SI1212473381: Perbedaan revisi

Dari widuri
Lompat ke: navigasi, cari
[revisi tidak terperiksa][revisi tidak terperiksa]
(→‎Elisitasi Tahap I)
(→‎Elisitasi Tahap I)
Baris 1.069: Baris 1.069:
 
<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
 
<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
 
Elisitasi tahap I merupakan daftar yang diperoleh dari hasil pengumpulan data dari lapangan yang dilakukan dengan cara observasi dan wawancara mengenai kekurangan dari sistem yang sedang berjalan, dan kebutuhan pengguna sistem yang belum terpenuhi.</p></div>
 
Elisitasi tahap I merupakan daftar yang diperoleh dari hasil pengumpulan data dari lapangan yang dilakukan dengan cara observasi dan wawancara mengenai kekurangan dari sistem yang sedang berjalan, dan kebutuhan pengguna sistem yang belum terpenuhi.</p></div>
−
<div style="text-align: center;">
+
 
 +
<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;"><p style="line-height: 2">
 
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" width="495">
 
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" width="495">
 
   <tr>
 
   <tr>

Revisi per 2 Maret 2016 18.10

PENERAPAN SISTEM VALIDASI TA/SKRIPSI, KKP, & IS

PADA ONLINE JADWAL RENCANA STUDI PLUS

(OJRS+) DI PERGURUAN TINGGI



Logo stmik raharja.jpg


Disusun Oleh :

NIM
: 1212473381
NAMA


KONSENTRASI BUSSINES INTELLIGENCE

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

TANGERANG

2015/2016

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

(STMIK) RAHARJA

 

LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI

PENERAPAN SISTEM VALIDASI TA/SKRIPSI, KKP & IS

PADA ONLINE JADWAL RENCANA STUDI PLUS

OJRS+ DI PERGURUAN TINGGI

Disusun Oleh :

NIM
: 1212473381
Nama
Jenjang Studi
: Strata Satu
Jurusan
: Sistem Informasi
Konsentrasi
: Bussines Intelligence

 

 

Disahkan Oleh :

Tangerang, ..... 2016

Ketua
        
Kepala Jurusan
STMIK RAHARJA
        
Jurusan Sistem Informasi
           
           
           
           
(Ir. Untung Rahardja, M.T.I )
        
(Nur Azizah, M.Akt.,M.Kom)
NID : 99001
        
NID : 10002

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

(STMIK) RAHARJA

 

LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING

PERANCANGAN ONLINE JADWAL RENCANA STUDI

PLUS (OJRS+) UNTUK KEBUTUHAN JURUSAN

Dibuat Oleh :

NIM
: 1212473381
Nama

 

Telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan Tim Penguji Ujian Komprehensif

Jurusan Sistem Informasi

Konsentrasi Bussines Intelligence

Disetujui Oleh :

Tangerang,.... 2016

Pembimbing I
    
Pembimbing II
       
       
       
       
   
Euis Sitinur Aisyah, M.Kom
NID : 07132
    
NID : 05066

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

(STMIK) RAHARJA

LEMBAR PERSETUJUAN DEWAN PENGUJI

PERANCANGAN ONLINE JADWAL RENCANA STUDI

PLUS (OJRS+) UNTUK KEBUTUHAN JURUSAN

Dibuat Oleh :

NIM
: 1212473381
Nama

Disetujui setelah berhasil dipertahankan dihadapan Tim Penguji Ujian

Komprehensif

Jurusan Sistem Informasi

Konsentrasi Sistem Informasi Manajemen

Tahun Akademik 2015/2016

Disetujui Penguji :

Tangerang, .... 2016

Ketua Penguji
  
Penguji I
  
Penguji II
         
         
         
         
(_______________)
  
(_______________)
  
(_______________)
NID :
 
NID :
 
NID :

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

(STMIK) RAHARJA

 

LEMBAR KEASLIAN SKRIPSI

PERANCANGAN ONLINE JADWAL RENCANA STUDI

PLUS (OJRS+) UNTUK KEBUTUHAN JURUSAN

Disusun Oleh :

NIM
: 1212473381
Nama
Jenjang Studi
: Strata Satu
Jurusan
: Sistem Informasi
Konsentrasi
: Sistem Informasi Manajemen

 

 

Menyatakan bahwa Skripsi ini merupakan karya tulis saya sendiri dan bukan merupakan tiruan, salinan, atau duplikat dari Skripsi yang telah dipergunakan untuk mendapatkan gelar Sarjana Komputer baik di lingkungan Perguruan Tinggi Raharja maupun di Perguruan Tinggi lain, serta belum pernah dipublikasikan.

Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan rasa tanggung jawab, serta bersedia menerima sanksi jika pernyataan diatas tidak benar.

Tangerang, ..... 2016

 
 
 
 
 
NIM : 1212473381

 

)*Tandatangan dibubuhi materai 6.000;


ABSTRAKSI

Isi abstraksi dengan bahasa indonesis.


Kata Kunci: ........

ABSTRACT

Isi abstract dengan bahasa inggris.


Keywords : ............

KATA PENGANTAR


Puji syukur alhamdulillah, peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan seribu jalan, sejuta langkah serta melimpahkan segala rahmat dan karunia-Nya, sehingga laporan Skripsi Peneliti dapat berjalan dengan baik dan selesai dengan semestinya.

Tujuan dari pembuatan Skripsi ini adalah sebagai salah satu persyaratan dalam memperoleh gelar Sarjana Komputer (S.Kom) untuk jenjang S1 di Perguruan Tinggi Raharja, Cikokol Tangerang. Sebagai bahan penulisan, peneliti mengambil data berdasarkan hasil observasi, wawancara, survey serta studi pustaka yang mendukung penulisan ini.

Hati kecil ini pun menyadari bahwa tanpa bimbingan dan dorongan dari semua pihak penyusunan laporan Skripsi ini tidak akan berjalan sesuai dengan yang diharapkan. Oleh karena itu pada kesempatan yang singkat ini, izinkanlah peneliti menyampaikan selaksa pujian dan terimakasih kepada :

  1. Bapak Ir. Untung Rahardja, M.T.I selaku Ketua STMIK Raharja.
  2. Bapak Sugeng Santoso, M.Kom selaku Pembantu Ketua I Bidang Akademik STMIK Raharja.
  3. Ibu Nur Azizah, M.Akt.,M.Kom selaku Kepala Jurusan Sistem Informasi.
  4. Bapak Muhamad Yusup, M.Kom dan Ibu Euis Sitinur Aisyah, M.Kom selaku Dosen Pembimbing yang telah berkenan memberikan bimbingan dan pengarahan kepada peneliti.
  5. Ibu Ruli Supriarti, M.T.I selaku Stakeholder yang telah berkenan membantu dan membimbing peneliti.
  6. Bapak dan Ibu Dosen Perguruan Tinggi Raharja yang telah memberikan ilmu pengetahuan kepada peneliti.
  7. Kedua Orang Tua Tercinta, Bapak Ahmad Rumoma dan Ibu Noni Rumoma yang telah memberikan do'a, dukungan moril maupun materil.
  8. Rekan-rekan dari Group Green Dragon (Muhamad Yusup, M.Kom, Ary Budi Warsito, M.Kom, Erlita Rasdiana, S.Kom, Yulianto, S.Kom, Ruli Supriati, S.Kom, Isma Damayanti, Dwi Maya Suhainingsih)
  9. Rekan-rekan dari Group Black Dragon (Nurhasni Rumoma, Ninu Apriyani, Hottiopan Tampubolon, Ridwan Kurniaji)
  10. Keluarga Besar Istri Sholehah (Ely Susanti, Dwi Maya Suhainingsih, Nurhasni Rumoma, Isma Damayanti)
  11. Seluruh anggota REC yang telah mendukung dan banyak membantu peneliti.
  12. Suamiku tercinta, Juti Krispurnomo yang selalu memberikan motivasi dan do'a sehingga Skripsi ini dapat terselesaikan tepat pada waktunya.

Peneliti menyadari bahwa dalam penulisan Laporan Skripsi ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu kritik dan saran yang membangun, peneliti harapkan sebagai pemicu untuk dapat berkarya lebih baik lagi. Semoga Laporan Skripsi ini bermanfaat bagi pihak yang membutuhkan.


Tangerang, ..... 2016
Nurhasni Rumoma
NIM. 1212473381

Daftar isi


BAB I

PENDAHULUAN

Latar Belakang

Perkembangan teknologi khususnya di bidang informasi dan komunikasi telah mendorong arus globalisasi. Informasi saat ini menuntut suatu teknologi untuk mampu berinteraksi dan memuat data yang memiliki kapasitas tinggi. Terlebih lagi dengan berkembangnya informasi berbasis multimedia. Selain itu, semakin bervariasi pula perkembangan berbagai macam saran untuk mengemas solusi dan pemecahan masalah tersebut. Penggunaan teknologi komputer dan komunikasi sebagai alat bantu untuk mengelola suatu pekerjaan menjadi kebutuhan yang sangat penting dimana informasi yang cepat, efisien, dan optimal dapat diakses dengan banyak orang dalam waktu bersamaan dalam berbagai cara untuk menghasilkan informasi yang berkualitas tersebut bisa digunakan sebagai alat untuk pengambilan keputusan.

Pemanfaatan komputer dalam dunia pendidikan yang dilakukan oleh seseorang dan komputer. Komputer adalah salah satu alat bantu atau media yang dapat menunjang penyajian informasi dalam dunia pendidikan.

Sebagai salah satu lembaga pendidikan Perguruan Tinggi Raharja yang bergerak di bidang Pendidikan yang sedang berkembang. Karena itu Perguruan Tinggi Raharja harus dapat meningkatkan kemajuan dunia pendidikan dalam memfasilitasi sistem pendukung informasi yang semakin meningkat.maka dari itu peneliti membantu mengembang sistem yang sudah ada yaitu OOJRS Juruasan.

