[revisi tidak terperiksa]

Revisi terkini pada 25 September 2015 16.04

PERANCANGAN PROTOTYPE SISTEM PEMBANGKIT LISTRIK

TENAGA SURYA BERBASIS MIKROKONTROLLER ATMEGA 328

PADA DESA SUMANTRI

Disusun Oleh :

NAMA	: ELFAN LUTFI HERMAWAN
NIM	: 0931464924

JURUSAN SISTEM KOMPUTER

KONSENTRASI COS

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

(STMIK) RAHARJA

TANGERANG

(2014/2015)

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER
(STMIK) RAHARJA

LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI

PERANCANGAN PROTOTYPE SISTEM PEMBANGKIT LISTRIK

TENAGA SURYA BERBASIS MIKROKONTROLLER ATMEGA 328

PADA DESA SUMANTRI

Disusun Oleh :

NIM	: 0931464924
Nama	: Elfan Lutfi Hermawan
Jenjang Studi	: Strata Satu
Jurusan	: Sistem Komputer
Konsentrasi	: Computer System (COS)

Disahkan Oleh :

Tangerang, 2015

Ketua					Kepala Jurusan
STMIK RAHARJA					Jurusan Sistem Komputer




(Ir. Untung Rahardja, M.T.I)					(Ferry Sudarto, S.Kom., M.Pd)
NIP : 000594					NIP : 079010

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER
(STMIK) RAHARJA

LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING

PERANCANGAN PROTOTYPE SISTEM PEMBANGKIT LISTRIK

TENAGA SURYA BERBASIS MIKROKONTROLLER ATMEGA 328

PADA DESA SUMANTRI

Dibuat Oleh :

NIM	: 0931464924
Nama	: Elfan Lutfi Hermawan

Telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan Tim Penguji Ujian Komprehensif Jurusan Sistem Komputer Konsentrasi Computer System (COS) Tahun Akademik 2014/2015

Disetujui Oleh :

Tangerang, 2015

Pembimbing I			Pembimbing II




(Indrianto, M.T)			(Jawahir, Ir., MM, M.Kom)
NID : 05061			NID : 03023

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER
(STMIK) RAHARJA

LEMBAR PERSETUJUAN DEWAN PENGUJI

PERANCANGAN PROTOTYPE SISTEM PEMBANGKIT LISTRIK

TENAGA SURYA BERBASIS MIKROKONTROLLER ATMEGA 328

PADA DESA SUMANTRI

Dibuat Oleh :

NIM	: 0931464924
Nama	: Elfan Lutfi Hermawan

Disetujui setelah berhasil dipertahankan dihadapan Tim Penguji Ujian Komprehensif Jurusan Sistem Komputer Konsentrasi Computer System (COS) Tahun Akademik 2014/2015

Disetujui Penguji :

Tangerang, 2015

Ketua Penguji

(_________________)

NID :

Penguji I	Penguji II




(_________________)	(_________________)
NID :	NID :

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER
(STMIK) RAHARJA

LEMBAR KEASLIAN SKRIPSI

PERANCANGAN PROTOTYPE SISTEM PEMBANGKIT LISTRIK

TENAGA SURYA BERBASIS MIKROKONTROLLER ATMEGA 328

PADA DESA SUMANTRI

Disusun Oleh :

NIM	: 0931464924
Nama	: Elfan Lutfi Hermawan
Jenjang Studi	: Strata Satu
Jurusan	: Sistem Komputer
Konsentrasi	: Computer System (COS)

Menyatakan bahwa Skripsi ini merupakan karya tulis saya sendiri dan bukan merupakan tiruan, salinan, atau duplikat dari Skripsi yang telah dipergunakan untuk mendapatkan gelar Sarjana Komputer baik di lingkungan Perguruan Tinggi Raharja maupun di Perguruan Tinggi lain, serta belum pernah dipublikasikan.

Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan rasa tanggung jawab, serta bersedia menerima sanksi jika pernyataan diatas tidak benar.

Tangerang, 2015

(Elfan Lutfi Hermawan)

NIM : 0931464924

)*Tandatangan dibubuhi materai 6.000;

ABSTRAK

Listrik adalah salah satu sumber energi yang dapat digunakan untuk perangkat elektronik, dan manusia sudah sangat bergantung akan kebutuhan listrik karena tampa listrik manusia tidak dapat berkerja dan beraktifitas. Pemakaian listrik pada umumnya belum sepenuhnya merata pada seluruh daerah terutama pada daerah terpencil yang jauh dari kota, karena minimnya fasilitas yang mendukung sarana dan prasarana untuk menfasilitasi daerah-daerah yang terpencil untuk dapat memanfaatkan listrik negara. Tingginya penggunaan listrik pada kota-kota besar semakin jauh pula harapan penduduk didaerah terpencil yang dapat menggunakan listrik karena pembangkit listikpun masih jauh dari kata cukup. Untuk dapat mengurangi hal tersebut penelitian yang dilakukan terhadap penggunaan energi yang dapat diperbarui adalah penggunaan tenaga matahari sebagai sumber energialternatif. Solar cell adalah salah satu alat yang dapat digunakan untuk menyerap tenaga matahari dan mengubahnya menjadi energi listrik. Penggunaan solar cell sangat efektif ketika berada didaerah terpencil. Solar cell mampu menyerap panas matahari secara langsung dan akan diubah menjadi energi listrik DC yang dapat dapat diubah menjadi listrik ac, pengubahan listrik dc ke listrik ac tersebut menggunakan sebuah alat yaitu DC to AC inverter. Dan untuk mencadangkan energi listrik yang akan dirubah tersebut menggunakan Accu. Agar energi listrik bisa dimanfaatkan sesuai dengan kebutuhan maka membutuhkan sebuah arduino yang akan digunakan sebagai pengotrol dan pengendali dari penggunaan energi solar cell tersebut. Penggunaan arduino untuk mengontrol dimaksudkan untuk mengalirkan listrik pada malam hari saja.

Katakunci : Arduino, Solar cell, Listrik,Pengontrolan, Energi.

ABSTRACT

'

KATA PENGANTAR

Bismillahirrahmanirrahiim,

Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan rahmat-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan Skripsi ini dengan baik. Laporan ini disajikan dalam bentuk buku. Adapun judul yang diambil dalam penyusunan Skripsi iniadalah "PERANCANGAN PROTOTYPE SISTEM PEMBANGKIT LISTRIK TENAGA SURYA BERBASIS MIKROKONTROLLER ATMEGA 328 PADA DESA SUMANTRI”.

Laporan ini merupakan salah satu syarat yang ditempuh oleh mahasiswa sebelum melaksanakan Skripsi dalam jenjang Sarjana jurusan Sistem Komputer pada Perguruan Tinggi Raharja, Tangerang. Sebagai bahan penulisan, data dikumpulkan berdasarkan hasil observasi, wawancara, dan sumber literature yang mendukung penulisan ini. Penulis menyadari dengan sepenuh hati bahwa tersusunnya Skripsi ini bukan hanya atas kemampuan dan usaha penulis semata, namun juga berkat bantuan berbagai pihak, oleh karena itu penulis mengucapkan terima kasih kepada:

Bapak Ir. Untung Rahardja, M.T.I selaku Ketua STMIK Raharja.
Bapak Sugeng Santoso, M.Kom, selaku Pembantu Ketua I Bidang Akademik STMIK Raharja.
Bapak Ferry Sudarto, S.Kom., M.Pd selaku Kepala Jurusan Sistem Komputer.
Bapak Indrianto, M.T selaku pembimbing I yang telah memberikan banyak masukan dalam penyusunan Skripsi ini.
Bapak Jawahir, Ir., MM. selaku pembimbing II yang telah memberikan bimbingan dalam penyusunan Skripsi ini.
Bapak dan Ibu Dosen Perguruan Tinggi Raharja yang telah memberikan ilmu pengetahuan kepada penulis.
Kedua orang tua, Adik, Kekasih saya dan semua saudara dalam keluarga yang telah memberikan dukungan, baik moril, materil, maupun doa untuk keberhasilan kepada penulis dalam menyelesaikan laporan Skripsi ini.

Penyusun menyadari bahwa dalam penyajian dan penyusunan laporan Skripsi ini masih banyak kekurangan dan kesalahan, baik dalam penulisan, penyajianataupun isinya. Oleh karena itu, penulis senantiasa menerima kritik dan saran yang bersifat membangun agar dapat dijadikan acuan bagi penyusun untuk menyempurnakannya dimasa yang akan datang.

Akhirkata, penulis mengucapkan terima kasih atas perhatian dari pembaca. Semoga Tuhan Yang Maha Esa senantiasa memberikan rahmat-Nya kepada kita semua. Dan semoga laporan Skripsi ini dapat bermanfaat, khususnya bagi penulis dan umumnya bagi seluruh pembaca sekalian.

	Tangerang, 2015
















	(Elfan Lutfi Hermawan)
	NIM. 0931464924

Daftar isi

1 BAB I
2 BAB II
- 2.1 Teori Umum
- 2.2 Teori Khusus
3 BAB III
4 BAB IV
5 BAB V
6 DAFTAR PUSTAKA
7 DAFTAR LAMPIRAN

DAFTAR TABEL

DAFTAR GAMBAR

DAFTAR SIMBOL

1. SIMBOL FLOWCHART (DIAGRAM ALIR)

2. SIMBOL ELEKTRONIKA

BAB I

PENDAHULUAN

Latar Belakang

Panel surya adalah alat yang terdiri dari sel surya yang mengubah cahaya menjadi listrik. karena Matahari merupakan sumber cahaya terkuat yang dapat dimanfaatkan untuk digunakan sebagai pembangkit listrik. Penggunaan solar cell sebagai pembangkit listrik alternatif masih sangat sedikit dikarenakan biayanya lebih mahal dari sumber listrik negara.

Penggunaan solar cell sangat penting untuk daerah-daerah yang masih jauh dari sumber listrik negara, karena minim biaya yang dianggarkan pemerintah untuk menfasilitasi daerah-daerah pelosok sehingga penggunaan listrik di Indonesia masih belum merata.

Dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi pada masa sekarang terus menerus diikuti oleh sebagian bahkan hampir semua kalangan tak terkecuali dengan alat pembangkit listrik tenaga surya. Pada era sekarang penggunaan tenaga surya sebagai energi alternatif untuk pembangkit listrik sudah sangat diperlukan, karena tingginya peringatan tentang global warning, dengan adanya pengalihan sumber daya pembangkit energi dari energi diesel maka resiko dampak dari penggunaan energi diesel tersebut akan berkurang. Dengan memanfaat solar cell sebagai alat yang dapat menyerap energi panas dan dirubah menjadi energi listrik maka dapat dibuat sebagai pembangkit energi listrik. Tidak lepas dari hal di atas perkembangan sistem yang umumnya berbasis komputer dan sistem terkontrol yang menggunakan Arduino sudah sangat maju seiring perkembangan teknologi.

Seiring dengan perkembangan teknologi tersebut, peranan-peralatan pembantu dalam mempermudah kegiatan manusia dan peralatan kontrol sebagai penunjang dalam peningkatan kebutuhan semakin besar. Pengontrolan peralatan pembantu untuk pembangkit listrik telah menghasilkan metode yang sangat maju seiring dengan perkembangan teknologi alat penyerap energi matahari ini. Dengan kemajuan teknologi tersebutpada era sekarang ini alat pembamgkit listrik tenaga surya dapat diterapkan sebagai pembangkit listrik didaerah yang sangat sulit dijangkau oleh sumber energi listrik milik negara, dengan memanfaatan energi matahari sebagai pembangkit listrik dapat dibuat sistem kontrol otomatis berbasis Arduino, seperti sistem automatic control lainnya yang dapat diprogram menggunakan Arduino atau jenis mikrokontroller lainnya. perlunya pemahaman tentang komponen-komponen elektronika sangat dibutuhkan. Pada perancangan ini juga menggunakan arduino sebagai pengontrol switch dari sebuah sistem kerjanya.

Pada perkembangan teknologi sekarang sudah berbagai jenis sistem pembangkit tenaga listrik yang pernah dibangun dan rancang oleh berbagai kalangan, dengan demikian dapat dirancang sebuah sistem kontrol energi matahari sebagai energi alternatif pada daerah terpencil.

Adapun keuntungan yang didapatkan dengan menggunakan teknologi Arduino dan solar cell adalah bagaimana sistem kontrol yang kita buat pada pembangkit energi listrik dapat dihubungkan dengan Arduino sebagai alat yang dapat mengontrol dari pemakaian energy yang dihasilkan.

Pemanfaatan energy matahari sebagai sumber energy listrik masih sangat sedikit dengan demikian lahirlah ide penulis untuk membuat dan merancang system yang dapat digunakan sebagai energi alternatif yang berjudul” PERANCANGAN PROTOTYPE SISTEM PEMBANGKIT LISTRI TENAGA SURYA BERBASIS MIKROKONTROLLER ATMEGA 328 PADA DESA SUMANTRI”.

RumusanMasalah

Berdasarkan latar belakang di atas, maka permasalahan tersebut dapat dirumuskan sebagai berikut:

Bagaimana membuat sistem yang dapat menghasilkan energi listik dari sumber cahaya matahari?
Bagaimana cara merancang sistem solar cell agar dapat menyimpan energi matahari?
Bagaimana sebuah sistem pembangkit listrik dapat dihubungkan dengan sistem arduino?

Ruang Lingkup

Berdasarkan rumusan masalah di atas, maka dapat diarahkan pada perancangan dan pembuatan sebuah sistem sistem pembangkit listrik sebagai alat yang memanfaatkan energi matahari, serta dapat dirancang dengan komponen pendukung sistem yang meliputi:

Menggunakan Arduino
Solar cell
DC to AC inverter
Sensor cahaya
Rangkaian Elektronika
Solar cell converter

Tujuan Dan Manfaat

Tujuan

Tujuan pokok dari penelitian ini adalah memanfaatkan solar cell sebagai alat yang dapat menyerap energi matahari dan diubah menjadi energi yang dapat menghasilkan listrik DC, dan dengan memanfaatkan sebuah inverter DC to AC maka energi listrik yang dihasilkan dapat digunakan untuk menyalakan lampu dan peralatan listrik lainnya.

Tujuan Individu
1. Memenuhi syarat kelulusan untuk jenjang Strata Satu (S1).
2. Mengimplementasikan ilmu yang penulis dapat selama perkuliahan.
3. Mengimplementasikan sistem pembangkit listrik tenaga surya.
Tujuan Fungsional
1. Dapat digunakan sebagai energy alternative pada daerah terpencil.
2. Agar dapat menghemat listrik darisumber listrik negara.
Tujuan Operasional
1. Agar dapat memberikan pengetahuan yang lebih luas khususnya dibidang teknologi.
2. Agar masyarakat luas tidak perlutakut akan kebutuhan listrik didaerah tersebut.

Manfaat

Adapun manfaat yang dihasilkan dari penelitian ini adalah:

Manfaat Individu
1. Mengembangkan sistem pembangkit listrik tenaga surya sebagai sumber energi alternatif.
2. Mengimplementasikan sebuah sistem pembangkit listri tenaga surya yang dihubungkan pada sistem kontrol.
Manfaat Fungsional
1. Bentuk apresiasi dan kontribusi dalam perkembangan teknologi informasi dan elektronika.
2. Dapat mengurangi beban listrik yang disalurkan oleh perusahaan milik negara.
Manfaat Operasional
1. Dapat membantu masyarakat akan kurangnya fasilitas yang diberikan oleh perusahaan listrik milik Negara.
2. Dapat meningkatkan pengetahuan dalam mengoperasikan alat ini dan juga dapat memperluas wawasan dalam bidang ilmu elektronika.

Metodologi Penelitian

Dalam melakuan penelitian terhadap alat inimaka metode yang penulis gunakan adalah:

Literature Riview
Metode ini dilakukan untuk mencari dan mendapatkan sumber-sumber kajian landasan teori yang mendukung. Informasi yang dikumpulkan dapat dijadikan sebagai acuan untuk melakukan perencanaan, percobaan, pembuatan, dan penyusunan laporan.
Metode Perancangan Alat
Metode ini dimaksudkan untuk menghasilkan suatu sistem rangkaian yang dapat bermanfaat, sehingga diperoleh hasil rancangan yang sesuai dengan yang diinginkan.
Pengujian Alat
Metode ini dimaksudkan untuk mengidentifikasikan masalah-masalah pada sistem yang telah ada dan mencari solusi bagaimana membuat sistem sesuai dengan yang diharapkan tidak ada kesalahan sehingga akan sesuai dengan apa yang dirancang.
Pengambilan Kesimpulan
Metode ini dilakukan dalam perencanaan, pembuatan dan pengujian alat sehingga didapatkan alat yang benar-benar sesuai dengan yang dirancang.

Sistematika Penulisan

Untuk memahami lebih jelas tentang penulisan penilitian ini, maka dikelompokkan materi penulisan menjadi 5 (lima) bab yang masing- masing saling berkaitan antara bab satu dengan yang lainnya, sehingga menjadi satu kesatuan yang utuh,yaitu:

BAB I PENDAHULUAN

Bab ini berisi tentang uraian latar belakang, perumusan masalah, tujuan dan manfaat penulisan, ruanglingkup, metode penelitian dan sistematika penulisan.

BAB II LANDASAN TEORI

Bab ini berisikan beberapa definisi dari teori-teori pendukung analisa dan teori-teori lainnyayang digunakan untuk mendukung penelitian serta literature review.

BAB III ANALISA SISTEM BERJALAN

Bab ini berisikan tentang gambaran umum objek yang diteliti meliputi sejarah singkat, wewenangdan tanggung jawab, permasalahan yang dihadapi, dll.

BAB IV RANCANGAN SISTEM YANG DIUSULKAN

Bab ini berisi tentang rancangan sistem yang akan diusulkan berupa elisitasi, tampilan program dan implementasi sistem.

BAB V PENUTUP

Pada bab ini dikemukakan kesimpulan dari hasil analisis dan perancangan yang telah dilakukan dan saran kepada pihak-pihak yang berkepentingan sehingga tujuan dan manfaat dari penulisan inidapat disampaikan.

DAFTAR PUSTAKA

Berisi study pustaka yang digunakan pada referensi untuk menyusun laporaan skripsi.

LAMPIRAN

Lampiran ini merupakan daftar yang membuat keperluan lampiran-lampiran yang melengkapi laporan.

BAB II

LANDASAN TEORI

Teori Umum

Konsep Dasar Sistem

1. Definisi Sistem

Menurut Sutabri (2012:6), Secara sederhana suatu sistem dapat diartikan sebagai “suatu kumpulan atau himpunan dari unsur, komponen, atau variabel yang terorganisir, saling berinteraksi, saling tergantung satu sama lain, dan terpadu”.

Menurut Hartono (2013:9), ”Sistem adalah suatu himpunan dari berbagai bagian atau elemen, yang saling berhubungan secara teroganisasi berdasar fungsi-fungsinya, menjadi satu kesatuan”.

Menurut Taufiq (2013:2), “Sistem adalah kumpulan dari sub-subsistem abstrak maupun fisik yang saling terintegrasi dan berkolaborasi untuk mencapai suatu tujuan tertentu”.

Berdasarkan definisi di atas, maka dapat disimpulkan sistem adalah sekelompok unsur yang saling terhubung satu sama lain yang berfungsi bersama-sama untuk mencapai suatu tujuan tertentu.

2. Karakteristik Sistem

Menurut Sutabri (2012:13), suatu sistem mempunyai karakteristik atau sifat-sifat tertentu yang mencirikan bahwa hal tersebut bisa dikatakan sebagai suatu sistem. Adapun karakteristik yang dimaksud adalah sebagai berikut,yaitu:

Komponen sistem (component)
Suatu sistem terdiri dari sejumlah komponen yang saling berinteraksi, artinya saling bekerja sama membentuk satu kesatuan. Komponen-komponen sistem tersebut dapat berupa suatu bentuk subsistem. Setiap subsistem memiliki sifat dari sistem yang menjalankan suatu fungsi tertentu dan mempengaruhi proses sistem secara keseluruhan. Suatu sistem dapat mempunyai sistem yang lebih besar atau sering disebut “supra sistem”.
Batasan sistem (boundary)
Merupakan daerah yang membatasi antara suatu sistem dengan lainnya atau dengan lingkungan luar. Batasan sistem ini memungkinkan suatu sistem dipandang sebagai satu kesatuan yang tidak dapat dipisahkan.
Lingkungan luar sistem (environment)
Bentuk apapun yang ada diluar ruang lingkup atau batasan sistem yang mempengaruhi operasi sistem tersebut disebut lingkungan luar sistem. Lingkungan luar sistem ini dapat bersifat menguntungkan dan dapat juga bersifat merugikan sistem tersebut. Dengan demikian, lingkungan luar tersebut harus tetap dijaga dan dipelihara. Lingkungan luar yang merugikan harus dikendalikan. Kalau tidak, maka akan mengganggu kelangsungan hidup sistemtersebut.
Penghubung sistem (interface)
Media yang menghubungkan sistem dengan subsistem lain disebut penghubung sistem atau interface. Penghubung ini memungkinkan sumber-sumber daya mengalirdari satu subsistem ke subsistem lain. Bentuk keluaran dari suatu subsistem akan menjadi masukan untuk subsistem lain melalui penghubung tersebut. Dengan demikian, dapat terjadi suatu integrasi sistem yang membentuk satu kesatuan.
Masukan sistem (input)
Energi yang dimasukkan ke dalam system disebut masukan sistem, yangdapat berupa pemeliharaan (maintenance input) dan sinyal (signal input). Contoh, di dalam suatu unit sistem komputer, “program” adalah maintenance input yang digunakan untuk mengoperasikan komputernya dan “data” adalah signal input untuk diolah menjadi informasi.
Keluaran sistem (output)
Hasil energi yang diolah dan diklasifikasikan menjadi keluaran yang berguna. Keluaran ini merupakan masukan bagi subsistem yang lain seperti sistem informasi. Keluaran yang dihasilkan adalah informasi. Informasi ini dapat digunakan sebagai masukan untuk pengambilan keputusan atau hal-hal lain yang menjadi input bagi subsistem lain.
Pengolahan sistem (processing)
Suatu sistem dapat mempunyai suatu proses yang akan mengubah masukan menjadi keluaran, contohnya adalah sistem akuntansi. Sistem ini akan mengolah data transaksi menjadi laporan-laporan yang dibutuhkan oleh pihak manajemen.
Sasaran sistem (Objective) atau tujuan (goal)
Suatu sistem harus memiliki sasaran (Objective) dan tujuan (goal) yang pasti dan bersifat deterministic. Kalau suatu sistem tidak memiliki sasaran maka operasi sistem tidak ada gunanya. Suatu sistem dikatakan berhasil jika mengenai sasaran atau tujuan yang telah direncanakan

Sumber: Sutabri (2012:14)

Gambar 2.1. Karakteristik system

3. KlasifikasiSistem

Menurut Sutabri (2012:15), sistem dapat diklasifikasikan dari berbagai sudut pandang, diantaranya adalah sebagai berikut:

Sistem Abstrak dan Sistem Fisik
Sistem abstrak adalah sistem yang berupa pemikiran atau ide-ide yang tidak tampak secara fisik, misalnya sistem teologia, yaitu suatu sistem yang berupa pemikiran tentang hubungan antara manusia dengan Tuhan; sedangkan sistem fisik merupakan sistem yang ada secara fisik, seperti sistem komputer, sistem produksi, sistem penjualan, sistem administrasi personalia, dan lain sebagainya.
Sistem Alamiah dan Sistem Buatan Manusia
Sistem alamiah adalah sistem yang terjadi karena proses alam, tidak dibuat oleh manusia, misalnya sistem perputaran bumi, terjadinya siang dan malam, dan pergantian musim. Sedangkan sistem buatan manusia merupakan sistem yang melibatkan hubungan manusia dengan mesin, yang disebut dengan human machine system. Sistem informasi berbasis komputer merupaksan contohnya, karena menyangkut penggunaan komputer yang berinteraksi dengan manusia.
Sistem Deterministik dan Sistem probabilistik
Sistem yang beroperasi dengan tingkah laku yang dapat diprediksi disebut sistem deterministik.Sistem komputer adalah contoh dari sistem yang tingkah lakunya dapat dipastikan berdasarkan program-program komputer yang dijalankan. Sedangkan sistem yang bersifat probabilistik adalah sistem yang kondisi masa depannya tidak dapat diprediksi, karena mengandung unsur probabilitas.
Sistem Terbuka dan Sistem Tertutup
Sistem tertutup merupakan sistem yang tidak berhubungan dan tidak terpengaruh oleh lingkungan luarnya. Sistem ini bekerja secara otomatis tanpa ada campur tangan dari pihak luar. Sedangkan sistem terbuka adalah sistem yang berhubungan dan dipengaruhi oleh lingkungan luarnya, yang menerima masukan dan menghasilkan keluaran untuk subsistem lainnya.

4. Tujuan Sistem

Menurut Taufiq (2013:5), tujuan sistem merupakan sasaran atau hasil yang diinginkan. Manusia, tumbuhan, hewan organisasi, lembaga dan lain sebagainya pasti memiliki tujuan yang bermanfaat minimal bagi dia sendiri atau bagi lingkungannya.

Tujuan sangatlah penting karena tanpa tujuan yang jelas segala sesuatu pasti akan hancur dan berantakan tapi dengan tujuan yang jelas akan lebih besar kemungkinan akan tercapai sasarannya.

Begitu juga sistem yang baik adalah sistem yang memiliki tujuan yang jelas dan terukur yang memungkinkan untuk dicapai dan memiliki langkah-langkah yang terstuktur untuk mencapainya. Dengan tujuan yang jelas dan terukur serta menggunkan langkah-langkah terstruktur kemungkinan besar sistem itu akan tercapai tujuannya sesuai dengan apa yang telah menjadi tujuannya.

5. Daur Hidup Sistem

Menurut Sutabri (2012:20), Siklus Hidup Sistem adalah proses evolusioner yang diikuti dalam menerapkan sistem atau subsistem informasi berbasis komputer.

Fase atau tahapan dari daur hidup suatu sistem:

Mengenali adanya kebutuhan
Sebelum segala sesuatunya terjadi, timbul suatu kebutuhan yang harus dapat dikenali. Kebutuhan dapat terjadi sebagai hasil pengembangan dari organisasi dan volume yang meningkat melebihi kapasitas dari sistem yang ada. Suatu kebutuhan ini harus dapat didefinisikan dengan jelas. Tanpa adanya kejelasan dari kebutuhan yang ada, pembangunan sistem akan kehilangan arah dan efektifitasnya.
Pembangunan sistem
Suatu proses atau perangkat prosedur yang harus diikuti untuk menganalisa kebutuhan yang timbul dan membangun suatu sistem untuk dapat memenuhi kebutuhan tersebut.
Pemasangan sistem
Setelah tahap pembangunan sistem selesai, sistem akan dioperasikan. Pemasangan sistem merupakan tahap yang penting dalam daur hidup sistem. Didalam peralihan dari tahap pembangunan menuju tahap operasional terjadi pemasangan sistem yang sebenarnya merupakan langkah akhir dari suatu pembangunan sistem.
Pengoperasian sistem
Program-program komputer danprosedur-prosedur pengoperasian yang membentuk suatu sistem informasi semuanya bersifat statis, sedangkan organisasi ditunjang oleh sistem informasi tadi. Ia selalu mengalami perubahan-perubahan itu karena pertumbuhan kegiatan bisnis, perubahan peraturan, dan kebijaksanaan ataupun kemajuan teknologi. Untuk perubahan-perubahan tersebut, sistem harus diperbaiki atau diperbaharui.
Sistem menjadi usang
Kadang perubahan yang terjadi begitu drastik sehingga tidak dapatdiatasi hanya dengan melakukan perbaikan-perbaikan pada sistem yang berjalan. Tibalah saatnya secara ekonomis dan teknik sistem yang ada sudah tidak layak lagi untuk dioperasikan dan sistem yang baru perlu dibangun untuk menggantikannya.

Gambar 2.2 Daur Hidup Sistem

Konsep Keamanan Sistem Informasi

1. Definisi Keamanan

Menurut Ibisa (2012:196), Tujuan dari pengamanan sistem informasi adalah untuk menyakinkan integritas, kelanjutan, dan kerahasiaan dari pengolahan data. Keuntungan dengan meminimalkan risiko harus diimbangi dengan biaya yang dikeluarkan untuk tujuan pengamanan ini. Oleh karena itubiaya untuk pengamanan terhadap keamanan sistem komputer harus wajar.

Perusahaan harus dapat mengurangi risiko dan memelihara keamanan sistem komputerisasi pada suatu tingkatan atau level yang dapat diterima. Reputasi organisasi akan dinilai masyarakat apabila dapat diyakini oleh Integritas (Integrity) informasi, Kerahasiaan (Confisentiality) informasi dan Ketersediaan (Availability) informasi.

Dapat disimpulkan bahwa Keamanan Informasi adalah suatu upaya untuk mengamankan aset informasi terhadap ancaman yang mungkin timbul. Sehingga keamanan informasi secara tidak langsung dapat menjamin kontinuitas bisnis, mengurangi resiko-resiko yangterjadi, mengoptimalkan pengembalian investasi (return on investment).

2. Klasifikasi Informasi

Menurut Ibisa (2012:198), Informasi dapat diklasifikasikan sebagai berikut:

Sangat Rahasia (Top Secret)
Apabila informasi ini disebarluaskan maka akan berdampak sangat parah terhadap keuntungan berkompetisi dan strategi bisnis organisasi. Contoh informasi jenis Top Secret : rencana operasi bisnis, strategi marketing, rincian atau ramuan bahan untuk menghasilkan material atau bahan baku tertentu, strategi bisnis.
Konfidensial (confidential)
Apabila informasi ini disebarluaskan maka ia akan merugika privasi perorangan, merusak reputasi organisasi. Contoh informasi jenis Confidential: konsolidasi penerimaan, biaya keuntungan beserta informasi lain yang dihasilkan unit kerja keuangan organisasi, strategi marketing, teknologi, rencana produksi, gaji karyawan, informasi pribadi karyawan, promosi atau pemberhentian karyawan.
Restricted
Informasi ini hanya ditujukan kepada orang-orang tertentu untuk menopang bisnis organisasi. Contoh informasi Restricted: informasi mengenai bisnis organisasi, peraturan organisasi, strategi marketing yang akan diimplementasikan, strategi harga penjualan, strategipromosi.
Internal Use
Informasi ini hanya boleh digunakan oleh pegawai perusahaan untuk melaksanakan tugasnya. Contoh informasi Internal Use :prosedur, buku panduan, pengumuman atau memo mengenai organisasi.
Public
Informasi ini dapat disebarluaskan kepada umum melalui jalur yang resmi. Contoh informasi Publik: Informasi di web, Internal korespondensi yang tidak perlu melalui pengontrolan atau screening, dan public corporate announcements.

Konsep Dasar Data

1. Definisi Data

Menurut Sutabri (2012:1), “Data adalah kenyataan yang menggambarkan suatu kejadian-kejadian dan kesatuan nyata”.

Menurut Taufiq (2013:13), “Data adalah sesuatu yang diberikan untuk kemudian diolah”.

Berdasarkan kedua definisi di atas, maka dapat disimpulkan data adalah bahan mentah yang perlu diolah sehingga menghasilkan informasi yang menunjukkan fakta.

2. Klasifikasi Data

Menurut Sutabri (2012:3), data itu sendiri dapat diklasifikasikan menurut jenis, sifat,dan sumber. Mengenai penjelasan klasifikasi data tersebut akan diurai dibawah ini:

Klasifikasi data menurut jenis data, yaitu:
1. Data Hitung (Enumeration atau Counting Data)
  Data hitung adalah hasil penghitungan atau jumlah tertentu. Yang termasuk data hitung adalah presentase dari suatu jumlah tertentu.
2. Data Ukur (Measurement Data)
  Data ukur adalah data yang menunjukan ukuran mengenai nilai sesuatu. Angka yang ditunjukan alat barometer atau termometer adalah hasil proses pengukuran.
Klasifikasi data menurut sifat data, yaitu:
1. Data Kuantitatif (Quantitative Data)
  Data kuantitatif adalah data mengenai penggolongan dalam hubungannya dengan penjumlahan.
2. Data Kualitatif (Qualitative Data)
  Data kualitatif adalah data mengenai penggolongan dalam hubungannya dengan kualitas atau sifat sesuatu. Penggolongan fakultas-fakultas pada universitas negeri menjadi fakultas exacta dan fakultas non-exacta merupakan pemisahan menurut sifatnya.
Klasifikasi data menurut sumber data, yaitu:
1. Data Internal
  Data internal adalah data yang asli, artinya data sebagai hasil observasi yang dilakukan sendiri, bukan data hasil karya orang lain.
2. Data External
  Data external adalah data hasil observasi orang lain. Seseorang boleh saja menggunakan data untuk suatu keperluan, meskipun data tersebut hasil kerja orang lain. Data external ini terdiri dari 2 (dua) jenis, yaitu:
  1. Data External Primary
    Data eksternal primer adalah data dalam bentuk ucapan lisan atau tulisan dari pemiliknya sendiri,yakni orang yang melakukan observasi sendiri.
  2. Data External Secondary
    Data eksternal sekunder adalah data yang diperoleh bukan dari orang lain yang melakukan observasi melainkan melalui seseorang atau sejumlah orang lain.

3. Pengolahan Data

Menurut Sutabri (2012:6), Data merupakan bahan mentah untuk diolah yang hasilnya kemudian menjadi informasi. Dengan kata lain,data yang telah diperoleh harus diukur dan dinilai baik dan buruk, berguna atau tidak dalam hubungannya dengan tujuan yang akan dicapai. Pengolahan data terdiri dari kegiatan-kegiatan penyimpanan data dan penanganan data. Menurut Sutabri (2012:6), pengolahan data dapat diuraikan seperti dibawah ini, yaitu:

Penyimpanan Data (Data Storage)
Penyimpanan data meliputi pekerjaan pengumpulan (filing), pencarian (searching), dan pemeliharaan (maintenance). Data disimpan dalam suatu tempat yang lazim dinamakan “file”. File dapat berbentuk map, ordner, disket, tape, hard disk, dan lain sebagainya. Sebelum disimpan, suatu dta diberikode menurut jenis kepentingannya. Peraturan dilakukan sedemikian rupa sehingga mudah mencarinya. Pengkodean memegang peranan penting. Kode yang salah akan mengakibatkan data yang masuk ke dalam file juga salah yang selanjutnya akan mengakibatkan kesulitan dalam mencari data tersebut apabila diperlukan. Jadi, file diartikan sebagai suatu susunan data yang terbentuk dari sejumlah catatan (record) yang berhubungan satu sama lain(sejenis) mengenai suatu bidang dalam suatu unit usaha.
Sistem yang umumnya dalam penyimpanan data(filing) ialah berdasarkan lembaga, perorangan, produksi, atau lain-lainnya, tergantung dari sifat organisasi yang bersangkutan. Kadang-kadang dijumpai kesulitan apabila menghadapi suatu data dalam bentuk surat, misalnya yang menyangkut ketiga klasifikasi tadi. Metode yang terbaik adalah “referensi silang” (cross reference) antara file yang satudengan file yang lain. Untuk memperoleh kemudahan dalam pencarian data (searching)di dalam file maka file dibagi menjadi 2 (dua) jenis, yaitu:
1. File Induk (Master File)
  File induk ini berisi data-data permanen yang biasanya hanya dibentuk satu kali saja dan kemudian digunakan untuk pengolahan data selanjutnya.
2. File Transaksi (Detail File)
  File transaksi berisi data-data temporer untuk suatu periode atau untuk suatu bidang kegiatan atau suatu periode yang dihubungkan dengan suatu bidang kegiatan.
  Pemeliharaan file (file maintenance) juga meliputi “peremajaan data” (data updating), yaitu kegiatan menambah catatan baru pada suatu data, mengadakan perbaikan, dan lain sebagainya. Misalnya, dalam hubungan dengan file kepegawaian, sudah tentu sebuah organisasi, entah itu perusahaan atau jawatan, akan menambah pegawainya. Iniberarti ada tambahan data baru mengenai pegawai. Sementara itu, ada pula pegawai yang pensiun atau berhenti bekerja sehingga putus hubungan dengan organisasi. Dengan demikian, data mengenai pegawai yang bersangkutan akan dikeluarkan dari file tersebut. Tidak jarang pula harusdilakukan perubahan terhadap data seorang pegawai, misalnya kenaikan pangkat, kenaikan gaji berkala, menikah, pindah alamat, dan lain sebagainya.
Penanganan Data (Data Handling)
Penanganan data meliputi berbagai kegiatan seperti: pemeriksaan, perbandingan, pemilihan, peringkasan, dan penggunaan. Pemeriksaan data mencakup pengecekan data yang muncul pada berbagai daftar yang berkaitan atau yang datang dari berbagai sumber, untuk mengetahui berbagai sumber dan untuk mengetahui perbedaan atau ketidaksesuaian, pemeriksaan ini dilakukan dengan kegiatan pemeliharaan file(file maintenance).
Pemilihan (sorting) dalam rangka kegiatan penanganan data mencakup peraturan kedalam suatu urutan yang teratur, misalnya daftar pegawai menurut pangkatnya, dari pangkat yang tertinggi sampai terendah atau daftar pelanggan dengan menyusun namanya menurut abjad dan lain sebagainya. Peringkasan merupakan kegiatan lain dalam penanganan data. Ini mencakup keterangan pilihan, misalnya daftar pegawai yang telah mengabdikan dirinya kepada organisasi atau perusahaan lebih dari 10 tahun atau daftar pelanggan yang memesan beberapa hasil produksi sekaligus dan lain-lain. Pengguna data (data manipulation) merupakan kegiatan untuk menghasilkan informasi. Kegiatan inimeliputi komplikasi tabel-tabel, statistik, ramalan mengenai perkembangan, danlain sebagainya. Tujuan manipulasi ini adalah menyajikan informasi yang memadai mengenai apa yang terjadi pada waktu yang lampau guna menunjang manajemen, terutama membantu menyelidiki alternatif kegiatan mendatang. Jadi, hasil pengolahan data itu merupakan data untuk disimpan bagi pengunaan di waktu yang akan datang, yakni informasi yang akan disampaikan kepada yang memerlukan atau mengambil keputusan mengenai suatu hal.

Konsep Dasar Analisa Sistem

1. Definisi Analisa Sistem

Menurut Yakub (2012:142), “Analisa sistem dapat diartikan sebagai suatu proses untuk memahami sistem yang ada, dengan menganalisa jabatan dan uraian tugas (business users), proses bisnis (business prosess), ketentuan atau aturan (business rule), masalah dan mencari solusinya (business problem and business soulution), dan rencana-rencana perusahaan (business plan”.

Menurut Henderi, dkk (2011:322), “Analisa sistem adalah penguraian dari suatu sistem yang utuh ke dalam bagian-bagian komponennya dengan maksud untuk mengidentifikasikan dan mengevaluasi permasalahan-permasalahan, kesempatan-kesempatan, hambatan-hambatan yang terjadi dan kebutuhan-kebutuhan yang diharapkan sehingga dapat dibuat rancangan sistem yang baru yang sesuai dengan kebutuhan”.

Berdasarkan beberapa pendapat yang telah dikemukakan Maka dapat disimpulkan bahwa Analisa sistem adalah tahap mengidentifikasi dan mengevaluasi permasalahan-permasalahan yang ada pada suatu sistem, untuk memahami sistem yang ada.

2. Langkah-langkah Analisis Sistem

Menurut Taufiq (2013:159), untuk melakukan analisis sistem, supaya hasil analisis bisa maksimal maka langkah-langkah yang dilakukan juga harus terstruktur agar tidak tumpang tindih antara hasil analisa yang satu dengan hasil analisa yang lain. Atau dengan tujuan hasil analisa sistem yang dilakukan bisa dikelompokkan sesuai dengan langkah yang dilakukan sehingga mudah untuk dipelajari atau dikembangkan lagi ke dalam rancang bangun sistem informasi.

Beberapa urutan langkah yang bisa digunakan dalam analisa sistem Menurut Whitten L. Jeffery (2004) yang dijelaskan pada gambar dibawah ini:

Sumber: Taufiq (2013:160)

Gambar 2.3 Langkah Analisis Sistem

Definisi Lingkup
Definisi lingkup (scope definition) adalah langkah pertama proses pengembangan sistem. Dalam metodologi-metodologi lain hal ini mungkin disebut (preliminary investigation phase), fase studi awal (initial study phase), fase survey (survey phase), atau fase perencanaan (planning phase), komunikasi (communication) atau inisiasi proyek atau pengumpulan kebutuhan.
Analisis Masalah
Analisis masalah menyediakan analisis dengan pemahaman, kesempatan dan atau perintah lebih mendalam yang memicu proyek. Analisa masalah menjawab pertanyaan, “Apakah masalah-masalah tersebut layak untuk dipecahkan!” dan “Apakah sistem yang baru layak untuk dibangun?”. Dalam metodologi lain langkah analisis masalah mungkin dikenal sebagai langkah studi, studi sistem saat ini, langkah penyelidikan terinci, atau langkah analisis kelayakan. Tujuan analisis masalah adalah mempelajari dan memahami bidang masalah dengan cukup baik untuk secara menyeluruh menganalisis masalah, kesempatan, dan batasannya.
Analisis Persyaratan
Beberapa analisis yang kurang pengalaman membuat kesalahan yang fatal sesudah melalui langkah analisis masalah.Godaan pada titik ini adalah mulai melihat berbagai solusi alternatif, khususnya solusi teknis.Salah satu kesalahan yang kerap terjadi di dalam sistem informasi terbaru ditunjukkan dalam pernyataan, “Memastikan sistem bekerja dan secara teknis mengesankan, tapi ia harus tidak melakukan apa yang kita inginkan untuk dilakukan oleh sistem.”Langkah analisis persyaratan menentukan persyaratan bisnis bagi sitem yang baru.
Desain Logic
Tidak semua proyek mencakup pengembangna model-driven, tapi kebanyakan masukkan beberapa pemodelan sistem.Desain logic lebih lanjut mendokumentasikan persyaratan bisnis dengan menggunakan model-model sistem yang menggambarkan struktur data, proses bisnis, aliran data dan antarmuka pengguna.Dalam hal tertentu, desain logic mensahkan persyaratan yang dibuat pada langkah sebelumnya.
Analisa Kebutuhan
Dengan adanya persyaratan bisnis, maka kita akhirnya dapat menekankan bagaimana sistem baru termasuk altenatif-alternatif berbasis komputer dapat diimplementasikan dengan teknologi. Maksud dari analisa keputusan adalah unutk mengenali solusi kandidat, menganalisa solusi kandidat tersebut dan merekomendasi sebuah sistem target yang akan dirancang, dibangun dan diimplementasikan. Peluang muncul saat ada seseorang yang telah mendapatkan sebuah visi terhadap solusi teknik. Tetapi hamper selalu ada solusi alternatif yang mungkin merupakan solusi yang lebih baik. Selama analisis keputusan memang penting untuk mengenali berbagai pilihan, menganalisa beberapa pilihan tersebut dan menjual solusi terbaik berdasarkan analisis tersebut.

3. Tahap-tahap Analisis Sistem

Menurut Murad (2013:51), tahap analisis merupakan tahap dalam mencari informasi sebanyak-banyaknya mengenai sistem yang diteliti dengan melakukan metode-metode pengumpulan data sehingga ditemukan kelebihan dan kekurangan sistem serta user requirement. Selain itu, tahap ini juga dilakukan untuk mencari pemecah masalah dan menganalisa bagaimana sistem akan dibangun untuk memecahkan masalah pada sistem sebelumnya.

Menurut Sutabri (2012:52), proses analisis sistem dalam pengembangan sistem informasi merupakan suatu prosedur yang dilakukan untuk pemeriksaan masalah dan penyusunan alternatif pemecahan masalah yang timbul serta membuat spesifikasi sistem yang baru atau sistem yang akan diusulkan dan dimodifikasi.

Menurut Sutabri (2012:52), Adapun tujuan utama dari tahap analisis sitem ini adalah sebagai berikut:

Memberikan pelayanan kebutuhan informasi kepada fungsi-fungsi manajerial di dalam pengendalian pelaksanaan kegiatan operasional perusahaan.
Membantu para pengambil keputusan, yaitu para pemimpin, untuk mendapatkan bahan perbandingan sebagai tolak ukur hasil yang telah dicapainya.
Mengevaluasi sistem-sistem yang telah ada dan berjalan ssmpai saat ini, baik pengolahan data maupun pembuatan laporannya.
Merumuskan tujuan-tujuan yang ingin dicapai berupa pola pengolahan data dan pembuatan laporan yang baru.
Menyusun suatu tahap rencana pengembangan sistem dan penerapannya serta perumusan langkah dan kebijaksanaan.

Selama tahap analisis sistem, analis sistem terus bekerja sama dengan manajer, dan komite pengarah terlibat dalam titik yang penting. Menurut Sutabri (2012:52), Adapun langkah-langkah yang harus dilakukan pada tahap analisis sistem adalah sebagai berikut:

Mengumumkan penelitian sistem Ketika perusahaan menerapkan aplikasi komputer baru manajemen mengambil langkah untuk memastikan kerjasama dari para pekerja. Perhatian mula-mula ditunjukan pada kekhawatiran pegarawai mengenai cara komputer mempengaruhi kerja mereka.
Mengorganisasikan tim proyek Tim proyek yang akan melakukan penelitian sistem dikumpulkan. Banyak perusahaan mempunyai kebijakan menjadi pemakai dan bukan spesialis informasi sebagai pemimpin proyek. Agar proyek berhasil, pemakai perlu berperan aktif daripada hanya pasif.
Mendefinisikan kebutuhan informasi Analisis mempelajari kebutuhan informasi pemakai dengan terlibat dalam berbagai kegiatan pengumpulan informasi, wawancara perorangan, pengamatan, pencarian catatan, dan survey.
Mendefinisikan kriteria kerja sistem Setelah kebutuhan informasi manajer didefinisikan, langkah selanjutnya adalah menspesifikasikan secara tepat apa yang harus dicapai oleh sistem, yaitu kriteria kinerja sistem.
Menyiapkan usulan rancangan Analisis sistem memberikan kesempatan bagi manajer untuk membuat keputusan untuk meneruskan atau menghentikan untuk kedua kalinya. Disini manajer harus menyetujui tahap rancangan dan dukungan bagi keputusan itu termasuk di dalam usulan rancangan.
Menyetujuai atau menolak rancangan proyek Manajer dan komite sistem mengevaluasi usulan rancangan dan menentukan apakah akan memberikan persetujuan atau tidak. Dalam beberapa kasus, tim mungkin diminta melakukan analisis lain dan menyerahkan kembali atau proyek mungkin ditinggalkan. Jika persetujuan diberikan, proyek akan maju ke tahap rancangan.

Konsep dasar perancangan sistem

1. Definisi Perancangan Sistem

Menurut Mahdiana dalam Sutabri (2011:37), “Perancangan Sistem adalah merancang sistem secara rinci berdasarkan hasil analisa sistem yang ada, sehingga menghasilkan model sistem baru yang diusulkan”.

Menurut Sugianto dalam Zohrahayati (2013:28), “Perancangan Sistem adalah suatu kegiatan membuat desain teknis berdasarkan kegiatan pada waktu proses analisis. Perancangan disini dimaksudkan suatu proses pemahaman dan perancangan suatu sistem informasi berbasis computer”.

Berdasarkan uraian di atas perancangan sistem merupakan merancang sistem secara rinci berdasarkan hasil analisa sistem yang ada dan membuat desain teknis berdasarkan kegiatan pada waktu proses analis.

2. Tahapan Perancangan Sistem

Menurut Sutabri (2012:113), tahap rancangan sistem dibagi menjadi 2 (dua) bagian, yaitu:

Rancangan sistem secara umum
Memberikan gambaran secara umum kepada user tentang sistem yang baru.
Rancangan sistem secara rinci
Dimaksudkan untuk pemrogram komputer dan ahli teknik lainnya yang akan mengimplementasi sistem.

Menurut Sutabri (2012:114), Adapun tujuan utama dari tahap rancangan sistem ini adalah sebagai berikut:

Melakukan evaluasi serta merumuskan pelayanan sistem yang baru secara rinci dan menyeluruh dari masing-masing bentukinformasi yang akan dihasilkan.
Mempelajari dan mengumpulkan data untuk disusun menjadi sebuah struktur data yang teratur sesuai dengan sistem yang akan dibuat yang dapat memberikan kemudahan dalam pemrograman sistem serta fleksibilitas keluaran informasi yang dihasilkan.
Penyusunan perangkat lunak sistem yang berfungsi sebagai sarana pengolahan data dan sekaligus penyaji informasi yang dibutuhkan.
Menyusun kriteria tampilan informasi yang akan dihasilkan secara keseluruhan sehingga dapat memudahkan dalam hal pengindentifikasian, analisis, dan evaluasi terhadap aspek-aspek yang ada dalam permasalahan sistem yang lama.
Penyusunan buku pedoman (manual) tentang pengoperasian perangkat lunak sistem yang akan dilanjutkan dengan pelaksanaan kegiatan pelatihan serta penerapan sistem sehingga sistem tersebut dapat dioperasikan oleh organisasi atau instansi yang bersangkutan.

Menurut Sutabri (2012:115), Adapun langkah-langkah umum yang harus dilakukan pada tahap rancangan sistem adalah sebagai berikut:

Menyiapkan rancangan sistem yang terperinci analis bekerja sama dengan pemakai mendokumentasikan rancangan sistem baru dengan alat yang dijelaskan dalam modul.
Mengindentifikasikan berbagai alternatif konfigurasi system sekarang analis harus mengidentifikasikan konfigurasi (bukan merek atau model) peralatan komputer yang akan memberikan hasil terbaik bagi sistem untuk menyelesaikan pemrosesan.
Mengevaluasi berbagai alternatif konfigurasi system analis bekerjasama dengan manajer, mengevaluasi berbagai alternatif. Alternatif yang dipilih adalah yang paling memungkinkan subsistem memenuhi kriteria kinerja dengan kendala yang ada.
Memilih konfigurasi yang terbaik analis mengevaluasi semua konfigurasi subsistem dan menyesuaikan kombinasi peralatan sehingga semua subsistem menjadi satu konfigurasi tunggal. Setelah selesai, analisa membuat rekomendasi kepada manajer untuk disetujui.
Menyiapkan usulan penerapan analis menyiapkan usulan penerapan yang mengikhtisarkan tugas penerapan yang harus dilakukan, keuntungan yang diharapkan dan biayanya.
Menyetujui atau menolak penerapan sistem keputusan untuk terus pada tahap penerapan ini sangat penting karena usaha ini akan sangat berpengaruh terhadap jumlah orang yang terlibat. Jika keuntungan yang diharapkan dari sistem melebihi biaya, penerapan akan disetujui.

3. Tujuan Perancangan Sistem

Menurut Darmawan (2012:228), Tujuan Perancangan/Desain Sistem mempunyai 2 tujuan utama, yaitu:

Untuk memenuhi kebutuhan pemakai sistem.
Untuk memberikan gambaran yang jelas dan rancang bangun yang lengkap pada pemograman komputer dan ahli-ahli teknik yang terlihat (lebih condong pada disain sistem yang terperinci).

Konsep Dasar Analisa SWOT

1. Definisi Analisis SWOT

Menurut Rangkuti (2011:64), “SWOT adalah dengan menggabungkan berbagai indikator yang terdapat dalam kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman”.

Menurut Risza (2010:174), “SWOT adalah suatu penelaahan yang dimulai dengan pemantauan perubahan lingkungan baik di dalam maupun di luar perusahaan sehingga kita dapat memahami gambaran yang tepat tentang keadaan perusahaan yang sebenarnya”.

Dari kedua definisi di atas, maka dapat disimpulkan SWOT adalah gabungan indikator yang dimulai dengan pemantauan perubahan lingkungan baik eksternal maupun internal sehingga dapat memahami keadaan perusahaan yang kondusif.

2. Langkah –Langkah Penyusunan SWOT

Menurut Rangkuti (2011:8), Langkah–langkah mudah penyusunan SWOT yaitu:

Melakukan proses input untuk menyusun SWOT Tujuannya adalah untuk mengetahui informasi strategis apa saja yang harus dikumpulkan sebelum menyusun SWOT.
Mengembangkan timeline (ketepatan waktu). Tujuannya adalah untuk menentukan target berapa lama penyusunan SWOT ini dibutuhkan sampai selesai.
Membentuk teamwork Tujuannya adalah menentukan isu penting yang harus dimiliki oleh setiap anggota dalam teamwork dengan nilai-nilai budaya organisasi yang sesuai dan tepat.
Kuisioner riset SWOT Tujuannya adalah untuk menyusun formulasi strategis, berdasarkan faktor-faktor internal (kekuatan dan kelemahan) serta faktor faktor eksternal (peluang dan ancaman)
Identifikasi penyebab masalah Tujuannya adalah untuk menemukan masalah yang sebenarnya dan tidak terjebak dengan fenomena.
Menentukan tujuan dan sasaran strategis Tujuannya adalah untuk menentukan tujuan strategis berikut sasaran strategis secara tepat, sehingga dapat mengatasi masalah yang sedang dan akan dihadapi perusahaan.
Menyusun isu strategis, formulasi strategis, tema strategis, dan pemetaan strategis. Tujuannya adalah pengujian apakah isu strategis dan tema strategis yang akan dipakai dalam SWOT sudah cukup baik dan mendukung pencapaian visi dan misi perusahaan. Berdasarkan isu strategis. Pemetaan strategis adalah rencana pemetaan strategis ke dalam kerangka empat perspektif SWOT, sehingga semuanya dapat terintegrasi dalam tujuan dan sasaran strategis yang ingin dicapai perusahaan.
Menentukan ukuran yang dipakai dalam SWOT Tujuannya adalah menentukan ukuran apa saja yang ingin dipakai dalam SWOT.
Merumuskan strategis initiatives dan key performance indicators dalam bentuk tag dan lead indicator. Tujuannya adalah untuk merumuskan strategic initiativ dan menyusun key performance indicator dalam bentuk lag dan lead indicator. Dalam bagian ini akan dijelaskan juga perbandingan ukuran hasil dengan pemicu kerja.
Memberikan bobot dan nilai untuk mengukur kinerja. Tujuannya adalah untuk mengkuantifikasi semua persoalan pengukuran kinerja ke dalam bentuk ukuran yang mudah dipahami.
Melakukan cascading SWOT Tujuannya untuk mengukur objectivies (O), cara pengukuran atau measurement (M), cara menentukan targer (T), serta cara menentukan program (P) yang menjadi prioritas. Analisa risiko menggunakan Key risk indicators tujuannya adalah untuk mengukur besarnya risiko serta melakukan antisipasi penanggulangannya.
Analisis anggaran dan model keuangan tujuannya adalah untuk membuat anggaran berbagai program yang sudah disusun sebelumnya.
keuangan yang akan diperoleh dalam rencana anggaran perusahaan.Analisis kasus corporate strategy menggunakan SWOT Pada bagian ini pembaca akan memperoleh contoh penerapan SWOT pada suatu perusahaan, sehingga mendapat gambaran tentang betapa mudah menerapkan SWOT dalam bisnis yang sedang dia jalankan.

3. Tujuan Analisa SWOT

Menurut Francois (2011:104), Tujuan analisis SWOT adalah untuk memisahkan masalah pokok dan memudahkan pendekatan strategis. Analisis SWOT harus lebih berdasarkan data yang tepat dari sumber eksternal dan internal dari pada persepsi.

Bagian analisis ‘kekuatan’ dan ‘kelemahan’ merupakan pengamatan internal dan bagian ‘peluang’ merupakan pengamatan terhadap tren lingkungan yang mungkin memberikan dampak pada organisasi. Beberapa tren akan memberi peluang, sedangkan lainnya akaan menjadi ancaman.

Teknik tersebut juga digunakan untuk mengevaluasi posisi para pesaing dan mengidentifikasi kelemahan mereka yang dapat dimanfaatkan maupun ancaman yang akan timbul.Apabila digunakan dalam konteks industri pariwisata sebuah negara, analisis SWOT memeriksa kondisi yang ada dalam lingkungan pariwisata yang kompetitif. Hasilnya, reaksi strategis dapat diformulasi untuk meningkatkan daya saing negara tersebut.

4. Tipe-tipe Strategi SWOT

Menurut Rangkuti (2011:64), Matriks Threats – Opportunities – Weakness –Strenghts (TOWS) merupakan penggabungan berbagai indikator untuk membantu manajer mengembangkan yang terdapat empat tipe strategi: kekuatan, kelemahan,peluang, dan ancaman. Model penggabungannya menggunakan TOWS Matriks. Namun tidak semua rencana strategi yang disusun dari TOWS Matriks ini digunakan seluruhnya. Strategi yang di pilih adalah strategi yang dapat memecahkan isu strategi perusahaan.

S-Ostrategies adalah strategi yang disusun dengan cara menggunakan semua kekuatan untuk merebut peluang.
W-Ostrategies adalah strategi yang disusun dengan cara meminimalkan kelemahan untuk memanfaatkan peluang yang ada.
S-Tstrategies adalah strategi yang disusun dengan cara menggunakan kekuatan untuk mengatasi ancaman.
W-Tstrategies adalah strategi yang disusun dengan cara meminimalkan kelemahan untuk menghindari ancaman.

Sumber: Rangkuti (2011:64)

Gambar 2.4 Tipe Stategi SWOT

5. Proses Perencanaan Strategis

Menurut Rangkuti (2011:19), Proses penyusunan perencanaan strategis melalui tiga tahap analisis yaitu :

Tahap pengumpulan data
Tahap analisis
Tahap pengambilan keputusan.

6. Manfaat Analisa SWOT

Menurut Hendro (2011:289), banyak manfaat bila kita melakukan analisa masalah secara SWOT yaitu Strength, Weakness, Oppurtunity, and Threats sebeluam diambil keputusan untuk dibandingkan dengan pengambilan keputusan tanpa mempertimbangkan dan melakukan analisa masalah, manfaatnya adalah:

Dapat diambil tindakan manajemen yang tepat sesuai dengan kondisi
Untuk membuat rekomendasi
Informasi lebih akurat
Untuk mengurangi resiko akibat dilakukannya keputusan yang berkali-kali (double decision)
Menjawab hal yang bersifat intutif atas keputusan yang bersifar emosional

7. Penerapan Analisa SWOT

Menurut Hendro (2011:291), Analisa digunakan dalam:

Memasuki sebuah industri baru.
Memutuskan untuk meluncurkan produk baru
Menganalisa posisi perusahaan dalam persaingan saat ini.
Untuk melihat sejauh mana kekuatan dan kelemahan peusahaan
Membuat keputusan untuk memecahkan masalah yang akan terjadi sehubungan dengan ancaman yang akan datang da n peluang yang bisa diambil.

Indentifikasi Variabel 7P

Menurut Puspitasari (2011:96), Penelitian ini menggunakan konsep service marketing mix (bauran pemasaran jasa) 7P–Product, Price, Promotion, Place, People, Process, dan Physical Evidence. Adapun penjelasan ketujuh hal tersebut adalah sebagai berikut:

Product : produk atau jasa yang ditawarkan kepada pasar untuk memenuhi keinginan dan kebutuhan konsumen.
Price : biaya yang harus dikeluarkan konsumen untuk memperoleh produk atau jasa yang ditawarkan.
Place : lokasi dimana produk atau jasa tersedia.
Promotion : aktivitas untuk mengkomunikasikan produk atau jasa yang ditawarkan.
People : orang yang berperan dalam pelayanan produk atau jasa.
Process : proses terjadinya kontak antara konsumen dengan pihak penyedia produk atau jasa.
Physical Evidence : bukti fisik yang mempengaruhi penilaian konsumen terhadap produk atau jasa.

Konsep Dasar Testing

1. Definisi Testing

Menurut Desai dan Abhishek (2012:43). “Pengujian adalah kegiatan yang dilakukan selama siklus hidup perangkat lunak untuk memvalidasi dan memverifikasi bahwa perangkat lunak yang dikembangkan memenuhi harapan yang ditetapkan di awal.”

Menurut Simarmata (2010:301), “Pengujian adalah proses eksekusi suatu program untuk menentukan kesalahan”.

Menurut Rizky (2011:237), “Testing adalah sebuah proses yang diejawantahkan sebagai siklus hidup dan merupakan bagian dari proses rekayasa perangkat lunak secara terintegrasi demi memastikan kualitas dari perangkat lunak secara terpenuhi kebutuhan teknis yang telah disepakati dari awal”.

Dari beberapa definisi di atas, maka dapat disimpulkan pengujian atau testing adalah proses eksekusi selama siklus hidup pengembangan perangkat lunak secara terintegrasi untuk memvalidasi dan memverifikasi guna menentukan kesalahan dan memenuhi harapan yang telah disepakati di awal.

2. Tahapan Testing

Menurut Rizky (2011:237), Detail tahapan yang harus dilampaui dalam kaitan kebutuhan perangkat lunak dari sudut pandang testing perangkat lunak adalah:

Verifikasi
Verifikasi adalah proses pemeriksaan untuk memastikan bahwa perangkat lunak telah menjalankan apa yang harus dilakukan dari kesepakatan awal antara pengembang perangkat lunak dan pengguna.
Validasi
Validasi adalah sebuah proses yang melakukan konfirmasi bahwa perangkat lunak dapat dieksekusi secara baik.Definisi dari standart yang harus dipenuhi oleh kebutuhan perangkat lunak adalah pembebasan perangkat lunak dari failure, fault, dan error serta incident dijelaskan dalam detail berikut:
Failure
Failure adalah kegagalan perangkat lunak dalam melakukan proses yang seharusnya menjadi kebutuhan perangka lunak tesebut.
Fault
Fault adalah akar permasalahan dari kegagalan sebuah perangkat lunak.
Error
Error adalah akibat dari adanya fault atau kerusakan yang kemudian dipicu oleh perilaku pengguna.
Incident
Incident atau kecelakaan merupakan hasil akhir yang terjadi akibat dari error yang berkelanjutan dan tidak diperbaiki atau tidak terdeteksi dalam proses pengembangan perangkat lunak.

3. Acuan dan Pengukuran Testing

Menurut Rizky (2011:256), “Acuan testing adalah satuan pengukuran secara kuantitatif dari proses testing yang dijalankan. Sedangkan pengukuran testing adalah aktivitas untuk menentukan keluaran testing berdasarkan acuan yang telah ditetapkan dalam proses testing”.

Menurut Rizky (2011:259), Banyak pendapat yang menyatakan tentang panduan membuat acuan dalam proses testing perangkat lunak, meski demikian dari sekian banyak pendapat tersebut ada beberapa pedoman yang dapat digunakan dalam penentuan acuan testing antara lain:

Waktu
Dalam hal acuan waktu, harus disepakati bersama satuan yang akan digunakan. Apakah akan menggunakan satuan dalam hitungan tahun, bulan, atau hari dari jadwal penyelesaian perangkat lunak yang ada.
Biaya
Dalam testing juga penting untuk ditetapkan acuan biaya yang akan digunakan. Acuan umum ini didasarkan pada anggaran yang telah ditetapkan dan kemudian diperiksa kembali dengan biaya yang telah dikeluarkan selama pembuatan perangkat lunak.
Kinerja testing
Yang dimaksud dengan kinerja testing adalah efektivitas dan efiensi dalam pelaksanaan testing. Efektivitas dalam konteks ini dapat diartikan sebagai pencapaian tujuan dari proses testing. Apakah proses testing telah berjalan sebagaimana mestinya, demi mencapai pemenuhan kualitas serta kebutuhan perangkat lunak, atau hanya demi mencari kesalahan sehingga menjatuhkan tim pengembang perangkat lunak.
Kerusakan
Seperti yang telah dijelaskan di sub bab sebelumnya, bahwa proses testing tidak hanya berupa proses untuk mencari kesalahan maupun kerusakan di dalam sebuah perangkat lunak. Tetapi lebih sebagai upaya bersama untuk mencapai kualitas sebuah perangkat lunak. Meski demikian, kerusakan yang ditemukan pada saat proses testing tetap menjadi acuan dari pelaksanaan testing tersebut. Hanya pada saat sebuah kerusakan ditemukan, maka harus diklasifikasikan terlebih dahulu agar tidak terkesan bahwa proses testing berjalan subyektif.

4. Jenis-jenis Pengujian

a. White Box Testing

Menurut simarmata (2010:316), “White Box disebut juga pola pengujian glass box adalah metode desain test case yang menggunakan struktur control desain procedural untuk memperoleh test case atau dengan kata lain bahwa pengjian dilakukan untuk memastikan bahwa operasi internal bekerja sesuai dengan spesifikasi dan semua komponen internal telah diamati dengan baik”.

Dengan menggunakan metode pengujian ini rekayasa sistem dapat melakukan test case yaitu:

Memberi jaminan bahwa semua jalur independent pada suatu modul telah digunakan paling sedikit satu kali.
Menggunakan semua keputusan logis pada sisi true dan false
Mengeksekusi semua loop sesuai dengan batasan
Menggunakan struktur data internal untuk menjamin validasi

b. Black box testing

Menurut Rizky (2011:264), blackbox testing adalah tipe testing yang memperlakukan perangkat lunak yang tidak diketahui kinerja internalnya. Sehingga para tester memandang perangkat lunak seperti layaknya sebuah “kotakhitam” yang tidak penting dilihat isinya, tapi cukup dikenai proses testing di bagian luar.

Jenis testing ini hanya memandang perangkat lunak dari sisi spesifikasi dan kebutuhan yang telah didefinisikan pada saatawal perancangan. Sebagai contoh, jika terdapat sebuah perangkat lunak yang merupakan sebuah sistem informasi inventorydi sebuah perusahaan. Maka pada jenis whitebox testing, perangkat lunak tersebut akan berusaha dibongkar listing programnya untuk kemudian dites menggunakan teknik-teknik yang telah dijelaskan sebelumnya. Sedangkan pada jenis blackbox testing, perangkat lunak tersebut akan dieksekusi kemudian berusaha dites apakah telah memenuhi kebutuhan pengguna yang didefinisikan pada saat awal tanpa harus membongkar listing programnya.

Menurut Simarmata (2010:316) klasifikasi black box testing mencakup beberapa pengujian yaitu:

Pengujian fungsional (functional testing)
Pada jenis pengujian ini, perangkat lunak diuji untuk persyaratan fungsional. Pengujian dilakukan dalam bentuk tertulis untuk memeriksa apakah aplikasi berjalan seperti yang diharapkan. Walaupun pengujian fungsional sudah sering dilakukan di bagian akhir dari siklus pengembangan, masing-masing komponen dan proses dapat diuji pada awal pengembangan, bahkan sebelum sistem berfingsi, pengujian ini sudah dapat dilakukan pada seluruh sistem. Pengujian fungsional meliputi seberapa baik sistem melaksanakan fungsinya, termasuk perintah-perintah pengguna, manipulasi data, pencarian dan proses bisnis, pengguna layar, dan integrasi. Pengujian fungsional juga meliputi permukaan yang jelas dari jenis fungsi-fungsi, serta operasi back-end (seperti, keamanan dan bagaimana meningkatkan sistem).
Pengujian tegangan (stress testing)
Pengujian tegangan berkaitan dengan kualitas aplikasi didalam lingkungan. Idenya adalah untuk menciptakan sebuah lingkungan yang lebih menurut aplikasi, tidak seperti saat aplikasi dijalankan pada beban kerja normal. Pengujian ini adalah hal yang paling sulit, cukup kompleks dilakukan,dan memerlukan upaya bersama dari semua tim.
Pengujian beban (load testing)
Pada pengujian beban, aplikasi akan diuji dengan beban berat atau masukan, seperti yang terjadi pada pengujian situs web, untuk mengetahui apakah aplikasi/situs gagal atau kinerjanya menurun. Pengujian beban beroperasi pada tingkat beban standar, biasanya beban tertinggi akan diberikan ketika sistem dapat menerima dan tetap berfungsi dengan baik. Perlu diketahui bahwa pengujian beban tidak bertujuan untuk merusak sistem dengan banyak hal, namun mencoba untuk menjaga agar sistem selalu kuat dan berjalan dengan lancar.
Pengujian khusus (ad-hoc testing)
Jenis pengujian ini dilakukan tanpa penciptaan rencana pengujian (test plan) atau kasus pengujian (test case). Pengujian khusus membantu dalam menentukan lingkup dan durasi dari berbagai pengujian lainnya dan juga mambantu para penguji dalam mempelajari aplikasi sebelum memulai pengujian dengan pengujian lainnya. Pengujian ini merupakan metode pengujian formal yang paling sedikit. Salah satu penggunaan terbaik dari pengujian khusus adalah untuk penemuan. Membaca persyaratan atau spesifikasi (jika ada) jarang memberikan panduan yang jelas mengenai bagaimana sebuah program benar-benar bertindak, bahkan dokumentasi pengguna tidak menangkap “look and feel” dari sebuah program. Pengujian khusus dapat menentukan lubang-lubang dalam pengujian strategi dan dapat mengekspos hubungan di antara subsistem lain yang tidak jelas. Dengan cara ini, pengujian khusus berfungsi sebagai alat untuk memeriksa keleng kapan yang diuji.
Pengujian penyelidikan (exploratory testing)
Pengujian penyelidikan mirip dengan pengujian khusus dan dilakukan untuk mempelajari/mencari aplikasi. Pengujian penyelidikan perangkat lunak ini merupakan pendekatan yang menyenangkan untuk pengujian.
Pengujian usabilitas (usability testing)
Pengujian ini disebut juga sebagai pengujian untuk keakraban pengguna (testing foruser-friendliness). Pengujian ini dilakukan jika antarmuka pengguna dariaplikasinya penting dan harus spesifik untuk jenis pengguna tertentu. Pengujian usabilitas adalah proses yang bekerja dengan pengguna akhir secara langsungmaupun tidak langsung untuk menilai bagaimana pengguna merasakan paketperangkat lunak dan bagaimana mereka berinteraksi dengannya. Proses ini akanmembongkar area kesulitan pengguna seperti halnya area kekuatan. Tujuan dari pengujian usabilitas harus membatasi dan menghilangkn kesulitan bagi penggunadan untuk memengaruhi area yang kuat untuk usabilitas maksimum. Pengujian ini idealnya melibatkan masukan dari pengguna secara langsung maupun tidak langsung (mengamati perilaku) dan bila memungkinkan melibatkan komputer yang didukungumpan balik. Komputer yang didukung umpan balik sering kali (jika tidak selalu) dihilangkan untuk proses ini. Komputer yang didukung dengan umpan balik dapat berperan sebagai pengatur waktu (timer) pada dialog untuk memonitor beberapa lama waktu yang diperlukan pengguna untuk menggunakan dialog dan alat penghitung (counter)untuk menentukan seberapa sering kondisi tertentu terjadi (misalnya, pesan eror, bantuan pesan, dan lain-lain). Biasanya, proses tersebut melibatkan modifikaso sepele (trivial) dari perangkat lunak yang sudah ada, namun dapat berakibat besar terhadap laba atas investasi. Akhirnya, pengujian usabilitas mengakibatkan perubahan pada produk yang diberikan sesuai dengan penemuan yang dibuat mengenai kegunaan. Perubahan ini harus secara langsung berkaitan dengan kegunaan dunia nyata dengan pengguna pada umumnya. Dokumentasi harus ditulis sebanyak mungkin untuk mendukung perubahan sehingga mempermudah penanganan situasi yang sama di masa mendatang.
Pengujian asap (smoke testing)
Jenis pengujian ini disebut juga pengujian kenormalan (sanity testing). Pengujian ini dilakukan untuk memeriksa apakah aplikasi tersebut sudah siap untuk pengujian yang lebih besar dan bekerja dengan baik tanpa cela sampai tingkat yang paling diharapkan. Pada sebuah pengujian baru atau perbaikan peralatan yang terpasang, jika aplikasi “berasap”, aplikasi tersebut tidak bekerja. Istilah ini juga merujuk kepada pengujian fungsi perangkat lunak dasar. Istilah ini awalnya tercipta dalam manufaktur kontainer dan pipa, ketika smoke telah diperkenalkan untuk menentukan apakah ada kebocoran. Praktik umum di Microsoft dan beberapa perusahaan perangkat lunak shrink-wrap lainnya adalah proses ”daily build and smoke test”. Setiap file dikompilasi, dihubungkan,dan digabungkan menjadi sebuah program yang dapat dieksekusi setiap hari, danprogram ini kemudian dimasukkan melalui “pengujian asap” (smoke test) yang relatif sederhana untuk memeriksa apakah produk “berasap” ketika produk dijalankan.
Pengujian pemulihan (recovery testing)
Pengujian pemulihan (recovery testing) pada dasarnya dilakkan untuk memeriksa seberapa cepat dan baiknya aplikasi bisa pulih terhadap semua jenis crash atau kegagalan hardware, masalah bencana, dan lain-lain. Jenis atau tarafpemulihan ditetapkan dalam persyaratan spesifikasi.
Pengujian volume (volume testing)
Pengujian volume dilakukan terhadap efisiensi dari aplikasi. Jumlah data yang besar diprosess melalui aplikasi (yang sedang diuji)untuk memerikas keterbatasan ekstrem dari sistem. Pengujian volume, seperti namanya, adalah pengujian sebuah sistem (baik perangkat keras dan perangkat lunak) untuk serangkaian pengujian dengan volume data yang diproses adalah subjek dari pengujian, seperti sistem yang dapat menangkap sistem pengolahan transaksi penjualan real-time atau dapat membarui basis data atau pengembalian data (data retrieval). Pengujian volume akan berusaha memastikan batas-batas fisik dan logis untuk sebuah kapasitas sistem dan memastikan apakah batasan dapat diterima untuk memenuhi proyeksi kapasitas dari pengolahan bisnis organisasi.
Pengujian domain (domain testing)
Pengujian domain merupakan penjelasan yang paling sering menjelaskan teknik pengujian. Beberapa penulis hanya menulis tentang pengujian domain ketika mereka menulis desain pengujian. Dugaan dasarnya adalah bahwa anda mengambil ruang pengujian kemungkinan dari variable individu dan membaginya lagi ke dalam subset (dalam beberapa cara) yang sama. Kemudian, anda menguji perwakilan dari masing-masing subset.
Pengujian scenario (scenario testing)
Pengujian skenario adalah pengujian yang realistis, kredibel dan memotivasi stakeholders, tantangan untuk program dan mempermudah penguji untuk melakukan evaluasi. Pengujian ini menyediakan kombinasi variable-variable dan fungsi yang sangat berarti dari pada kombinasi buatan yang anda dapatkan dengan pengujian domain atau desain pengujiann kombinasi.
Pengujian regresi (regression testing)
Pengujian regresi adalah gaya pegujian yang berfokus pada pengujian ulang (retesting) setelah ada perubahan. Pada pengujian regresi berorientasi risiko (risk-oriented regression testing), daerah yang sama yang sudah diuji, akan kita uji lagi dengan pengujian yang berbeda (semakin kompleks). Usaha pengujian regresi bertujuan untuk mengurangi risiko berikut ini:
1. Perubahan yang dimaksudkan untuk memperbaiki bug yang gagal.
2. Beberapa perubahan memiliki efek samping, tidak memperbaiki buglama atau memperkenalkan bug baru.
Penerimaan pengguna(user acceptance)
Pada jenis pengujian ini, perangkat lunak akan diserahkan kepada pengguna untuk mengetahui apakah perangkat lunak memenuhi harapan pengguna dan bekerja seperti yang diharapkan. Pada pengembangan perangkat lunak, user acceptance testing (UAT), juga disebut pengujian beta (beta testing), pengujian aplikasi (application testing),dan pengujian pengguna akhir (end usertesting) adalah tahapan pengembangan perangkat lunak ketika perangkat lunak diuji pada “dunia nyata” yang dimaksudkan oleh pengguna. UAT dapat dilakukan dengan in-house testing dengan membayar relawan atau subjek pengujian menggunakan perangkat lunak atau, biasanya mendistribusikan perangkat lunak secara luas dengan melakukan pengujian versi yang tersedia secara gratis untuk diunduh melalui web. Pengalaman awal penggunaakan diteruskan kembali kepada para pengembang yang membuat perubahan sebelum akhirnya melepaskan perangkat lunak komersial.
Pengujian alfa (alpha testing)
Pada jenis pengujian ini, pengguna akan diundang ke pusat pengembangan. Pengguna akan menggunakan aplikasi dan pengembang mencatat setiap masukan atau tindakan yang dilakukan oleh pengguna. Semua jenis perilaku normal dari sistem dicatat dan dikoreksi oleh para pengembang.
Pengujian beta (beta testing)
Pada jenis ini, perangkat lunak didistribusikan sebagai sebuah versi beta dengan pengguna yang menguji aplikasi di situs mereka. Pengecualian/cacat yang terjadi akan dilaporkan kepada pengembang. Pengujian beta dilakukan setelah pengujian alfa. Versi perangkat lunak yang dikenal dengan sebutan versi beta dirilis untuk pengguna yang terbatas di luar perusahaan. Perangkat lunak dilepaskan ke kelompok masyarakat agar dapat memastikan bahwa perangakat lunak tersebut memiliki beberapa kesaahan atau bug.

Teknik pengumpulan data

a. Teknik Wawancara

Menurut Sutabri (2012:90), ”teknik wawancara adalah suatu teknik yang paling singkat untuk mendapatkan data, namun sangat tergantung pada kemampuan pribadi sistem analis untuk dapat memanfaatkannya.

Menurut Guritno (2011:131), “wawancara adalah suatu cara pengumpulan data yang digunakan untuk memperoleh informasi langsung dari sumbernya”. Menurut Guritno (2011:132), berdasarkan sifat pertanyaan wawancara dapat dibedakan menjadi:

Wawancara terpimpin
Dalam wawancara ini pertanyaan diajukan menurut daftar pertanyaan yang telah disusun.
Wawancara bebas
Pada wawancara ini, terjadi tanya jawab bebas antara pewawancara dan respondeen, tetapi pewawancara menggunakan tujuan penelitian sebagai pedoman.
Wawancara bebas terpimpin
Wawancara ini merupakan perpaduan antara wawancara bebas dan wawancara terpimpin.

b. Teknik Observasi

Menurut Sutabri (2012:97), ”teknik observasi merupakan teknik pengumpulan data dengan langsung melihat kegiatan yang dilakukan oleh user. Salah satu keuntungan dari pengamatan langsung/observasi ini adalah bahwa sistem analis dapat lebih mengenal lingkungan fisik seperti tata letak ruangan serta peralatan dan formulir-formulir yang digunakan sangat membantu untuk melihat proses bisnis beserta kendala-kendalanya. Menurut Guritno (2011:134), “observasi adalah melakukan pengamatan secara langsung ke obyek penelitian untuk melihat dari dekat kegiatan yang dilakukan.

c. Teknik Kuisioner

Menurut sutabri (2012:100),”Teknik Kuisioner merupakan salah satu cara yang baik untuk mendapatkan data yang akurat, dimana daftar pertanyaan yang dibuat adalah daftar yang berisi pertanyaan-pertanyaan untuk tujuan khusus yang memungkinkan sistem analis untuk berisi pertanyaan-pertanyaan untuk tujuan khusus yang memungkinkan sistem analis untuk mengumpulkan data dan pendapat dari responden-responden yang dipilih.

Tabel 2.1 Kelebihan dan kekurangan pada teknik pengumpulan data
Sutabri (2012:100)

No.	Teknik Pengumpulan data	Kelebihan	Kekurangan
1).	Teknik Wawancara	1). Sistem analis dapat bertatap muka dengan user sehingga dapat lebih akrab dan memotivasi orang yang diwawancarai untuk menjawab dengan bebas. 2). Memungkinkan pewawancara untuk mengembangkan pertanyaan-pertanyaan sesuai dengan situasi sehingga pewawancara dapat menilai kebenaran jawaban yang di berikan dari gerak-gerik dan rau wajah orang yang sedang diwawancarai. 3). Pewawancara dapat bertanya kegiatan-kegiatan khusus yang tidak selalu terjadi sehingga proses wawancara ini tidak tertulis, maka user lebih berani dalam mengungkapkan permasalahan yang dihadapi dalam pekerjaan.	1). Proses wawancara membutuhkan waktu yang cukup lama sehingga biayanya Relatif mahal 2). Dibandingkan dengan teknik lain. 3). keberhasilan hasil wawancara sangat tergantung dengan kepandaian, pewawancara di dalam melakukan interaksi dengan antar manusia. 4). wawancara tidak selalu tepat untuk kondisi-kondisi atau tempat tertentuumisalnya dilokasi-lokasi yg ramai
2).	Teknik Observasi	1). Data yang dikumpulkan melalui observasi cenderung mempunyai keandalan yang telah diperoleh individu-individu di observasi. 2). Dengan teknik observasi sistem analis dapat melihat langsung apa yang sedang dikerjakan 3). Dengan observasi sistem analis dapat menggambarkan lingkungan fisik dari kegiatan 4). Dengan observasi sistem analis dapat mengukur tingkat suatu pekerjaan	1). umumnya orang yang diamati merasa terganggu atau tidak nyaman sehingga melakukan pekerjaannya dengan tidak semestinya. 2). Pekerjaan yang sedang diobservasi mungkin tidak dapat mewakili suatu tingkat jesulitan pekerjaan tertentu. 3). Observasi dapat mengganggi pekerjaan yang dilakukan 4). Orang yang diamati cenderung melakukan pekerjaannya dengan lebih baik dari biasanya dan sering menutup-nutupi kekurangan yang ada.
3.	Teknik Quisioner	1). Daftar pertanyaan untuk sumber data bias dalam jumalh banyak dan tersebar. 2). Responden tidak merasa terganggu karena dapat mengisi daftar pertanyaan tersebut dengan memilih waktu sendiri dimana ia mempunyai waktu luang. 3). Daftar pertanyaan secara relative lebih efisien untuk sumber data yang banyak. 4). Karena daftar pertanyaan biasanya tidak mencantumkan identitas responden maka hasil nya dapat lebih efektif.	1). Tidak ada jaminan bahwa daftar pertanyaan itu akan dijawab dengan sepenuh hati. 2). Daftar pertanyaan cenderungTidak fleksibel 3). Pengumpulan data tidak dapat dilakukan secara bersama-sama dan daftar pertanyaan yang lengkap sulit untuk dibuat.

Unified Modeling Language (UML)

1. Definisi UML

Menurut Herlawati (2011:6), “bahwa beberapa literature menyebutkan bahwa UML menyediakan sembilan jenis diagram, yang lain menyebutkan delapan karena ada beberapa diagram yang digabung, misalnya diagram komunikasi, diagram urutan dandiagram pewaktuan digabung menjadi diagram interaksi”.

Menurut Nugroho (2010:6), “UML (Unified Modeling Language) adalah ‘bahasa’ pemodelan untuk sistem atau perangkatlunak yang berparadigma ‘berorientasi objek”.

Berdasarkan pendapat yang dikemukakan diatas dapat ditarik kesimpulan bahwa “Unified Modelling Language (UML)adalah sebuah bahasa yang berdasarkan grafik atau gambar untuk menvisualisasikan, menspesifikasikan, membangun dan pendokumentasian dari sebuah sistem pengembangan perangkat lunak berbasis Objek (Object Oriented programming)”.

2. Bangunan dasar Metodologi Unified Modeling Languae

Menurut Herlawati (2011:16), Bangunan dasar metodologi UML menggunakan dua bangunan dasar untuk mendeskripsikan sistem/perangkat lunak yang akan dikembangkan, yaitu:

Sesuatu (things)
1. Structural
  things merupakan bagian yang relatif statis dalam model Unified Modeling Language (UML). Bagian yang relatif statis dapat berupa elemen-elemen yang bersifat fisik maupun konseptual.
2. Behavioral
  things merupakan bagian yang dinamis pada model Unified Modeling Language (UML), biasanya merupakan kata kerja darimodel Unified Modeling Language (UML), yang mencerminkan perilaku sepanjang ruang dan waktu.
3. Grouping
  things merupakan bagian pengorganisasi dalam Unified Modeling Language (UML). Dalam penggambaran model yang rumit kadang diperlukan penggambaran paket yang menyederhanakan model. Paket-paket ini kemudian dapat didekomposisi lebih lanjut. Paket berguna bagi pengelompokkan sesuatu, misalnya model-model dan subsistem-subsistem.
4. Annotational
  things merupakan bagian yang memperjelas model Unified Modeling Language (UML) dan dapat berupa komentar-komentar yang menjelaskan fungsi sertaciri-ciri setiap elemen dalam model Unified Modeling Language (UML).
Relasi (Relationship)
Ada 4 (empat) macam relationship dalam unified modelling languange(UML) yaitu:
1. Ketergantungan merupakan hubungan dimana perubahan yang terjadi pada suatu elemen mandiri (independent) akan mempengaruhi elemen yang bergantung padanya elemen yang tidak mandiri (dependent).
2. Asosiasi merupakan apa yang menghubungkan antara objek satu dengan objek lainnya, bagaimana hubungan suatu objek dengan objek lainnya. Suatu bentuk asosiasi adalah agregasi yang menampilkan hubungan suatu objek dengan bagian-bagiannya.
3. Generalisasi merupakan hubungan dimana objek anak (descendent) berbagi perilaku dan struktur data dari objek yang ada diatasnya objek induk (ancestor).Arah dari atas ke bawah dari objek induk ke objek anak dinamakan spesialisasi, sedangkan arah berlawanan sebaliknya dari arah bawah ke atas dinamakan generalisasi.
4. Realisasi merupakan operasi yang benar-benar dilakukan oleh suatu objek.

3. Jenis-jenis diagram UML (Unified Modeling Language)

Menurut Prabowo danHerlawati (2011:10) Sesungguhnya tidak ada batasan yang tegas diantara berbagai konsep dan konstruksi dalam UML, tetapi untuk menyederhanakannya, kita membagi sejumlah besar konsep dan dalam UML menjadi beberapa view. Suatu view sendiri pada dasarnya merupakan sejumlah konstruksi pemodelan UML yang merepresentasikan suatu aspek tertentu dari sistem atau perangkat lunak yang sedang kita kembangkan. Pada peringkat paling atas, view-view sesungguhnya dapat dibagi menjadi tiga area utama, yaitu: klasifikasi struktural (structural classification), perilaku dinamis (dinamic behaviour), serta pengolahan atau manajemen model (model management).

Beberapa literature menyebutkan bahwa UML menyediakan sembilan jenis diagram,yang lain menyebutkan delapan karena ada beberapa diagram yang digabung, misanya diagram komunikasi, diagram urutan dan diagram pewaktuan digabung menjadi diagram interaksi. Namun demikian model-model itu dapat dikelompokkan berdasarkan sifatnya yaitu statis atau dinamis. Menurut Prabowo dan Herlawati (2011:10) Jenis diagram itu antara lain:

Diagram kelas (ClassDiagram)
Bersifat statis,Diagram ini memperlihatkan himpunan kelas-kelas, antarmuka-antarmuka, kolaborasi-kolaborasi, serta relasi-relasi. Diagram ini umum dijumpai pada pemodelan sistem berorientasi objek. Meskipun bersifat statis, sering puladiagram kelas memuat kelas-kelas aktif.
Diagram paket (Package Diagram)
Bersifat statis. Diagram ini memperlihatkan kumpulankelas-kelas, merupakan bagian dari diagram komponen.
Diagram use-case (Usecase Diagram)
Bersifat statis. Diagram ini memperlihatkan himpunan use-case dan aktor-aktor (suatu jenis khusus dari kelas). Diagram ini terutama sangat penting untuk mengorganisasi dan memodelkan perilaku suatu sistem yang dibutuhkan serta diharapkan pengguna.
Diagram interaksi dan sequence(Sequence Diagram)
Bersifat dinamis, Diagram urutan adalah iterasiksi yang menekankan pada pengiriman pesan dalam suatu waktu tertentu.
Diagram komunikasi (Communication Diagram)
Bersifat dinamis. Diagram sebagai pengganti diagram kolaborasi UML 1.4 yang menekankan organisasi struktural dari objek-objek yang menerima serta mengirim pesan.
Diagram statechart (Statechart Diagram).
Bersifat dinamis. Diagram status memperlihatkan keadaan-keadaan pada sistem, memuat status (state), transisi, kejadian serta aktivitas.
Diagram aktivitas (Activity Diagram).
Bersifat dinamis. Diagram aktivitas adalah tipe khusus dari diagram status yang memperlihatkan aliran dari suatu suatu aktivitas keaktivitas lainnya dalam suatu sistem. Diagram ini terutama penting dalam pemodelan fungsi-fungsi suatu sistem dan memberi tekanan pada aliran kendaliantar objek.
Diagram komponen (Component Diagram).
Bersifat statis. Diagram komponen ini memperlihatkan organisasi serta kebergantungan sistem/perangkat lunak pada komponen-komponen yang telah ada sebelumnya.
Diagram deployment (deployment diagram).
Bersifat statis. Diagram ini memperlihatkan konfigurasi saat aplikasi dijalankan (run-time). Memuat simpul-simpul beserta komponen-komponen yang di dalamnya.

Kesembilan diagram ini tidak mutlak harus digunakan dalam pengembangan perangkat lunak, semuanya dibuat sesuai kebutuhan. Pada UML dimungkinkan kita menggunakan diagram-diagram lainnya misalnya data flow diagram, entity relationship diagram,dan sebagainya.

Elisitasi

1. Jenis-jenis Elisitasi

Menurut Guritno, Sudaryono dan Untung Rahardja (2010:302), “Elisitasi didapat melalui metode wawancara dan dilakukan melalui tiga tahap, yaitu sebagai berikut:

Elisitasi TahapI
Berisi seluruh rancangan sistem baru yang diusulkan oleh pihak manajemen terkait melalui proses wawancara.
Elisitasi Tahap II
merupakan hasil pengklasifikasian elisitasi tahap I berdasarkan metode MDI. Metode MDI bertujuan memisahkan antara rancangan sistem yang penting dan harus ada pada sistem baru dengan rancangan yang disanggupi oleh penulis untukdieksekusi.
Berikutpenjelasan mengenai MDI :
“M” pada MDI berarti Mandatory (penting). Maksudnya, requirement tersebut harus ada dan tidak boleh dihilangkan pada saat membuat sistem baru.
“D” pada MDI berarti Desirable. Maksudnya, requirement tersebut tidak terlalu penting dan boleh dihilangkan. Namun, jika requirement tersebut digunakan dalam pembentukan sistem maka akan membuat sistem tersebutlebih sempurna.
“I” pada MDI berarti Inessential. Maksudnya, requirement tersebut bukanlah bagian sistem yang dibahas, tetapi bagian dari luar sistem.

Elisitasi tahap III
merupakan hasil penyusutan elisitasi tahap II dengan cara mengeliminasi semua requiremen dengan option I pada metode MDI. Selanjutnya, semua requirement yang tersisa diklasifikasikan kembali melalui metodeTOE, yaitu:

Tabel 2.2 Metode Technical(T), Operational (O), Economic (E)

Technical (T)	Bagaimana tata cara atau teknik pembuatan requirement dalam sistem yang diusulkan?
Operational (O)	Bagaimana tata cara penggunaan requirement didalam sistem akan dikembangkan?
Economic (E)	Berapakah biaya yang diperlukan guna membangun requirement didalam sistem?

Metode TOE tersebut dibagi kembali menjadi beberapa option,yaitu:

Tabel 2.3 Metode High (H), Middle (M), Low (L)

Final Draft Elisitasi
Merupakan hasil akhir yang dicapai dari suatu proses elisitasi yangdapat digunakan sebagai dasar pembuatan suatu sistem yang akan dikembangkan.

Teori Khusus

Konsep Dasar MikrokontrolerArduino

1. Definisi Mikrokontroler

Menurut Sumardi dkk dalam journal CCIT Vol.2No.3 (2013:1), “Mikrokontroler merupakan suatu alat elektronika digital yang mempunyai masukan dan keluaran serta kendali dengan program yang bisa ditulis dan dihapus dengan cara khusus, cara kerja mikrokontroler sebenarnya membaca dan menulis data”. Dari beberapa definisi-definisi diatas dapat disimpulkan bahwa Mikrokontroler adalah sebuah sistem mikroprosesor dalam chip tunggal yang dimana didalamnya terdapat CPU,ROM, RAM, I/O, Clock dan peralatan internal lainnya, dan juga mempunyai masukan dan keluaran serta kendali yang difungsikan untuk membaca data, dan dengan program yang bisa ditulis dan dihapus dengan cara khusus.

2. Karakteristik Mikrokontroler

Menurut Sumardi dkk dalam journal CCIT Vol.2 No.3 (2013:2), mikrokontroler memiliki karakteristik sebagai berikut :

Memiliki program khusus yang disimpan dalam memori untuk aplikasi tertentu, tidak seperti PC yang multifungsi karena mudahnya memasukkan program. Program mikrokontroler relatif lebih kecil dari pada program-program pada PC.
Konsumsi daya kecil.
Rangkaiannya sederhana dankompak.
Harganya murah , karena komponennya sedikit.
Unit I/O yang sederhana,misalnya LCD, LED, Latch.
Lebih tahan terhadap kondisi lingkungan ekstrim, misalnya temperature tekanan, kelembaban, dan sebagainya.

3. Klasifikasi Mikrokontroler

Menurut Syahrul (2012:15), Mikrokontroler memiliki beberapa klasifikasi yaitu sebagai berikut:

ROM (Flash Memory) dengan kapasitas 1024 byte (1 KB).
RAM berkapasitas 68 byte.
EEPROM (memori data) berkapasitas 64 byte.
Total 13 jalur I/O(Port B 8 bit).
Timer/Counter 8 bitdengan prescaler.
Fasilitas pemrograman di dalam sistem (ICSP = In Circuit Serial Programming).

Modul Arduino

1. Arsitektur Modul Arduino

Arduino adalah pengendali mikro single-board yang bersifat open-source, diturunkan dari Wiring platform, dirancang untuk memudahkan penggunaan elektronik dalam berbagai bidang. Hardwarenya memiliki prosesor Atmel AVR dan softwarenya memiliki bahasa pemrograman sendiri. Saat ini Arduino sangat populer di seluruh dunia. Banyak pemula yang belajar mengenal robotika dan elektronika lewat Arduino karena mudah dipelajari. Tapi tidak hanya pemula,para hobbyist atau profesional pun ikut senang mengembangkan aplikasi elektronik menggunakan Arduino. Bahasa yang dipakai dalam Arduino bukan assembler yang relatif sulit, tetapi bahasa C yang disederhanakan dengan bantuan pustaka-pustaka (libraries) Arduino. Arduino juga menyederhanakan proses bekerja dengan mikrokontroler, sekaligus menawarkan berbagai macam kelebihan antara lain:

Murah – Papan (perangkat keras) Arduino biasanya dijual relatif murah(antara 125ribu hingga 400 ribuan rupiah saja) dibandingkan dengan plat for mmikrokontroler pro lainnya. Jika ingin lebih murah lagi, tentu bisa dibuatsendiri dan itu sangat mungkin sekali karena semua sumber daya untuk membuat sendiri Arduino tersedia lengkap di website Arduino bahkan di website-website komunitas Arduino lainnya. Tidak hanya cocok untuk Windows, namun juga cocok bekerja di Linux.
Sederhana dan mudah pemrogramannya– Perlu diketahui bahwa lingkungan pemrograman di Arduino mudah digunakan untuk pemula, dan cukup fleksibel bagi mereka yang sudah tingkat lanjut. Untuk guru/dosen, Arduino berbasis pada lingkungan pemrograman Processing, sehingga jika mahasiswa atau murid-murid terbiasa menggunakan Processing tentu saja akan mudah menggunakan Arduino.<//li>
Perangkat lunaknya OpenSource – Perangkat lunak Arduino IDE dipublikasikan sebagai Open Source,tersedia bagi para pemrogram berpengalaman untuk pengembangan lebih lanjut.Bahasanya bisa dikembangkan lebih lanjut melalui pustaka-pustaka C++ yang berbasis pada Bahasa C untuk AVR.
Perangkat kerasnya Open Source –Perangkat keras Arduino berbasis mikrokontroler ATMEGA8, ATMEGA168, ATMEGA328dan ATMEGA1280 (yang terbaru ATMEGA2560). Dengan demikian siapa saja bisa membuatnya (dan kemudian bisa menjualnya) perangkat keras Arduino ini, apalagi boot loader tersedia langsung dari perangkat lunak Arduino IDE-nya. Bisa juga menggunakan breadoard untuk membuat perangkat Arduino beserta periferal-periferal lain yang dibutuhkan.

2. Kelebihan Arduino

Tidak perlu perangkat chip programmer karena didalamnya sudah ada bootloadder yang akan menangani upload program darikomputer.

Sudah memiliki sarana komunikasi USB, Sehingga pengguna laptop yang tidak memiliki port serial/RS323 bisa menggunakannya.

Memiliki modul siap pakai ( Shield ) yang bisa ditancapkan pada board arduino. Contohnya shield GPS,Ethernet,dll.

Soket USB
Soket USB adalah soket kabel USB yang disambungkan kekomputer atau laptop. Yang berfungsi untuk mengirimkan program ke arduino dan juga sebagai port komunikasi serial.
Input/Output Digital dan Input Analog
Input/output digital atau digital pin adalah pin pin untuk menghubungkan arduino dengan komponen atau rangkaian digital. contohnya, jika ingin membuat LED berkedip,LED tersebut bisa dipasang pada salah satu pin input atau output digital dan ground. komponen lain yang menghasilkan output digital atau menerima input digital bisa disambungkan ke pin pin ini.
Input analog atau analog pin adalah pin pin yang berfungsi untuk menerima sinyal dari komponen atau rangkaian analog. contohnya, potensiometer, sensor suhu, sensor cahaya, dll.
Catu Daya
pinpin catu daya adalah pin yang memberikan tegangan untuk komponen atau rangkaian yang dihubungkan dengan arduino. Pada bagian catu daya ini pin Vin dan Reset.Vin digunakan untuk memberikan tegangan langsung kepada arduino tanpa melalui tegangan pada USB atau adaptor, sedangkan Reset adalah pin untuk memberikan sinyal reset melalui tombol atau rangkaian eksternal.
Baterai / Adaptor
Soket baterai atau adaptor digunakan untuk menyuplai arduino dengan tegangan dari baterai/adaptor 9V pada saat arduino sedang tidak disambungkan kekomputer. Jika arduino sedang disambungkan kekomputer dengan USB, Arduino mendapatkan suplai tegangan dari USB, Jika tidak perlu memasang baterai/adaptor pada saat memprogram arduino.

3. Macam Macam Arduino

Berikut ini akansaya jelaskan beberapa macam macam jenis atau tipe - tipe arduino yang ada dipasaran.

A. Arduino USB

yaitu mikrokontroler Arduino dengan menggunakan USB sebagai antar muka pemrograman atau komunikasi komputer. Contoh:

Arduino Uno
Arduino Duemilanove
Arduno Leonardo
Arduino Mega2560
Arduino Intel Galile
Arduino Pro Micro AT
Arduino Nano R3
Arduinomini Atmega
Arduino Mega ADK
Arduino Esplora

1. Arduino Uno

Arduino Uno adalah papan mikrokontroler berdasarkan ATmega328(datasheet). Ini memiliki 14 digital pin input / output (dimana 6 dapat digunakan sebagai output PWM), 6 input analog, resonator keramik 16 MHz, koneksiUSB, jack listrik, header ICSP, dan tombol reset. Ini berisi semua yangdiperlukan untuk mendukung mikrokontroler; hanya menghubungkannya ke komputerdengan kabel USB atau power itu dengan adaptor AC-DC atau baterai untuk memulai menggunakannya.

Uno berbeda dari semua papan sebelumnya di bahwa itu tidak menggunakan chip driver FTDI USB-to-serial.Sebaliknya, fitur Atmega16U2 (Atmega8U2 sampai versi R2) diprogram sebagai konverter USB-to-serial. ke 2 Uno memiliki resistor menarik garis 8U2 HWB lineto ground, sehingga lebih mudah untuk dimasukkan ke dalam mode DFU. Revisi ke 3 memiliki fitur-fitur baru berikut:

1,0pinout: menambahkan SDA dan pin SCL yang dekat dengan pin AREF dan dua pin barulainnya ditempatkan dekat dengan pin RESET, yang IOREF yang memungkinkan perisai untuk beradaptasi dengan tegangan yang tersedia dari papan. Di masadepan, perisai akan kompatibel dengan kedua papan yang menggunakan AVR yang beroperasi dengan 5V dan dengan Arduino Due yang beroperasi dengan 3.3V. Yang kedua adalah pin tidak terhubung, yang disediakan untuk tujuan masa depan.

Stronger RESET sirkuit.
Atmega 16U2 menggantikan 8U2.

"Uno" berarti satu di Italia dandiberi nama untuk menandai peluncuran Arduino 1.0. The Uno dan versi 1.0 akan menjadi versi referensi Arduino, bergerak maju. The Uno adalah yang terbaru dalam serangkaian USB Arduino papan, dan model referensi untuk platform Arduino; untuk perbandingan dengan versi sebelumnya, lihat indeks Arduinopapan.

Sumber : http://arduino.cc/en/Main/

Gambar 2.5. Arduino Uno

2. Arduino Due

Arduino Due adalah papan mikrokontroler berdasarkan Atmel SAM3X8E ARMCortex-M3 CPU (datasheet). Ini adalah pertama papan Arduino didasarkan pada 32-bit mikrokontroler ARM inti. Ini memiliki 54 digital pin input / output(yang 12 dapat digunakan sebagai output PWM), 12 analog input, 4 UART (hardwareport serial), jam 84 MHz, USB OTG koneksi yang mampu, 2 DAC (digital ke analog), 2 TWI, jack listrik, header SPI, header JTAG, tombol reset dan tombol hapus.

Tidak seperti papan Arduino lainnya, Arduino Due berjalan pada 3.3V.Tegangan maksimum yang I / O pin dapat mentolerir adalah 3.3V. Memberikan tegangan yang lebih tinggi, seperti 5V ke I / O pin dapat merusak papan.Arduino Due berisi semua yang diperlukan untuk mendukung mikrokontroler; hanya menghubungkannya ke komputer dengan kabel micro-USB atau power dengan adaptor AC-DC atau baterai untukmemulainya. Arduino Due kompatibel dengan semua perisai Arduino yang bekerja di3.3V dan telah sesuai dengan 1,0 Arduino pinout. Arduino Due mengikuti 1.0 pinout:

TWI: SDA dan SCL pin yang dekat dengan pinAREF.
The IOREF pin yang memungkinkan perisai terpasang dengan konfigurasi yang tepat untuk beradaptasi dengan tegangan yang diberikan oleh Arduino. Hal ini memungkinkan kompatibilitas perisai dengan papan 3.3V seperti papan Karena dan AVR berbasis yang beroperasi pada 5V.
Pin tidak berhubungan -Sebuah, disediakan untuk penggunaan masa depan. Due memiliki forum khusus untuk membahas papan.
ARM Inti manfaat. Arduino Due memiliki inti ARM
32-bit yang dapat mengalahkan papan mikrokontroler 8-bit yang khas. Perbedaan yang paling signifikan adalah:
A 32-bit inti, yang memungkinkan operasi pada 4byte data luas dalam jam CPU tunggal. (untuk informasi lebih lanjut lihat intjenis halaman). Jam -CPU di 84Mhz.
1. 96 KByte SRAM.
2. 512 KByte memori Flash untuk kode “a” DMA controller, yang dapat meringankan CPU dari melakukan tugas-tugas intensifmemori.

Gambar 2.6. Arduino Due

Sumber: http://arduino.cc/en/Main/

3. Arduino Leonardo

Arduino Leonardo adalah papan mikrokontrolerberdasarkan ATmega32u4 (lihat datasheet). memiliki 20 digital pin input /output (yang 7 dapat digunakan sebagai output PWM dan 12 input analog sebagai),osilator kristal 16 MHz, koneksi micro USB, jack listrik, header ICSP, dantombol reset. Berisi semua yang diperlukan untuk mendukung mikrokontroler;hanya menghubungkannya ke komputer dengan kabel USB atau power dengan adaptorAC-DC atau baterai untuk memulai menggunakkannya.

Leonardoberbeda dari semua papan sebelumnya di bahwa ATmega32u4 telah built-in USBkomunikasi, menghilangkan kebutuhan untuk prosesor sekunder. Hal inimemungkinkan Leonardo tampil sebagai komputer yang terhubung sebagai mouse dankeyboard, selain virtual (CDC) serial / COM port. Ini juga memiliki implikasilain untuk perilaku modul .untuk spesifikasi dari arduino Leonardo dapat dilihat di sini

Gambar 2.7. Arduino Leonardo

Sumber : http://arduino.cc/en/Main/

4. Arduino Mega 2560

Arduinomega 2560 adalah papan mikrokontroler ATmega2560 berdasarkan (datasheet)memiliki 54 digital pin input / output (dimana 15 dapat digunakan sebagaioutput PWM), 16 analog input, 4 UART (hardware port serial), osilator kristal16 MHz, koneksi USB, jack listrik, header ICSP, dan tombol reset. Ini berisisemua yang diperlukan untuk mendukung mikrokontroler,hanya menghubungkannya kekomputer dengan kabel USB atau power dengan adaptor AC-DC atau baterai. ArduinoMega kompatibel dengan sebagian besar shield,dirancang untuk ArduinoDuemilanove atau Diecimila.

ArduinoMega2560 berbeda dari semua board sebelumnya ,tidak menggunakan chip driver FTDI USB-to-serial.Sebaliknya, fitur ATmega16U2 (ATmega8U2 dalam revisi 1 dan revisi 2 papan)diprogram sebagai konverter USB-to-serial.

Revisi2 dewan Mega2560 memiliki resistor menarik garis 8U2 HWB ke tanah, sehinggalebih mudah untuk dimasukkan ke dalam mode DFU. Revisi 3 dari dewan memilikifitur-fitur baru berikut:

1,0 pinout: menambahkan SDA dan pin SCL yangdekat dengan pin AREF dan dua pin baru lainnya ditempatkan dekat dengan pinRESET, yang IOREF yang memungkinkan perisai untuk beradaptasi dengan teganganyang tersedia dari papan. Di masa depan, perisai akan kompatibel baik dengandewan yang menggunakan AVR yang beroperasi dengan 5V dan dengan Arduino Dueyang beroperasi dengan 3.3V. Yang kedua adalah pin tidak terhubung, yangdisediakan untuk tujuan masa depan.
Stronger RESET sirkuit.
Atmega 16U2 menggantikan 8U2.

Gambar 2.8. Arduino Mega

Sumber: http://arduino.cc/en/Main/

5. Arduino Intel galileo

Galileoadalah papan mikrokontroler berdasarkan Intel ® Quark SoC X1000 ApplicationProcessor, 32-bit sistem Pentium-kelas Intel pada sebuah chip (datasheet). Iniadalah board pertama berdasarkan arsitektur Intel ® dirancang untuk menjadihardware dan software pin-kompatibel dengan perisai Arduino dirancang untuk UnoR3. Digital pin 0-13 (dan AREF berdekatan dan pin GND), Analog input 0 sampai5, header listrik, ICSP header, dan pin port UART (0 dan 1), semua di lokasiyang sama seperti pada Arduino Uno R3. Hal ini juga dikenal sebagai Arduino 1.0pinout.

Galileodirancang untuk mendukung shield yang beroperasi di kedua tegangan 3.3V atau 5V. Tegangan operasi inti Galileoadalah 3.3V. Namun, jumper di board memungkinkan terjemahan tegangan 5V di pinI / O. Hal ini memberikan dukungan untuk 5V shield Uno dan perilaku default.Dengan beralih posisi jumper, terjemahan tegangan dapat dinonaktifkan untukmenyediakan operasi 3.3V di pin I / O.

Tentusaja, board Galileo juga perangkat lunakyang cocok dengan Arduino Software Development Environment (IDE), yang membuatkegunaan dan pengenalan snap. Selain hardware Arduino dan kompatibilitassoftware, arduino

Arduino Galileo memiliki beberapa industri PCstandar I / O port dan fitur untuk memperluas penggunaan asli dan kemampuanluar ekosistem perisai Arduino. Sebuah ukuran penuh Slot mini-PCI Express,pelabuhan 100Mb Ethernet, slot Micro-SD, RS-232 port serial, port host USB,port USB Client, dan 8MByte NOR Flash .

