SI1321477367

PERANCANGAN MEDIA KOMUNIKASI VISUAL

SEBAGAI DAYA TARIK PROMOSI DAN

INFORMASI SGS & FGS PADA

PERGURUAN TINGGI

RAHARJA

SKRIPSI

Disusun Oleh :

NIM : 1321477367

NAMA : AINUL MUTAKIN

JURUSAN TEKNIK INFORMATIKA

KONSENTRASI MULTIMEDIA AUDIO VISUAL AND BROADCASTING

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

STMIK RAHARJA

TANGERANG

(2016/2017)

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

(STMIK) RAHARJA

 

LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI

PERANCANGAN MEDIA KOMUNIKASI VISUAL

SEBAGAI DAYA TARIK PROMOSI DAN

INFORMASI SGS & FGS PADA

PERGURUAN TINGGI

RAHARJA

Disusun Oleh :

NIM	: 1321477367
Nama	: AINUL MUTAKIN
Jenjang Studi	: Strata Satu
Jurusan	: Teknik Informatika
Konsentrasi	: Multimedia Audio Visual & Broadcasting

 

 

Disahkan Oleh :

Tangerang, 19 Juni 2014

Ketua					Kepala Jurusan
STMIK RAHARJA					Jurusan Teknik Informatika
(Ir. Untung Rahardja, M.T.I)					(Junaidi, M.Kom)
NIP : 00594					NIP : 001405

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

(STMIK) RAHARJA

 

LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING

PERANCANGAN MEDIA KOMUNIKASI VISUAL

SEBAGAI DAYA TARIK PROMOSI DAN

INFORMASI SGS & FGS PADA

PERGURUAN TINGGI

RAHARJA

Dibuat Oleh :

NIM	: 1321477367
Nama	: AINUL MUTAKIN

 

Telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan Tim Penguji Ujian Komprehensif

Jurusan Teknik Informatika

Konsentrasi MAVIB

Disetujui Oleh :

Tangerang, 19 Juni 2014

Pembimbing I			Pembimbing II
(Wahyu Hidayat S.I.Kom)			(Erick Febriyanto, S.Kom)
NID : 12002			NID : 14011

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

(STMIK) RAHARJA

LEMBAR PERSETUJUAN DEWAN PENGUJI

PERANCANGAN MEDIA KOMUNIKASI VISUAL

SEBAGAI DAYA TARIK PROMOSI DAN

INFORMASI SGS & FGS PADA

PERGURUAN TINGGI

RAHARJA

Dibuat Oleh :

NIM	: 1321477367
Nama	: AINUL MUTAKIN

Disetujui setelah berhasil dipertahankan dihadapan Tim Penguji Ujian

Komprehensif

Teknik Informatika

Konsentrasi MAVIB

Tahun Akademik 2013

Disetujui Penguji :

Tangerang, 17 September 2014

Ketua Penguji		Penguji I		Penguji II
(_______________)		(_______________)		(_______________)
NID :		NID :		NID :

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

(STMIK) RAHARJA

 

LEMBAR KEASLIAN SKRIPSI

PERANCANGAN MEDIA KOMUNIKASI VISUAL

SEBAGAI DAYA TARIK PROMOSI DAN

INFORMASI SGS & FGS PADA

PERGURUAN TINGGI

RAHARJA

Disusun Oleh :

NIM	: 1321477367
Nama	: AINUL MUTAKIN
Jenjang Studi	: Strata Satu
Jurusan	: Teknik Informatika
Konsentrasi	: MAVIB

 

Menyatakan bahwa Skripsi ini merupakan karya tulis saya sendiri dan bukan merupakan tiruan, salinan, atau duplikat dari Skripsi yang telah dipergunakan untuk mendapatkan gelar Sarjana Komputer baik di lingkungan Perguruan Tinggi Raharja maupun di Perguruan Tinggi lain, serta belum pernah dipublikasikan.

Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan rasa tanggung jawab, serta bersedia menerima sanksi jika pernyataan diatas tidak benar.

Tangerang, 19 Juni 2014

(AINUL MUTAKIN)

NIM : 1321477367

 

)*Tandatangan dibubuhi materai 6.000;

ABSTRACT

The rapid development of technology in this era easier for people to get information easily and quickly accessible where they are using a smartphone all information desired by people can access easily. However, today's society is more shaped like the type of visual media with an attractive appearance are like in making promotional videos and information Student Get Student (SGS) and Family Get Student (FGS). Higher Education Prog Tangerang City is private institutions engaged in education, the current College Prog already using print media and visual media, but the program Get Student Student (SGS) and the Family Get Student (FGS) still use namely print media brochure. Therefore, the authors wanted to make a design of promotional videos and information which was supposed to be the media promotion and effective information can be used by stakeholders and for Higher Education Prog inform the Student Get Student (SGS) and the Family Get Student (FGS). As a guideline in the process production of video-based media used kosep design production The concept is called Media Production. On the concept has some including preproduction stages, Production and postproduction for The needs of the authors chose the title of the problem problems thesis titled "PERANCANGAN MEDIA KOMUNIKASI VISUAL SEBAGAI DAYA TARIK PROMOSI DAN INFORMASI SGS & FGS PADA PADA PERGURUAN TINGGI RAHARJA. In the production process of this author using some software that include Final Cut Pro, After Effects, and Adobe Illustrator. Expected promotional video and this information helpful for the Higher Education Prog. Keywords: Video, profile, SGS, FGS.

Keywords  : video profile, Information, Promotion, FGS, SGS

ABSTRAKSI

Pesatnya perkembangan teknologi di era ini memudahkan masyarakat untuk mendapatkan informasi dengan mudah dan cepat untuk diakses dimana mereka berada dengan menggunakan smartphone semua informasi yang diinginkan oleh masyarakat dapat akses dengan mudah. Namun masyarakat saat ini lebih menyukai jenis media berbentuk visual dengan tampilan yang menarik seperi dalam pembuatan video promosi dan informasi Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS). Perguruan Tinggi Raharja Kota Tangerang adalah instansi swasta yang bergerak dibidang pendidikan, saat ini Perguruan Tinggi Raharja sudah menggunakan media cetak dan media visual, namun pada program Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS) masih menggunakan media cetak yaitu brosur. Oleh karena itu penulis ingin membuat sebuah rancangan video promosi dan informasi yang diharap dapat menjadi media promosi dan informasi yang efektif dapat digunakan oleh stakeholder dan bagi Perguruan Tinggi Raharja dalam menginformasikan mengenai Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS). Sebagai pedoman dalam proses produksi media berbasis video digunakan kosep perancangan produksi yang disebut Konsep Produksi Media. Pada konsep tersebut memiliki beberapa tahapan diantaranya Preproduction, Production dan Postproduction karena kebutuhan tersebut maka penulis memilih permasalahan menjadi judul dalam permasalahan skripsi yang berjudul “PERANCANGAN MEDIA KOMUNIKASI VISUAL SEBAGAI DAYA TARIK PROMOSI DAN INFORMASI SGS & FGS PADA PADA PERGURUAN TINGGI RAHARJA”. Pada proses production ini penulis menggunakan beberapa software yaitu diantaranya Final Cut Pro, After Effect, dan Adobe Illustrator. Diharapkan video promosi dan informasi ini bermanfaat bagi pihak Perguruan Tinggi Raharja.

Kata kunci : video profile, informasi, promosi, FGS,SGS

KATA PENGANTAR

Bismillahirrahmanirrahim, Dengan memanjatkan Puji Syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya kepada penulis sehingga dapat menyusun dan menyelesaikan Skripsi ini, dengan judul “PERANCANGAN MEDIA KOMUNIKASI VISUAL SEBAGAI DAYA TARIK PROMOSI DAN INFORMASI SGS & FGS PADA PERGURUAN TINGGI RAHARJA”, sesuai dengan waktu yang telah ditentukan. Tujuan dari pembuatan Skripsi ini adalah sebagai salah satu syarat untuk menyelesaikan program pendidikan Strata Satu (S1) jurusan Teknik Informatika konsentrasi Multimedia Audio Visual and Broadcasting di Perguruan Tinggi Raharja. Terselesaikannya Skripsi ini tidak lepas dari pihak-pihak yang telah banyak membantu penulis baik dalam segi moril, materil maupun spiritual. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis mengucapkan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya kepada :

Terselesaikannya Skripsi ini tidak lepas dari pihak-pihak yang telah banyak membantu penulis baik dalam segi moril, materil maupun spiritual. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis mengucapkan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya kepada :

1. Bapak Ir. Untung Rahardja, M.T.I., selaku Ketua STMIK Raharja.
2. Bapak Drs. Po. Abas Sunarya, M.Si selaku Direktur Perguruan Tinggi Raharja.
3. Bapak Sugeng Santoso, S.Kom., selaku Pembantu Ketua I Bidang Akademik STMIK Raharja.
4. Bapak Junaidi, M.Kom selaku Kepala Jurusan Teknik Informatika.
5. Bapak Wahyu Hidayat S.I.Kom, selaku dosen pembimbing I yang telah memberikan masukan dan motivasi baik dalam perancangan maupun penyusunan laporan Skripsi ini.
6. Bapak Erick Febriyanto.S.Kom., selaku dosen pembimbing II yang telah memberikan bimbingan serta pengarahan kepada penulis untuk kelancaran penyusunan Skripsi ini.
7. Bapak Dede Cahyadi, selaku stakeholder yang telah banyak memberikan waktu dan dukungan serta saran yang membangun.
8. Seluruh Dosen Perguruan Tinggi Raharja yang telah memberikan bekal ilmu pengetahuan yang berguna bagi penulis.
9. Ayah, Ibu, Adik dan keluargaku yang selalu memberikan kasih sayang, semangat, dukungan moril dan materil serta do’a untuk keberhasilan penulis.
10. Teman UGD dan CB yang memberikan semangat luar biasa.
11. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu-persatu pada kesempatan ini.

Penulis menyadari bahwa dalam penyajian dan penyusunan laporan Skripsi ini masih banyak kekurangan dan kesalahan, baik dalam penulisan, penyajian ataupun isinya. Oleh karena itu, penulis senantiasa menerima kritik dan saran yang bersifat membangun agar dapat dijadikan acuan bagi penulis untuk menyempurnakannya dimasa yang akan datang.

Akhir kata, penulis mengucapkan semoga amal baik yang telah diberikan untuk kepentingan penulis dalam penyusunan laporan Skripsi ini, mendapat imbalan serta pahala yang setimpal dari Allah Subhanahu Wata’ala, Amin.

	Tangerang, Januari 2016
	AINUL MUTAKIN
	NIM. 1321477367

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1. Jurusan / Program Studi S2 Pada STMIK Raharja

Tabel 3.2. Jurusan / Program Studi Pada STMIK Raharja

Tabel 3.3. Jurusan / Program Studi pada AMIK Raharja

Tabel 3.4. Material Produk

Tabel 3.5. Harga Produk

Tabel 3.6. Kompetitor

Tabel 3.7. Budget

Tabel 3.8. Elisitasi Tahap I

Tabel 3.9. Elisitasi Tahap II

Tabel 3.10. Elisitasi Tahap III

Tabel 3.11. Final Draft Elisitasi

Tabel 4.1. Storyboard SGS

Tabel 4.2. Storyboard FGS

Tabel 4.3. Script Writing SGS

Tabel 4.3. Script Writing FGS

Tabel 4.4. Storyboard SGS

Tabel 4.5. Rundown SGS

Tabel 4.6. Rundown FGS

Tabel 4.7. Daftar Pemain dan Crew

Tabel 4.8. Time Schedule produksi

Tabel 4.9. Anggaran Produksi

Tabel 4.10. Kesan Visual effect

DAFTAR BAGAN

Bagan 4.1. Tahap Konsep Produksi MAVIB (KPM)

Bagan 4.2. Bagan Preproduction

Bagan 4.3. Bagan Production

Bagan 4.4. Bagan Postproduction

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1. Tampilan pada Final Cut Pro

Gambar 2.2. Tampilan pada Adobe After Effect CC 2015

Gambar 2.3. Tampilan pada Adobe Illustrator CC 2015

Gambar 3.1. Struktur Organisasi Akademik Perguruan Tinggi Raharja

Gambar 4.1. Nikon D5100

Gambar 4.2. Tripod

Gambar 4.3. Slider

Gambar 4.4. Mic Kendwood KW320

Gambar 4.5. Adobe After Effect CC 2015

Gambar 4.6. Adobe Illustrator CC 2015

Gambar 4.7. Adobe After Effect CC 2015

Gambar 4.8. Final Cut Pro

BAB I

PENDAHULUAN

Latar Belakang

Saat ini keterbukaan akses informasi diera global memungkinkan sebuah informasi tersebut dapat dengan mudah untuk diakses dan didapatkan secara cepat oleh seluruh kalangan masyarakat yang membutuhkan, hanya dengan bermodalkan smartphone yang terkoneksi dengan internet masyarakat sudah dapat mencari informasi kapanpun dimanapun mereka berada, tidak terlepas dari penyebaran informasi tersebut baik itu berbentuk media cetak maupun media elektronik. Dari media-media tersebut masyarakat mendapatkan informasi yang mereka inginkan, namun pada umumnya masyarakat lebih senang dan tertarik dengan jenis media informasi yang dikemas secara unik dan bersifat interaktif dan menghibur seperti jenis media berbentuk video.

Media Audio Visual adalah gabungan dari gambar-gambar yang diputar secara berurutan dalam satu waktu dengan kecepatan tertentu. Gambar-gambar yang digabungkan tersebut biasanya dinamakan frame dan untuk kecepatan saat gambar dibaca disebut frame rate dengan satu fps (Frame per Second) dan dikombinasikan atau dipadukan dengan audio atau suara sehingga membuat para audience mengerti pesan yang disampaikan dalam media informasi berbentuk video tersebut, selain itu menjadikan ciri khas dari jenis media informasi berbentuk video itu sendiri.

Pada umumnya jenis media informasi dan promosi dalam bentuk video banyak digunakan dalam sebuah iklan komersial saja, namun pada perkembangan diera global saat ini jenis media informasi dan promosi dalam bentuk video dapat kita temukan dan kita lihat dalam berbagai bidang dan manfaat, ada yang menggunakan jenis media informasi dan promosi dalam bentuk video untuk memberikan penjelasan, langkah langkah menjalankan sebuah program atau memecahkan suatu masalah, ada jenis media informasi dan promosi dalam bentuk video yang memamerkan sebuah produk atau jasa dan ada jenis media informasi berbentuk video yang menginformasikan mengenai profil sebuah instansi atau perusahaan agar dapat dikenal oleh masyarakat sekitar salah satunya seperti yang sekarang dilakukan oleh Perguruan Tinggi Raharja.

Perguruan Tinggi Raharja adalah salah satu lembaga instansi di Kota Tangerang yang bergerak dalam bidang pendidikan dengan banyak fasilitas, metode pembelajaran dan tenaga pengajar yang berkualitas. Perguruan Tinggi Raharja adalah kampus modern, komprehensif, terbuka, multi budaya, dan humanis yang mencakup disiplin ilmu. upaya yang dilakukan oleh Perguruan Tinggi Raharja adalah pencapaian tertinggi dalam hal penemuan, pengembangan dan difusi pengetahuan secara regional dan global yang selalu dilakukan.

Secara geografis letak Perguruan Tinggi Raharja tepat berada di tengah-tengah Kota Tangerang sehingga sangat mudah untuk akses kendaraan dari mana saja karena posisi Perguruan Tinggi Raharja sangat strategis dan banyak dilalui oleh angkutan umum. Saat ini sarana penunjang yang ada pada Perguruan Tinggi Raharja sudah menggunakan jenis media informasi berbentuk video dan media cetak yang dapat disebarkan kepada calon para mahasiswa-mahasiswi melalui sosial media maupun ditempel atau dipasang ditempat tempat yang strategis, dalam hal ini media yang digunakan oleh Perguruan Tinggi Raharja dinilai sudah baik namun masih belum mendapatkan respon yang positif dari khalayak yang dituju dan dinilai masih kurang. Sesuai dengan interview yang sudah dilakukan penulis kepada staf marketing.

Perguruan Tinggi Raharja menginginkan mempunyai jenis media informasi dan promosi dalam bentuk video yang dapat menjelaskan mengenai program Student Get Student dan Family Get Student dengan mengajak para mahasiswa-mahasiswinya untuk ikut serta dan aktif membantu dalam mempromosikan Perguruan Tinggi Raharja kepada teman-teman maupun keluarga besar agar ikut bergabung menjadi pribadi raharja. dengan dibuatnya informasi berbentuk video yang menjelaskan mengenai Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS) ini diharapkan dapat menjadi daya tarik bagi mahasiswa-mahasiswi untuk aktif mencari generasi pribadi raharja di setiap tahunnya.

Rumusan Masalah

Dari latar belakang yang disampaikan di atas penulis telah merumuskan beberapa permasalahan yang ada pada Perguruan Tinggi Raharja yaitu, di antaranya sebagai berikut :

1. Jenis media seperti apakah yang baik untuk digunakan sebagai informasi promosi pada Perguruan Tinggi Raharja hingga saat ini ?
   
2. Bagaimana cara membuat rancangan media penunjang informasi dan promosi pada Program Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS) di Perguruan Tinggi Raharja yang dapat menarik minat dari para mahasiswa-mahasiswi untuk mengikuti program Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS)?
   
3. Dari hasil rancangan media informasi dan promosi yang sudah selesai dibuat dan setelah dilakukan implementasi oleh penulis, maka target apa yang diinginkan oleh Perguruan Tinggi Raharja?

Ruang Lingkup

Agar pembahasan permasalahan lebih terarah maka penulis membatasi ruang lingkup permasalahan yang sedang diteliti. Adapun permasalahannya adalah hal yang berhubungan dengan perancangan media informasi dan promosi dalam bentuk video yang digunakan menjadi sarana untuk meningkatkan jumlah mahasiswa-mahasiswi baru Perguruan Tinggi Raharja untuk tahun berikutnya yang berisikan mengenai suasana gedung kampus dan informasi seputar Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS).

