SI1212473381: Perbedaan revisi
[revisi tidak terperiksa] | [revisi tidak terperiksa] |
Baris 405: | Baris 405: | ||
<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> | ||
− | <p style="line-height: 2">Puji syukur alhamdulillah, peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan segala rahmat dan karunia-Nya, sehingga | + | <p style="line-height: 2">Puji syukur alhamdulillah, peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan seribu jalan, sejuta langkah serta melimpahkan segala rahmat dan karunia-Nya, sehingga laporan Skripsi Peneliti dapat berjalan dengan baik dan selesai dengan semestinya.</p></div> |
<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> | ||
<p style="line-height: 2"> | <p style="line-height: 2"> | ||
Tujuan dari pembuatan Skripsi ini adalah sebagai salah satu persyaratan dalam memperoleh gelar Sarjana Komputer (S.Kom) untuk jenjang S1 di Perguruan Tinggi Raharja, Cikokol Tangerang. Sebagai bahan penulisan, peneliti mengambil data berdasarkan hasil observasi, wawancara, survey serta studi pustaka yang mendukung penulisan ini.</p></div> | Tujuan dari pembuatan Skripsi ini adalah sebagai salah satu persyaratan dalam memperoleh gelar Sarjana Komputer (S.Kom) untuk jenjang S1 di Perguruan Tinggi Raharja, Cikokol Tangerang. Sebagai bahan penulisan, peneliti mengambil data berdasarkan hasil observasi, wawancara, survey serta studi pustaka yang mendukung penulisan ini.</p></div> | ||
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> | + | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Hati kecil ini pun menyadari bahwa tanpa bimbingan dan dorongan dari semua pihak penyusunan laporan Skripsi ini tidak akan berjalan sesuai dengan yang diharapkan. Oleh karena itu pada kesempatan yang singkat ini, izinkanlah peneliti menyampaikan selaksa pujian dan terimakasih kepada :</p></div> |
<ol> | <ol> | ||
<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Bapak Ir. [[Untung Rahardja]], M.T.I selaku Ketua [[STMIK Raharja]]. </li> | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Bapak Ir. [[Untung Rahardja]], M.T.I selaku Ketua [[STMIK Raharja]]. </li> |
Revisi per 2 Maret 2016 01.45
PENERAPAN SISTEM VALIDASI TA/SKRIPSI, KKP, & IS
PADA ONLINE JADWAL RENCANA STUDI PLUS
(OJRS+) DI PERGURUAN TINGGI
Disusun Oleh :
NIM |
: 1212473381
|
NAMA |
JURUSAN SISTEM INFORMASI
KONSENTRASI BUSSINES INTELLIGENCE
SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER
TANGERANG
2015/2016
SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER
(STMIK) RAHARJA
LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI
PENERAPAN SISTEM VALIDASI TA/SKRIPSI, KKP & IS
PADA ONLINE JADWAL RENCANA STUDI PLUS
OJRS+ DI PERGURUAN TINGGI
Disusun Oleh :
NIM |
: 1212473381
|
Nama |
|
Jenjang Studi |
: Strata Satu
|
Jurusan |
: Sistem Informasi
|
Konsentrasi |
: Bussines Intelligence
|
Disahkan Oleh :
Tangerang, ..... 2016
Ketua |
Kepala Jurusan
| ||||
STMIK RAHARJA |
Jurusan Sistem Informasi
| ||||
(Ir. Untung Rahardja, M.T.I ) |
(Nur Azizah, M.Akt.,M.Kom)
| ||||
NID : 99001 |
NID : 10002
|
SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER
(STMIK) RAHARJA
LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING
PERANCANGAN ONLINE JADWAL RENCANA STUDI
PLUS (OJRS+) UNTUK KEBUTUHAN JURUSAN
STUDI KASUS: PERGURUAN TINGGI RAHARJA
Dibuat Oleh :
NIM |
: 1212473381
|
Nama |
Telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan Tim Penguji Ujian Komprehensif
Jurusan Sistem Informasi
Konsentrasi Bussines Intelligence
Disetujui Oleh :
Tangerang,.... 2016
Pembimbing I |
Pembimbing II
| ||
Muhamad Yusup, M.Kom |
Euis Sitinur Aisyah, M.Kom
| ||
NID : 07132 |
NID : 05066
|
SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER
(STMIK) RAHARJA
LEMBAR PERSETUJUAN DEWAN PENGUJI
PERANCANGAN ONLINE JADWAL RENCANA STUDI
PLUS (OJRS+) UNTUK KEBUTUHAN JURUSAN
STUDI KASUS: PERGURUAN TINGGI RAHARJA
Dibuat Oleh :
NIM |
: 1212473381
|
Nama |
Disetujui setelah berhasil dipertahankan dihadapan Tim Penguji Ujian
Komprehensif
Jurusan Sistem Informasi
Konsentrasi Sistem Informasi Manajemen
Tahun Akademik 2015/2016
Disetujui Penguji :
Tangerang, .... 2016
Ketua Penguji |
Penguji I |
Penguji II
| ||
(_______________) |
(_______________) |
(_______________)
| ||
NID : |
NID : |
NID :
|
SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER
(STMIK) RAHARJA
LEMBAR KEASLIAN SKRIPSI
PERANCANGAN ONLINE JADWAL RENCANA STUDI
PLUS (OJRS+) UNTUK KEBUTUHAN JURUSAN
STUDI KASUS: PERGURUAN TINGGI RAHARJA
Disusun Oleh :
NIM |
: 1212473381
|
Nama |
|
Jenjang Studi |
: Strata Satu
|
Jurusan |
: Sistem Informasi
|
Konsentrasi |
: Sistem Informasi Manajemen
|
Menyatakan bahwa Skripsi ini merupakan karya tulis saya sendiri dan bukan merupakan tiruan, salinan, atau duplikat dari Skripsi yang telah dipergunakan untuk mendapatkan gelar Sarjana Komputer baik di lingkungan Perguruan Tinggi Raharja maupun di Perguruan Tinggi lain, serta belum pernah dipublikasikan.
Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan rasa tanggung jawab, serta bersedia menerima sanksi jika pernyataan diatas tidak benar.
Tangerang, ..... 2016
NIM : 1212473381
|
)*Tandatangan dibubuhi materai 6.000;
ABSTRAKSI
Isi abstraksi dengan bahasa indonesis.
Kata Kunci: ........
ABSTRACT
Isi abstract dengan bahasa inggris.
Keywords : ............
Puji syukur alhamdulillah, peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan seribu jalan, sejuta langkah serta melimpahkan segala rahmat dan karunia-Nya, sehingga laporan Skripsi Peneliti dapat berjalan dengan baik dan selesai dengan semestinya.
Tujuan dari pembuatan Skripsi ini adalah sebagai salah satu persyaratan dalam memperoleh gelar Sarjana Komputer (S.Kom) untuk jenjang S1 di Perguruan Tinggi Raharja, Cikokol Tangerang. Sebagai bahan penulisan, peneliti mengambil data berdasarkan hasil observasi, wawancara, survey serta studi pustaka yang mendukung penulisan ini.
Hati kecil ini pun menyadari bahwa tanpa bimbingan dan dorongan dari semua pihak penyusunan laporan Skripsi ini tidak akan berjalan sesuai dengan yang diharapkan. Oleh karena itu pada kesempatan yang singkat ini, izinkanlah peneliti menyampaikan selaksa pujian dan terimakasih kepada :
- Bapak Ir. Untung Rahardja, M.T.I selaku Ketua STMIK Raharja.
- Bapak Sugeng Santoso, M.Kom selaku Pembantu Ketua I Bidang Akademik STMIK Raharja.
- Ibu Nur Azizah, M.Akt.,M.Kom selaku Kepala Jurusan Sistem Informasi.