Saat ini penggunaan OOJRS yang sedang berjalan saat ini masih terdapat beberapa kendala dan kekurangan sehingga sistem dan pelayanannya untuk validasi TA/Skripsi, KKP & IS masih belum bisa berjalan secara maksimal dan hanya bisa diakses di lingkungan kampus dengan para pengguna OOJRS yaitu Kepala Kepala Jurusan.

Sebagai bentuk pelayanan yang maksimal kepada mahasiswa, Perguruan Tinggi Raharja menghadirkan sebuah sistem OJRS+ berbasis online untuk Kajur. Dengan hadirnya OJRS+ untuk kebutuhan Sistem Validasi TA/Skripsi, KKP & IS diharapkan dapat memudahkan kepala jurusan dalam melakukan aktivitas validasi yang dilakukan mahasiswa. Dengan mencakup akses data yang tidak harus jaringan local dapat dilakukan dimana saja yang terhubung internet. Dengan demikian OJRS+ sangat berperan penting dalam perkembangan kuliatas mutu sistem pelayanan kampus khususnya bagi kepala jurusan.

Berdasarkan latar belakang yang dijabarkan maka dalam penyusunan SKRIPSI ini, judul yang akan saya teliti adalah “Penerapan Sistem Validasi TA/Skripsi, KKP & IS Pada Online Jadwal Rencana Studi Plus (OJRS+) Di Perguruan Tinggi”.


Rumusan Masalah

Sesuai dengan latar belakang penelitian yang telah diuraikan berdasarkan dari uraian diatas maka peneliti mengambil beberapa pokok permasalahan, yaitu:

  1. Bagaimana sistem informasi validasi TA/Skripsi, KKP & IS yang sedang berjalan saat ini pada sistem OOJRS?

  2. Apa saja permasalahan yang terjadi pada sistem validasi TA/Skripsi, KKP & IS yang berjalan saat ini pada sistem OOJRS?

  3. Bagaimana pengambangan sistem validasi TA/Skripsi, KKP & IS yang terintegrasi pada OJRS+ di Perguruan Tinggi Raharja ?

Ruang Lingkup Penelitian

Dalam penelitian Skripsi ini dibatasi dengan ruang lingkup penelitian terbatas hanya pada “Penerapan Sistem Validasi TA/Skripsi, KKP & IS Pada OJRS+ (Online Jadwal Rencana Studi) Plus Di Perguruan Tinggi”. Dalam penelitian akan membahas tentang sistem validasi TA/Skripsi, KKP & IS pada OJRS+ yang akan diusulkan dan perbandingan OOJRS yang berjalan. Agar pembahasan ruang lingkup menjadi terarah dan berjalan baik, maka akan membahas ruang lingkup mulai dari proses penyutingan informasi, input, sampai dengan laporan rekapitulasi validasi TA/Skripsi, KKP & IS yang secara detailnya tertuang dalam final elisitasi.

Tujuan dan Manfaat Penelitian

Tujuan Penelitian

Adapun tujuan dari penelitian ini adalah sesuatu yang sangat penting karena penelitian tanpa tujuan itu terdengar sulit untuk dilakukan. Tujuan akan membuat penelitian lebih terarah dan mencegah penelitian melenceng dari rencana awal. Maka, peneliti memiliki beberapa tujuan dalam penelitian ini, yaitu :

  1. Tujuan operasional dari penelitian yaitu untuk menganalisa sistem validasi TA/Skripsi, KKP & IS yang berjalan pada OOJRS dan mengembangkan sistem validasi TA/Skripsi, KKP & IS pada OJRS+ yang akan diusulkan.
  2. Tujuan Fungsional yaitu agar hasil dari penelitian ini dapat dimanfaatkan dan digunakan oleh Perguruan Tinggi Raharja sebagai penerapan untuk mendapatkan informasi tentang sistem yang dianalisa dan membantu dalam input keputusan untuk pengembangan sistem agar lebih baik lagi dari sistem yang berjalan saat ini.
  3. Tujuan individual adalah untuk menambah ilmu pengetahuan, pengalaman, pengenalan dan pengamatan sebuah sistem OJRS+ pada Perguruan Tinggi Raharja sehingga peneliti melakukan penelitian untuk menyelesaikan SKRIPSI.

Manfaat Penelitian

  1. Bagi Peneliti
    Untuk menerapkan ilmu yang telah diperoleh selama menempuh pendidikan di Perguruan Tinggi Raharja dengan membuat laporan penelitian secara ilmiah dan sistematis.
  2. Bagi Perguruan Tinggi Raharja
    Adanya penelitian ini dapat menjadi referensi untuk mengembangkan sistem yang sedang berjalan saat ini agar menjadi lebih baik lagi dan menghindari adanya kerusakan sistem dan kehilangan data yang ada di server dalam Perguruan Tinggi Raharja.
  3. Bagi Dosen
    Adanya penelitian ini diharapkan untuk mempermudah kepala jurusan untuk mengetahui informasi bahwa mahasiswa sudah melakukan validasi TA/Skripsi, KKP, IS dan memberikan informasi yang akurat.
  4. Bagi Stakeholder
    Dapat memudahkan kepala jurusan dalam melakukan validasi TA/Skripsi, KKP & IS. Mengetahui kelebihan dan kekurangan yang ada pada sistem yang berjalan pada OOJRS dan yang akan diusulkan menjadi OJRS+ dengan kebutuhan yang dapat memberikan informasi maupun komunikasi yang dibutuhkan antara kepala jurusan agar berjalan dengan baik.

Metode Penelitian

Metode Pengumpulan Data

Untuk mendapatkan data yang diperlukan dalam penyusunan Skripsi ini, maka digunakan metode pengumpulan data sebagai berikut, yaitu:

  1. Metode Pengamatan (Observation Research)
    Melakukan peninjauan atau pengamatan secara langsung kelapangan pada Perguruan Tinggi Raharja dengan cara mengumpulkan data, informasi, dan mempelajari catatan serta dokumen yang ada. Adapun hasil yang di dapat dari observasi mengetahui sistem kerja yang berjalan, sehingga peneliti dapat melaporkan kegiatan langsung pada apa yang pernah dilihat dan dipelajari sehingga dapat dituangkan dalam penulisan laporan ini.
  2. Metode Wawancara(Interview Research)
    Wawancara merupakan metode pengumpulan data yang dilakukan dengan berdialog atau tanya jawab dengan pihak-pihak yang terkait terhadap objek yang dianalisa. Maksudnya, dalam hal ini peneliti melakukan tanya jawab bersama stakeholder terhadap sistem pelayanan informasi kampus yang sedang berjalan di Perguruan Tinggi Raharja pada bagian mahasiswa yang akan melakukan validasi TA/Skripsi, KKP & IS dengan mengajukan beberapa pertanyaan terkait objek yang dianalisa.
  3. Studi Pustaka
    Dilakukan dengan cara mempelajari referensi-referensi buku, artikel, dan browsing internet, serta literature review yang berhubungan dengan analisis sistem monitoring inventory control. Pengumpulan data dengan memanfaatkan daftar pustaka ini adalah agar dapat lebih mendukung objek suatu penelitian dengan melakukan perbandingan teori-teori yang sudah ada dengan praktek yang ada di lokasi sumber data.

Metode Analisa

Analisis data merupakan salah satu langkah penting dalam rangka memperoleh temuan-temuan hasil penelitian. Hal ini disebabkan, data akan menuntun kita ke arah temuan ilmiah, bila dianalisis dengan teknik-teknik yang tepat. Analisis sistem dilakukan menggunakan Metode Analisa SWOT, yaitu kekuatan (strengths), kelemahan (weakness), kesempatan (oppurtunities), dan yang menjadi ancaman (threats). Analisa SWOT dapat diterapkan dengan cara menganalisis dan memilah berbagai hal yang mempengaruhi keempat faktornya, kemudian menerapkannya dalam gambar matrik SWOT dengan menggunakan pendekatan pemecahan masalah.

Metode Perancangan

Dalam Skripsi ini metode perancangan yang digunakan adalah program Visual Paradigm for UML (Unified Modeling Language) untuk menggambarkan rancangan sistem dengan use case diagram, activity diagram, sequence diagram, dan class diagram yaitu pengembangan piranti lunak berbasis “objek oriented”, dalam hal pembuatan sistem ini peneliti menggunakan rancangan database menggunakan SQL dan bahasa pemrograman YII Framework.

Untuk mendefinisikan kebutuhan sistem yang diperlukan peneliti menggambarkan dengan design prototyping. Dalam pembuatan prototype ini peneliti menggambarkan tampilan sistem sesuai dengan requirement yang ditentukan oleh stakeholder, design prototyping ini bertujuan agar dapat saat pembuatan sistem dapat digunakan sebagai acuan untuk merancang dan mengembangkan sistem tersebut.

Metode Pengujian

Dalam skripsi ini metode pengujian yang digunakan yaitu Blackbox Testing. Blackbox Testing adalah metode uji coba yang memfokuskan pada keperluan software. Karena itu uji coba blackbox memungkinkan pengembang software untuk membuat himpunan kondisi input yang akan melatih seluruh syarat-syarat fungsional suatu program. Metode pengujian blackbox berusaha untuk menemukan kesalahan dalam beberapa kategori, diantaranya: fungsi-fungsi yang salah atau hilang, kesalahan interface, kesalahan dalam struktur data atau akses database eksternal, kesalahan performa, kesalahan inisialisasi, dan terminasi.

Sistematika Penulisan

Penulisan terbagi menjadi 5 (lima) Bab dan setiap bab terbagi dalam sub bab-sub bab dengan urutan pembahasan sebagai berikut:

Dalam hal ini menguraikan latar belakang, rumusan masalah, ruang lingkup, tujuan dan manfaat, metodologi penelitian, dan sistematika penulisan.