Gambar 2.9. Diagram Arduino Intel Galileo

Sumber: http://arduino.cc/en/Main/

Gambar 2.10. Arduino Intel Galileo

Sumber: http://arduino.cc/en/Main/

6. Arduino Pro Micro AT

ArduinoMikro adalah board mikrokontroler berdasarkan ATmega32u4 (lihat datasheet),yang dikembangkan bersama dengan Adafruit. Ini memiliki 20 digital pin input /output (yang 7 dapat digunakan sebagai output PWM dan 12 input analog sebagai),osilator 16 MHz kristal, koneksi USB mikro, header ICSP, dan tombol reset. Iniberisi semua yang diperlukan untuk mendukung mikrokontroler; hanyamenghubungkannya ke komputer dengan kabel USB mikro untuk memulainya.

ArduinoMicro mirip dengan Arduino Leonardo in bahwa ATmega32u4 telah built-in USBkomunikasi,Dengan menghilangkan kebutuhan untuk prosesor sekunder. Hal inimemungkinkan Micro muncul ke komputer yang terhubung sebagai mouse dankeyboard, selain virtual (CDC) serial / COM port. Ini juga memiliki implikasilain untuk pemanfaatan board .

Gambar 2.11. Arduino Pro Micro AT

Sumber: http://arduino.cc/en/Main/

7. Arduino Nano R3

ArduinoNano adalah sebuah papan kecil, lengkap, dan ramah-papan tempat memotong rotiberdasarkan ATmega328 (Arduino Nano 3.x) atau ATmega168 (Arduino Nano 2.x). Inimemiliki lebih atau kurang fungsi yang sama dari Arduino Duemilanove, tetapidalam paket yang berbeda. Ini tidak memiliki hanya colokan listrik DC, danbekerja dengan kabel USB Mini-B bukan satu standar. The Nano dirancang dandiproduksi oleh Gravitech.

Gambar 2.12. Arduino Nano R3

Sumber: http://arduino.cc/en/Main/

8. Arduino mini Atmega

ArduinoProMini ditujukan untuk pengguna tingkat lanjut yang membutuhkan fleksibilitas,biaya rendah, dan ukuran kecil. Muncul dengan minimum komponen (tidak adaon-board USB atau pin header) untuk menjaga biaya turun. Ini adalah pilihanyang baik untuk papan Anda ingin meninggalkan board tertanam dalam proyek.Harap dicatat bahwa ada dua versi dari board: satu yang beroperasi pada 5V(seperti kebanyakan papan Arduino), dan salah satu yang beroperasi pada 3.3V.Pastikan untuk memberikan yang benar daya dan penggunaan komponen yang operasitegangan cocok dengan board.

Gambar 2.13. Arduino mini Atmega

Sumber: http://arduino.cc/en/Main/

9. Arduino Mega ADK.

ArduinoMEGA ADK adalah board mikrokontroler ATmega2560 berdasarkan (datasheet).Memiliki antarmuka USB untuk terhubung dengan ponsel berbasis Android,berdasarkan MAX3421e IC. Ini memiliki 54 digital pin input / output (dimana 15dapat digunakan sebagai output PWM), 16 analog input, 4 UART (hardware portserial), osilator kristal 16 MHz, koneksi USB, jack listrik, header ICSP, dantombol reset.

ArduinoMEGA ADK berdasarkan Mega 2560.Mirip dengan Mega 2560 dan Uno, hotel inimemiliki sebuah ATmega8U2 diprogram sebagai konverter USB-to-serial. Revisi ke2 dari board ADK memiliki resistor menarik garis 8U2 HWB ke tanah, sehinggalebih mudah untuk dimasukkan ke dalam mode DFU. memiliki fitur-fitur baru berikut:menambahkan SDA dan pin SCL yang dekat dengan pin AREF dan dua pin baru lainnyaditempatkan dekat dengan pin RESET, yang IOREF yang memungkinkan perisai untukberadaptasi dengan tegangan yang tersedia dari papan. Di masa depan, shieldakan kompatibel baik dengan arduino yang menggunakan AVR yang beroperasi dengan5V dan dengan Arduino Due yang beroperasi dengan 3.3V. Yang kedua adalah pintidak terhubung, yang disediakan untuk tujuan pengembangan.

Gambar 2.14. Arduino Mega ADK

Sumber: http://arduino.cc/en/Main/

10.Arduino Esplora

Arduino Esplora adalah papanmikrokontroler berasal dari Arduino Leonardo. Esplora berbeda dari semua papanArduino sebelumnya dalam hal ini menyediakan sejumlah built-in, siap digunakanset sensor onboard untuk interaksi. Ini dirancang untuk orang yang ingin bangundan berjalan dengan Arduino tanpa harus belajar tentang elektronik dari pertama. Untuk langkah-demi-langkah pengantarEsplora, memeriksa Memulai dengan Esplora panduan.

Esploraonboard suara dan cahaya output, dan beberapa sensor input, termasuk joystick,slider, sensor suhu, accelerometer, mikrofon, dan sensor cahaya. Hal ini jugamemiliki potensi untuk memperluas kemampuan dengan dua input dan outputkonektor Tinkerkit, dan soket untuk layar LCD warna TFT.

Sepertipapan Leonardo, yang Esplora menggunakan mikrokontroler AVR Atmega32U4 dengan16 MHz osilator kristal dan koneksi USB mikro mampu bertindak sebagai perangkatUSB klien, seperti mouse atau keyboard.

Disudut kiri atas papan ada tombol tekan reset, yang dapat Anda gunakan untukme-restart board arduino. Ada empat LED Status:

Pada [Hijau] menunjukkan apakah board menerimacatu daya L [yellow] terhubung langsung ke mikrokontroler,dapat diakses melalui pin 13
RX Dan TX [kuning] menunjukkan data yangdikirim atau diterima melalui komunikasi USB gambar berikut adalah bentuk dariArduino Esplora.

Gambar 2.15. Arduino Esplora

Sumber: http://arduino.cc/en/Main/

11. Arduino tipe serial

Arduino Serial, yaitu jenis mikrokontroler arduinoyang menggunakan RS232 sebagai antar muka pemrograman atau komunikasi komputer.

Gambar 2.16. Arduino tipe serial

Sumber: http://arduino.cc/en/Main/

12. Arduino Mega

ArduinoMEGA, yaitu mikrokontroler Arduino dengan spesifikasi yang lebih tinggi,dilengkapi tambahan pin digital, pin analog, port serial dan sebagainya.Arduino Mega berbasis ATmega1280 dengan 54 digital input/output. Contoh:

ArduinoMega
ArduinoMega 2560

Gambar 2.17. Arduino Mega 2560

Sumber: http://arduino.cc/en/Main/

13.Arduino Fio

ArduinoFIO, yaitu mikrokontroler Arduino yang ditujukan untuk penggunaan nirkabel.Arduino Fio ini menggunakan ATmega328P sebagai basis kontrolernya.

Gambar 2.18. Arduino Fio

Sumber: http://arduino.cc/en/Main/

14. Arduino Lylypad

ArduinoLILYPAD, yaitu mikrokontroler dengan bentuk yang melingkar. Contoh: LilyPadArduino 00, LilyPad Arduino 01, LilyPad Arduino 02, LilyPad Arduino 03, LilyPadArduino 04

Gambar 2.19. Arduino Lylypad

Sumber: http://arduino.cc/en/Main/

15. Arduino BT

ArduinoBT, mikrokontroler Arduino yang mengandung modul Bluetooth untuk komunikasinirkabel

Gambar 2.20. Arduino BT

Sumber: http://arduino.cc/en/Main/

16. Arduino Nano dan Mini

ArduinoNano dan Arduino Mini, merupakan jenisarduino berbentuk kompak dan digunakan bersama breadboard. Contoh: Arduino Nano3.0, Arduino Nano 2.x, Arduino Mini 04, Arduino Mini 03, Arduino Stamp 02.

Gambar 2.21. Arduino Nano dan Mini

Sumber : http://arduino.cc/en/Main/

Beberapa fitur yang umumnya ada di dalam mikrokontroller adalah sebagaiberikut :

RAM ( Random Access Memory )
RAM digunakan oleh mikrokontroller untuk tempat penyimpanan variable. Memori ini bersifat volatile yangberarti akan kehilangan semua datanya jika tidak mendapatkan catu daya.
ROM ( Read Only Memory )
ROM seringkali disebut sebagai kode memori karena berfungsi untuk tempatpenyimpanan program yang akan diberikan oleh user.
Register Merupakan tempat penyimpanan nilai – nilaiyang akan digunakan dalam proses yang telah disediakan oleh mikrokontroller
Special FunctionRegister Merupakan registerkhusus yang berfungsi untuk mengatur jalannya mikrokontroller. Register ini terletak pada RAM.
Input dan Output Pin
Pin input adalah bagian yangberfungsi sebagai penerima signal dariluar, pin ini dapat dihubungkan keberbagai media inputan seperti keypad,sensor, dan sebagainya. Pin outputadalah bagian yang berfungsi untuk mengeluarkan signal dari hasil prosesalgoritma mikrokontroller.
Interrupt merupakan bagian darimikrokontroller yang berfungsi sebagai bagian yang dapat melakukan interupsi,sehingga ketika program utama sedang berjalan, program utama tersebut dapatdiinterupsi dan menjalankan program interupsi terlebih dahulu.
Beberapa interruptpada umumnya adalah sebagai berikut : ¾ Interrupt Eksternal.
1. Interrupt akan terjadi bila ada inputan dari pininterrupt ¾ Interrupt timer.
2. Interrupt akan terjadi bila waktu tertentu telahtercapai ¾ Interrupt serial.
3. Interupt yang terjadi ketika ada penerimaan data darikomunikasi serial.

Sensor Cahaya

Sensor cahaya adalahsensor yg membuat kita dapat melakukan pendeteksian cahaya, trus melakukanperubahan terhadapnya jadi sinyal listrik dan dipakai dalam sebuah rangkaian ygmemakai cahaya sbg pemicunya. Beberapa komponen yang biasanya digunakan dalam rangkaian sensor cahaya diantaranyaLight Dependent Resistor / LDR, Photodiode/ dioda foto, dan Photo Transistor /Foto Transistor. Untuk lebih jelasnya mengenai cara / prinsip kerja nya, marikita simak penjelasannya berikut.

Gambar 2.3. Sensor Cahaya LDR

Sumber : http://elektronikadasar.info

Photoresistor/ FotoResistor pada dasarnya merupakan suatu resistor yg memiliki nilairesistensi (dlm ohm) bergantung kepada sedikit-banyaknya cahaya yang jatuhdipermukaan sensor tersebut. Cara kerja LDR adalah pada malam hari karena tidakterkena cahaya menyebabkan resistensinya menjadi bertambah besar, sebaliknyaresistensinya menjadi kecil apabila kena cahaya pada siang hari. LDR padaumumnya berkombinasi dgn sejumlah transistor hingga membentuk rangakaian lampuyang otomatis. Sangatlah beruntung bagi kita karena untuk membaca nilai dariresistor cahaya tersebut, tidak diperlukan suatu kode khusus.

Gambar 2.3 Sensor Cahaya Photodioda

Sumber : http://elektronikadasar.info

Photodioda ataubisa juga disebut dioda foto adalah semacam komponen dioda yg berfungsi sebagaipendeteksi cahaya. Sama juga dengan dioda lainnya, komponen jenis ini jugapunya P-N, bedanya cuma lebih dibuat untuk lebih sensitif kepada cahaya.Photodioda ini dipengaruhi jenis-jenis cahaya tertentu, misalnya saja adalahsinar x; cahaya matahari; infra merah; bahkan sampai ultra ungu. Fungsi fotodioda ini juga bermacam-macam, contohnya bisa kita gunakan untuk mengukurcahaya suatu digital kamera; sensor pada alat-alat medis; bisa juga untukmenghitung secara otomatis jumlah kendaraan yang lewat di jalan tol.

Gambar 2.2 Simbol SensorCahaya Photodioda

Sumber : http://elektronikadasar.info

Gambar 2.2 SensorCahaya Photodioda

Sumber: http://elektronikadasar.info

Phototransistorbila diartikan secara sederhana adalah komponen jenis transistor bipolar ygmemakai junction / kotak base collector sebagai permukaan agar dapat menerimacahaya, dengan demikian maka komponen ini dapat berfungsi sebagai sensorcahaya. Komponen ini mempunyai kelebihan dalam hal sensitifitas jika dibandingdgn photodioda. Sebabnya karena pada Phototransistor, elektronnya adalah hasildari foton cahaya dikaki kotak yg peng-injeksiannya kebagian base transistordan selanjutnya diperkuat pada kolektronya yaitu kaki C. Namun hal ini jugamenimbulkan kekurangan, yaitu tanggapan terhadap cahaya menjadi lebih lambatbila dibanding photodioda. Demikian, moga berguna ya sedikit ulasan mengenai sensorcahaya ini.

Gambar 2.2 SimbolPhototransistor

Sumber : http://elektronikadasar.info

Gambar 2.2 Bentukfisik Phototransistor

Sumber : http://elektronikadasar.info

Panel Surya ( Solar Cell)

Panel surya adalah alat yang terdiri dari sel surya yangmengubah cahaya menjadi listrik. Mereka disebut surya atas Matahari atau"sol" karena Matahari merupakan sumber cahaya terkuat yang dapatdimanfaatkan. Panel surya sering kali disebut sel photovoltaic, photovoltaicdapat diartikan sebagai "cahaya-listrik". Sel surya atau sel PV bergantungpada efek photovoltaic untuk menyerap energi Matahari dan menyebabkan arusmengalir antara dua lapisan bermuatan yang berlawanan.

Jumlah penggunaan panel surya di porsi pemroduksian listrikdunia sangat kecil, tertahan oleh biaya tinggi per wattnya dibandingkan denganbahan bakar fosil - dapat lebih tinggi sepuluh kali lipat, tergantung keadaan.Mereka telah menjadi rutin dalam beberapa aplikasi yang terbatas seperti,menjalankan "buoy" atau alat di gurun dan area terpencil lainnya, dandalam eksperimen lainnya mereka telah digunakan untuk memberikan tenaga untukmobil balap dalam kontes seperti Tantangan surya dunia di Australia. Sekarang ini biaya panel listrik surya membuatnya tidakpraktis untuk penggunaan sehari-hari di mana tenaga listrik "kabel"telah tersedia. Bila biaya energi naik dalam jangka tertentu, atau bilapenerobosan produksi terjadi yang mengurangi ongkos produksi panel surya, inisepertinya tidak akan terjadi dalam waktu dekat.

Gambar 2.3 Contoh rangkaian solar cell untuk menggerakan motor

Sumber: http://www.next.gr

Pada 2001 Jepang telah memasang kapasitas 0,6 MWp tenagasurya puncak, sementara itu Jerman memilik 0,26 MWp dan Amerika Serikat 0,16MWp. Pada saat ini tenaga listrik surya seluruh dunia kira-kira sama denganyang diproduksi oleh satu kincir angin bear. Di AS biaya pemasangan panel suryaini telah jatuh dari $55 per watt puncak pada 1976 menjadi $4 per watt peak di2001.

Solar cell controller

Solar charge controller, adalah komponen penting dalamPembangkit Listrik Tenaga Surya. Solar charge controller berfungsi untuk:

Charging mode: Mengisi baterai (kapan bateraidiisi, menjaga pengisian kalau baterai penuh).
Operation mode: Penggunaan baterai ke beban(pelayanan baterai ke beban diputus kalau baterai sudah mulai 'kosong').

Solar Charge Controller biasanya terdiri dari : 1 input ( 2terminal ) yang terhubung dengan output panel surya / solar cell, 1output ( 2 terminal ) yang terhubung dengan baterai / aki dan 1 output ( 2terminal ) yang terhubung dengan beban ( load ). Arus listrik DC yangberasal dari baterai tidak mungkin masuk ke panel sel surya karena biasanya ada'diode protection' yang hanya melewatkan arus listrik DC dari panel surya /solar cell ke baterai, bukan sebaliknya.

Charge Controller bahkan ada yang mempunyai lebih dari 1sumber daya, yaitu bukan hanya berasal dari matahari, tapi juga bisa berasaldari tenaga angin ataupun mikro hidro. Di pasaran sudahbanyak ditemui charge controller 'tandem' yaitu mempunyai 2 input yang berasaldari matahari dan angin. Untuk ini energi yang dihasilkan menjadiberlipat ganda karena angin bisa bertiup kapan saja, sehingga keterbatasanwaktu yang tidak bisa disuplai energi matahari secara full, dapat disupportoleh tenaga angin. Bila kecepatan rata-rata angin terpenuhi maka dayalistrik per bulannya bisa jauh lebih besar dari energi matahari.

Charging Mode Solar Charge Controller

Dalam charging mode, umumnya baterai diisi dengan metoda three stagecharging: Fase bulk: baterai akan di-charge sesuai dengan tegangansetup (bulk - antara 14.4 - 14.6 Volt) dan arus diambil secara maksimum daripanel surya / solar cell. Pada saat baterai sudah pada tegangan setup (bulk)dimulailah fase absorption.Fase absorption: pada fase ini, tegangan bateraiakan dijaga sesuai dengan tegangan bulk, sampai solar charge controller timer(umumnya satu jam) tercapai, arus yang dialirkan menurun sampai tercapaikapasitas dari baterai.Fase flloat: baterai akan dijaga pada tegangan floatsetting (umumnya 13.4 - 13.7 Volt). Beban yang terhubung ke baterai dapatmenggunakan arus maksimun dari panel surya / solar cell pada stage ini.

Gambar 2.2 Bentuk fisik Phototransistor

Sumber : http://elektronikadasar.info

Sensor Temperatur Baterai

Untuk solar charge controller yang dilengkapi dengan sensortemperatur baterai. Tegangan charging disesuaikan dengan temperatur daribaterai. Dengan sensor ini didapatkan optimun dari charging dan juga optimundari usia baterai. Apabila solar charge controller tidak memiliki sensortemperatur baterai, maka tegangan charging perlu diatur, disesuaikan dengantemperatur lingkungan dan jenis baterai.
Mode Operation Solar Charge Controller

Pada mode ini, baterai akan melayani beban. Apabila adaover-discharge atau over-load, maka baterai akan dilepaskan dari beban. Hal iniberguna untuk mencegah kerusakan dari baterai.
Teknologi Solar Charge Controller

Ada dua jenis teknologi yang umum digunakan oleh solar chargecontroller:
1. PWM (Pulse WideModulation), seperti namanya menggunakan 'lebar' pulse dari on dan offelektrikal, sehingga menciptakan seakan-akan sine wave electrical form.
2. MPPT (MaximunPower Point Tracker), yang lebih efisien konversi DC to DC (DirectCurrent). MPPT dapat mengambil maximun daya dari PV. MPPT charge controllerdapat menyimpan kelebihan daya yang tidak digunakan oleh beban ke dalambaterai, dan apabila daya yang dibutuhkan beban lebih besar dari daya yangdihasilkan oleh PV, maka daya dapat diambil dari baterai.
Kelebihan MPPT dalam ilustrasi ini: Panel surya / solar cellukuran 120 Watt, memiliki karakteristik Maximun Power Voltage 17.1 Volt, danMaximun Power Current 7.02 Ampere. Dengan solar charge controller selain MPPTdan tegangan batere 12.4 Volt, berarti daya yang dihasilkan adalah 12.4 Volt x7.02 Ampere = 87.05 Watt. Dengan MPPT, maka Ampere yang bisa diberikan adalahsekitar 120W : 12.4 V = 9.68 Ampere.

Teknologi yang sudah jarang digunakan, tetapi sangat murah,adalah Tipe 1 atau 2 Stage Control, dengan relay ataupun transistor. Fungsirelay adalah meng-short ataupun men-disconnect baterai dari panel surya / solarcell.

Gambar 3.2 Penggunaan solar cell untuk lampu

Sumber : http://panelsuryaindonesia.com

Rangkaian InverterVoltage DC to AC

Rangkaian inverter voltage adalahperangkat elektronika yg dipakai buat merubah tegangan listrik DC / searah jaditegangan listrik AC / bolak balik. Inverter mengkonversi DC dari perangkatseperti batere, panel surya / solar cell menjadi AC. Terdapat dua hal yangperlu menjadi pertimbangan untuk memilih sebuah komponen inverter:

Kapasitas bebannya dlmsatuan Watt, utamakan untuk memilih jenis inverter yg memiliki beban kerjasedekat mungkin dengan beban yg mau kita pakai. Tujuannya biar menjadi efisienkarena bekerja dengan maksimal.
Pilihlah Inverter yangmempunyai Input DC sebesar 24 Volt atau bisa juga 12 Volt.

Loss atau disebut juga Rugi-rugi ygterjadi pada komponen inverter umumnya adalah dissipasi daya dengan berbentukpanas. Effisiensi paling tinggi dimiliki oleh grid tie inverter yang dipercayadapat hingga 95-97 % apabila beban keluarannya sampai dekat dengan rated beban yangdimilikinya. Sedangkan biasanya didapati effisiensi sebuah inverter ialahsekitar 50-90%, dimana faktor pengaruhnya berasal dari beban keluarannya.

Gambar 3.2 Penggunaan solar cell untuk lampu

Sumber : http://panelsuryaindonesia.com

Apabila beban keluarannya hampirdekat dengan beban kerja inverter yang tertulis maka effisiensi yang diperolehsemakin besar, demikian juga sebaliknya. Square wave inverter maupunmodified sine wave inverter jika terlalu dipaksa buat beban-beban induktif akanmenyebabkan effisiensi menjadi jauh berkurang dibanding dengan true sine waveinverter. Ini disebabkan oleh Perangkat yang akan mengambil daya 20% lebihbanyak dr yang disemestinya.

Gambar: skema rangkaian inverter voltage

sumber : www.elektronikadasar.web.id

Rangkaian sederhana ini solusi yangbaik untuk pasokan op amp powering ganda terhadap masalah baterai tunggal.Rangkaian hanya mengambil tegangan positif dan membalikkan itu. Rangkaian inihanya menggunakan satu 555 timer dan beberapa komponen pasif lainnya, sehinggatidak menambahkan banyak ukuran dan biaya untuk pembuatan.

Resistor

Resistor atau tahanan adalah salah satu komponenelektronika yang berfungsi untuk mengatur serta menghambat arus listrik.Resistor adalah komponen dasar elektronika yang dipergunakan untuk membatasijumlah arus yang mengalir dalam suatu rangkaian. Sesuai dengan namanya resistorbersifat resistif dan biasanyakomponen ini terbuat dari bahan karbon. Berdasarkan hokum Ohm bahwa resistansi berbandingterbalik dengan jumlah arus yang mengalir melaluinya. Satuan resistansi dari suatu resistor disebut Ohm atau dilambangkan dengan simbol W(Omega).Untuk menghitung hambatan pada resistor dapat menggunakan rumus sebagaiberikut:

Keterangan : V = tegangan listrik (volt ) I = arus yang mengalir (ampere) R = tahanan (ohm)

Untuk mengetahui nilai resistor berdasarkan warnanya dapatdilihat pada tabel 2.4 sebagai berikut:

Tabel 2.4. Tabel baca resistor

Penjelasan dari kode warna resistor pada gambar diatassebagai berikut:

Kode I, menyatakan angka ke satu
Kode II, menyatakan angka ke dua
Kode III, menyatakan faktor pengali
Kode IV, menyatakan nilai toleransi ataubatas antara nilai tahanan terbesar dengan nilai tahanan yang terkecil.

Misalkan diketahui warna tahanan terdiri dari merah-hijau-orange-emas,berarti nilai resistansinya = 25.000 ohm ± 5% = 25 K ohm ± 5%.

Nilai maksimal dari resistansinya = 25.000 + (25.000 X 5%) = 26.250 ohm.

Nilai maksimal dari resistansinya = 25.000 - (25.000 X 5%) =26.250 ohm. Menurut macamnya resistor terbagiatas dua macam yaitu.

Resistor Tetap ( FixedResistor)
Resistor tetap adalah resistoryang memiliki nilai hambatan yang tetap tidak dapat diubah-ubah. Apabila nilaitahanannya semakin besar, maka arus semakin kecil. Sebaliknya bila nilaitahanannya kecil, maka arus yang mengalir semakin besar. Resistor memilikibatas kemampuan daya misalnya : 1/16 watt, 1/8 watt, ¼ watt, ½ watt. Artinyaresitor hanya dapat dioperasikan dengan daya maksimal sesuai dengan kemampuandayanya. Adapun resistor tidak tetap dapat dilihat pada gambar 2.28.

Gambar 2.31. Bentuk fisik dan simbol resistor tetap

Resistor Tidak Tetap (VariableResistor)
Ialah resistor yang nilai hambatannya atau resistansinya dapat diubah-ubah.Jenisnya antara lain : hambatan geser, trimpot dan potensiometer. Yang banyakdigunakan ialah trimpot dan potensimeter.
1. Tahanan Variabel adalahjenis tahanan yang resistansinya bisadiubah-ubah, seperti Potensiometer dengan cara diputar dan Trimpot (trimer potensiometer).
2. LDR (Light Dependent Resistance) adalah tahanan yang nilairesistansinya dipengaruhi oleh cahaya, nilai tahananya akan mengecil apabilaterkena cahaya dan membesar apabila tidak terkena cahaya.
3. NTC (negative thermalcoeffisien) dan PTC (positivethermal coeffisien) adalahjenis tahanan yang nilai tahanannya dipengaruhi oleh perubahan suhu. NTC padasuhu yang tinggi nilai tahanannya turun dan pada suhu yang rendah nilai tahananyanaik, sedangkan PTC kebalikannya pada suhu yang tinggi nilai tahanannya naikdan pada suhu yang rendah nilai tahanannya turun.

Adapun resistor tidak tetap dapat dilihat seperti padagambar 2.15 sebagai berikut:

Gambar 2.32. Bentuk fisik dan simbol resistor tidak tetap

Kapasitor

Kapasitor adalahkomponen elektronika yang mempunyai kemampuan menyimpan electron-elektron selama waktu yang tidak tertentu. Kapasitorberbeda dengan akumulator dalam menyimpan muatan listrik terutama tidak terjadiperubahan kimia pada bahan kapasitor, besarnya kapasitansi dari sebuahkapasitor dinyatakan dalam farad. Pengertian lain kapasitor adalahkomponen elektronika yang dapat menyimpan dan melepaskan muatan listrik. Struktursebuah kapasitor terbuat dari 2 buah plat metal yang dipisahkan oleh suatubahan dielektrik. Bahan-bahan dielektrik yang umum dikenal misalnyaudara vakum, keramik, gelas, elektrolit danlain-lain.

Jika kedua ujung plat metal diberitegangan listrik, maka muatan-muatan positif akan mengumpul pada salah satukaki (elektroda) metalnya dan padasaat yang sama muatan-muatan negatif terkumpul pada ujung metal yang satu lagi.Muatan positif tidak dapat mengalir menuju ujung kutup negatif dan sebaliknyamuatan negatif tidak bisa menuju ke ujung kutup positif, karena terpisah olehbahan dielektrik yang non-konduktif.Muatan elektrik ini “tersimpan” selama tidak ada konduksi pada ujung-ujungkakinya. Kemampuan untuk menyimpan muatan listrik pada kapasitor disebuatdengan kapasitansi atau kapasitas. Untuk melihat kontruksi dari kapasitor,dapat dilihat pada gambar 2.16 sebagai berikut:

Gambar 2.33. Susunanlapisan kapasitor Sumber : http://elektronika-dasar.web.id

Kapasitansi didefenisikan sebagaikemampuan dari suatu kapasitor untuk dapat menampung muatan elektron. Coulombs pada abad 18 menghitung bahwa 1 coulomb = 6.25 x 1018 elektron. Kemudian Michael Faraday membuat postulat bahwa sebuah kapasitor akanmemiliki kapasitansi sebesar 1 faradjika dengan tegangan 1 volt dapatmemuat muatan elektron sebanyak 1 coulombs. Dengan rumus dapat ditulis :

Q = CV Dimana : Q = muatan elektron dalam C (coulomb) C = nilai kapasitansi dalam F (farad) V = besar tegangan dalam V (volt)

Dalam praktek pembuatan kapasitor,kapasitansi dihitung dengan mengetahui luas area plat metal (A), jarak (t)antara kedua plat metal (tebal dielektrik)dan konstanta (k) bahan dielektrik. Dengan rumusan dapat ditulis sebagai berikut: C = (8.85 x 10-12)(k A/t)

Contoh konstanta (k) dari beberapa bahan dielektrik yang disederhanakan sepertiterlihat pada table 2.5 dibawah ini:

Tabel 2.5. Bahan dielektrik yang disederhanakan

a. Prinsip Pembentukan Kapasitor

Jika dua buah plat atau lebih yang berhadapan dan dibatasioleh isolasi, kemudian plat tersebut dialiri listrik maka akan terbentukkondensator (isolasi yang menjadi batas kedua plat tersebut dinamakan dielektrikum).
Bahan dielektrikumyang digunakan berbeda-beda sehingga penamaan kapasitor berdasarkan bahan dielektrikum. Luas plat yang berhadapanbahan dielektrikum dan jarak keduaplat mempengaruhi nilai kapasitansinya.
Pada suatu rangkaian yang tidak terjadi kapasitor liar.Sifat yang demikian itu disebutkan kapasitansi parasitic. Penyebabnya adalah adanya komponen-komponen yangberdekatan pada jalur penghantar listrik yang berdekatan dan gulungan-gulungankawat yang berdekatan.

Gambar 2.34. Lapisan dalam kapasitor Sumber : http://elektronika-dasar.web.id

Gambar 2.17 diatas menunjukan bahwaada dua buah plat yang dibatasi udara. Jarak kedua plat dinyatakan sebagai ddan tegangan listrik yang masuk. Besaran KapasitansiKapasitas dari sebuah kapasitor adalah perbandingan antara banyaknya muatanlistrik dengan tegangan kapasitor dapat ditulis menggunakan rumus sebagaiberikut: C = Q / V

Jika dihitung dengan rumus C=0,0885 D/d. Maka kapasitasnya dalam satuan pikofarad
D = luasbidang plat yang saling berhadapan dan saling mempengaruhi dalam satuan cm2.

d = jarakantara plat dalam satuan cm. Bila tegangan antara plat 1 volt dan besarnya muatan listrik pada plat 1 coulomb, makakemampuan menyimpan listriknya disebut 1 farad.Dalam kenyataannya kapasitor dibuat dengan satuan dibawah 1 farad. Kebanyakan kapasitor elektrolit dibuat mulai dari 1 mikrofarad sampai beberapa milifarad.

b. Jenis-jenis kapasitor sesuai bahan dan konstruksinya.

Kapasitorseperti juga resistor nilai kapasitansinya ada yang dibuat tetap dan ada yangvariabel. Kapasitor dielektrikumudara, kapasitansinya berubah dari nilai maksimum ke minimum. Kapasitor variabel sering kita jumpai padarangkaian pesawat penerima radio dibagian penala dan osilator. Agar perubahankapasitansi di dua bagian tersebut serempak maka digunakan kapasitor variabelganda. Kapasitor variabel ganda adalah dua buah kapasitor variabel dengan satu pemutar. Berdasarkan dielektrikum kapasitor dibagi menjadi beberapa jenis, antara lain:

kapasitor keramik
kapasitor film kapasitor elektrolit
kapasitor tantalum
kapasitor kertas

Berdasarkan polaritas kutup pada elektroda kapsitor dapatdibedakan dalam 2 jenis yaitu :

Kapasitor Non-Polar,kapasitor yang tidak memiliki polaritas pada kedua elektroda dan tidak perludibedakan kaki elektrodanya dalam pesangannya pada rangkaian elektronika.
Kapasitor Bi-Polar, yaitu kapasitor yang memilikipolaritas positif dan negatif pada elektrodanya, sehingga perlu diperhatikan pesangannyapada rangkaian elektronika dan tidak boleh terbalik. Kapasitor elektrolit dankapasitor tantalum adalah kapasitor yang mempunyai kutub atau polar, seringdisebut juga dengan nama kapasitor polar. Kapasitor film terdiri dari beberapajenis yaitu polyester film, poly propylene film.

Dioda

Dioda adalahkomponen aktif dua kutub yang pada umumnya bersifat semikonduktor, yangmemperbolehkan arus listrik mengalir ke satu arah (kondisi panjar maju) danmenghambat arus dari arah sebaliknya (kondisi panjar mundur). Diode dapatdisamakan sebagai fungsi katup di dalam bidang elektronika. Dioda sebenarnyatidak menunjukkan karakteristik kesearahan yang sempurna, melainkan mempunyaikarakteristik hubungan arus dan tegangan kompleks yang tidak linier dan seringkalitergantung pada teknologi atau material yang digunakan serta parameterpenggunaan. Beberapa jenis dioda juga mempunyai fungsi yang tidak ditujukanuntuk penggunaan penyearahan.

Gambar 2.35. bentuk fisik dioda Sumber : http://www.instructables.com

Gambar 2.36. Simbol diode berbagai tipe Sumber : http://www.instructables.com

A. Jenis-jenisdiode semikonduktor

Ada beberapa jenis dari dioda pertemuan yang hanyamenekankan perbedaan pada aspek fisik baik ukuran geometrik, tingkatpengotoran, jenis elektrode ataupun jenis pertemuan, atau benar-benar perantiberbeda seperti dioda Gunn, diode laser dan dioda MOSFET.

Dioda biasa
Beroperasi seperti penjelasan di atas. Biasanya dibuat dari silikonterkotori atau yang lebih langka dari germanium. Sebelum pengembangan diodepenyearah silikon modern, digunakan kuprous oksida (kuprox)danselenium,pertemuan ini memberikan efisiensi yang rendah dan penurunan tegangan maju yanglebih tinggi (biasanya 1.4–1.7 V tiap pertemuan, dengan banyak lapisanpertemuan ditumpuk untuk mempertinggi ketahanan terhadap tegangan terbalik),dan memerlukan benaman bahan yang besar (kadang-kadang perpanjangan darisubstrat logam dari dioda), jauh lebih besar dari diode silikon untuk ratingarus yang sama.
Dioda bandangan
Dioda yang menghantar pada arah terbalik ketika tegangan panjar mundurmelebihi tegangan dadal dari pertemuan P-N. Secara listrik mirip dan sulitdibedakan dengan diode Zener, dan kadang-kadang salah disebut sebagai diodeZener, padahal diode ini menghantar dengan mekanisme yang berbeda yaitu efekbandangan. Efek ini terjadi ketika medan listrik terbalik yang membentangipertemuan p-n menyebabkan gelombang ionisasi pada pertemuan, menyebabkan arusbesar mengalir melewatinya, mengingatkan pada terjadinya bandangan yangmenjebol bendungan. Dioda bandangan didesain untuk dadal pada tegangan terbaliktertentu tanpa menjadi rusak. Perbedaan antara diode bandangan (yang mempunyaitegangan dadal terbalik diatas 6.2 V) dan diode Zener adalah panjang kanal yangmelebihi rerata jalur bebas dari elektron, jadi ada tumbukan antara mereka.Perbedaan yang mudah dilihat adalah keduanya mempunyai koefisien suhu yangberbeda, diode bandangan berkoefisien positif, sedangkan Zener berkoefisiennegatif.
Dioda Cat's whisker
Ini adalah salah satu jenis diode kontak titik. Dioda cat's whiskerterdiri dari kawat logam tipis dan tajam yang ditekankan pada kristalsemikonduktor, biasanya galena atau sepotong batu bara[5]. Kawatnyamembentuk anode dan kristalnya membentuk katode. Dioda Cat's whisker jugadisebut diode kristal dan digunakan pada penerima radio kristal.
Dioda arus tetap
Ini sebenarnya adalah sebuah JFET dengan kaki gerbangnya disambungkan langsung ke kakisumber, dan berfungsi seperti pembatas arus dua saluran (analog dengan Zeneryang membatasi tegangan). Peranti ini mengizinkan arus untuk mengalir hinggaharga tertentu, dan lalu menahan arus untuk tidak bertambah lebih lanjut.
Esaki atau diodeterobosan
Dioda ini mempunyai karakteristik resistansi negatif padadaerah operasinya yang disebabkan oleh quantum tunneling,karenanya memungkinkan penguatan isyarat dan sirkuit dwimantap sederhana. Diodaini juga jenis yang paling tahan terhadap radiasi radioaktif.
Dioda Gunn
Dioda ini mirip dengan diode terowongan karena dibuat dari bahan sepertiGaAs atau InP yang mempunyai daerah resistansi negatif. Dengan panjar yangsemestinya, domain dipol terbentuk dan bergerak melalui dioda, memungkinkanosilator gelombang mikro frekuensi tinggi dibuat.
Demodulasi radio
Penggunaan pertama diode adalah demodulasi dari isyarat radio modulasiamplitudo (AM). Dioda menyearahkan isyarat AM frekuensi radio, meninggalkanisyarat audio. Isyarat audio diambil dengan menggunakan tapis elektroniksederhana dan dikuatkan.
Penyearah arus
Penyearaharus dibuat dari diode, dimana diode digunakan untuk mengubah arus bolak-balik(AC) menjadi arus searah (DC). Contoh yang paling banyak ditemui adalah padarangkaian adaptor. Pada adaptor, diode digunakan untuk menyearahkan arusbolak-balik menjadi arus searah. Sedangkan contoh yang lain adalah alternatorotomotif, dimana diode mengubah AC menjadi DC dan memberikan performansi yanglebih baik dari cincin komutator dari dinamo DC.

Lampu led

Lampu LED atau kepanjangannya(light emitting diode) adalah suatulampu indikator dalam perangkat elektronika yang biasanya memiliki fungsi untukmenunjukkan status dari perangkat elektronika tersebut. Misalnya pada sebuahkomputer, terdapat lampu LED powerdan led indikator untuk processor,atau dalam monitor terdapat juga lampu ledpower dan power saving. Lampu ledterbuat dari plastik dan dioda semikonduktor yang dapat menyala apabila dialiritegangan listrik rendah (sekitar 1.5 volt DC).Bermacam-macam warna dan bentuk dari lampu led,disesuaikan dengan kebutuhan dan fungsinya. Bentuk fisik dari lampu led dapat dilihat pada gambar 2.12sebagai berikut:

Gambar2.37. Lampu led Sumber: diambil darimarktechopto.com

1. Fungsi lampu led

Led(light emitting diode) merupakan sejenis lampu yang akhir-akhir inimuncul dalam kehidupan kita. Led duluumumnya digunakan pada gadget sepertiponsel serta komputer. Sebagai pesaing lampu bohlam dan neon, saat iniaplikasinya mulai meluas dan bahkan bisa kita temukan pada korek api yang kitagunakan, lampu emergency dansebagainya. Led sebagai model lampumasa depan dianggap dapat menekanpemanasan global karena efisiensinya.

Konsep Dasar Transistor

1. Definisi Transistor

Nama transistor berasal dari kata transfer dan resistor yang artinyaadalah merubah bahan dari bahan yang tidak dapat menghantar aliran listrikmenjadi bahan penghantar atau setengah penghantar (semikonduktor).

                                           Gambar2.38. Transistor

2. Fungsi Transistor

Fungsi transistor diantaranya adalah :

Sebagai penguat arus.
Saklar otomatis untuk menyambung dan memutus arus.
Sebagai osilator getaran frekuensi radio.
sebagai stabilator pada adaptor.

3. Jenis–jenis Transistor

Terdapat dua jenis transistor dalam elektronika adalah:

Transistor NPN
Pada transistor NPN, memberikantegangan positif dari basis ke emitor menyebabkan hubungan kolektor ke emitorterhubung singkat; transistor aktif (on).Memberikan tegangan negative atau 0 Vdari basis ke emitor menyebabkan hubungan kolektor dan emitor terbuka;taransistor mati (off).

Gambar 2.39. SimbolTransistor NPN

Transistor PNP
Pada transistor PNP , memberikan tegangan negative dari basis ke emitor akan menyalakan taransistor (on). Pemberian tegangan positif atau 0 Vdari basis ke emitor akan membuat transistor mati (off).

Gambar 2.40. SimbolTransistor PNP

Konsep Dasar Relay

Definisi Relay
Relay adalahsejenis saklar atau switch yang dapatbekerja secara otomatis dengan menggunakan aliran listrik.
Fungsi Relay
Fungsi dari relayadalah untuk menghubungkan dan memutuskan suatu hubungan rangkaian” dan prinsipkerjanya adalah menggunakan sistem elektromagnetik yang berasal dari sebuahkumparan yang berintikan besi lunak.
Relay SPDT
Relay adalah komponenlistrik yang bekerja berdasarkan prinsip induksi medan elektromagnetis. Jikasebuah penghantar dialiri oleh arus listrik, maka di sekitar penghantar tersebut timbul medan magnet. Medan magnetyang dihasilkan oleh arus listrik tersebut selanjutnya diinduksikan ke logamferromagnetis.
Logam ferromagnetisadalah logam yang mudah terinduksi medan elektromagnetis. Ketika ada induksimagnet dari lilitan yang membelit logam, logam tersebut menjadi "magnetbuatan" yang sifatnya sementara. Cara ini kerap digunakan untuk membuatmagnet non permanen. Sifat kemagnetan pada logam ferromagnetis akan tetap adaselama pada kumparan yang melilitinya teraliri arus listrik. Sebaliknya, sifatkemagnetannya akan hilang jika suplai arus listrik ke lilitan diputuskan.

Gambar 2.41. Pinout Relay SPDT

Sumber : http://www.zen22142.zen.co.uk/ronj/cpr.html

Berikut inipenjelasan dari gambar di atas:

ShadingCoil, ini untuk pengaman arus AC dari listrik PLN yang tersambung dari C(Contact).
NCContact, NC singkatan dari NormallyClose. Kontak yang secara default terhubung dengan kontak sumber (kontakinti, C) ketika posisi OFF.
NOContact, NO singkatan dari NormallyOpen. Kontak yang akan terhubung dengan kontak sumber (kontak inti, C)kotika posisi ON.
Common : bagian yang tersambung denganNC(dlm keadaan normal)

Membedakan NC dengan NO:

NC ( Normally Closed ) : saklar dari relay yang dalamkeadaan normal (relay tidak diberi tegangan) terhubung dengan common.
NO ( Normally Open ) : saklar dari relay yang dalamkeadaan normal (relay tidak diberi tegangan) tidak terhubung dengan common.

Konsep Dasar Pemrograman

1. Pengertian Bahasa Pemrograman

Menurut Simarmata (2010: 394), “Bahasa pemrograman adalah teknik komando/instruksi standar untukmemerintah komputer”. Menurut Noersasongko danAndono (2010 : 116), “Bahasa pemrograman adalah suatu bahasa maupun suatutata cara yang dapat digunakan oleh manusia (programmer) untuk berkomunikasi secara langsung dengan komputer”.

Dari pengertian di atasdapat disimpulkan bahwa Bahasa pemrograman adalah suatu bahasa yang digunakanuntuk berinteraksi dengan komputer.</p>

2. Klasifikasi Bahasa Pemrograman

Menurut Fariq dan Matamaya Studio (2010 :16), klasifikasi bahasa pemrograman secara umum terbagi menjadi tiga yaitu :

BahasaTingkat Tinggi (High Level Language)
Ciri–ciri bahasatingkat tinggi adalah :
1. Perintahmirip dengan bahasa manusia, khususnya bahasa inggris.
2. Mudahdimengerti.
3. Kemampuanuntuk mengakses hardware secaralangsung rendah. Contoh pemrograman tingkat tinggi adalah BASIC (Beginner All–purpose symbolic interchangecode), PASCAL (Common BussinessOriented Language), PASCAL (nama penemu).
Bahasa Tingkat menengah (MiddleLevel Language)
Penggolongan bahasa tingkat menengah ini baru muncul pada jangkawaktu tak terlalu lama. Ciri khas dari bahasa tingkat menengah adalah kecepatanakses dan kemampuanya yang cukup dapat diandalkan. Keistimewaan lainya adalahperintah yang digunakan hampir sama dengan bahasa manusia. Contoh bahasapemrograman tingkat menengah bahasa C.
Bahasa Tingkat Rendah (Low Level Language)
Bahasa tingkat rendahcukup sulit dipelajari karena perintahnya tidak sama dengan bahasa manusia.Keistimewaan bahasa tingkat rendah adalah kecepatan yang paling tinggi ketikadijalankan dan kemampuan untuk mengakses hardwaresecara langsung. Untuk membuat program dalam bahasa rendah tidak diperlukanstruktur program. Contoh bahasa pemrograman tigkat rendah adalah bahasa mesinatau yang biasa disebut bahasa assembly.

3. PengertianBahasa C

Adabeberapa pendapat yang menjelaskan tentang pengertian Bahasa C, diantaranya :

Bahasa C merupakan bahasa yangpowerful dan fleksibel yang telahterbukti dapat menyelesaikan program–programbesar seperti pembuatan sistem operasi, pengolah kata, pengolahan gambar(seperti pembuatan game) dan jugapembuatan kompilator untuk bahasa pemrograman baru (I Made dan Budi Raharjo,2011 : 3).
Bahasa C merupakan bahasa yangportabel sehingga dapat dijalankan dibeberapa sistem operasi yang berbeda (IMade dan Budi Raharjo, 2011 : 3).
Bahasa C merupakan bahasa yangsudah populer dan banyak digunakan oleh para programmer berpengalaman sehingga kemungkinan besar library (pustaka) dan aksesoris programlainnya yang diperlukan dalam pemrograman telah banyak disediakan oleh pihakluar/lain dan dapat diperoleh dengan mudah (I Made dan Budi Raharjo, 2011 : 4).
Bahasa C merupakan bahasa yangmodular, yaitu tersusun atas rutin–rutintertentu yang dinamakan dengan fungsi (function)dan fungsi–fungsi tersebutdapat digunakan kembali untuk pembuatan program–program lainnya tanpa harus menulis ulang implementasinya (I Madedan Budi Raharjo, 2011 : 4).
Bahasa C merupakan bahasatingkat menengah (middle level language)sehingga mudah untuk melakukan interfacing(pembuatan program antar muka) ke perangkat keras (hardware) (I Made dan Budi Raharjo, 2011 : 4).

Konsep Dasar Prototype

1. Definisi Prototipe

MenurutSimarmata (2010:62), “Prototypeadalah bagian dari produk yang mengekspresikan logika maupun fisik antarmukaeksternal yang ditampilkan”.

Menurut Mall (2009:43), “Prototype is a toy implementation of thesystem”. (Prototype adalah sebuahimplementasi tiruan dari sebuah sistem) Berdasarkan keduadefinisi di atas, maka dapat disimpulkan Prototypeadalah contoh dari produk atau sistem dalam bentuk sebenarnya yang dapatdirubah sesuai keinginan sebelum direalisasikan.

2. Jenis-JenisPrototype

Menurut Simarmata dalam O’Brien (2010:64), Jenis-jenis Prototype secara general dibagi menjadi dua, yaitu:

Rapid Throwaway Prototyping
Pendekatanpengembangan perangkat keras/Iunak ini dipopulerkan Soleh Gomaa dan Scoot(1981) yang saat ini telah digunakan secara luas oleh industri, terutama didalam pengembangan aplikasi. Pendekatan ini biasanya digunakan dengan item yangberisiko tinggi (high-risk) atau dengan bagian dari sistemyang tidak dimengerti secara keseluruhan oleh para tim pengembang. Padapendekatan ini, Prototype "quick anddirty" dibangun, diverifikasi oleh kansumen, dan dibuang hinggaPrototype yang diinginkan tercapai pada saat proyek berskala besar dimulai.
Prototype Evolusioner
Padapendekatan evolusioner, suatu Prototypeberdasarkan kebutuhan dan pemahaman secara umum.Prototype kemudian diubah dan dievolusikan daripada dibuang.Prototype yang dibuang biasanyadigunakan dengan aspek sistem yang dimengerti secara luas dan dibangun ataskekuatan tim pengembang. Prototypeini juga didasarkan atas kebutuhan prioritas, kadang-kadang diacu sebagai “chunking” pada pengembang aplikasi(Hough, 1993).
Kelebihan dan Kelemahan Prototype
Kelebihan dan Kelemahan prototyping adalah sebagai berikut:

Tabel 2.6. Kelebihan dan Kekurangan Prototype

   Sumber : Simarmata(2010:68)

Definisi Flowchart

Menurut Sargunar (2011:231): “Flowchart is a pictorial representation of an algorithm in wich thesteps are drawn in the form of different shapes of Boxes and the logical Flowis indicated by interconnecting arrows”. ( Diagram aliran adalahrepresentasi bergambar dari suatu algoritma dimana langkah-langkah digambarkandalam berbagai bentuk kotak dan aliran logikanya terhubung dengan garis panah)

MenurutAgarwal, Tayal dan Gupta (2010:131): “Flowchartis a convenient Technique to represent the Flow of control in a program” ( Diagram aliran adalah teknik yang mudah untuk mewakili control dalamprogram ). Dari kedua definisi di atas dapat disimpulkan bahwa Flowchart adalah suatu teknikrepresentasi dengan menggunakan kotak-kotak dan garis panah yang sangat mudahdigunakan untuk menggambarkan langkah-langkah atau aliran logika dalamalgoritma program atau sistem.

1. Cara Membuat Flowchart

Ada beberapa petunjuk yang harus diperhatikan, seperti:

Flowchart digambarkan dari halaman ataske bawah dan dari kiri ke kanan.
Aktifitasyang digambarkan harus didefinisikan secara hati-hati dan definisi ini harusdapat dimengerti oleh pembacanya.
Kapanaktifitas dimulai dan berakhir harus ditentukan secara jelas.
Setiaplangkah dari aktifitas harus diuraikan dengan menggunakan deskripsi kata kerja,misalkan melakukan penggandaan.
Setiaplangkah dari aktifitas harus pada urutan yang benar.
Lingkupdan range aktifitas yang sedang digambarkan harusditelusuri dengan hati-hati. Percabangan-percabangan yang memotong aktifitasyang sedang digambarkan tidak perlu digambarkan pada Flowchart yang sama. Simbol konektor harus digunakan danpercabangannya diletakkan pada halaman yang terpisah atau hilangkan seluruhnyabila peercabangannya tidak berkaitan dengan sistem.
Gunakansimbol-simbol Flowchart yang standar.

2. Jenis-Jenis Flowchart

Ada lima macam bagan alir yang akan dibahas di modul ini, yaitu sebagai berikut:

BaganAlir Sistem (SystemFlowchart)
Merupakan bagan yang menunjukkan alur kerja atau apa yang sedangdikerjakan di dalam system secarakeseluruhan dan menjelaskan urutan dari prosedur-prosedur yang ada dalamsistem.

Gambar 2.42. BaganAlir Sistem (SystemFlowchart)

Bagan Alir Dokumen (DocumentFlowchart)
Menelusuri alur data dari data yang ditulis melalui sistem. Fungsiutamanya untuk menelusuri alur form dan laporan sistem dari satu bagian kebagian yang lain.

Gambar 2.43. BaganAlir Dokumen (DocumentFlowchart)

Bagan Alir Skematik (SchematicFlowchart)
Mirip dengan Flowchart sistemyang menggambarkan suatu sistem atau prosedur.

                              Gambar2.44. Bagan Alir Skematik (SchematicFlowchart)

Bagan Alir Program (ProgramFlowchart)
Merupakan keterangan yang lebih rinci tentang bagaimana setiap langkahprogram atau prosedur dilaksanakan.

Gambar 2.45. BaganAlir Program (ProgramFlowchart)

Bagan Alir Proses (ProcessFlowchart)
Merupakan teknik penggambaran rekayasa industrial yang memecah danmenganalisis langkah selanjutnya dari sebuah sistem.

Gambar 2.46. BaganAlir Proses (ProcessFlowchart)

Gambar 2.47. ContohVariasi Aplikasi Flowchart

Konsep DasarLiterature Review

1. Definisi Literature Review

MenurutSudaryono (2011:86), Literature reviewdalam suatu penelitian adalah mengetahui apakah para peneliti lain telahmenemukan jawaban untuk pertanyaan-pertanyaan penelitian yang kita rumuskan.Jika dapat menemukanjawaban pertanyaan penelitian tersebut dalam berbagaipustaka atau laporan hasil penelitian yang paling aktual, maka kita tidak perlumelakukan penelitian yang sama. Berdasarkan penelitian diatas dapat disimpulkan Literaturereview adalah suatu survey literaturetentang penemuan-penemuan yang telah dilakukan oleh penelitian sebelumnyayang berhubungan dengan topik penelitian dimana suatu penelitian adalahmengetahui apakah para peneliti lain telah menemukan jawaban untukpertanyaan-pertanyaan penelitian yang kita rumuskan.

2. Manfaat Literature Review

Menurut Sudaryono(2011:87), manfaat Literature Reviewsebagai berikut:

Mengidentifikasikan kesenjangan (identify gaps) dari penelitian ini.
Menghindari membuat ulang (reinventing the wheel) sehingga banyak menghematwaktu dan juga menghindari kesalahan-kesalahan yang pernah dilakukan olehorang lain.
Mengidentifikasikan metode yang pernah dilakukan dan yang relevant terhadap penelitianini.
Meneruskan apa yang penelitiansebelumnya telah dicapai sehingga dengan adanyastudi pustaka ini, penelitian yang akan dilakukan dapat membangun diatasplatform dari pengetahuan atau ide yang sudah ada.
Untuk mengetahui orang lain yang spesialis dan mengerjakan di area penelitian yang sama,sehingga dapat terjaring dalam komunitas yang dapat memberi kontribusisumber daya yang berharga.

3. Jenis-jenis Penelitian

Menurut Sudaryono(2011:22), jenis-jenis penelitian yaitu:

Jenis-jenis penelitian berdasarkan fungsinya
Secara umum penelitianmempunyai dua fungsi utama, yaitu mengembangkan ilmu pengetahuan danmemperbaiki praktik.
Penelitian Dasar
Penelitian dasar (basic research) disebut pula penelitianmurni (pure research) atau penelitianpokok (fundamental resesarch). Penelitianini diarahkan pada pengujian teori dengan hanya sedikit atau bahkan tanpamenghubungkan hasilnya untuk kepentingan praktik.
Penelitian Terapan
Penelitian terapan (applied research) berkenaan dengankenyataan-kenyataan praktis, yaitu penerapan dan pengembangan pengetahuan yangdihasilkan oleh penelitian dasar dalam kehidupan nyata.
Penelitian Evaluasi
Penelitian evaluasi (evaluation research) fokus pada suatukegiatan dalam unit (site) tertentu.Kegiatan tersebut dapat berbentuk program, proses, atau pun hasil kerja,sedangkan unit dapat berupa tempat, organisasi, atau pun lembaga.

1. Jenis-jenis Penelitian Berdasarkan Tujuannya

Selain berdasarkanpendekatan dan fungsinya, penelitian dapat pula dibedakan berdasarkan tujuannya yaitu:

Penelitian Deskriptif
Penelitian deskriptif(descriptive research), bertujuanmendeskripsikan suatu keadaan atau fenomena apa adanya.
Penilaian Prediktif
Penilaianprediktif (predictive research),studi ini bertujuan memprediksi atau memperkirakan apa yang akan terjadi atauberlangsung pada waktu mendatang berdasarkan hasil analisis keadaan saat ini.
Penelitian Improftif
Penelitian improftif (improvetive research) bertujuanmemperbaiki meningkatan, atau menyempurnakan keadaan, kegiatan, ataupelaksanaan suatu program.
Penelitian Eksplanatif
Penelitianeksplanatif dilakukan ketika belum ada atau belum banyak penelitian dilakukanterhadap masalah yang bersangkutan.
Penelitian Eksperimen
Penelitian eksperimenmerupakan satu-satunya metode penelitian yang benar-benar dapat mengujihipotesis mengenai hubungan sebab akibat.
Penelitian Ex Post Facto
Ex post facto berarti setelah kejadian. Secara sederhana, dalam penelitian ex postfacto, peneliti menyelidiki permasalahan dengan mempelajari atau meninjauvariabel-variabel.
Penelitian Partisipasi
Bonnie J. Cain penulisbuku Participation Research: Researchwith Historical Consciousness,mengatakan bahwa definisi yang semakin luas tentang penelitian partisipatoriberada dalam istilah yang berciri negatif serta dalam tindakan atau praktikyang ingin kita hindari atau atasi.
Penelitian dan Pengembangan
Metode penelitian danpengembangan atau dalam istilah bahasa inggrisnya research and development adalah metode penelitian yang bertujuanmenghasilkan produk tertentu serta menguji efektivitas produk tersebut.

4. Penelitian Sebelumnya

Banyak penelitian yang sebelumnya dilakukanmengenai penelitian lain yang berkaitan. Metode penelitian yang dilakukan,diantaranya sebagai berikut:

BAB III

ANALISA SISTEM YANG BERJALAN

Tinjauan Organisasi

Gambaran Umum SMPN 2 Rajeg

SMP Negeri 2 Rajeg merupakan salah satu sekolah negeri yang ada di Kabupaten Tangerang. Sekolah ini berdiri sejak tahun 2006 silam.

Sejarah Singkat SMPN 2 Rajeg

SMP Negeri 2 Rajeg merupakan sekolah negeri dibawah dinas pendidikan yang berlokasi di Jl. Raya Sentosa Perumahan Rajeg Asri No.IV Desa Rajeg Kec.Rajeg Kab.Tangerang.

SMP Negeri 2 Rajeg berdiri pada tahun 2006 pada waktu itu gedung masih menumpang di SMP N 1 Rajeg yang sekarang menjadi SMP N2 Rajeg yang terletak di Jalan raya Rajeg.

Selama perjalanan sekolah SMP Negeri 2 Rajeg hingga saat ini mengalami 3 kali pergantian kepala sekolah,yaitu:

Dari tahun 2006-2012 dipimpin oleh Titi Setiyati S.Pd,M.Pd
Dari tahun 2012-2013 dipimpin oleh Sudrajat S.Pd
Dari tahun 2013-Sekarang dipimpin oleh Wawan Hermawan S.Pd,MM

Keberadaan sarana prasarana di SMP N 2 Rajeg Kabupaten Tangerang sudah memadai dan lengkap dengan ketentuan sebagai berikut : satu ruang Kepala Sekolah, satu ruang guru, satu ruang tata usaha dan tiga puluh dua ruang kelas dengan jumlah rombongan belajar dua puluh tujuh. Satu ruang serba guna, satu ruang perpustakaan, saturuang Bimbingan konseling, satu ruang seni, dua ruang Laboratorium computer, satu ruang laboratorium IPA, satu ruang laboratorium Bahasa dan satu ruang Gugus.

Visi dan Misi SMPN 2 Rajeg

Visi SMP NEGERI 2 KAB. TANGERANG
Mewujudkan Sekolah berprestasi , disiplin ,berbudaya, berwawasan iptek dan imtaq dan lingkungan
Misi SMP NEGERI 2 KAB. TANGERANG
1. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara terjadwal, efektif & efisien.
2. Mendorong dan membantu setiap siswa untuk mengenali potensi diri dibidang seni dan budaya dengan memperhatikan imam dan taqwa sebagai landasannya.
3. Menumbuhkembangkan kepercayaan pada diri siswa agar berlaku disiplin dan memiliki budipekerti luhur sesuai dengan budaya bangsa
4. Memberikan pelayanan dan bimbingan secara optimal kepada siswa yang akan melanjutkan kejenjang pendidikan yang lebih tinggi.
5. Menumbuhkan rasa kepedulian sosial yang tinggi terhadap lingkungan.

Struktur Organisasi

Pengorganisasian suatu sekolah bergantung pada jenis, tingkat dan sifat sekolah yang bersangkutan. Susunan organisasi sekolah tertuang dalam keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan tentang susunan dan tata kerja sekolah tersebut.

Dalam struktur organisasi sekolah terlihat adanya hubungan dan mekanisme kerja antara kepala sekolah, guru, siswa, dan pegawai tata usaha sekolah serta pihak lain di luar sekolah.

Kordinasi, integrasi dan sinkronisasi kegiatan – kegiatan pendidikan harus diselenggarakan oleh kepala sekolah untuk mencapai suatu tujuan.

Agar kegiatan pada Sekolah SMP Negeri 2 Rajeg berjalan sesuai dengan program yang telah di bentuk maka di bentuk Srtuktur Organisasi kepengurusan Sekolah yaitu :

Struktur Organisasi SMP Negri 2 Rajeg

Gambar 3.1. Struktur Organisasi SMP Negeri2 Rajeg

Fungsi dan Tugas

Fungsi dan tugas bagian-bagian yang ada pada SMPN 2 Rajeg merupakan sebagai berikut :

Kepala Sekolah
1. Fungsi
  Sebagai edukator, manajer, administrator dan supervisor. Pemimpin / Leader inovator, dan motivator.
2. Tugas
  Pemimpin /Leader inovator dan Motivator.
Wakasek
1. Fungsi
  Membantu kepala sekolah dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut :
  1. Menyusun perencanaan, membuat program kegiatan dan pelaksanaan program.
  2. Pengorganisasian.
  3. Pengarahan.
  4. Ketenagaan.
  5. Pengoordinasian.
  6. Pengawasan.
  7. Penilaian.
  8. Identifikasi dan pengumpulan data.
  9. Penyusunan laporan
2. Tugas
  Membantu kepala sekolah dalam urusan-urusan sebagai berikut :
  1. Kurikulum.
  2. Kesiswaan.
  3. Sarana/Prasarana.
  4. Humas.
Tata Usaha
1. Fungsi
  Melaksanakan ketatausahaan sekolah.
2. Tugas
  Bertanggungjawab kepada kepala sekolah dalam kegiatan–kegiatan sebagai berikut :
  1. Penyusunan program kerja tata usaha sekolah.
  2. Pengolahan keuangan sekolah.
  3. Pengurusan administrasi ketenagaan dan siswa.
  4. Pembinaandan pengembangan karir pengawai tata usaha sekolah.
  5. Penyusunan administrasi perlengkapan sekolah.
  6. Penyusunandan penyajian data / statistik sekolah.
  7. Mengkoordinasikan dan melaksanakan 7K.
  8. Penyusunan laporan pelaksanaan kegiatan pengurusan ketatausahaan secara berkala.
Kurikulum
1. Fungsi dan Tugas
  1. Menyusun dan menjabarkan kalender pendidikan.
  2. Menyusun pembagian tugas guru dan jadwal pelajaran.
  3. Mengatur penyusunan program pengajaran.
  4. Mengatur pelaksanaan kegiatan kurikuler dan ektra kurikuler.
  5. Mengatur pelaksanaan program penilain kriteria kenaikan siswa, kriteria kelulusan, dan laporan kemajuan belajar siswa, serta pembagian rapor dan STTB.
  6. Mengatur pelaksanaan program perbaikan dan pengajaran.
  7. Mengatur pemanfaatan lingkungan sebagai sumber belajar.
  8. Mengatur pengembangan MGMPP.
  9. Mengaturmutasi siswa.
  10. Melakukan supervisi administrasi dan akademis.
  11. Menyusun laporan.
Kesiswaan
1. Fungsi dan Tugas
  1. Mengatur program dan pelaksanaan bimbingan konseling.
  2. Mengatur dan mengkoordinasikan pelaksanaan 7K.
  3. Mengatur dan membina program kegiatan OSIS.
  4. Mengatur program pesantren kilat.
  5. Menyusun dan mengatur pelaksanaan pemilihan siswa teladan sekolah.
  6. Meyelengarakan cerdas cermat dan olahraga prestasi.
  7. Menyeleksi caloon untuk di usulkan mendapatkan beasiswa.
Humas
1. Fungsi dan Tugas
  1. Mengatur dan mengembangkan hubungan dengan Komite Sekolah dan peran Komite Sekolah.
  2. Menyelengarakan bakti sosial dan karyawisata.
  3. Menyelengarakan pameran hasil pendidikan di sekolah.
  4. Menyusun laporan.
Sarana/Prasarana
1. Fungsi dan Tugas
  1. Merencanakan kebutuhan sarana prasarana untuk menunjang proses belajar mengajar.
  2. Merencanakan program program pengadaannya.
  3. Mengatur pemanfaatan sarana dan prasarana.
  4. Mengelola perawatan, perbaikan dan pengisian.
  5. Mengatur pembukuannya.
  6. Menyusun laporan.

Diagram Blok

Agar mempermudah penulis dalam menjelaskan perancangan perangkat keras, maka di gambarkan alur dan cara kerja perangkat keras pada rangkaian diagram blok pada gambar 3.1 dibawah ini :

Gambar 3.1. Diagram Blok Rangkaian Sistem

Perancangan Modul-Modul yang digunakan

Pada perancangan di sini yang dimaksudkan meliputi perancangan perangkat keras (hardware) dan perangkat lunak (software). Perangkat keras yang digunakan meliputi lampu led, arduino, sensor gerak, serta perangkat lunak yang digunakan yaitu program Ide Arduino1.0.5.

Secara umum pada perancangan alat ini adalah seperti yang di tunjukkan pada diagram blok pada gambar 3.1. Alat yang akan dirancang akan membentuk suatu sistem “PERANCANGAN PROTOTYPESISTEM PEMBANGKIT LISTRIK TENAGA SURYA BERBASIS MIKROKONTROLLER ATMEGA 328 PADADESA SUMANTRI”.

Perancangan sistem secara keseluruhan memerlukan beberapa alat dan bahan yang digunakan dengan deskripsi alat dan bahan sebagai berikut :

Alat yang digunakan meliputi:
1. Personal Computer (PC).
2. Solder timah.
3. Solder karet.
5. DC to AC inverter
6. Solar cell converter
7. Panel Solar cell
8. Accu sebagai penyimpan energi
9. SoftwareArduino 1.0 untuk menulis program arduino.
10. Software Fritzing ( Untuk Menggambar Schematik)
11. Modul Arduino Uno sebagai papan Boardmikrokontroler.
Sedangkan bahan-bahan yang digunakan:
1. RelaySPDT.
2. Sensorgerak
3. IC regulator LM7805
4. Kapasitor Elco 1000 microFarad/35volt, 100 microFarad/16volt
5. Resistor 220 ohm, 10 kOhm.
6. Lampu led.
7. Heatshink (alumunium pendingin).
8. Jack baterai.
9. Switch On/Off.
10. Timah solder.
11. Kabel konektor.
12. Pin header.
13. Transistor 2n2222.
14. DiodaIN4007
15. Printedcircuit board.

Merancang Schematic Hardware

Dalam pembuatan bentuk dari skematik diperlukan aplikasi fritzing, penggunaan fritzing adalah untuk merancang rangkaian elektronika yang sudah mendukung library-library arduino. Dan untuk memulainya dapat dilihat seperti gambar berikut ini.

Gambar 3.2. Membuka Aplikasi fritzing

Setelah melakukan langkah diatas adalah, akan muncul tampilan utama pada layar kerja fritzing, dan dapat terlihat seperti gambar berikut.

Gambar 3.3. halaman utama fritzing

Sebelum memulai menggambar skematik ada baiknya kita menyimpan terlebih dahulu, adapun langkah-langkahnya akan terlihat seperti gambar berikut.

Gambar 3.4. menyimpan project pada fritzing

Setelah melakukan langkah diatas maka akan masuk ke tampilan breadboard dimana tampilan tersebut digunakan untuk mengimpor komponen yang ada toolbox di jendela Part nya. Adapun tampilannya akan terlihat seperti gambar berikut.

Gambar 3.5. memasukan komponen pada layar breadboard

Setelah melakukan langkah diatas, maka gambar rangkaian dapat dilihat pada penjelasan rangkaian-rangkaian yang digunakan dibawah ini.

1. Rangkaian Power Supply

Agar alat yang dibuatdapat bekerja sesuai fungsinya, maka diperlukan sumber tegangan listrik sebagai catu daya. Rangkaian catu daya yang digunakan mendapatkan sumber tegangan dari adaptor switching dengan output 12 volt. Tegangan tersebut kemudian diturunkan menjadi 5 volt tegangan DC, melalui IC regulator LM7805. Arus yang masuk dari adaptor switching melalui kapasitor yang bertujuan untuk mengurangi noise pada tegangan DC.

Setelah itu keluaran dari kapasitor tersebut masuk ke IC regulator yang fungsinya adalah untuk menstabilkan tegangan. IC regulator ini terdiri dari dua buah IC, yaitu LM7805 yang menghasilkan tegangan +5 volt. Keluaran dari IC regulator ini kemudian akan masuk kembali ke kapasitor agar tegangan DC yang dikeluarkan dapat lebih halus lagi (smooth).

Gambar 3.6. Rangkaian Power Supply

Pada rangkaian catu daya ini menggunakan duabuah sumber output catu daya, yang akan digunakan terpisah untuk memberikan tegangan kerja pada masing-masing rangkaian. Rangkaian yang menggunakan tegangan sebesar +5 Volt DC adalah rangkaian kontrol sensor gerak, untuk penggunaan sensor gerak terdiri dari 2buah sensor gerak.

2. Rangkaian Lampu Led

Lampu LED atau kepanjangannya (light emitting diode) adalah suatu lampu indikator dalam perangkat elektronika yang biasanya memiliki fungsi untuk menunjukkan status dari perangkat elektronika tersebut.

Gambar 3.7. Rangkaian Lampu LED

Lampu led digunakan sebagai lampu sebagai indikatornya dari sistem. Prinsip kerja dari rangkaian diatas adalah ketika pada saat mendapatkan input-an dari sensor cahaya ataupun sebaliknya maka lampu tersebut akan menyala. Rangkaian diatas tidak membutuhkan power eksternal karena daya yang dibutuhkan sangat kecil, dan cukup langsung dihubungkan dengan mikrokontroller. Adapun cara menulis program untuk lampu led dapat dilihat padagambar berikut ini.

Gambar 3.8. Tampilan penamaan program untuk lampu led

3. Rangkaian Sensor Cahaya (LDR)

Penggunaan rangkaian yang sensor cahaya adalah dimaksudkan untuk mendeteksi apakah sedang dalam keadaan gelap atau terang, dalam penerapan sensor cahaya pada sistem ini, dimaksudkan ketika pada saat malamhari lampu akan menyala otomatis, dan pada saat terang maka lampu akan otomatismatis, sensor cahaya berfungsi hanya untuk menjadi pemicu dari saklar otomatisyaitu relay.

Gambar 3.9. Rangkaian Sensor Cahaya (LDR)

Dalam penggunaan sensor cahaya pada sistem kontrol maka harus dideklarasikan terlebih dahulu sehingga dapat bekerja sesuai dengan prinsip kerjanya yaitu membaca data analog. Adapun listing program yang digunakan dapat dilihat seperti gambarberikut.

Gambar 3.10. listing program sensorcahaya

4. Rangkaian Relay

Pada dasarnya penggunaan rangkaian relay dimaksudkan untuk menghidupkan dan mematikan arus tegangan kerja pada rangkaian kontrol listrik sehingga arusyang mengalir dapat dihidupkan atau dimatikan sesuai dengan kebutuhan.

Pada dasarnya cara kerja rangkaian relay akan bekerja ketika mendapat inputan dari sensor cahaya, setelah diterima data yang dikirimkan tersebut lalu diproses oleh mikrokontroller dan akan memberikan sinyal “HIGH” pada rangkaian relay yang artinya rangkaian relay tersebut akan berada pada kondisi aktif dan rangkaian kontrol pada rekay akan mendapatkan arus, sehingga rangkaian relay dapat bekerja sesuia dengan apa yang diinginkan.

Gambar 3.11. Rangkaian Relay SPDT

Untuk memberikan tegangan kerja pada sebuah relay perlu dikonfigurasikan terlebih dahulu pada program arduino. Dan untuk mendeklarasikan relay pada program arduino dapat dilihat seperti gambar berikutini:

Gambar 3.12. Deklarasipin 11arduino untuk relay

Gambar diatas adalah bagaimana cara mengkonfigurasikan relay pada program arduino, dalam rangkaian sistem ini relay di pasang pada pin 11arduino.

5. Rangkaian Sistem Keseluruhan

Setelah melakukan perancangan perangkat keras dari seluruh komponen dan bahan yang digunakan, maka rangkaian sistem keseluruhan akan terlihat seperti gambar 3.13 sebagai berikut:

Gambar 3.13. Rangkaian Sistem Keseluruhan

Keterangan dari jalur-jalur diatas:

Jalur merah sebagai arus positif (+)
Jalur hitam sebagai arus negatif (+)
Jalur biru sebagai jalur data.

Cara Kerja Alat

Pada bagian ini menjelaskan bagaimana sebuah sistem mikrontroller yang dibuat dapat bekerja sesuai dengan apa yang diharapkan. Sistem yang dibangun adala sistem yang dapat pembangkit listrik tenaga surya.

Pembuatan Alat

Perangkat Keras (Hardware)

Personal Computer (PC)
Merupakan alat yang sangat berperan penting karena penulisan listing program dan merancang interface menggunakan komputer.
Solder Timah
Merupakan sebuah alat yang dapat mencairkan timah yang nantinya untuk menghubungkan koneksi antar satu komponen dengan komponen lainnya.
Merupakan sebuah alat yang digunakan antara bahan seperti kayu sehingga tidak menggunakan alat perekat lain dalam membangun prototype.
Arduino sebagai otak dari sistem
Merupakan modul arduino yang menggunakan mikrokontroller Atmega 328 yang dapat diprogram berulang kali, penggunaan modul mikrokontroller Atmega 328 sudah sangat cukup karena pin yangdi kontrol yang digunakan sudah lebih dari kebutuhan sistem.
Sensor cahaya
Merupakan media yang memiliki fungsi yang dapat mendeteksi kecerahan dari suatu intesitas cahaya.
IC Regulator
Merupakan alat yang dapat merubah tegangan masuk menjadi tegangan keluar yang stabil.
Kapasitor
Merupakan komponen elektronika yang dapat menyimpan energi di dalam medan listrik dan merupakan komponen yang penting dalam membangun suatu rangkaian elektronika.
Resistor
Merupakan komponen elektronika dengan dua kutub yang didesain untuk megatur tegangan listrik dan arus listrik, resistor digunakan sebagai bagian dari rangkaian elektronika dan sirkuit elektronika.
Lampu led
Merupakan komponen elektronika yang digunakan sebagai lampu indikator dalam perangkat elektronika yang biasanya memiliki fungsi untuk menunjukan status dari perangkat elektronika tersebut.
DC to AC Inverter
Merupakan alat yang dapat mengubah energy listrik dc menjadi energy listrik ac.
Panel solar cell
Merupakan panel yang digunakanuntuk menyerap energy matahari menjadi enerdi listrik.
Panel surya controller
Merupakan alat yang digunakan untuk dapat mengontrol sistem listrik pada pembengkit listik tenaga surya.
Dioda
Merupakan komponen aktif dua kutub yang pada umumnya bersifat semikonduktor yang digunakan sebagai penyearaharus tegangan.
Transistor
Merupakan komponen elektronika yang dipakai sebagai penguat, sebagai sirkuit pemutus dan penyambung (switching), stabilisasi tegangan dan modulasi sinyal.
Heatshink (Aluminium Pendingin)
Merupakan alat pendingin IC yang dapat membantu menyetabilkan suhu pada IC Regulator.
Jack Baterai
Merupakan komponen yang dapat digunakan sebagai media untuk menghubungkan antara power supply dan rangkaian elektronika.
On/Off Merupakan alat yang biasa digunakan untuk memutus dan menyambung arus listrik.
Timah solder
Merupakan alat yang dapat dicairkan ketika dipanaskan.
Kabel konektor
Merupakan alat yang digunakan sebagai jalur penghubung baik antara sesama piranti internal maupun piranti eksternal.
Pinheader
Merupakan socket yang dapat disambungkan dengan kabel konektor.
Printed Circuit Board (PCB)
Merupakan alat yang digunakan untuk merakit komponen-komponen elektronika sehingga menjadi sebuah rangkaian yang diinginkan.

Perangkat Lunak (Software)

1. Perancangan Software Arduino

Merupakan software yang disediakan dalam penulisan listing program yang disediakan oleh developer arduino. Pada perancangan perangkat lunak akan menggunakan program Arduino digunakan untuk menuliskan listing program dan menyimpannya dengan file yang berekstensi .pde, dan bootloader Arduino Uno sebagai mediayang digunakan untuk mengupload programke dalam mikrokontroller, sehingga mikrokontroller dapat bekerja sesuai dengan yang diperintahkan. Adapun langkah-langkah untuk memulai menjalankan software Arduino dapat dilihat seperti gambar 3.14. sebagai berikut:

Gambar 3.14. Memulai IDE Arduino

Dalam pemrograman arduino yang akan dibuat, untuk menuliskan listing program dapat dilihat pada gambar 3.15. sebagai berikut:

Gambar 3.15. Tampilanlayar program Arduino

Setelah form utama program Arduino ditampilkan, maka langkah selanjutnya adalah mengkonfigurasi pengalamatan port koneksi yang ada pada device manager.

Gambar 3.16. Membuka DeviceManager

Langkah diatas merupakan langkah-langkah untuk membuka layar device manager, dimana langkah-langkah diatas dimulai dari membuka tombol start yang ada pada sistem operasi windows, setelah itu akan muncul layar yang terdapat pada gambar 3.17. sebagai berikut:

Gambar 3.15. Memilih arduino uno pada port COM 14

Device manager digunakan untuk mengatur komunikasi serial port, ketika pada saat ingin mengatur port koneksi pada port tertentu sehingga bisa diatur sesuai dengan port yang ada pada arduino.

Gambar 3.16. Menentukan koneksi port 14 pada Arduino

Seting koneksi port pada Arduino 1.0 dilakukan agar pada saat program di upload tidak terjadi error karena kesalahan pada pengalamatan port yang sebelumnya di setting juga melalui device manager.

Gambar 3.17.Memilih Jenis Board arduino

Gambar diatas menunjukan pemilihan board arduino yang akan dipakai, ketika hendak menggunakan board arduino yang akan dipakai yang perlu diperhatikan adalah tipe board arduino, karena arduino memiliki banyak sekali jenis yang dapat digunakan dalam project mikrokontroller. Dalam pembuatan project ini penulis menggunakan board arduino dengan tipe arduino uno, yang dimana arduino uno ini terdapat chip mikrokontroller yang di pakai dalam projectini.

Gambar 3.18. Menyimpan file program pada Arduino

Setelah IDE arduino terbuka yang perlu diperhatikan juga adalah bagaimana hasil dari program yang ditulis pada IDE arduino dapat disimpan dengan cara dan langkah-langkah seperti diatas dan menyimpan listing program dengan nama berekstensi .pde.

Gambar 3.19. Memilih Lokasi Penyimpanan Project

Jendela diatas menggambarkan dari proses penyimpanan sebuah project baik yang akan di buat maupun yang sudah di tulis yang nantinya akan disimpan dalam sebuah folder tergantung dimana drive yang diinginkan. Setelah melakukan penyimpanan file program, selanjutnya tahap penulisan listing program, dapat di lihat pada gambar 3.20 sebagai berikut:

Gambar 3.20. Tampilan Listing Program yang ditulis

Dan berikut adalah gambar listing program keseluruhan yang digunakan dengan demikian baru sistem arduino dapat bekerja sesuai dengan apa yang diinginkan.

Flowchart Sistem

Pada pembuatan sebuah sistem kontrol diperlukan sebuah gambar yang dapat menjelaskan alur dan langkah-langkah dari cara kerja sebuah sistem yang dibuat, seingga dapat memberikan penjelasan dalam bentuk gambar. Penjelasan yang berupa gambar proses kerja sebuah sistem merupakan gambar alir diagram alur sistem yang akan dibuat. Tujuan dari pembuatan diagram alur adalah untuk mempermudah pembaca dan pembuatsistem itu sendiri untuk memahami langkah-langkah serta cara kerja sebuah sistem yang dibuat. Dari penelitian yang dilakukan menghasilkan flowchart sistem sebagai berikut:

Gambar 3.21. Flowchart Sistem

Permasalahan Yang Dihadapi Dan Alternatif Pemecahan Masalah

1. Permasalahan Yang Dihadapi

Berdasarkan wawancara dan observasi yang dilakukan dengan orang yang bertanggung jawab di tempat observasi, perlunya sistem pembangkit listik tenaga surya agar didaerah terpencilpun dapat menikmati listrik dengan baik.

Setelah mengamati dan meneliti permasalahan yang ada dapat dirincikan sebagai berikut:

Minimnya infratuktur yang mendukung untuk pengadaan sistem pembangkit listrik bertenaga energi matahari.
Penggunaan solar cell untuk pembangkit tenaga listrik masih kurang.

2. Alternatif Pemecahan Masalah

Setelah mengamati dan meneliti dari beberapa permasalahan yang ada, terdapat beberapa alternatif pemecahan dari permasalahan yang dihadapi, antara lain:

Membuat sistem pembangkit listrik tenaga matahari dengan yang dapat diletakan di berbagai kondisi lapangan.
Membuat sistem yang dapat bekerja dengan real-time, dan tidak perlu dikontrol setiap hari.

UserRequirement

Elisitasi Tahap I

Elisitasi tahap I disusun berdasarkan hasil wawancara dengan stakeholder mengenai seluruh rancangan sistem.

Tabel 3.1 Elisitasi Tahap I

Functional
Analisa Kebutuhan
Saya ingin sistem dapat:
1	Berjalan dengan baik.
2	Efektif dalam penggunaan.
3	Sistem dapat diletakan pada setiap kondisi lapangan.
4	Sistem dapat dikontrol oleh komputer.
5	Memberikan informasi data ketika melakukan akses.
6	Bekerja secara Embedded System.
7	Sistem dapat bekerja secara Real-Time.
8	Sistem memiliki interface yang dapat dilihat.
9	Sistem dapat diakses melalui PC (Personal Computer).
10	Dapat diterapkan dalam bentuk yang lebih besar.
11	Sistem dapat dikendalikan dari jauh.
12	Dapat menyimpan energi pada accumulator.
13	Dapat digunakan sebagai sumber energi yang dapat digunakan pada peralatan elektronika.
14	Dapat digunakan pada saat malam hari.
15	Bekerja secara otomatis pada saat kondisi tertentu.
16	Menggunakan rangkaian elektronika yang bekerja secara otomatis.
17	Penggunaan sangat effisien.
18	Memanfaatkan energi yang dapat diperbarui.
19	Mampu menyerap energi matahari dengan intensitas rendah.
20	Menampilkan jumlah kapasitas listrik yang berada penampungan accumulator.
Non Functional
Saya ingin sistem dapat:
1	Penggunaan panel solar cell sebagai energi alternatif sangat baik untuk daerah-daerah yang masih jauh dari jangkauan listrik PLN.
2	Memiliki daya tahan yang baik.
Penyusun (Elfan Lutfi Hermawan) NIM : 0931464924
Stakeholder () NIP:

ElisitasTahap II

Elisitas Tahap II dibentuk berdasarkan Elisitas Tahap I yangkemudian diklasifikasikan lagi dengan menggunakan metode MDI. Berdasarkan Tabel 3. Terdapat 3 requirement yang option-nya Inessential (I) dan harus dieliminasi.

Tabel 3.2 Elisitasi Tahap II

Functional
Analisa Kebutuhan
Saya ingin sistem dapat:
			M	D	I
1		Berjalan dengan baik.	ü
2		Efektif dalam penggunaan.	ü
3		Sistem dapat diletakan pada setiap kondisi lapangan.	ü
4		Sistem dapat dikontrol oleh komputer.	ü
5		Memberikan informasi data ketika melakukan akses.	ü
6		Bekerja secara Embedded System.		ü
7		Sistem dapat bekerja secara Real-Time.	ü
8		Sistem memiliki interface yang dapat dilihat.	ü
9		Sistem dapat diakses melalui PC (Personal Computer).	ü
10		Dapat diterapkan dalam bentuk yang lebih besar.	ü
11		Sistem dapat dikendalikan dari jauh.			ü
12		Dapat menyimpan energi pada accumulator.			ü
13		Dapat digunakan sebagai sumber energi yang dapat digunakan pada peralatan elektronika.			ü
14		Dapat digunakan pada saat malam hari.			ü
15		Bekerja secara otomatis pada saat kondisi tertentu.	ü
16		Menggunakan rangkaian elektronika yang bekerja secara otomatis.	ü
17		Penggunaan sangat effisien.	ü
18		Memanfaatkan energi yang dapat diperbarui.	ü
19		Mampu menyerap energi matahari dengan intensitas rendah.	ü
20		Menampilkan jumlah kapasitas listrik yang berada penampungan accumulator.	ü
Non Functional
Saya ingin sistem dapat:
1	Penggunaan panel solar cell sebagai energi alternatif sangat baik untuk daerah-daerah yang masih jauh dari jangkauan listrik PLN.		ü
2	Memiliki daya tahan yang baik.		ü

Keterangan :

M = Mandatory

D = Desirable

I = Inessential

ElisitasiTahap III

Berdasarkan Elisitasi Tahap II di atas, dibentuklah Elisitas Tahap III yang diklasifikasikan kembali dengan menggunakan metode TOE dengan opsi HML. Berikut ini adalah tabel elisitasi tersebut :

Tabel 3.3 Elisitasi Tahap III

Functional

Analisis Kebutuhan

Saya ingin sistem dapat :

NO

URAIAN

T

O

E

L

M

H

L

M

H

L

M

H

1

Berjalan dengan baik.

ü

2

Efektif dalam penggunaan.

ü

3

Sistem dapat diletakan pada setiap kondisi lapangan.

ü

4

Sistem dapat dikontrol oleh komputer.

ü

5

Memberikan informasi data ketika melakukan akses.

ü

6

Bekerja secara Embedded System.

ü

7

Sistem dapat bekerja secara Real-Time.

ü

8

Sistem memiliki interface yang dapat dilihat.

ü

9

Sistem dapat diakses melalui komputer

ü

10

Dapat diterapkan dalam bentuk yang lebih besar.

ü

11

Sistem dapat dikendalikan dari jauh.

ü

12

Dapat menyimpan energi pada accumulator.

ü

13

Dapat digunakan sebagai sumber energi yang dapat digunakan pada peralatan elektronika.

ü

14

Dapat digunakan pada saat malam hari.

ü

15

Bekerja secara otomatis pada saat kondisi tertentu.

ü

16

Menggunakan rangkaian elektronika yang bekerja secara otomatis.

ü

17

Penggunaan sangat effisien.

ü

18

Memanfaatkan energi yang dapat diperbarui.

ü

19

Mampu menyerap energi matahari dengan intensitas rendah.

ü

20

Menampilkan jumlah kapasitas listrik yang berada penampungan accumulator.

ü

Non Functional

NO

URAIAN

T

O

E

L

M

H

L

M

H

L

M

H

1

Penggunaan panel solar cell sebagai energi alternatif sangat baik untuk daerah-daerah yang masih jauh dari jangkauan listrik PLN.

ü

2

Memiliki daya tahan yang baik.

ü

Keterangan :

T : Technical

O : Operational

E : Economic

L : Low

M : Middle

H : High

Final Elisitasi

Final elisitasi ini merupakan bentuk akhir dari tahap-tahap yang dapat dijadikan acuan dan dasar pembuatan sistem. Berdasarkan elisitasi tahap III diatas, dihasilkan 17 functional dan 1 non functional final elisitasi yang diharapkan dapat mempermudah dalam membuat suatu sistem pengontrolannya. Berikut ini tabel final elisitasi tersebut.

Tabel 3.4 Final Elisitasi

Functional
Analisa Kebutuhan
1	Berjalan dengan baik.
2	Efektif dalam penggunaan.
3	Sistem dapat diletakan pada setiap kondisi lapangan.
6	Bekerja secara Embedded System.
7	Sistem dapat bekerja secara Real-Time.
8	Dapat diterapkan dalam bentuk yang lebih besar.
9	Dapat menyimpan energi pada accumulator.
10	Dapat digunakan sebagai sumber energi yang dapat digunakan pada peralatan elektronika.
11	Dapat digunakan pada saat malam hari.
12	Bekerja secara otomatis pada saat kondisi tertentu.
13	Menggunakan rangkaian elektronika yang bekerja secara otomatis.
14	Penggunaan sangat effisien.
15	Memanfaatkan energi yang dapat diperbarui.
16	Mampu menyerap energi matahari dengan intensitas rendah.
17	Menampilkan jumlah kapasitas listrik yang berada penampungan accumulator.
Non Functional
1	Penggunaan panel solar cell sebagai energi alternatif sangat baik untuk daerah-daerah yang masih jauh dari jangkauan listrik PLN.
Penyusun (Elfan Lutfi Hermawan) NIM : 0931464924
Mengetahui, Pembimbing 1 Pembimbing 2 () () NID: NID:
Menyetujui, Stakeholder Kepala Jurusan ( ) (Ferry Sudarto, S.Kom, M.Pd) NIP: NIP: 079010

BAB IV

RANCANGAN SISTEM YANG DIUSULKAN

Rancangan Sistem Usulan

Setelah melakukan perancangan dan pemasangan komponen, selanjutnya adalah melakukan serangkaian uji coba pada masing-masing blok rangkaian yang bertujuan untuk mendapatkan kesesuaian spesifikasi dan hasil yang diinginkan. Untuk lebih jelas mengenai pembahasan hasil uji coba yang akan dilakukan dan dapat dilihat pada sub bab berikut.

Prosedur Sistem Usulan

1. Pengujian rangkaian catu daya

Catu daya sebagai power supply adalah sebuah piranti elektronika yang berguna sebagai sumber daya untukpiranti lain yang sangat penting. Dalam realisasi perangkat keras yang berupa 1 buah sensor ldr dan keseluruhan rangkaian sistem di sini membutuhkan catu daya. Gambar 4.1 adalah merupakan gambar rangkaian catu daya yang terhubung dalam suatu rangkaian sistem. Ujicoba dilakukan dengan menggunakan lampu led(light-emitting diode), sebagai output dari tegangan kerja pada sebuah rangkaian catu daya, uji coba rangkaian catu daya dapat dilihat pada gambar 4.1 sebagai berikut:

Gambar 4.1.Pengujian rangkaian catudaya

Dari hasilpengujian pada rangkaian diatas didapatkan hasil yang terukur sebenarnya adalah sebagai berikut :

Hasil pengukuran pada IC regulator satuyang merupakan output 1 untukrangkaian sensor ldr berupa tegangan DC sebesar +5 volt. Setelah dilakukanpengukuran adalah sebesar 4.82 volt DC.
Hasil pengukuran pada IC regulator duayang merupakan output 2 untukrangkaian relay 1 berupa tegangan DC sebesar +5 volt. Setelah dilakukanpengukuran adalah sebesar 4.82 volt DC.
Hasil pengukuran pada IC regulator tigauntuk power input untuk rangkaian relay 2 berupa tegangan DC sebesar +5 volt.Setelah dilakukan pengukuran adalah sebesar 4.82 volt DC.

Dari hasil pengujian rangkaian catu daya didapatkan hasil yang cukup stabil untuk membuatsistem dapat bekerja seperti yang diharapkan, sehingga pada rangkaian catu dayaini sudah dapat digunakan dengan baik.

Rangkaian Sensor Cahaya

Penggunaan rangkaian yang sensor cahaya adalahdimaksudkan untuk mendeteksi kondisi dari tingkat kcerahan cahaya, siangataupun sedang malam hari, dalam penerapan sensor cahaya pada sistem ini,dimaksudkan ketika pada saat gelap maka sistem arduino akan aktif, dan ketika terangmaka sistem tersebut tidak aktif. Adapun bentuk dari rangkaiannya dapat dilihatpada gambar berikut.

Gambar 4.2. Rangkaian Sensor Cahaya

Dalam penggunaan sensor cahaya pada sistemkontrol maka harus dideklarasikan terlebih dahulu sehingga dapat bekerja sesuaidengan prinsip kerjanya yaitu membaca data analog. Adapun listing program yangdigunakan dapat dilihat seperti gambar berikut.

Gambar 4.3. listing program sensor cahaya

Gambarberikut adalah bagaimana sensor cahaya ketika lampu ruangan sedang dalamkondisi menyala maka lampu tidak dapat menyala, hal ini terjadi karena prinsipkerja yang diinginkan adalah lampu led menyala jika cahaya yang diterima sensorcahaya berkurang.

Gambar 4.4 Pengujian Sensor Cahaya Sebelum lampu dimatikan

Gambar 4.5 Pengujian Sensor cahayasetelah lampu dimatikan

Pengujian Lampu Indikator

Lampu led adalah suatu komponen elektronikayang dapat mengeluarkan cahaya yang biasanya digunakan sebagai indikator dari sebuahrangkaian elektronika, pada pengujian lampu led disini menggunakan sebuahprogram yang terdapat pada program arduino yaitu dengan tipe lampu blink , uji coba dilakukan dapat dilihat padagambar 4.6 sebagai berikut:

Gambar4.6. Pengujian rangkaian lampu led

Adapun listing Program yang digunakan dalam uji coba dari rangkaian diatas adalah sebagai berikut:

Gambar 4.7. Listingprogram pengujian lampu led

Gambar 4.8. pengujian lampu led merah menyala

Gambar 4.9. pengujian lampu led hijau menyala

Pengujian rangkaian solar cel dengan solar cell controller

Rangkaianpengendali panel solar cell digunakan untuk mengendalikan listrik yangdihasilkan dari panel solar cell untuk untuk dialirkan kedalam penampung aki.

Pengujian yangakan dilakukan pada rangkaian pengendali panel solar cell menggunakan solarcell controller, hanya untuk mengetahui dan memastikan bahwa listrik yang masukke aki dan besar tegangan yang dihasilkan tergantung intesitas cahaya yangdiserap oleh panel solar cell. Langkah pertama adalah solar cell dihubungkanpada solar cell controller pada pin input voltase yang nantinya akan dimasukankedalam aki untuk ditampung, dan setelah itu akan dikeluarkan dan diubahkembali menjadi tegangan ac melalui inverter dc to ac. Setelah melakukanlangkah-langkah tersebut maka akan menghasilkan tegangan ac sehingga dapatdigunakan sebagai sumber listrik yang dapat menghidupkan peralatan-peralatanelektronika seperti tv, kipas, kulkas, lampu, dll. Adapun hasil dari penyusunanperangkat-perangkat yang digunakan dapat dilihat seperti gambar berikut.

Gambar 4.10. Susunan dari pengujian panel solar cell

Dalampengujian panel solar cell menggunakan dua buah perangkat elektronika yaitu handphonedan kipas seperti terlihat pada gambar berikut.

Gambar4.11. Pengujian RangkaianSolar Cell untuk kipas dan handphone

Analisa listing program pada sistem yang diusulkan

Proses analisa dilakukan untuk mendapatkankesesuaian antara perangkat keras (hardware)yang sudah di uji coba dengan perangkat lunak (software) yang berupa listingprogram yang telah di masukan ke dalam sistem arduino.

Gambar 4.12. Listing Program Keseluruhan

Setelah melakukan penulisan listing program pada Arduino 1.0 di lakukan maka dapat dijelaskanseperti berikut:

intindldron=13;
intindldfoff=12;
intrelaylampu=11;
intsensorldr =A0;
intval=0;

Kode di atas merupakan fungsi untuk mendeklarasikan ataupenamaan terhadap variabel untuk komponen yang digunakan, sedangkan barisan kodeyang digunakan sebagai deklarasi sensor cahaya dapat dilihat pada baris programberikut ini.

intsensorldr =A0;
intval=0;

Sedangkan program yang digunakan untuk melakukan perintah-perintaheksekusi baik berupa input ataupun output dapat dilihat pada blok void setup. Pada bagian ini program akandialamatkan sebagai media output dan input tergantung pada penggunaan dari device-device yang terhubung.

voidsetup(){
Serial.begin(9600);
pinMode(indldron,OUTPUT);
pinMode(indldfoff,OUTPUT);
pinMode(sensorldr,OUTPUT);
digitalWrite(indldron,LOW);
digitalWrite(indldfoff,LOW);
digitalWrite(sensorldr,LOW);
}

Program diatas hanya dijalankan selama sekali ketika padasaat pertama kali sistem arduino mendapat arus listrik, sedangkan program yangdapat berjalan berulang kali akan terlihat seperti baris program berikut ini.

voidloop(){
val= analogRead(sensorldr);
if(val<=80){
    digitalWrite(indldron, HIGH);
    digitalWrite(indldfoff, HIGH);
    digitalWrite(sensorldr, HIGH);
}else{
    digitalWrite(indldron, LOW);
    digitalWrite(indldfoff, LOW);
    digitalWrite(sensorldr, LOW);
  }
  delay(10);
}

Barisan program diatas akan dijalankan berulang kali selama arus listrik mengalir.

Penjelasan struktur listing program

Setiap program yang menggunakan bootloader Arduino biasa disebut sketch mempunyai dua buahfungsi yang harus ada yaitu:

Voidsetup() { }
yaitu semua kode didalam kurung kurawal akan dijalankan hanya satu kaliketika program dijalankan untuk pertama kalinya.
void loop( ) { }
yaitu fungsi ini akan dijalankan setelah fungsi setup (void setup () { }) selesai.Setelah dijalankan satu kali fungsi ini akan dijalankan lagi, dan lagi secaraterus menerus sampai catu daya (power)dilepaskan.

Berikut ini adalah elemen bahasa C yang dibutuhkandalam format penulisan.

pinMode
digunakan dalam void setup()untuk mengkonfigurasi pin apakah sebagai inputatau output. Untuk output digital pin secara default dikonfigurasi sebagai input sehinggauntuk merubahnya harus menggunakan operator pinMode(pin, mode) dan digunakan untuk menetapkan mode dari suatu pin, pin adalah nomor pin yang akan digunakan dari 0-19 (pinanalog 0-5 adalah 14-19). Mode yang bisa digunakan adalah INPUT atau OUTPUT.
digitalWrite
digunakan untuk mengset pin digital. Ketika sebuah pin ditetapkan sebagai output,pin tersebut dapat dijadikan HIGH(ditarik menjadi 5 volts) atau LOW (diturunkan menjadi ground).

Flowchart Sistem Yang Diusulkan

Dalam pembuatan sistem dan perancangan program dapatdigambarkan dalam bentuk flowchartsehingga dapat mempermudah dalam melakukan dan merancang langkah-langkah atauproses dengan benar. Adapun bentuk dari flowchartkeseluruhan dari sistem yang dibuat dapat dilihat pada gambar berikut.

Gambar 4.13. Flowchart sistem yang di usulkan

Rancangan Program

Tahap pertama untuk pembuatan suatu alat dan program, yangpertama kali harus dilakukan adalah tahap perancangan, sebagai tolak ukurperancangan yang pertama kali harus sesuai dengan kebutuhan. Dengan demikianhasil perancangan akan di jadikan sebagai acuan untuk perakitan alat danpembuatan program.

Pada dasarnya tujuan dariperancangan program adalah untuk mempermudah didalam merealisasikan pembuatanalat dan program yang sesuai dengan apa yang diharapkan, adapun tahapantersebut dapat di gambarkan dalam bentuknavigasi sebagai berikut.

Perancangan Perangkat Lunak Untuk Mikrokontroller

Sistem perangkat lunak yang dimaksud adalah Ide Arduino yangmerupakan perangkat lunak untuk menuliskan listing program arduino, sehingga sistemarduino yang di buat dapat bekerja sesuai dengan apa yang di inginkan.

Pada perancangan perangkat lunak untuk arduino menggunakanbahasa pemrograman C yang dimana listing programnya dapat di compile dan di upload langsung kedalam arduino dengan Ide Arduino, adapun tampilanjendela Ide Arduino pada saat lsiting program ditulis seperti yang terlihatpada gambar 4.14 berikut.

Gambar 4.14. Tampilan listing program pada Ide Arduino

Adapun tahap yang dilakukan adalah menulis listing program-> mengecek keslahan terhadap listingprogram yang ditulis -> menguploadlisting program kedalam arduino. Adapun langkah-langkah tersebut dapat dilihat seperti gambar 4.15 berikut.

Gambar 4.15. Proses upload program kedalam mikrokontroller

Rancangan Prototype

Pada bagian ini merupakan hasil rancangan dari prototype keseluruhan yang digunakandalam pembuatan alat ini, adapun hasil dari prototypesistem dapat digambarkan sebagai berikut.

1. Rancangan Prototype Sistem

Gambar 4.16. Tampilan prototype form utama

Konfigurasi Sistem Usulan

Pada perancangan sistem usulan ini terdapat beberapa hardware atapun Software yang digunakan yaitu untuk melakukan perancangan danmembuat program, baik untuk sisem arduino maupun panel solar cell nya. Adapun perangkat keras (hardware) dan perangkat lunak (software)yang digunakan dapat di lihat pada sub bab berikut ini.

Spesifikasi Hardware

Pada spesifikasi perangkat keras (hardware) dibawah ini merupakan perangkat keras atau modul yangdigunakan, dan memiliki fungsi dan kegunaan masing-masing, dan dapatdigambarkan secara garis besar saja tidak secara detail dalam pembuatan suatumodul tersebut. Adapun perangkat keras (Hardware)yang digunakan meliputi sebagai berikut:

Arduinouno.
Laptop : Acer DualCore 14inch, 2 Gb DDR3 of RAM, 320 GB of Hardisk
Printer Cannon PIXMA MP237
Sensorcahaya
RangkaianElektronika
Panelsolar cell
Panelsolar cell controller
DCto AC inverter
Adaptorswitching

Spesifikasi Software

Pada spesifikasi perangkat lunak (software) dibawah ini merupakan Aplikasi yang digunakan untukmembuat program, merancang alur diagram, mengedit program, sebagai interface, media untuk mengupload program dan mengedit suatugambar. Adapun perangkat lunak (software)yang digunakan meliputi sebagai berikut:

MozillaFirefox
MicrosoftOffice 2010
Notepad++
IDEArduino 1.0.5
Paint
Fritzing.2013.12.17

Hak Akses

Dalam membuat sebuah sistem perangkat keras (hardware) harus dan perlu adanya sebuah hak akses baik oleh petugasyang berwenang atau seseorang yang menjabat sebagai pemegang hak akses sangatdiperlukan untuk keamanan dari sistem perangkat lunak (software) ataupun perangkat keras (hardware) yang dirancang, karena aplikasi perangkat lunak (software) ataupun perangkat keras (hardware) yang tidak memiliki hak aksesakan sangat tidak aman. Adapun system yang digunakan adalah menggunakan tombolon/off saja, karena system ini dipasang sistem automatis control menggunakansensor cahaya yang dapat digunakan sebagai pengendali otomatis denganmenggunakan intesitas cahaya sebagai media inputnya.

Testing

Pada tahap testingdilakukan pengujian terhadap sistem yang dibuat yaitu dengan menggunakan metodeBlackBox testing, adapun pengujiandilakukan melalui ide arduino, dimana pengujian tersebut agar dapat mengetahui fungsionalitasdari suatu software untuk membuatprogramnya yang dirancang, adapun tahapannya tersebut untuk menemukan kesalahandalam beberapa kategori, diantaranya adalah sebagai berikut.

Dengan memperhatikan fungsi-fungsi yang digunakan, seperti fungsiuntuk berkomunikasi dengan piranti lain dengan memperhatikan fungsionalitasnya.
Memperhatikan kesalahan-kesalahan yang dapat terjadi ketikamelakukan debug ataupun running program.
Dengan memperhatikan struktur performa sehingga aplikasi dapatdigunakan dengan baik dan mendukung sistem yang dibuat.
Dengan memperhatikan kesalahan-kesalahan inisialisasi fungsi yangdigunakan dalam berinteraksi dengan piranti lain.

Pengujian dengan metode BlackBoxsangat memperhatikan pada fungsi fungsional dari suatu program dengan melakukanpendekatan yang melengkapi untuk menemuka kesalahan.

Evaluasi

Berdasarkan uji coba darikeseluruhan sistem yang dibuat terdapat dua metode pengujian yang dilakukanbaik secara software maupun secara hardware, pada saat melakukan pengujianpada aplikasi ide arduino.

Lalu uji coba dilakukanlagi secara hardware yaitu dengan melakukankontroling pada secara otomatis melalui sensor cahaya. Hasil dari evaluasi baiksecara Software dan Hardware mendapat hasil yang cukup baiksehingga sudah dapat diterapkan dalam bentuk Prototype.

Implementasi

Pada tahap ini merupakan tahap-tahap utnuk merealisasikandari sistem yang dirancang yang dimulaidari tahap pengumpulan data-data yang diharapkan dapat membantu dan mendukungsehingga sampai tercapainya dalam penerapannya.

Schedule

Berdasarkan data yang dikumpulkan, sehingga sistem yangmemanfaatkan energi listrik dari tenaga matahari dapat dirancang dan dibuat,penulispun melakukan pendekatan terhadap pihak yang berkaitan yang merupakantempat observasi penulis, hal ini dilakukan demi kepentingan pengguna yangdimana pengguna menginginkan suatu sistem yang dapat membantu dalam melakukanpekerjaan, sedangkan penulis sangat perlu melakukan pendekatan tersebut karenaada beberapa hal yang mungkin akan menjadi kendala ketika dalam prosesperancangan dan pembuatan. Adapun jadwalyang dilakukan dalam proses mulai hingga selesai disajikan dalam tabel 4.1sebagai berikut.

Tabel: 4.1. PengolahanJadwal proses pembuatan system

Penerapan

Pada bagian ini halyang dilakukan adalah bagian untuk menerapkan sistem yang dibuat agarmendapatkan hasil yang sesuai dengan harapan baik bagi penulis maupun olehinstansi yang bersangkutan, instansi dimana tempat melakukan riset.

Tabel: 4.2. Pengolahan jadwal penerapan

Estimasi Biaya

Berikutadalah rincian dalam pembuatan sistem pembangkit listrik tenaga surya adalah.

Tabel: 4.3. Estimasi biaya yang dikeluarkan

No	Nama Alat dan Komponen	Harga Satuan	Jumlah	Total
1	Arduino UNO	289.000	1	309.000
2	Sensor cahaya	2000	1	40000
3	Lampu LED	500	5	2500
4	IC Regulator	3000	6	18000
5	Kapasitor 1000 mf/25 volt	6500	2	13000
6	Kapasitor 100 mf/16 volt	1500	15	22500
7	Resistor	100	5	500
8	Jack baterai dan Switch on/off	5000	2	10000
9	Heatsink pendingin IC regulator	2000	6	12000
10	Dioda	1000	5	5000
11	Kabel	500	30	15000
12	Pin Header Male	5000	5	25000
13	PCB	5000	1	5000
14	Sekrup	500	6	3000
15	relay	8000	3	24000
16	Adaptor Switching	70000	1	70000
17	Biaya Transportasi	-	20	300000
18	Lem tembak dan lem kayu	25000	-	60000
19	Kabel jumper	40000	2	80000
20	Solar Cell Controller	245000	1	245000
21	Panel solar Cell	150000	2	300000
22	DC to AC Inverter	250000	1	250000
23	Aki	150000	2	300000
Total Keseluruhan			Rp. 2.109.500

BAB V

PENUTUP

Kesimpulan

Adapunbeberapa kesimpulan yang melatar belakangi penelitian sistem pembangkit listriktenaga surya adalah.

Kesimpulan Terhadap Rumusan Masalah

Dengan menggunakan panel surya sebagai alat penyerappanas matahari maka dapat dibuat sistem pembangkit listrik tenaga surya.
Dengan memanfaatkan solar cell controller maka hasildari penyerapan energy matahari dapat disimpan dalam suatu penyimpan energyyaitu aki.
Penggunaan arduino hanya untuk mengontrol kapan danpada saat seperti apa listrik akan dialirkan.

Kesimpulan Terhadap Tujuan dan Manfaat Penelitian

Kesimpulan Terhadap Tujuan Penelitian

Dengan memanfaatkan sensor cahaya maka panelsolar cell dapat dikontrol melalui sensor cahaya.
Kesimpulan Terhadap Manfaat Penelitian
1. Terealisasinya sistem pembangkit listrik tenaga surya.
2. Dengan menggunakan arduino, maka dapat dimanfaatkanuntuk mengontrol listrik yang akan dialirkan untuk peralatan listrik.
3. Dengan adanya sistem pembangkit listrik tenaga surya,maka dapat diterapkan didaerah yang jauh dari jangkauan listrik pemerintah.

Kesimpulan Terhadap Manfaat Penelitian

Dengan perpaduan antara sistem arduino dansolar cell maka dapat dibuat system pembangkit listrik tenaga matahari yangdapat bekerja secara otomatis.

Saran

System ini dapat dikembangkan dengan metode kontroljarak jauh melalui sms gateway.
Sistem ini tidak hanya dapat digunakan untuk lampu sajamelainkan dapat menghasilkan listrik untuk menyalakan peralatan elektronikadengan daya yang lebih tinggi.
Bagi peneliti selanjutnya, sistem ini dapat dikembangkanmelalui komunikasi via wireless ataupun bluetooth.

Kesan

Penulis sadar bahwa dalammelakukan penerapan dan mengimplementasikan suatu sistem pada sebuah instansisangat sulit daripada membuat sistem itu sendiri.

DAFTAR PUSTAKA

Sutabri (2012:6), “Sistem adalah suatu kumpulan atau himpunan dari unsur, komponen, atau variabel yang terorganisir, saling berinteraksi, saling tergantung satu sama lain, dan terpadu”.
Hartono (2013:9), ”Sistem adalah suatu himpunan dari berbagai bagian atau elemen, yang saling berhubungan secara teroganisasi berdasar fungsi-fungsinya, menjadi satu kesatuan”.
Taufiq (2013:2), “Sistem adalah kumpulan dari sub-sub sistem abstrak maupun fisik yang saling terintegrasi dan berkolaborasi untuk mencapai suatu tujuan tertentu”.
Ibisa (2012:196), Tujuan dari pengamanan sistem informasi adalah untuk menyakinkan integritas, kelanjutan, dan kerahasiaan dari pengolahan data.
Yakub (2012:142), “Analisa sistem dapat diartikan sebagai suatu proses untuk memahami sistem yang ada, dengan menganalisa jabatan dan uraian tugas (business users), proses bisnis (business prosess), ketentuan atau aturan (business rule), masalah dan mencari solusinya (business problem and business soulution), dan rencana-rencana perusahaan (business plan)”.
Henderi, dkk (2011:322), “Analisa sistem adalah penguraian dari suatu sistem yang utuh ke dalam bagian-bagian komponennya dengan maksud untuk mengidentifikasikan dan mengevaluasi permasalahan-permasalahan, kesempatan-kesempatan, hambatan-hambatan yang terjadi dan kebutuhan-kebutuhan yang diharapkan sehingga dapat dibuat rancangan sistem yang baru yang sesuai dengan kebutuhan”.
Murad (2013:51), tahap analisis merupakan tahap dalam mencari informasi sebanyak-banyaknya mengenai sistem yang diteliti dengan melakukan metode-metode pengumpulan data sehingga ditemukan kelebihan dan kekurangan sistem serta user requirement. Selain itu, tahap ini juga dilakukan untuk mencari pemecah masalah dan menganalisa bagaimana sistem akan dibangun untuk memecahkan masalah pada sistem sebelumnya.
Mahdiana dalam Sutabri (2011:37), “Perancangan Sistem adalah merancang sistem secara rinci berdasarkan hasil analisa sistem yang ada, sehingga menghasilkan model sistem baru yang diusulkan”.
Sugianto dalam Zohrahayati (2013:28), “Perancangan Sistem adalah suatu kegiatan membuat desain teknis berdasarkan kegiatan pada waktu proses analisis.
Rangkuti (2011:64), “SWOT adalah dengan menggabungkan berbagai indikator yang terdapat dalam kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman”.
Risza (2010:174), “SWOT adalah suatu penelaahan yang dimulai dengan pemantauan perubahan lingkungan baik di dalam maupun di luar perusahaan sehingga kita dapat memahami gambaran yang tepat tentang keadaan perusahaan yang sebenarnya”.
Francois (2011:104), Tujuan analisis SWOT adalah untuk memisahkan masalah pokok dan memudahkan pendekatan strategis. Analisis SWOT harus lebih berdasarkan data yang tepat dari sumber eksternal dan internal dari pada persepsi.
Hendro (2011:289), banyak manfaat bila kita melakukan analisa masalah secara SWOT yaitu Strength, Weakness, Oppurtunity, and Threats sebelum diambil keputusan untuk dibandingkan dengan pengambilan keputusan tanpa mempertimbangkan dan melakukan analisa masalah.
Puspitasari (2011:96), Penelitian ini menggunakan konsep service marketing mix (bauran pemasaran jasa) 7P–Product, Price, Promotion, Place, People, Process, dan Physical Evidence.
Desai dan Abhishek (2012:43). “Pengujian adalah kegiatan yang dilakukan selama siklus hidup perangkat lunak untuk memvalidasidan memverifikasi bahwa perangkat lunak yang dikembangkan memenuhi harapan yang ditetapkan di awal.”
Simarmata (2010:301), “Pengujian adalah proses eksekusi suatu program untuk menentukan kesalahan”.
Rizky (2011:237), “Testing adalah sebuah proses yang diejawantahkan sebagai siklus hidup dan merupakan bagian dari proses rekayasa perangkat lunak secara terintegrasi demi memastikan kualitas dari perangkat lunak secara terpenuhi kebutuhan teknis yang telah disepakati dari awal”.
Simarmata (2010:316), “White Box disebut juga pola pengujian glass box adalah metode desain test case yang menggunakan struktur control desain procedural untuk memperoleh test case atau dengan kata lain bahwa pengjian dilakukan untuk memastikan bahwa operasi internal bekerja sesuai dengan spesifikasi dan semua komponen internal telah diamati dengan baik”.
Guritno (2011:131), “wawancara adalah suatu cara pengumpulan data yang digunakan untuk memperoleh informasi langsung dari sumbernya”
Herlawati (2011:6), “bahwa beberapa literature menyebutkan bahwa UML menyediakan sembilan jenis diagram, yang lain menyebutkan delapan karena ada beberapa diagram yang digabung, misalnya diagram komunikasi, diagram urutan dan diagram pewaktuan digabung menjadi diagram interaksi”.
Nugroho (2010:6), “UML (Unified Modeling Language) adalah ‘bahasa’ pemodelan untuk sistem atau perangkat lunak yang berparadigma ‘berorientasi objek”.
Prabowo dan Herlawati (2011:10) Sesungguhnya tidak ada batasan yang tegas diantara berbagai konsep dan konstruksi dalam UML, tetapi untuk menyederhanakannya, kita membagi sejumlah besar konsep dan dalam UML menjadi beberapa view.
Sanders (1985), komputer adalah sistem elektronik untuk memanipulasi data yang cepat dan tepat serta dirancang dan diorganisasikan supaya secara otomatis menerima dan menyimpan data input, memprosesnya, dan menghasilkan output berdasarkan instruksi-instruksi yang telah tersimpan di dalam memori.
Rizky Dhanta (58:2009), hardware adalah perangkat komputer yang terdiri atas susunan komponen-komponen elektronik berbentuk fisik (berupa benda).
Nazruddin Safaat H (2011:1), “android adalah sistem operasi yang berbasis Linux untuk telepon seluler seperti telepon pintar dan komputer tablet.”
Melwin Syafrizal, 2005., TCP/IP merupakan protokol standard pada jaringan internet yang tidk tergantung pada jenis komputer yang digunakan.
Erinofiardi (2012:261), “Suatu system control otomatis dalam suatu proses kerja berfungsi mengendalikan proses tampa adanya campur tangan manusia (otomatis)”.
Sumardi (2013:1), “Mikrokontroler merupakan suatu alat elektronika digital yang mempunyai masukan dan keluaran serta kendali dengan program yang bisa ditulis dan dihapus dengan cara khusus, cara kerja mikrokontroler sebenarnya membaca dan menulis data”.
Menurut Erinofiardi (2012:261), sistem kontrol loop tertutup adalah “Suatu sistem kontrol yang sinyal keluarannya memiliki pengaruh langsung terhadap aksi pengendalian yang dilakukan.”
Menurut Erinofiardi (2012:261), sistem kontrol loop terbuka adalah ”suatu sistem kontrol yang keluarannya tidak berpengaruh terhadap aksi pengontrolan.
Menurut Jerry Fithgerald (2009 : 2), “Sistem adalah suatu jaringan kerja dari prosedur-prosedur yang saling berhubungan, berkumpul bersama-sama untuk melakukan suatu kegiatan atau menyelesaikan suatu sasaran tertentu”.
Menurut Sutarman (2012:13), “Sistem adalah kumpulan elemen yang saling berhubungan dan berinteraksi dalam satu kesatuan untuk menjalankan suatu proses pencapaian suatu tujuan utama”.
Abdul Kadir. 2013. “ Panduan praktis mempelajari Aplikasi Mikrokontroller dan Pemrogramannya menggunakan Arduino.
Guritno, Suryo Sudaryono dan Untung Raharja. 2010. Literature Review. Tangerang: STMIK Raharja
Harvard dalam buku Sutabri, Tata. 2014. Arsitektur Mikrokontroller AVR. Bandung: Penerbit Informatika Bandung
Ibisa dan Tata Sutabri. 2011. Konsep Keamanan Sistem Informasi. Yogyakarta: Penerbit Andi
Sutabri, Tata. 2012. Konsep Dasar Sistem. Yogyakarta: Penerbit Andi
Syahrul. 2014. Pemrogramman Mikrokontroller AVR Bahasa Assembly Dan C. Bandung: Penerbit Informatika Bandung
http://elektronika-dasar.web.id
http://www.hobbytronics.co.uk/arduino-atmega328-hardcore
http://avrprogrammers.com/devices/ATmega/atmega328
http://cryoarchive.net/tutorials/arduino-tutorials/arduino-programming-atmega328-using-usbasp-and-arduino-ide-on-mac-osx/

