SI1311475489: Perbedaan revisi
[revisi tidak terperiksa] | [revisi tidak terperiksa] |
(→Konsep Dasar Data) |
(→Konsep Dasar Data) |
||
Baris 634: | Baris 634: | ||
<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">a. Klasifikasi data menurut jenis data, yaitu:</p></div> | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">a. Klasifikasi data menurut jenis data, yaitu:</p></div> | ||
+ | <ol> | ||
+ | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Data Hitung (''Enumeration atau Counting Data'')</p></li> | ||
+ | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">Data hitung adalah hasil penghitungan atau jumlah tertentu. Yang termasuk data hitung adalah presentase dari suatu jumlah tertentu.</p></div> | ||
+ | |||
+ | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Data Ukur (''Measurement Data'')</p></li> | ||
+ | |||
+ | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">Data ukur adalah data yang menunjukan ukuran mengenai nilai sesuatu. Angka yang ditunjukan alat barometer atau termometer adalah hasil proses pengukuran.</p></div> | ||
+ | |||
+ | </ol> | ||
<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">b. Klasifikasi data menurut sifat data, yaitu:</p></div> | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">b. Klasifikasi data menurut sifat data, yaitu:</p></div> | ||
+ | <ol> | ||
+ | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Data Kuantitatif (''Quantitative Data'')</p></li> | ||
+ | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">Data kuantitatif adalah data mengenai penggolongan dalam hubungannya dengan penjumlahan.</p></div> | ||
+ | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Data Kualitatif (''Qualitative Data'')</p></li> | ||
+ | |||
+ | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">Data kualitatif adalah data mengenai penggolongan dalam hubungannya dengan kualitas atau sifat sesuatu.</p></div> | ||
+ | |||
+ | </ol> | ||
<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">c. Klasifikasi data menurut sumber data, yaitu:</p></div> | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">c. Klasifikasi data menurut sumber data, yaitu:</p></div> | ||
+ | <ol> | ||
+ | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Data Internal (''Internal data'')</p></li> | ||
+ | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">Data internal adalah data yang asli, artinya data sebagai hasil observasi yang dilakukan sendiri, bukan data hasil karya orang lain.</p></div> | ||
+ | |||
+ | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Data Ekternal (''External Data'')</p></li> | ||
+ | |||
+ | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">Data eksternal adalah data hasil observasi orang lain. Seseorang boleh saja menggunakan data untuk suatu keperluan, meskipun data tersebut hasil kerja orang lain. Data external ini terdiri dari 2 (dua) jenis, yaitu :</p></div> | ||
+ | |||
+ | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">a. Data Eksternal Primer (''primary external data'')</p></div> | ||
+ | |||
+ | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">Data eksternal primer adalah data dalam bentuk ucapan lisan atau tulisan dari pemiliknya sendiri, yakni orang yang melakukan observasi sendiri.</p></div> | ||
+ | |||
+ | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">b. Data Eksternal Sekunder (''secondary external data'')</p></div> | ||
+ | |||
+ | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">Data eksternal sekunder adalah data yang diperoleh bukan dari orang lain yang melakukan observasi melainkan melalui seseorang atau sejumlah orang lain.</p></div> | ||
+ | </ol> | ||
<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''Pengolahan Data'''</p></li> | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''Pengolahan Data'''</p></li> |
Revisi per 11 Juni 2015 07.53
PERANCANGAN SISTEM PENILAIAN HASIL BELAJAR
MAHASISWA PADA SiS+ MENGGUNAKAN YII
FRAMEWORK DI PERGURUAN TINGGI
RAHARJA
Disusun Oleh :
NIM |
: 1311475489
|
Nama |
JURUSAN SISTEM INFORMASI
KONSENTRASI SISTEM INFORMASI MANAJEMEN
SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER
2014/2015
SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER
(STMIK) RAHARJA
LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI
PERANCANGAN SISTEM PENILAIAN HASIL BELAJAR
MAHASISWA PADA SiS+ MENGGUNAKAN YII
FRAMEWORK DI PERGURUAN TINGGI
RAHARJA
Disusun Oleh :
NIM |
: 1311475489
|
Nama |
|
Jenjang Studi |
: Strata Satu
|
Jurusan |
: Sistem Informasi
|
Konsentrasi |
: Sistem Informasi Manajemen
|
Disahkan Oleh :
Tangerang, 1 Juni 2015
Ketua |
Kepala Jurusan
| ||||
STMIK RAHARJA |
Jurusan Sistem Informasi
| ||||
(Ir. Untung Rahardja, M.T.I) |
(Nur Azizah, M.Akt.,M.Kom)
| ||||
NIP : 000594 |
NIP : 078010
|
SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER
(STMIK) RAHARJA
LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING
PERANCANGAN SISTEM PENILAIAN HASIL BELAJAR
MAHASISWA PADA SiS+ MENGGUNAKAN YII
FRAMEWORK DI PERGURUAN TINGGI
RAHARJA
Dibuat Oleh :
NIM |
: 1311475489
|
Nama |
Telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan Tim Penguji Ujian Komprehensif
Jurusan Sistem Informasi
Konsentrasi Sistem Informasi Manajemen
Disetujui Oleh :
Tangerang, 1 Juni 2015
Pembimbing I |
Pembimbing II
| ||
(Muhamad Yusup M.Kom) |
(Giandari Maulani, M.Kom)
| ||
NID : 07132 |
NID : 06126
|
SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER
(STMIK) RAHARJA
LEMBAR PERSETUJUAN DEWAN PENGUJI
JUDUL PENELITIAN
PERANCANGAN SISTEM PENILAIAN HASIL BELAJAR
MAHASISWA PADA SiS+ MENGGUNAKAN YII
FRAMEWORK DI PERGURUAN TINGGI
RAHARJA
Dibuat Oleh :
NIM |
: 1311475489
|
Nama |
Disetujui setelah berhasil dipertahankan dihadapan Tim Penguji Ujian
Komprehensif
Jurusan Sistem Informasi
Konsentrasi Sistem Informasi Manajemen
Tahun Akademik 2014/2015
Disetujui Penguji :
Tangerang, Oktober 2015
Ketua Penguji |
Penguji I |
Penguji II
| ||
(_______________) |
(_______________) |
(_______________)
| ||
NID : |
NID : |
NID :
|
SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER
(STMIK) RAHARJA
LEMBAR KEASLIAN SKRIPSI
PERANCANGAN SISTEM PENILAIAN HASIL BELAJAR
MAHASISWA PADA SiS+ MENGGUNAKAN YII
FRAMEWORK DI PERGURUAN TINGGI
RAHARJA
Disusun Oleh :
NIM |
: 1311475489
|
Nama |
|
Jenjang Studi |
: Strata Satu
|
Jurusan |
: Sistem Informasi
|
Konsentrasi |
: Sistem Informasi Manajemen
|
Menyatakan bahwa Skripsi ini merupakan karya tulis saya sendiri dan bukan merupakan tiruan, salinan, atau duplikat dari Skripsi yang telah dipergunakan untuk mendapatkan gelar Sarjana Komputer baik di lingkungan Perguruan Tinggi Raharja maupun di Perguruan Tinggi lain, serta belum pernah dipublikasikan.
Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan rasa tanggung jawab, serta bersedia menerima sanksi jika pernyataan diatas tidak benar.