Bab ini menjelaskan tentang teori-teori dasar atau umum dan teori-teori khusus yang berkaitan dengan analisa serta permasalahan yang dibahas pada bagian sistem yang sedang berjalan, dan literature review.

Dalam bab ini akan menjelaskan tentang gambaran umum Perguruan Tinggi Raharja yang terdiri dari sejarah singkat, struktur organisasi, dan tugas serta tanggung jawab. Tata laksana sistem yang berjalan yang terdiri dari prosedur sistem yang berjalan, analisa prosedur sistem yang berjalan. Analisa sistem yang berjalan yang terdiri dari Analisa SWOT. Untuk metode analisa berdasarkan prosedur sistem yang berjalan terdiri atas analisa masukan, analisa proses, dan analisa keluaran. Kemudian permasalahan yang dihadapi, alternatif pemecahan masalah, dan user requirement.

Dalam bab ini peneliti menguraikan sistem yang akan diusulkan seperti usulan prosedur yang baru, diagram rancangan sistem, rancangan basis data yang terdiri dari normalisasi dan spesifikasi basis data. Diagram HIPO (Hierarchy Plus Input Proces Output), rancangan prototype, konfigurasi sistem, testing, evaluasi, schedulle implementasi, dan estimasi biaya.

Bab ini merupakan penutup yang berisi kesimpulan dari hasil analisa dan rancangan sistem yang dilakukan serta saran-saran terhadap sistem yang diusulkan.

DAFTAR PUSTAKA

Bab ini merupakan penutup yang berisi kesimpulan dari hasil analisa dan rancangan sistem yang dilakukan serta saran-saran terhadap sistem yang diusulkan.



BAB II

LANDASAN TEORI

Teori Umum

Konsep Dasar Data

Konsep Dasar Sistem

Ada beberapa pendekatan dalam mendefinisikan sistem yaitu menekankan pada prosedur dan elemen atau komponennya. Suatu sistem pada dasarnya adalah sekelompok unsur yang erat hubungannya satu dengan yang lain, yang berfungsi bersama-sama untuk mencapai tujuan tertentu. Menurut pada ahli terdapat beberapa pendekatan dalam mendefinisikan sitem yaitu :

  1. Menurut Jogiyanto H.M. (2010:34)[1], bahwa Sistem (System) dapat didefinisikan dengan pendekatan prosedur dan dengan pendekatan komponen :
    1. Dengan pendekatan prosedur, sistem dapat didefinisikan sebagai kumpulan dari prosedur-prosedur yang mempunyai tujuan tertentu
    2. Dengan pendekatan komponen, sistem dapat didefinisikan sebagai kumpulan dari komponen yang saling berhubungan satu dengan yang lainnya membentuk satu kesatuan untuk mencapai tujuan tertentu.


  2. Dikutip dari buku Bambang Hartono (2013:10)[2]. Menurut Schrode dan Voich (1974) dalam bukunya yang berjudul Organization and Management: Basic Systems Concept Misalnya, menyatakan bahwa sistem adalah “whole compounded of several parts” (Suatu kesatuan yang tersusun dari sejumlah elemen).
  3. Dikutip dari buku Bambang Hartono (2013:10)[2]. Menurut Elias M. Awad (1979) dalam bukunya yang berjudul System and Design menyatakan bahwa sistem adalah “an organized functioning relationship among units or components” (hubungan fungsional yang terorganisasi/teratur, yang berlangsung di antara bagian-bagian atau elemen-elemen).

Dari definisi di atas tersebut dapat meyimpulkan bahwa sistem adalah suatu himpunan dari berbagai bagian atau elemen, yang saling berhubungan secara terorganisasi berdasarkan fungsi fungsinya, menjadikan suatu kesatuan.

Konsep Dasar Informasi

Konsep Dasar Sistem Informasi

Konsep Dasar Teknologi Informasi

Konsep Dasar Analisa SWOT

  1. Definisi Analisa SWOT

    2. Menurut Rangkuti (2011:199)[3], penelitian menentukan bahwa kinerja perusahaan dapat ditentukan oleh kombinasi faktor internal dan eksternal. Kedua faktor tersebut harus dipertimbangkan dalam analisis SWOT. SWOT adalah singkatan dari lingkungan internal strengths dan weakness serta lingkungan eksternal opportunities dan threats yang dihadapi dunia bisnis. Analisa SWOT membandingkan antara faktor eksternal peluang (opportunities) dan ancaman (threats) dengan faktor internal kekuatan (strengths) dan kelemahan (weakness). Analisa ini terbagi atas empat komponen dasar yaitu :

    1. Kuadran 1

      2. Ini merupakan situasi yang sangat menguntungkan. Perusahaan/organisasi tersebut memiliki peluang dan kekuatan sehingga dapat memanfaatkan peluang dan yang ada. Strategi yang harus ditetapkan dalam kondisi ini adalah mendukung kebijakan pertumbuhan yang agresif (Growth Oriented Strategy).

    2. Kuadran 2

      3. Meskipun menghadapi berbagai ancaman, perusahaan/organisasi masih memiliki kekuatan dari segi internal. Strategi yang harus diterapkan adalah menggunakan kekuatan untuk memanfaatkan peluang jangka panjang dengan cara strategi diversifikasi (produk ataupasar).

    3. Kuadran 3

      4. Perusahaan menghadapi peluang pasar yang sangat besar, tetapi di lain pihak menghadapi beberapa kendala atau kelemahan internal. Kondisi bisnis pada kuadran 3 ini mirip dengan question mark pada BCG matriks. Fokus strategi perusahaan ini adalah meminimalkan masalah-masalah internal perusahaan sehingga dapat merebut peluang pasar yang lebih baik. Misalnya, Apple menggunakan strategi peninjauan kembali teknologi yang digunakan dengan cara menawarkan produk-produk baru dalam industri microcomputer.

    4. Kuadran 4

      5. Ini merupakan situasi yang sangat tidak menguntungkan, perusahaan tersebut menghadapi berbagai ancaman dan kelemahan internal.

    Menurut Kadir (2014:416)[4] Analisa SWOT mengandung 4 (empat) bagian :1) strengths (S) atau kekuatan, 2) weaknesses (W) atau kelemahan, 3) opportunities (O) atau peluang, 4) threats (T) atau ancaman.

    1. Kekuatan menyatakan karakteristik yang memberikan keuntungan bagi organisani.

    2. Kelemahan menyatakan kkarakteristik yang perlu diperbaiki agar memberikan keuntungan bagi organisasi.

    3. Peluang menyatakan karateristik yang apabila dimanfaatkan dapat memberikan.

    4. Ancaman menyatakan karakteristik yang memberikan masalah bagi organisasi sehingga perlu dilakukan penanganan untuk mengatasinya.

    Dari beberapa definisi diatas dapat disimpulkan bahwa Analisa SWOT merupakan suatu analisa yang dapat dilakukan oleh suatu organisasi/perusahaan untuk mengevaluasi seluruh kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman terhadap organisasi/perusahaan tersebut yang dapat dilihat pada Gambar 2.4 dibawah ini.

    Gambar 2.4. Analisa SWOT (Sumber, Kadir 2014:417)

  2. Tujuan Analisa SWOT

    3. Menurut Rangkuti (2011:197)[3], tujuan analisa SWOT yaitu membandingkan antara faktor eksternal peluang dan ancaman dengan faktor internal kekuatan dan kelemahan sehingga dari analisis tersebut dapat diambil suatu keputusan strategis suatu organisasi.

Teori Khusus

Definisi SiS+

Definisi SIS+ (Students Ilearning Services Plus) merupakan suatu sistem Pelayanan kampus Perguruan Tinggi Raharjayang menyediakan layanan pengaksesan daftar Nilai, Biodata, Form Perkuliahan Mahasiswa dan juga OJRS+ sebagai sarana untuk melakukan penambahan mata kuliah melalui SIS+ yang di lakukan secara online di mana pun dan kapan pun.


Gambar 2.2 Logo SiS+

Definisi OJRS (Online Jadwal Rencana Studi)

OJRS (Online Jadwal Rencana Studi) merupakan suatu sistem informasi yang berada didalam komponen SIS (Student Information System) yang memiliki peran untuk melakukan proses persiapan kuliah pada Perguruan Tinggi Raharja. Selain itu OJRS juga berperan dalam melakukan generate seluruh kelas yang dibuka per semester, generate KST (Kartu Studi Tetap) seluruh mahasiswa, generate jadwal mengajar seluruh dosen, serta memastikan seluruh proses batal tambah berjalan dengan baik dan lancar.

Fungsi OJRS sendiri adalah suatu bentuk pelayanan kampus yang digunakan untuk melakukan batal tambah mata kuliah bagi mahasiswa yang telah melakukan pembayaran registrasi semester serta mencetak form – form yang ada didalam menu OJRS.

OJRS pada Perguruan Tinggi Raharja terdiri dari beberapa bagian, diantaranya:[5]

  1. O-OJRS – Akademik: Pemilihan mata kuliah dan batal – tambah kajur.

  2. O-OJRS – Assigment mahasiswa baru: Fiture dari SIS O-OJRS yang fungsinya untuk mentransfer data mahasiswa baru dari INTEGRAM ke SIS dan SIS O-OJRS

  3. O-OJRS-Batal-Tambah Dosen: Fiture dari SIS O-OJRS yang fungsinya untuk mengetahui jadwal mengajar seluruh dosen, melakukan tambah dan batal jadwa mengajar per jurusan, serta cetak Kartu Mengajar Dosen (KMD).

  4. O-OJRS Batal Tambah Mahasiswa: Fiture dari SIS O-OJRS yang fungsinya untuk mencetak JRS (Jadwal Rencana Studi), RBK (Rincian Biaya Kuliah), RBR (Rincian Biaya Registrasi), KST (Kartu Studi Tetap) melakukan batal tambah jadwal kuliah mahasiswa secara mandiri melalui OJRS.