DAFTAR LAMPIRAN

Contributors

Elfan23

@@ Baris 1: / Baris 1: @@
 <div style="font-family:'Times New Roman'">
-<div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">'''<!-- /* Font Definitions */@font-face {font-family:Calibri; panose-1:2 15 5 2 2 2 4 3 2 4; mso-font-charset:0; mso-generic-font-family:auto; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:-520092929 1073786111 9 0 415 0;} /* Style Definitions */p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-unhide:no; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; margin:0in; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; mso-hyphenate:none; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-language:AR-SA;}.MsoChpDefault {mso-style-type:export-only; mso-default-props:yes; font-size:10.0pt; mso-ansi-font-size:10.0pt; mso-bidi-font-size:10.0pt; font-family:Calibri; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-fareast-font-family:Calibri; mso-hansi-font-family:Calibri;}@page WordSection1 {size:8.5in 11.0in; margin:1.0in 1.25in 1.0in 1.25in; mso-header-margin:.5in; mso-footer-margin:.5in; mso-paper-source:0;}div.WordSection1 {page:WordSection1;}-->PERANCANGANPROTOTYPE SISTEM PEMBANGKIT LISTRI'''</p></div>
+<div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">'''PERANCANGAN PROTOTYPE SISTEM PEMBANGKIT LISTRIK'''</p></div>
-<div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">'''<!-- /* Font Definitions */@font-face {font-family:"Cambria Math"; panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4; mso-font-charset:0; mso-generic-font-family:auto; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:-536870145 1107305727 0 0 415 0;}@font-face {font-family:Calibri; panose-1:2 15 5 2 2 2 4 3 2 4; mso-font-charset:0; mso-generic-font-family:auto; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:-520092929 1073786111 9 0 415 0;} /* Style Definitions */p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-unhide:no; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; margin:0in; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; mso-hyphenate:none; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-language:AR-SA;}.MsoChpDefault {mso-style-type:export-only; mso-default-props:yes; font-size:10.0pt; mso-ansi-font-size:10.0pt; mso-bidi-font-size:10.0pt; font-family:Calibri; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-fareast-font-family:Calibri; mso-hansi-font-family:Calibri;}@page WordSection1 {size:8.5in 11.0in; margin:1.0in 1.25in 1.0in 1.25in; mso-header-margin:.5in; mso-footer-margin:.5in; mso-paper-source:0;}div.WordSection1 {page:WordSection1;}-->TENAGASURYA BERBASIS MIKROKONTROLLER ATMEGA 328 '''</p></div>
+<div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">'''TENAGA SURYA BERBASIS MIKROKONTROLLER ATMEGA 328'''</p></div>
-<div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">''''''</div>
+<div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">'''PADA DESA SUMANTRI'''</div>
@@ Baris 13: / Baris 13: @@
 {|table align="center"
 |-
-|<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">'''NAMA'''</div>||<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">''': [[<!-- /* Font Definitions */@font-face {font-family:"Cambria Math"; panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4; mso-font-charset:0; mso-generic-font-family:auto; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:-536870145 1107305727 0 0 415 0;}@font-face {font-family:Calibri; panose-1:2 15 5 2 2 2 4 3 2 4; mso-font-charset:0; mso-generic-font-family:auto; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:-520092929 1073786111 9 0 415 0;} /* Style Definitions */p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-unhide:no; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; margin:0in; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; mso-hyphenate:none; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-language:AR-SA;}.MsoChpDefault {mso-style-type:export-only; mso-default-props:yes; font-size:10.0pt; mso-ansi-font-size:10.0pt; mso-bidi-font-size:10.0pt; font-family:Calibri; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-fareast-font-family:Calibri; mso-hansi-font-family:Calibri;}@page WordSection1 {size:8.5in 11.0in; margin:1.0in 1.25in 1.0in 1.25in; mso-header-margin:.5in; mso-footer-margin:.5in; mso-paper-source:0;}div.WordSection1 {page:WordSection1;}-->ELFAN LUTFI HERMAWAN]]'''</div>
+|<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">'''NAMA'''</div>||<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">''': [[ELFAN LUTFI HERMAWAN]]'''</div>
 |-
 |<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">'''NIM'''</div>||<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">''': 0931464924'''</div>
@@ Baris 21: / Baris 21: @@
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
-<p style="line-height: 1">'''JURUSAN [[<!-- /* Font Definitions */@font-face {font-family:"Cambria Math"; panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4; mso-font-charset:0; mso-generic-font-family:auto; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:-536870145 1107305727 0 0 415 0;}@font-face {font-family:Calibri; panose-1:2 15 5 2 2 2 4 3 2 4; mso-font-charset:0; mso-generic-font-family:auto; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:-520092929 1073786111 9 0 415 0;} /* Style Definitions */p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-unhide:no; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; margin:0in; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; mso-hyphenate:none; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-language:AR-SA;}.MsoChpDefault {mso-style-type:export-only; mso-default-props:yes; font-size:10.0pt; mso-ansi-font-size:10.0pt; mso-bidi-font-size:10.0pt; font-family:Calibri; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-fareast-font-family:Calibri; mso-hansi-font-family:Calibri;}@page WordSection1 {size:8.5in 11.0in; margin:1.0in 1.25in 1.0in 1.25in; mso-header-margin:.5in; mso-footer-margin:.5in; mso-paper-source:0;}div.WordSection1 {page:WordSection1;}-->SISTEM KOMPUTER]]'''</P></div>
+<p style="line-height: 1">'''JURUSAN [[SISTEM KOMPUTER]]'''</P></div>
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
-<p style="line-height: 1">'''KONSENTRASI [[<!-- /* Font Definitions */@font-face {font-family:"Cambria Math"; panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4; mso-font-charset:0; mso-generic-font-family:auto; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:-536870145 1107305727 0 0 415 0;}@font-face {font-family:Calibri; panose-1:2 15 5 2 2 2 4 3 2 4; mso-font-charset:0; mso-generic-font-family:auto; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:-520092929 1073786111 9 0 415 0;} /* Style Definitions */p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-unhide:no; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; margin:0in; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; mso-hyphenate:none; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-language:AR-SA;}.MsoChpDefault {mso-style-type:export-only; mso-default-props:yes; font-size:10.0pt; mso-ansi-font-size:10.0pt; mso-bidi-font-size:10.0pt; font-family:Calibri; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-fareast-font-family:Calibri; mso-hansi-font-family:Calibri;}@page WordSection1 {size:8.5in 11.0in; margin:1.0in 1.25in 1.0in 1.25in; mso-header-margin:.5in; mso-footer-margin:.5in; mso-paper-source:0;}div.WordSection1 {page:WordSection1;}-->COS]]'''</P></div>
+<p style="line-height: 1">'''KONSENTRASI [[COS]]'''</P></div>
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
 <p style="line-height: 1">'''SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER'''</P></div>
@@ Baris 36: / Baris 36: @@
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI'''</p></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">''''''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">'''PERANCANGAN PROTOTYPE SISTEM PEMBANGKIT LISTRIK'''</p></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">''''''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">'''TENAGA SURYA BERBASIS MIKROKONTROLLER ATMEGA 328 '''</p></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">''''''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">'''PADA DESA SUMANTRI'''</p></div>
@@ Baris 46: / Baris 46: @@
 |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">NIM</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: 0931464924</div>
 |-
-|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Nama</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: [[<!-- /* Font Definitions */@font-face {font-family:"Cambria Math"; panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4; mso-font-charset:0; mso-generic-font-family:auto; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:-536870145 1107305727 0 0 415 0;} /* Style Definitions */p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-unhide:no; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; margin:0in; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";}.MsoChpDefault {mso-style-type:export-only; mso-default-props:yes; font-size:11.0pt; mso-ansi-font-size:11.0pt; mso-bidi-font-size:11.0pt; font-family:Calibri; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:Calibri; mso-fareast-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi; mso-ansi-language:IN;}.MsoPapDefault {mso-style-type:export-only; margin-bottom:10.0pt; line-height:115%;}@page WordSection1 {size:8.5in 11.0in; margin:1.0in 1.25in 1.0in 1.25in; mso-header-margin:.5in; mso-footer-margin:.5in; mso-paper-source:0;}div.WordSection1 {page:WordSection1;}-->Elfan Lutfi Hermawan]]</div>
+|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Nama</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: [[Elfan Lutfi Hermawan]]</div>
 |-
 |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Jenjang Studi</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: [[Strata Satu]]</div>
 |-
-|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Jurusan</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: [[<!-- /* Font Definitions */@font-face {font-family:"Cambria Math"; panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4; mso-font-charset:0; mso-generic-font-family:auto; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:-536870145 1107305727 0 0 415 0;} /* Style Definitions */p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-unhide:no; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; margin:0in; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";}.MsoChpDefault {mso-style-type:export-only; mso-default-props:yes; font-size:11.0pt; mso-ansi-font-size:11.0pt; mso-bidi-font-size:11.0pt; font-family:Calibri; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:Calibri; mso-fareast-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi; mso-ansi-language:IN;}.MsoPapDefault {mso-style-type:export-only; margin-bottom:10.0pt; line-height:115%;}@page WordSection1 {size:8.5in 11.0in; margin:1.0in 1.25in 1.0in 1.25in; mso-header-margin:.5in; mso-footer-margin:.5in; mso-paper-source:0;}div.WordSection1 {page:WordSection1;}-->Sistem Komputer]]</div>
+|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Jurusan</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: [[Sistem Komputer]]</div>
 |-
-|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Konsentrasi</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: [[<!-- /* Font Definitions */@font-face {font-family:"Cambria Math"; panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4; mso-font-charset:0; mso-generic-font-family:auto; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:-536870145 1107305727 0 0 415 0;} /* Style Definitions */p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-unhide:no; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; margin:0in; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";}.MsoChpDefault {mso-style-type:export-only; mso-default-props:yes; font-size:11.0pt; mso-ansi-font-size:11.0pt; mso-bidi-font-size:11.0pt; font-family:Calibri; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:Calibri; mso-fareast-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi; mso-ansi-language:IN;}.MsoPapDefault {mso-style-type:export-only; margin-bottom:10.0pt; line-height:115%;}@page WordSection1 {size:8.5in 11.0in; margin:1.0in 1.25in 1.0in 1.25in; mso-header-margin:.5in; mso-footer-margin:.5in; mso-paper-source:0;}div.WordSection1 {page:WordSection1;}-->Computer System (COS)]]</div>
+|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Konsentrasi</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: [[Computer System (COS)]]</div>
 |}
@@ Baris 71: / Baris 71: @@
 | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">Ketua</div> || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">Kepala Jurusan</div>
 |-
-| <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">[[STMIK RAHARJA]]</div> || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">Jurusan [[<!-- /* Font Definitions */@font-face {font-family:"Cambria Math"; panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4; mso-font-charset:0; mso-generic-font-family:auto; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:-536870145 1107305727 0 0 415 0;} /* Style Definitions */p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-unhide:no; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; margin:0in; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";}.MsoChpDefault {mso-style-type:export-only; mso-default-props:yes; font-size:11.0pt; mso-ansi-font-size:11.0pt; mso-bidi-font-size:11.0pt; font-family:Calibri; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:Calibri; mso-fareast-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi; mso-ansi-language:IN;}.MsoPapDefault {mso-style-type:export-only; margin-bottom:10.0pt; line-height:115%;}@page WordSection1 {size:8.5in 11.0in; margin:1.0in 1.25in 1.0in 1.25in; mso-header-margin:.5in; mso-footer-margin:.5in; mso-paper-source:0;}div.WordSection1 {page:WordSection1;}-->Sistem Komputer]]</div>
+| <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">[[STMIK RAHARJA]]</div> || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">Jurusan [[Sistem Komputer]]</div>
 |-
 |&nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp;
@@ Baris 81: / Baris 81: @@
 |&nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp;
 |-
-| <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>(Ir. [[Untung Rahardja]], M.T.I)</u></div>|| &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>(<!-- /* Font Definitions */@font-face {font-family:"Cambria Math"; panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4; mso-font-charset:0; mso-generic-font-family:auto; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:-536870145 1107305727 0 0 415 0;} /* Style Definitions */p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-unhide:no; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; margin:0in; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";}.MsoChpDefault {mso-style-type:export-only; mso-default-props:yes; font-size:11.0pt; mso-ansi-font-size:11.0pt; mso-bidi-font-size:11.0pt; font-family:Calibri; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:Calibri; mso-fareast-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi; mso-ansi-language:IN;}.MsoPapDefault {mso-style-type:export-only; margin-bottom:10.0pt; line-height:115%;}@page WordSection1 {size:8.5in 11.0in; margin:1.0in 1.25in 1.0in 1.25in; mso-header-margin:.5in; mso-footer-margin:.5in; mso-paper-source:0;}div.WordSection1 {page:WordSection1;}-->Ferry Sudarto, S.Kom., M.Pd)</u></div>
+| <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>(Ir. [[Untung Rahardja]], M.T.I)</u></div>|| &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>(Ferry Sudarto, S.Kom., M.Pd)</u></div>
 |-
-| <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">NIP : 000594</div> || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">NIP : <!-- /* Font Definitions */@font-face {font-family:"Cambria Math"; panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4; mso-font-charset:0; mso-generic-font-family:auto; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:-536870145 1107305727 0 0 415 0;} /* Style Definitions */p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-unhide:no; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; margin:0in; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";}.MsoChpDefault {mso-style-type:export-only; mso-default-props:yes; font-size:11.0pt; mso-ansi-font-size:11.0pt; mso-bidi-font-size:11.0pt; font-family:Calibri; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:Calibri; mso-fareast-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi; mso-ansi-language:IN;}.MsoPapDefault {mso-style-type:export-only; margin-bottom:10.0pt; line-height:115%;}@page WordSection1 {size:8.5in 11.0in; margin:1.0in 1.25in 1.0in 1.25in; mso-header-margin:.5in; mso-footer-margin:.5in; mso-paper-source:0;}div.WordSection1 {page:WordSection1;}-->079010</div>
+| <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">NIP : 000594</div> || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">NIP : 079010</div>
 |}
 {{pagebreak}}
@@ Baris 90: / Baris 90: @@
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING'''</p></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">''''''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">'''PERANCANGAN PROTOTYPE SISTEM PEMBANGKIT LISTRIK'''</p></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">''''''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">'''TENAGA SURYA BERBASIS MIKROKONTROLLER ATMEGA 328 '''</p></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">''''''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">'''PADA DESA SUMANTRI'''</p></div>
@@ Baris 112: / Baris 112: @@
 {| width="100%" align="right"
 |-
-| width="60%" | || align="center" | Tangerang, 26 Januari 2015
+| width="60%" | || align="center" | Tangerang, 2015
 |-
 |}
@@ Baris 130: / Baris 130: @@
 |&nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp;
 |-
-| <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>(Ir. [[Untung Rahardja]], M.T.I)</u></div>|| &nbsp; || &nbsp; || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>([[Ary Budi Warsito]], M.Kom)</u></div>
+| <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>([[Indrianto, M.T]])</u></div>|| &nbsp; || &nbsp; || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>([[Jawahir, Ir., MM]], M.Kom)</u></div>
 |-
-| <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">NID : 99001</div> || &nbsp; || &nbsp; || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">NID : 10013</div>
+| <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">NID : 05061 </div> || &nbsp; || &nbsp; || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">NID : 03023</div>
 |}
 {{pagebreak}}
@@ Baris 139: / Baris 139: @@
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''LEMBAR PERSETUJUAN DEWAN PENGUJI'''</p></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">'''PENGEMBANGAN FORMULIR ONLINE'''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">'''PERANCANGAN PROTOTYPE SISTEM PEMBANGKIT LISTRIK'''</p></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">'''MENGGUNAKAN QR CODE PADA SiS+'''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">'''TENAGA SURYA BERBASIS MIKROKONTROLLER ATMEGA 328 '''</p></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">'''DI PERGURUAN TINGGI RAHARJA'''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">'''PADA DESA SUMANTRI'''</p></div>
@@ Baris 162: / Baris 162: @@
 {| width="100%" align="right"
 |-
-| width="60%" | || align="center" | Tangerang, 3 Maret 2015
+| width="60%" | || align="center" | Tangerang, 2015
 |-
 |}
@@ Baris 185: / Baris 185: @@
    </tr>
    <tr>
-     <td align="center"><u>(Muhamad Yusup, M.Kom)</u></td>
+     <td align="center"><u>(_________________)</u></td>
    </tr>
    <tr>
-     <td align="center">NID : 07132</td>
+     <td align="center">NID : </td>
    </tr>
 </table><br>
@@ Baris 213: / Baris 213: @@
    </tr>
    <tr>
-     <td align="center"><u>(Hani Dewi Ariessanti, M.Kom)</u></td>
+     <td align="center"><u>(_________________)</u></td>
-     <td align="center"><u>(Ary Budi Warsito, M.Kom)</u></td>
+     <td align="center"><u>(_________________)</u></td>
    </tr>
    <tr>
-     <td align="center">NID : 12003</td>
+     <td align="center">NID : </td>
-     <td align="center">NID : 10013</td>
+     <td align="center">NID : </td>
    </tr>
 </table>
@@ Baris 227: / Baris 227: @@
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''LEMBAR KEASLIAN SKRIPSI'''</p></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">'''PENGEMBANGAN FORMULIR ONLINE'''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">'''PERANCANGAN PROTOTYPE SISTEM PEMBANGKIT LISTRIK'''</p></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">'''MENGGUNAKAN QR CODE PADA SiS+'''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">'''TENAGA SURYA BERBASIS MIKROKONTROLLER ATMEGA 328 '''</p></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">'''DI PERGURUAN TINGGI RAHARJA'''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">'''PADA DESA SUMANTRI'''</p></div>
@@ Baris 251: / Baris 251: @@
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">Tangerang, 26 Januari 2015</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">Tangerang, 2015</p></div>
 {|table align="center"
 |-
@@ Baris 269: / Baris 269: @@
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''ABSTRAK'''</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">Formulir telah banyak digunakan pada perusahaan-perusahan atau instansi untuk transaksi kegiatan perusahaan dalam bentuk faktur pembelian maupun penjualan, formulir pendaftaran dan sebagainya. Dalam Perguruan Tinggi, formulir digunakan untuk menyampaikan informasi berupa daftar nilai, jadwal perkuliahan, rincian biaya perkuliahan dan lain sebagainya. Namun pada sistem yang berjalan saat ini terdapat berbagai kekurangan seperti mengakses formulir pada pada Box SIS yang hanya dapat ditemui dilingkungan Perguruan Tinggi Raharja, tetapi Box SIS yang disediakan oleh manajemen kampus jumlahnya terbatas. Tidak hanya itu, kadangkala server mengalami down yang mengakibatkan mahasiswa tidak dapat mengakses formulir sehingga menghambat kegiatan perkuliahan yang sedang berjalan. Hal ini menunjukkan rendahnya mutu pelayanan mahasiswa, khususnya dalam hal pengaksesan formulir-formulir perkuliahan. Dari permasalahan tersebut maka dilakukan pengembangan Formulir-formulir perkuliahan yang dapat diakses secara ''online'' melalui SiS+, formulir ini dilengkapi dengan sebuah QR Code sebagai autentikasi formulir. Dengan adanya formulir ''online'' menggunakan QR Code pada SiS+ ini diharapkan dapat mempermudah mahasiswa dalam memperoleh formulir-formulir perkuliahan sebagai kebutuhan dasar mahasiswa dalam mendukung kegiatan perkuliahan. Dalam mengembangkan sistem ini menggunakan 4 (empat) metode yakni observasi, wawancara, studi elisitasi dan studi pustaka. Dengan demikian, permasalahan tersebut dapat teratasi dan mahasiswa dapat lebih mudah mengakses formulir-formulir perkuliahan secara ''online'' dimanapun dan kapanpun sehingga dapat lebih efektif dan efisien.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">Listrik adalah salah satu sumber energi yang dapat digunakan untuk perangkat elektronik, dan manusia sudah sangat bergantung akan kebutuhan listrik karena tampa listrik manusia tidak dapat berkerja dan beraktifitas. Pemakaian listrik pada umumnya belum sepenuhnya merata pada seluruh daerah terutama pada daerah terpencil yang jauh dari kota, karena minimnya fasilitas yang mendukung sarana dan prasarana untuk menfasilitasi daerah-daerah yang terpencil untuk dapat memanfaatkan listrik negara. Tingginya penggunaan listrik pada kota-kota besar semakin jauh pula harapan penduduk didaerah terpencil yang dapat menggunakan listrik karena pembangkit listikpun masih jauh dari kata cukup. Untuk dapat mengurangi hal tersebut penelitian yang dilakukan terhadap penggunaan energi yang dapat diperbarui adalah penggunaan tenaga matahari sebagai sumber energialternatif. Solar cell adalah salah satu alat yang dapat digunakan untuk menyerap tenaga matahari dan mengubahnya menjadi energi listrik. Penggunaan solar cell sangat efektif ketika berada didaerah terpencil. Solar cell mampu menyerap panas matahari secara langsung dan akan diubah menjadi energi listrik DC yang dapat dapat diubah menjadi listrik ac, pengubahan listrik dc ke listrik ac tersebut menggunakan sebuah alat yaitu DC to AC inverter. Dan untuk mencadangkan energi listrik yang akan dirubah tersebut menggunakan Accu. Agar energi listrik bisa dimanfaatkan sesuai dengan kebutuhan maka membutuhkan sebuah arduino yang akan digunakan sebagai pengotrol dan pengendali dari penggunaan energi solar cell tersebut. Penggunaan arduino untuk mengontrol dimaksudkan untuk mengalirkan listrik pada malam hari saja.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">Kata Kunci : Perguruan Tinggi Raharja, Formulir, SiS+, SIS, QR Code, ''online''.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Katakunci : Arduino, Solar cell, Listrik,Pengontrolan, Energi.</p></div>
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''ABSTRACT'''</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">''Form has been widely used in firms or institutions for transaction activities of the company in the form of a purchase invoice or sales, registration forms, and so on. In Higher Education, the form used to convey information in the form of a list of values, lecture schedules, details of tuition and so forth. But in the current system, there are various short comings such as access the form at the Box SIS which can only be found within the College of Raharja, but Box SIS provided by the college management is limited. Not only that, sometimes resulting in a downtime server students can not access the form that inhibits ongoing learning activities. This shows the low quality of student services, especially in terms of accessing the forms of lectures. Of the problems it is done Forms development courses that can be accessed online through SiS +, this form is equipped with a QR code as a form of authentication. With the online form using QR Code on SiS + is expected to facilitate students in obtaining the forms of lectures as the basic needs of students in support of learning activities. In developing this system uses four (4) methods of observations, interviews, elicitation studies and literature. Thus, these problems can be resolved and students can more easily access the forms online classes whenever and wherever that may be more effective and efficient.''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">''''</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">''Keyword : Colleges Raharja, Form, SiS+, SIS, QR Code, online.''</p></div>
+<p style="line-height: 2">''''</p></div>
 {{pagebreak}}
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''KATA PENGANTAR'''</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-Nya, sehingga pada akhirnya penulis dapat menyelesaikan Laporan Skripsi ini yang penulis sajikan dalam bentuk buku yang sederhana. Adapun judul penulisan Laporan Skripsi yang diambil adalah “Pengembangan Formulir Online Menggunakan QR Code Pada SiS+ Di Perguruan Tinggi Raharja”.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Bismillahirrahmanirrahiim,</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tujuan penulisan Laporan Skripsi ini adalah sebagai syarat dalam menyelesaikan program Strata Satu (S1) Jurusan Sistem Komputer pada Perguruan Tinggi Raharja. Sebagai bahan penulisan, penulis melakukan beberapa metode seperti penelitian (''observasi''), wawancara dan beberapa sumber ''literature'' yang mendukung penulisan Laporan Skripsi ini. Penulis menyadari tanpa bimbingan dan dorongan dari semua pihak, maka penulisan Laporan Skripsi ini tidak akan berjalan dengan lancar. Oleh karena itu, penulis menyampaikan terima kasih kepada pihak-pihak yang telah membantu dalam penyelesaian Laporan Skripsi ini, antara lain :</p></div>
+    <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan rahmat-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan Skripsi ini dengan baik. Laporan ini disajikan dalam bentuk buku. Adapun judul yang diambil dalam penyusunan Skripsi iniadalah <b>"PERANCANGAN PROTOTYPE SISTEM PEMBANGKIT LISTRIK TENAGA SURYA BERBASIS MIKROKONTROLLER ATMEGA 328 PADA DESA SUMANTRI”</b>.</p></div>
-<ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Laporan ini merupakan salah satu syarat yang ditempuh oleh mahasiswa sebelum melaksanakan Skripsi dalam jenjang Sarjana jurusan Sistem Komputer pada Perguruan Tinggi Raharja, Tangerang. Sebagai bahan penulisan, data dikumpulkan berdasarkan hasil observasi, wawancara, dan sumber literature yang mendukung penulisan ini. Penulis menyadari dengan sepenuh hati bahwa tersusunnya Skripsi ini bukan hanya atas kemampuan dan usaha penulis semata, namun juga berkat bantuan berbagai pihak, oleh karena itu penulis mengucapkan terima kasih kepada:</p></div>
-Bapak Ir. Untung Rahardja, M.T.I selaku Ketua STMIK Raharja dan juga sebagai Dosen Pembimbing I yang telah berkenan memberikan bimbingan dan pengarahan kepada penulis.</li>
+<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Bapak Ir. Untung Rahardja, M.T.I selaku Ketua STMIK Raharja.</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Bapak Sugeng Santoso, M.Kom, selaku Pembantu Ketua I Bidang Akademik STMIK Raharja.</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Bapak Ferry Sudarto, S.Kom., M.Pd selaku Kepala     Jurusan Sistem Komputer.</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Bapak Indrianto, M.T selaku     pembimbing I yang telah memberikan banyak masukan dalam penyusunan Skripsi ini.</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Bapak Jawahir, Ir., MM. selaku pembimbing II yang telah memberikan bimbingan dalam penyusunan Skripsi ini.</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Bapak dan Ibu Dosen Perguruan Tinggi Raharja yang telah memberikan ilmu pengetahuan kepada penulis.</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Kedua orang tua, Adik, Kekasih saya dan semua saudara dalam keluarga yang telah memberikan dukungan, baik moril, materil, maupun doa untuk keberhasilan kepada penulis dalam menyelesaikan laporan Skripsi ini.</li></ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Bapak Sugeng Santoso, M.Kom selaku Pembantu Ketua I Bidang Akademik STMIK Raharja.</li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Penyusun menyadari bahwa dalam penyajian dan penyusunan laporan Skripsi ini masih banyak kekurangan dan kesalahan, baik dalam penulisan, penyajianataupun isinya. Oleh karena itu, penulis senantiasa menerima kritik dan saran yang bersifat membangun agar dapat dijadikan acuan bagi penyusun untuk menyempurnakannya dimasa yang akan datang.</p></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Ibu Nur Azizah, M.Akt., M.Kom selaku Kepala Jurusan Sistem Informasi dan juga sebagai Stakeholder yang mendukung dalam penelitian Skripsi ini.</li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Akhirkata, penulis mengucapkan terima kasih atas perhatian dari pembaca. Semoga Tuhan Yang Maha Esa senantiasa memberikan rahmat-Nya kepada kita semua. Dan semoga laporan Skripsi ini dapat bermanfaat, khususnya bagi penulis dan umumnya bagi seluruh pembaca sekalian.</p></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;"> Bapak Ary Budi Warsito, M.Kom selaku Dosen Pembimbing II yang telah berkenan memberikan bimbingan dan pengarahan kepada penulis.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Bapak dan Ibu Dosen Perguruan Tinggi Raharja yang telah memberikan ilmu pengetahuan kepada penulis.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Kedua orang tua, adik dan semua keluarga yang telah memberikan dukungan baik moril, materil maupun doa untuk keberhasilan kepada penulis.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Rekan-rekan grup Fantasy8 (Irwan Nurdin, Fitri Lisnawati, Nida Hanifah, Qurotul Aini, Siti Rahmawati, Susan Oktaviani, Winiarti Prastiwi dan Yunita Wulansari).</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Rekan-rekan grup Averroes (Yessi Frecilia, Desi Sartika dan Fitria Nursetianigsih).</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Rekan-rekan grup Naru, Naga Hitam dan Hachi.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Adih Suwardi tercinta yang senantiasa membantu dan mendukung penulis untuk dapat menyelesaikan laporan ini dengan baik.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Seluruh anggota REC, khususnya yang telah memberikan dukungan dan masukan yang berarti kepada penulis dalam menyelesaikan Laporan Skripsi ini.</li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Penulis menyadari bahwa dalam penulisan Laporan Skripsi ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu kritik dan saran yang membangun, penulis harapkan sebagai pemicu untuk dapat berkarya lebih baik lagi. Semoga Laporan Skripsi ini bermanfaat bagi pihak yang membutuhkan.</p></div>
 <div align="right" style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'">
 {| width="100%" align="right"
 |-
-| width="60%" | || align="center" | Tangerang, 26 Januari 2015
+| width="60%" | || align="center" | Tangerang, 2015
 |-
 | ||
@@ Baris 348: / Baris 339: @@
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center; text indent: 0.5"><p style="line-height: 2">'''DAFTAR TABEL'''</p></div>
-<ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[[SI1114465646#Definisi_QR_Code|Tabel 2.1 Level Koreksi]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[[SI1114465646#Literature_Review_2|Tabel 2.2 Literature Review]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[[SI1114465646#Elisitasi_Tahap_I|Tabel 3.1 Elisitasi Tahap I]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[[SI1114465646#Elisitasi_Tahap_II|Tabel 3.2 Elisitasi Tahap II]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[[SI1114465646#Elisitasi_Tahap_III|Tabel 3.3 Elisitasi Tahap III]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[[SI1114465646#Final_Draft_Elisitasi|Tabel 3.4 Final Draft Elisitasi]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[[SI1114465646#Perbedaan_Prosedur_antara_Sistem_Yang_Berjalan_dan_Sistem_Yang_Diusulkan|Tabel 4.1 Perbedaan Prosedur]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[[SI1114465646#Spesifikasi_Basis_Data|Tabel 4.2 Struktur Tabel TMMahasiswa]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[[SI1114465646#Spesifikasi_Basis_Data|Tabel 4.3 Struktur Tabel TTMahasiswaJurusan]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;"> [[SI1114465646#Spesifikasi_Basis_Data|Tabel 4.4 Struktur Tabel TMJurusan]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[[SI1114465646#Spesifikasi_Basis_Data|Tabel 4.5 Struktur Tabel TMKepalaJurusan]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[[SI1114465646#Spesifikasi_Basis_Data|Tabel 4.6 Struktur Tabel TMMenu]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[[SI1114465646#Spesifikasi_Basis_Data|Tabel 4.7 Struktur Tabel TMMenuKategori]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[[SI1114465646#Spesifikasi_Basis_Data|Tabel 4.8 Struktur Tabel TMMenu]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;"> [[SI1114465646#Spesifikasi_Basis_Data|Tabel 4.9 Struktur Tabel TTMahasiswaFoto]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[[SI1114465646#Spesifikasi_Basis_Data|Tabel 4.10 Struktur Tabel TMUser]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[[SI1114465646#Spesifikasi_Basis_Data|Tabel 4.11 Struktur Tabel TMGrading]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[[SI1114465646#Spesifikasi_Basis_Data|Tabel 4.12 Struktur Tabel TMSyaratMataKuliah]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;"> [[SI1114465646#Spesifikasi_Basis_Data|Tabel 4.13 Struktur Tabel TMKurikulum]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[[SI1114465646#Spesifikasi_Basis_Data|Tabel 4.14 Struktur Tabel TMMataKuliahKelompok]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[[SI1114465646#Spesifikasi_Basis_Data|Tabel 4.15 Struktur Tabel TTMataKuliahKurikulum]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;"> [[SI1114465646#Spesifikasi_Basis_Data|Tabel 4.16 Struktur Tabel TMSemester]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[[SI1114465646#Spesifikasi_Basis_Data|Tabel 4.17 Struktur Tabel TMSyaratLulus]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[[SI1114465646#Spesifikasi_Basis_Data|Tabel 4.18 Struktur Tabel TMSyaratKKP]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[[SI1114465646#Spesifikasi_Basis_Data|Tabel 4.19 Struktur Tabel TMTahunAjar]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;"> [[SI1114465646#Testing|Tabel 4.20 Daftar Pengujian BlackBox pada SiS+]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[[SI1114465646#Testing|Tabel 4.21 Pengujian Login SiS+ Skenario 1]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[[SI1114465646#Testing|Tabel 4.22 Pengujian Login SiS+ Skenario 2]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;"> [[SI1114465646#Testing|Tabel 4.23 Pengujian Login SiS+ Skenario 3]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;"> [[SI1114465646#Testing|Tabel 4.24 Pengujian Login SiS+ Skenario 4]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[[SI1114465646#Testing|Tabel 4.25 Pengujian Login SiS+ Skenario 5]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[[SI1114465646#Testing|Tabel 4.26 Pengujian Print Form SiS+]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[[SI1114465646#Testing|Tabel 4.27 Pengujian Download Form SiS+]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[[SI1114465646#Testing|Tabel 4.28 Pengujian Validasi Formulir SiS+]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[[SI1114465646#Time_Schedule|Tabel 4.29 Time Schedule]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[[SI1114465646#Estimasi_Biaya|Tabel 4.30 Estimasi Biaya]]</li>
-</ol>
 {{Pagebreak}}
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center; text indent: 0.5"><p style="line-height: 2">'''DAFTAR GAMBAR'''</p></div>
-<ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
-[[SI1114465646#Metode_Pengembangan|Gambar 1.1 Bagan Waterfall]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[[SI1114465646#Definisi_SiS.2B|Gambar 2.1 Logo SiS+]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[[SI1114465646#Definisi_QR_Code|Gambar 2.2 Contoh QRCode]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[[SI1114465646#Definisi_QR_Code|Gambar 2.3 Diagram alir proses pembangkitan QR Code]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[[SI1114465646#Definisi_QR_Code|Gambar 2.4 Diagram alir proses pembacaan QR Code]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height:  2;">[[SI1114465646#Definisi_QR_Code|Gambar 2.5 Anatomi QR Code]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height:  2;">[[SI1114465646#Definisi_QR_Code|Gambar 2.6 Versi QR Code]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height:  2;">[[SI1114465646#Definisi_QR_Code|Gambar 2.7 Contoh QR Code Model 1]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height:  2;">[[SI1114465646#Definisi_QR_Code|Gambar 2.8 Contoh QR Code Model 2]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height:  2;">[[SI1114465646#Definisi_QR_Code|Gambar 2.9 Contoh Micro QR Code]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height:  2;">[[SI1114465646#Definisi_QR_Code|Gambar 2.10 Contoh iQR Code]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height:  2;">[[SI1114465646#Definisi_QR_Code|Gambar 2.11 Contoh LogoQ]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[[SI1114465646#Definisi_YII_Framework|Gambar 2.12 Struktur Statis Aplikasi Yii]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;"> [[SI1114465646#Struktur_Organisasi|Gambar 3.1 Struktur Organisasi Perguruan Tinggi Raharja]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[[SI1114465646#Rancangan_Sistem_Yang_Berjalan|Gambar 3.2 Use Case Diagram Sistem Yang Berjalan]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[[SI1114465646#Rancangan_Sistem_Yang_Berjalan|Gambar 3.3 Activity Diagram Sistem Yang Berjalan]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[[SI1114465646#Rancangan_Sistem_Yang_Berjalan|Gambar 3.4 Sequence Diagram Sistem Yang Berjalan]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[[SI1114465646#Use_Case_Diagram_Sistem_Yang_Diusulkan|Gambar 4.1 Use Case Diagram Sistem Yang Diusulkan]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[[SI1114465646#Activity_Diagram_Sistem_Yang_Diusulkan|Gambar 4.2 Activity Diagram Sistem Yang Diusulkan]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;"> [[SI1114465646#Sequence_Diagram_Sistem_Yang_Diusulkan|Gambar 4.3 Sequence Diagram Sistem Yang Diusulkan]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[[SI1114465646#Class_Diagram|Gambar 4.4 Class Diagram Formulir SiS+]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[[SI1114465646#Flowchart_Sistem_Yang_Diusulkan|Gambar 4.5 Flowchart Sistem Yang Diusulkan]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;"> [[SI1114465646#Rancangan_Program|Gambar 4.6 Diagram HIPO Formulir Online pada SiS+]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[[SI1114465646#Rancangan_Prototipe_Tampilan_Login|Gambar 4.7 Rancangan Prototipe Tampilan Login]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;"> [[SI1114465646#Rancangan_Prototipe_Tampilan_Home|Gambar 4.8 Rancangan Prototipe Tampilan Home]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[[SI1114465646#Rancangan_Prototipe_Tampilan_Form|Gambar 4.9 Rancangan Prototipe Tampilan Form]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[[SI1114465646#Rancangan_Prototipe_Tampilan_PDF_Form|Gambar 4.10 Rancangan Prototipe Tampilan PDF Form]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[[SI1114465646#Tampilan_Halaman_Login|Gambar 4.11 Tampilan Halaman Login]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[[SI1114465646#Tampilan_Halaman_Home|Gambar 4.12 Tampilan Halaman Home]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[[SI1114465646#Tampilan_Halaman_Form|Gambar 4.13 Tampilan Halaman Form]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[[SI1114465646#Tampilan_PDF_Form|Gambar 4.14 Tampilan PDF Form]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[[SI1114465646#Penerapan|Gambar 4.15 Jumlah Pengguna Aktif SiS+]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[[SI1114465646#Penerapan|Gambar 4.16 Jumlah View Formulir]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[[SI1114465646#Penerapan|Gambar 4.17 Jumlah Print Formulir]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[[SI1114465646#Penerapan|Gambar 4.18 Jumlah Download Formulir]]</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[[SI1114465646#Penerapan|Gambar 4.19 Testimoni]]</li>
-</ol>
 {{pagebreak}}
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center"><p style="line-height: 2">'''DAFTAR SIMBOL'''</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center"><p style="line-height: 2">'''DAFTAR SIMBOL USE CASE DIAGRAM'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';"><p style="line-height: 2">'''1. SIMBOL FLOWCHART (DIAGRAM ALIR)'''</p></div>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh4.googleusercontent.com/-QhK7KcdYjE8/VJTttQrrzWI/AAAAAAAAEVo/Lmlccgv-3r8/w513-h425-no/Screen%2BShot%2B2014-12-03%2Bat%2B1.25.30%2BPM.png"/></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/Jmpk7LjkoyXXE9JbnJef3iNdLKpn5ULwnCwqrX-nCdTnq6p3lT_oUarK92q0MGNYNnZQtGxujTxgQqQ5ZKqgf7h8mdxRU12-gZ8bNXNDBY2dg6eBmfh-eGYYw-MccesSlwsIVtd2E0lB1FVOfcJuoQ1WzZIN6AL-28HbqllAfe2fDM1t5sa96A2VxZXghhq2Rst3VXfc2Bx_MfViEYndj9jnVgeTmGw3dFAKU8MyxcitIJ9x0a-28xl-CMuxnO6BN_UVoPc40YI4CM35--R1QLmdb7OsKzn5Lwbx7qo5fYLRa7WZShr7nsHLR1Id4_KnNikt5iuivG2c6_vDXr9wE-uSsgY0zPcOhKQ5lfQpf5wBxhcx73MKfDuUXyCtBAdB0SqjbjkNXJjQFeTbyZQL5v9Kix2eazpifnyuAckk57SW5fY2vDVduxPe0X3XVG4K0U6WzS1V-WHNIBztQUF82ozET9wRDMKvumpzrH5Xd1Dg27F1GEP0ayrJNjOxj7HOhVLzqZOwsXe_6ysBvwDvSF6rgk2rk38NumnVT_fjBQ=w658-h679-no"/></div>
 {{pagebreak}}
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center"><p style="line-height: 2">'''DAFTAR SIMBOL ACTIVITY DIAGRAM'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';"><p style="line-height: 2">'''2. SIMBOL ELEKTRONIKA'''</p></div>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh4.googleusercontent.com/-AVPehBc4O2Y/VJTsyevoqtI/AAAAAAAAEVQ/ytdDdfAGf4Q/w398-h290-no/Screen%2BShot%2B2014-12-20%2Bat%2B9.49.53%2BAM.png"/></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/zN60YBlndSxgTJ85uqJZaXzyKm8cgr6UsBqEpHEVdfTo0fWhDvReMed75g52JDsH7jgfNXSjtHkeL0cPA-6IyIzWRiajxlwwhTQb_Cgw2ebPDLyo4SqxYIFuH3AV-oG7DzxKd6OHUjxGX6m2TfzFbdRc3d-tEQVadgq4RzH28UR_U53OV7nquKvTNcS3oASaXhXPp2VWmuXX0MFeh2N-j8TKRT3X0ItNEt9foDZd56rlFGtunw6CABlZYvgciPY5Ppnh_1tmHCgim_ZjrP2CwHB0MgJLrH9isptsnP5ylC3ZyUP6_kmnIwgG3VvAFfKKezuqRqs3rukLGd9yJILPNF-MLCYQavlo1r5inIgh8r6ndT7fgtVxs3xjWZ6HcqzW2hupEoz18c_dIHwpbBltwHrN9o22JWdgBQWOiqhSdw75EeUtakWrlHg1UOcs9h3LOwt0NV3eG19rIrbPstlshbyCjAVT7YnDcqMYWdcJI8MAXlw7G8uIS80C3y0GRPdw7qY11yY4cNGU3VradOED4PyiGsAxtDRjxQl0MfGYbJI=w399-h594-no"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center"><p style="line-height: 2">'''DAFTAR SIMBOL SEQUENCE DIAGRAM'''</p></div>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-f2YZNA_fa4M/VJTsypumAoI/AAAAAAAAEVU/W4ey2flYHZg/w402-h357-no/Screen%2BShot%2B2014-12-20%2Bat%2B10.15.37%2BAM.png"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center"><p style="line-height: 2">'''DAFTAR SIMBOL CLASS DIAGRAM'''</p></div>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh6.googleusercontent.com/-ofc0u3fPSOI/VJTttbbkgsI/AAAAAAAAEVs/z-nen9P3DYU/w516-h139-no/Screen%2BShot%2B2014-12-03%2Bat%2B1.31.18%2BPM.png"/></div>
 {{pagebreak}}
 =<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB I'''</div>=
@@ Baris 449: / Baris 359: @@
 ==Latar Belakang==
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Formulir adalah lembaran kertas dengan ukuran tertentu yang berisi data atau informasi. Formulir telah banyak digunakan pada perusahaan-perusahan atau instansi untuk transaksi kegiatan perusahaan dalam bentuk faktur pembelian maupun penjualan, formulir pendaftaran dan sebagainya. Dalam Perguruan Tinggi, formulir digunakan untuk menyampaikan informasi berupa daftar nilai, jadwal perkuliahan, rincian biaya perkuliahan dan lain sebagainya.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Panel surya adalah alat yang terdiri dari sel surya yang mengubah cahaya menjadi listrik. karena Matahari merupakan sumber cahaya terkuat yang dapat dimanfaatkan untuk digunakan sebagai pembangkit listrik. Penggunaan solar cell sebagai pembangkit listrik alternatif masih sangat sedikit dikarenakan biayanya lebih mahal dari sumber listrik negara.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pada saat ini formulir tidak hanya ditemui dalam bentuk lembaran kertas, melainkan dapat ditemukan secara ''online'' di website karena semakin meluasnya pemakaian komputer untuk menjalankan bisnis, pemakaian formulir ''online'' menjadi umum dan meluas. Contohnya adalah formulir pendaftaran ''online'' penerimaan mahasiswa baru.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Penggunaan solar cell sangat penting untuk daerah-daerah yang masih jauh dari sumber listrik negara, karena minim biaya yang dianggarkan pemerintah untuk menfasilitasi daerah-daerah pelosok sehingga penggunaan listrik di Indonesia masih belum merata.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pada Perguruan Tinggi Raharja terdapat sebuah sistem informasi pelayanan akademik yang dapat diakses secara online yaitu SIS (''Student Information Services''). SIS diakses melalui sebuah Box yang biasa disebut dengan Box SIS. Dalam sistem informasi tersebut, terdapat berbagai macam formulir diantaranya adalah formulir-formulir yang digunakan dalam kegiatan perkuliahan. Misalnya formulir validasi KKP (Kuliah Kerja Praktek), formulir ini digunakan oleh setiap mahasiswa pada saat mengajukkan KKP (Kuliah Kerja Praktek).</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi pada masa sekarang terus menerus diikuti oleh sebagian bahkan hampir semua kalangan tak terkecuali dengan alat pembangkit listrik tenaga surya. Pada era sekarang penggunaan tenaga surya sebagai energi alternatif untuk pembangkit listrik sudah sangat diperlukan, karena tingginya peringatan tentang global warning, dengan adanya pengalihan sumber daya pembangkit energi dari energi diesel maka resiko dampak dari penggunaan energi diesel tersebut akan berkurang. Dengan memanfaat solar cell sebagai alat yang dapat menyerap energi panas dan dirubah menjadi energi listrik maka dapat dibuat sebagai pembangkit energi listrik. Tidak lepas dari hal di atas perkembangan sistem yang umumnya berbasis komputer dan sistem terkontrol yang menggunakan Arduino sudah sangat maju seiring perkembangan teknologi. </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Namun pada sistem yang berjalan terdapat berbagai kekurangan seperti mengakses formulir pada  pada Box SIS yang hanya dapat ditemui di lingkungan kampus, tetapi Box SIS yang disediakan oleh manajemen kampus jumlahnya terbatas dan hanya disediakan 1 buah printer dari 3 buah Box SIS yang tersedia. Hal ini dapat menimbulkan antrian panjang di saat mahasiswa serentak ingin mengakses Formulir pada SIS. Tidak hanya itu, kadangkala server mengalami ''down'' yang mengakibatkan mahasiswa tidak dapat mengakses Formulir sehingga menghambat kegiatan perkuliahan yang sedang berjalan.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Seiring dengan perkembangan teknologi tersebut, peranan-peralatan pembantu dalam mempermudah kegiatan manusia dan peralatan kontrol sebagai penunjang dalam peningkatan kebutuhan semakin besar. Pengontrolan peralatan pembantu untuk pembangkit listrik telah menghasilkan metode yang sangat maju seiring dengan perkembangan teknologi alat penyerap energi matahari ini. Dengan kemajuan teknologi tersebutpada era sekarang ini alat pembamgkit listrik tenaga surya dapat diterapkan sebagai pembangkit listrik didaerah yang sangat sulit dijangkau oleh sumber energi listrik milik negara,  dengan memanfaatan energi matahari sebagai pembangkit listrik dapat dibuat sistem kontrol otomatis berbasis Arduino, seperti sistem automatic control lainnya yang dapat diprogram menggunakan Arduino atau jenis mikrokontroller lainnya. perlunya pemahaman tentang komponen-komponen elektronika sangat dibutuhkan. Pada perancangan ini juga menggunakan arduino sebagai pengontrol switch dari sebuah sistem kerjanya. </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Oleh karena itu dari permasalahan tersebut maka dilakukan pengembangan formulir-formulir perkuliahan yang dapat diakses secara ''online'' melalui SiS+, formulir ini dilengkapi dengan sebuah QR Code sebagai autentikasi formulir. Dengan adanya formulir ''online'' menggunakan QR Code pada SiS+ ini diharapkan dapat mencegah adanya manipulasi dokumen atau formulir dan mempermudah mahasiswa dalam memperoleh formulir-formulir perkuliahan sebagai kebutuhan dasar mahasiswa dalam mendukung kegiatan perkuliahan, selain itu juga untuk mempermudah mahasiswa dalam mengakses formulir-formulier perkuliahan hanya melalui ''scan'' QR Code yang terdapat pada formulir tercetak. Maka hal inilah yang melandasi penulis untuk melakukan penelitian dan mendokumentasikannya dalam sebuah laporan Skripsi dengan judul “Pengembangan Formulir Online Menggunakan QR Code pada SiS+ di Perguruan Tinggi Raharja”.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pada perkembangan teknologi sekarang sudah berbagai jenis sistem pembangkit tenaga listrik yang pernah dibangun dan rancang oleh berbagai kalangan, dengan demikian dapat dirancang sebuah sistem kontrol energi matahari sebagai energi alternatif pada daerah terpencil.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Adapun keuntungan yang didapatkan dengan menggunakan teknologi Arduino dan solar cell adalah bagaimana sistem kontrol yang kita buat pada pembangkit energi listrik dapat dihubungkan dengan Arduino sebagai alat yang dapat mengontrol dari pemakaian energy yang dihasilkan.  </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pemanfaatan energy matahari sebagai sumber energy listrik masih sangat sedikit dengan demikian lahirlah ide penulis untuk membuat dan merancang system yang dapat digunakan sebagai energi alternatif yang berjudul” PERANCANGAN PROTOTYPE SISTEM PEMBANGKIT LISTRI TENAGA SURYA BERBASIS MIKROKONTROLLER ATMEGA 328 PADA DESA SUMANTRI”.</p></div>
-==Rumusan Masalah==
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan diatas dapat disimpulkan bahwa terdapat 4 (empat) pokok permasalahan, yaitu :</p></div>
+==RumusanMasalah==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan latar belakang di atas, maka permasalahan tersebut dapat dirumuskan sebagai berikut:</p></div>
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Bagaimana mendapatkan Formulir perkuliahan yang dapat diakses dengan mudah oleh mahasiswa dimanapun dan kapanpun ?</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Bagaimana membuat sistem yang dapat menghasilkan energi listik dari sumber cahaya matahari?</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Bagaimana mengembangkan Formulir dengan menggunakan QR Code pada SiS+ dalam mengurangi kekurangan pada Formulir SIS yang sedang berjalan ?</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Bagaimana cara merancang sistem solar cell agar dapat menyimpan energi matahari?</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Bagaimana mengimplementasikan Formulir Online pada SiS+ ?</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Bagaimana sebuah sistem pembangkit listrik dapat dihubungkan dengan sistem arduino?</li></ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Bagaimana meminimalisir biaya operasional kampus berupa pengadaan kertas, tinta dan perawatan printer ?</li></ol>
+==Ruang Lingkup ==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan rumusan masalah di atas, maka dapat diarahkan pada perancangan dan pembuatan sebuah sistem sistem pembangkit listrik sebagai alat yang memanfaatkan energi matahari, serta dapat dirancang dengan komponen pendukung sistem yang meliputi:</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Menggunakan Arduino </li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Solar cell</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">DC to AC inverter</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Sensor cahaya</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Rangkaian Elektronika</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Solar cell converter</li></ol>
-==Ruang Lingkup==
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Untuk mempermudah penulisan laporan skripsi ini dan agar lebih terarah dan berjalan dengan baik, maka perlu dibuat suatu batasan masalah. Adapun ruang lingkup permasalahan yang akan dibahas dalam laporan skripsi ini yaitu :</p></div>
+==Tujuan Dan Manfaat==
+===Tujuan ===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tujuan pokok dari penelitian ini adalah memanfaatkan solar cell sebagai alat yang dapat menyerap energi matahari dan diubah menjadi energi yang dapat menghasilkan listrik DC, dan dengan memanfaatkan sebuah inverter DC to AC maka energi listrik yang dihasilkan dapat digunakan untuk menyalakan lampu dan peralatan listrik lainnya.</p></div>
+<ol style="list-style:lower-alpha">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Tujuan Individu<br>
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Implementasi Formulir ''Online'' berdasarkan pengembangan sistem pada Final Draft Elisitasi.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Memenuhi syarat kelulusan untuk jenjang Strata Satu (S1).</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Formulir Online dapat diakses melalui SiS+.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Mengimplementasikan ilmu yang penulis dapat selama perkuliahan.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Formulir Online dapat di ''print'' maupun di ''download'' dimana saja.</li></ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Mengimplementasikan sistem pembangkit listrik tenaga surya.</li></ol></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Tujuan Fungsional<br>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Dapat digunakan sebagai energy alternative pada daerah terpencil.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Agar dapat menghemat listrik darisumber listrik negara.</li></ol></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Tujuan Operasional<br>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Agar dapat memberikan pengetahuan yang lebih luas khususnya dibidang teknologi.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Agar masyarakat luas tidak perlutakut akan kebutuhan listrik didaerah tersebut.</li></ol>
+</li>
+</ol>
-==Tujuan dan Manfaat==
-===Tujuan Penelitian===
+===Manfaat===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Adapun tujuan dari penelitian ini adalah :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Adapun manfaat yang dihasilkan dari penelitian ini adalah:</p></div>
+<ol style="list-style:lower-alpha">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Manfaat Individu<br>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Mengembangkan sistem pembangkit listrik tenaga surya sebagai sumber energi alternatif.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Mengimplementasikan sebuah sistem pembangkit listri tenaga surya yang dihubungkan pada sistem kontrol.</li></ol></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Manfaat Fungsional<br>
+<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Bentuk apresiasi dan kontribusi dalam perkembangan teknologi informasi dan elektronika.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Dapat mengurangi beban listrik yang disalurkan oleh perusahaan milik negara.</li>
+</ol>
+</li>
-<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Tujuan operasional dari penelitian ini adalah untuk mengetahui masalah-masalah apa saja yang timbul pada dalam mendapatkan formulir-formulir perkuliahan di SIS yang berjalan saat ini.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Manfaat Operasional<br>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Tujuan fungsional dari penelitian ini yaitu agar hasil dari penelitian dapat dimanfaatkan dan digunakan oleh Perguruan Tinggi Raharja sebagai referensi dasar untuk mengambil kebijakan yang berhubungan dengan pelayanan untuk memenuhi kebutuhan mahasiswa.</li>
+<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Dapat membantu masyarakat akan kurangnya fasilitas yang diberikan oleh perusahaan listrik milik Negara.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Tujuan individual adalah untuk menambah ilmu pengetahuan, pengalaman, pengenalan dan pengamatan sebuah sistem yang berjalan saat ini pada Perguruan Tinggi Raharja sehingga penulis melakukan penelitian untuk menyelesaikan Skripsi.</li></ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Dapat meningkatkan pengetahuan dalam mengoperasikan alat ini dan juga dapat memperluas wawasan dalam bidang ilmu elektronika.</li>
+</ol>
+</li>
+</ol>
-===Manfaat Penelitian===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dari penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat bagi penulis maupun pihak perguruan tinggi, terdapat 3 (tiga) manfaat yaitu :</p></div>
+==Metodologi Penelitian==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dalam melakuan penelitian terhadap alat inimaka metode yang penulis gunakan adalah:</p></div>
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Untuk mengaplikasikan ilmu yang telah diperoleh selama menempuh pendidikan di Perguruan Tinggi Raharja dengan membuat laporan penelitian secara ilmiah dan sistematis.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;"> Literature Riview<br>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Mengubah sistem informasi SIS menjadi jauh lebih baik dari yang telah berjalan sebelumnya.</li>
+Metode ini dilakukan untuk mencari dan mendapatkan sumber-sumber kajian landasan teori yang mendukung. Informasi yang dikumpulkan dapat dijadikan sebagai acuan untuk melakukan perencanaan, percobaan, pembuatan, dan penyusunan laporan.  </li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Dengan adanya hasil dari penelitian ini, maka diharapkan seluruh mahasiswa Perguruan Tinggi Raharja memperoleh kemudahan dalam mendapatkan formulir-formulir yang dibutukan selama perkuliahan berlangsung.</li></ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Metode Perancangan Alat<br>
+Metode ini dimaksudkan untuk menghasilkan suatu sistem rangkaian yang dapat bermanfaat, sehingga diperoleh hasil rancangan yang sesuai dengan yang diinginkan.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Pengujian Alat<br>
+Metode ini dimaksudkan untuk mengidentifikasikan masalah-masalah pada sistem yang telah ada dan mencari solusi bagaimana membuat sistem sesuai dengan yang diharapkan tidak ada kesalahan sehingga akan sesuai dengan apa yang dirancang.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Pengambilan Kesimpulan <br>
+Metode ini dilakukan dalam perencanaan, pembuatan dan pengujian alat sehingga didapatkan alat yang benar-benar sesuai dengan yang dirancang.</li>
+</ol>
-==Metode Penelitian==
-===Metode Pengumpulan Data===
+==Sistematika Penulisan==
-<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Observasi (Pengamatan)<br><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Adalah metode pengumpulan data melalui pengamatan langsung atau peninjauan secara cermat dan langsung di lapangan atau lokasi penelitian. Penelitian ini dilakukan pada Perguruan Tinggi Raharja yang menjadi lokasi penelitian guna memperoleh data dan keterangan yang berhubungan dengan jenis penelitian.</p></div></li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Wawancara<br>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Untuk memahami lebih jelas tentang penulisan penilitian ini, maka dikelompokkan materi penulisan menjadi 5 (lima) bab yang masing- masing saling berkaitan antara bab satu dengan yang lainnya, sehingga menjadi satu kesatuan yang utuh,yaitu:</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''BAB I  PENDAHULUAN'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Bab ini berisi tentang uraian latar belakang, perumusan masalah, tujuan dan manfaat penulisan, ruanglingkup, metode penelitian dan sistematika penulisan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Adalah metode pengumpulan data dengan jalan tanya jawab sepihak yang dilakukan secara sistematis dan berlandaskan kepada tujuan penelitian (Lerbin,1992 dalam Hadi, 2007). Pada metode ini penulis melakukan proses tanya jawab kepada beberapa narasumber pada objek penelitian yaitu Perguruan Tinggi Raharja. Dalam hal ini proses tanya jawab dilakukan langsung kepada stakeholder dan mahasiswa.</p></div></li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''BAB II  LANDASAN TEORI'''</p></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Studi Elisitasi<br>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Bab ini berisikan beberapa definisi dari teori-teori pendukung analisa dan teori-teori lainnyayang digunakan untuk mendukung penelitian serta literature review.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Merupakan rancangan yang dibuat berdasarkan sistem baru yang diinginkan oleh pihak manajemen terkait dan disanggupi oleh penulis untuk dieksekusi. Elisitasi dilakukan melalui tiga tahap, yaitu elisitasi tahap I, elisitasi tahap II, elisitasi tahap III dan ''final draft'' elisitasi. Dan dengan menggunakan metode elisitasi final, peneliti diharapkan dapat fokus meneliti sesuai dengan permintaan dari stakeholder.</p></div></li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''BAB III  ANALISA SISTEM BERJALAN'''</p></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Studi Pustaka<br>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Bab ini berisikan tentang gambaran umum objek yang diteliti meliputi sejarah singkat, wewenangdan tanggung jawab, permasalahan yang dihadapi, dll.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Adalah segala upaya yang dilakukan oleh peneliti untuk memperoleh dan menghimpun segala informasi tertulis yang relevan dengan masalah yang diteliti. Informasi ini diperoleh dari buku-buku, laporan penelitian, tesis/disertasi, peraturan-peraturan, ketetapan-ketetapan dan sumber-sumber lain. Pada metode ini penulis akan mendapatkan informasi dengan mempelajari buku-buku dan ''literature'' yang ada. Pada metode ini penulis akan mendapatkan informasi dengan mempelajari buku-buku dan ''literature'' yang ada seperti CCIT Journal Perguruan Tinggi Raharja.</p></div></li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''BAB IV  RANCANGAN SISTEM YANG DIUSULKAN'''</p></div>
-</ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Bab ini berisi tentang rancangan sistem yang akan diusulkan berupa elisitasi, tampilan program dan implementasi sistem.</p></div>
-===Metode Pengembangan===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''BAB V  PENUTUP'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Pada bab ini dikemukakan kesimpulan dari hasil analisis dan perancangan yang telah dilakukan dan saran kepada pihak-pihak yang berkepentingan sehingga tujuan dan manfaat dari penulisan inidapat disampaikan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pengembangan sistem merupakan suatu proyek yang harus melalui suatu proses pengevaluasi seperti pelaksanaan proyek lainnya. Dalam metode ini penulis mencoba mengembangkan dan mengevaluasi sistem yeng terdiri dari temuan penelitian yang berkaitan dengan sistem yang akan dikembangkan. Dengan sistem yang telah ada, penulis membuat usulan sistem yang akan dikembangkan dan ditunjukan dalam bentuk draft elisitasi.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''DAFTAR PUSTAKA'''</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Sesuai dengan metode penelitian yang dijabarkan diatas, maka penulis menggunakan 4 metode tersebut untuk menganalisa sistem yang berjalan. Hal ini dikarenakan dengan memakai metode observasi, penulis dapat datang langsung dan mengetahui kendala-kendala yang terjadi pada sistem yang sedang berjalan. Dengan menggunakan metode pengembangan dan wawancara, penulis berharap dapat menerima penilaian terhadap sistem yang berjalan dari para pengguna, kemudian dapat langsung melakukan perbaikan terhadap sistem dan dengan memakai metode studi pustaka, penulis diharapkan mendapat teori-teori maupun literature dari penelitian sebelumnya, agar tidak terjadi pembuatan ulang dari penulisan yang sudah ada (duplikat).</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berisi study pustaka yang digunakan pada referensi untuk menyusun laporaan skripsi.</p></div>
-<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Waterfall<br>"Metode ''waterfall'' adalah pengerjaan dari suatu sistem dilakukan secara berurutan atau secara linear. Jadi jika langkah satu belum dikerjakan maka tidak akan bisa melakukan pengerjaan langkah 2, 3 dan seterusnya. Secara otomatis tahapan ke-3 akan bisa dilakukan jika tahap ke-1 dan ke-2 sudah dilakukan "(Pressman, 2012:30)<ref name="pressman">Pressman, Roger. 2012. Rekayasa Perangkat Lunak Pendekatan Praktisi. Yogyakarta : Penerbit Andi.</ref><br>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''LAMPIRAN'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Lampiran ini merupakan daftar yang membuat keperluan lampiran-lampiran yang melengkapi laporan.</p></div>
+{{pagebreak}}
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh4.googleusercontent.com/-a3UZ-vPGcvs/VG8f00qqN5I/AAAAAAAADs4/1XVJDp58sRE/w663-h397-no/Untitled%2BDiagram%2B%281%29.png" width="400" height="300"/></div>
+=<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB II'''</div>=
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 1.1''' Bagan Waterfall</div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''LANDASAN TEORI'''</div>
-<br>Secara garis besar metode ''waterfall'' mempunyai langkah-langkah sebagai berikut : Analisa, ''Design'', ''Code'' dan ''Testing'', Penerapan dan Pemeliharaan.<br><ol style="list-style:lower-alpha"><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Analisa<br>Langkah ini merupakan analisa terhadap kebutuhan sistem. Pengumpulan data dalam tahap ini bisa malakukan sebuah penelitian, wawancara atau ''study literature''. Seorang sistem analis akan menggali informasi sebanyak-banyaknya dari user sehingga akan tercipta sebuah sistem komputer yang bisa melakukan tugas-tugas yang diinginkan oleh user tersebut. Tahapan ini akan menghasilkan dokumen ''user requirment'' atau bisa dikatakan sebagai data yang berhubungan dengan keinginan user dalam pembuatan sistem. Dokumen inilah yang akan menjadi acuan sistem analis untuk menerjemahkan ke dalam bahasa pemprogram.</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">''Design''<br>Proses desain akan menerjemahkan syarat kebutuhan ke sebuah perancangan perangkat lunak yang dapat diperkirakan sebelum dibuat ''coding''. Proses ini berfokus pada : struktur data, arsitektur perangkat lunak, representasi interface, dan detail (algoritma) ''prosedural''. Tahapan ini akan menghasilkan dokumen yang disebut ''software requirment''. Dokumen inilah yang akan digunakan ''programmer'' untuk melakukan aktivitas pembuatan sistemnya.</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">''Coding'' & ''Testing''<br>''Coding'' merupakan penerjemahan ''design'' dalam bahasa yang bisa dikenali oleh komputer. Dilakukan oleh programmer yang akan menerjemahkan transaksi yang diminta oleh user. Tahapan inilah yang merupakan tahapan secara nyata dalam mengerjakan suatu sistem. Dalam artian penggunaan komputer akan dimaksimalkan dalam tahapan ini. Setelah pengkodean selesai maka akan dilakukan testing terhadap sistem yang telah dibuat tadi. Tujuan ''testing'' adalah menemukan kesalahan-kesalahan terhadap sistem tersebut dan kemudian bisa diperbaiki.</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Penerapan<br>Tahapan ini bisa dikatakan final dalam pembuatan sebuah sistem. Setelah melakukan analisa, design dan pengkodean maka sistem yang sudah jadi akan digunakan oleh user.</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Pemeliharaan<br>Perangkat lunak yang sudah disampaikan kepada pelanggan pasti akan mengalami perubahan. Perubahan tersebut bisa karena mengalami kesalahan karena perangkat lunak harus menyesuaikan dengan lingkungan (periperal atau sistem operasi baru) baru, atau karena pelanggan membutuhkan perkembangan fungsional.</li></ol></li></ol>
+==Teori Umum==
-===Metode Perancangan===
+=== Konsep Dasar Sistem===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pada penelitian ini, penulis menggunakan metode rancangan berorientasi objek dengan beberapa tahapan pembuatan 4 (empat) macam diagram UML meliputi ''usecase'' diagram, ''class'' diagram, ''sequence'' diagram dan ''activity'' diagram dengan menggunakan Visual Paradigm for UML 6.4 Enterprise Edition. Kemudian pembuatan database dan pembuatan program yang disesuaikan berdasarkan kebutuhan ''stakeholder'' yang terangkum pada elisitasi. Bahasa pemograman yang digunakan adalah [[PHP]] dengan menggunakan Framework YII serta ''database'' yang digunakan adalah MySQL.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''1.     Definisi Sistem'''</p></div>
-===Metode Pengujian===
+        <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Sutabri (2012:6), Secara sederhana suatu sistem dapat diartikan sebagai “suatu kumpulan atau himpunan dari unsur, komponen, atau variabel yang terorganisir, saling berinteraksi, saling tergantung satu sama lain, dan terpadu”.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Metode ''testing'' ini digunakan untuk menganalisa suatu identitas sistem untuk mendeteksi, mengevaluasi kondisi dan fitur-fitur yang diinginkan dan mengetahui kualitas dari suatu sistem yang dilakukan untuk mengeleminasi kesalahan yang terjadi saat sistem di terapkan. Penulis menggunakan metode ''Black Box'' karena metode ''Black Box'' dapat mengetahui apakah perangkat lunak yang dibuat dapat berfungsi dengan benar dan telah sesuai dengan yang diharapkan.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Hartono (2013:9), ”Sistem adalah suatu himpunan dari berbagai bagian atau elemen, yang saling berhubungan secara teroganisasi berdasar fungsi-fungsinya, menjadi satu kesatuan”.</p></div>
-==Sistematika Penulisan==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Taufiq (2013:2), “Sistem adalah kumpulan dari sub-subsistem abstrak maupun fisik yang saling terintegrasi dan berkolaborasi untuk mencapai suatu tujuan tertentu”.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Untuk mempermudah dalam membaca dan mengikuti aturan penulisan yang ada, maka penulis mengelompokan laporan skripsi ini menjadi beberapa bab yang secara ringkas dapat dijelaskan sebagai berikut :</p></div>
+      <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Berdasarkan definisi di atas, maka dapat disimpulkan sistem adalah sekelompok unsur yang saling terhubung satu sama lain yang berfungsi bersama-sama untuk mencapai suatu tujuan tertentu.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''BAB I PENDAHULUAN'''</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Bab ini berisi tentang latar belakang, perumusan masalah, ruang lingkup, tujuan dan manfaat penelitian, metodologi penelitian dan sistematika penulisan.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''2.      Karakteristik Sistem'''</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''BAB II LANDASAN TEORI'''</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Bab ini menjelaskan tentang teori-teori dasar atau umum dan teori-teori khusus yang berkaitan dengan analisa serta permasalahan yang dibahas pada bagian sistem yang sedang berjalan dan ''literature review''.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Sutabri (2012:13), suatu sistem mempunyai karakteristik atau sifat-sifat tertentu yang mencirikan bahwa hal tersebut bisa dikatakan sebagai suatu sistem. Adapun karakteristik yang dimaksud adalah sebagai berikut,yaitu:</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''BAB III ANALISA SISTEM YANG BERJALAN'''</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Bab ini berisikan gambaran umum instansi, tata laksana sistem yang berjalan, analisa sistem yang berjalan, konfigurasi sistem yang berjalan, permasalahan yang dihadapi dan alternatif pemecahan masalah, dan user requirement yang terdiri dari 4 (empat) tahap elisitasi, yakni elisitasi tahap I, elisitasi tahap II, elisitasi tahap III, serta final draft elisitasi yang merupakan final elisitasi yang diusulkan.</p></div>
+<ol style="list-style:lower-alpha"> <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Komponen sistem (component)<br>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''BAB IV RANCANGAN SISTEM YANG DIUSULKAN'''</p></div>
+Suatu sistem terdiri dari sejumlah komponen yang saling berinteraksi, artinya saling bekerja sama membentuk satu kesatuan. Komponen-komponen sistem tersebut dapat berupa suatu bentuk subsistem. Setiap subsistem memiliki sifat dari sistem yang menjalankan suatu fungsi tertentu dan mempengaruhi proses sistem secara keseluruhan. Suatu sistem dapat mempunyai sistem yang lebih besar atau sering disebut “supra sistem”.  </li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dalam bab ini penulis menguraikan sistem yang akan diusulkan, diagram rancangan sistem, rancangan basis data yang terdiri dari spesifikasi basis data, flowchart sistem yang diusulkan, rancangan prototipe, tampilan layar, konfigurasi sistem yang berjalan, testing, evaluasi, implementasi, dan estimasi biaya. Serta pembahasan secara detail final elisitasi yang ada di bab sebelumnya, di jabarkan secara satu persatu dengan menerapkan konsep sesudah adanya sistem yang diusulkan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''BAB V PENUTUP'''</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Batasan sistem (boundary)<br>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Bab ini berisi kesimpulan dari hasil analisa dan rancangan sistem yang dilakukan serta saran-saran terhadap sistem yang diusulkan agar dapat bermanfaat bagi pihak-pihak lain yang berkepentingan dan untuk pengembangan sistem lebih lanjut.</p></div>
+Merupakan daerah yang membatasi antara suatu sistem dengan lainnya atau dengan lingkungan luar. Batasan sistem ini memungkinkan suatu sistem dipandang sebagai satu kesatuan yang tidak dapat dipisahkan.</li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''DAFTAR PUSTAKA'''</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''LAMPIRAN'''</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;"> Lingkungan luar sistem (environment)<br>
-{{pagebreak}}
+Bentuk apapun yang ada diluar ruang lingkup atau batasan sistem yang mempengaruhi operasi sistem tersebut disebut lingkungan luar sistem. Lingkungan luar sistem ini dapat bersifat menguntungkan dan dapat juga bersifat merugikan sistem tersebut. Dengan demikian, lingkungan luar tersebut harus tetap dijaga dan dipelihara. Lingkungan luar yang merugikan harus dikendalikan. Kalau tidak, maka akan mengganggu kelangsungan hidup sistemtersebut.</li>
-=<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB II'''</div>=
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''LANDASAN TEORI'''</div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Penghubung sistem (interface)<br>
+Media yang menghubungkan sistem dengan subsistem lain disebut penghubung sistem atau interface. Penghubung ini memungkinkan sumber-sumber daya mengalirdari satu subsistem ke subsistem lain. Bentuk keluaran dari suatu subsistem akan menjadi masukan untuk subsistem lain melalui penghubung tersebut. Dengan demikian, dapat terjadi suatu integrasi sistem yang membentuk satu kesatuan.  </li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;"> Masukan sistem (input)<br>
+Energi yang dimasukkan ke dalam system disebut masukan sistem, yangdapat berupa pemeliharaan (maintenance input) dan sinyal (signal input). Contoh, di dalam suatu unit sistem komputer, “program” adalah maintenance input yang digunakan untuk mengoperasikan komputernya dan “data” adalah signal input untuk diolah menjadi informasi.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Keluaran sistem (output)<br>
+Hasil energi yang diolah dan diklasifikasikan menjadi keluaran yang berguna. Keluaran ini merupakan masukan bagi subsistem yang lain seperti sistem informasi. Keluaran yang dihasilkan adalah informasi. Informasi ini dapat digunakan sebagai masukan untuk pengambilan keputusan atau hal-hal lain yang menjadi input bagi subsistem lain. </li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;"> Pengolahan sistem (processing)<br>
+Suatu sistem dapat mempunyai suatu proses yang akan mengubah masukan menjadi keluaran, contohnya adalah sistem akuntansi. Sistem ini akan mengolah data transaksi menjadi laporan-laporan yang dibutuhkan oleh pihak manajemen.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Sasaran sistem (Objective) atau tujuan (goal)<br>
+Suatu sistem harus memiliki sasaran (Objective) dan tujuan (goal) yang pasti dan bersifat deterministic. Kalau suatu sistem tidak memiliki sasaran maka operasi sistem tidak ada gunanya. Suatu sistem dikatakan berhasil jika mengenai sasaran atau tujuan yang telah direncanakan</li></ol>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/P_0i8VnSeg68DZlFLYpvFHWGjOX8B4xURabpZmhuyYOAkeYM81IQXmkJt05seRR13mNK4tUm1orGTP8NmItKXbBnkwGFKf0NK3ktuAlbK0L91B9LbbtxxHozWP4g39gmtimHpwpBRFvO-GohQF8mZkWlohX5rQ__RzJ5-qMdq07NLInrOUeE7TVbV42mEUjwJIIjfBx-yfHESYVLbyIqE0wQPkXGD2UubeAf6dQrYCavq57CymA7OuZZM9bx-jVhHAiCQvBao16eHg3XwX6IXflqDB5pyEOC2e7jfCm6ptefWw4-oh07MI5uzVwvUmQLXmJvcGbxf2S7Ak9kQDeREZmcS4Ss1AwtjQx3RwI5vYq8KtGeOuKQEAkkHFXUiRPjbWHtnijRVAmH-ONTJSVoaV4hmCkx0FlCMQPP30fcmeR2pL9-bzVyMJhuf4wlv0I4DCYB4weRzBXTRiLcDG48g0NGbfeUNFZzFD9nwQkWDCsX1IL1qpiqivg2IJr0zDKkri0-akAtnT9-qiUWC9VTjYyzju86NWbYLLJSMEu3aTg=w306-h231-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">Sumber: Sutabri (2012:14)</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 2.1.'''  Karakteristik system</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''3. KlasifikasiSistem'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Sutabri (2012:15), sistem dapat diklasifikasikan dari berbagai sudut pandang, diantaranya adalah sebagai berikut:</p></div>
+<ol style="list-style:lower-alpha">  <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;"> Sistem Abstrak dan Sistem Fisik <br>
+Sistem abstrak adalah sistem yang berupa pemikiran atau ide-ide yang tidak tampak secara fisik, misalnya sistem teologia, yaitu suatu sistem yang berupa pemikiran tentang hubungan antara manusia dengan Tuhan; sedangkan sistem fisik merupakan sistem yang ada secara fisik, seperti sistem komputer, sistem produksi, sistem penjualan, sistem administrasi personalia, dan lain sebagainya.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;"> Sistem Alamiah dan Sistem Buatan Manusia <br>
+Sistem alamiah adalah sistem yang terjadi karena proses alam, tidak dibuat oleh manusia, misalnya sistem perputaran bumi, terjadinya siang dan malam, dan pergantian musim. Sedangkan sistem buatan manusia merupakan sistem yang melibatkan hubungan manusia dengan mesin, yang disebut dengan human machine system. Sistem informasi berbasis komputer merupaksan contohnya, karena menyangkut penggunaan komputer yang berinteraksi dengan manusia.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Sistem Deterministik dan Sistem probabilistik <br>
+Sistem yang beroperasi dengan tingkah laku yang dapat diprediksi disebut sistem deterministik.Sistem komputer adalah contoh dari sistem yang tingkah lakunya dapat dipastikan berdasarkan program-program komputer yang dijalankan. Sedangkan sistem yang bersifat probabilistik adalah sistem yang kondisi masa depannya tidak dapat diprediksi, karena mengandung unsur probabilitas.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Sistem Terbuka dan Sistem Tertutup <br>
+Sistem tertutup merupakan sistem yang tidak berhubungan dan tidak terpengaruh oleh lingkungan luarnya. Sistem ini bekerja secara otomatis tanpa ada campur tangan dari pihak luar. Sedangkan sistem terbuka adalah sistem yang berhubungan dan dipengaruhi oleh lingkungan luarnya, yang menerima masukan dan menghasilkan keluaran untuk subsistem lainnya. </li></ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''4.    Tujuan Sistem'''</p></div>
+        <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Menurut Taufiq (2013:5), tujuan sistem merupakan sasaran atau hasil yang diinginkan. Manusia, tumbuhan, hewan organisasi, lembaga dan lain sebagainya pasti memiliki tujuan yang bermanfaat minimal bagi dia sendiri atau bagi lingkungannya. </p></div>
+ <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">    Tujuan sangatlah penting karena tanpa tujuan yang jelas segala sesuatu pasti akan hancur dan berantakan tapi dengan tujuan yang jelas akan lebih besar kemungkinan akan tercapai sasarannya. </p></div>
+    <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Begitu juga sistem yang baik adalah sistem yang memiliki tujuan yang jelas dan terukur yang memungkinkan untuk dicapai dan memiliki langkah-langkah yang terstuktur untuk mencapainya. Dengan tujuan yang jelas dan terukur serta menggunkan langkah-langkah terstruktur kemungkinan besar sistem itu akan tercapai tujuannya sesuai dengan apa yang telah menjadi tujuannya.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''5.    Daur Hidup Sistem'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Sutabri (2012:20), Siklus Hidup Sistem adalah proses evolusioner yang diikuti dalam menerapkan sistem atau subsistem informasi berbasis komputer.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Fase atau tahapan dari daur hidup suatu sistem:</p></div>
+<ol style="list-style:lower-alpha"><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Mengenali adanya kebutuhan<br>
+Sebelum segala sesuatunya terjadi, timbul suatu kebutuhan yang harus dapat dikenali. Kebutuhan dapat terjadi sebagai hasil pengembangan dari organisasi dan volume yang meningkat melebihi kapasitas dari sistem yang ada. Suatu kebutuhan ini harus dapat didefinisikan dengan jelas. Tanpa adanya kejelasan dari kebutuhan yang ada, pembangunan sistem akan kehilangan arah dan efektifitasnya.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Pembangunan sistem<br>
+Suatu proses atau perangkat prosedur yang harus diikuti untuk menganalisa kebutuhan yang timbul dan membangun suatu sistem untuk dapat memenuhi kebutuhan tersebut.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Pemasangan sistem<br>
+Setelah tahap pembangunan sistem selesai, sistem akan dioperasikan. Pemasangan sistem merupakan tahap yang penting dalam daur hidup sistem. Didalam peralihan dari tahap pembangunan menuju tahap operasional terjadi pemasangan sistem yang sebenarnya merupakan langkah akhir dari suatu pembangunan sistem.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Pengoperasian sistem <br>
+Program-program komputer danprosedur-prosedur pengoperasian yang membentuk suatu sistem informasi semuanya bersifat statis, sedangkan organisasi ditunjang oleh sistem informasi tadi. Ia selalu mengalami perubahan-perubahan itu karena pertumbuhan kegiatan bisnis, perubahan peraturan, dan kebijaksanaan ataupun kemajuan teknologi. Untuk perubahan-perubahan tersebut, sistem harus diperbaiki atau diperbaharui.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Sistem menjadi usang<br>
+Kadang perubahan yang terjadi begitu drastik sehingga tidak dapatdiatasi hanya dengan melakukan perbaikan-perbaikan pada sistem yang berjalan. Tibalah saatnya secara ekonomis dan teknik sistem yang ada sudah tidak layak lagi untuk dioperasikan dan sistem yang baru perlu dibangun untuk menggantikannya.</li></ol>
+                  <div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/9EQKc5tTIJFgk-mAO3pf2l-YvOV7vhCq318zKCSqp-KpS3DRMOyvPOxbeRXjR345viLArFcPDQIbhKAbliYT3O6SS2Qsy64ZKmI8__qeW6lHMbH5CW2sgHANLUsovaQTPyd0cyiHA_zFdZ1TRw7w2WzQOYoShV1Gt6_u8yaHwjYyUygjY2TFHFQR3cAhJGGGsnlBVxEoV8YbHawO-aPXIJqtJGeeWBmZ1AeDAIQqMY9EnZtlWwEkUtAotLbzoAqbB5IhALKry1F_BRML4sWx6UStliQZZjRvvENs_kGEO-AYw8GN4rHE37-79Bm3p4sTAue9EC4hgcHukpjWibYjdJHKdtDxSZyZdfDj5d1vuq3KlqARhQAMOdIHhKTByBNHBVpcKBbmgTmSqq8kUx4FbDfBXqw7yThTBWg10pLCSA0hYKAQNRGXchMvcTxL3yheCeLrGRDUtv8gQ1jtmaeWUeu2W8Wb27Txnwu-tRG8NYKm_ttY00SFpU4hYQw8SLE_Ca3Id1BZQYv94widmSu7g_9HfR55GHVwMGyN1l7Bg4A=w357-h256-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 2.2''' Daur Hidup Sistem</div>
+=== Konsep Keamanan Sistem Informasi===
+ <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''1. Definisi Keamanan'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Ibisa (2012:196), Tujuan dari pengamanan sistem informasi adalah untuk menyakinkan integritas, kelanjutan, dan kerahasiaan dari pengolahan data. Keuntungan dengan meminimalkan risiko harus diimbangi dengan biaya yang dikeluarkan untuk tujuan pengamanan ini. Oleh karena itubiaya untuk pengamanan terhadap keamanan sistem komputer harus wajar.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Perusahaan harus dapat mengurangi risiko dan memelihara keamanan sistem komputerisasi pada suatu tingkatan atau level yang dapat diterima. Reputasi organisasi akan dinilai masyarakat apabila dapat diyakini oleh Integritas (Integrity) informasi, Kerahasiaan (Confisentiality) informasi dan Ketersediaan (Availability) informasi.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dapat disimpulkan bahwa Keamanan Informasi adalah suatu upaya untuk mengamankan aset informasi terhadap ancaman yang mungkin  timbul. Sehingga keamanan informasi secara tidak langsung dapat menjamin kontinuitas bisnis, mengurangi resiko-resiko yangterjadi, mengoptimalkan pengembalian investasi (return on investment).</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''2. Klasifikasi Informasi'''</p></div>
+          <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Menurut Ibisa (2012:198), Informasi dapat diklasifikasikan sebagai berikut:</p></div>
+<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Sangat Rahasia (Top Secret)<br>
+Apabila informasi ini disebarluaskan maka akan berdampak sangat parah terhadap keuntungan berkompetisi dan strategi bisnis organisasi. Contoh informasi jenis Top Secret : rencana operasi bisnis, strategi marketing, rincian atau ramuan bahan untuk menghasilkan material atau bahan baku tertentu, strategi bisnis.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">  Konfidensial (confidential)<br>
+Apabila informasi ini disebarluaskan maka ia akan merugika privasi perorangan, merusak reputasi organisasi. Contoh informasi jenis Confidential: konsolidasi penerimaan, biaya keuntungan beserta informasi lain yang dihasilkan unit kerja keuangan organisasi, strategi marketing, teknologi, rencana produksi, gaji karyawan, informasi pribadi karyawan, promosi atau pemberhentian karyawan.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Restricted<br>
+Informasi ini hanya ditujukan kepada orang-orang tertentu untuk menopang bisnis organisasi. Contoh informasi Restricted: informasi mengenai bisnis organisasi, peraturan organisasi, strategi marketing yang akan diimplementasikan, strategi harga penjualan, strategipromosi.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Internal Use<br>
+Informasi ini hanya boleh digunakan oleh pegawai perusahaan untuk melaksanakan tugasnya. Contoh informasi Internal Use :prosedur, buku panduan, pengumuman atau memo mengenai organisasi.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Public<br>
+Informasi ini dapat disebarluaskan kepada umum melalui jalur yang resmi. Contoh informasi Publik: Informasi di web, Internal korespondensi yang tidak perlu melalui pengontrolan atau screening, dan public corporate announcements.</li></ol>
-==Teori Umum==
 ===Konsep Dasar Data===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''1. Definisi Data'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''1.     Definisi Data'''</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Sutabri (2012:1)<ref name="Sutabri2012">Sutabri, Tata. 2012. Konsep Dasar Informasi. Yogyakarta: Andi.</ref>, definisi data adalah sebagai berikut :<br>Data adalah kenyataan yang menggambarkan suatu kejadian-kejadian dan kesatuan nyata. Kejadian-kejadian adalah sesuatu yang terjadi saat tertentu di dalam dunia bisnis. Bisnis adalah perubahan dari suatu nilai yang disebut transaksi. Kesatuan nyata adalah berupa suatu objek nyata seperti tempat, benda, dan yang betul-betul ada dan terjadi. Dari definisi dan uraian data tersebut dapat disimpulkan bahwa data adalah bahan mentah yang diproses untuk menyajikan informasi.</p></div>
+          <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Sutabri (2012:1), “Data adalah kenyataan yang menggambarkan suatu kejadian-kejadian dan kesatuan nyata”.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Edi (2009:72), “Data terbentuk dari karakter yang dapat berupa alfabet, angka, maupun simbol khusus dan merupakan bentuk yang masih mentah sehingga perlu diolah lebih lanjut melalui suatu model untuk menghasilkan informasi”.
-</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan beberapa pendapat yang dikemukakan di atas dapat ditarik kesimpulan data adalah hal, peristiwa, atau kenyataan lainnya yang mengandung suatu pengetahuan untuk dijadikan dasar guna penyusunan keterangan, pembuatan kesimpulan, atau sumber dari informasi.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''2. Klasifikasi Data'''</p></div>
+          <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Menurut Taufiq (2013:13), “Data adalah sesuatu yang diberikan untuk kemudian diolah”.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Sutabri (2012:3)<ref name="Sutabri2012">Sutabri, Tata. 2012. Konsep Dasar Informasi. Yogyakarta: Andi.</ref>, data itu sendiri dapat diklasifikasikan menurut jenis, sifat, dan sumber. Mengenai penjelasan klasifikasi data tersebut akan diurai dibawah ini :</p></div>
+          <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Berdasarkan kedua definisi di atas, maka dapat disimpulkan data adalah bahan mentah yang perlu diolah sehingga menghasilkan informasi yang menunjukkan fakta.</p></div>
-<ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Klasifikasi data menurut jenis data, yaitu :<br>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''2.       Klasifikasi Data'''</p></div>
-<ol style="list-style:lower-alpha"><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
-Data Hitung (''Enumeration'' atau ''Counting Data'')<br>
+            <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Sutabri (2012:3), data itu sendiri dapat diklasifikasikan menurut jenis, sifat,dan sumber. Mengenai penjelasan klasifikasi data tersebut akan diurai dibawah ini:</p></div>
-Data hitung adalah hasil penghitungan atau jumlah tertentu. Yang termasuk data hitung adalah persentase dari suatu jumlah tertentu. Mencatat jumlah mahasiswa dalam suatu kelas atau persentase dari mahasiswa dalam kelas akan menghasilkan suatu data hitung.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
+<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Klasifikasi data menurut jenis
-Data Ukur (''Measurement Data'')<br>
+data, yaitu:<br>
-Data ukur adalah data yang menunjukan ukuran mengenai nilai sesuatu. Angka tertentu atau huruf tertentu yang diberikan oleh seorang dosen kepada seorang mahasiswa setelah meriksa hasil tentamennya merupakan data ukur. Angka yang ditunjukan alat barometer atau termometer adalah hasil proses pengukuran.</li></ol></li>
+<ol style="list-style:lower-alpha"><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Data Hitung (Enumeration atau  Counting Data)<br>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Klasifikasi data menurut sifat data, yaitu :<br>
-<ol style="list-style:lower-alpha"><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
+Data hitung adalah hasil penghitungan atau jumlah tertentu. Yang termasuk data hitung adalah presentase dari suatu jumlah tertentu. </li>
-Data Kuantitatif  (''Quantitative Data'')<br>
-Data kuantitatif adalah data mengenai penggolongan dalam hubungannya dengan penjumlahan. Jika jumlah universitas negeri di Indonesia dibagi dalam 2 golongan maka ada golongan pertama yang jumlah mahasiswanya lebih dari 5000 orang dan golongan yang lainnya kurang dari 5000 orang. Ini merupakan penggolongan kuantitatif.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Data Ukur (Measurement Data)<br>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
-Data Kualitatif  (''Qualitative Data'')<br>
+Data ukur adalah data yang menunjukan ukuran mengenai nilai sesuatu. Angka yang ditunjukan alat barometer atau termometer  adalah hasil proses pengukuran.</li></ol></li>
-Data kualitatif adalah data mengenai penggolongan dalam hubungannya dengan kualitas atau sifat sesuatu. Penggolongan fakultas-fakultas pada universitas negeri menjadi fakultas exacta dan fakultas non-exacta merupakan pemisahan menurut sifatnya. Penggolongan mahasiswa pada fakultas yang menggunakan sistem kredit kedalam penilaian studi dengan grade A, B, C, D didasarkan pada pemisahan sifat-sifat kualitatifnya.</li></ol></li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Klasifikasi data menurut sumber data, yaitu :<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Klasifikasi data menurut sifat data, yaitu:<br>
-<ol style="list-style:lower-alpha"><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
-Data Internal<br>
+<ol style="list-style:lower-alpha"><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Data Kuantitatif (Quantitative Data)<br>
+Data kuantitatif adalah data mengenai penggolongan dalam hubungannya dengan penjumlahan. </li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Data Kualitatif (Qualitative Data)<br>
+Data kualitatif adalah data mengenai penggolongan dalam hubungannya dengan kualitas atau sifat sesuatu. Penggolongan fakultas-fakultas pada universitas negeri menjadi fakultas exacta dan fakultas non-exacta merupakan pemisahan menurut sifatnya. </li></ol></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Klasifikasi data menurut sumber data, yaitu:<br>
+<ol style="list-style:lower-alpha"><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Data Internal<br>
 Data internal adalah data yang asli, artinya data sebagai hasil observasi yang dilakukan sendiri, bukan data hasil karya orang lain.</li>
 <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Data External<br>
-Data external adalah data hasil observasi orang lain. Seseorang boleh saja menggunakan data untuk suatu keperluan, meskipun data tersebut hasil kerja orang lain. Data external ini terdiri dari 2 (dua) jenis, yaitu :<br>
+Data external adalah data hasil observasi orang lain. Seseorang boleh saja menggunakan data untuk suatu keperluan, meskipun data tersebut hasil kerja orang lain. Data external ini terdiri dari 2 (dua) jenis, yaitu:<br>
-<ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Data External Primary<br>
+<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Data External Primary<br>
-Data eksternal primer adalah data dalam bentuk ucapan lisan atau tulisan dari pemiliknya sendiri, yakni orang yang melakukan observasi sendiri.</li>
+Data eksternal primer adalah data dalam bentuk ucapan lisan atau tulisan dari pemiliknya sendiri,yakni orang yang melakukan observasi sendiri.</li>
 <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Data External Secondary<br>
 Data eksternal sekunder adalah data yang diperoleh bukan dari orang lain yang melakukan observasi melainkan melalui seseorang atau sejumlah orang lain.</li>
-</ol></li></ol></li></ol>
+</ol>
+</li></ol></li></ol>
-===Konsep Dasar Sistem===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''3.    Pengolahan Data'''</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Untuk mendukung pembuatan laporan ini, maka perlu dikemukakan hal-hal atau teori-teori yang berkaitan dengan permasalahan dan ruang lingkup pembahasan sebagai landasan dalam pembuatan laporan ini.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Sutabri (2012:6), Data merupakan bahan mentah untuk diolah yang hasilnya kemudian menjadi informasi. Dengan kata lain,data yang telah diperoleh harus diukur dan dinilai baik dan buruk, berguna atau tidak dalam hubungannya dengan tujuan yang akan dicapai. Pengolahan data terdiri dari kegiatan-kegiatan penyimpanan data dan penanganan data. Menurut Sutabri (2012:6), pengolahan data dapat diuraikan seperti dibawah ini, yaitu:</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''1. Definisi Sistem'''</p></div>
+<ol style="list-style:lower-alpha"> <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Penyimpanan Data (Data Storage)<br>
+Penyimpanan data meliputi pekerjaan pengumpulan (filing), pencarian (searching), dan pemeliharaan (maintenance). Data disimpan dalam suatu tempat yang lazim dinamakan “file”. File dapat berbentuk map, ordner, disket, tape, hard disk, dan lain sebagainya. Sebelum disimpan, suatu dta diberikode menurut jenis kepentingannya. Peraturan dilakukan sedemikian rupa sehingga mudah mencarinya. Pengkodean memegang peranan penting. Kode yang salah akan mengakibatkan data yang masuk ke dalam file juga salah yang selanjutnya akan mengakibatkan kesulitan dalam mencari data tersebut apabila diperlukan. Jadi, file diartikan sebagai suatu susunan data yang terbentuk dari sejumlah catatan (record) yang berhubungan satu sama lain(sejenis) mengenai suatu bidang dalam suatu unit usaha.<br>
+Sistem yang umumnya dalam penyimpanan data(filing) ialah berdasarkan lembaga, perorangan, produksi, atau lain-lainnya, tergantung dari sifat organisasi yang bersangkutan. Kadang-kadang dijumpai kesulitan apabila menghadapi suatu data dalam bentuk surat, misalnya yang menyangkut ketiga klasifikasi tadi. Metode yang terbaik adalah “referensi silang” (cross reference) antara file yang satudengan file yang lain. Untuk memperoleh kemudahan dalam pencarian data (searching)di dalam file maka file dibagi menjadi 2 (dua) jenis, yaitu:<br>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berikut ini adalah beberapa definisi sistem menurut beberapa ahli, di antaranya :</p></div>
+<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">File Induk (Master File)<br>
-<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Menurut Mustakini (2009:34)<ref name="Mustakini2009">Mustakini, Jogiyanto Hartono. 2009. Sistem Informasi Teknologi, Yogyakarta:Andi Offset.</ref>, bahwa Sistem (''system'') dapat didefiniskan dengan pendekatan prosedur dan dengan pendekatan komponen. “Dengan pendekatan prosedur, sistem dapat didefinisikan sebagai kumpulan dari prosedur-prosedur yang mempunyai tujuan tertentu”. Contoh sistem yang didefinisikan dengan pendekatan ini adalah sistem akuntansi. Sistem ini didefinisikan sebagai kumpulan dari prosedur-prosedur penerimaan kas, pengeluaran kas, penjualan, pembelian dan buku besar.</li>
+File induk ini berisi data-data permanen yang biasanya hanya dibentuk satu kali saja dan kemudian digunakan untuk pengolahan data selanjutnya.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Menurut Yakub (2012:1)<ref name="Yakub2012">Yakub. 2012. Pengantar Sistem Informasi. Graha Ilmu : Yogyakarta.</ref>, “Sistem adalah suatu jaringan kerja dari prosedur-prosedur yang berhubungan, terkumpul bersama-sama untuk melakukan suatu kegiatan atau tujuan tertentu”.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Menurut McLeod, Jr dalam Prasojo. (2011:152), “Sistem adalah sekelompok elemen yang terintegrasi dengan maksud yang sama untuk mencapai suatu tujuan”.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Menurut Moekijat dalam Prasojo (2011:152)<ref name="Moekijat2011">Moekijat. 2011. Sistem Informasi. Prasojo.</ref>, “Sistem adalah setiap sesuatu terdiri dari obyek-obyek, atau unsur-unsur, atau komponen-komponen yang bertata kaitan dan bertata hubungan satu sama lain, sedemikian rupa sehingga unsur-unsur tersebut merupakan satu kesatuan pemrosesan atau pengolahan yang tertentu”.</li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan beberapa pengertian diatas mengenai sistem, dapat disimpulkan bahwa suatu sistem merupakan kumpulan elemen-elemen yang saling berkaitan dan berinteraksi untuk mencapai suatu tujuan tertentu.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Terdapat dua kelompok pendekatan didalam pendefinisian sistem, yaitu :</p></div>
-<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Pendekatan yang menekankan pada prosedur, mendefinisikan sistem sebagai suatu jaringan kerja dari prosedur-prosedur yang saling berhubungan, berkumpul bersama-sama untuk melakukan suatu kegiatan atau untuk menyelesaikan suatu sasaran tertentu.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Pendekatan yang menekan pada elemen atau komponen, mendefisinikan sistem sebagai kumpulan dari elemen-elemen yang berinteraksi untuk mencapai suatu tujuan tertentu.</li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''2. Elemen-elemen Sistem'''</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;"> File Transaksi (Detail File)<br>
+File transaksi berisi data-data temporer untuk suatu periode atau untuk suatu bidang kegiatan atau suatu periode yang dihubungkan dengan suatu bidang kegiatan.<br>
+Pemeliharaan file (file maintenance) juga meliputi “peremajaan data” (data updating), yaitu kegiatan menambah catatan baru pada suatu data, mengadakan perbaikan, dan lain sebagainya. Misalnya, dalam hubungan dengan file kepegawaian, sudah tentu sebuah organisasi, entah itu perusahaan atau jawatan, akan menambah pegawainya. Iniberarti ada tambahan data baru mengenai pegawai. Sementara itu, ada pula pegawai yang pensiun atau berhenti bekerja sehingga putus hubungan dengan organisasi. Dengan demikian, data mengenai pegawai yang bersangkutan akan dikeluarkan dari file tersebut. Tidak jarang pula harusdilakukan perubahan terhadap data seorang pegawai, misalnya kenaikan pangkat, kenaikan gaji berkala, menikah, pindah alamat, dan lain sebagainya.</li></ol></li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut McLeod dalam bukunya Yakub (Yakub, 2012 : 3)<ref name="Yakub2012">Yakub. 2012. Pengantar Sistem Informasi. Graha Ilmu : Yogyakarta.</ref> Ada beberapa elemen yang membentuk sebuah sistem yaitu : tujuan, masukan, proses, keluaran, batas, mekanisme pengendalian dan umpan balik serta lingkungan :</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Penanganan Data (Data Handling)<br>
-<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Tujuan, tujuan ini menjadi motivasi yang mengarahkan pada sistem, karena tanpa tujuan yang jelas sistem menjadi tak terarah dan tak terkendali.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Masukan, masukan (''input'') sistem adalah segala sesuatu yang masuk ke dalam sistem dan selanjutnya menjadi bahan untuk diproses. Masukan dapat berupa hal-hal berwujud informasi.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Proses, proses merupakan bagian yang melakukan perubahan atau transformasi dari masukan menjadi keluaran yang berguna dan lebih bernilai.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Keluaran, keluaran (''output'') merupakan hasil dari pemrosesan sistem dan keluaran dapat menjadi masukan untuk subsistem lain.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Batas, batas (''boundary'') sistem adalah pemisah antara sistem dan daerah luar sistem. Batas sistem menentukan konfigurasi, ruang lingkup, atau kemampuan sistem.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Mekanisme pengendalian dan umpan balik, mekanisme pengendalian (''control mechanism'') diwujudkan dengan menggunakan umpan balik (''feedback''), sedangkan umpan balik ini digunakan mengendalikan masukan maupun proses. Tujuannya untuk mengatur agar sistem berjalan sesuai dengan tujuan.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Lingkungan, lingkungan adalah segala sesuatu yang ada di luar sistem.</li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''3. Klasifikasi Sistem'''</p></div>
+Penanganan data meliputi berbagai kegiatan seperti: pemeriksaan, perbandingan, pemilihan, peringkasan, dan penggunaan. Pemeriksaan data mencakup pengecekan data yang muncul pada berbagai daftar yang berkaitan atau yang datang dari berbagai sumber, untuk mengetahui berbagai sumber dan untuk mengetahui perbedaan atau ketidaksesuaian, pemeriksaan ini dilakukan dengan kegiatan pemeliharaan file(file maintenance).<br>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Sistem merupakan suatu bentuk integrasi antara satu komponen dengan komponen lain karena sistem memiliki sasaran yang berbeda untuk setiap kasus yang terjadi dalam sistem tersebut. Oleh karena itu, sistem dapat diklasifikasikan dari beberapa sudut pandang diantaranya : (Tata Sutabri, 2012:22)<ref name="Sutabri2012">Sutabri, Tata. 2012. Konsep Dasar Informasi. Yogyakarta: Andi.</ref></p></div>
+Pemilihan (sorting) dalam rangka kegiatan penanganan data mencakup peraturan kedalam suatu urutan yang teratur, misalnya daftar pegawai menurut pangkatnya, dari pangkat yang tertinggi sampai terendah atau daftar pelanggan dengan menyusun namanya menurut abjad dan lain sebagainya. Peringkasan merupakan kegiatan lain dalam penanganan data. Ini mencakup keterangan pilihan, misalnya daftar pegawai yang telah mengabdikan dirinya kepada organisasi atau perusahaan lebih dari 10 tahun atau daftar pelanggan yang memesan beberapa hasil produksi sekaligus dan lain-lain. Pengguna data (data manipulation) merupakan kegiatan untuk menghasilkan informasi. Kegiatan inimeliputi komplikasi tabel-tabel, statistik, ramalan mengenai perkembangan, danlain sebagainya. Tujuan manipulasi ini adalah menyajikan informasi yang memadai mengenai apa yang terjadi pada waktu yang lampau guna menunjang manajemen, terutama membantu menyelidiki alternatif kegiatan mendatang. Jadi, hasil pengolahan data itu merupakan data untuk disimpan bagi pengunaan di waktu yang akan datang, yakni informasi yang akan disampaikan kepada yang memerlukan atau mengambil keputusan mengenai suatu hal.</li></ol>
-<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Sistem Abstrak (''Abstract System'') dan Sistem Fisik (Physical System)<br>
-Sistem abstrak merupakan sistem yang berupa pemikiran atau ide-ide yang tidak tampak secara fisik. Misalnya sistem teologi, yaitu sistem yang berupa pemikiran-pemikiran hubungan antara manusia dengan Tuhan. Sistem fisik merupakan sistem yang ada secara fisik. Misalnya sistem komputer, sistem akuntansi, dan sistem persediaan barang.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Sistem Alamiah (''Natural System'') dan Sistem Buatan Manusia (''Human Made System'')<br>
-Sistem alamiah adalah sistem yang terjadi melalui proses alam, tidak dibuat manusia. Misalnya sistem perputaran bumi. Sistem buatan manusia adalah sistem yang melibatkan interaksi manusia dengan mesin yang disebut human machine system. Misalnya sistem informasi berbasis komputer.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Sistem Tertentu (''Deterministic System'') dan Sistem Tak Tentu (''Probabilistic System'')
-Sistem tertentu adalah sistem yang beroperasi dengan tingkah laku yang dapat diprediksi. Sebagai contoh adalah hasil pertadingan sepak bola. Sistem tak tentu adalah sistem yang kondisi masa depannya tidak dapat diprediksi karena mengandung unsur probabilitas. Misalnya kematian seseorang.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Sistem Tertutup (''Closed System'') dan Sistem Terbuka (''Open System'')<br>
-Sistem tertutup adalah sistem yang tidak berhubungan dan tidak terpengaruh dengan lingkungan luarnya. Sistem ini bekerja secara otomatis tanpa adanya campur tangan dari pihak di luarnya. Secara teoritis sistem tertutup ini ada, tetapi pada kenyataannya tidak ada sistem yang benar-benar tertutup. Contohnya adalah sistem adat masyarakat Baduy. Sedangkan sistem terbuka adalah sistem yang berhubungan dan terpengaruh dengan lingkungan luarnya. Sistem ini menerima masukan dan menghasilkan keluaran untuk lingkungan luar atau subsistem yang lainnya. Misalnya sistem musyawarah.</li></ol>
-===Konsep Dasar Informasi===
+===Konsep Dasar Analisa Sistem===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''1. Definisi Informasi'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''1. Definisi Analisa Sistem'''</p></div>
+ <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Yakub (2012:142),  “Analisa sistem dapat diartikan sebagai suatu proses untuk memahami sistem yang ada, dengan menganalisa jabatan dan uraian tugas (business users), proses bisnis (business prosess), ketentuan atau aturan (business rule), masalah dan mencari solusinya (business problem and business soulution), dan rencana-rencana perusahaan (business plan”.</p></div>
+ <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Henderi, dkk (2011:322), “Analisa sistem adalah penguraian dari suatu sistem yang utuh ke dalam bagian-bagian komponennya dengan maksud untuk mengidentifikasikan dan mengevaluasi permasalahan-permasalahan, kesempatan-kesempatan, hambatan-hambatan yang terjadi dan kebutuhan-kebutuhan yang diharapkan sehingga dapat dibuat rancangan sistem yang baru yang sesuai dengan kebutuhan”.</p></div>
+ <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan beberapa pendapat yang telah dikemukakan Maka dapat disimpulkan bahwa Analisa sistem adalah tahap mengidentifikasi dan mengevaluasi permasalahan-permasalahan yang ada pada suatu sistem, untuk memahami sistem yang ada.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Laudon  dan  Laudon  (2010, p46),  Informasi  adalah  data  yang  telah dibuat  ke dalam bentuk  yang memiliki arti dan berguna  bagi manusia.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">2. Langkah-langkah Analisis Sistem'''</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Sedangkan menurut Turban (2010, p41), informasi adalah data yang sudah diorganisasi sehingga memiliki arti dan nilai untuk penerima. </p></div>
+ <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Taufiq (2013:159), untuk melakukan analisis sistem, supaya hasil analisis bisa maksimal maka langkah-langkah yang dilakukan juga harus terstruktur agar tidak tumpang tindih antara hasil analisa yang satu dengan hasil analisa yang lain. Atau dengan tujuan hasil analisa sistem yang dilakukan bisa dikelompokkan sesuai dengan langkah yang dilakukan sehingga mudah untuk dipelajari atau dikembangkan lagi ke dalam rancang bangun sistem informasi.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dan Stair dan Reynolds (2010,  pp5) mendefinisikan Informasi sebagai  kumpulan fakta  yang  terorganisir  sehingga  mereka  memiliki  nilai  tambahan selain  nilai  fakta individu. </p></div>
+ <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Beberapa urutan langkah yang bisa digunakan dalam analisa sistem Menurut Whitten L. Jeffery (2004) yang dijelaskan pada gambar dibawah ini:</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Jadi dapat  disimpulkan  Informasi  merupakan  hasil  pengolahan  data  yang memiliki nilai tambah, makna  dan berguna  bagi penggunanya.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''2. Kualitas Informasi'''</p></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/3chnjsMD34D3yfUKYtvPYMEq8OFzINPydYUPOK5xQyoIGxY1HrGsPJV9If1IRveXbVvxYcn7YhPmDnBS5kSG9E6zYePHlizJd2ZXzjZ_5Rb11NeHcZDri-O4FC0sf93XQIC1KFAlSmQiRc6ZMXPxl6MyiZFKb0bMonq1VgTrm_m7O-2NxGbb63buA-JSZEDSu5tfGS18S3rIBtjx4iqr_ghxhTbtzlBrG9yZQ-WyFutIE_jNI9WYRpajuS0UNOlN8kxX2ujaA1sdD874G5KKfmj2U2cQEimOIbuBafw91v3fJxsW4tyGjI8J6dMt6Tf5IolCbqnR5rFKiU_Q9h9qYDxPn5hZX2OdAjaU_UewZZJZp5OKs-q6PIkdULactDAEuhI99y_tWYUaRhvDrKtkqUSBmN2AC2DH2IQcG2viW_kG6OO4YoWt0yXx-OLK0-KyuI1Z8_LEmQNe6wU8ouyzzvm_hJ4zB-l7yo8Lw_fLRG50X986tZw5-QvoYONgAvhOZ7e9hJ1IjAfMTy5VVWLkeiXfHKfQcqTejQUy_6kJqLQ=w362-h53-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">Sumber: Taufiq (2013:160)</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 2.3''' Langkah Analisis Sistem</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Kualitas suatu informasi tergantung dari 3 hal, yaitu informasi harus akurat, tepat waktu, dan relevan. Penjelasan tentang kualitas informasi tersebut dipaparkan di bawah ini menurut Tata Sutabri (2012:43)<ref name="Sutabri2012">Sutabri, Tata. 2012. Konsep Dasar Informasi. Yogyakarta: Andi.</ref> :</p></div>
+<ol style="list-style:lower-alpha">
-<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Akurat (''Accurate'')<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Definisi Lingkup <br>
-Informasi harus bebas dari kesalahan-kesalahan dan tidak menyesatkan. Akurat juga berarti informasi harus jelas mencerminkan maksudnya. Informasi harus akurat karena biasanya dari sumber informasi sampai penerima informasi ada kemungkinan terjadi gangguan yang dapat mengubah atau merusak informasi tersebut.</li>
+Definisi lingkup (scope definition) adalah langkah pertama proses pengembangan sistem. Dalam metodologi-metodologi lain hal ini mungkin disebut (preliminary investigation phase), fase studi awal (initial study phase), fase survey (survey phase), atau fase perencanaan (planning phase), komunikasi (communication) atau inisiasi proyek atau pengumpulan kebutuhan.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Tepat Waktu (''Timelines'')<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Analisis Masalah<br>
-Informasi yang datang pada si penerima tidak boleh terlambat. Informasi yang sudah usang tidak akan mempunyai nilai lagi karena informasi merupakan suatu landasan dalam pengambilan keputusan. Bila pengambilan keputusan terlambat maka dapat berakibat fatal bagi organisasi.</li>
+Analisis masalah menyediakan analisis dengan pemahaman, kesempatan dan atau perintah lebih mendalam yang memicu proyek. Analisa masalah menjawab pertanyaan, “Apakah masalah-masalah tersebut layak untuk dipecahkan!” dan “Apakah sistem yang baru layak untuk dibangun?”. Dalam metodologi lain langkah analisis masalah mungkin dikenal sebagai langkah studi, studi sistem saat ini, langkah penyelidikan terinci, atau langkah analisis kelayakan.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Relevan (''Relevance'')<br>
+Tujuan analisis masalah adalah mempelajari dan memahami bidang masalah dengan cukup baik untuk secara menyeluruh menganalisis masalah, kesempatan, dan batasannya.</li>
-Informasi tersebut mempunyai manfaat untuk pemakainya, dimana relevansi informasi untuk tiap-tiap individu berbeda tergantung pada yang menerima dan yang membutuhkan. Nilai informasi ditentukan oleh dua hal yaitu manfaat dan biaya. Suatu informasi dikatakan bernilai apabila manfaatnya lebih efektif dibandingkan dengan biaya mendapatkannya.</li></ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Analisis Persyaratan<br>
+Beberapa analisis yang kurang pengalaman membuat kesalahan yang fatal sesudah melalui langkah analisis masalah.Godaan pada titik ini adalah mulai melihat berbagai solusi alternatif, khususnya solusi teknis.Salah satu kesalahan yang kerap terjadi di dalam sistem informasi terbaru ditunjukkan dalam pernyataan, “Memastikan sistem bekerja dan secara teknis mengesankan, tapi ia harus tidak melakukan apa yang kita inginkan untuk dilakukan oleh sistem.”Langkah analisis persyaratan menentukan persyaratan bisnis bagi sitem yang baru.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Desain Logic<br>
+Tidak semua proyek mencakup pengembangna model-driven, tapi kebanyakan masukkan beberapa pemodelan sistem.Desain logic lebih lanjut mendokumentasikan persyaratan bisnis dengan menggunakan model-model sistem yang menggambarkan struktur data, proses bisnis, aliran data dan antarmuka pengguna.Dalam hal tertentu, desain logic mensahkan persyaratan yang dibuat pada langkah sebelumnya.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Analisa Kebutuhan<br>
+Dengan adanya persyaratan bisnis, maka kita akhirnya dapat menekankan bagaimana sistem baru termasuk altenatif-alternatif berbasis komputer dapat diimplementasikan dengan teknologi. Maksud dari analisa keputusan adalah unutk mengenali solusi kandidat, menganalisa solusi kandidat tersebut dan merekomendasi sebuah sistem target yang akan dirancang, dibangun dan diimplementasikan. Peluang muncul saat ada seseorang yang telah mendapatkan sebuah visi terhadap solusi teknik. Tetapi hamper selalu ada solusi alternatif yang mungkin merupakan solusi yang lebih baik. Selama analisis keputusan memang penting untuk mengenali berbagai pilihan, menganalisa beberapa pilihan tersebut dan menjual solusi terbaik berdasarkan analisis tersebut.</li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''3. Fungsi Informasi'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''3. Tahap-tahap Analisis Sistem'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Murad (2013:51), tahap analisis merupakan tahap dalam mencari informasi sebanyak-banyaknya mengenai sistem yang diteliti dengan melakukan metode-metode pengumpulan data sehingga ditemukan kelebihan dan kekurangan sistem serta user requirement. Selain itu, tahap ini juga dilakukan untuk mencari pemecah masalah dan menganalisa bagaimana sistem akan dibangun untuk memecahkan masalah pada sistem sebelumnya.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Sutabri (2012:52), proses analisis sistem dalam pengembangan sistem informasi merupakan suatu prosedur yang dilakukan untuk pemeriksaan masalah dan penyusunan alternatif pemecahan masalah yang timbul serta membuat spesifikasi sistem yang baru atau sistem yang akan diusulkan dan dimodifikasi. </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Sutabri (2012:52), Adapun tujuan utama dari tahap analisis sitem ini adalah sebagai berikut:</p></div>
+<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Memberikan pelayanan kebutuhan informasi kepada fungsi-fungsi manajerial di dalam pengendalian pelaksanaan kegiatan operasional perusahaan.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Membantu para pengambil keputusan, yaitu para pemimpin, untuk mendapatkan bahan perbandingan sebagai tolak ukur hasil yang telah dicapainya.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Mengevaluasi sistem-sistem yang telah ada dan berjalan ssmpai saat ini, baik pengolahan data maupun pembuatan laporannya.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Merumuskan tujuan-tujuan yang ingin dicapai berupa pola pengolahan data dan pembuatan laporan yang baru.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Menyusun suatu tahap rencana pengembangan sistem dan penerapannya serta perumusan langkah dan kebijaksanaan.</li></ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Selama tahap analisis sistem, analis sistem terus bekerja sama dengan manajer, dan komite pengarah terlibat dalam titik yang penting.
+Menurut Sutabri (2012:52), Adapun langkah-langkah yang harus dilakukan pada tahap analisis sistem adalah sebagai berikut:</p></div>
+<ol style="list-style:lower-alpha">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Mengumumkan penelitian sistem Ketika perusahaan menerapkan aplikasi komputer baru manajemen mengambil langkah untuk memastikan kerjasama dari para pekerja. Perhatian mula-mula ditunjukan pada kekhawatiran pegarawai mengenai cara komputer mempengaruhi kerja mereka.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Mengorganisasikan tim proyek Tim proyek yang akan melakukan penelitian sistem dikumpulkan. Banyak perusahaan mempunyai kebijakan menjadi pemakai dan bukan spesialis informasi sebagai pemimpin proyek. Agar proyek berhasil, pemakai perlu berperan aktif daripada hanya pasif.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Mendefinisikan kebutuhan informasi Analisis mempelajari kebutuhan informasi pemakai dengan terlibat dalam berbagai kegiatan pengumpulan informasi, wawancara perorangan, pengamatan, pencarian catatan, dan survey.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Mendefinisikan kriteria kerja sistem Setelah kebutuhan informasi manajer didefinisikan, langkah selanjutnya adalah menspesifikasikan secara tepat apa yang harus dicapai oleh sistem, yaitu kriteria kinerja sistem.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Menyiapkan usulan rancangan Analisis sistem memberikan kesempatan bagi manajer untuk membuat keputusan untuk meneruskan atau menghentikan untuk kedua kalinya. Disini manajer harus menyetujui tahap rancangan dan dukungan bagi keputusan itu termasuk di dalam usulan rancangan.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;"> Menyetujuai atau menolak rancangan proyek Manajer dan komite sistem mengevaluasi usulan rancangan dan menentukan apakah akan memberikan persetujuan atau tidak. Dalam beberapa kasus, tim mungkin diminta melakukan analisis lain dan menyerahkan kembali atau proyek mungkin ditinggalkan. Jika persetujuan diberikan, proyek akan maju ke tahap rancangan.</li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Jogiyanto H.M. (2010:10)<ref name="Jogiyanto2010">Mustakini, Jogiyanto Hartono. 2010. Sistem Informasi Teknologi. Andi Offset : Yogyakarta.</ref>, “Fungsi informasi adalah untuk menambah pengetahuan dan mengurangi ketidakpastian pemakai informasi. Fungsi informasi tidak mengarahkan pengambilan keputusan mengenai apa yang harus dilakukan, tetapi untuk mengurangi keanekaragaman dan ketidakpastian yang menyebabkan diambilnya suatu keputusan yang baik”</p></div>
+===Konsep dasar perancangan sistem ===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''4. Nilai Informasi'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''1. Definisi  Perancangan Sistem'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Mahdiana dalam Sutabri (2011:37), “Perancangan Sistem adalah merancang sistem secara rinci berdasarkan hasil analisa sistem yang ada, sehingga menghasilkan model sistem baru yang diusulkan”.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Sugianto dalam Zohrahayati (2013:28), “Perancangan Sistem adalah suatu kegiatan membuat desain teknis berdasarkan kegiatan pada waktu proses analisis. Perancangan disini dimaksudkan suatu proses pemahaman dan perancangan suatu sistem informasi  berbasis computer”.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan uraian di atas perancangan sistem merupakan merancang sistem secara rinci berdasarkan hasil analisa sistem yang ada dan membuat desain teknis berdasarkan kegiatan pada waktu proses analis.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Suatu informasi dikatakan bernilai bila informasi lebih efektif dibandingkan dengan biaya mendapatkannya. Kegunaan informasi adalah untuk mengurangi hal ketidakpastian didalam proses pengambilan keputusan tentang suatu keadaan. Nilai dari informasi ditentukan dari dua hal yaitu manfaat dan biaya mendapatkannya. Akan tetapi perlu diperhatikan bahwa informasi yang digunakan di dalam suatu sistem informasi umumnya digunakan untuk beberapa kegunaan. Pengukuran suatu nilai informasi biasanya dihubungkan dengan Analysis Cost Effectiveness atau Cost Benefit. Adapun 10 (sepuluh) sifat yang dapat menentukan nilai informasi yaitu sebagai berikut : (Jogiyanto H.M., 2010:11)<ref name="Jogiyanto2010">Mustakini, Jogiyanto Hartono. 2010. Sistem Informasi Teknologi. Andi Offset : Yogyakarta.</ref></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''2. Tahapan Perancangan Sistem'''</p></div>
-<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Kemudahan dalam Memperoleh (''Accesibility'')<br>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Sutabri (2012:113), tahap rancangan sistem dibagi menjadi 2 (dua) bagian, yaitu:</p></div>
-Informasi memiliki nilai yang lebih sempurna apabila dapat diperoleh secara mudah. Informasi yang penting dan sangat dibutuhkan menjadi tidak bernilai jika sulit diperoleh.</li>
+<ol style="list-style:lower-alpha">
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Sifat Luas dan Kelengkapannya (''Comprehensiveness'')<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Rancangan sistem secara umum<br>
-Informasi mempunyai nilai yang lebih sempurna apabila mempunyai lingkup atau cakupan yang luas dan lengkap. Informasi sepotong dan tidak lengkap menjadi tidak bernilai karena tidak dapat digunakan secara baik.</li>
+ Memberikan gambaran secara umum kepada user tentang sistem yang baru. </li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Ketelitian (''Accuracy'')<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Rancangan sistem secara rinci <br>
-Informasi mempunyai nilai yang lebih sempurna apabila mempunyai ketelitian yang tinggi. Informasi menjadi tidak bernilai jika tidak akurat karena akan mengakibatkan kesalahan pengambilan keputusan.</li>
+Dimaksudkan untuk pemrogram komputer dan ahli teknik lainnya yang akan mengimplementasi sistem.</li></ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Kecocokan dengan Pengguna (''Relevance'')<br>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Sutabri (2012:114), Adapun tujuan utama dari tahap rancangan sistem ini adalah sebagai berikut:</p></div>
-Informasi mempunyai nilai yang lebih sempurna apabila sesuai dengan kebutuhan penggunanya. Informasi berharga dan penting menjadi tidak bernilai jika tidak sesuai dengan kebutuhan penggunanya karena tidak dapat dimanfaatkan untuk pengambilan keputusan.</li>
+<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Melakukan evaluasi serta merumuskan pelayanan sistem yang baru secara rinci dan menyeluruh dari masing-masing bentukinformasi yang akan dihasilkan.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Ketepatan Waktu (''Timelines'')<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Mempelajari dan mengumpulkan data untuk disusun menjadi sebuah struktur data yang teratur sesuai dengan sistem yang akan dibuat yang dapat memberikan kemudahan dalam pemrograman sistem serta fleksibilitas keluaran informasi yang dihasilkan.</li>
-Informasi mempunyai nilai yang lebih sempurna apabila dapat diterima oleh pengguna pada saat yang tepat. Informasi berharga dan penting menjadi tidak bernilai jika terlambat diterima atau usang, karena tidak dapat dimanfaatkan pada saat pengambilan keputusan.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Penyusunan perangkat lunak sistem yang berfungsi sebagai sarana pengolahan data dan sekaligus penyaji informasi yang dibutuhkan.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Kejelasan (''Clarity'')<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Menyusun kriteria tampilan informasi yang akan dihasilkan secara keseluruhan sehingga dapat memudahkan dalam hal pengindentifikasian, analisis, dan evaluasi terhadap aspek-aspek yang ada dalam permasalahan sistem yang lama.</li>
-Informasi yang jelas akan meningkatkan kesempurnaan nilai informasi. Kejelasan informasi dipengaruhi oleh bentuk dan format informasi.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Penyusunan buku pedoman (manual) tentang pengoperasian perangkat lunak sistem yang akan dilanjutkan dengan pelaksanaan kegiatan pelatihan serta penerapan sistem sehingga sistem tersebut dapat dioperasikan oleh organisasi atau instansi yang bersangkutan.</li></ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Fleksibilitas (''Flexibility'')<br>
-Nilai informasi semakin sempurna apabila memiliki fleksibilitas tinggi. Fleksibilitas informasi diperlukan oleh para manager atau pimpinan pada saat pengambilan keputusan.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Dapat Dibuktikan (''Verified'')<br>
-Nilai informasi semakin sempurna apabila informasi tersebut dapat dibuktikan kebenarannya.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Tidak Ada Prasangka (''Unprejudiced'')<br>
-Nilai informasi semakin sempurna apabila informasi tersebut tidak menimbulkan prasangka dan keraguan adanya kesalahan informasi.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Dapat Diukur (''Measurable'') <br>
-Informasi untuk pengambilan keputusan seharusnya dapat diukur agar dapat mencapai nilai yang sempurna.</li></ol>
-===Konsep Dasar Sistem Informasi===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Sutabri (2012:115), Adapun langkah-langkah umum yang harus dilakukan pada tahap rancangan sistem adalah sebagai berikut:</p></div>
+<ol style="list-style:lower-alpha">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Menyiapkan rancangan sistem yang terperinci analis bekerja sama dengan pemakai mendokumentasikan rancangan sistem baru dengan alat yang dijelaskan dalam modul.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Mengindentifikasikan berbagai alternatif konfigurasi system sekarang analis harus mengidentifikasikan konfigurasi (bukan merek atau model) peralatan komputer yang akan memberikan hasil terbaik bagi sistem untuk menyelesaikan pemrosesan.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Mengevaluasi berbagai alternatif konfigurasi system analis bekerjasama dengan manajer, mengevaluasi berbagai alternatif. Alternatif yang dipilih adalah yang paling memungkinkan subsistem memenuhi kriteria kinerja dengan kendala yang ada.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Memilih konfigurasi yang terbaik analis mengevaluasi semua konfigurasi subsistem dan menyesuaikan kombinasi peralatan sehingga semua subsistem menjadi satu konfigurasi tunggal. Setelah selesai, analisa membuat rekomendasi kepada manajer untuk disetujui.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Menyiapkan usulan penerapan analis menyiapkan usulan penerapan yang mengikhtisarkan tugas penerapan yang harus dilakukan, keuntungan yang diharapkan dan biayanya.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Menyetujui atau menolak penerapan sistem keputusan untuk terus pada tahap penerapan ini sangat penting karena usaha ini akan sangat berpengaruh terhadap jumlah orang yang terlibat. Jika keuntungan yang diharapkan dari sistem melebihi biaya, penerapan akan disetujui.</li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''1. Definisi Sistem Informasi'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''3. Tujuan Perancangan Sistem'''</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Sistem informasi adalah sistem yang dapat didefinisikan dengan mengumpulkan, memperoses, menyimpan, menganalisis, menyebarkan informasi untuk tujuan tertentu. Seperti sistem lainnya, sebuah sistem informasi terdiri atas input (data, instruksi) dan output (laporan, kalkulasi). Sutarman (2012:13)<ref name="Sutarman2012">Sutarman. 2012. Buku Pengantar Teknologi Informasi. Bumi Aksara : Jakarta.</ref></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Darmawan (2012:228), Tujuan Perancangan/Desain Sistem mempunyai 2 tujuan utama, yaitu:</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''2. Tujuan Sistem Informasi'''</p></div>
+<ol style="list-style:lower-alpha">
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tujuan dari sistem informasi adalah menghasilkan informasi (''information'') dari bentuk data yang diolah menjadi bentuk yang berguna bagi para pemakainya. (Jogiyanto H.M., 2010:13)<ref name="Jogiyanto2010">Mustakini, Jogiyanto Hartono. 2010. Sistem Informasi Teknologi. Andi Offset : Yogyakarta.</ref></p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Untuk memenuhi kebutuhan pemakai sistem.</li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tujuan sistem informasi terdiri dari Kegunaan (''Usefulness''), Ekonomi (''Economic''), Keandalan (''Realibility''), Pelayanan Langganan (''Customer Service''), Kesederhanaan (''Simplicity''), dan Fleksibilitas (''Fleksibility'').</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Untuk memberikan gambaran yang jelas dan rancang bangun yang lengkap pada pemograman komputer dan ahli-ahli teknik yang terlihat (lebih condong pada disain sistem yang terperinci).</li></ol>
-<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Kegunaan (''Usefulness'') <br>
-Sistem harus menghasilkan informasi yang akurat, tepat waktu, dan relevan untuk pengambilan keputusan manajemen dan personil operasi di dalam organisasi.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Ekonomi (''Economic'') <br>
-Semua bagian komponen sistem termasuk laporan-laporan, pengendalian-pengendalian, mesin-mesin harus menyumbang suatu nilai manfaat setidak-tidaknya sebesar biaya yang dibutuhkan.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Keandalan (''Realibility'') <br>
-Keluaran sistem harus mempunyai tingkatan ketelitian yang tinggi dan sistem itu sendiri harus mampu beroperasi secara efektif bahkan pada waktu komponen manusia tidak hadir atau saat komponen mesin tidak beroperasi secara temporer.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Pelayanan Langganan (''Customer Service'')<br>
-Sistem harus memberikan pelayanan dengan baik atau ramah kepada para pelanggan. Sehingga sistem tersebut dapat diminati oleh para pelanggannya.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Kesederhanaan (''Simplicity'') <br>
-Sistem harus cukup sederhana sehingga terstruktur dan operasinya dapat dengan mudah dimengerti dan prosedurnya mudah diikuti.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Fleksibilitas (''Fleksibility'') <br>
-Sistem harus cukup fleksibel untuk menangani perubahan-perubahan yang terjadi, kepentingannya cukup beralasan dalam kondisi dimana sistem beroperasi atau dalam kebutuhan yang diwajibkan oleh organisasi.</li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''3. Komponen Sistem Informasi'''</p></div>
+===Konsep Dasar Analisa SWOT===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Jogianto dalam bukunya Yakub (Yakub,2012:20)<ref name="Yakub2012">Yakub. 2012. Pengantar Sistem Informasi. Graha Ilmu : Yogyakarta.</ref> sistem informasi merupakan sebuah susunan yang terdiri dari beberapa komponen atau elemen. Komponen sistem informasi disebut dengan istilah blok bangunan (''building block''). Komponen sistem informasi tersebut terdiri dari blok masukan (''input block''), blok model (''model block''), blok keluaran (''output block''), blok teknologi (''technology block'')  dan basis data (''database block'').</p></div>
-<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Blok Masukan (''Input Block'')<br>
-Input memiliki data yang masuk ke dalam sistem informasi juga metode-metode untuk menangkap data yang dimasukkan.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Blok Model (''Model Block'')<br>
-Blok ini terdiri dari kombinasi prosedur, logika dan model matematik yang akan memanipulasi data input dan data yang tersimpan di basis data.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Blok Keluaran (''Output Block'')<br>
-Produk dari sistem informasi adalah keluaran yang merupakan informasi yang berkualitas dan dokumentasi yang berguna untuk semua tingkatan manajemen serta semua pemakai sistem.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Blok Teknologi (''Technologi Block'')<br>
-Teknologi digunakan untuk menerima input, menyimpan, mengakses data, menghasilkan dan mengirimkan keluaran dari sistem secara keseluruhan.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Blok Basis Data (''Database Block'')<br>
-Basis Data (''database'') merupakan kumpulan data yang saling berhubungan satu dengan yang lainnya, tersimpan di perangkat keras komputer dan digunakan perangkat lunak (''software'') untuk memanipulasinya.</li></ol>
-===Konsep Dasar Pengembangan Sistem===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''1. Definisi Analisis SWOT'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Rangkuti (2011:64), “SWOT adalah dengan menggabungkan berbagai indikator yang terdapat dalam kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman”.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Risza (2010:174), “SWOT adalah suatu penelaahan yang dimulai dengan pemantauan perubahan lingkungan baik di dalam maupun di luar perusahaan sehingga kita dapat memahami gambaran yang tepat tentang keadaan perusahaan yang sebenarnya”.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dari kedua definisi di atas, maka dapat disimpulkan SWOT adalah gabungan indikator yang dimulai dengan pemantauan perubahan lingkungan baik eksternal maupun internal sehingga dapat memahami keadaan perusahaan yang kondusif.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''2. Langkah –Langkah Penyusunan SWOT'''</p></div>
-<p style="line-height: 2">'''1. Definisi Pengembangan Sistem'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Rangkuti (2011:8), Langkah–langkah mudah penyusunan SWOT yaitu:</p></div>
+<ol style="list-style:lower-alpha">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Melakukan proses input untuk menyusun SWOT Tujuannya adalah untuk mengetahui informasi strategis apa saja yang harus dikumpulkan sebelum menyusun SWOT.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Mengembangkan timeline (ketepatan waktu). Tujuannya adalah untuk menentukan target berapa lama penyusunan SWOT ini dibutuhkan sampai selesai.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Membentuk teamwork  Tujuannya adalah menentukan isu penting yang harus dimiliki oleh setiap anggota dalam teamwork dengan nilai-nilai budaya organisasi yang sesuai dan tepat.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Kuisioner riset SWOT Tujuannya adalah untuk menyusun formulasi strategis, berdasarkan faktor-faktor internal (kekuatan dan kelemahan) serta faktor faktor eksternal (peluang dan ancaman)</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Identifikasi penyebab masalah Tujuannya adalah untuk menemukan masalah yang sebenarnya dan tidak terjebak dengan fenomena.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Menentukan tujuan dan sasaran strategis Tujuannya adalah untuk menentukan tujuan strategis berikut sasaran strategis secara tepat, sehingga dapat mengatasi masalah yang sedang dan akan dihadapi perusahaan.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Menyusun isu strategis, formulasi strategis, tema strategis, dan pemetaan strategis. Tujuannya adalah pengujian apakah isu strategis dan tema strategis yang akan dipakai dalam SWOT sudah cukup baik dan mendukung pencapaian visi dan misi perusahaan. Berdasarkan isu strategis. Pemetaan strategis adalah rencana pemetaan strategis ke dalam kerangka empat perspektif SWOT, sehingga semuanya dapat terintegrasi dalam tujuan dan sasaran strategis yang ingin dicapai perusahaan.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Menentukan ukuran yang dipakai dalam SWOT Tujuannya adalah menentukan ukuran apa saja yang ingin dipakai dalam SWOT.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Merumuskan strategis initiatives dan key performance indicators dalam bentuk tag dan lead indicator. Tujuannya adalah untuk merumuskan strategic initiativ dan menyusun key performance indicator dalam bentuk lag dan lead indicator. Dalam bagian ini akan dijelaskan juga perbandingan ukuran hasil dengan pemicu kerja.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Memberikan bobot dan nilai untuk mengukur kinerja. Tujuannya adalah untuk mengkuantifikasi semua persoalan pengukuran kinerja ke dalam bentuk ukuran yang mudah dipahami.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Melakukan cascading SWOT Tujuannya untuk mengukur objectivies (O), cara pengukuran atau measurement (M), cara menentukan targer (T), serta cara menentukan program (P) yang menjadi prioritas. Analisa risiko menggunakan Key risk indicators tujuannya adalah untuk mengukur besarnya risiko serta melakukan antisipasi penanggulangannya.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Analisis anggaran dan model keuangan tujuannya adalah untuk membuat anggaran berbagai program yang sudah disusun sebelumnya.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">keuangan yang akan diperoleh dalam rencana anggaran perusahaan.Analisis kasus corporate strategy menggunakan SWOT Pada bagian ini pembaca akan memperoleh contoh penerapan SWOT pada suatu perusahaan, sehingga mendapat gambaran tentang betapa mudah menerapkan SWOT dalam bisnis yang sedang dia jalankan. </li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Jogiyanto H.M (2010:59)<ref name="Jogiyantoedisi3">Jogiyanto, Hartono. 2010. Analisis dan Desain Sistem Informasi, Edisi III. Yogyakarta : Andi.</ref> pengembangan sistem didefinisikan sebagai aktivitas untuk menghasilkan sistem informasi berbasis komputer untuk menyelesaikan persoalan (''problem'') organisasi atau memanfaatkan kesempatan (''opportunities'') yang timbul.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''3. Tujuan Analisa SWOT'''</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Francois (2011:104), Tujuan analisis SWOT adalah untuk memisahkan masalah pokok dan memudahkan pendekatan strategis. Analisis SWOT harus lebih berdasarkan data yang tepat dari sumber eksternal dan internal dari pada persepsi.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Bagian analisis ‘kekuatan’ dan ‘kelemahan’ merupakan pengamatan internal dan bagian ‘peluang’ merupakan pengamatan terhadap tren lingkungan yang mungkin memberikan dampak pada organisasi. Beberapa tren akan memberi peluang, sedangkan lainnya akaan menjadi ancaman.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Teknik tersebut juga digunakan untuk mengevaluasi posisi para pesaing dan mengidentifikasi kelemahan mereka yang dapat dimanfaatkan maupun ancaman yang akan timbul.Apabila digunakan dalam konteks industri pariwisata sebuah negara, analisis SWOT memeriksa kondisi yang ada dalam lingkungan pariwisata yang kompetitif. Hasilnya, reaksi strategis dapat diformulasi untuk meningkatkan daya saing negara tersebut.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''4. Tipe-tipe Strategi SWOT'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Rangkuti (2011:64), Matriks Threats – Opportunities – Weakness –Strenghts (TOWS) merupakan penggabungan berbagai indikator untuk membantu manajer mengembangkan yang terdapat empat tipe strategi: kekuatan, kelemahan,peluang, dan ancaman. Model penggabungannya menggunakan TOWS Matriks. Namun tidak semua rencana strategi yang disusun dari TOWS Matriks ini digunakan seluruhnya. Strategi yang di pilih adalah strategi yang dapat memecahkan isu strategi perusahaan.</p></div>
+<ol style="list-style:lower-alpha"><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">S-Ostrategies adalah strategi yang disusun dengan cara menggunakan semua kekuatan untuk merebut peluang. </li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">W-Ostrategies adalah strategi yang disusun dengan cara meminimalkan kelemahan untuk memanfaatkan peluang yang ada. </li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;"> S-Tstrategies adalah strategi yang disusun dengan cara menggunakan kekuatan untuk mengatasi ancaman. </li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">W-Tstrategies adalah strategi yang disusun dengan cara meminimalkan kelemahan untuk menghindari ancaman.</li></ol>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/MLvSnkG3nDC0pyBOjU4hefzm2E4AAaHxU-AZyd8HWfSjgFmHkZC0qGxx6N2s4zhls0VLlczcwNbc662tw18YKGWqBprWFAZf5XS1Kz7hoAFKkTB-XGQ4JOzD74dbL8zQa2hFKRcE9zc7IMs29WQFTPYPFaDeVfdoE-w9tKZYHkddFNrcveoH_HVoPmlnOZrfqelV_Y9VDy35Kt5Vnq5cfJ5syoXZwxMLRcF417IA-ALf1mkawW39WCyuLBv9VnJ-3lhuJE71w7NSo21NilRUEyoyX7oIsc3R2FI0XlaPh8vKTo9VC5yIu9vhvhpnceDtuUQXbQXrdPzZP59He5v0u7DcwkBD7x0EwCaLqNcJXlaTeSwLrDF3Xm0JOhBaW2FDgnnpxjdNpVnTixCNLXg2JwkTxwpxqI1CecHUMOmy11MVmQ_H0BI25xmAa2QZPoaUvnCCFrfkYbp4lu6PeySczJDZFbBizpHJKOoBW852lIMmBrHSjCXTuCu5sx57cHNCkx95f9gpS0_z5PgcrjDx377HFq0WN2UAXNtJmuw4n3E=w330-h183-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">Sumber: Rangkuti (2011:64)</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 2.4''' Tipe Stategi SWOT</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''5. Proses Perencanaan Strategis'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Rangkuti (2011:19), Proses penyusunan perencanaan strategis melalui tiga tahap analisis yaitu :</p></div>
+<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Tahap pengumpulan data</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Tahap analisis</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Tahap pengambilan keputusan.</li></ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''6. Manfaat Analisa SWOT'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Hendro (2011:289), banyak manfaat bila kita melakukan analisa masalah secara SWOT yaitu Strength, Weakness, Oppurtunity, and Threats sebeluam diambil keputusan untuk dibandingkan dengan pengambilan keputusan tanpa mempertimbangkan dan melakukan analisa masalah, manfaatnya adalah:</p></div>
+<ol style="list-style:lower-alpha"><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Dapat diambil tindakan manajemen yang tepat sesuai dengan kondisi</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Untuk membuat rekomendasi</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Informasi lebih akurat</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Untuk mengurangi resiko akibat dilakukannya keputusan yang berkali-kali (double decision)</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Menjawab hal yang bersifat intutif atas  keputusan yang bersifar emosional</li></ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''7. Penerapan Analisa SWOT'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Hendro (2011:291), Analisa digunakan dalam:</p></div>
+<ol style="list-style:lower-alpha"><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Memasuki sebuah industri baru.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Memutuskan untuk meluncurkan produk baru</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Menganalisa posisi perusahaan dalam persaingan saat ini.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Untuk melihat sejauh mana kekuatan dan kelemahan peusahaan</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Membuat keputusan untuk memecahkan masalah yang akan terjadi sehubungan dengan ancaman yang akan datang da n peluang yang bisa diambil.</li></ol>
+===Indentifikasi Variabel 7P===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Puspitasari (2011:96), Penelitian ini menggunakan konsep service marketing mix (bauran pemasaran jasa) 7P–Product, Price, Promotion, Place, People, Process, dan Physical Evidence. Adapun penjelasan ketujuh hal tersebut adalah sebagai berikut: </p></div>
+<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Product : produk atau jasa yang ditawarkan kepada pasar  untuk    memenuhi keinginan dan kebutuhan konsumen. </li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Price  : biaya yang harus dikeluarkan konsumen untuk memperoleh produk atau jasa yang ditawarkan. </li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Place        :  lokasi dimana produk atau jasa tersedia. </li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Promotion : aktivitas untuk mengkomunikasikan produk atau jasa yang ditawarkan. </li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">People      : orang yang berperan dalam pelayanan produk atau jasa. </li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Process  : proses terjadinya kontak antara konsumen dengan pihak penyedia produk atau jasa. </li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Physical Evidence : bukti fisik yang mempengaruhi penilaian konsumen terhadap produk atau jasa.</li></ol>
+===Konsep Dasar Testing===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''1. Definisi Testing'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Desai dan Abhishek (2012:43). “Pengujian adalah kegiatan yang dilakukan selama siklus hidup perangkat lunak untuk memvalidasi dan memverifikasi bahwa perangkat lunak yang dikembangkan memenuhi harapan yang ditetapkan di awal.”</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Simarmata (2010:301), “Pengujian adalah proses eksekusi suatu program untuk menentukan kesalahan”. </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Rizky (2011:237), “Testing adalah sebuah proses yang diejawantahkan sebagai siklus hidup dan merupakan bagian dari proses rekayasa perangkat lunak secara terintegrasi demi memastikan kualitas dari perangkat lunak secara terpenuhi kebutuhan teknis yang telah disepakati dari awal”. </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dari beberapa definisi di atas, maka dapat disimpulkan pengujian atau testing adalah proses eksekusi selama siklus hidup pengembangan perangkat lunak secara terintegrasi untuk memvalidasi dan memverifikasi guna menentukan kesalahan dan memenuhi harapan yang telah disepakati di awal.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''2. Tahapan Testing'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Rizky (2011:237), Detail tahapan yang harus dilampaui dalam kaitan kebutuhan perangkat lunak dari sudut pandang testing perangkat lunak adalah:</p></div>
+<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Verifikasi<br>
+Verifikasi adalah proses pemeriksaan untuk memastikan bahwa perangkat lunak telah menjalankan apa yang harus dilakukan dari kesepakatan awal antara pengembang perangkat lunak dan pengguna.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Validasi<br>
+Validasi adalah sebuah proses yang melakukan konfirmasi bahwa perangkat lunak dapat dieksekusi secara baik.Definisi dari standart yang harus dipenuhi oleh kebutuhan perangkat lunak adalah pembebasan perangkat lunak dari failure, fault, dan error serta incident dijelaskan dalam detail berikut:</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Failure<br>
+Failure adalah kegagalan perangkat lunak dalam melakukan proses yang seharusnya menjadi kebutuhan perangka lunak tesebut.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Fault<br>
+Fault adalah akar permasalahan dari kegagalan sebuah perangkat lunak.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Error<br>
+Error adalah akibat dari adanya fault atau kerusakan yang kemudian dipicu oleh perilaku pengguna.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Incident<br>
+Incident atau kecelakaan merupakan hasil akhir yang terjadi akibat dari error yang berkelanjutan dan tidak diperbaiki atau tidak terdeteksi dalam proses pengembangan perangkat lunak.</li></ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''3. Acuan dan Pengukuran Testing</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Rizky (2011:256), “Acuan  testing adalah satuan pengukuran secara kuantitatif dari proses testing yang dijalankan. Sedangkan pengukuran testing adalah aktivitas untuk menentukan keluaran testing berdasarkan acuan yang telah ditetapkan dalam proses testing”. </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Rizky (2011:259), Banyak pendapat yang menyatakan tentang panduan membuat acuan dalam proses testing perangkat lunak, meski demikian dari sekian banyak pendapat tersebut ada beberapa pedoman yang dapat digunakan dalam penentuan acuan testing antara lain:</p></div>
+<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Waktu<br>
+Dalam hal acuan waktu, harus disepakati bersama satuan yang akan digunakan. Apakah akan menggunakan satuan dalam hitungan tahun, bulan, atau hari dari jadwal penyelesaian perangkat lunak yang ada.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Biaya<br>
+Dalam testing juga penting untuk ditetapkan acuan biaya yang akan digunakan. Acuan umum ini didasarkan pada anggaran yang telah ditetapkan dan kemudian diperiksa kembali dengan biaya yang telah dikeluarkan selama pembuatan perangkat lunak.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Kinerja testing<br>
+Yang dimaksud dengan kinerja testing adalah efektivitas dan efiensi dalam pelaksanaan testing. Efektivitas dalam konteks ini dapat diartikan sebagai pencapaian tujuan dari proses testing. Apakah proses testing telah berjalan sebagaimana mestinya, demi mencapai pemenuhan kualitas serta kebutuhan perangkat lunak, atau hanya demi mencari kesalahan sehingga menjatuhkan tim pengembang perangkat lunak.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Kerusakan<br>
+Seperti yang telah dijelaskan di sub bab sebelumnya, bahwa proses testing tidak hanya berupa proses untuk mencari kesalahan maupun kerusakan di dalam sebuah perangkat lunak. Tetapi lebih sebagai upaya bersama untuk mencapai kualitas sebuah perangkat lunak. Meski demikian, kerusakan yang ditemukan pada saat proses testing tetap menjadi acuan dari pelaksanaan testing tersebut. Hanya pada saat sebuah kerusakan ditemukan, maka harus diklasifikasikan terlebih dahulu agar tidak terkesan bahwa proses testing berjalan subyektif.</li></ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''4.  Jenis-jenis Pengujian'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.25in"><p style="line-height: 2">'''a. White Box Testing'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut simarmata (2010:316), “White Box disebut juga pola pengujian glass box adalah metode desain test case yang menggunakan struktur control desain procedural untuk memperoleh test case atau dengan kata lain bahwa pengjian dilakukan untuk memastikan bahwa operasi internal bekerja sesuai dengan spesifikasi dan semua komponen internal telah diamati dengan baik”. </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dengan menggunakan metode pengujian ini rekayasa sistem dapat melakukan test case yaitu: </p></div>
+<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Memberi jaminan bahwa semua jalur independent pada suatu modul telah digunakan paling sedikit satu kali.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Menggunakan semua keputusan logis pada sisi true dan false</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Mengeksekusi semua loop sesuai dengan batasan</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Menggunakan struktur data internal untuk menjamin validasi</li></ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.25in"><p style="line-height: 2">'''b. Black box testing'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Rizky (2011:264), blackbox testing adalah tipe testing yang memperlakukan perangkat lunak yang tidak diketahui kinerja internalnya. Sehingga para tester memandang perangkat lunak seperti layaknya sebuah “kotakhitam” yang tidak penting dilihat isinya, tapi cukup dikenai proses testing di bagian luar.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Jenis testing ini hanya memandang perangkat lunak dari sisi spesifikasi dan kebutuhan yang telah didefinisikan pada saatawal perancangan. Sebagai contoh, jika terdapat sebuah perangkat lunak yang merupakan sebuah sistem informasi inventorydi sebuah perusahaan. Maka pada jenis whitebox testing, perangkat lunak tersebut akan berusaha dibongkar listing programnya untuk kemudian dites menggunakan teknik-teknik yang telah dijelaskan sebelumnya. Sedangkan pada jenis blackbox testing, perangkat lunak tersebut akan dieksekusi kemudian berusaha dites apakah telah memenuhi kebutuhan pengguna yang didefinisikan pada saat awal tanpa harus membongkar listing programnya.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Simarmata (2010:316) klasifikasi black box testing mencakup beberapa pengujian yaitu: </p></div>
+<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Pengujian fungsional (functional testing) <br>
+Pada jenis pengujian ini, perangkat lunak diuji untuk persyaratan fungsional. Pengujian dilakukan dalam bentuk tertulis untuk memeriksa apakah aplikasi berjalan seperti yang diharapkan. Walaupun pengujian fungsional sudah sering dilakukan di bagian akhir dari siklus pengembangan, masing-masing komponen dan proses dapat diuji pada awal pengembangan, bahkan sebelum sistem berfingsi, pengujian ini sudah dapat dilakukan pada seluruh sistem. Pengujian fungsional meliputi seberapa baik sistem melaksanakan fungsinya, termasuk perintah-perintah pengguna, manipulasi data, pencarian dan proses bisnis, pengguna layar, dan integrasi. Pengujian fungsional juga meliputi permukaan yang jelas dari jenis fungsi-fungsi, serta operasi back-end (seperti, keamanan dan bagaimana meningkatkan sistem).</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Pengujian tegangan (stress testing) <br>
+Pengujian tegangan berkaitan dengan kualitas aplikasi didalam lingkungan. Idenya adalah untuk menciptakan sebuah lingkungan yang lebih menurut aplikasi, tidak seperti saat aplikasi dijalankan pada beban kerja normal. Pengujian ini adalah hal yang paling sulit, cukup kompleks dilakukan,dan memerlukan upaya bersama dari semua tim.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Pengujian beban (load testing) <br>
+Pada pengujian beban, aplikasi akan diuji dengan beban berat atau masukan, seperti yang terjadi pada pengujian situs web, untuk mengetahui apakah aplikasi/situs gagal atau kinerjanya menurun. Pengujian beban beroperasi pada tingkat beban standar, biasanya beban tertinggi akan diberikan ketika sistem dapat menerima dan tetap berfungsi dengan baik. Perlu diketahui bahwa pengujian beban tidak bertujuan untuk merusak sistem dengan banyak hal, namun mencoba untuk menjaga agar sistem selalu kuat dan berjalan dengan lancar.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Pengujian khusus (ad-hoc testing) <br>
+Jenis pengujian ini dilakukan tanpa penciptaan rencana pengujian (test plan) atau kasus pengujian (test case). Pengujian khusus membantu dalam menentukan lingkup dan durasi dari berbagai pengujian lainnya dan juga mambantu para penguji dalam mempelajari aplikasi sebelum memulai pengujian dengan pengujian lainnya. Pengujian ini merupakan metode pengujian formal yang paling sedikit. Salah satu penggunaan terbaik dari pengujian khusus adalah untuk penemuan. Membaca persyaratan atau spesifikasi (jika ada) jarang memberikan panduan yang jelas mengenai bagaimana sebuah program benar-benar bertindak, bahkan dokumentasi pengguna tidak menangkap “look and feel” dari sebuah program. Pengujian khusus dapat menentukan lubang-lubang dalam pengujian strategi dan dapat mengekspos hubungan di antara subsistem lain yang tidak jelas. Dengan cara ini, pengujian khusus berfungsi sebagai alat untuk memeriksa keleng kapan yang diuji.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Pengujian penyelidikan (exploratory testing) <br>
+Pengujian penyelidikan mirip dengan pengujian khusus dan dilakukan untuk mempelajari/mencari aplikasi. Pengujian penyelidikan perangkat lunak ini merupakan pendekatan yang menyenangkan untuk pengujian.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Pengujian usabilitas (usability testing) <br>
+Pengujian ini disebut juga sebagai pengujian untuk keakraban pengguna (testing foruser-friendliness). Pengujian ini dilakukan jika antarmuka pengguna dariaplikasinya penting dan harus spesifik untuk jenis pengguna tertentu. Pengujian usabilitas adalah proses yang bekerja dengan pengguna akhir secara langsungmaupun tidak langsung untuk menilai bagaimana pengguna merasakan paketperangkat lunak dan bagaimana mereka berinteraksi dengannya. Proses ini akanmembongkar area kesulitan pengguna seperti halnya area kekuatan. Tujuan dari pengujian usabilitas harus membatasi dan menghilangkn kesulitan bagi penggunadan untuk memengaruhi area yang kuat untuk usabilitas maksimum. Pengujian ini idealnya melibatkan masukan dari pengguna secara langsung maupun tidak langsung (mengamati perilaku) dan bila memungkinkan melibatkan komputer yang didukungumpan balik. Komputer yang didukung umpan balik sering kali (jika tidak selalu) dihilangkan untuk proses ini. Komputer yang didukung dengan umpan balik dapat berperan sebagai pengatur waktu (timer) pada dialog untuk memonitor beberapa lama waktu yang diperlukan pengguna untuk menggunakan dialog dan alat penghitung (counter)untuk menentukan seberapa sering kondisi tertentu terjadi (misalnya, pesan eror, bantuan pesan, dan lain-lain). Biasanya, proses tersebut melibatkan modifikaso sepele (trivial) dari perangkat lunak yang sudah ada, namun dapat berakibat besar terhadap laba atas investasi. Akhirnya, pengujian usabilitas mengakibatkan perubahan pada produk yang diberikan sesuai dengan penemuan yang dibuat mengenai kegunaan. Perubahan ini harus secara langsung berkaitan dengan kegunaan dunia nyata dengan pengguna pada umumnya. Dokumentasi harus ditulis sebanyak mungkin untuk mendukung perubahan sehingga mempermudah penanganan situasi yang sama di masa mendatang.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Pengujian asap  (smoke testing) <br>
+Jenis pengujian ini disebut juga pengujian kenormalan (sanity testing). Pengujian ini dilakukan untuk memeriksa apakah aplikasi tersebut sudah siap untuk pengujian yang lebih besar dan bekerja dengan baik tanpa cela sampai tingkat yang paling diharapkan. Pada sebuah pengujian baru atau perbaikan peralatan yang terpasang, jika aplikasi “berasap”, aplikasi tersebut tidak bekerja. Istilah ini juga merujuk kepada pengujian fungsi perangkat lunak dasar. Istilah ini awalnya tercipta dalam manufaktur kontainer dan pipa, ketika smoke telah diperkenalkan untuk menentukan apakah ada kebocoran. Praktik umum di Microsoft dan beberapa perusahaan perangkat lunak shrink-wrap lainnya adalah proses ”daily build and smoke test”. Setiap file dikompilasi, dihubungkan,dan digabungkan menjadi sebuah program yang dapat dieksekusi setiap hari, danprogram ini kemudian dimasukkan melalui “pengujian asap” (smoke test) yang relatif sederhana untuk memeriksa apakah produk “berasap” ketika produk dijalankan.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Pengujian pemulihan (recovery testing) <br>
+Pengujian pemulihan (recovery testing) pada dasarnya dilakkan untuk memeriksa seberapa cepat dan baiknya aplikasi bisa pulih terhadap semua jenis crash atau kegagalan hardware, masalah bencana, dan lain-lain. Jenis atau tarafpemulihan ditetapkan dalam persyaratan spesifikasi.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Pengujian volume (volume testing) <br>
+Pengujian volume dilakukan terhadap efisiensi dari aplikasi. Jumlah data yang besar diprosess melalui aplikasi (yang sedang diuji)untuk memerikas keterbatasan ekstrem dari sistem. Pengujian volume, seperti namanya, adalah pengujian sebuah sistem (baik perangkat keras dan perangkat lunak) untuk serangkaian pengujian dengan volume data yang diproses adalah subjek dari pengujian, seperti sistem yang dapat menangkap sistem pengolahan transaksi penjualan real-time atau dapat membarui basis data atau pengembalian data (data retrieval). Pengujian volume akan berusaha memastikan batas-batas fisik dan logis untuk sebuah kapasitas sistem dan memastikan apakah batasan dapat diterima untuk memenuhi proyeksi kapasitas dari pengolahan bisnis organisasi.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Pengujian domain (domain testing) <br>
