[revisi tidak terperiksa]

[revisi tertunda]

Revisi terkini pada 25 Februari 2018 06.32

PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PENERIMAAN

SISWA BARU BERBASIS WEB PADA SMK AL AMANAH

PASAR KEMIS KABUPATEN TANGERANG

Disusun Oleh :

NIM	: 1314477220
NAMA	: BENNY NUR APRILIANSYAH

JURUSAN SISTEM INFORMASI

KONSENTRASI KOMPUTER AKUNTANSI

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

STMIK RAHARJA

TANGERANG

2017/2018

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

(STMIK) RAHARJA

LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI

PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PENERIMAAN

SISWA BARU BERBASIS WEB PADA SMK AL AMANAH

PASAR KEMIS KABUPATEN TANGERANG

SKRIPSI

Disusun Oleh :

NIM	: 1314477220
Nama	: BENNY NUR APRILIANSYAH
Jenjang Studi	: Strata Satu
Jurusan	: Sistem Informasi
Konsentrasi	: Komputer Akuntansi

Disahkan Oleh :

Tangerang, 23 Januari 2018

Ketua					Kepala Jurusan
STMIK RAHARJA					Jurusan Sistem Informasi




(Ir. Untung Raharja, M.TI.,M.M)					(Nur Azizah,M.Akt.,M.Kom)
NID : 99001					NIP : 001405

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

(STMIK) RAHARJA

LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING

PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PENERIMAAN

SISWA BARU BERBASIS WEB PADA SMK AL AMANAH

PASAR KEMIS KABUPATEN TANGERANG

Dibuat Oleh :

NIM	: 1314477220
Nama	: BENNY NUR APRILIANSYAH

Telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan Tim Penguji Ujian Komprehensif

Jurusan Sistem Informasi

Konsentrasi Komputer Akuntansi

Tahun Akademik 2017/2018

Disetujui Oleh :

Tangerang, 23 Januari 2018

Pembimbing I			Pembimbing II




(Adnri Cahyo Purnomo,. M.Pd)			(Bayu Pramono,.S.Kom,. MTI)
NID : 15027			NID : 14023

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

(STMIK) RAHARJA

LEMBAR PERSETUJUAN DEWAN PENGUJI

PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PENERIMAAN

SISWA BARU BERBASIS WEB PADA SMK AL AMANAH

PASAR KEMIS KABUPATEN TANGERANG

Dibuat Oleh :

NIM	: 1314477220
Nama	: NBENNY NUR APRILIANSYAH

Disetujui setelah berhasil dipertahankan dihadapan Tim Penguji Ujian Komprehensif

Jurusan Sistem Informasi

Konsentrasi Komputer Akuntansi

Tahun Akademik 2017/2018

Disetujui Penguji :

Tangerang, 23 Januari 2018

Ketua Penguji	Penguji I	Penguji II




(_______________)	(_______________)	(_______________)
NID :	NID :	NID :

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

(STMIK) RAHARJA

LEMBAR KEASLIAN SKRIPSI

Yang bertanda tangan di bawah ini,

NIM	: 1314477220
Nama	: BENNY NUR APRILIANSYAH
Jurusan	: Sistem Informasi
Konsentrasi	: Komputer Akuntansi

Menyatakan bahwa Laporan Skripsi ini dari awal sampai akhir merupakan karya tulis saya sendiri dan bukan merupakan tiruan, salinan, atau duplikasi dari Laporan Skripsi yang telah dipergunakan untuk memenuhi persyaratan mengambil Skripsi guna mendapatkan gelar Sarjana Komputer di lingkungan Perguruan Tinggi Raharja maupun Perguruan Tinggi lain, serta belum pernah dipublikasikan sebelumnya.

Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan rasa tanggung jawab serta bersedia menerima sanksi jika ternyata pernyataan diatas tidak benar.

Tangerang, 23 Januari 2018

(BENNY NUR APRILIANSYAH)

NIM : 1314477220

*Tandatangan dibubuhi materai 6.000

ABSTRAKSI

Tujuan dari penelitian ini adalah membuat sistem penerimaan siswa baru berbasis website, membantu calon siswa baru untuk mempermudah dalam memperoleh informasi tentang pendaftaran siswa baru. Pengolahan data penerimaan siswa baru di SMK Al Amanah Pasar Kemis masih dilakukan secara Manual yaitu calon pendaftar harus datang langsung ke sekolah pendaftaran kemudian mengisi formulir pendaftaran kemudian data-data pendaftaran dicatat pada buku-buku dan pembuatan laporan juga menggunakan rekap sehingga sering terjadinya hilangnya arsip dan waktu yang digunakan untuk membuat laporan memerlukan waktu yang sangat lama. Metode penelitian yang digunakan adalah pustaka, observasi, analisis, perancangan, uji coba dan implementasi. Sistem informasi penerimaan siswa baru ini dibangun dengan bahasa pemrograman PHP serta memanfaatkan database MySQL sebagai database server. Hasil dari penelitian ini adalah sistem informasi penerimaan siswa baru berbasis web yang memiliki kemampuan memberikan kemudahan bagi orang tua calon siswa baru untuk memperoleh semua informasi tentang penerimaan siswa baru dan melakukan proses pendaftaran online.

Kata Kunci : Sistem Informasi, Penerimaan Siswa Baru, Berbasis Web, SMK Al Amanah

Pasar Kemis.

ABSTRACT

The purpose of this study is to create a new student-based admissions system, helping prospective new students to facilitate in obtaining information about new student enrollment. The processing of new student admissions data at SMK Al Amanah Pasar Kemis is still done manually, ie the applicant candidate must come directly to the school of registration then fill in the registration form then the registration data recorded on the books and making the report also use the recap so that often the occurrence of loss of archives and the time spent creating reports takes a very long time. The research method used is literature, observation, analysis, design, trial and implementation. This new student admissions information system is built with PHP programming language as well as utilizing MySQL database as database server. The results of this study is a new web-based admissions information system that has the ability to provide convenience for parents of new prospective students to obtain all information about the admission of new students and conduct the online registration process.

Keywords: Information System, New Student Acceptance, Web Based, SMK Al Amanah Pasar Kemis

KATA PENGANTAR

Dengan mengucap puji syukur kehadirat Allah SWT, atas segala rahmat dan karunia-Nya kepada peneliti sehingga dapat menyelesaikan dan menyusun Laporan Skripsi dengan judul “PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PENERIMAAN SISWA BARU BERBASIS WEB PADA SMK AL AMANAH PASAR KEMIS KABUPATEN TANGERANG”.

Tujuan dari pembuatan Skripsi ini sebagai salah satu syarat menyelesaikan program pendidikan Strata Satu (S1) Jurusan Sistem Informasi di Sekolah Tinggi Manajemen dan Ilmu Komputer Raharja Tangerang. Dalam penyusunan laporan Skripsi peneliti menyadari jika tanpa bimbingan dan dorongan dari setiap pihak, maka Skripsi ini tidak akan terwujud dan selesai tepat waktu.

Peneliti berharap karya tulis ini dapat memberikan informasi yang bermanfaat dan tambahan pengetahuan bagi para pembaca umumnya serta mahasiswa khususnya. Dan semoga karya tulis ini dapat menjadi bahan perbandingan dalam periode selanjutnya dan dapat menjadi suatu karya ilmiah yang baik.

Pada kesempatan ini peneliti menyampaikan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:

Bapak Ir. Untung Rahardja, M.T.I.,MM, selaku Ketua STMIK Raharja.
Bapak Sugeng Santoso, M.Kom.,, selaku Pembantu Ketua I Bidang Akademik STMIK Rahaja.
Bapak Nur Azizah, M.Akt.,M.Kom, selaku Kepala Jurusan Sistem Informasi STMIK Raharja.
BapakAndri Cahyo Purnomo,. M.Pd selaku Dosen Pembimbing Pertama yang telah banyak meluangkan waktu, pikiran maupun tenaga untuk membantu serta memberikan bimbingan dan pengarahan kepada penulis.
Bapak Bayu Pramono,. S.Kom,. MTI selaku Dosen Pembimbing II yang telah memberikan bimbingan serta pengarahan kepada peneliti.
Bapak dan Ibu Dosen Perguruan Tinggi Raharja yang telah banyak membantu dan membimbing serta memberikan banyak ilmu pengetahuannya kepada penulis selama ini
Ibu Siti Mutoharoh selaku stakeholder, yang sudah banyak membantu dan membimbing peneliti untuk menyelesaikan penyusunan laporan skripsi ini.
Yang tercinta keluarga yang telah memberikan dukungan moril maupun materil serta do’a umtuk keberhasilan peneliti.
Sahabat-sahabat peneliti di Jari-jari fc, BBC fc, Onecak fc dan Raharja Fc dan seluruh teman-teman yang tidak dapat peneliti sebutkan satu persatu, tanpa mengurangi rasa terima kasih karena telah banyak membantu dalam menyusun laporan ini.

Dalam penyusunan laporan ini, peneliti menyadari masih terdapat banyak kekurangan sehingga memerlukan banyak perbaikan dan penyempurnaan. Oleh karena itu, peneliti mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun untuk kesempurnaan laporan ini. Semoga Allah SWT. senantiasa menyertai langkah kita semua dalam meraih cita-cita menuju kesuksesan, Amin.

	Tangerang, 23 Januari 2018
















	BENNY NUR APRILIANSYAH
	NIM. 1314477220

Daftar isi

1 BAB I PENDAHULUAN
2 BAB II LANDASAN TEORI
3 BAB III OBJEK DAN METODOLOGI PENELITIAN
4 BAB IV RANCANGAN SISTEM YANG DI USULKAN
5 BAB V PENUTUP
- 5.1 Kesimpulan
  - 5.1.1 Kesimpulan Terhadap Manfaat Penelitian
- 5.2 Saran
6 DAFTAR PUSTAKA
7 DAFTAR LAMPIRAN

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Literature Review

Tabel 3.1 Analisa SWOT

Tabel 3.2 Elisitasi Tahap I

Tabel 3.3 Elisitasi Tahap II

Tabel 3.4 Elisitasi Tahap III

Tabel 3.5 Elisitasi Final

Tabel 4.1 Sistem berjalan yang diusulkan

Tabel 4.2 Tabel wali

Tabel 4.3 Tebel dokumen Pendaftaran

Tabel 4.4 Tabel Jadwal Test

Tabel 4.5 Tabel Pendaftaran

Tabel 4.6 Tabel Sekolah Asal

Tabel 4.7 Tabel Beasiswa

Tabel 4.8 Tabel Pengumuman

Tabel 4.9 Tabel Dokumen Orang Tua

Tabel 4.10 Penguji Menu Form Login

Tabel 4.11 Pengujian Menu calon siswa yang mendaftar

Tabel 4.12 Pengujian Menu calon siswa yang mendaftar

Tabel 4.13 Penguji Menu Jadwal Test

Tabel 4.14 Schedule Implementasi

Tabel 4.15 Estimasi Biaya

DAFTAR GAMBAR

Gambar 3.1 Struktur Organisasi SMK Al Amanah

Gambar 3.2 Gambar Use Case Diagram Penerimaan Siswa

Gambar 3.3 Gambar Sequence Diagram Penerimaan Siswa

Gambar 3.4 Gambar Activity Diagram Calon Siswa

Gambar 4.1 Gambar Use Case Diagram Yang Diusulkan

Gambar 4.2 Gambar Activity Diagram Calon siswa

Gambar 4.3 Gambar Activity Diagram Admin/Operator

Gambar 4.4 Gambar Activity Diagram Admin

Gambar 4.5 Gambar Activity Diagram Operator

Gambar 4.6 Gambar Sequence Diagram Operator

Gambar 4.7 Gambar Sequence Diagram Admin

Gambar 4.8 Gambar Sequence Diagram Calon Siswa

Gambar 4.9 Gambar Class Diagram Yang Diusulkan

Gambar 4.10 Gambar State Machine Diagram Calon Siswa

Gambar 4.11 Gambar State Machine Diagram Admin

Gambar 4.12 Gambar State Machine Diagram Operator

Gambar 4.13 Prototype Menu Login

Gambar 4.14 Prototype Menu Form Pendaftaran

Gambar 4.15 Prototype Menu Jadwal Test

Gambar 4.16 Prototype Menu Home dan website

Gambar 4.17 Prototype Menu Laporan Calon Siswa

Gambar 4.18 Gambar Rancangan Menu Login

Gambar 4.19 Gambar Rancangan Menu Home Pada Website

Gambar 4.20 Gambar Rancangan Menu Form Pendaftaran

Gambar 4.21 Gambar Rancangan Menu Profile Sekolah

Gambar 4.22 Gambar Rancangan Menu Home Laporan Calon Siswa

Gambar 4.23 Gambar Rancangan Menu Calon Siswa Yang Mendaftar

DAFTAR SIMBOL

I. SIMBOL USE CASE DIAGRAM

II. SIMBOL SEQUENCE DIAGRAM

III. SIMBOL ACTIVITY DIAGRAM

BAB I

PENDAHULUAN

Latar Belakang

Perkembangan ilmu Pengetahuan dan teknologi (IPTEK) dalam era globalisasi saat ini melaju dengan sangat pesat dan informasi yang beredar semakin banyak dan kompleks sehingga dunia pendidikan harus dapat mengikuti perkembangan teknologi terutama dalam bidang teknologi komputer.

Secara garis besar, teknologi informasi memiliki peranan yang dapat menggantikan peranan manusia, dalam hal ini dapat melakukan otomatisasi terhadap tugas atau proses, memperkuat peran manusia, yakni dengan menyajikan informasi terhadap suatu tugas, proses dan berperan dalam melakukan perubahan- perubahan terhadap kumpulan tugas dan proses seperti penerimaan siswa baru. Berdasarkan pemahaman di atas, maka kehadiran teknologi informasi saat ini telah memberikan kekuatan dan merupakan potensi besar jika dimanfaatkan dengan baik.

SMK Al Amanah merupakan salah satu sekolah yang bergerak dalam bidang pendidikan kejuruan, dalam hal sistem input penerimaan siswa barunya masih kurang baik, karena dalam proses inputnya masih berjalan secara manual dalam bentuk pembukuan sehinga sering terjadi kesalahan pada saat penginputan dan memperlambat proses penginputan data siswa pada panitia PSB. Dengan hal ini mejadikan motifasi bagi peneliti untuk bisa menjadikan dunia pendidikan semakin maju kedepannya. Sistem informasi penerimaan siswa baru yang menggunakan sistem komputerisasi merupakan salah satu upaya untuk membantu kelancaran dalam bidang pendidikan sehingga dalam proses penerimaan siswa baru yang didapat bisa lebih tepat dan akurat.

Disini peneliti ingin memberikan satu solusi dengan merancang sistem penerimaan siswa baru berbasis web. Dikarenakan SMK Al Amanah Pasar Kemis Kabupaten Tangerang yang masih menggunakan sistem yang manual, sistem input penerimaan siswa barunya masih kurang baik, karena dalam proses inputnya masih berjalan secara manual dalam bentuk pembukuan sehinga sering terjadi kesalahan pada saat penginputan dan memperlambat proses penginputan data siswa pada admin. Dengan adanya website untuk penerimaan siswa baru sekolah ini diharapkan SMK Al Amanah semakin membuat dimasyarakat baik di daerah Pasar Kemis ataupun daerah lainnya agar mudah dalam hal pendaftaran calon siswa baru. selain itu saat ini sistem pendaftaran sekolah sudah banyak melalui media online. Saat ini SMK Al Amanah belum memiliki situs sebagai sarana pengenalan dan mempromosikan penerimaan siswa baru berbasis website pada sekolah tersebut, berdasarkan alasan tadi peneliti mencoba mengambil judul dalam penulisan skripsi ini dengan judul: “PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PENERIMAAN SISWA BARU BERBASIS WEB PADA SMK AL AMANAH PASAR KEMIS KABUPATEN TANGERANG.”

Rumusan Masalah

Selama ini banyak orang yang belum memahami proses pelayanan informasi pada bidang pendidikan dan fungsinya didalam sekolah yang terkait. Pada SMK Al Amanah masih terdapat permasalahan dalam pengolahan data dan penyampaian informasi yang sifatnya masih manual, sehingga menyebabkan ketidakefiktifan dan keefisienan. Misalnya dalam hal berikut :

Bagaimana sistem penerimaan siswa baru yang berjalan di SMK Al Amanah ?
Kendala apa yang terjadi dalam sistem penerimaan siswa baru yang ada di SMK Al Amanah?
Bagaimana merancang sistem yang dapat mempermudah dalam penerimaan siswa baru?

Karena masih minimnya proses penyampaian informasi yang masih manual pada SMK Al Amanah maka dengan adanya informasi berbasis website diharapkan mampu menjadi solusi atau alternatif lain dalam penyampaian informasi, Sasaran yang akan dicapai untuk informasi berbasis website pada SMK Al Amanah adalah masyarakat luas pada umumnya dan siswa SMP yang akan melanjutkan pendidikan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi.

Ruang Lingkup Penelitian

Mengingat begitu luasnya bidang yang ada di SMK Al Amanah Pasar Kemis, peneliti membatasi ruang lingkup yaitu pembuatan website sekolah agar dalam pembahasan lebih terarah dan berjalan dengan baik maka perlu adanya ruang lingkup penelitian. Penelitian hanya dibatasi pada proses Perancangan sistem penerimaan siswa baru berbasis website pada SMKAl Amanah Pasar KemisKabupaten Tangerang yaitu dimulai dari pendaftaran, penyeleksian, dan pembayaran registrasi.

Tujuan dan Manfaat Penelitian

Tujuan Penelitian

Membuat sistem penerimaan siswa baru berbasis website.
Membantu calon siswa baru dalam mendapatkan informasi mengenai penerimaan siswa baru.
Melakukan proses perancangan sistem penerimaan siswa baru berbasis website untuk mempermudah calon siswa baru.

Manfaat Penelitian

Adapun Manfaat dari peneliti ini adalah:

Dengan adanya sistem penerimaan siswa baru berbasis website ini dapat membantu pihak sekolah dalam penerimaan siswa baru dalam pencatatan dan pembukuan menjadi suatu sistem berbasis website agar data lebih aman, mudah dan lebih efisien.
Dapat mengefesiensikan waktu calon siswa baru agar tidak membuang waktu untuk ke sekolah dan meminimalkan penggunaan kertas.
Dapat mempermudah calon siswa baru dalam memperoleh informasi mengenai fasilitas dan kelebihan sekolah.

Metodologi Penelitian

Dalam kegiatan pengumpulan data yang diperlukan sebagai bahan penulisan penelitian ini, metode penelitian yang digunakan oleh penulis sdalam pembuatan Laporan penelitian menggunakan metode sebagai berikut :

Metode Pengumpulan Data

Peneliti menggunakan beberapa metode penelitian untuk mendapatkan data yaitu:

Pengumpulan Data (Observasi Research)
Pada kegiatan ini peneliti melakukan pengamatan secara langsung dan melaksanakan pencatatan secara sistematis terhadap unsur-unsur yang dianggap perlu dalam pengumpulan data hendaknya dikemukakan dan dijelaskan dalam laporan. Sifat dan tujuan penelitian, sifat dan wujud data yang hendaknya dikumpulkan di SMK Al Amanah Pasar Kemis.
Wawancara (InterviewResearch)
Selain melakukan observasi terhadap SMK Al Amanah Pasar Kemis., peneliti juga melakukan wawancara terhadap orang-orang yang bersangkutan dangan proses pembuatan web di sekolah tersebut seperti, bagian staf guru-guru hingga kepala sekolah yang ada di sekolah tersebut.
Studi Pustaka(Library Research)
Dalam tahapan ini dilakukan berbagai kegiatan seperti membaca buku- buku, teori-teori dan laporan yang berkaitan dengan perancangan website serta tampilan agar iteraksi manusia dan komputer sesuai dengan komputer sesuai dengan identitas dari sekolah tersebut.

Metode Analisa

Metode Analisa Sistem, Analisis data merupakan salah satu langkah penting dalam rangka memperoleh temuan hasil penelitian. Melalui analisis data, kita dapat memperoleh temuan ilmiah, bila dianalisis dengan teknik-teknik yang

tepat. Analisis sistem dilakukan menggunakan Metode Analisa SWOT (Strengths, Weakness, Opportunities, Threats), Kekuatan (Strengths), Kelemahan (Weakness), Kesempatan (Opportunities), dan yang menjadi Ancaman (Threats). Analisa SWOT dapat diterapkan dengan cara menganalisis dan memilah berbagai hal yang mempengaruhi keempat faktornya, kemudian menerapkannya dalam gambar matrik SWOT.

Metode Perancangan Sistem

Pada sistem ini penulis melakukan metode perancangan menggunakan metode UML (Unified Modeling Language) karena dengan menggunakan metode UML, rekayasa dan pengembangan perangkat dapat dilakukan dengan fokus desain perangkat lunak dan pengembangan. Selain itu perancangan ini menggunakan metode lainnya sepetri PHP, Dream Weaver dan MYSQL..

Metode Pengujian (Testing)

Dalam penelitian ini metode pengujian yang digunakan yaitu Blackbox Testing. Blackbox Testing adalah metode uji coba yang memfokuskan pada keperluan software. Karena itu uji coba blackbox memungkinkan pengembang software untuk membuat himpunan kondisi input yang akan melatih seluruh syarat-syarat fungsional suatu program. Metode pengujian blackbox berusaha untuk menemukan kesalahan dalam beberapa kategori, diantaranya fungsi-fungsi yang salah atau hilang, kesalahan interface, kesalahan dalam struktur data atau akses database eksternal, kesalahan performa, kesalahan inisialisasi, dan terminasi.

Sistematika Penulisan

Untuk memudahkan dalam membuat penelitian laporan dan pembahasanya secara sistematis, maka penulisan laporan Skripsi ini terdiri dari beberapa sub bab dengan sistematika penulisan sebagai berikut:

BAB I PENDAHULUAN

Bab ini menjelaskan tentang informasi umum, yaitu latar belakang penelitian, perumusan masalah, tujuan dan manfaat penelitian, ruang lingkup penelitian, tempat penelitian, metodologi penelitian, dan sistematika penelitian.

BAB II LANDASAN TEORI

Pada bab ini dijelaskan beberapa definisi yang sesuai dengan penelitian dan beberapa literature review yang berhubungan dengan penelitian.

BAB III ANALISA SISTEM YANG BERJALAN

Bab ini membahas masalah dan gambaran umum, sejarah singkat sekolah, struktur organisasi dan fungsinya, serta wewenang dan tanggung jawab pada sekolah, analisa sistem menggunakan Unified Modeling language (UML) dan elisitasi.

BAB IV RANCANGAN SISTEM YANG DIUSULKAN

Bab ini berisikan tentang rancangan sistem usulan dengan mrnggunakan Unified Modeling language (UML), Flowchart, testing dengan menggunakan blackbox dan estimasi biaya.

BAB V PENUTUP

Bab ini berisikan kesimpulan dan saran dari hasil penelitian yang berkaitan dengan bab-bab sebelumnya.

DAFTAR PUSTAKA

DAFTAR LAMPIRAN

BAB II

LANDASAN TEORI

Teori Umum

Konsep Dasar Perancangan Sistem

Definisi Perancangan Sistem

Menurut Adi Nugroho dalam Jurnal Ines Desti Indraswuri (2015:2),^[1] "Perancangan sistem adalah strategi untuk memecahkan masalah dan mengembangkan solusi terbaik bagi permasalahan itu. Perancangan sistem adalah termasuk bagaimana mengorganisasi sistem ke dalam subsistem- subsistem, perangkat keras, perangkat lunak serta prosedur-prosedur. Penjelasan lain dari perancangan sistem adalah tahap awal dimana pendekatan awal untuk menyelesaikan masalah yang dipilih.

Menurut Tata Sutabri didalam jurnal Agustinus Haryanta, Abdur Rochman dkk (2017:87),^[2] "Rancangan sistem merupakan prosedur untuk mengkonversi spesifikasi logis ke dalam sebuah desain yang dapat di implementasikan pada sistem komputer organisasi.

Menurut Iwan sidharta dan Mirna Wati (2015:105),^[3] "Perancangan sistem merupakan tahap lanjutan dari analisa sistem, dimana pada perancangan sistem digambarkan sistem yang akan dibangun sebelum dilakukan pengkodean ke dalam suatu bahasa pemrograman.

Dari definisi di atas dapat disimpulkan bahwa prancangan sistem adalah strategi untuk memecahkan masalah yang ada untuk mendapatkan solusi terbaik pemecahan masalah dan mencapai tujuan tertentu.

Tujuan Perancangan Sistem

Menurut Darmawan (2013:228)^[4] Tahap Perancangan / Desain Sistem mempunyai 2 tujuan utama, yaitu:

Untuk memenuhi kebutuhan pemakai sistem (user)
Untuk memberikan gambaran yang jelas dan menghasilkan rancang bangun yang lengkap kepada pemrograman komputer dan ahli-ahli teknik yang terlihat (lebih condong pada disain sistem yang terperinci).

Konsep Dasar Sistem

Definisi Sistem

Menurut Muhaimin, Arief Maulana, dkk (2015), ^[5] "di dalam jurnal yang berjudul “Pengertian sistem” yang dapat didefinisikan dengan pendekatan prosedur yaitu kumpulan dari prosedur-prosedur yang mempunyai tujuan tertentu. Sistem juga dapat didefinisikan dengan pendekatan komponen yaitu kumpulan dari komponen yang saling berhubungan satu dengan yang lainnya membentuk satu kesatuan untuk mencapai tujuan tertentu.

Sedangkan menurut Jaluanto Sunu Punjul Tyoso (2016:1),^[6] mengatakan “Sistem merupakan suatu kumpulan dari komponen-komponen yang membentuk satu kesatuan. Sebuah organisasi dan sistem informasi adalah sistem fisik dan sosial yang ditata sedemikian rupauntuk mencapai tujuan tertentu”.

Menurut Suprihadi et all dalam Jurnal CCIT (2013:310)^[7] "Sistem adalah sekumpulan unsur atau elemen yang saling berkaitan dan saling mempengaruhi dalam melakukan kegiatan bersama untuk mencapai suatu tujuan".

Menurut I Putu Agus Eka Pratama (2014:7), ^[8] “Sistem didefinisikan sebagai sekumpulan prosedur yang saling berkaitan dan salingterhubung untuk melakukan suatu tugas bersama-sama”.

Dari beberapa kutipan diatas bisa diambil sebuah kesimpulan. Sistem adalah suatu jaringan atau komponen-komponen yang membentuk satu kesatuan yang terkumpul untuk menyelesaikan suatu tujuan tertentu.

Karakteristik Sistem

Menurut Hutahaean, J. (2015:3-5)^[9] mengatakan bahwa supaya sistem itu dikatakan sistem yang baik harus memiliki beberapa karateristrik sistem sebagai berikut:

Komponen Sistem (Components System)
Suatu sistem terdiri dari sejumlah komponen yang saling berinteraksi, yang artinya saling bekerja sama membentuk satu kesatuan. Komponen-komponen sistem tersebut dapat berupa suatu subsistem. Setiap subsistem memiliki sifat dari sistem yang menjalankan suatu fungsi tertentu dan mempengaruhi proses sistem secara keseluruhan.
Batasan Sistem (Boundary System)
Ruang lingkup sistem merupakan daerah yang membatasi antar sistem dengan sistem yang lain atau sistem dengan lingkungan luarnya, batasan sistem ini memungkinkan suatu sistem dipandang sebagai satu kesatuan yang tidak dapat dipisahkan.
Lingkungan Luar Sistem (Environtment System)
Bentuk apapun yang ada di luar ruang lingkup atau batasan sistem yang mempengaruhi operasi sistem tersebut disebut lingkungan luar sistem, lingkungan luar sistem ini dapat bersifat menguntungkan dan dapat juga bersifat merugikan sistem tersebut. Dengan demikian, lingkungan luar tersebut harus tetap dijaga dan dipelihara, lingkungan luar yang merugikan harus dikendalikan, jika tidak akan mengganggu kelangsungan hidup sistem tersebut.
Penghubung Sistem (Interface System)
Media yang menghubungkan sistem dengan subsistem lain disebut penghubung sistem atau interface, penghubung ini memungkinkan sumber-sumber daya mengalir dari satu subsistem ke subsistem lain. Bentuk keluaran dari satu subsistem akan menjadi masukan untuk subsistem lain melalui penghubung tersebut, dengan demikian dapat terjadi suatu integrasi sistem yang membentuk suatu kesatuan.
Masukan Sistem (Input System)
Energi yang dimasukkan ke dalam sistem disebut masukkan sistem, yang dapat berupa pemeliharaan (maintenance input) dan sinyal (signal Input). Contoh: di dalam suatu unit sistem komputer program adalah maintenance input yang digunakan untuk mengoperasikan komputernya dan "data" adalah signal input untuk diolah menjadi informasi.
Pengolahan Sistem (Processing System)
Suatu sistem dapat mempunyai suatu proses yang akan mengubah masukkan menjadi keluaran, contohnya adalah sistem akuntansi. Sistem ini akan mengolah data transaksi menjadi laporan-laporan yang dibutuhkan oleh pihak manajemen.
Keluaran Sistem (Output System)
Hasil energi yang diolah dan diklasifikasikan menjadi keluaran yang berguna, keluaran ini merupakan masukkan bagi subsistem yang lain seperti sistem informasi. Keluaran yang dihasilkan adalah informasi, informasi ini dapat digunakan sebagai masukkan untuk pengambilan keputusan atau hal-hal yang menjadi input bagi subsistem lain.
Sasaran (Objective) atau Tujuan (Goals)
Suatu sistem memiliki tujuan dan sasaran yang pasti dan bersifat deterministic, jika suatu sistem tidak memiliki sasaran maka operasi sistem tidak ada gunanya. Suatu sistem dikatakan berhasil bila mengenai sasaran atau tujuan yang telah direncanakan.

Klasifikasi Sistem

Menurut Hutahaean (2014:6-7)^[9] mengatakan bahwa sistem dapat diklasifikasikan dalam beberapa sudut pandang :

1. Klasifikasi sistem Sebagai :

Sistem Abstrak (abstract system)
Sistem abstrak adalah sistem yang berupa pemikiran-pemikiran atau ide ide yang tidak tampak secara fisik.
Sistem Fisik (physical system)
Sistem fisik adalah sistem yang ada secara fisik.

2. Sistem diklasifikasikan sebagai :

Sistem Alamiyah (narutal system)
Sistem alamiyah adalah sistem yang terjadi melalui proses alam, tidak dibuat oleh manusia. Misalnya sistem perputaran bumi.
Sistem Buatan Manusia (human made system)
Sistem buatan manusia adalah sistem yang dibuat oleh manusia yang melibatkan interaksi antara manusia dengan mesin (human machine system).

3. Sistem diklasifikasikan sebagai :

Sistem Tertentu (deterministicl system)
Sistem tertentu adalah sistem yang beroperasi dengan tingkah laku yang sudah dapat diprediksi, sebagai keluaran sistem yang dapat diramalkan.
Sistem tak Tentu (probalistic system)
Sistem tak tentu adalah sistem yang kondisi masa depannya tidak dapat diprediksi karena mengandung unsur probabilistic.

4. Sistem diklasifikasikan sebagai :

Sistem Tertutup (close system)
Sistem tertutup adalah sistem yang tidak terpengaruh dan tidak berhubungan dengan lingkungan luar, sistem bekerja otomatis tanpa ada turut campur lingkungan luar. Secara teoritis sistem tertutup ini ada, kenyataannya tidak ada sistem yang benar-benar tertutup, yang ada hanya relatively closed system.
Sistem Terbuka (open system)
Sistem terbuka adalah sistem yang berhubungan dan terpengaruh dengan lingkungan luarnya. Sistem ini menerima input dan output dari lingkungan luar atau subsistem lainnya. Karena sistem terbuka terpengaruh lingkungan luar maka harus mempunyai pengendali yang baik.

Konsep Dasar Informasi

Definisi Informasi

Menurut M. Thoha Miyanto (2015:58)^[10] "Informasi adalah data yang diolah menjadi bentuk yang lebih berguna dan lebih berarti bagi yang menerimanya. Bahan bakunya adalah data yaitu suatu kumpulan fakta-fakta dari suatu peristiwa atau kejadian yang belum mempunyai arti.

Menurut Jeperson Hutahaean (2015:9), ^[9] "informasi adalah data yang diolah lebih berguna dan lebih berarti bagi penerimanya. Sumber informasi adalah data kenyataan yang menggambarkan suatu kejadian-kejadian dan kesatuan nyata. Kejadian-kejadian adalah kejadian yang terjadi pada saat tertentu.

Menurut Sutarman dalam karya buku Muhamad Muslihudin dan Oktafianto (2016:9)^[11] “Informasi adalah sekumpulan fakta (data) yang diorganisasikan dengan cara tertentu, sehingga mereka mempunyai arti bagi si penerima”.

Berdasarkan pendapat di atas dapat disimpulkan Informasi adalah sekumpulan data yang diolah sehingga berguna bagi seseorangatau organisasi yang membutuhkan informasi tersebut.

Konsep Dasar Sistem Informasi

Definisi Sistem Informasi

Sistem informasi adalah serangkaian prosedur formal dimana data dikumpulkan, diproses menjadi informasi dan didistribusikan ke pengguna (Mahatmyo, 2014:6)^[12]

Menurut Azim Ramadhan, Ika Purwanti Ningrum, dkk (2016:67),^[13] “Sistem informasi adalah suatu sistem buatan manusia yang berisi serangkaian terpadu komponen-komponen dan manual bagian komponen terkomputerisasi yang bertujuan untuk mengumpulkan data, mengolah data, dan menghasilkan informasi bagi pengguna.

Menurut Ahmad Reza Hidayatullah dan M. Rudyanto Arief (2016:104)^[14] “Sistem informasi adalah Suatu sistem di dalam suatu organisasi yang mempertemukan kebutuhan pengolahan transaksi harian, mendukung operasi, bersifat manajerial dan kegiatan strategi dari suatu organisasi dan menyediakan pihak luar tertentu dengan laporan-laporan yang diperlukan

Berdasarkan beberapa pendapat di atas dapat disimpulkan bahwa sistem informasi adalah suatu sistem buatan manusia yang bibuat untuk mempermudah dalah hal pengumpulan atau pengolahan data untuk di informasikan kembali ke pengguna.

Kualitas Informasi

Menurut Sutabri dalam karya buku Muhamad Muslihudin dan Oktafianto (2016:10)^[11] mengemukakan bahwa kualitas dari suatu informasi tergantung dari tiga (3) hal, yaitu :

Informasi harus akurat (accurate)
Informasi harus bebas dari kesalahan dan tidak bias atau menyesatkan. Akurat juga berarti bahwa informasi harus jelass mencerminkan maksudnya.
Tepat waktu
Informasi yang sampai pada si penerima tidak boleh terlambat, informasi yang sudah usang tidak akan mempunyai nilai lagi. Karena infromasi merupakan landasan di dalam pengambilan keputusan.
Relevan (relevance)
Informasi tersebut mempunyai manfaat untuk pemakainya. Relevansi untuk setiap orang, satu dengan yang lainnya adalah berbeda.

Fungsi Informasi

Menurut Hutahaean (2014:9)^[9] "Fungsi utama dari informasi, yaitu : menambah pengetahuan atau mengurangi ketidak pastian pemakai informasi, karena informasi berguna memberikan gambaran tentang suatu permasalahan sehingga pengambil keputusan dapat menentukan keputusan lebih cepat, informasi juga memberikan standard, aturan maupun indikator bagi pengambil keputusan".

Teori Khusus

Konsep Dasar Website

Definisi Website

Menurut Ilka Zufria dan M. Hasan Azhari (2017:52),^[15] "Website merupakan sebuah komponen yang terdiri dari teks, gambar, suara animasi sehingga menjadi media informasi yang menarik untuk dikunjungi oleh orang lain maka dari makna itu, bisa kita fahami bahwa definisi website secara sederhana adalah informasi apa saja yang bisa diakses dengan menggunakan koneksi jaringan internet.

“Web atau dikenal dengan website, dapat diartikan suatu kumpulan- kumpulan halaman yang memiliki topik saling terkait, terkadang disertai pula dengan berkas-berkas gambar, video atau jenis-jenis berkas lainnya. Sebuah situs web diletakkan didalam sebuah server atau hosting web yang dapat diakses melalui jaringan internet, ataupun Local Area Network (LAN). Baik itu bersifat statis maupun yang dinamis, yang mana membentuk satu rangkaian bangunan yang saling berkaitan dimana masing-masing dihubungkan dengan jaringan halaman atau hyperlink” (Slamet Riyanto, 2014:5).^[16]

Dari beberapa kutipan diatas dapat disimpulkan bahwa website adalah sebuah halaman atau sebuah tempat yang terdiri dari sebuah teks, gambar ataupun suara, dan di dalamnya juga terdapat informasi informasi yang dibutuhkan yang dikemas dengan baik dan mudah sehinggan menjadi sebuah media informasi yang menarik.

Konsep Dasar Penerimaan Siswa

Definisi Penerimaan Siswa

Menurut Desi Aanwar dalam jurnal Regi Witanto dan Hanhan Hanafifah Solihin (2016:55),^[17] Penerimaan merupakan penyambutan proses, perbuatan atau sikap terhadap seseorang. Siswa merupakan pelajar pada akademi atau perguruan tinggi . Baru merupakan suat hal belum ada sebelumnya.

Menurut Indah Fitri Astuti dan Asty Febriani (2014:35),^[18] Penerimaan Siswa Baru (PSB) merupakan suatu proses untuk menyeleksi calon siswa berdasarkan nilai akademik agar dapat melanjutkan pendidikan.

Menurut Riad Sahara dan Lianawati (2016:118),^[19] Penerimaan merupakan penyambutan proses pembuatan atau sikap terhadap seseorang. Penerimaan siswa baru gerbang awal yang harus di lalui peserta didik dan sekolah dalam penyaringan objek-objek pendidikan. Peristiwa penting bagi suatu sekolah, karena peristiwa ini merupakan titik awal yang menentukan sukses tidaknya usaha pendidikan di sekolah yang bersangkutan. Penerimaan siswa baru di lakukan bukanlah hal yang ringan.

Dari beberapa definisi di atas dapat di simpulkan bahwa penerimaan siswa baru adalah suatu proses untuk menyeleksi calon siswa berdasarkan nilai akademik agar dapat melanjutkan pendidikan. Dan gerbang awal yang harus di lalui peserta didik untuk melanjutkan pendidikan selanjutnya.

Konsep Dasar HTML

Definisi HTML

Menurut Fauzan Masykur, Fiqiana Prasetiyowati (2016:95)^[20] HTML kumpulan dari simbol atau tag-tag yang dituliskan dalam sebuah file yangdimaksudkan untuk penampilan halaman padaweb browser. Tag-tag tadi memberitahu browser bagaimana menampilkan halaman web denga nlengkap pada pengguna.

Menurut Ni Ketut Amylia Pramasari dan Bambang HadiKartiko (2017:238), HTML adalah satu format data yang digunakan untuk membuat dokumen hypertext yang dapat dieksekusi dari satu platform komputer keplatform komputer lainya tanpa perlu melakukan suatu perubahan apapun dengan suatu alat tertentu.

Didalam jurnal Syukri Ali dan Arisandy Ambarita (2016:33), Budi Rahajoet, dkk (2011:286)^[21] mengatakan bahwa Web (HTML, PHP & MySQL) menjelaskan bahwa HTML adalah singkatan dari HyperText Markup Language. HTML merupakan file teks yang ditulis menggunakan aturan- aturan kode tertentu untuk kemudian disajikan ke user melalui suatu aplikasi web browser.

Berdasarkan kutipan di atas dapat disimpulkan bahwa HTML adalah salah satu bahasa yang diterjemahkan oleh web browser untuk menampilkan berupa tampilan dalam bentuk halaman web.

Konsep Dasar Xampp

Definisi Xampp

Menurut Bunafit Nugroho dalam jurnal Syukri Ali dan Arisandy Ambarita (2016:34),^[21] mengatakan bahwa Xampp merupakan paket PHP yang berbasis Open Source yang dikembangkan oleh sebuah komunitas Open Source. Dengan menggunakan XAMPP tidak perlu lagi bingung untuk melakukan penginstalan program-program yang lain, karena semua kebutuhan telah disediakan oleh XAMPP.

