PERANCANGANSISTEM INFORMASI

ARCHIVE DIGITAL GURU

PADA SD ISLAM AR-RAHMAN BERBASIS WEB

Disusun Oleh :

NIM	: 1022465253
NAMA	: AHMAD SOPIAN

JURUSAN TEKNIK INFORMATIKA

KONSENTRASI SOFTWARE ENGINERING

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

STMIK RAHARJA

TANGERANG

2014/2015

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

(STMIK) RAHARJA

LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI

PERANCANGANSISTEM INFORMASI

ARCHIVE DIGITAL GURU

PADA SD ISLAM AR-RAHMAN BERBASIS WEB

Disusun Oleh :

NIM	: 1022465253
Nama	: Ahmad Sopian
Jenjang Studi	: Strata Satu
Jurusan	: Teknik Informatika
Konsentrasi	: SoftwareEngineering

Disahkan Oleh :

Tangerang, Januari 2015

Ketua					Kepala Jurusan
STMIK RAHARJA					Jurusan Teknik Informatika




(Ir. Untung Rahardja, M.T.I)					(Junaidi, M.Kom)
NIP : 000594					NIP : 05062

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

(STMIK) RAHARJA

LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING

PERANCANGANSISTEM INFORMASI

ARCHIVE DIGITAL GURU

PADA SD ISLAM AR-RAHMAN BERBASIS WEB

Dibuat Oleh :

NIM	: 1022465253
Nama	: Ahmad Sopian

Telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan Tim Penguji Ujian Komprehensif

Jurusan Teknik Informatika

Konsentrasi Software Enginering

TahunAkademik 2014/2015

Disetujui Oleh :

Tangerang, Januari 2015

Pembimbing I			Pembimbing II




(Haerudin, S.Kom., M.M )			( Nasril Sany, S.Kom)
NID : 05092			NID : 08190

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

(STMIK) RAHARJA

LEMBAR PERSETUJUAN DEWAN PENGUJI

PERANCANGAN SISTEM INFORMASI

ARCHIVE DIGITAL GURU

PADA SD ISLAM AR-RAHMAN BERBASIS WEB

Dibuat Oleh :

NIM	: 1022465253
Nama	: Ahmad Sopian

Disetujui setelah berhasil dipertahankan dihadapan Tim Penguji Ujian

Komprehensif

Jurusan Teknik Informatikai

Konsentrasi Software Enginering

Tahun Akademik 2014/2015

Disetujui Penguji :

Tangerang, Januari 2015

Ketua Penguji	Penguji I	Penguji II




(_______________)	(_______________)	(_______________)
NID :	NID :	NID :

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

(STMIK) RAHARJA

LEMBAR KEASLIAN SKRIPSI

PERANCANGAN SISTEM INFORMASI

ARCHIVE DIGITAL GURU

PADA SD ISLAM AR-RAHMAN BERBASIS WEB

Disusun Oleh :

NIM	: 1022465253
Nama	: Ahmad Sopian
Jenjang Studi	: Strata Satu
Jurusan	: Teknik Informatika
Konsentrasi	: Software Enginering

Menyatakan bahwa Skripsi ini merupakan karya tulis saya sendiri dan bukan merupakan tiruan, salinan, atau duplikat dari Skripsi yang telah dipergunakan untuk mendapatkan gelar Sarjana Komputer baik di lingkungan Perguruan Tinggi Raharja maupun di Perguruan Tinggi lain, serta belum pernah dipublikasikan.

Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan rasa tanggung jawab, serta bersedia menerima sanksi jika pernyataan diatas tidak benar.

Tangerang, Januari 2015

(Ahmad Sopian)

NIM : 1022465253

)*Tandatangan dibubuhi materai 6.000;

ABSTRAKSI

Ragam perkembangan teknologi saat ini telah banyak digunakan oleh sebagianbesar instansi pendidikanuntuk menunjang kegiatan operasional guna meningkatkan efektifitas dan efisiensipengolahan data. SD Islam Ar-Rahman merupakan salah satu instansi yangbergerak dalam bidang pendidikan dimana pendidikan tersebut sangat dibutuhkandalam suatu pelaksanaan pendidikan karna jaman sekarang hampir semua instansidituntut oleh majunya perkembangan tekhnologi dimana tekhnologi tersebut jugasangat membantu suatu kegiatan pelaksanaan pendidikan di SD Islam Ar-Rahmanyang sekarang ini belum sepenuhnya menggunakan tekhnolgi computer, yang sedangterkadang menghambat pelaksanaan kegiatan pendidikan di SD Islam Ar-Rahmanadalah pengiriman suatu berkas yang masih terkesan manual dan kurang efektif,dimana setiap guru diminta untuk mengirim berkas-berkas pendidikan dan gurutersebut harus scan berkas mereka tersebut satu persatu untuk dikirim dankendala yang sedang dihadapi adalah ketika guru sedang diluar sekolah dimintauntuk mengirim berkas sedangkan pengiriman harus scan berkas terlebih dahulusehingga hal seperti ini yang menjadi kendala utama. Penulisan ini menggunakan metode analisadan perancangan berorientasi objek, dimulai dari analisa sistem berjalanmenggunakan UML, elisitasi kebutuhan sistem, serta penggambaran sistem yangdiusulkan menggunakan UML. Penulis juga menggunakan konsep web untukmempermudah pemohon dalam mengambil berkas dengan cara download berkas merkamasing-masing dan menghindari terjadinya bolak-balik ke SD IslamAr-Rahman serta membantu pelaksanaan pengiriman berkas-berkas dengan waktuyang efektif. Hasil akhir dari laporan ini yaitu terbentuknya rancanganpengembangan program yang dapat mendownload suatu berkas yang sudah tersedia didalamsuatu archive digital guru dan akan dikirim untuk mempermudah guru dalam melaksanakanpengiriman berkas.

Kata Kunci: Teknologi informasi, pengiriman berkas, archive digital.

ABSTRACT

Nowadays the variety of technological developmentshas been widely used by the majority of educational institutions for supportingoperational activities in order to improve the effectiveness and efficiency ofdata. SD Islam Ar-Rahman is one of the institutions which lead in education.Almost all institutions are required by its advanced technological developmentsincluding SD Islam Ar-Rahman, where the technology was very helpful in theimplementation of educational activities in SD Islam Ar-Rahman that currentlynot fully using computer technology. The big problem that sometimes hinder theimplementation process of education in SD Islam Ar-Rahman is sending a filethat still impressed manual and ineffective where each teacher must sendeducation files and the teacher must scan their files one by one and thetroubles that are faced when the teacher was out of the school, they arerequired to send the file but they have to scanned first while delivery inadvanced so that things like it is the main constraint that occur in SD IslamAr-Rahman. This paper used an analysis method and object oriented design,starting from the analysis of the running system using UML, system requirementselicitation and also the depiction of the proposed system using UML. The writeralso used the concept of the web to facilitate the applicant in taking the fileby downloading their files and avoid the commute to SD Islam Ar-Rahman and helpimplement the delivery of files to the effective time. The end result of thispaper, namely the formation of the design development of a program that candownload files that are already available in a digital archive will be sent toteachers and facilitate teachers in performing file delivery.