Tangerang, 1 Juni 2015
NIM : 1311475489
|
)*Tandatangan dibubuhi materai 6.000;
ABSTRAK
Sistem penilaian hasil belajar mahasiswa pada Perguruan Tinggi Raharja merupakan suatu pelayanan yang sangat mutlak dibutuhkan bagi dosen maupun manajemen Perguruan Tinggi Raharja. Namun saat ini proses peyerahan nilai dan pengolahan nilai hingga memperoleh grading/huruf mutu masih terdapat beberapa kendala dan kekurangan sehingga sistem tersebut belum bisa berjalan secara maksimal. Seperti, dosen yang bersangkutan harus datang ke kampus Perguruan Tinggi Raharja untuk menyerahkan data-data nilai kepada bagian layanan Registrasi Perkuliahan dan Ujian (RPU) dan lamanya proses hasil nilai yang ditampilkan pada Kartu Hasil Studi (KHS) dan Daftar Nilai yang ada pada sistem informasi Student Information System (SIS) mahasiswa disebabkan karena bergantung pada kecepatan dosen menyerahkan nilai pada bagian layanan Registrasi Perkuliahan dan Ujian (RPU). Dari permasalahan tersebut maka dirancang sebuah sistem penilaian hasil belajar mahasiswa secara online pada SiS+ (Student iLearning Services Plus) yang dibuat dengan menggunakan Yii framework dan bahasa pemrograman PHP serta database management system (DBMS) yang digunakan dalam sistem ini adalah MySQL. Dengan sistem ini seorang dosen tidak harus datang ke kampus Perguruan Tinggi Raharja untuk menyerahkan formulir absensi UTS/UAS mahasiswa. Namun dapat dengan mudah mensubmit nilai mahasiswa menggunakan sistem tersebut. Dengan demikian data nilai yang masuk dapat dengan mudah diolah oleh petugas RPU dan informasi nilai yang disampaikan kepada mahasiswa dapat dengan mudah dan cepat.
Kata Kunci: Penilaian, Yii Framework, online, SiS+.
ABSTRACT
Student learning outcomes assessment system at the College of Raharja is a service that is absolutely necessary for lectures and college of Raharja management. However, the current submission process values and processing values so as to obtain grading/quality letters there are still some obstacles and shortcomings so that the system can't run optimally. Such as, the lecturer must come to College of Raharja to submit data to the value of service parts Register Class and Exam (RPU) and the length of the process value results displayed on Study Result Card (KHS) and the List value in the information system Student Information System (SIS) caused students depend on the speed of surrender value lecturer at the Registration Service Class and Exam (RPU). Of the problems it is designed a system of student learning outcomes assessment online at SiS+ (Student iLearning Services Plus) which is created by using Yii framework and programming language PHP and database management system (DBMS) used in this system is MySQL. With this system a teacher does not have to come to the College of Raharja to submit the attendance form UTS/UAS students. But can easily submit the grades of students using the system. Thus the value of data entry can easily be processed by officers RPU and information value delivered to students can be easily and quickly.
Keywords : Assessment, Yii Framework, online, SiS+
Alhamdulillah, puji dan syukur atas kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan karunianya sehingga penulis dapat menyelesaikan Skripsi dengan judul "Perancangan Sistem Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa Pada SiS+ Menggunakan Yii Framework Di Perguruan Tinggi Raharja".
Tujuan penulisan Laporan Skripsi ini adalah sebagai syarat dalam menyelesaikan program Strata Satu (S1) Jurusan Sistem Informasi pada Perguruan Tinggi Raharja. Sebagai bahan penulisan, penulis mengambil data dengan menggunakan beberapa metode seperti penelitian (observasi), wawancara dan beberapa sumber literature yang mendukung penulisan ini.
Penulis menyadari bahwa tanpa adanya bimbingan dan dorongan dari banyak pihak penulis tidak akan dapat menyelesaikan Skripsi ini dengan baik dan tepat pada waktunya. Pada kesempatan ini pula penulis menyampaikan ucapan terimakasih kepada :
- Bapak Ir. Untung Rahardja, M.T.I., selaku Ketua STMIK Raharja.
- Bapak Drs. P.o. Abas Sunarya, M.Si., selaku Direktur Perguruan Tinggi Raharja.
- Bapak Sugeng Santoso, M.Kom., selaku Pembantu Ketua I Bidang Akademik STMIK Raharja.
- Ibu Nur Azizah, M.Akt., M.Kom., selaku Kepala Jurusan Sistem Informasi STMIK Raharja.
- Bapak Muhamad Yusup, M.Kom., selaku Pembimbing I yang telah memberikan bimbingan dan masukan kepada penulis sehingga Skripsi ini dapat diselesaikan dengan baik.
- Ibu Giandari Maulani, M.Kom,. selaku Pembimbing II yang telah meluangkan waktunya untuk memberikan bimbingan, masukan dan motivasi kepada penulis.
- Ibu Novi Cholisoh, S.Sos., selaku Stakeholder yang telah berkenan memberikan bimbingan dan pengarahan kepada penulis.
- Bapak dan Ibu Dosen serta Staff Perguruan Tinggi Raharja yang telah memberikan bekal ilmu pengetahuan dan motivasi kepada penulis.
- Keluarga tercinta yang telah memberikan doa, dukungan moril maupun materil sehingga Skripsi ini apat terselesaikan dengan baik.
- Yang terkasih, Yudha Qirana Meka yang selalu memberikan dukungan dan motivasi sehingga Skripsi ini dapat terselesaikan tepat pada waktunya.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa penulisan Skripsi ini masih belum sempurna. Oleh karena itu penulis selalu terbuka terhadap segala kritik dan saran yang membangun dari pembaca. Penulis berharap semoga penulisan Skripsi ini dapat berguna dan bermanfaat bagi semua pihak yang membutuhkan.
