Pembicaraan Pengguna:Wanto

BAB I

PENDAHULUAN

Latar Belakang

Kemajuan dibidang teknologi komputer saat ini sudah dapat dinikmati, dimanfaatkan dan di aplikasikan dalam berbagai aspek kegiatan, baik untuk hiburan, perniagaan, industri, pendidikan dan lainnya. Saat ini dalam dunia pendidikan sebagian besar sudah menggunakan komputer sebagai alat bantu untuk menyimpan, mengolah serta mendokumentasikan berbagai arsip dan kegiatan yang berhubungan dengan sekolah.

SMK Tunas harapan kabupaten tangerang merupakan sekolah swasta yang masih dalam tahap berkembang, sekolah ini baru berjalan sekitar 12 tahun. Meskipun terbilang sekolah baru namun Pada smk tunas harapan tidak tertinggal dari sekolah sekolah lainnya, dimana sudah ada beberapa bidang yang menggunakan tehnologi informasi guna untuk menunjang keberlangsungan sistem pendidikan pada sekolah ini, meskipun belum sepenuhnya terkomputerisasi. Salah satu contoh yang baru baru ini diterapkan adalah sistem ujian sekolah yang sudah berbasis online.

Berdasarkan hasil pengamatan dan wawancara dengan pihak sekolah, untuk agenda kegiatan guru pada smk tunas harapan kabupaten tangerang masih memiliki berbagai kekurangan dan belum sepenuhnya terkomputerisasi. Dalam pembuatan agenda kegiatan masih terjadi tumpang tindih atau bisa dibilang sering terjadi kesalahan jam baik dalam jam mengajar ataupun kegiatan lainnya. Kurang jelasnya informasi kegiatan yang sewaktu waktu dapat berubah, sehingga mengakibatkan guru terlambat mengetahuinya dan tertinggal dalam melaksanakannya.

Berdasarkan permasalahan yang ada, maka penulis mengangkat permasalahan ini dalam sebuah karya tulis berbentuk skripsi yang berjudul “”Aplikasi Agenda Kegiatan Guru guna meningkatkan efektifitas kegiatan belajar mengajar pada SMK Tunas Harapan Kabupaten Tangerang””.

Perumusan Masalah

Dari latar belakang diatas maka dapat dirumuskan beberapa rumusan masalah yang akan dibahas dalam skripsi ini yaitu:

1. Bagaimana sistem pencatat kegiatan guru yang berjalan pada smk tunas harapan kabupaten tangerang saat ini?
   
2. Apakah pencatatan kegiatan guru yang berjalan saat ini sudah efektif dan efisien pada kegiatan belajar mengajar di smk tunas harapan?
   
3. Bagaimana membuat aplikasi agenda kegiatan guru untuk meningkatkan efektifitas kegiatan belajar mengajar pada smk tunas harapan?
   

Ruang Lingkup

Dalam penulisan skripsi ini penulis lebih mengarahkan dalam melakukan penelitian agar sesuai dengan tujuan maka penulisan perlu ditentuka batasan dari permasalahan yang akan dibahas yaitu yang berhubungan dengan agenda kegiatan guru baik itu kegiatan diluar sekolah yang masih berhubungan dengan kepentingan sekolah ataupun kegiatan guru dalam mengajar pada smk tunas harapan kabupaten tangerang. Pada pembuatan apliksi agenda kegiatan guru ini penulis membahas mengenai sistm berjalan, data kegiatan, serta pembuatan aplikais agenda kegiatan guru sampai proses kegiatan guru selesai.

Tujuan Penelitian

Adapun beberapa tujuan dari penelitian yang dilakukan oleh penulis, diantaranya:

Mengetahui sistem pencatat kegiatan guru pada smk tunas harapan kabupaten tangerang.

Mengetahui pencatatan kegiatan guru yang berjalan saat ini sudah efektif dan efisien pada kegiatan belajar mengajar di smk tunas harapan

Membuat aplikasi kegiatan guru guna meningkatkan efektifitas kegiatan belajar mengajar pada smk tunas harapan

Manfaat Penelitian

Adapun beberapa manfaat yang didapat dari penulisan skripsi ini

Adanya sistem agenda kegiatan guru pada smk tunas harapan kabupaten tangerang.

