TA1511389994
PERANCANGAN SISTEM PENGINPUTAN DAN PENGOLAHAN NILAI SISWA
PADA SMK AL-MU'IN KOTA TANGERANG
TUGAS AKHIR
Disusun Oleh :
NIM |
: 1511389994
|
NAMA |
JURUSAN MANAJEMEN INFORMATIKA
KONSENTRASI SISTEM INFORMASI MANAJEMEN
AKADEMI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER
TANGERANG
2017/2018
AKADEMI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER
(AMIK) RAHARJA INFORMATIKA
LEMBAR PENGESAHAN TUGAS AKHIR
PERANCANGAN SISTEM PENGINPUTAN DAN PENGOLAHAN NILAI SISWA
PADA SMK AL-MU'IN KOTA TANGERANG
Disusun Oleh :
NIM |
: 1511389994
|
Nama |
|
Jenjang Studi |
: Diploma 3 (Tiga)
|
Jurusan |
: Manajemen Informatika
|
Konsentrasi |
: Sistem Informasi Manajemen
|
Disahkan Oleh :
Tangerang, 17 Juli 2018
Ketua |
Kepala Jurusan
| ||||
AMIK RAHARJA |
Jurusan Manajemen Informatika
| ||||
(Dr. Po Abas Sunarya, M.Si.) |
(Ruli Supriati, S.Kom. MTI.)
| ||||
NIP : 000603 |
NIP : 073009
|
AKADEMI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER
(AMIK) RAHARJA INFORMATIKA
LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING
PERANCANGAN SISTEM PENGINPUTAN DAN PENGOLAHAN NILAI SISWA
PADA SMK AL-MU'IN KOTA TANGERANG
Disusun Oleh :
NIM |
: 1511389994
|
Nama |
Telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan Tim Penguji Ujian Komprehensif
Jurusan Manajemen Informatika
Konsentrasi Sistem Informasi Manajemen
Disetujui Oleh :
Tangerang, 17 Juli 2018
Pembimbing I |
Pembimbing II
| |||
(Ruli Supriati, S.Kom., M.T.I.) |
(Himawan, M.Kom.)
| |||
NID : 08166 |
NID : 12012
|
AKADEMI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER
(AMIK) RAHARJA INFORMATIKA
LEMBAR PERSETUJUAN DEWAN PENGUJI
PERANCANGAN SISTEM PENGINPUTAN DAN PENGOLAHAN NILAI SISWA
PADA SMK AL-MU'IN KOTA TANGERANG
Disusun Oleh :
NIM |
: 1511389994
|
Nama |
Disetujui setelah berhasil dipertahankan dihadapan Tim Penguji Ujian
Komprehensif
Jurusan Manajemen Informatika
Konsentrasi Sistem Informasi Manajemen
Tahun Akademik 2017/2018
Disetujui Penguji :
September 2018
Ketua Penguji |
Penguji I |
Penguji II
| ||
(_______________) |
(_______________) |
(_______________)
| ||
NID : |
NID : |
NID :
|
AKADEMI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER
(AMIK) RAHARJA INFORMATIKA
LEMBAR KEASLIAN TUGAS AKHIR
PERANCANGAN SISTEM PENGINPUTAN DAN PENGOLAHAN NILAI SISWA
PADA SMK AL-MU'IN KOTA TANGERANG
Disusun Oleh :
NIM |
: 1511389994
|
Nama |
|
Jenjang Studi |
: Diploma Tiga
|
Jurusan |
: Manajemen Informatika
|
Konsentrasi |
: Sistem Informasi Manajemen
|
Menyatakan bahwa Tugas Akhir ini merupakan karya tulis saya sendiri dan bukan merupakan tiruan, salinan, atau duplikat dari Tugas Akhir yang telah dipergunakan untuk mendapatkan gelar Ahli Madya Komputer baik di lingkungan Perguruan Tinggi Raharja maupun di Perguruan Tinggi lain, serta belum pernah dipublikasikan.
Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan rasa tanggung jawab, serta bersedia menerima sanksi jika pernyataan diatas tidak benar.
