[revisi tidak terperiksa]

[revisi terperiksa]

Revisi per 8 Juni 2016 07.25

ANALISA OPEN JOURNAL SYSTEM (OJS)

PADA PERGURUAN TINGGI

RAHARJA

LAPORAN KULIAH KERJA PRAKTEK

OLEH:

1122468956 MAULANA SANI

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

RAHARJA

TANGERANG

(2015/2016)

LEMBAR PERSETUJUAN

ANALISA OPEN JOURNAL SYSTEM (OJS)

PADA PERGURUAN TINGGI

RAHARJA

Diajukan guna melengkapi sebagian syarat untuk mengikuti Skripsi pada Jurusan Sistem Informatika Konsentrasi Sistem Informasi Manajemen

STMIK Raharja Tahun Akademik 2015/2016.

Tangerang, 10 Juni 2016

Dosen Pembimbing

( Indri Handayani,S.kom )

NID. 04018

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

RAHARJA

LEMBAR KEASLIAN KULIAH KERJA PRAKTEK

Saya yang bertandatangan di bawah ini,

NIM	: 1311475690
Nama	: Maulana Sani
Jenjang Studi	: Strata Satu
Jurusan	: Sistem Informasi
Konsentrasi	: Sistem Informasi Manajemen

Menyatakan bahwa Kuliah Kerja Praktek ini merupakan karya tulis saya sendiri dan bukan merupakan tiruan, salinan atau duplikat dari Kuliah Kerja Praktek yang telah dipergunakan untuk melanjutkan dalam pembuatan Skripsi baik dilingkungan Perguruan Tinggi Raharja, maupun di Perguruan Tinggi lain, serta belum pernah dipublikasikan.

Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan rasa tanggung jawab serta bersedia menerima sanksi jika ternyata pernyataan diatas tidak benar.

	Tangerang, 10 Juni 2016


























	Maulana Sani
	NIM. 1311475690

)*Tandatangan dibubuhi materai 6.000;

ABSTRAK

Perguruan Tinggi Raharja merupakan salah satu perguruan tinggi yang telah cukup banyak menerbitkan jurnal sepanjang berdirinya, CCIT Journal adalah salah satu jurnal cetak yang diterbitkan oleh Perguruan Tinggi Raharja. Sistem penerbitan jurnal yang diterapkan saat ini adalah sistem penerbitan jurnal konvensional dimana pada prosesnya beberapa hal masih dilakukan secara manual seperti proses pemindahan dokumen misalnya dan juga output dari sistem penerbitan jurnal yang saat ini berjalan dalam hal ini juga masih konvensional yaitu tercetak, dalam hal ini sistem penerbitan jurnal yang berjalan saat ini dapat dikatakan kurang efisien, dalam hal ini baik dari aspek waktu, tenaga, dan biaya. Pada penelitian ini akan dilakukan analisa terhadap sistem yang berjalan saat ini, dimana pada penelitian ini juga akan dibahas tentang usulan penggunaan sistem penerbitan jurnal elektronik (e-journal) berbasis Open Journal System sebagai alternatif pemecahan masalah.

Kata Kunci: Penerbitan, Jurnal Elektronik, e-journal, Open Journal System

ABSTRACT

Perguruan Tinggi Raharja is one of colleges that have pretty much publish a journal throughout the establishment, CCIT Journal is one of the print journal published by the Perguruan Tinggi Raharja. Journal publishing system the applied current is conventional where in the process some things are still done manually as the process of moving document, for example, and also the output of the system journal publication which is currently running in this case is also still conventional print, in this case the system publishing a journal that runs today can be said to be less efficient, in this case both from the aspect of time, effort, and cost. In this study will be to analyze the current system, where the research will also be discussed on the proposed use of electronic journal publishing system based on Open Journal System as an alternative to solving the problem.

Keywords: Publishing, Electronic Journal, E-Journal, Open Journal System

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat serta hidayah-Nya, sehingga laporan Kuliah Kerja Praktek Penulis dapat berjalan dengan baik dan selesai sebagaimana mestinya. Adapun judul yang diambil adalah “Analisa Manajemen Sistem Gamifikasi ZPreneur Sebagai Inovasi Pembelajaran Pada Perguruan Tinggi”.

Penulis menyadari bahwa masih banyak kekurangan dalam penyusunan laporan ini, hal tersebut dikarenakan keterbatasan kemampuan penulis dalam mendapatkan berbagai sumber yang menjadi bahan acuan dalam penyusunan. Oleh karena itu penulis mengharapkan saran dan kritik yang membangun agar dapat lebih baik lagi pada masa yang akan datang.

Namun dengan adanya bimbingan serta dukungan dari berbagai pihak, akhirnya Laporan Kuliah Kerja Praktek (KKP) ini dapat terselesaikan dengan baik dan tepat pada waktu yang telah ditentukan.

Pada kesempatan kali ini, Penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak yang telah membantu serta mendukung Penulis dalam menyelesaikan Laporan Kuliah Kerja Praktek (KKP) ini, diantaranya :

Bapak Ir. Untung Rahardja, M.T.I selaku Presiden Direktur Perguruan Tinggi Raharja.
Bapak Drs. PO. AbasSunarya, M.Si selaku Direktur Perguruan Tinggi Raharja.
Ibu Nur Azizah, M.Akt., M.Kom selaku Kepala Jurusan Sistem Informasi Perguruan Tinggi Raharja.
Ibu Indri Handayani, S.Kom selaku Dosen Pembimbing yang telah berkenan memberikan bimbingan dan pengarahan kepada penulis.
Bapak dan Ibu Dosen Perguruan Tinggi Raharja yang telah memberikan ilmu pengetahuan kepada penulis.
Kedua Orang Tua dan Kakak yang telah banyak memberikan dukungan dan doa bagi keberhasilan penulis.
Semua sahabat – sahabat tersayang yang juga memberikan support dan semangat penulis dalam menyusun Laporan Kuliah Kerja Praktek ini.

Penulis menyadari bahwa dalam penulisan Laporan KKP ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu kritik dan saran yang membangun, penulis harapkan sebagai pemicu untuk dapat berkarya lebih baik lagi. Semoga Laporan KKP ini bermanfaat bagi pihak yang membutuhkan.

	Tangerang, 10 Juni 2016


















	Maulana Sani
	NIM. 1311475690

Daftar isi

1 BAB I
2 BAB II
3 BAB III
4 BAB IV
- 4.1 Kesimpulan
- 4.2 Saran
5 DAFTAR PUSTAKA
6 DAFTAR LAMPIRAN

DAFTAR GAMBAR

Gambar3.1.2 Struktur Organisasi

Gambar3.2.2.1 Use Case Diagram.

Gambar3.2.2.2 Sequence Diagram

Gambar3.2.2.3 Activity Diagram

Gambar3.4.1 Tampilan Aplikasi

DAFTARSIMBOL

DAFTARSIMBOL USE CASE DIAGRAM

DAFTARSIMBOL ACTIVITY DIAGRAM

DAFTARSIMBOL SEQUENCE DIAGRAM

BAB I

PENDAHULUAN

Latar Belakang

Jurnal ilmiah merupakan suatu majalah atau buku yang berisikan karya tulis ilmiah didalamnya yang dalam penulisannya mengikuti suatu aturan atau pedoman tertentu. Dalam bentuk nyatanya jurnal itu sendiri dikelompokan kedalam dua kategori yaitu jurnal cetak dan jurnal online atau e-journal.

Jurnal cetak merupakan output atau keluaran yang dihasilkan dari sistem penerbitan jurnal secara konvensional atau dibukukan sedangkan jurnal online atau e-journal merupakan output dari sistem penerbitan jurnal online dimana berbeda dengan jurnal cetak yang memiliki wujud berupa buku, jurnal online tidak memiliki bentuk fisik melainkan hanya berupa data digital, sehingga dalam hal invetaris jurnal online memiliki nilai lebih tinggi dikarenakan tidak memakan banyak tempat selain itu berbeda dengan jurnal cetak yang pada dasarnya menggunakan banyak kertasa dalam pembuatannya jurnal online bersifat paperless.

Perguruan Tinggi Raharja merupakan salah satu Perguruan Tinggi yang memiliki terbitan jurnal cetak yang cukup banyak dimana CCIT Journal adalah salah satunya yang hingga saat ini telah berjalan hingga Vol. 7 tercatat mulai dari tahun 2007 hingga sekarang, namun tidak dengan jurnal online karena Perguruan Tinggi Raharja belum menerapkan sistem penerbitan jurnal online hingga saat ini.

Penerbitan jurnal ilmiah baik cetak maupun online pada dasarnya memiliki aturan yang harus diikuti, dimana DIKTI selaku pihak nasional yang berkaitan dengan hal ini berperan sebagai pembuat aturan dan setiap Perguruan Tinggi yang ikut serta terlibat dalam penerbitan jurnal harus mengikuti aturan dan ketentuan yang diberlakukan oleh DIKTI salah satunya adalah ketentuan tentang akreditasi jurnal ilmiah dimana hal ini tertuang dalam surat edaran Direktur Pengelolaan Kekayaan Intelektual Nomor 002/E.5/PB/I/2016 tanggal 19 Januari 2016 perihal Akreditasi Terbitan Berkala Ilmiah.

Dalam hal ini Perguruan Tinggi Raharja belum dapat memenuhi ketentuan yang ditetapkan DIKTI dimana Perguruan Tinggi Raharja belum memiliki jurnal online dalam terbitannya. Oleh karena itu penerapan sistem penerbitan jurnal online pada Perguruan Tinggi Raharja dirasa perlu guna memenuhi persyaratan akreditasi tersebut, selain itu penerapan sistem penerbitan jurnal online pada Perguruan Tinggi Raharja dirasa mampu memberikan banyak dampak positif bagi Perguruan Tinggi Raharja, selain untuk memenuhi persyaratan akreditasi jurnal juga untuk mengurangi angka penggunaan kertas yang ada pada perguruan tinggi raharja dan terahir inventaris jurnal Perguruan Tinggi Raharja tersimpan dengan lebih rapih.

Sistem penerbitan jurnal online merupakan suatu sistem yang berfungsi untuk melakukan pengelolaan terhadap penerbitan jurnal online yang pada prosesnya meliputi setiap aspek kegiatan yang ada pada penerbitan jurnal secara konvensional atau tercetak yaitu proses submisi penulis, editting, review, siubmisi ulang (jika ada yang perlu diperbaiki), hingga jurnal dipublikasi, bedanya jika pada penerbitan jurnal online setiap proses itu berlangsung pada satu media berbasis online.

Open Journal System (OJS) merupakan salah satu CMS (Contents Management System1) sistem penerbitan jurnal online bersifat opensource yang dikembangkan oleh PKP (Public Knowledge Project), dimana dalam penerapannya telah banyak digunakan oleh Perguruan Tinggi maupun Universitas yang ada di Indonesia sebagai sistem penerbitan jurnal online Mereka.

Berdasarkan latar belakang diatas maka dirasa perlu untuk melakukan penerapan Open Journal System (OJS) sebagai sistem penerbitan jurnal online pada Perguruan Tinggi Raharja dalam rangka peningkatan mutu dan kualitas sistem penerbitan jurnal pada Perguruan Tinggi Raharja yang Penulis tuangkan kedalam sebuah laporan ilmiah dengan judul “Analisa Open Journal System (OJS) Pada Perguruan Tinggi Raharja”.

Rumusan Masalah

Rumusan masalah merupakan sekumpulan pertanyaan yang disusun dan dibuat untuk diketahui jawabannya melalui suatu proses penelitian, mulai dari pengumpulan data, analisa data hingga dari semua proses tersebut dapat menghasilkan suatu jawaban yang dapat menjawab semua permasalahan yang dirumuskan.

Rumusan masalah merupakan poin penting yang perlu diperhatikan dalam melakukan suatu penelitian, dimana nantinya rumusan masalah akan dijadikan sebagai fokus permasalahan yang akan diselesaikan, pemilihan metode, pelaksanaan metode, dan eksekusi atau implementasi yang dilakukan nantinya akan berdasarkan rumusan masalah yang ada, dimana semua proses yang ada akan mengacu pada cara atau metode yang dapat menjawab permasalahan yang dirumuskan.

Rumusan masalah juga berperan sebagai suatu tujuan dari penelitian dimana terpecahkannya permasalahan yang ada pada rumusan masalah adalah keberhasilan suatu penelititan, berhasil atau tidaknya suatu penelitian juga dilihat dari terpecahkan atau tidak terpecahkannya permasalahan yang telah dirumuskan, dan oleh karena itu penyusunan rumusan masalah penelitian merupakan hal penting yang perlu dilakukan untuk menjaga suatu penelitian tetap fokus pada permasalahan yang ada sehingga penelitian berjalan dengan lebih terarah.

Dan berdasarkan penjelasan yang telah dijabarkan pada latar belakang diatas dimana jelas bahwa penerapan penerbitan jurnal berbasis online atau menggunakan Open Journal System untuk menggantikan sistem penerbitan yang lama (konvensional) dirasa perlu guna mengatasi permasalahan-permasalahan yang ada pada sistem penerbitan jurnal yang lama (konvensional).

Sistem penerbitan jurnal konvensional atau tercetak yang diterapkan Perguruan Tinggi Raharja dirasa belum maksimal dan belum memenuhi ketentuan DIKTI tentang akreditasi jurnal yang tertuang pada surat edaran Direktur Pengelolaan Kekayaan Intelektual Nomor 002/E.5/PB/I/2016 tanggal 19 Januari 2016 perihal Akreditasi Terbitan Berkala Ilmiah yang salah-satu isinya membahas tentang ketentuan yang diberlakukan mulai 1 April 2016 (Akreditasi Periode II) Direktorat Jenderal Penguatan Riset dan Pengembangan Direktorat Pengelolaan Kekayaan Intelektual hanya menerima dan memproses usulan akreditasi jurnal (terbitan berkala) ilmiah nasional yang telah dikelola secara elektronik, sehingga proses penilaian akan lebih mudah, cepat, akurat dan transparan, oleh karena itu penerapan sistem penerbitan jurnal berbasis online atau menggunalkan Open Journal System nantinya akan dapat memberikan nilai positif pada Perguruan Tinggi Raharja dalam hal akreditasi tentunya.

Dan berdasarkan uraian yang ada pada latar belakang di atas, selanjutnya ditarik beberapa rumusan masalah sebagai berikut :

Bagaimana sistem penerbitan jurnal yang berjalan saat ini ?
Apakah sistem penerbitan jurnal yang berjalan saat ini dapat dinilai efisien?
Seperti apakah sistem yang dapat meningkatkan kualitas penerbitan jurnal pada Perguruan Tinggi Raharja ?

Ruang Lingkup Penelitian

Untuk mempermudah penulisan laporan kuliah kerja praktek dan menjadikannya lebih terarah serta berjalan dengan baik, maka perlu adanya suatu batasan masalah. Batasan-batasan masalah dalam laporan ini meliputi:

ZPreneur sebagai komunitas untuk berbagi pengalaman serta pengetahuan di bidang kewirausahaan pada mata kuliah entrepreneurship.
Konsep gamifikasi pada ZPreneur.
Rank Alexa pada ZPreneur.

Tujuan dan Manfaat Penelitian

Tujuan Penelitian

Adanya tujuan penelitan yaitu untuk menentukan arah dari suatu penelitian. Tujuan merinci apa saja yang ingin diketahui, sehingga jika permasalahan sudah terjawab maka tujuan penelitian sudah tercapai. Dan dalam menentukan tujuan penelitian juga harus disesuaikan dengan rumusan masalah yang ada.

Dalam penulisan laporan ini, penulis membagi tujuan dalam (3)tiga kriteria yaitu

Tujuan operasional

Tujuan operasional dari penelitian ini yaitu:

Mengetahui bagaimana sistem pembelajaran entrepreneurship yang sedang berjalan pada Perguruan Tinggi Raharja.
Mengetahui apa metode yang diterapkan dalam kelangsungan pembelajaran entrepeneurship pada Perguruan Tinggi Raharja.
Mengetahui apakah proses pembelajaran entrepreneurship yang berjalan dapat dinilai cepat dan akurat.

Tujuan fungsional

Tujuan fungsional dari penelitian ini yaitu :

Mampu menganalisa sistem pembelajaran entrepreneurship yang sedang berjalan pada Perguruan Tinggi Raharja.
Mampu menganalisa metode yang seharusnya diterapkan untuk menunjang kemudahan pembelajaran entrepreneurship pada Perguruan Tinggi Raharja.
Mampu menganalisa apakah sistem pembelajaran yang berjalan saat ini sudah cepat dan akurat.

Tujuan individual

Menerapkan ilmu pengetahuan yang diperoleh di bangku kuliah pada dunia kerja.
Menambah pengalaman secara langsung bagi penulis, agar siap menghadapi dunia kerja nantinya.
Sebagai syarat bagi penulis untuk melanjutkan dalam pembuatan Skripsi nantinya.

Manfaat Penelitian

Adapun manfaat dari penelitian ini adalah :

Dapat menerapkan sebuah pembelajaran baru pada mata kuliah entrepreneurship yaitu dengan menciptakan sebuah forum/komunitas ZPreneur.
Dapat mengetahui metode pembelajaran entrepreneurship yang cocok untuk para pelajar maupun mahasiswa.
Mengetahui kendala-kendala pada sistem pembelajaran entrepreneurship pada Perguruan Tinggi Raharja.

Metode Penelitian

Metode penelitian yang digunakan oleh penulis dalam pembuatan Laporan Kuliah Kerja Praktek yaitu dengan menggunakan metode sebagai berikut:

Metode Pengumpulan Data

Pada metode pengumpulan data, penulis melakukan beberapa tahapan yaitu sebagai berikut:

Metode Observasi (Pengamatan)

Peneliti telah melakukan pengamatan secara langsung terhadap proses pembelajaran entrepreneurship yang terdapat pada Perguruan Tinggi Raharja. Kemudian dari pengamatan yang telah dilakukan, peneliti dapat mengumpulkan data sebagai sumber informasi dalam hal membantu dalam proses menganalisa untuk pembangunan sistem tersebut.

Metode Wawancara

Metode ini dilakukan dengan cara melakukan tanya jawab dengan pihak terkait serta narasumber yang ada pada Perguruan Tinggi Raharja secara langsung. Metode ini dilakukan bertujuan untuk memperoleh data yang lebih detail serta memperkuat data sebelumnya saat melakukan pengamatan secara langsung.

Metode Pustaka

Metode ini berfungsi untuk mendapatkan informasi serta data dari beberapa sumber (literatur) atau buku untuk kebutuhan penganalisaan dan perancangan yang terkait dengan laporan ini.

Metode Pengembangan Sistem

Metode pengembangan sistem ini dilakukan dengan proses analisa berorientasi objek serta metode prototyping guna tahap perancangan sistem selanjutnya.

Metode Pengimplementasian

Metode ini berkaitan tentang proses pengkodean dengan menggunakan bahasa pemrograman tertentu yang telah ditentukan guna pembangunan sistem pembelajaran entrepreneurship ini.

Sistematika Penulisan

Untuk memudahkan dalam membuat penulisan laporan dan pembahasanya secara sistematis, maka penulisan laporan KKP ini terdiri dari beberapa sub bab dengan sistematika penulisan sebagai berikut:

BAB I PENDAHULUAN

Bab ini menjelaskan tentang informasi umum, yaitu latar belakang penelitian, perumusan masalah, tujuan dan manfaat penelitian, ruang lingkup penelitian, waktu dan tempat penelitian, metodologi penelitian, dan sistematika penelitian.

BAB II LANDASAN TEORI

Pada bab ini dijelaskan beberapa definisi yang sesuai dengan penelitian dan beberapa literature review yang berhubungan dengan penelitian.

BAB III PEMBAHASAN

Bab ini berisikan gambaran dan sejarah singkat Perguruan Tinggi Raharja, struktur organisasi, permasalahan yang dihadapi, alternatif pemecahan masalah, analisa proses, UML (Unified Modelling Language) sistem yang berjalan, serta alternatif pemecahan masalah.

BAB IV PENUTUP

Bab ini Berisikan kesimpulan dan saran dari hasil laporan KKP.

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN-LAMPIRAN

BAB II

LANDASAN TEORI

Teori Umum

Konsep Dasar Sistem

Definisi Sistem

Menurut Tata Sutabri (2012:22)^[1], sistem merupakan suatu bentuk integrasi antara satu komponen dengan komponen lain karena sistem memiliki sasaran yang berbeda untuk setiap kasus yang terjadi dalam sistem tersebut.
Menurut Jogiyanto H.M. (2010:34) ^[2], bahwa Sistem (system) didefinisikan dengan pendekatan prosedur dan dengan pendekatan komponen

Dengan pendekatan prosedur, sistem dapat didefinisikan sebagai kumpulan dari prosedur-prosedur yang mempunyai tujuan tertentu
Dengan pendekatan komponen, sistem dapat didefinisikan sebagai kumpulan dari komponen yang saling berhubungan satu dengan yang lainnya membentuk satu kesatuan untuk mencapai tujuan tertentu.

Dikutip dari buku Bambang Hartono (2013:10)^[3], Menurut Schrode dan Voich (1974) dalam bukunya yang berjudul Organization and Management: Basic Systems Concept Misalnya, menyatakan bahwa sistem adalah “whole compounded of several parts” (Suatu kesatuan yang tersusun dari sejumlah elemen).
Menurut McLeod dalam bukunya ^[4] “Sistem adalah sekelompok elemen-elemen yang terintegrasi dengan tujuan yang sama untuk mencapai tujuan”
Dikutip dari buku Bambang Hartono (2013:10)^[3], Menurut Elias M. Awad (1979) dalam bukunya yang berjudul System and Design menyatakan bahwa sistem adalah “an organized functioning relationship among units or components” (hubungan fungsional yang terorganisasi/teratur, yang berlangsung di antara bagian-bagian atau elemen-elemen).

Dari definisi di atas tersebut dapat menyimpulkan bahwa sistem adalah sekumpulan subsistem yang saling terintegrasi untuk mencapai sebuah tujuan tertentu.

Karakteristik Sistem

Menurut Tata Sutabri (2012:20)^[1], sebuah sistem mempunyai karakteristik atau sifat-sifat tertentu yang mencirikan bahwa hal tersebut bisa dikatakan sebagai suatu sistem. Adapun karakteristik yang dimaksud adalah sebagai berikut:

1) Komponen Sistem (Components System)

Suatu sistem terdiri dari sejumlah komponen yang saling berinteraksi, artinya saling bekerja sama membentuk satu kesatuan. Komponen-komponen sistem tersebut dapat berupa suatu subsistem. Setiap subsistem memiliki sifat dari sistem yang menjalankan suatu fungsi tertentu dan memengaruhi proses sistem secara keseluruhan.

2) Batas Sistem (Boundary System)

Ruang lingkup sistem merupakan daerah yang membatasi antara sistem dengan sistem yang lain atau sistem dengan lingkungan luarnya. Batasan sistem ini memungkinkan suatu sistem dipandang sebagai satu kesatuan yang tidak dapat dipisahkan.

3) Lingkungan Luar Sistem (Environment System)

Bentuk apapun yang ada di luar ruang lingkup atau batasan sistem yang memengaruhi operasi sistem tersebut disebut lingkungan luar sistem. Lingkungan luar sistem ini dapat bersifat menguntungkan dan dapat juga bersifat merugikan sistem tersebut. Dengan demikian, lingkungan luar tersebut harus tetap dijaga dan dipelihara. Lingkungan luar yang merugikan harus di kendalikan. Kalau tidak, maka akan mengganggu kelangsungan hidup dari sistem tersebut.

4) Penghubung Sistem (Interface System)

Media yang menghubungkan sistem dengan subsistem lain disebut penghubung sistem. Penghubung ini memungkinkan sumber-sumber daya mengalir dari satu subsistem ke subsistem lain. Bentuk keluaran dari satu subsistem akan menjadi masukan untuk subsistem lain melalui penghubung tersebut. Dengan demikian, dapat terjadi suatu integrasi sistem yang membentuk satu kesatuan.

5) Masukan Sistem (Input System)

Energi yang dimasukkan ke dalam sistem disebut masukan sistem, yang dapat berupa pemeliharaan (maintenance input) dan sinyal (signal input). Maintenance input adalah energi yang dimasukkan supaya sistem tersebut dapat beroperasi. Signal input adalah energi yang diproses untuk mendapatkan keluaran. Contoh, di dalam suatu unit sistem komputer, program adalah maintenance input yang digunakan untuk mengoperasikan komputernya dan data adalah signal input untuk diolah menjadi informasi.

6) Pengolahan Sistem (Processing System)

Suatu sistem dapat mempunyai suatu proses yang akan mengubah masukan menjadi keluaran, contohnya adalah sistem akuntansi. Sistem ini akan mengolah data transaksi menjadi laporan-laporan yang dibutuhkan oleh pihak manajemen.

7) Keluaran Sistem (Output System)

Hasil energi diolah dan di klasifikasikan menjadi keluaran yang berguna. Keluaran ini merupakan masukan bagi subsistem yang lain seperti sistem informasi. Keluaran yang dihasilkan adalah informasi. Informasi ini dapat digunakan sebagai masukan untuk pengambilan keputusan atau hal-hal lain yang menjadi input bagi subsitem lain.

8) Sasaran Sistem (Objective) dan tujuan (Goals)

Suatu sistem memiliki tujuan dan sasaran yang pasti dan bersifat deterministic. Kalau suatu sistem tidak memiliki sasaran maka operasi sistem tidak ada gunanya. Suatu sistem dikatakan berhasil bila mengenai sasaran atau tujuan yang telah direncanakan.

Klasifikasi Sistem

Menurut Agus Mulyanto (2009 : 8)^[5] mengatakan bahwa sistem pun dapat di klasifikasikan dalam beberapa sudut pandang, sebagai berikut :

Sistem Abstrak (Abstract System) dan Sistem Fisik (Physical System) Sistem abstrak (abstract system) adalah sistem yang berisi gagasan atau konsep, misalnya sistem teologi yang berisi gagasan tentang hubungan manusia dan tuhan. Sedangkan sistem fisik (physical system) adalah sistem yang secara fisik dapat dilihat, misalnya sistem komputer, sistem sekolah, sistem akuntansi dan sistem transportasi.
Sistem Tertentu (Deterministic System) dan Sistem Tak Tentu (Probabilistic System) Sistem deterministik (deterministic system) adalah suatu sistem yang operasinya dapat diprediksi secara tepat, misalnya sistem komputer. Sedangkan sistem probabilistik (probabilistic system) adalah sistem yang tak dapat di ramal dengan pasti karena mengandung unsur probabilitas, misalnya sistem arisan dan sistem sediaan, kebutuhan rata-rata dan waktu untuk memulihkan jumlah sediaan dapat ditentukan tetapi nilai yang tepat sesaat tidak dapat ditentukan dengan pasti.
Sistem Alamiah (Natural System) dan Sistem Buatan Manusia(Human Made System) Sistem Alamiah (natural system) adalah sistem yang terjadi karena alam, misalnya sistem tata surya. Sedangkan sistem buatan manusia (human made system) adalah sistem yang dibuat oleh manusia, misalnya sistem komputer.
Sistem Tertutup (Closed System) dan Sistem Terbuka (Open System) Sistem tertutup (closed system) adalah sistem yang tidak bertukar materi, informasi, atau energi dengan lingkungan, dengan kata lain sistem ini tidak berinteraksi dan tidak dipengaruhi oleh lingkungan, misalnya reaksi kimia dalam tabung yang ter isolasi. Sedangkan sistem terbuka (open system) adalah sistem yang berhubungan dengan lingkungan dan dipengaruhi oleh lingkungan, misalnya sistem perusahaan dagang.
Sistem Sederhana (Simple System) dan Sistem Kompleks (Complex System) Berdasarkan tingkat kerumitannya, sistem dibedakan menjadi sistem sederhana (misalnya sepeda) dan sistem kompleks (misalnya otak manusia).

Pengembangan Sistem

Perancangan Sistem

Menurut Yakub dan Vico Hisbanarto (2014:7) ^[6] Fungsi perencanaan sistem mencangkup aktifitas atau kegiatan dalam menetapkan sasaran, pedoman, pengukuran, dan penyelenggaraan. Perencanaan sistem mereupakan hasil rangkuman dari keterkaitan antara tugas pokok, aturan-aturan, gagasan, pengetahuan, pengalaman, dan keadaam atau lingkungan.

Perencanaan sistem meliputi hal-hal sebagai betikut:

Menyadari masalah, adanya kebutuhan akan computer based information system (CBIS) oleh pihak manajemen dan permasalahan di organisasi yang sulit di pantau.
Mendefinisikan masalah, yaitu menyadari, memahami, dan mencari adanya permasalahan-permasalahan yang muncul dan dapat di definisikan.
Menentukan tujuan, yaitu mengembangkan tujuan sistem yang harus dipenuhi untuk memenuhi atau memuaskan pengguna. Tujuan sistem ini hanya dinyatakan secara umum selanjutnya dibuat secara lebih spesifik.
Mengidentifikasikan keandala sistem, yaitu mengidentifikasi kendala sebelum sistem memulai dikerjakan, baik rancangan sistem maupun kegiatan sistem.
Membuat studi kelayakan, yaitu melakukan kajian agar dapat memengaruhi kemampuan sistem agar mencapai tujuan yang diinginkan. Studi kelayakan meliputi teknis, ekonomis, non ekonomis, hukum dan etika, operasional, dan jadwal.
Mempersiapkan usulan penelitian, yaitu penelitian yang memberikan dasar untuk rancangan sistem baru mengenai apa yang harus dilakukan dan bagaimana melakukannya.
Menyetujui atau menolak penelitian, yaitu menimbang dan memutuskan rancangan sistem yang diusulkan diteruskan atau dihentikan.
Menetapkan mekanisme pengendalian, yaitu menentukan apa yang harus dikerjakan, siapa yang melakukan, kapan dilaksanakan, berapa waktu yang diperlukan, dan berapa jumlah orang yang harus mengerjakannya.

Analisa Sistem

Menurut Yakub dan Vico Hisbanarto (2014:8)^[6], Analisis sistem (system analisys) adalah penelitian atas sistem yang telah ada dengan tujuan untuk perancangan sistem baru. Analisis sistem merupakan penguraian dari suatu sistem yang utuh ke dalam bagian-bagian atau komponen-komponen, dengan maksud untuk mengidentifikasi dan mengevaluasi permasalahan yang terjadi dan kebutuhan yang diharapkan. Tujuan dari tahap ini adalah untuk mengembangkan model proses dan model data secara lengkap mengenai sistem yang dibutuhkan:

Mengembangkan model proses, model yang menyediakan deskripsi logic mengenai proses yang ditujukan oleh aliran data. Proses yang mengubah masukan (input) menjadi keluaran (output) dan memiliki batas yang jelas.
Mengembangkan model data, model data adalah suatu model yang lengkap dan dapat menangkap keseluruhan struktur data. Konsep model data meliputi entitas, hubungan, dan atribut atau elemen datanya.

Desain Sistem

Menurut Yakub dan Vico Hisbanarto (2014:9) ^[6] Rancangan sistem (system disain) adalah penentuan proses dan data yang diperlukan oleh sistem baru. Tahap ini di persiapkan untuk rancangan sistem secara rinci melalui pendekatan top down (terstruktur) dalam bentuk diagram arus data. Tujuan dari rancangan ini adalah untuk mengubah model sistem yang telah di kembangkan selama analisa sistem, kemudian diterapkan pada teknologi informasi yang akan digunakan dalam implementasi sistem.

Penerapan Sistem

Menurut Yakub dan Vico Hisbanarto (2014:9) ^[6], Penerapan (implementation) merupakan kegiatan untuk memperoleh dan mengintegrasikan sumber daya fisik dan konseptual. Kegiatan ini dapat dilakukan bersamaan dengan perencanaan penerapan, pengumuman penerapan, perolehan sumber daya perangkat lunak dan perangkat keras, persiapan basis data, persiapan fasilitas fisik, dan pelatihan pengguna. Untuk masuk ke sistem baru dapat melalui pendekatan percontohan, serentak, bertahap, dan pararel.

Penggunaan Sistem

Menurut Yakub dan Vico Hisbanarto (2014:9) ^[6], Langkah yang dilakukan pada tahap ini adalah menggunakan sistem dengan tujuan mencapai identifikasi di tahap perencanaan. Tujuannya adalah untuk meneliti secara formal tentang seberapa baik sistem yang baru. Apakah sistem ini dapat memenuhi kriteria kerja (post implementation review) atau tidak, memelihara sistem dengan tujuan memperbaiki kesalahan, menjaga kemutakhiran sistem, dan meningkatkan kinerja sistem.

Konsep Dasar Data

Definisi Data

Menururt Yakub dan Vico Hisbanarto (2014:13)^[6], Data merupakan satu kesatuan yang menggambarkan suatu kejadian (event) atau kesatuan nyata (fact). Fakta merupakan segala sesuatu yang tertangkap oleh panca indra manusia. Fakta dalam istilah keilmuan merupakan hasil observasi yang obyektif dan dapat dilakukan verifikasi oleh siapapun.

Pengertian data menurut pendapat para ahli, sebagai berikut:

Menurut Joh J. Longkutoy (Onong, 1989), data adalah suatu istilah majemuk yang berarti fakta atau bagian dari fakta yang mengandung arti, dihubungkan dengan kenyataan, simbol-simbol, gambar-gambar, kata-kata, angka-angka, huruf-huruf yang menunjukkan suatu ide, objek, dan kondisi situasi.
Menurut McLeod J.R. (2014), data adalah suatu kenyataan yang menggambarkan adanya kejadian (event), data terdiri dari fakta (fact) dan angka yang secara related tidak berarti bagi pemakai.

Data dapat berbentuk nilai yang ter format, teks, citra, audio, dan video.

Teks, adalah sederetan huruf, angka, dan simbol-simbol yang kombinasinya tidak tergantung pada masing masing item secara individual misalnya, artikel koran, majalah dan lain-lain.
Data yang ter format, adalah data dengan suatu format tertentu, misalnya data yang menyatakan tanggal atau jam, dan nilai mata uang.
Citra (image), adalah data dalam bentuk gambar, citra dapat berupa, grafik, foto, hasil rontgen, dan tanda tangan.
Audio, adalah data dalam bentuk suara misalnya, instrumen musik, suara orang, suara binatang, detak jantung, dan lain-lain.
Video, adalah data dalam bentuk gambar yang bergerak dan dilengkapi dengan suara misalnya, suatu kejadian dan aktivitas-aktivitas dalam bentuk film.

Hirarki Data

Menururt Yakub dan Vico Hisbanarto (2014:14)^[6], Hirarki data dapat diorganisasikan atau dikelompokkan menjadi beberapa level atau tingkatan. Secara tradisional hirarki data dapat dikelompokkan menjadi label berkas (file), rekaman (record), dan elemen data (field).

Elemen data, merupakan satuan data terkecil yang tidak dapat dipecah lagi menjadi unit lain yang bermakna. Istilah lain dari elemen data dalam basis data relasional adalah field, kolom, item, dan atribut.
Record, adalah gabungan sejumlah elemen data yang saling terkait. Istilah lain dari rekaman dalam basis data relasional disebut baris atau tupel.
File, adalah kumpulan record sejenis yang mempunyai panjang atribut sama, namun berbeda isi datanya. Istilah lain dari file dalam basis data relasional adalah berkas, tabel, relasi.

Metode Pengolahan Data

Menururt Yakub dan Vico Hisbanarto (2014:17) ^[6], Metode pengolahan data meliputi; manual, electromechanical, punched card equipment, dan electronic computer.

Metode manual, merupakan pengolahan data yang semua operasi datanya dilakukan dengan tangan dan bantuan alat-alat.
Metode electromechanical, merupakan pengolahan data dengan menggabungkan semua orang dan mesin.
Metode punched card equipment, merupakan pengolahan data yang menggunakan semua alat yang disebut sistem warkat unit (unit record system)
Metode electronic computer, merupakan pengolahan data dengan menggunakan komputerisasi,

Konsep Dasar Informasi

Definisi Informasi

Menurut George R. Terry (1962) dalam buku Yakub dan Vico Hisbanarto (2014:17) ^[6], informasi adalah data penting dan memberikan pengetahuan yang berguna. Informasi merupakan pengumpulan dan pengolahan daya untuk memberikan keterangan atau pengetahuan.

Menurut Gordon B. Davis (1974) dalam buku Yakub dan Vico Hisbanarto (2014:18)^[6], informasi adalah data yang telah diolah menjadi suatu bentuk atau arti penting bagi si penerima serta mempunyai nilai nyata dan dapat dirasakan dalam keputusan-keputusan saat ini atau yang akan datang.

Menurut Jogiyanto (1999) dalam buku Yakub dan Vico Hisbanarto (2014:18) ^[6], informasi di definisikan sebagai hasil dari pengolahan data dalam suatu betuk yang lebih berguna atau berarti bagi penerimanya, menggambarkan suatu kejadian (event) secara nyata (fact) dan digunakan untuk pengambilan keputusan.

Kualitas Informasi

Menurut Yakub dan Vico Hisbanarto (2014:20) ^[6], kualitas informasi (quality of information) tergantung dari accurate, timeliness, dan relevance.

Akurat (accurancy), berati infomasi harus bebas dari kesalahan-kesalahan dan tidak menyesatkan. Akurat juga berarti informasi harus jelas mencerminkan maksudnya. Informasi harus akurat karena dari sumber informasi sampai ke penerima informasi kemungkinan terbanyak terjadi gangguan (noise) yang dapat merusak informasi. Komponen akurat meliputi:

Completeness, berarti informasi yang dihasilkan atau dibutuhkan harus memiliki kelengkapan yang baik, karena bila informasi yang dihasilkan sebagian-sebagian akan mempengaruhi dalam pengambilan keputusan.
Correctness, berarti informasi yang dihasilkan atau dibutuhkan harus memiliki kebenaran.
Security, berarti informasi yang dihasilkan atau dibutuhkan harus memiliki keamanan.

Tepat waktu (timeleness), berarti informasi datang pada penerima tidak boleh terlambat. Informasi yang sudah usang tidak akan mempunyai nilai lagi, karena informasi merupakan landasan di dalam pengambilan keputusan.
Relevan (relevance), berarti informasi mempunyai manfaat untuk pemakainya dan relevansi informasi untuk tiap-tiap orang akan berbeda-beda.

Nilai Informasi

Parameter untuk mengukur nilai sebuah informasi (value of information) ditentukan dari dua hal pokok yaitu manfaat (benefit) dan biaya (cost). Namun, dalam kenyataannya informasi untuk mendapatkannya biaya yang tinggi belum tentu memiliki manfaat yang tinggi pula.

Menurut Agus Mulyanto (2009:247) ^[5], suatu informasi dikatakan bernilai bila manfaatnya lebih efektif dibandingkan dengan biaya untuk mendapatkannya dan sebagian besar informasi tidak dapat tepat ditaksir keuntungannya dengan satuan nilai uang, tetapi dapat ditaksir nilai efektivitasnya.

Menurut Gordon B. Davis dalam buku Sutarman (2012:14) ^[7], Nilai Informasi dikatakan sempurna apabila perbedaan antara kebijakan optimal, tanpa informasi yang sempurna dan kebijakan optimal menggunakan informasi yang sempurna dapat dinyatakan dengan jelas.

Konsep Dasar Sistem Informasi Dan Teknologi Informasi

Definisi Sistem Informasi

Menurut O’brian, J.A. (2005) dalam buku Yakub dan Vico Hisbanarto (2014:33) ^[6], sistem informasi merupakan kombinasi teratur dari orang-orang hardware, software, jaringan komunikasi, dan sumber daya data untuk mengumpulkan serta menyebarkan informasi dalam organisasi.

Menurut Rainer, T.P. (2006) dalam buku Yakub dan Vico Hisbanarto (2014:33) ^[6], sistem informasi merupakan suatu kegiatan untuk mengumpulkan, memproses, menyimpan, menganalisis, dan menyebarkan informasi untuk tujuan tertentu.

Meurut Laudon, K.C., dan Laudon, J.P. (2007) dalam buku Yakub dan Vico Hisbanarto (2014:34)^[6], sistem informasi merupakan sekumpulan komponen yang saling berhubungan untuk mengumpulkan atau mendapatkan, meyimpan, dan mendistribusikan informasi guna menunjang oengambilan keputusan dalam organisasi.

Komponen Sistem Informasi

Menurut Yakub dan Vico Hisbanarto (2014:36)^[6], sistem informasi merupakan susunan yang terdiri dari beberapa komponen. Komponen sistem informasi terdiri dari:

Blok masukan (input block), blok masukan memiliki data yang masuk ke dalam sistem informasi, dan metode-metode untuk menangkap data yang dimasukkan.
Blok teknologi (technology block), blok teknologi digunakan untuk menerima input, menyimpan, mengakses data, menghasilkan data mengirimkan keluaran dari sistem secara keseluruhan. Teknologi terdiri dari teknisi (brainware), perangkat lunak (software), dan perangkat keras (hardware).
Blok model (model block), blok model terdiri dari kombinasi prosedur logika dan model matematik untuk memanipulasi data input dan data yang tersimpan.
Blok keluaran (output block), blok keluaran merupakan keluaran atau informasi yang berkualitas dan berguna untuk semua tingkatan manajemen.
Blok data (database block), blok basis data merupakan kumpulan data yang saling berhubungan satu dengan lainnya, tersimpan di perangkat keras (hardware) dan perangkat lunak (software) untuk memanipulasinya.

Deifinis Teknologi Sistem Informasi

Menurut Rainer T.P. (2006) dalam buku Yakub dan Vico (2014:169) ^[6], TI adalah kumpulan sumber daya informasi organisasi, para pengguna, manajemen yang menjalankan, infrastruktur dan semua sistem informasi dalam organisasi.