'Keywords : Information technology, file delivery, a digitalarchive.

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah,puji dan syukur kehadirat Allah SWT atas ridho dan rahmat-Nya yang dilimpahkansehingga penulis dapat menyusun serta menyelesaikan laporan skripsi ini denganbaik. Dimana laporan ini dibuat dan disajikan dalam bentuk buku yang sederhana,adapun judul dalam penyusunan laporan skripsi ini adalah “Perancangan Sistem Informasi Archive Digital Guru Pada SDIslam Ar-rahman Berbasis Web”.

Tujuanpenulisan laporan skripsi ini dibuat sebagai syarat untuk mengikuti sidangkelulusan jurusan Sistem Informasi pada STMIK Raharja jenjang strata satu gunamendapatkan gelar sarjana. Sebagai bahan penulisan, penulis ambil berdasarkanhasil observasi, wawancara, serta sumber literatur yang mendukung penulisanini. Penulis menyadari bahwa tanpa bimbingan dan dorongan semua pihak, penulistidak dapat menyelesaikan laporan ini dengan baik dan tepat pada waktunya.Untuk itu, dalam kesempatan ini penulis ingin menyampaikan rasa terima kasihkepada :

BapakIr. Untung Rahardja, M.T.I selaku Ketua STMIK Raharja.
BapakSugeng Santoso,M.Kom Selaku Pembantu Ketua I STMIK Raharja.
BapakJunaidi, M.Kom selaku Kepala Jurusan Sistem Informasi.
BapakHaerudin, S.Kom., MM Selaku Dosen Pembimbing 1.
BapakNasril Sany, S.Kom SelakuDosen Pembimbing 2.
BapakIlwandi.Selaku pembimbing lapangan SDIslam Ar-rahman.
Seluruhdosen STMIK yang telah memberikan bekal ilmu pengetahuan kepada penulis.
Seluruh Guru dan Staff SD Islam Ar-rahman.
KeluargaTercinta yang telah memberikan moril maupun materil serta doa untukkeberhasilan penulis.
Seluruhpihak yang telah membantu dalam pembuatan laporan Skripsi yang tidak dapat di sebutkansatu persatu.
Selaku penyemangat dalam proses pengerjaan skripsi ini calon teman hidup Maritsa Miratun Azizah Anggawasita

Penulis menyadari bahwa dalam penulisan Laporan Skripsi ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu kritik dan saran yang membangun, penulis harapkan sebagai pemicu untuk dapat berkarya lebih baik lagi. Semoga Laporan Skripsi ini bermanfaat bagi pihak yang membutuhkan.

	Tangerang, Maret 2015
















	Ahmad Sopian
	NIM. 1022465253

DAFTAR TABEL

Tabel3.4.1 Elisitasi Tahap I

Tabel 3.4.2 Elisitasi Tahap II

Tabel 3.4.3 Elisitasi Tahap III

Tabel 3.4.4 Elisitasi Tahap Final

Tabel4.1 Tabel User

Tabel 4.2 Tabel Biodata Guru

Tabel4.3 Tabel Data PNS

Tabel4.4 Tabel Jabatan

Tabel4.5 Tabel File Keluarga

Tabel4.6 Tabel File Pegawai

Tabel4.7 Tabel File Pendidikan

Tabel4.8 Tabel File Tunjangan

Tabel 4.9 Blackbox Menu Login

Tabel 4.10 Blackbox Tambah File Keluarga

Tabel 4.11 Tabel Time Schedule

DAFTAR GAMBAR

Gambar 3.1 Struktur Organisasi

Gambar 3.2 Use Case Diagram Archive Digital

Gambar 3.3 Sequence Diagram Archive Digital

Gambar 3.4 Activity Diagram Archive Digital

Gambar 4.1 Usecase Diagram Guru

Gambar 4.2 Usecase Diagram Admin

Gambar 4.3 Activity Diagram Guru

Gambar 4.4 Activity Diagram Admin /div>

Gambar 4.5Sequence Diagram Guru

Gambar 4.6 Sequence Diagram Admin

Gambar 4.7 State Machine Diagram Guru

Gambar 4.8 State Machine Diagram Admin

Gambar 4.9 Rancangan Sistem Class Diagram

Gambar 4.10 Rancangan Tampilan Menu Home

Gambar 4.11 Rancangan Tampilan Menu Pada Login Guru

Gambar 4.12Rancangan Tampilan Menu Pada Admin

Gambar 4.13 Rancangan Tampilan Menu Tambah User Pada Admin

Gambar 4.14 Rancangan Tampilan Menu Tambah Jabatan

Gambar 4.15 Rancangan Tampilan Menu File Keluarga

Gambar 4.16 Rancangan Tampilan Menu Kelola File Keluarga

Gambar 4.17 Tampilan Home Visitor

Gambar 4.18 Tampilan Menu Login Guru

Gambar 4.19 Tampilan Menu Login Admin

Gambar 4.20 Tampilan Menu Tambah User Pada Admin

Gambar 4.21 Tampilan Menu Tambah Jabatan Pada Admin

Gambar 4.22 Tampilan Menu Tambah File Keluarga Pada Admin

Gambar 4.23 Tampilan Menu Data File Keluarga Guru Pada Admin

Gambar 4.24 Tampilan Menu View File Keluarga

DAFTAR SIMBOL

DAFTAR SIMBOL USE CASE DIAGRAM

DAFTAR SIMBOL ACTIVITY DIAGRAM

DAFTAR SIMBOL SEQUENCE DIAGRAM

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah

Dalam perkembangan teknologi dan informasi saat ini diperlukan kecepatan dan keakuratan dalam mendapatkan informasi, sehingga mempermudah dalam mengambil keputusan. Informasi yang dibutuhkan haruslah berguna bagi yang memerlukan, sehingga kapanpun informasi tersebut dibutuhkan dapat dengan cepat diberikan. begitupun kesiapan instansi pendidikan dituntut dalam menghadapi perkembangan jaman.

Setiap sekolah memerlukan sistem informasi yang baik dalam menjalankan kegiatan ajar mengajarnya agar tetap bisa berjalan dengan baik sesuai dengan program-program dari sekolah tersebut.peranan sekolah dalam hal ini sangat menentukan dalam menyiapkan informasi-informasi penting yang mungkin dibutuhkan oleh guru-guru untuk lebih efektif dalam mengolah suatu informasi baik ketika didalam sekolah maupun diluar sekolah.

Dalam instansi pendidikan dituntut untuk mengikuti kemajuan teknologi untuk kepentingan sekolah terutama dalam meningkatkan kinerja dan mempermudah proses pekerjaan yang membutuhkan kecepatan dan ketepatan data ataupun pada saat mengolah data baik berada di sekolah maupun berada diluar sekolah.