Menurut Kartini dalam jurnal Semnas Teknomedia (2015:27-26)^[22] "XAMPP Merupakan tools yang menyediakan paket perangkat lunak ke dalam satu buah paket. Dalam paketnya sudah terdapat Apache (Web Server), MySQL (database), PHP (Server Side Scripting), Perl, FTP Server, PhpMyAdmin dan berbagai pustaka bantu lainnya. Dengan menginstall XAMPP maka tidak perlu lagi melakukan instalasi dan konfigurasi web server Apache, PHP dan MySQL secara manual, XAMPP akan menginstalasi dan mengkonfigurasi-kannya secara otomatis kepada pengguna. XAMPP adalah sebuah web server".

Didalam jurnal Syukri Ali dan Arisandy Ambarita (2016:33),^[21] Bunafit Nugroho mengatakan bahwa XAMPP merupakan paket PHP yang berbasis Open Source yang dikembangkan oleh sebuah komunitas Open Source. Dengan menggunakan XAMPP tidak perlu lagi bingung untuk melakukan penginstalan program-program yang lain, karena semua kebutuhan telah disediakan oleh XAMPP

Dari beberapa kutipan di atas dapat di simpulkan bahwa XAMPP adalah Merupakan tools yang menyediakan paket perangkat lunak ke dalam satu buah paket Dalam paketnya sudah terdapat Apache (Web Server), MySQL (database), PHP (Server Side Scripting), Perl, FTP Server, PhpMyAdmin dan berbagai pustaka bantu lainnya.

Konsep Dasar Analisa SWOT

Definisi Analisa SWOT

Menurut Eddy Yunus (2016:83) ^[23] "Analisa SWOT merupakan kajian sistematik terhadap faktor-faktor kekuatan (strengts) dan kelemahan (weakness) internal perusahaan dengan dengan peluang (opportunities) dan ancaman (threats) lingkungan yang dihadapi perusahaan. Analisa SWOT juga merupakan sarana bantu bagi perencana strategi guna memformulasikan dan mengimplementasi strategi-strategi untuk mencapai tujuan".

Menurut Menurut Maimunah, Ilamsyah dan Muhamad Ilham (2016),^[24] SWOT adalah singkatan internal strengthdan weaknes serta lingkungan external opportunities dan threats yang dihadapi oleh dunia bisnis. Analisa SWOT membandingkan antara faktor external peluang (opportunities) dan ancaman (threats) dengan faktor internal kekuatan (strength) dan kelemahan (weakness). Maka dapat disimpulkan Analisis SWOT menggambarkan secara jelasbagaimana peluang dan ancaman yang dihadapi oleh perusahaan dapat disesuaikan dengan kekuatan dan kelemahan yang dimiliki.

Dari definisi di atas maka dapat ditarik kesimpulan bahwa Analisa SWOT yaitu kajian terhadap faktor-faktor sebagai alat bantu untuk merancang perencana strategi untuk mengimplementasikan strategi dan mencapai tujuan tertentu.

Konsep Dasar UML (Unified Modelling Language)

Definisi UML (Unified Modelling Language)

Menurut Maimunah, Dedeh Supriyanti dan Hendrian dalam jurnalnya (2017:4.5-1),^[24] UML (Unified Modeling Language) adalah perangkat lunak yang berparadigma “berorientasi objek”, Pemodelan (modeling) sesungguhnya digunakan untuk penyederhanaan permasalahan-permasalahan yang kompleks sedemikian rupa sehingga lebih mudah dipelajari dan dipahami. Unified Modelling Language (UML) bukanlah suatu proses melainkan bahasa pemodelan secara grafis untuk menspesifikasikan, memvisualisasikan, membangun, dan mendokumentasikan seluruh artifak sistem perangkat lunak.

Menurut Maimunah dan Dedeh Supriyanti (2017:5),^[24] UML (Unified Modeling Language) adalah perangkat lunak yang berparadigma “berorientasi objek”. Pemodelan (modeling) sesungguhnya digunakan untuk penyederhanaan permasalahan-permasalahan yang kompleks sedemikian rupa sehingga lebih mudah dipelajari dan dipahami.

Menurut Majid Rahardi dan Lukito Edi Nugroho (2016:62)^[25] UML adalah suatu bahasa yang digunakan untuk menentukan, memvisualisasikan, membangun, dan mendokumentasikan suatu sistem informasi.

Menurut pengertian di atas dapat di simpilkan bahwa UML (Unified Modeling Language) adalah bahasa untuk membangun suatu sistem.

Jenis-Jenis Diagram UML

Diagram UML (Unified Modelling Languange) dapat dibagi menjadi beberapa diagram yang masing – masing memiliki keunikan dan karakteristiknya sendiri dalam menggambarkan, memodelkan dan menjelaskan suatu sistem. Pembagian diagram tersebut dapat dilihat di bawah ini :

Usecase Diagram
Menurut Murad dalam jurnal CCIT (2013:57)^[26] "Diagram Use Case adalah diagram yang bersifat status yang memperlihatkan himpunan Use Case dan aktor-aktor (suatu jenis khusus dari kelas). Diagram ini memiliki 2 fungsi, yaitu mendefinisikan fitur apa yang harus disediakan oleh sistem dan menyatakan sifat sistem dari sudut pandang user".
Activity Diagram
Menurut Vidia, D. dkk (2013:20)^[27] "Activity diagram dibuat berdasarkan aliran dasar dan aliran alternatif pada skenario use case diagram. Pada activity diagram digambarkan interaksi antara aktor pada use case diagram dengan sistem.
Sequence Diagram
Menurut Vidia, D. dkk (2013:21)^[27] "Sequence diagram dibuat berdasarkan activity diagram dan class diagram. Sequence diagram menggambarkan aliran pesan yang terjadi antar kelas yang dideskripsikan pada class diagram dengan menggunakan operasi yang dimiliki kelas tersebut. Untuk aliran pesan, sequence diagram merujuk pada alur sistem activity diagram yang telah dibuat sebelumnya".
Menurut Wijayanto, T. dkk (2013:35)^[28] "Sequence diagram dibuat berdasarkan activity diagram dan class diagram yang telah dibuat, maka digambarkan sequence diagram yang menggambarkan aliran pesan yang terjadi antar kelas dengan menggunakan operasi yang dimiliki kelas tersebut".
Cllas Diagram
Menurut Vidia, D. dkk (2013:21)^[27] "Class diagram dibuat berdasarkan use case diagram dan activity diagram".
Menurut Wijayanto, T. dkk (2013:33)^[28] "Class diagram dibuat berdasarkan use case diagram dan activity diagram yang telah dibuat, maka dapat diperoleh kelas-kelas yang digunakan dalam sistem".

Konsep Dasar PHP

Definisi PHP

Menurut Zulfikar Yusya Mubarak , Efriliawan Noor dkk (2017:272 ),^[29] PHP adalah singkatan dari Hypertext Preprocessor adalah kode/skrip yang akan dieksekusi pada server side. Sifat server side berarti pengerjaan skrip dilakukan di server, baru kemudian hasilnya dikirimkan ke browser. Bahasa Pemrograman PHP adalah bahasa pemrograman yang bekerja dalam sebuah web server.

Menurut Aris dan Indah Puspita sari (2016:51),^[30] PHP singkatan dari Hypertext Preprocessor yaitu bahasa pemrograman web server - side yang bersifat open source. PHP merupakan script yang terintegrasi dengan HTML dan berada pada server (server side HTML embedded scripting). PHP adalah script yang digunakan untuk membuat halaman yang dinamis (up to date).

Menurut I Komang Setia Buana, (2014:1). “Hypertext Preprocessor (PHP) adalah bahasa pemrograman yang digunakan untuk membuat aplikasi web” PHP pertama kali ditemukan pada tahun 1995 oleh Software developer bernama Rasmus Lerdrof. Penemuan ini bermula saat ia ingin mengetahui jumlah pengunjung yang membaca resume online-nya. Script yang dikembangkannya baru dapat melakukan dua hal, yakni merekam informasi pengunjung dan menampilkan jumlah pengunjung dari suatu laman web karena itulah mulai banyak orang mulai mendiskusikan script buatan Ramus Lerdrof tersebut, hingga akhirnya ia mulai membuat sebuah tool / script baru bernama Personal Home Page (PHP).

Menurut definisi di atas dapat di simpilkan bahwa PHP adalah singkatan dari Hypertext Preprocessor adalah kode/skrip yang akan dieksekusi pada server side dan bhaasa pemrograman untuk membuat web.

Konsep Dasar Code Igniter

Definisi Code Igniter

Menurut Gracella Nugraheni Munthe, Dahliar Ananda dkk (2017:1721),^[31] Codeigniter adalah sebuah framework php yang dapat membantu mempercepat developer dalam pengembangan aplikasi web berbasis php dibandingkan jika menulis semua kode program dari awal, codeigniter menyediakan banyak library untuk mengerjakan tugas-tugas yang umumnya ada pada sebuah aplikasi berbasis web, selain itu, struktur dan susunan logis dari codeigniter membuat aplikasi yang akan dibuat menjadi semakin teratur dan rapi.

Menurut Ika Widiastuti, Nurul Zainal Fanani dkk (2014:68),^[32] Codeigniter adalah Code sebuah web application framework yang bersifat opensource digunakan untuk membangun aplikasi php dinamis.

Menurut I Ketut Suharsana, IGP Wirarama Wedashwara Wirawan dkk (2016:22),^[33] CodeIgniter adalah sebuah framework yang digunakan untuk membuat sebuah aplikasi berbasis web yang disusun dengan menggunakan bahasa PHP.

Dari beberapa kutipan diatas dapat di simpulkan bahwa Codeigniter adalah yang digunakan untuk membuat sebuah aplikasi berbasis web yang bersifat opensource digunakan untuk membangun aplikasi php dinamis.

Literature Review

Terdapat beberapa penelitian yang memiliki korelasi yang searah dengan penelitian yang akan dibahas dalam penelitian ini, antara lain:

Tabel 2.1 Literature Review

BAB III

OBJEK DAN METODOLOGI PENELITIAN

Tinjauan Organisasi

Gambaran Umum

Tinjauan atau analisa adalah suatu kegiatan yang bertujuan untuk mengetahui dan memahami gambaran serta keseluruhan tentang keadaan sistem yang sudah berjalan, dan hasil yang diperoleh dalam analisa sistem yang sedang berjalan itu akan dijadikan sebagai bahan pertimbangan dalam perancangan sistem yang sudah lama.

SMK Al Amanah adalah salah satu SMK yang berada di Kecamatan Pasar Kemis Kabupaten Tangerang. SMK Al Amanah adalah Sekolah yang berusaha memiliki mutu lulusan yang beriman bertaqwa serta berakhlaq mulya juga kompeten dalam penguasaan IPTEK.

Sejarah Singkat Sekolah

SMK Al Amanah (Al Amanah The Vocatinal School) yang dikenal dengan alamanah vocis adalah sebuah lembaga pendidikan kejuruan di bawah naungan Yayasan Pondok Pesantren dan Pendidikan Al Amanah Al Bantani. Pada tahun pelajaran 1996/1997 Yayasan Pondok Pesantren dan Pendidikan Al Amanah Al Bantani, (dahulu YPP Al Amanah) membuka Sekolah menengah kejuruan dengan program keahlian Sekretaris dan Akuntansi. Adapun izin operasional diperoleh dari kanwil depdikbud 33 (sekarang kemendiknas) melalui SK Kakanwil Depdikbud Provinsi Jawa Barat nomor 325/102.1/Kep/05/1997, Pada tahun 2000, SMK Al Amanah meraih status diakui berdasarkan SK Kakanwil Depdiknas Provinsi Jawa Barat nomor, 068/102.8h/2000.

Minat masyarakat untuk menyekolahkan putra/putri nya di SMK Al Amanah mendapatkan predikat baik. Menyikapi kepercayaan masyarakat, maka SMK Al Amanah berusaha mendidik siswanya agar setelah menyelesaikan pendidikan di SMK Al Amanah para alumni benar-benar layak untuk memasuki dunia usaha maupun berwirausaha sendiri. Program diklat di SMK Al Amanah ditekankan mengikuti perkembangan teknologi, misalnya penyesuaian software yang dipelajari dengan software yang akan digunakan siswa dalam bekerja selepas mereka lulus, penggunaan alat alat yang serupa dengan alat alat di dunia usaha nantinya.

SMK Al Amanah berada di Sindang Jaya, tepatnya terletak Jl. Puskesmas Rt. 09/02 Desa Sukaharja Kecamatan Sindang Jaya Kabupaten Tangerang. Awal berdiri SMK Al-Amanah masuk wilayah kecamatan Pasar kemis, tapi karena ada pemekaran wilayah akhirnya masuk ke wilayah pemekaran yaitu Sindang Jaya lokasinya sendiri berada di perbatasan antara kecamatan Pasar Kemis dan Sindang Jaya. Secara geografis SMK Al- Amanah berdekatan dengan Puskesmas Sindang Jaya, pusat perdagangan, kecamatan, UPT Pendidikan, situ pondok, kawasan industri, penduduk lokal dan perumahan. Dengan posisi central inilah maka SMK Al-Amanah terus mengalami peningkatan dalam pendapatan penerimaan siswa baru dalam setiap tahun ajaran. Dalam perjalanannya SMK Al Amanah telah meningkatkan pendidikan di wilayah Kecamatan Pasar Kemis melalui prinsip kekeluargaan, baik antara keluarga besar SMP Al Amanah maupun masyarakat yang berada di lingkungan sekolah. Setiap tahun SMK Al Amanah selalu berbenah dengan adanya calon siswa dan siswi yang baru, tak heran kini SMK Al Amanah masih kekurangan ruang kelas untuk menampung siswa dan siswi dari kelas 1-3.

Untuk memajukan dan menjadikan SMK Al Amanah menjadi sekolah unggulan, SMK Al Amanah telah berkembang untuk memenuhi kebutuhan fasilitas terhadap siswa dan siswinya melalui minat anak melalui program ekstrakurikuler sehingga SMK Al Amanah memiliki visi dan misi dan tujuan untuk kedepannya.

A. Visi

Memiliki mutu lulusan yang beriman bertaqwa serta berakhlaq mulya juga kompeten dalam penguasaan IPTEK.
Kreatif, Inovatif, Disiplin dan Sportif (KIDS)
Sekolah yang Beriman, Berilmu, dan Beramal

B. Misi

Menyelenggarakan pendidikan yang menyenangkan dan religius.
Meningkatkan profesionalisme guru.
Meningkatkan disiplin bersama.
Memanfaatkan potensi sekolah.
Mengembangkan berbagai akademisi.
Menciptakan peserta didik yang taat beribadah, cerdas dan siap bekerja.

C. Tujuan

Mempersiapkan peserta didik agar menjadi manusia produktif, mampu bekerja mandiri, mengisi lowongan pekerjaan yang ada di DU/DI sebagai tenaga kerja tingkat menengah, sesuai dengan kompetensi dalam program keahlian pilihannya.
Membekali peserta didik agar mampu memilih karir, ulet dan gigih dalam berkompetisi, beradaptasi di lingkungan kerja dan mengembangkan sikap profesional dalam bidang keahlian yang diminatinya.
Membekali peserta didik dengan keterampilan dan kemampuan untuk mengembangkan dirinya secara berkelanjutan.

Dengan adanya visi, misi, dan tujuan maka sekarang SMK Al Amanah Pasar Kemis Kabupaten Tangerang menjadi satu SMK yang patut di perhitungkan di Kabupaten maupun Kota Tangerang. SMK Al Amanah Pasar Kemis ini juga dikenal oleh masyarakat akan kedisiplinan dan akhlaq yang baik yang diterapkan oleh sekolah ini. Sekolah ini juga mempunyai fasilitas yang mampu menunjang bakat atau minat siswa dan siswinya itu sendiri. SMK Al Amanah Pasar Kemis juga ikut membantu program pemerintah dibidang pendidikan Nasional yaitu untuk mencerdaskan kehidupan bangsa dengan mengembangkan manusia Indonesia seutuhnya yaitu manusia yan beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur, memiliki pengetahuan dan keterampilan, kesehatan jasmani dan rohani, kepribadian yang matang dan mandiri, serta rasa tanggung jawab terhadap masyarakat dan bangsa.

Struktur Organisasi

Struktur organisasi sangat penting bagi sebuah organisasi manapun karena untuk menunjukan pola tetap hubungan-hubungan diantara fungsi, bagian-bagian manapun tugas dan wewenang dan tanggung jawab masing- masing yang berbeda dalam suatu organisasi, yang merupakan suatu keharusan bagi suatu lembaga organisasi.

Struktur organisasi pada SMK Al Amanah disusun secara bertahap sesuai dengan kondisi dan dengan memperhatikan efektivitas dan efisiensi penggunaantenaga, untuk menunjang lancarnya pelaksanaan pengelolaan sekolah diperlukan adanya kelompok kerja ini pada dasarnya membantu kepala sekolah dalam pelaksanaan tugas mengelola sekolah kearah yang diharapkan berdasarkan kurikulum dan tujuan pendidikan seperti yang terlihat pada gambar struktur organisasi dibawah ini.

STRUKTUR ORGANISASI SMK AL AMANAH PASAR KEMIS

Gambar 3.1 Struktur Organisasi pada SMK Al Amanah Pasar Kemis

Tugas Organisasi

A.Kepala Sekolah

Menyelenggarakan kegiatan pendidikan.
Mengatur ruang yang kondusif untuk belajar.
Pembina kesiswaan.
Mengatur ruang praktikum.
Penyelenggaraan administrasi sekolah yang meliputi administrasi ketenangan, keuangan, kesiswaan, perlengkapan dan kurikulum.
Mengatur halaman sekolah/lingkungan yang sejuk dan teratur.
Menciptakan lingkungan sekolah yang harmonis sesama guru dan karyawan.
Pelaksana hubungan sekolah dengen lingkungan atau masyarakat sekitar sekolah.
Menerapkan prinsip penghargaan dan hubungan dalam melaksanakan tugas, kepala sekolah dan mendelegasikan kepada wakil kepala sekolah.

B. Wakil Kepala Sekolah

Menyusun rencana, membuat program dan jadwal kegiatan pelajaran.
Pengorganisasian.
Pengarahan, menyusun bagian tugas mengajar.
Menyusun program pelaksanaan UAS/UAN dan kenaikan kelas.
Pengkoordinasikan, menyusun personil wali kelas dan guru piket.
Penilaian, menyusun laporan hasil kegiatan belajar dalam penciptaan target kurikulum dan daya serap siswa setiap semesternya.
Pembentukan panitia penerimaan siswa baru.

C. Kurikulum

Penyusunan laporan tenaga kerja tata usaha.
Pengolahan keuangan sekolah.
Pengurusan administrasi ketenagaan dan siswa.
Pembinaan dan pengembangan karir pegawai tata usaha dan guru.

D. Tata Usaha

Penyusunan administrasi pelengkapan sekolah.
Penyusunan dan penyajian data statistik sekolah.
Membuat buku induk siswa dan surat menyurat.
Membuat laporan pelaksanaan kegiatan pengurusan ketata usahaan secara berkala.
Pembentukan panitia penerimaan siswa baru.

E. Kesiswaan

Mengatur program dan pelaksanaan bimbingan konseling.
Mengatur dan mengkoordinasikan pelaksanaan 9 K(keamanan, kebersihan, ketertiban, keindahan, kekeluargaan, kesehatan, kerindangan, dan keindahan).
Menyusun program kesiswaan/OSIS.
Mengatur dan membina program kegiatan OSIS meliputi kepramukaan, Palang Merah Remaja (PMR) Kelompok Ilmiah Remaja (KIR), Usaha Kesehatan Sekolah (UKS), Patrol Keamanan Sekolah (PKS) dan PASKIBRA.
Mengatur program pesantren kilat.
Mengatur dan menyusun pelaksanaan pemilihan siswa teladan sekolah.
Mengadakan cerdas cermat olahraga prestasi.
Meyeleksi calon untuk diusulkan mendapatkan beasiswa.

F. Humas

Sebagai pihak penghubung dari sekolah dengan pihak luar sekolah.
Hubungan dengan masyarakat.

G. BK/BP

Membuat catatan permasalahan siswa unntuk dikoordinasikan dengan wali kelas dan wali murid.
Memberikan peringatan/sanksi terhadap murid yang melanggar peraturan.
Sebagai konsultasi murid.

H. KA Jurusan

Bertanggung jawab atas penyusunan SAP dan bahan ajar.
Mengimplementasikan kurikulum, SAP dan bahan ajar.
Memonitoring keadaan guru dalam jam pengajaran, konsultasi.

I. Guru
Guru bertanggung jawab kepada kepala sekolah dan mempunyai tugas melaksanakan proses belajar mengajar secara efektif dan efisien. Tugas dan tanggung jawab seorang guru meliputi sebagai berikut:

Melaksanakan kegiatan pelajaran.
Bertanggung jawab dalam pelaksanaan proses mengajar secara efektif dan efisien.
Membuat program pengajaran.
Melaksanakan analisis hasil ulangan harian.
Membuat soal-soal tes dan melaksanakan evaluasi hasil belajar siswa.
Mengisi daftar hadir siswa.
Melaksanakan kegiatan penilaian, proses belajar, ulangan harian, ulangan umum ujian akhir.
Mengisi daftar hadir siswa.
Melaksanakan kegiatan membimbing (pengimbasan pengetahuan) kepada guru lain dalam proses kegiatan belajar mengajar.
Membuat alat pengajar.
Menumbuhkan kembangkan dan permasrarakatan kurikulum.
Mengadakan pengembangan program pengajaran yang menjadi tanggung jawabnya.
Membuat catatn tentang kemajuan hasil belajar siswa.
Mengisi dan meneliti daftar hadir siswa.
Mengadakan pengembangan program pengajaran yang menjadi tanggung jawabnya.
Mengisi daftar hadir siswa.
Mengatur kebersihan ruang kelas dan ruang praktikum.
Mengumpulkan dan menghitung angka kredit untuk menaikkan pangkatnya.

J. Wali Kelas

Pengelola kelas.
Penyelenggara administrasi kelas.
Mengatur tempat duduk siswa.
Menyiapkan mata pelajaran siswa.
Membuat daftar piket kelas.
Menyiapkan buku absensi dan agenda kelas.
Menyiapkan buku pembelajaran/buku kelas.

K. Wakil Kepala Sekolah dalam bidang kurikulum

Menyusun dan menjabarkan kalender pendidikan.
Menyusun pembagian tugas guru dan menjadwalkan pelajaran.
Mengatur penyusunan program pengajaran, program semester, program satuan pelajaran dan persiapan mengajar dan penyesuaian kurikulum.
Mengatur pelaksanaan kegiatan kurikuler dan ekstrakulikuler.
Mengatur pelaksanakan program penilaian kriterian kenaikan kelas, kriteria kelulusan dan laporan kegiatan belajar siswa serta pembagian report dan STTB.
Mengatur pelaksanaan program perbaikan dan pengajaran.
Mengatur pemanfaatan lingkungan sebagai sumber belajar.
Mengatur mutasi siswa.
Melakukan supervisi administrasi dan akademis.
Menyusun laporan.

Wakil Kepala Sekolah dalam bidang kesiswaan

Mengatur program dan pelaksanaan bimbingan konseling.
Mengatur dan mengkoordinasikan pelaksanaan 9k (keamanan, kebersihan, ketertiban, keindahan, kekeluargaan, kesehatan dan keringanan).
Mengatur dan membina program kegiatan OSIS meliputi palang merah remaja (PMR), Kelompok Ilmiah Remaja (KIR), Usaha Kesehatan Sekolah (UKS), Patrol Keamanan Siswa (PKS) dan paskibra.
Mengatur program pesantren kilat.
Menyusun dan mengatur pelaksanaan pemilihan siswa teladan sekolah.
Mengadakan cerdas cermat olahraga prestasi.
Menyeleksi calon untuk diusulkan mendapatkan beasiswa.

Analisa Sistem Yang Berjalan

Berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh peneliti terhadap sistem informasi belajar yang terdapat pada SMK Al Amanah Pasar Kemis, sistem ini sedikit rumit mengapa demikian? karena didalam pengisian daftar penerimaan siswa, harus mencatat penerimaan siswa di dalam buku yang berisikan daftar calon siswa baru, alamat siswa dll. Sehingga sistem ini sangatlah rentan terhadap gejala-gejala yang terjadi pada buku rekapan siswa. Secara garis besar, buku yang dipakai untuk mencatat penerimaan calon siswa baru sangat tidak layak dipakai. Mengapa peneliti mengatakan demikian? karena Penerimaan siswa adalah tolak ukur suatu kemajuan dan kemunduran sekolah tersebut dalam melaksanakan program sekolah, ini merupakan arsip penting dimana pihak sekolah dapat mengontrol anak didiknya untuk menjadi siswa dan siswi yang berprestasi, serta dapat mengetahui minat dan bakat siswa tersebut melalui penerimaan siswa dapatkan pada setiap tahun ajaran baru. Karena semua sudah berubah seharusnya semua sudah terkomputerisasi dengan baik. Oleh karena itu, peneliti hendak memberikan kontribusi kepada dunia pendidikan khususnya ditempat peneliti melakukan penelitiannya, oleh karena itu sistem yang peneliti usulkan adalah:

Pencatatan Penerimaan calon siswa dan siswi dilakukan secara komputerisasi sehingga pengontrolannya mengenai laporannya sekolah dapat terpantau dengan baik.
Memperkecil kesalahan pada data yang tidak tercatat serta kemampuan sistem harus dapat mendeteksi kesalahan apabila data yang dimasukan tidak sesuai tanpa mengandalkan kejelian administrator.
Dengan peggunaan sistem yang telah terkomputerisasi ini, maka sangat membant pihak sekolah dengan mudah khususnya mencatat penerimaan calon siswa yang akan mendaftar.
Sistem terkomputerisasi yang peneliti usulkan, ini merupakan kemajuan didalam dunia pendidikan, sehingga pihak sekolah dapat memantau jumlah calon anak didiknya dengan mudah dan cepat.

Analisa Sistem Batasan

Setiap sistem mempunyai batasan sistem (Boundary) yang memisahkan sistem dengan lingkungan luarnya. Kesatuan luar merupakan kesatuan diluar sistem yang dapat beberapa orang, organisasi, atau sistem yang lainnya yang memberikan input atau output darisistem. Prosedur dalam proses penerimaan siswa adalah salah satu tugas dari pihak sekolah, dimana didalam menjalankan sistem pemerimaannya mempunyai beberapa kegiatan operasional yang saling mendukung dan saling terkait serta berhubungan dengan beberapa bagian lainnya berperan sebagai kesatuan luar (External Entity).

Melihat permasalahan yang ada pada SMK Al Amanah, maka penelitian ini dibatasi permasalahannya dari sistem yang akan dikembangkan sebagai berikut:

Pembuatan usulan sistem web database yang dapat terintegrasi dengan baik, sehingga dapat mempermudah pekerjaan dalam hal penerimaan siswa baru.
Membuat fungsi-fungsi waktu, alamat siswa, asal sekolah siswa, serta sistem penerimaan secara otomatis secara online untuk memudahkan proses pembuatan laporan.

Analisa Kebutuhan Sistem

Pada sistem penerimaan siswa, membutuhkan ketelitian dalam proses penghitungan dan penelitian data-datanya, maka sistem yang ada seharusnya dapat menunjang terutama dari segi peralatan komputer baik perangkat keras (Hardware) maupun (Software) komputer. Oleh karena itu sistem komputer terasa sangat penting dalam menunjang kelancaran pengolaan data, sehingga faktor kesalahan manusia dapat diperkecil dan hasil yang dicapai lebih maksimal.pelaksanaanya belum sepenuhnya dikerjakan dengan komputerisasi dan belum mendapat hasil yang maksimal sehingga dalam pembuatan data siswa, pembuatan laporan masih kurang sempurna dan lambat dan kadang terjadi kesalahan dalam prosesnya. Untuk menghindari kesalahan dan keterlambatan dalam proses data maka dibangun sistem yang terkomputerisasi, sehingga diharapkan sistem penerimaan siswa baru dapat membantu dalam melaksanakan tugas dari pemakainya.

Analisa Kontrol

Pengawasan pada suatu kegiatan merupakan suatu keharusan yang tidak dapat dipisahkan dari pelaksanaan suatu kegiatan. Bila pengawasan yang baik, maka pelaksanaan suatu kegiatan akan berjalan dengan baik dan juga sesuai dengan apa yang direncanakan sebelumnya. Begitu pula sebaliknya, bila pengawasan kurang baik maka hasilnya akan menjadi kurang baik. Demikian juga halnya proses penerimaan siswa, diperlukan pengontrolan agar didalam pelaksanaan kegiatan tersebut dapat berjalan dengan baik sehingga data yang dihasilkan lebih efisien, relevan, dan akurat.

Analisis Kelebihan dan Kekurangan Sistem yang Berjalan

Dalam penelitian terhadap sistem penerimaan siswa yang sedang berjalan di SMK Al Amanah pada saat ini, dapat disimpulkan kelebihan dan kekuranga pada sistem tersebut:

Kelebihan dari sistem yang sedang berjalan diantaranya adalah dengan melakukan pencatatan calon siswasecara terkomputerisasi yang dilakukan oleh panitia penerimaan yang terkait dengan buku penerimaan siswa yang diperoleh saat pendaftaran langsung maupun secara online.
Adapun kekurangan dari sistem yang telah berjalan saat ini yaitu mudah rusak dan hilang, dan buku penerimaan siswa ini sangatlah tidak layak, karena buku ini satu rekapan terhadap biodata siswa dan alamat dan asal sekolah siswa, dan ini semua dilakukan secara manual pada sebuah buku agenda.

Urutan Prosedur

Spesifikasi proses sistem penelitian yang berjalan sedang berjalan adalah sebagai berikut:

Calon siswa datang langsung ke panitia penerimaan calon siswa baru.
Calon siswa meminta formulir pendaftaran ke panitia penerimaan calon siswa baru.
Panitia penerimaan calon siswa baru memberikan formulir pendaftaran kepada calon siswa.
Calon siswa mengisi formulir pendaftaran.
Kemudian calon siswa baru menyerahkna formulir pendaftaran.
Panitia penerimaan calon siswa baru menerima formulir pendaftaran.
Calon siswa melakukan pembayaran registrasi siswa baru ke panitia penerimaan calon siswa baru.
Kemudian panitia penerimaan calon siswa baru membuat kwitansi registrasi siswa baru untuk calon siswa baru.
Calon siswa mendapatkan kwitansi registrasi dari panitia penerimaan calon siswa baru.
Selanjutnya siswa mendapatkan NIS (Nomor Induk Siswa).

Tata Laksana Sistem yang Berjalan Saat Ini

Analisa Sistem yang Berjalan Use Case Diagram

Untuk menganalisis sistem yang berjalan, pada penelitian ini digunakan program Unified Modelling Language (UML) untuk menggambarkan dan proses yang berjalan saat ini, padapenggambaran kali ini prosedur digunakan usecase diagram yaitu sebagai berikut:

Gambar 3.2. Use Case Diagram Penerimaan Siswa

Berdasarkan gambar 3.2. Use Case Diagram yang berjalan di atas atau sistem yang berjalan mempunyai atau terdiri dari :

1 sistem yang mencakup seluruh kegiatan penelitian siswa.
3 aktor yang melakukan kegiatan diantaranya: siswa, guru, dan kepala sekolah.
6 Use Case yang biasa dilakukan oleh aktor-aktor tersebut diantaranya: memberikan soal, mengerjakan soal, mengumpulkan jawaban, mengkoreksi jawaban, member hasil ulangan, membuat laporan hasil

Analisa Sistem yang Berjalan Pada Sequence Diagram

Sequence Diagram menggambarkan interaksi antar objek didalam dan disekitar sistem (termasuk pengguna, display, dan sebagainya) berupa message yang menggambarkan terhadap waktu. Sequence Diagram terdiri atas dimensi vertikal (waktu) dan dimensi horizontal (objek-objek yang terkait). Sequence Diagram bisa digunakan untuk menggambarkan skenario atau rangkaian langkah-langkah yang dilakukan sebagai respon dari sebuah event untuk menghasilkan output tertentu. Diawali dari apa yang mentrigger aktivitas tersebut, proses dan perubahan apa saja yang terjadi secara internal dan output apa yang dihasilkan.

Gambar 3.3. Sequence Diagram Penerimaan Siswa Baru Yang Berjalan

Berdasarkan gambar 3.3. Sequence Diagram di atas atau sistem yang berjalan mempunyai atau terdiri dari :

3 aktor diantaranya Panitia PSB, Calon siswa, kepala sekolah.
Lifeline diantaranya sekolah, formulir, registrasi, kwitansi dan laporan PCSB
12 Message antarobjek yang membuat informasi-informasi aktivitas yang berjalan

Analisa Sistem yang Berjalan Pada Activity Diagram Penilaian Siswa

Gambar 3.4. Activity Diagram

Berdasarkan gambar 3.4 Activity Diagram penilaian siswa yang berjalan siswa yang berjalan di atas atau sistem yang berjalan mempunyai terdiri:

Initialnode, sebagai penghubung awal aktivitas.
13 action kegiatan yaitu, datang langsung kesekolah, meminta formulir, memberikan formulir, menerima formulir, mengisi formulir, panitian PSB menerima formulir, membayar, registrasi, membuat kwitansi, menerima kwitansi, membuat laporan, memberikan laporan, menerima laporan.
Finalnode kegiatan yang menyatakanpenyelesaian dari sebuah aktivitas- aktivitas yang berlangsung hingga mencapai akhir, seluruh eksekusi di dalam diagramtersebut.

Analisa Masukan, Analisa Proses dan Analisa Keluaran

Analisa Masukan

Analisa masukan yaitu penguraian masalah yang dilakukan terhadap semua data atau informasi yang berfungsi sebagai data input sehingga menghasilkan proses dan kemudian muncul hasil dari sebuah proses itu sendiri.

Analisa Masukan

	nama masukan	:Formulir pendaftaran siswa baru
	Fungsi	: Sebagai data awal calon siswa baru untuk tahap seleksi
	Sumber	: Calon Siswa
	Media	: Kertas
	Frekuensi	: Setiap ajaran baru akan di mulai
	Keterangan	: Berisi data calon siswa

Analisa Proses

Analisa proses yaitu hasil dari penguraian masalah yang ada pada analisa masukan.

	nama Modul	:Data seleksi calon siswa baru.
	Masukan	: Formulir pendaftran siswa baru.
	Keluaran	: Laporan penerimaan siswa baru.
	Ringkasan Proses	: Proses ini menghasilkan laporan hasil seleksi.

Analisa Keluaran

Analisa keluaran yaitu output dari analisa proses berdasarkan analisa masukan.

	nama keluaran	:Laporan penerimaan siswa baru.
	Fungsi	: Sebagai data calon siswa yang mendaftar.
	Media	: Kertas rangkap
	Lembar distribusi	: Lembar 1 untuk kepala sekolah, lembar 2 untuk panitia PSB.

Konfigurasi Sistem Yang Berjalan

Spesifikasi Hardware

Processor : Intel Dual Core
Monitor : SVGA 14 Inch"
Mouse : Optical
Keyboard : PS2 USB
RAM : 1 GB
Harddisk : 150 GB
Printer : Inkjet

Software

Microsoft Office
Google Chrome

Hak Akses (Brainware)

Panitia PSB
Kepala Sekolah

Permasalahan Yang Dihadapi dan Alternatif Pemecahan Masalah

Permasalahan Yang Dihadapi

Berdasarkan hasil analisa, observasi dan wawancara peneliti dengan staff tata usaha beranggapan bahwa dalam kegiatan penerimaan siswa baru pada SMK Al Amanah Pasar Kemis masih menggunakan sistem manual atau belum menggunakan sistem yang sudah terkomputerisasi, sehingga dalam melakukan kegiatan penerimaan siswa baru memerlukan waktu yang cukup lama dan membutuhkan pemikiran yang lebih. Peneliti ingin mencoba untuk menganalisa dan menguraikan hambatan dan masalah yang ada pada sistem berjalan ini. Hambatan dan masalah yang utama adalah cara kerja yang masih sederhana dan masih secara manual, yang dapat diuraikan sebagai berikut:

Menggunakan sistem manual yang memakan waktu yang cukup lama.
Tingginya kesalahan manusia dalam perhitungan, penelitian maupun pencatatan nama siswa pada laporan penerimaan siswa baru.
Adanya keterlambatan informasi dan penyimpanan bukti-bukti penerimaan siswa yang tidak terorganisir dengan baik.
Memerlukan waktu lama apabila ingin mencari data siswa.
Proses pembuatan laporan penerimaan siswa baru kurang cepat, tepat dan akurat.

Alternatif Pemecahan Masalah

Dalam mengatasi permasalahan di atas, peneliti mengajukan suatu cara untuk meminimalkan permasalahan dalam proses penerimaan siswa baru agar lebih baik dari sebelumnya yaitu menggunakan sistem komputerisasi dengan pertimbangan-pertimbangan sebagai berikut:

Efisiensi waktu, mempercepat dalam proses perhitungan maupun pembuatan laporan.
Ketelitian yang tinggi, kemungkinan untuk terjadi kasalahan dalam perhitungan maupun pencatatan relatif lebih sedikit.
Volume data yang tinggi karena mampu mengolah data dalam jumlah besar.
Data aman, karena data disimpan dalam komputer yang merupakan media komunikasi yang dapat dengan cepat menyajikan informasi yang dibutuhkan.

User Requirement (Kebutuhan Pengguna)

User requirement merupakan kemampuan software yang hendak dibangun dari sudut pandang user.

Elisitasi Tahap I

Elistasi tahap I merupakan daftar kebutuhan yang diperoleh dari hasil pengumpulan data yang baik dengan cara wawancara dan observasi, berikut adalah lampiran Elistasi Tahap I yang telah dibuat :

Tabel 3.1 Analisa SWOT

Elisitasi Tahap II

Elisitasi Tahap II merupakan hasil pengklasifikasian dari elisitasi tahap II berdasarkan metode MDI. Metode MDI ini bertujuan untuk memisahkan antara rancangan sistem yang penting dan harus ada pada sistem baru dengan rancangan yang disanggupi oleh penulis untuk dieksekusi, berikut adalah lampiran Elisitasi Tahap II yang telah dibuat :

Tabel 3.3 Elisitasi Tahap II

Elisitasi Tahap III

Elisitasi tahap III terbentuk berdasarkan hasil penyusutasn dari elisitasi tahap II dengan cara mengeliminasi semua requirment yang optionnya I (Inessential) atau yang sudah tidak pasti diinginkan pada metode MDI. Selanjutnya semua requitment yang tersisa diklasifikasikan kembali melalui metode TOE dengan opsi HML. Berikut ini adalah lampiran Elisitasi Tahap III :

Tabel 3.4 Elisitasi Tahap III

Final Draft Elisitasi

Final draft elisitasi merupakan hasil akhir dari tahap-tahap elisitasi yang dapat digunakan sebagai dasar pembuatan suatu sistem. Berikut ini adalah lampiran Final draft Elisitasi :

Tabel 3.5 Final Draft Elisitasi

BAB IV

RANCANGAN SISTEM YANG DI USULKAN

Prosedur Sistem Usulan

Setelah menganalisa proses sistem penerimaan siswa baru yang sedang berjalan pada SMK Al Amanah Pasar Kemis Kabupaten Tangerang, maka selanjutnya yang akan di bahas adalah rancangan sistem yang di usulkan berdasarkan observasi yang telah dilakukan sebelumnya. Beberapa masalah sebelumnya sudah diuraikan memperbaiki masalah yaitu masih pada sistem penerimaan siswa. Karena faktor-faktor yang sudah disebutkan pada BAB sebelumnya. Sistem yang diusulkan untuk memperbaiki masalah mengenai penerimaan siswa yang awalnya penerimaan siswa yang memerlukan waktu yang cukup lama karena calon siswa harus langsung ke sekolah untuk membeli atau mengambil formulir pendaftaran dan kembali lagi ke sekolah untuk menyerahkan formulir yang telah di isi, serta dalam pembuatan laporan yang maasih menggunakan berkas kertas yang dikhawatirkan terjadi kesalahan seperti terselip atau hilang. Sehingga pengolahan data tidak tepat waktu dan efisien.

