|
|
| Baris 1: |
Baris 1: |
| − | <div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
| |
| − | <p style="line-height: 1">'''PERANCANGAN SISTEM INFORMASI'''</P></div>
| |
| − | <div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
| |
| − | <p style="line-height: 1">'''PENGOLAHAN DATA PEMBAYARAN SISWA'''</P></div>
| |
| − | <div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
| |
| − | <p style="line-height: 1">'''TERKOMPUTERISASI PADA BIMBINGAN BELAJAR'''</P></div>
| |
| − | <div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
| |
| − | <p style="line-height: 1">'''DAN KONSELING GALILEO INSTITUTE'''</P></div>
| |
| − | <div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
| |
| − | <p style="line-height: 1">'''DI TANGERANG'''</P></div>
| |
| | | | |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
| |
| − | <p style="line-height: 1">'''[[Skripsi|SKRIPSI]]'''</P></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
| |
| − | [[File:Logo stmik raharja.jpg|150px|center]]</div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
| |
| − | <p style="line-height: ">'''Disusun Oleh :'''</P></div>
| |
| − |
| |
| − | {|table align="center"
| |
| − | |-
| |
| − | |<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">'''NIM'''</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: '''1114468260'''</div>
| |
| − | |-
| |
| − | |<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">'''NAMA'''</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">:'''[[Ekarini| EKA RINI HANDAYANI]]'''</div>
| |
| − | |}
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
| |
| − | <p style="line-height: 1">'''JURUSAN [[Sistem Informasi|SISTEM INFORMASI]]'''</P></div>
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
| |
| − | <p style="line-height: 1">'''KONSENTRASI COMPUTER ACCOUNTANCY'''</P></div>
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
| |
| − | <p style="line-height: 1">'''SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER'''</P></div>
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
| |
| − | <p style="line-height: 1">'''[[STMIK RAHARJA]]'''</P></div>
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
| |
| − | <p style="line-height: 1">'''TANGERANG'''</P></div>
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
| |
| − | <p style="line-height: 1">'''(2014/2015)'''</P></div>
| |
| − | {{pagebreak}}
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER'''</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''(STMIK) RAHARJA'''</p></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI'''</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''PERANCANGAN SISTEM INFORMASI'''</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''PENGOLAHAN DATA PEMBAYARAN SISWA'''</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''TERKOMPUTERISASI PADA BIMBINGAN BELAJAR'''</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''DAN KONSELING GALILEO INSTITUTE'''</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''DI TANGERANG'''</p></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Disusun Oleh :</p></div>
| |
| − |
| |
| − | {|table align="center"
| |
| − |
| |
| − | |-
| |
| − |
| |
| − | |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">NIM</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: 1114468260</div>
| |
| − |
| |
| − | |-
| |
| − |
| |
| − | |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Nama</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: [[Ekarini|EKA RINI HANDAYANI]]</div>
| |
| − |
| |
| − | |-
| |
| − |
| |
| − | |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Jenjang Studi</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: Strata Satu</div>
| |
| − |
| |
| − | |-
| |
| − |
| |
| − | |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Jurusan</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: Sistem Informasi</div>
| |
| − |
| |
| − | |-
| |
| − |
| |
| − | |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Konsentrasi</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: Computer Accountancy</div>
| |
| − |
| |
| − | |}
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Disahkan Oleh :</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Tangerang, 19 Januari 2015</p></div>
| |
| − |
| |
| − | {|table align="center"
| |
| − |
| |
| − | |-
| |
| − |
| |
| − | | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">Ketua</div> || || || || || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">Kepala Jurusan</div>
| |
| − |
| |
| − | |-
| |
| − |
| |
| − | | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">STMIK RAHARJA</div> || || || || || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">Jurusan Sistem Informasi</div>
| |
| − |
| |
| − | |-
| |
| − |
| |
| − | | || || || || ||
| |
| − |
| |
| − | |-
| |
| − |
| |
| − | | || || || || ||
| |
| − |
| |
| − | |-
| |
| − |
| |
| − | | || || || || ||
| |
| − |
| |
| − | |-
| |
| − |
| |
| − | | || || || || ||
| |
| − |
| |
| − | |-
| |
| − |
| |
| − | | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>(Ir. [[Untung Rahardja]], M.T.I)</u></div>|| || || || || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>([[Nur Azizah ]], M.Akt, M.Kom)</u></div>
| |
| − |
| |
| − | |-
| |
| − |
| |
| − | | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">NIP : 00594</div> || || || || || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">NIP : 007002</div>
| |
| − |
| |
| − | |}
| |
| − |
| |
| − | {{pagebreak}}
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER'''</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''(STMIK) RAHARJA'''</p></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING'''</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''PERANCANGAN SISTEM INFORMASI'''</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''PENGOLAHAN DATA PEMBAYARAN SISWA'''</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''TERKOMPUTERISASI PADA BIMBINGAN '''</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''BELAJAR DAN KONSELING GALILEO INSTITUTE '''</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''DI TANGERANG'''</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Dibuat Oleh :</p></div>
| |
| − |
| |
| − | {|table align="center"
| |
| − |
| |
| − | |-
| |
| − |
| |
| − | |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">NIM</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: 1114468260</div>
| |
| − |
| |
| − | |-
| |
| − |
| |
| − | |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Nama</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: [[Eka Rini Handayani]]</div>
| |
| − |
| |
| − | |}
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
| |
| − |
| |
| − | <p style="line-height: 2" style="text-align: center;">Telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan Tim Penguji Ujian Komprehensif</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
| |
| − |
| |
| − | <p style="line-height: 2" style="text-align: center;">Jurusan Informasi</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Konsentrasi Computery Accounting</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Disetujui Oleh :</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">
| |
| − |
| |
| − | <p style="line-height: 2" style="text-align: center;">Tangerang, 19 Januari 2015</p></div>
| |
| − |
| |
| − | {|table align="center"
| |
| − |
| |
| − | |-
| |
| − |
| |
| − | | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">Pembimbing I</div> || || || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">Pembimbing II</div>
| |
| − |
| |
| − | |-
| |
| − |
| |
| − | | || || ||
| |
| − |
| |
| − | |-
| |
| − |
| |
| − | | || || ||
| |
| − |
| |
| − | |-
| |
| − |
| |
| − | | || || ||
| |
| − |
| |
| − | |-
| |
| − |
| |
| − | | || || ||
| |
| − |
| |
| − | |-
| |
| − |
| |
| − | | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>([[Oleh Soleh]], M.M.S.I)</u></div>|| || || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>([[Rano Kurniawan]], M.Kom)</u></div>
| |
| − |
| |
| − | |-
| |
| − |
| |
| − | | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">NID : 04043 </div> || || || <div tyle="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">NID : 09013 </div>
| |
| − |
| |
| − | |}
| |
| − |
| |
| − | {{pagebreak}}
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER'''</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''(STMIK) RAHARJA'''</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''LEMBAR PERSETUJUAN DEWAN PENGUJI'''</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1" style="text-align: center;">'''PERANCANGAN SISTEM INFORMASI'''</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1" style="text-align: center;">'''PENGOLAHAN DATA PEMBAYARAN SISWA'''</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1" style="text-align: center;">'''TERKOMPUTERISASI PADA BIMBINGAN'''</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1" style="text-align: center;">'''BELAJAR DAN KONSELING GALILEO INSTITUTE'''</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1" style="text-align: center;">'''DITANGERANG'''</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">Dibuat Oleh :</p></div>
| |
| − |
| |
| − | {|table align="center"
| |
| − |
| |
| − | |-
| |
| − |
| |
| − | |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">NIM</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: 1114468260 </div>
| |
| − |
| |
| − | |-
| |
| − |
| |
| − | |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Nama</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: [[Eka Rini Handayani]]</div>
| |
| − |
| |
| − | |}
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
| |
| − |
| |
| − | <p style="line-height: 1" style="text-align: center;">Disetujui setelah berhasil dipertahankan dihadapan Tim Penguji Ujian </p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
| |
| − |
| |
| − | <p style="line-height: 1" style="text-align: center;">Komprehensif</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Jurusan Sistem Informasi</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Konsentrasi Computery Accounting</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Tahun Akademik 2014/2015</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Disetujui Penguji :</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">
| |
| − |
| |
| − | <p style="line-height: 1" style="text-align: center;">Tangerang, .... Maret 2015</p></div>
| |
| − |
| |
| − | {|table align="center"
| |
| − |
| |
| − | |-
| |
| − |
| |
| − | | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">Ketua Penguji</div>||
| |
| − |
| |
| − | ||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">Penguji I</div> ||
| |
| − |
| |
| − | ||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">Penguji II</div>
| |
| − |
| |
| − | |-
| |
| − |
| |
| − | | || || || ||
| |
| − |
| |
| − | |-
| |
| − |
| |
| − | | || || || ||
| |
| − |
| |
| − | |-
| |
| − |
| |
| − | | || || || ||
| |
| − |
| |
| − | |-
| |
| − |
| |
| − | | || || || ||
| |
| − |
| |
| − | |-
| |
| − |
| |
| − | | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>(_______________)</u></div>||
| |
| − |
| |
| − | || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>(_______________)</u></div>||
| |
| − |
| |
| − | ||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>(_______________)</u></div>
| |
| − |
| |
| − | |-
| |
| − |
| |
| − | | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">NID : </div> || ||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">NID : </div>||
| |
| − |
| |
| − | || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">NID : </div>
| |
| − |
| |
| − | |}
| |
| − |
| |
| − | {{pagebreak}}
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER'''</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''(STMIK) RAHARJA'''</p></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''LEMBAR KEASLIAN SKRIPSI'''</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''PERANCANGAN SISTEM INFORMASI'''</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''PENGOLAHAN DATA PEMBAYARAN SISWA'''</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''TERKOMPUTERISASI PADA BIMBINGAN'''</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''BELAJAR DAN KONSELING GALILEO INSTITUTE'''</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''DITANGERANG'''</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Disusun Oleh :</p></div>
| |
| − |
| |
| − | {|table align="center"
| |
| − |
| |
| − | |-
| |
| − |
| |
| − | |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">NIM</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: 114468260</div>
| |
| − |
| |
| − | |-
| |
| − |
| |
| − | |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Nama</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: [[Eka Rini Handayani]]</div>
| |
| − |
| |
| − | |-
| |
| − |
| |
| − | |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Jenjang Studi</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: Strata Satu</div>
| |
| − |
| |
| − | |-
| |
| − |
| |
| − | |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Jurusan</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: Sistem Informasi</div>
| |
| − |
| |
| − | |-
| |
| − |
| |
| − | |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Konsentrasi</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: Computer Accountacy</div>
| |
| − |
| |
| − | |}
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Menyatakan bahwa Skripsi ini merupakan karya tulis saya sendiri dan bukan merupakan tiruan, salinan, atau duplikat dari Skripsi yang telah dipergunakan untuk mendapatkan gelar Sarjana Komputer baik di lingkungan Perguruan Tinggi Raharja maupun di Perguruan Tinggi lain, serta belum pernah dipublikasikan.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan rasa tanggung jawab, serta bersedia menerima sanksi jika pernyataan diatas tidak benar.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div align="right" style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'">
| |
| − | {| width="100%" align="right"
| |
| − | |-
| |
| − | | width="60%" | || align="center" | Tangerang, 12 Januari 2015
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | width="60%" | || align="center" | <u>[[Eka Rini Handayani|Eka Rini Handayani]]</u>
| |
| − | |-
| |
| − | | width="60%" | || align="center" | NIM. 1114468260
| |
| − | |-
| |
| − | |}
| |
| − | </div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | {{pagebreak}}
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">ABSTRAKSI</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">
| |
| − | Penggunaan komputer dalam sistem informasi tidak lepas dari penyediaan sarana berupa software, hardware, brainware dan sumber daya manusia (SDM) yang menjalankan sistem tersebut agar peningkatan perbaikan sistem dapat digunakan oleh stakeholder. Kelancaran proses bimbingan belajar dan konseling ini juga didukung oleh pembayaran bimbel yang didapat dari para siswanya, dengan demikian kekomplekan data yang terdapat dalam proses penginputan yang akurat dan cepat diperlukan dalam proses penyampaian informasi untuk laporan harian, bulanan dan tahunan. Dimana data ini digunakan untuk proses operasional, pemasaran dan pengambilan keputusan oleh manajemen pada bimbingan dan konseling belajar Galileo ini. Dalam proses penginputan data ini masih menggunakan cara kerja konvensional atau manual, yaitu masih menggunakan tulisan-tulisan tangan dan masih menggunakan form-form yang terbuat dari kertas yang kemungkinan untuk rusak atau hilang cenderung lebih rentan. Hal ini tentunya dapat merugikan salah satu pihak atau pihak-pihak lain yang terlibat dalam transaksi tersebut, oleh karena itu perlu adanya perubahan kearah yang lebih baik. Berdasarkan permasalahan yang ada pada sistem pembayaran Bimbingan Belajar di Galileo Institute, maka peneliti membatasi permasalahan perancangan sistem pembayaran yaitu, prosedur pembayaran bimbel, prosedur pengolahan data dan menghasilkan laporan-laporan yang dibutuhkan oleh Manajemen Head serta kebutuhan informasi untuk Manajemen Galileo Institute Metode analisa sistem yang digunakan oleh penulis yaitu dengan menggunakan UML (Unified Modeling Language) dalam perancangan sistem yang diusulkan dengan metode SWOT (Strengths Weaknesses, Opportunities, Threats). Selain itu juga penulis menggunakan bahasa pemrograman PHP, Appserv MySQL, Xampp 1.7.3, Dreamweaver CS5, dan bahasa pemrograman lain yang dapat mendukung dalam perancangan sistem.metode perancangan program ini menggunakan Bagan Alir Program ( Flowchart Program), menggunakan metode prototype Throw-away, menggunakan Black Box Testing, Implementasi sistem informasi monitoring capaian pembayaran berbasis web yang dapat diakses dengan mudah dengan terintegrasi data dapat membantu Pimpinan maupun pegawai dalam mendukung pengambilan keputusan dan melaksanakan program kegiatan untuk mencapai target yang sudah ditentukan. Keuntungan yang didapat dalam proses perancangan sistem pembayaran yang terkomputerisasi dengan data yang terintegrasi dapat memudahkan pimpinan dan pegawai dalam membuat laporan pembayaran dan pendaftaran dan data siswa menjadi lebih update.
| |
| − |
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left"><p style="line-height: 2">
| |
| − | <em>Kata kunci : Sistem, Pengolahan, Pembayaran</em></p></div>
| |
| − |
| |
| − | {{pagebreak}}
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">''ABSTRACT''</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">
| |
| − | <em>The use of computers in information systems can not be separated from the provision of facilities in the form of software, hardware, brain ware and human resources (HR), which runs the system in order to increase system improvements can be used by stakeholders. Smooth process of tutoring and counseling is also supported by the payment Bimbel obtained from the students, thus the complexity of the data contained in the process of inputting accurate and rapid delivery of information required in the process for daily reports, monthly and yearly. Where these data are used for operational processes, marketing and decision-making by management in guidance and counseling to learn this Galileo. In the process of inputting the data is still using conventional or manual work, which is still using hand writings and still use forms made of paper which is likely to be damaged or lost tend to be more vulnerable. This of course can be detrimental to one party or the other parties involved in the transaction, therefore the need for a change towards the better. Based on the existing problems in the payment system Tutoring in Galileo Institute, the researchers restrict payment system design problems, namely, Bimbel payment procedures, data processing procedures and produce reports required by the Head of Management and information needs for Galileo Institute management system analysis method used by the author is using UML (Unified Modeling Language) in the design of the proposed system with the method of SWOT (Strengths Weaknesses, Opportunities, Threats). In addition, the authors use the programming language PHP, MySQL appserv, Xampp 1.7.3, Dreamweaver CS5, and other programming languages that can support the design of the program design sistem.metode use Flowchart Program (Program Flowchart), using a prototype method Throw-away , using the Black Box Testing, Implementation of monitoring information system web-based payment performance can be accessed easily with the integrated data can be helped Leaders and employees in decision support and implement a program of activities to achieve the targets that have been set. The advantage gained in the process of designing a computerized payment system with integrated data to facilitate the management and employees in making payments and registration and reporting student data becomes more updates.</em>
| |
| − | </p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left"><p style="line-height: 2"> <em>Keywords: Systems, Treatment, Payment </em></p> </div>
| |
| − |
| |
| − | {{pagebreak}}
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''KATA PENGANTAR'''</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
| |
| − | Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas anugrah-Nya yang tak terhingga sehingga penulis dapat menyelesaikan Skripsi dengan judul '''“PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PENGOLAHAN DATA PEMBAYARAN SISWA TERKOMPUTERISASI PADA BIMBINGAN BELAJAR DAN KONSELING GALILEO INSTITUTE DI TANGERANG”'''</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Tujuan dari pembuatan Skripsi ini adalah sebagai salah satu persyaratan dalam memperoleh gelar Sarjana Komputer (S.Kom) untuk jenjang S1 di [[Perguruan Tinggi Raharja]], Cikokol Tangerang. Sebagai bahan penulisan, penulis mengambil data berdasarkan hasil observasi, wawancara, survey serta studi pustaka yang mendukung penulisan ini.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dalam penyusunan Skripsi ini, penulis banyak dibantu oleh berbagai pihak, baik berupa dorongan moril maupun materil, serta bimbingan dan semangat yang diberikan kepada penulis. Penulis menyadari bahwa tanpa bimbingan dan dorongan semua pihak, maka penulis tidak akan dapat menyelesaikan tugas ini dengan baik dan tepat pada waktunya. Untuk itu pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih secara tulus dan ikhlas khususnya kepada :</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − | Bapak Ir. [[Untung Rahardja]], M.T.I selaku Ketua STMIK [[Perguruan Tinggi Raharja]].
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − | Bapak Drs. [[Abas Sunarya|PO.Abas Sunarya]], M.Si. selaku Direktur STMIK [[Perguruan Tinggi Raharja]].
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − | Ibu [[Nur Azizah]], M.Akt,M.Kom selaku Kepala Jurusan Teknik Informatika
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − | Bapak [[Oleh Soleh]], M.M.S.I selaku Dosen Pembimbing I yang telah berkenan meluangkan waktu, pikiran, dan tenaganya untuk membantu serta memberikan bimbingan dan pengarahan kepada penulis.
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − | Bapak [[Rano Kurniawan]], M.Kom. selaku Dosen Pembimbing II yang telah memberikan banyak masukan dalam penyusunan skripsi
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − | Bapak Sulaiman Sidauruk, S.T. selaku Stakeholder, terima kasih atas pengarahan dan saran-sarannya yang telah memberikan banyak ilmunya selama penulis.
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − | Kedua orang tua, adik dan saudara keluarga yang telah memberikan dukungan, baik moril, materil maupun doa untuk keberhasilan kepada penulis.
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − | Bapak dan Ibu Dosen, Karyawan dan Karyawati [[Perguruan Tinggi Raharja]] yang telah memberikan ilmu pengetahuan dan pelayanan yang terbaik kepada kami selama menuntut ilmu di [[Perguruan Tinggi Raharja]].
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − | Seluruh Pimpinan dan Karyawan Bimbingan Belajar dan Konseling Galileo Instutute yang telah memberikan dukungan dan masukan yang berarti kepada penulis dalam menyelesaikan Laporan Skripsi ini.