Tangerang, 17 Juli 2018
NIM : 1511389994
|
)*Tandatangan dibubuhi materai 6.000;
ABSTRAKSI
Pengolahan nilai merupakan aspek yang sangat penting dalam kegiatan belajar mengajar di sekolah. Pengolahan nilai siswa adalah proses pengumpulan informasi tentang hasil pencapaian siswa selama kegiatan pembelajaran. Hasil pencapaian siswa tersebut dibuat menjadi laporan nilai siswa oleh masing–masing wali kelas, untuk kemudian diserahkan kepada wali murid. Berdasarkan laporan nilai siswa tersebut wali murid dapat melakukan monitoring terhadap prestasi belajar siswa. Oleh karena itu, diperlukan cara pengolahan nilai yang sistematis agar tidak terdapat kesalahan pada proses penilaian. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisa permasalahan yang terjadi dalam proses pengolahan nilai siswa di SMA Negeri 15 Tangerang. Proses pengolahan nilai yang berjalan di SMA Negeri 15 Kota Tangerang masih semi komputerisasi. Walaupun sudah didukung dengan komputer, tetapi hanya menggunakan Microsoft Office Excel sehingga memungkinkan banyak terjadi kesalahan dalam pengolahan data. Pada penelitian ini akan membahas tentang analisa sistem pengolahan nilai dan rancangan prosedur sistem yang berjalan menggunakan Unified Modeling Language (UML).
Kata Kunci: Pengolahan Nilai, Siswa, Guru
ABSTRACT
Processing of scores is a very important aspect in teaching and learning activities in schools. Processing scores of students is the process of gathering information about student achievement results during learning activities. Student achievement results are made into reports of student grades by each homeroom, then submitted to student’s guardian. Based on that student's scores report, student's guardian can monitoring student's learning achievement. Therefore, a systematic way to process scores are required in order to avoid errors in the assessment process. The purpose of this study is to analyze the problems that occur in the processing of student’s scores at SMA Negeri 15 Tangerang. Processing of scores are running at SMA Negeri 15 Tangerang is still semi computerized. Although already supported with the computer, but only using Microsoft Office Excel that allows a lot of errors in data processing. In this research will discuss about analysis system of score’s processing and design of system's procedure that runs using Unified Modeling Language (UML).
Keywords : Processing of scores, Student(s), Teacher(s)
Segala puji bagi Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan hidayah-Nya kepada penulisan, akhirnya Tugas Akhir yang berjudul “PERANCANGAN SISTEM PENGOLAHAN NILAI SISWA BERBASIS WEB PADA SMA NEGERI 15 KOTA TANGERANG” dapat diselesaikan. .
Tujuan dari penulisan Tugas Akhir ini dibuat sebagai salah satu syarat menyelesaikan Program Pendidikan Ahli Madya Jurusan Manajemen Informatika. Dalam penyusunan Tugas Akhir ini penulis menyadari bahwa tanpa bimbingan dan dorongan dari semua pihak, maka tidak akan berjalan dengan lancar. Oleh karna itu, pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada : :
- Bapak Dr. Po. Abas Sunarya, M.Si. selaku Direktur AMIK Raharja Informatika
- Bapak Padeli, M.Kom. selaku pembantu Direktur I (Pudir I) Pada AMIK Raharja Informatika.
- Ibu Ruli Supriati S.Kom, MTi selaku Kepala Jurusan Manajemen Informatika Jenjang Diploma dan Dosen Pembimbing I.
- Bapak Himawan, M.Kom. selaku Dosen Pembimbing II yang telah berkenan memberikan bimbingan dan pengarahan.
- Bapak dan Ibu Dosen Perguruan Tinggi Raharja yang telah memberikan ilmu pengetahuan.
- Kedua orang tua, saudara dan teman-teman yang telah memberikan dukungan, baik moril, materil maupun doa untuk keberhasilan penelitian.
Penulis menyadari bahwa dalam penelitian Tugas Akhir ini masih jauh dari kata sempurna. Oleh karena itu kritik dan saran yang membangun, diharapkan sebagai pemicu untuk dapat berkarya lebih baik lagi. Semoga dapat memberikan manfaat bagi pembaca dan dapat menjadi bahan acuan yang bermanfaat dikemudian hari.
