|
|
| Baris 597: |
Baris 597: |
| | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> | | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> |
| | <p style="line-height: 2">Dalam menghadapi persaingan antar lembaga pendidikan saat ini yang semakin ketat dan tak bisa dipungkiri lagi, maka SMK Al-Hikmah Curug Kabupaten Tangerang selalu berusaha untuk menerapkan strategi pemasaran yang tepat dan efektif dengan tujuan untuk mencapai suatu keberhasilan dalam menarik minat calon siswa dan siswi barunya. Salah satu upaya yang ditempuh adalah dengan melakukan promosi. Promosi merupakan salah satu kunci keberhasilan untuk dapat bertahan hidup dan memenangkan persaingan yang ada dalam dunia pendidikan saat ini. Peranan promosi sangatlah penting sehingga sangat mutlak untuk dilakukan dengan tujuan agar sekolah tersebut dapat dikenal oleh masyarakat luas. Biasanya promosi dilakukan dengan memasarkan atau memperkenalkan produk-produk dari lembaga pendidikan kepada masyarakat luas agar mereka dapat mengetahui keunggulan, fasilitas, visi dan misi, kualitas pendidikan serta program-program pendidikan yang dilaksanakannya.</p></div> | | <p style="line-height: 2">Dalam menghadapi persaingan antar lembaga pendidikan saat ini yang semakin ketat dan tak bisa dipungkiri lagi, maka SMK Al-Hikmah Curug Kabupaten Tangerang selalu berusaha untuk menerapkan strategi pemasaran yang tepat dan efektif dengan tujuan untuk mencapai suatu keberhasilan dalam menarik minat calon siswa dan siswi barunya. Salah satu upaya yang ditempuh adalah dengan melakukan promosi. Promosi merupakan salah satu kunci keberhasilan untuk dapat bertahan hidup dan memenangkan persaingan yang ada dalam dunia pendidikan saat ini. Peranan promosi sangatlah penting sehingga sangat mutlak untuk dilakukan dengan tujuan agar sekolah tersebut dapat dikenal oleh masyarakat luas. Biasanya promosi dilakukan dengan memasarkan atau memperkenalkan produk-produk dari lembaga pendidikan kepada masyarakat luas agar mereka dapat mengetahui keunggulan, fasilitas, visi dan misi, kualitas pendidikan serta program-program pendidikan yang dilaksanakannya.</p></div> |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Susilowati (2011:1)<ref name="Susilowati. 2011. Peningkatan Kreativitas Anak Usia Dini melalui Cerita Bergambar pada Anak Didik Kelompok B, TK Bhayangkari 68 Mondokan, Semester II, Tahun Pelajaran 2010/2011. Surakarta: Universitas Muhamadiyah Surakarta">Susilowati. 2011. Peningkatan Kreativitas Anak Usia Dini melalui Cerita Bergambar pada Anak Didik Kelompok B, TK Bhayangkari 68 Mondokan, Semester II, Tahun Pelajaran 2010/2011. Surakarta: Universitas Muhamadiyah Surakarta</ref> mengungkapkan anak usia dini adalah individu yang sedang mengalami proses pertumbuhan dan perkembangan yang pesat bahkan dikatakan sebagai lompatan perkembangan karena itu usia dini dikatakan sebagai golden age (usia emas) yaitu usia yang berharga dibanding usia selanjutnya. Usia tersebut merupakan fase kehidupan yang unik dengan karakteristik khas, baik secara fisik, psikis, sosial dan moral. </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Anak pada usia dini memiliki kemampuan belajar luar biasa khususnya pada masa awal kanak-kanak. Keinginan anak untuk belajar menjadikan anak aktif dan eksploratif. Anak belajar dengan seluruh panca inderanya untuk memahami sesuatu dan dalam waktu singkat anak beralih ke hal lain untuk dipelajari. </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Hal tersebut tidak didukung oleh sistem pendidikan saat ini yang hanya menonjolkan kemampuan akademik saja seperti kemampuan membaca dan berhitung. Seorang guru hanya menekankan metode pembelajaran yang mengasah kecerdasan otak kiri saja yaitu membaca dan berhitung. Penggunaan metode yang statis membuat anak bosan akibatnya otak kanan yang berfungsi sebagai pengembangan kreativitas anak tidak dapat berkembang secara optimal.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Terkait hal tersebut, siswa kelompok N1 tahun ajaran 2015/2016 pada Sunbright Preschool yang berjumlah enam belas anak dengan rata-rata umur 4,5 tahun, masih terdapat delapan anak atau 50% dengan daya kreativitas yang masih rendah. Hal ini dapat dilihat dari kegiatan anak sehari-hari di mana anak masih menunggu guru, tidak mempunyai ide sendiri, belum bisa mengungkapkan idenya sendiri kalau tidak dibantu oleh guru, anak-anak masih tergantung dengan guru.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Permasalahan tersebut disebabkan oleh beberapa faktor di antaranya anak usia dini masih butuh panduan yang mendukung kegiatan berkembangnya proses belajar, maka dari itu media pembelajaran yang kurang menarik juga dapat menghambat dalam proses belajar anak. Pembelajaran yang hanya menitik beratkan pada penggunaan metode statis membuat anak bosan dan kurang dapat memunculkan ide kreatifnya.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Melihat sedemikian kompleksnya masalah proses belajar mengajar dan media yang guru gunakan pada preschool, maka diperlukannya media pembelajaran tepat yang dapat membantu proses pembelajaran. Segala ketidakjelasan dan kerumitan bahan yang disampaikan dapat dibantu dan disederhanakan dengan menghadirkan media sebagai perantara. Selain itu, anak didik tidak merasa bosan dan dapat menghidupkan pelajaran.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Astuti (2011:3)<ref name="Astuti, Rina. 2011. Peran Media Gambar Dalam Pembelajaran PAI Pada Anak Usia Dini di TK Islamic Centre Semarang. Semarang: Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo Semarang">Astuti, Rina. 2011. Peran Media Gambar Dalam Pembelajaran PAI Pada Anak Usia Dini di TK Islamic Centre Semarang. Semarang: Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo Semarang</ref> berpendapat bahwa media juga dapat mewakili apa yang kurang mampu guru ucapkan melalui kata-kata atau kalimat tertentu. Bahkan keabstrakan bahan dapat dikonkritkan dengan kehadiran media. Dengan demikian anak didik akan lebih mudah mencari bahan yang akan dipelajari melalui media.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Upaya untuk memberikan informasi dan meningkatkan keterampilan anak, guru dapat menerapkan beberapa media pembelajaran dalam satu paket dengan tema tertentu yang disebut ''educational kit'' seperti buku bergambar, buku cerita, ''flashcard'', ensiklopedia, ''game'', alat tulis dan lain sebagainya.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Dengan penggunaan media ''educational kit'' pada dasarnya membantu mendorong kreativitas anak dan dapat membangkitkan minatnya atau ketertarikannya pada pelajaran. Membantu mereka dalam mengembangkan kemampuan berbahasa, kegiatan seni, dan pernyataan kreatif dalam bercerita, dramatisasi, bacaan, penulisan, melukis dan menggambar. </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Kailani (2011:8)<ref name="Kailani, I. 2011. Kesan Penggunaan Kit Pengajaran Bermodul (KPB)
| |
| − | Bagi Mata Pelajaran Matematik (Sudut Dongak dan Sudut Tunduk) Tingkatan 4 di Dua Buah Sekolah Menegah Kebangsaan di Daerah Pontian, Johor. Johor: Universiti Teknologi Malaysia">Kailani, I. 2011. Kesan Penggunaan Kit Pengajaran Bermodul (KPB)Bagi Mata Pelajaran Matematik (Sudut Dongak dan Sudut Tunduk) Tingkatan 4 di Dua Buah Sekolah Menegah Kebangsaan di Daerah Pontian, Johor. Johor: Universiti Teknologi Malaysia</ref>, hasil dari pembelajaran dengan media ''educational kit'' yang didapatkan menunjukkan bahwa minat berada pada tahap yang tinggi, aspek kerjasama menunjukkan pelajar saling bantu membantu semasa melakukan aktiviti dan dapat membantu guru dalam proses pengajaran. Di samping itu ''educational kit'' yang dihasilkan bermanfaat meningkatkan keberkesanannya. </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Oleh karena itu, di dalam pembelajaran yang pada akhirnya diharapkan dapat mempertinggi mutu hasil belajar yang dicapai oleh siswa maka dengan penggunaan media ''educational kit'' sebagai alternatif media pembelajaran sangat efektif dalam proses belajar siswa dan dapat digunakan sebagai salah satu sarana untuk meningkatkan kreativitas siswa di Sunbright Preschool Tangerang. </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Oleh karena itu, di dalam pembelajaran yang pada akhirnya diharapkan dapat mempertinggi mutu hasil belajar yang dicapai oleh siswa maka dengan penggunaan media ''educational kit'' sebagai alternatif media pembelajaran sangat efektif dalam proses belajar siswa dan dapat digunakan sebagai salah satu sarana untuk meningkatkan kreativitas siswa di Sunbright Preschool Tangerang. </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Berdasarkan permasalahan yang disampaikan di atas maka diperlukan adanya penelitian dengan judul <b>“Perancangan Desain ''Educational kit'' sebagai Media Pembelajaran pada Sunbright Preschool Tangerang”.</b> Dengan maksud membuat media pembelajaran dengan menonjolkan visualisasi yang menarik untuk anak-anak usia dini khususnya pada Sunbright Preschool Tangerang. </p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Rumusan Masalah===
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Permasalahan-permasalahan yang akan dipecahkan dalam penelitian ini dapat dirumuskan sebagai berikut :</p></div><ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Manfaat seperti apa yang didapat setelah adanya media ''educational kit'' pada Sunbright Preschool?<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bagaimana peran ''educational kit'' pada proses belajar-mengajar untuk siswa dan guru pada Sunbright Preschool?</ol>
| |
| − |
| |
| − | ===Ruang Lingkup Penelitian===
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Agar pembahasan permasalahan tidak menyimpang dari topik penelitian, maka penulis membatasi permasalahan yang akan dibahas, adapun permasalahan yang akan dibahas adalah hal-hal yang berkaitan dengan kebutuhan dalam perancangan ''educational kit'' untuk anak usia dini dalam bentuk Buku cerita, Buku ensiklopedia ocean, ''flashcard alphabet'', kotak ''flashcard'', Poster angka, Poster huruf, Poster ''Ocean World Day'', Buku mewarnai, ''X-banner'', ''paper bag'', penggaris, pembatas buku, pola dadu permainan, ''board game'', karakter permainan, ''oil pastel'', ''pencil case'', pensil, dan penghapus dengan tema ''‘Ocean’''.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Tujuan dan Manfaat Penelitian===
| |
| − | ====Tujuan Penelitian====
| |
| − | <ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Media ''educational kit'' yang dirancang diharapkan dapat dijadikan media pembelajaran usia dini dalam menginformasikan ilmu pengetahuan dasar yang berlangsung di Sunbright Preschool<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Untuk mengetahui peran dari ''educational kit'' yang telah dirancang bagi siswa dan guru pada Sunbright Preschool.</ol>
| |
| − |
| |
| − | ====Manfaat Penelitian====
| |
| − | <ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Melalui media ''educational kit'' dalam bentuk media komunikasi visual dapat mempunyai daya tarik tersendiri dalam menyampaikan pembelajaran, sehingga dapat menunjang proses belajar mengajar yang menarik.<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Media komunikasi Visual ''educational kit'' dapat menyampaikan informasi secara lebih efektif dan menarik, sehingga media ''educational kit'' berperan untuk meningkatkan kemampuan kreativitas dan aktivitas anak.</ol>
| |
| − |
| |
| − | ===Metodologi Penelitian===
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Dalam memperoleh data yang diperlukan untuk penyusunan Laporan Skripsi ini digunakan beberapa metode. Di antaranya sebagai berikut :</p></div>
| |
| − | ====Metode Analisis Permasalahan====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Analisis permasalahan didapatkan dari hasil wawancara yang dilakukan penulis pada Kamis, 17 Maret 2016 dengan Ibu Angel sebagai Kepala Sunbright Preschool.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ====Metode Pengumpulan Data====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">1. Observasi</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Data - data yang digunakan sebagai pendukung laporan Skripsi di dapatkan dengan cara meneliti langsung </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">2. Interview</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Wawancara dilakukan selain mengumpulkan data untuk mendukung laporan penelitian, wawancara dilakukan sekaligus untuk menetapkan topik penelitian Skripsi yang akan dilakukan dengan </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">3. Studi Pustaka</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Materi-materi yang dipergunakan sebagai dasar landasan diperoleh dari berbagai sumber, yaitu membaca buku-buku, jurnal, dan media tertulis lain yang berhubungan dengan topik penelitian.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ====Metode Analisa Perancangan====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Dalam metode analisa perancangan yang digunakan adalah pembuatan rancangan kegiatan pada proses desain dengan menggunakan beberapa software pendukung. Pengolahan data atau informasi yang diangkat yang akan dianalisa dan diolah menggunakan software yang mendukung dalam proses desain yaitu Adobe Illustrator CS6 dan Adobe Photoshop CS6.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ====Metode Konsep Desain====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Konsep desain yang digunakan penulis dalam penulisan skripsi ini berisikan perencanaan media, perencanaan pesan dan perencanaan visual yang dibuat melalui tahap layout kasar, layout komprehensif dan final artwork.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Sistematika Penulisan Laporan Skripsi===
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''[[SI1221474083#BAB_I|BAB I PENDAHULUAN]]'''</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Bab ini menguraikan tentang latar belakang, rumusan masalah, ruang lingkup penelitian, tujuan dan manfaat penelitian, metodologi penelitian dan terakhir sistematika penulisan yang memberikan gambaran tentang keterangan deskriptif dari setiap bab.</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''[[SI1221474083#BAB_II|BAB II LANDASAN TEORI]]'''</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pada bab ini diuraikan tentang teori konsep dasar umum dan teori-teori khusus yang penulis gunakan sebagai landasan dan acuan dalam penyelesaian penulisan laporan ilmiah, konsep dasar perancangan, informasi promosi, media desain.</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''[[SI1221474083#BAB_III|BAB III IDENTIFIKASI MASALAH]]'''</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Bab ini menguraikan tentang sejarah singkat perusahaan, struktur organisasi, wewenang dan tanggung jawab, <i>product information, market analisis, potensial market, market segmentation, marketing objective, marketing strategy, budget</i> produksi media dan konfigurasi Hardware.</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''[[SI1221474083#BAB_IV|BAB IV KONSEP DESAIN]]'''</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Bab ini menguraikan tentang perencanaan media, perencanaan pesan (konsep kreatif), perencanaan visual (konsep visual).</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''[[SI1221474083#BAB_V|BAB V PENUTUP]]'''</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Bab ini berisikan tentang kesimpulan dan saran-saran yang diberikan sebagai pemecahan masalah dalam perancangan.</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''[[SI1221474083#DAFTAR_PUSTAKA|DAFTAR PUSTAKA]]'''</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''[[SI1121469418#DAFTAR_LAMPIRAN|DAFTAR LAMPIRAN]]'''</p></div>{{pagebreak}}
| |
| − |
| |
| − | {{pagebreak}}
| |
| − |
| |
| − | =<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB II'''</div>=
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''LANDASAN TEORI'''</div>
| |
| − |
| |
| − | ==Teori Umum==
| |
| − |
| |
| − | ===Konsep Dasar Pengembangan===
| |
| − |
| |
| − | ====Pengertian Pengembangan====
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Hasibuan (2012:1)<ref name="Hasibuan2012">Hasibuan, Malayu, 2012. Manajemen Sumberdaya Manusia. Jakarta: Bumi Aksara. Edisi Revisi. Cetakan Kelima.</ref>,mendefinisikan pengembangan adalah proses peningkatan keterampilan teknis, teoritis, konsepsual dan moral karyawan melalui pendidikan dan penelitian. Pendidikan dan penelitian yang diberikan harus sesuai dengan kebutuhan pekerjaan masa kini maupun masa depan. Sementara itu, pengembangan menurut Marwansyah (2012:208)<ref name="Marwansyah2012">Marwansyah, 2012. Manajemen Sumber Daya Manusia. Bandung: Alfabeta.</ref>, adalah kegiatan-kegiatan pengembangan diri yang ditempuh oleh seseorang untuk mewujudkan rencana pribadinya.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Dari pengertian para ahli diatas dapat disimpulkan bahwa pengembangan adalahupaya untuk senantiasa menciptakan produk-produk baru, serta memperbaiki atau memodifikasi produk-produk lamanya, agar dapat selalu memenuhi tuntutan pasar dan selera konsumen</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ====Pengertian Project====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Priyatno (2011:35)<ref name="Priyatno2011">Priyatno, Dwi. 2011. Create Your Film. Yogyakarta: Multicom.</ref>, project adalah susunan klip video, gambar, atau musik di timeline atau storyboard yang sedang dalam pengeditan, sedangkan Tjiptono (2011:219)<ref name="Tjiptono, Fandi. 2011. Strategi Pemasaran. Jakarta: Dian Rakyat">Tjiptono, Fandi. 2011. Strategi Pemasaran. Jakarta: Dian Rakyat</ref>,mengatakan bahwa project adalah objek atau gambar yang telah dibuat melalui proses desain yang menarik sesuai dengan yang diharapkan dan dapat mewakili suatu bentuk desain yang nantinya menjadi suatu project yang memiliki nilai visual yang menarik dan dapat digunakan sebagai sarana untuk tercapainya suatu tujuan.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Dari definisi diatas dapat disimpulkan bahwa project adalah suatu tugas yang perlu didefinisikan dan terarah ke suatu sasaran yang dituturkan secara nyata serta harus diselesaikan dalam kurun waktu tertentu.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Konsep Dasar Promosi===
| |
| − | ====Pengertian Promosi====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Desrianti, dkk(2014:425)<ref name="Destrianti, Dewi Immaniar, Anita Wandayana dan Asih Sumaryani. 2014. “Perancangan Media Katalog sebagai Penunjang Informasi dan Promosi pada Cv Zero Store”. Tangerang: Journal CCIT Vol.7 No.2. Tangerang: Perguruan Tinggi Raharja.">Destrianti, Dewi Immaniar, Anita Wandayana dan Asih Sumaryani. 2014. “Perancangan Media Katalog sebagai Penunjang Informasi dan Promosi pada Cv Zero Store”. Tangerang: Journal CCIT Vol.7 No.2. Tangerang: Perguruan Tinggi Raharja.</ref>, promosi merupakan kegiatan untuk menginformasikan tentang spesifikasi produk kepada konsumen. Promosi memiliki peranan penting dalam rangkaian pemasaran, karena kegiatan promosi bertujuan untuk memperkenalkan produk kepada konsumen dengan memikat hati mereka melalui pemberian kesan-kesan baik, yang mampu diingat dan dirasakan oleh konsumen. Sementara lain, Fahmi (2015:73)<ref name="Fahmi, Irham. 2015. Pengantar Ilmu Administrasi Bisnis. Bandung: Alfabeta.">Fahmi, Irham. 2015. Pengantar Ilmu Administrasi Bisnis. Bandung: Alfabeta.</ref>, berpendapat bahwa promosi adalah suatu proses sosial dan manajerial yang membuat individu dan kelompok memperoleh apa yang mereka butuhkan dan inginkan lewat penciptaan dan pertukaran timbal balik produk dan nilai dengan orang lain. Maimunah, dkk (2012:283)<ref name="Maimunah, Lusyani Sunarya, Nina Larasati. 2012. Media Company Profile sebagai Sarana Penunjang Informasi dan Promosi, Journal CCIT Vol.5 No.3. Tangerang: Perguruan Tinggi Raharja."> Maimunah, Lusyani Sunarya, Nina Larasati. 2012. Media Company Profile sebagai Sarana Penunjang Informasi dan Promosi, Journal CCIT Vol.5 No.3. Tangerang: Perguruan Tinggi Raharja.</ref>, mengatakan bahwa promosi merupakan salah satu penentu keberhasilan suatu pemasaran yang bertujuan untuk menyebarkan informasi, mempengaruhi atau membujuk pasar sasaran agar bersedia menerima dan loyal pada produkyangditawarkan perusahaan.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Dari definisi-definisi diatas dapat ditarik kesimpulan bahwa promosi adalah suatu aktifitas komunikasi dari pemilik produk atau jasa yang ditujukan kepada masyarakat, dengan tujuan supaya produk atau jasa, merk dan nama perusahaan dapat dikenal masyarakat sekaligus mempengaruhi masyarakat supaya membeli produk yang ditawarkan.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ====Bentuk Promosi====
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Kotler dan Armstrong (2011:440)<ref name="Kotler, Philip, Gary Amstrong. 2011. Principal of Marketing (Prinsip Pemasaran). USA: Prentice Hall.">Kotler, Philip, Gary Amstrong. 2011. Principal of Marketing (Prinsip Pemasaran). USA: Prentice Hall.</ref>, promosi dapat dilakukan dengan beberapa cara, antara lain:</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div
| |
| − | style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:
| |
| − | justify"><ol><li style="text-align: justify;line-height:
| |
| − | 2;"><i>Advertising</i><br>Iklan merupakan salah satu bentuk promosi yang dapat dengan cepat meluas dan meraih target konsumen mereka namun dalam pelaksanaannya memerlukan dana yang besar. Contohnya: koran, media radio, media televisi, dan lain sebagainya.