Tangerang, 1 Juni 2015 | |
Ninu Apriyani | |
NIM. 1311475489 |
Daftar isi
- 1 BAB I
- 2 BAB II
- 2.1 Teori Umum
- 2.2 Teori Khusus
- 2.2.1 Konsep Dasar Penilaian
- 2.2.2 Konsep Dasar Hasil Belajar
- 2.2.3 Waterfall
- 2.2.4 Konsep Dasar Analisa SWOT
- 2.2.5 Konsep Yii Framework
- 2.2.6 Konsep Dasar UML
- 2.2.7 Konsep Dasar Database
- 2.2.8 Konsep Dasar Website
- 2.2.9 Konsep Dasar Flowchart
- 2.2.10 Konsep Dasar Testing
- 2.2.11 Konsep Dasar Elisitasi
- 2.2.12 Definisi Online
- 2.2.13 Definisi SiS+
- 2.2.14 Konsep Dasar Literature Review
- 2.3 Literature Review
- 3 BAB III
- 3.1 Analisa Organisasi
- 3.1.1 Gambaran Umum Perguruan Tinggi Raharja
- 3.1.2 Sejarah Singkat Perguruan Tinggi Raharja
- 3.1.3 Jurusan/Program Studi Perguruan Tinggi Raharja
- 3.1.4 Visi, Misi dan Tujuan Perguruan Tinggi Raharja
- 3.1.5 Arti Nama Pribadi Raharja
- 3.1.6 Arti Nama Green Campus
- 3.1.7 Arti Pribadi Raharja
- 3.1.8 Struktur Organisasi Perguruan Tinggi Raharja
- 3.1.9 Struktur Akademik Perguruan Tinggi Raharja
- 3.1.10 Wewenang dan Tanggung Jawab
- 3.2 Tata Laksana Sistem Yang Berjalan
- 3.3 Analisa Sistem Yang Berjalan
- 3.4 Konfigurasi Sistem
- 3.5 Permasalahan Yang Dihadapi dan Alternatif Pemecahan Masalah
- 3.6 User Requirement
- 3.1 Analisa Organisasi
- 4 BAB IV
- 5 BAB V
- 6 DAFTAR PUSTAKA
- 7 DAFTAR LAMPIRAN
DAFTAR SIMBOL
Simbol Use Case Diagram
Simbol Activity Diagram
Simbol Sequence Diagram
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Jurusan atau Program Studi STMIK Raharja
Tabel 3.2 Jurusan atau Program Studi AMIK Raharja
Tabel 3.3 Identifikasi SWOT
Tabel 3.4 Matriks Analisa SWOT
Tabel 3.5 Elisitasi Tahap I
Tabel 3.6 Elisitasi Tahap II
Tabel 3.7 Elisitasi Tahap III
Tabel 3.8 Final Draft Elisitasi
Tabel 4.1 Perbedaan Prosedur Berjalan dan Yang Diusulkan
Tabel 4.2 Struktur Tabel TMMahasiswa
Tabel 4.3 Struktur Tabel TMDosen
Tabel 4.4 Struktur Tabel TMBelajarMahasiswa
Tabel 4.5 Struktur Tabel TMDosenMengajar
Tabel 4.6 Struktur Tabel TTAbsensi
Tabel 4.7 Struktur Tabel TTUTS
Tabel 4.8 Struktur Tabel TTUAS
Tabel 4.9 Struktur Tabel TTTugasMandiri
'Tabel 4.10 Struktur Tabel TMStatusNilai
Tabel 4.11 Struktur Tabel TTStatusKelasNilai
Tabel 4.12 Tabel Pengujian Black Box Testing
Tabel 4.13 Tabel Pengujian Input Nilai Skenario 1
Tabel 4.14 Tabel Pengujian Input Nilai Skenario 2
Tabel 4.15 Tabel Pengujian Verifikasi Nilai
Tabel 4.16 Tabel Pengujian Download Nilai
Tabel 4.17 Time Schedule
Tabel 4.18 Estimasi Biaya
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Siklus Informasi
Gambar 2.2 Kualitas Informasi
Gambar 2.3 Bagan Waterfall
Gambar 2.4 Analisa SWOT
Gambar 2.5 Logo SiS+
Gambar 3.1 Struktur Organisasi Perguruan Tinggi Raharja
Gambar 3.2 Struktur Akademik Perguruan Tinggi Raharja
Gambar 3.3 Use Case Diagram Yang Berjalan
Gambar 3.4 Activity Diagram Yang Berjalan
Gambar 3.5 Sequence Diagram Yang Berjalan
Gambar 4.1 Use Case Diagram yang Diusulkan
Gambar 4.2 Activity Diagram Input Nilai Untuk Dosen
Gambar 4.3 Activity Diagram Cek Nilai Untuk Admin
Gambar 4.4 Sequence Diagram Input Nilai Untuk Dosen
Gambar 4.5 Sequence Diagram Cek Nilai Untuk Admin
Gambar 4.6 Class Diagram Yang Diusulkan
Gambar 4.7 Flowchart Sistem Input Nilai Oleh Dosen
Gambar 4.8 Flowchart Sistem Cek Nilai Oleh Admin
Gambar 4.9 Diagram HIPO
Gambar 4.10 Prototype Halaman Login Sistem
Gambar 4.11 Prototype Halaman Home Sistem
Gambar 4.12 Prototype Halaman Input Nilai
Gambar 4.13 Prototype Halaman Detail Input Nilai Absen
Gambar 4.14 Prototype Halaman Detail Input Nilai Tugas Mandiri
Gambar 4.15 Prototype Halaman Detail Input Nilai UTS
Gambar 4.17 Prototype Halaman Cek Nilai
Gambar 4.18 Prototype Halaman Detail Cek Nilai
Gambar 4.19 Tampilan Halaman Home
Gambar 4.20 Tampilan Halaman Input Nilai
Gambar 4.21 Tampilan Halaman Detail Input Nilai Absen
Gambar 4.22 Tampilan Halaman Detail Input Nilai Tugas Mandiri
Gambar 4.23 Tampilan Halaman Detail Input Nilai UTS
Gambar 4.24 Tampilan Halaman Detail Input Nilai UAS
Gambar 4.25 Tampilan Halaman Cek Nilai
Gambar 4.26 Tampilan Halaman Detail Cek Nilai
BAB I
Latar Belakang
Perkembangan teknologi informasi yang semakin meningkat seiring dengan adaptasi zaman mampu menunjang berbagai permintaan kebutuhan dan informasi dari pengguna. Kebutuhan akan kecepatan dalam penyampaian informasi dan akses data pun semakin berkembang dan menjadi salah satu media pendukung hampir diseluruh aspek kehidupan salah satu contohnya dibidang pendidikan yaitu pada Perguruan Tinggi, dimana setiap Perguruan Tinggi selalu meningkatkan mutu dan kualitasnya dengan cara mengembangkan fasilitas, sarana dan prasarana yang dapat digunakan secara maksimal.
Perguruan Tinggi Raharja merupakan salah satu institusi pendidikan yang bergerak dibidang teknologi informasi. Untuk itu, Perguruan Tinggi Raharja terus menerus melakukan peningkatan dan pengembangan, baik berupa sistem pembelajaran kampus maupun sistem pelayanan yang ditetapkan di Perguruan Tinggi Raharja.
Sistem penilaian hasil belajar mahasiswa pada Perguruan Tinggi Raharja merupakan suatu sistem pelayanan yang sangat mutlak dibutuhkan bagi dosen maupun manajemen Perguruan Tinggi Raharja. Beberapa nilai yang diolah berupa nilai UTS, UAS dan nilai Tugas Mandiri. Hasil dari pengolahan nilai tersebut dapat berupa Kartu Hasil Studi (KHS) dan Daftar Nilai yang akan muncul pada sistem informasi Student Information System (SIS). Namun saat ini proses penyerahan nilai sampai dengan proses pengolahan nilai hingga memperoleh grading/huruf mutu masih terdapat beberapa kendala dan kekurangan sehingga sistem tersebut belum bisa berjalan secara maksimal. Beberapa kendala dan kekurangan tersebut diantaranya, dosen yang bersangkutan harus datang ke kampus Perguruan Tinggi Raharja untuk menyerahkan data-data nilai kepada bagian layanan Registrasi Perkuliahan dan Ujian (RPU) dan lamanya proses hasil nilai yang ditampilkan pada Kartu Hasil Studi (KHS) dan Daftar Nilai yang ada pada sistem informasi Student Information System (SIS) mahasiswa. Dengan demikian sistem penilaian hasil belajar mahasiswa ini sangat berperan penting dalam perkembangan kualitas sistem pelayanan kampus baik untuk manajemen, dosen, maupun mahasiswa Perguruan Tinggi Raharja.
Sebagai bentuk pelayanan yang maksimal perlu adanya suatu sistem yang dapat membantu dan memudahkan dosen dalam proses penyerahan nilai hasil belajar mahasiswa. Berdasarkan hal tersebut penulis tertarik untuk melakukan penelitian dalam penyusunan Skripsi dengan judul : "Perancangan Sistem Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa Pada SiS+ Menggunakan Yii Framework Di Perguruan Tinggi Raharja"
Dengan hadirnya sistem penilaian hasil belajar mahasiswa menggunakan SiS+ ini diharapkan proses penyerahan dan pengolahan nilai dapat dilakukan dengan mudah dan cepat karena sistem ini dapat diakses dimana saja hanya dengan menggunakan koneksi internet.
Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang yang sudah diuraikan diatas maka dapat dirumuskan beberapa masalah, diantaranya sebagai berikut :
Bagaimana sistem penilaian hasil belajar mahasiswa yang sedang berjalan saat ini?