Tujuan dan Manfaat Penelitian

Tujuan Penelitian

Adapun tujuan penulis melakukan penelitian adalah sebagai berikut :

1. Untuk mempermudah marketing untuk menyampaikan pesan mengenai Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS) maka diperlukan jenis media berbentuk video promosi yang isi dari video tersebut mencakup seluruh informasi mengenai Program Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS).
   
2. Untuk mendapat perhatian dari para audiencenya maka didalam pembuatan video Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS) harus memiliki alur cerita yang unik serta disebar luaskan melalui media sosial seperti di TV kampus, facebook dan youtube.
   
3. Untuk hasil dari video yang sudah dibuat maka diharapkan para pribadi raharja dapat mengikuti program Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS). serta diharapkan dari hasil Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS) ini dapat meningkatkan jumlah calon pribadi raharja disetiap smesternya.

Manfaat Penelitian

Manfaat bagi Perguruan Tinggi Raharja

1. Dengan menggunakan jenis media berbentuk video ini, Perguruan Tinggi Raharja akan lebih mudah dalam memberikan informasi mengenai Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS) kepada para mahasiswa-mahasiswi baru maupun kepada masyarakat umum sehingga maupun mendapatkan informasi secara cepat, tepat, akurat dan menarik.
   
2. Dapat memberikan kemudahan bagi Perguruan Tinggi Raharja dalam proses penyampaian sebuah informasi baik informasi penerimaan mahasiswa dan mahasiswi baru.
   
3. Menyediakan jenis media informasi berbentuk video pada Perguruan Tinggi Raharja dengan effect - effect visual agar para audience tertarik untuk melihat dan menimbulkan kesan di benak audience.
   

Metode Penelitian

Untuk dapat memperoleh data yang di perlukan penulis dalam penyusunan laporan skripsi ini maka penulis perlu menggunakan beberapa metode. adapun metode yang di gunakan di antaranya adalah sebagai berikut

Metode Analisa Permasalahan

Saat ini penyembaran informasi mengenai Program Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS) masih menggunakan media cetak seperti selembaran kertas yang ditempel dimading dan tempat-tempat yang strategis. oleh karena itu dibutuhkan jenis media berbentuk video yang dapat disebar di media sosial dan di TV kampus.

Metode Sumber Data

1. Sumber data Primer
   Adalah data yang diperoleh secara langsung dari Perguruan Tinggi Raharja, baik melalui observasi ataupun wawancara.
   
2. Sumber Data Sekunder
   Adalah data yang diperoleh dengan mempelajari buku-buku dan sumber data lainnya yang berkaitan dengan objek penelitian ini.
   

Metode Pengumpulan Data

1. Observasi
   Data-data yang di gunakan sebagai pendukung laporan skripsi yang di dapatkan dengan cara peneliti datang langsung ke Perguruan Tinggi Raharja ke bagian marketing yang menangani perihal penerimaan mahasiswa mahasiswi baru. Peneliti menanyakan hal-hal yang telah di program untuk mendapatkan perolehan mahasiswa mahasiswi baru khususnya sarana penunjang yang selama ini di pergunakan pada Perguruan Tinggi Raharja.
   
2. Interview (wawancara)
   Wawancara yang di lakukan secara terstruktur dengan mengumpulkan data-data dengan cara melakukan tanya jawab secara langsung kepada pihak-pihak yang terkait pada bagian marketing yaitu Bapak Dede Cahyadi, S.E. selaku ketua marketing.
   
3. Studi Pustaka
   Selain melakukan observasi dan wawancara penulis juga melakukan pengumpulan data dengan cara studi pustaka. Di dalam metode ini penulis berusaha melengkapi data-data yang relevan dalam pemilihan judul yang penulis ajukan baik dari buku–buku atau dari referensi yang lain.
   

Metode Analisa Perancangan Media

Pengolahan suatu data atau informasi yang akan di gunakan harus di analisa terlebih dulu, setelah di analisa data atau informasi kemudian akan diolah menggunakan sebuah software. Dalam perancangan jenis media informasi dam promosi dalam bentuk video maka dibutuhkan software yang mendukung di antaranya yaitu Adobe After Effects CC 2015 Final Cut Pro 7 untuk mengedit bagian video. Adobe Illustrator CC 2015 untuk mengedit bagian text.

Konsep Produksi Media

Untuk mendapatkan hasil rancangan media yang baik dan berkualitas seperti yang diinginkan maka digunakan konsep Produksi Media yang disebut KPM (Konsep Produksi Media MAVIB), yang didalamnya terdaat tahapan Preproduction, Tahapan Production dan Tahapan Postproduction.

Sistematika Penulisan

Sistematika penulisan ilmiah ini terbagi atas lima bab yaitu :

BAB I PENDAHULUAN

Dalam bab ini berisikan mengenai latar belakang masalah, rumusan masalah, ruang lingkup, tujuan dan manfaat penelitian, metodologi penelitian, dan sistematika penulisan laporan skripsi

BAB II LANDASAN TEORI

Pada bab ini diuraikan tentang teori-teori yang penulis gunakan sebagai landasan dan acuan dalam penyelesaian penulisan laporan ilmiah, konsep dasar perancangan, informasi promosi, desain, elisitasi dan media audio visual.

BAB III IDENTIFIKASI MASALAH

Bab ini berisi mengenai gambaran umum Perguruan Tinggi Raharja, sejarah singkat, wewenang dan tanggung jawab, struktur organisasi, informasi tentang produk, market analisis, potensial market segmentasi pemasaran, stratregi pemasaran, dan analisa masalah.

BAB IV KONSEP PRODUKSI MEDIA

Bab ini menjelaskan konsep Produksi Media ialah tahapan-tahapan mencapai efisiensi produk dengan menggunakan teknik MAVIB (Multimedia Audio Visual and Broadcasting) sehingga akan menjadi lebih baik dalam segi produksi. Dalam bab ini diuraikan tentang Perencanaan Media meliputi :Preproduction, Production, Postproduction.

BAB V PENUTUP

Pada bab ini berisikan tentang kesimpulan dan saran yang diberikan oleh penulis dari hasil penelitian yang dilakukan.

DAFTAR PUSTAKA

Berisikan tentang referensi yang digunakan dalam penyusunan hasil laporan skripsi.

LAMPIRAN

Berisikan daftar dari keseluruhan lampiran – lampiran yang melengkapi laporan sebagai lampiran.

BAB II

LANDASAN TEORI

Pengertian Perancangan

Soepadmo Gatoet (2013: 10)[20], Perancangan adalah setiap rancangan harus memenuhi kebutuhan penggunanya dan dapat berfungsi dengan baik, fungsi timbul sebagai akibat dari adanya kebutuhan manusia dalam usaha untuk mempertahankan serta mengembangkan hidup dan kehidupannya di alam semesta ini.

Proses Perencanaan Secara Umum

Menurut Hendratman (2012:09-12)[9], Proses Perancangan Secara Umum dapat dibagi kedalam beberapa bagian :

1. Persiapan Data
   Data merupakan sekumpulan text atau gambar yang harus kita pilah dan seleksi terlebih dahulu, apabila data tersebut sangat penting maka akan ditampilkan dan apabila data tersebut kurang penting dapat dibuang atau ditampilkan lebih kecil. Data dapat berupa informasi yang berupa foto, text, judul atau estetis yang berupa bingkai, background, efek grafis dan sebagainya. Untuk desain yang menggunakan komputer data harus dalam format digital atau file, oleh karena itu peralatan yang diperlukan dalam mengubah suatu data analog ke digital seperti scanner, kamera digital akan sangat membantu.
2. Ide
   Dalam mencari ide kreatif akan diperlukan studi banding seperti wawancara agar ide desain yang dibuat dapat diterima dan membangkitkan kesan yang sulit untuk dilupakan.
3. Konsep
   Sesuatu hal yang sudah direncanakan dengan baik yang menentukan tujuan kelayakan dan segmen yang ingin dituju. Oleh karena itu desain komunikasi visual dapat bekerja untuk membantu pihak yang membutuhkan solusi secara visual.
4. Media
   Dalam mencapai kriteria ke sasaran atau segmen yang ingin dituju diperlukan studi kelayakan yang cocok dan efektif untuk mencapai sasarannya media cetak, elektronik, luar ruangan dan lain sebagainya.
5. Visualisasi
   yang dimaksud disini merupakan penjabaran yang berasal dari sebuah konsep ke dalam bentuk visual. Visualisasi erat kaitannya dengan pemilihan warna, layout sampai finishing dan hasil akhir yang akan diperoleh dari proses ini ialah sebuah visualisasi desain yang sesuai dengan keinginan klien.
6. Produksi
   Produksi adalah proses akhir yang bertujuan agar hasil dari visualisasi yang sudah sesuai dengan keinginan klien dapat dipergunakan sebagaimana tujuan awalnya. Apakah sebagai media cetak, media elektronik ataupun media luar ruangan. Proses produksi tidak dilakukan oleh seorang desainer tetapi desainer yang baik akan melakukan proses produksinya sendiri agar hasil visualisasinya sesuai dengan apa yang diinginkan.
7. Pengertian Project
   Projek dapat berupa objek atau gambar yang sudah dibuat melalui proses desain yang menarik sesuai dengan harapan dan dapat mewakili suatu bentuk desain yang nantinya akan menjadi suatu projek yang memiliki nilai visual yang menarik dan dapat digunakan sebagai sarana tercapainya suatu tujuan.

Pengertian Promosi

Menurut Naveen Baweja (2015:85)[4] Promotion includes providing information about the product, pursuing the target consumers to buy the product and influence them. The various activities that help ease the availability bale of goods are commonly known as "promotion activities" or promotional mix. They include all those activities that are undertaken sale of products. Promotion includes providing information about the attributes of the product and communicating messages satisfying its shareholders, government dealers and the like. The main objectives of sales promotion activities are under:

1. Providing Information
   
2. Increase in Sales
   
3. Reducing Seasonal Decline
   
4. Dever Providing Information
   
5. Conviction of Buyers
   
6. To Keep Memory Alive
   

Tujuan Promosi

Tujuan promosi ialah, memberi informasi, menarik perhatian dan selanjutnya memberi pengaruh meningkatnya penjualan. Sedangkan tujuan utamanya adalah :

1. Memperoleh Perhatian
   
2. Mendidik
   
3. Mengingatkan, dan
   
4. Meyakinkan
   

Bentuk Promosi

Menurut Dewi Immaniar Desrianti dkk (2014:425-426)[6] Beberapa tugas khusus itu disebut bentuk promosi, yaitu :

1. Personal selling, adalah komunikasi langsung (tatap muka) antara penjualdan calon pelanggan untuk memperkenalkan suatu produk kepada calonpelanggan dan membentuk pemahaman pelanggan terhadap produk sehingga mereka akan mencoba dan membelinya.
   
2. Mass selling, adalah pendekatan yang menggunakan media komunikasi untuk menyampaikan informasi kepada khalayak ramai dalam satu waktu. Metode ini memang tidak sefleksibel personal selling, namun merupakan alternatif yang lebih murah untuk menyampaikan informasi ke khalayak (pasar sasaran) yang jumlahnya sangat banyak dan tersebar luas.
   
3. Promosi Penjualan, adalah bentuk persuasi langsung melalui penggunaan berbagai insentif yang dapat diatur untuk merangsang pembelian produk dengan segera atau meningkatkan jumlah barang yang dibeli pelanggan.
   
4. Public Relations (Hubungan Masyarakat), adalah upaya komunikasi menyeluruh dari suatu perusahaan untuk mempengaruhi persepsi, opini, keyakinan dan sikap berbagai orang yang terlibat, mempunyai kepentingan dan dapat mempengaruhi kemampuan perusahaan dalam mencapai tujuannya.
   
5. Direct Marketing (Pemasaran Langsung), adalah sistem pemasaran yang bersifat interatif, yang memanfaatkan satu atau beberapa media iklan untuk menimbulkan respon yang terukur atau transaksi di sembarang lokasi..
   

Konsep Dasar Informasi

Pengertian Informasi

Menurut Gurdev Singh (2013:20)[18] Information is the product of human brain in action. When an individual begins to think, a variety of thoughts and ideas flood his mind. He stores some of these ideas in his mind and his memory retains some pieces of knowledge. Thus, it can be said that a human brain is generator of ideas. These thoughts and ideas are based on certain facts. The results of observation or measurement by the human brain in action are called data; any fact or all facts about something are data. When these data are arranged in an organised manner or presented in logical way, they are treated as information. Thus, we can say that information originates from an idea that creeps in the mind of a human being as a result of observation. One of the important aspects of information service is dissemination of information to the users that will keep them well informed and up to date in their area of interest”.

Jenis-Jenis Informasi

Menurut O’Brien (2012 : 15)[16] Jenis-jenis informasi dijelaskan sebagai berikut:

1. Informasi berdasarkan persyaratan.
   Suatu informasi harus memenuhi persyaratan sebagaimana yang di utuhkan oleh manajer dalam rangka pengambilan keputusan yang harus segera dilakukan.
2. Informasi Berdasarkan Dimensi Waktu
   Informasi berdasarkan dimensi waktu diklarifikasikan sebagai berikut :
1. Informasi Masa Lalu
   Informasi jenis ini adalah peristiwa atau kejadian masa lampau yang meskipun jarang dipergunakan, namun dalam penyimpanannya pada data storage perlu disusun secara rapih dan teratur.
2. Informasi Masa Kini
   Dari istilahnya informasi masa kini ialah suatu informasi mengenai peristiwa atau kejadian yang terjadi sekarang.

Kualitas Informasi

Menurut Jogiyanto dalam bukunya dalam bukunya Yakub, Pengantar Sistem Informasi, Yogyakarta:Graha Ilmu, 2012:9. Istilah kualitas informasi terkadang juga dipakai untuk menyatakan informasi yang baik, kualitas informasi sering kali diukur berdasarkan :

1. Relevansi
   Informasi benar-benar memberikan manfaat bagi pemakai.
2. Ketepatan Waktu (timeless)
   Menyatakan usia data yang sesuai dengan upaya pengambilan keputusan. Artinya, informasi tersebut tidak usang/kadarluarsa ketika sampai ke penerima, sehingga masih ada waktu untuk menggunakan informasi tersebut sebagai bahan pengambilan keputusan.
3. Akurasi
   Menyatakan derajat kebenaran terhadap informasi dan menentukan kehandalan atau rehabilitas informasi. Informasi yang benar-benar bebas kesalahan dikatakan sangat akurat.

Nilai Informasi

Menurut Rachmat Kriyantoro dalam buku Teknik Praktis, Riset Komunikasi, Jakarta:Kencana, 2011:43-46. Nilai informasi ditentukan oleh dua hal, yaitu manfaat dan biaya untuk mendapatkannya. Suatu informasi dianggap bernilai kalau manfaatnya lebih efektif disbanding dengan biaya untuk mendapatkannya. Pada kenyataan, nilai informasi tidak mudah untuk dinyatakan dengan ukuran yang bersifat kuantitatif. Namun, nilai informasi dapat dijelaskan menurut skala relatif. Misalnya, jikasuatu informasi dapat menghasilkan hal yang mengurangi ketidakpastian bagi pengambil keputusan, maka nilai informasinya tinggi. Sebaliknya, sekiranya kurang memberikan relevansi bagi pengambil keputusan, informasi tersebut dikatakan kurang bernilai atau nilai informasinya rendah.

Konsep Dasar Promosi

Pengertian Promosi

Menurut Philip Kotler dalam buku Manajemen Pemasaran, Jakarta:Erlangga, 2009:263. Promosi adalah ramuan khusus dari iklan pribadi, promosi penjualan dan hubungan masyarakat yang dipergunakan perusahaan untuk mencapai tujuan iklan dan pemasarannya.

Menurut Usmara dalam buku Motivasi Kerja, Yogyakarta:Amara Books, 2009:29-35. Promosi merupakan salah satu faktor penentu keberhasilan suatu program pemasaran. Berapapun berkualitasnya suatu produk, bila konsumen belum pernah mendengarnya dan tidak yakin produk itu akan berguna bagi mereka, maka mereka tiidak akan pernah membeli.

Maka dapat disimpulkan bahwa promosi adalah salah satu bagian dari pemasaran perusahaan, yang isinya memberikan informasi kepada masyarakat atau konsumen tentang produk atau jasa yang ditawarkan perusahaan. Tidak hanya itu, kegiatan promosi merupakan kegiatan komunikasi antara perusahaan dengan pelanggan atau konsumen.

Tujuan Promosi

Tujuan utama dari promosi adalah menginformasikan, mempengaruhi dan membujuk, serta mengingatkan pelanggan sasaran tentang perusahaan dan bauran pemasaraannya.

Bentuk-Bentuk Promosi

1. Personal Selling
   Personal Selling adalah komunikasi langsung (tatap muka) antara penjual dan calon pelanggan untuk memperkenalkan suatu produk kepada calon pelanggan dan membentuk pemahaman pelanggan terhadap produk sehingga mereka kemudian akan mencoba dan membelinya.
2. Mass Selling
   Mass selling merupakan pendekatan yang menggunakan media komunikasi untuk menyampaikan informasi kepada khalayak ramai dalam satu waktu. Metode ini memang tidak se-fleksibel personal selling namun merupakan alternatif yang lebih murah untuk menyampaikan informasi ke khalayak (pasar sasaran) yang jumlahnya sangat banyak dan tersebar luas.
3. Promosi Penjualan
   Promosi penjualan adalah bentuk persuasi langsung melalui penggunaan sebagai insentif yang dapat diatur untuk merangsang pembelian produk dengan atau meningkatkan jumlah barang yang dibeli pelangga.
4. Public Relations (Hubungan Masyarakat)
   Public relations merupakan upaya komunikasi menyeluruh dari suatu perusahaan untuk mempengaruhi persepsi, opini, keyakinan, dan sikap berbagai kelompok terhadap perusahaan tersebut.
5. Direct Marketing
   Sistem pemasaran yang bersifat interaktif, yang memanfaatkan satu atau beberapa media iklan untuk menimbulkan respon yang terukur atau transaksidi sembarang lokasi.