| |
| − | </ol>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Penulis menyadari bahwa dalam penyajian dan penyusunan laporan ini masih jauh dari sempurna dan masih banyak kekurangannya.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">Akhir kata penulis berharap laporan Skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi pembaca dan dapat menjadi bahan acuan yang bermanfaat dikemudian hari.</p></div>
| |
| − | <div align="right" style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'">
| |
| − | {| width="100%" align="right"
| |
| − | |-
| |
| − | | width="60%" | || align="center" | Tangerang, 15 Januari 2014
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | width="60%" | || align="center" | <u>Eka Rini Handayani</u>
| |
| − | |-
| |
| − | | width="60%" | || align="center" | NIM. 1114468260
| |
| − | |-
| |
| − | |}
| |
| − | </div>
| |
| − |
| |
| − | {{pagebreak}}
| |
| − | __TOC__
| |
| − | {{pagebreak}}
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center; text indent: 0.5"><p style="line-height: 2">'''DAFTAR TABEL'''</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Struktur_Organisasi|Tabel 2.1 Kelebihan dan Kelemahan Black Box]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Use_Case_Diagram_Sistem_Yang_Berjalan|Tabel 2.2 Tipe Data Pada MySQl]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Sequence_Diagram_Sistem_Yang_Berjalan|Tabel 3.1 Faktor faktor Strategi Internal]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Sequence_Diagram_Sistem_Yang_Berjalan|Tabel 3.2 Faktor faktor Strategi Eksternal]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Sequence_Diagram_Sistem_Yang_Berjalan|Tabel 3 3 Strategi S-O]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Sequence_Diagram_Sistem_Yang_Berjalan|Tabel 3.4 Strategi S-TT]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Sequence_Diagram_Sistem_Yang_Berjalan|Tabel 3.5 Strategi W-O]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Sequence_Diagram_Sistem_Yang_Berjalan|Tabel 3.6 Strategi W-T]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Sequence_Diagram_Sistem_Yang_Berjalan|Tabel 3.7 Matrik Internal Factor Analysis Sumamry (IFAS)]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Sequence_Diagram_Sistem_Yang_Berjalan|Tabel 3.8 Matrik Eksternal Factor Analysis Summary (EFAS)]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Sequence_Diagram_Sistem_Yang_Berjalan|Tabel 3.9 Elitasi Tahap I]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Sequence_Diagram_Sistem_Yang_Berjalan|Tabel 3.10 Elisitasi Tahap II]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Sequence_Diagram_Sistem_Yang_Berjalan|Table 3.11 Elisitasi Tahap III]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Sequence_Diagram_Sistem_Yang_Berjalan|Tabel 3.12 Final Draft Elisitasi]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Sequence_Diagram_Sistem_Yang_Berjalan|Tabel 4.1 Perbedaan Prosedur Sistem Berjalan dan Sistem Usulan]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Sequence_Diagram_Sistem_Yang_Berjalan|Tabel 4.2 Stuktur Tabel LoginTabel ]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Sequence_Diagram_Sistem_Yang_Berjalan|Tabel 4.3 Stuktur Tabel SiswaTabel ]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Sequence_Diagram_Sistem_Yang_Berjalan|Tabel 4.4 Stuktur Tabel Pembayaran]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Sequence_Diagram_Sistem_Yang_Berjalan|Tabel 4.5 Stuktur Tabel Kelas ]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Sequence_Diagram_Sistem_Yang_Berjalan|Tabel 4.6 Stuktur Tabel Detail Siswa]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Sequence_Diagram_Sistem_Yang_Berjalan|Tabel 4.7 Pengujian Blackbox]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Sequence_Diagram_Sistem_Yang_Berjalan|Tabel 4.8 Schedule Penelitian dan Implementasi]]</p></div>
| |
| − |
| |
| − | {{pagebreak}}
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center; text indent: 0.5"><p style="line-height: 2">'''DAFTAR GAMBAR'''</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Struktur_Organisasi|Gambar 2.1 Tipe Strategi SWOT]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Use_Case_Diagram_Sistem_Yang_Berjalan|Gambar 3.1 Struktur Galileo Institute Tangerang]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Sequence_Diagram_Sistem_Yang_Berjalan|Gambar 3.2 Use Case Diagram Sistem Pembayaran yang berjalan]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Sequence_Diagram_Sistem_Yang_Berjalan|Gambar 3.3 Activity Diagram Sistem Pembayaran Bimbingan]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Sequence_Diagram_Sistem_Yang_Berjalan|Gambar 3.4 Diagram Cartesius Analisis SWOT Galileo Institute]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Struktur_Organisasi|Gambar 4.1 Use case diagram yang di usulkan]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Use_Case_Diagram_Sistem_Yang_Berjalan|Gambar 4.2 Use Case Diagram Sistem Data Kelas]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Sequence_Diagram_Sistem_Yang_Berjalan|Gambar 4.3 Use Case Diagram Sistem Edit Biaya]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Sequence_Diagram_Sistem_Yang_Berjalan|Gambar 4.4 Use Case Diagram Sistem input siswa baru]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Sequence_Diagram_Sistem_Yang_Berjalan|Gambar 4.5 Use Case Diagram Sistem Data Siswa]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Sequence_Diagram_Sistem_Yang_Berjalan|Gambar 4.6 Use Case Diagram Sistem Input Pembayaran Credit]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Sequence_Diagram_Sistem_Yang_Berjalan|Gambar 4.7 Use Case Diagram Sistem Credit Pembayaran Lunas]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Activity_Diagram_Sistem_Yang_Berjalan|Gambar 4.8 Use Case Diagram Sistem Data Pembayaran Cash]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Activity_Diagram_Sistem_Yang_Berjalan|Gambar 4.9 Use Case Diagram Sistem Laporan Pembayaran]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Activity_Diagram_Sistem_Yang_Berjalan|Gambar 4.10 Use Case Diagram Sistem Laporan Pendaftaran]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Activity_Diagram_Sistem_Yang_Berjalan|Gambar 4.11 Activity Diagram yang diusulkan]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Activity_Diagram_Sistem_Yang_Berjalan|Gambar 4.12 Activity Diagram Front Office yang diusulkan]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Tampilan_Halaman_Login|Gambar 4.13 Activity Diagram Pimpinan(Owner) yang diusulkan]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Tampilan_Halaman_Utama|Gambar 4.14 Sequence Diagram yang di usulkan]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Tampilan_Halaman_Data_User|Gambar 4.15 State Machine Diagram Sistem Front Office yang diusulkan]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Tampilan_Halaman_Data_Barang.2FAset|Gambar 4.16 State Machine Diagram Sistem]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Tampilan_Halaman_Data_Penerimaan_Barang|Gambar 4.17 Class Diagram Sistem Yang Diusulk]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Tampilan_Halaman_Data_Pengembalian_Barang|Gambar 4.18 Rancangan Tampilan menu login]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Tampilan_Halaman_Laporan|Gambar 4.19 Rancangan Tampilan Pesan Username dan Password]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Tampilan_Halaman_Laporan|Gambar 4.19 Rancangan Tampilan Pesan Username dan Password ]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Tampilan_Halaman_Laporan|]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Tampilan_Halaman_Laporan|Gambar 4.17. Prototype Laporan Data User]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Tampilan_Halaman_Laporan|Gambar 4.18. Prototype Laporan Peminjaman]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Tampilan_Halaman_Laporan|Gambar 4.19. Prototype Laporan Pengembalian]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Tampilan_Halaman_Laporan|Gambar 4.20. Prototype Halaman Grafik]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Tampilan_Halaman_Laporan|Gambar 4.21. Tampilan Halaman Login]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Tampilan_Halaman_Laporan|Gambar 4.22. Tampilan Home Admin]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Tampilan_Halaman_Laporan|Gambar 4.23. Tampilan Home Pimpinan]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Tampilan_Halaman_Laporan|Gambar 4.24. Tampilan Halaman Data Aset]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Tampilan_Halaman_Laporan|Gambar 4.25. Tampilan Menu Input Aset]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Tampilan_Halaman_Laporan|Gambar 4.26. Tampilan Halaman Data User]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Tampilan_Halaman_Laporan|Gambar 4.27. Tampilan Menu Input User]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Tampilan_Halaman_Laporan|Gambar 4.28. Tampilan Halaman Kategori Aset]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Tampilan_Halaman_Laporan|Gambar 4.29. Tampilan Halaman Divisi]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Tampilan_Halaman_Laporan|Gambar 4.30. Tampilan Halaman Data Administrator]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Tampilan_Halaman_Laporan|Gambar 4.31. Tampilan Halaman Data Region]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Tampilan_Halaman_Laporan|Gambar 4.32. Tampilan Halaman Peminjaman]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Tampilan_Halaman_Laporan|Gambar 4.33. Tampilan Halaman Input Peminjaman]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Tampilan_Halaman_Laporan|Gambar 4.34. Tampilan Halaman Cetak Peminjaman]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Tampilan_Halaman_Laporan|Gambar 4.35. Tampilan Halaman Pengembalian]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Tampilan_Halaman_Laporan|Gambar 4.36. Tampilan Halaman Input Pengembalian]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Tampilan_Halaman_Laporan|Gambar 4.37. Tampilan Halaman Cetak Pengembalian]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Tampilan_Halaman_Laporan|Gambar 4.38. Tampilan Halaman Data Inventaris]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Tampilan_Halaman_Laporan|Gambar 4.39. Tampilan Halaman Backup/restore database]]</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">[[KP1122469850#Tampilan_Halaman_Laporan|Gambar 4.40. Tampilan Halaman Data Grafik]]</p></div>
| |
| − |
| |
| − | {{pagebreak}}
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center"><p style="line-height: 2">'''DAFTAR SIMBOL'''</p></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center"><p style="line-height: 2">'''DAFTAR SIMBOL USE CASE DIAGRAM'''</p></div>
| |
| − | [[Berkas:Daftar Simbol Use Case Diagram.png|pus]]
| |
| − | {{pagebreak}}
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center"><p style="line-height: 2">'''DAFTAR SIMBOL ACTIVITY DIAGRAM'''</p></div>
| |
| − | [[Berkas:Daftar Simbol Activity Diagram.png|pus]]
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center"><p style="line-height: 2">'''DAFTAR SIMBOL SEQUENCE DIAGRAM'''</p></div>
| |
| − | [[Berkas:Daftar Simbol Sequence Diagram.png|pus]]
| |
| − | {{pagebreak}}
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | =<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB I'''</div>=
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''PENDAHULUAN'''</div>
| |
| − |
| |
| − | ==Latar Belakang==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Perkembangan teknologi komputer dan telekomunikasi saat ini yang begitu pesat banyak memberikan pengaruh dan perubahan pada tatanan hidup masyarakat. Dalam kehidupan sehari-hari, pemanfaatan teknologi sudah banyak diterapkan dan dijumpai dalam bidang pemerintahan, ekonomi, pendidikan maupun bidang-bidang lainnya. Ilmu pengetahuan dan teknologi akan terus berkembang pesat seiring berjalannya waktu.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2"> Perkembangan teknologi komputer yang canggih juga dibutuhkan dalam mekanisme pengolahan data dan penyajian laporan, laporan ini bisa dalam bentuk laporan keuangan, laporan penjualan dan laporan lain-lain yang dibutuhkan oleh setiap pelaku bisnis di muka bumi ini.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
| |
| − | Galileo institute merupakan salah satu bentuk bisnis pendidikan yang bergerak dalam bidang bimbingan dan konseling belajar yang sudah cukup lama melayani para siswanya di Tangerang sejak tahun 2002. Bimbingan belajar dan konseling Galileo Institute yang beralamat di jalan daan mogot raya No. 27A, Tangerang. “Melayani dengan sepenuh hati” motto ini yang menjadi landasan para penggajar dalam memberikan pelayanan terhadap para siswa.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
| |
| − | Kemajuan teknologi di era globalisasi ini memberikan pengaruh yang besar dalam dunia bisnis ini, terutama dalam proses pengolahan data siswa sampai pada pembayaran siswa demi lancarnya proses belajar bimbingan dan konseling. Proses pencatatan pembayaran bimbingan siswa sampai dengan pembuatan kwitansi selama ini dilakukan dengan cara manualisasi. Demi kelancaran informasi tesebut dibutuhkan sistem yang terkomputerisasi untuk mendapatkan informasi yang cepat dan tepat. Dengan terdapatnya data yang makin komplek maka peranan informasi dalam pengambilan keputusan sangat dibutuhkan agar informasi yang disampaikan cepat, tepat dan akurat.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
| |
| − | Penggunaan komputer dalam sistem informasi tidak lepas dari penyediaan sarana berupa software (perangkat lunak) dan hardware (perangkat keras) yang memiliki kecepatan proses yang memadai sebanding dengan tingkat pekerjaan, serta penyediaan brainware (manusia), user (pengguna) dan sumber daya manusia (SDM) yang menjalankan sistem tersebut agar peningkatan perbaikan sistem dapat digunakan oleh stakeholder </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> <p style="line-height: 2">
| |
| − | Kelancaran proses bimbingan belajar dan konseling ini juga didukung oleh pembayaran bimbel yang didapat dari para siswanya, dengan demikian kekomplekan data yang terdapat dalam proses penginputan yang akurat dan cepat diperlukan dalam proses penyampaian informasi untuk laporan harian, bulanan dan tahunan. Dimana data ini digunakan untuk proses operasional, pemasaran dan pengambilan keputusan oleh manajemen pada bimbingan dan konseling belajar Galileo ini.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> <p style="line-height: 2">
| |
| − | Dalam proses penginputan data ini masih menggunakan cara kerja konvensional atau manual, yaitu masih menggunakan tulisan-tulisan tangan dan masih menggunakan form-form yang terbuat dari kertas yang kemungkinan untuk rusak atau hilang cenderung lebih rentan. Hal ini tentunya dapat merugikan salah satu pihak atau pihak-pihak lain yang terlibat dalam transaksi tersebut, oleh karena itu perlu adanya perubahan kearah yang lebih baik.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> <p style="line-height: 2">
| |
| − | Dengan latar belakang inilah penulis ingin melakukan penelitian tentang sistem pengolahan pembayaran siswa pada bimbingan dan konseling Galileo. Metode penelitian menggunakan metode pengumpulan data yang meliputi observasi, wawancara dengan stakeholder, dan studi pustaka. Dan juga dengan menggunakan metode yang meliputi metode analisa, metode perancangan, dan metode testing. Tujuan penulis dalam penelitian ini adalah mengetahui sistem yang berjalan beserta kelemahan dan kelebihannya serta memberikan solusi pada bimbingan dan konseling Galileo agar dalam pengolahan dokumen pembayaran tidak lagi menggunakan cara kerja yang manual tetapi menggunakan cara kerja yang terstruktur atau terkomputerisasi.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> <p style="line-height: 2">
| |
| − | Berdasarkan hal tersebut, penulis membuat laporan Skripsi ini dengan judul “PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PENGOLAHAN DATA PEMBAYARAN SISWA TERKOMPUTERISASI PADA BIMBINGAN BELAJAR DAN KONSELING GALILEO INSTITUTE DI TANGERANG”
| |
| − | </p></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | {{pagebreak}}
| |
| − |
| |
| − | ==Rumusan Masalah==
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Berdasarkan latar belakang dan pengamatan yang dilakukan oleh penulis maka dapat diuraikan permasalahan yang dihadapi antara lain:</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Bagaimanakah merancang sistem informasi pengolahan pembayaran di Bimbingan Belajar dan Konseling Galileo Institute</p>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Bagaimanakah sistem informasi pembayaran siswa yang sedang berjalan saat ini.</p>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Bagaimanakah mengimplementasikan sistem informasi pegolahan pembayaran dalam melakukan monitoring pada siswa dan laporan apa saja yang diperlukan dalam sistem ini.</p>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Keuntungan apa yang didapat dari penerapan sistem informasi pembayaran ini.</p>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Siapa sajakah yang terlibat dalam pengolahan informasi dokumen yang berjalan saat ini.</p>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Kendala – kendala apa sajakah yang dihadapi dalam proses pengolahan informasi pembayaran ini
| |
| − | .</p></li></ol>
| |
| − |
| |
| − | ==Ruang Lingkup Penelitian==
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Ruang lingkup yang akan dibahas pada penelitian ini adalah bagaimana sistem informasi akuntansi pembayaran siswa terhadap Bimbingan Belajar dan Konseling di Galileo Institue yang mulai dari informasi daftar harga, Pembayaran Bimbel, pengisian formulir, Cetak Kwitansi dan jumlah peserta didik, sampai pembuatan laporan. Proses informasi yang sedang berjalan saat ini kurang mendukung dalam proses penyampaian informasi kepada konsumen sehingga mengalami keterlambatan pemberian informasi yang dibutuhkan oleh konsumen atau update data terbaru, yaitu dengan adanya perbaikan sistem yang lebih modern berupa sistem berbasis web yang lebih modern. Hal ini tentunya akan membawa perubahan sistem kearah yang lebih baik karena dapat memungkinkan meminimalisasi keterlambatan data atau informasi yang dibutuhkan oleh konsumen atau karyawan itu sendiri. Sehingga informasi atau data yang keluar atau masuk dapat langsung diketahui melalui sistem terkomputerisasi</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ==Tujuan dan Manfaat Penelitian==
| |
| − |
| |
| − | ===Tujuan Penelitian===
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Adapun beberapa tujuan dari penulisan Skripsi dengan judul “PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PENGOLAHAN DATA PEMBAYARAN SISWA TERKOMPUTERISASI PADA BIMBINGAN BELAJAR DAN KONSELING GALILEO INSTITUTE DI TANGERANG”, yakni diantaranya:</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Tujuan Operasional===
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Mengetahui sistem pengolahan informasi akuntansi manajemen yang sedang berjalan saat ini.</p>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Mengetahui kendala-kendala apa saja yang dialami saat pengoperasian sistem yang sedang berjalan pada saat ini.</p>
| |
| − | </li></ol>
| |
| − |
| |
| − | ===Tujuan Individu===
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Mengetahui siapa sajakah yang terlibat dalam sistem pengolahan informasi akuntansi manajemen yang sedang berjalan.</p>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Mengetahui bagaimanakah merancang sistem pengolahan informasi akuntansi manajemen agar sesuai dengan kebutuhan perusahaan.</p>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Untuk mengetahui kelebihan serta kekurangan sistem pengolahan informasi akuntansi manajemen yang sedang berjalan saat ini pada.</p>
| |
| − | </li></ol>
| |
| − |
| |
| − | ===Tujuan Fungsional===
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Mengetahui keuntungan-keuntungan sistem yang akan diusulkan.</p>
| |
| − |
| |
| − | </li></ol>
| |
| − |
| |
| − | ===Manfaat Penelitian===
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Adapun beberapa manfaat yang dapat diperoleh dari penulisan Skripsi dengan judul “PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PENGOLAHAN DATA PEMBAYARAN SISWA TERKOMPUTERISASI PADA BIMBINGAN BELAJAR DAN KONSELING GALILEO INSTITUTE DI TANGERANG” diantaranya:</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Peneliti===
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Mengetahui sistem pengolahan informasi akuntansi manajemen yang sedang berjalan saat ini</p>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Dapat mengetahui kelebihan serta kekurangan sistem pengolahan informasi akuntansi manajemen yang sedang berjalan saat ini.</p>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Dapat mengetahui siapa sajakah yang terlibat dalam sistem pengolahan informasi akuntansi manajemen yang sedang berjalan.</p>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Dapat mengetahui kendala – kendala apa saja yang dialami saat pengoperasian sistem yang sedang berjalan pada saat ini.</p>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Dapat mengetahui bagaimanakah merancang system informsi akuntansi agar sesuai dengan kebutuhan perusahaan.</p>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Dapat mengetahui keuntungan-keuntungan sistem yang akan diusulkan pada Bimbingan Belajar dan Konseling Galileo Institute.</p>
| |
| − | </li></ol>
| |
| − |
| |
| − | ===Perguruan Tinggi STMIK Raharja===
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Dapat menjadi referensi bagi Mahasiswa untuk melakukan penelitian- penelitian selanjutnya, terutama dalam sistem pengolahan informasi akuntansi manajemen berbasis web.</p>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Dapat memperkaya pengetahuan para Mahasiswa dalam pengambilan keputusan terhadap suatu permasalahan.</p>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Dapat membuat Perguruan Tinggi STMIK Raharja dikenal oleh instansi-instansi yang dijadikan objek penelitian para Mahasiswa.</p>
| |
| − | </li></ol>
| |
| − |
| |
| − | ==Galileo Institute==
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Memberikan solusi sistem pengolahan informasi akuntansi dan bagaimana membuat record managament yang baik untuk menunjang kinerja para karyawan.</p>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Bagi Galileo Institute, penelitian ini merupakan jalan keluar untuk meningkatkan proses kinerja perusahaan.</p>
| |
| − | </li></ol>
| |
| − |
| |
| − | ==Metode Penelitian==
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Untuk mendapatkan data yang diperlukan dalam penulisan laporan Skripsi, penulis menggunakan beberapa metode yang digunakan, adapun metode yang digunakan adalah sebagai berikut :</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2"></p></div>
| |
| − | ===Metode Pengumpulan Data===
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Observasi (Pengamatan)<p style="font-family: 'times new roman'text-align: justify;line-height: 2;text-indent: 0.5in">
| |
| − | Melakukan peninjauan langsung kelapangan yaitu : pada Bimbingan Belajar dan Konseling Galileo Institute untuk mendapatkan data yang perlu dan berkaitan dengan masalah. Metode ini dilakukan untuk mengumpulkan dokumen yang merupakan sumber informasi yang sangat penting untuk langkah selanjutnya dalam rangka pembangunan program aplikasi tersebut, mengamati dan menganalisa tentang apa saja yang berkaitan dengan sistem pengolahan informasi akuntansi manajemen. Data yang diperoleh dari hasil pengamatan yang dilakukan secara langsung akan menghasilkan data yang nyata dan akurat karena sesuai dengan apa yang dilihat dan yang diamati. </p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Wawancara<p style="font-family: 'times new roman'text-align: justify;line-height: 2;text-indent: 0.5in">
| |
| − | Metode ini dilakukan dengan cara melakukan tanya jawab dengan beberapa narasumber secara langsung pada perusahaan tempat penelitian berlangsung. Metode ini dilakukan guna memperoleh data yang lebih detail serta memperkuat data sebelumnya saat melakukan pengamatan secara langsung.</p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Studi Pustaka<p style="font-family: 'times new roman'text-align: justify;line-height: 2;text-indent: 0.5in">
| |
| − | Yaitu metode untuk mendapatkan informasi dan data dari beberapa sumber (literatur) atau buku untuk kebutuhan penganalisaan dan perancangan yang terkait dengan laporan ini.</p></li>
| |
| − | </ol>
| |
| − |
| |
| − | ===Metode Analisa===
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Metode analisa sistem yang digunakan oleh penulis yaitu dengan menggunakan UML (Unified Modeling Language) yang meliputi adanya dengan software visual paradigm yaitu sebuah bahasa yang berdasarkan grafik atau gambar, menvisualisasikan, menspesifikasikan, membangun dan pendokumentasian dari sebuah sistem pengembangan piranti lunak berbasis “OO” (Object Orientied) melalui tahap : Use Case Diagram, Sequence Diagram, dan Activity Diagram. yang dilakukan melalui 4 (Empat) tahap, yaitu: (1) Survey terhadap sistem yang berjalan, (2) Analisa terhadap temuan survey, (3) Identifikasi kebutuhan informasi dengan menggunakan alat bantu elisitasi melalui 4 tahapan, yaitu tahap 1 mencakup semua kebutuhan sistem, tahap 2 melakukan pengelompokkan kebutuhan dengan metode MDI (Mandatory, Desirable, Inessential) selanjutnya tahap 3 dengan TOE (Technical, Operational dan Economic) serta tahap final, (4) Identifikasi persyaratan sistem. Hasil analisa kemudian dibuat laporan untuk masukan dalam perancangan sistem yang diusulkan., metode SWOT (Strengths Weaknesses, Opportunities, Threats). Analisa SWOT digunakan peneliti untuk mengetahui peluang (Opportunities) apa saja yang dapat dicapai apabila ada perubahan sistem pengolahan informasi dan data yang masuk dan keluar ke sistem yang lebih terkomputerisasi, yang tentunya nanti akan mendatangkan kekuatan (Strengths) dari sistem yang baru dan dapat meminimalisasi kelemahan-kelemahan (Weaknesses) yang ada pada sistem yang sedang berjalan pada saat ini. Dengan adanya perubahan yang lebih maju terhadap sistem yang sebelumnya, tentunya perusahaan akan terhindar dari ancaman-ancaman (Threats) yang akan berdampak pada kelangsungan perusahaan.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Metode Perancangan===
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Dalam metode rancangan ini penulis menggunakan UML (Uniefied Modeling Language) Visual Paradigm for UML 6.4. Visual Paradigm yang merupakan sistem arsitektur yang bekerja dalam OOAD (Object Oriented Analysis and Design) dengan satu bahasa yang konsisten untuk menentukan, visualisasi, mengkonstruksi, dan mendokumentasikan artifact yang terdapat dalam sebuah software. Selain itu juga penulis menggunakan bahasa pemrograman PHP, Appserv MySQL, Xampp 1.7.3, Dreamweaver CS3, Adobe Photoshop C3 dan bahasa pemrograman lain yang dapat mendukung dalam perancangan sistem.metode perancangan program ini menggunakan Bagan Alir Program (Flowchart Program).</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ==Sistematika Penulisan==
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Sistematika penulisan ini memberikan gambaran mengenai yang diteliti agar laporan dapat tersajikan dalam bentuk tertata rapi dan memenuhi standar penulisan naskah ilmiah. Adapun sistematika penulisan ini adalah, sebagai berikut :</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;">
| |
| − | <p style="line-height:TebalMiringTanda tangan dan waktuPranalaSisipkan berkasReferensiLanjutanKarakter spesialBantuan
| |
| − | 2">'''BAB I : PENDAHULUAN'''</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pada bab ini dijelaskan mengenai latar belakang penelitian, perumusan masalah, tujuan dan manfaat penelitian, ruang lingkup penelitian, metodologi penelitian, dan sistematika penulisan.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;">
| |
| − | <p style="line-height:TebalMiringTanda tangan dan waktuPranalaSisipkan berkasReferensiLanjutanKarakter spesialBantuan
| |
| − | 2">'''BAB II : LANDASAN TEORI'''</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pada bab ini penulis membahas dan menguraikan tentang pengertian-pengertian tentang program aplikasi yang digunakan dalam sistem berjalan serta teori-teori yang lain sebagai pendukung penulisan skripsi ini seperti teori tentang materi skripsi yang diajukan, serta Literatur Review.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;">
| |
| − | <p style="line-height:TebalMiringTanda tangan dan waktuPranalaSisipkan berkasReferensiLanjutanKarakter spesialBantuan
| |
| − | 2">'''BAB III : ANALISA SISTEM YANG BERJALAN'''</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Bab ini penulis akan menguraikan tentang gambaran umum perusahaan pada Galileo Institute,sejarah singkat, struktur organisasi perusahaan serta wewenang dan tanggung jawab pada perusahaan, Analisa sistem mulai, Use Case Diagram, Activity Diagram, Sequence Diagram, Analisis Permasalahan Sistem, Analisis Kebutuhan Sistem, Solusi yang diberikan, user requirement menggunakan Elicitation tahap 1, 2, 3 dan draft final elisitasi sebagai landasan mendisain sistem.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;">
| |
| − | <p style="line-height:TebalMiringTanda tangan dan waktuPranalaSisipkan berkasReferensiLanjutanKarakter spesialBantuan
| |
| − | 2">'''BAB IV : RANCANGAN SISTEM YANG DIUSULKAN'''</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pada bab ini menjelaskan tentang perancangan sistem yang diusulkan pada Galileo Institutemeliputi, Use Case Diagram, Activity Diagram, Sequence Diagram, Class Diagram, State Chart Diagram, spesifikasi basis data, rancangan layar, rancangan implementasi program.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;">
| |
| − | <p style="line-height:TebalMiringTanda tangan dan waktuPranalaSisipkan berkasReferensiLanjutanKarakter spesialBantuan
| |
| − | 2">'''BAB V : PENUTUP'''</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Bab ini berisi tentang kesimpulan hasil analisa dari penelitian dan menjawab daritujuan penelitian yang diajukan, serta saran-saran seputar pengembangan sistem kedepan sesuai kebutuhan stakeholder.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;">
| |
| − | <p style="line-height:TebalMiringTanda tangan dan waktuPranalaSisipkan berkasReferensiLanjutanKarakter spesialBantuan
| |
| − | 2">'''DAFTAR PUSTAKA'''</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;">
| |
| − | <p style="line-height:TebalMiringTanda tangan dan waktuPranalaSisipkan berkasReferensiLanjutanKarakter spesialBantuan
| |
| − | 2">'''LAMPIRAN'''</p></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | {{pagebreak}}
| |
| − |
| |
| − | =<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB II'''</div>=
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''LANDASAN TEORI'''</div>
| |
| − | ==Teori Umum==
| |
| − | ===Konsep Dasar Sistem===
| |
| − | ====Definisi Sistem====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Menurut Mustakini (2009:34), “Sistem dapat didefinisikan dengan pendekatan prosedur dan pendekatan komponen, sistem dapat didefinisikan sebagai kumpulan dari prosedur-prosedur yang mempunyai tujuan tertentu”.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> <p style="line-height: 2">
| |
| − | Mendefinisikan sistem secara umum sebagai kumpulan dari elemen-elemen yang berinteraksi untuk mencapai suatu tujuan tertentu sebagai satu kesatuan. (Agus Mulyanto, 2009:1).</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> <p style="line-height: 2">Mendefinisikan sistem dalam bidang sistem informasi sebagai “sekelompok komponen yang saling berhubungan, bekerja sama, untuk mencapai tujuan bersama dengan menerima proses input serta menghasilkan input dalam proses transformasi yang teratur”.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> <p style="line-height: 2">
| |
| − |
| |
| − | Dengan demikian pengertian sistem dapat disimpulkan sebagai suatu prosedur yang saling berhubungan satu sama lain dimana dalam sebuah sistem terdapat suatu masukan, proses dan keluaran, untuk mencapai tujuan yang diharapkan. (Agus Mulyanto, 2009 : 2).