- Bapak Muhamad Yusup, M.Kom dan Ibu Euis Sitinur Aisyah, M.Kom selaku Dosen Pembimbing yang telah berkenan memberikan bimbingan dan pengarahan kepada peneliti.
- Ibu Ruli Supriarti, M.T.I selaku Stakeholder yang telah berkenan membantu dan membimbing peneliti.
- Bapak dan Ibu Dosen Perguruan Tinggi Raharja yang telah memberikan ilmu pengetahuan kepada peneliti.
- Kedua Orang Tua Tercinta, Bapak Ahmad Rumoma dan Ibu Noni Rumoma yang telah memberikan do'a, dukungan moril maupun materil.
- Rekan-rekan dari Group Green Dragon (Muhamad Yusup, M.Kom, Ary Budi Warsito, M.Kom, Erlita Rasdiana, S.Kom, Yulianto, S.Kom, Ruli Supriati, S.Kom, Isma Damayanti, Dwi Maya Suhainingsih)
- Rekan-rekan dari Group Black Dragon (Nurhasni Rumoma, Ninu Apriyani, Hottiopan Tampubolon, Ridwan Kurniaji)
- Keluarga Besar Istri Sholehah (Ely Susanti, Dwi Maya Suhainingsih, Nurhasni Rumoma, Isma Damayanti)
- Seluruh anggota REC yang telah mendukung dan banyak membantu peneliti.
- Suamiku tercinta, Juti Krispurnomo yang selalu memberikan motivasi dan do'a sehingga Skripsi ini dapat terselesaikan tepat pada waktunya.
Peneliti menyadari bahwa dalam penulisan Laporan Skripsi ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu kritik dan saran yang membangun, peneliti harapkan sebagai pemicu untuk dapat berkarya lebih baik lagi. Semoga Laporan Skripsi ini bermanfaat bagi pihak yang membutuhkan.
Tangerang, ..... 2016 | |
Nurhasni Rumoma | |
NIM. 1212473381 |
Daftar isi
- 1 BAB I
- 2 BAB II
- 3 BAB III
- 4 BAB IV
- 5 BAB V
- 6 DAFTAR PUSTAKA
- 7 DAFTAR LAMPIRAN
BAB I
Latar Belakang
Zaman sekarang ini Teknologi Informasi berkemabang sangat pesat dan tidak bisa dikendalikan. Perkembangan informasi saat ini menuntut suatu teknologi untuk mampu berinteraksi dan memuat data yang memiliki kapasitas tinggi. Terlebih lagi dengan berkembangnya informasi berbasis multimedia. Selain itu, semakin bervariasi pula perkembangan berbagai macam saran untuk mengemas solusi dan pemecahan masalah tersebut. Penggunaan teknologi komputer dan komunikasi sebagai alat bantu untuk mengelola suatu pekerjaan menjadi kebutuhan yang sangat penting dimana informasi yang cepat, akurat, handal dan berkualitas memjadi suatu hal yang sangat memungkinkn untuk dilakukan. Informasi yang berkualitas tersebut bisa digunakan sebagai alat untuk pengambilan keputusan.
Perguruan Tinggi Raharja adalah sebuah lembaga pendidikan yang bergerak dibidang Pendidikan Teknologi Informasi. Karena itu Perguruan Tinggi Raharja harus dapat meningkatkan kemajuan dunia pendidikan dalam memfasilitasi sistem pendukung informasi yang semakin meningkat.
OJRS+ untuk kebutuhan Kepala Jurusan pada Perguruan Tinggi Raharja Tangerang adalah tujuan saya untuk melakukan analisa penelitian pada laporan SKRIPSI. OJRS (Online Jadwal Rencana Studi Plus) Kepala Jurusan adalah bagian daripada sistem SIS (Service Information System) yang memberikan pelayanan bagi dosen dan penjadwalan mengajar dosen pada Perguruan Tinggi Raharja. Saat ini penggunaan sistem OJRS untuk bagian Kepala Jurusan masih terdapat beberapa kendala dan kekurangan, sehingga sistem dan pelayanannya belum bisa berjalan secara maksimal. Seperti, OJRS hanya bisa diakses di lingkungan kampus dengan para pengguna yaitu kepala jurusan, pada saat melakukan pengaturan jadwal dosen atau batal tambah penjadwalan dosen terpaku dengan jadwal yang generate tidak sesuai dengan keinginan.
Sebagai bentuk pelayanan yang maksimal kepada kepala jurusan, Perguruan Tinggi Raharja menghadirkan sebuah sistem OJRS+ berbasis online untuk Kepala Jurusan. Dengan hadirnya OJRS+ untuk kebutuhan Kepala Jurusan, diharapkan dapat memudahkan staff Kepala Jurusan dalam melakukan input penjadwalan dosen. Berdasakan latar belakang yang dijabarkan maka dalam penyusunan ini, judul yang akan saya teliti adalah “Perancangan Online Jadwal Rencana Studi (OJRS+) Plus Sebagai Media Untuk Kebutuhan Kepala Jurusan Pada Perguruan Tinggi Raharja”.
Rumusan Masalah
Sesuai dengan latar belakang penelitian yang telah diuraikan pada bahasan sebelumnya, ......... .
Berdasarkan dari uraian diatas maka penulis mengambil beberapa pokok permasalahan :
-
Apakah ..... ?
-
....... ?
-
........ ?
Ruang Lingkup Penelitian
Ini berisi ruang lingkup
Tujuan dan Manfaat Penelitian
Tujuan Penelitian
Adapun tujuan dari penelitian ini adalah sesuatu yang sangat penting karena penelitian tanpa tujuan itu terdengar sulit untuk dilakukan. Tujuan akan membuat penelitian lebih terarah dan mencegah penelitian melenceng dari rencana awal. Maka, peneliti memiliki beberapa tujuan dalam penelitian ini, yaitu :
- Tujuan operasional untuk mengetahui masalah-masalah apa saja yang menghambat perancangan OJRS Kepala Jurusa.
- Tujuan fungsional dari penelitian ini yaitu agar hasil dari penelitian dapat dimanfaatkan dan digunakan oleh Perguruan Tinggi Raharja sebagai referensi dasar untuk mengambil kebijakan yang berhubungan dengan penjadwalan dosen.
- Tujuan individual adalah untuk menambah ilmu pengetahuan, pengalaman, pengenalan dan pengamatan sebuah sistem yang berjalan saat ini pada Perguruan Tinggi Raharja sehingga peneliti melakukan penelitian untuk menyelesaikan Tugas Akhir.
Manfaat Penelitian
Manfaat penelitian merupakan dampak dari tercapainya tujuan dan terjawabnya rumusan masalah secara akurat. Manfaat penelitian harus dapat dibedakan antara manfaat teoritis dan manfaat praktisnya. Dalam manfaat teoritis penelitian ini diharapkan dapat memberi masukan yang bermanfaat bagi studi komunikasi dan informasi yang akhir-akhir ini semakin banyak memperoleh kajian dari berbagai disiplin ilmu baik melalui kajian teoritis maupun melalui kajian riset di bidang terapan. Dan didalam manfaat praktis penelitian ini diharapkan dapat mengidentifikasikan kebutuhan-kebutuhan untuk meningkatkan sistem pelayanan mahasiswa pada Perguruan Tinggi Raharja, mengatasi kendala-kendala yang muncul pada sistem yang memuat seluruh informasi, yang kemudian diharapkan dapat memberikan informasi seputar kebutuhan perkuliahan mahasiswa Perguruan Tinggi Raharja yang akurat.
Adapun manfaat dari penelitian ini adalah :
- Bagi Peneliti
Untuk menerapkan ilmu yang telah diperoleh selama menempuh pendidikan di Perguruan Tinggi Raharja dengan membuat laporan penelitian secara ilmiah dan sistematis. - Bagi Perguruan Tinggi Raharja
Adanya penelitian ini dapat menjadi referensi untuk mengembangkan sistem yang sedang berjalan saat ini agar menjadi lebih baik lagi dan menghindari adanya kerusakan sistem dan kehilangan data yang ada di server dalam Perguruan Tinggi Raharja. - Bagi Mahasiswa
Adanya penelitian ini diharapkan untuk mempermudah para mahasiswa dalam mengakses SIS tanpa harus datang ke kampus.
