|
|
(47 revisi antara oleh pengguna yang sama tidak ditampilkan) |
Baris 2: |
Baris 2: |
| <p style="line-height: 1">'''MONITORING SISTEM PENGADAAN BARANG PADA '''</P></div> | | <p style="line-height: 1">'''MONITORING SISTEM PENGADAAN BARANG PADA '''</P></div> |
| <div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;"> | | <div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;"> |
− | <p style="line-height: 1">'''SMPN 13 KOTA TANGERANG'''</P></div> | + | <p style="line-height: 1">'''SMPN 13 TANGERANG'''</P></div> |
| | | |
| | | |
Baris 34: |
Baris 34: |
| <p style="line-height: 1">'''2015/2016'''</P></div> | | <p style="line-height: 1">'''2015/2016'''</P></div> |
| {{pagebreak}} | | {{pagebreak}} |
− | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''AKADEMI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER'''</p></div> | + | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''AKADEMIN MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER'''</p></div> |
| | | |
| <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''(AMIK) RAHARJA'''</p></div> | | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''(AMIK) RAHARJA'''</p></div> |
Baris 43: |
Baris 43: |
| <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''MONITORING SISTEM PENGADAAN BARANG PADA'''</p></div> | | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''MONITORING SISTEM PENGADAAN BARANG PADA'''</p></div> |
| | | |
− | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''SMPN 13 | + | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''SMPN 13 TANGERANG''''''</p></div> |
− | KOTA TANGERANG'''</p></div>
| + | |
| | | |
| | | |
Baris 86: |
Baris 85: |
| |- | | |- |
| | | |
− | | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">Direktur</div> || || || || || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">Kepala Jurusan</div> | + | | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">Ketua</div> || || || || || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">Kepala Jurusan</div> |
| | | |
| |- | | |- |
| | | |
− | | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">AMIK RAHARJA INFORMATIKA</div> || || || || || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">Teknik Informatika</div> | + | | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">AMIK RAHARJA INFORMATIKA</div> || || || || || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">Komputerisasi Akuntansi</div> |
| | | |
| |- | | |- |
Baris 110: |
Baris 109: |
| |- | | |- |
| | | |
− | | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>(Drs. Po. Abas Sunarya,M.SI)</u></div>|| || || || || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>(DIAH ARYANI, ST.,M.KOM)</u></div> | + | | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>(Drs. Po. Abas Sunarya,M.Si)</u></div>|| || || || || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>(DIAH ARYANI, ST.,M.KOM)</u></div> |
| | | |
| |- | | |- |
Baris 130: |
Baris 129: |
| <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''MONITORING SISTEM PENGADAAN BARANG PADA '''</p></div> | | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''MONITORING SISTEM PENGADAAN BARANG PADA '''</p></div> |
| | | |
− | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''SMPN 13 KOTA TANGERANG'''</p></div> | + | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">''SMPN 13 TANGERANG'''</p></div> |
| | | |
| | | |
Baris 207: |
Baris 206: |
| <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1" style="text-align: center;">'''MONITORING SISTEM PENGADAAN BARANG PADA'''</p></div> | | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1" style="text-align: center;">'''MONITORING SISTEM PENGADAAN BARANG PADA'''</p></div> |
| | | |
− | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1" style="text-align: center;">'''SMPN 13 KOTA TANGERANG'''</p></div> | + | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1" style="text-align: center;">'''SMPN 13 TANGERANG'''</p></div> |
| | | |
| | | |
Baris 297: |
Baris 296: |
| <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''MONITORING SISTEM PENGADAAN BARANG PADA'''</p></div> | | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''MONITORING SISTEM PENGADAAN BARANG PADA'''</p></div> |
| | | |
− | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''SMPN 13 KOTA TANGERANG'''</p></div> | + | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2" style="text-align: center;2">'''SMPN 13 TANGERANG'''</p></div> |
| | | |
| | | |
Baris 360: |
Baris 359: |
| |- | | |- |
| | | |
− | |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>'''[[Yusuf hadi|YUSUF HADI]]'''</u></div> | + | |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>''[[Yusuf hadi|YUSUF HADI]])'''</u></div> |
| | | |
| |- | | |- |
Baris 378: |
Baris 377: |
| | | |
| <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 1"> | | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 1"> |
− | Kemajuan teknologi yang mengalami perkembangan tak terkendali dari tahun ke tahun menuntut kita untuk selalu melangkah maju dan mengikuti perkembangan tersebut. Khususnya yang kita rasakan adalah teknologi komputer yang sangat pesat sekali. Komputerisasi saat ini sangat berpengaruh di segala bidang yaitu salah satunya adalah institusi pendidikan pada SMPN 13 Kota Tangerang yang merupakan sebuah lembaga pendidikan. Aspek-aspek penting dalam sekolah ini juga harus lebih di tingkatkan lagi, maka dari itu aspek penting seperti barang-barang yang ada di sekolah harus tertata rapi masuk dan keluarnya. Dibutuhkann sebuah sistem pengolahan data secara komputerisasi dimana seluruh sistem pengolahan data tertata dengan baik dari aspek pelaporan, pendataan pengadaan barang. Dengan sistem yang telaj terkomputerisasi akan dapat menghemat waktu, tenaga dan biaya sehingga hasil yang diinginkan lebih optimal serta mengurangi kesalahan-kesalahan yang di sebabkan kurangnya ketelitian dari hasil pengolahan data serta data menjadi lebih tertata dengan komputerisasi agar lebih optimal. Hasil penelitian ini membahas mengenai Monitoring Sistem Pengadan Barang pada SMPN 13 Kota Tangerang. Program ini membahas sebuah sistem monitoring barang yang ada di sekolah ini sehingga semua tertata dan teratur dengan rapi, masuk dan keluar nya barang semua ada di dalam sebuah sistem monitoring barang | + | Kemajuan teknologi yang mengalami perkembangan tak terkendali dari tahun ke tahun menuntut kita untuk selalu melangkah maju dan mengikuti perkembangan tersebut. Khususnya yang kita rasakan adalah teknologi komputer yang sangat pesat sekali. Komputerisasi saat ini sangat berpengaruh di segala bidang yaitu salah satunya adalah institusi pendidikan pada SMPN 13 Kota Tangerang yang merupakan sebuah lembaga pendidikan. Aspek-aspek penting dalam sekolah ini juga harus lebih di tingkatkan lagi, maka dari itu aspek penting seperti barang-barang yang ada di sekolah harus tertata rapi masuk dan keluarnya. Dibutuhkann sebuah sistem pengolahan data secara komputerisasi dimana seluruh sistem pengolahan data tertata dengan baik dari aspek pelaporan, pendataan pengadaan barang. Dengan sistem yang telaj terkomputerisasi akan dapat menghemat waktu, tenaga dan biaya sehingga hasil yang diinginkan lebih optimal serta mengurangi kesalahan-kesalahan yang di sebabkan kurangnya ketelitian dari hasil pengolahan data serta data menjadi lebih tertata dengan komputerisasi agar lebih optimal. Hasil penelitian ini membahas mengenai Monitoring Sistem Pengadan Barang pada SMPN 13 Tangerang. Program ini membahas sebuah sistem monitoring barang yang ada di sekolah ini sehingga semua tertata dan teratur dengan rapi, masuk dan keluar nya barang semua ada di dalam sebuah sistem monitoring barang |
| .</p></div> | | .</p></div> |
| | | |
Baris 394: |
Baris 393: |
| {{pagebreak}} | | {{pagebreak}} |
| <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''KATA PENGANTAR'''</div> <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> | | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''KATA PENGANTAR'''</div> <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> |
− | Dengan mengucap puji syukur kehadirat Allah SWT, atas segala rahmat dan karunia-Nya kepada penulis sehingga dapat menyelesaikan dan menyusun Tugas Akhir (TA), dengan judul '''“ MONITORING SISTEM PENGADAAN BARANG PADA SMPN 13 KOTA TANGERANG”.'''</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> | + | .</p></div> Dengan mengucap puji syukur kehadirat Allah SWT, atas segala rahmat dan karunia-Nya kepada penulis sehingga dapat menyelesaikan dan menyusun Tugas Akhir (TA), dengan judul “ MONITORING SISTEM PENGADAAN BARANG PADA SMPN 13 TANGERANG”.<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> |
| Tujuan dari pembuatan laporan Tugas Akhir (TA) ini adalah salah satu syarat untuk menyelesaikan akademik di PERGURUAN TINGGI RAHARJA, Penulis menyadari bahwa dalam penulisan Tugas Akhir (TA) ini masih banyak kekurangan yaitu melihat dari konteks karya ilmiah yang hasilnya masih jauh dari sempurna, dan tidak menutup kemungkinan di dalamnya masih terdapat berbagai kekurangan dan kelemahan. Hal ini dikarenakan pengetahuan dan pengalaman penulis yang masih terbatas, sehingga penulis senantiasa terbuka dalam menerima kritik maupun saran yang membangun dari semua pihak guna kesempurnaan penulisan Tugas Akhir (TA)..</p></div> | | Tujuan dari pembuatan laporan Tugas Akhir (TA) ini adalah salah satu syarat untuk menyelesaikan akademik di PERGURUAN TINGGI RAHARJA, Penulis menyadari bahwa dalam penulisan Tugas Akhir (TA) ini masih banyak kekurangan yaitu melihat dari konteks karya ilmiah yang hasilnya masih jauh dari sempurna, dan tidak menutup kemungkinan di dalamnya masih terdapat berbagai kekurangan dan kelemahan. Hal ini dikarenakan pengetahuan dan pengalaman penulis yang masih terbatas, sehingga penulis senantiasa terbuka dalam menerima kritik maupun saran yang membangun dari semua pihak guna kesempurnaan penulisan Tugas Akhir (TA)..</p></div> |
| <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Dalam menyusun Tugas Akhir (TA) ini, penulis tidak terlepas dari berbagai pihak, baik berupa dorongan, bimbingan dan semangat, yang diberikan kepada penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya kepada ::</p></div> | | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2"> Dalam menyusun Tugas Akhir (TA) ini, penulis tidak terlepas dari berbagai pihak, baik berupa dorongan, bimbingan dan semangat, yang diberikan kepada penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya kepada ::</p></div> |
Baris 569: |
Baris 568: |
| | | |
| ==Sistematika Penulisan== | | ==Sistematika Penulisan== |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Untuk memudahkan dalam membuat penulisan laporan, penulisan pada Laporan Tugas Akhir (TA) ini dibagi dalam beberapa sub bab dengan sistematika penulisan sebagai berikut:</p></div> | + | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Untuk memudahkan dalam membuat penulisan laporan, penulisan pada Laporan Tugas Akhir (TA) ini dibagi dalam beberapa sub bab dengan sistematika penulisan sebagai berikut:</p></div> |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">'''BAB I PENDAHULUAN'''</p></div> | + | <ol> |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pendahuluan berisi latar belakang, rumusan masalah, tujuan dan manfaat penelitian, ruang lingkup penelitian, metodologi penelitian yang digunakan dan system penulisan.</p></div> | + | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">BAB I PENDAHULUAN</li> |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">'''BAB II LANDASAN TEORI'''</p></div> | + | <p style="font-family: 'times new roman'text-align: justify;line-height: 2;text-indent: 0.5in">Pendahuluan berisi latar belakang, rumusan masalah, tujuan dan manfaat penelitian, ruang lingkup penelitian, metodologi penelitian yang digunakan dan system penulisan.</p></li> |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Landasan teori berisi tentang beberapa definisi ilmu yang berkaitan dengan penyusunan TA dan berhubungan dengan teori-teori yang digunakan dalam penulisan TA ini serta ''literature review''.</p></div>
| + | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">BAB II LANDASAN TEORI</li><p style="font-family: 'times new roman'text-align: justify;line-height: 2;text-indent: 0.5in">Landasan teori berisi tentang beberapa definisi ilmu yang berkaitan dengan penyusunan TA dan berhubungan dengan teori-teori yang digunakan dalam penulisan TA ini serta ''literature review.''</p></li> |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">'''BAB III PEMBAHASAN DAN HASIL'''</p></div> | + | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">BAB III PEMBAHASAN DAN HASIL</li><p style="font-family: 'times new roman'text-align: justify;line-height: 2;text-indent: 0.5in">Bab ini adalah menguraikan suatu aplikasi serta pengoperasian dan pemeliharaan aplikasi dari system informasi input ouput barang berbasis web pada SMPN 13 KOTA TANGERANG, ini merupakan rancangan yang diusulkan dalam bentuk ''Unified Modeling Language (UML)'' yang terdiri dari ''Use Case Diagram'', ''Activity Diagram'', ''Class Diagram'', ''Sequence Diagram'', Spesifikasi Basis Data, dan Prototype sistem yang akan dibuat, serta implementasi sistem yang diusulkan.</p></li> |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Bab ini adalah menguraikan suatu aplikasi serta pengoperasian dan pemeliharaan aplikasi dari system informasi input ouput barang berbasis web pada SMPN 13 KOTA TANGERANG, ini merupakan rancangan yang diusulkan dalam bentuk ''Unified Modeling Language'' (UML) yang terdiri dari Use Case Diagram, Activity Diagram, Class Diagram, Sequence Diagram, Spesifikasi Basis Data, dan Prototype sistem yang akan dibuat, serta implementasi sistem yang diusulkan.</p></div>
| + | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">BAB IV PENUTUP<ol><p style="font-family: 'times new roman'text-align: justify;line-height: 2;text-indent: 0.5in"> |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">'''BAB IV PENUTUP'''</p></div> | + | Bab ini berdasarkan kesimpulan dan saran dari kegiatan hasil laporan Tugas Akhir (TA) Yang telah dilakukan.</p></li></ol> |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Bab ini berdasarkan kesimpulan dan saran dari kegiatan hasil laporan Tugas Akhir (TA) Yang telah dilkukan.</p></div>
| + | {{pagebreak}} |
| | | |
| =<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB II'''</div>= | | =<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB II'''</div>= |
Baris 778: |
Baris 777: |
| | | |
| ====Definisi Persediaan Barang ==== | | ====Definisi Persediaan Barang ==== |
| + | |
| <ol> | | <ol> |
| <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"> | | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"> |
Baris 832: |
Baris 832: |
| <p style="line-height: 2">Web Server</P> | | <p style="line-height: 2">Web Server</P> |
| Menurut Oktavian (2013:14), “Web Server adalah aplikasi yang berguna untuk menerima permintaan informasi dari pengguna melalui web browser,dan mengirimkan permintaan informasi yang diminta melalui HTTP (HyperText TransferProtocol). Biasanya Web Server diletakakan di computer tertentu pada hosting” | | Menurut Oktavian (2013:14), “Web Server adalah aplikasi yang berguna untuk menerima permintaan informasi dari pengguna melalui web browser,dan mengirimkan permintaan informasi yang diminta melalui HTTP (HyperText TransferProtocol). Biasanya Web Server diletakakan di computer tertentu pada hosting” |
− | Bedasarkan beberapa pendapat yang di kemukakan diatas, maka dapat disimpulkan web server merupakan sebuah perangkat lunak yang bertugas menerima permintaan client melalui prot HTTP maupun HTTPS dan merubah isi yang akan ke dalam format HTML .</li></ol> | + | Bedasarkan beberapa pendapat yang di kemukakan diatas, maka dapat disimpulkan web server merupakan sebuah perangkat lunak yang bertugas menerima permintaan client melalui prot HTTP maupun HTTPS dan merubah isi yang akan ke dalam format HTML </p></li></ol> |
| | | |
| ===Konsep Dasar PHP=== | | ===Konsep Dasar PHP=== |
Baris 846: |
Baris 846: |
| <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;line-height: 2;">MySQL SQL kepanjangan dari Structured Query Language. SQL merupakan bahasa terstruktur yang khusus digunakan untuk mengolah database MySQL juga bersifat opersource dan relational yang artinya data-data yang dikelola dalam database akan diletakan pada beberapa table yang terpisah sehingga manipulasi data akan menjadi lebih cepat.MySQL dibuat dan dikembangkan oleh MySQL yang berada di Swedia, MySQL dapat digunakan untuk membuat dan mengolah database beserta isinya, serta untuk menambahkan, mengubah dan menghapus data yang berada dalam database.</li> | | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;line-height: 2;">MySQL SQL kepanjangan dari Structured Query Language. SQL merupakan bahasa terstruktur yang khusus digunakan untuk mengolah database MySQL juga bersifat opersource dan relational yang artinya data-data yang dikelola dalam database akan diletakan pada beberapa table yang terpisah sehingga manipulasi data akan menjadi lebih cepat.MySQL dibuat dan dikembangkan oleh MySQL yang berada di Swedia, MySQL dapat digunakan untuk membuat dan mengolah database beserta isinya, serta untuk menambahkan, mengubah dan menghapus data yang berada dalam database.</li> |
| | | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;line-height: 2;">Apache Apache bersifat opensource, artinya setiap orang boleh menggunakannya, mengambil bahkan mengubah kode program nya, tugas utama apache adalah menghasilkan halaman web yang benar kepada peminta berdasarkan kode PHP yang dituliskan oleh pembuat halaman web.</li></ol></li>
| + | ==Literature Review== |
− | </ol>
| + | {{pagebreak}} |
− | | + | |
− | ===Konsep Dasar Web === | + | |
− | <ol>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| + | |
− | <p style="line-height: 2">Definisi web </p>
| + | |
− | Menurut Murya dalam penelitian Esa Wijayanti (2014:22),”web (World WideWeb) adalah suatu layanan sajian informasi yang menggunakan konsep hyperlink (tautan), media memudahkan surfer (sebutan para pemakai computer yang melakukan browsing atau penelusuran informasi melalui internet).”Menurut Murad,dkk ,dalam jurnal CCIT Vol.7 No.1 (2013:49), web adalah sebuah sistem dengan informasi yang disajikan dalam bentuk teks, gambar, suara, dan lainnya yang tersimpan dalam sebuah server web internet yang disajikan dalam bentuk hyper text.Dari pendapat diatas dapat disimpulkan web merupakan suatu perangkat lunak yang menggunakan hyperlink yang berfungsi untuk menerima, serta menyajikan informasi di internet.</li>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Fungsi Web</li>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.3in"><p style="line-height: 2">Menurut Rahmat Hidayat (2010:4) dalam penelitian Esa Wijayanti (2014:23), berdasarkan pada fungsinya, website terbagi atas :</p></div>
| + | |
− | <ol style="list-style:lower-alpha"><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Personal Website : Website yang berisi informasi pribadi seseorang.</li>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">CommercialWebsite : Website yang dimiliki oleh sebuah perusahaan yang bersifat bisnis.</li>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">GovernmentWebsite : Website yang dimiliki oleh instansi pemerintah, pendidikan bertujjan memberikan pelayanan kepada pengguna.</li>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Non Profit Organitation Website : dimiliki oleh organisasi yang bersifat non profit atau tidak bersifat bisnis.</li></ol></li></ol>
| + | |
− | | + | |
− | ===Elisitasi===
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | |
− | <p style="line-height: 2">Menurut Raharja, dkk jurnal CCIT Vol 04 No.3 (2011:302), Elisitasi berisi berisi usulan rancangan sistem baru yang diinginkan oleh pihak manajeman terkait dan disanggupi oleh penulis untuk dieksekusi.” Elisitasi didapat melalui metode wawancara dan dilakukan melalui tiga tahap yaitu sebagai berikut:</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">1. Elisitasi Tahap I</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.3in"><p style="line-height: 2">Berisi seluruh rancangan system baru yang diusulkan oleh pihak manajeman terkait melalui proses wawancara.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">2. Elisitasi Tahap II</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.3in"><p style="line-height: 2">Merupakan hasil pengklasifikasian dari elisitasi tahap I berdasarkan metode MDI.Metode MDI ini bertujuan untuk memisahkan antara rancangan yang disanggupi oleh penulis untuk dieksekusi.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">a. “M” pada MDI itu artinya Mandatory (Penting), Maksudnya requirement tersebut harus ada dan tidak boleh dihilangkan pada saat membuat system baru.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">b. “D” pada MDI itu artinya Desirable, Maksudnya requirement tersebut tidak terlalu penting dan boleh dihilangkan. Tetapi jika requirement tersebut digunakan dalam pembentukan system, akan membuat system tersebut lebih sempurna.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">c. “I” pada MDI itu artinya Inessential, maksudnya bahwa requirement tersebut bukanlah bagian dari system yang dibahas dan merupakan bagian dari luar sistem.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">3. Elisitasi Tahap III</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.3in"><p style="line-height: 2">Merupakan hasil penyusutan dari elisitasi tahap II dengan cara mengeliminasi semua requirement yang optionya I pada metode MDI. Selanjutnya semua requirement yang tersisa diklasifikasikan kembali melalui metode TOE, yaitu sebagai berikut:</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">a. T artinyaTechnical, maksudnya bagaimana tata cara/teknik pembuatan requirement tersebut dalam system yang diusulkan.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">b. O artinya Operational, maksudnya bagaimana tata cara pengunaan requirement tersebut dalam system yang akandi kembakan.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">c. E artinya Economny, maksudnya berapakah biaya yang diperlukan guna membangun requirement tersebut didalam system.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.3in"><p style="line-height: 2">Metode TOE tersebut dibagi kembali menjadi beberapa option, yaitu:</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">1. High (H) : sulit untuk dikerjakan, karena teknik pembuatan dan pemakainya sulit serta bianyanya mahal, sehingga requirement tersebut harus dieliminasi.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">2. Middle (M) : mampu untuk dikerjakan</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">3. Low (L) : mudah untuk dikerjakan</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">4. Final Draft Elisitasi</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.3in"><p style="line-height: 2">Merupakan hasil akhir yang dicapai dari suatu proses elisitasi yang dapat digunakan sebagai dasar pembuatan suatu system yang akan dikembangkan.</p></div>
| + | |
− | | + | |
− | ===Konsep Dasar UML (''Unified Modeling Language'')===
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">'''1. Definisi ''UnifiedModeling Language'' (UML)'''</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.3in"><p style="line-height: 2">Menurut Widodo (2011:6), “UML adalah bahasa pemodelan standar yang memiliki sintak dan semantic”</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.3in"><p style="line-height: 2">Menurut Nugroho (2010:6), “UML adalah dalam bahasa pemodelan untuk system atau perangkat lunak yang berpradigma (berorientasi objek). “pemodelan (modeling) sesunguhnya digunakan untuk penyederhanaan permasalahan- permasalahan yang kompleks sedemikian rupa sehingga lebih mudah dipelajari dan di pahami.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">1. ''Unified Modeling Language'' merupakan metode pengembangan perangkat lunak (Sistem Informasi) dengan mengunakan metode grafis serta merupakan bahasa untuk visualisasi, spesifikasi, kontruksi serta dokumentasi.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">2. ''Unified Modeling Language'' (UML) adalah bahasa yang telah menjadi standar untuk visualisasi, menetapkan, membangun dan mendokumentasikan arti suatu sistem perangkat lunak.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">3. ''Unified Modeling Language'' (UML) dapat didefinisikan sebagai sebuah bahasa yang telah menjadi standar dalam industriuntuk visualisasi, merancang dan mendokumentasikan sistem perangkat lunak.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">4. ''Unified Modeling Language'' (UML) merupakan standard modeling language yang terdiri dari kumpulan-kumpulan diagram, dikembangkan untuk membantu para pengembang sistem dan software agar biasa menyelesaikan tugas-tugas seperti:</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.7in"><p style="line-height: 2">a. Spesifikasi,</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.7in"><p style="line-height: 2">b. Visualisasi,</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.7in"><p style="line-height: 2">c. Desain Arsitektur, </p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.7in"><p style="line-height: 2">d. Konstruksi,</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.7in"><p style="line-height: 2">e. Simulasi dan testing, </p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.7in"><p style="line-height: 2">f. Dokumentasi.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan beberapa pendapat yang dikemukakan diatas dapat ditarik kesimpulan bahwa ''“Unified Modeling Language”'' (UML) adalah sebuah bahasa yangberdasarkan grafik atau gambar untuk memvisualisasikan, menspesifikasikan,membangun dan pendokumentasikan dari sebuah sistem pengembangan perangkat lunak berbasis objek OOP (''Object Oriented programming'').</p></div>
| + | |
− | | + | |
− | ===Langkah –langkah pengunaan ''Unfied Modeling Language'' (UML)===
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.3in"><p style="line-height: 2">Menurut Henderi (2010:6), langkah-langkah penggunaan ''Unified Modeling Language'' (UML) sebagai berikut:</p></div>
| + | |
− | <ol>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Buatlah daftar business processdari tertinggi untuk mendefinisikan aktivitas dan proses yang akan muncul.</li>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Petakan use case untuk setiap business process untuk mendefinisikan dengan tepat fungsional yang harus disediakan oleh sistem, kemudian perhalus use case diagram dan lengkapi dengan requirement,constraints dan catatan-catatan lain.</li>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Buatlah deployment diagram secara kasar untuk mendefinisikan arsitektur fisik sistem.</li>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Definisikan requirement lainnon fungsional, security dan sebagainya yang juga harus disedikan oleh sistem.</li>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Berdasarkan use case diagram, mulailah membuat activity diagram.</li>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Definisikan obyek-obyek level atas package atau domain dan buatlah sequence dan/atau collaboration untuk tiap alur pekerjaan, jika sebuah use case memiliki kemungkinan alur normal dan error, buat lagi satu diagram untuk masing-masing alur.</li>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Buatlah rancangan user interface model yang menyediakan antar muka bagi pengguna untuk menjalankan scenario use case.</li>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Berdasarkan model-model yang sudah ada,buatlah class diagram.setiap package atau domain dipecah menjadi hirarki class lengkap dengan antribut dan metodenya.akan lebih baik jika untuk setiap class dibuat unit test untuk menguji fungsionalitas class dan interaksi dengan class lain.</li>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Setelah class diagram dibuat,kita dapat melihat kemungkinan pengelompokkan class menjadi komponen-komponen karena itu buatlah component diagram pada tahap ini.juga,ditinisikan test integrasi untuk setiap komponen menyakinkan ia bereaksi dengan baik.</li>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Perhalus deployment diagram yang sudah dibuat. Detilkan kemampuan dan requirement piranti lunak, sistem operasi, jaringan dan sebagainya.Petakan komponen ke dalam node.</li>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Mulailah membangun sistem. Ada dua pendekatan yang tepat digunakan.</li></ol>
| + | |
− | | + | |
− | ===''Unified Modeling Language'' (UML)===
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.3in"><p style="line-height: 2">Dalam kerangka spesifikasi, ''Unified Modeling Language'' (UML) menyediakan model-model yang tepat, tidak mendua arti (ambigu) serta lengkap.Secara khusus, ''Unified Modeling Language'' (UML) menspresifikasikan langkah-langkah penting dalam pengambilan keputusan analisis, perancangan serta implementasi dalam sistem yang sangat bernuansa perangkat lunak (''software intensive sytem''). Dalam hal ini, ''Unified Modeling Language'' (UML) bukanlah merupakan bahasa pemprograman tetapi model-model yang tercipta berhubungan langsung dengan berbagai macam bahasa pemprograman,sehingga adalah mungkin melakukan pemetaan (mapping) langsung dari model-model yang dibuat dengan ''Unified Modeling Language'' (UML) dengan bahasa-bahasa pemprograman berorientasi objek,seperti java, Borland Delphi, visual basic, C++, dan lain-lain, Pemetaan (''mapping'') ''Unified Modeling Language'' (UML) bersifat dua arah yaitu :</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">a. Generasi kode bahasa pemprograman tertentu dari''Unified Modeling Language'' (UML) ''forward engineering''.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">a. b. Generasi kode belum sesuai dengan kebutuhan dan harapan pengguna,pengembang dapat melakukan langkah balik bersifat iterative dari implementasi ke ''Unified Modeling Language'' (UML) hingga didapatsistem/peranti lunak yang sesuai dengan harapan pengguna dan pengembang”.</p></div>
| + | |
− | | + | |
− | ===Bangunan dasar metodologi ''Unified Modeling Language'' (UML)===
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">Menurut Nugroho (2010:117), Bangunan dasar metodologi Unified Modeling Languge (UML) menggunakan tiga bangunan dasar yang digunakan untuk mendeskripsikan sistem/perangkat lunak yang akan dikembangan yaitu:</p></div>
| + | |
− | <ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Sesuatu (''things'')<br>Ada 4 tempat things dalam Unified ''Modeling Language'' (UML), yaitu:<br>a.''Structural things''<br>Merupakan bagian yang relatif statis dalam model ''Unified Modeling Language'' (UML). Bagian yang relatif statis dapat berupa elemen-elemen yang bersifat fisik maupun konseptual.<br>b.''Behavioral things''<br>Merupakan bagian yang dinamis pada model ''Unified Modeling Language'' (UML), bisanya merupakan kata kerja dari ''model Unified Modeling Language'' (UML), yang mencerminkan perilaku sepanjang ruang dan waktu.<br>c. ''Grouping things''<br>Merupakan bagaian pengorganisasi dalam ''UnifiedModeling Language'' (UML).Dalam penggambaran paket yang menyederhanakan model.Paket- paket ini kemudian dapat didekomposisi lebih lanjut.Paket berguna bagi pengelompokan sesuatu, misalnya model model dan subsistem-subsistem.<br>d. ''Annotational things''<br>Merupakan bagian yang memperjelas ''model Unified Modeling Language'' (UML) dan dapat berupa komentaar-komentar yang menjelaskan fungsi serta ciri-ciri setiap elemen dalam ''model Unified Modeling Language'' (UML).</li>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Relasi (''Relationship'')<br>Ada 4 (empat) macam relationship dalam ''Unified Modeling Language'' (UML), yaitu:<br>a. Ketergantungan<br>Merupakan hubungan dimana perubahan yang terjadi pada suatu elemen mandiri (''independent'')akan mempengaruhi elemen yang bergantung padanya.<br>b. Asosiasi<br>Merupakan apa yang menghubungkan anatara objek satu dengan objek lainya,bagaimana hubungan suatu objek dengan objek lainya.suatu bentuk asosiasi adalah agregasi yang menampilkan hubungan suatu objek dengan bagian-bagianya <br>c. Generalisasi<br>Merupakan hubungan dimana objek anak (''descendent'') berbagai prilaku dan struktur data dari objek yang ada diatasnya objek induk (''ancestor'').arah dari atas kebawah dari objek induk ke objek anak dinamakan spesialisasi, sedangkan arah berlawanan sebaliknya dari arah bawah keatas dinamakan generalisasi.<br>d. Realisasi<br>Merupakan operasi yang benar-benar dilakukan oleh suatu objek.</li></ol>
| + | |
− | | + | |
− | ===Diagram – diagram ''Unified Modelling Language'' (UML)===
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Ada 5 (Lima) macam diagram dalam Unified Modeling Language(UML), yaitu:</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">a. ''Use Case'' Diagram<br>Diagram ini memperlihatkan himpunan use case dan aktor-aktor (suatu jenis khusus dari kelas). Diagram ini terutama sangat penting untuk mengorganisasi dan memodelkan perilaku dari suatu sistem yang dibutuhkan serta diharapkan pengguna.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">b. ''Class'' Diagram<br>Diagram ini memperlihatkan himpunan kelas-kelas, antarmuka-antarmuka, kolaborasi-kolaborasi dan relasi-relasi antar objek.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">c. ''Sequence'' Diagram<br>Diagram ini memperlihatkan interaksi yang menekan pada pengiriman pesan (''message'') dalam suatu waktu tertentu.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">d. ''State Chart'' Diagram<br>Diagram ini memperlihatkan state-state pada sistem, memuat state, transisi, event, dan aktifitas. Diagram ini terutama penting untuk memperlihatkan sifat dinamis dari antarmuka, kelas, kolaborasi dan terutama penting pada pemodelan sistem-sistemyang reaktif.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">e. ''Activity'' Diagram<br>Diagram ini memperlihatkan aliran dari suatu aktifitas lainya dalam suatu sistem.Diagram ini terutama penting dalam pemodelan fungsi-fungsi dalam suatu sistem dan member tekanan aliran kendali antar objek.</p></div>
| + | |
− | | + | |
− | ===Konsep Dasar ''Literature Review''===
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">'''1. Definisi ''Literature Review'''''</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Semiawan (2010:104), “Literature review adalah bahan yang tertulis berupa buku, jurnal yang membahas tentangtopik yang hendak diteliti.” Tinjauan pustaka membantu peniliti untuk melihat ide-ide, pendapat, dan kritik tentang topik tersebut yang sebelum dibangun dan dianalisis oleh para ilmuwan sebelumnya.Pentingnya tinjauan pustaka untuk melihat dan menganalisa nilai tambah penelitian ini dibandingkan dengan penelitian-penelitian sebelumnya.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">'''2. Manfaat ''Literature Review'''''</p></div>
| + | |
− | <ol>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Dapat meningkatkan pemahaman kita akan penelitian yang akan dikerjakan.</li>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Mampu memberikan pengaruh yang signifikan dalam penelitian.</li>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Dapat menambah kopetensi kita akan subjek yang terkait.</li></ol>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">'''3. Jenis-Jenis Penelitian'''</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Penelitian dapat di golongkan menurut sudut tinjauan tertentu. Menurut Narbuko (2013:41), jenis-jenis penelitian dapat digolongkan sebagai berikut :</p></div>
| + | |
− | <ol>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Menurut bidangnya, penelitian dapat meliputi misalnya : penelitian pendidikan, penelitian penelitian hukum, penelitian ekonomi, penelitian agama.</li>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Menurut Tempatnya, penelitian dapat meliputi misalnya penelitian laboratorium, penelitian perpustakaan, penelitian kancah.</li>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Menurut Pemakaiannya, penelitian dapat meliputi : penelitian murni (dasar) dan penelitian terapan (terpakai).</li>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Menurut Tujuan Umumnya, penelitian dapat meliputi : penelitian eskploratif, penelitian velompmental dan penelitian verikatif.</li>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Menurut terapnya, Penelitian dapat meliputi : Penelitian inferensial.</li>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Menurut pendekatannya, penelitian dapat meliputi : penelitian longitudinal dan penelitian ''cross sectional''.</li></ol>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Disisi lain Dirjen Pendidikan Tinggi menyebutkan salah satu cara penggolongan mengenaimacam rancangan penelitian berdasarkan atas sifat-sifatnya. Mendasarkan atas sifat-sifat masalah tersebut, rancangan penelitian dapat digolongkan sebagai berikut :</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">a. Penelitian historis</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">b. Penelitian deskriptif</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">c. Penelitian perkembangan</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">d. Penelitian kasus dan penelitian lapangan </p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">e. Penelitian korelasional</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">f. Penelitian kausal kompratif</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">g. Penelitian eksperimental sungguhan </p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">h. Penelitian eksperimental semua</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">i. Penelitian tindakan</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">'''4. Jenis Penelitian Menurut Tujuan'''</p></div>
| + | |
− | <ol>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Penelitian Eksploratif<br>Jenis penelitian eksploratif, adalah jenis penelitian yang bertujuan untuk menemukan sesuatu yang baru.Sesuatu yang baru itu dapat saja berupa pengelompokkan suatu gejala, fakta, dan penyakit tertentu.Penelitian ini banyak memakan waktu dan biaya.</li>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Penelitian Pengembangan<br>Jenis penelitian pengembangan bertujuan untuk mengembangkan aspek ilmu pengetahuan.misalnya:penelitian yang meneliti tentang pemanfaatan terapi gen untuk penyakit-penyakit menurun </li>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Penelitian Verifikatif<br>Jenis penelitian ini bertujuan untuk menguji kebenaran suatu fenomena.Misalnya saja, masyarakat mempercayai bahwa air sumur Pak Daryan mampu mengobati penyakit mata dan kulit.Fenomena ini harus dibuktikan secara klinik dan farmakologik, apakah memang air tersebut mengandung zat kimia yang dapat menyembuhkan penyakit mata. </li></ol>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">'''5. Jenis Penelitian Berdasarkan Pendekatan'''</p></div>
| + | |
− | <ol>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Penelitian Kuantitatif<br>Penelitian kuantitatif adalah penelitian yang digunakan untuk permasalahan melalu teknikpengukuran yang cermat terhadap variabel-variabel tertentu, sehingga menghasilkan simpulan-simpulan yang digeneralisaikan, lepas dari konteks waktu dan situasi serta jenis data yang dikumpulkan terutama data kuantitatif.</li>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Penelitian Kualitatif<br>Penelitian kualitatif adalah penelitiann untuk menjawab permasalahan yang memerlukanpemahaman secara mendalam dalam konteks waktu dan situasi yang bersangkutan, dilakukan secara wajar dan alami sesuai dengan kondisi objektif dilapangan tanpa adanya manipulasi, serta jenis data yang dikumpulkan terutama datakualitatif. Proses penelitian yang dimaksud antara lain melakukan pengamatan terhadap orang dalam kehidupan sehari-hari,berinteraksi dengan mereka, dan berupaya memahami bahsa dan tafsiran mereka tentang dunia sekitarnya.</li>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Penelitian Perkembangan<br>Penelitian perkembangan adalah suatu kajian tentang pola dan urutan pertumbuhan atauperubahan sebagai fungsi waktu.objek penelitiannya adalah perubahan atau kemajuan untuk di capai oleh individu, seperti peserta didik, guru, kepala sekolah, dan unit-unit pendidikan lainnya.</li></ol>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">'''6. Jenis Penelitian Berdasarkan Tempat'''</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.3in"><p style="line-height: 2">a. Penelitian Dasar</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Penelitian dasar adalah jenis penelitian yang digunakan untuk menemukan dan mengembangkan konsep-konsep, prinsip, generalisasi dan teori baru.Penelitian yang melakukan penelitian dasar memiliki tujuan mengembangkan ilmu pengetahuan tanpa memikirkan manfaat secara langsung praktis dari hasil penelitian tersebut.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Penelitian dasar atau sering disebut juga penelitian murni lebih diarahkan untuk memahami, menjelaskan, dan menprediksikan berbagai fenomena alam dan sosial.Tujuan penelitian dasar adalah untuk menambah pengetahuan dengan prinsip-prinsip dan hukum-hukum ilmiah, meningkatkan penyelidikan dan metodelogi ilmiah.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.3in"><p style="line-height: 2">b. Penelitian Terapan</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Penelitian terapan dilakukan berkenaan dengan pemecahan masalah dan kenyataan-kenyataanpraktis, penerpan dan pengembangan ilmu pengetahuan yang dihasilkan oleh penelitian dasar dalam kehidupan nyata.Penelitian terapan berfungsi untuk memecahkakn masalah-masalah praktis.Tujuan penelitian terapan tidak semata-mata untuk mengembangkan wawasan keilmuan, tetapi juga untuk pemecahan masalah praktis, sehingga hasil penelitian dapat di manfaatkan untuk kepentingan manusia, baik secara individu atau kelompok.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.3in"><p style="line-height: 2">c. Penelitian Tindakan</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Penelitian tindakan adalah suatu bentuk penelitian refleksi-diri melalui tindakan nyatadalam situasi yang sebenarnya. Tujuannya adalah untuk memperbaiki proses dan pemahaman tentang praktik-praktik pendidikan secara utuh, mengembangkan kemampuan profesional, dan meningkatkan hasil kegiatan. Tujuan penelitian tindakan ini menunjukan beberapa implikasi yang harus diperhatikan.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.3in"><p style="line-height: 2">d. Penelitian Penilaian</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Penelitian penilaian adalah penelitian yang dilakukan untuk menentukan perubahan atauperbaikan perilaku individu setelah menjalani suatu perlakuan dengan waktu dan program tertentu.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.3in"><p style="line-height: 2">e. Penelitian Evaluasi</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Penelitian evaluasi pada dasarnya merupakan bagian dari penelitian terapan, tetapitujuannya dapat dibedakan dengan penelitian terapan.Penelitian evaluasi adalah jenis penelitian yang digunakan untuk menilai keberhasilan, manfaat, kegunaan, sumbangan, dan kelayakan suatu program, produk atau kegiatan suatu lembagaberdasarkan kriteria tertentu.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.3in"><p style="line-height: 2">f. Penelitian Kebijakan</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Penelitian kenijakan adalah penelitian yang bertujuan untuk mengevaluasi kebijakan pimpinan (pemerintah) dan membantu para pembuat kebijakan memberikan rekomendasi yang bersifat praktis.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.3in"><p style="line-height: 2">g. Penelitian Grounded</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Penelitian grounded bertitik-tolak dari data-data faktual di lapangan secara empiris.Data-data tersebut di analisis secara induktif sehingga menjadi teori. Dengan kata lain, penelitian grounded justru akan melahirkan teori berdasarkan data empiris dan realitas sosial. Asumsi penelitian ini adalah untuk memahami tindakan manusia dengan benar, oleh karena itu, tidak dapat digunakan teori-teori atau konsep-konsep tentang tindakan sosial yang dirumuskan terlebih dahulu sebelum penelitian itu sendiri dimulai.</p></div>
| + | |
− | | + | |
− | ===''Literature Review''===
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Metode study pustaka dilakukan untuk menunjang metode wawancara dan observasi yang telah dilakukan.Pengumpulan informasi yang dibutuhkan dalam mencari referensi – refrensi yang di hubungkan dengan penelitian yang dilakukan. Manfaat dari study pustaka (''Literature Review'') ini sebagai berikut:</p></div>
| + | |
− | <ol>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Mengidentifikasikan kesenjangan (''indentify gaps'') dari penelitian ini.</li>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Menghindari membuat ulang (''reinviting the wheel'') sehingga banyak menghemat waktu dan juga menghindari kesalahan yang pernah dilakukan oleh orang lain.</li>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Mengidentifikasikan metode yang pernah dilakukan dan yang relevan terhadap penelitian ini.</li>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Meneruskan apa yang penelitian sebelumnya telah dicapai sehingga dengan adanya studi pustaka ini, penelitian yang akan dilakukan dapat membangun di atas membangun di atas landasan (''platform'') dari pengetahuan atau ide yang sudah ada.</li></ol>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berikut adalah penelitian yang telah dilakukan dan memiliki korelasi yang searah dengan penelitian yang membahas yang dibahas dalam laporan Tugas Ahir (TA) ini:</p></div>
| + | |
− | <ol>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Penelitian yang telah dilakukan oleh (Timotius Juti Krispurnomo,2014) dari STMIK RAHARJA sebagai bentuk skripsi dengan judul“perancangan system informasi pengadaan barang pada PT. MITRA PINASTHIKA MUSTIKA RENT TANGERANG” yang dalam pelaksanaan perusahan mengunakan computer tapi masih belum maksimal sehingga memungkinkan munculnya kesulitan-kesulitan dalam memperoleh informasi yang dihasilkan</li>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Penelitian yang telah dilakukan oleh (Eko Haryanto,2014) dari AMIK Raharja sebagai bentuk KKP dengan judul “Sistem Inventarisasi Barang di Perguruan Tinggi Raharja Berbasis Web”. Metodologi penelitian yang digunakan terdiri dari metode pengembangan system yaitu FAST (Framework Aplication of system Thinking), dan fase – fase yang penulis gunakan adalah fase definisi lingkup, fase analisa masalah, fase analisa kebutuhan, fase desain logis, fase desain fisik, fase kontruksi dan fase implementasi dan strategi pemodelan objek yaitu OOAD (Object Oriented Analaysis and Design) serta tools yang digunakan adalah UML. Hasil yang dicapai adalah sebuah system layanan inventarisasi 2.81mb.</li>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Peneltian yang dilakukan oleh ( DewisDani Revides,2011) dari STMIK Raharja sebagai bentuk skripsi dengan judul “Analisa sistem informasi pengadaan barang berbasis web pada PT. Megatech Engineering” dimana dalam pembuatan laporan belum sepenuhnya terkomuterisasi sehingga hasil yang diinginkan kurang maksimal. Maka dari itu harus ada peningkatan lagi dalam program tersebut.</li>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Penelitian yang lakukan oleh ( Angga Try Vicani, 2014) dari AMIK Raharja sebagai bentuk TA dengan judul “Perancangan Sistem Monitoring Inventori Pada PT. ANGAKASA PURA II (persero)” dimana program ini untuk mengatur sistem inventaris barang yang masuk agar lebih mudah dalam laporan.</li>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Penelitian yang dilakukan oleh Endriwan (2013) penelitian ini dilakukan oleh Endriwan, “Pengembangan Sistem pemantauan Aset Teknologi Informasi Pada PT Pertamina”. Menjelaskan bahwa penelitian tersebut dilakukan untuk merancang sebuah sistem informasi yang dapat mengelola aset perusahaan. Metodologi yang digunakan dengan melakukan wawancara untuk mendalami permasalahan dan kebutuhan sistem, studi literatur untuk membangun basis pengetahuan penulis, kemudian dilanjutkan dengan prosses pengebangan site. Sistem pentauan aset mengunakan ASP.Net dharapkan dapat mengawasi aset perusahaan, membantu pelaporan aset tenologi informasi</li></ol>{{pagebreak}}
| + | |
| | | |
| =<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB III'''</div>= | | =<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB III'''</div>= |
| <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''ANALISA SISTEM YANG BERJALAN'''</div> | | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''ANALISA SISTEM YANG BERJALAN'''</div> |
− | ==Gambaran Umum== | + | ==Gambaran Umum Perusahaan== |
| | | |
| <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> | | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> |
Baris 1.019: |
Baris 867: |
| | | |
| | | |
− | ===Visi dan Misi SMP 13 Tangerang=== | + | ===Struktur Organisasi Perguruan Tinggi Raharja=== |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">'''1. Misi Sekolah'''</p></div>
| + | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">a. Mewujudkan pembelajaran dan bimbingan secara aktif, inovatif, kreatif, efektif dan menyenangkan dalam meningkatkan mutu sekolah.</p></div> | + | <p style="line-height: 2"> </p></div> |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">b. Mewujudkan perangkat kurikulum yang lengkap, mutakhir, mengikuti perkembangan teknologi, berwawasan lingkungan dan memacu diri untuk selalu tampil berprestasi.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">c. Mewujudkan manajeman berbasis sekolah yang tangguh.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">d. Mewujudkan fasilitas sekolah yang rewalan, mutahir, dan berwawasan lingkungan.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">e. Mewujudkan pendidikan dan tenaga pendidikan yang berkompeten dan tangguh.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">f. Menerapkan manajemen partisipatif untuk melaksanakan disiplin peserta didik, pendidik dan tenaga kependidikan.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">g. Mewujudkan penilaian berbasis ICT.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">h. Mewujudkan peran serta masyarakat, dunia usaha dan dunia industry dalam pembiayaan program-program sekolah.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">i. Mewujudkan lingkungan sekolah yang bersih, asri. Indah, sehat dan nyaman.</p></div>
| + | |
| | | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">'''2. Visi Sekolah'''</p></div>
| + | ===Tugas dan Tanggung Jawab=== |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">a. Terwujudnya lulusan yang cerdas, kompetitif, beriman, dan bertaqwa. </p></div>
| + | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">b. Terwujudnya KTSP yang sesuai dengan karakteristik sekolah.</p></div>
| + | <p style="line-height: 2"> </p></div> |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">c. Terwujudnya standar proses pembelajaran yang efektif dan efesien.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">d. Terwujudnya standar prasarana dan sarana pendidikan yang relevan dan mutakhir.</p></div> | + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">e. Terwujudnya standar tenaga pendidik dan kependidikan yang professional.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">f. Terwujudnya standar pengelolaan pendidikan efesien dan bermutu. </p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">g. Terwujudnya standar pembiayaan pendidikan akuntabel.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">h. Terwujudnya standar pembiayaan pendidikan yang memadai. </p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">i. Terwujudnya sekolah yang peduli dan berbudaya lingkungan.</p></div>
| + | |
| | | |
− | ==Ruang Lingkup Institusi Pendidikan== | + | ==Tata Laksana Sistem Yang Berjalan== |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">'''1. Tujuan Sekolah'''</p></div> | + | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> |
− | <ol>
| + | <p style="line-height: 2"> </p></div> |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Sekolah mampu menghasilkan pembelajaran yang aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan.</li>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Sekolah mampu menghasilkan standar isi (kurikulum tingkat satuan pendidikan) meliputi silabus, RPP.</li>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Sekolah mampu menghasilkan standar proses pembelajaran meliputi ditetapkan melaksanakan pembelajaran dengan strategi metode CTL berbasis ICT pendekatan belajar tuntas, pendekatan pembelajaran individual secara lengkap.</li>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Sekolah mampu menghasilkan standar fasilitas sekolah meliputi fasilitas perwatan olahraga, dan memenuhi standar pelayanan minimal.</li>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Sekolah mampu menghasilkan standar pendidikan dan tenaga kependidikan meliputi semua guru berkualifikasi minimal S1 telah mengikuti pelatihan KSTP semua mengajar sesuai bdangnya.</li>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Sekolah mampu menghasilkan standar pengolahan sekolah meliputi pencapaian standar, pembelajaran, kurikulum, sarpas, SDM, kesiswaan adminstrasi secara lengkap.</li>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Sekolah mampu menghasilkan standar penilaian pendidikan relevan berbasis ICT</li>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Sekolah mampu menjalin kerjasama dengan masyrakat dunia usaha dan dunia industri dalam pembiayaan program-program sekolah.</li>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Sekolah mampu mewujudkan lingkungan sekolah menerapkan contoh yang baik dalam ketertiban dan kedipsiplinan, keamanan, kesehatan dan kekeluargaan.</li></ol>