Menurut Lucas (Munir, 2008) dalam buku Yakub dan Vico (2014:169) ^[6], TI adalah segala bentutk teknologi yang diterapkan untuk memproses dan mengirimkan informasi dalam bentuk elektronik, mikro komputer, komputer mainframe, pembaca barkode, perangkat lunak proses transaksi, lembar kerja, serta peralatan komunikasi dan jaringan.

Teori Khusus

Konsep Dasar Internet

Definisi Internet

Menurut Sibero (2011) ^[8], “internet (Interconnected Network) adalah jaringan komputer yang menghubungkan antar jaringan secara global, internet dapat juga disebut jaringan dalam suatu jaringan yang luas. Seperti hal nya Jaringan komputer lokal maupun jaringan komputer area, internet juga menggunakan protokol komunikasi yang sama yaitu TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol)”.

Menurut Munir (2009) dalam buku Yakub dan Vico (2014:137) ^[6], internet merupakan media untuk berbagai informasi dan ber interaksi kapan serta di mana saja.

Berdasarkan kutipan di atas dapat disimpulkan internet adalah seluruh jaringan komputer yang dapat terhubung untuk melayani pengguna di seluruh dunia.

Protokol HTTP

Menurut Candra dan Dadang (2013:86) ^[9], HTTP (Hyper Text Transfer Protocol) adalah sebuah protokol untuk meminta dan menjawab antara client dan server.

URL (Uniform Resource Locators)

Menurut Candra dan Dadang (2013:87) ^[9], URL (Uniform Resource Locators) adalah rangkaian karakter menurut suatu format standar tertentu, yang digunakan untuk menunjukkan alamat suatu sumber seperti dokumen dan gambar di internet.

Nama Domain

Menurut Candra dan Dadang (2013:88) ^[9], Nama domain (domain name) adalah nama unik yang diberikan untuk mengidentifikasi nama server komputer seperti web server atau e-mail server di jaringan komputer ataupun internet.

Konsep Dasar UML (Unified Modeling Language)

Definisi UML (Unified Modeling Language)

Menurut Alim (2012:30) ^[10], “Unified Modeling Language (UML) adalah bahasa standar yang digunakan untuk menulis blueprint perangkat lunak.UML dapat digunakan untuk memvisualisasi, menspesifikasikan, membangun, dan mendokumentasikan artifak dari sistem perangkat lunak”.

Menurut Nugroho (2010:6) ^[11], ”UML (Unified Modeling Language) adalah bahasa pemodelan untuk sistem atau perangkat lunak yang berparadigma (berorientasi objek).” Pemodelan (modeling) sesungguhnya digunakan untuk penyederhanaan permasalahan-permasalahan yang kompleks sedemikian rupa sehingga lebih mudah dipelajari dan dipahami.

Menurut Henderi (2009:5)^[12], “UML adalah sebuah bahasa pemodelan yang telah menjadi standar dalam industri software untuk visualisasi, merancang, dan mendokumentasikan sistem perangkat lunak”.

Berdasarkan pendapat yang dikemukakan di atas dapat ditarik kesimpulan bahwa UML merupakan sebuah bahasa berdasarkan grafik (gambar) untuk menvisualisasikan, menspesifikasikan, membangun dan pendokumentasian sebuah sistem pengembangan perangkat lunak berbasis OOP (Object Oriented Programming).

Langkah-langkah penggunaan Unified Modeling Language (UML)

Menurut Henderi (2009:6) ^[12], langkah-langkah penggunaan Unified Modeling Language (UML) sebagai berikut:

Buatlah daftar business process dari level tertinggi untuk mendefinisikan aktivitas dan proses yang mungkin muncul.
Petakan use case untuk setiap business process untuk mendefinisikan dengan tepat fungsional yang harus disediakan oleh sistem, kemudian perhalus use case diagram dan lengkapi dengan requirement, constraints, dan catatan-catatan lain.
Buatlah deployment diagram secara kasar untuk mendefinisikan arsitektur fisik sistem.
Definisikan requirement lain non fungsional, security dan sebagainya yang juga harus disediakan oleh sistem.
Berdasarkan use case diagram, mulailah membuat activity diagram.
Definisikan objek-objek level atas package atau domain dan buatlah sequence dan/atau collaboration untuk tiap alur pekerjaan, jika sebuah use case memiliki kemungkinan alur normal dan error, buat lagi satu diagram untuk masing-masing alur.
Buatlah rancangan user interface model yang menyediakan antar muka bagi pengguna untuk menjalankan skenario use case.
Berdasarkan model-model yang sudah ada, buatlah class diagram. Setiap package atau domain dipecah menjadi hirarki class lengkap dengan atribut dan metodenya. Akan lebih baik jika untuk setiap class dibuat unit test untuk menguji fungsionalitas class dan interaksi dengan class lain.
Setelah class diagram dibuat, kita dapat melihat kemungkinan pengelompokkan class menjadi komponen-komponen karena itu buatlah component diagram pada tahap ini. Juga, definisikan test integrasi untuk setiap komponen bereaksi dengan baik.
Perhalus deployment diagram yang sudah dibuat. Detilkan kemampuan dan requirement piranti lunak, sistem operasi, jaringan dan sebagainya. Petakan komponen ke dalam node.
Mulailah membangun sistem. Ada dua pendekatan yang tepat digunakan: Pendekatan use case dengan meng-assign setiap use case kepada tim pengembang tertentu untuk mengembangkan unit kode yang lengkap dengan test dan pendekatan komponen yaitu meng-assign setiap komponen kepada tim pengembang tertentu.

Konsep Permodelan Menggunakan UML

Menurut Henderi (2009:5) ^[12], Pemodelan menggunakan Unified Modeling Language (UML) merupakan metode pemodelan berorientasi objek dan berbasis visual. Karenanya pemodelan menggunakan UML merupakan pemodelan objek yang fokus pada pendefinisian struktur statis dan model sistem informasi yang dinamis dari pada mendefinisikan data dan model proses yang tujuannya adalah pengembangan tradisional. UML menawarkan diagram yang dikelompokkan menjadi lima perspektif berbeda untuk memodelkan suatu sistem. Seperti satu set blueprint yang digunakan untuk membangun sebuah rumah.

Diagram-diagram Unified Modeling Language (UML)

Berikut ini adalah diagram UML menurut Henderi (2009:6)^[12] yaitu:

Use Case Diagram

Use Case Diagram secara grafis menggambarkan, interaksi secara sistem, sistem eksternal dan pengguna. Dengan kata lain use case diagram secara grafis mendeskripsikan siapa yang akan menggunakan sistem dan dalam cara apa pengguna (user) mengharapkan interaksi dengan sistem itu. Use case secara naratif digunakan untuk secara tekstual menggambarkan sekuensi langkah-langkah dari tiap interaksi.

Class Diagram

Menggambarkan struktur object sistem. Diagram ini menunjukan class diagram yang menyusun sistem dan hubungan antara class object tersebut.

Sequence Diagram

Secara grafis menggambarkan bagaimana object berinteraksi satu sama lain melalui pesan pada sekuensi sebuah use case atau operasi.

State Chart Diagram

Digunakan untuk memodelkan behaviour objek khusus yang dinamis. Diagram ini mengilustrasikan siklus hidup objek berbagai keadaan yang dapat diasumsikan oleh objek dan event-event (kejadian) yang menyebabkan objek dari satu state ke state yang lain.

Activity Diagram

Secara grafis untuk menggambarkan rangkaian aliran aktivitas baik proses bisnis maupun use case. Activity Diagram dapat juga digunakan untuk memodelkan action yang akan dilakukan saat operasi dieksekusi, dan memodelkan hasil dari action tersebut

Konsep Dasar Wordpress

Definisi Wordpress

Menurut Cahyo Anggoro Seto (2015) ^[13] WordPress adalah sebuah aplikasi sumber terbuka (open source) yang sangat populer digunakan sebagai mesin blog (blog engine). WordPress dibangun dengan bahasa pemrograman PHP dan basis data (database) MySQL. PHP dan MySQL, keduanya merupakan perangkat lunak sumber terbuka (open source software). Selain sebagai blog, WordPress juga mulai digunakan sebagai sebuah CMS (Content Management System) karena kemampuannya untuk di modifikasi dan disesuaikan dengan kebutuhan penggunanya. WordPress adalah penerus resmi dari b2/cafelog yang dikembangkan oleh Michel Valdrighi. Nama WordPress diusulkan oleh Christine Selleck, teman ketua pengembang (developer),

Gambar 2.1 Logo Wordpress

Sejarah Wordpress

Sejarah WordPress dimulai saat Matt Mullenweg yang merupakan pengguna aktif dari b2 mengetahui bahwa proses pengembangan b2 dihentikan oleh pemrogramanya (programmer) yang bernama Michel Valdrighi, Matt Mullenweg merasa sayang dan mulai melanjutkan pengembangan b2 . WordPress muncul pertama kali di tahun 2003 hasil kerja keras Matt Mullenweg dengan Mike Little. Yang membuat WordPress makin terkenal, selain karena banyaknya fitur dan tampilan yang menarik, adalah juga karena dukungan komunitas terhadap peran perangkat lunak umber terbuka untuk blog.

WordPress.com merupakan situs layanan blog yang menggunakan mesin WordPress, didirikan oleh perusahaan Automatic. Dengan mendaftar pada situs WordPress.com, pengguna tidak perlu melakukan instalasi atau konfigurasi yang cukup sulit. Sayangnya, pengguna WordPress.com tidak dapat mengubah template standar yang sudah disediakan. Artinya, pengguna tidak dapat menambahkan aksesori apa pun selain yang sudah disediakan. Meski demikian, fitur yang disediakan oleh WordPress.com sudah cukup bagus. Adapun keunggulan dari wordpress antara lain yaitu gratis, berbasis kode (open source), pengoperasiannya mudah, satu blog Wordpress dapat digunakan untuk banyak pengguna (multi user) sehingga wordpress sering digunakan untuk blog komunitas dimana anggota komunitas tersebut dapat berperan sebagai kontributor.

Plugin Wordpress

Menurut Wordpress.org, WordPress Plugin adalah sebuah atau seperangkat program aplikasi tambahan yang berisi fungsi script dalam bahasa PHP yang memberikan fitur-fitur atau layanan yang spesifik untuk meningkatkan fungsi dalam penggunaan blog wordpress, yang dapat digabungkan dengan blog menggunakan akses poin dan metode yang disediakan oleh wordpress.

Konsep Dasar Analisa SWOT

Definisi Analisa SWOT

Menurut Yakub dan Vico (2014:131) ^[6], analisa SWOT merupakan bentuk analisa situasi dan kondisi yang bersifat atau memberi gambaran. Analisa ini menempatkan situasi dan kondisi sebagai factor masukan, yang kemudian dikelompokkan menurut kontribusi masing-masing.

Kekuatan (strength/S), adalah situasi atau kondisi yang merupakan kekuatan dari organisasi.
Kelemahan (weakness/W), adalah situasi atau kondisi yang merupakan kelemahan dari organisasi.
Peluang (opportunity/O), adalah sistuasi atau kondisi yang merupakan peluang di luar organisasi dan memberikan peluang bagi organisasi di masa depan.
Ancaman (threat/T), adalah situasi yang merupakan ancaman bagi organisasi yang datang dan mengancam eksistensinya di masa depan.

Konsep Dasar iLearning

Pada dasarnya istilah iLearning (Integrated Learning) berasal dari pemikiran perkembangan Teknologi iPad di Perguruan Tinggi Raharja. Istilah iLearning muncul dari pemikiran Ir. Untung Rahardja, M.T.I pada tahun 2009 ^[14].

iLearning adalah sebuah inovasi baru bagi metode perkuliahan berdasarkan 4B, yaitu belajar, bekerja, berdoa dan bermain dengan media iPad, sehingga membuat mahasiswa/i menjadi lebih atractive dan semangat dalam belajar dengan didukung teknologi yang mempermudah jangkauan mahasiswa/i dalam melakukan interaksi. Dengan demikian, pengertian terhadap keempat unsur-unsur pokok ini akan sangat membantu dalam memahami iLearning.

Istilah iLearning mengandung pengertian bahwa:

iLearning (integrated Learning) dapat diartikan sebagai pembelajaran yang menyeimbangkan antara otak, gerakan, dan kecerdasan.
Merupakan suatu metode sistem pembelajaran yang sedang disiapkan oleh Perguruan Tinggi Raharja dengan upaya memberikan pelayanan prima kepada seluruh mahasiswa/i dalam bentuk service excellence sebagai kampus unggulan.

Dalam mengembangkan konsep proses pembelajaran, Perguruan Tingggi Raharja berbasis multimedia online yang dikemas secara entertainment, sehingga menghadirkan konsep Interactive Education Learning yang menyentuh dalam proses belajar mengajar kepada seluruh civitas akademik dan secara terus menerus melakukan perbaikan (continues improvement) menuju kesempurnaan dalam materi bahan ajar yang selalu berkembang seiring dengan kemajuan dan perkembangan teknologi.

Entrepreneurship dan E-Commerce

Definisi Entrepreneurship

Menurut John J. Kao (1993) dalam buku Po. Abas dkk (2011:33) ^[15], kewirausahaan (entreprneurship) adalah usaha untuk menciptakan nilai pengenalan kesempatan bisnis, manajemen pengambilan risiko yang tepat, dan melalui keterampilan komunikasi dan manajemen untuk mobilisasi manusia, uang, dan bahan-bahan baku atau sumber daya lain yang diperlukan untuk menghasilkan proyek supaya terlaksana dengan baik.

Menurut Robert D. Hisrich et al (2005) dalam buku Po. Abas dkk (2011:33) ^[15], kewirausahaan (entrepreneurship) adalah suatu proses dinamis atas penciptaan tambahan kekayaan. Kekayaan diciptakan oleh individu yang berani mengambil resiko utama dengan syarat-syarat yang wajar, waktu, dan atau komitmen karier atau penyediaan nilai untuk berbagai barang dan jasa.

Definisi E-Commerce

Menurut Po. Abas dkk (2011:73) ^[15], e-commerce merupakan hasil perkembangan dan bagian dari era teknologi informasi yang mampu menciptakan jalur ekonomi baru.

Menurut Candra dan Dadang (2013:7) ^[9], e-commerce adalah penjualan atau pembelian barang dan jasa, antara perusahaan, rumah tangga, individu, pemerintah, dan masyarakat atau organisasi swasta lainnya, yang dilakukan melalui komputer pada media jaringan.

Definisi ZPreneur

Gambar 2.2 Logo ZPreneur

Dikutip dari widuri ^[16], ZPreneur adalah suatu konsep baru yang dicetuskan dari Ir. Untung Rahardja, M.T.I. Why Z? Karena arti kata Z adalah terpercaya dan memberi dampak positif, bisa dilihat disini. Dan Z atau zero (nol) merupakan angka awal sebelum kegiatan apapun dimulai, sehingga jika dihubungkan dengan suatu permainan yaitu kita memulai permainan dari nol. Dan huruf Z itu merupakan bagian dari huruf terakhir dalam abjad, yang berarti game berakhir. Jika kedua arti tersebut disatukan berarti bahwa Z adalah permainan yang dimulai dari nol dan berakhir dengan huruf Z. From zero to hero! ZPreneur lebih kearah pengusaha yang memanfaatkan high-tech untuk kebutuhan usaha. Berawal dari arti Z itu yaitu memberi dampak positif, artinya seorang Zpreneur (ZP’er) lebih mengutamakan edukatif dari pada money. Jadi seorang ZP’er tidak banyak mementingkan penghasilan uang, tapi lebih banyak mengutamakan penyebaran informasi positif yang seluas luasnya, dan menciptakan aktifitas dan lalu lintas yang setinggi tingginya.

Konsep Gamifikasi

Definisi Gamifikasi

Dikutip dari Wikipedia ^[17] Gamifikasi adalah penggunaan dari teknik desain permainan, permainan berpikir dan permainan mekanik untuk meningkatkan non-game konteks. Biasanya gamifikasi berlaku untuk non-game aplikasi dan proses, untuk mendorong orang untuk mengadopsi mereka, atau untuk mempengaruhi bagaimana mereka digunakan. Gamifikasi bekerja dengan membuat teknologi yang lebih menarik, dengan mendorong pengguna untuk terlibat dalam perilaku yang diinginkan, dengan menunjukkan jalan untuk penguasaan dan otonomi, dengan membantu untuk memecahkan masalah dan tidak menjadi gangguan, dan dengan mengambil keuntungan dari kecenderungan psikologis manusia 'untuk terlibat dalam game'. Teknik ini dapat mendorong orang untuk melakukan pekerjaan mereka yang biasanya membosankan, seperti menyelesaikan survei, belanja, mengisi formulir pajak, atau membaca situs web. Data yang tersedia dari situs-situs gamified, aplikasi, dan proses perbaikan menunjukkan potensi di daerah seperti keterlibatan pengguna, ROI, kualitas data, ketepatan waktu, atau belajar.

Pemilihan Mekanik Game

Menurut Zicherman pada sebuah jurnal ^[18], terdapat beberapa mekanik game yang popular digunakan yaitu:

Poin – dalam sistem poin, asisten mendapatkan sejumlah poin dari aktifitas yang dilakukannya.
Level – Level menunjukkan kemajuan atau tingkatan pencapaian asisten.
Leaderboard –Tujuan leaderboard adalah untuk menampilkan perbandingan sederhana dengan memperlihatkan pencapaian yang didapatkan oleh asisten. Dengan menggunakan leaderboard, asisten dapat melihat pencapaianya dibandingkan dengan pengguna lainnya.
Badge – Lencana adalah penghargaan yang diberikan kepada asisten atau keberhasilan mengerjakan suatu tugas atau aktifitas yang spesifik.

Study Pustaka (Literature Review)

Metode study pustaka dilakukan untuk menunjang metode wawancara dan observasi yang telah dilakukan. Pengumpulan informasi yang dibutuhkan dalam mencari referensi-referensi yang berhubungan dengan penelitian yang dilakukan. Manfaat dari study pustaka (Literature Review) ini antara lain :

Mengidentifikasikan kesenjangan (identify gaps) dari penelitian ini.
Menghindari membuat ulang (reinventing the wheel) sehingga banyak menghemat waktu dan juga menghindari kesalahan- kesalahan yang pernah dilakukan oleh orang lain.
Mengidentifikasikan metode yang pernah dilakukan dan yang relevan terhadap penelitian ini.
Meneruskan apa yang penelitian sebelumnya telah dicapai sehingga dengan adanya studi pustaka ini, penelitian yang akan dilakukan dapat membangun di atas landasan (platform) dari pengetahuan atau ide yang sudah ada.

Banyak penelitian yang sebelumnya dilakukan mengenai sistem pembelajaran maupun penjualan online serta penelitian lain yang berkaitan. Dalam upaya mengembangkan dan menyempurnakan sistem tersebut yang menunjang pembelajaran entrepreneurship ini, maka perlu dilakukan studi pustaka (literature review) sebagai salah satu dari penerapan metode penelitian yang akan dilakukan. Diantaranya yaitu:

Penelitian yang dilakukan oleh Viktor Nicolas Nore pada tahun 2013 dengan judul “Perancangan Sistem Informasi Penjualan dan Pemesanan Produk Berbasis Web (Studi Kasus di CV. Richness Development Bandung)”. Penelitian ini menjelaskan bahwa CV. richness Development memproduksi pakaian dengan memfokuskan pada pelayanan serta kualitas barang yang dihasilkan dengan baik. Sulitnya konsumen untuk mengetahui produk yang diinginkan dan sulitnya mencari media promosi menyebabkan penurunan target penjualan pada CV. Richness Development. Tujuan dilakukannya penelitian tersebut yaitu untuk merancang sebuah system informasi penjualan dan pemesanan pakaian berbasis web, mengetahui implementasi system serta mengetahui analisis dan pengujian program pada CV. Richness Development.^[19]
Penelitian yang dilakukan oleh Sriyanto, Sri Hartini, dan Tino Yuka Aldila (2011) dengan judul “Rancang Bangun Sistem Informasi E-Commerce Untuk Jaringan Penjualan Sepeda Motor Bekas Studi Kasus Di Bedagan Motor Semarang”. Penelitian ini menjelaskan bahwa dalam metode pemasaran dan penjualan yang digunakan oleh perusahaan tersebut masih bersifat konvensional dengan mengandalkan promosi terbatas pada spanduk di depan outlet penjualan. Metode semacam ini memiliki banyak kelemahan, diantaranya keterbatasan persediaan di tiap outlet. Hal ini seringkali mengakibatkan kekecewaan konsumen bahkan hilangnya peluang penjualan (lost sales). Berdasarkan kelemahan-kelemahan tersebut, maka dibuat sebuah sistem e-commerce yang dapat menampilkan semua persediaan dari berbagai jenis sepeda motor di semua cabang yang ada lengkap dengan spesifikasi dan harga produk. Sehingga penjual dan konsumen dapat mengakses ketersediaan sepeda motor bekas di seluruh cabang serta dapat berinteraksi secara online kapan saja dan dimana saja.^[20]
Penelitian ini dilakukan oleh Untung Rahardja, Qurotul Aini dan Desi Sartika dari Perguruan Tinggi Raharja pada tahun 2014 yang berjudul “Build A Business To Consumer Online Store Using Airzone Content Management System”. Penelitian ini membahas mengenai pemanfaatan IRAN dalam mendukung sistem pelayanan iDuHelp! guna memudahkan pribadi Raharja dalam melakukan Tridharma Perguruan Tinggi. ^[21]
Penelitian ini dilakukan oleh Untung Rahardja, Khanna Tiara dan Ray Indra Taufik Wijaya dari Perguruan Tinggi Raharja pada tahun 2014 yang berjudul “Penerapan Rinfo Sebagai Media Pendukung Untuk Proses Pembelajaran Pada Perguruan Tinggi Raharja”. Penelitian ini membahas mengenai perpaduan antara teknologi dengan pendidikan menjadi sebuah invoasi baru dalam dunia pendidikan. Inovasi tersebut telah diterapkan oleh Perguruan Tinggi Raharja, yaitu dengan digunakannya metode iLearning (Integrated Learning) dalam proses pembelajarannya. Dimana pembelajaran tersebut sudah berbasis online. Metode iLearning ini terdiri dari TPi (Ten Pilar IT iLearning) atau 10 pilar IT iLearning. Rinfo adalah salah satu dari sepuluh pilar tersebut, dimana Rinfo ini menjadi email resmi yang digunakan oleh seluruh civitas yang ada di Perguruan Tinggi Raharja untuk saling berkomunikasi. Rinfo ini adalah Gmail, yang di adaptasi dari Google Platform dengan ciri khas raharja.info sebagai domainnya. Rinfo ini adalah media komunikasi sekaligus alat pendukung dalam proses pembelajaran di Perguruan Tinggi Raharja. Karena selain terintegrasi dengan TPi, Rinfo ini pun terhubung pula dengan alat penunjang pembelajaran lainnya, seperti Docs, Drive, Sites, dan alat penunjang lainnya.^[22]
Penelitian ini dilakukan oleh Henderi, Muhamad Yusuf dan Yulika Ayu Rantama dari Perguruan Tinggi Raharja 2012 yang berjudul “Penggunaan Metode iLearning Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Di Perguruan Tinggi”. Penelitian ini membahas mengenai aplikasi iLearning yang digunakan sebagai metode untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di Perguruan Tinggi. Penerapan iLearning dapat meningkatkan kualitas pembelajaran karena iLearning menjadi enabler (pemungkin) mengoptimalkan berbagai jenis kecerdasan yang dimiliki oleh peserta pembelajar, diantaranya kecerdasan spasil, logika, bahasa, kenitik, bahkan pada batas-batas tertentu dalam mengoptimalkan kecerdasan emosional. Selain dapat meningkatkan kualitas proses pembelajaran, aplikasi iLearning pada penelitian ini juga dapat dikembangkan dan diterapkan untuk meningkatkan kualitas proses pelaksanaan evaluasi proses pembelajaran. Sistem iLearning merupakan penyempurnaan sistem pembelajaran konvensional bahkan sistem pembelajaran e-learning yang telah banyak diterapkan oleh banyak institusi pembelajaran, karena iLearning menerapkan dan memadukan konsep dan cara kerja 4B (Belajar, Bermain, Bekerja, Berdoa) dalam satu kesatuan. Dengan demikian iLearning dapat memberikan perubahan yang sangat fenomenal dalam proses pembelajaran karena dapat menciptakan proses pembelajaran yang nyaman dan menyenangkan.^[23]
Penelitian ini dilakukan oleh Dewi Immaniar Desrianti, Untung Rahardja dan Rahma Rinie dari Perguruan Tinggi Raharja 2013 yang berjudul “iLearning Metode Belajar Efektif Untuk Sekolah Tinggi”. Penelitian ini membahas mengenai tujuan iLearning sebagai metode belajar efektif. iLearning diharapkan dapat menciptakan pembelajaran yang mandiri dan interaktif dalam kehidupan sehari-hari dan dapat memecahkan masalah dalam akses pembelajaran. iLearning mengorganisir aktifitas peserta didik untuk bisa berkesinambungan dengan belajar, bermain, berdoa dan bekerja. Diharapkan pengembangan iLearning dapat meningkatkan mutu pendidikan, dapat memberikan solusi permasalahan pembelajaran dalam komunikasi dan informasi, pemerataan kesempatan belajar, dapat menciptakan integritas yang baik untuk sistem pembelajaran modern di masa depan dan dapat meningkatkan sumber daya manusia.^[24]

Penelitian ini dilakukan oleh Aprizal dan Nurdiansah dari STMIK Dipanegara Makassar 2015 yang berjudul “Perancangan Aplikasi E-Commerce Pada Kalingga Jati Meubel Furniture”. Penelitian ini membahas mengenai sistem yang digunakan pada toko Kalingga Jati sebagai media untuk mempermudah proses komunikasi dan transaksi antara penjual dan pembeli.^[25]
Penelitian ini dilakukan oleh Untung Rahardja, Meta Amalya Dewi dan Winiarti Prastiwi dari Perguruan Tinggi Raharja pada tahun 2014 yang berjudul “Implementasi Widuri Sebagai Media Penyimpanan Laporan Dari Referensi Digital Karya Ilmiah”. Penelitian ini membahas mengenai pemanfaatan Widuri sebagai tempat penyimpanan laporan kkp/ta/skripsi dan menjadikan referensi yang ada dapat diakses secara online. Dengan mengimplementasikan widuri sebagai penyimpanan laporan KKP/TA/SKRIPSI dapat mempermudah mahasiswa dalam membuat laporan serta mencari referensi.^[26]
Penelitian ini dilakukan oleh Untung Rahardja, Qurotul Aini dan Cahyo Anggoro Seto pada Perguruan Tinggi Raharja 2015 yang berjudul “Content Management System ZPreneur In Support Of Entrepreneurship iLearning At Perguruan Tinggi Raharja”. Penelitian ini membahas mengenai Penerapan Content Management System Ecommerce ZPreuner dalam mendukung kegiatan entrepreneurship mahasiswa di Perguruan Tinggi Raharja merupakan solusi yang terbaik. Sistem ZPreuner merupakan sebuah sistem ecommerce berbasis web yang mampu membantu mahasiswa dalam melakukan kegiatan entrepreneur.^[27]
Penelitian ini dilakukan oleh Husnil Kamil, Hasdi Putra, Surya Afnarius pada Fakultas Teknologi Informasi Universitas Andalas 2014 yang berjudul “Implementasi Gamifikasi pada Blog Laboratorium Pemrograman dan Basis Data sebagai Pemicu Motivasi Menulis”. Penelitian ini membahas mengenai pengimplementasian mekanik game pada blog LPBD untuk menunjukkan bahwa implementasi gamifikasi ini dapat meningkatkan motivasi asisten untuk menulis di blog LPBD tersebut.^[18]

BAB III

PEMBAHASAN

Gambaran Umum Perusahaan

Dengan semakin maraknya perguruan tinggi di daerah Tangerang khususnya dalam bidang komputer ternyata hal tersebut masih belum bisa memenuhi kebutuhan masyarakat dalam memperoleh data secara terkomputerisasi disetiap bidang.

Dunia komputer dan alat-alat canggih serta otomatis lainnya dalam dunia perkantoran, baik instansi pemerintah maupun swasta sangat cepat sekali perkembangannya, sehingga selalu berubah setiap saat. Oleh karena itu Perguruan Tinggi Raharja dalam pendiriannya mempunyai misi untuk untuk ikut membantu program pemerintah dalam upaya mencerdaskan kehidupan bangsa Indonesia serta meningkatkan Sumber Daya Manusia (SDM) dalam menghadapi era globalisasi.

Telah menjadi tekad para pendiri Perguruan Tinggi ini untuk membantu pemerintah dan masyarakat kota Tangerang dalam pendiran Perguruan Tinggi Raharja yang di selenggarakan oleh Yayasan Nirwana Nusantara (YRI) yang didirikan pada tahun 2001 dan merupakan pendidikan yang terbaik dalam bidang pendidikan komputer.

Sejarah Singkat Perguruan Tinggi Raharja

Perguruan Tinggi Raharja bermula dari sebuah lembaga kursus komputer yang bernama LPPK (Lembaga Pendidikan dan Penelitian Komputer) Raharja yang terletak di Jl. Gatot Subroto km.2 Harmoni Mas Cimone Tangerang. LPPK Raharja diresmikan pada tanggal 3 Januari 1994 oleh bapak walikota Tangerang Drs. H. Zakaria Mahmud, Raharja telah terdaftar pada Depdiknas Kotamadya Tangerang dengan nomor 201/PLSM/02.4/L.93. Lembaga inilah yang mempelopori penggunaan operating system windows dan aplikasinya diwilayah Tangerang dan sekitarnya, hal tersebut mendapat respon positif dan jumlah peminatnya pun meningkat pesat seiring dengan kerjasama yang di lakukan oleh lembaga ini dengan sekolah Lanjutan Tingkat Atas yang ada di Tangerang.

Karena semakin pesatnya perkembangan dan pertumbuhan akan komputerisasi dan meningkatnya peminat masyarakat Tangerang maka pada tanggal 24 Maret 1999 LPPK Raharja berkembang menjadi Akademi Manajemen Informatika dan Komputer (AMIK) Raharja Informatika yang diresmikan melalui surat keputusan Mentri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor: 56/D/O/1999 yang diserahkan langsung dari Bapak Prof. Dr. Udju D. Rusdi selaku Koordinator KOPERTIS wilayah IV Jawa Barat kepada ketua yayasan Nirwana Nusantara Ibu Kasarina Sudjono. Pada tanggal 2 Februari 2000 dengan menyelenggarakan jurusan Manajemen Informatika.

Pada tanggal 2 Februari 2000 AMIK Raharja Informatika menjadi satu-satunya perguruan tinggi yang menjalankan studi formal untuk program Diploma I (DI) dengan memberikan gelar Ahli Pratama dan Program Diploma II (DII) dengan memberikan gelar Ahli Muda dan Diploma III (DIII) dengan memberikan gelar Ahli Madya kepada lulusannya, sesuai dengan surat keputusan Koordinator Perguruan Tinggi Swasta wilayah IV Jawa Barat dengan Nomor 3024/004/KL/1999.

Kemudian pada tanggal 7 September 2000 sesuai dengan surat keputusan Direktur Jendral Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional Nomor 354/Dikti/Kep/2000 menambah 2 program yakni D3 Teknik Informatika dan D3 Komputer Akuntasi.

Kini AMIK Raharja Informatika mempunyai 3 (tiga) program studi Diploma III dengan jurusan Manajemen Informatika (MI), Teknik Informatika (TI), dan Komputer Akuntansi (KA) yang masing-masing jurusan memberikan gelar Ahli Madya (A.md), Ahli Muda (AM), Ahli Pratama (AP) kepada lulusannya.

Pada tanggal 20 Oktober 2000 dalam usahanya untuk meningkatkan mutu dan kualitas dari pada lulusan AMIK RAHARJA INFORMATIKA meningkatkan statusnya dengan membuka Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer (STMIK) RAHARJA. Dengan surat keputusan Nomor 42/01/YNN/PR/II/200. ketua Yayasan Nirwana Nusantara mengajukan permohonan pendirian STMIK RAHARJA kepada Mendiknas KOPERTIS Wilayah IV jawa barat dengan 3 (tiga) program studi SI Jurusan Sistem Informasi (SI), Teknik Informatika(TI), dan Sistem Komputer (SK), hal tersebut telah mendapat tanggapan dari Direktur Jendral Pendidikan Tinggi dengan surat keputusan Nomor 5706/D/T/2000. Tidak hanya sampai disini, dalam rangka meningkatkan mutu dan kualitas lulusan RAHARJA sesuai dengan Rencana Induk Pengembangan (RIP) Raharja, bahwa dalam kurun waktu tidak lebih dari 5 tahun sudah berdiri Universitas RAHARJA.

Pada saat ini, Perguruan Tinggi Raharja pun telah meningkatkan mutu dan kualitasnya melalui sertifikat Akreditasi, diantaranya yaitu sebagai berikut:

Pada tanggal 5 April 2006 dengan sertifikat Akreditasi Nomor 00117/Ak-1-DIII-03/DFXMEI/IV/2002 yang berisi Badan Akreditasi nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program studi Diploma III Manajemen Informatika di AMIK Raharja Informatika Terakreditasi A.
Pada tanggal 4 Mei 2006 dengan Sertifikat Akreditasi Nomor 08479/Ak-X-SI-001/CAGTLF/V/2006 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa studi Strata 1 Teknik Informatika di STMIK Raharja terakreditasi B.
Pada tanggal 11 Mei 2006 dengan Sertifikat Akreditasi Nomor 08523/Ak-X-S1-002/CAGSIM/V/2006 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program studi Strata 1 Sistem Informasi di STMIK Raharja terakreditasi B.
Pada tanggal 3 Agustus 2007 dengan Sertifikat Akreditasi Nomor 006/BAN-PT/AK-VIII/DPI-III/2007 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program studi Diploma III Manajemen Informatika di AMIK Raharja Informatika terakreditasi B.
Pada tanggal 25 Agustus 2007 dengan Sertifikat Akreditasi Nomor 019/BAN-PT/AK-X/SI/VIII/2007 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program Strata 1 Sistem Komputer di STMIK Raharja terakreditasi B.
Pada tanggal 29 Desember 2007 sesuai surat keputusan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) dengan Nomor 017/BAN-PT/AK-VII/Dpl-III/XII/2007 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program studi Diploma III Teknik Informatika di AMIK Raharja Informatika dengan terakreditasi B.
Pada tanggal 18 Januari 2008 sesuai surat Keputusan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) dengan Nomor 019/BAN-PT/AK-VII/Dpl-III/I/2008 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program studi Diploma Tiga Komputerisasi Akuntansi di AMIK Raharja Informatika terakreditasi A.
Pada tanggal 08 Juli 2011 sesuai surat Keputusan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) dengan Nomor 010/BAN-PT/Ak-XIV/S1/VII/2011, menyatakan bahwa Program Studi Sarjana Teknik Informatika, Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Raharja, Tangerang terakreditasi B.
Pada tanggal 23 September 2011 sesuai surat Keputusan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) dengan Nomor 025/BAN-PT/Ak-XIV/S1/IX/2011, menyatakan bahwa Program Studi Sarjana Sistem Informasi, Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Raharja, Tangerang terakreditasi B.

1. Jurusan / Program Studi pada STMIK Raharja

Gambar 3.1.Jurusan atau Program Studi pada STMIK Raharja

2. Jurusan / Program Studi pada AMIK Raharja Informatika

Gambar 3.2. Jurusan atau Program Studi pada AMIK Raharja

Visi dan Misi Perguruan Tiinggi Raharja

Visi Perguruan Tinggi Raharja

Visi Perguruan Tinggi Raharja adalah menjadi perguruan tinggi swasta yang secara berkesinambungan meningkatkan kualitas pendidikannya, memberikan pelayanan dalam menciptakan sumber daya manusia yang tangguh, memiliki daya saing tinggi dalam era kompetisi globalisasi, terutama dibidang teknologi informasidan komputer. Menjadikan pribadi raharja sebagai sumber daya manusia terampil dan ahli, mampu bersaing dalam dunia bisnis maupun non bisnis, menghasilkan tenaga intelektual dan professional, serta mampu berkembang dalam cakrawala yang lebih luas.

Misi Perguruan Tinggi Raharja

Untuk mencapai visi yang digariskan, Raharja senantiasa akan berupaya untuk melaksanakan misinya sebagai berikut:

Menyelenggarakan program-program studi yang menunjang perkembangan dan penerapan teknologi informasi dalam berbagai bidang ilmu.
Menyediakan sarana dan lingkungan yang kondustif bagi pelaksanaan kegiatan belajar-mengajar yang efektif dan efisien, sehingga terbentuk lulusan-lulusan yang bermoral, terampil dan kreatif serta memiliki daya saing tinggi di bidang ilmu pengetahuan dan teknologi informasi
Melaksanakan dan mengembangkan program-program pengabdian kepada masyarakat melalui inovasi di bidang ilmu pengetahuan, teknologi dan seni yang bermanfaat bagi kemajuan bangsa Indonesia, khususnya ilmu pengetahuan dan teknologi informasi.

Visi dan misi di atas, dipahami dan didekati dengan kesadaran komitmen pada kualitas yang menjadi target dalam manajemen dan sistem pendidikan di Perguruan Tinggi Raharja. Kualitas sebagai suatu dimensi yang merupakan bagian dari apa yang disebut “Total Qualitas Manajemen”. Konsep berpikir kualitas terdiri dari : performance (kinerja), feature (fasilitas), durability (daya tahan), reliability(kehandalan), conformity (kesesuaian), esthetic (keindahan), dan easy to be repaired (kemudahan perbaikan). Ketujuh elemen itu merupakan perhatian utama manajemen dan sistem pendidikan Perguruan Tinggi Raharja yang dituangkan dalam ISO9001 : 2008 (Sistem Manajemen Mutu Raharja)

Tujuan Perguruan Tinggu Raharja

Menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan akademik dan dapat menerapkan, mengembangkan serta memperluas informatika dan komputer secara profesional.
Menghasilkan lulusan yang mampu mengadakan penelitian dalam bidang informatika dan komputer, yang hasilnya dapat diimplementasikan untuk memenuhi kebutuhan masyarakat di lapangan.
Menghasilkan lulusan yang mampu mengabdikan pengetahuan dan keterampilannya dalam bidang informatika dan komputer secara profesional kepada masyarakat.

Arti Nama Raharja

“Raharja”. Kata ini diinspirasikan dari motto kota dan kabupaten Tangerang, yaitu “Bhakti Karya Adhi Kerta Raharja” dan “Setya Karya Kerta Raharja” yang berarti “kesejahteraan” yang dalam arti luasnya adalah keinginan dan niat para pendiri untuk membantu pemerintah ikut serta dalam membangun masyarakat yang sejahtera melalui penguasaan dibidang teknologi informasi dan komputer. Sedangkan Raharja sendiri memiliki motto “Get The Better Future By Computer Science”(meraih sukses yang gemilang dengan ilmu komputer)

Arti Green Campus

Green Campus, yang berarti Kampus Hijau memiliki makna yang luas "Green" atau dengan sebutan "Green Leaves" sering diartikan dengan masih hijau generasi muda Indonesia adalah bibit-bibit unggul yang masih hijau dan green campus berpotensi melahirkan generasi pribadi yang matang dan berguna bagi bangsa dan Negara. Green dalam konteks Green Power berarti kekuatan financial. Green Campus sebagai kampus yang dapat memberikan power untuk menopang seluruh aktifitas perkuliahan bertujuan menciptakan pribadi raharja yang dapat mandiri secara financial (financially independent)

Arti Pribadi Raharja

Pribadi Raharja mencerminkan wawasan almamater Perguruan Tinggi Raharja yang berkeyakinan bahwa perguruan tinggi harus benar-benar merupakan lembaga ilmiah dan kampus harus benar-benar merupakan masyarakat ilmiah. Perguruan tinggi sebagai almamater (ibu asuh) merupakan suatu kesatuan yang bulat dan mandiri.

Pribadi Raharja mencakup keempat unsur Civitas Akademika, yakni Dosen, Staff/Karyawan Administratif, mahasiswa serta alumni harus manunggal dengan almamater, berbakti kepadanya dan melalui almamater mengabdi kepada rakyat, bangsa dan negara dengan jalan melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi.

Struktur Organisasi

Sebuah organisasi atau perusahaan harus mempunyai suatu sktruktur organisasi yang digunakan untuk memudahkan pengkoordinasian dan penyatuan usaha untuk menunjukkan kerangka – kerangka hubungan diantara fungsi, bagian – bagian maupun tugas dan wewenang serta tanggung jawab. Serta untuk menunjukkan rantai (garis) perintah dan perangkapan fungsi yang diperlukan dalam suatu oragnisasi.Sama halnya dengan Perguruan Tinggi Raharja yang mempunyai struktur organisasi manajemen sebagai berikut.

Gambar 3.3. Stuktur Organisasi Perguruan Tinggi Raharja

Tugas dan Tanggung Jawab

Seperti halnya di dalam sebuah perusahaan, Perguruan Tinggi Raharja di dalam manajemen akademiknya terdapat bagian-bagian yang mempunyai tugas dan kewajiban dalam menyelesaikan semua pekerjaannya.

