|
|
| Baris 249: |
Baris 249: |
| | | | |
| | {{pagebreak}} | | {{pagebreak}} |
| | + | |
| | | | |
| | =<p align="center"><b>BAB I</b></p>= | | =<p align="center"><b>BAB I</b></p>= |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"> | + | <div style="font-size: 140%;font-family: 'times new roman';text-align: center"> |
| | <p style="line-height: 2"><b>PENDAHULUAN</b></p></div> | | <p style="line-height: 2"><b>PENDAHULUAN</b></p></div> |
| | | | |
| | + | =='''Latar Belakang'''== |
| | | | |
| − | == <b>Latar Belakang</b> ==
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family:'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | </p></div>
| |
| − |
| |
| − | =='''Perumusan Masalah'''==
| |
| | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> | | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> |
| − | <p style="line-height: 2"> | + | <p style="line-height: 2">Sistem pakar (''Expert System'') |
| | | | |
| | Informasi adalah hal penting yang selaludibutuhkan untuk menjalankan segala rencana dan aktifitas dalam kesehariankita, berkembangnya ilmu teknologi saat ini turut membantu manusia dalammendapatkan informasi secara cepat mudah dan akurat. Berbagai media yang seringdigunakan pada umumnya tidak lepas dari peran kemajuan teknologi sebagaiimplementasi dari ilmu pengetahuan yang berkembang dengan pesatnya. Jika kita perhatikansaat ini kebutuhan masyarakat akan informasi semakin tinggi, dalamperkembangannya semua pihak yang terkait dalam penyebaran informasi baik itu sekolah, perusahaan, atau organisasi selaluberusaha meningkatkan kualitasnya agar mampu bersaing dengan sekolah, perusahaan atauorganisasi lain. | | Informasi adalah hal penting yang selaludibutuhkan untuk menjalankan segala rencana dan aktifitas dalam kesehariankita, berkembangnya ilmu teknologi saat ini turut membantu manusia dalammendapatkan informasi secara cepat mudah dan akurat. Berbagai media yang seringdigunakan pada umumnya tidak lepas dari peran kemajuan teknologi sebagaiimplementasi dari ilmu pengetahuan yang berkembang dengan pesatnya. Jika kita perhatikansaat ini kebutuhan masyarakat akan informasi semakin tinggi, dalamperkembangannya semua pihak yang terkait dalam penyebaran informasi baik itu sekolah, perusahaan, atau organisasi selaluberusaha meningkatkan kualitasnya agar mampu bersaing dengan sekolah, perusahaan atauorganisasi lain. |
| Baris 269: |
Baris 264: |
| | SMK Pancakarya didirikan pada tahun 1994dengan SK.KANWIL DEP. DIKBUD. PROVJAWA BARAT NO.273 Pada awal pendiriannya SMK Pancakarya Tangerang dirakasaioleh guru-guru SMK Negeri 1 Tangerang, dan pada awal pembelajaraannya dengan dibawah naungan YAYASAN PANCAKARYA TANGERANG, atas kemajuan dan kepercayaanmasyarakat SMK Pancakarya berhasil membangun gedung yang masih sederhana dengansistem bertahap. | | SMK Pancakarya didirikan pada tahun 1994dengan SK.KANWIL DEP. DIKBUD. PROVJAWA BARAT NO.273 Pada awal pendiriannya SMK Pancakarya Tangerang dirakasaioleh guru-guru SMK Negeri 1 Tangerang, dan pada awal pembelajaraannya dengan dibawah naungan YAYASAN PANCAKARYA TANGERANG, atas kemajuan dan kepercayaanmasyarakat SMK Pancakarya berhasil membangun gedung yang masih sederhana dengansistem bertahap. |
| | Melalui berbagai media promosi agardapat tersampaikan, saat ini SMK Pancakaryahanya menggunakan bentuk media seperti : brosur dan banner. Namun belum terdapatmedia yang di fokuskan sebagai companyprofile yang dapat menyampaikan pesan profilesekolah secara detail kepada calon siswa - siswiagar waktu mendatang dapat mencapai targetyang diinginkan. Berdasarkanhasil wawancara yang dilakukan penulis dengan pihak terkait, maka sekolah membutuhkan media Company Profile. Dari permasalahan yangdisampaikan diatas, penulis mengajukan topik penelitian yang di beri judul: “PERANCANGAN COMPANY PROFILE SEBAGAI MEDIA INFORMASI PADASMK PANCAKARYA” | | Melalui berbagai media promosi agardapat tersampaikan, saat ini SMK Pancakaryahanya menggunakan bentuk media seperti : brosur dan banner. Namun belum terdapatmedia yang di fokuskan sebagai companyprofile yang dapat menyampaikan pesan profilesekolah secara detail kepada calon siswa - siswiagar waktu mendatang dapat mencapai targetyang diinginkan. Berdasarkanhasil wawancara yang dilakukan penulis dengan pihak terkait, maka sekolah membutuhkan media Company Profile. Dari permasalahan yangdisampaikan diatas, penulis mengajukan topik penelitian yang di beri judul: “PERANCANGAN COMPANY PROFILE SEBAGAI MEDIA INFORMASI PADASMK PANCAKARYA” |