| |
| − | </p></div>
| |
| − |
| |
| − | ====Karakteristik Sistem====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Menurut Tata Sutabri (2012:20), sebuah sistem mempunyai karakteristik atau sifat-sifat tertentu yang mencirikan bahwa hal tersebut bisa dikatakan sebagai suatu sistem. Adapun karakteristik yang dimaksud adalah sebagai berikut:
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − | Komponen Sistem (Components System) <br>
| |
| − | <div style="text-align: justify;text-indent: 0.5in">Suatu sistem terdiri dari sejumlah komponen yang saling berinteraksi, artinya saling bekerja sama membentuk satu kesatuan. Komponen-komponen sistem tersebut dapat berupa suatu subsistem. Setiap subsistem memiliki sifat dari sistem yang menjalankan suatu fungsi tertentu dan mempengaruhi proses sistem secara keseluruhan.</div>
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − | Batas Sistem (Boundary System) <br>
| |
| − | <div style="text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | Ruang lingkup sistem merupakandaerah yang membatasi antara sistem dengan sistem yang lain atau sistem denganlingkungan luarnya. Batasan sistem ini memungkinkan suatu sistem dipandangsebagai satu kesatuan yang tidak dapat dipisahkan.
| |
| − | </div>
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − | Lingkungan Luar Sistem(Environment System)<br>
| |
| − | <div style="text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | Bentuk apapun yang ada di luar ruang lingkup atau batasansistem yang mempengaruhi operasi sistem tersebutdisebut lingkungan luar sistem.Lingkungan luar sistem ini dapat bersifat menguntungkan dan dapat juga bersifatmerugikan sistem tersebut. Dengan demikian, lingkungan luar tersebut harustetap dijaga dan dipelihara. Lingkungan luar yang merugikan harus dikendalikan.Kalau tidak, maka akan menggangu kelangsungan hidup dari sistem tersebut.
| |
| − | </div>
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − | Penghubung Sistem (Interface System)<br>
| |
| − | <div style="text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | Media yang menghubungkan sistem dengan subsistem laindisebut penghubung sistem. Penghubung ini memungkinkan sumber-sumber dayamengalir dari satu subsistem ke subsistem lain. Bentuk keluaran dari satusubsistem akan menjadi masukan untuk subsistem lain melalui penghubungtersebut. Dengan demikian, dapat terjadi suatu integrasi sistem yang membentuksatu kesatuan.
| |
| − | </div>
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − | Masukan Sistem (Input System)<br>
| |
| − | <div style="text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | Energi yang dimasukkan ke dalam sistem disebut masukansistem, yang dapat berupa pemeliharaan (maintenanceinput) dan sinyal (signal input).Maintenance input adalah energi yangdimasukkan supaya sistem tersebut dapat beroperasi. Signal input adalah energi yang diproses untuk mendapatkankeluaran. Contoh, di dalam suatu unit sistem komputer, program adalah maintenance input yang digunakan untukmengoperasikan komputernya dan data adalah signal input untuk diolah menjadiinformasi.
| |
| − | </div>
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − | Pengolahan Sistem (Processing System)<br>
| |
| − | <div style="text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | Suatu sistem dapat mempunyai suatu proses yang akanmengubah masukan menjadi keluaran, contohnya adalah sistem akuntansi. Sistemini akan mengolah data transaksi menjadi laporan-laporan yang dibutuhkan olehpihak manajemen.
| |
| − | </div>
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − | Keluaran Sistem (Output System)<br>
| |
| − | <div style="text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | Hasil energi diolah dan diklasifikasikan menjadi keluaranyang berguna. Keluaran ini merupakan masukanbagi subsistem yang lain sepertisistem informasi. Keluaran yang dihasilkan adalah informasi. Informasi inidapat digunakan sebagai masukan untuk pengambilan keputusan atau hal-hal lainyang menjadi input bagi subsitem lain.
| |
| − | </div>
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − | Sasaran Sistem (Objective)dan tujuan (Goals)<br>
| |
| − | <div style="text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | Suatu sistem memiliki tujuan dan sasaran yang pasti danbersifat deterministic. Kalau suatu sistem tidakmemiliki sasaran maka operasisistem tidak ada gunanya. Suatu sistem dikatakan berhasil bila mengenai sasaranatau tujuan yang telah direncanakan.
| |
| − | </div>
| |
| − | </li>
| |
| − | </li></ol>
| |
| − |
| |
| − | ====Klasifikasi Sistem====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Sistem merupakan suatu bentuk integrasi antara satu komponen dengan komponen lain karena sistem memiliki sasaran yang berbeda untuk setiapkasus yang terjadi dalam sistem tersebut. Oleh karena itu, sistem dapat diklasifikasikan dari beberapa sudut pandang diantaranya (Tata Sutabri, 2012:22).</p></div>
| |
| − | <ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − |
| |
| − | Sistem Abstrak (Abstract System) dan Sistem Fisik (Physical System) <br>
| |
| − | <div style="text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | Sistem abstrak merupakan sistem yang berupa pemikiran atau ide-ide yang tidak tampak secara fisik. Misalnya sistem teologi, yaitu sistem yang berupa pemikiran-pemikiran hubungan antara manusia dengan Tuhan. Sistem fisik merupakan sistem yang ada secara fisik. Misalnya sistem komputer, sistem akuntansi, dan sistem persediaan barang.
| |
| − | </div>
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − |
| |
| − | Sistem Alamiah (Natural System) dan Sistem Buatan Manusia (Human Made System)<br>
| |
| − | <div style="text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | Sistem alamiah adalah sistem yang terjadi melalui proses alam, tidak dibuat manusia. Misalnya sistem perputaran bumi. Sistem buatan manusia adalah sistem yang melibatkan interaksi manusia dengan mesin yang disebut human machine system. Misalnya sistem informasi berbasis komputer.
| |
| − | </div>
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − |
| |
| − | Sistem Tertentu (Deterministic System) dan Sistem Tak Tentu (Probabilistic System)<br>
| |
| − | <div style="text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | Sistem tertentu adalah sistem yang beroperasi dengan tingkah laku yang dapat diprediksi. Sebagai contoh adalah hasil pertadingan sepak bola. Sistem tak tentu adalah sistem yang kondisi masa depannya tidak dapat diprediksi karena mengandung unsur probabilitas. Misalnya kematian seseorang.
| |
| − | </div>
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − |
| |
| − | Sistem Tertutup (Closed System) dan Sistem Terbuka (Open System)<br>
| |
| − | <div style="text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | Sistem tertutup adalah sistem yang tidak berhubungan dan tidak terpengaruh dengan lingkungan luarnya. Sistem ini bekerja secara otomatis tanpa adanya campur tangan dari pihak di luarnya. Secara teoritis sistem tertutup ini ada, tetapi pada kenyataannya tidak ada sistem yang benar-benar tertutup. Contohnya adalah sistem adat masyarakat Baduy. Sedangkan sistem terbuka adalah sistem yang berhubungan dan terpengaruh dengan lingkungan luarnya. Sistem ini menerima masukan dan menghasilkan keluaran untuk lingkungan luar atau subsistem yang lainnya. Misalnya sistem musyawarah.
| |
| − | </div>
| |
| − | </li></ol>
| |
| − |
| |
| − | ===Konsep Dasar Informasi===
| |
| − | ====Definisi Data====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Sumber informasi adalah data. Data merupakan bentuk jamak dari bentuk tunggal data atau item. Menurut McLeod dalam bukunya Yakub (Yakub,2012:5) “ Data adalah deskripsi kenyataan yang menggambarkan adanya suatu kejadian (event), data terdiri dari fakta (fact) dan angka yang secara relatif tidak berarti bagi pemakai”. Data dapat berbentuk nilai yang terformat, teks, citra, audio, dan video.</p></div>
| |
| − | <ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − |
| |
| − | Teks, adalah sederetan huruf, angka, dan simbol-simbol yang kombinasinya tidak tergantung pada masing masing item secara individual misalnya, artikel koran, majalah dan lain-lain.
| |
| − |
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − |
| |
| − | Data yang terformat, adalah data dengan suatu format tertentu, misalnya data yang menyatakan tanggal atau jam, dan nilai mata uang.
| |
| − |
| |
| − | </li>
| |
| − |
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − |
| |
| − | Citra (image), adalah data dalam bentuk gambar, citra dapat berupa, grafik, foto, hasil rontgen, dan tanda tangan.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − |
| |
| − | Audio, adalah data dalam bentuk suara misalnya, instrumen musik, suara orang, suara binatang, detak jantung, dan lain-lain.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − |
| |
| − | Video, adalah data dalam bentuk gambar yang bergerak dan dilengkapi dengan suara misalnya, suatu kejadian dan aktivitas-aktivitas dalam bentuk film.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | </li>
| |
| − | </ol>
| |
| − |
| |
| − | ====Kualitas Informasi====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Kualitas informasi sangat dipengaruhi atau ditentukan oleh tiga hal pokok, diantaranya yaitu (Agus Mulyanto, 2009 : 247) :
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';"> <p style="line-height: 2">
| |
| − | '''a. Akurasi (''Accuracy'')'''
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Sebuah informasi harus akurat karena dari sumber informasi hingga penerima informasi kemungkinan banyak terjadi gangguan yang dapat mengubah atau merusak informasi tersebut. Informasi dikatakan akurat apabila informasi tersebut menyesatkan, bebas dari kesalahan-kesalahan dan harus jelas mencerminkan maksudnya.Ketidakakuratan sebuah informasi dapat terjadi karena sumber informasi (data) mengalami gangguan atau kesengajaan sehingga merusak atau mengubah data-data asli tersebut.Beberapa hal yang dapat berpengaruh terhadap keakuratan sebuah informasi antara lain adalah:
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − | Informasi yang akurat harus memiliki kelengkapan yang baik, karena bila informasi yang dihasilkan sebagian tentunya akan memengaruhi dalam pengambilan keputusan atau menentukan tindakan secara keseluruhan, sehingga akan berpengaruh terhadap kemampuannya untuk mengontrol atau memecahkan suatu masalah dengan baik.
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − | Informasi yang dihasilkan oleh proses pengolahan data, haruslah benar sesuai dengan perhitungan-perhitungan yang ada dalam proses tersebut.
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − | Informasi harus aman dari segala gangguan (noise) dapat mengubah atau merusak akurasi informasi tersebut dengan tujuan utama.
| |
| − | </li></ol>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';"> <p style="line-height: 2">
| |
| − | '''b. Tepat Waktu (''Timeliness'')'''
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Informasi yang dihasilkan dari suatu proses pengolahan data, datangnya tidak boleh terlambat (usang). Informasi yang terlambat tidak akan mempunyai nilai yang baik, karena informasi merupakan landasan dalam pengambilan keputusan. Kesalahan dalam mengambil keputusan akan berakibat fatal bagi perusahaan. Mahalnya informasi disebabkan harus cepat dan tepat informasi tersebut didapat. Hal itu disebabkan oleh kecepatan untuk mendapatkan, mengolah dan mengirimkan informasi tersebut memerlukan bantuan teknologi-teknologi terbaru. Dengan demikian diperlukan teknologi-teknologi mutakhir untuk mendapatkan, mengolah, dan mengirimkan informasi tersebut.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';"> <p style="line-height: 2">
| |
| − | '''c. Relevansi (''Relevancy'')'''
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Informasi dikatakan berkualitas jika relevan bagi pemakainya. Hal ini berarti bahwa informasi tersebut harus bermanfaat bagi pemakainya. Relevansi informasi untuk tiap-tiap orang satu dengan lainnya berbeda. Misalnya, informasi mengenai kerusakan infrastruktur laboratorium komputer ditujukan kepada rektor universitas. Tetapi akan lebih relevan apabila ditujukan kepada penanggung jawab laboratorium.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ====Nilai Informasi====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Parameter untuk mengukur nilai sebuah informasi (value of information) ditentukan dari dua hal pokok yaitu manfaat (benefit) dan biaya (cost). Namun, dalam kenyataannya informasi yang biaya untuk mendapatkannya tinggi belum tentu memiliki manfaat yang tinggi pula.Suatu informasi dikatakan bernilai bila manfaatnya lebih efektif dibandingkan dengan biaya untuk mendapatkannya dan sebagian besar informasi tidak dapat tepat ditaksir keuntungannya dengan satuan nilai uang, tetapi dapat ditaksir nilai efektivitasnya. (Agus Mulyanto, 2009 : 247).
| |
| − | </p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Konsep Dasar Sistem Informasi===
| |
| − | ====Definisi Sistem Informasi====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Terdapat berbagai macam pengertian sistem informasi menurut beberapa ahli, diantaranya sebagai berikut :
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Menurut Agus Mulyanto (Mulyanto, 2009:29)., “Sistem informasi merupakan suatu komponen yang terdiri dari manusia, teknologi informasi, dan prosedur kerja yang memproses, menyimpan, menganalisis, dan menyebarkan informasi untuk mencapai suatu tujuan.”
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Menurut Sutarman (2012:13), "Sistem informasi adalah sistem yang dapat didefinisikan dengan mengumpulkan, memperoses, menyimpan, menganalisis, menyebarkan informasi untuk tujuan tertentu. Seperti sistem lainnya, sebuah sistem informasi terdiri atas input (data, instruksi) dan output (laporan, kalkulasi)".</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Menurut Sutabri (2012:46), Sistem informasi adalah suatu sistem didalam suatu organisasi yang mempertemukan kebutuhan pengolahan transaksi harian yang mendukung fungsi operasi organisasi yang bersifat manajerial dengan kegiatan strategi dari suatu organisasi untuk dapat menyediakan kepada pihak luar tertentu dengan laporan-laporan yang diperlukan.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Berdasarkan beberapa pendapat yang dikemukakan di atas dapat ditarik kesimpulan bahwa “Sistem informasi adalah sebuah sistem yang terdiri dari pengumpulan, pemasukan, pemrosesan data, penyimpanan, pengolahan, pengendalian dan pelaporan sehingga tercapai sebuah informasi yang mendukungpengambilan keputusan didalam suatu organisasi untuk dapat mencapai sasaran dan tujuannya”.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ====Komponen Sistem Informasi====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Tata Sutabri (2012:47) mengemukakan bahwa “Sistem informasi terdiri dari komponen-komponen yang disebut blok bangunan (Building Block), yang terdiri dari blok masukan, blok model, blok keluaran, blok teknologi, blok basis data, dan blok kendali. Sebagai suatu sistem, keenam blok bangunan tersebut masing-masing saling berinteraksi satu dengan yang lain membentuk suatu kesatuan untuk mencapai sasaran”. <br>Blok bangunan itu terdiri dari:</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − |
| |
| − | Blok Masukan (Input Block)
| |
| − | <br>
| |
| − | Input mewakili data yang masuk ke dalam sistem informasi. Input disini termasuk metode-metode dan media untuk menangkap data yang akan dimasukkan, yang dapat berupa dokumen-dokumen dasar.
| |
| − |
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − |
| |
| − | Blok Model (Model Block)
| |
| − | <br>
| |
| − | Blok ini terdiri dari kombinasi prosedur, logika dan model matematik yang akan memanipulasi data input dan data yang tersimpan di basis data dengan cara yang sudah tertentu untuk menghasilkan keluaran yang diinginkan.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − |
| |
| − | Blok Keluaran (Output Block)
| |
| − | <br>
| |
| − | Produk dari sistem informasi adalah keluaran yang merupakan informasi yang berkualitas dan dokumentasi yang berguna untuk semua tingkatan manajemen serta semua pemakai sistem.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − |
| |
| − | Blok Teknologi (Technology Block)
| |
| − | <br>
| |
| − | Teknologi digunakan untuk menerima input, menjalankan model, menyimpan dan mengakses data, menghasilkan dan mengirimkan keluaran dan membantu pengendalian dari sistem secara keseluruhan. Blok teknologi terdiri dari teknisi (Humanware atau Brainware), perangkat lunak (Software) dan perangkat keras (Hardware).
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − |
| |
| − | Blok Basis Data (Database Block)
| |
| − | <br>
| |
| − | Basis data (Database) merupakan kumpulan dari data yang saling berhubungan satu dengan yang lainnya, tersimpan di perangkat keras komputer dan digunakan perangkat lunak untuk memanipulasinya. Basis data diakses atau dimanipulasi dengan menggunakan perangkat lunak paket yang disebut dengan DBMS (Database Management Systems).
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − |
| |
| − | Blok Kendali (Controls Block)<br>
| |
| − |
| |
| − | Beberapa pengendalian perlu dirancang dan diterapkan untuk meyakinkan bahwa hal-hal yang dapat merusak sistem dapat dicegah ataupun bila terlanjur terjadi kesalahan-kesalahan dapat langsung cepat diatasi.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | </li>
| |
| − | </ol>
| |
| − |
| |
| − | ===Perancangan Sistem===
| |
| − | ====Definisi Perancangan====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | “Perancangan sistem adalah suatu fase dimana diperlukan suatu keahlian perencanaan untuk elemen-elemen komputer yang akan menggunakan sistem baru. Ada dua hal yang perlu diperhatikan dalam perancangan sistem yaitu pemilihan peralatan dan program komputer untuk sistem yang baru”. (Kristanto, 2008:61).</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Siti Aisyah dan Nawang Kalbuana dalam jurnal CCIT (2011:197) Pada metode analisa sistem dan perancangan yang menggunakan metode yang dikenal dengan nama System Develoment Life Cycle (SDLC). SDLC merupakan metodelogi umum dalam pengembangan sistem yang menandai kemajuan dai usaha analisa dan desain.<br> Langkah-langkah SDLC meliputi fase-fase sebagai berikut:</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − |
| |
| − | Perancangan Sistem <br>
| |
| − |
| |
| − | Dalam tahapan perencanaan sistem ini dijelaskan bagaimana langkah-langkah dalam perancangan aplikasi kemahasiswaan dengan teknologi mobile.
| |
| − |
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − |
| |
| − | Analisa Sistem
| |
| − | <br>
| |
| − | Melakukan analisa sistem yang akan dirancang, serta melakukan penelitian terhadap kebutuhan-kebutuhan sistem, apa saja kekurangannya.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − |
| |
| − | Perancangan
| |
| − | <br>
| |
| − | Yaitu tahapan untuk melakukan perancangan aplikasi mobile, terdapat tiga tahapan perancangan, yaitu: perancangan interface, perancangan isi, dan perancangan program.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − |
| |
| − | Testing
| |
| − | <br>
| |
| − | Setelah sistem berhasil dirancang, langkah selanjutnya adalah pengujian untuk melihat apakah sistem telah dibuat sesuai dengan kebutuhan. Dalam tahap ini, juga dilakukan penyesuaian-penyesuaian akhir.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − |
| |
| − | Implementasi
| |
| − | <br>
| |
| − | Pada tahap ini, program yang telah diuji secara offline kemudian diimplementasikan online dan dipublish secara resmi.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − |
| |
| − | Maintenance
| |
| − | <br>
| |
| − | Langkah terakhir dari SDLC yaitu maintenance dimana pada tahap ini sistem secara sistematis diperbaiki dan ditingkatkan.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | </li>
| |
| − | </ol>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Ada dua hal yang perlu diperhatikan dalam perancangan sistem yaitu pemilihan peralatan dan program komputer untuk sistem yang baru. Perancangan sistem meliputi kegiatan sebagai berikut, (Kristanto, 2008:65): </p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − |
| |
| − | Menyiapkan disain terinci sistem.
| |
| − |
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − |
| |
| − | Identifikasi konfigurasi perangkat keras dan perangkat lunak.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − |
| |
| − | Evaluasi konfigurasi sistem alternative.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − |
| |
| − | Memiliki konfigurasi hardware dan software.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − |
| |
| − | Laporan ke manajemen.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | </li>
| |
| − | </ol>
| |
| − |
| |
| − | ==Teori Khusus==
| |
| − | ===Unified Modeling Language (UML)===
| |
| − | ====Definisi UML (Unified Modeling Language)====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Menurut Widodo (2011:6), “UML adalah bahasa pemodelan standar yang memiliki sintak dan semantik”.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
| |
| − | Menurut Nugroho (2010:6), ”UML (Unified Modeling Language) adalah bahasa pemodelan untuk sistem atau perangkat lunak yang berparadigma (berorientasi objek).” Pemodelan (modeling) sesungguhnya digunakan untuk penyederhanaan permasalahan-permasalahan yang kompleks sedemikian rupa sehingga lebih mudah dipelajari dan dipahami.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
| |
| − | Menurut Henderi (2009:5), “UML adalah sebuah bahasa pemodelan yang telah menjadi standar dalam industri software untuk visualisasi, merancang, dan mendokumentasikan sistem perangkat lunak”.Menurut Henderi (2009:5), “UML adalah sebuah bahasa pemodelan yang telah menjadi standar dalam industri software untuk visualisasi, merancang, dan mendokumentasikan sistem perangkat lunak”. </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
| |
| − | Berdasarkan pendapat yang dikemukakan di atas dapat ditarik kesimpulan bahwa UML adalah sebuah bahasa yang berdasarkan grafik atau gambar untuk menvisualisasikan, menspesifikasikan, membangun dan pendokumentasian dari sebuah sistem pengembangan perangkat lunak berbasis OOP (Object Oriented Programming).</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ====Langkah-langkah penggunaan Unified Modeling Language (UML)====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Menurut Henderi (2010:6), langkah-langkah penggunaan Unified Modeling Language (UML) sebagai berikut:Menurut Henderi (2010:6), langkah-langkah penggunaan Unified Modeling Language (UML) sebagai berikut:</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − |
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − | Buatlah daftar business process dari level tertinggi untuk mendefinisikan aktivitas dan proses yang mungkin muncul.
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − | Petakan use case untuk setiap business process untuk mendefinisikan dengan tepat fungsional yang harus disediakan oleh sistem, kemudian perhalus use case diagram dan lengkapi dengan requirement, constraints, dan catatan-catatan lain.
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − | Buatlah deployment diagram secara kasar untuk mendefinisikan arsitektur fisik sistem.Buatlah deployment diagram secara kasar untuk mendefinisikan arsitektur fisik sistem.
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − | Definisikan requirement lain non fungsional, security dan sebagainya yang juga harus disediakan oleh sistem.