Pada perancangan sistem informasi SD Islam Ar-Rahman diketahui kesulitan untuk mengirim data arsip dalam jarak jauh dan ketika guru ingin mengirimkan suatu berkas dimana guru tersebut harus scan berkas terlebih dahulu selanjutnya dikirimkan melalui email sedangkan berkas arsip terletak disekolah yang menghabiskan waktu jika harus scan dokumen terlebih dahulu untuk itu penulis dalam penyusunan laporan ini mengambil judul : “ PERANCANGAN SISTEM INFORMASI ARCHIVE DIGITAL GURU PADA SD ISLAM AR-RAHMAN BERBASIS WEB ”.

1.2 Perumusan Masalah

Pada perancangan sistem informasi SD Islam Ar-Rahman diketahui ketika guru sedang tidak berada di sekolah dalam artian sedang diluar sekolah,sedang liburan,sedang cuti dituntut untuk mengirimkan suatu berkas arsip dimana posisi tersebut amat tidak efektif dan menyita waktu guru yang bersangkutan ,berdasarkan latar belakang diatas, penulis mengidentifikasikan masalah sebagai berikut perumusan masalah yaitu sebagai berikut:

Berdasarkan dari uraian diatas maka penulis mengambil beberapa pokok permasalahan :

Bagaimana cara mengirim berkas-berkas dalam bentuk soft copy ke Departemen Pendidikan Dan Kebudayaan.
Bagaimna cara menghasilkan soft copy tersebut yang akan dikirim melalui email
Sejauh mana guru-guru menanggapi perkembangan tekhnologi informasi dimana mereka membutuhkan tetapi terkadang terhambat oleh kesulitan yang ditampilkan suatu program-program tersebut yang memerlukan pelajaran khusus.

1.3 Tujuandan Manfaat penelitian

1.3.1 Tujuan Penelitian

Maksud dari penulisan skripsi ini adalah sebagai berikut

Untuk mengetahui prosedur pengiriman berkas data guru yang dikirim ke Departemen Pendidikan Dan Kebudayaan.
Untuk mengetahui masalah-masalah yang dihadapi serta usaha pemecahannya yang dilakukan oleh SD Islam Ar-Rahman.
Untuk mengimplementasikan sistem pengiriman berkas yang telah dibuat pada SD Islam Ar-Rahman.
Untuk dapat menghasilkan sistem yang dapat membantu para guru dalam mengirim berkas.
Untuk mempermudah pengiriman dalam jarak jauh maupun dekat.
Agar penulis mendapatkan pengalaman secara faktual dilapangan sebagai wahana terbentuknya tenaga yang professional, yaitu tenaga yang memiliki seperangkat pengetahuan, keterampilan, nilai dan sikap yang diperlukan bagi profesinya, serta sebagai salah satu syarat

1.3.2 Manfaat Penelitian

Dapat mengatasi kendala-kendala dan permasalahan pada sistem yang berjalan agar mendapat solusi yang terbaik untuk meningkatkan kinerja yang optimal khususnya untuk masalah pengiriman berkas dengan dilengkapi Archive digital.
Dapat menghasilkan informasi yang dibutuhkan secara efektif dan efisien.
Memberikanalternatifpemecahanmasalahterhadappermasalahanyang terjadi.

1.4 Ruang Lingkup

Untuk memudahkan penelitian laporan ini, maka perlu kiranya dibuat suatu batasan masalah. Penelitian ini hanya membahas masalah sistem informasi pengiriman file data guruyang disimpan melalui website dimana guru akan mendownload file tersebut lalu mengirimkannya melalui email ke Departemen Pendidikan Dan Kebudayaan.

1.5 Metode Penelitian Dan Tekhnik Pengumpulan Data

1.5.1Tekhnik Suatu Pengumpulan Data

Metode penelitian yang digunakan yaitu metode dengan cara mengumpulkan dan menggambarkan data mengenai keadaan secara langsung dari lapangan atau objek dari penelitian untuk mendapatkan data secara relevan.adapun tekhnik pengumpulan data yang digunakan dalam mencari, mengumpulkan data serta mengolah informasi yang diperlukan yaitu sebagai berikut:

Wawancara (Interview)

Penulis melakukan suatu teknik pengumpulan data dengan jalan wawancara dan tanya jawab kepada pembimbing lapangan yaitu Bapak Ilwandi selaku admin sekolah yang mempunyai wewenang serta mengetahui tentang seluk beluk dari sekolah tersebut dan dikerjakan secara sistematik dan berlandaskan tujuan dari penelitian.
Pengumpulan data langsung (Observasi)

Dalam hal ini penulis melakukan pengamatan langsung dan pencatatan tentang penyimpanan berkas serta cara pengiriman berkas ke kantor Departemen Pendidikan Dan Kebudayaan. Penulis dapat melakukan kegiatan pengamatan secara langsung tentang cara ataupun prosespenyimpanan berkas serta cara pengiriman berkas pada sekolah SD Islam Ar-Rahman Ciledug Karang Tengah.
Study Pustaka (Literatur)
Penulis malakukan study kepustakaan untuk mendapatkan data yang lebih akurat dengan cara mengumpulkan data teoritis yang bersumber dari hasil kuliah, literatur dari koleksi buku perpustakaan, serta sumber-sumber lain yang berkaitan dengan penyusunan skripsi tersebut.

1.5.2 Metode Penelitian
1. Analisis
 
 Setelah proses pengumpulan data dilakukan melalui beberapa teknik, maka data yang sudah ada akan diolah dan dianalisa supaya mendapatkan suatu hasil akhir yang bermanfaaat bagi penelitian ini. Dalam metode analisis sistem penulis menggunakan program Visual Paradigm for UML 6.1. Enterprise Edition yaitu sebuah bahasa yang berdasarkan grafik atau gambar, menvisualisasikan, menspesifikasikan, membangun dan pendokumentasian dari sebuah sistem pengembangan piranti lunak berbasis “OO” (Object Orientied) melalui tahap : Use Case Diagram, Class Diagram, Sequence Diagram, Statechart Diagram dan Activity Diagram, serta menggunakan tools (alat bantu) UML (Unified Modeling Language) yang dilakukan melalui 4 (Empat) tahap, yaitu: (1) Survey terhadap sistem yang berjalan, (2) Analisa terhadap temuan survey, (3) Identifikasi kebutuhan informasi dengan menggunakan alat bantu elisitasi. Hasil analisa kemudian dibuat laporan untuk masukan dalam perancangan sistem yang diusulkan.
2. Design
 
 Proses desain akan menerjemahkan syarat kebutuhan ke sebuah perancangan perangkat lunak yang dapat diperkirakan sebelum dibuat coding. Proses ini berfokus pada : struktur data dengan menggunakan MySQL, arsitektur perangkat lunak, representasi interface dengan menggunakan Notepad ++, dan detail (algoritma) prosedural. Tahapan ini akan menghasilkan dokumen yang disebut software requirment. Dokumen inilah yang akan digunakan proggrammer untuk melakukan aktivitas pembuatan sistemnya.
3. Coding & Testing
 