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="text-align: justify;line-height: 2;"><i>PersonalSelling</i><br> <i>PersonalSelling</i> merupakan alat paling efektif pada tahap tertentu dalam proses keputusan pembelian, terutama dalam menentukan pembelian, keyakinan dan tindakan yang akan diputuskan. Hal ini disebabkan karena adanya interaksi langsung antara calon pembeli dengan penjual, dimana pembeli dapat mendapat informasi secara jelas atas kebutuhannya bahkan penjual dapat membantu mereferensikan produk yang sesuai dengan kebutuhan calon pembeli.</li>
| |
| − | Sales Promotion dapat lebih menarik perhatian konsumen, memberi respon yang cepat, memberi gairah konsumen untuk membeli produk disaat produk mengalami penurunan dalam penjualan. Contoh: kupon, diskon, pemberian sampel, undian, dan lainnya.</li>
| |
| − | <li style="text-align: justify;line-height: 2;"><i>Sales Promotion</i><br> <i>Sales Promotion</i> dapat lebih menarik perhatian konsumen, memberi respon yang cepat, memberi gairah konsumen untuk membeli produk disaat produk mengalami penurunan dalam penjualan. Contoh: kupon, diskon, pemberian sampel, undian, dan lainnya.</li>
| |
| − | <li style="text-align: justify;line-height: 2;"><i>Public Relation</i><br> <i>Public Relation</i> ini dapat mencakup para konsumen yang belum terjamah oleh promosi yang dilakukan oleh tenaga penjual ataupun iklan , karena ini bukan lagi hanya sebatas informasi, tetapi sebuah informasi yang dikomunikasikan secara terarah.</li>
| |
| − | <li style="text-align: justify;line-height: 2;"><i>Direct Marketing</i><br> <i>Direct Marketing</i> Banyak bentuk yang digunakan dalam pemasaran langsung sesuai dengan kebutuhan atau karakteristik setiap perusahaan dan bidang yang digeluti, seperti email langsung, katalog, tele-Marketing, online-Marketing dan sebagainya. Pemasaran langsung bersifat tertutup atau lebih tertuju pada orang-orang tertentu yang menerima berita atau informasi tersebut. Bersifat langsung, dapat disesuaikan, dan interaktif. Dengan demikian, pemasaran langsung sangat cocok untuk membangun hubungan dengan target konsumen secara lebih Personal.</li>
| |
| − | </ol></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Konsep Dasar Informasi===
| |
| − |
| |
| − | ====Pengertian Data====
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut McLeod (2012:5-6)<ref name="McLeod, Yakub. 2012. Pengantar Sistem Informasi. Yogyakarta: Graha Ilmu.">McLeod, Yakub. 2012. Pengantar Sistem Informasi. Yogyakarta: Graha Ilmu.</ref>,
| |
| − | data adalah deskripsi kenyataan yang menggambarkan adanya suatu kejadian (event), data terdiri dari fakta (fact) dan angka yang secara relatif tidak berarti bagipemakai.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div
| |
| − | style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:
| |
| − | justify"><ol><li style="text-align: justify;line-height:
| |
| − | 2;">Teks, adalah sederetan huruf, angka, dan simbil-simbol yang kombinasinya tidak tergantung pada masing-masing item secara individual misalnya, artikel koran, majalah, dan lain-lain.</li><li style="text-align: justify;line-height:
| |
| − | 2;">Data yang terformat, adalah data dengan suatu format tertentu, misalnya data yang menyatkan tanggal atau jam, dan nilai mata uang.</li><li style="text-align: justify;line-height: 2;">Citra <i>(image)</i>, adalah data dalam bentuk gambar, citra dapat berupa grafik, foto, hasil ronsten, dan tanda tangan.</li></ol></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Sunarya, dkk (2013:81)<ref name="Sunarya, Lusyani. Radiyanto. Erna Susanti. 2013. Enriching Company Profile sebagai Penunjang Media Informasi dan Promosi pada Perguruan Tinggi Raharja. Journal CCIT Vol. 7 No. 1. Tangerang: Perguruan Tinggi Raharja.">Sunarya, Lusyani. Radiyanto. Erna Susanti. 2013. Enriching Company Profile sebagai Penunjang Media Informasi dan Promosi pada Perguruan Tinggi Raharja. Journal CCIT Vol. 7 No. 1. Tangerang: Perguruan Tinggi Raharja.</ref>, data adalah sesuatu yang belum mempunyai arti bagi penerimanya dan masih memerlukan adanya suatu pengolahan. Data bisa berupa suatu keadaan, gambar, suara, huruf, angka, matematika, bahasa ataupun simbol-simbol lainnya yang bisa kita gunakan sebagai bahan untuk melihat lingkungan, obyek, kejadian ataupun suatu konsep.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Data berupa teks atau gambar terlebih dahulu harus kita pilah dan seleksi, apakah data itu sangat penting sehingga harus tampil atau kurang penting sehingga bisa ditampilkan lebih kecil, samar atau dibuang sama sekali. Data bisa berupa data informatif atau data estesis. Data informatif bisa berupa foto atau teks dan judul. Data estesis bisa berupa bingkai, background, efek grafis garis atau bidang. Untuk desain menggunakan komputer, data harus dalam format digital atau file, oleh karena itu peralatan yang diperlukan untuk merubah data analog ke digital seperti scanner, kamera digital akan sangat membantu.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. Ide</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Untuk mencari ide yang kreatif diperlukan studi banding, wawancara dan lain-lain agar desain yang dibuat bisa efektif diterima dan membangkitkan kesan tertentu yang sulit dilupakan.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. Konsep</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Hasil kerja berupa pemikiran yang menentukan tujuan-tujuan, kelayakan dan segmen yang dituju. Oleh karena itu, desain grafis menjadi desain komunikasi visual agar dapat bekerja untuk membantu pihak yang membutuhkan solusi secara visual.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">c. Media</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Untuk mencapai kriteria ke sasaran atau segmen yang dituju diperlukan studi kelayakan yang cocok dan efektif untuk mencapai tujuannya. Media bisa berupa cetak, elektonik, luar ruang dan lain-lain.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">d. Visualisasi</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Yang dimaksud visualisasi disini adalah sebuah penjabaran yang berasal dari sebuah konsep kedalam bentuk visual. Visualisasi sangat erat kaitannya dengan pemilihan warna, layout sampai finishing. Hasil akhir yang didapat dari proses ini adalah sebuah visualisasi desain yang sesuai dengan kemauan klien.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">e. Produksi</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Setelah visualisasi selesai dan disetujui oleh klien, maka proses terakhir yang diperlukan adalah proses produksi. Tujuannya adalah agar hasil visualisasi tersebut dapat dipergunakan sebagaimana tujuan awalnya. Apakah sebagai media cetak, media elektronik atau media luar ruang. Proses produksi memang tidak dilakukan oleh seorang desainer tetapi desainer yang baik diharuskan untuk memahami sebuah proses produksi, agar hasil visualisasinya sesuai dengan apa yang diinginkan.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Dari definisi-definisi di atas dapat di tarik kesimpulan bahwadata adalah bahan yang akan diolah/ diproses berupa angka-angka, huruf-huruf, simbol-simbol, sehingga menjadi informasi yang bermanfaat.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ====Pengertian Informasi====
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut McLeod (2012:168)<ref name="McLeod, Yakub. 2012. Pengantar Sistem Informasi. Yogyakarta: Graha Ilmu.">McLeod, Yakub. 2012. Pengantar Sistem Informasi. Yogyakarta: Graha Ilmu.</ref>,informasi (information) dapat diartikan sebagai data yang diolah menjadi bentuk yang lebih berguna dan lebih berarti bagi yang menerimannya. Sedangkan Maimunah, dkk (2012:284)<ref name="Maimunah, Lusyani Sunarya, Nina Larasati. 2012. Media Company Profile sebagai Sarana Penunjang Informasi dan Promosi, Journal CCIT Vol.5 No.3. Tangerang: Perguruan Tinggi Raharja.">Maimunah, Lusyani Sunarya, Nina Larasati. 2012. Media Company Profile sebagai Sarana Penunjang Informasi dan Promosi, Journal CCIT Vol.5 No.3. Tangerang: Perguruan Tinggi Raharja.</ref>,
| |
| − | berpendapat bahwa, informasi adalah data yang telah diolah menjadi sebuah bentuk yang lebih berarti bagi penerimanya, dan bermanfaat dalam mengambil sebuah keputusan, sedangkan pengertian informasi menurut Sunarya, dkk (2013:81)<ref name="Sunarya, Lusyani, Radiyanto, Erna Susanti. 2013. “Enriching Company Profile sebagai Penunjang Media Informasi dan Promosi pada Perguruan Tinggi Raharja”. Journal CCIT Vol.7 No.6. Tangerang: Perguruan Tinggi Raharja.">Sunarya, Lusyani, Radiyanto, Erna Susanti. 2013. “Enriching Company Profile sebagai Penunjang Media Informasi dan Promosi pada Perguruan Tinggi Raharja”. Journal CCIT Vol.7 No.6. Tangerang: Perguruan Tinggi Raharja.</ref>, adalah data yang telah diproses kedalam suatu bentuk yang mempunyai arti bagi si penerima dan mempunyai nilai nyata dan terasa bagi keputusan saat itu atau keputusan mendatang.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Dari pengertian para ahli diatas dapat disimpulkan bahwa Informasi dapat dimaksud dengan pesan (ucapan atau ekspresi) atau kumpulan pesan yang terdiri dari order sekuens dari simbol, atau makna yang dapat ditafsirkan dari pesan atau kumpulan pesan.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ====Jenis-Jenis Informasi====
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut O’Brien (2012 : 15)<ref name="O'Brien2012">O’Brien, James. 2012. Pengantar Sistem Informasi. Yogyakarta: Graha Ilmu..</ref>, jenis-jenis informasi dijelaskan sebagai berikut :</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div
| |
| − | style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:
| |
| − | justify"><ol><li style="text-align: justify;line-height:
| |
| − | 2;">Informasi manajerial<br>Informasi strategis untuk manajerial tingkat atas, informasi taktis untuk manajerial tingkat menengah, dan informasi operasional untuk manajerial tingkat bawah.</li><li style="text-align: justify;line-height:
| |
| − | 2;">Sumber informasi<br>Sumber informasi dibagi, menjadi informasi internal dan eksternal. Informasi internal adalah informasi yang menggambarkan keadaan (profile), sedangkan informasi eksternal adalah informasi yang menggambarkan ada tidaknya perubahan di luar organisasi. Informasi ini biasanya lebih banyak digunakan untuk kegiatan kegiatan manajerial tingkat atas.</li><li style="text-align: justify;line-height: 2;">Informasi rutinitas<br>Informasi rutinitas, dibagi menjadi informasi rutin dan insendentil. Informasi rutin digunakan secara periodik terjadwal dan digunakan untuk penanggulangan masalah rutin, sedangkan informasi insendentil diperlukan untuk penanggulangan masalah khusus</li>
| |
| − | <li style="text-align: justify;line-height: 2;">Informasi fisik<br>Informasi fisik, dapat diartikan susunan yang terdiri dari perangkat keras, perangkat lunak dan tenaga pelaksanaan yang secara bersama-sama saling mendukung untuk menghasilkan suatu produk, dan sistem informasi dari segi fungsi merupakan suatu proses berurutan dimulai dari pengumpulan data dan diakhiri dengan komunikasi.</li></ol></div>
| |
| − |
| |
| − | ====Kualitas Informasi====
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Jogiyanto (2012:9)<ref name="Jogiyanto. 2012. Analisis dan Desain Sistem Informasi. Yogyakarta : Andi Offset.">Jogiyanto. 2012. Analisis dan Desain Sistem Informasi. Yogyakarta : Andi Offset.</ref>,
| |
| − | kualitas dari informasi (quality of information) sangat tergantung dari tiga hal yaitu accurate, timeliness, dan relevance.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. Relevan (<i>Relevance</i>)</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Informasi tersebut memiliki manfaat untuk pemakainya. Relevansi informasi untuk setiap orang berbeda. Menyampaikan informasi tentang penyebab kerusakan mesin produksi kepada akuntan perusahaan tentu kurang relevan. Akan lebih relevan bila ditujukan kepada ahli teknik perusahaan. Sebaliknya, informasi mengenai harga pokok produksi disampaikan untuk ahli teknik merupakan informasi yang kurang relevan, tetapi akan sangat relevan untuk seorang akuntan perusahaan.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. Tepat Waktu (<i>Timeline</i>)</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Informasi yang sampai kepada si penerima tidak boleh terlambat. Informasi yang sudah usang tidak akan mempunyai nilai lagi, karena informasi merupakan landasan di dalam pengambilan keputusan. Bila pengambilan keputusan terlambat maka dapat berakibat fatal bagi organisasi. Dewasa ini informasi bernilai mahal karena harus cepat dikirim dan didapat sehingga memerlukan teknologi mutahir untuk mendapatkannya, mengolah dan mengirimkannya.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">c. Akurat (<i>Accurate</i>)</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Informasi harus bebas dari kesalahan-kesalahan dan tidak menyesatkan. Akurat juga berarti informasi harus jelas mencerminkan maksudnya. Informasi harus akurat karena dari sumber informasi sampai ke penerima informasi mungkin banyak mengalami gangguan (<i>noise</i>) yang dapat mengubah atau merusak informasi tersebut.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ====Nilai Informasi====
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Jogiyanto (2012 : 9)<ref name="Jogiyanto. 2012. Analisis dan Desain Sistem Informasi. Yogyakarta : Andi Offset.">Jogiyanto. 2012. Analisis dan Desain Sistem Informasi. Yogyakarta : Andi Offset.</ref>, “nilai dari informasi (<i>value of information</i>) ditentukan oleh dua hal yaitu, manfaat dan biaya pendapatannya. Suatu informasi dikatakan bernilai bila manfaatnya lebih efektif dibandingkan biaya mendapatkannya. Sulit untuk menggabungkan suatu bagian informasi pada suatu masalah yang tertentu dengan biaya memperolehnya, karena sebagian besar informasi dipakai banyak pihak dalam perusahaan. Informasi tidak dapat ditaksir keuntungannya dengan nilai uang, tetapi dapat ditaksir dengan nilai efektifnya. Pengukuran nilai informasi biasanya dihubungkan dengan analisis <i>cost effectiveness</i> atau <i>cost benefit</i>”.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Konsep Dasar Media===
| |
| − |
| |
| − | ====Pengertian Media====
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Rahardja,dkk(2011:133)<ref name="Rahardja, Untung, Dewi Immaniar Destrianti dan Reni Mulyani. 2011. Audio Visual As One Of The Teaching Resources On Learning, Journal CCIT Vol.5 No.2. Tangerang: Perguruan Tinggi Raharja.">Rahardja, Untung, Dewi Immaniar Destrianti dan Reni Mulyani. 2011. Audio Visual As One Of The Teaching Resources On Learning, Journal CCIT Vol.5 No.2. Tangerang: Perguruan Tinggi Raharja.</ref>,
| |
| − | "Media adalah saluran penyimpanan pesan komersial kepada khalayak sasaran atau dapat dikatakan salah satu komunikasi periklanan yang dilakukan melalui saluran media tertentu, seperti televisi, surat kabar, majalah, radio, internet, buku profil, media luar ruangan, iklan transit dan direct email".</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pengertian media menurut Desrianti, dkk (2012:133)<ref name="Desrianti, Dewi Immaniar, Raharja Untung, Mulyani Reni. Audio Visual As One Of The Teaching Resources On Ilearning. Journal CCIT Vol.5 No.2 - Januari 2012. Tangerang: Perguruan Tinggi Raharja.">Desrianti, Dewi Immaniar, Raharja Untung, Mulyani Reni. Audio Visual As One Of The Teaching Resources On Ilearning. Journal CCIT Vol.5 No.2 - Januari 2012. Tangerang: Perguruan Tinggi Raharja.</ref>,
| |
| − | adalah segala bentuk yang digunakan untuk menyalurkan informasi. Pengertian media yang diberikan <i>AECT (Association for Education Communication and Technology)</i> ini menunjukkan bahwa istilah “media” memiliki makna yang sangat umum, ini disebabkan kata “segala bentuk” yang terdapat dalam pengertian tersebut memberikan makna bahwa yang disebut media tidak terbatas pada satu jenis media tertentu.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Dari beberapa definisi diatasmaka dapat disimpulkan bahwamedia adalahalat, sarana, perantara dan penghubung untuk menyebar, membawa atau menyampaikan sesuatu pesan dan gagasan kepada penerima.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ====Alternatif Media====
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Sunarya (2013:8-12)<ref name="Sunarya, Lusyani. 2013. Desain Karakter dan Modeling. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja.">Sunarya, Lusyani. 2013. Desain Karakter dan Modeling. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja.</ref>,
| |
| − | setiap jenis media grafis memiliki karakteristik sendiri-sendiri, tergantung kepada tujuan penggunaan media tersebut. Untuk mengetahui secara fisik berikut akan dijelaskan dengan disertai visualisasi masing-masing contoh:</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">1. Poster </p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Poster merupakan media grafis yang memuat unsur teks dan gambar/illustrasi yang dipasang atau ditempel pada dinding. Visualisasi setiap unsurnya adalah rinci, jelas, sederhana dan singkat dengan warna yang mencolok sesuai dengan misinya.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">2. <i>Sticker</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2"><i>Sticker</i> merupakan media komunikas grafis tentang produk, jasa, atau identitas yang dapat di tempel pada berbagai tempat. Umumnya berbahan kertas Vinyl yang mengandung perekat.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">3. <I>Cover</i> Buku</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2"><I>Cover</i> merupakan perwajahan dari buku sekaligus sebagai keterangan isi dan bertujuan untuk menarik perhatian. Umumnya unsur-unsurnya terdiri dari warna, gambar atau illustrasi, pengarang, judul, dan penerbit. Banyak buku dilengkapi dengan unsur teks atau tulsan yang memberikan penjelasan singkat tentang isi buku.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">4. Pembungkus (<i>packaging</i>)</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2"><i>Packaging</i> selain berfungsi sebagai pengaman/pelindung namun juga berfungsi sebagai daya tarik dari suatu produk (media komunikasi grafis).</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">5. Folder</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Folder merupakan media komunikasi grafis produk atau jasa yang bentuknya memilki beberapa lipatan.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">6. Selembaran <i>(leaflet)</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Selembaran atau leaflet merupakan media komunikasi grafis yang dibuat dengan ukuran relatif kecil dan biasanya hanya satu lembar. Penyebarannya dilakukan dengan cara dibagi-bagikan.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">7. Amplop dan kop surat</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Amplop dan kop surat merupakan media yang digunakan sebagai sarana surat menyurat dan didalamnya tercetak identitas perusahaan atau lembaga tertentu. Biasanya berupa logo dan teks yang berisi alamat dan nomor telp, e-mail ataupun fax. Selain sebagai identitas umumnya juga berfungsi sebagai <i>return address</i>.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">8. Tas belanja <i>(Shopping bag)</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Tas belanja berfungsi sebagai tas untuk keperluan berbelanja yang umumnya bersifat sementara,berfungsi sebagai media komunikasi grafis yang mengidentifikasikan identtas perusahaan, toko, lembaga, selain sebagai daya tarik. Pada bagian luar biasanya berisi logo atau simbol perusahaan, yang disertai teks alamat maupun visi perusahaan.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">9. Katalog <i>(Cataloque)</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Katalog merupakan media komunikasi grafis berbentuk buku yang di dalamnya berisi aneka jenis produk, harga, dan cara penggunaannya.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">10. Iklan Surat kabar</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Iklan surat kabar adalah media komunikasi grafis yang dipasang pada surat kabar. Iklan ini dibuat sesuai denagn kolom yang ada pada surat kabar dan ditayangkan sangat singkat. Unsur-unsur yang dipergunakan adalah warna, teks, gambar, serta informasi yang dimuat secara rinci.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">11. Iklan majalah</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Media komunikasi grafis yang dipasang pada majalah dan dibuat sesuai dengan kolom yang ada pada majalah tersebut. Lama penayangan relatif lama. Unsur-unsur yang dipergunakan adalah warna, teks, gambar, dengan informasi yang dibuat secara rinci.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">12. Spanduk <i>(Banner)</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Media komunikasi grafis yang dibuat panjang yang dipasang dengan direntangkan di atas atau di tepi jalan secara horizontal, Pesannya singkat mengingat formatnya relatif sempit, dan yang harus cepat terbaca. Hurufnya harus besar dengan warna mencolok dan komunikatif.