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − | Berdasarkan use case diagram, mulailah membuat activity diagram.Berdasarkan use case diagram, mulailah membuat activity diagram.
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − | Definisikan obyek-obyek level atas package atau domain dan buatlah sequence dan/atau collaboration untuk tiap alur pekerjaan, jika sebuah use case memiliki kemungkinan alur normal dan error, buat lagi satu diagram untuk masing-masing alur.
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − | Buatlah rancangan user interface model yang menyediakan antar muka bagi pengguna untuk menjalankan skenario use case.Buatlah rancangan user interface model yang menyediakan antar muka bagi pengguna untuk menjalankan skenario use case.
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − | Berdasarkan model-model yang sudah ada, buatlah class diagram. Setiap package atau domain dipecah menjadi hirarki class lengkap dengan atribut dan metodenya. Akan lebih baik jika untuk setiap class dibuat unit test untuk menguji fungsionalitas class dan interaksi dengan class lain.
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − | Setelah class diagram dibuat, kita dapat melihat kemungkinan pengelompokkan class menjadi komponen-komponen karena itu buatlah component diagram pada tahap ini. Juga, definisikan test integrasi untuk setiap komponen bereaksi dengan baik.
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − | Perhalus deployment diagram yang sudah dibuat. Detilkan kemampuan dan requirement piranti lunak, sistem operasi, jaringan dan sebagainya. Petakan komponen ke dalam node.
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − | Mulailah membangun sistem. Ada dua pendekatan yang tepat digunakan: <br>
| |
| − | a. Pendekatan use case dengan meng-assign setiap use case kepada tim pengembang tertentu untuk mengembangkan unit kode yang lengkap dengan test.<br>
| |
| − | b. Pendekatan komponen yaitu mengassign setiap komponen kepada tim pengembang tertentu.
| |
| − | </li>
| |
| − |
| |
| − | </ol>
| |
| − |
| |
| − | ====Konsep Permodelan Menggunakan UML====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Menurut Nugroho (2010:10), Sesungguhnya tidak ada batasan yag tegas diantara berbagai konsep dan konstruksi dalam UML,tetapi untuk menyederhanakannya, kita membagi sejumlah besar konsep dan dalam UML menjadi beberapa view. Suatu view sendiri pada dasarnya merupakan sejumlah konstruksi pemodelan UML yang merepresentasikan suatu aspek tertentu dari sistem atau perangkat lunak yang sedang kita kembangkan. Pada peringkat paling atas, view-view sesungguhnya dapat dibagi menjadi tiga area utama, yaitu klasifikasi struktural (structural classification), perilaku dinamis (dinamic behaviour), serta pengolahan atau manajemen model (model management).</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ====Bangunan Dasar Metodologi Unified Modelling Language (UML)====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Menurut Nugroho (2010:117), bangunan dasar metodologi UML menggunakan dua bangunan dasar untuk mendeskripsikan sistem/perangkat lunak yang akan dikembangkan, yaitu:</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − |
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − | '''Sesuatu (''things'')<br>'''
| |
| − | Ada 4 (empat) things dalam UML, yaitu:<br>
| |
| − | a. Structural Things<br>
| |
| − | Merupakan bagian yang relatif statis dalam model Unified Modeling Language (UML). Bagian yang relatif statis dapat berupa elemen-elemen yang bersifat fisik maupun konseptual.
| |
| − | <br>
| |
| − | b. Behavioral Things<br>
| |
| − |
| |
| − | Merupakan bagian yang dinamis pada model Unified Modeling Language (UML), biasanya merupakan kata kerja dari model Unified Modeling Language (UML), yang mencerminkan perilaku sepanjang ruang dan waktu.
| |
| − | <br>
| |
| − | c. Grouping Things<br>
| |
| − |
| |
| − | Merupakan bagian pengorganisasi dalam Unified Modeling Language (UML). Dalam penggambaran model yang rumit kadang diperlukan penggambaran paket yang menyederhanakan model. Paket-paket ini kemudian dapat didekomposisi lebih lanjut. Paket berguna bagi pengelompokkan sesuatu, misalnya model-model dan subsistem-subsistem.
| |
| − | <br>
| |
| − | d. Annotational Things<br>
| |
| − |
| |
| − | Merupakan bagian yang memperjelas model Unified Modeling Language (UML) dan dapat berupa komentar-komentar yang menjelaskan fungsi serta ciri-ciri setiap elemen dalam model Unified Modeling Language (UML).
| |
| − | <br>
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − | '''Relasi (''Relationship'')<br>'''
| |
| − | Ada 4 (empat) macam relationship dalam Unified Modeling Language (UML), yaitu:<br>
| |
| − | a. Ketergantungan (Dependention)<br>
| |
| − | Merupakan hubungan dimana perubahan yang terjadi pada suatu elemen mandiri (independent) akan mempengaruhi elemen yang bergantung padanya elemen yang tidak mandiri (dependent).
| |
| − | <br>
| |
| − | b. Asosiasi (Association)<br>
| |
| − | Merupakan apa yang menghubungkan antara objek satu dengan objek lainnya, bagaimana hubungan suatu objek dengan objek lainnya. Suatu bentuk asosiasi adalah agregasi yang menampilkan hubungan suatu objek dengan bagian-bagiannya.
| |
| − | <br>
| |
| − | c. Generalisasi (Generalization)<br>
| |
| − | Merupakan hubungan dimana objek anak (descendent) berbagi perilaku dan struktur data dari objek yang ada diatasnya objek induk (ancestor).Arah dari atas ke bawah dari objek induk ke objek anak dinamakan spesialisasi, sedangkan arah berlawanan sebaliknya dari arah bawah ke atas dinamakan generalisasi.
| |
| − | <br>
| |
| − | d. Realisasi (Realization)<br>
| |
| − | Merupakan operasi yang benar-benar dilakukan oleh suatu objek.
| |
| − | </li>
| |
| − | </ol>
| |
| − |
| |
| − | ===Definisi Eclipse===
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Menurut Nasruddin Safaat (2012:16) Eclipse adalah sebuah IDE (Integrated Development Environment) untuk mengembangkan perangkat lunak dan dapat dijalankan di semua platform. Eclipse sendiri juga merupakan sebuah komunitas open source, yang memiliki proyek yang berfokus pada membangun sebuah platform pengembangan terbuka dari extensible Framework, tools dan runtime untuk membangun, menyebarkan dan mengelola perangkat lunak di seluruh siklus hidup perangkat lunak tersebut.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Umumnya Eclipse digunakan untuk membuat sebuah program yang menggunakan bahasa pemrograman Java. Namun, Eclipse juga bisa digunakan untuk penggunaan bahasa pemrograman lainnya seperti C, C++, COBOL, Perl, PHP, Python, dan sebagainya. </p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Definisi PHP===
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Menurut Diar Puji Octavian (2010:31) “PHP (PHP Hypertext Prosesor) adalah akronim dari Hypertext Preprocessor, yaitu suatu bahasa pemograman berbasiskan kode-kode (script) yang di gunakan untuk mengolah suatu data dan mengirimkannya kembali ke web browser menjadi kode HTML”. Kode PHP mempunyai ciri-ciri khusus, yaitu:</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − |
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − | Hanya dapat dijalankan menggunakan web server misalnya: Apache.
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − | Kode PHP dapat diletakan dan dijalankan di web server.
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − | Kode PHP dapat digunakan untuk mengakses data bases, seperti: MY SQL, PostgreSQL, Oracle, dan lain-lain.
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − | Merupakan software yang bersifat open source.
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − | Gratis untuk didownload dan digunakan.
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − | Memiliki sistem multiplatform, artinya dapat dijalankan menggunakan sistem operasi apapun, seperti Linux, Unix, Windows, dan lain-lain.
| |
| − | </li>
| |
| − | </ol>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Dengan menggunakan PHP, selain memberikan keuntungan seperti pada beberapa point diatas, juga didukung oleh banyak komunitas. Hal ini yang membuat PHP terus berkembang. Selain itu, anda dapat belajar lebih banyak lagi tentang tips dan trik penggunaannya dari berbagai komunitas, lembaga pendidikan, ataupun melalui media internet.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Definisi MySQL===
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Menurut Anhar (2010:45) “MySQL adalah salah satu databases management system (DBMS) dari sekian banyak DBMS seperti Oracle, MS SQL, Postagre SQL, dan lainya”. MySQL berfungsi untuk mengolah database menggunakan bahasa SQL. MySQL bersifat open source sehingga kita bisa menggunakannya secara gratis. Pemograman PHP juga sangat mendukung/ support dengan database MySQL.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===XAMPP===
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Menurut Yogi Wicaksono (2009:7) “XAMPP adalah sebuah software yang berfungsi untuk menjalankan website berbasis PHP dan menggunakan pengolah data MySQL dikomputer local”. XAMPP berperan sebagai server web pada komputer anda. XAMPP juga dapat disebut sebuah CPanel server virtual, yang dapat membantu anda melakukan preview sehingga dapat memodifikasi website tanpa harus online atau terakses dengan internet.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Pengertian Aplikasi Web===
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Pada awalnya aplikasi web dibangun dengan hanya menggunakan bahasa yang disebut HTML (HyperText Markup Language). Pada perkembangan berikutnya, sejumlah skrip dan objek dikembangkan untuk memperluas kemampuan HTML seperti PHP dan ASP pada skrip dan Apllet pada objek. Aplikasi Web dapat dibagi menjadi dua jenis yaitu aplikasi web statis dan dinamis. Web statis dibentuk dengan menggunakan HTML. Kekurangan aplikasi seperti ini terletak pada keharusan untuk memelihara program secara terus menerus untuk mengikuti setiap perkembangan yang terjadi. Kelemahan ini diatasi oleh model aplikasi web dinamis. Pada aplikasi web dinamis, perubahan informasi dalam halaman web dilakukan tanpa perubahan program tetapi melalui perubahan data. Sebagai implementasi, aplikasi web dapat dikoneksikan ke basis data sehingga perubahan informasi dapat dilakukan oleh operator dan tidak menjadi tanggung jawab dari webmaster.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Arsitektur aplikasi web meliputi klien, web server, middleware dan basis data. Klien berinteraksi dengan web server. Secara internal, web server berkomunikasi dengan middleware dan middleware yang berkomunikasi dengan basis data. Contoh middleware adalah PHP dan ASP. Pada mekanisme aplikasi web dinamis, terjadi tambahan proses yaitu server menerjemahkan kode PHP menjadi kode HTML. Kode PHP yang diterjemahkan oleh mesin PHP yang akan diterima oleh klien.(Abdul Kadir, 2010).Arsitektur aplikasi web meliputi klien, web server, middleware dan basis data. Klien berinteraksi dengan web server. Secara internal, web server berkomunikasi dengan middleware dan middleware yang berkomunikasi dengan basis data. Contoh middleware adalah PHP dan ASP. Pada mekanisme aplikasi web dinamis, terjadi tambahan proses yaitu server menerjemahkan kode PHP menjadi kode HTML. Kode PHP yang diterjemahkan oleh mesin PHP yang akan diterima oleh klien.(Abdul Kadir, 2010).</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Information Technology (IT)===
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Pengolahan data dalam jumlah besar menjadi informasi membutuhkan peranan teknologi sebagai media pengolah, penyimpan, dan penyampaian.Menurut Turban et al. (2010), teknologi informasi adalah kumpulan dari komponen teknologi yang secara khusus diatur kedalam sistem informasi berbasis komputer. Secara praktis Whitten et al. (2011) berpendapat bahwa, teknologi informasi merupakan istilah yang menggambarkan kombinasi teknologi komputer (perangkat keras maupun lunak) dengan teknologi komunikasi (jaringan data, gambar, dan suara). Menurut Laudon (2009), infrastruktur dari teknologi informasi terdiri dari:</p></div>
| |
| − | <ol style="list-style-type:lower-latin">
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − | Perangkat Keras (Hardware)<br>
| |
| − | Peralatan fisik yang digunakan untuk menginput, memproses, dan menghasilkan aktivitas dalam sebuah sistem informasi.
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − | Perangkat Lunak (Software)<br>
| |
| − | Instruksi detail dan terprogram yang mengontrol dan mengkoordinasikan kinerja dari komponen hardware dari suatu komputer dalam sebuah sistem informasi.
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − | Teknologi Penyimpanan (Storage Technology)<br>
| |
| − | Media fisik dan software yang memerintahkan penyimpanan dan pengorganisasian data untuk digunakan dalam sebuah sistem informasi.
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − | Teknologi Komunikasi (Communication Technology)<br>
| |
| − | Peralatan fisik dan software yang menghubungkan berbagai komponen hardware komputer untuk mentransfer data dari satu lokasi fisik ke lokasi yang lain. Peralatan komputer dan komunikasi dapat dikoneksikan dalam suatu jaringan untuk membagikan suara, data, gambar, ataupun video. Jaringan (network) menghubungkan dua atau lebih komputer untuk berbagi data atau sumber daya. pengorganisasian data untuk digunakan dalam sebuah sistem informasi.
| |
| − | </li>
| |
| − | </ol>
| |
| − |
| |
| − | ===Pengertian Sistem Pembayaran===
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Undang-Undang No.23 tentang Bank Indonesia (Pasal I angka 6) menjelaskan sistem pembayaran yaitu sistem yang mencakup seperangkat aturan, lembaga dan mekanisme yang digunakan untuk melaksanakan pemindahan dana guna memenuhi suatu kewajiban yang timbul dari suatu kegiatan ekonomi. Sistem Pembayaran merupakan sistem yang berkaitan dengan pemindahan sejumlah nilai uang dari satu pihak ke pihak lain. Media yang digunakan untuk pemindahan nilai uang tersebut sangat beragam, mulai dari penggunaan alat pembayaran yang sederhana sampai pada penggunaan sistem yang kompleks dan melibatkan berbagai lembaga berikut aturan mainnya. Kewenangan mengatur dan menjagakelancaran sistem pembayaran di Indonesia dilaksanakan oleh Bank Indonesia yang dituangkan dalam Undang Undang Bank Indonesia.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − |
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Pengertian pembayaran menurut Tirto Waluyo (2010:1) adalah suatu tindakan menukarkan sesuatu ( uang/barang) dengan maksud dan tujuan yang sama yang dilakukan oleh dua orang atau lebih. Sistem pembayaran dibedakan menjadi dua yaitu :</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | 1. Pengertian Pembayaran Tunai Pembayaran tunai atau yang biasa disebut dengan pembayaran cash, merupakan pembayaran atas harga barang atau jasa secara tunai, dimana pihak pembeli menyerahkan uang sebagai bukti pembayaran sebesar harga barang yang dibeli bersamaan dengan surat pesanan. Pembayaran tunai ini biasanya dilakukan dengan menggunakan uang tunai. Instrumen pembayaran tunai adalah uang kartal yang terdiri dari uang kertas dan uang logam.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − |
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | 2.Pengertian Pembayaran Non TunaiPembayaran non tunai adalah pembayaran yang dilakukan dengan cara</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | a. Bayar dimuka yaitu pembayaran harga sebelum barang diterima atau sebelum barang ada.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | b. Bayar dibelakang, yaitu pembayaran yang dilakukan dalam jangka waktu tertentu setelah barang diterima.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | c. COD (cash on delivery), dimana pembayaran dilakukan pada waktu barang diserahkan pada pembeli, dan ada pula yang pembayaran dilakukan pada waktu dokumen tiba.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Instrumen pembayaran non tunai dapat dibagi atas alat pembayaran non tunai dengan media kertas, seperti cek, bilyet giro, wesel, dll, serta alat pembayaran non tunai dengan media kartu (plastic money) seperti: kartu kredit, kartu debit, kartu ATM, dll. Dengan demikian,mkarena adanya cara pembayaran tunai atau kartu kredit tsb, maka transaksi pembelian dan penjualan dapat dibedakan menjadi: pembelian tunai, pembelian kredit (non tunai), penjualan tunai dan penjualan kredit (non tunai).</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − |
| |
| − | ===Bimbingan===
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Menurut Abu Ahmadi (1991: 1) bahwa bimbingan adalah bantuan yang diberikan kepada individu (peserta didik) agar dengan potensi yang dimiliki mampu mengembangkan diri secara optimal dengan jalan memahami diri, memahami lingkungan, mengatasi hambatan guna menentukan rencana masa depan yang lebih baik. Hal senada juga dikemukakan oleh Prayitno dan Erman Amti (2004: 99), Bimbingan adalah proses pemberian bantuan yang dilakukan oleh orang yang ahli kepada seseorang atau beberapa orang individu, baik anak-anak, remaja, atau orang dewasa; agar orang yang dibimbing dapat mengembangkan kemampuan dirinya sendiri dan mandiri dengan memanfaatkan kekuatan individu dan sarana yang ada dan dapat dikembangkan berdasarkan norma-norma yang berlaku.</p></div>
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Sementara Bimo Walgito (2004:4-5), mendefinisikan bahwa bimbingan adalah bantuan atau pertolongan yang diberikan kepada individu atau sekumpulan individu dalam menghindari atau mengatasi kesulitan-kesulitan hidupnya, agar individu dapat mencapai kesejahteraan dalam kehidupannya. Chiskolm dalam McDaniel, dalam Prayitno dan Erman Amti (1994:94), mengungkapkan bahwa bimbingan diadakan dalam rangka membantu setiap individu untuk lebih mengenali berbagai informasi tentang dirinya sendiri.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Konseling===
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Konseling adalah hubungan pribadi yang dilakukan secara tatap muka antarab dua orang dalam mana konselor melalui hubungan itu dengan kemampuan-kemampuan khusus yang dimilikinya, menyediakan situasi belajar. Dalam hal ini konseli dibantu untuk memahami diri sendiri, keadaannya sekarang, dan kemungkinan keadaannya masa depan yang dapat ia ciptakan dengan menggunakan potensi yang dimilikinya, demi untuk kesejahteraan pribadi maupun masyarakat. Lebih lanjut konseli dapat belajar bagaimana memecahkan masalah-masalah dan menemukan kebutuhan-kebutuhan yang akan datang. (Tolbert, dalam Prayitno, 2004:101)</p></div>
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Jones ( Insano, 2004:11 ), menyebutkan bahwa konseling merupakan suatu hubungan profesional antara seorang konselor yang terlatih dengan klien. Hubungan ini biasanya bersifat individual atau seorang-seorang, meskipun kadang-kadang melibatkan lebih dari dua orang dan dirancang untuk membantu klien memahami dan memperjelas pandangan terhadap ruang lingkup hidupnya, sehingga dapat membuat pilihan yang bermakna bagi dirinya.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Kesimpulan===
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Jadi disini disimpulkan bahwa pengertian bimbingan dan konseling yaitu suatu bantuan yang diberikan oleh konselor kepada konseli agar konseli mampu menyelesaikan masalah yang dihadapinya dan juga mampu mengembangkan potensi yang dimilikinya</p></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ===Pengertian Elisitasi===
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Menurut Suryo Guritno (2010:303) “elisitasi adalah rancangan yang dibuat berdasarkan sistem baru yang diinginkan oleh pihak manajemen terkait dan disanggupi oleh penulis untuk dieksekusi”. </p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Tahapan Elisitasi===
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Elisitasi berisi usulan rancangan sistem baru yang diinginkan oleh pihak manajemen terkait dan disanggupi oleh penulis untuk dieksekusi. Elisitasi didapat melalui metode wawancara dan dilakukan melalui tiga tahap, yaitu:</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − | Elisitasi Tahap I <br>
| |
| − | Berisi seluruh rancangan sistem baru yang diusulkan oleh pihak manajemen terkait melalui proses wawancara.<br>
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − | Elisitasi Tahap II <br>
| |
| − | Merupakan hasil pengklasifikasian dari elisitasi tahap I berdasarkan metode MDI. Metode MDI ini bertujuan untuk memisahkan antara rancangan sistem yang penting dan harus ada pada sistem baru dengan rancangan yang disanggupi oleh penulis untuk dieksekusi.<br>
| |
| − | a. M pada MDI itu artinya Mandatory. Maksudnya requirement tersebut harus ada dan tidak boleh dihilangkan pada saat membuat sistem baru.<br>
| |
| − | b. D pada MDI itu artinya Desirable. Maksudnya requirement tersebut tidak terlalu penting dan boleh dihilangkan. Tetapi jika requirement tersebut digunakan dalam pembentukan sistem, akan membuat sistem tersebut lebih sempurna.<br>
| |
| − | c. I pada MDI itu artinya Inessential. Maksudnya bahwa requirement tersebut bukanlah bagian dari sistem yang dibahas dan merupakan bagian dari luar sistem.<br>
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − | Elisitasi tahap III <br>
| |
| − | Merupakan hasil penyusunan dari elisitasi tahap II dengan cara mengeliminasi semua requirement yang optionnya I pada metode MDI. Selanjutnya semua requirement yang tersisa diklasifikasikan kembali melalui TOE, yaitu sebagai berikut:<br>
| |
| − | a. T artinya Technical, maksudnya bagaimana tata cara/teknik pembuatan requirement tersebut dalam sistem yang diusulkan.<br>
| |
| − | b. O artinya Operational, maksudnya bagaimana tata cara penggunaa requirement tersebut dalam sistem yang dikembangkan.<br>
| |
| − | c. E artinya Economy, maksudnya berapakah biaya yang diperlukan guna membangun requirement tersebut didalam sistem.<br>
| |
| − | Metode TOE tersebut dibagi kembali menjadi beberapa option, yaitu:
| |
| − | <br>
| |
| − | a. High (H): sulit untuk dikerjakan, karena teknik pembuatan dan pemakaiannya sulit serta biayanya mahal. Sehingga requirement tersebut harus dieliminasi.<br>
| |
| − | b. Middle (M): mampu untuk dikerjakan.<br>
| |
| − | c. Low (L): mudah untuk dikerjakan.<br>
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − | Final Draft Elisitasi <br>
| |
| − | Merupakan hasil akhir yang dicapai dari suatu proses elisitasi yang dapat digunakan sebagai dasar pembuatan suatu sistem yang akan dikembangkan.
| |
| − | </li>
| |
| − | </ol>
| |
| − |
| |
| − | ==Literature Review==
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Penelitian sebelumnya (Literature Review) merupakan survey literature tentang penemuan-penemuan yang dilakukan oleh penelitian sebelumnya (empirical fiding) yang berhubungan dengan topik penelitian. Literature Review bukan hanya mengumpulkan jurnal atau hasil penelitian yang sesuai dengan topik penelitian. Bagian utama dari Literature Review berisi tentang tujuan penelitian, model yang digunakan, data dan hasil atau kesimpulan dari sebuah penelitian.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − |
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Berikut ini adalah penelitian yang telah dilakukan dan memiliki korelasi yang searah dengan penelitian yang akan dibahas dalam Skripsi ini, antara lain:
| |
| − | </p></div>
| |
| − |
| |
| − | <ol>
| |
| − |
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − | Penelitian yang dilakukan oleh Dewi Kurnia Puji Astuti (2013) :Penelitian ini membahas perihal "Perancangan Sistem Informasi Pembayaran Angsuran Mobil pada PT Mitra Pinasthika Mustika Finance". Penelitian ini menggunakan metode rancangan bereorentasi objek Unified Modelling Laguage (UML). Perbedaan dengan sistem yang penulis buat terletak pada ruang lingkup yang dibahas, maka penulis membahas melayani pembayaran Bimbingan, cetak kwitansi dan pembuatan laporan pendaftaran siswa didik dan Laporan pembayaran.
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − | Penelitan yang dilakukan oleh Muhamad Ucep Suryana (2013) berjudul "Perancangan Sistem Informasi Pembayaran SPP pada Sekolah Madrasah Aliyah Negri (MAN) Balaraja Kabupaten Tangerang Berbasis WEB". Diusulkan untuk memperbaiki sistem pembayaran yang masih manual, sehingga mempunyai kendala dalam penyimpanan dokumen, pembuatan laporan dan kecepatan pencarian transaksi pembayaran sekolah masih dirasakan kurang memadai untuk memenuhi keinginan bagian keuangan dalam hal pengolahan laporan,
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − | Penelitian yang telah dijalankan oleh Desy Nur Malasari (2009). Penelitian yang telah dijalankan oleh Desy Nur Malasari berjudul "Analisa dan Perancangan Sistem Informasi Administrasi Pembayaran Sekolah Pada SMK YP Karya Bangsa", pada tahun 2009. Metode yang diusulkan pada penelitian ini menggunakan program Visual Basic 6.0. Untuk membantu divisi keuangan, sistem yang diusulkan bertujuan untuk memudahkan tata usaha atau bendahara dalam mengelola administrasi sekolah. Program yang dibuat hanya masalah pembayaran SPP dan DSP saja. Dengan ini penelitian akan dilanjutkan dengan memasukkan daftar harga, pembayaran, cetak kwitansi Bimbel Siswa
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − | Penelitian yang telah dijalankan oleh Desy Nur Malasari (2009). Penelitian yang telah dijalankan oleh Desy Nur Malasari berjudul "Analisa dan Perancangan Sistem Informasi Administrasi Pembayaran Sekolah Pada SMK YP Karya Bangsa", pada tahun 2009. Metode yang diusulkan pada penelitian ini menggunakan program Visual Basic 6.0. Untuk membantu divisi keuangan, sistem yang diusulkan bertujuan untuk memudahkan tata usaha atau bendahara dalam mengelola administrasi sekolah. Program yang dibuat hanya masalah pembayaran SPP dan DSP saja. Dengan ini penelitian akan dilanjutkan dengan memasukkan daftar harga, pembayaran, cetak kwitansi Bimbel Siswa
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − | Penelitian Mohan V.Avvari dengan judul "Evidence of Firms' Perceptions Toward Electronic Payment System (EPS) in Malaysia" yang dimuat dalam International Journal of Business and Information 2012. Sesuai dengan survey yang dilakukan oleh peneliti diatas pada bank-bank komersial yang ada di Malaysia, didapatkan beberapa keunggulan yang membuat nasabah serta masyarakat merasa nyaman dengan fasilitas yang disediakan oleh bank-bank disana. Diantaranya dengan adanya sebuah kartu pintar yang didalamnya dapat langsung mengecek saldo serta pemakaian terakhir oleh nasabah, hingga dapat digunakan untuk pembayaran cash dalam kegiatan apapun. Tujuan yang hampir sama dikedepankan oleh peneliti saat ini. Hanya saja, peneliti tidak menggunakan kartu dalam pembayarannya, dikarenakan sistem yang dirancang saat ini masih belum memiliki fasilitas seperti bank-bank tersebut. Hanya saja, peneliti akan mulai membangun sebuah sistem dari yang paling sederhana, dan jika nantinya dirasa sudah cukup membantu dalam pekerjaan user serta pelayanan konsumen, hal ini akan dikembangkan terus hingga sistem tersebut memudahkan penggunanya.
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − | Penelitian Febriani, Dewi Agushinta R, Isram Rasal, Hery Herawan, dan Farhat dengan judul "Towards Ubiquitos Computing in Indonesia : Mobile Payment System through NFC Technology" yang dimuat dalam International Journal of Computer Networks and Wireless Communications (IJCNWC) Vol.2, No.2, April 2012. Tujuan yang dikembangkan oleh peneliti diatas adalah dengan adanya sebuah sistem yang dapat dipakai oleh sebuah smartphone yang ada di Indonesia yang nantinya bisa digunakan dalam segala kegiatan diantaranya membeli tiket kereta api, serta diberbagai tempat lainnya. Tujuan dengan peneliti hampir sama yaitu membangun sebuah sistem yang akan membuat para penggunanya lebih mudah dalam melakukan transaksi. Serta mengurangi kesalahan pembuatan laporan setiap periodenya.
| |
| − |
| |
| − | </li>
| |
| − |
| |
| − | </ol>
| |
| − | {{pagebreak}}
| |
| − |
| |
| − | =<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB III'''</div>=
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''ANALISA SISTEM YANG BERJALAN'''</div>
| |
| − | ==Gambaran Umum Perusahaan==
| |
| − | ===Sejarah Singkat===
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Kebutuhan akan layanan bimbingan di sekolah muncul dari karakteristik dan masalah-masalah perkembangan peserta didik. Pendekatan perkembangan dalam bimbingan merupakan pendekatan yang tepat digunakan di sekolah dasar karena pendekatan ini lebih berorientasi kepada pengembangan ekologi perkembangan peserta didik.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Sejalan dengan aspek-aspek perkembangan peserta didik, layanan bimibingan di sekolah digolongkan ke dalam bimbingan belajar, pribadi, dan karir. Ada kelompok populasi khusus yang menurut layanan bimibingan khusus, yaitu untuk anak berbakat, kesulitan belajar, dan berperilaku bermasalah.</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Perbedaan berbagai sifat yang dimiliki oleh siswa sesamanya itu dapat menimbulkan berbagai kesulitan, baik siswa itu sendiri maupun bagi guru yang menyelenggarakan pengajaran. Sebagian dari kesulitan-kesulitan yang dialami siswa dapat diatasi dengan prosedur pengajaran biasa, dan sebagian lagi memerlukan prosedur khusus yang disebut bimbingan. Oleh sebab itu, para guru kelas dituntut memiliki dua kemampuan pokok sekaligus, yaitu (1)kemampuan melakukan pengajaran dan (2)kemampuan menyelenggarakan bimbingan. Untuk melaksanakan tugas tersebut sekaligus, guru memerlukan pemahaman yang mendalam tentang anak serta bimbingan dan konselingBimbingan Belajar dan Konseling Galileo Institute adalah merupakan salah satu lembaga pendidikan non formal dan usaha bisnis. Galileo institute berdiri sejak 17 Agustus 2006, yang beralamat di Jalan Daan Mogot Raya No. 27A Tangerang, dengan pengalaman yang sudah teruji mencetak peserta didiknya berprestasi dilingkungan sekolah masing-masing.</p></div> <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Bimbingan belajar dan konseling Galileo Institute mempunyai metode khusus yang diciptakan untuk dapat dipahami oleh para peserta didiknya dalam meyerap pelajaran yang diberikan dan disesuikan dengan bidang mata pelajaran yang diajarkan di sekolah.
| |
| − | </p></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ===Visi, Msi dan Tujuan===
| |
| − |
| |
| − | ====Visi====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Menjadikan Bimbingan dan Belajar Konseling Galileo Institue terbaik di Tangerang.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ====Misi====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Mencerdaskan anak bangsa.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Tujuan===
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Menjadikan Galileo institute satu-satu bimbingan yang berkualitas dan terbesar di Tangerang</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Dapat meningkatkan dan mengubah pola belajar peserta didik menjadi siswa berprestasi di sekolahnya</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Mencetak siswa siswa berprestasi dan lulus dengan nilai terbaik</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Mencetak siswa siswa lulus masuk ujian keperguruan tinggi / universitas sesuai dengan jurusan yang di inginkan.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Struktur Organisasi===
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Sebuah organisasi atau perusahaan harus mempunyai suatu sktruktur organisasi yang digunakan untuk memudahkan pengkoordinasian dan penyatuan usaha untuk menunjukkan kerangka – kerangka hubungan diantara fungsi, bagian – bagian maupun tugas dan wewenang serta tanggung jawab. Serta untuk menunjukkan rantai (garis) perintah dan perangkapan fungsi yang diperlukan dalam suatu oragnisasi.Sama halnya dengan Galileo Institute yang mempunyai struktur organisasi manajemen sebagai berikut.</p></div> <br>
| |
| − |
| |
| − | <div align="center"><img width="600" height="283" style="margin:0px" src="
| |
| − | https://
| |
| − | "/></div>
| |
| − | <p style="text-align: center;"> '''Gambar 3.1 Struktur Organisasi''' </p> <br>
| |
| − |
| |
| − | ===Wewenang Dan Tanggung Jawab Tiap Departemen===
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Berikut adalah wewenang serta tanggung jawab bagian-bagian yang ada pada Galileo Institute, yaitu sebagai berikut :</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">''Manajer Keuangan'')<br>
| |
| − |
| |
| − | Wewenang dari seorang Manajer Keuangan : <br>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − | a. Menetapkan peraturan dan kebijaksanaan yang harus dilaksanakan baik oleh bagian manajemen, administrasi dan operasional.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − | b. Membawahi COO (''Chief Operation Officer''), dan CFO (''Chief Financial Officer'').
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − | c. Melakukan rapat koordinasi untuk mengambil sebuah keputusan mengenai rencana strategi dengan semua manajer yang berada dalam lingkup struktur organisasi.
| |
| − | </div>
| |
| − |
| |
| − | Tangggung jawab dari seorang CEO (''Chief Executive Officer'') :<br>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − | a. Menyelaraskan tugas-tugas yang terdapat di perusahaan, baik secara internal maupun eksternal, agar sesuai dengan visi dan misi perusahaan.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − | b. Memfasilitasi bisnis di luar perusahaan, sebagai contoh adalah melakukan negosiasi, atau melaksanakan deal dengan rekanan bisnis.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − | c. Melakukan bimbingan terhadap karyawan dan pejabat eksekutif lainnya untuk mencapai tujuan utama dari perusahaan.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − | d. Melakukan koordinasi tugas-tugas yang ada pada lingkungan internal dan eksternal perusahaan.
| |
| − | </div></p></li>
| |
| − |
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Corporate Secretary<br>
| |
| − | Wewenang dari seorang ''Corporate Secretary'' : <br>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − | a. Menentukan jadwal dari seorang CEO (''Chief Executive Officer'').
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − | b. Mengelola surat-surat dan tugas yang masuk kepada ''Corporate Secretary'' untuk disampaikan kepada CEO (''Chief Executive Officer'').
| |
| − | </div>
| |
| − | Tangggung jawab dari seorang ''Corporate Secretary'' :<br>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − | a. ''Corporate Secretary'' memiliki tugas-tugas administratif yang berkaitan dengan surat menyurat.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − | b. Mengatur semua rincian administratif, mengatur jadwal rapat atau untuk mengatur pertemuan makan siang.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − | c. Melakukan pengambilan notulen rapat dan menyiapkan dokumen-dokumen untuk diperiksa.
| |
| − | </div>
| |
| − | </p></li>
| |
| − |
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Internal Audit<br>
| |
| − | Wewenang dan tanggung jawab :<br>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − |
| |
| − | a. Menyusun dan melaksanakan rencana audit internal.
| |
| − | </div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − |
| |
| − | b. Mengakses seluruh informasi yang relevan tentang perusahaan terkait dengan tugas dan fungsinya.
| |
| − | </div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − |
| |
| − | c. Menguji dan mengevaluasi pelaksanaan pengendalian internal dan sistem manajemen resiko sesuai kebijakan perusahaan.
| |
| − | </div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − |
| |
| − | d. Melakukan pemeriksaan dan penilaian atas efisiensi dan efektifitas dibidang keuangan, operasional, SDM, TI dan kegiatan lainnya.
| |
| − | </div>
| |
| − |
| |
| − | </p></li>
| |
| − |
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">COO (''Chief Operation Officer'')<br>
| |
| − | Wewenang dari seorang COO (''Chief Operation Officer'') :<br>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − | a. Memberikan usulan perbaikan untuk hal-hal yang berhubungan dengan kegiatan administrasi.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − | b. Melakukan koordinasi dengan CEO dan CFO dalam menentukan strategi dan langkah ke depan dalam mencapai tujuan dari perusahaan sesuai dengan visi dan misi perusahaan.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − | c. Membuat suatu laporan yang nantinya akan disampaikan kepada CEO (''Chief Executive Officer'').
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − | d. Membawahi dan melakukan pendelegasian tugas terhadap bagian IT, QA, Business Development dan operation.
| |
| − | </div>
| |
| − | Tanggung jawab dari seorang COO (''Chief Operation Officer'') :<br>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − | a. Memberikan masukan terhadap tim manajemen dalam rapat dan membuat rekomendasi terhadap keputusan bisnis yang bersifat penting.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − | b. Membuat rencana strategis dan mengalokasikan sumber daya secara akurat dan tepat guna.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − | c. Menetapkan proses operasional / proses perbaikan yang akan dilakukan untuk menunjang kelancaran perusahaan.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − | d. Memastikan agar seluruh departemen dapat bekerja secara penuh untuk mencapai tujuan operasional.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − | e. Menetapkan dan melakukan pengawasan kinerja sistem pelaporan pada masing-masing departemen yang terkait dengan kegiatan operasional.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − | f. Melakukan ''monitoring'' kinerja dari masing-masing departemen terhadap tujuan perusahaan.
| |
| − | </div>
| |
| − | </p></li>
| |
| − |
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">CFO (''Chief Financial Officer'')<br>
| |
| − | Wewenang dari seorang CFO (Chief Financial Officer) :<br>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − | a. Membawahi bagian HRD, Facilities, serta Finance dan Accounting.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − | b. Bekerja sama dengan CEO pada visi strategis termasuk membina dan membantu dalam pengembangan dan negosiasi kontrak perusahaan.
| |
| − | </div>
| |
| − | Tanggung jawab dari seorang CFO (''Chief Financial Officer'') :<br>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − | a. Membantu dalam melaksanakan semua tugas yang diperlukan untuk mencapai misi organisasi.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − | b. Berpartisipasi dalam mengembangkan bisnis baru, secara khusus membantu CEO dan COO dalam mengidentifikasi peluang pendanaan baru, penyusunan program anggaran, dan menentukan efektivitas anggaran keuangan.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − | c. Menyediakan anggaran operasional kepada COO. Bekerja sama dengan COO untuk memastikan keberhasilan program perusahaan melalui analisis biaya agar dapat sesuai dengan semua persyaratan kontrak perusahaan.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − | d. Mengawasi kegiatan manajemen dan mengkoordinasikan semua bentuk pelaporan fiskal dari masing-masing departemen termasuk mengenai laporan pendapatan / pengeluaran perusahaan, laporan neraca, termasuk laporan bulanan dan tahunan.
| |
| − | </div>
| |
| − | </p></li>
| |
| − |
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">IT (''Information Technology'')<br>
| |
| − | Wewenang dari bagian IT adalah :<br>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − | a. Mengidentifikasi dan menentukan prioritas kebutuhan TI didalam setiap anggaran tahunan.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − | b. Pengendalian anggaran IT.
| |
| − | </div>
| |
| − | Tanggung jawab dari bagian IT adalah :<br>
| |
| − | </p></li>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − | a. Memberi saran secara teknis dan operasional kepada anggota staff lainnya mengenai penggunaan sistem komputer.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − | b. Menentukan spesifikasi, melakukan pemesanan dan pemasangan hardware dan aplikasi program.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − | c. Pemeliharaan dan perbaikan sistem pada semua tingkat.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − | d. Pemeliharaan jaringan sistem perangkat lunak.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − | e. Kontrol atas lisensi perangkat lunak.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − | f. Pemeliharaan infrastruktur jaringan dan keamanan jaringan.
| |
| − | </div>
| |
| − |
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">QA (''Quality Assurance'') <br>
| |
| − | Wewenang dari bagian QA (''Quality Assurance'') adalah :<br>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − | a. Menyusun serta menetapkan pedoman mutu serta prosedur bagian quality assurance.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − | b. Pembinaan sumber daya manusia di jajarannya
| |
| − | </div>
| |
| − | Tanggung jawab dari bagian QA (''Quality Assurance'') adalah :<br>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − | a. Memeriksa, mengawasi serta memonitor seluruh kegiatan operasional warehouse.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − | b. Menyusun laporan yang berhubungan dengan besarnya jumlah barang yang tidak memenuhi standar mutu yang telah ditetapkan.
| |
| − | </div>
| |
| − | </p></li>
| |
| − |
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Business Development <br>
| |
| − | Wewenang dan tanggung jawab :<br>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − | a. Menjalankan strategi ''Business Development'' yang telah ditetapkan untuk mencapai tujuan pengembangan dan peningkatan bisnis perusahaan.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − | b. Melakukan aktivitas pengembangan bisnis yang dikoordinasikan dengan pihak internal dan eksternal.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − | c. Menjembatani kepentingan pihak perusahaan dan customer sehubungan dengan kerjasama bisnis yang dilakukan.
| |
| − | </div>
| |
| − | </p></li>
| |
| − |
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Operation Manager <br>
| |
| − | Wewenang dari ''Operation Manager'' adalah :<br>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − |
| |
| − | a. Mengatur dan mengawasi semua kegiatan operasional perusahaan.
| |
| − | </div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − |
| |
| − | b. Bertindak sebagai wakil perusahaan untuk kepentingan – kepentingan perusahaan.
| |
| − |
| |
| − | </div>
| |
| − | Tanggung jawab dari ''Operation Manager'' adalah :<br>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − |
| |
| − | a. Bertanggung jawab untuk kegiatan operasional perusahaan.
| |
| − |
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − |
| |
| − | b. Membuat target perencanaan kegiatan operasional.
| |
| − |
| |
| − | </div>
| |
| − | </p></li>
| |
| − |
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">HRD (Human Resource Development) <br>
| |
| − | Wewenang dari bagian HRD adalah :<br>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − | a. Merekrut maupun memberhentikan karyawan yang bekerja di perusahaan.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − | b. Mendapatkan talenta yang diperlukan, mempertahankan dan memotivasi talenta-talenta yang ada sehingga perusahaan dan departemen yang ada di dalamnya dapat mencapai tujuannya.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − | c. Menentukan ''Outsourcing'' bagi perusahaan.
| |
| − | </div>
| |
| − | Tanggung jawab dari bagian HRD adalah :<br>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − | a. Pembuatan ''Job description'' dan rekrutmen pegawai.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − | b. Melakukan pelatihan kepada karyawan dan memberikan pengetahuan umum mengenai pekerjaan yang dilakukan oleh masing-masing divisi, misalnya dalam proses umum keuangan.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − | c. Menentukan bonus, jam lembur, dan gaji yang harus diterima oleh karyawan yang bekerja di perusahaan.
| |
| − | </div>
| |
| − | </p></li>
| |
| − |
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Facilities <br>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − | a. Mengelola dan menjalankan perkerjaan – pekerjaan perawatan dan perbaikan terhadap aset gedung perusahaan di kantor – kantor cabang.
| |
| − | </div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − | b. Pengelolaan listrik, telepon dan air.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − | c. Penanganan ''Safety'' di perusahaan dan P3K.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − | d. Menjaga,mendata dan merawat seluruh aset perusahaan.
| |
| − | </div>
| |
| − | </p></li>
| |
| − |
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Finance & Accounting <br>
| |
| − | Wewenang dari bagian ''Finance & Accounting'' : <br>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − |
| |
| − | a. Menganalisa dan mengawasi keuangan perusahaan secara keseluruhan.
| |
| − | </div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − |
| |
| − | b. Membantu mempersiapkan anggaran bagi kebijakan perusahaan.
| |
| − |
| |
| − | </div>
| |
| − | Tanggung jawab dari bagian ''Finance & Accounting'' : <br>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − |
| |
| − | a. Membuat laporan keuangan bulanan dan tahunan.
| |
| − |
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − |
| |
| − | b. Bertanggung jawab terhadap penanganan keuangan perusahaan.
| |
| − |
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − |
| |
| − | c. Berkoordinasi dengan semua pimpinan divisi untuk menentukan ''budget'' tahunan.
| |
| − |
| |
| − | </div>
| |
| − | </p></li>
| |
| − |
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Transport <br>
| |
| − | Wewenang dan tanggung jawab :<br>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − |
| |
| − | a. Mengkoordinasikan aktifitas pengiriman barang dengan bagian yang terkait.
| |
| − | </div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − |
| |
| − | b. Membuat jadwal delivery kendaraan internal dan pengiriman barang sesuai pesanan yang diterima.
| |
| − |
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − |
| |
| − | c. Memonitor realisasi kedatangan kendaraan dan ketepatan waktu pengiriman barang.
| |
| − |
| |
| − | </div>
| |
| − | </p></li>
| |
| − |
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">IC (Inventory Control) <br>
| |
| − | Wewenang dan tanggung jawab :<br>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − |
| |
| − | a. Menjaga ''stock accuracy'' sesuai dengan standar spesifik yang ditetapkan oleh ''customer''.
| |
| − | </div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − |
| |
| − | b. Mengkoordinasikan proses ''cycle count'' dan ''stock keeping''.
| |
| − |
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − |
| |
| − | c. Membuat laporan ''discrepancy'' barang dan menganalisis stok barang digudang.
| |
| − |
| |
| − | </div>
| |
| − | </p></li>
| |
| − |
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Warehouse <br>
| |
| − | Wewenang dan tanggung jawab :<br>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − |
| |
| − | a. Mengontrol stok barang di gudang.
| |
| − | </div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − |
| |
| − | b. Melaksanakan tata administrasi penerimaan dan pengeluaran barang dari dan ke gudang sesuai dengan ketentuan dan prosedur yang ditetapkan.
| |
| − |
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.25in">
| |
| − |
| |
| − | c. Menyiapkan barang sesuai dengan surat pesanan dari ''customer'' untuk dikirim.
| |
| − |
| |
| − | </div>
| |
| − | </p></li>
| |
| − | </ol>
| |
| − |
| |
| − | ==Tata Laksana Sistem Yang Berjalan==
| |
| − |
| |
| − | ===Prosedur Sistem Berjalan===
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Adapun urutan prosedur dari sistem yang berjalan yaitu sebagai berikut :</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Prosedur peminjaman aset IT :<br>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.05in">
| |
| − | a. Karyawan mengisi form permintaan aset IT yang sudah disediakan.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.05in">
| |
| − | b. Bagian IT mengecek ketersediaan aset IT yang akan dipinjam.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.05in">
| |
| − | c. Selanjutnya karyawan tersebut meminta persetujuan berupa tanda tangan dari manajer department bersangkutan pada form permintaan aset.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.05in">
| |
| − | d. Karyawan yang bersangkutan meminta persetujuan berupa tanda tangan kepada manajer HRD.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.05in">
| |
| − | e. Karyawan yang bersangkutan meminta persetujuan berupa tanda tangan kepada manajer IT.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.05in">
| |
| − | f. Form permintaan diserahkan ke bagian IT untuk didata aset yang diminta kemudian memberikan aset IT tersebut.
| |
| − | </div>
| |
| − | </p></li>
| |
| − |
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Prosedur perbaikan aset IT :<br>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.05in">
| |
| − | a. Karyawan mengisi form perbaikan dari asetnya yang rusak ke bagian IT.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.05in">
| |
| − | b. Karyawan meminta persetujuan berupa tanda tangan dari manajer department yang bersangkutan.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.05in">
| |
| − | c. Bagian IT menganalisa kondisi aset IT layak atau tidak untuk diperbaiki.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.05in">
| |
| − | d. Jika aset IT layak untuk diperbaiki,maka bagian IT akan menandatangani persetujuan dari perbaikan aset IT yang diminta.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.05in">
| |
| − | e. Bagian IT melakukan perbaikan terhadap aset IT yang rusak.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.05in">
| |
| − | f. Jika aset IT yang rusak tidak bisa diperbaiki, maka bagian IT akan menukar aset IT tersebut dengan aset IT yang ada.
| |
| − | </div>
| |
| − |
| |
| − | </p></li>
| |
| − |
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Prosedur pengembalian aset IT :<br>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.05in">
| |
| − | a. Karyawan mengisi form pengembalian aset IT kepada bagian IT.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.05in">
| |
| − | b. Selanjutnya bagian IT mengecek kelengkapan aset IT yang dikembalikan.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.05in">
| |
| − | c. Jika aset lengkap maka bagian IT menerima pengembalian dan menandatangani form pengembalian aset.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.05in">
| |
| − | d. Selanjutnya staff IT meminta persetujuan berupa tanda tangan dari manajer IT.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.05in">
| |
| − | e. Bagian IT menyerahkan form pengembalian aset yang sudah ditanda tangani lengkap kepada karyawan yang bersangkutan.
| |
| − | </div>
| |
| − |
| |
| − | </p></li>
| |
| − |
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Prosedur pengadaan aset IT :<br>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.05in">
| |
| − | a. Bagian IT membuat proposal yang berisi data-data aset IT yang akan dibeli , perkiraan harga, dan tujuan pembelian aset IT tersebut.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.05in">
| |
| − | b. Manajer IT menganalisa proposal tersebut, dan menandatangani persetujuan pengadaan aset IT tersebut.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.05in">
| |
| − | c. Proposal tersebut diserahkan ke bagian finance.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.05in">
| |
| − | d. Bagian IT menunggu persetujuan bagian finance untuk pembelian aset IT, apabila sudah disetujui, bagian IT akan melakukan pembelian pada ''vendor–vendor'' dari aset IT yang akan dibeli.
| |
| − | </div>
| |
| − |
| |
| − | </p></li>
| |
| − |
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Prosedur pembuatan laporan <br>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.05in">
| |
| − | 1. Laporan peminjaman
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.05in">
| |
| − | 2. Laporan pengembalian
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.05in">
| |
| − | 3. Laporan data aset
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="text-indent: 0.05in">
| |
| − | 4. Laporan data perbaikan aset
| |
| − | </div>
| |
| − |
| |
| − | </p></li>
| |
| − |
| |
| − | </ol>
| |
| − |
| |
| − | ===Rancangan Prosedur Sistem Yang Berjalan===
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Untuk menganalisa sistem berjalan, penelitian ini menggunakan program ''Unified Modelling Language'' (UML) untuk menggambarkan prosedur dan proses yang berjalan saat ini.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ====Use Case Diagram Sistem Yang Berjalan====
| |
| − | <div align="center"><img width="500" height="435" style="margin:0px" src="
| |
| − | https://lh4.googleusercontent.com/-uzaiB4KZSUM/U4Rj74RxhHI/AAAAAAAAADI/gBNN8xM80aM/w627-h546-no/Use+Case+Diagram.jpg
| |
| − | "/></div>
| |
| − | <p style="text-align: center;"> '''Gambar 3.2 Use Case Diagram''' </p> <br>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Berdasarkan gambar 3.2 Use Case Diagram diatas terdapat :
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | 1). 1 system yang mencakup seluruh kegiatan yang sedang berjalan.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | 2). 4 actor yang melakukan kegiatan, yaitu User, Staff IT, Manajer Bagian dan Manajer IT.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | 3). 6 use case yang biasa dilakukan oleh actor.
| |
| − | </div>
| |
| − |
| |
| − | ====Sequence Diagram Sistem Yang Berjalan====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''a. Sequence Diagram Permintaan Aset'''
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div align="center"><img width="500" height="297" style="margin:0px" src="
| |
| − | https://lh3.googleusercontent.com/-7JjInRde-Xs/U4Rj8OTfIrI/AAAAAAAAADM/O1TYddrMlng/w969-h576-no/Sequence+Diagram+permintaan.jpg
| |
| − | "/></div>
| |
| − | <p style="text-align: center;"> '''Gambar 3.3 Sequence Diagram Permintaan Aset''' </p> <br>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Berdasarkan gambar 3.3 Sequence Diagram diatas terdapat :
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | 1). 2 Lifeline ,yaitu : Form Permintaan dan Aset IT.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | 2). 4 Actor, yaitu : User, Staff IT, Manajer bagian dan Manajer IT.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | 3). 15 Message yang memuat informasi – informasi tentang aktifitas yang terjadi, kegiatan yang biasa dilakukan oleh actor tersebut.
| |
| − | </div> <br>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''b. Sequence Diagram Pengembalian Aset'''
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div align="center"><img width="500" height="250" style="margin:0px" src="
| |
| − | https://lh3.googleusercontent.com/-u1xI8RcnCls/U4Rj6npLzAI/AAAAAAAAAC0/-2PIWAkBbC0/w733-h366-no/Sequence+Diagram+pengembalian.jpg
| |
| − | "/></div>
| |
| − | <p style="text-align: center;"> '''Gambar 3.4 Sequence Diagram Pengembalian Aset''' </p> <br>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Berdasarkan gambar 3.4 Sequence Diagram diatas terdapat :
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | 1). 2 Lifeline ,yaitu : Form Pengembalian dan Aset IT.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | 2). 3 Actor, yaitu : User, Staff IT dan Manajer IT.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | 3). 9 Message yang memuat informasi – informasi tentang aktifitas yang terjadi, kegiatan yang biasa dilakukan oleh actor tersebut.
| |
| − | </div> <br>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''c. Sequence Diagram Perbaikan Aset'''
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div align="center"><img width="500" height="230" style="margin:0px" src="
| |
| − | https://lh4.googleusercontent.com/-KnvUBc04EmQ/U4Rj7EFM_vI/AAAAAAAAAC8/z07eQtigSGY/w817-h376-no/Sequence+Diagram+perbaikan.jpg
| |
| − | "/></div>
| |
| − | <p style="text-align: center;"> '''Gambar 3.5 Sequence Diagram Perbaikan Aset''' </p> <br>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Berdasarkan gambar 3.5 Sequence Diagram diatas terdapat :
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | 1). 2 Lifeline ,yaitu : Form Perbaikan dan Aset IT.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | 2). 3 Actor, yaitu : User, Staff IT, dan Manajer bagian.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | 3). 8 Message yang memuat informasi – informasi tentang aktifitas yang terjadi, kegiatan yang biasa dilakukan oleh actor tersebut.
| |
| − | </div> <br>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''d. Sequence Diagram Pengadaan Aset'''
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div align="center"><img width="500" height="254" style="margin:0px" src="
| |
| − | https://lh6.googleusercontent.com/-2zUMUHmoSyc/U4Rj6Jg4lNI/AAAAAAAAACw/phLS_3b0J98/w898-h456-no/Sequence+Diagram+pengadaan.jpg
| |
| − | "/></div>
| |
| − | <p style="text-align: center;"> '''Gambar 3.6 Sequence Diagram Pengadaan Aset''' </p> <br>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Berdasarkan gambar 3.6 Sequence Diagram diatas terdapat :
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | 1). 2 Lifeline ,yaitu : Proposal Pengadaan dan Aset IT.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | 2). 3 Actor, yaitu : Staff IT, Manajer IT dan Bagian Finance.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | 3). 9 Message yang memuat informasi – informasi tentang aktifitas yang terjadi, kegiatan yang biasa dilakukan oleh actor tersebut.
| |
| − | </div> <br>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''e. Sequence Diagram Laporan'''
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div align="center"><img width="423" height="266" style="margin:0px" src="
| |
| − | https://lh4.googleusercontent.com/-iA0z-Bu4B8c/U4Rj47UQzuI/AAAAAAAAACc/-eogdZy7sCo/w423-h266-no/Sequence+Diagram+laporan.jpg
| |
| − | "/></div>
| |
| − | <p style="text-align: center;"> '''Gambar 3.7 Sequence Diagram Laporan''' </p> <br>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Berdasarkan gambar 3.7 Sequence Diagram diatas terdapat :
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | 1). 1 Lifeline ,yaitu : Laporan.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | 2). 2 Actor, yaitu : Staff IT dan Manajer IT.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | 3). 4 Message yang memuat informasi – informasi tentang aktifitas yang terjadi, kegiatan yang biasa dilakukan oleh actor tersebut.
| |
| − | </div> <br>
| |
| − |
| |
| − | ====Activity Diagram Sistem Yang Berjalan====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''a. Activity Diagram Permintaan Aset'''
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div align="center"><img width="500" height="351" style="margin:0px" src="
| |
| − | https://lh5.googleusercontent.com/-nkcpkqVATDY/U4Rj5SeDRtI/AAAAAAAAACk/7Gv-KxGmbrQ/w822-h577-no/Activity+Diagram+Permintaan.jpg
| |
| − | "/></div>
| |
| − | <p style="text-align: center;"> '''Gambar 3.8 Activity Diagram Permintaan Aset''' </p> <br>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Berdasarkan gambar 3.8 Activity Diagram diatas terdapat :
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | 1). 1 Initial node yang merupakan awal kegiatan.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | 2). 5 vertical swimeline yaitu User, staf IT,Manajer bagian,HRD dan Manajer IT.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | 3). 8 activity yang biasa dilakukan oleh actor-actor.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | 4). 1 final node yang merupakan akhir kegiatan.
| |
| − | </div> <br>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''b. Activity Diagram Pengembalian Aset'''
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div align="center"><img width="500" height="440" style="margin:0px" src="
| |
| − | https://lh3.googleusercontent.com/-bCXYHPj1hSA/U4Rj2_wz5mI/AAAAAAAAACI/PfHLd6G-RL4/w580-h510-no/Activity+Diagram+Pengembalian.jpg
| |
| − | "/></div>
| |
| − | <p style="text-align: center;"> '''Gambar 3.9 Activity Diagram Pengembalian Aset''' </p> <br>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Berdasarkan gambar 3.9 Activity Diagram diatas terdapat :
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | 1). 1 Initial node yang merupakan awal kegiatan.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | 2). 3 vertical swimeline yaitu User, staf IT,dan Manajer IT.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | 3). 4 activity yang biasa dilakukan oleh actor-actor.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | 4). 1 final node yang merupakan akhir kegiatan.
| |
| − | </div> <br>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''c. Activity Diagram Perbaikan Aset'''
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div align="center"><img width="500" height="492" style="margin:0px" src="
| |
| − | https://lh4.googleusercontent.com/-AKA6DouUfrI/U4Rj3jogkrI/AAAAAAAAACU/q8xH1Hn_1Lk/w586-h577-no/Activity+Diagram+Perbaikan.jpg
| |
| − | "/></div>
| |
| − | <p style="text-align: center;"> '''Gambar 3.10 Activity Diagram Perbaikan Aset''' </p> <br>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Berdasarkan gambar 3.10 Activity Diagram diatas terdapat :
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | 1). 1 Initial node yang merupakan awal kegiatan.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | 2). 3 vertical swimeline yaitu User, Manajer bagian dan Staf IT.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | 3). 5 activity yang biasa dilakukan oleh actor-actor.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | 4). 1 final node yang merupakan akhir kegiatan.
| |
| − | </div> <br>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''d. Activity Diagram Pengadaan Aset'''
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div align="center"><img width="500" height="452" style="margin:0px" src="
| |
| − | https://lh6.googleusercontent.com/-bU4Gjg1Eozk/U4Rj27B82fI/AAAAAAAAACM/YFq7FH2Vvc0/w630-h570-no/Activity+Diagram+Pengadaan.jpg
| |
| − | "/></div>
| |
| − | <p style="text-align: center;"> '''Gambar 3.11 Activity Diagram Pengadaan Aset''' </p> <br>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Berdasarkan gambar 3.11 Activity Diagram diatas terdapat :
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | 1). 1 Initial node yang merupakan awal kegiatan.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | 2). 3 vertical swimeline yaitu staf IT,manajer IT,dan Bagian Finance.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | 3). 5 activity yang biasa dilakukan oleh actor-actor.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | 4). 1 final node yang merupakan akhir kegiatan.
| |
| − | </div> <br>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''e. Activity Diagram Laporan'''
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div align="center"><img width="500" height="452" style="margin:0px" src="
| |
| − | https://lh6.googleusercontent.com/-mlvvxWS75eQ/U4Rj1ZS9V8I/AAAAAAAAAB8/gO0neMF2Nyo/w430-h470-no/Activity+Diagram+Laporan.jpg
| |
| − | "/></div>
| |
| − | <p style="text-align: center;"> '''Gambar 3.12 Activity Diagram Laporan''' </p> <br>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Berdasarkan gambar 3.12 Activity Diagram diatas terdapat :
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | 1). 1 Initial node yang merupakan awal kegiatan.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | 2). 2 vertical swimeline yaitu Staf IT dan Manajer IT.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | 3). 4 activity yang biasa dilakukan oleh actor-actor.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | 4). 1 final node yang merupakan akhir kegiatan.
| |
| − | </div> <br>
| |
| − |
| |
| − | ==Konfigurasi Sistem Yang Berjalan==
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Spesifikasi perangkat keras (''Hardware'')
| |
| − | </p></li>
| |
| − |
| |
| − | <ul>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Processor : Intel Pentium Dual Core
| |
| − | </p></li>
| |
| − |
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Monitor : LG 14 Inci
| |
| − | </p></li>
| |
| − |
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Hardisk : 320 GB
| |
| − | </p></li>
| |
| − |
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">RAM : 2 GB
| |
| − | </p></li>
| |
| − |
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Keyboard : Logitech USB
| |
| − | </p></li>
| |
| − |
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Mouse : Logitech USB
| |
| − | </p></li>
| |
| − | </ul>
| |
| − |
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Spesifikasi perangkat lunak (''Software'')
| |
| − | </p></li>
| |
| − | <ul>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Microsoft Windows 7 Home Basic 32 Bit
| |
| − | </p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Microsoft Office 2010 Profesional
| |
| − |
| |
| − | </p></li>
| |
| − | </ul>
| |
| − |
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Hak Akses (''Brainware'')
| |
| − | </p></li>
| |
| − | </ol>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Untuk mengoperasikan atau mengolah data yang dibutuhkan hanya dapat dilakukan oleh ''staff'' IT.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ==Permasalahan Yang Dihadapi dan Alternatif Pemecahan Masalah==
| |
| − |
| |
| − | ===Permasalahan Yang Dihadapi===
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Dari hasil analisa, maka permasalahan yang dihadapi oleh penulis adalah sebagai berikut:</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Sistem sudah terkomputerisasi namun belum maksimal dikasrenakan masih ada kegiatan yang manual seperti mencatat dan mencetak laporan.
| |
| − | </p></li>
| |
| − |
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Ketidakakuratan data, dikarenakan lupa menginput data yang dikerjakan manual.
| |
| − | </p></li>
| |
| − |
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Tidak bekerja secara ''live/mobile''.
| |
| − | </p></li>
| |
| − |
| |
| − | </ol>
| |
| − |
| |
| − | ===Alternatif Pemecahan Masalah===
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Setelah mengamati dan meneliti dari beberapa permasalahan yang terjadi pada sistem yang berjalan, terdapat beberapa alternatif pemecahan dari masalah yang dihadapi, antara lain :</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Diperlukan sistem yang mencakup seluruh kegiatan sistem pengelolaan aset IT sehingga tidak ada lagi kegiatan manual (''papperless'').
| |
| − | </p></li>
| |
| − |
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Sistem yang diperlukan mampu memberikan informasi yang akurat tentang jumlah barang yang tersedia.
| |
| − | </p></li>
| |
| − |
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Adanya sistem yang dapat digunakan dimana saja, kapan saja dan tidak memakan waktu lama.
| |
| − | </p></li>
| |
| − |
| |
| − | </ol>
| |
| − |
| |
| − | ==User Requirement==
| |
| − | === Elisitasi Tahap I ===
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Elisitasi tahap I disusun berdasarkan hasil wawancara dengan teknisi. Berikut dilampirkan Diagram Elisitasi Tahap I :</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div align="center"><img width="320" height="600" style="margin:0px" src="https://lh4.googleusercontent.com/-eWRbNeOLSns/VJWExVbTMcI/AAAAAAAAALY/Jc1-2COCJ2o/w392-h553-no/elisitasi1-1.jpg"/></div>
| |
| − |
| |
| − | === Elisitasi Tahap II ===
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Elisitasi Tahap II dibentuk berdasarkan Elisitasi Tahap I yang kemudian diklasifikasi melalui metode MDI. Berikut penjelasan dari beberapa ''requirement'' yang diberi opsi Inessential (I) dan harus dieliminasi :</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div align="center"><img width="400" height="500" style="margin:0px" src="https://lh4.googleusercontent.com/-WvdaxImB37Q/VJWExRsYEoI/AAAAAAAAALg/EHOecm4-tcU/w438-h553-no/elisitasi2-1.jpg"/></div>
| |
| − |
| |
| − | === Elisitasi Tahap III ===
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan Elisitasi Tahap II diatas, dibentuklah Elisitasi Tahap III yang diklasifikasikan kembali dengan menggunakan metode TOE dengan opsi HML. Terdapat requirement yang opsinya ''High'' (H) dan harus dieliminasi. Berikut adalah ''requirement'' tersebut :</p></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div align="center"><img width="400" height="500" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-zgvRPkQjd_0/VJWExRNnYBI/AAAAAAAAALk/P56TutDZIx8/w544-h553-no/elisitasi3-1.jpg"/></div>
| |
| − |
| |
| − | === ''Final Draft Elisitasi'' ===
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Final draft elisitasi merupakan bentuk akhir dari tahap-tahap elisitasi yang dapat dijadikan acuan dan dasar pengembangan sistem yang akan dibentuk. Berikut saya lampirkan Diagram Final Draft Elisitasi:</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div align="center"><img width="275" height="550" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-vQsOTe2-cA8/VJWEypvFugI/AAAAAAAAALo/aXzhZemOe9w/w286-h553-no/final-1.jpg"/></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | {{pagebreak}}
| |
| − |
| |
| − | =<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB IV'''</div>=
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''HASIL PENELITIAN'''</div>
| |
| − |
| |
| − | ==Rancangan Sistem Usulan==
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Setelah mengadakan analisa dan penelitian yang sedang berjalan di PT. IMS Logistics, maka selanjutnya akan dibahas mengenai rancangan usulan sistem yang akan dibangun. Ada beberapa usulan prosedur yang bertujuan untuk memperbaiki dan menyempurnakan sistem yang sedang berjalan saat ini. Dalam menganalisa usulan prosedur yang baru pada penelitian ini digunakan program Visual Paradigm for UML Community Edition 11.2 untuk menggambarkan use case diagram, activity diagram, dan sequence diagram.
| |
| − |
| |
| − | </p></div>
| |
| − | ===Prosedur Sistem Usulan===
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | <b>a. Staff IT</b>
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Melakukan login
| |
| − | </p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Menampilkan home
| |
| − | </p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Melakukan input data user, kategori, aset, divisi, administrator dan region
| |
| − | </p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Melakukan input transaksi peminjaman dan pengembalian
| |
| − | </p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Melakukan print bukti peminjaman dan pengembalian
| |
| − | </p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Melihat laporan data inventaris, barang, peminjaman, pengembalian dan grafik
| |
| − | </p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Logout
| |
| − | </p></li>
| |
| − | </ol>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | <b>b. Manajer IT</b>
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Melakukan login
| |
| − | </p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Menampilkan home
| |
| − | </p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Melihat laporan data inventaris, barang, peminjaman, pengembalian dan grafik
| |
| − | </p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Logout
| |
| − | </p></li>
| |
| − | </ol>
| |
| − |
| |
| − | ===Use Case Diagram Sistem Yang Diusulkan===
| |
| − | <div align="center"><img width="480" height="435" style="margin:0px" src="
| |
| − | https://lh5.googleusercontent.com/1QqZUj72L3Y0peEMTGMPWtaiyXqBAWVhoe8hA1hDDQ=w633-h577-no
| |
| − | "/></div>
| |
| − | <p style="text-align: center;"> '''Gambar 4.1 Use Case Diagram''' </p> <br>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Berdasarkan gambar 4.1 Use Case Diagram diatas terdapat :
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | 1).1 system yang mencakup seluruh kegiatan yang sedang berjalan.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | 2). 2 actor yang melakukan kegiatan, yaitu Staf IT dan Manajer IT.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | 3). 13 use case yang biasa dilakukan oleh actor.
| |
| − | </div>
| |
| − |
| |
| − | ===Activity Diagram Yang Diusulkan===
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''a. Activity Diagram Pada Staff IT'''
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div align="center"><img width="480" height="297" style="margin:0px" src="
| |
| − | https://lh6.googleusercontent.com/-Y0TABnkUWmM/VNdZpUNm7_I/AAAAAAAAAE4/lefT5-XeNTQ/w599-h575-no/ac1.jpg
| |
| − | "/></div>
| |
| − | <p style="text-align: center;"> '''Gambar 4.2 Activity Diagram Pada Staff IT''' </p> <br>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Berdasarkan gambar 4.2 Activity Diagram diatas terdapat :
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | 1). 1 initial node yang merupakan awal kegiatan.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | 2). 1 actor yang dapat melakukan kegiatan yaitu Staf IT.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | 3). 11 action state yang berawal pada halaman utama lalu login jika salah memasukan login maka akan </div><br> <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">kembali ke login jika benar akan masuk pada home admin yang berisi menu user, menu barang,menu peminjaman, menu pengembalian, laporan dan logout.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | 4).1 final node yang merupakan akhir dari kegiatan Staf IT.
| |
| − | </div><br>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''b. Activity Diagram Pada Manajer IT'''
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div align="center"><img width="480" height="250" style="margin:0px" src="
| |
| − | https://lh5.googleusercontent.com/-298zdiir_PA/VNdZpmHO7_I/AAAAAAAAAE8/ZKRElGwoLBk/w856-h577-no/ac2.jpg
| |
| − | "/></div>
| |
| − | <p style="text-align: center;"> '''Gambar 4.3 Activity Diagram Pada Manajer IT''' </p> <br>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Berdasarkan gambar 4.3 Activity Diagram diatas terdapat :
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | 1). 1 initial node yang merupakan awal kegiatan.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | 2). 1 actor yang dapat melakukan kegiatan yaitu Manajer IT.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | 3). 11 action state yang berawal pada halaman utama lalu login jika salah memasukan login maka akan kembali ke login jika benar akan</div> <br> <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> masuk pada home pimpinan yang berisi laporan, diantaranya laporan barang, laporan peminjaman, laporan pengembalian, grafik dan logout.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | 4).1 final node yang merupakan akhir dari kegiatan Manajer IT.
| |
| − | </div> <br>
| |
| − |
| |
| − | ===Sequence Diagram Yang Diusulkan===
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''a. Sequence Diagram Pada Staff IT'''
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div align="center"><img width="500" height="297" style="margin:0px" src="
| |
| − | https://lh6.googleusercontent.com/-yHdZk0P-lQA/VNdZukrQvrI/AAAAAAAAAGU/N2Zgpi8wRo4/w879-h577-no/sc1.jpg
| |
| − | "/></div>
| |
| − | <p style="text-align: center;"> '''Gambar 4.4 Sequence Diagram Pada Staff IT''' </p> <br>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Berdasarkan gambar 4.4 Sequence Diagram diatas terdapat :
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | 1). 10 Lifeline ,yaitu Halaman utama, Sistem, Login, Home Admin, Menu barang, Menu user, Menu peminjaman, Menu Pengembalian, Laporan dan Logout.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | 2). 1 Actor yang melakukan kegiatan yaitu Staf IT .
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | 3). 22 Message yang memuat informasi – informasi tentang aktifitas yang terjadi, kegiatan yang biasa dilakukan oleh actor tersebut.
| |
| − | </div> <br>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''b. Sequence Diagram Pada Manajer IT'''
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div align="center"><img width="500" height="250" style="margin:0px" src="
| |
| − | https://lh5.googleusercontent.com/YB8YQ8ZDATziQkOkEDr-2jQ5NxOsZ5bWOGgu4bGY9w=w929-h577-no
| |
| − | "/></div>
| |
| − | <p style="text-align: center;"> '''Gambar 4.5 Sequence Diagram Pada Manajer IT''' </p> <br>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Berdasarkan gambar 4.5 Sequence Diagram diatas terdapat :
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | 1). 6 Lifeline ,yaitu Halaman utama, Sistem, Login, Home pimpinan, Laporan dan logout.
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | 2). 1 Actor yang melakukan kegiatan yaitu Manajer IT .