 Coding merupakan penerjemahan design dalam bahasa yang bisa dikenali oleh komputer. Dilakukan oleh programmer dengan menggunakan bahasa pemrograman PHPyang akan menterjemahkan transaksi yang diminta oleh user. Tahapan ini lah yang merupakan tahapan secara nyata dalam mengerjakan suatu sistem. Dalam artian penggunaan komputer akan dimaksimalkan dalam tahapan ini. Setelah pengkodean selesai maka akan dilakukan testing terhadap sistem yang telah dibuat tadi. Tujuan testing adalah menemukan kesalahan-kesalahan terhadap sistem tersebut dan kemudian bisa diperbaiki.
4. Penerapan
 
 Tahapan ini bisa dikatakan final dalam pembuatan sebuah sistem. Setelah melakukan analisa, design dan pengkodean maka sistem yang sudah jadi akan digunakan oleh user.
5. Pemeliharaan
 Perangkat lunak yang sudah disampaikan kepada pelanggan pasti akan mengalami perubahan. Perubahan tersebut bisa karena mengalami kesalahan karena perangkat lunak harus menyesuaikan dengan lingkungan (periperal atau sistem operasi baru) baru, atau karena pelanggan membutuhkan perkembangan fungsional.
 
 1.6 Sistematika Penulisan
 
 Sistematika penulisan ini dibuat untuk memberikan gambaran mengenai yang diteliti dalam laporan ini pada setiap bab.Adapun sistematika penulisan ini adalah sebagai berikut:
 
 BAB I PENDAHULUAN
 Pada bab ini dijelaskan mengenai latar belakang masalah, perumusan masalah, tujuan dan manfaat penelitian, ruang lingkup penelitian, metodologi penelitian serta sistematika penulisan.
 
 BAB II LANDASAN TEORI
 
 Bab ini menjelaskan tentang teori-teori atau definisi yang berkaitan dengan judul penelitian dan hal-hal lain yang mendukung pada laporan Skripsi ini, literature review.
 
 BAB III SISTEM YANG BERJALAN
 
 Padabab inimembahas mengenaigambaranumumserta sejarah objek yang diteliti, struktur organisasi serta cara kerja guru dalam memproses data dan menggunakan data atau berkas-berkas yang digunakan.
 
 BAB IV RANCANGAN SISTEM YANG DIUSULKAN
 
 Bab ini menjelaskan tentang permasalahan dan pemecahan masalah, diagram alur data sistem usulan, rancangan UML, normalisasi, rancangan database, struktur kode, rancangan menu, desain input/output, tampilan input/output, spesifikasi sistem komputer sampai jadwal implementasi.
 
 BAB V PENUTUP
 
 Pada bab ini akan dijelaskan mengenai kesimpulan dari pembahasan penelitian yang dilakukan dan saran-saran yang sebaiknya dilakukan untuk pengembangan lebih lanjut agar tercapai hasil yang lebih baik.
 
 DAFTAR PUSTAKA
 
 DAFTAR LAMPIRAN
 
 BAB II
 
 LANDASAN TEORI
 
 Teori Umum
 
 2.1 Konsep Dasar Sistem
 
 Sistem mempunyai peranan yang penting dalam membantu menyediakan informasi untuk berbagai tingkatan manajemen. sistem yang dibutuhkan adalah sistem yang memperlancar proses kegiatan yang sedang berjalan.
 
 2.1.1 Definisi Sistem
 
 Menurut Tata Sutabri (2012:16) , Sistem dapat diartikan sebagai suatu kumpulan atau himpunan dari unsur, komponen, atau variabel yang terorganisir, saling berinteraksi, saling bergantung sama lain, dan terpadu.
 
 Menurut Sutarman (2012:13) [9], Sistem adalah elemen yang saling berhubungan dan berinteraksi dalam satu kesatuan untuk menjalankan suatu proses pencapaian suatu tujuan utama
 
 Menurut jurnal CCIT Lili Tanti (2010:208) [12]“sistem secara umum merupakan tahapan pertama dari luar hidup pengembangan perangkat lunak pengajar”.
 
 Dari beberapa pengertian sistem di atas dapat disimpulkan bahwa sistem adalah kumpulan elemen-elemen atau komponen-komponen atau subsistem-subsistem yang saling berhubungan membentuk suatu kesatuan hingga tujuan atau sasaran tersebut tercapai.
 
 2.1.2 Karakteristik Sistem
 
 Menurut Tata Sutabri (2012:20), sebuah sistem mempunyai karakteristik atau sifat-sifat tertentu yang mencirikan bahwa hal tersebut bisa dikatakan sebagai suatu sistem. Adapun karakteristik yang dimaksud adalah sebagai berikut:
 
 Komponen sistem ( Component ) Suatu sistem terdiri atas sejumlah komponen yang saling berinteraksi, yang bekerja sama membentuk satu kesatuan. Komponen – komponen sistem tersebut dapat berupa suatu bentuk subsistem yang menjalankan suatu fungsi tertentu dan mempengarui proses sistem secara keseluruan.
 
 Batasan Sistem (Boundary) Ruang lingkup sistem merupakan daerah yang membatasi antara sistem dengan sistem lainnya atau sistem dengan lingkungan luarnya. Batasan sistem ini merupakan sebagai satu kesatuan yang tidak bisa dipisahkan.
 
 Lingkungan Luar Sistem (Enviroment) Bentuk apapun yang ada di luar lingkup atau batasan sistem yang mempengaruhi proses tersebut, disebutdengan lingkungan luar sistem. Dimana lingkungan luar sistem ini dapat bersifat menguntungkan dan juga merugikan. Lingkungan luar yang menguntungkan merupakan energi dan dengan demikikian harus di jaga dan di pelihara. Sedangkan lingkungan luar yang merugikan harus ditahan dan dikendalikan, kalau tidak maka akan menganggu kelangsungan hidup dari sistem.
 
 Penghubung sistem ( interface) Sebagai media yang berhubungan sistem dengan subsistem yang lainnya disebut dengan penghubung sistem atau interface. melalui penghubung ini memungkinkan sumber- sumber daya mengalir dari suatu subsistem lainnya.Dengan penghubung satu sistem dapat beriteraksi dengan subsistem yang lainnya membentuk satu kesatuan.
 
 Masukkan Sistem Energi yang di masukan kedalam suatu sistem disebut masukkan sistem, yang dapat berupa pemeliharaan (maintenance input), dan sinyal (signal). Maintenance input adalah energi yang di masukkan supaya sistem dapat beroprasi. Signal input adalah energi yang di proses untuk didapatkan keluaran.
 
 Keluaran Sistem (Output) Hasil energi yang diolah dan di klasifikasikan menjadi keluaran yang berguna. Keluaran ini merupakan masukan bagi subsistem yang lain atau kepada Supra aystem. Misalnya untuk sistem komputer, panas yang di hasilkan adalah keluaran yang tidak berupa dan merupakan hasil sisa pembangunan, sedangkan informasi adalah keluaran yang di butuhkan.
 