Metode Penelitian
Metode Pengumpulan Data
Dalam Metode penelitian yang digunakan penulis yaitu, menggambarkan dan mengumpulkan data-data mengenai keadaan secara langsung dari sumber atau objek penelitian untuk mendapatkan data yang akurat dan relevan. Adapun metode yang digunakan penulis dalam menyusun laporan penelitian sebagai berikut:
1.Metode Observasi
Metode pengumpulan data melalui pengamatan langsung atau peninjauan secara cermat dan langsung di lapangan atau lokasi penelitian pada bagian Kepala Jurusan. Maksudnya dalam hal ini peneliti melakukan pengamatan langsung terhadap sistem pelayanan informasi Kepala Jurusan yang berjalan pada Perguruan Tinggi Raharja. Kemudian dalam pengamatan tersebut, peneliti mengumpulkan data-data yang merupakan sumber informasi yang sangat penting yang dapat membantu menganalisa dalam rangka pengembangan sistem tersebut.
2.Metode Wawancara
Pada metode ini dilakukan proses tanya jawab kepada beberapa narasumber pada objek penelitia pada Perguruan Tinggi Raharja. Dalam hal ini proses tanya jawab dilakukan langsung kepada stakeholder, kajur, dosen sehingga diketahui keinginan apa saja yang akan masuk ke dalam list perancangan OJRS+ Kepala Jurusan.
3.Metode Studi Pustaka
Metode studi pustaka ini dilakukan oleh peneliti untuk memperoleh dan menghimpun segala informasi tertulis yang relevan dengan masalah yang sedang diteliti. Informasi ini dapat diperoleh dari buku-buku, laporan penelitian, karangan ilmiah, tesis, ketetapan-ketetapan dan sumber-sumber lain. Melalui metode studi pustaka ini penulis mencari teori-teori yang berkaitan dengan ruang lingkup penelitian ini.
Metode Analisa
Analisa sistem dilakukan melalui 4 (empat) tahapan yaitu : survei sistem yang sedang berjalan, analisa tehadap temuan survei, identifikasi kebutuhan informasi dan identifikasi persyaratan sistem.
- Use case Diagram
- Activity Diagram
- Sequence Diagram
- Class Diagram
Metode Pengembangan
Metode Pengembangan
Pengembangan sistem merupakan suatu proyek yang harus melalui suatu proses evaluasi seperti pelaksanaan proyek lainnya. Dalam metode ini penyusun mencoba mengembangkan dan mengevaluasi sistem yang terdiri dari temuan penelitian yang berkaitan dengan sistem yang akan dikembangkan. Dengan sistem yang telah ada, penyusun membuat usulan sistem yang akan dikembangkan dan di tunjukan dalam bentuk draft elisitasi.
Sesuai dengan metode penelitian yang di jabarkan diatas, maka peneliti menggunakan 4 metode tersebut untuk menganalisa sistem yang berjalan. Hal ini dikarenakan dengan memakai metode observasi, penyusun dapat datang langsung dan mengetahui kendala-kendala yang terjadi pada sistem yang sedang berjalan. Dengan menggunakan metode pengembangan dan wawancara, penyusun berharap dapat menerima penilaian terhadap sistem yang berjalan dari para pengguna, kemudian dapat langsung melakukan perbaikan terhadap sistem dan dengan memakai metode studi pustaka, peneliti diharapkan mendapat teori-teori maun literature dari penelitian sebelumnya, agar tidak terjadi pembuatan ulang dari peneliti yang sudah ada (duplikat).
Metode Prototipe
Pada metode
Metode Testing
Sistematika Penulisan
Guna memahami lebih jelas laporan SKRIPSI ini,maka penulisan laporan penelitian dilakukan dengan cara mengelompokkan materi menjadi beberapa sub bab dengan sistematika penulisan sebagai berikut :
Bab ini menjelaskan tentang informasi umum yaitu latar belakang penelitian, perumusan masalah, tujuan dan manfaat penelitian, ruang lingkup penelitian, metode penelitian, dan sistematika penulisan.
Bab ini berisikan teori yang diambil dari beberapa kutipan buku, yang berupa pengertian dan definisi. Bab ini juga menjelaskan konsep dasar sistem, konsep dasar informasi, konsep dasar sistem informasi, konsep dasar analisa sistem, konsep dasar pengembangan, definisi OJRS+ (Online Jadwal Rencana Studi Plus), literature review dan definisi lainnya yang berkaitan dengan sistem yang dibahas.
Bab ini berisikan analisa organisasi pada Perguruan Tinggi Raharja, analisa batasan sistem, analisa sistem berjalan, tata laksana sistem berjalan, permasalahan yang dihadapi dan konfigurasi sistem.
Bab ini berisi kesimpulan dan saran yangberkaitan dengan analisa dan optimalisasi sistem berdasarkan yang telah diuraikan pada bab-bab sebelumnya.
BAB II
Teori Umum
Konsep Dasar Sistem
Ada beberapa pendekatan dalam mendefinisikan sistem yaitu menekankan pada prosedur dan elemen atau komponennya. Suatu sistem pada dasarnya adalah sekelompok unsur yang erat hubungannya satu dengan yang lain, yang berfungsi bersama-sama untuk mencapai tujuan tertentu. Menurut pada ahli terdapat beberapa pendekatan dalam mendefinisikan sitem yaitu :
- Menurut Jogiyanto H.M. (2010:34)[1], bahwa Sistem (System) dapat didefinisikan dengan pendekatan prosedur dan dengan pendekatan komponen :
- Dengan pendekatan prosedur, sistem dapat didefinisikan sebagai kumpulan dari prosedur-prosedur yang mempunyai tujuan tertentu
- Dengan pendekatan komponen, sistem dapat didefinisikan sebagai kumpulan dari komponen yang saling berhubungan satu dengan yang lainnya membentuk satu kesatuan untuk mencapai tujuan tertentu.
- Dikutip dari buku Bambang Hartono (2013:10)[2]. Menurut Schrode dan Voich (1974) dalam bukunya yang berjudul Organization and Management: Basic Systems Concept Misalnya, menyatakan bahwa sistem adalah “whole compounded of several parts” (Suatu kesatuan yang tersusun dari sejumlah elemen).
- Dikutip dari buku Bambang Hartono (2013:10)[2]. Menurut Elias M. Awad (1979) dalam bukunya yang berjudul System and Design menyatakan bahwa sistem adalah “an organized functioning relationship among units or components” (hubungan fungsional yang terorganisasi/teratur, yang berlangsung di antara bagian-bagian atau elemen-elemen).
Dari definisi di atas tersebut dapat meyimpulkan bahwa sistem adalah suatu himpunan dari berbagai bagian atau elemen, yang saling berhubungan secara terorganisasi berdasarkan fungsi fungsinya, menjadikan suatu kesatuan.
Konsep Dasar Informasi
Konsep Dasar Sistem Informasi
Konsep Dasar Teknologi Informasi
Teori Khusus
Definisi SiS+
Definisi SIS+ (Students Ilearning Services Plus) merupakan suatu sistem Pelayanan kampus Perguruan Tinggi Raharjayang menyediakan layanan pengaksesan daftar Nilai, Biodata, Form Perkuliahan Mahasiswa dan juga OJRS+ sebagai sarana untuk melakukan penambahan mata kuliah melalui SIS+ yang di lakukan secara online di mana pun dan kapan pun.