| + | |
| | | |
− | ==Struktur Organisasi==
| |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">Sebuah organisasi atau perusahaan bahkan institusi pendidikan sekalipun harus mempunyai suatu struktur organisasi yang digunakan untuk memudahkan pengkoordinasian dan penyatuan usaha untuk menunjukan kerangka-kerangka hubungan diantara fungsi, bagian-bagian maupun tugas dan wewenang serta tanggung jawab.serta untuk menunjukkan rantai (garis) perintah dan perangkap fungsi yang diperlukan dalam suatu organisasi.sama halnya dengan Sekolah Menengah Pertama seperti SMP 13 Tangerang, Berikut susunan nya:</p></div>
| |
− | <div align="center"><img style="margin:0px" src="http://i1260.photobucket.com/albums/ii575/azimuhammad/ucup/Screenshot_45_zpszydyfydo.png"/></div>
| |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="text-align: center;">'''Gambar 3.1 Struktur Organisasi SMP Negeri 13 Tangerang'''</p></div>
| |
| | | |
− | ==Tugas-tugas Struktur Organisasi== | + | ===Rancangan Prosedur=== |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">Tugas dari bagian-bagian struktur organisasi SMP Negeri 13 Tangerang adalah sebagai berikut :</p></div>
| + | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.3in"><p style="line-height: 2">'''1. Komite Sekolah'''</p></div>
| + | <p style="line-height: 2"> </p></div> |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">a. Menyampaikan aspirasi para wali murid pada rapat dengan pihak sekolah.</p></div> | + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">b. Mengawasi jalannya pelaksanaan kegiatan proses belajar mengajar. </p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">c. Merencanakan program pembangunan dan kegiatan sekolah.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">d. Mengawasi pengeluaran sekolah</p></div>
| + | |
| | | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.3in"><p style="line-height: 2">'''2. Kepala Sekolah'''</p></div>
| + | ===Analisa Masukan, Analisa Proses, Analisa Keluaran=== |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Kepala sekolah berfungsi dan bertugas sebagai adukator, Manager, Administrator dan Supervisior (EMAS)</p></div>
| + | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">a. Kepala sekolah selaku educator bertugas merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi pembelajaran, menganalisis hasil evaluasi, dan melaksanakan perbaikan dan pengayaan.</p></div>
| + | <p style="line-height: 2"> </p></div> |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">b. Kepala sekolah selaku manajer mempunyai tugas :</p></div>
| + | |
− | <ol>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Merumuskan visi, misi, strategi dan menerapkan strategi pengelolaan dan pembelanjaran</li>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Menetapkan kebijakan mutu pemenuhan standard dan keungulan sekolah.</li>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Menyusun perencanaan jangka menengah, tahunan, dan semesteran.</li>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Mengorganisasikan dan mengarahkan kegiatan pengelolaan dan pembelajaran.</li>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Melaksanankan pengawasan.</li>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Melakukan evaluasi kinerja proses dan ouput.</li>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Mengatur administrasi ketatausahaan, kesiswaan, ketenangan, sarana dan prasana serta keuangan/RAPBS.</li>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Mengatur organisasi siswa intra sekolah (OSIS).</li>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Mengatur hubungan kerja sama dalam dan luar negeri.</li>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Mengelola sistem penjaminan mutu.</li></ol>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">c. Kepala sekolah selaku administrator bertugas menyelenggarakan administrasi :</p></div> | + | |
− | <ol>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Program jangka menengah dan tahunan dalam pengelolaan dan pembelajaran.</li>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Program peningkatan mutu dalam 8 standar nasional pendidikan.</li>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Program kegiatan bimbingan dan konseling.</li>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Program tata usaha.</li>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Pembinaan prestasi siswa, kegiatan OSIS dan Ekstrakulikuler.</li>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Program kerja sama kerjasama dalam dan luar negeri.</li>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Program penjamin mutu.</li></ol>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.3in"><p style="line-height: 2">'''3. Koordinator Tata Laksana'''</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.3in"><p style="line-height: 2">Mempunyai tugas sebagai berikut:</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">a. Pengurusan admintrasi siswa dan penyusunan laporan pemasukan keuangan sekolah perbulan.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">b. Penyusunan laporan kegiatan pengurus tata laksana sekolah </p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">c. Membuat surat-surat yang diperlukan sekolah, mencatat dan menyimpan arsip surat masuk dan surat keluar secara teratur serta dokumen sekolah</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">d. Membantu PKS bidang sarana dalam pembelian peralatan da perlengkapan sekolah serta pemeliharaan sarana dan prasarana sekolah.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">e. Penyusunan dan penyajian data atau statistic sekolah.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.3in"><p style="line-height: 2">'''4. Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan'''</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.3in"><p style="line-height: 2">Mempunyai tugas sebagai berikut :</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">a. Merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi program pembinaan kesiswaan/OSIS</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">b. Melaksanakan bimbingan, pengarahan dan pengendalian kegiatan siswa/OSIS dalam rangka menegakan disiplin dan tata tertib sekolah serta pemilihan pengurus OSIS.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">c. Mengelola web sekolahdalam bidang kesiswaan. </p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">d. Membina pengurus OSIS dalam berorganisasi.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">e. Membina kegiatan OOSN</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">f. Menyusun program dan jadwal pembinaan siswa secara berkala dan incidental</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">g. Membina dan melaksanakan koordinasi keamanan, kebersihan, ketertiban, kerindangan keindahan dan kekuluargaan (6K)</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">h. Melaksanakan pemilihan calon siswa teladan dan calon siswa penerina bea siswa.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">i. Mengadakan pemilihan siswa untuk mewakili sekolah dalam kegiatan di luar sekolah.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">j. Mengatur mutasi siswa.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">k. Menyusun program kegiatan ekstrakulikuler</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">l. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan kesiswaan secara berkala. </p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">m. Bekerjasama dengan humas untuk pelaksanaan kegiatan hari-hari
| + | |
− | besar dan hari-hari keagamaan.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">n. Melaksanakan kegiatan MOS.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">o. Melaksanakan kegiatan perpisahan siswa.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">p. Menyusun dan mengusulkan anggaran kegiatan.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">q. Melaksanakan evaluasi dan melaporkan kegiatan kepada kepala sekolah</p></div>
| + | |
− | | + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.3in"><p style="line-height: 2">'''5. Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum'''</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.3in"><p style="line-height: 2">Mempunyai tugas sebagai berikut :</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">A. Penetapan kebijakan mutu dalam standar SKL isi, proses, dan penilaian.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">B. Menyusun program, mengatur pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">C. Menyusun pembagian tugas guru dan jadwal pelajaran.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">D. Mengelola informasi dan web bidang peningkatan mutu pembelajaran.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">E. Menyusun jadwal dan pelaksanaan ulangan harian, ulangan tengah semester, ulangan akhir semester, ulangan kenaikan kelas serta ujian akhir sekolah dan nasional.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">F. Menyusun anggaran kegiatan.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">G. Menerapkan criteria persyaratan naik/tidak naik dan criteria </p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">H. Mengatur jadwal penerimaan buku laporan penilaian hasil belajar dan ijasah</p></div>
| + | |
− | | + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.3in"><p style="line-height: 2">'''6. Wakil Kepala Sekolah Bidang Sarana dan Prasarana'''</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.3in"><p style="line-height: 2">Mempunyai tugas sebagai berikut :</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">A. Menyusun rencana kebutuhan sarana prasarana sekolah yang mengacu kepada rencana kerja tahunan sekolah.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">B. Mengelola informasi dan web bidang peningkatan dan pemeberdayasarana.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">C. Menyusun program dan mengkoordinir pemeliharaan inventaris sekolah dan mengelola alat-alat pembelajaran.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">D. Merumuskan dan mengusulkan anggaran.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">E. Mengkoordanisakan dan mengadmintrasikan pembadayaan sarana prasaran sekolah.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">F. Melakukan koordinasi dengan TAS dalam pelaksanaan tugas staf TAS </p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">G. Menyusun laporan pelaksanaan urusan sarana dan prasarana secara.</p></div>
| + | |
− | | + | |
− | | + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.3in"><p style="line-height: 2">'''7. Wakil Kepala Sekolah Bidang Humas'''</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.3in"><p style="line-height: 2">Mempunyai tugas sebagai berikut :</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">A. Merencanakan, melaksanakan, dan mengvaluasi pengembang kerja sama dengan pemerintahan, lembaga masyarakat, lembaga pendidikan di dalam negeri.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">B. Menyusun dan mengusulkan anggaran.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">C. Mengkoordinir sistem pengelolaan informasi melalui web sekolah.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">D. Mengatur dan menyelengarakan hubungan sekolah dengan orang tua/wali siswa.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">E. Membina hubungan antar sekolah dengan komite sekolah</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">F. Menyusun data out-put/out come beserta seberannya di berbagai tempat.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">G. Mengelola data prestasi siswa sebagai bahan publikasi dan pencitraan sekolah.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">H. Membina pengembangan hubungan antar sekolah dengan lembaga pemerintah, dunia usaha, dan lembaga social lainya</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">I. Melakukan kerja sama dengan lembaga-lembaga yang terkait dengan pengembangan pengetahuan siswa.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">J. Melakukan publikasi informasi sekolah melalui media cetak dan elektronik.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">K. Menyusun laporan pelaksanaan hubungan masyrakat secara berkala kepada kepala sekolah.</p></div>
| + | |
− | | + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.3in"><p style="line-height: 2">'''8. Koordinator BP/BK'''</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.3in"><p style="line-height: 2">Mempunyai tugas sebagai berikut :</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">A. Menerima dan melayani tamu orang tua siswa yang berkonsultasi untuk kepentingan anaknya.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">B. Menerima dan melayani siswa yang memerlukan konsultasi.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">C. Menerima tamu dari instansi lain yang berhubungan dengan kepentingan BK.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">D. Menangani siswa yang bermasalah.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">E. Mencatat setiap kejadian kasus yang terjadi selama menjalankan piket untuk dilakukan tindak lanjutnya.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">F. Mengisi buku catatan pelangaran siswa sesuai dengan jenis pelanggaranya.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">G. Membuat laporan harian tentang kejadian-kejadian selama mejalankan tugas piket.</p></div>
| + | |
− | | + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.3in"><p style="line-height: 2">'''9. Wali kelas'''</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.3in"><p style="line-height: 2">Mempunyai tugas sebagai berikut :</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">A. Pengelolaan kelas yang meliputi ketersediaan denah tempat duduk siswa, bendera merah putih, papan absensi siswa, daftar pelajaran kelas, daftar piket kelas, buku absensi kelas, buku kegiatan pembelajaran/buku agenda kelas, jam dingding, tanaman /penghijauan kelas dan tata tertip kelas.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">B. Penyusunan/pembuatan statistic kehadiran dan prestasi bulanan siswa. </p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">C. Pembuatan daftar kumpulan nilai siswa</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">D. Pembuatan catatan khusus tentang siswa</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">E. Pencatatan mutasi siswa</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">F. Mengingatkan kewajiban administrasi keuangan siswa di kelasnya. </p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">G. Memproyeksikan peringkat calon siswa jalur PMDK</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">H. Pengisian buku Laporan Penilaian Hasil Belajar/rapor</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">I. Pembangian buku laporan Penilaian Hasil Belajar/rapor</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">J. Berkoordinasi dengan guru BK untuk melaksanakan penanganan siswa dan home visit.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">K. Berkoordinasi dengan seluruh wakabid.</p></div>
| + | |
− | | + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.3in"><p style="line-height: 2">'''10. OSIS'''</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.3in"><p style="line-height: 2">Mempunyai tugas sebagai berikut :</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">A. Menyusun dan melaksanakan program kerja sesuai dengan angaran dasar dan anggaran rumah tangga OSIS.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">B. Selalu menjunjung tinggi nama baik, kehormatan dan martabat sekolah.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">C. Kepemimpinan pengurus OSIS bersifat kolektif. </p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">D. Selalu berkonsultasi dengan Pembina OSIS.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">E. Menyampaikan laporan pertanggung jawaban kepada perwakilan kelas pada akhir masa jabatannya.</p></div>
| + | |
− | | + | |
− | ==Tata laksana sistem yang berjalan saat ini==
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Untuk menganalisis sistem yang berjalan, pada penelitian ini digunakan program ''Unified Modeling Language'' (UML) untuk menggambarkan prosedur dan proses yang berjalan saat ini, pada penggambaran kali ini digunakan use case diagram.</p></div>
| + | |
− | ===Prosedur Sistem Yang Berjalan===
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Setelah diamati dan dianalisa, alur pengadaan barang yang ada saat ini masih dalam hal manual dan hanya mencatat satu persatu barang yang masuk dan keluar lalu di print dan di laporkan ke bagian keuangan agar bisa di proses lebih lanjut lagi, berikut ini sistem yng berjalan saat ini:</p></div>
| + | |
− | <div align="center"><img style="margin:0px" src="http://i1260.photobucket.com/albums/ii575/azimuhammad/ucup/Screenshot_1_zpsdqzyuews.png"/></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="text-align: center;">'''Gambar 3.2 ''Use Case Diagram'' Sistem Yang Berjalan'''</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berikut adalah sistem cara pengadaan barang saat ini:</p></div>
| + | |
− | <ol>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Pemohon membuat surat usulan permintaan barang kemudian mengisi formulir pembelian dan melengkapi syarat-syaratnya</li>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Pemohon menyerahkan surat usulan permintaan barang yang sudah diisi serta menyerahkan persyaratan lengkap kepada bagian kepegawaian.</li>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Bagian kepegawaian menyerahkan surat usulan permintaan ke bendahara barang.</li>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Menyerahkan lagi surat usulan permintaan barang ke bagian keuangan dari bendahara barang lalu di proses</li></ol>
| + | |
− | | + | |
− | ===Sistem Yang Berjalan Pada Activity Diagram===
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.oin"><p style="line-height: 2">'''a. Pengajuan Permintaan'''</p></div>
| + | |
− | <div align="center"><img style="margin:0px" src="http://i1260.photobucket.com/albums/ii575/azimuhammad/ucup/Screenshot_2_zpsojw7jgwx.png"/></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="text-align: center;">'''Gambar 3.3 ''Activity Diagram'''''</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan gambar di atas Activty Diagram yang berjalan saat ini terdapat:</p></div>
| + | |
− | <ol>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">1 initial Node, objek yang diawali.</li>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> 5 Action State dari sistem yang mencerminkan eksekusi dari suatu aksi.</li></ol>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.oin"><p style="line-height: 2">'''b. Pengadaan Barang'''</p></div>
| + | |
− | <div align="center"><img style="margin:0px" src="http://i1260.photobucket.com/albums/ii575/azimuhammad/ucup/Screenshot_3_zpsfzxm9mjt.png"/></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="text-align: center;">'''Gambar 3.4 ''Actifity Diagram'' Pengadaan Barang'''</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan gambar 3.4 Activity Diagram yang berjalan saat ini terdapat :</p></div>
| + | |
− | <ol>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">1 Initial Node, Objek yang diawali</li>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> 5 Action State dari sistem yang mencerminkan eksekusi dari suatu aksi</li>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">1 Decision Nod</li></ol>
| + | |
− | | + | |
− | ===Sistem Yang Berjalan Pada Sequence Diagram===
| + | |
− | <div align="center"><img style="margin:0px" src="http://i1260.photobucket.com/albums/ii575/azimuhammad/ucup/Screenshot_4_zpsobkvvdhv.png"/></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="text-align: center;">'''Gambar 3.5 ''Sequence Diagram'''''</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">'''Berdasarkan Gambar 3.5 Sequence Diagram yang berjalan saat ini terdapat :'''</p></div>
| + | |
− | <ol>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">5 Aktor yang melakukan kegiatan diantaranya : Pemohon,Bagian Kepegawaian, Bendahara Barang, Bagian Keuangan, Pimpinan.</li>
| + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">7 Message spesifikasi dari komunikasi antar objek yang memuat informasi- informasi tentang aktifitas yang terjadi.</li></ol>
| + | |
− | | + | |
− | ==Alternatif Pemecahan Masalah ==
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Setelah diatas dijabarkan permasalahan yangsedang dihadapi, maka penulis akan membuatkan alternatif pemecahan masalah.Alternatif pemecahan masalahnya adalah membuatkan “Sistem Monitoring Inventory Control Pada SMPN 13 Kota Tangerang ”, lalu memanfaatkan kelemahan yang sedang di hadapi sekolah dalam menghadapi pengadaan barang di sekolah yang kurang tertata dengan rapi menjadi kelebihan dengan cara menginputkan tanggal kadaluarsa dan menjadikannyasebagai masa efektif pakaiuntuk menentukan barang mana saja yang masuk atau keluar berdasarkan masa efektif pakai barang serta dapat mengatasi tumpukan barang yang tidak terpakai dan terbengkalai begitu saja. Dan membuatkan warning system kepada sekolah berupa informasi peringatan masa kadaluarsa barang akan masuk atau keluar dan tidak terpakai lagi akan di pindahkan, maka akan terdapat sistem yang akan memudahkan dalam memonitoring sistem pengadaan barang di dalam sekolah agar lebih baik lagi yaitu sistem monitoring inventory control.</p></div>
| + | |
− | | + | |
− | ==User Requerement==
| + | |
− | ===Elisitasi Tahap I===
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Elisitasi tahap I merupakan daftar yang diperoleh dari hasil pengumpulan data dari lapangan yang dilakukan dengan cara observasi dan wawancara mengenai kekurangan dari sistem yang sedang berjalan, dan kebutuhan pengguna sistem yang belum terpenuhi.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="text-align: center;">'''Tabel 3.1Elisitasi Tahap I'''</p></div>
| + | |
− | <div align="center"><img style="margin:0px" src="http://i1260.photobucket.com/albums/ii575/azimuhammad/ucup/Screenshot_6_zpsf0ky0fql.png"/></div>
| + | |
− | <div align="center"><img style="margin:0px" src="http://i1260.photobucket.com/albums/ii575/azimuhammad/ucup/Screenshot_7_zpsyfohfh4n.png"/></div>
| + | |
− | | + | |
− | ===Elisitasi Tahap II===
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Elisitasi Tahap II dibentuk berdasarkan Elisitasi Tahap I yang kemudian diklasifikasikan lagi dengan menggunakan metode MDI (''Mandatory Desirable Innessential''). Berikut penjelasan dari beberapa requirement yang diberi opsi ''Inessential'' (I) dan harus ''dieliminasi'', yaitu sebagai berikut:</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="text-align: center;">'''Tabel 3.2 Elisitasi Tahap II'''</p></div>
| + | |
− | <div align="center"><img style="margin:0px" src="http://i1260.photobucket.com/albums/ii575/azimuhammad/ucup/Screenshot_8_zpscgq1ttdt.png"/></div>
| + | |
− | <div align="center"><img style="margin:0px" src="http://i1260.photobucket.com/albums/ii575/azimuhammad/ucup/Screenshot_9_zpsowykaanh.png"/></div>
| + | |
− | <div align="center"><img style="margin:0px" src="http://i1260.photobucket.com/albums/ii575/azimuhammad/ucup/Screenshot_10_zps6guhztk0.png"/></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">Keterangan :</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.3in"><p style="line-height: 2">M (''Mandatory'') : Dibutuhkan atau penting.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.3in"><p style="line-height: 2">D (''Desirable'') : Diinginkan atau tidak terlalu penting dan boleh dihilangkan. </p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.3in"><p style="line-height: 2">I (''Innessential'') : Di luar sistem atau di eliminasi.</p></div>
| + | |
− | | + | |
− | ===Elisitasi Tahap III===
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan Elisitasi Tahap II di atas, dibentuklah Elisitasi Tahap III yang diklasifikasikan kembali dengan menggunakan metode TOE (''Technical, Operational, Economic'') dengan opsi LMH (''Low, Middle, High''). Berikut adalah penjelasannya, yaitu:</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="text-align: center;">'''Tabel 3.3Elisitasi Tahap III'''</p></div>
| + | |
− | <div align="center"><img style="margin:0px" src="http://i1260.photobucket.com/albums/ii575/azimuhammad/ucup/Screenshot_11_zpstmqu3b9l.png"/></div>
| + | |
− | <div align="center"><img style="margin:0px" src="http://i1260.photobucket.com/albums/ii575/azimuhammad/ucup/Screenshot_12_zpsocptjuey.png"/></div>
| + | |
− | <div align="center"><img style="margin:0px" src="http://i1260.photobucket.com/albums/ii575/azimuhammad/ucup/Screenshot_13_zps6r5ihoez.png"/></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">Keterangan :</p></div>
| + | |
− | <div align="justify"><img style="margin:0px" src="http://i1260.photobucket.com/albums/ii575/azimuhammad/ucup/Screenshot_14_zpsgjkvackh.png"/></div>
| + | |
− | | + | |
− | ===Final Draft Elisitasi===
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">''Final draft elisitasi'' merupakan bentuk akhir dari tahap-tahap elisitasi yang dapat dijadikan acuan dan dasar untuk membangun sistem media informasi. Berdasarkan Elisitasi Tahap III di atas, dihasilkan ''requirement final draft'' yang diharapkan dapat mempermudah penulis dalam membuat suatu Sistem Perguruan Tinggi Raharja, yaitu sebagai berikut:</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="text-align: center;">'''Tabel 3.4 Final Elisitasi'''</p></div>
| + | |
− | <div align="center"><img style="margin:0px" src="http://i1260.photobucket.com/albums/ii575/azimuhammad/ucup/Screenshot_15_zpsjyrnp3ft.png"/></div>
| + | |
− | <div align="center"><img style="margin:0px" src="http://i1260.photobucket.com/albums/ii575/azimuhammad/ucup/Screenshot_16_zpsuikliqkr.png"/></div>
| + | |
− | <div align="center"><img style="margin:0px" src="http://i1260.photobucket.com/albums/ii575/azimuhammad/ucup/Screenshot_17_zpstnrkvlph.png"/></div>
| + | |
− | <div align="center"><img style="margin:0px" src="http://i1260.photobucket.com/albums/ii575/azimuhammad/ucup/Screenshot_18_zpsfslcaenq.png"/></div>
| + | |
− | | + | |
− | ==Rancangan sistem Usulan==