Bagaimana merancang dan membangun suatu sistem penilaian hasil belajar mahasiswa berbasis online dengan menggunakan Yii Framework untuk mengurangi kekurangan pada sistem yang berjalan?
Bagaimana memudahkan proses penyerahan nilai oleh dosen sehingga RPU dapat dengan cepat dan mudah memperoleh nilai yang siap diolah?
Ruang Lingkup Penelitian
Untuk mempermudah dalam penyusunan Skripsi ini ruang lingkup penelitian difokuskan pada kebutuhan sistem penilaian hasil belajar mahasiswa yang akan dibangun untuk mempermudah dosen dalam menyerahkan nilai mahasiswa sehingga mahasiswa dapat memperoleh informasi nilai secara cepat dan akurat. Diantaranya yaitu: sistem penilaian hasil belajar mahasiswa difungsikan untuk kebutuhan dosen dalam melakukan penyerahan nilai dengan cara menginput nilai hasil belajar mahasiswa, berupa nilai UTS, UAS dan Tugas Mandiri secara online sehingga dosen tidak harus datang ke kampus Perguruan Tinggi Raharja untuk menyerahkan berkas nilai.
Tujuan dan Manfaat Penelitian
Tujuan Penelitian
Dalam melakukan penelitian dan penyusunan Skripsi ini penulis memiliki beberapa tujuan, diantaranya adalah sebagai berikut:
Untuk mengetahui kekurangan apa sajakah yang timbul dalam proses penilaian hasil belajar mahasiswa yang sedang berjalan saat ini.
Membangun suatu sistem penilaian hasil belajar mahasiswa berbasis online yang mampu membantu manajemen Perguruan Tinggi Raharja dalam memaksimalkan pelayanan kampus yang bergerak dalam bidang teknologi informasi khususnya dalam proses penilaian hasil belajar mahasiswa.
Merancang dan mengimplementasikan pengembangan sistem baru dengan mengoptimalkan fungsi sistem penilaian nilai hasil belajar mahasiswa untuk menunjang peningkatan sistem informasi akademik pada Perguruan Tinggi Raharja.
Manfaat Penelitian
Manfaat yang dihasilkan dari penelitian yang dilakukan diharapkan bisa bermanfaat bagi penulis, dosen dan Perguruan Tinggi Raharja, diantaranya :
Untuk mengaplikasikan ilmu yang telah diperoleh selama proses pembelajaran pada kampus Perguruan Tinggi Raharja dengan membuat laporan penelitian secara ilmiah dan sistematis.
Terciptanya sistem penilaian hasil belajar mahasiswa yang dapat memudahkan dosen dalam melakukan penyerahan nilai hasil belajar dengan mengsubmit nilai secara online dimana saja dosen tersebut berada hanya menggunakan koneksi internet.
Dapat memberikan kenyamanan bagi dosen, sehingga untuk menyerahkan penilaian hasil belajar mahasiswa tidak harus datang ke kampus karena sistem bisa diakses di luar lingkungan kampus.
Metode Penelitian
Metode Pengumpulan Data
Dalam metode penelitian Skripsi ini penulis menggunakan beberapa metode pengumpulan data, diantaranya adalah sebagai berikut :
Metode Observasi
Wawancara
Metode Studi Pustaka
Observasi merupakan suatu metode untuk mendapatkan data dengan melakukan pengamatan dan pendataan secara langsung terhadap objek yang dianalisa. Observasi dilakukan pada tempat/instansi terkait. Penulis melakukan observasi di Perguruan Tinggi Raharja pada bagian RPU.
Wawancara merupakan suatu metode pengumpulan data yang dilakukan dengan tanya jawab dengan pihakñpihak terkait. Pada penelitian ini penulis melakukan wawancara bersama stakeholder.
Metode ini merupakan metode yang digunakan untuk mendapatkan data dengan mempelajari data yang berhubungan dengan kerja lapangan yang berkaitan dengan sistem yang berjalan saat ini melalui sumber-sumber literature seperti buku, jurnal, paper, internet dan lain sebagainya yang berkaitan sebagai bahan referensi dalam penyusunan laporan Skripsi ini.
Metode Analisa
Metode Analisa Sistem
Pada penelitian ini penulis menggunakan metode analisa SWOT untuk mengevaluasi kekuatan (Strengths), kelemahan (Weakness), peluang (Opportunities) dan ancaman (Threats) sistem informasi penilaian hasil belajar mahasiswa. Analisa SWOT tersebut diterapkan dengan cara menganalisis dan memilah berbagai hal yang mempengaruhi keempat faktornya, kemudian menerapkannya dalam gambar matrik SWOT dengan menggunakan pendekatan pemecahan masalah.
Metode Perancangan
Metode perancangan dilakukan dengan cara menggambarkan dalam bentuk prototype dan diagram UML (Unified Modeling Language) sebagai bentuk rancangan sistem untuk menggambarkan use case diagram, sequence diagram, activity diagram dan class diagram. Dan pembuatan database serta pembuatan program yang disesuaikan berdasarkan kebutuhan stakeholder yang terangkum pada elisitasi. Bahasa pemrograman yang digunakan adalah PHP dengan menggunakan framework Yii serta database yang digunakan adalah MySQL.
Metode Prototyping
Prototyping merupakan suatu model sederhana dari pengembangan sebuah program. Prototyping memberikan fasilitas bagi pengembang dan pemakai untuk saling berinteraksi selama proses pembuatan, sehingga pengembang dapat dengan mudah memodelkan perangkat lunak yang akan dibuat.
Dalam pembuatan prototype ini penulis menggunakan Design Prototyping untuk menggambarkan tampilan sistem sesuai dengan requirement yang ditentukan oleh stakeholder, design prototyping ini bertujuan agar pada saat pembuatan sistem dapat digunakan sebagai acuan untuk merancang dan mengembangkan sistem tersebut.
Metode Pengujian
Metode pengujian/testing yang digunakan oleh penulis dalam pengujian sistem ini yaitu menggunakan black box testing. Black box testing berfokus pada spesifikasi fungsional dari perangkat lunak, tester dapat mendefinisikan kumpulan kondisi input dan melakukan pengetesan pada spesifikasi fungsional program. Pengujian ini bertujuan untuk mengetahui dan mengevaluasi apakah semua fungsi perangkat lunak telah berjalan semestinya sesuai dengan kebutuhan fungsional yang telah didefinsikan.
Sistematika Penulisan
Untuk memahami lebih jelas mengenai laporan Skripsi ini, penulis mengelompokan laporan menjadi beberapa materi dengan sistematika penulisan sebagai berikut :
Bab ini membahas mengenai latar belakang, rumusan masalah, ruang lingkup, tujuan dan manfaat, metode penelitian dan sistematika penulisan.
Pada bab ini membahas mengenai landasan teori dari penulis yang membahas tentang teori-teori dasar/umum, teori khusus yang berhubungan dengan judul penelitian dan Literature Review atau penelitian sebelumnya.
Bab ini menjelaskan gambaran umum dan sejarah singkat Perguruan Tinggi Raharja, struktur organisasi, tugas dan tanggung jawab dari masing-masing bagian, gambaran mengenai tata laksana sistem yang berjalan, analisa sistem yang berjalan, konfigurasi sistem yang berjalan, permasalahan yang dihadapi dan alternatif pemecahan masalah, dan user requirement yang terdiri dari 4 (empat) tahap elisitasi, yaitu elisitasi tahap I, elisitasi tahap II, elisitasi tahap III, serta final draft.
Dalam bab ini penulis menguraikan sistem yang akan diusulkan, diagram rancangan sistem, rancangan basis data yang terdiri dari spesifikasi basis data, flowchart sistem yang diusulkan, rancangan prototype, tampilan layar, konfigurasi sistem yang berjalan, testing, evaluasi, implementasi, dan estimasi biaya.
