[revisi tidak terperiksa]

[revisi tertunda]

Revisi terkini pada 9 Maret 2017 11.12

PERANCANGAN MEDIA KOMUNIKASI VISUAL SEBAGAI

DAYA TARIK PROMOSI DAN INFORMASI SGS DAN FGS

PADA PERGURUAN TINGGI RAHARJA

KOTA TANGERANG

SKRIPSI

Disusun Oleh :

NIM : 1321477367

NAMA : AINUL MUTAKIN

JURUSAN TEKNIK INFORMATIKA

KONSENTRASI MULTIMEDIA AUDIO VISUAL AND BROADCASTING

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

STMIK RAHARJA

TANGERANG

(2016/2017)

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

(STMIK) RAHARJA

LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI

PERANCANGAN MEDIA KOMUNIKASI VISUAL

SEBAGAI DAYA TARIK PROMOSI DAN

INFORMASI SGS DAN FGS PADA

PERGURUAN TINGGI

RAHARJA

Disusun Oleh :

NIM	: 1321477367
Nama	: AINUL MUTAKIN
Jenjang Studi	: Strata Satu
Jurusan	: Teknik Informatika
Konsentrasi	: Multimedia Audio Visual & Broadcasting

Disahkan Oleh :

Tangerang, 19 Juni 2014

Ketua					Kepala Jurusan
STMIK RAHARJA					Jurusan Teknik Informatika




(Ir. Untung Rahardja, M.T.I)					(Junaidi, M.Kom)
NIP : 00594					NIP : 001405

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

(STMIK) RAHARJA

LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING

PERANCANGAN MEDIA KOMUNIKASI VISUAL

SEBAGAI DAYA TARIK PROMOSI DAN

INFORMASI SGS DAN FGS PADA

PERGURUAN TINGGI

RAHARJA

Dibuat Oleh :

NIM	: 1321477367
Nama	: AINUL MUTAKIN

Telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan Tim Penguji Ujian Komprehensif

Jurusan Teknik Informatika

Konsentrasi MAVIB

Disetujui Oleh :

Tangerang, 19 Juni 2014

Pembimbing I			Pembimbing II




(Wahyu Hidayat S.I.Kom)			(Erick Febriyanto, S.Kom)
NID : 12002			NID : 14011

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

(STMIK) RAHARJA

LEMBAR PERSETUJUAN DEWAN PENGUJI

PERANCANGAN MEDIA KOMUNIKASI VISUAL

SEBAGAI DAYA TARIK PROMOSI DAN

INFORMASI SGS DAN FGS PADA

PERGURUAN TINGGI

RAHARJA

Dibuat Oleh :

NIM	: 1321477367
Nama	: AINUL MUTAKIN

Disetujui setelah berhasil dipertahankan dihadapan Tim Penguji Ujian

Komprehensif

Teknik Informatika

Konsentrasi MAVIB

Tahun Akademik 2013

Disetujui Penguji :

Tangerang, 17 September 2014

Ketua Penguji	Penguji I	Penguji II




(_______________)	(_______________)	(_______________)
NID :	NID :	NID :

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

(STMIK) RAHARJA

LEMBAR KEASLIAN SKRIPSI

PERANCANGAN MEDIA KOMUNIKASI VISUAL

SEBAGAI DAYA TARIK PROMOSI DAN

INFORMASI SGS DAN FGS PADA

PERGURUAN TINGGI

RAHARJA

Disusun Oleh :

NIM	: 1321477367
Nama	: AINUL MUTAKIN
Jenjang Studi	: Strata Satu
Jurusan	: Teknik Informatika
Konsentrasi	: MAVIB

Menyatakan bahwa Skripsi ini merupakan karya tulis saya sendiri dan bukan merupakan tiruan, salinan, atau duplikat dari Skripsi yang telah dipergunakan untuk mendapatkan gelar Sarjana Komputer baik di lingkungan Perguruan Tinggi Raharja maupun di Perguruan Tinggi lain, serta belum pernah dipublikasikan.

Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan rasa tanggung jawab, serta bersedia menerima sanksi jika pernyataan diatas tidak benar.

Tangerang, 19 Juni 2014

(AINUL MUTAKIN)

NIM : 1321477367

)*Tandatangan dibubuhi materai 6.000;

ABSTRACT

The rapid development of information today is growing, especially in the field of multimedia, media information and the promotion of more diverse forms exist in the form of print, electronic, and audio-visual media. Media information and promotions are usually used by companies or agencies to introduce a prodak or services, such as those conducted by the College of Prog, to be able to attract people to join into private raharja then the marketing Higher Education Prog own two programs, namely the Student Get Student (SGS ) and Family Get Student (FGS), but the two programs Student Get Student (SGS) and the Family Get Student (FGS) is still using print media such as brochures and banners placed in mading or place crowded, using print media is considered still less effective. therefore this study designed the audio-visual media regarding Student Programs Get Studnet (SGS) and the Family Get Student (FGS). By using a unique storyline and humorous coupled with the visual appearance and effect as well as accentuate the advantages that attract and uploading to social media is expected Program Student Get Student (SGS) and the Family Get Student (FGS) can improve the achievement of students-freshmen year is up 75% over the previous year.''

Keywords : Video, SGS, FGS.

ABSTRAK

Pesatnya perkembangan informasi saat ini sudah semakin berkembang khususnya dalam bidang multimedia, media informasi dan promosi bentuknya semakin beragam ada yang berbentuk media cetak, elektronik, dan media audio visual. Media informasi dan promosi biasanya digunakan oleh perusahaan atau instansi untuk memperkenalkan suatu prodak atau jasa, seperti yang dilakukan oleh Perguruan Tinggi Raharja, untuk dapat menarik minat masyarakat bergabung menjadi pribadi raharja maka pihak marketing PERGURUAN TINGGI RAHARJA sudah memiliki dua program yaitu Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS), namun pada kedua program Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS) tersebut masih menggunakan media cetak seperti brosur dan banner yang ditempatkan di mading atau ditempat ramai, dengan menggunakan media cetak ini dirasa masih kurang efektif. oleh karena itu pada penelitian ini merancang media audio visual mengenai Program Student Get Studnet (SGS) dan Family Get Student (FGS). Dengan menggunakan alur cerita yang unik dan lucu ditambah dengan tampilan visual dan effect serta menonjolkan keunggulan-keunggulan yang menarik serta uploading ke media sosial diharapkan Program Student Get Student (SGS) dan Family Get Student(FGS) dapat meningkatkan pencapaian calon mahasiswa-mahasiswi baru tahun ini hingga 75% dibanding tahun sebelumnya.

Kata kunci : Video, SGS, FGS.

KATA PENGANTAR

Bismillahirrahmanirrahim, Dengan memanjatkan Puji Syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya kepada penulis sehingga dapat menyusun dan menyelesaikan Skripsi ini, dengan judul “PERANCANGAN MEDIA KOMUNIKASI VISUAL SEBAGAI DAYA TARIK PROMOSI DAN INFORMASI SGS DAN FGS PADA PERGURUAN TINGGI RAHARJA”, sesuai dengan waktu yang telah ditentukan. Tujuan dari pembuatan Skripsi ini adalah sebagai salah satu syarat untuk menyelesaikan program pendidikan Strata Satu (S1) jurusan Teknik Informatika konsentrasi Multimedia Audio Visual and Broadcasting di Perguruan Tinggi Raharja. Terselesaikannya Skripsi ini tidak lepas dari pihak-pihak yang telah banyak membantu penulis baik dalam segi moril, materil maupun spiritual. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis mengucapkan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya kepada :

Terselesaikannya Skripsi ini tidak lepas dari pihak-pihak yang telah banyak membantu penulis baik dalam segi moril, materil maupun spiritual. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis mengucapkan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya kepada :

Bapak Ir. Untung Rahardja, M.T.I., selaku Ketua STMIK Raharja.
Bapak Drs. Po. Abas Sunarya, M.Si selaku Direktur Perguruan Tinggi Raharja.
Bapak Sugeng Santoso, S.Kom., selaku Pembantu Ketua I Bidang Akademik STMIK Raharja.
Bapak Junaidi, M.Kom selaku Kepala Jurusan Teknik Informatika.
Bapak Wahyu Hidayat S.I.Kom, selaku dosen pembimbing I yang telah memberikan masukan dan motivasi baik dalam perancangan maupun penyusunan laporan Skripsi ini.
Bapak Erick Febriyanto.S.Kom., selaku dosen pembimbing II yang telah memberikan bimbingan serta pengarahan kepada penulis untuk kelancaran penyusunan Skripsi ini.
Bapak Dede Cahyadi S.E, selaku stakeholder yang telah banyak memberikan waktu dan dukungan serta saran yang membangun.
Seluruh Dosen Perguruan Tinggi Raharja yang telah memberikan bekal ilmu pengetahuan yang berguna bagi penulis.
Ayah, Ibu, Adik dan keluargaku yang selalu memberikan kasih sayang, semangat, dukungan moril dan materil serta do’a untuk keberhasilan penulis.
Teman UGD dan CB yang memberikan semangat luar biasa.
Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu-persatu pada kesempatan ini.

Penulis menyadari bahwa dalam penyajian dan penyusunan laporan Skripsi ini masih banyak kekurangan dan kesalahan, baik dalam penulisan, penyajian ataupun isinya. Oleh karena itu, penulis senantiasa menerima kritik dan saran yang bersifat membangun agar dapat dijadikan acuan bagi penulis untuk menyempurnakannya dimasa yang akan datang.

Akhir kata, penulis mengucapkan semoga amal baik yang telah diberikan untuk kepentingan penulis dalam penyusunan laporan Skripsi ini, mendapat imbalan serta pahala yang setimpal dari Allah Subhanahu Wata’ala, Amin.

	Tangerang, Januari 2016
















	AINUL MUTAKIN
	NIM. 1321477367

Daftar isi

1 BAB I
2 BAB II
3 BAB III
4 BAB IV
5 BAB V
- 5.1 Kesimpulan
- 5.2 Saran-Saran
6 DAFTAR PUSTAKA
7 DAFTAR LAMPIRAN

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1. Jurusan / Program Studi S2 Pada STMIK Raharja

Tabel 3.2. Jurusan / Program Studi Pada STMIK Raharja

Tabel 3.3. Jurusan / Program Studi pada AMIK Raharja

Tabel 3.4. Material Produk

Tabel 3.5. Harga Produk

Tabel 3.6. Kompetitor

Tabel 3.7. Budget

Tabel 3.8. Elisitasi Tahap I

Tabel 3.9. Elisitasi Tahap II

Tabel 3.10. Elisitasi Tahap III

Tabel 3.11. Final Draft Elisitasi

Tabel 4.1. Storyboard SGS

Tabel 4.2. Storyboard FGS

Tabel 4.3. Script Writing SGS

Tabel 4.3. Script Writing FGS

Tabel 4.4. Storyboard SGS

Tabel 4.5. Rundown SGS

Tabel 4.6. Rundown FGS

Tabel 4.7. Daftar Pemain dan Crew

Tabel 4.8. Time Schedule produksi

Tabel 4.9. Anggaran Produksi

Tabel 4.10. Kesan Visual effect

DAFTAR BAGAN

Bagan 4.1. Tahap Konsep Produksi MAVIB (KPM)

Bagan 4.2. Bagan Preproduction

Bagan 4.3. Bagan Production

Bagan 4.4. Bagan Postproduction

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1. Tampilan pada Final Cut Pro

Gambar 2.2. Tampilan pada Adobe After Effect CC 2015

Gambar 2.3. Tampilan pada Adobe Illustrator CC 2015

Gambar 3.1. Struktur Organisasi Akademik Perguruan Tinggi Raharja

Gambar 4.1. Nikon D5100

Gambar 4.2. Tripod

Gambar 4.3. Slider

Gambar 4.4. Mic Kendwood KW320

Gambar 4.5. Adobe After Effect CC 2015

Gambar 4.6. Adobe Illustrator CC 2015

Gambar 4.7. Adobe After Effect CC 2015

Gambar 4.8. Final Cut Pro

BAB I

PENDAHULUAN

Latar Belakang

Saat ini keterbukaan akses informasi diera global memungkinkan sebuah informasi tersebut dapat dengan mudah untuk diakses dan didapatkan secara cepat oleh seluruh kalangan masyarakat yang membutuhkan, hanya dengan bermodalkan smartphone yang terkoneksi dengan internet masyarakat sudah dapat mencari informasi kapanpun dimanapun mereka berada, tidak terlepas dari penyebaran informasi tersebut baik itu berbentuk media cetak maupun media elektronik. Dari media-media tersebut masyarakat mendapatkan informasi yang mereka inginkan, namun pada umumnya masyarakat lebih senang dan tertarik dengan jenis media informasi yang dikemas secara unik dan bersifat interaktif dan menghibur seperti jenis media berbentuk video.

Media Audio Visual adalah gabungan dari gambar-gambar yang diputar secara berurutan dalam satu waktu dengan kecepatan tertentu. Gambar-gambar yang digabungkan tersebut biasanya dinamakan frame dan untuk kecepatan saat gambar dibaca disebut frame rate dengan satu fps (Frame per Second) dan dikombinasikan atau dipadukan dengan audio atau suara sehingga membuat para audience mengerti pesan yang disampaikan dalam media informasi berbentuk video tersebut, selain itu menjadikan ciri khas dari jenis media informasi berbentuk video itu sendiri.

Pada umumnya jenis media informasi dan promosi dalam bentuk video banyak digunakan dalam sebuah iklan komersial saja, namun pada perkembangan diera global saat ini jenis media informasi dan promosi dalam bentuk video dapat kita temukan dan kita lihat dalam berbagai bidang dan manfaat, ada yang menggunakan jenis media informasi dan promosi dalam bentuk video untuk memberikan penjelasan, langkah langkah menjalankan sebuah program atau memecahkan suatu masalah, ada jenis media informasi dan promosi dalam bentuk video yang memamerkan sebuah produk atau jasa dan ada jenis media informasi berbentuk video yang menginformasikan mengenai profil sebuah instansi atau perusahaan agar dapat dikenal oleh masyarakat sekitar salah satunya seperti yang sekarang dilakukan oleh Perguruan Tinggi Raharja.

Perguruan Tinggi Raharja adalah salah satu lembaga instansi di Kota Tangerang yang bergerak dalam bidang pendidikan dengan banyak fasilitas, metode pembelajaran dan tenaga pengajar yang berkualitas. Perguruan Tinggi Raharja adalah kampus modern, komprehensif, terbuka, multi budaya, dan humanis yang mencakup disiplin ilmu. upaya yang dilakukan oleh Perguruan Tinggi Raharja adalah pencapaian tertinggi dalam hal penemuan, pengembangan dan difusi pengetahuan secara regional dan global yang selalu dilakukan.

Secara geografis letak Perguruan Tinggi Raharja tepat berada di tengah-tengah Kota Tangerang sehingga sangat mudah untuk akses kendaraan dari mana saja karena posisi Perguruan Tinggi Raharja sangat strategis dan banyak dilalui oleh angkutan umum. Saat ini sarana penunjang yang ada pada Perguruan Tinggi Raharja sudah menggunakan jenis media informasi berbentuk video dan media cetak yang dapat disebarkan kepada calon para mahasiswa-mahasiswi melalui sosial media maupun ditempel atau dipasang ditempat tempat yang strategis, dalam hal ini media yang digunakan oleh Perguruan Tinggi Raharja dinilai sudah baik namun masih belum mendapatkan respon yang positif dari khalayak yang dituju dan dinilai masih kurang. Sesuai dengan interview yang sudah dilakukan penulis kepada staf marketing.

Perguruan Tinggi Raharja menginginkan mempunyai jenis media informasi dan promosi dalam bentuk video yang dapat menjelaskan mengenai program Student Get Student dan Family Get Student dengan mengajak para mahasiswa-mahasiswinya untuk ikut serta dan aktif membantu dalam mempromosikan Perguruan Tinggi Raharja kepada teman-teman maupun keluarga besar agar ikut bergabung menjadi pribadi raharja. dengan dibuatnya informasi berbentuk video yang menjelaskan mengenai Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS) ini diharapkan dapat menjadi daya tarik bagi mahasiswa-mahasiswi untuk aktif mencari generasi pribadi raharja di setiap tahunnya.

Rumusan Masalah

Dari latar belakang yang disampaikan di atas penulis telah merumuskan beberapa permasalahan yang ada pada Perguruan Tinggi Raharja yaitu, di antaranya sebagai berikut :

Jenis media seperti apakah yang baik untuk digunakan sebagai informasi promosi pada Perguruan Tinggi Raharja hingga saat ini ?
Bagaimana cara membuat rancangan media penunjang informasi dan promosi pada Program Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS) di Perguruan Tinggi Raharja yang dapat menarik minat dari para mahasiswa-mahasiswi untuk mengikuti program Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS)?
Dari hasil rancangan media informasi dan promosi yang sudah selesai dibuat dan setelah dilakukan implementasi oleh penulis, maka target apa yang diinginkan oleh Perguruan Tinggi Raharja?

Ruang Lingkup

Agar pembahasan permasalahan lebih terarah maka penulis membatasi ruang lingkup permasalahan yang sedang diteliti. Adapun permasalahannya adalah hal yang berhubungan dengan perancangan media informasi dan promosi dalam bentuk video yang digunakan menjadi sarana untuk meningkatkan jumlah mahasiswa-mahasiswi baru Perguruan Tinggi Raharja untuk tahun berikutnya yang berisikan mengenai suasana gedung kampus dan informasi seputar Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS).

Tujuan dan Manfaat Penelitian

Tujuan Penelitian

Adapun tujuan penulis melakukan penelitian adalah sebagai berikut :

Untuk mempermudah marketing untuk menyampaikan pesan mengenai Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS) maka diperlukan jenis media berbentuk video promosi yang isi dari video tersebut mencakup seluruh informasi mengenai Program Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS).
Untuk mendapat perhatian dari para audiencenya maka didalam pembuatan video Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS) harus memiliki alur cerita yang unik serta disebar luaskan melalui media sosial seperti di TV kampus, facebook dan youtube.
Untuk hasil dari video yang sudah dibuat maka diharapkan para pribadi raharja dapat mengikuti program Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS). serta diharapkan dari hasil Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS) ini dapat meningkatkan jumlah calon pribadi raharja disetiap smesternya.

Manfaat Penelitian

Manfaat bagi Perguruan Tinggi Raharja

Dengan menggunakan jenis media berbentuk video ini, Perguruan Tinggi Raharja akan lebih mudah dalam memberikan informasi mengenai Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS) kepada para mahasiswa-mahasiswi baru maupun kepada masyarakat umum sehingga maupun mendapatkan informasi secara cepat, tepat, akurat dan menarik.
Dapat memberikan kemudahan bagi Perguruan Tinggi Raharja dalam proses penyampaian sebuah informasi baik informasi penerimaan mahasiswa dan mahasiswi baru.
Menyediakan jenis media informasi berbentuk video pada Perguruan Tinggi Raharja dengan effect - effect visual agar para audience tertarik untuk melihat dan menimbulkan kesan di benak audience.

Metode Penelitian

Untuk dapat memperoleh data yang di perlukan penulis dalam penyusunan laporan skripsi ini maka penulis perlu menggunakan beberapa metode. adapun metode yang di gunakan di antaranya adalah sebagai berikut

Metode Analisa Permasalahan

Saat ini penyembaran informasi mengenai Program Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS) masih menggunakan media cetak seperti selembaran kertas yang ditempel dimading dan tempat-tempat yang strategis. oleh karena itu dibutuhkan jenis media berbentuk video yang dapat disebar di media sosial dan di TV kampus.

Metode Sumber Data

Sumber data Primer
Adalah data yang diperoleh secara langsung dari Perguruan Tinggi Raharja, baik melalui observasi ataupun wawancara.
Sumber Data Sekunder
Adalah data yang diperoleh dengan mempelajari buku-buku dan sumber data lainnya yang berkaitan dengan objek penelitian ini.

Metode Pengumpulan Data

Observasi
Data-data yang di gunakan sebagai pendukung laporan skripsi yang di dapatkan dengan cara peneliti datang langsung ke Perguruan Tinggi Raharja ke bagian marketing yang menangani perihal penerimaan mahasiswa mahasiswi baru. Peneliti menanyakan hal-hal yang telah di program untuk mendapatkan perolehan mahasiswa mahasiswi baru khususnya sarana penunjang yang selama ini di pergunakan pada Perguruan Tinggi Raharja.
Interview (wawancara)
Wawancara yang di lakukan secara terstruktur dengan mengumpulkan data-data dengan cara melakukan tanya jawab secara langsung kepada pihak-pihak yang terkait pada bagian marketing yaitu Bapak Dede Cahyadi, S.E. selaku ketua marketing.
Studi Pustaka
Selain melakukan observasi dan wawancara penulis juga melakukan pengumpulan data dengan cara studi pustaka. Di dalam metode ini penulis berusaha melengkapi data-data yang relevan dalam pemilihan judul yang penulis ajukan baik dari buku–buku atau dari referensi yang lain.

Metode Analisa Perancangan Media

Pengolahan suatu data atau informasi yang akan di gunakan harus di analisa terlebih dulu, setelah di analisa data atau informasi kemudian akan diolah menggunakan sebuah software. Dalam perancangan jenis media informasi dam promosi dalam bentuk video maka dibutuhkan software yang mendukung di antaranya yaitu Adobe After Effects CC 2015 Final Cut Pro 7 untuk mengedit bagian video. Adobe Illustrator CC 2015 untuk mengedit bagian text.

Konsep Produksi Media

Untuk mendapatkan hasil rancangan media yang baik dan berkualitas seperti yang diinginkan maka digunakan konsep Produksi Media yang disebut KPM (Konsep Produksi Media MAVIB), yang didalamnya terdaat tahapan Preproduction, Tahapan Production dan Tahapan Postproduction.

Sistematika Penulisan

Sistematika penulisan ilmiah ini terbagi atas lima bab yaitu :

BAB I PENDAHULUAN

Dalam bab ini berisikan mengenai latar belakang masalah, rumusan masalah, ruang lingkup, tujuan dan manfaat penelitian, metodologi penelitian, dan sistematika penulisan laporan skripsi

BAB II LANDASAN TEORI

Pada bab ini diuraikan tentang teori-teori yang penulis gunakan sebagai landasan dan acuan dalam penyelesaian penulisan laporan ilmiah, konsep dasar perancangan, informasi promosi, desain, elisitasi dan media audio visual.

BAB III IDENTIFIKASI MASALAH

Bab ini berisi mengenai gambaran umum Perguruan Tinggi Raharja, sejarah singkat, wewenang dan tanggung jawab, struktur organisasi, informasi tentang produk, market analisis, potensial market segmentasi pemasaran, stratregi pemasaran, dan analisa masalah.

BAB IV KONSEP PRODUKSI MEDIA

Bab ini menjelaskan konsep Produksi Media ialah tahapan-tahapan mencapai efisiensi produk dengan menggunakan teknik MAVIB (Multimedia Audio Visual and Broadcasting) sehingga akan menjadi lebih baik dalam segi produksi. Dalam bab ini diuraikan tentang Perencanaan Media meliputi :Preproduction, Production, Postproduction.

BAB V PENUTUP

Pada bab ini berisikan tentang kesimpulan dan saran yang diberikan oleh penulis dari hasil penelitian yang dilakukan.

DAFTAR PUSTAKA

Berisikan tentang referensi yang digunakan dalam penyusunan hasil laporan skripsi.

LAMPIRAN

Berisikan daftar dari keseluruhan lampiran – lampiran yang melengkapi laporan sebagai lampiran.

BAB II

LANDASAN TEORI

Teori Umum

Konsep Dasar Perancangan

Pengertian Perancangan

Soepadmo Gatoet (2013: 10)^[1] , Perancangan adalah setiap rancangan harus memenuhi kebutuhan penggunanya dan dapat berfungsi dengan baik, fungsi timbul sebagai akibat dari adanya kebutuhan manusia dalam usaha untuk mempertahankan serta mengembangkan hidup dan kehidupannya di alam semesta ini.

Proses Perencanaan Secara Umum

Menurut Hendi Hendratman (2012:09-12)^[2] , Proses Perancangan Secara Umum dapat dibagi kedalam beberapa bagian :

Persiapan Data
Data merupakan sekumpulan text atau gambar yang harus kita pilah dan seleksi terlebih dahulu, apabila data tersebut sangat penting maka akan ditampilkan dan apabila data tersebut kurang penting dapat dibuang atau ditampilkan lebih kecil. Data dapat berupa informasi yang berupa foto, text, judul atau estetis yang berupa bingkai, background, efek grafis dan sebagainya. Untuk desain yang menggunakan komputer data harus dalam format digital atau file, oleh karena itu peralatan yang diperlukan dalam mengubah suatu data analog ke digital seperti scanner, kamera digital akan sangat membantu.
Ide
Dalam mencari ide kreatif akan diperlukan studi banding seperti wawancara agar ide desain yang dibuat dapat diterima dan membangkitkan kesan yang sulit untuk dilupakan.
Konsep
Sesuatu hal yang sudah direncanakan dengan baik yang menentukan tujuan kelayakan dan segmen yang ingin dituju. Oleh karena itu desain komunikasi visual dapat bekerja untuk membantu pihak yang membutuhkan solusi secara visual.
Media
Dalam mencapai kriteria ke sasaran atau segmen yang ingin dituju diperlukan studi kelayakan yang cocok dan efektif untuk mencapai sasarannya media cetak, elektronik, luar ruangan dan lain sebagainya.
Visualisasi
yang dimaksud disini merupakan penjabaran yang berasal dari sebuah konsep ke dalam bentuk visual. Visualisasi erat kaitannya dengan pemilihan warna, layout sampai finishing dan hasil akhir yang akan diperoleh dari proses ini ialah sebuah visualisasi desain yang sesuai dengan keinginan klien.
Produksi
Produksi adalah proses akhir yang bertujuan agar hasil dari visualisasi yang sudah sesuai dengan keinginan klien dapat dipergunakan sebagaimana tujuan awalnya. Apakah sebagai media cetak, media elektronik ataupun media luar ruangan. Proses produksi tidak dilakukan oleh seorang desainer tetapi desainer yang baik akan melakukan proses produksinya sendiri agar hasil visualisasinya sesuai dengan apa yang diinginkan.
Pengertian Project
Projek dapat berupa objek atau gambar yang sudah dibuat melalui proses desain yang menarik sesuai dengan harapan dan dapat mewakili suatu bentuk desain yang nantinya akan menjadi suatu projek yang memiliki nilai visual yang menarik dan dapat digunakan sebagai sarana tercapainya suatu tujuan.

Konsep Dasar Promosi

Pengertian Promosi

Menurut Naveen Baweja (2015:85)^[3] Promotion includes providing information about the product, pursuing the target consumers to buy the product and influence them. The various activities that help ease the availability bale of goods are commonly known as "promotion activities" or promotional mix. They include all those activities that are undertaken sale of products. Promotion includes providing information about the attributes of the product and communicating messages satisfying its shareholders, government dealers and the like. The main objectives of sales promotion activities are under:

Providing Information
Increase in Sales
Reducing Seasonal Decline
Dever Providing Information
Conviction of Buyers
To Keep Memory Alive

Tujuan promosi ialah, memberi informasi, menarik perhatian dan selanjutnya memberi pengaruh meningkatnya penjualan. Sedangkan tujuan utamanya adalah :

Memperoleh Perhatian
Mendidik
Mengingatkan, dan
Meyakinkan

Bentuk Promosi

Menurut Dewi Immaniar Desrianti dkk (2014:425-426)^[4] Beberapa tugas khusus itu disebut bentuk promosi, yaitu :

Personal selling, adalah komunikasi langsung (tatap muka) antara penjualdan calon pelanggan untuk memperkenalkan suatu produk kepada calonpelanggan dan membentuk pemahaman pelanggan terhadap produk sehingga mereka akan mencoba dan membelinya.
Mass selling, adalah pendekatan yang menggunakan media komunikasi untuk menyampaikan informasi kepada khalayak ramai dalam satu waktu. Metode ini memang tidak sefleksibel personal selling, namun merupakan alternatif yang lebih murah untuk menyampaikan informasi ke khalayak (pasar sasaran) yang jumlahnya sangat banyak dan tersebar luas.
Promosi Penjualan, adalah bentuk persuasi langsung melalui penggunaan berbagai insentif yang dapat diatur untuk merangsang pembelian produk dengan segera atau meningkatkan jumlah barang yang dibeli pelanggan.
Public Relations (Hubungan Masyarakat), adalah upaya komunikasi menyeluruh dari suatu perusahaan untuk mempengaruhi persepsi, opini, keyakinan dan sikap berbagai orang yang terlibat, mempunyai kepentingan dan dapat mempengaruhi kemampuan perusahaan dalam mencapai tujuannya.
Direct Marketing (Pemasaran Langsung), adalah sistem pemasaran yang bersifat interatif, yang memanfaatkan satu atau beberapa media iklan untuk menimbulkan respon yang terukur atau transaksi di sembarang lokasi..

Konsep Dasar Informasi

Pengertian Informasi

Menurut Gurdev Singh (2013:20)^[5] Information is the product of human brain in action. When an individual begins to think, a variety of thoughts and ideas flood his mind. He stores some of these ideas in his mind and his memory retains some pieces of knowledge. Thus, it can be said that a human brain is generator of ideas. These thoughts and ideas are based on certain facts. The results of observation or measurement by the human brain in action are called data; any fact or all facts about something are data. When these data are arranged in an organised manner or presented in logical way, they are treated as information. Thus, we can say that information originates from an idea that creeps in the mind of a human being as a result of observation. One of the important aspects of information service is dissemination of information to the users that will keep them well informed and up to date in their area of interest”.

Jenis-Jenis Informasi

Menurut O’Brien (2012 : 15)^[6]Jenis-jenis informasi dijelaskan sebagai berikut:

Informasi berdasarkan persyaratan.
Suatu informasi harus memenuhi persyaratan sebagaimana yang di utuhkan oleh manajer dalam rangka pengambilan keputusan yang harus segera dilakukan.
Informasi Berdasarkan Dimensi Waktu
Informasi berdasarkan dimensi waktu diklarifikasikan sebagai berikut :

Informasi Masa Lalu
Informasi jenis ini adalah peristiwa atau kejadian masa lampau yang meskipun jarang dipergunakan, namun dalam penyimpanannya pada data storage perlu disusun secara rapih dan teratur.
Informasi Masa Kini
Dari istilahnya informasi masa kini ialah suatu informasi mengenai peristiwa atau kejadian yang terjadi sekarang.

Kualitas Informasi

Menurut Lippeveld, Sauborn, dan Bodart di dalam bukunya Bambang Hartono (2013:17-18)^[7] :

Relevansi
Informasi disediakan atau disajikan untuk digunakan. Oleh karena itu, informasi yang bernilai tinggi adalah yang relevan dengan kebutuhan, yaitu untuk apa informasi itu akan digunakanInformasi disediakan atau disajikan untuk digunakan. Oleh karena itu, informasi yang bernilai tinggi adalah yang relevan dengan kebutuhan, yaitu untuk apa informasi itu akan digunakan
Kelengkapan dan Keluasan. (timeless)
Informasi akan bernilai semakin tinggi, jika tersaji secara lengkap dalam cakupan yang luas. Informasi yang sepotong-sepotong, apalagi tidak tersusun sistematis, tentu tidak akan banyak artinya. Demikian pun bila informasi itu hanya mencangkup area yang sempit dari suatu permasalahan.
Kebenaran
Kebenaran informasi ditentukan oleh validitas atau dapatnya dibuktikan. Informmasi berasal dari data, dan data fakta. Informasi yang bernilai tinggi adalah informasi yang benar-benar berasal dari fakta, bukan opini atau ilusi.
Terukur
Informasi berasal dari data atau hasil pengukuran dan pencacatan terhadap fakta. Jadi, informasi yang bernilai tinggi adalah informasi yang jika dilacak kembali kepada datanya, data tersebut dapat diukur sesuai dengan faktanya.
Keakuratan
Informasi berasal dari data arau hasil pengukuran dan pencacatan terhadap fakta. Oleh karena itu kecermatan dalam mengukur dan mencatat fakta akan menentukan keakuratan data dan nilai dari informasi yang dihasilkan.
Kejelasan
Informasi dapat disajikan dalam berbagai bentuk teks, tabel, grafik, chart, dan lain-lain. Namun, apa pun bentuk yang dipilih, yang penting adalah menjadikan pemakai mudah memahami maknanya. Oleh sebab itu, selain bentuk penyajiannya harus benar, juga harus diperhatikan kemampuan pemakai dalam memahaminya.
Keluwesan
Informasi yang baik adalah yang mudah diubah-ubah bentuk penyajiannya sesuai dengan kebutuhan dan situasi yang dihadapi.
Ketepatan Waktu
Informasi yang baik adalah informasi yang disajikan tepat pada saat dibutuhkan. Informasi yang terlambat datang menjadi informasi basi yang tidak ada lagi nilainya (misalnya untuk pengambilan keputusan).

Nilai Informasi

Menurut Jogiyanto (2012:9)^[8] nilai dari informasi (value of information) ditentukan oleh dua hal yaitu, manfaat dan biaya pendapatannya. Suatu informasi dikatakan bernilai bila manfaatnya lebih efektif dibandingkan biaya mendapatkannya. Sulit untuk menggabungkan suatu bagian informasi pada suatu masalah yang tertentu dengan biaya memperolehnya, karena sebagian besar informasi dipakai banyak pihak dalam perusahaan. Informasi tidak dapat ditaksir keuntungannya dengan nilai uang, tetapi dapat ditaksir dengan nilai efektifnya. Pengukuran nilai informasi biasanya dihubungkan dengan analisis cost effectiveness atau cost benefit. Nilai suatu infomasi berhubungan dengan keputusan. Hal ini berarti bahwa apabila tidak ada pilihan atau keputusan, informasi menjadi tidak diperlukan. Keputusan dapat berkisar dari keputusan berulang yang sederhana sampai keputusan strategis jangka panjang informasi tersebut. Informasi yang dapat mengurangi ketidakpastian dalam pengambilan keputusan dapat dikatakan informasi tersebut memiliki nilai yang tinggi. Sebaliknya apabila informasi tersebut kurang memberikan manfaat dalam pengambilan keputusan, maka informasi tersebut dikatakan bernilai rendah. Nilai informasi dikatakan sempurna apabila perbedaan antara kebijakan optimal, tanpa informasi yang sempurna dan kebijakan optimal menggunakan informasi yang sempurna dapat dinyatakan dengan jelas. Nilai suatu informasi dapat ditentukan berdasarkan sifatnya.

Kemudahan dalam memperoleh
Informasi memiliki nilai yang lebih sempurna apabila dapat diperoleh secara mudah. Informasi yang penting dan sangat dibutuhkan menjadi tidak bernilai jika sulit diperoleh.
Sifat luas dan kelengkapannya
Informasi mempunyai nilai yang lebih sempurna apabila mempunyai lingkup/cakupan yang luas dan lengkap. Informasi sepotong dan tidak lengkap menjadi tidak bernilai, karena tidak dapat digunakan secara baik.
Ketelitian (accuracy)
Informasi mempunyai nilai yang lebih sempurna apabila mempunyai ketelitian yang tinggi/akurat. Informasi menjadi tidak bernilai jika tidak akurat, karena akan mengakibatkan kesalahan pengambilan keputusan.
Kecocokan dengan pengguna (relevance)
Informasi mempunyai nilai yang lebih sempurna apabila sesuai dengan kebutuhan penggunanya. Informasi berharga dan penting menjadi tidak bernilai jika tidak sesuai dengan kebutuhan penggunanya, karena tidak dapat dimanfaatkan untuk pengambilan keputusan.
Ketepatan waktu
Informasi mempunyai nilai yang lebih sempurna apabila dapat diterima oleh pengguna pada saat yang tepat. Informasi berharga dan penting menjadi tidak bernilai jika terlambat diterima/usang, karena tidak dapat dimanfaatkan pada saat pengambilan keputusan.
Kejelasan (clarity)
Informasi yang jelas akan meningkatkan kesempurnaan nilai informasi. Kejelasan informasi dipengaruhi oleh bentuk dan format informasi.
Fleksibilitas/ keluwesannya
Nilai informasi semakin sempurna apabila memiliki fleksibilitas tinggi. Fleksibilitasinformasi diperlukan oleh para manajer atau pimpinan pada saat pengambilan keputusan.
Dapat dibuktikan (clarity)
Nilai informasi semakin sempurna apabila informasi tersebut dapat dibuktikan kebenarannya. Kebenaran informasi bergantung pada validitas data sumber yang diolah
Tidak ada prasangka
Nilai informasi semakin sempurna apabila informasi tersebut tidak menimbulkan prasangka dan keraguan adanya kesalahan informasi.
Dapat diukur
Informasi untuk pengambilan keputusan seharusnya dapat diukur agar dapat mencapai nilai yang sempurna.

Teori Desain Komunikasi Visual

Menurut Sumbo Tinarbuko (2015 : 5)^[9] Desain Komunikasi Visual dapat dipahami sebagai salah satu upaya pemecahan masalah (komunikasi, atau komunikasi visual) untuk menghasilkan suatu desain yang paling baru diantara desain yang baru.

Konsep Dasar Video Profile

Pengertian Video

Menurut Michael Z Newman (2014:7)^[10] “Video has been the name for a particular kind of thing: electronic technology. As has been true of the telegraph and telephone, electric power and light, and digital computers, video has often been understood and imagined through a prevalent way of thinking about modern technology and society.

Video Analog
Video analog mengodekan informasi dengan gambar menvariasikan voltase dan atau frekuensi dari sinyal. Seluruh sistem sebelum video digital datap dikategorikan sebagai video analog. Video analog mempunyai dua format, yaitu format elektrik dan format kaset. Video analog dalam format pengodean adalah sebagai berikut :

1. NTSC

2. PAL

3. SECAM

Sedangkan video analog dalam format elektrik adalah sebagai berikut :

1. RF

2. Composite video

3. Component video

4. RBG

Dan video analog dalam format kaset adalah sebagai berikut :

1. Ampex

2. VERA (BBC)

3. U-matic (Sony)

4. Betamax (Sony)

5. Betacam

6. Betacam SP

7. VHS (JVC)

8. S-VHS (JVC)

9. VHS-C (JVC)

10. Video 2000 (philips)

11. 8mm tape

12. Hi8.

Video Digital
Video digital dapat disebut array 3 dimensi dari pixel berwarna. 2 dimensi melayani arah special dari gambar bergerak (horizontal dan vertical) dan satu dimensi lainnya akan merepresentasikan domain waktu. Arsitektur video digital tersusun atas sebuah format untuk mengodekan dan memainkan kembali file video dengan computer dan menyertakan sebuah pemutar (player) yang mengenali dan membuka file yang dibuat untuk format tersebut.Berikut ini merupakan video digital dalam format kaset :
1. D1 (Sony)

2. D2 (Sony)

3. D3

4. D4

5. D5

6. Digital Batacam (Sony)

7. Batacem IMX (Sony)

8. D-VHS (JVC)

9. DV

10. MiniDV

11. MicroMV

12. Digital8 (Sony)

Video digital sebenarnya terdiri atas serangkaian gambar digital yang ditampilkan dengan cepat pada kecepatan yang konstan. Dalam konteks video, gambar ini disebut frame. Satuan ukuran untuk menghitung frame rata-rata yang ditampilkan disebut frame per second (FPS). Setiap frame merupakan gambar digital yang terdiri dari raster pixel. Gambar digital akan mempunyai lebar sebanyak W pixel dan tinggi sebanyak H pixel. Oleh karena itu, dapat dikatakan bahwa frame size adalah W xH.

Standar dan Format Video

Menurut Hendi Hendratman (2012 : 401–403)^[2] , berbagai format yang sering dipakai dalam video editing, pertelevisian dan multimedia.

AVI
Standar format digital video yang dikembangkan oleh Apple Computer for Macintosh (Mac Os) saingan Microsoft. Namun dapat dijalankan pula di Windows. Namun anda harus menginstal drivernya terlebih dahulu yaitu Quicktime for Windows atau Quicktime Alternative. Salah satu kelebihan format ini adalah adanya codec animation kemampuannya untuk menyimpan Alpha Channel, sehingga video/render animasi yang dibuat di 3D Studio Max atau After Effects dapat diganti backgroundnya.
MOV, QT
Singkatan dari Audio Video Interleaved. Format media yang dapat menyimpan data gambar bergerak/video dan suara/audio. AVI dikembangkan oleh Microsoft untuk digunakan pada Operating System Windows. Sebuah file AVI dapat menggunakan bermacam-macam format kompresor/codecs. File AVI tidak mempunyai standar ukuran/resolusi, bitrate, dll sehingga anda bebas mengaturnya.
MPEG-1
Standar Internasional untuk kompresi video kualitas sedang/medium, yang dikenal dengan Motion Picture Expert Group (MPEG-1) yang digunakan untuk VideoCD/VCD. Format yang berjaya di tahun 90an sampai awal 2000 ini mempunyai kompresi 50 banding 1 sampai 100 banding 1 sehingga file yang dihasilkan jauh lebih kecil dibadingkan aslinya yang tanpa kompresi.
MPEG-2
Pengembangan dari MPEG-1 adalah MPEG-2 sehingga dapat mentransfer data lebih dari 4,5 Mb/s dan bisa digunakan untuk dunia broadcast pertelevisian dan DVD Video. Format MPEG-2 juga mendukung multichannel surround sound seperti PCM, Dolby Digital dan DTS.
ASF
ASF merupakan singkatan dari Advanced Streaming Format. Format ini khusus di buat untuk jaringan internet. Dengan demikian video yang dijalankan melalui internet akan berjalan mulus tanpa harus menunggu sampai data selesai di unduh/download. Teknik tersebut disebut streaming . Format ini dikembangkan oleh Microsoft. Penggunaan teknologi ASF ini digunakan pada format video lain seperti Windows Media Audio (WMA) dan Windows Media Video (WMV). ASF juga dapat menyimpan data text / metadata artist, title, album dan genre untuk audio atau sutradara pada file video track seperti file ID3 tags pada MP3 files.
WMV
WMV adalah singkatan dari Windows Media Video. Format video ini dikembangkan oleh Microsoft. Keuntungan format video ini adalah kompresi yang tinggi dan tanpa banyak mengurangi kualitas video. WMV sama seperti ASF (Advanced Sysytems Format) yang mempunyai teknologi streaming agar bisa dijalankan dengan mulus di internet.
MP4
MP4 dapat menampung berbagai format multimedia dan video stream ke sebuah file. Format yang dapat ditampung antara lain AVI (.avi), MPEG (.mpg, .mpeg), Matroska (.mkv, .mka), OGM (.ogm) Quicktime (.mov) atau Realmedia (.rm, .rmvb). MP4 telah menjadi standar (ISO 14496-14) sehingga dapat dijalankan di berbagai hardware seperti handpone, mp4 player dan multimedia player dikomputer.
FLV
FLV (Flash Video Files) sesuai namanya adalah format flash yang khusus untuk menampung video format bitmap. Teknologi ini mulai ada sejak Macromedia Flash version 7. Tidak seperti format SWF, kelebihan format FLV adalah tidak ada batasan maksimum 16000 frames sehingga cocok untuk video dengan durasi panjang.
RealMedia
RealMedia adalah kontainer multimedia yang dibuat oleh RealNetworks yang dapat menampung data Video dan Audio. Akhiran filenya adalah *.rm dan biasanya digunakan untuk menampilkan video online secara streaming.
3GP
3GP adalah video dengan teknologi dan kompresi tinggi seperti mpeg4, namum lebih khususkan untuk Handphone. Biasanya kualitas yang dihasilkan tidak begitu baik jika dijalankan di komputer atau televisi, karena bitrate, resolusi, channel audio yang rendah (mono) juga processor handphone yang jauh lebih lambat dari komputer PC.
Matroska
Matroska adalah format multimedia open source gratis dari rusia. Format ini sering digunakan untuk menyimpan data video kualitas HD (786) dan Full HD (1080) dengan kualitas yang sangat tinggi. Karena format ini open source maka format ini berkembang pesat dan dijuluki ‘format masa depan’. Matroska bukanlah video codec (seperti Cinepak atau Indeo) tetapi sebuah format penampung berbagai codec video seperti DivX, Xvid, RV9 dll fan codec audio seperti MP3, MP2, Ogg, AC3, AAC, DTS, PCM, juga dapat mengenal teks penterjemah / subtitles (SRT, ASS, SSA, USF dll) dalam sebuah file. Untuk mainkan file MKV diperlukan software player multimedia khusus seperti GOM Player, KMPlayer, dll. Dan kini sudah ada pula alat/hardware yang dapat menjalankan format MKV tersebut.

Pengertian Profile

Menurut Maimunah dkk. dalam jurnal CCIT Vol. 5 No. 3 – Mei 2012, Halaman 284.^[11] Profile adalah sebuah aset suatu lembaga atau perusahaan yang dapat digunakan untuk meningkatkan suatu image atau citra dari perusahaan untuk menjalin kerja sama dengan relasi perusahaan, lembaga dan instansi terkait lainnya. Profile tersebut sebagai aset perusahaan yang dipegang dan dimiliki oleh setiap perusahaan atau lembaga. Secara umum profile dibuat dalam bentuk buku yang ditata secara baik dengan menggunakan unsur desain komunikasi visual dengan menggunakan perpaduan unsur bentuk, warna, tipografi, serta elemen – elemen estetis pendukung lainnya yang tersusun dalam sebuah tatanan komposisi yang dinamis.

Defenisi Multimedia Audio Visual and Broadcasting

Definisi Multimedia

Menurut Untung Raharja dalam jurnal CCIT (Untung dkk.,Vol.3 No.2) Multimedia adalah kombinasi dari komputer dan video (Rosch, 1996) atau multimedia secara umum merupakan penggabungan tiga elemen yaitu suara, gambar dan teks (Mc Cormiks, 1996).

Definisi Audio Visual

Menurut Soegito Atmohoetomo, 2012:24-33.^[12] Perkembangan teknologi dunia audio visual telah banyak mewarnai kehidupan manusia dari berbagai aspek kehidupan. Modernisme yang dianggap sebagai puncak peradaban manusia dengan di kumandangkan rasionalisme, ternyata dengan ditemukannya “teknologi digital” menggeser “logika matematis”. Dengan demikian akan terjadi ketidak jelasan antara “akal manusia” dengan “akal buatan” dan yang terjadi adalah jarak “rohani” yang terjadi sebatas dari layar monitor ke mata, kini lebih dekat sampai ke lemsa mata, dan semakin dekat lagi hingga “diri kita” masuk ke mesin-mesin canggih melalui perangkat lunak Cyber dan Virtual.

Teknologi digital mulai dari perangkat perekaman gambar dan pengeditan melalui komputer grafis telah menguji kreatifitas para kreator film untuk mengukir imajinasinya melalui dunia maya, perkembangan audio visual mengalami pendekatan dengan para pemirsanya ketika diciptakannya film 3Dimensi dengan bantuan kaca mata untuk menciptakan bentuk dimensinya disertai tata audio yang menggelegar memutar disekelilingi penonton melalui efek surround sound, seolah-olah kejadian tersebut berada ditengah-tengah mereka.

Audio visual merupakan gabungan dari dua kata yang berarti suara dan visual yang berarti gambar, atau dengan kata lain menjelaskan audio visual adalah alat peraga yang dapat dilihat dan didengar dalam hal ini gambar bergerak menimbulkan suara. Sedangkan pendapat lain mengatakan ”Sebuah karya audio visual baik yang berbentuk karja film maupun karya video merupakan rangkaian dari beberapa macam adegan gambar bersuara yang tersusun secara menarik dalam sebuah cerita dengan pembatasan waktu tertentu..

Sehingga dapat ditarik kesimpulan bahwa audio visual merupakan unsur yang dimiliki oleh televisi berupa suara dan gambar, baik gambar bergerak maupun gambar mati atau still picture, sehingga menghasilkan suatu pesan yang dapat dimengerti oleh khalayak. Audio visual merupakan sinergi antara gambar, suara dan waktu yang terkait oleh komponen-komponennya baik secara kualitas maupun intensitasnya.

Audio (suara)

Definisi Audio

Keberadaan audio (suara) dalam media massa seperti film, video dan televisi merupakan unsur penunjang untuk mempertegas informasi yang disampaikan melalui bahasa gambar, karena tidak semua bahasa gambar dapat tersampaikan kepada penonton tanpa bantuan suara. Perkembangan teknologi audio dewasa ini telah mampu menghadirkan suara yang terjadi persis di lapangan yang sebenarnya. Berbagai macam efek suara dapat diciptakan dengan sempurna seperti suara aslinya hingga penonton seolah-olah terlibat dalam peristiwa tersebut.

Arti istilah audio dalam sistem komunikasi bercirikan video, sinyal elektrik digunakan untuk membawa unsur bunyi. Istilah ini juga dapat digunakan untuk menerangkan sistem-sistem yang berkaitan dengan proses perekaman dan transmisi yaitu sistem pengambilan atau penangkapan suara, sambungan transmisi pembawa bunyi, amplifer dan lainnya. ”Kamus Komputer dan Istilah Teknologi Informasi”.

Menurut Amir Hamzah Sulaiman, dalam buku ”Media Audio Visual, 1998”. Mengatakan bahwa bahasa visual adalah suatu ungkapan visual atau gambar yang bergerak, yang ditangkap oleh kamera personal melalui kameranya, sehingga menghasilkan sebuah hasil karya seni yang ekspresif atau dapat dangan mudah dimengerti.
Bentuk Audio

Bentuk ini adalah bentuk audio sesuai perkembangan tata suara, diantaranya :

Mono yaitu suara tunggal dengan menggunakan satu speaker.

Stereo yaitu suara ganda dengan menggunakan dua speaker dikiri dan dikanan sehingga suaranya berada di tengah.

Dolby Stereo yaitu suara yang menyebar dengan menggunakan empat speaker.

DolbyPro Logic yaitu suaranya menyebar dan berputar tanpa ada pemisahan antara suara depan dan belakang sehingga suara menyatu di tengah dengan menggunakan lima speaker.

Doldy Diital (5.1) yaitu suaranya berputar mengelilingi ruangan dengan suara terpisah, masing-masing speaker berfungsi sendiri-sendiri yang terbagi menjadi dua speaker dikiri dan kanan, speaker center ditengah, dua speaker surround dikiri dan kanan belakang ditambah satu sub Woover.

DTS (5.1) yaitu suara berputar mengelilingi ruangan, masing-masing speaker berfungsi sendir-sendiri terbagi menjadi dua speaker dikiri dan kanan, speaker center ditengah depan, speaker surround dikiri dan kanan belakang ditambah sub Woover, pada tahap ini karakteristik efek suara lebih jernih dan jelas.
Peran Audio

Dilihat dari pengertian serta bentuk audio, maka audio berperan penting dalam dunia teknologi digital mulai dari perangkat perekaman gambar dan pengeditan melalui komputer grafis. Audio juga berperan menambahkan kreatifitas para kreator film untuk mengukir imajinasinya melalui dunia maya, keberadaan suara dalam sebuah karya film maupun video merupakan unsur penunjang untuk mempertegas informasi yang disampaikan melalui bahasa gambar, karena tidak semua bahasa gambar dapatdisampaikan kepada penonton tanpa bantuan suara.

Visual (gambar)

Definisi Visual

Pengertian Visual yaitu sifat sesuatu yang berkaitan dangan penglihatan. Visual berasal dari bahasa latin ”visual (is)” atau ”visual (s)” yang berarti penglihatan. Jadi, pengertian visual adalah sesuatu hal yang berkaitan dengan penglihatan misalnya gambar, foto dan lain sebagainya.

Kualitas ketajaman gambar ditentukan dengan frame size yang ada pada kamera, salah satu bentuk visual dalam dunia broadcasting diantaranya :

Frame size 320 pixel x 240 pixel setara kualitas VCD

Frame size 576 pixel x 480 pixel setara kualitas super VCD

Frame size 720 pixel x 480 pixel setara kualitas super DVD

Frame size 1440 pixel x 1080 pixel setara kualitas super HDTV
BentukVisual

Bentuk visual dapat dibedakan berdasarkan kegunaannya dan karakteristiknya, masing-masing bentuk memiliki lingkup kerja yang berbeda, yaitu sebagai berikut :
1. Mediaia visual yang tidak bergerak
  Visual atau gambar diam adalah visual yang statis atau tisak bergerak, tidak bersuara dan tidak melakukan aktifitas apa-apa, contoh : foto,lukisan.
2. Media visual yang bergerak
  Visual atau gfambar bergerak adalah visual yang non auditif atau tidak mengeluarkan suara namun dapat bergerak secara fleksibel dilihat dari segi bentuk dan komposisinya baik teratur atau tidak namun dapat mengungkapkan suatu makna. Kelebihan media ini ialah karena gerakannya dapat menjelaskan proses secara kontinyu, misalnya : animasi, website, gif, animasi flash, film 88mm yang tidak bersuara (film bisu).
Peran Visual

Sebuah peristiwa yang terbias dalam layar kaca, bagaimanapun henatnya kisah atau peristiwa yang ditangkat sebagai beritatidak akan menarik perhatian pemirsa televisi apabila tidak disampaikan dengan kemasan bahasa yang baik, kalimat yang jelas, informasi yang akurat, dan disajikan dengan gambar yang memiliki karakter yang kuat. Gambar atau visual merupakan unsur paling menjual dalam menarik massa untuk melihatnya.

Gambar merupakan biasan dari sebuah naskahnsuatu acara yang merupakan unsur utama, oleh karena itu segala sesuatu yang berkaitan dengan pengambilan gambar harus dirancang sedemikian menarik sehingga merangsang khalayak untuk bertahan menontonnya. Faktor-faktor yang menentukan kualitas sebuah gambar sangat ditentukan oleh kamera yang dipakai, tata cahaya, type of shot, dan angle. Demikian juga dengan kualitas ketajaman gambar harus terjaga, karena dengan gambar yang tajam, mata tidak mudah lelah dibandingkan dengan gambar yang berbintik. Banyak yang menganggap berita tanpa gambar bagaikan orang yang berjalan dikegelapan malam tanpa cahaya yang neneranginya.

Jenis Audio Visual

Karya audio visual merupakan jenis dan tujuan berbeda-beda, masing-masing mempunyai ciri khas yang mencerminkan dari bentuk dan tujuan tersebut tercipta. Berikut ini adalah jenis-jenis audio visual :

Film Dokumenter (Documentary Films)
Film Dokumenter menyajikan realitas melalui berbagai cara dan dibuat untuk berbagai macam tujuan, namun harus diakui film dokumenter tidak lepas dari tujuan dan fungsinya sebagai film yang menyebarkan infoemasi, pendidikan dan propaganda bagi orang atau kelompok tertentu, contohnya : Geographic, Animal Planet dan Discovery Channel
Film Cerita Pendek (Short Films)
Film cerita pendek biasanya mempunyai durasi 60 menit. Jenis film cerita pendek sering dilakukan oleh para mahasiswa jurusan film atau kelompok orang yang menyenangi dunia film sebagai tahap latihan, selain itu juga ada juga yang khusus memproduksi cerita pendek untuk konsumsi acara televisi.
Film Cerita Panjang (Feature-Length Films)
Film cerita panjang merupakan film yang diputar di gedung bioskop, ilm ini merupakan film konsumsi masyarakat yang berfungsi sebagai hiburan atau totntonan umum. Film jenis ini mempunyai durasi 60menit keatas, umumnya berdurasi sekitar 100-120 menit.
Film Profil Perusahaan (Company Profile)
Film jenis ini diproduksi untuk keperluan tertentu, misalnya memperkenalkan suatu perusahaan tertentu untuk disebarluaskan ke publik, selain itu sering dipakai sebagai sarana pendukung dalam suatu presentasi perusahaan atau kelompok tertentu.
Film Iklan Televisi (TV Commercial)
Film jenis ini diproduksi dengan fungsi untuk kepentingan penyebaran informasi baik tentang suatu produk (Iklan Produksi) maupun layanan masyarakat (Iklan Layanan Masyarakat).
Film Program Televisi (TV Programme)
Film jenis ini merupakan konsumsi acara program televisi dan biasanya diproduksi oleh stasiun televisi sendiri atau kerjasama dengan Production House.
Film Video Clip (Music Video)
Film video clip merupakan jenis film yang digunakan oleh para produser musik untuk memasarkan produksinya lewat medium televisi, jenis ini berdurasi singkat berdasarkan panjang lagunya.
Film Video Profil
Film Video Profil jenis film yang diproduksi untuk keperluan tertentu, misalnya memperkenalkan suatu pendidikan untuk disebarluaskan ke masyarakat, selain itu sering dipakai sebagai sarana pendukung dalam suatau presentasi penerimaan siswa baru dan pameran pendidikan.

Fungsi Audio Visual

Audio visual memiliki fungsi yang diinginkan oleh audience yakni gambar dan suara, sehingga kedua hal tersebut menyatu sebagai kesatuan. Televisi adalah merupakan bentuk dari audio visual yang bersifat mengeluarkan suara dan bergerak serta hasil panduan dari karya dan teknologi, berbeda dengan radio yang hanya menyajikan audio. Jadi apabila khalayak radio siaran hanya mendengar kata-kata, musik dan efek suara, maka khalayak televisi bisa melihat gambar yang bergerak dan menggabungkan unsur yang ada pada radio.