Berikut adalah wewenang serta tanggung jawab bagian-bagian yang ada pada Perguruan Tinggi Raharja, yaitu sebagai berikut :

1. Presiden Direktur

Wewenang :

Menyelenggarakan program kerja yang berpedoman pada visi, misi, fungsi dan tujuan pendirian Perguruan Tinggi Raharja.
Menyelenggarakan kegiatan dan pengembangan pendidikan, penelitian serta pengabdian pada masyarakat.
Menyelenggarakan kegiatan pengembangan administrasi.
Menyelenggarakan kegiatan-kegiatan yang menunjang terwujudnya Tri Darma Perguruan Tinggi.

Tanggung Jawab :

Pemimpin penyelenggaraan pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, membina tenaga edukatif, mahasiswa, tenaga administrasi dan terhadap lingkungan.

2. Direktur

Wewenang:

Merupakan wakil presiden direktur.
membantu presiden direktur dalam berbagai kegiatan.

3.Pembantu (Bidang Akademik)

Wewenang :

Menjalankan program kebijaksanaan akademik.
Mengawasi dan membina serta mengembangkan program studi sesuai kebijaksanaan yang telah digariskan.
Membina dan mengembangkan kegiatan penelitian dan pengabdian pada masyarakat.
Mengadakan afiliasi.
Membina dan mengembangkan kelembagaan.

Tanggung Jawab :

Membantu ketua dalam memimpin pelaksanaan pendidikan, penelitian dan pengabdian pada masyarakat.

4.Pembantu Direktur II (Administrasi)

Wewenang :

Melaksanakan dan mengelola seluruh kegiatan administrasi dan keuangan.
Membina dan mengembangkan kepegawaian.
Mengadakan sarana dan prasarana kepegawaian.

Tanggung Jawab :

Membantu ketua dalam pelaksanaan kegiatan dibidang keuangan dan administrasi.

5. Pembantu Direktur III (Bidang Kemahasiswaan)

Wewenang :

Membina kegiatan kemahasiswaan.
Membina kehidupan mahasiswa dalam kampus sehingga dapat mengembangkan penalaran.
Membina dan mengawasi kegiatan lembaga mahasiswa serta unit kegiatan khusus akademik.

Tanggung Jawab :

Membantu ketua dalam pelaksanaan kegiatan dibidang kemahasiswaan serta pelayanan kesejahteraan mahasiswa.

6.Asisten Direktur Akademik

Wewenang :

Mengusulkan kepada Direktur atas prosedur pelaksanaan proses belajar mengajar.
Mengusulkan kepada Direktur tentang kenaikan honor staff binaannya.
Mengusulkan kepada Direktur tentang pengangkatan dan pemberhentian staff binaannya.
Memberikan kebijakan pelaksanaan layanan pada bidangnya.
Mengusulkan kepada Direktur tentang unit layanan baru yang dibutuhkan.
Memberikan sanksi kepada staff binaannya yang melanggar tata tertib karyawan.
Mengusulkan kepada Direktur tentang pengangkatan dan pemberhentian dosen.

Tanggung Jawab :

Bertanggung jawab atas penyusunan JRS yang efektif dan efisien, pengimplementasian pelaksanaan proses belajar mengajar, kemajuan kualitas pelayanan akademik yang berkesinambungan, dan kelancaran proses belajar mengajar.

7. Kepala Jurusan

Wewenang:

Mengusulkan kepada Assisten Direktur Akademik tentang perubahan mata kuliah dan materi kuliah yang dianggap telah kadaluarsa bahkan perubahan kurikulum jurusan.
Mengusulkan kepada Asisten Direktur Akademik tentang kenaikan honor dosen binaannya.
Mengusulkan kepada Asisten Direktur Akademik tentang pengadaan seminar, pelatihan, penambahan kelas perkuliahan pengangkatan dosen baru dan pemberhentian dosen.
Memberikan kebijakan administratif Akademik seperti cuti kuliah, perpindahan jurusan, ujian susulan, dan pembukaan semester pendek.
Mengusulkan kepada Asisten Direktur Akademik tentang pembukaan peminatan/konsentrasi baru dalam jurusannya.
Memberikan sanksi Akademik kepada mahasiswa yang melanggar tata tertib Perguruan Tinggi Raharja.

Tanggung Jawab :

Bertanggung jawab atas penyusunan dan pengimplementasian kurikulum, SAP dan bahan ajar, monitoring kehadiran dosen dalam perkuliahan, jam konsultasi dan tugas-tugas yang disampaikan ke dosen, terlaksananya penelitian, seminar, pembinaan prestasi akademik mahasiswa dan peningkatan jumlah mahasiswa dalam jurusannya.

8. Asisten Direktur Finansial

Wewenang:

Mengusulkan kepada Direktur atas prosedur pembuatan budget pada setiap bagian dan pelaksanaan pemakaian dana.
Mengusulkan kepada Direktur tentang kenaikan honor, pengangkatan dan pemberhentian staff binaannya.
Memberikan kebijakan pelaksanaan layanan pada bidangnya dan sanksi kepada staff binaannya yang melanggar tata tertib karyawan.

Tanggung Jawab :

Bertanggung jawab atas penyusunan budgeting pada setiap bagian, dan tersedianya dana atas budget yang telah disetujui.
Bertanggung jawab atas kemajuan kualitas pendanaan aktifitas yang berkesinambungan.
Bertanggung jawab atas kelancaran proses belajar mengajar.

9. Layanan Keuangan Mahasiswa(LKM)

Wewenang:

Mengusulkan prosedur layanan keuangan kepada Asisten Direktur Finansial
Mengusulkan tentang unit baru yang dibutuhkan kepada Asisiten Direktur Finansial.

Tanggung Jawab:

Bertanggung jawab atas kelancaran proses penerimaan keuangan mahasiswa
Bertanggung jawab atas penagihan tunggakan mahasiswa.

10. Asisten Direktur Operasional(ADO)

Wewenang :

Mengusulkan kepada Direktur atas prosedur pelaksanaan pelayanan proses belajar mengajar
Mengusulkan kepada Direktur tentang kenaikan honor staff binaannya.
Mengusulkan kepada Direktur tentang pengangkatan dan pemberhentian staff binaannya.
Memberikan kebijaksanaan pelaksanaan layanan pada bidangnya.
Mengusulkan kepada Direktur tentang unit layanan baru yang dibutuhkan.
Memberikan sanksi kepada staff binaannya yang melanggar tata tertib karyawan.

Tanggung Jawab :

Bertanggung jawab atas penyusunan kalender akademik tahunan.
Bertanggung jawab atas pengimplementasian pelaksanaan dan kualitas pelayanan yang berkesinambungan pada bidangnya.
Bertanggung jawab atas kelancaran proses belajar mengajar.

11. Registrasi Perkuliahan dan Ujian(RPU)

Bagian registrasi perkuliahan dan ujian terdiri dari dua bagian antara lain:

A. Layanan Registrasi Mahasiswa (LRM)

Wewenang :

Berwenang memberikan kebijakan yang berhubungan dengan proses registrasi mahasiswa.
Memberikan kebijakan pelaksanaan layanan pada bidangnya
Memberikan sanksi kepada staff binaannya yang melanggar tata tertib karyawan
Mengusulkan kepada ADO untuk pengangkatan dan pemberhentian staff binaannya.

Tanggung Jawab:

Bertanggung jawab atas pelaksanaan registrasi POM mulai dari persiapan hingga pada penutupan setiap semesternya.
Bertanggung jawab atas pelaksanaan registrasi batal tambah dan jumlah mahasiswa yang melakukan POM.
Bertanggung jawab atas seluruh informasi mengenai registrasi mahasiswa.

B. Perkuliahan dan Ujian (PU)

Wewenang :

Mengusulkan kepada ADO atas prosedur pelaksanaan pelayanan proses belajar mengajar serta kebijakan yang diambil.
Mengusulkan kepada ADO tentang pengangkatan dan pemberhentian staff binaannya.
Memberikan sanksi kepada staff binaannya yang dianggap telah melanggar tata tertib karyawan.
Mengusulkan kepada kepala jurusan untuk kelas perkuliahan yang dapat dibuka.

Tanggung Jawab :

Bertanggung jawab atas pelaksanaan dan pendokumentasian perkuliahan dan ujian.

Tata Laksana Sistem Yang Berjalan

Rancangan Sistem Yang Berjalan

Untuk menganalisa sistem berjalan, penelitian ini menggunakan program Unified Modelling Language (UML) untuk menggambarkan prosedur dan proses yang berjalan saat ini.

Use Case Diagram Sistem Yang Berjalan

Gambar 3.4 Use Case Diagram

Berdasarkan gambar 3.4 Use Case Diagram diatas yaitu :

Terdapat 1 sistem mencakup proses kegiatan yang berjalan
Terdapat 2 actor dalam proses kegiatan yang berjalan, yaitu Dosen dan Mahasiswa
5 use case kegiatan oleh actor

Sequence Diagram Sistem Yang Berjalan

Gambar 3.5 Sequence Diagram

Berdasarkan gambar 3.5 Sequance Diagram diatas yaitu :

Terdapat 2 Actor terdiri dari : Dosen dan Mahasiswa
Terdapat 1 Lifeline yang berupa lingkungan.
6 Message yang memberikan informasi-informasi tentang gambaran aktifitas yang berlangsung pada proses kegiatan yang dilakukan oleh actor tersebut.

Activity Diagram Sistem Yang Berjalan

Gambar 3.6 Acivity Diagram

Berdasarkan gambar 3.6 Activity Diagram diatas yaitu :

Terdapat 1 Initial node merupakan awal proses kegiatan
2 vertical swimeline yaitu Dosen dan Mahasiswa
5 activity dilakukan oleh actor-actor.
1 final node yang merupakan akhir proses kegiatan

Permasalahan Yang Dihadapi dan Alternatif Pemecahan Masalah

Permasalahan Yang Dihadapi

Dalam perkembangan teknologi yang ada saat ini, tidak ada sedikit pun celah bagi para sumber daya untuk tidak memanfaatkan teknologi tersebut, terlebih dalam bidang pendidikan. Jika dalam berbagai informasi yang didapatkan telah banyak proses pembelajaran yang sudah memakai sistem e-learning atau yang lebih dikenal dalam ruang lingkup Perguruan Tinggi Raharja sebagai iLearning. Maka, dalam hal pembelajaran kewirausahaan (entrepreneurship) pun seyogyanya dapat memanfaatkan teknologi tersebut.

Pada Perguruan Tinggi Raharja, segala sesuatu sangat berpegang teguh pada teknologi-teknologi yang ada, terlebih pada konsentrasi iLearning. Dengan didukung oleh teknolgi iPad, seluruh pembelajaran mereka pun telah terintegrasi dengan sistem pembelajaran iDu (iLearning Education). Untuk itu, dengan adanya sistem pembelajaran yang sudah berbasis online seperti ini, maka pada pembelajaran entrepreneurship yang ada di kampus pun diharapkan dapat dilakukan secara online dengan mengembangkan sebuah forum/komunitas yang dapat menampung semua kreativitas mahasiswa/i dalam berwirausaha.

Seperti yang diketahui bahwa sistem pembelajaran entrepreneurship yang ada pada Perguruan Tinggi Raharja ini masih dilakukan secara konvensional. Contohnya, ketika mahasiswa mendapatkan tugas, mereka hanya sebatas menjual produk lalu menyerahkan hasil bersih dari penjualan tersebut. Dan jika tidak dilakukan secara face to face, maka mahasiwa melakukannya melalui jejaring sosial tanpa ada pantauan yang lebih spesifik oleh Dosen bersangkutan. Berdasarkan analisa dari segi kekurangan serta kebutuhan saat ini, kebutuhan terhadap sistem hendaknya :

Sistem mampu memfasilitasi mahasiswa dengan sebuah forum/komunitas entrepreneur untuk proses pembelajaran mereka.
Sistem mampu menyediakan tempat atau wadah untuk mahasiswa agar dapat melakukan praktek dari konsep preneur itu sendiri.
Sistem mampu mempermudah proses pembelajaran entrepreneur.

Analisa Batasan Sistem

Setiap sistem mempunyai batasan sistem (boundary) yang memisahkan sistem dengan lingkungan luarnya. Kesatuan luar merupakan kesatuan sistem yang dapat berupa orang, organisasi, atau sistem lainya yang memberikan input atau menerima output dari sistem. Melihat permasalahan yang terjadi pada sistem jurusan Teknik Informatika STMIK Raharja, maka penelitian membatasi permasalahan mengenai sistem dalam pengembangan aplikasi. Dalam hal ini yang dibahas adalah tentang manfaat komunitas Zpreneur terhadap pembelajaran entrepreneur yaitu “Analisa Manajemen Sistem Gamifikasi Zpreneur Sebagai Inovasi Pembelajaran Pada Perguruan Tinggi.”

Analisa Kelebihan dan Kekurangan Sistem Yang Berjalan

Dalam penelitian analisa sistem kegiatan entrepreneur yang berjalaan saat ini, penulis dapat menyimpulkan kelebihan dan kekurangan pada sistem tersebut:

Kelebihan dari sistem kegiatan entrepreneur, diantaranya mahasiswa dapat dengan bebas mengerjakan tugas yang diberikan oleh dosen hanya dengan sebatas menjual barang/jasa mereka secara langsung kepada customer.
Meskipun sistem yang berjalan saat ini sudah cukup baik dan terkesan tidak bertele-tele, namun tetap ada kekurangannya, yaitu dosen tidak dapat memantau kegiatan jual/beli yang dilakukan oleh mahasiswa. Disamping itu pula, tidak adanya pembelajaran serta pengetahuan yang spesifik tentang kewirausahaan itu sendiri. Sebab, di kelas terkadang Dosen hanya memberikan sedikit pembekalan dari materi namun mahasiswa/i tidak dituntut untuk aktif dan mengetahui tentang kewirausahaan-kewirasuahaan yang berjalan di masyarakat Indonesia.

Alternatif Pemecahan Masalah

Setelah mengamati serta meneliti dari beberapa permasalahan yang terjadi pada sistem yang berjalan, terdapat beberapa alternatif pemecahan dari masalah yang dihadapi, antara lain :

Diperlukan sistem yang mampu mewadahi mahasiswa dalam proses pembelajaran entrepreneurship dengan sebuah platform komunitas untuk sharing serta toko untuk melakukan pemasaran terhadap barang yang akan mereka jual maupun transaksi jual beli tersebut.
Menciptakan sistem ZPreneur sebagai inovasi pembelajaran baru di bidang entrepreneur demi menunjang kebutuhan serta memperkaya pengetahuan mahasiswa/i dalam berwirausaha.
Sistem yang diperlukan mampu memberikan kenyamanan bagi mahasiswa untuk bebas berkreatifitas dengan ide-ide bisnisnya.
Adanya sistem yang dapat digunakan dimana saja, kapan saja dan tidak membutuhkan waktu yang lama.

Strategi Proyek

Dalam pemecahan masalah yang ada diatas, maka dapat diperoleh beberapa strategi untuk mengembangkan sistem ZPreneur pada Perguruan Tinggi. Strategi ini dimanfaatkan sebagai tolak ukur kebutuhan sistem yang akan diusulkan. Berikut tabel strategi pengembangan sistem ZPreneur.

Gambar 3.7 Strategi ZPreneur

BAB IV

PENUTUP

Kesimpulan

Berdasarkan dari analisa yang telah dilakukan pada Perguruan Tinggi Raharja, maka dapat disimpulkan beberapa hal sebagai berikut:

Sistem pembelajaran pada mata kuliah entrepreneurship di Perguruan Tinggi Raharja masih bersifat konvensional.
Metode pembelajaran yang masih monoton dengan sebatas pembekalan materi di kelas tanpa adanya inovasi baru yang dapat menunjang keaktifan dari mahasiswa/i tersebut dalam dunia entrepreneur.
Pembelajaran entrepreneur yang ada pada Perguruan Tinggi Raharja memang dinilai cukup akurat karena tidak melibatkan sebuah sistem. Namun dinilai kurang efektif karena tidak adanya pantauan dari Dosen seberapa aktif mahasiswa/i tersebut.

Saran

Saran yang dapat diberikan penulis untuk pengembangan selanjutnya dimasa yang akan datang adalah sebagai berikut:

Bagi Perguruan Tinggi Raharja, untuk lebih meningkatkan efisiensi dan efektifitas sistem pembelajaran entrepreneur berbasis online dengan dukungan sistem pembelajaran i-learning yang telah ada di lingkungan kampus Perguruan Tinggi Raharja itu sendiri. Serta dapat memfasilitasi sarana dan prasarana yang di hadapi oleh mahasiswa untuk mendukung sistem pembelajaran yang berjalan. Sehingga sistem pembelajaran, yaitu entrepreneur dapat meningkatkan mutu dan kualitas pelayanan informasi Perguruan Tinggi Raharja.
Bagi Calon Peneliti, pengelolaan sistem pembelajaran harus disempurnakan melalui perubahan visi, misi, pendekatan, strategi, dan kegiatan operasional lainnya, agar dapat tercipta sistem pembelajaran yang handal dan menghasilkan informasi yang terpercaya.
Bagi Pembaca dan seluruh masyarakat, semoga sistem pembelajaran entrepreneur berbasis online dapat diterapkan sebagaimana mestinya untuk tujuan mencerdaskan mahasiswa/I dalam berwirausaha yang baik dan benar.

DAFTAR PUSTAKA

↑ ^1,0 ^1,1 Sutabri, Tata. 2012. Konsep Sistem Informasi. Yogyakarta: Andi Offset.
↑ Jogiyanto.2012. Pengantar Sistem Informasi YAKUB. Jakarta: Graha Ilmu
↑ ^3,0 ^3,1 Hartono, Bambang. 2013. Sistem Informasi Manajemen Berbasis Komputer. Jakarta: Rineka Cipta.
↑ Mcleod. 2012. Pengantar Sistem Informasi YAKUB. Jakarta: Graha Ilmu.
↑ ^5,0 ^5,1 Mulyanto, Agus. 2009. Sistem Informasi Konsep & Aplikasi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
↑ ^6,00 ^6,01 ^6,02 ^6,03 ^6,04 ^6,05 ^6,06 ^6,07 ^6,08 ^6,09 ^6,10 ^6,11 ^6,12 ^6,13 ^6,14 ^6,15 ^6,16 ^6,17 ^6,18 ^6,19 Yakub. Hisbanarto, Vico. 2014. Sistem Informasi Manajemen Pendidikan. Yogyakarta: Graha Ilmu.
↑ Sutarman. 2012. Buku Pengantar Teknologi Informasi. Jakarta: Bumi
↑ Sibero, F.X Alexander. 2011. Kitab Suci Web Programming. Jakarta:MediaKom.
↑ ^9,0 ^9,1 ^9,2 ^9,3 Ahmadi, Candra. Hermawan, Dadang. 2013. E-Business & E-Commerce. Yogyakarta: Andi Offset
↑ Alim.Yadanur, dkk. 2012. Pengembangan Sistem Informasi Administrasi Pemeriksaan Pasien Di Instalasi Radiologi Rsud Kajen Dengan Unified Process. Semarang: Universitas Diponegoro. Vol. 2, No. 4, ISSN 2086-4930.
↑ Nugroho, Adi. 2010. Rekayasa Perangkat Lunak Menggunakan UML dan Java. Yogyakarta: Andi Offset.13. 13,0 13,1 13,2 Henderi. 2009.
↑ ^12,0 ^12,1 ^12,2 ^12,3 Henderi, S.Kom. 2009. Unified Modelling Languange. Tangerang: Raharja Enrichment Centre (REC).
↑ Seto, Cahyo Anggoro. (2015, Januari). Analisa Sistem Ecommerce Dengan Metode Content Management System Zpreneur Dalam Mendukung Kegiatan Entrepreneurship Di Perguruan Tinggi Raharja. Tersedia di http://widuri.raharja.info/index.php?title=KP1233372674
↑ Kurniawan, Rano. Henderi. Fitria Nursetianingsih. (2012, Juni). Penggunaan iPad Mendukung Pembelajaran pada Mahasiswa iLearning. [Online]. Tersedia di http://www.academia.edu/6302892/Penggunaan_iPad_Mendukung_Pembelajaran_pada_Mahasiswa_iLearning
↑ ^15,0 ^15,1 ^15,2 Sunarya, PO Abas. Sudaryono. Saefullah, Asep. 2011. Kewirausahaan. Yogyakarta: Andi Offset
↑ Widuri. Zpreneur. Diakses pada tanggal 11 Mei 2015. Tersedia di http://widuri.raharja.info/index.php?title=ZPREUNER
↑ Wikipedia. Gamifikasi. Diakses pada tanggal 11 Mei 2015. Tersedia di http://id.wikipedia.org/wiki/Gamifikasi
↑ ^18,0 ^18,1 Kamil, Husnil. Hasdi Putra dan Surya Afnarius. Seminar Nasional Sistem Komputer dan Informatika 2014 Implementasi Gamifikasi pada Blog Laboratorium Pemrograman dan Basis Data sebagai Pemicu Motivasi Menulis. Universitas Andalas.
↑ Nore, Viktor Nicolas. Tugas Akhir 2013 Perancangan Sistem Informasi Penjualan dan Pemesanan Produk Berbasis Web (Studi Kasus di CV. Richness Development Bandung). Universitas Widyatama.
↑ Sriyanto. Sri Hartini dan Tino Yuka Aldila. Jurnal Ilmiah Ilmu Komputer Vol. 7 No. 2 Maret 2011 Rancang Bangun Sistem Informasi E-Commerce Untuk Jaringan Penjualan Sepeda Motor Bekas Studi Kasus Di Bedagan Motor Semarang. Universitas Diponegoro Semarang.
↑ Rahardja, Untung. Qurotul Aini dan Desi Sartika. CCIT Journal 2014 Build A Business To Consumer Online Store Using Airzone Content Management System. Perguruan Tinggi Raharja.
↑ Rahardja, Untung. Khanna Tiara dan Ray Indra Taufik Wijaya. CCIT Journal 2014 Penerapan Rinfo Sebagai Media Pendukung Untuk Proses Pembelajaran Pada Perguruan Tinggi Raharja. Perguruan Tinggi Raharja.
↑ Henderi. Muhamad Yusuf. Yulika Ayu Rantama. CCIT Journal 2014 Penggunaan Metode i-Learning Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Di Perguruan Tinggi Raharja. Perguruan Tinggi Raharja.
↑ Desrianti, Dewi Immaniar. Untung Rahardja dan Rahma Rinie. CCIT Journal 2013 i-Learning Metode Belajar Efektif Untuk Sekolah Tinggi. Perguruan Tinggi Raharja.
↑ Aprizal dan Nurdiansyah. Seminar Nasional Teknologi Informasi dan Multimedia 2015 Perancangan Aplikasi E-Commerce Pada Kalingga Jati Meubel Furniture. STMIK AMIKOM Yogyakarta.
↑ Rahardja Untung, Meta Amalya Dewi, Winiarti Prastiwi. CCIT Journal 2014. Implementasi Widuri Sebagai Media Penyimpanan Laporan Dari Referensi Digital Karya Ilmiah. Perguruan Tinggi Raharja.
↑ Aini, Qurotul. Indri Handayani dan Cahyo Anggoro Seto. CCIT Journal 2015 Content Management System ZPreneur In Support Of Entrepreneurship iLearning At Perguruan Tinggi Raharja. Perguruan Tinggi Raharja.

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran A:

A.1. Surat Pengantar Kuliah Kerja Praktek (KKP)

A.2. Surat Penugasan Kerja

A.3. Formulir Seminar Proposal

A.4. Formulir Materi Proposal KKP

A.5. Formulir Validasi Kuliah Kerja Praktek (KKP)

A.6. Formulir Permohonan Penggantian Judul Kuliah Kerja Praktek (KKP)

A.7. Kartu Study Tetap Final (KSTF)

A.8. Kurikulum

A.9. Daftar Mata Kuliah Yang Belum Diambil

A.10. Daftar Nilai

A.11. Sertifikat Prospek

A.12. Sertifikat TOEFL

A.13. Sertifikat IT Nasional

A.14. Kartu Bimbingan

A.15. Kwitansi Pembayaran Kuliah Kerja Praktek (KKP)

A.16. Curriculum Vitae (CV)

Lampiran B:

B.1. Penilaian Objectif iDu

B.2. Masuk Ke Kelas Hachi iDu

B.3. Why Project

B.4. Mengikuti Training iDu

B.5. Surat Keterangan Menerima Beasiswa Tahun 2013

B.6. Special Contribution

Contributors

Admin, Della Nurasiah, Dinda, Iis Ariska Rosalinda, Julipah

[Sutabri.2C_Tata._2012._.27.27Konsep_Sistem_Informasi.27.27._Yogyakarta:_Andi_Offset.-1] 1,0 ^1,1 Sutabri, Tata. 2012. Konsep Sistem Informasi. Yogyakarta: Andi Offset.

[Jogiyanto.2012._.27.27Pengantar_Sistem_Informasi_YAKUB.27.27._Jakarta:_Graha_Ilmu-2] Jogiyanto.2012. Pengantar Sistem Informasi YAKUB. Jakarta: Graha Ilmu

[Hartono.2C_Bambang._2013._.27.27Sistem_Informasi_Manajemen_Berbasis_Komputer.27.27._Jakarta:_Rineka_Cipta.-3] 3,0 ^3,1 Hartono, Bambang. 2013. Sistem Informasi Manajemen Berbasis Komputer. Jakarta: Rineka Cipta.

[Mcleod._2012._.27.27Pengantar_Sistem_Informasi_YAKUB.27.27._Jakarta:_Graha_Ilmu.-4] Mcleod. 2012. Pengantar Sistem Informasi YAKUB. Jakarta: Graha Ilmu.

[Mulyanto.2C_Agus._2009._.27.27Sistem_Informasi_Konsep_.26_Aplikasi.27.27._Yogyakarta:_Pustaka_Pelajar.-5] 5,0 ^5,1 Mulyanto, Agus. 2009. Sistem Informasi Konsep & Aplikasi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

[Yakub._Hisbanarto.2C_Vico._2014._.27.27Sistem_Informasi_Manajemen_Pendidikan.27.27._Yogyakarta:_Graha_Ilmu.-6] 6,00 ^6,01 ^6,02 ^6,03 ^6,04 ^6,05 ^6,06 ^6,07 ^6,08 ^6,09 ^6,10 ^6,11 ^6,12 ^6,13 ^6,14 ^6,15 ^6,16 ^6,17 ^6,18 ^6,19 Yakub. Hisbanarto, Vico. 2014. Sistem Informasi Manajemen Pendidikan. Yogyakarta: Graha Ilmu.

[Sutarman._2012._.27.27Buku_Pengantar_Teknologi_Informasi.27.27._Jakarta:_Bumi-7] Sutarman. 2012. Buku Pengantar Teknologi Informasi. Jakarta: Bumi

[Sibero.2C_F.X_Alexander._2011._.27.27Kitab_Suci_Web_Programming.27.27._Jakarta:MediaKom.-8] Sibero, F.X Alexander. 2011. Kitab Suci Web Programming. Jakarta:MediaKom.

[Ahmadi.2C_Candra._Hermawan.2C_Dadang._2013._.27.27E-Business_.26_E-Commerce.27.27._Yogyakarta:_Andi_Offset-9] 9,0 ^9,1 ^9,2 ^9,3 Ahmadi, Candra. Hermawan, Dadang. 2013. E-Business & E-Commerce. Yogyakarta: Andi Offset

[Alim.Yadanur.2C_dkk._2012._.27.27Pengembangan_Sistem_Informasi_Administrasi_Pemeriksaan_Pasien_Di_Instalasi_Radiologi_Rsud_Kajen_Dengan_Unified_Process.27.27._Semarang:_Universitas_Diponegoro._Vol._2.2C_No._4.2C_ISSN_2086-4930.-10] Alim.Yadanur, dkk. 2012. Pengembangan Sistem Informasi Administrasi Pemeriksaan Pasien Di Instalasi Radiologi Rsud Kajen Dengan Unified Process. Semarang: Universitas Diponegoro. Vol. 2, No. 4, ISSN 2086-4930.

[Nugroho.2C_Adi._2010._.27.27Rekayasa_Perangkat_Lunak_Menggunakan_UML_dan_Java.27.27._Yogyakarta:_Andi_Offset.13._13.2C0_13.2C1_13.2C2_Henderi._2009.-11] Nugroho, Adi. 2010. Rekayasa Perangkat Lunak Menggunakan UML dan Java. Yogyakarta: Andi Offset.13. 13,0 13,1 13,2 Henderi. 2009.

[Henderi.2C_S.Kom._2009._.27.27Unified_Modelling_Languange.27.27._Tangerang:_Raharja_Enrichment_Centre_.28REC.29.-12] 12,0 ^12,1 ^12,2 ^12,3 Henderi, S.Kom. 2009. Unified Modelling Languange. Tangerang: Raharja Enrichment Centre (REC).

[Seto.2C_Cahyo_Anggoro._.282015.2C_Januari.29._.27.27Analisa_Sistem_Ecommerce_Dengan_Metode_Content_Management_System_Zpreneur_Dalam_Mendukung_Kegiatan_Entrepreneurship_Di_Perguruan_Tinggi_Raharja.27.27._Tersedia_di_http:.2F.2Fwiduri.raharja.info.2Findex.php.3Ftitle.3DKP1233372674-13] Seto, Cahyo Anggoro. (2015, Januari). Analisa Sistem Ecommerce Dengan Metode Content Management System Zpreneur Dalam Mendukung Kegiatan Entrepreneurship Di Perguruan Tinggi Raharja. Tersedia di http://widuri.raharja.info/index.php?title=KP1233372674

[Kurniawan.2C_Rano._Henderi._Fitria_Nursetianingsih._.282012.2C_Juni.29._.27.27Penggunaan_iPad_Mendukung_Pembelajaran_pada_Mahasiswa_iLearning.27.27._.5BOnline.5D._Tersedia_di_http:.2F.2Fwww.academia.edu.2F6302892.2FPenggunaan_iPad_Mendukung_Pembelajaran_pada_Mahasiswa_iLearning-14] Kurniawan, Rano. Henderi. Fitria Nursetianingsih. (2012, Juni). Penggunaan iPad Mendukung Pembelajaran pada Mahasiswa iLearning. [Online]. Tersedia di http://www.academia.edu/6302892/Penggunaan_iPad_Mendukung_Pembelajaran_pada_Mahasiswa_iLearning

[Sunarya.2C_PO_Abas._Sudaryono._Saefullah.2C_Asep._2011._.27.27Kewirausahaan.27.27._Yogyakarta:_Andi_Offset-15] 15,0 ^15,1 ^15,2 Sunarya, PO Abas. Sudaryono. Saefullah, Asep. 2011. Kewirausahaan. Yogyakarta: Andi Offset

[Widuri._Zpreneur._Diakses_pada_tanggal_11_Mei_2015._Tersedia_di_http:.2F.2Fwiduri.raharja.info.2Findex.php.3Ftitle.3DZPREUNER-16] Widuri. Zpreneur. Diakses pada tanggal 11 Mei 2015. Tersedia di http://widuri.raharja.info/index.php?title=ZPREUNER

[Wikipedia._Gamifikasi._Diakses_pada_tanggal_11_Mei_2015._Tersedia_di_http:.2F.2Fid.wikipedia.org.2Fwiki.2FGamifikasi-17] Wikipedia. Gamifikasi. Diakses pada tanggal 11 Mei 2015. Tersedia di http://id.wikipedia.org/wiki/Gamifikasi

[Kamil.2C_Husnil._Hasdi_Putra_dan_Surya_Afnarius._Seminar_Nasional_Sistem_Komputer_dan_Informatika_2014_.27.27Implementasi_Gamifikasi_pada_Blog_Laboratorium_Pemrograman_dan_Basis_Data_sebagai_Pemicu_Motivasi_Menulis.27.27._Universitas_Andalas.-18] 18,0 ^18,1 Kamil, Husnil. Hasdi Putra dan Surya Afnarius. Seminar Nasional Sistem Komputer dan Informatika 2014 Implementasi Gamifikasi pada Blog Laboratorium Pemrograman dan Basis Data sebagai Pemicu Motivasi Menulis. Universitas Andalas.

[Nore.2C_Viktor_Nicolas._Tugas_Akhir_2013_Perancangan_Sistem_Informasi_Penjualan_dan_Pemesanan_Produk_Berbasis_Web_.28Studi_Kasus_di_CV._Richness_Development_Bandung.29._Universitas_Widyatama.-19] Nore, Viktor Nicolas. Tugas Akhir 2013 Perancangan Sistem Informasi Penjualan dan Pemesanan Produk Berbasis Web (Studi Kasus di CV. Richness Development Bandung). Universitas Widyatama.

[Sriyanto._Sri_Hartini_dan_Tino_Yuka_Aldila._Jurnal_Ilmiah_Ilmu_Komputer_Vol._7_No._2_Maret_2011_.27.27Rancang_Bangun_Sistem_Informasi_E-Commerce_Untuk_Jaringan_Penjualan_Sepeda_Motor_Bekas_Studi_Kasus_Di_Bedagan_Motor_Semarang.27.27._Universitas_Diponegoro_Semarang.-20] Sriyanto. Sri Hartini dan Tino Yuka Aldila. Jurnal Ilmiah Ilmu Komputer Vol. 7 No. 2 Maret 2011 Rancang Bangun Sistem Informasi E-Commerce Untuk Jaringan Penjualan Sepeda Motor Bekas Studi Kasus Di Bedagan Motor Semarang. Universitas Diponegoro Semarang.

[Rahardja.2C_Untung._Qurotul_Aini_dan_Desi_Sartika._CCIT_Journal_2014_.27.27Build_A_Business_To_Consumer_Online_Store_Using_Airzone_Content_Management_System..27.27_Perguruan_Tinggi_Raharja.-21] Rahardja, Untung. Qurotul Aini dan Desi Sartika. CCIT Journal 2014 Build A Business To Consumer Online Store Using Airzone Content Management System. Perguruan Tinggi Raharja.

[Rahardja.2C_Untung._Khanna_Tiara_dan_Ray_Indra_Taufik_Wijaya._CCIT_Journal_2014_.27.27Penerapan_Rinfo_Sebagai_Media_Pendukung_Untuk_Proses_Pembelajaran_Pada_Perguruan_Tinggi_Raharja..27.27_Perguruan_Tinggi_Raharja.-22] Rahardja, Untung. Khanna Tiara dan Ray Indra Taufik Wijaya. CCIT Journal 2014 Penerapan Rinfo Sebagai Media Pendukung Untuk Proses Pembelajaran Pada Perguruan Tinggi Raharja. Perguruan Tinggi Raharja.

[Henderi._Muhamad_Yusuf._Yulika_Ayu_Rantama._CCIT_Journal_2014_.27.27Penggunaan_Metode_i-Learning_Untuk_Meningkatkan_Kualitas_Pembelajaran_Di_Perguruan_Tinggi_Raharja..27.27_Perguruan_Tinggi_Raharja.-23] Henderi. Muhamad Yusuf. Yulika Ayu Rantama. CCIT Journal 2014 Penggunaan Metode i-Learning Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Di Perguruan Tinggi Raharja. Perguruan Tinggi Raharja.

[Desrianti.2C_Dewi_Immaniar._Untung_Rahardja_dan_Rahma_Rinie._CCIT_Journal_2013_.27.27i-Learning_Metode_Belajar_Efektif_Untuk_Sekolah_Tinggi..27.27_Perguruan_Tinggi_Raharja.-24] Desrianti, Dewi Immaniar. Untung Rahardja dan Rahma Rinie. CCIT Journal 2013 i-Learning Metode Belajar Efektif Untuk Sekolah Tinggi. Perguruan Tinggi Raharja.

[Aprizal_dan_Nurdiansyah._Seminar_Nasional_Teknologi_Informasi_dan_Multimedia_2015_.27.27Perancangan_Aplikasi_E-Commerce_Pada_Kalingga_Jati_Meubel_Furniture..27.27_STMIK_AMIKOM_Yogyakarta.-25] Aprizal dan Nurdiansyah. Seminar Nasional Teknologi Informasi dan Multimedia 2015 Perancangan Aplikasi E-Commerce Pada Kalingga Jati Meubel Furniture. STMIK AMIKOM Yogyakarta.

[Rahardja_Untung.2C_Meta_Amalya_Dewi.2C_Winiarti_Prastiwi._CCIT_Journal_2014._.27.27Implementasi_Widuri_Sebagai_Media_Penyimpanan_Laporan_Dari_Referensi_Digital_Karya_Ilmiah..27.27_Perguruan_Tinggi_Raharja.-26] Rahardja Untung, Meta Amalya Dewi, Winiarti Prastiwi. CCIT Journal 2014. Implementasi Widuri Sebagai Media Penyimpanan Laporan Dari Referensi Digital Karya Ilmiah. Perguruan Tinggi Raharja.

[Aini.2C_Qurotul._Indri_Handayani_dan_Cahyo_Anggoro_Seto._CCIT_Journal_2015_.27.27Content_Management_System_ZPreneur_In_Support_Of_Entrepreneurship_iLearning_At_Perguruan_Tinggi_Raharja..27.27_Perguruan_Tinggi_Raharja.-27] Aini, Qurotul. Indri Handayani dan Cahyo Anggoro Seto. CCIT Journal 2015 Content Management System ZPreneur In Support Of Entrepreneurship iLearning At Perguruan Tinggi Raharja. Perguruan Tinggi Raharja.