 Pengolahan Sistem (Proccess) Suatu sistem akan merubah masukkan menjadi keluaran, seperti pada sistem produksi akan mengolah bahan baku menjadi barang jadi. Sistem akuntansi akan mengolah data – data transaksi menjadi laporan – laporan keuangan dan laporan lainya yang di butuhkan manajemen.
 
 Sasaran Sistem (objektive) Suatu sistem memiliki tujuan dan sasaran yang pasti dan bersifat deterministik. Jika suatu sistem tidak memiliki sasaran, maka operasi sisem tidak ada gunanya, suatu sistem dikatakan berhasil bila mengenai sasaran dan tujuan yang telah di rencanakan.
 
 2.1.3 Klasifikasi Sistem
 
 Sistem merupakan suatu bentuk integrasi antara satu komponen dengan komponen lain karena sistem memiliki sasaran yang berbeda untuk setiap kasus yang terjadi dalam sistem tersebut. Oleh karena itu, sistem dapat diklasifikasikan dari beberapa sudut pandang diantaranya (Tata Sutabri, 2012:22):
 
 Sistem Abstrak (Abstrak system) dan Sistem Fisik (Physical system) Sistem abstrak adalah sistem yang berupa pemikiran atau ide – ide yang tidak tampak secara fisik. Misalnya sistem teologi, yaitu sistem yang berupa pemikiran – pemikiran hubungan antara menusia dengan Tuhan. Sistem fisik merupakan sistem yang ada secra fisik. Misalnya sistem komputer, sistem akuntasi, sistem produksi dan lain sebagainya.
 
 Sistem Alamiah ( Natural system ) dan sistem buatan manusia (Human Made system) Sistem alamiah adalah sistem yang terjadi melalui proses alam tidak dibuat oleh manusia. Misalnya sistem perputaran bumi. Sistem buatan manusia adalah sistem yang di rancang oleh manusia. Sistem yang melibatkan interaksi antara manusia dengan mesin disebut human machine system. Atau ada juga yang menyebut dengan mam-machine sistem. Sistem informasi merupakan mam-machine sistem, karena menyangkut penggunaan komputer yang berinteraksi dengan manusia.
 
 Sistem Tertentu (Deteministik System ) dan Sistem tak tentu ( Probabilitas System ) Sistem tertentu beroprasi dengan tingkah laku yang sudah diprediksi. Interaksi di antara bagian – bagiannya dapat dideteksi dengan pasti, sehingga keluaran dari sistem dapat diramalkan. Sistem komputer adalah contoh dari sistem tertentu yang tingkah lakunya dapat di pastikan berdasarkan program – program yang dijalankan. Sistem tak tentu adalah sistem yang kondisi masa depanya tidak dapat di prediksi kerena mengandung unsur probabilitas.
 
 Sistem Tertutup (Closed system) dan Sistem terbuka ( Opera system) Sistem tertutup merupakan sistem yang tidak berpengaruh dengan lingkungan luarnya. Secara teoritis sistem tertutup ini ada, tetapi pada kenyataanya tidak ada sistem yang benar – benar tertutup. Yang ada hanyalah relative closed sistem (secara relatif tetutup, tidak benar – benar tertutup).Sistem terbuka adalah sistem yang berhubungan dan terpengaruh dengan lingkungan luarnya. Sistem ini menerima masukan dan menghasilkan keluaran untuk lingkungan luar dan subsistem lainya. Karena sistem sifatnya terbuka dan tepengaruh oleh lingkungan luarnya. maka suatu sistem harus mempunyai suatu sistem pengendali yang baik. Sistem yang baik harus dirancang sedemikian rupa, sehingga relatif tertutup kerena secara tertutup akan bekerja secara tertutup akan bekerja secara otomatis dan terbuka hanya untuk pengaruh yang baik aja.
 
 2.2 Konsep Dasar Informasi
 
 2.2.1 Definisi Data
 
 Menurut Tata Sutabri (2012:1) definisi data adalah kenyataan yang menggambarkan suatu kejadian-kejadian dan kesatuan nyata.Kejadian-kejadian adalah sesuatu yang terjadi saat tertentu di dalam dunia bisnis.Bisnis adalah perubahan dari suatu nilai yang disebut transaksi.Kesatuan nyata adalah berupa suatu objek nyata seperti tempat, benda, dan yang betul-betul ada dan terjadi.Dari definisi dan uraian data tersebut dapat disimpulkan bahwa data adalah bahan mentah yang diproses untuk menyajikan informasi.
 
 2.2.2 Definisi Informasi
 
 Menurut (Sutarman, 2012:14), Informasi adalah sekumpulan fakta (data) yang diorganisasikan dengan cara tertentu sehingga mereka mempunyai arti bagi si penerima.
 Menurut Sutabri (2012:29), "Informasi adalah data yang telah diklasifikasikan atau diinterprestasi untuk digunakan dalam proses pengambilan keputusan" Menurut Maimunah dkk dalam jurnal CCIT (2012:57) “Informasi adalah data yang telah diolah menjadi sebuah bentuk yang lebih berarti bagi penerimanya, dan bermanfaat dalam mengambil suatu keputusan”. Informasi dapat didefinisikan sebagai hasil dari pengolahan data dalam suatu bentuk yang lebih berguna dan lebih berarti bagi penerimanya yang menggambarkan suatu kejadian-kejadian (event) yang nyata (fact) yang digunakan untuk pengambilan suatu keputusan.
 
 2.2.3 Kualitas Informasi
 
 Kualitas suatu informasi tergantung dari 3 hal, yaitu informasi harus akurat, tepat waktu, dan relevan. Penjelasan tentang kualitas informasi tersebut dipaparkan di bawah ini menurut Tata sutabri (2012:43) :
 
 Akurat (Accurate)Informasi harus bebas dari kesalahan-kesalahan dan tidak menyesatkan.Akurat juga berarti informasi harus jelas mencerminkan maksudnya.Informasi harus akurat karena biasanya dari sumber informasi sampai penerima informasi ada kemungkinan terjadi gangguan yang dapat mengubah atau merusak informasi tersebut.
 
 Tepat Waktu (Timelines)Informasi yang datang pada si penerima tidak boleh terlambat. Informasi yang sudah usung tidak akan mempunyai nilai lagi karena informasi merupakan suatu landasan dalam pengambilan keputusan. Bila pengambilan keputusan terlambat maka dapat berakibat fatal bagi organisasi.
 
 Relevan (Relevance)Informasi tersebut mempunyai manfaat untuk pemakainya, dimana relevansi informasi untuk tiap-tiap individu berbeda tergantung pada yang menerima dan yang membutuhkan.Nilai informasi ditentukan oleh dua hal yaitu manfaat dan biaya.Suatu informasi dikatakan bernilai apabila manfaatnya lebih efektif dibandingkan dengan biaya mendapatkannya.
 
