TA1511389994

Dari widuri
Revisi per 14 April 2018 16.05 oleh Siti Ika Danti (bicara | kontrib) (Sistematika Penulisan)


Lompat ke: navigasi, cari

PERANCANGAN SISTEM PENGINPUTAN DAN PENGOLAHAN NILAI SISWA

PADA SMK AL-MU'IN KOTA TANGERANG


TUGAS AKHIR





Disusun Oleh :


NIM
: 1511389994
NAMA


JURUSAN MANAJEMEN INFORMATIKA

KONSENTRASI SISTEM INFORMASI MANAJEMEN

AKADEMI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER

(AMIK) RAHARJA INFORMATIKA

TANGERANG

2017/2018




AKADEMI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER

(AMIK) RAHARJA INFORMATIKA


LEMBAR PENGESAHAN TUGAS AKHIR

PERANCANGAN SISTEM PENGINPUTAN DAN PENGOLAHAN NILAI SISWA

PADA SMK AL-MU'IN KOTA TANGERANG


Disusun Oleh :


NIM
: 1511389994
Nama
Jenjang Studi
: Diploma 3 (Tiga)
Jurusan
: Manajemen Informatika
Konsentrasi
: Sistem Informasi Manajemen



Disahkan Oleh :

Tangerang, 17 Juli 2018

Ketua
       
Kepala Jurusan
AMIK RAHARJA
       
Jurusan Manajemen Informatika
           
           
           
           
(Dr. Po Abas Sunarya, M.Si.)
       
(Ruli Supriati, S.Kom. MTI.)
NIP : 000603
       
NIP : 073009




AKADEMI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER

(AMIK) RAHARJA INFORMATIKA


LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING

PERANCANGAN SISTEM PENGINPUTAN DAN PENGOLAHAN NILAI SISWA

PADA SMK AL-MU'IN KOTA TANGERANG


Disusun Oleh :


NIM
: 1511389994
Nama



Telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan Tim Penguji Ujian Komprehensif


Jurusan Manajemen Informatika

Konsentrasi Sistem Informasi Manajemen

Disetujui Oleh :


Tangerang, 17 Juli 2018

Pembimbing I
 
Pembimbing II
         
         
         
         
(Ruli Supriati, S.Kom., M.T.I.)
 
(Himawan, M.Kom.)
NID : 08166
 
NID : 12012




AKADEMI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER

(AMIK) RAHARJA INFORMATIKA


LEMBAR PERSETUJUAN DEWAN PENGUJI

PERANCANGAN SISTEM PENGINPUTAN DAN PENGOLAHAN NILAI SISWA

PADA SMK AL-MU'IN KOTA TANGERANG


Disusun Oleh :


NIM
: 1511389994
Nama


Disetujui setelah berhasil dipertahankan dihadapan Tim Penguji Ujian

Komprehensif

Jurusan Manajemen Informatika

Konsentrasi Sistem Informasi Manajemen

Tahun Akademik 2017/2018

Disetujui Penguji :

September 2018

Ketua Penguji
 
Penguji I
 
Penguji II
         
         
         
         
(_______________)
 
(_______________)
 
(_______________)
NID :
 
NID :
 
NID :




AKADEMI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER

(AMIK) RAHARJA INFORMATIKA


LEMBAR KEASLIAN TUGAS AKHIR

PERANCANGAN SISTEM PENGINPUTAN DAN PENGOLAHAN NILAI SISWA

PADA SMK AL-MU'IN KOTA TANGERANG


Disusun Oleh :


NIM
: 1511389994
Nama
Jenjang Studi
: Diploma Tiga
Jurusan
: Manajemen Informatika
Konsentrasi
: Sistem Informasi Manajemen



Menyatakan bahwa Tugas Akhir ini merupakan karya tulis saya sendiri dan bukan merupakan tiruan, salinan, atau duplikat dari Tugas Akhir yang telah dipergunakan untuk mendapatkan gelar Ahli Madya Komputer baik di lingkungan Perguruan Tinggi Raharja maupun di Perguruan Tinggi lain, serta belum pernah dipublikasikan.

Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan rasa tanggung jawab, serta bersedia menerima sanksi jika pernyataan diatas tidak benar.

Tangerang, 17 Juli 2018

 
 
 
 
 
NIM : 1511389994


)*Tandatangan dibubuhi materai 6.000;




ABSTRAKSI

Pengolahan nilai merupakan aspek yang sangat penting dalam kegiatan belajar mengajar di sekolah. Pengolahan nilai siswa adalah proses pengumpulan informasi tentang hasil pencapaian siswa selama kegiatan pembelajaran. Hasil pencapaian siswa tersebut dibuat menjadi laporan nilai siswa oleh masing–masing wali kelas, untuk kemudian diserahkan kepada wali murid. Berdasarkan laporan nilai siswa tersebut wali murid dapat melakukan monitoring terhadap prestasi belajar siswa. Oleh karena itu, diperlukan cara pengolahan nilai yang sistematis agar tidak terdapat kesalahan pada proses penilaian. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisa permasalahan yang terjadi dalam proses pengolahan nilai siswa di SMA Negeri 15 Tangerang. Proses pengolahan nilai yang berjalan di SMA Negeri 15 Kota Tangerang masih semi komputerisasi. Walaupun sudah didukung dengan komputer, tetapi hanya menggunakan Microsoft Office Excel sehingga memungkinkan banyak terjadi kesalahan dalam pengolahan data. Pada penelitian ini akan membahas tentang analisa sistem pengolahan nilai dan rancangan prosedur sistem yang berjalan menggunakan Unified Modeling Language (UML).

Kata Kunci: Pengolahan Nilai, Siswa, Guru

ABSTRACT

Processing of scores is a very important aspect in teaching and learning activities in schools. Processing scores of students is the process of gathering information about student achievement results during learning activities. Student achievement results are made into reports of student grades by each homeroom, then submitted to student’s guardian. Based on that student's scores report, student's guardian can monitoring student's learning achievement. Therefore, a systematic way to process scores are required in order to avoid errors in the assessment process. The purpose of this study is to analyze the problems that occur in the processing of student’s scores at SMA Negeri 15 Tangerang. Processing of scores are running at SMA Negeri 15 Tangerang is still semi computerized. Although already supported with the computer, but only using Microsoft Office Excel that allows a lot of errors in data processing. In this research will discuss about analysis system of score’s processing and design of system's procedure that runs using Unified Modeling Language (UML).

Keywords : Processing of scores, Student(s), Teacher(s)




KATA PENGANTAR


Segala puji bagi Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan hidayah-Nya kepada penulisan, akhirnya Tugas Akhir yang berjudul “PERANCANGAN SISTEM PENGOLAHAN NILAI SISWA BERBASIS WEB PADA SMA NEGERI 15 KOTA TANGERANG” dapat diselesaikan. .

Tujuan dari penulisan Tugas Akhir ini dibuat sebagai salah satu syarat menyelesaikan Program Pendidikan Ahli Madya Jurusan Manajemen Informatika. Dalam penyusunan Tugas Akhir ini penulis menyadari bahwa tanpa bimbingan dan dorongan dari semua pihak, maka tidak akan berjalan dengan lancar. Oleh karna itu, pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada : :

  1. Bapak Dr. Po. Abas Sunarya, M.Si. selaku Direktur AMIK Raharja Informatika
  2. Bapak Padeli, M.Kom. selaku pembantu Direktur I (Pudir I) Pada AMIK Raharja Informatika.
  3. Ibu Ruli Supriati S.Kom, MTi selaku Kepala Jurusan Manajemen Informatika Jenjang Diploma dan Dosen Pembimbing I.
  4. Bapak Himawan, M.Kom. selaku Dosen Pembimbing II yang telah berkenan memberikan bimbingan dan pengarahan.
  5. Bapak dan Ibu Dosen Perguruan Tinggi Raharja yang telah memberikan ilmu pengetahuan.
  6. Kedua orang tua, saudara dan teman-teman yang telah memberikan dukungan, baik moril, materil maupun doa untuk keberhasilan penelitian.