Konsep Dasar Media

Pengertian Media

Menurut Fandy Tjiptono dalam buku Strategi Pemasaran, Yogyakarta:Andi, 2008:240-247. Media adalah saluran penyampaian pesan komersil kepada halayak sasaran. Media tersebut dapat berupa surat kabar, majalah, TV, radio, media luar ruangan, iklan transit, dan direct mail. Pemilihan setiap media dipengaruhi oleh faktor-faktor seperti cirri produk, jenis pesan, pesan sasaran, luas dan jenis distribusi, anggaran, strategi iklan pesaing, serta keunggulan dan kekurangan media itu sendiri. Selain itu pemilihan media juga tergantung pada tujuan pengiklanan,, yang merupakan pintu gerbang dari seluruh kegiatan dalam program pengiklanan.

Menurut Maimunah dalam jurnal CCIT (2012:3) Media adalah sarana untuk menyampaikan pesan atau informasi kepada public dengan menggunakan berbagai unsur komunikasi grafis seperti teks atau gambar/foto.

Menurut Dewi Immaniar dalam jurnal CCIT (Dewi dkk., 2012: ) media adalah segala bentuk yang digunakan untuk menyalurkan informasi. Pengertian media yang diberikan AECT (Association for Education Communication and Technology) ini menunjukkan bahwa istilah “media” memiliki makna yang sangat umum.

Pengertian media dalam penelitian ini adalah sebuah media yang dapat dilihat, didengar dan mudah dimengerti maksud dan tujuannya karena media Video Profile dirancang untuk meningkatkan perolehan murid baru setiap tahunnya dan sebagai sarana penunjang informasi profile Lembaga Bimbingan Belajar BIBA, maka penelitian ini menggunakan sebuah media video profile.

Alternatif Media

Secara umum media yang tersedia dapat dikelompokan menjadi media cetak, media elektronik, media luar ruang, media dalam ruang, media lini atas dan media lini bawah.

1. Media Cetak
   Yaitu media yang statis dan mengutamakan pesan-pesan dengan jumlah kata, gambar, atau foto, baik dalam tata warna maupun hitam putih. Jenis-jenis media cetak terdiri atas surat kabar, buku profil, majalah, tabloid, brosur dan lain-lain.
2. Media Elektronik
   Yaitu media dengan teknologi dan hanya bisa digunakan bila ada transmisi siaran. Bentuk-bentuk iklan dalam media elektronik biasanya berupa sponsorship, iklan partisipasi (disispkan ditengah-tengah filam atau acara), pengumuman acara, iklan layanan masyarakat, jingle, sandiwara dan lain-lain. Jenis-jenis media elektronik terdiri atas televise dan radio.

Konsep Dasar Desain

Definisi Desain

Menurut Rakmat Supriyono dalam buku Desain Komunikasi Visual : Teori dan Aplikasi, Yogyakarta:Andi, 2010:136. Desain merupakan art direction, yaitu penampilan visual secara menyeluruh dari iklan. Hasil kerja sama antara art direction dan copywriter (berupa konsep verbal dan visual) dipadukan secara sinergis ke dalam desain melalui proses standar, yauitu membuat sketsa-sketsa kasar, menentukan alternatif desain, sehingga final artwork (FAW).

Sumber dari Ibnu Teguh Wibowo dalam buku Belajar Desain Grafis, Jakarta:Buku Pintar, 2013:11-12. Desain merupakan rancangan, gagasan, ide-ide yang mengkomposisikan berbagai elemen dan unsur pendukung seperti bentuk, teknik, pengerjaan, keindahan yang dinyatakan dalam bentuk gambar dan warna.

Dapat disimpulkan bahwa desain grafis merupakan sebuah rancangan maupun karya desain yang menggunakan desain grafis/tulisan. Untuk kepentingan mengkomunikasikan informasi dalam bentuk visual. Hal ini berguna untuk kepentingan promosi, iklan, publikasi maupun layanan lainnya.

Fungsi Desain

1. Fungsi Informasi
   Desain selalu menyampaikan informasi da pengirim pesan secara visual.
2. Fungsi Identifikasi
   Desain selalu menyiratkan atau menyuratkan identitas pengirim pesannya lewat karakter visual.
3. Fungsi Persuasi
   Desain mampu mengekspresikan isi dari pesan dan menghadirkan resonansi atau getaran emosi lewat bahasa visualnya (seperti emosi dalam bahasa musikal) sehingga dapat menimbulkan persuasi.

Unsur-Unsur Desain Gragfis

Menurut Ibnu Teguh Wibowo dalam buku Belajar Desain Grafis, Jakarta:Buku Pintar, 2013:96. Desain yang menekankan tanpa keindahan akan tidak menarik sehingga tidak komunikatif. Menarik atau indah bisa dilihat dengan menggunakan mata (lahir) atau dengan hati (batin), maka desain akan menarik apabila indah dipandang atau konsepnya yang kreatf. Keindahan yang dibahas disini lebih ditekankan pada kemampuan mata sebagai penilai.

Agar menarik mata (eye catching) diperlukan pengetahuan tentang unsur-unsur dalam desain grafis, antara lain :

1. Garis (line)
   Sebuah garis adalah unsur desain yang menghubungkan antara satu titik point dengan tititk point yang lain sehingga bisa berbentuk gambar garis lengkung (curve) atau lurus (straight). Garis adalah unsur dasar untuk membangun bentuk atau konstruksi desain.
2. Bentuk (shape)
   Bentuk adalah segala hal yang memiliki diameter tinggi dan lebar. Bentuk dasar yang dikenal orang adalah kotak (rectangle), lingkaran (circle), dan segitiga (triangle).
3. Tekstur (teksture)
   Tekstur adalah tampilan permukaan (corak) dari suatu benda yang dapat dinilai dengan cara dilihat atau diraba. Yang pada prakteknya, tekstur sering dikategorikan sebagai corak dari suatu permukaan benda, misalnya permukaan karpet, kulit kayu, dan lain sebagainya.
4. Ruang (space)
   Ruang merupakan jarak antara suatu bentuk dengan bentuk lainnya yang pada praktek desain dapat dijadikan unsur untuk memberi efek estetik desain. Sebagai contoh, tanpa ruang anda tidak tahu mana harus dilihat terlebih dahulu, kapan harus membaca dan kapan harus berhenti sebentar. Dalam bentuk fisiknya pengidentifikasian ruang digolongkan menjadi dua unsur, yaitu objek (figure) dan latar belakang (background).
5. Ukuran (size)
   Ukuran adalah unsur lain dalam desain yang mendefinisikan besar kecilnya suatu objek. Dengan menggunakan unsur ini anda dapat menggunakan kontras atau penekanan (emphasis) pada objek desain anda sehingga orang dapat mengetahui mana yang akan dibaca dan dilihat terlebih dahulu.
6. Warna (color)
   Warna merupakan unsur penting dalam objek desain. Karena dengan warna orang bisa menampilkan identitas, menyampaikan pesan atau membedakan sifat dari bentuk-bentuk visual secara jelas. Dalam prakteknya warna dibedakan menjadi dua, yaitu : warna yang ditimbulkan karena sinar (Additive color) yang biasanya digunakan pada warna lampu, monitor, TV dan sebagainya, dan warna yang dibuat dengan unsur-unsur tinta atau cat (Substactive color) yang biasanya digunakan dalam proses pencetakan gambar kepermukaan benda padat seperti kertas, logam, kain plastik.
7. Titik (Dot)
   Titik merupakan unsur rupa yang secara konsep tidak tampak, misalnya terdapat pada pertemuan dua garis (ujung dan pangkal garis). Lanjutnya ciri umum dari sebuah titik yaitu tidak memiliki panjang dan lebar, tidak mengambil daerah atau ruang, berukuran kecil dan memiliki raut yang sederhana.

Prinsip-Prinsip Dasar Desain Grafis

Dalam mengkomposisi atau mengatur layout agar menarik menggunakan prinsip-prinsip sebagai berikut :

1. Keseimbangan (balance), secara keseluruhan komponen-komponen desain harus tampil seimbang.
2. Irama (Rhytm), pengulangan atau variasi komponen-komponen desain grafis. Pengulangan tersebut bisa dalam bentuk urutan gerakan, pola/pattern tertentu.
3. Skala dan Proporsi, skala adalah perubahan ukuran tanpa perubahan perbandingan ukuran panjang lebar atau tinggi, sedangkan proporsi adalah perubahan perbandingan antara panjang lebar atau tinggi sehingga gambar dengan perubahan proporsi sering terlihat distorsi.
4. Fokus, tidak semua komponen grafis sama pentingnya, audience harus fokuskan/arahkan pada satu titik dan kontras pada penekanan karena ada perbedaan drastis/konflik pada komponen desain grafis.
5. Kesatuan (Unity), semua bagian dan unsur grafis bersatu-padu dan serasi sehingga pembaca memahami sebagai satu kesatuan.

Definisi Tipografi

Menurut Ibnu Teguh Wibowo dalam buku Belajar Desain Grafis, Jakarta:Buku Pintar, 2013:115. Tipografi adalah disiplin ilmu yang mempelajari karakter, fungsi karakter, fungsi huruf dan pemakaiannya dalam sebuah desain. Seni pemilihan huruf cetak dan pemakaian huruf tertentu dalam kesesuaian dengan maksud yang khas juga penataan huruf, penyebaran ruang dan pengaturan huruf dapat membantu pembaca secara maksimal serta dapat mempengaruhi suasana hati pembacanya, jarang pembaca menikmati corak sebagai tujuan utamanya.

Definisi Tentang Psikologi Warna

Pengertian Warna

Menurut Sugeng Widada dalam Diktat Mata Kuliah Nirmana, Perguruan Tinggi Raharja (2010:14-17) Secara obyektif warna adalah sifat cahaya yang dipancarkan dan terurai sebagai warna pelangi (merah, jingga, kuning, ungu). Jenis warna demikian disebut spectrum atau warna cahaya. Secara subyektif warna adalah bagian dari pengalaman indra penglihat (mata) yang diterima dari pantulan sinar atau cahaya pada suatu obyek atau benda tertentu.

Dimensi Warna

Secara garis besar dikenal adanya 2 daasar teori tentang warna :

1. Munsell system
2. Prang system, menurut teori prang system warna dapat dibagi :

a. HUE (nama warna) : panas atau dinginnya warna.

- menunjukkan nama-nama warna : merah, biru, hijau.

- Perbedaan warna adalah perbedaan HUE.

- Bila hijau menjadi kebiruan dapat dikatakan berubah HUEnya.

b. VALUE : terang atau gelapnya warna.

c. INTENSITY : cerah atau suramnya warna.

Jenis/Bentuk Warna

1. Warna Primer
   Merupakan warna asli dari segala warna, terdiri dari tiga warna yaitu merah (seperti darah), kuning (seperti kuning telur) dan biru (seperti langit atau laut).
2. Warna Sekunder
   Merupakan warna hasil olahan dari warna primer, dengan perbandingan yang sama akan mendapatkan tiga warna pula, yaitu jingga (merah + kuning), hijau (kuning +biru) dan ungu (merah + biru).
3. Warna Quarter
   Warna yang merupakan hasil campuran dua warana sekunder, yaitu coklat jingga adalah hasil percampuran warna coklat, kuning dan coklat merah, sedangkan coklat hijau adalah percampuran warna coklat kuning dan coklat biru.
4. Warna Tersier
   Warna pada tingkat ketiga sebagai hasil percampuran warna-warna sekunder yang menghasilkan tiga warna, yaitu orange-jingga, orange-hijau, dan hijau-jingga.
5. Warna Komplementer
   Dua warna yang dianggap saling berlawanan, seperti ungu dan kuning, merah dan hijau, biru dan jingga, dan lain sebagainya. Warna-warna ini dianggap dapat menghasilkan gangguan optis bila digoyangkan sepertinya dapat bergerak.

Makna Simbolik Warna

1. Warna Merah : semangat, keberanian, amarah, bahaya, kekerasan, kekejama, kesaktian.
2. Warna Kuning : kegembiraan, keceriaan, kecermelangan, keagungan, ciptaan.
3. Warana Kuning Emas : kemewahan, kejayaan, kemenangan, kemulyaan, kekuatan spiritual.
4. Warna Hijau : pertumbuhan, kesuburan, keremajaan, keyakinan, pengharapan, kesanggupan, kehidupan, penelitian.
5. Warna Biru : keberanian, keteguhan, ketenangan, kesejukan, kesetiaan, kemurahan hati.
6. Warna Putih : kesucian, keberanian, perdamaian, kemurnian, kejujuran, ketentraman.
7. Warna Hitam : ketabahan, kekuatan, ketegasan, kejantanan, kesengsaraan.
8. Warna Abu-Abu : ketaatan, rendah hati, kesholihan, modern.
9. Warna orange : kemajuan, semangat, perkembangan, energi.
10. Warna Violet : kemulyaan, kebesaraan jiwa, kelembutan.
11. Indigo : ilmu pengetahuan, kemapanan, kedewasaan.

Definisi Tentang Simbolik Bentuk

Menurut Fandy Tjiptono dalam buku Strategi Pemasaran, Yogyakarta:andi offset, 2010:30. Simbolisasi bentuk adalah bentuk bangun, rupa, figure, sosok suatu objek terungkap dalam kountur atau outline atau garis keliling dari objek yang bersangkutan.

Definisi Citra atau Image

Menurut Fandy Tjiptono dalam buku Strategi Pemasaran, Yogyakarta: andi offist, 2010:35. Citra atau image adalah data dalam gambar. Citra dapat berupa grafik, foto, hasil rontgen, dan tanda tangan, ataupun gambar yang lain.

Layout

Pengertian Layout

Menurut Hendi Hendratman dalam buku Tips n Trix Computer Graphics Design, Bandung:Informatika, 2010:85. Layout arti katanya secara bahasanya adalah tata letak. Menurut salah satu teorinya adalah usaha untuk menyusun, menata atau memadukan unsur-unsur komunikasi grafis (teks, gambar, tabel dan lain-lain) menjadi media komunikasi visual yang komunikatif, estetika dan menarik.

Jenis Layout

1. Layout Kasar
   Layout kasar adalah gambar kerja untuk memperlihatkan komposisi tata letak naskah, gambaar yang akan dibuat, biasanya pada layout kasar ini dibuat hitam putih dengan menggunakan coretan aatau sketsa pensil gambar yang dibuat secara manual.
2. Layout Komprehensif
   Layout komprehensif adalah suatu gambar yang sudah mendekati komposisi final, dalam hal ini komposisi gambar yang pada umumnya disajikan dalam bentuk warna.
3. Final Artwork
   Final artwork merupakan tahap desain yang sudah final yang telah melewati beberapa proses sebelumnya yaitu layout kasar dan layout komprehensif. Pada tahap ini text dan tata letak image telah disempurnakan dengan beberapa kali revisi selama proses desain.

Teori Dasar Komunikasi Visual

Menurut Rakhmat Supriyono dalam buku Desain Komunikasi Visual : Teori dan Aplikasi, Yogyakarta:Andi, 2010:24-29. Desain grafis belakangan lebih sering disebut “desain komunikasi visual” (DKV) karena memiliki peran mengomunikasikan pesan atau informasi kepada pembaca dengan berbagai kekuatan visual, seperti tipografi, ilustrasi warna, garis, layout dan sebagainya dengan bantuan teknologi. Dalam beberapa kasus, istilah DKV dianggap lebih dapat menampung perkembangan desain grafis yang semakin luas, tidak terbatas dengan penggunaan unsure-unsur grafis (visual). Meski demikian, istilah Desain Grafis (graphic desain) masih sering digunakan. DKV dikategorikan sebagai commercial Art karena merupakan paduan antara seni rupa (visual art) dan keterampilan komunikasi untuk tujuan bisnis. Ketatnya tujuan bisnis dibidang industri barang dan jasa, ditambah perkembangan teknologi dan komunikasi, menjadikan DKV berkembang pesat. Tidak dapat menghindari karya-karya desain karya komunikasi visual saat ini sudah merampok sebagian waktu dan perhatian manusia.

Setiap hari mata kita dipaksa untuk melihat iklan. Ketika membuka halamna majalah, surat kabar, internet, atau televisi mata kita segera disergap iklan. Saat melintas dijalan raya kita pun selalu dikepung media outdoor berupa poster, billboard, spanduk, baliho, banner, papan nama dan bentuk-bentuk iklan lainnya. Dia ruangan kantor mata kita masih dijelajahi brosur, katalog, kop surat, kartu nama, kalender, dan barang cetak lainnya. Tidak berhenti sampai disitu, iklan cetak berupa leaflet atau brosur bahkan sering dibagikan di traffic light saat lampu merah, dipusat perbelanjaan dan ditempat-tempat publik lainnya. Semua media iklan tersebut besusaha keras merebut perhatian konsumen dengan menggunakan elemen-elemen visual, seperti logo, tipografi, dan warna. Maraknya karya-karya desain komunikasi visual menuntut desainer untuk lebih kreatif. Desain yang “biasa-biasa saja” dapaat dipastikan kalah bersaing dan kurang diperhatikan pembaca. Desainer kini semakin dituntut mampu memunculkan gagasan-gagasan besar, ide-ide segar yang tidak terduga.

Konsep Dasar Video Profile

Pengertian Video

Menurut Untung Raharja dalam jurnal CCIT (Untung dkk., 2011:83) Video adalah teknologi untuk menangkap, merekam, memproses, mentrasmisikan dan menata ulang gambar bergerak.

Menurut Iwan Binanto dalam buku Multimedia Digital – Dasar Teori dan Pengembangannya, Jakarta:Andi, 2010:179. Kata video berasal dari kata latin, yang berarti ‘saya lihat’. Video adalah teknologi pemrosesan sinyal elektronik yang mewakilkan gambar bergerak. Aplikasi umum dari teknologi video adalah televisi. Video juga dapat digunakan dalam aplikasi teknik, keilmuan, produksi dan keamanan. Istilah video juga digunakan sebagai singkatan videotape, perekam video dan pemutar video. Saat ini ada dua kategori video, yaitu video analog dan video digital.