Gambar 2.2 Logo SiS+
Definisi OJRS (Online Jadwal Rencana Studi)
Definisi OJRS (Online Jadwal Rencana Studi) merupakan suatu sistem informasi yang berada didalam komponen SIS (Student Information System) yang memiliki peran untuk melakukan proses persiapan kuliah pada Perguruan Tinggi Raharja. Selain itu OJRS juga berperan dalam melakukan generate seluruh kelas yang dibuka per semester, generate KST (Kartu Studi Tetap) seluruh mahasiswa, generate jadwal mengajar seluruh dosen, serta memastikan seluruh proses batal tambah berjalan dengan baik dan lancar.
Fungsi OJRS sendiri adalah suatu bentuk pelayanan kampus yang digunakan untuk melakukan batal tambah mata kuliah bagi mahasiswa yang telah melakukan pembayaran registrasi semester serta mencetak form – form yang ada didalam menu OJRS.
OJRS pada Perguruan Tinggi Raharja terdiri dari beberapa bagian, diantaranya :[13]
- OJRS Akademik : Pemilihan mata kuliah . dan batal – tambah kajur.
- OJRS Assigment mahasiswa baru : Fiture dari SIS O-OJRS yang fungsinya untuk mentransfer data mahasiswa baru dari INTEGRAM ke SIS dan SIS O-OJRS
- O-OJRS-Batal-Tambah Dosen : Fiture dari SIS O-OJRS yang fungsinya untuk mengetahui jadwal mengajar seluruh dosen, melakukan tambah dan batal jadwal mengajar per jurusan, serta cetak Kartu Mengajar Dosen (KMD)
- O-OJRS Batal TambahMahasiswa : Fiture dari SIS O-OJRS yang fungsinya untuk mencetak JRS (Jadwal Rencana Studi), RBK (Rincian Biaya Kuliah), RBR (Rincian Biaya Registrasi), KST (Kartu Studi Tetap) melakukan batal tambah jadwal kuliah mahasiswa secara mandiri melalui OJRS
- O-OJRS Batal Tambah RPU : Fiture dari SIS O-OJRS yang fungsinya untuk mengetahui jadwal kuliah seluruh mahasiswa, melakukan tambah dan batal jadwal kuliah mahasiswa, seta cetak KST.
- OJRS Data Mining : Fiture dari SIS O-OJRS yang fungsinya untuk delete, buka dan pindah kelas serta mengatur quota seluruh kelas.
- O-OJRS Data Mining : Fiture dari SIS O-OJRS yang fungsinya untuk mengetahui hal yang berkaitan dengan rangkuman dari seluruh data yang ada di SIS O-OJRS.
Definisi OJRS+ (Online Jadwal Rencana Studi Plus)
OJRS+ (Online Jadwal Rencana Studi Plus) adalah suatu sistem pelayanan kampus yang merupakan pengembangan dari sistem OJRS.
Gambar 2.3 Logo OJRS+
OJRS+ digunakan sebagai sarana untuk melakukan batal tambah jadwal kuliah yang dapat diakses melalui SiS+ (Students iLearning Services Plus) secara online kapan pun dan dimana pun mahasiswa berada hanya dengan menggunakan koneksi internet.
Konsep Dasar Literature Review
Definisi Literature Review
Tujuan Literature Review
Literature Review
BAB III
Gambaran Umum Perusahaan
Sejarah Singkat Perusahaan
Perguruan Tinggi Raharja bermula dari sebuah lembaga kursus komputer yang bernama LPPK (Lembaga Pendidikan dan Penelitian Komputer) Raharja yang terletak di Jl. Gatot Subroto km.2 Harmoni Mas Cimone Tangerang.LPPK Raharja diresmikan pada tanggal 3 Januari 1994 oleh bapak walikota Tangerang Drs. H. Zakaria Mahmud, Raharja telah terdaftar pada Depdiknas Kotamadya Tangerang dengan nomor 201/PLSM/02.4/L.93. Lembaga inilah yang mempelopori penggunaan operating system windows dan aplikasinya diwilayah Tangerang dan sekitarnya, hal tersebut mendapat respon positif dan jumlah peminatnya pun meningkat pesat seiring dengan kerjasama yang di lakukan oleh lembaga ini dengan sekolah Lanjutan Tingkat Atas yang ada di Tangerang.
Karena semakin pesatnya perkembangan dan pertumbuhan akan komputerisasi dan meningkatnya peminat masyarakat Tangerang maka pada tanggal 24 Maret 1999 LPPK Raharja berkembang menjadi Akademi Manajemen Informatika dan Komputer (AMIK) Raharja Informatika yang diresmikan melalui surat keputusan Mentri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor: 56/D/O/1999 yang diserahkan langsung dari Bapak Prof. Dr. Udju D. Rusdi selaku Koordinator KOPERTIS wilayah IV Jawa Barat kepada ketua yayasan Nirwana Nusantara Ibu Kasarina Sudjono. Pada tanggal 2 Februari 2000 dengan menyelenggarakan jurusan Manajemen Informatika.
Pada tanggal 2 Februari 2000 AMIK Raharja Informatika menjadi satu-satunya perguruan tinggi yang menjalankan studi formal untuk program Diploma I (DI) dengan memberikan gelar Ahli Pratama dan Program Diploma II (DII) dengan memberikan gelar Ahli Muda dan Diploma III (DIII) dengan memberikan gelar Ahli Madya kepada lulusannya, sesuai dengan surat keputusan Koordinator Perguruan Tinggi Swasta wilayah IV Jawa Barat dengan Nomor 3024/004/KL/1999.
Kemudian pada tanggal 7 September 2000 sesuai dengan surat keputusan Direktur Jendral Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional Nomor 354/Dikti/Kep/2000 menambah 2 program yakni D3 Teknik Informatika dan D3 Komputer Akuntasi.
Kini AMIK Raharja Informatika mempunyai 3 (tiga) program studi Diploma III dengan jurusan Manajemen Informatika (MI), Teknik Informatika (TI), dan Komputer Akuntansi (KA) yang masing-masing jurusan memberikan gelar Ahli Madya (A.md), Ahli Muda (AM), Ahli Pratama (AP) kepada lulusannya.
Pada tanggal 20 Oktober 2000 dalam usahanya untuk meningkatkan mutu dan kualitas dari pada lulusan AMIK RAHARJA INFORMATIKA meningkatkan statusnya dengan membuka Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer (STMIK) RAHARJA. Dengan surat keputusan Nomor 42/01/YNN/PR/II/200. ketua Yayasan Nirwana Nusantara mengajukan permohonan pendirian STMIK RAHARJA kepada Mendiknas KOPERTIS Wilayah IV jawa barat dengan 3 (tiga) program studi SI Jurusan Sistem Informasi (SI), Teknik Informatika(TI), dan Sistem Komputer (SK), hal tersebut telah mendapat tanggapan dari Direktur Jendral Pendidikan Tinggi dengan surat keputusan Nomor 5706/D/T/2000. Tidak hanya sampai disini, dalam rangka meningkatkan mutu dan kualitas lulusan RAHARJA sesuai dengan Rencana Induk Pengembangan (RIP) Raharja, bahwa dalam kurun waktu tidak lebih dari 5 tahun sudah berdiri Universitas RAHARJA.
Pada saat ini, Perguruan Tinggi Raharja pun telah meningkatkan mutu dan kualitasnya melalui sertifikat Akreditasi, diantaranya yaitu sebagai berikut:
- Pada tanggal 5 April 2006 dengan sertifikat Akreditasi Nomor 00117/Ak-1-DIII-03/DFXMEI/IV/2002 yang berisi Badan Akreditasi nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program studi Diploma III Manajemen Informatika di AMIK Raharja Informatika Terakreditasi A.
- Pada tanggal 4 Mei 2006 dengan Sertifikat Akreditasi Nomor 08479/Ak-X-SI-001/CAGTLF/V/2006 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa studi Strata 1 Teknik Informatika di STMIK Raharja terakreditasi B.
- Pada tanggal 11 Mei 2006 dengan Sertifikat Akreditasi Nomor 08523/Ak-X-S1-002/CAGSIM/V/2006 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program studi Strata 1 Sistem Informasi di STMIK Raharja terakreditasi B.