Tangerang, 17 Juli 2018 | |
Siti Ika Danti | |
NIM. 1511389994 |
Daftar isi
- 1 BAB I
- 2 BAB II
- 3 BAB III
- 4 BAB IV
- 5 DAFTAR PUSTAKA
- 6 DAFTAR LAMPIRAN
BAB I
Latar Belakang
Penilaian hasil belajar siswa merupakan hal yang sangat penting bagi siswa. Penilaian hasil belajar siswa berguna untuk memantau prestasi belajar siswa dan untuk menentukan keberhasilan suatu penyelenggara pendidikan atau sekolah dalam mendidik siswa. Maka dari itu perlu adanya pengolahan data nilai siswa yang tepat sehingga dapat menghasilkan penilaian hasil belajar siswa yang akurat.
SMK Al-Mu’in Kota Tangerang merupakan instansi yang memberikan pelayanan kepada masyarakat dalam bidang pendidikan sejak tahun 1992. Terdapat tiga program keahlian di SMK Al-Mu’in Kota Tangerang yaitu Administrasi Perkantoran (AP), Akuntansi (AK), dan Teknik Komputer Jaringan (TKJ).
Salah satu bentuk pelayanan yang dilakukan SMK Al-Mu’in Kota Tangerang adalah melaksanakan kegiatan belajar mengajar dan menilai hasil belajar siswa dengan membuat laporan nilai siswa (raport). Namun, data-data nilai siswa yaitu nilai ulangan harian, tugas, UTS dan UAS yang digunakan sebagai bahan penilaian dalam laporan nilai siswa terkumpul dalam bentuk kertas yang jumlahnya cukup banyak, sehingga cukup mempersulit guru dan juga wali kelas dalam mengolah data nilai siswa. Kemudian proses pembuatan laporan nilai siswa (raport) membutuhkan waktu yang cukup lama.
Berdasarkan masalah yang telah dijelaskan di atas, maka dilakukan penelitian ini dengan judul “Perancangan Sistem Penginputan dan Pengolahan Nilai Siswa Pada SMK Al-Mu’in Kota Tangerang” untuk memudahkan proses pengolahan nilai siswa oleh guru , yaitu guru produktif, guru normatif, guru adaptif dan wali kelas. Sehingga menghasilkan laporan nilai siswa yang akurat dan dapat diakses oleh siswa.
Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan pada pembahasan sebelumnya, penelitian ini membahas tentang perancangan sistem yang digunakan untuk penginputan dan pengolahan nilai siswa pada SMK Al-Mu’in Kota Tangerang, maka dirumuskan beberapa pokok permasalahan sebagai berikut :
- Bagaimana cara untuk memudahkan guru mata pelajaran dalam menginputkan dan mengolah nilai siswa sesuai dengan formulasi perhitungan nilai siswa?
- Bagaimana rancangan proses sistem yang dapat mempermudah wali kelas dalam pengolahan nilai siswa agar menghasilkan laporan nilai siswa yang akurat?
- Bagaimana membuat sistem pengolahan nilai siswa dengan hasil laporan nilai siswa yang dapat diakses oleh siswa?
Ruang Lingkup
Ruang lingkup penelitian sebagai batasan-batasan dalam menentukan pokok pembahasan penelitian ini adalah sebagai berikut:
- Penelitian ini membahas tentang proses penginputan dan perhitungan nilai siswa yaitu nilai pengetahuan yang terdiri dari nilai tugas, ulangan harian, UTS dan UAS, serta nilai keterampilan yang terdiri dari nilai kinerja (proses dan produk), dan nilai proyek siswa pada SMK Al-Mu’in Kota Tangerang.
- Penelitian ini hanya membahas tentang pengolahan nilai siswa dengan menggunakan standar format penilaian yang ada pada kurikulum 2013 (K13 Revisi 2017).
- Data-data nilai siswa yang dibahas dalam penelitian ini hanya nilai yang menjadi bahan penilaian dalam laporan nilai siswa (raport) kurikulum 2013 (K13 Revisi 2017).
Tujuan dan Manfaat Penelitian
Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian merupakan hal-hal yang ingin dicapai atau dituju dalam suatu penelitian. Adapun tujuan dari penelitian ini yaitu:
- Untuk menghasilkan sistem yang dapat digunakan untuk melakukan pengolahan data-data nilai siswa yang dapat mempermudah proses pencatatan dan perhitungan nilai siswa oleh para guru dan juga wali kelas.