  5. O-OJRS Batal Tambah RPU: Fiture dari SIS O-OJRS yang fungsinya untuk mengetahui jadwal kuliah seluruh mahasiswa, melakukan tambah dan batal jadwal kuliah mahasiswa, seta cetak KST (Kartu Study Tetap).

  6. O-OJRS – Data Mining: Fiture dari SIS O-OJRS yang fungsinya untuk delete, buka dan pindah kelas serta mengatur quota seluruh kelas.

  7. O-OJRS – Data Mining: Fiture dari SIS O-OJRS yang fungsinya untuk mengetahui hal-hal yang berkaitan dengan rangkuman dari seluruh data yang ada di SIS O-OJRS.

  8. O-OJRS Generate jadwal KST: Fiture dari SIS O-OJRS yang fungsinya untuk mengenerate jadwal rencana study, jadwal perkuliahan mahasiswa dan jadwal mengajar dosen.

  9. O-OJRS – Log Transaksi: Fiture dari SIS O-OJRS yang fungsinya untuk menyimpan history transaksi batal tambah mahasiswa, baik yang dilakukan melalui Batal Tambah RPU, maupun Batal Tambah Mahasiswa.

Definisi OJRS+ (Online Jadwal Rencana Studi Plus)

OJRS+ (Online Jadwal Rencana Studi Plus) adalah suatu sistem pelayanan kampus yang merupakan pengembangan dari sistem OJRS.


Gambar 2.3 Logo OJRS+


OJRS+ digunakan sebagai sarana untuk melakukan batal tambah jadwal kuliah yang dapat diakses melalui SiS+ (Students iLearning Services Plus) secara online kapan pun dan dimana pun mahasiswa berada hanya dengan menggunakan koneksi internet.

Konsep Dasar Internet

Menurut Edi (2009:72)[6], “Data terbentuk dari karakter yang dapat berupa alfabet, angka, maupun simbol khusus dan merupakan bentuk yang masih mentah sehingga perlu diolah lebih lanjut melalui suatu model untuk menghasilkan informasi”.

Definisi Online

Konsep Dasar UML (Unified Modeling Language)

Konsep Dasar Database

Konsep Dasar Website

Konsep Dasar HTML (Hyper Text Markup Language)

Konsep Dasar HIPO (Hierarchy Plus Input Process Output)

Konsep Dasar Testing

Requirement Elicitation

Konsep Dasar Literature Review

Konsep Dasar Literature Review

Definisi Literature Review

Tujuan Literature Review

Literature Review

BAB III

ANALISA SISTEM YANG BERJALAN

Gambaran Umum Perusahaan

Dengan semakin banyaknya perguruan–perguruan tinggi yang berkembang di daerah Tangerang, khususnya di bidang ilmu komputer, semakin erat pula persaingan yang terjadi di dalamnya. Namun, banyak perguruan tinggi yang masih belum dapat memenuhi kebutuhan masyarakat dalam memperoleh data secara komputerisasi di setiap bidang.

Dalam dunia komputer segala sesuatunya serba canggih serta otomatis dan perkembangannya pun sangat cepat, banyak instansi yang menggunakan kecanggihan komputer seperti instansi pemerintah maupun swasta serta dunia perkantoran bahkan dunia pendidikan sudah menerapkannya, tetapi perkembangan komputer selalu berubah setiap saat. Oleh karena itu, Perguruan Tinggi Raharja dengan pendiriannya mempunyai misi untuk ikut membantu program pemerintah dalam upaya mencerdaskan kehidupan Bangsa Indonesia serta meningkatkan sumber daya manusia (SDM) dalam menghadapi era globalisasi.

Telah menjadi tekad para pendiri perguruan tinggi ini untuk membantu pemerintah dan masyarakat Kota Tangerang dalam Perguruan Tinggi Raharja yang diselenggarakan oleh Yayasan Nirwana Nusantara dan merupakan pendidikan yang terbaik dalam bidang ilmu komputer.

Sejarah Singkat Perusahaan

Perguruan Tinggi Raharja bermula dari sebuah lembaga kursus komputer yang bernama LPPK (Lembaga Pendidikan dan Penelitian Komputer) Raharja yang terletak di Jl. Gatot Subroto km.2 Harmoni Mas Cimone Tangerang. LPPK Raharja diresmikan pada tanggal 3 Januari 1994 oleh Bapak Walikota Tangerang Drs. H. Zakaria Mahmud, Raharja telah terdaftar pada Depdiknas Kotamadya Tangerang dengan nomor 201/PLSM/02.4/L.93. Lembaga inilah yang mempelopori penggunaan operating system windows dan aplikasinya di wilayah Tangerang dan sekitarnya, hal tersebut mendapat respon positif dan jumlah peminatnya pun meningkat pesat seiring dengan kerjasama yang dilakukan oleh lembaga ini dengan sekolah Lanjutan Tingkat Atas yang ada di Tangerang.

Karena semakin pesatnya perkembangan dan pertumbuhan akan komputerisasi dan meningkatnya peminat masyarakat Tangerang, maka pada tanggal 24 Maret 1999 LPPK Raharja berkembang menjadi Akademi Manajemen Informatika dan Komputer (AMIK) Raharja Informatika yang diresmikan melalui surat keputusan Mentri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor: 56/D/O/1999 yang diserahkan langsung dari Bapak Prof. Dr. Udju D. Rusdi selaku Koordinator KOPERTIS wilayah IV Jawa Barat kepada Ketua Yayasan Nirwana Nusantara Ibu Kasarina Sudjono. Pada tanggal 2 Februari 2000 dengan menyelenggarakan jurusan Manajemen Informatika.

Pada tanggal 2 Februari 2000 AMIK Raharja Informatika menjadi satu-satunya perguruan tinggi yang menjalankan studi formal untuk program Diploma I (DI) dengan memberikan gelar Ahli Pratama dan Program Diploma II (DII) dengan memberikan gelar Ahli Muda dan Diploma III (DIII) dengan memberikan gelar Ahli Madya kepada lulusannya, sesuai dengan surat keputusan Koordinator Perguruan Tinggi Swasta wilayah IV Jawa Barat dengan Nomor 3024/004/KL/1999.

Kemudian pada tanggal 7 September 2000 sesuai dengan surat keputusan Direktur Jendral Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional Nomor 354/Dikti/Kep/2000 menambah 2 program yakni D3 Teknik Informatika dan D3 Komputer Akuntasi.

Kini AMIK Raharja Informatika mempunyai 3 (tiga) program studi Diploma III dengan jurusan Manajemen Informatika (MI), Teknik Informatika (TI), dan Komputer Akuntansi (KA) yang masing-masing jurusan memberikan gelar Ahli Madya (A.md), Ahli Muda (AM), Ahli Pratama (AP) kepada lulusannya.

Pada tanggal 20 Oktober 2000 dalam usahanya untuk meningkatkan mutu dan kualitas dari pada lulusan AMIK RAHARJA INFORMATIKA meningkatkan statusnya dengan membuka Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer (STMIK) RAHARJA. Dengan surat keputusan Nomor 42/01/YNN/PR/II/200. ketua Yayasan Nirwana Nusantara mengajukan permohonan pendirian STMIK RAHARJA kepada Mendiknas KOPERTIS Wilayah IV jawa barat dengan 3 (tiga) program studi SI Jurusan Sistem Informasi (SI), Teknik Informatika(TI), dan Sistem Komputer (SK), hal tersebut telah mendapat tanggapan dari Direktur Jendral Pendidikan Tinggi dengan surat keputusan Nomor 5706/D/T/2000. Tidak hanya sampai disini, dalam rangka meningkatkan mutu dan kualitas lulusan RAHARJA sesuai dengan Rencana Induk Pengembangan (RIP) Raharja, bahwa dalam kurun waktu tidak lebih dari 5 tahun sudah berdiri Universitas RAHARJA.

Pada saat ini, Perguruan Tinggi Raharja pun telah meningkatkan mutu dan kualitasnya melalui sertifikat Akreditasi, diantaranya yaitu sebagai berikut:

  1. Pada tanggal 5 April 2006 dengan sertifikat Akreditasi Nomor 00117/Ak-1-DIII-03/DFXMEI/IV/2002 yang berisi Badan Akreditasi nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program studi Diploma III Manajemen Informatika di AMIK Raharja Informatika Terakreditasi A.
  2. Pada tanggal 4 Mei 2006 dengan Sertifikat Akreditasi Nomor 08479/Ak-X-SI-001/CAGTLF/V/2006 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa studi Strata 1 Teknik Informatika di STMIK Raharja terakreditasi B.
  3. Pada tanggal 11 Mei 2006 dengan Sertifikat Akreditasi Nomor 08523/Ak-X-S1-002/CAGSIM/V/2006 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program studi Strata 1 Sistem Informasi di STMIK Raharja terakreditasi B.
  4. Pada tanggal 3 Agustus 2007 dengan Sertifikat Akreditasi Nomor 006/BAN-PT/AK-VIII/DPI-III/2007 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program studi Diploma III Manajemen Informatika di AMIK Raharja Informatika terakreditasi B.
  5. Pada tanggal 25 Agustus 2007 dengan Sertifikat Akreditasi Nomor 019/BAN-PT/AK-X/SI/VIII/2007 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program Strata 1 Sistem Komputer di STMIK Raharja terakreditasi B.
  6. Pada tanggal 29 Desember 2007 sesuai surat keputusan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) dengan Nomor 017/BAN-PT/AK-VII/Dpl-III/XII/2007 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program studi Diploma III Teknik Informatika di AMIK Raharja Informatika dengan terakreditasi B.
  7. Pada tanggal 18 Januari 2008 sesuai surat Keputusan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) dengan Nomor 019/BAN-PT/AK-VII/Dpl-III/I/2008 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program studi Diploma Tiga Komputerisasi Akuntansi di AMIK Raharja Informatika terakreditasi A.
  8. Pada tahun 2009 Perguruan Tinggi Raharja berhasil dalam verifikasi dan tersertifikasi ISO 9001:2008 (Sistem Manajemen Mutu Raharja) dari Lloyd Register Quality Assurance (LRQA-UKAS). Untuk menambah wawasan dibidang IT serta memperkenalkan AMIK Raharja Informatika dan STMIK Raharja terhadap dunia luas, pada tahun 2009 diselenggarakan International Conference on Creative Communication and Innovative Technology 2009 (ICCIT) yang diikuti oleh para kandidat Doktor dibidang IT dari dalam dan luar negeri.Dan pada tahun ini pun Perguruan Tinggi Raharja mendapatkan penghargaan Juara II tingkat Provinsi Banten untuk Kategori Penghijauan dan Kebersihan.
  9. Pada tanggal 08 Juli 2011 sesuai surat Keputusan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) dengan Nomor 010/BAN-PT/Ak-XIV/S1/VII/2011, menyatakan bahwa Program Studi Sarjana Teknik Informatika, Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Raharja, Tangerang terakreditasi B.
  10. Pada tanggal 23 September 2011 sesuai surat Keputusan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) dengan Nomor 025/BAN-PT/Ak-XIV/S1/IX/2011, menyatakan bahwa Program Studi Sarjana Sistem Informasi, Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Raharja, Tangerang terakreditasi B.
  11. Pada tahun 2012 Program Studi Diploma Tiga Manajemen Informatika sesuai dengan SK BAN-PT No. SK.019/BAN-PT/Ak-XII/Dpl-III/III/2012 dengan nilai mendapatkan peringkat “A”. Perguruan Tinggi Raharja terus berupaya menyiapkan sarana penunjang kebutuhan Infornasi dan pengembangan Teknologi Informasi guna mendukung layanan Civitas Perguruan Tinggi Raharja, atas dedikasi ini Perguruan Tinggi Raharja mendapatkan menghargaan TESCA 2012, peringkat 60 besar perguruan tinggi skala nasional.
  12. Pada tahun 2013 Upaya untuk menjaga mutu, dengan diperolehnya ISO 9001:2008 pada tahun 2009 dan renewal tahun 2013 dengan Approval Certificate No: JKT6007007. Pada Tahun ini Perguruan Tinggi Raharja memperoleh penghargaan TESCA 2013, peringkat 3 besar kategori Sekolah Tinggi skala nasional.
  13. Pada tahun 2014 diselenggarakan MMSP 2014 di Perguruan Tinggi Raharja. MMSP 2014 merupakan workshop Internasional ke-16 Multimedia Signal Processing yang diselenggarakan oleh IEEE Signal Processing Society pada tanggal 22 – 24 September 2014. Pada tahun ini Perguruan Tinggi Raharja membuka perkuliahan iLearning Plus dan kelas karyawan dengan memberikan kesempatan kepada masyarakat yang ingin bergabung bersama Perguruan Tinggi Raharja karena keterbatasan waktu kuliah.
  14. Pada tahun 2015 Perguruan Tinggi Raharja mendapat Akreditasi Institusi Perguruan Tinggi (AIPT) dengan Peringkat B. Pada tahun ini Perguruan Tinggi Raharja melakukan kerja sama dengan Sun Moon University, Korea, yang dituangkan dalam Memorandum of Understanding untuk kerja sama dalam bidang Pendidikan, Riset, dan Pertukaran Budaya. Upaya untuk tetap menjaga mutu, dengan diperolehnya ISO 9001:2008 pada tahun 2009 dan renewal tahun 2013 dengan Approval Certificate No: JKT6007007, pada tahun ini kembali diperolehnya Renewal Sertifikasi ISO 9001:2008 Ketiga pada November 2015.

1. Jurusan / Program Studi pada STMIK Raharja

Perguruan Tinggi Raharja memiliki 3 (tiga) jurusan atau program studi untuk jenjang S1 pada STMIK Raharja yang dapat dilihat pada Tabel 3.1 berikut.

Tabel 3.1. Jurusan atau Program Studi pada STMIK Raharja

Tabel 1.JPG

2. Jurusan / Program Studi pada AMIK Raharja Informatika

Perguruan Tinggi Raharja memiliki 3 (tiga) jurusan atau program studi untuk jenjang D3 pada AMIK Raharja yang dapat dilihat pada Tabel 3.2 berikut.

Tabel 3.2. Jurusan atau Program Studi pada AMIK Raharja

Tabel amik.JPG

Visi, Misi dan Tujuan Perguruan Tinggi Raharja

Visi dan Misi

Visi Raharja adalah menjadi perguruan tinggi swasta yang secara berkesinambungan meningkatkan kualitas pendidikannya, memberikan pelayanan dalam menciptakan sumber daya manusia yang tangguh, memiliki daya saing tinggi dalam era kompetisi globalisasi, terutama di bidang teknologi informasi dan komputer. Menjadikan pribadi raharja sebagai sumber daya manusia terampil dan ahli, mampu bersaing dalam dunia bisnis maupun non bisnis, menghasilakan tenaga intelektual dan professional, serta mampu berkembang dalam cakrawala yang lebih luas.

Dalam rangka mencapai visi yang digariskan, Raharja senantiasa akan berupaya untuk melaksanakan misinya sebagai berikut:

  1. Menyelenggarakan program-program studi yang menunjang perkembangan dan penerapan teknologi informasi dalam berbagai bidang ilmu.
  2. Menyediakan sarana dan lingkungan yang kondustif bagi pelaksanaan kegiatan belajar-mengajar yang efektif dan efisien, sehingga terbentuk lulusan-lulusan yang bermoral, terampil dan kreatif.
  3. Menjaga keterkaitan dan relevansi seluruh kegiatan akademis dengan kebutuhan pembangunan sosial-ekonomi dan industri Indonesia serta mengantisipasi semakin maraknya globalisasi kehidupan masyarakat.
  4. Melangsungkan kerjasama dengan berbagai pihak, baik dari dalam maupun luar negeri, sehingga ilmu dan teknologi yang diberikan selalu mutakhir serta dapat diterapkan secara berhasil guna dan tepat guna.

Visi dan misi di atas, dipahami dan didekati dengan kesadaran komitmen pada kualitas yang menjadi target dalam manajemen dan sistem pendidikan di Perguruan Tinggi Raharja. Kualitas sebagai suatu dimensi yang merupakan bagian dari apa yang disebut “Total Qualitas Manajemen”. Konsep berpikir kualitas terdiri dari: performance (kinerja), feature (fasilitas), durability (daya tahan), reliability (kehandalan), conformity (kesesuaian), esthetic (keindahan), dan easy to be repaired (kemudahan perbaikan). Ketujuh elemen itu merupakan perhatian utama manajemen dan sistem pendidikan Perguruan Tinggi Raharja yang dituangkan dalam ISO9001 : 2008 (Sistem Manajemen Mutu Raharja).

Tujuan

  1. Menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan akademik dan dapat menerapkan, mengembangkan serta memperluas informatika dan komputer secara profesional.
  2. Menghasilkan lulusan yang mampu mengadakan penelitian dalam bidang informatika dan komputer, yang hasilnya dapat diimplementasikan untuk memenuhi kebutuhan masyarakat di lapangan.
  3. Menghasilkan lulusan yang mampu mengabdikan pengetahuan dan keterampilan dalam bidang informatika dan komputer secara profesional kepada masyarakat.

Arti Nama Raharja

Raharja, kata ini diinspirasikan dari motto kota dan kabupaten Tangerang, yaitu “Bhakti Karya Adhi Kerta Raharja” dan “Setya Karya Kerta Raharja” yang berarti “kesejahteraan” yang dalam arti luasnya adalah keinginan dan niat para pendiri untuk membantu pemerintah ikut serta dalam membangun masyarakat yang sejahtera melalui penguasaan dibidang teknologi informasi dan komputer. Sedangkan Raharja sendiri memiliki motto “Get The Better Future By Computer Science” (meraih sukses yang gemilang dengan ilmu komputer).

Arti Nama Green Campus

Green Campus, yang berarti Kampus Hijau memiliki makna yang luas “Green” atau dengan sebutan “Green Leaves” sering diartikan dengan masih hijau generasi muda Indonesia adalah bibit-bibit unggul yang masih hijau dan green campus berpotensi melahirkan generasi pribadi yang matang dan berguna bagi bangsa dan Negara.

“Green” dalam konteks “Green Power” berarti kekuatan financial. Green Campus sebagai kampus yang dapat memberikan power untuk menipang seluruh aktifitas perkuliahan bertujuan menciptakan pribadi raharja yang dapat mandiri secara financial (financially independent).

Arti Nama Pribadi Raharja

Pribadi Raharja mencerminkan wawasan almamater Perguruan Tinggi Raharja yang berkeyakinan bahwa perguruan tinggi harus benar-benar merupakan lembaga ilmiah dan kampus harus benar-benar merupakan masyarakat ilmiah. Perguruan tinggi sebagai almamater (ibu asuh) merupakan suatu kesatuan yang bulat dan mandiri. Pribadi Raharja mencakup keempat unsur Civitas Akademika, yakni Dosen, Staff/Karyawan Administratif, mahasiswa serta alumni harus manunggal dengan almamater, berbakti kepadanya dan melalui almamater mengabdi kepada rakyat, bangsa dan negara dengan jalan melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi.

Lokasi Kampus

Kampus Modern, Jalan Jenderal Sudirman No. 40, Modern Cikokol - Tangerang, Banten 15117.