- Pada tanggal 3 Agustus 2007 dengan Sertifikat Akreditasi Nomor 006/BAN-PT/AK-VIII/DPI-III/2007 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program studi Diploma III Manajemen Informatika di AMIK Raharja Informatika terakreditasi B.
- Pada tanggal 25 Agustus 2007 dengan Sertifikat Akreditasi Nomor 019/BAN-PT/AK-X/SI/VIII/2007 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program Strata 1 Sistem Komputer di STMIK Raharja terakreditasi B.
- Pada tanggal 29 Desember 2007 sesuai surat keputusan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) dengan Nomor 017/BAN-PT/AK-VII/Dpl-III/XII/2007 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program studi Diploma III Teknik Informatika di AMIK Raharja Informatika dengan terakreditasi B.
- Pada tanggal 18 Januari 2008 sesuai surat Keputusan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) dengan Nomor 019/BAN-PT/AK-VII/Dpl-III/I/2008 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program studi Diploma Tiga Komputerisasi Akuntansi di AMIK Raharja Informatika terakreditasi A.
- Pada tanggal 08 Juli 2011 sesuai surat Keputusan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) dengan Nomor 010/BAN-PT/Ak-XIV/S1/VII/2011, menyatakan bahwa Program Studi Sarjana Teknik Informatika, Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Raharja, Tangerang terakreditasi B.
- Pada tanggal 23 September 2011 sesuai surat Keputusan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) dengan Nomor 025/BAN-PT/Ak-XIV/S1/IX/2011, menyatakan bahwa Program Studi Sarjana Sistem Informasi, Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Raharja, Tangerang terakreditasi B.
Struktur Organisasi Perguruan Tinggi Raharja
Tugas dan Tanggung Jawab
1. Presiden Direktur
Wewenang :
- Menyelenggarakan program kerja yang berpedoman pada visi, misi, fungsi dan tujuan pendirian Perguruan Tinggi Raharja.
- Menyelenggarakan kegiatan dan pengembangan pendidikan, penelitian serta pengabdian pada masyarakat.
- Menyelenggarakan kegiatan pengembangan administrasi.
- Menyelenggarakan kegiatan-kegiatan yang menunjang terwujudnya Tri Darma Perguruan Tinggi.
Tanggung Jawab :
- Pemimpin penyelenggaraan pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, membina tenaga edukatif, mahasiswa, tenaga administrasi dan terhadap lingkungan.
2. Direktur
Wewenang:
- Merupakan wakil presiden direktur.
- membantu presiden direktur dalam berbagai kegiatan.
3.Pembantu (Bidang Akademik)
Wewenang :
- Menjalankan program kebijaksanaan akademik.
- Mengawasi dan membina serta mengembangkan program studi sesuai kebijaksanaan yang telah digariskan.
- Membina dan mengembangkan kegiatan penelitian dan pengabdian pada masyarakat.
- Mengadakan afiliasi.
- Membina dan mengembangkan kelembagaan.
Tanggung Jawab :
- Membantu ketua dalam memimpin pelaksanaan pendidikan, penelitian dan pengabdian pada masyarakat.
4.Pembantu Direktur II (Administrasi)
Wewenang :
- Melaksanakan dan mengelola seluruh kegiatan administrasi dan keuangan.
- Membina dan mengembangkan kepegawaian.
- Mengadakan sarana dan prasarana kepegawaian.
Tanggung Jawab :
- Membantu ketua dalam pelaksanaan kegiatan dibidang keuangan dan administrasi.
5. Pembantu Direktur III (Bidang Kemahasiswaan)
Wewenang :
- Membina kegiatan kemahasiswaan.
- Membina kehidupan mahasiswa dalam kampus sehingga dapat mengembangkan penalaran.
- Membina dan mengawasi kegiatan lembaga mahasiswa serta unit kegiatan khusus akademik.
Tanggung Jawab :
- Membantu ketua dalam pelaksanaan kegiatan dibidang kemahasiswaan serta pelayanan kesejahteraan mahasiswa.
6.Asisten Direktur Akademik
Wewenang :
- Mengusulkan kepada Direktur atas prosedur pelaksanaan proses belajar mengajar.
- Mengusulkan kepada Direktur tentang kenaikan honor staff binaannya.
- Mengusulkan kepada Direktur tentang pengangkatan dan pemberhentian staff binaannya.
- Memberikan kebijakan pelaksanaan layanan pada bidangnya.
- Mengusulkan kepada Direktur tentang unit layanan baru yang dibutuhkan.
- Memberikan sanksi kepada staff binaannya yang melanggar tata tertib karyawan.
- Mengusulkan kepada Direktur tentang pengangkatan dan pemberhentian dosen.
Tanggung Jawab :
- Bertanggung jawab atas penyusunan JRS yang efektif dan efisien, pengimplementasian pelaksanaan proses belajar mengajar, kemajuan kualitas pelayanan akademik yang berkesinambungan, dan kelancaran proses belajar mengajar.
7. Kepala Jurusan
Wewenang:
- Mengusulkan kepada Assisten Direktur Akademik tentang perubahan mata kuliah dan materi kuliah yang dianggap telah kadaluarsa bahkan perubahan kurikulum jurusan.
- Mengusulkan kepada Asisten Direktur Akademik tentang kenaikan honor dosen binaannya.
- Mengusulkan kepada Asisten Direktur Akademik tentang pengadaan seminar, pelatihan, penambahan kelas perkuliahan pengangkatan dosen baru dan pemberhentian dosen.
- Memberikan kebijakan administratif Akademik seperti cuti kuliah, perpindahan jurusan, ujian susulan, dan pembukaan semester pendek.
- Mengusulkan kepada Asisten Direktur Akademik tentang pembukaan peminatan/konsentrasi baru dalam jurusannya.
- Memberikan sanksi Akademik kepada mahasiswa yang melanggar tata tertib Perguruan Tinggi Raharja.
Tanggung Jawab :
- Bertanggung jawab atas penyusunan dan pengimplementasian kurikulum, SAP dan bahan ajar, monitoring kehadiran dosen dalam perkuliahan, jam konsultasi dan tugas-tugas yang disampaikan ke dosen, terlaksananya penelitian, seminar, pembinaan prestasi akademik mahasiswa dan peningkatan jumlah mahasiswa dalam jurusannya.
8. Asisten Direktur Finansial
Wewenang:
- Mengusulkan kepada Direktur atas prosedur pembuatan budget pada setiap bagian dan pelaksanaan pemakaian dana.
- Mengusulkan kepada Direktur tentang kenaikan honor, pengangkatan dan pemberhentian staff binaannya.
- Memberikan kebijakan pelaksanaan layanan pada bidangnya dan sanksi kepada staff binaannya yang melanggar tata tertib karyawan.
Tanggung Jawab :
- Bertanggung jawab atas penyusunan budgeting pada setiap bagian, dan tersedianya dana atas budget yang telah disetujui.
- Bertanggung jawab atas kemajuan kualitas pendanaan aktifitas yang berkesinambungan.
- Bertanggung jawab atas kelancaran proses belajar mengajar.
9. Layanan Keuangan Mahasiswa(LKM)
Wewenang:
- Mengusulkan prosedur layanan keuangan kepada Asisten Direktur Finansial
- Mengusulkan tentang unit baru yang dibutuhkan kepada Asisiten Direktur Finansial.
Tanggung Jawab:
- Bertanggung jawab atas kelancaran proses penerimaan keuangan mahasiswa
- Bertanggung jawab atas penagihan tunggakan mahasiswa.
10. Asisten Direktur Operasional(ADO)
Wewenang :
- Mengusulkan kepada Direktur atas prosedur pelaksanaan pelayanan proses belajar mengajar
- Mengusulkan kepada Direktur tentang kenaikan honor staff binaannya.