Bab ini berisikan tentang Kesimpulan dan Saran yang dapat diberikan penulis dari hasil penelitian yang dilakukan terhadap sistem yang dianalisa pada Perguruan Tinggi Raharja berdasarkan dengan data-data yang diperoleh.
BAB II
Teori Umum
Konsep Dasar Data
Definisi Data
Klasifikasi Data
Data Hitung (Enumeration atau Counting Data)
Data Ukur (Measurement Data)
Data Kuantitatif (Quantitative Data)
Data Kualitatif (Qualitative Data)
Data Internal (Internal data)
Data Ekternal (External Data)
Pengolahan Data
Menurut Kadir (2014:43)[1], “Data dapat dianalogikan dengansejumlah blok yang bisa digunakan anak-anak untuk membentuk berbagaistruktur sesuai dengan imajenasi mereka. Melalui suatu proses, blok-blokdapat diguakan untuk menyusun struktur/model.
Menurut Hariyanto dalam Taufiq (2013:13)[2], mendefinisikan bahwa “data adalah rekaman mengenai fenomena/fakta yang terjadi.”
Menurut Sutabri (2012:1)[3], “Data adalah kenyataan yang menggambarkan suatu kejadian-kejadian dan kesatuan nyata”.
Berdasarkan pendapat yang dikemukakan di atas maka dapat ditarik kesimpulan bahwa data adalah serangkaian fakta/kejadian nyatayang dapat diolah sehingga menghasilkan suatu informasi yang bergunabagi pemakainya.
Menurut Sutabri (2012:3)[3], data itu sendiri dapat diklasifikasikan menurut jenis, sifat, dan sumber. Mengenai penjelasan klasifikasi data tersebut akan diurai dibawah ini:
a. Klasifikasi data menurut jenis data, yaitu:
Data hitung adalah hasil penghitungan atau jumlah tertentu. Yang termasuk data hitung adalah presentase dari suatu jumlah tertentu.
Data ukur adalah data yang menunjukan ukuran mengenai nilai sesuatu. Angka yang ditunjukan alat barometer atau termometer adalah hasil proses pengukuran.
b. Klasifikasi data menurut sifat data, yaitu:
Data kuantitatif adalah data mengenai penggolongan dalam hubungannya dengan penjumlahan.
Data kualitatif adalah data mengenai penggolongan dalam hubungannya dengan kualitas atau sifat sesuatu.
c. Klasifikasi data menurut sumber data, yaitu:
Data internal adalah data yang asli, artinya data sebagai hasil observasi yang dilakukan sendiri, bukan data hasil karya orang lain.
Data eksternal adalah data hasil observasi orang lain. Seseorang boleh saja menggunakan data untuk suatu keperluan, meskipun data tersebut hasil kerja orang lain. Data external ini terdiri dari 2 (dua) jenis, yaitu :
a. Data Eksternal Primer (primary external data)
Data eksternal primer adalah data dalam bentuk ucapan lisan atau tulisan dari pemiliknya sendiri, yakni orang yang melakukan observasi sendiri.
b. Data Eksternal Sekunder (secondary external data)
Data eksternal sekunder adalah data yang diperoleh bukan dari orang lain yang melakukan observasi melainkan melalui seseorang atau sejumlah orang lain.
Konsep Dasar Sistem
Definisi Sistem
Elemen Sistem
Karakteristik Sistem
Klasifikasi Sistem
Konsep Dasar Informasi
Definisi Informasi
Fungsi Informasi
Siklus Informasi
Jenis-Jenis Informasi
Nilai Informasi
Kualitas Informasi
Konsep Dasar Sistem Informasi
Definisi Sistem Informasi
Komponen dan Jenis Sistem Informasi
Klasifikasi Sistem Informasi
Metode Penelitian
Tahapan Pengumpulan Data
Tahapan Analisa Sistem
Tahapan Perancangan Sistem
Tahapan Implementasi Sistem
Teori Khusus
Konsep Dasar Penilaian
Definisi Nilai
Definisi Penilaian
Prinsip-Prinsip Penilaian
Konsep Dasar Hasil Belajar
Definisi Hasil Belajar
Macam-Macam Kemampuan Hasil Belajar
Waterfall
Definisi Waterfall
Konsep Dasar Analisa SWOT
Definisi Analisa SWOT
Tujuan Analisa SWOT
Konsep Yii Framework
Definisi Yii Framework
Fitur Yii Framework
Alur Kerja Pengembangan
Konsep Dasar UML
Definisi UML
Bangun Dasar Metodologi UML
Konsep Dasar Database
Definisi Database
Model Basis Data
Database Yang Digunakan
Konsep Dasar Website
Definisi Website
Jenis-Jenis Website
Konsep Dasar Flowchart
Konsep Dasar Flowchart
Jenis-Jenis Flowchart
Konsep Dasar Testing
Definisi Testing
Acuan dan Pengukuran Testing
Tipe dan Teknik Testing
Konsep Dasar Elisitasi
Definisi Elisitasi
Definisi Online
Definisi SiS+
Konsep Dasar Literature Review
Definisi Literature Review
Tujuan Literature Review
Literature Review
BAB III
Analisa Organisasi
Gambaran Umum Perguruan Tinggi Raharja
Dengan semakin maraknya perguruan - perguruan tinggi di daerah Tangerang khususnya dalam bidang komputer ternyata hal tersebut masih belum bisa memenuhi kebutuhan masyarakat dalam memperoleh data secara terkomputerisasi di setiap bidang.
Dunia komputer dan alat-alat canggih serta otomatis lainya dalam dunia perkantoran, baik instansi pemerintah maupun swasta sangat cepat sekali perkembangannya, sehingga selalu berubah setiap saat. Oleh karena itu Perguruan Tinggi Raharja dalam pendiriannya mempunyai misi untuk ikut membantu program pemerintah dalam upaya mencerdaskan kehidupan bangsa Indonesia serta meningkatkan Sumber Daya Manusia (SDM) dalam menghadapi era globalisasi.
Telah menjadi tekad para pendiri Perguruan Tinggi Raharja ini untuk membantu pemerintah dan masyarakat kota Tangerang dalam pendirian Perguruan Tinggi Raharja yang diselenggarakan oleh Yayasan Nirwana Nusantara (YRI) yang didirikan pada tahun 2001 dan merupakan pendidikan yang terbaik dalam bidang pendidikan komputer.
Sejarah Singkat Perguruan Tinggi Raharja
Perguruan Tinggi Raharja merupakan salah satu Perguruan Tinggi swasta di Tangerang dan Banten dengan konsentrasi pengajaran manajemen dan ilmu komputer. Perguruan Tinggi Raharja bergerak dibidang Teknologi Informatika untuk mempersiapkan Sumber Daya Manusia yang dapat bersaing didunia perindustrian IT di Dunia.
Pada saat ini Perguruan Tinggi Raharja terdiri dari dua institusi pendidikan antara lain AMIK Raharja Informatika dan STMIK Raharja. Adapun sejarah berdirinya Perguruan Tinggi Raharja diawali oleh sebuah lembaga kursus komputer yang diresmikan pada tanggal 03 Januari 1994 dengan nama Lembaga Pendidikan dan Pelatinan Komputer (LPPK) Raharja oleh Walikota Tangerang, Drs. Djakaria Machmud. Pada saat itu lembaga inilah yang mempelopori penggunaan Operating System Windows dan Aplikasinya di wilayah Tangerang dan sekitarnya. Hal tersebut mendapat respon positif dan jumlah peminatnya pun meningkat pesat seiring dengan kerjasama yang dilakukan oleh lembaga ini dengan Sekolah Lanjutan Tingkat Atas yang ada di Tangerang.
