PERANCANGAN MEDIA VIDEO PROFILE SEBAGAI SARANA

PENUNJANG INFORMASI DAN PROMOSI PADA SMK

YUPPENTEK 2 CURUG KABUPATEN TANGERANG

SKRIPSI

Disusun Oleh :

NIM	: 1321476877
NAMA	: MEI ERMAWATI

JURUSAN TEKNIK INFORMATIKA

KONSENTRASI MULTIMEDIA AUDIO VISUAL AND BROADCASTING

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

STMIK RAHARJA

TANGERANG

(2017/2018)

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

(STMIK) RAHARJA

LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI

PERANCANGAN MEDIA VIDEO PROFILE SEBAGAI SARANA

PENUNJANG INFORMASI DAN PROMOSI PADA SMK

YUPPENTEK 2 CURUG KABUPATEN TANGERANG

Disusun Oleh :

NIM	: 1321476877
Nama	: MEI ERMAWATI
Jenjang Studi	: Strata Satu
Jurusan	: Teknik Informatika
Konsentrasi	: Multimedia Audio Visual and Broadcasting

Disahkan Oleh :

Tangerang, ....2018

Ketua					Kepala Jurusan
STMIK RAHARJA					Jurusan Teknik Informatika




(Ir. Untung Rahardja, M.T.I)					(Junaidi, M.Kom)
NIP : 00594					NIP : 001405

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

(STMIK) RAHARJA

LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING

PERANCANGAN MEDIA VIDEO PROFILE SEBAGAI SARANA

PENUNJANG INFORMASI DAN PROMOSI PADA SMK

YUPPENTEK 2 CURUG KABUPATEN TANGERANG

Dibuat Oleh :

NIM	: 1321476877
Nama	: MEI ERMAWATI

Telah disetujui untuk dipertanhankan dihadapkan tim penguji Ujian Komprehensif

Jurusan Teknik Informatika

Konsentrasi Multimedia Audio Visual and Broadcasting

Disetujui Oleh :

Tangerang, ...2018

Pembimbing I			Pembimbing II




(Wahyu Hidayat S.I.Kom)			(Triyono) S.Kom
NID : 12002			NID : 05078

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

(STMIK) RAHARJA

LEMBAR PERSETUJUAN DEWAN PENGUJI

PERANCANGAN MEDIA VIDEO PROFILE SEBAGAI SARANA

PENUNJANG INFORMASI DAN PROMOSI PADA SMK

YUPPENTEK 2 CURUG KABUPATEN TANGERANG

Dibuat Oleh :

NIM	: 1321476877
Nama	: MEI ERMAWATI

Disetujui setelah berhasil dipertahankan dihadapan Tim Penguji Ujian Komprehensif

Teknik Informatika

Konsentrasi Konsentrasi Multimedia Audio Visual and Broadcasting

Tahun Akademik 2017/2018

Disetujui Penguji :

Tangerang, 17 September 2014

Ketua Penguji	Penguji I	Penguji II




(_______________)	(_______________)	(_______________)
NID :	NID :	NID :

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

(STMIK) RAHARJA

LEMBAR KEASLIAN SKRIPSI

PERANCANGAN MEDIA KOMUNIKASI VISUAL

SEBAGAI DAYA TARIK PROMOSI DAN

INFORMASI SGS DAN FGS PADA

PERGURUAN TINGGI

RAHARJA

Disusun Oleh :

NIM	: 1321476877
Nama	: MEI ERMAWATI
Jenjang Studi	: Strata Satu
Jurusan	: Teknik Informatika
Konsentrasi	: Multimedia Audio Visual and Broadcasting

Menyatakan bahwa Skripsi ini merupakan karya tulis saya sendiri dan bukan merupakan tiruan, salinan, atau duplikat dari Skripsi yang telah dipergunakan untuk mendapatkan gelar Sarjana Komputer baik di lingkungan Perguruan Tinggi Raharja maupun di Perguruan Tinggi lain, serta belum pernah dipublikasikan.

Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan rasa tanggung jawab, serta bersedia menerima sanksi jika pernyataan di atas tidak benar.

Tangerang, Januari 2018

(MEI ERMAWATI)

NIM : 1321476877

)*Tandatangan dibubuhi materai 6.000;

ABSTRAKSI

Perkembangan teknologi saat ini khususnya dalam bidang informasi dan komunikasi sudah berkembang sangat pesat terutama dalam bidang multimedia. Karena inilah suatu lembaga pendidikan khususnya dituntut untuk mengembangkan informasi dari berbagai media yang sesuai dengan perkermbangan jaman. Media promosi dan informasi sangatlah dibutuhkan, untuk itulah media promosi harus dibuat yang interaktif dan efisien agar dapat menarik siswa-siswi baru. Salah satu media yang interaktif dan efisien adalah media video promosi. SMK YUPPENTEK 2 CURUG KABUPATEN TANGERANG, adalah lembaga atau institusi pendidikan yang selalu bersaing demi meningkatkan kualitas pendidikan di era globalisasi saat ini. Namun disayangkan, untuk saat ini sekolah tersebut belum mempunyai media video promosi yang lengkap dan efektif tentang profile sekolah tersebut sekaligus dapat menjadi sarana promosi kepada masyarakat luas. Maka dari itu sekolah tersebut membutuhkan sebuah penelitian dengan judul “PERANCANGAN MEDIA VIDEO PROFILE SEBAGAI SARANA PENUNJANG INFORMASI DAN PROMOSI PADA SMK YUPPENTEK 2 CURUG KABUPATEN TANGERANG”, sebagai media promosi ini serta informasi yang dapat diihat oleh masyarakat luas. Dengan metode audio visual diharapkan dapat memberikan informasi dan promosi yang efektif. Sehingga hasil akhir yang dicapai penulis dari laporan skripsi ini yaitu terciptanya sebuah rancangan media informasi dan promosi berbentuk media video profile yang sesuai dan efektif dengan kebutuhan sehingga mampu meningkatkan target pemasaran.

Kata kunci : Media, Promosi, Video Profile

ABSTRACT

Current technological developments, especially in the field of information and communication has grown very rapidly, especially in the field of multimedia. Because this is an educational institution in particular is required to develop information from various media in accordance with the development of the era. Media promotion and information is needed, for that campaign media must be made interactive and efficient in order to attract new students. One of the interactive and efficient media is the promotional video media. SMK YUPPENTEK 2 CURUG TANGERANG REGENCY, is an institution or educational institution that always compete in order to improve the quality of education in the current era of globalization. Unfortunately, for now the school does not have a complete and effective video promotion media about the school profile as well as can be a means of promotion to the public. Therefore the school requires a study entitled "DESIGN OF VIDEO PROFILE MEDIA AS A SUPPORT FOR INFORMATION AND PROMOTION IN SMK YUPPENTEK 2 CURUG DISTRICT TANGERANG", as a media campaign and information that can be seen by the public. With audio visual method is expected to provide information and effective promotion. So the final results achieved by the authors of this thesis report is the creation of an information media design and promotion in the form of video media profile appropriate and effective with the needs so as to increase the target marketing.

Keywords: Media, Promotion, Video Profile

KATA PENGANTAR

Segala puji dan syukur kehadirat Allah SWT yang telah mencurahkan rahmat dan karunia-Nya kepada penulis, sehingga penulis dapat menyelesaikan Skripsi ini, yang berjudul “ Perancangan Media Video Profile Sebagai Sarana Penunjang Informasi dan Promosi Pada SMK Yuppentek 2 Curug Kabupaten Tangerang ” di STMIK RAHARJA dengan tujuan sebagai salah satu syarat untuk menyelesaikan program pendidikan Strata Satu dengan baik dan tepat waktu.

Dalam menyusun laporan Skripsi ini penulis menyadari bahwa masih banyak kesulitan dan kekurangan di pengetahuan dan kemampuan serta pengalaman yang penulis miliki, oleh karna itu tidak lepas dari bimbingan dan bantuan serta arahan dari yang telah membantu menyelesaikan tugas si penulis. Maka pada kesempatan kali ini penulis ingin mengucapkan terimkasih yang sebesar-besarnya kepada :

Bapak Ir. Untung Rahardja, M.T.I selaku Ketua STMIK Raharja.
Bapak Sugeng Santoso, M.Kom., selaku Pembantu Ketua I Bidang Akademik STMIK Rahaja.
Bapak Junaidi, M.Kom., selaku Kepala Jurusan Teknik Informatika.
Bapak Wahyu Hidayat, S.I. Kom, selaku Pembimbing I, yang telah bersedia meluangkan waktu, pikiran dan tenaganya dalam membimbing selama melakukan Penelitian Skripsi.
Bapak Triyono S.Kom, selaku Dosen Pembimbing II yang telah memberikan arahan dan motivasi untuk kelancaran penyusunan Penelitian Skripsi ini.
Bapak Nilam,Drs.,SH selaku Kepala Sekolah SMK Yuppentek 2 Curug Kabupaten Tangerang.
Ibu Heppy Familiana,ST dan Bapak Tata Sopiyan,ST selaku Stackholder dan pembimbing lapangan dari SMK Yuppentek 2 Curug Kabupaten Tangerang yang telah membantu dan memberikan ijin selama melakukan Observasi Penelitian Skripsi pengambilan gambar dan pembuatan video.
Bapak dan Ibu Dosen STMIK RAHARJA yang telah memberikan ilmu pengetahuan kepada penulis.
Kedua orang tua saya, adik serta keluarga, yang selalu mendo’akan yang terbaik dan memberikan support untuk saya.
Pipin Maulida yang selalu membantu dalam mengerjakan laporan skripsi ini.
Irfan Apriatna yang selalu memberikan motivasi dan dukungannya serta waktu nya untuk membantu pembuatan laporan skripsi ini.
Sahabat-sahabat penulis yang sudah membantu dan memberi dukungan selama pembuatan Skripsi dan dalam pembuatan laporan.

Penulis menyadari penulis tidaklah sempurna dalam penulisan ini, apabila nantinya terdapat kekeliruan dalam penulisan laporan Skripsi ini penulis sangat mengharapkan kritik dan sarannya. Akhir kata semoga Laporan Skripsi ini dapat memberikan banyak manfaat bagi penulis dan kita semua. .

	Tangerang, Januari 2016
















	Mei Ermawati
	NIM. 1321476877

Daftar isi

1 BAB I
2 BAB II
- 2.1 Teori Umum
  - 2.1.1 Konsep Dasar Perancangan
  - 2.1.2 Konsep Dasar Media
3 BAB III
4 BAB IV
- 4.1 Kesimpulan
- 4.2 Saran
5 DAFTAR PUSTAKA
6 DAFTAR LAMPIRAN

DAFTAR GAMBAR

Gambar 3.1 Struktur Organisasi

Gambar 3.2 Skema Alur Kerja

Gambar 3.3 Alur Kerja

Gambar 3.4 Design X Banner

Gambar 3.5 Design Kartu Nama

Gambar 3.6 Design Jam Dinding

Gambar 3.7 Design Pin atau Bross

Gambar 3.8 Design Id Card

Gambar 3.8 Design Spanduk Ramadhan

Gambar 3.8 Design Kop Surat dan Amplop

Gambar 3.8 Design Banner Kota BPN

Gambar 3.8 Design Kartu Parkir

Gambar 3.8 Design Paper Bag

BAB I

PENDAHULUAN

Latar Belakang Masalah

Multimedia adalah salah satu teknologi yang menggabungkan gambar, teks, suara, video, dan animasi menjadi sistem informasi yang dapat sangat berguna dalam menyampaikan pesan, promosi, dan informasi yang diberikan kepada masyarakat yang digunakan untuk menciptakan nama baik dari lembaga tersebut dengan menginginkan sekolahannya lebih dikenal masyarakat luas secara positif. Perkembangan teknologi dan informasi saat ini sudah semakin pesat. Dengan berbagai macam media promosi, pemanfaatan media video profile terkadang memberikan daya tarik tersendiri, terutama pada layanan iklan televisi maupun media sosial, agar iklan tersebut dapat sampai ke masyarakat maka diperlukannya media informasi dan promosi yang jelas.

SMK Yuppentek 2 Curug Kabupaten Tangerang merupakan salah satu lembaga pendidikan yang beralamat di Jl. Raya PLP Km4, Sukabakti, Curug, Tangerang Banten 15810. Dengan prestasi yang dimiliki serta fasilitas sekolah yang memadai diantaranya perpustakaan, laboratorium sebagai tempat praktikum, kantin sekolah, dan dikelas menggunakan Infocus sebagai alat multimedia untuk menyampaikan materi sehingga siswa dan siswi dapat dengan mudah mengikuti pelajaran yang dijelaskan oleh guru, dan masih banyak fasilitas-fasilitas lainnya. Video profile sekolah ini mampu memberikan informasi yang lengkap, efektif dan detail mengenai ruang lingkup sekolah, prestasi sekolah, keunggulan, tujuan pendidikan, visi dan misi, dan fasilitas di SMK Yuppentek 2 Curug Kabupaten Tangerang, sehingga kebutuhan masyarakat mengenai informasi sekolah tersebut dapat terjawab. Selain itu, video profile ini adalah suatu solusi dalam pemecahan masalah pada media informasi dan promosinya, dimana media video profile ini dapat pula untuk mempermudah pihak pemasaran dalam mempromosikan sekolah tersebut pada acara sekolah, pameran pendidikan, dan lain-lain. Dengan melalui perancangan video profile ini diharapkan akan meningkatkan calon minat siswa dan siswi baru dan dapat pula meningkatkan citra atau image sekolah agar SMK Yuppentek 2 Curug Kabupaten Tangerang dapat dikenal secara luas. Berdasarkan permasalahan analisa yang ada, dengan ini mengajukan penelitian Skripsi dengan judul : “PERANCANGAN MEDIA VIDEO PROFILE SEBAGAI SARANA PENUNJANG INFORMASI DAN PROMOSI PADA SMK YUPPENTEK 2 CURUG KABUPATEN TANGERANG”.

Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah diatas, maka hal-hal yang akan dibahas sebagai berikut :

1. Media dalam bentuk apa yang digunakan untuk menunjang informasi dan promosi pada SMK Yuppentek 2 Curug Kabupaten Tangerang?

2. Bagaimana merancang sebuah video profile yang menarik sesuai dengan citra dan image pada SMK Yuppentek 2 Curug Kabupaten Tangerang ?

3. Target seperti apa yang akan dicapai melalui perancangan video profile yang dibuat untuk SMK Yuppentek 2 Curug Kabupaten Tangerang ?

Ruang Lingkup Penelitian

Agar dalam pembahasan nanti lebih terarah dan berjalan dengan baik, maka untuk membatasinya dengan ruang lingkup pembahasan SMK Yuppentek 2 Curug Kabupaten Tangerang yaitu dalam menjelaskan sejarah, visi dan misi, ruang lingkup, akreditasi, keunggulan, tujuan pendidikan, prestasi, ekstrakurikuler dan fasilitas-fasilitas yang tersedia di SMK Yuppentek 2 Curug Kabupaten Tangerang, hal ini berhubungan dengan media video profile yang digunakan sebagai sarana informasi dan promosi.

Tujuan dan Manfaat Penelitian

Tujuan Penelitian

Tujuan dari penelitian ini ialah :

1. Memilih media yang tepat untuk menunjang informasi dan promosi dengan menerapkan konsep media audio visual berbentuk video profile.

2. Untuk menjadikan daya tarik dalam pencitraan dan image dengan menunjukan eksistensi yang diberikan SMK Yuppentek 2 Curug Kabupaten Tangerang kepada calon siswa dan siswi.

3. Sebagai penunjang informasi dan promosi untuk meningkatkan pencapaian target pendaftaran siswa baru tahun ajaran 2018/2019 sebanyak 20%.

Manfaat Penelitian

Manfaat yang di dapat dari penelitian ini adalah :

1. Dengan adanya konsep media video profile akan memudahkan penyampaian informasi mengenai ruang lingkup SMK Yuppentek 2 Curug Kabupaten Tangerang.

2. Untuk menunjukan eksistensi sebagai SMK Yuppentek 2 Curug Kabupaten Tangerang dengan keunggulan di semua bidang.

3. Melalui media video profile ini diharapkan menambah minat calon siswa dan siswi baru untuk bergabung dengan SMK Yuppentek 2 Curug Kabupaten Tangerang.

Metode Penelitian

Dalam penyusunan skripsi ini, terdapat beberpa metode penelitian untuk mendapatkan keterangan dan beberapa data, diantaranya :

Metode Analisa Permasalahan

Berdasarkan hasil wawancara yang dilakukan peneliti dengan pihak sekolah, hal ini mewawancarai stakeholder Heppi Familiana,S.T selaku Humas SMK Yuppentek 2 Curug Kabupaten Tangerang. Yaitu dengan belum adanya media video profile mengenai sekolah ini pada website sebagai media informasi dan promosi untuk calon siswa dan siswi yang interaktif, maka dari itu tertariknya untuk membuat sebuah media berebentuk video profile agar calon siswa dan siswi dapat mengetahui secara jelas dan detail sekolah mengenai hal yang berkaitan dengan gedung sekolah, sarana dan prasarana, ekstrakulikuler dan lain-lain.

Metode Pengumpulan Data

Dalam teknik pengumpulan data yang dilakukan penulis pada penyusunan laporan skripsi ini sebagai berikut :

1. Metode Observasi (Pengamatan) Adalah metode untuk mendapatkan data dengan cara melakukan pengamatan langsung kepada Ibu Heppi Familiana, S.T di SMK Yuppentek 2 Curug Kabupaten Tangerang dan melakukan pencatatan secara sistematis terhadap unsur-unsur yang diteliti.

2. Metode Wawancara (Interview) Adalah metode pengumpulan data yang dilakukan penulis dengan cara wawancara langsung tanya jawab secara lisan dengan beberapa narasumber yang terlibat langsung dengan pembahasan ini, dengan penulis mewanwancarai langsung dengan lingkungan SMK Yuppentek 2 Curug Kabupaten Tangerang.

3. Study Pustaka Adalah pengumpulan data-data berupa teori, mempelajari dan memahami buku-buku diktat. Dalam penelitian ini untuk mendapatkan data yang akurat diambil berdasarkan buku-buku, jurnal, dan media tertulis lainnya yang berkaitan dengan penulisan Laporan Skripsi konsetrasi Media Audio Visual and Broadcasting (MAVIB), sebagai panduan secara teoritis.

Metode Analisa Perancangan Media

Media video profile yang dibutuhkan oleh SMK Yuppentek 2 Curug Kabupaten Tangerang yang akan diproduksi menggunakan aplikasi program komputer grafis Adobe Premier Pro CS3, Corel Video Studio X5 dan Adobe Photoshop CS3.

Metode Sumber Data

Menurut sumbernya data dapat dibagi menjadi dua bagian, yaitu :

1. Data Internal yaitu data yang menggambarkan mengenai kejadian di SMK Yuppentek 2 Curug Kabupaten Tangerang agar mendapatkan data yang diperlukan untuk pembuatan laporan skripsi ini.

2. Data Eksternal yaitu data yang menggambarkan diluar SMK Yuppentek 2 Curug Kabupaten Tangerang.

Konsep Produksi Media

Tahap-tahap konsep produksi yang akan penulis buat akan menggunakan panduan konsep produksi MAVIB, dalam konsep tersebut berisi :

1. Pra produksi Merupakan tahapan perencanaan yang meliputi script, storyline, streatment, dan storyboard.

2. Produksi Merupakan suatu upaya yang merubah sinopsis menjadi audio visual.

3. Pasca produksi Merupakan tahap editing, pemberian efek, gambar, suara yang digabungkan sehingga menjadi sebuah video.

Sistematika Penulisan

Agar dapat memahami isi laporan penelitian ini dibagi menjadi beberapa bagian dengan disertakan sistematika penyampaiannya, ialah sebagai berikut :

BAB I PENDAHULUAN

Bab I ini berisikan tentang Latar Belakang Penelitian, Rumusan Masalah, Ruang Lingkup, Tujuan dan Manfaat, Metodologi Penelitian dan Sistematika Penulisan yang akan memberikan gambaran tentang deskriptif dari setiap bab.

BAB II LANDASAN TEORI

Bab II ini berisikan tentang konsep teori dasar yang melandasi permasalahan penelitian dan menjadikan acuan penulis sesuai topik perancangan yang akan dibuat dalam menyusun laporan skripsi ini. Yaitu meliputi Konsep Dasar Teori Umum dan Konsep Dasar Teori Khusus.

BAB III IDENTIFIKASI MASALAH

Bab III ini berisikan tentang Sejarah Singkat Sekolah, Struktur Organisasi, Wewenang dan Tanggung Jawab, Informasi Tentang Produk, Market Analisys, Potensi Market, Segmentasi Pemasaran, Tujuan Pemasaran, Strategi Pemasaran, Budget Produksi Media, dan Konfigurasi Hardware.

BAB IV KONSEP PRODUKSI MEDIA

Bab IV ini berisikan tentang Konsep Produksi Media ialah tahapan-tahapan mencapai efisiensi produk dengan menggunakan Konsep Produksi Media sehingga akan menjadi lebih baik dalam segi produksi maupun segi teoritisnya. Didalam bab ini akan diuraikan tentang Perancangan Media, Perancangan Pesan (Konsep Kreatif), Perencanaan Visual (Konsep Visual).

BAB V PENUTUP

Bab V ini berisikan tentang Kesimpulan dan Saran serta Kesan yang diberikan sebagai pemecahan masalah dalam perancangan.

DAFTAR PUSTAKA

Daftar Pustaka ini berisikan tentang referensi yang digunakan dalam menyusun hasil Laporan Skripsi ini.

DAFTAR LAMPIRAN

Daftar Lampiran ini berisikan tentang keseluruhan lampiran-lampiran yang melengkapi laporan sebagai lampiran.

BAB II

LANDASAN TEORI

Teori Umum

Konsep Dasar Perancangan

Pengertian Perancangan

Menurut Ambon Saragih, dkk (2015 : 33)^[1] , Perancangan adalah satu langkah untuk memberikan gambaran secara umum kepada manusia atau pengguna tentang sistem yang diusulkan.

Sedangkan menurut Andry Chowanda, dkk (2014 : 583)^[2] , Perancangan adalah hal yang dibutuhkan kreativitas yang tinggi dan tidak dapat diprediksi.</div>

Dari pengertian diatas dapat disimpulkan bahwa perancangan adalah merencanakan segala sesuatu terlebih dahulu.

Konsep Dasar Media

BAB III

PEMBAHASAN

Gambaran Umum Perguruan Tinggi Raharja

Sejarah Singkat Perguruan Tinggi Raharja

Embem Nurul bermula dari sebuah lembaga kursus komputer yang bernama LPPK (Lembaga Pendidikan dan Penelitian Komputer) Raharja yang terletak di Jl. Gatot Subroto km.2 Harmoni Mas Cimone Tangerang.LPPK Raharja diresmikan pada tanggal 3 Januari 1994 oleh bapak walikota Tangerang Drs. H. Zakaria Mahmud, Raharja telah terdaftar pada Depdiknas Kotamadya Tangerang dengan nomor 201/PLSM/02.4/L.93. Lembaga inilah yang mempelopori penggunaan operating system windows dan aplikasinya diwilayah Tangerang dan sekitarnya, hal tersebut mendapat respon positif dan jumlah peminatnya pun meningkat pesat seiring dengan kerjasama yang di lakukan oleh lembaga ini dengan sekolah Lanjutan Tingkat Atas yang ada di Tangerang.

Karena semakin pesatnya perkembangan dan pertumbuhan akan komputerisasi dan meningkatnya peminat masyarakat Tangerang maka pada tanggal 24 Maret 1999 LPPK Raharja berkembang menjadi Akademi Manajemen Informatika dan Komputer (AMIK) Raharja Informatika yang diresmikan melalui surat keputusan Mentri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor: 56/D/O/1999 yang diserahkan langsung dari Bapak Prof. Dr. Udju D. Rusdi selaku Koordinator KOPERTIS wilayah IV Jawa Barat kepada ketua yayasan Nirwana Nusantara Ibu Kasarina Sudjono. Pada tanggal 2 Februari 2000 dengan menyelenggarakan jurusan Manajemen Informatika.

Pada tanggal 2 Februari 2000 AMIK Raharja Informatika menjadi satu-satunya perguruan tinggi yang menjalankan studi formal untuk program Diploma I (DI) dengan memberikan gelar Ahli Pratama dan Program Diploma II (DII) dengan memberikan gelar Ahli Muda dan Diploma III (DIII) dengan memberikan gelar Ahli Madya kepada lulusannya, sesuai dengan surat keputusan Koordinator Perguruan Tinggi Swasta wilayah IV Jawa Barat dengan Nomor 3024/004/KL/1999.

Kemudian pada tanggal 7 September 2000 sesuai dengan surat keputusan Direktur Jendral Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional Nomor 354/Dikti/Kep/2000 menambah 2 program yakni D3 Teknik Informatika dan D3 Komputer Akuntasi.

Kini AMIK Raharja Informatika mempunyai 3 (tiga) program studi Diploma III dengan jurusan Manajemen Informatika (MI), Teknik Informatika (TI), dan Komputer Akuntansi (KA) yang masing-masing jurusan memberikan gelar Ahli Madya (A.md), Ahli Muda (AM), Ahli Pratama (AP) kepada lulusannya.

Pada tanggal 20 Oktober 2000 dalam usahanya untuk meningkatkan mutu dan kualitas dari pada lulusan AMIK RAHARJA INFORMATIKA meningkatkan statusnya dengan membuka Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer (STMIK) RAHARJA. Dengan surat keputusan Nomor 42/01/YNN/PR/II/200. ketua Yayasan Nirwana Nusantara mengajukan permohonan pendirian STMIK RAHARJA kepada Mendiknas KOPERTIS Wilayah IV jawa barat dengan 3 (tiga) program studi SI Jurusan Sistem Informasi (SI), Teknik Informatika(TI), dan Sistem Komputer (SK), hal tersebut telah mendapat tanggapan dari Direktur Jendral Pendidikan Tinggi dengan surat keputusan Nomor 5706/D/T/2000. Tidak hanya sampai disini, dalam rangka meningkatkan mutu dan kualitas lulusan RAHARJA sesuai dengan Rencana Induk Pengembangan (RIP) Raharja, bahwa dalam kurun waktu tidak lebih dari 5 tahun sudah berdiri Universitas RAHARJA.

Pada saat ini, Perguruan Tinggi Raharja pun telah meningkatkan mutu dan kualitasnya melalui sertifikat Akreditasi, diantaranya yaitu sebagai berikut:

Pada tanggal 5 April 2006 dengan sertifikat Akreditasi Nomor 00117/Ak-1-DIII-03/DFXMEI/IV/2002 yang berisi Badan Akreditasi nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program studi Diploma III Manajemen Informatika di AMIK Raharja Informatika Terakreditasi A.
Pada tanggal 4 Mei 2006 dengan Sertifikat Akreditasi Nomor 08479/Ak-X-SI-001/CAGTLF/V/2006 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa studi Strata 1 Teknik Informatika di STMIK Raharja terakreditasi B.
Pada tanggal 11 Mei 2006 dengan Sertifikat Akreditasi Nomor 08523/Ak-X-S1-002/CAGSIM/V/2006 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program studi Strata 1 Sistem Informasi di STMIK Raharja terakreditasi B.
Pada tanggal 3 Agustus 2007 dengan Sertifikat Akreditasi Nomor 006/BAN-PT/AK-VIII/DPI-III/2007 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program studi Diploma III Manajemen Informatika di AMIK Raharja Informatika terakreditasi B.
Pada tanggal 25 Agustus 2007 dengan Sertifikat Akreditasi Nomor 019/BAN-PT/AK-X/SI/VIII/2007 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program Strata 1 Sistem Komputer di STMIK Raharja terakreditasi B.
Pada tanggal 29 Desember 2007 sesuai surat keputusan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) dengan Nomor 017/BAN-PT/AK-VII/Dpl-III/XII/2007 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program studi Diploma III Teknik Informatika di AMIK Raharja Informatika dengan terakreditasi B.
Pada tanggal 18 Januari 2008 sesuai surat Keputusan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) dengan Nomor 019/BAN-PT/AK-VII/Dpl-III/I/2008 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program studi Diploma Tiga Komputerisasi Akuntansi di AMIK Raharja Informatika terakreditasi A.
Pada tanggal 08 Juli 2011 sesuai surat Keputusan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) dengan Nomor 010/BAN-PT/Ak-XIV/S1/VII/2011, menyatakan bahwa Program Studi Sarjana Teknik Informatika, Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Raharja, Tangerang terakreditasi B.
Pada tanggal 23 September 2011 sesuai surat Keputusan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) dengan Nomor 025/BAN-PT/Ak-XIV/S1/IX/2011, menyatakan bahwa Program Studi Sarjana Sistem Informasi, Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Raharja, Tangerang terakreditasi B.

1. Jurusan / Program Studi pada STMIK Raharja

Gambar 3.1.Jurusan atau Program Studi pada STMIK Raharja

2. Jurusan / Program Studi pada AMIK Raharja Informatika

Gambar 3.2. Jurusan atau Program Studi pada AMIK Raharja

Struktur Organisasi

Sebuah organisasi atau perusahaan harus mempunyai suatu sktruktur organisasi yang digunakan untuk memudahkan pengkoordinasian dan penyatuan usaha untuk menunjukkan kerangka – kerangka hubungan diantara fungsi, bagian – bagian maupun tugas dan wewenang serta tanggung jawab. Serta untuk menunjukkan rantai (garis) perintah dan perangkapan fungsi yang diperlukan dalam suatu oragnisasi.Sama halnya dengan Perguruan Tinggi Raharja yang mempunyai struktur organisasi manajemen sebagai berikut.

Gambar 3.3. Stuktur Organisasi Perguruan Tinggi Raharja

Tugas dan Tanggung Jawab

Seperti halnya di dalam sebuah perusahaan, Perguruan Tinggi Raharja di dalam manajemen akademiknya terdapat bagian-bagian yang mempunyai tugas dan kewajiban dalam menyelesaikan semua pekerjaannya.

Berikut adalah wewenang serta tanggung jawab bagian-bagian yang ada pada Perguruan Tinggi Raharja, yaitu sebagai berikut :

1. Presiden Direktur

Wewenang :

Menyelenggarakan program kerja yang berpedoman pada visi, misi, fungsi dan tujuan pendirian Perguruan Tinggi Raharja.
Menyelenggarakan kegiatan dan pengembangan pendidikan, penelitian serta pengabdian pada masyarakat.
Menyelenggarakan kegiatan pengembangan administrasi.
Menyelenggarakan kegiatan-kegiatan yang menunjang terwujudnya Tri Darma Perguruan Tinggi.

Tanggung Jawab :

Pemimpin penyelenggaraan pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, membina tenaga edukatif, mahasiswa, tenaga administrasi dan terhadap lingkungan.

2. Direktur

Wewenang:

Merupakan wakil presiden direktur.
membantu presiden direktur dalam berbagai kegiatan.

3.Pembantu (Bidang Akademik)

Wewenang :

Menjalankan program kebijaksanaan akademik.
Mengawasi dan membina serta mengembangkan program studi sesuai kebijaksanaan yang telah digariskan.
Membina dan mengembangkan kegiatan penelitian dan pengabdian pada masyarakat.
Mengadakan afiliasi.
Membina dan mengembangkan kelembagaan.

Tanggung Jawab :

Membantu ketua dalam memimpin pelaksanaan pendidikan, penelitian dan pengabdian pada masyarakat.

4.Pembantu Direktur II (Administrasi)

Wewenang :

Melaksanakan dan mengelola seluruh kegiatan administrasi dan keuangan.
Membina dan mengembangkan kepegawaian.
Mengadakan sarana dan prasarana kepegawaian.

Tanggung Jawab :

Membantu ketua dalam pelaksanaan kegiatan dibidang keuangan dan administrasi.

5. Pembantu Direktur III (Bidang Kemahasiswaan)

Wewenang :

Membina kegiatan kemahasiswaan.
Membina kehidupan mahasiswa dalam kampus sehingga dapat mengembangkan penalaran.
Membina dan mengawasi kegiatan lembaga mahasiswa serta unit kegiatan khusus akademik.

Tanggung Jawab :

Membantu ketua dalam pelaksanaan kegiatan dibidang kemahasiswaan serta pelayanan kesejahteraan mahasiswa.

6.Asisten Direktur Akademik

Wewenang :

Mengusulkan kepada Direktur atas prosedur pelaksanaan proses belajar mengajar.
Mengusulkan kepada Direktur tentang kenaikan honor staff binaannya.
Mengusulkan kepada Direktur tentang pengangkatan dan pemberhentian staff binaannya.
Memberikan kebijakan pelaksanaan layanan pada bidangnya.
Mengusulkan kepada Direktur tentang unit layanan baru yang dibutuhkan.
Memberikan sanksi kepada staff binaannya yang melanggar tata tertib karyawan.
Mengusulkan kepada Direktur tentang pengangkatan dan pemberhentian dosen.

Tanggung Jawab :

Bertanggung jawab atas penyusunan JRS yang efektif dan efisien, pengimplementasian pelaksanaan proses belajar mengajar, kemajuan kualitas pelayanan akademik yang berkesinambungan, dan kelancaran proses belajar mengajar.

7. Kepala Jurusan

Wewenang:

Mengusulkan kepada Assisten Direktur Akademik tentang perubahan mata kuliah dan materi kuliah yang dianggap telah kadaluarsa bahkan perubahan kurikulum jurusan.
Mengusulkan kepada Asisten Direktur Akademik tentang kenaikan honor dosen binaannya.
Mengusulkan kepada Asisten Direktur Akademik tentang pengadaan seminar, pelatihan, penambahan kelas perkuliahan pengangkatan dosen baru dan pemberhentian dosen.
Memberikan kebijakan administratif Akademik seperti cuti kuliah, perpindahan jurusan, ujian susulan, dan pembukaan semester pendek.
Mengusulkan kepada Asisten Direktur Akademik tentang pembukaan peminatan/konsentrasi baru dalam jurusannya.
Memberikan sanksi Akademik kepada mahasiswa yang melanggar tata tertib Perguruan Tinggi Raharja.

Tanggung Jawab :

Bertanggung jawab atas penyusunan dan pengimplementasian kurikulum, SAP dan bahan ajar, monitoring kehadiran dosen dalam perkuliahan, jam konsultasi dan tugas-tugas yang disampaikan ke dosen, terlaksananya penelitian, seminar, pembinaan prestasi akademik mahasiswa dan peningkatan jumlah mahasiswa dalam jurusannya.

8. Asisten Direktur Finansial

Wewenang:

Mengusulkan kepada Direktur atas prosedur pembuatan budget pada setiap bagian dan pelaksanaan pemakaian dana.
Mengusulkan kepada Direktur tentang kenaikan honor, pengangkatan dan pemberhentian staff binaannya.
Memberikan kebijakan pelaksanaan layanan pada bidangnya dan sanksi kepada staff binaannya yang melanggar tata tertib karyawan.

Tanggung Jawab :

Bertanggung jawab atas penyusunan budgeting pada setiap bagian, dan tersedianya dana atas budget yang telah disetujui.
Bertanggung jawab atas kemajuan kualitas pendanaan aktifitas yang berkesinambungan.
Bertanggung jawab atas kelancaran proses belajar mengajar.

9. Layanan Keuangan Mahasiswa(LKM)

Wewenang:

Mengusulkan prosedur layanan keuangan kepada Asisten Direktur Finansial
Mengusulkan tentang unit baru yang dibutuhkan kepada Asisiten Direktur Finansial.

Tanggung Jawab:

Bertanggung jawab atas kelancaran proses penerimaan keuangan mahasiswa
Bertanggung jawab atas penagihan tunggakan mahasiswa.

10. Asisten Direktur Operasional(ADO)

Wewenang :

Mengusulkan kepada Direktur atas prosedur pelaksanaan pelayanan proses belajar mengajar
Mengusulkan kepada Direktur tentang kenaikan honor staff binaannya.
Mengusulkan kepada Direktur tentang pengangkatan dan pemberhentian staff binaannya.
Memberikan kebijaksanaan pelaksanaan layanan pada bidangnya.
Mengusulkan kepada Direktur tentang unit layanan baru yang dibutuhkan.
Memberikan sanksi kepada staff binaannya yang melanggar tata tertib karyawan.

Tanggung Jawab :

Bertanggung jawab atas penyusunan kalender akademik tahunan.
Bertanggung jawab atas pengimplementasian pelaksanaan dan kualitas pelayanan yang berkesinambungan pada bidangnya.
Bertanggung jawab atas kelancaran proses belajar mengajar.

11. Registrasi Perkuliahan dan Ujian(RPU)

Bagian registrasi perkuliahan dan ujian terdiri dari dua bagian antara lain:

A. Layanan Registrasi Mahasiswa (LRM)

Wewenang :

Berwenang memberikan kebijakan yang berhubungan dengan proses registrasi mahasiswa.
Memberikan kebijakan pelaksanaan layanan pada bidangnya
Memberikan sanksi kepada staff binaannya yang melanggar tata tertib karyawan
Mengusulkan kepada ADO untuk pengangkatan dan pemberhentian staff binaannya.

Tanggung Jawab:

Bertanggung jawab atas pelaksanaan registrasi POM mulai dari persiapan hingga pada penutupan setiap semesternya.
Bertanggung jawab atas pelaksanaan registrasi batal tambah dan jumlah mahasiswa yang melakukan POM.
Bertanggung jawab atas seluruh informasi mengenai registrasi mahasiswa.

B. Perkuliahan dan Ujian (PU)

Wewenang :

Mengusulkan kepada ADO atas prosedur pelaksanaan pelayanan proses belajar mengajar serta kebijakan yang diambil.
Mengusulkan kepada ADO tentang pengangkatan dan pemberhentian staff binaannya.
Memberikan sanksi kepada staff binaannya yang dianggap telah melanggar tata tertib karyawan.
Mengusulkan kepada kepala jurusan untuk kelas perkuliahan yang dapat dibuka.

Tanggung Jawab :

Bertanggung jawab atas pelaksanaan dan pendokumentasian perkuliahan dan ujian.

Tata Laksana Sistem Yang Berjalan

Prosedur Sistem Berjalan

Isi Paragraf

Rancangan Sistem Yang Berjalan

Untuk menganalisa sistem berjalan, penelitian ini menggunakan program Unified Modelling Language (UML) untuk menggambarkan prosedur dan proses yang berjalan saat ini.

1. Analisa sistem yang berjalan pada Use Case Diagram

Gambar 3.4. Use Case Diagram

Berdasarkan gambar 3.4. Use Case Diagram diatas terdapat :

....

2.Analisa Sistem Pada Activity Diagram

Gambar 3.5. Activity Diagram

Berdasarkan gambar 3.5. Activity Diagram diatas terdapat :

a. ....

3.Analisa Sistem Pada Sequence Diagram

Gambar 3.6. Sequence Diagram

Berdasarkan gambar 3.6. Sequence Diagram diatas terdapat :

a)...

Analisa Sistem Yang Berjalan

Metode Analisa Sistem

Metode Analisa Data (Jika menggunakan Kuesioner)

Analisa Masukan, Analisa Proses, Analisa Keluaran

Konfigurasi Sistem Berjalan

Permasalahan yang dihadapi dan Alternatif Pemecahan Masalah

1. Permasalahan yang dihadapi

2. Alternatif Pemecahan Masalah

User Requirement

BAB IV

PENUTUP

Kesimpulan

Isi Kesimpulan

Saran

Isi Saran

DAFTAR PUSTAKA

↑ Saragih, Ambon. Emma Rosinta Simarmata, Jhoni Maslan. 2015. “ Perancangan Aplikasi E-Library Menggunakan Bahasa Pemograman PHP Pada Universitas Methodist Indonesia .” Jurnal TIMES, Vol.IV No 1. Universitas Methodist Indonesia, Medan
↑ Chowanda, Andry. Benard H. Prabowo, Glen Iglesias, Marsella Diansari. 2014. “ Tap For Battle : Perancangan Casual Game Pada Smartphone Android, ” Computer Sciene Departement, School of Computer Science, ComTech Vol.5 No. 2. Binus University, Palmerah, Jakarta Barat

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran A:

A.1.Surat Pengantar KKP

Lampiran B:

B.1. Penilaian Objectif iDu

Contributors

Mei

[Ambon_Saragih-1] Saragih, Ambon. Emma Rosinta Simarmata, Jhoni Maslan. 2015. “ Perancangan Aplikasi E-Library Menggunakan Bahasa Pemograman PHP Pada Universitas Methodist Indonesia .” Jurnal TIMES, Vol.IV No 1. Universitas Methodist Indonesia, Medan

[Andry_Chowanda-2] Chowanda, Andry. Benard H. Prabowo, Glen Iglesias, Marsella Diansari. 2014. “ Tap For Battle : Perancangan Casual Game Pada Smartphone Android, ” Computer Sciene Departement, School of Computer Science, ComTech Vol.5 No. 2. Binus University, Palmerah, Jakarta Barat

[1]

[2]

SI1321476877

Daftar isi

BAB I

Latar Belakang Masalah

Rumusan Masalah

Ruang Lingkup Penelitian

Tujuan dan Manfaat Penelitian

Tujuan Penelitian

Manfaat Penelitian

Metode Penelitian

Metode Analisa Permasalahan

Metode Pengumpulan Data

Metode Analisa Perancangan Media

Metode Sumber Data

Konsep Produksi Media

Sistematika Penulisan

BAB II

Teori Umum

Konsep Dasar Perancangan

Konsep Dasar Media

BAB III

Gambaran Umum Perguruan Tinggi Raharja

Sejarah Singkat Perguruan Tinggi Raharja

Struktur Organisasi

Tugas dan Tanggung Jawab

Tata Laksana Sistem Yang Berjalan

Prosedur Sistem Berjalan

Rancangan Sistem Yang Berjalan

Analisa Sistem Yang Berjalan

Metode Analisa Sistem

Metode Analisa Data (Jika menggunakan Kuesioner)

Analisa Masukan, Analisa Proses, Analisa Keluaran

Konfigurasi Sistem Berjalan

Permasalahan yang dihadapi dan Alternatif Pemecahan Masalah

User Requirement

BAB IV

Kesimpulan

Saran

<p style="line-height: 2">DAFTAR PUSTAKA</p>

<p style="line-height: 2">DAFTAR LAMPIRAN</p>

Contributors

Menu navigasi

Pencarian