| − | . </P></div> | + | .</p></div> |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2"> Sesuai dengan latar belakang penelitian yang telah diuraikan pada bahasan sebelumnya. Berdasarkan analisa yang dilakukan dalam latar belakang diatas penelitian ini secara jelas berkaitan dengan sistem proses belajar mengajar pada konsentrasi [[ILearning|iLearning]] di [[Perguruan Tinggi Raharja]]. Dimana dari segi IT masih sangat lemah. Mulai dari terdapatnya sistem yang masih manual menyebabkan sulitnya dosen menyiapkan materi dari Microsoft Office Word dan harus berada di [[Perguruan Tinggi Raharja]] untuk dapat ''upload'' materi ke server ''internal''. Apalagi setelah melakukan ''upload'' dosen masih harus bergantung dengan bagian terkait Adm Dosen untuk ''request'' format materi yang diinginkan karena hanya bagian Adm dosen yang bisa melakukannya dan hal tersebut juga hanya bisa dilakukan di [[Perguruan Tinggi Raharja]]. Pada saat proses perkuliahan di mulai dan ketika dosen ingin melakukan absensi, server ''internal'' yang ada terkadang ''down'' menyebabkan harus dilakukannya absensi manual diselembar kertas yang ditulis oleh masing-masing mahasiswa. Absensi tersebut akan diserahkan kepada bagian Adm Dosen untuk di''input'' berdasarkan kode kelas. Dosen akan melanjutkan perkuliahan dengan menjelaskan materi yang telah disiapkan namun mahasiswa tidak dapat mengakses materi tersebut di luar lingkungan [[Perguruan Tinggi Raharja]] yang menyebabkan terbatasnya waktu belajar. Apabila server sedang tidak bisa diakses maka dosen akan menjelaskan materi apa adanya tanpa panduan. Untuk tugas-tugas perkuliahan yang diberikan dosen biasanya mahasiswa sering terlambat dalam waktu pengumpulan, hal tersebut terjadi karena tidak adanya ''reminder'' dan waktu pengumpulan tugas yang kurang jelas. Hal ini juga menyebabkan kebiasaan tidak disiplin oleh mahasiswa dan dosen. Tugas yang dikumpulkan oleh mahasiswa dalam bentuk lembaran kertas atau ''softcover'' tidak mendukung gerakan ''go green'' dan menyulitkan dosen dalam membawanya dari ruang kelas ke rumah atau tempat yang diinginkan sampai dengan memakan waktu yang banyak untuk mengoreksinya. Nilai yang diberikan juga tidak dapat langsung diketahui oleh mahasiswa, bahkan tidak dapat diakses di ''site internal''. Sehingga mahasiswa cenderung acuh terhadap perkuliahan. </P></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2"> Proses pelaksanaan UTS/UAS menjadi bagian dari proses pembelajaran karena pada bagian ini adalah waktu dimana kualitas mahasiswa diuji. Kualitas yang baik adalah ditentukan dari proses yang sistematis dan memiliki pengalaman yang luar biasa. Namun pada [[Perguruan Tinggi Raharja]] hal tersebut belum tercapai dengan sempurna, dimana masih terdapat banyak proses manual dan melibatkan banyak orang sehingga proses yang berjalan sangat panjang dan sulit. Jika ada satu orang yang menghambat maka seluruh proses menjadi terhambat sampai pada waktu pelaksanaan. Dosen yang masih meluangkan waktu banyak untuk membuat soal, menemui Kajur untuk menyerahkan soal tidak mencerminkan hal tersebut adalah proses yang mudah. Bagian terkait RPU juga harus teliti menyiapkan soal yang diserahkan oleh Kajur. banyak dosen yang kurang disiplin dengan menyerahkan soal tidak sesuai dengan ''format'' yang menyebabkan RPU harus meluangkan waktu melakukan ''edit'' soal. Pada proses ini RPU harus dipastikan bekerja dengan teliti dan cepat. Sehingga bagian RCC bisa langsung melakukan penggandaan soal. Proses penggandaan soal ini harus mengorbankan pemasukkan [[Perguruan Tinggi Raharja]] yang berkurang karena RCC akan tutup dalam waktu tyang tidak dapat ditentukan untuk menyiapkan soal sehingga mahasiswa tidak dapat memanfaatkan fasilitas yang ada. Dan penggandaan soal membutuhkan kertas yang sangat banyak, tidak jarang terjadi kesalahan ''fotocopy''. Bahkan tinta dan mesin ''fotocopy'' harus dipastikan dalam kondisi baik, jika kehabisan tinta atau mesin tersebut sedang mengalami kerusakan maka proses persiapan soal akan terhambat. Kendala tidak berhenti pada bagian ini, selesai proses penggandaan soal kesiapan dan tanggung jawab panitia ''packing'' soal diuji karena sering terjadi rasa malas untuk mengerjakan hal ini. Panitia yang mengerjakan ''packing'' soal harus sejenak meninggalkan rutinitas harian mereka, sehingga pekerjaan rutin menjadi terhambat. Dalam proses ini panitia harus sangat teliti agar tidak terjadi kesalahan dalam ''packing''. Panitia juga harus menyiapkan 1 (satu) ruang untuk meletakkan soal yang telah selesai di''packing''. Dan kemudian soal tersebut akan didistribusikan ke bagian Resepsionis. Ruang Resepsionis akan menjadi sempit karena soal yang ada, dan akan ada proses pengambilan soal dari Pengawas yang telah ditentukan oleh bagian RPU dengan menyertakan tanda tangan di tanda terima. Pengawas akan membagikan soal-soal kepada mahasiswa dengan cara berkeliling sesuai dengan kode kelas, pada hal ini terkadang terjadi soal yang tidak sesuai yang menyebabkan kerugian pada pihak mahasiswa. Soal beserta lembar jawaban akan mahasiswa berikan kepada Pengawas dan akan di rapikan kembali untuk diserahkan kepada bagian Resepsionis. Namun Pengawas terkadang kurang disiplin karena tidak langsung menyerahkannya sehingga lupa beberapa waktu. Dan menyebabkan Resepsionis harus ''call'' Pengawas tersebut berkali-kali. Soal yang telah dipisahkan dengan lembar jawaban akan diserahkan secara langsung oleh Pengawas kepada dosen yang bersangkutan atau jika dosen tidak berada di tempat akan dititipkan pada bagian Sekretaris Jurusan (Sekjur). Dosen akan menemui Sekjur untuk mengambilnya dan setelah itu akan diberi waktu selama 7 (tujuh) hari setelah pelaksanaan ujian untuk mengoreksi lembar jawaban dengan jumlah yang sangat banyak. Namun dosen sering kali tidak tepat waktu dalam pengumpulan nilai sehingga proses pada bagian RPU terhambat. RPU akan menjadikan nilai-nilai yang diterima berdasarkan standar ''deviasi'', nilai tersebut akan dimasukkan ke ''database''. Dan terkadang komputer yang digunakan oleh RPU mengalami kerusakan sehingga proses menjadi banyak hambatan. RPU akan mengirim ''database'' pada bagian terkait REC untuk kemudian di''input'' ke dalam SIS. Dengan proses yang begitu panjang beberapa waktu kemudian mahasiswa baru bisa melihat hasil dari usaha mereka yang hanya bisa diakses di [[Perguruan Tinggi Raharja]]. </P></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2"> Hal ini sangat terlihat bahwa [[Perguruan Tinggi Raharja]] harus menyiapkan banyak hal dan juga membutuhkan biaya yang tidak sedikit untuk menjalankan proses belajar mengajar. Maka berdasarkan uraian di atas didapat rumusan masalah yang terjadi di dalam proses belajar mengajar yang berjalan saat ini: </P></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2"> 1. Bagaimana sistem pembelajaran [[ILearning|iLearning]] yang berjalan saat ini pada [[Perguruan Tinggi Raharja]] ? </P></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2"> 2. Bagaimana cara mengimplementasikan sistem pembelajaran [[Online|online]] [[IDu|iDu]] pada konsentrasi [[ILearning|iLearning]] ? </P></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2"> 3. Apakah [[IDu|iDu]] efektif dijadikan sistem pembelajaran untuk konsentrasi [[ILearning|iLearning]] pada [[Perguruan Tinggi Raharja]] ? </P></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | =='''Tujuan dan Manfaat Penelitian'''==