Karena banyaknya peminat masyarakat Tangerang dan pesatnya pertumbuhan serta perkembangan komputerisasi, Raharja berkembangn menjadi Akademi Manajemen Informatika dan Komputer (AMIK) Raharja Informatika yang diresmikan pada tanggal 24 Maret 1999 melalui surat keputusan Mentri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor : 56/D/0/1999.
Tahun 2014
Tahun 2013
Tahun 2012
Tahun 2011
Tahun 2009
Tahun 2008
Tahun 2007
Tahun 2006
Tahun 2002
Tahun 2001
Tahun 2000
Tahun 1999
Tahun 1994
Pada tahun ini diselenggarakan MMSP 2014 di Perguruan Tinggi Raharja. MMSP 2014 merupakan workshop Internasional ke-16 Multimedia Signal Processing yang diselenggarakan oleh IEEE Signal Processing Society pada tanggal 22 - 24 september 2014.Pada tahun ini Perguruan Tinggi Raharja membuka perkuliahan iLearning plus dan kelas karyawan dengan memberikan kesempatan kepada masyarakat yang ingin bergabung bersama Perguruan Tinggi Raharja karena keterbatasan waktu kuliah.
Upaya untuk menjaga mutu, dengan diperolehnya ISO 9001:2008 dan renewal pada tahun 2013 dengan Approval Certificate No : JKT6007007.Pada tahun ini Perguruan Tinggi Raharja memperoleh penghargaan TESCA 2013, peringkat 3 besar kategori Sekolah Tinggi skala nasional.
Pada tahun ini Program Studi Diploma Tiga Manajemen Informatika sesuai dengan SK-BAN-PT No. SK.019/Ak-XII/Dpl-III/III/2012 dengan nilai mendapatkan peringkat "A". Perguruan Tinggi Raharja terus berupaya menyiapkan sarana penunjang kebutuhan informasi dan pengembangan Teknologi Informasi guna mendukung layanan Civitas Perguruan Tinggi Raharja, atas dedikasi ini Perguruan Tinggi Raharja Mendapatkan Penghargaan TESCA 2012, peringkat 60 besar Perguruan Tinggi skala nasional.
Pada tahun ini Program Studi Teknik Informatika Jenjang Sarjana sesuai dengan SK BAN-PT 010/BAN-PT/Ak-XIV/VII/2011 mendapatkan peringkat "B" dan pada tahun yang sama Program Studi Sistem Informasi Jenjang Sarjana sesuai dengan SK BAN-PT 025/BAN-PT/Ak-XIV/S1/IX/2011 mendapatkan peringkat "B". Untuk meningkatkan mutu pembelajaran, Perguruan Tinggi Raharja membuat terobosan terbaru dengan membuka kelas iLearning.
Pada tahun ini Perguruan Tinggi Raharja berhasil dalam Verifikasi dan Tersertifikasi ISO 9001:2008 (Sistem Manajemen Mutu raharja) dari Lloyd Register Quality Assurance (LRQA-UKAS). Untuk menambah wawasan dibidang IT serta memperkenalkan AMIK Raharja Informatika dan STMIK Raharja terhadap dunia luas, pada tahun 2009 diselenggarakan International Conference on Creative Communication and Innovative Technology (CCIT) yang diikuti oleh para kandidat Doktor dibidang IT dari dalam dan luar negeri. Dan pada tahun ini pun Perguruan Tinggi Raharja mendapat penghargaan juara II tingkat Provinsi Banten untuk kategori Penghijauan dan Kebersihan.
Pada tahun ini Program Studi Diploma Tiga, yaitu Komputerisasi Akuntansi No. SK. 019/BAN-PT/Ak-VII/Dpl-III-I/2008 dengan nilai "381" mendapatkan peringkat "A". Kini seluruh Program studi yang ada pada AMIK Raharja Informatika dan STMIK Raharja ststusnya telah terakredsitasi.
Terakreditasinya Program Studi Sistem Komputer Strata Satu No.SK.019/BAN-PT/Ak-X/S1/VIII/2007 dengan nilai "352" mendapatkan peringkat "B", untuk Diploma Tiga Program Studi Manajemen Informatika No.SK.006/BAN-PT/Ak-VII/Dpl-III/2007 dengan nilai "320" mendapatkan peringkat "B". Teknik Informatika No.SK.017/BAN-PT/Ak-VII/Dpl-III/XII/2007 dengan nilai "358" mendapatkan peringkat "B".
Dengan tekad yang bulat dan keyakinan untuk mempunyai harapan bahwa kini Program Studi yang ada pada Perguruan Tinggi Raharja mendapatkan predikat terakreditasi, yaitu Strata Satu Program Studi Sistem Informasi No. SK.002/BAN-PT/Ak-X/S1/V/2006 dengan nilai "314" mendapat peringkat "B" dan Teknik Informatika No.SK.001/BAN-PT/Ak-X/S1/V/2006 dengan nilai "355" mendapatkan peringkat "B".
Amik Raharja Informatika mendapatkan status Akreditasi "B" untuk Jurusan Manajemen Informatika (MI) berdasarkan Surat Keputusan Badan Akreditasi Nasional-Perguruan Tinggi (BAN-PT) Nomor: 003/BAN-PT/AK-1/DVL/IV/2002.
Terwujudlah Sekolah Tinggi Manajemen dan Ilmu Komputer (STMIK) Raharja melalui Surat Keputusan Mentri Pendidikan Nasional Nomor :74/D/O/2001, STMIK Raharja menjadi Perguruan Tinggi Komputer yang memiliki program studi terlengkap di Provinsi Banten.
Amik Raharja Informatika menambah Jurusan Teknik Informatika (TI) dan Komputer Akuntansi (KA) berdasarkan Surat Keputusan Koordinasi Perguruan Tinggi Swasta Wilayah IV Nomor : 3024/004/KL/1999, AMIK Raharja Informatika secara resmi menyelenggaakan program Diploma I (D1) dengan gelar Ahli Pratama, Diploma II (D2) dengan gelar Ahli Muda, dan Diploma III (D3) dengan gelar Ahli Madya.
Berkembang menjadi Akademi Manajemen Informatika dan Komputer (AMIK) Raharja Informatika dengan diresmikan melalui Surat Keputusan Mentri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No:56/D/O/1999, dengan menyelenggarakan Jurusan Manajemen Informatika (MI) Jenjang D3.
Yayasan Nirwana Nusantara mendirikan Lembaga Pendidikan dan Pelatihan Komputer (LPPK) Raharja yang diresmikan oleh Walikota Tangerang pada waktu itu Drs. H.Djakaria Machmud dan lembaga inilah yang mempelopori penggunaan operating system Windows dan aplikasinya di wilayah Tangerang dan sekitarnya.
Jurusan/Program Studi Perguruan Tinggi Raharja
Jurusan/Program Studi Pada STMIK Raharja
Jurusan/Program Studi Pada Amik Raharja Informatika
Tabel 3.1 Jurusan atau Program Studi Pada STMIK Raharja
Tabel 3.1 Jurusan atau Program Studi Pada AMIK Raharja Informatika
Visi, Misi dan Tujuan Perguruan Tinggi Raharja
Visi Perguruan Tinggi Raharja
Misi Perguruan Tinggi Raharja
Menyelenggarakan pendidikan komputer (Sistem Informasi, Teknik Komputer dan Sistem Komputer) yang menghasilkan lulusan bermoral terampil dan kreatif serta memiliki daya saing tinggi di bidang ilmu pengetahuan dan teknologi informasi.
