajuan dari hari ke hari, didorong oleh kebutuhan tanpa henti untuk memanfaatkannya untuk segala hal mulai dari liburan hingga bisnis. Tren yang tak terelakkan ini telah mengubah secara dramatis perilaku digital kontemporer di semua aspek. Tidak diragukan lagi, sidik jari digital akan sedikit banyak ditinggalkan di TKP yang menciptakan insiden keamanan informasi digital. Di sisi lain, korporasi di sektor swasta atau pemerintah berada di tepi dieksploitasi dalam hal kebocoran informasi rahasia digital. Beberapa sidik jari digital mudah berubah karena sifatnya. Sebagai alternatif, begitu kekuatan perangkat komputasi tidak lagi berkelanjutan, jejak digital ini bisa hilang selamanya. Karena penggunaan Google Kalender dan browser Safari yang meluas di antara komunitas jaringan, sidik jari digital dapat diungkapkan jika forensik dilakukan dengan cara yang baik, yang dapat diterima di pengadilan sebagai bukti pembuktian tentang insiden cybercrime tertentu<ref name="Chu, H.C., Wang, G.G. and Park, J.H., 2015. The digital fingerprinting analysis concerning google calendar under ubiquitous mobile computing era. Symmetry, 7(2), pp.383-394.">Chu, H.C., Wang, G.G. and Park, J.H., 2015. The digital fingerprinting analysis concerning google calendar under ubiquitous mobile computing era. Symmetry, 7(2), pp.383-394.</ref></p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Penelitaian yang di lakukan Shana Clor-Proell,Ryan Guggenmosdan Kristina M. Rennekamp pada tahun 2017 yang berjudul Mobile Devices and Investment Apps: The Effects of Push Notification, Information Release, and the Fear of Missing Out. Penelitian ini membahas Teknologi seluler telah mengakibatkan perubahan cara pengguna menerima informasi keuangan. Yakni, media semakin "menguraikan" konten menjadi beberapa bagian kecil untuk menampung pengguna ponsel, dan aplikasi seluler menggunakan notifikasi push untuk menyoroti konten ini. Selain itu, perangkat mobile telah meningkatkan kemampuan pengguna untuk mengakses informasi investasi secara real time. Kami memeriksa bagaimana perubahan ini dan ketakutan investor terhadap "kehilangan" informasi investasi yang tersedia (I-FoMO) mempengaruhi penilaian investor nonprofessional. Karena beberapa investor mungkin mengalami ketakutan ini lebih banyak daripada yang lain, kami mengembangkan skala untuk mengukur sifat kepribadian ini dan memeriksa bagaimana I-FoMO mempengaruhi reaksi investor terhadap fitur teknologi seluler. Kami menemukan bahwa notifikasi push memiliki pengaruh yang lebih besar terhadap penilaian investor saat digabungkan dengan konten yang tidak dibagi, bukan dibundel. Selanjutnya, kami menemukan bahwa hasil ini berlaku untuk investor I-FoMO yang tinggi, namun tidak rendah. Dengan demikian, fitur teknologi mobile kemungkinan memiliki dampak lebih besar pada mereka yang memiliki kecenderungan untuk takut kehilangan informasi investasi. Hasil kami memiliki implikasi bagi investor, regulator, dan peneliti<ref name="Clor-Proell, Shana, Ryan D. Guggenmos, and Kristina M. Rennekamp. 2017. "Mobile Devices and Investment Apps: The Effects of Push Notification, Information Release, and the Fear of Missing Out.".">Clor-Proell, Shana, Ryan D. Guggenmos, and Kristina M. Rennekamp. 2017. "Mobile Devices and Investment Apps: The Effects of Push Notification, Information Release, and the Fear of Missing Out.".</ref>. </p></li>
+</ol>
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">Penelitian yang dilakukan Kanna Tiara, Tuti Nurhaeni dan Ika Amalia ( 2016<ref name= "Nurhaeni">Tiara, K., & Nurhaeni, T. (2016). Penerapan Viewboard GO+ Berbasis Yii Sebagai Media Monitoring Pembayaran Mahasiswa. Technomedia Journal, 1(1), 65-77.ISSN: 2528-6544.</ref>) penelitian yang berjudul “ Penerapan Viewboard Go+ Berbasis Yii Sebagai Media Monitoring Pembayaran Mahasiswa ” Jurnal Technomedia:Vol 1, No 1. Penelitian ini membahas tentang pengembangan pada sistem Go+ (Green Orchestra Plus)  merupakan sebuah sistem pelayanan informasi pembayaran mahasiswa secara online  yang dibuat untuk keperluan pada  sistem  Go+ pada Perguruan Tinggi Raharja sebagai sistem yang memberikan informasi mengenai pembayaran semester pada Perguruaan Tinggi pembayarannya berupa RBK dan cara pembayaran menggunakan virtual account  Go+ memiliki tujuan yaitu membantu mahasiswa mendapatkan informasi dari data-data yang ada dalam database Go+ sehingga pada akhirnya informasi yang disampaikan atau ditampilkan menjadi lebih akurat dan real time pada akhirnya mahasiswa menjadi lebih mudah dalam proses pengecekan informasi mengenai pembayaran bukan hanya mahasiswa yang diuntungkan namun juga staff dalam proses memonitoring data pembayaran mahasiswa menjadi lebih mudah. Viewboard Go+    menggunakan Website yang  bisa  menampilkan  sebuah  data  dan menggunakan tools Yii Framework sebagai bahan membuat viewboard. Yii adalah framework (kerangka  kerja)  PHP  berbasis-komponen,  berkinerja  tinggi untuk  pengembangan  aplikasi Website berskala-besar. Yii adalah free software dengan lisensi BSD licence, aplikasi website framework open-source yang  ditulis dengan  PHP5.  Yii  menyediakan reusability maksimum dalam  pemrograman Website dan  mampu  meningkatkan  kecepatan  pengembangan  secara signifikan.</li>
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">Penelitian yang dilakukan Untung Rahardja, Khanna Tiara dan Maya Ima Erviani ( 2016<ref name= "Maya">Rahardja, U., Tiara, K., & Erviani, M. I. (2016). OPTIMALISASI VIEWBOARD RHJFOX BERBASIS BOOTSTRAP SEBAGAI SISTEM PENUNJANG KEPUTUSAN. Technomedia Journal, 1(1), 50-64. ISSN: 2528-6544.</ref>) penelitian yang berjudul “Optimalisasi Viewboard Rhjfox Berbasis Bootstrap Sebagai Sistem Penunjang Keputusan” Jurnal Technomedia: Vol 1, No 1. E- ISSN :2528 6544. Penelitian ini membahas tentang Raharja  Fox  atau  biasa  juga  disebut dengan RhjFox, merupakan sebuah forum online resmi yang dibuat untuk Perguruan Tinggi Raharja sebagai  tempat  untuk  berdiskusi  dan  bertukar  pikiran  dalam  hal  hobi,  pendapat,  atau aktifitas lainnya.  RhjFox  juga  bertujuan  untuk  meningkatkan  wawasan  dan  pengetahuan Pribadi  Raharja, untuk  mengembangkan  kreatifitas  pada  Pribadi  Raharja,  untuk  menyediakan  informasi  mengenai Perguruan  Tinggi  Raharja,  serta  untuk menjadi tempat  diskusi dan  bertukar  pendapat  atau  pikiran. Keistimewaan  RhjFox  adalah  dapat  menyajikan  informasi  yang  berhubungan  dengan  Perguruan Tinggi Raharja  maupun  informasi  dari  pengetahuan  luar  Perguruan  Tinggi  Raharja.  viewboard RhjFox  adalah  sebuah  Tampilan  yang  menggambarkan  aktifitas  didalam  RhjFox yang  datanya bersumber  dari  database  RhjFox  untuk  paramember  RhjFox  seperti  Pribadi  Raharja,  Staff,  dan Dosen. Dengan adanya viewboard RhjFox dapat bertujuan untuk menginformasikan mengenai data-data  yang  ada  di  database RhjFox  sehingga  menjadi  sebuah  penunjang  keputusan  yang  nantinya akan  menampilkan  informasi  akurat  dan  terkini  yang  berkaitan  dengan  perihal RhjFox.  Database merupakan  persyaratan  dalam  membuat  sebuah  Sistem  Penunjang  Keputusan  berbasis  komputer. Sistem  penunjang  keputusan  ini membantu  dan  memberikan   alternatif  untuk  pihak  manajerial,  dan kepada  khalayak  ramai  umumnya.  Hal  ini  berguna  untuk  memudahkan    pengambil keputusan yang terkait dengan masalah mengolah data yang terdapat pada RhjFox menjadi sebuah viewboard.</li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Dari 10 (sepuluh) literature review yang ada, banyak penelitian mengenai sistem penyebaran informasi berbasis online maupun menggunakan media SMS serta pengunaan Google calendar sebagai media penyebaran informasi juga ikut serta membantu banyak orang dalam menerima informasi yang penting. Selain itu, adanya konsep Calendar online yang menggunakan RinfoCal atau Google Calendar dalam sistem ini terbukti mampu memberikan informasi yang tepat, akurat dan dapat bermanfaat bagi banyak orang.</p></div>
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">Penelitian yang dilakukan Untung Rahardja, Deddy Pratama dan Ely Susanti (2016<ref name= "Pratama">Rahardja, U., Pratama, D., & Susanti, E. (2016). Implementasi Viewboard Dalam Mendukung Penyebaran Informasi Dengan Penyajian Artificial Informatics Pada Perguruan Tinggi Vol.9 No.3. ISSN : 1978 -8282.</ref>) penelitian yang berjudul “ Implementasi Viewboard Informasi Dengan Penyajian Artificial Informatics Pada Perguruan Tinggi” Jurnal: Vol.9 No.3. ISSN : 1978 -8282. Penelitian ini membahas tentang  penerapan  aplikasi  Viewboard untuk  institusi  suatu  pendidikan  sebagai  modul  pembantu  pimpinan  dalam  membuat  keputusan strategis. Aplikasi Viewboard dikembangkan berdasarkan database yang sudah ada pada sistem yang lain  sebagai  data  warehouse.  Dalam  penerapannya,  aplikasi  Viewboard  dibangun  menggunakan bahasa  pemrograman  PHP  untuk  front-office interface  dengan  konsep  Artificial  Informatics  sebagai hasil sajian dari olahan query database. Aplikasi Viewboard telah diuji coba untuk mengukur statistik overview  kemahasiswaan  pada  Perguruan  Tinggi  Raharja  sebagai  tempat pengembangan  dan penelitian  Viewboard  dilakukan.  Hasil  akhir  pengujian  menunjukkan  bahwa  Viewboard  dapat menarik olahan data dari berbagai repository database yang sudah ada dan menampilkan informasi bersifat critical dengan penyajian karakteristik dari Artificial Informatics. Viewboard merupakan sebuah  tampilan visual dari  informasi  yang diperlukan  untuk  mencapai  satu  atau  lebih tujuan,  disatukan  dan  dikelompokkan  pada sebuah    panel,    menjadi    informasi    yang diperlukan dan dapat dilihat secara sekilas.Tampilan visual di  sini  mengandung pengertian  bahwa  penyajian  informasi harus dirancang  sebaik  mungkin,  sehingga  mata manusia  dapat  menangkap  informasi  secara cepat  dan  otak  manusia  dapat  memahami maknanya secara benar. Viewboard ditampilkan  dalam  satu  monitor  komputer penuh,  yang  berisikan  informasi  yang  bersifat critical,  agar  kita  dapat  melihatnya  dengan cepat, sehingga dengan melihat viewboard saja kita  dapat  mengetahui  hal-hal  yang  perlu diketahui.</li>
+=<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB III'''</div>=
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''ANALISA SISTEM YANG BERJALAN'''</div>
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">Penelitian yang dilakukan Ahmad Yusri dan Erma Suryani (2014<ref name= "Suryani">Authoni, A. Y., & Suryani, E. (2014). Purwarupa Performance Dashboard Untuk Membantu Analisis Data Evaluasi Diri Perguruan Tinggi (PT) Berdasarkan Key Performance Indikators (KPI) Studi Kasus: PX X. Program Studi MMT-ITS, Surabaya.</ref>) penelitian yang berjudul “ Purwarupa Performance Dashboard untuk Membantu Analisa Data Evaluasi Diri Perguruan Tinggi (PT) Berdasarkan Key Performance Indicators (KPI) Studi Kasus: PT X” Dashboard merupakan suatu alat yang dapat membantu pimpinan perguruan tinggi  mengevaluasi  kinerja  organisasinya  dengan  menyajikan  informasi Key  Performance Indicators (KPI)  dalam  bentuk  antar  muka  visual  secara  sekilas  dalam  satu  layar,  sehingga data  dapat  dianalisa  dengan  lebih  efektif,  efisien,  dan  komprehensif.Purwarupa  dashboard dibangun  melalui  pendekatan user-centric dengan  empat  tahapan  utama  yaitu  identifikasi kebutuhan, perencanaan, perancangan prototype,  dan review prototype.Berdasarkan  aktifitasyang  dilakukan,  disimpulkan  bahwa  dashboard  yang  dibangun  untuk  perguruan  tinggi  X adalah strategicdan tacticaldashboard yang dapat menampilkan informasi KPI dalam  grafik gauge,  bar  chart dan pie  chart dengan  kode  warna  yang  interaktif. Hasil  review pengguna terhadap  dashboard  yang  dibangun  dapat  diketahui  bahwa  informasi yang  disajikan  dapat dipersepsikan  dengan  benar  sehingga  tujuan  dari penyampaian informasi  tersebut  dapat tercapai. Selain itu, informasi yang disampaikan dapat dipahami dengan mudah dan cepat oleh pengguna.Metode pembangunan dashboard pada paper ini mengadopsi pendekatan user-centric,yang  mengutamakan  pembangunan  desain  antar  muka  dashboard  sesuai dengan  kebutuhan pengguna.Pembangunan  dashboard  ini  terdiri  dari  empat  tahapan  yaitu identifikasi kebutuhan, perencanaan, perancangan prototype, dan review protoype.Telah dikembangkan    perencanaan    purwarupa performance dashboard untuk membantu analisis data evaluasi diri perguruan tinggi melalui pendekatan user-centric dengan tahapan  kegiatan:  identifikasi  kebutuhan,  perencanaan,  perancangan prototype,  dan  review  prototype.</li>
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">Penelitian yang dilakukan Fandi Cahyo, Wiwik Anggraeni dan Ahmad Mukhlison (2012<ref name= "Saputro">Saputro, F. C., Anggraeni, W., & Mukhlason, A. (2012). Pembuatan Dashboard Berbasis Web Sebagai Sarana Evaluasi Diri Berkala untuk Persiapan Penilaian Akreditasi Berdasarkan Standar Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi. Jurnal Teknik ITS, 1(1), A397-A402.</ref>) Penelitian yang berjudul “Pembuatan Dashboard Berbasis Web Sebagai Sarana Evaluasi Diri Berkala untuk Persiapan Penilaian Akreditasi Berdasarkan Standar Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi”  Jurnal: Teknik ITS Vol 1, September ISSN: 9271. Penelitian ini membahas tentang Akreditasi  perguruan  tinggi oleh  BAN-PT merupakan salah  satu  parameter dalam menentukan mutu  perguruan tinggi serta program studi di Indonesia.Keadaan saat ini menunjukkan bahwa  untuk  mencapai  nilai  akreditasi  yang  sesuai  diinginkan maka  perguruan  tinggi  serta  program  studi  harus  menyesuaikan kondisi  internal  mereka  sesuai  dengan  standar  yang  telah diberikan  oleh  BAN-PT.  Sebagai pertimbangan  untuk  mencapai standar  yang  ditentukan  oleh  BAN-PT, maka  diperlukanlah proses  evaluasi  diri  apakah program studi atau perguruan tinggi tersebut  sudah  memenuhi  standar  yang  ditetapkan  oleh  BAN-PT.Dalam melaksanakan  proses  evaluasi  diri,  diperlukan  sumber data  yang  digunakan sebagai  dasar  dalam  menilai  pada  suatu kriteria.  Pada  kebanyakan  program studi,  semua  data  tersebar pada  sistem  informasi  dan  dokumen  fisik  yang berbeda  sehingga membutuhkan waktu dan usaha yang lebih untuk mengintegrasikan    hingga    menilainya. Sehingga  diperlukan sebuah  sistem  yang  mampu  mengambil  dan  menampilkan  hasil evaluasi  secara  visual  secara otomatis  dengan  lebih  hemat  waktu dan usaha. Salah satu bentuk visualisasi    yang    dapat menggambarkannya adalah dashboard .Melalui dashboard,pihak internal program studi dapat mengetahui posisi penilaian mereka pada  periode  tertentu  dan  mampu  memperbaikinya  jika  kurang dari target yang ditetapkan oleh standar.Hasil luaran dari artikel  ini  adalah  telaah  dari proses pembuatan dashboard yang dapat  digunakan  untuk  mengevaluasi keadaan  internal programstudi atau perguruan tinggi sesuai dengan penilaian berdasarkan standar  BAN yang dilakukan pada  masa  mendatang  dapat digunakan  sebagai alat dalam evaluasi diri di seluruh program studi.</li>
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">Penelitian yang dilakukan Katrien Verbert, Eric Duval dan Joris Klerkx ( 2013<ref name= "Verbert">Verbert, K., Duval, E., Klerkx, J., Govaerts, S., & Santos, J. L. (2013). Learning analytics dashboard applications. American Behavioral Scientist, 57(10), 1500-1509.</ref>) Penelitian yang berjudul “Learning Analytics Dashboard Applications” Jurnal: American behavioral scientist 57.(10), 1500-1509. Penelitian ini membahas tentang pembelajaran yang memperkenalkan analisa dashboard agar dapat memvisualisasikan rekapan proses pembelajaran pelajar dan guru dengan menggunakan kerangka konseptual yang dapat membantu pengguna dalam menganalisa aplikasi untuk belajar  sehingga dapat mempersentasikannya sendiri metode ini lebih efektif dan efesien dari pada hanya sekedar menjelaskan tanpa alat peraga sehingga dapat lebih menarik dan menghibur sehingga dapat menambah semangat bagi pelajar. Dashboard digunakan sebagai pendukung pengguna atau pelajar dalam proses mendapatkan informasi pribadi tentang berbagai aspek kehidupan, prilaku, kebiasaan, pikiran dan minat agar dapat meningkatkan pengetahuan diri dengan menyediakan alat untuk tinjauan banyak memberikan manfaat karena informasi yang didapat menjadi lebih akurat.</li>
+==Gambaran Umum Perusahaan==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Perguruan Tinggi Raharja saat ini sedang berusaha menjadi salah satu Perguruan Tinggi yang unggulan. dalam upaya pencapaian tersebut maka dapat dilihat dari penemuan, pengembangan, dan penyebaran ilmu di dalam lingkungan kampus. Perguruan Tinggi Raharja juga mempunyai komitmen dalam mengupayakan keaktivitasan dalam penelitian yang ada di lingkupannya. Perguruan Tinggi Raharja di bangun pada tahun 1994 yang diselenggarakan oleh Yayasan Nirwana Nusantara. </p></div>
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">Penelitian yang dilakukan Joshua J, Mitchell, Andrerw J dan Ryder ( 2013 <ref name= "Mitchell">Mitchell, J. J., & Ryder, A. J. (2013). Developing and using dashboard indicators in student affairs assessment. New Directions for Student Services, 2013(142), 71-81.</ref>) Penelitian yang berjudul “ Developing and Using dashboard Indicators in Student Affairs Assessment” Penelitian ini membahas tentang sistem dashboard penilaian yang semakin popular sebagai alat kinerja manajemen dalam perguruan tinggi serta membahas penggunaan dashboard dalam urusan kemahasiswaan sehingga dapat dipertimbangkan unttuk pengembanagan yang dapat diimplementasikan dengan membuat dashboard  untuk mempersiapkan informasi nilai agar dapat menilai sebuah proyek atau program yang bertujuan untuk mengumpulkan data yang mendukung, tujuan dashboard penilaian agar dapat dengan mudah menyebarkan informasi penilaian kepada mahasiswa. Menciptakan dashboard dan menampilkan data itu merupakan informasi yang didapat  bagi users dashboar dicipkan bukan hanya untuk mahasiswa namun juga agar dapat membantu manajement dalam memantau operasional proses menganalisa data penting agar dapat mengelola pencapaian adapun manfaat dari dashboard penilaian dapat dipublikasikan.</li>
+===Sejarah Perguruan Tinggi Raharja===
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">Penelitian yang dilakukan James G Dolan, Peter J Veazle dan J Russ (2013<ref name= "Dolan">Dolan, J. G., Veazie, P. J., & Russ, A. J. (2013). Development and initial evaluation of a treatment decision dashboard. BMC medical informatics and decision making, 13(1), 51</ref>) Penelitian ini yang berjudul “ Development and initial evaluation of a treatment decision dashboard “ penilitian ini membahas tentang dashboard keputusan interaktif yang dikembangkan untuk memudahkan manajemen dalam mengambil keputusan di manajemen. Dashboard ini memanfaatkan visualisasi data agar dapat mengevaluasi alternative keputusan yang tepat bagi manajemen sebelum terciptanya viewboard terdapat prototipe realistis secara klinis yang dapat membatu pasien dalam pengobatan karena memberikan pelayanan informasi kepada pasien yang kompleks disertai adanya pengintegrasian bukti klinis, biomedis, data informasi teknis lainya yang diperlukan pasien per-preferensi, keadaan dan nilai sebagai alat bantu keputusan pasien yang bertujuan mempermudah proses mendapatkan informasi.
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">Penelitian yang dilakukan Scott Bateman dan Jaime Teevan ( 2012<ref name= "Bateman">Bateman, S., Teevan, J., & White, R. W. (2012, May). The search dashboard: how reflection and comparison impact search behavior. In Proceedings of the SIGCHI Conference on Human Factors in Computing Systems (pp. 1785-1794). ACM.</ref>)  penelitian yang berjudul “ The Seacrh Dashboard How Reflection and Comparison Impact Search Behavior “ penelitian ini membahas tentang cara menggunakan autocomplete atau yang sering disebut dengan mesin pencarian web kebanyakan pencari tidak tahu cara menggunakan mesin pencarian belajar menciptakan dashboard yang menyediakan sebuah antar muka untuk menggambarkan informasi pada proses pencarian itu dashboard menyajikan pencarian individu dengan adanya perbandingan informasi yang didapat mempengaruhi setiap tampilan yang ada.</li>
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">Penelitian yang dilakukan Zhongbin Yin dan Vienna Va ( 2013<ref name= "Yin">Yin, Z., & Hu, K. (2013). U.S. Patent No. 8,407,576. Washington, DC: U.S. Patent and Trademark Office</ref>) Penelitian yang berjudul “ Situational Web-based Dashboard “ penelitian ini membahas tentang sebuah metode untuk merakit dasboard berbasis web situasional dari beragam halaman web, media digital dan komponen hanya dengan beberapa klik dan tanpa pemrograman, sehingga pengguna dapat melihat informasi yang tersebar dari sumber yang berbeda pada satu layar berbasis web. Komponen yang dapat dimasukkan ke dalam halaman dasboard adalah: komponen area langsung yang dibuat sesuai permintaan dari sub-bagian manapun dari halaman web atau aplikasi web Komponen multimedia seperti teks kaya, video, gambar, widget; Dan dokumen kantor (dokumen Microsoft Office dan PDF dll). Setiap halaman dasboard bisa berisi sejumlah komponen yang menyampaikan informasi diataranya Nilai, Ukuran, posisi, lokasi dan tata letak komponen di dasboard dapat dengan mudah dikonfigurasi menggunakan mouse komputer, atau melalui antarmuka layar sentuh. Setiap komponen di dasboard dapat melakukan penyegaran otomatis dari sumber dengan interval waktu yang ditentukan, yang juga mencegah batas waktu sesi pengguna untuk situs web yang aman. Dashboard yang dihasilkan juga bisa dibagi dengan orang lain untuk kolaborasi. Satu set halaman dasboard juga bisa digabungkan bersama, dan secara otomatis ditampilkan dalam mode slideshow di layar ke tampilan otomatis dan memantau sejumlah besar informasi.</li>
-</ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dari 10 (sepuluh) Literatur Review yang dijelaskan diatas, sudah banyak peneliti yang membahas tentang Viewboard atau dashabord dimana Viewboard digunakan sebagai media penyampaian informasi yang dapat di pahami dengan cepat dan mudah karena viewboard dapat merubah data secara real time sesuai dengan data yang terdapat pada sistem.</p></div>
-=<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB III'''</div>=
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''ANALISA SISTEM YANG BERJALAN'''</div>
-==Gambaran Umum Perguruan Tinggi Raharja==
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Perguruan Tinggi Raharja merupakan sebuah instansi pendidikan yang didirikan pada tahun 1994 yang diselenggarakan oleh Yayasan Nirwana Nusantara dan mulai berdiri sejak tahun 2001, hingga saat ini sudah menjadi salah satu Perguruan Tinggi terbaik yang bergerak di dalam bidang komputer. Di sisi lain, Perguruan Tinggi Raharja tidak menutup mata untuk terus memperdalam komitmennya dalam upaya  pada bidang pengembangan akademik dan aktifitas penelitian dengan melalui sejumlah  disiplin ilmu yang ada pada ruang lingkupnya. </p></div>
-===Sejarah Singkat Perguruan Tinggi Raharja===
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
-<p style="line-height: 1">Tabel 3.1. Sejarah Perguruan Tinggi Raharja</p></div>
+<p style="line-height: 1">3.1. Tabel Sejarah Perguruan Tinggi Raharja</p></div>
 {| class="wikitable" style="margin-left: auto; margin-right: auto; border: none;"
 | Tahun
-| Sejarah
+| Sejara
 |-
 | 1994
@@ Baris 1.489: / Baris 1.325: @@
 |}
-===Jurusan/Program Studi Perguruan Tinggi Raharja===
+===Visi, Misi, dan Tujuan Perguruan Tinggi Raharja===
+====Visi Perguruan Tinggi Raharja====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Visi dari Perguruan Tinggi Raharja yaitu menjadikan Perguruan Tinggi swasta yang secara berkesinambungan meningkatkan kualitas pendidikan, memberikan sebuah pelayanan untuk menciptakan sumber daya manusia yang tangguh dan memiliki daya saing yang tinggi dalam era globalisasi terutama yang terkait berbagai bentuk penerapan dibidang teknologi informasi dan komputer. Menjadikan Pribadi Raharja sebagai sumber daya manusia yang terampil dan ahli, mampu bersaing dalam dunia bisnis maupun non bisnis, menghasilkan tenaga intelektual dan profesional, dan mampu berkembang dalam cakrawala yang lebih luas. </p></div>
+====Misi Perguruan Tinggi Raharja====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Dalam rangka untuk mencapai visi yang sudah digariskan, Perguruan Tinggi Raharja senantiasa akan  berupaya untuk melaksanakan misinya yaitu sebagai berikut:</p></div>
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Jurusan/Prodi STMIK Raharja<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Menyelenggarakan program-program studi yang menunjang pengembangan dan penerapan Teknologi Informasi dalam berbagai bidang ilmu.</p></li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Menyediakan sarana dan lingkungan yang kondusif bagi pelaksanaan kegiatan belajar - mengajar yang efektif dan efisien, sehingga terbentuk lulusan - lulusan yang bermoral, terampil, dan kreatif.</p></li>
-<p style="line-height: 1">Tabel 3.2 Jurusan/Prodi STMIK Raharja</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Menjaga keterkaitan dan relevansi seluruh kegiatan akademis dengan kebutuhan pembangunan sosial ekonomi dan industri indonesia, serta mengantisipasi semakin maraknya globalisasi kehidupan masyarakat.</p></li>
-<div align="center"><img width="400" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-B0p-b4qsCgM/WcNyat2xCxI/AAAAAAAAFfc/lgyJOPKCgTYl4F-U0p-vProD0P81MaFTgCL0BGAYYCw/h317/2017-09-21.png"/></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Melangsungkan kerjasama dengan berbagai pihak dari dalam maupun luar negeri, sehingga Ilmu dan Teknologi yang diberikan selalu mutakhir serta dapat diterapkan secara berhasil guna dan tepat-guna.</p></li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Jurusan/Prodi AMIK Raharja Informatika<br>
+</ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
-<p style="line-height: 1">Tabel 3.3 Jurusan/Prodi AMIK Raharja</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<div align="center"><img width="400" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-Pj3VPjQZhiU/WcNzHL13FQI/AAAAAAAAFfk/UBtaA_IvRiICKyRl88FoRyqdWL4FtkylACL0BGAYYCw/h318/2017-09-21.png"/></div>
+<p style="line-height: 2">Visi dan misi tersebut, dipahami dan didekati dengan kesadaran komitmen pada kualitas yang menjadi target dalam manajemen, dan sistem pendidikan di Perguruan Tinggi Raharja. Kualitas sebagai suatu dimensi yang merupakan bagian dari apa yang disebut "Total ''Quality'' Management". Konsep berpikir kualitas terdiri dari : ''Performance'' (Kinerja), ''Feature'' (Fasilitas), ''Durability'' (Daya tahan), ''Reliability'' (Kehandalan), ''Conformance'' (Kesesuaian), ''Aesthetic'' (Keindahan), dan ''Easy to be Repaired'' (Kemudahan perbaikan ). Ketujuh elemen itu merupakan perhatian utama manajemen dan sistem pendidikan di Perguruan Tinggi Raharja yang dituangkan di dalam ISO 9001:2008 (Sistem Manajemen Mutu Raharja).</p></div>
-</li></ol>
+====Tujuan Perguruan Tinggi Raharja====
-===Visi dan Misi Perguruan Tinggi Raharja===
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Visi Perguruan Tinggi Raharja<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan akademik dan dapat menerapkan, mengembangkan dan memperluas informatika dan komputer secara profesional. </p></li>
-Pada Tahun 2020 Perguruan Tinggi Raharja siap menjadi pelopor di bidang keilmuan yang berbasis IT dan membuka peluang bagi lulusan yang berprestasi mendapatkan kesempatan mengembangkan keilmuannya pada tingkat lanjutan serta turut memfasilitasi memasuki dunia kerja pada perusahaan di tingkat ASEAN.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Menghasilkan lulusan yang mampu mengadakan penelitian dalam  bidang informatika dan komputer, yang hasilnya dapat diimplementasikan untuk memenuhi kebutuhan masyarakat di lapangan.</p></li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Misi Perguruan Tinggi Raharja<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Menghasilkan lulusan yang mampu mengabdikan pengetahuan dan keterampilan dalam bidang informatika dan komputer secara profesional kepada masyarakat.</p></li>
-Manajemen Kampus siap mengawal dan memfasilitasi seluruh program kerja yang dilaksanakan oleh Direktur AMIK RAHARJA INFORMATIKA dan Ketua STMIK RAHARJA mulai dari peningkatan mutu akademik sampai dengan pengembangan program kerja sesuai dengan RENSTRA yang telah ditetapkan dalam Rapat Kerja Manajemen dengan Yayasan.
+</ol>
-</li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Visi dan misi diatas haruslah dipahami dan didekati dengan kesadaran komitmen pada kualitas yang menjadi target dalam manajemen dan sistem pendidikan pada Perguruan Tinggi Raharja. Kualitas sebagai dimensi yang menjadi bagian dari “Total Kualitas Manajemen”. Konsep berpikir kualitas terdiri dari 7 (tujuh) elemen yaitu: kinerja (''performance''), fasilitas (''feature''), daya tahan (''durability''), kehandalan (''reliability''), kesesuaian (''conformity''), keindahan (''esthetic'') dan kemudahan perbaikan (''easy to be repaired''). Konsep terbsebut menjadi perhatian paling utama manajemen dan sistem pendidikan pada Perguruan Tinggi Raharja yang dituangkan di dalam ISO9001:2008 (Sistem Manajemen Mutu Raharja).</p></div>
+===Moto Perguruan Tinggi Raharja===
-===Tujuan Perguruan Tinggi Raharja===
-<ol>
+<div align="center"><img width="400" height="150" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-IzwhVWWQWog/WcOLjjNRJQI/AAAAAAAAIjE/rTzlt-bzPkAzCVDjTmqgQotBecGKGHB4gCL0BGAYYCw/h166/Gambar%2B3.1.%2BMoto%2BPerguruan%2BTinggi%2BRaharja.png"/></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Pada tahun kademik 2015-2016 Manajemen Kampus akan menerapkan 10 Prinsip Kerja yang dilandasi niat yang kuat untuk mengawal Kerja Terencana, Kerja Terukur, dan Kerja Terealisasi untuk dapat dipertanggungjawabkan.<br>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Pada tahun akademik 2015-2016 Manajemen Kampus akan mengawal dan memfasilitasi Pelaksanaan Tugas Tepat Waktu, Tercapai Target dan Tepat Sasaran sesuai dengan program kerja yang telah ditetapkan.<br>
+<p style="line-height: 1">Gambar 3.1. Moto Perguruan Tinggi Raharja</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Pada tahun akademik 2015-2016 Manajemen kampus akan mengawal dan menfasilitasi seluruh pengembangan fisik dan keilmuan yang dilakukan oleh AMIK RAHARJA INFORMATIKA dan STMIK RAHARJA sesuai program kerja yang telah ditetapkan.<br>
+<p style="line-height: 1">(Sumber: http://raharja.ac.id/acid/tentangraharja/motto_raharja)</p></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Pada tahun akademik 2015-2016 Manajemen Kampus akan melakukan pelatihan, pengembangan sumber daya pelaksana dalam rangka mempersiapkan tenaga pelaksana yang lebih profesional di masa yang akan datang.<br>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Pada tahun akademik 2015-2016 Manajemen Kampus akan menguatkan keanggotaan APTISI, APTIKOM dan Program Kerjasama Dalam dan Luar Negeri untuk mendapatkan peningkatan mutu akademik pada AMIK RAHARJA INFORMATIKA dan STMIK RAHARJA.<br>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Pada tahun Akademik 2015-2016 Manajemen Kampus akan memperluas jaringan kerjasama dengan masyarakat secara Nasional dalam rangka meningkatkan bobot TRIDARMA PERGURUAN TINGGI.<br>
+<p style="line-height: 2">"''Get the Better Future by Computer Science''" yang artinya "Meraih Sukses yang Gemilang melalui ilmu Komputer". Motto Raharja  diinspirasikan dari keyakinan Pribadi Raharja bahwa di jaman atau era informasi ini , tuntutan komputerisasi di seluruh sektor kehidupan menjadi semakin nyata.</p></div>
-</li></ol>
 ===Arti Nama Raharja===
-<div align="center"><img width="200" height="200" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-COhr-XR--2E/WcN1l-7MzGI/AAAAAAAAFfw/j0Q913-mPTsVvcYzxeASKGDvDMmyk4lmwCL0BGAYYCw/h189/2017-09-21.png"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Gambar 3.1 Perguruan Tinggi Raharja</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">(Sumber: http://wp.raharja.ac.id/logo-raharja/)</div>
+<p style="line-height: 2">“Raharja”. Kata ini diinspirasikan dari motto kota dan kabupaten Tangerang, yaitu “Bhakti Karya Adhi Kerta Raharja” dan “Setya Karya Kerta Raharja” yang berarti “kesejahteraan” yang dalam arti luasnya adalah keinginan dan niat para pendiri untuk membantu pemerintah ikut serta dalam membangun masyarakat yang sejahtera melalui penguasaan dibidang teknologi informasi dan komputer. Sedangkan Raharja sendiri memiliki motto “''Get The Better Future By Computer Science''” (meraih sukses yang gemilang dengan ilmu komputer).</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Arti dari kata Raharja terinspirasi dari motto kota dan kabupaten Tangerang yaitu Bhakti Karya Adhi Kerta Raharja dan Setya Karya Kerta Raharja yang memiliki arti yaitu kesejahteraan dan dalam arti luas merupakan keinginan dan niat pendiri untuk membantu pemerintah untuk ikut serta dalam membangun masyarakat yang sejahtera melalui penguasaan teknologi informasi dan komputer. ''Get The Better Future By Computer Science'' (meraih suskses yang gemilang dengan ilmu komputer) adalah motto dari Perguruan Tinggi Raharja.</p></div>
 ===Arti Green Campus===
-<div align="center"><img width="300" height="100" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-i4jeirxpyTk/WcN3WsxlwkI/AAAAAAAAFf8/-5MrSoCvdXcIl2_Yf6o_oCAr8_wh4YKaACL0BGAYYCw/h92/2017-09-21.png"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Gambar 3.2 Green Campus</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">(Sumber : http://wp.raharja.ac.id/green-campus-raharja/) </div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Green Campus berarti Kampus Hijau, hingga makna dari Kampus Hijau itu sendiri terbagi menjadi Green atau biasa disebut Green Leaves yang dapat diartikan dengan “masih hijau”. Dalam arti luas yaitu generasi muda Indonesia merupakan bibit unggul yang masih hijau dan ''Green Campus'' memberikan potensi untuk melahirkan generasi pribadi yang matang serta berguna bagi Bangsa dan Negara. Sedangkan ''Green'' dalam konteks ''Green Power'' memiliki arti yaitu ''financial''. Sebagai institusi pendidikan, ''Green Campus'' dapat memberikan ''power'' untuk menopang seluruh aktivitas perkuliahan demi untuk menciptakan Pribadi Raharja yang mandiri secara financial (''financially independent'').</p></div>
-===Arti Pribadi Raharja===
+<div align="center"><img width="390" height="140" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-WqZqjJja4sU/WcOMDTXC-6I/AAAAAAAAIjY/a4uyzwA4H-0P1ICcEQo_G8JJgthAtHejwCL0BGAYYCw/h101/Gambar%2B3.2.%2BLogo%2BGreen%2BCampus.png"/></div>
-<div align="center"><img width="200" height="220" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-dec7CBRTi8I/WcN3Zb5ZpKI/AAAAAAAAFgA/eEtl-_zCHbsD02ttc1ctFOr4FPwwBx05ACL0BGAYYCw/h215/2017-09-21.png"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Gambar 3.3 Pribadi Raharja</div>
+<p style="line-height: 1">Gambar 3.2. Logo Green Campus</p>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">(Sumber : http://wp.raharja.ac.id/pribadi-raharja/)</div>
+<p style="line-height: 1">(Sumber :  http://raharja.ac.id/green-campus-raharja/)</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pribadi Raharja merupakan cerminan almamater Perguruan Tinggi Raharja yang wajib memiliki keyakinan bahwa perguruan tinggi merupakan lembaga ilmiah dan kampus merupakan masyarakat ilmiah. Perguruan tinggi sebagai almamater (ibu asuh) adalah suatu satu kesatuan yang bulat dan mandiri.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pribadi Raharja mencakup empat unsur Civitas Akademika, yaitu Dosen, Staff/Karyawan Administratif, mahasiswa serta alumni. Dimana civitas tersebut harus manunggal melalui almamater, berbakti kepada almamater dan mengabdi kepada rakyat, bangsa dan negara melalui almamter dengan melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">“''Green''” atau dengan sebutan “''Green Leaf''” sering diartikan dengan masih hijau yaitu merupakan bibit-bibit unggul generasi muda kita yang masih hijau. Hanya di ''Green Campus''lah yang akan bisa melahirkan seorang Pribadi Raharja yang setelah menempuh proses perkuliahan akan menjelma menjadi Pribadi Raharja yang matang dan berguna bagi bangsa dan negara.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">“''Green''” identik dengan istilah ilmu biologi dalam proses photosynthesis, yang sangat berperan dalam mewujudkan oksigen(O2) dan memberi hidup kepada seluruh kehidupan satwa. Berarti ''Green Campus'' berperan untuk memberi bekal kehidupan dalam bentuk ilmu pengetahuan agar Pribadi Raharja kelak dapat dengan mantap menempuh kehidupan dalam bermasyarakat.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">“''Green''” dalam Konteks “''Green Field''”, “''Green House''” atau “''Green Peace''” mengandung arti kemakmuran, kesejahteraan dan kedamaian. Diharapkan ''Green Campus'' akan menciptakan Pribadi Raharja yang makmur, sejahtera dan cinta damai.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">“''Green''” dalam konteks “''Green Power''” berarti kekuatan finansial, mengandung tujuan bahwa ''Green Campus'' sebagai kampus yang memiliki finansial yang kuat untuk menopang seluruh aktifitas dan fasilitas perkuliahan agar menciptakan Pribadi Raharja yang dapat mandiri secara finansial (''Financially Independence'').</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">“''Green''” identik dengan tumbuh-tumbuhan yang hidupnya tersebar dari puncak gunung sampai dasar lautan, dari kutub utara sampai kutub selatan. Ini berarti bahwa Pribadi Raharja dengan bekal yang dimiliki, dapat hidup (''survive'') dimana-mana.</p></div>
+===Arti Pribadi Raharaja===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2"> Pribadi Raharja merupakan cerminan almamater Perguruan Tinggi Raharja yang wajib memiliki keyakinan bahwa perguruan tinggi benar-benar harus merupakan lembaga ilmiah dan kampus benar-benar harus merupakan masyarakat ilmiah. Perguruan tinggi sebagai almamater (ibu asuh) merupakan suatu kesatuan yang bulat dan mandiri.</p></div>
+<div align="center"><img width="180" height="200" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-HupIycIRhTw/WcOMevnyWiI/AAAAAAAAIjo/OU6Pv4rxodU6TydJU-hLwVyPNXRx7eBuACL0BGAYYCw/h221/Gambar%2B3.3.%2BPribadi%2BRaharja.png"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
+<p style="line-height: 1">Gambar 3.3.  Pribadi Raharja</p>
+<p style="line-height: 1">(Sumber : http://raharja.ac.id)</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2"> Pribadi Raharja mencakup empat unsur Civitas Akademika, yaitu Dosen, ''Staff''/Karyawan Administratif, mahasiswa serta alumni. Dimana civitas tersebut harus manunggal melalui almamater, berbakti kepada almamater dan mengabdi kepada rakyat, bangsa dan negara melalui almamter dengan melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi.   </p></div>
 ===Struktur Organisasi===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Di dalam organisasi, instansi, maupun perusahaan harus mempunyai sebuah struktur organisasi yang digunakan untuk memudahkan pengkoordinasian dan penyatuan usaha untuk menunjukkan kerangka hubungan antara fungsi, bagian maupun tugas dan wewenang serta tanggung jawab anggota organisasi. Disamping itu juga untuk menunjukkan rantai (garis) perintah dan kerangkapan fungsi yang diperlukan dalam suatu organisasi. Hal tersebut serupa dengan Perguruan Tinggi Raharja yang memiliki struktur organisasi manajemen sebagai berikut:</p></div>
-<div align="center"><img width="450" height="380" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-PO4W4vhVNV8/WcTB5tdjEBI/AAAAAAAAFhA/RIbnHFmF8OkUorpJBl0YwBMqy306-JWLACL0BGAYYCw/h519/2017-09-22.png"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Gambar 3.4 Struktur Organisasi Perguruan Tinggi Raharja</div>
+<p style="line-height: 2"> Sebuah organisasi atau perusahaan harus mempunyai suatu struktur organisasi yang digunakan untuk memudahkan pengkoordinasian dan penyatuan usaha, untuk menunjukkan kerangka-kerangka hubungan diantara fungsi, bagian-bagian maupun tugas dan wewenang serta tanggung jawab. Perguruan Tinggi Raharja yang mempunyai struktur organisasi manajemen sebagai berikut :</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">(Sumber : http://raharja.ac.id/struktur-organisasi/)</div>
+<div align="center"><img width="400" height="300" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-V2Nelq5HVAA/WcONmxN_xAI/AAAAAAAAIkM/9mKKARdhULM-QiOCqHdhL1zXTOtM1D-JgCL0BGAYYCw/h519/Gambar%2B3.4.%2BStruktur%2BOrganisasi.png"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
+<p style="line-height: 1">Gambar 3.4. Struktur Organisasi Akademik Perguruan Tinggi Raharja</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2"> Serta untuk menunjukan rantai (garis) perintah dan perangkapan fungsi yang diperlukan dalam suatu organisasi. </p></div>
 ===Pencapaian Perguruan Tinggi Raharja===
@@ Baris 1.580: / Baris 1.452: @@
 <p style="line-height: 1">(Sumber: http://raharja.ac.id/acid/tentangraharja/pencapaian_raharja)</p></div>
-==Kerjasama Raharja==
+===Keunggulan Perguruan Tinggi Raharja===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Di bawah ini merupakan gambaran wujud dari komitmen kampus yang sudah direncanakan dan dilaksanakan secara konsisten, dari seluruh pelaksanaan sudah memiliki semangat tinggi untuk berkompetisi secara sehat dalam menyelenggarakan pendidikan tinggi yang berkualitas dan bersaing secara tinggi pada era global saat ini.</p></div>
+<div align="center"><img width="500" height="200" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-7fIwq9y8LiM/WcOQkKyaxbI/AAAAAAAAImM/yRTmr9UWABkFVd1byZU9V2syhqou7DT6gCL0BGAYYCw/h285/Gambar%2B3.6.%2BKeunggulan%2Byang%2Bada%2Bdi%2BPerguruan%2BTinggi%2BRaharja.png"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
+<p style="line-height: 1">Gambar 3.6. Keunggulan yang ada di Perguruan Tinggi Raharja</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Dengan pola kerja manajemen Perguruan Tinggi Raharja yang Terencana, Terealisasi dan Terukur dengan baik sehingga tepat sasaran, tepat manfaat dan tepat waktu yang semuanya itu dapat dituangkan dalam Renstra Manajemen, maka tidak heran berbagai pengakuan telah diraih mulai dari Pengakuan ISO 9001:2008 sampai dengan pengakuan mutu akademik oleh Badan Akreditasi Nasional pada level terbaik.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Pengakuan mutu pelayanan yang baik oleh manajemen kampus digambarkan dengan terealisasinya target yang telah ditetapkan dan terwujudnya kerjasama di dalam menata perkembangan Kampus Raharja sekarang dan dimasa yang akan datang.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Gambaran tersebut diatas wujud dari komitmen manajemen kampus dalam perencanaan yang ditetapkan serta dilaksanakan secara konsisten, sehingga seluruh pelaksana pada jajaran manajemen memiliki semangat tinggi serta memiliki kemampuan untuk berkompetensi secara sehat dalam penyelenggaraan pendidikan tinggi yang berkualitas dan berdaya saing tinggi memasuki era global.</p></div>
+===Kerjasama Raharja===
 ====Kerjasama Dalam Negeri====
-<div align="center"><img width="500" height="400" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-u2EVzXgexn4/WcvEhxTKCII/AAAAAAAAFqE/w9jbWKSATqUTdInXijv7xG1g2yIgV0ZrgCL0BGAYYCw/h619/2017-09-27.png"/></div>
+<div align="center"><img width="300" height="300" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-4tiCI3VavTY/WcOTgOJVQCI/AAAAAAAAInE/UCnbmrrYTkU8j9D2be6Pih56CwJsNsCYQCL0BGAYYCw/h459/Gambar%2B3.7.%2BKerjasama%2BDalam%2BNegeri%2B.png"/></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
-<p style="line-height: 1">Gambar 3.6. Kerjasama Dalam Negeri </p>
+<p style="line-height: 1">Gambar 3.7. Kerjasama Dalam Negeri </p>
-<p style="line-height: 1">(Sumber: http://raharja.ac.id/kerjasama/)</p></div>
+<p style="line-height: 1">(Sumber: http://raharja.ac.id/acid/tentangraharja/kerjasama_raharja)</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
@@ Baris 1.595: / Baris 1.485: @@
 <p style="line-height: 2">Kerjasama Luar Negeri yang dijalin oleh Perguruan Tinggi Raharja antara lain:</p></div>
-<div align="center"><img width="300" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-inMaVGsHjT8/WcvEpxbwHYI/AAAAAAAAFqE/6H4Otlq7u5wJWtvgVSq1-0WkhFiB_N-3ACL0BGAYYCw/h196/2017-09-27.png"/></div>
+<div align="center"><img width="200" height="200" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-V_4AGPqImWU/WcOT4UkgTCI/AAAAAAAAInQ/gE-VG3NGjygqC3-ZjoVR81w-JxCwRdmWgCL0BGAYYCw/h171/Gambar%2B3.8.%2BKerjasama%2BLuar%2BNegeri.png"/></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
-<p style="line-height: 1">Gambar 3.7. Kerjasama Luar Negeri</p>
+<p style="line-height: 1">Gambar 3.8. Kerjasama Luar Negeri</p>
-<p style="line-height: 1">(Sumber: http://raharja.ac.id/kerjasama/)</p></div>
+<p style="line-height: 1">(Sumber: http://raharja.ac.id/acid/tentangraharja/kerjasama_raharja)</p></div>
 ===Tugas dan Tanggung Jawab===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berikut merupakan tabel wewenang serta tanggung jawab bagian yang ada pada Perguruan Tinggi Raharja:</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;>
 <p style="line-height: 2">1. Presiden Direktur</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
-<p style="line-height: 1">Tabel 3.4. Tabel Wewenang dan Tanggung Jawab</p></div>
+<p style="line-height: 1">Tabel 3.2. Tabel Wewenang dan Tanggung Jawab</p></div>
 {| class="wikitable" style="margin-left: auto; margin-right: auto; border: none;"
@@ Baris 1.626: / Baris 1.516: @@
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
-<p style="line-height: 1">Tabel 3.5. Tabel Wewenang Direktur</p></div>
+<p style="line-height: 1">Tabel 3.3. Tabel Wewenang Direktur</p></div>
 {| class="wikitable" style="margin-left: auto; margin-right: auto; border: none;"
@@ Baris 1.640: / Baris 1.530: @@
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
-<p style="line-height: 1">Tabel 3.6. Pembantu (Bidang Akademik)</p></div>
+<p style="line-height: 1">Tabel 3.4. Pembantu (Bidang Akademik)</p></div>
 {| class="wikitable" style="margin-left: auto; margin-right: auto; border: none;"| Wewenang
@@ Baris 1.661: / Baris 1.551: @@
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
-<p style="line-height: 1">Tabel 3.7. Pembantu Direktur II (Administrasi)</p></div>
+<p style="line-height: 1">Tabel 3.5. Pembantu Direktur II (Administrasi)</p></div>
 {| class="wikitable" style="margin-left: auto; margin-right: auto; border: none;"| Wewenang
@@ Baris 1.679: / Baris 1.569: @@
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
-<p style="line-height: 1">Tabel 3.8. Pembantu Direktur III (Bidang Kemahasiswaan)</p></div>
+<p style="line-height: 1">Tabel 3.6. Pembantu Direktur III (Bidang Kemahasiswaan)</p></div>
 {| class="wikitable" style="margin-left: auto; margin-right: auto; border: none;"| Wewenang
@@ Baris 1.698: / Baris 1.588: @@
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
-<p style="line-height: 1">Tabel 3.9. Asisten Direktur Akademik</p></div>
+<p style="line-height: 1">Tabel 3.7. Asisten Direktur Akademik</p></div>
 {| class="wikitable" style="margin-left: auto; margin-right: auto; border: none;"| Wewenang
@@ Baris 1.725: / Baris 1.615: @@
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
-<p style="line-height: 1">Tabel 3.10. Kepala Jurusan</p></div>
+<p style="line-height: 1">Tabel 3.8. Kepala Jurusan</p></div>
 {| class="wikitable" style="margin-left: auto; margin-right: auto; border: none;"| Wewenang
@@ Baris 1.749: / Baris 1.639: @@
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
-<p style="line-height: 1">Tabel 3.11. Asisten Direktur Finansial</p></div>
+<p style="line-height: 1">Tabel 3.9. Asisten Direktur Finansial</p></div>
 {| class="wikitable" style="margin-left: auto; margin-right: auto; border: none;"| Wewenang
@@ Baris 1.770: / Baris 1.660: @@
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
-<p style="line-height: 1">Tabel 3.12. Layanan Keuangan Mahasiswa(LKM)</p></div>
+<p style="line-height: 1">Tabel 3.10. Layanan Keuangan Mahasiswa(LKM)</p></div>
 {| class="wikitable" style="margin-left: auto; margin-right: auto; border: none;"| Wewenang
@@ Baris 1.787: / Baris 1.677: @@
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
-<p style="line-height: 1">Tabel 3.13. Asisten Direktur Operasional (ADO)</p></div>
+<p style="line-height: 1">Tabel 3.11. Asisten Direktur Operasional (ADO)</p></div>
 {| class="wikitable" style="margin-left: auto; margin-right: auto; border: none;"| Wewenang
@@ Baris 1.813: / Baris 1.703: @@
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
-<p style="line-height: 1">Tabel 3.14. Layanan Registrasi Mahasiswa (LRM)</p></div>
+<p style="line-height: 1">Tabel 3.12. Layanan Registrasi Mahasiswa (LRM)</p></div>
 {| class="wikitable" style="margin-left: auto; margin-right: auto; border: none;"| Wewenang
@@ Baris 1.832: / Baris 1.722: @@
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
-<p style="line-height: 1">Tabel 3.15. Perkuliahan dan Ujian (PU)</p></div>
+<p style="line-height: 1">Tabel 3.13. Perkuliahan dan Ujian (PU)</p></div>
 {| class="wikitable" style="margin-left: auto; margin-right: auto; border: none;"| Wewenang
@@ Baris 1.848: / Baris 1.738: @@
 |}
-==Tata Laksana Sistem Yang Berjalan==
+==Tata Sistem Yang Sedang Berjalan==
-<ol>
+===Prosedur Sistem Yang Berjalan===
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Prosedur Author<br>
-Proses author melakukan request yaitu : author mengunjungi iMe iRAN kemudian login dengan SSO lalu membuat artikel setelah artikel dibuat, melakukan request yang ada pada form request kemudian akan mendapatkan email notifikasi jika request telah ditangani.
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Prosedur Laporan Aktifitas<br>
+<p style="line-height: 2">Menganalisa sistem yang berjalan pada saat ini penulis melakukan penelitian menggunakan analisa penggambaran proses yang berjalan, sistem notifikasi atau sistem penyampaian informasi yang saat ini berjalan masih konvensional seperti Kepala keuangan mendistribusikan selembaran kertas yang berisi informasi tanggal jatuh tempo atau tanggal pembayaran lainnya kepada kasir kemudian kasir menempelkan pada mading kasir. Dan kasir pun mendistribusikan kertas tersebut kepada resepsionis untuk disisipkan kedalam ISAP dosen yang bertujuan menyebarkan lebih luas lagi  kepada mahasiswa, dosen tersebut akan memberitahukan kepada mahasiswa secara lisan ketika mata kuliah sudah selesai. Mahasiswa pun bisa datang ke kasir untuk melihat atau bertanya mengenai informasi pembayaran.</p></div>
-Proses author melakukan request yaitu : author mengunjungi iMe iRAN kemudian login dengan SSO lalu membuat artikel setelah artikel dibuat, melakukan request yang ada pada form request kemudian akan mendapatkan email notifikasi jika request telah ditangani.
-</li></ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-===Prosedur Sistem Yang Berjalan ===
+<p style="line-height: 2">  Dengan permasalahan di atas, maka hal ini yang menyebabkan kurang efektif, sehingga mahasiswa bisa dikatakan sulit untuk mendapatkan informasi secara cepat dan akurat . Dan hal ini juga berdampak pada pihak keuangan yang masih harus mencetak tanggal pembayaran lalu mendistribusikannya yang membutuhkan dana dan waktu yang cukup banyak.</p></div>
+===Rancangan Prosedur Sistem Yang Berjalan===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Untuk menganalisa sistem berjalan, penelitian ini menggunakan Flowchart dan Unified Modelling Language (UML) untuk menggambarkan rancangan prosedur dan proses yang berjalan saat ini yaitu sebagai berikut:</p></div>
 ====Flowchart Sistem Yang Berjalan====
-<div align="center"><img width="250" height="550" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-3s06FBE6m3s/WcTDZKb83FI/AAAAAAAAFhM/gV1f6mowQu8ucAW-_cYSvn2PtRzSdHvSACL0BGAYYCw/h961/2017-09-22.png"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Gambar 3.8. Flowchart Diagram Yang Berjalan</div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/w__0zE9E5lvJNHBLltnV8w0bT9e-7Mw4EICfQ51S0P8CAFbKmE16HePBh9kxYOTLGifhN6Zv8scH6cn1dyfvtqrpRu3jH-VpQPfOdI3tu9fKY-w08PuFegyTTB7jzroiAA0XQb0E5MXKKqU2bzAEsS-FoxLWSYQd6NGw9mxj3nOcmSa0PurK_EQchcl_Wpi3ZiU5t6lHh5MDZxscl7_JFHLmaE5TGxDc_PQKoIlhSqvqNjxzVTBkVULz9Yl3CLEZLm0UtwnwQAzXUTMhqEojg_yHFUkVS_VlJc9C5gRfdkcXqH2KTVi44q3S372WCwqU_YxQ-xzaekYmGJYNBwVkJ1xDfGRloX2sMudREp_jdB00FuGSaLVU6oO4JvOPVIvbVJ3WhaAnfCZaovFpQK9YmePYXNFA8mWB5QLm2j8qwBeoaUQ3Ntws-jCSGpe-U0WXZy97U8IQ2hAVgTdHxd8oK4rgOzK96Jepm-1996t7KSVdetbVYUXPyy2ZcQBeF7ZHUiZHh6_SHyBVPzpr4sBeJG_iSocCML2yLm_oBAtQ3Xr5-xfAxh6LlXHZ8E51vdi7xPBCoSmlxDl3TdDerW5T2VfXljSqcYI7SxdTevoEzbNO3j4YfLAayB_y3w3VPf_dObk9ywu8l1wxydpOCXg6q_FIZzjtFpmV=w248-h677-no"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">Gambar diatas merupakan flowchart program untuk PiC iRAN dalam proses membuat laporan pada sistem iRAN yang terdiri dari:</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
+<p style="line-height: 1">Gambar 3.5 Flowchart</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Dapat dijelaskan dari gambar 3.5 terdapat 6 (enam) proses flowchart menyampaikan informasi pembayaran  yang berjalan pada saat sebelum adanya sistem mahasiswa bisa melihat informasi pembayaran dengan cara konvensional.. Saat ini  proses penyampaian informasi masih manual ada 5  proses dibawah ini:</p></div>
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">2 (dua) simbol terminal, berperan sebagai “''start''” dan “''finish''” pada aliran proses flowchart program sistem iRAN.<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">2 (dua) simbol terminal, yang berperan sebagai "start" dan "selesai" pada aliran proses flowchart untuk proses pendistribusian informasi pembayaran.</p></li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">7 (tujuh) simbol data, menyatakan proses ''input'' atau ''output'' dan tanpa tergantung jenis peralatannya, yaitu login terlebih dahulu menggunakan ''username'' dan ''password'' jika berhasil akan menuju ke halaman utama, jika salah dalam melakukan ''input username'' dan ''password'' maka akan kembali ke halaman login.<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">5 (lima) simbol diantaranya proses, manual dan dokumen, Proses yang berjalan masih konvensional mulai dari Kepala Keuangan mendistribusikan selembaran kertas yang berisi informasi tanggal Pembayaran kepada Kasir, kemudian kasir menempelkan kertas pada mading kasir setelah itu Kasir mendistribusikan kembali kertas informasi pembayaran kepada Resepsionis supaya dapat disebarkan kepada mahasiswa melalui iSAP Dosen yang kemudian di beritahukan kepada mahasiswa sehingga Mahasiswa dapat mengetahui informasi pembayaran melalui dosen ataupun pada mading kasir.</p></li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">1 (satu) simbol ''decision'', sebagai simbol untuk menunjukkan langkah pengambilan keputusan untuk mengecek validasi kebenaran ''username'' dan ''password'', jika “ya’ dapat masuk ke dalam sistem, jika “tidak” akan kembali ke halaman login.<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">6 (enam) Simbol Arus/Flow yang berfungsi untuk menghubungkan antara proses yang satu dengan proses yang selanjutnya.</p></li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">5 (lima) simbol proses, menyatakan suatu tindakan (proses) yang dilakukan oleh komputer, diantaranya “akses iran.ilearning.me” yang kemudian menuju ke “halaman ''dashboard''iRAN” untuk membuat ''post'' setelah itu menuju ke “halaman home” lalu menuju “form request” untuk melakukan ''request update'' dan “monitoring” untuk memonitor laporan aktivitas dari ''author''.<br>
+</ol>
-</li></ol>
+====Usecase Diagram Sistem Yang Berjalan====
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-vLVrQ4zXxbdNpmuXVnmQPkhkOfX1zvjusm9BMVTvD2h81Ga6s6s4m26yA8I3lGz4Eng9isi9a0aEATiun60KJD4xuqjM8GKNDcd5CWUT3MXWB6VswTQdMd4tcq6b8i-3ZJH2oLYC4lnBpBiwKII2rCqPSTJKGeDmmCjKy6WPEumG_khFqH34bgHjNKEGJDpt2yypmljE7pgJzcJ6C6pop3dFQY57sYQTqurA57QewCJcsdroOhEdYduGFNQrpNeuY-tTDu4byS4Ce7yPuLq-9jC6nq6FGLbOKhybOP0gYob4q83jlTQdnOu033RnstHe6hz1ENRyGgSfeF9ul-3DsW1lggIl8TwTLHXwW5ogkxv_5cWDbf4YevxFX8MAt9IAi5xeeUE6InUHEv_rKyXUW83I_hXDzvKaCEfDi9WOjId6xMjg6zczs3_PJe7CR3IO461zpF5M8sTzg_i7u_yIogb-ZKxhQmFmcI9asNzQ9jj72l4EaMYKFwolfDdLK55ShrKKWTVkHNtVsIjTeWWGlfUg_dI0uuEG3KF33Iu8adkKVXeZSYqublfzLd-F3H_0RfyMtfatdZvOy_QBnip1N8b3rqvwBeRbI6FvYylccmnd5IkqMt6e-Dg9ICv6YGKoIA_GA3Hds5K27hVccc43xqvrgybpyE_=w623-h593-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
+<p style="line-height: 1">Gambar 3.6 Use Case</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Dapat dijelaskan dari gambar 3.6 Use Case Saat ini  proses penyampaian informasi pembayaran masih manual yaitu dengan adanya 7 (tujuh) proses dibawah ini:</p></div>
-====Use Case Diagram Sistem Yang Berjalan====
-<div align="center"><img width="400" height="450" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-gqpcvXa_ZMI/WcTDaVXVejI/AAAAAAAAFhQ/i7ucCHEMbR8mvFH5TM1Wxaf7xmMl0K3vQCL0BGAYYCw/h636/2017-09-22.jpg"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Gambar 3.9. Use Case Diagram Yang Berjalan</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">Gambar diatas merupakan use case diagram yang menunjukkan proses sistem yang sedang berjalan saat ini, yang terdiri dari 2 (dua) actor, yaitu: author dan Admin. Dan juga mempunyai 2 (dua) behavior atau kebiasaan diantaranya yaitu:</p></div>
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Prosedur Author.<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">5 (lima)  actor yang terkait dalam Saat ini  proses penyampaian informasi pembayaran mahasiswa.</p></li>
-Use Case : Request Update
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">7 (tujuh)  Use Case, proses awal  Kepala keuangan memberikan selembaran kertas yang berisi tanggal pembayaran kepada kasir lalu ditempelkan pada mading kasir setelah itu kasir memberikan kepada resepsionis yang kemudian di sisipkan pada ISAP dosen yang akan di beritaukan kepada mahasiswa.</p></li>
-Actor : Author dan Admin
+</ol>
-Skenario : Author melakukan login di iran.ilearning.me kemudian masuk ke dalam dashboard dan membuat post baru kemudian author mengisi form request untuk request update dan admin akan menangani request yang masuk.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Prosedur Admin iRAN<br>
-Use case : Monitoring
-Actor : Admin
-Skenario : Admin menangani request yang masuk kemudian memberikan jawaban request telah ditangani kepada author dan membuat rekapan post perbulan.
-</li></ol>
 ====Activity Diagram Sistem Yang Berjalan====
-<div align="center"><img width="350" height="450" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-k_vNAW6w4hQ/WcTDb8wkr1I/AAAAAAAAFhU/vfVSp4vafxYCoOMsCegidvKWUczJFjJLgCL0BGAYYCw/h709/2017-09-22.jpg"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Gambar 3.10. Activity Diagram Yang Berjalan</div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/SIAgBMabZW7VY5K-YpJB51Iozt62jgYcgAlnbKoDdjCovB5WH5Ha-Veog6NvoLJdBsM1aUUXavckuECI-_pDLItHGcAiFm-PmHV1aVrvSilOOlLgABBG-5CuO3YZ3LJjV4qsRHVyxF1HpzQmp1zB6VvtslJptrF7VXfhDdE4XpjNHKX6fP6Xn4sAlxqJZeH8iMUgU8o3JWJ3-SrdTOgSRvAGQ7Mvt6GgGOZ1iLGJ6jVzbEyPwbnHjK7Zj-5aUUB3SSb6ul_ZcGEVUeAZlbe6Ng7VfzZOYWkG08wcUhtjK2ECFdt1abCYtem9L0Ig3wWv2eBVqG5ADm9uZ0eeD4hbkW5UWhcBGruoUghWozaidsVAGiRqfRuPAo4kneGo8pR9wgKUE_VEGcDbbbUjkCtTT3Ko9mBXPQav4kbRGe6pVIThHjKYy77png9IQls2svILWbAZHD1D7_RSPnuPOWzRoQ98jULr80wcP0ya-WLz6ptJGTayWcSrU7iV0RCxPTFw_hBNQBEWSkOmMPsQrq5yRF9gfXv033Vw42z-sM6vuzM5k7IvQB1HMSLWp7YnJ1sXvUPheBMBBVnaJwdqrdT2YfcEMztokBQx0HnPRNuWe0BCgedv0Ryp0z1Nu5MRo5grUU-QeFpr1V9Q0_28T6tRI7o7OjWSLqr9=w1089-h475-no"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">Gambar diatas merupakan activity diagram yang menunjukkan proses sistem yang sedang berjalan saat ini, yang terdapat:</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
+<p style="line-height: 1">3.7 Activity diagram</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Dapat dijelaskan dari gambar 3.7 Activity diagram Saat ini  proses penyampaian informasi pembayaran masih manual yaitu dengan adanya 7 (tujuh) proses dibawah ini:</p></div>
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">1 (satu) initial node, obyek diawal.<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">1 (satu) initial node sebagai objek yang diawali.</p></li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">2 (dua) vertical swimlane, mencerminkan pihak yang berpartisipasi atau terlibat yaitu Author dan Admin.<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">7 (tujuh) activity, proses awal  Kepala keuangan mendistribusikan selembaran kertas yang berisi tanggal pembayaran kepada kasir lalu ditempelkan pada mading kasir setelah itu kasir memberikan kepada resesionis yang kemudian di sisipkan pada ISAP dosen yang akan di beritaukan kepada mahasiswa.</p></li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">12 (dua belas) action state dari sistem yang mewakili langkah eksekusi dari suatu kegiatan.<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">1 (satu) initial final node yang merupakan aktifitas akhir kegiatan.</p></li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">1 (satu) final node, obyek yang diakhiri.<br>
+</ol>
-</li></ol>
 ====Sequence Diagram Sistem Yang Berjalan====
-<div align="center"><img width="500" height="300" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-izEkFUMzvKM/WcTDddjFJ8I/AAAAAAAAFhk/Ca2hAXiI2uIJFEkpapFuE0KAeF7z1JzzQCL0BGAYYCw/h416/2017-09-22.jpg"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Gambar 3.11. Sequence Diagram Yang Berjalan</div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/vKbk3RduiLSgOXEe8Yu2iu272Yyw3o9ZTJ9r5aZ11tnqNtb9n0W7_o7gtx_CL5wy3e5H6q9xDjVsz8IUeYbF9TgDNOYs-1DJFeAy4W_Ay0x3Y80vWADYyTxj5NgQ49d5o51EBA24RFzkr-TTTRt59QRDLVZPpTnp49VHVujlOzTBsqdWe8dqpLotOF6MTl_4WTYi6n49IdehQeR1eXqbeZ7AOeelhEbxyaOoZkUlonfb7F-aMKkH-blseuHCSLUbB9TXVukiCSZiWYpiCKtvHS5G-vjIo8e14y_A9sJxgvfi266dOfuM9J1RmBM8JrXk6pldFwKyWhn46_vnPDtw_tDUWkYDpjTo1zj2k3-BDEIvTEw9jkctNsqhHJ4hxnWqzdgv2heT9BCDbu2JxF4We3o7OFohnF3N_CvO90naD1NC38tAYlru0XHdwZe7twiSRVWt6fYdTRiXMNqOHcCzjlFrr1884lSSmidlivRSolWr18-OJSmFkrks7mhXU0Sdf1Ou6zdqZ78uCfsSdG6Ny86r9-hJps7o44n9oEJd8QLTBFvQxbbed36xpHIZvdAH64m5WnOXn1EwFtkj_40ttvVLAMRaZzbT86aHfg8o5ftPc89_CjuJBq0zp5RepgrPC3cQK06rd6Qi24HX5FZ8B8ZV7S_xTlPw=w870-h367-no"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">Gambar diatas merupakan activity diagram yang menunjukkan proses sistem yang sedang berjalan saat ini, yang terdapat:</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
+<p style="line-height: 1">3.8 Sequence diagram </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Dapat dijelaskan dari gambar 3.7 Sequence diagram 5 (lima) actor yang terkait dalam proses penyampaian informasi pembayaran diantaranya adalah Kepala keuangan, kasir, resepsionis, dosen dan mahasiswa.</p></div>
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">2 (dua) actor yang melakukan kegiatan yaitu Author dan Admin.<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Terdapat 5 (lima) Lifeline menunjukan papan pengumuman sebagai media penyampaian informasi pembayaran.</p></li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">2 (dua) Entity lifeline yang menggambarkan suatu hubungan kegiatan yang akan dilakukan. 2 (dua) entity lifeline tersebut yaitu: iRAN dan Viewboard.<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">7 (tujuh) Message proses awal dari proses awal  Kepala keuangan memberikan selembaran kertas yang berisi tanggal pembayaran kepada kasir lalu ditempelkan pada mading kasir setelah itu kasir memberikan kepada resepsionis yang kemudian di sisipkan pada ISAP dosen yang akan diberitaukan kepada mahasiswa.</p></li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">3 (tiga) boundary lifeline yang menggambarkan sebuah penggambaran login, form request dan spreadsheet.<br>
+</ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">9 (sembilan) messages yang menggambarkan komunikasi, yaitu:<br>
-<ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Author akses iran.ileaning.me<br>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Melakukan login SSO akun rinfo.<br>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Author masuk ke dalam dashboard iRAN.<br>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Author add new post dan publish.<br>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Author melakukan request update dengan mengisi form request.<br>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Admin mendapatkan notifikasi melalui email mengenai request update.<br>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Admin mengirimkan jawaban mengenai request update.<br>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Admin membuat rekapan post perbulan.<br>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Admin melakukan monitoring.<br>
-</li></ol>
-</li></ol>
 ==Analisa Sistem Yang Berjalan==
-===Metode Analisa SWOT===
+===Metode Analisis SWOT===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Penggunaan metode analisa SWOT dilakukan untuk mengenali kekuatan (''strengths''), kelemahan (''weakness''), peluang (''opportunities'') dan ancaman (''threats'') yang dapat menentukan atau mempengaruhi kinerja dari sistem.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Tabel 3.16. Analisa SWOT yang Diusulkan</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<div align="center"><img width="300" height="300" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-KDwcLDMTBCQ/WcTDfwvAgjI/AAAAAAAAFhk/7K38f83usJEnQ_jl18DmjikntkZw85TwgCL0BGAYYCw/h326/2017-09-22.png"/></div>
+<p style="line-height: 2">Penelitian ini menggunakan metode analisa SWOT untuk mengevaluasi kekuatan (Strengths), kelemahan (Weakness), Peluang (Opportunities), dan ancaman (Threats) pada sistem yang mampu menyampaikan informasi yang diinginkan pada Perguruan Tinggi Raharja yang dapat dilihat pada tabel dibawah ini:</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Langkah selanjutnya yaitu melakukan analisa untuk menemukan strategi yang sesuai dengan yang telah dijabarkan di dalam tabel dengan menggunakan Matriks SWOT yang merupakan proses pencocokan terhadap identifikasi SWOT yang telah dilakukan untuk memberikan gambaran guna menemukan 4 strategi. 4 strategi tersebut yaitu:</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
+<p style="line-height: 1">Tabel 3.13 Tabel SWOT</p></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/Ca2vF1Ya-0WkrMqExbaugnIzSIPFmCWhLxn11b5aOo3dBPTXxuuA7bT-A-uKOXbmmCeL7ebCy4WARw6X79V5wCAAcYTiTDF0b0K3j1ogsEvkDRFXI-1GUwNRxMpfEIWO8e8hhPAzZ1YhYIejkWINksn3X3am_CePJBECTMaIFw6gEQQLOA1eX-h1wyTA0LvE0qOiD5GAngL9QHM-qiWSChR482wYKxOdI1v7ldNI80nYQ9wpXxr-tETCjcDkr3oquaRznuwkCuRIHO2C3FYtoq8bP2EUwwX9nytozodaS5cAD1-0nrVoeC2jjjAgJXjxEfSSfdByoWwtwtbKgx9Bt5m1jpwSpYRKRi-zQxHcGfCYRhhpP5GWjbRwar1rktBJeDjqTz-XdZhmU0JvN1ZU6HDTjpxISGVUXq4lRfO6SahuAtP1LuckGfcrevHRYnkbJ5LysNca2JW6Sj4xCKjtPf8_25fZwsmVXZSghpEWTFjSp5HXAwJBZqxIW5AsppHxn71gntRjodrJwvXTS3b40YlG4u6NIYqYJ4xTgUuJHN8sY2SfNO_TMVZ0ONPV0493dsNOf8_z3SNSMI3eaeTNmTeYfn5MgzoQn_IcTkV_MQV0NaiMa9hQ1mTy3yF89RmTVrGyhbZISgxPcwFrX_XMlVnopQJWXaq9=w512-h415-no"/></div>
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Strategi S-O (''Strength-Opportunity''), digunakan untuk mencari peluang kekuatan yang telah dimiliki oleh sebuah project.<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Strategi S-O (Strength-Opportunity) Menggunakan kekuatan yang telah dimiliki oleh sebuah object.</p></li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Strategi S-T (''Strength-Threats''), digunakan untuk mengatasi ancaman yang ada menggunakan kekuatan yang dimiliki oleh project.<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Strategi S-T ( Strength-Threats) Untuk mengatasi ancaman yang menggunakan kekuatan yang dimiliki oleh sebuah object.</p></li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Strategi W-O (''Weakness-Opportunity''), digunakan untuk mengatasi kelemahan supaya dapat mencapai sebuah peluang.<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Strategi W-O (Weakness – Threats) Untuk mengatasi kelemahan agar dapat mencapai peluang</p></li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Strategi W-T (''Weakness-Threats''), digunakan untuk mengurangi kelemahan sistem dan menghindari ancaman dari sebuah sistem<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Strategi W-T ( Weakness-Threats) Untuk mengurangi kelemahan pada sistem.</p></li>
-</li></ol>
+</ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Tabel 3.17. Matriks SWOT yang Berjalan</div>
-<div align="center"><img width="400" height="300" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-2Nypl8XrR5E/WcTDgnYmanI/AAAAAAAAFhk/EznCI1f8-5AYisM-FXunFD-9qByB0PXQACL0BGAYYCw/h320/2017-09-22.png"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Selanjutnya agar mendapatkan strategi yang dapat dilaksanakan untuk mengatasi ancaman serta memanfaatkan peluang yang telah dijabarkan dengan tabel menggunakan Matriks SWOT untuk mengidentifikasi SWOT yaitu:</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
+<p style="line-height: 1">Tabel 3.14 Tabel Matriks SWOT</p></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/dWtJxvja7vKKmctvD_z-HcLTCYAAAgLUwSl4gZjAuhnHrm5LuOw9aVltmRBkgeJ6hTO-vfWYVUVCzN3iejrUjNzl_9ZLhmxKmMCJXVMbLIGa-TAcBbrSux3L-yPUEdXJB3t84n1P93GswzHCk4Woh7I87MCuuIoP4A_P9c_J7ecoLgQUoylisG0CNkMN4BXh1uPgkei0oyiF3axZe9VAHA0yCLDlsnb5XblKMUzNZELYKZaiGM0Bra-7Cv6S_zKnCGBZNN8kExV4FInkXH7XJIMoftXM-nMMTQB0N0qu_6XaKqTFyq-glNiVSfyxzB_7Z9XEU88FPRUkNyJupqA1WTMPRsaPb3yS4am7WlU8C8-4Cv3OSwoGe3dpHgvEMaIUV7G89GEpwfWKUjg-dJxr0XuIkdI78_04_nxvc_TvLE7kkMrtGsLBDK_OtjPwGhGYfUI0zMDD7nnDsfLULvurJNSg_G3NqKn5tnU7ibFQKftu8unoigvTBH4uLdWmSforlycsz6fIHoCsD0_qwzG09KbLne0ZTrbrSjxi0srXALwJ05XwSlPqxx6OO1YJaooHXKApZrUuPgLqqrPNc-B8v2BAdi7BFa3UEOrZ0hrIJcnG08Bn0fXN9EWvtqrESkq35GeIZ8T2OqbVjSOGkRvWFo3U5fTrymw7=w376-h243-no"/></div>
+===Metode Analisa Masukan, Analisa Proses, dan Analisa Keluaran===
+====Analisa Masukan====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Analisa masukan merupakan penguraian masalah yang dilakukan terhadap semua data/informasi yang berfungsi sebagai data input sehingga menghasilkan 5 (lima)  proses dibawah ini yaitu :</p></div>
-===Metode Analisa Masukan, Analisa Proses, Analisa Keluaran===
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Analisa Masukan<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Nama masukan: Tabel penyampaian informasi pembayaran</p></li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Analisa masukan merupakan penguraian dari masalah yang dilakukan terhadap data dan informasi yang memiliki fungsi sebagai data input yang menghasilkan proses dan akan mendapatkan hasil dari proses. PiC iRAN akan memproses data artikel yang masuk ke dalam sistem maupun email.</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Fungsi: menyampaikan informasi tanggal pembayaran seperti jatuh tempo sks dan Registrasi perkuliahan.</p></li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Sumber: Bagian Keuangan</p></li>
-<pre style="line-height: 1">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Media: kertas</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Distribusi: Mading dan pengumuman oleh dosen</p></li>
+</ol>
-Nama masukkan : Request Update Artikel pada Etalase
+====Analisa Proses====
-Fungsi : Untuk mengupdate informasi sesuai dengan project
-Sumber : Author iRAN
-Media : iMe, Email Rinfo
-Frekuensi : Setiap ada Author iRAN yang mensubmit form
-Keterangan : Berisi informasi artikel
-</pre>
-</div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Analisa Proses<br>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Analisa proses merupakan analisa yang dilakukan untuk menguraikan suatu masalah sebagai suatu hasil respon balik dikarenakan adanya data input.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;">
-<pre style="line-height: 1">
-Nama proses : Mengupdate artikel
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-Masukan : Request Update Artikel pada Etalase
+<p style="line-height: 2">Analisa proses merupakan penguraian yang dilakukan pada proses sebagai suatu hasil respect balik karena adanya data input di dalam proses inilah semua data/informasi yang masuk akan di olah dengan menggunakan pengolahan sistem yang ada terdapat 4 proses dibawah ini yaitu:.</p></div>
-Keluaran : Artikel terdapat di etalase project, Viewboard
-Media : iMe, Rinfo Form
-Format : Email
-Ringkasan proses: Pada proses ini terjadi pengecekan dan pembaruan pada etalase project dan hasilnya akan termuat di dalam viewboard.
-</pre>
-</div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Analisa Keluaran<br>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Analisa keluaran merupakan analisa untuk menguraikan suatu masalah yang dilakukan pada hasil dari keseluruhan proses yang telah terjadi, dimulai dari adanya inputan sampai dengan proses pengolahan data.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;">
-<pre style="line-height: 1">
-Nama Keluaran : Viewboard, Data Request
+<ol>
-Fungsi : Sebagai informasi kepada Author yang telah melakukan pembaruan artikel dan sebagai informasi untuk PiC iRAN untuk dapat terpantau sehingga sewaktu-waktu dapat diambil suatu keputusan
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Nama masukan : Penyebaran informasi pembayaran</p></li>
-Frekuensi : Viewboard
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Masukan : Tanggal Pembayaran SKS dan Registrasi.</p></li>
-Format : Up to date
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Keluaran : kertas tanggal Pembayaran</p></li>
-Keterangan : Berisi informasi-informasi mengenai request update maupun artikel yang telah dibuat oleh author
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Ringkasan proses : Proses ini bertujuan menyampaikan informasi pembayaran ke mahasiwa berupa tanggal setiap akan adanya pembayaran per semester ataupun Registrasi perkuliahan.</p></li>
-</pre>
+</ol>
-</div>
-</li></ol>
+====Analisa Keluaran====
-==Permasalahan Yang Dihadapi==
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Prosedur yang berjalan pada saat ini yaitu pada ''viewboard''  laporan aktifitas iMe iRAN yang ada pada Perguruan Tinggi Raharja telah menampilkan beberapa informasi yang penting mengenai sistem namun belum dapat digunakan untuk mengambil keputusan sesuai dengan aturan yang ada yaitu jika ada ''author'' yang tidak ada aktifitas maka dari itu statusnya sebagai ''author'' akan diubah menjadi ''subscriber''. Selain itu sulitnya dalam mendapatkan informasi statistik artikel karena masih dilakukan secara manual pada rinfosheets yang kemudian harus disortir untuk mendapatkan informasi yang diperlukan.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dari permasalahan yang telah dijabarkan di atas, dapat diambil kesimpulan maka ''viewboard'' iRAN yang sedang berjalan masih belum menampilkan data yang akurat dan proses yang memakan waktu cukup lama sehingga dirasa kurang efektif.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Analisa keluaran merupakan penguraian masalah yang dilakukan pada hasil dari keseluruhan proses yang terjadi dari mulai pendistribusian informasi sampai terjadi proses pengolahan data melalui sistem pengolahan data terdapat 4 proses yang ada dibawah ini yaitu:</p></div>
-==Analisa Batasan Sistem==
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Setiap sistem mempunyai batasan (''boundary'') yang memisahkan sistem dengan lingkungan diluarnya. Kesatuan luar merupakan kesatuan sistem yang dapat berupa orang, organisasi atau sistem lainnya yang memberikan ''input'' atau menerima ''output'' dari sistem. Melihat permasalahan yang terjadi, maka dibatasi permasalahan dalam pengembangan sistem. Dalam hal ini yang dibahas yaitu “Pengembangan Sistem Informasi Viewboard iRAN Berbasis PHP Code Sebagai Laporan Aktivitas Sistem Pada Perguruan Tinggi”.</p></div>
-==Analisa Kelebihan dan Kekurangan Sistem Yang Berjalan==
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">Berikut merupakan kelebihan dan kekurangan dari sistem yang sedang berjalan : </p></div>
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Kelebihan pada sistem yang sedang berjalan yaitu telah menampilkan laporan aktivitas secara sekilas mengenai sistem.<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Nama keluaran :Sistem  informasi Pembayaran.</p></li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Kekurangan pada sistem yang sedang berjalan yaitu pada laporan aktivitas hanya menampilkan informasi selama 1 (satu) bulan saja dan tidak dapat melihat laporan aktivitas di bulan sebelumnya sehingga belum dapat digunakan untuk bahan evaluasi dan pengambilan keputusan.<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Fungsi : Pemberitahuan informasi pembayaran jatuh tempo dan registrasi pembayaran.</p></li>
-</li></ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Media : kertas</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Keterangan : Mahasiswa dapat menerima informasi tanpa harus datang ke kasir atau ke kampus.</p></li>
+</ol>
+==Permasalahan Yang Dihadapi dan Alternatif Pemecahan Masalah==
+===Permasalahan Yang Dihadapi===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Berdasarkan hasil analisa yang telah dilakukan terhadap sistem yang sedang berjalan saat ini mahasiswa tidak adanya suatu media yang dapat menyampaikan informasi secara tepat dan cepat. </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Ketika mahasiswa ingin mendapat informasi mengenai tanggal pembayaran, mahasiswa biasanya akan bertanya melalui kasir ataupun melihat pada mading ataupun mahasiswa bisa menerima informasi di dalam kelas yaitu saat pembelajaran berakhir dosen akan menyampaikan lewat kertas yang telah di sisipkan sebelumnya.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Sering kali mahasiswa kebingungan  dalam  mendapatkan informasi bisa di sebabkan kurang merata nya informasi bahkan ketika mahasiswa harus datang ke kampus untuk menanyakan tanggal pembayaran padahal sedang berada di luar  kota, sedang sakit ataupun cuti.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Namun pada kenyataannya masih belum mendapat suatu sistem yang dapat memberitahukan tanggal jatuh tempo pembayaran yang sesungguhnya dan pada akhirnya mahasiswa akan telat melakukan pembayaran.Ketika mahasiswa lupa tanggal  pembayaran  jatuh tempo yang mengakibatkan mahasiwa juga telat bayar sehingga merugikan pihak divisi keuangan maupun mahasiwa itu sendiri.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Mahasiswa perlu adanya suatu sistem yang sederhana namun dapat memberikan kemudahan bagai mahasiswa dalam menjangkau informasi pembayaran dimana saja dan kapan saja  Dan hal ini juga berdampak pada pihak keuangan yang masih harus mencetak tanggal pembayaran lalu mendistribusikannya yang membutuhkan dana dan waktu yang cukup banyak.</p></div>
+===Alternatif Pemecahan Masalah===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Setelah penjelasan permasalahan telah dihadapi, bahwa penelitian akan memberikan alternatif sebuah pemecahan masalah yang mendukung dan bisa menjadi referensi bagi Perguruan Tinggi Raharja. Terdapat 3 (tiga) alternatif pemecahan masalah, diantaranya:</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Dengan dibuatnya sistem notifikasi rinfocal pada GO+, diharapkan kepala keuangan dapat dengan mudah memdistribusikan informasi pembayaran dan pihak kasir tak perlu lagi mencetak kertas yang banyak untuk diserahkan ke resepsionis yang kemudian akan di sampaikan oleh dosen melalui kertas yang diselipkan kedalam ISAP.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Dengan adanya Reminder Rinfocal GO+ memudahkan mahasiswa dalam menerima informasi pembayaran.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Dengan adanya Kalender GO+ mahasiswa akan tertarik untuk menggunakan GO+ lebih sering sehingga GO+ akan lebih bermanfaat bagi mahasiswa.</p></li>
+</ol>
-==Alternatif Pemecahan Masalah==
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Setelah melakukan pengamatan dan penelitian terhadap permasalahan yang dihadapi pada sistem berjalan saat ini, maka di dapatkan sebuah ''alternative'' untuk memecahkan masalah yang dihadapi tersebut yaitu dengan adanya “Pengembangan Sistem Informasi Viewboard iRAN Berbasis PHP Code Sebagai Laporan Aktivitas Sistem Pada Perguruan Tinggi” sehingga dapat mempermudah dalam melihat laporan aktifitas pada website iRAN.</p></div>
 ==User Requirement==
 ===Elisitasi Tahap I===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">Elisitasi tahap I adalah seluruh rancangan sistem baru yang diusulkan melalui proses wawancara yang dilakukan dengan stakeholder.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Elisitasi tahap 1 (satu) adalah seluruh permintaan yang didapat dari proses wawancara yang telah peneliti lakukan dengan stakeholder. hasil wawancara merupakan permintaan untuk rancangan sistem baru yang terdiri dari 60 (enam puluh) kebutuhan fungsional dan 5 (lima ) kebutuhan non fungsional.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
-<p style="line-height: 1">Tabel 3.18. Elisitasi Tahap I</p></div>
+<p style="line-height: 1">Tabel 3.15 Elisitasi Tahap I</p></div>
 {| class="wikitable" style="margin-left: auto; margin-right: auto; border: none;"
-| colspan="2" style="background: SpringGreen;"| Functional
+| colspan="2" style="background: GreenYellow;"| ANALISA KEBUTUHAN
 |-
-| colspan="2" style="background: SpringGreen"| Analisa Kebutuhan
+| colspan="2" style="background: GreenYellow;"| FUNGSIONAL
 |-
-| colspan="2" style="background: SpringGreen;"| Saya ingin sistem dapat:
+| colspan="2" style="background: GreenYellow;"| SAYA INGIN SISTEM DAPAT:
 |-
-| style="background: SpringGreen;"| No.
+| style="background: GreenYellow;"|No.
-| style="background: SpringGreen;"| Keterangan
+| style="background: GreenYellow;"|Keterangan
 |-
-| 1.
+| 1
-| Sistem dapat menampilkan Favicon
+| Sistem dilengkapi music
 |-
-| 2.
+| 2
-| Sistem dapat menampilkan etalase project pada halaman utama iRAN
+| Sistem memiliki fasilitas zoom in dan zoom out
 |-
-| 3.
+| 3
-| Sistem dapat menampilkan recent comment
+| Sistem terdapat menu biaya berjalan pada halaman utama
 |-
-| 4.
+| 4
-| Sistem dapat menampilkan foto author
+| Sistem dapat menampilkan 10 mahasiswa Respon yang berstatus Menunggu
 |-
-| 5.
+| 5
-| Sistem dapat menampilkan etalase iRAN sesuai huruf abjad
+| Sistem terdapat 5 fitur baru dalam halaman utama
 |-
-| 6.
+| 6
-| Sistem tidak menampilkan kolom komentar pada page
+| Sistem dapat menampilkan perkiraan cuaca
 |-
-| 7.
+| 7
-| Sistem dapat menampilkan tabel top author aktif
+| Sistem terdapat video tutorial
 |-
-| 8.
+| 8
-| Sistem dapat menampilkan tabel top author keseluruhan
+| Sistem terdapat 3 Reminder Rinfocal mengenai informasi Pembayaran
 |-
-| 9.
+| 9
-| Sistem dapat menampilkan tabel top comment
+| Sistem memiliki fasilitas 5 bahasa
 |-
-| 10.
+| 10
-| Sistem memiliki footer bar
+| Sistem memiliki Qrcode
 |-
-| 11.
+| 11
-| Sistem dapat menampilkan 4 kategori aktivitas pada viewboard
+| Sistem dapat menampilkan 3 informasi pembayaran
 |-
-| 12.
+| 12
-| Sistem dapat menampilkan total artikel
+| Sistem memiliki inboud outbund dari 3 sistem lain di perguruan tinggi raharja
 |-
-| 13.
+| 13
-| Memiliki fitur delete komentar
+| Sistem dapat terkoneksi dengan sosial media
 |-
-| 14.
+| 14
-| Sistem memiliki fitur delete post
+| Sistem terdapat pengumuman berjalan pada layar
 |-
-| 15.
+| 15
-| Sistem dapat menampilkan tabel periode jumlah artikel perbulan
+| Sistem berhasil menginput 50 rinfo mengenai pembayaran sks S1
 |-
-| 16.
+| 16
-| Sistem memiliki fitur jumlah visitor pada page dengan 2 kategori
+| Sistem terdapat hiburan berupa game online
 |-
-| 17.
+| 17
-| Sistem dapat menampilkan grafik 2 jenis tutorial
+| Sistem Terdapat menu add member
 |-
-| 18.
+| 18
-| Sistem dapat menampilkan icon top author
+| Sistem dapat menampilkan data email mahasiswa yang belum bayar
 |-
-| 19.
+| 19
-| Sistem dapat menampilkan point pada setiap login
+| Sistem dapat terkoneksi dengan iMe LKM
 |-
-| 20.
+| 20
-| Sistem dapat menampilkan kalender
+| Sistem memiliki fasilitas SetUp CountDown
 |-
-| 21.
+| 21
-| Menampilkan grafik Top 10 penulis artikel
+| Sistem terdapat 1000 visitor pada menu halaman utama
 |-
-| 22.
+| 22
-| Menampilkan grafik Top 10 kategori artikel yang sering update
+| Sistem terdapat button social media
 |-
-| 23.
+| 23
-| Sistem memiliki fitur share artikel
+| Sistem dapat login melalui social media
 |-
-| 24.
+| 24
-| Sistem memiliki fitur like dan unlike artikel
+| Sistem terdapat menu request untuk masuk ke GO+
 |-
-| 25.
+| 25
-| Sistem dapat menampilkan icon top comment
+| Sistem memiliki fitur print pada menu rbk
 |-
-| 26.
+| 26
-| Sistem dapat menampilkan icon post perbulan
+| Sistem berhasil menginput 50 rinfo mengenai pembayaran sks Registrasi Perkuliahan
 |-
-| 27.
+| 27
-| Sistem dapat menampilkan icon data statistik form request
+| Sistem memiliki fitur print pada menu
 |-
 | 28
-| Sistem dapat login menggunakan facebook
+| Sistem menampilkan kalender kampus
 |-
 | 29
-| Sistem dapat login menggunakan twitter
+| Sistem memiliki fitur print tutorial pembayaran GO+
 |-
-| 30.
+| 30
-| Sistem dapat login menggunakan tumblr
+| Sistem memilki keamanan password strenght
 |-
-| 31.
+| 31
-| Sistem dapat menampilkan Top 10 komentator terbanyak
+| Sistem dapat menampilkan pemberitahuan jika website sedang maintenance
 |-
-| 32.
+| 32
-| Sistem dapat menampilkan 15 periode jumlah artikel perbulan
+| Sistem dapat menampilkan jumlah user aktif
 |-
-| 33.
+| 33
-| Sistem dapat login menggunakan Linkedin
+| Sistem dapat menampilkan webcam pada saat chat online dengan admin
 |-
-| 34.
+| 34
-| Terdapat bilingual (bahasa dan english)
+| Terdapat button untuk menuju menu konfirmasi pembayaran
 |-
-| 35.
+| 35
-| Terdapat forum tanya jawab
+| Sistem dapat menampilkan 5 mahasiswa menyetujui adanya reminder otomatis
 |-
-| 36.
+| 36
-| Sistem dapat menampilkan jumlah laporan request update etalase
+| Sistem memiliki lokasi maps pada GO+
 |-
-| 37.
+| 37
-| Sistem dapat menampilkan Author yang paling sering request update etalase
+| Sistem dapat mengirimkan email notifikasi secara otomatis
 |-
-| 38.
+| 38
-| Sistem dapat menampilkan rating pada postingan
+| Sistem memiliki halaman kritik dan saran
 |-
-| 39.
+| 39
-| Sistem dapat menampilkan rating pada komentar
+| Sistem dapat melakukan invite teman
 |-
-| 40.
+| 40
-| Terdapat widget rank alexa
+| Sistem terdapat widget untuk menghitung jumlah visitor
 |-
-| 41.
+| 41
-| Sistem dapat mengubah 100 author menjadi subscriber
+| Sistem dapat menampilkan pengunjung lain yg online
 |-
-| 42.
+| 42
-| Sistem memiliki etalase artikel luar ruang lingkup
+| Sistem dapat menampilkan 5 mahasiswa tidak menyetujui adanya reminder otomatis
 |-
-| 43.
+| 43
-| Terdapat tampilan waktu tahun
+| Sistem terdapat informasi nomor rekening yayasan pada menu utama
 |-
-| 44.
+| 44
-| Terdapat tampilan waktu bulan
+| Sistem memiliki fitur download video tutorial
 |-
-| 45.
+| 45
-| Terdapat tampilan waktu tanggal
+| Sistem dapat menampilkan status online dan offline iduhelp
 |-
-| 46.
+| 46
-| Sistem dapat menampilkan kategori yang sering update
+| Adanya tampilan informasi alamat Perguruan Tinggi Raharja
 |-
-| 47.
+| 47
-| Sistem dapat menampilkan kategori yang jarang update
+| sistem dapat menampilkan profil user
 |-
-| 48.
+| 48
-| Sistem dapat menampilkan emoji pada kolom komentar
+| Sistem dapat menampilkan deposit mahasiswa tahun lalu
 |-
-| 49.
+| 49
-| Sistem memiliki halaman kritik dan saran
+| Sistem dapat menampilkan jumlah visitor pada menu viewboard
 |-
-| 50.
+| 50
-| Sistem dapat menampilkan jumlah request author
+| Sistem dapat menampilkan tanda tangan elektronik pada kwitansi virtual
 |-
-| 51.
+| 51
-| Sistem dapat menampilkan jumlah artikel tutorial pada form update etalase
+| Sistem dapat memiliki informasi mahasiswa pada halaman utama
 |-
-| 52.
+| 52
-| Sistem dapat menampilkan author teraktif
+| Sistem dapat menampilkan fasilitas search
 |-
-| 53.
+| 53
-| Sistem dapat menampilkan jumlah video tutorial pada form update etalase
+| Sistem dapat menampilkan admin kasir pada menu utama
 |-
-| 54.
+| 54
-| Sistem dapat menampilkan slider logo project yang ada pada etalase
+| Sistem dapat menampilkan menu edit pembayaran
 |-
-| 55.
+| 55
-| Sistem dapat menampilkan total komentar
+| Sistem terdapat widget iduhelp pada menu viewboard mahasiswa
 |-
-| 56.
+| 56
-| Sistem dapat menampilkan jumlah request update judul artikel
+| Sistem terdapat menu akses langsung ke idu
 |-
-| 57.
+| 57
-| Sistem dapat menampilkan jumlah request update link artikel
+| Sistem memiliki halaman kritik dan saran
 |-
-| 58.
+| 58
-| Melakukan update artikel secara otomatis
+| Sistem dapat melakukan invite teman luar kampus
 |-
-| 59.
+| 59
-| Terkoneksi dengan system pembelajaran Perguruan Tinggi Raharja
+| Sistem dapat mencetak kwitansi virtual sebagai bukti telah membayar
 |-
-| 60.
+| 60
-| Sistem dapat menampilkan jumlah subscriber
+| Sistem terdapat form testimoni pada menu lain-lain
 |-
-| colspan="2" style="background: SpringGreen;"| Non Functional
+| colspan="2" style="background: GreenYellow;"| Non Functional
 |-
-| colspan="2" style="background: SpringGreen;"| Analisa Kebutuhan
+| colspan="2" style="background: GreenYellow;"| Saya ingin sistem dapat :
 |-
-| colspan="2" style="background: SpringGreen;"| Saya ingin sistem dapat :
+| style="background: GreenYellow;"|No.
+| style="background: GreenYellow;"|Keterangan :
 |-
-| style="background: SpringGreen;"| No.
+| 1
-| style="background: SpringGreen;"| Keterangan
+| Memiliki subscriber 1000 mahasiswa
 |-
-| 1.
+| 2
-| Menerapkan backlink iRAN pada 5 iMe
+| Terdapat 500 Unique visitor pada menu halaman utama
 |-
-| 2.
+| 3
-| Sistem memiliki 2 ringkasan informasi tentang viewboard pada halaman home iRAN
+| Memiliki artikel pada iRan yang di BBC 50 orang
 |-
-| 3.
+| 4
-| Sistem memiliki 5 artikel luar ruang lingkup
+| Terdapat 5 video tutorial pada magics channel
 |-
-| 4.
+| 5
-| Terdapat 100 Subscriber
+| Terdapat 50 tanda tangan dalam form testimoni
 |-
-| 5.
+| 6
-| Menghasilkan 100 request dari Form Request iRAN
+| Mendapatkan testimoni dari Mahasiswa sebanyak 50 mahasiswa
 |-
-| 6.
+| 7
-| Sistem memiliki 100 pengunjung pada Top Author
+| Tutorial pada iRan “bagaimana add Calendar GO+” terdapat 300 pengunjung
 |-
-| 7.
+| 8
-| Sistem memiliki 100 pengunjung pada Top Comment
+| Menambah 10 artikel pada iRan
 |-
-| 8.
+| 9
-| Sistem memiliki 100 pengunjung pada Post Perbulan
+| Memiliki 5 artikel mengenai tutorial penggunaan Calendar online
 |-
-| 9.
+| 10
-| Sistem memiliki 100 pengunjung pada Data Statistik Form Request
+| Mendapatkan 50 komentar dari mahasiswa mengenai tutorial di iRan
 |-
-| 10.
+| colspan="2" style="text-align: center;" | Penyusun, <br><br><br><br><br>(Sarah Pratiwi )<br>NIM : 1412478668
-| Sistem memiliki 100 pengunjung pada viewboard iRAN
 |-
-| colspan="2" style="text-align: center;" | Penyusun,<br><br><br><br><br><br><br>(Lilis Setiani)<br>NIM : 1311476917
+| colspan="2" style="text-align: center;" | Stakeholder, <br><br><br><br><br>(Tuti Nurhaeni, S.Kom.,M.TI )<br>NIP : 018001
-|-
-| colspan="2" style="text-align: center;" | Stakeholder<br><br><br><br><br><br>(Indri Handayani, S.Kom, M.T.I)<br>NIP : C136
 |}
 ===Elisitasi Tahap II===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">Elisitasi tahap II  adalah hasil dari pengklasifikasian dari elisitasi tahap I dengan menggunakan metode MDI.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Elisitasi tahap II adalah hasil dari pemisahan kebutuhan dari tahap 1 sesuai dengan tetode yang ada yaitu MDI yang agar dapat menghasilkan hasil yang sesuai harapan. berikut dibawah ini penjelasan mengenai MDI yaitu:</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">“M” pada MDI berarti Mandatory (penting). Maksudnya requirement tersebut hal yang penting dan diperlukan oleh sistem.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">“D” pada MDI berarti Desireable. Maksudnya requirement tersebut tidak terlalu penting dan boleh dihilangkan, namun jika requirement tersebut digunakan dalam pembentukan sistem maka akan membuat sistem tersebut lebih sempurna.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">“I” pada MDI berarti Inessential. Maksudnya requirement tersebut tidak termasuk dalam bagian sistem yang akan diterapkan atau dibuat. Berikut dibawah ini adalah tahap II yang telah diklasifikasikan sesuai dengan mtode MDI. Dalam tahap II terdapat 60 ( enam puluh) kebutuhan functional dan 5 ( lima ) kebutuhan non fungsional.</p></li>
+</ol>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
-<p style="line-height: 1">Tabel 3.19. Elisitasi Tahap I</p></div>
+<p style="line-height: 1">Tabel 3.16 Elisitasi tahap II</p></div>
 {| class="wikitable" style="margin-left: auto; margin-right: auto; border: none;"
-| colspan="5" style="background: SpringGreen;"| Functional
+| colspan="5" style="background: GreenYellow;"| ANALISA KEBUTUHAN
 |-
-| colspan="5" style="background: SpringGreen"| Analisa Kebutuhan
+| colspan="5" style="background: GreenYellow;"| FUNGSIONAL
 |-
-| colspan="5" style="background: SpringGreen;"| Saya ingin sistem dapat:
+| colspan="5" style="background: GreenYellow;"| SAYA INGIN SISTEM DAPAT:
 |-
-| style="text-align: center;" style="background: SpringGreen;"| No.
+| style="text-align: center;" style="background: GreenYellow;"| No.
-| style="background: SpringGreen;"| Keterangan
+| style="background: GreenYellow;"|Keterangan
-| style="background: SpringGreen;"| M
+| style="text-align: center;" style="background: GreenYellow;"| M
-| style="background: SpringGreen;"| D
+| style="text-align: center;" style="background: GreenYellow;"| D
-| style="background: SpringGreen;"| I
+| style="text-align: center;" style="background: GreenYellow;"| 1
 |-
-| 1.
+| 1
-| Sistem dapat menampilkan Favicon
+| Sistem dilengkapi music
-| style="text-align: center;" | √
+|
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" |
+| √
 |-
-| 2.
+| 2
-| Sistem dapat menampilkan etalase project pada halaman utama iRAN
+| Sistem memiliki fasilitas zoom in dan zoom out
-| style="text-align: center;" | √
+|
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" |
+| √
 |-
-| 3.
+| 3
-| Sistem dapat menampilkan recent comment
+| Sistem terdapat button Login pada halaman utama
-| style="text-align: center;" |
+| √
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" | √
+|
 |-
-| 4.
+| 4
-| Sistem dapat menampilkan foto author
+| Sistem dapat menampilkan 10 mahasiswa Respon yang berstatus Menunggu
-| style="text-align: center;" |
+| √
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" | √
+|
 |-
-| 5.
+| 5
-| Sistem dapat menampilkan etalase iRAN sesuai huruf abjad
+| Sistem terdapat 5 fitur baru dalam halaman utama
-| style="text-align: center;" |
+| √
-| style="text-align: center;" | √
+|
-| style="text-align: center;" |
+|
 |-
-| 6.
+| 6
-| Sistem tidak menampilkan kolom komentar pada page
+| Sistem dapat menampilkan perkiraan cuaca
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" | √
+|
-| style="text-align: center;" |
+| √
 |-
-| 7.
+| 7
-| Sistem dapat menampilkan tabel top author aktif
+| Sistem terdapat video tutorial
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" | √
+| √
-| style="text-align: center;" |
+|
 |-
-| 8.
+| 8
-| Sistem dapat menampilkan tabel top author keseluruhan
+| Sistem terdapat 3 Reminder Rinfocal mengenai informasi Pembayaran
-| style="text-align: center;" |
+| √
-| style="text-align: center;" | √
+|
-| style="text-align: center;" |
+|
 |-
-| 9.
+| 9
-| Sistem dapat menampilkan tabel top comment
+| Sistem memiliki fasilitas 5 bahasa
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" | √
+|
-| style="text-align: center;" |
+| √
 |-
-| 10.
+| 10
-| Sistem memiliki footer bar
+| Sistem memiliki Qrcode
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" | √
+| √
 |-
-| 11.
+| 11
-| Sistem dapat menampilkan 4 kategori aktivitas pada viewboard
+| Sistem dapat menampilkan 3 informasi pembayaran
-| style="text-align: center;" | √
+| √
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" |
+|
 |-
-| 12.
+| 12
-| Sistem dapat menampilkan total artikel
+| Sistem memiliki inboud outbund dari 3 sistem lain di perguruan tinggi raharja
-| style="text-align: center;" | √
+|
-| style="text-align: center;" |
+| √
-| style="text-align: center;" |
+|
 |-
-| 13.
+| 13
-| Memiliki fitur delete komentar
+| Sistem dapat terkoneksi dengan sosial media
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" | √
+| √
 |-
-| 14.
+| 14
-| Sistem memiliki fitur delete post
+| Sistem terdapat ucapan selamat datang berjalan pada layar
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" |
+| √
-| style="text-align: center;" | √
+|
 |-
-| 15.
+| 15
-| Sistem dapat menampilkan tabel periode jumlah artikel perbulan
+| Sistem berhasil menginput 50 rinfo mengenai pembayaran SKS S1
-| style="text-align: center;" |
+| √
-| style="text-align: center;" | √
+|
-| style="text-align: center;" |
+|
 |-
-| 16.
+| 16
-| Sistem memiliki fitur jumlah visitor pada page dengan 2 kategori
+| Sistem terdapat hiburan berupa game online
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" | √
+|
-| style="text-align: center;" |
+| √
 |-
-| 17.
+| 17
-| Sistem dapat menampilkan grafik 2 jenis tutorial
+| Sistem Terdapat menu add user
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" | √
+|
-| style="text-align: center;" |
+| √
 |-
-| 18.
+| 18
-| Sistem dapat menampilkan icon top author
+| Sistem dapat menampilkan data email mahasiswa yang belum bayar
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" | √
+| √
-| style="text-align: center;" |
+|
 |-
-| 19.
+| 19
-| Sistem dapat menampilkan point pada setiap login
+| Sistem dapat terkoneksi dengan iMe LKM
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" | √
+| √
 |-
-| 20.
+| 20
-| Sistem dapat menampilkan kalender
+| Sistem memiliki fasilitas SetUp CountDown
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" | √
+| √
 |-
-| 21.
+| 21
-| Menampilkan grafik Top 10 penulis artikel
+| Sistem terdapat 1000 visitor pada menu halaman utama
-| style="text-align: center;" | √
+| √
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" |
+|
 |-
-| 22.
+| 22
-| Menampilkan grafik Top 10 kategori artikel yang sering update
+| Sistem terdapat button social media
-| style="text-align: center;" | √
+|
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" |
+| √
 |-
-| 23.
+| 23
-| Sistem memiliki fitur share artikel
+| Sistem dapat login melalui social media
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" | √
+| √
 |-
-| 24.
+| 24
-| Sistem memiliki fitur like dan unlike artikel
+| Sistem terdapat menu request untuk masuk ke GO+
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" |
+| √
-| style="text-align: center;" | √
+|
 |-
-| 25.
+| 25
-| Sistem dapat menampilkan icon top comment
+| Sistem memiliki fitur print pada menu rbk
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" | √
+| √
-| style="text-align: center;" |
+|
 |-
-| 26.
+| 26
-| Sistem dapat menampilkan icon post perbulan
+| Sistem berhasil menginput 50 rinfo mengenai pembayaran sks Registrasi Perkuliahan
-| style="text-align: center;" |
+| √
-| style="text-align: center;" | √
+|
-| style="text-align: center;" |
+|
 |-
-| 27.
+| 27
-| Sistem dapat menampilkan icon data statistik form request
+| Sistem memiliki fitur print pada menu
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" | √
+|
-| style="text-align: center;" |
+| √
 |-
 | 28
-| Sistem dapat login menggunakan facebook
+| Sistem menampilkan kalender kampus
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" | √
+| √
 |-
 | 29
-| Sistem dapat login menggunakan twitter
+| Sistem memiliki fitur print tutorial pembayaran GO+
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" | √
+| √
 |-
-| 30.
+| 30
-| Sistem dapat login menggunakan tumblr
+| Sistem memilki keamanan password strenght
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" | √
+| √
 |-
-| 31.
+| 31
-| Sistem dapat menampilkan Top 10 komentator terbanyak
+| Sistem dapat menampilkan pemberitahuan jika website sedang maintenance
-| style="text-align: center;" | √
+|
-| style="text-align: center;" |
+| √
-| style="text-align: center;" |
+|
 |-
-| 32.
+| 32
-| Sistem dapat menampilkan 15 periode jumlah artikel perbulan
+| Sistem dapat menampilkan jumlah user aktif
-| style="text-align: center;" | √
+|
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" |
+| √
 |-
-| 33.
+| 33
-| Sistem dapat login menggunakan Linkedin
+| Sistem dapat menampilkan webcam pada saat chat online dengan admin
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" | √
+| √
 |-
-| 34.
+| 34
-| Terdapat bilingual (bahasa dan english)
+| Terdapat button untuk menuju menu konfirmasi pembayaran
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" |
+| √
-| style="text-align: center;" | √
+|
 |-
-| 35.
+| 35
-| Terdapat forum tanya jawab
+| Sistem dapat menampilkan 5 mahasiswa menyetujui adanya reminder otomatis
-| style="text-align: center;" |
+| √
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" | √
+|
 |-
-| 36.
+| 36
-| Sistem dapat menampilkan jumlah laporan request update etalase
+| Sistem memiliki lokasi maps pada GO+
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" | √
+|
-| style="text-align: center;" |
+| √
 |-
-| 37.
+| 37
-| Sistem dapat menampilkan Author yang paling sering request update etalase
+| Sistem dapat mengirimkan email notifikasi secara otomatis
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" | √
+| √
-| style="text-align: center;" |
+|
 |-
-| 38.
+| 38
-| Sistem dapat menampilkan rating pada postingan
+| Sistem memiliki halaman kritik dan saran
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" | √
+| √
 |-
-| 39.
+| 39
-| Sistem dapat menampilkan rating pada komentar
+| Sistem dapat melakukan invite teman
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" | √
+| √
 |-
-| 40.
+| 40
-| Terdapat widget rank alexa
+| Sistem terdapat widget untuk menghitung jumlah visitor
-| style="text-align: center;" |
+| √
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" | √
+|
 |-
-| 41.
+| 41
-| Sistem dapat mengubah 100 author menjadi subscriber
+| Sistem dapat menampilkan pengunjung lain yg online
-| style="text-align: center;" | √
+|
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" |
+| √
 |-
-| 42.
+| 42
-| Sistem memiliki etalase artikel luar ruang lingkup
+| Sistem dapat menampilkan 5 mahasiswa tidak menyetujui adanya reminder otomatis
-| style="text-align: center;" | √
+| √
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" |
+|
 |-
-| 43.
+| 43
-| Terdapat tampilan waktu tahun
+| Sistem terdapat informasi nomor rekening yayasan pada menu utama
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" |
+| √
-| style="text-align: center;" | √
+|
 |-
-| 44.
+| 44
-| Terdapat tampilan waktu bulan
+| Sistem memiliki fitur download video tutorial
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" | √
+| √
 |-
-| 45.
+| 45
-| Terdapat tampilan waktu tanggal
+| Sistem dapat menampilkan status online dan offline iduhelp
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" | √
+| √
 |-
-| 46.
+| 46
-| Sistem dapat menampilkan kategori yang sering update
+| Adanya tampilan informasi alamat Perguruan Tinggi Raharja
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" | √
+| √
-| style="text-align: center;" |
+|
 |-
-| 47.
+| 47
-| Sistem dapat menampilkan kategori yang jarang update
+| sistem dapat menampilkan profil user
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" | √
+|
-| style="text-align: center;" |
+| √
 |-
-| 48.
+| 48
-| Sistem dapat menampilkan emoji pada kolom komentar
+| Sistem dapat menampilkan deposit mahasiswa tahun lalu
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" |
+| √
-| style="text-align: center;" | √
+|
 |-
-| 49.
+| 49
-| Sistem memiliki halaman kritik dan saran
+| Sistem dapat menampilkan jumlah visitor pada menu viewboard
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" |
+| √
-| style="text-align: center;" | √
+|
 |-
-| 50.
+| 50
-| Sistem dapat menampilkan jumlah request author
+| Sistem dapat menampilkan tanda tangan elektronik pada kwitansi virtual
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" | √
+| √
 |-
-| 51.
+| 51
-| Sistem dapat menampilkan jumlah artikel tutorial pada form update etalase
+| Sistem dapat memiliki informasi mahasiswa pada halaman utama
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" | √
+| √
-| style="text-align: center;" |
+|
 |-
-| 52.
+| 52
-| Sistem dapat menampilkan author teraktif
+| Sistem dapat menampilkan fasilitas search
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" |
+| √
-| style="text-align: center;" | √
+|
 |-
-| 53.
+| 53
-| Sistem dapat menampilkan jumlah video tutorial pada form update etalase
+| Sistem dapat menampilkan admin kasir pada menu utama
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" | √
+| √
-| style="text-align: center;" |
+|
 |-
-| 54.
+| 54
-| Sistem dapat menampilkan slider logo project yang ada pada etalase
+| Sistem dapat menampilkan menu edit pembayaran
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" | √
+| √
-| style="text-align: center;" |
+|
 |-
-| 55.
+| 55
-| Sistem dapat menampilkan total komentar
+| Sistem terdapat widget iduhelp pada menu viewboard mahasiswa
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" | √
+| √
-| style="text-align: center;" |
+|
 |-
-| 56.
+| 56
-| Sistem dapat menampilkan jumlah request update judul artikel
+| Sistem terdapat menu akses langsung ke idu
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" | √
+| √
 |-
-| 57.
+| 57
-| Sistem dapat menampilkan jumlah request update link artikel
+| Sistem memiliki halaman kritik dan saran
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" | √
+| √
 |-
-| 58.
+| 58
-| Melakukan update artikel secara otomatis
+| Sistem dapat melakukan invite teman luar kampus
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" | √
+| √
 |-
-| 59.
+| 59
-| Terkoneksi dengan system pembelajaran Perguruan Tinggi Raharja
+| Sistem dapat mencetak kwitansi virtual sebagai bukti telah membayar
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" | √
+| √
 |-
-| 60.
+| 60
-| Sistem dapat menampilkan jumlah subscriber
+| Sistem terdapat form testimoni pada menu lain-lain
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" |
+| √
-| style="text-align: center;" | √
+|
 |-
-| colspan="5" style="background: SpringGreen;"| Non Functional
+| colspan="5" style="background: GreenYellow;"| FUNCTIONAL
 |-
-| colspan="5" style="background: SpringGreen;"| Analisa Kebutuhan
+| colspan="5" style="background: GreenYellow;"| SAYA INGIN SISTEM DAPAT :
 |-
-| colspan="5" style="background: SpringGreen;"| Saya ingin sistem dapat :
+| style="text-align: center;" style="background: GreenYellow;"| No.
+| style="background: GreenYellow;"| Keterangan
+| style="text-align: center;" style="background: GreenYellow;"| M
+| style="text-align: center;" style="background: GreenYellow;"| D
+| style="text-align: center;" style="background: GreenYellow;"| I
 |-
-| style="text-align: center;" style="background: SpringGreen;"| No.
+| 1
-| style="background: SpringGreen;"|Keterangan
+| Memiliki subscriber 1000 mahasiswa
-| style="text-align: center;" style="background: SpringGreen;"| M
+|
-| style="text-align: center;" style="background: SpringGreen;"| D
+|
-| style="text-align: center;" style="background: SpringGreen;"| I
+| √
 |-
-| 1.
+| 2
-| Menerapkan backlink iRAN pada 5 iMe
+| Terdapat 500 Unique visitor pada menu halaman utama
-| style="text-align: center;" | √
+|
-| style="text-align: center;" |
+| √
-| style="text-align: center;" |
+|
 |-
-| 2.
+| 3
-| Sistem memiliki 2 ringkasan informasi tentang viewboard pada halaman home iRAN
+| Memiliki artikel pada iRan yang di BBC 50 orang
-| style="text-align: center;" | √
+| √
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" |
+|
 |-
-| 3.
+| 4
-| Sistem memiliki 5 artikel luar ruang lingkup
+| Terdapat 5 video tutorial pada magics channel
-| style="text-align: center;" | √
+|
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" |
+| √
 |-
-| 4.
+| 5
-| Terdapat 100 Subscriber
+| Terdapat 50 tanda tangan dalam form testimoni
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" | √
+| √
 |-
-| 5.
+| 6
-| Menghasilkan 100 request dari Form Request iRAN
+| Mendapatkan testimoni dari Mahasiswa sebanyak 50 mahasiswa
-| style="text-align: center;" | √
+| √
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" |
+|
 |-
-| 6.
+| 7
-| Sistem memiliki 100 pengunjung pada Top Author
+| Tutorial pada iRan “bagaimana add Calendar GO+” terdapat 300 pengunjung
-| style="text-align: center;" |
+| √
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" | √
+|
 |-
-| 7.
+| 8
-| Sistem memiliki 100 pengunjung pada Top Comment
+| Menambah 10 artikel pada iRan
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" | √
+| √
 |-
-| 8.
+| 9
-| Sistem memiliki 100 pengunjung pada Post Perbulan
+| Memiliki 5 artikel mengenai tutorial penggunaan Calendar online
-| style="text-align: center;" |
+| √
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" | √
+|
 |-
-| 9.
+| 10
-| Sistem memiliki 100 pengunjung pada Data Statistik Form Request
+| Mendapatkan 50 komentar dari mahasiswa mengenai tutorial di iRan
-| style="text-align: center;" |
+| √
-| style="text-align: center;" |
+|
-| style="text-align: center;" | √
+|
-|-
-| 10.
-| Sistem memiliki 100 pengunjung pada viewboard iRAN
-| style="text-align: center;" | √
-| style="text-align: center;" |
-| style="text-align: center;" |
 |-
-| colspan="5" style="text-align: center;" | Penyusun,<br><br><br><br><br><br><br>(Lilis Setiani)<br>NIM : 1311476917
+| colspan="5" style="text-align: center;" | Penyusun, <br><br><br><br><br>(Sarah Pratiwi )<br>NIM : 1412478668
 |-
-| colspan="5" style="text-align: center;" | Stakeholder<br><br><br><br><br><br>(Indri Handayani, S.Kom, M.T.I)<br>NIP : C136
+| colspan="5" style="text-align: center;" | Stakeholder, <br><br><br><br><br>(Tuti Nurhaeni, S.Kom.,M.TI )<br>NIP : 018001
 |}
-<p style="line-height: 2">Keterangan:</p>
-<p style="line-height: 2">M - Mandatory : Dibutuhkan atau penting</p>
-<p style="line-height: 2">D - Desirable : Diinginkan atau tidak terlalu penting</p>
-<p style="line-height: 2">I - Innessential  : Di luar sistem atau di eliminasi</p>
 ===Elisitasi Tahap III===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">Elisitasi Tahap III merupakan penyusutan dari elisitasi tahap II dengan mengeliminasi semua requirement dengan option I pada metode MDI. Selanjutnya semua requirement yang tersisa akan diklasifikasikan kembali dengan metode TOE.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Elisitasi tahap III merupakan penyusutan dari elisitasi tahap II dengan cara mengeliminasi semua requirement dengan option I pada metode MDI. Selanjutnya semua requirement yang tersisa akan diklasifikasikan kembali dengan metode TOE, yaitu:</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">“T” artinya Technical, maksudnya bagaimana tata cara atau teknik dalam pembuatan requirement tersebut dalam sistem yang diusulkan.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">“O” artinya Operational, maksudnya bagaimana tata cara penggunaan requirement tersebut didalam sistem yang akan dikembangkan.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">“E” artinya Economi, maksudnya biaya yang diperlukan untuk membangun requirement tersebut didalam sistem.</p></li>
+</ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Metode TOE tersebut dibagi kembali menjadi beberapa option, yaitu:</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">High (H), sulit untuk dikerjakan, karena teknik dalam pembuatan dan pemakaiannya sulit serta biayanya mahal, sehingga requirement tersebut harus dieliminasi.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Middle (M), mampu untuk dikerjakan.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Low (L), mudah untuk dikerjakan.</p></li>
+</ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Dibawah ini merupakan Elisitasi Tahap III yang telah disusun berdasarkan metode TOE. Dalam Elisitasi Tahap III ini terdapat 30 (tiga Puluh ) kebutuhan Functional dan 5 (lima) kebutuhan Non Functional.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
-<p style="line-height: 1">Tabel 3.20. Elisitasi Tahap III</p></div>
+<p style="line-height: 1">Tabel 3.17 Elisitasi Tahap III</p></div>
 {| class="wikitable" style="margin-left: auto; margin-right: auto; border: none;"
-| colspan="11" style="background: SpringGreen;"| Functional
+| colspan="11" style="background: GreenYellow;"| Functional
 |-
-| colspan="11" style="background: SpringGreen"| Analisa Kebutuhan
+| rowspan="2" style="text-align: center;" style="background: GreenYellow;"| No.
+| style="background: GreenYellow;"| Analisa Kebutuhan
+| colspan="3" style="text-align: center;" style="background: GreenYellow;"| T
+| colspan="3" style="text-align: center;" style="background: GreenYellow;"| O
+| colspan="3" style="text-align: center;" style="background: GreenYellow;"| E
 |-
-| colspan="11" style="background: SpringGreen;"| Saya ingin sistem dapat:
+| style="background: GreenYellow;" | Saya ingin sistem dapat:
+| style="text-align: center; background: GreenYellow;"| L
+| style="text-align: center; background: GreenYellow;"| M
+| style="text-align: center; background: GreenYellow;"| H
+| style="text-align: center; background: GreenYellow;"| L
+| style="text-align: center; background: GreenYellow;"| M
+| style="text-align: center; background: GreenYellow;"| H
+| style="text-align: center; background: GreenYellow;"| L
+| style="text-align: center; background: GreenYellow;"| M
+| style="text-align: center; background: GreenYellow;"| H
 |-
-| colspan="2" style="background: SpringGreen;"| Feasibility
+| 1
-| colspan="3" style="text-align: center;" style="background: SpringGreen;"| T
+| Sistem terdapat button Login pada halaman utama
-| colspan="3" style="text-align: center;" style="background: SpringGreen;"| O
+|
-| colspan="3" style="text-align: center;" style="background: SpringGreen;"| E
-|-
-| colspan="2" style="background: SpringGreen;"| Risk
-| style="text-align: center;" style="background: SpringGreen;"| L
-| style="text-align: center;" style="background: SpringGreen;"| M
-| style="text-align: center;" style="background: SpringGreen;"| H
-| style="text-align: center;" style="background: SpringGreen;"| L
-| style="text-align: center;" style="background: SpringGreen;"| M
-| style="text-align: center;" style="background: SpringGreen;"| H
-| style="text-align: center;" style="background: SpringGreen;"| L
-| style="text-align: center;" style="background: SpringGreen;"| M
-| style="text-align: center;" style="background: SpringGreen;"| H
-|-
-| style="text-align: center;" style="background: SpringGreen;"| No.
-| style="background: SpringGreen;"| Keterangan
-| style="background: SpringGreen;"|
-| style="background: SpringGreen;"|
-| style="background: SpringGreen;"|
-| style="background: SpringGreen;"|
-| style="background: SpringGreen;"|
-| style="background: SpringGreen;"|
-| style="background: SpringGreen;"|
-| style="background: SpringGreen;"|
-| style="background: SpringGreen;"|
-|-
-| 1.
-| Sistem dapat menampilkan Favicon
 |
 | √
-|
 |
 | √
-|
 |
 | √
+|
 |
 |-
-| 2.
+| 2
-| Sistem dapat menampilkan etalase project pada halaman utama iRAN
+| Sistem dapat menampilkan 10 mahasiswa Respon yang berstatus Menunggu
 |
 | √
@@ Baris 2.748: / Baris 2.672: @@
 |
 |
+| √
 |
-| √
 |-
-| 3.
+| 3
-| Sistem tidak menampilkan etalase iRAN sesuai huruf abjad
+| Sistem terdapat 5 fitur baru dalam halaman utama
-|
 |
 | √
+|
 |
 | √
@@ Baris 2.763: / Baris 2.687: @@
 |
 |-
-| 4.
+| 4
-| Sistem tidak menampilkan kolom komentar pada page
+| Sistem terdapat video tutorial
-|
-|
-| √
 |
 | √
@@ Baris 2.774: / Baris 2.695: @@
 | √
 |
-|-
-| 5.
-| Sistem dapat menampilkan tabel top author aktif
 |
 |
 | √
+|-
+| 5
+| Sistem terdapat 3 Reminder Rinfocal mengenai informasi Pembayaran
 |
 | √
-|
 |
 |
 | √
-|-
-| 6.
-| Sistem dapat menampilkan tabel top author keseluruhan
 |
 |
 | √
+|
+|-
+| 6
+| Sistem dapat menampilkan 3 informasi pembayaran
 |
 | √
 |
+|
+| √
 |
 |
 | √
+|
 |-
-| 7.
+| 7
-| Sistem dapat menampilkan tabel top comment
+| Sistem memiliki inboud outbund dari 3 sistem lain di perguruan tinggi raharja
 |
 |
 | √
-|
 | √
 |
@@ Baris 2.810: / Baris 2.733: @@
 |
 | √
+|
 |-
-| 8.
+| 8
-| Sistem dapat menampilkan 4 kategori aktivitas pada viewboard
+| Sistem terdapat ucapan selamat datang berjalan pada layar
 |
-| √
 |
+| √
 |
 | √
 |
 |
-| √
 |
+| √
 |-
-| 9.
+| 9
-| Sistem dapat menampilkan total artikel
+| Sistem berhasil menginput 50 rinfo mengenai pembayaran sks S1
 |
 | √
@@ Baris 2.835: / Baris 2.759: @@
 |
 |-
-| 10.
+| 10
-| Sistem dapat menampilkan tabel periode jumlah artikel perbulan
+| Sistem dapat menampilkan data email mahasiswa yang belum bayar
 |
 |
 | √
+|
 |
 | √
 |
+| √
 |
-|
-| √
 |-
-| 11.
+| 11
-| Sistem memiliki fitur jumlah visitor pada page dengan 2 kategori
+| Sistem terdapat 1000 visitor pada menu halaman utama
 |
 | √
@@ Baris 2.855: / Baris 2.779: @@
 | √
 |
+| √
 |
 |
-| √
 |-
-| 12.
+| 12
-| Sistem dapat menampilkan grafik 2 jenis tutorial
+| Sistem terdapat menu request untuk masuk ke GO+
+|
 |
 | √
@@ Baris 2.866: / Baris 2.791: @@
 |
 | √
-|
 |
 |
 | √
 |-
-| 13.
+| 13
-| Sistem dapat menampilkan icon top author
+| Sistem memiliki fitur print pada menu rbk
 |
 | √
+|
 |
 |
 | √
-|
 |
 |
 | √
 |-
-| 14.
+| 14
-| Menampilkan grafik Top 10 penulis artikel
+| Sistem berhasil menginput 50 rinfo mengenai pembayaran sks Registrasi Perkuliahan
 |
 | √
+|
 |
 |
 | √
-|
 |
 | √
 |
 |-
-| 15.
+| 15
-| Menampilkan grafik Top 10 kategori artikel yang sering update
+| Sistem dapat menampilkan pemberitahuan jika website sedang maintenance
+|
 |
 | √
 |
 |
+| √
 | √
 |
-|
-| √
 |
 |-
-| 16.
+| 16
-| Sistem dapat menampilkan icon top comment
+| Terdapat button untuk menuju menu konfirmasi pembayaran
 |
 | √
@@ Baris 2.916: / Baris 2.840: @@
 |
 |
+| √
 |
-| √
 |-
-| 17.
+| 17
-| Sistem dapat menampilkan icon post perbulan
+| Sistem dapat menampilkan 5 mahasiswa menyetujui adanya reminder otomatis
 |
 | √
@@ Baris 2.926: / Baris 2.850: @@
 |
 | √
-|
 |
 |
 | √
+|
 |-
-| 18.
+| 18
-| Sistem dapat menampilkan icon data statistik form request
+| Sistem dapat mengirimkan email notifikasi secara otomatis
+|
 |
 | √
 |
+| √
 |
 | √
 |
 |
-|
-| √
 |-
-| 19.
+| 19
-| Sistem dapat menampilkan Top 10 komentator terbanyak
+| Sistem berhasil menginput 50 rinfo mengenai pembayaran sks D3
 |
 | √
@@ Baris 2.955: / Baris 2.879: @@
 |
 |-
-| 20.
+| 20
-| Sistem dapat menampilkan 15 periode jumlah artikel perbulan
+| Sistem dapat menampilkan 5 mahasiswa tidak menyetujui adanya reminder otomatis
 |
 | √
@@ Baris 2.967: / Baris 2.891: @@
 |
 |-
-| 21.
+| 21
-| Sistem dapat menampilkan jumlah laporan request update etalase
+| Sistem terdapat informasi nomor rekening yayasan pada menu halaman utama
 |
 | √
 |
-|
-| √
 |
 |
 | √
+| √
+|
 |
 |-
-| 22.
+| 22
-| Sistem dapat menampilkan Author yang paling sering request update etalase
+| Adanya tampilan informasi alamat Perguruan Tinggi Raharja
 |
 |
@@ Baris 2.986: / Baris 2.910: @@
 |
 |
+| √
 | √
 |
 |
-| √
 |-
-| 23.
+| 23
-| Sistem dapat mengubah 100 author menjadi subscriber
+| Sistem dapat menampilkan deposit mahasiswa tahun lalu
+|
 |
 | √
@@ Baris 2.998: / Baris 2.923: @@
 |
 | √
-|
 |
 | √
 |
 |-
-| 24.
+| 24
-| Sistem memiliki etalase artikel luar ruang lingkup
+| Sistem dapat menampilkan jumlah visitor pada menu viewboard
-|
 |
 | √
+|
 |
 | √
 |
 |
-| √
 |
+| √
 |-
-| 25.
+| 25
-| Sistem dapat menampilkan kategori yang sering update
+| Sistem dapat memiliki informasi mahasiswa pada halaman utama
 |
 |
 | √
-|
 | √
 |
@@ Baris 3.026: / Baris 2.949: @@
 |
 | √
+|
 |-
-| 26.
+| 26
-| Sistem dapat menampilkan kategori yang jarang update
+| Sistem dapat menampilkan fasilitas search
-|
 |
 | √
 |
 | √
-|
 |
 |
 | √
-|-
-| 27.
-| Sistem dapat menampilkan jumlah artikel tutorial pada form update etalase
 |
-| √
 |
+|-
+| 27
+| Sistem dapat menampilkan admin kasir pada menu utama
 |
 |
@@ Baris 3.049: / Baris 2.970: @@
 |
 | √
-|
-|-
-| 28.
-| Sistem dapat menampilkan jumlah video tutorial pada form update etalase
 |
 | √
 |
 |
+|-
+| 28
+| Sistem dapat menampilkan menu edit pembayaran
 |
-| √
 |
 | √
 |
-|-
-| 29.
-| Sistem dapat menampilkan slider logo project yang ada pada etalase
 |
+| √
 | √
 |
+|
+|-
+| 29
+| Sistem terdapat widget iduhelp pada menu viewboard mahasiswa
 |
 | √
@@ Baris 3.074: / Baris 2.995: @@
 |
 | √
+| √
+|
+|
 |-
-| 30.
+| 30
-| Sistem dapat menampilkan total komentar
+| Sistem terdapat form testimoni pada menu lain-lain
 |
 | √
+|
 |
 |
 | √
-|
 |
 | √
 |
 |-
-| colspan="11" style="background: SpringGreen;"| Non Functional
+| rowspan="2" style="background: GreenYellow;"| No.
-|-
+| style="background: GreenYellow;"| Analisa Kebutuhan
-| colspan="11" style="background: SpringGreen;"| Analisa Kebutuhan
+| colspan="3" style="text-align: center; background: GreenYellow;" | T
-|-
+| colspan="3" style="text-align: center; background: GreenYellow;" | O
-| colspan="11" style="background: SpringGreen;"| Saya ingin sistem dapat :
+| colspan="3" style="text-align: center; background: GreenYellow;" | E
 |-
-| colspan="2" style="background: SpringGreen;"| Feasibility
+| style="background: GreenYellow;"|Saya ingin sistem ini:
-| colspan="3" style="text-align: center;" style="background: SpringGreen;"| T
+| style="text-align: center; background: GreenYellow;" | L
-| colspan="3" style="text-align: center;" style="background: SpringGreen;"| O
+| style="text-align: center; background: GreenYellow;" | M
-| colspan="3" style="text-align: center;" style="background: SpringGreen;"| E
+| style="text-align: center; background: GreenYellow;" | H
+| style="text-align: center; background: GreenYellow;" | L
+| style="text-align: center; background: GreenYellow;" | M
+| style="text-align: center; background: GreenYellow;" | H
+| style="text-align: center; background: GreenYellow;" | L
+| style="text-align: center; background: GreenYellow;" | M
+| style="text-align: center; background: GreenYellow;" | H
 |-
-| colspan="2" style="background: SpringGreen;"| Risk
+| 1
-| style="text-align: center;" style="background: SpringGreen;"| L
+| Memiliki 1 artikel pada iRan yang di BBC 50 orang
-| style="text-align: center;" style="background: SpringGreen;"| M
-| style="text-align: center;" style="background: SpringGreen;"| H
-| style="text-align: center;" style="background: SpringGreen;"| L
-| style="text-align: center;" style="background: SpringGreen;"| M
-| style="text-align: center;" style="background: SpringGreen;"| H
-| style="text-align: center;" style="background: SpringGreen;"| L
-| style="text-align: center;" style="background: SpringGreen;"| M
-| style="text-align: center;" style="background: SpringGreen;"| H
-|-
-| style="text-align: center;" style="background: SpringGreen;"| No.
-| style="background: SpringGreen;"| Keterangan
-| style="background: SpringGreen;"|
-| style="background: SpringGreen;"|
-| style="background: SpringGreen;"|
-| style="background: SpringGreen;"|
-| style="background: SpringGreen;"|
-| style="background: SpringGreen;"|
-| style="background: SpringGreen;"|
-| style="background: SpringGreen;"|
-| style="background: SpringGreen;"|
-|-
-| 1.
-| Menerapkan backlink iRAN pada 5 iMe
 |
 | √
@@ Baris 3.133: / Baris 3.040: @@
 |
 |-
-| 2.
+| 2
-| Sistem memiliki 2 ringkasan informasi tentang viewboard pada halaman home iRAN
+| Mendapatkan testimoni dari Mahasiswa sebanyak 50 mahasiswa
 |
 | √
@@ Baris 3.145: / Baris 3.052: @@
 |
 |-
-| 3.
+| 3
-| Sistem memiliki 5 artikel luar ruang lingkup
+| Tutorial pada iRan “bagaimana add Calendar GO+” terdapat 300 pengunjung
 |
 | √
@@ Baris 3.157: / Baris 3.064: @@
 |
 |-
-| 4.
+| 4
-| Menghasilkan 100 request dari Form Request iRAN
+| Memiliki 5 artikel mengenai tutorial penggunaan Calendar online
 |
 | √
@@ Baris 3.169: / Baris 3.076: @@
 |
 |-
-| 5.
+| 5
-| Sistem memiliki 100 pengunjung pada viewboard iRAN
+| Mendapatkan 50 komentar dari mahasiswa mengenai tutorial di iRan
 |
 | √
@@ Baris 3.181: / Baris 3.088: @@
 |
 |-
-| colspan="11" style="text-align: center;" | Penyusun,<br><br><br><br><br><br><br>(Lilis Setiani)<br>NIM : 1311476917
+| colspan="11" style="text-align: center;" | Penyusun, <br><br><br><br><br>(Sarah Pratiwi )<br>NIM : 1412478668
 |-
-| colspan="11" style="text-align: center;" | Stakeholder<br><br><br><br><br><br>(Indri Handayani, S.Kom, M.T.I)<br>NIP : C136
+| colspan="11" style="text-align: center;" | Stakeholder, <br><br><br><br><br>(Tuti Nurhaeni, S.Kom.,M.TI )<br>NIP : 018001
 |}
-<p style="line-height: 2">Keterangan:</p>
-<p style="line-height: 2">T (Technical)  H (High)</p>
-<p style="line-height: 2">O (Operational)  M (Medium)</p>
-<p style="line-height: 2">E (Economic)  L (Low)</p>
 ===Final Draft Elisitasi===
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
-<p style="line-height: 1">Tabel 3.21 Final Draft Elisitasi</p></div>
+<p style="line-height: 1">Tabel 3.17 Final Draft Elisitasi</p></div>
 {| class="wikitable" style="margin-left: auto; margin-right: auto; border: none;"
-| colspan="2" style="background: SpringGreen;"| Functional
+| colspan="2" style="background: GreenYellow;"| Functional
 |-
-| colspan="2" style="background: SpringGreen"| Analisa Kebutuhan
+| colspan="2" style="background: GreenYellow;"| Analisa Kebutuhan
 |-
-| colspan="2" style="background: SpringGreen;"| Saya ingin sistem dapat:
+| style="background: GreenYellow;"| No.
+| style="background: GreenYellow;"| Saya ingin sistem ini dapat :
 |-
-| style="text-align: center;" style="background: SpringGreen;"| No.
+| No.
-| style="background: SpringGreen;"| Keterangan
+| Analisa Kebutuhan
 |-
-| 1.
+|
-| Sistem dapat menampilkan Favicon
+| Saya ingin sistem dapat:
 |-
-| 2.
+| 1
-| Sistem dapat menampilkan 4 kategori aktivitas pada viewboard
+| Sistem dapat menampilkan 10 mahasiswa Respon yang berstatus Menunggu
 |-
-| 3.
+| 2
-| Sistem dapat menampilkan total artikel
+| Sistem terdapat 5 fitur baru dalam halaman utama
 |-
-| 4.
+| 3
-| Menampilkan grafik Top 10 penulis artikel
+| Sistem terdapat 3 Reminder Rinfocal mengenai informasi Pembayaran
 |-
-| 5.
+| 4
-| Menampilkan grafik Top 10 kategori artikel yang sering update
+| Sistem dapat menampilkan 3 informasi pembayaran
 |-
-| 6.
+| 5
-| Sistem dapat menampilkan Top 10 komentator terbanyak
+| Sistem berhasil menginput 50 rinfo mengenai pembayaran sks S1
 |-
-| 7.
+| 6
-| Sistem dapat menampilkan 15 periode jumlah artikel perbulan
+| Sistem terdapat 1000Unique visitor pada menu halaman utama
 |-
-| 8.
+| 7
-| Sistem dapat menampilkan jumlah laporan request update etalase
+| Sistem berhasil menginput 50 rinfo mengenai pembayaran sks Registrasi Perkuliahan
 |-
-| 9.
+| 8
-| Sistem dapat mengubah 100 author menjadi subscriber
+| Sistem dapat menampilkan 5 mahasiswa menyetujui adanya reminder otomatis
 |-
-| 10.
+| 9
-| Sistem dapat menampilkan total komentar
+| Sistem berhasil menginput 50 rinfo mengenai pembayaran sks D3
 |-
-| colspan="11" style="background: SpringGreen;"| Non Functional
+| 10
+| Sistem dapat menampilkan 5 mahasiswa tidak menyetujui adanya reminder otomatis
 |-
-| colspan="11" style="background: SpringGreen;"| Analisa Kebutuhan
+| colspan="2" style="background: GreenYellow;"| Non Functional
 |-
-| colspan="11" style="background: SpringGreen;"| Saya ingin sistem dapat :
+| colspan="2" style="background: GreenYellow;"| Analisa Kebutuhan
 |-
-| style="text-align: center;" style="background: SpringGreen;"| No.
+| style="background: GreenYellow;"| No.
-| style="background: SpringGreen;"| Keterangan
+| style="background: GreenYellow;"| Saya ingin sistem ini:
 |-
-| 1.
+| 1
-| Menerapkan backlink iRAN pada 5 iMe
+| Memiliki artikel pada iRan yang di BBC 50 orang
 |-
-| 2.
+| 2
-| Sistem memiliki 2 ringkasan informasi tentang viewboard pada halaman home iRAN
+| Mendapatkan testimoni dari Mahasiswa sebanyak 50 mahasiswa
 |-
-| 3.
+| 3
-| Sistem memiliki 5 artikel luar ruang lingkup