+Pengujian domain merupakan penjelasan yang paling sering menjelaskan teknik pengujian. Beberapa penulis hanya menulis tentang pengujian domain ketika mereka menulis desain pengujian. Dugaan dasarnya adalah bahwa anda mengambil ruang pengujian kemungkinan dari variable individu dan membaginya lagi ke dalam subset (dalam beberapa cara) yang sama. Kemudian, anda menguji perwakilan dari masing-masing subset.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Pengujian scenario (scenario testing) <br>
+Pengujian skenario adalah pengujian yang realistis, kredibel dan memotivasi stakeholders, tantangan untuk program dan mempermudah penguji untuk melakukan evaluasi. Pengujian ini menyediakan kombinasi variable-variable dan fungsi yang sangat berarti dari pada kombinasi buatan yang anda dapatkan dengan pengujian domain atau desain pengujiann kombinasi.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Pengujian regresi (regression testing) <br>
+Pengujian regresi adalah gaya pegujian yang berfokus pada pengujian ulang (retesting) setelah ada perubahan. Pada pengujian regresi berorientasi risiko (risk-oriented regression testing), daerah yang sama yang sudah diuji, akan kita uji lagi dengan pengujian yang berbeda (semakin kompleks). Usaha pengujian regresi bertujuan untuk mengurangi risiko berikut ini:<br>
+<ol style="list-style:lower-alpha"><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Perubahan yang dimaksudkan untuk memperbaiki bug yang gagal. </li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Beberapa perubahan memiliki efek samping, tidak memperbaiki buglama atau memperkenalkan bug baru. </li></ol></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Penerimaan pengguna(user acceptance) <br>
+Pada jenis pengujian ini, perangkat lunak akan diserahkan kepada pengguna untuk mengetahui apakah perangkat lunak memenuhi harapan pengguna dan bekerja seperti yang diharapkan. Pada pengembangan perangkat lunak, user acceptance testing (UAT), juga disebut pengujian beta (beta testing), pengujian aplikasi (application testing),dan pengujian pengguna akhir (end usertesting) adalah tahapan pengembangan perangkat lunak ketika perangkat lunak diuji pada “dunia nyata” yang dimaksudkan oleh pengguna. UAT dapat dilakukan dengan in-house testing dengan membayar relawan atau subjek pengujian menggunakan perangkat lunak atau, biasanya mendistribusikan perangkat lunak secara luas dengan melakukan pengujian versi yang tersedia secara gratis untuk diunduh melalui web. Pengalaman awal penggunaakan diteruskan kembali kepada para pengembang yang membuat perubahan sebelum akhirnya melepaskan perangkat lunak komersial.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Pengujian alfa (alpha testing) <br>
+Pada jenis pengujian ini, pengguna akan diundang ke pusat pengembangan. Pengguna akan menggunakan aplikasi dan pengembang mencatat setiap masukan atau tindakan yang dilakukan oleh pengguna. Semua jenis perilaku  normal dari sistem dicatat dan dikoreksi oleh para pengembang.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Pengujian beta (beta testing) <br>
+Pada jenis ini, perangkat lunak didistribusikan sebagai sebuah versi beta dengan pengguna yang menguji aplikasi di situs mereka. Pengecualian/cacat yang terjadi akan dilaporkan kepada pengembang. Pengujian beta dilakukan setelah pengujian alfa. Versi perangkat lunak yang dikenal dengan sebutan versi beta dirilis untuk pengguna yang terbatas di luar perusahaan. Perangkat lunak dilepaskan ke kelompok masyarakat agar dapat memastikan bahwa perangakat lunak tersebut memiliki beberapa kesaahan atau bug.</li></ol>
+===Teknik pengumpulan data===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''a. Teknik Wawancara'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Sutabri (2012:90), ”teknik wawancara adalah suatu teknik yang paling singkat untuk mendapatkan data, namun sangat tergantung pada kemampuan pribadi sistem analis untuk dapat memanfaatkannya.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Guritno (2011:131), “wawancara adalah suatu cara pengumpulan data yang digunakan untuk memperoleh informasi langsung dari sumbernya”. Menurut Guritno (2011:132), berdasarkan sifat pertanyaan wawancara dapat dibedakan menjadi:</p></div>
+<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Wawancara terpimpin<br>
+ Dalam wawancara ini pertanyaan diajukan menurut daftar pertanyaan yang telah disusun.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Wawancara bebas<br>
+Pada wawancara ini, terjadi tanya jawab bebas antara pewawancara dan respondeen, tetapi pewawancara menggunakan tujuan penelitian sebagai pedoman.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Wawancara bebas terpimpin<br>
+Wawancara ini merupakan perpaduan antara wawancara bebas dan wawancara terpimpin.</li></ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''b. Teknik Observasi'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Sutabri (2012:97), ”teknik observasi merupakan teknik pengumpulan data dengan langsung melihat kegiatan yang dilakukan oleh user. Salah satu keuntungan dari pengamatan langsung/observasi ini adalah bahwa sistem analis dapat lebih mengenal lingkungan fisik seperti tata letak ruangan serta peralatan dan formulir-formulir yang digunakan sangat membantu untuk melihat proses bisnis beserta kendala-kendalanya.
+Menurut Guritno (2011:134), “observasi adalah melakukan pengamatan secara langsung ke obyek penelitian untuk melihat dari dekat kegiatan yang dilakukan.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''c. Teknik Kuisioner '''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut sutabri (2012:100),”Teknik Kuisioner merupakan salah satu cara yang baik untuk mendapatkan data yang akurat, dimana daftar pertanyaan yang dibuat adalah daftar yang berisi pertanyaan-pertanyaan untuk tujuan khusus yang memungkinkan sistem analis untuk berisi pertanyaan-pertanyaan untuk tujuan khusus yang memungkinkan sistem analis untuk mengumpulkan data dan pendapat dari responden-responden yang dipilih. </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Tabel 2.1''' Kelebihan dan kekurangan pada teknik pengumpulan data<br>Sutabri
+(2012:100)</div>
+<table border="1" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:493px;" width="493"> <tr> <td style="width:38px;"> <p>No.</p> </td> <td style="width:108px;"> <p align="center">Teknik Pengumpulan data</p> </td> <td style="width:198px;"> <p>Kelebihan</p> </td> <td style="width:149px;"> <p>Kekurangan</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:38px;"> <p>1).</p> </td> <td style="width:108px;"> <p align="center">Teknik Wawancara</p> </td> <td style="width:198px;"> <p style="margin-left:15.35pt;">1). Sistem analis dapat bertatap muka dengan user sehingga dapat lebih akrab dan memotivasi orang yang diwawancarai untuk menjawab dengan bebas.</p> <p style="margin-left:15.35pt;">2). Memungkinkan pewawancara untuk mengembangkan pertanyaan-pertanyaan sesuai dengan situasi sehingga pewawancara dapat menilai kebenaran jawaban yang di berikan dari gerak-gerik dan rau wajah orang yang sedang diwawancarai.</p> <p style="margin-left:17.1pt;">3). Pewawancara dapat bertanya kegiatan-kegiatan khusus yang tidak selalu terjadi sehingga proses wawancara ini tidak tertulis, maka user lebih berani dalam mengungkapkan permasalahan yang dihadapi dalam pekerjaan.</p> </td> <td style="width:149px;"> <p style="margin-left:20.55pt;">1). Proses wawancara membutuhkan waktu yang cukup lama sehingga biayanya Relatif mahal</p> <p style="margin-left:20.55pt;">&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>2). Dibandingkan dengan teknik lain.</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p style="margin-left:13.45pt;">&nbsp;</p> <p style="margin-left:13.45pt;">&nbsp;</p> <p style="margin-left:13.45pt;">&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p style="margin-left:13.45pt;">3). keberhasilan hasil wawancara sangat tergantung dengan kepandaian, pewawancara di dalam melakukan interaksi dengan antar manusia.</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p style="margin-left:13.45pt;">4). wawancara tidak selalu tepat untuk kondisi-kondisi atau tempat tertentuumisalnya dilokasi-lokasi yg ramai</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:38px;"> <p>2).</p> </td> <td style="width:108px;"> <p align="center">Teknik Observasi</p> </td> <td style="width:198px;"> <p style="margin-left:15.35pt;">1). Data yang dikumpulkan melalui observasi cenderung mempunyai keandalan yang telah diperoleh individu-individu di observasi.</p> <p>&nbsp;</p> <p style="margin-left:15.35pt;">2). Dengan teknik observasi sistem analis dapat melihat langsung apa yang sedang dikerjakan</p> <p>&nbsp;</p> <p style="margin-left:15.35pt;">3). Dengan observasi sistem analis dapat menggambarkan lingkungan fisik dari kegiatan</p> <p style="margin-left:15.35pt;">4). Dengan observasi sistem analis dapat mengukur tingkat suatu pekerjaan</p> </td> <td style="width:149px;"> <p style="margin-left:5.65pt;">1). umumnya orang yang diamati merasa terganggu atau tidak nyaman sehingga melakukan pekerjaannya &nbsp;dengan tidak semestinya.</p> <p style="margin-left:13.45pt;">2). Pekerjaan yang sedang diobservasi mungkin tidak dapat mewakili suatu tingkat jesulitan pekerjaan tertentu.</p> <p style="margin-left:13.45pt;">&nbsp;</p> <p style="margin-left:13.45pt;">3). Observasi dapat mengganggi pekerjaan yang dilakukan</p> <p style="margin-left:20.55pt;">4). Orang yang diamati cenderung melakukan pekerjaannya dengan lebih baik dari biasanya dan sering menutup-nutupi kekurangan yang ada.</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:38px;"> <p>3.</p> </td> <td style="width:108px;"> <p align="center">Teknik Quisioner</p> </td> <td style="width:198px;"> <p style="margin-left:15.35pt;">1). Daftar pertanyaan untuk sumber data bias dalam jumalh banyak dan tersebar.</p> <p>&nbsp;</p> <p style="margin-left:15.35pt;">2). Responden tidak merasa terganggu karena dapat mengisi daftar pertanyaan tersebut dengan memilih waktu sendiri dimana ia mempunyai waktu luang.</p> <p style="margin-left:15.35pt;">3). Daftar pertanyaan secara relative lebih efisien untuk sumber data yang banyak.</p> <p style="margin-left:15.35pt;">4). Karena daftar pertanyaan biasanya tidak mencantumkan identitas responden maka hasil nya dapat lebih efektif.</p> </td> <td style="width:149px;"> <p style="margin-left:13.45pt;">1). Tidak ada jaminan bahwa daftar pertanyaan itu akan dijawab dengan sepenuh hati.</p> <p>&nbsp;</p> <p style="margin-left:20.55pt;">2). Daftar pertanyaan cenderungTidak fleksibel</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p style="margin-left:20.55pt;">3). Pengumpulan data tidak dapat dilakukan secara bersama-sama dan daftar pertanyaan yang lengkap sulit untuk dibuat.</p> </td> </tr></table>
+===Unified Modeling Language (UML)===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''1. Definisi UML'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Menurut
+Herlawati (2011:6), “bahwa beberapa literature menyebutkan bahwa UML menyediakan sembilan jenis diagram, yang lain menyebutkan delapan karena ada beberapa diagram yang digabung, misalnya diagram komunikasi, diagram urutan dandiagram pewaktuan digabung menjadi diagram interaksi”.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Nugroho (2010:6), “UML (Unified Modeling Language) adalah ‘bahasa’ pemodelan untuk sistem atau perangkatlunak yang berparadigma ‘berorientasi objek”. </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan pendapat yang dikemukakan diatas dapat ditarik kesimpulan bahwa “Unified Modelling Language (UML)adalah sebuah bahasa yang berdasarkan grafik atau gambar untuk menvisualisasikan, menspesifikasikan, membangun dan pendokumentasian dari sebuah sistem pengembangan perangkat lunak berbasis Objek (Object Oriented programming)”.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''2.    Bangunan dasar Metodologi Unified Modeling Languae</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Herlawati (2011:16), Bangunan dasar metodologi UML menggunakan dua bangunan dasar untuk mendeskripsikan sistem/perangkat lunak yang akan dikembangkan, yaitu:</p></div>
+<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Sesuatu (things)<br>
+<ol style="list-style:lower-alpha">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
+  Structural<br>things merupakan bagian yang relatif statis dalam model Unified Modeling Language (UML). Bagian yang relatif statis dapat berupa elemen-elemen yang  bersifat fisik maupun konseptual.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Behavioral<br>things merupakan bagian yang dinamis pada  model Unified  Modeling Language (UML), biasanya merupakan kata kerja darimodel Unified Modeling Language (UML), yang mencerminkan perilaku sepanjang ruang dan waktu.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">  Grouping<br>things merupakan bagian pengorganisasi dalam Unified Modeling Language (UML). Dalam penggambaran model yang rumit kadang diperlukan penggambaran paket yang menyederhanakan model. Paket-paket ini kemudian dapat didekomposisi lebih lanjut. Paket berguna bagi pengelompokkan sesuatu, misalnya model-model dan subsistem-subsistem.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">  Annotational<br>things merupakan bagian yang memperjelas model Unified Modeling Language (UML) dan dapat berupa  komentar-komentar yang menjelaskan fungsi sertaciri-ciri setiap elemen dalam model Unified Modeling Language (UML).</li></ol></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Relasi (Relationship)<br>
+Ada 4 (empat) macam relationship dalam unified modelling languange(UML) yaitu:<br>
+<ol style="list-style:lower-alpha"> <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Ketergantungan merupakan hubungan dimana perubahan yang terjadi pada suatu elemen mandiri (independent) akan mempengaruhi elemen yang bergantung padanya elemen yang tidak mandiri (dependent).</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Asosiasi merupakan apa yang menghubungkan antara objek satu dengan objek lainnya, bagaimana hubungan suatu objek dengan objek lainnya. Suatu bentuk asosiasi adalah agregasi yang menampilkan hubungan suatu objek dengan bagian-bagiannya.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Generalisasi merupakan hubungan dimana objek anak (descendent) berbagi perilaku dan struktur data dari objek yang ada diatasnya objek induk (ancestor).Arah dari atas ke bawah dari objek induk ke objek anak dinamakan spesialisasi, sedangkan arah berlawanan sebaliknya dari arah bawah ke atas dinamakan generalisasi.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Realisasi merupakan operasi yang benar-benar dilakukan oleh suatu objek.</li></ol></li></ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''3.    Jenis-jenis diagram UML (Unified Modeling Language)</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Prabowo danHerlawati (2011:10) Sesungguhnya tidak ada batasan yang tegas diantara berbagai konsep dan konstruksi dalam UML, tetapi untuk menyederhanakannya, kita membagi sejumlah besar konsep dan dalam UML menjadi beberapa view. Suatu view sendiri pada dasarnya merupakan sejumlah konstruksi pemodelan UML yang merepresentasikan suatu aspek tertentu dari sistem atau perangkat lunak yang sedang kita kembangkan. Pada peringkat paling atas, view-view sesungguhnya dapat dibagi menjadi tiga area utama, yaitu: klasifikasi struktural (structural classification), perilaku dinamis (dinamic behaviour), serta pengolahan atau manajemen model (model management).</p></div>
+      <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">  Beberapa
+literature menyebutkan bahwa UML menyediakan sembilan jenis diagram,yang lain menyebutkan delapan karena ada beberapa diagram yang digabung, misanya diagram komunikasi, diagram urutan dan diagram pewaktuan digabung menjadi diagram interaksi. Namun demikian model-model itu dapat dikelompokkan berdasarkan sifatnya yaitu statis atau dinamis. Menurut Prabowo dan Herlawati (2011:10) Jenis diagram itu antara lain:</p></div>
+<ol style="list-style:lower-alpha"><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Diagram kelas (ClassDiagram)<br>
+        Bersifat statis,Diagram ini memperlihatkan himpunan kelas-kelas, antarmuka-antarmuka, kolaborasi-kolaborasi, serta relasi-relasi. Diagram ini umum dijumpai pada pemodelan sistem berorientasi objek. Meskipun bersifat statis, sering puladiagram kelas memuat kelas-kelas aktif.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Diagram paket (Package Diagram)<br>
+Bersifat statis. Diagram ini memperlihatkan kumpulankelas-kelas, merupakan bagian dari diagram komponen.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Diagram use-case (Usecase Diagram)<br>
+Bersifat statis. Diagram ini memperlihatkan himpunan use-case dan aktor-aktor  (suatu jenis khusus dari kelas). Diagram ini terutama sangat penting untuk mengorganisasi dan memodelkan perilaku suatu sistem yang dibutuhkan serta diharapkan pengguna.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Diagram interaksi dan sequence(Sequence Diagram)<br>
+Bersifat dinamis, Diagram urutan adalah iterasiksi yang menekankan pada pengiriman pesan dalam suatu waktu tertentu.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Diagram komunikasi (Communication Diagram)<br>
+Bersifat dinamis. Diagram sebagai pengganti diagram kolaborasi UML 1.4 yang menekankan organisasi struktural dari objek-objek yang menerima serta mengirim pesan.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Diagram statechart (Statechart Diagram).<br>
+Bersifat dinamis. Diagram status memperlihatkan keadaan-keadaan pada sistem, memuat status (state), transisi, kejadian serta aktivitas.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Diagram aktivitas (Activity Diagram).<br>
+Bersifat dinamis. Diagram aktivitas adalah tipe khusus dari diagram status yang memperlihatkan aliran dari suatu suatu aktivitas keaktivitas lainnya dalam suatu sistem. Diagram ini terutama penting dalam pemodelan fungsi-fungsi suatu sistem dan memberi tekanan pada aliran kendaliantar objek.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Diagram komponen (Component Diagram).<br>
+Bersifat statis. Diagram komponen ini memperlihatkan organisasi serta kebergantungan sistem/perangkat lunak pada komponen-komponen yang telah ada sebelumnya.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Diagram deployment (deployment diagram).<br>
+Bersifat statis. Diagram ini memperlihatkan konfigurasi saat aplikasi dijalankan (run-time). Memuat simpul-simpul beserta komponen-komponen yang di dalamnya.</li></ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Kesembilan diagram ini tidak mutlak harus digunakan dalam pengembangan perangkat lunak, semuanya dibuat sesuai kebutuhan. Pada UML dimungkinkan kita menggunakan diagram-diagram lainnya misalnya data flow diagram, entity relationship diagram,dan sebagainya.</p></div>
+===Elisitasi===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''1.        Jenis-jenis Elisitasi</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Menurut
+Guritno, Sudaryono dan Untung Rahardja (2010:302), “Elisitasi didapat melalui metode wawancara dan dilakukan melalui tiga tahap, yaitu sebagai berikut:</p></div>
+<ol style="list-style:lower-alpha"><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Elisitasi TahapI<br>
+Berisi seluruh rancangan sistem baru yang diusulkan oleh pihak manajemen terkait melalui proses wawancara.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Elisitasi Tahap II<br>
+merupakan hasil pengklasifikasian elisitasi tahap I berdasarkan metode MDI. Metode MDI bertujuan memisahkan antara rancangan sistem yang penting dan harus ada pada sistem baru dengan rancangan yang disanggupi oleh penulis untukdieksekusi.<br>
+Berikutpenjelasan mengenai MDI :<br>
+“M” pada MDI berarti Mandatory (penting). Maksudnya, requirement tersebut harus ada dan tidak boleh dihilangkan pada saat membuat sistem baru.<br>
+“D” pada MDI berarti Desirable. Maksudnya, requirement tersebut tidak terlalu penting dan boleh dihilangkan. Namun, jika requirement tersebut digunakan dalam pembentukan sistem maka akan membuat sistem tersebutlebih sempurna.<br>
+“I” pada MDI berarti Inessential. Maksudnya, requirement tersebut bukanlah bagian sistem yang dibahas, tetapi bagian dari luar sistem.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">  Elisitasi tahap III<br>
+merupakan hasil penyusutan elisitasi tahap II dengan cara mengeliminasi semua requiremen dengan option I pada metode MDI. Selanjutnya, semua requirement yang tersisa diklasifikasikan kembali melalui metodeTOE, yaitu:  <br>
+          <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Tabel 2.2''' Metode Technical(T), Operational (O), Economic (E)</div>
+<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" align="center"> <tr> <td style="width:187px;"> <ol style="list-style-type:lower-alpha;"> <li><em>Technical</em> (<em>T</em>)</li> </ol> </td> <td style="width:251px;"> <p>Bagaimana tata cara atau teknik pembuatan <em>requirement </em>dalam sistem yang diusulkan?</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:187px;"> <ol style="list-style-type:lower-alpha;"> <li value="2"><em>Operational </em>(<em>O</em>)</li> </ol> </td> <td style="width:251px;"> <p>Bagaimana tata cara penggunaan <em>requirement</em>&nbsp; didalam sistem akan dikembangkan?</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:187px;"> <ol style="list-style-type:lower-alpha;"> <li value="3"><em>Economic</em> (<em>E</em>)</li> </ol> </td> <td style="width:251px;"> <p>Berapakah biaya yang diperlukan guna membangun requirement didalam sistem?</p> </td> </tr></table>
+<br>
+Metode TOE tersebut dibagi kembali menjadi beberapa option,yaitu:<br>
+Tabel 2.3 Metode High (H), Middle (M), Low (L)
-<p style="line-height: 2">'''2. Tujuan Pengembangan Sistem'''</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Final Draft Elisitasi<br>
-Adapun tujuan yang hendak dicapai dari tahap pengembangan sistem mempunyai maksud atau tujuan utama, yaitu sebagai berikut :</p></div>
+Merupakan hasil akhir yang dicapai dari suatu proses elisitasi yangdapat digunakan sebagai dasar pembuatan suatu sistem yang akan dikembangkan.</li></ol>
-<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Untuk memenuhi kebutuhan pemakaian sistem (user).</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Untuk memberikan gambaran yang jelas dan menghasilkan pengembangan yang dapat memberikan kemudahan kepada pemograman komputer dan ahli-ahli teknik lainnya yang terlibat dalam pengguna sistem.</li></ol>
 ==Teori Khusus==
-===Definisi Formulir===
+===Konsep Dasar MikrokontrolerArduino===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Puspitawati (2011:67)<ref name="Puspitawati2011">Puspitawati, Lilis & Sri Dewi Anggadini. 2011. Sistem Informasi Akuntansi. Yogyakarta : Graha Ilmu.</ref>  Formulir dapat definisikan sebagai secarik kertas atau media yang memiliki ruang untuk diisi dengan berbagai informasi sebagai dasar  pencatatan transaksi atau aktifitas ekonomi suatu unit organissasi. Dapat disimpulkan bahwa formulir adalah secarik kertas yang memiliki ruang yang terformat dan diisi oleh penggunanya.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''1.  Definisi Mikrokontroler</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''1. Formulir Elektronik'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Sumardi dkk dalam journal CCIT Vol.2No.3 (2013:1), “Mikrokontroler merupakan suatu alat elektronika digital yang mempunyai masukan dan keluaran serta kendali dengan program yang bisa ditulis dan dihapus dengan cara khusus, cara kerja mikrokontroler sebenarnya membaca dan menulis data”. Dari beberapa definisi-definisi diatas dapat disimpulkan bahwa Mikrokontroler adalah sebuah sistem mikroprosesor dalam chip tunggal yang dimana didalamnya terdapat CPU,ROM, RAM, I/O, Clock dan peralatan internal lainnya, dan juga mempunyai masukan dan keluaran serta kendali yang difungsikan untuk membaca data, dan dengan program yang bisa ditulis dan dihapus dengan cara khusus.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Definisi tetang formulir kertas tersebut diatas dibuat pada waktu komputer belum digunakan dalam bisnis.
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''2. Karakteristik Mikrokontroler'''</p><div>
-Dengan meluasnya pemakaian komputer untuk menjalankan bisnis, pemakaian formulir elektronik (''electronic form'') menjadi umum dan meluas dalam bisnis. Formulir elektronik merupakan ruang yang ditayangkan dalam layar komputer yang digunakan untuk menangkap data yang akan diolah dalam pengolahan data elektronik. Manfaat formulir elektronik yaitu :</p></div>
-<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Tidak pernah kehabisan formulir<br>
-Jika perusahaan menggunakan formulir kertas, opersai bisnis dapat berhenti jika perusahaan kehabisan formulir.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Tidak pernah ketinggalan jaman<br>
-Jika kebutuhan dan peraturan berubah dengan segera formulir kertas menjadi ketinggalan jaman. Formulir elektronik mudah sekali disesuaikan dengan perubahan dan peraturan. Investasi untuk pencetakan dan penyimpanan tidak diperlukan lagi untuk pembuatan formulir elektronik.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Ketidakefisienan formulir dapat dihindari<br>
-Penggunaan formulir kertas seringkali memaksa pengguna formulir yang sudah tidak lagi memenuhi kebutuhan pemakai, karena untuk perancangan dan percetakan diperlukan biaya.
-Formulir elektronik mudah untuk segera disesuaikan isi dan format formulir untuk memenuhi kebutuhan pemakai dengan tepat.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Tidak dimungkinkan penggunaan formulir yang salah<br>
-Penggunaan formulir kertas membuka peluang untuk tujuan yang salah, atau penggunaan formulir oleh orang yang tidak berhak.
-Misal: Ijasah dipalsukan, uang saja bisa dipalsukan,
-Dengan formulir elektronik, pengendalian formulir dapat dilakukan dengan penentuan pemakai formulir tertentu hanya terbatas pada orang yang memiliki “password” (kata sandi). Orang yang menggunakannya harus mengisi “password”.
-Jika formulir elektronik direvisi, orang tidak akan salah menggunakan formulir karena formulir tersebut tidak lagi tersedia dalam file komputer.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Kecepatan pengisian formulir<br>
-Kecepatan pengisian formulir elektronik tidak diragukan lagi. Cursor akan berhenti di setiap ruang kosong yang harus diisi data dan membimbing pengisi ke dalam urutan pengisian formulir secara logis.
-Formulir elektronik dapat melakukan penghitungan (penambahan, pengurangan, perkalian, pembagian) dan mencatumkan secara otomatis hasil perhitungan pada ruang tertentu dalam formulir.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Penangkapan data dilakukan sekali<br>
-Dengan menggunakan formulir kertas, data direkam dalam formulir, kemudian orang lain harus membaca data dari formulir untuk keperluan pemasukan data ke dalam sistem informasi.
-Dengan menggunakan formulir elektronik, duplikasi (penggandaan) penangkapan dan pemasukan data ke dalam sistem informasi tidak akan terjadi.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Tidak ada data yang mengambang<br>
-Dengan formulir elektronik data dimasukkan dan dikirimkan dari satu tempat ke tempat lain secara elektronik, sehingga tidak ada data yang mengambang.
-Dengan formulir kerta data akan mengambang sesuai dengan lama waktu yang diperlukan untuk menstransfer formulir kertas dari satu tempat ke tempat lain.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Kemudahan dalam pengelolaan formulir<br>
-Jika perusahaan menggunakan ribuan macam formulir, pengelolaan formulir menjadi suatu pekerjaan yang besar dan kompleks.
-Dengan penggunaan formulir elektronik, perancangan, pengelolaan, dan pengisian setiap formulir dapat dilakukan melalui sistem yang terintegrasi.
-Sistem komputer dapat menyimpan dan menyediakan data beberapa kali suatu formulir telah digunakan, bagaimana bentuk formulir setelah revisi yang terakhir, dan berapa lama suatu formulir telah digunakan sejak revisi terakhir. Data trsebut sangat bermanfaat untuk mengelola formulir yang banyak macamnya di dalam perusahaan.
-</li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''2. Manfaat Formulir'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Sumardi dkk dalam journal CCIT Vol.2 No.3 (2013:2), mikrokontroler memiliki karakteristik sebagai berikut :</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Fromulir sangat penting artinya untuk menjalankan suatu organisasi. Hampir semua peristiwa dalam perusahaan trjadi karena formulir dan memerlukan formulir untuk merekamnya. Contoh: banyak orang berpikir pesawat bisa terbang karena pilotnya ini salah yang benar karena formulir yang memberikan ijin bagi pilot untuk menerbangkan pesawat tersebut.</p></div>
+<ol style="list-style:lower-alpha"><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Memiliki program khusus yang disimpan dalam memori untuk aplikasi tertentu, tidak seperti PC yang multifungsi karena mudahnya memasukkan program. Program mikrokontroler relatif lebih kecil dari pada program-program pada PC.</li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dalam perusahaan, formulir bermanfaat :</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Konsumsi daya kecil.</li>
-<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Menetapkan tanggung jawab timbulnya transaksi bisnis.<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Rangkaiannya sederhana dankompak.</li>
-Setiap transaksi terjadi karena adanya otorisasi dari pejabat yang memilki wewenang untuk melaksanakan transaksi tersebut.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Harganya murah , karena komponennya sedikit.</li>
-Contoh: Transaksi pembelian, harus ada tanda tangan dari Kepala Bagian Pembelian dengan membubuhkan tanda tangan diatas surat order pembelian.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Unit I/O yang sederhana,misalnya LCD, LED, Latch.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Merekam data transaksi bisnis perusahaan.<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Lebih tahan terhadap kondisi lingkungan ekstrim, misalnya temperature  tekanan, kelembaban, dan sebagainya.</li></ol>
-Formulir berfungsi sebagai alat perekam data transaksi, ini sebagai bukti telah terjadi transaksi bisnis.
-Contoh: dalam transaksi penjualan tunai harus terekam di dalam formulir adalah; tanggal penjualan, nama wiraniaga yang melayani pembeli, nama barang yang dijual, kuantitas, harga jual persatuan, total harga, tanda tangan wiraniaga, dll.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Mengurangi kemungkinan kesalahan dengan cara menyatakan semua kejadian dalam bentuk tulisan.<br>
-Sering kita mendengar komentar “memang lidah tak bertulang” atau sulit dipercaya.
-Semua perintah pelaksanaan suatu transaksi perlu ditulis dalam suatu formulir untuk mengurangi kemungkinan kesalahan. Misal: order pembelian barang X sebanyak 100 ton disampaikan secara LISAN oleh Kepala Bagian Pembelian, kemungkinan order ini diterima salah oleh pemasok adlaah besar. Oleh karena itu, order pembelian yang disampaikan secara lisan, untuk mengurangi kemungkinan kesalahan, biasanya disusul kemudian dengan pengoiriman surat order pembelian kepada pemasok.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Menyampaikan informasi pokok dari orang satu ke orang lain di dalam organisasi yang sama atau organisasi lain.<br>
-Formulir berfungsi pula untuk menyampaikan informasi secara intern organisasi atau antar organisasi.
-Contoh:
-Bagian gudang menggunakan formulir surat permintaan pembelian untuk memberitahu bagian pembelian bahwa bagian gudang memerlukan barang dengan spesifikasi dan kuantitas seperti tertulis dalam formulir tersebut.</li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''3. Penggolongan Formulir'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''3.  Klasifikasi Mikrokontroler'''</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Formulir dapat digolongkan menurut :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Syahrul (2012:15), Mikrokontroler memiliki beberapa klasifikasi yaitu sebagai berikut:</p></div>
-<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Sumbernya<br>
-Menurut sumbernya dibedakan menjadi 3 yaitu :<br>
+<ol style="list-style:lower-alpha"><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">ROM (Flash Memory) dengan kapasitas 1024 byte (1 KB).</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;"> RAM berkapasitas 68 byte.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">EEPROM (memori data) berkapasitas 64 byte.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Total 13 jalur I/O(Port B 8 bit).</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Timer/Counter 8 bitdengan prescaler.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Fasilitas pemrograman di dalam sistem (ICSP = In Circuit Serial Programming).</li></ol>
+=== Modul Arduino===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''1.    Arsitektur Modul Arduino'''</p></div>
+          <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Arduino adalah pengendali mikro single-board yang bersifat open-source, diturunkan dari Wiring platform, dirancang untuk memudahkan penggunaan elektronik dalam berbagai bidang. Hardwarenya memiliki prosesor Atmel AVR dan softwarenya memiliki bahasa pemrograman sendiri. Saat ini Arduino sangat populer di seluruh dunia. Banyak pemula yang belajar mengenal robotika dan elektronika lewat Arduino karena mudah dipelajari. Tapi tidak hanya pemula,para hobbyist atau profesional pun ikut senang mengembangkan aplikasi elektronik menggunakan Arduino. Bahasa yang dipakai dalam Arduino bukan assembler yang relatif sulit, tetapi bahasa C yang disederhanakan dengan bantuan pustaka-pustaka (libraries) Arduino. Arduino juga menyederhanakan proses bekerja dengan mikrokontroler, sekaligus menawarkan berbagai macam kelebihan antara lain:</p></div>
 <ol style="list-style:lower-alpha">
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Formulir yang dibuat dan disimpan dalam perusahaan.<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Murah – Papan (perangkat keras) Arduino biasanya dijual relatif murah(antara 125ribu hingga 400 ribuan rupiah saja) dibandingkan dengan plat for mmikrokontroler pro lainnya. Jika ingin lebih murah lagi, tentu bisa dibuatsendiri dan itu sangat mungkin sekali karena semua sumber daya untuk membuat sendiri Arduino tersedia lengkap di website Arduino bahkan di website-website komunitas Arduino lainnya. Tidak hanya cocok untuk Windows, namun juga cocok bekerja di Linux.</li>
-Digunakan secara intern, dan kemudian disimpan dalam perusahaan.
-Contoh: surat permintaan pembelian, memo kredit, m\kartu jam kerja, bukti permintaan dan pengeluaran barang gudang.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Sederhana dan mudah pemrogramannya– Perlu diketahui bahwa lingkungan pemrograman di Arduino mudah digunakan untuk pemula, dan cukup fleksibel bagi mereka yang sudah tingkat lanjut. Untuk guru/dosen, Arduino berbasis pada lingkungan pemrograman Processing, sehingga jika mahasiswa atau murid-murid terbiasa menggunakan Processing tentu saja akan mudah menggunakan Arduino.<//li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Formulir yang dibuat dan dikirmkam kepada pihak luar perusahaan.<br>
-Digunakan untuk menyampaikan informasi kepada pihak luar perusahaan
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;"> Perangkat lunaknya OpenSource – Perangkat lunak Arduino IDE dipublikasikan sebagai Open Source,tersedia bagi para pemrogram berpengalaman untuk pengembangan lebih lanjut.Bahasanya bisa dikembangkan lebih lanjut melalui pustaka-pustaka C++ yang berbasis pada Bahasa C untuk AVR.</li>
-Conoth: faktur penjualan tunai, faktur penjualan kredit, surat order pembelian, dll.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Formulir yang diterima dari luar perusahaan.<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Perangkat kerasnya Open Source –Perangkat keras Arduino berbasis mikrokontroler ATMEGA8, ATMEGA168, ATMEGA328dan ATMEGA1280 (yang terbaru ATMEGA2560). Dengan demikian siapa saja bisa membuatnya (dan kemudian bisa menjualnya) perangkat keras Arduino ini, apalagi boot loader tersedia langsung dari perangkat lunak Arduino IDE-nya. Bisa juga menggunakan breadoard untuk membuat perangkat Arduino beserta periferal-periferal lain yang dibutuhkan.</li></ol>
-Formulir ini diterima dari pihak luar perusahaan sebagai akibat dari transaksi bisnis antara perusahaan dan pihak luar.
-Contoh: faktur pembelian, surat order dari pembeli, rekening koran bank.</li></ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''2. Kelebihan Arduino'''</p></div>
-</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Tujuan penggunaannya<br>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tidak perlu perangkat chip programmer karena didalamnya sudah ada bootloadder yang akan menangani upload program darikomputer.</p></div>
-Menurut tujuan penggunaannya dibedakan menjadi 2 yaitu :<br>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Sudah memiliki sarana komunikasi USB, Sehingga pengguna laptop yang tidak memiliki port serial/RS323 bisa menggunakannya.</p></div>
+    <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">  Memiliki modul siap pakai ( Shield ) yang bisa ditancapkan pada board arduino. Contohnya shield GPS,Ethernet,dll.</p></div>
 <ol style="list-style:lower-alpha">
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Formulir yang dibuat meminta dilakukannya suatu tindakan.<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Soket USB<br>
-Digunakan oleh suatu unit organisasi untuk meminta unit organisasi lain melakukan sesuatu untuk kepentingan unit organisasi peminta.
+      Soket USB adalah soket kabel USB yang disambungkan kekomputer atau laptop. Yang berfungsi untuk mengirimkan program ke arduino dan juga sebagai port komunikasi serial.</li>
-Contoh: surat permintaan pembelian (digunakan oleh bagian gudang untuk meminta bagian pembeliaan melaksanakan transaksi pembelian guna memenuhi kebutuhan persediaan barang di bagian gudang. Bukti permintaan danpengeluaran barang gudang, Surat permintaan penawaran harga, dll.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Formulir yang digunakan untuk mencatat tindakan yang telah dilaksanakan.<br>
-Digunakan untuk merekam data transaksi yang telah dilaksanakan.
-Contoh: formulir laporan penerimaan barang (digunakan oleh bagian penerimaan untuk mencatat data abrng yang diterima dari pemasok). Contoh lain; faktur penjualan, faktur pembelian, kartu jam kerja, dll.
-</li></ol>
-</li>
-</ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''4. Prinsip Dasar Perancangan Formulir'''</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Input/Output Digital dan Input Analog<br>
+      Input/output digital atau digital pin adalah pin pin untuk menghubungkan arduino dengan komponen atau rangkaian digital. contohnya, jika ingin membuat LED berkedip,LED tersebut bisa dipasang pada salah satu pin input atau output digital dan ground. komponen lain yang menghasilkan output digital atau menerima input digital bisa disambungkan ke pin pin ini.<br>
+      Input analog atau analog pin adalah pin pin yang berfungsi untuk menerima sinyal dari komponen atau rangkaian analog. contohnya, potensiometer, sensor suhu, sensor cahaya, dll.</li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dalam merancang suatu formulir, prinsip-prinsip berikut ini perlu diperhatikan :</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Catu Daya<br>
-<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Pemanfaatan tembusan atau copy formulir.<br>
+            pinpin catu daya adalah pin yang memberikan tegangan untuk komponen atau rangkaian yang dihubungkan dengan arduino. Pada bagian catu daya ini pin Vin dan Reset.Vin digunakan untuk memberikan tegangan langsung kepada arduino tanpa melalui tegangan pada USB atau adaptor, sedangkan Reset adalah pin untuk memberikan sinyal reset melalui tombol atau rangkaian eksternal.</li>
-Untuk memenuhi beberapa tujuan sekaligus, perlu dibuat beberapa formulir.
-Contoh: dalam transaksi pembelian diperlukan pemberitahuan kepada pemasok mengenai pesanan, pemberitahuan kepada bagian penerimaan mengenai barang yang akan diterima dari pemasok, dan pemberitahuan kepada bagian utang untuk melakukan pencatatan utang, jika barangnya sudah diterima.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Penghindaran duplikasi dalam pengumpulan data.<br>
-Daalm mengumpulkan data hindarilah pengumpulan data yang sama lebihdari satu kali. Sekali data telah dikumpulkan dari sumbernya, data tersebut harus direkam sedemikian rupa dalam formulir, sehingga dapat memenuhi kebutuhan informasi bagi semua departemen.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Rancangan formulir yang sederhana dan ringkas.<br>
-Formulir yang dirancang sederhana dan ringkas akan mengakibatkan dapat dihindarinya perekaman data yang tidak perlu sehingga akan membantu pencatatannya ke dalam buku jurnal dan buku pembantu.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Unsur internal check dalam merancang formulir.<br>
-Formulir merupakan bagiandari berbagai internal check dalam suatu organisasi. Internal cek ini diciptakan untuk dapat menhasilkan informasi yang dapat dipercaya dan teliti dan untuk menjaga kekayaan organisasi.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Nama dan alamat perusahaan pada formulir.<br>
-Formulir untuk antar bagian di dalam di perusahaan, tidak perlu memuat nama dan alamat perusahaan. Namum untuk yang dikirm ke luar perusahaan, nama, alamat dan bahkan logo perusahaan perlu dicantumkan pada formulir, untuk memudahkan identifikasi asal formulir tersebut bagi perusahaan penerima.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Nama formulir.<br>
-Seperti hal orang orang, formulirpunperlu diberinama unutk memudahkan identifikasinya.
-Nama formulir biasanya dipilih untuk menggambarkan fungsi formulir tersebut. Nama formulir ini dicetak pada formulir untuk memudahkan identifikasi terhadap formulir tersebut.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Nomor identifikasi pada setiap formulir.<br>
-Jika perusahaan mengggunakan berbagai jenis formulir, pemberian nomor identifikasi terhadap formulir mulai diperlukan. Untuk mengingat berbagai nama formulir, kemungkinan orang akan menemui kesulitan. Oleh karena itu nomor dapat melengkapi nama, untuk memudahkan identifikasi formulir.
-Dalam prakteknya tidak jarng nomor identifikasi lebih umum digunakan untuk menyebut formulir dibandingkan dengan nama formulir tersebut.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Formulir besar.<br>
-Jika kita mengisi banyak kolom dalam formulir yang lebarnya dua atau tiga kali kertas ukuran folio, kemungkina kita mengisi pada baris yang salah adalah besar. Untuk menghindarinya, setiap garis diberi nomor urut baik sisi kiri atau kanan.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Pencetakan garis pada fomulir<br>
-Garis harus dicetak pad formulir, jika formulir tersebut akan diisi dengan tangan. Jika pengisian formulir akan dilakukan dengan mesin ketik, garis tidak perlu dicetak karena mesin ketik akan dapat mengatur spasi sendiri.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Pencatuman nomor urut tercetak.<br>
-Digunakan untuk mengawasi pemakaian formulira dan untuk identifikasi transaksi bisnis.
-Pemakaian nomor urut tercetak pada formulir seperti bukti kas keluar, cek, faktur penjualan dan sebagainya merupakan elemen pengawasan intern terhadap transaksi yang bersangkutan dengan formulir tersebut. Demikian juga dapat berfungsi untuk mencari dokumen bila formulir tersebut hilang.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Rancangan formulir yang hanya memerlukan pengisian tanda V (cek list) atau X (silang), atau dengan mencantumkan jawaban “Ya” atau “Tidak”.<br>
-Jika informasi yang akan dikumpulkan dengan formulir dapat ditentukan lebih dahulu, untuk menghemat waktu pengisian, informasi yang sudah tertentu tersebut dicetak dalam formulir, sehingga pengisi formulir tinggal membubuhkan tanda V (cek list) atau X (silang) untuk informasi yang dipilih oleh pengisi.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Formulir ganda<br>
-Adalah formulir yang terdiri dari formulir asli dan tembusannya. Tembusan formulir ini dapat diisi dengan satu kali penulisan pada formulir aslinya dengan berbagai cara, sbb: menyisipkan karbon , menggunakan kertas tanapa karbon sebagai bahan cetak formulir berganda.</li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''6. Faktor-faktor Dalam Merancang Formulir'''</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Baterai / Adaptor<br>
+            Soket baterai atau adaptor digunakan untuk menyuplai arduino dengan tegangan dari baterai/adaptor 9V pada saat arduino sedang tidak disambungkan kekomputer. Jika arduino sedang disambungkan kekomputer dengan USB, Arduino mendapatkan suplai tegangan dari USB, Jika tidak perlu memasang baterai/adaptor pada saat memprogram arduino.</li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dalam merancang suatu formulir, seorang analis harus mempertimbangkan faktor-faktor berikut ini :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''3. Macam Macam Arduino '''</p></div>
-<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Siapa yang memerlukan atau akan mendapat informasi yang dicatat di dalam formulir tersebut ? Hal ini akan menentukan berapa lembar formulir tersebut harus dibuat.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Adakah formulir lain yang sekarang dirancang atau sekarang digunakan berisi informasi yang sama ? Jika ya, apakah ada kemungkinan menyatukan informasi di dalam formulir yang dirancang ini dengan formulir lain tersebut ? Banyak perusahaan yang membuat faktur penjualan, surat muat (''bill of lading''), slip pembungkus (''packing slip'') dan surat order pengiriman dalam satu kali penulisan.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Apakah elemen-elemen yang harus dicantumkan di dalam formulir yang telah disusun menurut urutan yang logis ? Hal ini akan mengurangi kemungkinan terjadinya kesalahan dalam pengisian formulir dan akan mengurangi waktu pengisian dan penggunaan formulir.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Apakah formulir tersebut akan memerlukan penulisan dengan tangan atau pemrosesan dengan mesin, atau kedua-duanya ? Hal ini akan menentukan lebar spasi dan penggunaan garis atau hanya spasi saja.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Apakah formulir tersebut akan diisi dengan pensil, tinta, mesin ketik atau mesin khusus atau dengan proses penggandaan yang lain ? Hal ini akan menentukan jenis dan mutu kertas yang akan digunakan serta jumlah ruang yang harus disediakan untuk memungkinkan pencatatan informasi.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Apakah formulir tersebut akan disimpan dalam suatu arsip ? Hal ini akan menetukan mutu kertas yang harus digunakan, ukuran kertas, dan preforasi yang harus dibuat, jika hal ini diperlukan.</li></ol>
-===Definisi Online===
+            <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berikut ini akansaya jelaskan beberapa macam macam jenis atau tipe - tipe arduino yang ada dipasaran.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Wikipedia <ref name="wikipedia">Wikipedia, “UML”. http://id.wikipedia.org/wiki/Unified_Modeling_Language] (Tanggal akses 9 Desember 2013).</ref> Secara umum, "online" menunjukkan keadaan konektivitas. Beberapa arti kata lainnya yang lebih spesifik adalah sebagai berikut :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">A.  Arduino USB</p></div>
-<ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Dalam percakapan umum, jaringan/network yang lebih besar dalam konteks ini biasanya lebih mengarah pada internet, sehingga ''online'' menjelaskan status bahwa ia dapat diakses melalui internet.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Secara lebih spesifik dalam sebuah sistem yang terkait pada ukuran dalam satu aktifitas tertentu, sebuah elemen dari sistem tersebut dikatakan ''online'' jika elemen tersebut beroperasional. Sebagai contoh, Sebuah instalasi pembangkit listrik dikatakan ''online'' jika ia dapat menyediakan llistrik pada jaringan elektrik.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Dalam telekomunikasi, istilah ''online'' memiliki arti lain yang lebih spesifik.</li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Suatu alat diasosiasikan dalam sebuah sistem yang lebih besar dikatakan ''online'' bila berada dalam kontrol langsung dari sistem tersebut. Dalam arti jika ia tersedia saat akan digunakan oleh sistem (''on-demand''), tanpa membutuhkan intervensi manusia, namun tidak dapat beroperasi secara mandiri di luar sistem tersebut.</p></div>
-===Definisi SiS+===
+      <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">yaitu mikrokontroler Arduino dengan menggunakan USB sebagai antar muka pemrograman atau komunikasi komputer. Contoh:</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Student iLearning Service Plus atau biasa disebut SiS+ adalah sebuah sistem yang dirancang khusus berbasis ''online'' untuk meningkatkan mutu pelayanan kepada mahasiswa dan berfungsi untuk memberikan informasi mengenai :</p></div>
+<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Arduino Uno</li>
-<ol style="list-style:lower-alpha"><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Jadwal perkuliahan mahasiswa.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Arduino Duemilanove</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Kartu Hasil Studi (KHS) mahasiswa.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;"> Arduno Leonardo</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Tabel Indeks Prestasi Komulatif (IPK).</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;"> Arduino Mega2560</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Daftar Nilai.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;"> Arduino Intel Galile</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Menyediakan layanan formulir yang dapat digunakan oleh mahasiswa dalam mengikuti kegiatan perkuliahan dan sebagainya secara cepat dan real-time.</li></ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;"> Arduino Pro Micro AT</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;"> Arduino Nano R3</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Arduinomini Atmega</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;"> Arduino Mega ADK</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Arduino Esplora</li></ol>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh5.googleusercontent.com/-xxbeJO4he3Q/VOgVjWR5KiI/AAAAAAAAFdM/CceQ8YaU7Ik/w305-h317-no/logosis.png" width="200" height="200"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">1. Arduino Uno </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 2.1''' Logo SiS+</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''Kelebihan SiS+'''</p></div>
+          <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Arduino Uno adalah papan mikrokontroler berdasarkan ATmega328(datasheet). Ini memiliki 14 digital pin input / output (dimana 6 dapat digunakan sebagai output PWM), 6 input analog, resonator keramik 16 MHz, koneksiUSB, jack listrik, header ICSP, dan tombol reset. Ini berisi semua yangdiperlukan untuk mendukung mikrokontroler; hanya menghubungkannya ke komputerdengan kabel USB atau power itu dengan adaptor AC-DC atau baterai untuk memulai menggunakannya. </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Terdapat 6 kelebihan dari SiS+, diantaranya :</p></div>
+          <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Uno berbeda dari semua papan sebelumnya di bahwa itu tidak menggunakan chip driver FTDI USB-to-serial.Sebaliknya, fitur Atmega16U2 (Atmega8U2 sampai versi R2) diprogram sebagai konverter USB-to-serial. ke 2 Uno memiliki resistor menarik garis 8U2 HWB lineto ground, sehingga lebih mudah untuk dimasukkan ke dalam mode DFU.
-<ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Dapat diakses kapanpun dan dimanapun, 24 jam 7 hari 365 hari.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Single Sign On (SSO) with Email Rinfo.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Simple, powerful, and easy to used.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Compatible all device.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Easy Get Data with Smart Searching.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Data berupa daftar nilai dan formulir online dapat di download dan disimpan dalam bentuk PDF.</li></ol>
-===Definisi QR Code===
+Revisi ke 3 memiliki fitur-fitur baru berikut: </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">QR Code adalah image berupa matriks dua dimensi yang memiliki kemampuan untuk menyimpan data di dalamnya. QR Code merupakan evolusi dari kode batang (barcode). Barcode merupakan sebuah simbol penandaan objek nyata yang terbuat dari pola batang-batang berwarna hitam dan putih agar mudah untuk dikenali oleh komputer. Contoh sebuah QR Code dapat dilihat pada gambar 2.2.</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">1,0pinout: menambahkan SDA dan pin SCL yang dekat dengan pin AREF dan dua pin barulainnya ditempatkan dekat dengan pin RESET, yang IOREF yang memungkinkan perisai untuk beradaptasi dengan tegangan yang tersedia dari papan. Di masadepan, perisai akan kompatibel dengan kedua papan yang menggunakan AVR yang beroperasi dengan 5V dan dengan Arduino Due yang beroperasi dengan 3.3V. Yang kedua adalah pin tidak terhubung, yang disediakan untuk tujuan masa depan. </li>
+<ol style="list-style:disc">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Stronger RESET sirkuit. </li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Atmega 16U2 menggantikan 8U2. </li></ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">"Uno" berarti satu di Italia dandiberi nama untuk menandai peluncuran Arduino 1.0. The Uno dan versi 1.0 akan menjadi versi referensi Arduino, bergerak maju. The Uno adalah yang terbaru dalam serangkaian USB Arduino papan, dan model referensi untuk platform Arduino; untuk perbandingan dengan versi sebelumnya, lihat indeks Arduinopapan.</p></div>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh6.googleusercontent.com/6sjhkXn10WszDHD7TQ7-lG2S80cYBn1tGXvrTKJ_5XQ=s324-no" width="150" height="150"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 2.2''' Contoh QR Code</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">QR Code merupakan singkatan dari Quick Response Code, atau dapat diterjemahkan menjadi kode respon cepat. QR Code dikembangkan oleh Denso Corporation, sebuah perusahaan Jepang yang banyak bergerak di bidang otomotif. QR Code ini dipublikasikan pada tahun 1994 dengan tujuan untuk pelacakan kendaraan di bagian manufaktur dengan cepat dan mendapatkan respon dengan cepat pula. Prosedur pembangkitan QR Code dari sebuah teks dapat dijelaskan dengan diagram alir pada gambar 2.3.</p></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/9XXs8hzoJhKk-RSGl0-lfZoel-ZjZR7-dEEF1zGj5yZQIqLecyjNN1eA0W_4pH78qgc1N_Pa_msQKj8BQdwvEQHis-xjAIfG9M8UeKwoh6eVWX-9dYloeLPhOsRScDPV-YRfNOgLy3R_u8xFSL8JtnRw1fIRKRfVAx8ijjAtTy8fS9GbYCx4sJ_aWb8y6m5Bb9SrFmEzrF8XQl7AA1gieTtVAJFgUK_I2Fdwmxxij-xn-Jxdseaegdb64BglAq8ttyoxkGcbVxhR7RhYBMS-Au7WXC-azkXli1gpqnoQAKASm3t1rbXRSO0vL_fKZ-6pg3UITuD_UA7dpSEx8-I9aDNAhPJ26aBC_n_IRIeeUMPmGxcom5LF5BiT0h8P-abJNLcNDAVO8SWJ9Yf7ToPAHLPPQOnj-xIobUlpbETJW665qmCmk5Qnb4Svi-a8N193X2las-VpJB_y27UTwzBXoD-4VH6VG1T-6Mk3Njh4O2Zqhgv0kapv8XoiMpEyq1DnjXe-OXlPm7xWCSb3TniJCn-yilFENU8tWA1aKiugfw=w240-h158-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">Sumber : http://arduino.cc/en/Main/</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 2.5.''' Arduino Uno</div>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh6.googleusercontent.com/--Ybny0q84xA/VKvJ78WvswI/AAAAAAAAEkE/hQHC81Zk0pA/w236-h369-no/Diagram%2Balir%2Bproses%2Bpembangkitan%2BQR%2BCode.png" width="200" height="300"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">2. Arduino Due  </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 2.3''' Diagram alir proses pembangkitan QR Code</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Langkah-langkah untuk untuk membaca QR Code menjadi teks aslinya merupakan reverse atau kebalikan dari langkah-langkah pada pembangkitan QR Code. Secara umum prosedur pembacaan QR Code dapat dijelaskan dengan diagram alir pada gambar 2.4</p></div>
+          <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Arduino Due adalah papan mikrokontroler berdasarkan Atmel SAM3X8E ARMCortex-M3 CPU (datasheet). Ini adalah pertama papan Arduino didasarkan pada 32-bit mikrokontroler ARM inti. Ini memiliki 54 digital pin input / output(yang 12 dapat digunakan sebagai output PWM), 12 analog input, 4 UART (hardwareport serial), jam 84 MHz, USB OTG koneksi yang mampu, 2 DAC (digital ke analog), 2 TWI, jack listrik, header SPI, header JTAG, tombol reset dan tombol hapus. </p></div>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh5.googleusercontent.com/-fRPFoPbaBlI/VKvLvYjF1MI/AAAAAAAAEkw/cbRoQSg_Djw/w328-h535-no/Diagram%2Balir%2Bproses%2Bpembacaan%2BQR%2BCode.png" width="200" height="300"/></div>
+          <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tidak seperti papan Arduino lainnya, Arduino Due berjalan pada 3.3V.Tegangan maksimum yang I / O pin dapat mentolerir adalah 3.3V. Memberikan tegangan yang lebih tinggi, seperti 5V ke I / O pin dapat merusak papan.Arduino Due berisi semua yang diperlukan untuk mendukung mikrokontroler; hanya menghubungkannya ke komputer dengan kabel micro-USB atau power  dengan adaptor AC-DC atau baterai untukmemulainya. Arduino Due kompatibel dengan semua perisai Arduino yang bekerja di3.3V dan telah sesuai dengan 1,0 Arduino pinout.
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 2.4''' Diagram alir proses pembacaan QR Code</div>
+Arduino Due mengikuti 1.0 pinout: </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Seiring berkembangnya QR Code, semakin banyak penelitian yang dilakukan mengenai kode simbol ini. Berbagai penelitian terus dilakukan, baik untuk menambah jumlah data yang dapat disimpan dalam QR Code, menambah resistensi terhadap kerusakan, dan lain-lain. Beberapa penelitian yang telah dilakukan diantaranya adalah :</p></div>
+<ol style="list-style:disc">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">TWI: SDA dan SCL pin yang dekat dengan pinAREF. </li>
-<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">The IOREF pin yang memungkinkan perisai terpasang dengan konfigurasi yang tepat untuk beradaptasi dengan tegangan yang diberikan oleh Arduino. Hal ini memungkinkan kompatibilitas perisai dengan papan 3.3V seperti papan Karena dan AVR berbasis yang beroperasi pada 5V. <br>
-Pembuatan aplikasi pembacaan QR Code menggunakan perangkat mobile berbasis J2ME<br>
+Pin tidak berhubungan -Sebuah, disediakan untuk penggunaan masa depan. Due memiliki forum khusus untuk membahas papan. <br>
-Pada penelitian ini dibuat aplikasi pembaca QR Code menggunakan perangkat mobile berbasis sistem operasi J2ME dengan kamera digital yang terintegrasi pada mobile tersebut. Pada penelitian ini juga dianalisis tingkat akurasi pembaca QR Code tersebut sehingga ditemukan parameter yang mempengaruhi tingkat akurasinya.</li>
+ARM Inti manfaat. Arduino Due memiliki inti ARM<br>32-bit yang dapat mengalahkan papan mikrokontroler 8-bit yang khas. Perbedaan yang paling signifikan adalah: <br>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">QR Code untuk tandatangan digital<br>
+A 32-bit inti, yang memungkinkan operasi pada 4byte data luas dalam jam CPU tunggal. (untuk informasi lebih lanjut lihat intjenis halaman). Jam -CPU di 84Mhz. <br>
-Pada penelitian ini, peneliti menggunakan QR Code untuk tanda tangan digital. Data yang di-encode adalah message digest dari artikel atau tulisan yang akan dibuat tanda tangan digitalnya. Pada penelitian ini juga dibuat sebuah perangkat lunak yang langsung men-generate QR Code dari masukan berupa tulisan/artikel yang akan dibuat tanda tangan digiltalnya.</li>
+<ol style="list-style:disc">
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">QR Code untuk autentikasi novel user<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">96 KByte SRAM. </li>
-Pada penelitian ini, QR Code digunakan sebagai autentikasi user pada sebuah jaringan internet untuk mobile phone.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">512 KByte memori Flash untuk kode “a” DMA controller, yang dapat meringankan CPU dari melakukan tugas-tugas intensifmemori.</li></ol></li></ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">QR Code untuk edukasi<br>
-Pada penelitian ini dijelaskan manfaat QR Code untuk edukasi, karena peneliti mengungkapkan bahwa selama ini QR Code kebanyakan hanya digunakan untuk kepentingan komersil. Contohnya adalah penggunaan QR Code untuk katalog perpustakaan. Sumber : Jurnal KNIF-2011.<ref name="RinaldiMunir2011">Nugraha, M. Pasca, Rinaldi Munir. 2011. “Pengembangan Aplikasi QR Code Generator dan QR Code Reader dari Data Berbentuk Image”. Institut Teknologi Bandung : Konferensi Nasional Informatika – KNIF 2011 ISSN: 2087 – 3328.</ref></li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''1. Anatomi QR Code'''</p></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/6vXDOnAEdMSgmzF69uKYYclPOViC2vbhkouuL_Ac82OUFOxOjkJNNE0ndOAdV-MxIoINmatPRL--2mBELoqVxlOuf1_gf621-SU0siPnBQGPeN3JB9LOjbzqLxdJBze04GrIV716c_huk9eK8ffXUJ0hKe054bJ25NfeI4hcohXIGpx8q8pYUdHh4i0Qb-Zgrl6G9dKeYpFCY-0qcBTtogxcXoB9gbYUXPOoIUNdFqH7bsEWe2zmYdGO3Q4xxQ4HYnwOtiYFBqpWAlbLM4vXEqmXHQwlIYlFOsXhnRYvDWAGF6s4yMZ5S6Yk3nYRhH7mmH1_HFMD2rF5Df46Fnq56GBa7HSeC88Mvd4m17iN9r_wCDAGc9rcsl3mjixr3mADq92VfIfcijX_kH9ODhKbkg53klT_x5Gfz-EiQzt7WtdfaEQ0w62Q6c3KUfHCwTo1H1TijKhgwAjOyux5OCOVxnuTVZCqkb6Z24lKxsLOYoh2E-9Y3Ir5jxvSQk7EXsI4Ix6jvM3TsuD7UPefsksmjK64BdlgK65F-hhKCGhkfLE=w300-h159-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 2.6.''' Arduino Due</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">Sumber: http://arduino.cc/en/Main/</div>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-Er0f9d736QQ/VPf29pqeFvI/AAAAAAAAFsI/Ht7QxWZsz5M/w296-h274-no/anatomi%2Bqrcode.png"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''3. Arduino Leonardo'''</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 2.5''' Anatomi QR Code</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Beberapa penjelasan anatomi QR Code Menurut Ariadi (2011)<ref name="Ariadi2011">Ariadi. 2011. Analisis dan Perancangan Kode Matriks Dua Dimensi QuickResponse (QR) Code. Skripsi. Universitas Sumatera Utara.</ref> antara lain :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Arduino Leonardo adalah papan mikrokontrolerberdasarkan ATmega32u4 (lihat datasheet). memiliki 20 digital pin input /output (yang 7 dapat digunakan sebagai output PWM dan 12 input analog sebagai),osilator kristal 16 MHz, koneksi micro USB, jack listrik, header ICSP, dantombol reset. Berisi semua yang diperlukan untuk mendukung mikrokontroler;hanya menghubungkannya ke komputer dengan kabel USB atau power dengan adaptorAC-DC atau baterai untuk memulai menggunakkannya. </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Leonardoberbeda dari semua papan sebelumnya di bahwa ATmega32u4 telah built-in USBkomunikasi, menghilangkan kebutuhan untuk prosesor sekunder. Hal inimemungkinkan Leonardo tampil sebagai komputer yang terhubung sebagai mouse dankeyboard, selain virtual (CDC) serial / COM port. Ini juga memiliki implikasilain untuk perilaku modul .untuk spesifikasi dari  arduino Leonardo dapat dilihat di sini</p></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/QTw2CalaVrdJkRvUqpzZjAIay6eIvGnsjId7yLlFVJlIaCGksHm94ZuszbpF48ecH9ueIIf3NVeBLc8vRb2gQ8kaakKJQW5FT11-cBIIPISIP8FPO6S8VkJSuC6xcqBPxcmxkpx_Yfpi9WcQy_WXcj9UdxU1zL94sb2dJzBDinKE1T6ZrTDV-c6wenayPvzriblPm5C3ddrJlh5BVQS_OyHvftqmowBLliaSeHLmChLs9hWjtqy2_a0tsNPlI3mVQQVom4QDJMuFQhd87Pn5f6t5RojXjOIUrFFOhpVaEZhRT1629nTWq5uBHhixv7DB6V5mfbKuufIWx3gu93ogQvpvNLKfvJsP5DDVUp0OeKWdyp8AyaTWOaTOth3OESCL8JZrcSO5trHwC3FXRAQ7CzTVHU9Nr2RLJSvMUG5ZQRdEbaqPDpbm0VTQjXMFDLJBlYkCnxyCwlX_xNm3THJTdUYo4GH6jOu_F2Wn8ApeWQvhru9lYx_X0fIyIsZ9nBMLsvcJGMZMZXR3N5f0lcuMdn3ixfvaDWs267oS2QAny24=w265-h167-no"/></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 2.7.''' Arduino Leonardo</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">Sumber : http://arduino.cc/en/Main/</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''4. Arduino Mega 2560'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Arduinomega 2560 adalah papan mikrokontroler ATmega2560 berdasarkan (datasheet)memiliki 54 digital pin input / output (dimana 15 dapat digunakan sebagaioutput PWM), 16 analog input, 4 UART (hardware port serial), osilator kristal16 MHz, koneksi USB, jack listrik, header ICSP, dan tombol reset. Ini berisisemua yang diperlukan untuk mendukung mikrokontroler,hanya menghubungkannya kekomputer dengan kabel USB atau power dengan adaptor AC-DC atau baterai. ArduinoMega kompatibel dengan sebagian besar shield,dirancang untuk ArduinoDuemilanove atau Diecimila. </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> ArduinoMega2560 berbeda dari semua board sebelumnya ,tidak menggunakan chip driver FTDI USB-to-serial.Sebaliknya, fitur ATmega16U2 (ATmega8U2 dalam revisi 1 dan revisi 2 papan)diprogram sebagai konverter USB-to-serial. </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Revisi2 dewan Mega2560 memiliki resistor menarik garis 8U2 HWB ke tanah, sehinggalebih mudah untuk dimasukkan ke dalam mode DFU. Revisi 3 dari dewan memilikifitur-fitur baru berikut: </p></div>
+<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">1,0 pinout: menambahkan SDA dan pin SCL yangdekat dengan pin AREF dan dua pin baru lainnya ditempatkan dekat dengan pinRESET, yang IOREF yang memungkinkan perisai untuk beradaptasi dengan teganganyang tersedia dari papan. Di masa depan, perisai akan kompatibel baik dengandewan yang menggunakan AVR yang beroperasi dengan 5V dan dengan Arduino Dueyang beroperasi dengan 3.3V. Yang kedua adalah pin tidak terhubung, yangdisediakan untuk tujuan masa depan. </li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Stronger RESET sirkuit. </li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Atmega 16U2 menggantikan 8U2.</li></ol>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/CL34TtUV7k4Q_Cy1JaEX3vRtNbf9k8MKEbDrtJmeSCau2OWL2eAnz7NQ5iScQvBQS3Vaf_VhVj7y1N8dqKJi3PhRfCtsUcjH1XX5EKu8_TX-SL4Vq3Taejc_2L3sd_sB3E1LuWBKQb69hmugNfZfZa-uiR1npeXMihHnSbaNvphe3XNirPghm2gCOspwyneNbcy2bzyOaIKvgMGFLcisnV6hz1Be2Uef143vA6PUHRZkEvmCyVozFiFz8M7lFUduRk4WdAtc57dm223B81vi6sAp1iz4nB70qmaHWH74tUQdXyZVoT8jgcXmeoBTHL4ipzMt77K6TR9-PAve9i8IQc-5c9CpeDE8-JHv5UrdBhDe-yyG3V8Cov00Kry2482Kbl95jGsGaVW_XVsv0Cto8p8zB8eUVS7w0LXNWIva4GfesJV0YFqgjOkv1cilSzcMeuL2_wlAY-cjz7GbsDJfNQeDt7GI9_47eUSQVUDXD4QKZd-Q5QKBJrXuzvhVc_DgVfoIRuHbORC53uzQ2H6TxSDsk12PN9aS2Z64GgyoeFU=w252-h170-no"/></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 2.8.''' Arduino Mega</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">Sumber: http://arduino.cc/en/Main/</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''5. Arduino Intel galileo'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Galileoadalah papan mikrokontroler berdasarkan Intel ® Quark SoC X1000 ApplicationProcessor, 32-bit sistem Pentium-kelas Intel pada sebuah chip (datasheet). Iniadalah board pertama berdasarkan arsitektur Intel ® dirancang untuk menjadihardware dan software pin-kompatibel dengan perisai Arduino dirancang untuk UnoR3. Digital pin 0-13 (dan AREF berdekatan dan pin GND), Analog input 0 sampai5, header listrik, ICSP header, dan pin port UART (0 dan 1), semua di lokasiyang sama seperti pada Arduino Uno R3. Hal ini juga dikenal sebagai Arduino 1.0pinout. </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Galileodirancang untuk mendukung shield yang beroperasi di kedua tegangan  3.3V atau 5V. Tegangan operasi inti Galileoadalah 3.3V. Namun, jumper di board memungkinkan terjemahan tegangan 5V di pinI / O. Hal ini memberikan dukungan untuk 5V shield Uno dan perilaku default.Dengan beralih posisi jumper, terjemahan tegangan dapat dinonaktifkan untukmenyediakan operasi 3.3V di pin I / O. </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tentusaja, board  Galileo juga perangkat lunakyang cocok dengan Arduino Software Development Environment (IDE), yang membuatkegunaan dan pengenalan snap. Selain hardware Arduino dan kompatibilitassoftware, arduino </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Arduino Galileo memiliki beberapa industri PCstandar I / O port dan fitur untuk memperluas penggunaan asli dan kemampuanluar ekosistem perisai Arduino. Sebuah ukuran penuh Slot mini-PCI Express,pelabuhan 100Mb Ethernet, slot Micro-SD, RS-232 port serial, port host USB,port USB Client, dan 8MByte NOR Flash .</p></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/PEwK-FG143ILdPQ1QWxQSlUuTmfGTsZFXVhWsQjs2ODJIXJnI3PVem0UKdMwjQiLm9uJs9fY5Lo97uTG5EYGnXwdurOPBhU2u18f58EA7aduBpLBsr3jOx10-wbIIkW1Us1Fzwfrq6ChYDvTqdpgDzP79tj_D1MaIjdSkPJK_Dddo77TMYyoITU51OhkyS2esuxxPON4m8my1zWGFueDvEP06uLLu3MpxnSqjU5_AWHH2hkSL_QyaPKRdeHV7HUx6ZXUREon4xkLofE3DR8IcvvWlNZmuxzGslglb9xfuaW-IpUQ5qVVZVOdMUA2rY1d6DjIu7x-OHytykuvbdgApTthnoBZsF2iLC1BkX3V4GRVKEauRtYJnoIqjCKJD4ue7TQRD9waLMEU2a1A0pTBbUJGdp89GwSQhyBnoYnir74XwevY7bvVR-i2JX4kS-4xAqsC4pfSlfxSJkmt5BO7Hlj0ArudoiIv9_2F5YjXVvv2JljaktmQiLAVwEqi-cDnAdqf8sgzpE46zXpTneFNHV4Hbe7OihrV1Myt2dLFsw=w323-h263-no"/></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 2.9.''' Diagram Arduino Intel Galileo</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">Sumber: http://arduino.cc/en/Main/</div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/9fp541ez5Af0s5ZCRNRcdkS01ftGx5pfWk1TNrc00FeFAv7W6HkE73rYMaLgWAwVFiQh_-mwD70FoylitGBAtEH98IQNjVYEunWK0uCLanVb_Zxz0DMPWyB3iI8gxDwjDTfgJt9QUj89BlFvBgCrjDLGNlEwY5Qd24TXdnkjIhBqHrVV8SoFC_WJJ8CDkZvJU0xkjNQbKaJDBJvsMbLxizUfEs1AC34aKTfYxN9wlZwjdRpICwXjNCn_bY7cyu-b5f21J5qtnaPXUNdr5qn2MPia1FYsIu4d0FA_2zjiWJIQZLkFPOfYkj2_mF6MVLW8RTfynnegI_MSAVn7I20EB9S3F-kjn4A4gDJnuSyyCpOlLhrbSXU5oSs_65XGOKteY-t16g6YvCkWprHnZhrIt2YBMm7WZcn1XzBpEbTkS8qUJf4ObNrihzNemq0debeIcXkJpjJ-aKt7b2ThV9XX4KtUjNftWHj5yXrX6V-qcptzd6mSnNJeSTLgb8l1OUKK0bPki0vdypoxTz86zjUUneP3bj-JqjQ9F2Kq-cctZpI=w300-h197-no"/></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 2.10.''' Arduino Intel Galileo</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">Sumber: http://arduino.cc/en/Main/</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''6. Arduino Pro Micro AT'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> ArduinoMikro adalah board mikrokontroler berdasarkan ATmega32u4 (lihat datasheet),yang dikembangkan bersama dengan Adafruit. Ini memiliki 20 digital pin input /output (yang 7 dapat digunakan sebagai output PWM dan 12 input analog sebagai),osilator 16 MHz kristal, koneksi USB mikro, header ICSP, dan tombol reset. Iniberisi semua yang diperlukan untuk mendukung mikrokontroler; hanyamenghubungkannya ke komputer dengan kabel USB mikro untuk memulainya. </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">ArduinoMicro mirip dengan Arduino Leonardo in bahwa ATmega32u4 telah built-in USBkomunikasi,Dengan menghilangkan kebutuhan untuk prosesor sekunder. Hal inimemungkinkan Micro muncul ke komputer yang terhubung sebagai mouse dankeyboard, selain virtual (CDC) serial / COM port. Ini juga memiliki implikasilain untuk pemanfaatan board .</p></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/7MdaWxIm5MkPuQhnrA1VpJGtKi1rAKM5P7k7VjKv4prAnqKIoGu9tBOm5d9ItjBNtgmPvykjwvqJTGajIe9Zla6-SnZ830KblUil2qiIvM_-pbVih2TgIyue2jQq7Dfec5eeGfAU74Z2tfK9Vy4KLRm3uk-hwgDQMYO3Epz4s5KHU1OsBbFwgMezGC-EZBkndcI6TgLggE5sDkzBm6NyFuxED5YbryMiVk9cU_zf_bAXojNXunKHhg5EHWdmNhW-GjZUc5TMTb-KU628TpVdAHdeK62JUvGOwBB0DFNwTh57PbzWZ8DsMtuX9sPmWBORhtj4nIEI_X0lZY_acw_JBiR23p1e5mf-rZbvw4Ayc_4oLrCpvLhZMBkhE3JINy2_0HQbKcSbGu35pWjrSNY5tBRWRrH4YuMwI5Ke5CsY20CLfqmJqJ28y3eRbPti7vO6YG40K8BqQMTxjmGIiubmZo81HNHd1c1S1kUvlQveertaNLT2sjcwLaf2L-Vp6Wkls9AA0CjMqFVejyRCSgzxjnNrOWRHHeaCkW58oR_3PJ4=w300-h133-no"/></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 2.11.''' Arduino Pro Micro AT</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">Sumber: http://arduino.cc/en/Main/</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''7. Arduino Nano R3'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">ArduinoNano adalah sebuah papan kecil, lengkap, dan ramah-papan tempat memotong rotiberdasarkan ATmega328 (Arduino Nano 3.x) atau ATmega168 (Arduino Nano 2.x). Inimemiliki lebih atau kurang fungsi yang sama dari Arduino Duemilanove, tetapidalam paket yang berbeda. Ini tidak memiliki hanya colokan listrik DC, danbekerja dengan kabel USB Mini-B bukan satu standar. The Nano dirancang dandiproduksi oleh Gravitech.</p></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/tyWQfk-VfYSyDj0QiWR-TpKoKpNaD88EQ3GAjMajUPzZ5gbM8GYaqtkIwC0MScuG4uSkLY9J0gRBdHRxaGhOPiigwSLq4jDP-m7OGSrvNwg2FIG2fZLX4Pw9VoddMDIQnSqJ7XNALB9V1V9DWTZ4xW1-h5e7UmxvCf6T0L40zOmj5YXBmXCtFr4NEjsr5zFZW4HEiRZpk5fGxQ8sdsdwux49DJYIpYqJCatCLCvuVGm1eCJT-Jp2lempAsX9TwOWyQ71VravTDJeamHv-tw2mjVc1ifj8XQTEOa8OrOlgdWBMs7MZgjOVePL3HPdYiy5SFH-0WyASORFr10T8ohQcUFH5111lUYjhRFkF7HyCzqR7K4jxuwsgcdu-1luVL4B5Y1cycYcrK5jzp4A5hMU374V7Ns3hRPwPGxt55kt9lw0fNtjVvD8fZJHXvRem44OANprggJOPDXegBN3PL5pz-mh5J4Yx1aRPXNTLeA1uA5KW1rKa4yKIqOAWFyKgy7_s-x0ARSLNlDN7DiHs4smWqMwvEC1VbzlScCSU0kH1Q=w240-h158-no"/></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 2.12.''' Arduino Nano R3</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">Sumber: http://arduino.cc/en/Main/</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''8. Arduino mini Atmega'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">ArduinoProMini ditujukan untuk pengguna tingkat lanjut yang membutuhkan fleksibilitas,biaya rendah, dan ukuran kecil. Muncul dengan minimum komponen (tidak adaon-board USB atau pin header) untuk menjaga biaya turun. Ini adalah pilihanyang baik untuk papan Anda ingin meninggalkan board tertanam dalam proyek.Harap dicatat bahwa ada dua versi dari board: satu yang beroperasi pada 5V(seperti kebanyakan papan Arduino), dan salah satu yang beroperasi pada 3.3V.Pastikan untuk memberikan yang benar daya dan penggunaan komponen yang operasitegangan cocok dengan board.</p></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/REfIFcymr5QQgK47X-EKzeTDv_lYCkbUaRwAlFUBQVqU59tMT1sFKwk3TMFBK2CWYsPdAt1V7Yl1WjUPKKmx7PVR6xk2IIOBuiv1VRbFiKrGrxbPcvG_g8MWoJMfCeI0dmWLQA_KAv6YpRBBv259nlsFRmDbFEkoOkSEkmmrEPGRR359whsC1KvHp0xI7PHRY62vIFSgLyPGCFLAcFedGceGgGtMjCblfbzzj8g7pfvm2ddZgzuooZC-ALwNjBJF2R-WiW0mlW6RPWjsQp9vQJLRUK-Ed6Z12mskyL6Db-M7T-b2XSe_GeuYEI1iHzGXjbjprBg-W_HRP__xrTecpOa_ccVze4LY1Gqfst_D7XiUmmRoPNfiKsRkq9HQgcuDdm6EU6l3SIzoQm0hrQ7bKTdQaBpCp8VlKVtws1yaS9HMIgWdRQ7iyNUYVjw17Fzh_bHwegrGQIlC8VyenaRWyD6Ul6JmVdi5nHI7VsPPwrCJJD2JI5MUjLEcdyJiiAwQUNDP_pjm2CU6H5Qwd9LVZ7SUDBEDs1uIOg6ASwFHYg=w240-h114-no"/></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 2.13.''' Arduino mini Atmega</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">Sumber: http://arduino.cc/en/Main/</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''9. Arduino Mega ADK.'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">ArduinoMEGA ADK adalah board mikrokontroler ATmega2560 berdasarkan (datasheet).Memiliki antarmuka USB untuk terhubung dengan ponsel berbasis Android,berdasarkan MAX3421e IC. Ini memiliki 54 digital pin input / output (dimana 15dapat digunakan sebagai output PWM), 16 analog input, 4 UART (hardware portserial), osilator kristal 16 MHz, koneksi USB, jack listrik, header ICSP, dantombol reset.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">ArduinoMEGA ADK berdasarkan Mega 2560.Mirip dengan Mega 2560 dan Uno, hotel inimemiliki sebuah ATmega8U2 diprogram sebagai konverter USB-to-serial. Revisi ke2 dari board ADK memiliki resistor menarik garis 8U2 HWB ke tanah, sehinggalebih mudah untuk dimasukkan ke dalam mode DFU. memiliki fitur-fitur baru berikut:menambahkan SDA dan pin SCL yang dekat dengan pin AREF dan dua pin baru lainnyaditempatkan dekat dengan pin RESET, yang IOREF yang memungkinkan perisai untukberadaptasi dengan tegangan yang tersedia dari papan. Di masa depan, shieldakan kompatibel baik dengan arduino yang menggunakan AVR yang beroperasi dengan5V dan dengan Arduino Due yang beroperasi dengan 3.3V. Yang kedua adalah pintidak terhubung, yang disediakan untuk tujuan pengembangan. </p></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/cw0M2aBzoWTmHSYxOvX6xEP2da1VjAbLkEHGEocVW6WbpPHCfDqp_5Y__Zly_rBlQNZzrUzlgKW5QedR43vQ7W76JkAFnnHbY4gqGy34ULKcjMZrkf0J6NAesJMU7P5ZV5zIbgxaihJxq7SSItY_VADPUFAL1LaZD5a6QILXOY3THJBCzb-bpVHjjMo58zPFw_WcMqx4NdB4EaaSSZXJtZ7OZlCkJUbNav85d5wlLPYTwG9KnmCJXBoCnaG_rU4Jw2258n-Sm0tIH723tefZAHNdfZfDnb6qojLdIOEKfQPoVAxnuaUpUl5PDtRqPVzD4_Zl6-BcqfrGsjO3PzqOtyPxGJajfZ3TkbODKJK0JptMbV4qAdiI-UCGLO8ZezcoW-C6-AqoJCJ1cHPjsrpzO18fgpa52KRMLol0vPTsuBoniFgCtoIWd_OT-jWfBaW2rB7Y749zXxeMC5-aJmnuOaLK7bCIQv23w3M7DhfWqpnPRs5xNLvzVWuw42WIJ7FPhBPc5k2hAu_ei4nNsdyfsOgDPYr82WWJiccU_YkBJg=w282-h145-no"/></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 2.14.''' Arduino Mega ADK</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">Sumber: http://arduino.cc/en/Main/</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''10.Arduino Esplora'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Arduino Esplora adalah papanmikrokontroler berasal dari Arduino Leonardo. Esplora berbeda dari semua papanArduino sebelumnya dalam hal ini menyediakan sejumlah built-in, siap digunakanset sensor onboard untuk interaksi. Ini dirancang untuk orang yang ingin bangundan berjalan dengan Arduino tanpa harus belajar tentang elektronik dari  pertama. Untuk langkah-demi-langkah pengantarEsplora, memeriksa Memulai dengan Esplora panduan. </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Esploraonboard suara dan cahaya output, dan beberapa sensor input, termasuk joystick,slider, sensor suhu, accelerometer, mikrofon, dan sensor cahaya. Hal ini jugamemiliki potensi untuk memperluas kemampuan dengan dua input dan outputkonektor Tinkerkit, dan soket untuk layar LCD warna TFT. </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Sepertipapan Leonardo, yang Esplora menggunakan mikrokontroler AVR Atmega32U4 dengan16 MHz osilator kristal dan koneksi USB mikro mampu bertindak sebagai perangkatUSB klien, seperti mouse atau keyboard. </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Disudut kiri atas papan ada tombol tekan reset, yang dapat Anda gunakan untukme-restart board arduino. Ada empat LED Status: </p></div>
+<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Pada [Hijau] menunjukkan apakah board menerimacatu daya L [yellow] terhubung langsung ke mikrokontroler,dapat diakses melalui pin 13 </li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">RX Dan TX [kuning] menunjukkan data yangdikirim atau diterima melalui komunikasi USB gambar berikut adalah bentuk dariArduino Esplora.</li></ol>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/Qg7O_uz1Gb8XcI4zTqNXpu3IY6I2cKeToS3ZN8e9917E8QW_S-CmLhJumFr9NKqWiy53oyM6A-cc5F1f6X_ErIzXZLURLaEIoD84d_1eNhBv2du5tu5CKg1_rosQ2En0sFVPrQHD9lBQask4PA-7tvr9jJe29gGi6GL2BlO1tJmHDEZMWJn0ZpQyRMthJ-Mp9TrGM2JRR2BtyMOXzrSwEgzbUSeItGHinGqyRE9Dh_pbmHbrNgfIrzA4ykZKBR-yjfeFeAi4N6NGEBE4p8wLRidwTTlyTBG4LsTiTmxApH7UKY354BeZ13Nco70MoYT7TyXc2P50YlIQfp-yBJRozMf-gm-vnJ4GtmBnNfn9FWz8ePsQuX2UFmlpj7k5C9nsHfFbqZR0nTFV3WMbYaqhXWRQIlF7LM_sJP3TeejV8FGokfjiFG2DdIXak15W7ah1cYqkOHrTESHCU3PNeL7PSZJRSPU7RmANOIpuwDwvC5gvhw_qv8fIcvcCGrwsXGN25I3GmeEbMSVsfXytnhReH_r9tCo0igu8_-HHQ-gOpg=w284-h164-no"/></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 2.15.''' Arduino Esplora</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">Sumber: http://arduino.cc/en/Main/</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''11. Arduino tipe serial'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Arduino Serial, yaitu jenis mikrokontroler arduinoyang menggunakan RS232 sebagai antar muka pemrograman atau komunikasi komputer.</p></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/LFNTMJ7pa6f2ciRJ8aZzttGL8Y1BRGEGJetpKxzncnjaGajxhcNvamsbCIGzEovOdlN0oMpFtKHgpyJHu0sPaJ2N3CZio4Q93RSE8U9dHy-RkqWhOC021x43YTID3n8D4EQ1APcWqgyKi6Dh_5zCimzdtMqZGiZIoccK44E4ovn8yOQT5OCmT99Nu_YRtsNyo0Txev86NXnaOXkapfMtDItTXm-x1jnLITg81cHn6p9UySpjZdRB1m3EGCiAglaFRYEqwkbMwTj7Y2JJhmDWRoKXhdxR72iTOd82dQbx96X7NTt78ks65qxjbzAhcFPo-SxPzep1JmDdchA_HOFYU_QhWFDqt74XlJvHWZw9TvM1ulwpbDsEPd0pQiwVd3-uHpGsvMZ1H6P3d7uWyJKRIY0VHVDWErWOi5qUU8QMMZKq9C-yIW60uhiGswdQxd3i9tdfdeuwKTBAG59DEkeShR9VZTRyizyJhtZuAgwsK2fCW79j4y21jKLUHvwbpCU2-IkUxNqL1IKxHCfzqNE2-TEH7fhd88cQmmNtgbjQCOU=w219-h110-no"/></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 2.16.''' Arduino tipe serial</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">Sumber: http://arduino.cc/en/Main/</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''12. Arduino Mega '''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">ArduinoMEGA, yaitu mikrokontroler Arduino dengan spesifikasi yang lebih tinggi,dilengkapi tambahan pin digital, pin analog, port serial dan sebagainya.Arduino Mega berbasis ATmega1280 dengan 54 digital input/output. Contoh:</p></div>
+<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">ArduinoMega</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">ArduinoMega 2560</li></ol>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/detyR02Rvt3ofDIi1B4NUBUjN6SaW5pKy26CCCA4Bk-V7Ix-8gOkrt4ADgnabq0GIel_2-3CX-XK4KszSK1IG-haoVYefhkThaqpsKRIZwtir1GqPfgQoX7_RCYy5TyEIwkoPzLEF2PqxM3R8EPmQ0fmJnUiPu2D0k2Wttsm8dETS1SnnMi7HCJXrz73mG33drJ-PAuF7b0Ev8t6PxDgetTOWn9wIH3IxZR1F2Xjw94a7uXc5b7Xc6j-ZJNgiYize4HE5SAFe7-40it_Tf9WYIl2Wiuu_tO77BsG0pWMpVwg1PIE_uyHEIR9y4Y2xtblNm97fMROtJyiG7X9wbdzRS0xExk772GbFO5_rZD77G32sFH19TvLyi7K2m-yPD-G2pNUK8ayrfthVPBH1SKJSYSEFoia1wE_UeI5zEC16v_FC-vyCJhuxUodtinRjctEgpHR9o35dwfi7EcOcqO6hVOUfvlY6RFLb7ENaXt7Ku88fTT7YWJiSnx39idWHqX5TrR2jnNUzrefeXB9zCMyCO46ETmeKuR1HBjn6IMAx2A=w300-h124-no"/></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 2.17.''' Arduino Mega 2560</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">Sumber: http://arduino.cc/en/Main/</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''13.Arduino Fio'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">ArduinoFIO, yaitu mikrokontroler Arduino yang ditujukan untuk penggunaan nirkabel.Arduino Fio ini menggunakan ATmega328P sebagai basis kontrolernya.</p></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src=""/></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 2.18.''' Arduino Fio</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">Sumber: http://arduino.cc/en/Main/</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''14. Arduino Lylypad '''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">ArduinoLILYPAD, yaitu mikrokontroler dengan bentuk yang melingkar. Contoh: LilyPadArduino 00, LilyPad Arduino 01, LilyPad Arduino 02, LilyPad Arduino 03, LilyPadArduino 04</p></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src=""/></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 2.19.''' Arduino Lylypad</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">Sumber: http://arduino.cc/en/Main/</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''15. Arduino BT '''</p></div>
+            <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">ArduinoBT, mikrokontroler Arduino yang mengandung modul Bluetooth untuk komunikasinirkabel</p></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src=""/></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 2.20.''' Arduino BT</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">Sumber: http://arduino.cc/en/Main/</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''16. Arduino Nano dan Mini '''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">ArduinoNano dan Arduino Mini, merupakan  jenisarduino berbentuk kompak dan digunakan bersama breadboard. Contoh: Arduino Nano3.0, Arduino Nano 2.x, Arduino Mini 04, Arduino Mini 03, Arduino Stamp 02.</p></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src=""/></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 2.21.''' Arduino Nano dan Mini</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">Sumber : http://arduino.cc/en/Main/</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Beberapa fitur yang umumnya ada di dalam mikrokontroller adalah sebagaiberikut : </p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">RAM (  Random Access Memory ) <br>
+RAM digunakan oleh mikrokontroller untuk tempat penyimpanan  variable. Memori ini bersifat volatile yangberarti akan kehilangan semua datanya jika tidak mendapatkan catu daya. </li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">ROM ( Read Only Memory )<br>
+ROM seringkali disebut sebagai kode memori karena berfungsi untuk tempatpenyimpanan program yang akan diberikan oleh user. </li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Register Merupakan tempat penyimpanan nilai – nilaiyang akan digunakan dalam proses yang telah disediakan oleh mikrokontroller </li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Special FunctionRegister Merupakan registerkhusus yang berfungsi untuk mengatur jalannya mikrokontroller. Register ini terletak pada RAM. </li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Input dan Output Pin <br>
+Pin input adalah bagian yangberfungsi sebagai penerima signal dariluar, pin ini dapat dihubungkan keberbagai media inputan seperti keypad,sensor, dan sebagainya. Pin outputadalah bagian yang berfungsi untuk mengeluarkan signal dari hasil prosesalgoritma mikrokontroller. </li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Interrupt merupakan bagian darimikrokontroller yang berfungsi sebagai bagian yang dapat melakukan interupsi,sehingga ketika program utama sedang berjalan, program utama tersebut dapatdiinterupsi dan menjalankan program interupsi terlebih dahulu. </li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Beberapa interruptpada umumnya adalah sebagai berikut : ¾ Interrupt Eksternal. <br>
 <ol style="list-style:lower-alpha">
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Finder Pattern berfungsi untuk identifikasi letak QR Code.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Interrupt akan terjadi bila ada inputan dari pininterrupt ¾ Interrupt timer.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Format Information berfungsi untuk informasi tentang error correction level dan mask pattern.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Interrupt akan terjadi bila waktu tertentu telahtercapai ¾ Interrupt serial.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Data berfungsi untuk menyimpan data yang dikodekan.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Interupt yang terjadi ketika ada penerimaan data darikomunikasi serial. </li></ol></li></ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Timing Pattern merupakan pola yang berfungsi untuk identifikasi koordinat pusat.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">QR Code, berbentuk modul hitam putih.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Alignment Pattern merupakan pola yang berfungsi memperbaiki penyimpangan QR Code terutama distorsi non linier.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Version Information adalah versi dari sebuah QR Code.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Quiet Zone merupakan daerah kosong di bagian terluar QR Code yang mempermudah mengenali pengenalan QR oleh sensor CCD.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">QR Code version adalah versi dari QR Code yang digunakan.</li>
-</ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''2. Versi QR Code'''</p></div>
+===Sensor Cahaya ===
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh5.googleusercontent.com/-ezekeJqUauY/VPf2-eBZR0I/AAAAAAAAFsM/xI979GaZFsI/w656-h201-no/versi%2Bqrcode.png"  width="400"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Sensor cahaya adalahsensor yg membuat kita dapat melakukan pendeteksian cahaya, trus melakukanperubahan terhadapnya jadi sinyal listrik dan dipakai dalam sebuah rangkaian ygmemakai cahaya sbg pemicunya. Beberapa komponen yang biasanya digunakan dalam rangkaian sensor cahaya diantaranyaLight Dependent Resistor / LDR, Photodiode/ dioda foto, dan Photo Transistor /Foto Transistor. Untuk lebih jelasnya mengenai cara / prinsip kerja nya, marikita simak penjelasannya berikut.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 2.6''' Versi QR Code</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">QR Code dapat menghasilkan 40 versi yang berbeda dari versi 1 (21 x 21 modul) sampai versi 40 (177 x 177 modul). Tingkatan Versi QR Code 1 dan 2 berbeda 4 modul berlaku sampai dengan versi 40. Setiap versi memiliki konfigurasi atau jumlah modul yang berbeda. Modul ini mengacu pada titik hitam dan putih yang membentuk suatu QR Code. Setiap versi QR Code memiliki kapasitas maksimum data, jenis karakter dan tingkat koreksi kesalahan. Jika Jumlah data yang ditampung banyak maka modul yang yang akan diperlukan dan menjadikan QR Code menjadi lebih besar (Denso, 2011).</p></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src=""/></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 2.3.''' Sensor Cahaya LDR</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">Sumber : http://elektronikadasar.info</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''3. Mengoreksi Kesalahan QR Code'''</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">QR Code mampu mengoreksi kesalahan dan pengembalian data dalam pembacaan kode apabila QR Code kotor atau rusak. Menurut Denso (2011), Ada 4 tingkatan koreksi kesalahan dalam QR Code :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Photoresistor/ FotoResistor pada dasarnya merupakan suatu resistor yg memiliki nilairesistensi (dlm ohm) bergantung kepada sedikit-banyaknya cahaya yang jatuhdipermukaan sensor tersebut. Cara kerja LDR adalah pada malam hari karena tidakterkena cahaya menyebabkan resistensinya menjadi bertambah besar, sebaliknyaresistensinya menjadi kecil apabila kena cahaya pada siang hari. LDR padaumumnya berkombinasi dgn sejumlah transistor hingga membentuk rangakaian lampuyang otomatis. Sangatlah beruntung bagi kita karena untuk membaca nilai dariresistor cahaya tersebut, tidak diperlukan suatu kode khusus.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Tabel 2.1''' Level Koreksi</div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src=""/></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 2.3''' Sensor Cahaya Photodioda</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">Sumber : http://elektronikadasar.info</div>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh4.googleusercontent.com/-oAETsqGWbCQ/VPf29vRwQtI/AAAAAAAAFsQ/P-EsU6lPrrg/w684-h182-no/level%2Bkoreksi.png" width="450"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Semakin tinggi tingkat koreksi kesalahan semakin besar juga versi QR Code. Faktor lokasi dan lingkungan operasi perlu di timbangkan dalam menentukan level QR Code. Level Q dan H baik digunakan di pabrik yang kotor, sedangkan L untuk tempat yang bersih. Level yang sering digunakan adalah level M dengan perkiraan koreksi mencapai 15%.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Photodioda ataubisa juga disebut dioda foto adalah semacam komponen dioda yg berfungsi sebagaipendeteksi cahaya. Sama juga dengan dioda lainnya, komponen jenis ini jugapunya P-N, bedanya cuma lebih dibuat untuk lebih sensitif kepada cahaya.Photodioda ini dipengaruhi jenis-jenis cahaya tertentu, misalnya saja adalahsinar x; cahaya matahari; infra merah; bahkan sampai ultra ungu. Fungsi fotodioda ini juga bermacam-macam, contohnya bisa kita gunakan untuk mengukurcahaya suatu digital kamera; sensor pada alat-alat medis; bisa juga untukmenghitung secara otomatis jumlah kendaraan yang lewat di jalan tol.</p></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src=""/></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 2.2''' Simbol SensorCahaya Photodioda</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">Sumber : http://elektronikadasar.info</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''4. Manfaat QR Code'''</p></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src=""/></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 2.2''' SensorCahaya Photodioda</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">Sumber: http://elektronikadasar.info</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Phototransistorbila diartikan secara sederhana adalah komponen jenis transistor bipolar ygmemakai junction / kotak base collector sebagai permukaan agar dapat menerimacahaya, dengan demikian maka komponen ini dapat berfungsi sebagai sensorcahaya. Komponen ini mempunyai kelebihan dalam hal sensitifitas jika dibandingdgn photodioda. Sebabnya karena pada Phototransistor, elektronnya adalah hasildari foton cahaya dikaki kotak yg peng-injeksiannya kebagian base transistordan selanjutnya diperkuat pada kolektronya yaitu kaki C. Namun hal ini jugamenimbulkan kekurangan, yaitu tanggapan terhadap cahaya menjadi lebih lambatbila dibanding photodioda. Demikian, moga berguna ya sedikit ulasan mengenai sensorcahaya ini.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Beberapa manfaat yang terdapat pada QR Code menurut Denso (2011) antara lain :</p></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src=""/></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 2.2''' SimbolPhototransistor</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">Sumber : http://elektronikadasar.info</div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src=""/></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 2.2''' Bentukfisik Phototransistor</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">Sumber : http://elektronikadasar.info</div>
+===Panel Surya ( Solar Cell)===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Panel surya adalah alat yang terdiri dari sel surya yangmengubah cahaya menjadi listrik. Mereka disebut surya atas Matahari atau"sol" karena Matahari merupakan sumber cahaya terkuat yang dapatdimanfaatkan. Panel surya sering kali disebut sel photovoltaic, photovoltaicdapat diartikan sebagai "cahaya-listrik". Sel surya atau sel PV bergantungpada efek photovoltaic untuk menyerap energi Matahari dan menyebabkan arusmengalir antara dua lapisan bermuatan yang berlawanan.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Jumlah penggunaan panel surya di porsi pemroduksian listrikdunia sangat kecil, tertahan oleh biaya tinggi per wattnya dibandingkan denganbahan bakar fosil - dapat lebih tinggi sepuluh kali lipat, tergantung keadaan.Mereka telah menjadi rutin dalam beberapa aplikasi yang terbatas seperti,menjalankan "buoy" atau alat di gurun dan area terpencil lainnya, dandalam eksperimen lainnya mereka telah digunakan untuk memberikan tenaga untukmobil balap dalam kontes seperti Tantangan surya dunia di Australia.
+Sekarang ini biaya panel listrik surya membuatnya tidakpraktis untuk penggunaan sehari-hari di mana tenaga listrik "kabel"telah tersedia. Bila biaya energi naik dalam jangka tertentu, atau bilapenerobosan produksi terjadi yang mengurangi ongkos produksi panel surya, inisepertinya tidak akan terjadi dalam waktu dekat.</p></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src=""/></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 2.3''' Contoh rangkaian solar cell untuk menggerakan motor</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">Sumber: http://www.next.gr</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pada 2001 Jepang telah memasang kapasitas 0,6 MWp tenagasurya puncak, sementara itu Jerman memilik 0,26 MWp dan Amerika Serikat 0,16MWp. Pada saat ini tenaga listrik surya seluruh dunia kira-kira sama denganyang diproduksi oleh satu kincir angin bear. Di AS biaya pemasangan panel suryaini telah jatuh dari $55 per watt puncak pada 1976 menjadi $4 per watt peak di2001.</p></div>
+===Solar cell controller===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Solar charge controller, adalah komponen penting dalamPembangkit Listrik Tenaga Surya. Solar charge controller berfungsi untuk:</p></div>
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Kapasitas tinggi dalam menyimpan data<br>Sebuah QR Code tunggal dapat menyimpan sampai 7.089 angka.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Charging mode: Mengisi baterai (kapan bateraidiisi, menjaga pengisian kalau baterai penuh).</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Ukuran yang kecil<br>Sebuah QR Code dapat
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Operation mode: Penggunaan baterai ke beban(pelayanan baterai ke beban diputus kalau baterai sudah mulai 'kosong'). </li></ol>
-menyimpan jumlah data yang sama dengan barcode 1D dan tidak memerlukan ruang besar.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Dapat mengoreksi kesalahan<br>Tergantung pada tingkat koreksi kesalahan yang dipilih, data pada QR code yang kotor atau rusak sampai 30% dapat diterjemahkan dengan baik.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Banyak jenis data<br>QR Code dapat menangani
-angka, abjad, simbol, karakter bahasa Jepang, Cina atau Korea dan data biner.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Kompensasi distorsi<br>QR Code tetap dapat
-dibaca pada permukaan melengkung atau terdistorsi.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Kemampuan menghubungkan<br>Sebuah QR Code dapat dibagi hingga 16 simbol yang lebih kecil agar sesuai dengan ruang. Simbol-simbol kecil yang dibaca sebagai kode tunggal apabila di scan menurut urutan.</li>
-</ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''5. Fungsi QR Code'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Solar Charge Controller biasanya terdiri dari : 1 input ( 2terminal ) yang terhubung dengan output  panel surya / solar cell, 1output ( 2 terminal ) yang terhubung dengan baterai / aki dan 1 output ( 2terminal ) yang terhubung dengan beban ( load ).  Arus listrik DC yangberasal dari baterai tidak mungkin masuk ke panel sel surya karena biasanya ada'diode protection' yang hanya melewatkan arus listrik DC dari panel surya /solar  cell ke baterai, bukan sebaliknya.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Charge Controller bahkan ada yang mempunyai lebih dari 1sumber daya, yaitu bukan hanya berasal dari matahari, tapi juga bisa berasaldari tenaga angin ataupun mikro hidro.  Di pasaran sudahbanyak ditemui charge controller 'tandem' yaitu mempunyai 2 input yang berasaldari matahari dan angin.  Untuk ini energi yang dihasilkan menjadiberlipat ganda karena angin bisa bertiup kapan saja, sehingga keterbatasanwaktu yang tidak bisa disuplai energi matahari secara full, dapat disupportoleh tenaga angin. Bila kecepatan rata-rata angin terpenuhi maka dayalistrik per bulannya bisa jauh lebih besar dari energi matahari.</p></div>
+<ol style="list-style:lower-alpha">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Charging Mode Solar Charge Controller<br>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dalam charging mode, umumnya baterai diisi dengan metoda three stagecharging:
+Fase bulk: baterai akan di-charge sesuai dengan tegangansetup (bulk - antara 14.4 - 14.6 Volt) dan arus diambil secara maksimum daripanel surya / solar cell. Pada saat baterai sudah pada tegangan setup (bulk)dimulailah fase absorption.Fase absorption: pada fase ini, tegangan bateraiakan dijaga sesuai dengan tegangan bulk, sampai solar charge controller timer(umumnya satu jam) tercapai, arus yang dialirkan menurun sampai tercapaikapasitas dari baterai.Fase flloat: baterai akan dijaga pada tegangan floatsetting (umumnya 13.4 - 13.7 Volt). Beban yang terhubung ke baterai dapatmenggunakan arus maksimun dari panel surya / solar cell pada stage ini.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">QR Code berfungsi bagaikan hipertaut fisik yang dapat menyimpan alamat dan URL, nomer telepon, teks dan sms yang dapat digunakan pada majalah, surat harian, iklan, pada tanda-tanda bus, kartu nama ataupun media lainnya. Atau dengan kata lain sebagai penghubung secara cepat konten daring dan konten luring. Kehadiran kode ini memungkinkan audiens berinteraksi dengan media yang  itempelinya melalui ponsel secara efektif dan efisien. Pengguna juga dapat menghasilkan dan mencetak sendiri QR Code untuk orang lain dengan mengunjungi salah satu dari beberapa ensiklopedia kode QR .</p></div>
+</li>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src=""/></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 2.2''' Bentuk fisik Phototransistor</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">Sumber : http://elektronikadasar.info</div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Sensor Temperatur Baterai<br>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Untuk solar charge controller yang dilengkapi dengan sensortemperatur baterai. Tegangan charging disesuaikan dengan temperatur daribaterai. Dengan sensor ini didapatkan optimun dari charging dan juga optimundari usia baterai.
+Apabila solar charge controller tidak memiliki sensortemperatur baterai, maka tegangan charging perlu diatur, disesuaikan dengantemperatur lingkungan dan jenis baterai.</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Mode Operation Solar Charge Controller<br>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pada mode ini, baterai akan melayani beban. Apabila adaover-discharge atau over-load, maka baterai akan dilepaskan dari beban. Hal iniberguna untuk mencegah kerusakan dari baterai.</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Teknologi Solar Charge Controller<br>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Ada dua jenis teknologi yang umum digunakan oleh solar chargecontroller:</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">PWM (Pulse WideModulation), seperti namanya menggunakan 'lebar' pulse dari on dan offelektrikal, sehingga menciptakan seakan-akan sine wave electrical form.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">MPPT (MaximunPower Point Tracker), yang lebih efisien konversi DC to DC (DirectCurrent). MPPT dapat mengambil maximun daya dari PV. MPPT charge controllerdapat menyimpan kelebihan daya yang tidak digunakan oleh beban ke dalambaterai, dan apabila daya yang dibutuhkan beban lebih besar dari daya yangdihasilkan oleh PV, maka daya dapat diambil dari baterai.</li></ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Kelebihan MPPT dalam ilustrasi ini: Panel surya / solar cellukuran 120 Watt, memiliki karakteristik Maximun Power Voltage 17.1 Volt, danMaximun Power Current 7.02 Ampere. Dengan solar charge controller selain MPPTdan tegangan batere 12.4 Volt, berarti daya yang dihasilkan adalah 12.4 Volt x7.02 Ampere = 87.05 Watt. Dengan MPPT, maka Ampere yang bisa diberikan adalahsekitar 120W : 12.4 V = 9.68 Ampere.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Teknologi yang sudah jarang digunakan, tetapi sangat murah,adalah Tipe 1 atau 2 Stage Control, dengan relay ataupun transistor. Fungsirelay adalah meng-short ataupun men-disconnect baterai dari panel surya / solarcell.</p></div>
+</li></ol>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src=""/></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 3.2''' Penggunaan solar cell untuk lampu</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">Sumber : http://panelsuryaindonesia.com</div>
+===Rangkaian InverterVoltage DC to AC===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Rangkaian inverter voltage adalahperangkat elektronika yg dipakai buat merubah tegangan listrik DC / searah jaditegangan listrik AC / bolak balik. Inverter mengkonversi DC dari perangkatseperti batere, panel surya / solar cell menjadi AC. Terdapat dua hal yangperlu menjadi pertimbangan untuk memilih sebuah komponen inverter:</p></div>
 <ol style="list-style:lower-alpha">
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Kepentingan komersial<br>Selain itu,
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Kapasitas bebannya dlmsatuan Watt, utamakan untuk memilih jenis inverter yg memiliki beban kerjasedekat mungkin dengan beban yg mau kita pakai. Tujuannya biar menjadi efisienkarena bekerja dengan maksimal.</li>
-desain QR memungkinkan penggunanya untuk memasukkan logo perusahaan, klip video ataupun foto ke QR Code, tanpa menghilangkan substansi informasi apapun dari sumber yang dimasukkan. Contoh penggunaan QR Code yang didalamnya memuat konten klip video adalah QR Code yang digunakan oleh kelompok penyanyi dari Inggris bernama Pet Shop Boys pada tahun 2007. Ketikakode dipindai dengan benar, maka pengguna akan diarahkan ke situs Pet Shop Boys. Selain itu pada tahun 2009 kode QR digunakan untuk kampanye pemasaran Movie 9 di San Diego Comic Con. Pada saatitu, pelanggan diberikan kartu yang menampilkan QR Code yang telah terintegrasi dengan karya seni yang bersangkutan. Jadi, pelanggan dapat mengakses cuplikan film melalui QR Code tersebut.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Pilihlah Inverter yangmempunyai Input DC sebesar 24 Volt atau bisa juga 12 Volt.</li></ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Kepentingan umum<br>Kode QR
-dapat dimanfaatkan sebagai keamanan makanan dengan cara menambahkan QR Code yang berisikan data-data mengenai kandungan nutrisi dan masa kadaluarsa pada tiap label makanan sehingga pelanggan dapat merasa lebih aman dalam memilih makanan yang dibeli sebab mereka dapat mengetahui informasi-informasi tentang makanan tersebut. Di Jepang, hal ini telah diterapkan oleh McDonald. Terdapat 19 jenis "sandwich" yang diberi kode QR yang mengandung informasi alergi, jumlah kalori dannutrisi yang terkandung dalam sandwich tersebut. Selain itu kode QR juga dapat diberikan di halte bus, sehingga penumpang dapat mengetahui keberadaan bus yang sedang ditunggu. Cara kerjanya adalah dengan memberikan hipertaut ke kamera CCTV di setiap jalan melalui koneksi internet pada ponsel. Lebih lanjut lagi, kode QR dapat dipasang pada kartu pelajar, sehingga akan mempermudah proses absensi siswa,dan mempermudah akses bagi para siswa, guru, dan orang tua murid kepada informasi proses belajar mengajar.</li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Loss atau disebut juga Rugi-rugi ygterjadi pada komponen inverter umumnya adalah dissipasi daya dengan berbentukpanas. Effisiensi paling tinggi dimiliki oleh grid tie inverter yang dipercayadapat hingga 95-97 % apabila beban keluarannya sampai dekat dengan rated beban yangdimilikinya. Sedangkan biasanya didapati effisiensi sebuah inverter ialahsekitar 50-90%, dimana faktor pengaruhnya berasal dari beban keluarannya.</p></div>
-</ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''6. Cara Penggunaan QR Code'''</p></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src=""/></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 3.2''' Penggunaan solar cell untuk lampu</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">Sumber : http://panelsuryaindonesia.com</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">QR Code dapat digunakan pada ponsel yang memiliki aplikasi pembaca kode QR dan memiliki akses internet GPRS atau WiFi atau 3G untuk menghubungkan ponsel dengan situs yang dituju via QR Code tersebut. Pelanggan,yang dalam hal ini adalah pengguna ponsel hanya harus mengaktifkan program pembaca QR Code, mengarahkan kamera ke QR Code, selanjutnya program pembaca QR Code akan secara otomatis memindai data yang telah tertanam pada kode QR. Jika QR Code berisikan alamat suatu situs, maka pelanggan dapat langsung mengakses situs tersebut tanpa harus lebih dulu mengetikkan alamat dari situs yang dituju. Jika ingin mengakses QR Code dengan ponsel tanpa kamera, maka hal pertama yang harus dilakukan oleh pengguna adalah dengan menjalankan terlebih dahulu aplikasi peramban yang ada pada ponsel, lalu masukkan URL halaman yang bersangkutan, selanjutnya masukkan “ID” atau 7 digit nomor yang tertera dibawah kode dan klik tombol Go, maka pengguna akan memperoleh konten digital yang diinginkan. Hal ini tentu mempermudah pelanggan dalam mendapatkan informasi yang ditawarkan oleh pemilik usaha. Jenis-Jenis aplikasi yang dapat membaca QR Code antara lain misalnya Kaywa Reader, yang dapat di instal pada ponsel nokia, iMatrix, aplikasi untuk iPhone dan ZXing Decoder Online yang dapat digunakan untuk mendekode kode QR berupa imaji dengan memasukkan URL image maupun dengan menguploadnya</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Apabila beban keluarannya hampirdekat dengan beban kerja inverter yang tertulis maka effisiensi yang diperolehsemakin besar, demikian juga sebaliknya. Square wave inverter maupunmodified sine wave inverter jika terlalu dipaksa buat beban-beban induktif akanmenyebabkan effisiensi menjadi jauh berkurang dibanding dengan true sine waveinverter. Ini disebabkan oleh Perangkat yang akan mengambil daya 20% lebihbanyak dr yang disemestinya.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''7. Macam-macam QR Code'''</p></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src=""/></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar: skema rangkaian inverter voltage</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">sumber : www.elektronikadasar.web.id</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Rangkaian sederhana ini solusi yangbaik untuk pasokan op amp powering ganda terhadap masalah baterai tunggal.Rangkaian hanya mengambil tegangan positif dan membalikkan itu. Rangkaian inihanya menggunakan satu 555 timer dan beberapa komponen pasif lainnya, sehinggatidak menambahkan banyak ukuran dan biaya untuk pembuatan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">QR Code memiliki kapasitas tinggi dalam data pengkodean, yaitu mampu menyimpan semua jenis data, seperti data numerik, data alphabetis, kanji, kana, hiragana, simbol, dan kode biner. Secara spesifik, QR Code mampu menyimpan data jenis numerik sampai dengan 7.089 karakter, data alphanumerik sampai dengan 4.296 karakter, kode binari sampai dengan 2.844 byte, dan huruf kanji sampai dengan 1.817 karakter. Selain itu QR Code memiliki tampilan yanglebih kecil daripada kode batang. Hal ini dikarenakan kode QR mampu menampung data secara horizontal dan vertikal, oleh karena itu secara otomatis ukurandari tampilannya gambar kode QR bisa hanya seperspuluh dari ukuran sebuah kode batang. Tidak hanya itu QR Code juga tahan terhadap kerusakan, sebab QR Code mampu memperbaiki kesalahan sampai dengan 30%. Oleh karena itu, walaupunsebagian simbol QR Code kotor ataupun rusak, data tetap dapat disimpan dandibaca. Tiga tanda berbentuk persegi di tiga sudut memiliki fungsi agar simboldapat dibaca dengan hasil yang sama dari sudut manapun sepanjang 360 derajat.</p></div>
+===Resistor===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''8. Macam-macam QR Code'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Resistor atau tahanan adalah salah satu komponenelektronika yang berfungsi untuk mengatur serta menghambat arus listrik.Resistor adalah komponen dasar elektronika yang dipergunakan untuk membatasijumlah arus yang mengalir dalam suatu rangkaian. Sesuai dengan namanya resistorbersifat resistif dan biasanyakomponen ini terbuat dari bahan karbon. Berdasarkan hokum Ohm bahwa resistansi berbandingterbalik dengan jumlah arus yang mengalir melaluinya. Satuan resistansi dari suatu resistor disebut Ohm atau dilambangkan dengan simbol W(Omega).Untuk menghitung hambatan pada resistor dapat menggunakan rumus sebagaiberikut:</p></div>
+Keterangan :
+V = tegangan listrik (volt )
+I  =  arus yang mengalir (ampere)
+R =  tahanan (ohm)
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Untuk mengetahui nilai resistor berdasarkan warnanya dapatdilihat pada tabel 2.4 sebagai berikut:</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Tabel 2.4. Tabel baca resistor</div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src=""/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">Penjelasan dari kode warna resistor pada gambar diatassebagai berikut:</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Kode I, menyatakan angka ke satu</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Kode II, menyatakan angka ke dua</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Kode III, menyatakan faktor pengali</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Kode IV, menyatakan nilai toleransi ataubatas antara nilai tahanan terbesar dengan nilai tahanan yang terkecil.</li></ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Misalkan diketahui warna tahanan terdiri dari merah-hijau-orange-emas,berarti nilai resistansinya = 25.000 ohm ± 5% = 25 K ohm ± 5%.<br>
+Nilai maksimal dari resistansinya = 25.000 + (25.000 X  5%) = 26.250 ohm.<br>
+Nilai maksimal dari resistansinya = 25.000 - (25.000 X  5%) =26.250 ohm. Menurut macamnya resistor terbagiatas dua macam yaitu.</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Resistor Tetap ( FixedResistor)<br>
+Resistor tetap adalah resistoryang memiliki nilai hambatan yang tetap tidak dapat diubah-ubah. Apabila nilaitahanannya semakin besar, maka arus semakin kecil. Sebaliknya bila nilaitahanannya kecil, maka arus yang mengalir semakin besar. Resistor memilikibatas kemampuan daya misalnya : 1/16 watt, 1/8 watt, ¼ watt, ½ watt. Artinyaresitor hanya dapat dioperasikan dengan daya maksimal sesuai dengan kemampuandayanya. Adapun resistor tidak tetap dapat dilihat pada gambar 2.28.</li>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src=""/></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 2.31.''' Bentuk fisik dan simbol resistor tetap</div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Resistor Tidak Tetap (VariableResistor)<br>
+Ialah resistor yang nilai hambatannya atau resistansinya dapat diubah-ubah.Jenisnya antara lain : hambatan geser, trimpot dan potensiometer. Yang banyakdigunakan ialah trimpot dan potensimeter.<br>
 <ol style="list-style:lower-alpha">
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Qr code model 1 dan model 2<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Tahanan Variabel adalahjenis tahanan yang resistansinya bisadiubah-ubah, seperti Potensiometer dengan cara diputar dan Trimpot (trimer potensiometer).</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">LDR (Light Dependent Resistance)
+  adalah tahanan yang nilairesistansinya dipengaruhi oleh cahaya, nilai tahananya akan mengecil apabilaterkena cahaya dan membesar apabila tidak terkena cahaya.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">NTC (negative thermalcoeffisien) dan PTC (positivethermal      coeffisien) adalahjenis tahanan yang nilai tahanannya dipengaruhi oleh perubahan suhu. NTC padasuhu yang tinggi nilai tahanannya turun dan pada suhu yang rendah nilai tahananyanaik, sedangkan PTC kebalikannya pada suhu yang tinggi nilai tahanannya naikdan pada suhu yang rendah nilai tahanannya turun.</li></ol></li></ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">Adapun resistor tidak tetap dapat dilihat seperti padagambar 2.15 sebagai berikut:</p></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src=""/></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 2.32. Bentuk fisik dan simbol resistor tidak tetap</div>
+===Kapasitor===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Kapasitor adalahkomponen elektronika yang mempunyai kemampuan menyimpan electron-elektron selama waktu yang tidak tertentu. Kapasitorberbeda dengan akumulator dalam menyimpan muatan listrik terutama tidak terjadiperubahan kimia pada bahan kapasitor, besarnya kapasitansi dari sebuahkapasitor dinyatakan dalam farad.
+Pengertian lain kapasitor adalahkomponen elektronika yang dapat menyimpan dan melepaskan muatan listrik. Struktursebuah kapasitor terbuat dari 2 buah plat metal yang dipisahkan oleh suatubahan dielektrik. Bahan-bahan dielektrik yang umum dikenal misalnyaudara vakum, keramik, gelas, elektrolit danlain-lain. </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Jika kedua ujung plat metal diberitegangan listrik, maka muatan-muatan positif akan mengumpul pada salah satukaki (elektroda) metalnya dan padasaat yang sama muatan-muatan negatif terkumpul pada ujung metal yang satu lagi.Muatan positif tidak dapat mengalir menuju ujung kutup negatif dan sebaliknyamuatan negatif tidak bisa menuju ke ujung kutup positif, karena terpisah olehbahan dielektrik yang non-konduktif.Muatan elektrik ini “tersimpan” selama tidak ada konduksi pada ujung-ujungkakinya. Kemampuan untuk menyimpan muatan listrik pada kapasitor disebuatdengan kapasitansi atau kapasitas. Untuk melihat kontruksi dari kapasitor,dapat dilihat pada gambar 2.16 sebagai berikut:</p></div>
+Gambar 2.33. Susunanlapisan kapasitor
+Sumber : http://elektronika-dasar.web.id
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Kapasitansi didefenisikan sebagaikemampuan dari suatu kapasitor untuk dapat menampung muatan elektron. Coulombs pada abad 18 menghitung bahwa 1 coulomb = 6.25 x 1018 elektron. Kemudian Michael Faraday membuat postulat bahwa sebuah kapasitor akanmemiliki kapasitansi sebesar 1 faradjika dengan tegangan 1 volt dapatmemuat muatan elektron sebanyak 1 coulombs. Dengan rumus dapat ditulis : </p></div>
+Q = CV
+Dimana :
+Q = muatan elektron dalam C (coulomb)
+C = nilai kapasitansi dalam F (farad)
+V = besar tegangan dalam V (volt)
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dalam praktek pembuatan kapasitor,kapasitansi dihitung dengan mengetahui luas area plat metal (A), jarak (t)antara kedua plat metal (tebal dielektrik)dan konstanta (k) bahan dielektrik. Dengan rumusan dapat ditulis sebagai berikut:
+  C = (8.85 x 10-12)(k A/t)</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">Contoh konstanta (k) dari beberapa bahan dielektrik yang disederhanakan sepertiterlihat pada table 2.5 dibawah ini:</p></div>
+Tabel 2.5. Bahan dielektrik yang disederhanakan
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''a.    Prinsip Pembentukan Kapasitor'''</p></div>
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Qr code model 1<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Jika dua buah plat atau lebih yang berhadapan dan dibatasioleh isolasi, kemudian plat tersebut dialiri listrik maka akan terbentukkondensator (isolasi yang menjadi batas kedua plat tersebut dinamakan dielektrikum). </li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Bahan dielektrikumyang digunakan berbeda-beda sehingga penamaan kapasitor berdasarkan bahan dielektrikum. Luas plat yang berhadapanbahan dielektrikum dan jarak keduaplat mempengaruhi nilai kapasitansinya.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Pada suatu rangkaian yang tidak terjadi kapasitor liar.Sifat yang demikian itu disebutkan kapasitansi parasitic. Penyebabnya adalah adanya komponen-komponen yangberdekatan pada jalur penghantar listrik yang berdekatan dan gulungan-gulungankawat yang berdekatan.</li></ol>
+Gambar 2.34. Lapisan dalam kapasitor
+Sumber : http://elektronika-dasar.web.id
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 2.17 diatas menunjukan bahwaada dua buah plat yang dibatasi udara. Jarak kedua plat dinyatakan sebagai ddan tegangan listrik yang masuk. Besaran KapasitansiKapasitas dari sebuah kapasitor adalah perbandingan antara banyaknya muatanlistrik dengan tegangan kapasitor dapat ditulis menggunakan rumus sebagaiberikut:  C = Q / V <br>
+Jika dihitung dengan rumus C=0,0885 D/d. Maka kapasitasnya dalam satuan pikofarad <br>
+D  =  luasbidang plat yang saling berhadapan dan saling mempengaruhi dalam satuan cm2. <br>
+d    =  jarakantara plat dalam satuan cm. Bila tegangan antara plat 1 volt dan besarnya muatan listrik pada plat 1 coulomb, makakemampuan menyimpan listriknya disebut 1 farad.Dalam kenyataannya kapasitor dibuat dengan satuan dibawah 1 farad. Kebanyakan kapasitor elektrolit dibuat mulai dari 1 mikrofarad sampai beberapa milifarad. </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''b.  Jenis-jenis kapasitor sesuai bahan dan konstruksinya.'''</p></div>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh4.googleusercontent.com/-zgOF80ZWAow/VPgASl5AyUI/AAAAAAAAFtA/nKd8myvHqTs/w1044-h485-no/qrcode%2B1.png" width="500"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Kapasitorseperti juga resistor nilai kapasitansinya ada yang dibuat tetap dan ada yangvariabel. Kapasitor dielektrikumudara, kapasitansinya berubah dari nilai maksimum ke minimum. Kapasitor variabel sering kita jumpai padarangkaian pesawat penerima radio dibagian penala dan osilator. Agar perubahankapasitansi di dua bagian tersebut serempak maka digunakan kapasitor variabelganda. Kapasitor variabel ganda adalah dua buah kapasitor variabel dengan satu pemutar. Berdasarkan dielektrikum kapasitor dibagi menjadi beberapa jenis, antara lain: </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 2.7''' Contoh QR Code Model 1</div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">kapasitor keramik </li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">kapasitor film kapasitor elektrolit </li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">kapasitor tantalum</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">kapasitor kertas </li></ol>
-Model 1 adalah QR Code asli, dapat menampung 1.167 angka dengan versi maksimum 14 (73 x 73 modul).</li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan polaritas kutup pada elektroda kapsitor dapatdibedakan dalam 2 jenis yaitu : </p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Kapasitor Non-Polar,kapasitor yang tidak memiliki polaritas pada kedua elektroda dan tidak perludibedakan kaki elektrodanya dalam pesangannya pada rangkaian elektronika. </li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Kapasitor Bi-Polar, yaitu kapasitor yang memilikipolaritas positif dan negatif pada elektrodanya, sehingga perlu diperhatikan pesangannyapada rangkaian elektronika dan tidak boleh terbalik. Kapasitor elektrolit dankapasitor tantalum adalah kapasitor yang mempunyai kutub atau polar, seringdisebut juga dengan nama kapasitor polar. Kapasitor film terdiri dari beberapajenis yaitu
+polyester film, poly propylene film.</li></ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Qr code model 2<br>
+===Dioda===
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh4.googleusercontent.com/-TRi9C8unIaM/VPgAS8v2JcI/AAAAAAAAFtE/0Y6IGg1z2EU/w1044-h482-no/qrcode%2B2.png" width="500"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dioda adalahkomponen aktif dua kutub yang pada umumnya bersifat semikonduktor, yangmemperbolehkan arus listrik mengalir ke satu arah (kondisi panjar maju) danmenghambat arus dari arah sebaliknya (kondisi panjar mundur). Diode dapatdisamakan sebagai fungsi katup di dalam bidang elektronika. Dioda sebenarnyatidak menunjukkan karakteristik kesearahan yang sempurna, melainkan mempunyaikarakteristik hubungan arus dan tegangan kompleks yang tidak linier dan seringkalitergantung pada teknologi atau material yang digunakan serta parameterpenggunaan. Beberapa jenis dioda juga mempunyai fungsi yang tidak ditujukanuntuk penggunaan penyearahan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 2.8''' Contoh QR Code Model 2</div>
+Gambar 2.35. bentuk fisik dioda
+Sumber : http://www.instructables.com
+Gambar 2.36. Simbol diode berbagai tipe
+Sumber : http://www.instructables.com
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''A.  Jenis-jenisdiode semikonduktor'''</p></div>
-Model 2 adalah penyempurnaan dari model 1 dengan versi terbesar 40 (177 x 177 modules), yang mampu menyimpan sampai 7.089 angka.</li></ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Ada beberapa jenis dari dioda pertemuan yang hanyamenekankan perbedaan pada aspek fisik baik ukuran geometrik, tingkatpengotoran, jenis elektrode ataupun jenis pertemuan, atau benar-benar perantiberbeda seperti dioda Gunn, diode laser dan dioda MOSFET.</p></div>
-</li>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Dioda biasa<br>
+Beroperasi seperti penjelasan di atas. Biasanya dibuat dari silikonterkotori atau yang lebih langka dari germanium. Sebelum pengembangan diodepenyearah silikon modern, digunakan kuprous oksida (kuprox)danselenium,pertemuan ini memberikan efisiensi yang rendah dan penurunan tegangan maju yanglebih tinggi (biasanya 1.4–1.7 V tiap pertemuan, dengan banyak lapisanpertemuan ditumpuk untuk mempertinggi ketahanan terhadap tegangan terbalik),dan memerlukan benaman bahan yang besar (kadang-kadang perpanjangan darisubstrat logam dari dioda), jauh lebih besar dari diode silikon untuk ratingarus yang sama.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Dioda bandangan<br>
+Dioda yang menghantar pada arah terbalik ketika tegangan panjar mundurmelebihi tegangan dadal dari pertemuan P-N. Secara listrik mirip dan sulitdibedakan dengan diode Zener, dan kadang-kadang salah disebut sebagai diodeZener, padahal diode ini menghantar dengan mekanisme yang berbeda yaitu efekbandangan. Efek ini terjadi ketika medan listrik terbalik yang membentangipertemuan p-n menyebabkan gelombang ionisasi pada pertemuan, menyebabkan arusbesar mengalir melewatinya, mengingatkan pada terjadinya bandangan yangmenjebol bendungan. Dioda bandangan didesain untuk dadal pada tegangan terbaliktertentu tanpa menjadi rusak. Perbedaan antara diode bandangan (yang mempunyaitegangan dadal terbalik diatas 6.2 V) dan diode Zener adalah panjang kanal yangmelebihi rerata jalur bebas dari elektron, jadi ada tumbukan antara mereka.Perbedaan yang mudah dilihat adalah keduanya mempunyai koefisien suhu yangberbeda, diode bandangan berkoefisien positif, sedangkan Zener berkoefisiennegatif.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Dioda Cat's whisker<br>
+Ini adalah salah satu jenis diode kontak titik. Dioda cat's whiskerterdiri dari kawat logam tipis dan tajam yang ditekankan pada kristalsemikonduktor, biasanya galena atau sepotong batu bara[5]. Kawatnyamembentuk anode dan kristalnya membentuk katode. Dioda Cat's whisker jugadisebut diode kristal dan digunakan pada penerima radio kristal.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Dioda arus tetap<br>
+Ini sebenarnya adalah sebuah JFET dengan kaki gerbangnya disambungkan langsung ke kakisumber, dan berfungsi seperti pembatas arus dua saluran (analog dengan Zeneryang membatasi tegangan). Peranti ini mengizinkan arus untuk mengalir hinggaharga tertentu, dan lalu menahan arus untuk tidak bertambah lebih lanjut.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Esaki atau diodeterobosan<br>
+Dioda ini mempunyai karakteristik resistansi negatif padadaerah operasinya yang disebabkan oleh quantum tunneling,karenanya memungkinkan penguatan isyarat dan sirkuit dwimantap sederhana. Diodaini juga jenis yang paling tahan terhadap radiasi radioaktif.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Dioda Gunn<br>
+Dioda ini mirip dengan diode terowongan karena dibuat dari bahan sepertiGaAs atau InP yang mempunyai daerah resistansi negatif. Dengan panjar yangsemestinya, domain dipol terbentuk dan bergerak melalui dioda, memungkinkanosilator gelombang mikro frekuensi tinggi dibuat.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Demodulasi radio<br>
+Penggunaan pertama diode adalah demodulasi dari isyarat radio modulasiamplitudo (AM). Dioda menyearahkan isyarat AM frekuensi radio, meninggalkanisyarat audio. Isyarat audio diambil dengan menggunakan tapis elektroniksederhana dan dikuatkan.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Penyearah arus<br>
+Penyearaharus dibuat dari diode, dimana diode digunakan untuk mengubah arus bolak-balik(AC) menjadi arus searah (DC). Contoh yang paling banyak ditemui adalah padarangkaian adaptor. Pada adaptor, diode digunakan untuk menyearahkan arusbolak-balik menjadi arus searah. Sedangkan contoh yang lain adalah alternatorotomotif, dimana diode mengubah AC menjadi DC dan memberikan performansi yanglebih baik dari cincin komutator dari dinamo DC.</li></ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Micro qr code<br>
+===Lampu led===
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh5.googleusercontent.com/-meuB5-jp700/VPgAR2yaooI/AAAAAAAAFsw/AgeJAUnqA2I/w1013-h577-no/micro%2Bqrcode.png" width="500"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Lampu LED atau kepanjangannya(light emitting diode) adalah suatulampu indikator dalam perangkat elektronika yang biasanya memiliki fungsi untukmenunjukkan status dari perangkat elektronika tersebut. Misalnya pada sebuahkomputer, terdapat lampu LED powerdan led indikator untuk processor,atau dalam monitor terdapat juga lampu ledpower dan power saving. Lampu ledterbuat dari plastik dan dioda semikonduktor yang dapat menyala apabila dialiritegangan listrik rendah (sekitar 1.5 volt DC).Bermacam-macam warna dan bentuk dari lampu led,disesuaikan dengan kebutuhan dan fungsinya. Bentuk fisik dari lampu led dapat dilihat pada gambar 2.12sebagai berikut:</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 2.9''' Contoh Micro QR Code</div>
-Versi terbesar dari kode ini adalah M4 (17 x 17 modul) yang dapat menyimpan hingga 35 angka. Fitur utama dari Micro QR Code adalah hanya memiliki itu pola deteksi posisi, dibandingkan dengan regular QR Code yang memerlukan sejumlah tempat karena pola deteksi posisi yang terletak di tiga sudut simbol. QR Code biasa membutuhkan setidaknya empat modul yang lebar di sekitar simbol, sedangkan Micro QR Code hanya membutuhkan cukup dua modul margin. Konfigurasi Micro QR Code memungkinkan pencetakan di tempat lebih kecil dari QR Code.</li>
+Gambar2.37. Lampu led
+Sumber: diambil darimarktechopto.com
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">iQR Code<br>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''1. Fungsi lampu led'''</p></div>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh4.googleusercontent.com/-SM8LoY0NuXA/VPgARpx_MLI/AAAAAAAAFss/kCLmqnO_fGU/w772-h427-no/iqr%2Bcode.png" width="500"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Led(light emitting diode) merupakan sejenis lampu yang akhir-akhir inimuncul dalam kehidupan kita. Led duluumumnya digunakan pada gadget sepertiponsel serta komputer. Sebagai pesaing lampu bohlam dan neon, saat iniaplikasinya mulai meluas dan bahkan bisa kita temukan pada korek api yang kitagunakan, lampu emergency dansebagainya. Led sebagai model lampumasa depan dianggap dapat menekanpemanasan global karena efisiensinya.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 2.10''' Contoh iQR Code
-</div>
-Kode yang dapat dihasilkan dari salah satu modul, persegi atau persegi panjang. Dan dapat di cetak sebagai kode inversi hitam putih atau kode pola dot (bagian penanda). Versi terbesar dari kode ini dapat mencapai 61 (422x 422 modul), yang dapat menyimpan 40.000 angka.</li>
+===Konsep Dasar Transistor===
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">SQRC<br>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''1.  Definisi Transistor'''</p></div>
-Jenis QR Code ini dilengkapi dengan membaca fungsi pembatas. Ini dapat digunakan untuk menyimpan informasi pribadi untuk mengelola informasi internal perusahaan dan sejenisnya.</li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Nama transistor berasal dari kata transfer dan resistor yang artinyaadalah merubah bahan dari bahan yang tidak dapat menghantar aliran listrikmenjadi bahan penghantar atau setengah penghantar (semikonduktor).</p></div>
+                                            Gambar2.38. Transistor
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">LogoQ<br>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''2.    Fungsi Transistor'''</p></div>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh6.googleusercontent.com/-_Fndzo5uNPs/VPgAR25CwEI/AAAAAAAAFs8/-b9DeuwBfnc/w1044-h426-no/logo%2BQ.png" width="500"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">Fungsi transistor diantaranya adalah :</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 2.11''' Contoh LogoQ
+<ol style="list-style:lower-alpha">
-</div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Sebagai penguat arus.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Saklar otomatis untuk menyambung dan memutus arus.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Sebagai osilator getaran frekuensi radio.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">sebagai stabilator pada adaptor.</li></ol>
-Jenis QR Code yang dapat menggabungkan fitur desain tingkat tinggi seperti ilustrasi, huruf dan logo. QR Code ini menggunakan Logika Since proprietary.</li></ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''3.   Jenis–jenis Transistor'''</p></div>
-===Definisi YII Framework===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">Terdapat dua jenis transistor dalam elektronika adalah:</p></div>
+<ol style="list-style:lower-alpha">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Transistor NPN<br>
+Pada transistor NPN,  memberikantegangan positif dari basis ke emitor menyebabkan hubungan kolektor ke emitorterhubung singkat; transistor aktif (on).Memberikan tegangan negative atau 0 Vdari basis ke emitor menyebabkan hubungan kolektor dan emitor terbuka;taransistor mati (off).</li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Yii adalah ''framework'' (kerangka kerja) PHP berbasis-komponen, berkinerja tinggi untuk pengembangan aplikasi web berskala-besar. Yii adalah ''free software'' dengan lisensi BSD licence, aplikasi ''web framework open-source'' yang ditulis dengan PHP5. Yii menyediakan ''reusability'' maksimum dalam pemrograman Web dan mampu meningkatkan kecepatan pengembangan secara signifikan. Nama Yii (dieja sebagai /i:/) singkatan dari "Yes It Is!". </p></div>
+Gambar 2.39. SimbolTransistor NPN
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Yii mengimplementasikan pola desain model-view-controller (MVC), yang diadopsi secara luas dalam pemrograman Web. MVC bertujuan untuk memisahkan logika bisnis dari pertimbangan antarmuka pengguna agar para pengembang bisa lebih mudah mengubah setiap bagian tanpa mempengaruhi yang lain. Dalam MVC, model menggambarkan informasi (data) dan aturan bisnis; ''view'' (tampilan) berisi elemen antar muka pengguna seperti teks, input form; sementara controller mengatur komunikasi antar model dan view. </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Selain implementasi MVC, Yii juga memperkenalkan ''front-controller'' (controller-depan), yang disebut ''Application'', yang mengenkapsulasi konteks eksekusi untuk memproses sebuah request. Application mengumpulkan beberapa informasi mengenai request pengguna dan kemudian mengirimnya ke ''controller'' yang sesuai untuk penanganan selanjutnya. </p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Transistor PNP<br>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Diagram berikut memperlihatkan struktur statis sebuah aplikasi Yii :</p></div>
+Pada transistor PNP , memberikan tegangan negative dari basis ke emitor akan menyalakan taransistor (on). Pemberian tegangan positif atau 0 Vdari basis ke emitor akan membuat transistor mati (off).</li></ol>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh5.googleusercontent.com/-57qdry1OP4w/VG8t506qSAI/AAAAAAAADtQ/hYKP4hbk7l4/w400-h300-no/image.png"/></div>
+Gambar 2.40. SimbolTransistor PNP
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''Gambar 2.12''' Struktur Statis Aplikasi Yii (Yii, 2014)<ref name="YII Struktur">Website Yii Framework. 2014. Fundamental Model-View-Controller (MVC). http://www.yiiframework.com/doc/guide/1.1/id/basics.mvc. diakses pada tanggal 10 November 2014.</ref></p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''1. Fitur Yii Framework'''</p></div>
+===Konsep Dasar Relay===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut pengembang dan komunitas Yii Framework dari situs web resminya, berikut ini adalah fitur yang terdapat pada Yii :(Yii, 2014)<ref name="YII Fitur">Website Yii Framework. 2014. Fitur Yii Framework. http://www.yiiframework.com/features/. diakses pada tanggal 10 November 2014.</ref></p></div>
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Menggunakan pola MVC.Yii mengadopsi pola standar pengembangan aplikasi yang memisahkan tampilan (view), logika program (''controller''), dan modelnya (''model'').</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Definisi Relay<br>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Data Access Objects (DAO), ''Query Builder'', ''Active Record'', dan ''DB Migration''. Yii memungkinkan pengembang menggunakan berbagai model database dengan objek yang dapat mengurangi kompleksitas menulis pernyataan SQL berulang serta memudahkan interaksi antar database.</li>
+Relay adalahsejenis saklar atau switch yang dapatbekerja secara otomatis dengan menggunakan aliran listrik.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Form input dan validasi. Yii menyediakan form input dan validasi yang memudahkan pengembang untuk bekerja dengan form dan melakukan validasi input dari form.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Fungsi Relay<br>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">AJAX Widget. Yii menyediakan AJAX widget yang terintegrasi dengan jQuery, berupa kontrol yang memiliki fungsi seperti ''auto complete'', ''treeview'', ''data grid'' dan lain-lain.</li>
+Fungsi dari relayadalah untuk menghubungkan dan memutuskan suatu hubungan rangkaian” dan prinsipkerjanya adalah menggunakan sistem elektromagnetik yang berasal dari sebuahkumparan yang berintikan besi lunak.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">''Authenticatio''n dan ''authorization''. Dukungan autentikasi dan autorisasi internal sehingga memudahkan pengembangan aplikasi dengan fitur autentikasi dan autorisasi.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;"> Relay SPDT<br>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Skin dan theme. Yii mengimplementasikan skin dan theme yang memudahkan pengembangan aplikasi dalam merancang tampilan aplikasi.</li>
+Relay adalah komponenlistrik yang bekerja berdasarkan prinsip induksi medan elektromagnetis. Jikasebuah penghantar dialiri oleh arus listrik, maka di sekitar penghantar  tersebut timbul medan magnet. Medan magnetyang dihasilkan oleh arus listrik tersebut selanjutnya diinduksikan ke logamferromagnetis.<br>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">''Internationalization'' (I18N) dan ''localization'' (L10N). Yii mendukung pengembangan aplikasi dalam multi bahasa dan lokasi seperti penggunaan waktu dan tanggal dan terjemahan antarmuka.</li>
+Logam ferromagnetisadalah logam yang mudah terinduksi medan elektromagnetis. Ketika ada induksimagnet dari lilitan yang membelit logam, logam tersebut menjadi "magnetbuatan" yang sifatnya sementara. Cara ini kerap digunakan untuk membuatmagnet non permanen. Sifat kemagnetan pada logam ferromagnetis akan tetap adaselama pada kumparan yang melilitinya teraliri arus listrik. Sebaliknya, sifatkemagnetannya akan hilang jika suplai arus listrik ke lilitan diputuskan.</li></ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Web Services. Yii mendukung manajemen penanganan layanan web services.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Skema layer cache. Yii mendukung layer cache untuk cache data, cache halaman, dan keseluruhan aplikasi sehingga dapat meningkatan performa dengan beragam pilihan media cache. Penggunaan media cache seperti database, APC, memcache, dan sebagainya diatur tanpa melakukan perubahan besar pada kode.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Penanganan error dan logging, sehingga memudahkan pengembangan dalam melakukan debuging aplikasi dalam masa pengembangan aplikasi.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Keamanan. Yii dilengkapi dengan langkah-langkah keamanan untuk membantu mencegah aplikasi Web dari serangan seperti SQL injection, ''cross-site scripting'' (XSS), ''cross-site request forgery'' (CSRF), dan ''cookie tampering''.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Pengujian unit dan fungsional. Yii menyediakan dukungan untuk menulis dan menjalankan pengujian unit serta pengujian fungsional, menggunakan PHPUnit dan Selenium.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Penghasil kode otomatis. Yii menyediakan penggunaan beragam perintah otomatis seperti meng-generate struktur dasar aplikasi, model,dan CRUD.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Librari ekstension. Yii menyediakan dukungan ekstensi dan komponen tambahan sehingga beragam fitur tambahan dapat ditambahkan.</li></ol>
-===Konsep Dasar Database===
+Gambar 2.41. Pinout Relay SPDT
+ Sumber : http://www.zen22142.zen.co.uk/ronj/cpr.html
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">Berikut inipenjelasan dari gambar di atas:</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">ShadingCoil, ini untuk pengaman arus AC dari listrik PLN yang tersambung dari C(Contact).</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">NCContact, NC singkatan dari NormallyClose. Kontak yang secara default terhubung dengan kontak sumber (kontakinti, C) ketika posisi OFF.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">NOContact, NO singkatan dari NormallyOpen. Kontak yang akan terhubung dengan kontak sumber (kontak inti, C)kotika posisi ON.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Common  : bagian yang tersambung denganNC(dlm keadaan normal)</li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''1. Definisi Database'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">Membedakan NC dengan NO:</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">NC ( Normally Closed ) : saklar dari relay yang dalamkeadaan normal (relay tidak diberi tegangan) terhubung dengan common.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">NO ( Normally Open ) : saklar dari relay yang dalamkeadaan normal (relay tidak diberi tegangan) tidak terhubung dengan common.</li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Anhar (2010:45)<ref name="Anhar2010">Anhar. 2010. Panduan Menguasai PHP dan MySQL Secara Otodidak. Media Kita : Jakarta Selatan.</ref>, “Database adalah sekumpulan tabel-tabel yang berisi data dan merupakan kumpulan dari field atau kolom. Struktur file yang menyusun sebuah database adalah ''Data Record'' dan ''Field''”.</p></div>
+===Konsep Dasar Pemrograman===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Raharjo (2011:3)<ref name="Raharjo,Budi. 2011. Belajar Otodidak Membuat Database Menggunakan MySQL. Bandung : Informatika.">Raharjo, Budi. 2011. Belajar Otodidak Membuat Database Menggunakan MySQL. Bandung : Informatika.</ref>, “Database adalah kumpulan data yang terintegrasi dan diatur sedemikian rupa sehingga data tersebut dapat dimanipulasi, diambil, dan dicari secara cepat”.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Kustiyaningsih (2011:146)<ref name="Kustiyahningsih,Yeni. 2011. “Pemrograman Basis Data Berbasis Web Menggunakan PHP & MySQL”. Jakarta: Graha Ilmu.">Kustiyahningsih, Yeni. 2011. Pemrograman Basis Data Berbasis Web Menggunakan PHP & MySQL. Jakarta : Graha Ilmu.</ref>, “Database adalah struktur penyimpanan data. Untuk menambah, mengakses dan memperoses data yang disimpan dalam sebuah database komputer, diperlukan sistem manajemen database seperti MYSQL Server”.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan beberapa pendapat para ahli yang dikemukakan di atas dapat ditarik kesimpulan bahwa database adalah sekelompok data yang mempunyai ciri-ciri khusus dan dapat dikelola sedemikian rupa sehingga bisa menghasilkan sebuah format data yang baru.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''2. Definisi Tabel'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''1. Pengertian Bahasa Pemrograman'''</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel adalah komponen paling utama dalam membuat Website, pada saat pembuatan sebuah halaman web, tabel dijadikan sebagai media yang berfungsi sebagai kerangka untuk meletakkan komponen-komponen isi web. Sehingga dapat meninggalkan pengguna tabel dalam sebuah design web. (Anhar, 2010 :
+Menurut Simarmata (2010: 394), “Bahasa pemrograman adalah teknik komando/instruksi standar untukmemerintah komputer”.
-)<ref name="Anhar2010">Anhar. 2010. Panduan Menguasai PHP dan MySQL Secara Otodidak. Media Kita : Jakarta Selatan.</ref>.</p></div>
+Menurut Noersasongko danAndono (2010 : 116), “Bahasa pemrograman adalah suatu bahasa maupun suatutata cara yang dapat digunakan oleh manusia (programmer) untuk berkomunikasi secara langsung dengan komputer”.
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Selain sebagai kerangka kerja, tabel juga dijadikan sebagai media untuk merapihkan semua content (isi web) yang ada di dalam halaman web. Jadi sebagai seorang web master atau designer web kita tidak akan dapat meninggalkan tabel, karena tabel dapat dikatakan sebuah komponen HTML yang diharuskan dalam pembuatan Website.</p></div>
+Dari pengertian di atasdapat disimpulkan bahwa Bahasa pemrograman adalah suatu bahasa yang digunakanuntuk berinteraksi dengan komputer.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''3. Definisi Fields'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''2. Klasifikasi Bahasa Pemrograman'''</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Fields adalah sub bagian dari Record. Dari contoh isi record di atas, maka terdiri dari 2 fields, yaitu : fields Nama User dan Password. (Anhar, 2010 : 45)<ref name="Anhar2010">Anhar. 2010. Panduan Menguasai PHP dan MySQL Secara Otodidak. Media Kita : Jakarta Selatan.</ref>.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Fariq dan Matamaya Studio (2010 :16), klasifikasi bahasa pemrograman secara umum terbagi menjadi tiga yaitu :</p></div>
+<ol style="list-style:lower-alpha">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">BahasaTingkat Tinggi (High Level Language) <br>
+Ciri–ciri bahasatingkat tinggi adalah :<br>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Perintahmirip dengan bahasa manusia, khususnya bahasa inggris.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;"> Mudahdimengerti.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Kemampuanuntuk mengakses hardware secaralangsung rendah. Contoh pemrograman tingkat tinggi adalah BASIC (Beginner All–purpose symbolic interchangecode), PASCAL (Common BussinessOriented Language), PASCAL (nama penemu).</li></ol></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Bahasa Tingkat menengah (MiddleLevel Language)<br>
+Penggolongan bahasa tingkat menengah ini baru muncul pada jangkawaktu tak terlalu lama. Ciri khas dari bahasa tingkat menengah adalah kecepatanakses dan kemampuanya yang cukup dapat diandalkan. Keistimewaan lainya adalahperintah yang digunakan hampir sama dengan bahasa manusia. Contoh bahasapemrograman tingkat menengah bahasa C.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Bahasa Tingkat Rendah (Low Level Language)<br>
+Bahasa tingkat rendahcukup sulit dipelajari karena perintahnya tidak sama dengan bahasa manusia.Keistimewaan bahasa tingkat rendah adalah kecepatan yang paling tinggi ketikadijalankan dan kemampuan untuk mengakses hardwaresecara langsung. Untuk membuat program dalam bahasa rendah tidak diperlukanstruktur program. Contoh bahasa pemrograman tigkat rendah adalah bahasa mesinatau yang biasa disebut bahasa assembly.</li></ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''3. PengertianBahasa C'''</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''4. Definisi Record'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Adabeberapa pendapat yang menjelaskan tentang pengertian Bahasa C, diantaranya :</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Bahasa C merupakan bahasa yangpowerful dan fleksibel yang telahterbukti dapat menyelesaikan program–programbesar seperti pembuatan sistem operasi, pengolah kata, pengolahan gambar(seperti pembuatan game) dan jugapembuatan kompilator untuk bahasa pemrograman baru (I Made dan Budi Raharjo,2011 : 3).</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Bahasa C merupakan bahasa yangportabel sehingga dapat dijalankan dibeberapa sistem operasi yang berbeda (IMade dan Budi Raharjo, 2011 : 3).</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Bahasa C merupakan bahasa yangsudah populer dan banyak digunakan oleh para programmer berpengalaman sehingga kemungkinan besar library (pustaka) dan aksesoris programlainnya yang diperlukan dalam pemrograman telah banyak disediakan oleh pihakluar/lain dan dapat diperoleh dengan mudah (I Made dan Budi Raharjo, 2011 : 4).</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Bahasa C merupakan bahasa yangmodular, yaitu tersusun atas rutin–rutintertentu yang dinamakan dengan fungsi (function)dan fungsi–fungsi tersebutdapat digunakan kembali untuk pembuatan program–program lainnya tanpa harus menulis ulang implementasinya (I Madedan Budi Raharjo, 2011 : 4).</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Bahasa C merupakan bahasatingkat menengah (middle level language)sehingga mudah untuk melakukan interfacing(pembuatan program antar muka) ke perangkat keras (hardware) (I Made dan Budi Raharjo, 2011 : 4).</li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Record adalah data yang isinya merupakan satu kesatuan seperti Nama User dan Password. Setiap keterangan yang mencakup Nama User dan Password dinamakan satu record. Setiap record diberi nomor yang disebut nomor record (Record Number). (Anhar, 2010 : 45)<ref name="Anhar2010">Anhar. 2010. Panduan Menguasai PHP dan MySQL Secara Otodidak. Media Kita : Jakarta Selatan.</ref>.</p></div>
+===Konsep Dasar Prototype===
-===Definisi PHP===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''1.    Definisi Prototipe'''</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Nugroho (2009:113)<ref name"Nugroho2009">Nugroho. Bunafit. 2009. Latihan Memuat Aplikasi Web PHP dan MySQL dengan Dreamweaver MX [6,7,2004] dan 8.  Yogyakarta : Grava Media.</ref>, “PHP merupakan bahasa standar yang digunakan dalam dunia website, PHP adalah bahasa program yang berbentuk skrip yang diletakkan di dalam serve web”.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">MenurutSimarmata (2010:62), “Prototypeadalah bagian dari produk yang mengekspresikan logika maupun fisik antarmukaeksternal yang ditampilkan”.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Arief (2011:43)<ref name="Arief2011">Arief. M. Rudyanto. 2011. “Pemrograman Web Dinamis Menggunakan PHP &  MySQL”. Yogyakarta: Andi.</ref>, definisi PHP adalah sebagai berikut :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Mall (2009:43), “Prototype is a toy implementation of thesystem”. (Prototype adalah sebuahimplementasi tiruan dari sebuah sistem)
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">PHP (PHP: Hypertext Preprocessor) adalah bahasa server-side scripting yang menyatu dengan HTML untuk membuat halaman web yang dinamis. Karena merupakan server-side scripting maka sintaks dan perintah-perintah PHP akan dieksekusi di server kemudian hasilnya dikirimkan ke browser dalam format HTML.</p></div>
+Berdasarkan keduadefinisi di atas, maka dapat disimpulkan Prototypeadalah contoh dari produk atau sistem dalam bentuk sebenarnya yang dapatdirubah sesuai keinginan sebelum direalisasikan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Wardana (2010:7)<ref name"Wardana2012">Wardana. 2012. Menjadi Master PHP Dengan Framework Codeigniter. Jakarta : Elex Media Komputindo.</ref>, “PHP adalah bahasa scripting yang menyatu dengan HTML (kode dasar website) dan dijalankan pada server side. Artinya, semua sintaks PHP yang diberikan akan sepenuhnya dijalankan pada server, sedangkan yang dikirimkan ke browser hanya hasilnya saja”.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Prasetio (2012:122)<ref name"Prasetio2012">Prasetio. Adhi. 2012. Buku Pinter Pemrograman Web. Jakarta : Mediakita.</ref>, “PHP (PHP: Hypertext Preprocessor) adalah bahasa script yang ditanam di sisi server”.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''2.   Jenis-JenisPrototype'''</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Oktavian (2010:31)<ref name="Oktavian2010">Oktavian. Diar Puji. 2010. “Menjadi Programmer Jempolan Menggunakan PHP”.Yogyakarta: Mediakom.</ref>, “PHP adalah akronim dari Hypertext Preprocessor, yaitu suatu bahasa pemrograman berbasisikan kode-kode (script) yang digunakan untuk mengolah suatu data dan mengirimkannya kembali ke web browser menjadi kode HTL”. Kode PHP mempunyai ciri-ciri khusus, yaitu :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Simarmata dalam O’Brien (2010:64), Jenis-jenis Prototype secara general dibagi menjadi dua, yaitu: </p></div>
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Hanya dapat dijalankan menggunakan web server, misal: Apache.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Rapid Throwaway Prototyping<br>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Kode PHP diletakkan dan dijalankan di web server.</li>
+Pendekatanpengembangan perangkat keras/Iunak ini dipopulerkan Soleh Gomaa dan Scoot(1981) yang saat ini telah digunakan secara luas oleh industri, terutama didalam pengembangan aplikasi. Pendekatan ini biasanya digunakan dengan item yangberisiko tinggi (high-risk) atau dengan bagian dari sistemyang tidak dimengerti secara keseluruhan oleh para tim pengembang. Padapendekatan ini, Prototype "quick anddirty" dibangun, diverifikasi oleh kansumen, dan dibuang hinggaPrototype yang diinginkan tercapai pada saat proyek berskala besar dimulai.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Kode PHP dapat digunakan untuk mengakses database, seperti: MySQL.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Prototype Evolusioner<br>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Merupakan software yang berdifat open source.</li>
+Padapendekatan evolusioner, suatu Prototypeberdasarkan kebutuhan dan pemahaman secara umum.Prototype kemudian diubah dan dievolusikan daripada dibuang.Prototype yang dibuang biasanyadigunakan dengan aspek sistem yang dimengerti secara luas dan dibangun ataskekuatan tim pengembang. Prototypeini juga didasarkan atas kebutuhan prioritas, kadang-kadang diacu sebagai “chunking” pada pengembang aplikasi(Hough, 1993).</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Gratis untuk di-donwload dan digunakan.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Kelebihan dan Kelemahan Prototype<br>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Memiliki sifat multipaltform, artinya dapat dijalankan menggunakan sistem operasi apapun, seperti: Linux, Unix, Windows, dan lain-lain.</li></ol>
+Kelebihan dan Kelemahan prototyping adalah sebagai berikut:</li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Anhar (2010:3)<ref name="Anhar2010">Anhar. 2010. Panduan Menguasai PHP dan MySQL Secara Otodidak. Media Kita : Jakarta Selatan.</ref>, definisi PHP adalah sebagai berikut :</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">PHP singkatan dari PHP: Hypertext Preprocessor yaitu bahasa pemrograman web server-side yang bersifat open source. PHP merupakan script yang terintegrasi dengan HTML dan berada pada server (server side HTML embedded scripting). PHP adalah script yang digunakan untuk membuat halaman yang dinamis. Dinamis berarti halaman yang akan ditampilkan dibuat saat halaman itu diminta oleh client. Mekanisme ini menyebabkan informasi yang diterima client selalu yang terbaru atau up to date. Semua script PHP dieksekusi pada server dimana script tersebut dijalankan.</p></div>
-===Konsep Dasar UML (Unified Modeling Language)===
+Tabel 2.6. Kelebihan dan Kekurangan Prototype
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">'''1. Definisi UML'''</p></div>
+    Sumber : Simarmata(2010:68)
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Widodo, (2011:6)<ref name="Prabowo Pudjo Widodo. 2011. Menggunakan UML, Informatika. Bandung."> Prabowo Pudjo Widodo. 2011. Menggunakan UML, Informatika. Bandung.</ref>, “UML adalah bahasa pemodelan standar yang memiliki sintak dan semantik”. </p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Nugroho (2010:6)<ref name="nugro">Nugroho, Adi. 2010. Rekayasa Perangkat Lunak Menggunakan UML & Java. Yogyakarta : Andi Offset.</ref>, ”UML (Unified Modeling Language) adalah bahasa pemodelan untuk sistem atau perangkat lunak yang berparadigma (berorientasi objek).” Pemodelan (modeling) sesungguhnya digunakan untuk penyederhanaan permasalahan-permasalahan yang kompleks sedemikian rupa sehingga lebih mudah dipelajari dan dipahami.</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan pendapat yang dikemukakan di atas dapat ditarik kesimpulan bahwa UML adalah sebuah bahasa yang berdasarkan grafik atau gambar untuk menvisualisasikan, menspesifikasikan, membangun dan pendokumentasian dari sebuah sistem pengembangan perangkat lunak berbasis Objek (Object Oriented programming).</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+===Definisi Flowchart===
-<p style="line-height: 2">'''2. Jenis-jenis Diagram UML'''</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Menurut Widodo (2011:10)<ref name="Prabowo Pudjo Widodo. 2011. Menggunakan UML, Informatika. Bandung."> Prabowo Pudjo Widodo. 2011. Menggunakan UML, Informatika. Bandung.</ref>, Berikut ini adalah definisi mengenai 9 diagram UML :</p></div><ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Class Diagram : Bersifat statis. Diagram ini memperlihatkan himpunan kelas-kelas, antarmuka-antarmuka, kolaborasi-kolaborasi, dan relasi-relasi.</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Package Diagram : Bersifat statis. Diagram ini memperlihatkan kumpulan kelas-kelas, merupakan bagian dari diagram komponen.</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> Use Case Diagram : Bersifat statis. Diagram ini memperlihatkan himpunan ''use case'' dan aktor-aktor (suatu jenis khusus dari kelas).</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Sequence Diagram : Bersifat dinamis. Diagram urutan adalah diagram interaksi yang menekankan pada pengiriman pesan dalam waktu tertentu.</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Communication Diagram : Bersifat dinamis. Diagram sebagai pengganti diagram kolaborasi UML 1.4 yang menekankan organisasi struktural dari objek- objek yang menerima serta mengirim pesan.</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">State Chart Diagram : Bersifat dinamis. Diagram status memperlihatkan keadaan-keadaan pada sistem, memuat status (''state''), transisi, kejadian serta aktifitas.</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> Activity Diagram : Bersifat dinamis. Diagram aktivitas adalah tipe khusus dari diagram status yang memperlihatkan aliran dari suatu aktivitas ke aktivitas lainnya dalam suatu sistem.</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> Component Diagram : Bersifat statis. Diagram komponen ini memperlihatkan organisasi kebergantungan sistem/perangkat lunak pada komponen-komponen yang telah ada sebelumnya.</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> Deployment Diagram : Bersifat statis. Diagram ini memperlihatkan konfigurasi saat aplikasi dijalankan (''run-time'').</li></ol>
-===Konsep Dasar Testing===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Sargunar (2011:231): “Flowchart is a pictorial representation of an algorithm in wich thesteps are drawn in the form of different shapes of Boxes and the logical Flowis indicated by interconnecting arrows”. ( Diagram aliran adalahrepresentasi bergambar dari suatu algoritma dimana langkah-langkah digambarkandalam berbagai bentuk kotak dan aliran logikanya terhubung dengan garis panah)</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">MenurutAgarwal, Tayal dan Gupta (2010:131): “Flowchartis a convenient Technique to represent the Flow of control in a program”
+( Diagram aliran adalah teknik yang mudah untuk mewakili control dalamprogram ). Dari kedua definisi di atas dapat disimpulkan bahwa Flowchart adalah suatu teknikrepresentasi dengan menggunakan kotak-kotak dan garis panah yang sangat mudahdigunakan untuk menggambarkan langkah-langkah atau aliran logika dalamalgoritma program atau sistem.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''1.     Cara Membuat Flowchart'''</p></div>
-<p style="line-height: 2">'''1. Definisi Testing'''</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Rizky (2011:237)<ref name="rizky">Rizky. Soetam. 2011. Konsep Dasar Rekayasa Perangkat Lunak. Jakarta: Prestasi Pustaka</ref>, "Testing adalah sebuah proses yang diejawantahkan sebagai siklus hidup dan merupakan bagian dari proses rekayasa perangkat lunak secara terintegrasi demi memastikan kualitas dari perangkat lunak secara terpenuhi kebutuhan teknis yang telah disepakati dari awal". </p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Detail tahapan yang harus dilampaui dalam kaitan kebutuhan perangkat lunak dari sudut pandang testing perangkat lunak adalah:</p></div><ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Verifikasi<br>Verifikasi adalah prosespemeriksaa untuk memastikan bahwa perangkat lunak telah menjalankan apa yang harus dilakukan dari kesepakatan awal antara pengembang perangkat lunak dan pengguna.</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Validasi<br>Validasi adalah sebuah proses yang melakukan konfirmasi bahwa perangkat lunak dapat dieksekusi secara baik.</li></ol><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Definisi dari standart yang harus dipenuhi oleh kebutuhan perangkat lunak adalah pembebasan perangkat lunak dari failure, fault, dan error serta incident dijelaskan dalam detail berikut: </p></div><ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Failure <br>Failure adalah kegagalan perangkat lunak dalam melakukan proses yang seharusnya menjadi kebutuhan perangka lunak tesebut.</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Fault <br>Fault adalah akar permasalahan dari kegagalan sebuah perangkat lunak.</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Error <br>Error adalah akibat dari adanya fault atau kerusakan yang kemudian dipicu oleh perilaku pengguna.</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Incident <br>Incident atau kecelakaan merupakan hasil akhir yang terjadi akibat dari error yang berkelanjutan dan tidak diperbaiki atau tidak terdeteksi dalam proses pengembangan perangkat lunak.</li></ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Ada beberapa petunjuk yang harus diperhatikan, seperti:</p></div>