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">13. Umbul-umbul</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Umbul-umbul merupakan media komunikasi grafis yang terbuat dari kain yang prinsipnya tidak berbeda dengan spanduk, namun pemasangan dilakukan secara vertikal. Pesannya sedkit, berfungsi sebagai dekoratif dan membentuk suasana lingkungan.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">14. Papan nama <i>(Name board)</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Papan nama merupakan media komunkasi grafis yang terbuat dari papan dan seng. Media ini banyak dipergunakan sebagai informasi identitas bidang usaha, identitas perkantoran, atau pusat-pusat pelayanan masyarakat. Media ini bisa dipasang di sebelah kiri, kanan atau tengah dari tempat kegiatan, bersifat komersial maupun sosial.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">15. <i>Neon box</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2"><i>Neon box</i> merupakan media komunikas grafis yang terbuat dari mika akrilk berbentuk box dengan lampu di dalamnya. Lampu dipakai agar dapat memantulkan warna pada tulisan atau gambar sehingga menjadi lebih komunikatif dan indah. Neon box dapat dipergunakan siang hari maupun malam hari.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">16. <i>Neon sign</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2"><i>Neon sign</i> merupakan media komunikasi grafis yang terbuat dari lampu neon yang didalamnya diisi dengan gas apabila dialir listrik akan memancarkan sinar. Warna yang dihasilkan tergantung formula yang dipakai untuk membuat tabung gas. Efek bergerak dapat ditimbulkan dengan menambahkan <i>travo</i>.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">17. Baliho</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Baliho merupakan media komunikasi grafis yang terbuat dari bahan triplek dengan format relatif besar berkontruksi kayu atau bambu. Baliho menggunakan unsur-unsur warna teks, warna, dan ilustrasi singkat atau sederhana dengan waktu tayang relatif singkat.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">18. <i>Billboard</i></i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Billboard merupakan media komunkasi grafis yang terbuat dari <i>plat ezer</i> dengan format relatif besar dengan menggunakan konstruksi besi (permanen) untuk menginformasikan produk atau jasa, menggunakan unsur-unsur warna, teks dan illustrasi secara singkat dan sederhana. Lama tayang relatif lama.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">19. Halte bus</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Halte bus merupakan media komunkasi grafis yang terbuat dari <i>plat ezer</i> dengan konstruksi besi, dpasang pada tempat-tempat pemberhentian bus, dipasang secara permanen dan relatif lama.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">20. Reklame mobil <i>box</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Reklame mobil <i>box</i> merupakan media komunikasi grafis yang dibuat pada badan mobil box dengan format sesuai ukuran mobil (panjang dan lebar mobil <i>box</i>). Unsur – unsur yang digunakan adalah warna, teks, dan ilustrasi.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">21. <i>Etalase</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2"><i>Etalase</i> merupakan media grafis yang terbuat dari almari kaca untuk memajang produk dengan bentuk dan ukuran yang disesuaikan dengan ruangan dan produk yang ditawarkan.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">22. Desain gantung <i>(Hanging design)</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2"><i>(Hanging design)</i> merupakan media komunikasi grafis yang terbuat dari kertas, karton, plastik, dan lain-lain. Umumnya tercetak dengan satu atau dua muka atau lebih, dipasang dengan cara digantung agar dapat berputar dan dilihat bergantian.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">23. <i>Point of Purchase</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2"><i>Point of Purchase</i> merupakan media komunikasi grafis dari bahan karton yang tercetak yang dipasang pada deretan produk yang ada pada etalase-etalase. Bentuk umumnya kotak, sederhana, dan menyampaikan nama produk. Unsur-unsur yang dipergunakan adalah warna, teks, dan ilustrasi.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">24. <i>Floor Stand</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Media komunikasi grafis terbuat dari bahan karton, triplek dan sebagainya yang diletakan pada suatu ruangan lantai konstruksi dengan posisi berdiri menggunakan penyangga. Biasanya media ini mengikuti bentuk produk, manusia, binatang serta tumbuh-tumbuhan, baik dua atau tiga dimensi. Unsur -unsurnya terdiri dari warna, teks, dan ilustrasi.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">25. Kaos <i>(T-shirt)</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Kaos adalah media komunikasi grafis yang dicetak di atas kain katun. Cara mencetaknya adalah menggunakan teknik cetak saring atau sablon. Bagian yang tercetak biasanya bagian depan dan bagian belakang. Unsur-unsur yang digunakan meliputi warna, teks dan ilustrasi.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Konsep Dasar Desain===
| |
| − |
| |
| − | ====Pengertian Desain====
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Wibowo (2013:10)<ref name="Wibowo, Ibnu Teguh. 2013. Belajar Desain Grafis. Yogyakarta: Buku Pintar.">Wibowo, Ibnu Teguh. 2013. Belajar Desain Grafis. Yogyakarta: Buku Pintar.</ref>,
| |
| − | desain adalah metode penyampaian pesan visual berbentuk teks dan gambar dari komunikator kepada komunikan. Sedangkan Supriyono (2011:136)<ref name="Supriyono, Rakhmat. 2011. Desain Komunikasi Visual Teori dan Aplikasi. Yogyakarta: Andi offset.">Supriyono, Rakhmat. 2011. Desain Komunikasi Visual Teori dan Aplikasi. Yogyakarta: Andi offset.</ref>
| |
| − | berpendapat, desain merupakan art direction, yaitu penampilan visual secara menyeluruh dari iklan”. Hasil kerja sama antara art direction dan copywriter (berupa konsep verbal dan visual) dipadukan secara sinergis ke dalam desain melalui proses standar, yaitu membuat sketsa-sketsa kasar, menentukan alternatif desain, hingga <i>final artwork (FAW)</i>.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Dari definisi di atas dapat di ambil kesimpulan bahwa desain merupaka pola rancangan yang menjadi dasar pembuatan suatu benda.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ====Fungsi-fungsi Desain====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Sunarya, dkk (2013:7)<ref name="Sunarya, Lusyani, Radiyanto, Erna Susanti. 2013. “Enriching Company Profile sebagai Penunjang Media Informasi dan Promosi pada Perguruan Tinggi Raharja”. Journal CCIT Vol.7 No.6. Tangerang: Perguruan Tinggi Raharja.">Sunarya, Lusyani, Radiyanto, Erna Susanti. 2013. “Enriching Company Profile sebagai Penunjang Media Informasi dan Promosi pada Perguruan Tinggi Raharja”. Journal CCIT Vol.7 No.6. Tangerang: Perguruan Tinggi Raharja.</ref>,
| |
| − | fungsi-fungsi desain mencakup: </p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">1. Fungsi Informasi</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Desain selalu menyampaikan informasi dan pengirim pesan secara visual.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">2. Fungsi Identifikasi</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Desain selalu menyiratkan atau menyuratkan identitas pengirim pesannya lewat karakter visual.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">3. Fungsi Persuasi</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Desain mampu mengekspresikan isi dari pesan dan menghadirkan resonansi atau getaran emosi lewat bahasa visualnya (seperti emosi dalam bahasa musikal) sehingga dapat menimbulkan persuasi.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ====Pengertian Grafis ====
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Wibowo (2013:96)<ref name="Wibowo, Ibnu Teguh. 2013. Belajar Desain Grafis. Yogyakarta: Buku Pintar.>Wibowo, Ibnu Teguh. 2013. Belajar Desain Grafis. Yogyakarta: Buku Pintar.</ref>,
| |
| − | desain grafis yang menekankan tanpa keindahan akan tidak menarik sehingga tidak komunikatif. Menarik atau indah bisa dilihat dengan menggunakan mata (lahir) atau dengan hati (batin), maka desain akan menarik apabila indah dipandang atau konsepnya yang kreatif. Keindahan yang dibahas disini lebih ditekankan pada kemampuan mata sebagai penilai.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Grafis dalam istilah bahasa Inggris disebut Graphic diartikan sebagai goresan yang berupa titik-titik atau garis yang berhubungan dengan kegiatan cetak-mencetak. Desain Grafis dapat diartikan sebagai proses pemikiran untuk mengalihkan gagasan dalam wujud gambar. Dalam proses mendesain ini seorang desainer dapat mempergunakan peralatan manual seperti kuas atau dengan teknologi komputer. Desain grafis komputer dapat diartikan sebagai upaya untuk mengalihkan gagasan kepada orang lain dalam wujud gambar yang dibuat menggunakan bantuan teknologi komputer. Seni grafis adalah sejenis karya seni murni yang umumnya memiliki dwimatra, merupakan hasil kerja diatas kertas, lempengan batu, logam, kayu, lembar sablon atau lainnya dimana pada permukaannya seseorang telah mengungkapkan gagasan dan cita rasa seninya dalam bentuk goresan, torehan, cukilan, guratan, sapuan, dan sebagainya.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Dari pengertian diatas dapat disimpulkan bahwa grafis adalah suatu bentuk komunikasi visual yang menggunakan gambar untuk menyampaikan informasi atau pesan seefektif mungkin.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ====Unsur-Unsur Desain Grafis====
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Sunarya (2014:27-29)<ref name="Sunarya, Lusyani. 2014. Aplikasi Program Komputer MAVIB II. Tangerang: Perguruan Tinggi Raharja.">Sunarya, Lusyani. 2014. Aplikasi Program Komputer MAVIB II. Tangerang: Perguruan Tinggi Raharja.</ref>,
| |
| − | desain yang menekankan tanpa keindahan akan tidak menarik sehingga tidak komunikatif. ’Menarik’ atau ’indah’ bisa dilihat dengan menggunakan mata (lahir) atau dengan hati (batin), maka desain akan menarik apabila indah dipandang atau konsepnya yang kreatif. Keindahan yang dibahas disini lebih ditekankan pada kemampuan mata sebagai penilai</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Agar menarik mata (eye catching) diperlukan pengetahuan tentang unsur-unsur dalam desain grafis. Unsur-unsur dalam desain grafis diantaranya adalah:</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">1. Garis (<i>line</i>)</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Garis didefinisikan sebagai sekumpulan titik yang dideretkan memanjang. Setiap garis menimbulkan kesan psikologis atau persepsi sendiri. Misalnya garis yang membentuk “S”, sering dirasakan sesuatu yang lembut, halus dan gemulai. Bandingkan garis yang membentuk “Z”, terkesan tegas dan kaku.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">2. Bentuk (<i>shape</i>)</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Bentuk disebut juga <i>shape</i>, dihasilkan dari garis-garis yang tersusun sedemikian rupa. Bentuk ada yang berbentuk 2 dimensi (<i>dwimatra</i>) dan 3 dimensi (<i>trimatra</i>). Setiap bentuk mempunyai arti sendiri, tergantung budaya, geografis dll. Contoh : segitiga bisa melambangkan konsep trinitas (ayah, ibu, anak), tetapi di mesir segitiga melambangkan simbol feminimitas (kewanitaan).</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">3. Ilustrasi/Gambar/<i>Image</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Gambar di desain grafis bisa terbagi dari metodenya :</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. Manual/<i>Hand Drawing</i>/Gambar tangan. Dengan menggunakan alat seperti pensil, <i>air brush</i>, kuas, cat, spidol dan lain-lain. Cocok untuk pembuatan konsep, sketsa, ide, karikatur, komik, lukisan dan lain-lain.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. <i>Computerized</i>. Menggunakan komputer, anda dapat membuat gambar secara vektor atau bitmap. Format vektor yang terdiri dari koordinat-koordinat, cocok untuk pembuatan logo dan gambar <i>line-art</i>. Format bitmap terdiri dari <i>pixel-pixel</i>, cocok untuk foto.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">4. Ruang (<i>space</i>)</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Dengan ruang, kita dapat merasakan jauh-dekat, tinggi-rendah, panjang-pendek, kosong-padat, besar-kecil dll. Ukuran tersebut sifatnya relatif “Besar” menurut anda belum tentu sama dengan “besar” menurut orang lain. Ukuran-ukuran tersebut muncul karena ada pembanding.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">5. Teks/Tipografi</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Merupakan seni memilih dan menata huruf pada ruang untuk menciptakan kesan khusus, sehingga akan pembaca dapat membaca semaksimal mungkin.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">6. Warna (<i>color</i>)</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Salah satu elemen visual yang dapat dengan mudah menarik perhatian pembaca adalah warna. Betapa sepinya dunia desain grafis tanpa kehadiran warna. Namun demikian, anda perlu hati-hati dalam penggunaan warna. Apabila pemakaian warna kurang tepat maka dapat merusak citra, mengurangi nilai keterbacaan, dan bahkan dapat menghilangkan gairah baca. Jika anda dapat menggunakan dengan tepat, warna dapat membantu menciptakan mood dan membuat teks lebih berbicara. Sebagai contoh, desain publikasi yang menggunakan warna-warna soft dapat menyampaikan kesan lembut, tenang dan romantik. Warna-warna kuat dan kontras dapat memberi kesan dinamis, cenderung meriah.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">7. Ukuran (<i>size</i>)</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Ukuran adalah unsur lain dalam desain yang mendefinisikan besar kecilnya suatu objek. Dengan menggunakan unsur ini anda dapat menggunakan kontras atau penekanan (emphasis) pada objek desain anda sehingga orang dapat mengetahui mana yang akan dibaca dan dilihat terlebih dahulu.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ====Prinsip-Prinsip Desain Grafis====
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Wibowo (2013:106)<ref name="Wibowo, Ibnu Teguh. 2013. Belajar Desain Grafis. Yogyakarta: Buku Pintar.">Wibowo, Ibnu Teguh. 2013. Belajar Desain Grafis. Yogyakarta: Buku Pintar.</ref>,
| |
| − | dalam mengkomposisi atau mengatur layout agar menarik menggunakan prinsip-prinsip sebagai berikut:</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">1. Keseimbangan (<i>Balance</i>), Secara keseluruhan komponen-komponen desain harus tampil seimbang. Mata kita akan menangkap keseluruhan atau halaman desain dalam satu komponen yang lebih kecil.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">2. Irama (<i>Rhythm</i>), Pengulangan atau variasi komponen-komponen desain grafis. Pengulangan tersebut bisa dalam bentuk urutan gerakan, pola atau <i>pattern</i> tertentu.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">3. Skala dan Proporsi, Skala adalah perubahan ukuran atau <i>size</i> tanpa perubahan perbandingan ukuran panjang lebar atau tinggi, sedangkan proporsi adalah perubahan perbandingan antara panjang lebar atau tinggi sehingga gambar dengan perubahan proporsi sering terlihat distorsi.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">4. Fokus, Tidak semua komponen grafis sama pentingnya, <i>audience</i> harus fokuskan atau diarahkan pada satu titik dan kontras pada penekanan karena ada perbedaan drastis atau konflik pada komponen desain grafis.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Brewer (2013:116)<ref name="Brewer, Roy. 2013. Pengantar Tipografi. Bandung: Sudiana.">Brewer, Roy. 2013. Pengantar Tipografi. Bandung: Sudiana.</ref>,
| |
| − | tipografi adalah pemilihan, penataan dan berbagai hal terkait pengaturan baris-baris susun huruf (typeset), tidak termasuk ilustrasi dan unsur lain, atau susun huruf pada halaman cetak.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Langkah awal untuk mempelajari tipografi adalah mengenali atau memahami anatomi huruf. Gabungan dari seluruh komponen dari suatu huruf merupakan identifikasi visual yang dapat membedakan antara huruf yang satu dengan yang lain. Apabila kita telah memahami anatomi huruf secara baik, dengan mudah kita dapat mengenal sifat dan karakteristik dari setiap jenis huruf. Berikut adalah anaotomi huruf:</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. (<i>Baseline</i>)</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Sebuah garis maya lurus horisontal yang menjadi batas dari bagian terbawah dari setiap huruf besar.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. (<i>Capline</i>)</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Sebuah garis maya lurus horisontal yang menjadi batas dari bagian teratas dari setiap huruf besar.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">c. (<i>Meanline</i>)</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Sebuah garis maya lurus horisontal yang menjadi batas dari bagian teratas dari badan setiap huruf kecil</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">d. (<i>X-Height</i>)</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Jarak ketinggian dari baseline sampai ke meanline. X-Height merupakan tinggi dari badan huruf kecil.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">e. (<i>Ascender</i>)</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Bagian dari huruf kecil yang posisinya tepat berada diantara <i>meanline</i> dan <i>capline</i>.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">f. (<i>Descender</i>)</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Bagian dari huruf kecil yang posisinya tepat berada dibawah baseline.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ====Pengertian Tipografi====
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Wibowo (2013:115)<ref name="Wibowo, Ibnu Teguh. 2013. Belajar Desain Grafis. Yogyakarta: Buku Pintar.">Wibowo, Ibnu Teguh. 2013. Belajar Desain Grafis. Yogyakarta: Buku Pintar.</ref>,
| |
| − | tipografi (typography) merupakan ilmu memilih dan menata huruf sesuai pengaturannya pada ruang-ruang yang tersedia guna menciptakan kesan tertentu, sehingga menolong pembaca mendapatkan kenyamanan membaca semaksimal mungkin. Sementara lain, Hendratman (2015:63)<ref name="Hendratman, Hendi. 2015. Tips n Trix Komputer Graphics Design. Bandung: Informatika.">Hendratman, Hendi. 2015. Tips n Trix Komputer Graphics Design. Bandung: Informatika.</ref> berpendapat bahwa, tipografi (typography) adalah ilmu yang mempelajari tentang huruf. Dengan perkembangan font-font komputer, kita akan leluasa memilih jenis font yang diinginkan. Namun memilih font adalah pekerjaan yang melelahkan karena sering banyaknya font yang tersedia.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Dari pengertian diatas dapat disimpulkan bahwa tipografi adalah perpaduan antara seni dan teknik mengatur tulisan, agar maksud serta arti tulisan dapat tersampaikan dengan baik.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ====Definisi Tentang Psikologi Warna====
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Wibowo (2013:148)<ref name="Wibowo, Ibnu Teguh. 2013. Belajar Desain Grafis. Yogyakarta: Buku Pintar.">Wibowo, Ibnu Teguh. 2013. Belajar Desain Grafis. Yogyakarta: Buku Pintar.</ref>,
| |
