|
|
| (4 revisi antara oleh pengguna yang sama tidak ditampilkan) |
| Baris 1: |
Baris 1: |
| − | <div style="font-family:'Times New Roman',font-size: 12pt, Times, serif;-moz-user-select: none;-webkit-user-select: none; -ms-user-select: none; ">
| + | move to http://widuri.raharja.info/index.php/SI1233473172 |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
| + | |
| − | <p style="line-height: 1">'''PROTOTIPE ROBOT PENGANTAR MAKANAN BERBASIS ARDUINO'''</P></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
| + | |
| − | <p style="line-height: 1">'''MEGA DENGAN INTERFACE WEB BROWSER PADA SMK'''</P></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
| + | |
| − | <p style="line-height: 1">'''YUPPENTEK 1 TANGERANG'''</P></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
| + | |
| − | <p style="line-height: 1">'''[[Skripsi|SKRIPSI]]'''</P></div>
| + | |
| − |
| + | |
| − |
| + | |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
| + | |
| − | [[File:Logo stmik raharja.jpg|150px|center]]</div>
| + | |
| − |
| + | |
| − |
| + | |
| − |
| + | |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
| + | |
| − | <p style="line-height: ">'''Disusun Oleh :'''</P></div>
| + | |
| − |
| + | |
| − | {|table align="center"
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">'''NIM'''</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: '''1233473172'''</div>
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">'''NAMA'''</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: '''Muhammad Nur Rifai'''</div>
| + | |
| − | |}
| + | |
| − |
| + | |
| − |
| + | |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
| + | |
| − | <p style="line-height: 1">'''JURUSAN [[Sistem Komputer|SISTEM KOMPUTER]]'''</P></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
| + | |
| − | <p style="line-height: 1">'''KONSENTRASI CCIT'''</P></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-fccitamily: 'times new roman';text-align: center;">
| + | |
| − | <p style="line-height: 1">'''SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER'''</P></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
| + | |
| − | <p style="line-height: 1">'''[[STMIK RAHARJA]]'''</P></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
| + | |
| − | <p style="line-height: 1">'''TANGERANG'''</P></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
| + | |
| − | <p style="line-height: 1">'''2016/2017'''</P></div>
| + | |
| − | {{pagebreak}}
| + | |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER'''</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''(STMIK) RAHARJA'''</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − |
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI'''</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''PROTOTIPE ROBOT PENGANTAR MAKANAN BERBASIS ARDUINO'''</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''MEGA DENGAN INTERFACE WEB BROWSER PADA SMK'''</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''YUPPENTEK 1 TANGERANG'''</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Disusun Oleh :</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | {|table align="center"
| + | |
| − | | + | |
| − | |-
| + | |
| − | | + | |
| − | |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">NIM</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: 1233473172</div>
| + | |
| − | | + | |
| − | |-
| + | |
| − | | + | |
| − | |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Nama</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: Muhammad Nur Rifai</div>
| + | |
| − | | + | |
| − | |-
| + | |
| − | | + | |
| − | |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Jenjang Studi</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: Strata Satu</div>
| + | |
| − | | + | |
| − | |-
| + | |
| − | | + | |
| − | |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Jurusan</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: Sistem Komputer</div>
| + | |
| − | | + | |
| − | |-
| + | |
| − | | + | |
| − | |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Konsentrasi</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: CCIT</div>
| + | |
| − | | + | |
| − | |}
| + | |
| − | | + | |
| − |
| + | |
| − | | + | |
| − |
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Disahkan Oleh :</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: right"><p style="line-height: 2">Tangerang, 19 Januari 2017</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | {|table align="center"
| + | |
| − | | + | |
| − | |-
| + | |
| − | | + | |
| − | | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">Ketua</div> || || || || || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">Kepala Jurusan</div>
| + | |
| − | | + | |
| − | |-
| + | |
| − | | + | |
| − | | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">STMIK RAHARJA</div> || || || || || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">Jurusan Sistem Komputer</div>
| + | |
| − | | + | |
| − | |-
| + | |
| − | | + | |
| − | | || || || || ||
| + | |
| − | | + | |
| − | |-
| + | |
| − | | + | |
| − | | || || || || ||
| + | |
| − | | + | |
| − | |-
| + | |
| − | | + | |
| − | | || || || || ||
| + | |
| − | | + | |
| − | |-
| + | |
| − | | + | |
| − | | || || || || ||
| + | |
| − | | + | |
| − | |-
| + | |
| − | | + | |
| − | | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>(Ir. Untung Rahardja, M.T.I)</u></div>|| || || || || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>(Ferry Sudarto, S.Kom, M.Pd)</u></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | |-
| + | |
| − | | + | |
| − | | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">NIP : 99001</div> || || || || || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">NIP : 10001</div>
| + | |
| − | | + | |
| − | |}
| + | |
| − | | + | |
| − | {{pagebreak}}
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER'''</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''(STMIK) RAHARJA'''</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − |
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING'''</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''PROTOTIPE ROBOT PENGANTAR MAKANAN BERBASIS ARDUINO'''</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''MEGA DENGAN INTERFACE WEB BROWSER PADA SMK'''</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''YUPPENTEK 1 TANGERANG'''</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Dibuat Oleh :</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | {|table align="center"
| + | |
| − | | + | |
| − | |-
| + | |
| − | | + | |
| − | |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">NIM</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: 1233473172</div>
| + | |
| − | | + | |
| − | |-
| + | |
| − | | + | |
| − | |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Nama</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: Muhammad Nur Rifai</div>
| + | |
| − | | + | |
| − | |}
| + | |
| − | | + | |
| − |
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
| + | |
| − | | + | |
| − | <p style="line-height: 2" style="text-align: center;">Telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan Tim Penguji Ujian Komprehensif</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
| + | |
| − | | + | |
| − | <p style="line-height: 2" style="text-align: center;">Jurusan Sistem Komputer</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Konsentrasi Computer System </p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Disetujui Oleh :</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">
| + | |
| − | | + | |
| − | <p style="line-height: 2" style="text-align: right;">Tangerang, 19 Januari 2017</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | {|table align="center"
| + | |
| − | | + | |
| − | |-
| + | |
| − | | + | |
| − | | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">Pembimbing I</div> || || || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">Pembimbing II</div>
| + | |
| − | | + | |
| − | |-
| + | |
| − | | + | |
| − | | || || ||
| + | |
| − | | + | |
| − | |-
| + | |
| − | | + | |
| − | | || || ||
| + | |
| − | | + | |
| − | |-
| + | |
| − | | + | |
| − | | || || ||
| + | |
| − | | + | |
| − | |-
| + | |
| − | | + | |
| − | | || || ||
| + | |
| − | | + | |
| − | |-
| + | |
| − | | + | |
| − | | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>([[Asep Saepullah|'''Asep Saefullah, S.Pd., M.Kom''']])</u></div>|| || || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>([[Endang.Sunandar|'''Endang Sunandar, Ir.,M.Kom''']])</u></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | |-
| + | |
| − | | + | |
| − | | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">NID : 06121 </div> || || || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">NID : 07131 </div>
| + | |
| − | | + | |
| − | |}
| + | |
| − | | + | |
| − | {{pagebreak}}
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER'''</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''(STMIK) RAHARJA'''</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − |
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''LEMBAR PERSETUJUAN DEWAN PENGUJI'''</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1" style="text-align: center;">'''PROTOTIPE ROBOT PENGANTAR MAKANAN BERBASIS ARDUINO'''</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1" style="text-align: center;">'''MEGA DENGAN INTERFACE WEB BROWSER PADA SMK'''</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1" style="text-align: center;">'''YUPPENTEK 1 TANGERANG'''</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">Dibuat Oleh :</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | {|table align="center"
| + | |
| − | | + | |
| − | |-
| + | |
| − | | + | |
| − | |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">NIM</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: 1233473172</div>
| + | |
| − | | + | |
| − | |-
| + | |
| − | | + | |
| − | |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Nama</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: Muhammad Nur Rifai</div>
| + | |
| − | | + | |
| − | |}
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
| + | |
| − | | + | |
| − | <p style="line-height: 1" style="text-align: center;">Disetujui setelah berhasil dipertahankan dihadapan Tim Penguji Ujian </p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
| + | |
| − | | + | |
| − | <p style="line-height: 1" style="text-align: center;">Komprehensif</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Jurusan Sistem Komputer</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Konsentrasi Sistem Komputer</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Tahun Akademik 2016/2017</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Disetujui Penguji :</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">
| + | |
| − | | + | |
| − | <p style="line-height: 1" style="text-align: right;">Tangerang, 19 Januari 2017</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | {|table align="center"
| + | |
| − | | + | |
| − | |-
| + | |
| − | | + | |
| − | | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">Ketua Penguji</div>||
| + | |
| − | | + | |
| − | ||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">Penguji I</div> ||
| + | |
| − | | + | |
| − | ||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">Penguji II</div>
| + | |
| − | | + | |
| − | |-
| + | |
| − | | + | |
| − | | || || || ||
| + | |
| − | | + | |
| − | |-
| + | |
| − | | + | |
| − | | || || || ||
| + | |
| − | | + | |
| − | |-
| + | |
| − | | + | |
| − | | || || || ||
| + | |
| − | | + | |
| − | |-
| + | |
| − | | + | |
| − | | || || || ||
| + | |
| − | | + | |
| − | |-
| + | |
| − | | + | |
| − | | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>(_______________)</u></div>||
| + | |
| − | | + | |
| − | || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>(_______________)</u></div>||
| + | |
| − | | + | |
| − | ||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>(_______________)</u></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | |-
| + | |
| − | | + | |
| − | | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">NID : </div> || ||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">NID : </div>||
| + | |
| − | | + | |
| − | || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">NID : </div>
| + | |
| − | | + | |
| − | |}
| + | |
| − | | + | |
| − | {{pagebreak}}
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER'''</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''(STMIK) RAHARJA'''</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − |
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''LEMBAR KEASLIAN SKRIPSI'''</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''PROTOTIPE ROBOT PENGANTAR MAKANAN BERBASIS ARDUINO'''</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''MEGA DENGAN INTERFACE WEB BROWSER PADA SMK'''</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''YUPPENTEK 1 TANGERANG'''</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Disusun Oleh :</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | {|table align="center"
| + | |
| − | | + | |
| − | |-
| + | |
| − | | + | |
| − | |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">NIM</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: 1233473172</div>
| + | |
| − | | + | |
| − | |-
| + | |
| − | | + | |
| − | |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Nama</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: Muhammad Nur Rifai </div>
| + | |
| − | | + | |
| − | |-
| + | |
| − | | + | |
| − | |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Jenjang Studi</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: Strata Satu</div>
| + | |
| − | | + | |
| − | |-
| + | |
| − | | + | |
| − | |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Jurusan</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: Sistem Komputer</div>
| + | |
| − | | + | |
| − | |-
| + | |
| − | | + | |
| − | |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Konsentrasi</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: CCIT</div>
| + | |
| − | | + | |
| − | |}
| + | |
| − | | + | |
| − |
| + | |
| − | | + | |
| − |
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Menyatakan bahwa Skripsi ini merupakan karya tulis saya sendiri dan bukan merupakan tiruan, salinan, atau duplikat dari Skripsi yang telah dipergunakan untuk mendapatkan gelar Sarjana Komputer baik di lingkungan Perguruan Tinggi Raharja maupun di Perguruan Tinggi lain, serta belum pernah dipublikasikan.</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan rasa tanggung jawab, serta bersedia menerima sanksi jika pernyataan diatas tidak benar.</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Tangerang, 19 Januari 2016</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | {|table align="center"
| + | |
| − | | + | |
| − | |-
| + | |
| − | | + | |
| − | |
| + | |
| − | | + | |
| − | |-
| + | |
| − | | + | |
| − | |
| + | |
| − | | + | |
| − | |-
| + | |
| − | | + | |
| − | |
| + | |
| − | | + | |
| − | |-
| + | |
| − | | + | |
| − | |
| + | |
| − | | + | |
| − | |-
| + | |
| − | | + | |
| − | |
| + | |
| − | | + | |
| − | |-
| + | |
| − | | + | |
| − | |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>'''Muhammad Nur Rifai'''</u></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | |-
| + | |
| − | | + | |
| − | | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">'''NIM : 1233473172'''</div>
| + | |
| − | | + | |
| − | |}
| + | |
| − | | + | |
| − |
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left"><p style="line-height: 2">'')*Tandatangan dibubuhi materai 6.000;</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | {{pagebreak}}
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">ABSTRAKSI</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 1">Isi disini.</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 1">Kata Kunci: ''disini.</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">''ABSTRACT''</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 1">''Isi disini.'' </p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 1">''Keywords: disini.''</p></div>
| + | |
| − | {{pagebreak}}
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''KATA PENGANTAR'''</div>
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan rahmat-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan Skripsi ini dengan baik. Laporan ini disajikan dalam bentuk buku. Adapun judul yang diambil dalam penyusunan Skripsi ini adalah '''"Prototipe Robot Pengantar Makanan Berbasis Arduino Mega Dengan Interface Web Browser Pada SMK Yuppentek 1 Tangerang"'''</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tujuan pembuatan laporan Skripsi ini adalah untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam memperoleh gelar Sarjana Komputer (S.Kom) di Perguruan Tinggi Raharja. Sebagai bahan penulisan, data dikumpulkan berdasarkan hasil observasi, wawancara dan sumber literature yang mendukung penulisan ini.</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Penulis menyadari bahwa tanpa bimbingan dan dorongan banyak pihak, maka penulis tidak akan dapat menyelesaikan Skripsi ini dengan baik dan tepat waktu. Oleh karena itu penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada pihak-pihak yang telah membantu dalam menyelesaikan laporan Skripsi ini, antara lain :</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <ol>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Bapak Ir. [[Untung Rahardja]], M.T.I selaku Ketua STMIK Raharja.</li>
| + | |
| − | | + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Bapak Sugeng Santoso, M.Kom selaku Pembantu Ketua I Bidang Akademik STMIK Raharja.</li>
| + | |
| − | | + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Bapak [[Ferry Sudarto|'''Ferry Sudarto, S.Kom., M.Pd''']] selaku Kepala Jurusan Sistem Komputer.</li>
| + | |
| − | | + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Bapak [[Asep Saepullah|'''Asep Saefullah, S.Pd., M.Kom''']] selaku Dosen Pembimbing I, yang telah memberikan banyak bimbingan, masukan, dan semangat sehingga Skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik.</li>
| + | |
| − | | + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Bapak [[Endang Sunandar|'''Endang Sunandar, Ir.,M.Kom''']] selaku Dosen Pembimbing II, yang telah memberikan banyak masukan serta pengarahan dalam penulisan Skripsi ini.</li>
| + | |
| − | | + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Bapak dan Ibu Dosen [[Perguruan Tinggi Raharja]] yang telah memberikan ilmu pengetahuan kepada penulis.</li>
| + | |
| − | | + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Bapak Drs. MASUNI, M.Kom., selaku Stakeholder dalam penyusunan Skripsi ini.</li>
| + | |
| − | | + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Kedua Orang Tua, dan Adik yang telah memberikan dukungan, baik moril, materil, maupun doa untuk keberhasilan kepada penulis.</li>
| + | |
| − | | + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Terimakasih kepada Arfa, Rinaldi Al Amin, Rifki Rahmatullah, Rangga, Agung Ridzo, Danang Wahyu Ramadhan, Satrio Gunawan Yulianto, Sindi Mujianti, Irfan Affandi, Deni Anggara, Cahyo Anggoro, yang telah memberikan saya semangat dan motivasi.</li>
| + | |
| − | | + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Serta semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah ikut membantu dalam penyusunan Laporan Skripsi ini.</li>
| + | |
| − | </ol>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Penulis menyadari bahwa dalam penyajian dan penyusunan laporan Skripsi ini masih banyak kekurangan dan kesalahan, baik dalam penulisan, penyajian ataupun isinya. Oleh karena itu, penulis senantiasa menerima kritik dan saran yang bersifat membangun agar dapat dijadikan acuan untuk menyempurnakannya dimasa yang akan datang.</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Akhir kata, penulis mengucapkan terima kasih atas perhatian dari pembaca. Semoga Tuhan Yang Maha Esa senantiasa memberikan rahmat-Nya kepada kita semua. Dan semoga laporan Skripsi ini dapat bermanfaat, khususnya bagi penulis dan umumnya bagi seluruh pembaca sekalian</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div align="right" style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'">
| + | |
| − | {| width="100%" align="right"
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | width="60%" | || align="center" | Tangerang, 19 Januari 2017
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | ||
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | ||
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | ||
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | ||
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | ||
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | ||
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | ||
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | ||
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | ||
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | ||
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | ||
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | ||
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | ||
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | ||
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | ||
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | ||
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | width="60%" | || align="center" | <u>'''Muhammad Nur Rifai'''</u>
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | width="60%" | || align="center" | NIM. 1233473172
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |}
| + | |
| − | </div>
| + | |
| − | {{pagebreak}}
| + | |
| − | __TOC__
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | {{pagebreak}}
| + | |
| − | | + | |
| − | =<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB I'''</div>=
| + | |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''PENDAHULUAN'''</div>
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Latar Belakang Masalah==