 Teori Khusus
 
 1. Definisi 
 
 
 
 Literature Review
 
 BAB III
 
 ANALISA SISTEM YANG BERJALAN
 
 Gambaran Umum Perusahaan
 
 Sejarah Singkat Perusahaan
 
 Perguruan Tinggi Raharja bermula dari sebuah lembaga kursus komputer yang bernama LPPK (Lembaga Pendidikan dan Penelitian Komputer) Raharja yang terletak di Jl. Gatot Subroto km.2 Harmoni Mas Cimone Tangerang.LPPK Raharja diresmikan pada tanggal 3 Januari 1994 oleh bapak walikota Tangerang Drs. H. Zakaria Mahmud, Raharja telah terdaftar pada Depdiknas Kotamadya Tangerang dengan nomor 201/PLSM/02.4/L.93. Lembaga inilah yang mempelopori penggunaan operating system windows dan aplikasinya diwilayah Tangerang dan sekitarnya, hal tersebut mendapat respon positif dan jumlah peminatnya pun meningkat pesat seiring dengan kerjasama yang di lakukan oleh lembaga ini dengan sekolah Lanjutan Tingkat Atas yang ada di Tangerang.
 
 Karena semakin pesatnya perkembangan dan pertumbuhan akan komputerisasi dan meningkatnya peminat masyarakat Tangerang maka pada tanggal 24 Maret 1999 LPPK Raharja berkembang menjadi Akademi Manajemen Informatika dan Komputer (AMIK) Raharja Informatika yang diresmikan melalui surat keputusan Mentri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor: 56/D/O/1999 yang diserahkan langsung dari Bapak Prof. Dr. Udju D. Rusdi selaku Koordinator KOPERTIS wilayah IV Jawa Barat kepada ketua yayasan Nirwana Nusantara Ibu Kasarina Sudjono. Pada tanggal 2 Februari 2000 dengan menyelenggarakan jurusan Manajemen Informatika.
 
 Pada tanggal 2 Februari 2000 AMIK Raharja Informatika menjadi satu-satunya perguruan tinggi yang menjalankan studi formal untuk program Diploma I (DI) dengan memberikan gelar Ahli Pratama dan Program Diploma II (DII) dengan memberikan gelar Ahli Muda dan Diploma III (DIII) dengan memberikan gelar Ahli Madya kepada lulusannya, sesuai dengan surat keputusan Koordinator Perguruan Tinggi Swasta wilayah IV Jawa Barat dengan Nomor 3024/004/KL/1999.
 
 Kemudian pada tanggal 7 September 2000 sesuai dengan surat keputusan Direktur Jendral Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional Nomor 354/Dikti/Kep/2000 menambah 2 program yakni D3 Teknik Informatika dan D3 Komputer Akuntasi.
 
 Kini AMIK Raharja Informatika mempunyai 3 (tiga) program studi Diploma III dengan jurusan Manajemen Informatika (MI), Teknik Informatika (TI), dan Komputer Akuntansi (KA) yang masing-masing jurusan memberikan gelar Ahli Madya (A.md), Ahli Muda (AM), Ahli Pratama (AP) kepada lulusannya.
 
 Pada tanggal 20 Oktober 2000 dalam usahanya untuk meningkatkan mutu dan kualitas dari pada lulusan AMIK RAHARJA INFORMATIKA meningkatkan statusnya dengan membuka Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer (STMIK) RAHARJA. Dengan surat keputusan Nomor 42/01/YNN/PR/II/200. ketua Yayasan Nirwana Nusantara mengajukan permohonan pendirian STMIK RAHARJA kepada Mendiknas KOPERTIS Wilayah IV jawa barat dengan 3 (tiga) program studi SI Jurusan Sistem Informasi (SI), Teknik Informatika(TI), dan Sistem Komputer (SK), hal tersebut telah mendapat tanggapan dari Direktur Jendral Pendidikan Tinggi dengan surat keputusan Nomor 5706/D/T/2000. Tidak hanya sampai disini, dalam rangka meningkatkan mutu dan kualitas lulusan RAHARJA sesuai dengan Rencana Induk Pengembangan (RIP) Raharja, bahwa dalam kurun waktu tidak lebih dari 5 tahun sudah berdiri Universitas RAHARJA.
 
 Pada saat ini, Perguruan Tinggi Raharja pun telah meningkatkan mutu dan kualitasnya melalui sertifikat Akreditasi, diantaranya yaitu sebagai berikut:
 
 Pada tanggal 5 April 2006 dengan sertifikat Akreditasi Nomor 00117/Ak-1-DIII-03/DFXMEI/IV/2002 yang berisi Badan Akreditasi nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program studi Diploma III Manajemen Informatika di AMIK Raharja Informatika Terakreditasi A.
 
 Pada tanggal 4 Mei 2006 dengan Sertifikat Akreditasi Nomor 08479/Ak-X-SI-001/CAGTLF/V/2006 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa studi Strata 1 Teknik Informatika di STMIK Raharja terakreditasi B.
 
 Pada tanggal 11 Mei 2006 dengan Sertifikat Akreditasi Nomor 08523/Ak-X-S1-002/CAGSIM/V/2006 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program studi Strata 1 Sistem Informasi di STMIK Raharja terakreditasi B.
 
 Pada tanggal 3 Agustus 2007 dengan Sertifikat Akreditasi Nomor 006/BAN-PT/AK-VIII/DPI-III/2007 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program studi Diploma III Manajemen Informatika di AMIK Raharja Informatika terakreditasi B.
 
 Pada tanggal 25 Agustus 2007 dengan Sertifikat Akreditasi Nomor 019/BAN-PT/AK-X/SI/VIII/2007 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program Strata 1 Sistem Komputer di STMIK Raharja terakreditasi B.
 
 Pada tanggal 29 Desember 2007 sesuai surat keputusan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) dengan Nomor 017/BAN-PT/AK-VII/Dpl-III/XII/2007 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program studi Diploma III Teknik Informatika di AMIK Raharja Informatika dengan terakreditasi B.
 
 Pada tanggal 18 Januari 2008 sesuai surat Keputusan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) dengan Nomor 019/BAN-PT/AK-VII/Dpl-III/I/2008 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program studi Diploma Tiga Komputerisasi Akuntansi di AMIK Raharja Informatika terakreditasi A.
 
 Pada tanggal 08 Juli 2011 sesuai surat Keputusan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) dengan Nomor 010/BAN-PT/Ak-XIV/S1/VII/2011, menyatakan bahwa Program Studi Sarjana Teknik Informatika, Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Raharja, Tangerang terakreditasi B.
 
 Pada tanggal 23 September 2011 sesuai surat Keputusan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) dengan Nomor 025/BAN-PT/Ak-XIV/S1/IX/2011, menyatakan bahwa Program Studi Sarjana Sistem Informasi, Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Raharja, Tangerang terakreditasi B.
 