Menyelenggarakan program - program penelitian dan pengembangan guna menghasilkan keterkaitan dan relevansi seluruh kegiatan akademis dengan kebutuhan pembangunan sosial-ekonomi dan industri Indonesia, serta mengantisipasi semakin maraknya globalisasi kehidupan masyarakat.
Melaksanakan dan mengembangkan program dan program pengabdian kepada masyarakat melalui inovasi dibidang ilmu pengetahuan, teknologi dan seni yang bermanfaat bagi kemajuan bangsa Indonesia, khususnya ilmu pengetahuan dan teknologi informasi.
Tujuan Perguruan Tinggi Raharja
Menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan akademik dan dapat menerapkan, mengembangkan serta memperluas informatika dan komputer secara profesional.
Menghasilkan lulusan yang mampu mengadakan penelitian dalam bidang informartika dan komputer, yang hasilnya dapat diimplementasikan untuk memenuhi kebutuhan masyarakat dilapangan.
Menghasilkan lulusan yang mampu mengabdikan pengetahuan dan keterampilannya dalam bidang informatika dan komputer secara profesional kepada masyarakat.
Visi Perguruan Tinggi Raharja adalah menjadi perguruan tinggi swasta yang secara berkesinambungan meningkatkan kualitas pendidikannya, memberikan pelayanan dalam menciptakan sumber daya manusia yang tangguh, memiliki daya saing tinggi dalam era kompetisi globalisasi, terutama dibidang teknologi informasi dan komputer. Menjadikan pribadi Raharja sebagai sumber daya manusia terampil dan ahli, mampu bersaing dalam dunia bisnis maupun non bisnis, menghasilkan tenaga intelektual dan professional, serta mampu berkembang dalam cakrawala yang lebih luas.
Arti Nama Pribadi Raharja
Raharja. Kata ini diinspirasikan dari motto kota dan kabupaten Tangerang, yaitu "Bhakti Karya Adhi Kerta Raharja" dan "Setya Karya Kerta Raharja" yang berarti "Kesejahteraan" yang dalam arti luasnya adalah keinginan dan niat para pendiri untuk membantu pemerintah ikut serta dalam membangun masyarakat yang sejahtera melalui penugasan dibidang teknologi informasi dan komputer. Sedangkan Raharja sendiri memiliki motto "Get The Future By Computer Science" (meraih sukses yang gemilang dengan ilmu komputer).
Arti Nama Green Campus
Green Campus, yaitu berarti Kampus Hijau yang memiliki makna yang luas "Green" atau dengan sebutan "Green Leaves" sering diartikan dengan masih hijau generasi mudda Indonesia adalah bibit dan bibit unggul yang masih hijau dan Green Campus berpotensi melahirkan generasi pribadi yang matang dan berguna bagi bangsa ddan Negara. "Green" dalam konteks "Green Power" berarti kekuatan financial. Green Campus sebagai kampus yang dapat memberikan power untuk menopang seluruh aktifitas perkuliahan bertujuan menciptakan pribadi raharja yang dapat mandiri secara financial (financial independent).
Arti Pribadi Raharja
Pribadi Raharja mencerminkan wawasan almamater Perguruan Tinggi Raharja yang berkeyakinan bahwa perguruan tinggi harus benar ñ benar merupakan lembaga ilmiah dan kampus harus benar ñ benar merupakan masyarakat ilmiah. Perguruan tinggi sebagai almamater (ibu asuh) merupakan suatu kesatuan yang bulat dan mandiri.
Pribadi raharja mencakup keempat unsur Civitas Akademika, yakni Dosen, Staff/Karyawan Administrasi, mahasiswa serta alumni harus manunggal dengan almamater, berbakti kepadanya dan melalui almamater mengabdi kepada rakyat, bangsa dan negara dengan jalan melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi.
Struktur Organisasi Perguruan Tinggi Raharja
Struktur organisasi sangat penting bagi sebuah perusahaan maupun organisasi karena digunakan untuk memudahkan, mengkoordinasikan dan menyatukan usaha untuk menunjukan pola tetap hubungan dan hubungan diantara fungsi, bagian dan bagian maupun tugas dan wewenang serta tanggung jawab masing dan masing dalam suatu perusahaan yang merupakan suatu keharusan bagi sebuah perusahaan maupun organisasi.
Sama halnya dengan Perguruan Tinggi Raharja yang mempunyai struktur organisasi manajemen sebagai berikut :
Gambar 3.1. Struktur Organisasi Perguruan Tinggi Raharja
Struktur Akademik Perguruan Tinggi Raharja
Gambar 3.2 Struktur Akademik Perguruan Tinggi Raharja
Wewenang dan Tanggung Jawab
Seperti halnya didalam sebuah perusahaan atau organisasi, Perguruan Tinggi Raharja didalam manajemen akademiknya terdapat bagian dan bagian yang mempuanyai tugas dan kewajiban dalam menyelesaikan semua pekerjaannya.
Berikut adalah wewenang dan tanggung jawab bagian dan bagian yang ada pada Perguruan Tinggi Raharja, diantaranya sebagai berikut :
Presiden Direktur
Menyelenggarakan program kerja yang berpedoman pada visi, misi, fungsi dan tujuan pendirian Perguruan Tinggi Raharja.
Menyelenggarakan kegiatan dan pengembangan pendidikan, penelitian serta pengabdian pada masyarakat.
Menyelenggarakan kegiatan pengembangan administrasi.
Menyelenggarakan kegiatan ñ kegiatan yang menunjang terwujudnya Tri Dharma Perguruan Tinggi.
Direktur
Merupakan wakil presiden direktur.
Membantu presiden direktur dalam berbagai kegiatan
Pembantu (Bidang Akademik)
Menjalankan program kebijaksanaan akademik.
Mengawasi dan membina serta mengembangkan program studi sesuai kebijaksanaan yang digariskan.
Membina dan mengembangkan kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
Mengadakan afiliansi.
Membina dan mengembangkan kelembagaan.
Pembantu Direktur II (Administrasi)
Melaksanakan dan mengelola seluruh kegiatan administrasi dan keuangan.
Membina dan mengembangkan kepegawaian.
Mengadakan sarana dan prasarana kepegawaian.
Pembantu Direktur III (Bidang Kemahasiswaan)
Membina kegiatan kemahasiswaan.
Membina kehidupan mahasiswa dalam kampus sehingga dapat mengembangkan penalaran.
Membina pengawasan kegiatan lembaga mahasiswa serta unit kegiatan khusus akademik.
Asisten Direktur Akademik
Mengusulkan kepada Direktur atas prosedur pelaksanaan proses belajar mengajar.
Mengusulkan kepada Direktur tentang kenaikan honor staff binaannya.
Mengusulkan kepada Direktur tentang pengangkatan dan pemberhentian staff binaannya.
Memberikan kebijakan pelaksanaan layanan pada bidangnya.
Mengusulkan kepada direktur tentang unit layanan baru yang dibutuhkan.
Memberikan sanksi kepada staff binaannya yang melanggar tata tertib karyawan.
Mengusulkan kepada Direktur tentang pengangkatan dan pemberhentian dosen.
Kepala Jurusan
Mengusulkan kepada Assisten Direktur Akademik tentang perubahan mata kuliah dan materi kuliah yang dianggap telah kadaluarsa bahkan perubahan kurikulum jurusan.
Mengusulkan kepada Assisten Direktur Akademik tentang kenaikan honor dosen binaannya.
Mengusulkan kepada Assisten Direktur Akademik tentang pengadaan seminar, pelatihan, penambahan kelas perkuliahan, pengangkatan dosen baru dan pemberhentian dosen.