Struktur Organisasi Perguruan Tinggi Raharja

Sebuah organisasi atau perusahaan harus mempunyai suatu sktruktur organisasi yang digunakan untuk memudahkan pengkoordinasian dan penyatuan usaha untuk menunjukkan kerangka – kerangka hubungan diantara fungsi, bagian – bagian maupun tugas dan wewenang serta tanggung jawab. Serta untuk menunjukkan rantai (garis) perintah dan perangkapan fungsi yang diperlukan dalam suatu oragnisasi. Sama halnya dengan Perguruan Tinggi Raharja yang mempunyai struktur organisasi manajemen sebagai berikut:

Gambar 3.1. Stuktur Organisasi Perguruan Tinggi Raharja

Struktur Akademik Perguruan Tinggi Raharja

Gambar 3.2. Struktur Akademik Perguruan Tinggi Raharja

Tugas dan Tanggung Jawab

1. Presiden Direktur

Wewenang :

  1. Menyelenggarakan program kerja yang berpedoman pada visi, misi, fungsi dan tujuan pendirian Perguruan Tinggi Raharja.
  2. Menyelenggarakan kegiatan dan pengembangan pendidikan, penelitian serta pengabdian pada masyarakat.
  3. Menyelenggarakan kegiatan pengembangan administrasi.
  4. Menyelenggarakan kegiatan-kegiatan yang menunjang terwujudnya Tri Darma Perguruan Tinggi.

Tanggung Jawab :

  1. Pemimpin penyelenggaraan pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, membina tenaga edukatif, mahasiswa, tenaga administrasi dan terhadap lingkungan.

2. Direktur

Wewenang:

  1. Merupakan wakil presiden direktur.
  2. membantu presiden direktur dalam berbagai kegiatan.

3.Pembantu (Bidang Akademik)

Wewenang :

  1. Menjalankan program kebijaksanaan akademik.
  2. Mengawasi dan membina serta mengembangkan program studi sesuai kebijaksanaan yang telah digariskan.
  3. Membina dan mengembangkan kegiatan penelitian dan pengabdian pada masyarakat.
  4. Mengadakan afiliasi.
  5. Membina dan mengembangkan kelembagaan.

Tanggung Jawab :

  1. Membantu ketua dalam memimpin pelaksanaan pendidikan, penelitian dan pengabdian pada masyarakat.

4.Pembantu Direktur II (Administrasi)

Wewenang :

  1. Melaksanakan dan mengelola seluruh kegiatan administrasi dan keuangan.
  2. Membina dan mengembangkan kepegawaian.
  3. Mengadakan sarana dan prasarana kepegawaian.

Tanggung Jawab :

  1. Membantu ketua dalam pelaksanaan kegiatan dibidang keuangan dan administrasi.

5. Pembantu Direktur III (Bidang Kemahasiswaan)

Wewenang :

  1. Membina kegiatan kemahasiswaan.
  2. Membina kehidupan mahasiswa dalam kampus sehingga dapat mengembangkan penalaran.
  3. Membina dan mengawasi kegiatan lembaga mahasiswa serta unit kegiatan khusus akademik.

Tanggung Jawab :

  1. Membantu ketua dalam pelaksanaan kegiatan dibidang kemahasiswaan serta pelayanan kesejahteraan mahasiswa.

6.Asisten Direktur Akademik

Wewenang :

  1. Mengusulkan kepada Direktur atas prosedur pelaksanaan proses belajar mengajar.
  2. Mengusulkan kepada Direktur tentang kenaikan honor staff binaannya.
  3. Mengusulkan kepada Direktur tentang pengangkatan dan pemberhentian staff binaannya.
  4. Memberikan kebijakan pelaksanaan layanan pada bidangnya.
  5. Mengusulkan kepada Direktur tentang unit layanan baru yang dibutuhkan.
  6. Memberikan sanksi kepada staff binaannya yang melanggar tata tertib karyawan.
  7. Mengusulkan kepada Direktur tentang pengangkatan dan pemberhentian dosen.

Tanggung Jawab :

  1. Bertanggung jawab atas penyusunan JRS yang efektif dan efisien, pengimplementasian pelaksanaan proses belajar mengajar, kemajuan kualitas pelayanan akademik yang berkesinambungan, dan kelancaran proses belajar mengajar.

7. Kepala Jurusan

Wewenang:

  1. Mengusulkan kepada Assisten Direktur Akademik tentang perubahan mata kuliah dan materi kuliah yang dianggap telah kadaluarsa bahkan perubahan kurikulum jurusan.
  2. Mengusulkan kepada Asisten Direktur Akademik tentang kenaikan honor dosen binaannya.
  3. Mengusulkan kepada Asisten Direktur Akademik tentang pengadaan seminar, pelatihan, penambahan kelas perkuliahan pengangkatan dosen baru dan pemberhentian dosen.
  4. Memberikan kebijakan administratif Akademik seperti cuti kuliah, perpindahan jurusan, ujian susulan, dan pembukaan semester pendek.
  5. Mengusulkan kepada Asisten Direktur Akademik tentang pembukaan peminatan/konsentrasi baru dalam jurusannya.
  6. Memberikan sanksi Akademik kepada mahasiswa yang melanggar tata tertib Perguruan Tinggi Raharja.

Tanggung Jawab :

  1. Bertanggung jawab atas penyusunan dan pengimplementasian kurikulum, SAP dan bahan ajar, monitoring kehadiran dosen dalam perkuliahan, jam konsultasi dan tugas-tugas yang disampaikan ke dosen, terlaksananya penelitian, seminar, pembinaan prestasi akademik mahasiswa dan peningkatan jumlah mahasiswa dalam jurusannya.

8. Asisten Direktur Finansial

Wewenang:

  1. Mengusulkan kepada Direktur atas prosedur pembuatan budget pada setiap bagian dan pelaksanaan pemakaian dana.
  2. Mengusulkan kepada Direktur tentang kenaikan honor, pengangkatan dan pemberhentian staff binaannya.
  3. Memberikan kebijakan pelaksanaan layanan pada bidangnya dan sanksi kepada staff binaannya yang melanggar tata tertib karyawan.

Tanggung Jawab :

  1. Bertanggung jawab atas penyusunan budgeting pada setiap bagian, dan tersedianya dana atas budget yang telah disetujui.
  2. Bertanggung jawab atas kemajuan kualitas pendanaan aktifitas yang berkesinambungan.
  3. Bertanggung jawab atas kelancaran proses belajar mengajar.

9. Layanan Keuangan Mahasiswa(LKM)

Wewenang:

  1. Mengusulkan prosedur layanan keuangan kepada Asisten Direktur Finansial
  2. Mengusulkan tentang unit baru yang dibutuhkan kepada Asisiten Direktur Finansial.

Tanggung Jawab:

  1. Bertanggung jawab atas kelancaran proses penerimaan keuangan mahasiswa
  2. Bertanggung jawab atas penagihan tunggakan mahasiswa.

10. Asisten Direktur Operasional(ADO)

Wewenang :

  1. Mengusulkan kepada Direktur atas prosedur pelaksanaan pelayanan proses belajar mengajar
  2. Mengusulkan kepada Direktur tentang kenaikan honor staff binaannya.
  3. Mengusulkan kepada Direktur tentang pengangkatan dan pemberhentian staff binaannya.
  4. Memberikan kebijaksanaan pelaksanaan layanan pada bidangnya.
  5. Mengusulkan kepada Direktur tentang unit layanan baru yang dibutuhkan.
  6. Memberikan sanksi kepada staff binaannya yang melanggar tata tertib karyawan.

Tanggung Jawab :

  1. Bertanggung jawab atas penyusunan kalender akademik tahunan.
  2. Bertanggung jawab atas pengimplementasian pelaksanaan dan kualitas pelayanan yang berkesinambungan pada bidangnya.
  3. Bertanggung jawab atas kelancaran proses belajar mengajar.

11. Registrasi Perkuliahan dan Ujian(RPU)

Bagian registrasi perkuliahan dan ujian terdiri dari dua bagian antara lain:

A. Layanan Registrasi Mahasiswa (LRM)

Wewenang :

  1. Berwenang memberikan kebijakan yang berhubungan dengan proses registrasi mahasiswa.
  2. Memberikan kebijakan pelaksanaan layanan pada bidangnya
  3. Memberikan sanksi kepada staff binaannya yang melanggar tata tertib karyawan
  4. Mengusulkan kepada ADO untuk pengangkatan dan pemberhentian staff binaannya.

Tanggung Jawab:

  1. Bertanggung jawab atas pelaksanaan registrasi POM mulai dari persiapan hingga pada penutupan setiap semesternya.
  2. Bertanggung jawab atas pelaksanaan registrasi batal tambah dan jumlah mahasiswa yang melakukan POM.
  3. Bertanggung jawab atas seluruh informasi mengenai registrasi mahasiswa.

B. Perkuliahan dan Ujian (PU)

Wewenang :

  1. Mengusulkan kepada ADO atas prosedur pelaksanaan pelayanan proses belajar mengajar serta kebijakan yang diambil.
  2. Mengusulkan kepada ADO tentang pengangkatan dan pemberhentian staff binaannya.
  3. Memberikan sanksi kepada staff binaannya yang dianggap telah melanggar tata tertib karyawan.
  4. Mengusulkan kepada kepala jurusan untuk kelas perkuliahan yang dapat dibuka.

Tanggung Jawab :

  1. Bertanggung jawab atas pelaksanaan dan pendokumentasian perkuliahan dan ujian.

Tata Laksana Sistem Yang Berjalan

Prosedur Sistem Yang Berjalan

Untuk menganalisa sistem yang berjalan, pada penelitian ini digunakan program Unified Modeling Language (UML) untuk menggambarkan prosedur dan proses yang berjalan saat ini.