- Mengusulkan kepada Direktur tentang pengangkatan dan pemberhentian staff binaannya.
- Memberikan kebijaksanaan pelaksanaan layanan pada bidangnya.
- Mengusulkan kepada Direktur tentang unit layanan baru yang dibutuhkan.
- Memberikan sanksi kepada staff binaannya yang melanggar tata tertib karyawan.
Tanggung Jawab :
- Bertanggung jawab atas penyusunan kalender akademik tahunan.
- Bertanggung jawab atas pengimplementasian pelaksanaan dan kualitas pelayanan yang berkesinambungan pada bidangnya.
- Bertanggung jawab atas kelancaran proses belajar mengajar.
11. Registrasi Perkuliahan dan Ujian(RPU)
Bagian registrasi perkuliahan dan ujian terdiri dari dua bagian antara lain:
A. Layanan Registrasi Mahasiswa (LRM)
Wewenang :
- Berwenang memberikan kebijakan yang berhubungan dengan proses registrasi mahasiswa.
- Memberikan kebijakan pelaksanaan layanan pada bidangnya
- Memberikan sanksi kepada staff binaannya yang melanggar tata tertib karyawan
- Mengusulkan kepada ADO untuk pengangkatan dan pemberhentian staff binaannya.
Tanggung Jawab:
- Bertanggung jawab atas pelaksanaan registrasi POM mulai dari persiapan hingga pada penutupan setiap semesternya.
- Bertanggung jawab atas pelaksanaan registrasi batal tambah dan jumlah mahasiswa yang melakukan POM.
- Bertanggung jawab atas seluruh informasi mengenai registrasi mahasiswa.
B. Perkuliahan dan Ujian (PU)
Wewenang :
- Mengusulkan kepada ADO atas prosedur pelaksanaan pelayanan proses belajar mengajar serta kebijakan yang diambil.
- Mengusulkan kepada ADO tentang pengangkatan dan pemberhentian staff binaannya.
- Memberikan sanksi kepada staff binaannya yang dianggap telah melanggar tata tertib karyawan.
- Mengusulkan kepada kepala jurusan untuk kelas perkuliahan yang dapat dibuka.
Tanggung Jawab :
- Bertanggung jawab atas pelaksanaan dan pendokumentasian perkuliahan dan ujian.
Tata Laksana Sistem Yang Berjalan
Prosedur Sistem Yang Berjalan
Rancangan Prosedur Sistem Berjalan
Analisa Sistem Yang Berjalan
Metode Analisa Sistem
Analisa Masukan, Analisa Proses, Analisa Keluaran
Konfigurasi Sistem Berjalan
Permasalahan yang dihadapi dan Alternatif Pemecahan Masalah
User Requirement
Elisitasi Tahap I
Tabel 3.5. Elisitasi Tahap I
Analisa Kebutuhan | |
---|---|
Functional | |
No | Keterangan |
Saya Ingin Sistem Dapat | |
1 | Sign In dengan Single Sign On menggunakan email Rinfo |
2 | ********** |
5 | ********** |
6 | ********** | 2 | ********** | </tr>
3 | ********** |
4 | ********** |
5 | ********** |
6 | ********** |
7 | ********** |
8 | ********** |
9 | ********** |
10 | ********** |
11 | ********** |
12 | ********** |
13 | ********** |
14 | **********` |
15 | Menampilkan data mahasiswa dalam setiap kode kelas mata kuliah |
16 | ********** |
17 | ********** |
18 | ********** |
19 | **********i |
20 | ********** |
21 | ********** |
22 | ********** |
23 | ********** |
5 | ********** |
6 | ########### |
6 | ########### |
24 | ********** |
25 | ********** |
26 | |
27 | Memiliki panduan penggunaan sistem |
28 | Menampilkan log aktifitas login |
Non Functional | |
No | Keterangan |
Saya Ingin Sistem Dapat | |
1 | Diakses melalui web browser |
2 | Memiliki desain yang simpel dan menarik |
3 | ********** |
Functional |
||||||||||
No |
Analisa Kebutuhan |
|||||||||
Saya Ingin Sistem Dapat |
||||||||||
1 |
Sign In dengan Single Sign On menggunakan email Rinfo |
|||||||||
2 |
Menampilkan menu batal tambah mahasiswa |
|||||||||
3 |
Menampilkan JRS (Jadwal Rencana Studi) dalam bentuk download pdf |
|||||||||
4 |
Menampilkan KST (Kartu Studi Tetap) dalam bentuk download pdf |
|||||||||
5 |
Menampilkan mahasiswa yang berhak atau tidak berhak TA/Skripsi |
|||||||||
6 |
Menampilkan mata kuliah lulus, sedang diambil, dan tidak sesuai kurikulum |
|||||||||
7 |
Melakukan search nama dan NIM pada Form Batal Tambah |
|||||||||
8 |
Menampilkan kelas kecil |
|||||||||
9 |
Menampilkan perbandingan kuota kelas pada Batal Tambah mahasiswa |
|||||||||
10 |
Menampilkan pop up konfirmasi pada clear all |
|||||||||
11 |
Menampilkan jadwal ujian mahasiswa yang berhak atau tidak berhak mengikuti ujian pada mata kuliah yang sedang diambil |
|||||||||
12 |
Menampilkan mata kuliah teori dan praktek secara otomatis |
|||||||||
13 |
Memisahkan mata kuliah yang berstatus OK dengan BENTROK secara otomatis |
|||||||||
14 |
Menampilkan mata kuliah bersamaan dengan kode mata kuliah pada batal tambah |
|||||||||
15 |
Melakukan UNFINAL secara otomatis pada KSTF mahasiswa yang belum berstatus OK |
|||||||||
16 |
Adanya field untuk menghapus semua mata kuliah bagi mahasiswa yang belum melakukan registrasi |
|||||||||
17 |
Adanya proteksi sistem mata kuliah tidak dapat lebih dari 24 sks |
|||||||||
18 |
Menampilkan report transkrip akademik D3 dan S1 |
|||||||||
19 |
Mengirimkan notifikasi email |
|||||||||
20 |
Menampilkan button download pdf dan print |
|||||||||
21 |
Menampilkan FAQ |
|||||||||
22 |
Menampilkan video tutorial |
|||||||||
23 |
Menampilkan foto mahasiswa pada Form Batal Tambah |
|||||||||
24 |
Memiliki fasilitas download pdf dan print pada KST (Kartu Studi Tetap) |
|||||||||
25 |
Memfasilitasi button memindahkan mahasiswa dan kelas pada tutup kelas |
|||||||||
26 |
Memfasilitasi menu status mahasiswa |
|||||||||
27 |
Memfasilitasi search nama mahasiswa pada status mahasiswa |
|||||||||
28 |
Menampilkan tanggal update secara otomatis pada status mahasiswa |
|||||||||
29 |
Menampilkan notifikasi tidak dapat memilih ruang dan kelas yang sama pada buka tutup kelas |
|||||||||
30 |
Memfasilitasi hapus semua KST mahasiswa yang tidak registrasi |
|||||||||
31 |
Menampilkan kurikulum online tiap jurusan/konsentrasi |
|||||||||
32 |
Menampilkan jadwal mahasiswa cuti |
|||||||||
33 |
Memfasilitasi layanan menuju iDuHelp! pada halaman Sign in |
|||||||||
34 |
Memfasilitasi menu buka tutup kelas |
|||||||||
35 |
Menampilkan viewboard Batal Tambah |
|||||||||
36 |
Memfasilitasi menu kritik dan saran |
|||||||||
37 |
Terintegrasi dengan mailchimp |
|||||||||
38 |
Melakukan update perubahan jadwal |
|||||||||
39 |
Menampilkan slider pada halaman Sign in |
|||||||||
40 |
Memiliki fasilitas penambahan hak akses |
|||||||||
41 |
Menampilkan Log aktivitas Login |
|||||||||
42 |
Melakukan update kuota kelas pada buka tutup kelas |
|||||||||
43 |
Menampilkan menu pada toolbar |
|||||||||
44 |
Menampilkan warning melebihi kuota kelas |
|||||||||
45 |
Menampilkan profile user |
|||||||||
46 |
Menampilkan pop up time out access |
|||||||||
47 |
Menampilkan countdown Batal Tambah |
|||||||||
48 |
Memfasilitasi download JRS (Jadwal Rencana Studi) |
|||||||||
49 |
Menampilkan foto user sign in pada toolbar |
|||||||||
50 |
Menampilkan menu BENTROK berisi data jadwal mahasiswa bentrok |
|||||||||
51 |
Menampilkan pop up berhasil sign in |
|||||||||
52 |
Menampilkan logo OJRS+ |
|||||||||
53 |
Memfasilitasi button clear all pada menu bentrok |
|||||||||
54 |
Menampilkan akses menuju SiS+ pada sidebar |
|||||||||
55 |
Menampilkan Log aktivitas Batal Tambah |
|||||||||
56 |
Menampilkan kode mata kuliah sebelum di ubah pada Log aktivitas Batal Tambah |
|||||||||
57 |
Menampilkan panduan penggunaan sistem |
|||||||||
58 |
Menampilkan kalender pada menu Home |
|||||||||
59 |
Memfasilitasi download file dalam bentuk Excel |
|||||||||
60 |
Menampilkan pop up konfirmasi logout |
|||||||||
Non Functional |
||||||||||
No |
Saya Ingin Sistem Dapat |
|||||||||
1 |
Adanya hak akses admin dan staff RPU |
|||||||||
2 |
Tampilan yang simple dan menarik |
|||||||||
3 |
Mudah dipahami oleh user |
|||||||||
Penyusun
( Sri Wahyani ) |
Elisitasi Tahap II
Elisitasi tahap II merupakan hasil pengklasifikasian dari elisitasi tahap I berdasarkan metode MDI. Metode MDI ini bertujuan untuk memisahkan antara rancangan sistem yang penting dan harus ada pada sistem baru dengan rancangan yang disanggupi oleh penulis untuk dieksekusi. Berikut ini adalah penjelasan mengenai MDI :
- M pada MDI artinya Mandatory (penting). Maksudnya requirement tersebut harus ada dan tidak boleh dihilangkan pada saat membuat sistem baru.