Setelah kebutuhan sistem diketahui maka langkah selanjutnya adalah merancang sistem penerimaan siswa baru yang bertujuan untuk mempermudah calon siswa dalam mendaftar dan mempermudah pihak sekolah dalam pengolahan data dan pengambilan keputusan. Untuk merancang sistem yang diusulkan pada penelitian ini menggunakan UML (Unifield Modelling Language) dengan software Visual Paradigm melalui tahap : Use case diagram, activity diagram, sequence diagram, class diagram, class diagram, dan Statechart diagram serta menggunakan Macromedia Dreamweaver dan MySQL.

Sistem Yang DiUsulkan

Use Case Diagram Sistem Yang Diusulkan

Gambar 4.1 Use Case Diagram yang diusulkan.

Berdasarkan Gambar 4.1 di atas, rancangan use case diagram terdiri dari :

1 buah sistem yang merupakan rancangan usulan proses sistem penerimaan siswa baru.
3 actor yaitu calon siswa, admin dan operator
16 use case yaitu membuka home, informasi, pengumuman, gallery, profil (visi & misi, struktur organisasi ), profil sekolah, visi & misi, struktur organisasi, membuka penerimaan siswa, rincian biaya pendidikan, beasiswa, pendaftaran siswa dan mengisi form pendaftaran.

Activity Diagram Yang Diusulkan Pada Calon siswa

Gambar 4.2 Activity Diagram Calon siswa

Berdasarkan Gambar 4.2 diatas, rancangan activity diagram terdiri dari :

1 (satu) initial node dimana objek memulai kegiatan.
4 (Empat) fork node yang merupakan pemecah satu aliran yang pada tahap tertentu berubah menjadi beberapa aliran pada activity diagram.
1 (Satu) join node yang merupakan penghubung dari beberapa aliran
23 (Dua Puluh Tiga) action state yang mencerminkan dari suatu aksi.
1 (satu) final node yang merupakan akhir dari kegiatan admin.

Activity Diagram Yang Diusulkan Pada Admin/Operator

Gambar 4.3 Activity Diagram Admin/Operator

Berdasarkan Gambar 4.3 diatas, rancangan activity diagram terdiri dari :

1 (satu) initial node dimana objek memulai kegiatan.
1 (satu) decision node digunakan untuk pilihan kondisi.
3 (Tiga) action state yang mencerminkan dari suatu aksi.
1 (satu) final node yang merupakan akhir dari kegiatan admin.

Activity Diagram Yang Diusulkan Pada Admin

Gambar 4.4 Activity Diagram Admin

Berdasarkan Gambar 4.4 diatas, rancangan activity diagram terdiri dari :

1 (satu) initial node dimana objek memulai kegiatan.
36 (Tiga Puluh Enam) action state yang mencerminkan dari suatu aksi.
6 (Lima) fork node yang merupakan pemecah satu aliran yang pada tahap tertentu berubah menjadi beberapa aliran pada activity diagram.
1 (Satu) join node yang merupakan penghubung dari beberapa aliran
1 (satu) final node yang merupakan akhir dari kegiatan admin.

Activity Diagram Yang Diusulkan Pada Operator

Gambar 4.5 Activity Diagram Operator

Berdasarkan Gambar 4.5 diatas, rancangan activity diagram terdiri dari :

1 (satu) initial node dimana objek memulai kegiatan.
47 (Tiga Puluh Enam) action state yang mencerminkan dari suatu aksi.
6 (Lima) fork node yang merupakan pemecah satu aliran yang pada tahap tertentu berubah menjadi beberapa aliran pada activity diagram.
1 (Satu) join node yang merupakan penghubung dari beberapa aliran
1 (satu) final node yang merupakan akhir dari kegiatan admin.

Sequence Diagram Yang Diusulkan Pada Operator

Gambar 4.6 Sequence Diagram pada Operator

Berdasarkan Gambar 4.6 diatas, rancangan sequence diagram terdiri dari :

1 (Satu) actor yaitu operator
16 (Enam Belas) life line antar muka yang saling berinteraksi. Form login, home, profil, profil sekolah, visi & misi, struktur organisasi, penerimaan siswa, rincian biaya, beasiswa, pendaftaran siswa baru, informasi, pengumuman, galeri, jadwal test, laporan, logout.
29 (dua puluh sembila) message yang membuat informasi-informasi tentang aktivitas yang terjadi.

Sequence Diagram Yang Diusulkan Pada Admin

Gambar 4.7 Sequence Diagram pada Operator

Berdasarkan Gambar 4.7 diatas, rancangan sequence diagram terdiri dari :

1 (Satu) actor yaitu operator
17 (tujuh belas) life line antar muka yang saling berinteraksi.
31 (lima) message yang membuat informasi-informasi tentang aktivitas yang terjadi.

Sequence Diagram Yang Diusulkan Pada Calon Siswa

Gambar 4.8 Sequence Diagram pada Operator

Berdasarkan Gambar 4.8 diatas, rancangan sequence diagram terdiri dari :

1 (Satu) actor yaitu operator
12 (dua belas) life line antar muka yang saling berinteraksi.
21 (dua puluh satu) message yang membuat informasi-informasi tentang aktivitas yang terjadi.

Perbedaan Prosedur Antara Sistem Berjalan dan Sistem Usulan

Rancangan Basis Data

Class Diagram Penerimaan Siswa Baru yang duisulkan

Class diagram dapat membantu dalam memvisualisasikan struktur kelas- kelas dari suatu sistem dan merupakan tipe diagram yang paling banyak dipakai. Class diagram juga mendeskripsikan kelompok objek-objek dengan atribut (property) dan relasi yang sama. Berikut ini adalah Class Diagram Sistem Penerimaan siswa baru di SMK Al Amanah Pasar Kemis Kabupaten Tangerang

4.9 Class Diagram Penerimaan Siswa Baru yang duisulkan

Spesifiikasi Basis Data

Spesifikasi basis data yaitu desain basis data yang telah dianggap Normal. Spesifikasi basis data menjelaskan media penyimpanan yang digunakan , seperti nama tabel, media isi yang disimpan, primary key, dan panjang record, spesifikasi database yang digunakan dalam sistem akan dibangun adalah sebagai berikut :

Spesifikasi Basis Datah

1.	Nama Tabel	: Wali
	Media	: Harddisk atau Server
	Fungsi	: untuk menyimpan data wali calon siswa
	Primary Key	: no pendaftaran
	Panjang Record	: 125

Tabel 4.2 Tabel wali

2.	Nama Tabel	: Dokumen Pendaftaran
	Media	: Harddisk atau Server
	Fungsi	: untuk menyimpan data pendaftaran calon siswa
	Primary Key	: Id dokumen pendaftaran
	Panjang Record	: 17

Tabel 4.3 Tabel Dokumen Pendaftaran

3.	Nama Tabel	: Jadwal Test
	Media	: Harddisk atau Server
	Fungsi	: untuk menyimpan data waktu jadwal test
	Primary Key	: kode jadwal
	Panjang Record	: 116

Tabel 4.4 Tabel jadwal test

4.	Nama Tabel	: Pendaftaran
	Media	: Harddisk atau Server
	Fungsi	: untuk menyimpan data pendaftaran
	Primary Key	: no pendaftaran
	Panjang Record	: 347

Tabel 4.5 Tabel Pendaftaran

5.	Nama Tabel	: Sekolah asal
	Media	: Harddisk atau server
	Fungsi	: untuk menyimpan data sekolah asal calon siswa
	Primary Key	: No pendaftaran
	Panjang Record	: 168

Tabel 4.6 Tabel Asal Sekolah

6.	Nama Tabel	: Beasiswa
	Media	: Harddisk atau server
	Fungsi	: untuk menyimpan data siswa yang medapat beasiswa
	Primary Key	: id beasiswa
	Panjang Record	: 117

Tabel 4.7 Tabel Beasiswa

6.	Nama Tabel	: Pengumuman
	Media	: Harddisk atau server
	Fungsi	: untuk memberikan informasi melalui pengumuman
	Primary Key	: id Pengumuman
	Panjang Record	: 117

Tabel 4.8 Tabel Dokumen Pengumuman

6.	Nama Tabel	: Orang Tua
	Media	: Harddisk atau server
	Fungsi	: untuk menyimpan data orang tua calon siswa
	Primary Key	: No Pendaftaran
	Panjang Record	: 270

Tabel 4.9 Tabel Dokumen Orang tua

State Machine Diagram Calon Siswa

Gambar 4.10 State Machine Diagram Calon Siswa

1 (Satu) Initial node, Sebagai awal objek.
12 (Dua Belas) action, state dari sistem yang mencerminkan eksekusi dari suatu aksi.
1 (Satu) Final State, objek diakhiri.

Machine Diagram Admin State

Gambar 4.11 State Machine Diagram Admin.

1 (Satu) Initial node, Sebagai awal objek.
17 (Tujuh Belas) action, state dari sistem yang mencerminkan eksekusi dari suatu aksi.
1 (Satu) Final State, objek diakhiri.

State Machine Diagram Operator

Gambar 4.12 State Machine Diagram Operator

1 (Satu) Initial node, Sebagai awal objek.
16 (Enam Belas) action, state dari sistem yang mencerminkan eksekusi dari suatu aksi.
1 (Satu) Final State, objek diakhiri.

Rancangan Prototype

Tahap ini merupakan gambaran sistem atau prototype menggunakan mockup. Berikut merupakan prototype atau tampilan dari perancangan sistem Penerimaan siswa yang akan dibuat.

Rancangan Menu Login

Gambar 4.13 rancangan menu login.

Rancangan Form Pendaftaran

Gambar 4.14 rancangan Form Pendaftaran.

HRancangan Jadwal Test

Gambar 4.15 Rancangan Form Jadwal Test

Rancangan Home Pada Website

Gambar 4.16 Rancangan Home Website

Rancangan Laporan Calon Siswa

Gambar 4.17 Rancangan Laporan Calon Siswa

Rancangan Program

Tampilan Login

Gambar 4.18 Tampilan Login

Tampilan Home pada website

Gambar 4.19 Tampilan Home Pada Website

Tampilan Form Pendaftaran

Gambar 4.20 Tampilan Form Pendaftaran

Tampilan Profil Sekolah

Gambar 4.21 Tampilan Profil Sekolah

Tampilan Laporan Calon siswa

Gambar 4.22 Tampilan Laporan Calon Siswa

Tampilan Calon Siswa Yang Mendaftar Pada Admin

Gambar 4.23 Tampilan Calon Siswa Yang Mendaftar Pada Admin

Konfigurasi Sistem Usulan

Spesifikasi Hardware

Spesifikasi minimal perangkat keras (hardware) yang disarankan peneliti agar sistem ini dapat berjalan dengan baik dan normal adalah sebagai berikut :

1. Personal Computer atau Laptop
• Processor : Intel Core i3
• Monitor : 17”
• Ram : 2 GB
• Harddisk : 500 GB

Aplikasi Yang Digunakan

Perangkat lunak merupakan penunjang dari peralatan komputer yang akan digunakan sebagai penghubung dalam instruksi yang diinginkan, agar komputer dapat menghasilkan informasi yang diharapkan, maka perangkat lunak yang diusulkan dalam rancangan sistem ini adalah sebagai berikut:

Sistem Operasi “Windows 7 Ultimate”
Xampp / Apache & Mysql
Google Chrome
Notepad++ / Sublime Text

Hak Akses

Untuk mengoperasikan atau mengolah data hanya dapat dilakukan oleh Panitia PSB yang bertugas sebagai Admin dan Kepala Sekolah hanya mendapat laporan siswa yang sudah mendaftar

Testing

Metode Blackbox Testing merupakan pengujian program yang mengutamakan pengujian terhadap kebutuhan fungsi dari suatu program. Tujuan dari metode Blackbox Testing ini adalah untuk menemukan kesalahan yang ada pada sebuah program

Pengujian dengan metode Blackbox Testing dilakukan dengan cara memberikan sejumlah input pada program. Input tersebut kemudian di proses sesuai dengan kebutuhan fungsionalnya untuk melihat apakah program tersebut dapat menghasilkan output yang sesuai dengan yang diinginkan dan sesuai pula dengan fungsi dasar dari program tersebut. Apabila dari input yang diberikan, proses dapat menghasilkan output yang sesuai dengan kebutuhan fungsionalnya, maka program yang dibuat sudah benar, tetapi apabila output yang dihasilkan tidak sesuai dengan kebutuhan fungsionalnya, maka masih terdapat kesalahan pada program tersebut, dan selanjutnya dilakukan penelusuran perbaikan untuk memperbaiki kesalahan yang terjadi.

Pengujian Black Box

1. Pengujian Blcak Box Pada Menu Login

Tabel 4.10 Pengujian Menu form login

2. Pengujian Black Box pada Menu Form Pendaftaran

Tabel 4.11 Pengujian Menu Form Pendaftaran

3. Pengujian Black Box pada Laporan Calon Siswa Yang Mendaftar

Tabel 4.12 Pengujian Menu Calon Siswa Yang Mendaftar

4. Pengujian Black Box Pada Form Jadwal Test

Tabel 4.13 Pengujian Pada Form Jadwal Test

Schedule Implementasi

Schedule implementasi merupakan rencana yang menjelaskan segala sesuatu tentang hal-hal yang dibutuhkan dalam proses implementasi “Perancangan Sistem Informasi Penerimaan Siswa Baru Berbasis Web Pada SMK Al Amanah Pasar Kemis Kabupaten Tangerang”.

Pada tahap ini dibutuhkan rencana implementasi yang berguna dalam pelaksanaan kegiatan dan penerapannya. Alur yang dilakukan dalam usaha mewujudkan sistem yang direncanakan ini dalam bentuk tabel dari schedule implementasi adalah sebagai berikut:

Tabel 4.14 Schedule implementasi

Estimasi Biaya

REstimasi biaya digunakan sebagai penghitungan kebutuhan biaya yang diperlukan untuk menyelesaikan penelitian yang diusulkan. Dibawah ini adalah rincian biaya yang diperlukan peneliti untuk menyelesaikan penelitian yang berjudul “Perancangan Sistem Informasi Penerimaan Siswa Baru Berbasis Web Pada SMK Al Amanah Pasar Kemis Kabupaten Tangerang”.

Tabel 4.15 Estimasi Biaya

BAB V

PENUTUP

Kesimpulan

Berdasarkan hasil penelitian dan observasi yang dilakukan peneliti pada sistem penerimaan siswa pada SMK Al Amanah Pasar Kemis maka peneliti menarik kesimpulan sebagai berikut:

Sistem penerimaan siswa baru yang berjalan saat in pada SMK Al Amanah Pasar Kemis masih manual, yaitu masih menggunakan formulir penerimaan siswa baru sehingga dalam proses pengerjaannya membutuhkan waktu yang cukup lama, bahkan sering terjadi kesalahan dalam proses pengerjaannya
Sistem yang berjalan di SMK Al Amanah masih menggunakan sistem yang manual. Dan memakan banyak waktu untuk mengolah data siswa yang mendaftar dan seringnya terjadi kesalahan-kesalahan dalam hal pengolahan data. Dengan merancang sistem penerimaan siswa baru yang efektif dan efisien pada SMK Al Amanah Pasar Kemis adalah menggunakan sistem komputer berbasis web yang di desain dengan menggunakan Macromedia Dreamweaver sebagai web editor, MySql sebagai database, AppServ sebagai software database, PHP sebagai nahasa pemrograman agar sistem yang didapat lebih efektif dan efisien.
Membuat sistem penerimaan siswa berbasis website pada SMK Al Amanah dengan ada nya sisten baru yang sudah terkomputerisasi atau website diharapkan laporan penerimaan siswa baru berjalan lebih efisien dan efektif

Kesimpulan Terhadap Manfaat Penelitian

Berdasarkan hasil penelitian dan pengamatan yang telah dilakukan, maka dapat disimpulkan terhadap tujuan penelitian diantaranya :

Manfaat Praktis Diharapkan agar dapat digunakan oleh pegawai atau panitia penerimaan siswa baru. Dalam prores penerimaan siswa baru, penyeleksian siswa baru, dan pembuatan laporan penerimaan siswa baru. Dengan program ini agar mendapatkan hasil yang lebih efektif dan efisien
Manfaat Teoritis Untuk meningkatkan mutu dan pelayanan sekolah terutama dalam proses penerimaan siswa baru dan diharapkan dapat meningkatkankuantitas siswa.
Manfaat Kebijakan Sebagai bahan pertimbangan bagi SMK Al Amanah Pasar Kemis untuk digunakan sebagai pelayanan penerimaan siswa baru

Saran

Berdasarkan hasil penelitian dan analisis yang dilakukan oleh peneliti mengenai sistem penerimaan siswa pada SMK Al Amanah Pasar Kemis maka terdapat beberapa saran yang dapat dijadikan masukkan untuk meningkatkan kinerja, yaitu sebagai berikut:

Untuk memaksimalkan pemanfaatan sistem yang dibuat maka dapat dilakukan pelatihan bagi staff yang menjadi panitia PSB agar lebih memahami sistem yang ada.
Diperlukan backup data secara berkala dan perawatan untuk menghindari terjadinya kehilangan atau kerusakan data.
Dilakukan pengembangan sistem yang baru untuk mengikuti perkembangan teknologi dimasa mendatang.

DAFTAR PUSTAKA

↑ ]. Ines Desti Indraswuri. 2014. Analisis Dan Perancangan Sistem Informasi Pelaporan Bantuan Operasional Sekolah Unit Pelaksana Teknis Taman Kanak-Kanak Dan Sekolah Dasar (UPT TK Dan SD) Kecamatan Kebonagung. Speed Journal – Sentra Penelitian Engineering dan Edukasi – Volume 11 No 2 -2014 - ijns.org
↑ ]. Agustinus Haryanta., dkk. 2017. Perancangan sistem informasi perencanaan dan pengendalian bahan baku pada home industri.Jurnal Sispotek Global ISSN :2088 – 1762 Vol. 7 No. 1 / Maret 2017.
↑ ]Iwan S dan Mirna W. 2015. Perancangan dan implementasi sistem informasi urunan desa (urdes) berdasarkan pada pajak bumi dan bangunan. Jurnal Computech& bisnis, vol.9, No. 2, Desember 2015, 95-107 ISSN 2442-4943
↑ Darmawan, Deni. 2013. Sistem Informasi Manajemen. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Offset.
↑ Muhaimin,. dkk. 2015. Aplikasi Prototype Sistem Informasi Penerimaan Siswa Baru Pada Smk Yuppentek 1 Tangerang Berbasis Web Seminar Nasional Teknologi Informasi dan Multimedia 2015 ISSN : 2302-3805.Yogyakarta: STMIK AMIKOM Yogyakarta., 6-8 Februari 2015
↑ Tyoso, Jaluanto Sunu Punjul.2016. Sistem Informasi Manajemen. Ed.1, Cet.1.Yogyakarta : Deepublish, 2016.
↑ Suprihadi, et all. 2013. Rancang Bangun Sistem Jejaring Klaster Berbasis Web Menggunakan Metode Model View Controller. Vol.6 No.3 - Mei 2013 ISSN: 1978-8282 STMIK Raharja
↑ I Putu Agus Eka Pratama, Sistem Informasi Dan Implementasinya, 1st ed. Bandung: Informatika bandung, 2014.
↑ ^9,0 ^9,1 ^9,2 ^9,3 Hutahaean, J. 2015. Konsep Sistem Informasi. Jakarta: Deepublish.
↑ M. Thoha Miyanto. 2015. Analisis sistem reservasi hotel d’griya serang. s dan perancanganJurnal Pengembangan Riset dan Observasi Sistem Komputer vol.2, No.2 2015.
↑ ^11,0 ^11,1 Muslihudin, Muhamad., dan Oktafianto 2016. “Analisis dan Perancangan Sistem Informasi Menggunakan Model Terstruktur dan UML”. Yogyakarta: CV.Andi Offset.
↑ ]. Atyanto Mahatmyo.2013. Analisis Implementasi Akuntansi pada Usaha Simping .siberorahahKabupaten Purwakarta
↑ Ramadhan, Azim. Ika Purwanti Ningrum dan Muh. Yamin. 2016. Siaset Fakultas Teknik Universitas Halu Oleo Dengan Menggunakan Sistem Penunjang Keputusan Metode Weighted Product Dan Sistem Informasi Geografis Berbasis Web. Jurnal Sematik Vol.2 No.2.
↑ Ahmad Reza Hidayatullah Dan M. Rudyanto Arief. 2016. Analisis Dan Perancangan Sistem Informasi Manajemen Zakat Berbasis Client Server Pada Badan Amil Zakat Masjid Agung Baitul Qadim Loloan Timur. Jurnal Semnasteknomedia Vol.4, No 1 2016.
↑ Zufria,Ilka dan M.Hasan Azhari. 2017. Web-Based Applications in Calculation of Family Heritage (Science of Faroidh). QUERY:Jurnal Sistem Informasi. Vol.1 No.1:50-60.
↑ Riyanto, Slamet (2014). Kupas Tuntas Web Responsif. Jakarta. Penerbit : PT Elex Media Komputindo
↑ Regi witanto dan hanhan hanafifah. 2016. PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PENERIMAAN SISWA BARU BERBASIS WEB (STUDI KASUS : SMP PLUS BABUSSALAM BANDUNG). Jurnal infotronik vol.1, no.1 desember 2016 ISSN 2548-1932.
↑ Indah Fitri Astuti dan Asty Febriani 2014. SISTEM INFORMASI PENERIMAAN SISWA BARU SEKOLAHMENENGAH PERTAMA BERBASIS WEB(STUDI KASUS KABUPATEN KUTAI KARTANEGARA). Jurnal Informatika Mulawarman. Vol. 9 No. 2
↑ Riad Sahara dan Lianawati 2016. Rancang Bangun Sistem InformasiAkademik dan Penerimaan Siswa Baru (Studi Kasus Pada SMK Jakarta 1). Jurnal Informatika SIMANTIK Vol. 2 No. 2 September 2017. ISSN 1979-5254.
↑ Fauzan Masykur, Fiqiana Prasetiyowati. 2016. Aplikasi rumah pintar (smart home) pengendali peralatan elektronik rumah tangga berbasis web. Jurnal sains, teknologi dan indusri vol.14, No.1 desember 2016. ISSN 1693-2390.
↑ ^21,0 ^21,1 ^21,2 Syukri Ali dan Arisandy Ambarita 2016. SISTEM INFORMASI DATA BARANG INVENTARIS BERBASIS WEB PADA KEJAKSAAN NEGERI TERNATE. Indonesian Journal on Information System. Volume 1 Nomor 1 | April 2016.
↑ Kartini., Budi Utami F., dkk. 2013. Perancangan Sistem Informasi Pemesanan Tiket Konser Musik Online Berbasis Lokasi. Yogyakarta: Jurnal Semnas Teknomedia. ISSN : 2302-3805, 27-25 – 27-34.
↑ Eddy, Yunus. 2016. Manajemen Strategis. Yogyakarta: CV. Andi Offset.
↑ ^24,0 ^24,1 ^24,2 Maimunah, Ilamsyah dan Muhamad Ilham. 2016. Rancang Bangun Aplikasi Penjualan Furniture Online Pada Mitra Karya Furniture. 26 CSRID Journal, Vol.8 No.1 Februari 2016
↑ Majid Rahardi dan Lukito Edi Nugroho 2016. PERANCANGAN SISTEM GROUP TRACKING PADA AKTIVITAS TOURING BERBASIS MOBILE. STMIK AMIKOM Yogyakarta, 6-7 Februari 2016. ISSN : 2302-3805.
↑ Murad., Dina Fitria., dkk. 2013. Aplikasi Intelligence Website Untuk Penunjang Laporan PAUD pada Himpaudi Kota Tangerang. Tangerang: Jurnal CCIT. Vol. 7, No. 1: 44-58. 2013.
↑ ^27,0 ^27,1 ^27,2 Vidia, D. dkk. 2013 “Analisis Dan Perancangan Sistem Informasi Rawat Jalan Di Rumah Sakit Hewan Universitas Airlangga Surabaya Dengan Metode Berorientasi Objek”.Surabaya : Univesitas Airlangga.
↑ ^28,0 ^28,1 Wijayanto, T. dkk. 2013. “Analisis Dan Perancangan Sistem Informasi Pemesanan Dan Penjualan Barang Dengan Metode Berorientasi Objek Di U.D. Aneka Jaya Surabaya”.Surabaya : Universitas Airlangga
↑ Zulfikar Yusya Mubarak., Dkk. 2017. Perancangan Sistem Informasi Kesehatan Di Tingkat Posyandu Cilacap Selatan Kabupaten Cilacap. Seminar Nasional Teknologi Informasi Dan Multimedia 2017 Stmik Amikom Yogyakarta, 4 Februari 2017 Issn : 2302-3805
↑ Aris dan Indah Puspita sari 2016. DESAIN APLIKASI SISTEM INFORMASI PENJUALAN SECARA ONLINE PADA PT.ULTINET INDONESIA. STMIK AMIKOM Yogyakarta, 6-7 Februari 2016. ISSN : 2302-3805
↑ Gracella Nugraheni Munthe, Dahliar Ananda dkk. 2017. APLIKASI PENDUKUNG KEPUTUSAN PEMILIHAN PEGAWAI BERPRESTASI MENGGUNAKAN METODETOPSISSTUDI KASUS : BKD KOTA BANDUNG. e-Proceeding of Applied Science, : Vol.3, No.3 Desember 2017
↑ Ika Widiastuti, Nurul Zainal Fanani 2014. OPTIMISASI PENGGUNAAN SMART PHONE PADA PEMESANAN MENU CAFÉ. Jurnal Teknologi Informasi dan Terapan, Vol. 01, No. 01. Januari 2014.
↑ I Ketut Suharsana, IGP Wirarama Wedashwara Wirawan 2016. Implementasi Model View Controller Dengan Framework Codeigniter Pada E-Commerce Penjualan Kerajinan Bali. JURNAL SISTEM DAN INFORMATIKA. JURNAL SISTEM DAN INFORMATIKA

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN A : [1]

A.1. Surat Pengantar Skripsi

A.2. Form Penggantian Judul

A.3. Kartu Bimbingan Skripsi

A.4. Kartu Study Tetap Final (KSTF)

A.5. Form Validasi Skripsi

A.6. Kwitansi Pembayaran Skripsi

A.7. Kwitansi Pembayaran Raharja Career

A.8. Kwitansi Pembayaran Sidang Komprehensif

A.9. Daftar Nilai

A.10. Validasi Sidang

A.11. Formulir Pendaftaran Sidang

A.12. Formulir Seminar Proposal

A.13. Formulir Pertemuan Stakeholder Skripsi

A.14. Sertifikat TOEFL

A.15. Sertifikat Prospek

A.16. Sertifikat IT Internasional

A.17. Sertifikat IT Nasional

A.18. Curriculum Vitae (CV)

LAMPIRAN B : [2]

B.1. Surat Keterangan Observasi Skripsi

B.2. Surat Keterangan Hibah

B.3. Surat Keterangan Implementasi Program

B.4. Ijazah SMA

B.5. Final Draft Elisitasi

B.6. Katalog Produk

B.7. Slide Presentasi

Contributors

Bennynura, Naufalpry

[Ines-1] ]. Ines Desti Indraswuri. 2014. Analisis Dan Perancangan Sistem Informasi Pelaporan Bantuan Operasional Sekolah Unit Pelaksana Teknis Taman Kanak-Kanak Dan Sekolah Dasar (UPT TK Dan SD) Kecamatan Kebonagung. Speed Journal – Sentra Penelitian Engineering dan Edukasi – Volume 11 No 2 -2014 - ijns.org

[Agustinus-2] ]. Agustinus Haryanta., dkk. 2017. Perancangan sistem informasi perencanaan dan pengendalian bahan baku pada home industri.Jurnal Sispotek Global ISSN :2088 – 1762 Vol. 7 No. 1 / Maret 2017.

[Iwan-3] ]Iwan S dan Mirna W. 2015. Perancangan dan implementasi sistem informasi urunan desa (urdes) berdasarkan pada pajak bumi dan bangunan. Jurnal Computech& bisnis, vol.9, No. 2, Desember 2015, 95-107 ISSN 2442-4943

[Deni-4] Darmawan, Deni. 2013. Sistem Informasi Manajemen. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Offset.

[Muhaimin-5] Muhaimin,. dkk. 2015. Aplikasi Prototype Sistem Informasi Penerimaan Siswa Baru Pada Smk Yuppentek 1 Tangerang Berbasis Web Seminar Nasional Teknologi Informasi dan Multimedia 2015 ISSN : 2302-3805.Yogyakarta: STMIK AMIKOM Yogyakarta., 6-8 Februari 2015

[Tyoso-6] Tyoso, Jaluanto Sunu Punjul.2016. Sistem Informasi Manajemen. Ed.1, Cet.1.Yogyakarta : Deepublish, 2016.

[Suprihadi-7] Suprihadi, et all. 2013. Rancang Bangun Sistem Jejaring Klaster Berbasis Web Menggunakan Metode Model View Controller. Vol.6 No.3 - Mei 2013 ISSN: 1978-8282 STMIK Raharja

[I_Putu-8] I Putu Agus Eka Pratama, Sistem Informasi Dan Implementasinya, 1st ed. Bandung: Informatika bandung, 2014.

[Hutahaean-9] 9,0 ^9,1 ^9,2 ^9,3 Hutahaean, J. 2015. Konsep Sistem Informasi. Jakarta: Deepublish.

[M._Thoha-10] M. Thoha Miyanto. 2015. Analisis sistem reservasi hotel d’griya serang. s dan perancanganJurnal Pengembangan Riset dan Observasi Sistem Komputer vol.2, No.2 2015.

[Muslihudin-11] 11,0 ^11,1 Muslihudin, Muhamad., dan Oktafianto 2016. “Analisis dan Perancangan Sistem Informasi Menggunakan Model Terstruktur dan UML”. Yogyakarta: CV.Andi Offset.

[Mahatmyo-12] ]. Atyanto Mahatmyo.2013. Analisis Implementasi Akuntansi pada Usaha Simping .siberorahahKabupaten Purwakarta

[Ramadhan-13] Ramadhan, Azim. Ika Purwanti Ningrum dan Muh. Yamin. 2016. Siaset Fakultas Teknik Universitas Halu Oleo Dengan Menggunakan Sistem Penunjang Keputusan Metode Weighted Product Dan Sistem Informasi Geografis Berbasis Web. Jurnal Sematik Vol.2 No.2.

[Ahmad-14] Ahmad Reza Hidayatullah Dan M. Rudyanto Arief. 2016. Analisis Dan Perancangan Sistem Informasi Manajemen Zakat Berbasis Client Server Pada Badan Amil Zakat Masjid Agung Baitul Qadim Loloan Timur. Jurnal Semnasteknomedia Vol.4, No 1 2016.

[Zufria-15] Zufria,Ilka dan M.Hasan Azhari. 2017. Web-Based Applications in Calculation of Family Heritage (Science of Faroidh). QUERY:Jurnal Sistem Informasi. Vol.1 No.1:50-60.

[Riyanto-16] Riyanto, Slamet (2014). Kupas Tuntas Web Responsif. Jakarta. Penerbit : PT Elex Media Komputindo

[Regi-17] Regi witanto dan hanhan hanafifah. 2016. PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PENERIMAAN SISWA BARU BERBASIS WEB (STUDI KASUS : SMP PLUS BABUSSALAM BANDUNG). Jurnal infotronik vol.1, no.1 desember 2016 ISSN 2548-1932.

[Indah-18] Indah Fitri Astuti dan Asty Febriani 2014. SISTEM INFORMASI PENERIMAAN SISWA BARU SEKOLAHMENENGAH PERTAMA BERBASIS WEB(STUDI KASUS KABUPATEN KUTAI KARTANEGARA). Jurnal Informatika Mulawarman. Vol. 9 No. 2

[Riad-19] Riad Sahara dan Lianawati 2016. Rancang Bangun Sistem InformasiAkademik dan Penerimaan Siswa Baru (Studi Kasus Pada SMK Jakarta 1). Jurnal Informatika SIMANTIK Vol. 2 No. 2 September 2017. ISSN 1979-5254.

[Fauzan-20] Fauzan Masykur, Fiqiana Prasetiyowati. 2016. Aplikasi rumah pintar (smart home) pengendali peralatan elektronik rumah tangga berbasis web. Jurnal sains, teknologi dan indusri vol.14, No.1 desember 2016. ISSN 1693-2390.

[Syukri-21] 21,0 ^21,1 ^21,2 Syukri Ali dan Arisandy Ambarita 2016. SISTEM INFORMASI DATA BARANG INVENTARIS BERBASIS WEB PADA KEJAKSAAN NEGERI TERNATE. Indonesian Journal on Information System. Volume 1 Nomor 1 | April 2016.

[Kartini-22] Kartini., Budi Utami F., dkk. 2013. Perancangan Sistem Informasi Pemesanan Tiket Konser Musik Online Berbasis Lokasi. Yogyakarta: Jurnal Semnas Teknomedia. ISSN : 2302-3805, 27-25 – 27-34.

[Eddy-23] Eddy, Yunus. 2016. Manajemen Strategis. Yogyakarta: CV. Andi Offset.

[Maimunah-24] 24,0 ^24,1 ^24,2 Maimunah, Ilamsyah dan Muhamad Ilham. 2016. Rancang Bangun Aplikasi Penjualan Furniture Online Pada Mitra Karya Furniture. 26 CSRID Journal, Vol.8 No.1 Februari 2016

[Majid-25] Majid Rahardi dan Lukito Edi Nugroho 2016. PERANCANGAN SISTEM GROUP TRACKING PADA AKTIVITAS TOURING BERBASIS MOBILE. STMIK AMIKOM Yogyakarta, 6-7 Februari 2016. ISSN : 2302-3805.

[Murad-26] Murad., Dina Fitria., dkk. 2013. Aplikasi Intelligence Website Untuk Penunjang Laporan PAUD pada Himpaudi Kota Tangerang. Tangerang: Jurnal CCIT. Vol. 7, No. 1: 44-58. 2013.

[Vidia-27] 27,0 ^27,1 ^27,2 Vidia, D. dkk. 2013 “Analisis Dan Perancangan Sistem Informasi Rawat Jalan Di Rumah Sakit Hewan Universitas Airlangga Surabaya Dengan Metode Berorientasi Objek”.Surabaya : Univesitas Airlangga.

[Wijayanto-28] 28,0 ^28,1 Wijayanto, T. dkk. 2013. “Analisis Dan Perancangan Sistem Informasi Pemesanan Dan Penjualan Barang Dengan Metode Berorientasi Objek Di U.D. Aneka Jaya Surabaya”.Surabaya : Universitas Airlangga

[Zulfikar-29] Zulfikar Yusya Mubarak., Dkk. 2017. Perancangan Sistem Informasi Kesehatan Di Tingkat Posyandu Cilacap Selatan Kabupaten Cilacap. Seminar Nasional Teknologi Informasi Dan Multimedia 2017 Stmik Amikom Yogyakarta, 4 Februari 2017 Issn : 2302-3805

[Aris-30] Aris dan Indah Puspita sari 2016. DESAIN APLIKASI SISTEM INFORMASI PENJUALAN SECARA ONLINE PADA PT.ULTINET INDONESIA. STMIK AMIKOM Yogyakarta, 6-7 Februari 2016. ISSN : 2302-3805

[Gracella-31] Gracella Nugraheni Munthe, Dahliar Ananda dkk. 2017. APLIKASI PENDUKUNG KEPUTUSAN PEMILIHAN PEGAWAI BERPRESTASI MENGGUNAKAN METODETOPSISSTUDI KASUS : BKD KOTA BANDUNG. e-Proceeding of Applied Science, : Vol.3, No.3 Desember 2017

[Ika-32] Ika Widiastuti, Nurul Zainal Fanani 2014. OPTIMISASI PENGGUNAAN SMART PHONE PADA PEMESANAN MENU CAFÉ. Jurnal Teknologi Informasi dan Terapan, Vol. 01, No. 01. Januari 2014.