 Struktur Organisasi Perguruan Tinggi Raharja
 
 
 
 Tugas dan Tanggung Jawab
 
 1. Presiden Direktur
 
 Wewenang :
 
 Menyelenggarakan program kerja yang berpedoman pada visi, misi, fungsi dan tujuan pendirian Perguruan Tinggi Raharja.
 Menyelenggarakan kegiatan dan pengembangan pendidikan, penelitian serta pengabdian pada masyarakat.
 Menyelenggarakan kegiatan pengembangan administrasi.
 Menyelenggarakan kegiatan-kegiatan yang menunjang terwujudnya Tri Darma Perguruan Tinggi.
 
 Tanggung Jawab :
 
 Pemimpin penyelenggaraan pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, membina tenaga edukatif, mahasiswa, tenaga administrasi dan terhadap lingkungan.
 
 2. Direktur
 
 Wewenang:
 
 Merupakan wakil presiden direktur.
 membantu presiden direktur dalam berbagai kegiatan.
 
 3.Pembantu (Bidang Akademik)
 
 Wewenang :
 
 Menjalankan program kebijaksanaan akademik.
 Mengawasi dan membina serta mengembangkan program studi sesuai kebijaksanaan yang telah digariskan.
 Membina dan mengembangkan kegiatan penelitian dan pengabdian pada masyarakat.
 Mengadakan afiliasi.
 Membina dan mengembangkan kelembagaan.
 
 Tanggung Jawab :
 
 Membantu ketua dalam memimpin pelaksanaan pendidikan, penelitian dan pengabdian pada masyarakat.
 
 4.Pembantu Direktur II (Administrasi)
 
 Wewenang :
 
 Melaksanakan dan mengelola seluruh kegiatan administrasi dan keuangan.
 Membina dan mengembangkan kepegawaian.
 Mengadakan sarana dan prasarana kepegawaian.
 
 Tanggung Jawab :
 
 Membantu ketua dalam pelaksanaan kegiatan dibidang keuangan dan administrasi.
 
 5. Pembantu Direktur III (Bidang Kemahasiswaan)
 
 Wewenang :
 
 Membina kegiatan kemahasiswaan.
 Membina kehidupan mahasiswa dalam kampus sehingga dapat mengembangkan penalaran.
 Membina dan mengawasi kegiatan lembaga mahasiswa serta unit kegiatan khusus akademik.
 
 Tanggung Jawab :
 
 Membantu ketua dalam pelaksanaan kegiatan dibidang kemahasiswaan serta pelayanan kesejahteraan mahasiswa.
 
 6.Asisten Direktur Akademik
 
 Wewenang :
 
 Mengusulkan kepada Direktur atas prosedur pelaksanaan proses belajar mengajar.
 Mengusulkan kepada Direktur tentang kenaikan honor staff binaannya.
 Mengusulkan kepada Direktur tentang pengangkatan dan pemberhentian staff binaannya.
 Memberikan kebijakan pelaksanaan layanan pada bidangnya.
 Mengusulkan kepada Direktur tentang unit layanan baru yang dibutuhkan.
 Memberikan sanksi kepada staff binaannya yang melanggar tata tertib karyawan.
 Mengusulkan kepada Direktur tentang pengangkatan dan pemberhentian dosen.
 
 Tanggung Jawab :
 
 Bertanggung jawab atas penyusunan JRS yang efektif dan efisien, pengimplementasian pelaksanaan proses belajar mengajar, kemajuan kualitas pelayanan akademik yang berkesinambungan, dan kelancaran proses belajar mengajar.
 
 7. Kepala Jurusan
 
 Wewenang:
 
 Mengusulkan kepada Assisten Direktur Akademik tentang perubahan mata kuliah dan materi kuliah yang dianggap telah kadaluarsa bahkan perubahan kurikulum jurusan.
 Mengusulkan kepada Asisten Direktur Akademik tentang kenaikan honor dosen binaannya.
 Mengusulkan kepada Asisten Direktur Akademik tentang pengadaan seminar, pelatihan, penambahan kelas perkuliahan pengangkatan dosen baru dan pemberhentian dosen.
 Memberikan kebijakan administratif Akademik seperti cuti kuliah, perpindahan jurusan, ujian susulan, dan pembukaan semester pendek.
 Mengusulkan kepada Asisten Direktur Akademik tentang pembukaan peminatan/konsentrasi baru dalam jurusannya.
 Memberikan sanksi Akademik kepada mahasiswa yang melanggar tata tertib Perguruan Tinggi Raharja.
 
 Tanggung Jawab :
 
 Bertanggung jawab atas penyusunan dan pengimplementasian kurikulum, SAP dan bahan ajar, monitoring kehadiran dosen dalam perkuliahan, jam konsultasi dan tugas-tugas yang disampaikan ke dosen, terlaksananya penelitian, seminar, pembinaan prestasi akademik mahasiswa dan peningkatan jumlah mahasiswa dalam jurusannya.
 
 8. Asisten Direktur Finansial
 
 Wewenang:
 
 Mengusulkan kepada Direktur atas prosedur pembuatan budget pada setiap bagian dan pelaksanaan pemakaian dana.
 Mengusulkan kepada Direktur tentang kenaikan honor, pengangkatan dan pemberhentian staff binaannya.
 Memberikan kebijakan pelaksanaan layanan pada bidangnya dan sanksi kepada staff binaannya yang melanggar tata tertib karyawan.
 
 Tanggung Jawab :
 
 Bertanggung jawab atas penyusunan budgeting pada setiap bagian, dan tersedianya dana atas budget yang telah disetujui.
 
 Bertanggung jawab atas kemajuan kualitas pendanaan aktifitas yang berkesinambungan.
 Bertanggung jawab atas kelancaran proses belajar mengajar.
 
 9. Layanan Keuangan Mahasiswa(LKM)
 
 Wewenang:
 
 Mengusulkan prosedur layanan keuangan kepada Asisten Direktur Finansial
 Mengusulkan tentang unit baru yang dibutuhkan kepada Asisiten Direktur Finansial.
 
 Tanggung Jawab:
 
 Bertanggung jawab atas kelancaran proses penerimaan keuangan mahasiswa
 Bertanggung jawab atas penagihan tunggakan mahasiswa.
 
 10. Asisten Direktur Operasional(ADO)
 
 Wewenang :
 
 Mengusulkan kepada Direktur atas prosedur pelaksanaan pelayanan proses belajar mengajar
 Mengusulkan kepada Direktur tentang kenaikan honor staff binaannya.
 Mengusulkan kepada Direktur tentang pengangkatan dan pemberhentian staff binaannya.
 Memberikan kebijaksanaan pelaksanaan layanan pada bidangnya.
 Mengusulkan kepada Direktur tentang unit layanan baru yang dibutuhkan.
 Memberikan sanksi kepada staff binaannya yang melanggar tata tertib karyawan.
 
 Tanggung Jawab :
 
 Bertanggung jawab atas penyusunan kalender akademik tahunan.
 Bertanggung jawab atas pengimplementasian pelaksanaan dan kualitas pelayanan yang berkesinambungan pada bidangnya.
 Bertanggung jawab atas kelancaran proses belajar mengajar.
 