- D pada MDI artinya Desirable Maksudnya requirement tersebut tidak terlalu penting dan boleh dihilangkan. Tetapi jika requirement tersebut digunakan dalam pembuatan sistem, maka membuat sistem tersebut lebih sempurna.
- I pada MDI artinya Inessential. Maksudnya adalah requirement tersebut bukan bagian dari sistem yang dibahas dan merupakan bagian dari luar sistem.
Functional |
M |
D |
I |
|
No |
Analisa Kebutuhan |
|||
Saya Ingin Sistem Dapat |
||||
1 |
Sign In dengan Single Sign On menggunakan email Rinfo |
√ |
||
2 |
Menampilkan menu batal tambah mahasiswa |
√ |
||
3 |
Menampilkan JRS (Jadwal Rencana Studi) dalam bentuk download pdf |
√ |
||
4 |
Menampilkan KST (Kartu Studi Tetap) dalam bentuk download pdf |
√ |
||
5 |
Menampilkan mahasiswa yang berhak atau tidak berhak TA/Skripsi |
√ |
||
6 |
Menampilkan mata kuliah lulus, sedang diambil, dan tidak sesuai kurikulum |
√ |
||
7 |
Melakukan search nama dan NIM pada Form Batal Tambah |
√ |
||
8 |
Menampilkan kelas kecil |
√ |
||
9 |
Menampilkan perbandingan kuota kelas pada Batal Tambah mahasiswa |
√ |
||
10 |
Menampilkan pop up konfirmasi pada clear all |
√ |
||
11 |
Menampilkan jadwal ujian mahasiswa yang berhak atau tidak berhak mengikuti ujian pada mata kuliah yang sedang diambil |
√ |
||
12 |
Menampilkan mata kuliah teori dan praktek secara otomatis |
√ |
||
13 |
Memisahkan mata kuliah yang berstatus OK dengan BENTROK secara otomatis |
√ |
||
14 |
Menampilkan mata kuliah bersamaan dengan kode mata kuliah pada batal tambah |
√ |
||
15 |
Melakukan UNFINAL secara otomatis pada KSTF mahasiswa yang belum berstatus OK |
√ |
||
16 |
Adanya field untuk menghapus semua mata kuliah bagi mahasiswa yang belum melakukan registrasi |
√ |
||
17 |
Adanya proteksi sistem mata kuliah tidak dapat lebih dari 24 sks |
√ |
||
18 |
Menampilkan report transkrip akademik D3 dan S1 |
√ |
||
19 |
Mengirimkan notifikasi email |
√ |
||
20 |
Menampilkan button download pdf dan print |
√ |
||
21 |
Menampilkan FAQ |
√ |
||
22 |
Menampilkan video tutorial |
√ |
||
23 |
Menampilkan foto mahasiswa pada Form Batal Tambah |
√ |
||
24 |
Memiliki fasilitas download pdf dan print pada KST (Kartu Studi Tetap) |
√ |
||
25 |
Memfasilitasi button memindahkan mahasiswa dan kelas pada tutup kelas |
√ |
||
26 |
Memfasilitasi menu status mahasiswa |
√ |
||
27 |
Memfasilitasi search nama mahasiswa pada status mahasiswa |
√ |
||
28 |
Menampilkan tanggal update secara otomatis pada status mahasiswa |
√ |
||
29 |
Menampilkan notifikasi tidak dapat memilih ruang dan kelas yang sama pada buka tutup kelas |
√ |
||
30 |
Memfasilitasi hapus semua KST mahasiswa yang tidak registrasi |
√ |
||
31 |
Menampilkan kurikulum online tiap jurusan/konsentrasi |
√ |
||
32 |
Menampilkan jadwal mahasiswa cuti |
√ |
||
33 |
Memfasilitasi layanan menuju iDuHelp! pada halaman Sign in |
√ |
||
34 |
Memfasilitasi menu buka tutup kelas |
√ |
||
35 |
Menampilkan viewboard Batal Tambah |
√ |
||
36 |
Memfasilitasi menu kritik dan saran |
√ |
||
37 |
Terintegrasi dengan mailchimp |
√ |
||
38 |
Melakukan update perubahan jadwal |
√ |
||
39 |
Menampilkan slider pada halaman Sign in |
√ |
||
40 |
Memiliki fasilitas penambahan hak akses |
√ |
||
41 |
Menampilkan Log aktivitas Login |
√ |
||
42 |
Melakukan update kuota kelas pada buka tutup kelas |
√ |
||
43 |
Menampilkan menu pada toolbar |
√ |
||
44 |
Menampilkan warning melebihi kuota kelas |
√ |
||
45 |
Menampilkan profile user |
√ |
||
46 |
Menampilkan pop up time out access |
√ |
||
47 |
Menampilkan countdown Batal Tambah |
√ |
||
48 |
Memfasilitasi download JRS (Jadwal Rencana Studi) |
√ |
||
49 |
Menampilkan foto user sign in pada toolbar |
√ |
||
50 |
Menampilkan menu BENTROK berisi data jadwal mahasiswa bentrok |
√ |
||
51 |
Menampilkan pop up berhasil sign in |
√ |
||
52 |
Menampilkan logo OJRS+ |
√ |
||
53 |
Memfasilitasi button clear all pada menu bentrok |
√ |
||
54 |
Menampilkan akses menuju SiS+ pada sidebar |
√ |
||
55 |
Menampilkan Log aktivitas Batal Tambah |
√ |
||
56 |
Menampilkan kode mata kuliah sebelum di ubah pada Log aktivitas Batal Tambah |
√ |
||
57 |
Menampilkan panduan penggunaan sistem |
√ |
||
58 |
Menampilkan kalender pada menu Home |
√ |
||
59 |
Memfasilitasi download file dalam bentuk Excel |
√ |
||
60 |
Menampilkan pop up konfirmasi logout |
√ |
||
Non Functional |
||||
No |
Saya Ingin Sistem Dapat |
|||
1 |
Adanya hak akses admin RPU |
√ |
||
2 |
Tampilan yang simple dan menarik |
√ |
||
3 |
Mudah dipahami oleh user |
√ |
||
Penyusun NIM: 1212473120 |
Elisitasi Tahap III
Elisitasi tahap III merupakan hasil penyusutan dari elisitasi tahap II dengan cara mengeliminasi semua requirement yang optionnya "I" pada metode MDI. Selanjutnya semua requirement yang tersisa diklasifikasikan kembali dengan metode TOE. Berikut ini adalah penjelasan mengenai TOE :
- T artinya Technical. Maksudnya adalah pertanyaan perihal bagaimana tata cara/teknik pembuatan requirement tersebut dalam sistem yang diusulkan ?