| − | psikologi warna adalah sebagai berikut:</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">1. Pengertian Warna</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Secara obyektif warna adalah sifat cahaya yang dipancarkan dan terurai sebagai warna pelangi (merah, jingga, kuning, ungu). Jenis warna yang demikian disebut <i>Spectrum</i> atau warna cahaya. Secara subyektif warna adalah bagian dari pengalaman indra penglihat (mata) yang diterima dari pantulan sinar atau cahaya pada suatu obyek atau benda tertentu.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">2. Jenis atau bentuk warna</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. Warna primer</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Warna Primer adalah warna-warna yang tidak dapat dibuat dari warna lain, tetapi dapat untuk membuat warna lain.Disebut juga warna pokok atau warna pertama. Warna primer terdiri dari beberapa warna, antara lain: Merah (Magenta), Kuning (Yellow), Biru (Cyan Blue). Komposisi warna-warna: kuat dan kontras.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. Warna sekunder</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Warna-warna yang merupakan hasil pencampuran 2 (dua) warna primer, dengan perbandingan yang sama akan mendapatkan 3 (tiga) warna pula, yaitu jingga, (merah+kuning), hijau (kuning+biru), dan ungu (merah+biru).</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">c. Warna Quarter</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Warna yang merupakan hasil percampuran 2 (dua) warna tersier, yaitu coklat jingga adalah hasil percampuran warna coklat, kuning dan coklat merah, sedangkan coklat hijau adalah hasil percampuran warna coklat, kuning dan coklat biru.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">d. Warna tersier</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Warna pada tingkat ketiga sebagai hasil percampuran warna–warna sekunder yang menghasilkan 3 (tiga) warna, yaitu orange–jingga, orange–hijau, dan hijau–jingga.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">e. Warna <i>Complementer</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Dua warna yang dianggap saling berlawanan, seperti ungu dan kuning, merah dan hijau, biru dan jingga, dan lain sebagainya. Warna-warna ini di anggap dapat menghasilkan “gangguan optis“ bila digoyang sepertinya dapat bergerak</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">3. Makna simbolik warna</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Wibowo (2013:16)<ref name="Wibowo, Ibnu Teguh. 2013. Belajar Desain Grafis. Yogyakarta: Buku Pintar.">Wibowo, Ibnu Teguh. 2013. Belajar Desain Grafis. Yogyakarta: Buku Pintar.</ref>, Mengenai arti dari sebuah warna sebagai berikut:</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. Warna Merah : Semangat, keberanian, amarah, bahaya, kekerasan, kekejaman, kesakitan.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. Warna Kuning : Kegembiraan, keceriaan, kecemerlangan, keagungan, ciptaan.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">c. Warna Kuning Emas : Kemewahan, kejayaan, kemenangan, kemulyaan, kekuatan spiritual.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">d. Warna Hijau : Pertumbuhan, kesuburan, keremajaan, keyakinan, pengharapan, kesanggupan, kehidupan, penelitian.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">e. Warna Biru : Kebenaran, keteguhan, ketenangan, kesejukan, kesetiaan, kemurahan hati.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">f. Warna Putih : Kesucian, kebenaran, perdamaian, kemurnian, kejujuran, ketentraman.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">g. Warna Hitam : Ketabahan, kekuatan, ketegasan, kejantanan, kesengsaraan.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">h. Warna Abu – abu : Ketaatan, rendah hati, kesholihan, modern.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">i. Warna Orange : Kemajuan, semangat, perkembangan, energi.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">j. Warna Violet : Kemulyaan, kebesaran jiwa, kelembutan.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ====Definisi Tentang Simbolisasi Bentuk====
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Tjiptono (2011:30)<ref name="Tjiptono, Fandi. 2011. Strategi Pemasaran. Jakarta: Dian Rakyat">Tjiptono, Fandi. 2011. Strategi Pemasaran. Jakarta: Dian Rakyat</ref>,
| |
| − | Simbolisasi bentuk adalah bentuk bangun, rupa, figure, sosok suatu objek terungkap dalam contour atau outline atau garis keliling dari objek yang bersangkutan</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ====Pengertian Citra atau <i>Image</i>====
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Sunarya(2013:37)<ref name="Sunarya, Lusyani. 2013. Desain Karakter dan Modeling. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja.">Sunarya, Lusyani. 2013. Desain Karakter dan Modeling. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja.</ref>,
| |
| − | <i>image</i> atau citra adalah Bagaimana perusahaan tersebut ingin dirasakan dan dipandang oleh masyarakat (konsumen, network/supplier, pemerintah bahkan oleh kompetitor), sedangkan Tjiptono (2011:30)<ref name="Tjiptono, Fandi. 2011. Strategi Pemasaran. Jakarta: Dian Rakyat">Tjiptono, Fandi. 2011. Strategi Pemasaran. Jakarta: Dian Rakyat</ref>,
| |
| − | mendefinisikan citra atau image adalah kesan batin atau mental, bayangan visual yang ditimbulkan oleh obyek atau figur dalam karya seni. Citra sangat penting sebagai unsur-unsur yang turut berperan dalam karya, karena dapat membentuk ciri khas tersendiri serta memberikan pengaruh terhadap apa yang dihasilkan dari hasil suatu karya seni yang lebih bersifat karakter atau pesan yang ada didalam hasil karya seni tersebut sebagai nilai keindahan, artistik serta fungsionalisasi dari karya seni tersebut.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Dari definisi di atas peneliti menyimpulkan citra atauimage adalah pandangan yang di rasakan oleh masyarakat (Konsumen, <i>network/supplier</i>, pemerintah bahkan oleh kompetitor).</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ====Pengertian <i>Layout</i>====
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Hendratman (2015:197)<ref name="Hendratman, Hendi. 2015. Tips n Trix Komputer Graphics Design. Bandung: Informatika.">Hendratman, Hendi. 2015. Tips n Trix Komputer Graphics Design. Bandung: Informatika.</ref>,
| |
| − | layout arti katanya secara bahasa adalah tata letak atau penempatan. Menurut salah satu teorinya, layout adalah usaha untuk menyusun, menata atau memadukan unsur-unsur komunikasi grafis (teks, gambar, tabel dll) menjadi komunikasi visual yang komunikatif, estetik dan menarik, sedangkan Supriyono (2011:09)<ref name="Supriyono, Rakhmat. 2011. Desain Komunikasi Visual Teori dan Aplikasi. Yogyakarta: Andi offset.">Supriyono, Rakhmat. 2011. Desain Komunikasi Visual Teori dan Aplikasi. Yogyakarta: Andi offset.</ref>,
| |
| − | mendefinisikan layout adalah banyak sekali kemungkinannya, mungkin tidak terbatas. Tapi intinya yang biasa dipakai adalah layout dengan menggunakan format sumbu : horizontal, diagonal, radial, acak dan kombinasinya.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Dari definisi di atas dapat disimpulkan bahwa layout adalah penyusunan dari elemen-elemen desain yang berhubungan kedalam sebuah bidang sehingga membentuk susunan <i>artistic</i>.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ====Jenis <i>Layout</i>====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Desrianti, dkk (2014:288)<ref name="Desrianti, Dewi Immaniar, Sudaryono, Dwi Ayu Ningrum. 2014. Enriching Media Merchandise Sarana Penunjang Promosi Studi Kasus pada Bookstore. Journal CCIT Vol.7 No.3, Tangerang: Perguruan Tinggi Raharja.">Desrianti, Dewi Immaniar, Sudaryono, Dwi Ayu Ningrum. 2014. Enriching Media Merchandise Sarana Penunjang Promosi Studi Kasus pada Bookstore. Journal CCIT Vol.7 No.3, Tangerang: Perguruan Tinggi Raharja.</ref>,
| |
| − | jenis-jenis layout diantaranya adalah:</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">1. <i>Layout</i> Kasar</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Adalah Penerapan elemen-elemen desain media yang nantinya akan dipergunakan dalam perancangan media katalog yang disertai acuan standarisasi pada desain yang akan dibuat,umumnya dibuat dengan tampilan hitam putih, dibuat dengan coretan atau sketsa dengan menggunakan pensil gambar. Layout Kasar diperlukan sebagai panduan pada saat diproses desain dengan menggunakan aplikasi komputer</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">2. <i>Layout Komprehensif</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Adalah Layout Komprehensif adalah Proses desain yang sudah memasuki tahap komputerisasi san pewarnaan,namun tahap ini belum selesai seluruhnya, karena masih harus mengalami proses revisi.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">3. <i>Final Artwork</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Adalah hasil akhir dari layout komprehensif yang telah diperbaiki. Dimana tahap ini merupakan hasil akhir atau finishing yang kemudian dapat digunakan untuk acuan saat proses produksi.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ====Elemen atau Unsur Desain====
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Wibowo (2013 : 96)<ref name="Wibowo, Ibnu Teguh. 2013. Buku Belajar Desain Grafis. Yogyakarta : Buku Pintar.">Wibowo, Ibnu Teguh. 2013. Buku Belajar Desain Grafis. Yogyakarta : Buku Pintar.</ref>, dalam bentuk geometris dan organis elemen atau unsur desain adalah sebagai berikut :</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">1. Elemen Konseptual (elemen <i>basic</i> visual : elemen bentuk) yang terdiri dari :</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. Titik (<i>Dot</i>)</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. Garis (<i>Line</i>)</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">c. Bidang (<i>Plane</i>)</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">d. Volume</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">2. Elemen Visual (karakteristik <i>basic</i> visual : karakteristik bentuk) yang terdiri dari :</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. Ukuran</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. Bentuk</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">c. Warna</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">d. Tekstur</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">3. Elemen Rasional terbagi menjadi dua diantaranya :</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. Interaksi basic visual : interaksi bentuk yang terdiri dari :</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">1) Posisi</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">2) Arah</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2"><i>3) Space</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">4) Gravity</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">2. Elemen interaksi komposional</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2"><i>1) Depth</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">2) Perspektif </p></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ==Teori Khusus==
| |
| − |
| |
| − | ====Teori Desain Komunikasi Visual====
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Sunarya, dkk (2015:79)<ref name="Sunarya, Lusyani, Mukti Budiarto, Jasmine Dara Assyifa. 2015. Keefektifan Media Komunikasi Visual sebagai Penunjang Promosi pada Perguruan Tinggi Raharja. Journal CCIT Vol.9 No.1 – September 2015. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja.</ref>, menjelaskan bahwa media komunikasi visual adalah sarana untuk penyampaian pesan atau informasi kepada public yang dirangkai dengan penggunaan media penggambaran yang hanya dapat terbaca oleh indera penglihatan, sedangkan menurut Supriyono (2011:10)<ref name="Supriyono, Rakhmat. 2011. Desain Komunikasi Visual Teori dan Aplikasi. Yogyakarta : Andi.</ref>, menjelaskan bahwa desain grafis belakangan lebih sering disebut “desain komunikasi visual” karena memiliki peran mengkomunikasikan pesan atau informasi kepada pembaca dengan berbagai kekuatan visual, seperti tipografi, ilustrasi warna, garis, layout dan sebagainya dengan bantuan teknologi. Desain komunikasi visual dikategorikan sebagai Commercial Art karena merupakan paduan antara seni rupa (Visual Art) dan keterampilan komunikasi untuk tujuan bisnis. Ketatnya tujuan bisnis dibidang industri barang dan jasa, ditambah perkembangan teknologi dan komunikasi, menjadikan desain komunikasi visual berkembang pesat.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Berdasarkan beberapa pendapat di atas, maka dapat disimpulkan bahwa desain komunikasi visual merupakan ilmu yang mempelajari tentang konsep komunikasi, teknik dan media untuk menyampaikan informasi dan pesan kepada public secara visual.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Aplikasi Penunjang Desain===
| |
| − |
| |
| − | ====<i>Pengertian Adobe Photoshop CS5</i>====
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Wahana Komputer (2012:6-9)<ref name="Wahana, Komputer. 2012. Adobe Photoshop CS6 untuk Web Profesional, Jakarta: Elex Media Komputindo">Wahana, Komputer. 2012. Adobe Photoshop CS5 untuk Web Profesional, Jakarta: Elex Media Komputindo</ref>,
| |
| − | Adobe Photoshop CS5 merupakan program berbasis bitmap yang dapat membantu dan memberikan kemudahan bagi desainer dalam membuat aneka desain web. Dengan kemampuan yang dikatakan mendekati sempurna maka sangat membantu bagi para desainer web dalam menggunakan ide dan imajinasinya dalam menciptakan sebuah karya grafis secara lebih optimal. Desainer dapat mengolah foto, membuat kreasi <i>button</i>, dan membuat teks yang menarik.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Kualitas gambar ditentukan oleh jumlah pixel yang diperlukan pada gambar tersebut, maka anda harus menentukan dimensi (ukuran) pixel terhadap resolusi gambar yang akan dikerjakan, serta harap diperhatikan tentang monitor yang resolusinya dapat menunjang untuk tampilan gambar.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Adobe Photoshop CS5 menyediakan berbagai piranti yang akan membantu anda dalam membuat gambar, anda dapat memformat tampilan gambar tersebut dengan menggunakan filter yang telah disediakan, dengan menggunakan filter anda dapat memberikan efek-efek tertentu untuk obyek gambar atau bahkan memberikan filter pada masing-masing layer sehingga menghasilkan gambar seperti yang diinginkan.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div align="center"><img width="600" height="300" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/bIFP10pGn3e8MHcuygB9c8eDoi1Cdfn44esSZVJl1w7u_kAKeCHdHeh-4wTiuGjzSgjKN-cPu0FYgEtuXK6Aq3_Z4tXqesjdL2Yg5Tq-o9woo8SJm4csIqVkJSlUH6aAvuEGkv9DpKmzWaajExhUUcf_H-pPG-EQSGmDkRajhRDmuhmLurK_d_dfl0f5_lSCpofOfm0bZ2Aq9zN7Zylau8V3O6VbAq7-1jkjd-IviUIBkR2qYmurpMSsUWvx6T4X8TLTu_P0jzigxvItkDRGY7LxWig4UWYhJNvDYwpy1AIsGtwdg1H2OwK0c2fg2q6q9OOGttssgF5_JxJdvpWSQr2IyD-D0sZi-9gNTazeCfi2tgm_6HLA89O3abCrjtzJtyCOLIoDsXV1TGyWlEzA6OaYzP75Qna1sh4swJDfrH-Lm_iRYKhzNHYBRItnzqDBl9pAY6ZpJihUpZAEFeNYU03GClOStTJmoJd_Kb7HEyX4J2ULycIRCBGaKe2BJsr2D8R89_3F1RHEw_3Pis-ZPAMC3jSS3mM9OKrpWRsPY5L8sNwSX1ELriqO0MZqoUBcw8LBsvNQ0hJlHpqAoEfOBE9LgZDtcsA=w855-h450-no"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 2.1.''' Tampilan Jendela Program <i>Adobe Photoshop CS5</i></em></p>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Keterangan:</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.7in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. Baris Judul <i>(Title Bar)</i> Berisi nama untuk judul program yang sedang aktif.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.7in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. Baris Menu <i>(Menu Bar)</i> Berisi barisan perintah berupa menu yang terdiri dari file, edit, image, layer, select, filter, view, window dan help.</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.7in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">c. <i>Tool box</i> Berisi perintah untuk menggambar dan memodifikasi image.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.7in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">d. Lembar <i>Canvas</i> Digunakan sebagai lembar kerja atau penempatan obyek teks dan gambar.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ====<i>Pengertian CorelDraw X5</i>====
| |
| − |
| |
| − | <div align="center"><img width="600" height="400" style="margin:0px" src="https://lh4.googleusercontent.com/-ogR36OcL2aI/VrRs28IMuoI/AAAAAAAAD3M/Y47ijvbbaVw/w911-h513-no/Lembar%2BKerja%2BCorelDraw%2BX5.tif"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 2.2.''' Tampilan Jendela Program Aplikasi <i>CorelDraw X5</i></em></p>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Madcoms (2011 : 02 – 10)<ref name="Madcoms. 2011. Kreasi Desain Kaos Distro dengan CorelDraw untuk Pemula – Expression Of Love. Yogyakarta : Andi.">Madcoms. 2011. Kreasi Desain Kaos Distro dengan CorelDraw untuk Pemula – Expression Of Love. Yogyakarta : Andi.</ref>, <i>CorelDraw X5</i> adalah editor grafik vektor yang dikembangkan oleh Corel, sebuah perusahaan perangkat lunak di otawa kanada. <i>CorelDraw</i> pada awalnya dikembangkan untuk sistem <i>windows</i> 2000 dan seterusnya. Versi <i>CorelDraw</i> untuk sistem <i>linux</i> dan <i>mac OS</i> pernah dikembangkan namun diberhentikan karena tingkat penjualannya rendah.Didalam lembar kerja <i>CorelDraw X5</i> terdapat beberapa <i>tools</i> diantaranya yaitu :</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">1. <i>Title Bar</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2"><i>Title Bar</i> adalah salah satu bar pada <i>CorelDraw</i> yang merupakan nama file pada aplikasi aktif suatu halaman kerja. Dimana pada saat anda pertama kali membuka halaman baru, nama file tersebut adalah <i>CorelDraw X5</i>. Dan nama file tersebut akan berubah secara otomatis setelah anda menyimpan atau melakukan <i>save</i> pada kotak dialog <i>save drawing</i> dalam kotak file name halaman kerja tersebut sesuai dengan nama yang telah diberi. Pada <i>title bar</i> bagian sebelah kanan terdapat tiga tombol <i>control</i>, yaitu :</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. <i>Minimize</i>, berfungsi untuk menyembunyikan sementara aplikasi <i>CorelDraw</i> pada layar dan menyimpannya di bar <i>windows</i>.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. <i>Restore down/maximize</i>, berfungsi untuk memperkecil tampilan aplikasi <i>CorelDraw</i> pada layar dan mengembalikannya ke halaman penuh pada layar.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">c. <i>Close</i>, berfungsi untuk menutup aplikasi <i>CorelDraw</i>.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">2. Menu Bar</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Menu Bar adalah beberapa perintah pada <i>CorelDraw</i> yang didalamnya terdapat submenu kumpulan perintah lain. Bisa menggunakannya dengan cara klik menu yang diperlukan atau menggunakan tombol <i>shortcut</i> dengan <i>keyboard</i>. Misalnya akan membuka halaman baru, maka yang dilakukan disini adalah dengan cara klik menu File, lalu pilih submenu <i>Open</i> atau dengan menekan dan menahan tombol Ctrl lalu tekan O pada <i>keyboard</i> (Ctrl+O).</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">3. <i>Toolbar</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2"><i>Toolbar</i> adalah beberapa perintah berupa <i>icon</i> gambar dengan tampilan sesuai fungsinya yang tersedia dalam menu bar.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">4. <i>Toolbox</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2"><i>Toolbox</i> adalah salah satu jenis <i>toolbar</i> yang berfungsi untuk membuat atau mengedit gambar. Diantara tool-tool yang terdapat dalam <i>toolbox</i>, ada beberapa tool yang memiliki <i>flyout</i> menu dengan ditandai sebuah gambar tanda panah kecil di pojok kanan bawah pada tool tersebut. Untuk menampilkan <i>flyout</i> menu tersebut bisa melakukannya dengan cara klik dan menahannya beberapa saat hingga keluar tool baru yang tersembunyi di dalamnya. Dibawah ini adalah penjelasan fungsi tool yang berada dalam <i>toolbox</i>, yaitu :</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. <i>Pick Tool</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Berfungsi untuk memilih, memiringkan/memutar, serta mengubah ukuran gambar.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. <i>Shape Edit Tool</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Shape Tool</i>, berfungsi untuk merubah bentuk gambar.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Smudge Brush Tool</i>, berfungsi untuk membuat efek distorsi pada obyek garis.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Roughen Brush Tool</i>, berfungsi untuk mengubah bagian outline pada garis vektor dari sebuah gambar.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Free Transform Tool</i>, berfungsi untuk memutar gambar dengan bebas.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">c. <i>Crop Tool</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Crop Tool</i>, berfungsi untuk memotong dan mengambil bagian gambar yang terseleksi dari gambar bitmap dan membuang bagian gambar yang tidak terseleksi.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Knife Tool</i>, berfungsi untuk memotong gambar.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Eraser Tool</i>, berfungsi untuk menghapus bagian dari sebuah gambar yang tidak diperlukan.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">d. <i>Zoom Tool</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Zoom Tool</i>, berfungsi untuk memperbesar atau memperkecil tampilan gambar.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Pan Tool</i>, berfungsi untuk memindahkan tampilan gambar pada layar.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">e. <i>Freehand Tool</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Freehand Tool</i>, berfungsi untuk menggambar kurva dan segmen garis lurus.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>2-Point Line Tool</i>, berfungsi untuk menggambar garis lurus dengan cara menariknya dari titik awal ke titik akhir. </p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Bezier Tool</i>, berfungsi untuk menggambar kurva satu segmen pada satu waktu.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Artistic Media Tool</i>, berfungsi untuk menambahkan brush, menyemprot serta menambahkan efek kaligrafi dengan menggunakan <i>freehand stroke</i>.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Pen Tool</i>, berfungsi untuk menggambar kurva dalam segmen dan setiap segmen <i>preview</i> gambar.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>B-Spline Tool</i>, berfungsi untuk menggambar garis lengkung dengan menetapkan titik kontrol yang membentuk kurva.