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Abad ke-21 telah membawa kita ke teknologi baru yang didasarkan pada komunikasi nirkabel serta penggunaan robot saat ini sudah mencakup seluruh sendi atau pekerjaan manusia, Teknologi mulai mengubah kehidupan kita dalam setiap aspek, sehingga dibutuhkan pemikiran-pemikiran yang inovatif dengan menggunakan peralatan yang ada untuk membantu dan mempermudah pekerjaan manusia di masa datang. begitu pula dengan bidang sistem komputer menuntut automatisasi dalam segala hal yang dapat meringankan pekerjaan manusia dan menjadikan segalanya serba praktis dan ekonomis.''</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Di Indonesia sendiri banyak pekerjaan mengantar makanan contohnya pelayan restoran yang umumnya masih dilakukan dengan cara manual yaitu dengan menggunakan tangan pelayan, berbeda dengan Negara maju seperti Amerika, Jepang dan China yang telah menciptakan robot-robot canggih dengan berbagai fungsi yang berguna untuk membantu pekerjaan atau aktifitas mengantar makanan.</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Di Lingkungan sekolah robot pembersih debu dan lantai adalah salah satu contoh robot yang difungsikan di sekolah. Robot yang awalnya diciptakan untuk membantu petugas membersihkan lingkungan sekolah, tetapi peneliti belum pernah mendengar robot pengantar makanan yang difungsikan untuk membantu penjual makanan di kantin sekolah yang bertugas untuk mengantarkan makanan kepada guru.</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berlatar pada kantin SMK Yuppentek 1 Tangerang di mana saat ini sistem pengantar makanan kepada guru umumnya masih sangat bergantung pada peran penjual makanan, untuk mengantarkan makanan yang sifatnya masih manual dengan cara ketika guru memesan makanan kepada penjual makanan dan guru tersebut memerintahkan kepada penjual makanan agar makanan yang di pesan diantarkan keruangannya, maka untuk mengantarkan makanan yang di pesan oleh guru tersebut, penjual makanan berjalan kaki mengantarkan makanan dengan membawa makanan menggunakan tangan penjual makanan.</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan beberapa alasan di atas tersebut, maka peneliti mencoba merancang sebuah alat yang berguna membantu peran penjual makanan yang berfungsi mengantarkan makanan kepada guru serta bekerja secara otomatis dikendalikan melalui koneksi nirkabel, dan web browser sebagai user interface-nya, rancangan alat ini dilengkapi tempat yang berguna untuk meletakan makanan, webcam berguna untuk menangkap objek yang berada di depan dan arduino mega sebagai mikrokontrolernya.</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | {{pagebreak}}
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Perumusan Masalah==
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Dalam Rumusan Masalah ini memuat uraian secara rinci dari permasalahan yang diidentifikasi pada latar belakang, adapun Rumusan Masalah dalam penyusunan penelitian ini sebagai berikut : </p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <ol>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2">Bagaimana robot berbasis arduino mega bekerja mengantar makanan?</p></li>
| + | |
| − | | + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Bagaimana merancang user interface pengendalian robot pengantar makanan pada web browser yang dapat terhubung dengan arduino mega?</p></li>
| + | |
| − | | + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Bagaimana webcam pada robot dapat terkoneksi ke web browser?</p></li>
| + | |
| − | </ol>
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Ruang Lingkup Penelitian==
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Sebagai batasan masalah atas penelitian ini agar tetap fokus dan terarah, maka peneliti memberikan Ruang Lingkup laporan sebagai berikut :</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <ol>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2">Alat yang di rancang hanya sebatas simulasi dan tidak seperti robot yang sesungguhnya</p></li>
| + | |
| − | | + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Hanya perangkat yang mempunyai web browser yang dapat mengendalikan robot seperti laptop dan smartphone.</p></li>
| + | |
| − | | + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Pengontrolan hanya sebatas menggunakan adanya koneksi jaringan wifi yang terhubung dengan esp8266.</p></li>
| + | |
| − | | + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Untuk pergerakan badan robot menggunakan 1 buah motor servo, 4 roda gearbox pada robot berfungsi untuk berjalan, tempat makanan berguna untuk meletakan makanan, webcam berguna untuk menangkap objek, arduino mega sebagai mikrokontrolernya dan web browser sebagai interface pengendali robot.</p></li>
| + | |
| − | | + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Jarak tempuh robot pengantar makanan pada kantin ke ruang guru kurang lebih berjarak 50 meter dan hanya pada lantai dasar.</p></li>
| + | |
| − | | + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Robot digunakan hanya untuk mengantarkan makanan pada guru.</p></li></ol>
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Tujuan dan Manfaat Penelitian==
| + | |
| − | | + | |
| − | ===Tujuan Penelitian===
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Adapun tujuan dari penelitian yang dilakukan adalah sebagai berikut :</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| + | |
| − | | + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Tujuan Individual'''</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <ol>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Memenuhi syarat kelulusan untuk jenjang Strata (S1).</p>
| + | |
| − | | + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2"> Mengimplementasikan dan menerapkan ilmu teknologi informasi dan komunikasi khususnya yang didapatkan selama masa perkuliahan.</p></ol>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| + | |
| − | | + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Tujuan Fungsional''' </p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <ol>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Membuat mekanisme Robot pengantar makanan yang mampu bekerja secara baik yang mampu dihubungkan dan dikendalikan dengan Web Browser.</p>
| + | |
| − | | + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Membantu dan mempermudah penjual makanan dalam hal mengantar makanan kepada guru.</p>
| + | |
| − | </ol>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| + | |
| − | | + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Tujuan Operasional''' </p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <ol>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Membantu menyelesaikan masalah yang ada pada lingkungan SMK Yuppentek 1.</p>
| + | |
| − | | + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Merancang sistem kontrol pada web browser untuk mengendalikan pergerakan robot agar nanti dapat digunakan oleh penjual makanan untuk mengantarkan makanan.</p>
| + | |
| − | </ol>
| + | |
| − | | + | |
| − | ===Manfaat Penelitian===
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Sebuah karya yang baik adalah karya yang memiliki banyak manfaat. Adapun manfaat yang dihasilkan dari penelitian ini adalah :</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| + | |
| − | | + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Tujuan Individual'''</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <ol>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Dapat mengembangkan ilmu yang penyusun dapatkan selama perkuliahan.</p>
| + | |
| − | | + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Memaksimalkan dan meningkatkan inovasi dan kreatifitas dalam menciptakan sebuah karya yang mengimplementasikan ilmu creative communication and innovation technology.</p>
| + | |
| − | | + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Memberikan kepuasan karena dapat menciptakan sesuatu yang bermanfaat bagi masyarakat dan khususnya di bidang sistem komputer.</p></ol>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| + | |
| − | | + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''2. Manfaat Fungsional''' </p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <ol>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Mempermudah penjual makanan dalam melakukan kegiatan mengantar makanan kepada guru.</p>
| + | |
| − | | + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Mampu meringankan proses pekerjaan manusia dan mampu menggantikan tugas manusia yang berhubungan dengan tugas mengantar makanan.</p>
| + | |
| − | </ol>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| + | |
| − | | + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''3. Manfaat Operasional''' </p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <ol>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Diharapkan kebutuhan penjual makanan dalam hal mengantarkan makanan tercapai dan terpenuhi dengan baik.</p>
| + | |
| − | | + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Robot pengantar makanan dapat bekerja baik secara terkontrol dan terkendali.</p>
| + | |
| − | </ol>
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Metode Penelitian==
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Dalam melakuan penelitian terhadap alat ini maka metode yang peneliti gunakan adalah :</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | ===Metode Pengumpulan Data===
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| + | |
| − | | + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''1. Observasi''' </p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Merupakan metode pengumpulan data melalui pengamatan langsung atau peninjauan secara cermat dan langsung di lapangan atau lokasi penelitian. Penelitian ini dilakukan selama kurang lebih 4 bulan pada SMK Yuppentek 1 Tangerang yang menjadi lokasi penelitian guna memperoleh data dan keterangan yang berhubungan dengan jenis penelitian.</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| + | |
| − | | + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''2. Wawancara'''</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Merupakan metode pengumpulan data dengan jalan tanya jawab sepihak yang dilakukan secara sistematis dan berlandaskan kepada tujuan penelitian yaitu pada SMK Yuppentek 1 Tangerang. Dalam hal ini proses tanya jawab dilakukan langsung kepada penjual makanan di kantin sekolah tersebut.</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| + | |
| − | | + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''3. Studi Pustaka'''</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Metode untuk mengumpulkan informasi dengan mencatat dan mempelajari buku-buku yang berhubungan dengan penelitian ini, Pengumpulan data dilakukan dengan melakukan pencarian melalui situs internet untuk mencari referensi materi yang bisa digunakan sebagai pemecahan masalah yang ada.</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | ===Metode Perancangan===
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Dalam Laporan Skripsi ini Perancangan yang digunakan adalah Metode Perancangan melalui tahap pembuatan Flowchart yang di disain dengan mengikuti cara kerja sistem. Dan pada Perancangan alat menggunakan Diagram Blok, Metode ini dimaksudkan untuk bagaimana sistem itu di rancang dan alat apa saja yang dibutuhkan. Pada pembuatan alat ini, peneliti menggunakan alat seperti: Arduino Mega dengan memanfaatkan Web Browser untuk mengendalikan fungsi robot.</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | ===Metode Prototipe===
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Metode Prototipe yang di gunakan dalam penelitian Skripsi ini adalah Metode Prototipe Evolusioner, karena Metode Prototipe ini secara terus menerus dikembangkan sehingga Prototipe tersebut memenuhi fungsi dan prosedur yang dibutuhkan oleh pengguna.</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | ===Metode Pengujian===
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Pada Metode Pengujian ini peneliti menggunakan Metode Pengujian 'Black Box Testing, 'Black Box Testing' adalah metode uji coba yang memfokuskan pada keperluan Software. Karena itu, uji coba Black Box memungkinkan pengembangan Software untuk membuat himpunan kondisi input yang melatih seluruh syarat-syarat fungsional suatu program. Metode Pengujian Black Box berusaha untuk menemukan kesalahan dalam beberapa kategori, diantaranya fungsi-fungsi yang salah atau hilang.</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | ===Metode Analisa===
| + | |
| − | | + | |
| − | <ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">'''Metode Analisa Sistem'''<br>
| + | |
| − | Pada Metode ini peneliti menganalisa sistem-sistem yang sudah ada dengan beberapa poin pertimbangan, seperti bagaimana cara kerja sistem, apa saja komponen yang membangun sistem tersebut dan juga kekurangan dari sistem tersebut.</li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">'''Metode Analisa Perancangan Program'''<br>
| + | |
| − | Metode Analisa Perancangan Program pada penelitian Skripsi ini, peneliti menggunakan Bagan Alir Program (Flowchart Program).</li></ol>
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Sistematika Penulisan==
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Untuk memudahkan dalam memahami masalah yang akan diungkapkan, maka penulisan SKRIPSI ini di bagi menjadi lima BAB dan beberapa lampiran dengan sistematika yang tersusun sebagai berikut </p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''BAB I PENDAHULUAN'''</p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Bab ini berisi tentang Latar Belakang Masalah, Rumusan Masalah, Ruang Lingkup, Tujuan Penelitian, Manfaat Penelitian, Metode Penelitian, dan Sistematika Penulisan yang digunakan dalam penyusunan Laporan.</p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''BAB II LANDASAN TEORI'''</p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Bab ini berisikan tentang Teori Umum yang terdiri dari beberapa definisi, teori, dan istilah-istilah umum yang digunakan dalam penulisan laporan penelitian Skripsi. Teori Khusus berisi definisi, teori, dan istilah-istilah yang bersifat khusus atau mendetail yang memiliki relevansi dengan judul penelitian,dan Literature Review yang merupakan beberapa referensi penelitian sejenis dan relevan dengan judul penelitian.</p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''BAB III PEMBAHASAN'''</p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">
| + | |
| − | Bab ini berisikan Gambaran Umum Perusahaan terdiri dari Profile SMK Yuppentek 1 Tangerang, sejarah singkat SMK Yuppentek 1 Tangerang, Visi dan Misi SMK Yuppentek 1 Tangerang, Struktur Organisasi dan Wewenang Serta Tanggung Jawab, Analisa Sistem, Permasalahan Yang Dihadapi, Alternatif Pemecahan Masalah, Perancangan Prototipe/Alat, Diagram Blok, Flowchart Program, Flowchart Sistem, dan Requirement Elisitasi.
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''BAB IV HASIL PENELITIAN'''</p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">
| + | |
| − | Bab ini berisikan Metode Pengujian Alat, Pengujian Black Box Sistem Yang Diusulkan, Pengujian Prototipe Alat, Konfigurasi Sistem Usulan, Implementasi, Hak Akses, Schedule, dan Estimasi Biaya Penelitian atau Pembuatan Alat.</p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''BAB V PENUTUP'''</p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Bab ini berisi Kesimpulan dari hasil penelitian dan pengujian alat, beberapa Saran untuk pengembangan lebih lanjut, serta Kesan dalam menjalankan Skripsi.</p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''DAFTAR PUSTAKA'''</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''DAFTAR LAMPIRAN'''</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | {{pagebreak}}
| + | |
| − | | + | |
| − | =<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB II'''</div>=
| + | |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''LANDASAN TEORI'''</div>
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Teori Umum==
| + | |
| − | | + | |
| − | ===Konsep Dasar Sistem===
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| + | |
| − | | + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Definisi Sistem'''</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Taufiq (2013:2)<ref name="taufiq">Taufiq, Rohmat. 2013. “Sistem Informasi Manajemen”. Yogyakarta: Graha Ilmu..</ref>., “Sistem adalah kumpulan dari sub-sub sistem abstrak maupun fisik yang saling terintegrasi dan berkolaborasi untuk mencapai suatu tujuan tertentu”.
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Nasaruddin, dkk dalam Jurnal CCIT Vol.6 No.2 (2013)<ref name="nasaruddin">Nasaruddin, Djafar Imran dan Samsie Indra. 2013. “Perancangan Sistem Informasi Supply Chain Management (SCM) Pada CV Rajawali Multi Niaga Makassar”. Tangerang: Jurnal CCIT Vol.6 No.2, Hal-228.</ref>, “Sistem merupakan suatu kumpulan komponen-komponen yang saling berhubungan dan mempunyai ketergantungan satu sama lain, sistem dapat berjalan jika komponen-komponen yang ada di dalamnya bisa bekerja sama membentuk suatu lingkaran yang tidak dapat dipisahkan”.</p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Berdasarkan pendapat yang dikemukakan diatas, maka dapat disimpulkan Sistem adalah sekelompok unsur yang saling terhubung satu sama lain yang berfungsi bersama-sama untuk mencapai tujuan tertentu.</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Karakteristik Sistem'''</p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Edhi Sutanta di dalam buku A.Rusdiana dan Moch.Irfan (2014:35)<ref name="rusdiana">Rusdiana, Irfan. 2014. “Sistem Informasi Manajemen”. Bandung: Pustaka Setia.</ref>, Karakteristik Sistem sebagai berikut :</p></div>
| + | |
| − | <ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Komponen Sistem (''Components'')
| + | |
| − | <br>Komponen Sistem adalah segala sesuatu yang menjadi bagian penyusunan Sistem. Komponen sistem dapat berupa benda nyata ataupun abstrak. Komponen sistem disebut sebagai sub sistem</li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Batasan Sistem (''Boundary'')
| + | |
| − | <br>Batas Sistem diperlukan untuk membedakan satu sistem dengan sistem yang lain. Tanpa adanya batas sistem, sangat sulit untuk memberikan batasan scope tinjauan terhadap sistem.</li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Lingkungan Sistem (''Environtment'')
| + | |
| − | <br>Lingkungan Sistem adalah segala sesuatu yang berada di luar sistem lingkungan sistem dapat menguntungkan ataupun merugikan. Umumnya lingkungan yang menguntungkan akan selalu dipertahankan untuk menjaga keberlangsungan sistem, sedangkan lingkungan sistem yang merugikan akan diupayakan agar mempunyai pengaruh seminimal mungkin, bahkan ditiadakan.</li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Penghubung/Antarmuka (''Interface'')
| + | |
| − | <br>Penghubung/Antarmuka merupakan sarana memungkinkan setiap komponen sistem, yaitu segala sesuatu yang bertugas menjebatani hubungan antar komponen dalam sistem. Penghubung/antarmuka merupakan sarana setiap komponen saling berinteraksi dan berkomunikasi. Energi yang dimasukan kedalam sistem, yang dapat berupa pemeliharaan (maintenance input) dan sinyal (signal input). Contoh, di dalam suatu unit sistem komputer, “program” adalah maintenance input yang digunakan untuk mengoperasikan komputernya dan “data” adalah signal input untuk diolah menjadi informasi.</li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Masukan Sistem (''Input'')
| + | |
| − | <br>Masukan merupakan komponen sistem, yaitu segala sesuatu yang perlu dimasukan ke dalam sistem sebagai bahan yang akan di olah lebih lanjut untuk menghasilkan keluaran (output) yang berguna.</li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Pengolahan (''Processing'')
| + | |
| − | <br>Pengolahan merupakan komponen sistem yang mempunyai peran utama mengolah masukan agar menghasilkan output yang berguna bagi para pemakainya.</li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Keluaran Sistem (''Output'')
| + | |
| − | <br>Keluaran merupakan komponen sistem yang berupa berbagai macam bentuk keluaran yang dihasilkan oleh komponen pengolahan.</li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Sasaran Sistem (''Objective'')
| + | |
| − | <br>Setiap komponen dalam sistem perlu di jaga agar saling bekerja sama agar mampu mencapai sasaran dan tujuan sistem.</li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Kendali (''Control'')
| + | |
| − | <br>Setiap komponen dalam sistem perlu di jaga agar tetap bekerja sesuai dengan peran dan fungsinya masing-masing.</li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Umpan Balik(''Feed Back'')
| + | |
| − | <br>Umpan Balik diperlukan oleh bagian kendali (kontrol) sistem untuk mengecek terjadinya penyimpanan proses dalam sistem dan mengembalikannya pada kondisi normal.</li></ol>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div align="center"><img width="400" height="300" style="margin:0px" src="https://s26.postimg.org/l4i8nw1ax/karakteristik_sistem.jpg"/></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Sumber: Rusdiana dan Irfan (2014:40).'''</p>
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Gambar 2.1.''' Karakteristik Sistem.</p>
| + | |
| − | </div>
| + | |
| − | | + | |
| − | {{pagebreak}}
| + | |
| − | | + | |
| − | <div><p style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">'''Klasifikasi Sistem'''</p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut A.Rusdiana dan Moch.Irfan (2014:35)<ref name="rusdiana">Rusdiana, Irfan. 2014. “Sistem Informasi Manajemen”. Bandung: Pustaka Setia.</ref>, Sistem dapat diklasifikasikan dari beberapa sudut pandang, diantaranya sebagai berikut :</p></div>
| + | |
| − | <ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Sistem Abstrak dan Sistem Fisik.
| + | |
| − | <br>Sistem Abstrak adalah sistem yang berupa pemikiran atau ide-ide yang tidak tampak secara fisik. Misalnya sistem teologia, yaitu sistem yang berupa pemikiran-pemikiran hubungan antara manusia dengan Tuhan. Sistem Fisik merupakan sistem yang ada secara fisik. Misalnya sistem komputer, sistem akutansi, sistem produksi, dan sebagainya.</li>
| + | |
| − | | + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Sistem Alamiah dan Sistem Buatan Manusia.
| + | |
| − | <br>Sistem Alamiah adalah sistem yang terjadi melalui proses alam, tidak dibuat manusia. Misalnya sistem perputaran bumi. Sistem Buatan Manusia yang melibatkan interaksi antara manusia dan mesin disebut dan human-machine system atau ada yang menyebutkan dengan man-machine system. Sistem informasi akutansi merupakan contoh man-machine system karena menyangkut penggunaan komputer yang berinteraksi dengan manusia.</li>
| + | |
| − | | + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Sistem Alamiah dan Sistem Buatan Manusia.
| + | |
| − | <br>Sistem Alamiah adalah sistem yang terjadi melalui proses alam, tidak dibuat manusia. Misalnya sistem perputaran bumi. Sistem Buatan Manusia yang melibatkan interaksi antara manusia dan mesin disebut dan human-machine system atau ada yang menyebutkan dengan man-machine system. Sistem informasi akutansi merupakan contoh man-machine system karena menyangkut penggunaan komputer yang berinteraksi dengan manusia.</li>
| + | |
| − | | + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Sistem Tertentu dan Sistem Tidak Tentu.
| + | |
| − | <br>Sistem Tertentu beroperasi dengan tingkah laku yang sudah dapat di prediksi. Interaksi diantara bagian-bagiannya dapat dideteksi dengan pasti sehingga keluaran dari sistem dapat diramalkan. Sistem Komputer adalah contoh dari sistem tertentu yang tingkah lakunya dapat dipastikan berdasarkan program-program yang dijalankan. Sistem Tidak Tentu adalah sistem yang kondisi masa depannya tidak dapat di prediksi karena mengandung unsur probabilitas.</li>
| + | |
| − | | + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Sistem Tertutup dan Sistem Terbuka.
| + | |
| − | <br>Sistem Tertutup merupakan sistem yang tidak berhubungan dengan lingkungan luarnya. Sistem ini bekerja secara otomatis tanpa adanya turut campur tangan dari pihak luarnya. Secara teoritis sistem tertutup ini ada, tetapi kenyataannya tidak ada sistem yang benar-benar tertutup, yang ada hanyalah relatively closed system (secara relatif tertutup, tidak benar-benar tertutup). Sistem Terbuka adalah sistem yang berhubungan dan terpengaruh dengan lingkungan luarnya. Sistem ini menerima masukan dan menghasilkan keluaran untuk lingkungan luar atau subsistem lainnya. Karena sistem bersifat terbuka dan terpengaruh oleh lingkungan luarnya, suatu sistem harus mempunyai sistem pengendalian yang baik.</li></ol>
| + | |
| − | <div align="center"><img width="400" height="150" style="margin:0px" src="https://s26.postimg.org/m1tptvj4p/sistem_terbuka.jpg"/></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Sumber : Rusdiana dan Irfan (2014:41).'''</p>
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Gambar 2.2.''' Sistem Terbuka.</p>
| + | |
| − | </div>
| + | |
| − | <div align="center"><img width="400" height="200" style="margin:0px" src="https://s26.postimg.org/yuhttsuqh/sistem_tertutup.jpg"/></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Sumber : Rusdiana dan Irfan (2014:42).'''</p>
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Gambar 2.3. Sistem Tertutup.</p>
| + | |
| − | </div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div><p style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">'''Tujuan Sistem'''</p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Taufiq (2013:5)<ref name="taufiq">Taufiq, Rohmat. 2013. “Sistem Informasi Manajemen”. Yogyakarta: Graha Ilmu..</ref>., “Tujuan Sistem merupakan sasaran atau hasil yang diinginkan. Manusia, tumbuhan, hewan organisasi, lembaga dan lain sebagainya pasti memiliki tujuan yang bermanfaat minimal bagi dia sendiri atau bagi lingkungannya. Tujuan sangatlah penting karena tanpa tujuan yang jelas segala sesuatu pasti akan hancur dan berantakan tapi dengan tujuan yang jelas akan lebih besar kemungkinan akan tercapai sasarannya. Begitu juga sistem yang baik adalah sistem yang memiliki tujuan yang jelas dan terukur yang memungkinkan untuk dicapai dan memiliki langkah-langkah yang terstuktur untuk mencapainya. Dengan tujuan yang jelas dan terukur serta menggunkan langkah-langkah terstruktur kemungkinan besar sistem itu akan tercapai tujuannya sesuai dengan apa yang telah menjadi tujuannya”.</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div><p style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">'''Daur Hidup Sistem'''</p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Sutabri (2012:27)<ref name="sutabri">Sutabri, Tata. 2012. “Konsep Sistem Informasi”. Yogyakarta: CV. Andi Offset.</ref>, “Siklus Hidup Sistem (system life cycle) adalah proses evolusioner yang di ikuti dalam menerapkan sistem atau subsistem informasi berbasis komputer. Fase atau tahapan dari daur hidup suatu sistem”, Meliputi:</p></div>
| + | |
| − | <ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Mengenali Adanya Kebutuhan.
| + | |
| − | <br>Sebelum segala sesuatunya terjadi, timbul suatu kebutuhan yang harus dapat dikenali. Kebutuhan dapat terjadi sebagai hasil pengembangan dari organisasi dan volume yang meningkat melebihi kapasitas dari sistem yang ada. Suatu kebutuhan ini harus dapat didefinisikan dengan jelas. Tanpa adanya kejelasan dari kebutuhan yang ada, pembangunan sistem akan kehilangan arah dan efektifitasnya.</li>
| + | |
| − | | + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Pembangunan Sistem.
| + | |
| − | <br>Suatu proses atau perangkat prosedur yang harus diikuti untuk menganalisa kebutuhan yang timbul dan membangun suatu sistem untuk dapat memenuhi kebutuhan tersebut.</li>
| + | |
| − | | + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Pemasangan Sistem.
| + | |
| − | <br>Setalah tahap pembangunan sistem selesai, sistem akan dioperasikan. Pemasangan sistem merupakan tahap yang penting dalam daur hidup sistem. Di dalam peralihan dari tahap pembangunan menuju tahap operasional terjadi pemasangan sistem yan sebenarnya yang merupakan langkah akhir dari suatu pembangunan sistem.</li>
| + | |
| − | | + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Pengoperasian Sistem.
| + | |
| − | <br>Program-program komputer dan prosedur-prosedur pengoperasian yang membentuk suatu sistem informasi semuanya bersifat statis, sedangkan organisasi ditunjang oleh sistem informasi tadi. Ia selalu mengalami perubahan-perubahan itu karena pertumbuhan kegiatan bisnis, perubahan peraturan, dan kebijaksanaan ataupun kemajuan teknologi. Untuk perubahan-perubahan tersebut, sistem harus diperbaiki atau diperbaharui.</li>
| + | |
| − | | + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Sistem Menjadi Usang.
| + | |
| − | <br>Kadang perubahan yang terjadi begitu drastis sehingga tidak dapat diatasi hanya dengan melakukan perbaikan-perbaikan pada sistem yang berjalan. Tibalah saatnya secara ekonomis dan teknik sistem yang ada sudah tidak layak lagi untuk dioperasikan dan sistem yang baru perlu dibangun untuk menggantikannya.</li></ol>
| + | |
| − | <div align="center"><img width="400" height="200" style="margin:0px" src="https://s26.postimg.org/hak70zul5/daur_hidup_sistem.jpg"/></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Sumber : Sutabri (2012:29)'''</p>
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Gambar 2.4.''' Daur Hidup Sistem</p>
| + | |
| − | </div>
| + | |
| − | | + | |
| − | ===Konsep Dasar Informasi===
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Definisi Informasi'''</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Kroenke Dalam Kadir (2014:45)<ref name="kadir">Kadir, Abdul. 2014. “Pengenalan Sistem Informasi Edisi Revisi”. Yogyakarta: Andi Offset.</ref>, “Informasi adalah Jumlah ketidakpastian yang dikurangi ketika sebuah pesan diterima. Artinya, dengan adanya informasi, tingkat kepastian menjadi meningkat”.
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Davis Dalam Kadir (2014:45)<ref name="kadir">Kadir, Abdul. 2014. “Pengenalan Sistem Informasi Edisi Revisi”. Yogyakarta: Andi Offset.</ref>, “Informasi adalah data yang telah di olah menjadi sebuah bentuk yang berarti bagi penerimanya dan bermanfaat dalam pengambilan keputusan saat ini atau saat mendatang”.
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Maimunah dkk dalam jurnal CCIT Vol.5 No.3 (2012)<ref name="maimunah">Maimunah, Sunarya Lusyani, Larasati Nina. 2012. “Media Company Profile Sebagai Sarana Penunjang Informasi dan Promosi”. Tangerang: Journal CCIT Vol.5 No.3 Mei 2012.</ref>, “Informasi adalah data yang telah di olah menjadi sebuah bentuk yang lebih berarti bagi penerimanya dan bermanfaat dalam mengambil keputusan. Informasi dapat didefinisikan sebagai hasil dari pengolahan data dalam suatu bentuk yang lebih berguna dan lebih berarti bagi penerimanya yang menggambarkan suatu kejadian-kejadian (event) yang nyata (fact) yang digunakan untuk pengambilan keputusan”.
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <p style="line-height: 2">Dari ketiga definisi diatas dapat disimpulkan bahwa Informasi adalah data yang di olah sedemikian rupa sehingga dapat bermanfaat untuk pengambilan keputusan saat ini dan saat mendatang</p>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div align="center"><img width="400" height="200" style="margin:0px" src="https://s26.postimg.org/3v1rpabh5/siklus_informasi.jpg"/></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Sumber: Kadir (2014:46)'''</p>
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Gambar 2.5.''' Siklus Informasi</p>
| + | |
| − | </div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Ciri-Ciri Informasi'''</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Davis dalam Kadir (2014:47)<ref name="kadir">Kadir, Abdul. 2014. “Pengenalan Sistem Informasi Edisi Revisi”. Yogyakarta: Andi Offset.</ref>,Informasi itu sendiri memiliki ciri-ciri seperti berikut :</p></div>
| + | |
| − | <ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Benar atau Salah. Dalam hal ini, informasi berhubungan dengan kebenaran terhadap kenyataan. Jika penerima informasi yang salah mempercayainya, efeknya seperti kalau informasi itu benar.</li>
| + | |
| − | | + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Baru. Informasi benar-benar baru bagi si penerima.</li>
| + | |
| − | | + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Tambahan Informasi dapat memperbaharui atau memberikan perubahan terhadap informasi yang telah ada.</li>
| + | |
| − | | + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Korektif. Informasi dapat digunakan untuk melakukan koreksi terhadap informasi sebelumnya yang salah atau kurang benar.</li>
| + | |
| − | | + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Penegas. Informasi dapat mempertegas informasi yang telah ada sehingga keyakinan terhadap informasi semakin meningkat.</li></ol>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Sedangkan menurut Mc Leod dalam Darmawan dan Nur Fauzi (2013:2)<ref name="darmawan">Darmawan, Nur Fauzi. 2013. “Sistem Informasi Manajemen”. Bandung: PT.Remaja ROSDA KARYA.</ref>, Mengatakan Suatu Informasi yang berkualitas harus meiliki ciri-ciri :</p></div>
| + | |
| − | <ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Akurat, Artinya Informasi harus mencerminkan keadaan yang sebenarnya. Pengujian terhadap hal ini biasanya dlakukan melaui pengujian yang dilakukan oleh dua orang atau lebih yang berbeda dan apabila hasil pengujian tersebut menghasilkan hasil yang sama maka dianggap data tersebut akurat.</li>
| + | |
| − | | + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Tepat Waktu, Artinya Informasi itu harus tersedia atau ada pada saat informasi tersebut diperlukan, tidak besok atau tidak beberapa jam lagi.</li>
| + | |
| − | | + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Relevan, Artinya Informasi yang diberikan harus sesuai dengan yang dibutuhkan. Kalau kebutuhan informasi ini untuk suatu organisasi maka informasi tersebut harus sesuai dengan kebutuhan informasi di berbagai tingkatan atau bagian yang ada dalam organisasi tersebut.</li>
| + | |
| − | | + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Lengkap, Artinya Informasi harus diberikan secara lengkap. Misalnya informasi tentang penjualan yang tidak ada bulannya atau tidak ada fakturnya</li></ol>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div align="center"><img width="400" height="400" style="margin:0px" src="https://s26.postimg.org/54zl4c595/hubungan_data,_informasi_dan_pengetahuan.jpg"/></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Sumber: Kadir (2014:48)'''</p>
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Gambar 2.6.''' Hubungan Data, Informasi, dan Pengetahuan.</p>
| + | |
| − | </div>
| + | |
| − | | + | |
| − | ===Konsep Dasar Prototipe===
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| + | |
| − | | + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Definisi Prototipe'''</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Darmawan (2013:229)<ref name="darmawan">Darmawan, Nur Fauzi. 2013. “Sistem Informasi Manajemen”. Bandung: PT.Remaja ROSDA KARYA.</ref>, “Prototype adalah suatau versi dari sebuah sistem potensial yang memeberikan ide bagi para pengembang dan calon pengguna, bagaimana sistem akan berfungsi dalam bentuk yang telah selesai”.
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Uzzaman (2015:71)<ref name="uzzaman">Uzzaman. Anis. 2015. “Panduan Membangun Starup Ala Sillicon Valey”. Yogyakarta.</ref>, “Prototype adalah produk demonstrasi. Pada tahap ini tidak semua fitur sudah diletakkan. Pengembang sering memproduksi Prototype semacam ini untuk mempresentasikan contoh produk kepada investor. Dengan demikian, investor bisa melihat produk asli dan membuktikan bahwa produk tersebut menarik dan berguna”.
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Seema dan Malhotra pada International Journal Of Advances In Computing And Information Technology (2012:279)<ref name="seema">Seema, Sona Malhotra. 2012. “Analysis and comparison of popular SDLC models”. International Journal Of Advances In Computing And Information Technology (ISSN 2277-9140, 2012 Hal-279)</ref>, “Prototyping is an attractive idea for complicated and large systems for which there is no manual process or existing system to help determining the requirements. A prototype is a toy implementation of a system; usually exhibiting limited functional capabilities, low reliability, and inefficient performance.”
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">(“Prototyping adalah ide menarik untuk sistem yang rumit dan besar dengan tidak ada proses manual atau sistem yang ada untuk membantu menentukan kebutuhan. Sebuah prototipe adalah implementasi mainan dari sistem; biasanya, ditunjukkan dengan kemampuan terbatas fungsional, kehandalan rendah, dan kinerja yang tidak efisien.”)
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Berdasarkan ketiga definisi di atas, maka dapat disimpulkan Prototype adalah contoh dari produk atau sistem dalam bentuk sebenarnya yang dapat dirubah sesuai keinginan sebelum direalisasikan.
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Jenis-Jenis Prototipe'''</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Darmawan (2013:230)<ref name="darmawan">Darmawan, Nur Fauzi. 2013. “Sistem Informasi Manajemen”. Bandung: PT.Remaja ROSDA KARYA.</ref>, Terdapat dua jenis Prototipe: Evolusioner dan Persyaratan. Prototipe Evolutioner (Evolutionary Prototype) terus menerus disempurnakan sampai memiliki seluruh fungsional yang dibutuhkan pengguna dari sistem yang baru. Prototipe ini kemudian dilanjutkan produksi. Jadi satu Prototipe Evolutioner akan menjadi sistem aktual. Akan tetapi, Prototipe Persyaratan (Requrement Prototype) dikembangkan sebagai satu cara untuk mendefenisikan persyaratan-persyaratan fungsional dari sistem baru ketika pengguna tidak mampu mengungkapkan apa yang mereka inginkan. Pengembangan Prototipe Evolusioner menunjukan empat langkah dalam pembuatan suatu Prototipe Evolusioner. Empat langkah tersebut adalah :
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | <ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Mengidentifikasi kebutuhan pengguna. Pengembang mewanwancarai pengguna untuk mendapatkan ide mengenai apa yang di minta dari sistem.</li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Membuat satu prototipe. Pengembang mempergunakan satu alat prototipe atau lebih untuk membuat prototipe.</li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Menentukan apakah prototipe dapat di terima, pengembang mendemonstrasikan prototipe kepada para pengguna untuk mengetahui apakah telah memberikan hasil yang memuaskan. jika sudah, langkah empat akan di ambil, jika tidak prototipe direvisi dengan mengulang kembali langkah satu, dua, tiga, dengan pemahaman yang lebih baik mengenai kebutuhan pengguna.</li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Menggunakan prototipe, prototipe menjadi sistem produksi</li></ol>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Daya Tarik Prototipe'''</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Darmawan (2013:230)<ref name="darmawan">Darmawan, Nur Fauzi. 2013. “Sistem Informasi Manajemen”. Bandung: PT.Remaja ROSDA KARYA.</ref>, Pengguna maupun pengembang menyukai prototipe karena alasan-alasan di bawah ini:.
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | <ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Membaiknya komunikasi antara pengembang dan pengguna.</li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Pengembang dapat melakukan pekerjaan yang lebih baik dalam menentukan kebutuhan pengguna</li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Pengguna memainkan peranan yang lebih aktif dalam pengembangan sistem.</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Pengembang dan pengguna menghabiskan waktu dan usaha yang lebih sedikit dalam mengembangkan sistem.</li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Pengembang dan pengguna menghabiskan waktu dan usaha yang lebih sedikit dalam mengembangkan sistem</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Implementasi menjadi jauh lebih mudah karena pengguna tahu apa yang diharapkan</li></ol>
| + | |
| − | | + | |
| − | ===Konsep Dasar Bahasa Pemrograman===
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| + | |
| − | | + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Definisi Bahasa Pemograman'''</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Jaza (2014:2)<ref name="jaza">Jaza, Khaerul dan Elzet. 2014. “Perancangan Program Inventory Material Pada PT. Hikari Metalindo Pratama Cikarang Dengan Menggunakan Microsoft Visual Basic 6.0”. Jurnal Bina Sarana Informatika Vol.1, No.1, 19 November 2014.</ref>, “Bahasa Pemrograman adalah bahasa buatan atau artificial language yang dapat mengontrol perilaku mesin yang dalam hal ini adalah unit komputer”.
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Berdasarkan definisi di atas, maka dapat disimpulkan bahasa pemrograman adalah bahasa yang dapat diterjemahkan menjadi kumpulan perintah-perintah dasar tersebut. Penerjemahan dilakukan oleh program komputer yang disebut kompilator.
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Kelompok Bahasa Pemrograman'''</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Jaza (2014:2)<ref name="jaza">Jaza, Khaerul dan Elzet. 2014. “Perancangan Program Inventory Material Pada PT. Hikari Metalindo Pratama Cikarang Dengan Menggunakan Microsoft Visual Basic 6.0”. Jurnal Bina Sarana Informatika Vol.1, No.1, 19 November 2014.</ref>, Bahasa pemrograman berdasarkan perkembangannya dibagi menjadi lima kelompok besar, yaitu:
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | <ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Bahasa Pemrograman Mesin (Machine Language).
| + | |
| − | <br>Bahasa Mesin adalah pemrograman yang hanya dimengerti oleh mesin (komputer) yang ada didalamnya terdapat CPU yang hanya mengenal dua keadaan yang berlawanan yaitu 1 (hidup) dan 0 (mati). Kondisi 1 dan 0 dinamakan bahasa mesin, sedangkan program yang disusun disebut object program, komputer akan melaksanakan pekerjaan tanpa adanya interpretasi atau penerjemahan.</li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Bahasa Pemrograman Tingkat Rendah (Low Level Language).
| + | |
| − | <br>Bahasa tingkat rendah adalah bahasa pemrograman yang membantu menerjemahkan bahasa yang mudah di ingat atau di sebut mnemonics. Untuk mengantisipasi susahnya bahasa mesin, maka di buat simbol yang menyerupai bahasa inggris dan mudah diingat yang di sebut dengan mnemonics (pembantu untuk mengingat) dan bahasa yang terdiri dari mnemonics ini di sebut assembler language.</li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Bahasa Pemrograman Tingkat Menengah (Middle Level Language).
| + | |
| − | <br>Bahasa tingkat menengah adalah bahasa pemrograman yang menggunakan aturan grammatical dalam penulisan pernyataan, mudah dipahami dan instruksi tertentu yang dapat langsung di akses oleh komputer. Contoh: Bahasa C.</li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Bahasa Pemrograman Tingkat Tinggi (High Level Language).
| + | |
| − | <br>Bahasa tingkat tinggi adalah bahasa pemrograman yang penulisan pernyataannya mudah dipahami secara langsung. Contoh : Pascal, Basic dan Cobol.</li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Bahasa Pemrograman Berorientasi Objek (Object Oriented Programming).
| + | |
| − | <br>Bahasa pemrograman berorientasi objek adalah bahasa pemograman yang berorientasi objek/visual, bahasa pemrograman ini mengandung fungsi-fungsi untuk suatu permasalahan. Programmer tidak harus menulis secara detail semua pernyataannya tetapi cukup memasukan kriteria yang dikehendaki. Contoh: menyelesaikan Microsoft Visual Basic, Microsoft Visual Foxpro, Borland Delphi dan lain-lain.</li></ol>
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | ===Konsep Dasar Robot===
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| + | |
| − | | + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Definisi Robot'''</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Beni Anggoro (2013:2)<ref name="beni">Beni, Anggoro. 2013. “Desain Pemodelan Kinematik Dan Dinamik Humanoid Robot”. Semarang: Universitas Di Ponegoro.</ref>, "Robot adalah sebuah alat mekanik yang dapat melakukan tugas fisik, baik menggunakan pengawasan dan kontrol manusia, atau menggunakan program yang telah didefinisikan terlebih dahulu".