[I_Ketut-33] I Ketut Suharsana, IGP Wirarama Wedashwara Wirawan 2016. Implementasi Model View Controller Dengan Framework Codeigniter Pada E-Commerce Penjualan Kerajinan Bali. JURNAL SISTEM DAN INFORMATIKA. JURNAL SISTEM DAN INFORMATIKA

[1]

[2]

[3]

[4]

[5]

[6]

[7]

[8]

[9]

[10]

[11]

[12]

[13]

[14]

[15]

[16]

[17]

[18]

[19]

[20]

[21]

[22]

[23]

[24]

[25]

[26]

[27]

[28]

[29]

[30]

[31]

[32]

[33]

@@ Baris 497: / Baris 497: @@
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+    <p>'''Tabel 2.1''' ''Literature Review'' </p>
      <p>'''Tabel 3.1''' Analisa SWOT </p>
      <p>'''Tabel 3.2''' Elisitasi Tahap I </p>
      <p>'''Tabel 3.3''' Elisitasi Tahap II </p>
      <p>'''Tabel 3.4''' Elisitasi Tahap III </p>
-     <p>'''Tabel 3.5''' Final Draft Elisitasi </p>
+     <p>'''Tabel 3.5''' Elisitasi Final </p>
-     <p>'''Tabel 4.1''' Tabel ''USe Case Glossary'' </p>
+     <p>'''Tabel 4.1''' Sistem berjalan yang diusulkan </p>
-     <p>'''Tabel 4.2''' Tabel ''Actor Glossary'' </p>
+     <p>'''Tabel 4.2''' Tabel wali </p>
-     <p>'''Tabel 4.3''' Struktur Tabel Siswa </p>
+     <p>'''Tabel 4.3''' Tebel dokumen Pendaftaran </p>
-     <p>'''Tabel 4.4 ''' Struktur Tabel Kelas </p>
+     <p>'''Tabel 4.4 ''' Tabel Jadwal Test </p>
-     <p>'''Tabel 4.5 ''' Struktur Tabel Biaya SPP </p>
+     <p>'''Tabel 4.5 ''' Tabel Pendaftaran </p>
-     <p>'''Tabel 4.6 ''' Struktur Tabel Pembayaran SPP </p>
+     <p>'''Tabel 4.6 ''' Tabel Sekolah Asal </p>
-     <p>'''Tabel 4.7 ''' Struktur Tabel SMS </p>
+     <p>'''Tabel 4.7 ''' Tabel Beasiswa </p>
-     <p>'''Tabel 4.8 ''' Struktur Tabel User </p>
+     <p>'''Tabel 4.8 ''' Tabel Pengumuman </p>
-     <p>'''Tabel 4.9 ''' Struktur Tabel Deamons</p>
+     <p>'''Tabel 4.9 ''' Tabel Dokumen Orang Tua </p>
-     <p>'''Tabel 4.10 ''' Struktur Tabel Gammu</p>
+     <p>'''Tabel 4.10 ''' Penguji Menu Form Login</p>
-     <p>'''Tabel 4.11 ''' Struktur Tabel Inbox </p>
+     <p>'''Tabel 4.11 ''' Pengujian Menu calon siswa yang mendaftar </p>
-     <p>'''Tabel 4.12 ''' Struktur Tabel Outbox </p>
+     <p>'''Tabel 4.12 ''' Pengujian Menu calon siswa yang mendaftar </p>
-     <p>'''Tabel 4.13 ''' Struktur Tabel Outbox Multipart </p>
+     <p>'''Tabel 4.13 ''' Penguji Menu Jadwal Test </p>
-     <p>'''Tabel 4.14 ''' Struktur Tabel PBK </p>
+     <p>'''Tabel 4.14 ''' Schedule Implementasi </p>
-    <p>'''Tabel 4.15 ''' Struktur Tabel PBK Group </p>
+     <p>'''Tabel 4.15 ''' Estimasi Biaya </p>
-    <p>'''Tabel 4.16 ''' Struktur Tabel Phones </p>
-    <p>'''Tabel 4.17 ''' Struktur Tabel Sentitems </p>
-    <p>'''Tabel 4.18 ''' Struktur Tabel Pengujian Black Box </p>
-    <p>'''Tabel 4.19 ''' Struktur Tabel Schedule Implementasi </p>
-     <p>'''Tabel 4.20 ''' Struktur Tabel Estimasi Biaya </p>
 </div>
@@ Baris 531: / Baris 528: @@
 </div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-    <p>'''Gambar 2.1''' Gambar Siklus Informasi </p>
+     <p>'''Gambar 3.1''' Struktur Organisasi SMK Al Amanah </p>
-    <p>'''Gambar 2.2''' Gambar Ilustrasi SMS Center </p>
+     <p>'''Gambar 3.2''' Gambar Use Case Diagram Penerimaan Siswa</p>
-     <p>'''Gambar 3.1''' Struktur Organisasi SMA An Najah </p>
+     <p>'''Gambar 3.3''' Gambar Sequence Diagram Penerimaan Siswa </p>
-     <p>'''Gambar 3.2''' Gambar Use Case Diagram pemberitahuan informasi sekolah</p>
+     <p>'''Gambar 3.4''' Gambar Activity Diagram Calon Siswa </p>
-     <p>'''Gambar 3.3''' Gambar Sequence Diagram Sistem Yang berjalan </p>
+     <p>'''Gambar 4.1''' Gambar Use Case Diagram Yang Diusulkan </p>
-     <p>'''Gambar 3.4''' Gambar Activity Diagram Sistem Yang berjalan </p>
+     <p>'''Gambar 4.2 ''' Gambar Activity Diagram Calon siswa </p>
-     <p>'''Gambar 4.1 ''' Gambar Use Case Diagram Notifikasi Informasi Sekolah Yang diusulkan </p>
+     <p>'''Gambar 4.3 ''' Gambar Activity Diagram Admin/Operator </p>
-     <p>'''Gambar 4.2 ''' Gambar Sequence Diagram Login Usulan </p>
+     <p>'''Gambar 4.4 ''' Gambar Activity Diagram Admin </p>
-     <p>'''Gambar 4.3 ''' Gambar Sequence Diagram Siswa yang diusulankan </p>
+     <p>'''Gambar 4.5 ''' Gambar Activity Diagram Operator </p>
-     <p>'''Gambar 4.4 ''' Gambar Sequence Diagram Kelas yang diusulankan </p>
+     <p>'''Gambar 4.6 ''' Gambar Sequence Diagram Operator </p>
-     <p>'''Gambar 4.5 ''' Gambar Sequence Diagram Biaya SPP yang diusulankan </p>
+     <p>'''Gambar 4.7 ''' Gambar Sequence Diagram Admin </p>
-     <p>'''Gambar 4.6 ''' Gambar Sequence Diagram Pembayaran SPP yang diusulankan </p>
+     <p>'''Gambar 4.8 ''' Gambar Sequence Diagram Calon Siswa </p>
-     <p>'''Gambar 4.7 ''' Gambar Sequence Diagram SMS diusulankan yang </p>
+     <p>'''Gambar 4.9 ''' Gambar Class Diagram Yang Diusulkan </p>
-     <p>'''Gambar 4.8 ''' Gambar Activity diagram yang diusulankan </p>
+     <p>'''Gambar 4.10 ''' Gambar State Machine Diagram Calon Siswa </p>
-     <p>'''Gambar 4.9 ''' Gambar Class Diagram Notifikasi Informasi Sekolah </p>
+     <p>'''Gambar 4.11 ''' Gambar State Machine Diagram Admin </p>
-     <p>'''Gambar 4.10 ''' Class Diagram Gammu </p>
+     <p>'''Gambar 4.12 ''' Gambar State Machine Diagram Operator</p>
-     <p>'''Gambar 4.11 ''' Prototype Halaman Login </p>
+     <p>'''Gambar 4.13 ''' Prototype Menu Login </p>
-     <p>'''Gambar 4.12 ''' Prototype Halaman Home </p>
+     <p>'''Gambar 4.14 ''' Prototype Menu Form Pendaftaran </p>
-     <p>'''Gambar 4.13 ''' Prototype Halaman Siswa </p>
+     <p>'''Gambar 4.15 ''' Prototype Menu Jadwal Test </p>
-     <p>'''Gambar 4.14 ''' Prototype Halaman Form Input Siswa </p>
+     <p>'''Gambar 4.16 ''' Prototype Menu Home dan website </p>
-     <p>'''Gambar 4.15 ''' Prototype Halaman Kelas </p>
+     <p>'''Gambar 4.17 ''' Prototype Menu Laporan Calon Siswa </p>
-     <p>'''Gambar 4.16 ''' Prototype Halaman Form Input Kelas</p>
+     <p>'''Gambar 4.18 ''' Gambar Rancangan Menu Login </p>
-     <p>'''Gambar 4.17 ''' Prototype Halaman Biaya SPP </p>
+     <p>'''Gambar 4.19 ''' Gambar Rancangan Menu Home Pada Website </p>
-     <p>'''Gambar 4.18 ''' Prototype Halaman Form input Biaya SPP </p>
+     <p>'''Gambar 4.20 ''' Gambar Rancangan Menu Form Pendaftaran </p>
-     <p>'''Gambar 4.19 ''' Prototype Halaman Pembayaran SPP </p>
+     <p>'''Gambar 4.21 ''' Gambar Rancangan Menu Profile Sekolah </p>
-     <p>'''Gambar 4.20 ''' Prototype Halaman Form Input Pembayaran SPP </p>
+     <p>'''Gambar 4.22 ''' Gambar Rancangan Menu Home Laporan Calon Siswa </p>
-     <p>'''Gambar 4.21 ''' Prototype Halaman SMS </p>
+    <p>'''Gambar 4.23 ''' Gambar Rancangan Menu Calon Siswa Yang Mendaftar </p>
-     <p>'''Gambar 4.22 ''' Prototype Halaman Pengiriman SMS </p>
 </div>
 <hr/>
@@ Baris 573: / Baris 569: @@
  </div>
- <p style="line-height: 2;text-align:center;">'''III. SIMBOL SEQUENCE DIAGRAM'''</p>
+ <p style="line-height: 2;text-align:center;">'''II. SIMBOL SEQUENCE DIAGRAM'''</p>
  <div align="center">
  <img src="https://lh3.googleusercontent.com/-NjbmeQZsCbc/WeHo3BirNqI/AAAAAAAAAZ8/nrYpYtyRZS8ZA1kOTi-hcvlkiVJQxQokACL0BGAYYCw/h288/2017-10-14.jpg" width="50%" />
  </div>
- <p style="line-height: 2;text-align:center;">'''II. SIMBOL ACTIVITY DIAGRAM'''</p>
+ <p style="line-height: 2;text-align:center;">'''III. SIMBOL ACTIVITY DIAGRAM'''</p>
  <div align="center">
  <img src="https://lh3.googleusercontent.com/-RAhmykn7Ml4/WeHo1RZZYvI/AAAAAAAAAZ0/qhCGcHUTfSojh5HKb401B4-7Jp63k_5IQCL0BGAYYCw/h505/2017-10-14.jpg" width="50%"/>
  </div>
- <p style="line-height: 2;text-align:center;">'''IV. SIMBOL CLASS DIAGRAM'''</p>
- <div align="center">
- <img src="https://lh3.googleusercontent.com/-9iIR052Lak8/WeHo2EqWV4I/AAAAAAAAAZ4/KjNDGtGX9qw5wztYqxCv2A8HDtKAQs8RgCL0BGAYYCw/h158/2017-10-14.jpg" width="50%" />
-</div>
 <!-- ***************************************** -->{{pagebreak}}<!-- ***************************************** -->
@@ Baris 787: / Baris 778: @@
 <p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Menurut Desi Aanwar dalam jurnal Regi Witanto dan Hanhan Hanafifah Solihin (2016:55),<ref name="Regi">Regi  witanto  dan  hanhan  hanafifah.  2016.  PERANCANGAN  SISTEM INFORMASI PENERIMAAN SISWA BARU BERBASIS WEB (STUDI KASUS : SMP PLUS BABUSSALAM BANDUNG). Jurnal infotronik vol.1, no.1 desember 2016 ISSN 2548-1932.</ref>&nbsp; Penerimaan merupakan penyambutan proses, perbuatan atau sikap terhadap seseorang. Siswa merupakan pelajar pada akademi atau perguruan tinggi . Baru merupakan suat hal belum ada sebelumnya.</p>
-=== Konsep Dasar Analisa SWOT ===
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Menurut Indah Fitri Astuti dan Asty Febriani (2014:35),<ref name="Indah">Indah Fitri Astuti dan Asty Febriani 2014. SISTEM INFORMASI PENERIMAAN SISWA BARU SEKOLAHMENENGAH PERTAMA BERBASIS WEB(STUDI KASUS KABUPATEN KUTAI KARTANEGARA). Jurnal Informatika Mulawarman. Vol. 9 No. 2</ref>&nbsp; Penerimaan Siswa Baru (PSB) merupakan suatu proses untuk menyeleksi calon siswa berdasarkan nilai akademik agar dapat melanjutkan pendidikan.</p>
-==== Definisi Analisa SWOT ====
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Menurut Riad Sahara dan Lianawati (2016:118),<ref name="Riad">Riad Sahara dan Lianawati 2016. Rancang Bangun Sistem InformasiAkademik dan Penerimaan Siswa Baru (Studi Kasus Pada SMK Jakarta 1). Jurnal Informatika SIMANTIK Vol. 2 No. 2 September 2017. ISSN 1979-5254.</ref>&nbsp; Penerimaan merupakan penyambutan proses pembuatan atau sikap terhadap seseorang. Penerimaan siswa baru gerbang awal yang harus di lalui peserta didik dan sekolah dalam penyaringan objek-objek pendidikan. Peristiwa penting bagi suatu sekolah, karena peristiwa ini merupakan titik awal yang menentukan sukses tidaknya usaha pendidikan di sekolah yang bersangkutan. Penerimaan siswa baru di lakukan bukanlah hal yang ringan.</p>
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Menurut Eddy Yunus (2016:83) <ref name="Eddy">Eddy, Yunus. 2016. Manajemen Strategis. Yogyakarta: CV. Andi Offset.</ref>&nbsp;"Analisa SWOT merupakan kajian sistematik terhadap faktor-faktor kekuatan (''strengts'')  dan kelemahan (''weakness'') internal perusahaan dengan dengan peluang (''opportunities'') dan ancaman (''threats'') lingkungan yang dihadapi perusahaan. Analisa SWOT juga merupakan sarana bantu bagi perencana strategi guna memformulasikan dan mengimplementasi strategi-strategi untuk mencapai tujuan".</p>
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Menurut Ciarmiello, A. (2016:271-282)<ref name="Ciarmiello">Ciarmiello, A. 2016. International Journal of Springer International Publishing Switzerland, Department of Nuclear Medicine, Second University of Naples, Italy SWOT Analysis and Stakeholder Engagement for Comparative Evaluation of Hybrid Molecular Imaging Modalities. Department of Nuclear Medicine. Department of Nuclear Medicine, S. Andrea Hospital, La Spezia, Italy , Volume , 271-282,ISSN: 978-3-319-31612-3</ref>&nbsp;"Analisis SWOT adalah alat keputusan mendukung dirancang untuk menggabungkan internal (kekuatan dan kelemahan) dan eksternal (peluang dan ancaman) faktor dalam perencanaan perubahan organisasi atau teknologi".</p>
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Dari beberapa definisi di atas dapat di simpulkan bahwa penerimaan siswa baru adalah  suatu proses untuk menyeleksi calon siswa berdasarkan nilai akademik agar dapat melanjutkan pendidikan. Dan gerbang awal yang harus di lalui peserta didik untuk melanjutkan pendidikan selanjutnya.</p>
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Dari definisi diatas maka dapat ditarik kesimpulan bahwa Analisa SWOT yaitu kajian terhadap faktor-faktor sebagai alat bantu bagi perencana strategi guna mengimplementasikan strategi untuk tujuan tertentu.</p>
+=== Konsep Dasar HTML ===
+==== Definisi HTML ====
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Menurut Fauzan Masykur, Fiqiana Prasetiyowati (2016:95)<ref name="Fauzan">Fauzan Masykur, Fiqiana Prasetiyowati. 2016. Aplikasi rumah pintar (smart home) pengendali peralatan elektronik rumah tangga berbasis web. Jurnal sains, teknologi dan indusri vol.14, No.1 desember 2016. ISSN 1693-2390.</ref>&nbsp;HTML kumpulan dari simbol atau tag-tag yang dituliskan dalam sebuah file yangdimaksudkan untuk penampilan halaman padaweb browser. Tag-tag tadi memberitahu browser bagaimana menampilkan halaman web denga nlengkap pada pengguna. </p>
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Menurut Ni Ketut Amylia Pramasari dan Bambang HadiKartiko (2017:238), HTML adalah satu format data yang digunakan untuk membuat dokumen hypertext yang dapat dieksekusi dari satu platform komputer keplatform komputer lainya tanpa perlu melakukan suatu perubahan apapun dengan suatu alat tertentu.</p>
-== Teori Khusus ==
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Didalam jurnal  Syukri Ali dan  Arisandy Ambarita (2016:33), Budi Rahajoet, dkk (2011:286)<ref name="Syukri">Syukri Ali dan Arisandy Ambarita 2016. SISTEM INFORMASI DATA BARANG INVENTARIS BERBASIS WEB PADA KEJAKSAAN NEGERI TERNATE. Indonesian Journal on Information System. Volume 1 Nomor 1 | April 2016.</ref>&nbsp;mengatakan bahwa Web (HTML, PHP & MySQL) menjelaskan bahwa HTML adalah singkatan dari HyperText Markup Language. HTML merupakan file teks  yang ditulis menggunakan aturan- aturan kode tertentu untuk kemudian disajikan ke user melalui suatu aplikasi web browser.</p>
-=== Konsep Dasar Short Message Service (SMS)  ===
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Berdasarkan kutipan di atas dapat disimpulkan bahwa HTML adalah salah satu bahasa yang diterjemahkan oleh web browser untuk menampilkan berupa tampilan dalam bentuk halaman web.</p>
+=== Konsep Dasar Xampp ===
+==== Definisi Xampp ====
-==== Definisi Short Message Service (SMS) ====
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Menurut Bunafit Nugroho dalam jurnal Syukri Ali dan Arisandy Ambarita  (2016:34),<ref name="Syukri"> Syukri Ali dan Arisandy Ambarita 2016. SISTEM INFORMASI DATA BARANG INVENTARIS BERBASIS WEB PADA KEJAKSAAN NEGERI TERNATE. Indonesian Journal on Information System. Volume 1 Nomor 1 | April 2016.</ref>&nbsp;  mengatakan  bahwa  Xampp  merupakan  paket  PHP yang berbasis  Open  Source  yang dikembangkan  oleh  sebuah  komunitas Open  Source.  Dengan  menggunakan  XAMPP  tidak  perlu  lagi  bingung untuk melakukan penginstalan program-program yang lain, karena semua kebutuhan telah disediakan oleh XAMPP.</p>
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Menurut Frangky Rawung (2017:1)<ref name="Frangky">Frangky, Rawung. 2017. Buku pintar Aplikasi SMS dengan PHP dan ''MySQL''. Yogyakarta: Gava Media.</ref>&nbsp;"dalam bukunya yang berjudul “Buku pintar Aplikasi SMS dengan PHP dan MySQL” SMS adalah teknologi yang dapat mengirimkan pesan antara telepon seluler satu dengan yang lainnya".</p>
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Menurut Maulana, S. (2015:1)<ref name="Maulana">Maulana, Sofyan. 2015. 5 Proyek Populer SMS Gateway. Jakarta: PT Elex Media Komputindo.</ref>&nbsp;"SMS adalah sebuah bentuk layanan dari penyedia jasa layanan telekomunikasi atau provider telekomunikasi. Sebuah pesan elektronik yang dikirimkan melalui media telepon seluler atau telepon genggam (''handphone'') yang kemudian diterima oleh perangkat yang sama (''receiver'') berupa telepon seluler juga".</p>
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Menurut Kartini dalam jurnal Semnas Teknomedia (2015:27-26)<ref name="Kartini">Kartini., Budi Utami F., dkk. 2013. Perancangan Sistem Informasi Pemesanan Tiket Konser Musik Online Berbasis Lokasi. Yogyakarta: Jurnal Semnas Teknomedia. ISSN : 2302-3805, 27-25 – 27-34.</ref>&nbsp;"XAMPP Merupakan tools yang menyediakan paket perangkat lunak ke dalam  satu  buah  paket.  Dalam  paketnya  sudah  terdapat  Apache  (Web Server), MySQL (database), PHP (Server Side Scripting), Perl, FTP Server, PhpMyAdmin dan berbagai pustaka bantu lainnya. Dengan menginstall XAMPP maka tidak perlu lagi melakukan instalasi dan konfigurasi web server  Apache,  PHP  dan  MySQL  secara  manual,  XAMPP  akan menginstalasi dan mengkonfigurasi-kannya secara otomatis kepada pengguna. XAMPP adalah sebuah web server".</p>
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Dari definisi diatas dapat ditari kesimpulan bahwa SMS adalah sebuah teknologi yang dapat  untuk mengirim dan menerima sebuah pesan singkat antara telepon selular.</P>
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Didalam  jurnal    Syukri  Ali  dan   Arisandy  Ambarita  (2016:33),<ref name="Syukri"> Syukri Ali dan Arisandy Ambarita 2016. SISTEM INFORMASI DATA BARANG INVENTARIS BERBASIS WEB PADA KEJAKSAAN NEGERI TERNATE. Indonesian Journal on Information System. Volume 1 Nomor 1 | April 2016.</ref>&nbsp;Bunafit Nugroho  mengatakan bahwa XAMPP merupakan paket PHP yang berbasis Open Source yang dikembangkan oleh sebuah komunitas Open Source. Dengan menggunakan XAMPP tidak perlu lagi  bingung untuk melakukan penginstalan program-program yang lain, karena semua kebutuhan telah disediakan oleh XAMPP</p>
-==== Sistem Kerja SMS ====
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Dari beberapa kutipan di atas dapat di simpulkan bahwa XAMPP adalah Merupakan tools yang menyediakan paket perangkat lunak ke dalam satu buah paket Dalam paketnya sudah terdapat Apache (Web Server), MySQL (database), PHP (Server Side Scripting), Perl, FTP Server, PhpMyAdmin dan berbagai pustaka bantu lainnya.</p>
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Dalam proses penyampaiannya layanan SMS menggunakan kanal atau jalur teks sehingga meskipun si penerima SMS sedang melakukan kegiatan pembicaraan dengan ''handphone''-nya, SMS yang masuk tetap dapat diterima. Proses perjalanan SMS dari si pengirim hingga sampai ke ''handphone'' penerima adalah sebagai berikut :</p>
+=== Konsep Dasar Analisa SWOT ===
-<div align="center">
- <img src="https://lh3.googleusercontent.com/-C26EZfn4kvI/WkWrMn1k7cI/AAAAAAAAAZI/Pjtmg5tMy68S8Y7GZNs3brbSfJwhkC9NgCL0BGAYYCw/h188/smsc.jpg" width="50%" />
-</div>
-<p style="line-height: 2;text-align:center;">'''Gambar 2.2 Ilustrasi Sms Centre (sumber galih90.blogspot.co.id)'''</p>
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Ketika SMS dikirim ke suatu nomor tertentu, SMS yang dikirimkan tidak akan langsung dikirimkan ke nomor tersebut, namun akan masuk terlebih dahulu ke SMS Center (SMSC) operator telepon yang Anda gunakan.</p>
+==== Definisi Analisa SWOT ====
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Menurut Eddy Yunus (2016:83) <ref name="Eddy">Eddy, Yunus. 2016. Manajemen Strategis. Yogyakarta: CV. Andi Offset.</ref>&nbsp;"Analisa SWOT merupakan kajian sistematik terhadap faktor-faktor kekuatan (''strengts'')  dan kelemahan (''weakness'') internal perusahaan dengan dengan peluang (''opportunities'') dan ancaman (''threats'') lingkungan yang dihadapi perusahaan. Analisa SWOT juga merupakan sarana bantu bagi perencana strategi guna memformulasikan dan mengimplementasi strategi-strategi untuk mencapai tujuan".</p>
-=== Konsep Dasar SMS Gateway  ===
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Menurut Menurut Maimunah, Ilamsyah dan Muhamad Ilham (2016),<ref name="Maimunah">Maimunah, Ilamsyah dan Muhamad Ilham. 2016. Rancang Bangun Aplikasi Penjualan Furniture Online Pada Mitra Karya Furniture. 26 CSRID Journal, Vol.8 No.1 Februari 2016</ref>&nbsp; SWOT adalah singkatan internal strengthdan weaknes serta lingkungan external opportunities dan threats yang dihadapi oleh dunia bisnis. Analisa SWOT membandingkan antara faktor external peluang (opportunities) dan ancaman (threats) dengan faktor internal kekuatan (strength) dan kelemahan (weakness). Maka dapat disimpulkan Analisis SWOT menggambarkan secara jelasbagaimana peluang dan ancaman yang dihadapi oleh perusahaan dapat disesuaikan dengan kekuatan dan kelemahan yang dimiliki.</p>
-==== Definisi SMS Gateway ====
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Dari definisi di atas maka dapat ditarik kesimpulan bahwa Analisa SWOT  yaitu  kajian  terhadap  faktor-faktor  sebagai  alat  bantu  untuk merancang perencana strategi untuk mengimplementasikan strategi dan mencapai tujuan tertentu.</p>
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Menurut Frangky Rawung (2017:1)<ref name="Frangky">Frangky, Rawung. 2017. Buku pintar Aplikasi SMS dengan PHP dan MySQL. Yogyakarta: Gava Media.</ref>&nbsp;"SMS Gateway adalah proses pengiriman pesan dengan format yang telah ditentukan dengan mendapatkan balasan pesan secara langsung yang dikirimkan ke dalam SMS Center".</p>
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Menurut Shu Chiang, di dalam jurnal International Journal of Procedia Environmental Sciences, Elsevier (2014:271-279)<ref name="Shu Chiang">Shu Chiang Lin, Reny Nadlifatin. 2014 Toward Paperless Public Announcement on Environmental Impact Assessment (EIA) through SMS Gateway in Indonesia.Department of Industrial Management, National Taiwan University of Science and Technology. International Journal Conference on Sustainable Future for Human Security, SustaiN</ref>&nbsp;"SMS Gateway dapat didefinisikan sebagai suatu sistem atau mekanisme yang memfasilitasi transisi SMS dengan mengubah pesan dari beberapa jenis media komunikasi untuk lalu lintas jaringan seluler ” sistem SMS Gateway mirip dengan konsep email biasa atau SMS dalam hal sistem menerima pesan dari klien pengirim dan kemudian menyampaikan ke klien penerima".</p>
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Menurut J.Sathiamoorthy (2015) di dalam jurnal International Journal of Emerging Technologies in Engineering Research (IJETER)(2454-6410)<ref name="j.Sathiamoorthy">j.Sathiamoorthy., Dr.B.Ramakrishnan., et al. 2015. A Role of SMS Gateway Server in Mobile Communication. International Journal of Emerging Technologies in Engineering Research (IJETER). Vol. 1, Issue 2: (2454-6410)</ref>&nbsp;"SMS Gateway adalah mediator yang menjembatani dua SMSC yang berbeda untuk memulai komunikasi di antara keduanya. Bahkan jika kedua SMSC memiliki protokol yang berbeda, SMS Gateway dapat menangani komunikasi di antara keduanya".</p>
+=== Konsep Dasar UML (Unified Modelling Language) ===
+==== Definisi UML (Unified Modelling Language) ====
+<p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Menurut Maimunah, Dedeh Supriyanti dan Hendrian  dalam jurnalnya (2017:4.5-1),<ref name="Maimunah">Maimunah., dkk. 2017. APLIKASI SISTEM ORDER ONLINE BERBASIS MOBILE ANDROID PADA OUTLET PIZZA HUT DELIVERY.Seminar Nasional  Teknologi  Informasi  dan  Multimedia 2017  STMIK  AMIKOM Yogyakarta, 4 Februari 2017. ISSN : 2302-3805.</ref>&nbsp; UML (Unified Modeling Language) adalah perangkat lunak yang  berparadigma  “berorientasi  objek”,  Pemodelan  (modeling) sesungguhnya digunakan untuk penyederhanaan permasalahan-permasalahan yang kompleks sedemikian rupa sehingga lebih mudah dipelajari dan dipahami. Unified Modelling Language (UML) bukanlah suatu proses melainkan bahasa pemodelan secara grafis untuk menspesifikasikan, memvisualisasikan, membangun, dan mendokumentasikan seluruh artifak sistem perangkat lunak.</p>
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Menurut Budi Setiawan, (2013) di dalam jurnal International Journal of Engineering Research & Technologi (IJERT) (2278 - 0181)<ref name="Budi setiawan">Budi setiawan., Maryono., et al. 2013. Strategy Development Policy Course Information For Submission Of Application Based Sms Gateway To High School Teacher Training And Education(Stkip Pgri Pacitan).</ref>&nbsp;"SMS Gateway adalah perangkat yang menawarkan transit SMS, mengubah pesan ke jaringan seluler dari media lain atau sebaliknya, yang memungkinkan pengiriman atau penerimaan pesan SMS dengan atau menggunakan ponsel".</p>
+<p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Menurut Maimunah dan Dedeh Supriyanti (2017:5),<ref name="Maimunah">Maimunah dan Dedeh Supriyanti 2017. APLIKASI SISTEM ORDER ONLINE BERBASIS MOBILE ANDROID PADA OUTLET PIZZA HUT DELIVERY. STMIK AMIKOM Yogyakarta, 4 Februari 2017. SSN : 2302-3805.</ref>&nbsp; UML (Unified Modeling Language) adalah perangkat lunak yang berparadigma “berorientasi objek”. Pemodelan (modeling) sesungguhnya digunakan untuk penyederhanaan permasalahan-permasalahan yang kompleks sedemikian rupa sehingga lebih mudah dipelajari dan dipahami.</p>
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Dari definisi diatas dapat disimpulkan bahwa SMS Gateway adalah suatu proses pengiriman pesan yang formatnya telah ditentukan oleh sebuah program komputer yang berifat dua arah yang menghubungkan sistem komputer dengan perangkat selular".</p>
+<p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Menurut Majid Rahardi dan Lukito Edi Nugroho (2016:62)<ref name="Majid ">Majid Rahardi dan Lukito Edi Nugroho 2016. PERANCANGAN SISTEM GROUP TRACKING PADA AKTIVITAS TOURING BERBASIS MOBILE. STMIK AMIKOM Yogyakarta, 6-7 Februari 2016. ISSN : 2302-3805.</ref>&nbsp; UML adalah suatu bahasa yang digunakan untuk menentukan, memvisualisasikan, membangun, dan mendokumentasikan suatu sistem informasi.</p>
-=== Konsep Dasar UML (Unified Modelling Language) ===
+<p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Menurut pengertian di atas dapat di simpilkan bahwa UML (Unified
-==== Definisi UML (Unified Modelling Language) ====
+Modeling Language) adalah bahasa untuk membangun suatu sistem.</p>
 ==== Jenis-Jenis Diagram UML ====
@@ Baris 842: / Baris 833: @@
 #<p style="text-align:justify;line-height:2;">''Cllas Diagram''<br/>Menurut Vidia, D. dkk (2013:21)<ref name="Vidia">Vidia, D. dkk. 2013 “Analisis Dan Perancangan Sistem Informasi Rawat Jalan Di Rumah Sakit Hewan Universitas Airlangga Surabaya Dengan Metode Berorientasi Objek”.Surabaya : Univesitas Airlangga. </ref>&nbsp;"''Class diagram'' dibuat berdasarkan ''use case'' diagram dan ''activity diagram''".<br/>Menurut Wijayanto, T. dkk (2013:33)<ref name="Wijayanto">Wijayanto, T. dkk. 2013. “Analisis Dan Perancangan Sistem Informasi Pemesanan Dan Penjualan Barang Dengan Metode Berorientasi Objek Di U.D. Aneka Jaya Surabaya”.Surabaya : Universitas Airlangga </ref>&nbsp;"''Class'' diagram dibuat berdasarkan ''use case'' diagram dan ''activity diagram'' yang telah dibuat, maka dapat diperoleh kelas-kelas yang digunakan dalam sistem".</p>
-===Konsep Dasar ''Gammu''===
+=== Konsep Dasar PHP===
-====Definisi ''Gammu''====
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Menurut Adiyanto, Suraya dkk (2013:51)<ref name="Adiyanto">Adiyanto, Suraya, dan Edhy Sutanta. 2013. Integrasi Aplikasi Web Dan SMS Gateway Pada Tpi Gempolsari Menggunakan PHP Dan Mysql. Yogyakarta: Jurnal JARKOM Vol. 1 No. 1:49-56.</ref>&nbsp;"''Gammu'' adalah sebuah aplikasi/daemon yang dikhususkan untuk membangun sebuah SMS Gateway yang menghubungkan antara operator seluler ke internet dan sebaliknya. Aplikasi ini bersifat ''open'' ''source'' dibawah lisensi GPL.</p>
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Menurut Prasetyo dalam jurnal media infotama (2015:12)<ref name="Prasetyo">Prasetyo, Meiyanto Heri., Asnawati., dkk. 2015. Sistem Informasi Nilai
-Mahasiswa Berbasis SMS Gateway pada Fakultas Pertanian
-Universitas Bengkulu. Bengkulu: Jurnal Media Infotama. Vol. 11, No. 1: 11-20.</ref>&nbsp;"''Gammu'' adalah ''software open source'' yang cukup handal untuk membangun SMS Gateway pada penerapannya, bisa dikembangkan menjadi berbagai macam aplikasi terapan seperti poling SMS, server pengisian pulsa dan sebagainya. Konsep dan kerja ''gammu'' sangat sederhana. ''Gammu'' melakukan koneksi ke ''handphone'', membaca SMS yang ada di ''handphone'' menyimpannya kedalam media penyimpanan dikomputer, baik itu teks atau kedalam database seperti ''MySQL''</p>
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Menurut Yoni Widhiarso dalam jurnal Indonesian journal on networking and security (IJNS) (2013:3)<ref name="Widhiarso">Widhiarso, Yoni., dan Berliana Kusuma Riasti. 2013. Rancang Bangun Sistem
-Informasi Nilai Akademik dan Presensi Siswa Berbasis
-SMS Gateway pada SDN Tulakan III. Surakarta: Jurnal IJNS. Vol. 2, No. 4: 1-6.</ref>&nbsp;"''Gammu'' adalah sebuah aplikasi yang dapat digunakan untuk mengelola fungsi pada ''handphone'', modem dan perangkat sejenis lainnya. Fungsi-fungsi yang dapat dikelola oleh ''gammu'' antara lain adalah fungsi kontak dan fungsi SMS (''Short'' ''Message'' ''Service'')".</p>
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Dari definisi diata maka dapat disimpulkan bahwa ''Gammu'' adalah aplikasi yang digunakan utntuk membangun fungsi SMS Gateway dalam menghubungkan operator seluler dengan internet yang bersifat ''Open Source'' dan penerapannya bisa dikembangkan.</p>
-=== Konsep Dasar Xampp===
+====Definisi PHP====
-====Definisi Xampp====
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Menurut Zulfikar Yusya Mubarak , Efriliawan Noor dkk  (2017:272 ),<ref name="Zulfikar ">Zulfikar Yusya Mubarak., Dkk. 2017. Perancangan Sistem Informasi Kesehatan Di Tingkat Posyandu Cilacap Selatan Kabupaten Cilacap. Seminar Nasional Teknologi Informasi Dan Multimedia 2017 Stmik Amikom Yogyakarta, 4
+Februari 2017 Issn : 2302-3805 </ref>&nbsp; PHP adalah singkatan dari Hypertext Preprocessor adalah kode/skrip yang akan dieksekusi pada server side. Sifat server side berarti pengerjaan skrip dilakukan di server, baru kemudian hasilnya dikirimkan ke browser. Bahasa Pemrograman PHP adalah bahasa pemrograman yang bekerja dalam sebuah web server.</p>
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Menurut Aris dan Indah Puspita sari (2016:51),<ref name="Aris">Aris dan Indah Puspita sari 2016. DESAIN APLIKASI SISTEM INFORMASI PENJUALAN SECARA ONLINE PADA PT.ULTINET INDONESIA. STMIK AMIKOM Yogyakarta, 6-7 Februari 2016. ISSN : 2302-3805</ref>&nbsp; PHP singkatan dari Hypertext Preprocessor yaitu bahasa pemrograman web server - side yang bersifat  open  source.  PHP  merupakan  script  yang  terintegrasi  dengan HTML dan berada pada server (server side HTML embedded scripting). PHP adalah script yang digunakan untuk membuat halaman yang dinamis (up to date).</p>
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Menurut Kartini dalam jurnal semnas teknomedia (2015:27-26)<ref name="Kartini">Kartini., Budi Utami F., dkk. 2013. Perancangan Sistem Informasi
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Menurut I Komang Setia Buana, (2014:1). “Hypertext Preprocessor (PHP) adalah bahasa pemrograman yang digunakan untuk membuat aplikasi web” PHP pertama kali ditemukan pada tahun 1995 oleh Software developer bernama Rasmus Lerdrof. Penemuan ini bermula saat ia ingin mengetahui jumlah pengunjung yang membaca resume online-nya. Script yang dikembangkannya baru dapat melakukan dua hal, yakni merekam informasi pengunjung dan menampilkan jumlah pengunjung dari suatu laman web karena itulah mulai banyak orang mulai mendiskusikan script buatan Ramus Lerdrof tersebut, hingga akhirnya ia mulai membuat sebuah tool / script baru bernama Personal Home Page (PHP).</p>
-Pemesanan Tiket Konser Musik Online Berbasis Lokasi.
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Menurut definisi di atas dapat di simpilkan bahwa PHP adalah singkatan dari Hypertext Preprocessor adalah kode/skrip yang akan dieksekusi pada server side dan bhaasa pemrograman untuk membuat web.</p>
-Yogyakarta: Jurnal Semnas Teknomedia. ISSN : 2302-3805, 27-25 – 27-34.</ref>&nbsp;"XAMPP Merupakan tools yang menyediakan paket perangkat lunak ke dalam satu buah paket. Dalam paketnya sudah terdapat Apache (Web Server), MySQL (database), PHP (Server Side Scripting), Perl, FTP Server, PhpMyAdmin dan berbagai pustaka bantu lainnya. Dengan menginstall XAMPP maka tidak perlu lagi melakukan instalasi dan konfigurasi web server Apache, PHP dan MySQL secara manual, XAMPP akan menginstalasi dan mengkonfigurasi-kannya secara otomatis kepada pengguna. XAMPP adalah sebuah web server".</p>
-=== Konsep Dasar ''Framework'' ''Code'' ''Igniter''===
+=== Konsep Dasar ''Code'' ''Igniter''===
-====Definisi ''Framework''====
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Menurut Octafian dalam jurnal TEKNOMATIKA (2015:2)<ref name="Octafian">Octafian, D Tri. 2015. Web Multi E-Commerce Berbasis Framework CodeIgniter,
-Jurnal TEKNOMATIKA. Yogyakarta: STMIK Jenderal Achmad Yani.
-Vol. 5, No. 1: 1-22.</ref>&nbsp;"''Framework'' dapat diartikan sebagai koleksi atau kumpulan potongan-potongan program yang disusun dan diorganisasikan sedemikian rupa, sehingga dapat digunakan untuk membantu aplikasi utuh tanpa harus membuat semua kodenya dari awal".</p>
-#Waktu pembuatan aplikasi website jauh lebih singkat.
-#Kode website jadi lebih mudah dibaca, karena sedikit dan sifatnya pokok, detailnya adalah kode dari ''framework''.
-#Website menjadi lebih mudah diperbaiki, karena tidak perlu fokus ke semua komponen kode website, terutama kode sistem ''framework''.
-#Tidak perlu lagi membuat kode penunjang aplikasi website seperti koneksi database, validasi form, GUI (''Graphical User Interface''), dan keamanan
-#Pikiran pengembang menjadi lebih terfokus ke kode alur permasalahan website, apa yang ditampilkan dan layanan apa saja ynag diberikan dari aplikasi website tersebut.
-#Jika dikerjakan ''team work'', makan akan lebih terarah karena sistem ''framework'', mengharuskan adanya keteraturan pelekatan kode. Seperti pengambilan database terpisah dengan bagian pengaturan tampilan untuk pengunjung.
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Sedangkan Menurut Hidayatullah (2015:297)<ref name="Hidayatullah">Hidayatullah, Priyanto., dan Jauhati Khairul K. 2015. Pemrograman WEB. Bandung: Informatika Bandung.</ref>&nbsp;"''Framework'' dapat diartikan sekumpulan perintah/program dasar dimana perintah dasar tersebut dapat digunakan lagi untuk menyelesaikan masalah yang lebih kompleks sehingga dapat digunakan untuk membantu membuat aplikasi baru atau aplikasi kompleks tanpa harus membuat program dari awal".</p>
 ==== Definisi ''Code'' ''Igniter''====
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Menurut Rasmus Lerdorf dalam karya buku Anton Subagia (2017:37)<ref name="Subagia">Subagia, Anton., 2017. Membangun Aplikasi dengan codeigniter dan Database SQL
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Menurut Gracella Nugraheni Munthe, Dahliar Ananda dkk (2017:1721),<ref name="Gracella ">Gracella Nugraheni Munthe, Dahliar Ananda dkk. 2017. APLIKASI PENDUKUNG KEPUTUSAN PEMILIHAN PEGAWAI BERPRESTASI MENGGUNAKAN METODETOPSISSTUDI KASUS : BKD KOTA BANDUNG. e-Proceeding of Applied Science, : Vol.3, No.3 Desember
-Server. Jakarta: Elex Media Komputindo </ref>&nbsp;"Codeigniter merupakan sebuah web framework yang mudah, cepat dan andal".</p>
+</ref>&nbsp;Codeigniter  adalah  sebuah  framework  php  yang  dapat membantu  mempercepat  developer  dalam  pengembangan  aplikasi  web berbasis php dibandingkan jika menulis semua kode program dari awal, codeigniter menyediakan banyak library untuk mengerjakan tugas-tugas yang umumnya ada pada sebuah aplikasi berbasis web, selain itu, struktur dan susunan logis dari codeigniter membuat aplikasi yang akan dibuat menjadi semakin teratur dan rapi.</p>
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Menurut Ika Widiastuti, Nurul Zainal Fanani dkk (2014:68),<ref name="Ika">Ika Widiastuti, Nurul Zainal Fanani 2014. OPTIMISASI PENGGUNAAN SMART PHONE PADA PEMESANAN MENU CAFÉ. Jurnal Teknologi Informasi dan Terapan, Vol. 01, No. 01. Januari 2014.</ref>&nbsp; Codeigniter adalah Code  sebuah web application framework yang bersifat opensource digunakan untuk membangun aplikasi php dinamis.</p>
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Menurut Hustinawati, Albert K.H, Latifah (Volume 94 – No.20, Mei 2014)<ref name="Hustinawati">Hustinawati, Albert K.H, Latifah. 2014. International Journal of Computer
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Menurut  I Ketut Suharsana,  IGP Wirarama Wedashwara Wirawan dkk (2016:22),<ref name="I Ketut">I Ketut Suharsana, IGP Wirarama Wedashwara Wirawan 2016. Implementasi Model View Controller Dengan Framework Codeigniter Pada E-Commerce Penjualan Kerajinan Bali. JURNAL SISTEM DAN INFORMATIKA. JURNAL SISTEM DAN INFORMATIKA</ref>&nbsp; CodeIgniter adalah sebuah framework yang digunakan untuk membuat sebuah aplikasi berbasis web yang disusun dengan menggunakan bahasa PHP.</p>
-Applications (0975 – 8887) Volume 94 – No.20, May 2014 </ref>&nbsp;di dalam jurnal International Journal of Computer Applications (0975 – 8887)"''Codeigniter'' merupakan ''framework'' aplikasi web dengan sumber terbuka yang digunakan untuk membangun aplikasi PHP yang dinamis".</p>
-#<p style="text-align:justify;line-height:2;">Menggunakan ''Pattern'' ''MVC''<br/>Dengan menggunakan ''pattern'' ''MVC'' ini, struktur kode yang dihasilkan manjadi lebih terstruktur dan memiliki standar yang jelas.</p>
-#<p style="text-align:justify;line-height:2;">Menggunakan ''URL'' ''Friendly''<br/>Dengan menggunakan ''pattern'' ''MVC'' ini, struktur kode yang dihasilkan manjadi lebih terstruktur dan memiliki standar yang jelas.</p>
-#<p style="text-align:justify;line-height:2;">Kemudahan<br/>Kemudahan dalam mempelajari, membuat ''library'' dan ''helper'', memodifikasi serta mengintegrasikan ''library'' dan ''helper''.</p>
-#<p style="text-align:justify;line-height:2;">Kecepatan<br/>Berdasarkan hasil ''benchmark'' ''codeigniter'' merupakan salah satu ''framework'' PHP tercepat yang ada saat ini</p>
-#<p style="text-align:justify;line-height:2;">Mudah dimodifikasi dan beradaptasi<br/>Sangat mudah memodifikasi ''behavior'' ''framework'' ini. Tidak membutuhkan server ''requirement'' yang macam-macam serta mudah mengadopsi ''library'' lainnya.</p>
-#<p style="text-align:justify;line-height:2;">Dokumentasi lengkap dan jelas<br/>Bahkan tanpa buku ini pun ''codeigniter'' sebenarnya telah menyediakan sebuah panduan yang lengkap mengenai ''codeigniter''. Semua informasi yang anda butuhkan tentang ''codeigniter'' ada disana.</p>
-#<p style="text-align:justify;line-height:2;">''Learning'' ''Curve'' Rendah<br/>''Codeigniter'' sangat mudah dipelajari. Dalam pemilihan ''framework'' hal ini sangat penting diperhatikan karena kita juga harus memperhatikan skill dari seluruh anggota team. Jika sebuah ''framework'' sangat sulit dipelajari makan akan beresiko untuk memperlambat team ''development'' anda.</p>
-=== Konsep Dasar XAMPP  ===
-==== Definisi XAMPP ====
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Dari beberapa kutipan diatas dapat di simpulkan bahwa Codeigniter adalah yang digunakan untuk membuat sebuah aplikasi berbasis web yang bersifat opensource digunakan untuk membangun aplikasi php dinamis. </p>
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Menurut Sibero dalam buku karya Supono dan Vidiandry P. (2016:3)<ref name="Supono">Supono dan Vidiandry P. 2016. “Pemrograman Web dengan Menggunakan PHP dan Framework Codeigniter”. Yogyakarta: Deepublish</ref>&nbsp;"PHP (''Personal'' ''Home'' ''Page'') adalah pemrograman (''Interpreter'') adalah proses penerjemahan baris sumber menjadi kode mesin yang dimengerti komputer secara langsung pada saat baris kode dijalankan”.</p>
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Menurut Supono dan Vidiandry P (2016:3)<ref name="Supono">Supono dan Vidiandry P. 2016. “Pemrograman Web dengan Menggunakan PHP dan Framework Codeigniter”. Yogyakarta: Deepublish</ref>&nbsp;"PHP (PHP: ''Hypertext'' ''Preprocessor'') adalah suatu bahasa pemrograman yang digunakan unntuk menerjemahkan baris ke kode program menjadi kode mesin yang dapat dimengerti oleh komputer yang bersifat ''server-side'' yang dapat ditambahkan ke dalam HTML.</p>
 == ''Literature Review'' ==
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">''Literature'' ''review'' adalah bagian penting dalam proses penelitian. Adapun ''literature'' ''review'' sebagai landasan dalam mendukung penelitian tentang “Perancangan Sistem Notifikasi Informasi Sekolah Berbasis SMS Gateway Pada SMA AN Najah Education Center Kabupaten Bogor adalah sebagai berikut:
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Terdapat  beberapa  penelitian  yang  memiliki  korelasi  yang  searah dengan penelitian yang akan dibahas dalam penelitian ini, antara lain:</p>
-#'''Tinjauan studi pustaka dari penelitian Meiyanto Heri Prasetyo, Asnawati, dan Yode Arliando dalam jurnal Media Infotama Vol.11 No.1: 11-20'''<ref name="Prasetyo">Prasetyo, Meiyanto Heri., Asnawati., dkk. 2015. Sistem Informasi Nilai Mahasiswa Berbasis SMS Gateway pada Fakultas Pertanian Universitas Bengkulu. Bengkulu: Jurnal Media Infotama. Vol. 11, No. 1: 11-20</ref><br/>[Meiyanto Heri Prasetyo, Asnawati, Yode Arliando 2015]  dalam jurnal Media Infotama Vol.11 No.1, yang berjudul "Pembuatan Sistem informasi nilai mahasiswa berbasis sms gateway pada fakultas pertanian Universitas Bengkulu" pada penelitian ini menggunakan ''Gammu'' sebagai layanan SMS gateway yang menjembatani pentransferan data-data sms dari ''handphone'' ke komputer dan juga menggunakan metode untuk proses mendesain web berbasis sms menggunakan sistem ''development life cycle'' (SDLC) dan menggunakan bahasa pemrograman Macromedia Dreamwweaver 8, ''Gammu'' , PHP, database ''MySQL'' dan Xampp. Kelebihan dalam penelitian ini sudah menggunakan auto reply. SMS gateway difungsikaan untuk pengiriman infromasi nilai dari mahasiswa setiap semester.  Kekurangan pada penelitian ini yaitu pengguna yang awam atau masih kurang dalam mengetahui SMS Gateway ini akan kebingungan untuk mengetahui hasil nilai mereka, dan dalam pembuatan program SMS Gateway ini juga tergantung pada layanan tertentu yang ada di kota Bengkulu.
+<p style="text-align: center;">'''Tabel 2.1 Literature Review'''</p>
-#'''Tinjauan studi pustaka dari penelitian Wilieyam dan Gisela Nina Sevani dalam IJNS  Indonesia Journal on Networking and Security – Vol 4 No 3'''<ref name="Kusuma">
+<p style="text-align: center;"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-G4d4TPrkEYU/Wm3sdcVr8XI/AAAAAAAAAyY/aRi8zjaSP70AvNgfeNoVcY6KpKFXHKTQgCL0BGAYYCw/h1158/2018-01-28.png" width="30%"/></p>
-Kusuma, Anggi.B dan Bambang Eka Purnama. 2014. Sistem Notifikasi Keluhan Pelanggan Berbasis SMS Gateway Pada Perseroan Terbatas (PT) Telkom Unit Pelayanan Ngadirojo. Indonesian Journal on Networking and Security Vol.3 - No.3, Juli 2014</ref><br/>[Kusuma, Anggi .B dan Bambang E.P. 2015] dalam Indonesia Journal on Networking and Security Vol 4 No 3 yang berjudul “Sistem Notifikasi Keluhan Pelanggan Berbasis SMS Gateway pada Perseroan Terbatas (PT) Telkom Unit Pelayanan Ngadirojo” tujuan dari penelitian ini diharapkan akan mampu memberikan kemudahan bagi para pelanggan dalam menyampaikann informasi keluhan mereka kepada pihak Telkom melalui handphone atau telepon seluler dengan format SMS yang telah ditentukan oleh sistem dan mampu meningkatkan mutu pelayanan kepada publik.