+| Tutorial pada iRan “bagaimana add Calendar GO+” terdapat 300 pengunjung
 |-
-| 4.
+| 4
-| Menghasilkan 100 request dari Form Request iRAN
+| Memiliki 5 artikel mengenai tutorial penggunaan Calendar online
 |-
-| 5.
+| 5
-| Sistem memiliki 100 pengunjung pada viewboard iRAN
+| Mendapatkan 50 komentar dari mahasiswa mengenai tutorial di iRan
 |-
-| colspan="2" style="text-align: center;" | Penyusun,<br><br><br><br><br><br><br>(Lilis Setiani)<br>NIM : 1311476917
+| colspan="11" style="text-align: center;" | Penyusun, <br><br><br><br><br>(Sarah Pratiwi )<br>NIM : 1412478668
 |- style="text-align: center;"
 | colspan="2" style="text-align: center;" style="background: GreenYellow;"| Mengetahui
 |-
 | colspan="2" |
            Pembimbing I                                           Pembimbing II
-   (Ir. Untung Rahardja, M.T.I., MM)                     ( Eka Purnama Harahap, S.Kom )
+   (Dr. Ir. Untung Rahardja, M.T.I., MM )                       ( Eka Purnama Harahap, S.Kom )
-           NID : 99001                                              NID: 16008
+           NID: 99001                                              NID: 16008
 |- style="text-align: center;"
 | colspan="2" style="text-align: center;" style="background: GreenYellow;"| Menyetujui
@@ Baris 3.276: / Baris 3.182: @@
- (Indri Handayani, S.Kom., M.T.I)                         ( Nur Azizah, M.Akt., M.Kom )
+  (Tuti Nurhaeni, S.Kom.,M.TI)                           ( Nur Azizah, M.Akt., M.Kom )
-           NIP: C136                                             NIP : 10002
+           NIP: 018001                                             NIP: 10002
 |}
@@ Baris 3.284: / Baris 3.190: @@
 ==Rancangan Sistem Usulan==
 ===Prosedur Sistem Yang Diusulkan===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
-Berdasarkan analisa serta penelitian yang telah dilakukan pada sistem iRAN yang sedang berjalan saat ini di Perguruan Tinggi Raharja dan tahap selanjutnya yaitu membahas mengenai sistem usulan. Adapun sistem yang akan diusulkan yaitu dengan mengembangkan viewboard  iRAN sehingga dapat menampilkan laporan aktivitas sistem yang sedang berjalan secara realtime dan menampilkan statistik dari penggunaan form request yang ada pada sistem sehingga memudahkan untuk PiC / admin dalam melihat laporan aktifitas sistem yang sewaktu-waktu dapat digunakan untuk mengambil sebuah keputusan jika memang diperlukan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
-Berdasarkan kebutuhan sistem tersebut, maka perlu adanya tindak lanjut untuk menyempurnakan sistem yang lama. Dalam analisa usulan prosedur yang baru, dalam penelitian ini menggunakan Flowchart, Unified Modelling Language (UML), dan HIPO untuk menggambarkan rancangan prosedur dan proses yang diusulkan.</p></div>
-===Use Case Diagram Sistem Yang Diusulkan===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Setelah penulis melakukan analisa serta penelitian yang dilakukan dalam sistem penyampaian informasi pembayaran yang berjalan saat ini ternyata belum adanya media yang dapat menyampaikan informasi secara online yang dapat di akses dimanapun dan kapanpun.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Maka tahap selanjutnya yang peneliti lakukan adalah membahas mengenai sistem usulan untuk melakukan pengembangan pada penyampaian informasi pembayaran  yaitu menerapkan Sistem Notifikasi berbasis rinfocal yang bertujuan agar dapat mempermudah mahasiswa dalam mendapatkan informasi pembayaran yang dapat di akses secara otomatis tanpa harus bertanya di kasir dan harus datang ke kampus dan menghampiri mading-mading yang terdapat tempelan kertas informasi tanggal pembayaran. adapun sistem yang diusulkan untuk prosedur yang baru ini yaitu dengan menggunakan Drwa.io untuk menggambarkan Flowchart serta UML untuk menggambarkan Use Case Diagram, Aktifity Diagram dan Sequence Diagram.</p></div>
+===Flowchart Yang Diusulkan===
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/DzgC03tvZjT_xLrI6gHL_K_DijCdJqwhct0SjOxlpX2bWTJ8c-DClACU1ZMooNix9T0iuiQ3hS5xXWhuDvqwJ5KQcwvGKrn80-LGLXL5WYtywQBKgFr4-RvwoDZ7Zt8hgckDNF6oGxFcfoIu1J9YH9DnJajxeN0YNvGekTekOXAySqYIZ6oDPaS0-F6c9ehjs1dMI0OFueax-b7xull1GaBDdVZ9AJL9Mcnum6jorXUt2fMb1mr_-DOAkhF7NGDSGWpMMrUg4WqwR7YhY2pekg-We0HSfgjV3jD3cfH9v4Ozsyw1Le8TG4SgH6wp1F90Fk6iYk859euTqzGfIrRrqfWVeF8vovx0x8bExeSL6OfSq0v_OFPGrOMPrw1wWYQKf3pKDYGCOFuwwj96btVmMs_x_P4x2SoMohJbIGnpkU1ZCm9Dxib7xwJpfnLYbIgpdAi_GFPkqZaOc0-CRibsJxWXr1igICtUAMig6VdkxSoO1J10BVBxla910TWRrhHwL80MRg0DeApYfM21BDMWny9qAmv6cirPDmQDraDIECEG2d9z5e6j9OjSc43emWcGD342ZIYLLRabpGl_bmp2l6SXdlSVipIiFkSFbGegecFoJYZ0vS6budYCRVR4agbRFBNFcbNEVUkFXejHD42swperG3sMzLLC=w299-h592-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
+<p style="line-height: 1">4.1 Gambar Flowchart sistem usulan</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Dapat dijelaskan dari gambar di atas yaitu flowchart sistem viewboard yang diusulkan terdiri dari :</p></div>
-<div align="center"><img width="400" height="400" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-a4hD3TL2n7U/WcEYjIUaOfI/AAAAAAAAAQ0/z5duKpoQZjIsTIbX2XRbUFgp6_tQi_2LQCL0BGAYYCw/h259/2017-09-19.png"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Gambar 4.1 Use Case Diagram Yang Diusulkan</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
-Gambar diatas merupakan use case diagram yang menunjukkan proses sistem yang diusulkan, yang terdiri dari 2 (dua) actor, yaitu: author dan Admin. Dan juga mempunyai 2 (dua) behavior atau kebiasaan diantaranya yaitu:</p></div>
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Prosedur ''Author.''<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">2( Dua) simbol terminal yaitu berperan sebagai start dan end pada aliran proses flowchart</p></li>
-Use Case : ''Request Update''<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">5 (lima) Proses yang menyatakan suatu tindakan proses yang dilakukan kepala keuangan yang mendistribusikan informasi pembayaran kepada kasir kemudian kasir membuat reminder menggunakan rinfocal mengenai informasi pembayaran seperti tanggal jatuh tempo, tanggal registrasi dan tanggal penting pembayaran lainnya, setelah itu mahasiswa mendapatkan informasi berupa email maupun notifikasi pada device mahasiswa. </p></li>
-Actor : ''Author''<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">1 (satu) simbol input/output menginputkan rinfo mahasiswa aktif yang kemudian akan informasi pembayaran tersebut akan menyampaikan informasi secara otomatis  kepada mahasiswa.</p></li>
-Skenario : ''Author'' melakukan login di iran.ilearning.me kemudian membuat ''post'' baru lalu ''author'' mengisi form ''request'' untuk ''request update''.<br>
+</ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Prosedur ''Admin'' iRAN<br>
-Use case : ''Monitoring''<br>
-Actor : ''Admin''<br>
-Skenario : Admin menangani request yang masuk kemudian memberikan jawaban request telah ditangani kepada ''author'' dan  melakukan monitoring dengan melihat didalam viewboard iran. Dalam viewboard iran terdapat 4 kategori yang diantaranya yaitu top author, top comment, post perbulan dan data statistic form request. Dan admin tidak perlu untuk membuat rekapan secara manual lagi karena data yang ditampilkan secara realtime.<br>
-</li></ol>
-===Activity Diagram Sistem Yang Diusulkan===
+===Usecase Diagram Yang Diusuljan===
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/vZkbOrjRiXXcCG9Rfq4fwQj-U5smcEB2hie_3CCIzYzEUUt7s6lYw9XC8UjFMwOM6OYGGlc2gIM9wiJJoa1ejOKRpO5udGUOD7s94dMkwVZKDBEAeg62thXS2mOn3Z_-vqU_FAf7WoT3dY4s6Ho2GqZPyzAneWHZ5ZNiHucT0SEUIA3BgSlHpGDIAYm9E9uud9USYKZBrS4kG-1PgCFfX9VUeS36twveZ023KiWIJZqZxYmSeUKnryMqia48ttmrc4uwXmpZsOr1Q9R-Z8c3GBXX4ShDj7i2QcI0cajg3gfWnXRQGt9ZCmmQho4FFvjrS01oHj1sLn-GJSTKJ25CbSpqXdxnAsY5h8u4Z20rDWKpBHE-k3VAICiGl8vPWFgrNb7TITTfVJZNApznkk__T1yF2CK8pEvgcxak7z03JdWooK7luSouQn10z3Qg6xKP6Nhc7s9ZdSOi33CK0hxZj2bsA1g3Qw6dKfDWEPFVtXFQMLViLtHs-Elet99Sqp18TJnCv3a97FQs-CwyCZJPMKCFlru40k5hS0bcVyR1XHwyN7ypibvHAGjhzodi4mmz0wBfx-SfG7k6P4RrihdcmjpsMbCvYK0TxvVc5-25EYdmkQoocz8k9kN_m5AmUZv5rTorPtjQVaNEgRAbLtYxoNkFEFINteEG=w562-h589-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
+<p style="line-height: 1">4.2 Gambar Use Case Sistem Usulan </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Dapat dijelaskan pada gambar di atas merupakan use case diagram yang diusulkan pada Perguruan Tinggi Raharja, terdiri dari: </p></div>
-<div align="center"><img width="400" height="430" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-Y4HohQxwHd4/WcEb1HmTyXI/AAAAAAAAARM/SbkVP7FyZSIywyF_GnhUFoE92cdilodGgCL0BGAYYCw/h346/2017-09-19.png"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Gambar 4.2 Activity Diagram Yang Diusulkan</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
-Gambar diatas merupakan activity diagram yang menunjukkan proses sistem yang diusulkan, yang terdapat:</p></div>
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">1 (satu) initial node, obyek diawal.<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">3 (tiga) Actor yang melakukan kegiatan yaitu Kepala keuangan, kasir dan mahasiswa</p></li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">2 (dua) vertical swimlane, mencerminkan pihak yang berpartisipasi atau terlibat yaiu Author dan Admin.<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">1 System yang mencakup keseluruhan kegiatan proses penyampaian informasi kepada mahasiswa.</p></li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">11 (sebelas) action state dari sistem yang mewakili langkah eksekusi dari suatu kegiatan.<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">6 Use case yang proses yang terdapat pada proses pendistribusian informasi pembayaran kepada kasir kemudian kasir membuat rinfocal sebagai sistem notifikasi otomatis untuk mahasiswa dapat mengetahui informasi pembayaran pada email, device sampai dan mahasiswa dapt cek informasi pembayaran.</p></li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">1 (satu) final node, obyek yang diakhiri.<br>
+</ol>
-</li></ol>
-===Sequence Diagram Sistem Yang Diusulkan===
+===Activity Diagram Yang Diusuljan===
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/Sjpu0oq__0WhqZRqGrXf53VJSm6WRf3bNWz2F-vT2lCzKUR1J96roGTJqAa1WVX_nx5-3ZviuPLp28QrVya1RsRcBNgg5lvme0DWnn-g-0SiywsX2CPHF7VsvgEsisGzyTk8c_lv8ZtaUw5xS3WdID4Kmkh6KF1fv21OqeWGXi70cm_ncelyGvsTciarKLwvIPglrIa09OL-DvNp8wpwMSciGB3XjqYXQ1Gj1CELGO_TWsdV0dmBnrdtOnvXWjnM7fb5UiEvGPZj0egjmGgnXTyOPYLTOlQNjeJmmVaqA83pVIC79nLl82ZynO9uMgpFPZ-e8RO3BeQTWqkqJyfhHicosH4TQspJbwfXQkyuJ6VfPyhXELgSTQ4YTkYGoYhA4Ik2Yx1hzzhsumsoWHl3PTnqh98dbBotLFbb3cmjj0-NKQgf8osYugH4EdRFL6x11mhV3jJuS3E6U_K3r1GJmkyeo1vobUX0q_sqNzCimPibocaVXmyPCW35RJts5N4lFCaFUQAEyv0r5oNvNiqm5ArKDZqSwfgSd8ZGKLXZilFndmftFKLzDdt5Rj-IcXEQd-F_EPgXUuK1bnU-LhcF5bdR3pjr2E9QSLYEGaCscOSorTNHyhUbp2VKowzCwiT-eOxn63bCa3dZCgJ9zFNvvPIgHulWRt5n=w900-h536-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
+<p style="line-height: 1">4.3 Gambar Activity Diagram usulan</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Dapat dijelaskan dari gambar di atas yang merupakan gambar activity diagram yang diusulkan, terdapat :</p></div>
-<div align="center"><img width="550" height="300" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-xy9W-G7i_rg/WcEdAS60QhI/AAAAAAAAARY/zr6IGqD9MiMiFlvPr4KfCgnZrO6xq_M3gCL0BGAYYCw/h217/2017-09-19.png"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Gambar 4.3 Sequence Diagram Yang Diusulkan</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
-Gambar diatas merupakan activity diagram yang menunjukkan proses sistem yang diusulkan, yang terdapat:</p></div>
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">2 (dua) actor yang melakukan kegiatan yaitu Author dan Admin.<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">1( satu) Initial Node sebagai objek yang mengawali proses</p></li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">2 (dua) Entity lifeline yang menggambarkan suatu hubungan kegiatan yang akan dilakukan. 2 (dua) entity lifeline tersebut yaitu: iRAN dan Viewboard.<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">6(enam) Activity sebagai state dari sebuah sistem yang mencerminkan eksekusi diantaranya yaitu : proses pendistribusian informasi pembayaran kepada kasir kemudian kasir membuat rinfocal sebagai sistem notifikasi otomatis untuk mahasiswa dapat mengetahui informasi pembayaran pada email, device sampai dan mahasiswa dapat cek informasi pembayaran.</p></li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">2 (dua) boundary lifeline yang menggambarkan sebuah penggambaran login dan form request.<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">1 (satu) Final node sebagai objek yang mengakhiri.</p></li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">8 (delapan) messages yang menggambarkan komunikasi, yaitu<br>
+</ol>
-. Author akses iran.ileaning.me<br>
-. Melakukan login SSO akun rinfo.<br>
-. Author masuk ke dalam dashboard iRAN.<br>
-. Author add new post dan publish.<br>
-. Author melakukan request update dengan mengisi form request.<br>
-. Admin mendapatkan notifikasi melalui email mengenai request update.<br>
-. Admin mengirimkan jawaban mengenai request update.<br>
-. Admin melakukan monitoring.<br>
-</li></ol>
-===Flowchart Sistem Yang Diusulkan===
+===Sequence Diagram Yang Diusuljan===
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/3pDNnkVfqP-H4yxeQBody_nYFIoCGO2qQw1-HqsUIzACCJ3EmX5_SxLGeIhiVUJRNRm2jI-5D5v4kqNeJ5CDg_3XsfVMOKHmuzsU5HdFymAVr5X9FR23_uYnRMDHzP_AcPohHpPz4prgCuq9NGtV1aYTc3GjvUO4fYixOGkRlWamw5jDmu-WTP5X6_k7L_40qz8k0IExM2Ehqt7XHmkSBaz8dChJtSGHk-NIajoA7sX1gwTO7m8K6QE_mzvcKUKDrCGr3I0ZHme67Fr7IiPc5_j50B5oUAssB0mPLsMqbb5ISNKmcbNQkiVkAkrJOdW42_H5nQI6B3FFhXSlf80BzLeZVs0B_kL5SsynFE0FxUcnE4sQGI8GMaB2kFB1sreipQCLJ_FNpO2rcIIxzy4gc-JNOgHPeYJGljlo66Z5j1htP_GE5kwdytDPNAX5RvASjKC4qY1OjXg25vC7olvKNArW9dNrnw1ZnIDDhT_LkIK-HobyhwslwrqxzBChj-YIFq19XKPY5V8l4AfpjLnUnVdJYVpZhtoYHPYlkiynLYdMfx9eKRWiwZNV6_lxC9NVJRxJRfQKyPefOpm-1BnryBh6EYYsqQc9v_dBkMwo2FTrBGXcoWgKLUpTF93Dg1SJVTb2012OW7CsfAmZRbInshxKrbR0pulU=w881-h414-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
+<p style="line-height: 1">4.4 Gambar Sequence Diagram Usulan</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Dapat dijelaskan dari gambar diatas yang merupakan sequence diagram yang diusulkan terdapat :</p></div>
-<div align="center"><img width="300" height="600" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-CmJxxk_5Dmw/WcEegAvmyWI/AAAAAAAAARg/k3QBVMvYYQgQB8Ew7KyEnJCtfD8FXXlWACL0BGAYYCw/h374/2017-09-19.png"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Gambar 4.4 Flowchart Sistem Yang Diusulkan</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
-Berdasarkan gambar flowchart yang diusulkan diatas, terdiri dari:</p></div>
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">2 (dua) symbol terminal, berperan sebagai “start” dan “end” pada aliran proses flowchart untuk dapat mengakses viewboard iRAN.<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">2 (dua) aktor yang melakukan kegiatan yaitu : Dosen dan mahasiswa</p></li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">6 (enam) simbol data, menyatakan proses input atau output dan tanpa tergantung jenis peralatannya.<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">1 (satu) lifeline yang diusulkan yaitu proses pendistribusian informasi pembayaran kepada kasir kemudian kasir membuat rinfocal sebagai sistem notifikasi otomatis untuk mahasiswa dapat mengetahui informasi pembayaran pada email, device sampai dan mahasiswa dapt cek informasi pembayaran.</p></li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">1 (satu) simbol decision, sebagai simbol untuk menunjukkan langkah pengambilan keputusan untuk mengecek validasi kebenaran username dan password, jika “ya’ dapat masuk ke dalam sistem, jika “tidak” akan kembali ke halaman login.<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">6 (enam)Message yang membuat antar aktivitas terjadi.</p></li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">5 (lima) simbol proses, menyatakan suatu tindakan (proses) yang dilakukan oleh komputer, diantaranya “akses iran.ilearning.me” yang kemudian menuju ke “halaman dashboard iRAN” untuk membuat post setelah menuju ke “halaman home” lalu menuju “form request” untuk melakukan request update dan “monitoring” untuk memonitor laporan aktivitas dari author.<br>
+</ol>
-</li></ol>
 ===Perbedaan Prosedur Antara Sistem Berjalan dan Sistem Usulan===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-Berikut ini merupakan tabel perbedaan prosedur antara sistem berjalan dan sistem usulan.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Berikut ini merupakan tabel yang menjelaskan perbedaan prosedur antara sistem yang sedang berjalan dan sistem yang diusulkan :</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Tabel 4.1 Perbedaan Antara Sistem Berjalan dan Sistem Usulan</div>
-<div align="center"><img width="450" height="600" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-Wyz4KQmV3PU/WcEhkvU15bI/AAAAAAAAASI/bfa24JvQuDIpkzynWse_-AdXz_R3p42HgCL0BGAYYCw/h527/2017-09-19.png"/></div>
-===Analisa Sistem Yang Diusulkan===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
-====Metode Analisa SWOT Yang Diusulkan====
+<p style="line-height: 1">Tabel 4.1. Perbedaan Prosedur</p></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/gHC3PREdI1Lv7Zmd1jELR6USondI0AT5mQt-A2eJi257FsoNQHONvH8pE1Ptes9NR2sY3dNEVCkUb0qUrYJkDmuZhlW6qfJeC2tudfEJQQE3YfU8WxbCy8ryIDCwMWVa7FAuzxvwsI5Zx8uDd5bAjfF9ME3n_vS22NOgmSlKQq1h_ivgs-A2bD0AYx2o-12Q0mbaQJdy-D2NWjHR-eCYOEK2FWItsBjss45bg0_Ujif6Yw9lPzsW2JT5bZG9KQmLZmBtaAoKiSQlcRbbEPBjWa6_NnNv-KY8bGVKrhdqvwSi-D_DQ4zuVqe90S7Zu5GzCWfvw01llqPROtCxLmftaLa45KtG2Jcr13SAibI3DWuw1guRT6FZLUOYhvT2MA35_u_T3n-rOr3gtSY0ZJTnqX9hWM_cRlQnOvsIrJpXRgGFT3UK0qqIT0NJKFzb1sxXlBC7BaemijxECiKoMT0XUxMLVWbPhovq9I85riJXc1RJsShxy3yQP-lXl1aV1j5hUNoD_8BjNbm89ICooe4NV4wrP2P3fRsM-SKHcnMfuUqgHAzfsSfplt2tnrlGzkF1k_fkx7t_8DDcCEql9NB5Sigo7eYAp9KcRb_b9Ys8PujoFUTH3seLReSh5xxJTs-wyooPGIIZkewBF-HaFkNNoAY2irmBHCR0=w467-h540-no"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
-Penggunaan metode analisa SWOT dilakukan untuk mengenali kekuatan (strengths), kelemahan (weakness), peluang (opportunities) dan ancaman (threats) yang dapat menentukan atau mempengaruhi kinerja dari sistem.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Tabel 4.2. Analisa SWOT yang Diusulkan</div>
-<div align="center"><img width="400" height="300" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-onYeeKBkiqs/WcEi5uut6ZI/AAAAAAAAASQ/b9iESvnqwZMIH5VdqQBFO8tN4uthBBu9ACL0BGAYYCw/h248/2017-09-19.png"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
-Langkah selanjutnya yaitu melakukan analisa untuk menemukan strategi S-O (Strength-Opportunity), yang digunakan untuk mencari peluang kekuatan, strategi S-T (Strength-Threats), yang digunakan untuk mengatasi ancaman yang ada menggunakan kekuatan, strategi W-O (Weakness-Opportunity), yang digunakan untuk mengatasi kelemahan supaya dapat mencapai sebuah peluang dan strategi W-T (Weakness-Threats), digunakan untuk mengurangi kelemahan sistem dan menghindari ancaman.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Tabel 4.3 Matriks SWOT yang Diusulkan</div>
-<div align="center"><img width="400" height="400" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-WhLyqAstbkQ/WcEjcimUIaI/AAAAAAAAASY/nolIxpWgS843evAsLbji3cT5UUIl1EbXwCL0BGAYYCw/h338/2017-09-19.png"/></div>
-==Rancangan Program (HIPO)==
+===Analisa SWOT Yang Diusulkan===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
+<p style="line-height: 1">Berikut ini merupakan penjelasan analisis SWOT yang diusulkan dimana pada analisis ini mengidentifikasi strenght (kekuatan) dan weakness (kelemahan) yang merupakan faktor internal dan Opportunities (Peluang) dan Threats (Ancaman) yaitu merupakan faktor eksternal. Berikut ini merupakan tabel analisa SWOT yang diusulkan :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
+<p style="line-height: 1">Tabel 4.2. Analisis SWOT Sistem usulan</p></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/WCyPZAFevfK50Y7O1A6hti3QM98B29zJdkLYIGZd-jhpw9r9r7t2EEBBF1XzEFpgkgyFCwEVd79ANjtDcZxZhB60LRUIsltwO2HP4xwM7SjgKj9_U3XoLPBADeCvobBjdwGws7Qd77jUV2c4-rLzBNoo-iNHVqkxlgJiPcHpDw2pnTnXmfHaSBaExS0rXT0VlvUGVJGL17m2qt1YHKMegRVX8P0Lea8hBrAnf0jighA6hPWpCkrcLiA4H12X0z_NF5xMxIWxVhrpsMexI82a_NP6Yr7nmq-gjqqv2uKcfSunwcSUQpr8AecBHEnpF6p8aIbzoZMxZ3eBMWXSaU1SOs23vgcbK78iSqxejq0IB4pmG8usMWC2l6lanvPNzVxDMWu_kh4-f7gFweVpFs7yEbqevPIwAQaptg4Z3rgwCmAWm8z9LIeuT72jScVdnqkZStqZ1Il6Ub3cOAK1yoESIBw7K7Nb2s2dRhBBXkHkRZA-5B1evR6sF008fiI1f6peL5auNgr99ZIst5Dm0cuLy7xLa0EzAnZ5-8P0au-rrpX7RQRWKVPQza4mIJaynBwGqngnJmigoAT2WRWMwu1AL7Rw6hwsazRsK0qUsjwNXz_FOXCe_Gf7Shxh6mKx9mpBsT-7m_ca7RQJV6T1L9yZmF-HM5yebx0I=w544-h520-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
+<p style="line-height: 1">Berdasarkan identifikasi analisis SWOT yang dilakukan, maka selanjutnya melakukan analisa untuk mencari strategi menggunakan tabel matriks SWOT. Matriks SWOT yaitu matriks yang menggambarkan secara jelas peluang yang tersedia dengan menggunakan strategi S-O dan kekuatan untuk mengatasi sebuah ancaman dengan menggunakan strategi S-T, lalu analisis strategi yang bertujuan untuk mengurangi kelemahan yang dimiliki sistem dan untuk meraih sebuah peluang yang ada dengan menggunakan strategi W-O, mengatasi ancaman dengan menggunakan strategi W-T. Berikut ini merupakan tabel Matriks SWOT :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
+<p style="line-height: 1">Tabel 4.3. Matriks SWOT</p></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/4KRo-ujQ-nbDz3tD5SA1iuJZjdBPEz4vq4RBMN9LvjWrCvP0eT3cUFVZK7kmsKKd-vbMjBj4C3m2PZd6ApyoVb5_GAOkRJdyCSkXHvVIqLhXGieZ85MXR6_M0LRv2ySyac9du7XKa8Rq6sJ23I7kn1PeIFcVOuFHJcvyHOquk_XNOhBhKWf7QtYeHEYQqxaUKVfP83ysrxRT2KfS_ntg8JKUOhmHxC4Us4cJOfAAvY3oXVugkSjO498mQuLQhwOSuMbddFmgCBIyj71JAv6coTbr3rNxd1VRXMtJVWB8oGsdCJ_wWzUBrK7wTDE4z3DwcThKev_jspArNrNLA2koiHPlulWeqa1XR9f5qufIecN38h5e9UOPlPCh_7_gH87FRJBeYMpEhnGhmB8bC_RJmQichC-rglV4zwnweaeQ12oIIOPSd-yupzjrIzE43uJ5dge_kwQC0OwjkZxWhs_lYUjsVs7NI0zwAkYrxhG7ia_fLolYz5t8ZoofgLP62puCkMnd99h0eG2Mv0te0q4V6zbWm2c1TJC8nYbYYCWyc0TCM9_P62WGYJ-c-b3q9wKQVux-PAd_mewI0yhz8Us1I__oUKTMCb5oL55F3br18bFdihNKsf_pkB5n--L33YglIDA3SWFwFIVzfSIXmuQdtg-SerzB8eCv=w553-h388-no"/></div>
+==Rancangan Program==
+===HIPO===
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/mmyXHD1l-2t-qmKOpHgtn-4ElAe3pqita6kIYJAk-iaM8saIn1o6e4evgVF9IES8vX4BVqvZC1X6EdWVui295RBMPCjzKg23mFtduRnNzHb1oaVO9uifv_VpFf2g09RwqRQRT7_lu2cIVwiBDoM1RImDfx_KQu64cew67l0espotfzHkIRlsTQazdsTCPyedxKQoyotYChNhWbRtV6wDyMiUHAZPGQUg6ietonYTxjsC1Uirr7ZIsT_hjbsZLbNWfkp9yB_32qEY6bPExX_TQqBe7slpox7Irprn3nN22W9m4WB8gAi6DRQSJeL6hkOz5haguFFriowqIdCdMiG5sNpkK3ojdi_KNkFXVCDd2xrGNc01CAru1w2u6ZQkpuE3W9n4ZNjGhRlC0c5-RVaXy-fgQ31ojmsZrPdsF_bLB2qSNiaQ8US6A6SPqk07r0GtXkCzAoCi5bvKp3v3TMYsr9h94O9axfFESKQWEhyzyS6tGODnsMguL1GwM-b0yhdmbcxWEcQ7mr-KXJOwb4MjO_-O9qMjgE0sQyZ5Cb6eE0I1wcs8JhIqioLjh8UlT4Wuc-2UilsQkK3zKYD7JzChOBlcMvtYk19-LY-vA7qIGEANkEfVgcY3uyhH2sO256BirCL5A1zsE6PiwQuytHqTtmQYBpBlPkTO=w512-h425-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
+<p style="line-height: 1">Gambar 4.5 HIPO</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Berikut ini adalah spesifikasi dari program diantaranya:</p></div>
-<div align="center"><img width="400" height="200" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-3rAV9IDVPlM/WcElBCmQpJI/AAAAAAAAASk/_vhUNReWSnc30OZ6FyBadyyBCkIzXElXQCL0BGAYYCw/h222/2017-09-19.png"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Gambar 4.5 Rancangan Program HIPO</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
-Berikut merupakan spesifikasi dari program diantaranya yaitu:</p></div>
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Akses iRAN<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
-Nama Program : Akses iRAN<br>
+<p style="line-height: 2">Akses Website GO+</p>
-Fungsi : Untuk masuk menuju halaman utama iRan dan mengakses viewboard.<br>
+<p style="line-height: 2">Nama Program : GO+</p>
-Proses : Akses link iRAN.<br>
+<p style="line-height: 2">Fungsi :Untuk menampilkan halaman website sebagai GO+</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Viewboard iRAN<br>
+<p style="line-height: 2">Proses:</p>
-Nama Program : Viewboard iRAN<br>
+ <ol>
-Fungsi : Untuk menampilkan menu pilihan yang ada pada program.<br>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Akses Browser pada PC ataupun mobile</p></li>
-Bahasa Program : PHP<br>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Akses web Goplus.raharja.ac.id</p></li>
-Proses : Pada Viewboard iRAN terdapat 4 (empat) buah pilihan yaitu :<br>
+ </ol>
-. Top Author<br>
+</li>
-Nama Program : Top Author<br>
-Fungsi : Untuk menampilkan data informasi mengenai kinerja author<br>
-Bahasa Program : PHP dan HTML<br>
-Proses : Pada Viewboard pilih Top Author yang terletak pada bagian kiri atas.<br>
-. Top Comment<br>
-Nama Program : Top Comment<br>
-Fungsi : Untuk menampilkan data informasi mengenai statistic komentar yang ada pada sistem<br>
-Bahasa Program : PHP dan HTML<br>
-Proses : Pada Viewboard pilih Top Comment yang terletak pada bagian kanan atas.<br>
-. Post Per-Bulan<br>
-Nama Program : Post Per-Bulan<br>
-Fungsi : Untuk menampilkan data informasi mengenai statistik post artikel setiap bulan<br>
-Bahasa Program : PHP dan HTML<br>
-Proses : Pada Viewboard pilih Post Per-Bulan yang terletak pada bagian kiri bawah.<br>
-. Data Statistik Form Request<br>
-Nama Program : Data Statistik Form Request<br>
-Fungsi : Untuk menampilkan data informasi mengenai statistik dari form request yang ada pada sistem.<br>
-Bahasa Program : HTML<br>
-Proses : Pada Viewboard pilih Data Statistik Form Request yang terletak pada bagian kanan bawah.<br>
-</li></ol>
-==Konfigurasi Sistem Usulan==
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
+<p style="line-height: 2">Calendar GO+</p>
+<p style="line-height: 2">Nama Program : Calendar GO+</p>
+<p style="line-height: 2">Fungsi: untuk dapat mengakses informasi pembayaran yang terdapat pada Calendar GO+.</p>
+<p style="line-height: 2">Proses: Akses Goplus.raharja.ac.id, jika berhasil klik menu Calendar GO+</p>
+</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
+<p style="line-height: 2">Nama Program: Halaman Utama RinfoCal</p>
+<p style="line-height: 2">Fungsi : Untuk mendapatkan informasi pembayaran seperti tanggal jatuh tempo pembayaran SKS S1 dan D3, Jatuh tempo pembayaran Registrasi Pembayaran dan tanggal penting pembayaran lainnya, mahasiswa tentu mendapatkan informasi langsung pada rinfo maupun device mahasiswa. </p>
+</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
+<p style="line-height: 2">Nama Program: Reminder Cil SKS S1</p>
+<p style="line-height: 2">Fungsi: Untuk mendapatkan notifikasi tanggal jatuh tempo Cil SKS S1 dan otomatis sebagai reminder kepada mahasiswa</p>
+<p style="line-height: 2">Proses : Setelah klik arahkan kursor ke bagian Reminder Cil SKS S1 untuk melihat detail informasi</p>
+</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
+<p style="line-height: 2">Nama Program: Reminder Cil SKS D3</p>
+<p style="line-height: 2">Fungsi: Untuk mendapatkan notifikasi tanggal jatuh tempo Cil SKS D3 dan otomatis sebagai reminder kepada mahasiswa.</p>
+<p style="line-height: 2">Proses : Setelah klik arahkan kursor ke bagian Reminder Cil SKS S3 untuk melihat detail informasi</p>
+</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
+<p style="line-height: 2">Nama Program: Reminder Registrasi Perkuliahan</p>
+<p style="line-height: 2">Fungsi: Untuk mendapatkan notifikasi tanggal jatuh tempo Registrasi Perkuliahan dan otomatis sebagai reminder kepada mahasiswa yang telah di sampaikan sebelum waktunya tiba. </p>
+<p style="line-height: 2">Proses : Setelah klik arahkan kursor ke bagian Reminder Registrasi Perkuliahan untuk melihat detail informasi</p>
+</li>
+</ol>
+==Konfigurasi Sistem Yang Diusulkan==
 ===Spesifikasi Hardware===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
-Dalam pengembangan Viewboard iRAN menggunakan PHP Code sebagai laporan aktivitas sistem iRAN dijalankan menggunakan komputer dengan spresifikasi perangkat keras (hardware) sebagai berikut:</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Hardware atau perangkat keras yang diperlukan oleh sistem yaitu komputer Hardware yang diusulkan ini berdasarkan kebutuhan sistem antara lain terdapat 4 (empat) hardware yang diperlukan :</p></div>
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Processor : Intel® Atom™ CPU N570 @ 1.66GHz (4 CPUs) 1.7GHz<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Processor : Minimal 2,1 GHz</p></li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Monitor : 10.1”<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Monitor : Minimal VGA</p></li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">RAM : 2.00 GB<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">RAM : Minimal 1 GB</p></li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Hard disk : 285 GB<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Hardisk : 320 GB</p></li>
-</li></ol>
+</ol>
 ===Spesifikasi Software===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
-Dalam pengembangan viewboard iRAN menggunakan PHP Code sebagai laporan aktivitas sistem pada Perguruan Tinggi ini dijalankan menggunakan komputer dengan spesifikasi perangkat lunak (software) sebagai berikut:</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Peran pendukung selain dengan perangkat keras adapun perangkat lunak yang dibutuhkan sebagai instruksi-instruksi yang dibutuhkan oleh brainware untuk menjalankan hardware yang pada akhirnya menghasilkan informasi yang dibutuhkan:</p></div>
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">''Microsoft Windows 7''<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Sistem operasi yang dapat digunakan adalah Windows 7 , iOS dan Android.</p></li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">''Google Chrome''<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Browser yang dapat digunakan antara lain Google Chrome, UC Browser dan Mozila.</p></li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">''PHP Code''<br>
+</ol>
-</li></ol>
+===Hak Akses (Brainware)===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Pada sistem notifikasi GO+ berbasis RinfoCal yang diusulkan harus memiliki user untuk menjalankan sistem tersebut. User yang dapat mengakses sistem notifikasi GO+ berbasis RinfoCal yaitu :</p></div>
-===Spesifikasi (Brainware)===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
-Pada sistem yang sedang dikembangkan terdapat beberapa user yang dapat mengakses iRAN, diantaranya:</p></div>
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">PiC iRAN.<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Kepala Keuangan, Kasir dan PIC GO+</p></li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Author iRAN.<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Pribadi Raharja</p></li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Subscriber<br>
+</ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Pribadi Raharja<br>
-</li></ol>
 ==Strategi==
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
-Strategi merupakan suatu cara yang dilakukan dalam ranga pencapaian tujuan yang bersifat kuantitatif untuk dapat menentukan seberapa banyak pencapaian yang telah diraih dalam memecahkan suatu permasalahan.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+<p style="line-height: 2">Strategi merupakan salah satu upaya dalam mencapai  tujuan tertentu pada proses pengembangan sistem. Strategi bersifat kuantitatif sebagai cara untuk menentukan banyaknya pencapaian yang akan dicapai dalam menyelesaikan suatu masalah atau memecahkan permasalahan tersebut. Pembuatan strategi GO+ ini berguna bagi penulis menjadi sebuah batasan terhadap beberapa aktifitas yang telah dikerjakan. Pembahasan strategi ini pun dijadikan sebagai penjabaran dari apa yang sudah dikerjakan secara keseluruhan dan menetapkan setiap butirnya secara satu per satu dengan detail tercantum di dalam final draft elisitasi. Didapatkan 15 strategi yang dijadikan sebagai pembuktian atas pencapaian yang telah dilakukan dan sudah tercantum di dalam Final Elisitasi.</p></div>