 11. Registrasi Perkuliahan dan Ujian(RPU)
 
 Bagian registrasi perkuliahan dan ujian terdiri dari dua bagian antara lain:
 
 A. Layanan Registrasi Mahasiswa (LRM)
 
 Wewenang :
 
 Berwenang memberikan kebijakan yang berhubungan dengan proses registrasi mahasiswa.
 Memberikan kebijakan pelaksanaan layanan pada bidangnya
 Memberikan sanksi kepada staff binaannya yang melanggar tata tertib karyawan
 Mengusulkan kepada ADO untuk pengangkatan dan pemberhentian staff binaannya.
 
 Tanggung Jawab:
 
 Bertanggung jawab atas pelaksanaan registrasi POM mulai dari persiapan hingga pada penutupan setiap semesternya.
 Bertanggung jawab atas pelaksanaan registrasi batal tambah dan jumlah mahasiswa yang melakukan POM.
 Bertanggung jawab atas seluruh informasi mengenai registrasi mahasiswa.
 
 B. Perkuliahan dan Ujian (PU)
 
 Wewenang :
 
 Mengusulkan kepada ADO atas prosedur pelaksanaan pelayanan proses belajar mengajar serta kebijakan yang diambil.
 Mengusulkan kepada ADO tentang pengangkatan dan pemberhentian staff binaannya.
 Memberikan sanksi kepada staff binaannya yang dianggap telah melanggar tata tertib karyawan.
 Mengusulkan kepada kepala jurusan untuk kelas perkuliahan yang dapat dibuka.
 
 Tanggung Jawab :
 
 Bertanggung jawab atas pelaksanaan dan pendokumentasian perkuliahan dan ujian.
 
 Tata Laksana Sistem Yang Berjalan
 
 
 
 Prosedur Sistem Yang Berjalan
 
 
 
 Rancangan Prosedur Sistem Berjalan
 
 
 
 Analisa Sistem Yang Berjalan
 
 
 
 Metode Analisa Sistem
 
 
 
 Analisa Masukan, Analisa Proses, Analisa Keluaran
 
 
 
 Konfigurasi Sistem Berjalan
 
 
 
 Permasalahan yang dihadapi dan Alternatif Pemecahan Masalah
 
 
 
 User Requirement
 
 Elisitasi Tahap I
 
 Elisitasi Tahap II
 
 Elisitasi Tahap III
 
 Final Draft Elisitasi
 
 BAB IV
 
 HASIL PENELITIAN
 
 Rancangan Sistem Usulan
 
 Prosedur Sistem Usulan
 
 Use Case Diagram Sistem Yang Diusulkan
 
 Activity Diagram Yang Diusulkan
 
 Sequence Diagram Yang Diusulkan
 
 Perbedaan Prosedur Antara Sistem Berjalan dan Sistem Usulan
 
 Rancangan Basis Data
 
 Normalisasi
 
 Spesifikasi Basis Data
 
 Flowchart System yang diusulkan
 
 Rancangan Program
 
 Rancangan Prototipe
 
 Konfigurasi Sistem Usulan
 
 Spesifikasi Hardware
 
 Aplikasi Yang Digunakan
 
 Hak Akses
 
 Testing
 
 Evaluasi
 
 Implementasi
 
 Schedule
 
 Penerapan
 
 Estimasi Biaya
 
 BAB V
 
 PENUTUP
 
 Kesimpulan
 
 Kesimpulan Terhadap Rumusan Masalah
 
 Ini isi dari kesimpulan terhadap rumusan masalah
 
 Ini isi dari kesimpulan terhadap rumusan masalah
 
 Ini isi dari kesimpulan terhadap rumusan masalah
 
 Kesimpulan Terhadap Tujuan dan Manfaat Penelitian
 
 Ini isi dari kesimpulan terhadap tujuan dan manfaat penelitian
 
 Ini isi dari kesimpulan terhadap tujuan dan manfaat penelitian
 
 Ini isi dari kesimpulan terhadap tujuan dan manfaat penelitian
 
 Kesimpulan terhadap metode penelitian
 
 Ini isi dari kesimpulan terhadap metode penelitian
 
 Ini isi dari kesimpulan terhadap metode penelitian
 
 Ini isi dari kesimpulan terhadap metode penelitian
 
 Saran
 
 Ini berisi saran anda
 
 
 
 
 
 Kesan
 
 DAFTAR PUSTAKA
 
 DAFTAR LAMPIRAN

Pengguna:Ahmad Sopian

Daftar isi

BAB I

1.1 Latar Belakang Masalah

1.2 Perumusan Masalah

1.3 Tujuandan Manfaat penelitian

1.3.1 Tujuan Penelitian

1.3.2 Manfaat Penelitian

1.4 Ruang Lingkup

1.5 Metode Penelitian Dan Tekhnik Pengumpulan Data

1.5.1Tekhnik Suatu Pengumpulan Data

1.5.2 Metode Penelitian

1.6 Sistematika Penulisan

BAB II

Teori Umum

2.2 Konsep Dasar Informasi

2.2.1 Definisi Data

Teori Khusus

Literature Review

BAB III

Gambaran Umum Perusahaan

Sejarah Singkat Perusahaan

Struktur Organisasi Perguruan Tinggi Raharja

Tugas dan Tanggung Jawab

Tata Laksana Sistem Yang Berjalan

Prosedur Sistem Yang Berjalan

Rancangan Prosedur Sistem Berjalan

Analisa Sistem Yang Berjalan

Metode Analisa Sistem

Analisa Masukan, Analisa Proses, Analisa Keluaran

Konfigurasi Sistem Berjalan

Permasalahan yang dihadapi dan Alternatif Pemecahan Masalah

User Requirement

Elisitasi Tahap I

Elisitasi Tahap II

Elisitasi Tahap III

Final Draft Elisitasi

BAB IV

Rancangan Sistem Usulan

Prosedur Sistem Usulan

Use Case Diagram Sistem Yang Diusulkan

Activity Diagram Yang Diusulkan

Sequence Diagram Yang Diusulkan

Perbedaan Prosedur Antara Sistem Berjalan dan Sistem Usulan

Rancangan Basis Data

Normalisasi

Spesifikasi Basis Data

Flowchart System yang diusulkan

Rancangan Program

Rancangan Prototipe

Konfigurasi Sistem Usulan

Spesifikasi Hardware

Aplikasi Yang Digunakan

Hak Akses

Testing

Evaluasi

Implementasi

Schedule

Penerapan

Estimasi Biaya

BAB V

Kesimpulan

Kesimpulan Terhadap Rumusan Masalah

Kesimpulan Terhadap Tujuan dan Manfaat Penelitian

Kesimpulan terhadap metode penelitian

Saran

Kesan

DAFTAR PUSTAKA

DAFTAR LAMPIRAN

Menu navigasi

Pencarian