Rancangan Prosedur Sistem Berjalan

Analisa Sistem Yang Berjalan

Metode Analisa Sistem

Analisa Masukan, Analisa Proses, Analisa Keluaran

Konfigurasi Sistem Berjalan

Permasalahan yang dihadapi dan Alternatif Pemecahan Masalah

User Requirement

Elisitasi Tahap I

Elisitasi tahap I merupakan daftar yang diperoleh dari hasil pengumpulan data dari lapangan yang dilakukan dengan cara observasi dan wawancara mengenai kekurangan dari sistem yang sedang berjalan, dan kebutuhan pengguna sistem yang belum terpenuhi.

Functional

ANALISA KEBUTUHAN

Saya ingin sistem dapat:

1.

Sistem memiliki menu login user dan password

2.

Sistem memiliki menu logout

3.

Sistem memiliki toolbar ojrs+

4.

Sistem memiliki tombol smart searching

5.

Sistem memiliki link gambar dashboard

6.

Sistem dapat menampilkan  Kartu Studi Tetap Final (KSTF)  mahasiswa

7.

Sistem dapat menampilkan Kartu Hasil Studi (KHS) mahasiswa

8.

Sistem dapat menampilkan profil setiap dosen

9.

Sistem dapat mempunyai fasilitas print kst

10.

Sistem dapat menampilkan informasi data dosen secara keseluruhan

11.

Sistem dapat menampilkan informasi error saat login selain rinfo

12.

Sistem dapat menampilkan informasi Mutu Index Mahasiswa

13.

Sistem dapat menampilkan informasi mahasiswa sesuai jurusan

14.

Sistem dapat terhubung dengan ke website perguruan tinggi raharja www.raharja.ac.id

15.

Sistem dapat memiliki forum dosen, kepala jurusan, dan seketaris jurusan

16.

Sistem dapat menyediakan hak akses untuk RPU dan Keuangan

17.

Sistem dapat menampilkan visi, misi, tujuan, dan prospek karir jurusan

18.

Sistem dapat membuat kurikulum program study

19.

Sistem dapat membuat kartu mengajar dosen

20.

Admin dapat insert, add, edit, dan delete data mahasiswa dan dosen

21.

Sistem dapat memfasilitaskan menu pop up untuk matakuliah KKP batal tambah mahasiswa

22.

Sistem dapat menampilkan informasi nama lengkap kepala & seketaris jurusan beserta gelar pendidikan

23.

Memfasilitasi hak akses yang sama untuk kepala & seketaris jurusan

24.

Menampilkan email notifikasi Confrim TA /Skripsi

25.

Menampilkan email notifikasi Confrim KKP (Kuliah Kerja Praktek)

26.

Menampilkan email notifikasi Confrim IS (Independent Study)

27.

Sistem dapat menampilkan status registrasi mahasiswa

28.

Sistem dapat menampilkan biodata mahasiswa

29.

Sistem dapat menampilkan  Kartu Studi Tetap Final (KST)  mahasiswa

30.

Sistem memiliki menu kritik dan saran

31.

Sistem dapat menampilkan keterangan profil setiap jurusan

32.

Sistem dapat menampilkan keterangan profil stmik raharja

33.

Memfasilitasi untuk mahasiswa yang transfer melakukan batal tambah secara manual

34.

Sistem dapat menampilkan biodata mahasiswa

35.

Memfasilitasi untuk tambah jadwal perbaikan nilai mahasiswa

36.

Menampilkan status mahasiswa transfer

37.

Menampilkan kode matakuliah sesuai dengan kurikulum

38.

Memfasilitasi maintenance by team Green Dragon

39.

Menampilkan jumlah validasi mahasiswa TA/Skripsi

40.

Menampilkan kelas bentrok

42.

Sistem dapat menampilkan jenis kelas (Reguler, iLearning, iLP)

43.

Menampilkan nama pembimbing untuk matakuliah KKP (Kuliah Kerja Praktek)

44.

Menampilkan batas akhir validasi TA/Skripsi

45.

Menampilkan batas akhir validasi KKP (Kuliah Kerja Praktek)

46.

Menampilkan batas akhir validasi IS (Independent Study)

47.

Mengontrol status cuti mahasiswa untuk RPU

48.

Menghilangkan matakuliah bentrok

49.

Memfasilitasi menu Register Account

50.

Menampilkan kuota kelas yang tersedia

51.

Memfasilitasi data mining ojrs+ jurusan

52.

Memfasilitas jumlah kelas

53.

Menampilkan bentrok per-jadwal

54.

Sistem memfasilitasi format pdf ID Kurikulum

55.

Menampilkan bentrok per-mahasiswa

56.

Menampilkan SIKURO (Sistem Kurikulum Online)

57.

Menampilkan data dosen mengajar

58.

Menampilkan status kelas (buka/tutp)

59.

Sistem dapat menampilkan ID Kurikulum

60.

Menampilkan jumlah kuota setiap kelas

61.

Menampilkan data sisa kouta registrasi validasi

62.

Sistem terdapat data mining OJRS+

63.

Sistem dapat menampilkan Indeks Prestasi Kumulatif (IPK)

64.

Data Mining menampilkan mahasiswa belum registrasi

65.

Data Mining menampilkan mahasiswa sudah registrasi

66.

Sistem dapat menampilkan jumlah data mahasiswa aktif D3 & S1

67.

Sistem dapat memfilter validasi mahasiswa per-jurusan

68.

Sistem dapat memfilter validasi mahasiswa per-konsentrasi

69.

Sistem dapat menampilkan Kesediaan Mengajar Dosen sebagai pembimbing TA/Skripsi, KKP, & IS

70

Sistem dapat menampilkan log batal tambah

Non Functional

Saya ingin sistem dapat :

1.

Terdapat 7 Kepala Jurusan yang masuk OJRS+

2.

Terdapat 4 Seketaris Jurusan yang masuk OJRS+

3.

Dapat di akses secara online

4.

Sistem memiliki tampilan yang menarik (user friendly)

5.

Validasi TA/Skripsi yang terlayani 228

6.

Validasi KKP yang terlayani 183

7.

Validasi IS yang terlayani 75

 

Menyetujui,

 

                 Penyusun                                                       Stakeholder

 

 

          (Nurhasni Rumoma)                                 (Ruli Supriati, S.Kom.)

Elisitasi Tahap II

<p style="line-height: 2">Elisitasi tahap II merupakan hasil pengklasifikasian dari elisitasi tahap I berdasarkan metode MDI. Metode MDI ini bertujuan untuk memisahkan antara rancangan sistem yang penting dan harus ada pada sistem baru dengan rancangan yang disanggupi oleh penulis untuk dieksekusi. Berikut ini adalah penjelasan mengenai MDI :</p>
  1. M pada MDI artinya Mandatory (penting). Maksudnya requirement tersebut harus ada dan tidak boleh dihilangkan pada saat membuat sistem baru.
  2. D pada MDI artinya Desirable Maksudnya requirement tersebut tidak terlalu penting dan boleh dihilangkan. Tetapi jika requirement tersebut digunakan dalam pembuatan sistem, maka membuat sistem tersebut lebih sempurna.
  3. I pada MDI artinya Inessential. Maksudnya adalah requirement tersebut bukan bagian dari sistem yang dibahas dan merupakan bagian dari luar sistem.

Functional

 

M

 

D

 

I

 

No

Analisa Kebutuhan

Saya Ingin Sistem Dapat

1

Sign In dengan Single Sign On menggunakan email Rinfo

√

2

Menampilkan menu batal tambah mahasiswa

√

3

Menampilkan JRS (Jadwal Rencana Studi) dalam bentuk download pdf

√

4

Menampilkan KST (Kartu Studi Tetap) dalam bentuk download pdf

√

5

Menampilkan mahasiswa yang berhak atau tidak berhak TA/Skripsi

√

6

Menampilkan mata kuliah lulus, sedang diambil, dan tidak sesuai kurikulum

√

7

Melakukan search nama dan NIM pada Form Batal Tambah

√

8

Menampilkan kelas kecil

√

9

Menampilkan perbandingan kuota kelas pada Batal Tambah mahasiswa

√

10

Menampilkan pop up konfirmasi pada clear all

√

11

Menampilkan jadwal ujian mahasiswa yang berhak atau tidak berhak mengikuti ujian pada mata kuliah yang sedang diambil

√

12

Menampilkan mata kuliah teori dan praktek secara otomatis

√

13

Memisahkan mata kuliah yang berstatus OK dengan BENTROK secara otomatis

√

14

Menampilkan mata kuliah bersamaan dengan kode mata kuliah pada batal tambah

√

15

Melakukan UNFINAL secara otomatis pada KSTF mahasiswa yang belum berstatus OK

√

16

Adanya field untuk menghapus semua mata kuliah bagi mahasiswa yang belum melakukan registrasi

√

17

Adanya proteksi sistem mata kuliah tidak dapat lebih dari 24 sks

√

18

Menampilkan report transkrip akademik D3 dan S1

√

19

Mengirimkan notifikasi email

√

20

Menampilkan button download pdf dan print

√

21

Menampilkan FAQ

√

22

Menampilkan video tutorial

√

23

Menampilkan foto mahasiswa pada Form Batal Tambah

√

24

Memiliki fasilitas download pdf dan print pada KST (Kartu Studi Tetap)

√

25

Memfasilitasi button memindahkan mahasiswa dan kelas pada tutup kelas

√

26

Memfasilitasi menu status mahasiswa

√

27

Memfasilitasi search nama mahasiswa pada status mahasiswa

√

28

Menampilkan tanggal update secara otomatis pada status mahasiswa

√

29

Menampilkan notifikasi tidak dapat memilih ruang dan kelas yang sama pada buka tutup kelas