+<ol style="list-style:lower-alpha">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Flowchart digambarkan dari halaman ataske bawah dan dari kiri ke kanan.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Aktifitasyang digambarkan harus didefinisikan secara hati-hati dan definisi ini harusdapat dimengerti oleh pembacanya.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Kapanaktifitas dimulai dan berakhir harus ditentukan secara jelas.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Setiaplangkah dari aktifitas harus diuraikan dengan menggunakan deskripsi kata kerja,misalkan melakukan penggandaan.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Setiaplangkah dari aktifitas harus pada urutan yang benar.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Lingkupdan range  aktifitas yang sedang digambarkan harusditelusuri dengan hati-hati. Percabangan-percabangan yang memotong aktifitasyang sedang digambarkan tidak perlu digambarkan pada Flowchart yang sama. Simbol konektor harus digunakan danpercabangannya diletakkan pada halaman yang terpisah atau hilangkan seluruhnyabila peercabangannya tidak berkaitan dengan sistem.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Gunakansimbol-simbol Flowchart yang standar.</li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''2. Acuan dan Pengukuran Testing'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''2.     Jenis-Jenis Flowchart'''</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Rizky (2011:256)<ref name="rizky">Rizky. Soetam. 2011. Konsep Dasar Rekayasa Perangkat Lunak. Jakarta: Prestasi Pustaka</ref>, "Acuan testing adalah satuan pengukuran secara kuantitatif dari proses testing yang dijalankan. Sedangkan pengukuran testing adalah aktivitas untuk menentukan keluaran testing berdasarkan acuan yang telah ditetapkan dalam proses testing".</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Banyak pendapat yang menyatakan tentang panduan membuat acuan dalam proses testing perangkat lunak, meski demikian dari sekian banyak pendapat tersebut ada beberapa pedoman yang dapat digunakan dalam penentuan acuan testing antara lain:</p></div><ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Waktu <br>Dalam hal acuan waktu, harus disepakati bersama satuan yang akan digunakan. Apakah akan menggunakan satuan dalam hitungan tahun, bulan, atau hari dari jadwal penyelesaian perangkat lunak yang ada.</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Biaya <br>Dalam testing juga penting untuk ditetapkan acuan biaya yang akan digunakan. Acuan umum ini didasarkan pada anggaran yang telah ditetapkan dan kemudian diperiksa kembali dengan biaya yang telah dikeluarkan selama pembuatan perangkat lunak.</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Kinerja testing <br>Yang dimaksud dengan kinerja testing adalah efektivitas dan efiensi dalam pelaksanaan testing. Efektifitas dalam konteks ini dapat diartikan sebagai pencapaian tujuan dari proses testing. Apakah proses testing telah berjalan sebagaimana mestinya, demi mencapai pemenuhan kualitas serta kebutuhan perangkat lunak, atau hanya demi mencari kesalahan sehingga menjatuhkan tim pengembang perangkat lunak.</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Kerusakan <br>Seperti yang telah dijelaskan di sub bab sebelumnya, bahwa proses testing tidak hanya berupa proses untuk mencari kesalahan maupun kerusakan di dalam sebuah perangkat lunak. Tetapi lebih sebagai upaya bersama untuk mencapai kualitas sebuah perangkat lunak. Meski demikian, kerusakan yang ditemukan pada saat proses testing tetap menjadi acuan dari pelaksanaan testing tersebut. Hanya pada saat sebuah kerusakan ditemukan, maka harus diklasifikasikan terlebih dahulu agar tidak terkesan bahwa proses testing berjalan subyektif.</li></ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Ada lima macam bagan alir yang akan dibahas di modul ini, yaitu sebagai berikut:</p></div>
+<ol style="list-style:lower-alpha">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">BaganAlir Sistem (SystemFlowchart)<br>
+Merupakan bagan yang menunjukkan alur kerja atau apa yang sedangdikerjakan di dalam system secarakeseluruhan dan menjelaskan urutan dari prosedur-prosedur yang ada dalamsistem.</li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''3. Tipe dan Teknik Testing'''</p></div>
+Gambar 2.42. BaganAlir Sistem (SystemFlowchart)
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Rizky (2011:259)<ref name="rizky">Rizky. Soetam. 2011. Konsep Dasar Rekayasa Perangkat Lunak. Jakarta: Prestasi Pustaka</ref>, "Tipe testing lebih berkonsentrasi terhadap aspek dari perangkat lunak yang akan dikenai proses testing. Teknik testing merupakan metode yang digunakan dalam melakukan testing untuk bagian tertentu dari perangkat lunak".</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Secara teoritis, testing dapat dilakukan dengan berbagai jenis tipe dan teknik. Namun secara garis besar, terdapat dua jenis tipe testing yang paling umum digunakan di dalam lingkup rekayasa perangkat lunak. Dua jenis tersebut adalah white box dan black box testing.</p></div><ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">White Box Testing <br>Menurut Rizky (2011:262)<ref name="rizky">Rizky. Soetam. 2011. Konsep Dasar Rekayasa Perangkat Lunak. Jakarta: Prestasi Pustaka</ref>, "White Box Testing secara umum merupakan jenis testing yang lebih berkonsentrasi terhadap "isi" dari perangkat lunak itu sendiri. Jenis ini lebih banyak berkonsentrasi kepada source code dari perangkat lunak yang dibuat". <br>Beberapa teknik yang terdapat dalam jenis white box testing adalah :<br><ol style="list-style:lower-alpha"><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Decision (Branch) Coverage <br>Sesuai dengan namanya, teknik testing ini fokus terhadap hasil dari tiap skenario yang dijalankan terhadap bagian perangkat lunak yang mengandung percabangan (if...then...else).</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Condition Coverage<br>Teknik ini hampir mirip dengan teknik yang pertama, tetapi dijalankan terhadap percabangan yang dianggap kompleks atau percabangan majemuk. Hal ini biasanya dilakukan jika dalam sebuah perangkat lunak memiliki banyak kondisi yang dijalankan dalam satu proses sekaligus. </li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Path Analysis<br>Merupakan teknik testing yang berusaha menjalankan kondisi yang ada dalam perangkat lunak serta berusaha mengoreksi apakah kondisi yang dijalankan telah sesuai dengan alur diagram yang terdapat dalam proses perancangan. </li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Executive Time <br>Pada teknik ini, perangkat lunak berusaha dijalankan atau dieksekusi kemudian dilakukan pengukuran waktu pada saat input dimasukkan hingga output dikeluarkan. Waktu eksekusi yang dihasilkan kemudian dijadikan bahan evaluasi dan dianalisa lebih lanjut untuk melihat apakah perangkat lunak telah berjalan sesuai dengan kondisi yang dimaksud oleh tester.</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Algorithm Analysis <br>Teknik ini umumnya jarang dilakukan jika perangkat lunak yang dibuat berjenis sistem informasi. Sebab teknik ini membutuhkan kemampuan matematis yang cukup tinggi dari para tester, karena di dalamnya berusaha melakukan analisa terhadap algoritma yang diimplementasikan pada perangkat lunak tersebut.</li></ol></li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Black Box Testing <br>Menurut Rizky (2011:265)<ref name="rizky">Rizky. Soetam. 2011. Konsep Dasar Rekayasa Perangkat Lunak. Jakarta: Prestasi Pustaka</ref>, definisi black box testing adalah sebagai berikut : <br>Black box testing adalah tipe testing yang memperlakukan perangkat lunak yang tidak diketahui kinerja internalnya. Sehingga para tester memandang perangkat lunak seperti layaknya sebuah "kotak hitam" yang tidak penting dilihat isinya, tapi cukup dikenai proses testing di bagian luar. <br>Beberapa keuntungan yang diperoleh dari jenis testing ini antara lain :<br><ol style="list-style:lower-alpha"><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Anggota tim tester tidak harus dari seseorang yang memiliki kemampuan teknis di bidang pemrograman. </li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Kesalahan dari perangkat lunak ataupun bug seringkali ditemukan oleh komponen tester yang berasal dari pengguna. </li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Hasil dari black box testing dapat memperjelaskan kontradiksi ataupun kerancuan yang mungkin ditimbulkan dari eksekusi perangkat lunak.</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Proses testing dapat dilakukan lebih cepat dibandingkan white box testing. </li></ol><br>Beberapa teknik testing yang tergolong dalam tipe ini antara lain : <br><ol style="list-style:lower-alpha"><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Equivalence Partitioning <br>Pada teknik ini, tiap inputan data dikelompokan ke dalam grup tertentu, yang kemudian dibandingkan outputnya.</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Boundary Value Analysis<br>Merupakan teknik yang sangat umum digunakan pada saat awal sebuah perangkat lunak selesai dikerjakan. Pada teknik ini, dilakukan inputan yang melebihi dari batasan sebuah data. Sebagai contoh, untuk sebuah inputan harga barang, maka dapat dilakukan testing dengan menggunakan angka negatif (yang tidak diperbolehkan dalam sebuah harga). Jika perangkat lunak berhasil mengatasi inputan yang salah tersebut, maka dapat dikatakan teknik ini telah selesai dikatakan.</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Cause Effect Graph <br>Dalam teknik ini, dilakukan proses testing yang menghubungkan sebab dari sebuah inputan dan akibatnya pada output yang dihasilkan. Sebagai contoh, pada sebuah inputan nilai siswa, jika diinputkan angka 100, maka output nilai huruf seharusnya adalah A. Tetapi bisa dilakukan testing, apakah output nilai huruf yang dikeluarkan jika ternyata inputan nilai adalah 67.5.</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Random Data Selection<br>Seperti namanya, teknik ini berusaha melakukan proses inputan data dengan menggunakan nilai acak. Dari hasil inputan tersebut kemudian disebut sebuah tabel yang menyatakan validasi dari output yang dihasilkan. </li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Feature Test<br>Pada teknik ini, dilakukan proses testing terhadap spesifikasi dari perangkat lunak yang telah selesai dikerjakan. Misalkan, pada perangkat lunak sistem informasi akademik. Dapat dicek dengan fitur untuk melakukan entri nilai telah tersedia, begitu dengan fitur entri data siswa maupun entri data guru yang akan melakukan entri nilai. </li></ol></li></ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Bagan Alir Dokumen (DocumentFlowchart)<br>
+Menelusuri alur data dari data yang ditulis melalui sistem. Fungsiutamanya untuk menelusuri alur form dan laporan sistem dari satu bagian kebagian yang lain.</li>
-==Literature Review==
+Gambar 2.43. BaganAlir Dokumen (DocumentFlowchart)
-===Definisi Literature Review===
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Bagan Alir Skematik (SchematicFlowchart)<br>
+Mirip dengan Flowchart sistemyang menggambarkan suatu sistem atau prosedur.</li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Hasibuan <ref name="hasibuan2007">Hasibuan, Zainal A. 2007. Metodologi Penelitian Pada Bidang Ilmu Komputer Dan Teknologi Informasi: Konsep, Teknik, Dan Aplikasi. Jakarta: Fakultas Ilmu Komputer Universitas Indonesia.</ref>, Literature review berisi uraian tentang teori, temuan dan bahan penelitian lain yang diperoleh dari bahan acuan untuk dijadikan landasan kegiatan penelitian. Uraian dalam literature review ini diarahkan untuk menyusun kerangka pemikiran yang jelas tentang pemecahan masalah yang sudah diuraikan sebelumnya pada perumusan masalah. Literature review berisi ulasan, rangkuman, dan pemikiran penulis tentang beberapa sumber pustaka (dapat berupa artikel, buku, slide, informasi dari internet, dan lain-lain) tentang topik yang dibahas, dan biasanya ditempatkan pada bab awal. Hasil-hasil penelitian yang dilakukan oleh peneliti lain dapat juga dimasukkan sebagai pembanding dari hasil penelitian yang akan dicobakan disini. Semua pernyataan dan/atau hasil penelitian yang bukan berasal dari penulis harus disebutkan sumbernya, dan tatacara mengacu sumber pustaka mengikuti kaidah yang ditetapkan. Suatu literature review yang baik haruslah bersifat relevan, mutakhir (tiga tahun terakhir), dan memadai.</p></div>
+                              Gambar2.44. Bagan Alir Skematik (SchematicFlowchart)
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Fokus utama suatu tinjauan pustaka atau literature review dalam suatu penelitian adalah mengetahui apakah peneliti lain telah menemukan jawaban untuk pertanyaan-pertanyaan penelitian tersebut dalam berbagai pustaka atau laporan hasil penelitian yang paling aktual, maka kita tidak perlu melakukan penelitian yang sama. (Suryo dkk, 2010:86)<ref name="Suryo2011">Suryo Guritno, Sudaryono, dan Untung Rahardja. 2011. Teory and Application of IT Research: Metodelogi Penelitian Teknologi Informasi.Yogyakarta: CV ANDI OFFSET</ref></p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Metode Literature Review ini dilakukan untuk menunjang metode observasi yang telah dilakukan. Pengumpulan informasi yang dibutuhkan dalam mencari referensi-referensi yang berhubungan dengan penelitian yang dilakukan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dalam melakukan kajian literature review ini, langkah-langkah yang harus dilakukan sebagai berikut : (Suryo dkk, 2010:86)<ref name="Suryo2011">Suryo Guritno, Sudaryono, dan Untung Rahardja. 2011. Teory and Application of IT Research: Metodelogi Penelitian Teknologi Informasi.Yogyakarta: CV ANDI OFFSET</ref></p></div>
-<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Mengidentifikasikan kesenjangan (identify gaps) dari penelitian ini.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Menghindari membuat ulang (reinventing the wheel) sehingga banyak menghemat waktu dan juga menghindari kesalahan-kesalahan yang pernah dilakukan oleh orang lain.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Mengidentifikasikan metode yang pernah dilakukan dan yang relevan terhadap penelitian ini.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Meneruskan capaian penelitian sebelumnya sehingga dengan adanya studi pustaka ini, penelitian yang akan dilakukan dapat dibangun di atas platform pengetahuan atau ide yang sudah ada.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Untuk mengetahui orang lain yang spesialis dan mengerjakan di area penelitian yang sama, sehingga dapat terjaring dalam komunitas yang dapat memberi kontribusi sumber daya yang berharga.</li></ol>
-===Literature Review===
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Bagan Alir Program (ProgramFlowchart)<br>
+Merupakan keterangan yang lebih rinci tentang bagaimana setiap langkahprogram atau prosedur dilaksanakan.</li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dalam upaya perlu dilakukan studi pustaka sebagai salah satu dari penerapan metode penelitian yang akan dilakukan. Diantaranya adalah mengidentifikasikan kesenjangan (''identify gaps''),  menghindari pembuatan ulang (''reinventing the wheel''), mengidentifikasikan metode yang pernah dilakukan, serta mengetahui orang lain yang spesialisasi dan area penelitian yang sama dibidang ini. Beberapa literature review tersebut adalah sebagai berikut :</p></div>
+Gambar 2.45. BaganAlir Program (ProgramFlowchart)
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Bagan Alir Proses (ProcessFlowchart)<br>
+Merupakan teknik penggambaran rekayasa industrial yang memecah danmenganalisis langkah selanjutnya dari sebuah sistem.</li></ol>
+Gambar 2.46. BaganAlir Proses (ProcessFlowchart)
+Gambar 2.47. ContohVariasi Aplikasi Flowchart
+===Konsep DasarLiterature Review===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''1.        Definisi Literature Review '''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">MenurutSudaryono (2011:86), Literature reviewdalam suatu penelitian adalah mengetahui apakah para peneliti lain telahmenemukan jawaban untuk pertanyaan-pertanyaan penelitian yang kita rumuskan.Jika dapat menemukanjawaban pertanyaan penelitian tersebut dalam berbagaipustaka atau laporan hasil penelitian yang paling aktual, maka kita tidak perlumelakukan penelitian yang sama.
+Berdasarkan penelitian diatas dapat disimpulkan Literaturereview adalah suatu survey literaturetentang penemuan-penemuan yang telah dilakukan oleh penelitian sebelumnyayang berhubungan dengan topik penelitian dimana suatu penelitian adalahmengetahui apakah para peneliti lain telah menemukan jawaban untukpertanyaan-pertanyaan penelitian yang kita rumuskan.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''2. Manfaat  Literature Review'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Sudaryono(2011:87), manfaat Literature Reviewsebagai berikut:</p></div>
+<ol style="list-style:lower-alpha">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Mengidentifikasikan kesenjangan (identify gaps) dari penelitian ini.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Menghindari membuat ulang (reinventing the wheel)  sehingga banyak menghematwaktu dan juga menghindari kesalahan-kesalahan yang pernah dilakukan olehorang lain.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Mengidentifikasikan metode yang pernah dilakukan dan yang relevant terhadap penelitianini.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Meneruskan apa yang penelitiansebelumnya telah dicapai sehingga dengan adanyastudi pustaka ini, penelitian yang akan dilakukan dapat membangun diatasplatform dari pengetahuan atau ide yang sudah ada.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Untuk mengetahui orang lain yang spesialis dan mengerjakan di area penelitian yang sama,sehingga dapat terjaring dalam komunitas yang dapat memberi kontribusisumber daya yang berharga.</li></ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''3. Jenis-jenis Penelitian'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Sudaryono(2011:22), jenis-jenis penelitian yaitu:</p></div>
+<ol style="list-style:lower-alpha">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Jenis-jenis penelitian berdasarkan fungsinya<br>
+Secara umum penelitianmempunyai dua fungsi utama, yaitu mengembangkan ilmu pengetahuan danmemperbaiki praktik.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Penelitian Dasar<br>
+Penelitian dasar (basic research) disebut pula penelitianmurni (pure research) atau penelitianpokok (fundamental resesarch). Penelitianini diarahkan pada pengujian teori dengan hanya sedikit atau bahkan tanpamenghubungkan hasilnya untuk kepentingan praktik.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Penelitian Terapan<br>
+Penelitian terapan (applied research) berkenaan dengankenyataan-kenyataan praktis, yaitu penerapan dan pengembangan pengetahuan yangdihasilkan oleh penelitian dasar dalam kehidupan nyata.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Penelitian Evaluasi<br>
+Penelitian evaluasi (evaluation research) fokus pada suatukegiatan dalam unit (site) tertentu.Kegiatan tersebut dapat berbentuk program, proses, atau pun hasil kerja,sedangkan unit dapat berupa tempat, organisasi, atau pun lembaga.</li></ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">1.  Jenis-jenis Penelitian Berdasarkan Tujuannya</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Selain berdasarkanpendekatan dan fungsinya, penelitian dapat pula dibedakan berdasarkan tujuannya yaitu:</p></div>
+<ol style="list-style:lower-alpha">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Penelitian Deskriptif<br>
+Penelitian deskriptif(descriptive research), bertujuanmendeskripsikan suatu keadaan atau fenomena apa adanya.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Penilaian Prediktif<br>
+Penilaianprediktif (predictive research),studi ini bertujuan memprediksi atau memperkirakan apa yang akan terjadi atauberlangsung pada waktu mendatang berdasarkan hasil analisis keadaan saat ini.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">  Penelitian Improftif<br>
+Penelitian improftif (improvetive research) bertujuanmemperbaiki meningkatan, atau menyempurnakan keadaan, kegiatan, ataupelaksanaan suatu program.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Penelitian Eksplanatif<br>
+Penelitianeksplanatif dilakukan ketika belum ada atau belum banyak penelitian dilakukanterhadap masalah yang bersangkutan.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Penelitian Eksperimen<br>
+Penelitian eksperimenmerupakan satu-satunya metode penelitian yang benar-benar dapat mengujihipotesis mengenai hubungan sebab akibat.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Penelitian Ex Post Facto<br>
+Ex post facto berarti setelah kejadian. Secara sederhana, dalam penelitian ex postfacto, peneliti menyelidiki permasalahan dengan mempelajari atau meninjauvariabel-variabel.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Penelitian Partisipasi<br>
+Bonnie J. Cain penulisbuku Participation Research: Researchwith Historical Consciousness,mengatakan bahwa definisi yang semakin luas tentang penelitian partisipatoriberada dalam istilah yang berciri negatif serta dalam tindakan atau praktikyang ingin kita hindari atau atasi.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Penelitian dan Pengembangan<br>
+Metode penelitian danpengembangan atau dalam istilah bahasa inggrisnya research and development adalah metode penelitian yang bertujuanmenghasilkan produk tertentu serta menguji efektivitas produk tersebut.</li></ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''4.  Penelitian Sebelumnya'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Banyak penelitian yang sebelumnya dilakukanmengenai penelitian lain yang berkaitan. Metode penelitian yang dilakukan,diantaranya sebagai berikut:</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''Tabel 2.2''' Literature Review</p></div>
-<table width="500" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" align="center">
-<tr>
- <td width="10" align="center"><b>No.</b></td>
- <td width="150" align="center"><b>Penulis</b></td>
- <td width="150" align="center"><b>Hasil</b></td>
- <td width="150" align="center"><b>Adobsi</b></td>
-</tr>
-<tr>
- <td align="center" valign="top">1.</td>
- <td valign="top">Kurniati, A. (2012). Penerapan Aplikasi QR Code Reader dan QR Code Generator Secara Mobile untuk Mengelola Benda Cagar Budaya Kota Salatiga(Doctoral dissertation, Program Studi Teknik Informatika FTI-UKSW).<ref name="Kurniati2012">Kurniati, A. (2012). Penerapan Aplikasi QR Code Reader dan QR Code Generator Secara Mobile untuk Mengelola Benda Cagar Budaya Kota Salatiga (Doctoral dissertation, Program Studi Teknik Informatika FTI-UKSW).</ref></td>
- <td valign="top">Dalam penelitian ini, QR Code digunakan untuk menampung sebuah ''hyperlink'' sebuah alamat halaman website yang berisikan informasi mengenai benda cagar budaya. Oleh karena itu, pada penelitian ini diterapkan aplikasi QR Code Scanner dan QR Code Generator yang digabungkan dengan PHP dan MySQL untuk membangun sebuah system yang memanfaatkan QR Code sebagai sarana sosialisasi benda cagar budaya pada kota Salatiga.</td>
- <td valign="top">Penulis mengadobsi konsep pembuatan QR Code Generate dengan menggunakan bahasa pemrograman PHP dengan penyimpanan datanya pada database MySQL.</td>
-</tr>
-<tr>
- <td align="center" valign="top">2.</td>
- <td valign="top">Elmore, Lauren. Derek Stephens. 2012. The Application of QR Codes in UK Academic Libraries. New Review of Academic Librarianship. Volume 18, Issue 1, Page 26-42. 2012.<ref name="Elmore2012">Elmore, Lauren. Derek Stephens. 2012. The Application of QR Codes in UK Academic Libraries. New Review of Academic Librarianship. Volume 18, Issue 1, Page 26-42. 2012.</ref>
-</td>
- <td valign="top">Quick Response (QR) Kode relatif baru di Inggris, meskipun mereka telah digunakan sangat sukses di Jepang. Artikel ini menganggap meningkatnya kebutuhan perpustakaan akademik untuk mempromosikan layanan dan sumber daya mereka ke "klien mobile." Ini laporan tentang dua studi kasus Inggris perpustakaan akademik yang menggunakan kode QR untuk mempromosikan sumber daya perpustakaan.</td>
- <td valign="top">Penulis mengambil konsep QR untuk mempublikasi data atau dokumen mahasiswa seperti daftar nilai yang siapapun dengan menggunakan ponsel untuk melihat kebenaran dan keaslian dokumen tersebut. Hal ini dimaksudkan jika suatu saat para stakeholder ingin memastikan keaslian dokumen yang tercetak dari website Perguruan Tinggi.</td>
-</tr>
-<tr>
- <td align="center" valign="top">3.</td>
- <td valign="top">Penerapan Aplikasi Client Server Untuk Pelaporan Perkembangan Akademik dan Mental Siswa Menggunakan Framework
-Yii dan SMS Gateway (Studi Kasus: SLB Negeri Salatiga), Yosua Saputro Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga Maret 2013.<ref name"Yosua2013">Saputro. Yosua. 2013. Penerapan Aplikasi Client Server Untuk Pelaporan Perkembangan Akademik dan Mental Siswa Menggunakan FrameworkYii dan SMS Gateway (Studi Kasus: SLB Negeri Salatiga). Wacana Salatiga.</ref>
-</td>
- <td valign="top">Pembuatan raport yang dapat di print dan disimpan dalam format PDF dengan memanfaatkan library
-dompdf yang sudah disediakan oleh framework Yii.
-</td>
- <td valign="top">Penulis mengambil konsep untuk membuat sebuah form yang dapat disimpan maupun di print dalam format pdf dan menggunakan extension mpdf yang disediakan oleh YII.</td>
-</tr>
-<tr>
- <td align="center" valign="top">4.</td>
- <td valign="top">Warsito, Ary Budi, Lusi Fajarita, Nazori AZ. 2012. “Proteksi Keamanan Dokumen Sertifikat File JPEG Pada Perguruan Tinggi Dengan Menggunakan Steganografi Dan Kriptografi”. Jakarta : Jurnal Telematika Mkom. Vol. 4, No.1, Maret 2012.<ref name="Arybw2012">Warsito, Ary Budi, Lusi Fajarita, Nazori AZ. 2012. Proteksi Keamanan Dokumen Sertifikat File JPEG Pada Perguruan Tinggi Dengan Menggunakan Steganografi Dan Kriptografi. Jakarta : Jurnal Telematika Mkom. Vol. 4, No.1, Maret 2012.</ref></td>
- <td valign="top">Penelitian ini membahas tentang merancang suatu sistem atau aplikasi dengan menggunakan teknik steganografi dan kriptografi yang digunakan untuk enkripsi dan menguji keabsahan data digital terutama sertifikat penting pada perguruan tinggi dalam bentuk file JPEG. Hasil dari penelitian ini adalah Dengan menggunakan teknik steganografi dan kriptografi memungkinkan untuk validasi keabsahan suatu sertifikat yang diterbitkan secara ''online'', karena setiap pihak bisa mengecek keaslian dari sertifikat tersebut.</td>
- <td valign="top">Penulis mengambil konsep tentang sistem dalam bentuk gambar yang digunakan untuk validasi keabsahan suatu sertifikat yang diterbitkan secara online, dan ini sebagai acuan untuk digunakan memvalidasi sebuah dokumen – dokumen akademik yang dikeluarkan secara online.</td>
-</tr>
-<tr>
- <td align="center" valign="top">5.</td>
- <td valign="top">Nugraha, M. Pasca, Rinaldi Munir. 2011. “Pengembangan Aplikasi QR Code Generator dan QR Code Reader dari Data Berbentuk Image”. Institut Teknologi Bandung : Konferensi Nasional Informatika – KNIF 2011 ISSN: 2087 – 3328.<ref name="RinaldiMunir2011">Nugraha, M. Pasca, Rinaldi Munir. 2011. Pengembangan Aplikasi QR Code Generator dan QR Code Reader dari Data Berbentuk Image. Institut Teknologi Bandung : Konferensi Nasional Informatika – KNIF 2011 ISSN: 2087 – 3328.</ref>
-</td>
- <td valign="top">Penelitian ini mengimplementasikan pengembangan aplikasi QR Code Generator dan QR Code Reader, dimana data masukan berupa image, bukan teks seperti biasanya. Implementasi aplikasi inidilakukan dengan menggunakan bahasa C# dengan framework .NET, sedangkan kakas yang digunakan adalah Microsoft Visual Studio 2008. Dan berdasarkan pengujian yang dilakukan, bahwa aplikasi QR Code dari data berbentuk image tidak fleksible untuk diterapkan di dunia nyata, karena gambar maksimum yang dapat dijadikan QR Code terlalu kecil.</td>
- <td valign="top">Penulis mengambil konsep untuk menerapkan QR Code, dimana data masukkan bukan berupa gambar namun berupa teks URL, karena dengan gambar tidak fleksible untuk diterapkan pada dokumen yang tercetak dengan QR Code.</td>
-</tr>
-<tr>
- <td align="center" valign="top">6.</td>
- <td valign="top">Warsito, Ary Budi, Muhamad Yusup, Yulianto. 2014. “Kajian Yii Framework Dalam Pengembangan
-Website Perguruan Tinggi”. Jurnal CCIT Vol.7 No.3 Mei 2014. ISSN: 1978 - 8282. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja.<ref name="Arybw2014">Warsito, Ary Budi, Muhamad Yusup, Yulianto. 2014. Kajian Yii Framework Dalam Pengembangan
-Website Perguruan Tinggi. Jurnal CCIT Vol.7 No.3 Mei 2014. ISSN: 1978 - 8282. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja.</ref>
-</td>
- <td valign="top">Membangun website Perguruan Tinggi Raharja menggunakan Yii Framework berbasis PHP dengan menggunakan metode MVC. Pengembangan sebuah website dengan menggunakan framework YII mudah dilakukan pada semua jenis aplikasi website serta sangat cocok untuk pengembangan aplikasi dengan lalu-lintas tinggi.
-</td>
- <td valign="top">Penulis mengadopsi untuk menggunakan YII Framework dalam mengembangkan formulir online karena mudah dilakukan dan cocok untuk pengembangan sistem.</td>
-</tr>
-<tr>
- <td align="center" valign="top">7.</td>
- <td valign="top">Warsito, Ary Budi, Muhamad Yusup, Iqbal Makaram. 2015. “Perancangan SIS+ Menggunakan Metode YII Framework Pada Perguruan Tinggi Raharja”. Jurnal CCIT Vol.8 No.2 Januari 2015. ISSN: . Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja.<ref name="Arybw2015">Warsito, Ary Budi, Muhamad Yusup, Iqbal Makaram. 2015. Perancangan SIS+ Menggunakan Metode YII Framework Pada Perguruan Tinggi Raharja. Jurnal CCIT Vol.8 No.2 Januari 2015. ISSN: . Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja.</ref></td>
- <td valign="top">Perancangan suatu sistem informasi akademik SiS+ menggunakan Yii Framework yang sudah berbasis OOP (''Object Oriented Programming'') sehingga terstruktur dan mudah dikembangkan.</td>
- <td valign="top">Penulis mengadopsi konsep pembuatan system informasi menggunakan framework YII yang berbasis OOP.</td>
-</tr>
-</table>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dari 7 (tujuh) literature review diatas, sebagian besar adalah membahas perihal framework YII, penggunaan QR Code dan pembuatan file pdf pada framework YII. Hal ini berkaitan dengan penelitian yang dilakukan, namun belum ada penelitian yang membahas tentang pengembangan formulir-formulir perkuliahan ''online'' menggunakan QR Code pada website SiS+ dengan framework YII.</p></div>
 {{pagebreak}}
@@ Baris 1.202: / Baris 1.753: @@
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''ANALISA SISTEM YANG BERJALAN'''</div>
-==Gambaran Umum Perguruan Tinggi Raharja==
+==Tinjauan Organisasi==
+===Gambaran Umum SMPN 2 Rajeg===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dengan semakin banyaknya perguruan–perguruan tinggi yang berkembang di daerah Tangerang, khususnya di bidang ilmu komputer, semakin erat pula persaingan yang terjadi di dalamnya. Namun, banyak perguruan tinggi yang masih belum dapat memenuhi kebutuhan masyarakat dalam memperoleh data secara komputerisasi di setiap bidang.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">SMP Negeri 2 Rajeg merupakan salah satu sekolah negeri yang ada di Kabupaten Tangerang. Sekolah ini berdiri sejak tahun 2006 silam.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dalam dunia komputer segala sesuatunya serba canggih serta otomatis dan perkembangannya pun sangat cepat, banyak instansi yang menggunakan kecanggihan komputer seperti instansi pemerintah maupun swasta serta dunia perkantoran bahkan dunia pendidikan sudah menerapkannya, tetapi perkembangan komputer selalu berubah setiap saat. Oleh karena itu Perguruan Tinggi Raharja dengan pendiriannya mempunyai misi untuk ikut membantu program pemerintah dalam upaya mencerdaskan kehidupan Bangsa Indonesia serta meningkatkan sumber daya manusia (SDM) dalam menghadapi era globalisasi.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Telah menjadi tekad para pendiri perguruan tinggi ini untuk membantu pemerintah dan masyarakat Kota Tangerang dalam Perguruan Tinggi Raharja yang diselenggarakan oleh Yayasan Nirwana Nusantara dan merupakan pendidikan yang terbaik dalam bidang ilmu komputer.</p></div>
-===Sejarah Singkat Perguruan Tinggi Raharja===
+===Sejarah Singkat SMPN 2 Rajeg===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">SMP Negeri 2 Rajeg merupakan sekolah negeri dibawah dinas pendidikan yang berlokasi di Jl. Raya Sentosa Perumahan Rajeg Asri No.IV Desa Rajeg Kec.Rajeg Kab.Tangerang. </p></div>
-Perguruan Tinggi Raharja bermula dari sebuah lembaga kursus komputer yang bernama LPPK (Lembaga Pendidikan dan Penelitian Komputer) Raharja yang terletak di Jl. Gatot Subroto km.2 Harmoni Mas Cimone Tangerang. LPPK Raharja diresmikan pada tanggal 3 Januari 1994 oleh bapak walikota Tangerang Drs. H. Zakaria Mahmud, Raharja telah terdaftar pada Depdiknas Kotamadya Tangerang dengan nomor 201/PLSM/02.4/L.93. Lembaga inilah yang mempelopori penggunaan ''operating system windows'' dan aplikasinya diwilayah Tangerang dan sekitarnya, hal tersebut mendapat respon positif dan jumlah peminatnya pun meningkat pesat seiring dengan kerjasama yang di lakukan oleh lembaga ini dengan sekolah Lanjutan Tingkat Atas yang ada di Tangerang.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">SMP Negeri 2 Rajeg berdiri pada tahun 2006 pada waktu itu gedung masih menumpang di SMP N 1 Rajeg yang sekarang menjadi SMP  N2 Rajeg yang terletak di Jalan raya Rajeg.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Karena semakin pesatnya perkembangan dan pertumbuhan akan komputerisasi dan meningkatnya peminat masyarakat Tangerang maka pada tanggal 24 Maret 1999 LPPK Raharja berkembang menjadi Akademi Manajemen Informatika dan Komputer (AMIK) Raharja Informatika yang diresmikan melalui surat keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor: 56/D/O/1999 yang diserahkan langsung dari Bapak Prof. Dr. Udju D. Rusdi selaku Koordinator KOPERTIS wilayah IV Jawa Barat kepada ketua yayasan Nirwana Nusantara Ibu Kasarina Sudjono. Pada tanggal 2 Februari 2000 dengan menyelenggarakan jurusan Manajemen Informatika.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Selama perjalanan sekolah SMP Negeri 2 Rajeg hingga saat ini mengalami 3 kali pergantian kepala sekolah,yaitu: </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pada tanggal 2 Februari 2000 AMIK Raharja Informatika menjadi satu-satunya perguruan tinggi yang menjalankan studi formal untuk program Diploma I (DI) dengan memberikan gelar Ahli Pratama dan Program Diploma II (DII) dengan memberikan gelar Ahli Muda dan Diploma III (DIII) dengan memberikan gelar Ahli Madya kepada lulusannya, sesuai dengan surat keputusan Koordinator Perguruan Tinggi Swasta wilayah IV Jawa Barat dengan Nomor 3024/004/KL/1999.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Kemudian pada tanggal 7 September 2000 sesuai dengan surat keputusan Direktur Jendral Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional Nomor 354/Dikti/Kep/2000 menambah 2 program yakni D3 Teknik Informatika dan D3 Komputer Akuntasi.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Kini AMIK Raharja Informatika mempunyai 3 (tiga) program studi Diploma III dengan jurusan Manajemen Informatika (MI), Teknik Informatika (TI), dan Komputer Akuntansi (KA) yang masing-masing jurusan memberikan gelar Ahli Madya (A.md), Ahli Muda (AM), Ahli Pratama (AP) kepada lulusannya.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pada tanggal 20 Oktober 2000 dalam usahanya untuk meningkatkan mutu dan kualitas dari pada lulusan AMIK RAHARJA INFORMATIKA meningkatkan statusnya dengan membuka Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer (STMIK) RAHARJA. Dengan surat keputusan Nomor 42/01/YNN/PR/II/200. ketua Yayasan Nirwana Nusantara mengajukan permohonan pendirian STMIK RAHARJA kepada Mendiknas KOPERTIS Wilayah IV jawa barat dengan 3 (tiga) program studi SI Jurusan Sistem Informasi (SI), Teknik Informatika(TI), dan Sistem Komputer (SK), hal tersebut telah mendapat tanggapan dari Direktur Jendral Pendidikan Tinggi dengan surat keputusan Nomor 5706/D/T/2000. Tidak hanya sampai disini, dalam rangka meningkatkan mutu dan kualitas lulusan RAHARJA sesuai dengan Rencana Induk Pengembangan (RIP) Raharja, bahwa dalam kurun waktu tidak lebih dari 5 tahun sudah berdiri Universitas RAHARJA.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pada saat ini, Perguruan Tinggi Raharja pun telah meningkatkan mutu dan kualitasnya melalui sertifikat Akreditasi, diantaranya yaitu sebagai berikut :</p></div>
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Pada tanggal 5 April 2006 dengan sertifikat Akreditasi Nomor 00117/Ak-1-DIII-03/DFXMEI/IV/2002 yang berisi Badan Akreditasi nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program studi Diploma III Manajemen Informatika di AMIK Raharja Informatika Terakreditasi A.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Dari tahun 2006-2012 dipimpin oleh Titi Setiyati S.Pd,M.Pd</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Pada tanggal 4 Mei 2006 dengan Sertifikat Akreditasi Nomor 08479/Ak-X-SI-001/CAGTLF/V/2006 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa studi Strata 1 Teknik Informatika di STMIK Raharja terakreditasi B.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Dari tahun 2012-2013 dipimpin oleh Sudrajat S.Pd</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Pada tanggal 11 Mei 2006 dengan Sertifikat Akreditasi Nomor 08523/Ak-X-S1-002/CAGSIM/V/2006 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program studi Strata 1 Sistem Informasi di STMIK Raharja terakreditasi B.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Dari tahun 2013-Sekarang dipimpin oleh Wawan Hermawan S.Pd,MM</li></ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Pada tanggal 3 Agustus 2007 dengan Sertifikat Akreditasi Nomor 006/BAN-PT/AK-VIII/DPI-III/2007 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program studi Diploma III Manajemen Informatika di AMIK Raharja terakreditasi B.</li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Keberadaan sarana prasarana di SMP N 2 Rajeg Kabupaten Tangerang sudah memadai dan lengkap dengan ketentuan sebagai berikut : satu ruang Kepala Sekolah, satu ruang guru, satu ruang tata usaha dan tiga puluh dua ruang kelas dengan jumlah rombongan belajar dua puluh tujuh. Satu ruang serba guna, satu ruang perpustakaan, saturuang Bimbingan konseling, satu ruang seni, dua ruang Laboratorium computer, satu ruang laboratorium IPA, satu ruang laboratorium Bahasa dan satu ruang Gugus.</p></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Pada tanggal 25 Agustus 2007 dengan Sertifikat Akreditasi Nomor 019/BAN-PT/AK-X/SI/VIII/2007 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program Strata 1 Sistem Komputer di STMIK Raharja terakreditasi B.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Pada tanggal 29 Desember 2007 sesuai surat keputusan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) dengan Nomor 017/BAN-PT/AK-VII/Dpl-III/XII/2007 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program studi Diploma III Teknik Informatika di AMIK Raharja Informatika dengan terakreditasi B.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Pada tanggal 18 Januari 2008 sesuai surat Keputusan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) dengan Nomor 019/BAN-PT/AK-VII/Dpl-III/I/2008 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program studi Diploma Tiga Komputerisasi Akuntansi di AMIK Raharja Informatika terakreditasi A.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Pada tahun 2009 Perguruan Tinggi Raharja berhasil dalam verifikasi dan tersertifikasi ISO 9001:2008 (Sistem Manajemen Mutu Raharja) dari Lloyd Register Quality Assurance (LRQA-UKAS). Untuk menambah wawasan dibidang IT serta memperkenalkan AMIK Raharja Informatika dan STMIK Raharja terhadap dunia luas, pada tahun 2009 diselenggarakan International Conference on Creative Communication and Innovative Technology 2009 (ICCIT) yang diikuti oleh para kandidat Doktor dibidang IT dari dalam dan luar negeri.Dan pada tahun ini pun Perguruan Tinggi Raharja mendapatkan penghargaan Juara II tingkat Provinsi Banten untuk Kategori Penghijauan dan Kebersihan. </li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Pada tanggal 08 Juli 2011 sesuai surat Keputusan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) dengan Nomor 010/BAN-PT/Ak-XIV/S1/VII/2011, menyatakan bahwa Program Studi Sarjana Teknik Informatika, Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Raharja, Tangerang terakreditasi B.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Pada tanggal 23 September 2011 sesuai surat Keputusan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) dengan Nomor 025/BAN-PT/Ak-XIV/S1/IX/2011, menyatakan bahwa Program Studi Sarjana Sistem Informasi, Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Raharja, Tangerang terakreditasi B. Untuk meningkatkan mutu pembelajaran, Perguruan Tinggi Raharja membuat terobosan baru dengan membuka perkuliahan iLearning.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Pada tahun 2012 Program Studi Diploma Tiga Manajemen Informatika sesuai dengan SK BAN-PT No. SK.019/BAN-PT/Ak-XII/Dpl-III/III/2012 dengan nilai mendapatkan peringkat “A”. Perguruan Tinggi Raharja terus berupaya menyiapkan sarana penunjang kebutuhan Infornasi dan pengembangan Teknologi Informasi guna mendukung layanan Civitas Perguruan Tinggi Raharja, atas dedikasi ini Perguruan Tinggi Raharja mendapatkan menghargaan TESCA 2012, peringkat 60 besar perguruan tinggi skala nasional.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Pada tahun 2013 Upaya untuk menjaga mutu, dengan diperolehnya ISO 9001:2008 pada tahun 2009 dan renewal tahun 2013 dengan Approval Certificate No: JKT6007007. Pada Tahun ini Perguruan Tinggi Raharja memperoleh penghargaan TESCA 2013, peringkat 3 besar kategori Sekolah Tinggi skala nasional.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Pada tahun 2014 diselenggarakan MMSP 2014 di Perguruan Tinggi Raharja. MMSP 2014 merupakan workshop Internasional ke-16 Multimedia Signal Processing yang diselenggarakan oleh IEEE Signal Processing Society pada tanggal 22 – 24 September 2014. Pada tahun ini Perguruan Tinggi Raharja membuka perkuliahan iLearning Plus dan kelas karyawan dengan memberikan kesempatan kepada masyarakat yang ingin bergabung bersama Perguruan Tinggi Raharja karena keterbatasan waktu kuliah.</li></ol>
-===Visi, Misi dan Tujuan Perguruan Tinggi Raharja===
+===Visi dan Misi SMPN 2 Rajeg===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: left"><p style="line-height: 2">'''1. Visi dan Misi Perguruan Tinggi Raharja'''</p></div>
+<ol style="list-style:lower-alpha"><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Visi SMP NEGERI 2 KAB. TANGERANG <br>
+Mewujudkan Sekolah berprestasi , disiplin ,berbudaya, berwawasan iptek dan imtaq dan lingkungan</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Misi SMP NEGERI 2 KAB. TANGERANG<br>
+<ol type="i">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara terjadwal, efektif & efisien.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Mendorong dan membantu setiap siswa untuk mengenali potensi diri dibidang seni dan budaya dengan memperhatikan imam dan taqwa sebagai landasannya. </li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Menumbuhkembangkan kepercayaan pada diri siswa agar berlaku disiplin dan memiliki budipekerti luhur sesuai dengan budaya bangsa</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;"> Memberikan pelayanan dan bimbingan secara optimal kepada siswa yang akan melanjutkan kejenjang pendidikan yang lebih  tinggi.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Menumbuhkan rasa kepedulian sosial yang tinggi terhadap lingkungan.</li></ol>
+</li>
+</ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Visi Raharja adalah menjadi perguruan tinggi swasta yang secara berkesinambungan meningkatkan kualitas pendidikannya, memberikan pelayanan dalam menciptakan sumber daya manusia yang tangguh, memiliki daya saing tinggi dalam era kompetisi globalisasi, terutama di bidang teknologi informasi dan komputer. Menjadikan pribadi raharja sebagai sumber daya manusia terampil dan ahli, mampu bersaing dalam dunia bisnis maupun non bisnis, menghasilakan tenaga intelektual dan professional, serta mampu berkembang dalam cakrawala yang lebih luas.</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dalam rangka mencapai visi yang digariskan, Raharja senantiasa akan berupaya untuk melaksanakan misinya sebagai berikut:</p></div>
+===Struktur Organisasi===
-<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Menyelenggarakan program-program studi yang menunjang perkembangan dan penerapan teknologi informasi dalam berbagai bidang ilmu.</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Menyediakan sarana dan lingkungan yang kondustif bagi pelaksanaan kegiatan belajar-mengajar yang efektif dan efisien, sehingga terbentuk lulusan-lulusan yang bermoral, terampil dan kreatif.</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Menjaga keterkaitan dan relevansi seluruh kegiatan akademis dengan kebutuhan pembangunan sosial-ekonomi dan industri Indonesia serta mengantisipasi semakin maraknya globalisasi kehidupan masyarakat.</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Melangsungkan kerjasama dengan berbagai pihak, baik dari dalam maupun luar negeri, sehingga ilmu dan teknologi yang diberikan selalu mutakhir serta dapat diterapkan secara berhasil guna dan tepat guna.</li></ol></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Visi dan misi di atas, dipahami dan didekati dengan kesadaran komitmen pada kualitas yang menjadi target dalam manajemen dan sistem pendidikan di [[Perguruan Tinggi Raharja]]. Kualitas sebagai suatu dimensi yang merupakan bagian dari apa yang disebut “Total Qualitas Manajemen”. Konsep berpikir kualitas terdiri dari : performance (kinerja), feature (fasilitas), durability (daya tahan), reliability(kehandalan), conformity (kesesuaian), esthetic (keindahan), dan easy to be repaired (kemudahan perbaikan). Ketujuh elemen itu merupakan perhatian utama manajemen dan sistem pendidikan [[Perguruan Tinggi Raharja]] yang dituangkan dalam ISO9001 : 2008 (Sistem Manajemen Mutu Raharja).</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: left"><p style="line-height: 2">'''2. Tujuan Perguruan Tinggi Raharja'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pengorganisasian suatu sekolah bergantung pada jenis, tingkat dan sifat sekolah yang bersangkutan. Susunan organisasi sekolah tertuang dalam keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan tentang susunan dan tata kerja sekolah tersebut.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dalam struktur organisasi sekolah terlihat adanya hubungan dan mekanisme kerja antara kepala sekolah, guru, siswa, dan pegawai tata usaha sekolah serta pihak lain di luar sekolah.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Kordinasi, integrasi dan sinkronisasi kegiatan – kegiatan pendidikan harus diselenggarakan oleh kepala sekolah untuk mencapai suatu tujuan.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Agar kegiatan pada Sekolah SMP Negeri 2 Rajeg berjalan sesuai dengan program yang telah di bentuk maka di bentuk Srtuktur Organisasi kepengurusan Sekolah yaitu :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">Struktur Organisasi SMP Negri 2 Rajeg</div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/cZ1jSLtykVUNe0SbLp9nSJFyCVbQ_Ev7CJA6KoDEXdsmnnti2B-Z3Ja2ZuDSV635xIuTTNu7InHHi6j0d4TrEy5pcN8KPZYLHCOFdp9vbzkMLtt_p0TpVt28lLSGaqBxO-xdNgswJRXDkdaShA7nMfOxXE0na1uPi5ZCn7fD1R_A619Z6z_0bhFBhevbLdqjtFftniDlXJcXvAok2QDWMWBVEkTGgDdiC6KgtblIobuh8f_nkkU52EElMtZF3hULLMPKQZ7FD9RkQeqDt5oNOtegKWploLMQvo5-RTTChPKywYmBbkShJvtWRo5jayE23psWIX6ywiG7eCckKDvLioifwyZbi5GkFDYRxvgLEKWXA9_gQephYyn9nLbuwsZp0yKOCxAypVqa-BMaMYtCFL6s43GauSEe8A1-oZam_hJ9TsKQ7zzeDPhvv7-kljoNxRv2YML4jiiaAbYfkNCyJkdO642aPQ3s8FgyX0G1Nv6W0M_izjdLfDVkUlX_9uzUCRJq_3POxEiQqZX3oIfDTMXT718xNzaZHFTRoI4LYA=w696-h510-no"/></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 3.1.''' Struktur Organisasi SMP Negeri2 Rajeg</div>
+===Fungsi dan Tugas===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Fungsi dan tugas bagian-bagian yang ada pada SMPN 2 Rajeg merupakan sebagai berikut :</p></div>
+<ol style="list-style:lower-alpha">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;"> Kepala Sekolah<br>
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan akademik dan dapat menerapkan, mengembangkan serta memperluas informatika dan komputer secara profesional.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Fungsi <br>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Menghasilkan lulusan yang mampu mengadakan penelitian dalam bidang informatika dan komputer, yang hasilnya dapat diimplementasikan untuk memenuhi kebutuhan masyarakat di lapangan.</li>
+Sebagai edukator, manajer, administrator dan supervisor. Pemimpin / Leader inovator, dan motivator.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Menghasilkan lulusan yang mampu mengabdikan pengetahuan dan keterampilan dalam bidang informatika dan komputer secara profesional kepada masyarakat.</li></ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Tugas<br>
+Pemimpin /Leader inovator dan Motivator.</li></ol></li>
-===Struktur Organisasi===
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Wakasek<br>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Sebuah organisasi atau perusahaan harus mempunyai suatu struktur organisasi yang digunakan untuk memudahkan pengkoordinasian dan penyatuan usaha, untuk menunjukkan kerangka-kerangka hubungan diantara fungsi, bagian-bagian maupun tugas dan wewenang serta tanggung jawab. Serta untuk menunjukan rantai (garis) perintah dan perangkapan fungsi yang diperlukan dalam suatu organisasi.</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Sama halnya dengan [[Perguruan Tinggi Raharja]] yang mempunyai struktur organisasi manajemen sebagai berikut:</p></div><div align="center"><img style="margin:0px" src="http://raharja.ac.id/images/tentang_rhj/strukturorganisasi.png" width="500" height="500"/></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''Gambar 3.1''' Struktur Organisasi Perguruan Tinggi Raharja</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Fungsi<br>
+Membantu kepala sekolah dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut :<br>
+<ol style="list-style:disc">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Menyusun perencanaan, membuat program kegiatan dan pelaksanaan program.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Pengorganisasian.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Pengarahan.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Ketenagaan.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Pengoordinasian.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Pengawasan.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Penilaian.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Identifikasi dan pengumpulan data.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Penyusunan laporan</li>
+</ol></li>
-===Wewenang dan Tanggung Jawab===
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Tugas<br>
+Membantu kepala sekolah dalam urusan-urusan sebagai berikut :<br>
+<ol style="list-style:disk">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Kurikulum.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Kesiswaan.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Sarana/Prasarana.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Humas.</li></ol>
+</li>
+</ol></li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Tata Usaha<br>
-Seperti halnya dengan sebuah perusahaan, Perguruan Tinggi Raharja dalam manajemen akademiknya terdapat bagian-bagian yang mempunyai wewenang serta tanggung jawab dalam menyelesaikan semua pekerjaannya.
-Berikut adalah wewenang serta tanggung jawab bagian-bagian yang ada pada Perguruan Tinggi Raharja, yaitu sebagai berikut :</p></div>
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Ketua<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Fungsi<br>
-Wewenang :<br>
+Melaksanakan ketatausahaan sekolah.</li>
-<ol style="list-style:lower-alpha"><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Tugas<br>
-Menyelenggarakan program kerja yang berpedoman pada visi, misi, fungsi dan tujuan pendirian Perguruan Tinggi Raharja.</li>
+Bertanggungjawab kepada kepala sekolah dalam kegiatan–kegiatan sebagai berikut :<br>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
+<ol style="list-style:disc">
-Menyelenggarakan kegiatan dan pengembangan pendidikan, penelitian serta pengabdian pada masyarakat.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Penyusunan program kerja tata usaha sekolah.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Pengolahan keuangan sekolah.</li>
-Menyelenggarakan kegiatan pengembangan administrasi.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Pengurusan administrasi ketenagaan dan siswa.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Pembinaandan pengembangan karir pengawai tata usaha sekolah.</li>
-Menyelenggarakan kegiatan-kegiatan yang menunjang terwujudnya Tri Darma Perguruan Tinggi.</li></ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Penyusunan administrasi perlengkapan sekolah.</li>
-Tanggung jawab :<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Penyusunandan penyajian data / statistik sekolah.</li>
-Memimpin penyelenggaraan pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, membina tenaga pendidikan, mahasiswa, tenaga administrasi dan administrasi IK Raharja hubungannya dengan lingkungan.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Mengkoordinasikan dan melaksanakan 7K.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Penyusunan laporan pelaksanaan kegiatan pengurusan ketatausahaan secara berkala. </li></ol></li></ol></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Kurikulum<br>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Fungsi dan Tugas<br>
+<ol style="list-style:disc">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Menyusun  dan menjabarkan kalender pendidikan.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Menyusun pembagian tugas guru dan jadwal pelajaran.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Mengatur penyusunan program pengajaran.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Mengatur pelaksanaan kegiatan kurikuler dan ektra kurikuler.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Mengatur pelaksanaan program penilain kriteria kenaikan siswa, kriteria kelulusan, dan laporan kemajuan belajar siswa, serta pembagian rapor dan STTB.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Mengatur pelaksanaan program perbaikan dan pengajaran.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Mengatur pemanfaatan lingkungan sebagai sumber belajar.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Mengatur pengembangan MGMPP.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Mengaturmutasi siswa.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Melakukan supervisi administrasi dan akademis.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Menyusun laporan.</li></ol>
+</li></ol></li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Pembantu Ketua I (Bidang Akademik)<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Kesiswaan<br>
-Wewenang :<br>
+<ol>
-<ol style="list-style:lower-alpha"><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;"> Fungsi dan Tugas<br>
-Menjalankan program kebijaksanaan akademik.</li>
+<ol style="list-style:disc">
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;"> Mengatur program dan pelaksanaan bimbingan konseling.</li>
-Mengawasi dan membina serta mengembangkan program studi sesuai kebijaksanaan yang telah digariskan.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Mengatur dan mengkoordinasikan pelaksanaan 7K.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Mengatur dan membina program kegiatan OSIS.</li>
-Membina dan mengembangkan kegiatan penelitian dan pengabdian pada masyarakat.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Mengatur program pesantren kilat.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Menyusun dan mengatur pelaksanaan pemilihan siswa teladan sekolah.</li>
-Mengadakan afiliasi.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Meyelengarakan cerdas cermat dan olahraga prestasi.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Menyeleksi caloon untuk di usulkan mendapatkan beasiswa.</li></ol></li></ol></li>
-Membina dan mengembangkan kelembagaan.</li></ol>
-Tanggung jawab :<br>
-Membantu Ketua dalam memimpin pelaksanaan pendidikan, penelitian dan pengabdian pada masyarakat.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;"> Humas<br>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;"> Fungsi dan Tugas<br>
+<ol style="list-style:disc">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;"> Mengatur dan mengembangkan hubungan dengan Komite Sekolah dan peran Komite Sekolah.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;"> Menyelengarakan bakti sosial dan karyawisata.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;"> Menyelengarakan pameran hasil pendidikan di sekolah.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;"> Menyusun laporan.</li></ol>
+</li></ol></li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Asisten Direktur Akademik<br>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;"> Sarana/Prasarana<br>
-Wewenang :<br>
+<ol>
-<ol style="list-style:lower-alpha"><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;"> Fungsi dan Tugas<br>
-Mengusulkan kepada Direktur atas prosedur pelaksanaan proses belajar mengajar.</li>
+<ol style="list-style:disc">
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;"> Merencanakan kebutuhan sarana prasarana untuk menunjang proses belajar mengajar.
-Mengusulkan kepada Direktur tentang kenaikan honor staf binaannya.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;"> Merencanakan program program pengadaannya.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;"> Mengatur pemanfaatan sarana dan prasarana.
-Mengusulkan kepada Direktur tentang pengangkatan, pemberhentian staf binaannya.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;"> Mengelola perawatan, perbaikan dan pengisian.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;"> Mengatur pembukuannya.
-Memberikan kebijakan pelaksanaan layanan pada bidangnya.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;"> Menyusun laporan.</li></ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
+</li></ol></li></ol>
-Mengusulkan kepada Direktur tentang unit layanan baru yang dibutuhkan.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
-Memberikan sangsi kepada staf binaannya yang melanggar tata tertib karyawan.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
-Mengusulkan kepada Direktur tentang pengangkatan dan pemberhentian dosen.</li></ol>
-Tanggung Jawab :<br>
-<ol style="list-style:lower-alpha"><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
-Bertanggung jawab atas penyusunan JRS yang efektif dan efisien.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
-Bertanggung jawab atas pengimplementasian pelaksanaan proses belajar mengajar.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
-Bertanggung jawab atas kemajuan kualitas pelayanan Akademik yang berkesinambungan.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
-Bertanggung jawab atas kelancaran proses belajar mengajar.</li></ol></li>
+==Diagram Blok==
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Asisten Direktur Operasional<br>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Agar mempermudah penulis dalam menjelaskan perancangan perangkat keras, maka di gambarkan alur dan cara kerja perangkat keras pada rangkaian diagram blok pada gambar 3.1 dibawah ini :</p></div>
-Wewenang :<br>
-<ol style="list-style:lower-alpha"><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
-Mengusulkan kepada Direktur atas prosedur pelaksanaan pelayanan proses belajar mengajar.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
-Mengusulkan kepada Direktur tentang kenaikan honor.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
-Mengusulkan kepada Direktur tentang kepangkatan, pemberhentian staf binaannya.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
-Mengusulkan kepada Direktur tentang unit layanan baru yang dibutuhkan.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
-Memberikan sanksi kepada staf binaannya yang melanggar tata tertib karyawan.</li></ol>
-Tanggung Jawab :<br>
-<ol style="list-style:lower-alpha"><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
-Bertanggung jawab atas penyusunan kalender akademik tahunan.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
-Bertanggung jawab atas pengimplementasian pelaksanaan pada bidangnya.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
-Bertanggung jawab atas kemajuan kualitas pelayanan yang berkesinambungan pada bidangnya.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
-Bertanggung jawab atas kelancaran proses belajar mengajar.</li></ol></li>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/DE5g7Te7e6vJtq6WTTJllx-6gKREj2t7cge5wTkA22TGrE6PKxO4Hj9V8aUW5amfO-4hofPAN93EEqbZo5gowz_3LEaq4LiADqxFKHvzw90cDcgfx0jAOB2_ML984m7VhvJoqp1DliKRJAnNXDF56J3VXgOlY5T4TA7I_4uKbCyFG95-46nmbMxJOwcQnrlnzTzMqxCSOS2OxEzbRfL2yfZdH493qcw-P2Sv0byaxVaH_cE7XUKAVCIOKRhgwcxCdDcToLoHYtMmV1g2ekfSnQVGIqyQ6LDmdpueX2vyJdZoe7QVDJaBoAej1uKU0sFUjEfrxwrNywtk2Ljv7Rkcr8HS9Cz6tj38JYz0o-G7opz4ntln6oPGP4TFy0mR1-kUcyWRncB89XI80A-KME0IEOilHRU4LmWjkzBoa63SljrIRs47zOWTVC2ScCd7rku7YX_IxW1UE8YotIC2RGyJs0tFZ7V2PWkEUgKYr4P7QtasP9wqEhFy5u19gnZMFRe_cpFtznukCwOKA_feWzubm7sRTYbWfkmsnLfN4-480A=w361-h215-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 3.1.''' Diagram Blok Rangkaian Sistem</div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Kepala Jurusan<br>
+===Perancangan Modul-Modul yang digunakan===
-Wewenang :<br>
-<ol style="list-style:lower-alpha"><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
-Mengusulkan kepada Asisten Direktur Akademik tentang perubahan matakuliah dan materi kuliah yang dianggap telah kadaluarsa bahkan perubahan Kurikulum Jurusan.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
-Mengusulkan kepada Asisten Direktur Akademik tentang kenaikan honor dosen binaannya.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
-Mengusulkan kepada Asisten Direktur Akademik tentang pengadaan seminar, pelatihan, penambahan kelas perkuliahan, pengangkatan dosen baru, pemberhentian dosen.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
-Memberikan kebijakan administratif akademik seperti cuti kuliah, perpindahan jurusan, ujian susulan, pembukaan semester pendek.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
-Mengusulkan kepada Asisten Direktur Akademik tentang pembukaan peminatan/konsentrasi baru dalam jurusannya.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
-Memberikan sanksi akademik kepada mahasiswa yang melanggar tata tertib Perguruan Tinggi Raharja.</li></ol>
-Tanggung Jawab :<br>
-<ol style="list-style:lower-alpha"><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
-Bertanggung jawab atas penyusunan dan pengimplementasian kurikulum, SAP dan Bahan Ajar.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
-Bertanggung jawab atas monitoring kehadiran dosen dalam perkuliahan, jam konsultasi dan tugas-tugas yang disampaikan ke dosen.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
-Bertanggung jawab atas terlaksananya penelitian dan pelaksanaan seminar.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
- Bertanggung jawab atas pembinaan mahasiswa dan dosen binaannya.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
- Bertanggung jawab atas prestasi Akademik mahasiswa.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
-Bertanggung jawab atas peningkatan jumlah mahasiswa dalam jurusannnya.</li></ol></li></ol>
-==Tata Laksana Sistem Yang Berjalan==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pada perancangan di sini yang dimaksudkan meliputi perancangan perangkat keras (hardware) dan perangkat lunak (software). Perangkat keras yang digunakan meliputi lampu led, arduino, sensor gerak, serta perangkat lunak yang digunakan yaitu program Ide Arduino1.0.5.</p></div>
-===Analisa Sistem Yang Berjalan===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Secara umum pada perancangan alat ini adalah seperti yang di tunjukkan pada diagram blok pada gambar 3.1. Alat yang akan dirancang akan membentuk suatu sistem <b>“PERANCANGAN PROTOTYPESISTEM PEMBANGKIT LISTRIK TENAGA SURYA BERBASIS MIKROKONTROLLER ATMEGA 328 PADADESA SUMANTRI”</b>.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pada sistem yang berjalan masih menggunakan jaringan intranet sehingga hanya dapat diakses dilingkungan kampus. Dalam mengakses formulir-formulir perkuliahan dilakukan pada box SIS dengan menggunakan PRC sebagai alat untuk login ke dalam SIS. Pencetakkan formulir hanya dapat dilakukan melalui box SIS yang terhubung dengan printer yang telah disediakan oleh kampus. Selain printer, pihak kampus harus menyediakan kertas yang tidak sedikit untuk pencetakkan formulir yang dilakukan para mahasiswa. Adapun penjelasan lebih rinci mengenai sistem yang sedang berjalan terdapat pada Unified Modelling Language (UML).</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Perancangan sistem secara keseluruhan memerlukan beberapa alat dan bahan yang digunakan dengan deskripsi alat dan bahan sebagai berikut :</p></div>
+<ol style="list-style:upper-alpha"><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Alat yang digunakan meliputi:<br>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Personal Computer (PC).</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Solder timah.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Solder karet.<li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">DC to AC inverter</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Solar cell converter</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Panel Solar cell</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Accu sebagai penyimpan energi</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">SoftwareArduino 1.0 untuk menulis program arduino.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Software Fritzing ( Untuk Menggambar Schematik)</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;"> Modul Arduino Uno sebagai papan Boardmikrokontroler.</li></ol></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Sedangkan bahan-bahan yang digunakan:<br>
+<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">RelaySPDT.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Sensorgerak</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">IC regulator LM7805</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Kapasitor Elco 1000 microFarad/35volt, 100 microFarad/16volt</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Resistor 220 ohm, 10 kOhm.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Lampu led.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;"> Heatshink (alumunium pendingin).</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">  Jack baterai.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Switch On/Off.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Timah solder.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Kabel konektor.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Pin header.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Transistor 2n2222.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;"> DiodaIN4007</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Printedcircuit board.</li></ol></li></ol>
-===Prosedur Sistem Yang Berjalan===
+===Merancang Schematic Hardware===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Prosedur mendapatkan formulir perkuliahan pada sistem yang berjalan saat ini terdiri dari 3 (tiga) alur, yakni sebagai berikut :
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dalam pembuatan bentuk dari skematik diperlukan aplikasi fritzing, penggunaan fritzing adalah untuk merancang rangkaian elektronika yang sudah mendukung library-library arduino. Dan untuk memulainya dapat dilihat seperti gambar berikut ini.</p></div>
-</p></div>
-<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
-Login pada SIS dengan menggesekan PRC pada Box SIS.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Mencari formulir perkuliahan dengan memilih pada menu-menu yang sudah tersedia.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Melakukan Print Formulir.</li>
-</ol>
-===Rancangan Sistem Yang Berjalan===
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/bCl2FL6gh31NLfM2-pQdP4mxQDZSxA7bg2iMj8tchzRRdiliQFWpr9L2MxCdm8dwXXgBojdEDXyr6lT-IggNXY0Twq1W8aS7kTJdg2lpsfMfDgsjMDkkqpfj42fexJxn1lv7Fk74QORIL91_x421UuV9HcoW8gohWTtXYscC7UByOyypK62NyGdib9wWfSqoioRQbnB2HVspO5jLbOgfBqh9esvFzDmbInV71ivU7mcP3KC8pXCNf0LJm9f4kUIhQWl7Cy4W_g67SU8oNV3YqJRi7T0xRiuuKpwu0bBWSv5godSoETnbBpKxwVsa6MQ_oZOqaAsupiIkTecAvQmaf4wy3LHzLwx3mymVBywVV_k4qzJqB9uArY1ZrjQCVocrwrPhqX5kcHGuldsnXgcy5hvbQvipZ57a18GHfqajiqyfimA97eujsd5HbbFwHCEMXffl8rPqW7EYGmFApGiioPmuKExPWFif-FU_e03eRmUlZjbYDw4hKyfF7hC9-PePsQmUZ6oJo9f7Wcm6hIyqWlyGyF55fiVjX3epKitdv94=w195-h238-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 3.2.''' Membuka Aplikasi fritzing</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''1. Use Case Diagram Sistem Yang Berjalan'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Setelah melakukan langkah diatas adalah, akan muncul tampilan utama pada layar kerja fritzing, dan dapat terlihat seperti gambar berikut.</p></div>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-E1dwUoRwERU/VMDDTW2lKXI/AAAAAAAAE_M/zYtG7y48vpI/w569-h221-no/UseCase%2Bdiagram%2Bberjalan.png" width="500" height="200"/></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/GY7WENMbFFzstGrFu3aaprqUotm0q7g-L0AOhqnYXh0Qq6eEdeUUUpIAQplMiEt1dkK43Iiwg3YnZaV5wEumy8JuYoWpOFeNanZeMMuDdXB6PNLLBKm6AUCV9uvSmdsaQDuEGWiFjb69lfFIvi3SJ0HkN2cfxRaszeVAk7L3D3w9hW9d4tfjaFmAm73Q2Mg2vkZrrc-FWw6sZENykFY6mEA_3XqE4yIz5RuxVk_3ui2hcmSF9hU8iibswPtwWNnRqR9jZoaXXBh2x6vuwMkCcWcroMtXn0DA_ynrXM204zgB2Auz1LdMM9VT-8RGzxnWYBPzSGYtX8Yt-e69OgceWpIYhy5wttzV1nCJNQe6d8E81W9bKulTufKn6ogPr6BURRFqaYHd27U_-dkD059d-_kjJalHvIc9Ee7TqIOJ4gDcXhfjIltwilYVGjw3ucqNzo6qUyuz2-jwQ1y82_ZPw3LdC-bZqKNF9-GUdhicppuxRPqsgIxpPDVuXlhvYJI8QwUH6YPL0QFDFHI-XuLRz-M0JxXRKGeyRr8-Gf1yCck=w357-h293-no"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''Gambar 3.2''' Use Case Diagram Sistem Yang Berjalan</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 3.3.''' halaman utama fritzing</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pada gambar 3.2 dapat dijelaskan bahwa untuk dapat mengakses SIS mahasiswa harus Login menggunakan PRC dengan cara menggesekkan PRC pada swipe card Box SIS.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Sebelum memulai menggambar skematik ada baiknya kita menyimpan terlebih dahulu, adapun langkah-langkahnya akan terlihat seperti gambar berikut.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/4ActtP69M_gnxyK8-2YPIXkh58hstEzm73aLHNaE1cj8LszFNDzpzumCOPX373lgAzU7hibToQZV8flgh3avDPHhnHzMvSp4mPdmh_LRUO5Z2T6l021DIDGVRo3waOgYWv1Xe9J4-yOvHEarTJ5TASTGBbhW2IOhSB8Ee8Sd8P024I0vH510sJt2FRcXYa6BUk1ir5urKn2QzttrFTNKXICoFMoT6I1g9-eXt0k2teio6gyTn8SofyHJDRgP1viCo128jD4YooJxTFukRupuow0t742tMlQuu_9eI_fBprLhS9-FAkWy4f2rUJ0q35tO4-Dz_YxNBOjmtFotScsPJxjaTuYoy5-3p5-Y3vxgoTKGTrqBamGZe6JVvZepzWsIkdjWqlH6WhGJQAv3kc57ySNV8vrxPCSlq05YIW6N9uupSBbN4T9X26nTze9SVKIeCx6G9Trwu8v6etO3GqYEIwc2ha2I52mIg1lVsCehyNtthcu6OTO6omH5dHppVW96Tmkv8QR0ChN9rJfiuros-m3mODV5yOzlcN0aCLN8BPs=w359-h295-no"/></div>
-<p style="line-height: 2">'''2. Activity Diagram Sistem Yang Berjalan'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 3.4.''' menyimpan project pada fritzing</div>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh6.googleusercontent.com/-cBdMV1_DOX0/VMDDRy0eM8I/AAAAAAAAE_I/Qedp6TdYjMM/w565-h236-no/Activity%2BDiagram%2Byang%2Bberjalan.png" width="500" height="200"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Setelah melakukan langkah diatas maka akan masuk ke tampilan breadboard dimana tampilan tersebut digunakan untuk mengimpor komponen yang ada toolbox di jendela Part nya. Adapun tampilannya akan terlihat seperti gambar berikut.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''Gambar 3.3''' Activity Diagram Sistem Yang Berjalan</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pada gambar 3.3 dapat dijelaskan bahwa untuk mendapatkan formulir-formulir perkuliahan pada SIS terlebih dahulu melakukan Login menggunakan PRC, setelah berhasil Login maka dapat langsung memilih formulir pada menu-menu yang tersedia kemudian dapat langsung di print.</p></div>
+    <div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/IL-yZQXoD_oyqf1TVHIsPRYj3obFLUqE02wtd5EKku4ZIdEIidNDZI9Nd0-dXFvZBI3jQoedcT3BneslwS8N0AOAGUkx-PUaoR-tDXpFSZmhM6akwMGRghxJXG-oVzeRjRTo935-qBcvZNLaiLJWrjnrExi1Q2kt_MSnn63QA7PhqQ1UQtIuPzkko4VVkh9MQLnONt2If2BB6msUBTO4VQuhqtrdri0-hIu6rWwpgDuhGmj2iHHm6mPXAG89bcoqiOBXbCIcxxR18UeOdkc135oh7_4fXd7--GTTp0TIMf3S0ajMKLRg8KM5XhIl2rs1RQNvTu0FjKnwToO5_aCTIxMc4k5Rl2P2zKKMsNFPwyVNWOJlpFbxwTb6rzVHq_hD8YdJzbYaKMH8pl3wXYJLzJ5BTFhvx0ND38qkT76y3byIIrpgu0vi1pUXN60l1Brz3r0sw8qy-Tj16RM4ncY_rJ-NKDfAhMVHW8_7dtJKkcBuOIxVxc6d8YeIGf7dgeMTSjbobqsUY_XwQWfOS75W3aedecbMkANtQ_fIVhuym54=w358-h306-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 3.5.''' memasukan komponen pada layar breadboard</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Setelah melakukan langkah diatas, maka gambar rangkaian dapat dilihat pada penjelasan rangkaian-rangkaian yang digunakan dibawah ini.</p></div>
-<p style="line-height: 2">'''3. Sequence Diagram Sistem Yang Berjalan'''</p></div>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh6.googleusercontent.com/-LYBeY0A5t0U/VK5v0V90v4I/AAAAAAAAEl4/PWWZVyCTDFs/w322-h244-no/ehdgf.png"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''1.       Rangkaian Power Supply'''</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''Gambar 3.4''' Sequence Diagram Sistem Yang Berjalan</p></div>
-==Permasalahan Yang Dihadapi dan Alternatif Pemecahan Masalah==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Agar alat yang dibuatdapat bekerja sesuai fungsinya, maka diperlukan sumber tegangan listrik sebagai catu daya. Rangkaian catu daya yang digunakan mendapatkan sumber tegangan dari adaptor switching dengan output 12 volt. Tegangan tersebut kemudian diturunkan menjadi 5 volt tegangan DC, melalui IC regulator LM7805. Arus yang masuk dari adaptor switching melalui kapasitor yang bertujuan untuk mengurangi noise pada tegangan DC.</p></div>
-===Permasalahan Yang Dihadapi===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Setelah itu keluaran dari kapasitor tersebut masuk ke IC regulator yang fungsinya adalah untuk menstabilkan tegangan. IC regulator ini terdiri dari dua buah IC, yaitu LM7805 yang menghasilkan tegangan +5 volt. Keluaran dari IC regulator ini kemudian akan masuk kembali ke kapasitor agar tegangan DC yang dikeluarkan dapat lebih halus lagi (smooth).</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan hasil analisa yang dilakukan, maka penulis menyimpulkan bahwa terdapat 5 permasalahan yang dihadapi oleh mahasiswa Perguruan Tinggi Raharja pada sistem yang berjalan saat ini, diantaranya :</p></div><ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Pengaksesan Formulir Perkuliahan yang masih dilakukan secara manual dimana mahasiswa harus datang terlebih dahulu ke kampus dan mengakses Formulir Perkuliahan pada Box SIS.</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Box SIS yang disediakan di kampus terbatas, hal ini menimbulkan terjadinya antrian.</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Mengakses Formulir Perkuliahan dengan cara menggesekkan PRC pada Box SIS, hal ini yang seringkali terjadi permasalahan baik pada PRC mahasiswa yang rusak atau bahkan alat sweep card yang rusak sehingga tidak dapat membaca PRC mahasiswa.</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Adanya penggunaan kertas yang tidak sedikit dalam hal print Formulir Perkuliahan yang dilakukan para mahasiswa.</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Adanya kendala pada printer yang hanya disediakan 1 printer dan kadangkala terjadi kerusakan pada printer tersebut yang dapat menghambat mahasiswa dalam memperoleh formulir perkuliahan.</li></ol>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/Dk9aBXZ2Ysvvjff_6NCabi49t9jUAzM9decjyWCxixdaaemOsgQTjAxndwL4yuHJgW1524G6miBIHkqL4RGV-wrHuZMEQJFEuz_t5hFCh6ihwlrjbo1CdyWmxN99t8j6aehMxg42ixq8xkeGjdNt4ONW8Y9qnCX864TbgfBd0fzFe6q2fK2pcU3MuuaUtntlk39mXxm9za-3fpvdgmISfys6sUe26DuAkCGRp45FQHcCPSBFtaGo2HV1I-3bmCDLktfUQVW7vFmePNJxxG8Svhw786Dxq82ISeSJZEXqPsMW-1eOkqM6zWudXu6riLEMxw6ou1nGkyqGEJJXZVnn38nfpU4FLGoAR7nIufnFGLVn63GQYVJnasZt5JDc2z5ryg8wWpsuJaMc4Sj65QuTdEZaKRck9MLxOVABEyl-_GeG55qsGjqNYjH_Vvj_rQjuzplgekZzUSqoI7ROGFAkuiAHtFMJFkFW6T25grHdaGrCBtxnGME2uedfxKjLP-c2-sUiG0tc2In_sn69Ewuw39sZX866Q-J259KHbJ0YyIk=w357-h120-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 3.6.''' Rangkaian Power Supply</div>
-===Alternatif Pemecahan Masalah===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pada rangkaian catu daya ini menggunakan duabuah sumber output catu daya, yang akan digunakan terpisah untuk memberikan tegangan kerja pada masing-masing rangkaian. Rangkaian yang menggunakan tegangan sebesar +5 Volt DC adalah rangkaian kontrol sensor gerak, untuk penggunaan sensor gerak terdiri dari 2buah sensor gerak.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Sebagai salah satu solusi atau alternatif pemecahan masalahnya adalah dengan merancang, membangun, dan menyediakan suatu sistem informasi mahasiswa berbasis online yang mampu memudahkan proses mahasiswa dalam mendapatkan formulir perkuliahan serta sistem yang lebih mudah dikembangkan dan mudah dimaintenance.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''2. Rangkaian Lampu Led'''</p></div>
-==User Requirement==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Lampu LED atau kepanjangannya (light emitting diode) adalah suatu lampu indikator dalam perangkat elektronika yang biasanya memiliki fungsi untuk menunjukkan status dari perangkat elektronika tersebut.</p></div>
-===Elisitasi Tahap I===
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/lcHKzHL28IDPPqnaud6xL_trkN6M9XzDhrXAAr-mNidgFRiC2RjH6UG2PTOehk7caDwSo1QWZNSvO_c0T3RGVEV_WS-noq6ilv18PobRqqdjwI-uxPU7FSQpNsL_cx30vWc5LoWBcVJ-DE-_B2bESSrJlN32wObcsTXLdtnIlKHguTKmr5ObzgWg09mZ9Fcs5P5tWuRO2PS1oHpW3_NOdbYBOY_erRX37x-vzWz4oibJqNOOLzmYzWIncmCnNNDqVqVcl20nIDLC7kSw_WlpRzM7-WnD7_KV_TBvNC5D-lSTSPN7drT14drTBVVopqhSuiaAbWMLu3cdI4sfmev68AI4j1LpQemcZCFVdWkEtPuh4XTjYWcO2cB-4BdLpIXO1euDaJooWG2DYcWycl9Ov6yjgW3h1IiKywBKOhvuw0SAdK5bmom7dAtYZbn8XB-93J6stcO7iMAe2JJ0RDM6bcNNwS6ElGdVKIXfGnwXB47lP-rHyuaj1IQD6e8WgCMC68bnd1Ffz-Bpf9tI3txjsBrYQo_gY6h12JdOBBCDpYo=w234-h195-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 3.7.''' Rangkaian Lampu LED</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Elisitasi tahap I berisi rancangan sistem baru yang diusulkan oleh pihak menajemen terkait melalui proses wawancara.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Lampu led digunakan sebagai lampu sebagai indikatornya dari sistem. Prinsip kerja dari rangkaian diatas adalah ketika pada saat mendapatkan input-an dari sensor cahaya ataupun sebaliknya maka lampu tersebut akan menyala. Rangkaian diatas tidak membutuhkan power eksternal karena daya yang dibutuhkan sangat kecil, dan cukup langsung dihubungkan dengan mikrokontroller. Adapun cara menulis program untuk lampu led dapat dilihat padagambar berikut ini.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''Tabel 3.1''' Elisitasi Tahap I</p></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/X0io2c3aIWIzNjNeSBs6alJ3XZkhkk4BYKvsI9sY8XKaFs4xsgu94Y0sEuymKhhivIJ810UEcD9QRjEDCUXc5fVS_KhV9kLLRhu6C4WbqQ3R0TphNrrwWiELz5MPnso9GtM5MSPwS2jPocPIK2-4E5JadAjEfqZxLL_aIDyOnmPwNaKuYe9UUhKYB87E3r_VTtAo8ee0RrUbd_JyP-z9DVJqs91doIftPjlrVnm2dL-i73HfbhiN_9hwJ1tcCzm4JZEd8mHiSxQree_q2RBfDU7V62U7-_yBX6w0c6FTv1Grb7a845qx-sbgKpSBt7v6Rl2OG87B7jp8TYVZkm_SgdflUHxnHvrX7oCAEvQpLJURkVOTPU6i2gbtXTVyTLLG50zh9blkTuPZzMOhyW_ilx4JE8A5LIDZJ1N9zvZo7ByQxtbcqFB1ph84rItYnb_O4plZPFDrBe_U6qFqTqBgpYGk4K2PHRrLZmFdhL0C91pa-5bwo2zZsN8Zd8xCKLOf2K0Ikigq6I5TWP7jCpiAH7wFITWrEn-QnU-byWS1odI=w358-h134-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 3.8.''' Tampilan penamaan program untuk lampu led</div>
-<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" align="center" style="font-size:12pt; font-family:times new roman">  <tr>    <td width="577" colspan="2" valign="top" bgcolor="#999999"><p><strong>Functional</strong></p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" rowspan="2" bgcolor="#999999"><p align="center"><strong>No.</strong></p></td>    <td width="528" valign="top" bgcolor="#999999"><p><strong>Analisa Kebutuhan</strong></p></td>  </tr>  <tr>    <td width="528" valign="top" bgcolor="#999999"><p><strong>Saya ingin sistem :</strong></p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">1.</p></td>    <td width="528" valign="bottom"><p>Sistem dapat menampilkan 34 formulir</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">2.</p></td>    <td width="528" valign="bottom"><p>Sistem dapat menampilkan informasi most view formulir </p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">3.</p></td>    <td width="528" valign="bottom"><p>Sistem dapat menampilkan informasi most download formulir</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">4.</p></td>    <td width="528" valign="bottom"><p>Sistem dapat menampilkan informasi most print formulir</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">5.</p></td>    <td width="528" valign="bottom"><p>Sistem dapat menampilkan informasi relevan formulir</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">6.</p></td>    <td width="528" valign="bottom"><p>Sistem dapat menampilkan layout khusus untuk formulir</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">7.</p></td>    <td width="528" valign="bottom"><p>Sistem memiliki fasilitas menu Site Map</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">8.</p></td>    <td width="528" valign="bottom"><p>Sistem memiliki fasilitas button untuk print otomatis pada 34    formulir</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">9.</p></td>    <td width="528" valign="bottom"><p>Sistem memiliki fasilitas    button untuk download pada 34 formulir dalam format PDF </p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">10.</p></td>    <td width="528" valign="bottom"><p>Sistem dapat menampilkan data user pada formulir sesuai dengan    user yang login</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">11.</p></td>    <td width="528" valign="bottom"><p>Sistem  dapat menampilkan    QR Code pada printout pada 34 formulir</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">12.</p></td>    <td width="528" valign="bottom"><p>Sistem dapat menampilkan halaman dashboard formulir</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">13.</p></td>    <td width="528" valign="bottom"><p>Sistem memiliki FAQ    SiS+ di Site Map </p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">14.</p></td>    <td width="528" valign="bottom"><p>Sistem memiliki record/jejak history activity user</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">15.</p></td>    <td width="528" valign="top"><p>Update    data pribadi mahasiswa dalam bentuk web dengan Rinfo Drive</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">16.</p></td>    <td width="528" valign="top"><p>Sistem dapat mengirim    email otomatis ke submitter dan Admin dari Formulir Update data mahasiswa</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">17.</p></td>    <td width="528" valign="top"><p>Sistem dapat menampilkan    jumlah viewer (counter)</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">18.</p></td>    <td width="528" valign="top"><p>Sistem dapat mencari data    mahasiswa yang sudah register SIS+</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">19.</p></td>    <td width="528" valign="top"><p>Tampilan formulir dapat menyesuaikan tampilan browser </p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">20.</p></td>    <td width="528" valign="top"><p>Terdapat formulir perkuliahan untuk S2 </p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">21.</p></td>    <td width="528" valign="top"><p>Terdapat informasi jumlah mhs aktif SiS+ </p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">22.</p></td>    <td width="528" valign="top"><p>Terdapat    informasi jumlah mahasiswa yang terdaftar SIS+</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">23.</p></td>    <td width="528" valign="top"><p>Terdapat    informasi nama mahasiswa yang login terakhir</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">24.</p></td>    <td width="528" valign="top"><p>Menampilkan video tutorial mengakses formulir online beserta    fiturnya </p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">25.</p></td>    <td width="528" valign="top"><p>Menampilkan reward pada mahasiswa yang paling banyak atau sering    mengakses formulir </p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">26.</p></td>    <td width="528" valign="top"><p>Nama&nbsp;file formulir yang di download sesuai dengan    kode&nbsp;ISO formulir </p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">27.</p></td>    <td width="528" valign="top"><p>Formulir memiliki inputan digital </p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">28.</p></td>    <td width="528" valign="top"><p>Terdapat fitur send formulir via ke email Rinfo </p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">29.</p></td>    <td width="528" valign="top"><p>Adanya pembatasan akses formulir &gt;5 dalam sehari akan ada    alert (pemberitahuan) </p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">30.</p></td>    <td width="528" valign="top"><p>Tampilan formulir pada browser sesuai dengan formulir saat    didownload dalam bentuk pdf </p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">31.</p></td>    <td width="528" valign="top"><p>Tombol Menu Nama link ke    Biodata Mahasiswa</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">32.</p></td>    <td width="528" valign="top"><p>Terdapat fitur share formulir    ke sosial media</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">33.</p></td>    <td width="528" valign="top"><p>Terdapat FAQ SiS+ di iRan</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">34.</p></td>    <td width="528" valign="top"><p>Terdapat tampilan informasi Your Thropy atau tingkatan level    user SiS+ </p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">35.</p></td>    <td width="528" valign="top"><p>Terdapat tampilan informasi Jumlah view atau counter berapa    banyak user telah melakukan Login </p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">36.</p></td>    <td width="528" valign="top"><p>Terdapat tampilan informasi jumlah aktiitas user dihitung dari    berapa banyak klik </p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">37.</p></td>    <td width="528" valign="top"><p>Terdapat tampilan informasi cuaca dengan tampilan gambar animasi </p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">38.</p></td>    <td width="528" valign="top"><p>Lock Formulir dengan level SiS+ tertentu </p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">39.</p></td>    <td width="528" valign="top"><p>Terdapat Fans Page </p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">40.</p></td>    <td width="528" valign="top"><p>Terdapat roadmap TPi </p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">41.</p></td>    <td width="528" valign="top"><p>Dapat mengganti theme tampilan sendiri </p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">42.</p></td>    <td width="528" valign="top"><p>Terdapat live music </p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">43.</p></td>    <td width="528" valign="top"><p>Terdapat informasi live video dari Magics Channel </p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">44.</p></td>    <td width="528" valign="top"><p>Terdapat fasilitas mengirim email tanpa membuka Rinfo terlebih    dahulu </p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">45.</p></td>    <td width="528" valign="top"><p>Sistem dapat terhubung    ke website acid</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">46.</p></td>    <td width="528" valign="top"><p>Sistem memiliki forum    mahasiswa</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">47.</p></td>    <td width="528" valign="top"><p>Sistem dapat follow/add teman </p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">48.</p></td>    <td width="528" valign="top"><p>Terdapat RSS berita iRan </p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">49.</p></td>    <td width="528" valign="top"><p>Terdapat widget informasi kegiatan akademik </p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">50.</p></td>    <td width="528" valign="top"><p>Sistem dapat menampilkan informasi    kegiatan perkuliahan </p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">51.</p></td>    <td width="528" valign="top"><p>Terdapat live chat dengan admin </p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">52.</p></td>    <td width="528" valign="top"><p>Terdapat panel RPU untuk update data SiS+ </p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">53.</p></td>    <td width="528" valign="top"><p>Terdapat dashboard    status mahasiswa aktif SiS+</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">54.</p></td>    <td width="528" valign="top"><p>Terdapat live chat    antar mahasiswa yang sedang online</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">55.</p></td>    <td width="528" valign="top"><p>Terhubung ke iDu</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">56.</p></td>    <td width="528" valign="top"><p>Terdapat halaman    kritik dan saran</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">57.</p></td>    <td width="528" valign="top"><p>Terdapat panel Admin</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">58.</p></td>    <td width="528" valign="top"><p>Sistem dapat    menampilkan popup greeting setelah berhasil Login</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">59.</p></td>    <td width="528" valign="top"><p>Sistem dapat    menampilkan popup survey setiap minggu</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">60.</p></td>    <td width="528" valign="top"><p>Sistem dapat    menampilkan userguide dalam bentuk gambar otomatis ketika berhasil Login</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="577" colspan="2" valign="top" bgcolor="#999999"><p><strong>Non Functional</strong></p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top" bgcolor="#999999"><p align="center"><strong>No.</strong></p></td>    <td width="528" valign="top" bgcolor="#999999"><p><strong>Saya ingin sistem :</strong></p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="bottom"><p align="center">1.</p></td>    <td width="528" valign="bottom"><p>Terdapat lebih dari    1000 visitor SiS+</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="bottom"><p align="center">2.</p></td>    <td width="528" valign="bottom"><p>Terdapat lebih dari 500 view formulir SiS+ </p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="bottom"><p align="center">3.</p></td>    <td width="528" valign="bottom"><p>Terdapat video tentang    SiS+</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="bottom"><p align="center">4.</p></td>    <td width="528" valign="bottom"><p>Sistem dapat    menampilkan layout 2 kolom</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="bottom"><p align="center">5.</p></td>    <td width="528" valign="bottom"><p>Sistem dapat    menampilkan warna background yang berbeda</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="577" colspan="2"><p align="center">Penyusun</p>      <p align="center">&nbsp;</p>      <p align="center">&nbsp;</p>      <p align="center">(<strong>Elfan Lutfi Hermawan</strong>)<br>        NIM : 0931464924</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="577" colspan="2"><p align="center">Stakeholder</p>      <p align="center">&nbsp;</p>      <p align="center">&nbsp;</p>      <p align="center">(<strong>Nur Azizah, M.Akt.,M.Kom.</strong>)<br>        NIP : 078010</p></td>  </tr></table>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''3.  Rangkaian Sensor Cahaya (LDR)'''</p></div>
-===Elisitasi Tahap II===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Penggunaan rangkaian yang sensor cahaya adalah dimaksudkan untuk mendeteksi apakah sedang dalam keadaan gelap atau terang, dalam penerapan sensor cahaya pada sistem ini, dimaksudkan ketika pada saat malamhari lampu akan menyala otomatis, dan pada saat terang maka lampu akan otomatismatis, sensor cahaya berfungsi hanya untuk menjadi pemicu dari saklar otomatisyaitu relay.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Elisitasi tahap II merupakan hasil pengklasifikasian dari elisitasi tahap I berdasarkan metode MDI. Metode MDI ini bertujuan untuk memisahkan antara rancangan sistem yang penting dan harus ada pada sistem baru dengan rancangan yang disanggupi oleh penulis untuk dieksekusi. Berikut ini adalah penjelasan mengenai MDI :</p></div>
+          <div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/ii8fFvGJFZTqwZOM-tMtVXq3X-82o26YVMUD9U-sAsjCzsIQLyvrxk2xn-_WBzf48fLRRo-zxskokRtY9SOZH00y-53W7v42p6eh9LXOxaMlqRx9o83ZIANeXLH7CnBBlj_GIgU77HJnawXIAFjHF5kC4lzhyzhKTayUvNP1j6L_2TBkG25kfpH00ZH-h473gvT3pnqOrVSQNkFQCzS4PodNJm1hNeChOZ5vEz9xLle5zv5IzGL_V5xXNuJ6DV1zR21Rkw9nYPRsEyYq9EOAkeuZe_LoD-vChtoCiPJ6pN_z7zCKVSWvt4pO0KME2IzLvGF1vcw8bIpOXBQEKzUJHIxc1aaOZY8pJWFIiK_qUm5fEA725JyBHwLfvZP3UQ3YUU2gM3kGTR3NzdkEGHhyo_FTVutNTT92AnvhA6FIbGxKkaGmCWDsN99a0e4GUiHYP8P062tNLcpvNse3jYjcsRMyssrGmMSOoC5on2VPGNqmH_bg2wQ3aBPos2Zgyn4lfQNHawJL7P1dVjQzUt_5CTfxfU-nSJNaWcMhBidl-pE=w275-h229-no"/></div>
-<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">M pada MDI artinya ''Mandatory'' (penting). Maksudnya ''requirement'' tersebut harus ada dan tidak boleh dihilangkan pada saat membuat sistem baru.</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">D pada MDI artinya ''Desirable'' Maksudnya ''requirement'' tersebut tidak terlalu penting dan boleh dihilangkan. Tetapi jika ''requirement'' tersebut digunakan dalam pembuatan sistem, maka membuat sistem tersebut lebih sempurna.</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">I pada MDI artinya ''Inessential''. Maksudnya adalah ''requirement'' tersebut bukan bagian dari sistem yang dibahas dan merupakan bagian dari luar sistem.</li></ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''   Gambar 3.9.''' Rangkaian Sensor Cahaya (LDR) </div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''Tabel 3.2''' Elisitasi Tahap II</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dalam penggunaan sensor cahaya pada sistem kontrol maka harus dideklarasikan terlebih dahulu sehingga dapat bekerja sesuai dengan prinsip kerjanya yaitu membaca data analog. Adapun listing program yang digunakan dapat dilihat seperti gambarberikut.</p></div>
-<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" align="center" style="font-size:12pt; font-family:times new roman">  <tr>    <td width="475" colspan="2" valign="top" bgcolor="#666666"><p><strong>Functional</strong></p></td>    <td width="54" rowspan="3" bgcolor="#666666"><p align="center"><strong>M</strong></p></td>    <td width="54" rowspan="3" bgcolor="#666666"><p align="center"><strong>D</strong></p></td>    <td width="55" rowspan="3" bgcolor="#666666"><p align="center"><strong>I</strong></p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" rowspan="2" bgcolor="#666666"><p align="center"><strong>No.</strong></p></td>    <td width="426" valign="top" bgcolor="#666666"><p><strong>Analisa Kebutuhan</strong></p></td>  </tr>  <tr>    <td width="426" valign="top" bgcolor="#666666"><p><strong>Saya ingin sistem :</strong></p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">1.</p></td>    <td width="426" valign="bottom"><p>Sistem dapat menampilkan 34 formulir</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">√</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="55" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">2.</p></td>    <td width="426" valign="bottom"><p>Sistem dapat menampilkan informasi most view formulir </p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">√ </p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="55" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">3.</p></td>    <td width="426" valign="bottom"><p>Sistem dapat menampilkan informasi most download formulir</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">√ </p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="55" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">4.</p></td>    <td width="426" valign="bottom"><p>Sistem dapat menampilkan informasi most print formulir</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">√ </p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="55" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">5.</p></td>    <td width="426" valign="bottom"><p>Sistem dapat menampilkan informasi relevan formulir</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">√ </p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="55" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">6.</p></td>    <td width="426" valign="bottom"><p>Sistem dapat menampilkan layout khusus untuk formulir</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">√ </p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="55" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">7.</p></td>    <td width="426" valign="bottom"><p>Sistem memiliki fasilitas menu Site Map</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">√ </p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="55" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">8.</p></td>    <td width="426" valign="bottom"><p>Sistem memiliki fasilitas button untuk print otomatis pada 34    formulir</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">√ </p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="55" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">9.</p></td>    <td width="426" valign="bottom"><p>Sistem memiliki fasilitas    button untuk download pada 34 formulir dalam format PDF </p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">√ </p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="55" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">10.</p></td>    <td width="426" valign="bottom"><p>Sistem dapat menampilkan data user pada formulir sesuai dengan    user yang login</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">√ </p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="55" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">11.</p></td>    <td width="426" valign="bottom"><p>Sistem  dapat menampilkan    QR Code pada printout pada 34 formulir</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">√ </p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="55" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">12.</p></td>    <td width="426" valign="bottom"><p>Sistem dapat menampilkan halaman dashboard formulir</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">√ </p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="55" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">13.</p></td>    <td width="426" valign="bottom"><p>Sistem memiliki FAQ SiS+ di Site    Map </p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">√ </p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="55" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">14.</p></td>    <td width="426" valign="bottom"><p>Sistem memiliki record/jejak history activity user</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">√ </p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="55" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">15.</p></td>    <td width="426" valign="top"><p>Update data pribadi mahasiswa dalam bentuk web    dengan Rinfo Drive </p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="55" valign="top"><p align="center">√ </p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">16.</p></td>    <td width="426" valign="top"><p>Sistem dapat mengirim email otomatis ke submitter dan Admin dari    Formulir Update data mahasiswa </p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="55" valign="top"><p align="center">√ </p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">17.</p></td>    <td width="426" valign="top"><p>Sistem dapat menampilkan jumlah viewer (counter) </p></td>    <td width="54" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">√ </p></td>    <td width="55" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">18.</p></td>    <td width="426" valign="top"><p>Sistem dapat mencari data mahasiswa yang sudah register SIS+ </p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">√ </p></td>    <td width="55" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">19.</p></td>    <td width="426" valign="top"><p>Tampilan formulir dapat menyesuaikan tampilan browser </p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">√ </p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="55" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">20.</p></td>    <td width="426" valign="top"><p>Terdapat formulir perkuliahan untuk S2 </p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">√ </p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="55" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">21.</p></td>    <td width="426" valign="top"><p>Terdapat informasi jumlah mhs aktif SiS+ </p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">√ </p></td>    <td width="55" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">22.</p></td>    <td width="426" valign="top"><p>Terdapat informasi jumlah mahasiswa yang terdaftar    SIS+ </p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">√ </p></td>    <td width="55" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">23.</p></td>    <td width="426" valign="top"><p>Terdapat informasi nama mahasiswa yang login    terakhir </p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">√ </p></td>    <td width="55" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">24.</p></td>    <td width="426" valign="top"><p>Menampilkan video tutorial mengakses formulir online beserta    fiturnya </p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">√ </p></td>    <td width="55" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">25.</p></td>    <td width="426" valign="top"><p>Menampilkan reward pada mahasiswa yang paling banyak atau sering    mengakses formulir </p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">√ </p></td>    <td width="55" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">26.</p></td>    <td width="426" valign="top"><p>Nama&nbsp;file formulir yang di download sesuai dengan    kode&nbsp;ISO formulir </p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">√ </p></td>    <td width="55" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">27.</p></td>    <td width="426" valign="top"><p>Formulir memiliki inputan digital </p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">√ </p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="55" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">28.</p></td>    <td width="426" valign="top"><p>Terdapat fitur send formulir via ke email Rinfo </p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">√ </p></td>    <td width="55" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">29.</p></td>    <td width="426" valign="top"><p>Adanya pembatasan akses formulir &gt;5 dalam sehari akan ada    alert (pemberitahuan) </p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">√ </p></td>    <td width="55" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">30.</p></td>    <td width="426" valign="top"><p>Tampilan formulir pada browser sesuai dengan formulir saat    didownload dalam bentuk pdf </p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">√ </p></td>    <td width="55" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">31.</p></td>    <td width="426" valign="top"><p>Tombol Menu Nama link ke Biodata Mahasiswa </p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">√ </p></td>    <td width="55" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">32.</p></td>    <td width="426" valign="top"><p>Terdapat fitur share formulir ke sosial    media </p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">√ </p></td>    <td width="55" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">33.</p></td>    <td width="426" valign="top"><p>Terdapat FAQ SiS+ di iRan </p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">√ </p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="55" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">34.</p></td>    <td width="426" valign="top"><p>Terdapat tampilan informasi Your Thropy atau tingkatan level    user SiS+ </p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="55" valign="top"><p align="center">√ </p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">35.</p></td>    <td width="426" valign="top"><p>Terdapat tampilan informasi Jumlah view atau counter berapa    banyak user telah melakukan Login </p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">√ </p></td>    <td width="55" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">36.</p></td>    <td width="426" valign="top"><p>Terdapat tampilan informasi jumlah aktiitas user dihitung dari    berapa banyak klik </p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">√ </p></td>    <td width="55" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">37.</p></td>    <td width="426" valign="top"><p>Terdapat tampilan informasi cuaca dengan tampilan gambar animasi </p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="55" valign="top"><p align="center">√ </p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">38.</p></td>    <td width="426" valign="top"><p>Lock Formulir dengan level SiS+ tertentu </p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">√ </p></td>    <td width="55" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">39.</p></td>    <td width="426" valign="top"><p>Terdapat Fans Page </p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="55" valign="top"><p align="center">√ </p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">40.</p></td>    <td width="426" valign="top"><p>Terdapat roadmap TPi </p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="55" valign="top"><p align="center">√ </p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">41.</p></td>    <td width="426" valign="top"><p>Dapat mengganti theme tampilan sendiri </p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">√ </p></td>    <td width="55" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">42.</p></td>    <td width="426" valign="top"><p>Terdapat live music </p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="55" valign="top"><p align="center">√ </p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">43.</p></td>    <td width="426" valign="top"><p>Terdapat informasi live video dari Magics Channel </p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="55" valign="top"><p align="center">√ </p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">44.</p></td>    <td width="426" valign="top"><p>Terdapat fasilitas mengirim email tanpa membuka Rinfo terlebih    dahulu </p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="55" valign="top"><p align="center">√ </p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">45.</p></td>    <td width="426" valign="top"><p>Sistem dapat terhubung ke website    acid</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">√ </p></td>    <td width="55" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">46.</p></td>    <td width="426" valign="top"><p>Sistem memiliki forum mahasiswa</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="55" valign="top"><p align="center">√ </p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">47.</p></td>    <td width="426" valign="top"><p>Sistem dapat follow/add teman </p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="55" valign="top"><p align="center">√ </p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">48.</p></td>    <td width="426" valign="top"><p>Terdapat RSS berita iRan </p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="55" valign="top"><p align="center">√ </p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">49.</p></td>    <td width="426" valign="top"><p>Terdapat widget informasi kegiatan akademik </p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="55" valign="top"><p align="center">√ </p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">50.</p></td>    <td width="426" valign="top"><p>Sistem dapat menampilkan informasi kegiatan    perkuliahan </p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="55" valign="top"><p align="center">√ </p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">51.</p></td>    <td width="426" valign="top"><p>Terdapat live chat dengan admin </p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="55" valign="top"><p align="center">√ </p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">52.</p></td>    <td width="426" valign="top"><p>Terdapat panel RPU untuk update data SiS+ </p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="55" valign="top"><p align="center">√ </p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">53.</p></td>    <td width="426" valign="top"><p>Terdapat dashboard status    mahasiswa aktif SiS+</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="55" valign="top"><p align="center">√ </p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">54.</p></td>    <td width="426" valign="top"><p>Terdapat live chat antar    mahasiswa yang sedang online</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="55" valign="top"><p align="center">√ </p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">55.</p></td>    <td width="426" valign="top"><p>Terhubung ke iDu</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="55" valign="top"><p align="center">√ </p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">56.</p></td>    <td width="426" valign="top"><p>Terdapat halaman kritik dan saran</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">√ </p></td>    <td width="55" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">57.</p></td>    <td width="426" valign="top"><p>Terdapat panel Admin</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">√ </p></td>    <td width="55" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">58.</p></td>    <td width="426" valign="top"><p>Sistem dapat menampilkan popup    greeting setelah berhasil Login</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="55" valign="top"><p align="center">√ </p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">59.</p></td>    <td width="426" valign="top"><p>Sistem dapat menampilkan popup    survey setiap minggu</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="55" valign="top"><p align="center">√ </p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top"><p align="center">60.</p></td>    <td width="426" valign="top"><p>Sistem dapat menampilkan    userguide dalam bentuk gambar otomatis ketika berhasil Login</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">√ </p></td>    <td width="55" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="475" colspan="2" valign="top" bgcolor="#666666"><p><strong>Non Functional</strong></p></td>    <td width="54" valign="top" bgcolor="#666666"><p align="center"><strong>&nbsp;</strong></p></td>    <td width="54" valign="top" bgcolor="#666666"><p align="center"><strong>&nbsp;</strong></p></td>    <td width="55" valign="top" bgcolor="#666666"><p align="center"><strong>&nbsp;</strong></p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="top" bgcolor="#666666"><p align="center"><strong>No.</strong></p></td>    <td width="426" valign="top" bgcolor="#666666"><p><strong>Saya ingin sistem :</strong></p></td>    <td width="54" valign="top" bgcolor="#666666"><p align="center"><strong>&nbsp;</strong></p></td>    <td width="54" valign="top" bgcolor="#666666"><p align="center"><strong>&nbsp;</strong></p></td>    <td width="55" valign="top" bgcolor="#666666"><p align="center"><strong>&nbsp;</strong></p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="bottom"><p align="center">1.</p></td>    <td width="426" valign="bottom"><p>Terdapat lebih dari 1000 visitor    SiS+</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">√ </p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="55" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="bottom"><p align="center">2.</p></td>    <td width="426" valign="bottom"><p>Terdapat lebih dari 500 view formulir SiS+ </p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">√ </p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="55" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="bottom"><p align="center">3.</p></td>    <td width="426" valign="bottom"><p>Terdapat video tentang SiS+</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">√ </p></td>    <td width="55" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="bottom"><p align="center">4.</p></td>    <td width="426" valign="bottom"><p>Sistem dapat menampilkan layout 2    kolom</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">√ </p></td>    <td width="55" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="bottom"><p align="center">5.</p></td>    <td width="426" valign="bottom"><p>Sistem dapat menampilkan warna    background yang berbeda</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>    <td width="54" valign="top"><p align="center">√ </p></td>    <td width="55" valign="top"><p align="center">&nbsp;</p></td>  </tr></table>
+  <div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/jgVvOpxQQ61mQqa8QBTVtLBYR9O0jjHoE-3jfr0NzBFJ1dulB9YG3qo4vAhd1jejyJxqsR6E5_oklBvPKxdqwDWn7CiMyNoE12Ek2IiRqfOds2tj3x3j6WyhWkBJuQco3ja_oPUjBTh0TO0lZfSqGjBOMcJCdLQ5FoIgdlvSzYV8_PDgK1ALmMddrIApcQjcLPQnTvL0FX5lmL4B98Sr1HvGDRmK6GZXqGXs7KAcMGBwNIl-P6hxTbJjCHY1_ykAzxiIOBgduFf-ykgMh4ykpY5IiZNx4NCZPngpBtxkneFCiGEzMOghVa25pfJV0cMciT5CNNEsP0e8mkO_cUaL39M9V6RxOjbIVlPXQGREdWVwRQ7rdmw0KUSHFHRik4F4J5l3srn-A57KScLaSC60r3XBm9BnzjqYh702VGmJ44Yzs1JdhS3QKnVV7FHnxJzTbIzzUDOqmfhZeOFFO9lAp-Fy1kOXM0e8XWLdWoB4qiZBc3nTwrxtpqFfhW2WanIErNTqYsXaVQs2GwbZNdJb2sLRqufDk1GbrIcHuk6fiFw=w356-h147-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">''' Gambar 3.10.''' listing program sensorcahaya</div>
-===Elisitasi Tahap III===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''4.  Rangkaian Relay'''</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Elisitasi tahap III merupakan hasil penyusutan dari elisitasi tahap II dengan cara mengeliminasi semua ''requirement'' yang optionnya "I" pada metode MDI. Selanjutnya semua ''requirement'' yang tersisa diklasifikasikan kembali dengan metode TOE. Berikut ini adalah penjelasan mengenai TOE :</p></div>
+    <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pada dasarnya penggunaan rangkaian relay dimaksudkan untuk menghidupkan dan mematikan arus tegangan kerja pada rangkaian kontrol listrik sehingga arusyang mengalir dapat dihidupkan atau dimatikan sesuai dengan kebutuhan.</p></div>
-<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">T artinya Technical. Maksudnya adalah pertanyaan perihal bagaimana tata cara/teknik pembuatan ''requirement'' tersebut dalam sistem yang diusulkan ?</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">O artinya Operational. Maksudnya adalah pertanyaan perihal bagaimana tata cara penggunaan ''requirement'' tersebut dalam sistem yang akan dikembangkan ?</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">E artinya Economy. Maksudnya adalah pertanyaan perihal berapakah biaya yang diperlukan guna membangun ''requirement'' tersebut di dalam sistem ?</li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Metode tersebut dibagi kembali menjadi beberapa option, antara lain :</p></div>
-<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">H (High) : Sulit untuk dikerjakan, karena teknik pembuatan dan penggunaannya sulit serta biayanya mahal. Sehingga requirement tersebut harus dieliminasi.</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">M (Middle) : Mampu untuk dikerjakan.</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">L (Low) : Mudah untuk dikerjakan.</li>
-</ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''Tabel 3.3''' Elisitasi Tahap III</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pada dasarnya cara kerja rangkaian relay akan bekerja ketika mendapat inputan dari sensor cahaya, setelah diterima data yang dikirimkan tersebut lalu diproses oleh mikrokontroller dan akan memberikan sinyal “HIGH” pada rangkaian relay yang artinya rangkaian relay tersebut akan berada pada kondisi aktif dan rangkaian kontrol pada rekay akan mendapatkan arus, sehingga rangkaian relay dapat bekerja sesuia dengan apa yang diinginkan.</p></div>
-<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" align="center" style="font-size:12pt; font-family:times new roman">  <tr>    <td width="655" colspan="11" valign="top" bgcolor="#666666"><p><strong>Functional</strong></p></td>  </tr>  <tr>    <td width="39" rowspan="2" bgcolor="#666666"><p align="center"><strong>No.</strong></p></td>    <td width="363" valign="top" bgcolor="#666666"><p><strong>Analisa Kebutuhan</strong></p></td>    <td width="84" colspan="3" bgcolor="#666666"><p align="center"><strong>T</strong></p></td>    <td width="84" colspan="3" bgcolor="#666666"><p align="center"><strong>O</strong></p></td>    <td width="85" colspan="3" bgcolor="#666666"><p align="center"><strong>E</strong></p></td>  </tr>  <tr>    <td width="363" valign="top" bgcolor="#666666"><p><strong>Saya ingin sistem :</strong></p></td>    <td width="28" bgcolor="#666666"><p align="center"><strong>L</strong></p></td>    <td width="30" bgcolor="#666666"><p align="center"><strong>M</strong></p></td>    <td width="27" bgcolor="#666666"><p align="center"><strong>H</strong></p></td>    <td width="28" bgcolor="#666666"><p align="center"><strong>L</strong></p></td>    <td width="30" bgcolor="#666666"><p align="center"><strong>M</strong></p></td>    <td width="27" bgcolor="#666666"><p align="center"><strong>H</strong></p></td>    <td width="29" bgcolor="#666666"><p align="center"><strong>L</strong></p></td>    <td width="30" bgcolor="#666666"><p align="center"><strong>M</strong></p></td>    <td width="27" bgcolor="#666666"><p align="center"><strong>H</strong></p></td>  </tr>  <tr>    <td width="39" valign="top"><p align="center">1.</p></td>    <td width="363" valign="bottom"><p>Sistem    dapat menampilkan 34 formulir</p></td>    <td width="28" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="30" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="28" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="30" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="29" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="30" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="39" valign="top"><p align="center">2.</p></td>    <td width="363" valign="bottom"><p>Sistem    dapat menampilkan informasi most view formulir </p></td>    <td width="28" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="30" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="28" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="30" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="29" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="30" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="39" valign="top"><p align="center">3.</p></td>    <td width="363" valign="bottom"><p>Sistem    dapat menampilkan informasi most download formulir</p></td>    <td width="28" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="30" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="28" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="30" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="29" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="30" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="39" valign="top"><p align="center">4.</p></td>    <td width="363" valign="bottom"><p>Sistem    dapat menampilkan informasi most print formulir</p></td>    <td width="28" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="30" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="28" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="30" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="29" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="30" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="39" valign="top"><p align="center">5.</p></td>    <td width="363" valign="bottom"><p>Sistem    dapat menampilkan informasi relevan formulir</p></td>    <td width="28" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="30" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="28" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="30" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="29" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="30" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="39" valign="top"><p align="center">6.</p></td>    <td width="363" valign="bottom"><p>Sistem    dapat menampilkan layout khusus untuk formulir</p></td>    <td width="28" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="30" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="28" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="30" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="29" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="30" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="39" valign="top"><p align="center">7.</p></td>    <td width="363" valign="bottom"><p>Sistem    memiliki fasilitas menu Site Map</p></td>    <td width="28" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="30" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="28" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="30" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="29" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="30" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="39" valign="top"><p align="center">8.</p></td>    <td width="363" valign="bottom"><p>Sistem    memiliki fasilitas button untuk print otomatis pada 34 formulir</p></td>    <td width="28" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="30" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="28" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="30" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="29" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="30" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="39" valign="top"><p align="center">9.</p></td>    <td width="363" valign="bottom"><p>Sistem    memiliki fasilitas  button untuk    download pada 34 formulir dalam format PDF </p></td>    <td width="28" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="30" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="28" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="30" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="29" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="30" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="39" valign="top"><p align="center">10.</p></td>    <td width="363" valign="bottom"><p>Sistem    dapat menampilkan data user pada formulir sesuai dengan user yang login</p></td>    <td width="28" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="30" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="28" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="30" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="29" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="30" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="39" valign="top"><p align="center">11.</p></td>    <td width="363" valign="bottom"><p>Sistem  dapat menampilkan QR Code pada printout    pada 34 formulir</p></td>    <td width="28" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="30" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="28" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="30" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="29" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="30" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="39" valign="top"><p align="center">12.</p></td>    <td width="363" valign="bottom"><p>Sistem    dapat menampilkan halaman dashboard formulir</p></td>    <td width="28" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="30" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="28" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="30" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="29" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="30" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="39" valign="top"><p align="center">13.</p></td>    <td width="363" valign="bottom"><p>Sistem memiliki FAQ SiS+ di Site Map </p></td>    <td width="28" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="30" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="28" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="30" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="29" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="30" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="39" valign="top"><p align="center">14.</p></td>    <td width="363" valign="bottom"><p>Sistem    memiliki record/jejak history activity user</p></td>    <td width="28" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="30" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="28" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="30" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="29" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="30" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="39" valign="top"><p align="center">15.</p></td>    <td width="363" valign="top"><p>Sistem    dapat terhubung ke website acid </p></td>    <td width="28" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="30" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="28" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="30" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="29" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="30" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="39" valign="top"><p align="center">16.</p></td>    <td width="363" valign="top"><p>Sistem    memiliki forum mahasiswa </p></td>    <td width="28" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="30" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="27" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="28" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="30" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="29" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="30" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="39" valign="top"><p align="center">17.</p></td>    <td width="363" valign="top"><p>Sistem dapat menampilkan informasi    kegiatan perkuliahan</p></td>    <td width="28" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="30" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="27" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="28" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="30" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="29" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="30" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="39" valign="top"><p align="center">18.</p></td>    <td width="363" valign="top"><p>Terdapat    halaman kritik dan saran </p></td>    <td width="28" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="30" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="27" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="28" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="30" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="29" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="30" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="39" valign="top"><p align="center">19.</p></td>    <td width="363" valign="top"><p>Terdapat live chat dengan admin SiS+ </p></td>    <td width="28" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="30" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="27" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="28" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="30" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="29" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="30" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="27" valign="top"><p>√ </p></td>  </tr>  <tr>    <td width="39" valign="top"><p align="center">20.</p></td>    <td width="363" valign="top"><p>Terdapat    dashboard status mahasiswa aktif pada SiS+ </p></td>    <td width="28" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="30" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="27" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="28" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="30" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="29" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="30" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="39" valign="top"><p align="center">21.</p></td>    <td width="363" valign="top"><p>Formulir memiliki inputan digital </p></td>    <td width="28" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="30" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="27" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="28" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="30" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="29" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="30" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="39" valign="top"><p align="center">22.</p></td>    <td width="363" valign="top"><p>Sistem    dapat menampilkan userguide dalam bentuk gambar otomatis ketika berhasil    Login </p></td>    <td width="28" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="30" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="27" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="28" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="30" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="29" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="30" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="27" valign="top"><p>√ </p></td>  </tr>  <tr>    <td width="39" valign="top"><p align="center">23.</p></td>    <td width="363" valign="top"><p>Terdapat panel RPU untuk update data SiS+ </p></td>    <td width="28" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="30" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="27" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="28" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="30" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="29" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="30" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="27" valign="top"><p>√ </p></td>  </tr>  <tr>    <td width="39" valign="top"><p align="center">24.</p></td>    <td width="363" valign="top"><p>Adanya pembatasan akses formulir &gt;5    dalam sehari akan ada note(pemberitahuan) </p></td>    <td width="28" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="30" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="27" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="28" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="30" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="29" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="30" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="39" valign="top"><p align="center">25.</p></td>    <td width="363" valign="top"><p>Terdapat    panel Admin </p></td>    <td width="28" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="30" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="27" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="28" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="30" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="29" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="30" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="27" valign="top"><p>√ </p></td>  </tr>  <tr>    <td width="402" colspan="2" valign="top" bgcolor="#666666"><p><strong>Non Functional</strong></p></td>    <td width="28" valign="top" bgcolor="#666666"><p><strong>&nbsp;</strong></p></td>    <td width="30" valign="top" bgcolor="#666666"><p><strong>&nbsp;</strong></p></td>    <td width="27" valign="top" bgcolor="#666666"><p><strong>&nbsp;</strong></p></td>    <td width="28" valign="top" bgcolor="#666666"><p><strong>&nbsp;</strong></p></td>    <td width="30" valign="top" bgcolor="#666666"><p><strong>&nbsp;</strong></p></td>    <td width="27" valign="top" bgcolor="#666666"><p><strong>&nbsp;</strong></p></td>    <td width="29" valign="top" bgcolor="#666666"><p><strong>&nbsp;</strong></p></td>    <td width="30" valign="top" bgcolor="#666666"><p><strong>&nbsp;</strong></p></td>    <td width="27" valign="top" bgcolor="#666666"><p><strong>&nbsp;</strong></p></td>  </tr>  <tr>    <td width="39" valign="top" bgcolor="#666666"><p align="center"><strong>No.</strong></p></td>    <td width="363" valign="top" bgcolor="#666666"><p><strong>Saya ingin sistem :</strong></p></td>    <td width="28" valign="top" bgcolor="#666666"><p><strong>&nbsp;</strong></p></td>    <td width="30" valign="top" bgcolor="#666666"><p><strong>&nbsp;</strong></p></td>    <td width="27" valign="top" bgcolor="#666666"><p><strong>&nbsp;</strong></p></td>    <td width="28" valign="top" bgcolor="#666666"><p><strong>&nbsp;</strong></p></td>    <td width="30" valign="top" bgcolor="#666666"><p><strong>&nbsp;</strong></p></td>    <td width="27" valign="top" bgcolor="#666666"><p><strong>&nbsp;</strong></p></td>    <td width="29" valign="top" bgcolor="#666666"><p><strong>&nbsp;</strong></p></td>    <td width="30" valign="top" bgcolor="#666666"><p><strong>&nbsp;</strong></p></td>    <td width="27" valign="top" bgcolor="#666666"><p><strong>&nbsp;</strong></p></td>  </tr>  <tr>    <td width="39" valign="bottom"><p align="center">1.</p></td>    <td width="363" valign="bottom"><p>Terdapat lebih dari 1000 visitor    SiS+</p></td>    <td width="28" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="30" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="28" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="30" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="29" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="30" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="39" valign="bottom"><p align="center">2.</p></td>    <td width="363" valign="bottom"><p>Terdapat lebih dari 500 view formulir SiS+ </p></td>    <td width="28" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="30" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="28" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="30" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="29" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="30" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="39" valign="bottom"><p align="center">3.</p></td>    <td width="363" valign="bottom"><p>Terdapat video tentang SiS+</p></td>    <td width="28" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="30" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="28" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="30" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="29" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="30" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="39" valign="bottom"><p align="center">4.</p></td>    <td width="363" valign="bottom"><p>Sistem dapat menampilkan layout 2    kolom</p></td>    <td width="28" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="30" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="28" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="30" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="29" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="30" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="39" valign="bottom"><p align="center">5.</p></td>    <td width="363" valign="bottom"><p>Sistem dapat menampilkan warna    background yang berbeda</p></td>    <td width="28" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="30" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="28" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="30" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="29" valign="top"><p>√ </p></td>    <td width="30" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>    <td width="27" valign="top"><p>&nbsp;</p></td>  </tr></table>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/9kkW4OvZyIdf6BL-3LwK1iHQE1F41u578lnNo68RAF8AIpTFqrBsMQ-E5bR42fUE18PtWmrKCdOVhVSRJSyyd02Zx7F5UnyObGOjmV9ny_5bYYugvuWreYnDQ-Gd_bTCcHOLwqX4Gj5SJkJA0A3w41F9HeoUtzlgWKIMCZqogHE_V8qsubNQg5mReiDTf1KgqFQ6yo0BQ0gu9MQS7y59PWYCPHf-v6eJ5-er9k0Z5XnChXazfAp2J66ecXC1ORzJADNwIpFK_qgtpvydE4Zw3N6SD6mdhKKAVvHuc7MvBsO2X1UxjfWvuzXoH73oYGb9ONe1-iTj4m5VugrmlqIse34lNTJzSTYnCYoU3_3Ho_yu_2qIx5HXhoYD6ngoqKrrgU6Mk85zPqKzXtpdVDtDsbIy_gubbX4w9lapaFH8ySK_IkZnEPIKul_Ew6tuT3fnPuoDqbMCEVr6eWi3WxHpdAyiMuazSC7Y4iZfd-4riW4YRgKnI_D4-HSQr2W5sMsit2lUkxSsbF4in1DFuAupeq8AB7BmkzBZVUDkzBebhjM=w358-h251-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">''' Gambar 3.11.''' Rangkaian Relay SPDT</div>
-===Final Draft Elisitasi===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Untuk memberikan tegangan kerja pada sebuah relay perlu dikonfigurasikan terlebih dahulu pada program arduino. Dan untuk mendeklarasikan relay pada program arduino dapat dilihat seperti gambar berikutini:  </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Final Draft Elisitasi merupakan bentuk akhir dari tahap-tahap elisitasi yang dapat dijadikan acuan dan dasar untuk mengimplementasikan Formulir Online Menggunakan QR Code pada SiS+ di Perguruan Tinggi Raharja. Berdasarkan Elisitasi Tahap III di atas, dihasilkan Final Draft Elisitasi yang diharapkan dapat mempermudah penulis dalam mengimplementasikan Formulir Online Menggunakan QR Code pada SiS+ di Perguruan Tinggi Raharja.</p></div>
+              <div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/d9SU-H3vf36Dmxp3g56y6AU27oBvGXoJTyDp1tA4Q45FOx5o4lQJg8HxGAgECKcoxOymnr27-UDI792fdtwka_awgDIguEg9XzU9spwsQ06ig2LhYmVgqbvRhJ8ltAwXynsUNkKEMTIaD1xUSthGigaXL3eZ1vxVMQQZtVR6V2MIcvt9gVMnVmSbx-uJKNHjepMmuNNTrwPn5KOzDriL_PxROV7zZnG3GSRPUVUZqmrSKckDX4Iviko-BxW6z4TLFjIBiFQ3zhKpoO9gGaEwlyj5T2-0_mfvWEwag7GrlrRV0uZVkL60lv5uEKohtJg3B12Sm8b8qiOI6MbTz5Qy1LpkaI1KpQF27bGPH61gnuA7OStmnIZ7AMhugpOBt6RkeaJ-HADERn0-59fdMXvRBkaDi3b3AZ38X5ZeTDrsTQnFsUUliPSkZpde2-vtEQ7112oWS_tVUxI4iC9H9iCBNZhwkf21nryXGWCGBi_4wAVczI7qECgRZKC9rQ9JGoYVLd89h24mj7tMmk72HdiSLvjsaVxwrBOXuiYr_XISTRw=w356-h178-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 3.12.''' Deklarasipin 11arduino untuk relay</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''Tabel 3.4''' Final Draft Elisitasi</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar diatas adalah bagaimana cara mengkonfigurasikan relay pada program arduino, dalam rangkaian sistem ini relay di pasang pada  pin 11arduino.</p></div>
-<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" align="center" style="font-family: times new roman; font-size: 12pt">
-  <tr>    <td width="500" colspan="2" valign="bottom" nowrap="nowrap" bgcolor="#999999"><p><strong>Functional</strong></p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" rowspan="2" nowrap="nowrap" bgcolor="#999999"><p align="center"><strong>No.</strong></p></td>    <td width="528" valign="bottom" nowrap="nowrap" bgcolor="#999999"><p><strong>Analisa Kebutuhan</strong></p></td>  </tr>  <tr>    <td width="528" valign="bottom" nowrap="nowrap" bgcolor="#999999"><p><strong>Saya ingin sistem&nbsp;:</strong></p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" nowrap="nowrap" valign="top"><p align="center">1.</p></td>    <td width="528" nowrap="nowrap" valign="bottom"><p>Sistem dapat menampilkan 34 formulir</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" nowrap="nowrap" valign="top"><p align="center">2.</p></td>    <td width="528" nowrap="nowrap" valign="bottom"><p>Sistem    dapat menampilkan informasi most view formulir </p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" nowrap="nowrap" valign="top"><p align="center">3.</p></td>    <td width="528" nowrap="nowrap" valign="bottom"><p>Sistem    dapat menampilkan informasi most download formulir</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" nowrap="nowrap" valign="top"><p align="center">4.</p></td>    <td width="528" nowrap="nowrap" valign="bottom"><p>Sistem    dapat menampilkan informasi most print formulir</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" nowrap="nowrap" valign="top"><p align="center">5.</p></td>    <td width="528" nowrap="nowrap" valign="bottom"><p>Sistem    dapat menampilkan informasi relevan formulir</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" nowrap="nowrap" valign="top"><p align="center">6.</p></td>    <td width="528" nowrap="nowrap" valign="bottom"><p>Sistem    dapat menampilkan layout khusus untuk formulir</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" nowrap="nowrap" valign="top"><p align="center">7.</p></td>    <td width="528" nowrap="nowrap" valign="bottom"><p>Sistem    memiliki fasilitas menu Site Map</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" nowrap="nowrap" valign="top"><p align="center">8.</p></td>    <td width="528" nowrap="nowrap" valign="bottom"><p>Sistem    memiliki fasilitas button untuk print otomatis pada 34 formulir</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" nowrap="nowrap" valign="top"><p align="center">9.</p></td>    <td width="528" nowrap="nowrap" valign="bottom"><p>Sistem    memiliki fasilitas  button untuk    download pada 34 formulir dalam format PDF </p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" nowrap="nowrap" valign="top"><p align="center">10.</p></td>    <td width="528" nowrap="nowrap" valign="bottom"><p>Sistem    dapat menampilkan data user pada formulir sesuai dengan user yang login</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" nowrap="nowrap" valign="top"><p align="center">11.</p></td>    <td width="528" nowrap="nowrap" valign="bottom"><p>Sistem  dapat menampilkan QR Code pada printout    pada 34 formulir</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" nowrap="nowrap" valign="top"><p align="center">12.</p></td>    <td width="528" nowrap="nowrap" valign="bottom"><p>Sistem    dapat menampilkan halaman dashboard formulir</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" nowrap="nowrap" valign="top"><p align="center">13.</p></td>    <td width="528" nowrap="nowrap" valign="bottom"><p>Sistem memiliki FAQ SiS+ di Site Map </p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" nowrap="nowrap" valign="top"><p align="center">14.</p></td>    <td width="528" nowrap="nowrap" valign="bottom"><p>Sistem    memiliki record/jejak history activity user</p></td>  </tr>  <tr>    <td colspan="2" valign="bottom" nowrap="nowrap" bgcolor="#999999"><p><strong>Non Functional</strong></p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" valign="bottom" nowrap="nowrap" bgcolor="#999999"><p align="center"><strong>No.</strong></p></td>    <td width="528" valign="bottom" nowrap="nowrap" bgcolor="#999999"><p><strong>Saya ingin sistem&nbsp;:</strong></p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" nowrap="nowrap" valign="bottom"><p align="center">1.</p></td>    <td width="528" nowrap="nowrap" valign="bottom"><p>Terdapat lebih dari 1000 visitor    SiS+</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" nowrap="nowrap" valign="bottom"><p align="center">2.</p></td>    <td width="528" nowrap="nowrap" valign="bottom"><p>Terdapat    lebih dari 500 view formulir SiS+ </p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" nowrap="nowrap" valign="bottom"><p align="center">3.</p></td>    <td width="528" nowrap="nowrap" valign="bottom"><p>Terdapat video tentang SiS+</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" nowrap="nowrap" valign="bottom"><p align="center">4.</p></td>    <td width="528" nowrap="nowrap" valign="bottom"><p>Sistem dapat menampilkan layout 2    kolom</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="49" nowrap="nowrap" valign="bottom"><p align="center">5.</p></td>    <td width="528" nowrap="nowrap" valign="bottom"><p>Sistem dapat menampilkan warna    background yang berbeda</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="602" nowrap="nowrap" colspan="2" valign="bottom"><p align="center">Penyusun</p>      <p align="center">&nbsp;</p>      <p align="center">(<strong>Elfan Lutfi Hermawan</strong>)<br />        NIM : 0931464924</p></td>  </tr>  <tr>    <td width="602" nowrap="nowrap" colspan="2" valign="top"><p align="center">Mengetahui,</p>    <table width="100%" border="0">  <tr>    <td align="center">Pembimbing I  </td>    <td align="center">Pembimbing II</td>  </tr>  <tr>    <td align="center" height="120" valign="bottom"><p>(<strong>Ir.    Untung Rahardja, M.T.I.</strong>)<br>      NID : 99001</p></td>    <td align="center" valign="bottom">(<strong>Ary Budi Warsito, M.Kom.</strong>)<br>      NID : 10013</td>  </tr></table>  </td>  </tr>  <tr>    <td width="602" nowrap="nowrap" colspan="2" valign="top"><p align="center">Menyetujui,</p>      <table width="100%" border="0">        <tr>          <td align="center">Stakeholder</td>          <td align="center">Kepala Jurusan</td>        </tr>        <tr>          <td align="center" height="120" valign="bottom">(<strong>Nur    Azizah, M.Akt.,M.Kom.</strong>)<br>          NIP : 078010</td>          <td align="center" valign="bottom">(<strong>Nur    Azizah, M.Akt.,M.Kom.</strong>)<br>          NIP : 078010</td>        </tr>      </table> </td>  </tr></table>
-{{pagebreak}}
-=<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB IV'''</div>=
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''RANCANGAN SISTEM YANG DIUSULKAN'''</div>
-==Rancangan Sistem Yang Diusulkan==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''5. Rangkaian Sistem Keseluruhan'''</p></div>
-===Prosedur Sistem Yang Diusulkan===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Setelah melakukan perancangan perangkat keras dari seluruh komponen dan bahan yang digunakan, maka rangkaian sistem keseluruhan akan terlihat seperti gambar 3.13 sebagai berikut:</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Prosedur mendapatkan formulir perkuliahan pada sistem yang diusulkan terdiri dari 3 (tiga) alur, yakni sebagai berikut :</p></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/UZi-bT4Q6IN2ekCDCyH97vhYWsvqkIihDo1dfNUwRSeJHse-nLmV-2jTPs-DSy7WOrZKprnXwmEnE0rSxuiaPV7-QAuojlZwCb5HpVYpttGu2asBz1ehRVSWjs_F1eZ9_TAIiJczdLNBIkjJv_JTwk23yoEwXUdzTWz4m42FVesV4whSUT8DnjL6BZssqBZGOCJD43YiTZ6nd6GjVaDPHr4ffUMvUS_GbE78h_ZHRU3bRuuefhFXD3F1XNROFEkBL9ZoYkII0o7hTN85kit_06vHOmWxJL4L4lFF4_P8EXGoKhEGfx_MT6KNm9bwA6aQxi3TYTSnjZIJcBVthgtHqBYDh74R7tjvLXVqxkwp5AifZtrXuhNLYLHS8fe58k9PiTQq4w-6tdGvw5gyGbtU1WOlIy2TjurU579BH56ow5Lzh9LBpSo78BgcdYW_7_QxCXdxmVRHBJSdUS8MLFS1XZ9LCPaLXbO0-GAXutNaWVGhwCgXDlodwgIQkkdWtt5hf_6VahF67_Dp5CxJxnBLAZDaAZi1PmrzUsZwJDhkXkc=w394-h239-no"/></div>
-<ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 3.13.''' Rangkaian Sistem Keseluruhan</div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Login pada SiS+ dengan akun email Rinfo.</li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">Keterangan dari jalur-jalur diatas:</p></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Mencari formulir perkuliahan melalui Smart Seacrh maupun Site Map.</li>
+<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Jalur merah sebagai arus positif (+)</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Melakukan Print atau Download Formulir.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Jalur hitam sebagai arus negatif (+)</li>
-</ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Jalur biru sebagai jalur data.</li></ol>
-===Use Case Diagram Sistem Yang Diusulkan===
+==Cara Kerja Alat==
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh6.googleusercontent.com/-b8vqguAhVUo/VMDDTQKmXJI/AAAAAAAAE_E/JrE8c5FXOfc/w569-h281-no/Usecase%2BDiagram%2Busulan.png" width="500" height="200"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pada bagian ini menjelaskan bagaimana sebuah sistem mikrontroller yang dibuat dapat bekerja sesuai dengan apa yang diharapkan. Sistem yang dibangun adala sistem yang dapat pembangkit listrik tenaga surya.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''Gambar 4.1''' Use Case Diagram Sistem Yang Diusulkan</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+==Pembuatan Alat==
-Pada gambar 4.1 dapat dijelaskan bahwa untuk dapat mengakses SiS+ terlebih dahulu harus Login menggunakan akun email Rinfo    yang kemudian dapat melihat formulir dan print atau download formulir.</p></div>
-===Activity Diagram Sistem Yang Diusulkan===
+===Perangkat Keras (Hardware)===
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh6.googleusercontent.com/-zcMWXGTjMsg/VMDDR_ZPi7I/AAAAAAAAE-8/KVc3fOm71kw/w597-h281-no/Activity%2BDiagram%2Busulan.png" width="500" height="200"/></div>
+<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Personal Computer (PC)<br>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''Gambar 4.2''' Activity Diagram Sistem Yang Diusulkan</p></div>
+Merupakan alat yang sangat berperan penting karena penulisan listing program dan merancang interface menggunakan komputer.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;"> Solder Timah<br>
+Merupakan sebuah alat yang dapat mencairkan timah yang nantinya untuk menghubungkan koneksi antar satu komponen dengan komponen lainnya.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
+Merupakan sebuah alat yang digunakan antara bahan seperti kayu sehingga tidak menggunakan alat perekat lain dalam membangun prototype.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Arduino sebagai otak dari sistem<br>
+Merupakan modul arduino yang menggunakan mikrokontroller Atmega 328 yang dapat diprogram berulang kali, penggunaan modul mikrokontroller Atmega 328 sudah sangat cukup karena pin yangdi kontrol yang digunakan sudah lebih dari kebutuhan sistem.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;"> Sensor cahaya<br>
+Merupakan media yang memiliki fungsi yang dapat mendeteksi kecerahan dari suatu intesitas cahaya.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">IC Regulator<br>
+Merupakan alat yang dapat merubah tegangan masuk menjadi tegangan keluar yang stabil.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;"> Kapasitor<br>
+Merupakan komponen elektronika yang dapat menyimpan energi di dalam medan listrik dan merupakan komponen yang penting dalam membangun suatu rangkaian elektronika.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Resistor<br>
+Merupakan komponen elektronika dengan dua kutub yang didesain untuk megatur tegangan listrik dan arus listrik, resistor digunakan sebagai bagian dari rangkaian elektronika dan sirkuit elektronika.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Lampu led<br>
+Merupakan komponen elektronika yang digunakan sebagai lampu indikator dalam perangkat elektronika yang biasanya memiliki fungsi untuk menunjukan status dari perangkat elektronika tersebut.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;"> DC to AC Inverter<br>
+Merupakan alat yang dapat mengubah energy listrik dc menjadi energy listrik ac.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Panel solar cell<br>
+Merupakan panel yang digunakanuntuk menyerap energy matahari menjadi enerdi listrik.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Panel surya controller<br>
+Merupakan alat yang digunakan untuk dapat mengontrol sistem listrik pada pembengkit listik tenaga surya.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Dioda<br>
+Merupakan komponen aktif dua kutub yang pada umumnya bersifat semikonduktor yang digunakan sebagai penyearaharus tegangan.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Transistor<br>
+Merupakan komponen elektronika yang dipakai sebagai penguat, sebagai sirkuit pemutus dan penyambung (switching), stabilisasi tegangan dan modulasi sinyal.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Heatshink (Aluminium Pendingin)<br>
+Merupakan alat pendingin IC yang dapat membantu menyetabilkan suhu pada IC Regulator.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;"> Jack Baterai<br>
+Merupakan komponen yang dapat digunakan sebagai media untuk menghubungkan antara power supply dan rangkaian elektronika.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">On/Off
+Merupakan alat yang biasa digunakan untuk memutus dan menyambung arus listrik.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Timah solder<br>
+Merupakan alat yang dapat dicairkan ketika dipanaskan.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Kabel konektor<br>
+Merupakan alat yang digunakan sebagai jalur penghubung baik antara sesama piranti internal maupun piranti eksternal.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">  Pinheader<br>
+Merupakan socket yang dapat disambungkan dengan kabel konektor.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;"> Printed Circuit Board (PCB)<br>
+Merupakan alat yang digunakan untuk merakit komponen-komponen elektronika sehingga menjadi sebuah rangkaian yang diinginkan.</li></ol>
+===Perangkat Lunak (Software)===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''1. Perancangan Software Arduino'''</p></div>
-Pada gambar 4.2 dapat dijelaskan bahwa untuk mendapatkan formulir-formulir perkuliahan pada SiS+ terlebih dahulu melakukan Login menggunakan akun email Rinfo, setelah berhasil Login maka dapat langsung mencari formulir kemudian dapat langsung print formulir.</p></div>
-===Sequence Diagram Sistem Yang Diusulkan===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Merupakan software yang disediakan dalam penulisan listing program yang disediakan oleh developer arduino. Pada perancangan perangkat lunak akan menggunakan program Arduino digunakan untuk menuliskan listing program dan menyimpannya dengan file yang berekstensi .pde, dan bootloader Arduino Uno sebagai mediayang digunakan untuk mengupload programke dalam mikrokontroller, sehingga mikrokontroller dapat bekerja sesuai dengan yang diperintahkan. Adapun langkah-langkah untuk memulai menjalankan software Arduino dapat dilihat seperti gambar 3.14. sebagai berikut:</p></div>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh6.googleusercontent.com/-NlUwOiLJ3zw/VJUDkIJ1EXI/AAAAAAAAEWc/90pcW04V7QE/w460-h419-no/Screen%2BShot%2B2014-12-20%2Bat%2B11.31.43%2BAM.png"/></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/rP_BLa-FXc-5XnSLap2AhVLvVY_NR6OQq4jqhyyaQBnZUcoiMInjsWKx4F3ZtxsPx5SDdAXr0PdeyEtk77emZeh54RJrXBBbcPFYq4tguauaZjA1LEBf4xG77oYFU066zE_KWh3-iSPE-9-7ciXTRFU3q64nkmbAIV5t7MkKRklS5Nk2fuuN-xuuMbtY2aSGmPyW4nAlsItlwkqNv_Uprh1w2th7L1mNe0gEE-JKLd1FxhZpqK0UEV-COkBEFtILdvzLHZPMFwH3FTJYvvijHMj6y8a-oeUbuXNjaYysBtL6IG-1C2ejkDcr1ijAssMPqhGraG1xPWPZYnBibXPK7xd47cvfC-ElGBLhumShxn89yromaODuLOhwUpKlLm_4V0p0rZaqdcWNgBfAWQbO0jnnhUvZ8S7AW5DCzu-zhVZp2gVdchlb3e5k_f6k8CbFL6zgsYxo6O2czlVBhWnU3oaB2S5-8CnQ1ucol24klXgn5SxDdnNdHg9ooJoX76eqswXL-09ulmL7d-gBW4qidZR5EyDavtiJAFkR4OzKEck=w198-h385-no"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''Gambar 4.3''' Sequence Diagram Sistem Yang Diusulkan</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 3.14.''' Memulai IDE Arduino</div>
-===Perbedaan Prosedur antara Sistem Yang Berjalan dan Sistem Yang Diusulkan===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dalam pemrograman arduino yang akan dibuat, untuk menuliskan listing program dapat dilihat pada gambar 3.15. sebagai berikut:</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berikut ini adalah tabel perbedaan prosedur antara sistem yang berjalan dengan sistem yang diusulkan :</p></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/EP_EFeO9qbvOsGnC87QzdVz2apbjYtbAWDhBnRXIzgXmq4XWBLn2CfV3z_uXoUEoO0fNiM1r1qyhr58GvlCU80cpC7eFjyV9xQmpi6jKj95_rQZHDD5jcIxHGLpw1BTx4u9ioXKrZxk4iOqbQKmbgjumVy7AVLfi1W8d8dG8_TWJzt3qYFjRRFlKId8EEOPIVDjQgWWvCABTnkn9eB0WExTto1g7mrl-uoAy8uYTU5mAmmOUI3XNYONSUJa1-X_EEmS6l_DCD9bVW_wz-HhIeRVcneyjL7KTLAYZ37Hagdt8YCaZ3nTffS0BeF5NmReRYRa76QEQFwN4E4gsK5ajCt1AQVI7gWQ7zLSG-fwshKUYS3zBYrPGPzjHpwQ-ri23BJ14xZHJEU5L4RPf89v1TpSEKvDNEgpG-zWJFkAzCM1VjCt0VIKBJAk44IhLhjry8AdfSn8KMfp0SAK3YXZcQncsFCG0urXUjRro9QCHFiYFr1jZSF_DGiykHsdHm-AgB-v947_mXUXFgYhKaytnVxPGFLHXhzvPc3dQlQGWufY=w347-h272-no"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''Tabel 4.1''' Perbedaan Prosedur</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 3.15.''' Tampilanlayar program Arduino </div>
-<table width="450" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" align="center">
-<tr>
-<td width="32" height="30" align="center" valign="middle"><strong>No.</strong></td>
-<td width="200" align="center" valign="middle"><strong>Sistem Yang Berjalan</strong></td>
-<td width="200" align="center" valign="middle"><strong>Sistem Yang Diusulkan</strong></td>
-</tr>
-<tr>
-<td align="center">1.</td>
-<td>Pada sistem yang berjalan, mahasiswa mengakses formulir perkuliahan melalui Box SIS yang hanya tersedia di lingkungan kampus.</td>
-<td>Pada sistem yang diusulkan, mahasiswa mengakses formulir perkuliahan melalui SiS+ yang dapat diakses secara online dimanapun dan kapanpun.</td>
-</tr>
-<tr>
-<td align="center">2.</td>
-<td>Pada sistem yang berjalan, saat mahasiswa ingin mengakses formulir perkuliahan pada Box SIS, mahasiswa harus ''login'' terlebih dahulu dengan menggesekkan PRC mereka pada ''swipe card'' Box SIS.</td>
-<td>Pada sistem yang diusulkan, mahasiswa yang ingin mengakses formulir perkuliahan harus melakukan ''login'' terlebih dahulu pada SiS+ dengan menggunakan akun email Rinfo mereka.</td>
-</tr>
-<tr>
-<td align="center">3.</td>
-<td>Pada sistem yang berjalan, mahasiswa dapat langsung melakukan ''print'' formulir perkuliahan dari Box SIS.</td>
-<td>Pada sistem yang diusulkan, mahasiswa dapat melakukan ''print'' dimana saja dan dapat menyimpan formulir perkuliahan dalam format file PDF.</td>
-</tr>
-</table>
-==Rancangan Basis Data==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Setelah form utama program Arduino ditampilkan, maka langkah selanjutnya adalah mengkonfigurasi pengalamatan port koneksi yang ada pada device manager.</p></div>
-===Class Diagram===
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/SJbCNjRAzWeSnDbEGTVAIHW438K0w1kned4wNZG_MuLDeugaHP_jUXb8QbSM74BttN6xEVL5PDTRcFVGsl3Jlu_ptZDfF9r9PTl70ae7t_12cXFYk-NJMavQdFNTaVlZ_MorKUQW2UKLQ_BDZ_hBuwKoDWK0HDrx4U1e98UHeK4Qgrdv6I5scgQRennhehoXTFPJCRvPFr5UF5sqaop8uUCJ08N93a8NgjdcyqC4EZStGwXKIzj_ZjlohQIt_yNQhanDgY2sjy159LHSLpku4qHtwjkmRWm0A2t1Kic3Klk0d7vkdAzpxpemLpacwMl6oHGnz6yUTgkNfbDG3VL5wyj_SzQqaciNrpLY6upb8xCiE0nM-ySJUNcNepApx6rmh9JQ88KDV8J8mn2jYkxQQ0UzNoWEr7wp2YzEZ0UaOVP_T3653aCjo3d-UGCcl7lMJejxvVR6mnarKx9LbkEuyzy17-zMhqh88eLGHvDSmWO41TPfcxXdETs9vcezsdKwzmRuwr3ypMhkZRAhdtOwxyYAj1zidlbAke4AA2_ilkk=w349-h297-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 3.16.''' Membuka DeviceManager</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Diagram Kelas (''class diagram'') sangat membantu dalam visualisasi kelas dari suatu sistem. Hal ini disebabkan karena ''class'' adalah deskripsi kelompok objek-objek dengan atribut (''property'') dan relasi yang sama. Disamping itu ''class diagram'' bisa memberikan pandangan global atas sebuah sistem. Hal tersebut tercermin dari ''class-class'' yang ada dan relasinya satu dengan yang lain. Berikut ini adalah Class Diagram Formulir SiS+ pada Perguruan Tinggi Raharja.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Langkah diatas merupakan langkah-langkah untuk membuka layar device manager, dimana langkah-langkah diatas dimulai dari membuka tombol start yang ada pada sistem operasi windows, setelah itu akan muncul layar yang terdapat pada gambar 3.17. sebagai berikut:</p></div>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh6.googleusercontent.com/-g5tG_W8GwJ0/VOS--YVq49I/AAAAAAAAFZ8/qRWxp1zp1Ns/w334-h366-no/Class%2BDiagram.png" width="500" height="400"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 4.4''' Class Diagram Formulir SiS+</div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/4jTZGiXga4LyBbL8LCqdm3w1NU-gIeqa_EuZ_IRKgEhyy5Tvzfmn3ryP4IeZ3ZX4n3i9yjO9xG54kFrqccXhwGaLr5lBOH2w4iZwM8Ojv05wLBKJncBfuGBb5GMPGrH9NKuAP3X4Vh8Sq1R4QsHLEH6-YvmxwnnRj5TkstV9KfLBBXbWm5Rxifg3z4HDO-FFKKVdO4xDt_45oMh6O7-goHJ8s61Hy80m7ZJN_TN3Sm2Rpnq7usO9U71Y3JDWfrCzm1X3C-saBP6CpcGGBX8yKk_s8JHFxQsTLXL7dmdeyh16WZ_JqlfvrY3rVIHKJOXk83VqXLXA6X8Eo_nARO3bSzA6nUwJViMqs90HiQHNbwSIyQ7xjAGlCC0LWm3YTQpktcHxrxHfzIcj8FNkp2A18hkpmdoZSpw8wAy6PC0V_lwccxXBs5uoeNek8nLx_mofR5cE5s_0Asepm7qcU_6_2xosu0djMtX9EJbrtyYH0Bij_M6LZZ8T1htQNRNmEUojI9WwOPNE3AaluEqg1riAU8t9Fv_fGg9JNN04nsF2dVY=w346-h281-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 3.15.''' Memilih arduino uno pada port COM 14</div>
-===Spesifikasi Basis Data===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Device manager digunakan untuk mengatur komunikasi serial port, ketika pada saat ingin mengatur port koneksi pada port tertentu sehingga bisa diatur sesuai dengan port yang ada pada arduino.</p></div>
-<ol>
+                      <div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/tFNaNgCafYTcd7qKnyNKDgw4FFfS-IUER5JHNvUoRSj4Alzi4KPWoPNuyzL_ch42MNuK1I4e6fCMnu0OWmMb_krWT9aWo7aOCgdrXuXhwk1Dy5L3csxIvTJYcdyGum7sccPy1nOQ3Y0CUuHUqh5iM-MX11rE7YNK53nYfpTjjpdKR7ngAyUPgF61wt56c_PzW25lVLO1xmD_WQTCWpdKkF4GXwic6bbpm0qsYPy2KAJ-syiHQOUj66wLlIguYByH7YYpO4QJK5vDGPn9CGtJbO4SOrhB8jku3SK6_t5-ebR-aH7h-Hgyv7ZIv3FnShePSVqD2YoDcq_QvvogVemDoktnpdiPpnzVygLKH0gMRx5EnQZMfpGAY-tmSYEuDYePFsrXle_jBazFwvOm7G2VU3Vb29PhKq3c59QEkQ3NwOyimw-GX4TA69UjZTa_D_gNyCvgSQcOmw6YM_vwgoD5p9qJHZB88ORE99S5AzOhYO101lfLj6Bd4j5NewZCJRkF_Tr6dahEPcD4BqADVndelVCl1XtY3GU14kcUzaS4VGA=w346-h352-no"/></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 3.16.''' Menentukan koneksi port 14 pada Arduino </div>
-Nama File : TMMahasiswa<br>
-Media : Hardisk<br>
-Isi : NIM + NamaDepan + NamaBelakang + TempatLahir + TanggalLahir + AlamatTinggal + AlamatEmail + Handphone<br>
-Primary Key : NIM<br>
-Panjang Record : 2,637,824<br><br>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Tabel 4.2''' Struktur Tabel TMMahasiswa</div>
-<table width="450" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" align="center">  <tr>    <td width="46" height="26" align="center"><strong>No.</strong></td>    <td width="176" align="center"><strong>Nama Field</strong></td>    <td width="95" align="center"><strong>Type Data</strong></td>    <td width="85" align="center"><strong>Field Size</strong></td>    <td width="101" align="center"><strong>Keterangan</strong></td>  </tr>  <tr>    <td align="center">1.</td>    <td>&nbsp;NIM</td>    <td align="center">char</td>    <td align="center">10</td>    <td align="center">Primary Key</td>  </tr>  <tr>    <td align="center">2.</td>    <td>&nbsp;NamaDepan</td>    <td align="center">varchar</td>    <td align="center">30</td>    <td align="center">&nbsp;</td>  </tr>  <tr>    <td align="center">3.</td>    <td>&nbsp;NamaBelakang</td>    <td align="center">varchar</td>    <td align="center">70</td>    <td align="center">&nbsp;</td>  </tr>  <tr>    <td align="center">4.</td>    <td>&nbsp;TempatLahir</td>    <td align="center">varchar</td>    <td align="center">50</td>    <td align="center">&nbsp;</td>  </tr>  <tr>    <td align="center">5.</td>    <td>&nbsp;TanggalLahir</td>    <td align="center">Date</td>    <td align="center">10</td>    <td align="center">&nbsp;</td>  </tr>  <tr>    <td align="center">6.</td>    <td>&nbsp;AlamatTinggal</td>    <td align="center">varchar</td>    <td align="center">100</td>    <td align="center">&nbsp;</td>  </tr>  <tr>    <td align="center">7.</td>    <td>&nbsp;AlamatEmail</td>    <td align="center">varchar</td>    <td align="center">100</td>    <td align="center">&nbsp;</td>  </tr>  <tr>    <td align="center">8.</td>    <td>&nbsp;Handphone</td>    <td align="center">varchar</td>    <td align="center">15</td>    <td align="center">&nbsp;</td>  </tr></table>
-</li><br>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
-Nama File : TTMahasiswaJurusan<br>
-Media : Hardisk<br>
-Isi : NIM + Jenjang + Jurusan + Konsentrasi + KodeKurikulum + ShiftKuliah<br>
-Primary Key : NIM<br>
-Panjang Record : 458,752<br><br>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Tabel 4.3''' Struktur Tabel TTMahasiswaJurusan</div>
-<table width="450" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" align="center">  <tr>    <td width="46" height="26" align="center"><strong>No.</strong></td>    <td width="176" align="center"><strong>Nama Field</strong></td>    <td width="95" align="center"><strong>Type Data</strong></td>    <td width="85" align="center"><strong>Field Size</strong></td>    <td width="101" align="center"><strong>Keterangan</strong></td>  </tr>  <tr>    <td align="center">1.</td>    <td>&nbsp;NIM</td>    <td align="center">char</td>    <td align="center">10</td>    <td align="center">Primary Key</td>  </tr>  <tr>    <td align="center">2.</td>    <td>&nbsp;Jenjang</td>    <td align="center">char</td>    <td align="center">3</td>    <td align="center">&nbsp;</td>  </tr>  <tr>    <td align="center">3.</td>    <td>&nbsp;Jurusan</td>    <td align="center">char</td>    <td align="center">3</td>    <td align="center">&nbsp;</td>  </tr>  <tr>    <td align="center">4.</td>    <td>&nbsp;Konsentrasi</td>    <td align="center">char</td>    <td align="center">3</td>    <td align="center">&nbsp;</td>  </tr>  <tr>    <td align="center">5.</td>    <td>&nbsp;KodeKurikulum</td>    <td align="center">int</td>    <td align="center">5</td>    <td align="center">&nbsp;</td>  </tr>  <tr>    <td align="center">6.</td>    <td>&nbsp;Shift_Kuliah</td>    <td align="center">char</td>    <td align="center">1</td>    <td align="center">&nbsp;</td>  </tr></table>