[1]

[2]

[3]

[4]

[5]

[6]

[7]

[8]

[9]

[10]

[11]

[12]

[13]

[14]

[15]

[16]

[17]

[18]

[19]

[20]

[21]

[22]

[23]

[24]

[25]

[26]

[27]

@@ Baris 33: / Baris 33: @@
 <hr>
+<br>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''LEMBAR PERSETUJUAN'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1" style="text-align: center;">'''ANALISA OPEN JOURNAL SYSTEM (OJS)'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1" style="text-align: center;">'''PADA PERGURUAN TINGGI'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1" style="text-align: center;">'''RAHARJA'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
+<p style="line-height: 1" style="text-align: center;">Diajukan guna melengkapi sebagian syarat untuk mengikuti Skripsi
+pada Jurusan Sistem Informatika Konsentrasi Sistem Informasi Manajemen</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
+<p style="line-height: 1" style="text-align: center;">STMIK Raharja Tahun Akademik 2015/2016.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
+<p style="line-height: 1" style="text-align: center;">Tangerang, 10 Juni 2016 </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
+<p style="line-height: 1" style="text-align: center;">Dosen Pembimbing</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
+<p style="line-height: 1;text-align: center">( Indri Handayani,S.kom )</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
+<p style="line-height: 1;text-align: center">NID. 04018</p></div>
+<br>
+<hr>
+{{pagebreak}}
+<br>
+<div style="font-size: 14pt;font-family:
+'times new roman';text-align: center"><p style="line-height:1">'''SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER'''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family:'times new roman';text-align: center"><p style="line-height:1">'''RAHARJA'''</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family:'times new roman';text-align: center"><p style="line-height:1">'''LEMBAR KEASLIAN KULIAH KERJA PRAKTEK'''</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family:'times new roman';text-align: center"><p style="line-height:2">Saya yang bertandatangan di bawah ini,</p></div>
 <div align="right"style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'">
 {|table align="center"
 |-
-|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">NIM</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family:'times new roman';text-align: left">: 1122468956</div>
+|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">NIM</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: 1311475690</div>
 |-
-|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Nama</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: [[Muh Rizal Ramadhan]]</div>
+|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Nama</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: Maulana Sani</div>
 |-
 |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Jenjang Studi</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: Strata Satu</div>
 |-
-|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Jurusan</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: Teknik Informasi</div>
+|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Jurusan</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: Sistem Informasi</div>
 |-
-|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Konsentrasi</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: Software engeenering </div>
+|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Konsentrasi</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: Sistem Informasi Manajemen</div>
 |}
 </div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family:'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">Menyatakan bahwa Kuliah Kerja Praktek ini merupakan karya tulis saya sendiri dan bukan merupakan tiruan, salinan atau duplikat dari Kuliah Kerja Praktek yang telah dipergunakan untuk melanjutkan dalam pembuatan Skripsi baik dilingkungan Perguruan Tinggi Raharja, maupun di Perguruan Tinggi lain, serta belum pernah dipublikasikan.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family:'times new roman';text-align: center">
-<p style="line-height: 1">Pernyataan ini dibuat dengan penuhkesadaran dan rasa tanggung jawab serta bersedia menerima sanksi jika ternyata pernyataan diatas tidak benar.</p></div>
+<p style="line-height: 1">Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan rasa tanggung jawab serta bersedia menerima sanksi jika ternyata pernyataan diatas tidak benar.</p></div>
 <div align="right" style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'">
 {| width="100%" align="right"
 |-
-| width="70%" | || align="center" |Tangerang, 6 Desember 2014
+| width="60%" | || align="center" |Tangerang, 10 Juni 2016
 |-
 | ||
@@ Baris 65: / Baris 127: @@
 | ||
 |-
 | ||
 |-
 | ||
 |-
 | ||
 |-
 | ||
 |-
 | ||
 |-
 | ||
 |-
 | ||
 |-
 | ||
 |-
 | ||
 |-
 | ||
+|-
+| ||
+|-
+| ||
+|-
+| ||
+|-
+| ||
+|-
+| ||
+|-
+| ||
+|-
+| ||
+|-
+| ||
+|-
+| ||
 |-
 | ||
@@ Baris 91: / Baris 171: @@
 | ||
 |-
-| width="70%" | || align="center" | <u>Muh Rizal Ramadhan</u>
+| width="60%" | || align="center" | <u>Maulana Sani</u>
 |-
-| width="70%" | || align="center" | NIM. 1122468956
+| width="60%" | || align="center" | NIM. 1311475690
 |-
 |}
 </div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left"><p style="line-height: 2">'')*Tandatangan dibubuhi materai 6.000;</p></div>
+{{pagebreak}}
+<br>
+<hr>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">ABSTRAKSI</p></div>
+<br>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">ABSTRAK</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 1">CV Mayida adalah sebuah perusahaan yang bergerak pada bidang jasa khusunya pada pembuatan pasporyang terletak di Tanah Tinggi – Tangerang, Indonesia. Sistem Informasi penjualanyang berjalan saat ini masih konfensional sehingga menyebabkan lambatnya proseskegiatan. Kegiatan yang dimulai dari pemesanan pembuatan paspor oleh konsumen,penginputan data, pengeluaran kwitansi sampai laporan penjualan yang dihasilkanmasih menggunakan metode manual. Hal tersebut mengakibatkan proses kegiatanpenjualan yang berjalan saat ini menjadi tidakefektif karena membutuhkan waktuyang banyak, dimulai dari pemesanan pembuatan paspor hingga tahap akhir yaitulaporan penjualan. Ketidakefektifan juga terjadi dengan adanya data-datapenjualan yang hilang. Hal tersebut menyebabkan rekapitulasi laporan penjualandengan pengeluaran surat perintah kerja yangmengacu pada pemesanan yangdilakukan oleh konsumen menjadi tidak sama.Penulisan ini menggunakan metodeanalisa berorientasi objek. Selama penelitian penulis menggunakan beberapametode antaralain : wawancara, observasi, studi pustaka, data yang diprolehdianalisis dalam bentuk Uniefied Modeling Laguage (UML) dengan menggunakansoftware visual paradigma 6.4, perancangan prototypemengunakan Microsoftvisual basic 6.0 Hasil dari karya ilmiah yang dilakukan oleh penulis berupa rekomendasisaran guna meningkatkan keefektifan proses penjualan.
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 1">Perguruan Tinggi Raharja merupakan salah satu perguruan tinggi yang telah cukup banyak menerbitkan jurnal sepanjang berdirinya, CCIT Journal adalah salah satu jurnal cetak yang diterbitkan oleh Perguruan Tinggi Raharja. Sistem penerbitan jurnal yang diterapkan saat ini adalah sistem penerbitan jurnal konvensional dimana pada prosesnya beberapa hal masih dilakukan secara manual seperti proses pemindahan dokumen misalnya dan juga output dari sistem penerbitan jurnal yang saat ini berjalan dalam hal ini juga masih konvensional yaitu tercetak, dalam hal ini sistem penerbitan jurnal yang berjalan saat ini dapat dikatakan kurang efisien, dalam hal ini baik dari aspek waktu, tenaga, dan biaya. Pada penelitian ini akan dilakukan analisa terhadap sistem yang berjalan saat ini, dimana pada penelitian ini juga akan dibahas tentang usulan penggunaan sistem penerbitan jurnal elektronik (e-journal) berbasis Open Journal System sebagai alternatif pemecahan masalah.
 </p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">''Kata Kunci:
+<p style="line-height: 2">''Kata Kunci: Penerbitan, Jurnal Elektronik, e-journal, Open Journal System''</p></div>
-Analisa, Sistem, Informasi, Penjualan, UML, visualbasic''</p></div>
+<br>
+<hr>
+<br>
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times newroman';text-align: center"><p style="line-height:2">''ABSTRACT''</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 1">'' Isi abstraksi Bahasa Inggris''
+<p style="line-height: 1">''Perguruan Tinggi Raharja is one of colleges that have pretty much publish a journal throughout the establishment, CCIT Journal is one of the print journal published by the Perguruan Tinggi Raharja. Journal publishing system the applied current is conventional where in the process some things are still done manually as the process of moving document, for example, and also the output of the system journal publication which is currently running in this case is also still conventional print, in this case the system publishing a journal that runs today can be said to be less efficient, in this case both from the aspect of time, effort, and cost. In this study will be to analyze the current system, where the research will also be discussed on the proposed use of electronic journal publishing system based on Open Journal System as an alternative to solving the problem.''</p></div>
-</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">''Keywords :
+<p style="line-height: 2">''Keywords: Publishing, Electronic Journal, E-Journal, Open Journal System''</p></div>
-Analisa, Sistem, Informasi, Penjualan, UML, visualbasic''</p></div>
 {{pagebreak}}
+<div>
+<br>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">'''KATA PENGANTAR'''</div>
+<hr>
+</div>
+<br>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''KATA PENGANTAR'''</div>
-<p style="line-height: 2">Puji syukur alhamdulillah, penulispanjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan seribu jalan, sejutalangkah serta melimpahkan segala rahmat dan karunia-Nya, sehingga laporanKuliah Kerja Praktek Penulis dapat berjalan dengan baik dan selesai dengansemestinya.</p></div>
+<br>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">
+<p style="line-height: 2">Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat serta hidayah-Nya, sehingga laporan Kuliah Kerja Praktek Penulis dapat berjalan dengan baik dan selesai sebagaimana mestinya. Adapun judul yang diambil adalah “Analisa Manajemen Sistem Gamifikasi ZPreneur Sebagai Inovasi Pembelajaran Pada Perguruan Tinggi”.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-Pujidan syukur saya panjatkan kepada Allah SWT atas berkat dan rahmatyangdilimpahkan kepada saya sehingga dapat menyusun dan menyelesaikanLaporanKuliah Kerja Praktek yang berjudul “PROTOTYPE APLIKASITRANSAKSIPEMBAYARAN PADA CV MAYIDA”denganbaik.
+<p style="line-height: 2">Penulis menyadari bahwa masih banyak kekurangan dalam penyusunan laporan ini, hal tersebut dikarenakan keterbatasan kemampuan penulis dalam mendapatkan berbagai sumber yang menjadi bahan acuan dalam penyusunan.
-</p></div>
+Oleh karena itu penulis mengharapkan saran dan kritik yang membangun agar dapat lebih baik lagi pada masa yang akan datang.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><pstyle="line-height: 2">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Namun dengan adanya bimbingan serta dukungan dari berbagai pihak, akhirnya Laporan Kuliah Kerja Praktek (KKP) ini dapat terselesaikan dengan baik dan tepat pada waktu yang telah ditentukan.</p></div>
-Tujuanpenulisan Kuliah Kerja Praktek ini dibuat sebagai syarat untukmengikuti TugasAkhir Jurusan Manajemen Informatika Perguruan Tinggi Raharjasebagai bahanpenulisan, mengambil data dan informasi berdasarkan observasi,wawancara dansumber literature review yang mendukung penulisan ini. Penulismenyadari bahwamasih banyak kekurangan, baik dari segi materi maupun teknis halini disebabkankarena keterbatasan kemampuan dan pengetahuan yang penulismiliki, sehinggapenulis mengharapkan saran maupun kritik yang bersifatmembangun.
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pada kesempatan kali ini, Penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak yang telah membantu serta mendukung Penulis dalam menyelesaikan Laporan Kuliah Kerja Praktek (KKP) ini, diantaranya :</p></div>
-:</p></div>
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify; line-height: 2;">Bapak Ir. [[UntungRahardja]], M.T.I selaku Presiden Direktur [[Perguruan Tinggi Raharja]] danjuga sebagai Dosen Pembimbing yang telah berkenan memberikan bimbingan danpengarahan kepada penulis. </li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Bapak Ir. [[Untung Rahardja]], M.T.I selaku Presiden Direktur [[Perguruan Tinggi Raharja]].</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify; line-height: 2;">Bapak Drs. PO. [[AbasSunarya]], M.Si selaku Direktur [[Perguruan Tinggi Raharja]]. </li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify; line-height: 2;">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Bapak Drs. PO. [[AbasSunarya]], M.Si selaku Direktur [[Perguruan Tinggi Raharja]].</li>
-Bapak Junaidi, M.Kom, selaku Kepala Jurusan Teknik Informatika. </li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify; line-height: 2;">Bapak dan Ibu DosenPerguruan Tinggi Raharja yang telah memberikan ilmu pengetahuan kepada penulis.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Ibu Nur Azizah, M.Akt., M.Kom selaku Kepala Jurusan Sistem Informasi [[Perguruan Tinggi Raharja]].</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify; line-height: 2;"> </li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify; line-height: 2;"> </li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Ibu Indri Handayani, S.Kom selaku Dosen Pembimbing yang telah berkenan memberikan bimbingan dan pengarahan kepada penulis.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify; line-height: 2;"> </li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Bapak dan Ibu Dosen Perguruan Tinggi Raharja yang telah memberikan ilmu pengetahuan kepada penulis.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Kedua Orang Tua dan Kakak yang telah banyak memberikan dukungan dan doa bagi keberhasilan penulis.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Semua sahabat – sahabat tersayang yang juga memberikan support dan semangat penulis dalam menyusun Laporan Kuliah Kerja Praktek ini.</li>
 </ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Penulis menyadari bahwa dalampenulisan Laporan KKP ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu kritik dansaran yang membangun, penulis harapkan sebagai pemicu untuk dapat berkaryalebih baik lagi. Semoga Laporan KKP ini bermanfaat bagi pihak yangmembutuhkan.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Penulis menyadari bahwa dalam penulisan Laporan KKP ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu kritik dan saran yang membangun, penulis harapkan sebagai pemicu untuk dapat berkarya lebih baik lagi. Semoga Laporan KKP ini bermanfaat bagi pihak yang membutuhkan.</p></div>
-<div align="right" style="font-size: 12pt;font-family:'times new roman'">
+<div align="right" style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'">
 {| width="100%" align="right"
 |-
-| width="60%" | || align="center" | Tangerang, 1 Januari2015
+| width="60%" | || align="center" | Tangerang, 10 Juni 2016
 |-
 | ||
 |-
 | ||
 |-
 | ||
 |-
 | ||
 |-
 | ||
 |-
 | ||
 |-
 | ||
 |-
 | ||
 |-
 | ||
 |-
 | ||
 |-
 | ||
 |-
 | ||
 |-
 | ||
 |-
 | ||
+|-
+| ||
 |-
 | ||
+|-
+| ||
 |-
 | ||
 |-
-| width="60%" | || align="center" | <u>Muh RizalRamadhan</u>
+| width="60%" | || align="center" | <u>Maulana Sani</u>
 |-
-| width="60%" | || align="center" | NIM. 1122468956
+| width="60%" | || align="center" | NIM. 1311475690
 |-
 |}
+</div>
+<div>
+<br>
+<hr>
 </div>
 {{pagebreak}}
@@ Baris 244: / Baris 343: @@
 <p style="line-height: 2">
-Pada era globalisasi saat ini, Teknologi Informasi semakin berkembang dan mengalami kemajuan pesat. Saat ini teknologi informasi sangat berpengaruh terhadap segala ruang lingkup kehidupan, karena teknologi informasi dimanfaatkan untuk membantu mengolah suatu pekerjaan menjadi lebih mudah. Selain itu, teknologi informasi menjadi kebutuhan yang sangat penting dimana informasi yang cepat, akurat,handal dan berkualitas menjadi suatu hal yang sangat memungkinkan untuk dilakukan. </p></div>
+Jurnal ilmiah merupakan suatu majalah atau buku yang berisikan karya tulis ilmiah didalamnya yang dalam penulisannya mengikuti suatu aturan atau pedoman tertentu. Dalam bentuk nyatanya jurnal itu sendiri dikelompokan kedalam dua kategori yaitu jurnal cetak dan jurnal online atau e-journal. </p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
 <p style="line-height: 2">
-Teknologi informasi erat hubungannya dengan perangkat keras (hardware) dan perangkat lunak (software),maka dari itu peran komputer sangat penting pada teknologi informasi sebagai media atau alat bantu dalam memproses suatu pekerjaan untuk menghasilkan informasi berkualitas yang digunakan untuk keperluan pribadi, bisnis, pemerintahan beserta pendidikan dan merupakan informasi yang strategis untuk pengambilan keputusan. Selain perangkat keras, perangkat lunak juga sangat penting dalam menciptakan suatu teknologi informasi.</p></div>
+Jurnal cetak merupakan output atau keluaran yang dihasilkan dari sistem penerbitan jurnal secara konvensional atau dibukukan sedangkan jurnal online atau e-journal merupakan output dari sistem penerbitan jurnal online dimana berbeda dengan jurnal cetak yang memiliki wujud berupa buku, jurnal online tidak memiliki bentuk fisik melainkan hanya berupa data digital, sehingga dalam hal invetaris jurnal online memiliki nilai lebih tinggi dikarenakan tidak memakan banyak tempat selain itu berbeda dengan jurnal cetak yang pada dasarnya menggunakan banyak kertasa dalam pembuatannya jurnal online bersifat paperless.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
 <p style="line-height: 2">
-Berdasarkan permasalahan di atas, maka penulis mengambil judul “PROTOTYPE APLIKASI TRANSAKSI PEMBAYARAN PADA CV MAYIDA”</p></div>
+Perguruan Tinggi Raharja merupakan salah satu Perguruan Tinggi yang memiliki terbitan jurnal cetak yang cukup banyak dimana CCIT Journal adalah salah satunya yang hingga saat ini telah berjalan hingga Vol. 7 tercatat mulai dari tahun 2007 hingga sekarang, namun tidak dengan jurnal online karena Perguruan Tinggi Raharja belum menerapkan sistem penerbitan jurnal online hingga saat ini.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-{{pagebreak}}
+<p style="line-height: 2">
+Penerbitan jurnal ilmiah baik cetak maupun online pada dasarnya memiliki aturan yang harus diikuti, dimana DIKTI selaku pihak nasional yang berkaitan dengan hal ini berperan sebagai pembuat aturan dan setiap Perguruan Tinggi yang ikut serta terlibat dalam penerbitan jurnal harus mengikuti aturan dan ketentuan yang diberlakukan oleh DIKTI salah satunya adalah ketentuan tentang akreditasi jurnal ilmiah dimana hal ini tertuang dalam surat edaran Direktur Pengelolaan Kekayaan Intelektual Nomor 002/E.5/PB/I/2016 tanggal 19 Januari 2016 perihal Akreditasi Terbitan Berkala Ilmiah.</p></div>
-===Perumusan Masalah===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">
+Dalam hal ini Perguruan Tinggi Raharja belum dapat memenuhi ketentuan yang ditetapkan DIKTI  dimana Perguruan Tinggi Raharja belum memiliki jurnal online dalam terbitannya. Oleh karena itu penerapan sistem penerbitan jurnal online pada Perguruan Tinggi Raharja dirasa perlu guna memenuhi persyaratan akreditasi tersebut, selain itu penerapan sistem penerbitan jurnal online pada Perguruan Tinggi Raharja dirasa mampu memberikan banyak dampak positif bagi Perguruan Tinggi Raharja, selain untuk memenuhi persyaratan akreditasi jurnal juga untuk mengurangi angka penggunaan kertas yang ada pada perguruan tinggi raharja dan terahir inventaris jurnal Perguruan Tinggi Raharja tersimpan dengan lebih rapih.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
 <p style="line-height: 2">
+Sistem penerbitan jurnal online merupakan suatu sistem yang berfungsi untuk melakukan pengelolaan terhadap penerbitan jurnal online yang pada prosesnya meliputi setiap aspek kegiatan yang ada pada penerbitan jurnal secara konvensional atau tercetak yaitu proses submisi penulis, editting, review, siubmisi ulang (jika ada yang perlu diperbaiki), hingga jurnal dipublikasi, bedanya jika pada penerbitan jurnal online setiap proses itu berlangsung pada satu media berbasis online.</p></div>
-Setiap penelitian dimulai darirumusan masalah yang dilanjutkan dengan pemecahan masalah. Rumusan masalahberbeda dengan masalah. Masalah merupakan kesenjangan antara yang di harapkan denganyang terjadi, maka rumusan masalah itu merupakan suatu pertanyaan yang akandicarikan jawabannya melalui pengumpulan data. Masalah akan timbul apabila adakesenjangan antara teori (what should be) dengan kenyataan yang dijumpai(what is).
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-</p></div>
+<p style="line-height: 2">
+Open Journal System (OJS) merupakan salah satu CMS (Contents Management System1) sistem penerbitan jurnal online bersifat opensource yang dikembangkan oleh PKP (Public Knowledge Project), dimana dalam penerapannya telah banyak digunakan oleh Perguruan Tinggi maupun Universitas yang ada di Indonesia sebagai sistem penerbitan jurnal online Mereka.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">
+Berdasarkan latar belakang diatas maka dirasa perlu untuk melakukan penerapan Open Journal System  (OJS) sebagai sistem penerbitan jurnal online pada Perguruan Tinggi Raharja dalam rangka peningkatan mutu dan kualitas sistem penerbitan jurnal pada Perguruan Tinggi Raharja yang Penulis tuangkan kedalam sebuah laporan ilmiah dengan judul “Analisa Open Journal System (OJS) Pada Perguruan Tinggi Raharja”.</p></div>
+{{pagebreak}}
+===Rumusan Masalah===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Rumusan masalah merupakan sekumpulan pertanyaan yang disusun dan dibuat untuk diketahui jawabannya melalui suatu proses penelitian, mulai dari pengumpulan data, analisa data hingga dari semua proses tersebut dapat menghasilkan suatu jawaban yang dapat menjawab semua permasalahan yang dirumuskan.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Rumusan masalah merupakan poin penting yang perlu diperhatikan dalam melakukan suatu penelitian, dimana nantinya rumusan masalah akan dijadikan sebagai fokus permasalahan yang akan diselesaikan, pemilihan metode, pelaksanaan metode, dan eksekusi atau implementasi yang dilakukan nantinya akan berdasarkan rumusan masalah yang ada, dimana semua proses yang ada akan mengacu pada cara atau metode yang dapat menjawab permasalahan yang dirumuskan.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Rumusan masalah juga berperan sebagai suatu tujuan dari penelitian dimana terpecahkannya permasalahan yang ada pada rumusan masalah adalah keberhasilan suatu penelititan, berhasil atau tidaknya suatu penelitian juga dilihat dari terpecahkan atau tidak terpecahkannya permasalahan yang telah dirumuskan, dan oleh karena itu penyusunan rumusan masalah penelitian merupakan hal penting yang perlu dilakukan untuk menjaga suatu penelitian tetap fokus pada permasalahan yang ada sehingga penelitian berjalan dengan lebih terarah.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Dan berdasarkan penjelasan yang telah dijabarkan pada latar belakang diatas dimana jelas bahwa penerapan penerbitan jurnal berbasis online atau menggunakan Open Journal System untuk menggantikan sistem penerbitan yang lama (konvensional) dirasa perlu guna mengatasi permasalahan-permasalahan yang ada pada sistem penerbitan jurnal yang lama (konvensional).</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Sistem penerbitan jurnal konvensional atau tercetak yang diterapkan Perguruan Tinggi Raharja dirasa belum maksimal dan belum memenuhi ketentuan DIKTI tentang akreditasi jurnal yang tertuang pada surat edaran Direktur Pengelolaan Kekayaan Intelektual Nomor 002/E.5/PB/I/2016 tanggal 19 Januari 2016 perihal Akreditasi Terbitan Berkala Ilmiah yang salah-satu isinya membahas tentang ketentuan yang diberlakukan mulai 1 April 2016 (Akreditasi Periode II) Direktorat Jenderal Penguatan Riset dan Pengembangan Direktorat Pengelolaan Kekayaan Intelektual hanya menerima dan memproses usulan akreditasi jurnal (terbitan berkala) ilmiah nasional yang telah dikelola secara elektronik, sehingga proses penilaian akan lebih mudah, cepat, akurat dan transparan, oleh karena itu penerapan sistem penerbitan jurnal berbasis online atau menggunalkan Open Journal System nantinya akan dapat memberikan nilai positif pada Perguruan Tinggi Raharja dalam hal akreditasi tentunya.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Dan berdasarkan uraian yang ada pada latar belakang di atas, selanjutnya ditarik beberapa rumusan masalah sebagai berikut :</p></div>
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Bagaimana sistem penerbitan jurnal yang berjalan saat ini ?</p></li>
-.      Bagaimana proses transaksi pembayaran pada CV Mayida yang berjalan ? </p></li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Apakah system yang berjalan sudah efektif dan efesien?</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Apakah sistem penerbitan jurnal yang berjalan saat ini dapat dinilai efisien?</p></li>
-===Ruang Lingkup===
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Seperti apakah sistem yang dapat meningkatkan kualitas penerbitan jurnal pada Perguruan Tinggi Raharja ?</p></li></ol>
+===Ruang Lingkup Penelitian===
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">
+<p style="line-height: 2">Untuk mempermudah penulisan laporan kuliah kerja praktek dan menjadikannya lebih terarah serta berjalan dengan baik, maka perlu adanya suatu batasan masalah. Batasan-batasan masalah dalam laporan ini meliputi:</p></div>
-      Ruang lingkup yang dibahas dalam hal ini seputar informasi sistem kontrol rate ekspor pada PT. Yusen Logistics Indonesia, khususnya dalam proses penentuan rate, agar dalam pembahasan ruang lingkup menjadi terarah dan berjalan dengan baik.</p>
-<p style="line-height: 2">
-      Dalam hal ini penulis menjelaskan sistem kontrol rate ekspor yang berjalan di PT. Yusen Logistics Indonesia, khususnya dalam pengelolahan data rate dari bagian ''Sales  Section, Customer Service'' dan ''Billing Section''.</p></div>
-==Tujuan dan Manfaat==
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">ZPreneur sebagai komunitas untuk berbagi pengalaman serta pengetahuan di bidang kewirausahaan pada mata kuliah ''entrepreneurship''.</p></li>
-===Tujuan Penelitian===
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Konsep gamifikasi pada ZPreneur.</p></li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">''Rank Alexa'' pada ZPreneur.</p></li></ol>
+{{pagebreak}}
-<p style="line-height: 2">'''1. Tujuan Operasional''' </p></div>
+===Tujuan dan Manfaat Penelitian===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">
-  a) Mengetahui bagaimana sistem manajemen yang sedang berjalan dalam menentukan rate ekspor ?</p>
-<p style="line-height: 2">
-  b)  Mengetahui bagaimana proses pengolahan data rate ekspor ?</p>
-<p style="line-height: 2">
-  c)  Mengetahui apakah sistem dalam mengontrol data rate yang sedang berjalan dapat dibuat secara akurat dan efisien ? </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+====Tujuan Penelitian====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Adanya tujuan penelitan yaitu untuk menentukan arah dari suatu penelitian. Tujuan merinci apa saja yang ingin diketahui, sehingga jika permasalahan sudah terjawab maka tujuan penelitian sudah tercapai. Dan dalam menentukan tujuan penelitian juga harus disesuaikan dengan rumusan masalah yang ada.</p></div>
-<p style="line-height: 2">'''2. Tujuan Fungsional''' </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
+<p style="line-height: 2">Dalam penulisan laporan ini, penulis membagi tujuan dalam (3)tiga kriteria yaitu</p></div>
-<p style="line-height: 2">
-Sebagai bahan acuan atau referensi bagi perusahaan dan mahasiswa di  masa sekarang dan yang akan datang.</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">'''Tujuan operasional''' </p></li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Tujuan operasional dari penelitian ini yaitu:</p> </div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Mengetahui bagaimana sistem pembelajaran ''entrepreneurship'' yang sedang berjalan  pada Perguruan Tinggi Raharja.</p></li>
-<p style="line-height: 2">'''3. Tujuan Individu (Pribadi)''' </p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Mengetahui apa metode yang diterapkan dalam kelangsungan pembelajaran ''entrepeneurship'' pada Perguruan Tinggi Raharja.</p></li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Mengetahui apakah proses pembelajaran ''entrepreneurship'' yang berjalan dapat dinilai cepat dan akurat.</p></li></ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">'''Tujuan fungsional''' </p></li>
-<p style="line-height: 2">Untuk mengimplementasi ilmu yang telah dipelajari.</p></div>
-===Manfaat Penelitian===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">'''Adapun manfaat dari penelitian ini adalah : </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">1. Menerapkan ilmu yang diperoleh selama belajar di Perguruan Tinggi Raharja dengan membuat laporan secara sistematis.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">2. Untuk mendapatkan informasi yang akurat dan hasil yang efektif serta efisien dari proses pengelolahan data rate ekspor pada PT. Yusen Logistics Indonesia.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">3. Mengetahui kendala-kendala pada sistem manajemen rate ekspor pada PT. Yusen Logistics Indonesia.</p></div>
-==Metodologi Penelitian==
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Dalam memperoleh data yang diperlukan dalam penelitian maka penulis menggunakan beberapa metode yang digunakan adalah sebagai berikut:</p></div>
+<p style="line-height: 2">Tujuan fungsional dari penelitian ini yaitu :</p></div>
-===Metode Pengumpulan Data===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:text-indent: 0.2in">
+<ol>
-<p style="line-height: 2">1. Metode Observasi (Pengamatan)</p> </div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Mampu menganalisa sistem pembelajaran ''entrepreneurship'' yang sedang berjalan pada Perguruan Tinggi Raharja.</p></li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">Penulis melakukan pengamatan langsung dari objek penulisan. Untuk mendapatkan data dan informasi yang akurat mengenai kontrol rate . </p> </div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Mampu menganalisa metode yang seharusnya diterapkan untuk menunjang kemudahan pembelajaran ''entrepreneurship'' pada Perguruan Tinggi Raharja.</p></li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">2. Metode Wawancara</p> </div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Mampu menganalisa apakah sistem pembelajaran yang berjalan saat ini sudah cepat dan akurat.</p></li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">Penulis melakukan wawancara kepada Sales Staff , Supervisor Customer Service dan Supervisor BillingSection. </p> </div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">3. Metode Studi Pustaka</p> </div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">Selain melakukan observasi penulis juga melakukan data dengan cara studi pustaka dalam metode ini penulis berusaha untuk melengkapi data-data yang diperoleh dengan</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">'''Tujuan individual'''</p></li><ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2"> membaca dan mempelajari dari buku-buku dan data-data yang relevan dalam pemilihan judul yang penulis ajukan. Buku dan data tersebut digunakan penulis untuk membantu</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Menerapkan ilmu pengetahuan yang diperoleh di bangku kuliah pada dunia kerja.</p></li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-indent: 0.2in"><p style="line-height: 2">penganalisaan dan perancangan yang dilakukan.</p> </div>
-===Metode Analisis===
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Menambah pengalaman secara langsung bagi penulis, agar siap menghadapi dunia kerja nantinya.</p></li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 2">Untuk Memperoleh data dan informasi PT. Yusen Logistics Indonesia mengenai kontrol rate ekspor yang masih menggunakan metode-metode manual yang tentunya belum maksimal.</p> </div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Sebagai syarat bagi penulis untuk melanjutkan dalam pembuatan Skripsi nantinya.</p></li></ol></ol>
-==Sistematika Penulisan==
+====Manfaat  Penelitian====
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Untuk memahami lebih jelas mengenai latar belakang Laporan KKP, penulis mengelompokkan laporan ini menjadi beberapa sub-sub dengan sistematika penulisan sebagai berikut :</p></div>
+<p style="line-height: 2">Adapun manfaat dari [[penelitian]] ini adalah :</p> </div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Dapat menerapkan sebuah pembelajaran baru pada mata kuliah ''entrepreneurship'' yaitu dengan menciptakan sebuah forum/komunitas ''ZPreneur''.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Dapat mengetahui metode pembelajaran ''entrepreneurship'' yang cocok untuk para pelajar maupun mahasiswa.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Mengetahui kendala-kendala pada sistem pembelajaran ''entrepreneurship'' pada Perguruan Tinggi Raharja.</p></li></ol>
+===Metode Penelitian===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Metode penelitian yang digunakan oleh penulis dalam pembuatan Laporan Kuliah Kerja Praktek yaitu dengan menggunakan metode sebagai berikut:</p></div>
+====Metode Pengumpulan Data====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pada metode pengumpulan data, penulis melakukan beberapa tahapan yaitu sebagai berikut:</p></div>
+=====Metode Observasi (Pengamatan)=====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Peneliti telah melakukan pengamatan secara langsung terhadap proses pembelajaran ''entrepreneurship'' yang terdapat pada Perguruan Tinggi Raharja. Kemudian dari pengamatan yang telah dilakukan, peneliti dapat mengumpulkan data sebagai sumber informasi dalam hal membantu dalam proses menganalisa untuk pembangunan sistem tersebut.</p> </div>
+=====Metode Wawancara=====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Metode ini dilakukan dengan cara melakukan tanya jawab dengan pihak terkait serta narasumber yang ada pada Perguruan Tinggi Raharja secara langsung. Metode ini dilakukan bertujuan untuk memperoleh data yang lebih detail serta memperkuat data sebelumnya saat melakukan pengamatan secara langsung.</p> </div>
+=====Metode Pustaka=====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Metode ini berfungsi untuk mendapatkan informasi serta data dari beberapa sumber (''literatur'') atau buku untuk kebutuhan penganalisaan dan perancangan yang terkait dengan laporan ini.</p> </div>
+====Metode Pengembangan Sistem====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Metode pengembangan sistem ini dilakukan dengan proses analisa berorientasi objek serta metode ''prototyping'' guna tahap perancangan sistem selanjutnya.</p> </div>
+====Metode Pengimplementasian====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Metode ini berkaitan tentang proses pengkodean dengan menggunakan bahasa pemrograman tertentu yang telah ditentukan guna pembangunan sistem pembelajaran ''entrepreneurship'' ini.</p> </div>
+{{pagebreak}}
+===Sistematika Penulisan===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Untuk memudahkan dalam membuat penulisan laporan dan pembahasanya secara sistematis, maka penulisan laporan KKP ini terdiri dari beberapa sub bab dengan sistematika penulisan sebagai berikut:</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;">
 <p style="line-height: 2">'''BAB I PENDAHULUAN'''</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Bab ini berisi tentang latar belakang penelitian, perumusan masalah, tujuan dan manfaat penelitian, metodologi penelitian dan sistematika penulisan.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Bab ini menjelaskan tentang informasi umum, yaitu latar belakang penelitian, perumusan masalah, tujuan dan manfaat penelitian, ruang lingkup penelitian, waktu dan tempat penelitian, metodologi penelitian, dan sistematika penelitian.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;">
 <p style="line-height: 2">'''BAB II LANDASAN TEORI'''</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Bab ini berisi tentang beberapa definisi ilmu yang berkaitan dengan penyusunan KKP dan berhubungan dengan teori-teori yang digunakan dalam penulisan KKP ini.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Pada bab ini dijelaskan beberapa definisi yang sesuai dengan penelitian dan beberapa ''literature review'' yang berhubungan dengan penelitian.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;">
 <p style="line-height: 2">'''BAB III PEMBAHASAN'''</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Bab ini berisikan tentang analisa organisasi, gambaran umum perusahaan, sejarah singkat, struktur organisasi, analisa masukan, analisa proses, analisa keluaran dan tinjauan sistem berjalan, permasalahan, serta alternatif pemecahanmasalah.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Bab ini berisikan gambaran dan sejarah singkat Perguruan Tinggi Raharja, struktur organisasi, permasalahan yang dihadapi, alternatif pemecahan masalah, analisa proses, UML (''Unified Modelling Language'') sistem yang berjalan, serta alternatif pemecahan masalah.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;">
 <p style="line-height: 2">'''BAB IV PENUTUP'''</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Pada bab ini ditemukan kesimpulan dari hasil analisis yang telah dilakukan dan saran kepada pihak-pihak yangberkepentingan sehingga tujuan dan manfaat dari laporan KKP ini dapat disampaikan.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Bab ini Berisikan kesimpulan dan saran dari hasil laporan KKP.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;">
 <p style="line-height: 2">'''DAFTAR PUSTAKA'''</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''DAFTAR LAMPIRAN'''</p></div>{{pagebreak}}
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;">
+<p style="line-height: 2">'''LAMPIRAN-LAMPIRAN'''</p></div>
+{{pagebreak}}
 =<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB II'''</div>=
@@ Baris 373: / Baris 548: @@
 ====Definisi Sistem====
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<ol>
-<p style="line-height: 2">Menurut Jogiyanto dalam bukunya Yakub (2012:1), Menurut Jogiyanto dalam bukunya Yakub, “Sistem adalah suatu jaringan kerja dari prosedur-prosedur yang saling berhubungan, berkumpul bersama-sama untuk melakukan suatu kegiatan atau untuk tujuan tertentu”.</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Menurut Tata Sutabri (2012:22)<ref name="Sutabri, Tata. 2012. ''Konsep Sistem Informasi''. Yogyakarta: Andi Offset.">Sutabri, Tata. 2012. ''Konsep Sistem Informasi''. Yogyakarta: Andi Offset.</ref>, sistem merupakan suatu bentuk integrasi antara satu komponen dengan komponen lain karena sistem memiliki sasaran yang berbeda untuk setiap kasus yang terjadi dalam sistem tersebut.</p></li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Menurut Jogiyanto H.M. (2010:34) <ref name="Jogiyanto.2012. ''Pengantar Sistem Informasi YAKUB''. Jakarta: Graha Ilmu">Jogiyanto.2012. ''Pengantar Sistem Informasi YAKUB''. Jakarta: Graha Ilmu</ref>, bahwa Sistem (''system'') didefinisikan dengan pendekatan prosedur dan dengan pendekatan komponen</p></li>
-<p style="line-height: 2">Menurut Taufiq (2013:2), “Sistem adalah kumpulan dari sub-sub sistem abstrak maupun fisik yang saling terintegrasi dan berkolaborasi untuk mencapai suatu tujuan tertentu.”</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<ol>
-<p style="line-height: 2">Menurut Sutarman (2012:13), “Sistem adalah kumpulan elemen yang saling berhubungan dan berinteraksi dalam satu kesatuan untuk menjalankan suatu proses pencapaian suatu tujuan utama.”</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Dengan pendekatan prosedur, sistem dapat didefinisikan sebagai kumpulan dari prosedur-prosedur yang mempunyai tujuan tertentu</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Dengan pendekatan komponen, sistem dapat didefinisikan sebagai kumpulan dari komponen yang saling berhubungan satu dengan yang lainnya membentuk satu kesatuan untuk mencapai tujuan tertentu.</p></li></ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Dikutip dari buku Bambang Hartono (2013:10)<ref name="Hartono, Bambang. 2013. ''Sistem Informasi Manajemen Berbasis
+Komputer''. Jakarta: Rineka Cipta.">Hartono, Bambang. 2013. ''Sistem Informasi Manajemen Berbasis Komputer''. Jakarta: Rineka Cipta.</ref>, Menurut Schrode dan Voich (1974) dalam bukunya yang berjudul ''Organization and Management: Basic Systems Concept'' Misalnya, menyatakan bahwa sistem adalah “whole compounded of several parts” (Suatu kesatuan yang tersusun dari sejumlah elemen).</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Menurut McLeod dalam bukunya <ref name="Mcleod. 2012. ''Pengantar Sistem Informasi YAKUB''. Jakarta: Graha Ilmu.">Mcleod. 2012. ''Pengantar Sistem Informasi YAKUB''. Jakarta: Graha Ilmu.</ref> “Sistem adalah sekelompok elemen-elemen yang terintegrasi dengan tujuan yang sama untuk mencapai tujuan”</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Dikutip dari buku Bambang Hartono (2013:10)<ref name="Hartono, Bambang. 2013. ''Sistem Informasi Manajemen Berbasis Komputer''. Jakarta: Rineka Cipta.">Hartono, Bambang. 2013. ''Sistem Informasi Manajemen Berbasis Komputer''. Jakarta: Rineka Cipta.</ref>, Menurut Elias M. Awad (1979) dalam bukunya yang berjudul ''System and Design'' menyatakan bahwa sistem adalah ''“an organized functioning relationship among units or components”'' (hubungan fungsional yang terorganisasi/teratur, yang berlangsung di antara bagian-bagian atau elemen-elemen).</p></li>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Berdasarkan beberapa pendapat yang dikemukakan di atas dapat ditarik kesimpulan bahwa “Sistem adalah jaringan kerja atau seperangkat elemen-elemen yang disatukan dan dirancang untuk mencapai suatu tujuan”.</p></div >
+<p style="line-height: 2">Dari definisi di atas tersebut dapat menyimpulkan bahwa sistem adalah sekumpulan subsistem yang saling terintegrasi untuk mencapai sebuah tujuan tertentu.</p></div></ol>
 ====Karakteristik Sistem====
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">
+<p style="line-height: 2">Menurut Tata Sutabri (2012:20)<ref name="Sutabri, Tata. 2012. ''Konsep Sistem Informasi''. Yogyakarta: Andi Offset.">Sutabri, Tata. 2012. ''Konsep Sistem Informasi''. Yogyakarta: Andi Offset.</ref>, sebuah sistem mempunyai karakteristik atau sifat-sifat tertentu yang mencirikan bahwa hal tersebut bisa dikatakan sebagai suatu sistem. Adapun karakteristik yang dimaksud adalah sebagai berikut:</p></div>
-Menurut Tata Sutabri (2012:20), sebuah sistem mempunyai karakteristik atau sifat-sifat tertentu yang mencirikan bahwa hal tersebut bisa dikatakan sebagai suatu sistem. Adapun karakteristik yang dimaksud adalah sebagai berikut:
-</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0in">
+<p style="line-height: 2">1) Komponen Sistem (''Components System'')</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 2">1) Komponen Sistem (Components System)</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2"> Suatu sistem terdiri dari sejumlah komponen yang saling berinteraksi, artinya saling bekerja sama membentuk satu kesatuan. Komponen-komponen sistem tersebut dapat berupa suatu subsistem. Setiap subsistem memiliki sifat dari sistem yang menjalankan suatu fungsi tertentu dan mempengaruhi proses sistem secara keseluruhan.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Suatu sistem terdiri dari sejumlah komponen yang saling berinteraksi, artinya saling bekerja sama membentuk satu kesatuan. Komponen-komponen sistem tersebut dapat berupa suatu subsistem. Setiap subsistem memiliki sifat dari sistem yang menjalankan suatu fungsi tertentu dan memengaruhi proses sistem secara keseluruhan.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0in">
+<p style="line-height: 2">2) Batas Sistem (''Boundary System'')</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 2">2) Batas Sistem (Boundary System)</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
 <p style="line-height: 2">Ruang lingkup sistem merupakan daerah yang membatasi antara sistem dengan sistem yang lain atau sistem dengan lingkungan luarnya. Batasan sistem ini memungkinkan suatu sistem dipandang sebagai satu kesatuan yang tidak dapat dipisahkan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0in">
-<p style="line-height: 2">3) Lingkungan Luar Sistem (Environment System) </p></div>
+<p style="line-height: 2">3) Lingkungan Luar Sistem (''Environment System'')</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Bentuk apapun yang ada di luar ruang lingkup atau batasan sistem yang mempengaruhi operasi sistem tersebutdisebut lingkungan luar sistem.Lingkungan luar sistem ini dapat bersifat menguntungkan dan dapat juga bersifat merugikan sistem tersebut. Dengan demikian, lingkungan luar tersebut harus tetap dijaga dan dipelihara. Lingkungan luar yang merugikan harus dikendalikan. Kalau tidak, maka akan menggangu kelangsungan hidup dari sistem tersebut.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Bentuk apapun yang ada di luar ruang lingkup atau batasan sistem yang memengaruhi operasi sistem tersebut disebut lingkungan luar sistem. Lingkungan luar sistem ini dapat bersifat menguntungkan dan dapat juga bersifat merugikan sistem tersebut. Dengan demikian, lingkungan luar tersebut harus tetap dijaga dan dipelihara. Lingkungan luar yang merugikan harus di kendalikan. Kalau tidak, maka akan mengganggu kelangsungan hidup dari sistem tersebut.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0in">
 <p style="line-height: 2">4) Penghubung Sistem (Interface System)</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
 <p style="line-height: 2">Media yang menghubungkan sistem dengan subsistem lain disebut penghubung sistem. Penghubung ini memungkinkan sumber-sumber daya mengalir dari satu subsistem ke subsistem lain. Bentuk keluaran dari satu subsistem akan menjadi masukan untuk subsistem lain melalui penghubung tersebut. Dengan demikian, dapat terjadi suatu integrasi sistem yang membentuk satu kesatuan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0in">
-<p style="line-height: 2">5)  Masukan Sistem (Input System)</p></div>
+<p style="line-height: 2">5) Masukan Sistem (''Input System'')</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Energi yang dimasukkan ke dalam sistem disebut masukan sistem, yang dapat berupa pemeliharaan (maintenance input) dan sinyal (signal input). Maintenance input adalah energi yang dimasukkan supaya sistem tersebut dapat beroperasi. Signal input adalah energi yang diproses untuk mendapatkan keluaran. Contoh, di dalam suatu unit sistem komputer, program adalah maintenance input yang digunakan untuk mengoperasikan komputernya dan data adalah signal input untuk diolah menjadi informasi.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Energi yang dimasukkan ke dalam sistem disebut masukan sistem, yang dapat berupa pemeliharaan (''maintenance input'') dan sinyal (''signal input''). ''Maintenance input'' adalah energi yang dimasukkan supaya sistem tersebut dapat beroperasi. ''Signal input'' adalah energi yang diproses untuk mendapatkan keluaran. Contoh, di dalam suatu unit sistem komputer, program adalah ''maintenance input'' yang digunakan untuk mengoperasikan komputernya dan data adalah ''signal'' ''input'' untuk diolah menjadi informasi.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0in">
+<p style="line-height: 2">6) Pengolahan Sistem (''Processing System'')</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 2">6) Pengolahan Sistem (Processing System)</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
 <p style="line-height: 2">Suatu sistem dapat mempunyai suatu proses yang akan mengubah masukan menjadi keluaran, contohnya adalah sistem akuntansi. Sistem ini akan mengolah data transaksi menjadi laporan-laporan yang dibutuhkan oleh pihak manajemen.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0in">
-<p style="line-height: 2">7) Keluaran Sistem (Output System)</p></div>
+<p style="line-height: 2">7) Keluaran Sistem (''Output System'')</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Hasil energi diolah dan diklasifikasikan menjadi keluaran yang berguna. Keluaran ini merupakan masukan bagi subsistem yang lain seperti sistem informasi. Keluaran yang dihasilkan adalah informasi.Informasi ini dapat digunakan sebagai masukan untuk pengambilan keputusan atau hal-hal lain yang menjadi input bagi subsistem lain.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 2">8) Sasaran Sistem (Objective)dan tujuan (Goals)</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Suatu sistem memiliki tujuan dan sasaran yang pasti dan bersifat deterministic.Kalau suatu sistem tidak memiliki sasaran maka operasi sistem tidak ada gunanya.Suatu sistem dikatakan berhasil bila mengenai sasaran atau tujuan yang telah direncanakan.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Hasil energi diolah dan di klasifikasikan menjadi keluaran yang berguna. Keluaran ini merupakan masukan bagi subsistem yang lain seperti sistem informasi. Keluaran yang dihasilkan adalah informasi. Informasi ini dapat digunakan sebagai masukan untuk pengambilan keputusan atau hal-hal lain yang menjadi ''input'' bagi subsitem lain.</p></div>
-====Klasifikasi Sistem====
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Menurut Tata Sutabri (2012:22), sistem merupakan suatu bentuk integrasi antara satu komponen dengan komponen lain karena sistem memiliki sasaran yang berbeda untuk setiapkasus yang terjadi dalam sistem tersebut. Oleh karena itu, sistem dapat diklasifikasikan dari beberapa sudut pandang diantaranya.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0in">
-<p style="line-height: 2">1) Sistem Abstrak (Abstract System) dan Sistem Fisik (Physical System)</p></div>
+<p style="line-height: 2">8) Sasaran Sistem (''Objective'') dan tujuan (''Goals'')</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Sistem abstrak merupakan sistem yang berupa pemikiran atau ide-ide yang tidak tampak secara fisik.Misalnya sistem teologi, yaitu sistem yang berupa pemikiran-pemikiran hubungan antara manusia dengan Tuhan.Sistem fisik merupakan sistem yang ada secara fisik.Misalnya sistem komputer, sistemakuntansi, dan sistem persediaan barang.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 2">2) Sistem Alamiah (Natural System) dan Sistem Buatan Manusia (Human Made  System)</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Sistem alamiah adalah sistem yang terjadi melalui proses alam, tidak dibuat manusia. Misalnya sistem perputaran bumi.Sistem buatan manusia adalah sistem yang melibatkan interaksi manusia dengan mesin yang disebut human machine system.Misalnya sistem informasi berbasis komputer.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Suatu sistem memiliki tujuan dan sasaran yang pasti dan bersifat deterministic. Kalau suatu sistem tidak memiliki sasaran maka operasi sistem tidak ada gunanya. Suatu sistem dikatakan berhasil bila mengenai sasaran atau tujuan yang telah direncanakan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
+====Klasifikasi Sistem====
-<p style="line-height: 2">3) Sistem Tertentu (Deterministic System) dan Sistem Tak Tentu (Probabilistic System)</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2"> Sistem tertentu adalah sistem yang beroperasi dengan tingkah laku yang dapat diprediksi.Sebagai contoh adalah hasil pertadingan sepak bola.Sistem tak tentu adalah sistem yang kondisi masa depannya tidak dapat diprediksi karena mengandung unsur probabilitas.Misalnya kematian seseorang.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 2">4)    Sistem Tertutup (Closed System) dan Sistem Terbuka (Open System) </p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Agus Mulyanto (2009 : 8)<ref name="Mulyanto, Agus. 2009. ''Sistem Informasi Konsep & Aplikasi''. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.">Mulyanto, Agus. 2009. ''Sistem Informasi Konsep & Aplikasi''. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.</ref> mengatakan bahwa sistem pun dapat di klasifikasikan dalam beberapa sudut pandang, sebagai berikut :</p></div>