-#'''Tinjauan studi pustaka dari penelitian Umar, Usman dan Joshua S. dalam International Journal of Information System and Engineering (online) – Vol 2, No'''<ref name="Umar">Umar, Usman and Joshua S. 2014. “Implementation of RFID with SMS Gateway in Mobile Phones for Logistics and Courier Service”. International Journal of Information Systems and ngineering (online), Volume 2, Issue 1 (April 2014)</ref><br/>[Umar, Usman dan Joshua S. 2014] di dalam jurnal International Journal of Information System and Engineering (online) Vol 2 Issue 1 yang berjudul “Implementation of RFID with SMS Gateway in Mobile Phones for Logistics and Courier Service”.Dalam penelitian ini bertujuan untuk memberikan informasi yang kuat dan fungsional dalam hal jasa pengiriman barang. Dengan mengerahkan penggunaan chip RFID, kesalahan manusia akan diminimalkan, penyebaran chip RFIDyang diusulkan akan membawa banyak hal positif untuk logistik dan jasa kurir industri. Adapun metode yang digunakan adalah observasi, survei, wawancara dengan staff dan klien melalui log dari perusahaan kurir. Hasil dari penelitian ini yaitu dapat meninggalkan kepuasan pelanggan karena mereka dapat dengan mudah mengetahui lokasi dan status pengiriman mereka dan juga resiko paket yang hilang akan sangat diminimalkan.
-#'''Tinjauan studi pustaka dari penelitian Jimoh, R. G. et all di dalam Jurnal International Jurnal of Computer Application Technology and Research – Vol 2, Issue 4'''<ref name="Jimoh">Jimoh, R. G. et al 2013. "Design Of Mobile Short Message Service (SMS) Across a Computer Network For Organisational Communication". International Journal of Computer Applications Technology and Research Vol. 2, Issue 4 2013.</ref><br/>[Jimoh, R. G. et al 2013] dalam International Jurnal of Computer Application Technology and Research  – Vol 2, Issue 4  yang berjudul “Design of Mobile Short Message Service (SMS) Across a  Computer Network For Organisational Communication”.Dalam penelitian ini sistem bertujuan untuk mempromosikan akses informasi melalui media Short Message Service (SMS) dan meningkatkan trnsparansi , kehandalan , kegunaan dari informasi untuk organisasi. Didalam aplikasi ini bahasa pemrograman yang digunakan adalah PHP dan Java, hasil dari penelitian ini yaitu adanya sistem SMS, mampu memberikan komunikasi yang efektif dalam organisasi dan juga dapat menghemat dari segi biaya dalam hal penyampaian informasi organisasi.
-#'''Tinjauan studi pustaka dari penelitian Anggi Bingar .K , Bambang Eka .Pdalam jurnal  Indonesian Journal on Networking and Security(IJNS) – Vol 4 No 3'''<ref name="Anggi">Anggi Bingar K, dan Bambang Eka P. 2015. "Sistem Notifikasi Pelanggan Berbasis SMS Gateway Pada Perseroan Terbatas (PT) Telkom Unit Pelayanan Ngadirojo". Indonesian Journal on Networking and Security (IJNS) Vol. 4, No.3 2015.</ref><br/>[Anggi Bingar .K , Bambang Eka .P 2015] dalam Indonesian Journal on Networking and Security  – Vol 4, No 3 yang berjudul “Sistem Notifikasi Keluhan Pelanggan Berbasis SMS Gateway pada Perseroan Terbatas (PT) Telkom Unit Pelayanan Ngadirojo.Dalam penelitian ini diharapkan akan mampu memberikan kemudahan bagi para pelanggan dalam menyampaikan keluhan mereka kepada pihak telkom melalui perangkat seluler (Handphone) dengan format SMS yang telah ditentukan oleh sistem dan mampu meningkatkan mutu pelayanan kepada publik. Didalam aplikasi ini peneliti menngunakan bahasa pemrograman PHP dan Gammu sebagai alat untuk membangun sebuah SMS Gateway.
-#'''Tinjauan studi pustaka dari penelitian Ronny Faslah, Ananda N, dan Rahman Anshari dalam Jurnal Sistem dan Teknologi Informasi (POSITIF). Vol. 1 No. 1: 46-55.'''<ref name="Ronny">Ronny Faslah, Ananda N dkk. 2015. "Rancang Bangun Aplikasi SMS Gateway Untuk Absensi Menggunakan Embarcadero Delphi XE7 (Studi Kasus: SMK N 4 Banjarmasin". Jurnal Sistem dan Teknologi Informasi (POSITIF). Vol. 1, No. 1: 46-55.</ref><br/>[Ronny F, Ananda N dkk 2015] dalam Jurnal Sistem dan Teknologi Informasi (POSITIF). Vol. 1, No. 1: 46-55 yang berjudul “Rancang Bangun Aplikasi SMS Gateway Untuk Absensi Menggunakan Embarcadero Delphi XE7 (Studi Kasus: SMK N 4 Banjarmasin)”. Penelitian ini pembuatan aplikasi database menggunakan program Embarcadero Delphi XE7, dan desain sistem menggunakan DFD (''Data Flow Diagram'') dan ERD (''Entity Relationship Diagram''). Kelebihan dari penelitian ini yaitu sudah menggunakan ''auto schedule'' akan tetapi kekurangan studi pustaka di atas adalah penginputan absensi perhari untuk pengiriman SMS kepada orang tua murid masih dilakukan secara manual sehingga masih perlu seseorang untuk melakukan penginputan tersebut barulah SMS yang berisi pemberitahuan absensi dapat dikirim kepada orang tua murid.
-#'''Tinjauan studi pustaka dari penelitian Mira Afriana dan Ali Ibrahim dalam Jurnal Sistem Informasi (JSI). Vol.7, No.2  2015  (2355 - 4614)'''<ref name="Mira">Mira Afriana dan Ali Ibrahim. 2015. "Pengembangan Sistem Informasi SMS Gateway dalam meningkatkan layanan komunikasi sekitar akademika fakultas ilmu komputer Unsri". dalam Jurnal Sistem Informasi (JSI). Vol.7, No.2 Oktober 2015  (2355 - 4614).</ref><br/>[Mira Afriana dan Ali Ibrahim 2015] dalam Jurnal Sistem Informasi (JSI). Vol.7, No.2 Oktober 2015  (2355 - 4614), yang berjudul “Pengembangan Sistem Informasi SMS Gateway dalam meningkatkan layanan komunikasi sekitar akademika fakultas ilmu komputer Unsri”. Pada penelitian ini paneliti menggunakan Gammu sebagai layanan SMS Gateway yang menjembatani pentransferan data-data SMS dari perangkat handphone ke komputer dan juga menggunakan metodologi proses pengembangan sistem (classic systems development process) yang bernama FAST (Framework for the aplication of system thinking) dengan pendekatan Model Driven Development Sytategy dengan alasan karena metode FAST standarisasi yang baik dan stabil. Kelebihan pada penelitian ini yaitu SMS Gateway difungsikan untuk pengiriman informasi berupa pesan disekitar fakultas komputer unsri agar penyampaian informasi yang disampaikan menjadi lebih realtime sehingga tidak lagi ada alasan tidak mendapat informasi, pengiriman informasi teraksis dalam database sehigga mudah dilacak jika waktu kemudian dibutuhkan.
-#'''Tinjauan studi pustaka dari penelitian Ku. Pratibha N. Atram dalam International journal of library & information science (IJLIS) Vol. 6 Issue 1.'''<ref name="Pratibha">Ku. Pratibha N. Atram 2017. "Digital Library Service in The Digital Age". dalam international journal of library & library & information science (IJLIS) Vol. 6 Issue 1.</ref><br/>[Ku. Pratibha N. Atram 2017] dalam international journal of library & library & information science (IJLIS) Vol. 6 Issue 1 dengan judul “Digital Library Service in The Digital Age”. mengatakan bahwa Di era sekarang perpustakaan memainkan peran penting untuk memenuhi kebutuhan pengguna. Dalam persepsi pengguna pengetahuan masyarakat juga telah berubah. ICT memainkan peran penting dalam transformasi perpustakaan. Penggunaan teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) telah menjadi alasan transformasi dalam persepsi pengguna dari apa yang diinangi di perpustakaan tentang bagaimana dan kapan layanan diberikan untuk memenuhi permintaan mereka. TIK dan TI keduanya konsep paralel. Keduanya mengumpulkan teknologi seperti telekomunikasi karena IT dan ICT telah terjadi perubahan fenomenal dalam koleksi informasi, pelestarian dan penyebaran dunia.
-#'''Tinjauan studi pustaka dari penelitian .Chandraprabha, Dr.K.Chinnasamy, dan Dr.S.Janakiram dalam International Journal of Library and Informaion Science (IJLIS).'''<ref name="K.Chandraprabha">K. Chandraprabha, Dr.K. Chinnasamy. et al. 2014. "A Mobile Phone SMS-Based System for Diabetes Self Management". dalam international journal of library and information science (IJLIS) Vol. 2, No. 3: 161-166</ref><br/>[K. Chandraprabha, Dr.K. Chinnasamy, dan Dr.S. Janakiram 2014] dalam international journal of library and information science (IJLIS) yang berjudul “A Mobile Phone SMS-Based System for Diabetes Self Management”. Kelebihan dari penelitian ini yaitu sistem SMS Gateway sudah auto schedule akan tetapi proses sebelum pengiriman SMS yang auto schedule cukup memakan waktu bagi pasien, maka dari itu bisa di lihat kekurangan dari penelitian ini yaitu pasien yang ingin mengetahui informasi mengenai diabetes yang di deritanya harus melewati sesi tanya jawab dari format SMS yang sudah di tentukan dan itu cukup memakan waktu, dapat di lihat bahwa biaya yang di keluarkan pun cukup banyak karena sesi tanya jawab dari format SMS itu sendiri cukup banyak sehingga setiap jawaban SMS dari pasien yang dikirim akan mengeluarkan biaya yang terbilang lumayan, dari sesi tanya jawab tersebut barulah pasien dapat mengetahui informasi mengenai diabetes yang di deritanya.
-#'''Tinjauan studi pustaka dari penelitian Ngaraj Bhat, Shricharana U, dkk dalam International Journal of Advanced Research in Computer and Communication Engineering (IJARCCE) Vol. 5 Issue 6: 612-612'''<ref name="Ngaraj ">Ngaraj Bhat, Shricharana U et al 2016. Development of Integrated Message Alert System for Weather Informatics. International Journal of Advanced Research in Computer and Communication Engineering (IJARCCE). Vol. 5, Issue 6: 612-614</ref><br/>[Ngaraj Bhat, Shricharana U dkk 2016] dalam International Journal of Advanced Research in Computer and Communication Engineering (IJARCCE). Vol. 5, Issue 6: 612-614 yang berjudul “Development of Integrated Message Alert System for Weather Informatics”. Kelebihan dari penelitian ini yaitu dalam penggunaan SMS Gateway bertujuan untuk memberikan informasi cuaca yang nantinya dapat berguna untuk para petani dalam menentukan hasil panen, memberitahu nelayan dalam menentukan aman atau tidaknya untuk melaut, juga dapat memberitahu peringatan badai dan berguna untuk pengendali lalu lintas udara. Dalam penelitian ini masih memiliki kekurangan  yaitu penentuan cuaca harus dilakukan secara akurat dengan menggunakan modul logika, barulah pengiriman SMS dapat dilakukan secara manual dan dikirim kepada orang-orang tertentu.</p></div>
 <!-- ***************************************** -->{{pagebreak}}<!-- ***************************************** -->
 =<div style=" text-align: center;margin-bottom:10px;">'''BAB III'''</div> <div style="font-size: 14pt; text-align: center">'''OBJEK DAN METODOLOGI PENELITIAN'''</div>=
-== Gambaran Umum Perusahaan ==
+== Tinjauan Organisasi ==
-=== Sejarah Singkat SMA An Najah Education Center Kabupaten Bogor ===
+=== Gambaran Umum ===
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">SMA An Najah didirikan pada tahun 2006 dan mulai menerima siswa baru serta melakukan aktivitas pembelajaran pada tanggal 16 juli tahun 2007. SMA An Najah didirikan oleh Yayasan Majlis Taklim An Najah dalam rangka memperluas akses dan peran yayasan ini di lembanga pendidikan. SMA An Najah memperoleh izin operasional tahun 2006 dengan nomor : 4213/1306 Disdik/2006. SMA An Najah berdiri sebagai upaya perbaikan mutu pelaksanaan pembelajaran yang selama ini telah berjalan dibawah bendera MA An Najah.</p>
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Tinjauan atau analisa adalah suatu kegiatan yang bertujuan untuk mengetahui dan memahami gambaran serta keseluruhan tentang keadaan sistem yang sudah berjalan, dan hasil yang diperoleh dalam analisa sistem yang sedang berjalan itu akan dijadikan sebagai bahan pertimbangan dalam perancangan sistem yang sudah lama.</p>
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">SMA An Najah merupakan salah satu unit dari yayasan keluarga besar An Najah Educaction Center yang dipimpin oleh Ustzh.Hj. Dra. Maisaroh Madsuni. SMA An Najah terletak di wilayah perbatasan antara Kabupaten Bogor dan Kabupaten Tangerang. Lokasinya strategis, sehingga mudah dijangkau dengan transportasi umum maupun kendaraan pribadi. Sarana-prasarana ditata secara menarik dan cukup representatif untuk kegiatan proses pembelajaran.</p>
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">SMK Al Amanah adalah salah satu SMK yang berada di Kecamatan Pasar Kemis  Kabupaten Tangerang. SMK Al Amanah  adalah Sekolah yang berusaha  memiliki  mutu  lulusan  yang  beriman  bertaqwa  serta  berakhlaq mulya juga kompeten dalam penguasaan IPTEK.</p>
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Sistem manajemen kependidikan digarap secara serius sehingga mampu meningkatkan etos kerja yang lebih peduli terhadap perkembangan peserta didik. Peserta didik yang berminat belajar di SMA An Najah juga ketegori bernilai dan berahlak baik. Inilah yang menjadikan SMA An Najah sebagai salah satu sekolah pilihan bagi calon siswa dan orang tua di antara sekian sekolah di Kabupaten Bogor dan Kabupaten Tangerang. Keberadaan seperti ini tidak datang dengan sendirinya, melainkan melalui proses panjang dan penuh perjuangan kerja keras dan kerja sama dari semua elemen menjadikan SMA An Najah dapat survive hingga saat ini.</p>
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">SMA An Najah Education Center yang sekarang berlokasi di Jl. Raya Cikoleang Lapan Sukamulya Rumpin, Bogor memiliki sarana dan prasarana antara lain :</p>
-#Ruang Belajar
-#1 Lab Bahasa
-#1 Lab Komputer
-#1 Lab Mipa
-#1 Ruang Perpustakaan
-#Masjid
-#Aula
-#1 Ruang Rapat
-#Lapangan Olahraga
-#1 Ruang Kepala Sekolah
-#1 Ruang Wakil Kepala Sekolah
-#1 Ruang Guru
-#1 Ruang UKS dan PMR
-#1 Ruang Tata Usaha (TU)
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Jumlah tenaga kerja pendidik dan kependidikan yang terdiri dari :</p>
-#Guru 22 Orang
-#Tata Usaha 2 Orang
-#Tenaga Kependidikan 4 Orang
-#Petugas Kebersihan 2 Orang
-#Petugas Keamanan 1 Orang
-#Supir 1 Orang
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Jumlah peserta didik sebanyak 284 siswa, yang terbagi menjadi 9 Rombel terdiri dari program study MIA, ISS untuk kelas 10 (sepuluh) IPA dan IPS untuk kelas 11 (sebelas) dan 12 (dua belas).</p>
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Kegiatan Extrakurikuler SMA An Najah Education Center Kabupaten Bogor :</p>
-#Pramuka
-#Qiroah
-#Teater
-#Futsal
-#Basket
-#Volley
-#Pencak Silat
-#Paskibraka
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Program Pembiasaan  SMA An Najah Education Center Kabupaten Bogor antara lain :</p>
-#Tadarus dan Shalat Dhuha
-#Shalat Dzuhur berjamaah
-#Shalat Jum'at
-#Keputrian dan Keputraan
-#Imam Shalat
-#Tahsin Tahfidz
-=== Visi, Misi dan Tujuan SMA An Najah Education Center Kabupaten Bogor ===
+=== Sejarah Singkat Sekolah ===
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">SMK Al Amanah (Al Amanah The Vocatinal School) yang dikenal dengan alamanah vocis adalah sebuah lembaga pendidikan kejuruan di bawah naungan Yayasan  Pondok  Pesantren  dan  Pendidikan  Al  Amanah  Al Bantani. Pada  tahun  pelajaran  1996/1997  Yayasan  Pondok  Pesantren  dan Pendidikan Al Amanah  Al Bantani, (dahulu YPP Al Amanah) membuka Sekolah  menengah  kejuruan  dengan  program  keahlian  Sekretaris  dan Akuntansi.  Adapun  izin  operasional  diperoleh  dari  kanwil  depdikbud 33 (sekarang  kemendiknas)  melalui  SK  Kakanwil  Depdikbud  Provinsi  Jawa Barat nomor 325/102.1/Kep/05/1997, Pada tahun 2000, SMK Al Amanah meraih  status  diakui  berdasarkan  SK  Kakanwil  Depdiknas  Provinsi  Jawa Barat nomor, 068/102.8h/2000.</p>
-==== Visi SMA An Najah Education Center Kabupaten Bogor ====
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Minat masyarakat untuk menyekolahkan putra/putri nya di SMK Al Amanah mendapatkan predikat baik. Menyikapi kepercayaan masyarakat, maka SMK Al Amanah berusaha mendidik siswanya agar setelah menyelesaikan  pendidikan  di  SMK  Al  Amanah  para  alumni  benar-benar layak untuk memasuki dunia usaha maupun berwirausaha sendiri. Program diklat di SMK Al Amanah ditekankan mengikuti perkembangan teknologi, misalnya penyesuaian software yang dipelajari dengan software yang akan digunakan siswa dalam bekerja selepas mereka lulus, penggunaan alat alat yang serupa dengan alat alat di dunia usaha nantinya.</p>
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Visi SMA An Najah Education Center Kabupaten Bogor yaitu : “Mewujudkan Sumber Daya Manusia Yang Berahlak Islami, Menguasai Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Serta Mampu Mengimplementasikannya Dalam Kehidupan Bermasyarakat”</p>
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">SMK Al Amanah berada di Sindang Jaya, tepatnya terletak Jl. Puskesmas Rt. 09/02 Desa Sukaharja Kecamatan Sindang Jaya Kabupaten Tangerang. Awal berdiri SMK Al-Amanah masuk wilayah kecamatan Pasar kemis, tapi karena ada pemekaran wilayah akhirnya masuk ke wilayah pemekaran yaitu  Sindang Jaya  lokasinya sendiri berada di perbatasan antara kecamatan  Pasar  Kemis  dan  Sindang  Jaya.  Secara  geografis  SMK  Al- Amanah berdekatan dengan Puskesmas Sindang Jaya, pusat perdagangan, kecamatan, UPT Pendidikan, situ pondok, kawasan industri, penduduk lokal dan perumahan. Dengan posisi central inilah maka SMK Al-Amanah terus mengalami  peningkatan  dalam  pendapatan  penerimaan  siswa  baru  dalam setiap tahun ajaran.    Dalam    perjalanannya    SMK    Al    Amanah    telah meningkatkan pendidikan di wilayah Kecamatan Pasar Kemis melalui prinsip kekeluargaan, baik antara keluarga besar SMP Al Amanah  maupun masyarakat  yang  berada  di  lingkungan  sekolah.  Setiap  tahun  SMK  Al Amanah selalu berbenah dengan adanya calon siswa dan siswi yang baru, tak heran  kini  SMK  Al  Amanah  masih  kekurangan  ruang  kelas  untuk menampung siswa dan siswi dari kelas 1-3.</p>
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Visi tersebut di atas mencerminkan cita-cita sekolah yang berorientasi ke depan dengan memperhatikan potensi kekikinian, sesuai dengan norma dan harapan masyarakat.</p>
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Untuk  memajukan  dan    menjadikan  SMK  Al  Amanah  menjadi sekolah unggulan, SMK Al Amanah telah berkembang untuk memenuhi kebutuhan fasilitas terhadap siswa dan siswinya melalui minat anak melalui program ekstrakurikuler sehingga SMK Al Amanah memiliki visi dan misi dan tujuan untuk kedepannya.</p>
+A. Visi
-==== Misi SMA An Najah Education Center Kabupaten Bogor ====
+#Memiliki mutu lulusan yang beriman bertaqwa serta berakhlaq mulya juga kompeten dalam penguasaan IPTEK.
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Untuk mewujudkan Visi yang ada, Sekolah menentukan langkah-langkah strategis yang dinyatakan dalam misi berikut :</p>
+#Kreatif, Inovatif, Disiplin dan Sportif (KIDS)
-#Menyiapkan calon pemimpin yang menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi, tangguh, kreatif, inovatif, serta memegang teguh nilai-nilai Islam.
+#Sekolah yang Beriman, Berilmu, dan Beramal
-#Meningkatkan profesionalitas pendidikan dan tenaga kependidikan seiring kemajuan dunia pendidikan.
+B. Misi
-#Menjadikan SMA An Najah sebagai sekolah Islam percontohan dalam pengembangan ilmu pengetahuan berlandaskan nilai-nilai Islam bagi lembaga pendidikan lain di sekitarnya.
+#Menyelenggarakan pendidikan yang menyenangkan dan religius.
+#Meningkatkan profesionalisme guru.
-==== Tujuan SMA An Najah Education Center Kabupaten Bogor ====
+#Meningkatkan disiplin bersama.
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Tujuan sekolah sebagai bagian dari tujuan pemdidikan nasional antara lain sebagai berikut :</p>
+#Memanfaatkan potensi sekolah.
-#Meningkatkan kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, ahlak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut.
+#Mengembangkan berbagai akademisi.
-#Dapat berprilaku dengan ajaran agama islam sesuai dengan perkembangan remaja.
+#Menciptakan  peserta  didik  yang  taat  beribadah,  cerdas  dan  siap bekerja.
-#Mengembangkan diri secara optimal dengan memanfaatkan kelebihan diri serta memperbaiki kekurangan.
+C. Tujuan
-#Menunjukan sikap percaya diri dan bertanggung jawab atas perilaku, perbuatan, dan perkerjaannya.
+#Mempersiapkan  peserta  didik  agar  menjadi  manusia  produktif, mampu bekerja mandiri, mengisi lowongan pekerjaan  yang ada di DU/DI sebagai tenaga kerja tingkat menengah, sesuai dengan kompetensi dalam program keahlian pilihannya.
-#Berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan sosial.
+#Membekali peserta didik agar mampu memilih karir, ulet dan gigih dalam berkompetisi, beradaptasi di lingkungan kerja dan mengembangkan sikap profesional dalam bidang keahlian yang diminatinya.
-#Menghargai keberagamaan agama, bangsa, suku, ras dan golongan sosial ekonomi liingkup global.
+#Membekali peserta didik dengan keterampilan dan kemampuan untuk mengembangkan dirinya secara berkelanjutan.
-#Membangun dan menerapkan informasi dan pengetahuan secara logis, kritis, kreatif dan inovatif.
-#Menunjukkan kemampuan berpikir logis, kritis dan inovatif dalam pengambilan keputusan.
-#Menunjukan kemampuan mengembangkan budaya belajar untuk pemberdayaan diri.
-#Menunjukan sikap kompetitif dan sportif untuk mendapatkan hasil yang terbaik.
-#Menunjukkan kemampuan menganalisis dan memecahkan masalah kompleks.
-#Menunjukkan kemampuan menganaisis gejala alam dan sosial.
-#Memanfaatkan lingkungan secara produktif dan bertanggung jawab.
-#Berpartisipasi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara secara demokratis dalam wadah negara Kesatuan Republik Indonesia.
-#Mengekspresikan diri melalui kegiatan seni dan budaya.
-#Mengapresiasi karya seni dan budaya.
-#Menghasilkan karya kreatif baik individual maupun kelompok.
-#Menjaga kesehatan dan keamanan diri, kebugaran jasmani, serta kebersihan lingkungan.
-#Berkomunikasi lisan dan tulisan secara efektif dan santun.
-#Memahami hak dan kewajiban diri dan orang lain dalam pergaulan di masyarakat.
-#Menghargai adanya perbedaan pendapat dan berempati terhadap orang lain.
-#Meunjukan keterampilan membaca dan menulis naskah secara sistem matis dan estetis.
-#Menunjukan keterampilan menyimak membaca, menulis dan berbicara dalam berbahasa Indonesia dan Inggris.
-#Menguasai pengetahuan yang diperlukan untuk mengikuti pendidikan tinggi.
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Dengan adanya visi, misi, dan tujuan maka sekarang SMK Al Amanah Pasar Kemis Kabupaten Tangerang menjadi satu SMK yang patut di perhitungkan di Kabupaten maupun Kota Tangerang. SMK Al Amanah Pasar Kemis ini juga dikenal oleh masyarakat akan kedisiplinan dan akhlaq yang baik yang diterapkan oleh sekolah ini. Sekolah ini juga mempunyai fasilitas yang mampu menunjang bakat atau minat  siswa dan siswinya itu sendiri. SMK  Al  Amanah  Pasar  Kemis  juga ikut  membantu  program  pemerintah dibidang pendidikan Nasional yaitu untuk mencerdaskan kehidupan bangsa dengan mengembangkan  manusia  Indonesia seutuhnya  yaitu manusia  yan beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur,  memiliki  pengetahuan  dan  keterampilan,  kesehatan  jasmani  dan rohani, kepribadian  yang matang dan mandiri, serta rasa tanggung jawab terhadap masyarakat dan bangsa.</p>
 === Struktur Organisasi ===
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Sebuah Organisasi atau kelompok harus mempunyai suatu struktur organisasi yang digunakan untuk memudahkan pengkoordinasian dan pernyatuan usaha, untuk menunjukan pola kerangka hubungan diantaranya  fungsi, bagian-bagian maupun tugas dan wewenang serta tanggung jawab masing-masing.  Adapun bagan struktur organisasi manajemen pada SMA An Najah Education Center sebagai berikut :</p>
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Struktur organisasi sangat penting bagi sebuah organisasi manapun karena untuk menunjukan pola tetap hubungan-hubungan diantara fungsi, bagian-bagian manapun tugas dan wewenang dan tanggung jawab masing- masing  yang  berbeda  dalam  suatu  organisasi,  yang  merupakan  suatu keharusan bagi suatu lembaga organisasi.</p>
-<div align="center">
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Struktur organisasi pada SMK Al Amanah disusun secara bertahap sesuai dengan kondisi dan dengan memperhatikan efektivitas dan efisiensi penggunaantenaga, untuk menunjang lancarnya pelaksanaan pengelolaan sekolah diperlukan adanya kelompok kerja ini pada dasarnya membantu kepala sekolah dalam pelaksanaan tugas mengelola sekolah kearah yang diharapkan  berdasarkan  kurikulum  dan  tujuan  pendidikan  seperti  yang terlihat pada gambar struktur organisasi dibawah ini.</p>
- <img src="https://lh3.googleusercontent.com/-u9RHwFLkxSg/Wkd6K03OdoI/AAAAAAAAAFU/MBMrvVW7A60uNtN9MU1Xhe1swklAGylcACL0BGAYYCw/h534/struktur.jpg" width="50%" />
+<p style="text-align: center;">'''STRUKTUR ORGANISASI SMK AL AMANAH PASAR KEMIS'''</p>
-</div>
+<p style="text-align: center;"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-8_8vhKxjekc/Wm3uswtR6cI/AAAAAAAAAyk/hFL5i6RbwyAXhfTJQTIB0vMNQo3EertHQCL0BGAYYCw/h384/2018-01-28.png" width="30%"/></p>
-<p style="line-height: 2;text-align:center;">'''Gambar 3.1 Struktur Organisasi SMA An Najah Kabupaten Bogor'''</p>
+<p style="text-align: center;">'''Gambar 3.1 Struktur Organisasi pada SMK Al Amanah Pasar Kemis'''</p>
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Wewenang dan tanggung jawab sekolah adalah hak dari sebuah organsasi sekolah untuk memerintah orang lain untuk melakukan di sertai pertanggung jawaban dari sebuah organisasi sekolah dalam mengambil keputusan agar tujuan dapat tercapai. Berikut ini adalah pembagian wewenang dan tanggung jawab organisasi sekolah SMA An Najah Education Center Kabupaten Bogor:</p>
+=== Tugas Organisasi ===
-===Wewenang Dan Tanggung Jawab===
+''' A.Kepala Sekolah '''
-. Kepala Sekolah
+#Menyelenggarakan kegiatan pendidikan.
+#Mengatur ruang yang kondusif untuk belajar.
+#Pembina kesiswaan.
+#Mengatur ruang praktikum.
+#Penyelenggaraan administrasi sekolah yang meliputi administrasi ketenangan, keuangan, kesiswaan, perlengkapan dan kurikulum.
+#Mengatur halaman sekolah/lingkungan yang sejuk dan teratur.
+#Menciptakan lingkungan sekolah yang harmonis sesama guru dan karyawan.
+#Pelaksana  hubungan  sekolah  dengen  lingkungan  atau  masyarakat sekitar sekolah.
+#Menerapkan prinsip penghargaan dan hubungan dalam melaksanakan tugas,  kepala  sekolah  dan  mendelegasikan  kepada  wakil  kepala sekolah.
-'''&nbsp; &nbsp; Wewenang dan tanggung jawab'''&nbsp;:
+'''B. Wakil Kepala Sekolah'''
+#Menyusun rencana, membuat program dan jadwal kegiatan pelajaran.
+#Pengorganisasian.
+#Pengarahan, menyusun bagian tugas mengajar.
+#Menyusun program pelaksanaan UAS/UAN dan kenaikan kelas.
+#Pengkoordinasikan, menyusun personil wali kelas dan guru piket.
+#Penilaian, menyusun laporan hasil kegiatan belajar dalam penciptaan target kurikulum dan daya serap siswa setiap semesternya.
+#Pembentukan panitia penerimaan siswa baru.
+'''C. Kurikulum'''
+#Penyusunan laporan tenaga kerja tata usaha.
+#Pengolahan keuangan sekolah.
+#Pengurusan administrasi ketenagaan dan siswa.
+#Pembinaan dan pengembangan karir pegawai tata usaha dan guru.
+'''D. Tata Usaha'''
+#Penyusunan administrasi pelengkapan sekolah.
+#Penyusunan dan penyajian data statistik sekolah.
+#Membuat buku induk siswa dan surat menyurat.
+#Membuat laporan pelaksanaan kegiatan pengurusan ketata usahaan secara berkala.
+#Pembentukan panitia penerimaan siswa baru.
+'''E. Kesiswaan'''
+#Mengatur program dan pelaksanaan bimbingan konseling.
+#Mengatur dan mengkoordinasikan pelaksanaan 9 K(keamanan, kebersihan, ketertiban, keindahan, kekeluargaan, kesehatan, kerindangan, dan keindahan).
+#Menyusun program kesiswaan/OSIS.
+#Mengatur  dan  membina  program  kegiatan  OSIS  meliputi kepramukaan, Palang Merah Remaja (PMR) Kelompok Ilmiah Remaja (KIR), Usaha Kesehatan Sekolah (UKS), Patrol Keamanan Sekolah (PKS) dan PASKIBRA.
+#Mengatur program pesantren kilat.
+#Mengatur dan menyusun pelaksanaan pemilihan siswa teladan sekolah.
+#Mengadakan cerdas cermat olahraga prestasi.
+#Meyeleksi calon untuk diusulkan mendapatkan beasiswa.
+'''F. Humas'''
-#Menjaga terlaksananya dan ketercapaian program kerja sekolah.
+#Sebagai pihak penghubung dari sekolah dengan pihak luar sekolah.
-#Melaksanakan, menjabarkan dan mengembangkan pembelajaran kurikulum/program sekolah.
+#Hubungan dengan masyarakat.
-#Mengembangkan SMD.
+'''G. BK/BP'''
-#Melakukan pengawasan dan supervisi tenaga pendidikan dan tenaga kependidikan.
+#Membuat catatan permasalahan siswa unntuk dikoordinasikan dengan wali kelas dan wali murid.
-#Melakukan hubungan kerjasama dengan pihak luar.
+#Memberikan peringatan/sanksi terhadap murid yang melanggar peraturan.
-#Merencanakan, mengelola dann mempertanggung jawabkan keuangan.
+#Sebagai konsultasi murid.
-#Mengangkat dan menetapkan personal struktur organisasi sekolah.
+'''H. KA Jurusan'''
-#Menetapkan program kerja sekolah.
+#Bertanggung jawab atas penyusunan SAP dan bahan ajar.
-#Mengesahkan perubahan kebijakan mutu sekolah.
+#Mengimplementasikan kurikulum, SAP dan bahan ajar.
-#Melegalisasi dokumen organisasi.
+#Memonitoring keadaan guru dalam jam pengajaran, konsultasi.
-#Memutuskan mutasi siswa.
+'''I. Guru'''<br/>Guru bertanggung jawab kepada kepala sekolah dan mempunyai tugas melaksanakan proses belajar mengajar secara efektif dan efisien. Tugas dan tanggung jawab seorang guru meliputi sebagai berikut:
-#Mengususlkan promosi dan mutasi pendidik dan tenaga kependidikan.
+#Melaksanakan kegiatan pelajaran.
-#Menerbitkan dokumen yang telah dikeluarkan sekolah.
+#Bertanggung jawab dalam pelaksanaan proses mengajar secara efektif dan efisien.
-#Memberi penghargaan dan sanksi.
+#Membuat program pengajaran.
-#Memberi penilaian kinerja tenaga pendidik dan tenaga kependidikan.
+#Melaksanakan analisis hasil ulangan harian.
+#Membuat soal-soal tes dan melaksanakan evaluasi hasil belajar siswa.
+#Mengisi daftar hadir siswa.
+#Melaksanakan  kegiatan  penilaian,  proses  belajar,  ulangan  harian, ulangan umum ujian akhir.
+#Mengisi daftar hadir siswa.
+#Melaksanakan  kegiatan  membimbing  (pengimbasan  pengetahuan) kepada guru lain dalam proses kegiatan belajar mengajar.
+#Membuat alat pengajar.
+#Menumbuhkan kembangkan dan permasrarakatan kurikulum.
+#Mengadakan  pengembangan  program  pengajaran  yang  menjadi tanggung jawabnya.
+#Membuat catatn tentang kemajuan hasil belajar siswa.
+#Mengisi dan meneliti daftar hadir siswa.
+#Mengadakan pengembangan program pengajaran yang menjadi tanggung jawabnya.
+#Mengisi daftar hadir siswa.
+#Mengatur kebersihan ruang kelas dan ruang praktikum.
+#Mengumpulkan dan menghitung angka kredit untuk menaikkan pangkatnya.
-. Komite Sekolah
+'''J. Wali Kelas'''
+#Pengelola kelas.
+#Penyelenggara administrasi kelas.
+#Mengatur tempat duduk siswa.
+#Menyiapkan mata pelajaran siswa.
+#Membuat daftar piket kelas.
+#Menyiapkan buku absensi dan agenda kelas.
+#Menyiapkan buku pembelajaran/buku kelas.
+'''K. Wakil Kepala Sekolah dalam bidang kurikulum'''
+#Menyusun dan menjabarkan kalender pendidikan.
+#Menyusun pembagian tugas guru dan menjadwalkan pelajaran.
+#Mengatur  penyusunan  program  pengajaran,  program  semester, program satuan pelajaran dan persiapan mengajar dan penyesuaian kurikulum.
+#Mengatur pelaksanaan kegiatan kurikuler dan ekstrakulikuler.
+#Mengatur pelaksanakan program penilaian kriterian kenaikan kelas, kriteria kelulusan dan laporan kegiatan belajar siswa serta pembagian report dan STTB.
+#Mengatur pelaksanaan program perbaikan dan pengajaran.
+#Mengatur pemanfaatan lingkungan sebagai sumber belajar.
+#Mengatur mutasi siswa.
+#Melakukan supervisi administrasi dan akademis.
+#Menyusun laporan.
+'''Wakil Kepala Sekolah dalam bidang kesiswaan'''
+#Mengatur program dan pelaksanaan bimbingan konseling.
+#Mengatur dan mengkoordinasikan pelaksanaan 9k (keamanan, kebersihan, ketertiban, keindahan, kekeluargaan, kesehatan dan keringanan).
+#Mengatur  dan  membina  program  kegiatan  OSIS  meliputi  palang merah  remaja (PMR),  Kelompok Ilmiah Remaja (KIR), Usaha Kesehatan Sekolah (UKS),  Patrol Keamanan Siswa (PKS) dan paskibra.
+#Mengatur program pesantren kilat.
+#Menyusun  dan  mengatur  pelaksanaan  pemilihan  siswa  teladan sekolah.
+#Mengadakan cerdas cermat olahraga prestasi.
+#Menyeleksi calon untuk diusulkan mendapatkan beasiswa.
-'''&nbsp; &nbsp; Wewenang dan tanggung jawab'''&nbsp;:
+== Analisa Sistem Yang Berjalan ==
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Berdasarkan  penelitian  yang dilakukan oleh peneliti terhadap sistem informasi belajar yang terdapat pada SMK Al Amanah Pasar Kemis, sistem ini sedikit rumit mengapa demikian? karena didalam pengisian daftar penerimaan siswa, harus mencatat penerimaan  siswa di dalam buku  yang berisikan daftar calon siswa baru, alamat siswa dll. Sehingga sistem ini sangatlah    rentan  terhadap  gejala-gejala  yang  terjadi  pada  buku  rekapan siswa. Secara garis besar, buku  yang dipakai untuk mencatat penerimaan calon siswa baru sangat tidak layak dipakai. Mengapa peneliti mengatakan demikian? karena Penerimaan siswa  adalah tolak ukur suatu kemajuan dan kemunduran sekolah tersebut dalam melaksanakan program sekolah, ini merupakan arsip penting dimana pihak sekolah dapat mengontrol anak didiknya untuk menjadi siswa dan siswi yang berprestasi, serta dapat mengetahui minat dan bakat siswa tersebut melalui penerimaan siswa dapatkan pada setiap tahun ajaran baru. Karena semua sudah berubah seharusnya semua sudah terkomputerisasi dengan baik. Oleh karena itu, peneliti hendak memberikan kontribusi kepada dunia pendidikan khususnya ditempat peneliti melakukan penelitiannya, oleh karena itu sistem yang peneliti usulkan adalah:</p>
+<ol type="a">
+<li>Pencatatan Penerimaan calon siswa dan siswi dilakukan secara komputerisasi  sehingga  pengontrolannya  mengenai  laporannya sekolah dapat terpantau dengan baik.</li>
+<li>Memperkecil  kesalahan  pada  data  yang  tidak  tercatat  serta kemampuan sistem harus dapat mendeteksi kesalahan apabila data yang dimasukan tidak sesuai tanpa mengandalkan kejelian administrator.</li>
+<li>Dengan  peggunaan  sistem  yang  telah  terkomputerisasi  ini,  maka sangat membant  pihak sekolah dengan mudah khususnya mencatat penerimaan calon siswa yang akan mendaftar.</li>
+<li>Sistem  terkomputerisasi  yang  peneliti  usulkan,  ini  merupakan kemajuan didalam dunia pendidikan, sehingga pihak sekolah dapat memantau jumlah calon anak didiknya dengan mudah dan cepat.</li>
+</ol>
-#Mengawai kebijakan sekolah.
+== Analisa Sistem Batasan ==
-#Memberikan masukan dalam hal kebijakan mutu pendidikan.
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Setiap sistem mempunyai batasan sistem (Boundary) yang memisahkan sistem dengan lingkungan luarnya. Kesatuan luar merupakan kesatuan diluar sistem yang dapat beberapa orang, organisasi, atau sistem yang lainnya  yang memberikan input atau output darisistem. Prosedur dalam proses penerimaan siswa adalah salah satu tugas dari pihak sekolah, dimana didalam menjalankan sistem pemerimaannya mempunyai beberapa kegiatan operasional  yang  saling  mendukung dan  saling  terkait  serta  berhubungan dengan beberapa bagian lainnya berperan sebagai kesatuan luar (External Entity).</p>
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Melihat permasalahan yang ada pada SMK Al Amanah, maka penelitian ini dibatasi permasalahannya dari sistem yang akan dikembangkan sebagai berikut:
+</p>
+#Pembuatan usulan sistem web database yang dapat terintegrasi dengan baik,  sehingga  dapat  mempermudah  pekerjaan  dalam  hal  penerimaan siswa baru.
+#Membuat fungsi-fungsi waktu, alamat siswa, asal sekolah siswa, serta sistem penerimaan secara otomatis secara online untuk memudahkan proses pembuatan laporan.
+== Analisa Kebutuhan Sistem ==
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Pada sistem penerimaan siswa, membutuhkan ketelitian dalam proses penghitungan dan penelitian data-datanya, maka sistem yang ada seharusnya dapat menunjang terutama dari segi peralatan komputer baik perangkat keras (Hardware) maupun (Software) komputer. Oleh karena itu sistem komputer terasa sangat penting dalam menunjang kelancaran pengolaan data, sehingga faktor kesalahan manusia dapat diperkecil dan hasil yang dicapai lebih maksimal.pelaksanaanya belum sepenuhnya dikerjakan dengan komputerisasi dan belum mendapat hasil yang maksimal sehingga dalam pembuatan data siswa, pembuatan laporan masih kurang sempurna dan lambat dan kadang terjadi kesalahan dalam prosesnya. Untuk menghindari kesalahan dan keterlambatan  dalam  proses  data  maka  dibangun  sistem  yang terkomputerisasi, sehingga diharapkan sistem penerimaan siswa baru dapat membantu dalam melaksanakan tugas dari pemakainya.</p>
-. Kepala Tata Usaha
+== Analisa Kontrol ==
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Pengawasan pada suatu  kegiatan  merupakan suatu keharusan yang tidak  dapat  dipisahkan dari  pelaksanaan  suatu  kegiatan. Bila pengawasan yang baik, maka pelaksanaan suatu kegiatan akan berjalan dengan baik dan juga sesuai dengan apa yang direncanakan sebelumnya. Begitu pula sebaliknya, bila pengawasan kurang baik maka hasilnya akan menjadi kurang baik.   Demikian  juga  halnya  proses  penerimaan   siswa,  diperlukan pengontrolan agar didalam pelaksanaan kegiatan tersebut dapat berjalan dengan baik sehingga data yang dihasilkan  lebih efisien, relevan, dan akurat.</p>
-'''&nbsp; &nbsp; Wewenang dan tanggung jawab'''&nbsp;:
+== Analisis Kelebihan dan Kekurangan Sistem yang Berjalan ==
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Dalam penelitian terhadap sistem penerimaan siswa yang sedang berjalan di SMK Al Amanah pada saat ini, dapat disimpulkan kelebihan dan kekuranga pada sistem tersebut:</p>
-#Menyusun dan melaksanakan program tata usaha sekolah.
+#Kelebihan dari sistem yang sedang berjalan diantaranya adalah dengan melakukan pencatatan calon siswasecara terkomputerisasi yang dilakukan oleh panitia penerimaan  yang terkait dengan  buku penerimaan siswa yang diperoleh saat pendaftaran langsung maupun secara online.
-#Menyusun dan melaksanakan kegiatan keuangan sekolah.
+#Adapun kekurangan dari sistem yang telah berjalan saat ini yaitu mudah rusak dan hilang, dan buku penerimaan siswa ini sangatlah tidak layak, karena buku ini satu rekapan terhadap biodata siswa dan alamat dan asal sekolah siswa, dan ini semua dilakukan secara manual pada sebuah buku agenda.
-#Mengurus administrasi kesiswaan.
+== Urutan Prosedur ==
-#Mengurus administrasi kepegawaian.
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Spesifikasi  proses  sistem  penelitian  yang  berjalan  sedang  berjalan adalah sebagai berikut:</p>
-#Menyusun administrasi perlengkapan sekolah.
+#Calon siswa datang langsung ke panitia penerimaan calon siswa baru.
-#Menyajikan data statistik sekolah.
+#Calon siswa meminta formulir pendaftaran ke panitia penerimaan calon siswa baru.
-#Melaporkan semua tugas dan tanggung jawabnya kepada kepala sekolah secara berkala.
+#Panitia penerimaan calon siswa baru memberikan formulir pendaftaran kepada calon siswa.
+#Calon siswa mengisi formulir pendaftaran.
-. Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum
+#Kemudian calon siswa baru menyerahkna formulir pendaftaran.
+#Panitia penerimaan calon siswa baru menerima formulir pendaftaran.
-'''&nbsp; &nbsp; Wewenang dan tanggung jawab'''&nbsp;:
+#Calon  siswa  melakukan  pembayaran  registrasi  siswa  baru  ke  panitia penerimaan calon siswa baru.
+#Kemudian  panitia  penerimaan  calon  siswa  baru  membuat  kwitansi registrasi siswa baru untuk calon siswa baru.
-#Menyususn program bidang kerja kurikulum.
+#Calon  siswa  mendapatkan  kwitansi  registrasi  dari  panitia  penerimaan calon siswa baru.
-#Mengkoordinasikan pelaksanaan dan pengembangan program/kurikulum.
+#Selanjutnya siswa mendapatkan NIS (Nomor Induk Siswa).
-#Memantau pelaksanaan pembelajaran.
+== Tata Laksana Sistem yang Berjalan Saat Ini ==
-#Menyelenggarakan  rapat koordinasi kurikulum.
+=== Analisa Sistem yang Berjalan Use Case Diagram ===
-#Menyusun kalender pendidikan dan jadwal pembelajaran.
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Untuk  menganalisis  sistem  yang   berjalan,  pada  penelitian  ini digunakan    program    Unified    Modelling    Language    (UML)    untuk
-#Melaporkan hasil pelaksanaan pembelajaran.
+menggambarkan dan proses yang berjalan saat ini, padapenggambaran kali ini prosedur digunakan usecase diagram yaitu sebagai berikut:</p>
-#Merencanakan kebutuhan tenaga pendidik dan kependidikan.
-#Memverifiikasi.
-. Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaaan
-'''&nbsp; &nbsp; Wewenang dan tanggung jawab'''&nbsp;:
-#Mengkoordinasikan penerimaan siswa baru.
-#Mengkoordinasikan pelaksanaan masa orientasi peserta didik (MOS).
-#Mengkoordinasikan penjaringan dan pendistribusian semua bentuk beasiswa.
-#Membina kegiatan OSIS.
-#Memeriksa dan menyetujui rencana kerja OSIS.
-#Mengkoordinasikan kegiatan extrakulikuler.
-. Kordinator BP/BKS
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Peran guru pembimbing menurut PP No. 74 Tahun 2008 Guru bimbing dan konseling memiliki wewenang, tugas dan tanggung jawab dalam pelaksanaan pelayanan bimbing dan konseling terhadap peserta didik. Tugas guru bimbingan dan konseling terkait dengan pengembangan diri peserta didik yang sesuai dengan kebutuhhan, potensi, bakat, minat, dan kepribadian peserta didik di sekolah/madrasah.</p>
-. Guru
-'''&nbsp; &nbsp; Wewenang dan tanggung jawab'''&nbsp;:
-#Mengetahui tugas pokoknya sendiri yaitu memberikan pelajaran sesuai    bidang studi.
-#Mewakili peran orang tua siswa di dalam kelas.
-#Mengevaluasi hasil pekerjaannya.
-#Mengetahui tugas-tugas yang diberikan kepada siswa dan memeriksa hasil tugas.
-#Memecahkan masalah-masalah pelajaran yang dihadapi siswa dan memberikan bimbingan pelajaran kepada siswa.
-#Memperhatikan prilaku dan kerajinan siswa sebagai bahan laporan kepada kepala sekolah, wali kelas, dan guru BP.
-#Memperhatikan hasil ulangan dan mengisi nilai siswa.
-#Melaporkan kepada kepala sekolah tentang hasil kerjanya
-. Siswa
-'''&nbsp; &nbsp; Wewenang dan tanggung jawab'''&nbsp;:
-#Menuntut ilmu sebaik-baiknya.
-#Mempertanggung jawabkan hasil pembelajarannya.
-#Mematuhi semua peraturan yang telah ditetapkan oleh pihak sekolah.
-== Tata Laksana Sistem Yang Berjalan ==
-=== Sistem Yang Berjalan Saat Ini ===
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Sistem pemberitahuan informasi sekolah yang berjalan saat ini pada sekolah An Najah Education Center Kabupaten Bogor masih berjalan secara manual. Adapun urutan prosedur yang berjalan saat ini yaitu sebagai berikut :</p>