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut definsi di atas Robot adalah sebuah alat yang terprogram didalamnya yang mampu melakukan berbagai pekerjaan sesuai jenis dan fungsinya yang dapat dikendalikan baik di kontrol atau otomatis.
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Pertama kali kata "robota" diperkenalkan oleh Karel Capek dalam sebuah pentas sandiwara pada tahun 1921 yang berjudul RUR (Rossum's Universal Robot)". Pentas ini mengisahkan mesin yang menyerupai manusia yang dapat bekerja tanpa lelah yang kemudian memberontak dan menguasai manusia. Istilah "robot" ini kemudian mulai terkenal dan digunakan untuk menggantikan istilah yang di kenal saat itu yaitu automation. Dari berbagai litelatur robot dapat didefinisikan sebagai sebuah alat mekanik yang dapat diprogram berdasarkan informasi dari lingkungan (melalui sensor) sehingga dapat melaksanakan beberapa tugas tertentu baik secara otomatis ataupun tidak sesuai program yang di inputkan berdasarkan logika.
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | ===Konsep Dasar Sistem Kontrol===
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Definisi Sistem Kontrol'''</p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Dalam buku Ardiansyah (2012:1)<ref name="ardiansyah">Ardiansyah, Andi. 2012. Pengantar Sistem Kontrol: "Dasar Sistem Kontrol". 2012. Modul: Pusat Pengembangan Bahan Ajar. Universitas Mercu Buana (UMB)</ref>, Mengemukakan bahwa ada beberapa pengertian untuk memahami sistem kontrol secara keseluruhan, yaitu: Sistem, Proses, Kontrol, dan Sistem Kontrol dengan masing-masing definisi yang dijelaskan, sebagai berikut:
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | <ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Sistem kombinasi dari beberapa komponen yang akan bekerja bersama-sama dan melakukan suatu sasaran tertentu</li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Proses adalah perubahan berurutan dan berlangsung continue yang tetap mengarahkan pada keadaan akhir tertentu (result).</li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Kontrol adalah suatu kerja untuk mengawasi, mengendalikan mengatur, menguasai sesuatu, dan juga untuk tujuan tertentu.</li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Sistem Kontrol adalah suatu proses pengaturan atau pengendalian terhadap satu atau beberapa besaran variable atau parameter sehingga berada pada suatu harga atau range tertentu, contoh variable atau parameter fisik yaitu tekanan (pressure), aliran (flow), suhu (temperature), ketinggian (level), pH, kepadatan dan kecepatan, serta masih banyak parameter fisik yang lain. Variable-variable itulah merupakan output yang harus di jaga tetap sesuai dengan keinginan yang sudah ditetapkan terlebih dahulu oleh operator, yang di sebut dengan set point. Sistem kontrol diperlukan pada banyak bidang keilmuan diantaranya adalah sistem komputer, mekanik, elektronik, teknik elektrik, dan sistem pneumatik di dalam dunia pekerjaan atau industri.</li></ol>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Jenis – Jenis Sistem Kontrol'''</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Dalam Sistem Pengendali kita mengenal adanya Sistem Pengendali Loop Terbuka (Open-loop Control System) dan Sistem Pengendali Loop Tertutup (Closed-loop Control System).
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | <ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Sistem Kontrol Loop Terbuka
| + | |
| − | <br><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Erinofiardi (2012:261)<ref name="erinofiardi">Erinofiardi, Nurul Iman Supardi, Redi. 2012. “Penggunaan PLC Dalam Pengontrolan Temperatur, Simulasi Pada Prototype Ruangan”. Jurnal Mekanikal, Vol.3, No.2 Juli 2012.</ref>, ”Sistem Kontrol Loop Terbuka adalah suatu sistem kontrol yang keluarannya tidak berpengaruh terhadap aksi pengontrolan. Dengan demikian pada sistem kontrol ini, nilai keluaran tidak di umpan-balikkan ke parameter pengendalian”.
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | <div align="center"><img width="300" height="150" style="margin:0px" src="https://s26.postimg.org/ql5yfe109/sistem_loop_terbuka.jpg"/></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Sumber : Erinofiardi (2012:261).'''</p>
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Gambar 2.7.''' Sistem Pengendali Loop Terbuka</p>
| + | |
| − | </div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Gambar di atas menyatakan didalam sistem tersebut tidak ada proses umpan balik untuk memperbaiki keadaan alat terkendali jika terjadi kesalahan. Jadi tugas dari elemen pengendali hanyalah memproses sinyal masukan kemudian mengirimkannya ke alat terkendali.
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | </li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Sistem Kontrol Loop Tertutup
| + | |
| − | <br><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Erinofiardi (2012:261),<ref name="erinofiardi">Erinofiardi, Nurul Iman Supardi, Redi. 2012. “Penggunaan PLC Dalam Pengontrolan Temperatur, Simulasi Pada Prototype Ruangan”. Jurnal Mekanikal, Vol.3, No.2 Juli 2012.</ref>, Sistem Kontrol Loop Tertutup adalah “Suatu Sistem Kontrol yang sinyal keluarannya memiliki pengaruh langsung terhadap aksi pengendalian yang dilakukan”. Yang menjadi ciri dari sistem pengendali tertutup adalah adanya sinyal umpan balik. Sinyal umpan balik merupakan sinyal keluaran atau suatu fungsi keluaran dan turunannya, yang diumpankan ke elemen kendali untuk memperkecil kesalahan dan membuat keluaran sistem mendekati hasil yang diinginkan.
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | <div align="center"><img width="350" height="250" style="margin:0px" src="https://s26.postimg.org/lnsdu9z15/sistem_loop_tertutup.jpg"/></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Sumber : Erinofiardi (2012:262).'''</p>
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Gambar 2.8.''' Sistem Pengendali Loop Tertutup.</p>
| + | |
| − | </div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Gambar di atas menyatakan hubungan antara masukan dan keluaran dari suatu loop sistem tertutup. Sinyal input yang sudah dibandingkan dengan sinyal umpan balik menghasilkan sinyal selisih atau sinyal kesalahan yang akan dikirimkan ke dalam elemen pengendali sehingga kemudian menghasilkan sebuah sinyal keluaran yang akan di kirim ke alat terkendali.
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Sinyal input berupa masukan referensi yang akan menentukan suatu nilai yang diharapkan bagi sistem yang dikendalikan tersebut. Dalam berbagai sistem pengendalian, sinyal input dihasilkan oleh mikrokontroler.
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | </li></ol>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Sistem Kontrol Otomatis'''</p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Erinofiardi (2012:261)<ref name="erinofiardi">Erinofiardi, Nurul Iman Supardi, Redi. 2012. “Penggunaan PLC Dalam Pengontrolan Temperatur, Simulasi Pada Prototype Ruangan”. Jurnal Mekanikal, Vol.3, No.2 Juli 2012.</ref>, “Suatu Sistem Kontrol Otomatis dalam suatu proses kerja berfungsi mengendalikan proses tanpa adanya campur tangan manusia (Otomatis)”.
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Konsep dasar pengontrolan sudah ada sejak abad-18 yang dipelopori James Watt yang membuat Kontrol mesin uap, Nyquis (1932) membuat sistem pengendali uang tertutup, Hazem (1943) membuat Servo mekanik dan masih banyak yang lainnya.
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Kontrol Otomatis mempunyai peran penting dalam dunia industri modern saat ini. Seiring perkembangan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, Sistem Kontrol Otomatis telah mendorong manusia untuk berusaha mengatasi segala permasalahan yang timbul di sekitarnya dengan cara yang lebih mudah, efisien dan efektif. Adanya Kontrol Otomatis secara tidak langsung dapat menggantikan peran manusia dalam meringankan segala aktifitasnya.
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | ===Konsep Dasar Perancangan Sistem===
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| + | |
| − | | + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Definisi Perancangan Sistem'''</p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Verzello/John Reuter III dalam Darmawan (2013:227), <ref name="darmawan">Darmawan, Nur Fauzi. 2013. “Sistem Informasi Manajemen”. Bandung: PT.Remaja ROSDA KARYA.</ref>, “Perancangan Sistem adalah tahap setelah analisis dari siklus pengembangan sistem: Pendefinisian dari kebutuhan-kebutuhan fungsional dan persiapan untuk rancang bangun implementasi: “menggambarkan bagaimana suatu sistem dibentuk”.
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Untung Rahardja dalam jurnal CCIT Vol.6 No.2 (2012), <ref name="untung">Rahardja. Untung, Yusup. Muhamad, Rosyifa. Eva. 2012. “Optimalisasi Key Performance Indicators (KPI) Melalui Pendekatan Balance Scorecard Upaya Mengimplementasikan Performance Management System (PMS) Pada Perguruan Tinggi”. Tangerang: Jurnal CCIT Vol.6 No.2.</ref>, ”Perancangan sistem dapat didefinisikan sebagai pengambaran, perancangan, dan pembuatan sketsa atau pengaturan dari beberapa elemen yang terpisah ke dalam satu kesatuan yang utuh dan berfungsi. Perancangan sistem menentukan bagaimana suatu sistem akan menyelesaikan apa yang mesti diselesaikan maka dari itu perancangan sistem mempunyai dua tujuan utama yaitu untuk memenuhi kebutuhan untuk pemakai sistem dan memberikan gambaran yang jelas serta rancang bangun yang lengkap kepada pemrogram komputer dan ahli teknik lainnya. Perancangan sistem harus mencapai sasaran-sasaran yaitu perancangan sistem harus berguna, mudah dipahami dan nantinya mudah digunakan. Artinya data harus mudah di tangkap, metode-metode harus mudah diterapkan dan informasi harus mudah dihasilkan serta mudah dipahami dan digunakan. Perancangan sistem harus efisien dan efektif dalam mendukung keputusan dan dapat mempersiapkan rancang bangun yang terinci untuk masing-masing komponen dari sistem informasi yang meliputi data dan informasi”.
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Berdasarkan kedua definisi di atas, maka dapat disimpulkan perancangan sistem adalah suatu tahapan perencanaan untuk membentuk suatu sistem agar dapat berfungsi.
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| + | |
| − | | + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Tujuan Perancangan Sistem'''</p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Darmawan (2013:228)<ref name="darmawan">Darmawan, Nur Fauzi. 2013. “Sistem Informasi Manajemen”. Bandung: PT.Remaja ROSDA KARYA.</ref>, Tahap Perancangan/Desain Sistem mempunyai 2 tujuan utama, yaitu:
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | <ol>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Untuk memenuhi kebutuhan pemakai sistem.</li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Untuk memberikan gambaran yang jelas dan rancang bangun yang lengkap pada pemograman komputer dan ahli-ahli teknik yang terlihat (lebih condong pada disain sistem yang terperinci).</li></ol>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| + | |
| − | | + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Tahap-Tahap Rancangan Sistem'''</p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Sutabri (2012:225)<ref name="sutabri">Sutabri, Tata. 2012. “Konsep Sistem Informasi”. Yogyakarta: CV. Andi Offset.</ref>, Tahap Rancangan Sistem di bagi menjadi 2 (dua) bagian, yaitu Rancangan Sistem secara umum dan rinci. Adapun tujuan utama dari tahap Rancangan Sistem ini adalah sebagai berikut:
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | <ol>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Melakukan evaluasi serta merumuskan pelayanan sistem yang baru secara rinci dan menyeluruh dari masing-masing bentuk informasi yang akan dihasilkan</li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Untuk memenuhi kebutuhan pemakai sistem.</li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Mempelajari dan mengumpulkan data untuk disusun menjadi sebuah struktur data yang teratur sesuai dengan sistem yang akan dibuat yang dapat memberikan kemudahan dalam pemrograman sistem serta keluwesan atau fleksibilitas keluaran informasi yang dihasilkan.</li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Penyusunan perangkat lunak sistem yang akan berfungsi sebagai sarana pengolahan data dan sekaligus penyaji informasi yang dibutuhkan</li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Menyusun kriteria tampilan informasi yang akan dihasilkan secara keseluruhan sehingga dapat memudahkan dalam hal pengindentifikasian, analisis, dan evaluasi terhadap aspek-aspek yang ada dalam permasalahan sistem yang lama.</li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Penyusunan buku pedoman (manual) tentang pengoperasian perangkat lunak sistem yang akan dilanjutkan dengan pelaksanaan kegiatan pelatihan serta penerapan sistem sehingga sistem tersebut dapat dioperasikan oleh organisasi atau instansi yang bersangkutan.</li></ol>
| + | |
| − | | + | |
| − | ===Konsep Dasar Barang===
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| + | |
| − | | + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Definisi Barang'''</p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Ramli (2014:61) <ref name="ramli">Ramli, Samsul. 2014. “Bacaan Wajib Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah”. Jakarta: Visi Media Pustaka.</ref>, "Barang adalah setiap benda, baik berwujud maupun tidak berwujud, bergerak maupun tidak bergerak, yang dapat dipergunakan, atau dimanfaatkan oleh pengguna Barang".
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut definisi di atas Barang adalah suatu objek atau jasa yang memiliki nilai. Nilai suatu Barang akan ditentukan karena barang itu mempunyai kemampuan untuk dapat memenuhi kebutuhan.
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Ciri-Ciri Barang'''</p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Barang yang sering kita gunakan untuk memenuhi kebutuhan-kebutuhan kita diantaranya memiliki ciri-ciri sebagai berikut:
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | <ol>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Berwujud</li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Memiliki nilai dan manfaat yang dapat dirasakan saat digunakan.</li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Bila digunakan, nilai, manfaat dan bendanya sendiri dapat berkurang atau bahkan habis</li></ol>
| + | |
| − | | + | |
| − | ===Konsep Sistem Perpindahan===
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| + | |
| − | | + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Definisi Perpindahan'''</p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Supadi (2014:15)<ref name="supadi">Supadi. 2014.”Bahas Total Fisika”. Yogyakarta: Indonesia Tera.</ref>, "Perpindahan adalah perubahan kedudukan suatu benda dalam selang waktu tertentu. besarnya hanya bergantung pada kedudukan awal dan akhir, tidak bergantung pada lintasan yang ditempuh".
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Aditya Fandi (2014:25)<ref name="aditya">Ricky, Aditya Fandi. 2013. “Sukses Menuju Olimpiade Sains Nasional”. Depok: Pelatihan-osn.com</ref>, "Perpindahan adalah perubahan kedudukan suatu benda dihitung dari kedudukan awalnya".
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut definisi di atas Perpindahan adalah perubahan suatu benda dari satu tempat ke tempat lain dikarnakan bergerak dan dalam selang waktu tertentu.
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | ===Konsep Dasar Flowchart===
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| + | |
| − | | + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Definisi Flowchart'''</p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Soeherman (2012:134)<ref name="soeherman">Soeherman. Bonie. Pinantaan. Marian. 2012. “Design Information System”. Jakarta : PT Elex Media Kumputindo.</ref>, “Flowchart adalah untuk menyederhanakan rangkaian proses atau prosedur untuk memudahkan pemahaman penggunaan terhadap informasi tersebut”.
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Sagita (2013:33)<ref name="sagita">Sagita, Vina, Maria Irmina Prasetiyowati. 2013. “Studi Perbandingan Implementasi Algoritma Boyer-Moore, Turbo Boyer-Moore, dan Tuned Boyer-Moore dalam Pencarian String”. Jurnal Teknik Informatika (Ultimatics), Vol.4, No.1 Juni 2013.</ref>, “Flowchart merupakan bagan yang memperlihatkan urutan dan hubungan antar proses beserta instruksinya”.
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Berdasarkan kedua definisi di atas, maka dapat disimpulkan Flowchart adalah bentuk gambar/diagram yang mempunyai aliran satu atau dua arah secara sekuensial. Flowchart biasanya mempermudah penyelesaian suatu masalah khususnya masalah yang perlu dipelajari dan di evaluasi lebih lanjut. Bila seorang analisi dan programmer akan membuat Flowchart, ada beberapa petunjuk yang harus diperhatikan.
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Simbol-simbol Flowchart'''</p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Flowchart terbentuk dari Simbol atau Gambar yang mewakili setiap fungsinya untuk mempresentasikan sebuah alur, Simbol Flowchart yang berbeda juga memiliki arti yang berbeda, namun beberapa simbol umum yang digunakan pada Flowchart berikut adalah sebagai berikut:
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | <div align="center"><img width="300" height="500" style="margin:0px" src="https://s26.postimg.org/v6x0qmg7t/simbol_flowchart.jpg"/></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Sumber : blogging.co.id'''</p>
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Tabel 2.1.''' Simbol-simbol Flowchart</p>
| + | |
| − | </div>
| + | |
| − | <ol>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Terminator (start terminator, end terminator): Berbentuk oval sebagai diagram alur yang menunjukkan awal atau akhir proses.</li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Proses (process): Berbentuk persegi panjang bentuk diagram alur, yang menunjukkan langkah alur proses yang berjalan.</li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Keputusan (decision): Berbentuk berlian, yang menunjukkan bentuk indikasi dari aliran proses yang bercabang.</li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Konektor (A): Bentuk lingkaran pada diagram alir yang digunakan untuk menunjukkan lonjakan aliran proses.</li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Data: Sebuah jajaran genjang yang menunjukkan input data atau output (I/O) dalam proses.</li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Dokumen (document): Digunakan untuk menunjukkan dokumen atau laporan.</li></ol>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Jenis-jenis Flowchart'''</p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Tri (2015:2)<ref name="tri">Tri, S. 2015. “Analisis dan Perancangan Sistem”. Universitas Gunadarma</ref>, Flowchart terbagi atas lima jenis, yaitu:
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | <ol>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Flowchart Sistem (System Flowchart)
| + | |
| − | <br>
| + | |
| − | Flowchart Sistem merupakan bagan yang menunjukkan alur kerja atau apa yang sedang dikerjakan di dalam sistem secara keseluruhan dan menjelaskan urutan dari prosedur-prosedur yang ada di dalam sistem. Dengan kata lain, Flowchart ini merupakan deskripsi secara grafik dari urutan prosedur-prosedur yang terkombinasi yang membentuk suatu sistem. Flowchart Sistem terdiri dari data yang mengalir melalui sistem dan proses yang mentransformasikan data itu.
| + | |
| − | <div align="center"><img width="200" height="400" style="margin:0px" src="https://s26.postimg.org/8m1n7b4bd/flowchart_sistem.jpg"/></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Sumber: Tri (2015:3)'''</p>
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Gambar 2.9.''' Flowchart Sistem (System Flowchart).</p>
| + | |
| − | </div>
| + | |
| − | </li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Flowchart Dokumen (Document Flowchart)
| + | |
| − | <br>Flowchart Dokumen kegunaan utamanya adalah untuk menelusuri alur form dan laporan sistem dari satu bagian ke bagian lain baik bagaimana alur form dan laporan di proses, di catat dan di simpan.
| + | |
| − | <div align="center"><img width="300" height="400" style="margin:0px" src="https://s26.postimg.org/c0f89pac9/flowchart_document.jpg"/></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Sumber: Tri (2015:4).'''</p>
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Gambar 2.10.''' Flowchart Dokumen (Document Flowchart).</p>
| + | |
| − | </div>
| + | |
| − | </li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Flowchart Skematik (Schematic Flowchart)
| + | |
| − | <br>
| + | |
| − | Flowchart Skematik mirip dengan Flowchart sistem yang menggambarkan suatu sistem atau prosedur. Flowchart Skematik ini bukan hanya menggunakan simbol-simbol Flowchart standar, tetapi juga menggunakan gambar-gambar komputer, peripheral, form-form atau peralatan lain yang digunakan dalam sistem. Flowchart Skematik digunakan sebagai alat komunikasi antara analis sistem dengan seseorang yang tidak familiar dengan simbol-simbol Flowchart yang konvensional. Pemakaian gambar sebagai ganti dari simbol-simbol Flowchart akan menghemat waktu yang dibutuhkan oleh seseorang untuk mempelajari simbol abstrak sebelum dapat mengerti Flowchart. Gambar-gambar ini mengurangi kemungkinan salah pengertian tentang sistem, hal ini disebabkan oleh ketidak-mengertian tentang simbol-simbol yang digunakan. Gambar-gambar juga memudahkan pengamat untuk mengerti segala sesuatu yang dimaksudkan oleh analis, sehingga hasilnya lebih menyenangkan dan tanpa ada salah pengertian.
| + | |
| − | <div align="center"><img width="300" height="400" style="margin:0px" src="https://s26.postimg.org/ebhvrmahl/flowchart_skematik.jpg"/></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Sumber: Tri (2015:5).'''</p>
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Gambar 2.11.''' Flowchart Skematik (Schematic Flowchart).</p>
| + | |
| − | </div>
| + | |
| − | </li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Flowchart Program (Program Flowchart)
| + | |
| − | <br>
| + | |
| − | Flowchart Program dihasilkan dari Flowchart sistem. Flowchart Program merupakan keterangan yang lebih rinci tentang bagaimana setiap langkah program atau prosedur sesungguhnya dilaksanakan. Flowchart ini menunjukkan setiap langkah program atau prosedur dalam urutan yang tepat saat terjadi. Programmer menggunakan Flowchart program untuk menggambarkan urutan instruksi dari program komputer. Analis Sistem menggunakan flowchart program untuk menggambarkan urutan tugas-tugas pekerjaan dalam suatu prosedur atau operasi.
| + | |
| − | <div align="center"><img width="300" height="500" style="margin:0px" src="https://s26.postimg.org/rzxvt96e1/flowchart_program.jpg"/></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Sumber: Tri (2015:6).'''</p>
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Gambar 2.12.''' Flowchart Program (Program Flowchart).</p>
| + | |
| − | </div>
| + | |
| − | </li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Flowchart Proses (Process Flowchart)
| + | |
| − | <br>
| + | |
| − | Flowchart Proses merupakan teknik penggambaran rekayasa industrial yang memecah dan menganalisis langkah-langkah selanjutnya dalam suatu prosedur atau sistem. Flowchart proses memiliki lima simbol khusus, yaitu:
| + | |
| − | <div align="center"><img width="300" height="300" style="margin:0px" src="https://s26.postimg.org/6g7cct0ux/flowchart_proses.jpg"/></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Sumber: Tri (2015:7).'''</p>
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Gambar 2.13.''' Simbol Flowchart Proses.</p>
| + | |
| − | </div>
| + | |
| − | <br>
| + | |
| − | Flowchart Proses digunakan oleh perekayasa industrial dalam mempelajari dan mengembangkan proses-proses manufacturing. Dalam analisis sistem, Flowchart ini digunakan secara efektif untuk menelusuri alur suatu laporan atau form. Berikut adalah contoh gambar dari Flowchart Proses:
| + | |
| − | <div align="center"><img width="400" height="400" style="margin:0px" src="https://s26.postimg.org/h1r7ot76h/flowchart_proses_1.jpg"/></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Sumber: Tri (2015:8).'''</p>
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Gambar 2.14.''' Flowchart Proses (Process Flowchart).</p>
| + | |
| − | </div>
| + | |
| − | </li>
| + | |
| − | </ol>
| + | |
| − | | + | |
| − | ===Konsep Dasar Elisitasi===
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| + | |
| − | | + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Definisi Elisitasi'''</p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Siahaan (2012:66)<ref name="siahaan">Siahaan, Daniel. 2012. “Analisa Kebutuhan dalam Rekayasa Perangkat Lunak”. Yogyakarta: CV. Andi Offset.</ref>, “Elisitasi kebutuhan adalah sekumpulan aktivitas yang ditunjukkan untuk menemukan kebutuhan suatu sistem melalui komunikasi dengan pelanggan, pengguna sistem, dan pihak lain yang memiliki kepentingan dalam pengembangan sistem.”
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Masooma Yousuf dan M.asger dalam International Journal Of Computer applications (ISSN 0975-8887 Vol.116 No.4, 2014)<ref name="masooma">Masooma Yousuf dan M.asger. 2015. “Comparison of Various Requirements Elicitation Techniques” International Jurnal Of Computer applications (ISSN 0975-8887 Vol.116 No.4, April 2015).</ref>, “Requirements Elicitation (RE) is defined as the process of obtaining a comprehensive understanding of stakeholder’s requirements. It is the initial and main process of requirements engineering phase. Elicitation process usually involves interaction with stakeholders to obtain their real needs”.
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">(Persyaratan elisitasi didefinisikan sebagai proses mendapatkan pemahaman yang komprehensif tentang persyaratan stakeholder. Ini adalah proses awal dan utama dari tahap rekayasa persyaratan. Proses elisitasi biasanya melibatkan interaksi dengan para pemangku kepentingan untuk mendapatkan kebutuhan mereka)
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Berdasarkan definisi di atas, maka dapat disimpulkan Elisitasi adalah suatu rancangan pada sistem baru yang diinginkan pengguna sistem dan pihak yang terkait untuk pengembangan sistem.
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Tahap-Tahap Elisitasi'''</p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Ada 4 tahapan dalam membuat proses Elisitasi, diantaranya adalah:
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | <ol>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Elisitasi Tahap I
| + | |
| − | <br>
| + | |
| − | Elisitasi Tahap I, berisi seluruh rancangan sistem baru yang diusulkan oleh pihak manajemen terkait melalui proses wawancara.
| + | |
| − | </li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Elisitasi Tahap II
| + | |
| − | <br>
| + | |
| − | Elisitasi Tahap II, merupakan hasil pengklasifikasian Elisitasi Tahap I berdasarkan Metode MDI. Metode MDI bertujuan memisahkan antara rancangan sistem yang penting dan harus ada pada sistem baru dengan rancangan yang disanggupi oleh penulis untuk dieksekusi. Berikut penjelasan mengenai Metode MDI :
| + | |
| − | <ol>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">M pada MDI berarti Mandatory (Wajib atau Penting) Maksudnya, requirement tersebut harus ada dan tidak boleh dihilangkan pada saat membuat sistem baru. </li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">D pada MDI berarti Desirable (Diinginkan atau Tidak Terlalu Penting) Maksudnya, requirement tersebut tidak terlalu penting dan boleh dihilangkan. Namun jika requirement tersebut digunakan dalam pembentukan sistem maka akan membuat sistem tersebut lebih sempurna.
| + | |
| − | </li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">I pada MDI berarti Inessential (Di luar Sistem) Maksudnya, requirement tersebut tidak terlalu penting dan boleh dihilangkan. Namun jika requirement tersebut digunakan dalam pembentukan sistem maka akan membuat sistem tersebut lebih sempurna.</li></ol>
| + | |
| − | </li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Elisitasi Tahap III
| + | |
| − | <br>
| + | |
| − | Elisitasi Tahap III, merupakan hasil penyusutan Elisitasi Tahap II dengan cara mengeliminasi semua requirement dengan option I pada Metode MDI. Selanjutnya, semua
| + | |
| − | requirement yang tersisa diklasifikasikan kembali melalui Metode TOE, yaitu:
| + | |
| − | </li>
| + | |
| − | <ol>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">T artinya Teknikal, bagaimana tata cara atau teknik pembuatan requirement dalam sistem diusulkan?</li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">O artinya Operasional, bagaimana tata cara penggunaan requirement dalam sistem akan dikembangkan?</li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">E artinya Ekonomi, berapakah biaya yang diperlukan guna membangun requirement di dalam sistem?</li></ol>
| + | |
| − | <br>
| + | |
| − | Metode TOE tersebut di bagi kembali menjadi beberapa option, yaitu:
| + | |
| − | <ol>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">High (H): Sulit untuk dikerjakan, karena teknik pembuatan dan pemakaiannya sulit serta biayanya mahal. Maka requirement tersebut harus dieleminasi.</li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Middle (M): Mampu dikerjakan</li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Low (L): Mudah dikerjakan</li></ol>
| + | |
| − | | + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Final Draft Elisitasi
| + | |
| − | <br>
| + | |
| − | Final Elisitasi, merupakan hasil akhir yang dicapai dari suatu proses Elisitasi yang dapat digunakan sebagai dasar pembuatan suatu sistem yang akan dikembangakan.
| + | |
| − | </li>
| + | |
| − | </ol>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Tujuan Elisitasi Kebutuhan'''</p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Siahaan (2012:67)<ref name="siahaan">Siahaan, Daniel. 2012. “Analisa Kebutuhan dalam Rekayasa Perangkat Lunak”. Yogyakarta: CV. Andi Offset.</ref>, Elisitasi Kebutuhan Bertujuan untuk:
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | <ol>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Mengetahui masalah apa saja yang perlu dipecahkan dan mengenali batasan-batasan sistem (system boundaries).
| + | |
| − | <br>
| + | |
| − | Proses-proses dalam pengambangan perangkat lunak sangat ditentukan oleh seberapa dalam dan luas pengetahuan developer akan ranah permasalahan. Setiap ranah permasalahan memiliki ruang lingkup dan batsan-batasan. Batasan-batasan ini mendefinisikan sistem akhir yang dibentuk sesuai dengan lingkungan operasional saat ini. Identifikasi dan persetujuan batasan sistem mempengaruhi proses elisitasi selanjutnya. Identifikasi pemangku kepentingan dan kelas pengguna, tujuan dan tugas, dan skenario serta use case bergantung pada pemilihan batasan.
| + | |
| − | </li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Mengenali siapa saja pemangku kepentingan.
| + | |
| − | <br>
| + | |
| − | Sebagaimana disebutkan pada bagian sebelumnya, instansiasi dari pemangku kepentingan antara lain adalah konsumen atau klien (yang membayar sistem), pengembang (yang merancang, membangun, dan merawat sistem), dan pengguna (yang beriteraksi dengan sistem untuk mendapatkan hasil pekerjaan mereka). Untuk sistem yang bersifat interaktif, pengguna memegang peran utama dalam proses Elisitasi. Secara umum, kelas pengguna tidak bersifat homogen, sehingga bagian dari proses Elisitasi adalah mengidentifikasi kebutuhan kelas pengguna yang berbeda, seperti pengguna pemula, pengguna ahli, pengguna sesekali, pengguna cacat, dan lain-lain.
| + | |
| − | </li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Mengenali tujuan dari sistem.
| + | |
| − | <br>
| + | |
| − | Yaitu sasaran-sasaran yang harus dicapai
tujuan merupakan sasaran sistem yang harus dipenuhi. Penggalian high level goals di awal proses pengembangan sangatlah penting. Penggalian tujuan lebih terfokus pada ranah masalah dan kebutuhan pemangku kepentingan dari pada solusi yang dimungkinkan untuk masalah tersebut.
| + | |
| − | </li></ol>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Langkah-Langkah Elisitasi'''</p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Siahaan (2012:75)<ref name="siahaan">Siahaan, Daniel. 2012. “Analisa Kebutuhan dalam Rekayasa Perangkat Lunak”. Yogyakarta: CV. Andi Offset.</ref>, Berikut ini merupakan langkah-langkah untuk elisitasi kebutuhan :
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | <ol>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Identifikasi orang-orang yang akan membantu menentukan kebutuhan dan memahami kebutuhan organisasi mereka, menilai kelayakan bisnis dan teknis untuk sistem yang diusulkan.
| + | |
| − | </li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Menentukan lingkungan teknis (misalnya, komputasi arsitektur, sistem operasi, kebutuhan telekomunikasi) ke mana sistem atau produk akan ditempatkan
| + | |
| − | </li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Identifikasi ranah permasalahan, yaitu karakteristik lingkungan bisnis yang spesifik keranah aplikasi.
| + | |
| − | </li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Menentukan satu atau lebih metode elisitasi kebutuhan, misalnya wawancara, kelompok fokus dan pertemuan tim.
| + | |
| − | </li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Meminta partisipasi dari banyak orang sehingga dapat mereduksi dampak dari kebutuhan yang bias yang teridentifikasi dari sudut pandang yang berbeda dari pemangku kepentingan dan mengidentifikasi alasan untuk setiap kebutuhan yang dicatat.
| + | |
| − | </li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Mengidentifikasi kebutuhan yang ambigu dan menyelesaikannya.
| + | |
| − | </li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Membuat skenario penggunaan untuk membantu pelanggan atau pengguna mengidentifikasi kebutuhan utama.
| + | |
| − | </li></ol>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Masalah Dalam Elisitasi'''</p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Siahaan (2012:68)<ref name="siahaan">Siahaan, Daniel. 2012. “Analisa Kebutuhan dalam Rekayasa Perangkat Lunak”. Yogyakarta: CV. Andi Offset.</ref>, Tahap Elisitasi termasuk tahap yang sulit dalam spesifikasi perangkat lunak. Secara umum kesulitan ini disebabkan tiga masalah, yaitu:
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | <ol>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Masalah Ruang Lingkup
| + | |
| − | <br>
| + | |
| − | Pelanggan atau pengguna menentukan detail teknis yang tidak perlu sebagai batasan sistem yang mungkin membingungkan dibandingkan dengan menjelaskan tujuan sistem secara keseluruhan.
| + | |
| − | </li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Masalah Pemahaman
| + | |
| − | <br>
| + | |
| − | Hal tersebut terjadi ketika pelanggan atau pengguna tidak benar-benar yakin tentang apa yang dibutuhkan oleh sistem, memiliki pemahaman yang sedikit dan tidak memiliki pemahaman penuh terhadap ranah masalah.
| + | |
| − | </li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Masalah Perubahan
| + | |
| − | <br>
| + | |
| − | Yaitu perubahan kebutuhan dari waktu ke waktu. Untuk membantu mengatasi masalah ini, perekayasa sistem (system engineers) harus melakukan kegiatan pengumpulan kebutuhan secara terorganisir.
| + | |
| − | </li></ol>
| + | |
| − | | + | |
| − | ===Konsep Dasar Pengujian===
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| + | |
| − | | + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Black Box Testing'''</p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"></div>
| + | |
| − | <ol>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">'''Definisi Black Box'''
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Shivani Archarya dan Vidhi Pandya (ISSN-2277-1956 Vol.2)<ref name="shivani">Shivani Acharya dan Vidhi Pandya Lecturer. ”Bridge between Black Box and White Box–Gray Box Testing Technique”. International Journal of Electronics and Computer Science Engineering. ISSN- 2277-1956 Vol.2.</ref>, ”Black box testing is a software testing techniques in which functionality of the software under test (SUT) is tested without looking at the internal code structure,”
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">(Pengujian Kotak Hitam adalah teknik di mana fungsi dari perangkat lunak di bawah ujian (SUT) di uji tanpa memandang struktur internal kode, pengujian perangkat lunak)
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Srinivas Nidhra dan Jagruthi Dondeti pada International Journal of Embedded Systems and Applications ( IJESA, Vol.2, No.2, 2012)<ref name="srinivas">Srinivas, Nidhra. Jagruthi, Dondeti. 2012. “Black Box And White Testing Techniqeus a Literature Review”. International Journal of Embedded Systems and Applications ( IJESA, Vol.2, No.2, 2012)</ref>, “Black box testing is also called as functional testing, a functional testing technique that designs test cases based on the information from the specification With black box, Black box testing not concern with the internal mechanisms of a system; these are focus solely on the outputs generated in response to selected inputs and execution conditions the code”.
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">(Pengujian Kotak Hitam di sebut sebagai uji fungsional, pengujian fungsional, teknik yang mendesain uji kasus berdasarkan informasi dari spesifikasi dengan kotak hitam, pengujian kotak hitam tidak memperhatikan mekanisme internal sistem hanya berfokus pada output yang dihasilkan dalam menanggapi input yang di pilih dan kondisi eksekusi kode).
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Dari kedua definisi di atas dapat disimpulkan bahwa metode pengujian Black Box digunakan untuk menguji sistem dari segi user yang dititik beratkan pada pengujian kinerja, spesifikasi dan antarmuka sistem tersebut tanpa menguji kode program yang ada.
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Berbeda dengan White Box, Black Box Testing tidak membutuhkan pengetahuan mengenai, alur internal (internal path), struktur atau implementasi dari Software Under Test (SUT). Karena itu uji coba Black Box memungkinkan pengembang software untuk membuat himpunan kondisi input yang akan melatih seluruh syarat-syarat fungsional suatu program.
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Dari kedua definisi di atas dapat disimpulkan bahwa metode pengujian Black Box digunakan untuk menguji sistem dari segi user yang dititik beratkan pada pengujian kinerja, spesifikasi dan antarmuka sistem tersebut tanpa menguji kode program yang ada.
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Uji coba Black Box bukan merupakan alternatif dari uji coba White Box, tetapi merupakan pendekatan yang melengkapi untuk menemukan kesalahan lainnya, selain menggunakan metode White Box. Black Box Testing dapat dilakukan pada setiap level pembangunan sistem. Mulai dari unit, integration, system, dan acceptance.
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Uji coba Black Box berusaha untuk menemukan kesalahan dalam beberapa kategori, diantaranya :
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | <ol>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Fungsi-fungsi yang salah atau hilang.
| + | |
| − | </li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Kesalahan interface
| + | |
| − | </li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Kesalahan dalam struktur data atau akses database eksternal.
| + | |
| − | </li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Kesalahan performa.
| + | |
| − | </li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Kesalahan inisialisasi dan terminasi.
| + | |
| − | </li>
| + | |
| − | </ol>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Tidak seperti metode White Box yang dilaksanakan di awal proses, uji coba Black Box diaplikasikan dibeberapa tahapan berikutnya. Karena uji coba Black Box dengan sengaja mengabaikan struktur kontrol, sehingga perhatiannya difokuskan pada informasi domain.