1. Video Analog
   Video analog mengodekan informasi dengan gambar menvariasikan voltase dan atau frekuensi dari sinyal. Seluruh sistem sebelum video digital datap dikategorikan sebagai video analog. Video analog mempunyai dua format, yaitu format elektrik dan format kaset. Video analog dalam format pengodean adalah sebagai berikut :

1. NTSC

2. PAL

3. SECAM

Sedangkan video analog dalam format elektrik adalah sebagai berikut :

1. RF

2. Composite video

3. Component video

4. RBG

Dan video analog dalam format kaset adalah sebagai berikut :

1. Ampex

2. VERA (BBC)

3. U-matic (Sony)

4. Betamax (Sony)

5. Betacam

6. Betacam SP

7. VHS (JVC)

8. S-VHS (JVC)

9. VHS-C (JVC)

10. Video 2000 (philips)

11. 8mm tape

12. Hi8.

2. Video Digital
   Video digital dapat disebut array 3 dimensi dari pixel berwarna. 2 dimensi melayani arah special dari gambar bergerak (horizontal dan vertical) dan satu dimensi lainnya akan merepresentasikan domain waktu. Arsitektur video digital tersusun atas sebuah format untuk mengodekan dan memainkan kembali file video dengan computer dan menyertakan sebuah pemutar (player) yang mengenali dan membuka file yang dibuat untuk format tersebut.Berikut ini merupakan video digital dalam format kaset :

   1. D1 (Sony)

   2. D2 (Sony)

   3. D3

   4. D4

   5. D5

   6. Digital Batacam (Sony)

   7. Batacem IMX (Sony)

   8. D-VHS (JVC)

   9. DV

   10. MiniDV

   11. MicroMV

   12. Digital8 (Sony)

   Video digital sebenarnya terdiri atas serangkaian gambar digital yang ditampilkan dengan cepat pada kecepatan yang konstan. Dalam konteks video, gambar ini disebut frame. Satuan ukuran untuk menghitung frame rata-rata yang ditampilkan disebut frame per second (FPS). Setiap frame merupakan gambar digital yang terdiri dari raster pixel. Gambar digital akan mempunyai lebar sebanyak W pixel dan tinggi sebanyak H pixel. Oleh karena itu, dapat dikatakan bahwa frame size adalah W xH.

Standar dan Format Video

Menurut Melvy Ayuningtyas dalam buku yang berjudul Ngedit Video Dengan Adobe Premier CS3, Bekasi:Dunia Komputer, 2010:11-13. Sistem penyiaran di seluruh dunia terbagi menjadi 3 kelompok diantaranya NTSC (National Television System Comitte), PAL (Phase Alternating Line), SECAM (Sequential Colour Avec Memory).

1. NTSC
   Model NTSC banyak digunakan di negara Amerika, Jepang, Korea Selatan, Taiwan dan lain-lain. Pada awal penciptaan NTSC tahun 1941 masih berbentuk hitam putih. Perkembangan selanjutnya pada tahun 1953 ada perbaikan yang bisa menampilkan sinyal hitam putih maupun berwarna. Penempatan Ifc nya pada 3.58 MHz sehingga penempatan sound berada pada 4.5 Mhz.
2. PAL
   Sebagai salah satu sistem broadcasting yang dipakai oleh sebagian besar negara di dunia. Pada tahun 1950, negara-negara Eropa Barat berencana untuk meluncurkan televisi berwarna, saat itu terbentur dengan standar NTSC yang dirasa memiliki beberapa kelemahan termasuk menyesuaikan pergeseran warna ketika dalam kondisi transmisi lemah. Tujuannya adalah merancang gambar hanya dengan frekuensi 50 saja per detik. Dasar PAL dan NTSC sebenarnya sama, hanya berbeda pada frekuensi IF saja. Pal menempatkan Ifc pada frekuensi 4.5 MHz.
3. SECAM
   SECAM merupakan sistem televisi analog yang pertama kali digunakan di Perancis. SECAM ini merupakan sistem pemancaran pertama kali dalam sejarah pertelevisian Eropa. SECAM berbeda dengan metode sistem lainnya karena, SECAM menggunakan modulasi frekuensi untuk mengkodekan sinyal warna dan SECAM juga disamping mentransmisikan informasi merah dan biru secara bersamaan, dan menggunakan informasi tentang warna dalam waktu yang hampir bersamaan pula, hal ini tidak mungkin bagi sistem SECAM. Hal ini membutuhkan waktu delay, makanya dibutuhkan sebuah memori analog untuk menyimpan informasi warna dan mengeluarkan secara bersamaan pada layar televisi pada waktu yang ditentukan.

Pengertian Profile

Menurut Maimunah dkk. dalam jurnal CCIT Vol. 5 No. 3 – Mei 2012, Halaman 284. Profile adalah sebuah aset suatu lembaga atau perusahaan yang dapat digunakan untuk meningkatkan suatu image atau citra dari perusahaan untuk menjalin kerja sama dengan relasi perusahaan, lembaga dan instansi terkait lainnya. Profile tersebut sebagai aset perusahaan yang dipegang dan dimiliki oleh setiap perusahaan atau lembaga.

Secara umum profile dibuat dalam bentuk buku yang ditata secara baik dengan menggunakan unsur desain komunikasi visual dengan menggunakan perpaduan unsur bentuk, warna, tipografi, serta elemen – elemen estetis pendukung lainnya yang tersusun dalam sebuah tatanan komposisi yang dinamis.

Defenisi Multimedia Audio Visual and Broadcasting

Definisi Multimedia

Menurut Untung Raharja dalam jurnal CCIT (Untung dkk., 2010:190) Multimedia adalah kombinasi dari komputer dan video (Rosch, 1996) atau multimedia secara umum merupakan penggabungan tiga elemen yaitu suara, gambar dan teks (Mc Cormiks, 1996).

Menurut Vaughan dalam buku Iwan Binanto yang berjudul dalam buku Multimedia Digital – Dasar Teori dan Pengembangannya, Jakarta:Andi, 2010. Multimedia merupakan kombinasi teks, seni, suara, gambar, animasi, dan video yang disampaikan dengan komputer atau dimanipulasi secara digital dan dapat disampaikan dan atau dikontrol secara interaktif. Ada tiga jenis multimedia, yaitu :

1. Multimedia interaktif
   Pengguna dapat mengontrol apa dan kapan elemen-elemen multimedia akan dikirimkan atau ditampilkan
2. Multimedia hiperaktif
   Multimedia jenis ini mempunyai suatu struktur dari elemen-elemen terkait dengan pengguna yang dapat mengarahkannya. Dapat dikatakan bahwa multimedia jenis ini mempunyai banyak tautan (link) yang menghubungkan elemen-elemen multimedia yang ada.
3. Multimedia linear
   Pengguna hanya menjadi penonton dan menikmati produk multimedia yang disajikan dari awal hingga akhir.

Definisi Audio Visual

Menurut Soegito Atmohoetomo dalam buku yang berjudul Media Audio Visual Pendidikan dan Proses Produksi Programnya, Yogyakarta:Pusdiklat Perpustakaan IKIP, 2010:24-33. Perkembangan teknologi dunia audio visual telah banyak mewarnai kehidupan manusia dari berbagai aspek kehidupan. Modernisme yang dianggap sebagai puncak peradaban manusia dengan di kumandangkan rasionalisme, ternyata dengan ditemukannya “teknologi digital” menggeser “logika matematis”. Dengan demikian akan terjadi ketidak jelasan antara “akal manusia” dengan “akal buatan” dan yang terjadi adalah jarak “rohani” yang terjadi sebatas dari layar monitor ke mata, kini lebih dekat sampai ke lemsa mata, dan semakin dekat lagi hingga “diri kita” masuk ke mesin-mesin canggih melalui perangkat lunak Cyber dan Virtual.

Teknologi digital mulai dari perangkat perekaman gambar dan pengeditan melalui komputer grafis telah menguji kreatifitas para kreator film untuk mengukir imajinasinya melalui dunia maya, perkembangan audio visual mengalami pendekatan dengan para pemirsanya ketika diciptakannya film 3Dimensi dengan bantuan kaca mata untuk menciptakan bentuk dimensinya disertai tata audio yang menggelegar memutar disekelilingi penonton melalui efek surround sound, seolah-olah kejadian tersebut berada ditengah-tengah mereka.

Audio visual merupakan gabungan dari dua kata yang berarti suara dan visual yang berarti gambar, atau dengan kata lain menjelaskan audio visual adalah alat peraga yang dapat dilihat dan didengar dalam hal ini gambar bergerak menimbulkan suara.

Sedangkan pendapat lain mengatakan ”Sebuah karya audio visual baik yang berbentuk karja film maupun karya video merupakan rangkaian dari beberapa macam adegan gambar bersuara yang tersusun secara menarik dalam sebuah cerita dengan pembatasan waktu tertentu.

Sehingga dapat ditarik kesimpulan bahwa audio visual merupakan unsur yang dimiliki oleh televisi berupa suara dan gambar, baik gambar bergerak maupun gambar mati atau still picture, sehingga menghasilkan suatu pesan yang dapat dimengerti oleh khalayak. Audio visual merupakan sinergi antara gambar, suara dan waktu yang terkait oleh komponen-komponennya baik secara kualitas maupun intensitasnya.

1. Audio (suara)
1. Definisi Audio
   

   Keberadaan audio (suara) dalam media massa seperti film, video dan televisi merupakan unsur penunjang untuk mempertegas informasi yang disampaikan melalui bahasa gambar, karena tidak semua bahasa gambar dapat tersampaikan kepada penonton tanpa bantuan suara. Perkembangan teknologi audio dewasa ini telah mampu menghadirkan suara yang terjadi persis di lapangan yang sebenarnya. Berbagai macam efek suara dapat diciptakan dengan sempurna seperti suara aslinya hingga penonton seolah-olah terlibat dalam peristiwa tersebut.

   Arti istilah audio dalam sistem komunikasi bercirikan video, sinyal elektrik digunakan untuk membawa unsur bunyi. Istilah ini juga dapat digunakan untuk menerangkan sistem-sistem yang berkaitan dengan proses perekaman dan transmisi yaitu sistem pengambilan atau penangkapan suara, sambungan transmisi pembawa bunyi, amplifer dan lainnya. ”Kamus Komputer dan Istilah Teknologi Informasi”.

   Menurut Amir Hamzah Sulaiman, dalam buku ”Media Audio Visual, 1998”. Mengatakan bahwa bahasa visual adalah suatu ungkapan visual atau gambar yang bergerak, yang ditangkap oleh kamera personal melalui kameranya, sehingga menghasilkan sebuah hasil karya seni yang ekspresif atau dapat dangan mudah dimengerti.

2. BentukAudio
   

   Bentuk ini adalah bentuk audio sesuai perkembangan tata suara, diantaranya :

   · Mono yaitu suara tunggal dengan menggunakan satu speaker.

   · Stereo yaitu suara ganda dengan menggunakan dua speaker dikiri dan dikanan sehingga suaranya berada di tengah.

   · Dolby Stereo yaitu suara yang menyebar dengan menggunakan empat speaker.

   · DolbyPro Logic yaitu suaranya menyebar dan berputar tanpa ada pemisahan antara suara depan dan belakang sehingga suara menyatu di tengah dengan menggunakan lima speaker.

   · Doldy Diital (5.1) yaitu suaranya berputar mengelilingi ruangan dengan suara terpisah, masing-masing speaker berfungsi sendiri-sendiri yang terbagi menjadi dua speaker dikiri dan kanan, speaker center ditengah, dua speaker surround dikiri dan kanan belakang ditambah satu sub Woover.

   · DTS (5.1) yaitu suara berputar mengelilingi ruangan, masing-masing speaker berfungsi sendir-sendiri terbagi menjadi dua speaker dikiri dan kanan, speaker center ditengah depan, speaker surround dikiri dan kanan belakang ditambah sub Woover, pada tahap ini karakteristik efek suara lebih jernih dan jelas.

3. Peran Audio
   

   Dilihat dari pengertian serta bentuk audio, maka audio berperan penting dalam dunia teknologi digital mulai dari perangkat perekaman gambar dan pengeditan melalui komputer grafis. Audio juga berperan menambahkan kreatifitas para kreator film untuk mengukir imajinasinya melalui dunia maya, keberadaan suara dalam sebuah karya film maupun video merupakan unsur penunjang untuk mempertegas informasi yang disampaikan melalui bahasa gambar, karena tidak semua bahasa gambar dapatdisampaikan kepada penonton tanpa bantuan suara.

2. Visual (gambar)
1. Definisi Visual
   

   Pengertian Visual yaitu sifat sesuatu yang berkaitan dangan penglihatan. Visual berasal dari bahasa latin ”visual (is)” atau ”visual (s)” yang berarti penglihatan. Jadi, pengertian visual adalah sesuatu hal yang berkaitan dengan penglihatan misalnya gambar, foto dan lain sebagainya.

   Kualitas ketajaman gambar ditentukan dengan frame size yang ada pada kamera, salah satu bentuk visual dalam dunia broadcasting diantaranya :

   · Frame size 320 pixel x 240 pixel setara kualitas VCD

   · Frame size 576 pixel x 480 pixel setara kualitas super VCD

   · Frame size 720 pixel x 480 pixel setara kualitas super DVD

   · Frame size 1440 pixel x 1080 pixel setara kualitas super HDTV

2. BentukVisual
   

   Bentuk visual dapat dibedakan berdasarkan kegunaannya dan karakteristiknya, masing-masing bentuk memiliki lingkup kerja yang berbeda, yaitu sebagai berikut :

   1. Mediaia visual yang tidak bergerak
      Visual atau gambar diam adalah visual yang statis atau tisak bergerak, tidak bersuara dan tidak melakukan aktifitas apa-apa, contoh : foto,lukisan.
   2. Media visual yang bergerak
      Visual atau gfambar bergerak adalah visual yang non auditif atau tidak mengeluarkan suara namun dapat bergerak secara fleksibel dilihat dari segi bentuk dan komposisinya baik teratur atau tidak namun dapat mengungkapkan suatu makna. Kelebihan media ini ialah karena gerakannya dapat menjelaskan proses secara kontinyu, misalnya : animasi, website, gif, animasi flash, film 88mm yang tidak bersuara (film bisu).
3. Peran Visual
   

   Sebuah peristiwa yang terbias dalam layar kaca, bagaimanapun henatnya kisah atau peristiwa yang ditangkat sebagai beritatidak akan menarik perhatian pemirsa televisi apabila tidak disampaikan dengan kemasan bahasa yang baik, kalimat yang jelas, informasi yang akurat, dan disajikan dengan gambar yang memiliki karakter yang kuat. Gambar atau visual merupakan unsur paling menjual dalam menarik massa untuk melihatnya.

   Gambar merupakan biasan dari sebuah naskahnsuatu acara yang merupakan unsur utama, oleh karena itu segala sesuatu yang berkaitan dengan pengambilan gambar harus dirancang sedemikian menarik sehingga merangsang khalayak untuk bertahan menontonnya. Faktor-faktor yang menentukan kualitas sebuah gambar sangat ditentukan oleh kamera yang dipakai, tata cahaya, type of shot, dan angle. Demikian juga dengan kualitas ketajaman gambar harus terjaga, karena dengan gambar yang tajam, mata tidak mudah lelah dibandingkan dengan gambar yang berbintik. Banyak yang menganggap berita tanpa gambar bagaikan orang yang berjalan dikegelapan malam tanpa cahaya yang neneranginya.

3. Jenis Audio Visual

Karya audio visual merupakan jenis dan tujuan berbeda-beda, masing-masing mempunyai ciri khas yang mencerminkan dari bentuk dan tujuan tersebut tercipta. Berikut ini adalah jenis-jenis audio visual :

1. Film Dokumenter (Documentary Films)
   Film Dokumenter menyajikan realitas melalui berbagai cara dan dibuat untuk berbagai macam tujuan, namun harus diakui film dokumenter tidak lepas dari tujuan dan fungsinya sebagai film yang menyebarkan infoemasi, pendidikan dan propaganda bagi orang atau kelompok tertentu, contohnya : Geographic, Animal Planet dan Discovery Channel
2. Film Cerita Pendek (Short Films)
   Film cerita pendek biasanya mempunyai durasi 60 menit. Jenis film cerita pendek sering dilakukan oleh para mahasiswa jurusan film atau kelompok orang yang menyenangi dunia film sebagai tahap latihan, selain itu juga ada juga yang khusus memproduksi cerita pendek untuk konsumsi acara televisi.
3. Film Cerita Panjang (Feature-Length Films)
   Film cerita panjang merupakan film yang diputar di gedung bioskop, ilm ini merupakan film konsumsi masyarakat yang berfungsi sebagai hiburan atau totntonan umum. Film jenis ini mempunyai durasi 60menit keatas, umumnya berdurasi sekitar 100-120 menit.
4. Film Profil Perusahaan (Company Profile)
   Film jenis ini diproduksi untuk keperluan tertentu, misalnya memperkenalkan suatu perusahaan tertentu untuk disebarluaskan ke publik, selain itu sering dipakai sebagai sarana pendukung dalam suatu presentasi perusahaan atau kelompok tertentu.
5. Film Iklan Televisi (TV Commercial)
   Film jenis ini diproduksi dengan fungsi untuk kepentingan penyebaran informasi baik tentang suatu produk (Iklan Produksi) maupun layanan masyarakat (Iklan Layanan Masyarakat).
6. Film Program Televisi (TV Programme)
   Film jenis ini merupakan konsumsi acara program televisi dan biasanya diproduksi oleh stasiun televisi sendiri atau kerjasama dengan Production House.
7. Film Video Clip (Music Video)
   Film video clip merupakan jenis film yang digunakan oleh para produser musik untuk memasarkan produksinya lewat medium televisi, jenis ini berdurasi singkat berdasarkan panjang lagunya.
8. Film Video Profil
   Film Video Profil jenis film yang diproduksi untuk keperluan tertentu, misalnya memperkenalkan suatu pendidikan untuk disebarluaskan ke masyarakat, selain itu sering dipakai sebagai sarana pendukung dalam suatau presentasi penerimaan siswa baru dan pameran pendidikan.
4. Fungsi Audio Visual

Audio visual memiliki fungsi yang diinginkan oleh audience yakni gambar dan suara, sehingga kedua hal tersebut menyatu sebagai kesatuan. Televisi adalah merupakan bentuk dari audio visual yang bersifat mengeluarkan suara dan bergerak serta hasil panduan dari karya dan teknologi, berbeda dengan radio yang hanya menyajikan audio. Jadi apabila khalayak radio siaran hanya mendengar kata-kata, musik dan efek suara, maka khalayak televisi bisa melihat gambar yang bergerak dan menggabungkan unsur yang ada pada radio.

Fungsi audio visual berdasarkan kegunaannya adalah sebagai berikut :

1. Fungsi Atensi, yaitu menarik dan mengarahkan perhatian komunikan untuk berkonsentrasi pada isi pesan yang berkenaan dengan visual yang ditampilkan.
2. Fungsi Kognitif, yaitu memperlancar atau mempermudah pencapaian maksud visual yang tidak dimengerti komunikan. Bertujuan memahami pencapaian maksud visual yang tidak dimengerti komunikan. Berjuang memahami dan mengingat pesan lewat gambar dan suara.
3. Fungsi Kompensatoris, yaitu membantu mengakomodasikan komunikasi yang lemah dan lambat dalam memahami isi pesan dengan menyajikan gambar dan suara.
5. Karakteristik Audio Visual

Audio visual merupakan unsur yang audible (dapat didengar) dan visible (dapar dilihat),sehingga dapat ditarik kesimpulan bahwa karakteristik atau unsur yang memiliki audio visual adalah suatu perpaduan atau kombinasi antara gambar dan suara baik bergerak maupun diam sehingga menghasilkan suatu pesan yang dapat dimengerti oleh khalayak.

Definisi Broadcasting

Menurut Elva Arifin dalam buku Broadcasting to Be Broadcaster, Yogyakarta:Graha Ilmu, 2010:9. Broadcasting adalah kegiatan dalam cara menyampaikan pesan, ide, hasrat, kepada khalayak dengan menggunakan fasilitas frequency, dengan kata lain dunia broadcasting adalah merupakan suatu kegiatan penyiaran dari stasiun radio penyiaran bersifat audio dan penyiaran broadcasting televisi bersifat audio dan video. Broadcasting merupakan dunia penyiaran, dan ini dapat dikatakan suatu kegiatan yang senantiasa selalu menarik perhatian khalayak masyarakat luas, baik secara audio dan video.

Definisi Sinopsis

Menurut Keraf dalam jurnal CCIT Untung Raharja Vol.3 No.2 Tahun 2010, Halaman 186. Sinopsis adalah ringkasan cerita media periklanan atau film, merupakan bentuk atau pendekatan dari sebuah periklanan atau film dengan tetap memperhatikan unsur-unsur pencerminan dari sebuah periklanan atau film tersebut. Sinopsis biasanya dibatasi oleh jumlah halaman, misalnya satu atau dua halaman, seperlima atau sepersepuluh dari panjang film. Tujuan membuat sinopsis adalah sebagai suatu usaha bagaimana cara meningkatkan minat audience. Cara membuat sinopsis adalah sebagai berikut :

1. Mencatat ide utama dengan menggaris bawahi ide yang penting.
2. Meringkas cerita gagasan utama sebagaimana dicatat pada langkah pertama.
3. Gunakanlah kalimat yang padat, efektif dan menarik untuk merangkai jalan cerita menjadi sebuah karangan singkay yang menggambarkan cerita.
4. Dialog dan monolog tokoh cukup ditulis garis besarnya saja.
5. Sinopsis tidak boleh menyimpang dari jalan cerita atau naskah yang dibuat.

Definisi Naskah (Script Writting)

Menurut Untung Raharja dalam jurnal CCIT (Untung dkk, 2010:186) Naskah (Script Writting) adalah membuat rancangan secara rinci yang mengembangkan gagasan pada sinopsis menjadi sebuah cerita yang menarik.

Menurut Robert Penulis Naskah (Script Writter) mempunyai prinsip-prinsip umum sebagai berikut :

1. Script Writter sebagai pembicaraan (terdapat dua karakter ayau lebih).
2. Dialek, aksen, intonasi, diksi (sangat fenotik yang mengarahkan pitch, loudness timbre).
3. Bahasa tubuh dan karakter (karena dialog menempel padanya).

Definisi StoryBoard

Menurut Untung Rahardja dalam jurnal CCIT Vol. 3 No. 2 Tahun 2010 Halaman 187. Story Board adalah rancangan berupa sket gambar yang dilengkapi dengan petunjuk atau catatan pengambilan gambar untuk kebutuhan shooting. Selama proses praproduksi, perancangan yang berhubungan dengan visualisasi yang akan dibuat membutuhkan Sroty Board sebagai media terpadu.

Tinjauan Tentang Bimbingan Belajar

Pengertian Bimbingan Belajar

Bimbingan merupakan terjemahan dari istilah guidance dalam bahasa inggris. Sesuai dengan istilahnya maka bimbingan dapat diartikan secara umum sebagai suatu bantuan atau tuntunan.

Menurut Fudyartono dalam buku Baharuddin dan Esa Nur Wahyuni berjudul Teori Belajar dan Pembelajaran, Jogjakarta:Ar-Ruzz Media, 2009:13. Belajar memiliki pengertian memperoleh pengetahuan atau menguasai pengetahuan melalui pengalaman, mengingat, menguasai pengalaman dan mendapatkan informasi atau menemukan.

Sedangkan Tim Jurusan Psikologi Pendidikan dalam buku Mulyadi berjudul Diagnosis Kesulitan Belajar dan Bimbingan terhadap Kesulitan Belajar Khusus, Jakarta:Nuha Litera, 2010:107. Mengatakan bahwa bimbingan belajar adalah proses pemberian bantuan kepada murid dalam memecahkan kesulitan-kesulitan yang berhubungan dengan masalah belajar.

Berdasarkan pendapat para ahli di atas, maka dapat disimpulkan bahwa bimbingan belajar adalah suatu proses pemberian bantuan kepada siswa dalam menyelesaikan masalah-masalah belajar yang dihadapi siswa, sehingga tercapai tujuan belajar yang diinginkan.

Tujuan Bimbingan Belajar

Bimbingan belajar memiliki tujuan diantaranya adalah :

1. Mencarikan cara-cara belajar yang efisien dan efektif bagi siswa.
2. Menunjukkan cara-cara belajar yang sesuai dan cara dan fungsi menggunakan buku pelajaran.
3. Memberikan informasi berupa saran dan petunjuk bagi yang memanfaatkan perpustakaan.
4. Membuat tugas sekolah dan mempersiapkan diri dalam ulangan dan ujian.
5. Memilih suatu bidang studi sesuai dengan bakat, minat, kecerdasan, cita-cita, dan kondisi fisik atau kesehatan yang dimiliki.
6. Menunjukkan cara-cara menghadapi kesulitan dalam bidang studi tertentu.
7. Menentukan pembagian waktu dan perencanaan jadwal belajar.
8. Memilih pelajaran tambahan baik yang berhubungan dengan pelajaran di sekolah maupun untuk pengembangan bakat dan karier di masa depan.

Selaras dengan pendapat Tim Dosen Jurusan Psikologi Pendidikan (Mulyadi, 2010: 107) Tujuan bimbingan belajar adalah membantu murid murid agar mendapat penyesuaian yang baik dalam situasi belajar. Penyesuaian tersebut contohnya berupa penyesuaian diri dengan lingkungan keadaan kelas, dengan suasana ketika mengikuti pelajaran di sekolah, dan dengan teman kelompok belajar di sekolah.

Fungsi Bimbingan Belajar

Fungsi bimbingan belajar bagi siswa antara lain :

1. Membantu siswa agar memperoleh pandangan yang objektif dan jelas tentang potensi, watak, minat, sikap, dan kebiasaan yang dimiliki dirinya sendiri agar dapat terhindar dari hal-hal yang tidak diinginkan.
2. Membantu siswa dalam mendapatkan pendidikan yang sesuai dengan kebutuhan, bakat, minat dan kemampuan yang dimiliki dan membantu siswa dalam menentukan cara yang efektif dan efisien dalam menyelesaikan bidang pendidikan yang telah dipilih agar tercapai hasil yang diharapkan.
3. Membantu siswa dalam memperoleh gambaran dan pandangan yang jelas tentang kemungkinan-kemungkinan dan kecenderungan kecenderungan dalam lapangan pekerjaan agar ia dapat menentukan pilihan yang tepat.

Tahapan Produksi Audio Visual

Menurut Untung Rahardja dalam jurnal CCIT (Untung dkk,2010:185) Tahap produksi audio visual terdiri dari :

Pra Produksi

Pra produksi adalah sebuah proses produksi yang merupakan tahapan awal dari seluruh kegiatan yang akan datang atau juga disebut sebagai tahapan perencanaan.

1. Penemuan Ide
   Ide atau gagasan yang telah tercipta kemudian dikembangkan lagi dengan mengumpulkan data-data atau dengan research, selanjutnya dengan data yang telah diperoleh dituangkan kedalam sinopsis yang dibuat oleh script writer atau dilanjutkan dengan melakukan rapat untuk membahas ide atau gagasan secara keseluruhan kemudian membuat rundown.
2. Perencanaan
   Tahapan ini meliputi penetapan jangka waktu kerja (time schedule), penyempurnaan sinopsis, pemilihan artis, lokasi, dan crew. Selain persiapan biaya dan rencana lokasi merupakan bagian dari perencanaan yang dibuat secara hati-hati dan teliti.
3. Persiapan
   Tahapan ini meliputi pemberesan semua kontrak, perjanjian, dan surat menyurat. latihan para artis dan pembuatan setting, meneliti dan melengkapi peralatan yang diperlukan, semua persiapan ini paling baik diselesaikan menurut jangka waktu yang sudah ditetapkan.

Produksi

Produksi adalah suatu upaya merubah bentuk sinopsis menjadi audio visual seperti yang telah diketahui bahwa pelaksanaan produksi sebuah program acara tergantung pada tuntutan sinopsis hal tersebut dikarenakan sinopsis merupakan hasil dari penemuan ide atau gagasan mengenai suatu program acara.

Pasca Produksi

Setelah tahap produksi selesai maka dilakukan tahap pasca produksi yang meliputi banyak hal, seperti offline editing yaitu merangkai alur konsep tersebut menjadi sesuatu yang tersusun rapi namun masih kasar atau belum menggunakan efek-efek tertentu, baru kemudian dilanjutkan ke online editing dengan pemberian effect gambar agar lebih bernuansa bagus, diberikan narasi (dubbing) bila diperlukan, kemudian dilakukan mixing atau suara effect yang disesuaikan dengan program yang sedang diproduksi seperti suara musik serta pemberian tulisan-tulisan (titling) bila program tersebut memerlukan informasi berupa tulisan atau terjemahan.

Program Aplikasi Penunjang Video

Adobe Premier CS3

Menurut Melvy Ayuningtyas dalam buku yang berjudul Ngedit Video Dengan Adobe Premier CS3, Bekasi:Dunia Komputer, 2010:23. Adobe Premier CS3 merupakan program untuk menyunting dan mendesain film dan video, disamping juga dapat digunakan untuk membuat desain iklan. Dengan sistem pengolahan dan daya kreasi yang tinggi, dapat menciptakan karya desain animasi yang indah dan eksklusif.

1. Standar penyiaran SECAM dipergunakan dinegara-negara di Perancis, Timur Tengah dan Afrika, dengan Frame Rate 25 frame/detik.
2. Standar penyiaran PAL banyak dipergunakan dinegara-negara Inggris, Indonesia, Australia, Eropa dan Cina, dengan Rate 25 frame/detik.
3. Standar penyiaran NTSC sering dipergunakan oleh Negara-negara Amerika Serikat, Jepang, Kanada, Meksiko dan Korea, Rate 30 frame/detik.

Secara garis besar jendela Adobe Premier Pro terdiri dari enam jendela, yaitu : jendela project, Source, Panel Effect, jendela monitor, jendela Timeline dan jendela Tools.

1. Jendela Project berguna sebagai tempat menyimpan clip/footage yang berupa image, audio, title dan video yang akan digunakan dalam proses editing. Jendela project memiliki 2 bagian yaitu tab project yang berisi daftar clip dan tab effect yang berisikan daftar efek audio, transisi audio, efek video dan transisi video.
2. Source adalah panel dimana bisa mengatur trimming dan clip-clip sebelum masuk ke timeline dan di sebelahnya ada pengaturan untuk effect control dan audio mixer untuk clip-clip.
3. Panel Effect berguna untuk tempat pemilihan effect yang bisa di aplikasi kedala video, juga terdapat audio effect dan transisi untuk video, di sebelahnya terdapat panel history dan panel info.
4. Jendela Monitor terdiri dari Source Monitor Window dan Sequence Monitor Window, sedangkan sebelah kanan merupakan Sequence Monitor Window. Source Monitor Window sangat berguna dalam proses trimming video, dan Sequence Monitor Window digunakan untuk melihat preview hasil editing pada Timeline.
5. Jendela Timline adalah tempat untuk menyusun dan menempatkan clip/footage yang akan di edit.
6. Jendela Tools berisikan tombol Selection Tool, Track Selection, Ripple Edit Tool, Rate Scratch Tool, Razor Tool, Slip Tool, Slide Tool, Pen Tool, Hand Tool, Zoom Tool yang nantinya banyak digunakan dalam proses editing video.


Gambar 2.1 Tampilan Project menggunakan Adobe Premiere CS3

 

Adobe after effect CS3

Menurut Hendi Hendratman (2009:3) Adobe after effect merupakan software motion graphics yang dapat digunakan sebagai software compositing, animasi dan video effect. Adobe after effect adalah software animasi bukan image editing sehingga untuk image editing perlu mengggunakan photoshop. After effect pun bukan software video editing, sehingga untuk merangkai video dengan durasi relative panjang menggunakan Adobe premiere. After effect pun bukan software animasi 3D, sehingga untuk membuat animasi 3D lebih powerfull akan lebih baik jika menggunakan 3Dstudiomax.

Adobe after effect awalnya didesain oleh CoSA (Company of Sciene and Art) sebagai software mention graphics pada desktop. Setelah di akuisisi oleh Aldus dan kemudian oleh Adobe, dibuat intregrasi yang baik antara software ini dengan software Adobe premiere, Photoshop dan Ilustrator. Oleh karena itu pada saat ini Adobe after effect merupakan salah satu software multimedia terbaik, yang menyediakan semua hal yang dibutuhkan oleh para amatir dan profesional untuk mention graphics / animasi dan visual effect, yang merupakan bagian proses kreatif dari animasi multimedia.

Saull Bass adalah orang yang pertama kali mencoba mengkomunikasikan pesan melalui permainan grafik di awal pembuatan film. Dengan pendekatan simbolis, film yang dibuatnya menyampaikan esensi dan representasi dari seluruh film. Beberapa karyanya adalah Anatomy of Murder., Vertigo dan The Age of Innocence. R/GA (Robert And Richard Greensberg Associates) menjadikan mention graphics sebagai industri melalui film-film seperti Wolf, Rising Sun, True Lies dan The Untouchables.

After effect merupakan aplikasi grafis dengan format bitmap. Dengan format bitmap maka perlakuan pada file sumber harus disesuaikan. Karena jika file bitmap diperbesar ukusannya maka akan terlihat kasar dan pecah. After effect biasa dipakai untuk :

· Aniimasi pembuka / opening tune acara TV & Opening CD Interkatif.

· Movie into game.

· Bumper/animasi jeda.

· Video efek dan animasi teks untuk video.

· Video efek untuk film layar kaca atau layar lebar.

Software pendukung diantaranya :

· Corel, freehand atau illustrator

· Photoshop

· Premiere

· 3DStudioMax

· Particle illusion

· Sound : Wav & Mp3 editor

· Utility : TMPGencorder

Format-format yang mendukung penciptaan suatu karya kreatif dengan menggunakan Adobe after effect adalah :

1. Avi
   Avi video (*.avi) merupakan format standar dari file video dengan kualitas terbaik teteapi memerlukan kapasitas hard disk yang beasar, karena file yang dihasilkan mempunyai kapasitas yang besar pula.
2. Quicktime movie
   Quicktime movie (*.mov) yang merupakan format standar apple computer untuk mendistribusikan file video, dulunya format ini hanya digunakan pada computer Machintosh saja, tetapi kini dipergunakan oleh sebagian pengguna PC untuk distribusi video terkompresi dengan file yang berukuran kecil tapi memiliki kualitas yang bagus.
3. Macromedia flash
   Format macromedia flash (*.swf) format ini banyak dipergunakan untuk animasi web dan telah menjadi standar baru dalam animasi web, dengan ukuran file yang kecil format ini mudah sekali didistribusikan dan dijalankan secara realtime di halaman web dengan menggunakan Macromedia Flash Player.

Footage adalah sebutan untuk file-file yang dipakai dalam project untuk membangun composition, dapat berupa file gambar, file video dan file suara. Format file yang didukung oleh after effect adalah : Quicktime. Direct Slow (Windows), AVI, WAV, Adobe Photoshop, JPEG, SGI, Softimage PIC, Targa, PICT, Cineon, RLA, Electric Image, Filmstrip, FLC/FLI, EPS, Adobe Ilustrator, Adobe premiere, GIF89a, SWF dan PDF.