-#Pihak sekolah membuat surat pemberitahuan informasi sekolah di antaranya jatuh tempo pembayaran SPP, agenda non akademik dan akademik seperti kegiatan US (Ujian Sekolah), UTS (Ujian Tengah Semester), UAS (Ujian Akhir Semester) dan laporan penyerahan hasil ujian.
-#Surat pemberitahuan Informasi ditandatangani oleh Kepala Sekolah
-#Pihak sekolah memberikat surat kepada masing-masing wali kelas.
-#Wali kelas menerima surat pemberitahuan informasi sekolah.
-#Guru memberikan surat pemberitahuan informasi sekolah kepada siswa/i nya.
-#Siswa/i menerima surat pemberitahuan informasi sekolah.
-#Siswa/i memberikan surat pemberitahuan informasi sekolah kepada orang tuanya.
-#Orang tua menerima surat pemberitahuan informasi sekolah yang di antaranya berisi jatuh tempo pembayaran SPP.
-#Orang tua memberikan uang pembayaran SPP.
-#Siswa/i menerima uang pembayaran SPP.
-#Siswa/i melakukan pembayaran SPP.
-#Staff tata usaha menerima uang pembayaran SPP dan memberikan kwitansi pembayaran kepada siswa/i.
-#Siswa/i menerima kwitansi pembayaran.
-#Staff tata usaha merekap laporan pembayaran SPP.
-#Kepala sekolahh menerima laporan dari rekapan pembayaran SPP.
-=== Rancangan Sistem Yang Berjalan ===
-==== ''Use'' ''Case'' ''Diagram'' ====
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Sistem pemberitahuan informasi sekolah yang berjalan saat ini pada sekolah An Najah Education Center Kabupaten Bogor masih berjalan secara manual. Adapun urutan prosedur yang berjalan saat ini yaitu sebagai berikut :</p>
-#Pihak sekolah membuat surat pemberitahuan informasi sekolah di antaranya jatuh tempo pembayaran SPP, agenda non akademik dan akademik seperti kegiatan US (Ujian Sekolah), UTS (Ujian Tengah Semester), UAS (Ujian Akhir Semester) dan laporan penyerahan hasil ujian.
-#Surat pemberitahuan Informasi ditandatangani oleh Kepala Sekolah
-#Pihak sekolah memberikat surat kepada masing-masing wali kelas.
-#Wali kelas menerima surat pemberitahuan informasi sekolah.
-#Guru memberikan surat pemberitahuan informasi sekolah kepada siswa/i nya.
-#Siswa/i menerima surat pemberitahuan informasi sekolah.
-#Siswa/i memberikan surat pemberitahuan informasi sekolah kepada orang tuanya.
-#Orang tua menerima surat pemberitahuan informasi sekolah yang di antaranya berisi jatuh tempo pembayaran SPP.
-#Orang tua memberikan uang pembayaran SPP.
-#Siswa/i menerima uang pembayaran SPP.
-#Siswa/i melakukan pembayaran SPP.
-#Staff tata usaha menerima uang pembayaran SPP dan memberikan kwitansi pembayaran kepada siswa/i.
-#Siswa/i menerima kwitansi pembayaran.
-#Staff tata usaha merekap laporan pembayaran SPP.
-#Kepala sekolahh menerima laporan dari rekapan pembayaran SPP.
 <div align="center">
- <img src="https://lh3.googleusercontent.com/-dq_GByg-hqw/Wkeg6ewoDyI/AAAAAAAAAGA/UOOlrXDAZVgCwcsqWJI-1nxaawMnqopLACL0BGAYYCw/h1253/struktur.jpg" width="50%" />
+ <img src="https://lh3.googleusercontent.com/-VF04xibP3_Y/Wm32-2crKhI/AAAAAAAAAy0/aUNQyPM8proA8_G9h7H_5NrdvdZslQ0ZgCL0BGAYYCw/h575/2018-01-28.png" width="50%"/>
 </div>
-<p style="line-height: 2;text-align:center;">'''Gambar 3.2 Use Case diagram pemberitahuan informasi sekolah'''</p>
+<p style="line-height: 2;text-align:center;">'''Gambar 3.2. Use Case Diagram Penerimaan Siswa'''</p>
+Berdasarkan   gambar 3.2. Use Case Diagram yang berjalan di  atas  atau sistem yang berjalan mempunyai atau terdiri dari :
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Berdasarkan pada gambar 3.2 Use Case diagram pemberitahuan informasi sekolah terdapat :</p>
+#1 sistem yang mencakup seluruh kegiatan penelitian siswa.
-#1 (satu) System yang mencakup semua kegiatan pemberitahuan informasi sekolah.
+#3 aktor yang melakukan kegiatan diantaranya: siswa, guru, dan kepala sekolah.
-#Terdapat 6 (enam) Actor yang terlibat dalam kegiatan yaitu Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, Staff Tata Usaha (TU), Guru, Orang tua dan Siswa.
+#6 Use Case yang biasa dilakukan oleh aktor-aktor tersebut diantaranya: memberikan soal, mengerjakan soal, mengumpulkan jawaban, mengkoreksi  jawaban,  member  hasil  ulangan,  membuat  laporan  hasil
-#Terdapat 26 (dua puluh enam) use case yang digunakan yaitu membuat surat pemberitahuan, informasi pembayaran spp, informasi agenda non akademik, informasi agenda akademik, memberitahukan surat pemberitahuan, menerima surat pemberitahuan, menandatangani surat pemberitahuan, memberikan surat pemberitahuan, menerima surat pemberitahuan, informasi pembayaran spp, informasi agenda non akademik, informasi agenda akademik, membagikan surat pemberitahuan, menerima surat pemberitahuan, memberikan surat pemberitahuan, menerima surat pemberitahuan, informasi pembayaran spp, memberikan uang spp, menerima uang spp, menginput pembayaran spp dan membuat kwitansi, menerima kwitansi pembayaran spp, merekip laporan pembayaran spp, memberikan laporan pembayaran spp dan menerima laporan pembayaran spp.
-==== ''Sequence'' ''Diagram'' ====
+=== Analisa Sistem yang Berjalan Pada Sequence Diagram ===
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Sequence Diagram  menggambarkan interaksi antar objek didalam dan disekitar sistem (termasuk pengguna, display, dan sebagainya) berupa message yang menggambarkan terhadap waktu. Sequence Diagram terdiri atas dimensi vertikal (waktu) dan dimensi horizontal (objek-objek yang terkait). Sequence Diagram bisa digunakan untuk menggambarkan skenario atau rangkaian  langkah-langkah  yang dilakukan sebagai respon dari sebuah event untuk menghasilkan  output tertentu. Diawali dari apa yang  mentrigger aktivitas tersebut, proses dan perubahan apa saja yang terjadi secara internal dan output apa yang dihasilkan. </p>
 <div align="center">
- <img src="https://lh3.googleusercontent.com/-FrROj4rm06o/WkelWYXgoAI/AAAAAAAAAG8/cd4po6NMX78N8rlSdW_BlVpAhHDUHADpwCL0BGAYYCw/h663/sequence.jpg" width="50%" />
+ <img src="https://lh3.googleusercontent.com/-IKEoPLqtlBc/Wm34SMghSgI/AAAAAAAAAzA/iSqwpvvx2CM8Eqc8xS7yqkBRxcU4JvW4wCL0BGAYYCw/h444/2018-01-28.png" width="50%"/>
 </div>
-<p style="line-height: 2;text-align:center;">'''Gambar 3.4 ''sequence'' ''diagram'' sistem yang berjalan'''</p>
+<p style="line-height: 2;text-align:center;">'''Gambar 3.3. Sequence Diagram Penerimaan Siswa Baru Yang Berjalan'''</p>
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Berdasarkan gambar 3.4 ''sequence'' ''diagram'' pemberitahuan informasi sekolah diatas terdapat :</p>
+Berdasarkan gambar 3.3. Sequence Diagram di atas atau sistem yang berjalan mempunyai atau terdiri dari :
-#1 (satu) sistem yang didalamnya mencakup seluruh kegiatan pemberitahuan informasi sekolah pada SMA An Najah Education Center kabupaten bogor
+#3 aktor diantaranya Panitia PSB, Calon siswa, kepala sekolah.
-#6 (enam) aktor yang melakukan kegiatan diantaranya Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, Staff Tata Usaha (TU), Guru, Orang tua dan Siswa.
+#Lifeline diantaranya sekolah, formulir, registrasi, kwitansi dan laporan PCSB
-#5 (lima) ''lifeline'' diantaranya adalah surat pemberitahuan informasi sekolah, uang pembayaran spp, pembayaran spp, kwitansi pembayaran dan laporan pembayaran
+#12 Message antarobjek yang membuat informasi-informasi aktivitas yang berjalan
-#19 (sembilan belas) ''message'' yang memuat informasi tentang aktifasi yang terjadi yang bisa dilakukan oleh ke 6 (enam) aktor diatas
-==== ''Activity'' ''Diagram'' ====
+=== Analisa Sistem yang Berjalan Pada Activity Diagram Penilaian Siswa ===
 <div align="center">
- <img src="https://lh3.googleusercontent.com/-eD8TLhz3Xm8/WkekIGSB6wI/AAAAAAAAAGo/u8ZIsC7LQ8wPaufEr2tlBzhl0z76CgE1gCL0BGAYYCw/h1116/activity%255D.jpg" width="50%" />
+ <img src="https://lh3.googleusercontent.com/-y3lDB9bIWy4/Wm341WYxdzI/AAAAAAAAAzM/Yu2ARxGxX_czKOdP9RuWhIqT26YSUoi5QCL0BGAYYCw/h514/2018-01-28.png" width="50%"/>
 </div>
-<p style="line-height: 2;text-align:center;">'''Gambar 3.3 ''Activity'' ''diagram'' pemberitahuan informasi sekolah'''</p>
+<p style="line-height: 2;text-align:center;">'''Gambar 3.4. Activity Diagram'''</p>
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Berdasarkan gambar 3.3 ''activity diagram'' pemberitahuan informasi sekolah diatas terdapat :</p>
+Berdasarkan   gambar 3.4 Activity Diagram penilaian siswa yang berjalan siswa yang berjalan di atas atau sistem yang berjalan mempunyai terdiri:
-#Terdapat 6 (enam) ''swimlame'' yang diantaranya yaitu Kepala Sekolah , Wakil Kepala Sekolah, Staff Tata Usaha (TU), Guru, Orang tua dan Siswa.
+#Initialnode, sebagai penghubung awal aktivitas.
-#1 (satu) ''initialnode'' yang merupakan awal dari kegiatan ''activity diagram'' dan 1 (satu) ''finalnode'' yang merupakan akhir dari seluruh kegiatan ''activity diagram''.
+#13 action kegiatan yaitu, datang langsung kesekolah, meminta formulir, memberikan formulir, menerima formulir, mengisi formulir, panitian PSB menerima formulir, membayar, registrasi, membuat kwitansi, menerima kwitansi, membuat laporan, memberikan laporan, menerima laporan.
-#Terdapat 3 (tiga) ''forknode'' yang berfungsi sebagai percabangan dari kegiatan ''activity diagram'' diatas dan terdapat 2 (dua) ''joinnode'' yang merupakan penggabungan dari ''activity diagram''.
+#Finalnode kegiatan yang menyatakanpenyelesaian dari sebuah aktivitas- aktivitas yang berlangsung hingga mencapai akhir, seluruh eksekusi di dalam diagramtersebut.
-#Terdapat 26 (dua puluh enam) ''action'' yang merupakan informasi dari masing-masing aksi antara beberapa swimlame.
-== Analisa Sistem Yang Berjalan ==
-=== Metode Analisa Sistem ===
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Metode analisis data untuk menganalsis sistem yang sedang berjalan saat menggunakan metode analisis SWOT (''Strengths, Weaknesses, Opportunties dan Threats'') analisis SWOT dapat diterapkan dengan cara menganalisis dan memilah berbagai hal yang mempengaruhi ke empat faktornya, kemudian menerapkan dalam matrik SWOT.</p>
-<div align="center">
+== Analisa Masukan, Analisa Proses dan Analisa Keluaran ==
- <img src="https://lh3.googleusercontent.com/-gC1RecGbjbg/Wketg_oEYwI/AAAAAAAAAH8/uzY4pEk3TCMYVNxa3vyQpSPnAhia-r8qwCL0BGAYYCw/h778/tabel%2Bswot1.jpg" width="50%" />
-</div>
-<p style="line-height: 2;text-align:center;">'''Tabel 3.1 Analisis SWOT'''</p>
-=== Analisa Masukan, Analisa Proses dan Analisa Keluaran ===
 ==== Analisa Masukan ====
-<p style="margin-left: 50px;text-indent:0.2in;">Analisa masukan yaitu penguraian masalah yang dilakukan terhadap semua data atau informasi yang berfungsi sebagai data input sehingga menghasilkan proses dan kemudian muncul hasil dari sebuah proses itu sendiri.</p>
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Analisa masukan yaitu penguraian masalah yang dilakukan terhadap semua data atau informasi yang berfungsi sebagai data input sehingga menghasilkan proses dan kemudian muncul hasil dari sebuah proses itu sendiri.</p>
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Nama Masukan  : Data Siswa</p>
+Analisa Masukan
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Fungsi&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;: Untuk pendaftaran siswa baru</p>
+{| border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 950px;"
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Sumber&emsp;&emsp;&emsp;&ensp;: Bagian pendaftaran siswa baru</p>
+|-
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Frekuensi&emsp;&emsp;&ensp;&nbsp;: Dilakukan bertahap setiap tahun saat penerimaan siswa baru</p>
+| &nbsp;
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Analisa Masukan</p>
+| nama&nbsp; masukan
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Nama Masukan  : Update data Siswa</p>
+| &nbsp;:Formulir pendaftaran siswa baru
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Fungsi&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;: Untuk mendaftarkan siswa tiap kenaikan kelas</p>
+|-
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Sumber&emsp;&emsp;&emsp;&ensp;: Bagian administrasi akademik</p>
+| &nbsp;
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Frekuensi&emsp;&emsp;&ensp;&nbsp;: Dilakukan saat kenaikan kelas tiap tahunnya</p>
+| Fungsi
+| &nbsp;: Sebagai data awal calon siswa baru untuk tahap seleksi
+|-
+| &nbsp;
+| Sumber
+| &nbsp;: Calon Siswa
+|-
+| &nbsp;
+| Media
+| &nbsp;: Kertas
+|-
+| &nbsp;
+| Frekuensi
+| &nbsp;: Setiap ajaran baru akan di mulai
+|-
+| &nbsp;
+| Keterangan
+| &nbsp;: Berisi data calon siswa
+|}
 ==== Analisa Proses ====
-<p style="margin-left: 50px;text-indent:0.2in;">Analisa proses yaitu hasil dari penguraian masalah yang ada pada analisa masukan.</p>
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Analisa proses yaitu hasil dari penguraian masalah yang ada pada analisa masukan.</p>
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Nama Proses&emsp;: Form registrasi</p>
+{| border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 950px;"
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Fungsi&emsp;&emsp;&ensp;&emsp;: Untuk daftar ulang siswa saat kenaikan kelas dan data siswa baru</p>
+|-
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Sumber&emsp;&emsp;&emsp;: Bagian Staff Administrasi Akademik sekolah</p>
+| &nbsp;
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Media&emsp;&emsp;&emsp;&ensp;: Kertas</p>
+| nama&nbsp; Modul
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Frekuensi&emsp;&emsp;: Dilakukan tiap tahunnya saat pembukaan pendaftaran siswa baru dan saat kanaikan kelas</p>
+| &nbsp;:Data seleksi calon siswa baru.
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Format&emsp;&emsp;&emsp;: Lampiran</p>
+|-
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Keterangan&emsp;&nbsp;: Berisi nomor  induk siswa (NIS), nama siswa, alamat, tempat tanggal lahir, nama orang tua, nomor telepon orang tua dan asal sekolah</p>
+| &nbsp;
+| Masukan
+| &nbsp;: Formulir pendaftran siswa baru.
+|-
+| &nbsp;
+| Keluaran
+| &nbsp;: Laporan penerimaan siswa baru.
+|-
+| &nbsp;
+| Ringkasan &nbsp;Proses
+| &nbsp;: Proses ini menghasilkan laporan hasil seleksi.
+|}
+==== Analisa Keluaran====
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Analisa  keluaran  yaitu  output  dari  analisa  proses  berdasarkan  analisa masukan.</p>
+{| border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 950px;"
+|-
+| &nbsp;
+| nama&nbsp; keluaran
+| &nbsp;:Laporan penerimaan siswa baru.
+|-
+| &nbsp;
+| Fungsi
+| &nbsp;: Sebagai data calon siswa yang mendaftar.
+|-
+| &nbsp;
+| Media
+| &nbsp;: Kertas rangkap
+|-
+| &nbsp;
+| Lembar &nbsp;distribusi
+| &nbsp;: Lembar 1 untuk kepala sekolah, lembar 2 untuk panitia PSB.
+|}
 == Konfigurasi Sistem Yang Berjalan ==
 === Spesifikasi ''Hardware'' ===
-#''Processor''&ensp;: ''Dual'' ''Core''
+#''Processor''&ensp;: ''Intel Dual Core''
 #''Monitor''&emsp;&nbsp;: ''SVGA 14 Inch"''
 #''Mouse''&emsp;&ensp;&nbsp;: ''Optical''
 #''Keyboard''&ensp;: ''PS2'' ''USB''
 #''RAM''&emsp;&emsp;&nbsp;: ''1 GB''
-#''Harddisk''&nbsp;&nbsp;: ''250 GB''
+#''Harddisk''&nbsp;&nbsp;: ''150 GB''
 #''Printer''&ensp;&nbsp;&ensp;: ''Inkjet''
 === Software ===
-# ''Windows'' 7
+# ''Microsoft Office''
-# ''Microsoft Word''
+# '' Google Chrome''
-# ''Microsoft Excell''
 === Hak Akses (''Brainware'') ===
-# Staff TU (Tata Usaha)
+# Panitia PSB
+# Kepala Sekolah
 == Permasalahan Yang Dihadapi dan Alternatif Pemecahan Masalah ==
 === Permasalahan Yang Dihadapi ===
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Berdasarkan hasil analisa, observasi dan wawancara peneliti dengan staff tata usaha beranggapan bahwa infromasi sekolah yang diantaranya adalah jatuh tempo pembayaran SPP, agenda kegiatan non akademik / akademik seperti US, UTS dan UAS dan penyerahan laporan hasil ujian di SMA An Najah Kabupaten Bogor yang saat ini berjalan masih kurang efektif dan tidak tersampaikan secara realtime dikarnakan penyampaian masih menggunakan surat yang berupa media kertas yang
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Berdasarkan  hasil analisa, observasi dan wawancara peneliti dengan staff tata usaha beranggapan bahwa dalam kegiatan penerimaan siswa baru pada SMK Al Amanah Pasar Kemis masih menggunakan sistem manual atau belum menggunakan sistem yang sudah terkomputerisasi, sehingga dalam melakukan kegiatan penerimaan siswa baru memerlukan waktu yang cukup lama dan membutuhkan pemikiran yang lebih. Peneliti ingin mencoba untuk menganalisa dan  menguraikan  hambatan dan masalah yang ada pada sistem berjalan ini. Hambatan dan   masalah yang utama adalah cara kerja yang masih sederhana dan masih secara manual,  yang dapat diuraikan sebagai berikut:</p>
-diberikan kepada murid dan murid yang memberikan kepada orang tua nya masing-masing. Dari proses tersebut masih banyak faktor yang menggangu pemnyampaian informasi sekolah diantaranya penyampaiannya yang lama, surat hilang atau rusak, penggunaan kertas yang berlebihan. </p>
+#Menggunakan sistem manual yang memakan waktu yang cukup lama.
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Maka dari beberapa permasalahan dan faktor yang mempengaruhi diatas maka dapat ditarik satu kesimpulan bahwa penyampaian informasi sekolah pada SMA An Najah Education Center yang berjalan saat ini masih kurang efektif dan efisien dan tidak tersampaikan secara ''realtime''.</p>
+#Tingginya kesalahan manusia dalam perhitungan, penelitian maupun pencatatan nama siswa pada laporan penerimaan siswa baru.
+#Adanya  keterlambatan    informasi    dan   penyimpanan    bukti-bukti penerimaan siswa yang tidak terorganisir dengan baik.
+#Memerlukan waktu lama apabila ingin mencari data siswa.
+#Proses pembuatan  laporan  penerimaan siswa baru kurang cepat, tepat dan akurat.
 === Alternatif Pemecahan Masalah ===
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Dari permasalahan yang sedang dihadapi saat ini , maka penulis mengambil alternatif masalah yaitu membuat “Perancangan Sistem Notifikasi Informasi Sekolah Berbasis SMS ''Gateway'' Pada SMA An Najah
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Dalam mengatasi permasalahan di  atas, peneliti mengajukan suatu cara untuk meminimalkan permasalahan dalam   proses penerimaan siswa baru  agar   lebih  baik  dari   sebelumnya  yaitu   menggunakan  sistem komputerisasi dengan pertimbangan-pertimbangan sebagai berikut:</p>
-Education Center Kabupatten Bogor”. Untuk mengatasi permasalahan yang sudah dijelaskan diatas, maka peneliti menggunakan SMS ''(Short Message Service)'' sebagai media dalam penyampaian informasi sekolah yang didalam nya adalah jatuh tempo pembayaran SPP, jadwal kegitan Non Akademik / Akademik sekolah dan laporan penyerahan hasil ujian akan dikirimkan langsung kepada masing-masing orang tua murid, tetapi tentunya akan disosialisasikan terlebih dahulu tentang sistem ini kepada siswa/i melalui masing-masing wali kelas agar nantinya siswa/i akan memberitahukan kepada orang tuanya masing-masing. Adapun  tujuan dari alternatif pemecahan masalah diatas yaitu agar infromasi sekolah yang diantaranya yaitu jatuh tempo pembayaran SPP, agenda kegiatan akademik seperti US, UTS, UAS dan laporan penyerahan hasil ujian dapat diketahui oleh orang tua murid secara cepat/''realtime''. Dikhususkan untuk perihal informasi jatuh tempo pembayaran SPP agar nantinya tidak terjadi
+#Efisiensi waktu, mempercepat dalam proses perhitungan maupun pembuatan laporan.
-keterlambatan dalam hal pembayaran, dan sistem notifikasi informasi sekolah ini digunakan agar kedua orang tua murid mengetahui apabila uang yang telah diberian kepada anak nya yang diperuntukan untuk membayar SPP telah dibayarkan dan tidak digunakan untuk keperluan
+#Ketelitian yang tinggi, kemungkinan untuk terjadi kasalahan dalam perhitungan maupun pencatatan relatif lebih sedikit.
-pribadi murid karena apabila siswa telah melakukan pembayaran maka maka akan di kirimkan konfrimasi berupa SMS bahwa telah melakukan pembayaran yang akan langsung dikirimkan kepada orang tua murid.</p>
+#Volume data yang tinggi karena mampu mengolah data dalam jumlah besar.
+#Data  aman,  karena  data  disimpan  dalam  komputer  yang  merupakan media komunikasi yang dapat dengan cepat menyajikan informasi yang dibutuhkan.
 == ''User Requirement'' (Kebutuhan Pengguna) ==
 <p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">''User requirement'' merupakan kemampuan ''software'' yang hendak dibangun dari sudut pandang ''user''.</p>
 === Elisitasi Tahap I ===
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Elistasi tahap I merupakan daftar kebutuhan yang diperoleh dari hasil pengumpulan data yang baik dengan cara wawancara dan observasi, berikut adalah lampiran Elistasi Tahap I yang telah dibuat :</p><p style="text-align: center;">Tabel 3.1 Analisa SWOT</p> <p style="text-align: center;"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/--0Zj05AxICs/WmmKYkrGLVI/AAAAAAAAAb8/4BMp_R76T4wITUHHNuBcwuSqqOA36FJuQCL0BGAYYCw/h416/ELSIITASI%2BTHP%2B1.png" width="65%"/></p></div>
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Elistasi tahap I merupakan daftar kebutuhan yang diperoleh dari hasil pengumpulan data yang baik dengan cara wawancara dan observasi, berikut adalah lampiran Elistasi Tahap I yang telah dibuat :</p><p style="text-align: center;">Tabel 3.1 Analisa SWOT</p> <p style="text-align: center;"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-ZtmN7uQrGco/Wm4JziDh3MI/AAAAAAAAAzw/IN6kVKoD8XUcnQkFNNH8ICLtSXbuZANYwCL0BGAYYCw/h686/2018-01-28.png" width="65%"/></p></div>
 === Elisitasi Tahap II ===
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Elisitasi Tahap II merupakan hasil pengklasifikasian dari elisitasi tahap II berdasarkan metode MDI. Metode MDI ini bertujuan untuk memisahkan antara rancangan sistem yang penting dan harus ada pada sistem baru dengan rancangan yang disanggupi oleh penulis untuk dieksekusi, berikut adalah lampiran Elisitasi Tahap II yang telah dibuat :</p><p style="text-align: center;">Tabel 3.1 Analisa SWOT</p> <p style="text-align: center;"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-y_NTMabqJsc/WmmMHHsgrvI/AAAAAAAAAdc/yMDgxFGfyaQqSIcMq_y9KiVoYGFM4Qh4wCL0BGAYYCw/h1009/thp%2B2.png" width="65%"/></p></div>
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Elisitasi Tahap II merupakan hasil pengklasifikasian dari elisitasi tahap II berdasarkan metode MDI. Metode MDI ini bertujuan untuk memisahkan antara rancangan sistem yang penting dan harus ada pada sistem baru dengan rancangan yang disanggupi oleh penulis untuk dieksekusi, berikut adalah lampiran Elisitasi Tahap II yang telah dibuat :</p><p style="text-align: center;">Tabel 3.3 Elisitasi Tahap II</p> <p style="text-align: center;"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-M_R-yS5MmkA/Wm4KoiNcFXI/AAAAAAAAA0E/PFa_BuJGvc4d6iS9BvS0ia1R5T_19nUMACL0BGAYYCw/h724/2018-01-28.png" width="65%"/></p></div>
 === Elisitasi Tahap III ===
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Elisitasi tahap III terbentuk berdasarkan hasil penyusutasn dari elisitasi tahap II dengan cara mengeliminasi semua requirment yang optionnya I (Inessential) atau yang sudah tidak pasti diinginkan pada metode MDI. Selanjutnya semua requitment yang tersisa diklasifikasikan kembali melalui metode TOE dengan opsi HML. Berikut ini adalah lampiran Elisitasi Tahap III :</p><p style="text-align: center;">Tabel 3.1 Analisa SWOT</p> <p style="text-align: center;"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-7HZxDetX340/WmmKe78KGJI/AAAAAAAAAcY/SXuhluoILjAwkRVrN91Q9gYE1SbQgl5IgCL0BGAYYCw/h535/TAHAP%2B3.png" width="65%"/></p></div>
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Elisitasi tahap III terbentuk berdasarkan hasil penyusutasn dari elisitasi tahap II dengan cara mengeliminasi semua requirment yang optionnya I (Inessential) atau yang sudah tidak pasti diinginkan pada metode MDI. Selanjutnya semua requitment yang tersisa diklasifikasikan kembali melalui metode TOE dengan opsi HML. Berikut ini adalah lampiran Elisitasi Tahap III :</p><p style="text-align: center;">Tabel 3.4 Elisitasi Tahap III </p> <p style="text-align: center;"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-8MLrbgCXNT0/Wm4K8sN0FdI/AAAAAAAAA0E/NYjnSVZpnlYtBB4zMl1CwE89rF8st0uWQCL0BGAYYCw/h756/2018-01-28.png" width="65%"/></p></div>
 === Final Draft Elisitasi===
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Final draft elisitasi merupakan hasil akhir dari tahap-tahap elisitasi yang dapat digunakan sebagai dasar pembuatan suatu sistem. Berikut ini adalah lampiran Final draft Elisitasi :</p><p style="text-align: center;">Tabel 3.1 Analisa SWOT</p> <p style="text-align: center;"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-QTU8ZV1OLdI/WmmP-QSqmuI/AAAAAAAAAeo/Sm4wEwX4gtEm7Ajyx6FacKDr7wJd3cKFgCL0BGAYYCw/h1368/4.png" width="65%"/></p></div>
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Final draft elisitasi merupakan hasil akhir dari tahap-tahap elisitasi yang dapat digunakan sebagai dasar pembuatan suatu sistem. Berikut ini adalah lampiran Final draft Elisitasi :</p><p style="text-align: center;">Tabel 3.5 Final Draft Elisitasi</p> <p style="text-align: center;"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-sDj9h3h3DMY/Wm4LufTkv0I/AAAAAAAAA0M/hkdeKXsQqNEu2rRPzynW0IxPhf6sqOfFgCL0BGAYYCw/h830/2018-01-28.png" width="65%"/></p></div>
 <!-- ***************************************** -->{{pagebreak}}<!-- ***************************************** -->
-=<div style=" text-align: center;margin-bottom:10px;">'''BAB IV'''</div> <div style="font-size: 14pt; text-align: center">'''HASIL DAN PEMBAHASAN'''</div>=
+=<div style=" text-align: center;margin-bottom:10px;">'''BAB IV'''</div> <div style="font-size: 14pt; text-align: center">'''RANCANGAN SISTEM YANG DI USULKAN'''</div>=
-==Rancang Sistem Usulan==
+==Prosedur Sistem Usulan==
-===Prosedur Sistem Usulan===
+<div style="line-height: 2"><p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Setelah menganalisa proses sistem penerimaan siswa baru yang sedang berjalan pada SMK Al Amanah Pasar Kemis Kabupaten Tangerang, maka selanjutnya yang akan di bahas adalah rancangan sistem yang di usulkan berdasarkan observasi yang telah dilakukan sebelumnya.  Beberapa masalah sebelumnya sudah diuraikan  memperbaiki masalah yaitu masih pada sistem penerimaan siswa. Karena faktor-faktor yang sudah disebutkan pada BAB sebelumnya. Sistem yang diusulkan untuk memperbaiki masalah mengenai penerimaan siswa yang awalnya penerimaan siswa yang memerlukan waktu yang cukup lama karena calon siswa harus langsung ke sekolah untuk membeli atau mengambil formulir pendaftaran dan kembali lagi ke sekolah untuk menyerahkan formulir yang telah di isi, serta dalam pembuatan laporan yang maasih menggunakan berkas kertas yang dikhawatirkan terjadi kesalahan seperti terselip atau hilang. Sehingga pengolahan data tidak tepat waktu dan efisien.</P>
-<div style="line-height: 2"><p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Setelah penulis mengadakan analisa dan meneliti sistem notifikasi informasi sekolah yang sedang berjalan saat ini pada SMA An najah education center Kabupaten Bogor, maka selanjutnya adalah untuk membahas mengenai rancangan sistem usulan yang akan dibangun. Terdapat beberapa usulan prosedur yang bertujuan dan  untuk memberikan informasi yang terbaru dan secara realtime bagi orang tua siswa dalam penyampaian informasi sekolah diantaranya yaitu  jatuh tempo pembayaran SPP,  jadwal agenda kegiatan akademik/non akademik seperti jadwal kegiatan jadwal US (ujian sekolah), UTS (ujian Tengah Semester), UAS (Ujian Akhir Semester) dan Penyerahan laporan hasil nilai ujian dengan mengubah sistem yang sebelumnya masih menggunakan surat sebagai media penyampaian informasi sekolah di ubah menjadi berbasis SMS ''Gateway''.</P>
+<div style="line-height: 2"><p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Setelah kebutuhan sistem diketahui maka langkah selanjutnya adalah merancang sistem penerimaan siswa baru yang bertujuan untuk mempermudah calon siswa dalam mendaftar dan mempermudah pihak sekolah dalam pengolahan data dan pengambilan keputusan. Untuk merancang sistem yang diusulkan pada penelitian ini menggunakan UML (Unifield Modelling Language) dengan software Visual Paradigm melalui tahap : Use case diagram, activity diagram, sequence diagram, class diagram, class diagram,
-<div style="line-height: 2"><p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Berdasarkan hasil penunjangan sistem notifikasi informasi sekolah yang baru sudah ditentukan, maka alurnya yaitu desain atau perancangan sistem usulan yang bertujuan mendukung sistem yang telah berjalan dengan memberi gambaran atau pandangan yang jelas dari awal hingga akhir penelitian.</P>
+dan Statechart diagram serta menggunakan  Macromedia Dreamweaver dan MySQL.</P>
-<div style="line-height: 2"><p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Dalam menganalisa rancangan usulan prosedur yang baru untuk penelitian ini menggunakan program Visual Paradigm 13.0 untuk menggambarkan use case diagram, acivity diagram, sequence diagram dan class diagram  juga sekaligus yang menggambarkan rancangan database.</P>
-<div style="line-height: 2"><p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Visi tersebut di atas mencerminkan cita-cita sekolah yang berorientasi ke depan dengan memperhatikan potensi kekikinian, sesuai dengan norma dan harapan masyarakat.</P>
+== Sistem Yang DiUsulkan==
 ===''Use Case Diagram'' Sistem Yang Diusulkan===
 <div align="center">
- <img src="https://lh3.googleusercontent.com/-uDZqia29fEY/WmmSskVbslI/AAAAAAAAAfA/clBLaG-7qoszlyGbk60Fs8BLAxxwXpC8ACL0BGAYYCw/h488/2018-01-25.png" width="50%" />
+ <img src="https://lh3.googleusercontent.com/-3cJ36CjApjw/Wm4MzVOrMNI/AAAAAAAAA0U/Ld-p9ch1E-ojfqrZjnDA96nbuK1bBDUfACL0BGAYYCw/h608/2018-01-28.png" width="50%" />
 </div>
-<p style="line-height: 2;text-align:center;">Gambar 4.1 ''Use Case'' Notifikasi Informasi Sekolah Yang di usulkan</p>
+<p style="line-height: 2;text-align:center;">Gambar 4.1 Use Case Diagram yang diusulkan.</p>
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Berdasarkan Gambar 4.1 Use Case notifikasi informasi sekolah Yang di usulkan maka terdapat beberapa fungsi berikut ini :</p>
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Berdasarkan Gambar 4.1 di atas, rancangan use case diagram terdiri dari :</p>
-#1 (satu) sistem yang mencakup seluruh kegiatan notifikasi informasi sekolah pada SMA AN Najah Education Center Kabupaten Bogor.
+#1 buah sistem yang merupakan rancangan usulan proses sistem penerimaan siswa baru.
-#Terdapat 2 (dua) actor yang terlibat dalam kegiatan yaitu Staff  Tata Usaha dan Orang tua murid.
+#3  actor yaitu calon siswa, admin dan operator
-#28 (dua puluh enam) use case yang terlibat diatas.
+#16 use case yaitu membuka home, informasi, pengumuman, gallery, profil (visi & misi, struktur organisasi ), profil sekolah, visi & misi, struktur organisasi, membuka penerimaan siswa, rincian biaya pendidikan, beasiswa, pendaftaran siswa dan mengisi form pendaftaran.
-====''Use Case Glossary''====
+===Activity Diagram Yang Diusulkan Pada Calon siswa===
 <div align="center">
-<p style="line-height: 2;text-align:center;">Tabel 4.1 ''Use Case Glossary''</p>
- <img src="https://lh3.googleusercontent.com/-kfeJtWmP5xE/WmmVo2K0gJI/AAAAAAAAAfU/y_VfqRRxmAYuqCYgSOtgb-U_4YW2wm_iACL0BGAYYCw/h1199/2018-01-25.png" width="50%" />
+ <img src="https://lh3.googleusercontent.com/-K9bmsxUVqUI/Wm4NvjF6bYI/AAAAAAAAA0c/zfSBbn--stEjKacOW441i11jOJoEoq-NgCL0BGAYYCw/h766/2018-01-28.png" width="50%" />
 </div>
-====''Actor Glossary''====
+<p style="line-height: 2;text-align:center;">Gambar 4.2 Activity Diagram Calon siswa</p>
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">''Actor glossary'' merupakan deskripsi singkatan dari setiap ''actor'' yang telah ditentukan dan use case yang terkait dengan ''actor'' tersebut yaitu:</p>
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Berdasarkan Gambar 4.2 diatas, rancangan activity diagram terdiri dari :</p>
+#1 (satu) initial node dimana objek memulai kegiatan.
+#4 (Empat) fork node yang merupakan pemecah satu aliran yang pada tahap tertentu berubah menjadi beberapa aliran pada activity diagram.
+#1 (Satu) join node yang merupakan penghubung dari beberapa aliran
+#23 (Dua Puluh Tiga) action state yang mencerminkan dari suatu aksi.
+#1 (satu) final node yang merupakan akhir dari kegiatan admin.
+=== Activity Diagram Yang Diusulkan Pada Admin/Operator ===
 <div align="center">
-<p style="line-height: 2;text-align:center;">Tabel 4. ''Actor  Glossary''</p>
- <img src="https://lh3.googleusercontent.com/-8l3kwvzRvdg/WmmWyPMGtUI/AAAAAAAAAfg/X_71MqUb_XIz_qDBq4uc-7JMiYdbutSEgCL0BGAYYCw/h398/2018-01-25.png" width="50%" />
+ <img src="https://lh3.googleusercontent.com/-wFbR6VwMsk8/Wm9RObhCLKI/AAAAAAAAA0s/XZEz_aLcnokGBq1xoY_Mq66D0lVWdM6gACL0BGAYYCw/h526/2018-01-29.png" width="50%"/>
 </div>
+<p style="line-height: 2;text-align:center;">Gambar 4.3 Activity Diagram Admin/Operator</p>
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Berdasarkan Gambar 4.3 diatas, rancangan activity diagram terdiri dari :</p>
+#1 (satu) initial node dimana objek memulai kegiatan.
+#1 (satu) decision node digunakan untuk pilihan kondisi.
+#3 (Tiga) action state yang mencerminkan dari suatu aksi.
+#1 (satu) final node yang merupakan akhir dari kegiatan admin.
-===''Sequencen Diagram'' Sistem Yang Diusulkan===
-====''Sequencen Diagram Login''====
-<div align="center">
- <img src="https://lh3.googleusercontent.com/-hKMlIiijWIU/WmmYe42RxbI/AAAAAAAAAfs/xtnTXbIVEaQQQeI7hMinkjNrDS4pZrgOgCL0BGAYYCw/h241/2018-01-25.png" width="50%" />
 </div>
-<p style="line-height: 2;text-align:center;">Gambar 4.2 ''Sequence diagram login'' Usulan</p>
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Berdasarkan Gambar 4.2 Use Case notifikasi informasi sekolah Yang di usulkan maka terdapat beberapa fungsi berikut ini :</p>
-#1 (satu) sistem yang mencakup seluruh kegiatan login.
-#1 (actor) yang melakukan kegiatan diatas yaitu admin Staff Tata Usaha
-#2 (dua) lifeline, diantaranya yaitu sistem dan database.
-#4 (empat) message yang memuat infromasi tentang kegiatan aktifitas yang terjadi.
-#2 (dua) self message yang menunjukan bahwa suatu objek hendak memanggil dirinya sendiri.
-====''Sequence Digram'' Siswa====
+=== Activity Diagram Yang Diusulkan Pada Admin===
 <div align="center">
- <img src="https://lh3.googleusercontent.com/-vaFULSRLRSI/Wmmc0H_14MI/AAAAAAAAAf4/FWzu9aK3Pjcu76urc7nPiYAB3t3D3xwKgCL0BGAYYCw/h786/2018-01-25.png" width="50%" />
+ <img src="https://lh3.googleusercontent.com/-sJyn7QCTtw8/Wm9Rrdojk3I/AAAAAAAAA0w/KeR6CvaKjUMmkioYu0TDFUT-GEGAYEjqgCL0BGAYYCw/h1280/2018-01-29.png" width="50%" />
 </div>
-<p style="line-height: 2;text-align:center;">Gambar 4.3 Sequence Diagram Siswa Yang Diusulkan</p>
+<p style="line-height: 2;text-align:center;">Gambar 4.4 Activity Diagram Admin</p>
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Berdasarkan gambar 4.3 sequence diagram Siswa yang diusulkan diatas maka terdapat :</p>
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Berdasarkan Gambar 4.4 diatas, rancangan activity diagram terdiri dari :</p>
-#1 (satu) sistem yang mencakup seluruh kegiatan di menu siswa
+#1 (satu) initial node dimana objek memulai kegiatan.
-#1 (satu) actor  yang melakukan kegiatan yaitu Staff Tata Usaha
+#36 (Tiga Puluh Enam) action state yang mencerminkan dari suatu aksi.
-#8 (delapan) lifeline diantaranya yaitu halaman siswa, add new, import, export, detail, edit, delete, dan database.
+#6 (Lima) fork node yang merupakan pemecah satu aliran yang pada tahap tertentu berubah menjadi beberapa aliran pada activity diagram.
-#29 (dua puluh sembilan) message yang memuat inforamasi tentang kegiatan yang dilakukan oleh actor tersebut.
+#1 (Satu) join node yang merupakan penghubung dari beberapa aliran
-#5 (lima) self message yang menunjukan bahwa suatu objek hendak memanggil dirinya.
+#1 (satu) final node yang merupakan akhir dari kegiatan admin.
-====''Sequence Diagram'' Kelas====
+=== Activity Diagram Yang Diusulkan Pada Operator ===
 <div align="center">
- <img src="https://lh3.googleusercontent.com/-Wl_frGSgRzo/Wmmc52ZRbxI/AAAAAAAAAf8/tzQzvvDhHtwzECU3WMukY8DKWNJJLlZogCL0BGAYYCw/h532/2018-01-25.png" width="50%" />
-</div>
-<p style="line-height: 2;text-align:center;">Gambar 4.4 Sequence Diagram Kelas Yang Diusulkan</p>
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Berdasarkan gambar 4.4 sequence diagram kelas yang diusulkan diatas maka terdapat :</p>
-#1 (satu) sistem mencakup seluruh kegiatan di menu kelas
-#1 (satu) actor yang melakukan kegiatan yaitu Staff Tata Usaha
-#5 (lima) lifeline diantaranya yaitu halaman kelas, add new, edit, delete, dan database.
-#16 (enam belas) message yang memuat inforamasi tentang kegiatan yang dilakukan oleh actor tersebut.
-#3 (lima) self message yang menunjukan bahwa suatu objek hendak memanggil dirinya.
-====Sequence Diagram Biaya SPP====
+ <img src="https://lh3.googleusercontent.com/-8Wq61Wi-Cvc/Wm9SIsSqZ_I/AAAAAAAAA04/72ZVnI_3rBQt_90sblUx5HbTzViTalmCgCL0BGAYYCw/h1280/2018-01-29.png" width="50%" />
+</div><p style="line-height: 2;text-align:center;">Gambar 4.5 Activity Diagram Operator</p>
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Berdasarkan Gambar 4.5 diatas, rancangan activity diagram terdiri dari :</p>
+#1 (satu) initial node dimana objek memulai kegiatan.
+#47 (Tiga Puluh Enam) action state yang mencerminkan dari suatu aksi.
+#6 (Lima) fork node yang merupakan pemecah satu aliran yang pada tahap tertentu berubah menjadi beberapa aliran pada activity diagram.
+#1 (Satu) join node yang merupakan penghubung dari beberapa aliran
+#1 (satu) final node yang merupakan akhir dari kegiatan admin.
+=== Sequence Diagram Yang Diusulkan Pada Operator ===
 <div align="center">
- <img src="https://lh3.googleusercontent.com/-a8Ff-8d5otM/WmmdmSrviUI/AAAAAAAAAgE/dVdOfOn-22g-Vohz5OIeBcfGCN7dEuuOwCL0BGAYYCw/h297/2018-01-25.png" width="50%" />
-</div>
-<p style="line-height: 2;text-align:center;">4.5 Sequence diagram Biaya spp yang diusulkann</p>
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Berdasarkan gambar 4.5 sequence diagram Biaya spp yang diusulkan diatas maka terdapat :</p>
-#1 (satu) sistem mencakup seluruh kegiatan di menu biaya spp yaitu Staff Tata usaha dan orang tua murid
-#2 (dua) actor yang melakukan kegiatan yaitu Staff Tata Usaha dan Orang tua murid
-#3 (tiga) lifeline diantaranya yaitu halaman biaya spp, jatuh tempo dan database.
-#6 (enam) message yang memuat inforamasi tentang kegiatan yang dilakukan oleh actor tersebut.
-====Sequence Diagram Pembayaran SPP====
+ <img src="https://lh3.googleusercontent.com/-Spjq8tzoBwk/Wm9TFTtIa2I/AAAAAAAAA1E/xvvbL98YCN4C0ZLlvkZ2usEdVA5swjy6QCL0BGAYYCw/h680/2018-01-29.png" width="50%" /></div><p style="line-height: 2;text-align:center;">Gambar 4.6 Sequence Diagram pada Operator</p>
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Berdasarkan Gambar 4.6 diatas, rancangan sequence diagram terdiri dari :</p>
+#1 (Satu) actor yaitu operator
+#16 (Enam Belas) life line antar muka yang saling berinteraksi. Form login, home, profil, profil sekolah, visi & misi, struktur organisasi, penerimaan siswa, rincian  biaya,  beasiswa,  pendaftaran  siswa  baru,  informasi,  pengumuman, galeri, jadwal test, laporan, logout.
+#29 (dua puluh sembila) message yang membuat informasi-informasi tentang aktivitas yang terjadi.
+=== Sequence Diagram Yang Diusulkan Pada Admin ===
 <div align="center">
- <img src="https://lh3.googleusercontent.com/-GPKs-lcUjfU/Wmmdql41YfI/AAAAAAAAAgM/2VSYARNhO7MlvWhgkszmvTYFlVVJo95_ACL0BGAYYCw/h306/2018-01-25.png" width="50%" />
-</div>
-<p style="line-height: 2;text-align:center;">4.6 Sequence diagram Pembayaran spp yang diusulkan</p>
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Berdasarkan gambar 4.6 sequence diagram kelas yang diusulkan diatas maka terdapat :</p>
-#1 (satu) sistem mencakup seluruh kegiatan di menu kelas
-#2 (dua) actor yang melakukan kegiatan yaitu Staff Tata Usaha dan Orang tua murid
-#4 (empat) lifeline diantaranya yaitu halaman pembayaran spp, inpput pembayaran spp, cetak dan database.
-#6 (enam) message yang memuat inforamasi tentang kegiatan yang dilakukan oleh actor terssebut.
-#1 (satu) self message yang menunjukan bahwa suatu objek hendak memanggil dirinya.
-====Sequence Diagram SMS====
+ <img src="https://lh3.googleusercontent.com/-eOZyO-vRtl0/Wm9UQVQRZhI/AAAAAAAAA1M/4UinlLoriicwW8dOKNdtsPvl63hJ8sTfACL0BGAYYCw/h632/2018-01-29.png" width="50%" /></div><p style="line-height: 2;text-align:center;">Gambar 4.7 Sequence Diagram pada Operator</p>
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Berdasarkan Gambar 4.7 diatas, rancangan sequence diagram terdiri dari :</p>
+#1 (Satu) actor yaitu operator
+#17 (tujuh belas) life line antar muka yang saling berinteraksi.
+#31 (lima) message yang membuat informasi-informasi tentang aktivitas yang terjadi.
+=== Sequence Diagram Yang Diusulkan Pada Calon Siswa ===
 <div align="center">
- <img src="https://lh3.googleusercontent.com/-nvfHeOgY47U/Wmme6F5oDoI/AAAAAAAAAgU/7w3dvXPopvo8Lc_iyBiqvV3QoNaEKh-CwCL0BGAYYCw/h280/2018-01-25.png" width="50%" />
-</div>
-<p style="line-height: 2;text-align:center;">Gambar 4.7 Sequence diagram SMS yang diusulkan</p>
+ <img src="https://lh3.googleusercontent.com/-9rPwpiLRg2E/Wm9UrHC5haI/AAAAAAAAA1Q/NqWlQyPvq0IgjWmoAqbpvfjVVQKojBBsQCL0BGAYYCw/h592/2018-01-29.png" width="50%" /></div><p style="line-height: 2;text-align:center;">Gambar 4.8 Sequence Diagram pada Operator</p>
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Berdasarkan gambar 4.7 sequence diagram kelas yang diusulkan diatas maka terdapat :</p>
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Berdasarkan Gambar 4.8 diatas, rancangan sequence diagram terdiri dari :</p>
-#1 (satu) sistem mencakup seluruh kegiatan di menu kelas
+#1 (Satu) actor yaitu operator
-#2 (dua) actor yang melakukan kegiatan yaitu Staff Tata Usaha
+#12 (dua belas) life line antar muka yang saling berinteraksi.
-#3 (tiga) lifeline diantaranya yaitu halaman kelas, add new, edit, delete, dan database.
+#21  (dua  puluh  satu)  message  yang  membuat  informasi-informasi  tentang aktivitas yang terjadi.
-#6 (enam) message yang memuat inforamasi tentang kegiatan yang dilakukan oleh actor terssebut.
-#1 (satu) self message yang menunjukan bahwa suatu objek hendak memanggil dirinya.
+==Perbedaan Prosedur Antara Sistem Berjalan dan Sistem Usulan==
-===''Activity Diagram'' Sistem Yang Diusulkan===
 <div align="center">
- <img src="https://lh3.googleusercontent.com/-tSBqY0eVsYU/WmmfbZABSHI/AAAAAAAAAgc/V6rl00OByyk9-H_1rycBjAjF5GnHHmPzwCL0BGAYYCw/h1411/2018-01-25.png" width="50%" />