-<p style="line-height: 2">Sistem tertutup adalah sistem yang tidak berhubungan dan tidak terpengaruh dengan lingkungan luarnya.Sistem ini bekerja secara otomatis tanpa adanya campur tangan dari pihak di luarnya.Secara teoritis sistem tertutup ini ada, tetapi pada kenyataannya tidak ada sistem yang benar-benar tertutup.Contohnya adalah sistem adat masyarakat Baduy.Sedangkan sistem terbuka adalah sistem yang berhubungan dan terpengaruh dengan lingkungan luarnya.Sistem ini menerima masukan dan menghasilkan keluaran untuk lingkungan luar atau subsistem yang lainnya.Misalnya sistem musyawarah.</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Sistem Abstrak (''Abstract System'') dan Sistem Fisik (''Physical System'') Sistem abstrak (''abstract system'') adalah sistem yang berisi gagasan atau konsep, misalnya sistem teologi yang berisi gagasan tentang hubungan manusia dan tuhan. Sedangkan sistem fisik (''physical system'') adalah sistem yang secara fisik dapat dilihat, misalnya sistem komputer, sistem sekolah, sistem akuntansi dan sistem transportasi.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Sistem Tertentu (''Deterministic System'') dan Sistem Tak Tentu (''Probabilistic System'') Sistem deterministik (''deterministic system'') adalah suatu sistem yang operasinya dapat diprediksi secara tepat, misalnya sistem komputer. Sedangkan sistem probabilistik (''probabilistic system'') adalah sistem yang tak dapat di ramal dengan pasti karena mengandung unsur probabilitas, misalnya sistem arisan dan sistem sediaan, kebutuhan rata-rata dan waktu untuk memulihkan jumlah sediaan dapat ditentukan tetapi nilai yang tepat sesaat tidak dapat ditentukan dengan pasti.</p></li>
-===Konsep Dasar Analisis Sistem===
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Sistem Alamiah (''Natural System'') dan Sistem Buatan Manusia(''Human Made System'') Sistem Alamiah (''natural system'') adalah sistem yang terjadi karena alam, misalnya sistem tata surya. Sedangkan sistem buatan manusia (''human made system'') adalah sistem yang dibuat oleh manusia, misalnya sistem komputer.</p></li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Sistem Tertutup (''Closed System'') dan Sistem Terbuka (''Open System'') Sistem tertutup (''closed system'') adalah sistem yang tidak bertukar materi, informasi, atau energi dengan lingkungan, dengan kata lain sistem ini tidak berinteraksi dan tidak dipengaruhi oleh lingkungan, misalnya reaksi kimia dalam tabung yang ter isolasi. Sedangkan sistem terbuka (''open system'') adalah sistem yang berhubungan dengan lingkungan dan dipengaruhi oleh lingkungan, misalnya sistem perusahaan dagang.</p></li>
-<p style="line-height: 2">1. Definisi Analisis Sistem </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Menurut Yakub (2012:142), “Analisa sistem dapat diartikan sebagai suatu proses untuk memahami sistem yang ada, dengan menganalisa jabatan dan uraian tugas (business users), proses bisnis (business prosess), ketentuan atau aturan (business rule), masalah dan mencari solusinya (business problem and business soulution), dan rencana-rencana perusahaan (business plan).”</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Sistem Sederhana (''Simple System'') dan Sistem Kompleks (''Complex System'') Berdasarkan tingkat kerumitannya, sistem dibedakan menjadi sistem sederhana (misalnya sepeda) dan sistem kompleks (misalnya otak manusia).</p></li></ol>
-<p style="line-height: 2">Menurut (Jogiyanto:2010), “Analisa Sistem adalah penguraian dari suatu sistem informasi yang utuh kedalam bagian-bagian komponennya dengan maksud untuk mengidentifikasikan dan mengevaluasi permasalahan–permasalahan, kesempatan-kesempatan, hambatan-hambatan yang terjadi dan kebutuhan-kebutuhan yang diharapkan sehingga dapat diusulkan perbaikan-perbaikannya”.</p></div>
+===Pengembangan Sistem===
+====Perancangan Sistem====
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Berdasarkan beberapa pendapat para ahli yang dikemukakan di atas dapat ditarik kesimpulan bahwa analisis sitem adalah suatu proses sistem yang secara umum digunakan sebagai landasan konseptual yang mempunyai tujuan untuk memperbaiki berbagai fungsi didalam suatu sistem tertentu.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Menurut Yakub dan Vico Hisbanarto (2014:7) <ref name="Yakub. Hisbanarto, Vico. 2014. ''Sistem Informasi Manajemen Pendidikan''. Yogyakarta: Graha Ilmu.">Yakub. Hisbanarto, Vico. 2014. ''Sistem Informasi Manajemen Pendidikan''. Yogyakarta: Graha Ilmu.</ref> Fungsi perencanaan sistem mencangkup aktifitas atau kegiatan dalam menetapkan sasaran, pedoman, pengukuran, dan penyelenggaraan. Perencanaan sistem mereupakan hasil rangkuman dari keterkaitan antara tugas pokok, aturan-aturan, gagasan, pengetahuan, pengalaman, dan keadaam atau lingkungan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 2">2. Tahap-tahap Analisis Sistem </p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Menurut Taufiq (2013:159), untuk melakukan analisis sistem, supaya hasil analisis maksimal maka langkah-langkah yang dilakukan juga harus terstruktur agar tidak tumpang tindih antara hasil analisa yang satu dengan hasil analisa yang lain. Atau dengan tujuan hasil analisa sistem  yang dilakukan  bisa dikelompokkan sesuai dengan langkah yang dilakukan sehingga mudah untuk dipelajari atau dikembangkan lagi ke dalam rancang bangun sistem informasi.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Perencanaan sistem meliputi hal-hal sebagai betikut:</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Didalam tahap analisis sistem terdapat langkah-langkah dasar yang dilakukan oleh analis sistem adalah sebagai berikut. (Jogiyanto:2010)</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">
-.    Identify, yaitu mengidentifikasikan masalah.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">
-.    Understand, yaitu memahami kerja dari sistem yang ada.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">
-.    Analyze, yaitu menganalisa system.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">
-.    Report, yaitu membuat laporan hasil analisis.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
+<ol>
-<p style="line-height: 2">3. Fungsi Analisis Sistem </p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Menyadari masalah, adanya kebutuhan akan ''computer based information system'' (CBIS) oleh pihak manajemen dan permasalahan di organisasi yang sulit di pantau.</p></li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Adapun fungsi analisa sistem adalah sebagai berikut : </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Mendefinisikan masalah, yaitu menyadari, memahami, dan mencari adanya permasalahan-permasalahan yang muncul dan dapat di definisikan.</p></li>
-. Mengidentifikasi masalah–masalah kebutuhan pemakai (user). </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Menentukan tujuan, yaitu mengembangkan tujuan sistem yang harus dipenuhi untuk memenuhi atau memuaskan pengguna. Tujuan sistem ini hanya dinyatakan secara umum selanjutnya dibuat secara lebih spesifik.</p></li>
-.  Menyatakan secara spesifik sasaran yang harus dicapai untuk memenuhi kebutuhan pemakai.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Mengidentifikasikan keandala sistem, yaitu mengidentifikasi kendala sebelum sistem memulai dikerjakan, baik rancangan sistem maupun kegiatan sistem.</p></li>
-. Memilih alternatif–alternatif metode pemecahan masalah yang paling tepat.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Membuat studi kelayakan, yaitu melakukan kajian agar dapat memengaruhi kemampuan sistem agar mencapai tujuan yang diinginkan. Studi kelayakan meliputi teknis, ekonomis, non ekonomis, hukum dan etika, operasional, dan jadwal.</p></li>
-.  Merencanakan dan menerapkan rancangan sistemnya. Pada tugas atau fungsi terakhir dari analisa sistem menerapkan rencana rancangan sistemnya yang telah disetujui oleh pemakai.</p></div>
-===Konsep Dasar Informasi===
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Mempersiapkan usulan penelitian, yaitu penelitian yang memberikan dasar untuk rancangan sistem baru mengenai apa yang harus dilakukan dan bagaimana melakukannya.</p></li>
-====Definisi Data====
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Menyetujui atau menolak penelitian, yaitu menimbang dan memutuskan rancangan sistem yang diusulkan diteruskan atau dihentikan.</p></li>
-<p style="line-height: 2">Sumber informasi adalah data.Data merupakan bentuk jamak dari bentuk tunggal data atau item. Menurut McLeod dalam bukunya Yakub (Yakub,2012:5), “Data adalah deskripsi kenyataan yang menggambarkan adanya suatu kejadian (event), data terdiri dari fakta (fact) dan angka yang secara relatif tidak berarti bagi pemakai”. Data dapat berbentuk nilai yang terformat, teks, citra, audio, dan video.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Menetapkan mekanisme pengendalian, yaitu menentukan apa yang harus dikerjakan, siapa yang melakukan, kapan dilaksanakan, berapa waktu yang diperlukan, dan berapa jumlah orang yang harus mengerjakannya.</p></li></ol>
-<p style="line-height: 2">1.  Teks adalah sederetan huruf, angka, dan simbol-simbol yang kombinasinya tidak tergantung pada masing masing item secara individual misalnya, artikel koran, majalah dan lain-lain. </p></div>
+{{pagebreak}}
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">2.    Data yang terformat, adalah data dengan suatu format tertentu, misalnya data yang menyatakan tanggal atau jam, dan nilai mata uang.</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">3.  Citra (image), adalah data dalam bentuk gambar, citra dapat berupa, grafik, foto, hasil rontgen, dan tanda tangan.</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">4.  Audio adalah data dalam bentuk suara misalnya, instrumen musik, suara orang, suara binatang, detak jantung, dan lain-lain.</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">5.  Video adalah data dalam bentuk gambar yang bergerak dan dilengkapi dengan suara misalnya, suatu kejadian dan aktivitas-aktivitas dalam bentuk film.</p></div>
-====Kualitas Informasi====
+====Analisa Sistem====
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">
+<p style="line-height: 2">Menurut Yakub dan Vico Hisbanarto (2014:8)<ref name="Yakub. Hisbanarto, Vico. 2014. ''Sistem Informasi Manajemen Pendidikan''. Yogyakarta: Graha Ilmu.">Yakub. Hisbanarto, Vico. 2014. ''Sistem Informasi Manajemen Pendidikan''. Yogyakarta: Graha Ilmu.</ref>, Analisis sistem (''system analisys'') adalah penelitian atas sistem yang telah ada dengan tujuan untuk perancangan sistem baru. Analisis sistem merupakan penguraian dari suatu sistem yang utuh ke dalam bagian-bagian atau komponen-komponen, dengan maksud untuk mengidentifikasi dan mengevaluasi permasalahan yang terjadi dan kebutuhan yang diharapkan. Tujuan dari tahap ini adalah untuk mengembangkan model proses dan model data secara lengkap mengenai sistem yang dibutuhkan:</p></div>
-Untuk dapat berguna, maka informasi harus didukung oleh tiga pilar Jogiyanto (2010:37) sebagai berikut: </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 2">1. Tepat kepada orangnya atau Relevan (Relevancy)</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 2">  Berarti informasi tersebut mempunyai manfaat untuk pemakaiannya. Relevan informasi untuk tiap-tiap orang satu dengan yang lain berbeda.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
+<ol>
-<p style="line-height: 2">2. Tepat waktu (Times Lines) </p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Mengembangkan model proses, model yang menyediakan deskripsi logic mengenai proses yang ditujukan oleh aliran data. Proses yang mengubah masukan (''input'') menjadi keluaran (''output'') dan memiliki batas yang jelas.</p></li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 2">   Berarti informasi yang datang pada penerimaan tidak boleh terlambat, informasi yang sudah usang tidak akan mempunyai nilai lagi, karena informasi merupakan landasan didalam pengambilan keputusan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Mengembangkan model data, model data adalah suatu model yang lengkap dan dapat menangkap keseluruhan struktur data. Konsep model data meliputi entitas, hubungan, dan atribut atau elemen datanya.</p></li></ol>
-<p style="line-height: 2">3. Tepat nilainya atau Akurat (Accurate) </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 2">   Berarti informasi harus bebas dari kesalahan-kesalahan. Akurat juga berarti informasi harus jelas mencerminkan maksudnya. Informasi harus akurat karena dari sumber informasi ke penerima kemungkinan banyak terjadi.</p></div>
-===Konsep Dasar Sistem Informasi===
+====Desain Sistem====
-====Definisi Sistem Informasi====
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">
+<p style="line-height: 2">Menurut Yakub dan Vico Hisbanarto (2014:9) <ref name="Yakub. Hisbanarto, Vico. 2014. ''Sistem Informasi Manajemen Pendidikan''. Yogyakarta: Graha Ilmu.">Yakub. Hisbanarto, Vico. 2014. ''Sistem Informasi Manajemen Pendidikan''. Yogyakarta: Graha Ilmu.</ref> Rancangan sistem (''system disain'') adalah penentuan proses dan data yang diperlukan oleh sistem baru. Tahap ini di persiapkan untuk rancangan sistem secara rinci melalui pendekatan ''top down'' (terstruktur) dalam bentuk diagram arus data. Tujuan dari rancangan ini adalah untuk mengubah model sistem yang telah di kembangkan selama analisa sistem, kemudian diterapkan pada teknologi informasi yang akan digunakan dalam implementasi sistem.</p></div>
-Terdapat berbagai macam pengertian sistem informasi menurut beberapa ahli, diantaranya sebagai berikut :</p></div>
+====Penerapan Sistem====
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">
+<p style="line-height: 2">Menurut Yakub dan Vico Hisbanarto (2014:9) <ref name="Yakub. Hisbanarto, Vico. 2014. ''Sistem Informasi Manajemen Pendidikan''. Yogyakarta: Graha Ilmu.">Yakub. Hisbanarto, Vico. 2014. ''Sistem Informasi Manajemen Pendidikan''. Yogyakarta: Graha Ilmu.</ref>, Penerapan (''implementation'') merupakan kegiatan untuk memperoleh dan mengintegrasikan sumber daya fisik dan konseptual. Kegiatan ini dapat dilakukan bersamaan dengan perencanaan penerapan, pengumuman penerapan, perolehan sumber daya perangkat lunak dan perangkat keras, persiapan basis data, persiapan fasilitas fisik, dan pelatihan pengguna. Untuk masuk ke sistem baru dapat melalui pendekatan percontohan, serentak, bertahap, dan pararel.</p></div>
-Menurut Robert A. Leitch dan K. RocoeDavis Jogianto (2011:41), “Sistem informasi adalah suatu sistem di dalam suatu organisasi yang mempertahankan kebutuhan pengolahan transaksi harian, mendukung operasi, bersifat manajerial dan kegiatan strategi dari suatu organisasi dan menyediakan pihak tertentu dengan laporan-laporan yang diperlukan.</p></div>
+====Penggunaan Sistem====
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">
+<p style="line-height: 2">Menurut Yakub dan Vico Hisbanarto (2014:9) <ref name="Yakub. Hisbanarto, Vico. 2014. ''Sistem Informasi Manajemen Pendidikan''. Yogyakarta: Graha Ilmu.">Yakub. Hisbanarto, Vico. 2014. ''Sistem Informasi Manajemen Pendidikan''. Yogyakarta: Graha Ilmu.</ref>, Langkah yang dilakukan pada tahap ini adalah menggunakan sistem dengan tujuan mencapai identifikasi di tahap perencanaan. Tujuannya adalah untuk meneliti secara formal tentang seberapa baik sistem yang baru. Apakah sistem ini dapat memenuhi kriteria kerja (''post implementation review'') atau tidak, memelihara sistem dengan tujuan memperbaiki kesalahan, menjaga kemutakhiran sistem, dan meningkatkan kinerja sistem.</p></div>
-Menurut Sutarman (2012:13),"Sistem informasi adalah sistem yang dapat didefinisikan dengan mengumpulkan, memperoses, menyimpan, menganalisis, menyebarkan informasi untuk tujuan tertentu. Seperti sistem lainnya, sebuah sistem informasi terdiri atas input (data, instruksi) dan output (laporan, kalkulasi)".</p></div>
+===Konsep Dasar Data===
+====Definisi Data====
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">
+<p style="line-height: 2">Menururt Yakub dan Vico Hisbanarto (2014:13)<ref name="Yakub. Hisbanarto, Vico. 2014. ''Sistem Informasi Manajemen Pendidikan''. Yogyakarta: Graha Ilmu.">Yakub. Hisbanarto, Vico. 2014. ''Sistem Informasi Manajemen Pendidikan''. Yogyakarta: Graha Ilmu.</ref>, Data merupakan satu kesatuan yang menggambarkan suatu kejadian (''event'') atau kesatuan nyata (''fact''). Fakta merupakan segala sesuatu yang tertangkap oleh panca indra manusia. Fakta dalam istilah keilmuan merupakan hasil observasi yang obyektif dan dapat dilakukan verifikasi oleh siapapun.</p></div>
-Menurut Sutabri (2012:46), Sistem informasi adalah suatu sistem didalam suatu organisasi yang mempertemukan kebutuhan pengolahan transaksi harian yang mendukung fungsi operasi organisasi yang bersifat manajerial dengan kegiatan strategi dari suatu organisasi untuk dapat menyediakan kepada pihak luar tertentu dengan laporan-laporan yang diperlukan.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">
+<p style="line-height: 2">Pengertian data menurut pendapat para ahli, sebagai berikut:</p></div>
-Berdasarkan beberapa pendapat yang dikemukakan di atas dapat ditarik kesimpulan bahwa “Sistem informasi adalah sebuah sistem yang terdiri dari pengumpulan, pemasukan, pemrosesan data,penyimpanan, pengolahan, pengendalian dan pelaporan sehingga tercapai sebuah informasi yang mendukung pengambilan keputusan didalam suatu organisasi untuk dapat mencapai sasaran dan tujuannya”.</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Menurut Joh J. Longkutoy (Onong, 1989), data adalah suatu istilah majemuk yang berarti fakta atau bagian dari fakta yang mengandung arti, dihubungkan dengan kenyataan, simbol-simbol, gambar-gambar, kata-kata, angka-angka, huruf-huruf yang menunjukkan suatu ide, objek, dan kondisi situasi.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Menurut McLeod J.R. (2014), data adalah suatu kenyataan yang menggambarkan adanya kejadian (event), data terdiri dari fakta (''fact'') dan angka yang secara ''related'' tidak berarti bagi pemakai.</p></li></ol>
-====Komponen Sistem Informasi====
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Tata Sutabri (2012:47) mengemukakan bahwa “Sistem informasi terdiri dari komponen-komponen yang disebut blok bangunan (Building Block), yang terdiri dari blok masukan, blok model, blok keluaran, blok teknologi, blok basis data, dan blok kendali. Sebagai suatu sistem, keenam blok bangunan tersebut masing-masing saling berinteraksi satu dengan yang lain membentuk suatu kesatuan untuk mencapai sasaran”. Blok bangunan itu terdiri dari :</p></div>
+<p style="line-height: 2">Data dapat berbentuk nilai yang ter format, teks, citra, audio, dan video.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 2">1.  Blok Masukan (Input Block) </p></div>
+<ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Teks, adalah sederetan huruf, angka, dan simbol-simbol yang kombinasinya tidak tergantung pada masing masing ''item'' secara  individual misalnya, artikel koran, majalah dan lain-lain.</p></li>
-<p style="line-height: 2">Input mewakili data yang masuk ke dalam sistem informasi. Input disini termasuk metode-metode dan media untuk menangkap data yang akan dimasukkan, yang dapat berupa dokumen-dokumen dasar.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 2">2.    Blok Model (Model Block)</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Data yang ter format, adalah data dengan suatu format tertentu, misalnya data yang menyatakan tanggal atau jam, dan nilai mata uang.</p></li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 2">Blok ini terdiri dari kombinasi prosedur, logika dan model matematik yang akan memanipulasi data input dan data yang tersimpan di basis data dengan cara yang sudah tertentu untuk menghasilkan keluaran yang diinginkan.
-</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 2">3.    Blok Keluaran (Output Block)</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Citra (''image''), adalah data dalam bentuk gambar, citra dapat berupa, grafik, foto, hasil ''rontgen'', dan tanda tangan.</p></li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 2">Produk dari sistem informasi adalah keluaran yang merupakan informasi yang berkualitas dan dokumentasi yang berguna untuk semua tingkatan manajemen serta semua pemakai sistem.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 2">4.    Blok Teknologi (Technology Block)</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Audio, adalah data dalam bentuk suara misalnya, instrumen musik, suara orang, suara binatang, detak jantung, dan lain-lain.</p></li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 2">Teknologi digunakan untuk menerima input, menjalankan model, menyimpan dan mengakses data, menghasilkan dan mengirimkan keluaran dan membantu pengendalian dari sistem secara keseluruhan. Blok teknologi terdiri dari teknisi (Humanware atau Brainware), perangkat lunak (Software) dan perangkat keras (Hardware).</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 2">5.    Blok Basis Data (Database Block)</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Video, adalah data dalam bentuk gambar yang bergerak dan dilengkapi dengan suara misalnya, suatu kejadian dan aktivitas-aktivitas dalam bentuk film.</p></li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 2">Basis data (Database) merupakan kumpulan dari data yang saling berhubungan satu dengan yang lainnya, tersimpan di perangkat keras komputer dan digunakan perangkat lunak untuk memanipulasinya.Basis data diakses atau dimanipulasi dengan menggunakan perangkat lunak paket yang disebut dengan DBMS (Database Management Systems).</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 2">6.  Blok Kendali (Controls Block)</p></div>
+====Hirarki Data====
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Beberapa pengendalian perlu dirancang dan diterapkan untuk meyakinkan bahwa hal-hal yang dapat merusak sistem dapat dicegah ataupun bila terlanjur terjadi kesalahan-kesalahan dapat langsung cepat diatasi.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Menururt Yakub dan Vico Hisbanarto (2014:14)<ref name="Yakub. Hisbanarto, Vico. 2014. ''Sistem Informasi Manajemen Pendidikan''. Yogyakarta: Graha Ilmu.">Yakub. Hisbanarto, Vico. 2014. ''Sistem Informasi Manajemen Pendidikan''. Yogyakarta: Graha Ilmu.</ref>, Hirarki data dapat diorganisasikan atau dikelompokkan menjadi beberapa level atau tingkatan. Secara tradisional hirarki data dapat dikelompokkan menjadi label berkas (''file''), rekaman (''record''), dan elemen data (''field'').</p></div>
-====Klasifikasi Sistem Informasi====
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Elemen data, merupakan satuan data terkecil yang tidak dapat dipecah lagi menjadi unit lain yang bermakna. Istilah lain dari elemen data dalam basis data relasional adalah ''field'', kolom, ''item'', dan atribut.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Record, adalah gabungan sejumlah elemen data yang saling terkait. Istilah lain dari rekaman dalam basis data relasional disebut baris atau tupel.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">File, adalah kumpulan record sejenis yang mempunyai panjang atribut sama, namun berbeda isi datanya. Istilah lain dari ''file'' dalam basis data relasional adalah berkas, tabel, relasi.</p></li></ol>
+====Metode Pengolahan Data====
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Sistem informasi dapat dibentuk sesuai kebutuhan organisasi masing-masing.Oleh karena itu, untuk dapat menerapkan sistem yang efektif dan efisien diperlukan perencanaan, pelaksanaan, pengaturan, dan evaluasi sesuai keinginan masing-masing organisasi. Klasifikasi sistem informasi tersebut sebagai berikut :
+<p style="line-height: 2">Menururt Yakub dan Vico Hisbanarto (2014:17) <ref name="Yakub. Hisbanarto, Vico. 2014. ''Sistem Informasi Manajemen Pendidikan''. Yogyakarta: Graha Ilmu.">Yakub. Hisbanarto, Vico. 2014. ''Sistem Informasi Manajemen Pendidikan''. Yogyakarta: Graha Ilmu.</ref>, Metode pengolahan data meliputi; ''manual, electromechanical, punched card equipment, dan electronic computer''.</p></div>
-</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 2">1. Sistem informasi berdasarkan level organisasi</p></div>
+<ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Metode ''manual'', merupakan pengolahan data yang semua operasi datanya dilakukan dengan tangan dan bantuan alat-alat.</p></li>
-<p style="line-height: 2">Dikelompokkan menjadi level operasional, level fungsional dan level manajerial.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 2">2. Sistem informasi berdasarkan aktifitas manajemen</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Metode ''electromechanical'', merupakan pengolahan data dengan menggabungkan semua orang dan mesin.</p></li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 2">Dikelompokkan menjadi sistem informasi perbankan, sistem informasi akademik, sistem informasi kesehatan, sistem informasi asuransi dan sistem informasi perhotelan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 2">3. Sistem informasi berdasarkan fungsionalitas bisnis</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 2">Dikelompokkan menjadi sistem informasi akuntansi, sistem informasi keuangan, sistem informasi manufaktur, sistem informasi pemasaran dan sistem informasi sumber daya manusia.</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Metode ''punched card equipment'', merupakan pengolahan data yang menggunakan semua alat yang disebut sistem warkat unit ''(unit record system)''</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Metode ''electronic computer'', merupakan pengolahan data dengan menggunakan komputerisasi,</p></li></ol>
-====Tujuan Sistem Informasi====
+===Konsep Dasar Informasi===
+====Definisi Informasi====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut George R. Terry (1962) dalam buku Yakub dan Vico Hisbanarto (2014:17) <ref name="Yakub. Hisbanarto, Vico. 2014. ''Sistem Informasi Manajemen Pendidikan''. Yogyakarta: Graha Ilmu.">Yakub. Hisbanarto, Vico. 2014. ''Sistem Informasi Manajemen Pendidikan''. Yogyakarta: Graha Ilmu.</ref>, informasi adalah data penting dan memberikan pengetahuan yang berguna. Informasi merupakan pengumpulan dan pengolahan daya untuk memberikan keterangan atau pengetahuan.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Tujuan dari sistem informasi adalah menghasilkan informasi (Information) dari bentuk data yang diolah menjadi bentuk yang berguna bagi para pemakainya.(Jogiyanto H.M., 2010:13).</p></div>
+<p style="line-height: 2">Menurut Gordon B. Davis (1974) dalam buku Yakub dan Vico Hisbanarto (2014:18)<ref name="Yakub. Hisbanarto, Vico. 2014. ''Sistem Informasi Manajemen Pendidikan''. Yogyakarta: Graha Ilmu.">Yakub. Hisbanarto, Vico. 2014. ''Sistem Informasi Manajemen Pendidikan''. Yogyakarta: Graha Ilmu.</ref>, informasi adalah data yang telah diolah menjadi suatu bentuk atau arti penting bagi si penerima serta mempunyai nilai nyata dan dapat dirasakan dalam keputusan-keputusan saat ini atau yang akan datang.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Jogiyanto (1999) dalam buku Yakub dan Vico Hisbanarto (2014:18) <ref name="Yakub. Hisbanarto, Vico. 2014. ''Sistem Informasi Manajemen Pendidikan''. Yogyakarta: Graha Ilmu.">Yakub. Hisbanarto, Vico. 2014. ''Sistem Informasi Manajemen Pendidikan''. Yogyakarta: Graha Ilmu.</ref>, informasi di definisikan sebagai hasil dari pengolahan data dalam suatu betuk yang lebih berguna atau berarti bagi penerimanya, menggambarkan suatu kejadian (''event'') secara nyata (''fact'') dan digunakan untuk pengambilan keputusan.</p></div>
-<p style="line-height: 2">Tujuan sistem informasi terdiri dari kegunaan (Usefulness), Ekonomi (Economic), Keandalan (Realibility), Pelayanan Langganan (Customer Service), Kesederhanaan (Simplicity), dan Fleksibilitas (Fleksibility).
+====Kualitas Informasi====
-</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Yakub dan Vico Hisbanarto (2014:20) <ref name="Yakub. Hisbanarto, Vico. 2014. ''Sistem Informasi Manajemen Pendidikan''. Yogyakarta: Graha Ilmu.">Yakub. Hisbanarto, Vico. 2014. ''Sistem Informasi Manajemen Pendidikan''. Yogyakarta: Graha Ilmu.</ref>, kualitas informasi (''quality of information'') tergantung dari ''accurate, timeliness,'' dan ''relevance''.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
+<ol>
-<p style="line-height: 2">1.  Kegunaan (Usefulness) </p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Akurat (''accurancy''), berati infomasi harus bebas dari kesalahan-kesalahan dan tidak menyesatkan. Akurat juga berarti informasi harus jelas mencerminkan maksudnya. Informasi harus akurat karena dari sumber informasi sampai ke penerima informasi kemungkinan terbanyak terjadi gangguan (''noise'') yang dapat merusak informasi. Komponen akurat meliputi:</p></li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 2">     Sistem harus menghasilkan informasi yang akurat, tepat waktu, dan relevan untuk pengambilan keputusan manajemen dan personil operasi di dalam organisasi.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 2">2.  Ekonomi (Economic)</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 2">Semua bagian komponen sistem termasuk laporan-laporan, pengendalian-pengendalian, mesin-mesin harus menyumbang suatu nilai manfaat setidak-tidaknya sebesar biaya yang dibutuhkan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 2">3.  Keandalan (Realibility)</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 2">Keluaran sistem harus mempunyai tingkatan ketelitian yang tinggi dan sistem itu sendiri harus mampu beroperasi secara efektif bahkan pada waktu komponen manusia tidak hadir atau saat komponen mesin tidak beroperasi secara temporer.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
+<ol>
-<p style="line-height: 2">4.  Pelayanan Langganan (Customer Service)</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">''Completeness'', berarti informasi yang dihasilkan atau dibutuhkan harus memiliki kelengkapan yang baik, karena bila  informasi yang dihasilkan sebagian-sebagian akan mempengaruhi dalam pengambilan keputusan.</p></li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 2">Sistem harus memberikan pelayanan dengan baik atau ramah kepada para pelanggan.Sehingga sistem tersebut dapat diminati oleh para pelanggannya.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">''Correctness'', berarti informasi yang dihasilkan atau dibutuhkan harus memiliki kebenaran.</p></li>
-<p style="line-height: 2">5. Kesederhanaan (Simplicity) </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 2">Sistem harus cukup sederhana sehingga terstruktur dan operasinya dapat dengan mudah dimengerti dan prosedurnya mudah diikuti.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">''Security'', berarti informasi yang dihasilkan atau dibutuhkan harus memiliki keamanan.</p></li></ol>
-<p style="line-height: 2">6. Fleksibilitas (Fleksibility) </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 2">Sistem harus cukup fleksibel untuk menangani perubahan-perubahan yang terjadi, kepentingannya cukup beralasan dalam kondisi dimana sistem beroperasi atau dalam kebutuhan yang diwajibkan oleh organisasi.</p></div>
-==Teori Khusus==
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Tepat waktu (''timeleness''), berarti informasi datang pada penerima tidak boleh terlambat. Informasi yang sudah usang tidak akan mempunyai nilai lagi, karena informasi merupakan landasan di dalam pengambilan keputusan.</p></li>
-===Konsep Dasar UML (Unified Modeling Language)===
-====Definisi UML (Unified Modeling Language)====
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Relevan (''relevance''), berarti informasi mempunyai manfaat untuk pemakainya dan relevansi informasi untuk tiap-tiap orang akan berbeda-beda.</p></li></ol>
+====Nilai Informasi====
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Menurut Widodo (2011:6), “UML adalah bahasa pemodelan standar yang memiliki sintak dan semantik”.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Parameter untuk mengukur nilai sebuah informasi (''value of information'') ditentukan dari dua hal pokok yaitu manfaat (''benefit'') dan biaya (''cost''). Namun, dalam kenyataannya informasi untuk mendapatkannya biaya yang tinggi belum tentu memiliki manfaat yang tinggi pula.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Menurut Nugroho (2010:6), ”UML (Unified Modeling Language) adalah bahasa pemodelan untuk sistem atau perangkat lunak yang berparadigma (berorientasi objek).” Pemodelan (modeling) sesungguhnya digunakan untuk penyederhanaan permasalahan-permasalahan yang kompleks sedemikian rupa sehingga lebih mudah dipelajari dan dipahami.
+<p style="line-height: 2">Menurut Agus Mulyanto (2009:247) <ref name="Mulyanto, Agus. 2009. ''Sistem Informasi Konsep & Aplikasi''. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.">Mulyanto, Agus. 2009. ''Sistem Informasi Konsep & Aplikasi''. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.</ref>, suatu informasi dikatakan bernilai bila manfaatnya lebih efektif dibandingkan dengan biaya untuk mendapatkannya dan sebagian besar informasi tidak dapat tepat ditaksir keuntungannya dengan satuan nilai uang, tetapi dapat ditaksir nilai efektivitasnya.</p></div>
-</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Gordon B. Davis dalam buku Sutarman (2012:14) <ref name="Sutarman. 2012. ''Buku Pengantar Teknologi Informasi''. Jakarta: Bumi">Sutarman. 2012. ''Buku Pengantar Teknologi Informasi''. Jakarta: Bumi</ref>, Nilai Informasi dikatakan sempurna apabila perbedaan antara kebijakan optimal, tanpa informasi yang sempurna dan kebijakan optimal menggunakan informasi yang sempurna dapat dinyatakan dengan jelas.</p></div>
+{{pagebreak}}
-<p style="line-height: 2">Menurut Heriawati (2011:10), bahwa beberapa literature menyebutkan bahwa Unified Modeling Language (UML) menyediakan sembilan diagram, yang lain menyebutkan delapan karena ada beberapa diagram yang digabung, misalnya diagram  komunikasi, diagram urutan dan diagram perwaktuan digabung menjadi diagram interaksi. </p></div>
+===Konsep Dasar Sistem Informasi Dan Teknologi Informasi===
+====Definisi Sistem Informasi====
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut O’brian, J.A. (2005) dalam buku Yakub dan Vico Hisbanarto (2014:33) <ref name="Yakub. Hisbanarto, Vico. 2014. ''Sistem Informasi Manajemen Pendidikan''. Yogyakarta: Graha Ilmu.">Yakub. Hisbanarto, Vico. 2014. ''Sistem Informasi Manajemen Pendidikan''. Yogyakarta: Graha Ilmu.</ref>, sistem informasi merupakan kombinasi teratur dari orang-orang ''hardware, software'', jaringan komunikasi, dan sumber daya data untuk mengumpulkan serta menyebarkan informasi dalam organisasi.</p></div>
-<p style="line-height: 2">Berdasarkan pendapat yang dikemukakan di atas dapat ditarik kesimpulan bahwa UML adalah sebuah bahasa yang berdasarkan grafik atau gambar untuk menvisualisasikan, menspesifikasikan, membangun dan pendokumentasian dari sebuah sistem pengembangan perangkat lunak berbasis OOP (Object Oriented Programming).</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Rainer, T.P. (2006) dalam buku Yakub dan Vico Hisbanarto (2014:33) <ref name="Yakub. Hisbanarto, Vico. 2014. ''Sistem Informasi Manajemen Pendidikan''. Yogyakarta: Graha Ilmu.">Yakub. Hisbanarto, Vico. 2014. ''Sistem Informasi Manajemen Pendidikan''. Yogyakarta: Graha Ilmu.</ref>, sistem informasi merupakan suatu kegiatan untuk mengumpulkan, memproses, menyimpan, menganalisis, dan menyebarkan informasi untuk tujuan tertentu.</p></div>
-====Langkah-langkah penggunaan Unified Modeling Language (UML)====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Meurut Laudon, K.C., dan Laudon, J.P. (2007) dalam buku Yakub dan Vico Hisbanarto (2014:34)<ref name="Yakub. Hisbanarto, Vico. 2014. ''Sistem Informasi Manajemen Pendidikan''. Yogyakarta: Graha Ilmu.">Yakub. Hisbanarto, Vico. 2014. ''Sistem Informasi Manajemen Pendidikan''. Yogyakarta: Graha Ilmu.</ref>, sistem informasi merupakan sekumpulan komponen yang saling berhubungan untuk mengumpulkan atau mendapatkan, meyimpan, dan mendistribusikan informasi guna menunjang oengambilan keputusan dalam organisasi.</p></div>
+====Komponen Sistem Informasi====
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Menurut Henderi (2010:6), langkah-langkah penggunaan Unified Modeling Language (UML) sebagai berikut:</p></div>
+<p style="line-height: 2">Menurut Yakub dan Vico Hisbanarto (2014:36)<ref name="Yakub. Hisbanarto, Vico. 2014. ''Sistem Informasi Manajemen Pendidikan''. Yogyakarta: Graha Ilmu.">Yakub. Hisbanarto, Vico. 2014. ''Sistem Informasi Manajemen Pendidikan''. Yogyakarta: Graha Ilmu.</ref>, sistem informasi merupakan susunan yang terdiri dari beberapa komponen. Komponen sistem informasi terdiri dari:</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 2">1. Buatlah daftar business process dari level tertinggi untuk mendefinisikan aktivitas dan proses yang mungkin muncul.</p></div>
+<ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Blok masukan (''input block''), blok masukan memiliki data yang masuk ke dalam sistem informasi, dan metode-metode untuk menangkap data yang dimasukkan.</p></li>
-<p style="line-height: 2">2. Petakan use case untuk setiap business process untuk mendefinisikan dengan tepat fungsional yang harus disediakan oleh sistem, kemudian perhalus use casediagram dan lengkapi dengan requirement, constraints, dan catatan-catatan lain.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 2">3. Buatlah deployment diagram secara kasar untuk mendefinisikan arsitektur fisik sistem.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 2">4.  Definisikan requirementlain non fungsional, security dan sebagainya yang juga harus disediakan oleh sistem.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 2">5.  Berdasarkan use case diagram, mulailah membuat activitydiagram.</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Blok teknologi (''technology block''), blok teknologi digunakan untuk menerima ''input'', menyimpan, mengakses data, menghasilkan data mengirimkan keluaran dari sistem secara keseluruhan. Teknologi terdiri dari teknisi (''brainware''), perangkat lunak (''software''), dan perangkat keras (''hardware'').</p></li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 2">6. Definisikan obyek-obyek level atas package atau domain dan buatlah sequence dan/atau collaboration untuk tiap alur pekerjaan, jika sebuah use case memiliki kemungkinan alur normal dan error, buat lagi satu diagram untuk masing-masing alur.</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Blok model (''model block''), blok model terdiri dari kombinasi prosedur logika dan model matematik untuk memanipulasi data ''input'' dan data yang tersimpan.</p></li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 2">7. Buatlah rancangan user interface model yang menyediakan antar muka bagi pengguna untuk menjalankan skenario use case.</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Blok keluaran (''output block''), blok keluaran merupakan keluaran atau informasi yang berkualitas dan berguna untuk semua tingkatan manajemen.</p></li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 2">8.  Berdasarkan model-model yang sudah ada, buatlah class diagram. Setiap package atau domain dipecah menjadi hirarki class lengkap dengan atribut dan metodenya. Akan lebih baik jika untuk setiap class dibuat unit test untuk menguji fungsionalitas class dan interaksi dengan class lain.</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Blok data (''database block''), blok basis data merupakan kumpulan data yang saling berhubungan satu dengan lainnya, tersimpan di perangkat keras (''hardware'') dan perangkat lunak (''software'') untuk memanipulasinya.</p></li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 2">9.  Setelah class diagram dibuat, kita dapat melihat kemungkinan pengelompokkan class menjadi komponen-komponen karena itu buatlah component diagram pada tahap ini. Juga, definisikan test integrasi untuk setiap komponen bereaksi dengan baik.</p></div>
+====Deifinis Teknologi Sistem Informasi====
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Rainer T.P. (2006) dalam buku Yakub dan Vico (2014:169) <ref name="Yakub. Hisbanarto, Vico. 2014. ''Sistem Informasi Manajemen Pendidikan''. Yogyakarta: Graha Ilmu.">Yakub. Hisbanarto, Vico. 2014. ''Sistem Informasi Manajemen Pendidikan''. Yogyakarta: Graha Ilmu.</ref>, TI adalah kumpulan sumber daya informasi organisasi, para pengguna, manajemen yang menjalankan, infrastruktur dan semua sistem informasi dalam organisasi.</p></div>
-<p style="line-height: 2">10. Perhalusdeployment diagram yang sudah dibuat. Detilkan kemampuan dan requirement piranti lunak, sistem operasi, jaringan dan sebagainya.Petakan komponen ke dalam node.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
+<p style="line-height: 2">Menurut Lucas (Munir, 2008) dalam buku Yakub dan Vico (2014:169) <ref name="Yakub. Hisbanarto, Vico. 2014. ''Sistem Informasi Manajemen Pendidikan''. Yogyakarta: Graha Ilmu.">Yakub. Hisbanarto, Vico. 2014. ''Sistem Informasi Manajemen Pendidikan''. Yogyakarta: Graha Ilmu.</ref>, TI adalah segala bentutk teknologi yang diterapkan untuk memproses dan mengirimkan informasi dalam bentuk elektronik, mikro komputer, komputer ''mainframe'', pembaca barkode, perangkat lunak proses transaksi, lembar kerja, serta peralatan komunikasi dan jaringan.</p></div>
-<p style="line-height: 2">11. Mulailah membangun sistem. Ada dua pendekatan yang tepat digunakan :</p></div>
+==Teori Khusus==
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
+===Konsep Dasar Internet===
-<p style="line-height: 2">a) Pendekatan use case dengan meng-assign setiap use case kepada tim pengembang tertentu untuk mengembangkan unit kode yang lengkap dengan test.</p></div>
+====Definisi Internet====
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">b) Pendekatan komponen yaitu mengassign setiap komponen kepada tim pengembang tertentu.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Menurut Sibero (2011) <ref name="Sibero, F.X Alexander. 2011. ''Kitab Suci Web Programming''. Jakarta:MediaKom.">Sibero, F.X Alexander. 2011. ''Kitab Suci Web Programming''. Jakarta:MediaKom.</ref>, “internet (''Interconnected Network'') adalah jaringan komputer yang menghubungkan antar jaringan secara global, internet dapat juga disebut jaringan dalam suatu jaringan yang luas. Seperti hal nya Jaringan komputer lokal maupun jaringan komputer area, internet juga menggunakan protokol komunikasi yang sama yaitu TCP/IP (''Transmission Control Protocol/Internet Protocol'')”.</p></div>
-====Konsep Permodelan Menggunakan UML====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Munir (2009) dalam buku Yakub dan Vico (2014:137) <ref name="Yakub. Hisbanarto, Vico. 2014. ''Sistem Informasi Manajemen Pendidikan''. Yogyakarta: Graha Ilmu.">Yakub. Hisbanarto, Vico. 2014. ''Sistem Informasi Manajemen Pendidikan''. Yogyakarta: Graha Ilmu.</ref>, internet merupakan media untuk berbagai informasi dan ber interaksi kapan serta di mana saja.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Menurut Nugroho (2010:10), Sesungguhnya tidak ada batasan yag tegas diantara berbagai konsep dan konstruksi dalam UML,tetapi untuk menyederhanakannya, kita membagi sejumlah besar konsep dan dalam UML menjadi beberapa view. Suatu view sendiri pada dasarnya merupakan sejumlah konstruksi pemodelan UML yang merepresentasikan suatu aspek tertentu dari sistem atau perangkat lunak yang sedang kita kembangkan. Pada peringkat paling atas, view-view sesungguhnya dapat dibagi menjadi tiga area utama, yaitu klasifikasi struktural (structural classification), perilaku dinamis (dinamic behaviour), serta pengolahan atau manajemen model (model management).</p></div>
+<p style="line-height: 2">Berdasarkan kutipan di atas dapat disimpulkan internet adalah seluruh jaringan komputer yang dapat terhubung untuk melayani pengguna di seluruh dunia.</p></div>
-====Bangunan Dasar Metodologi Unified Modelling Language (UML)====
+====Protokol HTTP====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Candra dan Dadang (2013:86) <ref name="Ahmadi, Candra. Hermawan, Dadang. 2013. ''E-Business & E-Commerce''. Yogyakarta: Andi Offset">Ahmadi, Candra. Hermawan, Dadang. 2013. ''E-Business & E-Commerce''. Yogyakarta: Andi Offset</ref>, HTTP (''Hyper Text Transfer Protocol'') adalah sebuah protokol untuk meminta dan menjawab antara client dan server.</p></div>
+====URL (''Uniform Resource Locators'')====
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Menurut Nugroho (2010:117), bangunan dasar metodologi UML menggunakan dua bangunan dasar untuk mendeskripsikan sistem/perangkat lunak yang akan dikembangkan, yaitu:</p></div>
+<p style="line-height: 2">Menurut Candra dan Dadang (2013:87) <ref name="Ahmadi, Candra. Hermawan, Dadang. 2013. ''E-Business & E-Commerce''. Yogyakarta: Andi Offset">Ahmadi, Candra. Hermawan, Dadang. 2013. ''E-Business & E-Commerce''. Yogyakarta: Andi Offset</ref>, URL (''Uniform Resource Locators'') adalah rangkaian karakter menurut suatu format standar tertentu, yang digunakan untuk menunjukkan alamat suatu sumber seperti dokumen dan gambar di internet.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 2">1. Sesuatu (things)</p></div>
+====Nama Domain====
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 2"> Ada 4 (empat) things dalam UML, yaitu:</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 2">a) Structural Things </p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Candra dan Dadang (2013:88) <ref name="Ahmadi, Candra. Hermawan, Dadang. 2013. ''E-Business & E-Commerce''. Yogyakarta: Andi Offset">Ahmadi, Candra. Hermawan, Dadang. 2013. ''E-Business & E-Commerce''. Yogyakarta: Andi Offset</ref>, Nama domain (''domain name'') adalah nama unik yang diberikan untuk mengidentifikasi nama server komputer seperti web server atau e-mail server di jaringan komputer ataupun internet.</p></div>
-<p style="line-height: 2">Merupakan bagian yang relatif statis dalam model Unified Modeling Language (UML). Bagian yang relatif statis dapat berupa elemen-elemen yang bersifat fisik maupun konseptual.</p></div>
+===Konsep Dasar UML (''Unified Modeling Language'')===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
+====Definisi UML (''Unified Modeling Language'')====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Alim (2012:30) <ref name="Alim.Yadanur, dkk. 2012. ''Pengembangan Sistem Informasi Administrasi Pemeriksaan Pasien Di Instalasi Radiologi Rsud Kajen Dengan Unified Process''. Semarang: Universitas Diponegoro. Vol. 2, No. 4, ISSN 2086-4930.">Alim.Yadanur, dkk. 2012. ''Pengembangan Sistem Informasi Administrasi Pemeriksaan Pasien Di Instalasi Radiologi Rsud Kajen Dengan Unified Process''. Semarang: Universitas Diponegoro. Vol. 2, No. 4, ISSN 2086-4930.</ref>, “''Unified Modeling Language'' (UML) adalah bahasa standar yang digunakan untuk menulis blueprint perangkat lunak.UML dapat digunakan untuk memvisualisasi, menspesifikasikan, membangun, dan mendokumentasikan artifak dari sistem perangkat lunak”.</p></div>
-<p style="line-height: 2">b) Behavioral Things </p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Merupakan bagian yang dinamis pada model Unified Modeling Language (UML), biasanya merupakan kata kerja dari model Unified Modeling Language (UML), yang mencerminkan perilaku sepanjang ruang dan waktu.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Menurut Nugroho (2010:6) <ref name="Nugroho, Adi. 2010. ''Rekayasa Perangkat Lunak Menggunakan UML dan Java''. Yogyakarta: Andi Offset.13. 13,0 13,1 13,2  Henderi. 2009.">Nugroho, Adi. 2010. ''Rekayasa Perangkat Lunak Menggunakan UML dan Java''. Yogyakarta: Andi Offset.13. 13,0 13,1 13,2  Henderi. 2009.</ref>, ”UML (''Unified Modeling Language'') adalah bahasa pemodelan untuk sistem atau perangkat lunak yang berparadigma (berorientasi objek).” Pemodelan (''modeling'') sesungguhnya digunakan untuk penyederhanaan permasalahan-permasalahan yang kompleks sedemikian rupa sehingga lebih mudah dipelajari dan dipahami.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 2">c) Grouping Things</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Merupakan bagian pengorganisasi dalam Unified Modeling Language (UML).Dalam penggambaran model yang rumit kadang diperlukan penggambaran paket yang menyederhanakan model.Paket-paket ini kemudian dapat didekomposisi lebih lanjut.Paket berguna bagi pengelompokkan sesuatu, misalnya model-model dan subsistem-subsistem.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Menurut Henderi (2009:5)<ref name="Henderi, S.Kom. 2009. ''Unified Modelling Languange''. Tangerang: Raharja Enrichment Centre (REC).">Henderi, S.Kom. 2009. ''Unified Modelling Languange''. Tangerang: Raharja Enrichment Centre (REC).</ref>, “UML adalah sebuah bahasa pemodelan yang telah menjadi standar dalam industri ''software'' untuk visualisasi, merancang, dan mendokumentasikan sistem perangkat lunak”.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 2">d) Annotational Things</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Merupakan bagian yang memperjelas model Unified Modeling Language (UML) dan dapat berupa komentar-komentar yang menjelaskan fungsi serta ciri-ciri setiap elemen dalam model Unified Modeling Language (UML).
+<p style="line-height: 2">Berdasarkan pendapat yang dikemukakan di atas dapat ditarik kesimpulan bahwa UML merupakan sebuah bahasa berdasarkan grafik (gambar) untuk menvisualisasikan, menspesifikasikan, membangun dan pendokumentasian sebuah sistem pengembangan perangkat lunak berbasis OOP (''Object Oriented Programming'').</p></div>
-</p></div>
+{{pagebreak}}
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 2">2. Relasi (Relationship)</p></div>
+====Langkah-langkah penggunaan Unified Modeling Language (UML)====
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Ada 4 (empat) macam relationship dalam Unified Modeling Language (UML), yaitu:</p></div>
+<p style="line-height: 2">Menurut Henderi (2009:6) <ref name="Henderi, S.Kom. 2009. ''Unified Modelling Languange''. Tangerang: Raharja Enrichment Centre (REC).">Henderi, S.Kom. 2009. ''Unified Modelling Languange''. Tangerang: Raharja Enrichment Centre (REC).</ref>, langkah-langkah penggunaan ''Unified Modeling Language'' (UML) sebagai berikut:</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 2">a) Ketergantungan (Dependention).</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Merupakan hubungan dimana perubahan yang terjadi pada suatu elemen mandiri (independent) akan mempengaruhi elemen yang bergantung padanya elemen yang tidak mandiri (dependent).</p></div>
+<ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Buatlah daftar ''business process'' dari level tertinggi untuk mendefinisikan aktivitas dan proses yang mungkin muncul.</p></li>
-<p style="line-height: 2">b) Asosiasi (Association)</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Petakan ''use case'' untuk setiap ''business process'' untuk mendefinisikan dengan tepat fungsional yang harus disediakan oleh sistem, kemudian perhalus ''use case diagram'' dan lengkapi dengan ''requirement'', ''constraints'', dan catatan-catatan lain.</p></li>
-<p style="line-height: 2">Merupakan apa yang menghubungkan antara objek satu dengan objek lainnya, bagaimana hubungan suatu objek dengan objek lainnya.Suatu bentuk asosiasi adalah agregasi yang menampilkan hubungan suatu objek dengan bagian-bagiannya.</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 2">c) Generalisasi (Generalization)</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Buatlah ''deployment'' diagram secara kasar untuk mendefinisikan arsitektur fisik sistem.</p></li>
-<p style="line-height: 2">Merupakan hubungan dimana objek anak (descendent) berbagi perilaku dan struktur data dari objek yang ada diatasnya objek induk (ancestor).Arah dari atas ke bawah dari objek induk ke objek anak dinamakan spesialisasi, sedangkan arah berlawanan sebaliknya dari arah bawah ke atas dinamakan generalisasi.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 2">d) Realisasi (Realization)</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Definisikan ''requirement'' lain non fungsional, ''security'' dan sebagainya yang juga harus disediakan oleh sistem.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Berdasarkan ''use case diagram'', mulailah membuat ''activity diagram''.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Definisikan objek-objek level atas ''package'' atau domain dan buatlah ''sequence'' dan/atau ''collaboration'' untuk tiap alur pekerjaan, jika sebuah ''use case'' memiliki kemungkinan alur normal dan ''error'', buat lagi satu diagram untuk masing-masing alur.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Buatlah rancangan user ''interface model'' yang menyediakan antar muka bagi pengguna untuk menjalankan skenario ''use case''.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Berdasarkan model-model yang sudah ada, buatlah ''class diagram''. Setiap ''package'' atau domain dipecah menjadi hirarki ''class'' lengkap dengan atribut dan metodenya. Akan lebih baik jika untuk setiap ''class'' dibuat ''unit test'' untuk menguji fungsionalitas ''class'' dan interaksi dengan ''class'' lain.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Setelah ''class diagram'' dibuat, kita dapat melihat kemungkinan pengelompokkan ''class'' menjadi komponen-komponen karena itu buatlah ''component diagram'' pada tahap ini. Juga, definisikan ''test'' integrasi untuk setiap komponen bereaksi dengan baik.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Perhalus ''deployment diagram'' yang sudah dibuat. Detilkan kemampuan dan ''requirement'' piranti lunak, sistem operasi, jaringan dan sebagainya. Petakan komponen ke dalam node.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Mulailah membangun sistem. Ada dua pendekatan yang tepat digunakan: Pendekatan ''use case'' dengan meng-''assign ''setiap ''use case'' kepada tim pengembang tertentu untuk mengembangkan unit kode yang lengkap dengan test dan pendekatan komponen yaitu meng-''assign'' setiap komponen kepada tim pengembang tertentu.</p></li></ol>