Penulis menyadari bahwa dalam penelitian Tugas Akhir ini masih jauh dari kata sempurna. Oleh karena itu kritik dan saran yang membangun, diharapkan sebagai pemicu untuk dapat berkarya lebih baik lagi. Semoga dapat memberikan manfaat bagi pembaca dan dapat menjadi bahan acuan yang bermanfaat dikemudian hari.


Tangerang, 17 Juli 2018
Siti Ika Danti
NIM. 1511389994







BAB I

PENDAHULUAN

Latar Belakang

Penilaian hasil belajar siswa merupakan hal yang sangat penting bagi siswa. Penilaian hasil belajar siswa berguna untuk memantau prestasi belajar siswa dan untuk menentukan keberhasilan suatu penyelenggara pendidikan atau sekolah dalam mendidik siswa. Maka dari itu perlu adanya pengolahan data nilai siswa yang tepat sehingga dapat menghasilkan penilaian hasil belajar siswa yang akurat.

SMK Al-Mu’in Kota Tangerang merupakan instansi yang memberikan pelayanan kepada masyarakat dalam bidang pendidikan sejak tahun 1992. Terdapat tiga program keahlian di SMK Al-Mu’in Kota Tangerang yaitu Administrasi Perkantoran (AP), Akuntansi (AK), dan Teknik Komputer Jaringan (TKJ).

Salah satu bentuk pelayanan yang dilakukan SMK Al-Mu’in Kota Tangerang adalah melaksanakan kegiatan belajar mengajar dan menilai hasil belajar siswa dengan membuat laporan nilai siswa (raport). Namun, data-data nilai siswa yaitu nilai ulangan harian, tugas, UTS dan UAS yang digunakan sebagai bahan penilaian dalam laporan nilai siswa terkumpul dalam bentuk kertas yang jumlahnya cukup banyak, sehingga cukup mempersulit guru dan juga wali kelas dalam mengolah data nilai siswa. Kemudian proses pembuatan laporan nilai siswa (raport) membutuhkan waktu yang cukup lama.

Berdasarkan masalah yang telah dijelaskan di atas, maka dilakukan penelitian ini dengan judul “Perancangan Sistem Penginputan dan Pengolahan Nilai Siswa Pada SMK Al-Mu’in Kota Tangerang” untuk memudahkan proses pengolahan nilai siswa oleh guru , yaitu guru produktif, guru normatif, guru adaptif dan wali kelas. Sehingga menghasilkan laporan nilai siswa yang akurat dan dapat diakses oleh siswa.


Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan pada pembahasan sebelumnya, penelitian ini membahas tentang perancangan sistem yang digunakan untuk penginputan dan pengolahan nilai siswa pada SMK Al-Mu’in Kota Tangerang, maka dirumuskan beberapa pokok permasalahan sebagai berikut :

  1. Bagaimana cara untuk memudahkan guru mata pelajaran dalam menginputkan dan mengolah nilai siswa sesuai dengan formulasi perhitungan nilai siswa?
  2. Bagaimana rancangan proses sistem yang dapat mempermudah wali kelas dalam pengolahan nilai siswa agar menghasilkan laporan nilai siswa yang akurat?
  3. Bagaimana membuat sistem pengolahan nilai siswa dengan hasil laporan nilai siswa yang dapat diakses oleh siswa?


Ruang Lingkup

Ruang lingkup penelitian sebagai batasan-batasan dalam menentukan pokok pembahasan penelitian ini adalah sebagai berikut:

  1. Penelitian ini membahas tentang proses penginputan dan perhitungan nilai siswa yaitu nilai pengetahuan yang terdiri dari nilai tugas, ulangan harian, UTS dan UAS, serta nilai keterampilan yang terdiri dari nilai kinerja (proses dan produk), dan nilai proyek siswa pada SMK Al-Mu’in Kota Tangerang.
  2. Penelitian ini hanya membahas tentang pengolahan nilai siswa dengan menggunakan standar format penilaian yang ada pada kurikulum 2013 (K13 Revisi 2017).
  3. Data-data nilai siswa yang dibahas dalam penelitian ini hanya nilai yang menjadi bahan penilaian dalam laporan nilai siswa (raport) kurikulum 2013 (K13 Revisi 2017).

Tujuan dan Manfaat Penelitian

Tujuan Penelitian

Tujuan penelitian merupakan hal-hal yang ingin dicapai atau dituju dalam suatu penelitian. Adapun tujuan dari penelitian ini yaitu:

  1. Untuk menghasilkan sistem yang dapat digunakan untuk melakukan pengolahan data-data nilai siswa yang dapat mempermudah proses pencatatan dan perhitungan nilai siswa oleh para guru dan juga wali kelas.
  2. Untuk merancang sistem yang mempermudah wali kelas dalam pengolahan nilai siswa agar menghasilkan laporan nilai siswa yang akurat, sehingga laporan nilai tersebut dapat disampaikan dengan baik kepada masing-masing orang tua dan juga wali siswa.
  3. Untuk membuat hasil pengolahan nilai siswa menjadi laporan nilai siswa yang tersimpan rapi dalam suatu sistem yang dapat diakses oleh para guru, wali kelas dan siswa.

Manfaat Penelitian

Manfaat adalah keuntungan yang dapat diperoleh dari hasil suatu penelitian. Manfaat yang dihasilkan dari penelitian ini adalah sebagai berikut:

  1. Memberikan kemudahan kepada guru dalam proses penginputan dan perhitungan nilai pengetahuan serta nilai keterampilan siswa.
  2. Membantu wali kelas dalam mengolah data nilai siswa, untuk menghasilkan laporan nilai siswa yang akurat.
  3. Mempermudah siswa untuk mengetahui perkembangan dan tingkat pencapaian nilai pengetahuan serta nilai keterampilan siswa.

Metode Penelitian

Metode penelitian merupakan tata cara yang sistematis dalam pelaksanaan penelitian untuk mendapatkan data yang valid sehingga mampu menjawab rumusan masalah dan tujuan penelitian. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu:

Metode Pengumpulan Data

Metode pengumpulan data yang digunakan untuk mengumpulkan data laporan penelitian ini yaitu:

  1. Observasi

    Observasi atau pengamatan adalah metode untuk memperoleh data dan informasi yang dibutuhkan untuk penelitian dengan melakukan peninjauan langsung ke lokasi penelitian yaitu SMK Al-Mu’in Kota Tangerang yang beralamat di Jalan Maulana Hasanudin No. 94 Poris Jaya, Batuceper, Kota Tangerang, Banten. Dalam hal ini, penelitian dilakukan dengan cara mengamati langsung selama 3 (tiga) bulan untuk menganalisa sistem pengolahan nilai siswa yang sedang berjalan saat ini pada SMK Al-Mu’in Kota Tangerang.

  2. Wawancara

    Wawancara adalah proses tanya jawab lisan antara dua orang atau lebih yaitu antara pewawancara dan narasumber. Wawancara dilakukan untuk melengkapi dan menguji hasil pengumpulan data pada saat observasi. Pada penelitian ini, wawancara dilakukan kepada Bapak Bayu Budiman, S.Kom. selaku Kepala Program TKJ di SMK Al-Mu’in Kota Tangerang.

  3. Studi Pustaka

    Melakukan penelitian dengan cara membaca dan mempelajari teori-teori yang berkaitan dengan penelitian. Teori-teori ini bersumber dari jurnal ilmiah nasional, jurnal ilmiah internasional, serta sumber lain yang memiliki validitas dan kredibilitas sehingga membentuk dasar teori yang jelas dan juga informatif.


Metode Analisa

Metode analisa yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode analisa SWOT (Strengths, Weakness, Opportunities, Threats). Bertujuan untuk menggambarkan situasi yang sedang dihadapi atau yang akan dihadapi oleh SMK Al-Mu’in Kota Tangerang, dengan harapan mampu merumuskan strategi yang tepat, misalnya memanfaatkan kemajuan teknologi untuk memudahkan guru dalam penginputan dan pengolahan data nilai siswa. Strategi tersebut dilakukan berdasarkan kekuatan dan kelemahan SMK Al-Mu’in Kota Tangerang, serta ancaman dan peluang-peluang di masa depan.


Metode Perancangan

Dalam penelitian ini menggunakan metode perancangan yang berorientasi objek dengan menggunakan diagram UML (Unified Modeling Language) karena UML digunakan sebagai desain yang dapat menjelaskan, merancang dan mendokumentasikan aspek-aspek dari sebuah sistem yang dilihat dari sudut pandang objek-objek yang ada pada sistem yang sedang diteliti.


Metode Prototype

Peneliti memilih metode prototype untuk membuat desain rancangan website penginputan dan pengolahan nilai siswa pada SMK Al-Mu’in Kota Tangerang, karena dengan menggunakan metode prototype ini peneliti dan user dapat menjalin komunikasi yang baik, serta user yaitu guru dan wali kelas dapat memberikan masukan terhadap sistem yang diimplementasikan dengan baik.


Metode Testing

Suatu sistem perlu diuji untuk menjamin kualitas dari sistem yang dibuat, dan untuk menemukan berbagai potensi kesalahan pada sistem. Metode pengujian dalam penelitian ini menggunakan metode blackbox testing, karena dapat digunakan untuk menguji setiap fungsi pada suatu program, misalnya manajemen database dan manipulasi string. Sehingga, sistem dapat berjalan dengan benar dan pengembang tidak perlu melihat kode program (source code) secara detail.


Sistematika Penulisan

Peneliti mengelompokkan materi laporan penelitian Tugas Akhir ini menjadi 4 (empat) bab utama yang digunakan untuk mempermudah dalam pembahasan masalah dengan sistematika penyampaian sebagai berikut:

BAB I   PENDAHULUAN

Pada bab ini berisi gambaran secara umum laporan penelitian Tugas Akhir yang terdiri dari latar belakang, rumusan masalah yang berisi permasalahan dalam objek penelitian, ruang lingkup atau batasan sistem yang akan dibahas, tujuan dan manfaat, metode penelitian, metode perancangan, metode testing dan sistematika penulisan.

BAB II   LANDASAN TEORI

Pada bab ini membahas tentang teori–teori yang berkaitan erat dengan penyusunan laporan penelitian, terdapat teori umum, teori khusus serta beberapa literature review yang berhubungan dengan penelitian.

BAB III   PEMBAHASAN DAN HASIL

Pada bab pembahasan ini berisi gambaran umum dan sejarah singkat SMK Al-Mu’in Tangerang, struktur organisasi, tugas dan tanggung jawab masing–masing bagian berdasarkan struktur organisasi, tata laksana sistem berupa rancangan prosedur dengan menggunakan UML, analisa masukan, analisa proses, analisa keluaran, user requirement yang berisi elisitasi tahap 1,2,3, dan final, rancangan basis data, rancangan prototype, konfigurasi sistem usulan, testing, evaluasi, implementasi, dan estimasi biaya.

BAB IV   PENUTUP

Pada bab ini berisi beberapa kesimpulan dari hasil penelitian serta saran yang diberikan agar penelitian ini dapat dikembangkan dan diperbaiki dikemudian hari oleh para peneliti lainnya.



BAB II

LANDASAN TEORI

Teori Umum

Konsep Dasar Sistem

1. Definisi Sistem
2. Karakteristik Sistem
3. Klasifikasi Sistem
4. Konsep Dasar Informasi

Definisi Data

5. Konsep Dasar Sistem Informasi

Definisi Sistem Informasi

5. Konsep Dasar SWOT
Tahap-tahap Analisis SWOT merupakan bagian dari tahap perencanaan strategis suatu organisasi yang terdiri dari tiga tahap yaitu :
1. Tahap pengumpulan data
2. Tahap analisis
3. Tahap pengambilan keputusan

Teori Khusus


Literature Review


BAB III

ANALISA SISTEM YANG BERJALAN

Gambaran Umum Perusahaan

Sejarah Singkat

Struktur Organisasi SMA PGRI Balaraja

Tugas dan Tanggung Jawab

Tata Laksana Sistem Yang Berjalan

Rancangan Prosedur

Analisa Masukan, Analisa Proses, Analisa Keluaran

a) Analisa Masukan
Nama Masukan :
Fungsi :
Sumber :
Media :
Frekuensi  :
Format : Lihat lampiran
Keterangan : Berisi no.induk siswa, nama siswa, tanggal pembayaran, bulan pembayaran, jumlah pembayaran, paraf petugas.
b) Analisa Proses
Nama Masukan :
Fungsi :
Sumber :
Media : Kertas
Frekuensi  : Dilakukan pada saat
Format : Lihat lampiran
Keterangan : Berisi no.induk siswa, nama siswa
c) Analisa Keluaran
Nama Masukan :
Fungsi :
Sumber :
Media : Kertas
Frekuensi  : Dilakukan setelah
Format : Lihat Lampiran
Keterangan : No induk siswa, nama siswa

User Requirement

Rancangan Basis Data

Normalisasi

Spesifikasi Basis Data

Flowchart

Tampilan layar yang diusulkan

1. Tampilan Layar Halaman Menu Login
2. Tampilan Layar Halaman Menu Nilai
3. Tampilan Layar Halaman Menu Siswa
4. Tampilan Layar Halaman Menu Guru
5. Tampilan Layar Halaman Cetak Laporan

Rancangan Prototipe

Konfigurasi Sistem Usulan

Spesifikasi Hardware

Perangkat keras yang dibutuhkan oleh sistem adalah suatu unit personal komputer. Perangkat keras yang diusulkan ini dibuat berdasarkan kebutuhan sistem saat ini dan antisipasi kabutuhan di masa yang akan datang. Konfigurasi yang dibutuhkan pada design sistem yang diusulkan, yaitu :
a) Processor : Intel Core B950
b) Monitor : ACER 802.11
c) Mouse : Logitech
d) RAM : 2GB
e) Hardisk : 500GB

Aplikasi Yang Digunakan

Perangkat lunak merupakan penunjang dari peralatan komputer yang akan digunakan sebagai penghubung dalam instruksi yang diinginkan, agar komputer dapat menghasilkan informasi yang diharapkan, maka perangkat lunak yang diusulkan dalam rancangan sistem ini adalah sebagai berikut:
a) Sistem Operasi Windows 7 Profesional
b) Microsoft Office 2007
c) Xampp Control Panel
d) Visual Paradigm for UML
e) Web Browser

Hak Akses

1. Staff TU 2. Kepala Sekolah

Testing

Evaluasi

untuk mengetahui kesalahan dan kekurangan dari program yang dibuat maka dari itu perlu dilakukan evaluasi program . kegiatan ini dilakukan selama 2 minggu

Implementasi

Schedule

Berisi tentang waktu proses pembuatan sistem anda mulai dari

awal hingga selesai. Bentuk time schedule seperti time table. Bukti dari time schedule ini dimulai dari observasi sampai dengan dokumentasi.

schedule.png

Penerapan

Perancangan program merupakan bentuk penerapan dari hasil analisa dalam pengambilan data yang telah dilakukan oleh seorang analisa sehingga menghasilkan suatu rancangan yang mudah dipahami oleh seorang pembuat program. Kegiatan ini dilakukan selama satu bulan.

Estimasi Biaya

BAB IV

PENUTUP

Kesimpulan

Saran


DAFTAR PUSTAKA


DAFTAR LAMPIRAN