Fungsi audio visual berdasarkan kegunaannya adalah sebagai berikut :

Fungsi Atensi, yaitu menarik dan mengarahkan perhatian komunikan untuk berkonsentrasi pada isi pesan yang berkenaan dengan visual yang ditampilkan.
Fungsi Kognitif, yaitu memperlancar atau mempermudah pencapaian maksud visual yang tidak dimengerti komunikan. Bertujuan memahami pencapaian maksud visual yang tidak dimengerti komunikan. Berjuang memahami dan mengingat pesan lewat gambar dan suara.
Fungsi Kompensatoris, yaitu membantu mengakomodasikan komunikasi yang lemah dan lambat dalam memahami isi pesan dengan menyajikan gambar dan suara.

Karakteristik Audio Visual

Audio visual merupakan unsur yang audible (dapat didengar) dan visible (dapar dilihat),sehingga dapat ditarik kesimpulan bahwa karakteristik atau unsur yang memiliki audio visual adalah suatu perpaduan atau kombinasi antara gambar dan suara baik bergerak maupun diam sehingga menghasilkan suatu pesan yang dapat dimengerti oleh khalayak.

Definisi Broadcasting

Menurut Elva Arifin (2012 : 9)^[13] Broadcasting adalah kegiatan dalam cara menyampaikan pesan, ide, hasrat, kepada khalayak dengan menggunakan fasilitas frequency, dengan kata lain dunia broadcasting adalah merupakan suatu kegiatan penyiaran dari stasiun radio penyiaran bersifat audio dan penyiaran broadcasting televisi bersifat audio dan video. Broadcasting merupakan dunia penyiaran, dan ini dapat dikatakan suatu kegiatan yang senantiasa selalu menarik perhatian khalayak masyarakat luas, baik secara audio dan video.

Definisi Sinopsis

Menurut Keraf dalam jurnal CCIT Untung Raharja Vol.3 No.2 Tahun 2012.^[14] Sinopsis adalah ringkasan cerita media periklanan atau film, merupakan bentuk atau pendekatan dari sebuah periklanan atau film dengan tetap memperhatikan unsur-unsur pencerminan dari sebuah periklanan atau film tersebut. Sinopsis biasanya dibatasi oleh jumlah halaman, misalnya satu atau dua halaman, seperlima atau sepersepuluh dari panjang film. Tujuan membuat sinopsis adalah sebagai suatu usaha bagaimana cara meningkatkan minat audience. Cara membuat sinopsis adalah sebagai berikut :

Mencatat ide utama dengan menggaris bawahi ide yang penting.
Meringkas cerita gagasan utama sebagaimana dicatat pada langkah pertama.
Gunakanlah kalimat yang padat, efektif dan menarik untuk merangkai jalan cerita menjadi sebuah karangan singkay yang menggambarkan cerita.
Dialog dan monolog tokoh cukup ditulis garis besarnya saja.
Sinopsis tidak boleh menyimpang dari jalan cerita atau naskah yang dibuat.

Definisi Naskah (Script Writting)

Menurut Untung Raharja dalam jurnal CCIT (Untung dkk, 2012 : 186)^[14] Naskah (Script Writting) adalah membuat rancangan secara rinci yang mengembangkan gagasan pada sinopsis menjadi sebuah cerita yang menarik.

Definisi StoryBoard

Menurut Untung Rahardja dalam jurnal CCIT Vol. 3 No. 2 Tahun 2012 Halaman 187.^[14] Storyboard adalah rancangan berupa sket gambar yang dilengkapi dengan petunjuk atau catatan pengambilan gambar untuk kebutuhan shooting. Selama proses praproduksi, perancangan yang berhubungan dengan visualisasi yang akan dibuat membutuhkan Srotyboard sebagai media terpadu.

Tinjauan Tentang SGS dan FGS

Pengertian Student Get Student dan Family Get Student

Student Get Student adalah mengajak para pribadi raharja untuk ikut serta dalam mempromosikan Raharja, dimana para pribadi raharja mengajak temannya untuk ikut menimba ilmu di Perguruan Tinggi Raharja. Sedangkan Family Get Student lebih mengajak ke sodara atau adik dan kaka kandung untuk ikut menimbah ilmu di Perguruan Tinggi Raharja.

Tujuan Student Get Student dan Family Get Student

Marketing memiliki tujuan dari program Student Get Student dan Family Get Student diantaranya adalah :

Mencarikan cara-cara belajar yang efisien dan efektif bagi siswa.
Mengajak para mahasiswa-mahasiswi untuk aktif dalam mempromosikan kampus baik pada teman-teman maupun pada keluarga
Mengajak teman dan sodara untuk ikut bergabung dan menimba ilmu di Perguruan Tinggi Raharja.
Setiap calon mahasiswa yang diajak akan mendapatkan potongan.

Teori Khusus

Tahapan Produksi Audio Visual

Pra Produksi
Pra produksi adalah sebuah proses produksi yang merupakan tahapan awal dari seluruh kegiatan yang akan datang atau juga disebut sebagai tahapan perencanaan
1. Penemuan Ide
  Ide atau gagasan yang telah tercipta kemudian dikembangkan lagi dengan mengumpulkan data-data atau dengan research, selanjutnya dengan data yang telah diperoleh dituangkan kedalam sinopsis yang dibuat oleh script writer atau dilanjutkan dengan melakukan rapat untuk membahas ide atau gagasan secara keseluruhan kemudian membuat rundown.
2. Perencanaan
  Tahapan ini meliputi penetapan jangka waktu kerja (time schedule), penyempurnaan sinopsis, pemilihan artis, lokasi, dan crew. Selain persiapan biaya dan rencana lokasi merupakan bagian dari perencanaan yang dibuat secara hati-hati dan teliti.
3. Persiapan
  Tahapan ini meliputi pemberesan semua kontrak, perjanjian, dan surat menyurat. latihan para artis dan pembuatan setting, meneliti dan melengkapi peralatan yang diperlukan, semua persiapan ini paling baik diselesaikan menurut jangka waktu yang sudah ditetapkan.
Produksi
Produksi adalah suatu upaya merubah bentuk sinopsis menjadi audio visual seperti yang telah diketahui bahwa pelaksanaan produksi sebuah program acara tergantung pada tuntutan sinopsis hal tersebut dikarenakan sinopsis merupakan hasil dari penemuan ide atau gagasan mengenai suatu program acara.
Pasca Produksi
Setelah tahap produksi selesai maka dilakukan tahap pasca produksi yang meliputi banyak hal, seperti offline editing yaitu merangkai alur konsep tersebut menjadi sesuatu yang tersusun rapi namun masih kasar atau belum menggunakan efek-efek tertentu, baru kemudian dilanjutkan ke online editing dengan pemberian effect gambar agar lebih bernuansa bagus, diberikan narasi (dubbing) bila diperlukan, kemudian dilakukan mixing atau suara effect yang disesuaikan dengan program yang sedang diproduksi seperti suara musik serta pemberian tulisan-tulisan (titling) bila program tersebut memerlukan informasi berupa tulisan atau terjemahan.

Program Aplikasi Penunjang Video

Final Cut Pro

Final Cut Pro adalah sebuah aplikasi software Profesional non-linear editing dikembangkan oleh Macromedia Inc. dan selanjutnya Apple Inc. Final Cut Pro bekerja di komputer personal Apple Mac. Diawal 2000an, Final Cut Pro mulai mengembangkan dan memperluas pengguna baru, terutama penghobby video dan pembuat film independent. Kehadiran FCP sempat di ragukan kalangan Professional Editor. Bagaimana mungkin software seharga USD 1000 an bisa mengalahkan Software berharga puluhan ribu dollar dan sudah Establish bertahun tahun di Rimba Post Production. Tidak perlu waktu lama, berkat dukungan penuh hardwarenya Steve Job si Apple MAC G seriesnya hingga sekarang MAC PRO langsung menepis keraguan user. Kehadiran FCP begitu fenomenal. FCP segera menancapkan kuku dan mulai mengeser hegemoni AVID. Berdasarkan study SCRI pada 2007, final cut menguasai 49% pasar pengguna editor profesional Amerika,dan Avid 22%. Survey 2008 oleh American Cinema Editors Guild placed pengguna Final Cut Pro 21% (meningkat dari survey sebelumnya oleh group ini) dan sisanya tetap dengan Avid system. Versi terbaru dari Final Cut Pro adalah versi 7. Dianggap berintegrasi paling baik dengan aplikasi professional Apple lainnya seperti Color Motion.

Gambar 2.1Tampilan pada Final Cut Pro

Adobe after effect CC 2015

Adobe After Effect merupakan software motion graphics yang dapat digunakan sebagai software compositing, animasi dan video effect. Adobe after effect adalah software animasi bukan image editing sehingga untuk image editing perlu menggunakan photoshop. After effect pun bukan software video editing, sehingga untuk merangkai video dengan durasi relative panjang perlu menggunakan adobe premiere. After effect pun bukan software animasi 3D, sehingga untuk membuat animasi 3D lebih powerfull akan lebih baik jika menggunakan 3Dstudiomax.

Gambar 2.1Tampilan pada Adobe After Effect CC 2015

Adobe Illustrator CC 2015

Illustrator merupakan program pengolah grafis yang sangat handal untuk membuat berbagai macam desain. Dengan fasilitas canggih dan fitur yang lengkap menjadikan adobe illustrator populer didunia publishing. Dan juga Adobe Illustrator menyediakan berbagai fasilitas yang dapat memudahkan dalam proses desain. Adobe Illustrator juga seperti Adobe Photoshop yang memiliki Toolbox yang berfungsi sebagai tombol pengganti perintah yang dipergunakan untuk mempercepat pekerjaan. Nama-nama toolbox terdiri atas Selection tool, Direct Selection tool, Magic wand tool, Lasso tool, Pen tool, Type tool, Line Segment tool, Rectangle tool, Paint Brush tool, Pencil tool, Rotate tool, Scale tool, Warp tool, Free Transform tool, Symbol Sprayer tool, Mesh tool, Gradient tool, Eyedropper tool, Blend tool, Slice tool, Hand tool, Zoom tool, dan sebagainya.

Gambar 2.3 Tampilan Project menggunakan Adobe Illuatrator CC 2015

Elisitasi

Penyusunan laporan Skripsi merupakan kegiatan yang dilaksanakan oleh mahasiswa yang berupa magang atau dilakukan dengan pengambilan data baik melalui cara observasi ataupun wawancara pada perusahaan atau instansi.

Dari hasil penelitian yang dilakukan oleh mahasiswa, maka diperoleh hasil yang dicapai pada laporan Skripsi yang akan ditujukan melalui diagram pembentukan sistem. Dalam diagram tersebut akan dijelaskan bahwa elisitasi dan Prototipe merupakan hasil yang dicapai guna dijadikan dasar pembentukan dan pengembangan suatu projek.

Elisitasi tahap I, yaitu berisi seluruh rancangan media komunikasi visual yang diusulkan oleh pihak penulis melalui proses wawancara.
Elisitasi tahap II, yaitu merupakan hasil Pengklarifikasian dari tahap I berdasarkan metode MDI. Metode MDI ini bertujuan untuk memisahkan antara rancangan media yang penting dan harus ada pada rancangan media yang diusulkan tahap I dengan rancangan yang disanggupi oleh penulis untuk dieksekusi. Berikut saya jelaskan mengenai metode MDI :

M pada MDI itu artinya Madatory (Penting). Maksudnya requirement tersebut harus ada dan tidak boleh dihilangkan pada saat membuat rancangan media yang dibutuhkan.
D pada MDI itu artinya Desirable. Maksudnya requirement tersebut tidak terlalu penting dan boleh dihilangkan. Tetapi jika requirement tersebut digunakan dalam rancangan media, akan membuat rancangan media itu lebih perfect.
I pada MDI itu artinya inessential. Maksudnya bahwa requirement tersebut bukanlah bagian dari rancangan media yang dibahas dan merupakan bagian dari luar perancangan media.

Elisitasi tahap III merupakan hasil penyusutan dari elisitasi tahap II dengan cara mengeliminasi semua requirement yang optionnya I pada metode MDI. Selanjutnya semua requirement yang tersisa diklarifikasikan kembali melalui metode TOE, yaitu sebagai berikut :

T artinya Tehnikal, maksudnya bagaimana tata cara/tehnik pembuatan requirement tersebut dalam perancangan media yang diusulkan ?
O artinya Operasional, maksudnya bagaimana tata cara penggunaan requirement tersebut dalam sistem yang akan dikembangkan ?
E artinya Ekonomi, maksudnya berapakah biaya yang diperlukan dalam perancangan media komunikasi visual ?

Metode TOE tersebut tersebut dibagi kembali menjadi beberapa option, yaitu :

High (H) : Sulit untuk dikerjakan, karena tehnik pembuatan dan pemakaiannya sulit serta biayanya mahal. Sehingga requirement tersebut harus dieliminasi.
Middle (M) : Mampu untuk dikerjakan.
low (L) : mudah untuk dikerjakan.

Final draft elisitasi merupakan hasil akhir yang dicapai dari suatu proses elisitasi yang dapat digunakan sebagai dasar perancangan media yang akan dikembangkan.

Literature review

Penelitian yang dilakukan oleh Muhammad Saparizan (2014)^[15] berjudul “Perancangan Video Profile Sebagai Media Penunjang Informasi Dan Promosi Pada Lembaga Bimbingan Belajar Biba”. Lembaga Bimbingan Belajar BIBA adalah lembaga pendidikan anak independen dengan fokus pelayanan pendidikan membaca dan matematika dimana anak-anakk usia 3-7 tahun belajar membaca, menulis dan hitungan dasar dengan menggunakan pola optimalisasi pembelajaran otak kiri dan kanan melalui pendekatan Fun Learning. Pada usianya yang relatif masih muda, berdiri pada bulan Mei 2011, BIBA akan terus berkembang menjadi salah satu lembaga bimbingan belajar besar di Tangerang. Oleh karena itu untuk mengembangkan dan mempromosikan lembaga ini diperlukan perencanaan yang lebih efisien dan efektif. Hal tersebut akan bisa tersampaikan dengan menggunakan media video profile. Profile dalam bentuk video merupakan terobosan yang sudah lama digunakan oleh banyak perusahaan dan lembaga karena media ini cukup ampuh dalam menyampaikan informasi dan promosi yang tepat, cepat dan akurat. Penyajian video profile yang menarik dan menghibur akan mendorong masyarakat luas untuk mengetahui lebih detail dan memiliki minat untuk bergabung dalam suatu perusahaan atau lembaga tersebut. Dalam kesempatan tugas skripsi ini, penulis mengangkat topik permasalahan yang diberi judul “Perancangan Video Profile Sebagai Media Penunjang Informasi Dan Promosi Pada Lembaga Bimbingan Belajar Biba.
Research Conducted by Zeng Yuan Yang, Yi-Ming Chen, and Li-Ming Tseng (2012)^[16] titel “A Seamless Broadcasting Scheme with Live Video Support”. Broadcasting schemes, such as the fast broadcasting and harmonic broadcasting schemes, significantly reduce the bandwidth requirement of video-on-demand services. In the real world, some history events are very hot. For example, every year in March, thousands of people connect to Internet to watch the live show of Oscar Night. Such actions easily cause the networks contested. However, the schemes mentioned previously cannot alleviate the problem because they do not support live broadcasting. In this paper, we analyze the requirements for transferring live videos. Based on the requirements, a time skewing approach is proposed to enable the broadcasting schemes to support live broadcasting. However, the improved schemes require extra bandwidth for live broadcasting once the length of live shows exceeds the default. Accordingly, we proposed a scalable binomial broadcasting scheme to transfer live videos using constant bandwidth by increasing clients’ waiting time. When the scheme finds that the length of a video exceeds the default, it doubles the length of to-be-played segments and then its required bandwidth is constant.
Penelitian Dilakukan oleh Zeng Yuan Yang, Yi-Ming Chen, and Li-Ming Tseng (2012).^[16] Berjudul " A Seamless Broadcasting Scheme with Live Video Support ". Penyiaran skema, seperti penyiaran cepat dan skema penyiaran harmonis, secara signifikan mengurangi kebutuhan bandwidth layanan video-on-demand. Dalam dunia nyata, beberapa peristiwa sejarah yang sangat panas. Misalnya, setiap tahun pada bulan Maret, ribuan orang terhubung ke Internet untuk menonton live show dari Oscar Night. Tindakan tersebut mudah menyebabkan jaringan diperebutkan. Namun, skema disebutkan sebelumnya tidak bisa mengatasi masalah karena mereka tidak mendukung siaran live. Dalam tulisan ini, kita menganalisis kebutuhan untuk mentransfer video hidup. Berdasarkan persyaratan, pendekatan skewing waktu diusulkan untuk mengaktifkan skema penyiaran untuk mendukung siaran live. Namun, skema ditingkatkan membutuhkan bandwidth ekstra untuk siaran live sekali panjang menunjukkan hidup melebihi default. Dengan demikian, kami mengusulkan skema penyiaran binomial scalable untuk mentransfer video langsung menggunakan bandwidth yang konstan dengan meningkatkan waktu tunggu klien. Ketika skema menemukan bahwa panjang video melebihi default, itu menggandakan panjang segmen to-be-dimainkan dan kemudian bandwidth yang dibutuhkan adalah konstan.
Penelitian yang dilakukan oleh Muhamad Riyan Surya Nugraha (2014)^[17] berjudul ”Perancangan Media Video Iklan Menggunakan Animasi 3D Max Menggunakan Media Audio Visual Pada Perguruan Tinggi Raharja”. Saat ini, Prosedur KKP, TA/Skripsi hanya berupa buku pedoman yang diberikan kepada mahasiswa/i, namun didalam prosesnya sering terjadi keterlambatan cetak buku panduan KKP, TA/Skripsi yang akan di terima oleh mahasiswa, sehingga KKP, TA/Skripsi sudah berjalan namun mahasiswa belum mendapat acuan yang pasti dalam membuat laporan KKP, TA/Skripsi. Selain itu dengan tampilan Animasi akan lebih menarik, dan membantu kebutukan mahasiswa dalam memperoleh informasi detail dan up to date yang diberikan dari pihak akademik.
Penelitian yang dilakukan Birawan Dwi Nurrahman (2012)^[18] berjudul“Perancangan Media Video Profil Tentang Biografi Drs. Po. Abas Sunarya, M.Si”. mengenai perancangan media profil. Biografi merupakan identitas, ciri-ciri khusus atau image suatu lembaga atau perusahaan maupun perorangan yang biasa digunakan sebagai tanda pengenal dalam melakukan komunikasi yang hendak disampaikan oleh seseorang, baik dalam lingkup intern atau perusahaan maupun dengan instansi ataupun pihak-pihak terkait lainnya diluar lingkungan perusahaan tersebut. Maka penulis mengusulkan kepada Drs. Po. Abas Sunarya, M.Si. untuk membuat video biografi, yang merupakan sebagai media penyampaian informasi kepada khalayak yang dapat di jadikan sebagai aset perorangan maupun lembaga atau perusahaan yang terkait sehingga dapat digunakan untuk meningkatkan suatu image atau citra orang (tokoh) tersebut maupun dari perusahaan untuk menjalin kerja sama dengan relasi perusahaan, lembaga dan instansi terkait lainnya. Maka dari itu dituangkanlah sebuah desain tersebut dalam sebuah laporan skripsi yang berjudul “Perancangan Media Video Profile Tentang Biografi Drs. Po. Abas Sunarya, M.Si.”. Harapannya adalah agar laporan ini dapat bermanfaat dan berguna bagi Perguruan Tinggi Raharja khususnya kepada Bapak Drs. Po. Abas Sunarya, M.Si.
Research Conducted by Sajid Nazir, Dejan Vukobratovie, Vladimir Stankovie, and Ivan Andonovie (2012)^[19] titel “Rate Adaptive Selective Segment Assignment for Reliable Wireless Video Transmission”. A reliable video communication system is proposed based on data partitioning feature of H.264/AVC, used to create a layered stream, and LT codes for erasure protection. The proposed scheme termed rate adaptive selective segment assignment (RASSA) is an adaptive low-complexity solution to varying channel conditions. The comparison of the results of the proposed scheme is also provided for slice-partitioned H.264/AVC data. Simulation results show competitiveness of the proposed scheme compared to optimized unequal and equal error protection solutions. The simulation results also demonstrate that a high visual quality video transmission can be maintained despite the adverse effect of varying channel conditions and the number of decoding failures can be reduced.
Penelitian Dilakukan oleh Sajid Nazir, Dejan Vukobratovie, Vladimir Stankovie, dan Ivan Andonovie (2012) ^[19] titel "Rate Adaptive Selective Segment Assignment for Reliable Wireless Video Transmission". Sebuah sistem komunikasi video yang handal diusulkan berdasarkan fitur partisi data H.264 / AVC, digunakan untuk membuat aliran berlapis, dan kode LT untuk perlindungan penghapusan. Skema yang diusulkan disebut tingkat adaptif segmen selektif tugas (Rassa) merupakan solusi murah kompleksitas adaptif dengan kondisi saluran yang berbeda-beda. Perbandingan hasil skema yang diusulkan juga disediakan untuk data H.264 / AVC slice-dipartisi. Hasil simulasi menunjukkan daya saing skema yang diusulkan dibandingkan dengan solusi perlindungan kesalahan yang tidak sama dan setara dioptimalkan. Hasil simulasi juga menunjukkan bahwa transmisi video kualitas visual yang tinggi dapat dipertahankan meskipun dampak buruk dari kondisi saluran yang bervariasi dan jumlah kegagalan decoding dapat dikurangi.
Penelitian yang dilakukan Heri Adam (2012)^[20] STMIK Raharja, berjudul “Perancangan Video Profile Sebagai Penunjang Informasi Dan Promosi Pada Smk Bhakti Pertiwi”. Penelitian dilakukan penulis menjalankan proses promosi dan informasi kepada masyarakat dengan presentasi yang dilakukan dengan menggunakan lisan dan formulir oleh petugas penerimaan siswa baru, melalui lisan ke lisan orang tua siswa yang ada, pentas seni, open house, ikut sertakan perlombaan ke luar sekolah, kuunjungan tema ke beberapa tempat, kegiatan-kegiatan pelatihan yang diadakan di SMK bhakti Pertiwi Tangerang dan website namun didalam prosesnya sering terjadi pemahaman yang yang masih kurang dan tidak fokusnya calon pendaftar dan masyarakat dalam menerima informasi yang mengakibatkan kurang maksimalnya proses promosi dan informasi. Karena itu dengan tampilan audio visual yang ada dalam media presentasi akan membuat proses presentasi lebih menarik, dan membantu kebutuhan petugas penerimaan siswa baru dalam memberikan informasi dan promosi yang lebih detail tentang SMK Bhakti Pertiwi Tangerang.
Research Conducted by Christian Di Laura, Diego Pajuelo, and Guillermo Kemper (2015)^[21] titel “A Novel Steganography Technique for SDTV-H.264/AVC Encoded Video”. Today, eavesdropping is becoming a common issue in the rapidly growing digital network and has foreseen the need for secret communication channels embedded in digital media. In this paper, a novel steganography technique designed for Standard Definition Digital Television (SDTV) H.264/AVC encoded video sequences is presented. The algorithm introduced here makes use of the compression properties of the Context Adaptive Variable Length Coding (CAVLC) entropy encoder to achieve a low complexity and real-time inserting method. The chosen scheme hides the private message directly in the H.264/AVC bit stream by modifying the AC frequency quantized residual luminance coefficients of intrapredicted I-frames. In order to avoid error propagation in adjacent blocks, an interlaced embedding strategy is applied. Likewise, the steganography technique proposed allows self-detection of the hidden message at the target destination. The code source was implemented by mixing MATLAB 2010 b and Java development environments. Finally, experimental results have been assessed through objective and subjective quality measures and reveal that less visible artifacts are produced with the technique proposed by reaching PSNR values above 40.0 dB and an embedding bit rate average per secret communication channel of 425 bits/sec. This exemplifies that steganography is affordable in digital television..
Penelitian Dilakukan oleh Laura, Christian Pajuelo, Diego dan Kemper, Guillermo (2015)^[21] titel "A Novel Steganography Technique for SDTV-H.264/AVC Encoded Video" . Hari ini, menguping menjadi masalah umum dalam jaringan digital yang berkembang pesat dan telah diramalkan kebutuhan untuk saluran komunikasi rahasia tertanam dalam media digital. Dalam makalah ini, teknik steganografi baru yang dirancang untuk Digital Television (SDTV) H.264 / urutan video Standard Definition AVC dikodekan disajikan. Algoritma diperkenalkan di sini memanfaatkan sifat kompresi Konteks Adaptive Variable Length Coding (CAVLC) entropi encoder untuk mencapai kompleksitas rendah dan real-time metode memasukkan. Skema yang dipilih menyembunyikan pesan pribadi langsung di H.264 / AVC aliran bit dengan memodifikasi frekuensi AC terkuantisasi koefisien luminance sisa intrapredicted I-frame. Untuk menghindari kesalahan propagasi di blok yang berdekatan, strategi embedding interlaced diterapkan. Demikian juga, teknik steganografi yang diusulkan memungkinkan diri deteksi pesan tersembunyi di target tujuan. Sumber kode dilaksanakan dengan mencampur MATLAB 2010 b dan pengembangan Java lingkungan. Akhirnya, hasil eksperimen telah dinilai melalui pengukuran kualitas objektif dan subjektif dan mengungkapkan bahwa artefak kurang terlihat diproduksi dengan teknik yang diusulkan dengan mencapai nilai PSNR di atas 40,0 dB dan embedding bit rate rata-rata per saluran komunikasi rahasia 425 bit / detik. Ini mencontohkan bahwa steganografi terjangkau di televisi digital.
Research Conducted by Roya Choupani, Stephan Wong, and Mehmet Tolun (2014)^[22] titel “Spatial Multiple Description Coding for Scalable Video Streams”. The need for adapting video stream delivery over heterogeneous and unreliable networks requires self-adaptive and error resilient coding. Network bandwidth fluctuations can be handled by means of a video coding scheme which adapts to the channel conditions. However, packet losses which are frequent in wireless networks can cause a mismatch during the reconstruction in the receiver end and result in an accumulation of errors which deteriorates the quality of the delivered video. A combination of multiple description coding in pixel domain and scalable video coding schemes which addresses both video adaptation and robustness to data loss is proposed in this paper. The proposed scheme combines error concealment with spatial video scalability. In order to improve the fidelity of the reconstructed to the original frames in presence of packet loss, a multilayer polyphase spatial decomposition algorithm is proposed. Classical multiple description methods interpolate the missing data which results in smoothing and artifact at object boundaries. The proposed algorithm addresses the quality degradation due to low-pass filtering effect of interpolation methods. We also comparatively analyze the trade-off between robustness to channel errors and coding efficiency
Penelitian Dilakukan oleh Roya Choupani, Stephan Wong, and Mehmet Tolun (2014)^[22] yang berjudul " Spatial Multiple Description Coding for Scalable Video Streams ". Kebutuhan untuk beradaptasi pengiriman streaming video melalui jaringan heterogen dan tidak dapat diandalkan membutuhkan self-adaptif dan error coding tangguh. fluktuasi bandwidth jaringan dapat ditangani dengan cara skema coding video yang menyesuaikan dengan garis kondisi. Namun, packet loss sering terjadi pada jaringan nirkabel dapat menyebabkan ketidakcocokan selama rekonstruksi di akhir penerima dan hasil dalam akumulasi kesalahan yang memburuk kualitas video yang dikirim. Kombinasi dari beberapa deskripsi dalam coding domain pixel dan skema pengkodean video yang scalable yang membahas adaptasi video dan ketahanan untuk kehilangan data diusulkan dalam makalah ini. Skema yang diusulkan menggabungkan video yang penyembunyian error dengan skalabilitas spasial. Dalam rangka meningkatkan kesetiaan dari direkonstruksi ke frame asli sebelum packet loss, algoritma dekomposisi spasial diusulkan polyphase multilayer. Klasik beberapa metode deskripsi interpolasi dari data yang hilang yang menghasilkan smoothing dan artefak di batas-batas objek. Algoritma yang diusulkan membahas penurunan kualitas karena low-pass metode efek filter interpolasi. Kami juga menganalisis relatif trade-off antara ketahanan kesalahan saluran dan efisiensi coding.
Penelitian yang dilakukan oleh Rio Yangyang Suherman (2014)^[23] berjudul “Pengembangan Media Video Sebagai Sarana Penunjang Promosi Konsentrasi Mavib Pada Program Studi Teknik Informatika Stmik Raharja Tangerang”. Saat ini banyak sekali perusahaan atau organisasi yang sudah menggunakan media audio visual sebagai alat komunikasi untuk menyampaikan informasi dan promosi yang mudah diterima oleh masyarakat luas karena penyampaian informasi yang komunikatif, dimana pada media tersebut penyampaian pesan dan informasinya dapat tervisualisasikan secara jelas melalui bentuk visual dan audio. PT. Taesin Indonesia adalah perusahaan yang bergerak dibidang perdagangan besar mesin, media yang digunakan dalam program promosinya hanya berbentuk visual dan PT. Taesin Indonesia membutuhkan sebuah media promosi dan informasi sebagai upaya peningkatan nilai penjualan agar lebih dikenal oleh masyarakat luas. Media tersebut dirancang dalam bentuk audio dan visual dikemas dalam video profile. Dalam konsep perancangan media, diciptakan model gaya desain kontemporer yang mendukung nilai jual perusahaan tanpa menghilangkan dan mengubah citra yang telah dibentuk sebelumnya. Perancangan video profile yang menarik, serta aplikasi desain yang melambangkan keceriaan, kebersamaan dan kreatifitas diharapkan dapat meningkatkan citra positif perusahaan. Hasil desain ini diharapkan dapat menjadi acuan atau patokan dalam melakukan desain video profile, baik untuk mahasiswa, desainer pemula, pengajar, dan lain sebagainya.
Research Conducted by Ivaylo Atanasov and Evelina Pencheva (2015)^[24] titel “Model Aspects of Open Access to Multimedia Broadcast Services in the Evolved Packet System”. Multimedia broadcast is the most efficient method to distribute identical content to multiple users in the Evolved Packet System (EPS). EPS enables efficient usage of network resources and provisioning of quality of service for every user. Third-party control allows applications in an enterprise domain to invoke network functions like multimedia broadcast. In this paper, an approach to modeling the behavior of Service Capability Server (SCS) for multimedia broadcast in EPS is presented. Third-party applications can access multimedia broadcasting capabilities by using Parlay X Web Service interfaces. The SCS for multimedia broadcast exposes Parlay X interfaces toward 3rd-party applications and control protocols toward the network. The SCS functional behavior has to be synchronized with the application view on message broadcast and the state of the network resources intended for the broadcast session. Models of multicast session, IP connectivity session, and bearers’ and charging session are proposed and formally described using the notation of Label Transition Systems. The concept of weak bisimilarity is used to prove that models expose equivalent behavior; that is, they are synchronized.
Penelitian yang dilakukan oleh Ivaylo Atanasov and Evelina Pencheva (2015)^[24] berjudul “Model Aspects of Open Access to Multimedia Broadcast Services in the Evolved Packet System”. siaran multimedia adalah metode yang paling efisien untuk mendistribusikan konten identik dengan beberapa pengguna di Evolved Packet System (EPS). EPS memungkinkan penggunaan yang efisien dari sumber daya jaringan dan penyediaan kualitas layanan untuk setiap pengguna. kontrol pihak ketiga memungkinkan aplikasi dalam domain perusahaan untuk memanggil fungsi jaringan seperti siaran multimedia. Dalam tulisan ini, sebuah pendekatan untuk pemodelan perilaku Layanan Kemampuan Server (SCS) untuk multimedia disiarkan di EPS disajikan. aplikasi pihak ketiga dapat mengakses kemampuan multimedia broadcasting dengan menggunakan Parlay X antarmuka Web Service. SCS untuk siaran multimedia mengekspos antarmuka Parlay X terhadap aplikasi pihak ke-3 dan protokol kontrol terhadap jaringan. Perilaku fungsional SCS harus disinkronkan dengan tampilan aplikasi pada siaran pesan dan keadaan sumber daya jaringan dimaksudkan untuk sesi siaran. Model sesi multicast, sesi konektivitas IP, dan pembawa 'dan pengisian sesi diusulkan dan dijelaskan secara resmi menggunakan notasi dari Label Transition Systems. Konsep bisimilarity lemah digunakan untuk membuktikan bahwa model mengekspos perilaku setara; yaitu, mereka disinkronkan.

BAB III

IDENTIFIKASI MASALAH

Gambaran Umum Perguruan Tinggi Raharja

Dengan semakin banyaknya perguruan–perguruan tinggi yang berkembang di daerah Tangerang, khususnya di bidang ilmu komputer, semakin erat pula persaingan yang terjadi di dalamnya. Namun, banyak perguruan tinggi yang masih belum dapat memenuhi kebutuhan masyarakat dalam memperoleh data secara komputerisasi di setiap bidang.

Dalam dunia komputer segala sesuatunya serba canggih serta otomatis dan perkembangannyapun sangat cepat, banyak instansi yang menggunakan kecanggihan komputer seperti instansi pemerintah maupun swasta serta dunia perkantoran bahkan dunia pendidikan sudah menerapkannya, tetapi perkembangan komputer selalu berubah setiap saat. Oleh karena itu, Perguruan Tinggi Raharja dengan pendiriannya mempunyai misi untuk ikut membantu program pemerintah dalam upaya mencerdaskan kehidupan Bangsa Indonesia serta meningkatkan sumber daya manusia (SDM) dalam menghadapi era globalisasi.

Telah menjadi tekad para pendiri perguruan tinggi ini untuk membantu pemerintah dan masyarakat Kota Tangerang dalam Perguruan Tinggi Raharja yang diselenggarakan oleh Yayasan Nirwana Nusantara dan merupakan pendidikan yang terbaik dalam bidang ilmu komputer.

Sejarah Singkat Perguruan Tinggi Raharja

Perguruan Tinggi Raharja bermula dari sebuah lembaga kursus komputer yang bernama LPPK (Lembaga Pendidikan dan Pelatihan Komputer) Raharja yang terletak di Jl. Gatot Subroto Km.2 Harmoni Mas Cimone Tangerang.

LPPK Raharja diresmikan pada tanggal 3 Januari 1994 oleh Bapak Walikota Tangerang Drs.H.Zakaria Machmud. Raharja telah terdaftar pada Depdiknas Kotamadya Tangerang dengan Nomor 201/PLSM/02.4/L.93. Lembaga inilah yang mempelopori penggunaan Operating System Windows dan aplikasinya di wilayah Tangerang dan sekitarnya, hal tersebut mendapat respon positif dan jumlah peminatnya pun meningkat pesat seiring dengan kerjasama yang dilakukan oleh lembaga ini dengan Sekolah Lanjutan Tingkat Atas yang ada di Tangerang.

Karena semakin pesatnya perkembangan dan pertumbuhan akan komputerisasi dan meningkatnya peminat masyarakat Tangerang maka pada tanggal 24 Maret 1999 LPPK Raharja berkembang menjadi Akademi Manajemen Informatika dan Komputer (AMIK) Raharja Informatika yang diresmikan melalui Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor: 56/D/O/1999 yang diserahkan langsung dari Bapak Prof.Dr.Udju D.Rusdi selaku Koordinator KOPERTIS wilayah IV Jawa Barat kepada Ketua Yayasan Nirwana Nusantara Ibu Kasarina Sudjono, dengan menyelenggarakan Jurusan Manajemen Informatika (MI) jenjang D3. Pada tanggal 2 Februari 2000 AMIK Raharja Informatika menjadi satusatunya perguruan tinggi yang menjalankan studi formal untuk program Diploma I (D1) dengan memberikan gelar Ahli Pratama dan Program Diploma II (D2) dengan memberikan gelar Ahli Muda dan Diploma III (D3) dengan memberikan gelar Ahli Madya kepada lulusannya sesuai dengan Surat Keputusan Koordinator Perguruan Tinggi Swasta Wilayah IV Jawa Barat dengan Nomor 3024/004/KL/1999.

Kemudian pada tanggal 7 September 2000 sesuai dengan surat keputusan Direktur Jendral Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional Nomor 354/Dikti/Kep/2000, menambah 2 program yakni D3 Teknik Informatika dan D3 Komputerisasi Akuntansi.

Kini AMIK Raharja Informatika mempunyai 3 (tiga) program studi Diploma III dengan jurusan Manajemen Informatika (MI), Teknik Informatika (TI) dan Komputerisasi Akuntansi (KA) yang masingmasing jurusan memberikan gelar Ahli Madya (A.md), Ahli Muda (AM), dan Ahli Pratama (AP) kepada lulusannya. Pada tanggal 20 Oktober 2000 dalam usahanya untuk meningkatkan mutu dan kualitas daripada lulusan, AMIK Raharja Informatika meningkatkan statusnya dengan membuka Sekolah Tinggi Manajemen dan Ilmu Komputer (STMIK) Raharja. Dengan surat keputusan Nomor 42/01/YNN/PR/II/2000, ketua Yayasan Nirwana Nusantara mengajukan permohonan pendirian STMIK Raharja kepada Mendiknas KOPERTIS Wilayah IV Jawa Barat dengan 3 (tiga) program studi yaitu Jurusan Sitem Informasi (SI), Teknik Informatika (TI), dan Sistem Komputer (SK). Hal tersebut telah mendapat tanggapan dari Direktur Jendral Pendidikan Tinggi dengan surat keputusan Nomor 5706/D/T/2000.

Dan dengan melalui Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 74/D/O/2001, STMIK Raharja menjadi Perguruan Tinggi Komputer yang memiliki program studi terlengkap di Provinsi Banten. Tidak hanya sampai disini, dalam rangka meningkatkan mutu dan kualitas lulusan Raharja sesuai dengan Rencana Induk Pengembangan (RIP) Raharja, bahwa dalam kurun waktu tidak lebih dari 5 tahun sudah berdiri Universitas Raharja. Pada saat ini, Perguruan Tinggi Raharja pun telah meningkatkan mutu dan kualitasnya melalui Sertifikat Akreditasi, diantaranya yaitu sebagai berikut :

Pada tanggal 20 Oktober 2000 dalam usahanya untuk meningkatkan mutu dan kualitas daripada lulusan, AMIK Raharja Informatika meningkatkan statusnya dengan membuka Sekolah Tinggi Manajemen dan Ilmu Komputer (STMIK) Raharja. Dengan surat keputusan Nomor 42/01/YNN/PR/II/2000, ketua Yayasan Nirwana Nusantara mengajukan permohonan pendirian STMIK Raharja kepada Mendiknas KOPERTIS Wilayah IV Jawa Barat dengan 3 (tiga) program studi yaitu Jurusan Sitem Informasi (SI), Teknik Informatika (TI), dan Sistem Komputer (SK). Hal tersebut telah mendapat tanggapan dari Direktur Jendral Pendidikan Tinggi dengan surat keputusan Nomor 5706/D/T/2000. Dan dengan melalui Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 74/D/O/2001, STMIK Raharja menjadi Perguruan Tinggi Komputer yang memiliki program studi terlengkap di Provinsi Banten.

Pada saat ini, Perguruan Tinggi Raharja pun telah meningkatkan mutu dan kualitasnya melalui Sertifikat Akreditasi, diantaranya yaitu sebagai berikut :

Pada tanggal 5 April 2002 AMIK Raharja Informatika mendapatkan status Akreditasi “B” untuk Jurusan Manajemen Informatika (MI) berdasarkan Surat Keputusan Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BANPT) Nomor : 003/BANPT/AK1/DPL/IV/2002.
Pada tanggal 4 Mei 2006 Perguruan Tinggi Raharja mendapatkan predikat terakreditasi yaitu Strata 1 Program Studi Teknik Informatika No.SK.001/BANPT/AkX/S1/V/2006 dengan nilai “335“ mendapatkan peringkat “B”.
Pada tanggal 11 Mei 2006 Perguruan Tinggi Raharja mendapatkan predikat terakreditasi yaitu Strata 1 Program Studi Sistem Informasi No.SK.002/BANPT/AkX/S1/V/2006 dengan nilai “314“ mendapatkan peringkat “B”.
Pada tanggal 3 Agustus 2007 dengan Sertifikat Akreditasi No.SK.006/BANPT/AKVII/DplIII/VII/2007 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program studi Diploma III Manajemen Informatika di AMIK Raharja Informatika mendapat peringkat “B” dengan nilai “320”.
Pada tanggal 25 Agustus 2007 dengan Sertifikat Akreditasi No.SK.019/BANPT/AkX/S1/VIII/2007 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program studi Strata 1 Sistem Komputer di STMIK Raharja mendapat peringkat “B” dengan nilai “352”.
Pada tanggal 29 Desember 2007 sesuai Surat Keputusan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BANPT) dengan No.SK.017/BANPT/AkVII/DplIII/XII/2007 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program studi Diploma Tiga Teknik Informastika di AMIK Raharja Informatika mendapat peringkat “B” dengan nilai “358”.
Pada tanggal 18 Januari 2008 Program Studi Diploma Tiga, yaitu Komputerisasi Akuntansi No.SK.019 /BANPT /AkVII /DplIII /I /2008 dengan nilai “381′′ mendapatkan peringkat “A”. Kini seluruh Program Studi yang ada pada AMIK Raharja Informatika dan STMIK Raharja statusnya telah terakreditasi.
Pada tahun 2009 Perguruan Tinggi Raharja berhasil dalam Verifikasi dan Tersertifikasi ISO 9001:2008 (Sistem Manajemen Mutu Raharja) dari Lloyd Register Quality Assurance (LRQAUKAS).
Pada tanggal 08 Juli 2011 sesuai surat Keputusan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BANPT) dengan Nomor 010/BANPT/AkXIV/S1/VII/2011, menyatakan bahwa Program Studi Sarjana Teknik Informatika, Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Raharja, Tangerang terakreditasi B.
Pada tanggal 23 September 2011 sesuai surat keputusan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi Raharja (BAN-PT) dengan nomor 025/BAN-PT/Ak-XIV /S1 /IX /2011, menyatakan bahwa Program Studi Sarjana Sistem Informasi, Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Raharja, Tangerang teraktreditasi B.

Table 3.1. Jurusan / Program Studi S2 Pada STMIK Raharja

Table 3.2. Jurusan / Program Studi Pada STMIK Raharja

Table 3.3. Jurusan / Program Studi pada AMIK Raharja Informatika

Visi, Misi, dan Tujuan Perguruan Tinggi Raharja

Visi dan Misi

Visi Raharja adalah menjadi perguruan tinggi swasta yang secara berkesinambungan meningkatkan kualitas pendidikannya, memberikan pelayanan dalam menciptakan sumber daya manusia yang tangguh, memiliki daya saing tinggi dalam era kompetisi globalisasi, terutama di bidang teknologi informasi dan komputer. Menjadikan pribadi raharja sebagai sumber daya manusia terampil dan ahli, mampu bersaing dalam dunia bisnis maupun non bisnis, menghasilakan tenaga intelektual dan professional, serta mampu berkembang dalam cakrawala yang lebih luas.

Dalam rangka mencapai visi yang digariskan, Raharja senantiasa akan berupaya untuk melaksanakan misinya sebagai berikut:

Menyelenggarakan program-program studi yang menunjang perkembangan dan penerapan teknologi informasi dalam berbagai bidang ilmu.
Menyediakan sarana dan lingkungan yang kondustif bagi pelaksanaan kegiatan belajar-mengajar yang efektif dan efisien, sehingga terbentuk lulusan-lulusan yang bermoral, terampil dan kreatif.
Menjaga keterkaitan dan relevansi seluruh kegiatan akademis dengan kebutuhan pembangunan sosial-ekonomi dan industri Indonesia serta mengantisipasi semakin maraknya globalisasi kehidupan masyarakat.
Melangsungkan kerja sama dengan berbagai pihak, baik dari dalam maupun luar negeri, sehingga ilmu dan teknologi yang diberikan selalu mutakhir serta dapat diterapkan secara berhasil guna dan tepat guna.
Visi dan misi di atas, dipahami dan didekati dengan kesadaran komitmen pada kualitas yang menjadi target dalam manajemen dan sistem pendidikan di Perguruan Tinggi Raharja. Kualitas sebagai suatu dimensi yang merupakan bagian dari apa yang disebut “Total Qualitas Manajemen”. Konsep berpikir kualitas terdiri dari : performance (kinerja), feature (fasilitas), durability (daya tahan), reliability (kehandalan), conformity (kesesuaian), esthetic (keindahan), dan easy to be repaired (kemudahan perbaikan). Ketujuh elemen itu merupakan perhatian utama manajemen dan sistem pendidikan Perguruan Tinggi Raharja yang dituangkan dalam ISO 9001 : 2008 (Sistem Manajemen Mutu Raharja).

Visi Misi Magister Teknik Informatika

Visi dari program Magister Teknik Informatika sejalan dengan visi Perguruan Tinggi Raharja yaitu menjadikan pribadi raharja ungguan melalui program Magister Teknik Informatika yang berperan aktif mengembangkan infrastruktur IT dan komunikasi secara harmonis dan holistic di Indonesia.

Misi program Magister Teknik Informatika adalah :

Menyiapkan Pribadi Raharja yang berkompeten dalam memadukan teknologi maupun (mature technology) dengan teknologi baru (emerging technology) yang harmonis dengan kebutuhan bangsa Indonesia dalam bidang teknologi informasi.
Mensinergikan aspek berbagai latar belakang non-IT pada masyarakat dengan pengetahuan teknologi informasi mutakhir sehingga menghasilkan Pribadi Raharja unggulan yang mampu bersaing secara global, khususnya dalam melakukan integrasi aspek teknologi dengan aspek non-teknologi.
Mengembangkan pusat riset, kerjasama dan kemitraan Pribadi Raharja dengan dunia industri, pendidikan dan bisnis dalam pelayanan dan pengembangan teknologi informasi.

Visi Misi STMIK Raharja

Visi STMIK Pada tahun 2020, dengan standar ISO 9001:2008, menghasilkan Pribadi Raharja yang unggul dibidang IT menjalankan Tri Dharma Perguruan Tinggi sehingga dapat bersaing pada era globalisasi ini.

Misi Keunggulan Dalam Manajemen STMIK Raharja STMIK Raharja berupaya melalui standar ISO, memastikan bahwa Pribadi Raharja sebagai komunitas kampus berkesempatan untuk memberikan kesejahteraan dan kepuasan sesuai standar profesional dan harapan stakeholder

Keunggulan Dalam Pendidikan
STMIK Raharja berupaya untuk menyediakan life-long student centered Learning melalui suasana akademis yang kondusif dalam mendukung komunitas pembelajaran, pembinaan individu yang berwawasan luas dengan perspektif global, pemahaman yang prima di bidang teknologi informasi serta kepemimpinan yang kuat.
Keunggulan Dalam Penelitian
STMIK Raharja berupaya untuk terus menerus mencapaipengakuan internasional sebagai lembaga yang berdedikasi tinggi dalam bidang penelitian terutama bidang teknologi informasi dan menciptakan penelitian baru di bidang interdisiplin dan intradisiplin.
Keunggulan Pada Pengabdian Masyarakat
STMIK Raharja berupaya mendapatkan pengakuan lokal dan nasional dalam pengabdian masyarakat melalui diseminasi dan aplikasi hasil penelitian, penyediaan sumberdaya manusia berkualitas tinggi yang mampu bekerja diberbagai bidang dan mempromosikan teknologi maju di bidang teknologi informasi.

Visi Misi AMIK Raharja

Visi dari AMIK Berpedoman pelaksanaan tugas pada standar ISO 9001:2008 dan standar mutu akademik yang ditetapkan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi, AMIK Raharja Informatika pada tahun 2016 melahirkan Pribadi Raharja yang profesional (Ahli Madya), memiliki daya saing tinggi dan unggul di bidang IT.

Misi dari AMIK Memiliki keunggulan dalam manajemen mutu sehingga mampu menghantarkan para alumni AMIK Raharja Informatika yang memiliki daya saing tinggi untuk memasuki jenjang yang baru. Memiliki keunggulan dalam penyelenggaraan pendidikan tinggi dengan menyediakan life-long student centered learning, membuat suasana akademik kondusif dan mendorong inovasi seluruh sivitas akademika dalam pengembangan karya-karya mahasiswa yang berkualitas. Memiliki keunggulan dalam bidang penelitian dan secara terus-menerus berperan aktif menggali potensi individu sivitas akademika, sehingga memilik manfaat bagi bangsa dan negara. Memiliki pemahaman dan kesadaran tinggi bagi sivitas akademika AMIK Raharja Informatika tentang Tridharma Perguruan Tinggi, sehingga ilmu pengetahuan dan teknologi yang dimilikinya mampu membangun kehidupan sosial masyarakat dalam memasuki era global.

Tujuan Perguruan Tinggi Raharja

Menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan akademik dan dapat menerapkan, mengembangkan serta memperluas informatika dan komputer secara profesional.
Menghasilkan lulusan yang mampu mengadakan penelitian dalam bidang informatika dan komputer, yang hasilnya dapat diimplementasikan untuk memenuhi kebutuhan masyarakat di lapangan.
Menghasilkan lulusan yang mampu mengabdikan pengetahuan dan keterampilan dalam bidang informatika dan komputer secara profesional kepada masyarakat.

Arti Nama Raharja

Green Campus, yang berarti Kampus Hijau memiliki makna yang luas Greenatau dengan sebutan Green Leave sering diartikan dengan masih hijau generasi muda Indonesia adalah bibitbibit unggul yang masih hijau dan green campus berpotensi melahirkan generasi pribadi yang matang dan berguna bagi bangsa dan Negara.Green dalam konteks Green Powe berarti kekuatan finansial. Green Campus sebagai kampus yang dapat memberikan power untuk menipang seluruh aktifitas perkuliahan bertujuan menciptakan pribadi raharja yang dapat mandiri secara finacial (financially independent).

Arti Green Campus

Green Campus, yang berarti Kampus Hijau memiliki makna yang luas “Green” atau dengan sebutan “Green Leaves” sering diartikan dengan masih hijau generasi muda Indonesia adalah bibit-bibit unggul yang masih hijau dan green campus berpotensi melahirkan generasi pribadi yang matang dan berguna bagi bangsa dan Negara.

“Green” dalam konteks “Green Power” berarti kekuatan financial. Green Campus sebagai kampus yang dapat memberikan power untuk menopang seluruh aktivitas perkuliahan bertujuan menciptakan pribadi raharja yang dapat mandiri secara financial (financially independent).

Lokasi Kampus

Jalan Jenderal Sudirman No. 40, Modern Cikokol - Tangerang, Banten 15117.

Struktur Organisasi

Sebuah organisasi atau perusahaan harus mempunyai suatu struktur organisasi yang digunakan untuk memudahkan pengkoordinasian dan penyatuan usaha, untuk menunjukkan kerangkakerangka hubungan diantara fungsi, bagianbagian maupun tugas dan wewenang serta tanggung jawab. Serta untuk menunjukan rantai (garis) perintah dan perangkapan fungsi yang diperlukan dalam suatu organisasi.

Sama halnya dengan Perguruan Tinggi Raharja yang mempunyai struktur organisasi manajemen sebagai berikut:

Gambar 3.1. Struktur Organisasi Akademik Perguruan Tinggi Raharja

Wewenang dan Tanggung Jawab

Seperti halnya dengan sebuah perusahaan, Perguruan Tinggi Raharja dalam manajemen akademiknya terdapat bagian-bagian yang mempunyai wewenang serta tanggung jawab dalam menyelesaikan semua pekerjaannya.

Berikut adalah wewenang serta tanggung jawab bagian-bagian yang ada pada Perguruan Tinggi Raharja, yaitu sebagai berikut:

Ketua

Wewenang:

Menyelenggarakan program kerja yang berpedoman pada visi, misi, fungsi dan tujuan pendirian Perguruan Tinggi Raharja.
Menyelenggarakan kegiatan dan pengembangan pendidikan, penelitian serta pengabdian pada masyarakat.
Menyelenggarakan kegiatan pengembangan administrasi.
Menyelenggarakan kegiatan-kegiatan yang menunjang terwujudnya Tri Darma Perguruan Tinggi.

Tanggung jawab:

Memimpin penyelenggaraan pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, membina tenaga pendidikan, mahasiswa, tenaga administrasi dan administrasi IK Raharja hubungannya dengan lingkungan.

Pembantu Ketua I (Bidang Akademik)

Wewenang:

Menjalankan program kebijaksanaan akademik.
Mengawasi dan membina serta mengembangkan program studi sesuai kebijaksanaan yang telah digariskan.
Membina dan mengembangkan kegiatan penelitian dan pengabdian pada masyarakat.
Mengadakan afiliasi.
Membina dan mengembangkan kelembagaan.

Tanggung jawab :

Membantu Ketua dalam memimpin pelaksanaan pendidikan, penelitian dan pengabdian pada masyarakat.

Asisten Direktur Akademik

Wewenang :

Mengusulkan kepada Direktur atas prosedur pelaksanaan proses belajar mengajar.
Mengusulkan kepada Direktur tentang kenaikan honor staf binaannya.
Mengusulkan kepada Direktur tentang pengangkatan, pemberhentian staf binaannya.
Memberikan kebijakan pelaksanaan layanan pada bidangnya.
Mengusulkan kepada Direktur tentang unit layanan baru yang dibutuhkan.
Memberikan sangsi kepada staf binaannya yang melanggar tata tertib karyawan.
Mengusulkan kepada Direktur tentang pengangkatan dan pemberhentian dosen.

Tanggung Jawab :

Bertanggung jawab atas penyusunan JRS yang efektif dan efisien.
Bertanggung jawab atas pengimplementasian pelaksanaan proses belajar mengajar.
Bertanggung jawab atas kemajuan kualitas pelayanan Akademik yang berkesinambungan.
Bertanggung jawab atas kelancaran proses belajar mengajar.

Asisten Direktur Operasional

Wewenang :

Mengusulkan kepada Direktur atas prosedur pelaksanaan pelayanan proses belajar mengajar.
Mengusulkan kepada Direktur tentang kenaikan honor.
Mengusulkan kepada Direktur tentang kepangkatan, pemberhentian staf binaannya.
Mengusulkan kepada Direktur tentang unit layanan baru yang dibutuhkan.
Memberikan sanksi kepada staf binaannya yang melanggar tata tertib karyawan.

Tanggung Jawab:

Bertanggung jawab atas penyusunan kalender akademik tahunan.
Bertanggung jawab atas pengimplementasian pelaksanaan pada bidangnya.
Bertanggung jawab atas kemajuan kualitas pelayanan yang berkesinambungan pada bidangnya.
Bertanggung jawab atas kelancaran proses belajar mengajar.

Kepala Jurusan

Wewenang :

Mengusulkan kepada Asisten Direktur Akademik tentang perubahan mata kuliah dan materi kuliah yang dianggap telah kadaluarsa bahkan perubahan Kurikulum Jurusan.
Mengusulkan kepada Asisten Direktur Akademik tentang kenaikan honor dosen binaannya.
Mengusulkan kepada Asisten Direktur Akademik tentang pengadaan seminar, pelatihan, penambahan kelas perkuliahan, pengangkatan dosen baru, pemberhentian dosen.
Memberikan kebijakan administratif akademik seperti cuti kuliah, perpindahan jurusan, ujian susulan, pembukaan semester pendek.
Mengusulkan kepada Asisten Direktur Akademik tentang pembukaan peminatan/konsentrasi baru dalam jurusannya.
Memberikan sanksi akademik kepada mahasiswa yang melanggar tata tertib Perguruan Tinggi Raharja.

Tanggung Jawab :

Bertanggung jawab atas penyusunan dan pengimplementasian kurikulum, SAP dan Bahan Ajar.
Bertanggung jawab atas monitoring kehadiran dosen dalam perkuliahan, jam konsultasi dan tugas-tugas yang disampaikan ke dosen.
Bertanggung jawab atas terlaksananya penelitian dan pelaksanaan seminar.
Bertanggung jawab atas pembinaan mahasiswa dan dosen binaannya.
Bertanggung jawab atas prestasi Akademik mahasiswa.
Bertanggung jawab atas peningkatan jumlah mahasiswa dalam jurusannnya.

Product Information

Produk

Perguruan Tinggi Raharja adalah instansi swasta yang bergerak dalam bidang pendidikan yang berfokus pada Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer (STMIK) yang berlokasi tepat di Kota Tangerang. Perguruan Tinggi Raharja memiliki beberapa jurusan diantaranya untuk studi S1 yaitu Teknik Informatika (TI), Sistem Informasi (SI), Sistem Komputer (SK) sedangkan untuk studi D3 yaitu Manajemen Informatika (MI), Komputer Akuntansi (KA), Teknik Informatika (TI).

Latar Belakang Produk

Media informasi untuk program Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS) saat ini baru menggunakan media cetak dan dirasa masih belum efektif dan belum dapat dijadikan daya tarik untuk menyampaikan informasi secara jelas kepada para mahasiswa dan mahasiswinya oleh karena itu penulis merancang jenis media promosi berbentu video untuk menyampaikan secara detail mengenai Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS).

Perkembangan Produk

Dengan seiring perkembangan teknologi jenis media informasi yang dulunya berbentuk cetak seperti banner dan brosur kemudian muncul sarana informasi benbentuk elektronik yaitu blog sederhana. Dengan berkembangnya ragam media komunikasi visual yang lebih kreatif, informatif dan lebih menarik maka untuk dapat menarik perhatian dari para audiance diperlukan jenis media yang keberadaannya mengikuti zaman.

Material Produk

Tabel 3.4 Material Produk :

Spesifikasi Produk

Media informasi yang telah disebutkan diatas mengenai video Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS) itu memiliki kualitas video 1080 dengan durasi kurang dari 6 menit. dalam video tersebut berisikan tentang cara menerapkan program Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS). Dimana nantinya para mahasiswa - mahasiswi yang dapat mengajak teman atau orang lain mendaftar menjadi pribadi raharja maka mahasiswa – mahasiswi yang mengajaknya akan mendapatkan reward ratusan ribu rupiah dan yang mendaftar juga mendapatkan potongan. Sedangkan jika kita merekomendasikan adik atau kaka kita untuk menjadi pribadi raharja, adik atau kaka kita akan mendapatkan potongan langsung sebesar 4,5 juta dan pastinya mahasiswa – mahasiswi yang mengajak keluarganya untuk menjadi pribadi raharja akan mendapatkan reward ratusan ribu. Selain itu didalam video tersebut juga diberikan effect transisi dan backsound agar video lebih menarik.

Harga Produk

Dari dua jenis media informasi dan promosi video Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS) ini memiliki biaya sebagai berikut:

Tabel 3.5 Harga Produk

Market Analysis

Market analysis adalah suatu proses untuk meningkatkan penjualan dalam bidang jasa pendidikan . Media Profile Perguruan Tinggi Raharja yang dirancang dengan memakai effect visual dan audio untuk dapat menambah nilai artistik dan kreatif pada setiap tampilan sehingga membentuk suatu image yang positif bagi audience sehingga dapat meningkatkan minat dari masyarakat untuk mendaftar dan bergabung menjadi mahasiswa mahasiswi pribadi raharja

Market Positioning

Dengan adanya video promosi SGS dan FGS ini diharapkan dapat menarik para mahasiswa dan mahasiswi untuk mengikuti program Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS). Target dari video promosi SGS dan FGS ini adalah mahasiswa dan mahasiswa raharja sendiri, dimana nantinya mahasiswa dan mahasiswi akan mengajak teman-teman maupun keluarga untuk ikut berabung menjadi Pribadi Raharja.

Conditions of Competitor

Saat ini kondisi pesaing Perguruan Tinggi Raharja begitu banyak, diantaranya :

Tabel 3.6 Kompetitor

Market Potential

Sasaran utama adalah mahasiswa dan mahasiswi Perguruan Tinggi Raharja yang kemudia para mahasiswa dan mahasiswi tersebut mengajak teman-teman, adik kelas, maupun keluarga untuk ikut bergabung menjadi pribadi raharja. Diharapkan dengan dibuatnya video promosi SGS dan FGS ini dapat meningkatkan jumlah mahasiswa mahasiswi baru pada setiap semesternya.

Market Segmentation

Geografi :

Wilayah Kampus Perguruan Tinggi Raharja

Demografi :

Jenis Kelamin : Pria & Wanita

Sasaran :

Mahasiswa dan Mahasiswi Raharja

Psikografi :

Kalangan Mahasiswa dan mahasiswi yang ingin mencari tambahan uang jajan dapat mengikutin program Student Get Student (SGS) Family Get Student (FGS)

Dari strategi yang diterapkan diharap dapat meningkatkan jumlah mahasiwa disetiap semesternya. Target tersebut didasari dari hasil perancangan media yang sudah dirancang dan dikemas dengan menarik menggunakan effect visual agar tampilan visual lebih menarik.

Marketing Objective (Tujuan Pemasaran)

Tujuan dari video promosi SGS dan FGS ini untuk memperkenalkan kepada mahasiswa dan mahasiswi untuk ikut serta merekomendasikan Perguruan Tinggi Raharja kepada adik kelas disekolahnya dulu, maupun mengajak teman-teman atau sodara untuk ikut bergabung menjadi Pribadi Raharja. Dengan adanya media promosi dan informasi berbentuk video ini diharapkan 75% mahasiswa – mahasiswi mengetahui lebih dalam lagi mengenai program Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS).

Marketing Strategi (Strategi Pemasaran)

Dengan adanya Program Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS) mahasiswa diajak untuk ikut serta dalam mempromosikan raharja yaitu dengan cara mengajak adik kelas yang sudah mau lulus atau mengajak teman dan sodara yang ingin melanjutkan pendidikannya ke jenjang yang lebih tinggi, dapat bergabung menjadi pribadi raharja karena Perguruan Tinggi Raharja adalah lembaga pendidikan yang memiliki program studi D3,S1, dan S2. Perguruan Tinggi Raharja memiliki 5 Jurusan unggulan yaitu Sistem Informasi S1 Konsentrasi Business Intelligence (BI), Teknik Informatika S1 Konsentrasi Multimedia Audio Visual and Broadcasting (MAVIB), Sistem Komputer S1 Konsentrasi Jurusan Creative Communication And Innovative Technology (CCIT), Manajemen Informatika D3 Konsentrasi Web Graphic Design (WGD), Teknik Informatika D3 Artificial Informatics (AI), Komputer Akuntansi D3 Konsentrasi Web Based Accounting System (WBAS). Seluruh lulusan Perguruan Tinggi Raharja memiliki skill untuk siap bekerja pada perusahaan.

Budget Produksi Media

Table 3.7 BudgetProduksi Media

Konfigurasi Perancangan

Spesifikasi Hardware

Perancangan tersebut menggunakan 1 unit Mac dengan spesifikasi sebagai berikut :

a. Processor : 3.06 GHz Intel Core i3

b. Monitor : 21.5-inch, Mid 2010

c. Mouse : Logitech

d. RAM : 6 Gb

e. Harddisk : 1 TB

f. Keyboard : Logitech

h. Speaker : Samsung

Software yang Digunakan

Perancangan tersebut menggunakan 1 unit Laptop dengan spesifikasi sebagai berikut :

a. Final Cut Pro 7

b. Adobe After Effect CC 2015

c. Adobe illustrator CC 2015

Elisitasi

Elisitasi Tahap I

Table 3.8 Elisitasi Tahap I

Elisitasi Tahap II

Table 3.9 Elisitasi Tahap II

Keterangan :

M = Mandatory (yang diinginkan)
D = Desirable (diperlukan)
I = Inessential (yang tidak mutlak diinginkan)

Elisitasi Tahap III

Table 3.10 Elisitasi Tahap III

Final Draft Elisitasi

Table 3.10 Elisitasi Tahap III

BAB IV

KONSEP PRODUKSI MEDIA

Konsep produksi MAVIB merupakan tahapan untuk mencapai efisiensi produk dengan menerapkan teknik MAVIB (Multimedia Audio Visual and Broadcasting) yang merupakan bidang ilmu desain 2D, 3D dan penggabungan dari 2D dengan 3D. Hasil dari menerapkan teknik MAVIB akan menghasilkan suatu media audio visual yang menarik untuk ditampilkan kepada para audience. Dengan menerapkan konsep produksi MAVIB media yang akan dibuat menjadi lebih baik dalam segi produksi maupun teoritisnya. Langkah dari konsep produksi MAVIB dimulai dari Praproduction lalu Production dan yang terakhir Postproduction.

Bagan 4.1 Tahap Konsep Produksi MAVIB (KPM)

Preproduction

Langkah Preprodution dalam pembuatan video animasi pada Perguruan Tinggi Raharja. dimulai dari observasi lapangan untuk mengumpulkan data yang dibutuhkan kemudian dituang kedalam sebuah ide atau gagasan secara sistematis agar pesan yang terdapat pada video itu tersampaikan kepada para penonton kemudian diikuti dengan pembuatan sinopsis, Script Writting dan Storyboard. Setelah itu pemilihan dubbing/crew dan setting Alat. Semua tahapan yang ada harus sesuai Time Schedule yang ditetapkan. Untuk lebih jelasnya pada bagan berikut ini:

Bagan 4.2 Preproduction

Ide

Media informasi yang saat ini kita nikmati adalah realisasi dari sebuah ide dan gagasan yang dituang kedalam sebuah media. dalam hal ini media audio dan visual (video). Media informasi yang ingin dibuat mengambil ide dari Program Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS).

Sinopsis/Cerita

Didalam video SGS ini memiliki alur cerita yaitu dimana ada seorang mahasiswa yang jauh dari keluarga sedang membutuhkan uang untuk membayar uang sewa kostan. namun mahasiswa ini belum memiliki uang, disuatu hari mahasiswa ini bangun kesiangan dan ternyata dia ada jam masuk pagi dengan tergesah-gesah mahasiswa ini tanpa mandi hanya mencuci muka langsung bergegas menuju Perguruan Tinggi Raharja namu saat ingin membuka pintu utama ibu kostan memanggil dan meminta uang kostan mahasiswa meminta waktu kemudian langsung menuju kampus sesampainya di kampus tepat di tangga mahasiswa tak sengaja menabrak seorang wanita yang sedang berjalan turun dan tak sengaja melihat sang wanita itu membawa uang yang lumayan dan berbicara ketemannya mengenai SGS, Saat ingin masuk kelas ternyata terkunci dan saat mengecek email perkuliahan diganti hari, kemudian mahasiswa mencari wanita yang ditabrak dan menanyakan apa itu sgs, setelah diarahkan kemarkering dan mendapatkan pengarahan mengenai sgs kemudia mahasiswa langung keluar kemarketing dan menuju ke tempat tongkrongan dimana teman-teman smknya sering nongkrong, kemudia mahasiswa membagikan sebuah kartu dan kemudia pergih selah waktu 4 hari mahasiswa ditelpn dan disuruh mengambil rewad kemudian mahasiswa langung pulang menuju rumah dan memberikan uang di amplok ke ibu kosat kemudian mahasiswa izin masuk dan beristrahat dan bersyukur dapat membayar kostan tepat waktu.

Didalam video FGS memiliki alur cerita dimana ada seorang adik yang barus lulus dan sedang mengambil SKL kemudian sang adik meminta jemput kepada kakanya, tak lama kakanya pun datang diperjalanan pulang sang kaka menanyakan mengenai pendidikannya apakah mau lanjut ke jenjang yang lebih tinggi atau langusng bekerja, sang adik masih bingung karena belum menentukan ingin melanjutkan kemana sedangkan teman-temannya melanjtkan pendidikannya diluar kota. sang kaka pun menawarkan berkuliah ditempatnya, sang adik pun penasaran. akhirnya keduanya langsung menuju kekampus untuk melihat-lihat dan menanyakan ke pihak marketing. sesampainya dimarketing ternyata adik suka dengan kampus Perguruan Tinggi Raharja kemudian sang adik pun langung mendaftarkan dirinya menjadi pribadi raharja. setalah itu adik dan kaka keluar dari marketing dan menuju kemobil di dalam perjalanan ke mobil sang adik berterimakasih kepada kakanya karena membantunya mencari tempat kuliah dan kakanya pun tersenyum dan menyemangatinya.

Narasi

Narasi SGS Disuatu pagi ada seorang mahasiswa yang kesiangan sedangkan dia ada jam kuliah pagi ketika terbangun sang mahasiswa tersebut terkaget dan tergesah-gesah mencuci muka, memakaijaket dan langsung menuju ke kampus, namun saat keluar dari kostan ibu kost menyapa dan mengingatkan uang sewa kostan bulan ini tidak boleh telat, sang mahasiswa hanya menjawab iya sambil memikirkan uang dari mana kemudia sang mahasiswa menaiki motor dan menuju kampus, sampai dikampus sang mahasiswa tak sengaja menabrak dua orang yang sedang berkomunikasi ditangga dan sang mahasiswa ini melihat salah satu dari dua orang itu membawa duit, sang mahsaiswa kemudian menuju kelas namun kelas hari itu diganti, tiba tiba sang mahasiswa mengingat wanita di tangga itu kemudian sang mahasiswa mencari kedua mahasiswa itu dan ketika menanyakan ternyata duit tersebut didapat dari program SGS kemudia sang mahasiswa langsung menuju ke marketing dan diberikannya kartu konseling dan kemudian sang mahasiswa menuju ke tempat tongkrongan untuk membagikan ke teman-temannya. dan keesokan harinya pihak marketing menghubungi dan sang mahasiswa mendapatkan rewad, rewad tersebut digunakan untuk membayar kostan dan sang mahasiswa pun dapat tidur dengan tenang.

Narasi FGS Disuatu hari ada seorang kaka yang sedang menunggu adik disalah satu sekolah. Sang adik ini sedang mengambil SKHUN setelah mendapatkan SKHUN adik meminta jemput kepada kaka, saat adik menelpon kaka ternyata kaka sudah berada didepan sekolah kemudian adik menuju ke kendaraan didalam kendaraan kaka menanyakan mengenai SKHUNsudah dapat apa belum setelah itu sang kaka menanyakan kepada adik mau melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi apa bekerja. Sang adik ingin melanjutkan pendidikannya ke jenjang yang lebih tinggi tetapi adik ingin melanjutkan pendidikannya di luar kota bersama sahabatnya, kaka pun member tahu adik. De kalo kamu kuliah di luar kota ribet belum kamu cari kostan, uang kuliahnya belum ketauan murah apa mahal terus kalo kamu di luar kota kaka ga bisa jagain kamu. Kemudian sang kaka memberikan solusi kepada adiknya. Dari pada kamu kuliah diluar kota mendingan kamu kuliah di kampus kaka aja de, sekarang ada program fgs loh. Adik bertanya apa itu fgs ka, kaka pun menjawab fgs itu family get student jadi kita kan adik kaka kalo kamu masuk kampus kaka kamu bakal dapet potongan hingga 4,5jt. Adik kaget “Waw” besar kali ka potongannya. Kaka pun memberi tahu lagi ke sang adik, bukan hanya potongan 4,5jt de kamu juga bakal mendapatkan Ipad kaya kaka. Adik “heeemm” yawdh ka dede pikir” dulu ya ka. Keesokan harinya dipagi hari sang kaka sedang asik duduk di ruang tamu sambil bermain game tiba-tiba sang adik sudah rapih dan meminta anter ke kampus sang kaka. Tetapi sang kaka member tahu kepada adik nya bawah di Perguruan Tinggi Raharja itu bisa daftar online. Kemudian sang kaka menyuruh adik mengisi form pendaftaran dan sang kaka rapih-rapih setelah selesai mengisi form pendaftaran sang kaka dan adik menuju atm terdekat untuk membayar biaya yang harus dibayarkan setelah itu kaka dan adik langsung menuju kampus dan masuk keruangan marketing. Sang kaka memberikan bukti transfer kepada staf marketing dan kemudian sang adik resmi menjadi pribadi raharja. Adik dan kaka kemudian kembali menuju keparkiran saat diparkiran sang adik berterimakasi kepada sang kaka karena sudah direkomendasiin untuk kuliah di Perguruan Tinggi Raharja.

Storyboard

Storyboard adalah rancangan berupa sket gambar yang dilengkapi dengan petunjuk atau catatan pengambilan gambar untuk kebutuhan shooting. Selama proses praproduksi, perencanaan yang berhubungan dengan visualiasasi yang akan dibuat membutuhkan Storyboard sebagai media bantuannya.

Gambar 4.1. Storyboard SGS

Gambar 4.2. Storyboard FGS

Script Writting

Membuat rancangan penulisan naskah secara rinci yang mengembangkan gagasan pada sinopsis menjadi sebuah cerita yang menarik. Script Writing dalam video profile ini seperti berikut :

Tabel 4.3. Script Writing SGS

Tabel 4.4. Script Writing FGS

Rundown

Tabel 4.2 Time Schedule

Pemilihan Pemain dan Crew

Tabel 4.7. Pemilihan Pemain dan Crew

Time Schedule

Tabel 4.8 Time Schedule

Anggaran /Budget

Tabel 4.9 Anggaran /Budget

Setting Alat

Secara umum alat yang digunakan untuk pembuatan video promosi dan informasi ini menggunakan :

Gambar 4.1. Nikon D5100

Gambar 4.2. Tripod

Gambar 4.3. Slider

Gambar 4.3. Kenwood KW320

Production

Production Production adalah sebuah proses pengambilan gambar dengan kerja sama antara pemain dan crew untuk dapat mewujudkan tahap preproduction dalam bentuk sekanario, naskah dan storyboard yang sudah dibuat.Pada tahap production unsur teknis dan kreatif seperti naskah, pemeran, sinematografi dan suara bergabung menjadi 1 pengawasan kreatif sutradara, dalam menjalankan production pengambilan gambar video harus mempersiapkan desain produksi termaksud storyboard yang dapat dijadikan panduan yang baik. Kesiapan crewdalam melakukan perannya masing-masing crew.

Bagan 4.1 Bagan Production

Perencanaan Multimedia

Perencanaan multimedia adalah rancangan dari kombinasi tiga elemen yapitu, suara, gambar dan teks agar dapat menciptakan presentasi yang dinamis dan interaktif dalam hal ini berupa video animasi. Konsep dari multimedia yang diajukan guna menjangkau audience dengan program yang efektif serta efisien dalam bentuk media informasi audio visual yang didalamnya menampilkan teks, gambar, dan suara dan ditambah effect.

Untuk dapat mensukseskan perencanaan multimedia maka diperlukan tiga tahapan sistematis yaitu : Tujuan multimedia, Strategi multimedia dan Program multimedia. Perencanaan multimedia ditunjukkan agar dapat menarik audience yang jauh dan luas dengan menggunakan video yang sudah diproduksi. Dengan dibuatnya Strategi multimedia perancangan menjadi terarah untuk dapat mencapai target dari tujuan multimedia.

Tujuan Multimedia

Tujuan dari pembuatan multimedia ini adalah untuk menjadikan media informasi dan promosi pada Perguruan Tinggi Raharja agar pesan yang disampaikan dapat dengan mudah untuk dimengerti dan diterima oleh masyarakat.

Strategi Multimedia

Strategi multimedia yang diterapkan pada perancangan video Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS) untuk mempromosikan Perguruan Tinggi Raharja lewat mahasiswa dan disampaikan kepada teman terdekat dan masyarakat luas serta salang sodara yang ingin melanjutkan pendidikannya ke jenjang yang lebih tinggi. ada pun media utama yang digunakan pada Perguruan Tinggi Raharja diantaranya : Media brosur, spanduk, dan langsung mendatangi kesekolah yang sudah dijadwalkan oleh staf marketing raharja. Selain dari media tersebut media rancangan video Student Get Student (SGS) Family Get Student (FGS) yang sudah dirancang oleh peneliti ditunjukan untuk media penunjang informasi untuk para mahasiswa dan mahasiswi yang nantinya akan dikondisikan pada media TV kampus serta jejaring sosial seperti chenel youtube Magic Chenel dan Fanspage Perguruan Tinggi Raharja. Ada pun strategi dari hasil rancangan media video meliputi 3 aspek sasaran diantaranya : aspek geografi, aspek demografi dan aspek psikografi.

Geografi : Wilayah Kampus Perguruan Tinggi Raharja

Demografi : Jenis Kelamin : Pria & Wanita

Psikografi : Kalangan Mahasiswa dan mahasiswi yang ingin mencari tambahan uang jajan dapat mengikutin program Student Get Student (SGS) Family Get Student (FGS). Dari strategi yang diterapkan diharap dapat meningkatkan jumlah mahasiwa disetiap semesternya. Target tersebut didasari dari hasil perancangan media yang sudah dirancang dan dikemas dengan menarik menggunakan effect visual agar tampilan visual lebih menarik.

Program Multimedia

Dari perancangan media video Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS) memiliki tiga elemen media diantaranya teks, gambar dan suara. Teks yang digunakan didalam video Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS) menggunakan type text Tekton Pro yang digunakan setiap pada bagian freeze frameGambar atau PictureGambar yang digunakan dalam rancangan media video Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS) ini diantaranya hasil freeze frame yang kemudian dijadikan sebuah gambar yang sudah ditambahkan stroke berwarna putih dan di export dengan format png.Suara yang digunakan dalam rancangan video Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS) ini memakai backsound yang sudah disediakan oleh youtube.

Perencanaan Audio

Audio yang digunakan dalam video Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS) ini menggunakan mic bawaan dari kamera. dan dibesarkan menggunakan aplikasi bawaan dari software editan.

Tujuan Audio

Tujuan dari rancangan audio ialah untuk memperjelas pesan yang ingin disampaikan dalam video yang sudah dirancang sesuai dengan yang diinginkan.

Strategi Audio

Didalam strategi yang ditampilkan pada setiap video yang diiringi dengan suara para aktor yang menyampaikan informasi mengenai Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS). Ditambahkan dengan backsound music yang temponya sedikit cepat yang melambangan seseorang sedang terburu-buru.

Program Audio

Dari setiap audio yang diambil dari video sudah diperiksa sesuai dengan keperluan dari media informasi yang dirancang. penempatan backsound yang tepat akan membuat video akan lebih menarik saat disuguhkan kepada audience untuk lebih jelasnya, program audio yang digunakan dalam video informasi ini ada tiga tahapan diantarnya.

Sound effect yang digunakan pada saat transisi pada saat seorang terburu-burubacksound yang digunakan pada saat seorang terbangun dan terburu-buru. Dubbing digunakan untuk memperjelas alur cerita dan suasana video dengan menggunakan audio bawaan pada kamera DSLR Nikon D5100.

Perencanaan Visual

Perancangan visual dimaksudkan untuk memberikan gambaran dalam video yang ditampilkan. untuk mencapai perancangan visual yang maksimal maka dibuat tujuan visual sebagai arahan mencapai visualisasi yang sudah tertata dengan rapih.

Tujuan Visual

Tujuan dari visalisasi video Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS) ini adalah untuk mempengaruhi para audiance untuk membaca dan mengerti seluruh informasi yang disampaikan yang telah digabungkan menjadi bentuk video

Bagan 4.7.Kesan Visual Effect

Strategi Visual

Untuk dapat mencapai tujuan visual yang sudah disampaikan, maka membutuhkan strategi visual diantaranya menyeleksi hasil shot video yang dianggap memiliki kelebihan dan kualitas yang baik dan diolah dengan program ditambahkan dengan effect-effect seperti vignette dan News Sprint sedangkan untuk transisi menggunakan effect zoom & Pan, cross dissolve, wipe, circle, Flashsetelah itu dilakukan pendekatan secara religious, positif dengan penyajian grafis yang modern dan membangkitkan rasa penasaran dan pada akhirnya ada ketertarikan bagi para mahasiswa untuk ikut mengajak teman-teman atau salang keluarga untuk bergabung menjadi pribadi raharja.

Program Visualisasi

Didalam proses produksi video promosi SGS dan FGS ini menggunakan 3 buah software diantaranya After Effect, Adobe Illustrator, dan Final Cut Pro dari software tersebut diolah dengan tambahan effect-effect dan audio sesuai dengan storyboard yang sudah digambarkan sebelum proses editing.

Gambar 4.8. Tampilan pada Adobe After Effect CC 2015

Gambar 4.9. Tampilan Project menggunakan Adobe Illuatrator CC 2015

Gambar 4.10. Tampilan pada Final Cut Pro

Perencanaan Broadcast

Perancangan broadcasting dibuat untuk menjangkau audience dengan program promosi dengan efektif dan efisien. dalam media berbentuk video. dengan alur cerita yang unik dan ditambahkan dengan effect menjadikan media promosi berbentuk video ini akan lebih menarik, serta dapat membuat yang melihatnya akan tertarik untuk mengikuti program SGS dan FGS..

Tujuan Broadcast

Tujuan dari broadcasting yaitu untuk menjangkau para khalayak luasa tanpa harus mefilter khalayak yang cocok dan tidak cocok untuk media informasi berbentuk video ini. Diharapkan dengan tujuan broadcasting ini dapat meningkatkan jumlah calon mahasiswa dan mahasiswi disetiap semesternya.

Strategi Broadcast

Strategi broadcasting yang diterapkan pada video promosi SGS dan FGS ini memanfaatkan Fasilitas kampus yaitu TV Kampus dan jejaring sosial seperti facebook, youtube maupun website.

Program Broadcast

Program broadcast ditujukan untuk dapat menayangkan media promosi yang telah dibuat dan ditunjukan kepada masyarakat luas, terkhusus pada mahasiswa agar mengikuti program SGS dan FGS dan mengajak teman dekat atau pun sodara untuk ikut menimba ilmu pada Perguruam Tinggu Raharja.

Postproduction

Pada tahapan ini tidak beda jauh dengan perencanaan, broadcasting hanya yang berbedanya adalah pendistribusiannya lebih luas dan cepat, yakin menentukan berbagai format video sehingga dapat ditampilkan keprogram yang berbeda beda.

Bagan 4.4. Bagan Production

Digitizing

Memindahkan hasil video dan foto hasil shot kemudian dari memory card dipindahkan ke dalam komputer, agar nantinya proses editing lebih mudah dikerjakan. proses pemindahan dilakukan menggunakan memory card dari kamera dslr nikon d5100 ke komputer..

Editing

Editing adalah proses menggerakan dan menata video shot/hasil rekaman gambar menjadi suatu rekaman gambar yang baru dan enak untuk dilihat.

Mixing

Mixing adalah pencampuran antara gambar dan suara atau proses pengaturan suara dari berbagai jenis yang menghasilkan unsur sound yang diperlukan untuk memenuhi tuntutan alur cerita.

Finishing

TTahap finishing ini merupakan tahapan akhir dari proses pembuatan video promosi SGS dan FGS ini. ditahapan ini dilakukan proses export video dari final cut pro menjadi format video.

BAB V

PENUTUP

Kesimpulan

Hasil dari proses yang penulis lakukan dalam menyelesaikan media komunikasi visual pada Perguruan Tinggi Rahraja mulai dari bulan september sampai bulan desember 2016. Penulis memiliki kesimpulan diantaranya.

Media Komunikasi Visual bertujuan untuk membuat informasi yang efektif dalam mempromosikan sebuah instansi, barang atau jasa. media dirancang berdasarkan tahapan pada konsep produksi media yang disebut Konsep Produksi Mavib (KPM).
Untuk mendapatkan hasil rancangan video yang dapat menarik perhatian audiancenya dengan menonjolkan keunggulan.
Target yang diinginkan oleh Perguruan Tinggi Raharja yaitu meningkatkan jumlah mahasiswa-mahasiswi baru disetiap semesternya.

Saran-Saran

Dengan adanya media promosi dan informasi berupa video ini maka penulis menyarankan :

Untuk dapat meningkatkan peserta didik baru disetiap smesternya maka Perguruan Tinggi Raharja dapat menggunakan media promosi yang berbeda dengan media promosi sebelumnya yaitu media video. teknologi dan informatika, khususnya media berbasis multimedia.
Sebaiknya Perguruan Tinggi Raharja dapat menampilkan video promosi dan informasi ini di TV Green Kampus sehingga dapat menarik minat mahasiswa-mahasiswi untuk mengikutin program Student Get Student (SGS) maupun Family Get Student (FGS).
Jenis media video promosi dibuat berdasarkan data-data yang didapat pada tahun 2016. Perguruan Tinggi Raharja perlu melakukan pembenahan jika ada perubahan materi atau meningkatkan daya penggemar dari video promosi dan informasi itu sesuai kebutuhan.

DAFTAR PUSTAKA

↑ Gatoet, Soepadmo . 2013. Panduan Mudah Merancang Bangunan. Jakarta: Niaga swadaya
↑ ^2,0 ^2,1 Hendratman, Hendi. 2012. Tips n Trix Computer Graphics Design. Bandung : Informatika
↑ Baweja, Naveen. 2015. International Business-Management of Marketing. An Ambitious work for the Academic style know-how for the Courseware of International Marketing. New Delhi : Dr. Naveen Baweja
↑ Desrianti, Dewi Immaniar, Sudaryono dan Dwi Ayu Ningrum. 2014. Jurnal CCIT Vol.7 No.3. Enriching Media Merchandise Sarana Penunjang Promosi Studi Kasus Pada Book-Store, Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja.
↑ Singh, Gurdev. 2013. Information Sources, Services and Systems. New Delhi : PHI Learning
↑ O’Brien. 2012. “Management Information Systems, 10th Edition”. New York. McGraw-Hill/ Irwin.
↑ Hartono, Bambang. 2013. Sistem Informasi Manajemen Berbasis Komputer. Jakarta: Rineka Cipta.
↑ Jogiyanto. 2012. Pengantar Sistem Informasi, Yogyakarta : Graha Ilmu
↑ Tinarbuko, Sumbo. 2012. Semiotika Komunikasi Visual. Yogyakarta : Jala Sutra.
↑ Newman, Michael Z. 2014. Video Revolutions: On the History of a Medium. New York : Columbia University Press
↑ Maimunah, Lusyani Sunarya dan Nina Larasati. Jurnal CCIT Vol.5 No.3. Media Company Profile Sebagai Sarana Penunjang Informasi Dan Promosi. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja
↑ Atmohoetomo, Soegito. 2012. Media Audio Visual Pendidikan dan Proses Produksi. Yogyakarta : Pusdiklat Perpustakaan IKIP.
↑ Arifin, Elva. 2012. Broadcasting to Be Broadcaster. Yogyakarta : Graha Ilmu.
↑ ^14,0 ^14,1 ^14,2 Untung Raharja. 2012. KPM Sebagai Pedoman Produksi Multimedia Audio Visual Dan Broadcasting, Tangerang : Jurnal CCIT Vol. 3 No. 2 Perguruan Tinggi Raharja.
↑ Saparizan, Muhammad. 2014. Perancangan Video Profile Sebagai Media Penunjang Informasi Dan Promosi Pada Lembaga Bimbingan Belajar Biba, Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja
↑ ^16,0 ^16,1 Yang, Zeng Yuan. 2012. A Seamless Broadcasting Scheme with Live Video Support. Taiwan : Department of Computer Science and Information Engineering, National Central University
↑ Nugraha Surya, Riyan Muhamad. 2014. Perancangan Media Video Iklan Menggunakan Animasi 3D Max Menggunakan Media Audio Visual Pada Perguruan Tinggi Raharja, Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja
↑ Nurrahman, Birawan Dwi. 2012. Perancangan Media Video Profil Tentang Biografi Drs. Po. Abas Sunarya, M.Si, Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja
↑ ^19,0 ^19,1 Nazir Sajid, Vukobratovie Dejan, Stankovie Vladimir, and Andonovie Ivan.2012. Rate Adaptive Selective Segment Assignment for Reliable Wireless Video Transmission. Serbia. Department of Power, Electronics and Communication Engineering, University of Novi Sad, 21000 Novi Sad.
↑ Adam, Heri. 2012. PERANCANGAN VIDEO PROFILE SEBAGAI PENUNJANG INFORMASI DAN PROMOSI PADA SMK BHAKTI PERTIWI, Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja
↑ ^21,0 ^21,1 Laura, Christian. 2015. A Novel Steganography Technique for SDTV-H.264/AVC Encoded Video, Peru : School of Electrical Engineering, Peruvian University of Applied Sciences
↑ ^22,0 ^22,1 Choupani, Roya. 2014. Spatial Multiple Description Coding for Scalable Video Stream, Turkey : Elektrik-Elektronik Mühendisligi Bölümü, Mühendislik Fakültesi, Aksaray Üniversitesi, 68100 Aksaray
↑ Suherman, Yangyang Rio. 2014. Pengembangan Media Video Sebagai Sarana Penunjang Promosi Konsentrasi Mavib Pada Program Studi Teknik Informatika Stmik Raharja Tangerang
↑ ^24,0 ^24,1 Atanasov, Ivaylo and Pencheva, Evelina. 2015. Model Aspects of Open Access to Multimedia Broadcast Services in the Evolved Packet System, Bulgaria : Technical University of Sofia, 8 Kliment Ohridski Boulevard

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran A

A.1. Kartu bimbingan Skripsi Perguruan Tinggi Raharja

A.2. Surat Pengantar Obeservasi

A.3. Surat Penugasan Kerja

A.4. Surat Implementasi

A.5. Surat Hibah

A.6. Form Pergantian Judul

A.7. KSTF Mahasiswa

A.8. Form Validasi Skripsi

A.9. Elisitasi Tahap I

A.10. Elisitasi Tahap II

A.11. Elisitasi Tahap III

A.12. Elisitasi Final Draft

A.13. Form Seminar Proposal

A.14. Form Final Presentasi

A.15. Daftar Wawancara

A.16. Daftar Nilai

A.17. Kwitansi Pembayaran Skripsi, Raharja Career & Sidang Skripsi

A.18. Sertifikat-Sertifikat

A.19. Katalog Produk

A.20. Daftar Riwayat Hidup

[Soepadmo_Gatoet-1] Gatoet, Soepadmo . 2013. Panduan Mudah Merancang Bangunan. Jakarta: Niaga swadaya

[Hendi_Hendratman.2C_Hendi-2] 2,0 ^2,1 Hendratman, Hendi. 2012. Tips n Trix Computer Graphics Design. Bandung : Informatika

[Naveen_Baweja-3] Baweja, Naveen. 2015. International Business-Management of Marketing. An Ambitious work for the Academic style know-how for the Courseware of International Marketing. New Delhi : Dr. Naveen Baweja

[Dewi_Immaniar_Desrianti-4] Desrianti, Dewi Immaniar, Sudaryono dan Dwi Ayu Ningrum. 2014. Jurnal CCIT Vol.7 No.3. Enriching Media Merchandise Sarana Penunjang Promosi Studi Kasus Pada Book-Store, Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja.

[Gurdev_Singh-5] Singh, Gurdev. 2013. Information Sources, Services and Systems. New Delhi : PHI Learning

[O.E2.80.99Brien-6] O’Brien. 2012. “Management Information Systems, 10th Edition”. New York. McGraw-Hill/ Irwin.

[Lippeveld.2C_Sauborn.2C_dan_Bodart_di_dalam_bukunya_Bambang_Hartono-7] Hartono, Bambang. 2013. Sistem Informasi Manajemen Berbasis Komputer. Jakarta: Rineka Cipta.

[Jogiyanto-8] Jogiyanto. 2012. Pengantar Sistem Informasi, Yogyakarta : Graha Ilmu

[Sumbo_Tinarbuko-9] Tinarbuko, Sumbo. 2012. Semiotika Komunikasi Visual. Yogyakarta : Jala Sutra.

[Michael_Z_Newman-10] Newman, Michael Z. 2014. Video Revolutions: On the History of a Medium. New York : Columbia University Press

[Maimunah_dkk._dalam_jurnal_CCIT_Vol._5_No._3_.E2.80.93_Mei_2012.2C_Halaman_284-11] Maimunah, Lusyani Sunarya dan Nina Larasati. Jurnal CCIT Vol.5 No.3. Media Company Profile Sebagai Sarana Penunjang Informasi Dan Promosi. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja

[Soegito_Atmohoetomo-12] Atmohoetomo, Soegito. 2012. Media Audio Visual Pendidikan dan Proses Produksi. Yogyakarta : Pusdiklat Perpustakaan IKIP.

[Elva_Arifin-13] Arifin, Elva. 2012. Broadcasting to Be Broadcaster. Yogyakarta : Graha Ilmu.

[Keraf_dalam_jurnal_CCIT_Untung_Raharja_Vol.3_No.2_Tahun_2012-14] 14,0 ^14,1 ^14,2 Untung Raharja. 2012. KPM Sebagai Pedoman Produksi Multimedia Audio Visual Dan Broadcasting, Tangerang : Jurnal CCIT Vol. 3 No. 2 Perguruan Tinggi Raharja.

[Muhammad_Saparizan-15] Saparizan, Muhammad. 2014. Perancangan Video Profile Sebagai Media Penunjang Informasi Dan Promosi Pada Lembaga Bimbingan Belajar Biba, Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja

[Zeng_Yuan_Yang.2C_Yi-Ming_Chen.2C_and_Li-Ming_Tseng-16] 16,0 ^16,1 Yang, Zeng Yuan. 2012. A Seamless Broadcasting Scheme with Live Video Support. Taiwan : Department of Computer Science and Information Engineering, National Central University

[Muhamad_Riyan_Surya_Nugraha-17] Nugraha Surya, Riyan Muhamad. 2014. Perancangan Media Video Iklan Menggunakan Animasi 3D Max Menggunakan Media Audio Visual Pada Perguruan Tinggi Raharja, Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja

[Birawan_Dwi_Nurrahman-18] Nurrahman, Birawan Dwi. 2012. Perancangan Media Video Profil Tentang Biografi Drs. Po. Abas Sunarya, M.Si, Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja

[Sajid_Nazir.2C_Dejan_Vukobratovie.2C_Vladimir_Stankovie.2C_and_Ivan_Andonovie-19] 19,0 ^19,1 Nazir Sajid, Vukobratovie Dejan, Stankovie Vladimir, and Andonovie Ivan.2012. Rate Adaptive Selective Segment Assignment for Reliable Wireless Video Transmission. Serbia. Department of Power, Electronics and Communication Engineering, University of Novi Sad, 21000 Novi Sad.

[Heri_Adam-20] Adam, Heri. 2012. PERANCANGAN VIDEO PROFILE SEBAGAI PENUNJANG INFORMASI DAN PROMOSI PADA SMK BHAKTI PERTIWI, Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja

[Christian_Di_Laura.2C_Diego_Pajuelo.2C_and_Guillermo_Kemper-21] 21,0 ^21,1 Laura, Christian. 2015. A Novel Steganography Technique for SDTV-H.264/AVC Encoded Video, Peru : School of Electrical Engineering, Peruvian University of Applied Sciences

[Roya_Choupani.2C_Stephan_Wong.2C_and_Mehmet_Tolun-22] 22,0 ^22,1 Choupani, Roya. 2014. Spatial Multiple Description Coding for Scalable Video Stream, Turkey : Elektrik-Elektronik Mühendisligi Bölümü, Mühendislik Fakültesi, Aksaray Üniversitesi, 68100 Aksaray

[Rio_Yangyang_Suherman-23] Suherman, Yangyang Rio. 2014. Pengembangan Media Video Sebagai Sarana Penunjang Promosi Konsentrasi Mavib Pada Program Studi Teknik Informatika Stmik Raharja Tangerang

[Ivaylo_Atanasov_and_Evelina_Pencheva-24] 24,0 ^24,1 Atanasov, Ivaylo and Pencheva, Evelina. 2015. Model Aspects of Open Access to Multimedia Broadcast Services in the Evolved Packet System, Bulgaria : Technical University of Sofia, 8 Kliment Ohridski Boulevard

[1]

[2]

[3]

[4]

[5]

[6]

[7]

[8]

[9]

[10]

[11]

[12]

[13]

[14]

[15]

[16]

[17]

[18]

[19]

[20]

[21]

[22]

[23]

[24]

@@ Baris 1: / Baris 1: @@
- <br>
 <div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
-<p style="line-height: 1">'''PERANCANGAN VIEWBOARD IDUHELP! MENGGUNAKAN BOOTSTRAP'''</P></div>
+<p style="line-height: 1">'''PERANCANGAN MEDIA KOMUNIKASI VISUAL SEBAGAI '''</P></div>
 <div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
-<p style="line-height: 1">'''SEBAGAI PENUNJANG LAPORAN PERFORMA IDUHELP! ONLINE'''</P></div>
+<p style="line-height: 1">'''DAYA TARIK PROMOSI DAN INFORMASI SGS DAN FGS'''</P></div>
+<div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
+<p style="line-height: 1">'''PADA [[perguruan tinggi raharja|PERGURUAN TINGGI RAHARJA]] '''</P></div>
+<div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
+<p style="line-height: 1">'''KOTA TANGERANG'''</P></div>
 <div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
-<p style="line-height: 1">'''PADA [[Perguruan Tinggi|PERGURUAN TINGGI]]'''</P></div>
 <div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
-<p style="line-height: 1">'''[[Skripsi|SKRIPSI]]'''</P></div>
+<p style="line-height: 2">'''[[Skripsi|SKRIPSI]]'''</P></div>
@@ Baris 17: / Baris 20: @@
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
+<p style="line-height: 1.0">'''Disusun Oleh :'''</P></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
+<p style="line-height: 1.0">'''NIM : 1321477367'''</P></div>
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
-<p style="line-height: ">'''Disusun Oleh :'''</P></div>
+<p style="line-height: 1.0">'''NAMA : [[AINUL MUTAKIN|AINUL MUTAKIN]]'''</P></div>
-{|table align="center"
-|-
-|<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">'''NIM'''</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: '''1212472873'''</div>
-|-
-|<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">'''NAMA'''</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: ''' [[Nursam Somantri|NURSAM SOMANTRI]]'''</div>
-|}
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
-<p style="line-height: 1">'''JURUSAN [[Sistem Informasi|SISTEM INFORMASI]]'''</P></div>
+<p style="line-height: 1.0">'''JURUSAN [[TEKNIK INFORMATIKA]]'''</P></div>
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
-<p style="line-height: 1">'''KONSENTRASI BUSINESS INTELLIGENCE'''</P></div>
+<p style="line-height: 1.0">'''KONSENTRASI MULTIMEDIA AUDIO VISUAL AND BROADCASTING'''</P></div>
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
-<p style="line-height: 1">'''SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER'''</P></div>
+<p style="line-height: 1.0">'''SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER'''</P></div>
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
-<p style="line-height: 1">'''[[STMIK RAHARJA]]'''</P></div>
+<p style="line-height: 1.0">'''[[STMIK RAHARJA]]'''</P></div>
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
-<p style="line-height: 1">'''TANGERANG'''</P></div>
+<p style="line-height: 1.0">'''TANGERANG'''</P></div>
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
-<p style="line-height: 1">'''2015/2016'''</P></div>
+<p style="line-height: 1.0">'''(2016/2017)'''</P></div>
 {{pagebreak}}
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER'''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER'''</p></div>
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''(STMIK) RAHARJA'''</p></div>
 &nbsp;
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI'''</p></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''PERANCANGAN VIEWBOARD IDUHELP! MENGGUNAKAN BOOTSTRAP''''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
+<p style="line-height: 1">'''PERANCANGAN MEDIA KOMUNIKASI VISUAL'''</P></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
+<p style="line-height: 1">'''SEBAGAI DAYA TARIK PROMOSI DAN'''</P></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
+<p style="line-height: 1">'''INFORMASI SGS DAN FGS PADA'''</P></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
+<p style="line-height: 1">'''[[perguruan tinggi raharja|PERGURUAN TINGGI]]'''</P></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
+<p style="line-height: 1">'''[[perguruan tinggi raharja|RAHARJA]]'''</P></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''SEBAGAI PENUNJANG LAPORAN PERFORMA IDUHELP! ONLINE'''</p></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''PADA [[Perguruan Tinggi|PERGURUAN TINGGI]]'''</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Disusun Oleh :</p></div>
@@ Baris 61: / Baris 69: @@
 |-
-|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">NIM</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: 1212472873</div>
+|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">NIM</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: 1321477367</div>
 |-
-|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Nama</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: [[Nursam Somantri]]</div>
+|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Nama</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: [[AINUL MUTAKIN|AINUL MUTAKIN]]</div>
 |-
@@ Baris 73: / Baris 81: @@
 |-
-|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Jurusan</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: Sistem Informasi</div>
+|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Jurusan</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: Teknik Informatika</div>
 |-
-|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Konsentrasi</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: Business Intelligence</div>
+|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Konsentrasi</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: Multimedia Audio Visual & Broadcasting </div>
 |}
@@ Baris 87: / Baris 95: @@
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Disahkan Oleh :</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: right"><p style="line-height: 2">Tangerang, ..... 2016</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: right"><p style="line-height: 2">Tangerang, 19 Juni 2014</p></div>
 {|table align="center"
@@ Baris 97: / Baris 105: @@
 |-
-| <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">STMIK RAHARJA</div> || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">Jurusan Sistem Informasi</div>
+| <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">STMIK RAHARJA</div> || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">Jurusan Teknik Informatika</div>
 |-
@@ Baris 117: / Baris 125: @@
 |-
-| <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>(Ir. [[Untung Rahardja]], M.T.I)</u></div>|| &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>([[Nur Azizah]], M.Akt., M.Kom)</u></div>
+| <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>(Ir. [[Untung Rahardja]], M.T.I)</u></div>|| &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>([[Junaidi]], M.Kom)</u></div>
 |-
-| <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">NIP : 99001</div> || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">NIP : 10002</div>
+| <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">NIP : 00594</div> || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">NIP : 001405</div>
 |}
 {{pagebreak}}
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER'''</p></div>
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''(STMIK) RAHARJA'''</p></div>
 &nbsp;
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING'''</p></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''PERANCANGAN VIEWBOARD IDUHELP! MENGGUNAKAN BOOTSTRAP'''</p></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''SEBAGAI PENUNJANG LAPORAN PERFORMA IDUHELP! ONLINE'''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
+<p style="line-height: 1">'''PERANCANGAN MEDIA KOMUNIKASI VISUAL'''</P></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
+<p style="line-height: 1">'''SEBAGAI DAYA TARIK PROMOSI DAN'''</P></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
+<p style="line-height: 1">'''INFORMASI SGS DAN FGS PADA'''</P></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
+<p style="line-height: 1">'''[[perguruan tinggi raharja|PERGURUAN TINGGI]]'''</P></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
+<p style="line-height: 1">'''[[perguruan tinggi raharja|RAHARJA]]'''</P></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''PADA [[Perguruan Tinggi|PERGURUAN TINGGI]]'''</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Dibuat Oleh :</p></div>
 {|table align="center"
 |-
+|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">NIM</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: 1321477367</div>
-|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">NIM</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: 1212472873</div>
 |-
+|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Nama</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: [[AINUL MUTAKIN|AINUL MUTAKIN]]</div>
-|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Nama</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: [[Nursam Somantri]]</div>
 |}
 &nbsp;
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
 <p style="line-height: 2" style="text-align: center;">Telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan Tim Penguji Ujian Komprehensif</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
+<p style="line-height: 2" style="text-align: center;">Jurusan [[Teknik Informatika]]</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Konsentrasi [[MAVIB]]</p></div>
-<p style="line-height: 2" style="text-align: center;">Jurusan Sistem Informasi</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Konsentrasi  Business Intelligence </p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Disetujui Oleh :</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">
+<p style="line-height: 2" style="text-align: right;">Tangerang, 19 Juni 2014</p></div>
-<p style="line-height: 2" style="text-align: right;">Tangerang,.... 2016</p></div>
 {|table align="center"
 |-
 | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">Pembimbing I</div> || &nbsp; || &nbsp; || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">Pembimbing II</div>
 |-
 |&nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp;
 |-
 |&nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp;
 |-
 |&nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp;
 |-
 |&nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp;
 |-
+| <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>([[Wahyu Hidayat S.I.Kom]])</u></div>|| &nbsp; || &nbsp; || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>([[Erick Febriyanto]], S.Kom)</u></div>
-| <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>(Ir. [[Khanna Tiara]], S.Kom)</u></div>|| &nbsp; || &nbsp; || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>([[Untung Rahardja]], M.T.I)</u></div>
 |-
+| <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">NID : 12002</div> || &nbsp; || &nbsp; || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">NID : 14011</div>
-| <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">NID : 14013 </div> || &nbsp; || &nbsp; || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">NID : 99001 </div>
 |}
 {{pagebreak}}
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER'''</p></div>
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''(STMIK) RAHARJA'''</p></div>
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''LEMBAR PERSETUJUAN DEWAN PENGUJI'''</p></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1" style="text-align: center;">'''PERANCANGAN VIEWBOARD IDUHELP! MENGGUNAKAN BOOTSTRAP'''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
+<p style="line-height: 1">'''PERANCANGAN MEDIA KOMUNIKASI VISUAL'''</P></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1" style="text-align: center;">'''SEBAGAI PENUNJANG LAPORAN PERFORMA IDUHELP! ONLINE'''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
+<p style="line-height: 1">'''SEBAGAI DAYA TARIK PROMOSI DAN'''</P></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
+<p style="line-height: 1">'''INFORMASI SGS DAN FGS PADA'''</P></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
+<p style="line-height: 1">'''[[perguruan tinggi raharja|PERGURUAN TINGGI]]'''</P></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
+<p style="line-height: 1">'''[[perguruan tinggi raharja|RAHARJA]]'''</P></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1" style="text-align: center;">'''PADA [[Perguruan Tinggi|PERGURUAN TINGGI]]'''</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">Dibuat Oleh :</p></div>
@@ Baris 225: / Baris 211: @@
 |-
-|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">NIM</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: 1212472873</div>
+|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">NIM</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: 1321477367</div>
 |-
-|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Nama</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: [[Nursam Somantri]]</div>
+|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Nama</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: [[AINUL MUTAKIN|AINUL MUTAKIN]]</div>
 |}
@@ Baris 241: / Baris 227: @@
 <p style="line-height: 1" style="text-align: center;">Komprehensif</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Jurusan Sistem Informasi</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Teknik Informatika</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Konsentrasi Business Intelligence</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Konsentrasi MAVIB</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Tahun Akademik 2015/2016</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Tahun Akademik 2013</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Disetujui Penguji :</p></div>
@@ Baris 251: / Baris 237: @@
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">
-<p style="line-height: 1" style="text-align: right;">Tangerang, .... 2016</p></div>
+<p style="line-height: 1" style="text-align: right;">Tangerang, 17 September 2014</p></div>
 {|table align="center"
@@ Baris 298: / Baris 284: @@
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER'''</p></div>
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''(STMIK) RAHARJA'''</p></div>
 &nbsp;
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''LEMBAR KEASLIAN SKRIPSI'''</p></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''PERANCANGAN VIEWBOARD IDUHELP! MENGGUNAKAN BOOTSTRAP'''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
+<p style="line-height: 1">'''PERANCANGAN MEDIA KOMUNIKASI VISUAL'''</P></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''SEBAGAI PENUNJANG LAPORAN PERFORMA IDUHELP! ONLINE'''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
+<p style="line-height: 1">'''SEBAGAI DAYA TARIK PROMOSI DAN'''</P></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''PADA [[Perguruan Tinggi|PERGURUAN TINGGI]]'''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
+<p style="line-height: 1">'''INFORMASI SGS DAN FGS PADA'''</P></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
+<p style="line-height: 1">'''[[perguruan tinggi raharja|PERGURUAN TINGGI]]'''</P></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
+<p style="line-height: 1">'''[[perguruan tinggi raharja|RAHARJA]]'''</P></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Disusun Oleh :</p></div>
@@ Baris 317: / Baris 305: @@
 |-
-|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">NIM</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: 1212472873</div>
+|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">NIM</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: 1321477367</div>
 |-
-|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Nama</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: [[Nursam Somantri]]</div>
+|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Nama</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: [[AINUL MUTAKIN|AINUL MUTAKIN]]</div>
 |-
@@ Baris 329: / Baris 317: @@
 |-
-|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Jurusan</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: Sistem Informasi</div>
+|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Jurusan</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: Teknik Informatika </div>
 |-
-|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Konsentrasi</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: Business Intelligence</div>
+|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Konsentrasi</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: MAVIB</div>
 |}
-&nbsp;
 &nbsp;
@@ Baris 345: / Baris 331: @@
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan rasa tanggung jawab, serta bersedia menerima sanksi jika pernyataan diatas tidak benar.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Tangerang, ..... 2016</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Tangerang, 19 Juni 2014</p></div>
 {|table align="center"
@@ Baris 371: / Baris 357: @@
 |-
-|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>'''([[Nursam Somantri]])'''</u></div>
+|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>'''([[AINUL MUTAKIN|AINUL MUTAKIN]])'''</u></div>
 |-
-| <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">'''NIM : 1212472873'''</div>
+| <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">'''NIM : 1321477367'''</div>
 |}
@@ Baris 384: / Baris 370: @@
 {{pagebreak}}
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">''ABSTRACT''</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 1">''Service is very important and required by an institution that has a fairly large academic civitas especially on Perguruan Tinggi Raharja who has a service system  iLearning eDucation Help! or commonly called by iDuHelp!, iDuHelp! is a container for helping the Pribadi Raharja in finding a solution on the scope of iDuHelp!. But on the system iDuHelp! There are some drawbacks still online that is is about information about the activities of the operator and the PIC (Person in Charge) that exist on the system iDuHelp! Online that could not be accessed in public only PIC (Person In Charge) and the Operator can access into the system iDuHelp! due to enter into the system iDuHelp! have to log in and the PIC (Person In Charge) is also still making a performance report manually. Therefore designed a viewboard iDuHelp! by using templates that are taken from the Bootstrap and the analysis method of the system elisitation. With the viewboard iDuHelp!  later can issue an information about the top operators of the iDuHelp! and top customers and operator performance history iDuHelp! Online monthly, the function of the viewboard itself to support the service of iDuHelp! so better yet, so the PIC (Person In Charge) iDuHelp! operators performance report does not make iDuHelp! online manually again and recap automatically on viewboard iDuHelp!. in the viewboard there will also be information about the list of operators iDuHelp!, FAQ, viewboard can also be connected with the iMe iDuHelp!, forum RhjFox and viewboard Rooster, There will also be a list of operators and last log operator on the system iDuHelp!.'' </p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">''ABSTRACT''</p></div>
+<div style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;"><p style="line-height: 1">''
+''The rapid development of information today is growing, especially in the field of multimedia, media information and the promotion of more diverse forms exist in the form of print, electronic, and audio-visual media. Media information and promotions are usually used by companies or agencies to introduce a prodak or services, such as those conducted by the College of Prog, to be able to attract people to join into private raharja then the marketing Higher Education Prog own two programs, namely the Student Get Student (SGS ) and Family Get Student (FGS), but the two programs Student Get Student (SGS) and the Family Get Student (FGS) is still using print media such as brochures and banners placed in mading or place crowded, using print media is considered still less effective. therefore this study designed the audio-visual media regarding Student Programs Get Studnet (SGS) and the Family Get Student (FGS). By using a unique storyline and humorous coupled with the visual appearance and effect as well as accentuate the advantages that attract and uploading to social media is expected Program Student Get Student (SGS) and the Family Get Student (FGS) can improve the achievement of students-freshmen year is up 75% over the previous year.''''</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 1">''Keywords : iDuHelp!, Viewboard, Information.''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left"><p style="line-height: 2">''Keywords  : Video, SGS, FGS.''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">''ABSTRAK''</p></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">ABSTRAK</p></div>
+<div style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;"><p style="line-height: 1">''
+Pesatnya perkembangan informasi saat ini sudah semakin berkembang khususnya dalam bidang multimedia, media informasi dan promosi bentuknya semakin beragam ada yang berbentuk media cetak, elektronik, dan media audio visual. Media informasi dan promosi biasanya digunakan oleh perusahaan atau instansi untuk memperkenalkan suatu prodak atau jasa, seperti yang dilakukan oleh Perguruan Tinggi Raharja, untuk dapat menarik minat masyarakat bergabung menjadi pribadi raharja maka pihak marketing [[perguruan tinggi raharja|PERGURUAN TINGGI RAHARJA]] sudah memiliki dua program yaitu ''Student Get Student'' (SGS) dan ''Family Get Student'' (FGS), namun pada kedua program ''Student Get Student'' (SGS) dan ''Family Get Student'' (FGS) tersebut masih menggunakan media cetak seperti brosur dan banner yang ditempatkan di mading atau ditempat ramai, dengan menggunakan media cetak ini dirasa masih kurang efektif. oleh karena itu pada penelitian ini merancang media audio visual mengenai Program ''Student Get Studnet'' (SGS) dan ''Family Get Student'' (FGS). Dengan menggunakan alur cerita yang unik dan lucu ditambah dengan tampilan visual dan ''effect'' serta menonjolkan keunggulan-keunggulan yang menarik serta uploading ke media sosial diharapkan Program ''Student Get Student'' (SGS) dan ''Family Get Student''(FGS) dapat meningkatkan pencapaian calon mahasiswa-mahasiswi baru tahun ini hingga 75% dibanding tahun sebelumnya.''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left"><p style="line-height: 2">''Kata kunci : Video, SGS, FGS.''</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 1">Pelayanan merupakan hal yang sangat penting dan dibutuhkan oleh sebuah institusi yang memiliki civitas akademik yang cukup besar terutama pada Perguruan Tinggi Raharja yang memiliki sebuah sistem pelayanan yaitu ''iLearning eDucation Help!'' atau biasa disebut dengan iDuHelp!, iDuHelp! merupakan sebuah wadah untuk membantu para Pribadi Raharja dalam menemukan sebuah solusi yang ada pada ruang lingkup iDuHelp!. Namun pada sistem iDuHelp! ''Online'' masih terdapat beberapa kekurangan yaitu adalah mengenai informasi seputar aktifitas operator dan PIC ''(Person in Charge)'' yang ada pada sistem iDuHelp! online yang tidak bisa diakses secara public hanya PIC ''(Person In Charge)'' dan ''Operator'' yang dapat mengakses masuk kedalam sistem iDuHelp! karena untuk masuk kedalam sistem iDuHelp! harus ''login'' terlebih dahulu dan PIC ''(Person In Charge)'' juga  masih membuat sebuah laporan ''performa'' secara manual. Maka dari itu dirancang sebuah ''viewboard'' iDuHelp! dengan menggunakan ''template'' yang diambil dari ''Bootstrap'' dan juga dengan menggunakan metode analisa sistem elisitasi. Dengan adanya ''viewboard'' iDuHelp!  nantinya dapat mengeluarkan suatu informasi mengenai ''top operator'' iDuHelp! dan ''top customers'' dan ''history performa operator'' iDuHelp! ''Online'' perbulan, fungsi dari ''viewboard'' itu sendiri untuk menunjang pelayanan iDuHelp! agar lebih baik lagi, sehingga PIC ''(Person In Charge)'' iDuHelp! tidak membuat laporan ''performa operators'' iDuHelp! ''online'' secara manual lagi dan terotomatis terekap pada ''viewboard'' iDuHelp!. didalam ''viewboard'' juga akan ada informasi mengenai daftar ''operator'' iDuHelp!, fasilitas FAQ, ''viewboard'' juga dapat terkoneksi dengan iMe iDuHelp!, forum RhjFox dan ''viewboard'' Rooster, juga akan ada daftar ''operator'' dan terakhir ''last log operator'' pada sistem iDuHelp!.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 1">Kata Kunci: iDuHelp!, ''Viewboard'', Informasi</p></div>
 {{pagebreak}}
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''KATA PENGANTAR'''</div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2"> Puji syukur alhamdulillah, peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan seribu jalan, sejuta langkah serta melimpahkan segala rahmat dan karunia-Nya, sehingga laporan Skripsi Peneliti dapat berjalan dengan baik dan selesai dengan semestinya.
+<p style="line-height: 2">Bismillahirrahmanirrahim,
-</p></div>
+Dengan memanjatkan Puji Syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya kepada penulis sehingga dapat menyusun dan menyelesaikan Skripsi ini, dengan judul “PERANCANGAN MEDIA KOMUNIKASI VISUAL SEBAGAI DAYA TARIK PROMOSI DAN INFORMASI SGS DAN FGS [[Perguruan Tinggi Raharja|PADA PERGURUAN TINGGI RAHARJA]]”, sesuai dengan waktu yang telah ditentukan. Tujuan dari pembuatan Skripsi ini adalah sebagai salah satu syarat untuk menyelesaikan program pendidikan Strata Satu (S1) jurusan Teknik Informatika konsentrasi Multimedia Audio Visual and Broadcasting di Perguruan Tinggi Raharja.
+Terselesaikannya Skripsi ini tidak lepas dari pihak-pihak yang telah banyak membantu penulis baik dalam segi moril, materil maupun spiritual. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis mengucapkan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya kepada :</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">
-Tujuan dari pembuatan Skripsi ini adalah sebagai salah satu persyaratan dalam memperoleh gelar Sarjana Komputer (S.Kom) untuk jenjang S1 di Perguruan Tinggi Raharja, Cikokol Tangerang. Sebagai bahan penulisan, peneliti mengambil data berdasarkan hasil observasi, wawancara, survey serta studi pustaka yang mendukung penulisan ini.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Terselesaikannya Skripsi ini tidak lepas dari pihak-pihak yang telah banyak membantu penulis baik dalam segi moril, materil maupun spiritual. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis mengucapkan rasa terima kasih yang
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Hati kecil ini pun menyadari bahwa tanpa bimbingan dan dorongan dari semua pihak penyusunan laporan Skripsi ini tidak akan berjalan sesuai dengan yang diharapkan. Oleh karena itu pada kesempatan yang singkat ini, izinkanlah peneliti menyampaikan selaksa pujian dan terimakasih kepada :
+sebesar-besarnya kepada :</p></div>
-</p></div>
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Bapak Ir. [[Untung Rahardja]], M.T.I  selaku Presiden Direktur Perguruan Tinggi Raharja juga sebagai Dosen Pembimbing II yang telah berkenan memberikan bimbingan dan pengarahan kepada penulis.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Bapak Ir. [[Untung Rahardja]], M.T.I., selaku Ketua STMIK Raharja.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Bapak [[Padeli]], M.Kom selaku Pembantu Direktur I (Pudir I) AMIK Raharja Informatika. </li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Bapak Drs. Po. [[Abas Sunarya]], M.Si selaku Direktur [[Perguruan Tinggi Raharja]].</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Bapak [[Sugeng Santoso]], S.Kom., selaku Pembantu Ketua I Bidang Akademik STMIK Raharja.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Bapak [[Junaidi]], M.Kom selaku Kepala Jurusan [[Teknik Informatika]].</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Bapak [[Wahyu Hidayat S.I.Kom]], selaku dosen pembimbing I yang telah memberikan masukan dan motivasi baik dalam perancangan maupun penyusunan laporan Skripsi ini.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Bapak [[Erick Febriyanto|Erick Febriyanto]].S.Kom., selaku dosen pembimbing II yang telah memberikan bimbingan serta pengarahan kepada penulis untuk kelancaran penyusunan Skripsi ini.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Bapak [[Dede Cahyadi|Dede Cahyadi]] S.E, selaku
+stakeholder yang telah banyak memberikan waktu dan dukungan serta saran yang membangun.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Seluruh Dosen Perguruan Tinggi Raharja yang telah memberikan bekal ilmu pengetahuan yang berguna bagi penulis.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Ayah, Ibu, Adik dan keluargaku yang selalu memberikan kasih sayang, semangat, dukungan moril dan materil serta do’a untuk keberhasilan penulis.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Teman UGD dan CB yang memberikan semangat luar biasa.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu-persatu pada kesempatan ini.</li></ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Penulis menyadari bahwa dalam penyajian dan penyusunan laporan [[Skripsi]] ini masih banyak kekurangan dan kesalahan, baik dalam penulisan, penyajian ataupun isinya. Oleh karena itu, penulis senantiasa menerima kritik dan saran yang bersifat membangun agar dapat dijadikan acuan bagi penulis untuk menyempurnakannya dimasa yang akan datang.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Akhir kata, penulis mengucapkan semoga amal baik yang telah diberikan untuk kepentingan penulis dalam penyusunan laporan Skripsi ini, mendapat imbalan serta pahala yang setimpal dari Allah Subhanahu Wata’ala, Amin.</p></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Bapak  [[Sugeng Santoso]], M.Kom. selaku Pembantu Ketua I Bidang Akademik STMIK Raharja.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Ibu [[Khanna Tiara]], S.Kom. sebagai Dosen Pembimbing I yang telah berkenan memberikan bimbingan dan pengarahan kepada penulis.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Ibu  [[Nur Azizah]], M.Akt.,M.Kom. selaku Kepala Jurusan Sistem Informasi. </li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Bapak Ir. [[Yulianto]], M.T.I S.Kom selaku Stakeholder </li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Bapak dan Ibu Dosen Perguruan Tinggi Raharja yang telah memberikan ilmu pengetahuan. </li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Kedua orang tua dan saudara keluarga yang telah memberikan semangat dan juga dukungan, baik moril, materil maupun doa. </li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> Rekan-Rekan Timur (4G, URGEN, SHINOBI, DA-TEAM)</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> Rekan-Rekan All Bimbingan Khanna </li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> Rekan-Rekan Grup 4G (Dwiki, Julipah dan Iis)</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> Rekan-Rekan BLG (Danny, Dimas, Rizky, Reza, Endah, Fanni dan Lily)</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> Rekan-Rekan Glueing (Ridwan,Hottiopan, Dwiki, Iis, Wulan, Yeti) </li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> Rekan-Rekan I-GO dan YG</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> Seluruh anggota REC yang telah memberikan dukungan, arahan dan masukan yang sangat berarti dalam menyelesaikan Skripsi ini</li></ol>
 <div align="right" style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'">
 {| width="100%" align="right"
 |-
-| width="60%" | || align="center" | Tangerang, 26 September 2016
+| width="60%" | || align="center" | Tangerang, Januari 2016
 |-
 | ||
@@ Baris 463: / Baris 461: @@
 | ||
 |-
-| width="60%" | || align="center" | <u>Nursam Somantri</u>
+| width="60%" | || align="center" | <u>[[AINUL MUTAKIN]]</u>
 |-
-| width="60%" | || align="center" | NIM. 1212472873
+| width="60%" | || align="center" | NIM. 1321477367
 |-
 |}
 </div>
 {{pagebreak}}
 __TOC__
 {{pagebreak}}
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''DAFTAR TABEL'''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center; text indent: 0.5"><p style="line-height: 2">'''DAFTAR TABEL'''</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 1">'''Tabel 3.1''' Jurusan atau Program Studi pada STMIK Raharja </p></div>
+<p style="line-height: 1"><b>Tabel 3.1.</b> Jurusan / Program Studi S2 Pada STMIK Raharja</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 1">'''Tabel 3.2''' Jurusan atau Program Studi pada AMIK Raharja </p></div>
+<p style="line-height: 1"><b>Tabel 3.2.</b> Jurusan / Program Studi Pada STMIK Raharja</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 1"><b>Tabel 3.3.</b> Jurusan / Program Studi pada AMIK Raharja </p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 1">'''Tabel 4.1''' Elisitasi Tahap I </p></div>
+<p style="line-height: 1"><b>Tabel 3.4.</b> '' Material Produk''</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 1">'''Tabel 4.2''' Elisitasi Tahap II </p></div>
+<p style="line-height: 1"><b>Tabel 3.5.</b> '' Harga Produk''</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 1">'''Tabel 4.3''' Elisitasi Tahap III </p></div>
+<p style="line-height: 1"><b>Tabel 3.6.</b> '' Kompetitor''</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 1">'''Tabel 4.4''' ''Final Draft'' Elisitasi </p></div>
+<p style="line-height: 1"><b>Tabel 3.7.</b> '' Budget''</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 1">'''Tabel 4.5''' Tabel Pengujian Blackbox Pada Tabel Daftar Customers iDuHelp!</p></div>
+<p style="line-height: 1"><b>Tabel 3.8.</b> '' Elisitasi Tahap I''</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 1">'''Tabel 4.6'''  Tabel Pengujian ''Blackbox'' Pada Tabel Daftar ''Operators'' iDuHelp!</p></div>
+<p style="line-height: 1"><b>Tabel 3.9.</b> '' Elisitasi Tahap II''</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 1">'''Tabel 4.7''' Tabel Pengujian ''Blackbox'' Pada ''History'' Rekap ''Peforma'' iDuHelp! ''Online'' </p></div>
+<p style="line-height: 1"><b>Tabel 3.10.</b> '' Elisitasi Tahap III''</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 1">'''Tabel 4.8''' Tabel ''Schedule Implementasi''  </p></div>
+<p style="line-height: 1"><b>Tabel 3.11.</b> Final Draft Elisitasi</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 1">'''Tabel 4.9''' Estimasi Biaya </p></div>
+<p style="line-height: 1"><b>Tabel 4.1.</b> Storyboard SGS</p></div>
-{{pagebreak}}
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''DAFTAR GAMBAR'''</p></div>
+<p style="line-height: 1"><b>Tabel 4.2.</b> Storyboard FGS</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 1">'''Gambar 2.1''' 10 Pillar IT Perguruan Tinggi Raharja </p></div>
+<p style="line-height: 1"><b>Tabel 4.3.</b> Script Writing SGS</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 1">'''Gambar 2.2''' Logo iDuHelp!</p></div>
+<p style="line-height: 1"><b>Tabel 4.3.</b> Script Writing FGS</p></div>
-<p style="line-height: 1">'''Gambar 3.1''' Struktur Organisasi Perguruan Tinggi Raharja </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 1"><b>Tabel 4.4.</b> Storyboard SGS</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 1">'''Gambar 4.1''' ''Mind Mapping Project'' </p></div>
+<p style="line-height: 1"><b>Tabel 4.5.</b> Rundown SGS</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 1">'''Gambar 4.2''' Pembuktian Strategi 1 </p></div>
+<p style="line-height: 1"><b>Tabel 4.6.</b> Rundown FGS</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 1">'''Gambar 4.3''' Pembuktian Strategi 2 </p></div>
+<p style="line-height: 1"><b>Tabel 4.7.</b> Daftar Pemain dan Crew</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 1">'''Gambar 4.4''' Pembuktian Strategi 3  </p></div>
+<p style="line-height: 1"><b>Tabel 4.8.</b> Time Schedule produksi</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 1">'''Gambar 4.5''' Pembuktian Strategi 3</p></div>
+<p style="line-height: 1"><b>Tabel 4.9.</b> Anggaran Produksi</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 1">'''Gambar 4.6''' Pembuktian Strategi 4</p></div>
+<p style="line-height: 1"><b>Tabel 4.10.</b> Kesan Visual effect</p></div>
+{{pagebreak}}
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center; text indent: 0.5"><p style="line-height: 2">'''DAFTAR BAGAN'''</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 1">'''Gambar 4.7''' Pembuktian Strategi 5</p></div>
+<p style="line-height: 1"><b>Bagan 4.1.</b> Tahap Konsep Produksi MAVIB (KPM)</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 1">'''Gambar 4.8''' Pembuktian Strategi 5</p></div>
+<p style="line-height: 1"><b>Bagan 4.2.</b> Bagan '' Preproduction''</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 1">'''Gambar 4.9''' Pembuktian Strategi 6</p></div>
+<p style="line-height: 1"><b>Bagan 4.3.</b> Bagan '' Production''</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 1">'''Gambar 4.10''' Pembuktian Strategi 7</p></div>
+<p style="line-height: 1"><b>Bagan 4.4.</b> Bagan '' Postproduction''</p></div>
+{{pagebreak}}
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center; text indent: 0.5"><p style="line-height: 2">'''DAFTAR GAMBAR'''</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 1">'''Gambar 4.11''' Pembuktian Strategi 7</p></div>
+<p style="line-height: 1"><b>Gambar 2.1.</b> Tampilan pada Final Cut Pro</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 1">'''Gambar 4.12''' Pembuktian Strategi 8</p></div>
+<p style="line-height: 1"><b>Gambar 2.2.</b> Tampilan pada Adobe After Effect CC 2015</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 1">'''Gambar 4.13''' Pembuktian Strategi 9</p></div>
+<p style="line-height: 1"><b>Gambar 2.3.</b> Tampilan pada Adobe Illustrator CC 2015</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 1">'''Gambar 4.14''' Pembuktian Strategi 10</p></div>
+<p style="line-height: 1"><b>Gambar 3.1.</b> Struktur Organisasi Akademik Perguruan Tinggi Raharja</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 1">'''Gambar 4.15''' Pembuktian Strategi 11</p></div>
+<p style="line-height: 1"><b>Gambar 4.1.</b> Nikon D5100</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 1">'''Gambar 4.16''' Pembuktian Strategi 12</p></div>
+<p style="line-height: 1"><b>Gambar 4.2.</b> Tripod</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 1">'''Gambar 4.17''' Pembuktian Strategi 13</p></div>
+<p style="line-height: 1"><b>Gambar 4.3.</b> Slider</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 1">'''Gambar 4.18''' Pembuktian Strategi 14</p></div>
+<p style="line-height: 1"><b>Gambar 4.4.</b> Mic Kendwood KW320</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 1">'''Gambar 4.19''' Pembuktian Strategi 15</p></div>
+<p style="line-height: 1"><b>Gambar 4.5.</b> Adobe After Effect CC 2015</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 1">'''Gambar 4.20''' ''Flowchart'' program pada ''Viewboard'' iDuHelp! ''Online''.</p></div>
+<p style="line-height: 1"><b>Gambar 4.6.</b> Adobe Illustrator CC 2015</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 1">'''Gambar 4.21''' HIPO ''(Hirarchy Plus Input Process Output)''</p></div>
+<p style="line-height: 1"><b>Gambar 4.7.</b> Adobe After Effect CC 2015</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 1">'''Gambar 4.22''' Rancangan ''Prototype'' Tampilan ''Home''</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 1">'''Gambar 4.23''' Rancangan ''Prototype'' Tampilan Daftar ''Customers'' iDuHelp! </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 1">'''Gambar 4.24''' Rancangan ''Prototype'' Tampilan Daftar ''Operators'' iDuHelp! </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 1">'''Gambar 4.25''' Rancangan ''Prototype'' Tampilan ''Last Login Operators''</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 1">'''Gambar 4.26''' Rancangan ''Prototype'' Tampilan ''History Performa Operators'' iDuHelp!</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 1">'''Gambar 4.27''' Rancangan ''Prototype'' Tampilan ''Chart Performa Operators'' iDuHelp!</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 1">'''Gambar 4.28''' Rancangan ''Prototype'' Tampilan Terhubung Ke iMe iDuHelp! </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 1">'''Gambar 4.29''' Rancangan ''Prototype'' Tampilan Terhubung Ke Forum RhjFox </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 1">'''Gambar 4.30''' Rancangan ''Prototype'' Tampilan Terhubung Ke ''Viewboard'' Rooster</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 1">'''Gambar 4.31''' Rancangan ''Prototype'' Tampilan FAQ</p></div>
+<p style="line-height: 1"><b>Gambar 4.8.</b> Final Cut Pro</p></div>
 {{pagebreak}}
-{{pagebreak}}
-=<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB I'''</div>=
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''PENDAHULUAN'''</div>
-==Latar Belakang==
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Pada saat ini yang serba modern ini banyak hal yang bisa dijadikan sebuah sarana informasi, kita bisa mencari informasi teknologi yang sudah dapat dijadikan sebagai sebuah sarana informasi. Teknologi saat ini yang bisa dijadikan sebuah tempat sarana informasi dan berita adalah internet. Internet bisa memberikan informasi sebanyak-banyak yang kita butuhkan, tetapi sebagian dari internet juga bisa memberikan informasi yang berdampak ''negative''. Informasi adalah data yang telah diklasifikasikan atau diinterprestasi untuk digunakan dalam proses pengambilan keputusan (Sutabri, 2012:29)<ref name= "Sutabri">Sutabri, Tata. 2012. Konsep Dasar Informasi. Yogyakarta: Andi Offset.</ref>. </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+=<div style="font-family: 'times new roman';text-align: center">'''BAB I'''</div>=
-<p style="line-height: 2"> Pelayanan sebagai suatu aktivitas yang bersifat tidak kasat mata yang terjadi sebagai akibat adanya interaksi atau hal-hal yang disediakan organisasi pemberi pelayanan yang dimaksud untuk memecahkan permasalahan ''customer'' yang dilayani (Gronroos, 2001 : 7)<ref name= "Gronroos">Gronroos, Christian. 2007.  Service management and marketing: customer management in services competition. Hoboken, New Jersey.</ref>. Sedangkan kualitas merupakan keseluruhan karakteristik produk dan jasa yang meliputi ''marketing, engineering, manufacture'' , dan ''maintenance'' dalam nama produk dan jasa tersebut dalam pemakaianya akan sesuai dengan kebutuhan dan harapan pelanggan (Feigenbaum 1991)<ref name= "Feigenbaum">Feigenbaum, Armand V . 1991.  Total quality control. McGrawHill.</ref>. Jika customers mendapatkan sebuah pelayanan secara prima ''(excellent servise)'' maka perusahaan tersebut  memiliki kualitas yang sangat baik. </p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">'''PENDAHULUAN'''</div>
+==Latar Belakang==
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">
+<p style="line-height: 2">Saat ini keterbukaan akses informasi diera global memungkinkan sebuah informasi tersebut dapat dengan mudah untuk diakses dan didapatkan secara cepat oleh seluruh kalangan masyarakat yang membutuhkan, hanya dengan bermodalkan smartphone yang terkoneksi dengan internet masyarakat sudah dapat mencari informasi kapanpun dimanapun mereka berada, tidak terlepas dari penyebaran informasi tersebut baik itu berbentuk media cetak maupun media elektronik. Dari media-media tersebut masyarakat mendapatkan informasi yang mereka inginkan, namun pada umumnya masyarakat lebih senang dan tertarik dengan jenis media informasi yang dikemas secara unik dan bersifat interaktif dan menghibur seperti jenis media berbentuk video.</p></div>
-''Viewboard'' sendiri sangat penting untuk sistem iDuHelp!. ''Viewboard'' berfungsi untuk memberikan suatu informasi yang dibutuhkan atau juga informasi penting yang datanya diambil melalui ''database'' iDuHelp! ''online''. Data adalah kenyataan yang menggambarkan suatu kejadian serta merupakan suatu bentuk yang masih mentah yang belum dapat bercerita banyak sehingga perlu diolah lebih lanjut melalui suatu model untuk menghasilkan informasi. (Sutabri, 2012:2)<ref name= "Sutabri">Sutabri, Tata. 2012. Konsep Dasar Informasi. Yogyakarta: Andi Offset.</ref>. Seperti poin para pengguna dan menunjukan peringkat dari keseluruhan pengguna. ''Viewboard'' juga bisa menjadi motivasi tersendiri untuk menjadi urutan paling teratas karena seluruh user bisa melihat ''performa'' dari semua ''user''.
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-</p></div>
+<p style="line-height: 2">Media Audio Visual adalah gabungan dari gambar-gambar yang diputar secara berurutan dalam satu waktu dengan kecepatan tertentu. Gambar-gambar yang digabungkan tersebut biasanya dinamakan frame dan untuk kecepatan saat gambar dibaca disebut frame rate dengan satu fps (Frame per Second) dan dikombinasikan atau dipadukan dengan audio atau suara sehingga membuat para audience mengerti pesan yang disampaikan dalam media informasi berbentuk video tersebut, selain itu menjadikan ciri khas dari jenis media informasi berbentuk video itu sendiri.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Perguruan Tinggi Raharja sebuah IT Campus yang memiliki sebuah sistem pelayanan yaitu ''iLearning Education Help!'' Atau biasa disebut dengan iDuHelp! . Sistem adalah suatu jaringan kerja dari prosedur-prosedur yang berhubungan, terkumpul bersama-sama untuk melakukan suatu kegiatan atau tujuan tertentu.(Yakub, 2012:1)<ref name= "Yakub">Yakub. 2012. Pengantar Sistem Informasi. Graha Ilmu : Yogyakarta.</ref>.</p></div>
+<p style="line-height: 2"> Pada umumnya jenis media informasi dan promosi dalam bentuk video banyak digunakan dalam sebuah iklan komersial saja, namun pada perkembangan diera global saat ini jenis media informasi dan promosi dalam bentuk video dapat kita temukan dan kita lihat dalam berbagai bidang dan manfaat, ada yang menggunakan jenis media informasi dan promosi dalam bentuk video untuk memberikan penjelasan, langkah langkah menjalankan sebuah program atau memecahkan suatu masalah, ada jenis media informasi dan promosi dalam bentuk video yang memamerkan sebuah produk atau jasa dan ada jenis media informasi berbentuk video yang menginformasikan mengenai profil sebuah instansi atau perusahaan agar dapat dikenal oleh masyarakat sekitar salah satunya seperti yang sekarang dilakukan oleh Perguruan Tinggi Raharja.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2"> iDuHelp! Merupakan salah satu dari Ten Pilar IT ''iLearning'' yang ada di Perguruan Tinggi Raharja iDuHelp! dibagi menjadi 2 bagian yaitu iDuHelp! ''Online'' dan ''Offline''. Pelayanan iDuHelp! ''Online'' dapat dilakukan pada hari kerja yaitu hari senin sampai hari jumat pada Pukul 08.00 s/d 21.00 WIB dan sedangkan iDuHelp! ''Offline'' Dapat dilakukan kapan saja dan dimana saja dalam kurung waktu 2x24 jam. iDuHelp! Telah mengalami banyak pengembangan. tersebut Namun pelayanan iDuHelp! masih belum maximal karena sistem tidak bisa memberikan informasi seputar ''performa'' ''operator'' kepada seluruh Pribadi Raharja, selain itu juga ada permasalahan yang muncul karena PIC iDuHelp! masih membuat laporan secara manual dan tidak otomatis terekap sendiri, PIC atau ''Person In Charge'' adalah istilah yg digunakan untuk menunjukkan siapa orang yg bertangung jawab dalam menangani project atau hal-hal tertentu. Berdasarkan pada latar belakang diatas, maka penulis tertarik untuk melakukan penelitian terhadap sistem yang berjalan saat ini yang dituangkan dalam sebuah laporan Skripsi dengan sebuah  judul yaitu ''''“Perancangan ''Viewboard'' iDuHelp! Menggunakan ''Bootstrap'' Sebagai Penunjang Laporan ''Performa'' iDuHelp! ''Online'' Pada Perguruan Tinggi”'''</p></div>
+<p style="line-height: 2"> Perguruan  Tinggi Raharja adalah salah satu lembaga instansi  di Kota Tangerang yang bergerak dalam bidang pendidikan dengan banyak fasilitas, metode pembelajaran dan tenaga pengajar yang berkualitas. Perguruan Tinggi Raharja adalah kampus modern, komprehensif, terbuka, multi budaya, dan humanis yang mencakup disiplin ilmu. upaya yang dilakukan oleh Perguruan Tinggi Raharja adalah pencapaian tertinggi dalam hal penemuan, pengembangan dan difusi pengetahuan secara regional dan global yang selalu dilakukan.</p></div>
-{{pagebreak}}
-==Rumusan Masalah==
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2"> Dalam penyelesaian suatu permasalahan maka harus melalui sebuah penelitian yang bertujuan untuk mendapatkan suatu pemecahan masalah yang berasal dari masalah yang peneliti hadapi. Dan rumusan masalah suatu  adanya pertanyaan yang akan ditemukannya jawaban yang di pecahkan melalui metode pengumpulan data. Rumusan masalah sebuah awal dari penelitian yang selanjutnya akan dilanjutkan dengan pemecahan masalah.
+<p style="line-height: 2"> Secara geografis letak Perguruan Tinggi Raharja tepat berada di tengah-tengah Kota Tangerang sehingga sangat mudah untuk akses kendaraan dari mana saja karena posisi Perguruan Tinggi Raharja sangat strategis dan banyak dilalui oleh angkutan umum. Saat ini sarana penunjang yang ada pada Perguruan Tinggi Raharja sudah menggunakan jenis media informasi berbentuk video dan media cetak yang dapat disebarkan kepada calon para mahasiswa-mahasiswi melalui sosial media maupun ditempel atau dipasang ditempat tempat yang strategis, dalam hal ini media yang digunakan oleh Perguruan Tinggi Raharja dinilai sudah baik namun masih belum mendapatkan respon yang positif dari khalayak yang dituju dan dinilai masih kurang. Sesuai dengan interview yang sudah dilakukan penulis kepada staf marketing. </p></div>
-</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2"> Sesuai dengan latar belakang penelitian yang telah dijelaskan pada pembahasan sebelumnya. Penelitian ini berkaitan dengan ''Viewboard'' iDuHelp! dengan menggunakan Bootstrap pada Perguruan Tinggi Raharja maka dengan penelitian tersebut penulis dapat mengambil beberapa pokok permasalahan:</p></div>
+<p style="line-height: 2"> Perguruan Tinggi Raharja menginginkan mempunyai jenis media informasi dan promosi dalam bentuk video yang dapat menjelaskan mengenai program Student Get Student dan Family Get Student dengan mengajak para mahasiswa-mahasiswinya untuk ikut serta dan aktif membantu dalam mempromosikan Perguruan Tinggi Raharja kepada teman-teman maupun keluarga besar agar ikut bergabung menjadi pribadi raharja. dengan dibuatnya informasi berbentuk video yang menjelaskan mengenai Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS) ini diharapkan dapat menjadi daya tarik bagi mahasiswa-mahasiswi untuk aktif mencari generasi pribadi raharja di setiap tahunnya.</p></div>
+==Rumusan Masalah==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2"> Dari latar belakang yang disampaikan di atas penulis telah merumuskan beberapa permasalahan yang ada pada Perguruan Tinggi Raharja yaitu, di antaranya sebagai berikut :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Jenis media seperti apakah yang baik untuk digunakan sebagai informasi promosi pada Perguruan Tinggi Raharja hingga saat ini ?<br>
-<p style="line-height: 2">Bagaimana agar dapat mengetahui informasi yang ada pada sistem iDuHelp! ''online''?</p>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Bagaimana cara membuat rancangan media penunjang informasi dan promosi pada Program Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS) di Perguruan Tinggi Raharja yang dapat menarik minat dari para mahasiswa-mahasiswi untuk mengikuti program Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS)?<br>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Dari hasil rancangan media informasi dan promosi yang sudah selesai dibuat dan setelah dilakukan implementasi oleh penulis, maka target apa yang diinginkan oleh Perguruan Tinggi Raharja?</li>
-<p style="line-height: 2">Bagaimana menampilkan sebuah informasi hasil rekapan ''performa'' dan ''chart'' dalam bentuk ''viewboard''?</p>
+</ol></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">Bagaimana menciptakan sebuah ''viewboard'' yang bisa memberikan sebuah informasi berdasarkan yang ada pada sistem iDuHelp!  ''online''?</p></li></ol>
 ==Ruang Lingkup==
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-Untuk mempermudah penulisan laporan Skripsi ini, maka harus ada yang namanya batasan atau ruang lingkup masalah, berikut merupakan ruang lingkup permasalahan yang akan dibahas diantaranya, menampilkan informasi berupa ''viewboard'',  sistem dapat menampilkan kalimat selamat datang kepada pengunjung, sistem dapat menampilkan daftar ''cutomers'', pengaturan waktu sesuai dengan WIB, sistem dapat menampilkan daftar ''operators'', sistem memiliki ''last login Operators'', sistem dapat menampilkan ''report performa operators'' iDuHelp!, sistem dapat menampilkan Top 10 ''operator'' terbanyak menangani ''customers'' perbulan pada halaman utama, sistem dapat menampilkan Top 10 ''customers'' terbanyak bertanya pada iDuHelp! ''online'' perbulan pada halaman utama, sistem memiliki kolom ''searching'', dan untuk lebih lengkapnya tertuang pada ''final draft'' elisitasi.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Agar pembahasan permasalahan lebih terarah maka penulis membatasi ruang lingkup permasalahan yang sedang diteliti. Adapun permasalahannya adalah hal yang berhubungan dengan perancangan media informasi dan promosi dalam bentuk video yang digunakan menjadi sarana untuk meningkatkan jumlah mahasiswa-mahasiswi baru Perguruan Tinggi Raharja untuk tahun berikutnya yang berisikan mengenai suasana gedung kampus dan informasi seputar Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS).</p></div>
 ==Tujuan dan Manfaat Penelitian==
 ===Tujuan Penelitian===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Setiap penelitian pastinya mempunyai beberapa tujuan dan manfaat, tujuan masalah menjabarkan secara jelas akan tujuan yang dilakukan terhadap objek penelitian yang dipilih.
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-Berikut Tujuan penelitien :</p></div>
+<p style="line-height: 2">Adapun tujuan penulis melakukan penelitian adalah sebagai berikut :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Untuk mempermudah marketing untuk menyampaikan pesan mengenai Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS) maka diperlukan jenis media berbentuk video promosi yang isi dari video tersebut mencakup seluruh informasi mengenai Program Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS).<br>
-<p style="line-height: 2">Untuk mengetahui informasi yang ada pada sistem iDuHelp! ''online'' maka diciptakannya ''viewboard'' iDuHelp! ''online'' yang dibuat dengan menggunakan ''Bootstrap''.</p>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Untuk mendapat perhatian dari para audiencenya maka didalam pembuatan video Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS) harus memiliki alur cerita yang unik serta disebar luaskan melalui media sosial seperti di TV kampus, facebook dan youtube.<br>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Untuk hasil dari video yang sudah dibuat maka diharapkan para pribadi raharja dapat mengikuti program Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS). serta diharapkan dari hasil Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS) ini dapat meningkatkan jumlah calon pribadi raharja disetiap smesternya.</li>
-<p style="line-height: 2">Menciptakan sebuah ''viewboard'' rekap hasil ''performa'' dan ''chart'' secara otomatis yang bisa merekap ''performa operator'' iDuHelp! ''online'' sehingga memberikan kemudahan bagi admin dalam membuat sebuah ''report''  dan agar menghasilkan sebuah keakuratan dari perhitungan jumlah ''customers'' yang diambil ''operators''.</p>
+</ol></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">Menciptakan sebuah ''viewboard'' yang bisa memberikan sebuah informasi yang berdasarkan pada sistem iDuHelp! ''online''</p></li></ol>
 ===Manfaat Penelitian===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-Manfaat yang diambil dari suatu penelitian merupakan sebuah hasil dari terlaksananya suatu tujuan dan terjawabnya dari sebuah rumusan masalah yang secara akurat. Dalam manfaat penelitian ini diharapkan dapat memberikan suatu masukan yang sangat bermanfaat untuk informasi dan komunikasi yang belakangan ini banyak yang mendapatkan pelajaran dari beragam ilmu. Dan didalam pemanfaatan praktis ini Dan didalam manfaat praktis penelitian ini diharapkan dapat menrekondisikan kebutuhan - kebutuhan guna meningkatkan sistem ''iLearning Education'' pada Perguruan Tinggi Raharja, mengatasi kendala - kendala yang muncul pada sistem, dapat dijadikan untuk fasilitas ''iLearning'' yang tersentralisasi, yang memuat seluruh informasi, yang kemudian diharapkan dapat memberikan informasi seputar Perguruan Tinggi Raharja yang akurat.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Manfaat bagi Perguruan Tinggi Raharja</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-Adapun manfaat dari penelitian ini adalah :</p></div>
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Dengan menggunakan jenis media berbentuk video ini, Perguruan Tinggi Raharja akan lebih mudah dalam memberikan informasi mengenai Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS) kepada para mahasiswa-mahasiswi baru maupun kepada masyarakat umum sehingga maupun mendapatkan informasi secara cepat, tepat, akurat dan menarik.<br>
-<p style="line-height: 2">Adanya ''viewboard'' iDuHelp! ''online'' ini Pribadi Raharja dapat  mengetahui informasi seputar data sistem iDuHelp! yang dibuat dengan menggunakan ''bootstrap''.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Dapat memberikan kemudahan bagi Perguruan Tinggi Raharja dalam proses penyampaian sebuah informasi baik informasi penerimaan mahasiswa dan mahasiswi baru.<br>
-<p style="line-height: 2">Adanya sebuah ''viewboard'' rekap hasil ''performa'' dan ''chart'' otomatis dapat memberikan kemudahan bagi Admin dalam membuat sebuah ''report'' dan menghasilkan perhitungan jumlah ''customers'' yang ditangani oleh ''operators'' secara akurat.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Menyediakan jenis media informasi berbentuk video pada Perguruan Tinggi Raharja dengan effect - effect visual agar para audience tertarik untuk melihat dan menimbulkan kesan di benak audience.<br>
-<p style="line-height: 2">Adanya ''viewboard'' yang dapat memberikan sebuah informasi kepada Pribadi Raharja mengenai sebuah informasi berdasarkan yang ada pada sistem iDuHelp! ''online''.</p></li></ol>
+</ol></div>
 ==Metode Penelitian==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Untuk dapat memperoleh data yang di perlukan penulis dalam penyusunan laporan skripsi ini maka penulis perlu menggunakan beberapa metode. adapun metode yang di gunakan di antaranya adalah sebagai berikut </p></div>
+===Metode Analisa Permasalahan===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Saat ini penyembaran informasi mengenai Program Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS) masih menggunakan media cetak seperti selembaran kertas yang ditempel dimading dan tempat-tempat yang strategis. oleh karena itu dibutuhkan jenis media berbentuk video yang dapat disebar di media sosial dan di TV kampus.</p></div>
+===Metode Sumber Data===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<ol>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;>Sumber data Primer <br> Adalah data yang diperoleh secara langsung dari Perguruan Tinggi Raharja, baik melalui observasi ataupun wawancara.<br>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Sumber Data Sekunder <br>Adalah data yang diperoleh dengan mempelajari buku-buku dan sumber data lainnya yang berkaitan dengan objek penelitian ini. <br>
+</ol></div>
 ===Metode Pengumpulan Data===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-Untuk mendapatkan data yang diperlukan dalam penyusunan Skripsi ini, maka Menurut Rapina (2011:15)<ref name= "Rapina "> Rapina, Christyanto, and Leo 2011. Peranan Sistem Pengendalian Internal Dalam Meningkatkan Efektivitas dan Efisiensi Kegiatan Operasional Pada Siklus Persediaa dan Pergudangan. Bandung: Univ.Kristen Maranatha.</ref>, teknik pengumpulan data, yaitu:</p></div>
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Metode Observasi (Pengamatan)<p style="font-family: 'times new roman'text-align: justify;line-height: 2;text-indent: 0.5in">Menurut Rapina (2011:15)<ref name= "Rapina "> Rapina, Christyanto, and Leo 2011. Peranan Sistem Pengendalian Internal Dalam Meningkatkan Efektivitas dan Efisiensi Kegiatan Operasional Pada Siklus Persediaa dan Pergudangan. Bandung: Univ.Kristen Maranatha.</ref>, Observasi merupakan suatu teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data dengan cara melakukan pengamatan secara langsung ke tempat yang dijadikan objek penelitian. Dan metode pengamatan atau metode observasi pada sistem ini dilakukan pada ''Raharja Enrichment Center'' (REC) Perguruan Tinggi Raharja dengan cara mengumpulkan data, informasi, dan mempelajari catatan serta dokumen yang ada. Adapun hasil yang didapat dari observasi adalah mengetahui sistem kerja yang berjalan, sehingga peneliti dapat melaporkan kegiatan langsung pada apa yang pernah dilihat dan dipelajari sehingga dapat dituangkan dalam penulisan laporan ini.</p></li>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;>Observasi <br> Data-data yang di gunakan sebagai pendukung laporan skripsi yang di dapatkan dengan cara peneliti datang langsung ke Perguruan Tinggi Raharja ke bagian marketing yang menangani perihal penerimaan mahasiswa mahasiswi baru. Peneliti menanyakan hal-hal yang telah di program untuk mendapatkan perolehan mahasiswa mahasiswi baru khususnya sarana penunjang yang selama ini di pergunakan pada Perguruan Tinggi Raharja.<br>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Metode Wawancara ''(Interview Research)''<p style="font-family: 'times new roman'text-align: justify;line-height: 2;text-indent: 0.5in">Menurut Rapina (2011:15)<ref name= "Rapina "> Rapina, Christyanto, and Leo 2011. Peranan Sistem Pengendalian Internal Dalam Meningkatkan Efektivitas dan Efisiensi Kegiatan Operasional Pada Siklus Persediaa dan Pergudangan. Bandung: Univ.Kristen Maranatha.</ref>, Wawancara merupakan salah satu teknik untuk mengumpulkan data dengan cara menanyakan secara langsung kepada pihak yang berkaitan dengan penelitian. dalam hal ini proses tanya jawab dilakukan oleh peneliti bersama stakeholder yaitu bapak Yulianto, S.kom pada ''Raharja Enrichment Center'' (REC) pada Perguruan Tinggi Raharja .</p></li>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Interview (wawancara) <br> Wawancara yang di lakukan secara terstruktur dengan mengumpulkan data-data dengan cara melakukan tanya jawab secara langsung kepada pihak-pihak yang terkait pada bagian marketing yaitu Bapak Dede Cahyadi, S.E. selaku ketua marketing.<br>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Studi Pustaka<p style="font-family: 'times new roman'text-align: justify;line-height: 2;text-indent: 0.5in">Menurut Rapina (2011:15)<ref name= "Rapina "> Rapina, Christyanto, and Leo 2011. Peranan Sistem Pengendalian Internal Dalam Meningkatkan Efektivitas dan Efisiensi Kegiatan Operasional Pada Siklus Persediaa dan Pergudangan. Bandung: Univ.Kristen Maranatha.</ref>, studi pustaka adalah mencari atau mengumpulkan bahan yang berhubungan dengan masalah yang diteliti untuk memperoleh data sekunder dengan membaca, mempelajari, dan mendalami literatur-literatur yang berhubungan dengan masalah yang diteliti. </p></li>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Studi Pustaka <br> Selain melakukan observasi dan wawancara penulis juga melakukan pengumpulan data dengan cara studi pustaka. Di dalam metode ini penulis berusaha melengkapi data-data yang relevan dalam pemilihan judul yang penulis ajukan baik dari buku–buku atau dari referensi yang lain.<br>
-</ol>
+</ol></div>
-===Metode Analisa Sistem===
+===Metode Analisa Perancangan Media===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Murad (2013:51)<ref name= "Murad "> Murad. Dina Fitria, Kusniawati. Nia, Asyanto. Agus. 2013. Aplikasi Intelligence Website Untuk Penunjang Laporan PAUD Pada Himpaudi Kota Tangerang. Jurnal CCIT. Tangerang: Perguruan Tinggi Raharja. Vol. 7, No. 1, September 2013.</ref>, tahap analisis merupakan tahap dalam mencari informasi sebanyak-banyaknya mengenai sistem yang diteliti dengan melakukan metode-metode pengumpulan data sehingga ditemukan kelebihan dan kekurangan sistem serta user requirement. Selain itu, tahap ini juga dilakukan untuk mencari pemecah masalah dan menganalisa bagaimana sistem akan dibangun untuk memecahkan masalah pada sistem sebelumnya. dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode analisa sistem elisitasi yang terdiri dari elisitasi tahap I, elisitasi tahap II, elisitasi tahap III, dan final draft elisitasi dengan pencapaian strategi pada penelitian ini. Strategi yang dihasilkan pada penelitian ini juga telah memiliki data yang kuantitatif.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-===Metode Perancangan===
+<p style="line-height: 2">Pengolahan suatu data atau informasi yang akan di gunakan harus di analisa terlebih dulu, setelah di analisa data atau informasi kemudian akan diolah menggunakan sebuah software. Dalam perancangan jenis media informasi dam promosi dalam bentuk video maka dibutuhkan software yang mendukung di antaranya yaitu Adobe After Effects CC 2015 Final Cut Pro 7 untuk mengedit bagian video. Adobe Illustrator CC 2015 untuk mengedit bagian text.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Nasution (2012:118)<ref name= "Nasution">Nasution, Ruslan Efendi. 2012. Implementation Sms Gateway In The Development Web Based Information System Schedule Seminar Thesis. Lampung: Unila.</ref>., “Desain atau perancangan adalah tahapan di mana dimulai analisa mengenai bentuk input sistem, rancangan ''database'', output sistem dan skema alur kerja program”. Dan pada metode perancangan sistem ini peneliti menggambarkan dalam bentuk sebuah gambaran diagram HIPO ''(Hierarchy Input Process Output)'' sebagai bentuk dokumentasi program yang dapat dimengerti oleh pengguna secara baik. Menggunakan ''Mind mapping'' sebagai kerangka penjelasan sistem dan ''flowchart'' sebagai rancangan langkah atau prosedur program.</p></div>
+===Konsep Produksi Media===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Untuk mendapatkan hasil rancangan media yang baik dan berkualitas seperti yang diinginkan maka digunakan konsep Produksi Media yang disebut KPM (Konsep Produksi Media MAVIB), yang didalamnya terdaat tahapan Preproduction, Tahapan Production dan Tahapan Postproduction.</p></div>
 ==Sistematika Penulisan==
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Agar memudahkan peneliti dalam membuat laporan penulisan dan pembahasannya secara sistematis,  oleh karena itu penulisan membagi menjadi 5 (lima) bab dan setiap bab terbagi dalam sub bab-sub bab dengan urutan pembahasan sebagai berikut:</p></div>
-{{pagebreak}}
+<p style="line-height: 2">Sistematika penulisan ilmiah ini terbagi atas lima bab yaitu :</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;">
-<p style="line-height: 2">'''[[SI1212472873#BAB_I|BAB I PENDAHULUAN]]'''</p>
+<p style="line-height: 2">'''BAB I PENDAHULUAN'''</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Bab ini menjelaskan mengenai latar belakng, rumusan masalah, ruang lingkup, tujuan dan manfaat, metodologi penelitian, dan sistematik penulisan.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Dalam bab ini berisikan mengenai latar belakang masalah, rumusan masalah, ruang lingkup, tujuan dan manfaat penelitian, metodologi penelitian, dan sistematika penulisan laporan skripsi</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;">
-<p style="line-height: 2">'''[[SI1212472873#BAB II|BAB II LANDASAN TEORI]]'''</p>
+<p style="line-height: 2">'''BAB II LANDASAN TEORI'''</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Bab ini menjelaskan mengenai teori-teori yang berkaitan dengan teori dasar atau umum dan teori-teori khusus yang berhubungan dengan sebuah analisa serta permasalahan yang telah dibahas pada bagian sistem yang sedang berjalan, dan ''literature review'', dan semua ''literature'' akan dimasukkan ke dalam daftar pustaka.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Pada bab ini diuraikan tentang teori-teori yang penulis gunakan sebagai landasan dan acuan dalam penyelesaian penulisan laporan ilmiah, konsep dasar perancangan, informasi promosi, desain, elisitasi dan media audio visual.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;">
-<p style="line-height: 2">'''[[SI1212472873#BAB III|BAB III ANALISA SISTEM BERJALAN]]'''</p>
+<p style="line-height: 2">'''BAB III IDENTIFIKASI MASALAH'''</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Bab ini berisikan gambaran umum instansi, tata laksana sistem yang berjalan, analisa sistem yang berjalan, permasalahan yang dihadapi, alternatif pemecahan masalah, ''user requirement'' yang terdiri dari 4 (empat) tahap elisitasi, yakni elisitasi tahap I, elisitasi tahap II, elisitasi tahap III, serta final draft elisitasi yang merupakan ''final draft'' elisitasi yang diusulkan, tata laksana sistem yang diusulkan, rancangan basis data, ''flowchart'', rancangan program, rancangan prototype, konfigurasi sistem, ''testing'', ''evaluasi'', ''implementasi'', estimasi biaya.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Bab ini berisi mengenai gambaran umum Perguruan Tinggi Raharja, sejarah singkat, wewenang dan tanggung jawab, struktur organisasi, informasi tentang produk, market analisis, potensial market segmentasi pemasaran, stratregi pemasaran, dan analisa masalah.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;">
-<p style="line-height: 2">'''[[SI1212472873#BAB IV|BAB IV METODOLOGI PENELITIAN]]'''</p>
+<p style="line-height: 2">'''BAB IV KONSEP PRODUKSI MEDIA '''</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Dalam bab ini penulis menguraikan sistem yang akan diusulkan seperti usulan prosedur yang baru, Analisa sistem yang berjalan yang terdiri dari Analisa elisitasi sistem. Untuk metode analisa berdasarkan prosedur sistem yang berjalan terdiri atas analisa masukan, analisa proses, dan analisa keluaran. Mind Mapping sebagai dasar pemikiran dan konsep pembuatan laporan. Diagram HIPO ''(Hierarchy Plus Input Proces Output)'', rancangan ''prototype'', konfigurasi sistem, testing, evaluasi, ''schedule'' implementasi, dan estimasi biaya.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Bab ini menjelaskan konsep Produksi Media ialah tahapan-tahapan mencapai efisiensi produk dengan menggunakan teknik MAVIB (Multimedia Audio Visual and Broadcasting) sehingga akan menjadi lebih baik dalam segi produksi. Dalam bab ini diuraikan tentang Perencanaan Media meliputi :Preproduction, Production, Postproduction.''</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;">
-<p style="line-height: 2">'''[[SI1212472873#BAB V|BAB V PENUTUP]]'''</p>
+<p style="line-height: 2">'''BAB V PENUTUP'''</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Berisikan tentang kesimpulan, saran dan kesan yang dapat diberikan oleh penulis dari hasil laporan Skripsi.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Pada bab ini berisikan tentang kesimpulan dan saran yang diberikan oleh penulis dari hasil penelitian yang dilakukan.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;">
-<p style="line-height: 2">'''[[SI1212472873#DAFTAR PUSTAKA|DAFTAR PUSTAKA]]'''</p>
+<p style="line-height: 2">'''DAFTAR PUSTAKA'''</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Daftar pustaka ini berisi studi pustaka yang digunakan sebagai referensi untuk menyusun laporan ini.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Berisikan tentang referensi yang digunakan dalam penyusunan hasil laporan skripsi.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;">
-<p style="line-height: 2">'''[[SI1212472873#LAMPIRAN|LAMPIRAN]]'''</p>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Lampiran ini merupakan daftar yang memuat keseluruhan lampiran-lampiran yang melengkapi laporan sebagai lampiran.</p></div>
-{{pagebreak}}
-=<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB II'''</div>=
+<p style="line-height: 2">'''LAMPIRAN'''</p></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''LANDASAN TEORI'''</div>
-==Teori Umum==
-===Konsep Dasar Perancangan===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">'''1. Definisi Perancangan''' </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut O’Brien dan Marakas (2009:639)<ref name= "O’Brien dan Marakas">O’Brien JA, Marakas GM. 2009. Introduction to Information Systems. McGrawHill.</ref>, menjelaskan bahwa perancangan sistem adalah sebuah kegiatan merancang dan menentukan cara mengolah sistem informasi dari hasil analisa sistem sehingga dapat memenuhi kebutuhan dari pengguna termasuk diantaranya perancangan ''user interface'', data dan aktivitas proses.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">'''2. Tujuan Perancangan''' </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Adapun tujuan yang hendak dicapai dari tahap perancangan sistem mempunyai maksud atau tujuan utama, yaitu sebagai berikut :</p></div>
+<p style="line-height: 2">Berisikan daftar dari keseluruhan lampiran – lampiran yang melengkapi laporan sebagai lampiran.</p></div>
-<ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">Untuk memenuhi kebutuhan pemakaian sistem ''(user)''.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">Untuk memberikan gambaran yang jelas dan menghasilkan rancangan bangun yang lengkap kepada pemrograman komputer dan ahli-ahli teknik lainnya yang terlibat dalam pengembangan atau pembuatan sistem.</p></li></ol>
-===Konsep Dasar Analisa Sistem===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">'''1. Definisi Analisis Sistem''' </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Yakub (2012:142)<ref name= "Yakub">Yakub. 2012. Pengantar Sistem Informasi. Graha Ilmu : Yogyakarta.</ref>, Analisa sistem dapat diartikan sebagai suatu proses untuk memahami sistem yang ada, dengan menganalisa jabatan dan uraian tugas ''(business users)'', proses bisnis ''(business prosess)'', ketentuan atau aturan ''(business rule)'', masalah dan mencari solusinya ''(business problem and business soulution)'', dan rencana perusahaan ''(business plan)''.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Satzinger, J.W., Jackson, R.B., & Burd, S.D. (2010, p4)<ref name= "Satzinger, J.W., Jackson, R.B., & Burd, S.D.">Satzinger, J.W., Jackson, R.B., & Burd, S.D, 2012.  Systems Analysis and Design in a Changing World, 6th Edition. Missouri State University.</ref>, Analisis sistem adalah tahapan penelitian terhadap sistem berjalan dan bertujuan untuk mengetahui segala permasalahan yang terjadi serta memudahkandalam menjalankan tahap selanjutnya yaitu tahap perancangan sistem</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Bedasarkan pendapat para ahli yang dikemukakan diatas dapat diambil kesimpulkan bahwa analisa sistem adalah suatu proses yang digunakan untuk landasan konseptual dan bertujuan untuk memperbaiki fungsi yang ada pada sistem.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">'''2. Tahap-Tahap Analisis Sistem''' </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Agus Mulyanto (2009:126)<ref name= "Agus Mulyanto">Mulyanto, Agus. 2009. Sistem Informasi Konsep & Aplikasi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar</ref>, Tahap analisis sistem merupakan tahap yang kritis dan sangat penting, karena kesalahan di dalam tahap ini akan menyebabkan juga kesalahan di tahap selanjutnya. Tahapan ini bisa merupakan tahap yang mudah jika client sangat paham dengan masalah yang dihadapi dalam organisasinya dan tahu betul fungsionalitas dari sistem informasi yang akan dibuat. Tetapi tahap ini bisa menjadi tahap yang paling sulit jika client tidak bisa mengidentifikasi kebutuhannya atau tertutup terhadap pihak luar yang ingin mengetahui detail-detail proses bisnisnya.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Agus Mulyanto (2009:129)<ref name= "Agus Mulyanto">Mulyanto, Agus. 2009. Sistem Informasi Konsep & Aplikasi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar</ref>, Di dalam tahap analisis sistem terdapat langkah-langkah dasar yang harus dilakukan oleh seorang analis sistem, diantaranya adalah</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Di dalam tahap analisa sistem terdapat langkah-langkah dasar yang harus dilakukan oleh analis sistem, sebagai berikut:</p></div>
-<ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">''Identify'', yaitu mengidentifikasikan masalah</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">''Understand'',yaitu memahami kerja dari sistem yang ada</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">''Analyze'', menganalisis sistem</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">''Report'', yaitu membuat laporan hasil analisis.
-</p></li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+{{Pagebreak}}
-<p style="line-height: 2">'''3. Fungsi Analisis Sistem''' </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Ada 4 (empat) fungsi analisa sistem sebagai berikut :</p></div>
-<ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">Mengidentifikasi masalah–masalah kebutuhan pemakai ''(user)''.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">Menyatakan secara spesifik sasaran yang harus dicapai untuk memenuhi kebutuhan pemakai.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">Memilih alternatif–alternatif metode pemecahan masalah yang paling tepat.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">Merencanakan dan menerapkan rancangan sistemnya. Pada tugas atau fungsi terakhir dari analisa sistem menerapkan rencana rancangan sistemnya yang telah disetujui oleh pemakai.</p></li></ol>
-{{pagebreak}}
+=<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">'''BAB II'''</div>=
-===Definisi ''Performa''===
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">'''LANDASAN TEORI'''</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Anwar Prabu Mangkunegara (2006:67)<ref name= "Anwar Prabu Mangkunegara">Mangkunegara, Anwar Prabu. tahun 2006, Perencanaan dan Pengembangan Manajemen Sumber Daya Manusia, Pen. PT Refika Aditama.</ref>, Performa kinerja/prestasi kerja adalah hasil kerja secara kualitas dan kuantitas yang dicapai oleh seorang pegawai dalam melaksanakan tugasnya sesuai dengan tanggung jawab yang diberikan kepadanya
+==Teori Umum==
-</p></div>
+===Konsep Dasar Perancangan===
+====Pengertian Perancangan====
-{{pagebreak}}