-Setelah dilakukannya identifikasi kebutuhan serta solusi yang telah dianalisis dengan menggunakan analisis SWOT, maka ditetapkan rencana strategi pada iMe iRAN. Terdapat 15 (lima belas) strategi yang dijadikan sebagai final draft elisitasi, dapat dibuktikan kuantitasnya yaitu sebagai berikut:</p></div>
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Sistem dapat menampilkan Favicon<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
-<ol type="a">
+<p style="line-height: 2">Strategi ke 1 ( satu): Sistem dapat menampilkan 10 mahasiswa Respon yang berstatus Menunggu.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Strategi point 1 (satu) yang terdapat pada final draft elisitasi yaitu menampilkan Favicon.<br>
+ <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Pembuktian tercapainya strategi terdapat pada gambar dibawah ini yang berhasil menerapkan favicon pada iMe iRAN<br>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Sistem dapat menampilkan 10 mahasiswa Respon yang berstatus Menunggu.</p></li>
-</li></ol>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Pembuktian tercapai strategi ini terdapat pada final draft elisitasi pada         nomor 1 yaitu Sistem dapat menampilkan 10 mahasiswa Respon yang berstatus Menunggu.</p>
-<div align="center"><img width="350" height="100" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-TwJm8SsiAAc/WcEo6i5WaHI/AAAAAAAAATI/6cPEcBl-B7QDx-jpX7NeVbGJzHUDyQKuACL0BGAYYCw/h99/2017-09-19.png"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Gambar 4.6 Favicon iRAN</div>
+ <div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/xFEX_Ur2eYZMq2CESpNhuca9Fp2srjlBZnWOB7i5L05PCXug7oC6xvP6cR6_PgJA2N2b8nISGE8QzyiRwEIBVJ2LPIc47PTMtTutbBo241jG9W1eO4MA8NKsB4eDrW7R0GFOOrHy7dkAy94mSYJA_iakCjkzzeG2mlyZSKQvSw64ETvGGdI0RCzd30fkU-_zaCI-GBNIvMuOEmlWYwy8ecjGIPwfjZTfASL5bEnlbetoajYwf0hDnHBtBEXh57ipiSE5RGp_xAeoPyYHC04zOR8CQhVdhy9-ysaTfk2SySikrdYNYb85SZUrNoukOAx5_2r5Ke8gVH3WEaW6TLwVcdReij4hsTnzHtQAeXXLuUftfQk_pWTHphQW239V2_YWL8ko-ZqElnymKxdtV3p281Ux0l9aKfusyP0P1ah1s3_ZgHXhbHymBNlEUKGTnXgzALAdA3HCABBdRnbDYyLaa2RcTUiRZ3Iahwzq1nF1IG8vTPNgHAm1lk1BOGogK8NZzgcxn4I4CarlWwb-P2mrfN2hDS6YMvXml-SDAfPFRDS1RXZppXO7Ytrmbx9G_GepjafC39wI8j2CkSfE9JNFy7yYct04W4TDOxIFL7fG2zCo1inqFfkPB0gJYyMbBbKTU6rwAbwlCu8jvccu_DyevExzTLFcWHx7=w896-h623-no"/></div>
+ <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
+ <p style="line-height: 1">Gambar 4.6 10 mahasiswa Respon menunggu</p></div>
+ </li>
+ </ol>
+</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Sistem dapat menampilkan 4 (empat) kategori aktivitas pada ''viewboard.''<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
-<ol type="a">
+<p style="line-height: 2">Strategi ke 2 (dua): Sistem terdapat 5 fitur baru dalam halaman utama</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Sub menu yang berisikan icon menu data.<br>
+ <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Pembuktian tercapainya strategi ini terdapat pada final draft elisitasi pada point 2 (dua) yaitu diterapkannya 4 (empat) icon kategori aktivitas pada viewboard iRAN. Dalam implementasinya terdapat kategori top author, top comment, post perbulan dan data statistik form request.<br>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Sistem terdapat 5 fitur baru dalam halaman utama</p></li>
-</li></ol>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Pembuktian tercapai strategi ini terdapat pada final draft elisitasi pada nomor 2 yaitu Sistem  terdapat 5 fitur baru dalam halaman utama website GO+.</p>
-<div align="center"><img width="430" height="400" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-g-jLFV6ZCAo/WckweXQRjQI/AAAAAAAAFnY/woQuTvgL8uQqiWagU1_TkPWPETtPIi7pgCL0BGAYYCw/h651/2017-09-25.png"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Gambar 4.7 Halaman Viewboard iRAN</div>
+ <div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/AQMct732bWzsRip4MyMhgUDFSfegOOnx1TUSZutEMVpHzcMjSTOY_PvBZQDlawJE5bVhWjJMOQUCOTCMMqeW2aKU9jXLcdO3mxRlBnpGTMhPWYcikSL-PfV8jzT_W9fdzXluZFd3PdMoz3vTsvT5YaGo2gzcvHp1ENnNOiPr1RhQj9phyAEOrrZBqoZ5F-pNDyo-qCez3uyWL7in2qMl9Yx3MFuhEotjsAruYGczXqclDwfuAdxlAxnTz4rotjQqG5GfIYeay_kM-hhVstTF34KDtf1vvqce0VPm7BpNT9BeFJSMPYF6FR-xUFDOsvsNdXZzfwLp9BFCCwnA04F9IXtPUhAM9YXQe112LDVI0mXE-8fc9iP82RiNBFUW-cA-iUxGmEWmTXA6nDfPCZUvOLBXzDJJI8nWl5B9f-7I_cx_w-ZBDnkPJG48IJMSubLKHltEEPutiTCc6uH48ZDMzZnuvUY7wclZNyq17Kj5KIEude-JvuIRqfdZFLxcH7geeb3fiFdQq7QhKiGKNgolCteS_OHdG6RpABYR4AauoWh8YYtD3MMKizWD9oHmMe6ryLE4vl3C7xIM41Kl6vCRd9IN0NVRQG-PaTpD5XKtpswU3aq_fl11VoFKg9riOL5LOeOdmQ13rIwXpaAyRVR5jdPRehw63oPI=w783-h623-no"/></div>
+ <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
+ <p style="line-height: 1">Gambar 4.7.  fitur baru dalam halaman utama</p></div>
+ </li>
+ </ol>
+</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Sistem dapat menampilkan total artikel<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
-<ol type="a">
+<p style="line-height: 2">Strategi ke 3 (tiga): Sistem terdapat 3 Reminder Rinfocal mengenai informasi Pembayaran</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Total artikel dibutuhkan untuk mengetahui seberapa banyak artikel yang telah dimiliki oleh iRAN.<br>
+ <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Pembuktian tercapainya strategi ini terdapat pada final draft elisitasi pada point 3 (tiga) yaitu diterapkannya laporan total artikel yang sampai saat ini sudah tercatat yaitu berjumlah 1404 (seribu empat ratus empat) artikel. Dalam implementasinya laporan total artikel dimuat pada halaman home.<br>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Sistem terdapat 3 Reminder Rinfocal mengenai informasi Pembayaran</p></li>
-</li></ol>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Pembuktian tercapai strategi ini terdapat pada final draft elisitasi pada nomor 3 yaitu Sistem terdapat 3 Reminder Rinfocal mengenai informasi Pembayaran mengenai Reminder Cil SKS SI dan D3 serta Registrasi Perkuliahan.</p>
-<div align="center"><img width="500" height="230" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-y-5CDxHYu7o/WckxHcNFYGI/AAAAAAAAFng/gX9Oy2yvGF0VcbfHOiEdR9kgAJtK40-4ACL0BGAYYCw/h481/2017-09-25.png"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Gambar 4.8 Laporan Total Artikel iRAN</div>
+ <div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/z04jr_Oh5SQHHNsnoXI3jeQ5FfrXsmWoayvp5ZZ-3DTyL8_x0OM9Hf49b04DdQPI8GfwsKVCI2ZrGanYySNSg6H0GmqjSxZuH-d2VPs3mPCtcyfrxNv3jc3Nvwy04bayJQ5bFzf9vqpWziiFA0vtQHvPHhc7vGMP-rfJk3kC1PpNnKDcXy5dop-E-P6jwYkTn7ESCnZZgpPREHMtBw6UI8XxcHc8WOR7qCuvX3jGXwS83y7WMrqapgkzg3Lj-fGv-AcBkROEUZK7WykVRc1EAXyMlmKgocUc02dtsi9Feac-Drgunm8oWovxuvEp_TQs06mP5CI783U5uS8MPG3T1kCZz9kTxB6zIp1HOapWm3TnhGiXGm3-XmYVcRnd3GgI0ryB_oboBMHY7utAlL-RQ4z5OJtPGwcM8qe_WHUDIHX46vwGhrg5AkOfsjUly-j1uYya7fXayeKbeLGes595kV4w78rcWz1bfCuiHAiyj6r7t9doExYi1yGIyR1EDixOCql_nz2EYg9gkAdf-b8iL9LMmmx_-IF-_XSbFO9RFC1FkQHx57ac2aYvBDVeyUuVyotGfj3OZa2N3DodIpfyn80BWNIJoaR2nprDJgxnBqpiX6EBbDHkr4tXsxcrGIz7GcvP2cpKJI-8FWkPgKOOsN61pBL4YFvD=w1006-h484-no"/></div>
+ <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
+ <p style="line-height: 1">Gambar . 4.8. Reminder informasi pembayaran</p></div>
+ </li>
+ </ol>
+</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Sistem dapat menampilkan grafik Top 10 penulis artikel<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
-<ol type="a">
+<p style="line-height: 2">Strategi ke 4 (empat): Sistem dapat menampilkan 3 informasi pembayaran</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Statistik dari viewboard digunakan untuk menggambarkan sebuah aktifitas pembuatan artikel.<br>
+ <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Pembuktian tercapainya strategi ini terdapat pada final draft elisitasi pada point 4 (empat) yaitu diterapkannya grafik top 10 (sepuluh) penulis artikel. Dalam implementasinya terdapat 10 (sepuluh) nama penulis artikel terbanyak.<br>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Sistem dapat menampilkan 3 informasi pembayaran</p></li>
-</li></ol>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Pembuktian tercapai strategi ini terdapat pada final draft elisitasi pada nomor 4 yaitu Sistem dapat menampilkan 3 informasi pembayaran pada halaman utama GO+.</p>
-<div align="center"><img width="450" height="400" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-bOEZhyeu4t8/WcEqsek-uPI/AAAAAAAAATY/EYaxzhSkT5MN2d_VBdQSb-o5IV1MTsijgCL0BGAYYCw/h332/2017-09-19.png"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Gambar 4.9 Grafik Top Author</div>
+ <div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/pGJ1ppAM9iwkeSi_P1vSEk6aViN2xJ-BM0v1GSnwlZ1tDpDPYu45Nl2oir-i4AluASB6KoLGwT6hqzS7ekyhsLxAbH-6qmOAyE_ZtquXa33GI95m1Tp3lgQPl6Ro6btOjLVHYCE17RCbzbCX-oJRfAEHTDVu8xv89KkNpQDELLIbLZOHe6KqwEZiERam3bg-N433Ig_LuhCW_0yWkGGrIJ0zDeC6TE-V2jhiUuiIRDajy40uigK2GGSdku47Gc2gwc1WGemDzr0zhg4zO9BBbVMZzMw0ZDBHzARMAjDvnG4piD_9o99kEK0k9zVQqyR_E8UhXRihZ7t7SHflKpGA59ABBDt78V0SppXbkjnmZDCbPHFzHyVNxabE61LRgaKIXFb-N4g4tzs2aohMmxqLkgOvViN1P62o9Z_wA6BXJaWvtbhlO_PeJjaVOmF7HYZlKwGakFp26Fv9tBxAaWgdLBpQ5tDNTT5j6ubmzHtkSb9Zp4735tnS3R3XMtMTxM-zjUld4DtQqqFHR9SWuWZeC2WzReCrVMVYA6SnkPVb05RWzUipYZPVtoJP1UZhMAqn2nrbCgCgY7VPvU-NaDJGBhiMP0Z01vNo6aUDeux7ndRwQFifKrXOFDdwhZPXKZFBW8sph2RPLFNDlHUyG53uGQ5F9ThBx4tH=w267-h260-no"/></div>
+ <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
+ <p style="line-height: 1">Gambar 4.9 informasi pembayaran pada halaman GO+</p></div>
+ </li>
+ </ol>
+</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Sistem dapat menampilkan grafik Top 10 kategori artikel yang sering update<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
-<ol type="a">
+<p style="line-height: 2">Strategi ke 5 (lima): Sistem berhasil menginput 50 rinfo mengenai pembayaran sks S1</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Statistik dari viewboard digunakan untuk menggambarkan sebuah aktifitas kategori artikel yang sering update.<br>
+ <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Pembuktian tercapainya strategi ini terdapat pada final draft elisitasi pada point 5 (lima) yaitu diterapkannya grafik top 10 (sepuluh)  kategori artikel. Dalam implementasinya terdapat 10 (sepuluh) kategori artikel yang sering melakukan update artikel terbaru dalam 3 (tiga) form request yaitu form request update etalase iRAN, request update judul artikel iRAN dan request update link artikel iRAN.<br>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Sistem berhasil menginput 50 rinfo mengenai pembayaran</p></li>
-</li></ol>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Pembuktian tercapai strategi ini terdapat pada final draft elisitasi pada nomor 5 yaitu Sistem telah berhasil menginput 50 mahasiwa menggunakan Rinfogrup</p>
-<div align="center"><img width="400" height="300" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-3u-vvPr_KPs/WcErzqoFpGI/AAAAAAAAATg/Xpy1tiPaqDY-MVccDcanp5djw7mr27e6wCL0BGAYYCw/h263/2017-09-19.png"/></div>
-<div align="center"><img width="400" height="300" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-6yxiksAOHMQ/WcEsF1qtuqI/AAAAAAAAATk/rt8DuonamtMqzDkJw3VpU1yn78_WsDOXACL0BGAYYCw/h296/2017-09-19.png"/></div>
+ <div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/SByQNlWADQ7rNEC6O4iiPHkSBhf366_GhPdMWI-l4-BnsTYlyVydr1NLMUQDEzRnX1Q4PCq955-LcVpGqh4_hME-XhMtfsn-RgzzSeVYLG9bTDOdLIKHXWJdthaCU10Bzu64AY2Pg4H_noFTMTKnGJ_FWroS5OEv29WLEm3irfjyWKyx6Efy7sWd2Wg7tYK_7tSROl-hRmDOnmxG0lXVHrkCjLaVI4Vde-KrpOuO_ZlU9SwWOhvUfhdwnmPqIoZWEx2W3MNdP0bM7MeYlgu0jggKQMBeNqe9O8WjibgChB1qzc5RThih2dYkN6kn8_TaqjMZPvYrG7Xj8SKyBwkmT6lOCXRWWI2xnrqG_NRHeO-xigdtxH3nsUSdVZy9Zkxwm-5BcmNJ8E8D1nbsWAaGEU2H-SLLPsFsCoKvqkAyy_hLaqO8NoRUleFYnfT_Wlm6zAfllFsy2C-rNKf-e1t-wf53yd5v1Cjuq11Dw4ZBImdsoMI6b7D2C7RB5bg-moHtq3mhjNyjKq_YJqdIQwvzAjZXpLSYYYwnY9yaxtc-Vam4ih5NOZcxQiciLapLOl60rX9oJy6gEQart8hdkodYkgeyIFVir6SvMbVIppaZNyWTvoH3hIloLIS_JKg7Owyq6Fbu0QB0sm8efhXpq57biC11Shn8MX1P=w576-h312-no"/></div>
-<div align="center"><img width="400" height="300" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-aWSAfwZgoZ0/WcEsOcfExMI/AAAAAAAAATo/_GCtxmIYLKYTHomcgILiVlyAUt91PQ0fACL0BGAYYCw/h278/2017-09-19.png"/></div>
+ <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Gambar 4.10 Grafik Top Kategori</div>
+ <p style="line-height: 1">Gambar 4.10 Input Rinfo mahasiwa</p></div>
+ </li>
+ </ol>
+</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Sistem dapat menampilkan Top 10 komentator terbanyak<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
-<ol type="a">
+<p style="line-height: 2">Strategi ke 6 (enam) Sistem terdapat 1000 visitor pada menu halaman utama</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Statistik dari viewboard digunakan untuk menggambarkan sebuah aktifitas pemberian komentar pada artikel.<br>
+ <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Pembuktian tercapainya strategi ini terdapat pada final draft elisitasi pada point 6 (enam) yaitu diterapkannya grafik top 10 (sepuluh) komentator terbanyak. Dalam implementasinya terdapat 10 (sepuluh )nama author yang paling banyak memberikan komentar terhadap artikel di iRAN.<br>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Sistem terdapat 1000 visitor pada menu halaman utama</p></li>
-</li></ol>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Pembuktian tercapai strategi ini terdapat pada final draft elisitasi pada nomor 6 yaitu: Sistem terdapat 1000 visitor pada menu halaman utama, namun ternyata lebih dari target sistem terdapat 4000 visitor</p>
-<div align="center"><img width="400" height="300" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-Gi6rxJg5Gns/WcEtJeIZb0I/AAAAAAAAATw/_oF9QyCSQCMPwaObfUxuobXVZXLR3wwMwCL0BGAYYCw/h260/2017-09-19.png"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Gambar 4.11 Grafik Top Comment</div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Sistem dapat menampilkan 15 periode jumlah artikel perbulan<br>
+ <div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/uxNu-EsdB5pX7eJF9GH9zowmqkdQDTTAqkCOP0Hw6kSG5WEMufSxKQmrvFC28U0b_RTFvG2RW0dIW_OQ_Nmzn1IIjx8MyLZxZuvk1gFwO8SSQtTJ6-2tRNRz4hf8H5bckWof4cREmRLJT2TZX-MBPzgdWO-JJJdQxtCu62UnRByflDjXZJ4Kw6ZrD4R10Ab-Tcj8n3ItivryclS6jWGGh2t5zcyruBGLpdIoXL8kM9mjbb6RxJ5_bfQWL8GW_B5p3nqFcdNThsTmzEh-_sHWy_n1SbADxzaeVpc8UESlbqSybmjOtby_BD_zuzk7FNXIPowG1Apml7s-i5i5UguNIb6U6O4uhtxYVnP8oVY0M9WxztpMNGY-pSvJQNq6BGReYoPtiTiMig7I1Unzr75fQP_mtuIRgKxv22OE9YTR5AEnxxB91QJ2URMkexSPZB-zK76egInueocgm3XsZTti2xnGO3BneL1uDrfvlRo7eYxkQJwyM1uhaUog5MxBb79OCl_GhYypNPCCcZ_T08ti1t2BCo0oMvp-ncNYgeE50TGTYc89u5Dvjzo1U7vkAeNaBE9U-jeMapjUzmugFnBDraNnpMhimDkWGz9qtH0INYtHbxcpbVl7PaOpDkY38ZZYch-LnQ2qGJaYA-K36Lp6XeZ1St1OHLss=w111-h78-no"/></div>
-<ol type="a">
+ <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Statistik dari viewboard digunakan untuk menggambarkan sebuah aktifitas pembuatan artikel perbulan.<br>
+ <p style="line-height: 1">Gambar 4.11  terdapat 1000 visitor pada menu halaman utama</p></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Pembuktian tercapainya strategi ini terdapat pada final draft elisitasi pada point 7 (tujuh) yaitu diterapkannya grafik 15 (lima belas) periode jumlah artikel perbulan. Dalam implementasinya terdapat 15 (lima belas) periode dengan menampilkan jumlah artikel setiap bulannya.<br>
-</li></ol>
-<div align="center"><img width="400" height="300" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-1C87QPuSnas/WcEt6OLoHyI/AAAAAAAAAT4/Q_mJ-66YwHMGJJVifj5Pe_6ipm26bI-zACL0BGAYYCw/h290/2017-09-19.png"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Gambar 4.12 Grafik Post Perbulan</div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Sistem dapat menampilkan jumlah laporan pada Form Request.<br>
+ </li>
-<ol type="a">
+ </ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Form Request digunakan untuk melakukan request update dari artikel maupun request menjadi author pada iRAN.<br>
+</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Pembuktian tercapainya strategi ini terdapat pada final draft elisitasi pada point 8 (delapan) yaitu menampilkan jumlah laporan pada form request yang ada di dalam iRAN. Dalam implementasinya ditampilkan jumlah laporan yang masuk pada 4 (empat) form request.<br>
-</li></ol>
-<div align="center"><img width="400" height="100" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-9zZI6E3S7Ls/WcZ5RI73haI/AAAAAAAAFh8/m8Sd48z5xvsJGlmFnnm34Py7YXFnawT5QCL0BGAYYCw/h103/2017-09-23.png"/></div>
-<div align="center"><img width="400" height="90" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-TNHiH5vc_pQ/WcZ5San4kWI/AAAAAAAAFiA/hewixDFlAkkh0ueH-lkzS_xrfYryEYoVwCL0BGAYYCw/h99/2017-09-23.png"/></div>
-<div align="center"><img width="400" height="70" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-Foq5DA3m1gw/WcZ5TDRRfzI/AAAAAAAAFiE/Ah1GqZLK_04UFD6dQ3MrAw54gYJ5EOvogCL0BGAYYCw/h68/2017-09-23.png"/></div>
-<div align="center"><img width="400" height="90" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-ftRvm7zqEEw/WcZ5UBMDiSI/AAAAAAAAFiI/2VP49qr1JigC41x1gBuCZGHObjixCEHggCL0BGAYYCw/h103/2017-09-23.png"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Gambar 4.13 Laporan Pada Form Request</div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Sistem dapat mengubah 100 author menjadi subscriber<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
-<ol type="a">
+<p style="line-height: 2">Strategi ke 7 (tujuh) Sistem berhasil menginput 50 rinfo mengenai pembayaran sks Registrasi Perkuliahan</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Author yang membuat sebuah artikel yang berisi informasi mengenai project yang ada pada iRAN.<br>
+ <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Pembuktian tercapainya strategi ini terdapat pada final draft elisitasi pada point 9 (sembilan) yaitu mengubah 100 (seratus) author menjadi subscriber dengan ketentuan tidak adanya aktifitas dalam pembuatan artikel lebih dari 6 (enam) bulan lamanya. Dalam implementasinya target 100 (seratus) author yang akan diubah dan yang tercapai yaitu sebanyak 127 (seratus dua puluh tujuh) yang telah diubah menjadi subscriber.<br>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Sistem berhasil menginput 50 rinfo mengenai pembayaran sks Registrasi Perkuliahan</p></li>
-</li></ol>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Pembuktian tercapai strategi ini terdapat pada final draft elisitasi pada nomor 7 yaitu: Sistem berhasil menginput 50 rinfo mengenai pembayaran sks Registrasi Perkuliahan menggunakan Rinfogrup.</p>
-<div align="center"><img width="700" height="350" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-omd7RavbuL0/WcZ_k0EpNRI/AAAAAAAAFiY/sw-XHBlsEM4kjXOPyzcJ0NEDQjX3qD8mwCL0BGAYYCw/h371/2017-09-23.png"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Gambar 4.14 Subscriber</div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Sistem dapat menampilkan total komentar<br>
+ <div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/vUT14mZXhTOMdIj50tS2nnng5zt5LsmNSHJ9fIN0spWcNpa8Syr0MoY2xHUcmqpHyKX0zDIe__cFViGOVt1NHopqF2iX8pqGqNCakCK0xSajkaS3G4xMxboFWL2qFjEmJDfJe5tBuQ37mQyvHXSUJ-HZ9Qwf7ZV6nyHhySR27fhYR9_-VM7B75sR5eHvRA0mS_NcaxEfX7tONm8sSXn0VWTR9jW3qIj6xzWEj_s2Ii54MLA9MtxtRfg8Xku6SwUOpJJKv24ddbVeMijWzJtsNxh7ijrYjqqdljz3r2x-tPiW93cYNe5NtIM1K2zXz7PDrEba17Sq4Cwepu2D79pUShO1O_XV9inO_r3O6jHMcikeZ3ZF4HLLFVINbjNfx9ePNFtNOEhvmsgne7Eez5z8UNsCOK6AFUDR9DqEkrgYeMuViIwr63aTLZMv9L4M3zKFuVGEIDmN3QwWb0yiI95C46xPOm_gAYkRWe4mc4PzYirpOMs8i-NFiMesAtr7r8-4DT9R2CGyP1mX01Ae5p2giriJcRX5cpLDM3vErdfAGm1kpSTPqmSK5JqbL0Jfd8ax280_QW_el1nqVQCpRUiq3uN4KFahmE764bo51GZp_cOhd0RemHa3ICi28x6UZpJS7DRvEZJ_K533JcH4LeW_vy75JEBF3NPi=w624-h367-no"/></div>
-<ol type="a">
+ <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Total komentar dibutuhkan untuk mengetahui seberapa banyak feed back yang diberikan di dalam artikel iRAN.<br>
+ <p style="line-height: 1">Gambar 4.12. 50 rinfo Registrasi Perkuliahan</p></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Pembuktian tercapainya strategi ini terdapat pada final draft elisitasi pada point 10 (sepuluh) yaitu diterapkannya laporan total komentar yang sampai saat ini sudah tercatat yaitu berjumlah 2345 (dua ribu tiga ratus empat puluh lima) komentar. Dalam implementasinya laporan total komentar dimuat pada halaman home.<br>
-</li></ol>
-<div align="center"><img width="600" height="300" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-uIPrWRW87Z4/WcaBS-ZngYI/AAAAAAAAFik/hAmvgwd2BQUEGVqJdpNC3VCzSkWL5VvGQCL0BGAYYCw/h562/2017-09-23.png"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Gambar 4.15 Total Komentar</div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Sistem dapat menerapkan backlink iRAN pada 5 iMe<br>
+ </li>
-<ol type="a">
+ </ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Strategi point 11 (sebelas) yang terdapat pada final draft elisitasi yaitu menerapkan backlink iRAN pada 5 (lima) iMe.<br>
+</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Pembuktian tercapainya strategi terdapat pada gambar dibawah ini yang berhasil menerapkan backlink iRAN.<br>
-</li></ol>
-<div align="center"><img width="400" height="150" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-UoRwOMucndg/WcaBkM4tq8I/AAAAAAAAFis/cKGWz7iPGJAc-JhIPWeXbweisLf52XS9gCL0BGAYYCw/h153/2017-09-23.png"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Gambar 4.16 Backlink iRAN</div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Sistem memiliki 2 ringkasan informasi tentang viewboard pada halaman home iRAN<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
-<ol type="a">
+<p style="line-height: 2">Strategi ke 8 (Delapan): Sistem dapat menampilkan 5 mahasiswa menyetujui adanya reminder otomatis</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Ringkasan informasi mengenai aktifitas yang ada pada viewboard iRAN terletak pada halaman utama.<br>
+ <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Pembuktian tercapainya strategi ini terdapat pada final draft elisitasi pada point 12 (dua belas) yaitu diterapkannya ringkasan informasi dari viewboard yang menggambarkan aktifitas. Di dalam implementasinya terdapat informasi penulis artikel terbanyak dan komentator terbanyak.<br>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Sistem Dapat menampilkan Sistem dapat menampilkan 5 mahasiswa menyetujui adanya reminder otomatis</p></li>
-</li></ol>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Pembuktian tercapai strategi ini terdapat pada final draft elisitasi pada nomor 8 yaitu: Sistem dapat menampilkan 5 mahasiswa menyetujui adanya reminder otomatis</p>
-<div align="center"><img width="600" height="400" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-2xmcGIGCdXs/WcaBoRlwHTI/AAAAAAAAFiw/3blow56tLsYQRraRum7fBS77t0BkQjlQQCL0BGAYYCw/h480/2017-09-23.png"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Gambar 4.17 Halaman Utama iRAN</div>
+ <div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/lxu_QqD2HRDDsTiP_jFv9Tc2P8QISasG3G_lIcWySg3IdNZxpMncCvsRfe4KR19hYAVEcTqb1AaOBL5L1jUFYj_R9qxuAKq5bPEoDya5qcFYhmyKxttnc5M893MRgQN5oDGgximu6CTm-_Sa7hSzi_2wkRRDsUGOh6QOL3m33i9thVm0Nfg_kOQH64oUNKPDpGHT5dIu67aQEZMktdMJ0_BtNSqHODrXiXBOcMQS2NcYHFlu5Eay_RJUvTEMrBLmL43d0ROJO8U0yZvPz-WlVZw8QasAjOFpu0szLie2BuH4LdvTFvWqQqrwWBgnR3NBB3C84XpOCG7c8lWdwe1_FYgs5SYvYpbjiRgqZii3R3DuGbLO9xWs4KmJsoW1C-kwrEYyG6YByZg1LNRnpmW1hfMioioqUS5YA_v8zLvvIZEl7yr_uWPSjyF1qr_QWdC1Fjyx_IYRO7enYvog_Kj1_p0oGYsVGEW2VZ6cX3oVn21C7tveWf-F4T2AC8kRm7JV5sN3n-hf8dvYuySnLTja0khTxUnMJFYOaUQ3CGEL65k3Lm38yiVr4rmJ0dWcsh1932ZhmqTDec2kXySlMSShDZXy0jZvb1ONz7h-xn5O0Rub9Te8aciJVDkYQDlGN3g7mrWId3kK8_M6w88Sj86aasfjw6duaa7Y=w1006-h471-no"/></div>
+ <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
+ <p style="line-height: 1"> Gambar 4.13. menampilkan 5 mahasiswa menyetujui</p></div>
+ </li>
+ </ol>
+</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Sistem memiliki 5 artikel luar ruang lingkup<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
-<ol type="a">
+<p style="line-height: 2">Strategi ke 9 (Sembilan) Sistem berhasil menginput 50 rinfo mengenai pembayaran sks D3</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Artikel berisi informasi yang ada pada luar ruang lingkup iDuHelp! namun sering menjadi pertanyaan customer.<br>
+ <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Pembuktian tercapainya strategi ini terdapat pada final draft elisitasi pada point 13 (tiga belas) yaitu dibuatkannya artikel yang berisi informasi yang sering menjadi pertanyaan customer iDuHelp!. Dalam implementasinya terdapat 7(artikel) artikel luar ruang lingkup yang telah dibuat.<br>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Sistem berhasil menginput 50 rinfo mengenai pembayaran sks D3</p></li>
-</li></ol>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Pembuktian tercapai strategi ini terdapat pada final draft elisitasi pada nomor 9 yaitu: Sistem berhasil menginput 50 rinfo mengenai pembayaran sks D3 menggunakan Rinfogrup.</p>
-<div align="center"><img width="400" height="150" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-XtKuDW6j5Aw/WcaBjK1X3qI/AAAAAAAAFio/EaxUYb99lr0DoMPh60SxKnLLysa5f685wCL0BGAYYCw/h209/2017-09-23.png"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Gambar 4.18 Artikel Luar Ruang Lingkup</div>
+ <div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/TykZrC9CCJ5hnOG7e5wmiXk8pPB-3dDgo4YFrOhBjOCuQ6S7YvfBwDVGIUhQH39OQqyQYU24AxR3RTNCCRneieWep9TmEvkrvFrU3Gyod00U95WBbgRUMyVebskT-KOO7FB3HdqfqYEvyroJ0wwOvD5E23C6hX8EiV-jUfjDVkXp3pTesMDtn8yHMelAHDpS-j8tPLxFHYkdav1SmFI0-s9iakrZUdzhmEGod0mgn0y0Y5PgXDx13RQNCTckzvPchZT4T6Sz_kiA-clhTPALbPQVHXMvSHDV1Pj6Xp3ORJYM0S_R-VVPo-61jPrEk3R7B_z7_u1gR3SM4q-QGWcn34zrRhNEzGarhPeFtJnhWqm5I2HgIfmKBn9HQeMn4E_SrsxryzJGirhlYJP9dXE__JjZsT2EnD3OukVZ5DHIPJSrQdx6S_kfqFZmIdzjbeKZirwRizfI669NyL6AeIdZrWxFbnkoMC9Ao1W6OB9kOCtoPka1XOlzEmHEKz3UUuTf5tCCEJW1a1-ECI7X4Ub4uP6LQXWnhrT3VCZRsPtAYKhrikptIHf74lYqJs_2YDZKn_-ny7G2rRhRzqmRmgxskRsEm3uGDoEM2lwfSgH51slPjHsHUcf4qQf2gbvMSpYXA8EpL2dli5WA_lkE8T_x0Ct_P1_2mtPC=w1006-h484-no"/></div>
+ <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
+ <p style="line-height: 1">Gambar 4.14. menginput 50 rinfo</p></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Sistem dapat menghasilkan 100 request update etalase iRAN<br>
+ </li>
-<ol type="a">
+ </ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Strategi point 10 (sepuluh) yang terdapat pada final draft elisitasi yaitu menghasilkan 100 (seratus) request update etalase iRAN. <br>
+</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Pembuktian tercapainya strategi terdapat pada spreadsheet form request update etalase dengan target 100 (seratus) submit dan yang tercapai yaitu sebanyak 218 (dua ratus delapan belas) submit.<br>
-</li></ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
-<div align="center"><img width="400" height="200" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-8RxVTMpQcgs/WcaCZuktfnI/AAAAAAAAFi4/ewTJUBBihsQJ2dKMay4KdNMUnqDOB5KWwCL0BGAYYCw/h391/2017-09-23.png"/></div>
+<p style="line-height: 2">Strategi ke 10 (Sepuluh) Sistem dapat menampilkan 5 mahasiswa tidak menyetujui adanya reminder otomatis Sistem dapat menerapkan Pop Up</p>
-<div align="center"><img width="400" height="200" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-6zfosWoRxyI/WcaCbww1jWI/AAAAAAAAFjA/ggsHeGz8R585OltOXdSY9hmfWI0jBz3ugCL0BGAYYCw/h406/2017-09-23.png"/></div>
+ <ol>
-<div align="center"><img width="400" height="200" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-FFq2IxPtRk0/WcaCa2LeXbI/AAAAAAAAFi8/bM-LI8TRpwoOMrKWU-jSrRtO_mmmsi5WgCL0BGAYYCw/h254/2017-09-23.png"/></div>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Sistem dapat menampilkan 5 mahasiswa tidak menyetujui adanya reminder otomatis Sistem dapat menerapkan Pop Up</p></li>
-<div align="center"><img width="400" height="200" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-NGTvY_n3ktc/WcaCcsiRa-I/AAAAAAAAFjE/W01YXLxvmY0qQA6mL-NYjAaWq9DSlanzACL0BGAYYCw/h390/2017-09-23.png"/></div>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Pembuktian tercapai strategi ini terdapat pada final draft elisitasi pada nomor 10 yaitu: Sistem dapat menampilkan 5 mahasiswa tidak menyetujui adanya reminder otomatis</p>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Gambar 4.19 Data Submit Form Request Update Etalase</div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Sistem memiliki 100 pengunjung pada viewboard iRAN<br>
+ <div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/PncZoknC0daDkli2pVNRjt0TPErkdsAqRWkEPvE--x0VhyhE-tbfVvHD3s04rQEJsj7CVU4p2GYoz9_KtbV_Hjmc0L7ydY8Vop6gBPEROC547fWDcrXcOvcQJ28EUYHjkIq6n-mzzdpEzE7Vvg7mmr-uGbZJCYIdZTYquFYUXvhiBp_WB-SvkuZHDL5vaj977m_Gr4t3BDXd8_f7vDaefran7DKq0oGKs6cYtuJ3lZKwe-Y1mb7MhRK9VUdXVeeXXoIBAUIFF0f6A6_9MExNac1s4bNf4ia2A6Y0xCbSoCiZS0N_r5EsEqWUPn27XkAUhFXQJ2dpCFoMxEwr-rYWzOQ2OLWhsNdSEtyUnu2niSWlQzXUB7idg1Cb9YqNMLh5lJd5CzUuIfi4xCtSw2bXXq11qHrnUvnBS3Va3Me4VJ4xeTZ8oPGkXcL30uN87iiXKMRSyj9Zqwx983gtZBtXUOh0JpllILVGrK0EpH_S8-AaPSxBLS7lGpvuDbF2qLSoM5gtvPeGtpiWT6B6jjM-nD_Qu06G95ovGxT6XAKyVGI6nxHRvjhQUUgBt1r3Hp4AZyrIV0rderOvmfG1kDsanT7gJQ12S3kmaJsABZbue5UpckS5h7pa2HmlW1rQJoT9SRyuqA4GUNuBwioh2pfhyHFdvCzJhWyQ=w1006-h536-no"/></div>
-<ol type="a">
+ <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Strategi point 15 (lima belas) yang terdapat pada final draft elisitasi yaitu memiliki 100 (seratus) pengunjung pada viewboard iRAN.<br>
+ <p style="line-height: 1">Gambar 4.15. menampilkan 5 mahasiswa</p></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Pembuktian tercapainya strategi terdapat pada gambar dibawah ini dengan target 100 (seratus) dan yang tercapai yaitu sebanyak 674 (enam ratus tujuh puluh empat) pengunjung.<br>
-</li></ol>
+ </li>
-<div align="center"><img width="600" height="700" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-hfSZKjTQK8M/WckzAZBNbKI/AAAAAAAAFnk/3xFfbaBkwl0hpOdYftZwWNmoaxMjYZrHwCL0BGAYYCw/h1772/2017-09-25.png"/></div>
+ </ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Gambar 4.20 Viewboard iRAN</div>
+</li>
-</li></ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
+<p style="line-height: 2">Strategi ke 12 (Dua Belas) Memiliki artikel pada iRan yang di BBC 50 orang </p>
+ <ol>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Memiliki artikel pada iRan yang di BBC 50 orang</p></li>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Pembuktian tercapai strategi ini terdapat pada final draft elisitasi pada nomor 11 yaitu: Memiliki artikel  about GO+ pada iRan yang di BBC 50 orang</p>
+ <div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/48aNbK620Lza7PkF2bz5GkzzXJdb5sY37j0oGl77PEBIXGooP-4Vg9ey2vAQLbOIz8jQrO3jif9esEjWHNfbl2AKZROGJ-bZmvZFMweN69DwoFBxPcbLOUQ17XyitUrSnYpY8WlBHwTd4qo63znBGr569L8qER8NP0G6p2sb6ZZbzdNGEayIgawo7wp7XWzjI79Gb88Mit-yZ4Jw-VEBM2debLPJeI9uGaEV70htxGxdAKwn6Ck9rtL8hsKT50D-EOfzj1SmfXuYE9X0hGsaVWcGvOd9SoOwGlTfVzGoOyb-NiS63Sair3VulX5ppg__r2IHQwhMzxemsY6whmB7H3Nb8Ft9j4Kk8TUS037ecffGlxnjnpqGUumg17JUMXNB1-Bu6B6KjNVQ1gs87sSXoF6hGDiSC5zGJ1G7p-Rttv2Zia27GzU2goEvFAj4H0jb466jg-AHWRxWq-4xD0QfJpALznDUru1gHi2KzjlZQ1TtSiTj2AKNMYC_9nE2bD7SIJhCeeq7yacKhFpejtJNIZujicx5cg9hzjPJETiWd2qudYOCqjceRrHB8KyhFEhgUNSr9svqEPo3uqamaYA53k61MDYtiNUGbxOGiwYC0pGD2_uYbPye4ucuRsG2NVaEh2mOvN9kxN4nctoH5GHtJ7Oycu9cGVaj=w541-h136-no"/></div>
+ <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
+ <p style="line-height: 1">Gambar 4.16.  BBC Artikel tutorial pada iRan</p></div>
+ </li>
+ </ol>
+</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
+<p style="line-height: 2">Strategi ke 12 (Dua Belas) Mendapatkan testimoni dari Mahasiswa sebanyak 50 mahasiswa </p>
+ <ol>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Mendapatkan testimoni dari Mahasiswa sebanyak 50 mahasiswa</p></li>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Pembuktian tercapai strategi ini terdapat pada final draft elisitasi pada nomor 12 yaitu: Mendapatkan testimoni dari Mahasiswa sebanyak 50 mahasiswa.</p>