Adanya sistem kegiatan guru yang lebih efektif dan efisien untuk kegiatan belajar mengajar pada smk tunas harapan

Adanya aplikasi kegiatan guru yang mampu meningkatkan efektifitas kegiatan belajar mengajar pada smk tunas harapan

Metode Penelitian

Metode Pengumpulan Data

Dalam memperoleh data yang dalam penelitian maka penulis menggunakan beberapa metode yang digunakan adalah sebagi berikut :

1. Metode Observasi

Metode observai merupakan sebuah cara pengumpulan data di mana seorang peneliti harus terjun langsung kelapangan untuk mendapatkan data yang dibutuhkan. Penulis menjadikan smk tunas harapan sebagai tempat observasi, dengan melakukan analisa dan evaluasi terhadsap masalah yang berkaitan dengan topik yang akan dibahas dalam skripsi ini.

2. Metode Wawancara

Guna menambah informasi yang lebih jelas penulis melakukan wawancara secara langsung kepada stakeholder yaitu wakil kepala sekolah smk tunas harapan.

3. Studi Pustaka

Pengumpulan data juga dilakukan dengan studi pustaka untuk lebih mendalami teori maupun praktek yang berkaitan dengan analisa judul skripsi yang diambil, dengan membaca dan mempelajari dari sumber buku dan media internet.

Metode Analisa

Metode analisa merupakan metode yang dilakukan untuk mengamati prosedur yang sudah berjalan di sebuah instansi terkait. Analisa dilakukan untuk mengetahui seberapa efisien sistem yang berjalan menjadi bahan acuan untuk pembuatan sistem baru yang terkomputerisasi. Dalam pembuatan karya tulis ini mengguanakan analisis PIECES.

Metode Perancangan

Metode perancangan sistem yang akan dibuat dengan menggunakan UML (Unified Modelling Language) yanag berisikan 3 diagram, yaitu uce case diagram, class diagram, dan squence diagram. Perancangan UML dibantu dengan tools Visual Paradigm. Bahasa pemrograman yang dipakai PHP (Personal Home Page ) dibantu dengan tools sublime text 3 dan menggunakan database MySQL, sedangkan untuk penyimpanan dibantu tools XAMPP, serta untuk browser menggunaklan Google Crome.

Metode Prototype

Metode prototype sistem dilakukan untuk memberi gambaran pada aplikasi yang akan dibuat. Gambaran berupa tampilan menu aplikasi, tampilan data, sistem aplikasi yang berjalan, cara proses data dalam aplikasi dan respon dari aplikasi terhadap data yang disimpan.

Metode Testing

Metode testing merupakan bagian akhir dari pembuatan sebuah sistem. Pada penelitian ini penulis mengguanakan metode testing Black Box Testing.

Sistematika penulisan

Untuk mempermudah memahami lebih jelas mengenai skripsi ini, maka penulis mengelompokan beberapa materi ini menjadi beberapa bagian denga sistematika sebagai berikut:

BAB I PENDAHULUAN

Berisi tentang latar belakang, rumusan masalah, ruang lingkup, tujuan dan manfaat penelitian, serta metode penelitian yang digunakan dalam penyusunan skripsi ini.

BAB II LANDASAN TEORI

Bab ini berisikan teori yang dikutip dari buku, jurnal dan beberapa literlature review yang berhubungan dengan penyusunan laporan kuliah kerja praktek ini.

BAB III ANALISA SISTEM BERJALAN

Pada bab ini berisikan gambaran dan sejarah singakat smk tunas harapan kabupaten tangerang, struktur organisasi serta wewenang dan tanggung jawab pada smk tunas harapan kabupaten tangerang, permasalahan yang dihadapi, pemecahan masalah, analisis proses, serta Unified Modelling Language(UML) sistem.

BAB IV RANCANGAN SISTEM YANG DIUSULKAN

Pada bab ini berisikan mengenai sistem yang diusulkan untuk memperbaharui atau menggantikan sistem sebelumnya yang dirasa kurang efektip. Dalam rancangan sistem yang diusulkan berisikan rancangan sistem usulan, rancangan basis data, diagram sistem usulan, rancangan program yang dibangun, prototipe sistem ususlan, testing.

BAB V PENUTUP

Bab ini berikan kesimpulan dan saran yang berkaitan dengan penelitian berdasarkan poin-poin yang telah diurakan pada bab-bab sebelumnya.

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN