ANALISA OPEN JOURNAL SYSTEM (OJS)

PADA PERGURUAN TINGGI

RAHARJA

LAPORAN KULIAH KERJA PRAKTEK

OLEH:

1311475690 MAULANA SANI

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

RAHARJA

TANGERANG

(2015/2016)

LEMBAR PERSETUJUAN

ANALISA OPEN JOURNAL SYSTEM (OJS)

PADA PERGURUAN TINGGI

RAHARJA

Diajukan guna melengkapi sebagian syarat untuk mengikuti Skripsi pada Jurusan Sistem Informatika Konsentrasi Sistem Informasi Manajemen

STMIK Raharja Tahun Akademik 2015/2016.

Tangerang, 10 Juni 2016

Dosen Pembimbing

( Indri Handayani,S.kom )

NID. 04018

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

RAHARJA

LEMBAR KEASLIAN KULIAH KERJA PRAKTEK

Saya yang bertandatangan di bawah ini,

Menyatakan bahwa Kuliah Kerja Praktek ini merupakan karya tulis saya sendiri dan bukan merupakan tiruan, salinan atau duplikat dari Kuliah Kerja Praktek yang telah dipergunakan untuk melanjutkan dalam pembuatan Skripsi baik dilingkungan Perguruan Tinggi Raharja, maupun di Perguruan Tinggi lain, serta belum pernah dipublikasikan.

Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan rasa tanggung jawab serta bersedia menerima sanksi jika ternyata pernyataan diatas tidak benar.

)*Tandatangan dibubuhi materai 6.000;

ABSTRAK

Perguruan Tinggi Raharja merupakan salah satu perguruan tinggi yang telah cukup banyak menerbitkan jurnal sepanjang berdirinya, CCIT Journal adalah salah satu jurnal cetak yang diterbitkan oleh Perguruan Tinggi Raharja. Sistem penerbitan jurnal yang diterapkan saat ini adalah sistem penerbitan jurnal konvensional dimana pada prosesnya beberapa hal masih dilakukan secara manual seperti proses pemindahan dokumen misalnya dan juga output dari sistem penerbitan jurnal yang saat ini berjalan dalam hal ini juga masih konvensional yaitu tercetak, dalam hal ini sistem penerbitan jurnal yang berjalan saat ini dapat dikatakan kurang efisien, dalam hal ini baik dari aspek waktu, tenaga, dan biaya. Pada penelitian ini akan dilakukan analisa terhadap sistem yang berjalan saat ini, dimana pada penelitian ini juga akan dibahas tentang usulan penggunaan sistem penerbitan jurnal elektronik (e-journal) berbasis Open Journal System sebagai alternatif pemecahan masalah.

Kata Kunci: Penerbitan, Jurnal Elektronik, e-journal, Open Journal System

ABSTRACT

Perguruan Tinggi Raharja is one of colleges that have pretty much publish a journal throughout the establishment, CCIT Journal is one of the print journal published by the Perguruan Tinggi Raharja. Journal publishing system the applied current is conventional where in the process some things are still done manually as the process of moving document, for example, and also the output of the system journal publication which is currently running in this case is also still conventional print, in this case the system publishing a journal that runs today can be said to be less efficient, in this case both from the aspect of time, effort, and cost. In this study will be to analyze the current system, where the research will also be discussed on the proposed use of electronic journal publishing system based on Open Journal System as an alternative to solving the problem.

Keywords: Publishing, Electronic Journal, E-Journal, Open Journal System

Puji syukur alhamdulillah, penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan seribu jalan, sejuta langkah serta melimpahkan segala rahmat dan karunia-Nya, sehingga laporan Kuliah Kerja Praktek Penulis dapat berjalan dengan baik dan selesai dengan semestinya.

Penulisan laporan Kuliah KerjaPraktek ini disusun sebagai salah satu syarat guna melengkapi kurikulum perkuliahan dan mengikuti Skripsi. Sebagai bahan penulisan, Penulis memperoleh informasi berdasarkan hasil observasi dan studi pustaka dari berbagai sumber yang mendukung penulisan laporan ini.

Hati kecil ini pun menyadari bahwa tanpa bimbingan dan dorongan dari semua pihak penyusunan laporan Kuliah Kerja Praktek ini tidak akan berjalan sesuai dengan yang diharapkan. Oleh karena itu pada kesempatan yang singkat ini, izinkanlah penulis menyampaikan selaksa pujian dan terimakasih kepada :

Penulis menyadari bahwa dalam penulisan Laporan KKP ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu kritik dan saran yang membangun, penulis harapkan sebagai pemicu untuk dapat berkarya lebih baik lagi. Semoga Laporan KKP ini bermanfaat bagi pihak yang membutuhkan.

DAFTAR GAMBAR

Gambar 3.1. Jurusan/Program studi pada STMIK Raharja

Gambar 3.2. Jurusan/Program studi pada AMIK Raharja Informatika

Gambar 3.3. Struktur Organisasi

Gambar 3.4. Use Case Diagram Sistem yang Berjalan

Gambar 3.5. Use Case Diagram Pembaca

Gambar 3.6. Activity Diagram Sistem yang Berjalan

Gambar 3.7. Sequence Diagram Sistem yang Berjalan

Gambar 3.8. Strategi Project

DAFTARSIMBOL

DAFTARSIMBOL USE CASE DIAGRAM

DAFTARSIMBOL ACTIVITY DIAGRAM

DAFTARSIMBOL SEQUENCE DIAGRAM

Jurnal ilmiah merupakan suatu majalah atau buku yang berisikan karya tulis ilmiah didalamnya yang dalam penulisannya mengikuti suatu aturan atau pedoman tertentu. Dalam bentuk nyatanya jurnal itu sendiri dikelompokan kedalam dua kategori yaitu jurnal cetak dan jurnal online atau e-journal.

Jurnal cetak merupakan output atau keluaran yang dihasilkan dari sistem penerbitan jurnal secara konvensional atau dibukukan sedangkan jurnal online atau e-journal merupakan output dari sistem penerbitan jurnal online dimana berbeda dengan jurnal cetak yang memiliki wujud berupa buku, jurnal online tidak memiliki bentuk fisik melainkan hanya berupa data digital, sehingga dalam hal invetaris jurnal online memiliki nilai lebih tinggi dikarenakan tidak memakan banyak tempat selain itu berbeda dengan jurnal cetak yang pada dasarnya menggunakan banyak kertasa dalam pembuatannya jurnal online bersifat paperless.

Perguruan Tinggi Raharja merupakan salah satu Perguruan Tinggi yang memiliki terbitan jurnal cetak yang cukup banyak dimana CCIT Journal adalah salah satunya yang hingga saat ini telah berjalan hingga Vol. 7 tercatat mulai dari tahun 2007 hingga sekarang, namun tidak dengan jurnal online karena Perguruan Tinggi Raharja belum menerapkan sistem penerbitan jurnal online hingga saat ini.

Penerbitan jurnal ilmiah baik cetak maupun online pada dasarnya memiliki aturan yang harus diikuti, dimana DIKTI selaku pihak nasional yang berkaitan dengan hal ini berperan sebagai pembuat aturan dan setiap Perguruan Tinggi yang ikut serta terlibat dalam penerbitan jurnal harus mengikuti aturan dan ketentuan yang diberlakukan oleh DIKTI salah satunya adalah ketentuan tentang akreditasi jurnal ilmiah dimana hal ini tertuang dalam surat edaran Direktur Pengelolaan Kekayaan Intelektual Nomor 002/E.5/PB/I/2016 tanggal 19 Januari 2016 perihal Akreditasi Terbitan Berkala Ilmiah.

Dalam hal ini Perguruan Tinggi Raharja belum dapat memenuhi ketentuan yang ditetapkan DIKTI dimana Perguruan Tinggi Raharja belum memiliki jurnal online dalam terbitannya. Oleh karena itu penerapan sistem penerbitan jurnal online pada Perguruan Tinggi Raharja dirasa perlu guna memenuhi persyaratan akreditasi tersebut, selain itu penerapan sistem penerbitan jurnal online pada Perguruan Tinggi Raharja dirasa mampu memberikan banyak dampak positif bagi Perguruan Tinggi Raharja, selain untuk memenuhi persyaratan akreditasi jurnal juga untuk mengurangi angka penggunaan kertas yang ada pada perguruan tinggi raharja dan terahir inventaris jurnal Perguruan Tinggi Raharja tersimpan dengan lebih rapih.

Sistem penerbitan jurnal online merupakan suatu sistem yang berfungsi untuk melakukan pengelolaan terhadap penerbitan jurnal online yang pada prosesnya meliputi setiap aspek kegiatan yang ada pada penerbitan jurnal secara konvensional atau tercetak yaitu proses submisi penulis, editting, review, siubmisi ulang (jika ada yang perlu diperbaiki), hingga jurnal dipublikasi, bedanya jika pada penerbitan jurnal online setiap proses itu berlangsung pada satu media berbasis online.

Open Journal System (OJS) merupakan salah satu CMS (Contents Management System1) sistem penerbitan jurnal online bersifat opensource yang dikembangkan oleh PKP (Public Knowledge Project), dimana dalam penerapannya telah banyak digunakan oleh Perguruan Tinggi maupun Universitas yang ada di Indonesia sebagai sistem penerbitan jurnal online Mereka.

Berdasarkan latar belakang diatas maka dirasa perlu untuk melakukan penerapan Open Journal System (OJS) sebagai sistem penerbitan jurnal online pada Perguruan Tinggi Raharja dalam rangka peningkatan mutu dan kualitas sistem penerbitan jurnal pada Perguruan Tinggi Raharja yang Penulis tuangkan kedalam sebuah laporan ilmiah dengan judul “Analisa Open Journal System (OJS) Pada Perguruan Tinggi Raharja”.

Rumusan masalah merupakan sekumpulan pertanyaan yang disusun dan dibuat untuk diketahui jawabannya melalui suatu proses penelitian, mulai dari pengumpulan data, analisa data hingga dari semua proses tersebut dapat menghasilkan suatu jawaban yang dapat menjawab semua permasalahan yang dirumuskan.

Rumusan masalah merupakan poin penting yang perlu diperhatikan dalam melakukan suatu penelitian, dimana nantinya rumusan masalah akan dijadikan sebagai fokus permasalahan yang akan diselesaikan, pemilihan metode, pelaksanaan metode, dan eksekusi atau implementasi yang dilakukan nantinya akan berdasarkan rumusan masalah yang ada, dimana semua proses yang ada akan mengacu pada cara atau metode yang dapat menjawab permasalahan yang dirumuskan.

Rumusan masalah juga berperan sebagai suatu tujuan dari penelitian dimana terpecahkannya permasalahan yang ada pada rumusan masalah adalah keberhasilan suatu penelititan, berhasil atau tidaknya suatu penelitian juga dilihat dari terpecahkan atau tidak terpecahkannya permasalahan yang telah dirumuskan, dan oleh karena itu penyusunan rumusan masalah penelitian merupakan hal penting yang perlu dilakukan untuk menjaga suatu penelitian tetap fokus pada permasalahan yang ada sehingga penelitian berjalan dengan lebih terarah.

Dan berdasarkan penjelasan yang telah dijabarkan pada latar belakang diatas dimana jelas bahwa penerapan penerbitan jurnal berbasis online atau menggunakan Open Journal System untuk menggantikan sistem penerbitan yang lama (konvensional) dirasa perlu guna mengatasi permasalahan-permasalahan yang ada pada sistem penerbitan jurnal yang lama (konvensional).

Sistem penerbitan jurnal konvensional atau tercetak yang diterapkan Perguruan Tinggi Raharja dirasa belum maksimal dan belum memenuhi ketentuan DIKTI tentang akreditasi jurnal yang tertuang pada surat edaran Direktur Pengelolaan Kekayaan Intelektual Nomor 002/E.5/PB/I/2016 tanggal 19 Januari 2016 perihal Akreditasi Terbitan Berkala Ilmiah yang salah-satu isinya membahas tentang ketentuan yang diberlakukan mulai 1 April 2016 (Akreditasi Periode II) Direktorat Jenderal Penguatan Riset dan Pengembangan Direktorat Pengelolaan Kekayaan Intelektual hanya menerima dan memproses usulan akreditasi jurnal (terbitan berkala) ilmiah nasional yang telah dikelola secara elektronik, sehingga proses penilaian akan lebih mudah, cepat, akurat dan transparan, oleh karena itu penerapan sistem penerbitan jurnal berbasis online atau menggunalkan Open Journal System nantinya akan dapat memberikan nilai positif pada Perguruan Tinggi Raharja dalam hal akreditasi tentunya.

Dan berdasarkan uraian yang ada pada latar belakang di atas, selanjutnya ditarik beberapa rumusan masalah sebagai berikut :

Ruang lingkup yang akan dibahas pada laporan ini Penulis batasi pada sistem penerbitan jurnal online menggunakan Open Journal System dan kaitannya dengan peran Open Journal System dalam peningkatan mutu dan kualitas penerbitan jurnal yang ada pada Perguruan Tinggi Raharja, serta perbandingan antara sistem penerbitan jurnal online menggunakan Open Journal System dengan sistem penerbitan jurnal yang saat ini berjalan, apakah lebih baik atau tidak.

Tujuan merupakan suatu sasaran atau target yang hendak dicapai maka tujuan penelitian adalah suatu sasaran atau target yang hendak dicapai dalam suatu kegiatan penelitian. Tujuan Penelitian juga merupakan suatu hal yang penting untuk dirumuskan sebelum melakukan suatu penelitian guna menjaga penelitian tetap terarah. Tujuan penelitian diuraikan secara tegas dan jelas tentang apa yang hendak dicapai dalam penelitian, tujuan penelitian berkaitan erat dengan rumusan masalah yang ditetapkan dan jawabannya terletak pada kesimpulan penelitian, adapun tujuan penelitian yang hendak dicapai oleh penulis dalam laporan ini adalah sebagai berikut :

Manfaat merupakan dampak positif dari tercapainya tujuan yang diinginkan, Manfaat juga merupakan dampak dari pencapaian tujuan. Adapun manfaat penelitian yang penulis harapkan adalah sebagai berikut :

Metode penelitian adalah serangkaian tatacara yang dilakukan dalam melakukan suatu penelitian, adapun metode penelitian yang penulis terapkan selama melakukan penelitian adalah sebagai berikut :

Metode pengumpulan data adalah serankaian tatacara yang dilakukan guna memeperoleh informasi yang berguna untuk mencapai tujuan penelitian, adapun metode pengumpulan data yang diterapkan penulis dalam adalah sebagai berikut :

Demi memberikan informasi lebih jelas perihal Laporan Kuliah Kerja Peraktek (KKP) ini guna pemahaman yang lebih, maka penulisan laporan ini dibagi menjadi beberapa bab dengan sistematika penulisan sebagai berikut :

Pada bab ini berisi tentang penjabaran latar belakang penelitian, rumusan masalah penelitian, ruang lingkup penelitian, tujuan dan manfaat penelitian, metode penelitian, dan sistematika penulisan laporan.

Pada bab ini berisi tentang penjabaran teori-teori berupa pengertian maupun definisi yang diambil atau dikutip dari buku atau tulisan yang berkaitan dengan permasalahan yang dibahas pada laporan ini serta beberapa kajian pustaka yang berhubungan dengan penelitian ini.

Pada bab ini berisi gambaran singkat tentang sejarah Perguruan Tinggi Raharja, dan sistem penerbitan jurnal di Perguruan Tinggi Raharja, struktur organisasi, permasalahan yang ada pada sistem perbitan jurnal yang saat ini berjalan, alternative atau solusi atas permasalahan yang ada.

Bab ini berisi kesimpulan dan saran yang berkaitan dengan analisa sistem berdasarkan yang telah diuraikan pada bab-bab sebelumnya.

“Pada hakikatnya pengembangan adalah upaya pendidikan baik formal maupun non formal yang dilaksanakan secara sadar, berencana, terarah, teratur dan bertanggung jawab dalam rangka memperkenalkan, menumbuhkan, membimbing, mengembangkan suatu dasar kepribadian yang seimbang, utuh, selaras, pengetahuan, keterampilan sesuai dengan bakat, keinginan serta kemampuan-kemampuan, sebagai bekal atas prakarsa sendiri untuk menambah, meningkatkan, mengembangkan diri ke arah tercapainya martabat, mutu dan kemampuan manusiawi yang optimal serta pribadi mandiri.” (Wiryokusumo, 2011: 87)^[1].

Menurut Seels & Richey dalam Adiatma & SUMARNO (2014:4)^[2], “Pengembangan adalah proses penerjemahan spesifikasi desain ke dalam bentuk fisiknya. Pengembangan adalah proses penulisan dan pembuatan atau produksi bahan-bahan pembelajaran.”

Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI)^[3], Pengembangan adalah proses, cara, perbuatan mengembangkan: pemerintah selalu berusaha dalam ~ pembangunan secara bertahap dan teratur yang menjurus ke sasaran yang dikehendaki;~ bahasa upaya meningkatkan mutu bahasa agar dapat dipakai untuk berbagai keperluan dalam kehidupan masyarakat modern; ~ masyarakat proses kegiatan bersama yang dilakukan oleh penghuni suatu daerah untuk memenuhi kebutuhannya.

Kemudian dari beberapa pendapat diatas dapat disimpulkan bahwa pengembangan merupakan proses meningkatkan mutu untuk meningkatkan bahan-bahan pembelajaran baik formal maupun nonformal agar suatu tujuan dapat tercapai dengan baik.

“Sistem adalah beberapa komponen yang memiliki fungsi yang berbeda dan saling berkait bekerja sama untuk mencapai suatu tujuan” (Yunitarini, 2013:45)^[4].

Menurut Djahir (2014:45)^[5], “Sistem sebagai kumpulan atau grup dan bagian atau komponen apa pun, baik fisik maupun nonfisik yang saling berhubungan satu sama lain dan bekerja sama secara harmonis untuk mencapai satu tujuan tertentu.”

“Sistem adalah suatu jaringan kerja dan prosedur-prosedur yang saling berhubungan, berkumpul bersama-sama untuk melakukan kegiatan atau untuk melakukan sasaran yang tertentu” (Hutahaean, 2015:2)^[6].

“Sistem merupakan suatu jaringan kerja yang saling berhubungan dan berkumpul bersama-sama untuk mencapai suatu jaringan tertentu” (Susanto, 2012:19)^[7].

Kemudian dari beberapa pendapat diatas dapat disimpulkan bahwa sistem merupakan serangkaian aktivitas yang saling terhubung dan saling bekerja sama satu sama lain baik fisik maupun nonfisik untuk mencapai suatu tujuan tertentu.

Menurut Hutahaean dalam bukunya yang berjudul “Konsep Sistem Informasi” (2015:3-5)^[6], bahwa supaya sistem itu dikatakan sistem yang baik memiliki karakteristik yaitu :

Menurut Hutahaen (2015: 6-7)^[6], Sistem dapat diklasifikasikan dalam beberapa sudut pandang :

“Sistem informasi dapat di definisikan sebagai sebuah kombinasi yang terorganisir dari manusia, perangkat keras, perangkat lunak, jaringan komunikasi dan sumber-sumber data yang dikumpulkan, diubah dan informasi yang tersebar dalam suatu organisasi” (Nasir, 2013:C38)^[8].

“Sistem informasi adalah suatu sistem didalam suatu organisasi yang mempertemukan kebutuhan pengelolaan transaksi harian, mendukung operasi, bersifat manajerial, dan kegiatan strategi dan suatu organisasi dan menyediakan pihak luar tertentu dengan laporan-laporan yang dibutuhkan” (Hutahaean, 2015: 13)^[6].

“Sistem informasi mencakup sejumlah komponen (manusia, komputer, teknologi informasi, dan prosedur kerja), ada sesuatu yang diproses (data menjadi informasi), dan dimaksudkan untuk mencapai suatu sasaran atau tujuan” (Yunitarini, 2013:45)^[4].

Maka dari beberapa pendapat diatas dapat disimpulkan bahwa sistem informasi adalah sebuah sistem dengan beberapa bagian didalamnya yang melibatkan suatu organisasi yang dimaksudkan untuk mencapai suatu tujuan tertentu.

Menurut Abdul Kadir (2013: 89)^[9] Ada berbagai cara untuk mengelompokkan sistem informasi. Adapun klasifikasi yang sering dipakai selalu berdasarkan pada:

Menurut Hutahaean dalam bukunya “Konsep Sistem Informasi” (2015:13-14)^[6], Sistem informasi terdiri dan komponen-komponen yang disebut dengan istilah blok bangunan (building block) yaitu:

Menurut Barus dalam bukunya “Pemanfaatan Candi Bahal sebagai Media Pembelajaran Alam Terbuka dalam Proses Belajar Mengajar” (2016:17-18)^[10], “Kata media berasal dari bahasa latin dan merupakan bentuk jamak dari kata medium yang secara harfiah berarti perantara atau pengantar. Media adalah perantara atau pengantar pesan dari pengirim penerima pesan. Media adalah alat yang digunakan dalam proses belajar-mengajar bertujuan untuk memudahkan bagi guru dalam menyampaikan materi pelajaran dan memudahkan para siswa dalam menyerap, memahami ataupun menguasai materi pelajaran yang diterimanya.”

Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI)^[11], media adalah alat; alat (sarana) komunikasi seperti koran, majalah, radio, televisi, film, poster, dan spanduk; yang terletak di antara dua pihak (orang, golongan, dan sebagainya): wayang bisa dipakai sebagai -- pendidikan; perantara; penghubung; -- cetak sarana media massa yang dicetak dan diterbitkan secara berkala seperti surat kabar, majalah; sebagai contoh :

Maka berdasarkan pengertian diatas dapat disimpulkan bahwa media adalah sebuah sarana atau perantara yang digunakan dalam melakukan sesuatu, dapat juga dikatakan sebagai wadah yang dapat menampung dimana dalam penelitian ini ZFORD dimaksudkan sebagai media bagi mahasiswa/i yang ingin mendapatkan hibah untuk memenuhi PO Sidangnya dapat memasukkan proyeknya kedalam ZFORD.

“Pembelajaran adalah kegiatan guru secara terprogram dalam desain instruksional, untuk membuat peserta didik belajar secara aktif yang menekankan kepada penyediaan sumber belajar.” (Chodijah, 2012:5)^[12].

Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI)^[13], “pembelajaran adalah proses, cara, perbuatan menjadikan orang atau makhluk hidup belajar.”

Menurut Anita E. Woolfolk dalam AJ Sihes (2011:3)^[14], “Pembelajaran adalah proses di mana pengalaman menyebabkan perubahan dalam pengetahuan dan tingkah laku yang kekal.”

Maka berdasarkan pengertian diatas dapat disimpulkan bahwa pembelajaran adalah kegiatan guru yang terprogram untuk menjadikan seseorang yang dapat melakukan perubahan dalam suatu pengetahuan maupun tingkah laku. Dapat juga dimaksudkan ZFORD ini sebagai pembelajaran bagi mahasiswa/i yang sebelumnya mencari hibah dengan cara mengajukan proposal ke badan pemerintahan maupun ke perusahaan dan sekarang melakukan perubahan dengan cara menggalang dana melalu website yang bergerak dibidang Crowdfunding yaitu ZFORD.

Menurut Permendagri Nomor 32 Tahun 2011 “Hibah adalah Pemberian uang/barang atau jasa dari pemerintah daerah kepada pemerintah atau pemerintah daerah lainnya, perusahaan daerah, masyarakat dan organisasi kemasyarakatan, yang secara spesifik telah ditetapkan peruntukannya, bersifat tidak wajib dan tidak mengikat, serta tidak secara terus menerus yang bertujuan untuk menunjang penyelenggaraan urusan pemerintah daerah”.

Hibah dapat diberikan kepada :

“Website adalah salah satu aplikasi yang berisikan dokumen-dokumen multimedia (teks, gambar, suara, animasi, video) didalamnya yang menggunakan protokol HTTP (hyper text transfer protocol) dan untuk mengaksesnya mengunakan perangkat lunak yang disebut browser.”(Arief, 2011:7)^[15].

Menurut Winoto (2013:2)^[16], “Website adalah sekumpulan halaman yang menampilkan konten atau sesuatu yang bisa diakses atau dibuka apabila kita mengakses internet.”

Menurut Abbas (2013:2)^[17], “Website disebut juga site, situs, situs web atau portal. Merupakan kumpulan halaman web yang berhubungan antara satu dengan lainnya, halaman pertama sebuah website adalah homepage, sedangkan halaman demi halamannya secara mandiri disebut webpage, dengan kata lain website adalah situs yang dapat diakses dan dilihat oleh para pengguna internet diseluruh dunia. Website adalah situs yang dapat diakses dan dilihat oleh para pengguna Internet. Pengguna Internet semakin hari semakin bertambah banyak, sehingga hal ini adalah potensi pasar yang berkembang terus.”

Kemudian dari beberapa pengertian diatas dapat disimpulkan bahwa website merupakan sebuah situs yang dapat diakses oleh para pengguna internet yang didalamnya terdapat dokumen-dokumen multimedia dan dapat dibuka apabila kita mengakses internet.

Web dapat dapat dikelompokan kedalam beberapa kelompok bisa berdasarkan tujuannya, besar kecilnya hingga karakteristik website itu sendiri (Adi, 2014:4-9)^[18].

Jenis Website Berdasarkan Sifatnya :

Jenis website berdasarkan fungsinya :

Menurut Wandanaya (2012:176)^[19], “Online adalah keadaan disaat seseorang terhubung ke dalam suatu jaringan ataupun sistem yang lebih besar.”

Menurut Pratama (2012:6)^[20], “Online adalah suatu keadaan dimana sebuah device (komputer) terhubung dengan device lain dengan menggunakan perangkat modem, sehingga bisa saling berkomunikasi.”

Menurut Shalahuddin (2013:9)^[21], “Online sendiri berasal dari kata on dan line, on artinya hidup, line artinya saluran. Dan arti online sendiri adalah keadaan dimana komputer yang terkoneksi atau terhubung ke jaringan internet sehingga apabila komputer kita online maka dapat mengakses internet atau browsing mencari informasi di internet.”

Maka dari pengertian yang telah disampaikan diatas dapat disimpulkan bahwa online adalah keadaan dimana sebuah komputer maupun gadget terhubung atau terkoneksi ke jaringan internet.

Menurut Shita (2011:13)^[22], “CMS merupakan sebuah sistem yang dapat membantu pengguna dalam mengembangkan sistem yang dibutuhkannya. Dengan adanya CMS, maka pengguna dapat memilih CMS yang sesuai dengan kebutuhannya. Hal ini tidak terelakan karena dengan adanya CMS, maka pengguna yang minim pengetahuan tentang pembuatan sistem dapat dengan mudah mendapatkan sebuah sistem yang sesuai dengan proses bisnis yang dijalani.”

Menurut Kristanti (2011:91-92)^[23], “CMS adalah sekumpulan prosedur yang digunakan untuk mengelola workflow website yang terstruktur. Prosedur-prosedur ini dapat dibuat secara manual ataupun berbasis komputer.”

“Content Management System (CMS) adalah perangkat lunak yang memungkinkan seseorang untuk menambah dan mengubah isi dari sebuah website.” (Pello, 2013:2)^[24].

Maka dari beberapa pengertian diatas dapat disimpulkan bahwa Content Management System (CMS) merupakan sebuah paket sistem yang dapat membantu pengguna dalam mengembangkan sistem yang dibutuhkan dan seorang pengguna dapat membuat sistem tanpa harus membangun dari awal.

Dikutip dari halaman situs resmi Joomla!^[25], “Joomla! is an award winning content management system (CMS), which enables you to build Web sites and powerful online applications. Many aspects, including its ease-of-use and extensibility, have made Joomla! the most popular Web site software available. Best of all, Joomla! is an open source solution that is freely available to everyone.” yang artinya Joomla! adalah sebuah Content Management System (CMS), yang memungkinkan Anda untuk membangun situs Web dan aplikasi online yang kuat. Banyak aspek, termasuk kemudahan dalam menggunakan dan diperpanjang, telah membuat Joomla! menjadi situs Web perangkat lunak paling populer yang tersedia. Terbaik dari semua, Joomla! adalah solusi open source yang tersedia secara bebas untuk semua orang.

Menurut Muhsin (2014:96)^[26], “Joomla adalah salah satu CMS Open source yang didesain untuk dapat digunakan multiscope. mulai dari yang sederhana sampai yang kompleks, bahkan sampai ke level corporate.”

“Joomla adalah sebuah CMS yang dapat digunakan oleh siapa saja untuk keperluan pembuatan situs web, mulai dari yang sangat sederhana sampai dengan situs web yang rumit.” (Saurina, 2016:39)^[27].

“Joomla! merupakan salah satu Content Management System (CMS) yang bersifat Open Source, ialah sebuah software gratis yang dapat digunakan untuk membuat web yang paling sederhana hingga paling kompleks sekalipun, seperti web portal.” (Daru, 2013:26)^[28].

Maka dari pendapat diatas dapat disimpulkan bahwa joomla merupakan sebuah Content Management System (CMS) yang bersifat open source yang digunakan untuk membuat website dengan menginstall plugin maupun module dari membuat website yang sederhana maupun yang lebih rumit. Keterkaitan joomla dengan penelitian ini adalah dimana ZFORD menggunakan CMS Joomla dalam pengaplikasian website nya.

Menurut Muhsin (2014:96)^[26], Joomla memiliki kelebihan dan berikut ini beberapa kelebihan Joomla yaitu :

Crowdfunding yang merupakan media penggalangan dana secara online telah berkembang dan populer sejak lima tahun terakhir. Diinisiasi oleh institusi level internasional seperti Kickstarter dan IndieGogo (Davies, 2014), saat ini crowdfunding telah berjumlah lebih dari 600 platform crowdfunding di seluruh penjuru dunia (Outlaw, 2015)^[29]. Crowdfunding, menjadi sebuah terobosan baru penggalangan dana secara informal dan mandiri. Penggalangan dana tersebut dimaksudkan untuk mendanai proyek ataupun usaha melalui platform online sehingga cakupannya bisa lebih meluas dan beragam sasarannya. Selain menjadi jalan masuk untuk dapat mengakses modal sosial, platform yang sedang berkembang di seluruh dunia ini juga telah berkembang cukup pesat dengan hasil penggalangan dana yang sudah mencapai $34 Billion di seluruh dunia. (Massolution, 2015). Dari Gambar 2.2 kita bisa melihat bahwa jika dibandingkan dengan seluruh lokasi di seluruh dunia, wilayah Amerika Utara dan Asia unggul dalam penggalangan dana ini. Mengacu pada laporan Massolution (2015), jika dibandingkan dengan tahun 2013, pasar crowdfunding di wilayah Amerika Utara mengalami penurunan dari 105% menjadi 82%, tetapi terdapatnya kenaikan yang signifikan oleh Asia mencapai 210% Fenomena ini menunjukkan bahwa crowdfunding semakin dilirik khususnya untuk usaha pada segmen komersil.

Memandang Crowdfunding dari latar komersial, ternyata dapat diklasifikasikan menjadi tiga macam, antara lain; not-for-profit (nirlaba), for profit (usaha) dan intermediate (Hemer, 2011:11). Proyek-proyek yang banyak terlaksana di Indonesia cenderung mengarah pada bentuk nirlaba, di mana proyek yang dimaksud bertujuan untuk kepentingan masyarakat dalam lingkup kepedulian terhadap isu kesehatan masyarakat, infrastruktur umum, pembangunan dari dana hibah asing, amal, proyek penelitian umum, software open source dan sebagainya. Oleh karena itu, saat ini crowdfunding menjadi sarana kontemporer bagi pihak yang memiliki ide dan keinginan untuk membuat tindakan dan pengelolaan project di masyarakat, namun memiliki keterbatasan pada pendanaan, pengalaman dan bimbingan. Sarana tersebut tentu memiliki potensi yang sangat besar untuk dimanfaatkan dalam pembelajaran untuk menumbuhkan kepedulian pada sesama.

Menurut Steinberg (2012:11)^[30], “Crowdfunding is the process of asking the general public for donations that provide startup capital for new ventures. Using the technique, entrepreneurs and small business owners can bypass venture capitalists and angel investors entirely and instead pitch ideas straight to everyday Internet users, who provide financial backing.” Yang artinya Crowdfunding adalah proses meminta masyarakat umum untuk menyediakan atau memberi sumbangan untuk modal awal sebuah usaha baru. Dengan menggunakan teknik, pengusaha dan pemilik usaha kecil dapat melewati kaum pemodal dan investor, serta langsung memasarkan ide nya pada pengguna internet sehari-hari, yang berpotensi bisa menyediakan dukungan keuangan.

“Crowdfunding adalah dimana sejumlah besar orang (sebuah kerumunan) secara finansial mendukung proyek dengan memberikan jumlah uang yang relatif kecil sebagai sumbangan atau berpotensi sebagai imbalan atas ekuitas. Penggunaan sejumlah kecil modal dari sejumlah besar individu untuk membiayai usaha bisnis baru. Crowdfunding memanfaatkan akses yang mudah melalui jaringan kerabat, keluarga, petemanan dan melalui situs media sosial seperti Facebook, Twitter dan Linkedln untuk menarik investor. Crowdfunding memiliki potensi untuk meningkatkan kewirausahaan dengan memperluas jaringan investor. Orang yang ingin mengumpulkan dana untuk sebuah proyek, pengembangan produk, atau hampir apa pun bentuk lainnya dapat mendaftar ke sebuah situs crowdfunding dan membuat promosi.” (Wicks, 2013 : 5)^[31].

“Crowdfunding adalah suatu praktik penggalangan dana untuk berbagai jenis usaha, baik berupa ide produk, bisnis, atau kegiatan, yang dananya diperoleh dari sumbangan masyarakat banyak, dan sering kali memiliki suatu imbalan baik berupa barang atau jasa.” (Young, 2012:14)^[32].

Bagian ini menjelaskan karakteristik berdasarkan dua kategori model crowdfunding yang berbeda, pertama model donasi yang mengumpulkan dana non-ekuitas dan kedua model investasi yang mengumpulkan dana untuk keperluan finansial. (infoDev, 2013)^[33].

Model Crowdfunding Donasi terdiri dari dua model bisnis, Pertama, Donation-based yang mempunyai ciri filantropis yang dimana tidak mengharapkan kompensasi/ timbal balik. Kelebihan model ini adalah tidak adanya risiko. Sedangkan kekurangannya Penyumbang tidak memperoleh jaminan keamanan; Pengusaha kesulitan untuk mendapatkan modal yang lebih besar; Potensi pengembalian kecil; dan tidak ada keamanan. Kedua, Reward-based yang bercirikan penyandang dana menerima hadiah apresiasi atau pre-sales layanan atau produk, dan model ini berkembang menjadi pasar tersendiri, dengan perusahaan-perusahaan meningkatkan jumlah yang cukup besar melalui pre-sales. Model ini mempunyai kelebihan risiko rendah (terutama proses pemenuhan dan risiko penipuan) dan tidak ada potensi yang cukup baik terutama berkaitan dengan keuntungan finansial. Sementara itu kekurangannya antara lain: Potensi pengembalian kecil; Tidak ada keamanan yang diperoleh, berikut tidak ada mekanisme pertanggung jawaban; Kebanyakan penguasa mengalami kesulitan meningkatkan modal tanpa produk dengan daya tarik besar yang menjual. Sementara itu, Model Crowdfunding Investasi terdiri dari tiga model bisnis, yaitu:

Menurut Ordanini (2011)^[34] ada tiga pemain dalam crowdfunding, Pertama, subyek yang menawarkan ide dan atau proyek yang ingin didanai. Orang-orang ini memilih crowdfunding sebagai akses langsung pada pasar dan mengumpulkan sokongan dana dari mereka yang tertarik dengan ide/proyek tersebut untuk mendukungnya. Kedua, sekumpulan orang yang memutuskan untuk mendukung proyek, menyikapi risiko dan mengharapkan pemberian imbalan. Ketiga, organisasi crowdfunding, mereka yang menyediakan sarana untuk mengantarkan inisiatif baru menggunakan mekanisme crowdfunding.

Jenis proyek-proyek yang menggunakan metode crowdfunding sendiri dapat dikategorikan untuk memudahkan klasifikasi atau membedakan tiap proyek yang ada. (Hamer, 2011:11-12)^[35]. Menurut Hemer (2011:11-12)^[35], berikut adalah kategori-kategori proyek :

Penggalangan dengan menggunakan crowdfunding sendiri biasanya diterapkan dalam bentuk sebuah aplikasi berbasis website. Menurut LLC Fundable (2014)^[36], Terdapat empat jenis website crowdfunding berdasarkan sistemnya, yaitu rewards-based, equity based, donation based, dan lending based.

Menurut Rahardja (2016:143)^[37], JotForm merupakan cara tercepat untuk membuat bentuk web atau formulir online.

Menurut Ajmi (2016:3)^[38], “JotForm is an online form builder. It was first built for webmasters but users took it to a new level and is now used in way more than just as contact form.“ Yang artinya JotForm adalah pembangun formulir online. Ini pertama kali dibangun untuk webmaster namun pengguna membawa ketingkat yang baru dan sekarang digunakan yang lebih dari sebagai kontak form.

FIR adalah kepanjangan dari Future IT Raharja, yang berisi kumpulan dari project-project IT masa depan yang dimiliki oleh Perguruan Tinggi Raharja yang bermanfaat untuk menunjang kegiatan perkuliahan serta pembelajaran para Pribadi Raharja. Tak hanya itu FIR juga menopang jalannya kegiatan TPi (Ten Pilar IT iLearning). Project FIR juga terus di lakukan pengembangan demi penyempurnaan untuk setiap project nya agar bisa bergabung menjadi salah satu dari anggota TPi. Yang terdiri dari SIS+, RhjFox, Magics Channel, PEN+, Airzone, FGR (First Generation Resources), GO+ (Green Orchestra Plus), Virtual Account, ZPreneur, ZFORD, iLP (iLearning Plus), DID (Dream Innovation Day), PESSTA+, dan HKI (Hak Kekayaan Intelektual).

ZFORD (Z-Fundraising Project Research Development) merupakan sebuah tempat atau wadah pendanaan project dengan cara patungan atau mengumpulkan sejumlah uang dari sejumlah orang. ZFORD juga sebagai wadah mahasiswa dalam membuat hibahnya. Dapat dibilang ZFORD merupakan sebuah situs yang bergerak dibidang Crowdfunding untuk menghasilkan hibah dari proyek mereka sendiri. Kampanye ZFORD didanai oleh masyarakat umum, seseorang bisa menyumbangan uangnya untuk proyek yang meraka dukung.

ZFORD yang merupakan website yang bergerak dibidang Crowdfunding dapat memberikan hibah untuk kalian dalam memenuhi PO Sidang. Dimana kelebihan yang dimiliki ZFORD antara lain:

Logo adalah sebuah gambar atau sekedar sketsa yang memiliki arti tertentu, dan juga mewakili arti dari perusahaan, organisasi, daerah, lembaga, negara, produk, dan hal lainnya yang membutuhkan sesuatu yang singkat dan juga mudah diingat sebagai pengganti dari nama sebenarnya.

Logo harus mempunyai kerangka dasar dan filosofi berupa konsep dengan tujuan membentuk sifat yang berdiri sendiri atau mandiri. Logo pada umumnya dikenal oleh penglihatan atau visual, seperti ciri khas berbentuk warna dan rupa logo tersebut.

Gambar diatas adalah logo dari ZFORD yang juga memiliki filosofi sebagai berikut :

Menurut Yunitarini (2012:84)^[39], “Analisis SWOT adalah instrument perencanaaan strategis yang klasik. Dengan menggunakan kerangka kerja kekuatan dan kelemahan dan kesempatan ekternal dan ancaman, instrument ini memberikan cara sederhana untuk memperkirakan cara terbaik untuk melaksanakan sebuah strategi. Instrumen ini menolong para perencana apa yang bisa dicapai, dan hal-hal apa saja yang perlu diperhatikan oleh mereka. SWOT adalah identifikasi berbagai faktor secara sistematis untuk merumuskan strategi perusahaan. Analisis SWOT merupakan salah satu metode untuk menggambarkan kondisi dan mengevaluasi suatu masalah, proyek atau konsep bisnis yang berdasarkan faktor internal (dalam) dan faktor eksternal (luar) yaitu Strengths, Weakness, Opportunities dan Threats.”

“Analisa SWOT adalah sebuah teknik yang dimana melaluinya para manajer membuat sebuah gambaran singkat dari situasi strategis sebuah perusahaan. Elemen-elemen dalam analisa SWOT: kekuatan (strengths), kelemahan (weaknesses), peluang (opportunities), ancaman (threats).” (Wijayanto 2013:2)^[40].

Menurut Rangkuti (2011: 197)^[41], tujuan analisa SWOT yaitu membandingkan antara faktor eksternal peluang dan ancaman dengan faktor internal kekuatan dan kelemahan sehingga dari analisis tersebut dapat diambil suatu keputusan strategis suatu organisasi.

Analisis SWOT dilakukan dengan maksud untuk mengenali tingkat kesiapan setiap fungsi dan keseluruhan fungsi sekolah yang diperlukan untuk mencapai sasaran yang telah ditetapkan. Berhubung tingkat kesiapan fungsi ditentukan oleh tingkat kesiapan masing-masing faktor yang terlibat pada setiap fungsi, maka analisis SWOT dilakukan terhadap keseluruhan faktor dalam setiap fungsi, baik faktor internal maupun eksternal (Rohman, 2014:13)^[42].

Menurut Guritno (2011:302)^[43], “Elisitasi merupakan rancangan yang dibuat berdasarkan sistem baru yang diinginkan oleh pihak manajemen terkait dan disanggupi oleh penulis untuk di eksekusi.”

Menurut Saputra (2012:51-54)^[44], Elitisasi merupakan rancangan yang dibuat berdasarkan sistem yang baru yang diinginkan oleh pihak manajemen terkait dan disanggupi oleh penulis untuk dieksekusi. Elisitasi didapat melalui metode wawancara dan dilakukan melalui tiga tahap.

Menurut Wicaksono (2014:143)^[45], “UML adalah bahasa spesifikasi standar yang dipergunakan untuk mendokumentasikan, menspesifikasikan dan membangun perangkat lunak. UML merupakan metodologi dalam mengembangkan sistem berorientasi objek dan juga merupakan alat untuk mendukung pengembangan sistem. UML saat ini sangat banyak dipergunakan dalam dunia industri yang merupakan standar bahasa pemodelan umum dalam industri perangkat lunak dan pengembangan sistem.”

Menurut Satia (2016:106)^[46], Unified Modelling Language (UML) adalah sebuah "bahasa" yang telah menjadi standar dalam industri untuk visualisasi, merancang dan mendokumentasikan sistem piranti lunak. UML menawarkan sebuah standar untuk merancang model sebuah sistem. Bahasa pemograman berorientasi objek yang pertama dikembangkan dikenal dengan nama Simula-67 yang dikembangkan pada tahun 1967. Jenis-jenis diagram UML:

Menurut Widodo (2011:10)^[47], terdapat beberapa model-model yang dapat dikelompokkan berdasarkan sifatnya yaitu statis atau dinamis. Jenis diagram itu antara lain :

Kesembilan diagram ini tidak mutlak harus digunakan dalam pengembangan perangkat lunak, semuanya dibuat sesuai kebutuhan. Pada UML dimungkinkan kita menggunakan diagram-diagram lainnya misalnya data flow diagram, entity relationship diagram, dan sebagainya.

Menurut Cristanty (2012:55)^[48], “Flowchart adalah bagan yang menggambarkan urutan instruksi proses dan hubungan satu proses dengan proses lainnya menggunakan simbol-simbol tertentu. Bagan alir digunakan sebagai alat bantu komunikasi dan dokumentasi.”

Menurut Azis (2016:68)^[49], “Flowchart adalah diagram alur yang akan menjadi dasar dalam membuat langkah-langkah dan hubungan-hubungan (link) antar materi dalam media pada masing-masing slide.”

Menurut Ambarita (2016:60)^[50], “Flowchart adalah bagan-bagan yang mempunyai arus yang menggambarkan langkah-langkah penyelesaian suatu masalah. Penggambaran secara grafik dari langkah-langkah dan urut-urutan prosedur dari suatu program. Flowchart menolong analis dan programmer untuk memecahkan masalah kedalam segmen-segmen yang lebih kecil dan menolong dalam menganalisis alternatif-alternatif lain dalam pengoperasian.”

Menurut Utomo (2014:118)^[51] , “HIPO merupakan metodologi yang dikembangkan dan didukung oleh IBM. HIPO adalah alat dokumentasi program, yang banyak digunakan sebagai alat desain dan teknik dokumentasi dalam siklus pengembangan sistem yang berbasis pada fungsi, yaitu tiap - tiap modul di dalam sistem digambarkan oleh fungsi utamanya.”

Menurut Rochim (2013:37)^[52], “HIPO adalah diagram yang menggambarkan struktur pada sistem dan menggambarkan input dan outputnya.”

Menurut Hasan (2014:61)^[53], “Hierarchy Input Proses Output (HIPO) adalah Bagan jenjang (HIPO) ini digunakan mempersiapkan penggambaran diagram alur data untuk menuju level – level lebih bawah lagi. Dimana jenjang ini terdiri dari 3 bagian yaitu top level, level 0, level 1.”

Menurut Rouf (2012:3)^[54], “Black Box Testing adalah pengujian untuk mengetahui apakah semua fungsi perangkat lunak telah berjalan semestinya sesuai dengan kebutuhan fungsional yang telah didefinisikan.”

Black Box dapat menemukan kesalahan dalam kategori berikut :

Menurut Imbar (2011:147)^[55], Black-box testing adalah metode pengujian yang dimana penilaian terhadap sebuah aplikasi bukan terletak pada spesifikasi logika/fungsi aplikasi tersebut, tapi input dan output.

Menurut Wahyudi (2013:18)^[56], “Black box test adalah metode pengujian perangkat lunak yang menguji fungsionalitas aplikasi yang bertentangan dengan struktur internal/kerja.”

Banyak penelitian yang sebelumnya dilakukan mengenai sistem penggalangan dana atau Crowdfunding serta penelitian mengenai form online menggunakan Jotform. Dalam upaya mengembangkan dan menyempurnakan sistem tersebut guna menunjang sistem penggalangan dana atau Crowdfunding ini, maka perlu dilakukan studi pustaka (literature review) sebagai salah satu dari penerapan metode penelitian yang akan dilakukan. Diantaranya yaitu :

Dari 10 (sepuluh) literature review diatas, sebagian besar adalah membahas perihal crowdfunding maupun form online yaitu Jotform. Hal ini berkaitan dengan penelitian yang dilakukan, namun pada bagian website crowdfunding sebagian besar masih belum ada penelitian yang membahas tentang pengembangan website crowdfunding sebagai media pembelajaran khusus nya pada Perguruan Tinggi. Oleh karena itu, untuk menindaklanjuti penelitian sebelumnya, maka dilakukan penelitian terhadap pengembangan website tersebut.

Dengan semakin maraknya perguruan tinggi di daerah Tangerang khususnya dalam bidang komputer ternyata hal tersebut masih belum bisa memenuhi kebutuhan masyarakat dalam memperoleh data secara terkomputerisasi disetiap bidang.

Dunia komputer dan alat-alat canggih serta otomatis lainnya dalam dunia perkantoran, baik instansi pemerintah maupun swasta sangat cepat sekali perkembangannya, sehingga selalu berubah setiap saat. Oleh karena itu Perguruan Tinggi Raharja dalam pendiriannya mempunyai misi untuk untuk ikut membantu program pemerintah dalam upaya mencerdaskan kehidupan bangsa Indonesia serta meningkatkan Sumber Daya Manusia (SDM) dalam menghadapi era globalisasi.

Telah menjadi tekad para pendiri Perguruan Tinggi ini untuk membantu pemerintah dan masyarakat kota Tangerang dalam pendiran Perguruan Tinggi Raharja yang di selenggarakan oleh Yayasan Nirwana Nusantara (YRI) yang didirikan pada tahun 2001 dan merupakan pendidikan yang terbaik dalam bidang pendidikan komputer.

Perguruan Tinggi Raharja bermula dari sebuah lembaga kursus komputer yang bernama LPPK (Lembaga Pendidikan dan Penelitian Komputer) Raharja yang terletak di Jl. Gatot Subroto km.2 Harmoni Mas Cimone Tangerang. LPPK Raharja diresmikan pada tanggal 3 Januari 1994 oleh bapak walikota Tangerang Drs. H. Zakaria Mahmud, Raharja telah terdaftar pada Depdiknas Kotamadya Tangerang dengan nomor 201/PLSM/02.4/L.93. Lembaga inilah yang mempelopori penggunaan operating system windows dan aplikasinya diwilayah Tangerang dan sekitarnya, hal tersebut mendapat respon positif dan jumlah peminatnya pun meningkat pesat seiring dengan kerjasama yang di lakukan oleh lembaga ini dengan sekolah Lanjutan Tingkat Atas yang ada di Tangerang.

Karena semakin pesatnya perkembangan dan pertumbuhan akan komputerisasi dan meningkatnya peminat masyarakat Tangerang maka pada tanggal 24 Maret 1999 LPPK Raharja berkembang menjadi Akademi Manajemen Informatika dan Komputer (AMIK) Raharja Informatika yang diresmikan melalui surat keputusan Mentri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor: 56/D/O/1999 yang diserahkan langsung dari Bapak Prof. Dr. Udju D. Rusdi selaku Koordinator KOPERTIS wilayah IV Jawa Barat kepada ketua yayasan Nirwana Nusantara Ibu Kasarina Sudjono. Pada tanggal 2 Februari 2000 dengan menyelenggarakan jurusan Manajemen Informatika.

Pada tanggal 2 Februari 2000 AMIK Raharja Informatika menjadi satu-satunya perguruan tinggi yang menjalankan studi formal untuk program Diploma I (DI) dengan memberikan gelar Ahli Pratama dan Program Diploma II (DII) dengan memberikan gelar Ahli Muda dan Diploma III (DIII) dengan memberikan gelar Ahli Madya kepada lulusannya, sesuai dengan surat keputusan Koordinator Perguruan Tinggi Swasta wilayah IV Jawa Barat dengan Nomor 3024/004/KL/1999.

Kemudian pada tanggal 7 September 2000 sesuai dengan surat keputusan Direktur Jendral Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional Nomor 354/Dikti/Kep/2000 menambah 2 program yakni D3 Teknik Informatika dan D3 Komputer Akuntasi.

Kini AMIK Raharja Informatika mempunyai 3 (tiga) program studi Diploma III dengan jurusan Manajemen Informatika (MI), Teknik Informatika (TI), dan Komputer Akuntansi (KA) yang masing-masing jurusan memberikan gelar Ahli Madya (A.md), Ahli Muda (AM), Ahli Pratama (AP) kepada lulusannya.

Pada tanggal 20 Oktober 2000 dalam usahanya untuk meningkatkan mutu dan kualitas dari pada lulusan AMIK RAHARJA INFORMATIKA meningkatkan statusnya dengan membuka Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer (STMIK) RAHARJA. Dengan surat keputusan Nomor 42/01/YNN/PR/II/200. ketua Yayasan Nirwana Nusantara mengajukan permohonan pendirian STMIK RAHARJA kepada Mendiknas KOPERTIS Wilayah IV jawa barat dengan 3 (tiga) program studi SI Jurusan Sistem Informasi (SI), Teknik Informatika(TI), dan Sistem Komputer (SK), hal tersebut telah mendapat tanggapan dari Direktur Jendral Pendidikan Tinggi dengan surat keputusan Nomor 5706/D/T/2000. Tidak hanya sampai disini, dalam rangka meningkatkan mutu dan kualitas lulusan RAHARJA sesuai dengan Rencana Induk Pengembangan (RIP) Raharja, bahwa dalam kurun waktu tidak lebih dari 5 tahun sudah berdiri Universitas RAHARJA.

Pada saat ini, Perguruan Tinggi Raharja pun telah meningkatkan mutu dan kualitasnya melalui sertifikat Akreditasi, diantaranya yaitu sebagai berikut:

1. Jurusan / Program Studi pada STMIK Raharja

Gambar 3.1.Jurusan atau Program Studi pada STMIK Raharja

2. Jurusan / Program Studi pada AMIK Raharja Informatika

Gambar 3.2. Jurusan atau Program Studi pada AMIK Raharja

Visi Perguruan Tinggi Raharja adalah menjadi perguruan tinggi swasta yang secara berkesinambungan meningkatkan kualitas pendidikannya, memberikan pelayanan dalam menciptakan sumber daya manusia yang tangguh, memiliki daya saing tinggi dalam era kompetisi globalisasi, terutama dibidang teknologi informasidan komputer. Menjadikan pribadi raharja sebagai sumber daya manusia terampil dan ahli, mampu bersaing dalam dunia bisnis maupun non bisnis, menghasilkan tenaga intelektual dan professional, serta mampu berkembang dalam cakrawala yang lebih luas.

Untuk mencapai visi yang digariskan, Raharja senantiasa akan berupaya untuk melaksanakan misinya sebagai berikut:

Visi dan misi di atas, dipahami dan didekati dengan kesadaran komitmen pada kualitas yang menjadi target dalam manajemen dan sistem pendidikan di Perguruan Tinggi Raharja. Kualitas sebagai suatu dimensi yang merupakan bagian dari apa yang disebut “Total Qualitas Manajemen”. Konsep berpikir kualitas terdiri dari : performance (kinerja), feature (fasilitas), durability (daya tahan), reliability(kehandalan), conformity (kesesuaian), esthetic (keindahan), dan easy to be repaired (kemudahan perbaikan). Ketujuh elemen itu merupakan perhatian utama manajemen dan sistem pendidikan Perguruan Tinggi Raharja yang dituangkan dalam ISO9001 : 2008 (Sistem Manajemen Mutu Raharja)

“Raharja”. Kata ini diinspirasikan dari motto kota dan kabupaten Tangerang, yaitu “Bhakti Karya Adhi Kerta Raharja” dan “Setya Karya Kerta Raharja” yang berarti “kesejahteraan” yang dalam arti luasnya adalah keinginan dan niat para pendiri untuk membantu pemerintah ikut serta dalam membangun masyarakat yang sejahtera melalui penguasaan dibidang teknologi informasi dan komputer. Sedangkan Raharja sendiri memiliki motto “Get The Better Future By Computer Science”(meraih sukses yang gemilang dengan ilmu komputer)

Green Campus, yang berarti Kampus Hijau memiliki makna yang luas "Green" atau dengan sebutan "Green Leaves" sering diartikan dengan masih hijau generasi muda Indonesia adalah bibit-bibit unggul yang masih hijau dan green campus berpotensi melahirkan generasi pribadi yang matang dan berguna bagi bangsa dan Negara. Green dalam konteks Green Power berarti kekuatan financial. Green Campus sebagai kampus yang dapat memberikan power untuk menopang seluruh aktifitas perkuliahan bertujuan menciptakan pribadi raharja yang dapat mandiri secara financial (financially independent)

Pribadi Raharja mencerminkan wawasan almamater Perguruan Tinggi Raharja yang berkeyakinan bahwa perguruan tinggi harus benar-benar merupakan lembaga ilmiah dan kampus harus benar-benar merupakan masyarakat ilmiah. Perguruan tinggi sebagai almamater (ibu asuh) merupakan suatu kesatuan yang bulat dan mandiri.

Pribadi Raharja mencakup keempat unsur Civitas Akademika, yakni Dosen, Staff/Karyawan Administratif, mahasiswa serta alumni harus manunggal dengan almamater, berbakti kepadanya dan melalui almamater mengabdi kepada rakyat, bangsa dan negara dengan jalan melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi.

Sebuah organisasi atau perusahaan harus mempunyai suatu sktruktur organisasi yang digunakan untuk memudahkan pengkoordinasian dan penyatuan usaha untuk menunjukkan kerangka – kerangka hubungan diantara fungsi, bagian – bagian maupun tugas dan wewenang serta tanggung jawab. Serta untuk menunjukkan rantai (garis) perintah dan perangkapan fungsi yang diperlukan dalam suatu oragnisasi.Sama halnya dengan Perguruan Tinggi Raharja yang mempunyai struktur organisasi manajemen sebagai berikut.

Seperti halnya di dalam sebuah perusahaan, Perguruan Tinggi Raharja di dalam manajemen akademiknya terdapat bagian-bagian yang mempunyai tugas dan kewajiban dalam menyelesaikan semua pekerjaannya.

Berikut adalah wewenang serta tanggung jawab bagian-bagian yang ada pada Perguruan Tinggi Raharja, yaitu sebagai berikut :

1. Presiden Direktur

Wewenang :

Tanggung Jawab :

2. Direktur

Wewenang:

3.Pembantu (Bidang Akademik)

Wewenang :

Tanggung Jawab :

4.Pembantu Direktur II (Administrasi)

Wewenang :

Tanggung Jawab :

5. Pembantu Direktur III (Bidang Kemahasiswaan)

Wewenang :

Tanggung Jawab :

6.Asisten Direktur Akademik

Wewenang :

Tanggung Jawab :

7. Kepala Jurusan

Wewenang:

Tanggung Jawab :

8. Asisten Direktur Finansial

Wewenang:

Tanggung Jawab :

9. Layanan Keuangan Mahasiswa(LKM)

Wewenang:

Tanggung Jawab:

10. Asisten Direktur Operasional(ADO)

Wewenang :

Tanggung Jawab :

11. Registrasi Perkuliahan dan Ujian(RPU)

Bagian registrasi perkuliahan dan ujian terdiri dari dua bagian antara lain:

A. Layanan Registrasi Mahasiswa (LRM)

Wewenang :

Tanggung Jawab:

B. Perkuliahan dan Ujian (PU)

Wewenang :

Tanggung Jawab :

Untuk menganalisa sistem berjalan, penelitian ini menggunakan program Unified Modelling Language (UML) untuk menggambarkan prosedur dan proses yang berjalan saat ini.

Berdasarkan Gambar 3.4. Use case Diagram Sistem yang Berjalan, terdapat:

Berdasarkan Gambar 3.5. Use case Diagram Pembaca diatas, dapat dilihat bahwa pada gambar diatas terdapat:

Activity Diagram ini untuk menggambarkan rangkaian aliran aktifitas baik proses bisnis maupun use case. Dapat juga digunakan untuk memodelkan action yang akan dilakukan saat sebuah operasi dieksekusi, dan memodelkan hasil dari action tersebut.

Berdasarkan Gambar 3.6. Activity Diagram Sistem yang Berjalan, terdapat :

Dari keterangan di atas dapat digambarkan dengan sequence diagram mengenai informasi sistem yang berjalan saat ini, sehingga dengan diagram ini dapat menggambarkan pergerakan sebuah objek dan pesan yang terjadi di dalam sistem penyampaian informasi.

Berdasarkan Gambar 3.7. Sequence Diagram diatas dapat dilihat bahwa terdapat :

Seperti yang diketahui bahwa sistem penerbitan jurnal yang ada pada Perguruan Tinggi Raharja saat ini ini masih dilakukan secara konvensional. Contohnya, Proses penerbitan jurnal masih dilakukan secara konvensional yaitu tercetak dimana seperti yang kita ketahui bahwa pada jurnal cetak ada beberapa permsalahan yang dapat terjadi diantaranya seperti proses percetakan yang memakan waktu lama, kemungkinan rusak tinggi, memakan banyak tempat untuk penyimpanannya, konten seperti gambar pada jurnal cetak cenderung kurang jelas sehingga sulit dipahami, selain itu menggunakan kertas yang tidak sedikit, baik itu pada saat percetakan. Berdasarkan analisa dari segi kekurangan serta kebutuhan saat ini, kebutuhan terhadap sistem hendaknya :

Setiap sistem mempunyai batasan sistem (boundary) yang memisahkan sistem dengan lingkungan luarnya. Kesatuan luar merupakan kesatuan sistem yang dapat berupa orang, organisasi, atau sistem lainya yang memberikan input atau menerima output dari sistem. Melihat permasalahan yang terjadi pada system perbitan jurnal yang ada pada Perguruan Tinggi Raharja, maka penelitian membatasi permasalahan mengenai sistem dalam pengembangan aplikasi. Dalam hal ini yang dibahas adalah tentang sistem penerbitan jurnal yang dapat memberikan efisiensi yaitu “Analisa Open Journal System (OJS) Pada Perguruan Tinggi Raharja”.

Dalam penelitian ini, analisa sistem yang dilakukan pada sistem penerbitan jurnal yang berjalaan saat ini pastinya memiliki kelebihan dan kekurangan tersendiri, dimana dalam hal ini adalah sebagai berikut :

Setelah mengamati serta meneliti dari beberapa permasalahan yang terjadi pada sistem yang berjalan, terdapat beberapa alternatif pemecahan masalah yang dihadapi, antara lain :

Dalam pemecahan masalah yang telah diuraikan diatas, maka dapat diperoleh beberapa strategi untuk meningkatkan sistem penerbitan jurnal pada Perguruan Tinggi. Strategi ini dimanfaatkan sebagai tolak ukur kebutuhan sistem yang akan diusulkan. Berikut tabel strategi pengembangan sistem Open Journal System.

Gambar 3.8 Strategi Open journal System

Berdasarkan dari analisa yang telah dilakukan pada penerbitan jurnal di Perguruan Tinggi Raharja, maka dapat disimpulkan beberapa hal sebagai berikut:

Adapun beberapa saran yang dapat penulis berikan untuk pengembangan selanjutnya adalah sebagai berikut :

1. ↑ Wiryokusumo, Iskandar. 2011. Dasar-dasar Pengembangan Kurikulum. Jakarta: Bumi Aksara.
2. ↑ Adiatma, D. S., & SUMARNO, A. 2014. Pengembangan Media CAI Berbasis Android Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Materi Struktur dan Fungsi Jaringan Tumbuhan Untuk Siswa Kelas VIII SMPN 1 Tembelang Jombang. Jurnal Mahasiswa Teknologi Pendidikan, 2(3).
3. ↑ Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), Pengembangan. Diakses pada tanggal 23 Desember 2016. Tersedia di http://kbbi.web.id/pengembangan
4. ↑ ^{4,0 4,1} Yunitarini, Rika, Purnomo Budi Santoso, & Heru Nurwarsito. 2012. Implementasi Perangkat Lunak Electronic Customer Relationship Management (E-CRM) dengan Metode Framework of Dynamic CRM
5. ↑ Djahir, Y., & Pratita, D. (2014). Bahan Ajar Sistem Informasi Manajemen. Yogyakarta:Deepublish
6. ↑ ^{6,0 6,1 6,2 6,3 6,4} Hutahaean, J. (2015). Konsep Sistem Informasi. Yogyakarta : Deepublish.
7. ↑ Susanto, Gunawa. 2012. Sistem Informasi Rekam Medis Pada Rumah Sakit Umum Daerah (RSUD) Pacitan Berbasis Web Base. Speed-Sentra Penelitian Engineering dan Edukasi 3.4.
8. ↑ Nasir, Muhammad. 2013. Evaluasi Penerimaan Teknologi Informasi Mahasiswa di Palembang Menggunakan Model UTAUT. Jurnal SNATI. Palembang: Fakultas Ilmu Komputer Universitas Bima Darma. 6(2): 411-418
9. ↑ Kadir, A. (2014). Pengenalan Sistem Informasi Edisi Revisi.
10. ↑ Barus, Ulian., & Suratno. 2016. Pemanfaatan Candi Bahal sebagai Media Pembelajaran Alam Terbuka dalam Proses Belajar Mengajar. Perdana Mitra Handalan.
11. ↑ Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), Media. Diakses pada tanggal 15 Desember 2016. Tersedia di http://kbbi.web.id/media
12. ↑ Chodijah, S., Fauzi, A., & Wulan, R. 2012. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika Menggunakan Model Guided Inquiry yang Dilengkapi Penilaian Portofolio pada Materi Gerak Melingkar. Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika, 1(1).
13. ↑ Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), Pembelajaran. Diakses pada tanggal 23 Desember 2016. Tersedia di http://kbbi.web.id/ajar
14. ↑ Sihes, A. J. 2011. Konsep Pembelajaran.
15. ↑ Arief, M. Rudyanto. 2011. Pemrograman Web Dinamis Menggunakan PHP & MySQL. Yogyakarta: Andi.
16. ↑ Winoto, P., & Tjendrowaseno, T. I. 2013. Pembuatan Website Profil Sekolah Dasar Negeri 03 Kalisoro. Speed-Sentra Penelitian Engineering dan Edukasi, 4(1).
17. ↑ Abbas, W. 2013. ANALISA KEPUASAN MAHASISWA TERHADAP WEBSITE UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA (UNY). In Prosiding Seminar Nasional Sains Dan Teknologi Fakultas Teknik (Vol. 1, No. 1).
18. ↑ Adi Sumaryadi. 2014. Onlinekan!: Memulai Membangun Website Istimewa. Bandung: Azzahra Publishing
19. ↑ Wandanaya, A. B. 2012. Pengaruh Pemasaran Online Terhadap Keputusan Pembelian Produk. STMIK Raharja. Tanggerang. Indonesia.
20. ↑ Pratama, Jefri Gumilar., Afriyudi, & Ilman Zuhri Yadi. 2012. Analisa Sistem Informasi Entri KRS Online pada Universitas Bina Darma Dengan Menggunakan Metode END-USER Computing (EUC) Satisfaction. Jurnal Ilmiah Fak. Ilkom Vol, 1(1), 1-20.
21. ↑ Shalahuddin, M. dan Rosa A. S. 2013. Definisi Online. Membangun Aplikasi Berbasis Website Secara Online. 19-37 Oktober: 1-20.
22. ↑ Shita, R. T., & Triyono, G. 2011. Analisa dan Rancangan Sistem Informasi Antrian Menggunakan Biskitz CMS. Jurnal Telematika MKOM, 3(2), 12-18.
23. ↑ Kristanti, Tanti., & Niko Pamela.2011. Penerapan Knowledge Management System Berbasis Website CMS pada Divisi Produksi CV. Indotai Pratama Jaya. Jurnal Sistem Informasi, 89.
24. ↑ Pello, A. J., Adi Wibowo, & Dewi, L. P. 2013. Perancangan Dan Pembuatan CMS (Content Management System) E-Commerce Untuk Umum. Jurnal Infra, 1(1), 119-124.
25. ↑ Joomla!. About Joomla!. Diakses pada tanggal 25 Desember 2016. Tersedia di https://www.joomla.org/about-joomla.html
26. ↑ ^{26,0 26,1} Muhsin, A. 2014. APLIKASI TECHNOPRENEURSHIP UNTUK MENGEMBANGKAN INDUSTRI KECIL MELALUI PENGGUNAAN TEKNOLOGI E-COMMERCE BERBASIS CONTENT MANAGEMENT SYSTEM Studi Kasus Pada UKM Mandiri Gypsum. Telematika, 10(2).
27. ↑ Saurina, N. 2016. Pengembangan Kerangka Layanan Publik Melalui Content Management System. JUSTINDO (Jurnal Sistem dan Teknologi Informasi Indonesia), 1(01).
28. ↑ Daru, A. F. 2013. INTEGRASI CMS DAN LMS UNTUK MEMBANGUN WEB BERBASIS E-LEARNING DENGAN SINGLE LOGIN. Jurnal Tr@ nsForMat! ka, 11(1), 23-31.
29. ↑ Outlaw, S. 2015. Maret 29. The Basics of Crowdfunding. Diambil kembali dari Entrepreneur: http://www.entrepreneur.com/article/228125
30. ↑ Steinberg, S., & DeMaria, R. 2012. The Crowdfunding Bible: How to Raise Money for any startup, video game, or project. Read.me.
31. ↑ Wicks, Mike. 2013. Crowdfunding - An Introduction. Victoria: Blue Beetle Books.
32. ↑ Young, T. E. 2012. The Everything Guide to Crowdfunding: Learn how to use social media for small-business funding. Adams Media.
33. ↑ infoDev, I. f. 2013. Crowdfunding’s Potential for Developing World. Finance and Private Sector Development Department. Washington DC: The World Bank.
34. ↑ Ordanini, A., Miceli, L., Pizzeti, M., & Parasuraman, A. 2011. Crowd-funding: transforming customers into investors through innovative service platforms. Journal of Servive Management, 22(4), 443-470.
35. ↑ ^{35,0 35,1} Hemer, J. 2011. A snapshot on crowdfunding. Karsluhe: Fraunhofer Institute for Systems and Innovation Research.
36. ↑ Fundable, LLC. 2014. Types of Crowdfunding. Retrieved November 18, 2014, from Fundable: https://www.fundable.com/crowdfunding101/types-ofcrowdfunding
37. ↑ Rahardja, U., Indri Handayani, & Sarah Riwanda Shofroh. 2016. Pemanfaatan Aplikasi Jotform Sebagai Media Request Pengambilan Donasi Pada Sistem ZFord. SISFOTENIKA, 6(2).
38. ↑ Ajmi, A. 2016. Assessment: Anything, Anywhere, Anytime Using JotForm.
39. ↑ Yunitarini, Rika. 2013. Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan Penyiar Radio Terbaik. Jurnal Ilmiah Mikrotek 1.1, 43-52.
40. ↑ Wijayanto, F. A., Ratih Indriyani. 2013. Pengelolaan Dan Pengembangan Usaha Pada Belvia Mini Pie. Agora, 1(1), 447-457.
41. ↑ Rangkuti, F. 2011. SWOT: Balanced Scorecard. Gramedia Pustaka Utama.
42. ↑ Rohman, M. F. 2014. Teknik Analisis Manajemen SWOT: Untuk Menyusun KKP Diklatpim & Renstra (Vol. 1). AFJ Mobicons.
43. ↑ Guritno, Suryo, Sudaryono dan Untung Rahardja. 2011. Theory and Application of IT Research Metodologi Penelitian Teknologi Informasi. Yogyakarta.
44. ↑ Saputra, A. 2012. Kajian Kebutuhan Perangkat Lunak Untuk Pengembangan Sistem Informasi Dan Aplikasi Perangkat Lunak Buatan Lapan Bandung. Berita Dirgantara, 13(2).
45. ↑ Wicaksono, D., Satoto, K. I., & Kridalukmana, R. 2014. Aplikasi Manajemen Praktikum Laboratorium Software Engineering Sistem Komputer Universitas Diponegoro. Jurnal Teknologi dan Sistem Komputer, 2(2), 143-148.
46. ↑ Satia, O., & Sujadi, H. 2016. SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS BUDAYA DAN EKOWISATA MENGGUNAKAN ALGORITMA DIJKSTRA DENGAN GOOGLE MAPS API DAN JAVA SERVER PAGE (DISPORABUDPAR MAJALENGKA). STIMA.
47. ↑ Widodo, Prabowo Pudjo dan Heriawati. 2011. Menggunakan UML. Bandung: Informatika.
48. ↑ Cristanty, Y. C., & Wardati, I. U. 2012. Sistem Pengolahan Data Simpan Pinjam khusus Perempuan (SPP) Pada Unit Pengelola Kegiatan (UPK) Mitra Usaha Mandiri Program Nasional Pemberdayan Masyarakat Mandiri Perdesaan (PNPM-MPd) Kecamatan Pringkuku Kabupaten Pacitan. Speed-Sentra Penelitian Engineering dan Edukasi, 3(1).
49. ↑ Azis, A. 2016. Pengembangan Media Pembelajaran Berbantuan Komputer Mata Pelajaran Fiqih di MTs. Jurnal Studi Agama dan Masyarakat, 1(2).
50. ↑ Ambarita, Arisandy. 2016. Analisis Pengembangan Sistem Informasi Pengolahan Aset Dearah (Studi Kasus: Dinas Pendapatan dan Pengelolaan Aset Daerah Provinsi Maluku Utara). IJNS-Indonesian Journal on Networking and Security, 5(4).
51. ↑ Utomo, A. P., & Setiaji, P. 2014. VISUALISASI PRODUK BERPOTENSI HKI BERBASIS WEB GIS DI KABUPATEN KUDUS. Jurnal Simetris, 5(2), 115-120.
52. ↑ Rochim, A. N., Hasbi, M., & Irawati, T. 2013. APLIKASI PENGELOLAAN KEUANGAN PADA PT. JALA PROKREASI SURAKARTA. Jurnal Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIKomSiN), 1(2).
53. ↑ Hasan, M. A., Saptomo, W. L. Y., & Siswanti, S. 2014. SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN PENILAIAN SERTIFIKASI GURU DENGAN METODE GAP/PROFILE MATCHING. Jurnal Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIKomSiN), 2(2).
54. ↑ Rouf, A. 2012. Pengujian Perangkat Lunak Dengan Menggunakan Metode White Box Dan Black Box. HIMSYATECH, 8(1).
55. ↑ Imbar, R. V., & Tirta, E. 2011. Analisa, Perancangan dan Implementasi Sistem Informasi Penjualan Pelumas Studi Kasus: Perusahaan “PT. Pro Roll International”. Jurnal Informatika, 3(1), pp-119.
56. ↑ Wahyudi, M. J., & Fadlil, A. 2013. Sistem Pakar Untuk Mengidentifikasi Penyakit Udang Galah Dengan Metode Theorema Bayes. Jurnal Sarjana Teknik Informatika, 1(1).
57. ↑ Rosalina, R., Handojo, A., & Wibowo, A. 2015. Aplikasi Crowdfunding Sebagai Perantara Penggalangan Dana Berbasis Website dan Facebook Application. Jurnal Infra, 3(2), pp-303.
58. ↑ Christine, M. A., Hadi, W., Kendekallo, A. C., Suryadarma, M., & Amesa, A. 2016. INGON, Web Solusi Pemeliharaan Hewan-Hewan Terlantar & Sakit. Jurnal Teknik Informatika dan Sistem Informasi, 2(2).
59. ↑ WIBOWO, H., YULI ADAM PRASETYO, & FAISHAL MOFIED AL-ANSHARY. 2015. PENGEMBANGAN MODUL UKM WEB PORTAL CROWDFUNDING DENGAN METODE PROTOTYPE DAN FRAMEWORK CODEIGNITER.
60. ↑ Putra, Made Febriyana Dyastama, Nia Ambarsari, & Taufik Nur Adi. 2015. ‘’MEMBANGUN WEBSITE MANAJEMEN INVESTASI BERBASIS CROWDFUNDING MODUL INVESTOR MENGGUNAKAN METOD ITERATIVE DAN INCREMENTAL’’.
61. ↑ Al-Haq, Bagus Adiib, Farda Hasun, & Litasari Widyastuti. 2016. UPAYA MENJAGA BIODIVERSITAS DENGAN KETERLIBATAN MASSA: MODEL BISNIS CROWDFUNDING SEBAGAI STRATEGI PENGGALANGAN DANA PUBLIK.
62. ↑ DV Birolini, S Rasslan, EM Utiyama. 2016. Unintentionally retained foreign bodies after surgical procedures. Analysis of 4547 cases. Universidade de São Paulo (HCFMUSP) : SP, Brasil.
63. ↑ Cohen, Douglas. 2014. Design and Implement a Photo Gallery website for Snapshots of Resettlement: A Digital Showcase of Images and Stories of Resettled Refugees in Utica, NY, State University of New York Institute of Technology : New York.
64. ↑ Eftring, Håkan. 2011. A model for an inclusive healthcare information system, The Helen Hamlyn Centre for Design at the Royal College of Art : London, UK.
65. ↑ Dervan, Paul. 2014. Enhancing In-class Student Engagement Using Socrative (an Online Student Response System): A Report, Institute of Technology : Blanchardstown, Dublin.
66. ↑ Perales, Esther., Chorro, Elisabet., Viqueira, Valentín., dan Martínez Verdú, F. M. 2012. Evaluation of online tools as didactic resource in the university education, University of Alicante : SPAIN.

LAMPIRAN A

A.1. Surat Pengantar KKP

A.2. Surat Penugasan Kerja

A.3. Form Penggantian Judul

A.4. Kartu Bimbingan

A.5. Kartu Study Tetap Final (KSTF)

A.6. Form Validasi Kuliah Kerja Praktek (KKP)

A.7. Kwitansi Pembayaran Kuliah Kerja Praktek (KKP)

A.8. Daftar Mata Kuliah Yang Belum Diambil

A.9. Kurikulum Perkuliahan

A.10. Daftar Nilai

A.11. Formulir Seminar proposal

A.12. Formulir Penilaian Pembimbing Kuliah Kerja Praktek (KKP)

A.13. Sertifikat TOEFL

A.14. Sertifikat Prospek

A.15. Sertifikat IT Internasional

A.16. Sertifikat IT Nasional

A.17. Sertifikat Training Operator iDuhelp!

A.18. Curriculum Vitae (CV)

LAMPIRAN B

B.1. SKUP KKP MAULANA SANI

B.2. LIST ASSIGNMENT IDU

B.3. SC (SPECIAL CONTRIBUTION)

B.4. REKAP ABSEN AO REC

Contributors

Maulana sani, Sarah Riwanda Shofroh