Gambar 2.2 Tampilan Project menggunakan Adobe After Effect CS3

 

Adobe Photoshop CS3

Menurut Sugeng Widada (2008:11) Adobe Photoshop adalah suatu perangkat lunak canggih yang dapat anda gunakan untuk membuat, menyunting, dan memanipulasi tampilan termasuk mengoreksi warna dan member efek tampilan atas sebuah gambar atau photo, hasil dari program ini merupakan sebuah gambar/image. Didalam komputer grafis terbagi menjadi dua kelompok yaitu gambar bitmap dan gambar vector. Kualitas gambar tergantung pada jumlah pixel yang diperlukan pada gambar tersubut, maka anda harus menentukan dimensi (ukuran) pixel yang dibuat terhadap resolusi gambar yang akan dibuat, serta harap diperhatikan tentang monitor yang resolusinya dapat menunjang untuk tampilan gambar. Adobe photoshop CS3 menyediakan berbagai piranti yang akan membantu dalam membuat gambar, dapat memformat tampilan gambar tersebut dengan menggunakan filter yang telah disediakan, dengan menggunakan filter dapat memberikan efek-efek tertentu untuk objek gambar atau bahkan memberikan filter pada masing-masing layer sehingga menghasilkan gambar seperti yang diinginkan.



Gambar 2.3 Tampilan Project menggunakan Adobe Photoshop CS3

 

Elisitasi

Menurut hidayati dalam Rahardja (2011:302) “Elisitasi merupakan rancangan yang dibuat berdasarkan sistem baru yang diinginkan oleh pihak manajemen terkait dan disanggupi oleh penulis untuk dieksekusi”. Penyusunan laporan Skripsi merupakan kegiatan yang dilaksanakan oleh mahasiswa yang berupa magang atau dilakukan dengan pengambilan data baik melalui cara observasi ataupun wawancara pada perusahaan ataua intansi.

Dari hasil penilitian yang dilakukan oleh mahasiswa, maka diperoleh hasil yang dicapai pada laporan Skripsi yang akan ditujukan melalui diagram pembentukan sistem. Dalam diagram tersebut akan dijelaskan bahwa elisitasi merupakan hasil yang dicapai guna dijadikan dasar pembentukan dan pembangunan suatu projek. Elisitasi ini diperoleh melalui metode wawancara dan dilakukan melalui tiga tahap, yaitu sebagai berikut :

1. Elisitasi tahap I, yaitu berisi seluruh rancangan media komunikasi visual yang diusulkan oleh pihak penulis melalui proses wawancara.
2. Elisitasi tahap II, yaitu merupakan hasil Pengklarifikasian dari tahap I berdasarkan metode MDI. Metode MDI ini bertujuan untuk memisahkan antara rancangan media yang penting dan harus ada pada rancangan media yang diusulkan tahap I dengan rancangan yang disanggupi oleh penulis untuk dieksekusi. Berikut saya jelaskan mengenai metode MDI :
1. M pada MDI itu artinya Madatory (Penting). Maksudnya requirement tersebut harus ada dan tidak boleh dihilangkan pada saat membuat rancangan media yang dibutuhkan.
2. D pada MDI itu artinya Desirable. Maksudnya requirement tersebut tidak terlalu penting dan boleh dihilangkan. Tetapi jika requirement tersebut digunakan dalam rancangan media, akan membuat rancangan media itu lebih perfect.
3. I pada MDI itu artinya inessential. Maksudnya bahwa requirement tersebut bukanlah bagian dari rancangan media yang dibahas dan merupakan bagian dari luar perancangan media.
3. Elisitasi tahap III merupakan hasil penyusutan dari elisitasi tahap II dengan cara mengeliminasi semua requirement yang optionnya I pada metode MDI. Selanjutnya semua requirement yang tersisa diklarifikasikan kembali melalui metode TOE, yaitu sebagai berikut :
1. T artinya Tehnikal, maksudnya bagaimana tata cara/tehnik pembuatan requirement tersebut dalam perancangan media yang diusulkan ?
2. O artinya Operasional, maksudnya bagaimana tata cara penggunaan requirement tersebut dalam sistem yang akan dikembangkan ?
3. E artinya Ekonomi, maksudnya berapakah biaya yang diperlukan dalam perancangan media komunikasi visual ?

Metode TOE tersebut tersebut dibagi kembali menjadi beberapa option, yaitu :

1. High (H) : Sulit untuk dikerjakan, karena tehnik pembuatan dan pemakaiannya sulit serta biayanya mahal. Sehingga requirement tersebut harus dieliminasi.
2. Middle (M) : Mampu untuk dikerjakan.
3. low (L) : mudah untuk dikerjakan.
4. Final draft elisitasi merupakan hasil akhir yang dicapai dari suatu proses elisitasi yang dapat digunakan sebagai dasar perancangan media yang akan dikembangkan.

Literatur Review

Literature review adalah deskripsi hasil tinjauan pustaka yang dilakuakan oleh peneliti [peserta TA/Skripsi] terhadap hasil penelitian yang telah ada dan dilakukan oleh peneliti lain mengenai objek atau tema yang sejenis dengan topik yang hendak diteliti atau dibahas pada subuah penelitian. Literature review merupakan landasan awal dan pendukung bagi penelitian yang akan dilakukan oleh peneliti sehingga menghindari pengulangan membuat hal yang sama dan melakukan pengembangan ketingkat yang lebih tinggi dalam rangka menyempurnakan atau melengkapi hal penelitian yang sudah ada sebelumnya.

Dari beberapa hasil tinjauan dari perpustakaan Raharja penulis mendapatkan beberapa Literature review, diantaranya sebagai berikut :

1. Penelitian yang dilakukan oleh Moch Adhi Nugraha (2009) STMIK Raharja, berjudul “PERANCANGAN PROSEDUR KKP DAN TA/SKRIPSI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA PERGURUAN TINGGI RAHARJA”. Saat ini, Prosedur KKP, TA/Skripsi hanya berupa buku pedoman yang diberikan kepada mahasiswa/i, namun didalam prosesnya sering terjadi keterlambatan cetak buku panduan KKP, TA/Skripsi yang akan di terima oleh mahasiswa, sehingga KKP, TA/Skripsi sudah berjalan namun mahasiswa belum mendapat acuan yang pasti dalam membuat laporan KKP, TA/Skripsi. Selain itu dengan tampilan Animasi akan lebih menarik, dan membantu kebutukan mahasiswa dalam memperoleh informasi detail dan up to date yang diberikan dari pihak akademik.
2. Penelitian yang dilakukan M. Nur Kholis, berjudul “PERANCANGAN MEDIA IKLAN KONSENTRASI MULTIMEDIA AUDIO VISUAL AND BROADCASTING PADA JURUSAN TEKNIK INFORMATIKA PERGURUAN TINGGI RAHARJA”. Mengenai Sarana multimedia sebagai alat komunikasi mempunyai peranan yang sangat penting dalam menginformasikan sesuatu kepada masyarakat, hal ini dinilai sangat komunikatif dan efektif disaat mobilitas manusia yang semakin tinggi sehingga dibutuhkan bentuk media komunikasi yang menarik dan lebih interaktif yang ditujukan kepada masyarakat, dan banyak cara untuk menyampaikan suatu informasi yang diolah ke dalam bentuk multimedia agar terlihat lebih menarik dalam penyampaiannya. Dalam kesempatan tugas skripsi ini, penulis mengangkat topik permasalahan yang diberi judul Perancangan Media Iklan Multimedia Audio Visual And Broadcasting Pada Jurusan Teknik Informatika Perguruan Tinggi Raharja.
3. Penelitian yang dilakukan Birawan Dwi Nurrahman, berjudul “PERANCANGAN MEDIA VIDEO PROFIL TENTANG BIOGRAFI DRS. PO. ABAS SUNARYA, M.SI”. Mengenai perancangan media profil. Biografi merupakan identitas, ciri-ciri khusus atau image suatu lembaga atau perusahaan maupun perorangan yang biasa digunakan sebagai tanda pengenal dalam melakukan komunikasi yang hendak disampaikan oleh seseorang, baik dalam lingkup intern atau perusahaan maupun dengan instansi ataupun pihak-pihak terkait lainnya diluar lingkungan perusahaan tersebut. Maka penulis mengusulkan kepada Drs. Po. Abas Sunarya, M.Si. untuk membuat video biografi, yang merupakan sebagai media penyampaian informasi kepada khalayak yang dapat di jadikan sebagai aset perorangan maupun lembaga atau perusahaan yang terkait sehingga dapat digunakan untuk meningkatkan suatu image atau citra orang (tokoh) tersebut maupun dari perusahaan untuk menjalin kerja sama dengan relasi perusahaan, lembaga dan instansi terkait lainnya. Maka dari itu dituangkanlah sebuah desain tersebut dalam sebuah laporan skripsi yang berjudul “Perancangan Media Video Profile Tentang Biografi Drs. Po. Abas Sunarya, M.Si.”. Harapannya adalah agar laporan ini dapat bermanfaat dan berguna bagi Perguruan Tinggi Raharja khususnya kepada Bapak Drs. Po. Abas Sunarya, M.Si.
4. Penelitian yang dilakukan oleh Lima Apriyani (2010) STMIK Raharja, berjudul “PERANCANGAN VIDEO COMPANY PROFILE SEBAGAI MEDIA INFORMASI DAN PROMOSI PADA PT. MELIA NATURE INDONESIA”. Saat ini, presentasi hanya dilakukan dengan menggunakan media berupa buku dan katalog yang diberikan kepada calon member, namun didalam prosesnya sering terjadi pemahaman yang menyimpang dan tidak fokusnya calon member dalam menerima informasi yang mengakibatkan gagalnya proses presentasi. Karena itu dengan tampilan Animasi yang ada dalam media presentasi akan membuat proses presentasi lebih menarik, dan membantu kebutuhan member dalam memperoleh informasi yang lebih detail tentang PT. Melia Nature Indonesia.
5. Penelitian yang dilakukan Heri Adam (2012) STMIK Raharja, berjudul “PERANCANGAN VIDEO PROFILE SEBAGAI PENUNJANG INFORMASI DAN PROMOSI PADA SMK BHAKTI PERTIWI”. Penelitian dilakukan penulis menjalankan proses promosi dan informasi kepada calon siswa baru dan masyarakat dengan presentasi yang dilakukan dengan menggunakan lisan dan formulir oleh petugas penerimaan siswa baru, melalui lisan ke lisan orang tua siswa yang ada, pentas seni, open house, mengikutsertakan perlombaan ke luar sekolah, kuunjungan tema ke beberapa tempat, kegiatan-kegiatan pelatihan yang diadakan di SMK Bhakti Peretiwi Tangerang dan website namun didalam prosesnya sering terjadi pemahaman yang yang masih kurang dan tidak fokusnya calon pendaftar dan masyarakat dalam menerima informasi yang mengakibatkan kurang maksimalnya proses promosi dan informasi. Karena itu dengan tampilan audio visual yang ada dalam media presentasi akan membuat proses presentasi lebih menarik, dan membantu kebutuhan petugas penerimaan siswa baru dalam memberikan informasi dan promosi yang lebih detail tentang SMK Bhakti Pertiwi Tangerang.




BAB III

IDENTIFIKASI MASALAH

Gambaran Umum Obyek Yang Diteliti

Sejarah Singkat Lembaga Bimbingan Belajar BIBA

Anak-anak yang tidak suka membaca akan mendapatkan masukan sedikit, meski mereka bersekolah di sekolah terbaik dan mahal. Mereka akan tertinggal dari teman-temannya. Prestasi mereka juga tidak akan optimal. Sebaliknya, anak-anak yang gemar membaca, meski mereka mendapatkan guru kurang bermutu dan sekolah kurang layak, tapi mereka dapat tumbuh menjadi anak cerdas.

Dengan banyak membaca, anak lebih mudah mengungkapkan perasaan, pemikiran dan ide-idenya lewat tulisan karena dari bacaannya mampu membuka kesempatan luas berimajinasi. Jika kebiasaan membaca terekam pada anak, alhasil orang tua tidak perlu lagi memaksa anak belajar, karena kesadaran untuk itu sudah tumbuh dalam dirinya. Karena itu kesuksesan pendidikan anak bergantung pada kemampuan membaca. Atas dasar itulah Lembaga Bimbingan Belajar BIBA hadir ditengah-tengah anda, guna meningkatkan kemampuan membaca pada anak-anak.

Lembaga Bimbingan Belajar BIBA adalah lembaga pendidikan anak independen dengan fokus pelayanan pendidikan membaca dan matematika dimana anak-anakk usia 3-7 tahun belajar membaca, menulis dan hitungan dasar dengan menggunakan pola optimalisasi pembelajaran otak kiri dan kanan melalui pendekatan Fun Learning. Pada usianya yang relatif masih muda, berdiri pada 2 Juni 2011, BIBA akan terus berkembang menjadi salah satu lembaga bimbingan belajar besar di Tangerang. Dengan dua program belajar BIBA, yakni BIBA Basic (fokus pada keterampilan membaca) dan BIBA Master (fokus pada keterampilan matematika). Konsep pembelajaran step by step BIBAmenuntun anak untuk menguasai kemampuan baca dan metematika pada setiap topik tanpa merasa frustasi. Sebaliknya, anak akan merasa enjoy dan antusias dalam mengerjakan latihan-latihannya.

Visi, Misi dan Tujuan Lembaga Bimbingan Belajar BIBA

a. Visi

“Menjadi Lembaga Bimbingan Baca dan Matematika Anak Indonesia yang Terpecaya dengan Menghasilkan Prestasi Terbaik Tingkat Nasional dan Internasional”

b. Misi

1. Menyediakan sistem pembelajaran membaca dan matematika inovatif dengan metode pendidikan terbaik, infrastruktur modern serta mentor berkualitas.

2. Sarana seluruh keluarga besar BIBA untuk berprestasi dan mengembangkan diri dengan mengutamakannilai kejujuran, kerjasama dan keberanian.

3. Mengembangkan kompetensi teknik dan SDM yang unggul yang berwawasan bisnis dan kebangsaan.

c. Tujuan

1. Anak lancar membaca, menulis dan menghitung dasar (pra sekolah).

2. Anak memiliki minat baca dan senang ilmu pengetahuan.

3. Meningkatnya kemandirian dan kepercayaan diri anak.

Struktur Organisasi



Bagan 3.1 Struktur Organisasi Lembaga Bimbingan Belajar BIBA

 

Wewenang dan Tanggung Jawab

1. Direktur Utama

a. Memimpin perusahaandengan menerbitkan kebijakan-kebijakan perusahaan.

b. Memilih, menetapkan, mengawasi tugas dari karyawan dan kepala bagian (manajer).

c. Menyetujui anggaran tahunanan perusahaan.

d. Menyampaikan laporan kepada pemegang saham atas kinerja perusahaan.

Direktur Operasional

a. Membantu direktur melakukan perencanaan, pengelolaan, pengembangan program.

b. Menyusun rencana kerja/program Divisi Operasional.

c. Menyediakan informasi tentang pelayanan yang tersedia di Lembaga.

d. Mengelola dan mengendalikan para staff melaksanankan program Divisi Operasional.

e. Mengembangkan program Devisi Operasional dan bekerjasama dengan departemen terkait.

f. Mengkoordinasi segala rencana kerja pada Divisi Operasional.

g. Melakukan pengawasan program divisi Operasional.

h. Melakukan evaluasi atas kendala dan pencapaian dalam pelaksanaan program Divisi Operasional.

Kepala Cabang

a. Mewakili direksi pusat menjalankan perusahaan di cabang itu.

b. Memberi laporan kemajuan cabang kepada direksi pusat termasuk keuangannya.

c. Mengambil semua tindakan yang diperlukan agar cabang berjalan lancar.

d. Menjalankan program perusahaan untuk cabang itu/mengejar target.

e. Berhak atas promosi dan bonus jika cabang maju melebihi target penjualan.

Manajer Pemasaran

a. Bertanggung jawab terhadap kepala cabang.

b. Menetapkan tujuan dan sasaran jalannya opereasional perusahaan dan strategi penjualan kepada pelanggan.

c. Membuat analisa terhadap pangsa pasar dan menentukan strategi penjualan terhadap konsumen atau pelanggan.

d. Menganalisa laporan yang dibuat oleh bawahannya.

e. Mengoptimalkan kerja staff dan administrasi dibawah wewenangnya untuk mencapai tujuan perusahaan.

f. Memberikan pelayanan yang prima kepada setiap konsumen atau pelanggan.

g. Bertanggung jawab terhadap perolehan hasil penjualan dan penggunaan dana promosi.

h. Membina bagian pemasaran dan membimbing seluruh karyawan dibagian pemasaran.

Manajer Pengembangan

a. Melakukan penelitian, eksperimen dan mencari berbagai kemungkinan baru untuk mengembangkan produk-produk yang inovatif.

b. Melakukan penellitian, pengembangan dan inovasi produk yang telah ada agar sesuai dengan keinginan pasar, bahkan jika perlu mengeluarkan produk baru demi kesinambungan bisnis.

c. Membuat ramalan kedepan atas kelangsungan produksi.

Manajer Akademik

a. Menyusun program pengajaran.

b. Menyusun dan menjabarkan kalender pendidikan.

c. Menyusun pembagian tugas mentor dan jadwal pelajaran.

d. Menyusun jadwal evaluasi belajar.

e. Mengkoordinasikan, menyusun dan mengarahkan penyusunan kelengkapan mengajar.

f. Mengatur pelaksanaan program perbaikan dan pengayaan.

g. Melakukan pengarsipan program kurikulum.

h. Penyusunan laporan secara berkala.

Product Information

Produk

Lembaga Bimbingan Belajar BIBA adalah lembaga pendidikan anak independen dengan fokus pelayanan pendidikan membaca dan matematika dimana anak-anakk usia 3-7 tahun belajar membaca, menulis dan hitungan dasar dengan menggunakan pola optimalisasi pembelajaran otak kiri dan kanan melalui pendekatan Fun Learning. Lembaga Bimbingan Belajar BIBA terdapat dua pilihan program belajar sehingga orang tua siswa dapat memilih program belajar sesuai dengan minat dan kemampuan masing-masing siswa, diantaranya :

1. BIBA Basic
   Yaitu program belajar yang memfokuskan pada keterampilan membaca anak.
2. BIBA Master
   Yaitu program belajar yang memfokuskan pada keterampilan matematika.