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Uji coba di desain untuk dapat menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut:
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | <ol>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Bagaimana validitas fungsionalnya diuji?
| + | |
| − | </li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Jenis input seperti apa yang akan menghasilkan kasus uji yang baik?
| + | |
| − | </li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Apakah sistem secara khusus sensitif terhadap nilai input tertentu?
| + | |
| − | </li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Bagaimana batasan-batasan kelas data diisolasi?</li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Berapa rasio data dan jumlah data yang dapat ditoleransi oleh sistem?
| + | |
| − | </li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Apa akibat yang akan timbul dari kombinasi spesifik data pada operasi sistem?
| + | |
| − | </li></ol>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Sehingga dalam uji coba Black Box harus melewati beberapa proses sebagai berikut:
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | <ol>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Menganalisis kebutuhan dan spesifikasi dari perangkat lunak
| + | |
| − | </li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Pemilihan jenis input yang memungkinkan menghasilkan output benar serta jenis input yang memungkinkan output salah pada perangkat lunak yang sedang diuji
| + | |
| − | </li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Menentukan output untuk suatu jenis input
| + | |
| − | </li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Pengujian dilakukan dengan input-input yang telah benar-benar diseleksi.
| + | |
| − | </li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Melakukan pengujian
| + | |
| − | </li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Pembandingan output yang dihasilkan dengan output yang diharapkan.
| + | |
| − | </li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Menentukan fungsionalitas yang seharusnya ada pada perangkat lunak yang sedang diuji
| + | |
| − | </li></ol>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">'''Metode Pengujian Dalam Black Box'''
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Ada beberapa macam metode pengujian Black Box, berikut diantaranya:
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | <ol>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Equivalence Partioning
| + | |
| − | <br>
| + | |
| − | Equivalence Partioning merupakan metode uji coba Black Box yang membagi domain input dari program menjadi beberapa kelas data dari kasus uji coba yang dihasilkan. Kasus uji penanganan single yang ideal menemukan sejumlah kesalahan (misalnya: kesalahan pemrosesan dari seluruh data karakter) yang merupakan syarat lain dari suatu kasus yang dieksekusi sebelum kesalahan umum diamati.
| + | |
| − | </li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Boundary Value Analysis
| + | |
| − | <br>
| + | |
| − | Sejumlah besar kesalahan cenderung terjadi dalam batasan domain input dari pada nilai tengah. Untuk alasan ini Boundary Value Analysis (BVA) dibuat sebagai teknik uji coba. BVA mengarahkan pada pemilihan kasus uji yang melatih nilai-nilai batas. BVA merupakan desain teknik kasus uji yang melengkapi Equivalence partitioning. Dari pada memfokuskan hanya pada kondisi input, BVA juga menghasilkan kasus uji dari domain output.
| + | |
| − | </li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Cause-Effect Graphing Techniques
| + | |
| − | <br>
| + | |
| − | Cause-Effect Graphing merupakan desain teknik kasus uji coba yang menyediakan representasi singkat mengenai kondisi logikal dan aksi yang berhubungan. Tekniknya mengikuti 4 tahapan berikut:
| + | |
| − | </li>
| + | |
| − | <ol>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Causes (kondisi input), dan Effects (aksi) didaftarkan untuk modul dan identifier yang ditunjukan untuk masing-masing.
| + | |
| − | </li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Pembuatan grafik Causes-Effect Graph.
| + | |
| − | </li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Grafik dikonversikan kedalam tabel keputusan
| + | |
| − | </li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Aturan tabel keputusan dikonversikan kedalam kasus uji.
| + | |
| − | </li></ol>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Comparison Testing
| + | |
| − | <br>
| + | |
| − | Dalam beberapa situasi (seperti: aircraft avionic, nuclear Power plant control) dimana keandalan suatu software amat kritis, beberapa aplikasi sering menggunakan software dan hardware ganda (redundant). Ketika software redundant di buat, tim pengembangan software lainnya membangun versi independent dari aplikasi dengan menggunakan spesifikasi yang sama. Setiap versi dapat diuji dengan data uji yang sama untuk memastikan seluruhnya menyediakan output yang sama. Kemudian seluruh versi dieksekusi secara parallel dengan perbandingan hasil real-time untuk memastikan konsistensi. Dianjurkan bahwa versi independent suatu software untuk aplikasi yang amat kritis harus di buat, walaupun nantinya hanya satu versi saja yang akan digunakan dalam sistem. Versi independent ini merupakan basis dari teknik Black Box Testing yang disebut Comparison Testing atau Back-To-Back Testing.
| + | |
| − | </li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Sample dan Robustness Testing
| + | |
| − | </li>
| + | |
| − | <ol>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Sample Testing
| + | |
| − | <br>
| + | |
| − | Melibatkan beberapa nilai yang terpilih dari sebuah kelas ekivalen, seperti Mengintegrasikan nilai pada kasus uji. Nilai-nilai yang terpilih mungkin dipilih dengan urutan tertentu atau interval tertentu.
| + | |
| − | </li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Robustness Testing
| + | |
| − | <br>
| + | |
| − | Pengujian ketahanan (Robustness Testing) adalah metodologi jaminan mutu difokuskan pada pengujian ketahanan perangkat lunak. Pengujian ketahanan juga digunakan untuk menggambarkan proses verifikasi kekokohan (yaitu kebenaran) kasus uji dalam proses pengujian.
| + | |
| − | </li></ol>
| + | |
| − | </li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Behavior Testing dan Performance Testing
| + | |
| − | </li>
| + | |
| − | <ol>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Behavior Testing
| + | |
| − | <br>
| + | |
| − | Hasil uji tidak dapat dievaluasi jika hanya melakukan pengujian sekali, tapi dapat dievaluasi jika pengujian dilakukan beberapa kali, misalnya pada pengujian struktur data stack.
| + | |
| − | </li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Performance Testing
| + | |
| − | <br>
| + | |
| − | Digunakan untuk mengevaluasi kemampuan program untuk beroperasi dengan benar dipandang dari sisi acuan kebutuhan. Misalnya: aliran data, ukuran pemakaian memori, kecepatan eksekusi, dll. Selain itu juga digunakan untuk mencari tahu beban kerja atau kondisi konfigurasi program. Spesifikasi mengenai performansi didefinisikan pada saat tahap spesifikasi atau desain. Dapat digunakan untuk menguji batasan lingkungan program.
| + | |
| − | </li></ol>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Requirement Testing
| + | |
| − | <br>
| + | |
| − | Spesifikasi kebutuhan yang terasosiasi dengan perangkat lunak (input/ output/ fungsi/ performansi) diidentifikasi pada tahap spesifikasi kebutuhan dan desain.
| + | |
| − | </li>
| + | |
| − | <ol>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Requirement Testing melibatkan pembuatan kasus uji untuk setiap spesifikasi kebutuhan yang terkait dengan program.
| + | |
| − | </li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Untuk memfasilitasinya, setiap spesifikasi kebutuhan bisa ditelusuri dengan kasus uji dengan menggunakan traceability matrix.
| + | |
| − | </li></ol>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Endurance Testing
| + | |
| − | <br>
| + | |
| − | Endurance Testing melibatkan kasus uji yang diulang-ulang dengan jumlah tertentu dengan tujuan untuk mengevaluasi program apakah sesuai dengan spesifikasi kebutuhan.
| + | |
| − | <br>
| + | |
| − | Contoh : Untuk menguji keakuratan operasi matematika (floating point, rounding off, dll), untuk menguji manajemen sumber daya sistem (resources) (pembebasan sumber daya yang tidak benar, dll), input/outputs (jika menggunakan framework untuk memvalidasi bagian input dan output). Spesifikasi kebutuhan pengujian didefinisikan pada tahap spesifikasi kebutuhan atau desain.
| + | |
| − | </li>
| + | |
| − | </li></ol>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">'''Kelebihan dan Kelemahan Black Box'''
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Dalam uji coba Black Box terdapat beberapa kelebihan dan kelemahan. Berikut adalah keunggulan dan kelemahannya :
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | <div align="center"><img width="400" height="400" style="margin:0px" src="https://s26.postimg.org/to1mln9nd/kelebihan_dan_kelemahan_blackbox.jpg"/></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Sumber : Siddiq (2012:14).'''</p>
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Tabel 2.2. Kelebihan dan Kelemahan Black Box</p>
| + | |
| − | </div></li></ol>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| + | |
| − | | + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''White Box Testing'''</p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"></div>
| + | |
| − | <ol>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">'''Definisi White Box'''</li>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Shivani Archarya dan Vidhi Pandya (ISSN-2277-1956 Vol.2),<ref name="shivani">Shivani Acharya dan Vidhi Pandya Lecturer. ”Bridge between Black Box and White Box–Gray Box Testing Technique”. International Journal of Electronics and Computer Science Engineering. ISSN- 2277-1956 Vol.2.</ref>, ”White box testing is testing beyond the user interface and into the nitty-gritty of a system. This method is named so because the software program, in the eyes of the tester, is like a white/transparent box; inside which one clearly sees. White Box Testing is contrasted with Black Box Testing.”
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">(Kotak Putih adalah pengujian di luar antarmuka pengguna dan menjadi intisari dari sistem. Metode ini dinamakan demikian karena program perangkat lunak, di mata tester seperti kotak putih/transparan; dalam mana yang jelas melihat. Pengujian White Box adalah kontras dengan Black Box Testing).
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Dari pendapat yang dikemukakan di atas dapat disimpulkan bahwa White Box adalah sebuah cara pengujian yang menggunakan struktur kontrol perangkat lunak.
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">'''Metode Pengujian Dalam White Box'''</li>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Menggunakan metode desain test case yang menggunakan struktur control desain procedural untuk memperoleh test case. Di sebut juga pengujian glassbox. Dengan pengujian White Box, perekayasa dapat melakukan :
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | <ol>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Memberikan jaminan bahwa semua jalur independen pada suatu modul telah digunakan paling tidak satu kali.
| + | |
| − | </li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Menggunakan semua keputusan logis pada sisi true and false.
| + | |
| − | </li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Mengeksekusi semua loop pada batasan mereka dan pada batas operasional mereka.
| + | |
| − | </li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Menggunakan struktur data internal untuk menjamin validitasnya.
| + | |
| − | </li></ol>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Dengan menggunakan metode White Box, analis sistem akan dapat memperoleh test case yang :
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | <ol>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">menjamin seluruh independent path di dalam modul yang dikerjakan sekurang-kurangnya sekali
| + | |
| − | </li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">mengerjakan seluruh keputusan logical
| + | |
| − | </li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">mengerjakan seluruh loop yang sesuai dengan batasannya.
| + | |
| − | </li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">mengerjakan seluruh struktur data internal yang menjamin validitas.
| + | |
| − | </li></ol>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">'''Kelebihan dan Kelemahan White Box'''</li>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Dalam uji coba White Box terdapat beberapa kelebihan dan kelemahan. Berikut adalah keunggulan dan kelemahannya :
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | <div align="center"><img width="400" height="400" style="margin:0px" src="https://s26.postimg.org/i07kr3kih/kelebihan_dan_kelemahan_whitebox.jpg"/></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Sumber : kompasiana.com'''</p>
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Tabel 2.3. Kelebihan dan Kelemahan White Box</p>
| + | |
| − | </div></li></ol>
| + | |
| − | | + | |
| − | {{pagebreak}}
| + | |
| − | | + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">'''Konsep Dasar Gray Box'''</li>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Shivani Archarya dan Vidhi Pandya (ISSN-2277-1956 Vol.2),<ref name="shivani">Shivani Acharya dan Vidhi Pandya Lecturer. ”Bridge between Black Box and White Box–Gray Box Testing Technique”. International Journal of Electronics and Computer Science Engineering. ISSN- 2277-1956 Vol.2.</ref>, “Gray Box testing is a technique to test the application with limited knowledge of the internal workings of an application”.
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">(Gray Box pengujian adalah teknik untuk menguji aplikasi dengan pengetahuan yang terbatas tentang cara kerja internal aplikasi.)
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Konsep Dasar Gray Box Adalah metode pengujian perangkat lunak, kombinasi dari Black box testing dan White box testing. Dalam Black box testing, struktur internal dari item yang sedang di uji tidak diketahui tester dan White box testing struktur internal di kenal. Dalam pengujian Gray box testing, struktur internal sebagian di kenal. Ini melibatkan memiliki akses ke internal data struktur dan algoritma untuk tujuan merancang uji kasus, tetapi pengujian pada pengguna, atau tingkat Black box. Gray box, berusaha menggabungkan kedua metode di atas, mengambil kelebihan keduanya, mengurangi kekurangan keduanya. Teknik verifikasi modern menerapkan combine-method ini.
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | {{pagebreak}}
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Teori Khusus==
| + | |
| − | | + | |
| − | ===Konsep Dasar Mikrokontroler===
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| + | |
| − | | + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Definisi Mikrokontroler'''</p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Santoso dkk di dalam Jurnal FEMA Vol. 1, No. 1 (2013:17)<ref name="santoso">Santoso, Ari Beni, Martinus Dan Sugiyanto. 2013. “Pembuatan Otomatis Pengaturan Kereta Api, Pengereman, dan Palang Pintu Pada Rel Kereta Api Mainan Berbasis Mikrokontroler”. Jurnal FEMA Vol.1, No.1 Januari 2013</ref>, "Mikrokontroler adalah Sistem Mikroprosesor lengkap yang terkandung di dalam sebuah chip. Mikrokontroler berbeda dari Mikroprosesor serba guna yang digunakan dalam sebuah PC, karena sebuah Mikrokontroler umumnya telah berisi komponen pendukung sistem minimal Mikroprosesor, yakni memori dan pemrograman Input-Output."
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Syahwil (2013:53)<ref name="syahwil">Syahwil, Muhammad. 2013. "Panduan Mudah Simulasi Dan Praktek Mikrokontroler Arduino". Yogyakarta: CV. Andi Offset</ref>, “Mikrokontroler adalah sebuah sistem komputer fungsional dalam sebuah chip. Di dalamnya terkandung sebuah inti prosesor, memori (sejumlah kecil RAM, memori program, atau keduanya), dan perlengkapan input-output”. Mikrokontroler adalah salah satu dari bagian dasar dari suatu sistem komputer meskipun mempunyai bentuk yang jauh lebih kecil dari suatu komputer pribadi dan komputer mainframe, mikrokontroler di bangun dari elemen-elemen dasar yang sama. Secara sederhana, komputer akan menghasilkan output spesifik berdasarkan inputan yang di terima dan program yang dikerjakan.
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| + | |
| − | | + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Perkembangan Mikrokontroler'''</p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Mikrokontroler pertama kali dikenalkan oleh texas intrument dengan seri TM S 1000 pada tahun 1974 yang merupakan mikrokontroler 4 bit pertama. Mikrokontroler ini mulai di buat sejak 1971 merupakan mikrokomputer dalam sebuah chip, lengkap dengan RAM dan ROM. Kemudian, pada tahun 1976 intel mengeluarkan mikrokontroler yang kelak menjadi populer dengan nama 8748 yang merupakan mikrokontroler 8 bit, yang merupakan mikrokontroler dari keluarga MCS 48. sekarang dipasaran banyak sekali ditemui mikrokontroler mulai dari 8 bit sampai dengan 64 bit, sehingga perbedaan antara mikrokontroler dan mikroprosesor sangat tipis. Masing-masing vendor mengeluarkan mikrokontroler dengan dilengkapi fasilitas yang cendrung memudahkan user untuk merancang sebuah sistem dengan komponen luar yang relatif lebih sedikit.
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Saat ini mikrokontroler yang banyak beredar dipasaran adalah mikrokontroler 8 bit carian keluarga MCS51 (CISC) yang dikeluarkan oleh Atmel dan seri AT89Sxx dan mikrokontroler AVR yang merupakan varian dari mikrokontroler RISC dengan seri ATMEGA8535 (walaupun varian dari mikrokontroler AVR sangatlah banyak, dengan masing-masing memiliki fitur yang berbeda-beda).
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Jenis-jenis Mikrokontroler'''</p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Secara teknis hanya ada dua macam mikrokontroler. Pembagian ini di dasarkan pada kompleksita intruksi-intruksi yang dapat diterapkan pada mikrokontroler tersebut. Pembagian itu, yaitu RISC dan CISC serta masing-masing keturunan atau keluarga sendi-sendiri.
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | <ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">RISC merupakan kependekan dari Reduced Instruction Set Computer. Intruksi yang di miliki terbatas, tetapi memiliki fasilitas yang lebih banyak. Contoh RISC diantaranya adalah AVR. Arduino, ARM, PIC, dll</li>
| + | |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Sebaliknya, CISC kependekan dari Complex Intruction Set Computer. Intruksi bisa dikatakan lebih lengkap tapi dengan fasilitas secukupnya. Contoh CISC diantaranya MCS51.</li></ol>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Dengan mengetahui jenis-jenis mikrokontroller pada pembahasan di atas, maka peneliti dapat mengetaui bahwa dalam pembuatan projek skripsi, Peneliti menggunakan jenis mikrokontroller berarsitektur RISC yang termasuk dalam keluarga Arduino.
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | ===Konsep Dasar Arduino Mega===
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| + | |
| − | | + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Definisi Arduino Mega'''</p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Arduino Mega 2560 adalah papan mikrokontroler berbasiskan ATmega 2560 (datasheet ATmega2560). Arduino Mega 2560 memiliki 54 pin digital input/output, dimana 15 pin dapat digunakan sebagai output PWM, 16 pin sebagai input analog, dan 4 pin sebagai UART (port serial hardware), 16 MHz kristal osilator, koneksi USB, jack power, header ICSP, dan tombol reset. Ini semua yang diperlukan untuk mendukung mikrokontroler. Cukup dengan menghubungkannya ke komputer melalui kabel USB atau power dihubungkan dengan adaptor AC-DC atau baterai untuk mulai mengaktifkannya. Arduino Mega 2560 kompatibel dengan sebagian besar shield yang di rancang untuk Arduino Duemilanove atau Arduino Diecimila. Arduino Mega 2560 adalah versi terbaru yang menggantikan versi Arduino Mega.
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Arduino Mega awalnya memakai chip ATmega 1280 dan kemudian di ganti dengan chip ATmega 2560, oleh karena itu namanya di ganti menjadi Arduino Mega 2560. Pada saat tulisan ini di buat, Arduino Mega 2560 sudah sampai pada revisinya yang ke 3 (R3). Berikut spesifikasi Arduino Mega 2560 R3.
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | <div align="center"><img width="400" height="400" style="margin:0px" src="https://s26.postimg.org/3ut1h6dnd/spesifikasi_arduino_mega.jpg"/></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Sumber : arduino.cc'''</p>
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Tabel 2.4.''' Spesifikasi Arduino Mega 2560</p>
| + | |
| − | </div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Selain perbedaan chip ATmega yang digunakan, perbedaan lain antara Arduino Mega dengan Arduino Mega 2560 adalah tidak lagi menggunakan chip FTDI untuk fungsi USB to Serial Converter, melainkan menggunakan chip ATmega16u2 pada revisi 3 (chip ATmega8u2 digunakan pada revisi 1 dan 2) untuk fungsi USB to Serial Converter tersebut.
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Secara fisik, ukuran Arduino Mega 2560 hampir kurang lebih 2 kali lebih besar dari Arduino Uno, ini untuk mengakomodasi lebih banyaknya pin Digital dan Analog pada board Arduino Mega 2560 tersebut. Tampilan Arduino Mega 2560 dapat di lihat pada gambar 2.15. dan 2.16. di bawah ini.
| + | |
| − | </p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | =<div style=";font-family: 'times new roman';text-align: center">'''BAB III'''</div>=
| + | |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">'''PEMBAHASAN'''</div>
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Gambaran Umum SMK Yuppentek 1 Tangerang==
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Bermodalkan semangat untuk memajukan Dunia Pendidikan di Tangerang, khususnya pendidikan Sekolah Teknik Menengah (STM) pada 48 Tahun lalu. lahirlah Yayasan Usaha Peningkatan Pendidikan Teknologi (YUPPENTEK) memenuhi tugas mulia bagi kebutuhan Pendidikan Masyarakat Tangerang. Berlokasi di Jalan Veteran No.1 Kota Tangerang, kini SMK Yuppentek 1 Tangerang memiliki 4 buah program kejuruan.</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | ===Sejarah Singkat SMK Yuppentek 1 Tangerang===
| + | |
| − | | + | |
| − | <p style="line-height: 2">Sekolah ini berdiri sejak Tahun 1968, dengan sebutan Sekolah Teknologi Menengah (STM) Yuppentek, akhirnya Bupati tangerang tertanggal 16 Januari 1968 mengeluarkan SK Bupati Kepala Daerah Tingkat II Kabupaten Tangerang No.16/17/Kpts/1968 tentang Pembentukan Badan Pembina STM Tangerang, Dalam perjalanan akhirnya tanggal dikeluarkanya SK Bupati Tangerang di atas dijadikan titik kelahiran STM Yuppentek Tangerang, Bupati Kepala Daerah Tingkat II Kabupaten Tangerang No.16/17/Kpts/1968 Tentang Pembentukan Badan Pembina STM Tangerang, telah mengalami beberapa kali ganti nama/istilah, perkembangan dunia pendidikan yang di kelola Yuppentek pun bergerak maju seiring perkembangan zaman, situasi dan kondisi.</p>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div align="center"><img width="400" height="300" style="margin:0px" src="https://s26.postimg.org/axvuzocrd/halaman_smk_yuppentek_1_tangerang.jpg"></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 3.1. Halaman Smk Yuppentek 1 Tangerang</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <p style="line-height: 2">Pada Tahun 1968-1972 Sesuai dengan SK Bupati Kepala Daerah Tingkat II Tangerang itu, Kemudian gagasan pendirian Sekolah Teknik Menengah (STM) Tangerang, Berdasarkan konsultasi dengan kantor Inspektorat Provinsi Pendidikan dan Teknik (Inpro Dik Tek) DKI jakarta diusulkan berdirinya STM yang pertama di buka 2 jurusan, yaitu jurusan Listrik dan Bangunan Gedung, Jumlah siswa pertama kali didirikanya STM ini tercatat Hanya 65 orang yang didik oleh 17 guru, Pada masa ini pula di tunjuk Suharmo Bc.G, Kepala Meteorologi Tangerang menjadi Kepala Sekolahnya, Sementara operasional pendidik dan perakteknya memanfaatkan gedung dan fasilitasnya STN (Sekolah Teknik Negeri) IX Tangerang, Setelah ini sekolah mengalami sejumlah perubahan nama, semulanya di beri nama STM Persiapan Negeri, lalu menjadi STM Berbantuan Negeri, berubah lagi menjadi STM Pemda Tangerang, akhirnya berdasarkan Akta Notaris NO.58 tertanggal 16 februari 1979 di buat Akta Notaris dengan Nama Yayasan Usaha Peningkatan Pendidikan Teknologi di singkat (YUPPENTEK) yang berkedudukan di Tangerang, Susunan Badan Pengurus Yuppentek sesuai Akta Notaris ini, maka nama sekolah inipun berubah menjadi STM Yuppentek, sesuai Akta pendirian Yayasan, Yuppentek didirikan dengan maksud dan tujuan dalam pengembangan bidang pendidikan kesehatan dan sosial.</p>
| + | |
| − | {{pagebreak}}
| + | |
| − | | + | |
| − | ===Visi Misi SMK Yuppentek 1 Tangerang===
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">'''1. Visi SMK Yuppentek 1 Tangerang'''</p><p style="line-height: 2">Menjadi sekolah pilihan masyarakat dan menghasilkan lulusan yang dapat beradaptasi serta eksis di lingkungan dan masyarakat global.</p><p style="line-height: 2">'''2. Misi SMK Yuppentek 1 Tangerang'''</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0in"><ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Mengelola kemampuan diri dan orang lain</p></li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Keterampilan dalam menyelesaikan tugas.</p></li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Cakap berkomunikasi dan beradaptasi.</p></li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Tanggap terhadap iptek dan lingkungan.</p></li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Memiliki moral dan budi pekerti luhur berdasarkan agama.</p></li></ol></div>{{pagebreak}}
| + | |
| − | | + | |
| − | ===Tujuan SMK Yuppentek 1 Tangerang===
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tujuan SMK Yuppentek 1 Tangerang adalah :</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0in"><ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Meningkatkan IMTAQ (Iman dan Taqwa) peserta didik kepada Tuhan Yang Maha Esa sebagai dasar untuk mengimplementasikan pengetahuan, keterampilan, dan sikapnya dalam mempertahankan eksistensinya, dilingkungan masyarakat dan masyarakat global.</p></li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Mempesiapkan peserta didik menjadi manusia produktif, mampu bekerja mandiri, dan dapat di serap oleh DU/DI (Dunia Usaha/Industri) sebagai tenaga kerja tingkat menengah sesuai dengan kompentensi yang dimilikinya.</p></li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Memberikan pembekalan agar mampu berkarir, ulet dan giat dalam berkompetensi, mampu beradaptasi dilingkungan kerja dan dapat mengembangkan sikap profesional sesuai kompetensi yang dimilikinya.</p></li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni dan wawasan entreuprener agar mampu mengembangkan diri di kemudian hari baik secara mandiri maupun melanjutkan pada jenjang pendidikan yang lebih tinggi</p></li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Melatih peserta didik sehingga memiliki kemampuan untuk beradaptasi dangan perubahan dan perkembangan IPTEK (Ilmu Pengetahuan dan Teknologi) dalam semangat melestarikan keutuhan bangsa.</p></li></ol></div>
| + | |
| − | {{pagebreak}}
| + | |
| − | | + | |
| − | ===Struktur Organisasi SMK Yuppentek 1 Tangerang===
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Struktur organisasi sangat penting bagi sebuah perusahaan maupun organisasi karena digunakan untuk memudahkan, mengkoordinasikan dan menyatukan usaha untuk menunjukan pola tetap hubungan-hubungan diantara fungsi, bagian-bagian maupun tugas dan wewenang serta tanggung jawab masing-masing dalam suatu perusahaan yang merupakan suatu keharusan bagi sebuah perusahaan maupun organisasi.</p>
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Sama halnya dengan SMK Yuppentek 1 Tangerang yang mempunyai struktur organisasi manajemen sebagai berikut:</p>
| + | |
| − | <div align="center"><img width="400" height="400" style="margin:0px" src="https://s26.postimg.org/uavxxfh5l/struktur_organisasi_yuppentek_1_tangerang.jpg"></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 3.2. Struktur Organisasi Smk Yuppentek 1 Tangerang</p></div>
| + | |
| − | {{pagebreak}}
| + | |
| − | | + | |
| − | ===Wewenang dan Tanggung Jawab===
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Berikut adalah wewenang dan tanggung jawab bagian-bagian yang ada pada SMK Yuppentek 1 Tangerang, diantaranya sebagai berikut:</p>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">'''Kepala Sekolah'''</p><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0in"><ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Pembinaan kesiswaan.</p></li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Keterampilan dalam menyelesaikan tugas.</p></li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Pelaksana bimbingan dan penilaian guru dan tenaga pendidikan lainnya</p></li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Penyelenggara administrasi sekolah meliputi administrasi ketenagaan, keuangan, kesiswaan, perlengkapan dan kurikulum</p></li></ol></div>
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Komite Sekolah'''</p><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0in"><ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Menyampaikan aspirasi para wali murid pada rapat dengan pihak sekolah.</p></li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Keterampilan dalam menyelesaikan tugas.</p></li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Mengawasi jalannya pelaksanaan kegiatan proses belajar mengajar.</p></li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Merencanakan program pembangunan dan kegiatan proses belajar mengajar</p></li></ol></div>
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Tata Usaha'''</p><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0in"><ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Penyusunan laporan program kerja Tata Usaha.</p></li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Pengolah keuangan sekolah</p></li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Mengawasi jalannya pelaksanaan kegiatan proses belajar mengajar.</p></li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Pengurusan administrasi ketenagaan dan siswa</p></li></ol></div>
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Kurikulum'''</p><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0in"><ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Menyusun program dan jadwal kegiatan pelajaran</p></li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Menyusun pembagian tugas mengajar</p></li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Menyusun jadwal evaluasi.</p></li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Menyusun program pelaksana UAS/UAN (Ujian Akhir Sekolah/Ujian Akhir Nasional) dan kenaikan kelas.</p></li></ol></div>
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Kesiswaan'''</p><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0in"><ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">a. Menyusun program pembinaan kesiswaan bersama Pembina OSIS.</p></li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Mengkoordinasikan pelaksanaan bimbingan, pengarahan dan pengendalian kegiatan siswa / OSIS (Organisasi Siswa Intra Sekolah) dalam rangka menegakkan di siplin dan tata tertib sekolah.</p></li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Mengkoordinasikan pelaksanaan kebersihan, keindahan, keamanan, ketertiban, kerindangan dan kesehatan.</p></li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Mengkoordinasikan, pengarahan dalam pembinaan pengurusan OSIS (Organisasi Siswa Intra Sekolah) dalam berorganisasi.</p></li></ol></div>
| + | |
| − | {{pagebreak}}
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Tata Laksana Sistem Berjalan==
| + | |
| − | | + | |
| − | ===Prosedur Sistem Yang Berjalan===
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Prosedur Sistem Yang Berjalan sebelumnya adalah untuk mengantarkan makanan kepada guru, tentunya masih dilakukan secara manual menggunakan tangan penjual makanan. ketika guru memesan makanan kepada penjual makanan dan guru tersebut memerintahkan kepada penjual makanan agar makanan yang di pesan diantarkan keruangannya, maka untuk mengantarkan makanan yang di pesan oleh guru tersebut, penjual makanan berjalan kaki mengantarkan makanan dengan membawa makanan menggunakan tangan penjual makanan, Hal ini cukup menguras tenaga dan waktu bagi penjual makanan.</p>
| + | |
| − | | + | |
| − | ===Rancangan Prosedur Sistem Yang Berjalan===
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Flowchart Sistem Yang Berjalan'''</p>
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Untuk menganalisa sistem yang berjalan, pada penelitian ini digunakan teknik pembacaan melalui flowchart diagram untuk mempermudah pembacaan sistem yang berjalan, Di bawah ini adalah gambaran diagram sistem flowchart penjual makanan:</p>
| + | |
| − | <div align="center"><img width="200" height="400" style="margin:0px" src="https://s26.postimg.org/re8wx5bbt/sistem_berjalan.jpg"></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 3.3. Flowchart Sistem Berjalan</p></div>
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Berdasarkan flowchart pada gambar 3.2. Pada saat mengantarkan makanan masih dilakukan secara manual, dengan cara penjual makanan berjalan kaki mengantarkan makanan dengan membawa makanan menggunakan tangan penjual makanan.</p>
| + | |
| − | | + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Flowchart Sistem Yang Diusulkan'''</p>
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Pada rancangan sistem yang diusulkan ini adalah dengan adanya sebuah robot pengantar makanan yang bisa dikendalikan melalui web browser, diharapkan dapat memberikan kemudahan dalam kegunaannya. Karena, permasalahan yang sering dihadapi oleh penjual makanan adalah dalam hal mengantarkan makanan kepada guru yang sifatnya masih dilakukan secara manual.</p>
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Bagi penjual makanan hal ini cukup menguras tenaga dan waktu, serta dapat berpengaruh pada keefektifan kerja. Berikut adalah flowchart robot pengantar makanan yang bisa dikendalikan melalui web browser yang diusulkan pada gambar 3.3.</p>
| + | |
| − | <div align="center"><img width="300" height="400" style="margin:0px" src="https://s26.postimg.org/41avemv89/sistem_usulan.jpg"></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 3.4. Flowchart Sistem Yang Diusulan</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | ===Rangkaian Keseluruhan Alat===
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Perancangan Prototipe'''</p><p style="line-height: 2">Dalam Perancangan Prototipe ini di bentuk dengan menyerupai robot simulasi humanoid, rancangan ini dilengkapi dengan komponen seperti: arduino mega sebagai mikrokontrolernya, modul esp8266 berguna untuk komunikasi antara web browser dengan arduino mega, motor dc berguna untuk menggerakan roda agar bisa berjalan, motor servo berguna untuk menggerakan badan robot, dan juga webcam berguna untuk melihat objek yang berada di depan robot, Bahan dalam membuat prototipe tersebut terbuat dari plastik dan kaca akrilik.</p>
| + | |
| − | <div align="center"><img width="400" height="400" style="margin:0px" src="https://s26.postimg.org/xhlw3bc7t/rancangan_prototipe.jpg"></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 3.5. Perancangan Prototipe</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Perancangan Prototipe'''</p><p style="line-height: 2">Metode Prototipe yang digunakan dalam penelitian skripsi ini adalah metode prototipe evolusioner, yang artinya adalah suatu pengembangan sistem yang sudah ada, perbandingan antar sistem yang sudah ada dengan sistem yang di usulkan dan akan di jelaskan sebagai berikut:.</p>
| + | |
| − | <div align="center"><img width="400" height="200" style="margin:0px" src="https://s26.postimg.org/ld6mmbzbt/perbandingan_sistem.jpg"></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 3.1. Perbandingan Sistem</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Cara Kerja Alat'''</p>
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Input, Proses dan Output'''</p>
| + | |
| − | <div align="center"><img width="500" height="300" style="margin:0px" src="https://s26.postimg.org/q2ryx70yh/alur_kerja.jpg"></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 3.6. Alur Kerja Alat</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''a. Input'''</p><p style="line-height: 2">Proses Input terjadi pada saat ip address robot di akses melalui web browser yang kemudian akan menampilkan interface menu pengendali berupa beberapa tombol button yang berfungsi sebagai pengendali robot ketika tombol tersebut di tekan.</p>
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''b. Proses'''</p><p style="line-height: 2">Proses terjadi pada saat salah satu tombol button di tekan, maka tombol tersebut akan mengirimkan informasi kepada arduino mega melalui esp8266, informasi yang di terima akan diproses oleh arduino mega dengan mengubah sinyal analog menjadi sinyal digital berupa kode ASCII (American Standard Code for Information Interchange) yaitu kode standar internasional untuk pertukaran informasi dalam kode huruf dan simbol. Setiap perintah mempunyai masing-masing kode tersendiri. Setelah diolah menjadi data, arduino mega akan mengambil keputusan untuk bertindak.</p>
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''c. Output'''</p><p style="line-height: 2">Setelah terjadi Input dan Proses pada alat, maka Output sudah dapat dihasilkan. Yaitu, motor dc pada robot berfungsi untuk menggerakan gearbox roda agar robot bisa berjalan, motor servo berfungsi untuk menggerakan badan robot ke kiri dan ke kanan, serta webcam berguna untuk menangkap objek yang berada di depan secara real time.</p>
| + | |
| − | | + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Diagram Blok'''</p>
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Dalam perancangan perangkat keras atau hardware ini dibutuhkan beberapa komponen elektronika, perlengkapan mekanik dan perangkat penunjang agar sistem dapat bekerja dan berjalan dengan baik sesuai dengan fungsinya, Agar mudah dipahami maka peneliti membuat Diagram Blok seperti gambar berikut ini.</p>
| + | |
| − | <div align="center"><img width="500" height="400" style="margin:0px" src="https://s26.postimg.org/io2n4tf2x/diagram_blok.jpg"></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 3.7. Diagram Blok</p></div>
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Keterangan dan penjelasan beserta uraian deskripsi kerja pada Diagram Blok di atas adalah sebagai berikut:</p>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0in"><ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Power Supply merupakan catu daya untuk memberikan tegangan dan menjadi bagian inti untuk memberikan daya kepada Arduino Mega, Motor DC dan Motor Servo.</p></li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Aduino Mega sebagai platform atau otak inti yang digunakan untuk komunikasi antara web browser dengan Arduino Mega melalui esp8266, Arduino Mega merupakan kontroler untuk memproses data yang di kirim oleh web browse</p></li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Modul ESP8266 merupakan penghubung antara web browser dengan Arduino Mega menggunakan media komunikasi nirkabel (internet).</p></li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Web Browser sebagai input pengontrolan di mana didalamnya terdapat interface berupa beberapa tombol yang berfungsi untuk mengendalikan robot</p></li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Webcam berfungsi untuk menampilkan objek yang berada di depan robot secara real time</p></li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Motor DC merupakan alat penggerak gearbox roda yang berfungsi agar robot bisa berjalan.</p></li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Motor Servo merupakan alat penggerak badan robot ke kiri dan ke kanan.</p></li></ol></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Pembuatan Alat==
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Pada perancangan ini meliputi perancangan perangkat keras (hardware) dan perangkat lunak (software). Gambaran secara umum berupa diagram blok rancangan alat adalah seperti yang ditunjukkan pada gambar 3.7. alat yang di rancang akan membentuk suatu “Prototipe Robot Pengantar Makanan Berbasis Arduino Mega Dengan Interface Web Browser”. Perancangan sistem secara keseluruhan memerlukan beberapa alat dan bahan yang digunakan untuk memenuhi kebutuhan dalam pembuatan sistem, adapun deskripsi alat dan bahan sebagai berikut:</p>
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''a) Alat-alat yang digunakan'''</p>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0in"><ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Laptop</p></li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Solder Timah</p></li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Solder Karet</p></li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Software Arduino IDE (untuk menulis program)</p></li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Software Fritzing (untuk menggambar skematik rangkaian)</p></li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Software Edraw Max (untuk membuat flowchart, diagram blok, dan rancangan prototipe alat)</p></li></ol></div>
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''b) Bahan-bahan yang digunakan'''</p>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0in"><ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Arduino Mega 2560 (R3)</p></li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Motor DC</p></li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">ESP8266</p></li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Motor Servo</p></li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Gearbox Roda</p></li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Webcam</p></li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Komponen Elektronika</p></li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Adapter Switch 12 V</p></li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Printed circuit board</p></li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Kaca Arklirik</p></li></ol></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | ===Perangkat Keras (Hardware)===
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Membuat Rancangan Skematik Hardware'''</p>
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Dalam membuat rancangan skematik hardware diperlukan aplikasi fritzing. aplikasi fritzing berguna untuk merancang rangkaian elektronika yang sudah mendukung library-library arduino mega dan untuk memulainya dapat di lihat seperti gambar berikut ini.</p>