| + | |
| − | ===Tujuan Penelitian===
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2"> Tujuan penelitian menguraikan secara jelas tujuan yang dilaksanakan peneliti pada objek penelitian yang dipilih untuk objek penelitian/organisasi. Tujuan penelitian berkaitan erat dengan rumusan masalah yang ditetapkan dan jawabannya terletak pada kesimpulan penelitian. Adanya tujuan penelitan adalah untuk menentukan arah dari suatu penelitian. Tujuan merinci apa saja yang ingin diketahui, sehingga jika permasalahan sudah terjawab maka tujuan penelitian sudah tercapai. Dan dalam menentukan tujuan penelitian juga harus disesuaikan dengan rumusan masalah yang ada. </p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2"> 1. Tujuan sistem pembelajaran [[Online|online]] dengan metode ''learning management system'' [[IDu|iDu]] ini yaitu memudahkan dalam pelaksanaan pembelajaran pada Perguruan Tinggi yang dapat diakses dimanapun dan kapanpun. </p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2"> 2. Tujuan operasional dari penelitian ini adalah untuk mengetahui masalah-masalah apa saja yang timbul pada sistem pembelajaran yang ada pada Perguruan Tinggi. </p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2"> 3. Tujuan Fungsional dari penelitian ini yaitu agar hasil dari penelitian dapat dimanfaatkan dan digunakan oleh instansi sebagai referensi dasar untuk mengambil kebijakan yang berhubungan dengan informasi pada bagian akademik. Sehingga mempermudah proses belajar mengajar dimanapun dan kapanpun serta menghasilkan data yang akurat dan efisien. </p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2"> 4. Tujuan Individual adalah untuk menambah ilmu pengetahuan, pengalaman, pengenalan dan pengamatan sebuah sistem informasi pembelajaran [[Online|online]] pada Perguruan Tinggi sehingga Penulis melakukan penelitian untuk menyelesaikan Tugas Akhir/Skripsi. </p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2"> 5. Mengimplementasikan sistem pembelajaran online dengan metode ''learning management system'' [[IDu|iDu]] pada konsentrasi [[ILearning|iLearning]] di [[Perguruan Tinggi Raharja]]. </p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | ===Manfaat Penelitian===
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2"> Dalam penulisan laporan Skripsi ini dikemukakan beberapa manfaat, yaitu : </p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2"> 1. Mengaplikasikan ilmu yang telah diperoleh selama menempuh pendidikan di Perguruan Tinggi Raharja dengan membuat laporan penelitian secara ilmiah dan sistematis. </p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2"> 2. Dengan adanya sistem pembelajaran secara ''online'', maka diharapkan para mahasiswa/i iLearning dapat memperoleh informasi secara cepat, tepat dan akurat serta memudahkan untuk melakukan pengerjaan tugas-tugas perkuliahan. Selain itu dapat melakukan chat dimanapun dan kapanpun dengan teman dan dosen untuk memperoleh informasi. </p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2"> 3. Menambah wawasan dan kemampuan berfikir mengenai penerapan teori yang telah didapat dari mata kuliah yang telah diterima kedalam penelitian yang sebenarnya. </p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2"> 4. Teridentifikasinya kebutuhan-kebutuhan untuk meningkatkan Learning Management System pada Perguruan Tinggi Raharja, selain itu mengatasi kendala-kendala dalam sistem yang berjalan. </P></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | =='''Ruang Lingkup'''==