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Soepadmo Gatoet (2013: 10)<ref name="Soepadmo Gatoet">Gatoet, Soepadmo . 2013. Panduan Mudah Merancang Bangunan. Jakarta: Niaga swadaya</ref> , Perancangan adalah setiap rancangan harus memenuhi kebutuhan penggunanya dan dapat berfungsi dengan baik, fungsi timbul sebagai akibat dari adanya kebutuhan manusia dalam usaha untuk mempertahankan serta mengembangkan hidup dan kehidupannya di alam semesta ini.</p></div>
-===Definisi Laporan===
+====Proses Perencanaan Secara Umum====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Hendi Hendratman (2012:09-12)<ref name="Hendi Hendratman, Hendi">Hendratman, Hendi. 2012. ''Tips n Trix Computer Graphics Design''. Bandung : Informatika</ref> , Proses Perancangan Secara Umum dapat dibagi kedalam beberapa bagian :</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Rama dan Jones (2008, p250)<ref name= "Rama dan Jones">Dasaratha V. Rama, Jones, dan Frederick L. 2008. SISTEM INFORMASI AKUNTNASI. Buku Satu. (Alih bahasa M. Slamet Wibowo), Jakarta. Salemba Empat.</ref>, berpendapat, laporan adalah presentasi data yang telah terformat dan terorganisasi dengan baik.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Persiapan Data<br>
-<p style="line-height: 2">'''1. Tipe – tipe laporan :''' </p></div>
+Data merupakan sekumpulan text atau gambar yang harus kita pilah dan seleksi terlebih dahulu, apabila data tersebut sangat penting maka akan ditampilkan dan apabila data tersebut kurang penting dapat dibuang atau ditampilkan lebih kecil. Data dapat berupa informasi yang berupa foto, text, judul atau estetis yang berupa bingkai, background, efek grafis dan sebagainya. Untuk desain yang menggunakan komputer data harus dalam format digital atau file, oleh karena itu peralatan yang diperlukan dalam mengubah suatu data analog ke digital seperti scanner, kamera digital akan sangat membantu.</li>
-<ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">''Simple event list'', laporan yang menyediakan daftar kejadian sederhana selama satu periode waktu yang disusun menurut tanggal kejadian atau nomor transaksi tanpa mengelompokkan atau sub total.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">''Simple list'', satu daftar kejadian atau daftar acuan sedeherhana.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">''Single entity report'', laporan yang hanya menyediakan perincian mengenai satu entitas seperti barang, jasa, agen atau kejadian.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">''Status report'', laporan yang menyediakan data ringkasan mengenai barang, jasa atau agen.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">''Summary report'', laporan yang meringkas data kejadian untuk sekelompok record terkait selama periode tertentu.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">''Summary status report'', laporan yang medaftar data acuan dan data ringkasan mengenai barang dan jasa atau agent.</p></li></ol>
-{{pagebreak}}
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Ide<br>Dalam mencari ide kreatif akan diperlukan studi banding seperti wawancara agar ide desain yang dibuat dapat diterima dan membangkitkan kesan yang sulit untuk dilupakan.</li>
-===Definisi ''Customer''===
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Konsep<br>Sesuatu hal yang sudah direncanakan dengan baik yang menentukan tujuan kelayakan dan segmen yang ingin dituju. Oleh karena itu desain komunikasi visual dapat bekerja untuk membantu pihak yang membutuhkan solusi secara visual.</li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">''Customer'' atau Pelanggan menurut Cambridge ''International Dictionaries'' dalam  Lupiyoadi (2001:143)<ref name= "Lupiyoadi ">Lupiyoadi, Rambat. 2001. Manajemen Pemasaran Jasa. Penerbit Salemba Empat. Jakarta.</ref>, adalah ''“a person who buys  goods or a services”'' atau pelanggan adalah seseorang yang membeli barang dan jasa. Sementara menurut Webster’s 1928 ''Dictionary'' dalam Lupiyoadi (2001:143)<ref name= "Lupiyoadi ">Lupiyoadi, Rambat. 2001. Manajemen Pemasaran Jasa. Penerbit Salemba Empat. Jakarta.</ref> pelanggan adalah ''“one who frequents any place of sale for producing what he wants ...”.'' (Pelanggan adalah seseorang yang beberapa kali datang ke tempat yang sama untuk memenuhi apa yang diinginkan..).</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Media<br>Dalam mencapai kriteria ke sasaran atau segmen yang ingin dituju diperlukan studi kelayakan yang cocok dan efektif untuk mencapai sasarannya media cetak, elektronik, luar ruangan dan lain sebagainya.</li>
-<p style="line-height: 2">Berdasarkan dari definisi diatas customers/pelanggan merupakan seseorang yang secara berulang kali datang ke suatu tempat yang sama untuk memuaskan keinginannya dengan memiliki suatu produk atau mendapatkan jasa.</p></div>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Visualisasi<br>yang dimaksud disini merupakan penjabaran yang berasal dari sebuah konsep ke dalam bentuk visual. Visualisasi erat kaitannya dengan pemilihan warna, layout sampai finishing dan hasil akhir yang akan diperoleh dari proses ini ialah sebuah visualisasi desain yang sesuai dengan keinginan klien.</li>
-{{pagebreak}}
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Produksi<br>Produksi adalah proses akhir yang bertujuan agar hasil dari visualisasi yang sudah sesuai dengan keinginan klien  dapat dipergunakan sebagaimana tujuan awalnya. Apakah sebagai media cetak, media elektronik ataupun media luar ruangan. Proses produksi tidak dilakukan oleh seorang desainer tetapi desainer yang baik akan melakukan proses produksinya sendiri agar hasil visualisasinya sesuai dengan apa yang diinginkan.</li>
-===Definisi ''Operator''===
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Pengertian Project<br>Projek dapat berupa objek atau gambar yang sudah dibuat melalui proses desain yang menarik sesuai dengan harapan dan dapat mewakili suatu bentuk desain yang nantinya akan menjadi suatu projek yang memiliki nilai visual yang menarik dan dapat digunakan sebagai sarana tercapainya suatu tujuan.</li></ol></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Menurut Kamus besar bahasa indonesia (KBBI), Operator adalah orang yg bertugas menjaga, melayani, dan menjalankan suatu peralatan, mesin, telepon, radio, dan sebagainya.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+===Konsep Dasar Promosi===
-<p style="line-height: 2">Menurut Chasan Safrudin (2012)<ref name= "Chasan Safrudin">Chasan Safrudin. 2012. Pengertian Operator, Programmer, Analyst, dan System Programmer.</ref>, Operator merupakan SDM yang tugasnya mengoperasikan menghidupkan ''hardware'', menjalankan ''software'',berinteraksi dengan ''hardware'' dan ''software'' yang sedang beroprasi, dan menyudahi operasi (menghentikan ''software'' dan mematikan ''hardware'').</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+====Pengertian Promosi====
-<p style="line-height: 2">Berdasarkan definisi tentang ''operator'' diatas maka dapat diambil kesimpulan bahwa ''operator'' adalah orang yang bertugas untuk melayani dan mejalankan suatu sistem yang sedang beroperasi dalam suatu perusahaan atau instansi..</p></div>
-{{pagebreak}}
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Naveen Baweja (2015:85)<ref name="Naveen Baweja"> Baweja, Naveen. 2015. ''International Business-Management of Marketing. An Ambitious work for the Academic style know-how for the Courseware of International Marketing''. New Delhi : Dr. Naveen Baweja</ref>  ''Promotion includes providing information about the product, pursuing the target consumers to buy the product and influence them. The various activities that help ease the availability bale of goods are commonly known as "promotion activities" or promotional mix. They include all those activities that are undertaken sale of products. Promotion includes providing information about the attributes of the product and communicating messages satisfying its shareholders, government dealers and the like. The main objectives of sales promotion activities are under:</p></div>
-==Teori Khusus==
-===Konsep Dasar Tpi===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">'''1. Definisi TPi''' </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dikutip dari iMe ''Roadmap''<ref name=pilar>IT Roadmap. 2013. Ten Pillar IT. (Tanggal Akses 20 November 2013) [http://roadmap.ilearning.me/10-pillar-it-ilearning/]</ref>, untuk memudahkan pengelolaan dan meningkatkan kepuasan pelayanan kepada civitas akademika Perguruan Tinggi Raharja terutama dalam mendukung perkuliahan menggunakan metode ''iLearning'' maka perlu adanya 10 Pillar IT ''iLearning'' Perguruan Tinggi Raharja. ''Output'' yang diperoleh adalah merupakan hasil dari penelitian Tridharma Perguruan Tinggi antara dosen dengan mahasiswa yang diwadahi oleh (REC) ''Raharja Enrichment Centre.''</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><ol>
-<p style="line-height: 2">'''2. Macam-Macam TPi''' </p></div>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="http://roadmap.ilearning.me/wp-content/uploads/sites/831/2013/08/Screen-Shot-2013-07-30-at-11.01.12-300x279.png" width="200" height="150"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 2.1.''' 10 Pillar IT Perguruan Tinggi Raharja</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Perguruan Tinggi Raharja telah memiliki 10 Pilar IT ''iLearning'' yang dihasilkan dari hasil penelitian, yaitu terdiri dari :</p></div>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">''Providing Information''<br>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">''Increase in Sales''<br>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">''Reducing Seasonal Decline''<br>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">''Dever Providing Information''<br>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">''Conviction of Buyers''<br>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">''To Keep Memory Alive''<br></ol>
-<ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tujuan promosi ialah, memberi informasi, menarik perhatian dan selanjutnya memberi pengaruh meningkatnya penjualan. Sedangkan tujuan utamanya adalah :</p></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><ol>
-<p style="line-height: 2">'''iRMe ''(iLearning Raharja Multimedia e-Portfolio)'' '''</p>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Definisi singkat : adalah media penyimpanan CV Pribadi Raharja dalam bentuk ''online (e-portfolio)''. Pribadi Raharja bisa membangun CV mereka dengan praktis kapanpun dan dimanapun dengan konsep ''paperless'' yang ditunjang dengan kemajuan teknologi membuat iRme ini adalah bukti bahwa Raharja mendukung ''Go Green.''</p></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Memperoleh Perhatian<br>
-<p style="line-height: 2">'''Rinfo (''Email'' Raharja.info) '''</p>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Mendidik<br>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Definisi singkat : adalah layanan ''email'' gratis yang disediakan oleh Perguruan Tinggi Raharja untuk semua Pribadi Raharja, alat komunikasi utama dan paling vital untuk para Pribadi Raharja. Setiap ''user'' Rinfo diberikan kapasitas sampai dengan 30GB. Semua kegiatan yang dilakukan akan mustahil tanpa adanya Rinfo ini. Selain itu, bisa juga dikatakan bahwa Rinfo terintegrasi semua pillar-pillar yang ada.</p></div>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Mengingatkan, dan<br>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Meyakinkan<br></ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+====Bentuk Promosi====
-<p style="line-height: 2">''' iDu ''(iLearning Education)'' '''</p>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Definisi singkat : IDU ''(iLearning Education)'' merupakan sistem pembelajaran yang baru di kembangkan oleh perguruan tinggi raharja secara ''online'' untuk memudahkan civitas kampus dan mahasiswa dalam menjalankan perkuliahan. iDU bukan merupakan ''website'' lokal,tetapi iDU dapat diakses dimanapun dan kapanpun.</p></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Dewi Immaniar Desrianti dkk (2014:425-426)<ref name="Dewi Immaniar Desrianti">Desrianti, Dewi Immaniar, Sudaryono dan Dwi Ayu Ningrum. 2014. Jurnal CCIT Vol.7 No.3. Enriching Media Merchandise Sarana Penunjang Promosi Studi Kasus Pada Book-Store, Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja.
-<p style="line-height: 2">'''iRAN ''(iLearning Raharja Ask & News)'' '''</p>
+</ref>  Beberapa tugas khusus itu disebut bentuk promosi, yaitu :</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Definisi singkat : Raharja ''Ask and News'' adalah media aplikasi yang dirancang untuk memberikan layanan informasi, kejadian, pengetahuan atau peristiwa umum, maupun khusus di Perguruan Tinggi Raharja. ''News'' biasanya berkaitan dengan pekerjaan wartawan,dan wartawan adalah orang yang bekerja memburu, meliput, kemudian menuliskan berita ''(News)''. Raharja ''News'' yang merupakan bagian dari kumpulan aplikasi iRaharja.</p></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><ol>
-<p style="line-height: 2">'''iDuHelp!'''</p>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Definisi singkat : adalah pelayanan yang disediakan oleh Perguruan Tinggi Raharja untuk melayani kebutuhan dan memberikan kepuasan kepada Pribadi Raharja yang meliputi, menjawab pertanyaan-pertanyaan atau memberikan informasi, dan penanganan keluhan-keluhan yang berhubungan dengan TPi ataupun kegiatan kampus yang sesuai dengan ruang lingkup.</p></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">''Personal selling'', adalah komunikasi langsung (tatap muka) antara penjualdan calon pelanggan untuk memperkenalkan suatu produk kepada calonpelanggan dan membentuk pemahaman pelanggan terhadap produk sehingga mereka akan mencoba dan membelinya.<br>
-<p style="line-height: 2">'''Widuri (Wiki iDu Raharja ''iLearning'')'''</p>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">''Mass selling'', adalah pendekatan yang menggunakan media komunikasi untuk menyampaikan informasi kepada khalayak ramai dalam satu waktu. Metode ini memang tidak sefleksibel personal selling, namun merupakan alternatif yang lebih murah untuk menyampaikan informasi ke khalayak (pasar sasaran) yang jumlahnya sangat banyak dan tersebar luas.<br>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Definisi singkat : adalah media ''sharing'' dan kolaborasi yang disediakan oleh Perguruan Tinggi Raharja yang bisa digunakan oleh seluruh Pribadi Raharja. Widuri bisa digunakan untuk membuat laporan penelitian, CV, dan keperluan lainnya yang nantinya bisa menjadi sarana kolaborasi.</p></div>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Promosi Penjualan, adalah bentuk persuasi langsung melalui penggunaan berbagai insentif yang dapat diatur untuk merangsang pembelian produk dengan segera atau meningkatkan jumlah barang yang dibeli pelanggan.<br>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">''Public Relations'' (Hubungan Masyarakat), adalah upaya komunikasi menyeluruh dari suatu perusahaan untuk mempengaruhi persepsi, opini, keyakinan dan sikap berbagai orang yang terlibat, mempunyai kepentingan dan dapat mempengaruhi kemampuan perusahaan dalam mencapai tujuannya.<br>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">''Direct Marketing'' (Pemasaran Langsung), adalah sistem pemasaran yang bersifat interatif, yang memanfaatkan satu atau beberapa media iklan untuk menimbulkan respon yang terukur atau transaksi di sembarang lokasi..<br></ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+===Konsep Dasar Informasi===
-<p style="line-height: 2">'''Rooster (''Role Online System Ticketing'' Raharja)'''</p>
+====Pengertian Informasi====
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Definisi singkat : merupakan sebuah sistem pelayanan informasi dengan menggunakan tiket ''online'' yang akan diberikan kepada pihak yang terkait, agar dapat memberikan informasi yang cepat, tepar dan akurat. Rooster ini telah digunakan pada perguruan Tinggi Raharja yang bertujuan untuk menunjang sistem pelayanan ''chat online'' dan ''offline'' yang ada pada Perguruan Tinggi Raharja, salah satu contohnya adalah pelayanan iDuHelp! yang sedang berjalan saat ini.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">''Menurut Gurdev Singh (2013:20)<ref name="Gurdev Singh"> Singh, Gurdev. 2013. ''Information Sources, Services and Systems''. New Delhi : PHI Learning</ref>  Information is the product of human brain in action. When an individual begins to think, a variety of thoughts and ideas flood his mind. He stores some of these ideas in his mind and his memory retains some pieces of knowledge. Thus, it can be said that a human brain is generator of ideas. These thoughts and ideas are based on certain facts. The results of observation or measurement by the human brain in action are called data; any fact or all facts about something are data. When these data are arranged in an organised manner or presented in logical way, they are treated as information. Thus, we can say that information originates from an idea that creeps in the mind of a human being as a result of observation. One of the important aspects of information service is dissemination of information to the users that will keep them well informed and up to date in their area of interest”''.</p></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+====Jenis-Jenis Informasi====
-<p style="line-height: 2">'''iMe ''(iLearning Media)'' '''</p>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut O’Brien (2012 : 15)<ref name="O’Brien"> O’Brien. 2012. “Management Information Systems, 10th Edition”. New York. McGraw-Hill/ Irwin.  </ref>Jenis-jenis informasi dijelaskan sebagai berikut:</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Definisi singkat : adalah ada ''official portal blogging'' yang dipersembahkan untuk Pribadi Raharja dan setiap Pribadi Raharja akan mendapatkan'' subdomain'' sebagai media dokumentasi segala bentuk aktifitas tridharma.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><ol><li style="text-align: justify;line-height: 2;">Informasi berdasarkan persyaratan.<br>
+Suatu informasi  harus memenuhi persyaratan sebagaimana yang di utuhkan oleh manajer dalam rangka pengambilan keputusan yang harus segera dilakukan.</li>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Informasi Berdasarkan Dimensi Waktu<br>Informasi berdasarkan dimensi waktu diklarifikasikan sebagai berikut :</li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><ol><li style="text-align: justify;line-height: 2;">Informasi Masa Lalu<br>
+Informasi jenis ini adalah peristiwa atau kejadian masa lampau yang meskipun jarang dipergunakan, namun dalam penyimpanannya pada data storage perlu disusun secara rapih dan teratur.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Informasi Masa Kini<br>
-<p style="line-height: 2">'''Magics ''(Multimedia Audio Gallery iLearning Community and Services)'' '''</p>
+Dari istilahnya informasi masa kini ialah suatu informasi mengenai peristiwa atau kejadian yang terjadi sekarang.
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Definisi singkat : ''magics'' adalah media penyimpanan gambar, ''podcast'' dan video untuk menunjang kegiatan belajar mengajar. Setiap Pribadi Raharja berhak mendapatkan ''account magics'' yang bisa mereka gunakan sebagai tempat penyimpanan.
+</li></ol></div>
-.</p></div>
+</ol></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+====Kualitas Informasi====
-<p style="line-height: 2">'''iSur ''(iLearning Survey)'' '''</p>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Lippeveld, Sauborn, dan Bodart di dalam bukunya Bambang Hartono (2013:17-18)<ref name="Lippeveld, Sauborn, dan Bodart di dalam bukunya Bambang Hartono">Hartono, Bambang. 2013. Sistem Informasi Manajemen Berbasis Komputer. Jakarta: Rineka Cipta.</ref> :</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Definisi singkat : adalah sistem survey berbasis web yang digunakan untuk Pribadi Raharja melakukan ''survey'' kegiatan penelitian dan kegiatan akademik lainnya secara ''online''.</p></div></li></ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><ol><li style="text-align: justify;line-height: 2;">Relevansi<br>
+Informasi disediakan atau disajikan untuk digunakan. Oleh karena itu, informasi yang bernilai tinggi adalah yang relevan dengan kebutuhan, yaitu untuk apa informasi itu akan digunakanInformasi disediakan atau disajikan untuk digunakan. Oleh karena itu, informasi yang bernilai tinggi adalah yang relevan dengan kebutuhan, yaitu untuk apa informasi itu akan digunakan</li>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Kelengkapan dan Keluasan. (''timeless'')<br>Informasi akan bernilai semakin tinggi, jika tersaji secara lengkap dalam cakupan yang luas. Informasi yang sepotong-sepotong, apalagi tidak tersusun sistematis, tentu tidak akan banyak artinya. Demikian pun bila informasi itu hanya mencangkup area yang sempit dari suatu permasalahan.</li>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Kebenaran<br>Kebenaran informasi ditentukan oleh validitas atau dapatnya dibuktikan. Informmasi  berasal dari data, dan data fakta. Informasi yang bernilai tinggi adalah informasi yang benar-benar berasal dari fakta, bukan opini atau ilusi.</li>
-{{pagebreak}}
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Terukur<br>Informasi berasal dari data atau hasil pengukuran dan pencacatan terhadap fakta. Jadi, informasi yang bernilai tinggi adalah informasi yang jika dilacak kembali kepada datanya, data tersebut dapat diukur sesuai dengan faktanya.</li>
-===Konsep Dasar iDuHelp!===
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Keakuratan<br>Informasi berasal dari data arau hasil pengukuran dan pencacatan terhadap fakta. Oleh karena itu kecermatan dalam mengukur dan mencatat fakta akan menentukan keakuratan data dan nilai dari informasi yang dihasilkan.</li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">'''1. Pengertian iDuHelp!''' </p></div>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-DUle3KuxDWQ/V9zesZL1YmI/AAAAAAAAJoE/W-I5zxcKmwYiBq3Zt0s8EGn4xLl465uNACK8B/s300/2016-09-16.png" width="300" height="150"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">(Sumber: Logo dan Filosofi iDuHelp!)</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 2.2''' Logo iDuHelp!</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dikutip dari ''site iMe'' iDuHelp!<ref name=pilar>IT Roadmap. 2013. Ten Pillar IT. (Tanggal Akses 20 November 2013) [http://roadmap.ilearning.me/10-pillar-it-ilearning/]</ref>. iDuHelp! Adalah sebuah sistem penerapan ''campus service system'' pelayanan secara ''in site'' dan ''off site'' dalam mendukung kegiatan ''iLearning Education''(iDU) pada perguruan tinggi diharapkan nantinya bagi para Pribadi Raharja tidak kesulitan dalam mengakses informasi mengenai hal-hal yang berhubungan dengan Kampus. Dan diharapkan dengan adanya sistem ini bisa mengetahui perihal fasilitas dan ''news'' apa saja yang dimiliki kampus tanpa harus datang langsung ke kampus.</p></div>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Kejelasan<br>Informasi dapat disajikan dalam berbagai bentuk teks, tabel, grafik, chart, dan lain-lain. Namun, apa pun bentuk yang dipilih, yang penting adalah menjadikan pemakai mudah memahami maknanya. Oleh sebab itu, selain bentuk penyajiannya harus benar, juga harus diperhatikan kemampuan pemakai dalam memahaminya.</li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">iDuHelp juga  merupakan salah satu bagian dari 10 Pillar IT iLearning (TPi), yang akan sangat membantu kita dalam pembelajaran di iLearning. Apa itu iDuHelp? Pengertian iDuHelp itu sendiri adalah Sistem penerapan ''campus service system'' dengan bentuk layanan secara ''in site dan off site'' dalam mendukung kegiatan ''iLearning Education'' (iDU). Di dalam iDuHelp! terdapat dua pilihan untuk bertanya, yaitu:</p></div>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Keluwesan<br>Informasi yang baik adalah yang mudah diubah-ubah bentuk penyajiannya sesuai dengan kebutuhan dan situasi yang dihadapi.</li>
-<ol>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Ketepatan Waktu<br>Informasi yang baik adalah informasi yang disajikan tepat pada saat dibutuhkan. Informasi yang terlambat datang menjadi informasi basi yang tidak ada lagi nilainya (misalnya untuk pengambilan keputusan).</li></ol></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">''Online'', disini kita dapat bertanya tentang ''ilearning'' dan akan mendapat jawaban langsung dari operator iDuHelp!.  Di dalam iDuHelp! ''online'' memiliki keterbatasan waktu, karena waktu yang digunakan untuk bertanya itu pada hari senin s/d jumat dari jam 08:00 – 21:00.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">''Offline'', lain halnya dengan iDuHelp! ''online'' didalam iDuHelp! ''offline'' kita bisa meninggalkan pesan dan jawaban atas pertanyaan kita akan dikirimkan ke email yang diisi pada form iDuHelp ''offline''.</p></li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+====Nilai Informasi====
-<p style="line-height: 2">'''2. ''Operator'' iDuHelp!''' </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Jogiyanto (2012:9)<ref name="Jogiyanto"> Jogiyanto. 2012. Pengantar Sistem Informasi, Yogyakarta : Graha Ilmu</ref>  nilai dari informasi (value of information) ditentukan oleh dua hal yaitu, manfaat dan biaya pendapatannya. Suatu informasi dikatakan bernilai bila manfaatnya lebih efektif dibandingkan biaya mendapatkannya. Sulit untuk menggabungkan suatu bagian informasi pada suatu masalah yang tertentu dengan biaya memperolehnya, karena sebagian besar informasi dipakai banyak pihak dalam perusahaan. Informasi tidak dapat ditaksir keuntungannya dengan nilai uang, tetapi dapat ditaksir dengan nilai efektifnya. Pengukuran nilai informasi biasanya dihubungkan dengan analisis cost effectiveness atau cost benefit.
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">''Operator'' iDuHelp! adalah Pribadi Raharja yang sedang menjalankan sebuah pengabdian Tridharma di Perguruan Tinggi Raharja Tugas Dari ''operator'' iDuHelp! adalah melayani dan memberikan suatu informasi yang dibutuhkan oleh Pribadi Raharja atau ''costumer'' iDuHelp! yang sesuai dengan ruang lingkup iDuHelp! yaitu 10 Pilar IT ''iLearning'', dan bertugas sesuai dengan jadwal yang ditentukan.</p></div>
+Nilai suatu infomasi berhubungan dengan keputusan. Hal ini berarti bahwa apabila tidak ada pilihan atau keputusan, informasi menjadi tidak diperlukan. Keputusan dapat berkisar dari keputusan berulang yang sederhana sampai keputusan strategis jangka panjang informasi tersebut. Informasi yang dapat mengurangi ketidakpastian dalam pengambilan keputusan dapat dikatakan informasi tersebut memiliki nilai yang tinggi. Sebaliknya apabila informasi tersebut kurang memberikan manfaat dalam pengambilan keputusan, maka informasi tersebut dikatakan bernilai rendah. Nilai informasi dikatakan sempurna apabila perbedaan antara kebijakan optimal, tanpa informasi yang sempurna dan kebijakan optimal menggunakan informasi yang sempurna dapat dinyatakan dengan jelas. Nilai suatu informasi dapat ditentukan berdasarkan sifatnya.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><ol><li style="text-align: justify;line-height: 2;">Kemudahan dalam memperoleh<br>
-<p style="line-height: 2">'''3. ''Customer '' iDuHelp!''' </p></div>
+Informasi memiliki nilai yang lebih sempurna apabila dapat diperoleh secara mudah. Informasi yang penting dan sangat dibutuhkan menjadi tidak bernilai jika sulit diperoleh.</li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">''Customer'' iDuHelp! adalah Pribadi Raharja yang sedang bertanya tentang seputar kampus melalui sistem iDuHelp! baik iDuHelp! ''online'' ataupun iDuHelp! ''offline'' sesuai dengan keluhan yang mereka alami dan sesuai dengan ruang lingkup iDuHelp! seperti Ten Pilar iT..</p></div>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Sifat luas dan kelengkapannya<br>Informasi mempunyai nilai yang lebih sempurna apabila mempunyai lingkup/cakupan yang luas dan lengkap. Informasi sepotong dan tidak lengkap menjadi tidak bernilai, karena tidak dapat digunakan secara baik.</li>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Ketelitian ''(accuracy)''<br>Informasi mempunyai nilai yang lebih sempurna apabila mempunyai ketelitian yang tinggi/akurat. Informasi menjadi tidak bernilai jika tidak akurat, karena akan mengakibatkan kesalahan pengambilan keputusan.</li>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Kecocokan dengan pengguna ''(relevance)''<br>Informasi mempunyai nilai yang lebih sempurna apabila sesuai dengan kebutuhan penggunanya. Informasi berharga dan penting menjadi tidak bernilai jika tidak sesuai dengan kebutuhan penggunanya, karena tidak dapat dimanfaatkan untuk pengambilan keputusan.</li>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Ketepatan waktu<br>Informasi mempunyai nilai yang lebih sempurna apabila dapat diterima oleh pengguna pada saat yang tepat. Informasi berharga dan penting menjadi tidak bernilai jika terlambat diterima/usang, karena tidak dapat dimanfaatkan pada saat pengambilan keputusan.</li>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Kejelasan ''(clarity)''<br>Informasi yang jelas akan meningkatkan kesempurnaan nilai informasi. Kejelasan informasi dipengaruhi oleh bentuk dan format informasi.</li>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Fleksibilitas/ keluwesannya<br>Nilai informasi semakin sempurna apabila memiliki fleksibilitas tinggi. Fleksibilitasinformasi diperlukan oleh para manajer atau pimpinan pada saat pengambilan keputusan.</li>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Dapat dibuktikan ''(clarity)''<br>Nilai informasi semakin sempurna apabila informasi tersebut dapat dibuktikan kebenarannya. Kebenaran informasi bergantung pada validitas data sumber yang diolah</li>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Tidak ada prasangka<br>Nilai informasi semakin sempurna apabila informasi tersebut tidak menimbulkan prasangka dan keraguan adanya kesalahan informasi.</li>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Dapat diukur<br>Informasi untuk pengambilan keputusan seharusnya dapat diukur agar dapat mencapai nilai yang sempurna.</li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+===Teori Desain Komunikasi Visual===
-<p style="line-height: 2">'''4. Pengertian Tridharma''' </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Sumbo Tinarbuko (2015 : 5)<ref name="Sumbo Tinarbuko">Tinarbuko, Sumbo. 2012. Semiotika Komunikasi Visual. Yogyakarta :
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dikutip dari ''site'' iMe iDuHelp!<ref name=pilar>IT Roadmap. 2013. Ten Pillar IT. (Tanggal Akses 20 November 2013) [http://roadmap.ilearning.me/10-pillar-it-ilearning/]</ref>. Tridharma perguruan tinggi adalah salah satu dasar tanggung jawab mahasiswa yang harus dikembangkan secara simultan dan bersama-sama, Mahasiswa adalah ''agent of chance'' dan ''agent of control'', jelasnya. Mahasiswa adalah ujung tombak masyarakat, sekaligus pemuda yang seharusnya memiliki karakter dan idealisme yang bagus, Pengabdian kepada masyarakat merupakan tridarma akhir dari perguruan tinggi, setelah kita belajar dan mengerti essensi pendidikan, kita harus menjadikan ilmu yang kita miliki berguna bagi masyarakat sekitar terutama bangsa dan negara, sebagai mahasiswa kita harus mengembangkan kemampuan berdasarkan karakteristik ilmu pengetahuan yang dipelajari, karena ketika berbicara sistem, inovasi dan gagasan-gagasan kreatif akan selalu bisa dimunculkan.</p></div>
+Jala Sutra. </ref>   Desain Komunikasi Visual dapat dipahami sebagai salah satu upaya pemecahan masalah (komunikasi, atau komunikasi visual) untuk menghasilkan suatu desain yang paling baru diantara desain yang baru.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Perguruan Tinggi Raharja terdapat sebuah pelayanan kampus yang bernama iDuHelp!, secara singkat dapat dijelaskan bahwa iDuHelp! ini adalah pelayanan yang disediakan oleh Perguruan Tinggi Raharja untuk melayani kebutuhan dan memberikan kepuasan kepada Pribadi Raharja yang meliputi, menjawab pertanyaan-pertanyaan atau memberikan informasi, dan penanganan keluhan-keluhan yang berhubungan dengan TPi ataupun kegiatan kampus yang sesuai dengan ruang lingkup.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+===Konsep Dasar Video Profile===
-<p style="line-height: 2">'''5. Training iDuHelp!''' </p></div>
+====Pengertian Video====
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Noe, Hollenbeck, Gerhart & Wright (2003:251)<ref name= "Noe, Hollenbeck, Gerhart & Wright">Noe, Hollenbeck, Gerhart & Wright. 2003. Human Resourse Management, International Edition. New York: The McGraw-hill Companies, Inc.</ref> ''Training is a planned effort to facilitate the learning of job-related knowledge, skills, and behavior by employee''. Hal ini berarti bahwa pelatihan merupakan suatu usaha yang terencana untuk memfasilitasi pembelajaran tentang pekerjaan yang berkaitan dengan pengetahuan, keahlian dan perilaku oleh para pegawai.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Michael Z Newman (2014:7)<ref name="Michael Z Newman">Newman, Michael Z. 2014. ''Video Revolutions: On the History of a Medium''. New York : Columbia University Press
+</ref> ''“Video has been the name for a particular kind of thing: electronic technology. As has been true of the telegraph and telephone, electric power and light, and digital computers, video has often been understood and imagined through a prevalent way of thinking about modern technology and society.''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><ol><li style="text-align: justify;line-height: 2;"> Video Analog<br>Video analog mengodekan informasi dengan gambar menvariasikan voltase dan atau frekuensi dari sinyal. Seluruh sistem sebelum video digital datap dikategorikan sebagai video analog. Video analog mempunyai dua format, yaitu format elektrik dan format kaset. Video analog dalam format pengodean adalah sebagai berikut :</li>
+<p style="text-indent: 0.25in">1. NTSC</p>
+<p style="text-indent: 0.25in">2. PAL</p>
+<p style="text-indent: 0.25in">3. SECAM</p>
+<p style="text-indent: 0.25in">Sedangkan video analog dalam format elektrik adalah sebagai berikut :</p>
+<p style="text-indent: 0.25in">1. RF</p>
+<p style="text-indent: 0.25in">2. Composite video</p>
+<p style="text-indent: 0.25in">3. Component video</p>
+<p style="text-indent: 0.25in">4. RBG</p>
+<p style="text-indent: 0.25in">Dan video analog dalam format kaset adalah sebagai berikut :</p>
+<p style="text-indent: 0.25in">1. Ampex</p>
+<p style="text-indent: 0.25in">2. VERA (BBC)</p>
+<p style="text-indent: 0.25in">3. U-matic (Sony)</p>
+<p style="text-indent: 0.25in">4. Betamax (Sony)</p>
+<p style="text-indent: 0.25in">5. Betacam</p>
+<p style="text-indent: 0.25in">6. Betacam SP</p>
+<p style="text-indent: 0.25in">7. VHS (JVC)</p>
+<p style="text-indent: 0.25in">8. S-VHS (JVC)</p>
+<p style="text-indent: 0.25in">9. VHS-C (JVC)</p>
+<p style="text-indent: 0.25in">10. Video 2000 (philips)</p>
+<p style="text-indent: 0.25in">11. 8mm tape</p>
+<p style="text-indent: 0.25in">12. Hi8.</p>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Video Digital<br>Video digital dapat disebut array 3 dimensi dari pixel berwarna. 2 dimensi melayani arah special dari gambar bergerak (horizontal dan vertical) dan satu dimensi lainnya akan merepresentasikan domain waktu. Arsitektur video digital tersusun atas sebuah format untuk mengodekan dan memainkan kembali file video dengan computer dan menyertakan sebuah pemutar (player) yang mengenali dan membuka file yang dibuat untuk format tersebut.Berikut ini merupakan video digital dalam format kaset :
+<p style="text-indent: 0.25in">1. D1 (Sony)</p>
+<p style="text-indent: 0.25in">2. D2 (Sony)</p>
+<p style="text-indent: 0.25in">3. D3</p>
+<p style="text-indent: 0.25in">4. D4</p>
+<p style="text-indent: 0.25in">5. D5</p>
+<p style="text-indent: 0.25in">6. Digital Batacam (Sony)</p>
+<p style="text-indent: 0.25in">7. Batacem IMX (Sony)</p>
+<p style="text-indent: 0.25in">8. D-VHS (JVC)</p>
+<p style="text-indent: 0.25in">9. DV</p>
+<p style="text-indent: 0.25in">10. MiniDV</p>
+<p style="text-indent: 0.25in">11. MicroMV</p>
+<p style="text-indent: 0.25in">12. Digital8 (Sony)</p>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">Video digital sebenarnya terdiri atas serangkaian gambar digital yang ditampilkan dengan cepat pada kecepatan yang konstan. Dalam konteks video, gambar ini disebut frame. Satuan ukuran untuk menghitung frame rata-rata yang ditampilkan disebut frame per second (FPS). Setiap frame merupakan gambar digital yang terdiri dari raster pixel. Gambar digital akan mempunyai lebar sebanyak W pixel dan tinggi sebanyak H pixel. Oleh karena itu, dapat dikatakan bahwa frame size adalah W xH.</div>
+</ol></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Beberapa manfaat pelatihan yang diselenggarakan oleh perusahaan yang dikemukakan oleh Noe, Hollenbeck, Gerhart, Wright (2003)<ref name= "Noe, Hollenbeck, Gerhart & Wright"> Noe, Hollenbeck, Gerhart & Wright. 2003. Human Resourse Management, International Edition. New York: The McGraw-hill Companies, Inc.</ref> , yaitu:</p></div>
+===Standar dan Format ''Video''===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Hendi Hendratman (2012 : 401–403)<ref name="Hendi Hendratman, Hendi">Hendratman, Hendi. 2012. Tips n Trix Computer Graphics Design". bandung: Informatika</ref> , berbagai format yang sering dipakai dalam video editing, pertelevisian dan multimedia.</p></div>
-<ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><ol><li style="text-align: justify;line-height: 2;">AVI<br>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+Standar format digital video yang dikembangkan oleh Apple Computer for Macintosh (Mac Os) saingan Microsoft. Namun dapat dijalankan pula di Windows. Namun anda harus menginstal drivernya terlebih dahulu yaitu Quicktime for Windows atau Quicktime Alternative. Salah satu kelebihan format ini adalah adanya codec animation kemampuannya untuk menyimpan Alpha Channel, sehingga video/render animasi yang dibuat di 3D Studio Max atau After Effects dapat diganti backgroundnya.</li>
-<p style="line-height: 2">Meningkatkan pengetahuan para karyawan atas budaya dan para pesaing luar,</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">Membantu para karyawan yang mempunyai keahlian untuk bekerja dengan teknologi baru,</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">Membantu para karyawan untuk memahami bagaimana bekerja secara efektif dalam tim untuk menghasilkan jasa dan produk yang berkualitas,</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">'Memastikan bahwa budaya perusahaan menekankan pada inovasi, kreativitas dan pembelajaran,</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">Menjamin keselamatan dengan memberikan cara-cara baru bagi para karyawan untuk memberikan kontribusi bagi perusahaan pada saat pekerjaan dan kepentingan mereka berubah atau pada saat keahlian mereka menjadi absolut,</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">Mempersiapkan para karyawan untuk dapat menerima dan bekerja secara lebih efektif satu sama lainnya, terutama dengan kaum minoritas dan para wanita..</p></li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dikutip dari site iMe iDuHelp!<ref name=pilar>IT Roadmap. 2013. Ten Pillar IT. (Tanggal Akses 20 November 2013) [http://roadmap.ilearning.me/10-pillar-it-ilearning/]</ref>.. iDuHelp! (iLearning Education Help) adalah bentuk pelayanan kampus yang dijadikan sebagai salah satu kegiatan tridharma pada Perguruan Tinggi Raharja. Dengan adanya kegiatan tridharma ini maka diadakanlah training sebelum mahasiswa/i menjadi Operator iDuHelp!. Training iDuHelp! ini adalah salah satu upaya untuk memberikan pembelajaran dan pengalaman melalui praktek langsung mengenai cara untuk menjadi Operator iDuHelp! yang baik. Dengan adanya training ini diharapkan para operator memiliki kualitas yang baik sehingga meningkatkan mutu pelayanan kampus pada Perguruan Tinggi Raharja.</p></div>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">MOV, QT<br>Singkatan dari Audio Video Interleaved. Format media yang dapat menyimpan data gambar bergerak/video dan suara/audio. AVI dikembangkan oleh Microsoft untuk digunakan pada Operating System Windows. Sebuah file AVI dapat menggunakan bermacam-macam format kompresor/codecs. File AVI tidak mempunyai standar ukuran/resolusi, bitrate, dll sehingga anda bebas mengaturnya.</li>
-{{pagebreak}}
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">MPEG-1<br>Standar Internasional untuk kompresi video kualitas sedang/medium, yang dikenal dengan Motion Picture Expert Group (MPEG-1) yang digunakan untuk VideoCD/VCD. Format yang berjaya di tahun 90an sampai awal 2000 ini mempunyai kompresi 50 banding 1 sampai 100 banding 1 sehingga file yang dihasilkan jauh lebih kecil dibadingkan aslinya yang tanpa kompresi.</li>
-===Konsep Dasar ''Website''===
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">MPEG-2<br>Pengembangan dari MPEG-1 adalah MPEG-2 sehingga dapat mentransfer data lebih dari 4,5 Mb/s dan bisa digunakan untuk dunia broadcast pertelevisian dan DVD Video. Format MPEG-2 juga mendukung multichannel surround sound seperti PCM, Dolby Digital dan DTS.</li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">ASF<br>ASF merupakan singkatan dari Advanced Streaming Format. Format ini khusus di buat untuk jaringan internet. Dengan demikian video yang dijalankan melalui internet akan berjalan mulus tanpa harus menunggu sampai data selesai di unduh/download. Teknik tersebut disebut streaming . Format ini dikembangkan oleh Microsoft. Penggunaan teknologi ASF ini digunakan pada format video lain seperti Windows Media Audio (WMA) dan Windows Media Video (WMV). ASF juga dapat menyimpan data text / metadata artist, title, album dan genre untuk audio atau sutradara pada file video track seperti file ID3 tags pada MP3 files.</li>
-<p style="line-height: 2">'''1. Definisi ''Website'' ''' </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Hidayat (2010:6)<ref name= "Hidayat">Hidayat, Rahmat. 2010. Cara Praktis Membangun Website Gratis. Jakarta: PT Elex Media Komputindo.</ref> ''website'' adalah keseluruhan halaman-halaman ''web'' yang terdapat dalam sebuah ''domain'' yang mengandung informasi. Sebuah ''website'' biasanya dibangun atas banyak halaman ''web'' yang saling berhubungan. Jadi dapat dikatakan bahwa, pengertian ''website'' adalah kumpulan halaman-halaman. yang digunakan untuk menampilkani informasi teks, gambar diam atau gerak, animasi, suara, dan atau gabungan dari semuanya, baik yang bersifat statis maupun dinamis yang membentuk satu rangkaian bangunan yang saling terkait, yang masing-masing dihubungkan dengan jaringan-jaringan halaman. Hubungan antara satu halaman ''website'' dengan halaman ''website'' lainnya disebut dengan ''hyperlink'', sedangkan teks yang dijadikan media penghubung disebut ''hypertext''.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Arief (2011:7)<ref name= "Arief">Arief. M. Rudyanto. 2011. “Pemrograman Web Dinamis Menggunakan PHP & MySQL”. Yogyakarta: Andi.</ref> “Web adalah salah satu aplikasi yang berisikan dokumen-dokumen multimedia (teks, gambar, animasi, video) didalamnya yang menggunakan protokol HTTP ''(Hypertext Transfer Protocol)'' dan untuk mengaksesnya menggunakan perangkat lunak yang disebut ''browser''”.</p></div>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">WMV<br>WMV adalah singkatan dari Windows Media Video. Format video ini dikembangkan oleh Microsoft. Keuntungan format video ini adalah kompresi yang tinggi dan tanpa banyak mengurangi kualitas video. WMV sama seperti ASF (Advanced Sysytems Format) yang mempunyai teknologi streaming agar bisa dijalankan dengan mulus di internet.</li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">MP4<br>MP4 dapat menampung berbagai format multimedia dan video stream ke sebuah file. Format yang dapat ditampung antara lain AVI (.avi), MPEG (.mpg, .mpeg), Matroska (.mkv, .mka), OGM (.ogm) Quicktime (.mov) atau Realmedia (.rm, .rmvb). MP4 telah menjadi standar (ISO 14496-14) sehingga dapat dijalankan di berbagai hardware seperti handpone, mp4 player dan multimedia player dikomputer.</li>
-<p style="line-height: 2">'''2. Jenis-Jenis ''Website'' ''' </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Seiring dengan perkembangannya waktu begitupun juga dengan teknologi yang semakin maju, ''website'' juga mengalami perkembangan yang sangat bermanfaat. Dalam mengelompokan jenis-jenis ''web'', dan lebih terlihat lebih terarah dengan bedasarkan Fungsi, sifat atau ''style' dan Bahasa pemograman yang dipakai.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Jenis-jenis ''web'' bedasarkan sifat atau stylenya:</p></div>
-# <p style="line-height: 2;">''Web Dinamis'', merupakan ''website'' yang menyediakan sebuah konten atau sebuah isi yang selalu berubah setiap waktu.</p>
-# <p style="line-height: 2;">''Web Statis'' merupakan ''website'' yang mempunyai sebuah konten yang sangat jarang berubah.contoh dari ''Web Statis'' adalah ''Web Profil'' organisasi, <br> Bedasarkan fungsinya website terbagi menjadi 4 yaitu:</p>
-## <p style="line-height: 2;">''Personal Website'', yaitu ''website'' yang memiliki isi mengenai informasi pribadi seseorang.</p>
-## <p style="line-height: 2;">''Commercial website'', yaitu ''website'' yang memiliki isi mengenai sebuah perusahaan yang bersifat bisnis.</p>
-## <p style="line-height: 2;">''Government website'', yaitu ''website'' yang dimiliki oleh pemerintahan, pendidikan yang bermaksud memberikan sebuah pelayanan kepada ''user''.</p>
-## <p style="line-height: 2;">''Non-Profit Organization website'', yaitu ''website'' yang dimiliki oleh sebuah organisasi yang bersifat ''non profit'' atau bisa dibilang tidak menyai sifat bisnis. <br>Diamati dari segi Bahasa pemograman yang digunakan, ''website'' terbagi menjadi 2 bagian yaitu:</p>
-### <p style="line-height: 2;">''Sever side'' merupakan sebuah teknologi ''webpage'' yang menggunakan jenis pemrograman web yang dimana semua ''sintax'' yang diberikan akan di proses di ''web server''. </p>
-### <p style="line-height: 2;">''Client side'' merupakan sebuah teknologi ''webpage'' yang menggunakan Bahasa pemograman yang dimana ''sintax'' dan perintah program diproses di ''web browser'' biasa atau bisa yang dibilang tidak menggunakan ''server''.</p>
-</div>
-{{pagebreak}}
-===Konsep Dasar Internet===
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">FLV<br>FLV (Flash Video Files) sesuai namanya adalah format flash yang khusus untuk menampung video format bitmap. Teknologi ini mulai ada sejak Macromedia Flash version 7. Tidak seperti format SWF, kelebihan format FLV adalah tidak ada batasan maksimum 16000 frames sehingga cocok untuk video dengan durasi panjang.</li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">'''1. Definisi Internet''' </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut eWolf Community (2012:1)<ref name= "eWolf Community">Community, eWolf. 2012. “Panduan Internet Paling Gampang”. Yogyakarta: Cakrawala.</ref>, Internet merupakan singkatan dari ''Interconnection Networking'', yaitu jaringan komputer dalam skala dunia.Internet terdiri dari banyak jaringan komputer lokal yang saling terhubung sehingga membentuk jaringan global dengan segala macam aturan ''(protokol)''.''Protokol'' utama yang digunakan saat ini adalah TCP/IP ''(Transmission Control Protocol/Internet Protocol)'', yaitu sekumpulan aturan untuk komunikasi data antar komputer dalam suatu jaringan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Ananda (2009:1)<ref name= "Ananda ">Darma, Jarot S, dan Shenia Ananda. 2009. Buku Pintar Menguasai Internet. Jakarta : Mediakita.
-</ref>, Internet adalah rangkaian komputer yang terhubung satu sama lain.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan beberapa pendapat para ahli yang dikemukakan di atas dapat ditarik kesimpulan bahwa internet adalah perangkat yang terhubung melalui jaringan dan saling berinteraksi dengan waktu dan wilayah yang tak terhingga.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">RealMedia <br>RealMedia adalah kontainer multimedia yang dibuat oleh RealNetworks yang dapat menampung data Video dan Audio. Akhiran filenya adalah *.rm dan biasanya digunakan untuk menampilkan video online secara streaming.</li>
-<p style="line-height: 2">'''2. Sejarah Internet''' </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Sejarah internet dimulai pada 1969. Ketika itu, Departemen Pertahanan Amerika, U.S. ''Defense Advanced Research Projects Agency'' (DARPA), memutuskan untuk mengadakan riset tentang cara menghubungkan sejumlah komputer sehingga membentuk jaringan organik. Program riset ini dikenal dengan nama Arpanet. Perkembangan intenet dapat dibagi dalam empat aspek yaitu :</p></div>
-<ol>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">3GP<br>3GP adalah video dengan teknologi dan kompresi tinggi seperti mpeg4, namum lebih khususkan untuk Handphone. Biasanya kualitas yang dihasilkan tidak begitu baik jika dijalankan di komputer atau televisi, karena bitrate, resolusi, channel audio yang rendah (mono) juga processor handphone yang jauh lebih lambat dari komputer PC.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">Adanya aspek evolusi teknologi yang dimulai dari riset ''packet switching Arpanet'' (berikut teknologi perlengkapannya) yang pada saat itu dilakukan riset lanjutan untuk mengembangkan wawasan terhadap infrastruktur komunikasi data yang meliputi beberapa dimensi seperti skala, performannce/kehandalan, dan kefungsian tingkat tinggi.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">Adanya aspek pelaksanaan dan pengelolaan sebuah infrastruktur yang global dan kompleks.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">Adanya aspek sosial yang dihasilkan dalam sebuah komunitas masyarakat besar yang terdiri dari para ''Internauts'' yang bekerjasama membuat dan mengembangkan terus teknologi ini.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2"> Adanya aspek komersial yang dihasilkan dalam sebuah perubahan ekstrim namun efektif dari sebuah penelitian yang mengakibatkan terbentuknya sebuah infrastruktur informasi yang besar dan berguna. Internet sekarang sudah merupakan sebuah infrastruktur informasi global ''(widespread information infrastructure''), yang awalnya disebut ''“The National Information Infrastructure”'' di Amerika Serikat.</p></li></ol>
-{{pagebreak}}
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Matroska<br>Matroska adalah format multimedia open source gratis dari rusia. Format ini sering digunakan untuk menyimpan data video kualitas HD (786) dan Full HD (1080) dengan kualitas yang sangat tinggi. Karena format ini open source maka format ini berkembang pesat dan dijuluki ‘format masa depan’. Matroska bukanlah video codec (seperti Cinepak atau Indeo) tetapi sebuah format penampung berbagai codec video seperti DivX, Xvid, RV9 dll fan codec audio seperti MP3, MP2, Ogg, AC3, AAC, DTS, PCM, juga dapat mengenal teks penterjemah / subtitles (SRT, ASS, SSA, USF dll) dalam sebuah file. Untuk mainkan file MKV diperlukan software player multimedia khusus seperti GOM Player, KMPlayer, dll. Dan kini sudah ada pula alat/hardware yang dapat menjalankan format MKV tersebut.</li>
-===Definisi Media ''Online''===
+</ol></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Media ''online'' adalah  media yang terbit di dunia maya, istilah dunia maya pertama kali dikenalkan oleh William Gibson (1984/1994) dalam novelnya yang mengartikan dunia maya yaitu realita yang terhubung secara global, didukung komputer, berakses komputer, multidimensi, artificial, atau virtual (Severin dan James W. Tankard, 2005: 445)<ref name= "Severin dan James W. Tankard">Severin, Werner J dan James W. Tankard. 2005. Teori Komunikasi. Kencana. Jakarta. </ref>.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Syarifudin Yunus  (2010: 27)<ref name= "Syarifudin Yunus">Yunus, Syarifudin. 2010. Jurnalistik Terapan. Bogor: Ghalia Indonesia</ref>. mengatakan: Media ''online'' yaitu media internet, seperti ''website, blog,'' dan lainnya yang terbit/tayang di dunia maya, dapat dibaca dan dilihat di internet. Media ''online'' merupakan pemain baru dalam kancah pers Indonesia, menurut beberapa sumber media ''online'' di Indonesia telah tumbuh sejak tahun 1994.</p></div>
+===Pengertian ''Profile''===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Maimunah dkk. dalam jurnal CCIT Vol. 5 No. 3 – Mei 2012, Halaman 284.<ref name="Maimunah dkk. dalam jurnal CCIT Vol. 5 No. 3 – Mei 2012, Halaman 284">Maimunah, Lusyani Sunarya dan Nina Larasati. Jurnal CCIT
+Vol.5 No.3. Media Company Profile Sebagai Sarana Penunjang Informasi Dan Promosi. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja
+</ref> Profile adalah sebuah aset suatu lembaga atau perusahaan yang dapat digunakan untuk meningkatkan suatu image atau citra dari perusahaan untuk menjalin kerja sama dengan relasi perusahaan, lembaga dan instansi terkait lainnya. Profile tersebut sebagai aset perusahaan yang dipegang dan dimiliki oleh setiap perusahaan atau lembaga. Secara umum profile dibuat dalam bentuk buku yang ditata secara baik dengan menggunakan unsur desain komunikasi visual dengan menggunakan perpaduan unsur bentuk, warna, tipografi, serta elemen – elemen estetis pendukung lainnya yang tersusun dalam sebuah tatanan komposisi yang dinamis.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Vini Winarti Halim (2006: 27)<ref name= "Vini Winarti Halim">Halim, Vini Winari. 2006. Media Online www.seskotni.mil.id Sebagai Media House Jurnal. Skripsi. Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati, Bandung.</ref> mengenai media ''online'' yaitu ''website''/situs yang difungsikan sebagai media komunikasi elektronik yang tidak terikat ruang dan waktu dengan tujuan untuk memberikan informasi aktual yang dapat diakses oleh publik secara ''in real time''.</p></div>
+===Defenisi ''Multimedia Audio Visual and Broadcasting''===
+====Definisi ''Multimedia''====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Untung Raharja dalam jurnal CCIT (Untung dkk.,Vol.3 No.2) Multimedia adalah kombinasi dari komputer dan video (Rosch, 1996) atau multimedia secara umum merupakan penggabungan tiga elemen yaitu suara, gambar dan teks (Mc Cormiks, 1996).</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dari penjelasan yang ada mengenai media ''online diatas'' , penulis dapat mengambil sebuah kesimpulan bahwa  media ''online'' yaitu media yang terbit atau muncul di dunia maya dengan bentuk yang sederhana dan tidak ada batas pada ruang dan waktu, sehingga semua orang dapat mengaksesnya kapan saja dan dimana saja sejauh mana yang penting terdapat koneksi dengan jaringan yang ada. Bersifat ''real time'', aktual dan dapat diakses dan dilihat oleh siapa pun.</p></div>
+====Definisi ''Audio Visual''====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Menurut Soegito Atmohoetomo, 2012:24-33.<ref name="Soegito Atmohoetomo">Atmohoetomo, Soegito. 2012. Media Audio Visual Pendidikan dan Proses Produksi. Yogyakarta : Pusdiklat Perpustakaan IKIP. </ref>  Perkembangan teknologi dunia audio visual telah banyak mewarnai kehidupan manusia dari berbagai aspek kehidupan. Modernisme yang dianggap sebagai puncak peradaban manusia dengan di kumandangkan rasionalisme, ternyata dengan ditemukannya “teknologi digital” menggeser “logika matematis”. Dengan demikian akan terjadi ketidak jelasan antara “akal manusia” dengan “akal buatan” dan yang terjadi adalah jarak “rohani” yang terjadi sebatas dari layar monitor ke mata, kini lebih dekat sampai ke lemsa mata, dan semakin dekat lagi hingga “diri kita” masuk ke mesin-mesin canggih melalui perangkat lunak ''Cyber dan Virtual''.</p></div>
-{{pagebreak}}
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Teknologi digital mulai dari perangkat perekaman gambar dan pengeditan melalui komputer grafis telah menguji kreatifitas para kreator film untuk mengukir imajinasinya melalui dunia maya, perkembangan audio visual mengalami pendekatan dengan para pemirsanya ketika diciptakannya film 3Dimensi dengan bantuan kaca mata untuk menciptakan bentuk dimensinya disertai tata audio yang menggelegar memutar disekelilingi penonton melalui efek surround sound, seolah-olah kejadian tersebut berada ditengah-tengah mereka.</p></div>
-===Konsep Dasar HTML===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Audio visual merupakan gabungan dari dua kata yang berarti suara dan visual yang berarti gambar, atau dengan kata lain menjelaskan audio visual adalah alat peraga yang dapat dilihat dan didengar dalam hal ini gambar bergerak menimbulkan suara. Sedangkan pendapat lain mengatakan ”Sebuah karya audio visual baik yang berbentuk karja film maupun karya video merupakan rangkaian dari beberapa macam adegan gambar bersuara yang tersusun secara menarik dalam sebuah cerita dengan pembatasan waktu tertentu..</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">'''1. Definisi HTML''' </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Oktavian (2010:13)<ref name= "Oktavian">Oktavian. Diar Puji. 2010. Menjadi Programmer Jempolan Menggunakan PHP. Yogyakarta: Mediakom.</ref>, “HTML adalah suatu bahasa yang dikendalikan oleh web browser untuk menanpilkan informasi dengan lebih menarik dibandingkan dengan tulisan teks biasa (plain text).”.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Simarmata (2010:52)<ref name= "Simarmata">Simarmata. Janner. 2010. Rekayasa Web. Yogyakarta: Andi.</ref>, HTML adalah bahasa markup untuk menyebaran informasi pada web. Ketika merancang HTML, ide ini diambil dari ''Standart Generalized Markup Language'' (SGML). SGML adalah cara yang terstandarisasi dari pengorganisasian dan informasi yang terstruktur di dalam dokumen atau sekumpulan dokumen. Walaupun HTML tidak dengan mudah dapat dipahami kebanyakan orang, ketika diterbitkan penggunaanya menjadi jelas.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Sehingga dapat ditarik kesimpulan bahwa audio visual merupakan unsur yang dimiliki oleh televisi berupa suara dan gambar, baik gambar bergerak maupun gambar mati atau still picture, sehingga menghasilkan suatu pesan yang dapat dimengerti oleh khalayak. Audio visual merupakan sinergi antara gambar, suara dan waktu yang terkait oleh komponen-komponennya baik secara kualitas maupun intensitasnya.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Arief (2011:23)<ref name= "Arief">Arief. M. Rudyanto. 2011. “Pemrograman Web Dinamis Menggunakan PHP & MySQL”. Yogyakarta: Andi.</ref>, “HTML atau HyperText Markup Language merupakan salah satu format yang digunakan dalam pembuatan dokumen dan aplikasi yang berjalan di halaman web. Dokumen ini dikenal sebagai web page. Dokumen HTML merupakan dokumen yang disajikan pada web browser”.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><ol><li style="text-align: justify;line-height: 2;">''Audio'' (suara)</li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan pendapat yang dikemukakan di atas dapat ditarik kesimpulan bahwa, HTML adalah sebuah Bahasa pemograman yang sangat penting untuk menampilkan informasi pada halaman web, karena HTML untuk menampilkan informasi dalam bentuk hypertext dan juga mendukung perintah yang dapat digunakan untuk mengatur tampilnya informasi tersebut.</p></div>
+<ol><li style="text-align: justify;line-height: 2;">Definisi ''Audio''<br>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Keberadaan ''audio'' (suara) dalam media massa seperti film, video dan televisi merupakan unsur penunjang untuk mempertegas informasi yang disampaikan melalui bahasa gambar, karena tidak semua bahasa gambar dapat tersampaikan kepada penonton tanpa bantuan suara. Perkembangan teknologi audio dewasa ini telah mampu menghadirkan suara yang terjadi persis di lapangan yang sebenarnya. Berbagai macam efek suara dapat diciptakan dengan sempurna seperti suara aslinya hingga penonton seolah-olah terlibat dalam peristiwa tersebut.</p></div>
-{{pagebreak}}
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Arti istilah ''audio'' dalam sistem komunikasi bercirikan video, sinyal elektrik digunakan untuk membawa unsur bunyi. Istilah ini juga dapat digunakan untuk menerangkan sistem-sistem yang berkaitan dengan proses perekaman dan transmisi yaitu sistem pengambilan atau penangkapan suara, sambungan transmisi pembawa bunyi, ''amplifer'' dan lainnya. ”Kamus Komputer dan Istilah Teknologi Informasi”. </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Amir Hamzah Sulaiman, dalam buku ”Media ''Audio Visual'', 1998”. Mengatakan bahwa bahasa visual adalah suatu ungkapan visual atau gambar yang bergerak, yang ditangkap oleh kamera personal melalui kameranya, sehingga menghasilkan sebuah hasil karya seni yang ekspresif atau dapat dangan mudah dimengerti.</p></div></li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Bentuk ''Audio''<br>
-<p style="line-height: 2">'''2.  Tag Yang Sering Digunakan''' </p></div>
+<p style="line-height: 2">Bentuk ini adalah bentuk audio sesuai perkembangan tata suara, diantaranya :</p>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Oktavian (2010:14)<ref name= "Oktavian">Oktavian. Diar Puji. 2010. Menjadi Programmer Jempolan Menggunakan PHP. Yogyakarta: Mediakom.</ref>, ada banyak ragam tag yang tersedia dalam HTML, namun disini tidak akan dibahas semuanya. Berikut adalah daftar tag yang sering digunakan dalam mempelajari pembuatan web, yaitu:</p></div>
+<p style="line-height: 2">''Mono'' yaitu suara tunggal dengan menggunakan satu ''speaker''.</p>
+<p style="line-height: 2">''Stereo'' yaitu suara ganda dengan menggunakan dua ''speaker'' dikiri  dan dikanan sehingga suaranya berada di tengah.</p>
+<p style="line-height: 2">''Dolby Stereo'' yaitu suara yang menyebar dengan menggunakan empat ''speaker''.</p>
+<p style="line-height: 2">''DolbyPro Logic'' yaitu suaranya menyebar dan berputar tanpa ada pemisahan antara suara depan dan belakang sehingga suara menyatu di tengah dengan menggunakan lima ''speaker''.</p>
+<p style="line-height: 2">'' Doldy Diital (5.1)'' yaitu suaranya berputar mengelilingi ruangan dengan suara terpisah, masing-masing ''speaker'' berfungsi sendiri-sendiri yang terbagi menjadi dua ''speaker'' dikiri dan kanan, ''speaker center'' ditengah, dua ''speaker surround'' dikiri dan kanan belakang ditambah satu sub ''Woover''.</p>
+<p style="line-height: 2">''DTS (5.1)'' yaitu suara berputar mengelilingi ruangan, masing-masing ''speaker'' berfungsi sendir-sendiri terbagi menjadi dua ''speaker'' dikiri dan kanan, ''speaker center'' ditengah depan, ''speaker surround'' dikiri dan kanan belakang ditambah sub ''Woover'', pada tahap ini karakteristik efek suara lebih jernih dan jelas.</p></li>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Peran ''Audio''<br>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dilihat dari pengertian serta bentuk ''audio'', maka ''audio'' berperan penting dalam dunia teknologi digital mulai dari perangkat perekaman gambar dan pengeditan melalui komputer grafis. ''Audio'' juga berperan menambahkan kreatifitas para kreator film untuk mengukir imajinasinya melalui dunia maya, keberadaan suara dalam sebuah karya film maupun video merupakan unsur penunjang untuk mempertegas informasi yang disampaikan melalui bahasa gambar, karena tidak semua bahasa gambar dapatdisampaikan kepada penonton tanpa bantuan suara.</p></div></li></ol>
-<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> Tag "!.." <br> Digunakan untuk menandai sebuah komentar suatu kode (''script'') dengan tanda ini, maka ''browser'' tidak akan menerjemahkannya.</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> Tag "a" <br>Singkatan dari anchor, tag ini digunakan untuk membuat sebuah tautan (''link'') antar ''web''. Ciri dari ''link'' adalah :</li><ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> Bila link belum pernah diakses (klik) maka akan berwarna biru dan bergaris bawah.</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> Bila sudah pernah diakses (klik) maka akan berubah menjadi ungu dan tetap bergaris bawah</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> Bila sedang aktif (diklik) maka akan berwarna merah dan bergaris bawah.</li></ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> Tag "b" <br>Digunakan untuk membuat teks cetak tebal.</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> Tag "big" <br>Digunakan untuk membuat sebuah tulisan agar nampak lebih besar. Hal ini berbeda untuk cetak tebal (''bold'').</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> Tag "body"<br>Merupakan bagian dari struktur HTM yang digunakan untuk menandai badan (''body'') suatu dokumen HTML. Penggunanya dapat dilihat seperti pada contoh di atas.</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> Tag "br" Digunakan untuk mengakhiri suatu baris tulisan, lalu pindah ke baris baru dibawahnya.<br> </li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> Tag "button" <br> Digunakan untuk membuat tombol di ''web browser''. Biasanya digunakan untuk ''trigger'' suatu proses, misal digunakan untuk menympan atau menghapus dat. Tag ini biasanya diletakkan dalam sebuah ''form''.</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> Tag "caption"<br> Digunakan untuk membuat judul sebuah tabel. Penggunaan tag ini biasanya bersamaan dengan deklarasi tabel.</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> Tag "center"<br>Digunakan untuk menengahkan suatu teks halaman. </li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> Tag "div"<br>Tag ini digunakan untuk mendefinisikan bagian dari suatu halaman ''web'' dengan format atau style tertentu.</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> Tag "font"<br>Digunakan untuk memformat bentuk font, ukuran, warna, ukuran dari sebuah teks.</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> Tag "form"<br>Adalah tag yang digunakan oleh pengguna untuk memasukan data. Tag ini biasanya dibantu oleh beberapa komponen lain, seperti: ''input, button, option'', dan lainnya.</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> Tag "frame" dan "frameset"<br> Tag ini digunakan untuk menampilkan halaman ''web'' lain dalam sebuah halaman web yang dibuat. Halaman dapat dibuat terpisah dengan menampilkan halaman ''web'' lain yang berbeda-beda.</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> Tag "head"<br>Digunakan untuk menampung elemen-elemen header dari sebuah halaman ''web''. Penggunaannya seperti pada contoh tag "big".</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> Tag "h1" sampai dengan "h6"<br>Digunakan untuk mendefinisikan tulisan header. Untuk mengetahui perbedaanya, perhatikan ukuran setiap teks hasil di ''browser''.</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> Tag "hr"<br>Digunakan untuk membuat garis horisontal.</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> Tag "html"<br> Digunakan untuk memberitahu browser bahwa kode yang dituliskan merupakan dokumen HTML. Penggunaanya seperti pada contoh tag "big".</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> Tag "i"<br>Digunakan untuk membuat teks cetak miring.</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> Tag "img"<br>Digunakan untuk membuat teks cetak miring.</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> Tag "input"<br>Digunakan untuk berinteraksi dengan pengguna dalam hal memasukan data ke ''server''.'' Input'' mempunyai banyak tipe, yaitu: ''button, checkbox, file, hidden, image, password'', radio, ''reset, submit'', dan text. Penggunaannya seperti pada contoh tag "form".</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> Tag "li"<br>Digunakan untuk menampilkan simbol data berurut,seperti simbol bullet dan nomor. Untuk urutan bernomor diawali dengan tag "ol", sedangkan untuksimbol ''bullet'' diawali tag "ul".</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> Tag "link"<br>Digunakan untuk mendefinisikan hubungan antara halaman ''web''  yang dibuat dengan data atau aturan dari luar. Tag ini biasanya digunakan pada saat ''web'' menggunakan file css.</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> Tag "ol"<br>Digunakan untuk urutan data bernomor atau numerik, juga alfabet. Penggunaannya seperti pada contoh tag "li".</li></ol>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">''Visual'' (gambar)</li>
+<ol><li style="text-align: justify;line-height: 2;">Definisi ''Visual''<br>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pengertian ''Visual'' yaitu sifat sesuatu yang berkaitan dangan penglihatan. ''Visual'' berasal dari bahasa latin ”''visual'' (''is'')” atau ”''visual'' (''s'')” yang berarti penglihatan. Jadi, pengertian ''visual'' adalah sesuatu hal yang berkaitan dengan penglihatan misalnya gambar, foto dan lain sebagainya.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Kualitas ketajaman gambar ditentukan dengan ''frame size'' yang ada pada kamera, salah satu bentuk ''visual'' dalam dunia ''broadcasting''
+diantaranya :</p>
+<p style="line-height: 2">Frame size 320 pixel x 240 pixel setara kualitas VCD</p>
+<p style="line-height: 2">Frame size 576 pixel x 480 pixel setara kualitas super VCD</p>
+<p style="line-height: 2">Frame size 720 pixel x 480 pixel setara kualitas super DVD</p>
+<p style="line-height: 2">Frame size 1440 pixel x 1080 pixel setara kualitas super HDTV</p></li>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Bentuk''Visual''<br>
+<p style="line-height: 2">Bentuk visual dapat dibedakan berdasarkan kegunaannya dan karakteristiknya, masing-masing bentuk memiliki lingkup kerja yang berbeda, yaitu sebagai berikut :</p>
+<ol><li style="text-align: justify;line-height: 2;">Mediaia ''visual'' yang tidak bergerak<br>''Visual'' atau gambar diam adalah visual yang statis atau tisak bergerak, tidak bersuara dan tidak melakukan aktifitas apa-apa, contoh : foto,lukisan.</li>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Media ''visual'' yang bergerak<br>''Visual'' atau gfambar bergerak adalah visual yang non auditif atau tidak mengeluarkan suara namun dapat bergerak secara fleksibel dilihat dari segi bentuk dan komposisinya baik teratur atau tidak namun dapat mengungkapkan suatu makna. Kelebihan media ini ialah karena gerakannya dapat menjelaskan proses secara kontinyu, misalnya : animasi, ''website'', ''gif'', ''animasi flash'', film 88mm yang tidak bersuara (film bisu).</li></ol>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Peran ''Visual''<br>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Sebuah peristiwa yang terbias dalam layar kaca, bagaimanapun henatnya kisah atau peristiwa yang ditangkat sebagai beritatidak akan menarik perhatian pemirsa televisi apabila tidak disampaikan dengan kemasan bahasa yang baik, kalimat yang jelas, informasi yang akurat, dan disajikan dengan gambar yang memiliki karakter yang kuat. Gambar atau visual merupakan unsur paling menjual dalam menarik massa untuk melihatnya.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar merupakan biasan dari sebuah naskahnsuatu acara yang merupakan unsur utama, oleh karena itu segala sesuatu yang berkaitan dengan pengambilan gambar harus dirancang sedemikian menarik sehingga merangsang khalayak untuk bertahan menontonnya. Faktor-faktor yang menentukan kualitas sebuah gambar sangat ditentukan oleh kamera yang dipakai, tata cahaya, type of shot, dan angle. Demikian juga dengan kualitas ketajaman gambar harus terjaga, karena dengan gambar yang tajam, mata tidak mudah lelah dibandingkan dengan gambar yang berbintik. Banyak yang menganggap berita tanpa gambar bagaikan orang yang berjalan dikegelapan malam tanpa cahaya yang neneranginya.</p></div></li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Digunakan untuk urutan data bernomor atau numerik, juga alfabet. Penggunaannya seperti pada contoh tag "li".</p></div>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Jenis ''Audio Visual''</li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Karya ''audio visual'' merupakan jenis dan tujuan berbeda-beda, masing-masing mempunyai ciri khas yang mencerminkan dari bentuk dan tujuan tersebut tercipta. Berikut ini adalah jenis-jenis audio visual :</p></div>
+<ol><li style="text-align: justify;line-height: 2;">Film Dokumenter (''Documentary Films'')<br>Film Dokumenter menyajikan realitas melalui berbagai cara dan dibuat untuk berbagai macam tujuan, namun harus diakui film dokumenter tidak lepas dari tujuan dan fungsinya sebagai film yang menyebarkan infoemasi, pendidikan dan propaganda bagi orang atau kelompok tertentu, contohnya : Geographic, Animal Planet dan Discovery Channel</li>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Film Cerita Pendek (''Short Films'')<br>Film cerita pendek biasanya mempunyai durasi 60 menit. Jenis film cerita pendek sering dilakukan oleh para mahasiswa jurusan film atau kelompok orang yang menyenangi dunia film sebagai tahap latihan, selain itu juga ada juga yang khusus memproduksi cerita pendek untuk konsumsi acara televisi.</li>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Film Cerita Panjang (''Feature-Length Films'')<br>Film cerita panjang merupakan film yang diputar di gedung bioskop, ilm ini merupakan film konsumsi masyarakat yang berfungsi sebagai hiburan atau totntonan umum. Film jenis ini mempunyai durasi 60menit keatas, umumnya berdurasi sekitar 100-120 menit.</li>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Film Profil Perusahaan (''Company Profile'')<br>Film jenis ini diproduksi untuk keperluan tertentu, misalnya memperkenalkan suatu perusahaan tertentu untuk disebarluaskan ke publik, selain itu sering dipakai sebagai sarana pendukung dalam suatu presentasi perusahaan atau kelompok tertentu.</li>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Film Iklan Televisi (''TV Commercial'')<br>Film jenis ini diproduksi dengan fungsi untuk kepentingan penyebaran informasi baik tentang suatu produk (Iklan Produksi) maupun layanan masyarakat (Iklan Layanan Masyarakat).</li>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Film Program Televisi (''TV Programme'')<br>Film jenis ini merupakan konsumsi acara program televisi dan biasanya diproduksi oleh stasiun televisi sendiri atau kerjasama dengan ''Production House''.</li>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Film Video Clip (''Music Video'')<br>Film video clip merupakan jenis film yang digunakan oleh para produser musik untuk memasarkan produksinya lewat medium televisi, jenis ini berdurasi singkat berdasarkan panjang lagunya.</li>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;"> Film Video Profil<br>Film Video Profil jenis film yang diproduksi untuk keperluan tertentu, misalnya memperkenalkan suatu pendidikan untuk disebarluaskan ke masyarakat, selain itu sering dipakai sebagai sarana pendukung dalam suatau presentasi penerimaan siswa baru dan pameran pendidikan.</li></ol>
-{{pagebreak}}
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Fungsi ''Audio Visual''</li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">''Audio visual'' memiliki fungsi yang diinginkan oleh audience yakni gambar dan suara, sehingga kedua hal tersebut menyatu sebagai kesatuan. Televisi adalah merupakan bentuk dari ''audio visual'' yang bersifat mengeluarkan suara dan bergerak serta hasil panduan dari karya dan teknologi, berbeda dengan radio yang hanya menyajikan audio. Jadi apabila khalayak radio siaran hanya mendengar kata-kata, musik dan efek suara, maka khalayak televisi bisa melihat gambar yang bergerak dan menggabungkan unsur yang ada pada radio.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Fungsi audio visual berdasarkan kegunaannya adalah sebagai berikut :</p>
+<ol><li style="text-align: justify;line-height: 2;">Fungsi Atensi, yaitu menarik dan mengarahkan perhatian komunikan untuk berkonsentrasi pada isi pesan yang berkenaan dengan visual yang ditampilkan.</li>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Fungsi Kognitif, yaitu memperlancar atau mempermudah pencapaian maksud visual yang tidak dimengerti komunikan. Bertujuan memahami pencapaian maksud visual yang tidak dimengerti komunikan. Berjuang memahami dan mengingat pesan lewat gambar dan suara.</li>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Fungsi Kompensatoris, yaitu membantu mengakomodasikan komunikasi yang lemah dan lambat dalam memahami isi pesan dengan menyajikan gambar dan suara.</li></ol>
-===Definisi PHP===
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Karakteristik ''Audio Visual''</li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Nugroho(2009:113)<ref name= "Nugroho">Nugroho. Bunafit. 2009. Latihan Memuat Aplikasi Web PHP dan MySQL dengan Dreamweaver MX [6,7,2004] dan 8. Yogyakarta : Grava Media.</ref>, “PHP merupakan bahasa standar yang digunakan dalam dunia website, PHP adalah bahasa program yang berbentuk skrip yang diletakkan di dalam serve web”..</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">''Audio visual'' merupakan unsur yang ''audible'' (dapat didengar) dan ''visible'' (dapar dilihat),sehingga dapat ditarik kesimpulan bahwa karakteristik atau unsur yang memiliki audio visual adalah suatu perpaduan atau kombinasi antara gambar dan suara baik bergerak maupun diam sehingga menghasilkan suatu pesan yang dapat dimengerti oleh khalayak.</p></div>
+</ol></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Arief (2011:43)<ref name= "Arief">Arief. M. Rudyanto. 2011. “Pemrograman Web Dinamis Menggunakan PHP & MySQL”. Yogyakarta: Andi.</ref>, definisi PHP adalah sebagai berikut :</p></div>
+====Definisi ''Broadcasting''====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Elva Arifin (2012 : 9)<ref name="Elva Arifin">Arifin, Elva. 2012. ''Broadcasting to Be Broadcaster''. Yogyakarta : Graha Ilmu. </ref>  ''Broadcasting'' adalah kegiatan dalam cara menyampaikan pesan, ide, hasrat, kepada khalayak dengan menggunakan fasilitas  ''frequency'', dengan kata lain dunia ''broadcasting'' adalah merupakan suatu kegiatan penyiaran dari stasiun radio penyiaran bersifat audio dan penyiaran ''broadcasting'' televisi bersifat audio dan video.  ''Broadcasting'' merupakan dunia penyiaran, dan ini dapat dikatakan suatu kegiatan yang senantiasa selalu menarik perhatian khalayak masyarakat luas, baik secara audio dan video.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">PHP (PHP: ''Hypertext Preprocessor'') adalah bahasa ''server-side scripting'' yang menyatu dengan HTML untuk membuat halaman web yang dinamis. Karena merupakan ''server-side scripting'' maka sintaks dan perintah-perintah PHP akan dieksekusi di server kemudian hasilnya dikirimkan ke ''browser'' dalam format HTML.</p></div>
+===Definisi Sinopsis===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Keraf dalam jurnal CCIT Untung Raharja Vol.3 No.2 Tahun 2012.<ref name="Keraf dalam jurnal CCIT Untung Raharja Vol.3 No.2 Tahun 2012">Untung Raharja. 2012. KPM Sebagai Pedoman Produksi Multimedia Audio Visual Dan Broadcasting, Tangerang : Jurnal CCIT Vol. 3 No. 2 Perguruan Tinggi Raharja. </ref>  Sinopsis adalah ringkasan cerita media periklanan atau film, merupakan bentuk atau pendekatan dari sebuah periklanan atau film dengan tetap memperhatikan unsur-unsur pencerminan dari sebuah periklanan atau film tersebut. Sinopsis biasanya dibatasi oleh jumlah halaman, misalnya satu atau dua halaman, seperlima atau sepersepuluh dari panjang film. Tujuan membuat sinopsis adalah sebagai suatu usaha bagaimana cara meningkatkan minat audience. Cara membuat sinopsis adalah sebagai berikut :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><ol><li style="text-align: justify;line-height: 2;">Mencatat ide utama dengan menggaris bawahi ide yang penting.</li>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Meringkas cerita gagasan utama sebagaimana dicatat pada langkah pertama.</li>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Gunakanlah kalimat yang padat, efektif dan menarik untuk merangkai jalan cerita menjadi sebuah karangan singkay yang menggambarkan cerita.</li>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Dialog dan monolog tokoh cukup ditulis garis besarnya saja.</li>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Sinopsis tidak boleh menyimpang dari jalan cerita atau naskah yang dibuat.</li></ol></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Wardana (2010:7)<ref name= "Wardana">Wardana. 2010. Belajar PHP dan MySQL. Yogyakarta: Andi Offset</ref>, “PHP adalah bahasa ''scripting'' yang menyatu dengan HTML (kode dasar ''website'') dan dijalankan pada ''server side''. Artinya, semua sintaks PHP yang diberikan akan sepenuhnya dijalankan pada ''server'', sedangkan yang dikirimkan ke ''browser'' hanya hasilnya saja”.</p></div>
+===Definisi Naskah (''Script Writting'')===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Untung Raharja dalam jurnal CCIT (Untung dkk, 2012 : 186)<ref name="Keraf dalam jurnal CCIT Untung Raharja Vol.3 No.2 Tahun 2012">Untung Raharja. 2012. KPM SEBAGAI PEDOMAN PRODUKSI MULTIMEDIA AUDIO VISUAL DAN BROADCASTING, Tangerang : Jurnal CCIT Vol. 3 No. 2</ref> Naskah ''(Script Writting)'' adalah membuat rancangan secara rinci yang mengembangkan gagasan pada sinopsis menjadi sebuah cerita yang menarik.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Prasetio (2012:122) <ref name= "Prasetio">Prasetio. Adhi. 2012. Buku Pinter Pemrograman Web. Jakarta : Mediakita.</ref>, “PHP (PHP: Hypertext Preprocessor) adalah bahasa script yang ditanam di sisi server”.</p></div>
+===Definisi ''StoryBoard''===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Untung Rahardja dalam jurnal CCIT Vol. 3 No. 2 Tahun 2012 Halaman 187.<ref name="Keraf dalam jurnal CCIT Untung Raharja Vol.3 No.2 Tahun 2012">Untung Raharja. 2012. KPM SEBAGAI PEDOMAN PRODUKSI MULTIMEDIA AUDIO VISUAL DAN BROADCASTING, Tangerang : Jurnal CCIT Vol. 3 No. 2</ref> ''Storyboard'' adalah rancangan berupa sket gambar yang dilengkapi dengan petunjuk atau catatan pengambilan gambar untuk kebutuhan shooting. Selama proses praproduksi, perancangan yang berhubungan dengan visualisasi yang akan dibuat membutuhkan ''Srotyboard'' sebagai media terpadu.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Oktavian (2010:31)<ref name= "Oktavian">Oktavian. Diar Puji. 2010. Menjadi Programmer Jempolan Menggunakan PHP. Yogyakarta: Mediakom.</ref>, “PHP adalah akronim dari ''Hypertext Preprocessor'', yaitu suatu bahasa pemrograman berbasiskan kode-kode (script) yang digunakan untuk mengolah suatu data dan mengirimkannya kembali ke web ''browser'' menjadi kode HTML”. Kode PHP mempunyai ciri-ciri khusus, yaitu :</p></div>
+===Tinjauan Tentang SGS dan FGS===
+====Pengertian Student Get Student dan Family Get Student====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Student Get Student adalah  mengajak para pribadi raharja untuk ikut serta dalam  mempromosikan Raharja, dimana para pribadi raharja mengajak temannya untuk ikut menimba ilmu di Perguruan Tinggi Raharja. Sedangkan Family Get Student lebih mengajak ke sodara atau adik dan kaka kandung untuk ikut menimbah ilmu di Perguruan Tinggi Raharja.</p></div>
-<ol>
+====Tujuan Student Get Student dan Family Get Student====
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Marketing memiliki tujuan dari program Student Get Student dan Family Get Student diantaranya adalah :</p></div>
-<p style="line-height: 2">Hanya dapat dijalankan menggunakan ''web server'', misal: ''Apache''.</p>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><ol><li style="text-align: justify;line-height: 2;">Mencarikan cara-cara belajar yang efisien dan efektif bagi siswa.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Mengajak para mahasiswa-mahasiswi untuk aktif dalam mempromosikan kampus baik pada teman-teman maupun pada keluarga</li>
-<p style="line-height: 2">Kode PHP diletakkan dan dijalankan di ''web server''.</p>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Mengajak teman dan sodara untuk ikut bergabung dan menimba ilmu di Perguruan Tinggi Raharja.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Setiap calon mahasiswa yang diajak akan mendapatkan potongan.</li></ol></div>
-<p style="line-height: 2">Kode PHP dapat digunakan untuk mengakses database, seperti: MySQL.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">Merupakan software yang bersifat ''open source''.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">Gratis untuk didonwload dan digunakan.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2"> Memiliki sifat multipaltform, artinya dapat dijalankan menggunakan sistem operasi apapun, seperti: Linux, Unix, Windows, dan lain-lain.</p></li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Anhar (2010:3)<ref name= "Anhar">Anhar. 2010. “Panduan Menguasai PHP & MySQL Secara Otodidak”. Jakarta: Mediakita.</ref>, definisi PHP adalah sebagai berikut :</p></div>
+==Teori Khusus==
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">PHP singkatan dari PHP: ''Hypertext Preprocessor'' yaitu bahasa pemrograman ''web server-side'' yang bersifat ''open source''. PHP merupakan script yang terintegrasi dengan HTML dan berada pada server ''(server side HTML embedded scripting)''. PHP adalah script yang digunakan untuk membuat halaman yang dinamis. Dinamis berarti halaman yang akan ditampilkan dibuat saat halaman itu diminta oleh client. Mekanisme ini menyebabkan informasi yang diterima client selalu yang terbaru atau up to date. Semua script PHP dieksekusi pada ''server'' dimana script tersebut dijalankan.</p></div>
+===Tahapan Produksi ''Audio Visual''===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><ol><li style="text-align: justify;line-height: 2;">Pra Produksi <p>Pra produksi adalah sebuah proses produksi yang merupakan tahapan awal dari seluruh kegiatan yang akan datang atau juga disebut sebagai tahapan perencanaan</p>
-{{pagebreak}}
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><ol><li style="text-align: justify;line-height: 2;">Penemuan Ide<br>Ide atau gagasan yang telah tercipta kemudian dikembangkan lagi dengan mengumpulkan data-data atau dengan ''research'', selanjutnya dengan data yang telah diperoleh dituangkan kedalam sinopsis yang dibuat oleh ''script writer'' atau dilanjutkan dengan melakukan rapat untuk membahas ide atau gagasan secara keseluruhan kemudian membuat ''rundown''.</li>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Perencanaan<br>Tahapan ini meliputi penetapan jangka waktu kerja (''time schedule''), penyempurnaan sinopsis, pemilihan artis, lokasi, dan ''crew''. Selain persiapan biaya dan rencana lokasi merupakan bagian dari perencanaan yang dibuat secara hati-hati dan teliti.</li>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Persiapan<br>Tahapan ini meliputi pemberesan semua kontrak, perjanjian, dan surat menyurat. latihan para artis dan pembuatan ''setting'', meneliti dan melengkapi peralatan yang diperlukan, semua persiapan ini paling baik diselesaikan menurut jangka waktu yang sudah ditetapkan.</li></ol></div>
-===Konsep Dasar Perangkat Lunak Pendukung===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><li style="text-align: justify;line-height: 2;">Produksi <p>Produksi adalah suatu upaya merubah bentuk sinopsis menjadi audio visual seperti yang telah diketahui bahwa pelaksanaan produksi sebuah program acara tergantung pada tuntutan sinopsis hal tersebut dikarenakan sinopsis merupakan hasil dari penemuan ide atau gagasan mengenai suatu program acara.</p>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">'''1. ''Filezilla'' ''' </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">''FileZilla'' suatu basis dokumentasi yang bertujuan untuk membantu mereka yang ingin mendownload, menginstal, mengkompilasi dan menggunakan ''Client FileZilla'' dan ''software FileZilla Server'' untuk mentransfer file di Internet. ''FileZilla Client'' adalah gratis, '''pen source'' klien FTP. Mendukung FTP, SFTP, dan FTPS (FTP over SSL/TLS). Klien tersedia di bawah banyak platform, binari untuk Windows, Linux dan Mac OS. Dalam pengembangan iDuHelp! ''filezilla'' ini digunakan untuk mengedit coding iDuHelp! sesuai dengan keperluan pengembangan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><li style="text-align: justify;line-height: 2;">Pasca Produksi<p>Setelah tahap produksi selesai maka dilakukan tahap pasca produksi yang meliputi banyak hal, seperti offline editing yaitu merangkai alur konsep tersebut menjadi sesuatu yang tersusun rapi namun masih kasar atau belum menggunakan efek-efek tertentu, baru kemudian dilanjutkan ke online editing dengan pemberian effect gambar agar lebih bernuansa bagus, diberikan narasi (dubbing) bila diperlukan, kemudian dilakukan mixing atau suara effect yang disesuaikan dengan program yang sedang diproduksi seperti suara musik serta pemberian tulisan-tulisan (titling) bila program tersebut memerlukan informasi berupa tulisan atau terjemahan.</p></div>
-<p style="line-height: 2">'''2. ''Notepad++'' ''' </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">''Notepad++'' sebuah ''text editor'' yang sangat berguna bagi setiap orang, khususnya bagi para ''developer'' dalam membuat program. ''Notepad++'' mengunakan komponen ''Scintila'' untuk dapat menampilkan dan menyunting teks dan berkas kode sumber berbagai bahasa pemrograman yang berjalan diatas sistem operasi Microsoft Windows. Selain manfat dan kemampuanya menangani banyak bahasa pemrograman, ''Notepad++'' juga dilisensikan sebagai ''free software''.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+===Program Aplikasi Penunjang Video===
-<p style="line-height: 2">'''3. ''CSS Bootstrap'' ''' </p></div>
+===''Final Cut Pro''===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">''Bootstrap'' merupakan sebuah ''framework CSS'' dari twitter, yang menyediakan kumpulan komponen-komponen antarmuka dasar pada web yang telah dirancang sedemikian rupa untuk digunakan bersama-sama. Selain komponen antarmuka, ''Bootstrap'' juga menyediakan sarana untuk membangun ''layout'' halaman dengan mudah dan rapi, serta modifikasi pada tampilan dasar HTML untuk membuat seluruh halaman ''web'' yang dikembangkan senada dengan komponen-komponen lainnya. Mengutip pencipta ''Bootstrap'', ''Bootstrap'' dibuat untuk memberikan sekumpulan perangkat yang dapat digunakan untuk membangun ''website'' sederhana dengan mudah. Lisensi yang digunakan oleh ''Bootstrap'' yaitu lisensi Apache 2.0, sebuah lisensi yang sangat terbuka sehingga kita dapat dengan bebas dan mudah menggunakan ''Bootstrap'', tanpa perlu khawatir akan ancaman legal dari Twitter atau pihak lainnya.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Final Cut Pro adalah sebuah aplikasi software Profesional non-linear editing dikembangkan oleh Macromedia Inc. dan selanjutnya Apple Inc. Final Cut Pro bekerja di komputer personal Apple Mac. Diawal 2000an, Final Cut Pro mulai mengembangkan dan memperluas pengguna baru, terutama penghobby video dan pembuat film independent. Kehadiran FCP sempat di ragukan kalangan Professional Editor. Bagaimana mungkin software seharga USD 1000 an bisa mengalahkan Software berharga puluhan ribu dollar dan sudah Establish bertahun tahun di Rimba Post Production. Tidak perlu waktu lama, berkat dukungan penuh hardwarenya Steve Job si Apple MAC G seriesnya hingga sekarang MAC PRO langsung menepis keraguan user. Kehadiran FCP begitu fenomenal. FCP segera menancapkan kuku dan mulai mengeser hegemoni AVID. Berdasarkan study SCRI pada 2007, final cut menguasai 49% pasar pengguna editor profesional Amerika,dan Avid 22%. Survey 2008 oleh American Cinema Editors Guild placed pengguna Final Cut Pro 21% (meningkat dari survey sebelumnya oleh group ini) dan sisanya tetap dengan Avid system. Versi terbaru dari Final Cut Pro adalah versi 7. Dianggap berintegrasi paling baik dengan aplikasi professional Apple lainnya seperti Color Motion.
-<p style="line-height: 2">'''3. ''CSS Bootstrap'' ''' </p></div>
+</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">''Bootstrap'' merupakan sebuah ''framework CSS'' dari twitter, yang menyediakan kumpulan komponen-komponen antarmuka dasar pada web yang telah dirancang sedemikian rupa untuk digunakan bersama-sama. Selain komponen antarmuka, ''Bootstrap'' juga menyediakan sarana untuk membangun ''layout'' halaman dengan mudah dan rapi, serta modifikasi pada tampilan dasar HTML untuk membuat seluruh halaman ''web'' yang dikembangkan senada dengan komponen-komponen lainnya. Mengutip pencipta ''Bootstrap'', ''Bootstrap'' dibuat untuk memberikan sekumpulan perangkat yang dapat digunakan untuk membangun ''website'' sederhana dengan mudah. Lisensi yang digunakan oleh ''Bootstrap'' yaitu lisensi Apache 2.0, sebuah lisensi yang sangat terbuka sehingga kita dapat dengan bebas dan mudah menggunakan ''Bootstrap'', tanpa perlu khawatir akan ancaman legal dari Twitter atau pihak lainnya.</p></div>
-{{pagebreak}}
+<div align="center"><img width="350" height="200" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/G3HCC9LTyS5FIkXyNMNHFBAcnWo_kbeE8Bu_IZhoNEn_2JUzugKBkP9zePFwt2PygdODGhqFOEmA-IZRKUWFeoQyik9UPLdnyw=w1920-h1080-rw-no></div><p style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 2.1</b>Tampilan pada Final Cut Pro</p>
-===Konsep Dasar Testing===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">'''1. Definisi ''Testing'' ''' </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Rizky (2011:237)<ref name= "Rizky">Soetam, Rizky. 2011. Konsep Dasar Perangkat Lunak. Jakarta: PT. Prestasi Pustaka Raya.</ref>., “''Testing'' adalah sebuah proses yang diejawantahkan sebagai siklus hidup dan merupakan bagian dari proses rekayasa perangkat lunak secara terintegrasi demi memastikan kualitas dari perangkat lunak secara terpenuhi kebutuhan teknis yang telah disepakati dari awal”.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Detail tahapan yang harus dilampaui dalam kaitan kebutuhan perangkat lunak dari sudut pandang testing perangkat lunak adalah:</p></div>
+&nbsp;
-<ol>
+===''Adobe after effect CC 2015''===
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Adobe After Effect merupakan software motion graphics yang dapat digunakan sebagai software compositing, animasi dan video effect. Adobe after effect adalah software animasi bukan image editing sehingga untuk image editing perlu menggunakan photoshop. After effect pun bukan software video editing, sehingga untuk merangkai video dengan durasi relative panjang perlu menggunakan adobe premiere. After effect pun bukan software animasi 3D, sehingga untuk membuat animasi 3D lebih powerfull akan lebih baik jika menggunakan 3Dstudiomax.</p></div>
-<p style="line-height: 2">Verifikasi</p>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Verifikasi adalah proses pemeriksaan untuk memastikan bahwa perangkat lunak telah menjalankan apa yang harus dilakukan dari kesepakatan awal antara pengembang perangkat lunak dan pengguna.</p></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<div align="center"><img width="350" height="200" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/q7PBSySLWVImM7XqvNvqO_CPrMDLEyFqIl8TGd7NkrBFc-TWQtbdME3YVwboVFj7-V46xA4rUGPoOhaNqxHXQ_Fws4FSOvmggg=w1920-h1080-rw-no></div><p style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 2.1</b>Tampilan pada ''Adobe After Effect CC 2015''</p>
-<p style="line-height: 2">Validasi</p>
+&nbsp;
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Validasi adalah sebuah proses yang melakukan konfirmasi bahwa perangkat lunak dapat dieksekusi secara baik</p></div>
-</li></ol>
+===''Adobe Illustrator CC 2015''===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Illustrator merupakan program pengolah grafis yang sangat handal untuk membuat berbagai macam desain. Dengan fasilitas canggih dan fitur yang lengkap menjadikan adobe illustrator populer didunia publishing. Dan juga Adobe Illustrator menyediakan berbagai fasilitas yang dapat memudahkan dalam proses desain. Adobe Illustrator juga seperti Adobe Photoshop yang memiliki Toolbox yang berfungsi sebagai tombol pengganti perintah yang dipergunakan untuk mempercepat pekerjaan. Nama-nama toolbox terdiri atas Selection tool, Direct Selection tool, Magic wand tool, Lasso tool, Pen tool, Type tool, Line Segment tool, Rectangle tool, Paint Brush tool, Pencil tool, Rotate tool, Scale tool, Warp tool, Free Transform tool, Symbol Sprayer tool, Mesh tool, Gradient tool, Eyedropper tool, Blend tool, Slice tool, Hand tool, Zoom tool, dan sebagainya.
+</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Definisi dari standart yang harus dipenuhi oleh kebutuhan perangkat lunak adalah pembebasan perangkat lunak dari ''failure, fault,'' dan ''error'' serta ''incident'' dijelaskan dalam detail berikut:</p></div>
+<div align="center"><img width="350" height="200" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/6FySpZBzc1GjBRWk5BJoOjRleVLtLT4398EGHsQqRWbbWZ2wU0WiKeDtB14KBAlY3RAOlZYUXii0MxNHHSKsSQ5tRL-nSA=w1920-h1080-rw-no"/></div><p style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 2.3</b> Tampilan Project menggunakan Adobe Illuatrator CC 2015</p>
+&nbsp;
-<ol>
+===Elisitasi===
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Penyusunan laporan Skripsi merupakan kegiatan yang dilaksanakan oleh mahasiswa yang berupa magang atau dilakukan dengan pengambilan data baik melalui cara observasi ataupun wawancara pada perusahaan atau instansi.</p></div>
-<p style="line-height: 2">''Failure''</p>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dari hasil penelitian yang dilakukan oleh mahasiswa, maka diperoleh hasil yang dicapai pada laporan Skripsi yang akan ditujukan melalui diagram pembentukan sistem. Dalam diagram tersebut akan dijelaskan bahwa elisitasi dan Prototipe merupakan hasil yang dicapai guna dijadikan dasar pembentukan dan pengembangan suatu projek.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">''Failure'' adalah kegagalan perangkat lunak dalam melakukan proses yang seharusnya menjadi kebutuhan perangka lunak tesebut.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><ol><li style="text-align: justify;line-height: 2;">Elisitasi tahap I, yaitu berisi seluruh rancangan media komunikasi visual yang diusulkan oleh pihak penulis melalui proses wawancara.</li>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Elisitasi tahap II, yaitu merupakan hasil Pengklarifikasian dari tahap I berdasarkan metode MDI. Metode MDI ini bertujuan untuk memisahkan antara rancangan media yang penting dan harus ada pada rancangan media yang diusulkan tahap I dengan rancangan yang disanggupi oleh penulis untuk dieksekusi. Berikut saya jelaskan mengenai metode MDI :</li>
+<ol><li style="text-indent: 0in">M pada MDI itu artinya ''Madatory'' (Penting). Maksudnya ''requirement'' tersebut harus ada dan tidak boleh dihilangkan pada saat membuat rancangan media yang dibutuhkan.</li>
+<li style="text-indent: 0in">D pada MDI itu artinya ''Desirable''. Maksudnya ''requirement'' tersebut tidak terlalu penting dan boleh dihilangkan. Tetapi jika ''requirement'' tersebut digunakan dalam rancangan media, akan membuat rancangan media itu lebih ''perfect''.</li>
+<li style="text-indent: 0in">I pada MDI itu artinya ''inessential''. Maksudnya bahwa ''requirement'' tersebut bukanlah bagian dari rancangan media yang dibahas dan merupakan bagian dari luar perancangan media.</li></ol>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Elisitasi tahap III merupakan hasil penyusutan dari elisitasi tahap II dengan cara mengeliminasi semua ''requirement'' yang ''option''nya I pada metode MDI. Selanjutnya semua ''requirement'' yang tersisa diklarifikasikan kembali melalui metode TOE, yaitu sebagai berikut :</li>
+<ol><li style="text-indent: 0.1in">T artinya Tehnikal, maksudnya bagaimana tata cara/tehnik pembuatan ''requirement'' tersebut dalam perancangan media yang diusulkan ?</li>
+<li style="text-indent: 0.1in">O artinya Operasional, maksudnya bagaimana tata cara penggunaan ''requirement'' tersebut dalam sistem yang akan dikembangkan ?</li>
+<li style="text-indent: 0.1in">E artinya Ekonomi, maksudnya berapakah biaya yang diperlukan dalam perancangan media komunikasi visual ?</li></ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Metode TOE tersebut tersebut dibagi kembali menjadi beberapa option, yaitu :</p></div>
+<ol><li style="text-indent: 0.1in">''High'' (H) : Sulit untuk dikerjakan, karena tehnik pembuatan dan pemakaiannya sulit serta biayanya mahal. Sehingga ''requirement''  tersebut harus dieliminasi.</li>
+<li style="text-indent: 0.1in">''Middle'' (M) : Mampu untuk dikerjakan.</li>
+<li style="text-indent: 0.1in">''low'' (L) : mudah untuk dikerjakan.</li></ol>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">''Final draft'' elisitasi merupakan hasil akhir yang dicapai dari suatu proses elisitasi yang dapat digunakan sebagai dasar perancangan media yang akan dikembangkan.</li></ol></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+==Literature review==
-<p style="line-height: 2">''Fault''</p>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><ol><li style="text-align: justify;line-height: 2;">Penelitian yang dilakukan oleh Muhammad Saparizan (2014)<ref name="Muhammad Saparizan">Saparizan, Muhammad. 2014. Perancangan Video Profile Sebagai Media Penunjang Informasi Dan Promosi Pada Lembaga Bimbingan Belajar Biba, Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja</ref>  berjudul “Perancangan Video Profile Sebagai Media Penunjang Informasi Dan Promosi Pada Lembaga Bimbingan Belajar
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">''Fault'' adalah akar permasalahan dari kegagalan sebuah perangkat lunak.</p></div>
+Biba”. Lembaga Bimbingan Belajar BIBA adalah lembaga pendidikan anak independen dengan fokus pelayanan pendidikan membaca dan matematika dimana anak-anakk usia 3-7 tahun belajar membaca, menulis dan hitungan dasar dengan menggunakan pola optimalisasi pembelajaran otak kiri dan kanan melalui pendekatan Fun Learning. Pada usianya yang relatif masih muda, berdiri pada bulan Mei 2011, BIBA akan terus berkembang menjadi salah satu lembaga bimbingan belajar besar di Tangerang. Oleh karena itu untuk mengembangkan dan mempromosikan lembaga ini diperlukan perencanaan yang lebih efisien dan efektif. Hal tersebut akan bisa tersampaikan dengan menggunakan media video profile. Profile dalam bentuk video merupakan terobosan yang sudah lama digunakan oleh banyak perusahaan dan lembaga karena media ini cukup ampuh dalam menyampaikan informasi dan promosi yang tepat, cepat dan akurat. Penyajian video profile yang menarik dan menghibur akan mendorong masyarakat luas untuk mengetahui lebih detail dan memiliki minat untuk bergabung dalam suatu perusahaan atau lembaga tersebut. Dalam kesempatan tugas skripsi ini, penulis mengangkat topik permasalahan yang diberi judul “Perancangan Video Profile Sebagai Media Penunjang Informasi Dan Promosi Pada Lembaga Bimbingan Belajar Biba.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">''Research Conducted by Zeng Yuan Yang, Yi-Ming Chen, and Li-Ming Tseng (2012)<ref name="Zeng Yuan Yang, Yi-Ming Chen, and Li-Ming Tseng">Yang, Zeng Yuan. 2012. ''A Seamless Broadcasting Scheme with Live Video Support''. Taiwan : Department of Computer Science and Information Engineering, National Central University
-<p style="line-height: 2">''Error''</p>
+</ref> titel “A Seamless Broadcasting Scheme with Live Video Support”. Broadcasting schemes, such as the fast broadcasting and harmonic broadcasting schemes, significantly reduce the bandwidth requirement of video-on-demand services. In the real world, some history events are very hot. For example, every year in March, thousands of people connect to Internet to watch the live show of Oscar Night. Such actions easily cause the networks contested. However, the schemes mentioned previously cannot alleviate the problem because they do not support live broadcasting. In this paper, we analyze the requirements for transferring live videos. Based on the requirements, a time skewing approach is proposed to enable the broadcasting schemes to support live broadcasting. However, the improved schemes require extra bandwidth for live broadcasting once the length of live shows exceeds the default. Accordingly, we proposed a scalable binomial broadcasting scheme to transfer live videos using constant bandwidth by increasing clients’ waiting time. When the scheme finds that the length of a video exceeds the default, it doubles the length of to-be-played segments and then its required bandwidth is constant.<br>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">''Error'' adalah akibat dari adanya ''fault'' atau kerusakan yang kemudian dipicu oleh perilaku pengguna..</p></div>
+Penelitian Dilakukan oleh Zeng Yuan Yang, Yi-Ming Chen, and Li-Ming Tseng (2012).<ref name="Zeng Yuan Yang, Yi-Ming Chen, and Li-Ming Tseng">Yang, Zeng Yuan. 2012. ''A Seamless Broadcasting Scheme with Live Video Support'', Taiwan : Department of Computer Science and Information Engineering, National Central University
+</ref> Berjudul " ''A Seamless Broadcasting Scheme with Live Video Support'' ". Penyiaran skema, seperti penyiaran cepat dan skema penyiaran harmonis, secara signifikan mengurangi kebutuhan bandwidth layanan video-on-demand. Dalam dunia nyata, beberapa peristiwa sejarah yang sangat panas. Misalnya, setiap tahun pada bulan Maret, ribuan orang terhubung ke Internet untuk menonton live show dari Oscar Night. Tindakan tersebut mudah menyebabkan jaringan diperebutkan. Namun, skema disebutkan sebelumnya tidak bisa mengatasi masalah karena mereka tidak mendukung siaran live. Dalam tulisan ini, kita menganalisis kebutuhan untuk mentransfer video hidup. Berdasarkan persyaratan, pendekatan skewing waktu diusulkan untuk mengaktifkan skema penyiaran untuk mendukung siaran live. Namun, skema ditingkatkan membutuhkan bandwidth ekstra untuk siaran live sekali panjang menunjukkan hidup melebihi default. Dengan demikian, kami mengusulkan skema penyiaran binomial scalable untuk mentransfer video langsung menggunakan bandwidth yang konstan dengan meningkatkan waktu tunggu klien. Ketika skema menemukan bahwa panjang video melebihi default, itu menggandakan panjang segmen to-be-dimainkan dan kemudian bandwidth yang dibutuhkan adalah konstan.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Penelitian yang dilakukan oleh Muhamad Riyan Surya Nugraha (2014)<ref name="Muhamad Riyan Surya Nugraha">Nugraha Surya, Riyan Muhamad. 2014. Perancangan Media Video Iklan Menggunakan Animasi 3D Max Menggunakan Media Audio Visual Pada Perguruan Tinggi Raharja, Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja</ref> berjudul ”Perancangan Media Video Iklan Menggunakan Animasi 3D Max Menggunakan Media Audio Visual Pada Perguruan Tinggi Raharja”. Saat ini, Prosedur KKP, TA/Skripsi hanya berupa buku pedoman yang diberikan kepada mahasiswa/i, namun didalam prosesnya sering terjadi keterlambatan cetak buku panduan KKP, TA/Skripsi yang akan di terima oleh mahasiswa, sehingga KKP, TA/Skripsi sudah berjalan namun mahasiswa belum mendapat acuan yang pasti dalam membuat laporan KKP, TA/Skripsi. Selain itu dengan tampilan Animasi akan lebih menarik, dan membantu kebutukan mahasiswa dalam memperoleh informasi detail dan up to date yang diberikan dari pihak akademik.</li>
-<p style="line-height: 2">''Incident''</p>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">''Incident'' atau kecelakaan merupakan hasil akhir yang terjadi akibat dari ''error'' yang berkelanjutan dan tidak diperbaiki atau tidak terdeteksi dalam proses pengembangan perangkat lunak.</p></div>
-</li></ol>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Penelitian yang dilakukan Birawan Dwi Nurrahman (2012)<ref name="Birawan Dwi Nurrahman">Nurrahman, Birawan Dwi. 2012. Perancangan Media Video Profil Tentang Biografi Drs. Po. Abas Sunarya, M.Si, Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja</ref> berjudul“Perancangan Media Video Profil Tentang Biografi Drs. Po. Abas Sunarya, M.Si”. mengenai perancangan media profil. Biografi merupakan identitas, ciri-ciri khusus atau image suatu lembaga atau perusahaan maupun perorangan yang biasa digunakan sebagai tanda pengenal dalam melakukan komunikasi yang hendak disampaikan oleh seseorang, baik dalam lingkup intern atau perusahaan maupun dengan instansi ataupun pihak-pihak terkait lainnya diluar lingkungan perusahaan tersebut. Maka penulis mengusulkan kepada Drs. Po. Abas Sunarya, M.Si. untuk membuat video biografi, yang merupakan sebagai media penyampaian informasi kepada khalayak yang dapat di jadikan sebagai aset perorangan maupun lembaga atau perusahaan yang terkait sehingga dapat digunakan untuk meningkatkan suatu image atau citra orang (tokoh) tersebut maupun dari perusahaan untuk menjalin kerja sama dengan relasi perusahaan, lembaga dan instansi terkait lainnya. Maka dari itu dituangkanlah sebuah desain tersebut dalam sebuah laporan skripsi yang berjudul “Perancangan Media Video Profile Tentang Biografi Drs. Po. Abas Sunarya, M.Si.”. Harapannya adalah agar laporan ini dapat bermanfaat dan berguna bagi Perguruan Tinggi Raharja khususnya kepada Bapak Drs. Po. Abas Sunarya, M.Si.
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">'''2. Acuan dan Pengukuran ''Testing'' ''' </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Rizky (2011:256)<ref name= "Rizky">Soetam, Rizky. 2011. Konsep Dasar Perangkat Lunak. Jakarta: PT. Prestasi Pustaka Raya.</ref>, “Acuan testing adalah satuan pengukuran secara kuantitatif dari proses testing yang dijalankan. Sedangkan pengukuran testing adalah aktivitas untuk menentukan keluaran testing berdasarkan acuan yang telah ditetapkan dalam proses testing”.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Banyak pendapat yang menyatakan tentang panduan membuat acuan dalam proses testing perangkat lunak, meski demikian dari sekian banyak pendapat tersebut ada beberapa pedoman yang dapat digunakan dalam penentuan acuan testing antara lain:</p></div>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">'' Research Conducted by Sajid Nazir, Dejan Vukobratovie, Vladimir Stankovie, and Ivan Andonovie (2012)<ref name="Sajid Nazir, Dejan Vukobratovie, Vladimir Stankovie, and Ivan Andonovie">Nazir Sajid, Vukobratovie Dejan, Stankovie Vladimir, and Andonovie Ivan.2012. ''Rate Adaptive Selective Segment Assignment for Reliable Wireless Video Transmission''. Serbia. Department of Power, Electronics and Communication Engineering, University of Novi Sad, 21000 Novi Sad.</ref> titel “Rate Adaptive Selective Segment Assignment for Reliable Wireless Video Transmission”. A reliable video communication system is proposed based on data partitioning feature of H.264/AVC, used to create a layered stream, and LT codes for erasure protection. The proposed scheme termed rate adaptive selective segment assignment (RASSA) is an adaptive low-complexity solution to varying channel conditions. The comparison of the results of the proposed scheme is also provided for slice-partitioned H.264/AVC data. Simulation results show competitiveness of the proposed scheme compared to optimized unequal and equal error protection solutions. The simulation results also demonstrate that a high visual quality video transmission can be maintained despite the adverse effect of varying channel conditions and the number of decoding failures can be reduced.''<br>
+Penelitian Dilakukan oleh Sajid Nazir, Dejan Vukobratovie, Vladimir Stankovie, dan Ivan Andonovie (2012) <ref name="Sajid Nazir, Dejan Vukobratovie, Vladimir Stankovie, and Ivan Andonovie">Nazir Sajid, Vukobratovie Dejan, Stankovie Vladimir, and Andonovie Ivan.2012. ''Rate Adaptive Selective Segment Assignment for Reliable Wireless Video Transmission''. Serbia. Department of Power, Electronics and Communication Engineering, University of Novi Sad, 21000 Novi Sad. </ref> titel "Rate Adaptive Selective Segment Assignment for Reliable Wireless Video Transmission". Sebuah sistem komunikasi video yang handal diusulkan berdasarkan fitur partisi data H.264 / AVC, digunakan untuk membuat aliran berlapis, dan kode LT untuk perlindungan penghapusan. Skema yang diusulkan disebut tingkat adaptif segmen selektif tugas (Rassa) merupakan solusi murah kompleksitas adaptif dengan kondisi saluran yang berbeda-beda. Perbandingan hasil skema yang diusulkan juga disediakan untuk data H.264 / AVC slice-dipartisi. Hasil simulasi menunjukkan daya saing skema yang diusulkan dibandingkan dengan solusi perlindungan kesalahan yang tidak sama dan setara dioptimalkan. Hasil simulasi juga menunjukkan bahwa transmisi video kualitas visual yang tinggi dapat dipertahankan meskipun dampak buruk dari kondisi saluran yang bervariasi dan jumlah kegagalan decoding dapat dikurangi.
+</li>
-<ol>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Penelitian yang dilakukan Heri Adam (2012)<ref name="Heri Adam">Adam, Heri. 2012. PERANCANGAN VIDEO PROFILE SEBAGAI PENUNJANG INFORMASI DAN PROMOSI PADA SMK BHAKTI PERTIWI, Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja</ref>  STMIK Raharja, berjudul “Perancangan Video Profile Sebagai Penunjang Informasi Dan Promosi Pada Smk Bhakti Pertiwi”. Penelitian dilakukan penulis menjalankan proses promosi dan informasi kepada masyarakat dengan presentasi yang dilakukan dengan menggunakan lisan dan formulir oleh petugas penerimaan siswa baru, melalui lisan ke lisan orang tua siswa yang ada, pentas seni, open house, ikut sertakan perlombaan ke luar sekolah, kuunjungan tema ke beberapa tempat, kegiatan-kegiatan pelatihan yang diadakan di SMK bhakti Pertiwi Tangerang dan website namun didalam prosesnya sering terjadi pemahaman yang yang masih kurang dan tidak fokusnya calon pendaftar dan masyarakat dalam menerima informasi yang mengakibatkan kurang maksimalnya proses promosi dan informasi. Karena itu dengan tampilan audio visual yang ada dalam media presentasi akan membuat proses presentasi lebih menarik, dan membantu kebutuhan petugas penerimaan siswa baru dalam memberikan informasi dan promosi yang lebih detail tentang SMK Bhakti Pertiwi Tangerang.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">Waktu</p>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dalam hal acuan waktu, harus disepakati bersama satuan yang akan digunakan. Apakah akan menggunakan satuan dalam hitungan tahun, bulan, atau hari dari jadwal penyelesaian perangkat lunak yang ada.
-</p></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">''Research Conducted by Christian Di Laura, Diego Pajuelo, and Guillermo Kemper (2015)<ref name="Christian Di Laura, Diego Pajuelo, and Guillermo Kemper">Laura, Christian. 2015. A Novel Steganography Technique for SDTV-H.264/AVC Encoded Video, Peru : School of Electrical Engineering, Peruvian University of Applied Sciences''</ref> titel “A Novel Steganography Technique for SDTV-H.264/AVC Encoded Video”. Today, eavesdropping is becoming a common issue in the rapidly growing digital network and has foreseen the need for secret communication channels embedded in digital media. In this paper, a novel steganography technique designed for Standard Definition Digital Television (SDTV) H.264/AVC encoded video sequences is presented. The algorithm introduced here makes use of the compression properties of the Context Adaptive Variable Length Coding (CAVLC) entropy encoder to achieve a low complexity and real-time inserting method. The chosen scheme hides the private message directly in the H.264/AVC bit stream by modifying the AC frequency quantized residual luminance coefficients of intrapredicted I-frames. In order to avoid error propagation in adjacent blocks, an interlaced embedding strategy is applied. Likewise, the steganography technique proposed allows self-detection of the hidden message at the target destination. The code source was implemented by mixing MATLAB 2010 b and Java development environments. Finally, experimental results have been assessed through objective and subjective quality measures and reveal that less visible artifacts are produced with the technique proposed by reaching PSNR values above 40.0 dB and an embedding bit rate average per secret communication channel of 425 bits/sec. This exemplifies that steganography is affordable in digital television..<br>
-<p style="line-height: 2">Biaya</p>
+Penelitian Dilakukan oleh Laura, Christian Pajuelo, Diego dan Kemper, Guillermo (2015)<ref name="Christian Di Laura, Diego Pajuelo, and Guillermo Kemper">Laura, Christian. 2015. ''A Novel Steganography Technique for SDTV-H.264/AVC Encoded Video'', Peru : School of Electrical Engineering, Peruvian University of Applied Sciences</ref> titel "''A Novel Steganography Technique for SDTV-H.264/AVC Encoded Video''" . Hari ini, menguping menjadi masalah umum dalam jaringan digital yang berkembang pesat dan telah diramalkan kebutuhan untuk saluran komunikasi rahasia tertanam dalam media digital. Dalam makalah ini, teknik steganografi baru yang dirancang untuk Digital Television (SDTV) H.264 / urutan video Standard Definition AVC dikodekan disajikan. Algoritma diperkenalkan di sini memanfaatkan sifat kompresi Konteks Adaptive Variable Length Coding (CAVLC) entropi encoder untuk mencapai kompleksitas rendah dan real-time metode memasukkan. Skema yang dipilih menyembunyikan pesan pribadi langsung di H.264 / AVC aliran bit dengan memodifikasi frekuensi AC terkuantisasi koefisien luminance sisa intrapredicted I-frame. Untuk menghindari kesalahan propagasi di blok yang berdekatan, strategi embedding interlaced diterapkan. Demikian juga, teknik steganografi yang diusulkan memungkinkan diri deteksi pesan tersembunyi di target tujuan. Sumber kode dilaksanakan dengan mencampur MATLAB 2010 b dan pengembangan Java lingkungan. Akhirnya, hasil eksperimen telah dinilai melalui pengukuran kualitas objektif dan subjektif dan mengungkapkan bahwa artefak kurang terlihat diproduksi dengan teknik yang diusulkan dengan mencapai nilai PSNR di atas 40,0 dB dan embedding bit rate rata-rata per saluran komunikasi rahasia 425 bit / detik. Ini mencontohkan bahwa steganografi terjangkau di televisi digital.</li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dalam testing juga penting untuk ditetapkan acuan biaya yang akan digunakan. Acuan umum ini didasarkan pada anggaran yang telah ditetapkan dan kemudian diperiksa kembali dengan biaya yang telah dikeluarkan selama pembuatan perangkat lunak.</p></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Research Conducted by Roya Choupani, Stephan Wong, and Mehmet Tolun (2014)<ref name="Roya Choupani, Stephan Wong, and Mehmet Tolun">Choupani, Roya. 2014. ''Spatial Multiple Description Coding for Scalable Video Stream'', Turkey : Elektrik-Elektronik Mühendisligi Bölümü, Mühendislik Fakültesi, Aksaray Üniversitesi, 68100 Aksaray </ref> titel “''Spatial Multiple Description Coding for Scalable Video Streams”. The need for adapting video stream delivery over heterogeneous and unreliable networks requires self-adaptive and error resilient coding. Network bandwidth fluctuations can be handled by means of a video coding scheme which adapts to the channel conditions. However, packet losses which are frequent in wireless networks can cause a mismatch during the reconstruction in the receiver end and result in an accumulation of errors which deteriorates the quality of the delivered video. A combination of multiple description coding in pixel domain and scalable video coding schemes which addresses both video adaptation and robustness to data loss is proposed in this paper. The proposed scheme combines error concealment with spatial video scalability. In order to improve the fidelity of the reconstructed to the original frames in presence of packet loss, a multilayer polyphase spatial decomposition algorithm is proposed. Classical multiple description methods interpolate the missing data which results in smoothing and artifact at object boundaries. The proposed algorithm addresses the quality degradation due to low-pass filtering effect of interpolation methods. We also comparatively analyze the trade-off between robustness to channel errors and coding efficiency''<br>
-<p style="line-height: 2">Kinerja ''Testing''</p>
+Penelitian Dilakukan oleh Roya Choupani, Stephan Wong, and Mehmet Tolun (2014)<ref name="Roya Choupani, Stephan Wong, and Mehmet Tolun">Choupani, Roya. 2014. ''Spatial Multiple Description Coding for Scalable Video Stream'', Turkey : Elektrik-Elektronik Mühendisligi Bölümü, Mühendislik Fakültesi, Aksaray Üniversitesi, 68100 Aksaray </ref> yang berjudul " ''Spatial Multiple Description Coding for Scalable Video Streams ''". Kebutuhan untuk beradaptasi pengiriman streaming video melalui jaringan heterogen dan tidak dapat diandalkan membutuhkan self-adaptif dan error coding tangguh. fluktuasi bandwidth jaringan dapat ditangani dengan cara skema coding video yang menyesuaikan dengan garis kondisi. Namun, packet loss sering terjadi pada jaringan nirkabel dapat menyebabkan ketidakcocokan selama rekonstruksi di akhir penerima dan hasil dalam akumulasi kesalahan yang memburuk kualitas video yang dikirim. Kombinasi dari beberapa deskripsi dalam coding domain pixel dan skema pengkodean video yang scalable yang membahas adaptasi video dan ketahanan untuk kehilangan data diusulkan dalam makalah ini. Skema yang diusulkan menggabungkan video yang penyembunyian error dengan skalabilitas spasial. Dalam rangka meningkatkan kesetiaan dari direkonstruksi ke frame asli sebelum packet loss, algoritma dekomposisi spasial diusulkan polyphase multilayer. Klasik beberapa metode deskripsi interpolasi dari data yang hilang yang menghasilkan smoothing dan artefak di batas-batas objek. Algoritma yang diusulkan membahas penurunan kualitas karena low-pass metode efek filter interpolasi. Kami juga menganalisis relatif trade-off antara ketahanan kesalahan saluran dan efisiensi coding.
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Yang dimaksud dengan kinerja ''testing'' adalah efektivitas dan efiensi dalam pelaksanaan testing. Efektivitas dalam konteks ini dapat diartikan sebagai pencapaian tujuan dari proses testing. Apakah proses ''testing'' telah berjalan sebagaimana mestinya, demi mencapai pemenuhan kualitas serta kebutuhan perangkat lunak, atau hanya demi mencari kesalahan sehingga menjatuhkan tim pengembang perangkat lunak.</p></div>
+</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Penelitian yang dilakukan oleh Rio Yangyang Suherman (2014)<ref name="Rio Yangyang Suherman">Suherman, Yangyang Rio. 2014. Pengembangan Media Video Sebagai Sarana Penunjang Promosi Konsentrasi Mavib Pada Program Studi Teknik Informatika  Stmik Raharja Tangerang</ref> berjudul “Pengembangan Media Video Sebagai Sarana Penunjang Promosi Konsentrasi Mavib Pada Program Studi Teknik Informatika  Stmik Raharja Tangerang”. Saat ini banyak sekali perusahaan atau organisasi yang sudah menggunakan media audio visual sebagai alat komunikasi untuk menyampaikan informasi dan promosi yang mudah diterima oleh masyarakat luas karena penyampaian informasi yang komunikatif, dimana pada media tersebut penyampaian pesan dan informasinya dapat tervisualisasikan secara jelas melalui bentuk visual dan audio. PT. Taesin Indonesia adalah perusahaan yang bergerak dibidang perdagangan besar mesin, media yang digunakan dalam program promosinya hanya berbentuk visual dan PT. Taesin Indonesia membutuhkan sebuah media promosi dan informasi sebagai upaya peningkatan nilai penjualan agar lebih dikenal oleh masyarakat luas. Media tersebut dirancang dalam bentuk audio dan visual dikemas dalam video profile. Dalam konsep perancangan media, diciptakan model gaya desain kontemporer yang mendukung nilai jual perusahaan tanpa menghilangkan dan mengubah citra yang telah dibentuk sebelumnya. Perancangan video profile yang menarik, serta aplikasi desain yang melambangkan keceriaan, kebersamaan dan kreatifitas diharapkan dapat meningkatkan citra positif perusahaan. Hasil desain ini diharapkan dapat menjadi acuan atau patokan dalam melakukan desain video profile, baik untuk mahasiswa, desainer pemula, pengajar, dan lain sebagainya.</li>
-<p style="line-height: 2">Kerusakan</p>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Seperti yang telah dijelaskan di sub bab sebelumnya, bahwa proses testing tidak hanya berupa proses untuk mencari kesalahan maupun kerusakan di dalam sebuah perangkat lunak. Tetapi lebih sebagai upaya bersama untuk mencapai kualitas sebuah perangkat lunak. Meski demikian, kerusakan yang ditemukan pada saat proses testing tetap menjadi acuan dari pelaksanaan testing tersebut. Hanya pada saat sebuah kerusakan ditemukan, maka harus diklasifikasikan terlebih dahulu agar tidak terkesan bahwa proses testing berjalan subyektif.</p></div>
-</li></ol>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">''Research Conducted by Ivaylo Atanasov and Evelina Pencheva (2015)<ref name="Ivaylo Atanasov and Evelina Pencheva">Atanasov, Ivaylo and Pencheva, Evelina. 2015. ''Model Aspects of Open Access to Multimedia Broadcast Services in the Evolved Packet System'', Bulgaria : Technical University of Sofia, 8 Kliment Ohridski Boulevard</ref> titel “''Model Aspects of Open Access to Multimedia Broadcast Services in the Evolved Packet System''”. Multimedia broadcast is the most efficient method to distribute identical content to multiple users in the Evolved Packet System (EPS). EPS enables efficient usage of network resources and provisioning of quality of service for every user. Third-party control allows applications in an enterprise domain to invoke network functions like multimedia broadcast. In this paper, an approach to modeling the behavior of Service Capability Server (SCS) for multimedia broadcast in EPS is presented. Third-party applications can access multimedia broadcasting capabilities by using Parlay X Web Service interfaces. The SCS for multimedia broadcast exposes Parlay X interfaces toward 3rd-party applications and control protocols toward the network. The SCS functional behavior has to be synchronized with the application view on message broadcast and the state of the network resources intended for the broadcast session. Models of multicast session, IP connectivity session, and bearers’ and charging session are proposed and formally described using the notation of Label Transition Systems. The concept of weak bisimilarity is used to prove that models expose equivalent behavior; that is, they are synchronized.''<br>
+Penelitian yang dilakukan oleh Ivaylo Atanasov and Evelina Pencheva (2015)<ref name="Ivaylo Atanasov and Evelina Pencheva">Atanasov, Ivaylo and Pencheva, Evelina. 2015. ''Model Aspects of Open Access to Multimedia Broadcast Services in the Evolved Packet System'', Bulgaria : Technical University of Sofia, 8 Kliment Ohridski Boulevard</ref> berjudul “''Model Aspects of Open Access to Multimedia Broadcast Services in the Evolved Packet System''”. siaran multimedia adalah metode yang paling efisien untuk mendistribusikan konten identik dengan beberapa pengguna di Evolved Packet System (EPS). EPS memungkinkan penggunaan yang efisien dari sumber daya jaringan dan penyediaan kualitas layanan untuk setiap pengguna. kontrol pihak ketiga memungkinkan aplikasi dalam domain perusahaan untuk memanggil fungsi jaringan seperti siaran multimedia. Dalam tulisan ini, sebuah pendekatan untuk pemodelan perilaku Layanan Kemampuan Server (SCS) untuk multimedia disiarkan di EPS disajikan. aplikasi pihak ketiga dapat mengakses kemampuan multimedia broadcasting dengan menggunakan Parlay X antarmuka Web Service. SCS untuk siaran multimedia mengekspos antarmuka Parlay X terhadap aplikasi pihak ke-3 dan protokol kontrol terhadap jaringan. Perilaku fungsional SCS harus disinkronkan dengan tampilan aplikasi pada siaran pesan dan keadaan sumber daya jaringan dimaksudkan untuk sesi siaran. Model sesi multicast, sesi konektivitas IP, dan pembawa 'dan pengisian sesi diusulkan dan dijelaskan secara resmi menggunakan notasi dari Label Transition Systems. Konsep bisimilarity lemah digunakan untuk membuktikan bahwa model mengekspos perilaku setara; yaitu, mereka disinkronkan.</li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">'''3. Tipe dan Teknik ''Testing'' ''' </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Rizky (2011:259)<ref name= "Rizky">Soetam, Rizky. 2011. Konsep Dasar Perangkat Lunak. Jakarta: PT. Prestasi Pustaka Raya.</ref>, “Tipe testing lebih berkonsentrasi terhadap aspek dari perangkat lunak yang akan dikenai proses ''testing''. Teknik ''testing'' merupakan metode yang digunakan dalam melakukan ''testing'' untuk bagian tertentu dari perangkat lunak”.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Secara teoritis, testing dapat dilakukan dengan berbagai jenis tipe dan teknik. Namun secara garis besar, terdapat dua jenis tipe testing yang paling umum digunakan di dalam lingkup rekayasa perangkat lunak. Dua jenis tersebut adalah ''white box'' dan ''black box testing''.</p></div>
-<ol>
+{{Pagebreak}}
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">''White Box Testing''</p>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Rizky (2011:262), “White Box Testing secara umum merupakan jenis testingyang lebih berkonsentrasi terhadap “isi” dari perangkat lunak itu sendiri. Jenis ini lebih banyak berkonsentrasi kepada source code dari perangkat lunak yang dibuat”.</p></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+=<div style="font-family: 'times new roman';text-align: center">'''BAB III'''</div>=
-<p style="line-height: 2">''Black Box Testing''</p>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Rizky (2011:265), "Black box testing adalah tipe testing yang memperlakukan perangkat lunak yang tidak diketahui kinerja internalnya. Sehingga para tester memandang perangkat lunak seperti layaknya sebuah “kotak hitam” yang tidak penting dilihat isinya, tapi cukup dikenai proses testing di bagian luar."</p></div>
-</li></ol>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">'''IDENTIFIKASI MASALAH'''</div>
-=<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB III'''</div>=
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''ANALISA SISTEM BERJALAN'''</div>
 ==Gambaran Umum Perguruan Tinggi Raharja==
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dengan semakin maraknya perguruan tinggi di daerah Tangerang khususnya dalam bidang komputer ternyata hal tersebut masih belum bisa memenuhi kebutuhan masyarakat dalam memperoleh data secara terkomputerisasi di setiap bidang.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Dengan semakin banyaknya perguruan–perguruan tinggi yang berkembang di daerah Tangerang, khususnya di bidang ilmu komputer, semakin erat pula persaingan yang terjadi di dalamnya. Namun, banyak perguruan tinggi yang masih belum dapat memenuhi kebutuhan masyarakat dalam memperoleh data secara komputerisasi di setiap bidang.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Dalam dunia komputer segala sesuatunya serba canggih serta otomatis dan perkembangannyapun sangat cepat, banyak instansi yang menggunakan kecanggihan komputer seperti instansi pemerintah maupun swasta serta dunia perkantoran bahkan dunia pendidikan sudah menerapkannya, tetapi perkembangan komputer selalu berubah setiap saat. Oleh karena itu, Perguruan Tinggi Raharja dengan pendiriannya mempunyai misi untuk ikut membantu program pemerintah dalam upaya mencerdaskan kehidupan Bangsa Indonesia serta meningkatkan sumber daya manusia (SDM) dalam menghadapi era globalisasi.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Telah menjadi tekad para pendiri perguruan tinggi ini untuk membantu pemerintah dan masyarakat Kota Tangerang dalam Perguruan Tinggi Raharja yang diselenggarakan oleh Yayasan Nirwana Nusantara dan merupakan pendidikan yang terbaik dalam bidang ilmu komputer.</p></div>
+&nbsp;
+====Sejarah Singkat Perguruan Tinggi Raharja====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Perguruan Tinggi Raharja bermula dari sebuah lembaga kursus komputer yang bernama LPPK (Lembaga Pendidikan dan Pelatihan Komputer) Raharja yang terletak di Jl. Gatot Subroto Km.2 Harmoni Mas Cimone Tangerang.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">LPPK Raharja diresmikan pada tanggal 3 Januari 1994 oleh Bapak Walikota Tangerang Drs.H.Zakaria Machmud. Raharja telah terdaftar pada Depdiknas Kotamadya Tangerang dengan Nomor 201/PLSM/02.4/L.93. Lembaga inilah yang mempelopori penggunaan Operating System Windows dan aplikasinya di wilayah Tangerang dan sekitarnya, hal tersebut mendapat respon positif dan jumlah peminatnya pun meningkat pesat seiring dengan kerjasama yang dilakukan oleh lembaga ini dengan Sekolah Lanjutan Tingkat Atas yang ada di Tangerang.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Karena semakin pesatnya perkembangan dan pertumbuhan akan komputerisasi dan meningkatnya peminat masyarakat Tangerang maka pada tanggal 24 Maret 1999 LPPK Raharja berkembang menjadi Akademi Manajemen Informatika dan Komputer (AMIK) Raharja Informatika yang diresmikan melalui Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor: 56/D/O/1999 yang diserahkan langsung dari Bapak Prof.Dr.Udju D.Rusdi selaku Koordinator KOPERTIS wilayah IV Jawa Barat kepada Ketua Yayasan Nirwana Nusantara Ibu Kasarina Sudjono, dengan menyelenggarakan Jurusan Manajemen Informatika (MI) jenjang D3. Pada tanggal 2 Februari 2000 AMIK Raharja Informatika menjadi satusatunya perguruan tinggi yang menjalankan studi formal untuk program Diploma I (D1) dengan memberikan gelar Ahli Pratama dan Program Diploma II (D2) dengan memberikan gelar Ahli Muda dan Diploma III (D3) dengan memberikan gelar Ahli Madya kepada lulusannya sesuai dengan Surat Keputusan Koordinator Perguruan Tinggi Swasta Wilayah IV Jawa Barat dengan Nomor 3024/004/KL/1999.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dunia komputer dan alat-alat canggih serta otomatis lainnya dalam dunia perkantoran, baik instansi pemerintah maupun swasta sangat cepat sekali perkembangannya, sehingga selalu berubah setiap saat. Oleh karena itu Perguruan Tinggi Raharja dalam pendiriannya mempunyai misi untuk untuk ikut membantu program pemerintah dalam upaya mencerdaskan kehidupan bangsa Indonesia serta meningkatkan Sumber Daya Manusia (SDM) dalam menghadapi era globalisasi.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Kemudian pada tanggal 7 September 2000 sesuai dengan surat keputusan Direktur Jendral Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional Nomor 354/Dikti/Kep/2000, menambah 2 program yakni D3 Teknik Informatika dan D3 Komputerisasi Akuntansi.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dunia komputer dan alat-alat canggih serta otomatis lainnya dalam dunia perkantoran, baik instansi pemerintah maupun swasta sangat cepat sekali perkembangannya, sehingga selalu berubah setiap saat. Oleh karena itu Perguruan Tinggi Raharja dalam pendiriannya mempunyai misi untuk untuk ikut membantu program pemerintah dalam upaya mencerdaskan kehidupan bangsa Indonesia serta meningkatkan Sumber Daya Manusia (SDM) dalam menghadapi era globalisasi.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Kini AMIK Raharja Informatika mempunyai 3 (tiga) program studi Diploma III dengan jurusan Manajemen Informatika (MI), Teknik Informatika (TI) dan Komputerisasi Akuntansi (KA) yang masingmasing jurusan memberikan gelar Ahli Madya (A.md), Ahli Muda (AM), dan Ahli Pratama (AP) kepada lulusannya. Pada tanggal 20 Oktober 2000 dalam usahanya untuk meningkatkan mutu dan kualitas daripada lulusan, AMIK Raharja Informatika meningkatkan statusnya dengan membuka Sekolah Tinggi Manajemen dan Ilmu Komputer (STMIK) Raharja. Dengan surat keputusan Nomor 42/01/YNN/PR/II/2000, ketua Yayasan Nirwana Nusantara mengajukan permohonan pendirian STMIK Raharja kepada Mendiknas KOPERTIS Wilayah IV Jawa Barat dengan 3 (tiga) program studi yaitu Jurusan Sitem Informasi (SI), Teknik Informatika (TI), dan Sistem Komputer (SK). Hal tersebut telah mendapat tanggapan dari Direktur Jendral Pendidikan Tinggi dengan surat keputusan Nomor 5706/D/T/2000.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Telah menjadi tekad para pendiri Perguruan Tinggi ini untuk membantu pemerintah dan masyarakat kota Tangerang dalam pendiran Perguruan Tinggi Raharja yang di selenggarakan oleh Yayasan Nirwana Nusantara (YRI) yang didirikan pada tahun 2001 dan merupakan pendidikan yang terbaik dalam bidang pendidikan komputer.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Dan dengan melalui Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 74/D/O/2001, STMIK Raharja menjadi Perguruan Tinggi Komputer yang memiliki program studi terlengkap di Provinsi Banten. Tidak hanya sampai disini, dalam rangka meningkatkan mutu dan kualitas lulusan Raharja sesuai dengan Rencana Induk Pengembangan (RIP) Raharja, bahwa dalam kurun waktu tidak lebih dari 5 tahun sudah berdiri Universitas Raharja. Pada saat ini, Perguruan Tinggi Raharja pun telah meningkatkan mutu dan kualitasnya melalui Sertifikat Akreditasi, diantaranya yaitu sebagai berikut :</p></div>
-{{pagebreak}}
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Pada tanggal 20 Oktober 2000 dalam usahanya untuk meningkatkan mutu dan kualitas daripada lulusan, AMIK Raharja Informatika meningkatkan statusnya dengan membuka Sekolah Tinggi Manajemen dan Ilmu Komputer (STMIK) Raharja. Dengan surat keputusan Nomor 42/01/YNN/PR/II/2000, ketua Yayasan Nirwana Nusantara mengajukan permohonan pendirian STMIK Raharja kepada Mendiknas KOPERTIS Wilayah IV Jawa Barat dengan 3 (tiga) program studi yaitu Jurusan Sitem Informasi (SI), Teknik Informatika (TI), dan Sistem Komputer (SK). Hal tersebut telah mendapat tanggapan dari Direktur Jendral Pendidikan Tinggi dengan surat keputusan Nomor 5706/D/T/2000. Dan dengan melalui Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 74/D/O/2001, STMIK Raharja menjadi Perguruan Tinggi Komputer yang memiliki program studi terlengkap di Provinsi Banten.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Pada saat ini, Perguruan Tinggi Raharja pun telah meningkatkan mutu dan kualitasnya melalui Sertifikat Akreditasi, diantaranya yaitu sebagai berikut :</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Pada tanggal 5 April 2002 AMIK Raharja Informatika mendapatkan status Akreditasi “B” untuk Jurusan Manajemen Informatika (MI) berdasarkan Surat Keputusan Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BANPT) Nomor : 003/BANPT/AK1/DPL/IV/2002.</li>
-===Sejarah Singkat Perguruan Tinggi Raharja===
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Pada tanggal 4 Mei 2006 Perguruan Tinggi Raharja mendapatkan predikat terakreditasi yaitu Strata 1 Program Studi Teknik Informatika No.SK.001/BANPT/AkX/S1/V/2006 dengan nilai “335“ mendapatkan peringkat “B”.</li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Perguruan Tinggi Raharja bermula dari sebuah lembaga kursus komputer yang bernama LPPK (Lembaga Pendidikan dan Penelitian Komputer) Raharja yang terletak di Jl. Gatot Subroto km.2 Harmoni Mas Cimone Tangerang.LPPK Raharja diresmikan pada tanggal 3 Januari 1994 oleh bapak walikota Tangerang Drs. H. Zakaria Mahmud, Raharja telah terdaftar pada Depdiknas Kotamadya Tangerang dengan nomor 201/PLSM/02.4/L.93. Lembaga inilah yang mempelopori penggunaan operating system windows dan aplikasinya diwilayah Tangerang dan sekitarnya, hal tersebut mendapat respon positif dan jumlah peminatnya pun meningkat pesat seiring dengan kerjasama yang di lakukan oleh lembaga ini dengan sekolah Lanjutan Tingkat Atas yang ada di Tangerang.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Karena semakin pesatnya perkembangan dan pertumbuhan akan komputerisasi dan meningkatnya peminat masyarakat Tangerang maka pada tanggal 24 Maret 1999 LPPK Raharja berkembang menjadi Akademi Manajemen Informatika dan Komputer (AMIK) Raharja Informatika yang diresmikan melalui surat keputusan Mentri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor: 56/D/O/1999 yang diserahkan langsung dari Bapak Prof. Dr. Udju D. Rusdi selaku Koordinator KOPERTIS wilayah IV Jawa Barat kepada ketua yayasan Nirwana Nusantara Ibu Kasarina Sudjono. Pada tanggal 2 Februari 2000 dengan menyelenggarakan jurusan Manajemen Informatika.</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Pada tanggal 11 Mei 2006 Perguruan Tinggi Raharja mendapatkan predikat terakreditasi yaitu Strata 1 Program Studi Sistem Informasi No.SK.002/BANPT/AkX/S1/V/2006 dengan nilai “314“ mendapatkan peringkat “B”. </li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pada tanggal 2 Februari 2000 AMIK Raharja Informatika menjadi satu-satunya perguruan tinggi yang menjalankan studi formal untuk program Diploma I (DI) dengan memberikan gelar Ahli Pratama dan Program Diploma II (DII) dengan memberikan gelar Ahli Muda dan Diploma III (DIII) dengan memberikan gelar Ahli Madya kepada lulusannya, sesuai dengan surat keputusan Koordinator Perguruan Tinggi Swasta wilayah IV Jawa Barat dengan Nomor 3024/004/KL/1999.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Kemudian pada tanggal 7 September 2000 sesuai dengan surat keputusan Direktur Jendral Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional Nomor 354/Dikti/Kep/2000 menambah 2 program yakni D3 Teknik Informatika dan D3 Komputer Akuntasi.</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Pada tanggal 3 Agustus 2007 dengan Sertifikat Akreditasi No.SK.006/BANPT/AKVII/DplIII/VII/2007 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program studi Diploma III Manajemen Informatika di AMIK Raharja Informatika mendapat peringkat “B” dengan nilai “320”. </li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Kini AMIK Raharja Informatika mempunyai 3 (tiga) program studi Diploma III dengan jurusan Manajemen Informatika (MI), Teknik Informatika (TI), dan Komputer Akuntansi (KA) yang masing-masing jurusan memberikan gelar Ahli Madya (A.md), Ahli Muda (AM), Ahli Pratama (AP) kepada lulusannya.</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Pada tanggal 25 Agustus 2007 dengan Sertifikat Akreditasi No.SK.019/BANPT/AkX/S1/VIII/2007 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program studi Strata 1 Sistem Komputer di STMIK Raharja mendapat peringkat “B” dengan nilai “352”.</li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pada tanggal 20 Oktober 2000 dalam usahanya untuk meningkatkan mutu dan kualitas dari pada lulusan AMIK RAHARJA INFORMATIKA meningkatkan statusnya dengan membuka Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer (STMIK) RAHARJA. Dengan surat keputusan Nomor 42/01/YNN/PR/II/200. ketua Yayasan Nirwana Nusantara mengajukan permohonan pendirian STMIK RAHARJA kepada Mendiknas KOPERTIS Wilayah IV jawa barat dengan 3 (tiga) program studi SI Jurusan Sistem Informasi (SI), Teknik Informatika(TI), dan Sistem Komputer (SK), hal tersebut telah mendapat tanggapan dari Direktur Jendral Pendidikan Tinggi dengan surat keputusan Nomor 5706/D/T/2000. Tidak hanya sampai disini, dalam rangka meningkatkan mutu dan kualitas lulusan RAHARJA sesuai dengan Rencana Induk Pengembangan (RIP) Raharja, bahwa dalam kurun waktu tidak lebih dari 5 tahun sudah berdiri Universitas RAHARJA.</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Pada tanggal 29 Desember 2007 sesuai Surat Keputusan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BANPT) dengan No.SK.017/BANPT/AkVII/DplIII/XII/2007 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program studi Diploma Tiga Teknik Informastika di AMIK Raharja Informatika mendapat peringkat “B” dengan nilai “358”.</li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pada saat ini, Perguruan Tinggi Raharja pun telah meningkatkan mutu dan kualitasnya melalui sertifikat Akreditasi, diantaranya yaitu sebagai berikut:</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Pada tanggal 18 Januari 2008 Program Studi Diploma Tiga, yaitu Komputerisasi Akuntansi No.SK.019 /BANPT /AkVII /DplIII /I /2008 dengan nilai “381′′ mendapatkan peringkat “A”. Kini seluruh Program Studi yang ada pada AMIK Raharja Informatika dan STMIK Raharja statusnya telah terakreditasi.</li>
-<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Pada tahun 2009 Perguruan Tinggi Raharja berhasil dalam Verifikasi dan Tersertifikasi ISO 9001:2008 (Sistem Manajemen Mutu Raharja) dari Lloyd Register Quality Assurance (LRQAUKAS).</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">Pada 5 April 2002 AMIK Raharja Informatika mendapatkan status “B” untuk Jurusan Manajemen Informatika (MI) berdasarkan Surat Keputusan Badan Akreditasi Nasional-Perguruan Tinggi (BAN-PT) Nomor: 003/BAN-PT/AK-1/DPL/IV/2002</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">Pada tanggal 5 April 2006 dengan sertifikat Akreditasi Nomor 00117/Ak-1-DIII-03/DFXMEI/IV/2002 yang berisi Badan Akreditasi nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program studi Diploma III Manajemen Informatika di AMIK Raharja Informatika Terakreditasi A.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">Pada tanggal 4 Mei 2006 dengan Sertifikat Akreditasi Nomor 08479/Ak-X-SI-001/CAGTLF/V/2006 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa studi Strata 1 Teknik Informatika di STMIK Raharja terakreditasi B.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">Pada tanggal 11 Mei 2006 dengan Sertifikat Akreditasi Nomor 08523/Ak-X-S1-002/CAGSIM/V/2006 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program studi Strata 1 Sistem Informasi di STMIK Raharja terakreditasi B.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">Pada tanggal 3 Agustus 2007 dengan Sertifikat Akreditasi Nomor 006/BAN-PT/AK-VIII/DPI-III/2007 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program studi Diploma III Manajemen Informatika di AMIK Raharja Informatika terakreditasi B.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">Pada tanggal 25 Agustus 2007 dengan Sertifikat Akreditasi Nomor 019/BAN-PT/AK-X/SI/VIII/2007 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program Strata 1 Sistem Komputer di STMIK Raharja terakreditasi B.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">Pada tanggal 29 Desember 2007 sesuai surat keputusan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) dengan Nomor 017/BAN-PT/AK-VII/Dpl-III/XII/2007 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program studi Diploma III Teknik Informatika di AMIK Raharja Informatika dengan terakreditasi B.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">Pada tanggal 18 Januari 2008 sesuai surat Keputusan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) dengan Nomor 019/BAN-PT/AK-VII/Dpl-III/I/2008 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program studi Diploma Tiga Komputerisasi Akuntansi di AMIK Raharja Informatika terakreditasi A.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">Pada tanggal 08 Juli 2011 sesuai surat Keputusan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) dengan Nomor 010/BAN-PT/Ak-XIV/S1/VII/2011, menyatakan bahwa Program Studi Sarjana Teknik Informatika, Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Raharja, Tangerang terakreditasi B.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2"> Pada tanggal 23 September 2011 sesuai surat Keputusan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) dengan Nomor 025/BAN-PT/Ak-XIV/S1/IX/2011, menyatakan bahwa Program Studi Sarjana Sistem Informasi, Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Raharja, Tangerang terakreditasi B.</p></li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Pada tanggal 08 Juli 2011 sesuai surat Keputusan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BANPT) dengan Nomor 010/BANPT/AkXIV/S1/VII/2011, menyatakan bahwa Program Studi Sarjana Teknik Informatika, Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Raharja, Tangerang terakreditasi B.</li>
-<p style="line-height: 2">'''1. Jurusan atau Program Studi pada STMIK Raharja'''</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">'''Tabel 3.1.'''Jurusan atau Program Studi pada STMIK Raharja</p></div>
-[[File:Tabel 1.JPG|center|250px]]
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Pada tanggal 23 September 2011 sesuai surat keputusan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi Raharja (BAN-PT) dengan nomor  025/BAN-PT/Ak-XIV /S1 /IX /2011, menyatakan bahwa Program Studi Sarjana Sistem Informasi, Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Raharja, Tangerang teraktreditasi B. </li>
-<p style="line-height: 2">'''2. Jurusan atau Program Studi pada AMIK Raharja Informatika'''</p></div>
+</ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">
+&nbsp;
-<p style="line-height: 2">'''Tabel 3.2.''' Jurusan atau Program Studi pada AMIK Raharja</p></div>
-[[File:Tabel amik.JPG|center|250px]]
+<p style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Table 3.1. </b> Jurusan / Program Studi S2 Pada STMIK Raharja</p>
+<div align="center"><img width="400" height="150" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/h6N40epfrw_yXEhITaJdQfoXhKGZb2aoimH8EhG4QT67bXHfH_scCfuGJuDvMDrIC01o_8ySsqY0BCHwUlhnFqvMMunf0_KziQ=w1920-h1080-rw-no></div>
+<p style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Table 3.2.</b> Jurusan / Program Studi Pada STMIK Raharja</p>
+<div align="center"><img width="400" height="350" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-2ZREIzE3-c0/WHYnQccyJ7I/AAAAAAAAC4Y/HcvK-o6y1r8bno7w8PLjHeAO-q2h2evxwCL0B/w530-d-h503-p-rw/Screen%2BShot%2B2017-01-11%2Bat%2B7.37.45%2BPM.png></div>
+<p style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Table 3.3.</b> Jurusan / Program Studi pada AMIK Raharja Informatika
+</p>
+<div align="center"><img width="400" height="350" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/NiRZTyqMxrw5D6MkdEEqqe18J_Fz5tas-dAu1uLDB5833l0hWYyl9X43VxnWGxaLqRU-v0CGWulbkuOkjmCnDN7PPj7eIPjSoA=w1920-h1080-rw-no></div>
-{{pagebreak}}
+====Visi, Misi, dan Tujuan Perguruan Tinggi Raharja====
+=====Visi dan Misi=====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"></div>
+<p style="line-height: 2">Visi Raharja adalah menjadi perguruan tinggi swasta yang secara berkesinambungan meningkatkan kualitas pendidikannya, memberikan pelayanan dalam menciptakan sumber daya manusia yang tangguh, memiliki daya saing tinggi dalam era kompetisi globalisasi, terutama di bidang teknologi informasi dan komputer. Menjadikan pribadi raharja sebagai sumber daya manusia terampil dan ahli, mampu bersaing dalam dunia bisnis maupun non bisnis, menghasilakan tenaga intelektual dan professional, serta mampu berkembang dalam cakrawala yang lebih luas.</p>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Dalam rangka mencapai visi yang digariskan, Raharja senantiasa akan berupaya untuk melaksanakan misinya sebagai berikut:</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Menyelenggarakan program-program studi yang menunjang perkembangan dan penerapan teknologi informasi dalam berbagai bidang ilmu.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Menyediakan sarana dan lingkungan yang kondustif bagi pelaksanaan kegiatan belajar-mengajar yang efektif dan efisien, sehingga terbentuk lulusan-lulusan yang bermoral, terampil dan kreatif.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Menjaga keterkaitan dan relevansi seluruh kegiatan akademis dengan kebutuhan pembangunan sosial-ekonomi dan industri Indonesia serta mengantisipasi semakin maraknya globalisasi kehidupan masyarakat.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Melangsungkan kerja sama dengan berbagai pihak, baik dari dalam maupun luar negeri, sehingga ilmu dan teknologi yang diberikan selalu mutakhir serta dapat diterapkan secara berhasil guna dan tepat guna.</li>
-===Visi Misi dan Tujuan Perguruan Tinggi Raharja===
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Visi dan misi di atas, dipahami dan didekati dengan kesadaran komitmen pada kualitas yang menjadi target dalam manajemen dan sistem pendidikan di Perguruan Tinggi Raharja. Kualitas sebagai suatu dimensi yang merupakan bagian dari apa yang disebut “Total Qualitas Manajemen”. Konsep berpikir kualitas terdiri dari : performance (kinerja), feature (fasilitas), durability (daya tahan), reliability (kehandalan), conformity (kesesuaian), esthetic (keindahan), dan ''easy to be repaired'' (kemudahan perbaikan). Ketujuh elemen itu merupakan perhatian utama manajemen dan sistem pendidikan Perguruan Tinggi Raharja yang dituangkan dalam ISO 9001 : 2008 (Sistem Manajemen Mutu Raharja).</ol>
-<p style="line-height: 2">'''1. Visi dan Misi''' </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Visi Perguruan Tinggi Raharja adalah menjadi perguruan tinggi swasta yang secara berkesinambungan meningkatkan kualitas pendidikannya, memberikan pelayanan dalam menciptakan sumber daya manusia yang tangguh, memiliki daya saing tinggi dalam era kompetisi globalisasi, terutama dibidang teknologi informasidan komputer. Menjadikan pribadi raharja sebagai sumber daya manusia terampil dan ahli, mampu bersaing dalam dunia bisnis maupun non bisnis, menghasilkan tenaga intelektual dan professional, serta mampu berkembang dalam cakrawala yang lebih luas.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Untuk mencapai visi yang digariskan, Raharja senantiasa akan berupaya untuk melaksanakan misinya sebagai berikut</p></div>
+=====Visi Misi Magister Teknik Informatika=====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Visi dari program Magister Teknik Informatika sejalan dengan visi  Perguruan Tinggi Raharja yaitu menjadikan pribadi raharja ungguan  melalui program Magister Teknik Informatika yang berperan aktif mengembangkan infrastruktur IT dan komunikasi secara harmonis dan holistic di Indonesia.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<p style="line-height: 2">Misi program Magister Teknik Informatika adalah :</p></div>
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> Menyiapkan Pribadi Raharja yang berkompeten dalam memadukan teknologi maupun (mature technology) dengan teknologi baru (emerging technology) yang harmonis dengan kebutuhan bangsa Indonesia dalam bidang teknologi informasi.</li>
-<p style="line-height: 2">Menyelenggarakan program-program studi yang menunjang perkembangan dan penerapan teknologi informasi dalam berbagai bidang ilmu.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> Mensinergikan aspek berbagai latar belakang non-IT pada masyarakat dengan pengetahuan teknologi informasi mutakhir sehingga menghasilkan Pribadi Raharja unggulan yang mampu bersaing secara global, khususnya dalam melakukan integrasi aspek teknologi dengan aspek non-teknologi.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> Mengembangkan pusat riset, kerjasama dan kemitraan Pribadi Raharja dengan dunia industri, pendidikan dan bisnis dalam pelayanan dan pengembangan teknologi informasi.</li></ol>
-<p style="line-height: 2">Menyediakan sarana dan lingkungan yang kondustif bagi pelaksanaan kegiatan belajar-mengajar yang efektif dan efisien, sehingga terbentuk lulusan-lulusan yang bermoral, terampil dan kreatif</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">Menjaga keterkaitan dan relevansi seluruh kegiatan akademis dengan kebutuhan pembangunan sosial-ekonomi dan industri Indonesia serta mengantisipasi semakin maraknya globalisasi kehidupan masyaraka</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">Melangsungkan kerjasama dengan berbagai pihak, baik dari dalam maupun luar negeri, sehingga ilmu dan teknologi yang diberikan selalu mutakhir serta dapat diterapkan secara berhasil guna dan tepat</p></li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Visi dan misi di atas, dipahami dan didekati dengan kesadaran komitmen pada kualitas yang menjadi target dalam manajemen dan sistem pendidikan di Perguruan Tinggi Raharja. Kualitas sebagai suatu dimensi yang merupakan bagian dari apa yang disebut ''“Total Qualitas Manajemen”''. Konsep berpikir kualitas terdiri dari : ''performance'' (kinerja), ''feature'' (fasilitas), ''durability'' (daya tahan), ''reliability''(kehandalan), ''conformity'' (kesesuaian), ''esthetic'' (keindahan), dan ''easy to be repaired'' (kemudahan perbaikan). Ketujuh elemen itu merupakan perhatian utama manajemen dan sistem pendidikan Perguruan Tinggi Raharja yang dituangkan dalam ISO9001 : 2008 (Sistem Manajemen Mutu Raharja)</p></div>
+=====Visi Misi STMIK Raharja=====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Visi STMIK Pada tahun 2020, dengan standar ISO 9001:2008, menghasilkan Pribadi Raharja yang unggul dibidang IT menjalankan Tri Dharma Perguruan Tinggi sehingga dapat bersaing pada era globalisasi ini.</p></div>
-<p style="line-height: 2">'''2. Tujuan Perguruan Tinggi Raharja''' </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Misi Keunggulan Dalam Manajemen STMIK Raharja STMIK Raharja berupaya melalui standar ISO, memastikan bahwa Pribadi Raharja sebagai komunitas kampus berkesempatan untuk memberikan kesejahteraan dan kepuasan sesuai standar profesional dan harapan stakeholder</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> Keunggulan Dalam Pendidikan
+<br>STMIK Raharja berupaya untuk menyediakan life-long student centered Learning melalui suasana akademis yang kondusif dalam mendukung komunitas pembelajaran, pembinaan individu yang berwawasan luas dengan perspektif global, pemahaman yang prima di bidang teknologi informasi serta kepemimpinan yang kuat.</li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> Keunggulan Dalam Penelitian <br> STMIK Raharja berupaya untuk terus menerus mencapaipengakuan internasional sebagai lembaga yang berdedikasi tinggi dalam bidang penelitian terutama bidang teknologi informasi dan menciptakan penelitian baru di bidang interdisiplin dan intradisiplin.</li>
-# <p style="line-height: 2">Menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan akademik dan dapat menerapkan, mengembangkan serta memperluas informatika dan komputer secara profesional.</p>
-# <p style="line-height: 2">Menghasilkan lulusan yang mampu mengadakan penelitian dalam bidang informatika dan komputer, yang hasilnya dapat diimplementasikan untuk memenuhi kebutuhan masyarakat di lapangan.</p>
-# <p style="line-height: 2">Menghasilkan lulusan yang mampu mengabdikan pengetahuan dan keterampilannya dalam bidang informatika dan komputer secara profesional kepada masyarakat.</p></div>
-{{pagebreak}}
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> Keunggulan Pada Pengabdian Masyarakat <br> STMIK Raharja berupaya mendapatkan pengakuan lokal dan nasional dalam pengabdian masyarakat melalui diseminasi dan aplikasi hasil penelitian, penyediaan sumberdaya manusia berkualitas tinggi yang mampu bekerja diberbagai bidang dan mempromosikan teknologi maju di bidang teknologi informasi.</li></ol>
-===Arti Nama Raharja===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">“Raharja”. Kata ini diinspirasikan dari motto kota dan kabupaten Tangerang, yaitu “Bhakti Karya Adhi Kerta Raharja” dan “Setya Karya Kerta Raharja” yang berarti “kesejahteraan” yang dalam arti luasnya adalah keinginan dan niat para pendiri untuk membantu pemerintah ikut serta dalam membangun masyarakat yang sejahtera melalui penguasaan dibidang teknologi informasi dan komputer. Sedangkan Raharja sendiri memiliki motto “''Get The Better Future By Computer Science''” (meraih sukses yang gemilang dengan ilmu komputer)</p></div>
-===Arti Green Campus===
+=====Visi Misi AMIK Raharja=====
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Green Campus, yang berarti Kampus Hijau memiliki makna yang luas "Green" atau dengan sebutan "''Green Leaves''" sering diartikan dengan masih hijau generasi muda Indonesia adalah bibit-bibit unggul yang masih hijau dan green campus berpotensi melahirkan generasi pribadi yang matang dan berguna bagi bangsa dan Negara. Green dalam konteks ''Green Power'' berarti kekuatan ''financial''. ''Green Campus'' sebagai kampus yang dapat memberikan power untuk menopang seluruh aktifitas perkuliahan bertujuan menciptakan pribadi raharja yang dapat mandiri secara financial (''financially independent'')</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Visi dari AMIK Berpedoman pelaksanaan tugas pada standar ISO 9001:2008 dan standar mutu akademik yang ditetapkan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi, AMIK Raharja Informatika pada tahun 2016 melahirkan Pribadi Raharja yang profesional (Ahli Madya), memiliki daya saing tinggi dan unggul di bidang IT.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Misi dari AMIK Memiliki keunggulan dalam manajemen mutu sehingga mampu menghantarkan para alumni AMIK Raharja Informatika yang memiliki daya saing tinggi untuk memasuki jenjang yang baru. Memiliki keunggulan dalam penyelenggaraan pendidikan tinggi dengan menyediakan life-long student centered learning, membuat suasana akademik kondusif dan mendorong inovasi seluruh sivitas akademika dalam pengembangan karya-karya mahasiswa yang berkualitas. Memiliki keunggulan dalam bidang penelitian dan secara terus-menerus berperan aktif menggali potensi individu sivitas akademika, sehingga memilik manfaat bagi bangsa dan negara. Memiliki pemahaman dan kesadaran tinggi bagi sivitas akademika AMIK Raharja Informatika tentang Tridharma Perguruan Tinggi, sehingga ilmu pengetahuan dan teknologi yang dimilikinya mampu membangun kehidupan sosial masyarakat dalam memasuki era global.</p></div>
-===Arti Pribadi Raharja===
+=====Tujuan Perguruan Tinggi Raharja=====
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pribadi Raharja mencerminkan wawasan almamater Perguruan Tinggi Raharja yang berkeyakinan bahwa perguruan tinggi harus benar-benar merupakan lembaga ilmiah dan kampus harus benar-benar merupakan masyarakat ilmiah. Perguruan tinggi sebagai almamater (ibu asuh) merupakan suatu kesatuan yang bulat dan mandiri.</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pribadi Raharja mencakup keempat unsur Civitas Akademika, yakni Dosen, Staff/Karyawan Administratif, mahasiswa serta alumni harus manunggal dengan almamater, berbakti kepadanya dan melalui almamater mengabdi kepada rakyat, bangsa dan negara dengan jalan melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi.
+<ol>
-</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> Menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan akademik dan dapat menerapkan, mengembangkan serta memperluas informatika dan komputer secara profesional. </li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> Menghasilkan lulusan yang mampu mengadakan penelitian dalam bidang informatika dan komputer, yang hasilnya dapat diimplementasikan untuk memenuhi kebutuhan masyarakat di lapangan. </li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> Menghasilkan lulusan yang mampu mengabdikan pengetahuan dan keterampilan dalam bidang informatika dan komputer secara profesional kepada masyarakat. </li>
+</ol>
+&nbsp;
-==='''Struktur Organisasi Perguruan Tinggi Raharja'''===
+====Arti Nama Raharja====
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-    <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Sebuah organisasi atau perusahaan harus mempunyai suatu struktur organisasi yang digunakan untuk memudahkan pengkoordinasian dan penyatuan usaha, untuk menunjukkan kerangka-kerangka hubungan diantara fungsi, bagian-bagian maupun tugas dan wewenang serta tanggung jawab. Serta untuk menunjukan rantai (garis) perintah dan perangkapan fungsi yang diperlukan dalam suatu organisasi.</p> <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Sama halnya dengan Perguruan Tinggi Raharja yang mempunyai struktur organisasi manajemen sebagai berikut:</p>[[Berkas:Struktur.png|center|png|500px]]
+<p style="line-height: 2"> Green Campus, yang berarti Kampus Hijau memiliki makna yang luas ''Green''atau dengan sebutan ''Green Leave'' sering diartikan dengan masih hijau generasi muda Indonesia adalah bibitbibit unggul yang masih hijau dan green campus berpotensi melahirkan generasi pribadi yang matang dan berguna bagi bangsa dan Negara.''Green'' dalam konteks ''Green Powe'' berarti kekuatan finansial. Green Campus sebagai kampus yang dapat memberikan power untuk menipang seluruh aktifitas perkuliahan bertujuan menciptakan pribadi raharja yang dapat mandiri secara ''finacial'' (''financially independent''). </p></div>
-    <p style="line-height: 2;text-align:center">'''Gambar 3.1''' Struktur Organisasi Akademik Perguruan Tinggi Raharja</p>
+&nbsp;
-</div>
-===Tugas dan Tanggung Jawab===
+====Arti Green Campus====
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Seperti halnya di dalam sebuah perusahaan, Perguruan Tinggi Raharja di dalam manajemen akademiknya terdapat bagian-bagian yang mempunyai tugas dan kewajiban dalam menyelesaikan semua pekerjaannya.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Green Campus, yang berarti Kampus Hijau memiliki makna yang luas “<i>Green</i>” atau dengan sebutan “<i>Green Leaves</i>” sering diartikan dengan masih hijau generasi muda Indonesia adalah bibit-bibit unggul yang masih hijau dan green campus berpotensi melahirkan generasi pribadi yang matang dan berguna bagi bangsa dan Negara.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Berikut adalah wewenang serta tanggung jawab bagian-bagian  yang ada pada Perguruan Tinggi Raharja, yaitu sebagai berikut :</p></div>
+<p style="line-height: 2">“<i>Green</i>” dalam konteks “<i>Green Power</i>” berarti kekuatan financial. Green Campus sebagai kampus yang dapat memberikan ''power'' untuk menopang seluruh aktivitas perkuliahan bertujuan menciptakan pribadi raharja yang dapat mandiri secara financial (<i>financially independent</i>).</p></div>
+&nbsp;
+====Lokasi Kampus====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Jalan Jenderal Sudirman No. 40, Modern Cikokol - Tangerang, Banten 15117.</p>
+<p style="text-align: justify"></p></div>
+&nbsp;
+====Struktur Organisasi====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Sebuah organisasi atau perusahaan harus mempunyai suatu struktur organisasi yang digunakan untuk memudahkan pengkoordinasian dan penyatuan usaha, untuk menunjukkan kerangkakerangka hubungan diantara fungsi, bagianbagian maupun tugas dan wewenang serta tanggung jawab. Serta untuk menunjukan rantai (garis) perintah dan perangkapan fungsi yang diperlukan dalam suatu organisasi.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<p style="line-height: 2">Sama halnya dengan Perguruan Tinggi Raharja yang mempunyai struktur organisasi manajemen sebagai berikut:</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
+<div align="center"><img width="400" height="300" style="margin:0px" src="http://raharja.ac.id/wp-content/uploads/2016/05/strukturorganisasi-1.png></div>
-<p style="line-height: 2">1. Presiden Direktur</p></div>
+<p style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 3.1.</b> Struktur Organisasi Akademik Perguruan Tinggi Raharja </p>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
+&nbsp;
-<p style="line-height: 2">'''Wewenang''' :</p></div>
-<ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Menyelenggarakan program kerja yang berpedoman pada visi, misi, fungsi dan tujuan pendirian Perguruan Tinggi Raharja.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2"> Menyelenggarakan kegiatan dan pengembangan pendidikan, penelitian serta pengabdian pada masyarakat.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Menyelenggarakan kegiatan pengembangan administrasi.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Menyelenggarakan kegiatan-kegiatan yang menunjang terwujudnya Tri Darma Perguruan Tinggi.</li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
+====Wewenang dan Tanggung Jawab====
-<p style="line-height: 2">'''Tanggung Jawab''' :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Seperti halnya dengan sebuah perusahaan, Perguruan Tinggi Raharja dalam manajemen akademiknya terdapat bagian-bagian yang mempunyai wewenang serta tanggung jawab dalam menyelesaikan semua pekerjaannya.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<p style="line-height: 2">Berikut adalah wewenang serta tanggung jawab bagian-bagian yang ada pada Perguruan Tinggi Raharja, yaitu sebagai berikut:</p></div>
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Pemimpin penyelenggaraan pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, membina tenaga edukatif, mahasiswa, tenaga administrasi dan terhadap lingkungan.</ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Ketua</li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Wewenang:</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
-<p style="line-height: 2">2. Direktur</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">'''Wewenang''':</p></div>
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Merupakan wakil presiden direktur.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Menyelenggarakan program kerja yang berpedoman pada visi, misi, fungsi dan tujuan pendirian Perguruan Tinggi Raharja.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">membantu presiden direktur dalam berbagai kegiatan.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Menyelenggarakan kegiatan dan pengembangan pendidikan, penelitian serta pengabdian pada masyarakat.</li>
-</li></ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Menyelenggarakan kegiatan pengembangan administrasi.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Menyelenggarakan kegiatan-kegiatan yang menunjang terwujudnya Tri Darma Perguruan Tinggi.</li>
+</ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Tanggung jawab:</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Memimpin penyelenggaraan pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, membina tenaga pendidikan, mahasiswa, tenaga administrasi dan administrasi IK Raharja hubungannya dengan lingkungan.</div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Pembantu Ketua I (Bidang Akademik) </li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Wewenang:</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
-<p style="line-height: 2">3.Pembantu (Bidang Akademik)</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">'''Wewenang''' :</p></div>
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Menjalankan program kebijaksanaan akademik.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Menjalankan program kebijaksanaan akademik.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengawasi dan membina serta mengembangkan program studi sesuai kebijaksanaan yang telah digariskan.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengawasi dan membina serta mengembangkan program studi sesuai kebijaksanaan yang telah digariskan.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Membina dan mengembangkan kegiatan penelitian dan pengabdian pada masyarakat.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Membina dan mengembangkan kegiatan penelitian dan pengabdian pada masyarakat.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengadakan afiliasi.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengadakan afiliasi.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Membina dan mengembangkan kelembagaan.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Membina dan mengembangkan kelembagaan.</li>
-</li></ol>
+</ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Tanggung jawab :</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Membantu Ketua dalam memimpin pelaksanaan pendidikan, penelitian dan pengabdian pada masyarakat.</div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Asisten Direktur Akademik</li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Wewenang :</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">'''Tanggung Jawab''' :</p></div>
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Membantu ketua dalam memimpin pelaksanaan pendidikan, penelitian dan pengabdian pada masyarakat.</li></ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada Direktur atas prosedur pelaksanaan proses belajar mengajar.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada Direktur tentang kenaikan honor staf binaannya.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada Direktur tentang pengangkatan, pemberhentian staf binaannya.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Memberikan kebijakan pelaksanaan layanan pada bidangnya.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada Direktur tentang unit layanan baru yang dibutuhkan.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Memberikan sangsi kepada staf binaannya yang melanggar tata tertib karyawan.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada Direktur tentang pengangkatan dan pemberhentian dosen.</li>
+</ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Tanggung Jawab :</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
-<p style="line-height: 2">4.Pembantu Direktur II (Administrasi)</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">'''Wewenang''' :</p></div>
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Melaksanakan dan mengelola seluruh kegiatan administrasi dan keuangan.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas penyusunan JRS yang efektif dan efisien.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Membina dan mengembangkan kepegawaian.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas pengimplementasian pelaksanaan proses belajar mengajar.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengadakan sarana dan prasarana kepegawaian.</li></ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas kemajuan kualitas pelayanan Akademik yang berkesinambungan.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas kelancaran proses belajar mengajar.</li>
+</ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Asisten Direktur Operasional</li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Wewenang :</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">'''Tanggung Jawab''' :</p></div>
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Membantu ketua dalam pelaksanaan kegiatan dibidang keuangan dan administrasi.</li></ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada Direktur atas prosedur pelaksanaan pelayanan proses belajar mengajar.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada Direktur tentang kenaikan honor.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada Direktur tentang kepangkatan, pemberhentian staf binaannya.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada Direktur tentang unit layanan baru yang dibutuhkan.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Memberikan sanksi kepada staf binaannya yang melanggar tata tertib karyawan.</li>
+</ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Tanggung Jawab:</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
-<p style="line-height: 2">5. Pembantu Direktur III (Bidang Kemahasiswaan)</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">'''Wewenang''' :</p></div>
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Membina kegiatan kemahasiswaan.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas penyusunan kalender akademik tahunan.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Membina kehidupan mahasiswa dalam kampus sehingga dapat mengembangkan penalaran.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas pengimplementasian pelaksanaan pada bidangnya.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Membina dan mengawasi kegiatan lembaga mahasiswa serta unit kegiatan khusus akademik.</li></ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas kemajuan kualitas pelayanan yang berkesinambungan pada bidangnya.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas kelancaran proses belajar mengajar.</li>
+</ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Kepala  Jurusan</li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Wewenang :</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">'''Tanggung Jawab''' :</p></div>
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Membantu ketua dalam pelaksanaan kegiatan dibidang kemahasiswaan serta pelayanan kesejahteraan mahasiswa.</li></ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada Asisten Direktur Akademik tentang perubahan mata kuliah dan materi kuliah yang dianggap telah kadaluarsa bahkan perubahan Kurikulum Jurusan.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada Asisten Direktur Akademik tentang kenaikan honor dosen binaannya.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada Asisten Direktur Akademik tentang pengadaan seminar, pelatihan, penambahan kelas perkuliahan, pengangkatan dosen baru, pemberhentian dosen.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Memberikan kebijakan administratif akademik seperti cuti kuliah, perpindahan jurusan, ujian susulan, pembukaan semester pendek.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada Asisten Direktur Akademik tentang pembukaan peminatan/konsentrasi baru dalam jurusannya.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Memberikan sanksi akademik kepada mahasiswa yang melanggar tata tertib Perguruan Tinggi Raharja.</li>
+</ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Tanggung Jawab :</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
-<p style="line-height: 2">6.Asisten Direktur Akademik</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">'''Wewenang''' :</p></div>
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2"> Mengusulkan kepada Direktur atas prosedur pelaksanaan proses belajar mengajar.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas penyusunan dan pengimplementasian kurikulum, SAP dan Bahan Ajar.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada Direktur tentang kenaikan honor staff  binaannya.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas monitoring kehadiran dosen dalam perkuliahan, jam konsultasi dan tugas-tugas yang disampaikan ke dosen.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada Direktur tentang pengangkatan dan pemberhentian staff binaannya.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas terlaksananya penelitian dan pelaksanaan seminar.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Memberikan kebijakan pelaksanaan layanan pada bidangnya.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas pembinaan mahasiswa dan dosen binaannya.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada Direktur  tentang unit layanan baru yang dibutuhkan.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas prestasi Akademik mahasiswa.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Memberikan sanksi kepada staff binaannya yang melanggar tata tertib karyawan.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas peningkatan jumlah mahasiswa dalam jurusannnya.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada Direktur tentang pengangkatan dan pemberhentian dosen.</li></ol>
+</ol>
+</ol>
+&nbsp;
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
+==''Product Information''==
-<p style="line-height: 2">'''Tanggung Jawab''' :</p></div>
+===Produk===
-<ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Perguruan Tinggi Raharja adalah instansi swasta yang bergerak dalam bidang pendidikan yang berfokus pada Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer (STMIK) yang berlokasi tepat di Kota Tangerang. Perguruan Tinggi Raharja memiliki beberapa jurusan diantaranya untuk studi S1 yaitu Teknik Informatika (TI), Sistem Informasi (SI), Sistem Komputer (SK) sedangkan untuk studi D3 yaitu Manajemen Informatika (MI), Komputer Akuntansi (KA), Teknik Informatika (TI).</p></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas penyusunan JRS yang efektif dan efisien, pengimplementasian pelaksanaan proses belajar mengajar, kemajuan kualitas pelayanan akademik yang berkesinambungan, dan kelancaran proses belajar mengajar.</li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
+===Latar Belakang Produk===
-<p style="line-height: 2">7. Kepala Jurusan</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Media informasi untuk program Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS) saat ini baru menggunakan media cetak dan dirasa masih belum efektif dan belum dapat dijadikan daya tarik untuk menyampaikan informasi secara jelas kepada para mahasiswa dan mahasiswinya oleh karena itu penulis merancang jenis media promosi berbentu video untuk menyampaikan secara detail mengenai Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS). </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">'''Wewenang''':</p></div>
-<ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada Assisten Direktur Akademik tentang perubahan mata kuliah dan materi kuliah yang dianggap telah kadaluarsa bahkan perubahan kurikulum jurusan.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada Asisten Direktur Akademik tentang kenaikan honor dosen binaannya.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada Asisten Direktur Akademik tentang pengadaan seminar, pelatihan, penambahan kelas perkuliahan pengangkatan dosen baru dan pemberhentian dosen.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Memberikan kebijakan administratif Akademik seperti cuti kuliah, perpindahan jurusan, ujian susulan, dan pembukaan semester pendek.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada Asisten Direktur Akademik tentang pembukaan peminatan/konsentrasi baru dalam jurusannya.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Memberikan sanksi Akademik kepada mahasiswa yang melanggar tata tertib Perguruan Tinggi Raharja.</li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
+===Perkembangan Produk===
-<p style="line-height: 2">'''Tanggung Jawab''' :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dengan seiring perkembangan teknologi jenis media informasi yang dulunya berbentuk cetak seperti banner dan brosur kemudian muncul sarana informasi benbentuk elektronik yaitu blog sederhana. Dengan berkembangnya ragam media komunikasi visual yang lebih kreatif, informatif dan lebih menarik maka untuk dapat menarik perhatian dari para audiance diperlukan jenis media yang keberadaannya mengikuti zaman. </p></div>
-<ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas penyusunan dan pengimplementasian kurikulum, SAP dan bahan ajar, monitoring kehadiran dosen dalam perkuliahan, jam konsultasi dan tugas-tugas yang disampaikan ke dosen, terlaksananya penelitian, seminar, pembinaan prestasi akademik mahasiswa dan peningkatan jumlah mahasiswa dalam jurusannya.</li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
+===Material Produk===
-<p style="line-height: 2">8. Asisten Direktur Finansial</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0in"><p style="line-height: 2"><b>Tabel 3.4</b> Material Produk :</P></div><div align="center"><img width="450" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/7lSsyjTNqEG5eJBXgtUGPDCJkzOoDEpCeZSP91ZHDgnqRbaANSXpv-e6U1QDCJkD5DNIgagjyftXdWxgu5HrKJjkRLYdo4MI=w1920-h1080-rw-no/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
+&nbsp;
-<p style="line-height: 2">'''Wewenang''':</p></div>
-<ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2"> Mengusulkan kepada Direktur atas prosedur pembuatan budget pada setiap bagian dan pelaksanaan pemakaian dana.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada Direktur tentang kenaikan honor, pengangkatan dan pemberhentian staff binaannya.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Memberikan kebijakan pelaksanaan layanan pada bidangnya dan sanksi kepada staff binaannya yang melanggar tata tertib karyawan.</li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
+===Spesifikasi Produk===
-<p style="line-height: 2">'''Tanggung Jawab''' :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Media informasi yang telah disebutkan diatas mengenai video Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS) itu memiliki kualitas video 1080 dengan durasi kurang dari 6 menit. dalam video tersebut berisikan tentang cara menerapkan program Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS). Dimana nantinya para mahasiswa - mahasiswi yang dapat mengajak teman atau orang lain mendaftar menjadi pribadi raharja maka mahasiswa – mahasiswi yang mengajaknya akan mendapatkan reward ratusan ribu rupiah dan yang mendaftar juga mendapatkan potongan. Sedangkan jika kita merekomendasikan adik atau kaka kita untuk menjadi pribadi raharja, adik atau kaka kita akan mendapatkan potongan langsung sebesar 4,5 juta dan pastinya mahasiswa – mahasiswi yang mengajak keluarganya untuk menjadi pribadi raharja akan mendapatkan reward ratusan ribu. Selain itu  didalam video tersebut juga diberikan effect transisi dan backsound agar video lebih menarik.</p></div>
-<ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas penyusunan <i>budgeting</i> pada setiap bagian, dan tersedianya dana atas budget yang telah disetujui.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas kemajuan kualitas pendanaan aktifitas yang berkesinambungan.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas kelancaran proses belajar mengajar.</li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
+===Harga Produk===
-<p style="line-height: 2">9. Layanan Keuangan Mahasiswa (LKM)</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Dari dua jenis media informasi dan promosi video Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS) ini memiliki biaya sebagai berikut:
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
+</p></div>
-<p style="line-height: 2">'''Wewenang''':</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0in"><p style="line-height: 2"><b>Tabel 3.5</b> Harga Produk</P></div><div align="center"><img width="400" height="400" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/vLH8PDnZ5KsrxMWbViZ2mBxZxk5mDLmBG8kEnIzA1ttVppIz7E-sD_Gfe2ChbW-vJMkoC_LdLZLCbWp5iDRhq3uVebg3IokQ=w1920-h1080-rw-no/></div>
-<ol>
+&nbsp;
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan prosedur layanan keuangan kepada Asisten Direktur Finansial
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan tentang unit baru yang dibutuhkan kepada Asisiten Direktur Finansial.</li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">'''Tanggung Jawab''':</p></div>
-<ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas kelancaran proses penerimaan keuangan mahasiswa
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas penagihan tunggakan mahasiswa.</li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
+==''Market Analysis''==
-<p style="line-height: 2">10.  Asisten Direktur Operasional (ADO)</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> ''Market analysis'' adalah suatu proses untuk meningkatkan penjualan dalam bidang jasa pendidikan . Media Profile Perguruan Tinggi Raharja yang dirancang dengan memakai effect visual dan audio untuk dapat menambah nilai artistik dan kreatif pada setiap tampilan sehingga membentuk suatu  image yang positif bagi audience sehingga dapat meningkatkan minat dari masyarakat untuk mendaftar dan bergabung menjadi mahasiswa mahasiswi pribadi raharja
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
+</p></div>
-<p style="line-height: 2">'''Wewenang''' :</p></div>
-<ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2"> Mengusulkan kepada Direktur atas prosedur pelaksanaan pelayanan proses belajar mengajar
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada Direktur tentang kenaikan honor staff binaannya.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada Direktur tentang pengangkatan dan pemberhentian staff binaannya.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Memberikan kebijaksanaan  pelaksanaan layanan pada bidangnya.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada Direktur tentang unit layanan baru yang dibutuhkan.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Memberikan sanksi kepada staff binaannya yang melanggar tata tertib karyawan.</li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">'''Tanggung Jawab''' :</p></div>
-<ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas penyusunan kalender akademik tahunan.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas pengimplementasian pelaksanaan dan kualitas pelayanan yang berkesinambungan pada bidangnya.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas kelancaran proses belajar mengajar.</li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
+===''Market Positioning''===
-<p style="line-height: 2"> 11. Registrasi Perkuliahan dan Ujian (RPU)</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Dengan adanya video promosi SGS dan FGS ini diharapkan dapat menarik para mahasiswa dan mahasiswi untuk mengikuti program Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS). Target dari video promosi SGS dan FGS ini adalah mahasiswa dan mahasiswa raharja  sendiri, dimana nantinya mahasiswa dan mahasiswi akan mengajak teman-teman maupun keluarga untuk ikut berabung menjadi Pribadi Raharja.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2"> Bagian registrasi perkuliahan dan ujian terdiri dari dua bagian antara lain:</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">A. Layanan Registrasi Mahasiswa (LRM)</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">'''Wewenang''' :</p></div>
-<ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2"> Berwenang memberikan kebijakan yang berhubungan dengan proses registrasi mahasiswa.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Memberikan kebijakan pelaksanaan layanan pada bidangnya
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Memberikan sanksi kepada staff binaannya yang melanggar tata tertib karyawan
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada ADO untuk pengangkatan dan pemberhentian staff binaannya.</li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
+===''Conditions of Competitor''===
-<p style="line-height: 2">'''Tanggung Jawab''':</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Saat ini kondisi pesaing Perguruan Tinggi Raharja begitu banyak, diantaranya :</p></div>
-<ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas pelaksanaan registrasi POM mulai dari persiapan hingga pada penutupan setiap semesternya.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas pelaksanaan registrasi batal tambah dan jumlah mahasiswa yang melakukan POM.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas seluruh informasi mengenai registrasi mahasiswa.</li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">B. Perkuliahan dan Ujian (PU)</p> </div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">'''Wewenang''' :</p></div>
-<ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada ADO atas prosedur pelaksanaan pelayanan proses belajar mengajar serta kebijakan yang diambil.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada ADO tentang pengangkatan dan pemberhentian staff binaannya.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Memberikan sanksi kepada staff binaannya yang dianggap telah melanggar tata tertib karyawan.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada kepala jurusan untuk kelas perkuliahan yang dapat dibuka.</li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0in"><p style="line-height: 2"><b>Tabel 3.6</b> Kompetitor</P></div><div align="center"><img width="400" height="600" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-EWcZuJ9xUSk/WHd-4OPJctI/AAAAAAAADCg/fJlQKCpT3_ApILAd5ZRJ1zwjrBujAYiEQCL0B/w457-d-h762-p-rw/Screen%2BShot%2B2017-01-12%2Bat%2B8.03.49%2BPM.png"/></div>
-<p style="line-height: 2">'''Tanggung Jawab''' :</p></div>
+&nbsp;
-<ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas pelaksanaan dan pendokumentasian perkuliahan dan ujian.</li> </ol>
-=='''Tata Laksana Sistem Yang Berjalan'''==
+==''Market Potential''==
-==='''Prosedur Sistem Yang Berjalan'''===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Sasaran utama adalah mahasiswa dan mahasiswi Perguruan Tinggi Raharja yang kemudia para mahasiswa dan mahasiswi tersebut mengajak teman-teman, adik kelas, maupun keluarga untuk ikut bergabung menjadi pribadi raharja. Diharapkan dengan dibuatnya video promosi SGS dan FGS ini dapat meningkatkan jumlah mahasiswa mahasiswi baru pada setiap semesternya.</p></div>
-<p style="line-height: 2">'''1. Prosedur ''Customer (input)''''' </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Proses ''customer''  masuk kedalam iDuHelp! ''online'', yaitu : ''customer'' mengunjungi iMe iDuHelp! lalu kemudian menuju link iDuHelp! ''online'', kemudian ''customer'' akan dihantarkan kesebuah tampilan  ''form start chat customers'' dan mengisinya untuk mengajukan sebuah pertanyaan, setelah itu klik button ''start chat'' dan tunggu untuk diambil oleh ''operator'' dan membalas verifikasi untuk melanjutkan percakapan iDuHelp! ''online''.</p></div>
-<p style="line-height: 2">'''2. Prosedur ''Operator (output)''''' </p></div>
+==''Market Segmentation''==
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Proses operator iDuHelp! online, yaitu : ''operator'' mengambil setiap ''customer''yang mengajukan pertanyaan yang masuk kedalam ''list visitors''' sistem dan kemudian mengirimkan sebuah verifikasi email untuk melanjutkan percakapan antara ''customer'' dan ''operator'' selanjutnya ''operator'' akan memproses sebuah pertanyaan yang diajukan oleh ''customer'' setelah itu memberikan sebuah jawaban berupa ''link'' yang ada pada iMe iRan setelah ''customer'' merasa puas atas jawaban yang diberikan ''operator'' dan sesi pertanyaan dinyatakan sudah selesai maka ''operator'' pun dapat mengakhiri ''chat'' dan memberikan ''rating'' iDuHelp! ''online''.</p></div>
-<p style="line-height: 2">'''2. Prosedur Pembuatan Laporan</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pada proses pemeriksaan dan perekapan ''performa operator'' dalam sistem iDuHelp! ''online''. pengecekan masih dilakukan secara fisik oleh PIC ''(Person In Charge)'' iDuHelp! yang akan memeriksa dan menghitung secara manual dengan cara mengambil data pada sistem iDuHelp! ''online'' dan kemudian diolah dan dirapihkan didalam rinfosheet tidak cuma itu data pun harus diatur dari yang terbesar sampai yang terkecil mendapatkan ''customer'' dan membuat sebuah grafiknya. setelah data sudah selesai pada rinfosheet maka PIC ''(Person In Charge)'' akan membuat laporan pada RhjFox dan share ke ''email'' Rinfo.</p></div>
-===Permasalahan Yang Dihadapi===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Prosedur yang berjalan pada saat ini yaitu proses pembuat laporan ''performa'' iDuHelp! yang ada pada Perguruan Tinggi Raharja masih dilakukan secara manual yaitu admin membuat performa di rinfosheet sehingga membuat laporan seperti ini dirasa kurang efektif.</p></div>
+Geografi :</p><p style="text-indent: 0.7in">Wilayah Kampus Perguruan Tinggi Raharja</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Data yang tidak akurat dan memakan waktu yang lama sehingga proses  membuat laporan ''performa'' belum dapat dilakukan dengan cepat dan optimal. dari permasalahan yang sudah dijabarkan diatas, dan dapat diambil kesimpulan maka sistem iDuHelp! ''online'' yang sedang berjalan pada Perguruan Tinggi Raharja saat ini masih dibilang belum efektif dan efesien.</p></div>
-===Alternative Pemecahan Masalah===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Setelah penjelasan permasalahan telah dihadapi, bahwa penelitian akan memberikan alternative sebuah pemecahan masalah, alternative sebuah pemecahan tersebut adalah dengan membuat sebuah ”Perancangan ViewBoard iDuHelp! Menggunakan ''Bootstrap'' Sebagai Penunjang Laporan ''Performa'' iDuHelp! ''Online'' Pada Perguruan Tinggi”  berbasis ''web'' yang bisa mempermudah admin dalam melakukan pembuatan laporan ''performa ''iDuHelp! ''online'' perbulan .</p></div>
+Demografi :</p><p style="text-indent: 0.7in">Jenis Kelamin : Pria & Wanita</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+Sasaran :</p><p style="text-indent: 0.7in">Mahasiswa dan Mahasiswi Raharja</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+Psikografi :</p><p style="text-indent: 0.7in">Kalangan Mahasiswa dan mahasiswi yang ingin mencari tambahan uang jajan dapat mengikutin program Student Get Student (SGS) Family Get Student (FGS)</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.7in"><p style="line-height: 2">Dari strategi yang diterapkan diharap dapat meningkatkan jumlah mahasiwa disetiap semesternya. Target tersebut didasari dari hasil perancangan media yang sudah dirancang dan dikemas dengan menarik menggunakan effect visual agar tampilan visual lebih menarik.</p></div>
+==''Marketing Objective'' (Tujuan Pemasaran)==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tujuan dari video promosi SGS dan FGS ini untuk memperkenalkan kepada mahasiswa dan mahasiswi untuk ikut serta merekomendasikan Perguruan Tinggi Raharja kepada adik kelas disekolahnya dulu, maupun mengajak teman-teman atau sodara untuk ikut bergabung menjadi Pribadi Raharja. Dengan adanya media promosi dan informasi berbentuk video ini diharapkan 75% mahasiswa – mahasiswi mengetahui lebih dalam lagi mengenai program Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS). </p></div>
+===''Marketing Strategi'' (Strategi Pemasaran)===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dengan adanya Program Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS) mahasiswa diajak untuk ikut serta dalam mempromosikan raharja yaitu dengan cara mengajak adik kelas yang sudah mau lulus atau mengajak teman dan sodara yang ingin melanjutkan pendidikannya ke jenjang yang lebih tinggi, dapat bergabung menjadi pribadi raharja karena Perguruan Tinggi Raharja adalah lembaga pendidikan yang memiliki program studi D3,S1, dan S2. Perguruan Tinggi Raharja memiliki 5 Jurusan unggulan yaitu Sistem Informasi S1 Konsentrasi Business Intelligence (BI), Teknik Informatika S1 Konsentrasi Multimedia Audio Visual and Broadcasting (MAVIB), Sistem Komputer S1 Konsentrasi Jurusan Creative Communication And Innovative Technology (CCIT), Manajemen Informatika D3 Konsentrasi Web Graphic Design (WGD), Teknik Informatika D3 Artificial Informatics (AI), Komputer Akuntansi D3 Konsentrasi Web Based Accounting System (WBAS). Seluruh lulusan Perguruan Tinggi Raharja memiliki skill untuk siap bekerja pada perusahaan.
+</p></div>
+==''Budget'' Produksi Media==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0in"><p style="line-height: 2"><b>Table 3.7</b> ''Budget''Produksi Media </P></div><div align="center"><img width="500" height="450" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/XDps8zDSLNZsKjn2gXvdL0igVXmiLmRdacLqQY9F3yqvdYeKKox3-M-bD69NAuG27vR-PG_wMfJjud7zcghb56kF713gZpKa=w1920-h1080-rw-no"/></div>
+&nbsp;
+==Konfigurasi Perancangan==
+===Spesifikasi ''Hardware''===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Perancangan tersebut menggunakan 1 unit Mac dengan spesifikasi sebagai berikut : </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<p style="text-indent: 0.7in">
+a.    Processor              : 3.06 GHz Intel Core i3
+</p>
+<p style="text-indent: 0.7in">
+b.    Monitor                : 21.5-inch, Mid 2010
+</p>
+<p style="text-indent: 0.7in">
+c.    Mouse                  : Logitech
+</p>
+<p style="text-indent: 0.7in">
+d.    RAM                    : 6 Gb
+</p>
+<p style="text-indent: 0.7in">
+e.    Harddisk              : 1 TB
+</p>
+<p style="text-indent: 0.7in">
+f.    Keyboard            : Logitech
+</p>
+<p style="text-indent: 0.7in">
+h.    Speaker                : Samsung
+</p></div>
+===''Software'' yang Digunakan===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Perancangan tersebut menggunakan 1 unit Laptop dengan spesifikasi sebagai berikut :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<p style="text-indent: 0.7in">
+a.    Final Cut Pro 7
+</p>
+<p style="text-indent: 0.7in">
+b.    Adobe After Effect CC 2015
+</p>
+<p style="text-indent: 0.7in">
+c.    Adobe illustrator CC 2015
+</p></div>
+== Elisitasi ==
+=== Elisitasi Tahap I===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0in"><p style="line-height: 2"><b>Table 3.8</b> Elisitasi Tahap I </P></div>
+<div align="center"><img width="500" height="900" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/l0_3tsZtTljKhG9uooO2emuiZr3UaMsIV2rCd9v5VDABp1ZxQQH_AtOBm5TmuxyD0MGOw7j7tYbUdlTNtq2Kztavw8bFQ8II=w1920-h1080-rw-no"/></div>
+<div align="center"><img width="500" height="900" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/9Dce6hu1ZRcaioffjWswAXzHJCtuve4GfallYZfMclOPJFiXQGu8MZbYvBbIKazPdLEFHvimC-y4UQ=w1920-h1080-rw-no"/></div>
+<div align="center"><img width="500" height="200" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/k4mg4_l6xEmRs9DGiHOYw2sOzMc_1aHE03AIUF0Az6K1PEYmNCTiRvIFtzBesRQiHlsBkR0QxQcX5JdeQHXkghgUp7TwShBjuA=w1920-h1080-rw-no"/></div>
+&nbsp;
+=== Elisitasi Tahap II ===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0in"><p style="line-height: 2"><b>Table 3.9</b> Elisitasi Tahap II </P></div>
+<div align="center"><img width="500" height="900" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/kwrXVggA1VAfPiv9bBwq-EYFS979rA-gHjuYpfZK3KRw643Cu0vOvOR9o77Df82zHeUYCHzUdZwXgaf-LhHjdtgF0Kf35EGy=w1920-h1080-rw-no"/></div>
+<div align="center"><img width="500" height="900" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/Fb221y3KtNEiqU7uEhXm-YtaFULbG5WZ23KNmnHLq77-_k3tm9qWCueMuqUEa99N9wLw_ij43NLhe489IFXt7X5RRFz1hCIO=w1920-h1080-rw-no/></div>
+<div align="center"><img width="500" height="400" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/2elj6fj9aCBrDGKNpEW3aksC_mhrMoEmSYdDnu2NSSNZTH8RLa0YgA9pnkgx6fBDPXw8QWW03IXhK_Rh-x5us_4E86L6DlyI=w1920-h1080-rw-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;text-indent: 0in"><p style="line-height: 2"> Keterangan :
+<br> M = ''Mandatory'' (yang diinginkan) <br> D = ''Desirable'' (diperlukan) <br> I  = ''Inessential'' (yang tidak mutlak diinginkan)
+</P></div>
+&nbsp;
+=== Elisitasi Tahap III ===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0in"><p style="line-height: 2"><b>Table 3.10</b> Elisitasi Tahap III </P></div>
+<div align="center"><img width="500" height="900" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/qTSNdr1eBRtpRWOWwc1Le8f-rc4Q-QQfez4jB79FZa8TYotnWBfwZiRx1aWfXCT1kvIzOfxa_abd6ypxVZPpTvuwgJrQoe8I-g=w1920-h1080-rw-no"/></div>
+<div align="center"><img width="500" height="900" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/8hux1PcQhSsYSvrpGgh4GbvnBxVMJC-RXY6syc8V9bXDW40LAhuEny6ScXOjDrMk2nisbtV9Y5WHmBy3CyY80tChTOQBeiAc=w1920-h1080-rw-no/></div>
+<div align="center"><img width="500" height="600" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/seysE9J669hoKuZoNJyjqe6loOPdQH0PKodFUTfsMnNOsMjK2QllTf7LlaNBV9NN4hSExDcRRb3HV5LA8j4RwQpJF19Ke2G3tg=w1920-h1080-rw-no"/></div>
+&nbsp;
+=== Final Draft Elisitasi  ===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0in"><p style="line-height: 2"><b>Table 3.10</b> Elisitasi Tahap III </P></div>
+<div align="center"><img width="500" height="750" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/ZKNFbiosm2kPAhIO7bVQb2DbPzzlQPXEK4GD3C5u1vlMdtiSW1Y66rIAcI3pQ2KqoQVUHqFRgKdnkd5ufwvpS30obhA3gw4P4Q=w1920-h1080-rw-no"/></div>
+<div align="center"><img width="500" height="500" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/1r3bEaraKRMvj9uH5Pnqyc_3M5H7G10DwVm__Y5T-x-ylmZnqEYpsOOt__jCZcJv0ThZLDntY5gMQQsOaYvYhMCWDs6aD0vK=w1920-h1080-rw-no/></div>
+&nbsp;
 =<div style="font-family: 'times new roman';text-align: center">'''BAB IV'''</div>=
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">'''METODOLOGI PENELITIAN'''</div>
-{{pagebreak}}
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">'''KONSEP PRODUKSI MEDIA'''</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Konsep produksi MAVIB merupakan tahapan untuk mencapai efisiensi produk dengan menerapkan teknik MAVIB (Multimedia Audio Visual and Broadcasting)  yang merupakan bidang ilmu desain 2D, 3D dan penggabungan dari 2D dengan 3D. Hasil dari menerapkan teknik MAVIB akan menghasilkan suatu media audio visual yang menarik untuk ditampilkan kepada para audience. Dengan menerapkan konsep produksi MAVIB media yang akan dibuat menjadi lebih baik dalam segi produksi maupun teoritisnya. Langkah dari konsep produksi MAVIB dimulai dari Praproduction lalu Production dan yang terakhir Postproduction.
+</p></div>
+<div align="center"><img width="600" height="100" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/KFdtN4yFUDJd9FcAPgiE8IRH7qqC0U-IKC-2Y3kNG-TIeGftdkSrd52C65WwZLTAXJ2xd4tlv2KXRGmKdCJ5UeD2cPhHkzK8=w1920-h1080-rw-no"/></div><p style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Bagan 4.1</b> Tahap Konsep Produksi MAVIB (KPM)
+</p>
+&nbsp;
+==''Preproduction''==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Langkah Preprodution dalam pembuatan video animasi pada Perguruan Tinggi Raharja. dimulai dari observasi lapangan untuk mengumpulkan data yang dibutuhkan kemudian dituang kedalam sebuah ide atau gagasan secara sistematis agar pesan yang terdapat pada video itu tersampaikan kepada para penonton kemudian diikuti dengan pembuatan sinopsis, Script Writting dan Storyboard. Setelah itu pemilihan dubbing/crew dan setting Alat. Semua tahapan yang ada harus sesuai Time Schedule yang ditetapkan. Untuk lebih jelasnya pada bagan berikut ini:
+</p></div>
+<div align="center"><img width="450" height="400" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/5Rgf6GNX1zZNE1Q_1NQOW5gp4EzVj3Zl5FX1xNxvTehw0EvR9nqazHkEx8-0fMYheQ1cUcVIudgcQC3lUqeEMb5v1NUsACJl=w1920-h1080-rw-no"/></div><p style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Bagan 4.2</b> ''Preproduction''</p>
+&nbsp;
+===Ide===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Media informasi yang saat ini kita nikmati adalah realisasi dari sebuah ide dan gagasan yang dituang kedalam sebuah media. dalam hal ini media audio dan visual  (video). Media informasi yang ingin dibuat mengambil ide dari Program Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS).
+</p></div>
+===Sinopsis/Cerita===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Didalam video SGS ini memiliki alur cerita yaitu dimana ada seorang mahasiswa yang jauh dari keluarga sedang membutuhkan uang untuk membayar uang sewa kostan. namun mahasiswa ini belum memiliki uang, disuatu hari mahasiswa ini bangun kesiangan dan ternyata dia ada jam masuk pagi dengan tergesah-gesah mahasiswa ini tanpa mandi hanya mencuci muka langsung bergegas menuju Perguruan Tinggi Raharja namu saat ingin membuka pintu utama ibu kostan memanggil dan meminta uang kostan mahasiswa meminta waktu kemudian langsung menuju kampus sesampainya di kampus tepat di tangga mahasiswa tak sengaja menabrak seorang wanita yang sedang berjalan turun dan tak sengaja melihat sang wanita itu membawa uang yang lumayan dan berbicara ketemannya mengenai SGS, Saat ingin masuk kelas ternyata terkunci dan saat mengecek email perkuliahan diganti hari, kemudian mahasiswa mencari wanita yang ditabrak dan menanyakan apa itu sgs, setelah diarahkan kemarkering dan mendapatkan pengarahan mengenai sgs kemudia mahasiswa langung keluar kemarketing dan menuju ke tempat tongkrongan dimana teman-teman smknya sering nongkrong, kemudia mahasiswa membagikan sebuah kartu dan kemudia pergih selah waktu 4 hari mahasiswa ditelpn dan disuruh mengambil rewad kemudian mahasiswa langung pulang menuju rumah dan memberikan uang di amplok ke ibu kosat kemudian mahasiswa izin masuk dan beristrahat dan bersyukur dapat membayar kostan tepat waktu.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Didalam video FGS memiliki alur cerita dimana ada seorang adik yang barus lulus dan sedang mengambil SKL kemudian sang adik meminta jemput kepada kakanya, tak lama kakanya pun datang diperjalanan pulang sang kaka menanyakan mengenai pendidikannya apakah mau lanjut ke jenjang yang lebih tinggi atau langusng bekerja, sang adik masih bingung karena belum menentukan ingin melanjutkan kemana sedangkan teman-temannya melanjtkan pendidikannya diluar kota. sang kaka pun menawarkan berkuliah ditempatnya, sang adik pun penasaran. akhirnya keduanya langsung menuju kekampus untuk melihat-lihat dan menanyakan ke pihak marketing. sesampainya dimarketing ternyata adik suka dengan kampus Perguruan Tinggi Raharja kemudian sang adik pun langung mendaftarkan dirinya menjadi pribadi raharja. setalah itu adik dan kaka  keluar dari marketing dan menuju kemobil di dalam perjalanan ke mobil sang adik berterimakasih kepada kakanya karena membantunya mencari tempat kuliah dan kakanya pun tersenyum dan menyemangatinya.
+</p></div>
+=== Narasi ===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Narasi SGS
+Disuatu pagi ada seorang mahasiswa yang kesiangan sedangkan dia ada jam kuliah pagi ketika terbangun sang mahasiswa tersebut terkaget dan tergesah-gesah mencuci muka, memakaijaket dan langsung menuju ke kampus, namun saat keluar dari kostan ibu kost menyapa dan mengingatkan uang sewa kostan bulan ini tidak boleh telat, sang mahasiswa hanya menjawab iya sambil memikirkan uang dari mana kemudia sang mahasiswa menaiki motor dan menuju kampus, sampai dikampus sang mahasiswa tak sengaja menabrak dua orang yang sedang berkomunikasi ditangga dan sang mahasiswa ini melihat salah satu dari dua orang itu membawa duit, sang mahsaiswa kemudian menuju kelas namun kelas hari itu diganti, tiba tiba sang mahasiswa mengingat wanita di tangga itu kemudian sang mahasiswa mencari kedua mahasiswa itu dan ketika menanyakan ternyata duit tersebut didapat dari program SGS kemudia sang mahasiswa langsung menuju ke marketing dan diberikannya kartu konseling dan kemudian sang mahasiswa menuju ke tempat tongkrongan untuk membagikan ke teman-temannya. dan keesokan harinya pihak marketing menghubungi dan sang mahasiswa mendapatkan rewad, rewad tersebut digunakan untuk membayar kostan dan sang mahasiswa pun dapat tidur dengan tenang.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Narasi FGS
+Disuatu hari ada seorang kaka yang sedang menunggu adik disalah satu sekolah. Sang adik ini sedang mengambil SKHUN setelah mendapatkan SKHUN adik meminta jemput kepada kaka, saat adik menelpon kaka ternyata kaka sudah berada didepan sekolah kemudian adik menuju ke kendaraan didalam kendaraan kaka menanyakan mengenai SKHUNsudah dapat apa belum setelah itu sang kaka menanyakan kepada adik mau melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi apa bekerja. Sang adik ingin melanjutkan pendidikannya ke jenjang yang lebih tinggi tetapi adik ingin melanjutkan pendidikannya di luar kota bersama sahabatnya, kaka pun member tahu adik. De kalo kamu kuliah di luar kota ribet belum kamu cari kostan, uang kuliahnya belum ketauan murah apa mahal terus kalo kamu di luar kota kaka ga bisa jagain kamu. Kemudian sang kaka memberikan solusi kepada adiknya. Dari pada kamu kuliah diluar kota mendingan kamu kuliah di kampus kaka aja de, sekarang ada program fgs loh. Adik bertanya apa itu fgs ka, kaka pun menjawab fgs itu family get student jadi kita kan adik kaka kalo kamu masuk kampus kaka kamu bakal dapet potongan hingga 4,5jt. Adik kaget “Waw” besar kali ka potongannya. Kaka pun memberi tahu  lagi ke sang adik, bukan hanya potongan 4,5jt de kamu juga bakal mendapatkan Ipad kaya kaka. Adik “heeemm” yawdh ka dede pikir” dulu ya ka. Keesokan harinya dipagi hari sang kaka sedang asik duduk di ruang tamu sambil bermain game tiba-tiba sang adik sudah rapih dan meminta anter ke kampus sang kaka. Tetapi sang kaka member tahu kepada adik nya bawah di Perguruan Tinggi Raharja itu bisa daftar online. Kemudian sang kaka menyuruh adik mengisi form pendaftaran dan sang kaka rapih-rapih setelah selesai mengisi form pendaftaran sang kaka dan adik menuju atm terdekat untuk membayar biaya yang harus dibayarkan setelah itu kaka dan adik langsung menuju kampus dan masuk keruangan marketing. Sang kaka memberikan bukti transfer kepada staf marketing dan kemudian sang adik resmi menjadi pribadi raharja. Adik dan kaka kemudian kembali  menuju keparkiran saat diparkiran sang adik berterimakasi kepada sang kaka karena sudah direkomendasiin untuk kuliah di Perguruan Tinggi Raharja.</p></div>
+===''Storyboard''===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">''Storyboard'' adalah rancangan berupa sket gambar yang dilengkapi dengan petunjuk atau catatan pengambilan gambar untuk kebutuhan ''shooting''. Selama proses praproduksi, perencanaan yang berhubungan dengan visualiasasi yang akan dibuat membutuhkan ''Storyboard'' sebagai media bantuannya.</p></div>
+<div align="center"><img width="400" height="750" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/b-vu3LlDRjMP-OGgOc4UzgjXqvMi9h9nIarn4qKPxkOVmHJsy8qnqZO0E5JdlvR9Mukb7VVnPyP5xFhKQJYa84JcJadCU2JeNg=w1920-h1080-rw-no"/></div>
+<div align="center"><img width="400" height="750" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/H0x1HCej3KNI9-ehFrXgWj7xLH7Ofezb1hayunnG1f0UV4JnBUA75tiqz2t0PnBeMsRQcQ7iKnmqSNeEu8jC-im5Br4-0ZhrdA=w1920-h1080-rw-no"/></div>
+<div align="center"><img width="400" height="750" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/0GF7xGcMNJzzaljxnEODgYEq1uwHYiP5QiCkbIxyKMuXDhT7ZQUYAuoar1eRNqT6SkMjN7z8pg9TA3d-tH30BvygxS9pWjqe=w1920-h1080-rw-no"/></div>
+<p style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b> Gambar 4.1. </b>''Storyboard'' SGS </p>
+<div align="center"><img width="400" height="750" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/pZT7ScSA1ngn4xWBHmdnxL_AyYJkZ6dgIGtfmaMWpTUlBbkEcMcCBZSyc7TTdrBr2IljiaMlKD5ut_xTQDwjEZYQEddZ1VeRrg=w1920-h1080-rw-no"/></div>
+<div align="center"><img width="400" height="750" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/wi_Wo3IzxEkZVsJfQkqnpxyaBHjLBogBulADL8ny-EXfzPafzlWw-R_QMeBBzvSWducwH52k3jhqBp1cz5CvNPho5CG6EDgVeg=w1920-h1080-rw-no"/></div>
+<div align="center"><img width="400" height="400" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/YACNmTkJJDDVH_99IGWa6L5q8jOmJBzFGdGWOmhLzVDw6wKy-cMMvgE7LvgBkfYl5nGRxd7S6llg_jUwVSD2LALTHDQjrv5GuA=w1920-h1080-rw-no"/></div>
+<p style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b> Gambar 4.2. </b>''Storyboard'' FGS</p>
+===''Script Writting''===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Membuat rancangan penulisan naskah secara rinci yang mengembangkan gagasan pada sinopsis menjadi sebuah cerita yang menarik. Script Writing dalam video profile  ini seperti berikut :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0in"><p style="line-height: 2"><b>Tabel 4.3.</b> ''Script Writing'' SGS </P></div><div align="center"><img width="400" height="750" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/Kw5aCPs5wnM5_L5Adda__-_BGcakliS0aAvMyjpf3_gpKP51BhYC8z2PRMOUMjfAo8CCsVhZgiDbkmdoEthodo_y6mjQTC7kYQ=w1920-h1080-rw-no"/></div>
+<div align="center"><img width="400" height="750" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/ivm8gnTakM_SNtQCa62nHyOugF8OCNDGBBkavdri_n5BVjS5tIVhg5UQtR-hAejlvA6UNaNWhAkXB6Oy5GISp1Pt102EIfVK=w1920-h1080-rw-no"/></div>
+<div align="center"><img width="400" height="750" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/DAWd_1aooQ6VxuSzTnvu7a05cTLhtaQn16EmfrcPjYWjNE_6B8KD52CfPzW2sAtrckadNrZ8PZZqgLfHUlKIZ8foNXRjX0KQ=w1920-h1080-rw-no"/></div>
+<div align="center"><img width="400" height="750" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/Ww4-5HhbNs9042W2sSy5ZMzmIJC9J60izULxMKaSka9XKQ40xaQEFNeIazSuOKVJtBKAzB0Vw55Wm0DKfFMyBTo8UvHtm5It=w1920-h1080-rw-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0in"><p style="line-height: 2"><b>Tabel 4.4.</b> ''Script Writing'' FGS </P></div><div align="center"><img width="400" height="750" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/LrkTwXa-Ddn4nwQHT9EIvIXl2wvBbyBodRfr3dfRYK96V06I02jnyL9-VKH0Ll-EdTCnjnZ2xUPJHtonr8lRRCgy_8oFRlY9=w1920-h1080-rw-no"/></div>
+<div align="center"><img width="400" height="750" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/oym1UIsxGtBCCuC21Cw_BdBhO-Or6aTl3Lu1csi150RmU7Pj4tY7KQ2njt1zqUUx2vPUHBSz2WeUJGyM7TEYIneedUaYXlwX=w1920-h1080-rw-no"/></div>
+<div align="center"><img width="400" height="500" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/Nn2ep7moPBtiMJo0_6X3dx-PDKSA8HlcLwvw82TKtfBZlll2tudr4E2Q4s3P0kAC60IhexnAmxVJOr3oCQT6397QeG75hFi_=w1920-h1080-rw-no"/></div>
+&nbsp;
+===''Rundown''===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0in"><p style="line-height: 2"><b>Tabel 4.2</b> ''Time Schedule''</P></div>
+<div align="center"><img width="400" height="550" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/KxEXED8YZxlmudMGCGrSnBZyEbY87dDfttlaVhBKGFep3GQ8Y6I8ohHyObeHyuYUne_-h54YA0kycy518-P_idWiwZU_ibao=w1920-h1080-rw-no"/></div>
+<div align="center"><img width="400" height="550" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/oeZBv9sfjs4Mw_XDkQeKO5LYe5WOKi3Nj3yrtwI8CfPnJ6Z8RgZJP9gJRU-39bo8yG4K-5zmzQ0R_yhn_kihJWC4iLwdnTua2w=w1920-h1080-rw-no"/></div>
+&nbsp;
+===Pemilihan Pemain dan Crew===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0in"><p style="line-height: 2"><b>Tabel 4.7.</b> Pemilihan Pemain dan Crew</P></div>
+<div align="center"><img width="400" height="250" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/vAHDHwSPqLEA-nzdFTkeRLzRM-wXW4_oZvZbAoIY8m71OnZCe0OshebU_Il6RYJS7vaZDCo0fHVzknke3-s0oTQ_1t_zS62E=w1920-h1080-rw-no"/></div>
+&nbsp;
+===''Time Schedule''===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0in"><p style="line-height: 2"><b>Tabel 4.8</b> ''Time Schedule''</P></div>
+<div align="center"><img width="600" height="550" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/WbEM0UCL8c26Zy_u3LizF7WBg0U0BJD_3dBO228pUGyKu2OvJmoZIUWjB6hsgmznry9T7kieF22I1El3ylFbgs3wczFr7RgR0g=w1366-h768-rw-no"/></div>
+&nbsp;
+===Anggaran /''Budget''===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0in"><p style="line-height: 2"><b>Tabel 4.9</b> Anggaran /''Budget''</P></div>
+<div align="center"><img width="400" height="350" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/AxsO0zibG0WLIID09-T1YZA-uHDK2j1bdDXimn_2hL9d-mL8iWG6tss-RbcRlfFtha2q1sg6KnKYjptJ_ikWditIN_oErY8oeg=w1920-h1080-rw-no"/></div>
+&nbsp;
+===Setting Alat===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Secara umum alat yang digunakan untuk pembuatan video promosi dan informasi ini menggunakan :
+</p></div>
+<div align="center"><img width="400" height="300" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/TK5qmYfT_nSTKsa-Mt9gr81t_IQI_fwIk9ACpI-NiI-7dngnVk-KnSuCbKnMJBY2OIFv45tziL69UMgMT5aKF0FfoksvhCob=w1920-h1080-rw-no"/></div><p style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.1.</b> Nikon D5100</p>
+&nbsp;
+<div align="center"><img width="400" height="300" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/ozh0q0SjaktGZM1PesGfHKe3v8Hnuw98OWjZMVwchdnHnKfJE9pftPXqxP-oiXc25sdPCJtOSoKP7WJdnBXVHID9EJe_yeP5gg=w1920-h1080-rw-no"/></div><p style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.2.</b> Tripod</p>
+&nbsp;
+<div align="center"><img width="400" height="300" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/PjfaUF_nIxUYqVjHOzoAciy0Nt77xu5rPdVzoOWSvHO6LkiaBeCABgHs7xu0-h-o4fzBf6NSfi_M4bgjYmEcH0xV5eOi9jBpTg=w1920-h1080-rw-no"/></div><p style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.3.</b> Slider</p>
+&nbsp;
+<div align="center"><img width="400" height="300" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/kk6jOnpwcfY_xW0MjnQWXAyGIed8MpLuIoS4MK0IiFEahJFyJGhDw4jDYAKYZT1jkEiA9r1yVZUrEpAg_BraNDcaorU43-oE=w1920-h1080-rw-no"/></div><p style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.3.</b> Kenwood KW320</p>
+&nbsp;
+==''Production''==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">''Production'' Production adalah sebuah proses pengambilan gambar dengan kerja sama antara pemain dan crew untuk dapat mewujudkan tahap preproduction dalam bentuk sekanario, naskah dan storyboard yang sudah dibuat.Pada tahap production unsur teknis dan kreatif seperti naskah, pemeran, sinematografi dan suara bergabung menjadi 1 pengawasan kreatif sutradara, dalam menjalankan production  pengambilan gambar video harus mempersiapkan desain produksi termaksud storyboard yang dapat dijadikan panduan yang baik. Kesiapan  crewdalam melakukan perannya masing-masing crew.</p></div>
+<div align="center"><img width="700" height="500" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/vusgWQksODQT8qwrHjpLcba6s0J3NLDiKeP8C1Z5ESPphew3uMUuARsZiO056cWbYEknMMHmS2gr--wC7CljWpvBA-Qf8hoMzw=w1920-h1080-rw-no"/></div><p style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Bagan 4.1</b> Bagan ''Production''</p>
+&nbsp;
+===Perencanaan Multimedia===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Perencanaan multimedia adalah rancangan dari kombinasi tiga elemen yapitu, suara, gambar dan teks agar dapat menciptakan presentasi yang dinamis dan interaktif dalam hal ini berupa video animasi. Konsep dari multimedia yang diajukan guna menjangkau audience dengan program yang efektif serta efisien dalam bentuk media informasi audio visual yang didalamnya menampilkan  teks, gambar, dan suara dan ditambah effect.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Untuk dapat mensukseskan perencanaan multimedia maka diperlukan tiga tahapan sistematis yaitu : Tujuan multimedia, Strategi multimedia dan Program multimedia. Perencanaan multimedia ditunjukkan  agar dapat menarik audience yang jauh dan luas dengan menggunakan video yang sudah diproduksi. Dengan dibuatnya Strategi multimedia perancangan menjadi terarah  untuk dapat mencapai target dari tujuan multimedia. </p></div>
+====Tujuan Multimedia====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tujuan dari pembuatan multimedia ini adalah untuk menjadikan media informasi dan promosi pada Perguruan Tinggi Raharja agar pesan yang disampaikan dapat dengan mudah untuk dimengerti dan diterima oleh masyarakat.</p></div>
+====Strategi Multimedia====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Strategi multimedia yang diterapkan pada perancangan video Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS) untuk mempromosikan Perguruan Tinggi Raharja lewat mahasiswa dan disampaikan kepada teman terdekat dan masyarakat luas serta salang sodara yang ingin melanjutkan pendidikannya ke jenjang yang lebih tinggi. ada pun media utama yang digunakan pada Perguruan Tinggi Raharja diantaranya : Media brosur, spanduk, dan langsung mendatangi kesekolah yang sudah dijadwalkan oleh staf marketing raharja. Selain dari media tersebut media rancangan video Student Get Student (SGS) Family Get Student (FGS)  yang sudah dirancang oleh peneliti ditunjukan untuk media penunjang informasi untuk para mahasiswa dan mahasiswi yang nantinya akan dikondisikan pada media TV kampus serta jejaring sosial seperti chenel youtube Magic Chenel dan Fanspage Perguruan Tinggi Raharja. Ada pun strategi dari hasil rancangan media video meliputi 3 aspek sasaran diantaranya : aspek geografi, aspek demografi dan aspek psikografi.
+</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+Geografi : Wilayah Kampus Perguruan Tinggi Raharja</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Demografi : Jenis Kelamin : Pria & Wanita</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+Psikografi : Kalangan Mahasiswa dan mahasiswi yang ingin mencari tambahan uang jajan dapat mengikutin program Student Get Student (SGS) Family Get Student (FGS). Dari strategi yang diterapkan diharap dapat meningkatkan jumlah mahasiwa disetiap semesternya. Target tersebut didasari dari hasil perancangan media yang sudah dirancang dan dikemas dengan menarik menggunakan effect visual agar tampilan visual lebih menarik.</P></div>
+====Program Multimedia====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dari perancangan media video Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS) memiliki tiga elemen media diantaranya teks, gambar dan suara. Teks yang digunakan didalam video Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS) menggunakan type text Tekton Pro yang digunakan setiap pada bagian freeze frameGambar atau PictureGambar yang digunakan dalam rancangan media video Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS) ini diantaranya hasil freeze frame yang kemudian dijadikan sebuah gambar yang sudah ditambahkan stroke berwarna putih dan di export dengan format png.Suara yang digunakan dalam rancangan video Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS) ini memakai backsound yang sudah disediakan oleh youtube.
+</p></div>
+===Perencanaan Audio===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Audio yang digunakan dalam video Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS) ini menggunakan mic bawaan dari kamera. dan dibesarkan menggunakan aplikasi bawaan dari software editan.
+</p></div>
+====Tujuan Audio====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tujuan dari rancangan audio ialah untuk memperjelas pesan yang ingin disampaikan dalam video yang sudah dirancang sesuai dengan yang diinginkan.</p></div>
+====Strategi Audio====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Didalam strategi yang ditampilkan pada setiap video yang diiringi dengan suara para aktor yang menyampaikan informasi mengenai Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS). Ditambahkan dengan backsound music yang temponya sedikit cepat yang melambangan seseorang sedang terburu-buru. </p></div>
+====Program Audio====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dari setiap audio yang diambil dari video sudah diperiksa sesuai dengan keperluan dari media informasi yang dirancang. penempatan backsound yang tepat akan membuat video akan lebih menarik saat disuguhkan kepada audience untuk lebih jelasnya, program audio yang digunakan dalam video informasi ini ada tiga tahapan diantarnya. </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Sound effect yang digunakan pada saat transisi pada saat seorang terburu-burubacksound yang digunakan pada saat seorang terbangun dan terburu-buru. Dubbing digunakan untuk memperjelas alur cerita dan suasana video dengan menggunakan audio bawaan pada kamera DSLR Nikon D5100.</p></div>
+===Perencanaan Visual===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Perancangan visual dimaksudkan untuk memberikan gambaran dalam video yang ditampilkan. untuk mencapai perancangan visual yang maksimal maka dibuat tujuan visual sebagai arahan mencapai visualisasi yang sudah tertata dengan rapih.</p></div>
+====Tujuan Visual====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tujuan dari visalisasi video Student Get Student (SGS) dan Family Get Student (FGS) ini adalah untuk mempengaruhi para audiance untuk membaca dan mengerti seluruh informasi yang disampaikan yang telah digabungkan menjadi bentuk video</p></div>
+<div align="center"><img width="500" height="400" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/PKi6TE3jgRRXc3vV3j6i24UBUYGEOy82aWms_CIaT14mqlzli0ezH3DEDYa84eGOCipjw8rYf4KiVV4GsZSyC6L5WqLsdHAs=w1920-h1080-rw-no"/></div><p style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Bagan 4.7.</b>Kesan Visual Effect</p>
+====Strategi Visual====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">''Untuk dapat mencapai tujuan visual yang sudah disampaikan, maka membutuhkan strategi visual diantaranya menyeleksi hasil shot video yang dianggap memiliki kelebihan dan kualitas yang baik dan diolah dengan program ditambahkan dengan effect-effect seperti vignette dan News Sprint sedangkan untuk transisi menggunakan effect zoom & Pan, cross dissolve, wipe, circle, Flashsetelah itu dilakukan pendekatan secara religious, positif dengan penyajian grafis yang modern dan membangkitkan rasa penasaran dan pada akhirnya ada ketertarikan bagi para mahasiswa untuk ikut mengajak teman-teman atau salang keluarga untuk bergabung menjadi pribadi raharja.</p></div>
+====Program Visualisasi====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Didalam proses produksi video promosi SGS dan FGS ini menggunakan 3 buah software diantaranya After Effect, Adobe Illustrator, dan Final Cut Pro dari software tersebut diolah dengan tambahan effect-effect dan audio sesuai dengan storyboard yang sudah digambarkan sebelum proses editing.</p></div>
+<div align="center"><img width="350" height="200" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/q7PBSySLWVImM7XqvNvqO_CPrMDLEyFqIl8TGd7NkrBFc-TWQtbdME3YVwboVFj7-V46xA4rUGPoOhaNqxHXQ_Fws4FSOvmggg=w1920-h1080-rw-no></div><p style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.8.</b> Tampilan pada ''Adobe After Effect CC 2015''</p>
+&nbsp;
+<div align="center"><img width="350" height="200" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/6FySpZBzc1GjBRWk5BJoOjRleVLtLT4398EGHsQqRWbbWZ2wU0WiKeDtB14KBAlY3RAOlZYUXii0MxNHHSKsSQ5tRL-nSA=w1920-h1080-rw-no"/></div><p style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.9.</b> Tampilan Project menggunakan Adobe Illuatrator CC 2015</p>
+&nbsp;
+<div align="center"><img width="350" height="200" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/G3HCC9LTyS5FIkXyNMNHFBAcnWo_kbeE8Bu_IZhoNEn_2JUzugKBkP9zePFwt2PygdODGhqFOEmA-IZRKUWFeoQyik9UPLdnyw=w1920-h1080-rw-no></div><p style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.10.</b> Tampilan pada Final Cut Pro</p>
+&nbsp;
+===Perencanaan ''Broadcast''===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Perancangan broadcasting dibuat untuk menjangkau audience dengan program promosi dengan efektif dan efisien. dalam media berbentuk video. dengan alur cerita yang unik dan ditambahkan dengan effect menjadikan media promosi berbentuk video ini akan lebih menarik, serta dapat membuat yang melihatnya akan tertarik untuk mengikuti program SGS dan FGS..</p></div>
+====Tujuan ''Broadcast''====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tujuan dari broadcasting yaitu untuk menjangkau para khalayak luasa tanpa harus mefilter khalayak yang cocok dan tidak cocok untuk media informasi berbentuk video ini. Diharapkan dengan tujuan broadcasting ini dapat meningkatkan jumlah calon mahasiswa dan mahasiswi disetiap semesternya.</p></div>
+====Strategi ''Broadcast''====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Strategi broadcasting yang diterapkan pada video promosi SGS dan FGS ini memanfaatkan Fasilitas kampus yaitu TV Kampus dan jejaring sosial seperti facebook, youtube maupun website.</p></div>
+====Program ''Broadcast''====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Program broadcast ditujukan untuk dapat menayangkan media promosi yang telah dibuat dan ditunjukan kepada masyarakat luas, terkhusus pada mahasiswa agar mengikuti program SGS dan FGS dan mengajak teman dekat atau pun sodara untuk ikut menimba ilmu pada Perguruam Tinggu Raharja.</p></div>
+==''Postproduction''==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pada tahapan ini tidak beda jauh dengan perencanaan, broadcasting hanya yang berbedanya adalah pendistribusiannya lebih luas dan cepat, yakin menentukan berbagai  format video sehingga dapat ditampilkan keprogram yang berbeda beda.</p></div>
+<div align="center"><img width="500" height="400" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/z6ZStvbBd01b4xZLmJPaOOgmwDQ7RyX8T6cuR3OO_cwPdCzI6hPk11tQGsFZtgBv2LcVvyLBjd5ipywoWpbADPlsXJcwkpkQ=w1920-h1080-rw-no"/></div><p style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Bagan 4.4.</b> Bagan ''Production''</p>
+&nbsp;
+===''Digitizing''===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Memindahkan hasil video dan foto hasil shot kemudian dari memory card dipindahkan ke dalam komputer, agar nantinya proses editing lebih mudah dikerjakan. proses pemindahan dilakukan menggunakan memory card dari kamera dslr nikon d5100 ke komputer..</p></div>
+===''Editing''===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Editing adalah proses menggerakan dan menata video shot/hasil rekaman gambar menjadi suatu rekaman gambar yang baru dan enak untuk dilihat.</p></div>
+===''Mixing''===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Mixing adalah pencampuran antara gambar dan suara atau proses pengaturan suara dari berbagai jenis yang menghasilkan unsur sound yang diperlukan untuk memenuhi tuntutan alur cerita.</p></div>
+===''Finishing''===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">TTahap finishing ini merupakan tahapan akhir dari proses pembuatan video promosi SGS dan FGS ini. ditahapan ini dilakukan proses export video dari final cut pro menjadi format video.</p></div>
+{{Pagebreak}}
 =<div style="font-family: 'times new roman';text-align: center">'''BAB V'''</div>=
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">'''PENUTUP'''</div>
-{{pagebreak}}
+==Kesimpulan==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Hasil dari proses yang penulis lakukan dalam menyelesaikan media komunikasi visual pada Perguruan Tinggi Rahraja mulai dari bulan september sampai bulan desember 2016. Penulis memiliki kesimpulan diantaranya.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<ol>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;"> Media Komunikasi Visual bertujuan untuk membuat informasi yang efektif dalam mempromosikan sebuah instansi, barang atau jasa. media dirancang berdasarkan tahapan pada konsep produksi media yang disebut Konsep Produksi Mavib (KPM).<br>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;"> Untuk mendapatkan hasil rancangan video yang dapat menarik perhatian audiancenya dengan menonjolkan keunggulan.<br>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;"> Target yang diinginkan oleh Perguruan Tinggi Raharja yaitu meningkatkan jumlah mahasiswa-mahasiswi baru disetiap semesternya.</li>
+</ol></div>
+==Saran-Saran==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dengan adanya media promosi dan informasi berupa video ini maka penulis menyarankan :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<ol>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;"> Untuk dapat meningkatkan peserta didik baru disetiap smesternya maka Perguruan Tinggi Raharja dapat menggunakan media promosi yang berbeda dengan media promosi sebelumnya yaitu media video. teknologi dan informatika, khususnya media berbasis multimedia.<br>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">  Sebaiknya Perguruan Tinggi Raharja dapat menampilkan video promosi dan informasi ini di TV Green Kampus sehingga dapat menarik minat mahasiswa-mahasiswi untuk mengikutin program Student Get Student (SGS) maupun Family Get Student (FGS).<br>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;"> Jenis media video promosi dibuat berdasarkan data-data yang didapat pada tahun 2016. Perguruan Tinggi Raharja perlu melakukan pembenahan jika ada perubahan materi atau meningkatkan daya penggemar dari video promosi dan informasi itu sesuai kebutuhan.</li></ol></div>
+{{Pagebreak}}
 =<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''DAFTAR PUSTAKA'''</div>=
-<references />
-{{pagebreak}}
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
+<references /></div>
-=<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''LAMPIRAN'''</div>=
+{{Pagebreak}}
+=<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''DAFTAR LAMPIRAN'''</div>=
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">'''Lampiran A''' </p></div>
+&nbsp;
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">A.1. Kartu bimbingan Skripsi Perguruan Tinggi Raharja</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">A.2. Surat Pengantar Obeservasi</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">A.3. Surat Penugasan Kerja</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">A.4. Surat Implementasi</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">A.5. Surat Hibah</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">A.6. Form Pergantian Judul</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">A.7. KSTF Mahasiswa</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">A.8. Form Validasi Skripsi</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">A.9. Elisitasi Tahap I</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">A.10. Elisitasi Tahap II</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">A.11. Elisitasi Tahap III</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">A.12. Elisitasi Final Draft</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">A.13. Form Seminar Proposal</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">A.14. Form Final Presentasi</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">A.15. Daftar Wawancara</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">A.16. Daftar Nilai</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">A.17. Kwitansi Pembayaran Skripsi, Raharja Career & Sidang Skripsi</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">A.18. Sertifikat-Sertifikat</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">A.19. Katalog Produk</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">A.20. Daftar Riwayat Hidup</div>
+&nbsp;
-===LAMPIRAN A===
+[[Category:Skripsi 2016/2017]]
+[[Category:Lock]]