| + | |
| − | <div align="center"><img width="200" height="300" style="margin:0px" src="https://s26.postimg.org/636rf53tl/membuka_aplikasi_fritzing.jpg"></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 3.8. Membuka Aplikasi Fritzing</p></div>
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Setelah melakukan langkah di atas maka akan muncul tampilan utama pada layar kerja fritzing dan dapat terlihat seperti gambar berikut.</p>
| + | |
| − | <div align="center"><img width="500" height="400" style="margin:0px" src="https://s26.postimg.org/sp7he4s61/halaman_utama_aplikasi_fritzinng.jpg"></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 3.9. Halaman Utama Aplikasi Fritzing</p></div>
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Setelah melakukan langkah di atas maka langkah selanjutnya adalah membuat rangkaian hardware dengan cara masuk ke tampilan breadboard dimana tampilan tersebut digunakan untuk mengimpor komponen yang ada toolbox di jendela part-nya. Adapun tampilannya akan terlihat seperti gambar berikut.</p>
| + | |
| − | <div align="center"><img width="500" height="400" style="margin:0px" src="https://s26.postimg.org/pjrh1nyxl/memasukan_komponen_breadboard.jpg"></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 3.10. Memasukkan Komponen Pada Breadboard.</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Rangkaian Catu Daya'''</p>
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Agar alat yang di buat dapat bekerja sesuai dengan fungsinya, maka diperlukan sumber tegangan listrik sebagai catu daya. Rangkaian catu daya yang digunakan mendapatkan sumber tegangan dari adaptor switching dengan output 12 volt. Tegangan tersebut kemudian diturunkan menjadi 5 volt tegangan DC, melalui IC regulator LM7805. Arus yang masuk dari adaptor switching akan melalui kapasitor yang bertujuan untuk mengurangi noise pada tegangan DC.</p>
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Setelah itu keluaran dari kapasitor tersebut masuk ke IC regulator yang fungsinya adalah untuk menstabilkan tegangan. IC regulator ini terdiri dari dua buah IC, yaitu LM7805 yang menghasilkan tegangan +5 volt. Keluaran dari IC regulator ini kemudian akan masuk kembali ke kapasitor agar tegangan DC yang dikeluarkan dapat lebih halus lagi (smooth).</p>
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Pada rangkaian catu daya ini menggunakan 2 (dua) buah sumber output catu daya, yang akan digunakan terpisah untuk memberikan tegangan kerja pada masing-masing rangkaian. Rangkaian yang menggunakan tegangan sebesar +5 volt DC adalah motor dc dan motor servo. Berikut adalah rangkaian catu daya yang ditunjukan pada gambar 3.11.</p>
| + | |
| − | <div align="center"><img width="500" height="300" style="margin:0px" src="https://s26.postimg.org/clzls2g0p/rangkaian_catu_daya.jpg"></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 3.11. Rangkaian Catu Daya.</p></div>
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Keterangan:</p>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0in"><ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Pada jalur merah sebagai arus positif (+), yang menghubungkan power supply 12V dengan switch, ELCO 1000 mf/25v, indikator power, resistor 10KΩ, IC regulator LM7805, dan kapasitor 100mf/16v.</p></li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Pada jalur hitam sebagai arus negatif (-), yang menghubungkan power supply 12V dengan switch, ELCO 1000 mf/25v, indikator power, IC regulator LM7805, dan kapasitor 100mf/16v.</p></li></ol></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Rangkaian Lampu LED'''</p>
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Lampu LED atau kepanjangannya (Light Emitting Diode) adalah suatu lampu indikator dalam perangkat elektronika yang biasanya memiliki fungsi untuk menunjukkan status dari perangkat elektronika tersebut. Lampu LED digunakan sebagai lampu indikator dari sistem. Prinsip kerja dari rangkaian lampu LED adalah ketika pada saat mendapatkan input dari web browser ataupun sebaliknya maka lampu tersebut akan menyala ataupun mati. Rangkaian lampu LED tidak membutuhkan power eksternal karena daya yang dibutuhkan sangat kecil, dan cukup langsung dihubungkan dengan mikrokontroler. Berikut adalah rangkaian lampu LED yang ditunjukan pada gambar 3.12.</p>
| + | |
| − | <div align="center"><img width="400" height="400" style="margin:0px" src="https://s26.postimg.org/a8ho121ll/rangkaian_lampu_led.jpg"></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 3.12. Rangkaian Lampu LED.</p></div>
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Keterangan:</p>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0in"><ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Pada jalur hitam sebagai arus negatif (-), yang menghubungkan arduino uno pada pin GND ke kaki lampu indikator.</p></li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Pada jalur biru sebagai jalur data, antara arduino mega dengan lampu indikator.</p></li></ol></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Rangkaian Motor DC'''</p>
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Pada Rangkaian Motor DC ini, ditampilkan bagaimana driver Motor IC L293D dihubungkan ke Motor DC, Sehingga Motor dapat di ubah arah putaran Motor dengan memberikan polaritas yang di balik, yang akan menyebabkan Motor dapat bergerak dengan arah yang berlawanan maupun searah dengan jarum jam. Berikut adalah rangkaian Motor DC yang ditunjukan pada gambar 3.13.</p>
| + | |
| − | <div align="center"><img width="500" height="400" style="margin:0px" src="https://s26.postimg.org/et3ufzlax/rangkaian_keseluruhan.jpg"></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 3.13. Rangkaian Motor DC.</p></div>
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Keterangan:</p>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0in"><ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Pada jalur merah sebagai arus positif (+), yang menghubungkan power supply 12V, switch, ELCO 1000 mf/25v, indikator power, resistor 10KΩ, IC regulator LM7805, dan kapasitor 100mf/16v dengan L293D yang berfungsi untuk menggerakkan Motor DC.v</p></li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Pada jalur hitam sebagai arus negatif (-), yang menghubungkan power supply 12V, switch, ELCO 1000 mf/25v, indikator power, IC regulator LM7805, dan kapasitor 100mf/16v dengan L293D yang berfungsi untuk menggerakkan Motor DC, pin yang digunakan adalah pin GND pada arduino mega.</p></li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Jalur kuning sebagai jalur PWM (Pulse Width Modulation), yaitu pergerakkan dengan sinyal pulse untuk menggerakkan Motor DC.</p></li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Jalur hijau sebagai jalur komunikasi serial untuk menggerakkan Motor DC.</p></li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Jalur biru sebagai jalur data, untuk menggerakkan Motor DC.</p></li></ol></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Rangkaian Motor Servo'''</p>
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Pada Rangkaian Motor Servo ini, hanya akan ditampilkan bagaimana Motor Servo yang di kontrol oleh arduino mega. Sehingga Motor dapat di ubah arah putaran Motor dengan memberikan polaritas yang di balik, yang akan menyebabkan Motor Servo dapat bergerak. Berikut adalah Rangkaian Motor Servo yang ditunjukan pada gambar 3.14.</p>
| + | |
| − | <div align="center"><img width="400" height="400" style="margin:0px" src="https://s26.postimg.org/yroaw3vdl/rangkaian_motor_servo.jpg"></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 3.14. Rangkaian Motor Servo.</p></div>
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Keterangan:</p>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0in"><ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Pada jalur merah sebagai arus positif (+), yang menghubungkan power supply 12V, switch, ELCO 1000 mf/25v, indikator power, resistor 10KΩ, IC regulator LM7805, dan kapasitor 100mf/16v yang berfungsi untuk menggerakan Motor Servo.</p></li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Pada jalur hitam sebagai arus negatif (-), yang menghubungkan power supply 12V, switch, ELCO 1000 mf/25v, indikator power, IC regulator LM7805, dan kapasitor 100mf/16v yang berfungsi untuk menggerakkan Motor Servo, pin yang digunakan adalah pin GND pada arduino mega.</p></li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Pada jalur kuning sebagai jalur kontrol untuk motor servo yang dapat dihubungkan dengan pin arduino mega pada pin digital 5</p></li></ol></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Rangkaian Webcam'''</p>
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Pada Rangkaian Webcam ini berfungsi sebagai media untuk menangkap gambar yang berupa video secara real time, pemanfaatan sebuah webcam dalam sistem yang di buat bukan untuk mengontrol dari cara kerja sistem mikrokontroller tetapi hanya sebatas menampilkan gambar saja yang berupa video. Berikut adalah Rangkaian Webcam yang ditunjukan pada gambar 3.15.</p>
| + | |
| − | <div align="center"><img width="400" height="400" style="margin:0px" src="https://s26.postimg.org/jwzphxlsp/rangkaian_webcam.jpg"></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 3.15. Rangkaian Webcam.</p></div>
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Keterangan:</p>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0in"><ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Pada jalur merah untuk tegangan positif sebesar +5v dc yang di ambil dari arduino mega.</p></li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Pada jalur hitam yang berfungsi sebagai ground (GND).</p></li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Pada jalur hijau sebagai jalur komunikasi serial..</p></li></ol></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Rangkaian Esp8266'''</p>
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Pada Rangkaian Esp8266 ini berfungsi sebagai media komunikasi atau gateway antara web browser dengan arduino mega. Berikut adalah Rangkaian Esp8266 yang ditunjukan pada gambar 3.16.</p>
| + | |
| − | <div align="center"><img width="400" height="400" style="margin:0px" src="https://s26.postimg.org/4503h5bbt/rangkaian_esp8266.jpg"></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 3.16. Rangkaian Esp8266.</p></div>
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Keterangan:</p>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0in"><ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Pada jalur merah untuk tegangan positif sebesar +5v dc yang di ambil dari arduino mega.</p></li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Pada jalur hitam yang berfungsi sebagai ground (GND).</p></li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Pada hijau sebagai jalur komunikasi serial, yaitu RX dan TX.</p></li></ol></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Rangkaian Sistem Keseluruhan'''</p>
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Setelah melakukan perancangan perangkat keras dari seluruh komponen dan bahan yang digunakan, maka Rangkaian Sistem Keseluruhan akan terlihat seperti gambar 3.17 sebagai berikut :</p>
| + | |
| − | <div align="center"><img width="400" height="400" style="margin:0px" src="https://s26.postimg.org/et3ufzlax/rangkaian_keseluruhan.jpg"></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 3.17. Rangkaian Keseluruhan.</p></div>
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Keterangan:</p>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0in"><ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Pada jalur merah sebagai arus positif (+).</p></li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Pada jalur hitam sebagai arus negatif (-).</p></li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Pada jalur biru sebagai jalur data.</p></li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Pada jalur hijau sebagai jalur komunikasi serial.</p></li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Pada jalur kuning sebagai jalur PWM (Pulse Width Modulation), yaitu pergerakkan dengan sinyal pulse.</p></li></ol></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | ===Perangkat Lunak (Software)===
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Perancangan Software Arduino'''</p>
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Pada perancangan perangkat lunak akan menggunakan program Arduino digunakan untuk menuliskan listing program dan menyimpannya dengan file yang berekstensi .pde, dan bootloader Arduino Mega sebagai media yang digunakan untuk mengupload program ke dalam mikrokontroller, sehingga mikrokontroller dapat bekerja sesuai dengan yang diperintahkan. Dan berikut adalah gambar listing program keseluruhan yang digunakan dengan demikian Baru sistem arduino dapat bekerja sesuai dengan apa yang diinginkan.</p>
| + | |
| − | <div align="center"><img width="400" height="400" style="margin:0px" src="https://s26.postimg.org/9s11sd389/tampilan_awal_software_arduino.jpg"></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 3.18. Tampilan Awal Software Arduino</p></div>
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Dan berikut adalah gambar listing program keseluruhan yang digunakan dengan demikian baru sistem arduino dapat bekerja sesuai dengan apa yang diinginkan. Setelah langkah pada gambar di atas dilakukan, agar sistem dapat bekerja sesuai dengan yang dinginkan, selanjutnya lakukan penulisan listing program secara keseluruhan.</p>
| + | |
| − | <div align="center"><img width="400" height="400" style="margin:0px" src="https://s26.postimg.org/xx1ra2nix/tampilan_program_secara_keseluruhan.jpg"></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 3.19. Tampilan program secara keseluruhan</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Konsep Perancangan Interface Web Browser'''</p>
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Robot ini dikendalikan secara langsung melalui media wireless dengan interface sebuah web browser. Tampilan web page sebagai kendali robot ini di rancang sesederhana mungkin agar pengguna mudah untuk mengoperasikanya. </p>
| + | |
| − | <div align="center"><img width="400" height="400" style="margin:0px" src="https://s26.postimg.org/c6obz1u3d/rancangan_interface_web_browser.jpg"></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 3.20. Perancangan Interface Web Browser</p></div>
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Keterangan dari setiap fungsi masing-masing kolom dalam Perancangan web interface adalah sebagai berikut:</p>
| + | |
| − | <div align="center"><img width="400" height="400" style="margin:0px" src="https://s26.postimg.org/ktwxzbijd/fungsi_tombol_web_interface.jpg"></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 3.2. Keterangan Fungsi Tombol Web Interface</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Permasalahan Yang Dihadapi Dan Alternatif Pemecahan Masalah==
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Permasalahan Yang Dihadapi'''</p>
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Permasalahan yang dihadapi oleh penjual makanan adalah dalam hal mengantar makanan yang sifatnya masih dilakukan secara manual, yaitu ketika guru memesan makanan kepada penjual makanan dan guru tersebut memerintahkan kepada penjual makanan agar makanan yang di pesan diantarkan keruangannya, maka untuk mengantarkan makanan yang di pesan oleh guru tersebut, penjual makanan berjalan kaki mengantarkan makanan dengan membawa makanan menggunakan tangan penjual makanan. Hal ini di rasa cukup melelahkan karna penjual makanan harus bolak-balik untuk mengantarkan makanan dan kurang efektif karna dapat menguras waktu bagi penjual makanan.</p>
| + | |
| − | | + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Alternatif Pemecahan Masalah'''</p>
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Setelah dijabarkan permasalahan yang sedang dihadapi di atas, maka peneliti akan membuatkan alternatif pemecahan masalah, yaitu dengan membuat dan merancang sebuah robot pengantar makanan yang dapat membantu penjual makanan mengantarkan makanan, robot yang di rancang memiliki tempat yang berguna untuk meletakkan makanan, dan dapat dikendalikan melalui web browser, komunikasi antara web browser dan robot menggunakan esp8266 yang berfungsi menangkap sinyal wifi sehingga dapat dikendalikan secara jarak jauh, serta webcam berguna untuk menangkap objek yang berada di depan robot dan arduino mega sebagai mikrokontrolernya. Dengan adanya sistem ini diharapkan bisa lebih efektif dalam hal mengantarkan makanan khususnya bagi penjual makanan.</p>
| + | |
| − | | + | |
| − | ==User Requirement==
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Elisitasi Tahap I'''</p>
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Berdasarkan hasil observasi dan wawancara yang dilakukan dengan pihak stakeholder mengenai sistem yang akan diusulkan, adapun beberapa kebutuhan yang diperlukan untuk membangun sistem yang diinginkan. Kebutuhan-kebutuhan tersebut disusun ke dalam Tabel Elisitasi Tahap I sebagai berikut :</p>
| + | |
| − | <div align="center"><img width="400" height="400" style="margin:0px" src="--"></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">ELISITASI I</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Elisitasi Tahap II'''</p>
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Elisitasi Tahap II merupakan hasil pengklasifikasian dari elisitasi tahap I berdasarkan Metode MDI. Metode MDI ini bertujuan untuk memisahkan antara rancangan sistem yang penting dan harus ada pada sistem baru dengan rancangan yang disanggupi oleh peneliti untuk dieksekusi</p>
| + | |
| − | <div align="center"><img width="400" height="400" style="margin:0px" src="--"></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">ELISITASI II</p></div>
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Keterangan:</p>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0in"><ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">M pada MDI artinya Mandatory (dibutuhkan atau penting) Maksudnya, elisitasi tersebut harus ada dan tidak boleh dihilangkan pada saat membuat sistem baru.</p></li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">D pada MDI artinya Desirable (diinginkan atau tidak terlalu penting) Maksudnya, elisitasi tersebut tidak terlalu penting dan boleh dihilangkan, tetapi jika elisitasi tersebut digunakan dalam pembuatan sistem maka membuat sistem tersebut lebih sempurna.</p></li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">I pada MDI artinya Inessential (di luar sistem atau dieliminasi) Maksudnya, adalah elisitasi tersebut bukan bagian dari sistem yang di bahas dan merupakan bagian dari luar sistem.</p></li></ol></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Elisitasi Tahap III'''</p>
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Elisitasi Tahap III merupakan hasil penyusutan dari Elisitasi Tahap II dengan cara mengeliminasi semua requirement yang optionnya "I" pada metode MDI. Selanjutnya semua requirement yang tersisa diklasifikasikan kembali dengan metode TOE. Berikut ini adalah penjelasan mengenai TOE :</p>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0in"><ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">T (Technical) Maksudnya, adalah pertanyaan perihal bagaimana tata cara atau teknik pembuatan elisitasi tersebut dalam sistem yang diusulkan?
| + | |
| − | </p></li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">O (Operational) Maksudnya, adalah pertanyaan perihal bagaimana tata cara penggunaan elisitasi tersebut dalam sistem yang akan dikembangkan?
| + | |
| − | </p></li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">E (Economic) Maksudnya, adalah pertanyaan perihal berapakah biaya yang diperlukan guna membangun elisitasi tersebut didalam sistem?
| + | |
| − | </p></li></ol></div>
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Metode tersebut di bagi kembali menjadi beberapa option, antara lain:</p>
| + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0in"><ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">L (Low) : Mudah untuk dikerjakan.</p></li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">M (Middle) : Mampu untuk dikerjakan.</p></li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">H (High) : Sulit untuk dikerjakan karena teknik pembuatan dan penggunaannya sulit serta biayanya mahal, sehingga elisitasi tersebut harus dieliminasi.</p></li></ol></div>
| + | |
| − | <div align="center"><img width="400" height="400" style="margin:0px" src="--"></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">ELISITASI III</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <p style="line-height: 2">'''Final Elisitasi'''</p>
| + | |
| − | <p style="line-height: 2">Final Draft Elisitasi merupakan bentuk akhir dari tahap-tahap elisitasi yang dapat dijadikan acuan dan dasar untuk mengimplementasikan sistem pengantar makanan berbasis arduino mega menggunakan interface web browser. Berdasarkan Elisitasi Tahap III di atas, dihasilkan Final Draft Elisitasi yang diharapkan dapat mempermudah peneliti dalam mengimplementasikan sistem.</p>
| + | |
| − | <div align="center"><img width="400" height="400" style="margin:0px" src="--"></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">FINAL ELISITASI</p></div>
| + | |
| − | | + | |
| − | {{pagebreak}}
| + | |
| − | | + | |
| − | =<div style=";font-family: 'times new roman';text-align: center">'''BAB IV'''</div>=
| + | |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">'''HASIL PENELITIAN'''</div>
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | {{pagebreak}}
| + | |
| − | | + | |
| − | =<div style=";font-family: 'times new roman';text-align: center">'''BAB V'''</div>=
| + | |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">'''PENUTUP'''</div>
| + | |