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Polyline Tool</i>, berfungsi untuk menggambar kurva yang terhubung dan garis lurus dalam satu tindakan berkesinambungan.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>3-Point Curve</i>, menggambar kurva dengan menariknya dari titik awal ke titik akhir kemudian menuju posisi titik pusat.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Firtual Segment Delete</i>, berfungsi untuk memotong bagian gambar yang berpotongan dengan gambar lain.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">f. <i>Smart Fill Tool</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Smart Fill Tool</i>, berfungsi untuk membuat obyek dari dua gambar yang tupang tindih dan menerapkan obyek tersebut.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Smart Drawing</i>, berfungsi untuk mengkonversi <i>freehand stroke</i> dengan membentuk dasar-dasar atau kurva yang diperhalus.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">g. <i>Rectangle Tool</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Rectangle Tool</i>, berfungsi untuk menggambar kotak dan persegi panjang dengan menariknya dalam halaman gambar.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>3-Point Rectangle</i>, berfungsi untuk menggambar kotak dan persegi panjang dengan dasar 3 titik. Yaitu dengan menariknya dari titik awal ke titik akhir kemudian menuju posisi titik pusat.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">h. <i>Ellips Tool</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Ellips Tool</i>, berfungsi untuk menggambar objek berbentuk lingkaran dan <i>ellips</i> dengan menariknya dalam halaman gambar.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>3-Point Ellips</i>, berfungsi untuk menggambar objek berbentuk lingkaran dan <i>ellips</i> dengan dasar 3 titik. Yaitu dengan menariknya dari titik awal ke titik akhir kemudian menuju posisi titik pusat.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">i. <i>Polygon Tool</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Polygon Tool</i>, berfungsi untuk menggambar <i>polygon</i> dengan menariknya dalam halaman gambar.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Star Tool</i>, berfungsi untuk menggambar objek berbentuk bintang.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Complex Star Tool</i>, berfungsi untuk menggambar bintang yang memiliki sisi berpotongan.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Graph Paper Tool</i>, berfungsi untuk menggambar grid.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Spiral Tool</i>, berfungsi untuk menggambar spiral simetris dan logaritmik.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">j. <i>Basics Shape Tool</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Basic Shapes Tool</i>, berfungsi untuk menggambar objek berbentuk lingkaran, silinder, hati dan sebagainya.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Arrow Shapes Tool</i>, berfungsi untuk membuat gambar objek berbentuk anak panah dengan berbagai arah.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Flowchart Shapes Tool</i>, berfungsi untuk menggambar simbol <i>flowchart</i>.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Banner Shapes</i>, berfungsi untuk membuat gambar objek berbentuk pita dan ledakan.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Callout Shapes</i>, berfungsi untuk membuat gambar objek berbentuk gelembung atau label yang biasanya dibuat untuk keterangan sesuatu.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">k. <i>Text Tool</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Berfungsi untuk membuat dan mengedit teks/tulisan dan paragraf.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">l. <i>Table Tool</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Berfungsi untuk membuat, memilih dan mengedit gambar tabel.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">m. <i>Parallel Dimension Tool</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Parallel Dimension Tool</i>, berfungsi untuk menggambar garis miring dimensi.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Horizontal or Vertical Dimension Tool</i>, berfungsi untuk membuat gambar <i>horizontal</i> atau <i>vertical</i> dimensi.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Angular Dimension Tool</i>, berfungsi untuk menggambar garis dimensi sudut.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Segment Dimension Tool</i>, berfungsi untuk menampilkan jarak antara node terakhir pada segmen tunggal atau beberapa.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>3-Point Callout</i>, berfungsi untuk menggambar callout dengan dua segmen garis terdepan.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">n. <i>Straight – line Connector Tool</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Straight-Line Connector Tool</i>, berfungsi untuk menggambar garis lurus untuk menghubungkan dua buah objek.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Right-Angle Connector Tool</i>, berfungsi untuk membuat gambar sudut kanan untuk menghubungkan dua buah objek.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Right-Angle Round Connector Tool</i>, berfungsi untuk menggambar sudut siku-siku dengan sudut ronded untuk menghubungkan dua buah objek.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Edit Anchor</i>, berfungsi untuk memodifikasi titik garis konektor dalam gambar.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">o. <i>Blend Tool</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Blend Tool</i>, campuran objek dengan menciptakan perkembangan objek peralihan dan warna.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Contour Tool</i>, berfungsi untuk menerapkan serangkaian bentuk konsentris yang menyebar ke dalam atau keluar objek.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Distort Tool</i>, berfungsi untuk transportasi objek dengan menerapkan <i>push</i> dan <i>pull</i>, <i>zipper</i> atau efek twister.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Drop Shadow Tool</i>, berfungsi untuk menambah efek bayangan dibelakang atau di bawah sebuah gambar.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Envelope Tool</i>, berfungsi untuk mengubah bentuk objek dengan menerapkan dan menyeret node.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Extrude Tool</i>, berfungsi untuk menerapkan efek 3D untuk objek dalam menciptakan ilusi kedalaman.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Transparency Tool</i>, berfungsi untuk mengungkap area gambar dibawah objek.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">p. <i>Color Eyedropper Tool</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Color Eyedropper Tool</i>, berfungsi untuk menunjukkan sampel warna dan menerapkannya pada objek.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Attribute Eyedropper Tool</i>, berfungsi untuk menyalin objek atribut seperti isi, outline, ukuran, dan efek, serta menerapkannya ke objek lain.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">q. <i>Outline Pen</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Outline Pen</i>, berfungsi untuk menetapkan garis besar sifat seperti ketebalan baris, sudut bentuk dan jenis <i>arrow</i>.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Outline Colors</i>, berfungsi untuk memilih warna <i>outline</i> dengan menggunakan <i>color viewer</i> dan <i>color palettes</i>.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Hairline Outline</i>, berfungsi untuk membuat <i>outline</i> tipis pada sebuah objek.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Color</i>, berfungsi untuk menetapkan pilihan warna secara detail untuk sebuah gambar yang dipilih.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">r. <i>Fill Tool</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Uniform Fill</i>, berfungsi untuk memilih warna isi yang solid untuk suatu benda.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Color palettes</i>, <i>color viewers</i>, <i>color harmonis</i>, atau <i>color blends</i>.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Fountain Fill</i>, berfungsi untuk mengisi objek dengan sebuah gradien warna atau bayangan.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Pattern Fill</i>, berfungsi untuk menerapkan pola <i>preset pattern fill</i> ke objek atau membuat pola <i>custom pattern fill</i>.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Texture Fill</i>, berfungsi untuk menerapkan <i>preset texture fill</i> pada objek untuk menciptakan ilusi dari berbagai tekstur, seperti air, awan dan batu.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>PostScript Fill</i>, berfungsi untuk menerapkan tekstur yang cukup rumit untuk objek.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>No Fill</i>, berfungsi untuk menghapus fill pada objek. <i>Color</i>, berfungsi untuk mengatur pilihan warna pada sebuah objek.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">s. <i>Interactive Fill Tool</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Interactive Fill Tool</i>, berfungsi untuk membuat fill secara dinamis dengan menggunakan penanda di halaman gambar dan <i>property bar</i> untuk mengubah sudut, titik tengah, dan warna.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Mesh Fill</i>, berfungsi untuk mengisi sebuah objek dengan cara pencampuran beberapa warna atau bayangan diatur grid mesh.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">5. <i>Guidelines</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Berfungsi untuk mengatur penempatan objek gambar pada halaman. Ada 3 macam <i>guideline</i> yang terdiri dari <i>horizontal</i>, <i>vertical</i>, dan miring. Anda dapat mengaturnya dengan memberi warna, memilih, memindahkan, memutar, mengunci, dan lain-lain sesuai dengan keperluan.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">6. Status Bar</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Berfungsi untuk menampilkan berbagai informasi yang berhubungan dengan desain yang sedang dikerjakan.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">7. <i>Color Palette</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Berfungsi untuk mengubah warna fill atau <i>outline</i> sebuah objek berupa pilihan warna yang tersedia.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Konsep Dasar Elisitasi===
| |
| − |
| |
| − | ====Pengertian Elisitasi====
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Hidayati (2011:302)<ref name="Hidayati, Mia Novalia, Untung Rahardja. 2011. Peningkatan Kinerja Distributed Database Melalui Metode DMQ Best Level. Journal CCIT Vol.4 No.3. Tangerang: Perguruan Tinggi Raharja.">Hidayati, Mia Novalia, Untung Rahardja. 2011. Peningkatan Kinerja Distributed Database Melalui Metode DMQ Best Level. Journal CCIT Vol.4 No.3. Tangerang: Perguruan Tinggi Raharja.</ref>,
| |
| − | elisitasi merupakan rancangan yang dibuat berdasarkan sistem baru yang diinginkan oleh pihak manajemen terkait dan disanggupi oleh peneliti untuk dieksekusi.Elisitasi didapat melalui metode wawancara dan dilakukan melalui tiga tahap, yaitu:</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">1. Elisitasi tahap I, berisi seluruh rancangan sistem baru yang diusulkan oleh pihak manajemen terkait melalui proses wawancara.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">2. Elisitasi tahap II, merupakan hasil pengklasifikasian elisitasi tahap I berdasarkan metode MDI. Metode MDI bertujuan memisahkan antara rancangan sistem yang penting dan harus ada pada sistem baru dengan rancangan yang disanggupi oleh penulis untuk dieksekusi.Berikut penjelasan mengenai MDI:</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.7in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. M pada MDI berarti Mandatory (penting). Maksudnya, requirement tersebut harus ada dan tidak boleh dihilangkan pada saat membuat sistem baru.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.7in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. D pada MDI berarti Desirable. Maksudnya, requirement tersebut tidak terlalu penting dan boleh dihilangkan. Namun, jika requirement tersebut digunakan dalam pembentukan sistem maka akan membuat sistem tersebut lebih sempurna.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.7in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">c. I pada MDI berarti Inessential. Maksudnya, requirement tersebut bukanlah bagian sistem yang dibahas, tetapi bagian dari luar sistem.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">3. Elisitasi tahap III, merupakan hasil penyusutan elisitasi tahap II dengan cara mengeliminasi semua requirement dengan option I pada metode MDI. Selanjutnya, semua requirement yang tersisa diklasifikasikan kembali melalui metode TOE, yaitu:</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.7in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. T artinya Teknikal, bagaimana tata cara atau teknik pembuatan requirement dalam sistem yang diusulkan?</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.7in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. O artinya Operasional, bagaimana tata cara penggunaan requirement dalam sistem akan dikembangkan?</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.7in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">c. E artinya Ekonomi, berapakah biaya yang diperlukan guna membangun requirement di dalam sistem?</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.7in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Metode TOE tersebut dibagi menjadi beberapa option, yaitu:</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.9in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. <i>High</i> (H): Sulit untuk dikerjakan, karena teknik pembuatan dan pemakaiannya sulit serta biayanya mahal. Maka requirement tersebut harus dieliminasi.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.9in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. <i>Middle</i> (M): Mampu dikerjakan.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.9in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">c. <i>Low</i> (L): Mudah dikerjakan.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">4. Final draft elisitasi, merupakan hasil akhir yang dicapai dari suatu proses elisitasi yang dapat digunakan sebagai dasar pembuatan suatu sistem yang akan dikembangkan.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Guritno (2011:302)<ref name="Guritno, Suryo, Sudaryono, dan Untung Rahardja. 2011. Teory and Application of IT Research: Metodelogi Penelitian Teknologi Informasi. Yogyakarta: CV ANDI OFFSET.">Guritno, Suryo, Sudaryono, dan Untung Rahardja. 2011. Teory and Application of IT Research: Metodelogi Penelitian Teknologi Informasi. Yogyakarta: CV ANDI OFFSET.</ref>,
| |
| − | elisitasi merupakan rancangan yang dibuat berdasarkan sistem baru yang diinginkan oleh pihak manajemen terkait dan disanggupi oleh peneliti untuk di eksekusi.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Dari definisi di atas dapat disimpulkan bahwa elisitasi adalah rancangan yang di buat berdasarkan system baru yang di pilih atau di inginkan oleh pihak tertentu dan di sanggupi oleh peneliti untuk di eksekusi.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ==Penelitian Sebelumnya <I>(Literature Review)</I>==
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Literature review adalah uraian tentang teori, temuan, dan bahan penelitian lainnya yang diperoleh dari bahan acuan untuk dijadikan landasan kegiatan penelitian untuk menyusun kerangka pemikiran yang jelas dari perumusan masalah yang ingin diteliti. Berdasarkan hasil penelitian terhadap Perpustakaan Perguruan Tinggi Raharja, maka penulis melakukan literature review terhadap penelitian-penelitian sebelumnya sebagai berikut :</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><ol>
| |
| − | <li style="text-align: justify;line-height:
| |
| − | 2;">Penelitian yang dilakukan oleh Putra (2011)<ref name="Putra, GD Lingga Ananta Kusuma. 2011. Perancangan Media Komunikasi Visual sebagai Sarana Promosi SD Saraswati 2 Denpasar. Denpasar : Institut Seni Indonesia.">Putra, GD Lingga Ananta Kusuma. 2011. Perancangan Media Komunikasi Visual sebagai Sarana Promosi SD Saraswati 2 Denpasar. Denpasar : Institut Seni Indonesia.</ref>,
| |
| − | dari Institut Seni Indonesia Denpasar yang berjudul “Perancangan Media Komunikasi Visual sebagai Sarana Promosi SD Saraswati 2 Denpasar”. Penelitian ini menjelaskan bahwa masih sangat minimnya media komunikasi visual yang digunakan sebagai media promosi pada SD Saraswati 2 Denpasar. Oleh sebab itu, penambahan media promosi yang lebih informatif dan menarik sangatlah diperlukan agar dapat meyakinkan masyarakat untuk bersekolah ataupun menyekolahkan anak mereka disana serta mampu mendukung proses promosi SD Saraswati 2 Denpasar.</li>
| |
| − |
| |
| − | <li style="text-align: justify;line-height: 2;">Penelitian yang dilakukan oleh Mubarok (2012)<ref name="Mubarok, Andri Anang. 2012. Desain Komunikasi Visual sebagai Sarana Promosi Sekolah Menengah Kejuruan Kesehatan Sanjiwani Gianyar. Denpasar : Institut Seni Indonesia.">Mubarok, Andri Anang. 2012. Desain Komunikasi Visual sebagai Sarana Promosi Sekolah Menengah Kejuruan Kesehatan Sanjiwani Gianyar. Denpasar : Institut Seni Indonesia.</ref>,
| |
| − | dari Institut Seni Indonesia Denpasar yang berjudul “Desain Komunikasi Visual sebagai Sarana Promosi Sekolah Menengah Kejuruan Kesehatan Sanjiwani Gianyar”. Penelitian ini menjelaskan bahwa peranan media komunikasi visual sangatlah diperlukan dalam menunjang kegiatan promosi yang dilakukan oleh SMK Kesehatan Sanjiwani Gianyar pada setiap tahunnya. Perancangan media komunikasi visual ini dibuat dengan tujuan agar dapat memperluas informasi tentang keberadaan SMK ini di kalangan masyarakat dan dapat meningkatkan jumlah calon murid baru yang akan bersekolah di SMK Kesehatan Sanjiwani Gianyar.</li>
| |
| − |
| |
| − | <li style="text-align: justify;line-height: 2;">Penelitian yang dilakukan oleh Budiarto, dkk (2012)<ref name="Budiarto, Mukti, Yohanes Ari Kuncoro Yakti, Maimunah, Lusyani Sunarya. 2012. Desain Media Komunikasi Visual sebagai Penunjang Kegiatan Promosi Kampus. Journal Eksplora Informatika Vol.1 No.2 – Maret 2012. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja.">Budiarto, Mukti, Yohanes Ari Kuncoro Yakti, Maimunah, Lusyani Sunarya. 2012. Desain Media Komunikasi Visual sebagai Penunjang Kegiatan Promosi Kampus. Journal Eksplora Informatika Vol.1 No.2 – Maret 2012. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja.</ref>,
| |
| − | dari Perguruan Tinggi Raharja yang berjudul “Desain Media Komunikasi Visual sebagai Penunjang Kegiatan Promosi Kampus”. Penelitian ini menjelaskan bahwa media promosi yang digunakan sebelumnya adalah dalam bentuk media komunikasi visual yang berupa spanduk, stiker, umbul-umbul, buku tamu, kartu nama, baliho, banner, id card, counselling card, packaging dan design background desktop. Dari media-media tersebut tidak menyampaikan informasi yang terbaru (update) karena pada tiap tahunnya akan mengalami perubahan informasi dan dari segi tampilan visualnya harus ada pergantian atau penyegaran. Hasil dari penelitian ini adalah desain media komunikasi visual yang berisi kegiatan-kegiatan prospek 2011, raharja career 2011, desain penunjang kegiatan pemasaran dari desain wallpaper dinding dengan slogan AMC dan visi, misi manajemen untuk menunjang kegiatan Misi Akreditasi.</li>
| |
| − |
| |
| − | <li style="text-align: justify;line-height: 2;">Penelitian yang dilakukan oleh Riyanto (2011)<ref name="Riyanto, Nurcholis Sugeng. 2011. Perancangan Promosi Sekolah Sepakbola New Pelita Solo Melalui Media Desain Komunikasi Visual. Surakarta : Universitas Sebelas Maret.">Riyanto, Nurcholis Sugeng. 2011. Perancangan Promosi Sekolah Sepakbola New Pelita Solo Melalui Media Desain Komunikasi Visual. Surakarta : Universitas Sebelas Maret.</ref>,
| |
| − | dari Universitas Sebelas Maret Surakarta yang berjudul “Perancangan Promosi Sekolah Sepakbola New Pelita Solo Melalui Media Desain Komunikasi Visual”. Penelitian ini menjelaskan bahwa perancangan media promosi ini bertujuan untuk menarik minat masyarakat agar bergabung dengan Sekolah Sepakbola New Pelita Solo serta membangun citra Sekolah Sepakbola New Pelita Solo di masyarakat khususnya di wilayah Surakarta. Agar masyarakat lebih mengenal dan tertarik bersekolah di Sekolah Sepakbola New Pelita Solo maka diperlukan strategi promosi yang tepat untuk menyampaikan pesan maupun informasi menyeluruh tentang Sekolah Sepakbola New Pelita Solo secara jelas dan efektif.</li>
| |
| − |
| |
| − | <li style="text-align: justify;line-height: 2;">Penelitian yang dilakukan oleh Saputra (2011)<ref name="Saputra, Arieza Herdy. 2011. Perancangan Media Komunikasi Visual sebagai Media Promosi Jurusan Multimedia Sekolah Menengah Kejuruan Nasional Malang. Malang : Universitas Negeri Malang.">Saputra, Arieza Herdy. 2011. Perancangan Media Komunikasi Visual sebagai Media Promosi Jurusan Multimedia Sekolah Menengah Kejuruan Nasional Malang. Malang : Universitas Negeri Malang.</ref>,
| |