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2"> Karena luasnya permasalahan yang ada dan untuk mempermudah penulisan laporan [[Skripsi|skripsi]] ini dan agar lebih terarah dan berjalan dengan baik, maka Penulis akan membatasi masalah yaitu: </P></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">1. Penelitian ini diimplementasikan pada Konsentrasi unggunlan dengan [[ILearning|iLearning]] di [[Perguruan Tinggi Raharja]] </p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">2. Hanya pada dosen aktif [[ILearning|iLearning]] yang telah lulus iCP/iCM</p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">3. Hanya pada mahasiswa aktif [[ILearning|iLearning]] jenjang Diploma III dan Strata 1</p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">4. Pada seluruh mahasiswa aktif program Pasca Sarjana</p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">5. Dibatasi hanya pada 15 tahapan [[SI1112469624#Final_Draft_Elisitasi|elisitasi final]] dalam penyempurnaan [[IDu|iDu]]</p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">6. Diimplementasikan hanya untuk pengguna Rinfo</p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">7. Dibatasi Hanya pada 222 kelas yang aktif </p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">8. Diimplementasikan hanya pada matakuliah yang ada di kurikulum [[ILearning|iLearning]]</p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">9. Hanya pada proses persiapan menggunakan [[IDu|iDu]] ''class''</p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">10. Hanya pada proses persiapan UTS/UAS Ganjil 13/14</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | =='''Metode Penelitian'''==
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2"> Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam mencari dan mengumpulkan data serta mengolah informasi yang diperlukan menggunakan beberapa metode sebagai berikut : </p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | ===Metode Pengumpulan Data===
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Untuk mendapatkan data yang diperlukan dalam laporan skripsi ini, digunakan metode sebagai berikut:</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | ====Metode Pengamatan (Observasi Research)====
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2"> Merupakan cara pengumpulan data dimana peneliti tidak memiliki kendali sama sekali terhadap pemunculan respon objek yang diamati, kecuali dalam menentukan faktor yang diamati dan memeriksa ketelitian data. Penelitian dilaksanakan langsung ke Perguruan Tinggi Raharja yang menjadi lokasi penelitian guna memperoleh data dan keterangan. </p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | ====Metode Wawancara (Interview Research)====
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2"> Metode ini dilakukan melalui proses tanya jawab dengan seorang atau beberapa narasumber di tempat atau lokasi dimana objek penelitian dilakukan. Proses tanya jawab ini dilakukan langsung kepada dosen iLearning dan mahasiswa iLearning Perguruan Tinggi Raharja. </p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | ====Metode Studi Pustaka (Library Research)====
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2"> Studi pustaka adalah metode untuk mendapatkan informasi dan data dari beberapa sumber (literatur) atau buku yang diperlukan untuk kebutuhan penganalisaan dan perancangan sistem baru yang di usulkan. </p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | ====Metode Survey ====
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Metode ini dilakukan dengan menggunakan iSUR (iLearning Survey) dengan mengirimkan ''survey'' menggunakan token kepada mahasiswa iLearning dan dosen iLearning di [[Perguruan Tinggi Raharja]].</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | ====Metode Studi Elisitasi====
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2"> Elisitasi merupakan rancangan yang dibuat berdasarkan sistem baru yang diinginkan oleh pihak manajemen terkait dan disanggupi oleh penulis untuk dieksekusi. Elisitasi dilakukan melalui tiga tahap, yaitu elisitasi tahap I, elisitasi tahap II, elisitasi tahap III, dan elisitasi final. Dan dengan menggunakan metode elisitasi final, peneliti diharapkan dapat fokus meneliti sesuai dengan permintaan dari stakeholder. </p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | ===Metodologi Implementasi atau Penerapan===
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Implementasi dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia diartikan dengan penerapan atau pelaksanaan, penerapan merupakan kemampuan menggunakan materi yang telah dipelajari kedalam situasi konkret atau nyata. Metode implementasi sistem adalah cara / pendekatan yang digunakan untuk meningkatkan efisien dan efektivitas serta kemudahan operasional yang dijalankan oleh pemakai yang akan mengoperasikan aplikasi tersebut.
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Implementasi sistem merupakan tahap meletakkan sistem supaya siap untuk dioperasikan. Tahap implementasi sistem dapat terdiri dari langkah-langkah sebagai berikut:</p></div>
| + | |
| − | <ol>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Merencanakan rencana implementasi
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Melakukan kegiatan implementasi
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Tindak lanjut implementasi
| + | |
| − | </ol>
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | ===Lokasi Penelitian===
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2"> Penelitian yang berjudul '''Penerapan Sistem Pembelajaran [[Online]] Dengan Metode ''Learning Management System'' [[IDu|iDu]] Pada Perguruan Tinggi''' ini dilakukan di Raharja Enrichment Centre (REC) [[Perguruan Tinggi Raharja]], [[Tangerang]]. </p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | =='''Sistematika Penulisan'''==
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Untuk memahami lebih jelas laporan ini, maka materi-materi yang tertera pada Laporan Skripsi ini dikelompokkan menjadi beberapa sub bab dengan sistematika penyampaian sebagai berikut :</p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''BAB I PENDAHULUAN'''</p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Berisi tentang latar belakang, perumusan masalah, tujuan dan manfaat penelitian, ruang lingkup penelitian, dan sistematika penulisan.</p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''BAB II LANDASAN TEORI'''</p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Bab ini berisikan teori yang berupa pengertian dan definisi yang diambil dari kutipan buku yang berkaitan dengan penyusunan laporan skripsi serta beberapa literature review yang berhubungan dengan penelitian.</p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''BAB III PEMBAHASAN'''</p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Bab ini berisikan gambaran dan sejarah singkat Perguruan Tinggi Raharja, struktur organisasi, permasalahan yang dihadapi, alternatif pemecahan masalah, analisa proses, UML (''Unified Modelling Language'') sistem yang berjalan, serta elisitasi tahap I, elisitasi tahap II, elisitasi tahap III, dan final draft elisitasi.</p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''BAB IV RANCANGAN SISTEM DAN IMPLEMENTASI'''</p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Bab ini menjelaskan analisa sistem yang diusulkan dengan menggunakan flowchart dan mind map dari sistem yang diimplementasikan, serta pembahasan secara detail final elisitasi yang ada di bab sebelumnya, di jabarkan secara satu persatu dengan menerapkan konsep sesudah adanya sistem yang diusulkan.</p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''BAB V PENUTUP'''</p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Bab ini berisi kesimpulan dan saran yang berkaitan dengan analisa dan optimalisasi sistem berdasarkan yang telah diuraikan pada bab-bab sebelumnya.</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''DAFTAR PUSTAKA'''</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''LAMPIRAN'''</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | {{pagebreak}}
| + | |