-</li><br>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
-Nama File : TMJurusan<br>
-Media : Hardisk<br>
-Isi : KodeJurusan + NamaJurusan + Singkatan + KodeNIM<br>
-Primary Key : NIM<br>
-Panjang Record : 16,384<br><br>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Tabel 4.4''' Struktur Tabel TMJurusan</div>
-<table width="450" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" align="center">  <tr>    <td width="46" height="26" align="center"><strong>No.</strong></td>    <td width="176" align="center"><strong>Nama Field</strong></td>    <td width="95" align="center"><strong>Type Data</strong></td>    <td width="85" align="center"><strong>Field Size</strong></td>    <td width="101" align="center"><strong>Keterangan</strong></td>  </tr>  <tr>    <td align="center">1.</td>    <td>&nbsp;KodeJurusan</td>
-    <td align="center">char</td>    <td align="center">3</td>    <td align="center">Primary Key</td>  </tr>  <tr>    <td align="center">2.</td>    <td>&nbsp;NamaJurusan</td>
-    <td align="center">varchar</td>    <td align="center">50</td>    <td align="center">&nbsp;</td>  </tr>  <tr>    <td align="center">3.</td>    <td>&nbsp;Singkatan</td>
-    <td align="center">varchar</td>    <td align="center">5</td>    <td align="center">&nbsp;</td>  </tr>  <tr>    <td align="center">4.</td>    <td>&nbsp;KodeNIM</td>
-    <td align="center">int</td>    <td align="center">3</td>    <td align="center">&nbsp;</td>  </tr></table>
-</li><br>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
-Nama File : TMKepalaJurusan<br>
-Media : Hardisk<br>
-Isi :  KodeKajur + NamaKajur<br>
-Primary Key : KodeKajur<br>
-Panjang Record : 16,384<br><br>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Tabel 4.5''' Struktur Tabel TMKepalaJurusan</div>
-<table width="450" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" align="center">  <tr>    <td width="46" height="26" align="center"><strong>No.</strong></td>    <td width="176" align="center"><strong>Nama Field</strong></td>    <td width="95" align="center"><strong>Type Data</strong></td>    <td width="85" align="center"><strong>Field Size</strong></td>    <td width="101" align="center"><strong>Keterangan</strong></td>  </tr>  <tr>    <td align="center">1.</td>    <td>&nbsp;KodeKajur</td>    <td align="center">char</td>    <td align="center">3</td>    <td align="center">Primary Key</td>  </tr>  <tr>    <td align="center">2.</td>    <td>&nbsp;NamaKajur</td>    <td align="center">varchar</td>    <td align="center">30</td>    <td align="center">&nbsp;</td>  </tr></table>
-</li><br>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
-Nama File : TMMenu<br>
-Media : Hardisk<br>
-Isi : KodeMenu + NamaMenu + KodeMenuKategori + LinkMenu + PictureMenu + Keterangan<br>
-Primary Key : KodeMenu<br>
-Panjang Record : 16,384<br><br>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Tabel 4.6''' Struktur Tabel TMMenu</div>
-<table width="450" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" align="center">  <tr>    <td width="46" height="26" align="center"><strong>No.</strong></td>    <td width="176" align="center"><strong>Nama Field</strong></td>    <td width="95" align="center"><strong>Type Data</strong></td>    <td width="85" align="center"><strong>Field Size</strong></td>    <td width="101" align="center"><strong>Keterangan</strong></td>  </tr>  <tr>    <td align="center">1.</td>    <td>&nbsp;KodeMenu</td>    <td align="center">int</td>    <td align="center">15</td>    <td align="center">Primary Key</td>  </tr>  <tr>    <td align="center">2.</td>    <td>&nbsp;NamaMenu</td>    <td align="center">varchar</td>    <td align="center">40</td>    <td align="center">&nbsp;</td>  </tr>  <tr>    <td align="center">3.</td>    <td>&nbsp;KodeMenuKategori</td>    <td align="center">int</td>    <td align="center">5</td>    <td align="center">&nbsp;</td>  </tr>  <tr>    <td align="center">4.</td>    <td>&nbsp;LinkMenu</td>    <td align="center">varchar</td>    <td align="center">100</td>    <td align="center">&nbsp;</td>  </tr>  <tr>    <td align="center">5.</td>    <td>&nbsp;PictureMenu</td>    <td align="center">varchar</td>    <td align="center">50</td>    <td align="center">&nbsp;</td>  </tr>  <tr>    <td align="center">6.</td>    <td>&nbsp;Keterangan</td>    <td align="center">varchar</td>    <td align="center">100</td>    <td align="center">&nbsp;</td>  </tr></table>
-</li><br>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
-Nama File : TMMenuKategori<br>
-Media : Hardisk<br>
-Isi : KodeMenuKategori + NamaMenuKategori<br>
-Primary Key : KodeMenuKategori<br>
-Panjang Record : 16,384<br><br>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Tabel 4.7''' Struktur Tabel TMMenuKategori</div>
-<table width="450" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" align="center">  <tr>    <td width="46" height="26" align="center"><strong>No.</strong></td>    <td width="176" align="center"><strong>Nama Field</strong></td>    <td width="95" align="center"><strong>Type Data</strong></td>    <td width="85" align="center"><strong>Field Size</strong></td>    <td width="101" align="center"><strong>Keterangan</strong></td>  </tr>  <tr>    <td align="center">1.</td>    <td>&nbsp;KodeMenuKategori</td>    <td align="center">int</td>    <td align="center">5</td>    <td align="center">Primary Key</td>  </tr>  <tr>    <td align="center">2.</td>    <td>&nbsp;NamaMenuKategori</td>    <td align="center">varchar</td>    <td align="center">15</td>    <td align="center">&nbsp;</td>  </tr></table>
-</li><br>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
-Nama File : TMNilai<br>
-Media : Hardisk<br>
-Isi :  KodeNilai + NIM + KodeMataKuliah + Grade<br>
-Primary Key : KodeNilai<br>
-Panjang Record : 13,123,584<br><br>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Tabel 4.8''' Struktur Tabel TMNilai</div>
-<table width="450" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" align="center">  <tr>    <td width="46" height="26" align="center"><strong>No.</strong></td>    <td width="176" align="center"><strong>Nama Field</strong></td>    <td width="95" align="center"><strong>Type Data</strong></td>    <td width="85" align="center"><strong>Field Size</strong></td>    <td width="101" align="center"><strong>Keterangan</strong></td>  </tr>  <tr>    <td align="center">1.</td>    <td>&nbsp;KodeNilai</td>    <td align="center">int</td>    <td align="center">11</td>    <td align="center">Primary Key</td>  </tr>  <tr>    <td align="center">2.</td>    <td>&nbsp;NIM</td>    <td align="center">char</td>    <td align="center">10</td>    <td align="center">&nbsp;</td>  </tr>  <tr>    <td align="center">3.</td>    <td>&nbsp;KodeMataKuliah</td>    <td align="center">varchar</td>    <td align="center">6</td>    <td align="center">&nbsp;</td>  </tr>  <tr>    <td align="center">4.</td>    <td>&nbsp;Grade</td>    <td align="center">varchar</td>    <td align="center">2</td>    <td align="center">&nbsp;</td>  </tr></table>
-</li><br>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
-Nama File : TTMahasiswaFoto<br>
-Media : Hardisk<br>
-Isi : NIM + NamaFoto<br>
-Primary Key : NIM<br>
-Panjang Record : 425,984<br><br>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Tabel 4.9''' Struktur Tabel TTMahasiswaFoto</div><table width="450" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" align="center"><tr><td width="46" height="26" align="center"><strong>No.</strong></td><td width="176" align="center"><strong>Nama Field</strong></td><td width="95" align="center"><strong>Type Data</strong></td>    <td width="85" align="center"><strong>Field Size</strong></td>    <td width="101" align="center"><strong>Keterangan</strong></td>  </tr>  <tr>        <td align="center">1.</td>        <td>&nbsp;NIM</td>        <td align="center">char</td>        <td align="center">10</td>        <td align="center">Primary Key</td>  </tr>  <tr>        <td align="center">2.</td>        <td>&nbsp;NamaFoto</td>        <td align="center">char</td>        <td align="center">15</td>        <td align="center">&nbsp;</td>  </tr></table>
-</li><br>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
-Nama File : TMUser<br>
-Media : Hardisk<br>
-Isi : NIM + StatusKeanggotaan<br>
-Primary Key : NIM<br>
-Panjang Record : 16,384<br><br>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Tabel 4.10''' Struktur Tabel TMUser</div><table width="450" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" align="center"><tr><td width="46" height="26" align="center"><strong>No.</strong></td><td width="176" align="center"><strong>Nama Field</strong></td><td width="95" align="center"><strong>Type Data</strong></td>    <td width="85" align="center"><strong>Field Size</strong></td>    <td width="101" align="center"><strong>Keterangan</strong></td>  </tr>  <tr>        <td align="center">1.</td>        <td>&nbsp;NIM</td>        <td align="center">char</td>        <td align="center">10</td>        <td align="center">Primary Key</td>  </tr>  <tr>        <td align="center">2.</td>        <td>&nbsp;StatusKeanggotaan</td>        <td align="center">char</td>        <td align="center">1</td>        <td align="center">&nbsp;</td>  </tr></table>
-</li><br>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
-Nama File : TMGrading<br>
-Media : Hardisk<br>
-Isi : IDNilai + Grade + Nilai + Ket + Kredit<br>
-Primary Key : Grade<br>
-Panjang Record : 16,384<br><br>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Tabel 4.11''' Struktur Tabel TMGrading</div><table width="450" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" align="center"><tr><td width="46" height="26" align="center"><strong>No.</strong></td><td width="176" align="center"><strong>Nama Field</strong></td><td width="95" align="center"><strong>Type Data</strong></td>    <td width="85" align="center"><strong>Field Size</strong></td>    <td width="101" align="center"><strong>Keterangan</strong></td>  </tr>  <tr>        <td align="center">1.</td>        <td>&nbsp;IDNilai</td>        <td align="center">tinyint</td>        <td align="center">4</td>        <td align="center">&nbsp;</td>  </tr>  <tr>        <td align="center">2.</td>        <td>&nbsp;Grade</td>        <td align="center">varchar</td>        <td align="center">2</td>        <td align="center">Primary Key</td>  </tr><tr>  <td align="center">3.</td>  <td>&nbsp;Nilai</td>  <td align="center">decimal</td>  <td align="center">18,17</td>  <td align="center">&nbsp;</td></tr><tr>  <td align="center">4.</td>  <td>&nbsp;Ket</td>  <td align="center">varchar</td>  <td align="center">5</td>  <td align="center">&nbsp;</td></tr><tr>  <td align="center">5.</td>  <td>&nbsp;Kredit</td>  <td align="center">int</td>  <td align="center">1</td>  <td align="center">&nbsp;</td></tr></table>
-</li><br>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
-Nama File : TMSyaratMataKuliah<br>
-Media : Hardisk<br>
-Isi : KodeSyaratMataKuliah + KodeMataKuliah + KodeMataKuliahSyarat1 + KodeMataKuliahSyarat2<br>
-Primary Key : KodeSyaratMataKuliah<br>
-Panjang Record : 16,384<br><br>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Tabel 4.12''' Struktur Tabel TMSyaratMataKuliah</div><table width="450" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" align="center"><tr><td width="46" height="26" align="center"><strong>No.</strong></td><td width="176" align="center"><strong>Nama Field</strong></td><td width="95" align="center"><strong>Type Data</strong></td>    <td width="85" align="center"><strong>Field Size</strong></td>    <td width="101" align="center"><strong>Keterangan</strong></td>  </tr>  <tr>        <td align="center">1.</td>        <td>&nbsp;KodeSyaratMataKuliah</td>        <td align="center">int</td>        <td align="center">5</td>        <td align="center">Primary Key</td>  </tr>  <tr>        <td align="center">2.</td>        <td>&nbsp;KodeMataKuliah</td>        <td align="center">varchar</td>        <td align="center">5</td>        <td align="center">&nbsp;</td>  </tr><tr>  <td align="center">3.</td>  <td>&nbsp;KodeMataKuliahSyarat1</td>  <td align="center">varchar</td>  <td align="center">5</td>  <td align="center">&nbsp;</td></tr><tr>  <td align="center">4.</td>  <td>&nbsp;KodeMataKuliahSyarat2</td>  <td align="center">varchar</td>  <td align="center">5</td>  <td align="center">&nbsp;</td></tr></table>
-</li><br>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
-Nama File : TMKurikulum<br>
-Media : Hardisk<br>
-Isi : KodeKurikulum + KodeJurusan + TanggalTerbit + TahunAkademik<br>
-Primary Key : KodeKurikulum<br>
-Panjang Record : 16,384<br><br>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Tabel 4.13''' Struktur Tabel TMKurikulum</div><table width="450" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" align="center"><tr><td width="46" height="26" align="center"><strong>No.</strong></td><td width="176" align="center"><strong>Nama Field</strong></td><td width="95" align="center"><strong>Type Data</strong></td>    <td width="85" align="center"><strong>Field Size</strong></td>    <td width="101" align="center"><strong>Keterangan</strong></td>  </tr>  <tr>        <td align="center">1.</td>        <td>&nbsp;KodeKurikulum</td>        <td align="center">int</td>        <td align="center">6</td>        <td align="center">Primary Key</td>  </tr>  <tr>        <td align="center">2.</td>        <td>&nbsp;KodeJurusan</td>        <td align="center">char</td>        <td align="center">3</td>        <td align="center">&nbsp;</td>  </tr><tr>  <td align="center">3.</td>  <td>&nbsp;TanggalTerbit</td>  <td align="center">date</td>  <td align="center">&nbsp;</td>  <td align="center">&nbsp;</td></tr><tr>  <td align="center">4.</td>  <td>&nbsp;TahunAkademik</td>  <td align="center">varchar</td>  <td align="center">9</td>  <td align="center">&nbsp;</td></tr></table>
-</li><br>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
-Nama File : TMMataKuliahKelompok<br>
-Media : Hardisk<br>
-Isi : KodeKelompok + NamaKelompokMataKuliah<br>
-Primary Key : KodeKelompok<br>
-Panjang Record : 16,384<br><br>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Tabel 4.14''' Struktur Tabel TMMataKuliahKelompok</div><table width="450" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" align="center"><tr><td width="46" height="26" align="center"><strong>No.</strong></td><td width="176" align="center"><strong>Nama Field</strong></td><td width="95" align="center"><strong>Type Data</strong></td>    <td width="85" align="center"><strong>Field Size</strong></td>    <td width="101" align="center"><strong>Keterangan</strong></td>  </tr>  <tr>        <td align="center">1.</td>        <td>&nbsp;KodeKelompok</td>        <td align="center">varchar</td>        <td align="center">4</td>        <td align="center">Primary Key</td>  </tr>  <tr>        <td align="center">2.</td>        <td>&nbsp;NamaKelompokMataKuliah</td>        <td align="center">varchar</td>        <td align="center">40</td>        <td align="center">&nbsp;</td>  </tr></table>
-</li><br>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
-Nama File : TTMataKuliahKurikulum<br>
-Media : Hardisk<br>
-Isi : KodeMataKuliahKurikulum + KodeMataKuliah + KodeKurikulum + KodeSemester + KodeKelompok<br>
-Primary Key : KodeMataKuliahKurikulum<br>
-Panjang Record : 229,376<br><br>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Tabel 4.15''' Struktur Tabel TTMataKuliahKurikulum</div><table width="450" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" align="center"><tr><td width="46" height="26" align="center"><strong>No.</strong></td><td width="176" align="center"><strong>Nama Field</strong></td><td width="95" align="center"><strong>Type Data</strong></td>    <td width="85" align="center"><strong>Field Size</strong></td>    <td width="101" align="center"><strong>Keterangan</strong></td>  </tr>  <tr>        <td align="center">1.</td>        <td>&nbsp;KodeMataKuliahKurikulum</td>        <td align="center">int</td>        <td align="center">11</td>        <td align="center">Primary Key</td>  </tr>  <tr>        <td align="center">2.</td>        <td>&nbsp;KodeMataKuliah</td>        <td align="center">varchar</td>        <td align="center">6</td>        <td align="center">&nbsp;</td>  </tr><tr>  <td align="center">3.</td>  <td>&nbsp;KodeKurikulum</td>  <td align="center">int</td>  <td align="center">5</td>  <td align="center">&nbsp;</td></tr><tr>  <td align="center">4.</td>  <td>&nbsp;KodeSemester</td>  <td align="center">int</td>  <td align="center">1</td>  <td align="center">&nbsp;</td></tr><tr>  <td align="center">5.</td>  <td>&nbsp;KodeKelompok</td>  <td align="center">varchar</td>  <td align="center">4</td>  <td align="center">&nbsp;</td></tr></table>
-</li><br>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
-Nama File : TMSemester<br>
-Media : Hardisk<br>
-Isi : KodeSemester + NamaSemester<br>
-Primary Key : KodeSemester<br>
-Panjang Record : 16,384<br><br>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Tabel 4.16''' Struktur Tabel TMSemester</div><table width="450" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" align="center"><tr><td width="46" height="26" align="center"><strong>No.</strong></td><td width="176" align="center"><strong>Nama Field</strong></td><td width="95" align="center"><strong>Type Data</strong></td>    <td width="85" align="center"><strong>Field Size</strong></td>    <td width="101" align="center"><strong>Keterangan</strong></td>  </tr>  <tr>        <td align="center">1.</td>        <td>&nbsp;KodeSemester</td>        <td align="center">int</td>        <td align="center">1</td>        <td align="center">Primary Key</td>  </tr>  <tr>        <td align="center">2.</td>        <td>&nbsp;NamaSemester</td>        <td align="center">varchar</td>        <td align="center">13</td>        <td align="center">&nbsp;</td>  </tr></table>
-</li><br>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
-Nama File : TMSyaratLulus<br>
-Media : Hardisk<br>
-Isi : KodeSyaratLulus + KodeKurikulum + MinIpkKKP + MinIpkTA + MinSksKKP + MinSksTA<br>
-Primary Key : KodeSyaratLulus<br>
-Panjang Record : 16,384<br><br>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Tabel 4.17''' Struktur Tabel TMSyaratLulus</div><table width="450" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" align="center"><tr><td width="46" height="26" align="center"><strong>No.</strong></td><td width="176" align="center"><strong>Nama Field</strong></td><td width="95" align="center"><strong>Type Data</strong></td>    <td width="85" align="center"><strong>Field Size</strong></td>    <td width="101" align="center"><strong>Keterangan</strong></td>  </tr>  <tr>        <td align="center">1.</td>        <td>&nbsp;KodeSyaratLulus</td>        <td align="center">int</td>        <td align="center">5</td>        <td align="center">Primary Key</td>  </tr>  <tr>        <td align="center">2.</td>        <td>&nbsp;KodeKurikulum</td>        <td align="center">varchar</td>        <td align="center">5</td>        <td align="center">&nbsp;</td>  </tr><tr>  <td align="center">3.</td>  <td>&nbsp;MinIpkKKP</td>  <td align="center">decimal</td>  <td align="center">2,1</td>  <td align="center">&nbsp;</td></tr><tr>  <td align="center">4.</td>  <td>&nbsp;MinIpkTA</td>  <td align="center">decimal</td>  <td align="center">2,1</td>  <td align="center">&nbsp;</td></tr><tr>  <td align="center">5.</td>  <td>&nbsp;MinSksKKP</td>  <td align="center">int</td>  <td align="center">3</td>  <td align="center">&nbsp;</td></tr><tr>  <td align="center">6.</td>  <td>&nbsp;MinSksTA</td>  <td align="center">int</td>  <td align="center">3</td>  <td align="center">&nbsp;</td></tr></table>
-</li><br>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
-Nama File : TMSyaratKKP<br>
-Media : Hardisk<br>
-Isi : KodeSyaratKKP + KodeKurikulum + KodeMataKuliah<br>
-Primary Key : KodeSyaratKKP<br>
-Panjang Record : 16,384<br><br>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Tabel 4.18''' Struktur Tabel TMSyaratKKP</div><table width="450" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" align="center"><tr><td width="46" height="26" align="center"><strong>No.</strong></td><td width="176" align="center"><strong>Nama Field</strong></td><td width="95" align="center"><strong>Type Data</strong></td>    <td width="85" align="center"><strong>Field Size</strong></td>    <td width="101" align="center"><strong>Keterangan</strong></td>  </tr>  <tr>        <td align="center">1.</td>        <td>&nbsp;KodeSyaratKKP</td>        <td align="center">int</td>        <td align="center">11</td>        <td align="center">Primary Key</td>  </tr>  <tr>        <td align="center">2.</td>        <td>&nbsp;KodeKurikulum</td>        <td align="center">varchar</td>        <td align="center">5</td>        <td align="center">&nbsp;</td>  </tr><tr>  <td align="center">3.</td>  <td>&nbsp;KodeMataKuliah</td>  <td align="center">varchar</td>  <td align="center">5</td>  <td align="center">&nbsp;</td></tr></table>
-</li><br>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
-Nama File : TMTahunAjar<br>
-Media : Hardisk<br>
-Isi : KodeTahunAjar + Status<br>
-Primary Key : KodeTahunAjar<br>
-Panjang Record : 16,384<br><br>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Tabel 4.19''' Struktur Tabel TMTahunAjar</div><table width="450" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" align="center"><tr><td width="46" height="26" align="center"><strong>No.</strong></td><td width="176" align="center"><strong>Nama Field</strong></td><td width="95" align="center"><strong>Type Data</strong></td>    <td width="85" align="center"><strong>Field Size</strong></td>    <td width="101" align="center"><strong>Keterangan</strong></td>  </tr>  <tr>        <td align="center">1.</td>        <td>&nbsp;KodeTahunAjar</td>        <td align="center">int</td>        <td align="center">9</td>        <td align="center">Primary Key</td>  </tr>  <tr>        <td align="center">2.</td>        <td>&nbsp;Status</td>        <td align="center">enum</td>        <td align="center">0,1,2</td>        <td align="center">&nbsp;</td>  </tr></table>
-</li>
-</ol>
-==Flowchart Sistem Yang Diusulkan==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Seting koneksi port pada Arduino 1.0 dilakukan agar pada saat program di upload tidak terjadi error karena kesalahan pada pengalamatan port yang sebelumnya di setting juga melalui device manager.</p></div>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-ZWWMo0q4rWI/VMDDR4ZBnXI/AAAAAAAAE-0/BEWJpsql5cM/w287-h567-no/Flowchart%281%29.png"/></div>
+    <div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/ymN5aTE-RLAyzll1H9MHPdSuSun4IafIxfBJoebxxJW6Au0qFf2KKsz0Mrlcxw-1ZvLvROuVmbsbsR2EFqzf-rb9oimlbbuXFw-faCVbuUpUC4CBqawb5Iejz0oeWXmd-MwBUoVKKvrYINbShPSMZINSng8oyxtBcnNb2DQCQUOWs-BD9dvRZjXDTFGRNZalRVl8Ybaa-44_wrxp6jtIcVqbIHWjJocAcNaC74-DovLtt9wTtN6UlLpB_HpQcjOVwWV0oa6uTim_DFUWb79N2G7wqHFOu89Lm9q4uM5gYxBXgRCQp-N-pNq-H-hCPPNiLZZ4IT99eKzb5sZKXqdkX8Pwy3pL_-PqhWCWlfPgXsYeBNsHD55WIak4WXSIz_2vDGk7H-OW0u3eh3vhn7QB95PwjOIU825qD8TiQdjo8jm0XxTH95P6UjRkx3k-vdZuWoatsRa7CE7p3iC8Sx6IPi5HDe8QDDpvbqYt3ayZkFdfQIKcAYcjtkb7MYHTCkMtVYWlHaZiBXkmwQV0THM-7MjdfpAqqw7qNJMmAVy1SrM=w344-h355-no"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''Gambar 4.5''' Flowchart Sistem Yang Diusulkan</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''  Gambar 3.17.'''Memilih Jenis Board arduino</div>
-==Rancangan Program==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar diatas menunjukan pemilihan board arduino yang akan dipakai, ketika hendak menggunakan board arduino yang akan dipakai yang perlu diperhatikan adalah tipe board arduino, karena arduino memiliki banyak sekali jenis yang dapat digunakan dalam project mikrokontroller. Dalam pembuatan project ini penulis menggunakan board arduino dengan tipe arduino uno, yang dimana arduino uno ini terdapat chip mikrokontroller yang di pakai dalam projectini.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">HIPO merupakan singkatan nama dari Hierarchy plus Input-Process-Output. Merupakan metodologi yang dikembangkan dan didukung oleh IBM. HIPO adalah alat dokumentasi program. Namun sekarang banyak digunakan sebagai alat desain dan teknik dokumentasi dalam siklus pengembangan sistem yang berbasis pada fungsi, yaitu tiap-tiap modul di dalam sistem digambarkan oleh fungsi utamanya.</p></div>
+                            <div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/_eApoiVaZEephjiL9kfcYJjpsLpONKvFw2fLe1HZgQ9B8ACJy64NrWLbwjnmwLebkyM1a9jqEz4T_W-cqYz_KieACfuwrDARbfb9ZKtCCQlSpp-G65rDddDj2syaoXeVVHShpZB_qg9bp19EH5tfE2x2IQLLVDgjEb5zAFFGDBF7AVesy5edkt5XB-OYRqj3lwOCs3VGCFX53mhYyHDv3Ic3xS96ynq6jQDVk1fHngAObg8nm8eoAd9SSMFOaQzQx2ydNKUZ5BlqCSlYuW1PXspEqkvwdgzRpFnd23E1NA2Nohmsp5wBbjGX1sSc3nYS3rkmVg-TLd_0MqX3UrEBM87_O644hwX4PMDJdIsfZFu0ygQh2PJ6fgIogKlc7RpZenm8CLsmbaWklLsDNzfAgJc-mzBoI8W6xcO0e6yzd_UvN_7jD71tIpaQHc6bIFftBAWQdN0QlEPtzD3sajNgm0uGLzRZKX-gVEE0hO9DknxsKhpODo4I9mw-bonMwH3jzinwR1VtOeF5nj5hkgz9pk7Y_JoyjMXPKrRoOjtEsro=w344-h332-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">''' Gambar 3.18.''' Menyimpan file program pada Arduino </div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Setelah IDE arduino terbuka yang perlu diperhatikan juga adalah bagaimana hasil dari program yang ditulis pada IDE arduino dapat disimpan dengan cara dan langkah-langkah seperti diatas dan menyimpan listing program dengan nama berekstensi .pde.</p></div>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-XkrcUASEozc/VHAbmCrKRkI/AAAAAAAADu8/IGe3SwVa658/w324-h217-no/Untitled%2BDiagram%2B%282%29.png"/></div>
+          <div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/gDVL0G-hN-IWmJTP8zRiABGUDLrMPouA-_gu9oluh1V9DWnlOwdmHBKqJl2sjvNIYLFlsL9pcqk5rtxn1J9fZJnWFQHmKUI03BfPo9x4wi_9CULhhdu2laNHDeYgkCgLoHKD-9dqmHkBwhKyLJYoDO388xZTB83kDAp29-83-SwXsJgk3cpdFfKkHMnwU_73K79rfMhlQOzxlPwAhDQn8dS5DVMyKDlJ6QbjiCx6K7IMoPQfPi25eOYmRiUSFHAlMWW_STCRD_nIlMGWaP4zAriUec062W0g7qoHkuJ7NYw_cVE0vzJvCPf_LVH8Pg_ctNgVqPUpk9sNmRbFHHaUFeyYmb8HeohJD4-reUSAQTb8q4vlmy_gQTInpPT-jZ7MnKeDyLeyuuIYDagjDw7oWWVBLYXUHVjwLVjglMGLdLUDruH6zu0y85KFuWKRRUqPZSwq3bmMAMIBLxxWJ65deVxS82cXyGoZPOY5KB_xpX7Tz4KIcc6imZ1_QxGXaePrE7njdf_qYxWWX0zdzVhd1kqRSJTy3RiKgxKRlsDHIMc=w350-h413-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">''' Gambar 3.19.''' Memilih Lokasi Penyimpanan Project</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''Gambar 4.6''' Diagram HIPO Formulir Online pada SiS+</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Jendela diatas menggambarkan dari proses penyimpanan sebuah project baik yang akan di buat maupun yang sudah di tulis yang nantinya akan disimpan dalam sebuah folder tergantung dimana drive yang diinginkan. Setelah melakukan penyimpanan file program, selanjutnya tahap penulisan listing program, dapat di lihat pada gambar 3.20 sebagai berikut:</p></div>
-==Rancangan Prototype==
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/WSXZs6UdWy8FWyt3LT7B0l47lbS8uCmXUucQyDVuBxvPu9ylQx90wX1e7jxjHOZI_5ui71O7ufIU_efJ6FZWiBi-rU3-u6DcdOhhuB-JHY2KNL225wTnTeZSWk59YFvQxzmzLZFTghp77JV7FJ8NpuJnoZm2LOhYsmGz45Dg-W5Uu0NkDNjO-_ONpuLVTO2EQBn5bAWtlI4Q7U49yEVMOZiWNR83HaHpNcICrbSNE0A4ncTHPlkqgkCin6iVMZATbHhOjoZsa9R87yEMH9sXIVJV5555K7sQtPAfW16IBv9EoHNtihLydMjTPfvgeazMo4f-xFCRBLntbMnCYagKglqcl45PHPmAYFqB1jjGBs7tvf_6yz1c7Ke9JmH4RGgYqKvzfwWihbltD956rPsRSwSfZnr-AODS1DnougTAew5onFbaskaf4RHGk-Jt-bjap1vUFzibA7h26ICkW6IpVnUXcPzZtDjWVeYzW7a0PORMrHGubw1D6cfczHESP529D000v9eoEMh2X0jnD0NTqSzSLAT3iF34FHkk6h_gLRU=w348-h396-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 3.20.''' Tampilan Listing Program yang ditulis</div>
-===Rancangan Prototipe Tampilan Login===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dan berikut adalah gambar listing program keseluruhan yang digunakan dengan demikian baru sistem arduino dapat bekerja sesuai dengan apa yang diinginkan.</p></div>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh6.googleusercontent.com/-EH5OAQ1lDls/VGhFhwmYQoI/AAAAAAAADjs/lIz7zbtKP2U/w967-h461-no/halaman%2Blogin.png" width="500" height="250"/></div>
+==Flowchart Sistem==
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''Gambar 4.7''' Rancangan Prototipe Tampilan Login</p></div>
-===Rancangan Prototipe Tampilan Home===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pada pembuatan sebuah sistem kontrol diperlukan sebuah gambar yang dapat menjelaskan alur dan langkah-langkah dari cara kerja sebuah sistem yang dibuat, seingga dapat memberikan penjelasan dalam bentuk gambar. Penjelasan yang berupa gambar proses kerja sebuah sistem merupakan gambar alir diagram alur sistem yang akan dibuat. Tujuan dari pembuatan diagram alur adalah untuk mempermudah pembaca dan pembuatsistem itu sendiri untuk memahami langkah-langkah serta cara kerja sebuah sistem yang dibuat. Dari penelitian yang dilakukan menghasilkan flowchart sistem sebagai berikut:</p></div>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh6.googleusercontent.com/-zAnWCr3LqKM/VGmWTObw2NI/AAAAAAAADnM/-ALfnEdI_oI/w790-h577-no/Screen%2BShot%2B2014-11-17%2Bat%2B11.40.36%2BAM.png" width="500" height="300"/></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/B8NuUV0iWCR1yJLbGID_AnGzoH5kIzrFzOhib29IA7inmJty32iaNHdMsmN8povHDQp79_bVQH_AMyLnxydaC_Nj4Vsh-GmYhKq9Nd9sJaLO07cBzKq1gzj-5I7EA3iwBQddjQT972AofvJ9Hg0zGwipNn79SI7QVbHG19TZ-Hrf2R9_o6j6dRKyDF5A47MqPtEVmkSg2we-VGjCvzR1rl1G3nHaHBTJ8qsgCzFjCJ52mnLptZHgAbyxq5cqSq2xqSf0QlbIK1MDxS3q75mY2H_eH9L1s4MwL49-Tprg6Yj1sPZ_R4ENshY2xzasGXJNS5Cg3kPmnJ13n6p_2tukmeogbzLL5W_R1shsENqYzo-8U3KFyp6DsXpJ_jgRNH3DrUHuZfGXh5ovjC0lyaO9vbuThVOy31X_d5J4zx-iw2nyhlUtBEI_iF9n5V0JGzKm8f5Yzb51k_JOtLeVLh7AyMDuGD_MjkxfLJV3YSvBdvJQvJxfkYaiGrYZNy0B09AD00vObXlEle1vbdI2r8Akz5JWjjM6DAyfD7gpaFSvNyk=w265-h438-no"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''Gambar 4.8''' Rancangan Prototipe Tampilan Home</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 3.21.''' Flowchart Sistem</div>
-===Rancangan Prototipe Tampilan Form===
+==Permasalahan Yang Dihadapi Dan Alternatif Pemecahan Masalah==
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh5.googleusercontent.com/-ltLvPzoEqI0/VGmWUV5Ku4I/AAAAAAAADnU/Rsx3z4Ye4xI/w789-h577-no/Screen%2BShot%2B2014-11-17%2Bat%2B1.30.20%2BPM.png" width="500" height="300"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''1.     Permasalahan Yang Dihadapi'''</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''Gambar 4.9''' Rancangan Prototipe Tampilan Form</p></div>
-===Rancangan Prototipe Tampilan PDF Form===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan wawancara dan observasi yang dilakukan dengan orang yang bertanggung jawab di tempat observasi, perlunya sistem pembangkit listik tenaga surya agar didaerah terpencilpun dapat menikmati listrik dengan baik.</p></div>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh6.googleusercontent.com/-eWNo5uKwRV0/VOgOq27-UPI/AAAAAAAAFcA/D6INY88Jo4E/w753-h750-no/Screen%2BShot%2B2015-02-20%2Bat%2B7.15.51%2BPM.png" width="400" height="500"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Setelah mengamati dan meneliti permasalahan yang ada dapat dirincikan sebagai berikut:</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''Gambar 4.10''' Rancangan Prototipe Tampilan PDF Form</p></div>
+<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;"> Minimnya infratuktur yang mendukung  untuk pengadaan sistem pembangkit listrik bertenaga energi matahari.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">  Penggunaan solar cell untuk pembangkit tenaga listrik masih kurang.</li></ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''2.     Alternatif Pemecahan Masalah'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Setelah mengamati dan meneliti dari beberapa permasalahan yang ada, terdapat beberapa alternatif pemecahan dari permasalahan yang dihadapi, antara lain:</p></div>
-==Tampilan Layar==
+<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Membuat sistem pembangkit listrik tenaga matahari dengan yang dapat diletakan di berbagai kondisi lapangan.</li>
-===Tampilan Halaman Login===
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;"> Membuat sistem yang dapat bekerja dengan real-time, dan tidak perlu dikontrol setiap hari.</li></ol>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh4.googleusercontent.com/-wwRpjdXgi6c/VHAXlbzynSI/AAAAAAAADus/1UTe-EGGnBk/w1417-h570-no/Screen%2BShot%2B2014-11-22%2Bat%2B11.54.29%2BAM.png" width="500" height="300"/></div>
+==UserRequirement==
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''Gambar 4.11''' Tampilan Halaman Login</p></div>
-===Tampilan Halaman Home===
+===Elisitasi Tahap I===
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-sIvf_zDNzLU/VHAXlAOoArI/AAAAAAAADuk/OcxODzeG8Ns/w1312-h802-no/Screen%2BShot%2B2014-11-22%2Bat%2B11.55.26%2BAM.png" width="500" height="300"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Elisitasi tahap I disusun berdasarkan hasil wawancara dengan stakeholder mengenai seluruh rancangan sistem.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''Gambar 4.12''' Tampilan Halaman Home</p></div>
-===Tampilan Halaman Form===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Tabel 3.1''' Elisitasi Tahap I </div>
+<table align="center" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:524px;" width="524"> <tr> <td colspan="2" style="width:524px;"> <p><strong>Functional</strong></p> </td> </tr> <tr> <td colspan="2" style="width:524px;"> <p><strong>Analisa</strong><strong> Kebutuhan</strong></p> </td> </tr> <tr> <td colspan="2" style="width:524px;"> <p><strong>Saya</strong><strong> ingin sistem dapat:</strong></p> </td> </tr> <tr> <td style="width:30px;"> <p align="center">1</p> </td> <td style="width:494px;"> <p>Berjalan dengan baik.</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:30px;"> <p align="center">2</p> </td> <td style="width:494px;"> <p>Efektif dalam penggunaan.</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:30px;"> <p align="center">3</p> </td> <td style="width:494px;"> <p>Sistem dapat diletakan pada setiap kondisi lapangan.</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:30px;"> <p align="center">4</p> </td> <td style="width:494px;"> <p>Sistem dapat dikontrol oleh komputer.</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:30px;"> <p align="center">5</p> </td> <td style="width:494px;"> <p>Memberikan informasi data ketika melakukan akses.</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:30px;"> <p align="center">6</p> </td> <td style="width:494px;"> <p>Bekerja secara <em>Embedded System.</em></p> </td> </tr> <tr> <td style="width:30px;"> <p align="center">7</p> </td> <td style="width:494px;"> <p>Sistem dapat bekerja secara <em>Real-Time.</em></p> </td> </tr> <tr> <td style="width:30px;"> <p align="center">8</p> </td> <td style="width:494px;"> <p>Sistem memiliki interface yang dapat dilihat.</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:30px;"> <p align="center">9</p> </td> <td style="width:494px;"> <p>Sistem dapat diakses melalui PC <em>(Personal </em><em>C</em><em>omputer).</em></p> </td> </tr> <tr> <td style="width:30px;"> <p align="center">10</p> </td> <td style="width:494px;"> <p>Dapat diterapkan dalam bentuk yang lebih besar.</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:30px;"> <p align="center">11</p> </td> <td style="width:494px;"> <p>Sistem dapat dikendalikan dari jauh.</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:30px;"> <p align="center">12</p> </td> <td style="width:494px;"> <p>Dapat menyimpan energi pada accumulator.</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:30px;"> <p align="center">13</p> </td> <td style="width:494px;"> <p>Dapat digunakan sebagai sumber energi yang dapat digunakan pada peralatan elektronika.</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:30px;"> <p>14</p> </td> <td style="width:494px;"> <p>Dapat digunakan pada saat malam hari.</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:30px;"> <p>15</p> </td> <td style="width:494px;"> <p>Bekerja secara otomatis pada saat kondisi tertentu.</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:30px;"> <p>16</p> </td> <td style="width:494px;"> <p>Menggunakan rangkaian elektronika yang bekerja&nbsp; secara otomatis.</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:30px;"> <p align="center">17</p> </td> <td style="width:494px;"> <p>Penggunaan sangat effisien.</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:30px;"> <p align="center">18</p> </td> <td style="width:494px;"> <p>Memanfaatkan energi yang dapat diperbarui.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:30px;"> <p align="center">19</p> </td> <td style="width:494px;"> <p>Mampu menyerap energi matahari dengan intensitas rendah.</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:30px;"> <p align="center">20</p> </td> <td style="width:494px;"> <p>Menampilkan jumlah kapasitas listrik yang berada penampungan accumulator.</p> </td> </tr> <tr> <td colspan="2" style="width:524px;"> <p><strong>Non Functional</strong></p> </td> </tr> <tr> <td colspan="2" style="width:524px;"> <p><strong>Saya</strong><strong> ingin sistem dapat:</strong></p> </td> </tr> <tr> <td style="width:30px;"> <p align="center">1</p> </td> <td style="width:494px;"> <p>Penggunaan panel solar cell sebagai energi alternatif sangat baik untuk daerah-daerah yang masih jauh dari jangkauan listrik PLN.</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:30px;"> <p align="center">2</p> </td> <td style="width:494px;"> <p>Memiliki daya tahan yang baik.</p> </td> </tr> <tr> <td colspan="2" style="width:30px;"> <p style="text-align: center;">Penyusun</p> <p style="text-align: center;">&nbsp;</p> <p style="text-align: center;">&nbsp;</p> <p style="text-align: center;">(Elfan Lutfi Hermawan)</p> <p style="text-align: center;">NIM :&nbsp;0931464924</p> </td> </tr> <tr> <td colspan="2" style="width:30px;"> <p align="center">Stakeholder</p> <p align="center">&nbsp;</p> <p align="center">&nbsp;</p> <p align="center">()</p> <p align="center">NIP:&nbsp;</p> </td> </tr></table>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh5.googleusercontent.com/-9aMG5ofw5pA/VHAXlIir-gI/AAAAAAAADuo/vdfi_PO6YeY/w1161-h780-no/Screen%2BShot%2B2014-11-22%2Bat%2B11.56.24%2BAM.png" width="500" height="300"/></div>
+===ElisitasTahap II===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''Gambar 4.13''' Tampilan Halaman Form</p></div>
-===Tampilan PDF Form===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Elisitas Tahap II dibentuk berdasarkan Elisitas Tahap I yangkemudian diklasifikasikan lagi dengan menggunakan metode MDI. Berdasarkan Tabel 3.  Terdapat 3 requirement yang option-nya Inessential (I) dan harus dieliminasi.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Tabel 3.2''' Elisitasi Tahap II</div>
+<table align="center" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tr> <td colspan="6" style="width:516px;"> <p>Functional</p> </td> </tr> <tr> <td colspan="6" style="width:516px;"> <p>Analisa Kebutuhan</p> </td> </tr> <tr> <td colspan="6" style="width:516px;"> <p>Saya ingin sistem dapat:</p> </td> </tr> <tr> <td colspan="3" style="width:408px;"> <p>&nbsp;</p> </td> <td style="width:36px;"> <p align="center">M</p> </td> <td style="width:36px;"> <p align="center">D</p> </td> <td style="width:36px;"> <p align="center">I</p> </td> </tr> <tr> <td colspan="2" style="width:36px;height:15px;"> <p align="center">1</p> </td> <td style="width:372px;height:15px;"> <p>Berjalan dengan baik.</p> </td> <td style="width:36px;height:15px;"> <p>&uuml;</p> </td> <td style="width:36px;height:15px;"> <p>&nbsp;</p> </td> <td style="width:36px;height:15px;"> <p>&nbsp;</p> </td> </tr> <tr> <td colspan="2" style="width:36px;height:15px;"> <p align="center">2</p> </td> <td style="width:372px;height:15px;"> <p>Efektif dalam penggunaan.</p> </td> <td style="width:36px;height:15px;"> <p>&uuml;</p> </td> <td style="width:36px;height:15px;"> <p>&nbsp;</p> </td> <td style="width:36px;height:15px;"> <p>&nbsp;</p> </td> </tr> <tr> <td colspan="2" style="width:36px;height:15px;"> <p align="center">3</p> </td> <td style="width:372px;height:15px;"> <p>Sistem dapat diletakan pada setiap kondisi lapangan.</p> </td> <td style="width:36px;height:15px;"> <p>&uuml;</p> </td> <td style="width:36px;height:15px;"> <p>&nbsp;</p> </td> <td style="width:36px;height:15px;"> <p>&nbsp;</p> </td> </tr> <tr> <td colspan="2" style="width:36px;height:27px;"> <p align="center">4</p> </td> <td style="width:372px;height:27px;"> <p>Sistem dapat dikontrol oleh komputer.</p> </td> <td style="width:36px;height:27px;"> <p>&uuml;</p> </td> <td style="width:36px;height:27px;"> <p>&nbsp;</p> </td> <td style="width:36px;height:27px;"> <p>&nbsp;</p> </td> </tr> <tr> <td colspan="2" style="width:36px;height:18px;"> <p align="center">5</p> </td> <td style="width:372px;height:18px;"> <p>Memberikan informasi data ketika melakukan akses.</p> </td> <td style="width:36px;height:18px;"> <p>&uuml;</p> </td> <td style="width:36px;height:18px;"> <p>&nbsp;</p> </td> <td style="width:36px;height:18px;"> <p>&nbsp;</p> </td> </tr> <tr> <td colspan="2" style="width:36px;height:23px;"> <p align="center">6</p> </td> <td style="width:372px;height:23px;"> <p>Bekerja secara <em>Embedded System.</em></p> </td> <td style="width:36px;height:23px;"> <p>&nbsp;</p> </td> <td style="width:36px;height:23px;"> <p>&uuml;</p> </td> <td style="width:36px;height:23px;"> <p>&nbsp;</p> </td> </tr> <tr> <td colspan="2" style="width:36px;height:23px;"> <p align="center">7</p> </td> <td style="width:372px;height:23px;"> <p>Sistem dapat bekerja secara <em>Real-Time.</em></p> </td> <td style="width:36px;height:23px;"> <p>&uuml;</p> </td> <td style="width:36px;height:23px;"> <p>&nbsp;</p> </td> <td style="width:36px;height:23px;"> <p>&nbsp;</p> </td> </tr> <tr> <td colspan="2" style="width:36px;height:20px;"> <p align="center">8</p> </td> <td style="width:372px;height:20px;"> <p>Sistem memiliki interface yang dapat dilihat.</p> </td> <td style="width:36px;height:20px;"> <p>&uuml;</p> </td> <td style="width:36px;height:20px;"> <p>&nbsp;</p> </td> <td style="width:36px;height:20px;"> <p>&nbsp;</p> </td> </tr> <tr> <td colspan="2" style="width:36px;"> <p align="center">9</p> </td> <td style="width:372px;"> <p>Sistem dapat diakses melalui PC <em>(Personal </em><em>C</em><em>omputer).</em></p> </td> <td style="width:36px;"> <p>&uuml;</p> </td> <td style="width:36px;"> <p>&nbsp;</p> </td> <td style="width:36px;"> <p>&nbsp;</p> </td> </tr> <tr> <td colspan="2" style="width:36px;height:11px;"> <p align="center">10</p> </td> <td style="width:372px;height:11px;"> <p>Dapat diterapkan dalam bentuk yang lebih besar.</p> </td> <td style="width:36px;height:11px;"> <p>&uuml;</p> </td> <td style="width:36px;height:11px;"> <p>&nbsp;</p> </td> <td style="width:36px;height:11px;"> <p>&nbsp;</p> </td> </tr> <tr> <td colspan="2" style="width:36px;height:11px;"> <p align="center">11</p> </td> <td style="width:372px;height:11px;"> <p>Sistem dapat dikendalikan dari jauh.</p> </td> <td style="width:36px;height:11px;"> <p>&nbsp;</p> </td> <td style="width:36px;height:11px;"> <p>&nbsp;</p> </td> <td style="width:36px;height:11px;"> <p>&uuml;</p> </td> </tr> <tr> <td colspan="2" style="width:36px;height:11px;"> <p align="center">12</p> </td> <td style="width:372px;height:11px;"> <p>Dapat menyimpan energi pada accumulator.</p> </td> <td style="width:36px;height:11px;"> <p>&nbsp;</p> </td> <td style="width:36px;height:11px;"> <p>&nbsp;</p> </td> <td style="width:36px;height:11px;"> <p>&uuml;</p> </td> </tr> <tr> <td colspan="2" style="width:36px;height:11px;"> <p align="center">13</p> </td> <td style="width:372px;height:11px;"> <p>Dapat digunakan sebagai sumber energi yang dapat digunakan pada peralatan elektronika.</p> </td> <td style="width:36px;height:11px;"> <p>&nbsp;</p> </td> <td style="width:36px;height:11px;"> <p>&nbsp;</p> </td> <td style="width:36px;height:11px;"> <p>&uuml;</p> </td> </tr> <tr> <td colspan="2" style="width:36px;height:11px;"> <p align="center">14</p> </td> <td style="width:372px;height:11px;"> <p>Dapat digunakan pada saat malam hari.</p> </td> <td style="width:36px;height:11px;"> <p>&nbsp;</p> </td> <td style="width:36px;height:11px;"> <p>&nbsp;</p> </td> <td style="width:36px;height:11px;"> <p>&uuml;</p> </td> </tr> <tr> <td colspan="2" style="width:36px;"> <p align="center">15</p> </td> <td style="width:372px;"> <p>Bekerja secara otomatis pada saat kondisi tertentu.</p> </td> <td style="width:36px;"> <p>&uuml;</p> </td> <td style="width:36px;"> <p>&nbsp;</p> </td> <td style="width:36px;"> <p>&nbsp;</p> </td> </tr> <tr> <td colspan="2" style="width:36px;"> <p align="center">16</p> </td> <td style="width:372px;"> <p>Menggunakan rangkaian elektronika yang bekerja&nbsp; secara otomatis.</p> </td> <td style="width:36px;"> <p>&uuml;</p> </td> <td style="width:36px;"> <p>&nbsp;</p> </td> <td style="width:36px;"> <p>&nbsp;</p> </td> </tr> <tr> <td colspan="2" style="width:36px;"> <p align="center">17</p> </td> <td style="width:372px;"> <p>Penggunaan sangat effisien.</p> </td> <td style="width:36px;"> <p>&uuml;</p> </td> <td style="width:36px;"> <p>&nbsp;</p> </td> <td style="width:36px;"> <p>&nbsp;</p> </td> </tr> <tr> <td colspan="2" style="width:36px;"> <p align="center">18</p> </td> <td style="width:372px;"> <p>Memanfaatkan energi yang dapat diperbarui.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> </td> <td style="width:36px;"> <p>&uuml;</p> </td> <td style="width:36px;"> <p>&nbsp;</p> </td> <td style="width:36px;"> <p>&nbsp;</p> </td> </tr> <tr> <td colspan="2" style="width:36px;"> <p align="center">19</p> </td> <td style="width:372px;"> <p>Mampu menyerap energi matahari dengan intensitas rendah.</p> </td> <td style="width:36px;"> <p>&uuml;</p> </td> <td style="width:36px;"> <p>&nbsp;</p> </td> <td style="width:36px;"> <p>&nbsp;</p> </td> </tr> <tr> <td colspan="2" style="width:36px;"> <p align="center">20</p> </td> <td style="width:372px;"> <p>Menampilkan jumlah kapasitas listrik yang berada penampungan accumulator.</p> </td> <td style="width:36px;"> <p>&uuml;</p> </td> <td style="width:36px;"> <p>&nbsp;</p> </td> <td style="width:36px;"> <p>&nbsp;</p> </td> </tr> <tr> <td colspan="6" style="width:516px;"> <p>Non Functional</p> </td> </tr> <tr> <td colspan="6" style="width:516px;"> <p>Saya ingin sistem dapat:</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:33px;"> <p align="center">1</p> </td> <td colspan="2" style="width:375px;"> <p>Penggunaan panel solar cell sebagai energi alternatif sangat baik untuk daerah-daerah yang masih jauh dari jangkauan listrik PLN.</p> </td> <td style="width:36px;"> <p>&uuml;</p> </td> <td style="width:36px;"> <p>&nbsp;</p> </td> <td style="width:36px;"> <p>&nbsp;</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:33px;"> <p align="center">2</p> </td> <td colspan="2" style="width:375px;"> <p>Memiliki daya tahan yang baik.</p> </td> <td style="width:36px;"> <p>&nbsp;&uuml;</p> </td> <td style="width:36px;"> <p>&nbsp;</p> </td> <td style="width:36px;"> <p>&nbsp;</p> </td> </tr></table>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">Keterangan :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">M      =          Mandatory </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">D      =          Desirable</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">I        =          Inessential</p></div>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh6.googleusercontent.com/-JQH6G6mEpAk/VOsJQPnQFDI/AAAAAAAAFgM/dPcQGxn_uUM/w531-h750-no/FM-RHJ-005-040-5.png" width="300" height="500"/></div>
+===ElisitasiTahap III===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''Gambar 4.14''' Tampilan PDF Form</p></div>
-==Konfigurasi Sistem Yang Diusulkan==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan Elisitasi Tahap II di atas, dibentuklah Elisitas Tahap III yang diklasifikasikan kembali dengan menggunakan metode TOE dengan opsi HML. Berikut ini adalah tabel elisitasi tersebut :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Tabel 3.3''' Elisitasi Tahap III</div>
+<table border="1" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" width="624"> <tbody> <tr> <td colspan="14" style="width:624px;height:24px;"> <p><strong>Functional</strong></p> </td> </tr> <tr> <td colspan="14" style="width:624px;height:24px;"> <p><strong>Analisis Kebutuhan</strong></p> </td> </tr> <tr> <td colspan="14" style="width:624px;height:24px;"> <p><strong>Saya ingin sistem dapat :</strong></p> </td> </tr> <tr> <td rowspan="2" style="width:72px;height:24px;"> <p align="center"><strong>NO</strong></p> </td> <td rowspan="2" style="width:281px;height:24px;"> <p align="center"><strong>URAIAN</strong></p> </td> <td colspan="3" style="width:91px;height:24px;"> <p align="center"><strong>T</strong></p> </td> <td colspan="4" style="width:90px;height:24px;"> <p align="center"><strong>O</strong></p> </td> <td colspan="5" nowrap="nowrap" style="width:90px;height:24px;"> <p align="center"><strong>E</strong></p> </td> </tr> <tr> <td style="width:30px;height:24px;"> <p align="center"><strong>L</strong></p> </td> <td style="width:30px;height:24px;"> <p align="center"><strong>M</strong></p> </td> <td style="width:31px;height:24px;"> <p align="center"><strong>H</strong></p> </td> <td style="width:30px;height:24px;"> <p align="center"><strong>L</strong></p> </td> <td style="width:30px;height:24px;"> <p><strong>M</strong></p> </td> <td colspan="2" style="width:30px;height:24px;"> <p align="center"><strong>H</strong></p> </td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:30px;height:24px;"> <p align="center"><strong>L</strong></p> </td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:30px;height:24px;"> <p align="center"><strong>M</strong></p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:24px;"> <p align="center"><strong>H</strong></p> </td> </tr> <tr> <td nowrap="nowrap" style="width:72px;height:22px;"> <p align="center">1</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:281px;height:22px;"> <p>Berjalan dengan baik.</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;">&nbsp;</td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center"><strong>&uuml;</strong></p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:31px;height:22px;">&nbsp;</td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;">&nbsp;</td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center"><strong>&uuml;</strong></p> </td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;">&nbsp;</td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;">&nbsp;</td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center"><strong>&uuml;</strong></p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;">&nbsp;</td> </tr> <tr> <td nowrap="nowrap" style="width:72px;height:22px;"> <p align="center">2</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:281px;height:22px;"> <p>Efektif dalam penggunaan.</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p>&nbsp;</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center"><strong>&uuml;</strong></p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:31px;height:22px;"> <p align="center">&nbsp;</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center">&nbsp;</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center"><strong>&uuml;</strong></p> </td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center">&nbsp;</p> </td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center">&nbsp;</p> </td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center"><strong>&uuml;</strong></p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center">&nbsp;</p> </td> </tr> <tr> <td nowrap="nowrap" style="width:72px;height:22px;"> <p align="center">3</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:281px;height:22px;"> <p>Sistem dapat diletakan pada setiap kondisi lapangan.</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p>&nbsp;</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center"><strong>&uuml;</strong></p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:31px;height:22px;"> <p align="center">&nbsp;</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center">&nbsp;</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center"><strong>&uuml;</strong></p> </td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center">&nbsp;</p> </td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center">&nbsp;</p> </td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center"><strong>&uuml; </strong></p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center">&nbsp;</p> </td> </tr> <tr> <td nowrap="nowrap" style="width:72px;height:22px;"> <p align="center">4</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:281px;height:22px;"> <p>Sistem dapat dikontrol oleh komputer.</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;">&nbsp;</td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;">&nbsp;</td> <td nowrap="nowrap" style="width:31px;height:22px;"> <p align="center"><strong>&uuml;</strong></p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;">&nbsp;</td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;">&nbsp;</td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center"><strong>&uuml;</strong></p> </td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;">&nbsp;</td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;">&nbsp;</td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p><strong>&uuml;</strong></p> </td> </tr> <tr> <td nowrap="nowrap" style="width:72px;height:22px;"> <p align="center">5</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:281px;height:22px;"> <p>Memberikan informasi data ketika melakukan akses.</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p>&nbsp;</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center"><strong>&uuml;</strong></p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:31px;height:22px;"> <p align="center">&nbsp;</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center">&nbsp;</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center"><strong>&uuml;</strong></p> </td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center">&nbsp;</p> </td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center">&nbsp;</p> </td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center"><strong>&uuml;</strong></p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p>&nbsp;</p> </td> </tr> <tr> <td nowrap="nowrap" style="width:72px;height:22px;"> <p align="center">6</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:281px;height:22px;"> <p>Bekerja secara <em>Embedded System.</em></p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p>&nbsp;</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center"><strong>&uuml; </strong></p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:31px;height:22px;"> <p align="center">&nbsp;</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center">&nbsp;</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center"><strong>&uuml;</strong></p> </td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center">&nbsp;</p> </td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center">&nbsp;</p> </td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center"><strong>&uuml;</strong></p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p>&nbsp;</p> </td> </tr> <tr> <td nowrap="nowrap" style="width:72px;height:22px;"> <p align="center">7</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:281px;height:22px;"> <p>Sistem dapat bekerja secara <em>Real-Time.</em></p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p>&nbsp;</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center"><strong>&uuml;</strong></p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:31px;height:22px;"> <p align="center">&nbsp;</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center">&nbsp;</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center"><strong>&uuml;</strong></p> </td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center">&nbsp;</p> </td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center">&nbsp;</p> </td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center"><strong>&uuml;</strong></p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p>&nbsp;</p> </td> </tr> <tr> <td nowrap="nowrap" style="width:72px;height:22px;"> <p align="center">8</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:281px;height:22px;"> <p>Sistem memiliki interface yang dapat dilihat.</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;">&nbsp;</td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;">&nbsp;</td> <td nowrap="nowrap" style="width:31px;height:22px;"> <p align="center"><strong>&uuml;</strong></p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;">&nbsp;</td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;">&nbsp;</td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center"><strong>&uuml;</strong></p> </td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;">&nbsp;</td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center">&nbsp;</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p><strong>&uuml;</strong></p> </td> </tr> <tr> <td nowrap="nowrap" style="width:72px;height:22px;"> <p align="center">9</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:281px;height:22px;"> <p>Sistem dapat diakses melalui komputer</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p>&nbsp;</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center">&nbsp;</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:31px;height:22px;"> <p align="center"><strong>&uuml;</strong></p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center">&nbsp;</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center">&nbsp;</p> </td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center"><strong>&uuml;</strong></p> </td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center">&nbsp;</p> </td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p>&nbsp;</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p>&nbsp;</p> </td> </tr> <tr> <td nowrap="nowrap" style="width:72px;height:22px;"> <p align="center">10</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:281px;height:22px;"> <p>Dapat diterapkan dalam bentuk yang lebih besar.</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p>&nbsp;</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center"><strong>&uuml;</strong></p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:31px;height:22px;"> <p align="center">&nbsp;</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center">&nbsp;</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center">&nbsp;<strong>&uuml;</strong></p> </td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center">&nbsp;</p> </td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center">&nbsp;</p> </td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center"><strong>&uuml;</strong></p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p>&nbsp;</p> </td> </tr> <tr> <td nowrap="nowrap" style="width:72px;height:22px;"> <p align="center">11</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:281px;height:22px;"> <p>Sistem dapat dikendalikan dari jauh.</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p>&nbsp;</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center">&nbsp;</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:31px;height:22px;"> <p align="center"><strong>&uuml;</strong></p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center">&nbsp;</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center">&nbsp;</p> </td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center"><strong>&uuml;</strong></p> </td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center">&nbsp;</p> </td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center">&nbsp;</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p><strong>&uuml;</strong></p> </td> </tr> <tr> <td nowrap="nowrap" style="width:72px;height:22px;"> <p align="center">12</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:281px;height:22px;"> <p>Dapat menyimpan energi pada accumulator.</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;">&nbsp;</td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center"><strong>&uuml;</strong></p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:31px;height:22px;">&nbsp;</td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;">&nbsp;</td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center"><strong>&uuml;</strong></p> </td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;">&nbsp;</td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;">&nbsp;</td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center"><strong>&uuml;</strong></p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;">&nbsp;</td> </tr> <tr> <td nowrap="nowrap" style="width:72px;height:22px;"> <p align="center">13</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:281px;height:22px;"> <p>Dapat digunakan sebagai sumber energi yang dapat digunakan pada peralatan elektronika.</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p>&nbsp;</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center"><strong>&uuml;</strong></p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:31px;height:22px;"> <p align="center">&nbsp;</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center">&nbsp;</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center"><strong>&uuml;</strong></p> </td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center">&nbsp;</p> </td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center">&nbsp;</p> </td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center"><strong>&uuml;</strong></p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p>&nbsp;</p> </td> </tr> <tr> <td nowrap="nowrap" style="width:72px;height:22px;"> <p align="center">14</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:281px;height:22px;"> <p>Dapat digunakan pada saat malam hari.</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;">&nbsp;</td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center"><strong>&uuml;</strong></p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:31px;height:22px;">&nbsp;</td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;">&nbsp;</td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center"><strong>&uuml;</strong></p> </td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;">&nbsp;</td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;">&nbsp;</td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center"><strong>&uuml;</strong></p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;">&nbsp;</td> </tr> <tr> <td nowrap="nowrap" style="width:72px;height:22px;"> <p align="center">15</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:281px;height:22px;"> <p>Bekerja secara otomatis pada saat kondisi tertentu.</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;">&nbsp;</td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center"><strong>&uuml;</strong></p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:31px;height:22px;">&nbsp;</td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;">&nbsp;</td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center"><strong>&uuml;</strong></p> </td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;">&nbsp;</td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;">&nbsp;</td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center"><strong>&uuml;</strong></p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;">&nbsp;</td> </tr> <tr> <td nowrap="nowrap" style="width:72px;height:22px;"> <p align="center">16</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:281px;height:22px;"> <p>Menggunakan rangkaian elektronika yang bekerja &nbsp;secara otomatis.</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;">&nbsp;</td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center"><strong>&uuml;</strong></p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:31px;height:22px;">&nbsp;</td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;">&nbsp;</td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center"><strong>&uuml;</strong></p> </td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;">&nbsp;</td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;">&nbsp;</td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center"><strong>&uuml;</strong></p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;">&nbsp;</td> </tr> <tr> <td nowrap="nowrap" style="width:72px;height:22px;"> <p align="center">17</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:281px;height:22px;"> <p>Penggunaan sangat effisien.</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;">&nbsp;</td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center"><strong>&uuml;</strong></p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:31px;height:22px;">&nbsp;</td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;">&nbsp;</td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center"><strong>&uuml;</strong></p> </td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;">&nbsp;</td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;">&nbsp;</td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center"><strong>&uuml;</strong></p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;">&nbsp;</td> </tr> <tr> <td nowrap="nowrap" style="width:72px;height:22px;"> <p align="center">18</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:281px;height:22px;"> <p>Memanfaatkan energi yang dapat diperbarui.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;">&nbsp;</td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center"><strong>&uuml;</strong></p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:31px;height:22px;">&nbsp;</td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;">&nbsp;</td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center"><strong>&uuml;</strong></p> </td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;">&nbsp;</td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;">&nbsp;</td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center"><strong>&uuml;</strong></p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;">&nbsp;</td> </tr> <tr> <td nowrap="nowrap" style="width:72px;height:22px;"> <p align="center">19</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:281px;height:22px;"> <p>Mampu menyerap energi matahari dengan intensitas rendah.</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;">&nbsp;</td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center"><strong>&uuml;</strong></p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:31px;height:22px;">&nbsp;</td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;">&nbsp;</td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center"><strong>&uuml;</strong></p> </td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;">&nbsp;</td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;">&nbsp;</td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center"><strong>&uuml;</strong></p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;">&nbsp;</td> </tr> <tr> <td nowrap="nowrap" style="width:72px;height:22px;"> <p align="center">20</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:281px;height:22px;"> <p>Menampilkan jumlah kapasitas listrik yang berada penampungan accumulator.</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;">&nbsp;</td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center"><strong>&uuml;</strong></p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:31px;height:22px;">&nbsp;</td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;">&nbsp;</td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center"><strong>&uuml;</strong></p> </td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;">&nbsp;</td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;">&nbsp;</td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center"><strong>&uuml;</strong></p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;">&nbsp;</td> </tr> <tr> <td colspan="14" nowrap="nowrap" style="width:624px;height:22px;"> <p><strong>Non Functional</strong></p> </td> </tr> <tr> <td nowrap="nowrap" rowspan="2" style="width:72px;height:22px;"> <p align="center"><strong>NO</strong></p> </td> <td nowrap="nowrap" rowspan="2" style="width:281px;height:22px;"> <p align="center"><strong>URAIAN</strong></p> </td> <td colspan="3" nowrap="nowrap" style="width:91px;height:22px;"> <p align="center"><strong>T</strong></p> </td> <td colspan="3" nowrap="nowrap" style="width:86px;height:22px;"> <p align="center"><strong>O</strong></p> </td> <td colspan="6" nowrap="nowrap" style="width:93px;height:22px;"> <p align="center"><strong>E</strong></p> </td> </tr> <tr> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center"><strong>L</strong></p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center"><strong>M</strong></p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:31px;height:22px;"> <p align="center"><strong>H</strong></p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center"><strong>L</strong></p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center"><strong>M</strong></p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:27px;height:22px;"> <p align="center"><strong>H</strong></p> </td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:32px;height:22px;"> <p align="center"><strong>L</strong></p> </td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center"><strong>M</strong></p> </td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:32px;height:22px;"> <p align="center"><strong>H</strong></p> </td> </tr> <tr> <td nowrap="nowrap" style="width:72px;height:22px;"> <p align="center">1</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:281px;height:22px;"> <p>Penggunaan panel solar cell sebagai energi alternatif sangat baik untuk daerah-daerah yang masih jauh dari jangkauan listrik PLN.</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;">&nbsp;</td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center"><strong>&uuml;</strong></p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:31px;height:22px;">&nbsp;</td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;">&nbsp;</td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center"><strong>&uuml;</strong></p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:27px;height:22px;">&nbsp;</td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:32px;height:22px;">&nbsp;</td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center"><strong>&uuml;</strong></p> </td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:32px;height:22px;">&nbsp;</td> </tr> <tr> <td nowrap="nowrap" style="width:72px;height:22px;"> <p align="center">2</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:281px;height:22px;"> <p>Memiliki daya tahan yang baik.</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p>&nbsp;</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center"><strong>&uuml;</strong></p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:31px;height:22px;"> <p align="center">&nbsp;</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center">&nbsp;</p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center"><strong>&uuml;</strong></p> </td> <td nowrap="nowrap" style="width:27px;height:22px;"> <p align="center">&nbsp;</p> </td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:32px;height:22px;"> <p align="center">&nbsp;</p> </td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:30px;height:22px;"> <p align="center"><strong>&uuml;</strong></p> </td> <td colspan="2" nowrap="nowrap" style="width:32px;height:22px;"> <p>&nbsp;</p> </td> </tr> </tbody></table>
-===Spesifikasi Perangkat Keras (''Hardware'')===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">Keterangan :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">T  : Technical</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">O  : Operational </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">E  : Economic
+</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">L  :  Low        </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">M  : Middle</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">H  :  High</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Formulir ''online'' pada SiS+ ini dijalankan menggunakan komputer dengan spesifikasi perangkat keras (''hardware'') sebagai berikut :</p></div>
+===Final Elisitasi===
-<ol style="list-style:lower-alpha"><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Processor : 2.8 GHz Intel Core i7</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Monitor : 14.0” HD LED</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">RAM : 8 GB 1333 Mhz DDR3</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Hardisk : 750 GB</li>
-</ol>
-===Spesifikasi Perangkat Lunak (''Software'')===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Final elisitasi ini merupakan bentuk akhir dari tahap-tahap yang dapat dijadikan acuan dan dasar pembuatan sistem. Berdasarkan elisitasi tahap III diatas, dihasilkan 17 functional dan 1 non functional final elisitasi yang diharapkan dapat mempermudah dalam membuat suatu sistem pengontrolannya. Berikut ini tabel final elisitasi tersebut.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Tabel 3.4''' Final Elisitasi</div>
+<table align="center" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:524px;" width="524"> <tr> <td colspan="2" style="width:524px;"> <p><strong>Functional</strong></p> </td> </tr> <tr> <td colspan="2" style="width:524px;"> <p><strong>Analisa Kebutuhan</strong></p> </td> </tr> <tr> <td style="width:30px;"> <p align="center">1</p> </td> <td style="width:494px;"> <p>Berjalan dengan baik.</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:30px;"> <p align="center">2</p> </td> <td style="width:494px;"> <p>Efektif dalam penggunaan.</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:30px;"> <p align="center">3</p> </td> <td style="width:494px;"> <p>Sistem dapat diletakan pada setiap kondisi lapangan.</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:30px;"> <p align="center">6</p> </td> <td style="width:494px;"> <p>Bekerja secara <em>Embedded System.</em></p> </td> </tr> <tr> <td style="width:30px;"> <p align="center">7</p> </td> <td style="width:494px;"> <p>Sistem dapat bekerja secara <em>Real-Time.</em></p> </td> </tr> <tr> <td style="width:30px;"> <p align="center">8</p> </td> <td style="width:494px;"> <p>Dapat diterapkan dalam bentuk yang lebih besar.</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:30px;"> <p align="center">9</p> </td> <td style="width:494px;"> <p>Dapat menyimpan energi pada accumulator.</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:30px;"> <p>10</p> </td> <td style="width:494px;"> <p>Dapat digunakan sebagai sumber energi yang dapat digunakan pada peralatan elektronika.</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:30px;"> <p>11</p> </td> <td style="width:494px;"> <p>Dapat digunakan pada saat malam hari.</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:30px;"> <p>12</p> </td> <td style="width:494px;"> <p>Bekerja secara otomatis pada saat kondisi tertentu.</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:30px;"> <p align="center">13</p> </td> <td style="width:494px;"> <p>Menggunakan rangkaian elektronika yang bekerja&nbsp; secara otomatis.</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:30px;"> <p align="center">14</p> </td> <td style="width:494px;"> <p>Penggunaan sangat effisien.</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:30px;"> <p align="center">15</p> </td> <td style="width:494px;"> <p>Memanfaatkan energi yang dapat diperbarui.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:30px;"> <p align="center">16</p> </td> <td style="width:494px;"> <p>Mampu menyerap energi matahari dengan intensitas rendah.</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:30px;"> <p align="center">17</p> </td> <td style="width:494px;"> <p>Menampilkan jumlah kapasitas listrik yang berada penampungan accumulator.</p> </td> </tr> <tr> <td colspan="2" style="width:524px;"> <p><strong>Non Functional</strong></p> </td> </tr> <tr> <td style="width:30px;"> <p>1</p> </td> <td style="width:494px;"> <p>Penggunaan panel solar cell sebagai energi alternatif sangat baik untuk daerah-daerah yang masih jauh dari jangkauan listrik PLN.</p> </td> </tr> <tr> <td colspan="2" style="width:30px;height:6px;"> <p style="text-align: center;">Penyusun</p> <p style="text-align: center;">&nbsp;</p> <p style="text-align: center;">(Elfan Lutfi Hermawan)</p> <p style="text-align: center;">NIM :&nbsp;0931464924</p> </td> </tr> <tr> <td colspan="2" style="width:30px;height:6px;"> <p align="center">Mengetahui,</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Pembimbing 1&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Pembimbing 2</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;() &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;()</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; NID: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; NID:</p> </td> </tr> <tr> <td colspan="2" style="width:30px;height:6px;"> <p align="center">Menyetujui,</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Stakeholder&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Kepala Jurusan</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;(&nbsp;) &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; (Ferry Sudarto, S.Kom, M.Pd)</p> <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; NIP: &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; NIP: 079010</p> </td> </tr></table>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Formulir ''online'' pada SiS+ ini dijalankan menggunakan komputer dengan spesifikasi perangkat lunak (''software'') sebagai berikut :</p></div>
-<ol style="list-style:lower-alpha"><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Microsoft Windows 7 Ultimate</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Web browser modern, termasuk Chrome, Safari, Firefox, dan IE 8-10</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">YII Framework</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Filezilla</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Adobe Dreamweaver CS5</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Notepad++</li>
-</ol>
-===''Brainware''===
+{{pagebreak}}
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Untuk mengoperasikan SiS+ ini dapat dilakukan oleh seluruh mahasiswa. Sedangkan untuk mengoperasikan admin SiS+ hanya Pribadi Raharja yang ditunjuk sebagai admin SiS+.</p></div>
+=<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB IV'''</div>=
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''RANCANGAN SISTEM YANG DIUSULKAN'''</div>
-===Hak Akses===
+==Rancangan Sistem Usulan==
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Yang mempunyai hak akses pengaksesan SiS+ ini adalah seluruh mahasiswa Perguruan Tinggi Raharja yang telah terdaftar pada SiS+ dan admin SiS+.</p></div>
+        <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Setelah melakukan perancangan dan pemasangan komponen, selanjutnya adalah melakukan serangkaian uji coba pada masing-masing blok rangkaian yang bertujuan untuk mendapatkan kesesuaian spesifikasi dan hasil yang diinginkan. Untuk lebih jelas mengenai pembahasan hasil uji coba yang akan dilakukan dan dapat dilihat pada sub bab berikut.</p></div>
-==Testing==
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pengembangan Formulir Online Menggunakan QR Code pada SiS+ di Perguruan Tinggi Raharja menggunakan metode ''Black Box testing''. Metode ''Black Box Testing'' merupakan pengujian program yang mengutamakan pengujian terhadap kebutuhan fungsi dari suatu program. Tujuan dari metode ''Black Box Testing'' untuk menemukan kesalahan fungsi pada program. Pengujian dengan menggunakan metode ''Black Box Testing'' dilakukan hanya mengamati hasil eksekusi melalui data uji dan memeriksa fungsional dari software dan fungsionalitasnya tanpa mengetahui yang terjadi dalam proses detail, melainkan hanya mengetahui ''input'' dan ''output''.</p></div>
+===Prosedur Sistem Usulan===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berikut ini terdapat 3 pengujian sistem yang dilakukan dengan menggunakan metode ''Black Box Testing'' :</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''Tabel 4.20''' Daftar Pengujian ''BlackBox'' pada SiS+</p></div>
-<table width="300" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" align="center">
-<tr>
-<td width="32" height="30" align="center" valign="middle"><strong>No.</strong></td>
-<td width="150" align="center" valign="middle"><strong>Pengujian</strong></td>
-</tr>
-<tr>
-<td align="center">1.</td>
-<td>Login SiS+</td>
-</tr>
-<tr>
-<td align="center">2.</td>
-<td>Print Formulir SiS+</td>
-</tr>
-<tr>
-<td align="center">3.</td>
-<td>Download Formulir SiS+</td>
-</tr>
-<tr>
-<td align="center">3.</td>
-<td>Validasi Formulir SiS+</td>
-</tr>
-</table>
-<ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''1. Pengujian rangkaian catu daya'''</p></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Login SiS+<br>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Catu daya sebagai power supply adalah sebuah piranti elektronika yang berguna sebagai sumber daya untukpiranti lain yang sangat penting. Dalam realisasi perangkat keras yang berupa 1 buah sensor ldr dan keseluruhan rangkaian sistem di sini membutuhkan catu daya. Gambar 4.1 adalah merupakan gambar rangkaian catu daya yang terhubung dalam suatu rangkaian sistem. Ujicoba dilakukan dengan menggunakan lampu led(''light-emitting diode''), sebagai output dari tegangan kerja pada sebuah rangkaian catu daya, uji coba rangkaian catu daya dapat dilihat pada gambar 4.1 sebagai berikut:</p></div>
-Berikut ini adalah tabel pengujian Black Box berdasarkan Pengembangan Formulir Online Menggunakan QRCode pada SiS+ di Perguruan Tinggi Raharja untuk fungsi Login user. Login pada SiS+ menggunakan email Rinfo dan pengujian ini dilakukan dengan skenario sebagai berikut :<br>
-<ol style="list-style:lower-alpha">
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/IMo-Qet8CLXAhtu_sb_iCnPbWUQupEyyMhUH5_iFg7gHq33jqSl53KBJOuJXkgFHGpxQmbBVGi6WLhkGwJRL91--OLojrKwmNaX3UPDdPFgCiuAvoBbNbazqvGa1Ma6BLLfnV-i903ranbFa2Z-NLAVt0D7lycoB-EniGE0qg0Uoeil4u-E3X6R8ThhkgqZCZQ69WFscz-Iugpct61gc-pMKYHP7NnvYJmCB3iHe0M8UOiLjhqgk2cpC3Cw8vJsujnGBS4AipjUWewXcsPifIRJ-P79NvtnA9oF_6NHAHPuGBAvbolCY7w51-ggeJmHvarAdjNXECaq4dzS_SCDonViXbneZ_HNGjUbj2qh3dP0L4RA7WmWYWig8oExBcrZr8fSziG1Yydm8fTSCcIsm62KsA6or3shps0r_ZgwtRK0KUnfgRDiAcH5DNg-u7k5Z-tTDBaGh7OSnAvSbhjZSJ308Z_zitCkoN-HvcjneeagO76VmbC8gHBwusg9i25LFg3PNmbBuGeNjYI35JfIObcc_PJtt-hH7LFyuduNCrqo=w358-h260-no"/></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Login tanpa memasukkan ''username'' dan ''password''.
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 4.1.'''Pengujian rangkaian catudaya</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''Tabel 4.21''' Pengujian Login SiS+ Skenario 1</p></div>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh4.googleusercontent.com/-Ix1DOT0yGqE/VKoACrf-vCI/AAAAAAAAEio/-lOLjiG5vi4/w607-h256-no/Screen%2BShot%2B2015-01-05%2Bat%2B9.35.28%2BAM.png" width="450"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dari hasilpengujian pada rangkaian diatas didapatkan hasil yang terukur sebenarnya adalah sebagai berikut :</p></div>
-</li>
+<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Hasil pengukuran pada IC regulator satuyang merupakan output 1 untukrangkaian sensor ldr berupa tegangan DC sebesar +5 volt. Setelah dilakukanpengukuran adalah sebesar 4.82 volt DC.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Login dengan hanya mengisi ''field username'' (alamat email).
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Hasil pengukuran pada IC regulator duayang merupakan output 2 untukrangkaian relay 1 berupa tegangan DC sebesar +5 volt. Setelah dilakukanpengukuran adalah sebesar 4.82 volt DC.</li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''Tabel 4.22''' Pengujian Login SiS+ Skenario 2</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;"> Hasil pengukuran pada IC regulator tigauntuk power input untuk rangkaian relay 2 berupa tegangan DC sebesar +5 volt.Setelah dilakukan pengukuran adalah sebesar 4.82 volt DC.</li></ol>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh5.googleusercontent.com/-1fVXIRPn-PA/VKn5g_tVLXI/AAAAAAAAEh0/AQ7iwI66il8/w607-h261-no/Screen%2BShot%2B2015-01-05%2Bat%2B9.35.40%2BAM.png" width="450"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dari hasil pengujian rangkaian catu daya didapatkan hasil yang cukup stabil untuk membuatsistem dapat bekerja seperti yang diharapkan, sehingga pada rangkaian catu dayaini sudah dapat digunakan dengan baik.</p></div>
-</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Login dengan hanya mengisi ''field password''.
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''Tabel 4.23''' Pengujian Login SiS+ Skenario 3</p></div>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-W7515-vmUWo/VKn5gqXnr8I/AAAAAAAAEhs/hxD53DYjYbU/w608-h256-no/Screen%2BShot%2B2015-01-05%2Bat%2B9.35.56%2BAM.png" width="450"/></div>
-</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Login dengan memasukkan alamat email Rinfo salah.
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''Tabel 4.24''' Pengujian Login SiS+ Skenario 4</p></div>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-JGdsDNkboqQ/VKn5hqYAtvI/AAAAAAAAEiA/NZoWYGhHGkE/w608-h277-no/Screen%2BShot%2B2015-01-05%2Bat%2B9.37.44%2BAM.png" width="450"/></div>
-</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Login dengan memasukkan akun Email Rinfo (''username'' dan ''password'') dengan benar.
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''Tabel 4.25''' Pengujian Login SiS+ Skenario 5</p></div>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-IB6Q-n3cjro/VKn5g3EfVXI/AAAAAAAAEiI/r3bScwoeDPo/w608-h277-no/Screen%2BShot%2B2015-01-05%2Bat%2B9.37.13%2BAM.png" width="450"/></div>
-</li>
-</ol>
-</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Print Formulir SiS+<br>
-Pengujian pada Fitur Print Formulir dilakukan dengan skenario sebagai berikut :
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''Tabel 4.26''' Pengujian Print Formulir SiS+</p></div>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-XGnmPVu8nF8/VKn5hzDFkHI/AAAAAAAAEiM/VFgB0M6W3Sc/w605-h195-no/Screen%2BShot%2B2015-01-05%2Bat%2B9.38.51%2BAM.png" width="450"/></div></li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Download Formulir SiS+<br>Pengujian pada Fitur Download Formulir dilakukan dengan skenario sebagai berikut :
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''Tabel 4.27''' Pengujian Download Formulir SiS+</p></div>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-CQcLB9KgYBI/VKn5iBu_kQI/AAAAAAAAEiE/pVo2q4oxLsc/w605-h181-no/Screen%2BShot%2B2015-01-05%2Bat%2B9.39.11%2BAM.png" width="450"/></div>
-</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Validasi Formulir SiS+<br>Pengujian pada Fitur QR Code pada Formulir dilakukan dengan skenario sebagai berikut :
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''Tabel 4.28''' Pengujian Validasi Formulir SiS+</p></div>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh5.googleusercontent.com/-3nyeO0Sym7c/VPT-geStaHI/AAAAAAAAFn8/MaJza27bSbs/w750-h283-no/Screen%2BShot%2B2015-03-03%2Bat%2B7.20.54%2BAM.png" width="450"/></div>
-</li>
-</ol>
-==Evaluasi==
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Setelah dilakukan pengujian dengan metode ''Black Box'' yang dilakukan dengan cara memberikan sejumlah ''input'' pada program seperti contoh pengujian pada ''Login'' yang menggunakan email Rinfo. Jika ''input'' akun email tidak lengkap dan tidak sesuai maka sistem akan menampilkan pesan dan menyampaikan pesan yang sangat membantu ''user'' jika ''use''r mendapati kesalahan saat ''input'' akun email Rinfo, sehingga yang dapat masuk ke dalam SiS+ hanya khusus mahasiswa Perguruan Tinggi Raharja yang mempunyai akun email Rinfo. Contoh lainnya adalah pengujian pada fitur ''print'' dan ''download'' formulir yang sesuai dengan hasil yang diharapkan.</p></div>
+===Rangkaian Sensor Cahaya===
-==Implementasi==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Penggunaan rangkaian yang sensor cahaya adalahdimaksudkan untuk mendeteksi kondisi dari tingkat kcerahan cahaya, siangataupun sedang malam hari, dalam penerapan sensor cahaya pada sistem ini,dimaksudkan ketika pada saat gelap maka sistem arduino akan aktif, dan ketika terangmaka sistem tersebut tidak aktif. Adapun bentuk dari rangkaiannya dapat dilihatpada gambar berikut.</p></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/b0U7-CIvcCSaRDs5dLZMXeZBooxMjdIxAKF55nJzptTbN9Y8Ucoh3SfsF5NTgUWvOLaqXbLPgSgkFyOUsNOYHRrURIZy-LNBdSDNHN8caPpr9qghHT-_NdFbcbYwg1Ue8uue-sY9Qr6--AcNBvsNPd_V9J0cqIMJJ6x9p1wp5oQaPXOHC-yT6_ekHAQlw1-T25sMoJWLie797rzlGFU56SfAiIL0LIaTsucN4J_VBP24ejXzyRrGeXGZQfHWUMcjTHbw2uHJxPEukJIN4S9qiUXCeTG59hXSvlw-5sJW5Yd_yxzlC7_wBZCg23R1UNAMBVu4AH7MEgwQu2ObnFXWGfuAsnLNctSH3USOHy2zYnWdgi_Dy6nmtyyvu4suPI-RDWgw4wdsooF7heqgWxgyVilD-XLXHsFUdMUUsBL0XYY8lPlrK3VSCIHwKVfuV4XbPoQeoTnIWQKfJy1818Cs5lnODclEbvJNjxaqp0OsDMWXrKBOUTcbZfSWtRKwrDA1GtHcGBuhQ8JVkekiuhZL8vLRNXN4uvGy1AdTgMXtybU=w337-h319-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 4.2.''' Rangkaian Sensor Cahaya</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dalam penggunaan sensor cahaya pada sistemkontrol maka harus dideklarasikan terlebih dahulu sehingga dapat bekerja sesuaidengan prinsip kerjanya yaitu membaca data analog. Adapun listing program yangdigunakan dapat dilihat seperti gambar berikut.</p></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/KjDfC9-qInFFH44cXVgDJzmR8KXNgBtNaRXCTPU6YbSYdsQDlnSiJuOL-Q6xCPRxlrx46WOCBZr_Et2yQLL4zUsllSfS3OVX2cWXpdLmY49NQRDfo58KsQdXGws5nUW0TNX81-3LaWjpOYCnwPS9VXh-vMnUMEPa7hakLWNVMKxhCxjo2zy1q2fbR-nDEYsdkQaf2Vrln5xEhlVCSgl-X0QFvaBvhxfpP2C_hqkNOqLhKeQUmcpDzXU8PdVbdocIBFAwSSfc1UMYj1zdJKMWZwxTqom8rgiBqgQCPuL1fNdqGUc18wFmy66oeH6gCpzW0Hj0qwXOu-tgB7HUQQLGd8uKNtcVEv5U7KtkZEmzbITHVfQSMdHEYvk7p2XFuFJdNXqlEAOZLYzSi4MAI8UFcRNyxwPbG2smiRYkb3TyvFVvU8VDtIsenofc2jsrJDjqQh1fdy4y8v8x4DR37sOzAUGT0lJ13uk3RPIjinLcAzoGodwt95yzeJvAfKwPKOdKTPtlsGhknBp2KRCxhKo2E3vpwKnL9_ERZtGLpOCSCOk=w358-h289-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 4.3.''' listing program sensor cahaya</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambarberikut adalah bagaimana sensor cahaya ketika lampu ruangan sedang dalamkondisi menyala maka lampu tidak dapat menyala, hal ini terjadi karena prinsipkerja yang diinginkan adalah lampu led menyala jika cahaya yang diterima sensorcahaya berkurang.</p></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/WwU833UhkoNSBAODCllsS-_D7uXN3OZZYy9PkkHY2Ed3e7v3pTVnMruiYuok3uaRRbucXtV-uwE9EbGHYb1gn1DK_Xx8O39vTAWgiyyjz4LZVi5cf7ttXBfvwcy48mKa0Iij610eUcyUiCMXdvvQqXQELDwq_wvt5nWY-OvbxEyRc60Z1CEC2baws5rbcc9Iwn95yQOnIXQh7ofixBs3OyHt_4RzV4kpMlrEQSpkofz8wzjS4HtpHqAumYY4qS95P9uPY6uxbFqvKNbqUITEhdXEZkvgReF44DOX3_U9L_384I8RPvc_KOmXZBo6AN7LftRaCJNki_9BWIHJYMZijvr8JWitmXRlP45fjPw-Ll8Mqo3phfVvluEX-EWqEYOqOq72x9ho0dnGp95ilrUgSd8cbqKGtWvEsUZgRQbQK3gFAhtutOX32jmO2OAJdpDjC4UAds3EDe-496CfTuVrFLMYT80zh2q-zGwsGeTN6qG0UNQdFzoqkM9FLAbeTKWAZ2PiIyOa9wBM6-kZWHm64CSb4EyCTT1t-cteoIrauks=w363-h253-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 4.4''' Pengujian Sensor Cahaya Sebelum lampu dimatikan</div>
-===Time Schedule===
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/G5Y7xt7Jk8MG7SkcD_OVp5b3sYamacxlPk3eSK7Gj5ODy1mSW5xROZLPlldFq3i2svGw5BBbhZSsIq4I1p1ewfMDPX8_s1mnBYgxkCjdCH4-eCFkBqqL5uUMxLoclLRnCIS8Jy0k5R9XSMSkZL6BmKrompxqiKfZEAapi3l3vbW1J5v17BihIS-VjyRLRlKQWYO8VA8w8vZWEyx1JAhnfAZsEmVNuSZ9GFWSykLT9_wjA0B5n7WAOBpE4YGgBkP7vMnS6lJR0XTcNKbOaeNI3HVVCFJqveaA92jgxGAlnaWsxENA-nwuPBVX_ltWQpnmFVew_2R66FfpBub9q4RmXJhOksT0WwlwpoKg9j5WbjPSDzHfG9O323-aFzCYz1huChXs_hDKT6VDcvPj_nyO43tEUO2bbQ2uctUTzwXtMvSia2jHfG626pPSMG469zCS9hwip4k8N_uO6ugG8kWM_O_V2eQ39B968RZ3x5AA-gND4-heKNFzRKyXLItxCZSpq7Mnygo4W85eoElQQy7ayzgMHc-BYqKxBGxS9ea2hbU=w356-h254-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 4.5''' Pengujian Sensor cahayasetelah lampu dimatikan</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''Tabel 4.29''' Time Schedule</p></div>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-gizlfPt_HPQ/VHAWOqXC73I/AAAAAAAADt8/ZnoZHU7SCMc/w776-h335-no/Screen%2BShot%2B2014-11-22%2Bat%2B11.50.25%2BAM.png" width="500" height="200"/></div>
-===Penerapan===
+===Pengujian Lampu Indikator===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''1. Jumlah Pengguna Aktif SiS+'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Lampu led adalah suatu komponen elektronikayang dapat mengeluarkan cahaya yang biasanya digunakan sebagai indikator dari sebuahrangkaian elektronika, pada pengujian lampu led disini menggunakan sebuahprogram yang terdapat pada program arduino yaitu dengan tipe lampu blink , uji coba dilakukan dapat dilihat padagambar 4.6 sebagai berikut:</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Selama penerapan yang berjalan hingga saat ini jumlah pengguna Aktif SiS+ telah mencapai lebih dari 800 pengguna, yakni sebanyak 845 pengguna Aktif dari 1465 pengguna terdaftar.</p></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/SWKDPDUZsY0Bl0S-NRSz7pcPkTtTCvJe9eAu3mqc5IsUDh2ybKMTJz-GOPkkQVEGpzZk1nZjA0DOvOCk_7YKem9IByMfyB9sd4GnZ2SdVCLcPfizYNLyD72dyEq53G7-E40y563rUfofslvimvba3QtBMOo8OtU5R4Ef8STMtpfH9CpC8j2BoUbjJhqF9wbTMU1ipJttda1FV7pdSZRAr9QPYGrNWdy1y79xOQBrUDf3Lt_UFMFXQtrbYo0DvxAZQ6nsOHqJAMS0PC7AJou4OHbFNhzOQd6dLkLJRFXma-tBfhHJ4WyhNaQRNq90SWIrOwN5xzEHOJ9d4xYzv0nGkDqB4sV6600u8ljrCUObBEi56_8E5kcWVI7QSRxUkihTirmoON5ENitV7neius3VeVBhA8HQ7wLUlEpN0Oyd6ECFwffDwsdbIsoMU-c-LTRJeiSDT71IDa5-C7JRllcX8b3twyj_D9myNNGqHqkoNqrEeBKwl2Wss-vaGx7amCc12iSdxHbVIxQFCRCxH3l9xBNEhkbERibGKp1gSOKcIaE=w254-h316-no"/></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar4.6.''' Pengujian rangkaian lampu led</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Adapun listing Program yang digunakan dalam uji coba dari rangkaian diatas adalah sebagai berikut:</p></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/WUqrIcB1dvS_nuGpOIdWDOqnB4P3MooKmXYm1Dxd1MC8jD1vljXiLxRVVNMyem-q6mpCq3ikidd5NieIWTdu_NhfAM63315ZMtmExbtsFf3XSvWBZB5o1Pjdlo9YWBe_dJEJpBtdiiz_NFNTT9eDW0hr7hQZDM2-sMFMp7Rizc_Z5D_JmDfbf4YtiA5LAvMnGvlSokAZV2TMvgVVazqBakkAj5vZ8O04owluA1VXX3sqBS4pKBALbyB5oe00qNC9gpXlMq1PnpMRZ7Sf0FgS0W0AbuKG7yZ22Jh77qsqX0t6cbYNO9-n5QjegZGO6FWSaUvnGe3rj59zkc63xR2qFL1pBZ5l8Bwdfx09p1WOGAuEn4QujRHL_-v-3x6Z_gIWxzxNQVwMehwGaDZ-xKMqWVYdmJt-AFynPjhXpEEnCOnLFAaNZJV8rI_4q3mJP0eDz0gQDxjngJhcNKiIVu7chmexFwr1eC2X6Q7jiNRt9GG9sMKe7b5uSrpat1oFF6uvYVvsN0hfHRXfXpJpgc0WOq1mW3cfDh5eOBFwwPbLt-s=w361-h351-no"/></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 4.7.''' Listingprogram pengujian lampu led</div>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh6.googleusercontent.com/-GSQ9mwEJ3ZA/VOgTOhOvvqI/AAAAAAAAFc4/PAtPrtZluYI/w354-h83-no/Screen%2BShot%2B2015-02-21%2Bat%2B12.06.08%2BPM.png"/></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/7Jbfh_x1Im5iPRCxZU1GpMJYCLZz9QyVHtA0oO7Rvq-OxQT01b5tRZ-ZMcO-lrhIgVmDTr21fOUDKDAAzAAooQp2AArVa-n4DXxevKXCRU0syntlLrP3CaoYUXUhhQ1oGm5itUg7kIcJi_7mPSj8rWu2H4WetRy_BoWMFSQe9FR0fLUrfYwnRKEXTjKDLdQzqGmxXPDt_NjjCvsLgU2hO7nznsTmxwMaGX3g7sbSOzK2ytVxDgMKU55j5hhVOyUvz7i7WBkrLLKzy5oC6GihpHCrWp3N9LdUw6khwddwyeGYQbS9klNCesq3hDzid2cSXhXCQmQt00eAQvfvYM4CowVabBDV-wU2OLenh5e3KLN4z9_0N4h_NKZzPFTie4QnAiqkgPSLVIDoevkytr_0VQUR2ynFZHGwc45DWcBgI5MPN6_o7-tEvaIvzOSuZoDC2TCzSe9SfeQREninVj02auCi4VsgMKeL7cryBzOpV0jgfmGH31L_H_t6tjjtss1eY8eNxouMBw4HSrWdz_9xuZClj3V4iHWaKtKqyHkOzas=w356-h234-no"/></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 4.8.''' pengujian lampu led merah menyala</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center"> '''Gambar  4.15''' Jumlah Pengguna Aktif SiS+</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''2. Jumlah View Formulir'''</p></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/oVPKhtk5JzkSFpVBlAftxf0YEDRRQUxBHc3OurItZIye45MwcRTcbsikdMWZFKpRmTssmFBAuAIavfM94fU622OeApR1-seu1E4vq08ZUVXua0CGSKkgFnut0gH3ZeSh3YHmjaRpzGF0RnABRh7JfgNtbvOqWpmFHPfLxufxYl3OO3jZbZZq8whmpiJXIvf8MrmccqTisX65olypYMaZ8AJ9MSgs2wBF4xgfslA77cKStK-Ri4-hq1qH7Fkrqr5zQwxhU7eZUc-420j8kWcqHp4oOnxoAHUQQnRgvynkteNOmyedvB2EzIUqEWk6lYLkqQ-dn0RzidMrkXzoGQD8UmxpWAxXCszl-JRxxIs6tcPXUl3wawUlTcibjLyo5mYh34mPR9esw372PIa1no-CFmbBvONBwpEeAdt_ATSbOlztc3oUfIGqeisHK2EuC5LMaQYjmvyduRG1OHS6QBHOJ5GbEl8VFPWP2l_Uw6xpBwrZ53HRo-psIcMXhssIshcUcVt7DwPPf9yUUTCfzIc9nVxAzXb4et2qX9n64hPABy0=w358-h271-no"/></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 4.9.''' pengujian lampu led hijau menyala</div>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-Xhu6nigIR84/VOgSzUgSoeI/AAAAAAAAFcY/8e832J6POpQ/w221-h409-no/Screen%2BShot%2B2015-02-21%2Bat%2B12.07.19%2BPM.png"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center"> '''Gambar 4.16''' Jumlah View Formulir</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''3. Jumlah Print dan Download Formulir'''</p></div>
+===Pengujian rangkaian solar cel dengan solar cell controller===
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh6.googleusercontent.com/-BdB1rEryhlc/VOgS0AiJPmI/AAAAAAAAFco/BRNOHoc7R0E/w217-h410-no/Screen%2BShot%2B2015-02-21%2Bat%2B12.07.50%2BPM.png"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Rangkaianpengendali panel solar cell digunakan untuk mengendalikan listrik yangdihasilkan dari panel solar cell untuk untuk dialirkan kedalam penampung aki.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center"> '''Gambar 4.17''' Jumlah Print Formulir</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pengujian yangakan dilakukan pada rangkaian pengendali panel solar cell menggunakan solarcell controller, hanya untuk mengetahui dan memastikan bahwa listrik yang masukke aki dan besar tegangan yang dihasilkan tergantung intesitas cahaya yangdiserap oleh panel solar cell. Langkah pertama adalah solar cell dihubungkanpada solar cell controller pada pin input voltase yang nantinya akan dimasukankedalam aki untuk ditampung, dan setelah itu akan dikeluarkan dan diubahkembali menjadi tegangan ac melalui inverter dc to ac. Setelah melakukanlangkah-langkah tersebut maka akan menghasilkan tegangan ac sehingga dapatdigunakan sebagai sumber listrik yang dapat menghidupkan peralatan-peralatanelektronika seperti tv, kipas, kulkas, lampu, dll. Adapun hasil dari penyusunanperangkat-perangkat yang digunakan dapat dilihat seperti gambar berikut.</p></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/haCDZcjSeU-rgW7-QWVrMb2SreTcuFaZ3EPJLlA7-J82etg-i76umh_2lU8-VCAAlV08NuQlcy1s6pt6xw6ra1yFDMHLjLsIgCDDMyCfgrr1XUxq2hCgLp53ZyBMMEhLGV9CELSQmNQ0_pJta2zUio_H6_DMpCRFwy3TxqBygKOHMF_4pCmSPpeAUTOsMliwzgamZxIR0myNPmE8Qwp5fCwFB0zdxB0Sac-AwcafkyTFSOd6jxSwWIq6ECwwrcenrv0sMvorTH3PWac2gyxJoBHI7SyJkTXDbpCStQGSsnpoh5CB6_UHG2k-edggKmXVFGmE5bSqU7WSHMDSZvB9U87zWadltRQCnmwQDKmXl00_16U83qcCEQ9b5zltjmCFtaKN9m5jOT2SHycBOfbxVHSwKiVM_l2hfPSM_qut0dxRldY4xjKVgGBCxtxaA6rCN3gh_x9uKALtbkyJUvDOj8ogznLYbn0hFffUB3JRJcRHDOIxRjLoOb2mZ8dHt5pzEKYwzLEFHIzTZNLF6OCg1C8I3tc21Io_4-XP-zSTmqg=w322-h324-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 4.10.''' Susunan dari pengujian  panel solar cell</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dalampengujian panel solar cell menggunakan dua buah perangkat elektronika yaitu handphonedan kipas seperti terlihat pada gambar berikut.</p></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/DSllV6DX2NgAEBXyxo54amjTcH4hTkTlSIXIwS-lH42KOUN2OSFz48sBw4HsYw5Jfi55rN3zFXZtu_2Br7wCouWNbdhPciOQHgOXTpb5-D5z7q1ciMrK6r6xesKLMSEY3tIAPh9Wc52RmLb0mRHg4WQ4PcEoiTnOhOvSQUfVRvlHciO3DKFaPD2ID_sOY7MiXupYpHEk-XogLAW0sPQd2fuNKjsYEf1rKacBu5xSCGOd-rPvYvxvdfBk_azqjulNZRy43bI4m2X0Hf4DNp9uXls5qixs0KM42Rd6n5RV3lZgjjoljmYJmzovlJSAOhRNh2a2ATWvqCMbIjy11w7I-dwE-bWh_dhIn_uqloTR076HMKksG0c4ay49bbE8RZyEfHI8U-6S1sqUMLKQpCcU7-2ZyPyw2cI1rBUCxMpb49FSPqeUgEvcS3wMg3VgCY6U592jNuTd0CZb7Dah6Or1SptM_adK_xA8yCOfYSPaGvrTyJzuhIE48OrSHAuy7XoKPqV3QkrpoH-g3DP4EL1TlWdo7OdVyZGFmYu_MT-rTTc=w359-h232-no"/></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar4.11.''' Pengujian RangkaianSolar Cell untuk kipas dan handphone</div>
+===Analisa listing program pada sistem yang diusulkan===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Proses analisa dilakukan untuk mendapatkankesesuaian antara perangkat keras (hardware)yang sudah di uji coba dengan perangkat lunak (software) yang berupa listingprogram yang telah di masukan ke dalam sistem arduino.</p></div>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-9bcn7B-98NY/VOgSzZEKWdI/AAAAAAAAFcc/lwOqW7Cb0wg/w225-h412-no/Screen%2BShot%2B2015-02-21%2Bat%2B12.07.33%2BPM.png"/></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/_kbas1wtogB2p43LpkPkh6tQKXdsF8B7legtpDEOkKNv7HmUBMNVnBtpOcw63UzYOS9UVyXI5iBHuc5wWuSOXaCHlcy_eC1_QSKkBOhBwv43pNMThMK3YPzvrweaXqm0j2r3NQNyiJNExa5oSDdgWaIMJr86IiSGmTw-19GQMlRPtlmIqo_RjolC6EmfTKJ7VVtO7pMehO32vQsm0wQ7xeI0p0jw2JZ5We5_eqpp36a6qLs6fmc_cKMYAHRpGD2C7IBCyBiOpc5YKGdvi1xZIJOGv_cID8fj1UG8gIoIiUSKHuX5GHkx41IlK6jFlzp7V8_ZUb9GDDYWy7XBeaB8pmC5-u5rjvS5FO3nQP96Aqpy-Uw8cMgZ7mhsNbwsqXoe04IE9Z5TESMf851LzDLTjvrL0mTiimgu2GznoDgC6A0oIePoqtd_5ZjuBJA2HuIh69hvHd1QifzBYfPTfvrPNSZYx7gX_DO1pS3gumzZ1fxeNR1MRHPg_2FKGb-F_hIx6iMitC_kE2UoffPJU8twT2KNkOb8yZR4MW1XQETWYX8=w358-h305-no"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center"> '''Gambar 4.18''' Jumlah Download Formulir</div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/bavrKqLx_PGrhAC_UqDmef9lXJ41EbkHlZEvI46JVVU_j6OE3L2IbWWjFZduwJlUtOhFEADCafYcBikVn_vn9lzO5VMNqkopM_r7PWaSvhxKvsB6_v6aaP-VwuozAldUzSLWll3ia4eEF-0eph4a8smCH2R6LHrdWS3zVcQxKXqbxBWDucdTUuVO-DLozZG5yl4nHAjmfJ_PHL1MJFzJzWxyNRBUWoXF0K7ulNMEFllhmXGKHwYU8UjVXEv5HD6BWo9jIaMn_nDsoGtM2nUCiN7mGnWDBuoEeCW0U23wquAD2Dqe1OaqzLJhfVdlD0FlkyX352vEl0VoTdmeXfiZSOht3OMVP7Ntw1OfMDbqqvG3QfVMSFRv2NChsYQulAoqCCrzv-p0o7iEHYMS1-WGb_hkO7SsD6-QJupJmL2hd4WFiwS5bIHUOqR99nE80iZ_hpQvZ674e8zPosxtl2cHwB3xpgKNDiTDA9HMSTHOxCMsi_KcjzshoSf0okoz-LmpD_uPsEyl0fl-pfG5Ja6cO5EP6mTMt8TW5be4W9LW2oY=w358-h332-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 4.12.''' Listing Program Keseluruhan</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">'''4. Testimoni'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Setelah melakukan penulisan listing program pada Arduino 1.0 di lakukan maka dapat dijelaskanseperti berikut:</p></div>
+<pre>
+intindldron=13;
+intindldfoff=12;
+intrelaylampu=11;
+intsensorldr =A0;
+intval=0;
+</pre>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Kode di atas merupakan fungsi untuk mendeklarasikan ataupenamaan terhadap variabel untuk komponen yang digunakan, sedangkan barisan kodeyang digunakan sebagai deklarasi sensor cahaya dapat dilihat pada baris programberikut ini.</p></div>
+<pre>
+intsensorldr =A0;
+intval=0;
+</pre>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Sedangkan program yang digunakan untuk melakukan perintah-perintaheksekusi baik berupa input ataupun output dapat dilihat pada blok void setup. Pada bagian ini program akandialamatkan sebagai media output dan input tergantung pada penggunaan dari device-device yang terhubung.</p></div>
+<pre>
+voidsetup(){
+Serial.begin(9600);
+pinMode(indldron,OUTPUT);
+pinMode(indldfoff,OUTPUT);
+pinMode(sensorldr,OUTPUT);
+digitalWrite(indldron,LOW);
+digitalWrite(indldfoff,LOW);
+digitalWrite(sensorldr,LOW);
+}
+</pre>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Program diatas hanya dijalankan selama sekali ketika padasaat pertama kali sistem arduino mendapat arus listrik, sedangkan program yangdapat berjalan berulang kali akan terlihat seperti baris program berikut ini.</p></div>
+<pre>
+voidloop(){
+val= analogRead(sensorldr);
+if(val<=80){
+    digitalWrite(indldron, HIGH);
+    digitalWrite(indldfoff, HIGH);
+    digitalWrite(sensorldr, HIGH);
+}else{
+    digitalWrite(indldron, LOW);
+    digitalWrite(indldfoff, LOW);
+    digitalWrite(sensorldr, LOW);
+  }
+  delay(10);
+}
+</pre>
+    <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Barisan program diatas akan dijalankan berulang kali selama arus listrik mengalir.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Telah banyak testimoni dari Pribadi Raharja yang menyatakan bahwa Pengembangan Formulir Online Menggunakan QR Code pada SiS+ di Perguruan Tinggi Raharja sangat bagus dan berguna bagi orang banyak, selain itu juga memudahkan mahasiswa dalam memperoleh formulir-formulir perkuliahan secara cepat. Berikut ini adalah bukti sebagian testimoni yang penulis ''screen shoot'' untuk dilampirkan pada laporan Skripsi ini.</p></div>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh4.googleusercontent.com/-XczZB6lg1to/VNt7j3Rm3uI/AAAAAAAAFU4/72lDbDA7F4Q/w592-h567-no/testimoni1.png" width="400" height="300"/></div>
+===Penjelasan struktur listing program===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Setiap program yang menggunakan bootloader Arduino biasa disebut sketch mempunyai dua buahfungsi yang harus ada yaitu:</p></div>
+<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Voidsetup() { } <br>
+yaitu semua kode didalam kurung kurawal akan dijalankan hanya satu kaliketika program dijalankan untuk pertama kalinya.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">void loop( ) {  } <br>
+yaitu fungsi ini akan dijalankan setelah fungsi setup (void setup () {  })  selesai.Setelah dijalankan satu kali fungsi ini akan dijalankan lagi, dan lagi secaraterus menerus sampai catu daya (power)dilepaskan.</li></ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berikut ini adalah elemen bahasa C yang dibutuhkandalam format penulisan.</p></div>
+<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">pinMode <br>
+digunakan dalam void setup()untuk mengkonfigurasi pin apakah sebagai inputatau output. Untuk output digital pin secara default dikonfigurasi sebagai input sehinggauntuk merubahnya harus menggunakan operator pinMode(pin, mode) dan digunakan untuk menetapkan mode dari suatu pin, pin adalah nomor pin yang akan digunakan dari 0-19 (pinanalog 0-5 adalah 14-19). Mode yang bisa digunakan adalah INPUT atau OUTPUT.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">digitalWrite<br>
+ digunakan untuk mengset pin digital. Ketika sebuah pin ditetapkan sebagai output,pin tersebut dapat dijadikan HIGH(ditarik menjadi 5 volts) atau LOW (diturunkan menjadi ground).</li></ol>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh5.googleusercontent.com/-RaKtR_FiiKo/VNt7kOSqPEI/AAAAAAAAFU0/jQ47yYTtQCc/w538-h567-no/testimoni2.png" width="400" height="300"/></div>
+==Flowchart Sistem Yang Diusulkan==
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh4.googleusercontent.com/-AESgl5nEReA/VNt7j504U2I/AAAAAAAAFUw/knZd5XGzXXk/w543-h567-no/testimoni3.png" width="400" height="300"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dalam pembuatan sistem dan perancangan program dapatdigambarkan dalam bentuk flowchartsehingga dapat mempermudah dalam melakukan dan merancang langkah-langkah atauproses dengan benar. Adapun bentuk dari flowchartkeseluruhan dari sistem yang dibuat dapat dilihat pada gambar berikut.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center"> '''Gambar 4.19''' Testimoni</div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/IyYOcSq2_pZhwp5G2bBrlVJuYOOS3Y8neK5q6S8gFEc6iwTPXCyyvxL-YTOLh3W6SJ-kphWGmXnjX_aJa-KTVcTx14eziL9gFIPbpkE9TXNcf7YNy1FqKC6-3bTFDha7YGXlX5pFcBNlVEuWReG4XRg5mw67NQvgnhQj-tFhzymOO9m9qYsOkPF858LVNarEDC_Qai0KhBpm7h1FYMJFSiWnFcptkucfmSocUKeNljHoV7-Vz678fdTwGQdY18-a70Af-WDHl6BYYO9m9JMeiQxn-qxMrlFMq8sANOo87_HpdJz3gl1x1ERYkQIrUFdtIchEwmzW39eZL-FNUNLdepYn0O-HayQsj9GA6_cti8s8xK2hjZWlyyv8HMsJT4YFAla7axYm5yAO-cmOQM4T7Rnbb34-rZZJpYWppkTS5EVLBaiXZnIjhoOISmHOPPAytmcxyRf8wA7yiD34BwBzXk_GsRLWwU78pxAlI-LFrjVRuXRwBK7NC_caorRiLmG9Bj10XAx_niVqRRzBzb_UTupmnJMCe1aOYyC4dWeu7Gw=w164-h421-no"/></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 4.13.''' Flowchart sistem yang di usulkan</div>
-==Estimasi Biaya==
+==Rancangan Program==
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Estimasi biaya digunakan sebagai penghitungan kebutuhan biaya yang diperlukan untuk menyelesaikan penelitian yang diusulkan. Dibawah ini adalah rincian biaya yang diperlukan penulis untuk menyelesaikan penelitian yang berjudul "Pengembangan Formulir Online Menggunakan QR Code pada SiS+ di Perguruan Tinggi Raharja".</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tahap pertama untuk pembuatan suatu alat dan program, yangpertama kali harus dilakukan adalah tahap perancangan, sebagai tolak ukurperancangan yang pertama kali harus sesuai dengan kebutuhan. Dengan demikianhasil perancangan akan di jadikan sebagai acuan untuk perakitan alat danpembuatan program.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pada dasarnya tujuan dariperancangan program adalah untuk mempermudah didalam merealisasikan pembuatanalat dan program yang sesuai dengan apa yang diharapkan, adapun tahapantersebut dapat di gambarkan dalam bentuknavigasi sebagai berikut.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''Tabel 4.30''' Estimasi Biaya</p></div>
-<table width="500" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" align="center">  <tr>   <td width="32" height="30" align="center" valign="middle"><strong>No.</strong></td>   <td width="381" align="center" valign="middle"><strong>Uraian Kegiatan</strong></td>   <td width="131" align="center" valign="middle"><strong>Anggaran Biaya Yang Diusulkan</strong></td>  </tr>  <tr>   <td rowspan="4" align="center" valign="top">1.</td>   <td colspan="2"><strong>Bahan dan Peralatan Penelitian</strong></td>  </tr>  <tr>   <td>Laptop Acer 14''</td>   <td align="center" valign="middle">Rp 4.700.000</td>  </tr>  <tr>   <td>Modem Bolt 4G</td>   <td align="center" valign="middle">Rp 350.000</td>  </tr>  <tr>   <td>Pulsa Modem</td>   <td align="center" valign="middle">Rp 200.000</td>  </tr>  <tr>   <td colspan="3" align="center" valign="middle">&nbsp;</td>  </tr>  <tr>   <td rowspan="2" align="center" valign="top">2.</td>   <td colspan="2"><strong>Perjalanan</strong></td>  </tr>  <tr>   <td>Ongkos transportasi dalam kota</td>   <td align="center" valign="middle">Rp 500.000</td>  </tr>  <tr>   <td colspan="3" align="center" valign="middle">&nbsp;</td>  </tr>  <tr>   <td rowspan="5" align="center" valign="top">3.</td>   <td colspan="2"><strong>Biaya Lain-lain</strong></td>  </tr>  <tr>   <td>Kertas A4 @1 rim</td>   <td align="center" valign="middle">Rp 34.000</td>  </tr>  <tr>   <td>Tinta Printer</td>   <td align="center" valign="middle">Rp 200.000</td>  </tr>  <tr>   <td>Photocopy</td>   <td align="center" valign="middle">Rp 70.000</td>  </tr>  <tr>   <td>Laporan Penyelesaian Skripsi</td>   <td align="center" valign="middle">Rp 50.000</td>  </tr>  <tr>   <td colspan="3" align="center" valign="middle">&nbsp;</td>  </tr>  <tr>   <td colspan="2" align="center" valign="middle"><strong>Jumlah Biaya</strong></td>   <td align="center" valign="middle"><strong>Rp 6.104.000</strong></td>  </tr></table>
+===Perancangan Perangkat Lunak Untuk Mikrokontroller===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Sistem perangkat lunak yang dimaksud adalah Ide Arduino yangmerupakan perangkat lunak untuk menuliskan listing program arduino, sehingga sistemarduino yang di buat dapat bekerja sesuai dengan apa yang di inginkan.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pada perancangan perangkat lunak untuk arduino menggunakanbahasa pemrograman C yang dimana listing programnya dapat di compile dan di upload langsung kedalam arduino dengan Ide Arduino, adapun tampilanjendela Ide Arduino pada saat lsiting program ditulis seperti yang terlihatpada gambar 4.14 berikut.</p></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/M1-GHnYUL3qgQCZk1xyn3jMzoD6_Jjov93GWb-mSGJjkcXYoJSAjwAcSoiFdfpphQJSGywjTn7n7plvkE71iju65_Cqih7wiNR5AQcKS11kk9vErhG_OqXWTAdUWWM9rKl5bElZgpiAKRw1yz6XSY1BMzld2pTu4-Dza1I1Sp8P-aRHGt4-9ThTA0i6JKDTi34dExvDk56bWyrP0fxvz9Dt_AbhHY5qqyqXSxcID-7KGdyU_PS8mDDWGFTMdehyuToMkwj1ba-8xjverEUCFG9rulstAIENljlAkyVd3Vulq6xhTtQjhxrstMdsIRQWM74dV8LiAz4-G3VcEvhevO-crByCwL8clz7ywJBfVajnNysqaRBQ2BNbl7gbGVCO-5rlxLTtYJ8X5FxX6GshgW04ksWXHS_G0bz5H3OH6pHPhoNIf8odci9REX6iXJP7389oQhnlZeAD5oxZYOJI05-NfSzXaS5OyLlps5f8_5Kx2Uc675FcBuWDQZqKt1fmfYBWmDq8ppdcdNx12nMbBl2HvOn0LfewfErOiDr-I2a0=w359-h424-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 4.14.''' Tampilan listing program pada Ide Arduino</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Adapun tahap yang dilakukan adalah menulis listing program-> mengecek keslahan terhadap listingprogram yang ditulis -> menguploadlisting program kedalam arduino. Adapun langkah-langkah tersebut dapat dilihat seperti gambar 4.15 berikut.</p></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/NeV4EvMkq-h7Q96-JQD7AJiCJ_wimy82jOkVeNSJyletFJxKIZWVkfiYCB0Mh2ho5FMtfd-7zTKjneAhKeH_0Yhs9o91m1FT2Nv6LkJOSV98Ll7cemLsapWoPQE1JZmRGVi461-UAts-CwDdiF_NHhC5GHFsYTBMlUzf8IhbHuTgMQgnc3CsElSSDjNiYiFTo3bTuHExGvtVgkBQyBGzVMqc03gRMdhdy6rNyHnQNzZo1z-wwOgAjnNB5MbglnGsRBDFMW8TAsahbEdR0NRxn0DfnINKBkczPiluFtMJspqHPpOFS2wcIRxz0bex8_mwV-gWrmL0dUloutHlD6L2H48xmBCsEQRcp11ubjS-tJhNJ2Z_8P4bbq1lQqldgIFdukblIjynVDQDtb4yPYN-HcC0VV5YiMqtx66wl4bpU-oz8L6RUZD-rde0iVYdG89krqrXfsg4cD4kwTTHG09z_MzXsH9JmfbGyFPFtGe0zAlb_TU0LOfrC_znGyDzwWIFHl8FF5MXK7HgX3Pl3aHGX7aLUIG17S-X_57g2lNRHXo=w327-h54-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 4.15.''' Proses upload program kedalam mikrokontroller</div>
+==Rancangan Prototype==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pada bagian ini merupakan hasil rancangan dari prototype keseluruhan yang digunakandalam pembuatan alat ini, adapun hasil dari prototypesistem dapat digambarkan sebagai berikut.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">'''1.    Rancangan Prototype Sistem'''</p></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/qo0j3NJZ_szU1AtiORa6-zXYwkkWFIHuaPNq4kZcTjqzSjA4cJjMK3dbYRfujl25fG6S-m6rfiukQw5qFCAQgzSzYS9sA4uLmrYiGH1mOuC4ZiXy6h_bHM_lvTE7aKknwXb_Jn4gu2j23IQpB_JT58BbhkPcHA73_6tJWzJ3NxRqdvhcUdM3QXrc7C9xasLzfd0spMHIWpvUI7E-l-3OLRSiDN5i0VvpL01EwG0WGfbf0NFfwxuV8AIshbizAgjLg0nTD5foK6URpW0kTkcRtdMIvADpKBS1UYgsSMeewj-vUcdUOna-BaR7ijQXdzrsKC4yG4Kz3FM5AER3HlX6v3zqeXEEqw09ErDwyoKpcTEi_k7ZUOVwFZCNTIwwAC-VdvhC0tbSbeke9LzGSLaWVhIdTi7SSDe8aDRpk9Wums4P7rYZd_I03Pb3YWX2inJKl6uoChwXgZW8iqao8Q_XbMaAtRPQjVwQhf5XWFVrzgVghitv58ZV6j77Yg8DjsE8nwKqmiIWM9WKWGSKEzPJRcBQqAPLOslUNehZuvEiYJE=w288-h330-no"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Gambar 4.16.''' Tampilan prototype form utama</div>
+==Konfigurasi Sistem Usulan==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pada perancangan sistem usulan ini terdapat beberapa hardware atapun Software yang digunakan yaitu untuk melakukan perancangan danmembuat program, baik untuk sisem arduino maupun panel solar cell nya. Adapun  perangkat keras (hardware) dan perangkat lunak (software)yang digunakan dapat di lihat pada sub bab berikut ini.</p></div>
+===Spesifikasi Hardware===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pada spesifikasi perangkat keras (hardware) dibawah ini merupakan perangkat keras atau modul yangdigunakan, dan memiliki fungsi dan kegunaan masing-masing, dan dapatdigambarkan secara garis besar saja tidak secara detail dalam pembuatan suatumodul tersebut. Adapun perangkat keras (Hardware)yang digunakan meliputi sebagai berikut:</p></div>
+<ol style="list-style:lower-alpha">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;"> Arduinouno.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Laptop : Acer DualCore 14inch, 2 Gb DDR3 of RAM, 320 GB of Hardisk</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Printer Cannon PIXMA MP237</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Sensorcahaya </li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">RangkaianElektronika</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Panelsolar cell</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Panelsolar cell controller</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">DCto AC inverter</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Adaptorswitching</li></ol>
+===Spesifikasi Software===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pada spesifikasi perangkat lunak (software) dibawah ini merupakan Aplikasi yang digunakan untukmembuat program, merancang alur diagram, mengedit program, sebagai interface, media untuk mengupload program dan mengedit suatugambar. Adapun perangkat lunak (software)yang digunakan meliputi sebagai berikut:</p></div>
+<ol style="list-style:lower-alpha">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">MozillaFirefox</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">MicrosoftOffice 2010</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Notepad++</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">IDEArduino 1.0.5</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Paint</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Fritzing.2013.12.17</li></ol>
+===Hak Akses===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dalam membuat sebuah sistem perangkat keras (hardware) harus dan perlu adanya sebuah hak akses baik oleh petugasyang berwenang atau seseorang yang menjabat sebagai pemegang hak akses sangatdiperlukan untuk keamanan dari sistem perangkat lunak (software) ataupun perangkat keras (hardware) yang dirancang, karena aplikasi perangkat lunak (software) ataupun perangkat keras (hardware) yang tidak memiliki hak aksesakan sangat tidak aman. Adapun system yang digunakan adalah menggunakan tombolon/off saja, karena system ini dipasang sistem automatis control menggunakansensor cahaya yang dapat digunakan sebagai pengendali otomatis denganmenggunakan intesitas cahaya sebagai media inputnya.</p></div>
+==Testing==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pada tahap testingdilakukan pengujian terhadap sistem yang dibuat yaitu dengan menggunakan metodeBlackBox testing, adapun pengujiandilakukan melalui ide arduino, dimana pengujian tersebut agar dapat mengetahui fungsionalitasdari suatu software untuk membuatprogramnya yang dirancang, adapun tahapannya tersebut untuk menemukan kesalahandalam beberapa kategori, diantaranya adalah sebagai berikut.</p></div>
+<ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Dengan memperhatikan fungsi-fungsi yang digunakan, seperti fungsiuntuk berkomunikasi dengan piranti lain dengan memperhatikan fungsionalitasnya.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Memperhatikan kesalahan-kesalahan yang dapat terjadi ketikamelakukan debug ataupun running program.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Dengan memperhatikan struktur performa sehingga aplikasi dapatdigunakan dengan baik dan mendukung sistem yang dibuat.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Dengan memperhatikan kesalahan-kesalahan inisialisasi fungsi yangdigunakan dalam berinteraksi dengan piranti lain.</li></ol>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pengujian dengan metode BlackBoxsangat memperhatikan pada fungsi fungsional dari suatu program dengan melakukanpendekatan yang melengkapi untuk menemuka kesalahan.</p></div>
+==Evaluasi==
+  <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Berdasarkan uji coba darikeseluruhan sistem yang dibuat terdapat dua metode pengujian yang dilakukanbaik secara software maupun secara hardware, pada saat melakukan pengujianpada aplikasi ide arduino.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Lalu uji coba dilakukanlagi secara hardware yaitu dengan melakukankontroling pada secara otomatis melalui sensor cahaya. Hasil dari evaluasi baiksecara Software dan Hardware mendapat hasil yang cukup baiksehingga sudah dapat diterapkan dalam bentuk Prototype.</p></div>
+==Implementasi==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pada tahap ini merupakan tahap-tahap utnuk merealisasikandari  sistem yang dirancang yang dimulaidari tahap pengumpulan data-data yang diharapkan dapat membantu dan mendukungsehingga sampai tercapainya dalam penerapannya.</p></div>
+==Schedule==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan data yang dikumpulkan, sehingga sistem yangmemanfaatkan energi listrik dari tenaga matahari dapat dirancang dan dibuat,penulispun melakukan pendekatan terhadap pihak yang berkaitan yang merupakantempat observasi penulis, hal ini dilakukan demi kepentingan pengguna yangdimana pengguna menginginkan suatu sistem yang dapat membantu dalam melakukanpekerjaan, sedangkan penulis sangat perlu melakukan pendekatan tersebut karenaada beberapa hal yang mungkin akan menjadi kendala ketika dalam prosesperancangan dan pembuatan.  Adapun jadwalyang dilakukan dalam proses mulai hingga selesai disajikan dalam tabel 4.1sebagai berikut. </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Tabel: 4.1.'''  PengolahanJadwal proses pembuatan system</div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/BDpPuDMuoASMgmOx1sCp2m-n5q_VyUszLTpOTUekgWplqSQ4GH0mxf_yV4LR83qWejg-bwfpZ7iD6gWZcs870T98jW2MQu1Nd45POW48DfwiFLS26XrwIqp1gyGTjxnpWGktzK7-9lDjt2FOhUBboAkW-okqc-uz0vLtKDJsYxFHFqLFKQ5zlhKK4LWG5ze3-U8EZKspiFd0oWA-qimsN90h8GmJmUARYbDPAPpTK3PO_q-m1IRmyKr4HIQvJ-yDC4PAaCtc997YZQfULxapp4L7QU3Rhsc2LK5vhfRF0EpHQxFDQqysehbeIFFN8oncTq9ZwHCSZLRGv9FqyV1dn41XRVGfNs-1BAkpHbSnG1M5ceCVrpRpyzmWc4c3XpXv7dj1jHW0EGKo-GLdP3tP7tdgtyi3pkcOo0-ZpdTLpRyP7dWpBena7fEEK3WyyKKEAyDQDFqCn-OFSlOdl6vJ435PlAvLMPb2-csIq0pEjVAcJqLIg0tzgtvcnUHHBjooWFSxY11R8e5ls9Fb6ISMgNvgzFOaKAP54CZuI1nPACs=w641-h471-no"/></div>
+==Penerapan==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Pada bagian ini halyang dilakukan adalah bagian untuk menerapkan sistem yang dibuat agarmendapatkan hasil yang sesuai dengan harapan baik bagi penulis maupun olehinstansi yang bersangkutan, instansi dimana tempat melakukan riset. </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''
+Tabel: 4.2.''' Pengolahan jadwal penerapan</div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/faQ6KnbHdmRGtDKM-TI4pyDcyAYmvISOhRWcmyyBEK1ZJ7PuZC5Cw12Vq8HzmuS9ttd_pAFlNFjNSrQlFhee8iW8n2WxrvCIZ0SmuPXLXWLbpMbtw6qjoUy-lmMbXXyh-ojPwmAM8zCBmzKMYs-o1FP-BRsNlDMr0xnsbmlaWHrir1qjUElRLlpPC7nf9G4W6WqtBwyrhm30GYG70GBJ4qlaUkIK7v_w5bS2kvIsZgjPKedDHVXGFz9YWJUt4eXzo37oGvQDre14hAnvJ6sFcAf6r7wWd3S-zQ339_KXT8E3WhXcgBRSGl39dsp5DhbTUK8wRf7-CyG66WtyqnEEuw5pzWvDwHXRLbmD25oBXbZCmn-ij3kwNFOrWPhHZGhT5hZBHsb2gfOK134tu71Q-GWLQdNqMPU4z7o078-tdKjr2rqCxT_njAfYJX_Pk1x4Jxb9_ppBohuJWCjamdL165b-xyYy89DiEvsQRI0qgh_7UOLqA7gTmbKAE55AYHy9cTwO1ll7TVhpVeWKZ6hgKn7fetTEO7WFoVAQHT5SM-8=w593-h720-no"/></div>
+==Estimasi Biaya==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berikutadalah rincian dalam pembuatan sistem pembangkit listrik tenaga surya adalah. </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''Tabel: 4.3.''' Estimasi biaya yang dikeluarkan</div>
+<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" align="center">
+ <tr>
+ <td style="width:36px;">
+ <p align="center">No</p>
+ </td>
+ <td style="width:228px;">
+ <p align="center">Nama Alat dan Komponen</p>
+ </td>
+ <td style="width:76px;">
+ <p align="center">Harga Satuan</p>
+ </td>
+ <td style="width:66px;">
+ <p align="center">Jumlah</p>
+ </td>
+ <td style="width:72px;">
+ <p align="center">Total</p>
+ </td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td style="width:36px;">
+ <p align="center">1</p>
+ </td>
+ <td style="width:228px;">
+ <p align="center">Arduino UNO</p>
+ </td>
+ <td style="width:76px;">
+ <p align="center">289.000</p>
+ </td>
+ <td style="width:66px;">
+ <p align="center">1</p>
+ </td>
+ <td style="width:72px;">
+ <p align="center">309.000</p>
+ </td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td style="width:36px;">
+ <p align="center">2</p>
+ </td>
+ <td style="width:228px;">
+ <p align="center">Sensor cahaya</p>
+ </td>
+ <td style="width:76px;">
+ <p align="center">2000</p>
+ </td>
+ <td style="width:66px;">
+ <p align="center">1</p>
+ </td>
+ <td style="width:72px;">
+ <p align="center">40000</p>
+ </td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td style="width:36px;">
+ <p align="center">3</p>
+ </td>
+ <td style="width:228px;">
+ <p align="center">Lampu LED</p>
+ </td>
+ <td style="width:76px;">
+ <p align="center">500</p>
+ </td>
+ <td style="width:66px;">
+ <p align="center">5</p>
+ </td>
+ <td style="width:72px;">
+ <p align="center">2500</p>
+ </td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td style="width:36px;">
+ <p align="center">4</p>
+ </td>
+ <td style="width:228px;">
+ <p align="center"><em>IC Regulator</em></p>
+ </td>
+ <td style="width:76px;">
+ <p align="center">3000</p>
+ </td>
+ <td style="width:66px;">
+ <p align="center">6</p>
+ </td>
+ <td style="width:72px;">
+ <p align="center">18000</p>
+ </td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td style="width:36px;">
+ <p align="center">5</p>
+ </td>
+ <td style="width:228px;">
+ <p align="center">Kapasitor 1000 mf/25 volt</p>
+ </td>
+ <td style="width:76px;">
+ <p align="center">6500</p>
+ </td>
+ <td style="width:66px;">
+ <p align="center">2</p>
+ </td>
+ <td style="width:72px;">
+ <p align="center">13000</p>
+ </td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td style="width:36px;">
+ <p align="center">6</p>
+ </td>
+ <td style="width:228px;">
+ <p align="center">Kapasitor 100 mf/16 volt</p>
+ </td>
+ <td style="width:76px;">
+ <p align="center">1500</p>
+ </td>
+ <td style="width:66px;">
+ <p align="center">15</p>
+ </td>
+ <td style="width:72px;">
+ <p align="center">22500</p>
+ </td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td style="width:36px;">
+ <p align="center">7</p>
+ </td>
+ <td style="width:228px;">
+ <p align="center">Resistor</p>
+ </td>
+ <td style="width:76px;">
+ <p align="center">100</p>
+ </td>
+ <td style="width:66px;">
+ <p align="center">5</p>
+ </td>
+ <td style="width:72px;">
+ <p align="center">500</p>
+ </td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td style="width:36px;">
+ <p align="center">8</p>
+ </td>
+ <td style="width:228px;">
+ <p align="center">Jack baterai dan Switch on/off</p>
+ </td>
+ <td style="width:76px;">
+ <p align="center">5000</p>
+ </td>
+ <td style="width:66px;">
+ <p align="center">2</p>
+ </td>
+ <td style="width:72px;">
+ <p align="center">10000</p>
+ </td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td style="width:36px;">
+ <p align="center">9</p>
+ </td>
+ <td style="width:228px;">
+ <p align="center">Heatsink pendingin <em>IC regulator</em></p>
+ </td>
+ <td style="width:76px;">
+ <p align="center">2000</p>
+ </td>
+ <td style="width:66px;">
+ <p align="center">6</p>
+ </td>
+ <td style="width:72px;">
+ <p align="center">12000</p>
+ </td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td style="width:36px;">
+ <p align="center">10</p>
+ </td>
+ <td style="width:228px;">
+ <p align="center">Dioda</p>
+ </td>
+ <td style="width:76px;">
+ <p align="center">1000</p>
+ </td>
+ <td style="width:66px;">
+ <p align="center">5</p>
+ </td>
+ <td style="width:72px;">
+ <p align="center">5000</p>
+ </td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td style="width:36px;">
+ <p align="center">11</p>
+ </td>
+ <td style="width:228px;">
+ <p align="center">Kabel</p>
+ </td>
+ <td style="width:76px;">
+ <p align="center">500</p>
+ </td>
+ <td style="width:66px;">
+ <p align="center">30</p>
+ </td>
+ <td style="width:72px;">
+ <p align="center">15000</p>
+ </td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td style="width:36px;">
+ <p align="center">12</p>
+ </td>
+ <td style="width:228px;">
+ <p align="center"><em>Pin Header Male</em></p>
+ </td>
+ <td style="width:76px;">
+ <p align="center">5000</p>
+ </td>
+ <td style="width:66px;">
+ <p align="center">5</p>
+ </td>
+ <td style="width:72px;">
+ <p align="center">25000</p>
+ </td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td style="width:36px;">
+ <p align="center">13</p>
+ </td>
+ <td style="width:228px;">
+ <p align="center">PCB</p>
+ </td>
+ <td style="width:76px;">
+ <p align="center">5000</p>
+ </td>
+ <td style="width:66px;">
+ <p align="center">1</p>
+ </td>
+ <td style="width:72px;">
+ <p align="center">5000</p>
+ </td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td style="width:36px;">
+ <p align="center">14</p>
+ </td>
+ <td style="width:228px;">
+ <p align="center">Sekrup</p>
+ </td>
+ <td style="width:76px;">
+ <p align="center">500</p>
+ </td>
+ <td style="width:66px;">
+ <p align="center">6</p>
+ </td>
+ <td style="width:72px;">
+ <p align="center">3000</p>
+ </td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td style="width:36px;">
+ <p align="center">15</p>
+ </td>
+ <td style="width:228px;">
+ <p align="center">relay</p>
+ </td>
+ <td style="width:76px;">
+ <p align="center">8000</p>
+ </td>
+ <td style="width:66px;">
+ <p align="center">3</p>
+ </td>
+ <td style="width:72px;">
+ <p align="center">24000</p>
+ </td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td style="width:36px;">
+ <p align="center">16</p>
+ </td>
+ <td style="width:228px;">
+ <p align="center">Adaptor <em>Switching</em></p>
+ </td>
+ <td style="width:76px;">
+ <p align="center">70000</p>
+ </td>
+ <td style="width:66px;">
+ <p align="center">1</p>
+ </td>
+ <td style="width:72px;">
+ <p align="center">70000</p>
+ </td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td style="width:36px;">
+ <p align="center">17</p>
+ </td>
+ <td style="width:228px;">
+ <p align="center">Biaya Transportasi</p>
+ </td>
+ <td style="width:76px;">
+ <p align="center">-</p>
+ </td>
+ <td style="width:66px;">
+ <p align="center">20</p>
+ </td>
+ <td style="width:72px;">
+ <p align="center">300000</p>
+ </td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td style="width:36px;">
+ <p align="center">18</p>
+ </td>
+ <td style="width:228px;">
+ <p align="center">Lem tembak dan lem kayu</p>
+ </td>
+ <td style="width:76px;">
+ <p align="center">25000</p>
+ </td>
+ <td style="width:66px;">
+ <p align="center">-</p>
+ </td>
+ <td style="width:72px;">
+ <p align="center">60000</p>
+ </td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td style="width:36px;">
+ <p align="center">19</p>
+ </td>
+ <td style="width:228px;">
+ <p align="center">Kabel jumper</p>
+ </td>
+ <td style="width:76px;">
+ <p align="center">40000</p>
+ </td>
+ <td style="width:66px;">
+ <p align="center">2</p>
+ </td>
+ <td style="width:72px;">
+ <p align="center">80000</p>
+ </td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td style="width:36px;">
+ <p>20</p>
+ </td>
+ <td style="width:228px;">
+ <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Solar Cell Controller</p>
+ </td>
+ <td style="width:76px;">
+ <p align="center">245000</p>
+ </td>
+ <td style="width:66px;">
+ <p align="center">1</p>
+ </td>
+ <td style="width:72px;">
+ <p align="center">245000</p>
+ </td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td style="width:36px;">
+ <p align="center">21</p>
+ </td>
+ <td style="width:228px;">
+ <p align="center">Panel solar Cell</p>
+ </td>
+ <td style="width:76px;">
+ <p align="center">150000</p>
+ </td>
+ <td style="width:66px;">
+ <p align="center">2</p>
+ </td>
+ <td style="width:72px;">
+ <p align="center">300000</p>
+ </td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td style="width:36px;">
+ <p align="center">22</p>
+ </td>
+ <td style="width:228px;">
+ <p align="center">DC to AC Inverter</p>
+ </td>
+ <td style="width:76px;">
+ <p align="center">250000</p>
+ </td>
+ <td style="width:66px;">
+ <p align="center">1</p>
+ </td>
+ <td style="width:72px;">
+ <p align="center">250000</p>
+ </td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td style="width:36px;">
+ <p align="center">23</p>
+ </td>
+ <td style="width:228px;">
+ <p align="center">Aki</p>
+ </td>
+ <td style="width:76px;">
+ <p align="center">150000</p>
+ </td>
+ <td style="width:66px;">
+ <p align="center">2</p>
+ </td>
+ <td style="width:72px;">
+ <p align="center">300000</p>
+ </td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td colspan="3" style="width:340px;">
+ <p align="center">Total Keseluruhan</p>
+ </td>
+ <td colspan="2" style="width:138px;">
+ <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Rp. 2.109.500</p>
+ </td>
+ </tr>
+</table>
 {{pagebreak}}
 =<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB V'''</div>=
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''PENUTUP'''</div>
@@ Baris 1.899: / Baris 2.889: @@
 ==Kesimpulan==
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Adapunbeberapa kesimpulan yang melatar belakangi penelitian sistem pembangkit listriktenaga surya adalah.</p></div>
-Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dan untuk menjawab perumusan masalah yang telah dijabarkan pada BAB I, maka  dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut :</p></div>
+===Kesimpulan Terhadap Rumusan Masalah===
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Dengan adanya Formulir Online pada SiS+ yang diusulkan ini akan mempermudah mahasiswa dalam mengakses formulir-formulir perkuliahan dimanapun dan kapanpun karena bersifat ''online'' maka dapat dengan mudah diakses tanpa terbatas oleh tempat dan waktu sepanjang terhubung dengan internet.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Dengan menggunakan panel surya sebagai alat penyerappanas matahari maka dapat dibuat sistem pembangkit listrik tenaga surya.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Pengembangan formulir ''online'' dengan menggunakan QR Code pada SiS+ dimulai dari pembuatan diagram UML yang terdiri dari empat buah diagram yaitu ''usecase diagram'', ''sequence diagram'', dan ''activity diagram'' dan ''class diagram'', selanjutnya dibuatlah ''programming'' dengan bahasa pemrograman PHP dengan menggunakan Yii Framework sesuai dengan ''object orientied programming'' dan juga menggunakan MySql sebagai ''database'' yang dibangun. Sebagai media tampilan menggunakan Bootstrap 2.3.2 sehingga dapat menyelesaikan desain lebih teratur.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Dengan memanfaatkan solar cell controller maka hasildari penyerapan energy matahari dapat disimpan dalam suatu penyimpan energyyaitu aki.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Dengan adanya Formulir Online menggunakan QR Code ini menunjukkan SiS+ telah mengikuti perkembangan teknologi saat ini, hanya dengan ''scan'' gambar QR Code maka kita dapat langsung mengakses formulir yang tercetak tersebut secara ''online'' dan dapat mengecek keaslian dari formulir tersebut.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Penggunaan arduino hanya untuk mengontrol kapan danpada saat seperti apa listrik akan dialirkan.</li></ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Formulir online pada SiS+ diimplementasikan melalui adanya sosialisasi dan keikutsertaan mahasiswa dalam melakukan ujicoba formulir SiS+ serta aktifitas mahasiswa dalam melihat formulir ''online'' pada SiS+ dapat terlihat dengan jelas.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Dengan adanya fitur ''print'' dan ''download'' pada formulir ''online'' SiS+, maka dapat meminimalisir biaya operasional yang biasa dikeluarkan oleh pihak kampus untuk pembelian kertas, tinta dan perawatan printer. Hal ini dikarenakan mahasiswa dapat langsung melakukan print dimana saja.</li></ol>
-==Saran==
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+===Kesimpulan Terhadap Tujuan dan Manfaat Penelitian===
-Berikut ini adalah saran yang penulis sampaikan untuk pengembangan sistem agar menjadi lebih baik :</p></div>
+<ol style="list-style:lower-alpha">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Kesimpulan Terhadap Tujuan Penelitian<br>
+ <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dengan memanfaatkan sensor cahaya maka panelsolar cell dapat dikontrol melalui sensor cahaya.</p></div>
+</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Kesimpulan Terhadap Manfaat Penelitian<br>
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Meningkatkan sosialisasi agar semakin banyak mahasiswa yang menggunakan SiS+.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Terealisasinya sistem pembangkit listrik tenaga surya.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">QRCode masih belum dapat dimanfaatkan secara maksimal dan diharapkan dapat dikembangkan lagi kedepannya untuk membantu mempercepat pekerjaan dalam hal ''input'' data mahasiswa yang ada pada formulir.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Dengan menggunakan arduino, maka dapat dimanfaatkanuntuk mengontrol listrik yang akan dialirkan untuk peralatan listrik.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Perlu adanya pengembangan dengan membuat sebuah otorisasi divisi yang berhubungan untuk mengupdate data pada SiS+ khususnya formulir.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Dengan adanya sistem pembangkit listrik tenaga surya,maka dapat diterapkan didaerah yang jauh dari jangkauan listrik pemerintah.</li></ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Perlu adanya informasi-informasi akademik seputar kegiatan perkuliahan pada SiS+.</li>
+</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Perlu adanya fasilitas ''dashboard'' untuk dapat membantu mengontrol sistem SiS+ dan untuk mengambil suatu kesimpulan.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Untuk server SiS+ agar menggunakan server tersendiri dengan performa server yang baik agar tidak terjadi hal-hal seperti server down yang mengakibatkan SiS+ tidak dapat diakses oleh mahasiswa karena SiS+ ini salah satu pelayanan mahasiswa yang menyediakan informasi seputar kegiatan perkuliahannya seperti melihat daftar nilai, mengakses formulir perkuliahan maka harus tetap berjalan dengan lancar.</li>
 </ol>
-{{Pagebreak}}
-=<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''DAFTAR PUSTAKA'''</div>=
-<references/>
+===Kesimpulan Terhadap Manfaat Penelitian===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dengan perpaduan antara sistem arduino dansolar cell maka dapat dibuat system pembangkit listrik tenaga matahari yangdapat bekerja secara otomatis.</p></div>
+==Saran==
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">System ini dapat dikembangkan dengan metode kontroljarak jauh melalui sms gateway.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Sistem ini tidak hanya dapat digunakan untuk lampu sajamelainkan dapat menghasilkan listrik untuk menyalakan peralatan elektronikadengan daya yang lebih tinggi.</li><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Bagi peneliti selanjutnya, sistem ini dapat dikembangkanmelalui komunikasi via wireless ataupun bluetooth.</li></ol>
+==    Kesan==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Penulis sadar bahwa dalammelakukan penerapan dan mengimplementasikan suatu sistem pada sebuah instansisangat sulit daripada membuat sistem itu sendiri.</p></div>
 {{Pagebreak}}
-=<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''DAFTAR LAMPIRAN'''</div>=
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'">
+=<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''DAFTAR PUSTAKA'''</div>=
-<p style="line-height: 2">'''LAMPIRAN A :'''</p>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left"><p style="line-height: 2">[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1PgbW_Q3JherMpM-bjSjiAt-iAnu4HNcrXTysCFgdbo8/edit#bookmark=id.dxiz0clqngex A.1. Surat Pengantar Skripsi]</p></div>
+<ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left"><p style="line-height: 2">[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1PgbW_Q3JherMpM-bjSjiAt-iAnu4HNcrXTysCFgdbo8/edit#bookmark=id.e65pr2gxdpbx A.2. Surat Penugasan Kerja]</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Sutabri (2012:6), “Sistem adalah suatu kumpulan atau himpunan dari unsur, komponen, atau variabel yang terorganisir, saling berinteraksi, saling tergantung satu sama lain, dan terpadu”.</li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left"><p style="line-height: 2">[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1PgbW_Q3JherMpM-bjSjiAt-iAnu4HNcrXTysCFgdbo8/edit#bookmark=id.80nmjh2yfkjq A.3. Form Validasi Skripsi]</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Hartono (2013:9), ”Sistem adalah suatu himpunan dari berbagai bagian atau elemen, yang saling berhubungan secara teroganisasi berdasar fungsi-fungsinya, menjadi satu kesatuan”.</li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left"><p style="line-height: 2">[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1PgbW_Q3JherMpM-bjSjiAt-iAnu4HNcrXTysCFgdbo8/edit#bookmark=kix.282ls1p3ky9g A.4. Formulir Permohonan Penggantian Judul]</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Taufiq (2013:2), “Sistem adalah kumpulan dari sub-sub sistem abstrak maupun fisik yang saling terintegrasi dan berkolaborasi untuk mencapai suatu tujuan tertentu”.</li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left"><p style="line-height: 2">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Ibisa (2012:196), Tujuan dari pengamanan sistem informasi adalah untuk menyakinkan integritas, kelanjutan, dan kerahasiaan dari pengolahan data.</li>
-[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1PgbW_Q3JherMpM-bjSjiAt-iAnu4HNcrXTysCFgdbo8/edit#bookmark=id.49g67obbv18e A.5. KSTF (Kartu Studi Tetap Final)]</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Yakub (2012:142),  “Analisa sistem dapat diartikan sebagai suatu proses untuk memahami sistem yang ada, dengan menganalisa jabatan dan uraian tugas (business users), proses bisnis (business prosess), ketentuan atau aturan (business rule), masalah dan mencari solusinya (business problem and business soulution), dan rencana-rencana perusahaan (business plan)”.</li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left"><p style="line-height: 2">[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1PgbW_Q3JherMpM-bjSjiAt-iAnu4HNcrXTysCFgdbo8/edit#bookmark=id.yo6ctuscpzro A.6. Daftar Nilai]</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Henderi, dkk (2011:322), “Analisa sistem adalah penguraian dari suatu sistem yang utuh ke dalam bagian-bagian komponennya dengan maksud untuk mengidentifikasikan dan mengevaluasi permasalahan-permasalahan, kesempatan-kesempatan, hambatan-hambatan yang terjadi dan kebutuhan-kebutuhan yang diharapkan sehingga dapat dibuat rancangan sistem yang baru yang sesuai dengan kebutuhan”.</li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left"><p style="line-height: 2">[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1PgbW_Q3JherMpM-bjSjiAt-iAnu4HNcrXTysCFgdbo8/edit#bookmark=id.kzaflwu3jkal A.7. Kartu Bimbingan Skripsi (Pembimbing I)]</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Murad (2013:51), tahap analisis merupakan tahap dalam mencari informasi sebanyak-banyaknya mengenai sistem yang diteliti dengan melakukan metode-metode pengumpulan data sehingga ditemukan kelebihan dan kekurangan sistem serta user requirement. Selain itu, tahap ini juga dilakukan untuk mencari pemecah masalah dan menganalisa bagaimana sistem akan dibangun untuk memecahkan masalah pada sistem sebelumnya.</li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left"><p style="line-height: 2">[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1PgbW_Q3JherMpM-bjSjiAt-iAnu4HNcrXTysCFgdbo8/edit#bookmark=id.v31w125o2wlj A.8. Kartu Bimbingan Skripsi (Pembimbing II)]</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Mahdiana dalam Sutabri (2011:37), “Perancangan Sistem adalah merancang sistem secara rinci berdasarkan hasil analisa sistem yang ada, sehingga menghasilkan model sistem baru yang diusulkan”.</li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left"><p style="line-height: 2">[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1PgbW_Q3JherMpM-bjSjiAt-iAnu4HNcrXTysCFgdbo8/edit#bookmark=id.743ufq2vjv82 A.9. Form Seminar Proposal Skripsi]</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Sugianto dalam Zohrahayati (2013:28), “Perancangan Sistem adalah suatu kegiatan membuat desain teknis berdasarkan kegiatan pada waktu proses analisis.</li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left"><p style="line-height: 2">[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1PgbW_Q3JherMpM-bjSjiAt-iAnu4HNcrXTysCFgdbo8/edit#bookmark=id.n3yzzutrfq5d A.10. Form Final Presentasi Skripsi]</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Rangkuti (2011:64), “SWOT adalah dengan menggabungkan berbagai indikator yang terdapat dalam kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman”.</li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left"><p style="line-height: 2">[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1PgbW_Q3JherMpM-bjSjiAt-iAnu4HNcrXTysCFgdbo8/edit#bookmark=id.pwm6syxizaqr A.11. Form Validasi Sidang Akademik]</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Risza (2010:174), “SWOT adalah suatu penelaahan yang dimulai dengan pemantauan perubahan lingkungan baik di dalam maupun di luar perusahaan sehingga kita dapat memahami gambaran yang tepat tentang keadaan perusahaan yang sebenarnya”.</li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left"><p style="line-height: 2">[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1PgbW_Q3JherMpM-bjSjiAt-iAnu4HNcrXTysCFgdbo8/edit#bookmark=id.rdyd7hamlcc2 A.12. Kwitansi Pembayaran Skripsi]</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Francois (2011:104), Tujuan analisis SWOT adalah untuk memisahkan masalah pokok dan memudahkan pendekatan strategis. Analisis SWOT harus lebih berdasarkan data yang tepat dari sumber eksternal dan internal dari pada persepsi.</li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left"><p style="line-height: 2">[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1PgbW_Q3JherMpM-bjSjiAt-iAnu4HNcrXTysCFgdbo8/edit#bookmark=id.g2h1vr83wd6s A.13. Kwitansi Pembayaran Sidang Skripsi]</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Hendro (2011:289), banyak manfaat bila kita melakukan analisa masalah secara SWOT yaitu Strength, Weakness, Oppurtunity, and Threats sebelum diambil keputusan untuk dibandingkan dengan pengambilan keputusan tanpa mempertimbangkan dan melakukan analisa masalah.</li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left"><p style="line-height: 2">[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1PgbW_Q3JherMpM-bjSjiAt-iAnu4HNcrXTysCFgdbo8/edit#bookmark=id.xifhbmbgkivp A.14. Kwitansi Pembayaran Raharja Career]</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Puspitasari (2011:96), Penelitian ini menggunakan konsep service marketing mix (bauran pemasaran jasa) 7P–Product, Price, Promotion, Place, People, Process, dan Physical Evidence.</li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left"><p style="line-height: 2">[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1PgbW_Q3JherMpM-bjSjiAt-iAnu4HNcrXTysCFgdbo8/edit#bookmark=id.8g4lbvsr8dd A.15. Kwitansi Pembayaran Poster Session Skripsi]</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Desai dan Abhishek (2012:43). “Pengujian adalah kegiatan yang dilakukan selama siklus hidup perangkat lunak untuk memvalidasidan memverifikasi bahwa perangkat lunak yang dikembangkan memenuhi harapan yang ditetapkan di awal.”</li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left"><p style="line-height: 2">[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1PgbW_Q3JherMpM-bjSjiAt-iAnu4HNcrXTysCFgdbo8/edit#bookmark=id.sec97772py8h A.16. Kwitansi Pembayaran Wisuda]</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Simarmata (2010:301), “Pengujian adalah proses eksekusi suatu program untuk menentukan kesalahan”.</li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left"><p style="line-height: 2">[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1PgbW_Q3JherMpM-bjSjiAt-iAnu4HNcrXTysCFgdbo8/edit#bookmark=id.ro2fnrq3adk A.17. Sertifikat Prospek (Piagam Pengukuhan)]</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Rizky (2011:237), “Testing adalah sebuah proses yang diejawantahkan sebagai siklus hidup dan merupakan bagian dari proses rekayasa perangkat lunak secara terintegrasi demi memastikan kualitas dari perangkat lunak secara terpenuhi kebutuhan teknis yang telah disepakati dari awal”. </li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left"><p style="line-height: 2">[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1PgbW_Q3JherMpM-bjSjiAt-iAnu4HNcrXTysCFgdbo8/edit#bookmark=id.ogl7ae8ax5xh A.18. Sertifikat TOEFL]</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Simarmata (2010:316), “White Box disebut juga pola pengujian glass box adalah metode desain test case yang menggunakan struktur control desain procedural untuk memperoleh test case atau dengan kata lain bahwa pengjian dilakukan untuk memastikan bahwa operasi internal bekerja sesuai dengan spesifikasi dan semua komponen internal telah diamati dengan baik”. </li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left"><p style="line-height: 2">[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1PgbW_Q3JherMpM-bjSjiAt-iAnu4HNcrXTysCFgdbo8/edit#bookmark=id.mb927ljrixep A.19. Sertifikat IT Internasional]</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Guritno (2011:131), “wawancara adalah suatu cara pengumpulan data yang digunakan untuk memperoleh informasi langsung dari sumbernya”</li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left"><p style="line-height: 2">[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1PgbW_Q3JherMpM-bjSjiAt-iAnu4HNcrXTysCFgdbo8/edit#bookmark=id.qo3x80nn1iq1 A.20. Sertifikat IT Nasional]</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Herlawati (2011:6), “bahwa beberapa literature menyebutkan bahwa UML menyediakan sembilan jenis diagram, yang lain menyebutkan delapan karena ada beberapa diagram yang digabung, misalnya diagram komunikasi, diagram urutan dan diagram pewaktuan digabung menjadi diagram interaksi”.</li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left"><p style="line-height: 2">[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1PgbW_Q3JherMpM-bjSjiAt-iAnu4HNcrXTysCFgdbo8/edit#bookmark=id.5vyp5f8pu4t5 A.21. Sertifikat Tri Dharma (Operator iDuHelp! dan Pembicara Green Campus Cyber Tour)]</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Nugroho (2010:6), “UML (Unified Modeling Language) adalah ‘bahasa’ pemodelan untuk sistem atau perangkat lunak yang berparadigma ‘berorientasi objek”.</li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left"><p style="line-height: 2">[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1PgbW_Q3JherMpM-bjSjiAt-iAnu4HNcrXTysCFgdbo8/edit#bookmark=id.8uo8ez7sxw6g A.22. Sertifikat Raharja Career]</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Prabowo dan Herlawati (2011:10) Sesungguhnya tidak ada batasan yang tegas diantara berbagai konsep dan konstruksi dalam UML, tetapi untuk menyederhanakannya, kita membagi sejumlah besar konsep dan dalam UML menjadi beberapa view.</li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left"><p style="line-height: 2">[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1PgbW_Q3JherMpM-bjSjiAt-iAnu4HNcrXTysCFgdbo8/edit#bookmark=id.iod3hcgipj44 A.23. Elisitasi Tahap 1 dan Final Draft]</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Sanders (1985), komputer adalah sistem elektronik untuk memanipulasi data yang cepat dan tepat serta dirancang dan diorganisasikan supaya secara otomatis menerima dan menyimpan data input, memprosesnya, dan menghasilkan output berdasarkan instruksi-instruksi yang telah tersimpan di dalam memori.</li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left"><p style="line-height: 2">[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1PgbW_Q3JherMpM-bjSjiAt-iAnu4HNcrXTysCFgdbo8/edit#bookmark=id.q2xk8twho974 A.24. Katalog Produk]</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Rizky Dhanta (58:2009), hardware adalah perangkat komputer yang terdiri atas susunan komponen-komponen elektronik berbentuk fisik (berupa benda).</li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left"><p style="line-height: 2">[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1PgbW_Q3JherMpM-bjSjiAt-iAnu4HNcrXTysCFgdbo8/edit#bookmark=id.9q2vpy417d6 A.25. CV (Curriculum Vitae)]</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Nazruddin Safaat H (2011:1), “android adalah sistem operasi yang berbasis Linux untuk telepon seluler seperti telepon pintar dan komputer tablet.”</li>
-</div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Melwin Syafrizal, 2005., TCP/IP merupakan protokol standard pada jaringan internet yang tidk tergantung pada jenis komputer yang digunakan.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Erinofiardi (2012:261), “Suatu system control otomatis dalam suatu proses kerja berfungsi mengendalikan proses tampa adanya campur tangan manusia (otomatis)”.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Sumardi (2013:1), “Mikrokontroler merupakan suatu alat elektronika digital yang mempunyai masukan dan keluaran serta kendali dengan program yang bisa ditulis dan dihapus dengan cara khusus, cara kerja mikrokontroler sebenarnya membaca dan menulis data”.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Menurut Erinofiardi (2012:261), sistem kontrol loop tertutup adalah “Suatu sistem kontrol yang sinyal keluarannya memiliki pengaruh langsung terhadap aksi pengendalian yang dilakukan.” </li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Menurut Erinofiardi (2012:261), sistem kontrol loop terbuka adalah ”suatu sistem kontrol yang keluarannya tidak berpengaruh terhadap aksi pengontrolan.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Menurut Jerry Fithgerald (2009 : 2), “Sistem adalah suatu jaringan kerja dari prosedur-prosedur yang saling berhubungan, berkumpul bersama-sama untuk melakukan suatu kegiatan atau menyelesaikan suatu sasaran tertentu”.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Menurut Sutarman (2012:13), “Sistem adalah kumpulan elemen yang saling berhubungan dan berinteraksi dalam satu kesatuan untuk menjalankan suatu proses pencapaian suatu tujuan utama”.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Abdul Kadir. 2013. “ Panduan praktis mempelajari Aplikasi Mikrokontroller dan          Pemrogramannya menggunakan Arduino.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Guritno, Suryo Sudaryono dan Untung Raharja. 2010. Literature Review. Tangerang: STMIK Raharja</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Harvard dalam buku Sutabri, Tata. 2014. Arsitektur Mikrokontroller AVR. Bandung: Penerbit Informatika Bandung</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Ibisa dan Tata Sutabri. 2011. Konsep Keamanan Sistem Informasi. Yogyakarta: Penerbit Andi</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Sutabri, Tata. 2012. Konsep Dasar Sistem. Yogyakarta: Penerbit Andi</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Syahrul. 2014. Pemrogramman Mikrokontroller AVR Bahasa Assembly Dan C. Bandung: Penerbit Informatika Bandung</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">http://elektronika-dasar.web.id</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">http://www.hobbytronics.co.uk/arduino-atmega328-hardcore</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">http://avrprogrammers.com/devices/ATmega/atmega328</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">http://cryoarchive.net/tutorials/arduino-tutorials/arduino-programming-atmega328-using-usbasp-and-arduino-ide-on-mac-osx/</li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'">
+{{Pagebreak}}
-<p style="line-height: 2">'''LAMPIRAN B :'''</p>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left"><p style="line-height: 2">[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1PgbW_Q3JherMpM-bjSjiAt-iAnu4HNcrXTysCFgdbo8/edit#bookmark=id.soxktm69yvgu B.1. Bukti Uraian Pekerjaan]</p></div>
+=<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''DAFTAR LAMPIRAN'''</div>=
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left"><p style="line-height: 2">[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1PgbW_Q3JherMpM-bjSjiAt-iAnu4HNcrXTysCFgdbo8/edit#bookmark=id.wr6xg4l3rqil B.2. Rencana Pertemuan Dengan Stakeholder]</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left"><p style="line-height: 2">[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1PgbW_Q3JherMpM-bjSjiAt-iAnu4HNcrXTysCFgdbo8/edit#bookmark=id.xal7uz9bgch B.3. Form Pertemuan Stakeholder Skripsi]</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left"><p style="line-height: 2">[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1PgbW_Q3JherMpM-bjSjiAt-iAnu4HNcrXTysCFgdbo8/edit#bookmark=id.8j1ipsf6yhq4 B.4. Bukti Wawancara]</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left"><p style="line-height: 2">[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1PgbW_Q3JherMpM-bjSjiAt-iAnu4HNcrXTysCFgdbo8/edit#bookmark=id.poxudmam647c B.5. Surat Keterangan Implementasi Program]</p></div>
-</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'">
+<ol>
-<p style="line-height: 2">'''LAMPIRAN C :'''</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[https://docs.google.com/document/d/1U_eNLMPCNcD6owqXnLj8Jc7RoiNpQkVcyuXsd_YRG0k/edit#bookmark=id.77gm3b4gcbat Form Validasi Skripsi]</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[https://docs.google.com/document/d/1U_eNLMPCNcD6owqXnLj8Jc7RoiNpQkVcyuXsd_YRG0k/edit#bookmark=id.ur54lf1swjyg Formulir Permohonan Penggantian Judul]</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[https://docs.google.com/document/d/1U_eNLMPCNcD6owqXnLj8Jc7RoiNpQkVcyuXsd_YRG0k/edit#bookmark=id.wg55gbtkd0df KSTF (Kartu Studi Tetap Final)]</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[https://docs.google.com/document/d/1U_eNLMPCNcD6owqXnLj8Jc7RoiNpQkVcyuXsd_YRG0k/edit#bookmark=id.jxkh4cmbonix Daftar Nilai]</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[https://docs.google.com/document/d/1U_eNLMPCNcD6owqXnLj8Jc7RoiNpQkVcyuXsd_YRG0k/edit#bookmark=id.41re40azqxvw Kartu Bimbingan Skripsi (Pembimbing I)]</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[https://docs.google.com/document/d/1U_eNLMPCNcD6owqXnLj8Jc7RoiNpQkVcyuXsd_YRG0k/edit#bookmark=id.f311gdtmh90q Kartu Bimbingan Skripsi (Pembimbing II)]</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[https://docs.google.com/document/d/1U_eNLMPCNcD6owqXnLj8Jc7RoiNpQkVcyuXsd_YRG0k/edit#bookmark=id.5na7uv9zfhg0 Form Seminar Proposal Skripsi]</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[https://docs.google.com/document/d/1U_eNLMPCNcD6owqXnLj8Jc7RoiNpQkVcyuXsd_YRG0k/edit#bookmark=id.lkftyrqeffxh Form Final Presentasi Skripsi]</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[https://docs.google.com/document/d/1U_eNLMPCNcD6owqXnLj8Jc7RoiNpQkVcyuXsd_YRG0k/edit#bookmark=id.uyc4l4v80oo Form Validasi Sidang Akademik]</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[https://docs.google.com/document/d/1U_eNLMPCNcD6owqXnLj8Jc7RoiNpQkVcyuXsd_YRG0k/edit#bookmark=id.4gftx8qr8g8v Form Ceklis Validasi Sidang Akademik]</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[https://docs.google.com/document/d/1U_eNLMPCNcD6owqXnLj8Jc7RoiNpQkVcyuXsd_YRG0k/edit#bookmark=id.rek01gqthwil Kwitansi Pembayaran Skripsi]</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[https://docs.google.com/document/d/1U_eNLMPCNcD6owqXnLj8Jc7RoiNpQkVcyuXsd_YRG0k/edit#bookmark=id.desuayalr8il Kwitansi Pembayaran Bimbingan Skripsi]</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[https://docs.google.com/document/d/1U_eNLMPCNcD6owqXnLj8Jc7RoiNpQkVcyuXsd_YRG0k/edit#bookmark=id.tk23v7djdcu8 Kwitansi Pembayaran Sidang Skripsi]</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[https://docs.google.com/document/d/1U_eNLMPCNcD6owqXnLj8Jc7RoiNpQkVcyuXsd_YRG0k/edit#bookmark=id.k7dv38qwp4za Kwitansi Pembayaran Raharja Career]</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[https://docs.google.com/document/d/1U_eNLMPCNcD6owqXnLj8Jc7RoiNpQkVcyuXsd_YRG0k/edit#bookmark=id.xo8iy08mzgyi Sertifikat Prospek (Piagam Pengukuhan)]</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[https://docs.google.com/document/d/1U_eNLMPCNcD6owqXnLj8Jc7RoiNpQkVcyuXsd_YRG0k/edit#bookmark=id.4yfcrlx2hqyc Sertifikat TOEFL]</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[https://docs.google.com/document/d/1U_eNLMPCNcD6owqXnLj8Jc7RoiNpQkVcyuXsd_YRG0k/edit#bookmark=id.dueimbbr5kwh Sertifikat IT Internasional]</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[https://docs.google.com/document/d/1U_eNLMPCNcD6owqXnLj8Jc7RoiNpQkVcyuXsd_YRG0k/edit#bookmark=id.73nqtarjhzh2 Sertifikat IT Nasional]</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[https://docs.google.com/document/d/1U_eNLMPCNcD6owqXnLj8Jc7RoiNpQkVcyuXsd_YRG0k/edit#bookmark=id.lrm1bdhn2gll Sertifikat Raharja Career]</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[https://docs.google.com/document/d/1U_eNLMPCNcD6owqXnLj8Jc7RoiNpQkVcyuXsd_YRG0k/edit#bookmark=id.ihrysealrnvc Katalog Produk]</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[https://docs.google.com/document/d/1U_eNLMPCNcD6owqXnLj8Jc7RoiNpQkVcyuXsd_YRG0k/edit#bookmark=id.b63kjrnsb6yo CV (Curriculum Vitae)]</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[https://docs.google.com/document/d/1U_eNLMPCNcD6owqXnLj8Jc7RoiNpQkVcyuXsd_YRG0k/edit#bookmark=id.3lb51h6sv6wn Bukti Uraian Pekerjaan]</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[https://docs.google.com/document/d/1U_eNLMPCNcD6owqXnLj8Jc7RoiNpQkVcyuXsd_YRG0k/edit#bookmark=id.24o2ioimpcua Rencana Pertemuan Dengan Stakeholder]</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[https://docs.google.com/document/d/1U_eNLMPCNcD6owqXnLj8Jc7RoiNpQkVcyuXsd_YRG0k/edit#bookmark=id.8dairb8qj7o Form Pertemuan Stakeholder Skripsi]</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[https://docs.google.com/document/d/1U_eNLMPCNcD6owqXnLj8Jc7RoiNpQkVcyuXsd_YRG0k/edit#bookmark=id.tn576nf3ss0n Bukti Wawancara]</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">[https://docs.google.com/document/d/1U_eNLMPCNcD6owqXnLj8Jc7RoiNpQkVcyuXsd_YRG0k/edit#bookmark=id.dd867glurssf Surat Keterangan Implementasi Program]</li>
+</ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left"><p style="line-height: 2">[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1PgbW_Q3JherMpM-bjSjiAt-iAnu4HNcrXTysCFgdbo8/edit#bookmark=id.skmd2wo8a1xk C.1. Widuri + 1 New User]</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left"><p style="line-height: 2">[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1PgbW_Q3JherMpM-bjSjiAt-iAnu4HNcrXTysCFgdbo8/edit#bookmark=id.kelwpqaxwoj3 C.2. Why Project ?]</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left"><p style="line-height: 2">[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1PgbW_Q3JherMpM-bjSjiAt-iAnu4HNcrXTysCFgdbo8/edit#bookmark=id.df0tg3g2yb83 C.3. Journal Ilmiah]</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left"><p style="line-height: 2">[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1PgbW_Q3JherMpM-bjSjiAt-iAnu4HNcrXTysCFgdbo8/edit#bookmark=id.s073gtiu9njy C.4. iDuHelp! Tahap Pertama]</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left"><p style="line-height: 2">[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1PgbW_Q3JherMpM-bjSjiAt-iAnu4HNcrXTysCFgdbo8/edit#bookmark=id.b859wm9pbi42 C.5. Penyelesaian Laporan Tahap I]</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left"><p style="line-height: 2">[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1PgbW_Q3JherMpM-bjSjiAt-iAnu4HNcrXTysCFgdbo8/edit#bookmark=id.dtjfptxxdjjw C.6. Progress Project]</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left"><p style="line-height: 2">[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1PgbW_Q3JherMpM-bjSjiAt-iAnu4HNcrXTysCFgdbo8/edit#bookmark=id.sp4bieeoq98l C.7. Presentasi]</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left"><p style="line-height: 2">[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1PgbW_Q3JherMpM-bjSjiAt-iAnu4HNcrXTysCFgdbo8/edit#bookmark=id.542czx7wjpnh C.8. iDu Class]</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left"><p style="line-height: 2">[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1PgbW_Q3JherMpM-bjSjiAt-iAnu4HNcrXTysCFgdbo8/edit#bookmark=id.hjm0blc16bvs C.9. Mendapatkan Sertifikat Tri Dharma]</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left"><p style="line-height: 2">[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1PgbW_Q3JherMpM-bjSjiAt-iAnu4HNcrXTysCFgdbo8/edit#bookmark=id.eyurm54n91b C.10. Special Contributions]</p></div>
-</div>
 {{Pagebreak}}
 [[Category: Skripsi 2014/2015]]