| − | dari Universitas Negeri Malang yang berjudul “Perancangan Media Komunikasi Visual sebagai Media Promosi Jurusan Multimedia Sekolah Menengah Kejuruan Nasional Malang”. Penelitian ini menjelaskan bahwa perancangan dari media promosi ini bertujuan untuk membangun citra/image terhadap jurusan multimedia yang dapat menginformasikan serta mengkomunikasikan jurusan multimedia di Sekolah Menengah Kejuruan Nasional Malang sehingga tidak hanya terfokus pada jurusan permesinan saja. Hasil dari perancangan ini berupa sebuah event Workshop dan Pameran Desain Jurusan Multimedia dengan seluruh kelengkapan media komunikasi visualnya yang meliputi direct mail, poster, horizontal banner, vertikal banner, leaflet, merchandise, map, meja lobi, flagchain, x-banner, mini x-banner dan backdrop.</li>
| |
| − |
| |
| − | <li style="text-align: justify;line-height: 2;">Penelitian yang dilakukan oleh Maharani (2011)<ref name="Maharani, Thania Monica. 2011. Perancangan Media Komunikasi Visual untuk Meningkatkan Pelayanan RSUD Banjarbaru Kalimantan Selatan. Malang : Universitas Negeri Malang.">Maharani, Thania Monica. 2011. Perancangan Media Komunikasi Visual untuk Meningkatkan Pelayanan RSUD Banjarbaru Kalimantan Selatan. Malang : Universitas Negeri Malang.</ref>,
| |
| − | dari Universitas Negeri Malang yang berjudul “Perancangan Media Komunikasi Visual untuk Meningkatkan Pelayanan RSUD Banjarbaru Kalimantan Selatan”. Penelitian ini menjelaskan bahwa perancangan media komunikasi visual RSUD Banjarbaru ini bertujuan untuk mempromosikan kelebihan RSUD Banjarbaru kepada masyarakat Banjarbaru sebagai rumah sakit yang terpercaya dalam pelayanan kesehatan dan khususnya meningkatkan pelayanan bidang informasi kepada pasien/pengunjung RSUD Banjarbaru. Hasil dari perancangan ini adalah berupa baliho, denah rumah sakit, sign board, neon box, brosur, x-banner, kalender (merchandise) dan multimedia interaktif.</li>
| |
| − | <li style="text-align: justify;line-height: 2;">Penelitian yang dilakukan oleh Maimunah, dkk (2011)<ref name="Maimunah, Lusyani Sunarya, Mukti Budiarto, Febryan Sugeanto. 2011. Desain Media Komunikasi Visual sebagai Sarana Penunjang Promosi Penjualan Produk Studi Kasus : PT Panca Budi Pratama. Journal CSRID Vol.3 No.2 – Juni 2011. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja.">Maimunah, Lusyani Sunarya, Mukti Budiarto, Febryan Sugeanto. 2011. Desain Media Komunikasi Visual sebagai Sarana Penunjang Promosi Penjualan Produk Studi Kasus : PT Panca Budi Pratama. Journal CSRID Vol.3 No.2 – Juni 2011. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja.</ref>,
| |
| − | dari Perguruan Tinggi Raharja yang berjudul “Desain Media Komunikasi Visual sebagai Sarana Penunjang Promosi Penjualan Produk Studi Kasus : PT Panca Budi Pratama”. Penelitian ini menjelaskan bahwa media komunikasi visual yang ada di PT. Panca Budi Pratama kurang beragam dari jenis dan tampilan, tetapi seiring dengan perkembangan mutu dan kualitas pada PT. Panca Budi Pratama maka dibutuhkan media komunikasi visual dengan jenis dan tampilan desain yang baru yang lebih menarik dan dapat diterima oleh masyarakat. Dalam desain media ini bentuk promosi penjualan produk meliputi spanduk, gelas, payung, t-shirt, pin, flag chain, kartu undangan, dus, voucher, sertifikat, brosur, dan merk kantong plastik.</li>
| |
| − |
| |
| − | <li style="text-align: justify;line-height: 2;">Penelitian yang dilakukan oleh Saputro (2011)<ref name="Saputro, Elfas Kurnia. 2011. Media Komunikasi Visual sebagai Sarana Promosi Kurnia Creative Design (Advertising) untuk Masyarakat Surakarta. Surakarta : Universitas Sebelas Maret.">Saputro, Elfas Kurnia. 2011. Media Komunikasi Visual sebagai Sarana Promosi Kurnia Creative Design (Advertising) untuk Masyarakat Surakarta. Surakarta : Universitas Sebelas Maret.</ref>,
| |
| − | dari Universitas Sebelas Maret Surakarta yang berjudul “Media Komunikasi Visual sebagai Sarana Promosi Kurnia Creative Design (Advertising) untuk Masyarakat Surakarta”. Penelitian ini menjelaskan bahwa permasalahan yang masih dihadapi oleh Kurnia Creative Design yaitu masih kurangnya informasi dan sarana media promosi kepada masyarakat luas. Dengan demikian dibutuhkan perancangan media promosi yang baru yang lebih efektif sehingga diharapkan mampu mewujudkan tujuan awal yaitu untuk mengenalkan Kurnia Creative Design secara luas kepada masyarakat Surakarta khususnya dan juga seluruh masyarakat Indonesia pada umumnya.</li>
| |
| − |
| |
| − | <li style="text-align: justify;line-height: 2;">Penelitian yang dilakukan oleh Amirudin (2015)<ref name="Amirudin, Achmad Syaiful. 2015. Perancangan Media Komunikasi Visual sebagai Sarana Promosi Perumahan Villa Esperanza di Semarang. Semarang : Universitas Dian Nuswantoro.</ref>,
| |
| − | dari Universitas Dian Nuswantoro Semarang yang berjudul “Perancangan Media Komunikasi Visual sebagai Sarana Promosi Perumahan Villa Esperanza di Semarang”. Penelitian ini menjelaskan bahwa kurangnya kegiatan promosi dalam perusahaan ini menyebabkan awareness dikalangan masyarakat kota Semarang dan sekitarnya. Villa Esperanza mengkomunikasikan iklan dan promosi ini dengan cara yang berbeda agar lebih unggul dari kompetitor. Perancangan ini memberikan konsep periklanan yang disesuaikan dengan proposisi Villa Esperanza sebagai perumahan yang menjual rumah dengan gaya desain exterior bergaya Eropa Yunani. Melalui perancangan ini diharapkan Villa Esperanza menjadi perumahan yang diminati oleh masyarakat Semarang dan sekitarnya.</li>
| |
| − |
| |
| − | <li style="text-align: justify;line-height: 2;">Penelitian yang dilakukan oleh Amirudin (2015)<ref name="Amirudin, Achmad Syaiful. 2015. Perancangan Media Komunikasi Visual sebagai Sarana Promosi Perumahan Villa Esperanza di Semarang. Semarang : Universitas Dian Nuswantoro.</ref>,
| |
| − | dari Universitas Dian Nuswantoro Semarang yang berjudul “Perancangan Media Komunikasi Visual sebagai Sarana Promosi Perumahan Villa Esperanza di Semarang”. Penelitian ini menjelaskan bahwa kurangnya kegiatan promosi dalam perusahaan ini menyebabkan awareness dikalangan masyarakat kota Semarang dan sekitarnya. Villa Esperanza mengkomunikasikan iklan dan promosi ini dengan cara yang berbeda agar lebih unggul dari kompetitor. Perancangan ini memberikan konsep periklanan yang disesuaikan dengan proposisi Villa Esperanza sebagai perumahan yang menjual rumah dengan gaya desain exterior bergaya Eropa Yunani. Melalui perancangan ini diharapkan Villa Esperanza menjadi perumahan yang diminati oleh masyarakat Semarang dan sekitarnya.</li>
| |
| − |
| |
| − | <li style="text-align: justify;line-height: 2;">Penelitian yang dilakukan oleh Witara (2016)<ref name="Witara, Deka. 2016. Perancangan Media Komunikasi Visual Penunjang Informasi dan Promosi pada PT Mida Karya Abadi Land (Savana Residence). Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja.">Witara, Deka. 2016. Perancangan Media Komunikasi Visual Penunjang Informasi dan Promosi pada PT Mida Karya Abadi Land (Savana Residence). Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja.</ref>,
| |
| − | dari Perguruan Tinggi Raharja yang berjudul “Perancangan Media Komunikasi Visual Penunjang Informasi dan Promosi pada PT Mida Karya Abadi Land (Savana Residence)”. Penelitian ini menjelaskan bahwa media komunikasi visual yang digunakan oleh perusahaan PT. Mida Karya Abadi Land dalam program promosi propertinya hanya menggunakan media dalam bentuk visual yaitu media brosur. Oleh sebab itu, untuk melengkapi dan menunjang promosi yang dapat menarik perhatian konsumen maka dirancanglah sebuah media komunikasi visual dalam bentuk cetak. Media komunikasi visual tersebut dirancang sebagai sarana penunjang promosi yang dapat memberikan nilai lebih dalam penyampaian informasi dan penerapan strategi pemasaran. Maksud dari strategi tersebut dapat disampaikan sebagai program untuk menentukan dalam mencapai tujuan promosi.</li>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Berdasarkan dari 10 literature review di atas, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa media komunikasi visual memiliki peranan yang sangat penting dalam menunjang informasi dan promosi suatu perusahaan maupun lembaga pendidikan. Seperti halnya lembaga pendidikan yang berada di Kabupaten Tangerang yaitu SMK Al-Hikmah Curug Kabupaten Tangerang masih sangat membutuhkan media promosi yang efektif dalam memberikan informasi secara detail dan menyeluruh tentang SMK Al-Hikmah Curug Kabupaten Tangerang kepada masyarakat luas. Salah satu bentuk dari media promosi tersebut adalah dalam bentuk media komunikasi visual. Peranan media komunikasi visual sangat diperlukan sebagai sarana penunjang promosi yang dapat memberikan nilai lebih dalam penyampaian suatu informasi.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Dari uraian tersebut dapat dilihat bahwa betapa pentingnya peranan media komunikasi visual dalam dunia pendidikan. Dari pengembangan media komunikasi visual yang diusulkan pada penelitian skripsi ini, bahwa desain yang dibuat sesuai dengan kebutuhan pihak sekolah SMK Al-Hikmah Curug Kabupaten Tangerang dengan memberikan informasi yang lebih jelas dan efektif sehingga dapat menarik minat audience untuk bergabung di SMK Al-Hikmah Curug Kabupaten Tangerang, serta dapat meningkatkan image SMK Al-Hikmah Curug Kabupaten Tangerang agar dapat dikenal oleh masyarakat luas.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | =<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB III'''</div>=
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''IDENTIFIKASI MASALAH'''</div>
| |
| − |
| |
| − | ==Gambaran Umum Obyek yang Diteliti==
| |
| − |
| |
| − | ===Sejarah Singkat===
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">SMK Al-Hikmah Curug Kabupaten Tangerang merupakan salah satu Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) swasta yang berada di Kabupaten Tangerang yang telah berdiri sejak tanggal 15 Juli 2002. Untuk pertama kalinya Kompetensi Keahlian yang dibuka adalah Akuntansi (AK) dan Administrasi Perkantoran (AP). Pada tahun 2004 tepatnya tanggal 30 Desember 2004, SMK Al-Hikmah Curug Kabupaten Tangerang telah mendapatkan Izin Operasional dari Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Tangerang yaitu Bapak H. Muhyi Syarifudin dengan nomor 421.5.3086-Dispendik.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">SMK Al-Hikmah Curug Kabupaten Tangerang saat ini dipimpin oleh Bapak Asep Ibrohim, S.Pd dengan masa jabatan (2015-sekarang). Dalam pelaksanaan kerjanya Kepala Sekolah SMK Al-Hikmah Curug Kabupaten Tangerang dibantu oleh 4 orang Wakil Kepala Sekolah, yaitu :</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">SMK Al-Hikmah Curug Kabupaten Tangerang saat ini dipimpin oleh Bapak Asep Ibrohim, S.Pd dengan masa jabatan (2015-sekarang). Dalam pelaksanaan kerjanya Kepala Sekolah SMK Al-Hikmah Curug Kabupaten Tangerang dibantu oleh 4 orang Wakil Kepala Sekolah, yaitu :</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">1. Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">2. Wakil Kepala Sekolah Bidang Humas</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">3. Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">4. Wakil Kepala Sekolah Bidang Sarana dan Prasarana</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Hal ini berlangsung sampai dengan tahun 1998, di mana kemudian terjadi tragedi nasional yaitu kerusuhan massa yang mengakibatkan Hotel Istana Nelayan dibakar massa demonstran. Setelah kurang lebih tiga tahun Hotel Istana Nelayan tidak berfungsi, maka pada awal bulan Februari 2001, Hotel Istana Nelayan mulai dibangun kembali dengan merubah konsep yang berbeda dari Hotel Istana Nelayan yang sebelumnya, dengan Visi dan Misi “Membangun Kota Tangerang dengan Pelayanan yang lebih professional dibidang Hospitality”.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Saat ini SMK Al-Hikmah Curug Kabupaten Tangerang telah memiliki 3 Kompetensi Keahlian yaitu Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ), Akuntansi (AK), dan Administrasi Perkantoran (AP). Secara geografis, posisi SMK Al-Hikmah Curug Kabupaten Tangerang terletak di Jalan Raya PLP Curug No. 108 Km.2, Desa Kadujaya, Kecamatan Curug, Kabupaten Tangerang sebuah lokasi yang sangat strategis dilalui oleh kendaraan umum dan dekat dengan dunia usaha dan industri.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">SMK Al-Hikmah Curug Kabupaten Tangerang sudah 14 tahun menjadi mitra masyarakat dan pemerintah dalam membina dan mendidik serta menjadi pilihan tiap generasi untuk menghasilkan lulusan yang produktif, kreatif, terampil, mandiri, dan berakhlakul karimah. Ribuan lulusan dari generasi ke generasi yang tersebar dengan segala aktivitas yang dilakukan menjadi bukti bahwa SMK Al-Hikmah Curug Kabupaten Tangerang layak menjadi pilihan bagi setiap calon siswa dan siswi baru.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Mengacu kepada visi, misi dan tujuannya SMK Al-Hikmah Curug Kabupaten Tangerang, dalam proses pembelajarannya menyelenggarakan sistem pendidikan terpadu antara kurikulum Pendidikan Nasional dan kegiatan-kegiatan keagamaan dalam rangka menghasilkan lulusan yang memiliki kecerdasan pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, produktif, kreatif, terampil dan mandiri, sehingga dapat mengisi lowongan pekerjaan pada dunia usaha dan industri serta dapat mengikuti pendidikan lebih lanjut sesuai dengan tuntutan zaman.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">SMK Al-Hikmah Curug Kabupaten Tangerang selalu senantiasa menjadi SMK yang berkualitas dan unggul dengan berlandaskan IMTAQ dan IPTEK melalui upaya meningkatkan kualitas KBM dalam mencapai kompetensi siswa, meningkatkan kualitas sumber daya manusia dan kualitas pembinaan kesiswaan dalam mewujudkan IMTAQ dan sikap kemandirian. Prinsip pengembangan kurikulum SMK Al-Hikmah Curug Kabupaten Tangerang mengacu kepada panduan yang disusun oleh BSNP. Pembelajaran matematika, sains, teknologi informasi dan komunikasi, teknologi dasar, dan bahasa inggris yang mengandung ranah kognitif pengetahuan, penerapan, dan penalaran. Pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi, pengembangan diri, pendidikan karakter bangsa menyatu dalam seluruh mata pelajaran. Berpusat pada potensi, perkembangan, kebutuhan dan kepentingan peserta didik dan lingkungannya. Tanggap terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni, serta relevan dengan kebutuhan kehidupan.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Prinsip pelaksanaan kurikulum SMK Al-Hikmah Curug Kabupaten Tangerang memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran, mengembangkan program dan budaya kompetitif, kolaboratif dan semangat kewirausahaan yang dilandasi moral dan etika tinggi, memungkinkan peserta didik mendapat pelayanan yang bersifat perbaikan dan pengayaan yang dilaksanakan dalam suasana hubungan peserta didik dan pendidik yang saling menerima dan menghargai dengan menggunakan pendekatan multistrategi dan multimedia.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">SMK Al-Hikmah Curug Kabupaten Tangerang juga dilengkapi dengan banyak fasilitas yang mendukung perkembangan siswa dan sekolah saat ini. Fasilitas-fasilitas tersebut adalah Ruang Teori, Ruang Praktek, Laboratorium Komputer, Laboratorium Akuntansi, Laboratorium Administrasi Perkantoran, Ruang Kesenian, Ruang Perpustakaan, Ruang Aula Pertemuan, Sarana Olahraga, dan Sarana Ibadah.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Visi, Misi dan Tujuan ===
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.3in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. Visi SMK Al-Hikmah Curug Kabupaten Tangerang</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.6in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">“Menjadikan SMK yang berkualitas dan unggul dengan berlandaskan IMTAQ dan IPTEK.”.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.3in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. Misi SMK Al-Hikmah Curug Kabupaten Tangerang</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.6in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">“Meningkatkan kualitas KBM dalam mencapai kompetensi siswa.”</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.6in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">“Meningkatkan kualitas sumber daya manusia dan kualitas pembinaan kesiswaan dalam mewujudkan IMTAQ dan sikap kemandirian.”</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Visi, Misi dan Tujuan===
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. Visi SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Menjadikan peserta didik SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang sebagai siswa yang pandai, religius, edukatif, sehat, tertib, amaliah, santun, ilmiah dan kreatif.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. Misi SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">1. Menyelenggarakan kegiatan pendidikan dan pembelajaran yang bermutu, dengan mengoptimalkan pemanfaatan segala sumber daya dan daya dukung yang dimiliki oleh sekolah.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">2. Mengembangkan dan menyelenggarakan kegiatan ekstrakurikuler dan pengembangan diri sesuai dengan bakat, minat, dan kebutuhan peserta didik, serta mengikutsertakan dalam berbagai perlombaan/kejuaraan baik regional maupun nasional. </p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">3. Melaksanakan penilaian secara komprehensif terhadap proses dan hasil belajar meliputi kompetensi pengetahuan, sikap dan keterampilan untuk seluruh KI dan KD.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">4. Menyelenggarakan layanan Bimbingan dan Konseling komprehensif.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">5. Menanamkan dan membudayakan nilai kehidupan (religius, santun, disiplin, jujur, tertib, cinta damai, ilmiah, amaliah, saling menghargai, sportif, patriotis, cinta lingkungan dan sebagainya) melalui pembiasaan.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">6. Menegakkan tata tertib sekolah, dengan menerapkan prinsip <i>reward and punishment</i> secara proporsional dan mendidik.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">7. Menyelenggarakan berbagai perlombaan di tingkat sekolah dengan harapan terjadi peningkatan kreatifitas peserta didik, sekaligus sebagai ajang pencarian siswa-siswa berbakat.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">c. Tujuan SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">1. Peserta didik menjadi manusia yang beriman, bertaqwa, berakhlak mulia, serta sehat dan cerdas.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">2. Peserta didik memiliki kemampuan dan daya saing untuk masuk ke perguruan tinggi sesuai program studi yang diminatinya.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">3. Peserta didik memiliki kemampuan yang memadai untuk mengikuti pendidikan di perguruan tinggi.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">4. Peserta didik memiliki kemampuan dan daya saing untuk mendapatkan pekerjaan sesuai kemampuan yang dimiliki dengan lapangan pekerjaan yang tersedia.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">5. Peserta didik memiliki kemampuan dasar untuk menyelesaikan pekerjaan yang menjadi tanggung jawabnya.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">6. Peserta didik memiliki kemampuan untuk memanfaatkan potensi diri yang dimiliki demi kepentingan keluarga, masyarakat, bangsa dan negara.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Struktur Organisasi===
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Sebuah lembaga pendidikan harus mempunyai suatu struktur organisasi yang digunakan untuk memudahkan pengkoordinasian serta menunjukkan kerangka hubungan di antara bagian-bagian maupun tugas dan tanggung jawabnya, serta menunjukkan rantai (garis) perintah dan perangkapan fungsi yang diperlukan dalam suatu organisasi. Sama halnya seperti SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang yang mempunyai struktur organisasi yang terdiri dari Komite Sekolah, Kepala Sekolah, Kepala Tata Usaha (TU), Staff Tata Usaha (TU), Wakasek Kurikulum, Wakasek Kesiswaan, Wakasek Sarana Prasarana, Wakasek Humas, Dewan Guru, Wali Kelas, Guru Bidang Studi, BP/BK dan Siswa. Berikut ini adalah struktur organisasi SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div align="center"><img width="600" height="600" style="margin:0px" src="https://lh4.googleusercontent.com/-ftbhsAdnf1o/VrRsHrLNdKI/AAAAAAAAD3k/U4SNmcOVxGo/w468-h389-no/Struktur%2BOrganisasi.tif"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 3.1.''' Struktur Organisasi SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang</em></p>
| |
| − |
| |
| − | ===Wewenang dan Tanggung Jawab===
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Seperti halnya dengan sebuah perusahaan, SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang dalam manajemen akademiknya terdapat bagian-bagian yang mempunyai wewenang serta tanggung jawab dalam menyelesaikan semua pekerjaannya. Setiap anggota disekolah mengembangkan wewenang dan tanggung jawab masing-masing dalam rangka menciptakan suasana kerja yang kondusif untuk kemajuan dan perkembangan sekolah.