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Setelah mengadakan analisa dan penelitian sistem yang sedang berjalan pada SMPN 13 TANGERANG maka selanjutnya akan dibahas mengenai rancangan usulan sistem yang akan dibangun. Ada beberapa usulan prosedur yang bertujuan untuk memperbaiki dan menyempurnakan sistem monitoring pengadaan barang yang sedang berjalan saat ini, yaitu merubah proses pengecekan barang yang masuk dan keluar saat ini yang masih manual menjadi terkomputerisasi berbasis web sehingga memudahkan dalam pembuatan laporannya.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan perubahan sistem monitoring pengadaan barang yang terjadi dan setelah kebutuhan-kebutuhan sistem yang baru telah ditentukan, maka langkah-langkah berikutnya yaitu perancangan atau design sistem usulan yang bertujuan untuk memperbaiki sistem yang lama dengan memberi gambaran atau pandangan yang jelas menurut proses design sistem dari awal hingga akhir penelitian. Dalam menganalisa usulan prosedur yang baru pada penelitian ini digunakan program Visual Paradigm for UML Enterprise Edition Ver. 7.1 untuk menggambarkan use case diagram, activity diagram, sequence diagram, dan class diagram</p></div>
| + | |
− | ===Use Case Diagram Pengadaan Barang Yang Dusulkan===
| + | |
− | <div align="center"><img style="margin:0px" src="http://i1260.photobucket.com/albums/ii575/azimuhammad/ucup/Screenshot_19_zpsqv5gyvpp.png"/></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="text-align: center;">'''Gambar 3.8.1. Use Diagram Yang Diusulkan '''</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan gambar 3.8.1Use Case Diagram yang diusulkan terdapat:</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.3in"><p style="line-height: 2">1. 1 Sistem yang menampung kegiatan, pengadaan barang pada SMPN 13 Tangerang</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.3in"><p style="line-height: 2">2. 2. Actor yang melakukan kegiatan, yaitu admin, supplier dan bagian keuangan</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.3in"><p style="line-height: 2">3. Use case yang biasa dilakukan oleh actor-actor tersebut dintranya: 1. Login, 2. Home, 3. Staff guru, 4. Barang, 5. Laporan, 6.keluar.</p></div>
| + | |
− | | + | |
− | ===Activity Diagram Yang Diusulkan Pada SMPN 13 Tangerang===
| + | |
− | <div align="center"><img style="margin:0px" src="http://i1260.photobucket.com/albums/ii575/azimuhammad/ucup/Screenshot_25_zps6fhpalos.png"/></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="text-align: center;">'''Gambar 3.8.2. Activity Diagram Yang Diusulkan'''</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan gamabar 3.8.2. Activity Diagram pada admin terdapat:</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.3in"><p style="line-height: 2">1. ''Initial Node'', Objek yang diawali.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.3in"><p style="line-height: 2">2. ''Action, state'' dari sistem yang mencerminkan eksekusi dari suatu aksi</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.3in"><p style="line-height: 2">3. ''Decision Node'' sebagai pemilihan suatu kondisi.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.3in"><p style="line-height: 2">4. ''Frok Node''</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.3in"><p style="line-height: 2">5. ''Final Node''</p></div>
| + | |
− | | + | |
− | ===Sequance Diagram Yang Diusulkan Pada SMPN 13 Tangerang===
| + | |
− | <div align="center"><img style="margin:0px" src="http://i1260.photobucket.com/albums/ii575/azimuhammad/ucup/Screenshot_26_zps6igfygq6.png"/></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="text-align: center;">'''Gambar 3.8.3. Sequence Diagram Yang Diusulkan'''</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan gambar 3.8.3 ''Sequence'' Diagram yang pengadaan barang terdapat:</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.3in"><p style="line-height: 2">1. 1. Actor</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.3in"><p style="line-height: 2">2. 7 Lifeline antarmuka yang saling berinteraksi yaitu: Login,Home, supplier, Data barang, Barang masuk, Barang Keluar, Laporan, setting user, keluar.</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.3in"><p style="line-height: 2">3. 12 massage spesifikasi dari komunikasi antar objek yang memuat informasi tentan aktivitas yang terjadi dilakukan oleh actor.</p></div>
| + | |
| | | |
| + | ==User Requirement== |
| ==Rancangan Basis Data== | | ==Rancangan Basis Data== |
| ===Normalisasi=== | | ===Normalisasi=== |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Bentuk normal suatu basis data relasional dicapai melalui beberapa tahapanyang disebut proses normalisasi. Langkah-langkah Unnormalized, First Normal Form (1NF), Second Normal Form (2ndNF) sampai ke bentuk Third Normal Form (3NF) akan dibahas dalam bagian berikut ini:</p></div>
| |
− |
| |
− | ===''First Normal Form'' (INF)===
| |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="text-align: center;">'''Tabel 3.9.2First Normal Form (INF)'''</p></div>
| |
− | <div align="center"><img style="margin:0px" src="http://i1260.photobucket.com/albums/ii575/azimuhammad/ucup/Screenshot_27_zps1zrvyhul.png"/></div>
| |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dapat dijelaskan gambar First Normal Form (1NF) merupakan sebuah tabel tersendiri untuk setiap kelompok data yang berhubungan dan mempunyai simbol (*) yang berperan sebagai candidate key pada Monitoring Sistem Pengadaan barang SMPN 13 TANGERANG.</p></div>
| |
− |
| |
− | ===Second Normal Form (2NF)===
| |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="text-align: center;">'''Tabel 3.9.3 Second Normal Form (2NF)'''</p></div>
| |
− | <div align="center"><img style="margin:0px" src="http://i1260.photobucket.com/albums/ii575/azimuhammad/ucup/Screenshot_28_zpshqbyfd2t.png"/></div>
| |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dapat dijelaskan gambar Second Normal Form (2ndNF) merupakan tabeluntuk sekelompok nilai yang berhubungan dan terdiri dari 3 tabel, yaitu tabel user, tabel barang dan tabel supplier.</p></div>
| |
− |
| |
− | ===Third Normal Form (3NF)===
| |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="text-align: center;">'''Tabel 3.9.4Third Normal Form (3NF)'''</p></div>
| |
− | <div align="center"><img style="margin:0px" src="http://i1260.photobucket.com/albums/ii575/azimuhammad/ucup/Screenshot_29_zpsrkvtrgh6.png"/></div>
| |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dapat dijelaskan gambar Third Normal Form (3NF) merupakan tabel yang telah normal dan untuk digunakan dalam sistem yang akan dibangun dan terdiri dari 3 tabel, yaitu: tabel user, tabel barang, dan tabel supplier.</p></div>
| |
− |
| |
| ===Spesifikasi Basis Data=== | | ===Spesifikasi Basis Data=== |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Basis data menjelaskan media penyimpanan yang digunakan, isi yang disimpan spesifikasi data merupakan desain basis data yang dianggap telah normal. Desain, primery key, dan panjang record. Spesifikasi basis data yang digunakan dalam sistem yang diusulkan adalah sebagai berikut:</p></div>
| + | ==Flowchart== |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.3in"><p style="line-height: 2">1. Nama File : Barang</p></div>
| + | ==Rancangan Program== |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Media : Hard Disk</p></div>
| + | ==Rancangan Prototipe== |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Isi : KodePendaftaran + Nama + Alamat + Telepon + Instansi + Email + </p></div>
| + | ==Konfigurasi Sistem Usulan== |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Password + level</p></div>
| + | ===Spesifikasi Hardware=== |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Primary Key :Kode Barang</p></div>
| + | ===Aplikasi Yang Digunakan=== |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Panjang Record : 360</p></div>
| + | ===Hak Akses=== |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="text-align: center;">'''Tabel 3.9.5'''</p></div>
| + | ==Testing== |
− | <div align="center"><img style="margin:0px" src="http://i1260.photobucket.com/albums/ii575/azimuhammad/ucup/Screenshot_30_zpsamw8ajgi.png"/></div>
| + | ==Evaluasi== |
− | | + | ==Implementasi== |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.3in"><p style="line-height: 2">2. Nama File : kategori</p></div>
| + | ===Schedule=== |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Media : Hard Disk</p></div>
| + | ===Penerapan=== |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Isi : KodePaper + KodePendaftaran + Judul + Abstrak + File + Tahun + </p></div>
| + | ==Estimasi Biaya== |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Status</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Primary Key :-</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Panjang Record : 275</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="text-align: center;">'''Tabel 3.9.6'''</p></div>
| + | |
− | <div align="center"><img style="margin:0px" src="http://i1260.photobucket.com/albums/ii575/azimuhammad/ucup/Screenshot_31_zpslx61spsx.png"/></div>
| + | |
− | | + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.3in"><p style="line-height: 2">3. Nama File : Pembayaran</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Media : Hard Disk</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Isi : KodePembayaran + KodePendaftaran + Kwitansi + Status</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Primary Key : KodePembayaran</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Panjang Record : 122</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="text-align: center;">'''Tabel 3.9.7'''</p></div>
| + | |
− | <div align="center"><img style="margin:0px" src="http://i1260.photobucket.com/albums/ii575/azimuhammad/ucup/Screenshot_32_zpszfpm7idg.png"/></div>
| + | |
− | | + | |
− | ==Rancangan Prototype== | + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dalam merancang sebuah program yang baik, salah satu langkah yang harusdilakukan oleh programmer adalah dengan mengajukan gambaran – gambaran mengenai project yang diusulkan guna memberikan kemudahan kepada stakeholder dalam memahami program yang akan dirancang. Gambaran – gambaran atau prototype tersebut tertuang dalam sub bab ini. Seperti pada gambar – gambar dibawah ini :</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">'''1. Prototype Halaman Login Admin'''</p></div>
| + | |
− | <div align="center"><img style="margin:0px" src="http://i1260.photobucket.com/albums/ii575/azimuhammad/ucup/Screenshot_33_zpswov54itl.png"/></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="text-align: center;">'''Gambar 3.10Prototype Tampilan Login'''</p></div>
| + | |
− | | + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">'''2. Prototype Halaman Home SMPN 13 Tangerang'''</p></div>
| + | |
− | <div align="center"><img style="margin:0px" src="http://i1260.photobucket.com/albums/ii575/azimuhammad/ucup/Screenshot_34_zpsb08stufc.png"/></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="text-align: center;">'''Gambar 3.11 Prototype Halaman Home SMPN 13 Tangerang'''</p></div>
| + | |
− | | + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">'''3. Prototype Halaman Data Barang'''</p></div>
| + | |
− | <div align="center"><img style="margin:0px" src="http://i1260.photobucket.com/albums/ii575/azimuhammad/ucup/Screenshot_35_zpsozlymx2u.png"/></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="text-align: center;">'''Gambar 3.12 Prototype Halaman Data Barang '''</p></div>
| + | |
− | | + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">'''4. Prototype Halaman Jenis Barang'''</p></div>
| + | |
− | <div align="center"><img style="margin:0px" src="http://i1260.photobucket.com/albums/ii575/azimuhammad/ucup/Screenshot_36_zpshct54xmr.png"/></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="text-align: center;">'''Gambar 3.13 Prototype Halaman Jenis Barang'''</p></div>
| + | |
− | | + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">'''5. Prototype Halaman Data Suplier'''</p></div>
| + | |
− | <div align="center"><img style="margin:0px" src="http://i1260.photobucket.com/albums/ii575/azimuhammad/ucup/Screenshot_37_zpskxxypw1p.png"/></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="text-align: center;">'''Gambar 3.13 Prototype Halaman Data Suplier '''</p></div>
| + | |
− | | + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">'''6. Prototype Halaman Data Pembelian'''</p></div>
| + | |
− | <div align="center"><img style="margin:0px" src="http://i1260.photobucket.com/albums/ii575/azimuhammad/ucup/Screenshot_38_zpsayjomew4.png"/></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="text-align: center;">'''Gambar 3.14 Prototype Halaman Data Pembelian'''</p></div>
| + | |
− | | + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">'''7. Prototype Halaman Data Kategori Barang'''</p></div>
| + | |
− | <div align="center"><img style="margin:0px" src="http://i1260.photobucket.com/albums/ii575/azimuhammad/ucup/Screenshot_39_zpsy0lxr3sq.png"/></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="text-align: center;">'''Gambar 3.15 Prototype Halaman Data Kategori Barang'''</p></div>
| + | |
− | | + | |
− | ==Rancangan Program usulan== | + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dalam merancang sebuah program yang baik, salah satu langkah yang harus dilakukan oleh programmer adalah dengan mengajukan gambaran gambaran mengenai project yang diusulkan guna memberikan kemudahan kepada stakeholder dalam memahami program yang akan dirancang. Gambaran – gambaran atau prototype tersebut tertuang dalam sub bab ini. Seperti pada gambar dibawah ini :</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">'''Implementasi Sistem Yang Diusulkan'''</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.3in"><p style="line-height: 2">1. Perangkat Keras (''Hardware'')</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Rancangan perangkat keras (hardware) yang diusulkan untuk sistem baru ini adalah sebagai berikut :</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">a. Processor : Intel Core i3 </p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">b. Monitor : 14”</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">c. Ram : 2 GB</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">d. Hardisk : 500 GB</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">e. VGA : Radeon Graphics HD 8530M 1 GB</p></div>
| + | |
− | | + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.3in"><p style="line-height: 2">2. Perangkat Lunak (''Software'')</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">a. Database : MySQL </p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">b. Notepad++</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">c. Microsoft Windows 7 Propessional </p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">d. Filezilla</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">e. Web Browser</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.3in"><p style="line-height: 2">3. Hak Akses (''Brainware'')</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Untuk mengoperasikan sistem ini dapat dilakukan langsung oleh Staff Admin yangbertindak sebagai petugas yang terus mengontrol sistem.</p></div>
| + | |
− | | + | |
− | ==Testing ==
| + | |
− | ===Metode Implementasi=== | + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dalam mengimplementasikan, merancang, mempersiapkan, dan menguji sistem membutuhkan waktu dalam priode tertentu. Sehingga dapat berjalan dengan benar, berikut adalah tahapan dalam pengembangan sistem tersebut yaitu :</p></div>
| + | |
− | <ol><li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Tahap Pengumpulan Data<br>Kegiatan pengumpulan data merupakan tahap pertama yang dilakukan, hal ini berguna untuk memenuhi semua kebutuhan data yang diperlukan.</li>
| + | |
− | | + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Analisa Sistem<br>Tahapan analisa sistem dilakukan dengan meneliti sistem yang sedang berjalan, tahap ini bertujuan untuk mengetahui segala permasalahan yang terjadi untuk mempermudahkan menentukan tahap selanjutnya yaitu tahap perancangan sistem.</li>
| + | |
− | | + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Perancangan Sistem<br> Perancangan sistem dilakukan berdasarkan data yang diperoleh serta analisa pada sistem yang berjalan.</li>
| + | |
− | | + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Pembuatan Program<br>Tahap pertama adalah pembuatan program yaitu pembuatan database. lalu merancang bentuk tampilan dilayar kemudian membuat listing program sebagai instruksi dalam menghubungkan tampilan layar tersebut.</li>
| + | |
− | | + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Testing program<br> Bertujuan untuk mengetahui hasil dari program yang telah dibuat pada tahap implementasi sebelumnya.</li>
| + | |
− | | + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Evaluasi Program<br> Kegiatan ini dilakukan setelah test program, tujuannya untuk mengetahui kesalahan serta kekurangan pada program yang telah dibuat</li>
| + | |
− | | + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Perbaikan Program<br>Tahap ini dilakukan jika di temukan kekurangan dan kelemahan pada program yang telah dibuat.</li>
| + | |
− | | + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Pelatihan<br> Setelah diketahui sudah tidak ada lagi kesalahan dan kekurangan, tahap selanjutnya dilakukan pelatihan terhadap pegawai, maka perancangan sistem yang diusulkan dapat segera diimplementasikan.</li>
| + | |
− | | + | |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> Dokumentasi<br>Pengarsipan file yang tersusun rapih sangat membantu memudahkan pencarian data jika terdapat kesalahan nantinya.</li></ol>
| + | |
− | | + | |
− | ==Pengujian Blackbox ==
| + | |
− | ===Pengujian Blackbox Pada Monitoring Sistem Pengadaan Barang Pada SMPN 13 Kota Tangerang===
| + | |
− | <div align="center"><img style="margin:0px" src="http://i1260.photobucket.com/albums/ii575/azimuhammad/ucup/Screenshot_24_zps4vjvigp2.png"/></div>
| + | |
− | | + | |
− | ==Evaluasi == | + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Setelah dilakukan pengujian dengan metode Blackbox yang dilakukan dengan cara memberikan sejumlah input pada program seperti contoh pengujian pada masing-masing menu dan sub menu. Jika input data tidak lengkap maka sistem akan menampilkan pesan dan menyampaikan pesan yang sangat membantu admin jika mendapati kesalahan saat input data yang tidak lengkap atau salah, selanjutnya yangkemudian akan di proses sesuai dengan kebutuhan fungsionalnya dan dapat menghasilkan output yang sesuai dengan yang diinginkan.</p></div>
| + | |
− | | + | |
− | ==Schedulle Implementasi== | + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dibuat jadwal penelitian yang meliputi kegiatan persiapan, Pelaksanaan, dan penyusunan laporan penelitian. Hal ini memberikan rincian kegiatan dan jadwal pelaksanaan kegiatan tersebut.</p></div>
| + | |
− | <div align="center"><img style="margin:0px" src="http://i1260.photobucket.com/albums/ii575/azimuhammad/ucup/Screenshot_21_zpsi6oamj4o.png"/></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="text-align: center;">'''Tabel 3.15Schedulle Implementasi'''</p></div>
| + | |
− | | + | |
− | ==Etimasi Biaya == | + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">Pada Etimasi Biaya ini berisi rincian biaya sistem anda yang nantinya akan diaplikasikan ke dalam perusahaan atau institusi lainya, menunjang seluruh kegiatannya diperkirakan sebagai berkut :</p></div>
| + | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="text-align: center;">'''Tabel 3.16 Etimitasi Biaya'''</p></div>
| + | |
− | <div align="center"><img style="margin:0px" src="http://i1260.photobucket.com/albums/ii575/azimuhammad/ucup/Screenshot_22_zpsejgv5g8v.png"/></div>
| + | |
| | | |
| | | |
Baris 1.435: |
Baris 913: |
| | | |
| ==Kesimpulan== | | ==Kesimpulan== |
| + | ===Kesimpulan Terhadap Rumusan Masalah=== |
| + | ===Kesimpulan Terhadap Tujuan dan Manfaat Penelitian=== |
| + | ===Kesimpulan terhadap metode penelitian=== |
| | | |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| + | ==Saran== |
− | <p style="line-height: 2">Berikut kesimpulan perihal rumusan masalah mengenai aplikasi Monitoring Sistem Pengadaan Barang Pada SMPN 13 KOTA TANGERANG adalah sebagai berikut : </p></div>
| + | ==Kesan== |
| | | |
− | <ol>
| |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Sistem pengadaan barang yang berjalan saat ini di SMPN 13 KOTA TANGERANG masih belum optimal dalam mendata barang – barang yang ada di sekolah dan mengalami kendala dalam input dan output barang.</li>
| |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Dalam merancang monitoring sistem pengadaan barang pada SMPN 13 KOTA TANGERANG mengunakan metode perancangan terstruktur melalui tahapan pembuatan UML dan bahasa yang digunakan adalah MySQL, PHP dan Database.</li></ol>
| |
− |
| |
− | ==Saran==
| |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
− | <p style="line-height: 2">Berdasarkan penjelasan – penjelasan tersebut penulis mencoba memberikan saran yang mungkin dapat dipertimbangkan untuk perkembangan sistem tersebut di masa depan: </p></div>
| |
− | <ol>
| |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Dengan adanya sistem monitoring setelah dilakukan implementasi sistem, tidak menutup kemungkinan pengembangan sistem yang ada seiring dan sesuai kebutuhan yang ada, agar kekurangan sistem yang telah dibuat dapat terlengkapi dengan cara diperbaiki maupun ditambah juga, sehingga menyesuaikan dengan perkembangan teknologi yang akan datang. Contoh: melibatkan reviewer di dalam sistem didalam sistem untuk dapat melakukan review secara mandiri.</li>
| |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Dalam pengembangan ke depan sangatlah penting untuk memperhatikan dan mempertimbangkan tingkat keamanan (security) dari data-data yang cukup tinggi, sehingga tidak sembarang orang dapat mengakses langsung database.</li>
| |
− | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Perlu dibuatkan di buatkan nya user admin 2 agar bisa lebih meringkan dalam proses sistem bisa berjalan tanpa kendala.</li></ol>
| |
| | | |
| {{pagebreak}} | | {{pagebreak}} |
Baris 1.455: |
Baris 925: |
| =<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''DAFTAR PUSTAKA'''</div>= | | =<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''DAFTAR PUSTAKA'''</div>= |
| <references /> | | <references /> |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">1.Buku Panduan Kuliah Kerja Praktek edisi 1, Perguruan Tinggi Raharja, Tangerang, Banten, 2010.</p></div>
| |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">2.Maimunah. 2012. Definisi Informatika. Tangerang: Jurnal CCIT. VOL 5</p></div>
| |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">3.Timotius Juti Krispurnomo, “Perancangan Sistem Informasi Pengadaan Barang Pada PT. MITRA PINASTHIKA MUSTIKA RENT TANGERANG”. Skripsi/TA 14/15. Tangerang: Perguruan Tinggi Raharja.</p></div>
| |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">4.Widuri.raharja.info, Perancangan Sistem Absen Data Mining, joko supriyono, STMIK Raharja, Tangerang, 2013</p></div>
| |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">5.Dewis Dani Revides.2011. “Perancangan Sistem Informasi Pengadaan Barang Berbasis WEB Pada PT. MEGATECH ENGENERING”. Skripsi T.A.11/12. Tangerang: Perguruan Tinggi Raharja.</p></div>
| |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">6.Ririani Sri Rahayu.2009. “Perancangan Sistem Informasi Persediaan Barang Dengan Metode FIFO Pada PT. PELITA CENGKARENG PAPER”. Skripsi TA.09/10 Tangerang, Perguruan Tinggi Raharaja.</p></div>
| |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">7.Tata Sutabri.,2012. Analisa Sistem Informasi, Yogyakarta : Cv Andi Offset. </p></div>
| |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">8.Tiara.Khanna.2013. Sistem Monitoring Inventory Control pada CV.Cihanjuang Budi Jaya.</p></div>
| |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">9.Ninis Khouirunisa.2014. “Perancangan Sistem Informasi Bahan Baku PT. VITOCRY CINGLUH INDONESIA” Skripsi. 14/15 Tangerang, Perguruan Tinggi Raharja.</p></div>
| |
| | | |
| {{pagebreak}} | | {{pagebreak}} |
| | | |
| =<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''DAFTAR LAMPIRAN'''</div>= | | =<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''DAFTAR LAMPIRAN'''</div>= |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">'''LAMPIRAN A :'''</p></div>
| |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">A. 1. Surat Pengantar Observasi Skripsi</p></div>
| |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">A. 2. Formulir Permohonan Usulan Skripsi</p></div>
| |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">A. 3. Kartu Bimbingan Skripsi</p></div>
| |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">A. 4. Kartu Bimbingan Group Meeting A. 5. Kartu Study Tetap Final (KSTF) A. 6. Form Validasi TA</p></div>
| |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">A. 7. Form Validasi Sidang Akademik</p></div>
| |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">A. 8. Kwitansi Pembayaran Skripsi, Sidang, Raharja Career</p></div>
| |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">A. 9. Daftar Mata Kuliah Yang Belum Diambil</p></div>
| |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">A. 10. Daftar Nilai</p></div>
| |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">A. 11. Formulir Seminar Proposal</p></div>
| |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">A. 12. Pendaftaran Sidang</p></div>
| |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">A. 13. Formulir Permohonan Penggantian Judul</p></div>
| |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">A. 14. Formulir Pertemuan Stakeholder dan Undangan Stakeholder</p></div>
| |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">A. 15. Surat Permohonan Pengajuan Dana Hibah</p></div>
| |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">A. 16. Surat Keterangan Observasi</p></div>
| |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">A. 17. Surat Keterangan Implementasi Program</p></div>
| |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">A. 18. Surat Keterangan Hibah Dan Kwitansi Hibah</p></div>
| |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">A. 19. Sertifikat TOEFL A. 20. Sertifikat Prospek</p></div>
| |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">A. 21. Sertifikat Nasional dan Internasional</p></div>
| |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">A. 22. Curiculum Vitae (CV) A. 23. Elisitasi</p></div>
| |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">A. 24. Katalog Produk</p></div>
| |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">A. 25. Slide Presentasi</p></div>
| |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in"><p style="line-height: 2">'''LAMPIRAN B :'''</p></div>
| |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">B. 1. Bukti Observasi</p></div>
| |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">B. 2. Form Wawancara</p></div>
| |
− | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">B. 3. Jadwal Kegiatan Observasi</p></div>
| |
− |
| |
− |
| |
| {{pagebreak}} | | {{pagebreak}} |
| | | |
| [[Category: TA 2014/2015]] | | [[Category: TA 2014/2015]] |
Dengan mengucap puji syukur kehadirat Allah SWT, atas segala rahmat dan karunia-Nya kepada penulis sehingga dapat menyelesaikan dan menyusun Tugas Akhir (TA), dengan judul “ MONITORING SISTEM PENGADAAN BARANG PADA SMPN 13 TANGERANG”.