SI1321477367: Perbedaan revisi

Revisi terkini pada 9 Maret 2017 11.12

Daftar isi

BAB I

Latar Belakang

Rumusan Masalah

Ruang Lingkup

Tujuan dan Manfaat Penelitian

Tujuan Penelitian

Manfaat Penelitian

Metode Penelitian

Metode Analisa Permasalahan

Metode Sumber Data

Metode Pengumpulan Data

Metode Analisa Perancangan Media

Konsep Produksi Media

Sistematika Penulisan

BAB II

Teori Umum

Konsep Dasar Perancangan

Pengertian Perancangan

Proses Perencanaan Secara Umum

Konsep Dasar Promosi

Pengertian Promosi

Bentuk Promosi

Konsep Dasar Informasi

Pengertian Informasi

Jenis-Jenis Informasi

Kualitas Informasi

Nilai Informasi

Teori Desain Komunikasi Visual

Konsep Dasar Video Profile

Pengertian Video

Standar dan Format Video

Pengertian Profile

Defenisi Multimedia Audio Visual and Broadcasting

Definisi Multimedia

Definisi Audio Visual

Definisi Broadcasting

Definisi Sinopsis

Definisi Naskah (Script Writting)

Definisi StoryBoard

Tinjauan Tentang SGS dan FGS

Pengertian Student Get Student dan Family Get Student

Tujuan Student Get Student dan Family Get Student

Teori Khusus

Tahapan Produksi Audio Visual

Program Aplikasi Penunjang Video

Final Cut Pro

Adobe after effect CC 2015

Adobe Illustrator CC 2015

Elisitasi

Literature review

BAB III

Gambaran Umum Perguruan Tinggi Raharja

Sejarah Singkat Perguruan Tinggi Raharja

Visi, Misi, dan Tujuan Perguruan Tinggi Raharja

Visi dan Misi

Visi Misi Magister Teknik Informatika

Visi Misi STMIK Raharja

Visi Misi AMIK Raharja

Tujuan Perguruan Tinggi Raharja

Arti Nama Raharja

Arti Green Campus

Lokasi Kampus

Struktur Organisasi

Wewenang dan Tanggung Jawab

Product Information

Produk

Latar Belakang Produk

Perkembangan Produk

Material Produk

Spesifikasi Produk

Harga Produk

Market Analysis

Market Positioning

Conditions of Competitor

Market Potential

Market Segmentation

Marketing Objective (Tujuan Pemasaran)