√

30

Memfasilitasi hapus semua KST mahasiswa yang tidak registrasi

√

31

Menampilkan kurikulum online tiap jurusan/konsentrasi

√

32

Menampilkan jadwal mahasiswa cuti

√

33

Memfasilitasi layanan menuju iDuHelp! pada halaman Sign in

√

34

Memfasilitasi menu buka tutup kelas

√

35

Menampilkan viewboard Batal Tambah

√

36

Memfasilitasi menu kritik dan saran

√

37

Terintegrasi dengan mailchimp

√

38

Melakukan update perubahan jadwal

√

39

Menampilkan slider pada halaman Sign in

√

40

Memiliki fasilitas penambahan hak akses

√

41

Menampilkan Log aktivitas Login

√

42

Melakukan update kuota kelas pada buka tutup kelas

√

43

Menampilkan menu pada toolbar

√

44

Menampilkan warning melebihi kuota kelas

√

45

Menampilkan profile user

√

46

Menampilkan pop up time out access

√

47

Menampilkan countdown Batal Tambah

√

48

Memfasilitasi download JRS (Jadwal Rencana Studi)

√

49

Menampilkan foto user sign in pada toolbar

√

50

Menampilkan menu BENTROK berisi data jadwal mahasiswa bentrok

√

51

Menampilkan pop up berhasil sign in

√

52

Menampilkan logo OJRS+

√

53

Memfasilitasi button clear all pada menu bentrok

√

54

Menampilkan akses menuju SiS+ pada sidebar

√

55

Menampilkan Log aktivitas Batal Tambah

√

56

Menampilkan kode mata kuliah sebelum di ubah pada Log aktivitas Batal Tambah

√

57

Menampilkan panduan penggunaan sistem

√

58

Menampilkan kalender pada menu Home

√

59

Memfasilitasi download file dalam bentuk Excel

√

60

Menampilkan pop up konfirmasi logout

√

Non Functional

No

Saya Ingin Sistem Dapat

1

Adanya hak akses admin RPU

√

2

Tampilan yang simple dan menarik

√

3

Mudah dipahami oleh user

√

Penyusun 

           

           

           

     ( Sri Wahyani )
NIM: 1212473120

Elisitasi Tahap III

<p style="line-height: 2">Elisitasi tahap III merupakan hasil penyusutan dari elisitasi tahap II dengan cara mengeliminasi semua requirement yang optionnya "I" pada metode MDI. Selanjutnya semua requirement yang tersisa diklasifikasikan kembali dengan metode TOE. Berikut ini adalah penjelasan mengenai TOE :</p>
  1. T artinya Technical. Maksudnya adalah pertanyaan perihal bagaimana tata cara/teknik pembuatan requirement tersebut dalam sistem yang diusulkan ?
  2. O artinya Operational. Maksudnya adalah pertanyaan perihal bagaimana tata cara penggunaan requirement tersebut dalam sistem yang akan dikembangkan ?
  3. E artinya Economy. Maksudnya adalah pertanyaan perihal berapakah biaya yang diperlukan guna membangun requirement tersebut di dalam sistem ?
<p style="line-height: 2">Metode tersebut dibagi kembali menjadi beberapa option, antara lain :</p>
  1. H (High) : Sulit untuk dikerjakan, karena teknik pembuatan dan penggunaannya sulit serta biayanya mahal. Sehingga requirement tersebut harus dieliminasi.
  2. M (Middle) : Mampu untuk dikerjakan.
  3. L (Low) : Mudah untuk dikerjakan.

Functional

 

No

Analisa Kebutuhan

T

O

E

Saya Ingin Sistem Dapat

L

M

H

L

M

H

L

M

H

1

Sign In dengan Single Sign On menggunakan email Rinfo

√

√

√

2

Menampilkan menu batal tambah mahasiswa

√

√

√

3

Menampilkan JRS (Jadwal Rencana Studi) dalam bentuk download pdf

√

√

√

4

Menampilkan KST (Kartu Studi Tetap) dalam bentuk download pdf

√

√

√

5

Menampilkan mahasiswa yang berhak atau tidak berhak TA/Skripsi

√

√

√

6

Melakukan search nama dan NIM pada Form Batal Tambah

√

√

√

7

Menampilkan kelas kecil

√

√

√

8

Menampilkan perbandingan kuota kelas pada Batal Tambah mahasiswa

√

√

√

9

Menampilkan mata kuliah teori dan praktek secara otomatis

√

√

√

10

Memisahkan mata kuliah yang berstatus OK dengan BENTROK secara otomatis

√

√

√

11

Menampilkan mata kuliah bersamaan dengan kode mata kuliah pada batal tambah

√

√

√

12

Melakukan UNFINAL secara otomatis pada KSTF mahasiswa yang belum berstatus OK

√

√

√

13

Adanya field untuk menghapus semua mata kuliah bagi mahasiswa yang belum melakukan registrasi

√

√

√

14

Adanya proteksi sistem mata kuliah tidak dapat lebih dari 24 sks

√

√

√

15

Menampilkan report transkrip akademik D3 dan S1

√

√

√

16

Menampilkan foto mahasiswa pada Form Batal Tambah

√

√

√

17

Memiliki fasilitas download pdf dan print pada KST (Kartu Studi Tetap)

√

√

√

18

Memfasilitasi button memindahkan mahasiswa dan kelas pada tutup kelas

√

√

√

19

Memfasilitasi menu status mahasiswa

√

√

√

20

Memfasilitasi search nama mahasiswa pada status mahasiswa

√

√

√

21

Menampilkan tanggal update secara otomatis pada status mahasiswa

√

√

√

22

Menampilkan notifikasi tidak dapat memilih ruang dan kelas yang sama pada buka tutup kelas

√

√

√

23

Menampilkan kurikulum online tiap jurusan/konsentrasi

√

√

√

24

Memfasilitasi menu buka tutup kelas

√

√

√

25

Melakukan update perubahan jadwal

√

√

√

26

Menampilkan Log aktivitas Login

√

√

√

27

Melakukan update kuota kelas pada buka tutup kelas

√

√

√

28

Menampilkan menu BENTROK berisi data jadwal mahasiswa bentrok

√

√

√

29

Menampilkan Log aktivitas Batal Tambah

√

√

√

30

Menampilkan kode mata kuliah sebelum di ubah pada Log aktivitas  Batal Tambah

√

√

√

Non Functional

No

Saya Ingin Sistem Dapat

1

Adanya hak akses admin RPU

2

Tampilan yang simple dan menarik

3

Mudah dipahami oleh user

Penyusun

 

( Sri Wahyani )
NIM: 1212473120

<p> 

 

 

Final Draft Elisitasi

BAB IV

HASIL PENELITIAN

Rancangan Sistem Usulan

Prosedur Sistem Usulan

Use Case Diagram Sistem Yang Diusulkan

Activity Diagram Yang Diusulkan

Sequence Diagram Yang Diusulkan

Perbedaan Prosedur Antara Sistem Berjalan dan Sistem Usulan

Rancangan Basis Data

Normalisasi

Spesifikasi Basis Data

Flowchart System yang diusulkan

Rancangan Program

Rancangan Prototipe

Konfigurasi Sistem Usulan

Spesifikasi Hardware

Aplikasi Yang Digunakan

Hak Akses

Testing

Evaluasi

Implementasi

Schedule

Penerapan

Estimasi Biaya

BAB V

PENUTUP

Kesimpulan

Kesimpulan Terhadap Rumusan Masalah

Ini isi dari kesimpulan terhadap rumusan masalah

Ini isi dari kesimpulan terhadap rumusan masalah

Ini isi dari kesimpulan terhadap rumusan masalah

Kesimpulan Terhadap Tujuan dan Manfaat Penelitian

Ini isi dari kesimpulan terhadap tujuan dan manfaat penelitian

Ini isi dari kesimpulan terhadap tujuan dan manfaat penelitian

Ini isi dari kesimpulan terhadap tujuan dan manfaat penelitian

Kesimpulan terhadap metode penelitian

Ini isi dari kesimpulan terhadap metode penelitian

Ini isi dari kesimpulan terhadap metode penelitian

Ini isi dari kesimpulan terhadap metode penelitian

Saran

Ini berisi saran anda

Kesan

DAFTAR PUSTAKA

  1. ↑ Jogiyanto H.M. 2010. Sistem Informasi Teknologi. Yogyakarta: Andi Offset.
  2. ↑ 2,0 2,1 Hartono, Bambang. 2013. Sistem Informasi Manajemen Berbasis Komputer. Jakarta: Rineka Cipta.
  3. ↑ 3,0 3,1 Rangkuti. Freddy. 2011. Teknik Menyusun Strategi Korporat Yang Efektif Plus Cara Mengelola Kinerja Dan Risiko. SWOT Balanced Scorecard. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
  4. ↑ Kadir, Abdul. 2014. Pengenalan Sistem Informasi. Edisi Revisi. Yogyakarta: Andi.
  5. ↑ Ainiah, Siti. 2013 “Analisa pengembangan OJRS+ Pada Perguruan Tinggi Raharja”. KKP STMIK Raharja: Tangerang.
  6. ↑ Kadir, Abdul. 2014. Pengenalan Sistem Informasi. Edisi Revisi. Yogyakarta: Andi.

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran A:

A.1. Surat Pengantar Tugas Akhir]
A.2. Surat Penugasan Kerja]
A.3. Form Validasi Skripsi]
A.4. Form Permohonan Penggantian Judul]
A.5. KSTF]
A.6. Kartu Bimbingan I]
A.7. Kartu Bimbingan II]
A.8. Form Permohonan Penggantian Judul]
A.9. ]
A.10. ]
A.11. ]
A.12. ]
A.13. ]
A.14. ]
A.15. ]
A.16. ]
A.17. ]
A.18. ]
A.19. ]
A.20. ]
A.21. ]
A.22. ]
A.23. ]
A.24. ]
A.25. ]



Contributors

NurHasni

Diperoleh dari "https://widuri.raharja.info/index.php?title=SI1212473381&oldid=172611"