+ <div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/mdgvylrRRFoK3488_jpHy6YFN0ldIXpHoycWdCGc7vZZjFd79hBQw7lW0mhqOEdEYg_3hlL6luJALK0ZFqdth7SBhsce6Ie74nOiSGnqA7BzsmQX6UCL3JP6rNB0oj-Gzh_6Dqtum-CoRjkAbmPgDFWb_ExHhmUKdPFPHfjBNxIkmwIgd_r8CpQEVlYWkK8lKG3gFPLaxCYaXj4n7d65_GXheXQpT9M91XowSx1zsaBfzM0CJY4velX3oIOgCK10Mf01piimyRFuIe899TSS765fxi-3hoHjn86Cbx0vMZRsOkVxz_BtQb0hlVYPz9WmmYq8tJ75zLEl6T2ajfovyRq9_psvlI8ViVeznAEF250BzJIvmjiqMLMj-qAgfOeA4jvTNkZfFk3lEhOFocWJNfcbcNIXmoto8rF_IgcCD0vFJP5rp8YWJdog6BxrQgW1JxVpmAQH_SyJH0UtbO9LnmW0kkRMJ9aHy8awXU0Zf36Iai157kANDo0qt8TwvUKrDvzQmxMFekLE_pNcmaxjFWocKP6gPrzw71Ny9LglsUBrgpW7UA0zrHi7RFTwxAGrpRxfimB_5oesom7Xu_0FvQkmlHI3RJwMplLmm22pYlkIfBvsdHwTMbGuDi3OXwJEUTI0ozQYsrF8oMBq6UI32fGZXtlQFLte=w304-h47-no"/></div>
+ <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
+ <p style="line-height: 1">Gambar 4.17.  testimoni dari Mahasiswa</p></div>
+ </li>
+ </ol>
+</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
+<p style="line-height: 2">Strategi ke 13 (Tiga Belas) Tutorial pada iRan “Tutorial pada iRan “bagaimana add Calendar GO+” terdapat 300 pengunjung </p>
+ <ol>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Tutorial pada iRan “Tutorial pada iRan “bagaimana add Calendar GO+” terdapat 300 pengunjung</p></li>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Pembuktian tercapai strategi ini terdapat pada final draft elisitasi pada nomor 13 yaitu : Tutorial pada iRan “Tutorial pada iRan “bagaimana add Calendar GO+” terdapat 300 pengunjung</p>
+ <div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/gkWCIp2fQPw76059Vw_d7WdsclLpPqR44JPT2RMxzh_Eq4XcdwtEHGiftxzjafR7pqBEWvqqCvWKeyD1xPE_m9mnk1o99ycf-GDPB-5RdV0-vHa6-6VGaahqV2x52ahrA6tQ1EEQXyYQH2AeTMt-_JyMALDtUgt3JF2xahbk4mWs8LgnHsNQ-roVXI7LiauQZ_0d8CHDjrKgzCjBoByo5N-psNbRq0KFcroLHvrz0lwEKH1OzBJjoUzIvqDfsUSIKlQLRq9ziou4_VrffxkYUVTisrn3nif_KAf9G1OVYXhg-B4wxOLXHLY-wS-SSQOA-EWHdmXfxNn33CYjNTf1VvjKLCCgTmbktlTWs43fgtTMi_vYtsCe3PpA6wRMNWCQyonl8TSWs7kL-8Yy4PKKyUyTdFbU99pbLSzKDZLK9lruHh8TlqYubYw750bt6Pb1Eqpr6jMtIGkbVDQ4wk5VgiGOin69TNx8cLSvdrsYtGXKr21xAPKnYZoYBtFxMcMadS3G-kNlE1XRd2U0BIB0wNpa9ZUS0dH7L-WsMSFdQ0b30e3dK5QZ-vS9zKEhHmNigKfJJxYZbX3z7-bIXpDnZYkwF8z5pZ2Z_LEybr6TxyAM8GCYD-iDNb93Wsg1BCrIyHbpz8fVDzjd_YIITFooh3_saDyIWc-c=w1006-h421-no"/></div>
+ <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
+ <p style="line-height: 1"> Gambar 4.18. Salah satu tutorial terdapat 300 pengunjung</p></div>
+ </li>
+ </ol>
+</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
+<p style="line-height: 2">Strategi ke 14 (Empat Belas) Memiliki 5 artikel mengenai tutorial penggunaan Calendar online.</p>
+ <ol>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Memiliki 5 artikel mengenai tutorial penggunaan Calendar online.</p></li>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Pembuktian tercapai strategi ini terdapat pada final draft elisitasi pada nomor 14 yaitu : Memiliki 5 artikel mengenai tutorial penggunaan Calendar online.</p>
+ <div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/gvcH3UNP54WDCXM9EyrrbyG6mj6j9WHEr1O_jvOf2uoaXCr2GRrKydWhicUKMDMFYjULyOj6TVWGliiFkeWUZsIdinggatwMA1T7HEW78A52lmQ1ywpBNDd8orOvlPrPfxouqMyGms-OGJPPQTk1ca7zIMYQTacGTgQAxWuRJruxRm9mz6NMgyaKByQkwmspMHKT7iQTJEv1oPc22HSyt-NYhU46Xy1FxOibu7K_UQle3MGRQcMVKXg3V1tFG6IAcH0ZbgYVeRdShL1t-1aE0f3i0dJ5OMyIZsS6Rz9yrs5RLRjYvErjbETcsmFdcHhXpj6ZBSi-kyqCB3WqfogHT2pFXxatTwaBoZsiPVJztKlp0y8Th9X1_0aFb3km3Q3muvS8A9rCnuXndYxE4tSJYedDAs8xPalFRziSJ9xFp04sbrPnshUDR-vp89WMOGNNEiaDR-LEQIBI81Nac7uHzFER7-cjDqyaEQ9ScTXa4tEXvCe3dwi3WgZWPwCIwxld7iKtb8LBris_QF81xKeTVE7C37V__SPsu5SW_wFrDxqHd6BIeRsHCTw7UVUSFwpepLhNA1t5RicR1eMMsNRDzKiKamzdjRzN1o92Qn88qxj5JtGjl7f50ym0KVpCmE3R89PzJR0lOr2zREGo3e8xgf-dD9jF89ig=w594-h299-no"/></div>
+ <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
+ <p style="line-height: 1">Gambar 4.19.  artikel mengenai tutorial penggunaan Calendar online</p></div>
+ </li>
+ </ol>
+</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
+<p style="line-height: 2">Strategi ke 15 (Lima Belas) Mendapatkan 50 komentar dari mahasiswa mengenai tutorial</p>
+ <ol>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Mendapatkan 50 komentar dari mahasiswa mengenai tutorial di iRan</p></li>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Pembuktian tercapai strategi ini terdapat pada final draft elisitasi pada nomor 15 yaitu : Mendapatkan 50 komentar dari mahasiswa mengenai tutorial di iRan </p>
+ <div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/QyMzPoujPXsEbqGw3VGtkgrfZdXYU_OPK3I8cSMNURIMFS4FQaxp8c5T1eAHecQ1bJ_fshatPDMO8hkbQhVOymExJj6lqP4f7XhEzhJplGRP-hGFZYKgW6RmenULVDJShn6KYz7hBnQbVfIS9e50NqokNNYNnRpNctf67VSrysgvS5gbFbrSBSY6krC23cPCvoDSIrI-bCFYJg70Nrsgko1Om44X-NB0R5eZdOb4dtFMCrLJy7AAZPSoWCV-2P7fVwZTSPvU3UeAiu8zriqL92lXca_1xalo1wUJXEFA9AjIUD4f3Oo5dM4G71fYUWo_Ed3GnUUyl7yuz8qAvVkCTyD-CaBBSHuUSJdaSycrRhvVCsuXHDvQgmj2fVtEjoZDDzvxauJSlMQF3EsyOvPC4qDru5Dts5croPH9MJuZ2-I83CS1fpgG74Kz1ZZFVUafkH1D0JAj4HvbnfIHldudYZ1qHRIhRaOSwu2-vkAg5ZSjNAhz1e3eu2xLp2SYxuM5YfQffXsJbTGx2gQCYkP-qWwQBY10r2ime-eS2cNsp1xLc7O2VgVB8iC9wQniabTuAKIwcl3Ymypag-lcLooi4YEto6-DmQT2Nq_TezSZfcohGSR2kExsmT86KAYeXN2hK11DvkbwhQcIjeqJBYd66qnucvqRKN4a=w609-h109-no"/></div>
+ <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
+ <p style="line-height: 1">Gambar 4.20.  komentar dari mahasiswa mengenai tutorial di iRan Comment</p></div>
+ </li>
+ </ol>
+</li>
+</ol>
 ==Testing==
-===Blackbox Testing===
+===Blackbox testing===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Pengujian yang dilakukan terhadap Sistem Notifikasi GO+ pada website GO+  dengan menggunakan metode pengujian black box. Berikut ini merupakan pengujian yang dilakukan dengan kotak hitam untuk menguji 2 inputan yang terdapat pada Sistem Notifikasi GO+. Diantarnya:</p></div>
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Pengujian Viewboard iRAN<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
-Pengujian ini bertujuan untuk menguji viewboard iRAN, angka yang ada pada tampilan viewboard akan berubah jika ada data yang masuk seperti author membuat artikel, memberikan comment dan submit pada form yang tersedia.
+<p style="line-height: 2">Dapat Melihat Tanggal Pembayaran pada Calendar GO+ tanpa harus login </p>
-<ol type="a">
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Pengujian Top Author<br>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Tabel 4.4 Pengujian Top Author</div>
-<div align="center"><img width="400" height="200" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-JZoL4llR3pQ/WcaFJqt6P_I/AAAAAAAAFjY/CJhVH1L7RtwfcTd2lliAEGkgWEI9GNkZACL0BGAYYCw/h297/2017-09-23.png"/></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Pengujian Top Comment<br>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Tabel 4.5 Pengujian Top Comment</div>
+<p style="line-height: 1">Tabel 4.4. Dapat Melihat Tanggal Pembayaran pada Calendar GO+ tanpa harus login</p></div>
-<div align="center"><img width="400" height="200" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-1kg6-TaPYAg/WcaFKnk52RI/AAAAAAAAFjc/A105rm2p4EI349BmonmH6-iPmNukv4YoACL0BGAYYCw/h140/2017-09-23.png"/></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/e0rM1VkFhQ1EA2gQ1HBt_c80ub0CsS2YLfySv-8ezRh20PqrIkJOhI8nZ-zE5rkkAn4AhtvKBqDly714T4KXboFyVOcrQ0MuOHwW9JDwdBZxUM_a-P1qMWbg2CN5huaFW_-6-KNl3jXQ4H80yfiRAGjVnuDGUG9rXqm9HvOVhGGxOoHTP3xswQJNT-hP7ZLJo3bEgJbSFJiZZLf6M-UsE0UqjKMcEqFPDWijruSArRvWhU2zlvbRaH40gjhltlEM4wL90lQ8PAXfpm9mZCGefHOcmRZhFDPOyh1ahpOSrI2yGkHYBnngHAnZYPOd-CcWcy4ea75PKPKr-kVXFRqC9ui5waiDKd7XEnbTcGoi1_Ylahki6wOdPOk4it3WoQvvuXHobYm-MOHxMmvdujsdNmMkVi1AJBl7um-RXkMCkgteIwQQUy5QzWsuzNsE1TM3PhHBQmDVYziZJkrtFRGMHjLZdA12vr7XOGNYS1VpjpmNFhTQTNboluBFeJVuNcPEsFx0uqne8VwklROP6DNd34bU1K1oSEktfw4v1TA89CsvfcKI1r4ek-DU8cKm3LG1Wd_NcH6YbaAFlMyagFd3-tYDarKewDUvkMiKt1gS1wIUOtZxUH7oGWOVJjeZoYt9BnVXt1i1VSQRJwWHQqBQFJ-nJQXTnmvf=w573-h369-no"/></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Pengujian Post Perbulan<br>
+<p style="line-height: 2">Pengujian ini adalah dapat melihat tanggal pembayaran pada Calendar GO+ tanpa harus login bertujuan agar mahasiswa dapat menghemat waktu dan memudahkan mahasiswa dalam menjangkau informasi pembayaran hanya dengan sekali klik.</p>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Tabel 4.6 Pengujian Post Perbulan</div>
+</li>
-<div align="center"><img width="400" height="200" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-3P2sqsSjwdw/WcaFLeqCBAI/AAAAAAAAFjg/ATNBSxGB7J4FuJQDFJjBsW1CTq_-om_2QCL0BGAYYCw/h222/2017-09-23.png"/></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Pengujian Data Statistik Form Request<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Tabel 4.7 Pengujian Data Statistik Form Request</div>
+<p style="line-height: 2">Dapat Melihat detail Notifikasi Rinfocal pada email.</p>
-<div align="center"><img width="400" height="200" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-XhXZZBWzTLU/WcaFMU6PI-I/AAAAAAAAFjk/ywU2k0yjvM4sqqbKhRZe17vGtOayjZ_sgCL0BGAYYCw/h219/2017-09-23.png"/></div>
-</li></ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
-</li></ol>
+<p style="line-height: 1">Tabel 4.5 Testing Dapat Melihat Detail Notifikasi Rinfocal Pada Email</p></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/cisoQ13obWWCW4Du25aBuO5n8vB3yPJylYk-GgG5imAzC3pVxaGTkHgVH8Wb_FsmSdn7DSM7Wtpk9a5F3opOjkMu_1SEqSouwvD_1pWdJlxkL7Ggt7QKpmLzg4viHzqt2MrpdVZ3uv6uduOGedVniPU2gAs3er6TP8pYMRsRqZbD_gstmdRTXMiM03QV6V5XjoDAU1oAMcpnKm8YTXmABbSdkLsRbPiW-ArZDJeU-RkQaNmU7-nXFbyZ4jp36oaZ0eMmWBmU-HO-BSRwCktmfX4eT2WwOagsSi4vDl9x_-kbwHo60sz0IedfzrbVmuO0QPipSUK6T2hYGJQa2nE-uK8qImSNf_f-92a6qfZ1W7QlfdYbt_4ib1uuQrflBiQYH8-Lt1GanIct-pI8zYMGsLFkLcSXCnoR5uface8Hz-FY6wBxa1wyTQzKRN6S_oMcdC5Rto2udPo1guluJkUOEi3XIiwUrlByvC04iwUu3qZZ0AYiJAGQqBqYDSqx9KnfzmCQqPWjZEpxlyn8Xwe2Bh8IY1hBy-WeEmts3OZ2K-SGsodsjnggI2QMyK7paNI7E5gmX-FWvQ6x7Lk3GahTe5LYuPfa__UJ29Ijsa2gmiPB5uj78gskky1F-WQ1epRm-wnzYXLgIbYioq4IYSzwhoSqu969A9CF=w627-h317-no"/></div>
+<p style="line-height: 2">Pengujian ini adalah proses Ketika mahasiswa menerima informasi kedalam email mahasiswa dapat melihat seluruh detail pada notifikasi yang telah di kirimkan.</p>
+</li>
+</ol>
 ==Evaluasi==
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Setelah melakukan pengujian dengan menggunakan tahapan blackbox testing dengan mengembangkan viewboard iRAN terutama pengembangan pada top author, top comment, post perbulan dan data statistik form request sehingga dapat mempermudah PiC dalam melakukan pemantauan aktivitas dan dapat mengambil sebuah keputusan jika diperlukan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pada pengujian top author dilakukan 3 (tiga) pengujian yaitu pertama, jumlah keseluruhan artikel akan bertambah dengan cara author membuat post (artikel) dan hasil yang didapat yaitu valid, kedua jumlah keseluruhan artikel tidak akan berubah apabila PiC membuat sebuah page dan hasil yang didapat yaitu valid dan yang ketiga jumlah artikel yang telah dibuat oleh author akan bertambah dengan cara author membuat post (artikel) dan hasil yang didapat yaitu valid.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pada pengujian top comment dilakukan 1 (satu) pengujian yaitu jumlah komentar akan bertambah dengan cara author memberikan komentar pada artikel dan hasil yang didapat yaitu valid.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Setelah melakukanya pengujian dengan menggunakan tahapan black box testing dengan menerapkan Sistem Notifikasi GO+ pada sistem GO+ dimulai dari menguji apakah pribadi raharja dapat mengakses tanpa perlu login dan mahasiswa pun telah menerima informasi pembayaran langsung pada rinfo maupun pada device mahasiswa. Pengujian yang di lakukan ini bertujuan agar mahasiwa dapt menerima informasi dengan mudah dan akurat serta mempermudah penyampaian informasi yang di lakukan oleh devisi keuangan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pada pengujian Post Perbulan dilakukan 2 (dua) pengujian yaitu pertama, jumlah post perbulan akan bertambah dengan cara author membuat post(artikel) dan hasil yang didapat yaitu valid dan kedua, jumlah post perbulan tidak akan bertambah apabila PiC membuat sebuah page dan hasil yang didapat yaitu valid.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pada pengujian data statistik form request dilakukan 1 (satu) pengujian yaitu data submit yang masuk pada form request update etalase akan bertambah dengan cara author submit pada form hasil yang didapat yaitu valid.</p></div>
 ==Implementasi==
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Wahyudi dan Fadlil (2013:17)<ref name="Wahyudi, M. J., & Fadlil, A. (2013). Sistem Pakar Untuk Mengidentifikasi Penyakit Udang Galah Dengan Metode Theorema Bayes. ''Jurnal Sarjana Teknik Informatika'', 1(1).">Wahyudi, M. J., & Fadlil, A. (2013). Sistem Pakar Untuk Mengidentifikasi Penyakit Udang Galah Dengan Metode Theorema Bayes. ''Jurnal Sarjana Teknik Informatika'', 1(1).</ref>, implementasi merupakan suatu tindakan atau pelaksanaan dari sebuah rencana yang telah disusun secara matang dan terperinci.</p></div>
 ===Tampilan Layar===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pada tahap ini akan menampilkan tentang tampilan layar iMe iRAN. Berikut ini merupakan tampilan layar iMe iRAN, diantaranya yaitu:</p></div>
-<ol type="a">
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Tampilan Home<br>
-<div align="center"><img width="500" height="300" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-Ql0gM3viYdU/WcaHWo1OW8I/AAAAAAAAFjw/Onm0BNRMURMG-9waTYtDbdCVadvop9roQCL0BGAYYCw/h467/2017-09-23.png"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Gambar 4.21 Halaman Home iRAN</div>
-Gambar diatas merupakan tampilan halaman utama atau halaman home dari iRAN, pada bagian ini terdiri beberapa bagian. Pribadi Raharja dapat mengaksesnya melalui http://iran.ilearning.me/.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Tampilan Etalase<br>
-<div align="center"><img width="500" height="550" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-J2QkAfBHVWg/WcaHXVYBSnI/AAAAAAAAFj0/h-QIkhr1zM4ZMU1kLZPMbzoX5zkAIJsKwCL0BGAYYCw/h463/2017-09-23.png"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Gambar 4.22 Etalase iRAN</div>
-Gambar diatas merupakan tampilan etalase iRAN yang ada pada halaman home iRAN, berisi artikel-artikel yang memuat informasi project.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Tampilan Dashboard<br>
-<div align="center"><img width="450" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-LP2Ht2FtSTc/WcaHYeZpkUI/AAAAAAAAFj4/Kn6R8DnI9_Y4-Aa3Al758dnkphOfVX1iACL0BGAYYCw/h481/2017-09-23.png"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Gambar 4.23 Halaman Dashboard iRAN</div>
-Gambar diatas merupakan tampilan layar dashboard yang dirancang supaya setiap user dapat berkontribusi dalam membuat postingan.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Tampilan Viewboard<br>
-<div align="center"><img width="500" height="500" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-rHzQvr3TOoo/WcaH2KqJ9nI/AAAAAAAAFkA/qD1WUMi2taMgwMjFGQmceChXqGAO5OToACL0BGAYYCw/h651/2017-09-23.png"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Gambar 4.24 Halaman Viewboard iRAN</div>
-Gambar diatas merupakan tampilan layar viewboard iRAN yang berisi informasi mengenai laporan aktivitas sistem.
-</li></ol>
-===Schedule Implementasi===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">Pada tahap ini, membahas mengenai rancangan implementasi yang dibutuhkan dalam langkah-langkah kegiatan. Langkah kegiatan tersebut telah terangkum di dalam time table berikut ini:</p></div>
+<p style="line-height: 2">Pada tahap ini akan menampilkan tentang tampilan layar RinfoCal Berikut ini merupakan tampilan layar diantaranya yaitu :</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Tabel 4.8 Schedule Implementasi</div>
-<div align="center"><img width="450" height="200" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-EXiIU32MyoM/WcaJG0O93SI/AAAAAAAAFkM/NqxOs8i4U1QBeC6G9AWaekSu0NOeyaXEgCL0BGAYYCw/h182/2017-09-23.png"/></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
+<p style="line-height: 2">Tampilan Home</p>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/hPisYyw9X37USRoJPMJQ_DcBugnJ4J4r4v1PPSCV9GTfCElwWsAShNLM8jaIOG82-ldH2FK6b3ahcx6cLd_kybo7Uyw6GW9aVGLSZ4lwy10NC1mIU3I-BVKXjhMFuYP79IaQTsaez7zv66DFFQuf3ytii58JG7Tlr2bdFHZvHPVvPAk8Ni3ETsVUTicHx5qhYonHVik-Mk3h0XQiXQKvZkvrB15BHK1OSR1YZ3G5tKq3bHpG0E3kWmXwEzyctcXA1DQN6pMrVMacvO058JESCny_FZDBPqfROBidbYa14becp5w6DwygKib6Crp442VbuMgG3_iECKUm0e7RBPyT7LO5v-_c5deVQbfmzkf9uAMeZKPs3CWiV2HKqhp7cav7lxpy_FZtc30PbB7ptXruxhcfcypgUMW4xsLJqj5cdyPw4vktBwAyQjdL0a9ZSI_yt235AfYKwCdLRF03ra4HPsy-Z4_rhIZI7okB5PZbmIAvtH9gJgiq5T0CvFRy2rq9-KWiXlx5H1A1pg-esxRuTKxl9qakZHgocIQw8jAiJpxjP8fhLVhncIO6nrgwUSjkfUPgll3aEqoO_-QZJ_8_gzRsMw9FggcnUwezZXlgInUMDZw2izbvs9CgbIg5CT7vSfXesqg-cszg8fU7Iwm29JuT8_vs9qq7=w1006-h486-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
+<p style="line-height: 1">Gambar 4.21  Tampilan Home</p></div>
+<p style="line-height: 2">Gambar di atas merupakan tampilan halaman home atau halaman awal RinfoCal, bagian ini di akses oleh pihak kasir untuk kemudian membuat reminder untuk mahasiswa.</p>
+</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
+<p style="line-height: 2">Tampilan Setting </p>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/i31-CF0r8Q5kS1irWyMykesnouUgCWTYZwNL-kYwn30mhD665fjEBqyeQCXdEhdwC896n0r2fyGbAD_k-whYRsrrsRKXwqzvf1tKgknefOI1FVf7XeftzeEk5rR7ytiV_YQhxn4DbanFzUyyXaZUcf2wxM281P9H7Sk_UNexlaFyCJqUqSX3HhNp7ylday2JhkOxhyYPa8fPAFGnqUVYlesjtzICeMDgaYvBQVTPWvLn4GGcb9cYEsgqlp7X-UUbTBptkY_xh8aKcJ8xVBnp7PUY5vhy9vc0YpxwvuY_s3VAws57w7xFy2wiCK0KIlE-ZSWGcShbUZ8Bq7XX0xPFcL5DZWzWFX9_XbQ--rN0CYzOyE3dZUf_3PxB85WXcJHrjiUocLatEQAkgoj1QQQUaGfxl1mr2lxd8HY4LRzSgyOIcDi8XCpavXEW2EycQSVByVkrACBOoLHCmfeqluCm7p_TfNCvPu0rx73pqBOZweH4Rsy2eCeyFIhTynLA9OJ0d8Dmo7RJaU8ypaQIRTzupzGNhOLeRzRmWAoeoXyGsmYWEzGdkyh7TDNJPJcNGUzMpnnDzJLOYMNoy0usp2t2sIzcYS5lDXW4f5djTNmnWDbLRPS4kSwWa8KB5hE01OdFyBLxiPaEBShDxuPzBvp8ol7pQQsXQ9gu=w1006-h479-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
+<p style="line-height: 1">Gambar 4.22  Tampilan Setting</p></div>
+<p style="line-height: 2">Gambar diatas merupakan halaman pengaturan, terdapat bagian yang dapat di atur sesuai kebutuhan.</p>
+</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
+<p style="line-height: 2">Tampilan Pembuatan Reminder</p>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/Jfamd1hesZlF8Kq55tg9br26sk7IM8uCR3Ww_ArIOEu7Xhl4OX-VzH4ACrRlZFIThtK0gHf3iTucB7TtmeVyTEPXfaeTp1_at8dqY-l41yFxig7uK-CU_zahYuMsmFEj3tVrjXGKs7jAMsNzO4YJ-657u1cDq9FrYnRGMD0vvt_YFo3CpTki1iTEcHZqdaYPBIYhFnGW_OD39viqI_X-lkIMmOMNNzhAuiVGksm3ENRZRToJF5I9RoiC4X8wzdsAOsSZV2kgutydYWvy8jGiv9l_ShH3Ava0ClEIbqnWF33ZGG9ToByDSq1qmXf5eu71qindGSThVnvXUxnAVrkQx7QaP_RH2iddDdf8aczwKTfEPLXDg5wDVaXriw9Knc602KqJy9A-4BWe3UbW_Y56onvONSzcRnlMN_ivNExU_2A5WPz6nTdScHveByvRziDy0M9W0geSni6R6NxOFsvm3F6Xl9st6MkF5DajxLQ0JodHGaZdl8a9skmy2auNulmQVVo0WFjgBcqNRdSGZTxJ7vWbzvIUfBySW6flF3djxolGDJZs34nKqOD23r-UI9ehD753rUv6bVOElvLlMOppJcRpQ6GPpEFlj3RB-eVky6QNjvxayCMCjDBch-mPOA6TQzEvSoHs4SpsS8dgx5SSKW5Yso1FZeNP=w1006-h485-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
+<p style="line-height: 1">Gambar 4.23  Tampilan Pembuatan Reminder</p></div>
+<p style="line-height: 2">Gambar di atas merupakan halaman pembuatan reminder yang dapat di atur dari mulai Tanggal mulai dan berakhir reminder, deskripsi, jenis notifikasi (berupa email, notifikasi device atau sms) serta menambahkan rinfo mahasiswa.</p>
+</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
+<p style="line-height: 2">Tampilan Invite atau input Rinfo mahasiswa.</p>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/zCM_m58oIPwTrlWn1OtZ67HZo6VQ2udpdtH7_gC-dH5fKefDvvqySaFNKksm9ztXDQWOKYoVMX5CgDZiE5nuga0FlBBTMf1Hr8IBoChTw_PUW1nCWYKD0yZc6RPwNZZr9Um1PRGm0Mg8VgZLduhPpFDkzahoJ0M20zcD3yDN1VS0pz4gZi4YExwQuKx7zN81eQMW5e-Npnwnm6GqGkTLWkUjKl4kNoaynRTceJSCIrTdp09Zlf_aQ8T1uENLtJ6kKJ_mHMv2Midfx9id6W4pVXafqOd8h4dP3HDKS8Yelo2AMGV5oGNK8EIkIpRnHF0qtCcdzTILymEJzY5h6CU0SioHY6zo0Bn0H8A4Fr6JBqIca-EXZagJVFI22j8GVu2mcMkHWarj7qBfct7hY7R1PqpHNPpcWN-nlBL6ODiPNDgBuFA3Kv84xf8oB4MQj0fEhtU5N7rlaianGl27DE07v_PEQkZa2PfXlCnpZ01_kYuF53cOHq_F76cqRR3KVilaDnIboSi-xEMoV4gTlK5_Sg24ApeClwbDiG70NF37Z7fLMFN5yYp8Fau0KEQ3PWKTd1b3FABuDKK7ELMxlEIzjLzqgV8QyVhSXxoLJpYzGYyLqRH1szj6nv9iuIDJNclG8WY5ilHcxEOjcL63azocQ9P1QFZS3jRA=w534-h605-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
+<p style="line-height: 1">Gambar 4. 24 Tampilan Invite atau input Rinfo mahasiswa.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Gambar di atas menjelaskan daftar rinfo mahasiswa yang telah di invite atau di input.</p>
+</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
+<p style="line-height: 2">Tampilan Status respon mahasiswa.</p>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/3m_9wWQwn711e1UNCVCBcoDAkLT6o1bQFLPrmmTP7ZF3dQCHJyWrN1-RMD_xRgdcuND3ohK8Lz-q6TvzsedSPFHqF1gYEt37TQ3Fam5zvTvC3b-txQmUbwE5F0Dj_rio7ri4kJc-Qz7RdTunnqufystThAlNFhmfGBmP-QD4esBWtq0wzaUmlztiZ4mgqe71eyjYwdJmGTqsn9w-3EqEo8SIToFQ3KXJ_5QNXi7JwUWKTSUHYj1Oh7zWJ9kQoCdQjLl07-f15gPpngLx2KPntOG_GrQWIL0Ntsnu7CWSzhT4AX4cuPVk1AUJ6y9d716POIIomn5_ot7_JBaSSOWic17j7s33AmKClW97NfEBOc4Rdt86gktQy6vUmbsP2wVdaEvlz5Dcrdbp9V3RATQe3td709JvmZYKNbMY5tfneuQETIX2Ws5_1wzxDJnAIE2rqweDE22VMRdVSe6qG0xql2RLzRyCtylH2XVyO4E4VeZCNgoefIJGr3Q7rMVnfRewxssc9QgbcgdgeL0x_4wIzc3YElqJwLN20CvPwdsq5sYm1bqsKSWxjJbmGZUsMEdr5TEDZzydb1PDGu04Hzv6PkfOSCH_L_H1VGhA1eIjSIrlNIt6t5uxtt4ohnA3NaVWB0Isqamf8jfhhUFVN95WscWtbQ38ku6H=w286-h362-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
+<p style="line-height: 1">Gambar 4.25  Tampilan Status respon mahasiswa.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Gambar diatas dapat menjelaskan respon mahasiwa yang berstatus Ya, Tidak atau Menunggu.</p>
+</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
+<p style="line-height: 2">Tampilan Reminder RinfoCal</p>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/esDWHIrSIAJ6CXAfU9DbCXDYyqeheMPVHpXn6oTRkc34Uwn5mjkwORIbMgAXdalV6eNR14j3ka6Ng_tI6AkdE1J_pJDZxWV2MeELd28uNl9gvOcgxiRh1G7Ecu7I2brqh42FNNel1XawCb3kj9XcOx1KYGKu0rq8DAYAuM4BXJMYNItCbLkVz9drGg6bDVeOvQa-JRgV2wW6Ln4-gtHPF1Kms5OE5O8ydiLewyrVkAAVb3DOLMNIebJOzEHPT0g5vSkh1IzN9HN7e-qUqBs-HnK8EuUGJHfoTxOAPdumLiI7ThnnZJDittS8TctPns5YwUY-4hgVcZcVZyp3A88hA_EHOROsU94N_FVpaXXyW4l5jllbAdAXZzhtlpJqs73SY9I5qCDBkGZv8iHjqMtPVP-M5Sl_sXGfK06iUq8J6Px8ZEiMjli56JBylK5QrPC21LLg8o-mftLCBlJgoMrBzhsRnaBNk9HTq0gzUy-tX-6bSQLLS6UFsRu7mrf3fad2l7Pl68YebODcTOswQaqS9HYhZztoJwEVlvXZmkyALOjfZr5Hgok-rTInv8t4D-Cp1AIRiVvuTiZZylNC7GxErvAm3irpucz2FgUjFhbOEw3VyfD0wGHu1OZ6E2-Nz_x5IORviV-x2nYfYGpr1JPe6v-QdtLH7p4F=w993-h558-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
+<p style="line-height: 1">Gambar 4.6  Tampilan Reminder RinfoCal </p></div>
+<p style="line-height: 2">Gambar diatas merupakan tampilan Reminder yang telah di terima mahasiwa.</p>
+</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
+<p style="line-height: 2">Tampilan RinfoCal pada website GO+</p>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/lnm-Rm3N962KM0iHs9A5Cw0K7AtQmAREQtbEojASjz1LKtzVjRVhZTeT6r_kKHJP0aF8RAVHQYuwpU6QIXII4z21kyk1AgbjFlTIWXWdFkukW859_qNEkabz-cXeFQQYzN8Kf0rqXzXp7AKClwrENG14W3d--RghjkkGPrX_l62YYmVbNFd1KY8OCg4JlEuYiUtkcSukW1cAq_qKzM8mgTqPdQt9KGIinGQm8u7dR4pKPT77H6LG8AQXkfGTaZ0MR_cnQfwa4868fD24QNsi34KytSEd44FWZpZhZfs1gKYIJQVoRJamLeS0aq2OizEMxgNBnpmK4S1P3NV8hPgj38RoVW4g44V_MqauPcjbVa8CsIJM0eTTzB9qDl6N2jjFe5EsFChdQnmAtKykfa8dU1LZDRIm2fMDbiju_ahh78GIz-O7paTfkBTj8UjLUKJ8FGcSZYQhwO2i7grVMXriMa5E67bABfqpDHtUSnofF_XHyP8KDXl9cNjP7PdDKGgTza8iroyW_kpaPWAwfH-JQRwrLBCy8_MRlD-E2JEaU8nA-wJPRYZc24x9B8kfVCo7d_EjONrRYwu9yM-etC7nokMAw_ah4fjO4jp0HQ660zDnvLBDK2yGc1dqmTpmeG6Bk8iQHN71Tc1kvCtjJJCtU2dQoKDTFfyW=w410-h383-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
+<p style="line-height: 1">Gambar 4.27 Tampilan RinfoCal pada website GO+</p></div>
+<p style="line-height: 2">Gambar diatas merupakan tampilan Rinfocal GO+ yang sudah terhubung pada website GO+, sehingga mahasiswapun dapat melihat informasi ketika berkunjung ke website GO+.</p>
+</li>
+</ol>
+==Time Schedule==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Dalam melakukan penelitian ini tentunya banyak proses dan kegiatan yang dilakukan yang tentunya banyak memakan waktu dalam menyelesaikannya, dibawah ini merupakan jadwal dari kegiatan yang dilakukan selama penelitian ini </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
+<p style="line-height: 1">4.6. Tabel Time Schedule</p></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/IJf5gGuc8py6eIql14FVOLIcplMmjA3FytFWXtJox-iWn2uhlsSuIUFsaIhwURBoKhw8ezACjjyXWC_ClAVtu_KL1HT8al98NbW9BZUXii7meWUP8YEHLRDpnIs53tbQl1lcJEEo6s-MA05ho1iksS2x7ulAkJKpLXXyQvfmGKOkY29OS_OzomqLcNGs6zyiAI_dNdbkwcFGSdyVvhD_QLR3qlRjDLcbnzstCEVB5ylFNUWS_FukbZNygWRGU08Nwg8tv-Dg6qhJpDjTpmiEiilrWMewVIFHvrAB7gcC-xjp6zhZUvgHHRz25YRi3O3Vb7JoVFdkglNFnYMVCkGiEgrvZ5tiAdm05DR3HDreVbWgTp289aTOtNoAAXdJaVzcOP2N-5DzraAaAvHKZkJzgG2OiuqleWBbNWMMgxsMYerA_aIL-0r1IIJ8xZZgjVMLKaGt637kDzXgeQD81bC91kkA8MfpOYmiwg0NNW_VPl2-kMqHzRb_yZbTiJhroLeOXcszbidpBth-Cm0ysRb4kFSInEZ8lbqfyaDipXqLV55eFvsf9DD9e_EWGqMo7hJes_rwxYNrWUKL3RmRuOaxcl4wlCRqmGAhYnoXYyZQ2Gc5tbpGytxfk1ounNVi3YTOZRzp1YeOwzb8kqd89RHS-Avi8cNmPSGv=w707-h336-no"/></div>
 ==Estimasi Biaya==
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">Dibawah ini merupakan kebutuhan-kebutuhan dan biaya yang diusulkan dalam perancangan project ini.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Tabel 4.9 Estimasi Biaya</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<div align="center"><img width="300" height="300" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-JXO9vKlDE7k/WcaJHomNoOI/AAAAAAAAFkQ/_S_J1l2mvecIM6jCx7FAEuxYsXcjqiXSACL0BGAYYCw/h282/2017-09-23.png"/></div>
+<p style="line-height: 2">Dalam penelitian dibutuhkannya biaya administrasi. Berikut ini merupakan tabel rangkuman biaya administrasi :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;>
+<p style="line-height: 1">4.7 Tabel Estimasi Biaya</p></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/t6Bg5s5P0eOMq-MfwxvwFwllCHUAR8txCKHGA34vAb-ArA8HnO7cceuIdQ10DXRSSsr6-xZR2ZVDTjxuBVi74gNbY9gjyiKy8N8VPTxEo1-sAH2sReGbZZLe2ZR3bG_GZxESFM9VY164bCU14EPlPhnXYCQN7YcQuGdUs03fm8BFMwG9Yyj0bqnogqbuXvh1dfXzFy-SzUUieUUP94qY_zgRkrujj0ioDiIx_-5NGPvb8TowCH1ZARMuTK9S6xAXMK8-5kKLslTxgY8Ga2F2fUVhv7Gf1Or2omtIJB__oj6hOjk3frJlWNjnHzd1iZrdVfsrV5UAVSxf9cZ8QyjMSSp2d0vu-b50VycV-qFgnINK9tN3-PppDc-n2kc_fwFW5kJ1a08uba54JhcTGXfjucHNdWlSnzDY2KX5jHQCJm6Gln6id1m9DV1E0W2XZajI1I3HEoX8xIVhSs0LNUNNP0RevMHiWd4yl97yIUM_qRAxpir8rFEv7jQpnJ8mZwHr1DlSZffTDg4UKYPGnWjUpn3ESk4O2OQiQgFI_Li6Up-WjpOYBDzkvQqGy5q6FJMssR3omCDT45uTZJF-3WRe9_BLs-4idOk4s8R-3uvFaIMSM0cX1TbtYLfhzN7OZVpwM4LlX8q2DerRGHfkNfSRv_F0uPfj_hSL=w459-h401-no"/></div>
 =<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB V'''</div>=
@@ Baris 3.644: / Baris 3.718: @@
 ==Kesimpulan==
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-Dashboard atau pada Perguruan Tinggi Raharja biasa dikenal viewboard merupakan tampilan data yang menggambarkan aktivitas sistem secara visual, informatif dan realtime sehingga dapat digunakan untuk memonitor keadaan sistem. Viewboard iRAN digunakan sebagai sumber informasi yang menampilkan secara sekilas informasi dari laporan aktivitas sistem yang dapat digunakan sebagai bahan evaluasi dan pengambilan keputusan.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Berikut ini adalah kesimpulan dari rumusan masalah mengenai Pengembangan sistem notifikasi GO+ berbasis RinfoCal sebagai media informasi pembayaran untuk memudahkan mahasiswa dalam mengakses informasi tanggal penting pembayaran.pada perguruan tinggi sebagai berikut:</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
-Berdasarkan dari analisa yang telah dilakukan pada Perguruan Tinggi Raharja, maka dapat disimpulkan beberapa hal sebagai berikut:</p></div>
+<ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Dengan adanya sistem notifikasi GO+ berbasis RinfoCal tentunya menjadi suatu pengembangan yang memberikan kemudahan bagi mahasiswa maupun pihak keuangan, Mahasiswa mendapatkan informasi dengan mudah dimanapun dan kapapun sedangkan pihak kasir dapat menghemat pengeluaran untuk print kertas. </p></li>
-Proses untuk melihat keaktifan author sebelumnya masih dilakukan secara manual yaitu dengan merekap post yang telah dibuat perbulan kemudian akan disortir kembali untuk mendapatkan jumlah artikel yang telah dibuat oleh author, namun cara ini tentu sangat memakan waktu dan bisa terjadi kesalahan saat mensortir data-data yang ada. Cara untuk menciptakan sistem yang dapat memberikan informasi author aktif dan tidak aktif dalam pembuatan artikel pada iRAN supaya tidak dilakukan secara manual dan untuk menghindari kesalahan yaitu dengan menggunakan widget PHP Code yang dapat memparsing code php ke dalam website iRAN dan nantinya dapat menampilkan nama-nama author beserta jumlah artikel yang telah mereka buat sehingga akan terlihat keaktifan dari author dalam memberikan informasi berupa artikel di dalam iRAN.</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Dengan adanya Sistem notifikasi GO+  dapat menyampaikan informasi menjadi lebih informatif, karena tertera informasi tanggal pembayaran yang akurat serta dapat menjandi reminder otomatis bagi mahasiwa.</p></li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Dengan adanya Sistem notifikasi GO+ berbasis RinfoCal tentunya dapat mencapai suatu hasil seperti dapat mengantisipasi mahasiswa untuk pembayaran tidak telat melakukan pembayaran dan mengajak mahasiswa lebih intens dalam mengakses website GO+.</p></li>
-Cara supaya perekapan artikel perbulan tidak dilakukan secara manual lagi yaitu dengan mengembangkan viewboard menggunakan widget PHP Code yang dapat menampilkan post perbulan secara realtime sehingga tidak perlu dilakukan secara manual lagi. Data yang ditampilkan akan otomatis bertambah atau berubah saat adanya pembuatan artikel di dalam iRAN. Tentu hal ini akan sangat mempermudah PiC dalam memantau aktivitas yang ada serta dapat mengevaluasi apakah perlu untuk mengambil sebuah keputusan untuk dapat memberikan motivasi yang lebih supaya author dapat lebih bersemangat dalam memberikan informasi di dalam iRAN.</p></div>
+</ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
-Hasil yang diharapkan dengan  adanya pengembangan pada viewboard iRAN dengan menggunakan PHP Code yaitu supaya dapat menggambarkan aktivitas sistem iRAN secara visual dan realtime sehingga dapat memudahkan dalam pemantauan serta mengevaluasi sistem, dapat memberikan motivasi kepada author untuk memberikan informasi yang lebih dan bermanfaat, serta dapat melihat data yang ada pada bulan sebelumnya.</p></div>
 ==Saran==
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-Adapun beberapa saran yang dapat penulis berikan untuk pengembangan selanjutnya adalah sebagai berikut :</p></div>
+<p style="line-height: 2">Saran yang dapat disampaikan oleh penulis adalah agar penelitian berikutnya dapat mengembangkan sistem ini menjadi lebih baik lagi, sehingga kekurangan yang ada pada sistem saat ini bisa dilengkapi atau diperbaiki. Saran yang dapat digunakan sebagai bahan pertimbangannya adalah sebagai berikut:</p></div>
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Memberikan informasi yang dapat digunakan untuk pengambilan keputusan jika memang diperlukan.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Melakukan sosialisasi untuk seluruh mahasiswa ilearning maupun non ilearning untuk mengakses website GO+.</p></li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Memberikan informasi yang sering menjadi pertanyaan customer iDuHelp! yang berada pada luar ruang lingkup sehingga dapat lebih mempermudah operator dalam menjawab pertanyaan customer dan customer pun dapat merasa puas dengan pelayanan yang diberikan.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Mengembangkan website GO+ menjadi lebih informatif sehingga banyak mahasiswa mendapatkan kemudahan dalam melihat informasi pembayaran.</p></li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Informasi mengenai jumlah artikel yang telah dibuat oleh masing-masing author diharapkan dapat menjadi acuan untuk para author memberikan informasi yang lebih banyak lagi.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Pada reminder Rinfocal GO+ dapat menginvite lebih banyak mahasiswa seluruh jenjang S1, D3 maupun S2.</p></li>
-</li></ol>
+</ol>
 =<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center"><p style="line-height: 2">'''DAFTAR PUSTAKA'''</p></div>=