Memberikan kebijakan administratif Akademik seperti cuti kuliah, perpindahan jurusan, ujian susulan dan pembukaan semester pendek.
Mengusulkan kepada Assisten Direktur Akademik tentang pembukaan peminatan / konsentrasi baru dalam jurusannya.
Memberikan sanksi Akademik kepada mahasiswa yang melanggar tata tertib Perguruan Tinggi Raharja.
- Asisten Direktur Finansial
Mengusulkan kepada Direktur atas prosedur pembuatan budget pada setiap bagian dan pelaksanaan pemakaian dana.
Mengusulkan kepada Direktur tentang kenaikan honor, pengangkatan dan pemberhentian staff binaannya.
Memberikan kebijakan pelaksanaan layanan pada bidangnya dan sanksi kepada staff binaannya yang melanggar tata tertib karyawan.
Bertanggung jawab atas penyusunan budgeting pada setiap bagian dan tersedianya dana atas budget yang telah disetujui.
Bertanggung jawab atas kemajuan kualitas pendanaan aktifitas yang berkesinambungan.
Bertanggung jawab atas kelancaran proses belajar mengajar.
Layanan Keuangan Mahasiswa (LKM)
Mengusulkan prosedur layanan keuangan kepada Asisten Direktur Finansial.
Mengusulkan tentang unit baru yang dibutuhkan kepada Assisten Direktur Finansial.
Bertanggung jawab atas kelancaran proses penerimaan keuangan mahasiswa.
Bertanggung jawab atas penagihan tunggakan mahasiswa.
Asisten Direktur Operasional (ADO)
Mengusulkan kepada Direktur atas prosedur pelaksanaan pelayanan proses belajar mengajar.
Mengusulkan kepada Direktur tentang kenaikan honor staff binaannya.
Mengusulkan kepada Direktur tentang pengangkatan dan pemberhentian staff binaannya.
Memberikan kebijaksanaan pelaksanaan layanan pada bidangnya.
Mengusulkan kepada Direktur tentang unit layanan baru yang dibutuhkan.
Memberikan sanksi kepada staff binaannya yang melanggar tata tertib karyawan.
Bertanggung jawab atas penyusunan kalender akademik tahunan.
Bertanggung jawab atas pengimplementasian pelaksanaan dan kualitas pelayanan yang berkesinambungan pada bidangnya.
Bertanggung jawab atas kelancaran proses belajar mengajar.
Registrasi Perkuliahan Dan Ujian
Berwenang memberikan kebijakan yang berhubungan dengan proses registrasi mahasiswa.
Memberikan kebijaksanaan layanan pada bidangnya.
Memberikan sanksi kepada staff binaannya yang melanggar tata tertib karyawan.
Mengusulkan kepada ADO untuk pengangkatan dan pemberhentian staff binaannya.
Bertanggung jawab atas pelaksanaan registrasi POM mulai dari persiapan hingga penutupan setiap semesternya.
Bertanggung jawab atas pelaksanaan registrasi batal tambah dan jumlah mahasiswa yang melakukan POM.
Bertanggung jawab atas sekuruh informasi mengenai registrasi mahasiswa.
Mengusulkan kepada ADO atas prosedur pelaksanaan pelayanan proses belajar mengajar serta kebijakan yang diambil.
Mengusulkan kepada ADO tentang pengangkatan dan pemberhentian staff binaannya.
Memberikan sanksi kepada staff binaannya yang dianggap telah melanggar tata tertib karyawan.
Mengusulkan kepada kepala jurusan untuk kelas perkuliahan yang dapat dibuka.
Wewenang :
Tanggung Jawab :
Pemimpin penyelenggaraan pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, membina edukatif, mahasiswa, tenaga administrasi dan terhadap lingkungan.
Wewenang :
Wewenang :
Tanggung Jawab :
Membantu ketua dalam memimpin pelaksanaan pendidikan, penelitian dan pengabdian pada masyarakat.
Wewenang :
Tanggung Jawab :
Membantu ketua dalam pelaksanaan kegiatan dibidang keuangan dan administrasi.
Wewenang :
Tanggung Jawab :
Membantu ketua dalam melaksanakan kegiatan dibidang kemahasiswaan serta pelayanan kesejahteraan mahasiswa.
Wewenang :
Tanggung Jawab :
Bertanggung jawab atas penyusunan (Jadwal Rencana Studi) JRS yang efektif dan efesien, pengimplementasian pelaksanaan proses belajar mengajar, kemauan kualitas pelayanan akademik yang berkesinambungan dan kelancaran proses belajar mengajar.
Wewenang :
Tanggung Jawab :
Bertanggung jawab atas penyusunan dan pengimplamentasian kurikulum, SAP dan bahan ajar, monitoring kehadiran dosen dalam perkuliahan, jam konsultasi dan tugas ñ tugas yang disampaikan ke dosen, terlaksananya penelitian, seminar, pembinaan prestasi akademik mahasiswa dan peningkatan jumlah mahasiswa dalam jurusannya.
Wewenang :
Tanggung Jawab :
Wewenang :
Tanggung Jawab :
Wewenang :
Tanggung Jawab :
Bagian registrasi perkuliahan dan ujian terdiri dari 2 (dua) bagian, antara lain :
A. Layanan Registrasi Mahasiswa (LRM)
Wewenang :
Tanggung Jawab :
B. Perkuliahan Dan Ujian
Wewenang :
Tanggung Jawab :
Bertanggung jawab atas pelaksanaan dan pendokumentasian perkuliahan dan ujian.
Tata Laksana Sistem Yang Berjalan
Prosedur Sistem Yang Berjalan
Use Case Diagram Yang Berjalan
Activity Diagram Yang Berjalan
Sequence Diagram Yang Berjalan
Analisa Sistem Yang Berjalan
Metode Analisa SWOT
Metode Analisa Berdasarkan Prosedur Sistem Yang Berjalan
Konfigurasi Sistem
Spesifikasi Hardware
Spesifikasi Software
Spesifikasi Brainware
Permasalahan Yang Dihadapi dan Alternatif Pemecahan Masalah
Permasalahan Yang Dihadapi
Alternatif Pemecahan masalah
User Requirement
Elisitasi Tahap I
Elisitasi Tahap II
ELisitasi Tahap III
Final Draft Elisitasi
BAB IV
Rancangan Sistem Usulan
Prosedur Sistem Usulan
Use Case Diagram Yang Diusukan
Activity Diagram Yang Diusulkan
Sequence Diagram Yang Diusulkan
Class Diagram Yang Diusulkan
Perbedaan Prosedur Antara Sistem Yang Berjalan Dengan Sistem Yang Diusulkan
Rancangan Basis Data
Spesifikasi Basis Data
Flowchart Sistem Yang diusulkan
Flowchart Input Nilai Oleh Dosen
Flowchart Cek Nilai Oleh Dosen
Rancangan Program
Spesifikasi Program
Prototype
Prototype Halaman Sistem
Konfigurasi Sistem
Spesifikasi Hardware
Spesifikasi Software
Spesifikasi Brainware
Testing/Pengujian
Evaluasi
Implementasi
Implementasi Sistem Yang Diusulkan
Schedule
Estimasi Biaya
BAB V
Kesimpulan
Saran
DAFTAR PUSTAKA
- ↑ Kadir, Abdul. 2014. Pengenalan Sistem Informasi. Edisi Revisi. Yogyakarta: Andi.
- ↑ Taufiq, Rohmat. 2013. Sistem Informasi Manajemen. Yogyakarta : Graha Ilmu
- ↑ 3,0 3,1 Sutabri, Tata. 2012. Konsep Sisttem Informasi. Yogyakarta : Andi.