| |
| − | Berikut ini wewenang serta tanggung jawab bagian-bagian yang ada pada SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang sebagai berikut :</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">1. Kepala Sekolah</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Wewenang :</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. Menyelenggarakan seluruh kegiatan yang berhubungan dengan penyelenggaraan pendidikan di sekolah.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. Pengelolaan teknik edukatif program diklat berdasarkan visi dan misi sekolah.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">c. Mengkoordinator seluruh staff guru dan pegawai-pegawai sekolah serta bertanggung jawab atas sukses atau tidaknya sekolah tersebut.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">d. Merencanakan dan mengarahkan semua kegiatan pendidikan.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Tanggung jawab :</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. Bertanggung jawab kepada Pemerintah Kota dan Dinas Pendidikan.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. Bertanggung jawab atas terselenggaranya pendidikan di sekolah, sesuai dengan visi dan misi sekolah.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">2. Komite Sekolah</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Wewenang :</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. Memberikan masukan terhadap kebijakan mutu pendidikan.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. Mengawasi kebijakan sekolah.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">c. Menangani kegiatan yang berhubungan dengan kegiatan bendahara dan tugas sekolah lainnya.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">d. Melaporkan seluruh tugas dan tanggung jawabnya kepada Kepala Sekolah secara berkala.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Tanggung jawab :</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. Bertanggung jawab terhadap pelaksanaan tugas dan kewajiban komite sekolah.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. Bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dalam mengelola dan mengendalikan aktivitas keuangan organisasi, administrasi atau pembukuan untuk menjamin ketepatan dan keamanan data dan kelancaran arus kas.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">3. Kepala Tata Usaha (TU)</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Wewenang :</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. Melaksanakan seluruh kegiatan yang berhubungan dengan administrasi dan tata usaha.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. Menyusun dan melaksanakan program tata usaha sekolah.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">c. Menyusun dan melaksanakan kegiatan keuangan sekolah.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">d. Melaporkan seluruh tugas dan tanggung jawabnya kepada Kepala Sekolah secara berkala.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Tanggung jawab :</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. Bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah atas terselenggaranya seluruh kegiatan ketatausahaan dan pelaksanaan fungsi hubungan masyarakat.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. Bertanggung jawab sebagai pelaksana urusan kepegawaian dan gaji Pegawai Negeri Sipil (PNS) serta bertanggung jawab terhadap seluruh proses akademik yang berhubungan dengan proses administrasi.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">4. Staff Tata Usaha (TU)</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Wewenang :</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. Melaksanakan seluruh kegiatan yang berhubungan dengan administrasi dan tata usaha.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. Mengurus mutasi siswa dan membuat surat keterangan siswa.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">c. Mengurusi pengisian buku induk siswa.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">d. Melaporkan seluruh tugas dan tanggung jawabnya kepada Kepala Sekolah secara berkala.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Tanggung jawab :</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. Bertanggung jawab dalam mengkoordinir dan mengatur seluruh kegiatan administrasi baik surat masuk maupun surat keluar mulai dari perencanaan, implementasi maupun evaluasi.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. Bertanggung jawab dalam memelihara dan melindungi catatan mutu sehubungan dengan siswa seperti identifikasi status siswa dan status mata pelajaran selama proses belajar mengajar yaitu buku induk siswa.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">5. Wakasek Kurikulum (Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum)</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Wewenang :</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. Menyelenggarakan seluruh kegiatan yang berhubungan dengan pendidikan di sekolah yang berkaitan dengan KBM dan Penilaian.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. Mengatur pelaksanaan ulangan harian, ulangan tengah semester, ulangan kenaikan kelas, ujian sekolah dan ujian nasional.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">c. Mengkoordinasikan pelaksanaan dan pengembangan kurikulum.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">d. Melaporkan seluruh tugas dan tanggung jawabnya kepada Kepala Sekolah secara berkala.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Tanggung jawab :</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. Bertanggung jawab terhadap seluruh hal yang berkaitan dengan kurikulum belajar mengajar dan mengatur jadwal pembelajaran yang akan diberikan oleh siswa.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. Bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah atas terlaksananya KTSP, KBM, dan Penilaian.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">c. Bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah untuk mengkoordinir dan mengatur seluruh kegiatan akademik mulai dari perencanaan, implementasi maupun evaluasi.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">6. Wakasek Kesiswaan (Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan)</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Wewenang :</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. Mengkoordinasikan Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB).</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. Mengkoordinasikan pemilihan kepengurusan dan diklat OSIS.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">c. Mengkoordinasikan pelaksanaan 4K (Ketertiban, Kedisplinan, Keamanan dan Kekeluargaan).</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">d. Melaporkan seluruh tugas dan tanggung jawabnya kepada Kepala Sekolah secara berkala.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Tanggung jawab :</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. Bertanggung jawab terhadap seluruh hal yang berkaitan dengan siswa meliputi penerimaan siswa baru dan pembagian kelas.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. Bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dalam penyelenggaraan PPDB (Penerimaan Peserta Didik Baru) dan kegiatan bidang kesiswaan.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">c. Bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah untuk mengkoordinir dan mengatur seluruh kegiatan kesiswaan mulai dari perencanaan, implementasi dan evaluasi.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">7. Wakasek Sarana dan Prasarana (Wakil Kepala Sekolah Bidang Sarana dan Prasarana)</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Wewenang :</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. Menyelenggarakan seluruh kegiatan yang berhubungan dengan pembangunan, perawatan dan pemeliharaan sarana dan prasarana.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. Mengusulkan staff urusan sesuai bidang penanganan kebutuhan kegiatan.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">c. Merencanakan pengembangan sarana prasarana sekolah.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">d. Melaporkan seluruh tugas dan tanggung jawabnya kepada Kepala Sekolah secara berkala.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Tanggung jawab :</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. Bertanggung jawab terhadap seluruh hal dalam penyusunan rencana kebutuhan sarana dan prasarana serta mengkoordinasikan pendayagunaan sarana dan prasarana di sekolah.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. Bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah atas terlaksananya pembangunan pemeliharaan dan perawatan sarana dan prasarana.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">c. Bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah yang menyangkut penyediaan dan pemeliharaan sarana dan prasarana serta memelihara lingkungan yang dibutuhkan untuk mencapai kesesuaian terhadap persyaratan produk yaitu lancarnya proses belajar mengajar.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">8. Wakasek Humas (Wakil Kepala Sekolah Bidang Humas)</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Wewenang :</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. Merencanakan pembinaan dan pengembangan karir serta kebutuhan tenaga pendidik dan kependidikan.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. Mengatur dan menyelenggarakan hubungan sekolah dengan orang tua/wali siswa.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">c. Membina hubungan sekolah dengan pengurus komite sekolah.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">d. Melaporkan seluruh tugas dan tanggung jawabnya kepada Kepala Sekolah secara berkala.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Tanggung jawab :</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. Bertanggung jawab dalam mengatur dan menyelenggarakan hubungan sekolah dengan orangtua/wali siswa.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. Bertanggung jawab dalam membina pengembangan hubungan antar sekolah dengan lembaga pemerintah, dunia usaha dan lembaga sosial lainnya.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">c. Bertanggung jawab dalam mengidentifikasi kebutuhan sekolah di bidang humas serta melaporkan dan mengevaluasi program kegiatan bidang humas.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">d. Bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah untuk mengkoordinir dan mengatur seluruh kegiatan hubungan masyarakat.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">e. Bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah atas pembinaan, pemberdayaan dan pengembangan tenaga pendidik dan kependidikan.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">9. Dewan Guru</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Wewenang :</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. Melaksanakan seluruh kegiatan yang berhubungan dengan tugas mengajar.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. Membuat perangkat pembelajaran yang terdiri dari : silabus, program tahunan/semester, program rencana pelaksanaan pembelajaran, daftar nilai/skala nilai dan agenda mengajar.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">c. Melaksanakan kegiatan penilaian proses belajar, ulangan harian, ulangan tengah semester, ulangan semester, ujian nasional, penugasan, portopolio dan lain-lain.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">d. Melaporkan seluruh tugas dan tanggung jawabnya kepada Kepala Sekolah secara berkala.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Tanggung jawab :</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. Bertanggung jawab dalam membuat program pengajaran yang meliputi : analisa materi pelajaran, program tahunan, program satuan pelajaran, program rencana pengajaran dan lembar kegiatan siswa.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. Bertanggung jawab dalam melaksanakan proses Kegiatan Belajar Mengajar (KBM).</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">c. Bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah berkenaan dengan kegiatan PKM menurut tingkat yang diajarkan.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">d. Bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dalam melaksanakan proses Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) serta bertanggung jawab dalam membuat program pengajaran yang meliputi : analisa materi pelajaran, program tahunan, program satuan pelajaran, program rencana pengajaran dan lembar kegiatan siswa.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">10. Wali Kelas</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Wewenang :</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. Melaksanakan kegiatan yang berhubungan dengan pendampingan pembinaan dan monitoring kelas.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. Mewakili Kepala Sekolah dan orang tua dalam pembinaan siswa.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">c. Membantu pengembangan peningkatan kecerdasan dan keterampilan siswa.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">d. Melaporkan seluruh tugas dan tanggung jawabnya kepada Kepala Sekolah secara berkala.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Tanggung jawab :</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. Bertanggung jawab menangani seluruh kegiatan yang terjadi dalam kelas.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. Bertanggung jawab dalam melaksanakan koordinasi tingkat kelas.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">c. Bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah atas terlaksananya pendampingan pembinaan dan monitoring kelas.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">11. Guru Bidang Studi</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Wewenang :</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. Menyusun program tahunan, program semester, pemetaan standar isi, silabus, KKM, RPP dan analisis hasil ulangan harian.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. Mempelajari, menguasai dan melaksanakan KBM sesuai dengan kurikulum.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">c. Merencanakan dan melaksanakan program perbaikan dan pengayaan.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">d. Melaporkan seluruh tugas dan tanggung jawabnya kepada Kepala Sekolah secara berkala.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Tanggung jawab :</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. Bertanggung jawab atas penyusunan program dan pengembangan mata pelajaran serta mengkoordinasikan penyusunan naskah soal ulangan harian.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. Bertanggung jawab atas pencapaian target kurikulum bidang studi masing-masing.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">12. Guru BP/BK</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Wewenang :</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. Merencanakan dan melaksanakan kegiatan bimbingan konseling.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. Melaksanakan pengembangan pelaksanaan bimbingan dan konseling.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">c. Melaksanakan koordinasi perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi kegiatan bimbingan dan konseling.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">d. Melaporkan seluruh tugas dan tanggung jawabnya kepada Kepala Sekolah secara berkala.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Tanggung jawab :</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. Bertanggung jawab dalam memberikan layanan bimbingan penyuluhan dan karir kepada siswa agar lebih berprestasi dalam kegiatan belajar.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. Bertanggung jawab dalam mengkoordinir dan mengatur seluruh proses bimbingan terhadap siswa mulai dari perencanaan, implementasi maupun evaluasi.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">c. Bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah yang berhubungan dengan bimbingan konseling (BK).</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">13. Siswa/Peserta Didik</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Wewenang dan Tanggung jawab :</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. Siswa/peserta didik merupakan siswa yang menerima segala bentuk pembelajaran dari guru.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. Menuntut ilmu sebaik-baiknya.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">c. Mempertanggung jawabkan hasil pembelajarannya.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">d. Mematuhi peraturan yang sudah diterapkan oleh pihak sekolah.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Daftar Relasi===
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang adalah sebuah sekolah yang bergerak dalam bidang pendidikan. SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang memiliki beberapa relasi atau rekan kerjasama. Berikut ini adalah beberapa relasi yang telah bekerjasama dengan SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <p style="text-align: center;"><em> '''Tabel 3.1.''' Tabel Relasi SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang</em></p>
| |
| − |
| |
| − | <div align="center"><img width="600" height="400" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-IAcZr7f9THY/VrRsdB7n2eI/AAAAAAAAD4Q/QPT9XpsZt3U/w379-h282-no/Daftar%2BRelasi.tif"/></div>
| |
| − |
| |
| − | ==Tinjauan Umum==
| |
| − |
| |
| − | ===Skema Alur Kerja===
| |
| − |
| |
| − | <div align="center"><img width="600" height="600" style="margin:0px" src="https://lh5.googleusercontent.com/-uISEn1D7SF0/VrRsSl8xhcI/AAAAAAAAD3k/ZEhiVc3cZTM/w300-h424-no/Skema%2BAlur%2BKerja.tif"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 3.2.''' Skema Alur Kerja SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang</em></p>
| |
| − |
| |
| − | ===Alur Kerja===
| |
| − |
| |
| − | ====Kepala Sekolah====
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Kepala Sekolah merupakan pimpinan sekolah yang mengatur dan mengkoordinator seluruh staff guru dan pegawai-pegawai sekolah serta bertanggung jawab atas suksesnya atau tidaknya sekolah tersebut. Kepala Sekolah juga bertanggung jawab atas terselenggaranya pendidikan di sekolah sesuai dengan visi dan misi sekolah.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ====Wakil Kepala Sekolahh====
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Wakil Kepala Sekolah bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dalam pengelolaan sekolah dan pelaksanaan tugas-tugas serta membantu dalam hal kegiatan sekolah serta mewakili Kepala Sekolah untuk menghadiri rapat khususnya yang berkaitan dengan masalah pendidikan.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ====Kepala Tata Usaha (TU)====
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Kepala Tata Usaha (TU) bertanggung jawab sebagai pelaksana urusan Kepegawaian dan Gaji Pegawai Negeri Sipil (PNS) serta bertanggung jawab terhadap seluruh proses akademik yang berhubungan dengan proses administrasi. Kepala Tata Usaha juga bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah atas terselenggaranya seluruh kegiatan ketatausahaan dan pelaksanaan fungsi hubungan masyarakat.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ====Urusan Kurikulum====
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Urusan Kurikulum bertanggung jawab terhadap seluruh hal yang berkaitan dengan kurikulum belajar mengajar dan mengatur jadwal pembelajaran yang akan diberikan oleh siswa serta bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah untuk mengkoordinir dan mengatur seluruh kegiatan akademik mulai dari perencanaan, implementasi maupun evaluasi.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ====Urusan Kesiswaan====
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Urusan Kesiswaan bertanggung jawab terhadap seluruh hal yang berkaitan dengan siswa meliputi penerimaan siswa baru, pembagian kelas dan kegiatan bidang kesiswaan serta bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah untuk mengkoordinir dan mengatur seluruh kegiatan kesiswaan mulai dari perencanaan, implementasi dan evaluasi.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ====Urusan Humas====
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Urusan Humas bertanggung jawab dalam mengatur dan menyelenggarakan hubungan sekolah dengan orangtua/wali siswa serta bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah atas pembinaan, pemberdayaan dan pengembangan tenaga pendidik dan kependidikan serta mengkoordinir dan mengatur seluruh kegiatan hubungan masyarakat.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ====Urusan Sarana dan Prasarana====
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Urusan Sarana dan Prasarana bertanggung jawab terhadap seluruh hal dalam penyusunan rencana kebutuhan sarana dan prasarana serta mengkoordinasikan pendayagunaan sarana dan prasarana di sekolah dan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah yang menyangkut penyediaan dan pemeliharaan sarana dan prasarana serta memelihara lingkungan yang dibutuhkan untuk mencapai kesesuaian terhadap persyaratan produk yaitu lancarnya proses belajar mengajar.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ====Staff Tata Usaha (TU)====
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Staff Tata Usaha (TU) bertanggung jawab dalam mengkoordinir dan mengatur seluruh kegiatan administrasi baik surat masuk maupun surat keluar mulai dari perencanaan, implementasi maupun evaluasi serta bertanggung jawab dalam memelihara dan melindungi catatan mutu sehubungan dengan siswa seperti identifikasi status siswa dan status mata pelajaran selama proses belajar mengajar yaitu buku induk siswa.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ==Tinjauan Khusus==
| |
| − |
| |
| − | ===Daftar <i>Project</i>===
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">1. Desain Spanduk Selamat Datang Siswa dan Siswi</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">2. Desain Spanduk Peringatan Tahun Baru Islam</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">3. Desain Spanduk Peringatan Hari Sumpah Pemuda</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">4. Desain Spanduk Peringatan Hari Pahlawan</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">5. Desain Spanduk Peringatan Hari Guru Nasional</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">6. Desain Spanduk Peringatan Maulid Nabi Muhammad SAW</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">7. Desain Kartu Tanda Pelajar Siswa (Tampak Depan)</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">8. Desain Kartu Tanda Pelajar Siswa (Tampak Belakang)</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">9. Desain Kartu Tanda Anggota Perpustakaan (Tampak Depan)</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">10. Desain Kartu Tanda Anggota Perpustakaan (Tampak Belakang)</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">11. Desain Kartu Tanda Parkir (Tampak Depan)</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">12. Desain Kartu Tanda Parkir (Tampak Belakang)</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">13. Desain Jam Dinding</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">14. Desain Kalender</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">15. Desain X-Banner Visi dan Misi</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">16. Desain X-Banner Area Bebas Rokok</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Latar Belakang dan Konsep Desain===
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">1. Desain Spanduk Selamat Datang Siswa dan Siswi</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. Latar Belakang</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Desain spanduk ini dibuat untuk mengucapkan Selamat Datang kepada seluruh siswa dan siswi SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. Konsep Desain</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Image</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini menggunakan logo Kabupaten Tangerang, logo SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang dan gambar foto siswa/siswi yang telah di <i>Transparency</i>.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Warna</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini menggunakan warna biru dan putih untuk <i>background</i> spanduk.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Font</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini menggunakan <i>Font Arial Black</i> untuk penulisan “SELAMAT DATANG SISWA/SISWI” diberi warna kuning dengan <i>drop shadow</i> warna biru, “SMA NEGERI 3 KABUPATEN TANGERANG TAHUN PELAJARAN 2015/2016” diberi warna biru dengan <i>drop shadow</i> warna putih dan <i>Font Bernard MT Condensed</i> untuk penulisan “WEBSITE : www.sman3kabtangerang.sch.id dan EMAIL : [email protected]” diberi warna putih dengan <i>drop shadow</i> warna biru.</p></div> | |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Visual</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div align="center"><img width="600" height="200" style="margin:0px" src="https://lh5.googleusercontent.com/-C4jwFKWdDss/VrRoAnbv2mI/AAAAAAAADzQ/OkB9gh1YGK4/w1152-h385-no/Spanduk%2BSelamat%2BDatang%2BSiswa%2Bdan%2BSiswi.tif"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 3.3.''' Desain Spanduk Selamat Datang Siswa dan Siswi</em></p>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">2. Desain Spanduk Peringatan Tahun Baru Islam</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. Latar Belakang</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Desain spanduk ini dibuat untuk mengucapkan Selamat Memperingati Tahun Baru Islam 1 Muharram 1437 H kepada seluruh masyarakat dan keluarga besar SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. Konsep Desain</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Image</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini menggunakan logo SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang, gambar ketupat dan gambar masjid yang telah di <i>Transparency</i>.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Warna</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini menggunakan warna biru untuk <i>background</i> spanduk.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Font</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini menggunakan <i>Font Gill Sans Ultra Bold</i> untuk penulisan “SMA NEGERI 3 KABUPATEN TANGERANG” diberi warna biru dengan <i>drop shadow</i> warna putih, <i>Font Monotype Corsiva</i> untuk penulisan “MENGUCAPKAN” diberi warna putih dengan <i>drop shadow</i> warna biru dan <i>Font Impact</i> untuk penulisan “SELAMAT TAHUN BARU ISLAM” diberi warna merah dengan <i>outline</i> warna putih, “1 MUHARRAM 1437 H” diberi warna hijau dengan <i>outline</i> warna kuning, “SUCIKAN HATI, KUATKAN TEKAD, UNTUK MENGGAPAI HARI YANG LEBIH BAIK DENGAN PENUH RIDHA ILLAHI” diberi warna putih dengan <i>drop shadow</i> warna biru dan “RABU, 14 OKTOBER 2015” diberi warna hitam dengan <i>drop shadow</i> warna putih.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Visual</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div align="center"><img width="600" height="200" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-o4oB4WhOVCU/VrRpgbpaZVI/AAAAAAAAD4w/4b0cMjaChOQ/w1152-h383-no/Spanduk%2BPeringatan%2BTahun%2BBaru%2BIslam.tif"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 3.4.''' Desain Spanduk Peringatan Tahun Baru Islam</em></p>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">3. Desain Spanduk Peringatan Hari Sumpah Pemuda</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. Latar Belakang</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Desain spanduk ini dibuat untuk mengucapkan Selamat Memperingati Hari Sumpah Pemuda ke-87 Tahun kepada seluruh masyarakat dan keluarga besar SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. Konsep Desain</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Image</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini menggunakan logo SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang dan gambar bendera merah putih yang telah di <i>Transparency</i>.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Warna</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini menggunakan warna merah dan putih untuk <i>background</i> spanduk.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Font</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini menggunakan <i>Font Gill Sans Ultra Bold</i> untuk penulisan “SELAMAT HARI SUMPAH PEMUDA” diberi warna putih dengan <i>drop shadow</i> warna hitam, <i>Font Cooper Std Black</i> untuk penulisan “28 OKTOBER 1928 – 28 OKTOBER 2015” diberi warna putih dengan <i>drop shadow</i> warna hitam, <i>Font Rosewood Std Regular</i> untuk penulisan “87 TH” diberi warna putih dengan <i>drop shadow</i> warna merah, <i>Font Impact</i> untuk penulisan “MELALUI SUMPAH PEMUDA MARI WUJUDKAN PEMUDA/I INDONESIA MANDIRI, KREATIF & MAJU” diberi warna merah dengan <i>outline</i> warna putih dan <i>drop shadow</i> warna hitam dan <i>Font Arial Black</i> untuk penulisan “SMAN 3 KAB. TANGERANG” diberi warna hitam dengan <i>drop shadow</i> warna putih.