- Untuk merancang sistem yang mempermudah wali kelas dalam pengolahan nilai siswa agar menghasilkan laporan nilai siswa yang akurat, sehingga laporan nilai tersebut dapat disampaikan dengan baik kepada masing-masing orang tua dan juga wali siswa.
- Untuk membuat hasil pengolahan nilai siswa menjadi laporan nilai siswa yang tersimpan rapi dalam suatu sistem yang dapat diakses oleh para guru, wali kelas dan siswa.
Manfaat Penelitian
Manfaat adalah keuntungan yang dapat diperoleh dari hasil suatu penelitian. Manfaat yang dihasilkan dari penelitian ini adalah sebagai berikut:
- Memberikan kemudahan kepada guru dalam proses penginputan dan perhitungan nilai pengetahuan serta nilai keterampilan siswa.
- Membantu wali kelas dalam mengolah data nilai siswa, untuk menghasilkan laporan nilai siswa yang akurat.
- Mempermudah siswa untuk mengetahui perkembangan dan tingkat pencapaian nilai pengetahuan serta nilai keterampilan siswa.
Metode Penelitian
Metode penelitian merupakan tata cara yang sistematis dalam pelaksanaan penelitian untuk mendapatkan data yang valid sehingga mampu menjawab rumusan masalah dan tujuan penelitian. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu:
Metode Pengumpulan Data
Metode pengumpulan data yang digunakan untuk mengumpulkan data laporan penelitian ini yaitu:
- Observasi
Observasi atau pengamatan adalah metode untuk memperoleh data dan informasi yang dibutuhkan untuk penelitian dengan melakukan peninjauan langsung ke lokasi penelitian yaitu SMK Al-Mu’in Kota Tangerang yang beralamat di Jalan Maulana Hasanudin No. 94 Poris Jaya, Batuceper, Kota Tangerang, Banten. Dalam hal ini, penelitian dilakukan dengan cara mengamati langsung selama 3 (tiga) bulan untuk menganalisa sistem pengolahan nilai siswa yang sedang berjalan saat ini pada SMK Al-Mu’in Kota Tangerang.
- Wawancara
Wawancara adalah proses tanya jawab lisan antara dua orang atau lebih yaitu antara pewawancara dan narasumber. Wawancara dilakukan untuk melengkapi dan menguji hasil pengumpulan data pada saat observasi. Pada penelitian ini, wawancara dilakukan kepada Bapak Bayu Budiman, S.Kom. selaku Kepala Program TKJ di SMK Al-Mu’in Kota Tangerang.
- Studi Pustaka
Melakukan penelitian dengan cara membaca dan mempelajari teori-teori yang berkaitan dengan penelitian. Teori-teori ini bersumber dari jurnal ilmiah nasional, jurnal ilmiah internasional, serta sumber lain yang memiliki validitas dan kredibilitas sehingga membentuk dasar teori yang jelas dan juga informatif.
Metode Analisa
Metode analisa yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode analisa SWOT (Strengths, Weakness, Opportunities, Threats). Bertujuan untuk menggambarkan situasi yang sedang dihadapi atau yang akan dihadapi oleh SMK Al-Mu’in Kota Tangerang, dengan harapan mampu merumuskan strategi yang tepat, misalnya memanfaatkan kemajuan teknologi untuk memudahkan guru dalam penginputan dan pengolahan data nilai siswa. Strategi tersebut dilakukan berdasarkan kekuatan dan kelemahan SMK Al-Mu’in Kota Tangerang, serta ancaman dan peluang-peluang di masa depan.
Metode Perancangan
Dalam penelitian ini menggunakan metode perancangan yang berorientasi objek dengan menggunakan diagram UML (Unified Modeling Language) karena UML digunakan sebagai desain yang dapat menjelaskan, merancang dan mendokumentasikan aspek-aspek dari sebuah sistem yang dilihat dari sudut pandang objek-objek yang ada pada sistem yang sedang diteliti.
Metode Prototype
Peneliti memilih metode prototype untuk membuat desain rancangan website penginputan dan pengolahan nilai siswa pada SMK Al-Mu’in Kota Tangerang, karena dengan menggunakan metode prototype ini peneliti dan user dapat menjalin komunikasi yang baik, serta user yaitu guru dan wali kelas dapat memberikan masukan terhadap sistem yang diimplementasikan dengan baik.