+====Konsep Permodelan Menggunakan UML====
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Merupakan operasi yang benar-benar dilakukan oleh suatu objek.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Menurut Henderi (2009:5) <ref name="Henderi, S.Kom. 2009. ''Unified Modelling Languange''. Tangerang: Raharja Enrichment Centre (REC).">Henderi, S.Kom. 2009. ''Unified Modelling Languange''. Tangerang: Raharja Enrichment Centre (REC).</ref>, Pemodelan menggunakan ''Unified Modeling Language'' (UML) merupakan metode pemodelan berorientasi objek dan berbasis ''visual''. Karenanya pemodelan menggunakan UML merupakan pemodelan objek yang fokus pada pendefinisian struktur statis dan model sistem informasi yang dinamis dari pada mendefinisikan data dan model proses yang tujuannya adalah pengembangan tradisional. UML menawarkan diagram yang dikelompokkan menjadi lima perspektif berbeda untuk memodelkan suatu sistem. Seperti satu set ''blueprint'' yang digunakan untuk membangun sebuah rumah.</p></div>
 ====Diagram-diagram Unified Modeling Language (UML)====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Berikut ini adalah diagram UML menurut Henderi (2009:6)<ref name="Henderi, S.Kom. 2009. ''Unified Modelling Languange''. Tangerang: Raharja Enrichment Centre (REC).">Henderi, S.Kom. 2009. ''Unified Modelling Languange''. Tangerang: Raharja Enrichment Centre (REC).</ref> yaitu:</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
+<ol style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify>
-<p style="line-height: 2">Berikut ini adalah diagram UML menurut Henderi (2010:6) yaitu:</p></div>
+<li>''Use Case Diagram''</li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">''Use Case Diagram'' secara grafis menggambarkan, interaksi secara sistem, sistem ''eksternal'' dan pengguna. Dengan kata lain ''use case diagram'' secara grafis mendeskripsikan siapa yang akan menggunakan sistem dan dalam cara apa pengguna (''user'') mengharapkan interaksi dengan sistem itu. ''Use case'' secara naratif digunakan untuk secara tekstual menggambarkan sekuensi langkah-langkah dari tiap interaksi.</p></div>
-<p style="line-height: 2">1. Use Case Diagram</p></div>
+<li>''Class Diagram''</li>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Use Case Diagram secara grafis menggambarkan, interaksi secara sistem, sistem eksternal dan pengguna. Dengan kata lain use case diagram secara grafis mendeskripsikan siapa yang akan menggunakan sistem dan dalam cara apa pengguna (user) mengharapkan interaksi dengan sistem itu. Use case secara naratif digunakan untuk secara tekstual menggambarkan sekuensi langkah-langkah dari tiap interaksi.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Menggambarkan struktur ''object'' sistem. Diagram ini menunjukan ''class diagram'' yang menyusun sistem dan hubungan antara ''class object'' tersebut.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 2">2. Class Diagram</p></div>
+<li>''Sequence Diagram''</li>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Menggambarkan struktur object sistem. Diagram ini menunjukan class diagram yang menyusun sistem dan hubungan antara class object tersebut.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Secara grafis menggambarkan bagaimana ''object'' berinteraksi satu sama lain melalui pesan pada sekuensi sebuah ''use case'' atau operasi.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 2">3. Sequence Diagram</p></div>
+<li>''State Chart Diagram''</li>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Secara grafis menggambarkan bagaimana object berinteraksi satu sama lain melalui pesan pada sekuensi sebuah use case atau operasi.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Digunakan untuk memodelkan ''behaviour'' objek khusus yang dinamis. Diagram ini mengilustrasikan siklus hidup objek berbagai keadaan yang dapat diasumsikan oleh objek dan ''event-event'' (kejadian) yang menyebabkan objek dari satu ''state'' ke ''state'' yang lain.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 2">4. State Chart Diagram</p></div>
+<li>''Activity Diagram''</li>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Digunakan untuk memodelkan behaviour objek khusus yang dinamis. Diagram ini mengilustrasikan siklus hidup objek berbagai keadaan yang dapat diasumsikan oleh objek dan event-event (kejadian) yang menyebabkan objek dari satu state ke state yang lain.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Secara grafis untuk menggambarkan rangkaian aliran aktivitas baik proses bisnis maupun ''use case''. ''Activity Diagram'' dapat juga digunakan untuk memodelkan ''action'' yang akan dilakukan saat operasi dieksekusi, dan memodelkan hasil dari ''action'' tersebut</p></div></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">
-<p style="line-height: 2">5. Activity Diagram</p></div>
+===Konsep Dasar Wordpress===
+====Definisi Wordpress====
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Secara grafis untuk menggambarkan rangkaian aliranaktivitas baik proses bisnis maupun use case. Activity Diagram dapat juga digunakan untuk memodelkan action yangakan dilakukan saat operasi dieksekusi, dan memodelkan hasil dari action tersebut.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Menurut Cahyo Anggoro Seto (2015) <ref name="Seto, Cahyo Anggoro. (2015, Januari). ''Analisa Sistem Ecommerce Dengan Metode Content Management System Zpreneur Dalam Mendukung Kegiatan Entrepreneurship Di Perguruan Tinggi Raharja''. Tersedia di http://widuri.raharja.info/index.php?title=KP1233372674">Seto, Cahyo Anggoro. (2015, Januari). ''Analisa Sistem Ecommerce Dengan Metode Content Management System Zpreneur Dalam Mendukung Kegiatan Entrepreneurship Di Perguruan Tinggi Raharja''. Tersedia di http://widuri.raharja.info/index.php?title=KP1233372674</ref> ''WordPress'' adalah sebuah aplikasi sumber terbuka (''open source'') yang sangat populer digunakan sebagai mesin blog (''blog engine''). ''WordPress'' dibangun dengan bahasa pemrograman PHP dan basis data (''database'') MySQL. PHP dan MySQL, keduanya merupakan perangkat lunak sumber terbuka (''open source software''). Selain sebagai blog, WordPress juga mulai digunakan sebagai sebuah CMS (''Content Management System'') karena kemampuannya untuk di modifikasi dan disesuaikan dengan kebutuhan penggunanya. WordPress adalah penerus resmi dari b2/cafelog yang dikembangkan oleh Michel Valdrighi. Nama WordPress diusulkan oleh Christine Selleck, teman ketua pengembang (developer),</p></div>
+<div align="center"><img width="100" height="100" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-n-6X52QgwnU/VLWqmQ7r2nI/AAAAAAAAA2E/P4XdJrRVk7U/s500-no/wordpress-logo-notext-rgb.png"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center"><b>Gambar 2.1 Logo Wordpress</b></div>
-===Bandar Udara===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dalam Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 15 Tahun 1992, tanggal 25 Mei 1992, tentang Penerbangan, dan Peraturan Pemerintah Nomor 71 Tahun 1996, tanggal 4 Desember 1996,tentang Kebandarudaraan, diperbaharui dengan Peraturan Pemerintah Nomor 70 Tahun 2001, tentang Kebandarudaraan, yang dimaksud dengan Bandar Udara adalah lapangan terbang yang digunakan untuk mendarat dan lepas landas pesawat udara, naik/turun penumpang, dan/atau bongkar muat kargo dan/atau pos serta dilengkapi dengan fasilitas keselamatan penerbangan dan sebagai tempat perpindahan antar moda transportasi.</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Sedangkan dalam Document 4444 Air ''Traffic Management'', ICAO ''(Internasional Civil Aviation Organization)'', Bandar Udara didefinisikan sebagai suatu tempat atau daerah,di darat atau di perairan dengan batas-batas tertentu, termasuk bangunan dan instalasi, yang dibangun untuk keperluan pergerakan pesawat terbang lepas landas (''take-off''), pendaratan (''landing''), atau pergerakan dipermukaan (''taxiing'').</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Annex 9,''Facilitation'', Bab I, Definisi dan Penerapan, Bandar Udara Internasional adalah :''"Any Airport designated by the Contracting State in whose territory it is situated as anairport of entry and departure for international air traffic, where areformalities incident to customs, immigration, public health, animal, and plantquarantine and similar procedures are carried out."''</p></div>
-===Definisi Rate===
+====Sejarah Wordpress====
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Rate berlaku dari titik utama ke titik berikutnya, Rate hanya mencakupuntuk biaya transportasi dari bandara ke bandara saja dan tidak termasuk biaya untuk layanan seperti ''transhipment'',bea cukai, ''pick-up'', ''storage'' atau layanan serupa.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Sejarah ''WordPress'' dimulai saat Matt Mullenweg yang merupakan pengguna aktif dari b2 mengetahui bahwa proses pengembangan b2 dihentikan oleh pemrogramanya (''programmer'') yang bernama Michel Valdrighi, Matt Mullenweg merasa sayang dan mulai melanjutkan pengembangan b2 . ''WordPress'' muncul pertama kali di tahun 2003 hasil kerja keras Matt Mullenweg dengan Mike Little. Yang membuat ''WordPress'' makin terkenal, selain karena banyaknya fitur dan tampilan yang menarik, adalah juga karena dukungan komunitas terhadap peran perangkat lunak umber terbuka untuk blog.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Dalam TACT ''( The Air Cargo Tariff )'' (2014), Rate adalah jumlah tagihan yang dibebankan oleh operator ''(carrier)'' untuk pengangkutan satuan berat (kg. Atau lb). Fungsi dari pada Rate adalah untuk menghitung tranportasi ''charge''  bagi suatu barang kiriman menurut golongannya masing-masing ''(cargo classification)''. Harga yang berlaku adalah harga yang diumumkan berlaku pada tanggal penerbitan AWB ''(Air WayBill)'' oleh ''carrier'' atau agennya.
+<p style="line-height: 2">WordPress.com merupakan situs layanan ''blog'' yang menggunakan mesin ''WordPress'', didirikan oleh perusahaan ''Automatic''. Dengan mendaftar pada situs WordPress.com, pengguna tidak perlu melakukan instalasi atau konfigurasi yang cukup sulit. Sayangnya, pengguna WordPress.com tidak dapat mengubah ''template'' standar yang sudah disediakan. Artinya, pengguna tidak dapat menambahkan aksesori apa pun selain yang sudah disediakan. Meski demikian, fitur yang disediakan oleh WordPress.com sudah cukup bagus. Adapun keunggulan dari wordpress antara lain yaitu gratis, berbasis kode (''open source''), pengoperasiannya mudah, satu ''blog Wordpress'' dapat digunakan untuk banyak pengguna (''multi user'') sehingga ''wordpress'' sering digunakan untuk ''blog'' komunitas dimana anggota komunitas tersebut dapat berperan sebagai kontributor.</p></div>
-</p></div>
+====Plugin Wordpress====
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Berdasarkan TACT ''( The Air Cargo Tariff )''(2014) :</p></div>
+<p style="line-height: 2">Menurut Wordpress.org, ''WordPress Plugin'' adalah sebuah atau seperangkat program aplikasi tambahan yang berisi fungsi ''script'' dalam bahasa PHP yang memberikan fitur-fitur atau layanan yang spesifik untuk meningkatkan fungsi dalam penggunaan ''blog wordpress'', yang dapat digabungkan dengan ''blog'' menggunakan akses poin dan metode yang disediakan oleh ''wordpress''.</p></div>
+===Konsep Dasar Analisa SWOT===
+====Definisi Analisa SWOT====
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">''“The rate is the amount charged by the carrier for the carriage of a unit of weight (kg. or lb.).Applicable rates are the published rates in effect on the date of issuance of the air waybill by the carrier or its agent.”''</p></div>
+<p style="line-height: 2">Menurut Yakub dan Vico (2014:131) <ref name="Yakub. Hisbanarto, Vico. 2014. ''Sistem Informasi Manajemen Pendidikan''. Yogyakarta: Graha Ilmu.">Yakub. Hisbanarto, Vico. 2014. ''Sistem Informasi Manajemen Pendidikan''. Yogyakarta: Graha Ilmu.</ref>, analisa SWOT merupakan bentuk analisa situasi dan kondisi yang bersifat atau memberi gambaran. Analisa ini menempatkan situasi dan kondisi sebagai factor masukan, yang kemudian dikelompokkan menurut kontribusi masing-masing.</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Kekuatan (''strength/S''), adalah situasi atau kondisi yang merupakan kekuatan dari organisasi.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Kelemahan (''weakness/W''), adalah situasi atau kondisi yang merupakan kelemahan dari organisasi.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Peluang (''opportunity/O''), adalah sistuasi atau kondisi yang merupakan peluang di luar organisasi dan memberikan peluang bagi organisasi di masa depan.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Ancaman (''threat/T''), adalah situasi yang merupakan ancaman bagi organisasi yang datang dan mengancam eksistensinya di masa depan.</p></li></ol>
+===Konsep Dasar ''iLearning''===
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Perhitungan biaya untuk semua pengiriman harus dilakukan dengan cara mengalikan tarif yang berlaku per kg. / Lb. dengan berat yang dikenakan biaya. Ada berbagai jenis tipe dari kargo rates dan biaya ''(charges)'' :</p></div>
+<p style="line-height: 2">Pada dasarnya istilah iLearning (''Integrated Learning'') berasal dari pemikiran perkembangan Teknologi iPad di Perguruan Tinggi Raharja. Istilah ''iLearning'' muncul dari pemikiran Ir. [[Untung Rahardja]], M.T.I pada tahun 2009 <ref name="Kurniawan, Rano. Henderi. Fitria Nursetianingsih. (2012, Juni). ''Penggunaan iPad Mendukung Pembelajaran pada Mahasiswa iLearning''. [Online]. Tersedia di http://www.academia.edu/6302892/Penggunaan_iPad_Mendukung_Pembelajaran_pada_Mahasiswa_iLearning">Kurniawan, Rano. Henderi. Fitria Nursetianingsih. (2012, Juni). ''Penggunaan iPad Mendukung Pembelajaran pada Mahasiswa iLearning''. [Online]. Tersedia di http://www.academia.edu/6302892/Penggunaan_iPad_Mendukung_Pembelajaran_pada_Mahasiswa_iLearning</ref>.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
-<p style="line-height: 2">M : ''Minimum Charge Rate'' </p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Ongkos / biaya terendah yang harus dikenakan terhadap suatu kiriman.</p></div>
+<p style="line-height: 2">''iLearning'' adalah sebuah inovasi baru bagi metode perkuliahan berdasarkan 4B, yaitu belajar, bekerja, berdoa dan bermain dengan media iPad, sehingga membuat mahasiswa/i menjadi lebih ''atractive'' dan semangat dalam belajar dengan didukung teknologi yang mempermudah jangkauan mahasiswa/i dalam melakukan interaksi. Dengan demikian, pengertian terhadap keempat unsur-unsur pokok ini akan sangat membantu dalam memahami ''iLearning''.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
-<p style="line-height: 2">N : ''Normal Rate'' </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Rate per Kg yang dikenakan terhadap kiriman yang mempunyai berat di bawah 45 Kg.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
-<p style="line-height: 2">Q : ''Quantity Rate'' </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Rate per Kg  yang dikenakan terhadap kiriman yang berat barangnya di atas 45 Kg.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
-<p style="line-height: 2">S : ''Surcharge'' </p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Istilah ''iLearning'' mengandung pengertian bahwa:</p></div>
-<p style="line-height: 2">Biaya tambahan untuk beberapa macam kiriman. </p></div>
+<ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">''iLearning'' (''integrated Learning'') dapat diartikan sebagai pembelajaran yang menyeimbangkan antara otak, gerakan, dan kecerdasan.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Merupakan suatu metode sistem pembelajaran yang sedang disiapkan oleh [[Perguruan Tinggi Raharja]] dengan upaya memberikan pelayanan prima kepada seluruh mahasiswa/i dalam bentuk ''service excellence'' sebagai kampus unggulan.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Dalam mengembangkan konsep proses pembelajaran, Perguruan Tingggi Raharja berbasis ''multimedia online'' yang dikemas secara ''entertainment'', sehingga menghadirkan konsep ''Interactive Education Learning'' yang menyentuh dalam proses belajar mengajar kepada seluruh ''civitas'' akademik dan secara terus menerus melakukan perbaikan (''continues improvement'') menuju kesempurnaan dalam materi bahan ajar yang selalu berkembang seiring dengan kemajuan dan perkembangan teknologi.</p></li></ol>
-<p style="line-height: 2">R : ''Reduction Rate '' </p></div>
+===Entrepreneurship dan E-Commerce===
+====Definisi Entrepreneurship====
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut John J. Kao (1993) dalam buku Po. Abas dkk (2011:33) <ref name="Sunarya, PO Abas. Sudaryono. Saefullah, Asep. 2011. ''Kewirausahaan''. Yogyakarta: Andi Offset">Sunarya, PO Abas. Sudaryono. Saefullah, Asep. 2011. ''Kewirausahaan''. Yogyakarta: Andi Offset</ref>, kewirausahaan (''entreprneurship'') adalah usaha untuk menciptakan nilai pengenalan kesempatan bisnis, manajemen pengambilan risiko yang tepat, dan melalui keterampilan komunikasi dan manajemen untuk mobilisasi manusia, uang, dan bahan-bahan baku atau sumber daya lain yang diperlukan untuk menghasilkan proyek supaya terlaksana dengan baik.</p></div>
-<p style="line-height: 2">Pembayaran ''tariff'' oleh beberapa oleh beberapa macam kiriman barang.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Robert D. Hisrich et al (2005) dalam buku Po. Abas dkk (2011:33) <ref name="Sunarya, PO Abas. Sudaryono. Saefullah, Asep. 2011. ''Kewirausahaan''. Yogyakarta: Andi Offset">Sunarya, PO Abas. Sudaryono. Saefullah, Asep. 2011. ''Kewirausahaan''. Yogyakarta: Andi Offset</ref>, kewirausahaan (''entrepreneurship'') adalah suatu proses dinamis atas penciptaan tambahan kekayaan. Kekayaan diciptakan oleh individu yang berani  mengambil resiko utama dengan syarat-syarat yang wajar, waktu, dan atau komitmen karier atau penyediaan nilai untuk berbagai barang dan jasa.</p></div>
-<p style="line-height: 2">''Commodity Rate'' adalah Rate khusus untuk barang komoditi yang sifatnya special cargo. Dan besarnya M, N, Q ditentukan buku ''air cargo tariff'', yang dikeluarkan oleh IATA ''(International Air Transport Association)''. </p></div>
+====Definisi E-Commerce====
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Po. Abas dkk (2011:73) <ref name="Sunarya, PO Abas. Sudaryono. Saefullah, Asep. 2011. ''Kewirausahaan''. Yogyakarta: Andi Offset">Sunarya, PO Abas. Sudaryono. Saefullah, Asep. 2011. ''Kewirausahaan''. Yogyakarta: Andi Offset</ref>, ''e-commerce'' merupakan hasil perkembangan dan bagian dari era teknologi informasi yang mampu menciptakan jalur ekonomi baru.</p></div>
-<p style="line-height: 2">''Quotation Rate'' adalah Rate penawaran suatu penjualan ''(Sales)'' kepada pelanggan ''(customer)''. ''Quotation Rate Form'' adalah formulir penawaran Rate penjualan yang berfungsi untuk mencatat berbagai jenis barang / jasa yang dapat dijual kepada pelanggan ''(customer)''.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Candra dan Dadang (2013:7) <ref name="Ahmadi, Candra. Hermawan, Dadang. 2013. ''E-Business & E-Commerce''. Yogyakarta: Andi Offset">Ahmadi, Candra. Hermawan, Dadang. 2013. ''E-Business & E-Commerce''. Yogyakarta: Andi Offset</ref>, ''e-commerce'' adalah penjualan atau pembelian barang dan jasa, antara perusahaan, rumah tangga, individu, pemerintah, dan masyarakat atau organisasi swasta lainnya, yang dilakukan melalui komputer pada media jaringan.</p></div>
+{{pagebreak}}
+===Definisi ZPreneur===
+<div align="center"><img width="250" height="150" style="margin:0px" src="https://lh5.googleusercontent.com/-bQ5LnF2IQ0M/VRC6ZzI_w9I/AAAAAAAADoM/KJ1aON0F1e4/w1278-h298-no/2015-03-23.jpg"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center"><b>Gambar 2.2 Logo ZPreneur</b></div>
-===Definisi Ekspor===
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Ekspor itu sendiri dari sisi Undang-undang Nomor 10 Tahun 1995 tentang Kepabeanan sebagaimanatelah diubah  dengan Undang-undang Nomor 17 Tahun 2006. Dalam UU Kepabeanan tidak terlalu banyak pasal yang mengatur tentang ekspor dibandingkandengan keseluruhan jumlah pasal dalam Undang-undang Kepabeanan.</p></div>  <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Dikutip dari widuri <ref name="Widuri. Zpreneur. Diakses pada tanggal 11 Mei 2015. Tersedia di http://widuri.raharja.info/index.php?title=ZPREUNER">Widuri. Zpreneur. Diakses pada tanggal 11 Mei 2015. Tersedia di http://widuri.raharja.info/index.php?title=ZPREUNER</ref>, ''ZPreneur'' adalah suatu konsep baru yang dicetuskan dari Ir. [[Untung Rahardja]], M.T.I. ''Why Z''? Karena arti kata Z adalah terpercaya dan memberi dampak positif, bisa dilihat disini. Dan Z atau ''zero'' (nol) merupakan angka awal sebelum kegiatan apapun dimulai, sehingga jika dihubungkan dengan suatu permainan yaitu kita memulai permainan dari nol. Dan huruf Z itu merupakan bagian dari huruf terakhir dalam abjad, yang berarti ''game'' berakhir. Jika kedua arti tersebut disatukan berarti bahwa Z adalah permainan yang dimulai dari nol dan berakhir dengan huruf Z. ''From zero to hero!'' ''ZPreneur'' lebih kearah pengusaha yang memanfaatkan ''high-tech'' untuk kebutuhan usaha. Berawal dari arti Z itu yaitu memberi dampak positif, artinya seorang ''Zpreneur'' (ZP’er) lebih mengutamakan edukatif dari pada ''money''. Jadi seorang ZP’er tidak banyak mementingkan penghasilan uang, tapi lebih banyak mengutamakan penyebaran informasi positif yang seluas luasnya, dan menciptakan aktifitas dan lalu lintas yang setinggi tingginya.</p></div>
-<p style="line-height: 2">Pengertian ekspor menurut Undang-undang Kepabeanan adalah kegiatan mengeluarkan barang dari daerah pabean. Daerah Pabean adalah ilayah Republik Indonesia yang meliputi wilayah darat, perairan dan ruang udara diatasnya, serta tempat-tempat tertentu di Zona Ekonomi Eksklusif dan landas kontinen yang di dalamnya berlaku undang undang kepabeanan.</p></div>
-===Definisi Logistik ''(Logistics)''===
+===Konsep Gamifikasi===
+====Definisi Gamifikasi====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Dikutip dari Wikipedia <ref name="Wikipedia. Gamifikasi. Diakses pada tanggal 11 Mei 2015. Tersedia di http://id.wikipedia.org/wiki/Gamifikasi">Wikipedia. Gamifikasi. Diakses pada tanggal 11 Mei 2015. Tersedia di http://id.wikipedia.org/wiki/Gamifikasi</ref> Gamifikasi adalah penggunaan dari teknik desain permainan, permainan berpikir dan permainan mekanik untuk meningkatkan non-game konteks. Biasanya gamifikasi berlaku untuk non-game aplikasi dan proses, untuk mendorong orang untuk mengadopsi mereka, atau untuk mempengaruhi bagaimana mereka digunakan. Gamifikasi bekerja dengan membuat teknologi yang lebih menarik, dengan mendorong pengguna untuk terlibat dalam perilaku yang diinginkan, dengan menunjukkan jalan untuk penguasaan dan otonomi, dengan membantu untuk memecahkan masalah dan tidak menjadi gangguan, dan dengan mengambil keuntungan dari kecenderungan psikologis manusia 'untuk terlibat dalam game'. Teknik ini dapat mendorong orang untuk melakukan pekerjaan mereka yang biasanya membosankan, seperti menyelesaikan survei, belanja, mengisi formulir pajak, atau membaca situs web. Data yang tersedia dari situs-situs gamified, aplikasi, dan proses perbaikan menunjukkan potensi di daerah seperti keterlibatan pengguna, ROI, kualitas data, ketepatan waktu, atau belajar.</p></div>
+====Pemilihan Mekanik Game====
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Menurut dari Jurnal Riset Industri Dedi Mulyadi  (Vol. V, No.3,2011, Hal.275-282), logistik merupakan aspek manajemen strategis yang bertanggung jawab mengelola akuisisi, pergerakan dan penyimpanan bahan mentah,bahan setengah jadi, persediaan barang jadi dan informasi-informasi yang menyertainya dalam suatu organisasi dan saluran pemasarannya untuk memenuhi harapan pelanggan sehingga dapat mencapai target keuntungan perusahaan. Misi logistik adalah memenuhi kebutuhan barang yang sesuai ke tempat yang tepat, pada waktu yang tepat dan pada kondisi yang diinginkan, sehingga memberikan manfaat kepada perusahaan.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Menurut Zicherman pada sebuah jurnal <ref name="Kamil, Husnil. Hasdi Putra dan Surya Afnarius. Seminar Nasional Sistem Komputer dan Informatika 2014 ''Implementasi Gamifikasi pada Blog Laboratorium Pemrograman dan Basis Data sebagai Pemicu Motivasi Menulis''. Universitas Andalas.">Kamil, Husnil. Hasdi Putra dan Surya Afnarius. Seminar Nasional Sistem Komputer dan Informatika 2014 ''Implementasi Gamifikasi pada Blog Laboratorium Pemrograman dan Basis Data sebagai Pemicu Motivasi Menulis''. Universitas Andalas.</ref>, terdapat beberapa mekanik game yang popular digunakan yaitu:</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">'''''Poin''''' – dalam sistem poin, asisten mendapatkan sejumlah poin dari aktifitas yang dilakukannya.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">'''''Level''''' – Level menunjukkan kemajuan atau tingkatan pencapaian asisten.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">'''''Leaderboard''''' –Tujuan ''leaderboard'' adalah untuk menampilkan perbandingan sederhana dengan memperlihatkan pencapaian yang didapatkan oleh asisten. Dengan menggunakan leaderboard, asisten dapat melihat pencapaianya dibandingkan dengan pengguna lainnya.<p style="line-height: 2"></p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">'''''Badge''''' – Lencana adalah penghargaan yang diberikan kepada asisten atau keberhasilan mengerjakan suatu tugas atau aktifitas yang spesifik.</p></li></ol>
 ==Study Pustaka (Literature Review)==
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Metode study pustaka dilakukan untuk menunjang metode wawancara dan observasi yang telah dilakukan. Pengumpulan informasi yang dibutuhkan dalam mencari referensi-referensi yang berhubungan dengan penelitian yang dilakukan. Manfaat dari study pustaka ''(Literature Review)'' ini antara lain : </p></div>
+<p style="line-height: 2">Metode ''study'' pustaka dilakukan untuk menunjang metode wawancara dan observasi yang telah dilakukan. Pengumpulan informasi yang dibutuhkan dalam mencari referensi-referensi yang berhubungan dengan penelitian yang dilakukan. Manfaat dari study pustaka (''Literature Review'') ini antara lain :</p></div>
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Mengidentifikasikan kesenjangan (''identify gaps'') dari penelitian ini.</p></li>
-<p style="line-height: 2">Mengidentifikasikan kesenjangan ''(identify gaps)'' dari penelitian ini.</p></li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2"> Menghindari membuat ulang (''reinventing the wheel'') sehingga banyak menghemat waktu dan juga menghindari kesalahan- kesalahan yang pernah dilakukan oleh orang lain.</p></li>
-<p style="line-height: 2"> Menghindari membuat ulang ''(reinventing the wheel)'' sehingga banyak menghemat waktu dan juga menghindari kesalahan- kesalahan yang pernah dilakukan oleh orang lain.</p></li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Mengidentifikasikan metode yang pernah dilakukan dan yang relevan terhadap penelitian ini.</p></li>
-<p style="line-height: 2">Mengidentifikasikan metode yang pernah dilakukan dan yang relevan terhadap penelitian ini.
-</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Meneruskan apa yang penelitian sebelumnya telah dicapai sehingga dengan adanya studi pustaka ini, penelitian yang akan dilakukan dapat membangun di atas landasan (''platform'') dari pengetahuan atau ide yang sudah ada.</p></li></ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
-<p style="line-height: 2">Meneruskan apa yang penelitian sebelumnya telah dicapai sehingga dengan adanya studi pustaka ini, penelitian yang akan dilakukan dapat membangun di atas landasan ''(platform)'' dari pengetahuan atau ide yang sudah ada.
-</p></li>
-</ol>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Banyak penelitian yang sebelumnya dilakukan mengenai penerimaan mahasiswa baru secara online dan penelitian lain yang berkaitan. Dalam upaya mengembangkan dan menyempurnakan penerimaan mahasiswa baru secara online ini perlu dilakukan studi pustaka ''(literature review)'' sebagai salah satu dari penerapan metode penelitian yang akan dilakukan. Diantaranya yaitu:</p></div>
+<p style="line-height: 2">Banyak penelitian yang sebelumnya dilakukan mengenai sistem pembelajaran maupun penjualan online serta penelitian lain yang berkaitan. Dalam upaya mengembangkan dan menyempurnakan sistem tersebut yang menunjang pembelajaran entrepreneurship ini, maka perlu dilakukan studi pustaka (literature review) sebagai salah satu dari penerapan metode penelitian yang akan dilakukan. Diantaranya yaitu:</p></div>
-{{pagebreak}}
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Penelitian yang dilakukan oleh Viktor Nicolas Nore pada tahun 2013 dengan judul “Perancangan Sistem Informasi Penjualan dan Pemesanan Produk Berbasis Web (Studi Kasus di CV. Richness Development Bandung)”.  Penelitian ini menjelaskan bahwa CV. richness Development memproduksi pakaian dengan memfokuskan pada pelayanan serta kualitas barang yang dihasilkan dengan baik. Sulitnya konsumen untuk mengetahui produk yang diinginkan dan sulitnya mencari media promosi menyebabkan penurunan target penjualan pada CV. Richness Development. Tujuan dilakukannya penelitian tersebut yaitu untuk merancang sebuah system informasi penjualan dan pemesanan pakaian berbasis web, mengetahui implementasi system serta mengetahui analisis dan pengujian program pada CV. Richness Development.<ref name="Nore, Viktor Nicolas. Tugas Akhir 2013 Perancangan Sistem Informasi Penjualan dan Pemesanan Produk Berbasis Web (Studi Kasus di CV. Richness Development Bandung). Universitas Widyatama.">Nore, Viktor Nicolas. Tugas Akhir 2013 Perancangan Sistem Informasi Penjualan dan Pemesanan Produk Berbasis Web (Studi Kasus di CV. Richness Development Bandung). Universitas Widyatama.</ref></p></li>
-<p style="line-height: 2">Penelitian yang dilakukan oleh Khanna Tiara pada tahun 2013 dengan judul “ Sistem ''Monitoring Inventory Control'' pada CV. Cihanjuang Budi Jaya”. Penelitian ini membahas memonitoring persediaan barang di dalam gudang yang masih berjalan secara manual menjadi terkomputerisasi sehingga dapat meminimalisir penumpukan barang yang tidak terjual yang mempunyai kadaluarsa dengan cara memanfaatkan tanggal kadaluarsa barang menjadi masa efektif pakai dan menjaga persediaan barang di dalam gudang dengan menggunakan batas minimal persediaan barang sehingga persediaan dan kualitas barang di dalam gudang dapat terjaga dengan baik.</p></li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Penelitian yang dilakukan oleh Sriyanto, Sri Hartini, dan Tino Yuka Aldila (2011) dengan judul “Rancang Bangun Sistem Informasi ''E-Commerce'' Untuk Jaringan Penjualan Sepeda Motor Bekas Studi Kasus Di Bedagan Motor Semarang”. Penelitian ini menjelaskan bahwa dalam metode pemasaran dan penjualan yang digunakan oleh perusahaan tersebut masih bersifat ''konvensional'' dengan mengandalkan promosi terbatas pada spanduk di depan ''outlet'' penjualan. Metode semacam ini memiliki banyak kelemahan, diantaranya keterbatasan persediaan di tiap ''outlet''. Hal ini seringkali mengakibatkan kekecewaan konsumen bahkan hilangnya peluang penjualan (''lost sales''). Berdasarkan kelemahan-kelemahan tersebut, maka dibuat sebuah sistem ''e-commerce'' yang dapat menampilkan semua persediaan dari berbagai jenis sepeda motor di semua cabang yang ada lengkap dengan spesifikasi dan harga produk. Sehingga penjual dan konsumen dapat mengakses ketersediaan sepeda motor bekas di seluruh cabang serta dapat berinteraksi secara ''online'' kapan saja dan dimana saja.<ref name="Sriyanto. Sri Hartini dan Tino Yuka Aldila. Jurnal Ilmiah Ilmu Komputer Vol. 7 No. 2 Maret 2011 ''Rancang Bangun Sistem Informasi E-Commerce Untuk Jaringan Penjualan Sepeda Motor Bekas Studi Kasus Di Bedagan Motor Semarang''. Universitas Diponegoro Semarang.">Sriyanto. Sri Hartini dan Tino Yuka Aldila. Jurnal Ilmiah Ilmu Komputer Vol. 7 No. 2 Maret 2011 ''Rancang Bangun Sistem Informasi E-Commerce Untuk Jaringan Penjualan Sepeda Motor Bekas Studi Kasus Di Bedagan Motor Semarang''. Universitas Diponegoro Semarang.</ref></p></li>
-<p style="line-height: 2">Penelitian yang dilakukan oleh Syefri Maulana Husain pada tahun 2013 dengan judul “Analisa Sistem Kontrol Kualitas Produk di PT. Induro International “. Penelitian ini membahas ''Quality Control '' / Kualitas barang yang diproduksi oleh PT. Induro International, karena terbatasnya sistem komputerisasi yang digunakan PT.  Induro International dalam pengolahan data. merupakan bagaimana cara mengontrol suatu hasil produk untuk meningkatkan, mengembangkan, dan memenuhi kepuasan konsumen. Sehingga mengurangi terjadinya penyimpangan yang mengakibatkan produk cacat.</p></li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Penelitian ini dilakukan oleh Untung Rahardja, Qurotul Aini dan Desi Sartika dari Perguruan Tinggi Raharja pada tahun 2014 yang berjudul “''Build A Business To Consumer Online Store Using Airzone Content Management System''”. Penelitian ini membahas mengenai pemanfaatan IRAN dalam mendukung sistem pelayanan iDuHelp! guna memudahkan pribadi Raharja dalam melakukan Tridharma Perguruan Tinggi. <ref name="Rahardja, Untung. Qurotul Aini dan Desi Sartika. CCIT Journal 2014 ''Build A Business To Consumer Online Store Using Airzone Content Management System.'' Perguruan Tinggi Raharja.">Rahardja, Untung. Qurotul Aini dan Desi Sartika. CCIT Journal 2014 ''Build A Business To Consumer Online Store Using Airzone Content Management System.'' Perguruan Tinggi Raharja.</ref></p></li>
-<p style="line-height: 2">Penelitian yang dilakukan oleh Rivai Sungkowo pada tahun 2013 dengan judul “Prototipe Sistem Monitoring Control Pengembangan Aplikasi Pada Perguruan Tinggi Raharja“. Penelitian ini membahas bagaimana mengontrol pengembangan proyek di Perguruan Tinggi Raharja dengan cara memonitoring, mengontrol data dari setiap laporan kesalahan yang dilaporkan oleh seluruh pengunjung yang menggunakan proyek yang sedang dikembangkan oleh Perguruan Tinggi Raharja, sehingga dapat menurunkan tingkat kerugian yang diakibatkan kurangnya dokumentasi dari laporan kesalahan yang diterima.
-</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Penelitian ini dilakukan oleh Untung Rahardja, Khanna Tiara dan Ray Indra Taufik Wijaya dari Perguruan Tinggi Raharja pada tahun 2014 yang berjudul “Penerapan Rinfo Sebagai Media Pendukung Untuk Proses Pembelajaran Pada Perguruan Tinggi Raharja”. Penelitian ini membahas mengenai perpaduan antara teknologi dengan pendidikan menjadi sebuah invoasi baru dalam dunia pendidikan. Inovasi tersebut telah diterapkan oleh Perguruan Tinggi Raharja, yaitu dengan digunakannya metode ''iLearning'' (''Integrated Learning'') dalam proses pembelajarannya. Dimana pembelajaran tersebut sudah berbasis ''online''. Metode ''iLearning'' ini terdiri dari TPi (''Ten Pilar IT iLearning'') atau 10 pilar ''IT iLearning''. Rinfo adalah salah satu dari sepuluh pilar tersebut, dimana Rinfo ini menjadi email resmi yang digunakan oleh seluruh civitas yang ada di Perguruan Tinggi Raharja untuk saling berkomunikasi. Rinfo ini adalah Gmail, yang di adaptasi dari ''Google Platform'' dengan ciri khas raharja.info sebagai domainnya. Rinfo ini adalah media komunikasi sekaligus alat pendukung dalam proses pembelajaran di Perguruan Tinggi Raharja. Karena selain terintegrasi dengan TPi, Rinfo ini pun terhubung pula dengan alat penunjang pembelajaran lainnya, seperti ''Docs, Drive, Sites'', dan alat penunjang lainnya.<ref name="Rahardja, Untung. Khanna Tiara dan Ray Indra Taufik Wijaya. CCIT Journal 2014 ''Penerapan Rinfo Sebagai Media Pendukung Untuk Proses Pembelajaran Pada Perguruan Tinggi Raharja.'' Perguruan Tinggi Raharja.">Rahardja, Untung. Khanna Tiara dan Ray Indra Taufik Wijaya. CCIT Journal 2014 ''Penerapan Rinfo Sebagai Media Pendukung Untuk Proses Pembelajaran Pada Perguruan Tinggi Raharja.'' Perguruan Tinggi Raharja.</ref></p></li>
-</ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Penelitian ini dilakukan oleh Henderi, Muhamad Yusuf dan Yulika Ayu Rantama dari Perguruan Tinggi Raharja 2012 yang berjudul “Penggunaan Metode ''iLearning'' Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Di Perguruan Tinggi”. Penelitian ini membahas mengenai aplikasi ''iLearning'' yang digunakan sebagai metode untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di Perguruan Tinggi. Penerapan ''iLearning'' dapat meningkatkan kualitas pembelajaran karena ''iLearning'' menjadi ''enabler'' (pemungkin) mengoptimalkan berbagai jenis kecerdasan yang dimiliki oleh peserta pembelajar, diantaranya kecerdasan spasil, logika, bahasa, kenitik, bahkan pada batas-batas tertentu dalam mengoptimalkan kecerdasan emosional. Selain dapat meningkatkan kualitas proses pembelajaran, aplikasi ''iLearning'' pada penelitian ini juga dapat dikembangkan dan diterapkan untuk meningkatkan kualitas proses pelaksanaan evaluasi proses pembelajaran. Sistem ''iLearning'' merupakan penyempurnaan sistem pembelajaran konvensional bahkan sistem pembelajaran ''e-learning'' yang telah banyak diterapkan oleh banyak institusi pembelajaran, karena ''iLearning'' menerapkan dan memadukan konsep dan cara kerja 4B (Belajar, Bermain, Bekerja, Berdoa) dalam satu kesatuan. Dengan demikian ''iLearning'' dapat memberikan perubahan yang sangat fenomenal dalam proses pembelajaran karena dapat menciptakan proses pembelajaran yang nyaman dan menyenangkan.<ref name="Henderi. Muhamad Yusuf. Yulika Ayu Rantama. CCIT Journal 2014 ''Penggunaan Metode i-Learning Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Di Perguruan Tinggi Raharja.'' Perguruan Tinggi Raharja.">Henderi. Muhamad Yusuf. Yulika Ayu Rantama. CCIT Journal 2014 ''Penggunaan Metode i-Learning Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Di Perguruan Tinggi Raharja.'' Perguruan Tinggi Raharja.</ref></p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Penelitian ini dilakukan oleh Dewi Immaniar Desrianti, Untung Rahardja dan Rahma Rinie dari Perguruan Tinggi Raharja 2013 yang berjudul “''iLearning'' Metode Belajar Efektif Untuk Sekolah Tinggi”. Penelitian ini membahas mengenai tujuan ''iLearning'' sebagai metode belajar efektif. ''iLearning'' diharapkan dapat menciptakan pembelajaran yang mandiri dan interaktif dalam kehidupan sehari-hari dan dapat memecahkan masalah dalam akses pembelajaran. ''iLearning'' mengorganisir aktifitas peserta didik untuk bisa berkesinambungan dengan belajar, bermain, berdoa dan bekerja. Diharapkan pengembangan ''iLearning'' dapat meningkatkan mutu pendidikan, dapat memberikan solusi permasalahan pembelajaran dalam komunikasi dan informasi, pemerataan kesempatan belajar, dapat menciptakan integritas yang baik untuk sistem pembelajaran modern di masa depan dan dapat meningkatkan sumber daya manusia.<ref name="Desrianti, Dewi Immaniar. Untung Rahardja dan Rahma Rinie. CCIT Journal 2013 ''i-Learning Metode Belajar Efektif Untuk Sekolah Tinggi.'' Perguruan Tinggi Raharja.">Desrianti, Dewi Immaniar. Untung Rahardja dan Rahma Rinie. CCIT Journal 2013 ''i-Learning Metode Belajar Efektif Untuk Sekolah Tinggi.'' Perguruan Tinggi Raharja.</ref></p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Penelitian ini dilakukan oleh Aprizal dan Nurdiansah dari STMIK Dipanegara Makassar 2015 yang berjudul “Perancangan Aplikasi ''E-Commerce'' Pada Kalingga Jati ''Meubel Furniture''”. Penelitian ini membahas mengenai sistem yang digunakan pada toko Kalingga Jati sebagai media untuk mempermudah proses komunikasi dan transaksi antara penjual dan pembeli.<ref name="Aprizal dan Nurdiansyah. Seminar Nasional Teknologi Informasi dan Multimedia 2015 ''Perancangan Aplikasi E-Commerce Pada Kalingga Jati Meubel Furniture.'' STMIK AMIKOM Yogyakarta.">Aprizal dan Nurdiansyah. Seminar Nasional Teknologi Informasi dan Multimedia 2015 ''Perancangan Aplikasi E-Commerce Pada Kalingga Jati Meubel Furniture.'' STMIK AMIKOM Yogyakarta.</ref></p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Penelitian ini dilakukan oleh Untung Rahardja, Meta Amalya Dewi dan Winiarti Prastiwi dari Perguruan Tinggi Raharja pada tahun 2014 yang berjudul “Implementasi Widuri Sebagai Media Penyimpanan Laporan Dari Referensi ''Digital'' Karya Ilmiah”. Penelitian ini membahas mengenai pemanfaatan Widuri sebagai tempat penyimpanan laporan kkp/ta/skripsi dan menjadikan referensi yang ada dapat diakses secara ''online''. Dengan mengimplementasikan widuri sebagai penyimpanan laporan KKP/TA/SKRIPSI dapat mempermudah mahasiswa dalam membuat laporan serta mencari referensi.<ref name="Rahardja Untung, Meta Amalya Dewi, Winiarti Prastiwi. CCIT Journal 2014. ''Implementasi Widuri Sebagai Media Penyimpanan Laporan Dari Referensi Digital Karya Ilmiah.'' Perguruan Tinggi Raharja.">Rahardja Untung, Meta Amalya Dewi, Winiarti Prastiwi. CCIT Journal 2014. ''Implementasi Widuri Sebagai Media Penyimpanan Laporan Dari Referensi Digital Karya Ilmiah.'' Perguruan Tinggi Raharja.</ref></p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Penelitian ini dilakukan oleh Untung Rahardja, Qurotul Aini dan Cahyo Anggoro Seto pada Perguruan Tinggi Raharja 2015 yang berjudul “''Content Management System ZPreneur In Support Of Entrepreneurship iLearning At'' Perguruan Tinggi Raharja”.  Penelitian ini membahas mengenai Penerapan ''Content Management System Ecommerce ZPreuner'' dalam mendukung kegiatan ''entrepreneurship'' mahasiswa di Perguruan Tinggi Raharja merupakan solusi yang terbaik. Sistem ''ZPreuner'' merupakan sebuah sistem ''ecommerce'' berbasis web yang mampu membantu mahasiswa dalam melakukan kegiatan ''entrepreneur''.<ref name="Aini, Qurotul. Indri Handayani dan Cahyo Anggoro Seto. CCIT Journal 2015 ''Content Management System ZPreneur In Support Of Entrepreneurship iLearning At Perguruan Tinggi Raharja.'' Perguruan Tinggi Raharja.">Aini, Qurotul. Indri Handayani dan Cahyo Anggoro Seto. CCIT Journal 2015 ''Content Management System ZPreneur In Support Of Entrepreneurship iLearning At Perguruan Tinggi Raharja.'' Perguruan Tinggi Raharja.</ref></p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Penelitian ini dilakukan oleh Husnil Kamil, Hasdi Putra, Surya Afnarius pada Fakultas Teknologi Informasi Universitas Andalas 2014 yang berjudul “Implementasi Gamifikasi pada Blog Laboratorium Pemrograman dan Basis Data sebagai Pemicu Motivasi Menulis”. Penelitian ini membahas mengenai pengimplementasian mekanik ''game'' pada blog LPBD untuk menunjukkan bahwa implementasi gamifikasi ini dapat meningkatkan motivasi asisten untuk menulis di blog LPBD tersebut.<ref name="Kamil, Husnil. Hasdi Putra dan Surya Afnarius. Seminar Nasional Sistem Komputer dan Informatika 2014 ''Implementasi Gamifikasi pada Blog Laboratorium Pemrograman dan Basis Data sebagai Pemicu Motivasi Menulis''. Universitas Andalas.">Kamil, Husnil. Hasdi Putra dan Surya Afnarius. Seminar Nasional Sistem Komputer dan Informatika 2014 ''Implementasi Gamifikasi pada Blog Laboratorium Pemrograman dan Basis Data sebagai Pemicu Motivasi Menulis''. Universitas Andalas.</ref></p></li></ol>
+{{pagebreak}}
 =<div style=";font-family: 'times new roman';text-align: center">'''BAB III'''</div>=
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">'''PEMBAHASAN'''</div>
-==Gambaran Umum Unit Accounting==
+==Gambaran Umum Perusahaan==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Dengan semakin maraknya perguruan tinggi di daerah Tangerang khususnya dalam bidang komputer ternyata hal tersebut masih belum bisa memenuhi kebutuhan masyarakat dalam memperoleh data secara terkomputerisasi disetiap bidang.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Bagian ini merupakan suatu kelompok kerja yang bertanggung jawab terhadap pengelolaan data keuangan yang akan digunakanoleh unit kerja lainnya untuk menunjukan operasional bank. Prinsip utama yang mendasari unit kerja ini adalah bahwa data yang diterima pada kesempatan pertama harus segera diproses sehingga dihasilkan informasi yang tepat waktu, akurat, dan bermanfaat bagi bank. Bagian akuntansi ini berfungsi sebagai pengelolaan administrasi transaksi keuangan sampai ke buku besar dan rekening individual serta penyusunan dan penerbitan laporan keuangan kantor cabang untuk kepentingan intern, kepentingan kantor cabang, maupun ekstern bank itu sendiri.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Dunia komputer dan alat-alat canggih serta otomatis lainnya dalam dunia perkantoran, baik instansi pemerintah maupun swasta sangat cepat sekali perkembangannya, sehingga selalu berubah setiap saat. Oleh karena itu [[Perguruan Tinggi Raharja]] dalam pendiriannya mempunyai misi untuk untuk ikut membantu program pemerintah dalam upaya mencerdaskan kehidupan bangsa Indonesia serta meningkatkan Sumber Daya Manusia (SDM) dalam menghadapi era globalisasi.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Telah menjadi tekad para pendiri Perguruan Tinggi ini untuk membantu pemerintah dan masyarakat kota Tangerang dalam pendiran Perguruan Tinggi Raharja yang di selenggarakan oleh Yayasan Nirwana Nusantara (YRI) yang didirikan pada tahun 2001 dan merupakan pendidikan yang terbaik dalam bidang pendidikan komputer.</p></div>
-=== Sejarah Singkat Perusahaan ===
+=== Sejarah Singkat Perguruan Tinggi Raharja ===
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Pemerintah Hindia belanda melakukan Koninkljik Besluit no. 27 tanggal 16 Oktober 1897 mendirikan Posts Paar Bank, dengan maksud untuk mendidik masyarakat agar gemar menabung. Posts Paar Bank kemudian terus hidup dan berkembang hingga tercatat hingga tahun 1939 telah memiliki empat cabang yaitu Jakarta, Medan, Surabaya, dan Makasar.</p></div>
+<p style="line-height: 2">[[Perguruan Tinggi Raharja]] bermula dari sebuah lembaga kursus komputer yang bernama LPPK (Lembaga Pendidikan dan Penelitian Komputer) Raharja yang terletak di Jl. Gatot Subroto km.2 Harmoni Mas Cimone Tangerang. LPPK Raharja diresmikan pada tanggal 3 Januari 1994 oleh bapak walikota Tangerang Drs. H. Zakaria Mahmud, Raharja telah terdaftar pada Depdiknas Kotamadya Tangerang dengan nomor 201/PLSM/02.4/L.93. Lembaga inilah yang mempelopori penggunaan operating system windows dan aplikasinya diwilayah Tangerang dan sekitarnya, hal tersebut mendapat respon positif dan jumlah peminatnya pun meningkat pesat seiring dengan kerjasama yang di lakukan oleh lembaga ini dengan sekolah Lanjutan Tingkat Atas yang ada di Tangerang.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Karena semakin pesatnya perkembangan dan pertumbuhan akan komputerisasi dan meningkatnya peminat masyarakat Tangerang maka pada tanggal 24 Maret 1999 LPPK Raharja berkembang menjadi [[AMIK_RAHARJA|Akademi Manajemen Informatika dan Komputer (AMIK) Raharja Informatika]] yang diresmikan melalui surat keputusan Mentri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor: 56/D/O/1999 yang diserahkan langsung dari Bapak Prof. Dr. Udju D. Rusdi selaku Koordinator KOPERTIS wilayah IV Jawa Barat kepada ketua yayasan Nirwana Nusantara Ibu Kasarina Sudjono. Pada tanggal 2 Februari 2000 dengan menyelenggarakan jurusan Manajemen Informatika.</p></div>
-<p style="line-height: 2">Pada tahun 1940 kegiatannya terganggu sebagai akibat penyerbuan Jerman atas Netherland yang mengakibatkan penarikan tabungan besar-besaran dalam waktu yang relatif singkat (rush). Namun kemudian keadaannya keuangan Posts Paar Bank pulih kembali pada tahun 1941. Tahun 1942, Hindia belanda menyerah tanpa syarat kepada Pemerintah Jepang. Jepang membekukan kegiatan Posts Paar Bank dan mendirikan Tyokin Kyoku sebuah Bank yang bertujuan untuk menarik dana dari masyarakat melalui tabungan.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Pada tanggal 2 Februari 2000 [[AMIK_RAHARJA|AMIK Raharja Informatika]] menjadi satu-satunya perguruan tinggi yang menjalankan studi formal untuk program Diploma I (DI) dengan memberikan gelar Ahli Pratama dan Program Diploma II (DII) dengan memberikan gelar Ahli Muda  dan Diploma III (DIII) dengan memberikan gelar Ahli Madya kepada lulusannya, sesuai dengan surat keputusan Koordinator Perguruan Tinggi Swasta wilayah IV Jawa Barat dengan Nomor 3024/004/KL/1999.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Proklamasi Kemerdekaan RI 17 Agustus 1945 memberikan inspirasi kepada Bapak Darmosoetanto untuk memprakarsai pengambilalihan Tyokin Kyoku dari pemerintah Jepang ke pemerintah RI dan terjadilah penggantian nama menjadi Kantor Tabungan Pos. tugas pertamanya adalah melakukan penukaran mata uang Jepang dengan ORI, tetapi kegiatannya tidak berumur panjang karena agresi belanda (Desember 1946) mengakibatkan duduknya semua kantor termasuk kantor cabang dari Kantor Tabungan Pos sampai tahun 1949. Kantor Tabungan Pos dibuka kembali tahun 1949, dan nama Kantor Tabungan Pos diganti menjadi Bank Tabungan RI.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Kemudian pada tanggal 7 September 2000 sesuai dengan surat keputusan Direktur Jendral Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional Nomor 354/Dikti/Kep/2000 menambah 2 program yakni D3 Teknik Informatika dan D3 [[Komputerisasi_Akuntansi|Komputer Akuntasi]].</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> <p style="line-height: 2">Banyak kejadian bernilai sejarah sejak 1950, tetapi yang terpenting bagi sejarah Bank Tabungan Negara (BTN) adalah dikeluarkannya UU darurat No. 9 Tahun 1950 Tanggal 9 Februari 1950 yang mengubah nama “Posts Paar Bank Indonesia” berdasarkan Staasbalt No. 295 Tahun 1941 menjadi Bank Tabungan Pos dan memidahkan induk kementrian keuangan dibawah menteri urusan Bank Central. Tanggal 9 Februari 1950 ditetapkan sebagai hari dan tanggal BTN. Nama Bank Tabungan Pos menurut UU darurat tersebut dikukuhkan dengan UU No. 36 Tahun 1953. Perubahan nama dari Bank Tabungan Pos menjadi BTN didasarkan pada Perpu No.4 Tahun 1964 tanggal 23 Juni 1963 yang kemudian dikuatkan dengan UU No. 2 Tahun 1964 tanggal 25 Mei 1964. </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Kini [[AMIK_RAHARJA|AMIK Raharja Informatika]] mempunyai 3 (tiga) program studi Diploma III dengan jurusan Manajemen Informatika (MI), Teknik Informatika (TI), dan Komputer Akuntansi (KA) yang masing-masing jurusan memberikan gelar Ahli Madya (A.md), Ahli Muda (AM), Ahli Pratama (AP) kepada lulusannya.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Tabungan Negara berubah menjadi Perseroan. Sejak nama Bank Tabungan Negara menjadi PT. Bank Tabungan Negara (Persero) dengan call name Bank BTN (Persero). Berdasarkan kajian konsultan independent, Price Water House Coopers, pemerintah melalui menteri BUMN dalam surat No. 5 – 544/MMBU/2002 memutuskan Bank BTN (Persero) sebagai Bank umum dengan fokus bisnis pembiayaan perumahan tanpa subsidi. Organisasi adalah wadah kegiatan sejumlah manusia yang melakukan suatu kegiatan terencana dengan bekerjasama penuh kesadaran dengan yang terkait dalam hubungan formal dan rangkaian tertentu untuk mencapai tujuan yang ditentukan.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Pada tanggal 20 Oktober 2000 dalam usahanya untuk meningkatkan mutu dan kualitas dari pada lulusan [[AMIK_RAHARJA|AMIK RAHARJA INFORMATIKA]] meningkatkan statusnya dengan membuka Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer (STMIK) RAHARJA. Dengan surat keputusan Nomor 42/01/YNN/PR/II/200. ketua Yayasan Nirwana Nusantara mengajukan permohonan pendirian [[STMIK_RAHARJA|STMIK RAHARJA]] kepada Mendiknas KOPERTIS Wilayah IV jawa barat dengan 3 (tiga) program studi SI Jurusan [[Sistem_Informasi|Sistem Informasi]] (SI), [[Sistem_Informasi|Teknik Informatika]](TI), dan Sistem Komputer (SK), hal tersebut telah mendapat tanggapan dari Direktur Jendral Pendidikan Tinggi dengan surat keputusan Nomor  5706/D/T/2000. Tidak hanya sampai disini, dalam rangka meningkatkan mutu dan kualitas lulusan RAHARJA sesuai dengan Rencana  Induk Pengembangan (RIP) Raharja, bahwa dalam kurun waktu tidak lebih dari 5 tahun sudah berdiri Universitas RAHARJA.</p></div>
-====Visi Dan Misi PT. Bank Tabungan Negara (Persero) Tbk Kantor Cabang Karawaci ====
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Adapun Visi, Misi, dan Tujuan PT. Yusen Logistics Indonesia, yaitu:</p></div>
+<p style="line-height: 2">Pada saat ini, [[Perguruan_Tinggi_Raharja|Perguruan Tinggi Raharja]] pun telah meningkatkan mutu dan kualitasnya melalui sertifikat Akreditasi, diantaranya yaitu sebagai berikut:</p></div>
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> Visi</li>
+<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
+Pada tanggal 5 April 2006 dengan sertifikat Akreditasi Nomor 00117/Ak-1-DIII-03/DFXMEI/IV/2002 yang berisi Badan Akreditasi nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program studi Diploma III Manajemen Informatika di AMIK Raharja Informatika Terakreditasi A.</li>
-<p style="line-height: 2">Visi PT. Yusen Logistics Indonesia adalah berjuang untuk menjadi perusahaan jasa ''freight forwarding'' dan logistik yang memimpin di pasar nasional maupun internasional, didukung oleh tersedianya jasa-jasa pendukung dan infrastruktur yang dapat mengimbangi kebutuhanpelayanan jasa dan sumber daya manusia yang berkualitas dan bekerja secara professional sehingga tercipta pelayanan yang baik.