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Visual</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div align="center"><img width="600" height="200" style="margin:0px" src="https://lh5.googleusercontent.com/-YXcCzEZjiBI/VrRm0bxhkrI/AAAAAAAADxA/9ADcIj-BwKk/w1152-h384-no/Spanduk%2BPeringatan%2BHari%2BSumpah%2BPemuda.tif"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 3.5.''' Desain Spanduk Peringatan Hari Sumpah Pemuda</em></p>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">4. Desain Spanduk Peringatan Hari Pahlawan</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. Latar Belakang</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Desain spanduk ini dibuat untuk mengucapkan Selamat Memperingati Hari Pahlawan Tahun 2015 kepada seluruh masyarakat dan keluarga besar SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. Konsep Desain</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Image</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini menggunakan logo SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang dan gambar pahlawan nasional yang telah di <i>Transparency</i>.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Warna</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini menggunakan warna merah dan putih untuk <i>background</i> spanduk.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Font</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini menggunakan <i>Font Cooper Std Black</i> untuk seluruh penulisan, yaitu untuk penulisan “SELAMAT HARI PAHLAWAN 2015” diberi warna hitam dengan <i>outline</i> warna putih dan <i>drop shadow</i> warna kuning, “10 NOVEMBER 1945 – 10 NOVEMBER 2015” diberi warna kuning dengan <i>drop shadow</i> warna hitam, “BANGSA YANG BESAR ADALAH BANGSA YANG MENGHARGAI JASA-JASA PAHLAWANNYA” diberi warna merah dengan <i>outline</i> warna putih dan <i>drop shadow</i> warna hitam dan “SMAN 3 KAB. TANGERANG” diberi warna hitam dengan <i>drop shadow</i> warna putih.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Visual</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div align="center"><img width="600" height="200" style="margin:0px" src="https://lh5.googleusercontent.com/-PSEBUFqrv3U/VrRqAHcI89I/AAAAAAAAD5A/Ptzp1k0m4Pc/w1152-h385-no/Spanduk%2BPeringatan%2BHari%2BPahlawan.tif"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 3.6.''' Desain Spanduk Peringatan Hari Pahlawan</em></p>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">5. Desain Spanduk Peringatan Hari Guru Nasional</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. Latar Belakang</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Desain spanduk ini dibuat untuk mengucapkan Selamat Hari Guru Nasional HUT PGRI ke-70 Tahun 2015 kepada seluruh Guru SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. Konsep Desain</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Image</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini menggunakan logo SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang, logo PGRI dan gambar foto seluruh guru SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang yang telah di <i>Transparency</i>.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Warna</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini menggunakan warna merah dan putih untuk <i>background</i> spanduk.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Font</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini menggunakan <i>Font Gill Sans Ultra Bold</i> untuk penulisan “SELAMAT HARI GURU NASIONAL” diberi warna kuning dengan <i>drop shadow</i> warna merah, <i>Font Impact</i> untuk penulisan “HUT PGRI KE-70 TAHUN 2015” diberi warna biru dengan <i>outline</i> warna putih dan <i>drop shadow</i> warna putih, <i>Font Arno Pro Smbd Caption</i> untuk penulisan “25 NOVEMBER 2015” diberi warna kuning dengan <i>drop shadow</i> warna merah, <i>Font Lucida Bright</i> untuk penulisan “MEWUJUDKAN REVOLUSI MENTAL MELALUI PERAN STRATEGI GURU” diberi warna putih dengan <i>drop shadow</i> warna merah dan <i>Font Arial</i> untuk penulisan “SMAN 3 KAB. TANGERANG” diberi warna hitam dengan <i>drop shadow</i> warna putih.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Visual</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div align="center"><img width="600" height="200" style="margin:0px" src="https://lh4.googleusercontent.com/-uDgyk5-P3Vg/VrRtWPxsLkI/AAAAAAAAD5E/5apxXJJun9c/w1152-h384-no/Desain%2BSpanduk%2BPeringatan%2BHari%2BGuru%2BNasional.tif"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 3.7.''' Desain Spanduk Peringatan Hari Guru Nasional</em></p>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">6. Desain Spanduk Peringatan Maulid Nabi Muhammad SAW</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. Latar Belakang</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Desain spanduk ini dibuat untuk mengucapkan Selamat Memperingati Maulid Nabi Muhammad SAW 12 Rabiul Awal 1437 H kepada seluruh masyarakat dan keluarga besar SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. Konsep Desain</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Image</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini menggunakan logo SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang dan gambar masjid yang telah di <i>Transparency</i>.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Warna</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini menggunakan warna hijau dan putih untuk <i>background</i> spanduk.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Font</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini menggunakan <i>Font Gill Sans Ultra Bold</i> untuk penulisan “SELAMAT MEMPERINGATI” diberi warna merah dengan <i>drop shadow</i> warna putih, “MAULID NABI MUHAMMAD SAW” diberi warna kuning dengan <i>drop shadow</i> warna hijau, “12 RABIUL AWAL 1437 H” diberi warna hijau dengan <i>drop shadow</i> warna putih, <i>Font Arial</i> untuk penulisan “JADIKAN SEMANGAT MAULID UNTUK BERBAGI KEPADA SESAMA, SEBAGAI WUJUD KEPEDULIAN SOSIAL BERDASARKAN SUNNAH RASULULLAH SAW” diberi warna putih dengan <i>drop shadow</i> warna hijau, “KAMIS, 24 DESEMBER 2015” diberi warna hijau dengan <i>drop shadow</i> warna putih dan <i>Font Impact</i> untuk penulisan “SMAN 3 KAB. TANGERANG” diberi warna hitam dengan <i>drop shadow</i> warna putih.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Visual</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div align="center"><img width="600" height="200" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-oKbxAo67UiA/VrRydyhXagI/AAAAAAAAD6E/hD5oO7n0_p8/w1152-h385-no/Spanduk%2BPeringatan%2BMaulid%2BNabi%2BMuhammad%2BSAW.tif"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 3.8.''' Desain Spanduk Peringatan Maulid Nabi Muhammad SAW</em></p>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">7. Desain Kartu Tanda Pelajar Siswa (Tampak Depan)</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. Latar Belakang</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Desain kartu pelajar ini dibuat untuk memberikan identitas pelajar kepada seluruh siswa/siswi SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. Konsep Desain</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Image</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pada desain kartu pelajar ini menggunakan logo SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Warna</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pada desain kartu pelajar ini menggunakan warna biru dan kuning untuk <i>background</i> kartu pelajar.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Font</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pada desain kartu pelajar ini menggunakan <i>Font Arial</i> untuk penulisan “PEMERINTAH KABUPATEN TANGERANG”, “DINAS PENDIDIKAN”, “ALAMAT SEKOLAH” diberi warna putih dan “IDENTITAS SISWA” diberi warna biru dan <i>Font Arial Black</i> untuk penulisan “SMA NEGERI 3 KABUPATEN TANGERANG” diberi warna kuning, “KARTU PELAJAR” diberi warna biru dan “MASA BERLAKU KARTU” diberi warna putih.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Visual</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div align="center"><img width="300" height="200" style="margin:0px" src="https://lh6.googleusercontent.com/-RNKPvQKaPBY/VrRzoOS49DI/AAAAAAAAD8g/m-lckpZx0Qs/w393-h236-no/Desain%2BKartu%2BTanda%2BPelajar%2BSiswa%2B%2528Tampak%2BDepan%2529.tif"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 3.9.''' Desain Kartu Tanda Pelajar Siswa (Tampak Depan)</em></p>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">8. Desain Kartu Tanda Pelajar Siswa (Tampak Belakang)</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. Latar Belakang</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Desain kartu pelajar ini dibuat untuk memberikan identitas pelajar kepada seluruh siswa/siswi SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. Konsep Desain</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Image</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pada desain kartu pelajar ini menggunakan logo SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang dan logo stempel SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Warna</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pada desain kartu pelajar ini menggunakan warna biru dan kuning untuk <i>background</i> kartu pelajar.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Font</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pada desain kartu pelajar ini menggunakan <i>Font Arial Black</i> untuk penulisan “JANJI PELAJAR” diberi warna kuning dan <i>Font Arial</i> untuk seluruh penulisan isi dari janji pelajar dan diberi warna biru.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Visual</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div align="center"><img width="300" height="200" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-6PrvJi-VrUc/VrRz0EAeIPI/AAAAAAAAD8g/u9E8AAIskZI/w393-h237-no/Desain%2BKartu%2BTanda%2BPelajar%2BSiswa%2B%2528Tampak%2BBelakang%2529.tif"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 3.10.''' Desain Kartu Tanda Pelajar Siswa (Tampak Belakang)</em></p>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">9. Desain Kartu Tanda Anggota Perpustakaan (Tampak Depan)</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. Latar Belakang</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Desain kartu anggota perpustakaan ini dibuat untuk memberikan identitas sebagai anggota perpustakaan kepada seluruh siswa/siswi SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. Konsep Desain</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Image</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pada desain kartu anggota perpustakaan ini menggunakan logo SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Warna</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pada desain kartu anggota perpustakaan ini menggunakan warna biru untuk <i>background</i> kartu anggota perpustakaan.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Font</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pada desain kartu anggota perpustakaan ini menggunakan <i>Font Arial</i> untuk penulisan “PEMERINTAH KABUPATEN TANGERANG”, “DINAS PENDIDIKAN”, “ALAMAT SEKOLAH” diberi warna putih dan “IDENTITAS SISWA” diberi warna biru dan <i>Font Arial Black</i> untuk penulisan “SMA NEGERI 3 KABUPATEN TANGERANG” diberi warna kuning, “KARTU ANGGOTA PERPUSTAKAAN” dan “MASA BERLAKU KARTU” diberi warna biru.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Visual</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div align="center"><img width="300" height="200" style="margin:0px" src="https://lh6.googleusercontent.com/-wLuUOiwmTto/VrR0ES_gw-I/AAAAAAAAD9s/0ZLVaUcVqvE/w393-h236-no/Desain%2BKartu%2BTanda%2BAnggota%2BPerpustakaan%2B%2528Tampak%2BDepan%2529.tif"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 3.11.''' Desain Kartu Tanda Anggota Perpustakaan (Tampak Depan)</em></p>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">10. Desain Kartu Tanda Anggota Perpustakaan (Tampak Belakang)</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. Latar Belakang</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Desain kartu anggota perpustakaan ini dibuat untuk memberikan identitas sebagai anggota perpustakaan kepada seluruh siswa/siswi SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. Konsep Desain</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Image</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pada desain kartu anggota perpustakaan ini menggunakan logo SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang dan logo stempel SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Warna</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pada desain kartu anggota perpustakaan ini menggunakan warna biru untuk <i>background</i> kartu anggota perpustakaan.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Font</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pada desain kartu anggota perpustakaan ini menggunakan <i>Font Arial Black</i> untuk penulisan “TATA TERTIB PERPUSTAKAAN” diberi warna biru dan <i>Font Arial</i> untuk seluruh penulisan isi dari tata tertib perpustakaan dan diberi warna biru.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Visual</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div align="center"><img width="300" height="200" style="margin:0px" src="https://lh4.googleusercontent.com/-i_EdxYXCnqY/VrR0OhQEElI/AAAAAAAAD9s/1tVP5-MCAS4/w393-h236-no/Desain%2BKartu%2BTanda%2BAnggota%2BPerpustakaan%2B%2528Tampak%2BBelakang%2529.tif"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 3.12.''' Desain Kartu Tanda Anggota Perpustakaan (Tampak Belakang)</em></p>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">11. Desain Kartu Tanda Parkir (Tampak Depan)</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. Latar Belakang</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Desain kartu tanda parkir ini dibuat untuk tanda parkir di area sekolah kepada seluruh siswa/siswi SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. Konsep Desain</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Image</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pada desain kartu tanda parkir ini menggunakan logo SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Warna</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pada desain kartu tanda parkir ini menggunakan warna biru dan putih untuk <i>background</i> kartu tanda parkir.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Font</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pada desain kartu tanda parkir ini menggunakan <i>Font Times New Roman</i> untuk seluruh penulisan dan diberi warna hitam.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Visual</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div align="center"><img width="220" height="350" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-FtboB6vSI-A/VrR0ZejOSWI/AAAAAAAAD9s/7T8jIKgDcmM/w198-h313-no/Desain%2BKartu%2BTanda%2BParkir%2B%2528Tampak%2BDepan%2529.tif"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 3.13.''' Desain Kartu Tanda Parkir (Tampak Depan)</em></p>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">12. Desain Kartu Tanda Parkir (Tampak Belakang)</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. Latar Belakang</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Desain kartu tanda parkir ini dibuat untuk tanda parkir di area sekolah kepada seluruh siswa/siswi SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. Konsep Desain</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Image</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pada desain kartu tanda parkir ini menggunakan logo SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang yang telah di <i>Transparency</i>.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Warna</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pada desain kartu tanda parkir ini menggunakan warna biru dan putih untuk <i>background</i> kartu tanda parkir.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Font</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pada desain kartu tanda parkir ini menggunakan <i>Font Times New Roman</i> untuk seluruh penulisan dan diberi warna hitam.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Visual</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div align="center"><img width="220" height="350" style="margin:0px" src="https://lh5.googleusercontent.com/-QRG3tlGqPFU/VrR0rb2LY3I/AAAAAAAAD98/oesbBy-fcds/w197-h314-no/Desain%2BKartu%2BTanda%2BParkir%2B%2528Tampak%2BBelakang%2529.tif"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 3.14.''' Desain Kartu Tanda Parkir (Tampak Belakang)</em></p>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">13. Desain Jam Dinding</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. Latar Belakang</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Desain jam dinding ini dibuat untuk tanda pengingat waktu di dalam kelas dan kantor SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. Konsep Desain</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Image</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pada desain jam dinding ini menggunakan logo SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Warna</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pada desain jam dinding ini menggunakan warna biru, kuning dan putih.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Font</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pada desain jam dinding ini menggunakan <i>Font Georgia</i> untuk penulisan “SMA NEGERI 3 KABUPATEN TANGERANG” diberi warna hitam dan <i>drop shadow</i> warna putih, <i>Font Arial</i> untuk penulisan “ALAMAT SEKOLAH” diberi warna hitam dan <i>Font Bell MT</i> untuk penulisan “ANGKA JAM” diberi warna hitam.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Visual</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px" src="https://lh5.googleusercontent.com/-KO-6QeVHMbE/VrSQlfsGuyI/AAAAAAAAD_4/-5b1hBigKjY/w607-h598-no/Desain%2BJam%2BDinding.tif"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 3.15.''' Desain Jam Dinding</em></p>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">14. Desain Kalender</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. Latar Belakang</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Desain kalender ini dibuat sebagai media informasi dan tanda pengingat waktu (hari, tanggal, bulan dan tahun).</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. Konsep Desain</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Image</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pada desain kalender ini menggunakan logo Kabupaten Tangerang dan logo SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Warna</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pada desain kalender ini menggunakan warna biru, kuning dan putih untuk <i>background</i> kalender.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Font</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pada desain kalender ini menggunakan <i>Font Arial</i> untuk penulisan “PEMERINTAH KABUPATEN TANGERANG”, “DINAS PENDIDIKAN” dan “ALAMAT SEKOLAH” diberi warna biru, <i>Font Arial Black</i> untuk penulisan “SMA NEGERI 3 KABUPATEN TANGERANG” diberi warna kuning, <i>Font Britannic Bold</i> untuk penulisan “2016” diberi warna biru dan <i>drop shadow</i> warna putih, <i>Font Arno Pro Smbd Caption</i> untuk penulisan “WEBSITE” dan “EMAIL” diberi warna biru dan “VISI” SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang diberi warna putih dan <i>Font Georgia</i> untuk penulisan “JANUARI” dan “FEBRUARI” diberi warna biru dengan <i>drop shadow</i> warna putih, “1 JANUARI : TAHUN BARU 2016 MASEHI” dan “8 FEBRUARI : TAHUN BARU IMLEK” diberi warna merah.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Visual</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div align="center"><img width="500" height="350" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-om2nR_YJtSk/VrSRBtMeqeI/AAAAAAAAEBI/m7XnbdU5LEU/w845-h598-no/Desain%2BKalender.tif"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 3.16.''' Desain Kalender</em></p>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">15. Desain X-Banner Visi dan Misi</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. Latar Belakang</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Desain x-banner ini dibuat sebagai media informasi untuk seluruh siswa/siswi SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang tentang Visi dan Misi SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. Konsep Desain</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Image</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pada desain x-banner ini menggunakan logo SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Warna</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pada desain x-banner ini menggunakan warna biru dan putih untuk <i>background</i> x-banner.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Font</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pada desain x-banner ini menggunakan <i>Font Gill Sans Ultra Bold</i> untuk penulisan “VISI & MISI SMA NEGERI 3 KABUPATEN TANGERANG” diberi warna biru dengan <i>drop shadow</i> warna putih, <i>Font Arial</i> untuk seluruh penulisan isi dari visi dan misi SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang dan diberi warna biru, <i>Font Arno Pro Smbd Caption</i> untuk penulisan “BERPRESTASI” diberi warna putih dengan <i>drop shadow</i> warna biru dan <i>Font Times New Roman</i> untuk penulisan “(BERSIH, ELOK, RINDANG, PANDAI, RELIGIUS, EDUKATIF, SEHAT, TERTIB, AMALIAH, SANTUN, ILMIAH)” diberi warna putih dengan <i>drop shadow</i> warna biru.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Visual</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div align="center"><img width="300" height="600" style="margin:0px" src="https://lh4.googleusercontent.com/-PFLzkCnrhzM/VrSRXplZdvI/AAAAAAAAEBI/zKGp9RLhTG4/w299-h598-no/Desain%2BX-Banner%2BVisi%2B%2526%2BMisi.tif"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 3.17.''' Desain X-Banner Visi dan Misi</em></p>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">16. Desain X-Banner Area Bebas Rokok</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">a. Latar Belakang</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Desain x-banner ini dibuat sebagai media informasi dan himbauan untuk seluruh siswa/siswi SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang tentang Area Bebas Rokok (larangan untuk tidak merokok di area sekolah SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang).</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. Konsep Desain</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Image</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pada desain x-banner ini menggunakan logo SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang dan gambar larangan merokok.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Warna</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pada desain x-banner ini menggunakan warna biru dan putih untuk <i>background</i> x-banner.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Font</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pada desain x-banner ini menggunakan <i>Font Arial Black</i> untuk penulisan “KAWASAN BEBAS ASAP ROKOK” dan “NO SMOKING AREA” diberi warna hitam dengan <i>drop shadow</i> warna putih, “TERIMA KASIH UNTUK TIDAK MEROKOK” diberi warna putih dengan <i>drop shadow</i> warna biru dan <i>Font Arial</i> untuk penulisan “SMA NEGERI 3 KABUPATEN TANGERANG” dan “LINDUNGI DAN SAYANGI ORANG DI SEKELILING ANDA” diberi warna biru dengan <i>drop shadow</i> warna putih, “MEROKOK DAPAT MENYEBABKAN KANKER, SERANGAN JANTUNG, IMPOTENSI DAN GANGGUAN KEHAMILAN DAN JANIN” diberi warna hitam.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">• <i>Visual</i></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div align="center"><img width="300" height="600" style="margin:0px" src="https://lh4.googleusercontent.com/-tbHDm-dRa6A/VrSRza8E7kI/AAAAAAAAEBM/TtV-zxoPCr4/w299-h598-no/X-Banner%2BArea%2BBebas%2BRokok.tif"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 3.18.''' Desain X-Banner Area Bebas Rokok</em></p>
| |
| − |
| |
| − | =<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB IV'''</div>=
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''PENUTUP'''</div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ==Kesimpulan==
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pelaksanaan Kuliah Kerja Praktek (KKP) pada SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang yang dijalankan oleh penulis selama 287 jam atau kurang lebih selama 3 bulan dengan pelaksanaan setiap hari Senin, Selasa, Kamis dan Jum’at, penulis mendapatkan banyak sekali pengetahuan dan keterampilan serta pengalaman kerja yang belum pernah didapatkan sebelumnya, penulis juga bisa merasakan bagaimana suasana dari lingkungan dunia kerja yang sesungguhnya. Pelaksanaan Kuliah Kerja Praktek (KKP) ini dapat meningkatkan pengetahuan serta keterampilan yang harus diperdalam agar dapat menyelesaikan <i>project</i> yang diberikan oleh pembimbing di SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Selama penulis melaksanakan Kuliah Kerja Praktek (KKP) pada SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang, penulis mendapatkan kesempatan untuk membuat desain yang nantinya akan dijadikan sebagai media informasi sekolah. Dalam membuat sebuah desain diperlukan kreatifitas dalam menciptakan sebuah desain yang menarik.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Dengan melaksanakan Kuliah Kerja Praktek (KKP), penulis banyak mendapatkan pengalaman yang belum pernah didapat selama mengikuti perkuliahan. Maka dari itu, Kuliah Kerja Praktek (KKP) ini adalah pengalaman yang sangat berguna bagi penulis dikemudian hari, yaitu menjadi lebih siap dalam menghadapi persaingan dunia kerja dan praktek yang dijalani pada Kuliah Kerja Praktek (KKP) tersebut yang nantinya akan diterapkan dalam dunia kerja yang sesungguhnya.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ==Saran==
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Adapun saran yang penulis sampaikan setelah melaksanakan Kuliah Kerja Praktek (KKP) pada SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang yaitu banyak sekali teknik membuat sebuah desain yang tentunya menjadikan desain itu lebih menarik dan tak biasa. Teknik ini dapat dipakai oleh seorang desain grafis agar hasil desain sesuai dengan yang diinginkan. Tidak sembarangan pula dalam membuat konsep sebuah desain, dalam pembuatan sebuah desain memang memerlukan banyak referensi agar mendapatkan berbagai macam ide baru dan hasil desain itu sendiri murni dari kreatifitas seorang desain grafis.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Membuat sebuah desain perlu adanya masukan atau pendapat dari orang yang mengerti tentang sebuah desain yang baik dan bagus, untuk mengetahui seberapa bagus atau tidaknya desain yang kita buat agar dapat membuat desain yang lebih baik lagi dan menarik tentunya dengan mengembangkan ide-ide dan kreatifitas seorang desain grafis.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ==Kesan==
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Selama penulis melaksanakan Kuliah Kerja Praktek (KKP) pada SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang, penulis mendapatkan banyak pengalaman yang dapat menambah wawasan dan pengetahuan bagaimana cara mendesain yang baik dan benar, dan banyak sekali masukan serta pelajaran yang penulis dapatkan selama melaksanakan Kuliah Kerja Praktek (KKP) pada SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Penulis mengucapkan banyak terima kasih karena telah diperkenankan untuk melaksanakan Kuliah Kerja Praktek (KKP) pada SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang, dan penulis juga mengucapkan banyak terima kasih kepada pembimbing lapangan di SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang yang senantiasa membimbing penulis dalam menyelesaikan tugas-tugas yang diberikan dengan sebaik mungkin dan penuh rasa tanggung jawab sehingga semua <i>project</i> dan tugas yang diberikan dapat diselesaikan sesuai pada waktunya.</p></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | =<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''Daftar Pustaka'''</div>=
| |
| − | <references />
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | =<div style="font-family: 'times new roman';text-align: center">'''LAMPIRAN'''</div>=
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">LAMPIRAN A</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">A.1. Surat Pengantar KKP</p>
| |
| − | <p style="line-height: 2">A.2. Form Validasi Kuliah Kerja Praktek (KKP)</p>
| |
| − | <p style="line-height: 2">A.3. Form Pergantian Judul</p>
| |
| − | <p style="line-height: 2">A.4. Kartu Study Tetap Final (KSTF)</p>
| |
| − | <p style="line-height: 2">A.5. Kwitansi Pembayaran Kuliah Kerja Praktek (KKP)</p>
| |
| − | <p style="line-height: 2">A.6. Kartu Bimbingan</p>
| |
| − | <p style="line-height: 2">A.7. Daftar Nilai</p>
| |
| − | <p style="line-height: 2">A.8. Daftar Mata Kuliah Yang Belum Diambil</p>
| |
| − | <p style="line-height: 2">A.9. Formulir Seminar Proposal KKP/TA/Skripsi</p>
| |
| − | <p style="line-height: 2">A.10. Sertifikat Prospek</p>
| |
| − | <p style="line-height: 2">A.11. Sertifikat TOEFL</p>
| |
| − | <p style="line-height: 2">A.12. Sertifikat IT Internasional (Minimal 1 sertifikat)</p>
| |
| − | <p style="line-height: 2">A.13. Sertifikat IT Nasional (Minimal 3 sertifikat)</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">LAMPIRAN B</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">B.1. Bukti Observasi (Surat Keterangan KKP)</p>
| |
| − | <p style="line-height: 2">B.1. Bukti Magang (Uraian Pekerjaan)</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">LAMPIRAN C</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">C.1. Berkas Absensi (Tabel Kegiatan KKP)</p></div>
| |