Latar Belakang Produk

Pada saat dilahirkan, setiap anak memiliki sekitar seratus milyar sel otak. Otak mengalami masa konstruksi, sejak janin hingga dekade pertama masa kanak-kanak. Masa perkembangan tercepat, justru terjadi pada periode 4 tahun pertama. Masa ini disebut juga dengan nama ‘Golden Age’. Bila anak diberikan nutrisi dan stimulasi yang tepat, terutama pada masa golden age daya serap otak anak akan berkembang secara optimal. Berdasarkan data tersebut, BIBA berupaya membantu para orang tua mengoptimalkan daya serap otak anak untuk mengembangkan intelektualitas anak.

Perkembangan Produk

Dengan visi Menjadi Lembaga Bimbingan Baca dan Matematika Anak Indonesia yang Terpercaya dengan menghasilkan Prestasi Terbaik Tingkat Nasional dan Internasional, oleh karena itu BIBA selalu memberikan fasilitas dan metode terbaik serta pengajar yang lebih berkompeten.

Dalam memberikan informasi dan promosi kepada masyarakat, Lembaga Bimbingan BIBA dahulu hanya menggunakan media cetak berupa brosur, spanduk dan katalog. Didalam perkembangan dunia informasi dan media audio visual yang begitu cepat dan sangat dibutuhkan, terutama bagi instansi yang memang ingin bersaing dengan instansi lainnya. Media audio visual berupa informasi dan informasi sangat berkembang pesat dimana setiap lembaga dan instansi-instansi mulai menggunakan media audio visual sebagai media informasi dan promosi yang bertujuan agar produk, jasa, dan informasinya dapat diterima oleh konsumen dengan baik.

Material Produk

Tabel 3.1 Material Produk :



 

Spesifikasi Produk

Dua pilihan program belajar yang terdapat pada Lembaga Bimbingan Belajar BIBA yang sesuai dengan minat dan kemampuan masing-masing siswa, diantaranya :

1. BIBA Basic
   Yaitu program belajar yang memfokuskan pada keterampilan membaca anak. Terdapat 4 tahap pada program BIBA Basic, yaitu :

a. Baca 1

huruf vocal : a i u e o - bcdfghjklmnpqrstvwxyz

contoh : a-ku ba-ca di bi-ba

b. Baca 2

huruf konsonan : r s n m h l t k p ng ny

contoh : ka-rin pu-kul nya-muk

c. Baca 3

huruf 2-3 konsonan, yaitu menyusun kalimat dikte atau membaca cerita.

contoh : pra-mu-ka, stra-te-gi

d. Baca 4

program pra SD, yaitu pembelajaran mengenai moral, sosial, emosial, kemandirian, kemampuan bahasa, kognisi fisik/metorik dan materi SD.

2. BIBA Master
   Yaitu program belajar yang memfokuskan pada keterampilan matematika. Terdapat empat tahap pada program BIBA Master, yaitu :

a. Hitung 1, diantaranya menghitung bilangan, menghitung kotak, urut bilangan, tarik garis dan lambing bilangan.

b. Hitung 2, diantaranya menghitung bilangan, penjumlahan dan pengurangan.

c. Hitung 3, diantaranya penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian.

d. Hitung 4, diantaranya perkalian, pembagian dan pecahan.

Harga Produk

Dari dua program yang terdapaat di BIBA, yaitu BIBA Basic dan BIBA Master, memiliki kesamaan mengenai biaya. Berikut rinciannya :

Tabel 3.2 Harga Produk



 

Market Analysis

Market analysis adalah suatu proses untuk menentukan potensi penjualan dalam hal ini bidang jasa pendidikan. Media video profile Lemabaga Bimbingan Belajar BIBA yang dirancangan dengan menggunakan efek visual maupun efek audio yang menarik untuk menambah nilai artistik dan kreatif pada setiap tampilan sehingga membentuk image yang positif bagi audience sehingga akan meningkatkan minat masyarakat untuk mendaftarkan anaknya dan bergabung menjadi calon siswa Lembaga Bimbingan Belajar BIBA.

Market Positioning

Dengan video profile ini diharapkan banyak orang yang mengetahui akan keberadaan, fasilitas serta keunggulan Lembaga Bimbingan Belajar BIBA. Masyarakat umum sebagai target konsumen yang paling diutamakan. Target pemasaran video profile ini terpusat pada orang tua yang memiliki anak diusia 3-7 tahun, relasi, tamu saat pameran pendidikan dan umumnya di seluruh Indonesia, khususnya di daerah kota Tangerang dan Kabupaten.

Conditions of Competitor

Saat ini kondisi pesaing Lembaga Bimbingan Belajar BIBA begitu banyak, diantaranya :

Tabel 3.3 Kompetitor



 

Market Potential

Dalam hal ini, subjek atau sasaran yang dituju adalah mengutamakan calon siswa yang akan masuk Sekolah Dasar (SD) atau di usia 3-7 tahun dari berbagai wilayah Tangerang. Sebelumnya calon siswa wajib mengikuti proses pendaftaran administrasi. Oleh sebab itu bagian marketing menginfokan pada tahun 2013 jumlah murid mencapai 60 orang, namun untuk tahun 2014 bagian marketing menargetkan jumlah murid baru yang mendaftar mencapai 150 orang.

Market Segmentation

Geografi :

Wilayah Kabupaten dan kota Tangerang

Demografi :

a. Jenis Kelamin : Pria & Wanita

b. Usia : 3-7 tahun

c. Kelas Ekonomi : - Menengah Atas - Menengah

d. Sasaran : - Relasi dari sekolah tertentu - Pindahan - Anak kompleks

Psikografi :

Orang tua yang memiliki anak diusia 3-7 tahun, relasi, tamu saat pameran pendidikan dan umumnya di seluruh Indonesia, khususnya di daerah kota Tangerang dan Kabupaten untuk mengetahui informasi detail tentang Lembaga Bimbingan Belajar BIBA dan yang ingin masuk di Sekolah Dasar (SD).

Marketing Objective

Tujuan pemasaran dari video profile yang dibuat yaitu untuk mengarahkan orang tua calon siswa agar dapat mengetahui informasi tentang Lembaga Bimbingan Belajar BIBA lalu memahaminya, berubah sikap, menyukai, kemudian akhirnya mandaftarkan anaknya bergabung menjadi siswa Lemabaga Bimbingan Belajar BIBA. Dalam memberikan media informasi dan promosi tentang profile metode belajar yang terdapat di Lembaga Bimbingan Belajar BIBA kepada orang tua calon siswa maka pihak sekolah menambah sarana promosi, yaitu dengan media video profile karena media informasi dan promosi yang digunakan sebelumnya dalam bentuk brosur dan spanduk masih kurang lengkap, oleh sebab itu media video profile dirancang secara detail dan menarik agar dapat meningkatkan jumlah calon siswa baru yang dimana bagian marketing menargetkan jumlah murid baru yang mendaftar mencapai 150 orang.

Marketing Strategi

Lembaga Bimbingan Belajar BIBA merupakan salah satu lembaga pendidikan yang memiliki dua program belajar yaitu BIBA Basic untuk keterampilan membaca dan BIBA Master untuk keterampilan matematika. seluruh siswa lulusan BIBA akan lebih mudah dalam persiapannya untuk masuk Sekolah Dasar dikarenakan telah memiliki kemampuan membaca dan menghitung. Selain itu BIBA juga memberikan jaminan kepada konsumennya berupa Mandiri 63 yaitu sebuah garansi terhadap anak akan bisa membaca setelah belajar 6 bulan pada level 3.

Strategi komunikasi pamasaran disini berkaitan dengan strategi promosi diantaranya video profile ini akan digunakan oleh pihak sekolah dalam rangka meningkatkan image atau citra sekolah dimasyarakat sebagai salah satu bimbingan belajar pilihan serta meningkatkan kualitas dan akreditasi sekolah dipihak pemerintah, yaitu dengan cara memvisualisasikan video tersebut pada saat penerimaan siswa baru, penyuluhan di Instansi lembaga pendidikan yang setara dengan SD, seperti Yayasan pendidikan yang di tunjuk sebagai relasi oleh Lembaga Bimbingan Belajar BIBA.

Budget Production

Table 3.4 Budget Production



 

Konfigurasi Perancangan

Spesifikasi Hardware

Perancangan tersebut menggunakan 1 unit Laptop dengan spesifikasi sebagai berikut :

a. Processor  : Pentium Dual-Core CPU T4500

b. Monitor  : LCD 14”

c. Mouse  : Optical Mouse

d. RAM  : 3 Gb

e. Harddisk  : 320 Gb

f. Keyboard  : Qwerty

g. Printer  : Inject

h. Speaker  : Stereo Multimedia

Software yang Digunakan

Perancangan tersebut menggunakan 1 unit Laptop dengan spesifikasi sebagai berikut :

a. Adobe Premiere Pro CS3

b. Adobe After Effect CS3

c. Adobe Photoshop CS3

BAB IV

KONSEP PRODUKSI MEDIA

Preproduction

Ada beberapa langkah Preproduction dalam pembuatan video profile pada Lembaga Bimbingan Belajar BIBA, dimulai dari observasi lapangan dengan mengumpulkan data-data yang diperlukan, kemudian yang dituangkan dalam sebuah ide/gagasan secara sistematis agar menghasilkan pesan dari media iklan itu sampai kepada penonton, lalu diikuti dengan pembuatan sinopsis, Script Writting dan Storyboard. Dua tahapan terakhir adalah pemilihan dubbing/crew dan Setting Alat. Semua tahapan yang ada harus sesuai Time Schedule yang ditetapkan. Untuk lebih jelasnya di ilustrasikan pada bagan berikut ini:



Bagan 4.1 Bagan Preproduction

 

Observasi

Pengamatan yang dilakukan secara khusus pada Lembaga Bimbingan Belajar BIBA, mengenai media promosi yang pernah dibuat, beberapa media yang pernah atau sedang berjalan diantaranya adalah promosi melalui brosur, spanduk, stiker, dan lain-lain.

Pengumpulan data

Beberapa data yang berhasil dikumpulkan, mengenai permasalahan pada Lembaga Bimbingan Belajar BIBA, sesuai tujuan penelitian adalah mengenai media promosi yang diterapkan di bimbel itu. Media promosi yang sering dipakai biasanya menggunakan spanduk, brosur, dan stiker, permasalahan yang sering terjadi ketika pembaca hanya melihat sebagian fasilitas-fasilitas yang berupa foto-foto, sehingga pembaca tidak ikut hanyut dalam memaknai informasi yang disajikan.

Analisis Data

Analisis data yaitu proses yang merinci data – data Lembaga Bimbingan Belajar BIBA untuk menemukan tema dan merumuskan ide seperti yang ditentukan dan sebagai usaha untuk memberikan bantuan. Setelah penulis melakukan observasi dan mengumpulkan data pada Lembaga Bimbingan Belajar BIBA ada beberapa yang kurang efektif dalam mempromosikan pesantren ini, maka penulisan melakukan observasi media apa yang di gunakan oleh Lembaga Bimbingan Belajar BIBA. Media yang di gunakan yaitu media cetak yang berupa brosur, spanduk, pamplet yang di rasa kurang begitu efektif. Dengan demikian definisi tersebut dapat ketahui bahwa analisis data merupakan proses mengorganisasikan dan mengurutkan data ke dalam pola yang lebih spesifikasi, kategori dan satuan uraian dasar sehingga dapat ditemukan tema dan dapat dirumuskan kedalam perancangan yang akan dibuat yang didasarkan oleh data.

Ide atau Gagasan

Media informasi yang sering kita mikmati merupakan realisasi dari sebuah ide pemikiran dan gagasan yang telah dituangkan kedalam media dalam hal ini media audio dan visual (video). Media informasi yang dibuat mengambil ide dari profile Lembaga Bimbingan Belajar BIBA. Multimedia yang menampilkan fasilitas-fasilitasdan memaparkan segala suatu tentang Lembaga Bimbingan Belajar BIBA. Media informasi yang dibuat mengambil garis besar dari ide tersebut.

Pesan yang Disampaikan

Vdeo profil ini menginformasikan kepada masyarakat ataupun calon orang tua murid untuk lebih memahami bagaimana bimbel ini menampilkan fasilitas serta keunggulan yang dipunyai oleh Lembaga Bimbingan Belajar BIBA sehingga dari hasil video profil mampu mengajak penonton untuk lebih memahami informasi mengenai Lembaga Bimbingan Belajar BIBA.

Visualisasi Berdasarkan Konteks

Konteks rancangan berupa video profil, yang disusun dari gambar-gambar sesuai dengan alur cerita agar lebih mudahdipahami. Selama proses pra produksi, seperti dari tampilan awal menampilkan opening logo dan tulisan BIBA hingga tampilan akhir. Perencanaan yang berhubungan dengan visualiasasi yang akan dibuat membutuhkan Storyboard sebagai media bantuannya.

Sinopsis / Cerita

Adalah ringkasan cerita/film, menjadi bentuk pemendekan dari sebuah feature documenter dengan tetap memperharikan unsure-unsur cerminan feature documenter tersebut. Sinopsis biasanya dibatasi oleh jumlah halaman, misalnya setengah, satu atau dua halaman, seperlima atau sepersepuluh dari panjang feature documenter. Sinopsis perencangan video profile sebagai media promosi dan informasi pada Lembaga Bimbingan Belajar BIBA ini adalah :

“Lembaga Bimbingan Belajar BIBA adalah lembaga pendidikan anak independen dengan fokus pelayanan pendidikan membaca dan matematika dimana anak-anakk usia 3-7 tahun belajar membaca, menulis dan hitungan dasar dengan menggunakan pola optimalisasi pembelajaran otak kiri dan kanan melalui pendekatan Fun Learning. BIBA yang beralamat di Perumahan Puri Dewata, Blok AE 1, no 8, Cipondoh, Tangerang, memiliki dua program belajar, yakni BIBA Basic (fokus pada keterampilan membaca) dan BIBA Master (fokus pada keterampilan matematika). Konsep pembelajaran step by step BIBA menuntun anak untuk menguasai kemampuan baca dan metematika pada setiap topik tanpa merasa frustasi. Sebaliknya, anak akan merasa enjoy dan antusias dalam mengerjakan latihan-latihannya”

Storyboard

Storyboard adalah rancangan berupa sket gambar yang dilengkapi dengan petunjuk atau catatan pengambilan gambar untuk kebutuhan shooting. Selama proses praproduksi, perencanaan yang berhubungan dengan visualiasasi yang akan dibuat membutuhkan Storyboard sebagai media bantuannya.

Storyboard








Script Writting

Membuat rancangan penulisan naskah secara rinci yang mengembangkan gagasan pada sinopsis menjadi sebuah konsep yang menarik. Script Writing dalam video profile ini adalah :

Tabel 4.1 Script Writing



 

Time Schedule

Tabel 4.2 Time Schedule produksi video profile dengan special effect :



 

Peralatan yang Digunakan

Secara umum alat yang dibutuhkan adalah camera, tripod dan lighting. Dalam pembuatan video audio visual menggunakan alat handycam, tripod, microfon, dan kamera digital. Untuk handycam yang digunakan penulis menggunakan handycam Panasonic VDR D310.



Gambar 4.13 Camera Digital Samsung 16 megapixel

 



Gambar 4.14 Mic Com

 



Gambar 4.15 Tripod

 



Gambar 4.16 Handycam Panasonic VDR D310

 

Produksi Team (crew) & Talent

Pemain dicari sesuai dengan karakter dari tokoh yang terdapat pada Storyline. Pemain yang tidak sesuai akan mengurangi kualitas dari video profil yang dibuat. Sedangkan untuk Crew secara garis besar dibutuhkan Cameramen/Cameragirl, Sutradara, Editor, Dubbing.

Adapun Pemain dan Crew yang terlibat dalam pembuatan video profile dengan spesial effect antara lain :

Tabel 4.3 Editor dan Crew



 

Production

Production adalah proses pengambilan gambar atau shooting video dengan bekerjasamanya antara pemain dan crew untuk pewujudan rumusan dari tahap preproduction dalam bentuk skenario, naskah dan storyboard yang telah dibuat. Pada tahap production semua unsur teknis dan kreatif seperti naskah, pemain, sinematografi dan suara bergabung dibawah pengawasan kreatif sutradara. Dalam menjalankan proses production pengambilan gambar atau shooting video ada beberapa hal yang harus dipersiapkan dengan bak, diantaranya : desain produksi termasuk storyboard yang bisa menjadi panduan yang baik tentang hal-hal yang harus dikerjakan selama shooting, kesiapan crew dalam menjalankan perannya masing-masing dan kesiapan perlengkapan yang juga merupakan tanggung jawab masing-masing crew.



Bagan 4.1 Bagan Production

 

Perencanaan Multimedia

Perencanaan Multimedia merupakan rancangan kombinasi tiga elemen yaitu, suara, gambar dan teks untuk menciptakan presentasi yang dinamis dan interaktif dalam hal ini berupa video profile. Konsep Multimedia yang diajukan guna menjangkau audience dengan program prosedur yang efektif serta efisien, yaitu dalam bentuk media informasi audio visual (video) yang berisi teks, gambar, dan suara dan dibubuhi spesial efek.

Untuk mensukseskan Perencanaan Multimedia ini diperlukan Tiga tahapan sistematis, dimulai dari Tujuan Multimedia, Strategi Multimedia dan Program Multimedia. Perencanaan Multimedia ditujukan guna menarik audience agar menjangkau lebih luas dengan menggunakan input yang telah diolah (teks, gambar dan suara). Dengan dibuatnya Strategi Multimedia perancangan multimedia mempunyai arahan untuk dapat mencapai target Tujuan Multimedia. Sedangkan untuk Program Multimedia berisi jabaran hasil Project dalam mewujudkan Tujuan dan Strategi Multimedia.

Tujuan Multimedia

Tujuan Multimedia dari pembuatan media audio visual ini adalah media informasi dan promosi Lembaga Bimbingan Belajar BIBA untuk display yang dimaksudkan kedalam presentasi dan ditampilkan setelah presentasi dari petugas selesai, agar informasi yang disampaikan dapat diterima dan dipahami masyarakat luas.