SI1412478668: Perbedaan revisi

Revisi terkini pada 28 Februari 2018 09.47

Daftar isi

BAB I

Latar Belakang Penelitian

Rumusan Masalah

Ruang Lingkup

Tujuan dan Manfaat Penelitian

Tujuan Penelitian

Manfaat Penelitian

Metode Penelitian

Metode Pengumpulan Data

Metode Observasi (Pengamatan)

Metode Analisis Sistem

Metode Perancangan

Metode Testing

Sistematika Penulisan

BAB II

Teori Umum

Konsep Pengembangan Sistem

Definisi Pengembangan

Konsep Dasar Sistem

Definisi Sistem

Definisi Informasi

Definisi Sistem Informasi

Definisi Lembaga Keuangan

Divisi Keuangan

Definisi Pembayaran

Definisi Bussiness Intelligence

Teori Khusus

Definisi Internet

Definisi Website

Konsep Dasar Future IT Raharja (FIR)

Definisi FIR

Definisi GO+

Definisi HTML

Definisi PHP

Konsep Dasar Rinfo

Definisi Google Calendar atau RinfoCal

Definisi Rifo Transformation

Definisi Rinfo Form

Definisi Rinfo Spreadsheet

Definisi Notifikasi dan Reminder

Definisi YII Framework

Definisi SWOT

Konsep Dasar Elisitasi

Definisi Elisitasi

Langkah-Langkah Elisitasi

Definisi Flowchart

Definisi UML (Unified Modeling Language)

Definisi HIPO

Definisi Blackbox Testing

Konsep Dasar Literature Review

Definisi Literature Review

Literature Review

BAB III

Gambaran Umum Perusahaan

Sejarah Perguruan Tinggi Raharja

Visi, Misi, dan Tujuan Perguruan Tinggi Raharja

Visi Perguruan Tinggi Raharja

Misi Perguruan Tinggi Raharja

Tujuan Perguruan Tinggi Raharja

Moto Perguruan Tinggi Raharja

Arti Nama Raharja

Arti Green Campus

Arti Pribadi Raharaja

Struktur Organisasi

Pencapaian Perguruan Tinggi Raharja

Keunggulan Perguruan Tinggi Raharja

Kerjasama Raharja

Kerjasama Dalam Negeri

Kerjasama Luar Negeri

Tugas dan Tanggung Jawab

Tata Sistem Yang Sedang Berjalan

Prosedur Sistem Yang Berjalan

Rancangan Prosedur Sistem Yang Berjalan

Flowchart Sistem Yang Berjalan

Usecase Diagram Sistem Yang Berjalan

Activity Diagram Sistem Yang Berjalan

Sequence Diagram Sistem Yang Berjalan