+ <img src="https://lh3.googleusercontent.com/-McGTYIpakgI/WnDGuAPVB4I/AAAAAAAAA3k/wmXkEVMZHR0jtd-fpF-E311ZspEzWZ4bwCL0BGAYYCw/h253/2018-01-30.png" width="50%" />
 </div>
-<p style="line-height: 2;text-align:center;">Gambar 4.8 Activity Diagram Notifikasi Informasi Sekolah Yang Diusulkan</p>
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Berdasarkan Gambar 4.8 Activity Diagram Notifikasi Informasi Sekolah Yang Diusulkan diatas terdapat :</p>
-#1 (satu) Initial node yang merupakan awal dari kegiatan activity diagram usulan diatas.
-#4 (empat) decision node yang merupakan pemecah aktivitas yang bersifat kondisional.
-#39 (tiga puluh sembilan) activity yang memuat informasi dari masing-masing aksi.
-#1 (satu) swimlane yang berfungsi mengelompokan sub proses sesuai dengan tanggung jawabnya.
-#1(satu) final node yang merupakan akhir dari semua kegiatan.
-==Rancangan Basis Data==
-===Class Diagram Notifikasi Informasi Sekolah Yang diusulkan ===
-<div align="center">
- <img src="https://lh3.googleusercontent.com/-ll-DVic-cq4/WmmgN7iZoPI/AAAAAAAAAgo/CGm_zzv_BtsGH4M83nc-z--6OXHJx5IxwCL0BGAYYCw/h589/2018-01-25.png" width="50%" />
-</div>
-<p style="line-height: 2;text-align:center;">4.9 Class Diagram Notifikasi Informasi Sekolah</p>
-===Class Diagram Gammu===
+==Rancangan Basis Data==
+===Class Diagram Penerimaan Siswa Baru yang duisulkan ===
+<div style="line-height: 2"><p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Class diagram dapat membantu dalam memvisualisasikan struktur kelas- kelas dari suatu sistem dan merupakan tipe diagram yang paling banyak dipakai. Class diagram juga mendeskripsikan kelompok objek-objek dengan atribut (property) dan relasi yang sama. Berikut  ini  adalah Class  Diagram  Sistem  Penerimaan  siswa baru di  SMK  Al Amanah Pasar Kemis Kabupaten Tangerang</p>
 <div align="center">
- <img src="https://lh3.googleusercontent.com/-SbwkTWHGnDk/WmmgSAy9t5I/AAAAAAAAAgs/6wfgk7BIeLIv8pD-ePIoZKTLJeuZQKIYACL0BGAYYCw/h557/2018-01-25.png" width="50%" />
+ <img src="https://lh3.googleusercontent.com/-ZkAckyKCkWo/WnDHMA1kn-I/AAAAAAAAA3o/WHLbz2_5NwEM8LbkPM-PxzgqPDuskYsxgCL0BGAYYCw/h876/2018-01-30.png" width="50%" />
 </div>
-<p style="line-height: 2;text-align:center;">Gambar 4.10 Class Diagram Gammu</p>
+<p style="line-height: 2;text-align:center;">4.9 Class Diagram Penerimaan Siswa Baru yang duisulkan</p>
 ===Spesifiikasi Basis Data===
 <div style="line-height: 2"><p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Spesifikasi basis data yaitu desain basis data yang telah dianggap Normal. Spesifikasi basis data menjelaskan media penyimpanan yang digunakan , seperti nama tabel, media isi yang disimpan, primary key, dan panjang record, spesifikasi database yang digunakan dalam sistem akan dibangun adalah sebagai berikut :
 </P>
-====Spesifikasi Basis Data Sistem Notifikasi Informasi Sekolah====
+====Spesifikasi Basis Datah====
 {| border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 950px;"
 |-
 | 1. &nbsp; &nbsp;
 | Nama Tabel&nbsp;&nbsp;
-| &nbsp;: siswa
+| &nbsp;: Wali
 |-
 | &nbsp;
 | Media
-| &nbsp;: Harddisk
+| &nbsp;: Harddisk atau Server
 |-
 | &nbsp;
-| Isi
+| Fungsi
-| &nbsp;: (kode_siswa + nis + nisnn + nm_siswa + almt_siswa + tmpt_lahir_siswa + tgl_lahir_siswa + jns_kelamin_siswa +file_name_siswa + kode_kelas + stts_siswa + telp_orangtua )
+| &nbsp;: untuk menyimpan data wali calon siswa
 |-
 | &nbsp;
 | ''Primary Key''&nbsp;
-| &nbsp;: kode_siswa
+| &nbsp;: no pendaftaran
 |-
 | &nbsp;
 | Panjang ''Record''
-| &nbsp;: 261
+| &nbsp;: 125
 |}
-<p style="text-align: center;">Tabel 4.3 Struktur Tabel Siswa</p> <p style="text-align: center;"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-FRUiX9Pnanw/WmmoNvz9pJI/AAAAAAAAAg8/BZFKeABBAaIA14Oa1VfQe45vgCYtcVMJwCL0BGAYYCw/h240/2018-01-25.png" width="45%"/></p>
+<p style="text-align: center;">Tabel 4.2 Tabel wali</p> <p style="text-align: center;"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-q0mpUfXAEYI/WnmJefWp5XI/AAAAAAAAAgM/kvwIW-xMHHwEVoTUsCpS1BvWiCpSVUUUQCL0BGAYYCw/h109/2018-02-06.png" width="45%"/></p>
 {| border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 950px;"
@@ Baris 1.396: / Baris 1.339: @@
 | 2. &nbsp; &nbsp;
 | Nama Tabel&nbsp;&nbsp;
-| &nbsp;: Kelas
+| &nbsp;: Dokumen Pendaftaran
 |-
 | &nbsp;
 | Media
-| &nbsp;: Harddisk
+| &nbsp;: Harddisk atau Server
 |-
 | &nbsp;
-| Isi
+| Fungsi
-| &nbsp;: ( kode_kelas + nm_kelas + jurusan + kode_user )
+| &nbsp;: untuk menyimpan data pendaftaran calon siswa
 |-
 | &nbsp;
 | ''Primary Key''&nbsp;
-| &nbsp;: kode_kelas
+| &nbsp;: Id dokumen pendaftaran
 |-
 | &nbsp;
 | Panjang ''Record''
-| &nbsp;: 55
+| &nbsp;: 17
 |}
-<p style="text-align: center;">Tabel 4.4 Struktur Tabel Kelas</p> <p style="text-align: center;"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-Qj-aclwuISg/WmmoQlOtMKI/AAAAAAAAAhA/BJJhF4joKR04pb-sbTzQQkdN7W-ymhAKwCL0BGAYYCw/h96/2018-01-25.png" width="45%"/></p>
+<p style="text-align: center;">Tabel 4.3 Tabel Dokumen Pendaftaran</p> <p style="text-align: center;"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-4cnbACcgDc8/WnmJh31eIkI/AAAAAAAAAgw/SrM9tUbQjCs5GetJwd2OCVv5USyT2yWSwCL0BGAYYCw/h227/2018-02-06.png" width="45%"/></p>
 {| border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 950px;"
@@ Baris 1.420: / Baris 1.363: @@
 | 3. &nbsp; &nbsp;
 | Nama Tabel&nbsp;&nbsp;
-| &nbsp;: Biaya SPP
+| &nbsp;: Jadwal Test
 |-
 | &nbsp;
 | Media
-| &nbsp;: Harddisk
+| &nbsp;: Harddisk atau Server
 |-
 | &nbsp;
-| Isi
+| Fungsi
-| &nbsp;: ( id_biaya + kode_kelas + tahun + biaya_spp + jatuh_tempo )
+| &nbsp;: untuk menyimpan data waktu jadwal test
 |-
 | &nbsp;
 | ''Primary Key''&nbsp;
-| &nbsp;: id_biaya
+| &nbsp;: kode jadwal
 |-
 | &nbsp;
 | Panjang ''Record''
-| &nbsp;: 22
+| &nbsp;: 116
 |}
-<p style="text-align: center;">Tabel 4.5 Struktur Tabel Biaya SPP</p> <p style="text-align: center;"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-ixlmYcGNkTA/WmmoTEBah_I/AAAAAAAAAhE/jF7o1oji8WobrYFq1AhybT-aiImDHU7oACL0BGAYYCw/h117/2018-01-25.png" width="45%"/></p>
+<p style="text-align: center;">Tabel 4.4 Tabel jadwal test</p> <p style="text-align: center;"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-5rgkbi6Bz5U/WnmJqzjFrCI/AAAAAAAAAgw/9obcTEqWJK8v6b_N-072YEmiJDzrapFFQCL0BGAYYCw/h129/2018-02-06.png" width="45%"/></p>
 {| border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 950px;"
@@ Baris 1.444: / Baris 1.387: @@
 | 4. &nbsp; &nbsp;
 | Nama Tabel&nbsp;&nbsp;
-| &nbsp;: Pembayaran SPP
+| &nbsp;: Pendaftaran
 |-
 | &nbsp;
 | Media
-| &nbsp;: Harddisk
+| &nbsp;: Harddisk atau Server
 |-
 | &nbsp;
-| Isi
+| Fungsi
-| &nbsp;: ( id_spp + kode_siswa + bulan + tahun + tgl_pembayaran + jumlah_pembayaran )
+| &nbsp;: untuk menyimpan data pendaftaran
 |-
 | &nbsp;
 | ''Primary Key''&nbsp;
-| &nbsp;: id_spp
+| &nbsp;: no pendaftaran
 |-
 | &nbsp;
 | Panjang ''Record''
-| &nbsp;: 22
+| &nbsp;: 347
 |}
-<p style="text-align: center;">Tabel 4.6 Struktur Tabel Pembayaran SPP</p> <p style="text-align: center;"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-dxjkckVHz30/WmmoWWZzEPI/AAAAAAAAAh4/d3gbo4sFUhU1JLer7-IP6cfXijFn1C6HwCL0BGAYYCw/h135/2018-01-25.png" width="45%"/></p>
+<p style="text-align: center;">Tabel 4.5 Tabel Pendaftaran</p> <p style="text-align: center;"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-97wUB4xw1Jw/WnmJyRDcpTI/AAAAAAAAAgw/cz-teP_xIJAyT_VSnV7BGpTEkukGVJVqACL0BGAYYCw/h370/2018-02-06.png" width="45%"/></p>
 {| border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 950px;"
@@ Baris 1.468: / Baris 1.411: @@
 | 5. &nbsp; &nbsp;
 | Nama Tabel&nbsp;&nbsp;
-| &nbsp;: SMS
+| &nbsp;: Sekolah asal
 |-
 | &nbsp;
 | Media
-| &nbsp;: Harddisk
+| &nbsp;: Harddisk atau server
 |-
 | &nbsp;
-| Isi
+| Fungsi
-| &nbsp;: ( id_sms + no_sms + isi_sms + keterangan + tgl_sms + stts_sms + kode_user )
+| &nbsp;: untuk menyimpan data sekolah asal calon siswa
 |-
 | &nbsp;
 | ''Primary Key''&nbsp;
-| &nbsp;: id_sms
+| &nbsp;: No pendaftaran
 |-
 | &nbsp;
 | Panjang ''Record''
-| &nbsp;: 32
+| &nbsp;: 168
 |}
-<p style="text-align: center;">Tabel 4.7 Struktur Tabel SMS</p> <p style="text-align: center;"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-SSU3M74w42E/WmmobdYJG3I/AAAAAAAAAh4/VzEA563p6fMzuoLXTlpa-R7yK3H9wEmngCL0BGAYYCw/h150/2018-01-25.png" width="45%"/></p>
+<p style="text-align: center;">Tabel 4.6 Tabel Asal Sekolah
+</p> <p style="text-align: center;"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-kdLspJbXYKw/WnmJ9MG42tI/AAAAAAAAAgw/49jSCuyjBJ0KoXNEdYNfypJdNOa9ky8SwCL0BGAYYCw/h188/2018-02-06.png" width="45%"/></p>
 {| border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 950px;"
@@ Baris 1.492: / Baris 1.437: @@
 | 6. &nbsp; &nbsp;
 | Nama Tabel&nbsp;&nbsp;
-| &nbsp;: User
+| &nbsp;: Beasiswa
 |-
 | &nbsp;
 | Media
-| &nbsp;: Harddisk
+| &nbsp;: Harddisk atau server
 |-
 | &nbsp;
-| Isi
+| Fungsi
-| &nbsp;: ( kode_user + nm_user + username + password + file_name_user )
+| &nbsp;: untuk menyimpan data siswa yang medapat beasiswa
 |-
 | &nbsp;
 | ''Primary Key''&nbsp;
-| &nbsp;: kode_user
+| &nbsp;: id beasiswa
 |-
 | &nbsp;
 | Panjang ''Record''
-| &nbsp;: 250
+| &nbsp;: 117
 |}
-<p style="text-align: center;">Tabel 4.8 Struktur Tabel User</p> <p style="text-align: center;"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-9jYRErD5Jrs/WmmofJGgarI/AAAAAAAAAh4/GIfuxZ05_3ADeug4yF0tKnXQIotnez58QCL0BGAYYCw/h99/2018-01-25.png" width="45%"/></p>
+<p style="text-align: center;">Tabel 4.7 Tabel Beasiswa</p> <p style="text-align: center;"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-25UmJR-oyTM/WnmJ_8AT5XI/AAAAAAAAAgw/xXyCYxjCvbcadIA90YEi_cNzHAEKrM0hACL0BGAYYCw/h146/2018-02-06.png" width="45%"/></p>
+{| border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 950px;"
-====Spesifikasi Basis Data Gammu====
-{| border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 250px;"
 |-
-| 1. &nbsp; &nbsp;
+| 6. &nbsp; &nbsp;
 | Nama Tabel&nbsp;&nbsp;
-| &nbsp;: daemons
+| &nbsp;: Pengumuman
 |-
 | &nbsp;
 | Media
-| &nbsp;: Harddisk
+| &nbsp;: Harddisk atau server
 |-
 | &nbsp;
-| Isi
+| Fungsi
-| &nbsp;: ( Start + Info )
+| &nbsp;: untuk memberikan informasi melalui pengumuman
-|}
-<p style="text-align: center;">Tabel 4.9 Struktur Tabel daemons</p> <p style="text-align: center;"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-ZKUrXzqYzkU/WmmopurYPzI/AAAAAAAAAh4/zcucIPlsABQwnrL6Fe8FC8lWSVxsTGpJACL0BGAYYCw/h71/2018-01-25.png" width="45%"/></p>
-{| border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 230px;"
-|-
-| 2. &nbsp; &nbsp;
-| Nama Tabel&nbsp;&nbsp;
-| &nbsp;: gammu
-|-
-| &nbsp;
-| Media
-| &nbsp;: Harddisk
-|-
-| &nbsp;
-| Isi
-| &nbsp;: ( Version )
-|-
-| &nbsp;
-| Panjang ''Record''
-| &nbsp;: 11
-|}
-<p style="text-align: center;">Tabel 4.10 Struktur Tabel ''Gammu''</p> <p style="text-align: center;"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-gMc8lJOF74w/WmmosxzaXmI/AAAAAAAAAh4/xUOfkBVedjcP4UEgeRLKOuTJXCPIzv95wCL0BGAYYCw/h53/2018-01-25.png" width="45%"/></p>
-{| border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 1150px;"
-|-
-| 3. &nbsp; &nbsp;
-| Nama Tabel&nbsp;&nbsp;
-| &nbsp;: inbox
-|-
-| &nbsp;
-| Media
-| &nbsp;: Harddisk
-|-
-| &nbsp;
-| Isi
-| &nbsp;: (UpdateInDB + ReceivingDateTime + Text + SenderNumber + Coding + UDH + SMSCNumber + Class + TextDecoded + ID + RecipientID + Processed)
 |-
 | &nbsp;
 | ''Primary Key''&nbsp;
-| &nbsp;: ID
+| &nbsp;: id Pengumuman
 |-
 | &nbsp;
 | Panjang ''Record''
-| &nbsp;: 61
+| &nbsp;: 117
 |}
-<p style="text-align: center;">Tabel 4.11 Struktur Tabel ''Inbox''</p> <p style="text-align: center;"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-elBWen12BCo/WmmozCv8sZI/AAAAAAAAAh4/MH0AG2_jkLQ9ZfQGFaCz1jXMKSm6xVGzQCL0BGAYYCw/h243/2018-01-25.png" width="45%"/></p>
+<p style="text-align: center;">Tabel 4.8 Tabel Dokumen Pengumuman</p> <p style="text-align: center;"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-PHBCo3WPeY8/WnmKMa4R3hI/AAAAAAAAAgw/vtNkwQlMcak4yhJjUAuWSyZ0x3tUAeLiQCL0BGAYYCw/h147/2018-02-06.png" width="45%"/></p>
+{| border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 950px;"
-{| border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 1100px;"
 |-
-| 4. &nbsp; &nbsp;
+| 6. &nbsp; &nbsp;
 | Nama Tabel&nbsp;&nbsp;
-| &nbsp;: outbox
+| &nbsp;: Orang Tua
 |-
 | &nbsp;
 | Media
-| &nbsp;: Harddisk
+| &nbsp;: Harddisk atau server
 |-
 | &nbsp;
-| Isi
+| Fungsi
-| &nbsp;: ( UpdateInDB + InsertIntoDB + SendingDateTime + Text + DestinationNumber + Coding + UDH + Class + TextDecoded + ID + MultiPart +
+| &nbsp;: untuk menyimpan data orang tua calon siswa
-| &nbsp;
-|-
-| &nbsp;
-|
-| &nbsp;RelativeValidity + SenderID + SendingTimeOut + DeliveryReport + CreatorID )
 |-
 | &nbsp;
 | ''Primary Key''&nbsp;
-| &nbsp;: ID
+| &nbsp;: No Pendaftaran
 |-
 | &nbsp;
 | Panjang ''Record''
-| &nbsp;: 370
+| &nbsp;: 270
 |}
-<p style="text-align: center;">Tabel 4.12 Struktur Tabel ''Outbox''</p> <p style="text-align: center;"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-48V1IXe5Q9g/Wmmo4BvBLyI/AAAAAAAAAh4/loMJwbKXi_AoZ7YtcYTpgQj_YGNuF9x6ACL0BGAYYCw/h295/2018-01-25.png" width="45%"/></p>
+<p style="text-align: center;">Tabel 4.9 Tabel Dokumen Orang tua</p> <p style="text-align: center;"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-fSaw5Gg5bPg/WnmKXSwH48I/AAAAAAAAAgw/V2sfOl6nPAoqHQDEJ3nM5IQUfXaVNguEgCL0BGAYYCw/h195/2018-02-06.png" width="45%"/></p>
-{| border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 650px;"
+==State Machine Diagram Calon Siswa==
-|-
+<div align="center">
-| 5. &nbsp; &nbsp;
-| Nama Tabel&nbsp;&nbsp;
-| &nbsp;: outbox_multipart
-|-
-| &nbsp;
-| Media
-| &nbsp;: Harddisk
-|-
-| &nbsp;
-| Isi
-| &nbsp;: ( Text + Coding + UDH + Class + TextDecoded + ID + SequencePosition )
-|-
-| &nbsp;
-| ''Primary Key''&nbsp;
-| &nbsp;: ID
-|-
-| &nbsp;
-| Panjang ''Record''
-| &nbsp;: 32
-|}
-<p style="text-align: center;">Tabel 4.13 Struktur Tabel ''Outbox_Multipart''</p> <p style="text-align: center;"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-bbTSoaEMOrg/Wmmo7r_IAHI/AAAAAAAAAh4/OUXWjuM4b-0TE8CY0Az5sL3bHr0UlmQQgCL0BGAYYCw/h153/2018-01-25.png" width="45%"/></p>
-{| border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 400px;"
-|-
-| 6. &nbsp; &nbsp;
-| Nama Tabel&nbsp;&nbsp;
-| &nbsp;: pbk
-|-
-| &nbsp;
-| Media
-| &nbsp;: Harddisk
-|-
-| &nbsp;
-| Isi
-| &nbsp;: ( ID + GroupID + Name + Number )
-|-
-| &nbsp;
-| ''Primary Key''&nbsp;
-| &nbsp;: ID
-|-
-| &nbsp;
-| Panjang ''Record''
-| &nbsp;: 22
-|}
-<p style="text-align: center;">Tabel 4.14 Struktur Tabel ''Pbk''</p> <p style="text-align: center;"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-SAYOkVtHCOQ/WmmpM7HLhiI/AAAAAAAAAh4/PgSpgbDrMjMimSTdsWlg-kJY3nTNjWPZACL0BGAYYCw/h99/2018-01-25.png" width="45%"/></p>
-{| border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 250px;"
+ <img src="https://lh3.googleusercontent.com/-NnatmaSOBwI/WnmOO8E3SCI/AAAAAAAAAg0/Fv01FV9DQ9c2xTyT1kNbB5rYeszJd1SzACL0BGAYYCw/h630/2018-02-06.png" width="50%" />
-|-
+</div><p style="line-height: 2;text-align:center;">Gambar 4.10 State Machine Diagram Calon Siswa</p>
-| 7. &nbsp; &nbsp;
+#1 (Satu) Initial node, Sebagai awal objek.
-| Nama Tabel&nbsp;&nbsp;
+#12 (Dua Belas) action, state dari sistem yang mencerminkan eksekusi dari suatu aksi.
-| &nbsp;: pbk_groups
+#1 (Satu) Final State, objek diakhiri.
-|-
-| &nbsp;
-| Media
-| &nbsp;: Harddisk
-|-
-| &nbsp;
-| Isi
-| &nbsp;: ( Name + ID )
-|-
-| &nbsp;
-| ''Primary Key''&nbsp;
-| &nbsp;: ID
-|-
-| &nbsp;
-| Panjang ''Record''
-| &nbsp;: 11
-|}
-<p style="text-align: center;">Tabel 4.15 Struktur Tabel ''Pbk_Groups''</p> <p style="text-align: center;"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-b8MIixbz9rU/WmmpPVKIuLI/AAAAAAAAAh4/5vaFa6AScfkYeJKLtdMSzli7Y4f0mARhwCL0BGAYYCw/h74/2018-01-25.png" width="45%"/></p>
-{| border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 1100px;"
+=== Machine Diagram Admin State ===
-|-
+<div align="center">
-|8. &nbsp; &nbsp;
-| Nama Tabel&nbsp;&nbsp;
-| &nbsp;: phones
-|-
-| &nbsp;
-| Media
-| &nbsp;: Harddisk
-|-
-| &nbsp;
-| Isi
-| &nbsp;: ( ID + UpdateInDB + InsertIntoDB + TimeOut + Send + Receive + IMEI + Client + Battery + Signal + Send + Received )
-|-
-| &nbsp;
-| ''Primary Key''&nbsp;
-| &nbsp;: IMEI
-|-
-| &nbsp;
-| Panjang ''Record''
-| &nbsp;: 79
-|}
-<p style="text-align: center;">Tabel 4.16 Struktur Tabel ''Phones''</p> <p style="text-align: center;"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-Ubz8OpEnRjk/WmmpSNYn2XI/AAAAAAAAAh4/PrOX0-NfM5Ak1v0SNw-r56Z3S5JAV4c1wCL0BGAYYCw/h310/2018-01-25.png" width="45%"/></p>
-{| border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 1100px;"
-|-
-| 9. &nbsp; &nbsp;
-| Nama Tabel&nbsp;&nbsp;
-| &nbsp;: sentitems
-|-
-| &nbsp;
-| Media
-| &nbsp;: Harddisk
-|-
-| &nbsp;
-| Isi
-| &nbsp;: ( UpdateInDB + InsertIntoDB + SendingDateTime + DeliveryDateTime + Text + DestinationNumber + Coding + UDH + SMSCNumber + Class +
-|-
-| &nbsp;
-|
-| &nbsp;TextDecoded + ID + SenderID + SequencePosition + Status + StatusError + TPMR + RelativeValidity + CreatorID )
-|-
-| &nbsp;
-| ''Primary Key''&nbsp;
-| &nbsp;: ID
-|-
-| &nbsp;
-| Panjang ''Record''
-| &nbsp;: 360
-|}
-<p style="text-align: center;">Tabel 4.17 Struktur Tabel ''SentItems''</p> <p style="text-align: center;"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-GaqDpQp4YB0/WmmpV4kr8iI/AAAAAAAAAh4/L-1-0WXniYsd9D20wfBM_1wS6GagHALkwCL0BGAYYCw/h421/2018-01-25.png" width="45%"/></p>
-== Rancangan ''Prototype'' Sistem Yang Diusulkan ==
+ <img src="https://lh3.googleusercontent.com/-u95g0z9q41Y/WnmOU8UQd4I/AAAAAAAAAg4/Xfg-1yPijwU5TNsjNW4zHP7tEpwlAeWzwCL0BGAYYCw/h726/2018-02-06.png" width="50%" />
+</div><p style="line-height: 2;text-align:center;">Gambar 4.11 State Machine Diagram Admin.</p>
+#1 (Satu) Initial node, Sebagai awal objek.
+#17 (Tujuh Belas) action, state dari sistem yang mencerminkan eksekusi dari suatu aksi.
+#1 (Satu) Final State, objek diakhiri.
-===Halaman ''Login'' ===
-<p style="text-align: center;"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-yo4dOFo2PSU/WmmzI4V6M7I/AAAAAAAAAic/ZS5jH1YXvIoA2xwNYm-aUR2VKYj4HtipQCL0BGAYYCw/h412/LOGIN.png" width="65%"/></p> <p style="text-align: center;">Gambar 4.11 ''Prototype'' Halaman ''Login''</p>
-===Halaman ''Home'' ===
+=== State Machine Diagram Operator ===
-<p style="text-align: center;"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-8_nXxUciE8U/Wmm3pQxWcuI/AAAAAAAAAo4/OkAE1hX_3rU1NDv4UFBpK8XhvcIWin1UQCL0BGAYYCw/h474/home.png" width="65%"/></p> <p style="text-align: center;">Gambar 4.12 ''Prototype'' Halaman ''Dashboard''</p>
+<div align="center">
-===Halaman Siswa===
-<p style="text-align: center;"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-7DQbhJH0ccg/Wmm3t5E6gvI/AAAAAAAAAo4/gv5SlmsVngk5kw47ox7FSeI0Y2k_tjhDQCL0BGAYYCw/h276/siswa.png" width="65%"/></p> <p style="text-align: center;">Gambar 4.13 ''Prototype'' Halaman ''Dashboard''</p>
-===Halaman ''Input'' Siswa===
+ <img src="https://lh3.googleusercontent.com/-bMNNac2F9nc/WnmOZkHXQGI/AAAAAAAAAg8/CO3GA-yOZpkrYmCuzzD1qEnJ2IsGHZ82wCL0BGAYYCw/h526/2018-02-06.png" width="50%" />
-<p style="text-align: center;"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-p2INKuJ6qTw/Wmm18_bGglI/AAAAAAAAAlg/7VA2fSUV5kMetfQqo_T-_AFFYS5apxmjQCL0BGAYYCw/h474/addnew%2Bsiswa.png" width="65%"/></p> <p style="text-align: center;">Gambar 4.14 ''Prototype'' Halaman ''Dashboard''</p>
+</div><p style="line-height: 2;text-align:center;">Gambar 4.12 State Machine Diagram Operator</p>
+#1 (Satu) Initial node, Sebagai awal objek.
+#16 (Enam Belas) action, state dari sistem yang mencerminkan eksekusi dari suatu aksi.
+#1 (Satu) Final State, objek diakhiri.
-===Halaman Kelas===
+== Rancangan ''Prototype''==
-<p style="text-align: center;"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-7PVM_YV-tv8/Wmm32Z5Nb2I/AAAAAAAAAo4/u9asZOAK0N4y6iYocY0KKose4e9KxRtzwCL0BGAYYCw/h474/kelas.png" width="65%"/></p> <p style="text-align: center;">Gambar 4.15 ''Prototype'' Halaman ''Dashboard''</p>
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Tahap ini merupakan  gambaran sistem atau  prototype menggunakan  mockup. Berikut merupakan prototype atau tampilan dari perancangan sistem Penerimaan siswa yang akan dibuat.</p>
+===Rancangan ''Menu Login'' ===
+<p style="text-align: center;"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-aa-i9PQSp4o/WnC8E99Y8XI/AAAAAAAAA10/_xZhlDGs0hQEYeVK1xt1f4CqBSWLbnajgCL0BGAYYCw/h306/2018-01-30.png" width="65%"/></p> <p style="text-align: center;">Gambar 4.13 rancangan menu login.</p>
-===Halaman Form ''Input'' Kelas ===
+===Rancangan Form Pendaftaran===
-<p style="text-align: center;"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-Q1YUCs3mw5c/Wmm35BOA4SI/AAAAAAAAAo4/OwbneoRiKSYWVV5P0MTmNflu4jybn9mJgCL0BGAYYCw/h474/inpuut%2Bkelass.png" width="65%"/></p> <p style="text-align: center;">Gambar 4.16 ''Prototype'' Halaman ''Dashboard''</p>
+<p style="text-align: center;"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-tvADnWYzF4Y/WnC71-cdGeI/AAAAAAAAA1s/MaE5YQw2C7Ef7NpQ96jGTIwMvEdTjvKkwCL0BGAYYCw/h326/2018-01-30.png" width="65%"/></p> <p style="text-align: center;">Gambar 4.14 rancangan Form Pendaftaran.</p>
-===Halaman Biaya SPP===
+===HRancangan Jadwal Test===
-<p style="text-align: center;"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-ntNUfHPczQQ/Wmm38kl8IOI/AAAAAAAAAo4/0AZvxNDZ29QEYp-MNgvoRq1jg5uGCTMTgCL0BGAYYCw/h474/biaya%2Bspp.png" width="65%"/></p> <p style="text-align: center;">Gambar 4.17 ''Prototype'' Halaman ''Dashboard''</p>
+<p style="text-align: center;"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-_FUPRnlBOuc/WnC79kk3MGI/AAAAAAAAA1w/YfGLqbqYtK0KtPluX_qOnGyENhSOlS3wwCL0BGAYYCw/h370/2018-01-30.png" width="65%"/></p> <p style="text-align: center;">Gambar 4.15 Rancangan Form Jadwal Test</p>
-===Halaman Form ''Input'' Biaya SPP===
+===Rancangan Home Pada Website===
-<p style="text-align: center;"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-D7HoKoo99dw/Wmm4Ae_fWxI/AAAAAAAAAo4/N_zV99eq2AoRuQhHEYiHR_3Uk7kHA93uwCL0BGAYYCw/h474/input%2Bbiaya%2Bspp.png" width="65%"/></p> <p style="text-align: center;">Gambar 4.18 ''Prototype'' Halaman ''Dashboard''</p>
+<p style="text-align: center;"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-iRolNflqKT8/WnC8tzx4sQI/AAAAAAAAA18/5nF26eh55BIzdRlU_PwY6tLKdpSP4iB-QCL0BGAYYCw/h312/2018-01-30.png" width="65%"/></p> <p style="text-align: center;">Gambar 4.16 Rancangan Home Website</p>
-===Halaman Pembayaran SPP ===
+===Rancangan  Laporan Calon Siswa===
-<p style="text-align: center;"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-UX6TrxPxAKo/Wmm4HZRD06I/AAAAAAAAAn4/jsHyn5G6Kg8DDiDwcs_HjpCBfOdx_c-uACL0BGAYYCw/h474/pembayaran%2Bspp.png" width="65%"/></p> <p style="text-align: center;">Gambar 4.19 ''Prototype'' Halaman ''Dashboard''</p>
+<p style="text-align: center;"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-_FUPRnlBOuc/WnC79kk3MGI/AAAAAAAAA14/9fPs_YaqUkM46iUmhEUJ_PMkO2RjnbLbgCL0BGAYYCw/h370/2018-01-30.png" width="65%"/></p> <p style="text-align: center;">Gambar 4.17 Rancangan Laporan Calon Siswa</p>
-===Halaman ''Input'' Pembayaran SPP===
+==Rancangan  Program==
-<p style="text-align: center;"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-G-8n2Tb5GOk/Wmm4LaGAyuI/AAAAAAAAAoE/bKXSlG_DmpwREnArcRmurDHzHwC1FlBeQCL0BGAYYCw/h474/input%2Bpembayaran.png" width="65%"/></p> <p style="text-align: center;">Gambar 4.20 ''Prototype'' Halaman ''Dashboard''</p>
+=== Tampilan Login ===
-===Halaman SMS ===
+<p style="text-align: center;"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-DoyShyDGVBU/WnC-JOPy0VI/AAAAAAAAA2Q/PJLjaGdG4rUEFTfkkvDNif8wL3UvK5YuwCL0BGAYYCw/h334/2018-01-30.png" width="65%"/></p> <p style="text-align: center;">Gambar 4.18 Tampilan Login</p>
-<p style="text-align: center;"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-bwtd0rmmx7M/Wmm4PET6bBI/AAAAAAAAAoQ/-3A8cgyKLekpF9S5Le40AdwXngMd1kSrgCL0BGAYYCw/h474/SMS.png" width="65%"/></p> <p style="text-align: center;">Gambar 4.21 ''Prototype'' Halaman ''Dashboard''</p>
-===Halaman Pengiriman SMS ===
+===Tampilan  Home pada website===
-<p style="text-align: center;"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-QJYQ5-gXiE0/Wmm4R6YH1NI/AAAAAAAAAoc/WCBmn5FkGvYFGQJQhowe-RzNIwTlkoaugCL0BGAYYCw/h474/PENGIRIMAN%2BSMS.png" width="65%"/></p> <p style="text-align: center;">Gambar 4.22 ''Prototype'' Halaman ''Dashboard''</p>
+<p style="text-align: center;"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-rkIytlXm5to/WnC-amn6eSI/AAAAAAAAA2U/NQa2kQlLiwkj1JsMMMhqanhJq3nGkPDDgCL0BGAYYCw/h268/2018-01-30.png" width="65%"/></p> <p style="text-align: center;">Gambar 4.19 Tampilan Home Pada Website</p>
-== Konfigurasi Sistem Yang Diusulkan ==
+===Tampilan  Form Pendaftaran===
+<p style="text-align: center;"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-VZnCC_NKQOo/WnC-f7o_CUI/AAAAAAAAA2Y/EwfTkc2lIhwIsWJSZaALDzpbeM5IPO1bACL0BGAYYCw/h440/2018-01-30.png" width="65%"/></p> <p style="text-align: center;">Gambar 4.20 Tampilan Form Pendaftaran''</p>
+===Tampilan  Profil Sekolah===
+<p style="text-align: center;"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-2JsB_y-hhdM/WnC-lNwkg-I/AAAAAAAAA2c/QfQfmmTv1wcJXnL2dDIr8PR2CEiewu_5ACL0BGAYYCw/h332/2018-01-30.pngg" width="65%"/></p> <p style="text-align: center;">Gambar 4.21 Tampilan Profil Sekolah</p>
+===Tampilan Laporan Calon siswa===
+<p style="text-align: center;"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-vxeiUQJ-R2s/WnC-ngpt9HI/AAAAAAAAA2o/qHB2nDHZgvYHKv1-DzU5ROwcPlpO76aWgCL0BGAYYCw/h351/2018-01-30.png" width="65%"/></p> <p style="text-align: center;">Gambar 4.22 Tampilan Laporan Calon Siswa</p>
+===Tampilan Calon Siswa Yang Mendaftar Pada Admin ===
+<p style="text-align: center;"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-tXgClChlZR4/WnC-rFZmWcI/AAAAAAAAA2o/uwB-5RGhFYAifEA_XzKkEhDyiQ2aYrvBQCL0BGAYYCw/h644/2018-01-30.pngg" width="65%"/></p> <p style="text-align: center;">Gambar 4.23 Tampilan Calon Siswa Yang Mendaftar Pada Admin</p>
+== Konfigurasi Sistem Usulan ==
 === Spesifikasi ''Hardware'' ===
 <p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Spesifikasi minimal perangkat keras (hardware) yang disarankan peneliti agar sistem ini dapat berjalan dengan baik dan normal adalah sebagai berikut :</p>
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">1. Komputer Personal </p>
+. Personal Computer atau Laptop<br/>
-<ol style="list-style-type:lower-alpha;margin-left: 80px;">
+• Processor : Intel Core i3<br/>
-<li>''Processor''&ensp;: ''Core i3/Amd A8''</li>
+• Monitor : 17”<br/>
-<li>''Monitor''&emsp;&nbsp;: 14''Inc LCD''</li>
+• Ram : 2 GB<br/>
-<li>''Mouse''&emsp;&ensp;&nbsp;: ''Optical''</li>
+• Harddisk : 500 GB<br/>
-<li>''Keyboard''&ensp;: ''USB''</li>
-<li>''RAM''&emsp;&emsp;&nbsp;: 2 ''GB''</li>
-<li>''Harddisk''&nbsp;&nbsp;: 500 ''GB''</li>
-<li>''Printer''&ensp;&nbsp;&ensp;: ''Inkjet''</li>
-</ol>
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">2. Modem &ensp;&ensp;&ensp; : GSM</p>
 === Aplikasi Yang Digunakan ===
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Perangkat lunak (''software'') yang minimal disarankan peneliti agar sistem dapat berjalan dengan baik sebagai berikut :</p>
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Perangkat lunak merupakan penunjang dari peralatan komputer yang akan digunakan sebagai penghubung dalam instruksi yang diinginkan, agar komputer dapat menghasilkan informasi yang diharapkan, maka perangkat lunak yang diusulkan dalam rancangan sistem ini adalah sebagai berikut:</p>
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">1. Sistem Operasi ''Windows 7''</p>
+#Sistem Operasi “Windows 7 Ultimate”<br/>Xampp / Apache & Mysql
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">2. ''Microsoft Office 2010'' </p>
+#Google Chrome
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">3. ''Web Browser (Google, Mozila Firefox)''</p>
+#Notepad++ / Sublime Text
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">4. ''Dreamweaver/Sublime Text 3/Notepad++''</p>
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">5. ''Xampp/MySQL & Apache''</p>
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">6. ''Driver Modem''</p>
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">7. ''Gammu SMS Engine''</p>
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">8. ''CI Framework''</p>
 === Hak Akses ===
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Hak akses (''brainware'') dalam sistem yang diusulkan untuk mengopresasikan dan mengolah data hanya dapat dilakukan oleh Staff Tata Usaha selaku Admin dalam sistem yang terkomputerisasi ini.</p>
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Untuk mengoperasikan atau mengolah data hanya dapat dilakukan oleh Panitia PSB yang bertugas sebagai Admin dan Kepala Sekolah  hanya mendapat laporan siswa yang sudah mendaftar</p>
 == Testing ==
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Pengujian ''Blackbox/ Blackbox Testing'' merupakan metode pengujian suatu program yang mengutamakan kebutuhan fungsi dari suatu program. Dalam metode ini dapat menemukan kesalahan fungsi dari suatu program ialah tujuan dalam metode ini. Metode ini hanya mengamati hasil eksekusi melalui data uji dan memeriksa fungsionalitas dari seuatu perogram tanpa melihat dan mengetahui yang terjadi dalam prosesnya, melainkan hanya berupa ''input'' dan ''output''.</p>
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Metode Blackbox Testing merupakan pengujian  program  yang mengutamakan pengujian terhadap kebutuhan fungsi dari suatu program. Tujuan dari metode Blackbox Testing ini adalah untuk menemukan kesalahan yang ada pada sebuah  program</p>
-<p style="text-align: center;">Tabel 4.18
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Pengujian dengan metode Blackbox Testing dilakukan dengan cara memberikan sejumlah input pada program. Input tersebut kemudian di proses sesuai dengan kebutuhan fungsionalnya untuk melihat apakah program  tersebut dapat menghasilkan output yang sesuai  dengan  yang  diinginkan  dan  sesuai  pula  dengan  fungsi  dasar  dari  program tersebut.  Apabila  dari  input  yang  diberikan,  proses  dapat  menghasilkan  output  yang sesuai dengan kebutuhan fungsionalnya, maka program yang dibuat sudah benar, tetapi apabila output yang dihasilkan tidak sesuai dengan kebutuhan fungsionalnya, maka masih terdapat kesalahan pada program tersebut, dan selanjutnya dilakukan penelusuran perbaikan untuk memperbaiki kesalahan yang terjadi.</p>
- Pengujian ''Black Box''</p> <p style="text-align: center;"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-zsDvUPRkzVQ/Wmm-7TAmJeI/AAAAAAAAArA/gwUMN2PUxIY8q9cJFoeHwbFHMz1NzGDKgCL0BGAYYCw/h976/2018-01-25.png" width="80%"/></p>
+== Pengujian Black Box ==
+. Pengujian Blcak Box Pada Menu Login
-== Evaluasi ==
+<p style="text-align: center;">Tabel 4.10 Pengujian Menu form login</p> <p style="text-align: center;"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-j9Mtn4Ht7e8/WnDCxr9E2fI/AAAAAAAAA2w/9AVzZs9K0XkMqGhqY7TaOPk8RrLs-mhkwCL0BGAYYCw/h244/2018-01-30.png" width="80%"/></p>
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Setelah dilakukan pengujian sistem menggunakan metode ''Blackbox Testing'' dengan cara memberikan sebuah ''input'' pada program yang diuji seperti contoh pada pengujian pada menu login, jika data yang dimasukan tidak sesuai atau tidak lengkap, maka sistem akan memberikan peringatan berupa pesan sehingga membantu pengguna dalam mencari dan mengetahui kesalahan saat memasukan atau menginput data. Dari beberapa pengujian yang dilakukan seluruhnya menunjukan pengujian yang ''valid'' atau berhasil.</p>
+. Pengujian Black Box pada Menu Form Pendaftaran
+<p style="text-align: center;">Tabel 4.11 Pengujian  Menu Form Pendaftaran</p> <p style="text-align: center;"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-USqh8io-E6o/WnDC9idAi6I/AAAAAAAAA20/asNcwK_ddOwsczNrvVtYilFJKE11U_bnwCL0BGAYYCw/h179/2018-01-30.png" width="80%"/></p>
+. Pengujian Black Box pada Laporan Calon Siswa Yang Mendaftar
+<p style="text-align: center;">Tabel 4.12  Pengujian Menu Calon Siswa Yang Mendaftar</p> <p style="text-align: center;"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-hc0cEeYSFjQ/WnDDAzbCHAI/AAAAAAAAA24/LIRG7moKJx8G7a6zuME4JLi-pdyrOr3xwCL0BGAYYCw/h199/2018-01-30.png" width="80%"/></p>
+. Pengujian Black Box Pada Form Jadwal Test
+<p style="text-align: center;">Tabel 4.13  Pengujian Pada Form Jadwal Test</p> <p style="text-align: center;"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-76wHsW3PqPk/WnDDMQcswiI/AAAAAAAAA28/vrwwWYsxuoEeC7TmC96ZdKbBZBJSTxupwCL0BGAYYCw/h202/2018-01-30.png" width="80%"/></p>
 == Schedule Implementasi ==
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Perancangan sistem yang diusulkan diperkirakan memakan waktu kurang lebih 5 bulan, dibawah ini adalah kegiatan yang dilakukan sebagai berikut :</p>
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Schedule implementasi merupakan rencana yang menjelaskan segala sesuatu tentang hal-hal yang dibutuhkan dalam proses implementasi “Perancangan Sistem Informasi Penerimaan Siswa Baru Berbasis Web Pada SMK Al Amanah Pasar Kemis Kabupaten Tangerang”.</p>
-<p style="text-align: center;">Tabel 4.19 ''Schedule'' Implementasi</p> <p style="text-align: center;"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-RY9OBCL5SSU/Wmm_fxWjXEI/AAAAAAAAArI/JlFX5NH-Gf06OtcCP1uEGyEDtgpIcT9zACL0BGAYYCw/h395/2018-01-25.png" width="65%"/></p>
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Pada tahap ini dibutuhkan rencana implementasi yang berguna dalam pelaksanaan kegiatan dan penerapannya. Alur yang dilakukan dalam usaha mewujudkan sistem yang direncanakan ini dalam bentuk tabel dari schedule implementasi adalah sebagai berikut:</p>
+<p style="text-align: center;">Tabel 4.14 Schedule implementasi</p> <p style="text-align: center;"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-5ltASecvG3Y/WnDD-rs_ztI/AAAAAAAAA3I/i9Z4RxFU4JQu94RD2nZ16V8sdD3aH09rACL0BGAYYCw/h274/2018-01-30.png" width="65%"/></p>
 == Estimasi Biaya ==
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Rincian biaya dari penulis sesuai dengan kebutuhan penelitian antara lan sebagai berikut :</p>
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">REstimasi biaya digunakan sebagai penghitungan kebutuhan biaya yang diperlukan untuk menyelesaikan penelitian yang diusulkan. Dibawah ini adalah rincian biaya yang diperlukan peneliti untuk menyelesaikan penelitian yang berjudul “Perancangan Sistem Informasi Penerimaan Siswa Baru Berbasis Web Pada SMK Al Amanah Pasar Kemis Kabupaten Tangerang”.</p>
-<p style="text-align: center;">Tabel 4.20 Estimasi Biaya</p> <p style="text-align: center;"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-aaPbSQ5gKl4/Wmm_jGCs9lI/AAAAAAAAArM/GYdvDplSx2oIQwVjoLycnslkdr7kpUjxACL0BGAYYCw/h363/2018-01-25.png" width="65%"/></p>
+<p style="text-align: center;">Tabel 4.15 Estimasi Biaya</p> <p style="text-align: center;"><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-RA_CMBNHIjQ/WnDEWH9EU4I/AAAAAAAAA3M/mxiENYoSvRAhe02FBksFWvlHVATdCulfQCL0BGAYYCw/h229/2018-01-30.png" width="65%"/></p>
 <!-- ***************************************** -->{{pagebreak}}<!-- ***************************************** -->
 =<div style=" text-align: center;margin-bottom:10px;">'''BAB V'''</div> <div style="font-size: 14pt; text-align: center">'''PENUTUP'''</div>=
 == Kesimpulan ==
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Berdasarkan pembahasan dan hasil penelitian yang telah dilakukan, maka dapat disimpulkan bahwa pada “Perancangan sistem notifikasi informasi sekolah berbasis SMS Gateway padda SMA AN Najah Education Center Kabupaten Bogor” maka peneliti dapat menyimpulkan sbeberapa kesimpulan terhadap rumusan masalah, tujuan dan manfaat penelitian dan metode penelitian, diantaranta sebagai berikut :</p>
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Berdasarkan   hasil   penelitian   dan  observasi yang dilakukan peneliti pada sistem penerimaan siswa pada SMK Al Amanah Pasar Kemis maka peneliti menarik kesimpulan sebagai berikut:</p>
-#<p style="text-align:justify;line-height:2;">Proses penyampaian informasi sekolah yang berjalan saat ini pada SMA AN Najah Education Center Kabupaten Bogor masih berjalan secara manual yaitu dengan menggunakan surat yang diberikan kepada masing-masing murid yang nantinya akan diberikan kepada orang tuanya.</p>
+#<p style="text-align:justify;line-height:2;">Sistem penerimaan siswa baru yang berjalan saat in pada SMK Al Amanah Pasar Kemis masih manual, yaitu masih menggunakan formulir penerimaan siswa baru sehingga dalam proses pengerjaannya membutuhkan waktu yang cukup lama, bahkan sering terjadi kesalahan dalam proses pengerjaannya</p>
-#<p style="text-align:justify;line-height:2;">Dalam penyampaian informasi yang berjalan saat ini masih terdapat kendala bahwa hasil yang diperoleh masih belum akurat dan efisien karena kurangnya rasa tanggung jawab dari murid perihal penyampaian surat yang diberikan oleh pihak  sekolah, terlebih lagi surat yang diberikan dapat hilang dan mudah rusak.</p>
+#<p style="text-align:justify;line-height:2;">Sistem yang berjalan di SMK Al Amanah masih menggunakan sistem yang manual. Dan memakan banyak waktu untuk mengolah data siswa yang mendaftar dan seringnya terjadi kesalahan-kesalahan dalam hal pengolahan data. Dengan merancang sistem penerimaan siswa baru yang efektif dan efisien pada SMK Al Amanah Pasar Kemis adalah menggunakan sistem komputer berbasis web yang di desain dengan menggunakan Macromedia Dreamweaver sebagai ''web editor'', MySql sebagai database, AppServ sebagai ''software database'', PHP sebagai nahasa pemrograman agar sistem yang didapat lebih efektif dan efisien.</P>
-#<p style="text-align:justify;line-height:2;">Dalam proses penyampaian informasi sekolah pada SMA AN Najah Education Center Kabupaten Bogor yang masih berjalan secara manual, maka peneliti ingin membangun sistem notifikasi informasi sekolah yang terkomputerisasi dengan menggunakan SMS Gateway. Agar nantinya dapat mempermudah baik untuk pihak sekolah maupun untuk pihak murid dalam hal penyampaian dan pemberitahuan informasi sekolah melalui SMS.</p>
+#<p style="text-align:justify;line-height:2;">Membuat sistem penerimaan siswa berbasis website pada SMK Al Amanah dengan ada nya sisten baru yang sudah terkomputerisasi atau website diharapkan laporan penerimaan siswa baru berjalan lebih efisien dan efektif</P>
+=== Kesimpulan Terhadap Manfaat Penelitian===
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Berdasarkan  hasil  penelitian  dan  pengamatan  yang  telah dilakukan,  maka  dapat  disimpulkan  terhadap  tujuan  penelitian diantaranya :</p>
+#<p style="text-align:justify;line-height:2;">Manfaat Praktis Diharapkan agar dapat digunakan oleh pegawai atau panitia penerimaan siswa baru. Dalam prores penerimaan siswa baru, penyeleksian siswa baru, dan pembuatan laporan penerimaan siswa baru. Dengan program ini agar mendapatkan hasil yang lebih efektif dan efisien</p>
+#<p style="text-align:justify;line-height:2;">Manfaat Teoritis Untuk meningkatkan mutu dan pelayanan sekolah terutama dalam proses penerimaan siswa baru dan diharapkan dapat meningkatkankuantitas siswa.</p>
+#<p style="text-align:justify;line-height:2;">Manfaat  Kebijakan Sebagai  bahan  pertimbangan  bagi  SMK  Al Amanah Pasar Kemis untuk digunakan sebagai pelayanan penerimaan siswa baru</p>
 == Saran==
-<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Adapun saran yang dapat diajukan penulis sebagai bahan pertimbangan pada SMA AN Najah Education Center antara lain sebagai berikut :</p>
+<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Berdasarkan  hasil  penelitian  dan  analisis  yang  dilakukan  oleh peneliti mengenai sistem penerimaan siswa pada SMK Al Amanah Pasar Kemis  maka  terdapat  beberapa  saran  yang  dapat  dijadikan  masukkan untuk meningkatkan kinerja, yaitu sebagai berikut:</p>
-#<p style="text-align:justify;line-height:2;">Dikarnakan sistem notifikasi informsai sekolah pada SMA AN Najah Education Center Kabupaten Bogor yang belum terkomputerisasi hendaknya dapat direalisasika, Pada penelitian ini dapat dijadikan acuan awal untuk dapat terrealisasikan sistem notifikasi informasi sekolah pada SMA AN Najah Education Center Kabupaten Bogor.</p>
+#<p style="text-align:justify;line-height:2;">Untuk memaksimalkan pemanfaatan sistem yang dibuat maka dapat dilakukan pelatihan bagi staff yang menjadi panitia PSB agar lebih memahami sistem yang ada.</p>
-#<p style="text-align:justify;line-height:2;">Perlu mengoptimalkan sistem yang terkomputerisasi agar lebih efektif dan efisien dalam penyampaian informasi sekolah, agar pelayanan lebih baik lagi.</p>
+#<p style="text-align:justify;line-height:2;">Diperlukan backup data secara berkala dan perawatan untuk menghindari terjadinya kehilangan atau kerusakan data.</p>
-#<p style="text-align:justify;line-height:2;">Dan apabila sitem notifikasi informasi sekolah ini telah terkomputerisasi maka perlu terus menerus melakukan backup data berupa nomor telepon, data siswa ataupun data yang lainnya agar keamanan dapat terus terjaga dan apabila terjadi kendala sebaiknya diselesaikan dengan pihak yang terkait sehingga hasil yang diharapkan dapat tercapai dengan lebih baik dan maksimal.</p>
+#<p style="text-align:justify;line-height:2;">Dilakukan pengembangan sistem yang baru untuk mengikuti perkembangan teknologi dimasa mendatang. </p>
 <!-- ***************************************** -->{{pagebreak}}<!-- ***************************************** -->
 =<div style=" text-align: center">'''DAFTAR PUSTAKA'''</div>=
 <references />
@@ Baris 1.844: / Baris 1.654: @@
 :A.12. Formulir Seminar Proposal
 :A.13. Formulir Pertemuan Stakeholder Skripsi
-:A.14. Undangan Stakeholder
+:A.14. Sertifikat TOEFL
-:A.15. Sertifikat TOEFL
+:A.15. Sertifikat Prospek
-:A.16. Sertifikat Prospek
+:A.16. Sertifikat IT Internasional
-:A.17. Sertifikat IT Internasional
+:A.17. Sertifikat IT Nasional
-:A.18. Sertifikat IT Nasional
+:A.18. Curriculum Vitae (CV)
-:A.19. Curriculum Vitae (CV)
-:A.20. Ijazah SMA
 </div>
 <div style="text-align:justify;line-height:2;margin-bottom:10px;">
 '''LAMPIRAN B : ''' [https://drive.google.com]
-:B.1. Surat Keterangan Observasi
+:B.1. Surat Keterangan Observasi Skripsi
 :B.2. Surat Keterangan Hibah
 :B.3. Surat Keterangan Implementasi Program
-:B.4. Daftar Wawancara
+:B.4. Ijazah SMA
 :B.5. Final Draft Elisitasi
 :B.6. Katalog Produk

SI1314477220: Perbedaan revisi

Revisi terkini pada 25 Februari 2018 06.32

Daftar isi

BAB I PENDAHULUAN

Latar Belakang

Rumusan Masalah

Ruang Lingkup Penelitian

Tujuan dan Manfaat Penelitian

Tujuan Penelitian

Manfaat Penelitian

Metodologi Penelitian

Metode Pengumpulan Data

Metode Analisa

Metode Perancangan Sistem

Metode Pengujian (Testing)

Sistematika Penulisan

BAB II LANDASAN TEORI

Teori Umum

Konsep Dasar Perancangan Sistem

Definisi Perancangan Sistem

Tujuan Perancangan Sistem

Konsep Dasar Sistem

Definisi Sistem

Karakteristik Sistem

Klasifikasi Sistem

Konsep Dasar Informasi

Definisi Informasi

Konsep Dasar Sistem Informasi

Definisi Sistem Informasi

Kualitas Informasi

Fungsi Informasi

Teori Khusus

Konsep Dasar Website

Definisi Website

Konsep Dasar Penerimaan Siswa

Definisi Penerimaan Siswa

Konsep Dasar HTML

Definisi HTML

Konsep Dasar Xampp

Definisi Xampp

Konsep Dasar Analisa SWOT

Definisi Analisa SWOT

Konsep Dasar UML (Unified Modelling Language)

Definisi UML (Unified Modelling Language)

Jenis-Jenis Diagram UML

Konsep Dasar PHP

Definisi PHP

Konsep Dasar Code Igniter

Definisi Code Igniter

Literature Review

BAB III OBJEK DAN METODOLOGI PENELITIAN

Tinjauan Organisasi

Gambaran Umum

Sejarah Singkat Sekolah

Struktur Organisasi

Tugas Organisasi

Analisa Sistem Yang Berjalan

Analisa Sistem Batasan

Analisa Kebutuhan Sistem

Analisa Kontrol

Analisis Kelebihan dan Kekurangan Sistem yang Berjalan

Urutan Prosedur

Tata Laksana Sistem yang Berjalan Saat Ini

Analisa Sistem yang Berjalan Use Case Diagram

Analisa Sistem yang Berjalan Pada Sequence Diagram

Analisa Sistem yang Berjalan Pada Activity Diagram Penilaian Siswa

Analisa Masukan, Analisa Proses dan Analisa Keluaran

Analisa Masukan

Analisa Proses

Analisa Keluaran

Konfigurasi Sistem Yang Berjalan

Spesifikasi Hardware

Software

Hak Akses (Brainware)

Permasalahan Yang Dihadapi dan Alternatif Pemecahan Masalah

Permasalahan Yang Dihadapi

Alternatif Pemecahan Masalah

User Requirement (Kebutuhan Pengguna)

Elisitasi Tahap I

Elisitasi Tahap II

BAB I

PENDAHULUAN

BAB II

LANDASAN TEORI

BAB III

OBJEK DAN METODOLOGI PENELITIAN

BAB IV

RANCANGAN SISTEM YANG DI USULKAN

BAB V

PENUTUP