Strategi Multimedia

Media audio visual yang menyampaikan informasi dan promosi tentang Lembaga Bimbingan Belajar BIBA. sebelum masuk proses produksi, terlebih dahulu merumuskan Strategi Multimedia, media yang akan dirancang dan dipersiapkan setidaknya memenuhi tiga aspek sasaran yaitu :

Geografi :

Wilayah Kabupaten dan kota Tangerang

Demografi :

a. Jenis Kelamin : Pria & Wanita

b. Usia : 3-7 tahun

c. Kelas Ekonomi : - Menengah Atas - Menengah

d. Sasaran : - Relasi dari sekolah tertentu - Pindahan - Anak kompleks

Psikografi :

Orang tua yang memiliki anak diusia 3-7 tahun, relasi, tamu saat pameran pendidikan dan umumnya di seluruh Indonesia, khususnya di daerah kota Tangerang dan Kabupaten untuk mengetahui informasi detail tentang Lembaga Bimbingan Belajar BIBA dan yang ingin masuk di Sekolah Dasar (SD).

Program Multimedia

Program Multimedia media video informasi dan promosi pada Lembaga Bimbingan Belajar BIBA dibuat dengan tiga tahapan, yaitu :

1. Teks
   Teks dalam video ini memakai Berlin Sans FB diterapkkan dalam setiap script pada media informasi dengan beberapa efek.
2. Picture
   Gambar yang dipakai dalam media informasi ini memeakai gambar dalam bentuk jpg dan avi untuk videonya.
3. Sound
   Suara digunakan untuk background musik, suara manusia sebagai pembaca naskah pada video tersebut. Penerapan tempat suara ditentukan dimana video sedang berjalan dan disesuaikan dengan suasana video tersebut.

Perencanaan Audio

Audio adalah elemen yang wajib ada pada setiap kali menampilkan video karena jika tidak ada audio nantinya video yang ditampilkan terasa kurang menarik audience maka dari itu Perencanaan Audio mempunyai faktor penting dalam menentukan menarik atau tidaknya media informasi berupa video yang dihasilkan. Dalam konsep produksi ini Audio memiliki tujuan Audio, Strategi Audio dan Program Audio.

Tujuan Audio

Tujuan dari elemen Audio yang diberikan dalam pembuatan media informasi ini nantinya dapat memberikan interest kepada audience hingga mengena dihati audience. Lembaga Bimbingan Belajar BIBA telah memasuki tahap persaingan (competitive stage) maka tujuan Audio adalah dalam rangka meyakinkan konsumen akan kelebihan mutu produk. Audio digunakan untuk menerangkan dan menjelaskan gambar bergerak yang sedang diputar sehingga media informasi dan promosi berupa video ini akan lebih hidup dan memberikan interest di hati masyarakat hingga mempengaruhi masyarakat untuk dapat bergabung dengan Lembaga Bimbingan Belajar BIBA. Audio dalam video profile ini akan lebih banyak menerangkan tentang pilihan metode pembelajaran, fasilitas, kualitas pengajar hingga mengarahkan masyarakat untuk bergabung di Lembaga Bimbingan Belajar BIBA.

Strategi Audio

Dalam hal ini strategi yang ditampilkan ialah setiap video yang ditampilkan akan diiringi suara musik, suara effect dan dubbing yang intinya menjelaskan profile Lembaga Bimbingan Belajar BIBA. Dari setiap gerakan yang ada diberikan efek audio yang berbeda – beda sesuai dengan tampilan di video tersebut dari suara musik akan di dubbing dengan suara efek yang sedang ditampilkan maupun ketika orang sedang berbicara.

Media yang akan dirancang dan dipersiapkan setidaknya memenuhi tiga aspek sasaran yaitu :

Geografi :

Wilayah Kabupaten dan kota Tangerang

Demografi :

a. Jenis Kelamin : Pria & Wanita

b. Usia : 3-7 tahun

c. Kelas Ekonomi : - Menengah Atas - Menengah

d. Sasaran : - Relasi dari sekolah tertentu - Pindahan - Anak kompleks

Psikografi :

Orang tua yang memiliki anak diusia 3-7 tahun, relasi, tamu saat pameran pendidikan dan umumnya di seluruh Indonesia, khususnya di daerah kota Tangerang dan Kabupaten untuk mengetahui informasi detail tentang Lembaga Bimbingan Belajar BIBA dan yang ingin masuk di Sekolah Dasar (SD).

Program Audio

Setiap Audio yang diterapkan untuk mengisi suara diambil dari video yang sudah dipersiapkan sesuai denga kebutuhan dari media informasi yang dirancang, diambil dari musik mp3, dicari sound effect yang sesuai. Adanya program editing memudahkan untuk membuat audio kemudian dilakukan proses penyesuaian rancangan video yang akan disuguhkan kepada audience. Audio yang diambil sebelumnya dicari yang sesuai, seperti untuk audio usik mp3, untuk dubbing suara manusai disesuaikan dengan gambar yang sedang berjalan dengan durasi yang disamakan. Pengambilan audio yang sesuai diperlukan proses editing dari cutter video dan penyesuaian penempatan dengan gambar yang ditampilkan. Proses besar-kecilnya suara audio dibuat dari volume mixing audio.

Untuk lebih jelasnya, Program audio yang dipakai dalam media iklan ini ada tiga tahapan yaitu :

1. Dubbing dan Narasi
   Dubbing digunakan sebagai pengantar dalam menjelaskan suatu visual. Dalam video profile ini dubbing diisi human sound. Human sound berjalan selaras dengan pemutaran video profile.
2. Sound Effect
   Sound effect digunakan sebagai background effect-effect yang ada. Untuk Sound Effect yang dipakai pada efek bummper Lembaga Bimbingan Belajar BIBA mengambil suara awalan Come and Play.mp3 dan sound effect.
3. Music Background
   Music Background dalam wawancara mengggunakan hip-hop intrument, visi-misi menggunakan piano instrument.

Perencanaan Visual

Bentuk visualisasi yang dihasilkan nantinya akan berupa karya visual atau dalam bentuk video yang disusun secara rapi dengan menampilkan video, gambar-gambar yang interaktif dan di edit sedemikian rupa agar menarik masyaarakat yang melihatnya serta Perencanaan Visual ditujukan guna memberikan kesan dan image dalam video yang ditampilkan. Dengan visual effects dapat memberikan Image yang menunjukan Lembaga Bimbingan Belajar BIBA berkembang dan banyak diminati. Untuk mencapai perencanaan visual yang baik dibuat Tujuan Visual sebagai arahan mencapai visualisasi yang terkonsep. Tujuan Visual sabagai acuan untuk menampilkan kesan dan image apa yang ingin ditonjolkan dari ditampilkannya video profil. Untuk mencapai Tujuan visual diperlukan Strategi Visual sebagai langkah yang diperlukan dalam mencapai Tujuan Visual. Strategi Visual meliputi teknik dan metode yang dipakai dalam video profil. Sedangkan Program Visual merupakan step mewujudkan perencanaan visual dengan diproduksinya program visual diartikan perencanaan visual telah tercapai. Program Visual meliputi teknik pengambilan gambar, efek-efek visual yang digunakan dalam mewujudkan Tujuan Visual dengan menggunakan Metode dan teknik yang telah dijabarkan dalam strategi Visual.

Tujuan Visual

Media informasi yang dirancang berupa sebuah karya visual yang didalamnya terdapat visual effects yakni efek simulation pixel polly, efek perpindahan gambar menggunakan beberapa tipe seperti slide, sehingga dapat menciptakan suatu bentuk visualisasi yang terkesan menarik. Kesan yang ditampilkan dalam visual effect video tersebut dengan menggabungkan hasil video yang berbeda menjadi dalam satu frame.

Strategi Visual

Visual Effects dapat diciptakan dengan bantuan teknologi komputer yang sudah sangat maju sekarang ini, sehingga memberikan suatu bentuk pencitraan riil atau benar – benar nyata terhadap gambaran visualisasi pada video tersebut.

Momen yang ditampilkan berupa aktifitas dan fasilitas di Lembaga Bimbingan Belajar BIBA, semua tampilan tersebut dikemas dan disajikan dengan menggunakan pendekatan Rasional, Emosional dan Positif dengan gaya penyajian yang menimbulkan kesan Modern dan Teknologi. Semua dirancang dan disajikan dengan tepat, tegas, dan efektif.

Program Visualisasi

Didalam proses produksi inilah perancangan special effect dibuat menggunakan aplikasi-aplikasi yang merupakan hasil dari kemajuan teknologi. Acuan storyboard diubah menjadi animatrix yaitu semacam slide show dari storyboard yang sudah diisi dengan dialog yang belum diedit.

Perencanaan Broadcast

Perencanaan Broadcasting yang diajukan guna menjangkau audience dengan program pendistribusian efektif serta efisien. Perencanaan Broadcasting ditujukan guna menjangkau audience lebih luas. Dengan dibuatnya tujuan broadcasting suatu media iklan untuk informasi menjadi arahan untuk dapat mencapai target jangkauan audience. Perencanaan Broadcasting terdiri dari tujuan Broadcast, Strategi Broadcast dan Program Broadcast.

Tujuan Broadcast

Broadcast menjangkau khalayak luas tanpa ada filter khalayak mana yang cocok untuk media profile yang dibuat. Tujuan Broadcasting pembuatan media profile ini diharapkan akan menjangkau 80% dari khalayak yang ditetapkan dengan frekuensi tak terhingga sesuai siaran line internet. Tujuan Broadcast yaitu menyiarkan atau mendistribusikan video profile yang dibuat dalam berbagai bentuk pendistribusian hingga mencapai target promosi yang ditetapkan.

Strategi Broadcast

Dalam mempromosikan video profile Lembaga Bimbingan Belajar BIBA perlu strategi khusus yang akan dilakukan, dalam hal ini yaitu contohnya pemanfaatan fasilitas internet, strategi Broadcasting yang dibuat memanfaatkan fasilitas Youtube, Web Personal dan Facebook, selain itu juga memanfaatkan media televisi.

Program Broadcast

Program Broadcast memang melingkupi pada khalayak yang luas. Untuk menayangkan hasil dari produksi audio visual juga memanfaatkan fasilitas internet dan televisi sebagai medianya. Untuk detailnya program Broadcast media iklan yang dibuat menyiarkan pesannya lewat Internet dan televisi dengan memanfaatkan :

1. Youtube
   Youtube adalah web yang banyak dikunjungi orang-orang dan menyediakan sarana upload video, oleh karenanya youtube sangat efektif untuk mengiklankan media promosi yang berupa video. Media iklan yang telah dibuat diupload melalui Youtube. Account harus dipunyai sebelum malakukan aktifitas upload, biasanya dengan secara otomatis Youtube akan meminta Account aktifasi. Jika telah mempunyai account maka proses upload tinggal browse dimana video disimpan. Proses lama tidaknya upload tergantung dari besar kecilnya kapasitas pada video, semakin lama durasi dan besar kapasitas maka semakin lama proses upload.
2. Facebook
   Facebook adalah situs jejaring sosial yang hampir semua lapisan masyarakat dari anak kecil hingga orang dewasa mempunyai akun Facebook. Sama halnya youtube, facebook juga akan meminta account untuk sign in terlebih dahulu sebelum melakukan upload.
3. Web/blog Lembaga Bimbingan Belajar BIBA
   Dengan kemajuan internet dan peningkatan jumlah penggunanya sekolah dapat memanfaatkan web/blog untuk mempromosikan Lembaga Bimbingan Belajar BIBA pada masyarakat luas. Web/blog dapat digunakan untuk melihat informasi mengenai Lembaga Bimbingan Belajar BIBA, oleh karena itu web/blog sangat efektif untuk menayangkan video profile yang biasa digunakan untuk upload informasi dan video kegiatan peserta didik. Adapun untuk format yang dipakai bisa dalam bentuk avi, mov, dan mpg untuk media periklanan audio visualnya sedangkan untuk periklanan media cetak umumnya bentuk jpg, bentuk jpg leluasa masuk kedalam web personal. Namun segi pemasaran Web Personal jangkauan yang kecil.

Postproduction

Pada tahapan ini hampir sama dengan Perencanaan Broadcasting namun yang membedakan Postproduction pendistibusiannya lebih luas. Dengan berbagai format video sehingga bisa ditampilkan dengan leluasa.



Bagan 4.1 Bagan Production

 

Digitizing

Memindahkan hasil foto dan video kegiatan maupun gedung-gedung Lembaga Bimbingan Belajar BIBA yang berupa jpg, ataupun video dengan format avi kedalam komputer, agar nantinya proses editing lebih mudah dikerjakan. Proses pemindahan yang dilakukan menggunakan Handycam Sony dan Camera Digital Canon 10 Megapixel, dengan menggunakan memory card yang dimiliki kamera tersebut, kemudian di transfer kedalam Laptop Compaq Presario CQ42.

Editing

Pada tahap editing video dilakukan pemotongan, pemilihan dan penyusunan hasil gambar shooting sesuai keinginan atau gagasan sutradara sesuai dengan naskah dan storyboard.

Mixing

Mixing merupakan tahap pencampuran antara gambar dan suara, narasi yang sudah direkam dan ilustrasi musik dimasukkan kedalam hasil editing gambar sesuai dengan naskah. Keseimbangan antara suara asli, narasi, ilustrasi musik dan sound efek sangat diperhatikan agar serasi dan harmonis serta terdengar dengan jelas. Setelah proses mixing selesai lalu data di export ke format file tertentu untuk proses penyiaran ke publik.

Finishing

Tahap Keluaran

Tahap akhir pada pembuatan video profil ini, setelah editan video profil ini benar-benar matang maka dilakukanlah rendering, agar file-file yang telah kita edit didalam software Adobe Premiere Pro menjadi hasil video, kemudian hasil yang telah dirender tadi dijadikan kedalam beberapa format computer, misalkan mov di masukkan kedalam CD/DVD, avi di upload ke Youtube, Facebook, ataupun Web/Blog Lembaga Bimbingan Belajar BIBA, sedangkan hasil format 3gp dijadikan format yang dapat dimasukan kedalam Handphone, dan masih banyak lagi format-format video yang lain.

Segmen Pasar

Hasil video profile yang telah dibuat kemudian bisa diupload ke youtube, facebook, ataupun web/blog Lembaga Bimbingan Belajar BIBA, agar nantinya masyarakat dapat melihat informasi tersebut dan dapat menggambarkan keadaan serta keunggulan Lembaga Bimbingan Belajar BIBA, cara menayangkan video profile ini bisa juga diputar pada saat event yang diadakan oleh pihak BIBA atau pertemuan orang tua, dengan menggunakan projector yang ditampilkan pada layar.

BAB V

PENUTUP

Kesimpulan

Dari proses pengalaman yang didapat setelah Penulis melakukan penelitian dan menyelesaikan video profile pada Lembaga Bimbingan Belajar BIBA mulai dari bulan Maret 2014 sampai bulan Juni 2014, Penulis mengutarakan kesimpulan sebagai berikut:

1. Media video profile agar lebih dapat efektif jika digunakan pada program promosi, media dirancang berdasarkan tahapan-tahapan yang terdapat pada konsep produksi media yang disebut Konsep Produksi Mavib (KPM).
   
2. Agar hasil rancangan video dapat menarik perhatian masyarakat tahapan-tahapan pada konsep produksi media hendaknya ditunnjuk hal-hal yang saat ini sedang diminati oleh masyarakat dan hal-hal kretifitas yang dapat memanjakan masyarakat diantaranya media tersebut terdapat unsur-unsur Audio, Visual dan Broadcasting.
   
3. Target yang diinginkan oleh lembaga pendidikan tersebut dari pemanfaatan hasil sarana media penunjang yang dihasilkan adalah dapat meningkatkan perolehan siswa/i ditiap-tiap tahunnya lebih kurang 75% penambahan.

Saran-Saran

Dengan adanya media promosi dan informasi berupa video profile maka penulis menyarankan :

1. Untuk meningkatkan target peserta didik baru agar bergabung dengan Lembaga Bimbingan Belajar BIBA, bisa menggunakan media promosi yang berbeda dengan media promosi sebelumnya yaitu media video, karena di era globalisai seperti sekarang ini banyak tuntutan disegala bidang agar tidak tertinggal dengan dunia teknologi dan informatika, khususnya media berbasis multimedia.
   
2. Sebaiknya Lembaga Bimbingan Belajar BIBA dapat menampilkan media video ini dalam beberapa acara baik didalam dan diluar lingkungan Lembaga Bimbingan Belajar BIBA, sehingga dapat menarik minat masyarakat untuk bergabung bersama Lembaga Bimbingan Belajar BIBA.
   
3. Media video profile yang dibuat adalah berdasarkan data–data yang didapat pada tahun 2014, Lembaga Bimbingan Belajar BIBA perlu melakukan pengembangan jika ada perubahan materi atau menginginkan adanya pengembangan dari video profile tersebut sesuai kebutuhan perusahaan.

DAFTAR PUSTAKA

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran A

 

A.1. Kartu bimbingan Skripsi Perguruan Tinggi Raharja
A.2. Surat Pengantar Obeservasi
A.3. Surat Penugasan Kerja
A.4. Surat Implementasi
A.5. Surat Hibah
A.6. Form Pergantian Judul
A.7. KSTF Mahasiswa
A.8. Form Validasi Skripsi
A.9. Elisitasi Tahap I
A.10. Elisitasi Tahap II
A.11. Elisitasi Tahap III
A.12. Elisitasi Final Draft
A.13. Form Seminar Proposal
A.14. Form Final Presentasi
A.15. Daftar Wawancara
A.16. Daftar Nilai
A.17. Kwitansi Pembayaran Skripsi, Raharja Career & Sidang Skripsi
A.18. Sertifikat-Sertifikat
A.19. Katalog Produk
A.20. Daftar Riwayat Hidup
 

Contributors

AINUL MUTAKIN, Siti Nurhayati