-</p></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> Misi</li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
-<p style="line-height: 2">Misi PT. Yusen Logistics Indonesia adalah meningkatkan kinerja dan membangun suatu ''system'' pelayanan jasa yang terbaik agar tercapai kepuasan pelanggan sehingga perusahaan mampu tumbuh dan berkembang secara kompetitif dan berkesinambungan. </p></div>
-</ol>
-===Struktur Organisasi===
+<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">
+Pada tanggal 4 Mei 2006 dengan Sertifikat Akreditasi Nomor 08479/Ak-X-SI-001/CAGTLF/V/2006 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa studi Strata 1 [[Teknologi_Informasi|Teknik Informatika]] di STMIK Raharja terakreditasi B.</li>
+<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">
+Pada tanggal 11 Mei 2006 dengan Sertifikat Akreditasi Nomor 08523/Ak-X-S1-002/CAGSIM/V/2006 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program studi Strata 1 [[Sistem_Informasi|Sistem Informasi]] di [[STMIK_RAHARJA|STMIK Raharja]] terakreditasi B.</li>
+<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">
+Pada tanggal 3 Agustus 2007 dengan Sertifikat Akreditasi Nomor 006/BAN-PT/AK-VIII/DPI-III/2007 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program studi Diploma III Manajemen Informatika di AMIK Raharja Informatika terakreditasi B.</li>
+<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">
+Pada tanggal 25 Agustus 2007 dengan Sertifikat Akreditasi Nomor 019/BAN-PT/AK-X/SI/VIII/2007 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program Strata 1 [[Sistem_Komputer|Sistem Komputer]] di STMIK Raharja terakreditasi B.</li>
+<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">
+Pada tanggal 29 Desember 2007 sesuai surat keputusan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) dengan Nomor 017/BAN-PT/AK-VII/Dpl-III/XII/2007 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program studi Diploma III Teknik Informatika di [[AMIK_RAHARJA|AMIK Raharja Informatika]] dengan terakreditasi B.</li>
+<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">
+Pada tanggal 18 Januari 2008 sesuai surat Keputusan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) dengan Nomor 019/BAN-PT/AK-VII/Dpl-III/I/2008 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program studi Diploma Tiga [[Komputerisasi_Akuntansi|Komputerisasi Akuntansi]] di [[AMIK_RAHARJA|AMIK Raharja Informatika]] terakreditasi A.</li>
+<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">
+Pada tanggal 08 Juli 2011 sesuai surat Keputusan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) dengan Nomor 010/BAN-PT/Ak-XIV/S1/VII/2011, menyatakan bahwa Program Studi Sarjana Teknik Informatika, Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Raharja, Tangerang terakreditasi B.</li>
+<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">
+Pada tanggal 23 September 2011 sesuai surat Keputusan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) dengan Nomor 025/BAN-PT/Ak-XIV/S1/IX/2011, menyatakan bahwa Program Studi Sarjana Sistem Informasi, Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Raharja, Tangerang terakreditasi B.</li></ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">'''1. Jurusan / Program Studi pada STMIK Raharja'''</p></div>
+[[File:Tabel 1.JPG|center|250px]]
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">'''Gambar 3.1.'''Jurusan atau Program Studi pada STMIK Raharja</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">'''2. Jurusan / Program Studi pada AMIK Raharja Informatika'''</p></div>
+[[File:Tabel amik.JPG|center|250px]]
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">'''Gambar 3.2.''' Jurusan atau Program Studi pada AMIK Raharja</p></div>
+===Visi dan Misi Perguruan Tiinggi Raharja===
+====Visi Perguruan Tinggi Raharja====
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Struktur organisasi yang digunakan PT. Yusen Logistics Indonesia adalah struktur organisasi lini dan staff.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Visi Perguruan Tinggi Raharja adalah menjadi perguruan tinggi swasta yang secara berkesinambungan meningkatkan kualitas pendidikannya, memberikan pelayanan dalam menciptakan sumber daya manusia yang tangguh, memiliki daya saing tinggi dalam era kompetisi globalisasi, terutama dibidang teknologi informasidan komputer. Menjadikan pribadi raharja sebagai sumber daya manusia terampil dan ahli, mampu bersaing dalam dunia bisnis maupun non
+bisnis, menghasilkan tenaga intelektual dan professional, serta mampu berkembang dalam cakrawala yang lebih luas.</p></div>
+====Misi Perguruan Tinggi Raharja====
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Untuk mencapai visi yang digariskan, Raharja senantiasa akan berupaya untuk melaksanakan misinya sebagai berikut:</p></div>
-<p style="line-height: 2">Tujuan pengorganisasian PT. Yusen Logistics Indonesia adalah :</p></div>
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
+<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">Menyelenggarakan program-program studi yang menunjang perkembangan dan penerapan teknologi informasi dalam berbagai bidang ilmu.</li>
-Adanya pemisahan fungsi fungsi sedemikian rupa, sehingga karyawan dapat melaksanakan tugasnya sesuai dengan '' job description'' yang diberikan.</li>
+<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">Menyediakan sarana dan lingkungan yang kondustif bagi pelaksanaan kegiatan belajar-mengajar yang efektif dan efisien, sehingga terbentuk lulusan-lulusan yang bermoral, terampil dan  kreatif serta memiliki daya saing tinggi di bidang ilmu pengetahuan dan teknologi informasi</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
+<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">Melaksanakan dan mengembangkan program-program pengabdian kepada masyarakat melalui inovasi di bidang ilmu pengetahuan, teknologi dan seni yang bermanfaat bagi kemajuan bangsa Indonesia, khususnya ilmu pengetahuan dan teknologi informasi.</li></ol>
-Adanya koordinasi dan pengarahan dari setiap tindakan unit organisasi untuk mencapai tujuan perusahaan yang telah ditetapkan.</li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Visi dan misi di atas, dipahami dan didekati dengan kesadaran komitmen pada kualitas yang menjadi target dalam manajemen dan sistem pendidikan di Perguruan Tinggi Raharja. Kualitas sebagai suatu dimensi yang merupakan bagian dari apa yang disebut “Total Qualitas Manajemen”. Konsep berpikir kualitas terdiri dari : performance (kinerja), feature (fasilitas), durability (daya tahan), reliability(kehandalan), conformity (kesesuaian), esthetic (keindahan), dan easy to be repaired (kemudahan perbaikan). Ketujuh elemen itu merupakan perhatian utama manajemen dan sistem pendidikan Perguruan Tinggi Raharja yang dituangkan dalam ISO9001 : 2008 (Sistem Manajemen Mutu Raharja)</p></div>
-</ol>
+===Tujuan Perguruan Tinggu Raharja===
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">Menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan akademik dan dapat menerapkan, mengembangkan serta memperluas informatika dan komputer secara profesional.</li>
+<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">Menghasilkan lulusan yang mampu mengadakan penelitian dalam bidang informatika dan komputer, yang hasilnya dapat diimplementasikan untuk memenuhi kebutuhan masyarakat di lapangan.</li>
+<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">Menghasilkan lulusan yang mampu mengabdikan pengetahuan dan keterampilannya dalam bidang informatika dan komputer secara profesional kepada masyarakat.</li></ol>
+===Arti Nama Raharja===
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Setiap perusahaan memiliki organisasi yang jelas, teratur serta rapi, agar dapat beroperasi dengan baik dan lancar serta dapat mencapai target yang menjadi sasaran perusahaan. Struktur yang baik akan dapat meningkatkan efisiensi kerja dan menghasilkan produktivitas yang tinggi.</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">“Raharja”. Kata ini diinspirasikan dari motto kota dan kabupaten Tangerang, yaitu “Bhakti Karya Adhi Kerta Raharja” dan “Setya Karya Kerta Raharja” yang berarti “kesejahteraan” yang dalam arti luasnya adalah keinginan
-<p style="line-height: 2">Struktur organisasi adalah hubungan berbagai sistem berupa tindakan mengusahakan hubungan yang efektif antara orang-orang, sehingga dapat bekerja sama secara efisien. Dengan demikian akan memperoleh kepuasan pribadi dalam melaksanakan tugas atau sasaran tertentu.</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+dan niat para pendiri untuk membantu pemerintah ikut serta dalam membangun masyarakat yang sejahtera melalui penguasaan dibidang teknologi informasi dan komputer. Sedangkan Raharja sendiri memiliki motto “''Get The Better Future By Computer Science''”(meraih sukses yang gemilang dengan ilmu komputer)</p></div>
-<p style="line-height: 2">Struktur organisasi yang tepat serta tugas yang jelas dari seluruh personil yang ada sangatlah berperan dalam suatu perusahaan yang menginginkan adanya suatu keterangan dalam rangka aktivitasnya.</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Berikut adalah struktur organisasi PT. Yusen Logistics Indonesia untuk ''Air Freight Forwarding'' ( AFF ).</p></div>
-<div align="center"><img width="500" height="250" style="margin:0px"
+===Arti Green Campus===
-src="https://lh5.googleusercontent.com/-5LmAx7uqGVE/VH0nSxSLzeI/AAAAAAAAAQg/mfpbrRUc_HU/w542-h261-no/struktur_organisasi.jpg"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
+<p style="line-height: 2">Green Campus, yang berarti Kampus Hijau memiliki makna yang luas "Green" atau dengan sebutan "Green Leaves" sering diartikan dengan masih hijau generasi muda Indonesia adalah bibit-bibit unggul yang masih hijau dan green campus berpotensi melahirkan generasi pribadi yang matang dan berguna bagi bangsa dan Negara. Green dalam konteks ''Green Power'' berarti kekuatan financial. Green Campus sebagai kampus yang dapat memberikan power untuk menopang seluruh aktifitas perkuliahan bertujuan menciptakan pribadi raharja yang dapat mandiri secara financial (''financially independent'')</p></div>
-<p style="line-height: 2">'''Gambar 3.1.''' Stuktur Organisasi PT. Yusen Logistics Indonesia</p></div>
+===Arti Pribadi Raharja===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Pribadi Raharja mencerminkan wawasan almamater Perguruan Tinggi Raharja yang berkeyakinan bahwa perguruan tinggi harus benar-benar merupakan lembaga ilmiah dan kampus harus benar-benar merupakan masyarakat ilmiah. Perguruan tinggi sebagai almamater (ibu asuh) merupakan suatu kesatuan yang bulat dan mandiri.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Pribadi Raharja mencakup keempat unsur Civitas Akademika, yakni Dosen, Staff/Karyawan Administratif, mahasiswa serta alumni harus manunggal dengan almamater, berbakti kepadanya dan melalui almamater mengabdi kepada rakyat, bangsa dan negara dengan jalan melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi.</p></div>
+===Struktur Organisasi===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Sebuah organisasi atau perusahaan harus mempunyai suatu sktruktur organisasi yang digunakan untuk memudahkan pengkoordinasian dan penyatuan usaha untuk menunjukkan kerangka – kerangka hubungan diantara fungsi, bagian – bagian maupun tugas dan wewenang serta tanggung jawab. Serta untuk menunjukkan rantai (garis) perintah dan perangkapan fungsi yang diperlukan dalam suatu oragnisasi.Sama halnya dengan [[Perguruan_Tinggi_Raharja|Perguruan Tinggi Raharja]] yang mempunyai struktur organisasi manajemen sebagai berikut.</p></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh5.googleusercontent.com/-tfyZ-N83qrg/VIkm8V97CHI/AAAAAAAAA9I/Q-pNgBje10M/w661-h519-no/strukturorganisasi.png" width="400" height="400"/></div>
-<div align="center"><img width="600" height="250" style="margin:0px"
-src="https://lh5.googleusercontent.com/-Cpgw4KJWBhQ/VH0nS_beZiI/AAAAAAAAAQg/OSbgVjwR5hM/w798-h269-no/struktur_organisasi2.jpg"/></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
-<p style="line-height: 2">'''Gambar 3.2.''' Stuktur Organisasi Pada Divisi Air Export</p></div>
+<p style="line-height: 2">'''Gambar 3.3.''' Stuktur Organisasi Perguruan Tinggi Raharja</p></div>
-=== Wewenang dan Tanggung Jawab  ===
+===Tugas dan Tanggung Jawab===
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Berikut adalah wewenang serta tanggung jawab bagian – bagian yang ada pada PT. Yusen Logistics Indonesia, yaitu sebagai berikut : </p></div>
+<p style="line-height: 2">Seperti halnya di dalam sebuah perusahaan, Perguruan Tinggi Raharja di dalam manajemen akademiknya terdapat bagian-bagian yang mempunyai tugas dan kewajiban dalam menyelesaikan semua pekerjaannya.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Penjabaran wewenang dan tanggung jawab dari gambar 3.1 yaitu:</p></div>
+<p style="line-height: 2">Berikut adalah wewenang serta tanggung jawab bagian-bagian  yang ada pada Perguruan Tinggi Raharja, yaitu sebagai berikut :</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
-<p style="line-height: 2">1. ''President Director''</p></div>
+<p style="line-height: 2">1. Presiden Direktur</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">a. Merumuskan dan menetapkan kebijaksanaan umum perusahaan.</p></div>
+<p style="line-height: 2">'''Wewenang''' :</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Menyelenggarakan program kerja yang berpedoman pada visi, misi, fungsi dan tujuan pendirian Perguruan Tinggi Raharja.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2"> Menyelenggarakan kegiatan dan pengembangan pendidikan, penelitian serta pengabdian pada masyarakat.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Menyelenggarakan kegiatan pengembangan administrasi.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Menyelenggarakan kegiatan-kegiatan yang menunjang terwujudnya Tri Darma Perguruan Tinggi.</li></ol>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">b. Melaksanakan pengawasan terhadap jalannya aktivitas perusahaan.</p></div>
+<p style="line-height: 2">'''Tanggung Jawab''' :</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Pemimpin penyelenggaraan pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, membina tenaga edukatif, mahasiswa, tenaga administrasi dan terhadap lingkungan.</ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
+<p style="line-height: 2">2. Direktur</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">c. Mengembangkan manajemen perusahaan.</p></div>
+<p style="line-height: 2">'''Wewenang''':</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Merupakan wakil presiden direktur.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">membantu presiden direktur dalam berbagai kegiatan.
+</li></ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
+<p style="line-height: 2">3.Pembantu (Bidang Akademik)</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">d. Menjalankan rencana kerja pengelolaan perusahaan secara terpadu.</p></div>
+<p style="line-height: 2">'''Wewenang''' :</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Menjalankan program kebijaksanaan akademik.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengawasi dan membina serta mengembangkan program studi sesuai kebijaksanaan yang telah digariskan.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Membina dan mengembangkan kegiatan penelitian dan pengabdian pada masyarakat.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengadakan afiliasi.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Membina dan mengembangkan kelembagaan.
+</li></ol>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">e. Menyiapkan laporan pertanggungjawaban kegiatan perusahaan dan perhitungan hasil usaha.
+<p style="line-height: 2">'''Tanggung Jawab''' :</p></div>
-</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Membantu ketua dalam memimpin pelaksanaan pendidikan, penelitian dan pengabdian pada masyarakat.</li></ol>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
-<p style="line-height: 2">2. ''General Manager Laut''</p></div>
+<p style="line-height: 2">4.Pembantu Direktur II (Administrasi)</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">a. Menyusun rencana kerja dan menentukan target serta anggaran belanja setiap tahunnya baik
+<p style="line-height: 2">'''Wewenang''' :</p></div>
-departemen ekspor maupun impor laut.</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Melaksanakan dan mengelola seluruh kegiatan administrasi dan keuangan.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Membina dan mengembangkan kepegawaian.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengadakan sarana dan prasarana kepegawaian.</li></ol>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">b. Sebagai koordinator yang mengawasi kelancaran tugas di departemen ekspor dan impor laut
+<p style="line-height: 2">'''Tanggung Jawab''' :</p></div>
-dalam melaksanakan rencana kerja dan pencapaian target yang telah ditentukan.</p></div>
+<ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Membantu ketua dalam pelaksanaan kegiatan dibidang keuangan dan administrasi.</li></ol>
-<p style="line-height: 2">c. Menentukan dan menyusun agenda perusahaan khususnya departemen ekspor dan impor laut.
-</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
-<p style="line-height: 2">3. ''General Manager Udara''</p></div>
+<p style="line-height: 2">5. Pembantu Direktur III (Bidang Kemahasiswaan)</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">a. Menyusun rencana kerja dan menentukan target serta anggaran belanja setiap tahunnya baik departemen ekspor maupun impor udara.</p></div>
+<p style="line-height: 2">'''Wewenang''' :</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Membina kegiatan kemahasiswaan.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Membina kehidupan mahasiswa dalam kampus sehingga dapat mengembangkan penalaran.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Membina dan mengawasi kegiatan lembaga mahasiswa serta unit kegiatan khusus akademik.</li></ol>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">b. Sebagai koordinator yang mengawasi kelancaran tugas di departemen ekspor dan impor udara dalam melaksanakan rencana kerja dan pencapaian target yang telah ditentukan.</p></div>
+<p style="line-height: 2">'''Tanggung Jawab''' :</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
+<ol>
-<p style="line-height: 2">c. Menentukan dan menyusun agenda perusahaan khususnya departemen ekspor dan impor udara.</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Membantu ketua dalam pelaksanaan kegiatan dibidang kemahasiswaan serta pelayanan kesejahteraan mahasiswa.</li></ol>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
-<p style="line-height: 2">3. ''General Manager'' Non Bisnis</p></div>
+<p style="line-height: 2">6.Asisten Direktur Akademik</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">a. Melaksanakan dan membina tata usaha keuangan dan perbendaharaan kas sesuai dengan kebijaksanaan perusahaan yang telah ditetapkan.</p></div>
+<p style="line-height: 2">'''Wewenang''' :</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2"> Mengusulkan kepada Direktur atas prosedur pelaksanaan proses belajar mengajar.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada Direktur tentang kenaikan honor staff  binaannya.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada Direktur tentang pengangkatan dan pemberhentian staff binaannya.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Memberikan kebijakan pelaksanaan layanan pada bidangnya.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada Direktur  tentang unit layanan baru yang dibutuhkan.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Memberikan sanksi kepada staff binaannya yang melanggar tata tertib karyawan.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada Direktur tentang pengangkatan dan pemberhentian dosen.</li></ol>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">b. Menyusun anggaran keuangan dan disesuaikan dengan rencana kerja.</p></div>
+<p style="line-height: 2">'''Tanggung Jawab''' :</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas penyusunan JRS yang efektif dan efisien, pengimplementasian pelaksanaan proses belajar mengajar, kemajuan kualitas pelayanan akademik yang berkesinambungan, dan kelancaran proses belajar mengajar.</li></ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
+<p style="line-height: 2">7. Kepala Jurusan</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">c. Mengawasi dan mengendalikan pelaksanaan anggaran keuangan perusahaan.</p></div>
+<p style="line-height: 2">'''Wewenang''':</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada Assisten Direktur Akademik tentang perubahan mata kuliah dan materi kuliah yang dianggap telah kadaluarsa bahkan perubahan kurikulum jurusan.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada Asisten Direktur Akademik tentang kenaikan honor dosen binaannya.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada Asisten Direktur Akademik tentang pengadaan seminar, pelatihan, penambahan kelas perkuliahan pengangkatan dosen baru dan pemberhentian dosen.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Memberikan kebijakan administratif Akademik seperti cuti kuliah, perpindahan jurusan, ujian susulan, dan pembukaan semester pendek.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada Asisten Direktur Akademik tentang pembukaan peminatan/konsentrasi baru dalam jurusannya.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Memberikan sanksi Akademik kepada mahasiswa yang melanggar tata tertib Perguruan Tinggi Raharja.</li></ol>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">d. Melakukan perhitungan hasil berkala maupun tahunan yang diperoleh perusahaan.</p></div>
+<p style="line-height: 2">'''Tanggung Jawab''' :</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas penyusunan dan pengimplementasian kurikulum, SAP dan bahan ajar, monitoring kehadiran dosen dalam perkuliahan, jam konsultasi dan tugas-tugas yang disampaikan ke dosen, terlaksananya penelitian, seminar, pembinaan prestasi akademik mahasiswa dan peningkatan jumlah mahasiswa dalam jurusannya.</li></ol>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
-<p style="line-height: 2">Penjabaran wewenang dan tanggung jawab dari gambar 3.2 yaitu:</p></div>
+<p style="line-height: 2">8. Asisten Direktur Finansial</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
-<p style="line-height: 2">1.  ''Manager Air Export''</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">a.   Mengelola ''Air Export Customer Service'' dan tim operasi.</p></div>
+<p style="line-height: 2">'''Wewenang''':</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2"> Mengusulkan kepada Direktur atas prosedur pembuatan budget pada setiap bagian dan pelaksanaan pemakaian dana.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada Direktur tentang kenaikan honor, pengangkatan dan pemberhentian staff binaannya.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Memberikan kebijakan pelaksanaan layanan pada bidangnya dan sanksi kepada staff binaannya yang melanggar tata tertib karyawan.</li></ol>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">b.   Mengembangkan ''Air Export Cargo Volume.''</p></div>
+<p style="line-height: 2">'''Tanggung Jawab''' :</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas penyusunan <i>budgeting</i> pada setiap bagian, dan tersedianya dana atas budget yang telah disetujui.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas kemajuan kualitas pendanaan aktifitas yang berkesinambungan.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas kelancaran proses belajar mengajar.</li></ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
+<p style="line-height: 2">9. Layanan Keuangan Mahasiswa(LKM)</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">c.  Mengidentifikasi masalah.</p></div>
+<p style="line-height: 2">'''Wewenang''':</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan prosedur layanan keuangan kepada Asisten Direktur Finansial
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan tentang unit baru yang dibutuhkan kepada Asisiten Direktur Finansial.</li></ol>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">d.  Mengawasi kedisiplinan '' Staff''.</p></div>
+<p style="line-height: 2">'''Tanggung Jawab''':</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas kelancaran proses penerimaan keuangan mahasiswa
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas penagihan tunggakan mahasiswa.</li></ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
+<p style="line-height: 2">10.  Asisten Direktur Operasional(ADO)</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">e.  Mengunjungi ''customer'' untuk pengembangan pasar.</p></div>
+<p style="line-height: 2">'''Wewenang''' :</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2"> Mengusulkan kepada Direktur atas prosedur pelaksanaan pelayanan proses belajar mengajar
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada Direktur tentang kenaikan honor staff binaannya.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada Direktur tentang pengangkatan dan pemberhentian staff binaannya.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Memberikan kebijaksanaan  pelaksanaan layanan pada bidangnya.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada Direktur tentang unit layanan baru yang dibutuhkan.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Memberikan sanksi kepada staff binaannya yang melanggar tata tertib karyawan.</li></ol>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">f. ''Outstanding follow up overseas and local''.</p></div>
+<p style="line-height: 2">'''Tanggung Jawab''' :</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
+<ol>
-<p style="line-height: 2">g. Persetujuan ''Cash / Payment''.</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas penyusunan kalender akademik tahunan.
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas pengimplementasian pelaksanaan dan kualitas pelayanan yang berkesinambungan pada bidangnya.
-<p style="line-height: 2">h. Laporan operasional.</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas kelancaran proses belajar mengajar.</li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">i. Berelasi dengan entitas lain seperti Gafeksi (Gabungan ''Forwarder'' dan Ekspedisi Indonesia) , ''Airline'', Operator Gudang, dll.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
-<p style="line-height: 2">2. ''Ass.Manager (Assistant Manager)''</p></div>
+<p style="line-height: 2"> 11. Registrasi Perkuliahan dan Ujian(RPU)</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2"> Bagian registrasi perkuliahan dan ujian terdiri dari dua bagian antara lain:</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">a.  Membantu ''Manager'' Mengelola ''Air Export Customer Service'' dan tim operasi.</p></div>
+<p style="line-height: 2">A. Layanan Registrasi Mahasiswa (LRM)</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">b.  Membantu Manager Mengawasi kedisiplinan  ''Staff''.</p></div>
+<p style="line-height: 2">'''Wewenang''' :</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2"> Berwenang memberikan kebijakan yang berhubungan dengan proses registrasi mahasiswa.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Memberikan kebijakan pelaksanaan layanan pada bidangnya
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Memberikan sanksi kepada staff binaannya yang melanggar tata tertib karyawan
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada ADO untuk pengangkatan dan pemberhentian staff binaannya.</li></ol>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">c.   Menggantikan Manager apabila sewaktu-waktu ''Manager'' tidak berada di tempat.</p></div>
+<p style="line-height: 2">'''Tanggung Jawab''':</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas pelaksanaan registrasi POM mulai dari persiapan hingga pada penutupan setiap semesternya.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas pelaksanaan registrasi batal tambah dan jumlah mahasiswa yang melakukan POM.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas seluruh informasi mengenai registrasi mahasiswa.</li></ol>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">d.  Merencanakan ''Business Air Export''.</p></div>
+<p style="line-height: 2">B. Perkuliahan dan Ujian (PU)</p> </div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">e.  Membuat ''biweekly meeting report and attendance''.</p></div>
+<p style="line-height: 2">'''Wewenang''' :</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada ADO atas prosedur pelaksanaan pelayanan proses belajar mengajar serta kebijakan yang diambil.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada ADO tentang pengangkatan dan pemberhentian staff binaannya.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Memberikan sanksi kepada staff binaannya yang dianggap telah melanggar tata tertib karyawan.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada kepala jurusan untuk kelas perkuliahan yang dapat dibuka.</li></ol>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">f.    Membuat jadwal kerja bulanan.</p></div>
+<p style="line-height: 2">'''Tanggung Jawab''' :</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
+<ol>
-<p style="line-height: 2">g.    Mengontrol sumber daya internal.</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas pelaksanaan dan pendokumentasian perkuliahan dan ujian.</li> </ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">h.  Mengontrol kegiatan ''Customer Service.''</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2"> i.    Jaminan prosedur untuk setiap PEB (''Pemberitahuan Ekspor Barang'') atau ''Custom Matter''.</p></div>
-==Tata Laksana Sistem Yang Berjalan==
-===Prosedur Sistem Berjalan===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Isi Paragraf </p></div>
+==Tata Laksana Sistem Yang Berjalan==
 ===Rancangan Sistem Yang Berjalan===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Untuk menganalisa sistem berjalan, penelitian ini menggunakan program ''Unified Modelling Language'' (UML) untuk menggambarkan prosedur dan proses yang berjalan saat ini.</p></div>
+{{pagebreak}}
+====Use Case Diagram Sistem Yang Berjalan====
+<div align="center"><img width="400" height="400" style="margin:0px" src="https://lh4.googleusercontent.com/-NJN8U8O5gP8/VVFyA9aJ5YI/AAAAAAAABCY/9wJwyoCTaeA/w461-h427-no/use%2Bcase.png"/></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;"><p style="line-height: 2">'''Gambar 3.4 Use Case Diagram'''</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Untuk menganalisa sistem berjalan, penelitian ini menggunakan program Unified Modelling Language (UML) untuk menggambarkan prosedur dan proses yang berjalan saat ini.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan gambar 3.4 Use Case Diagram diatas yaitu :</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Terdapat 1 sistem mencakup proses kegiatan yang berjalan</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Terdapat 2 ''actor''  dalam proses kegiatan yang berjalan, yaitu Dosen dan Mahasiswa</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">5 ''use case'' kegiatan oleh ''actor''</p></li>
+{{pagebreak}}
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">'''1. Analisa sistem yang berjalan pada Use Case Diagram'''</p></div>
+====Sequence Diagram Sistem Yang Berjalan====
+<div align="center"><img width="400" height="400" style="margin:0px" src="https://lh6.googleusercontent.com/-ivTrYMqTgrQ/VVFyA6eJZCI/AAAAAAAABCU/yPZ7EOrI1Z8/w537-h427-no/sequence.png"/></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;"><p style="line-height: 2">'''Gambar 3.5 Sequence Diagram'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan gambar 3.5 Sequance Diagram diatas yaitu :</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Terdapat 2 ''Actor'' terdiri dari : Dosen dan Mahasiswa</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2"> Terdapat 1 ''Lifeline'' yang berupa lingkungan.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">6 ''Message'' yang memberikan informasi-informasi tentang gambaran aktifitas yang berlangsung pada proses kegiatan yang dilakukan oleh ''actor'' tersebut.</p></li></ol>
+{{pagebreak}}
-<div style="text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">'''Gambar 3.4.''' ''Use Case'' Diagram</p></div>
+====Activity Diagram Sistem Yang Berjalan====
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan gambar 3.4. Use Case Diagram diatas terdapat :</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">....</p></div>
+<div align="center"><img width="400" height="400" style="margin:0px" src=" https://lh4.googleusercontent.com/4oelLTZfHFjTIhK_ZGYv9NlurFKVlbTLX_lpVrLC5KE=w509-h427-no"/></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;"><p style="line-height: 2">'''Gambar 3.6 Acivity Diagram'''</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">'''2.Analisa Sistem Pada Activity Diagram'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan gambar 3.6 ''Activity'' Diagram diatas yaitu :</p></div>
-<div style="text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">'''Gambar 3.5.''' ''Activity'' Diagram</p></div>
+<ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan gambar 3.5. Activity Diagram diatas terdapat :</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Terdapat 1 ''Initial node'' merupakan awal proses kegiatan</p></li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">a. ....</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">2 ''vertical swimeline'' yaitu Dosen dan Mahasiswa</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">5 ''activity'' dilakukan oleh ''actor-actor''.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">1 ''final node'' yang merupakan akhir proses kegiatan</p></li></ol>
+{{pagebreak}}
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">'''3.Analisa Sistem Pada Sequence Diagram'''</p></div>
+==Permasalahan Yang Dihadapi dan Alternatif Pemecahan Masalah==
-[[Berkas:Sequence wini.png|pus|700px]]
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">'''Gambar 3.6.''' ''Sequence'' Diagram</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan gambar 3.6. Sequence Diagram diatas terdapat :</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1.0in"><p style="line-height: 2">a)...</p></div>
-==Analisa Sistem Yang Berjalan==
+===Permasalahan Yang Dihadapi===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dalam perkembangan teknologi yang ada saat ini, tidak ada sedikit pun celah bagi para sumber daya untuk tidak memanfaatkan teknologi tersebut, terlebih dalam bidang pendidikan. Jika dalam berbagai informasi yang didapatkan telah banyak proses pembelajaran yang sudah memakai sistem ''e-learning'' atau yang lebih dikenal dalam ruang lingkup Perguruan Tinggi Raharja sebagai ''iLearning''. Maka, dalam hal pembelajaran kewirausahaan (''entrepreneurship'') pun seyogyanya dapat memanfaatkan teknologi tersebut.</p></div>
-===Metode Analisa Sistem===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pada Perguruan Tinggi Raharja, segala sesuatu sangat berpegang teguh pada teknologi-teknologi yang ada, terlebih pada konsentrasi ''iLearning''. Dengan didukung oleh teknolgi iPad, seluruh pembelajaran mereka pun telah terintegrasi dengan sistem pembelajaran iDu (''iLearning Education''). Untuk itu, dengan adanya sistem pembelajaran yang sudah berbasis online seperti ini, maka pada pembelajaran ''entrepreneurship'' yang ada di kampus pun diharapkan dapat dilakukan secara ''online'' dengan mengembangkan sebuah forum/komunitas yang dapat menampung semua kreativitas mahasiswa/i dalam berwirausaha.</p></div>
-===Metode Analisa Data (Jika menggunakan Kuesioner)===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Seperti yang diketahui bahwa sistem pembelajaran ''entrepreneurship'' yang ada pada Perguruan Tinggi Raharja ini masih dilakukan secara konvensional. Contohnya, ketika mahasiswa mendapatkan tugas, mereka hanya sebatas menjual produk lalu menyerahkan hasil bersih dari penjualan tersebut. Dan jika tidak dilakukan secara ''face to face'', maka mahasiwa melakukannya melalui jejaring sosial tanpa ada pantauan yang lebih spesifik oleh Dosen bersangkutan. Berdasarkan analisa dari segi kekurangan serta kebutuhan saat ini, kebutuhan terhadap sistem hendaknya :</p></div>
-===Analisa Masukan, Analisa Proses, Analisa Keluaran===
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Sistem mampu memfasilitasi mahasiswa dengan sebuah forum/komunitas ''entrepreneur'' untuk proses pembelajaran mereka.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Sistem mampu menyediakan tempat atau wadah untuk mahasiswa agar dapat melakukan praktek dari konsep ''preneur'' itu sendiri.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Sistem mampu mempermudah proses pembelajaran ''entrepreneur''.</p></li></ol>
-==Konfigurasi Sistem Berjalan==
+===Analisa Batasan Sistem===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Setiap sistem mempunyai batasan sistem (''boundary'') yang memisahkan sistem dengan lingkungan luarnya. Kesatuan luar merupakan kesatuan sistem yang dapat berupa orang, organisasi, atau sistem lainya yang memberikan input atau menerima output dari sistem. Melihat permasalahan yang terjadi pada sistem jurusan Teknik Informatika STMIK Raharja, maka penelitian membatasi permasalahan mengenai sistem dalam pengembangan aplikasi. Dalam hal ini yang dibahas adalah tentang manfaat komunitas ''Zpreneur'' terhadap pembelajaran ''entrepreneur'' yaitu  '''“Analisa Manajemen Sistem Gamifikasi Zpreneur Sebagai Inovasi Pembelajaran Pada Perguruan Tinggi.”'''</p></div>
+===Analisa Kelebihan dan Kekurangan Sistem Yang Berjalan===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dalam penelitian analisa sistem kegiatan entrepreneur yang berjalaan saat ini, penulis dapat menyimpulkan kelebihan dan kekurangan pada sistem tersebut:</p></div>
-==Permasalahan yang dihadapi dan Alternatif Pemecahan Masalah==
+<ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Kelebihan dari sistem kegiatan ''entrepreneur'', diantaranya mahasiswa dapat dengan bebas mengerjakan tugas yang diberikan oleh dosen hanya dengan sebatas menjual barang/jasa mereka secara langsung kepada ''customer''.</p></li>
-<p style="line-height: 2">'''1. Permasalahan yang dihadapi'''</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Meskipun sistem yang berjalan saat ini sudah cukup baik dan terkesan tidak bertele-tele, namun tetap ada kekurangannya, yaitu dosen tidak dapat memantau kegiatan jual/beli yang dilakukan oleh mahasiswa. Disamping itu pula, tidak adanya pembelajaran serta pengetahuan yang spesifik tentang kewirausahaan itu sendiri. Sebab, di kelas terkadang Dosen hanya memberikan sedikit pembekalan dari materi namun mahasiswa/i tidak dituntut untuk aktif dan mengetahui tentang kewirausahaan-kewirasuahaan yang berjalan di masyarakat Indonesia.</p></li></ol>
-<p style="line-height: 2">'''2. Alternatif Pemecahan Masalah'''</p></div>
+{{pagebreak}}
+===Alternatif Pemecahan Masalah===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Setelah mengamati serta meneliti dari beberapa permasalahan yang terjadi pada sistem yang berjalan, terdapat beberapa alternatif pemecahan dari masalah yang dihadapi, antara lain :</p></div>
-==User Requirement==
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Diperlukan sistem yang mampu mewadahi mahasiswa dalam proses pembelajaran ''entrepreneurship'' dengan sebuah ''platform'' komunitas untuk ''sharing'' serta toko untuk melakukan pemasaran terhadap barang yang akan mereka jual maupun transaksi jual beli tersebut.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Menciptakan sistem ''ZPreneur'' sebagai inovasi pembelajaran baru di bidang ''entrepreneur'' demi menunjang kebutuhan serta memperkaya pengetahuan mahasiswa/i dalam berwirausaha.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Sistem yang diperlukan mampu memberikan kenyamanan bagi mahasiswa untuk bebas berkreatifitas dengan ide-ide bisnisnya.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Adanya sistem yang dapat digunakan dimana saja, kapan saja dan tidak membutuhkan waktu yang lama.</p></li></ol>
+{{pagebreak}}
+===Strategi Proyek===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dalam pemecahan masalah yang ada diatas, maka dapat diperoleh beberapa strategi untuk mengembangkan sistem ''ZPreneur'' pada Perguruan Tinggi. Strategi ini dimanfaatkan sebagai tolak ukur kebutuhan sistem yang akan diusulkan. Berikut tabel strategi pengembangan sistem ''ZPreneur''.</p></div>
+<div align="center">
+<img style="margin:0px" src="https://lh6.googleusercontent.com/-Lhf7w0m2j_s/VV2LGznADSI/AAAAAAAABFc/fPNlH3OAeus/w391-h535-no/Tabel%2BStrategi.png"/></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;"><p style="line-height: 2">'''Gambar 3.7 Strategi ''ZPreneur'''''</p></div>
+{{pagebreak}}
 =<div style="font-family: 'times new roman';text-align: center">'''BAB IV'''</div>=
@@ Baris 1.116: / Baris 1.473: @@
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Isi Kesimpulan</p></div>
+<p style="line-height: 2">Berdasarkan dari analisa yang telah dilakukan pada Perguruan Tinggi Raharja, maka dapat disimpulkan beberapa hal sebagai berikut:</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 2">
+<p style="line-height: 2">Sistem pembelajaran pada mata kuliah ''entrepreneurship'' di Perguruan Tinggi Raharja masih bersifat konvensional.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 2">
+<p style="line-height: 2">Metode pembelajaran yang masih ''monoton'' dengan sebatas pembekalan materi di kelas tanpa adanya inovasi baru yang dapat menunjang keaktifan dari mahasiswa/i tersebut dalam dunia ''entrepreneur''.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 2">
+<p style="line-height: 2">Pembelajaran ''entrepreneur'' yang ada pada Perguruan Tinggi Raharja memang dinilai cukup akurat karena tidak melibatkan sebuah sistem. Namun dinilai kurang efektif karena tidak adanya pantauan dari Dosen seberapa aktif mahasiswa/i tersebut.</p></li></ol>
 ==Saran==
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Isi Saran</p></div>
+<p style="line-height: 2">Saran yang dapat diberikan penulis untuk pengembangan selanjutnya dimasa yang akan datang adalah sebagai berikut:</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 2">
+<p style="line-height: 2">Bagi Perguruan Tinggi Raharja, untuk lebih meningkatkan efisiensi dan efektifitas sistem pembelajaran ''entrepreneur'' berbasis ''online'' dengan dukungan sistem pembelajaran ''i-learning'' yang telah ada di lingkungan kampus Perguruan Tinggi Raharja itu sendiri. Serta dapat memfasilitasi sarana dan prasarana yang di hadapi oleh mahasiswa untuk mendukung sistem pembelajaran yang berjalan. Sehingga sistem pembelajaran, yaitu ''entrepreneur'' dapat meningkatkan mutu dan kualitas pelayanan informasi Perguruan Tinggi Raharja.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 2">
+<p style="line-height: 2">Bagi Calon Peneliti, pengelolaan sistem pembelajaran harus disempurnakan melalui perubahan visi, misi, pendekatan, strategi, dan kegiatan operasional lainnya, agar dapat tercipta sistem pembelajaran yang handal dan menghasilkan informasi yang terpercaya.</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 2">
+<p style="line-height: 2">Bagi Pembaca dan seluruh masyarakat, semoga sistem pembelajaran ''entrepreneur'' berbasis ''online'' dapat diterapkan sebagaimana mestinya untuk tujuan mencerdaskan mahasiswa/I dalam berwirausaha yang baik dan benar.</p></li></ol>
 {{pagebreak}}
 =<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center"><p style="line-height: 2">'''DAFTAR PUSTAKA'''</p></div>=
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
-<p style="line-height: 2">Administrasi Perhubungan Udara. 2010. Pengertian Bandara. Diambil dari: https://apustpicurug.wordpress.com (30 Oktober 2014)</p></div>
+<p style="line-height: 2">
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
+<references />
-<p style="line-height: 2">A.Leitch Robert, Davis Jogiyanto K.Rocoe. 2010. Sistem Informasi dan Analisa Sistem, Buku 1 Edisi 10. Jakarta : Salemba empat.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
-<p style="line-height: 2">Bagian Peraturan Perundang-Undangan Biro Hukum Dan Humas BPKP. 2006. Undang-undang
-Republik Indonesia Nomor 17 Tahun 2006 Tentang Perubahan Atas Undang-Undang Nomor 10 Tahun 1995 Tentang Kepabeanan. Diambil  dari : www.bpkp.go.id. (30 Oktober 2014)</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
-<p style="line-height: 2">Daryanto. 2010. Teknologi Jaringan Internet. Bandung:Satu Nusa.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
-<p style="line-height: 2">Heriawati, Prabowo Pudjo Widodo.2011. Menggunakan UML. Bandung: Informatika.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
-<p style="line-height: 2">IATA (International Air Transport Association).2014. TACT The Air Cargo Tariff ), Edisi Februari 2014. Badhoevedorp : IATA Netherlands Data Publications. Diambil dari : http://www.tact-online.org ( 30 Oktober 2014 )
-</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
-<p style="line-height: 2">Jogiyanto, Hartono. 2010. Analisis dan Desain Sistem Informasi, Edisi III. Yogyakarta:Andi.
 </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
-<p style="line-height: 2">Laudon, Kenneth C. 2011. Sistem Informasi Manajemen. Jakarta: Salemba Empat.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
-<p style="line-height: 2">Mulyadi, Dedi. 2011. Pengembangan Sistem Logistik yang Efisien dan Efektif dengan Pendekatan Supply Chain Management. Jurnal Riset Industri. Vol. V, No.3, 2011. Diambil dari: http://www.kemenperin.go.id/download/4721/Pengembangan-Sistem-Logistik-yang-Efisien-dan-Efektif-degan-Pendekatan-Supply-Chain-Management. (30 Oktober 2014).</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
-<p style="line-height: 2">Sutabri, Tata. 2012. Konsep Sistem Informasi. Yogyakarta:Andi Offset.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
-<p style="line-height: 2">Sutarman. 2012. Buku Pengantar Teknologi Informasi. Jakarta: Bumi Aksara.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
-<p style="line-height: 2">Taufiq. 2013. Sistem Informasi Konsep Dasar, Analisis Desain Dan Implementasi, Edisi ketiga. Yogyakarta: Graha Ilmu.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
-<p style="line-height: 2">Turban, E . 2010, Electronic Commerce: A Managerial Perspective, Prentice Hall. New Jersey.
-</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
-<p style="line-height: 2">Whitten, L.J . 2011. Method Design And System Analysis. Mc Graw-Hill International.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
-<p style="line-height: 2">Yakub. 2012. Pengantar Sistem Informasi, Yogyakarta: Graha Ilmu.</p></div>
+{{pagebreak}}
+=<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center"><p style="line-height: 2">'''DAFTAR LAMPIRAN'''</p></div>=
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2"><span class="plainlinks">'''[https://docs.google.com/document/d/1YxXogSa-PiThINslYp6npa0_U4FjBp875vM94YknnGs/edit#bookmark=id.a7qxtt8nzyt8 Lampiran A:]'''</span> </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1"><span class="plainlinks">[https://docs.google.com/document/d/1YxXogSa-PiThINslYp6npa0_U4FjBp875vM94YknnGs/edit#bookmark=id.w5ok4gobrddx A.1. Surat Pengantar Kuliah Kerja Praktek (KKP)]</span></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1"><span class="plainlinks">[https://docs.google.com/document/d/1YxXogSa-PiThINslYp6npa0_U4FjBp875vM94YknnGs/edit#bookmark=id.fyu4e9wgz4j9 A.2. Surat Penugasan Kerja]</span></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1"><span class="plainlinks">[https://docs.google.com/document/d/1YxXogSa-PiThINslYp6npa0_U4FjBp875vM94YknnGs/edit#bookmark=id.5nrgnvotrahb A.3. Formulir Seminar Proposal]</span></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1"><span class="plainlinks">[https://docs.google.com/document/d/1YxXogSa-PiThINslYp6npa0_U4FjBp875vM94YknnGs/edit#bookmark=id.yf2b993m8u41 A.4. Formulir Materi Proposal KKP]</span></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1"><span class="plainlinks">[https://docs.google.com/document/d/1YxXogSa-PiThINslYp6npa0_U4FjBp875vM94YknnGs/edit#bookmark=id.3gw5wftj26ao A.5. Formulir Validasi Kuliah Kerja Praktek (KKP)]</span></div>
-{{pagebreak}}
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1"><span class="plainlinks">[https://docs.google.com/document/d/1YxXogSa-PiThINslYp6npa0_U4FjBp875vM94YknnGs/edit#bookmark=id.8bpyw4buscr8 A.6. Formulir Permohonan Penggantian Judul Kuliah Kerja Praktek (KKP)]</span></div>
-=<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center"><p style="line-height: 2">'''DAFTAR LAMPIRAN'''</p></div>=
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1"><span class="plainlinks">[https://docs.google.com/document/d/1YxXogSa-PiThINslYp6npa0_U4FjBp875vM94YknnGs/edit#bookmark=id.3vgrg7clvxwj A.7. Kartu Study Tetap Final (KSTF)]</span></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1"><span class="plainlinks">[https://docs.google.com/document/d/1YxXogSa-PiThINslYp6npa0_U4FjBp875vM94YknnGs/edit#bookmark=id.gym2mj8zjudp A.8. Kurikulum]</span></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1"><span class="plainlinks">[https://docs.google.com/document/d/1YxXogSa-PiThINslYp6npa0_U4FjBp875vM94YknnGs/edit#bookmark=id.3uui2grlgukq A.9. Daftar Mata Kuliah Yang Belum Diambil]</span></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1"><span class="plainlinks">[https://docs.google.com/document/d/1YxXogSa-PiThINslYp6npa0_U4FjBp875vM94YknnGs/edit#bookmark=id.srajkwm57dn7 A.10. Daftar Nilai]</span></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1"><span class="plainlinks">[https://docs.google.com/document/d/1YxXogSa-PiThINslYp6npa0_U4FjBp875vM94YknnGs/edit#bookmark=id.l6efj1o2rlog A.11. Sertifikat Prospek]</span></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1"><span class="plainlinks">[https://docs.google.com/document/d/1YxXogSa-PiThINslYp6npa0_U4FjBp875vM94YknnGs/edit#bookmark=id.xy9tg0nl6b86 A.12. Sertifikat TOEFL]</span></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1"><span class="plainlinks">[https://docs.google.com/document/d/1YxXogSa-PiThINslYp6npa0_U4FjBp875vM94YknnGs/edit#bookmark=id.hzruye12934s A.13. Sertifikat IT Nasional]</span></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1"><span class="plainlinks">[https://docs.google.com/document/d/1YxXogSa-PiThINslYp6npa0_U4FjBp875vM94YknnGs/edit#bookmark=id.pob0astdz28c A.14. Kartu Bimbingan]</span></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1"><span class="plainlinks">[https://docs.google.com/document/d/1YxXogSa-PiThINslYp6npa0_U4FjBp875vM94YknnGs/edit#bookmark=id.nu87c9hyinqo A.15. Kwitansi Pembayaran Kuliah Kerja Praktek (KKP)]</span></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1"><span class="plainlinks">[https://docs.google.com/document/d/1YxXogSa-PiThINslYp6npa0_U4FjBp875vM94YknnGs/edit#bookmark=id.qa5ow0omihnu A.16. Curriculum Vitae (CV)]</span></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">''' Lampiran A:''' </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">A.1.Surat Pengantar KKP</div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">'''Lampiran B:''' </p></div>
+<p style="line-height: 2"><span class="plainlinks">'''[https://docs.google.com/document/d/1YxXogSa-PiThINslYp6npa0_U4FjBp875vM94YknnGs/edit#bookmark=id.x0s4pao0tqam Lampiran B:]'''</span> </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">B.1. Penilaian Objectif iDu </div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1"><span class="plainlinks">[https://docs.google.com/document/d/1YxXogSa-PiThINslYp6npa0_U4FjBp875vM94YknnGs/edit#bookmark=id.k5f6a57csue7 B.1. Penilaian Objectif iDu]</span></div>
-{{pagebreak}}
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1"><span class="plainlinks">[https://docs.google.com/document/d/1YxXogSa-PiThINslYp6npa0_U4FjBp875vM94YknnGs/edit#bookmark=id.in0mxc23wbxz B.2. Masuk Ke Kelas Hachi iDu]</span> </div>
-[[Category:KKP 2014/2015]]
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1"><span class="plainlinks">[https://docs.google.com/document/d/1YxXogSa-PiThINslYp6npa0_U4FjBp875vM94YknnGs/edit#bookmark=id.j0i2ss1arx30 B.3. Why Project]</span> </div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1"><span class="plainlinks">[https://docs.google.com/document/d/1YxXogSa-PiThINslYp6npa0_U4FjBp875vM94YknnGs/edit#bookmark=id.mhnocf8rtwun B.4. Mengikuti Training iDu]</span> </div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1"><span class="plainlinks">[https://docs.google.com/document/d/1YxXogSa-PiThINslYp6npa0_U4FjBp875vM94YknnGs/edit#bookmark=id.fd9soctnqedb B.5. Surat Keterangan Menerima Beasiswa Tahun 2013]</span> </div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1"><span class="plainlinks">[https://docs.google.com/document/d/1YxXogSa-PiThINslYp6npa0_U4FjBp875vM94YknnGs/edit#bookmark=id.lz5run7nah6c B.6. Special Contribution]</span></div>
+{{pagebreak}}