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | 3). 14 Message yang memuat informasi – informasi tentang aktifitas yang terjadi, kegiatan yang biasa dilakukan oleh actor tersebut.
| |
| − | </div> <br>
| |
| − |
| |
| − | ===Perbedaan Prosedur Antara Sistem Berjalan dan Sistem Usulan===
| |
| − | <div align="center"><img width="400" height="230" style="margin:0px" src="https://lh5.googleusercontent.com/-qLwe6rrXF7k/VNR80cxTOcI/AAAAAAAAAEU/gFTiabGzArA/w665-h383-no/fg-1.jpg"/></div>
| |
| − |
| |
| − | ==Rancangan Basis Data==
| |
| − | ===Normalisasi===
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Bentuk normal suatu basis data relasional dicapai melalui beberapa tahapan yang disebut proses normalisasi. Langkah-langkah Unnormalized, First Normal Form (1NF), Second Normal Form (2NF), dan Thrid Normal Form (3NF) yang akan dibahas sebagai berikut:
| |
| − |
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − |
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − | UNNORMALIZED
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Bentuk normal suatu basis data relasional dicapai melalui beberapa tahapan yang disebut proses normalisasi. Langkah-langkah Unnormalized, First Normal Form (1NF), Second Normal Form (2NF), dan Thrid Normal Form (3NF) yang akan dibahas sebagai berikut:</p>
| |
| − | <p style="text-align: center;">'''Tabel 4.1 Tabel Unnormal'''</p><div align="center"><img width="189" height="700" style="margin:0px" src="https://lh5.googleusercontent.com/-mN2Lt9i6Zj8/VNR5LO8qS5I/AAAAAAAAADQ/kNzEDqHT3nM/w156-h577-no/unnormal.jpg"/></div>
| |
| − |
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − | FIRST NORMAL FORM (1NF)
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | First Normal Form (1NF) merupakan sebuah tabel tersendiri untuk setiap kelompok data yang berhubungan.</p>
| |
| − | <p style="text-align: center;">'''Tabel 4.2 First Normal Form (1NF)'''</p><div align="center"><img width="209" height="700" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-HMTZDHObPyk/VNR6VQeuE2I/AAAAAAAAADk/bLVdV9GByws/w172-h576-no/firstnor.jpg"/></div>
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − |
| |
| − | SECOND NORMAL FORM (2NF)
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Second Normal Form (2NF) merupakan tabel untuk sekelompok nilai yang berhubungan dan terdiri dari 10 tabel, yaitu Aset, Kategori aset, Admin, User, Divisi, Region, Peminjaman, Detail peminjaman, Pengembalian, Detail pengembalian.</p>
| |
| − | <div align="center"><img width="500" height="338" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-HCPfqQSznME/VNR7WJ1zqCI/AAAAAAAAAD0/shRRTBg8o9g/w854-h577-no/2nf.jpg"/></div>
| |
| − | <p style="text-align: center;">'''Gambar 4.6 Second Normal Form (2NF)'''</p>
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − |
| |
| − | THIRD NORMAL FORM (3NF)
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Third Normal Form (3NF) merupakan tabel yang telah normal dan untuk digunakan dalam sistem yang akan dibangun dan terdiri dari 10 tabel, yaitu Aset, Kategori aset, Admin, User, Divisi, Region, Peminjaman, Detail peminjaman, Pengembalian, Detail pengembalian.</p>
| |
| − | <div align="center"><img width="500" height="338" style="margin:0px" src="https://lh5.googleusercontent.com/-NCurWSgUwFU/VNR8JywsRdI/AAAAAAAAAEM/V-jq6Z5QePs/w797-h577-no/3nf.jpg"/></div>
| |
| − | <p style="text-align: center;">'''Gambar 4.7 Third Normal Form (3NF)'''</p>
| |
| − | </li>
| |
| − |
| |
| − | ===Spesifikasi Basis Data===
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Spesifikasi database merupakan desain basis data yang dianggap telah normal. Desain database menjelaskan media penyimpanan yang digunakan, isi yang disimpan, primary key, dan panjang record. Spesifikasi database yang digunakan dalam sistem yang akan dibangun adalah sebagai berikut :
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
| |
| − | Nama File : Aset<br>
| |
| − | Media : Hardisk<br>
| |
| − | Isi : ( kode_aset + id_kategori + kondisi + tgl_beli + merk + type + warranty_expired + spesifikasi + serial_number)<br>
| |
| − | Primary Key : kode_aset<br>
| |
| − | Panjang Record : 148<br>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Tabel 4.3''' Struktur Tabel Aset</div>
| |
| − | <div align="center"><img width="400" height="277" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-5q5NTA2RU4w/VNdZqv3l1QI/AAAAAAAAAFM/ATyA66cHjBU/w545-h377-no/aset.jpg"/></div>
| |
| − | </li>
| |
| − |
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
| |
| − | Nama File : Kategori_Aset<br>
| |
| − | Media : Hardisk<br>
| |
| − | Isi : ( id kategori + kategori )<br>
| |
| − | Primary Key : id_kategori<br>
| |
| − | Panjang Record : 28<br>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Tabel 4.4''' Struktur Tabel Kategori Aset</div>
| |
| − | <div align="center"><img width="400" height="93" style="margin:0px" src="https://lh6.googleusercontent.com/-DjPWvnLoYIc/VNdZs_jURUI/AAAAAAAAAF4/-JvBpsRDMek/w553-h128-no/kat_aset.jpg"/></div>
| |
| − | </li>
| |
| − |
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
| |
| − | Nama File : Admin<br>
| |
| − | Media : Hardisk<br>
| |
| − | Isi : ( id_admin + nama_admin + username + password + level )<br>
| |
| − | Primary Key : id_admin<br>
| |
| − | Panjang Record :155 <br>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Tabel 4.5''' Struktur Tabel Admin</div>
| |
| − | <div align="center"><img width="400" height="167" style="margin:0px" src="https://lh4.googleusercontent.com/lcHQ0q27eZ8q_3Y2w16ICnzXQF0ps2Eel6UBLuVOBw=w538-h225-no"/></div>
| |
| − | </li>
| |
| − |
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
| |
| − | Nama File : User<br>
| |
| − | Media : Hardisk<br>
| |
| − | Isi : ( id_user + nama_user + id_divisi + email )<br>
| |
| − | Primary Key : id_user<br>
| |
| − | Panjang Record : 109<br>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Tabel 4.6''' Struktur Tabel User</div>
| |
| − | <div align="center"><img width="400" height="145" style="margin:0px" src="https://lh5.googleusercontent.com/-ch9RLbtZhtQ/VNdZvhezlaI/AAAAAAAAAGk/YA6aaKaLM8g/w551-h200-no/user.jpg"/></div>
| |
| − | </li>
| |
| − |
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
| |
| − | Nama File : Divisi<br>
| |
| − | Media : Hardisk<br>
| |
| − | Isi : ( id_divisi + divisi )<br>
| |
| − | Primary Key : id_divisi<br>
| |
| − | Panjang Record : 23<br>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Tabel 4.7''' Struktur Tabel Divisi</div>
| |
| − | <div align="center"><img width="400" height="99" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/MAciN43Y01tQoJAaJ4ZbtWR7Uj_VcJQ-T2dLgbf5cA=w547-h135-no"/></div>
| |
| − | </li>
| |
| − |
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
| |
| − | Nama File : Region<br>
| |
| − | Media : Hardisk<br>
| |
| − | Isi : ( id_region + region )<br>
| |
| − | Primary Key : id_region<br>
| |
| − | Panjang Record : 28<br>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Tabel 4.8''' Struktur Tabel Region</div>
| |
| − | <div align="center"><img width="400" height="98" style="margin:0px" src="https://lh4.googleusercontent.com/o2pdNEcWq4Wmamcykxen7pLlvCPdr4Cp6egcS1KvXg=w561-h138-no"/></div>
| |
| − | </li>
| |
| − |
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
| |
| − | Nama File : Peminjaman<br>
| |
| − | Media : Hardisk<br>
| |
| − | Isi : ( no_pinjam + id_user + tgl_pinjam + id_region )<br>
| |
| − | Primary Key : no_pinjam<br>
| |
| − | Panjang Record :22 <br>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Tabel 4.9''' Struktur Tabel Peminjaman</div>
| |
| − | <div align="center"><img width="400" height="155" style="margin:0px" src="https://lh6.googleusercontent.com/-vu3lJjzd1I0/VNdZs6CS4FI/AAAAAAAAAF8/iA3pdWH9lSY/w535-h207-no/peminjaman.jpg"/></div>
| |
| − | </li>
| |
| − |
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
| |
| − | Nama File : Detail_Peminjaman<br>
| |
| − | Media : Hardisk<br>
| |
| − | Isi : ( id_dtl_pinjam + no_pinjam + kode_aset + keterangan )<br>
| |
| − | Primary Key : id_dtl_pinjam<br>
| |
| − | Panjang Record :81 <br>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Tabel 4.10''' Struktur Tabel Detail Peminjaman</div>
| |
| − | <div align="center"><img width="400" height="141" style="margin:0px" src="https://lh5.googleusercontent.com/6kEwFuGKSL_-re4K-hS-jGzZqQm4jHyjBNPB-AfBOg=w556-h196-no"/></div>
| |
| − | </li>
| |
| − |
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
| |
| − | Nama File : Pengembalian<br>
| |
| − | Media : Hardisk<br>
| |
| − | Isi : ( no_kembali + id_user + tgl_kembali)<br>
| |
| − | Primary Key : no_kembali<br>
| |
| − | Panjang Record :19 <br>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Tabel 4.11''' Struktur Tabel Pengembalian</div>
| |
| − | <div align="center"><img width="400" height="132" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-mxKqxy2GKuA/VNdZtuDSLpI/AAAAAAAAAGA/nVrLeKxBk20/w544-h180-no/pengembalian.jpg"/></div>
| |
| − | </li>
| |
| − |
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
| |
| − | Nama File : Detail_Pengembalian<br>
| |
| − | Media : Hardisk<br>
| |
| − | Isi : ( id_dtl_kembali + no_kembali + kode_aset )<br>
| |
| − | Primary Key : id_dtl_kembali<br>
| |
| − | Panjang Record : 28<br>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Tabel 4.12''' Struktur Tabel Detail Pengembalian</div>
| |
| − | <div align="center"><img width="400" height="126" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-gREjPOhMRd8/VNdZrFNJ82I/AAAAAAAAAFY/1zhHwbZrYjE/w546-h172-no/detailkembali.jpg"/></div>
| |
| − | </li>
| |
| − | </ol>
| |
| − |
| |
| − | ==Flowchart System yang diusulkan==
| |
| − | <div align="center"><img width="168" height="600" style="margin:0px" src="
| |
| − | https://lh4.googleusercontent.com/-t5T8iYPx8v4/VNdZsemGMmI/AAAAAAAAAFs/sEWAWjXpvfE/w162-h577-no/flowchart.jpg
| |
| − | "/></div>
| |
| − | <p style="text-align: center;"> '''Gambar 4.8 Flowchart Program''' </p>
| |
| − |
| |
| − | ==Rancangan Prototipe==
| |
| − | ===Prototype Halaman Login ===
| |
| − | <div align="center"><img width="500" height="283" style="margin:0px" src="
| |
| − | https://lh4.googleusercontent.com/-4mFKd3y69fA/VNdfm9kJVrI/AAAAAAAAAIY/pWeKVn5dDh0/w844-h478-no/login.png
| |
| − | "/></div>
| |
| − | <p style="text-align: center;"> '''Gambar 4.9 Prototype Halaman Login''' </p>
| |
| − |
| |
| − | ===Prototype Halaman Home Admin ===
| |
| − | <div align="center"><img width="500" height="283" style="margin:0px" src="
| |
| − | https://lh3.googleusercontent.com/-lHeXOlUfpdU/VNdfjmEfWLI/AAAAAAAAAHg/VSL9a7j3lGU/w844-h478-no/h_admin.png
| |
| − | "/></div>
| |
| − | <p style="text-align: center;"> '''Gambar 4.10 Prototype Halaman Home Admin''' </p>
| |
| − |
| |
| − | ===Prototype Halaman Home Pimpinan ===
| |
| − | <div align="center"><img width="500" height="283" style="margin:0px" src="
| |
| − | https://lh3.googleusercontent.com/-JCpYZbngJE4/VNdfkv79L6I/AAAAAAAAAHw/YC6vQYRADs0/w844-h478-no/h_pimpinan.png
| |
| − | "/></div>
| |
| − | <p style="text-align: center;"> '''Gambar 4.11 Prototype Halaman Home Pimpinan''' </p>
| |
| − |
| |
| − | ===Prototype Halaman Data Aset ===
| |
| − | <div align="center"><img width="500" height="283" style="margin:0px" src="
| |
| − | https://lh3.googleusercontent.com/-R33hbVmQGNc/VNdfjhcTRxI/AAAAAAAAAHs/9D3wlsH0PHY/w844-h478-no/dataset.png
| |
| − | "/></div>
| |
| − | <p style="text-align: center;"> '''Gambar 4.12 Prototype Halaman Data Aset''' </p>
| |
| − |
| |
| − | ===Prototype Halaman Data User ===
| |
| − | <div align="center"><img width="500" height="283" style="margin:0px" src="
| |
| − | https://lh6.googleusercontent.com/QxnokfT4279gnhCOlPpgGoefnEU4THVkKgvAWn62xZ4=w844-h478-no
| |
| − | "/></div>
| |
| − | <p style="text-align: center;"> '''Gambar 4.13 Prototype Halaman Data User''' </p>
| |
| − |
| |
| − | ===Prototype Menu Peminjaman ===
| |
| − | <div align="center"><img width="500" height="283" style="margin:0px" src="
| |
| − | https://lh4.googleusercontent.com/-Sl5ZU1uiT-I/VNdfncK7xZI/AAAAAAAAAIg/FQq2LMCRJ6E/w844-h478-no/pinjam.png
| |
| − | "/></div>
| |
| − | <p style="text-align: center;"> '''Gambar 4.14 Prototype Menu Peminjaman''' </p>
| |
| − |
| |
| − | ===Prototype Menu Pengembalian ===
| |
| − | <div align="center"><img width="500" height="283" style="margin:0px" src="
| |
| − | https://lh5.googleusercontent.com/-FuxsNp1sIY0/VNdfkyHao_I/AAAAAAAAAH4/6lrnjOXjAoI/w844-h478-no/kembali.png
| |
| − | "/></div>
| |
| − | <p style="text-align: center;"> '''Gambar 4.15 Prototype Menu Pengembalian''' </p>
| |
| − |
| |
| − | ===Prototype Laporan Stok Aset ===
| |
| − | <div align="center"><img width="500" height="283" style="margin:0px" src="
| |
| − | https://lh3.googleusercontent.com/-tuYFd-GTG8k/VNdfoNODJSI/AAAAAAAAAIo/iKSFJM5xXmY/w844-h478-no/stok.png
| |
| − | "/></div>
| |
| − | <p style="text-align: center;"> '''Gambar 4.16 Prototype Laporan Stok Aset''' </p>
| |
| − |
| |
| − | ===Prototype Laporan Data User ===
| |
| − | <div align="center"><img width="500" height="283" style="margin:0px" src="
| |
| − | https://lh3.googleusercontent.com/-mmvGhfFeLwI/VNdfmlGfbxI/AAAAAAAAAIQ/wHyJS-22okU/w844-h478-no/lapuser.png
| |
| − | "/></div>
| |
| − | <p style="text-align: center;"> '''Gambar 4.17 Prototype Laporan Data User''' </p>
| |
| − |
| |
| − | ===Prototype Laporan Peminjaman ===
| |
| − | <div align="center"><img width="500" height="283" style="margin:0px" src="
| |
| − | https://lh4.googleusercontent.com/-3v7vDBYlzs4/VNdfmNdmxFI/AAAAAAAAAIM/vJvB7yUKJM8/w844-h478-no/lappinjam.png
| |
| − | "/></div>
| |
| − | <p style="text-align: center;"> '''Gambar 4.18 Prototype Laporan Peminjaman''' </p>
| |
| − |
| |
| − | ===Prototype Laporan Pengembalian===
| |
| − | <div align="center"><img width="500" height="283" style="margin:0px" src="
| |
| − | https://lh5.googleusercontent.com/-EJJAYOfLdmc/VNdfldNYkOI/AAAAAAAAAIA/zDwdZjbhKK0/w844-h478-no/lapkembali.png
| |
| − | "/></div>
| |
| − | <p style="text-align: center;"> '''Gambar 4.19 Prototype Laporan Pengembalian''' </p>
| |
| − |
| |
| − | ===Prototype Halaman Grafik===
| |
| − | <div align="center"><img width="500" height="283" style="margin:0px" src="
| |
| − | https://lh4.googleusercontent.com/-O3F9yrKbZSk/VNdfjT077qI/AAAAAAAAAHc/aI3Tym7AcWk/w844-h478-no/grafik.png
| |
| − | "/></div>
| |
| − | <p style="text-align: center;"> '''Gambar 4.20 Prototype Halaman Grafik''' </p>
| |
| − |
| |
| − | ==Rancangan Tampilan Program==
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Setelah dilakukan desain prototype , rancangan program yang diusulkan akan ditampilkan seperti di bawah ini :
| |
| − | </p></div>
| |
| − | ===Tampilan Halaman Login ===
| |
| − | <div align="center"><img width="500" height="266" style="margin:0px" src="https://lh4.googleusercontent.com/aMPxMR5dxod991ABLd6D_ujr7-armQMtkMSvhVvCVc0=w1044-h557-no "/></div>
| |
| − | <p style="text-align: center;"> '''Gambar 4.21 Halaman Login''' </p>
| |
| − |
| |
| − | ===Tampilan Halaman Home Admin ===
| |
| − | <div align="center"><img width="500" height="266" style="margin:0px" src="https://lh6.googleusercontent.com/-98MumvXMxxw/VNdmb_xLZHI/AAAAAAAAALc/q2bLLxCY8kI/w1044-h554-no/Home%2BAdmin.png"/></div>
| |
| − | <p style="text-align: center;"> '''Gambar 4.22 Halaman Home Admin''' </p>
| |
| − |
| |
| − | ===Tampilan Halaman Home Pimpinan ===
| |
| − | <div align="center"><img width="500" height="266" style="margin:0px" src="https://lh5.googleusercontent.com/z-bnrOV75HiHoO0qkdazulrPt3_R1p5TkCK3Ma6FqmM=w1044-h553-no "/></div>
| |
| − | <p style="text-align: center;"> '''Gambar 4.23 Halaman Home Pimpinan''' </p>
| |
| − |
| |
| − | === Tampilan Halaman Data Aset===
| |
| − | <div align="center"><img width="500" height="266" style="margin:0px" src="https://lh4.googleusercontent.com/-bPQjO7WFPVQ/VNdmUop7MuI/AAAAAAAAAJk/tbIdvInr-Xg/w1044-h555-no/Data%2BAset.png"/></div>
| |
| − | <p style="text-align: center;"> '''Gambar 4.24 Halaman Data Aset''' </p>
| |
| − |
| |
| − | ===Tampilan Menu Input Aset ===
| |
| − | <div align="center"><img width="500" height="266" style="margin:0px" src="https://lh5.googleusercontent.com/bWOaKkiacQoKlwUeU9Xpimct6JE4hVVWoy42W8UOx2A=w1044-h552-no"/></div>
| |
| − | <p style="text-align: center;"> '''Gambar 4.25 Halaman Menu Input Aset''' </p>
| |
| − |
| |
| − | === Tampilan Halaman Data User===
| |
| − | <div align="center"><img width="500" height="266" style="margin:0px" src="https://lh5.googleusercontent.com/-UWlQR3_jT_g/VNdmXl0hsKI/AAAAAAAAAKA/pUtt5qecfvk/w1044-h552-no/Data%2BUser.png"/></div>
| |
| − | <p style="text-align: center;"> '''Gambar 4.26 Halaman Data User''' </p>
| |
| − |
| |
| − | === Tampilan Menu Input User===
| |
| − | <div align="center"><img width="500" height="266" style="margin:0px" src="https://lh6.googleusercontent.com/-rbOv_ycaFmw/VNdme4fu16I/AAAAAAAAALg/-J4olSso0DQ/w1044-h555-no/Input%2BUser.png "/></div>
| |
| − | <p style="text-align: center;"> '''Gambar 4.27 Halaman Menu Input User''' </p>
| |
| − |
| |
| − | === Tampilan Halaman Kategori Aset===
| |
| − | <div align="center"><img width="500" height="266" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-d_WZ1pCkCOY/VNdmfegv9bI/AAAAAAAAALk/kfpUHen-tLo/w1044-h553-no/Kategori%2BAset.png"/></div>
| |
| − | <p style="text-align: center;"> '''Gambar 4.28 Halaman Kategori Aset''' </p>
| |
| − |
| |
| − | ===Tampilan Halaman Divisi ===
| |
| − | <div align="center"><img width="500" height="266" style="margin:0px" src="https://lh6.googleusercontent.com/-510uWaBUx4Y/VNdmaAg1snI/AAAAAAAAAKY/bRuFmDTEk8M/w1044-h557-no/Halaman%2BDivisi.png"/></div>
| |
| − | <p style="text-align: center;"> '''Gambar 4.29 Halaman Divisi''' </p>
| |
| − |
| |
| − | === Tampilan Halaman Data Administrator===
| |
| − | <div align="center"><img width="500" height="266" style="margin:0px" src="https://lh5.googleusercontent.com/-wjMb4Mz0Ogs/VNdmYLnCeNI/AAAAAAAAAKE/wrXGLGqru5I/w1044-h557-no/Halaman%2BData%2BAdministrator.png"/></div>
| |
| − | <p style="text-align: center;"> '''Gambar 4.30 Halaman Data Administrator''' </p>
| |
| − |
| |
| − | ===Tampilan Halaman Data Region ===
| |
| − | <div align="center"><img width="500" height="266" style="margin:0px" src="https://lh4.googleusercontent.com/-WWJ-Gdip7jI/VNdmZb_2r5I/AAAAAAAAAKU/z94BRjsMlzQ/w1044-h553-no/Halaman%2BData%2BRegion.png"/></div>
| |
| − | <p style="text-align: center;"> '''Gambar 4.31 Halaman Data Region''' </p>
| |
| − |
| |
| − | === Tampilan Halaman Peminjaman===
| |
| − | <div align="center"><img width="500" height="266" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/7i_-UGF6E4hj-hxEVWuyF8v58pKE47914J2n04OerDM=w1044-h555-no"/></div>
| |
| − | <p style="text-align: center;"> '''Gambar 4.32 Halaman Peminjaman''' </p>
| |
| − |
| |
| − | === Tampilan Halaman Input Peminjaman===
| |
| − | <div align="center"><img width="500" height="266" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-WFwwhCnZGTI/VNdmdR9j_6I/AAAAAAAAALI/vCKrbwFe-3A/w951-h577-no/Input%2BPeminjaman.png "/></div>
| |
| − | <p style="text-align: center;"> '''Gambar 4.33 Halaman Input Peminjaman''' </p>
| |
| − |
| |
| − | === Tampilan Halaman Cetak Peminjaman===
| |
| − | <div align="center"><img width="500" height="266" style="margin:0px" src="https://lh4.googleusercontent.com/-VPeL854ZfWE/VNdmUvUI6VI/AAAAAAAAAJc/d9rkd-EWevQ/w1044-h552-no/Cetak%2BPeminjaman.png "/></div>
| |
| − | <p style="text-align: center;"> '''Gambar 4.34 Halaman Cetak Peminjaman''' </p>
| |
| − |
| |
| − | ===Tampilan Halaman Pengembalian ===
| |
| − | <div align="center"><img width="500" height="266" style="margin:0px" src="https://lh6.googleusercontent.com/-24MunONLcLM/VNdmb_4-yaI/AAAAAAAAAK0/54SVtLqfZtQ/w1044-h555-no/Halaman%2BPengembalian.png"/></div>
| |
| − | <p style="text-align: center;"> '''Gambar 4.35 Halaman Pengembalian''' </p>
| |
| − |
| |
| − | === Tampilan Halaman Input Pengembalian===
| |
| − | <div align="center"><img width="500" height="266" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-Ohsk0pQmPnk/VNdmdi9HAyI/AAAAAAAAALM/9KTY287NeXs/w963-h577-no/Input%2BPengembalian.png"/></div>
| |
| − | <p style="text-align: center;"> '''Gambar 4.36 Halaman Input Pengembalian''' </p>
| |
| − |
| |
| − | === Tampilan Halaman Cetak Pengembalian===
| |
| − | <div align="center"><img width="500" height="266" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-tNyFge1i57k/VNdmU93WnZI/AAAAAAAAAJg/0fjdOQ3Ax00/w1044-h545-no/Cetak%2BPengembalian.png"/></div>
| |
| − | <p style="text-align: center;"> '''Gambar 4.37 Halaman Cetak Pengembalian''' </p>
| |
| − |
| |
| − | === Tampilan Halaman Data Inventaris===
| |
| − | <div align="center"><img width="500" height="266" style="margin:0px" src="https://lh6.googleusercontent.com/-_O0RMvXcGcc/VNdmWT4FAbI/AAAAAAAAAJs/qsiwuzF6bbY/w1044-h554-no/Data%2BInventaris.png"/></div>
| |
| − | <p style="text-align: center;"> '''Gambar 4.38 Halaman Data Inventaris''' </p>
| |
| − |
| |
| − | ===Tampilan Halaman Backup/restore database ===
| |
| − | <div align="center"><img width="500" height="266" style="margin:0px" src="https://lh4.googleusercontent.com/-2gBXiGyA_1g/VNdmXV6paEI/AAAAAAAAAJ8/TUREqJHK1WQ/w1044-h556-no/Halaman%2BBackuprestore%2Bdatabase.png "/></div>
| |
| − | <p style="text-align: center;"> '''Gambar 4.39 Halaman Backup/restore database''' </p>
| |
| − |
| |
| − | ===Tampilan Halaman Grafik===
| |
| − | <div align="center"><img width="500" height="266" style="margin:0px" src="https://lh5.googleusercontent.com/-r1m1bHRaURI/VNR30xhKZvI/AAAAAAAAAC4/E9ur4gmyerg/w1044-h555-no/grafik.png "/></div>
| |
| − | <p style="text-align: center;"> '''Gambar 4.40 Halaman Grafik''' </p>
| |
| − |
| |
| − | ==Konfigurasi Sistem Usulan==
| |
| − | ===Spesifikasi Hardware===
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Perangkat keras (hardware) yang diusulkan untuk sistem baru ini adalah sebagai berikut :
| |
| − |
| |
| − | </p></div>
| |
| − |
| |
| − | <ul>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Processor : Intel Pentium Dual Core
| |
| − | </p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Monitor : LG 19 Inci
| |
| − | </p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Mouse : Logitech USB
| |
| − | </p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Keyboard : Logitech USB
| |
| − | </p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">RAM : 2 GB
| |
| − | </p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Hardisk : 320 GB
| |
| − | </p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Printer : Epson L300 Inkjet
| |
| − | </p></li>
| |
| − | </ul>
| |
| − |
| |
| − | ===Aplikasi Yang Digunakan===
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Perangkat lunak merupakan penunjang dari peralatan komputer yang akan digunakan sebagai penghubung dalam instruksi yang diinginkan dan menjalankan aplikasi ini adalah sebagai berikut :
| |
| − |
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <ul>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Microsoft Windows 7
| |
| − | </p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Google Chrome
| |
| − | </p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">XAMPP
| |
| − | </p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">PHP
| |
| − | </p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">MySql
| |
| − | </p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Eclipse IDE
| |
| − | </p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Visual Paradigm for UML Community Edition 11.2
| |
| − | </p></li>
| |
| − | </ul>
| |
| − |
| |
| − | ===Hak Akses===
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Untuk mengoperasikan atau mengolah data hanya dapat dilakukan oleh dua orang, yaitu :
| |
| − |
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <ul>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Staf IT
| |
| − | </p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Manajer IT
| |
| − | </p></li>
| |
| − | </ul>
| |
| − |
| |
| − | ==Testing==
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Untuk tahap pengujian penulis menggunakan metode Black Box testing, Metode Black Box testing merupakan pengujian program yang mengutamakan pengujian terhadap kebutuhan fungsi dari suatu program. Tujuan dari metode Black Box testing untuk menemukan kesalahan fungsi pada program. Pengujian dengan menggunakan metode Black Box testing dilakukan hanya mengamati hasil eksekusi melalui data uji dan memeriksa fungsional dari software dan fungsionalitasnya tanpa mengetahui yang terjadi dalam proses detail, melainkan hanya mengetahui input dan output.