Metode Testing
Suatu sistem perlu diuji untuk menjamin kualitas dari sistem yang dibuat, dan untuk menemukan berbagai potensi kesalahan pada sistem. Metode pengujian dalam penelitian ini menggunakan metode blackbox testing, karena dapat digunakan untuk menguji setiap fungsi pada suatu program, misalnya manajemen database dan manipulasi string. Sehingga, sistem dapat berjalan dengan benar dan pengembang tidak perlu melihat kode program (source code) secara detail.
Sistematika Penulisan
Peneliti mengelompokkan materi laporan penelitian Tugas Akhir ini menjadi 4 (empat) bab utama yang digunakan untuk mempermudah dalam pembahasan masalah dengan sistematika penyampaian sebagai berikut:
BAB I PENDAHULUAN
Pada bab ini berisi gambaran secara umum laporan penelitian Tugas Akhir yang terdiri dari latar belakang, rumusan masalah yang berisi permasalahan dalam objek penelitian, ruang lingkup atau batasan sistem yang akan dibahas, tujuan dan manfaat, metode penelitian, metode perancangan, metode testing dan sistematika penulisan.
BAB II LANDASAN TEORI
Pada bab ini membahas tentang teori–teori yang berkaitan erat dengan penyusunan laporan penelitian, terdapat teori umum, teori khusus serta beberapa literature review yang berhubungan dengan penelitian.
BAB III PEMBAHASAN DAN HASIL
Pada bab pembahasan ini berisi gambaran umum dan sejarah singkat SMK Al-Mu’in Tangerang, struktur organisasi, tugas dan tanggung jawab masing–masing bagian berdasarkan struktur organisasi, tata laksana sistem berupa rancangan prosedur dengan menggunakan UML, analisa masukan, analisa proses, analisa keluaran, user requirement yang berisi elisitasi tahap 1,2,3, dan final, rancangan basis data, rancangan prototype, konfigurasi sistem usulan, testing, evaluasi, implementasi, dan estimasi biaya.
BAB IV PENUTUP
Pada bab ini berisi beberapa kesimpulan dari hasil penelitian serta saran yang diberikan agar penelitian ini dapat dikembangkan dan diperbaiki dikemudian hari oleh para peneliti lainnya.
BAB II
Teori Umum
Konsep Dasar Sistem
Definisi Sistem
Penilaian hasil belajar siswa merupakan hal yang sangat penting bagi siswa. Penilaian hasil belajar siswa berguna untuk memantau prestasi belajar siswa dan untuk menentukan keberhasilan suatu penyelenggara pendidikan atau sekolah dalam mendidik siswa. Maka dari itu perlu adanya pengolahan data nilai siswa yang tepat sehingga dapat menghasilkan penilaian hasil belajar siswa yang akurat.
Definisi Data
Definisi Sistem Informasi
Teori Khusus
Literature Review
BAB III
Gambaran Umum Perusahaan
Sejarah Singkat
Struktur Organisasi SMA PGRI Balaraja
Tugas dan Tanggung Jawab
Tata Laksana Sistem Yang Berjalan
Rancangan Prosedur
Analisa Masukan, Analisa Proses, Analisa Keluaran
User Requirement
Rancangan Basis Data
Normalisasi
Spesifikasi Basis Data
Flowchart
Tampilan layar yang diusulkan
Rancangan Prototipe
Konfigurasi Sistem Usulan
Spesifikasi Hardware
Aplikasi Yang Digunakan
Hak Akses
1. Staff TU 2. Kepala Sekolah
Testing
Evaluasi
untuk mengetahui kesalahan dan kekurangan dari program yang dibuat maka dari itu perlu dilakukan evaluasi program . kegiatan ini dilakukan selama 2 minggu
Implementasi
Schedule
Berisi tentang waktu proses pembuatan sistem anda mulai dari
Penerapan
Perancangan program merupakan bentuk penerapan dari hasil analisa dalam pengambilan data yang telah dilakukan oleh seorang analisa sehingga menghasilkan suatu rancangan yang mudah dipahami oleh seorang pembuat program. Kegiatan ini dilakukan selama satu bulan.
Estimasi Biaya
BAB IV
Kesimpulan
Saran
DAFTAR PUSTAKA