Dinda Safitri: Perbedaan revisi

Revisi per 8 Juni 2016 07.25

Daftar isi

BAB I

Latar Belakang

Rumusan Masalah

Ruang Lingkup Penelitian

Tujuan dan Manfaat Penelitian

Tujuan Penelitian

Manfaat Penelitian

Metode Penelitian

Metode Pengumpulan Data

Metode Observasi (Pengamatan)

Metode Wawancara

Metode Pustaka

Metode Pengembangan Sistem

Metode Pengimplementasian

Sistematika Penulisan

BAB II

Teori Umum

Konsep Dasar Sistem

Definisi Sistem

Karakteristik Sistem

Klasifikasi Sistem

Pengembangan Sistem

Perancangan Sistem

Analisa Sistem

Desain Sistem

Penerapan Sistem

Penggunaan Sistem

Konsep Dasar Data

Definisi Data

Hirarki Data

Metode Pengolahan Data

Konsep Dasar Informasi

Definisi Informasi

Kualitas Informasi

Nilai Informasi

Konsep Dasar Sistem Informasi Dan Teknologi Informasi

Definisi Sistem Informasi

Komponen Sistem Informasi

Deifinis Teknologi Sistem Informasi

Teori Khusus

Konsep Dasar Internet

Definisi Internet

Protokol HTTP

URL (Uniform Resource Locators)

Nama Domain

Konsep Dasar UML (Unified Modeling Language)

Definisi UML (Unified Modeling Language)

Langkah-langkah penggunaan Unified Modeling Language (UML)

Konsep Permodelan Menggunakan UML

Diagram-diagram Unified Modeling Language (UML)

Konsep Dasar Wordpress

Definisi Wordpress

Sejarah Wordpress

Plugin Wordpress

Konsep Dasar Analisa SWOT

Definisi Analisa SWOT

Konsep Dasar iLearning

Entrepreneurship dan E-Commerce

Definisi Entrepreneurship

Definisi E-Commerce

Definisi ZPreneur

Konsep Gamifikasi

Definisi Gamifikasi

Pemilihan Mekanik Game

Study Pustaka (Literature Review)

BAB III

Gambaran Umum Perusahaan

Sejarah Singkat Perguruan Tinggi Raharja

Visi dan Misi Perguruan Tiinggi Raharja

Visi Perguruan Tinggi Raharja

Misi Perguruan Tinggi Raharja

Tujuan Perguruan Tinggu Raharja

Arti Nama Raharja

Arti Green Campus

Arti Pribadi Raharja

Struktur Organisasi

Tugas dan Tanggung Jawab