| |
| − |
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <p style="text-align: center;"> '''Tabel 4.13 Pengujian Black Box''' </p> <br><div align="center"><img width="500" height="644" style="margin:0px" src="https://lh6.googleusercontent.com/-oMliPl1lp4E/VNR23LuxSEI/AAAAAAAAACs/d_OLXfVjiIk/w448-h577-no/blackbox.jpg"/></div>
| |
| − |
| |
| − | ==Evaluasi==
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Setelah dilakukan pengujian dengan metode Black box yang dilakukan dengan cara memberikan sejumlah input pada program seperti contoh pengujian pada menu login, data aset, peminjaman dan pengembalian. Jika inpu tidak lengkap maka sistem akan menampilkan pesan sehingga membantu admin mengetahui kesalahan saat input data yang tidak lengkap, selanjutnya yang kemudian akan di proses sesuai dengan kebutuhan fungsionalnya dan dapat menghasilkan output yang sesuai dengan yang diinginkan oleh perusahaan.
| |
| − |
| |
| − | </p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Schedule===
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Perancangan sistem yang diusulkan diperkirakan memakan waktu kurang lebih 4 bulan, dan kegiatan yang dilakukan adalah :
| |
| − |
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <p style="text-align: center;"> '''Tabel 4.14 Schedule Implementasi''' </p> <br>
| |
| − | <div align="center"><img width="500" height="315" style="margin:0px" src="
| |
| − | https://lh5.googleusercontent.com/-VdspAjNsiHM/VNR1lFNQTkI/AAAAAAAAACA/WRslKkxTqL0/w613-h386-no/schedule.jpg
| |
| − | "/></div>
| |
| − |
| |
| − | ==Estimasi Biaya==
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Biaya penelitian penulis rinci sesuai kebutuhan penelitian antara lain :
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <p style="text-align: center;"> '''Tabel 4.15 Rancangan Biaya Sistem yang diusulkan''' </p> <br>
| |
| − | <div align="center"><img width="450" height="415" style="margin:0px" src="
| |
| − | https://lh6.googleusercontent.com/-fdBRrxjjK0E/VNRzr_i05-I/AAAAAAAAAAs/UxSp3z-88oA/w626-h577-no/estimasi_biaya.jpg
| |
| − | "/></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | {{pagebreak}}
| |
| − |
| |
| − | =<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB V'''</div>=
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''PENUTUP'''</div>
| |
| − |
| |
| − | ==Kesimpulan==
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Berdasarkan hasil penelitian dan pengamatan yang telah dilakukan, maka dapat disimpulkan beberapa hal sebagai berikut:
| |
| − |
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − |
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − | Dengan adanya aplikasi monitoring data aset IT pada PT.IMS Logistics, informasi mengenai laporan aset dapat diakses dengan mudah, cepat, dan efisien.
| |
| − |
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − | Dengan diterapkannya aplikasi monitoring data aset IT proses inventarisasi aset IT menjadi lebih terstruktur dan terorganisir serta mempermudah dan mempercepat proses pencarian aset secara tepat.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − | Keamanan pada aset IT yang ada lebih terjamin dikarenakan pendataan terhadap kepemilikan aset IT pada setiap staf dapat diketahui dengan jelas.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − | Informasi data stok aset dan inventaris dibuat secara otomatisasi sehingga proses pengolahan data lebih efektif dan efisien.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | </li>
| |
| − | </ol>
| |
| − |
| |
| − | ==Saran==
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Saran yang dapat diberikan penulis untuk pengembangan selanjutnya dimasa yang akan datang adalah sebagai berikut:
| |
| − |
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − |
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − | Sistem yang dirancang masih bersifat independen. Oleh karena itu, perlu dilakukan pengembangan lebih lanjut agar dapat terintegrasi dengan sistem informasi lain, khususnya sistem informasi accounting dan sistem informasi kepegawaian.
| |
| − |
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − | Perlu dibuatkannya minimal stok dan maksimal stok yang sesuai dengan tingkat frekuensi pemakaian setiap aset.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − | Perlu dibuatkannya scan dan print barcode barang sehingga lebih memudahkan dalam input aset yang masuk dan keluar.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | </li>
| |
| − | </ol>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | {{pagebreak}}
| |
| − |
| |
| − | =<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''DAFTAR PUSTAKA'''</div>=
| |
| − | <references />
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0 in"><p style="line-height: 2">
| |
| − | </P></div><ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − | Anhar, 2010.Panduan Menguasai PHP dan MySQL Secara Otodidak. Jakarta: Mediakita.
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − |
| |
| − | Azhar Susanto. 2009. SistemAkuntansi Prosedur dan Metode. Yogyakarta : BPFE.
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − |
| |
| − | Henderi,Maimunah, Randy Andriyan. 2011. Desain Aplikasi E-learning Sebagai MediaPembelajaran Artificial Informatics. Tangerang: Jurnal CCIT. Vol. 4, No.3-Mei2011.
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − |
| |
| − | Henderi,S.Kom. 2010. Unified Modelling Languange. Tangerang: Raharja Enrichment Centre(REC).
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − |
| |
| − | Laudon, Kenneth C. 2011. SistemInformasi Manajemen. Jakarta: Salemba Empat.
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − | Murad. Dina Fitria,Kusniawati. Nia, Asyanto. Agus. 2013. Aplikasi Intelligence Website UntukPenunjang Laporan PAUD Pada Himpaudi Kota Tangerang. Jurnal CCIT. Tangerang:Perguruan Tinggi Raharja.Vol. 7, No. 1, September 2013.
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − |
| |
| − | Nasaruddin,Djafar Imran dan Samsie Indra. 2013. Perancangan Sistem Informasi Supply ChainManagement (SCM) Pada CV Rajawali Multi Niaga Makassar. Tangerang: Jurnal CCITVol.6 No.2, 226-227.
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − |
| |
| − | Nugroho, Adi. 2010. RekayasaPerangkat Lunak Menggunakan UML & Java. Yogyakarta: Andi Offset.
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − |
| |
| − | Oktavian, DiarPuji. 2010. Menjadi Programmer jempolan menggunakan PHP. Yogyakarta: Mediakom.
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | PrabowoPudjo Widodo. 2011. Menggunakan UML. Bandung: Informatika.
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − | Rahardja Untung,Hidayati, Mia Novalia. 2011. Peningkatan Kerja Distributed Database MelaluiMetode DMQ Base Level. Jurnal CCIT Vol-4 No-3-mei 2011.
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − |
| |
| − | Safaat,Nazaruddin. 2012. Pemrograman Aplikasi Mobile Smartphone dan Tablet PC BerbasisAndroid. Bandung: Informatika.
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − |
| |
| − | Sutabri, Tata. 2012. Konsep Dasar Informasi.Yogyakarta: Andi Offset.
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − |
| |
| − | Sutarman. 2012. BukuPengantar Teknologi Informasi. Jakarta: Bumi Aksara.
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Tanti, Lili. 2010. Pengembangan Perangkat AjarBerbantuan Komputer Untuk Mempelajari Tata Bahasa Inggris. Tangerang: Jurnal CCIT Vol.3 No.2(2010:208).
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − | Taufiq, Rohmat.2013. Sistem Informasi Manajemen. Yogyakarta: Graha Ilmu.
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − |
| |
| − | Tuban, E . 2010. ElectronicCommerce: A Managerial Perspective. New Jersey: Pearson Prentice Hall, inc.
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − |
| |
| − | Whitten, L.J . 2011. MethodDesign And System Analysis. Boston: Mc Graw-Hill International.
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − |
| |
| − | Wicaksono,Yogi. 2009. Membangun Bisnis Online dengan Mambo. Jakarta: PT. Elex MediaKomputindo.
| |
| − | </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Yakub. 2012. Pengantar SistemInformasi. Yogyakarta: Graha Ilmu.
| |
| − | </li>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | </ol>
| |
| − |
| |
| − | {{pagebreak}}
| |
| − |
| |
| − | =<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''DAFTAR LAMPIRAN'''</div>=
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">'''LAMPIRAN A'''</div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1.5">A.1. [https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1Hq1tArD4X4UqwtgpxbMKqfYg-q69-5h50RZ3OgVbKHA/edit#bookmark=id.nchk5lnpz0g5 Surat Pengantar Skripsi]</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1.5">A.2. [https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1Hq1tArD4X4UqwtgpxbMKqfYg-q69-5h50RZ3OgVbKHA/edit#bookmark=id.6fkx63cnuyzs Kartu Bimbingan ]</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1.5">A.3. [https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1Hq1tArD4X4UqwtgpxbMKqfYg-q69-5h50RZ3OgVbKHA/edit#bookmark=id.u9z0bvd3se3t Kartu Study Tetap Final (KSTF)]</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1.5">A.4. [https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1Hq1tArD4X4UqwtgpxbMKqfYg-q69-5h50RZ3OgVbKHA/edit#bookmark=id.lj8tmnc9jzl9 Form Validasi Skripsi]</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1.5">A.5. [https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1Hq1tArD4X4UqwtgpxbMKqfYg-q69-5h50RZ3OgVbKHA/edit#bookmark=id.3n5x8w94jl4g Kwitansi Pembayaran Skripsi]</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1.5">A.6. [https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1Hq1tArD4X4UqwtgpxbMKqfYg-q69-5h50RZ3OgVbKHA/edit#bookmark=id.aeve4pbrkidw Kwitansi Pembayaran Raharja Career]</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1.5">A.7. [https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1Hq1tArD4X4UqwtgpxbMKqfYg-q69-5h50RZ3OgVbKHA/edit#bookmark=id.o2odv7x7zkoi Kwitansi Pembayaran Sidang Komprehensif]</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1.5">A.8. [https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1Hq1tArD4X4UqwtgpxbMKqfYg-q69-5h50RZ3OgVbKHA/edit#bookmark=id.20i1g0qcbh49 Validasi Sidang Akademik]</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1.5">A.9. [https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1Hq1tArD4X4UqwtgpxbMKqfYg-q69-5h50RZ3OgVbKHA/edit#bookmark=id.wv2jhgq5dv3m Daftar Mata Kuliah Yang Belum Diambil]</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1.5">A.10.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1Hq1tArD4X4UqwtgpxbMKqfYg-q69-5h50RZ3OgVbKHA/edit#bookmark=id.qr2x6bpgd9ng Daftar Nilai]</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1.5">A.11.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1Hq1tArD4X4UqwtgpxbMKqfYg-q69-5h50RZ3OgVbKHA/edit#bookmark=id.h6fx3vyqftp9 Formulir Seminar Proposal Skripsi]</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1.5">A.12. [https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1Hq1tArD4X4UqwtgpxbMKqfYg-q69-5h50RZ3OgVbKHA/edit#bookmark=id.i42t4c270vja Formulir Final Presentasi Skripsi]</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1.5">A.13. [https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1Hq1tArD4X4UqwtgpxbMKqfYg-q69-5h50RZ3OgVbKHA/edit#bookmark=id.m43pzjbtmtr Formulir Pertemuan Stakeholder Skripsi]</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1.5">A.14. [https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1Hq1tArD4X4UqwtgpxbMKqfYg-q69-5h50RZ3OgVbKHA/edit#bookmark=id.7bi4ijaise6z Sertifikat TOEFL]</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1.5">A.15.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1Hq1tArD4X4UqwtgpxbMKqfYg-q69-5h50RZ3OgVbKHA/edit#bookmark=id.4zoa20fb0vus Sertifikat Prospek]</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1.5">A.16.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1Hq1tArD4X4UqwtgpxbMKqfYg-q69-5h50RZ3OgVbKHA/edit#bookmark=id.hqxqq27uk5ll Sertifikat IT Internasional]</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1.5">A.17.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1Hq1tArD4X4UqwtgpxbMKqfYg-q69-5h50RZ3OgVbKHA/edit#bookmark=id.28r1oqrftbxi Sertifikat IT Nasional]</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1.5">A.18.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1Hq1tArD4X4UqwtgpxbMKqfYg-q69-5h50RZ3OgVbKHA/edit#bookmark=id.4z41izaor2gx Curriculum Vitae (CV)]</div>
| |
| − | <br>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">'''LAMPIRAN B'''</div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1.5">B.1. [https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1Hq1tArD4X4UqwtgpxbMKqfYg-q69-5h50RZ3OgVbKHA/edit#bookmark=id.nchk5lnpz0g5 Surat Keterangan Penelitian Skripsi]</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1.5">B.2. [https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1Hq1tArD4X4UqwtgpxbMKqfYg-q69-5h50RZ3OgVbKHA/edit#bookmark=id.6fkx63cnuyzs Surat Implementasi Program]</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1.5">B.3. [https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1Hq1tArD4X4UqwtgpxbMKqfYg-q69-5h50RZ3OgVbKHA/edit#bookmark=id.u9z0bvd3se3t Surat Keterangan Hibah]</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1.5">B.4. [https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1Hq1tArD4X4UqwtgpxbMKqfYg-q69-5h50RZ3OgVbKHA/edit#bookmark=id.lj8tmnc9jzl9 Daftar Wawancara]</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1.5">B.5. [https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1Hq1tArD4X4UqwtgpxbMKqfYg-q69-5h50RZ3OgVbKHA/edit#bookmark=id.3n5x8w94jl4g Final Draft Elisitasi]</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1.5">B.6. [https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1Hq1tArD4X4UqwtgpxbMKqfYg-q69-5h50RZ3OgVbKHA/edit#bookmark=id.aeve4pbrkidw Katalog Produk]</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1.5">B.7. [https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1Hq1tArD4X4UqwtgpxbMKqfYg-q69-5h50RZ3OgVbKHA/edit#bookmark=id.o2odv7x7zkoi Slide Presentasi]</div>
| |
| − | <br>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">'''LAMPIRAN C'''</div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1.5">C.1. [https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1Hq1tArD4X4UqwtgpxbMKqfYg-q69-5h50RZ3OgVbKHA/edit#bookmark=id.nchk5lnpz0g5 Form Pengadaan Aset]</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1.5">C.2. [https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1Hq1tArD4X4UqwtgpxbMKqfYg-q69-5h50RZ3OgVbKHA/edit#bookmark=id.6fkx63cnuyzs Form Permintaan Aset]</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1.5">C.3. [https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1Hq1tArD4X4UqwtgpxbMKqfYg-q69-5h50RZ3OgVbKHA/edit#bookmark=id.u9z0bvd3se3t Form Perawatan Aset]</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1.5">C.4. [https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1Hq1tArD4X4UqwtgpxbMKqfYg-q69-5h50RZ3OgVbKHA/edit#bookmark=id.lj8tmnc9jzl9 Form Serah Terima Aset]</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1.5">C.5. [https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1Hq1tArD4X4UqwtgpxbMKqfYg-q69-5h50RZ3OgVbKHA/edit#bookmark=id.3n5x8w94jl4g List Inventory Aset IT]</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1.5">C.6. [https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1Hq1tArD4X4UqwtgpxbMKqfYg-q69-5h50RZ3OgVbKHA/edit#bookmark=id.aeve4pbrkidw List Stok Barang IT]</div>
| |
| − | <br>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">'''LAMPIRAN D'''</div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1.5">D.1. [https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1Hq1tArD4X4UqwtgpxbMKqfYg-q69-5h50RZ3OgVbKHA/edit#bookmark=id.nchk5lnpz0g5 Printscreen Halaman Login]</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1.5">D.2. [https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1Hq1tArD4X4UqwtgpxbMKqfYg-q69-5h50RZ3OgVbKHA/edit#bookmark=id.6fkx63cnuyzs Printscreen Home Admin]</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1.5">D.3. [https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1Hq1tArD4X4UqwtgpxbMKqfYg-q69-5h50RZ3OgVbKHA/edit#bookmark=id.u9z0bvd3se3t Printscreen Home Pimpinan]</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1.5">D.4. [https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1Hq1tArD4X4UqwtgpxbMKqfYg-q69-5h50RZ3OgVbKHA/edit#bookmark=id.lj8tmnc9jzl9 Printscreen Halaman Data Aset]</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1.5">D.5. [https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1Hq1tArD4X4UqwtgpxbMKqfYg-q69-5h50RZ3OgVbKHA/edit#bookmark=id.3n5x8w94jl4g Printscreen Menu Input Aset]</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1.5">D.6. [https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1Hq1tArD4X4UqwtgpxbMKqfYg-q69-5h50RZ3OgVbKHA/edit#bookmark=id.aeve4pbrkidw Printscreen Halaman Data User ]</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1.5">D.7. [https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1Hq1tArD4X4UqwtgpxbMKqfYg-q69-5h50RZ3OgVbKHA/edit#bookmark=id.o2odv7x7zkoi Printscreen Menu Input User]</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1.5">D.8. [https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1Hq1tArD4X4UqwtgpxbMKqfYg-q69-5h50RZ3OgVbKHA/edit#bookmark=id.20i1g0qcbh49 Printscreen Halaman Kategori Aset]</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1.5">D.9. [https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1Hq1tArD4X4UqwtgpxbMKqfYg-q69-5h50RZ3OgVbKHA/edit#bookmark=id.wv2jhgq5dv3m Printscreen Halaman Divisi]</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1.5">D.10.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1Hq1tArD4X4UqwtgpxbMKqfYg-q69-5h50RZ3OgVbKHA/edit#bookmark=id.qr2x6bpgd9ng Printscreen Halaman Data Administrator]</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1.5">D.11.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1Hq1tArD4X4UqwtgpxbMKqfYg-q69-5h50RZ3OgVbKHA/edit#bookmark=id.h6fx3vyqftp9 Printscreen Halaman Data Region]</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1.5">D.12. [https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1Hq1tArD4X4UqwtgpxbMKqfYg-q69-5h50RZ3OgVbKHA/edit#bookmark=id.i42t4c270vja Printscreen Halaman Peminjaman]</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1.5">D.13. [https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1Hq1tArD4X4UqwtgpxbMKqfYg-q69-5h50RZ3OgVbKHA/edit#bookmark=id.m43pzjbtmtr Printscreen Halaman Input Peminjaman ]</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1.5">D.14. [https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1Hq1tArD4X4UqwtgpxbMKqfYg-q69-5h50RZ3OgVbKHA/edit#bookmark=id.7bi4ijaise6z Printscreen Halaman Cetak Peminjaman]</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1.5">D.15.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1Hq1tArD4X4UqwtgpxbMKqfYg-q69-5h50RZ3OgVbKHA/edit#bookmark=id.4zoa20fb0vus Printscreen Halaman Pengembalian]</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1.5">D.16.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1Hq1tArD4X4UqwtgpxbMKqfYg-q69-5h50RZ3OgVbKHA/edit#bookmark=id.hqxqq27uk5ll Printscreen Halaman Input Pengembalian]</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1.5">D.17.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1Hq1tArD4X4UqwtgpxbMKqfYg-q69-5h50RZ3OgVbKHA/edit#bookmark=id.28r1oqrftbxi Printscreen Halaman Cetak Pengembalian]</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1.5">D.18.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1Hq1tArD4X4UqwtgpxbMKqfYg-q69-5h50RZ3OgVbKHA/edit#bookmark=id.4z41izaor2gx Printscreen Halaman Data Inventaris]</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1.5">D.19.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1Hq1tArD4X4UqwtgpxbMKqfYg-q69-5h50RZ3OgVbKHA/edit#bookmark=id.28r1oqrftbxi Printscreen Halaman Backup/restore database]</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1.5">D.20.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1Hq1tArD4X4UqwtgpxbMKqfYg-q69-5h50RZ3OgVbKHA/edit#bookmark=id.4z41izaor2gxPrintscreen Halaman Data Grafik]</div>{{pagebreak}}[[Category: Skripsi 2014/2015]]
| |
