BAB IV iSUR
BAB IV
PENUTUP
4.1 Kesimpulan
Dari hasil penelitian yang telah dilaksanakan di Perguruan Tinggi Raharja mengenai sistem penilaian pelayanan iLearning Survey , maka diperoleh kesimpulan sebagai berikut:
Sistem iSur dapat mendukung pembelajaran iLearning yang tersentralisasi dan terkolaborasi pada Perguruan Tinggi Raharja. Karena iSur adalah sistem survey yang telah berbasis online, sehingga dapat dikerjakan dimanapun dan kapanpun baik dalam pembuatan, penyebaran, pengisian, ataupun pembuatan laporan.
Sistem iSur saat ini sudah berjalan dengan baik namun masih belum optimal dalam pelaksanaannya. Karena sistem sistem saat ini hanya dapat digunakan oleh mahasiswa dan dosen iLearning saja, dikarenakan sistem pembelajaran mereka sudah menggunakan iPad. Sedangkan untuk mahasiswa dan dosen reguler belum dapat menggunakan sistem ini, dengan kendala yaitu tidak semua mahasiswa dan dosen reguler menggunakan iPad atau gadget lainnya untuk mengisi survei yang sudah berbasis online ini. Kendala yang kedua yaitu dikarenakan keterbatasan fasilitas atau alat bagi mahasiswa atau dosen reguler untuk mengisi survei secara online di ruang kelas, kemudian apabila dari pihak kampus memutuskan untuk mengirimkan link iSur yang telah dibuat untuk diisi oleh mereka di rumah atau dimanapun menggunakan komputer atau laptop yang dapat terkoneksi dengan internet, kemungkinan besar mereka akan malas mengisinya dibandingkan mereka mengisi di ruang kelas kecuali ada feedback untuk mereka bagi yang telah mengisi survei di iSur.
Dengan adanya sistem iSur dapat menghilangkan media kertas untuk mengerjakan dan dan mengisi survei. Karena hal tersebut dapat diganti dengan memberikan link menuju survei yang telah dibuat pada sistem iSur. Sehingga tidak lagi menggunakan media kertas.
Dengan adanya sistem iSur , dapat memperoleh banyak manfaat bagi berbagai pihak. Seperti bagi Penulis, Menambah wawasan dan kemampuan berpikir mengenai penerapan teori yang telah didapat dari mata kuliah yang telah diterima kedalam penelitian yang sebenarnya. Bagi pengembangan ilmu pengetahuan, dapat memberi sumbangan yang sangat berharga pada perkembangan ilmu pendidikan, terutama pada penerapan model-model pembelajaran untuk meningkatkan hasil proses pembelajaran dan hasil belajar di kelas. Bagi perguruan tinggi, Hasil penelitian dapat digunakan untuk menggambarkan sistem penilaian pelayanan yang berjalan saat ini di Perguruan Tinggi Raharja, Hasil penelitian juga dapat dijadikan sebagai sarana diagnosis dalam mencari sebab masalah atau kegagalan yang terjadi di dalam sistem penilaian pelayanan yang sedang berjalan. Dengan demikian akan memudahkan pencarian alternatif pemecahan masalah-masalah tersebut.
Metode penelitian yang penulis gunakan yaitu pengamatan (observasi) terhadap objek secara langsung. Sehingga penulis dapat memperoleh jawaban atas pertanyaan pada ruang lingkup yang telah dijabarkan di Bab I. Serta metode studi pustaka yang penulis jabarkan di BAB II, yang berisi pengertian-pengertian dari para ahli.
4.2 Saran
Saran yang dapat disampaikan oleh penulis yang dapat digunakan sebagai bahan pertimbangan bagi Perguruan Tinggi Raharja yaitu sebagai berikut :
- Untuk dapat lebih memaksimalkan lagi dalam memenuhi kebutuhan mahasiswa untuk mengisi survey penilaian terhadap pelayanan kampus secara online di Perguruan Tinggi Raharja. Dan agar dapat dilakukan pengembangan dan perbaikan secara berkesinambungan pada penelitian berikutnya.
- Diharapkan untuk tidak hanya para mahasiswa dan dosen iLearning saja yang dapat menggunakan aplikasi iSur, tetapi juga para mahasiswa dan dosen reguler agar dapat menggunakan aplikasi iSur yang diusulkan sesuai kebutuhan agar berjalannya sistem survey lebih efektif dan efisien.
- Diharapkan infrastruktur Wi-Fi yang ada di Perguruan Tinggi dapat diperbaiki lebih baik untuk dapat mengakses aplikasi iSur sehingga sistem survey dapat berjalan lebih efektif dan efisien karena menjadi salah satu kebutuhan penilaian sebagai informasi yang akurat.