SI0931464924: Perbedaan revisi

Revisi terkini pada 25 September 2015 16.04

Daftar isi

BAB I

Latar Belakang

RumusanMasalah

Ruang Lingkup

Tujuan Dan Manfaat

Tujuan

Manfaat

Metodologi Penelitian

Sistematika Penulisan

BAB II

Teori Umum

Konsep Dasar Sistem

Konsep Keamanan Sistem Informasi

Konsep Dasar Data

Konsep Dasar Analisa Sistem

Konsep dasar perancangan sistem

Konsep Dasar Analisa SWOT

Indentifikasi Variabel 7P

Konsep Dasar Testing

Teknik pengumpulan data

Unified Modeling Language (UML)

Elisitasi

Teori Khusus

Konsep Dasar MikrokontrolerArduino

Modul Arduino

Sensor Cahaya

Panel Surya ( Solar Cell)

Solar cell controller

Rangkaian InverterVoltage DC to AC

Resistor

Kapasitor

Dioda

Lampu led

Konsep Dasar Transistor

Konsep Dasar Relay

Konsep Dasar Pemrograman

Konsep Dasar Prototype

Definisi Flowchart

Konsep DasarLiterature Review

BAB III

Tinjauan Organisasi

Gambaran Umum SMPN 2 Rajeg

Sejarah Singkat SMPN 2 Rajeg

Visi dan Misi SMPN 2 Rajeg

Struktur Organisasi

Fungsi dan Tugas

Diagram Blok

Perancangan Modul-Modul yang digunakan

Merancang Schematic Hardware

Cara Kerja Alat

Pembuatan Alat

Perangkat Keras (Hardware)

Perangkat Lunak (Software)

Flowchart Sistem

Permasalahan Yang Dihadapi Dan Alternatif Pemecahan Masalah

UserRequirement

Elisitasi Tahap I

ElisitasTahap II

ElisitasiTahap III

Final Elisitasi

BAB IV

Rancangan Sistem Usulan

Prosedur Sistem Usulan

Rangkaian Sensor Cahaya

Pengujian Lampu Indikator

Pengujian rangkaian solar cel dengan solar cell controller

Analisa listing program pada sistem yang diusulkan

Penjelasan struktur listing program

Flowchart Sistem Yang Diusulkan

Rancangan Program

Perancangan Perangkat Lunak Untuk Mikrokontroller

Rancangan Prototype

Konfigurasi Sistem Usulan

Spesifikasi Hardware

Spesifikasi Software

Hak Akses

Testing