- O artinya Operational. Maksudnya adalah pertanyaan perihal bagaimana tata cara penggunaan requirement tersebut dalam sistem yang akan dikembangkan ?
- E artinya Economy. Maksudnya adalah pertanyaan perihal berapakah biaya yang diperlukan guna membangun requirement tersebut di dalam sistem ?
Metode tersebut dibagi kembali menjadi beberapa option, antara lain :
- H (High) : Sulit untuk dikerjakan, karena teknik pembuatan dan penggunaannya sulit serta biayanya mahal. Sehingga requirement tersebut harus dieliminasi.
- M (Middle) : Mampu untuk dikerjakan.
- L (Low) : Mudah untuk dikerjakan.
Functional |
||||||||||
No |
Analisa Kebutuhan |
T |
O |
E |
||||||
Saya Ingin Sistem Dapat |
L |
M |
H |
L |
M |
H |
L |
M |
H |
|
1 |
Sign In dengan Single Sign On menggunakan email Rinfo |
√ |
√ |
√ |
||||||
2 |
Menampilkan menu batal tambah mahasiswa |
√ |
√ |
√ |
||||||
3 |
Menampilkan JRS (Jadwal Rencana Studi) dalam bentuk download pdf |
√ |
√ |
√ |
||||||
4 |
Menampilkan KST (Kartu Studi Tetap) dalam bentuk download pdf |
√ |
√ |
√ |
||||||
5 |
Menampilkan mahasiswa yang berhak atau tidak berhak TA/Skripsi |
√ |
√ |
√ |
||||||
6 |
Melakukan search nama dan NIM pada Form Batal Tambah |
√ |
√ |
√ |
||||||
7 |
Menampilkan kelas kecil |
√ |
√ |
√ |
||||||
8 |
Menampilkan perbandingan kuota kelas pada Batal Tambah mahasiswa |
√ |
√ |
√ |
||||||
9 |
Menampilkan mata kuliah teori dan praktek secara otomatis |
√ |
√ |
√ |
||||||
10 |
Memisahkan mata kuliah yang berstatus OK dengan BENTROK secara otomatis |
√ |
√ |
√ |
||||||
11 |
Menampilkan mata kuliah bersamaan dengan kode mata kuliah pada batal tambah |
√ |
√ |
√ |
||||||
12 |
Melakukan UNFINAL secara otomatis pada KSTF mahasiswa yang belum berstatus OK |
√ |
√ |
√ |
||||||
13 |
Adanya field untuk menghapus semua mata kuliah bagi mahasiswa yang belum melakukan registrasi |
√ |
√ |
√ |
||||||
14 |
Adanya proteksi sistem mata kuliah tidak dapat lebih dari 24 sks |
√ |
√ |
√ |
||||||
15 |
Menampilkan report transkrip akademik D3 dan S1 |
√ |
√ |
√ |
||||||
16 |
Menampilkan foto mahasiswa pada Form Batal Tambah |
√ |
√ |
√ |
||||||
17 |
Memiliki fasilitas download pdf dan print pada KST (Kartu Studi Tetap) |
√ |
√ |
√ |
||||||
18 |
Memfasilitasi button memindahkan mahasiswa dan kelas pada tutup kelas |
√ |
√ |
√ |
||||||
19 |
Memfasilitasi menu status mahasiswa |
√ |
√ |
√ |
||||||
20 |
Memfasilitasi search nama mahasiswa pada status mahasiswa |
√ |
√ |
√ |
||||||
21 |
Menampilkan tanggal update secara otomatis pada status mahasiswa |
√ |
√ |
√ |
||||||
22 |
Menampilkan notifikasi tidak dapat memilih ruang dan kelas yang sama pada buka tutup kelas |
√ |
√ |
√ |
||||||
23 |
Menampilkan kurikulum online tiap jurusan/konsentrasi |
√ |
√ |
√ |
||||||
24 |
Memfasilitasi menu buka tutup kelas |
√ |
√ |
√ |
||||||
25 |
Melakukan update perubahan jadwal |
√ |
√ |
√ |
||||||
26 |
Menampilkan Log aktivitas Login |
√ |
√ |
√ |
||||||
27 |
Melakukan update kuota kelas pada buka tutup kelas |
√ |
√ |
√ |
||||||
28 |
Menampilkan menu BENTROK berisi data jadwal mahasiswa bentrok |
√ |
√ |
√ |
||||||
29 |
Menampilkan Log aktivitas Batal Tambah |
√ |
√ |
√ |
||||||
30 |
Menampilkan kode mata kuliah sebelum di ubah pada Log aktivitas Batal Tambah |
√ |
√ |
√ |
||||||
Non Functional |
||||||||||
No |
Saya Ingin Sistem Dapat |
|||||||||
1 |
Adanya hak akses admin RPU |
|||||||||
2 |
Tampilan yang simple dan menarik |
|||||||||
3 |
Mudah dipahami oleh user |
|||||||||
Penyusun
( Sri Wahyani ) |
Final Draft Elisitasi
BAB IV
Rancangan Sistem Usulan
Prosedur Sistem Usulan
Use Case Diagram Sistem Yang Diusulkan
Activity Diagram Yang Diusulkan
Sequence Diagram Yang Diusulkan
Perbedaan Prosedur Antara Sistem Berjalan dan Sistem Usulan
Rancangan Basis Data
Normalisasi
Spesifikasi Basis Data
Flowchart System yang diusulkan
Rancangan Program
Rancangan Prototipe
Konfigurasi Sistem Usulan
Spesifikasi Hardware
Aplikasi Yang Digunakan
Hak Akses
Testing
Evaluasi
Implementasi
Schedule
Penerapan
Estimasi Biaya
BAB V
Kesimpulan
Kesimpulan Terhadap Rumusan Masalah
Ini isi dari kesimpulan terhadap rumusan masalah
Ini isi dari kesimpulan terhadap rumusan masalah
Ini isi dari kesimpulan terhadap rumusan masalah
Kesimpulan Terhadap Tujuan dan Manfaat Penelitian
Ini isi dari kesimpulan terhadap tujuan dan manfaat penelitian
Ini isi dari kesimpulan terhadap tujuan dan manfaat penelitian
Ini isi dari kesimpulan terhadap tujuan dan manfaat penelitian
Kesimpulan terhadap metode penelitian
Ini isi dari kesimpulan terhadap metode penelitian
Ini isi dari kesimpulan terhadap metode penelitian
Ini isi dari kesimpulan terhadap metode penelitian
Saran
Ini berisi saran anda
Kesan
DAFTAR PUSTAKA
- ↑ Jogiyanto H.M. 2010. Sistem Informasi Teknologi. Yogyakarta: Andi Offset.
- ↑ 2,0 2,1 Hartono, Bambang. 2013. Sistem Informasi Manajemen Berbasis Komputer. Jakarta: Rineka Cipta.
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran A: