[revisi tidak terperiksa]

[revisi terperiksa]

Revisi terkini pada 2 Maret 2017 15.00

PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PENERIMAAN SISWA BARU

BERBASIS WEB PADA SMK PERSADA

PASAR KEMIS KAB. TANGERANG

Disusun Oleh :

NIM	:	1311376504
NAMA	:	INDRI RAHMAWATI

JURUSAN MANAJEMEN INFORMATIKA

KONSENTRASI SISTEM INFORMASI MANAJEMEN

AKADEMIK MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER

AMIK RAHARJA

TANGERANG

2016/2017

AKADEMIK MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER

(AMIK) RAHARJA

LEMBAR PENGESAHAN TUGAS AKHIR

PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PENERIMAAN SISWA BARU

BERBASIS WEB PADA SMK PERSADA

PASAR KEMIS KAB. TANGERANG

Disusun Oleh :

NIM	:	1311376504
Nama	:	Indri Rahmawati
Jenjang Studi	:	Diploma Tiga
Jurusan	:	Manajemen Informatika
Konsentrasi	:	Sistem Informasi Manajemen

Disahkan Oleh :

Tangerang, Januari 2017

Ketua					Kepala Jurusan
AMIK RAHARJA					Jurusan Manajemen Informatika




(Po. Abas Sunarya, M.Si)					(Ruli Supriati,S.Kom.,M.TI)
NIP : 000603					NIP : 08166

AKADEMIK MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER

(AMIK) RAHARJA

LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING

PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PENERIMAAN SISWA BARU

BERBASIS WEB PADA SMK PERSADA

PASAR KEMIS KAB. TANGERANG

Dibuat Oleh :

NIM	:	1311376504
Nama	:	Indri Rahmawati

Telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan Tim Penguji Ujian Komprehensif

Jurusan Manajemen Informatika

Konsentrasi Sistem Informasi Manajemen

Tahun Akademik 2016/2017

Disetujui Oleh :

Tangerang, Januari 2017

Pembimbing I			Pembimbing II




(Ruli Supriati, S.Kom., M.T.I)			(Desy Apriani, S.Kom)
NID : 08166			NID : 05018

AKADEMIK MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER

(AMIK) RAHARJA

LEMBAR PERSETUJUAN DEWAN PENGUJI

PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PENERIMAAN SISWA BARU

BERBASIS WEB PADA SMK PERSADA

PASAR KEMIS KAB. TANGERANG

Dibuat Oleh :

NIM	:	1311376504
Nama	:	Indri Rahmawati

Disetujui setelah berhasil dipertahankan dihadapan Tim Penguji Ujian

Komprehensif

Jurusan Manajemen Informatika

Konsentrasi Sistem Informasi Manajemen

Tahun Akademik 2016/2017

Disetujui Penguji :

Tangerang, Januari 2017

Ketua Penguji	Penguji I	Penguji II




(_______________)	(_______________)	(_______________)
NID :	NID :	NID :

AKADEMIK MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER

(AMIK) RAHARJA

LEMBAR KEASLIAN TUGAS AKHIR

PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PENERIMAAN SISWA BARU

BERBASIS WEB PADA SMK PERSADA

PASAR KEMIS KAB. TANGERANG

Disusun Oleh :

NIM	:	1311376504
Nama	:	Indri Rahmawati
Jenjang Studi	:	Diploma Tiga
Jurusan	:	Manajemen Informatika
Konsentrasi	:	Sistem Informasi Manajemen

Menyatakan bahwa Tugas Akhir ini merupakan karya tulis saya sendiri dan bukan merupakan tiruan, salinan, atau duplikat dari Skripsi yang telah dipergunakan untuk mendapatkan gelar Sarjana Komputer baik di lingkungan Perguruan Tinggi Raharja maupun di Perguruan Tinggi lain, serta belum pernah dipublikasikan.

Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan rasa tanggung jawab, serta bersedia menerima sanksi jika pernyataan diatas tidak benar.

Tangerang, Januari 2017

(Indri Rahmawati)

NIM : 1311376504

)*Tandatangan dibubuhi materai 6.000;

ABSTRAKSI

Sekolah SMK PERSADA PASARKEMIS KAB.TANGERANG yang beralamat di kampung Cilongok Sukamantri RT.02/04 no.3 Kec.Pasarkemis Kab.Tangerang yang mempunyai tujuan membantu program pemerintah dalam bidang pendidkan yang menghasilkan generasi muda yang berprestasi dan berkualitas. Sekolah ini juga selalu berusaha memberikan pelayanan yang baik untuk masyarakat, namun sekolah ini juga memiliki kendala terutama dalam system penerimaan siswa baru yang masih tergolong manual. System yang berjalan saat ini disekolah menggunakan computer namun masih menggunakan aplikasi yang sederhana, sehingga sering terjadi keterlambatan dalam penyajian informasi, sehingga perlu adanya system baru yang dapat menyempurnakan system yang ada. Untuk menyelesaikan permasalahan ini maka sekolah perlu menggunakan system baru dengan system terkomputerisasi yang memiliki database yang lebih baik untuk menyimpan data siswa. Dengan system terkomputerisasi yang lebih baik pemprosesan data akan lebih efisiensi dan dapat meminimalisir kesalahan dalam penginputan data. Dengan demikian system penerimaan siswa baru yang ada nantinya akan lebih baik lagi dan dapat meningkatkan pelayannan kepada siswa yang mendaftar.

Kata Kunci: Sekolah, Database, Komputerisasi

ABSTRACT

School SMK PERSADA PASARKEMIS KAB. TANGERANG in kampung Cilongok RT Sukamantri. 02/04 no. 3 Kec. Pasarkemis Tangerang Government which has the purpose of helping government programs in the areas of pendidkan that produces young achievers and quality. The school also has always sought to provide good service to the community, but the school also has constraints, especially in the new admission system that still belongs to the manual. System that runs in all schools currently using the computer but still use a simple application, so that it often happens that the delay in the presentation of information, so the need for a new system that can improve the existing system. To resolve this issue then the schools have to use the new system with a computerized system that has a better database to keep track of students. With the computerized system for better processing of the data will be more efficiency and can minimize errors in penginputan data. Thus the new admission system that there will be better and can improve pelayannan to students who register.

Keywords : School, Database, Computerized

KATA PENGANTAR

Bismilahirahmanirahim.

Assalamu’alaikum Wr.Wb,

Segala puji syukur kehadiran Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat serta karunianya, sehingga pada akhirnya peneliti dapat menyalesaikan laporan TA (Tugas Akhir).

Adapun judul laporan TA ini adalah “Perancanagan Sistem Informasi Penerimaan Siswa Baru Berbasis Web Pada SMK PERSADA PASARKEMIS KAB.TANGERANG”.

Tujuan peneliti TA (Tugas Akhir) ini dibuat sebagai salah satu persyaratan untuk melengkapi kurikurum AMIK Raharja. Sebagai penulis laporan diambil berdasarkan hasil observasi, wawancara, dan berbagai sumber yang mendukung penulisan laporan ini.

Pada kesempatan ini juga peneliti ingin mengucapkan banyak terima kasih dan penghargaan setinggi-tingginya kepada semua pihak yang telah membantu peneliti dalam penelitian laporan TA (Tugas Akhir) ini,antara lain :

Bapak Drs. Po. Abas Sunarya, M.Si. selaku Direktur Perguruan Tinggi Raharja.
Bapak Padeli, M.Kom selaku pembantu direktur I AMIK Raharja informatika serta sebagai dosen pembimbing I
Ibu Ruli Supriati, S.Kom. selaku Kepala Jurusan Manajemen Informatika.
Ibu Ruli Supriati, S.Kom. selaku Dosen Pembimbing 1.
Ibu Desy Apriani, S.Kom. selaku dosen pembimbing 2.
Dosen dan Staff Perguruan Tinggi Raharja yang telah memberikan bekal ilmu pengetahuan kepada peneliti.
Ibu Sopiah. S.E.I selaku pembimbing di SMK PERSADA PASARKEMIS KAB.TANGERANG yang telah membantu penelitian dalam mengumpulkan data-data
Kepada keluarga tercinta yang telah memberikan banyak dukungan moril maupun materil.
Kepada teman-teman yang selalu memberikan masukan dan motivasi kepada peneliti.

Akhir kata, Semoga Allah SWT memberikan balasan rahmat kepada semua pihak yang telah membantu peneliti dalam pembuatan laporan TA (Tugas Akhir) ini.

Demikian peneliti sampaikan dengan harapan semoga laporan TA ini dapat berguna dan bermanfaat bagi semua pihak, khususnya pada SMK PERSADA PASAR KEMIS KAB.TANGERANG.

Billahi Taufiq Walhidayat

Wassalamu’alaikum Wr.Wb.

	Tangerang, Januari 2017
















	Indri Rahmawati
	NIM. 1311376504

Daftar isi

1 BAB I
2 BAB II
3 BAB III
4 BAB IV
- 4.1 Kesimpulan
- 4.2 Saran
5 DAFTAR PUSTAKA

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1. Identifikasi SWOT

Tabel 3.2. Analisa SWOT

Tabel 3.3. Elisitasi Tahap I

Tabel 3.4. Elisitasi Tahap II

Tabel 3.5. Elisitasi Tahap III

Tabel 3.6. Elisitasi Final

Tabel 3.7. struktur tabel biodata orang tua

Tabel 3.8. struktur tabel siswa

Tabel 3.9. struktur tabel ujian detail

Tabel 3.10. struktur tabel soal

Tabel 3.11. struktur tabel ujian

Tabel 3.12. struktur tabel jawaban

Tabel 3.13. struktur tabel jurusan

Tabel 3.14. struktur tabel rincian biaya

Tabel 3.15. struktur tabel pengguna

Tabel 3.16. tabel black box

Tabel 3.17. Anggaran Biaya

Tabel 3.18. Jadwal Kegiatan

DAFTAR GAMBAR

Gambar 3.1 Struktur Organisasi

Gambar 3.2 Use Case Diagram Penerimaan Siswa Baru

Gambar 3.3 Acitivity Diagram Penerimaan Siswa Baru

Gambar 3.4 Sequence Diagram Penerimaan Siswa Baru

Gambar 3.5 Use Case Diagram Calon Siswa

Gambar 3.6 Use Case Diagram Calon Admin

Gambar 3.7 Activity Diagram Pendaftaran (Calon Siswa)

Gambar 3.8 Activity Diagram Info data calon siswa

Gambar 3.9 Activity Diagram Login admin

Gambar 3.10 Sequence Diagram Calon Siswa

Gambar 3.11 Sequence Diagram Admin

Gambar 3.12 class diagram yang diusulkan

Gambar 3.13 tampilan home

Gambar 3.14 registrasi siswa

Gambar 3.15 tampilan form login admin

Gambar 3.16 Tabel siswa

Gambar 3.17 Tampilan master (tabel soal)

Gambar 3.18 Tampilan tabel jurusan

Gambar 3.19 Tampilan tabel rincian biaya

Gambar 3.20 tabel pengguna

Gambar 3.21 Laporan pengguna

DAFTAR SIMBOL

DAFTAR SIMBOL USE CASE DIAGRAM

DAFTAR SIMBOL SEQUENCE DIAGRAM

DAFTAR SIMBOL ACTIVITY DIAGRAM

DAFTAR SIMBOL STATE MACHINE DIAGRAM

BAB I

PENDAHULUAN

Latar Belakang

Perkembangan teknologi informasi pada jaman saat ini sangatlah pesat sehingga mengubah dunia menjadi serba mudah dan berkat dukungan teknologi komputer membuktikan bahwa mekanisme kerja yang panjang dan terbilang menjadi efektif dan efisien. Komputer berperan penting dalam menunjang kelancaran aktivitas pekerjaan di dalam suatu informasi, cara pengaturan data dengan menggunakan sistem basis data yang selama ini telah mendukung kinerja instansi, seperti halnya di SMK Persada Pasarkemis Kab.Tangerang ini di mana sistem penerimaan siswa barunya masih manual atau mencatat secara tertulis, sehingga segala prosesnya dari mulai menginput data siswa yang ingin mendaftar sampai pencarian data dari penyimpanan data masih tergolong manual atau tertulis. Di SMK Persada Pasarkemis Kab.Tangerang ini di mana setiap sistem penerimaan untuk siswa yang ingin mendaftarkan dirinya masih mencatat setiap data kedalam sebuah buku besar, sehingga proses tersebut akan memperlambat pencarian data setiap siswa jika sewaktu data tersebut diperlukan.

Dalam melakukan beberapa observasi atau penelitian pada SMK Persada Pasarkemis Kab.Tangerang pada sistem yang sedang berjalan dalam proses penerimaan siswa barunya di peroleh hasil penelitian yaitu adanya masalah yang sedang dihadapi oleh sekolah SMK Persada Pasarkemis Kab.Tangerang ini, khususnya di dalam sistem penerimaan siswa baru. Biasanya dalam proses pendaftaran siswa baru sering terjadi kesalahan-kesalahan yang mengakibatkan tidak terkontrolnya data dengan baik, dan sistem yang digunakan masih pencatatan biasa atau belum terkomputerisasi. Dengan adanya komputer diharpakan sistem yang digunakan dalam melakukan pekerjaan dapat berjalan dengan cepat dan dapat menyimpan hasil yang telah diolah, bila suatu saat di butuhkan dan juga untuk menjaga keamanan data itu sendiri maka dari itu peneliti mengambil judul “PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PENERIMAAN SISWA BARU BERBASIS WEB PADA SMK PERSADA PASARKEMIS KAB.TANGERANG” yang bertujuan untuk mempermudah kegiatan pencatatan penerimaan siswa baru . Sehingga dengan adanya suatu sistem yang lebih baik diharapkan dapat mempermudah dalam pengerjaannya.

Rumusan Masalah

Beberapa perumusan masalah yang telah terjadi diantaranya yaitu:

Bagaimana sistem penerimaan siswa baru yang berjalan saat ini di SMK Persada Pasarkemis?
Apa yang menjadi kendala pada penerimaan siswa baru di SMK Persada Pasarkemis?
Bagaimana merancang sistem penerimaan siswa baru di SMK Persada Pasarkemis yang user friendly?

Ruang Lingkup

Dari permasalahan yang ada di atas dan untuk membatasi ruang lingkup penelitian, maka disini peneliti akan membahas tentang permasalahn sistem penerimaan baru pada SMK Persada Pasarkemis Kab.Tangerang yang dimulai dengan pendaftaran siswa sampai laporan penerimaan siswa baru.

Tujuan Dan Manfaat Penelitian

Tujuan

Beberapa tujuan dalam penelitian ini, yaitu:

Merancang sebuah sistem penerimaan siswa baru untuk sekolah di SMK Persada Pasarkemis Kab.Tangerang agar menghasilkan informasi yang cepat dan akurat.
Mempermudah kegiatan pencatatan penerimaan siswa baru pada SMK Persada Pasarkemis Kab.Tangerang.
Agar mempermudah siswa dalam melakukan pendaftaran di smk persada pasarkemis Kab.Tangerang.

Manfaat

Manfaat penelitian akan terasa ketika semua tujuan penelitian ini tercapai. Dalam laporan ini, penelitian akan meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia, khususnya bagi SMK Persada Pasarkemis Kab.Tangerang dan juga memajukan metode penerimaan yang sudah ada saat ini menjadi lebih baik lagi untuk ke depannya.
Manfaat dilakukannya penelitian ini peneliti mengharapkan:

Memudahkan sistem penerimaan siswa baru berbasis web yang dapat membantu mengolah data-data siswa.
Dapat di jadikan sebagai referensi pembangunan sistem pengelohan data penerimaan siswa baru pada SMK Persada Pasarkemis Kab.Tangerang.
Adanya sistem ini diharapkan dapat mengurangi penggunaan kertas (paperless) dalam proses penerimaan siswa/i baru.

Metode Perancangan

Metode Pengumpulan Data

Bentuk metodelogi penulisan dalam proses pengumpulan data agar data dan dokumen yang diperlukan dapat diperoleh dengan akurat, adapun teknik pengumpulan data sebagai berikut:

Observasi
Metode untuk mencari informasi dengan melakukan evaluasi terhadap masalah yang ada dan dengan melaksanakan pencatata secara sistematis terhadap unsur-unsur yang diteliti, yaitu mempelajari prosedur informasi mengenai sistem penerimaan siswa baru pada SMK Persada Pasarkemis Kab.Tangerang yang beralamat di kampung Cilongok Sukamantri RT.02/04 no.3 Kec.Pasarkemis Kab.Tangerang.
Wawancara (Interview).
Metode untuk pengumpulan data dengan cara melakukan Tanya jawab langsung dengan pihak-pihak yang terkait. Dalam melakukan wawancara dengan ibu Sopiah sebagai kepala sekolah di SMK Persada Pasarkemis Kab.Tangerang yang terkait dengan layanan penerimaan siswa baru untuk memperolah data yang jelas dan akurat.
Studi Pustaka
Selain melakuan observasi dan wawancara peneliti juga melakukan pengumpulan data dengan cara studi pustaka, peneliti berusaha melengkapi data-data yang diperoleh dengan membaca buku-buku atau literature-literature yang ada. Peneliti melakukan studi pustaka melalui sumber-sumberyang berhubungan dengan judul untuk membantu penganalisaan dan sebagai acuan yang dilakukan peneliti.

Metode Analisa Sistem

Pada metode analisa ini, metode yang digunakan yaitu analisa SWOT (Strengths, Weakness, Oportunities, Threats) sebagai upaya untuk membantu dalam mengidentifikasi faktor luar (eksternal) dan faktor dalam (internal) perusahaan secara sistematis dalam usaha penyusunan suatu rencana yang matang untuk mancapai tujuan dengan baik untuk jangka pendek maupun jangka panjang.

Metode Perancangan

Perancangan sistem penerimaan siswa baru berbasis web pada SMK Persada Pasarkemis Kab.Tangerang ini menggunakan metode dalam perancangannya yaitu Unified Modeling Lenguage (UML).

Metode Testing

Metode testing dilakukan pengujian program yang sudah dibuat. Pengujian dilakukan dengan pengujian black box, yaitu untuk menemukan kesalahan serta memastikan output yang dihasilkan sesuai dengan yang diinginkan pada tahap perancangn piranti lunak.

Sistematika Penulisan

Untuk mempermudah dan memperjelas dalam pembahasan masalah, peneliti menyusun laporan Tugas Akhir (TA) meenjadi beberapa sub bab dengan sistematika penyampaian sebagai berikut :

BAB I PENDAHULUAN
Bab ini menjelaskan tentang latar belakang masalah, perumusan masalah, tujuan dan manfaat penelitian, ruang lingkup, meode penelitian, serta sistematika penulisan.

BAB II LANDASAN TEORI
Bab ini membahas konsep-konsep dasar analisa sistem, konsep dasar sistem, konsep dasar sistem informasi, konsep dasar MySQL, konsep dasar database, konsep dasar elisitas dan literature review sebagai pendukung laporan analisa tersebut.

BAB III PEMBAHASAN
Bab ini membahas masalah gambaran umum sejarah singkat sekolah, struktur organisasi, wewenang dan tanggung jawab, masalah yang dihadapi, serta sistem yang berjalan, diagram UML, table SWOT dan requirement elisitas, elisitas tahap 1, elisitas tahap 2, elisitas tahap 3, final draft.

BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN
Pada bab ini berisikan mengenai kesimpulan dan saran yang diberikan dari hasil laporan Tugas Akhir (TA).

BAB II

LANDASAN TEORI

Teori Umum

Mempelajari suatu sistem akan lebih mudah bila mengetahui terlebih dahulu apa yang dimaksud dengan sistem. Lebih lanjut pengertian sistem pertama kali dapat diperoleh dari definisinya. Dengan demikian definisi ini akan mempunyai peran yang penting dalam pendekatan untuk mempelajari suatu sistem. Maksud dari sistem adalah untuk mencapai suatu tujuan (goal) atau sasaran (objective).

Konsep Dasar Sistem

Definisi Sistem
Manusia hidup di dunia yang penuh dengan sistem, dan apa yang kita lihat di sekeliling kita adalah kumpulan dari sistem-sistem. Berikut ini adalah definisi sistem menurut para ahli :
Menurut Yakub (2012:1)^[1], “Sistem adalah suatu jaringan kerja dari prosedur-prosedur, terkumpul bersama-sama untuk melakukan suatu kegiatan atau tujuan tertentu”. [1]
Menurut Nasaruddin dalam jurnal CCIT Vol.6 No.2 2013:226-227) ^[2] “Sistem merupakan suatu kumpulan komponen-komponen yang saling berhubungan dan mempunyai ketergantungan satu sama lain, sistem dapat berjalan jika komponen-komponen yang ada di dalamnya bisa bekerja sama membentuk suatu lingkaran yang tidak dapat dipisahkan”.[2]
Karakteristik Sistem
Menurut Tata Sutabri (2012:20)^[3] . Model umum sebuah sistem adalah input, proses, dan output. Hal ini merupakan konsep sebuah sistem yang sangat sederhana sebab sebuah sistem dapat mempunyai beberapa masukan dan keluaran. Selain itu, sebuah sistem memiliki karakteristik atau sifat-sifat tertentu, yang mencirikan bahwa hal tersebut bisa dilakukan sebagai suatu sistem”. Adapun karakteristik yang dimaksud sebagai berikut :[3]
1. Komponen Sistem (Component)
  Suatu sistem terdiri dari sejumlah komponen yang saling berinteraksi, yang artinya saling bekerja sama membentuk satu kesatuan. Komponen sistem terdiri dari komponen yang berupa subsistem atau bagian-bagian dari sistem.
2. Batasan Sistem (Boundary)
  Ruang lingkup sistem merupakan daerah yang membatasi antara suatu sistem dengan sistem yang lain atau sistem dengan lingkungan luarnya. Batasan sistem ini memungkinkan suatu sistem dipandang sebagai suatu kesatuan. Batasan sistem menunjukan ruang lingkup (scope) dari sistem tersebut.
3. Lingkungan Luar Sistem (Environment)
  Lingkungan Luar Sistem (Environment) adalah diluar batas dari sistem yang mempengaruhi operasi sistem. Lingkungan dapat bersifat menguntungkan yang harus tetap dijaga dan yang merugikan yang harus dijaga dan dikendalikan, kalau tidak akan mengganggu kelangsungan hidup dari sistem.
4. Penghubung Sistem (Interface)
  Penghubung sistem merupakan media penghubung antara satu sub sistem dengan sub sistem lainnya. Melalui penghubung ini memungkinkan sumber-sumber daya mengalir dari sub sistem lain. Keluaran (output) dari sub sistem akan menjadi masukan (input) untuk sub sistem lain melalui penghubung.
5. Masukan Sistem (Input)
  Masukan adalah energy yang dimasukan kedalam sistem, yang dapat berupa perawatan (Maintenance input) dan masukan (signal input).
6. Keluaran Sistem (Output)
  Keluaran sistem adalah hasil dari energy yang diolah dan diklasifikasikan menjadi keluaran yang berguna dan sisa pembuangan.
7. Pengolahan Sistem (Processing System)
  Suatu sistem dapat mempunyai suatu proses yang akan merubah masukan menjadi keluaran, sebagai contoh adalah sistem akutansi, sistem ini akan mengolah data dan transaksi menjadi laporan-laporan yang dibutuhan oleh pihak manajemen.
8. Sasaran dan Tujuan Sistem (Objective Goal)
  Suatu sistem pasti mempunyai tujuan (goal) atau sasaran (objective). Sasaran dari sistem sangat menentukan input yang dibutuhkan sistem dan keluaran yang akan dihasilkan.
Klasifikasi Sistem
Sistem merupakan suatu bentuk integrasi antara satu komponen dengan komponen lainnya, karena sistem memiliki sasaran yang berbeda untuk setiap kasus yang terjadi di dalam sistem tersebut. Oleh karena itu sistem dapat di klasifikasikan dari beberapa sudut pandang, seperti contoh sistem yang bersifat terbuka dan tertutup. Adapun penjelasan yang lebih detail dan rinci akan dipaparkan dibawah ini :
1. Sistem abstrak (Abstrack System) dan Sistem fisik (Physical System) Sistem abstrak adalah sistem yang didalamnya berisi gagasan atau konsep semisal sistem teknologi yang tak lain dan tak bukan isinya adalah gagasan tentang interaksi antara manusia dan sang pencipta. Sedangkan sistem fisik adalah sebuah gerakan sistem yang memang Nampak oleh mata kita seperti sistem televisi, sistem komputer, sistem produksi, sistem penjualan dan lain sebagainya.
2. Sistem Alamiah (Natural System) dan Sistem Buatan Manusia (Human Made System) Sistem alamiah adalah sistem yang terjadi melalui proses alam, tidak dibuat oleh manusia. Contohnya sistem perputaran bumi, terjadinya siang dan malam, pergantian musim dan lain-lain. Sedangkan sistem buatan manusia merupakan sistem yang melibatkan interaksi manusia yang berbasis mesin (Human Machine System). Sistem informasi yang berbasis computer merupakan contoh Human Machine System, karena menyangkut penggunaan computer yang berinteraksi dengan manusia.
3. Sistem Tertentu (Deterministic System) dan Sistem Tak Tentu (Probabilistic System) Sistem tertentu adalah sistem yang sudah dapat diprediksi berdasarkan program-program yang dijalankan, sedangkan sistem tak tentu adalah sistem yang kondisi masa depannya tidak dapat diprediksikan karena mengandung unsur probabilitas.
4. Sistem Tertutup (Closed System) dan Sistem Terbuka (Open System) Sistem tertutup adalah sistem yang tidak berhubungan dan tidak terpengaruh oleh lingkungan luar. Sedangkan sistem terbuka adalah sistem yang berhubungan dan dapat dipengaruhi oleh lingkungan luarnya. Sistem ini menerima masukan dan menghasilkan untuk susistem lainnya.

Konsep Dasar Informasi

Definisi Informasi
Informasi sangat penting dan diperlukan didalam suatu sistem. Berikut ini adalah beberapa definisi informasi yaitu :Menurut Alexander Westkamp (2013)^[4]. “Informasi adalah hasil yang terbukti yang ditandai dengan kondisi stabilitas yang disesuaikan dengan kendala”.
Menurut Maimunah dkk dalam jurnal CCIT (2012:57)^[5] “Informasi adalah data yang telah diolah menjadi sebuah bentuk yang lebih berarti bagi penerimanya, dan bermanfaat dalam mengambil suatu keputusan”. Informasi dapat didefinisikan sebagai hasil dari pengolahan data dalam suatu bentuk yang lebih berguna dan lebih berarti begi penerimanya yang menggambarkan suatu kejadian-kejadian (event) yang nyata (fact) yang digunakan untuk pengambilan suatu keputusan.[7] [6]
Kualitas Informasi
Informasi yang berkualitas harus memiliki ciri-ciri sebagai berikut:
1. Akurat
  Informasi mencerminkan keadaan yang sebenarnya. Pengujian terhadap hal ini biasanya dilakukan melalui dua orang atau lebih yang berbeda-beda dan apabila hasilnya tersebut sama, maka dianggap data tersebut akurat.
2. Tepat waktu
  Informasi itu harus tersedia atau ada pada saat informasi tersebut diperlukan, tidak besok atau tidak berapa jam lagi.
3. Relevan
  Informasi yang diberikan harus sesuai dengan yang dibutuhakan. Kalau kebutuhan informasi ini untuk suatu organisasi maka informasi tersebut harus sesuai dengan kebutuhan informasi di berbagai tingkatan dan bagian yang ada dalam organisasi tersebut.
4. Lengkap
  Informasi harus diberikan secara lengkap.
Komponen-Komponen Informasi
Terhadap 6 (enam) komponen atau jenis-jenis informasi diantaranya:
1. Root of Information
  Yaitu komponen akar bagian dari informasi yang berbeda pada tahap awal keluaran sebuah proses pengolahan data.
2. Bar of Information
  Merupakan komponen batangnya dalam suatu informasi, yaitu jenis informasi yang disajikan dan memerlukan informasi lain sebagai pendukung sehingga informasi awal tad bisa dipahami.
3. Branch of Information
  Yaitu komponen informasii yang bisa dipahami jika informasi sebelumnya telah dipahami.
4. Stick of Ambition
  Yaitu komponen informasi yang lebih sederhana dari cabang informasi, biasanya informasi ini merpakan informasi pengayaan pengetahuan.
5. Bud of Information
  Yaitu komponen informasi yang sifatnya semi micro, tetapi keberadaanya sangat penting sehingga dimasa yang akan datang, dalam jangka waktu yang akan datang informasi ini akan berkembang dan dicari, serta ditunggu oleh pengguna informasi sesuai kebutuhannya.
6. Leaf of Information
  Yaitu komponen informasi yang merupakan informasi pelindung, dan lebih mampu menjelaskan keadaan dan situasi ketika sebuah informasi itu muncul.
Nilai Informasi
Menurut Sutabri (2012:37)^[3], nilai informasi ditentukan dari dua hal yaitu manfaat dan biaya mendapatkannya. Suatu informasi dikatakan bernilai bila manfaatnya lebih efektif dibanding dengan biaya mendapatkannya. Sebagian besar informasi tidak dapat persis ditaksir keuntungannya dengan suatu nilai uang, tetapi dapat ditaksir nilai efektifitasnya. Pengukuran nilai informasi biasanya dihubungkan dengan analisis cost effectiveness dan cost benerfit. [7]
Definisi Data
Sumber informasi adalah data. Data merupakan bentuk jamak dari bentuk tunggal data atau item. Menurut McLeod dalam bukunya Yakub (Yakub, 2012:5) ^[1]“Data adalah deskripsi kenyataan yang menggambarkan adanya suatu kejadian (event), data terdiri dari fakta (fact) dan angka yang secara relative tidak berarti bagi pemakai”. Data dapat berbentuk nilai yang berformat, teks, citra, audio, dan video citra (image), adalah data dalam bentuk gambar.[4] Menurut Hsiao, C. (2014) data adalah sempel yang tidak dapat secara acak diambil dari populasi.

Konsep Dasar Sistem Informasi

Terhadap berbagai macam definisi mengenai sistem informasi. Berikut adalah beberapa definisi sistem informasi menurut para ahli : Menurut Sutarman (2012:13)^[6], “Sistem informasi adalah sistem yang dapat didefinisikan dengan mengumpulkan, memproses, menyimpan, menganalisis, menyebarkan informasi untuk tujuan tertentu. Seperti sistem lainnya, sebuah sistem informasi terdiri atas input (data, instrusi) dan output (laporan, kalkulasi)”.

Menurut Beel, J., Langer, S., Genzmehr, M., Gipp, B., Breitinger, C., & Nürnberger, A. (2013, October)^[7], “Sistem adalah salah satu yang merekomendasikan item yang relevan untuk melakukannya, sistem harus terlebih dahulu mengidentifikasi informasi pengguna yang dibutuhkan dan kemudian mengidentifikasi item guna memenuhi kebutuhan mereka”.

Berdasarkan beberapa pendapat yang sudah dikemukakan di ats, maka dapat ditarik sebuah kesimpulan bahwa Sistem Informasi adalah sebuah sistem yang terdiri dari pengumpulan, pemasuan, pemproses data, penyimpanan, pengolahan, pengendalian dan pelaporan sehingga tercapai sebuah informasi yang mendukung pengambilan keputusan didalam suatu organisasi untuk dapat mencapai sasaran tujuannya.

Komponen Sistem Informasi

Tata Sutabri (2012:47)^[3], mengungkapkan bahwa “Sistem informasi terdiri dari komponen-komponen yang disebut blok bangunan (Bulding Block), yang terdiri dari blok masukan, blok model, blok teknologi, blok kendali. Sebagai suatu sistem. Keenam blok tersebut masing-masing seling berinteraksi satu dengan yang lain membentuk suatu kesatuan untuk mencapai sasaran”. Blok bangunan itu terdiri dari :

Blok Masukan (Input block)
Input mewakili data yang masuk kedalam sistem informasi. Input disini termasuk metode dan media untuk menangkap data yang akan dimasukkan, yang dapat berupa dokumen-dokumen dasar.
Blok Model (Model Block)
Blok ini terdiri dari kombinasi prosedur, logika, dan model matematika yang akan memanipulasi data input dan data yang tersimpan di basis data dengan cara yang sudah ditentukan untuk menghasilkan keluaran yang diinginkan.
Blok keluaran (Output block)
Hasil dari sistem informasi adalah keluaran yang merupakan informasi yang berkualitas dan dokumentasi yang berguna untuk semua pemakai sistem.
Blok Teknologi (Tecknologi Block)
Teknologi merupakan “tool boxi” dalam sistem informasi. Teknologi digunakan untuk menerima input, menjalankan model, menyimpan dan mengakses data, menghasilkan dan mengirimkan keluaran, dan membantu pengendalian dari sistem secara keseluruhan.
Blok Basis Data (Database Block)
Basis data (Database) merupakan kumpulan dari data yang saling berhubungan satu dengan yang lainnya, tersimpan di perangkat keras komputer dan digunakan perangkat lunak untuk memanipulasinya. Basis data diakses atau dimanipulasi dengan menggunakan perangkat lunak paket yang disebut dengan DBMS (Database Management System).

Tujuan Sistem Informasi

Tujuan sistem informasi terdiri dari Kegunaan (Usefulness), Ekonomi (Economic), Keandalan (Realibility), Pelayanan Langganan (Customer Service), Kesederhanaan (Simplicity), dan Fleksibilitasi (Fleksibility).

Kegunaan (Usefulness)
Sistem harus menghasilan informasi yang akurat, tepat waktu, dan relevan untuk pengambilan keputusan manajemen dan personil operasi di dalam organisas.
Ekonomi (Economic)
Semua bagian komponen sistem termasuk laporan-laporan, pengendalian-pengendalian, mesin-mesin harus menyumbang suatu nilai manfaat setidak-tidaknya sebesar biaya yang dibutuhkan.
Keandalan (Realibility)
Keluaran sistem harus mempunyai tingkat ketelitian yang tinggi dan sistem itu harus mampu beroperasi secara efektif bahkan pada waktu komponen manusia tidak hadir atau saat komponen mesin tidak beroperasi secara temporer.
Pelayanan Langganan (Customer Service)
Sistem harus memberikan pelayanan dengan baik atau ramah kepada para pelanggan. Sehingga sistem tersebut dapat diminati oleh para pelanggannya.
Kesederhanaan (Simplicity)
Sistem harus cukup sederhana sehingga terstruktur dan operasinya dapat dengan mudah dimengerti dan prosedurnya mudah diikuti.
Fleksibilitasi (Fleksibility)
Sistem harus cukup fleksibel untuk menangani perubahan-perubahan yang terjadi, kepentingannya cukup beralasan dalam kondisi dimana sistem beroperasi atau dalam kebutuhan yang diwajibkan oleh organisasi.

Konsep Dasar Analisa Sistem

Definisi Analisa Sistem
Menurut Aisyah di dalam jurnal CCIT Vol.4 No.2 (2011:203)^[8]. “Analisa sistem atau sistem adalah langkah-langkah analisa sistem yang akan dirancang, serta melakukan penelitian terhadap kebutuhan-kebutuhan sistem dan apa saja kekurangannya”. [11]
Tahap Analisa Sistem
Tahap analisa merupakan tahap yang paling kritis dan sangat penting, karena kesalahan di tahap ini akan menyebabkan kesalahan di tahap selanjutnya. Menurut Tata Sutabri (2012:220)^[9], “Tahap analisa sistem dilakukan setelah tahap investigasi dan sebelum tahap rancangan sistem, tahap analisa sistem merupakan tahap yang kritis dan sangat penting karena kesalahan ditahap ini akan menyebabkan kesalahan pada tahap selanjutnya”.
Menurut Henderi, dkk (2011:322)^[10], “Tahap analisa sistem adalah tahap penguraian dari suatu sistem yang utuh kedalam bagian-bagian komponennya dengan maksud untuk mengidentifikasikan dan mengevaluasi permasalahn-permasalahan, kesempatan-kesempatan, hambatan-hambatan yang terjdi dan kebutuhan-kebutuhan yang diharapkan sehingga dapat dibuat rancangan sistem yang baru sesuai dengan kebutuhan”.
Fungsi Analisa Sistem
Adapun fungsi analisa sistem adalah sebagai berikut :
1. Kebutuhan pemakai (user)
2. Menyatakan secara spesifik sasaran yang harus dicapai untuk kebutuhan pemakai.
3. Memilih alternative-alternatif metode pemecahan masalah yang paling tepat.
4. Merencanakan dan menerapkan rancangan sistemnya.pada tugas atau fungsi terakhir dari analisa sistem menerapkan rencana sistemnya yang telah disetujui oleh pemakai.

Konsep Sistem Database

Sistem Database
Database merupakan salah satu komponen yang penting di dalam sistem informasi, karena berfungsi sebagai basis penyedia informasi bagi para pemakainya. Penerapan database dalam sistem informasi disebut dengan sistem database (database system).
Secara umum sebuah sistem database adalah suatu sistem informasi yang mengintegritaskan kumpulan dari data yang saling berhubungan satu dengan yang lainnya dan membuatnya tersedia untuk beberapa aplikasi yang bermacam-macam didalam suatu organisasi.
Database dibentuk dari kumpulan file. File merupakan kumpulan dari item data yang diatur dalam satu record dimana item-item data tersebut dimanipulasi untuk pemproses tertentu. File dapat juga diartikan sebagai kumpulan record-record yang sejenis yang mempunyai panjang elemen yang sama, atribut yang sama namun berbeda-beda nilai data voluenya.
1. Table
  Table adalah kumpulan data yang terdiri dari record-record yang disatukan untuk suatu tujuan tertentu.
2. Field
  Field adalah jenis atau tipe data dari suatu item data beserta batasan nilainya.
3. Record
  Record adalah kumpulan field-field yang disatukan dalam satu baris.
  Untuk dapat mengolah data di dalam database, diperlukan bahasa yang dimengerti oleh pengguna dan database yang dikelola. SQL (Structure Query Language) merupakan bahasa yang telah distandarisasi dan digunakan dalam pengolahan semua database yang ada. Didalam SQL terdapat 3 sub bahasa yaitu :
  1. DDL (Data Definition Language) yang digunakan untuk membangun objek-objek dalam database seperti table dan index.
  2. DML (Data Manipulation Language) yang digunakan untuk menambah, mencari, mengubah dan menghapus baris dan teble.
  3. DCL (Data Control Language) yang digunakan untuk menangani masalah security dalam database.

Unified Modelling Language (UML)

Berikut ini adalah beberapa definisi Unified Modelling Language (UML): Menurut Widodo (2011:10)^[11] , “Beberapa literature menyebutkan bahwa UML (Unified Language Modeling) menyediakan Sembilan jenis diagram, yang lain menyebutkan delapan karena ada beberapa diagram yang digabung, misalnya diagram komunikasi, diagram urutan dan diagram pewaktuan digabung menjadi diagram interaksi”.[14]

Menurut Anggi Kusumawati (2012)^[12] , “Unified Language Modeling (UML) adalah sebuah standar untuk merancang model sebuah sistem. Dengan menggunakan UML model dapat dibuat untuk semua jenis aplikasi aplikasi perangkat lunak, dimana aplikasi tersebut dapat berjalan pada perangkaat keras, sistem operasi dan jaringan apapun serta ditulis dalam bahasa pemrograman apapun”.[15]

Berdasarkan pendapat yang dikemukakan diatas dapat ditarik kesimpulan bahwa Unified Modelling Language (UML) adalah sebuah bahasa yang berdasarkan grafik atau gambar untuk menvisualisasikan, menspesifikasikan, membangun dan pendokumentasian dari sebuah sistem pengembangan perangkat lunak berbasis objek (Objek Oriented Programming).

Definisi Diagram-diagram UML (Unified Modelling Language)
Berikut ini adalah definisi mengenai 5 (lima) diagram UML :
1. Use Case Diagram
  Menurut Murad (2013:57)^[13] , “Diagram Use Case adalah diagram bersifat statis yang memperlihatkan himpunan use case dan actor-aktor (suatu jenis khusus dan kelas). Diagram ini memiliki dua fungsi, yaitu mendefinisikan fitur apa yang harus disediakan oleh sistem dan menyatakan sifat sistem dari sudut pendang user”.[8] [16]
2. Class Diagram
  Menggambarkan struktur objek sistem. Diagram ini menunjukan yang menyusun sistem dan juga hubungan antara class objek tersebut.
3. Sequence Diagram
  Menurut Vidia (2013:20)^[14] “Sequence diagram dibuat berdasarkan activity diagram dan class diagram. Sequence diagram menggambarkan aliran pesan yang terjadi antar kelas yang dideskripsikan pada class diagram dengan menggunakan operasi yang dimiliki kelas tersebut. Untuk aliran pesan, sequence diagram merujuk pada alur sistem activity diagram yang telah dibuat sebelumnya”. Sequence diagram secara grafis juga menggambarkan bagaimana objek berinteraksi drngan satu sama lain melalui pesan pada sekuensi sebuah use case atau operasi.[19] [17]
4. State Chart Diagram
  Diagram yang digunakan untuk memodelan behavior objek khusus yang dinamis. Diagram ini mengilustrasikan siklus hidup berbagai keadaan yang dapat diasumsikan oleh objek dan event-event (kejadian) yang menyebabkan objek beralih dari satu state yang lain.
5. Activity Diagram
  Menurut Murad (2013:57)^[13] , “Activity diagram merupakan diagram yang bersifat dinamis. Activity diagram adalah tipe khusus dari diagram state yang memperlihatkan aliran dari suatu aktifitas lainnya dalam suatu sistem dan berfungsi untuk menganalisa proses”.[8] [18]
Manfaat UML (Unified Modelling Language)
UML (Unified Modelling Language) biasa digunakan untuk :
1. Menggambarkan batasan sistem dan fungsi-fungsi sistem secara umum, dibuat dengan use case dan actor.
2. Menggambarkan kegiatan atau proses bisnis yang dilaksanakan secara umum.
3. Menggambarkan resentasi struktur static sebuah sistem dalam bentuk class diagram.
4. Membuat model behavior yang menggambarkan kebiasaan atau sifat sebuah sistem.

Definisi Perancangan Sistem

Menurut Siti Aisyah dkk dalam Jurnal CCIT (2011:203)^[8], perancangan sistem (desain sistem) merupakan tahap selanjutnya setelah anallisa sistem. Setelah mendapatkan gambaran dengan jelas tentang apa yang akan dikerjakan pada tahap analisa sistem, maka dilanjutkan dengan bagaimana membentuk sistem tersebut.

Definisi Website

Menurut Murad (2013:49)^[13] , “ Web adalah sistem dengan informasi yang disajikan dalam bentuk teks, gambar, suara,, dan lainnya yang tersimpan dalam sebuah server web internet yang disajikan dalam bentuk hypertext”. Menurut Arief (2011:7)^[15], “Web adalah salah satu aplikasi yang berisikan dokumen-dokumen multimedia (teks,gambar, suara, animasi,video) di dalamnya yang menggunakan protocol HTTP (hypertext transfer protocol) dan untuk mengaksesnya menggunakan perangkat lunak yang disebut browser”.

Teori Khusus

Definisi Siswa

Menurut Hasnidar Karim (2013)^[16]. “Siswa adalah siapa saja yang terdaftar sebagai objek didik di suatu lembaga pendidikan. Semua anak yang sudah mendaftarkan diri kemudian diterima disuatu sekolah, secara otomatis menjadi tanggung jawab sekolah”.

Definisi Penerimaan Siswa Baru

Menurut Jaelani (2011:31)^[17], “Penerimaan siswa baru adalah menerima siswa baru dengan melakukan pendaftaran dan persyaratan yang telah diberitahukan oleh lembaga pendidikan dan untuk memberikan pendidikan kepada masyarakat dalam rangka untuk memproleh hak-hak sebagai warga Negara”.

Definisi Sekolah

Menurut Maria Ofelia Z. San Pedro, Ryan S.J.d. Baker, Alex J. Bowers, Neil T. Heffernan (2013, July). Mengatakan bahwa “Sekolah adalah titik penting untuk seorang siswa di mana ia mulai menjadi sadar tentang prestasi akademik”.

Definisi Analisa SWOT

Menurut Hendro (2011:289)^[18], “Analisa SWOT adalah analisis masalah terhadap kegiatan penting yang sama pentingnya dengan proses pengambilan keputusan itu sendiri”.

Menurut Ifediora Christian Osita, Idoko Onyebuchi R. and Nzekwe Justina (2014)^[19]. “SWOT adalah alat yang kuat ketika digunakan dengan betul, dan menghasilkan daftar panjang dan tidak berguna ketika tidak dipertimbangkan”.

Definisi Database

Menurut Walled Al Shehri. (2013)^[20]. Mengatakan bahwa “Database adalah sesuatu seperti query diberikan ke node, ada dua pilihan untuk sebuah node tersedia,baik untuk mengakses data langsung dari database atau mendapatkannya dari replikasi databse.

Menurut

Raharja, dkk dalam jurnal CCIT Vol.4 No.3 (2011:238) “Database adalah kumpulan fakta-fakta sebagai representasi dari dunia nyata yang saling berhubungan dan mempunyai arti tertentu”.

Definisi PHP

Menurut Winarno dkk (2011:4)^[21], “PHP atau Hypertext Preprocessor adalah sebuah bahasa pemrograman web berbasis server (server-side) yang mampu mempersaing kode PHP dari kode web dengan eksensi php hingga menghasilkan tampilan website yang dinamis di sisi client (browser).”

PHP adalah bahasa script yang sangat cocok untuk pengembangan web dan dapat dimasukkan ke dalam HTML. Ketika memprogram dengan PHP atau freamework PHP, anda bisa menggunakan software editor teks, beberapa editor PHP sbb :

Active State Komodo Edit.
Bluefish.
Eclipse.
Emacs.
Greany.
jEdit.

Konsep Dasar MySQL

Definisi MySQL
Menurut Heru Prasetyo (2015)^[22], “MySQL adalah sebuah server database (basis data) yang bersifat opensource dan digunakan bersamaan dengan script PHP dalam pembuatan aplikasi server yang powerfull dan dinamis”. Menurut Adhi (2012)^[23] “MySQLadalah sebuah database yang relasional. Pada database yang bersifat relasional terdapat banyak table yang menyimpan data”.
Keunggulan MySQL
Menurut Edi Winarto & Ali Zaki ^[24], ada banyak database untuk PHP, namun MySQL merupakan software database yang paling disarankan, berikut ini adalah keunggulan MySQL :
1. Garis dan open source.
2. Memiliki versi komersial, dan dapat digunakan ketika ingin memberikan dukungan teknis.
3. Biaya yang dikeluarkan jauh lebih murah dibandingkan dengan merek lainnya.
4. Tersedia banyak platform.
5. Menggunakan standar penulisan SQL ANSL.
6. Mudah digunakan.
7. Kapabilitas (mampu memprose data yang tersimpan dalam database dengan jumlah 50 juta record, 60.000 tabel dan 5.000.000.000 baris dan 32 indeks portable.
8. Multi user.
9. Kecepatan akses hingga 0.001 detik.

Definisi XAMPP

Menurut Sutanta (2011)^[25], “XAMPP merupakan singkatan dari X (empat sistem operasi apapun), Apache MySQL, PHP, dan Perl. XAMPP adalah tool yang menyediakan paket perangkat lunak dalam satu buah paket.

Definisi Black Box

Menurut Rizky (2011:265)^[26], definisi black box testing adalah sebagai berikut : black box testing adalah tipe testing yang memperlakukan perangkat lunak yang tidak diketahui kinerja internalnya. Sehingga para tester memandang perangkat lunak seperti layaknya sebuah “kotak hitam” yang tidak penting dilihat isinya, tapi cukup dikenai proses testing di bagian luar.

Konsep Dasar Elisitasi

Menurut Saputra (2011:51)^[27], “Elisitasi merupakan rancangan yang dibuat berdasarkan sistem yang baru diinginkan oleh pihak manajemen terkait dan disanggupi oleh penulis untuk di eksekusi”. Menurut Hidayati dalam jurnal CCIT (2011:302)^[28], “Elisitasi berisi usulan rancangan sistem baru yang diinginkan oleh pihak manajemen terkait dan disanggupi oleh penulis di eksekusi”. Elisitasi didapat melalui metode wawancara dan dilakukan melalui tiga tahap, yaitu :

Elisitasi tahap I, berisi seluruh rancangan sistem baru yang diusulkan oleh pihak manajemen terkait melalui proses wawancara.
Elisitasi tahap II, merupakan pengklasifikasian elisitasi tahap I berdasarkan metode MDI. Metode MDI bertujuan memisahkan antara rancangan sistem yang penting dan harus ada pada sistem baru dengan rancangan yang disanggupi oleh peneliti untuk dieksekusi. Berikut penjelasan mengenai MDI :
1. “M” pada MDI berarti Mandatory (penting). Maksudnya, requitment tersebut harus ada dan tidak boleh dihilangkan pada saat membuat sistem baru.
2. "D” pada MDI berarti Desirable. Maksudnya, requitment tersebut tidak terlalu penting dan boleh dihilangkan. Namun, jika requitment tersebut digunakan dalam pembentukan sistem maka akan membantu sistem tersebut lebih sempurna.
3. “I” pada MDI berarti Inessential. Maksudnya, requitment tersebut bukanlah bagian sistem yang dibahas, tetapi bagian dari luar sistem.\
Elisitasi tahap III, merupakan hasil penusutan elisitasi tahap II dengan cara mengeliminasi semua requitement dengan option I pada metode MDI. Selanjutnya, semua requitment yang tersisa diklasifikasikan kembali melalui metode TOE, yaitu :
1. Technical (T) : bagaimana tata cara atau teknik pembuatan requitment dalam sistem yang diusulkan.
2. Operation (O) : bagaimana tata cara penggunaan requitment dalam sistem akan dikembangkan.
3. Economic (E) : berapakah biaya yang diperlukan guna membangun requitment di dalam sistem.
Metode TOE tersebut dibagi kembali menjadi beberapa option, yaitu:
1. High (H) : Sulit untuk dikerjakan, karena teknik pembuatan dan pemakaiannya sulit serta biayanya mahal. Maka requitment tersebut harus dieliminasi.
2. Middle (M) : Mampu dikerjakan.
3. Low (L) : Mudah dikerjakan.
Final draff elisitasi, merupakan hasil akhir yang dicapai dari suatu proses elisitasi yang dapat digunakan sebagai dasar pembuatan suatu sistem yang akan dikembangkan.

Literature Review

Banyak penelitian yang sebelumnya dilakukan mengenai penerimaan siswa baru dan penelitian lain yang berkaitan. Dalam upaya mengembangkan dan menyempurnakan penelitian penerimaan siswa baru ini perlu dilakukan studi pustaka (literature review) sebagai salah satu dari penerapan metode penelitian yang akan dilakukan. Berikut adalah beberapa penelitian serupa yang sudah dilakukan sebelumnya yaitu :

Penelitian yang di lakukan oleh Muhammad Taufiq Muslih Dan Bambang Eka Purnama pada tahun 2013
Penelitian yang dilakukan oleh Muhammad Taufiq Muslih Dan Bambang Eka Purnama pada tahun 2013 yang berjudul “Pengembangan Aplikasi Sms Gateway Untuk Informasi Pendaftaran Peserta Didik Baru Di SMAN 1 Jepara”. Sistem yang diusulkan pada penelitian ini menggunakan PHP sebagai bahasa pemogramannya dan MySQL sebagai database dengan tujuan untuk memudahkan bagi panitia penerimaan siswa baru agar dapat lebih mudah dalam mengolah dan memproses data. Sistem ini juga dirancang untuk dijadikan solusi awal dalam memecahkan masalah yang terjadi dalam pengolah data pendaftaran siswa baru agar efektif dan efisien. Sistem yang berjalan saat ini masih dikerjakan secara manual. Dengan perancangan ini bagian pendaftaran baru perlu berulang-ulang dalam mengolah data. Dengan penelitian ini juga dapat terwujudnya sistem yang menghasilkan rekap daftar ulang dengan tepat.
Penelitian yang di lakukan oleh Retno Nur Hidayati pada tahun 2015
Penelitian yang dilakukan oleh Retno Nur Hidayati pada tahun 2015 yang berjudul “Komputerisasi Pengolahan Data Penerimaan Peseta Didik Baru Di SMK Negeri 3 Pati Berbasis Intranet”. Sistem yang diusulkan pada penelitian ini menggunakan PHP sebagai bahasa pemogramannya dan MySQL sebagai database untuk mempermudah dan mempercepat dalam proses penerimaan siswa baru pada SMK Negeri 3 Pati. Dengan sistem yang diterapkan pengolahan data penerimaan peserta didik baru pada SMK Negeri 3 pati proses dalam mengolah data lebih efektif dan efisien dan dengan dibangunnya sistem yang berbasis intranet akan mempermudah dan mempercepat dalam melakukan penginputann data.
Penelitian yang di lakukan oleh Nurul Azzizah Yaoma Ramadhani pada tahun 2012
Penelitian yang dilakukan oleh Nurul Azzizah Yaoma Ramadhani pada tahun 2012 yang berjudul “Pembangunan Sistem Informasi Penerimaan Siswa Baru Di Sekolah Menengah Kejuruan AL-IRSYAD Tegal”. Sistem yang diusulkan pada penelitian ini menggunakan web dengan program PHP dan Mysql untuk membuat bagian penerimaan siswa baru dalam pengolahan data pendaftaran siswa baru dan sistem ini dirancang untuk dijadikan solusi awal dalam memecahkan masalah yang terjadi dalam pengolahan data pendaftaran siswa baru agar efektif dan efisien. Walaupun sistem berjaln saat ini sudah menggunakan komputer, namun ada proses yang masih dikerjakan secara manual dan penggunaan komputer masih sebatas aplikasi Microsoft office excel. Dengan ini bagian pendaftaran siswa baru tidak perlu berulang-ulang dalam mengolah data karena menggunakan sistem berbasis web secara online.
Penelitian yang di lakukan oleh Maria Ofelia Z. San Pedro, Ryan S.J.d. Baker, Alex J. Bowers, Neil T. Heffernan pada tahun 2013^[29]
Penelitian yang dilakukan oleh Maria Ofelia Z. San Pedro, Ryan S.J.d. Bakar, Alex J. Bower, Neil T. Heffeman, Colombia University pada tahun 2013^[29], yang berjudul “Predicting College Enrollment from Student Interaction with an Intelligent Tutoring System in Middle School”. Banyak faktor yang mempengaruhi keputusan seorang mahasiswa untuk mendaftar di Perguruan Tinggi. Banyak dari mereka faktor-faktor eksternal social : alasan keuangan, dukungan orangtua dan dukungan sekolah. Maka dibuatkanlah sistem yang bertujuan untuk seorang mahasiswa yang ingin mendaftar di Perguruan Tinggi dalam upaya di masa depan guna mengevaluasi kehadiran kuliah melalui data yang pertimbangan interaksi log (pre-college) dapat memajukan manfaat dari seperti fitur interaksi yang mungkin tambahan dalam model kami. Algoritma mesin pembelajaran lain atau modeling juga bisa bekerja di data kami dan lebih memahami penelitian kami masalah. Ada kemungkinan bahwa pengklasifikasi lainnya, seperti keputusan pohon atau dukungan mesin vektor, mungkin telah melakukan yang lebih baik di memprediksi pendaftaran kuliah. Namun, interpretability dari model dapat dikurangi untuk algoritma ini. Bersama dengan temuan dalam makalah ini, pertimbangan desain lebih lanjut untuk perangkat lunak pendidikan dapat diselidiki yang dapat mempengaruhi tidak hanya belajar efektif selama pendidikan menengah, tapi berkontribusi juga untuk kepentingan perguruan tinggi.
Penelitian yang di lakukan oleh Mark A. Albanese, PhD, Mikel H. Snow, PhD, Susan E. Skochelak, MD, MPH, Kathryn N. Huggett, MA, and Philip M. Farrell, MD, PhD pada tahun 2013
Penelitian yang di lakukan oleh Mark A. Albanese, PhD, Mikel H. Snow, PhD, Susan E. Skochelak, MD, MPH, Kathryn N. Huggett, MA, and Philip M. Farrell, MD, PhD pada tahun 2013 yang berjudul “Assessing Personal Qualities in Medical School Admissions”. Kepentingan kelembagaan timbul dari potensi untuk mengakui siswa dengan kualifikasi akademis yang rendah, yang bisa negative pengaruh indikator yang digunakan untuk sekolah-sekolah kedokteran peringkat. Inersia dapat memperkenalkan sistem baru kompleks. Filosofis dan faktor-faktor sejarah mereka yang cenderung nilai memaksimalkan ukuran akademis. Literatur mengidentifikasi pribadi berbeda hingga 87 kualitas relevan dengan praktek kedokteran, dan memilih yang paling penutup ini yang dapat praktis diukur adalah tugas yang menantang. Maka di buatkanlah sistem penerimaan untuk pendaftar di sekolah kedokteran yang bertujuan untuk mempermudah seorang siswa mendaftar secara langsung tanpa harus datang ke sekolah.
Penelitian yang di lakukan oleh Maria Veronica Santelices, Juan Jose Ugarte, Paulina Flotts, Darinka Radovic, Patrick Kyllonen pada tahun 2011
Penelitian yang di lakukan oleh Maria Veronica Santelices, Juan Jose Ugarte, Paulina Flotts, Darinka Radovic, Patrick Kyllonen pada tahun 2011 yang berjudul “Measurement of New Attributes for Chile’s Admissions System to Higher Education”. Pengembangan instrumen dijelaskan dalam makalah ini memberikan kesempatan untuk mempertimbangkan beberapa dimensi atribut siswa yang relevan untuk mencapai perguruan tinggi dan keberhasilan profesional. Hasil yang disajikan di sini juga harus menginformasikan upaya serupa yang menempatkan di bagian lain dunia. Baru dikembangkan instrumen atribut yang diukur yang melengkapi indikator yang saat ini digunakan untuk sarjana penerimaan. Keandalan perkiraan, baik konsistensi internal dan kesepakatan interrater, bervariasi tergantung pada instrumen tetapi, secara keseluruhan, yang dapat diterima. analisis faktor mengkonfirmasi struktur teoritis dari esai pemikiran kritis dan refleksi esai pribadi. Sebagai tambahan, banyak instrumen baru menunjukkan dampak negatif secara signifikan kurang terhadap perempuan dan mahasiswa dari latar belakang sosial ekonomi rendah daripada instrumen yang digunakan dalam sistem penerimaan saat ini.

BAB III

ANALISA SISTEM YANG BERJALAN

Gambaran Umum Sekolah

Gambaran Umum SMK Persada PasarKemis Kab.Tangerang

SMK PERSADA Pasarkemis Kab.Tangerang memiliki 3 gedung utama yang terdiri dari gedung kelas, gedung kantor dan gedung bengkel dengan luas masing-masing 230 m2, 270 m2 dan 70 m2. Gedung kelas SMK PERSADA memiliki 6 ruang kelas yang terdiri dari 1 ruang untuk kelas sepuluh (x) AK, 1 ruang kelas sepuluh (x) TKJ, 2 ruang kelas sepuluh (x) TKR, dan 2 ruang lagi untuk saat ini belum digunakan dengan luas masing-masing 45 m2. Gedung kantor terdiri atas 2 lantai yang masing-masing lantai memiliki 3 ruang. 3 ruang pada lantai 1, terbagi atas 1 ruang tata usaha, 1 ruang kepala sekolah dan 1 ruang guru. Pada lantai 2 terdapat 1 ruang perpustakaan, 1 ruang OSIS dan ekstrakulikuler dan 1 ruang laboratorium computer. Sementara untuk ruang bengkel terdiri atas 1 ruangan yaitu ruang bengkel otomotif dengan luas 70 m2.

Luas keseluruhan tanah yang dimiliki SMK PERSADA adalah 753 m2 yang terbagi atas halaman hijau seluas 100 m2 (halaman depan dan belakang), lapangan olahraga/lapangan upacara seluas 72 m2, halaman parker seluas 81 m2 dan tanah yang digunakan untuk gedung kelas, gedung kantor dan gedung bengkel otomotif seluas 570 m2. Tanah sekolah sepenuhnya meilik yayasan. Luas areal seluruh 753 m2. Sekitar sekolah dikelilingi oleh pagar sepanjang 700 m.

Keadaan Tanah SMK PERSADA Pasarkemis Kab.Tangerang

Status : Milik Yayasan

Luas Tanah : 753 M2

Luas Bangunan : 570 M2

Luas Halaman : 253 M2

Pagar : 700 M

Sekolah SMK PERSADA sebagai organisasi sosial kemasyarakatan ingin mempunyai andil dalam mengabdi kepada bangsa dan Negara di bumi pertiwi ini. Untuk itu kita harus dapat mengucapkan rasa syukur kepada Allah S.W.T, berkat berjuangan para tokoh pendiri, pengurus, staff akademis, pemimpin sekolah, karyawan, dan dukungan masyarakat sekitar, sekolah SMK PERSADA dapat bertahan dan berkembang seperti sekarang ini.

Sejarah Singkat SMK PERSADA Pasarkemis Kab.Tangerang

SMK PESADA didirikan pada tahun 2012 oleh Pemilik Yayasan Al-Istiqomah, H. Aim. Sekolah yang bertempat di kampung cilongok RT 02/04 No. 3, Desa Sukamantri ini didirikan diatas tanah pribadi pemilik yayasan seluas 753 m2 dengan 3 gedung utama yang terdiri dari 1 gedung kelas, 1 gedung kantor dan 1 gedung bengkel otomotif dengan luas masing-masing 500 m2, lapangan seluas 253 m2 dan gedung bengkel hanya 70 m2.

Jika melihat dari letak sekolah ini, SMK PERSADA terletak pada posisi yang strategis, karena hanya berjarak 150 m dari jalan raya dan 1 km dari pusat daerah, serta berada pada lingkungan yang ramai penduduk.

Visi, Misi dan Tujuan SMK PERSADA Pasarkemis Kab.Tangerang :
Visi: “Mewujudkan SMK PERSADA yang berkualitas, unggul, beriman, bertaqwa, berbudi luhur, memiliki lingkungan yang sehat, bersih, aman dan menyenangkan. Serta menghasilkan lulusan yang professional di dunia kerja”.
Misi :
1. Meningkatkan keterampilan siswa pada setiap program melalui pengembangan pembelajaran sesuai dengan perkembangan dunia usaha dan dunia industry.
2. Mewujudkan proses belajar mengajar melalui pelatihan kompetensi dasar dengan berstandar pada kompetensi keahlian yang berorientasi pada program masing-masing.
3. Mengembangkan life skill (kecakapan hidup) melalui kegiatan ektrakulikuler, latihan berwirausaha dengan keahlian spesifik yang berstandar pada kompetensi keterampiran kerja.
4. Mengembangkan program keahlian yang merupakan tuntutan pasar kerja, menanamkan budaya kerja dan sikap profesional untuk menunjang hidup layak melalui pengembangan karier.
5. Membentuk sikap dan perilaku santun serta berbudi luhur berbasis IPTEK dan IMTAQ dengan menjunjung tinggi nilai-nilai luhur budaya bangsa.
6. Mengkondisikan lingkungan sekolah yang sehat, bersih, aman dan nyaman serta menyenangkan.
7. Melengkapi fasilitas belajar dan fasilitas kebersihan yang aman dan nyaman.
8. Meningkatkan kerjasama dengan perusahaan-perisahaan dunia industri dalam bentuk prakerin (praktek kerja industry).
Tujuan
1. Membekali peserta didik dengan keimanan melalui Pembina keagamaan sesuai dengan agama masing-masing untuk menciptakan manusia yang bertaqwa, berbudi pekerti luhur, dan berahlak mulia.
2. Membentuk dan membudayakan kerja sama, sebagai pioneer dalam implementasi budaya professional.
3. Membekali peserta didik untuk berkarir dan mandiri yang mampu beradaptasi dengan lingkungan kerja sesuai dengan bidang keahliannya, serta mampu menghadapi perubahan yang terjadi di masyarakat.
4. Membekali peserta didik sikap professional untuk mengembangkan diri, dan mampu bersaing di tingkat nasional maupun global.

Struktur Organisasi

Agar kegiatan di sekolah SMK PERSADA PASARKAMIS KAB.TANGERANG berjalan sesuai dengan program yang telah dibentuk maka dibentuk struktur organisasi kepengurusan sekolah, yaitu

Gambar 3.1 Struktur Organisasi

Tugas dan Tanggung jawab

Kepala Sekolah bertugas yaitu :
1. Bertanggung jawab sepenuhnya terhadap seluruh kegiatan sekolah, baik kedalam maupun keluar.
2. Penyusunan program kerja sekolah.
3. Pengawasan proses belajar mengajar, pelaksanaan dan penilaian proses hasil belajar serta bimbingan dan konseling (BK).
4. Pembina kesiswaan.
5. Pelaksanaan bimbingan dan penilaian bagi guru serta tenaga kependidikan lainnya.
6. Penyelenggaraan administrasi sekolah meliputi administrasi, ketenagaan, keuangan, kesiswaan, perlengkapan dan kurikurum.
7. Pelaksanaan hubungan dengan lingkungan dan atau masyarakat.
Tata Usaha bertugas yaitu :
1. Mengurus dan menangani gaji guru dan karyawan.
2. Mengelola anggaran belanja sekolah khususnya belanja rutin meliputi menerima, membukukan, menyiapkan, membayar dan mempertanggungjawabkan.
3. Membantu menerima tugas pembayaran yang lain.
4. Mengurus/mengerjakan buku induk siswa.
5. Membuat data statistic dan rekapitulasi siwa tiap bulan
6. Mengelola administrasi beasiswa.
7. Menangani pengarsipan dokumen kesiswaan.
WK. Kurikurum bertugas yaitu :
Bertanggung jawab atas semua kegiatan belajar mengajar. Berikut tugas-tugasnya :
1. Menyusun pembagian tugas guru.
2. Mengelola kegiatan belajar mengajar.
3. Menyusun jadwal evaluasi.
4. Menyusun kriteria kenaikan kelas dan kurikulum.
5. Menyusun pelaksanaan UAS dan UAN.
6. Menyusun instrument kegiatan belajar mengajar.
7. Menyusun kegiatan ekstrakulikuler.
WK.Kesiswaan bertugas yaitu :
Membidangi urusan kesiswaan, bertanggung jawab atas semua kegiatan belajar mengajar yang antara lain :
1. Perencanaan dan melaksanaan kegiatan ekstrakulikuler.
2. Perngadaan pengarahan dan pembina kegiatan OSIS.
3. Pembuatan dan pengawasan pelaksanaan tata tertib sekolah.
4. Penginventariskan absensi dan pelanggaran-pelanggaran.
5. Pembina dan pelaksana kegiatan 5-K.
6. Penilaian terhadap siswa untuk mewakili sekolah terhadap kegiatan diluar sekolah.
7. Perencanaan kegiatan setelah siswa lulus.
Ka. Bengkel bertugas yaitu :
1. Membantu kepala program dalam membuat program kerja jurusan.
2. Membantu kepala program dalam mengembangkan kurikurum dijurusan.
3. Membuat layout bengkel dan menata peralatan/bahan bengkel.
4. Membuat daftar inventaris peralatan dan lingkungannya.
5. Menjaga keamanan dan kenyamanan dibengkel dan jurusan.
6. Menjaga kondisi ruang dan peralatan/ bahan/ alat praktik yang ada dibengel.
7. Memelihara dan memeriksa serta memperbaiki peralatan/alat di bengkel secara berkala.
8. Membuat daftar hadir harian guru dijurusan dan rekapanya tiap bulan.
Ka Program TKR bertugas yaitu :
1. Membuat program kerja (mingguan, bulanan, semester, tahunan).
2. Menentukan kebutuhan bahan dan alat Kegiatan Pemelajaran Praktik.
3. Melaksanakan perbaikan dan perawatan sarana prasarana Kegiatan Pemelajaran Praktik.
4. Melaksanakan pengembangan bengkel.
5. Mengkoordinasikan penggunaan ruang praktik.
Ka Program TKJ bertugas yaitu :
1. Mengarahkan dan menentukan kegiatan program.
2. Mengadministrasikan semua kegiatan program Keahlian TKJ.
3. Melancarkan kegiatan program dengan adanya ide-ide dan masukan-masukan yang positif
Ka program AK bertugas yaitu :
Menyusun program-program keahlian akuntansi dan mengkoordinasikan pelaksanaannya yang meliputi :
1. Pembuatan Program Kerja ( Mingguan, Bulanan, Semester, Tahunan).
2. Bersama PKS Kurikulum menyusun jadwal kegiatan pembelajaran praktik.
3. Menentukan kebutuhan bahan dan alat kegiatan pembelajaran praktik.
4. Mengatur urusan administrasi meliputi cara kemajuan siswa dan data penginventarisasian yang ada.
5. Mendalami dan mengembangkan kurikulum sesuai dengan program keahliannya.
Ka program AP bertugas yaitu :
1. Menyusun Program Kerja, Program Keahlian Adm. Perkantoran.
2. Mendalami, menganalisi dan mengembangkan kurikulum sesuai dengan program studi keahliannya.
3. Menentukan kebutuhan bahan Kegiatan Pembelajaran Praktik.
Wali Kelas bertugas yaitu :
1. Bertanggung jawab atas penyusunan bahan ajar.
2. Bertanggung jawab atas pembinaan siswa/i binaannya.
3. Memonitoring keadaan siswa/i dalam pengajaran jam, konsultasi, dan tugas-tugas yang disampaikan dewan guru.
Guru bertugas yaitu :
1. Guru bertanggung jawab dalam pelaksanaan proses belajar mengajar secara efektif dan efisien.
2. Membuat program pengajaran.
3. Melaksanakan kegiatan belajar mengajar.
4. Membuat soal-soal tes dan melaksanakan evaluasi hasil belajar siswa.
5. Meneliti daftar hadir siswa sebelum mulai pelajaran
6. Membuat catatan permasalahan siswa untuk dikoordinasikan dengan wali kelas dan pengawas BP.
7. Membuat laporan percapaian target kurikulum dan daya serap setiap bidang pelajaran yang menjadi tanggung jawab serta hasil penilaian untuk diserahkan kepada wali kelas.
Siswa/i bertugas yaitu :
1. Mengikuti peraturan yang berlaku di SMK Persada.
2. Siswa/i datang ke SMK Persada 15 menit sebelum kelas dimulai.

Prosedur Sistem Yang Berjalan

Pada proses ini calon siswa datang langsung ke SMK PERSADA untuk membeli formulir dan menerima Bukti Penerimaan Formulir. Setela itu para calon siswa harus mengisi formulir pendaftaran secara lengkap dengan melempirkan dokumen persyaratan siswa baru yang dibutuhakan lalu menyerahkan kepada bagian Penerimaan Siswa Baru. Tahap selanjutnya calon siswa akan mengikuti proses seleksi masuk kemudian calon siswa akan menerima hasil seleksi dan apabila calon siswa dinyatakan lulus maka calon siswa akan menerima surat persetujuan masuk sekolah yang berisi perjanjian mengenai pembayaran uang pangkal. Setelah calon siswa membayar uang pangkal sekolah (pembayaran boleh dicicil berdasarkan surat persetujuan masuk sekolah) maka calon siswa akan menerima bukti pembayaran berupa kwitansi.

Analisa Sistem Yang Berjalan Saat Ini

Metode Analisa SWOT

Pada metode ini peneliti mengidentifikasi berbagai factor secara sistematis untuk merumuskan strategi instlasi. Analisa ini didasarkan pada hubungan atau interaksi antar unsur-unsur internal, yaitu kekuatan (Strength), dan kelemahan (Weakness), terhadap unsur-unsur eksternal yaitu peluang (opportunities), dan ancaman (treats).

Table 3.1. Identifikasi SWOT

Berdasarkan identifikasi factor di atas , maka di lakukan analisis untuk mencari strategi dengan menggunakan kekuatan yang ada untuk memanfaatkan peluang yang tersedia (strategi S, O) serta menggunakan kekuatan yang dimiliki untuk mengatasi ancaman yang ada (staregi S,T) selain itu dianalisis pada strategi untuk mengurangi kelemahan yang dimiliki dalam meraih peluang yang ada (strategi W, O) maupun mengatasi ancaman yang ada (strategi W, T) pemetaan strategi S-O,W-O, S-T dan W-T dapat dinilai pada table dibawah ini :

Tabel 3.2 Analisa SWOT

Tata Laksana Sistem Yang Berjalan Saat Ini.

Untuk menganalisa tata laksana sistem yang berjalan pada penelitian ini digunakan program Edraw Max v 7.2 untuk menggambarkan Use Case Diagram Sequence Diagram dan Activity Diagram.

Analisa Sistem Berjalan Pada Use Case Diagram.

Berikut ini adalah gambaran use case sistem penerimaan siswa baru pada SMK PERSADA PASARKEMIS KAB.TANGERANG.

Gambar 3.2 Use Casa Diagram Penerimaan Siswa Baru

Berdasarkan gambar 3.2 Use Case Diagram yang berjalan diatas terdapat :

1 sistem yang mencakup seluruh kegiatan penerimaan calon siswa baru.
3 actor yang melakukan kegiatan diantaranya : calon siswa, PCSB, dan Kepala Sekolah.
9 use case yang bisa dilakukan oleh actor-actor yaitu menyebar brosur, membaca brosur, datang kesekolah, membeli formulir pendaftaran, menerima formulir pendaftaran, mengisi formulir pendaftaran, mengembalikan formulir pendaftaran, membayar biaya registrasi, buat laopran penerimaan calon siswa baru.

Analisa Sistem Berjalan pada Activity Diagram

Berikut ini adalah sgambaran sistem penerimaan siswa baru pada SMK PERSADA menggunakan Activity diagram :

Gambar 3.3 Activity Diagram Penerimaan Siswa Baru

Berdasarkan gambar 3.3 Activity diagram yang berjalan diatas terdapat :

1 Intial Node, sebagai objek yang diawali.
17 Action, sistem yang mencerminkan eksekusi dari suatu aksi.
1 Final State , sebagai objek yang diakhiri.

Analisa Sistem berjalan pada Sequance Diagram

Berikut ini adalah gambaran sistem penerimaan siswa pada SMK PERSADA menggunakan Sequance Diagram :

Gambar 3.4 Sequence Diagram Penerimaan Siswa Baru

Berdasarkan gambar 3.4 Sequance Diagram yang berjalan diatas terdapat:

3 Actor yang melakukan kegiatan, yaitu calon siswa, PCSB, dan kepala sekolah.
18 Massage spesifikasi dari komunikasi dari antar objek yang memuat informasi-informasi tentang aktivitas yang terjadi. Kegiatan yang biasa yang dilakukan actor-actor.
5 Life Line mengidentifikasi kehadiran objek pada saat terakhir/akhir waktu.

Masalah Yang dihadapi

Berdasarkan analisa yang dilakukan peneliti sistem Penerimaan Siswa Baru yang berjalan saat ini manual, sehingga pengolahan data belum diperoleh sistem yang cepat, tepat dan akurat sistem yang berjalan masih hambatan seperti dalam penyimpanan data yang tidak rapih membuat data sulit dicari, data yang berulang. Sehingga kebutuhan siste hendaknya :

roses penerimaan siswa baru secara terkomputerisasi dengan basis data, sehingga pengontrolannya relative mudah dan rapih, sehingga memperkecil pada data yang berulang dan merekap data untuk laporan.
Sistem komputerisasi sangat mendukung proses kerja seperti kejelasan data, kecepatan proses yang dilakukan dan keakuratan data yang disimpan sehingga dengan mudah dapat memberikan inforasi yang dibutuhkan.

Analisa Batasan Sistem

Setiap sistem mempunyai batasan sistem (boundary) yang memisahkan sistem lingkungan luarnya, yang dapat berupa orang ataupun sistem lainya yang dapat memberikan input ataupun output terhadap sistem ini.

Berdasarkan permasalahan yang dihadapi di dalam sistem maka penelitian terhadap sistem ini hanya dibatasi pada prosedur penerimaan siswa baru, prosedur pengolahan data dan prosedur pembuatan laporan.

Analisa Proses

Untuk penjelasan lebih rinci mengenai Perancangan Sistem Penerimaan Siswa Baru Pada SMK PERSADA akan digambarkan dengan menggunakan Unified Modeling Language (UML).

Solusi Permasalahan

Berdasarkan analisa yang dilakukan peneliti pada sistem yang berjalan saa ini mendapatkan informasi masih kurang cepat dan sistem pengolahan data masih ada yang dikerjakan secara manual, sehingga peneliti memberikan sousi yaitu denganmendesain sistem informasi penerimaan siswa baru berbasis web yang lebih baik yang lebih baik yang akan digunakan untuk meningkatkan efisiensi kerja dan menghasilkan data yang akurat serta tepat waktu selain itu, dengan penerapan sistem berbasis web pada sistem baru akan memberikan kemudahan serta kebutuhan akan informasi mengenai sekolah lebih cepat, tepat dan akurat sehingga keuntungan untuk para calon siswa baru adalah mereka langsung mengetahui tentang sekolah tersebut dan memberikan kepuasan terhadap siswa yang mendaftar.

Analisa Perangkat Sistem

Spesifikasi Perangkat Keras/hardware
1. Procesor : Intel Core i3
2. Monitor : 15,6 inc
3. Mouse : USB Logitec
4. Hardisk : 500 GB
5. Keyboard : Logitec
6. Printer : Epson L300
7. Memory : V-GEN 2 GB RAM
Spesifikasi perangkat lunak/software
1. Windows 7 32 Bit
2. Office 2013
3. Corel draw
4. Photoshop CS 3

User Requirement

Requirement Elicition I
Tabel 3.3 Elisitasi Tahap I
Requirement Elicition II
Tabel 3.4 Elisitasi Tahap II
Elisitasi Tahap III
Tabel 3.5 Elisitasi Tahap III
Requirement Elicititation –Final Drafts
Tabel 3.6 Elisitasi Final

Rancangan Sistem Yang Diusulkan

Usulan prosedur yang baru

Untuk prosedur yang baru ini bertujuan untuk mempermudah sistem saat ini agar permaslahan yang timbul dapat diminimalkan dan mendapatkan hasil yang optimal. Prosedur yang diusulkan oleh peneliti untuk penerimaan siswa baru berbasis web ini lebih mempersingkat waktu dan mudah karna tidak perlu lagi para calon siswa datang berkali-kali ke SMK Persada Pasarkemis Tangerang untuk mendaftar.

Ada beberapa prosedur yang harus dilakukan oleh seorang calon siswa dalam sistem baru yang diusulkan ini, yaitu :

Prosedur pendaftaran secara online
Calon siswa harus mengisi formulir yang ada pada halaman web dengan memilih menu registrasi.
Prosedur seleksi
Setelah mengisi formulir calon siswa baru dapat mengikuti tes masuk. Test yang dilakukan bergilir sesuai pelaksanaan pada saat siswa melakukan pendaftaran. Test ini dilaksanakan langsung di SMK Persada Pasarkemis Kab.Tangerang.
Prosedur hasil seleksi
Setelah menjawab seluruh soal, calon siswa bisa mengetaui hasil test setelah panitia penerimaan siswa baru melakukan pemberitahuan.
Prosedur pembayaran
Diwajibkan bagi calon siswa baru yang dinyatakan lulus dalam test untuk membayar semua biaya administrasi masuk sekolah SMK Persada Pasarkemis Kab.Tangerang.
Prosedur laporan
Dalam prosedur yang terakhir ini PSB (Panitia Siswa Baru) akan menyusun laporan untuk dilaporkan kepada Kepala Sekolah.

Diagram Rancangan Sistem

Untuk menganalisa sistem yang diusulkan, pada penelitian ini digunakan program Visual Paradigm for UML 10.0 Edition untuk menggambarkan Use Case Diagram, Activity Diagram, Sequence Diagram dan Class Diagram.

Use Case Diagram yang Diusulkan Use Case Diagram Calon Siswa

Gambar 3.5 Use Case Diagram Calon Siswa
1. Case : halaman website PSB online SMK Persada Pasarkemis
  Actor : Calon Siswa
  Skenario : calon siswa memasuki website PSB online SMK Persada Pasarkemis
2. Case : Home SMK Persada
  Actor : calon siswa
  Skenario : calon siswa memasuki home PSB online SMK Persada Pasarkemis
3. Case : Profil SMK Persada
  Aktor : calon siswa
  Skenario : calon siswa dapat melihat profil sekolah, yaitu : visi dan misi SMK Persada Pasarkemis,
4. Case : registrasi
  Aktor : calon siswa
  Skenario : calon siswa mengisi form registrasi dan dapat mencetak form registrasi.
Use Case Diagram Admin

Gambar 3.6 Use Case Diagram Admin
1. Case : login
  Aktor : admin
  Skenario : admin melakukan login cara memasukan username dan password untuk dapat masuk kedalam sistem.
2. Case : home SMK Persada
  Aktor : admin
  Skenario : setelah admin login maka akan muncul pada tampilan home SMK Persada Pasarkemis.
3. Case : data siswa yang mendaftar
  Aktor : admin
  Skenario : admin dapat melihat data siswa yang sudah melakukan pendaftaran
4. Case : data soal test
  Aktor : admin
  Skenario : admin dapat melakukan upload, edit dan mengecek data soal untuk test calon siswa
5. Case : tabel rincian biaya
  Aktor : admin
  Skenario : admin melakukan trnsaksi pembayaran pendaftaran dan dapat mecetak rincian biaya.
6. Case : laporan
  Aktor : admin
  Skenario : admin melihat laporan siswa yang mendaftar dan dapat melihat laporan data rincian biaya.
Activity Diagram Pendaftar (Calon Siswa)

Gambar 3.7 Activity Diagram Pendaftaran (Calon Siswa)

Berdasarkan gambar Activity Diagram Calon Siswa yang diusulkan terdapat
1. 1 Initial Node, Objek yang diawali
2. 7 Action, yaitu masukan alamat website, tampilan halaman home, klik registrasi, tampilan form registrasi, input data calon siswa, periksa kelengkapan data, simpan data pendaftaran.
3. 1 Activity Final Node.
Activity Diagram Info Data Calon Siswa

Gambar 3.8 Activity Diagram Info data calon siswa
1. 1 intial Node, objek yang diawali
2. 7 Action, yaitu masukan alamt website, tampilan halaman home, tampil menu utama calon siswa, pilih menu registrasi, tampil data info calon siswa, pilih cetak data calon siswa, mencetak data calon siswa.
3. 1 Activity Final Node
Activity Diagram Login admin

Gambar 3.9 Activity Diagram Login admin
1. 1 intial Node, objek yang diawali
2. 5 action, yaitu masukan alamat website untuk admin, menampilkan form login, input username dan password, cek username dan password, tampilan menu utama.
3. 1 Activity Final Node
Sequence Diagram Calon Siswa

Gambar 3.10 Sequence Diagram Calon Siswa

Dari gambar Sequence Diagram tersebut dapat diperjelas sebagai berikut :
1. Lifeline : menu utama
  Massage : menampilkan menu utama
  Skenario : calon siswa memasuki halaman menu utama
2. Lifeline : login
  Massage : menampilkan halamn login
  Skenario : calon siswa melakukan login setelah mengisi biodata atau mengisi pendaftaran
3. Form registrasi
  Massage : menmpilkan form registrasi
  Skenario : form registrasi ini diisi oleh calon siswa dengan mengisi data calon siswa
4. Lifeline : proses registrasi siswa
  Massage :melakukan prose pendaftaran siswa
  Skenario : sistem memproses data pendaftaran calon siwa yang telah diinput oleh calon siswa
5. Lifeline : siswa
  Massage : menyimpan data calon siswa
  Skenario : sistem menyimpan data calon siswa kedalam databse
6. Lifeline : menu siswa
  Massage : menmpilkan halaman login
  Skenario : calon siswa memasuki halamn menu siswa setelah berhasil login, dan dapat melihat data siswa
7. Lifeline : logout
  Massage : pilih logout
  Skenario : calon siswa keluar dari sistem pendaftaran
Sequence Diagram Admin

Gambar 3.11 Sequence Diagram Admin

Dan gambar Sequnce diagram tersebut dapat diperjelas sebagai berikut :
1. Lifeline : Login
  Massage : menampilkan halaman login
  Skenario : admin melakukan login dengan cara memasukan username dan password
2. Lifeline : pendaftaran
  Massage : menampilkan form pendaftaran
  Skenario : form pendaftaran ini diisi oleh admin dengan mengisi data calon siswa
3. Lifeline : form pembayaran
  Massage :menampilkan form transaksi pembayaran
  Skenario : form pembayaran ini digunakan oleh admin untuk melakukan transaksi pembayaran pendaftar
4. Lifeline : proses verifikasi
  Massage : melakukan proses verifikasi
  Skenario : admin melakukan proses verifikasi calon siswa yang telah terdaftar dan telah melakukan pembayaran.
5. Lifeline : laporan
  Massage : pilih menu laporan
  Skenario : admin dapat melihat laporan data siswa yang terdaftar dan laporan transaksi pembayaran
6. Lifeline : logout
  Massage : pilih logout
  Skenario : admin keluar dari sistem.

Rancangan Basis Data

Rancangan basis data yang diusulkan terdapat beberapa tabel yang diambil dari database. Selanjutnya menuju tahapan spesifikasi basis data yang akan dijelaskan nama file, isi, key, panjang record. Berikut adalah spesifikasi basis data yang diusulkan dapat di gambarkan dengan menggunakan Class Diagram adalah sebagai berikut :

Gambar 3.12 class diagram yang diusulkan

Berdasarkan class Diagram diatas adalah sebuat spesifikasi yang jika diinstasi akan menghasilkan sebuah objek dan merupakan inti dari pengembangan dan desain berorientasi objek. Class menggambarkan keadaan (atribut property). Class menggambarkan suatu objek, sekaligus menawarkan layanan untuk manipulasi keadaan tersebut.

Sembilan class himpunan dari objek-objek yang berbagi atribut serta operasi yang sama diantaranya class orang _tua, class siswa, class jurusan, class ujian, class ujian_detail, class soal, class jawaban, class rincian_biaya, class pengguna.

Tabel orang_tua
Nama tabel : biodata orang tua
Field : id+ nama ayah + nama ibu + pendidikan ayah + pendidikan ibu + pekerjaan ayah + pekerjaan ibu + nama wali + pendidikan wali + hubungan wali + pekerjaan wali + alamat orang tua + no telpon orang tua
Primary Key : id + id
Panjang record: 596
Tabel 3.7 struktur tabel biodata orang tua
Tabel Siswa
Nama tabel : siswa
Field : id+ username + password + no_daftar + nama+ jenis_kelamin + tempat_lahir +tanggal_lahir +agama +kewarganegaraan + anak_ke + jumlah saudara kandung+ jarak tempuh +alamat +telepon + asal sekolah +no ijazah +no skun +nisn + status +tanggal daftar +tanggal konfirmasi +id jurusan
Primary Key : id + id_siswa
Panjang record : 432
Tabel 3.8 struktur tabel siswa
Tabel ujian detail
Nama tabel : ujian detail
Field : id + id ujian + id soal + id jawaban
Primary Key : id ujian + id, id jawaban+ id soal
Panjang record : 44
Tabel 3.9 struktur tabel ujian detail
Tabel soal
Nama tabel : soal
Field : id + soal
Primary Key : id + id soal
Panjang record : 236
Tabel 3.10 struktur tabel soal
Tabel ujian
Nama tabel : ujian
Field : id + tanggal + id siswa
Primary Key : id +id ujian, id siswa+ id
Panjang record : 22
Tabel 3.11 struktur tabel ujian
Tabel jawaban
Nama tabel : jawaban
Field :id+ id soal + jawaban + status
Primary key : id+ id jawaban, jawaban+ id
Panjang record : 245
Tabel 3.12 struktur tabel jawaban
Tabel jurusan
Nama tabel : jurusan
Field : id +jurusan
Primary key : id + id jurusan
Panjang record : 31
Tabel 3.13 struktur tabel jurusan
Tabel rincian biaya
Nama tabel : rincian biaya
Field : id + rincian +biaya
Panjang record : 39
Tabel 3.14 struktur tabel rincian biaya
Tabel pengguna
Nama tabel : pengguna
Field : id + username + password +nama + jenis kelamin +telepon +email +level
Panjang record : 223
Tabel 3.15 struktur tabel pengguna

Pengujian Sistem Dengan Menggunakan Black Box

Tabel 3.16 tabel black box

Rancangan Prototype/Tampilan Program yang Diusulkan

Rancangan Prototye/Tampilan

Tahap ini merupakan gambaran yang jelas mengenai rancangan program yang lengkap ke seorang admin yang diteliti, juga sebagai pemenuhan kebutuhan dari pada para pengguna sistem penerimaan siswa baru

Rancangan tampilan home
Rancangan tampilan form registrasi
Rancangan tampilan form login admin
Rancangan tampilan Tabel Pengguna/Admin
Rancangan tampilan Tabel Kesiswaan form tabel siswa
Rancangan tampilan Tabel Master

Rancangan Program

Rancangan Tampilan Program Home

Gambar 3.13 tampilan home
Tampilan registrasi siswa

Gambar 3.14 registrasi siswa
Tampilan login admin

Gambar 3.15 tampilan form login admin
Tampilan tabel siswa

Gambar 3.16 Tabel siswa
Tampilan master(tabel soal)

Gambar 3.17 Tampilan master (tabel soal)
Tampilan tabel jurusan

Gambar 3.18 Tampilan tabel jurusan
Tampilan tabel rincian biaya

Gambar 3.19 Tampilan tabel rincian biaya
Tampilan pengguna

Gambar 3.20 tabel pengguna
Tampilan laporan pengguna

Gambar 3.21 Laporan pengguna

Estimasi Anggaran Biaya

Tabel 3.16 Anggaran Biaya

Jadwal Kegiatan

Tabel 3.17 Jadwal Kegiatan

BAB IV

PENUTUP

Kesimpulan

Setelah peneliti mengamati, mempelajari, dan akhirnya menyusun TA (Tugas Akhir) ini yang mengambil judul Perancangan Sistem Informasi Penerimaan Siswa Baru Berbasis Web pada SMK Persada Pasarkemis, peneliti dapat mengambil kesimpulan antara lain yaitu :

Dengan penggunaan siswa komputerisasi pada proses penerimaan siswa baru, pengolahan, penyimpanan serta pengiriman data menjadi lebih cepat, akurat dan aman.
Pengaplikasian sistem komputerisasi pada sebuah instansi pendidikan dapat mempermudah pengguna untuk melakukan backup file dan mempermudah proses pencarian data apabila sewaktu-waktu data diperlukan.
Dokumen-dokumen yang diperlukan menjadi lebih fleksibel dibuat apabila menggunakan sistem komputerisasi.

Saran

Dari kesimpulan yang telah peneliti buat berdasarkan Perancangan Sistem Informasi Penerimaan Siswa Baru Berbasis Web pada SMK Persada Pasarkemis dari awal hingga akhir, maka peneliti mencoba mengajukan saran-saran yaitu :

Gunakan sistem komputerisasi yang sedarhana penggunaannya tetapi multifungsi manfaatnya, mulai dari data tersebut diinput hingga menjadi sebuah hasil output yang akan digunakan atau disimpan untuk kepentingan yang akan datang.
Arsipkan semua dokumen-dokumen sekecil apapun beberapa format file atau lampiran.
Penyediaan, pengisian dokumen harus disesuaikan dengan keperluannya, agar pada proses peninputan data menjadi lebih cepat dan akurat.

DAFTAR PUSTAKA

↑ ^1,0 ^1,1 Yakub. 2012. “Pengantar Sistem Informasi”. Yogyakarta: Graha Ilmu.
↑ Nasaruddin, Djafar Imran, dan Samsie Indra. 2013. Perancangan Sistem Informasi Supply Chain Management (SCM) Pada CV Rajawali Multi Niaga Makassar”. Jurnal CCIT Vol.6 No.2, 226-227. Perguruan Tinggi Raharja, Tangerang
↑ ^3,0 ^3,1 ^3,2 Sutabri, Tata. 2012. Konsep Dasar Informasi. Yogyakarta: Andi
↑ Westkamp, A. (2013). An analysis of the German university admissions system. Economic Theory, 53(3), 561-589.
↑ Maimunah, Sunarya. Lusyani, Larasati, Nina. 2012 “Media Company Profile Sebagai Penunjang Informasi dan Promosi”. Jurnal CCIT, Tangerang: STMIK Raharja. Vol. 5 No. 3, Mei 2012
↑ Sutarman. 2012. Buku Pengantar Teknologi Informasi. Jakarta: Bumi Aksara.
↑ Beel, J., Langer, S., Genzmehr, M., Gipp, B., Breitinger, C., & Nürnberger, A. (2013, October). Research paper recommender system evaluation: a quantitative literature survey. In Proceedings of the International Workshop on Reproducibility and Replication in Recommender Systems Evaluation (pp. 15-22). ACM.
↑ ^8,0 ^8,1 Aisyah, Siti. Kalbuana, Nawang. 2011. "Perancangan Aplikasi Akademik Teknologi Mobile Menggunakan J2ME". Journal CCIT Vol-4 No.2. (Januari 2011). Perguruan Tinggi Raharja,Tangerang
↑ Sutabri, Tata. 2012. Konsep Dasar Informasi. Yogyakarta: Graha Ilmu
↑ Henderi. 2011. “ Analysis and design with unified modeling language (uml)”. STMIK Raharja, Tangerang
↑ Widodo, Prabowo Pujdjo., Herlawati (2011). Menggunakan UMK INFORMATIKA, Bandung
↑ Kusumawaty, A. (2012). Aplikasi Pemesanan Makanan pada restoran berbasis android dan PHP Menggunakan Protokol JSON. Jakarta: bppsdmk, depkes, go, id.
↑ ^13,0 ^13,1 ^13,2 Dina Fitri, Kusniawati. Nia, Asyanto. Agus. 2013. “Aplikasi Intelligence Website Untuk Penunjang Laporan PAUT Pada Himpaud Kota Tangerang”. Jurnal CCIT. Tangerang: Perguruan Tinggi Raharja. Vol. 7, No. 1 September 2013
↑ Vidia. Dhanada, dkk. 2013. “Analisa Dan Perancangan Sistem Informasi Rawat Jalan Di Rumah Sakit Hewan Universitas Airlangga Surabaya Dengan Metode Berorientasi Objek”. Surabaya: Universitas Airlangga.
↑ Arief. M. Rudyanto. 2011. Pemrograman Web Dinamis Menggunakan PHP & MySQL. Yogyakarta: Andi
↑ Karim, H. (2013). Perencanaan Guru dan Siswa dalam Proses Belajar-Mengajar. Media Akademika, 26(4).
↑ Jaelani, 2011:31 “Definisi Penerimaan Siswa Baru”. Yogyakarta: Andi Offset.
↑ Hendro. 2011. “Dasar-dasar Dan Prinsip Analisis”. Jakarta: Erlangga
↑ Osita, C., Idoko, O. R., & Justina, N. (2014). Organization’s stability and productivity: the role of SWOT analysis an acronym for strength, weakness, opportunities and threat. International Journal of Innovative and Applied Resources, 2(9), 23-32.
↑ Al Shehri, W. (2013). Cloud Database Database as a Service. International Journal of Database Management Systems, 5(2), 1
↑ Winarno, Ali Zaki, Smit Dev Community 2011. “Mudah Membuat Website dan E-Commerce Dengan PHP Framework”. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo
↑ Prasetyo, H. (2015). Rancang Bangun Sistem E-Lelang Berbasis Web Menggunankan Php Dan Mysql (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Surakarta).
↑ Adhi, Prasetio. 2012 “buku pintar pemrograman web”. Jakarta.: Mediakita
↑ winarto, Edy, Zaki Ali. 2014. “Pemrograman Web Berbasis HTML, 5, PHP dan JavaScript”. Jakarta PT. Elex Media Komputindo
↑ sutanta, Edhy. 2011. Basis Data Dalam Tinjauan Konseptual. Yogyakarta: Andi Offset
↑ Rizky, S. (2011). Konsep Dasar Rekayasa Perangkat Lunak. Jakarta: Prestasi Pustaka
↑ Saputra Alhadi 2012 “Kajian kebutuhan perangkat lunak untuk pembangunan sistem informasi dan aplikasi perangkat lunak buatan LAPAN bandung”bandung
↑ Hidayati, Mia Novalia, Untung Raharja 2011 “Peningkatan Kinerja Distributed Database Peningkatan Kinerja Distributed Database Melalui Metode DMQ Base Level” Journal CCIT Vol-4 No3 –Mei 2011
↑ ^29,0 ^29,1 Pedro, M. O., Baker, R., Bowers, A., & Heffernan, N. (2013, July). Predicting college enrollment from student interaction with an intelligent tutoring system in middle school. In Educational Data Mining 2013

Contributors

Dian Kurniati, Indri rahmawati, Peni aripianti, Siti Nurhayati

[yakub-1] 1,0 ^1,1 Yakub. 2012. “Pengantar Sistem Informasi”. Yogyakarta: Graha Ilmu.

[nasa-2] Nasaruddin, Djafar Imran, dan Samsie Indra. 2013. Perancangan Sistem Informasi Supply Chain Management (SCM) Pada CV Rajawali Multi Niaga Makassar”. Jurnal CCIT Vol.6 No.2, 226-227. Perguruan Tinggi Raharja, Tangerang

[suta-3] 3,0 ^3,1 ^3,2 Sutabri, Tata. 2012. Konsep Dasar Informasi. Yogyakarta: Andi

[west-4] Westkamp, A. (2013). An analysis of the German university admissions system. Economic Theory, 53(3), 561-589.

[maimun-5] Maimunah, Sunarya. Lusyani, Larasati, Nina. 2012 “Media Company Profile Sebagai Penunjang Informasi dan Promosi”. Jurnal CCIT, Tangerang: STMIK Raharja. Vol. 5 No. 3, Mei 2012

[tarman-6] Sutarman. 2012. Buku Pengantar Teknologi Informasi. Jakarta: Bumi Aksara.

[beel-7] Beel, J., Langer, S., Genzmehr, M., Gipp, B., Breitinger, C., & Nürnberger, A. (2013, October). Research paper recommender system evaluation: a quantitative literature survey. In Proceedings of the International Workshop on Reproducibility and Replication in Recommender Systems Evaluation (pp. 15-22). ACM.

[ais-8] 8,0 ^8,1 Aisyah, Siti. Kalbuana, Nawang. 2011. "Perancangan Aplikasi Akademik Teknologi Mobile Menggunakan J2ME". Journal CCIT Vol-4 No.2. (Januari 2011). Perguruan Tinggi Raharja,Tangerang

[tata-9] Sutabri, Tata. 2012. Konsep Dasar Informasi. Yogyakarta: Graha Ilmu

[hende-10] Henderi. 2011. “ Analysis and design with unified modeling language (uml)”. STMIK Raharja, Tangerang

[dodo-11] Widodo, Prabowo Pujdjo., Herlawati (2011). Menggunakan UMK INFORMATIKA, Bandung

[kus-12] Kusumawaty, A. (2012). Aplikasi Pemesanan Makanan pada restoran berbasis android dan PHP Menggunakan Protokol JSON. Jakarta: bppsdmk, depkes, go, id.

[Murad-13] 13,0 ^13,1 ^13,2 Dina Fitri, Kusniawati. Nia, Asyanto. Agus. 2013. “Aplikasi Intelligence Website Untuk Penunjang Laporan PAUT Pada Himpaud Kota Tangerang”. Jurnal CCIT. Tangerang: Perguruan Tinggi Raharja. Vol. 7, No. 1 September 2013

[vidi-14] Vidia. Dhanada, dkk. 2013. “Analisa Dan Perancangan Sistem Informasi Rawat Jalan Di Rumah Sakit Hewan Universitas Airlangga Surabaya Dengan Metode Berorientasi Objek”. Surabaya: Universitas Airlangga.

[arief-15] Arief. M. Rudyanto. 2011. Pemrograman Web Dinamis Menggunakan PHP & MySQL. Yogyakarta: Andi

[karim-16] Karim, H. (2013). Perencanaan Guru dan Siswa dalam Proses Belajar-Mengajar. Media Akademika, 26(4).

[jae-17] Jaelani, 2011:31 “Definisi Penerimaan Siswa Baru”. Yogyakarta: Andi Offset.

[hendro-18] Hendro. 2011. “Dasar-dasar Dan Prinsip Analisis”. Jakarta: Erlangga

[osita-19] Osita, C., Idoko, O. R., & Justina, N. (2014). Organization’s stability and productivity: the role of SWOT analysis an acronym for strength, weakness, opportunities and threat. International Journal of Innovative and Applied Resources, 2(9), 23-32.

[al-20] Al Shehri, W. (2013). Cloud Database Database as a Service. International Journal of Database Management Systems, 5(2), 1

[winar-21] Winarno, Ali Zaki, Smit Dev Community 2011. “Mudah Membuat Website dan E-Commerce Dengan PHP Framework”. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo

[tyo-22] Prasetyo, H. (2015). Rancang Bangun Sistem E-Lelang Berbasis Web Menggunankan Php Dan Mysql (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Surakarta).

[ado-23] Adhi, Prasetio. 2012 “buku pintar pemrograman web”. Jakarta.: Mediakita

[narto-24] winarto, Edy, Zaki Ali. 2014. “Pemrograman Web Berbasis HTML, 5, PHP dan JavaScript”. Jakarta PT. Elex Media Komputindo

[tabta-25] sutanta, Edhy. 2011. Basis Data Dalam Tinjauan Konseptual. Yogyakarta: Andi Offset

[iky-26] Rizky, S. (2011). Konsep Dasar Rekayasa Perangkat Lunak. Jakarta: Prestasi Pustaka

[uta-27] Saputra Alhadi 2012 “Kajian kebutuhan perangkat lunak untuk pembangunan sistem informasi dan aplikasi perangkat lunak buatan LAPAN bandung”bandung

[hida-28] Hidayati, Mia Novalia, Untung Raharja 2011 “Peningkatan Kinerja Distributed Database Peningkatan Kinerja Distributed Database Melalui Metode DMQ Base Level” Journal CCIT Vol-4 No3 –Mei 2011

[pedro-29] 29,0 ^29,1 Pedro, M. O., Baker, R., Bowers, A., & Heffernan, N. (2013, July). Predicting college enrollment from student interaction with an intelligent tutoring system in middle school. In Educational Data Mining 2013

[1]

[2]

[3]

[4]

[5]

[6]

[7]

[8]

[9]

[10]

[11]

[12]

[13]

[14]

[15]

[16]

[17]

[18]

[19]

[20]

[21]

[22]

[23]

[24]

[25]

[26]

[27]

[28]

[29]

@@ Baris 13: / Baris 13: @@
 &nbsp;
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
+<div align="center"><img width="160" height="155" style="margin:0px" src="http://www.pribadiraharja.com/yahoo_site_admin/assets/images/AMIKgif.31031248.gif"/></div>
- [[File:Logo stmik raharja.jpg|150px|center]]
-</div>
 &nbsp;
@@ Baris 34: / Baris 32: @@
   <p style="line-height: 1">'''JURUSAN [[Manajemen Informatika|MANAJEMEN INFORMATIKA]]'''</p>
   <p style="line-height: 1">'''KONSENTRASI SISTEM INFORMASI MANAJEMEN'''</p>
-  <p style="line-height: 1">'''AKADEMI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER'''</p>
+  <p style="line-height: 1">'''AKADEMIK MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER'''</p>
   <p style="line-height: 1">'''[[AMIK RAHARJA]]'''</p>
   <p style="line-height: 1">'''TANGERANG'''</p>
@@ Baris 45: / Baris 43: @@
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
-  <p style="line-height: 2">'''SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER'''</p>
+  <p style="line-height: 2">'''AKADEMIK MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER'''</p>
-  <p style="line-height: 2">'''(STMIK) RAHARJA'''</p>
+  <p style="line-height: 2">'''(AMIK) RAHARJA'''</p>
 </div>
@@ Baris 52: / Baris 50: @@
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
-  <p style="line-height: 2">'''LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI'''</p>
+  <p style="line-height: 2">'''LEMBAR PENGESAHAN TUGAS AKHIR'''</p>
 </div>
@@ Baris 58: / Baris 56: @@
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
-  <p style="line-height: 1" style="text-align: center;2">'''PENERAPAN SISTEM PEMBAYARAN SPP'''</p>
+  <p style="line-height: 1" style="text-align: center;2">'''PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PENERIMAAN SISWA BARU'''</p>
-  <p style="line-height: 1" style="text-align: center;2">'''DENGAN LAPORAN SMS GATEWAY'''</p>
+  <p style="line-height: 1" style="text-align: center;2">'''BERBASIS WEB PADA SMK PERSADA'''</p>
-  <p style="line-height: 1" style="text-align: center;2">'''PADA SMK SAKTI SCHOOL'''</p>
+  <p style="line-height: 1" style="text-align: center;2">'''PASAR KEMIS KAB. TANGERANG'''</p>
 </div>
@@ Baris 69: / Baris 67: @@
 {|table align="center" style="text-align:left"
 |-
-| NIM || : || 1114468796
+| NIM || : || 1311376504
 |-
-| Nama || : || [[Anggi Anggriani]]
+| Nama || : || [[Indri Rahmawati]]
 |-
-| Jenjang Studi || : || Strata Satu
+| Jenjang Studi || : || Diploma Tiga
 |-
-| Jurusan || : || Sistem Informasi
+| Jurusan || : || Manajemen Informatika
 |-
-| Konsentrasi || : || Computer of Accountancy
+| Konsentrasi || : || Sistem Informasi Manajemen
 |}
 </div>
@@ Baris 85: / Baris 83: @@
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">
   <p style="line-height: 2">Disahkan Oleh :</p>
-  <p style="line-height: 2; text-align:right">Tangerang, Mei 2015</p>
+  <p style="line-height: 2; text-align:right">Tangerang, Januari 2017</p>
 {|table align="center"
 |-
 | Ketua || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || Kepala Jurusan
 |-
-| STMIK RAHARJA || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || Jurusan Sistem Informasi
+| AMIK RAHARJA || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || Jurusan Manajemen Informatika
 |-
 | &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp;
@@ Baris 100: / Baris 98: @@
 | &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp;
 |-
-| <u>([[Untung_Rahardja|Ir. Untung Rahardja, M.T.I]])</u> || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || <u>([[Nur Azizah|Nur Azizah, M.Akt, M.Kom]])</u>
+| <u>([[Abas Sunarya|Po. Abas Sunarya, M.Si]])</u> || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || <u>([[Ruli Supriati|Ruli Supriati,S.Kom.,M.TI]])</u>
 |-
-| NIP : 00594 || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || NIP : 078010
+| NIP : 000603 || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || NIP : 08166
 |}
 </div>
@@ Baris 111: / Baris 109: @@
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
-  <p style="line-height: 2">'''SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER'''</p>
+  <p style="line-height: 2">'''AKADEMIK MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER'''</p>
-  <p style="line-height: 2">'''(STMIK) RAHARJA'''</p>
+  <p style="line-height: 2">'''(AMIK) RAHARJA'''</p>
 </div>
@@ Baris 124: / Baris 122: @@
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
-  <p style="line-height: 1">'''PENERAPAN SISTEM PEMBAYARAN SPP'''</p>
+  <p style="line-height: 1">'''PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PENERIMAAN SISWA BARU'''</p>
-  <p style="line-height: 1">'''DENGAN LAPORAN SMS GATEWAY'''</p>
+  <p style="line-height: 1">'''BERBASIS WEB PADA SMK PERSADA'''</p>
-  <p style="line-height: 1">'''PADA SMK SAKTI SCHOOL'''</p>
+  <p style="line-height: 1">'''PASAR KEMIS KAB. TANGERANG'''</p>
 </div>
@@ Baris 135: / Baris 133: @@
 {|table align="center" style="text-align:left"
 |-
-| NIM || : || 1114468796
+| NIM || : || 1311376504
 |-
-| Nama || : || [[Anggi Anggriani]]
+| Nama || : || [[Indri Rahmawati]]
 |}
 </div>
@@ Baris 145: / Baris 143: @@
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
   <p style="line-height: 2">Telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan Tim Penguji Ujian Komprehensif</p>
-  <p style="line-height: 2">Jurusan Sistem Informasi</p>
+  <p style="line-height: 2">Jurusan Manajemen Informatika</p>
-  <p style="line-height: 2">Konsentrasi Computer of Accountancy</p>
+  <p style="line-height: 2">Konsentrasi Sistem Informasi Manajemen</p>
-  <p style="line-height: 2">Tahun Akademik 2014/2015</p>
+  <p style="line-height: 2">Tahun Akademik 2016/2017</p>
 </div>
@@ Baris 154: / Baris 152: @@
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
   <p style="line-height: 2">Disetujui Oleh :</p>
-  <p style="line-height: 2" style="text-align: right;">Tangerang, Mei 2015</p>
+  <p style="line-height: 2" style="text-align: right;">Tangerang, Januari 2017</p>
 {|table align="center"
 |-
@@ Baris 167: / Baris 165: @@
 | &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp;
 |-
-| <u>(Meta Amalya Dewi, M.Kom)</u> || &nbsp; || &nbsp; || <u>(Ruli Supriati, S.Kom)</u>
+| <u>(Ruli Supriati, S.Kom., M.T.I)</u> || &nbsp; || &nbsp; || <u>(Desy Apriani, S.Kom)</u>
 |-
-| NID : 05065 || &nbsp; || &nbsp; || NID : 08166
+| NID : 08166 || &nbsp; || &nbsp; || NID : 05018
 |}
 </div>
@@ Baris 176: / Baris 174: @@
 {{pagebreak}}
 &nbsp;
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
-  <p style="line-height: 2">'''SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER'''</p>
+  <p style="line-height: 2">'''AKADEMIK MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER'''</p>
-  <p style="line-height: 2">'''(STMIK) RAHARJA'''</p>
+  <p style="line-height: 2">'''(AMIK) RAHARJA'''</p>
 </div>
@@ Baris 191: / Baris 190: @@
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
-  <p style="line-height: 1">'''PENERAPAN SISTEM PEMBAYARAN SPP'''</p>
+  <p style="line-height: 1">'''PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PENERIMAAN SISWA BARU'''</p>
-  <p style="line-height: 1">'''DENGAN LAPORAN SMS GATEWAY'''</p>
+  <p style="line-height: 1">'''BERBASIS WEB PADA SMK PERSADA'''</p>
-  <p style="line-height: 1">'''PADA SMK SAKTI SCHOOL'''</p>
+  <p style="line-height: 1">'''PASAR KEMIS KAB. TANGERANG'''</p>
 </div>
@@ Baris 202: / Baris 201: @@
 {|table align="center" style="text-align:left"
 |-
-| NIM || : || 1114468796
+| NIM || : || 1311376504
 |-
-| Nama || : || [[Anggi Anggriani]]
+| Nama || : || [[Indri Rahmawati]]
 |}
 </div>
@@ Baris 213: / Baris 212: @@
   <p style="line-height: 2">Disetujui setelah berhasil dipertahankan dihadapan Tim Penguji Ujian </p>
   <p style="line-height: 2">Komprehensif</p>
-  <p style="line-height: 2">Jurusan Sistem Informasi</p>
+  <p style="line-height: 2">Jurusan Manajemen Informatika</p>
-  <p style="line-height: 2">Konsentrasi Computer of Accountancy</p>
+  <p style="line-height: 2">Konsentrasi Sistem Informasi Manajemen</p>
-  <p style="line-height: 2">Tahun Akademik 2014/2015</p>
+  <p style="line-height: 2">Tahun Akademik 2016/2017</p>
 </div>
@@ Baris 222: / Baris 221: @@
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
   <p style="line-height: 2">Disetujui Penguji :</p>
-  <p style="line-height: 2" style="text-align: right;">Tangerang, Mei 2015</p>
+  <p style="line-height: 2" style="text-align: right;">Tangerang, Januari 2017</p>
 {|table align="center"
 |-
@@ Baris 246: / Baris 245: @@
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
-  <p style="line-height: 2">'''SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER'''</p>
+  <p style="line-height: 2">'''AKADEMIK MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER'''</p>
-  <p style="line-height: 2">'''(STMIK) RAHARJA'''</p>
+  <p style="line-height: 2">'''(AMIK) RAHARJA'''</p>
 </div>
@@ Baris 253: / Baris 252: @@
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
-  <p style="line-height: 2">'''LEMBAR KEASLIAN SKRIPSI'''</p>
+  <p style="line-height: 2">'''LEMBAR KEASLIAN TUGAS AKHIR'''</p>
 </div>
@@ Baris 259: / Baris 258: @@
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
-  <p style="line-height: 1">'''PENERAPAN SISTEM PEMBAYARAN SPP'''</p>
+  <p style="line-height: 1">'''PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PENERIMAAN SISWA BARU'''</p>
-  <p style="line-height: 1">'''DENGAN LAPORAN SMS GATEWAY'''</p>
+  <p style="line-height: 1">'''BERBASIS WEB PADA SMK PERSADA'''</p>
-  <p style="line-height: 1">'''PADA SMK SAKTI SCHOOL'''</p>
+  <p style="line-height: 1">'''PASAR KEMIS KAB. TANGERANG'''</p>
 </div>
@@ Baris 268: / Baris 267: @@
 {|table align="center" style="text-align:left"
 |-
-| NIM || : || 1114468796
+| NIM || : || 1311376504
 |-
-| Nama || : || [[Anggi Anggriani]]
+| Nama || : || [[Indri Rahmawati]]
 |-
-| Jenjang Studi || : || Strata Satu
+| Jenjang Studi || : || Diploma Tiga
 |-
-| Jurusan || : || Sistem Informasi
+| Jurusan || : || Manajemen Informatika
 |-
-| Konsentrasi || : || Computer of Accountancy
+| Konsentrasi || : || Sistem Informasi Manajemen
 |}
 </div>
@@ Baris 283: / Baris 282: @@
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
-  <p style="line-height: 2">Menyatakan bahwa Skripsi ini merupakan karya tulis saya sendiri dan bukan merupakan tiruan, salinan, atau duplikat dari Skripsi yang telah dipergunakan untuk mendapatkan gelar Sarjana Komputer baik di lingkungan Perguruan Tinggi Raharja maupun di Perguruan Tinggi lain, serta belum pernah dipublikasikan.</p>
+  <p style="line-height: 2">Menyatakan bahwa Tugas Akhir ini merupakan karya tulis saya sendiri dan bukan merupakan tiruan, salinan, atau duplikat dari Skripsi yang telah dipergunakan untuk mendapatkan gelar Sarjana Komputer baik di lingkungan Perguruan Tinggi Raharja maupun di Perguruan Tinggi lain, serta belum pernah dipublikasikan.</p>
 </div>
@@ Baris 292: / Baris 291: @@
 {|table align="center"
 |-
-| Tangerang, Mei 2015
+| Tangerang, Januari 2017
 |-
 | &nbsp;
@@ Baris 304: / Baris 303: @@
 | &nbsp;
 |-
-| <u>'''([[Anggi Anggriani]])'''</u>
+| <u>'''([[Indri Rahmawati]])'''</u>
 |-
-| '''NIM : 1114468796'''
+| '''NIM : 1311376504'''
 |}
 </div>
@@ Baris 327: / Baris 326: @@
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-  <p style="line-height: 1">Sistem pembayaran SPP di SMK Sakti School saat ini proses transaksi, penyajian informasi dan hasil laporannya pun masih berjalan manual. Data-data pembayaran yang disimpan dan proses transaksi pembayarannya masih menggunakan kertas/buku begitu juga penyampaian informasi pembayaran masih kurang akurat sehingga mengakibatkan banyak kerugian seperti proses transaksi yang berjalan lambat, banyak terjadi tunggakan pembayaran, juga hasil laporan pembayarannya. Hal ini menjadi dasar kekuatan dalam merancang sebuah sistem pembayaraN terkomputerisasi dengan menggunakan laporan sms gateway.  Dalam penelitian ini menggunakan beberapa metode yaitu metode pengumpulan data (seperti observasi, wawancara dan studi pustaka), metode analisa (analisa SWOT dan analisa PIECES), metode rancangan (UML dan protoype), dan metode pengujian (blackbox testing). Untuk metode rancangan UML menggunakan software Visual Paradigm for UML 6.4 Enterprise Edition, untuk sistem rancangan yang dibangun menggunakan software Adobe Dreamwaver CS6, XAMPP dan Gammu. Dari hasil penelitian ini berupa aplikasi “Sistem Pembayaran Terkomputerisasi Dengan Laporan Sms Gateway” yaitu sistem transaksi pembayaran yang dapat diakses melalui komputer dan mendapatkan informasi tentang pembayaran melalui pengiriman sms tanpa harus datang ke sekolah.</p>
+  <p style="line-height: 1">Sekolah SMK PERSADA PASARKEMIS KAB.TANGERANG yang beralamat di kampung Cilongok Sukamantri RT.02/04 no.3 Kec.Pasarkemis Kab.Tangerang yang mempunyai tujuan membantu program pemerintah dalam bidang pendidkan yang menghasilkan generasi muda yang berprestasi dan berkualitas. Sekolah ini juga selalu berusaha memberikan pelayanan yang baik untuk masyarakat, namun sekolah ini juga memiliki kendala terutama dalam system penerimaan siswa baru yang masih tergolong manual. System yang berjalan saat ini disekolah menggunakan computer namun masih menggunakan aplikasi yang sederhana, sehingga sering terjadi keterlambatan dalam penyajian informasi, sehingga perlu adanya system baru yang dapat menyempurnakan system yang ada. Untuk menyelesaikan permasalahan ini maka sekolah perlu menggunakan system baru dengan system terkomputerisasi yang memiliki database yang lebih baik untuk menyimpan data siswa. Dengan system terkomputerisasi yang lebih baik pemprosesan data akan lebih efisiensi dan dapat meminimalisir kesalahan dalam penginputan data. Dengan demikian system penerimaan siswa baru yang ada nantinya akan lebih baik lagi dan dapat meningkatkan pelayannan kepada siswa yang mendaftar.</p>
-  <p style="line-height: 1">''Kata Kunci: Sistem Pembayaran, Notifikasi, SMS Gateway, Gammu''</p>
+  <p style="line-height: 1">''Kata Kunci: Sekolah, Database, Komputerisasi''</p>
 </div>
@@ Baris 340: / Baris 339: @@
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-  <p style="line-height: 1">''Payments system in vocational education institutions such as Sakti School now transaction processing, presentation of information and the results of the report was still running manual. The data stored payment and payment transaction processing still use paper / books as well as the delivery of payment information is less accurate resulting in many disadvantages such as slow transaction process, a lot going on arrears, also the result of the payment reports. This became the basis of the strength in designing a payment system using sms gateway reports. In this study using several methods of data collection methods (such as observation, interview and literature study), methods of analysis (SWOT analysis and analysis PIECES), methods of design (UML and protoype), and testing methods (blackbox testing). For the UML design method using the software Visual Paradigm for UML 6.4 Enterprise Edition, to design a system that is built using Adobe Dreamweaver CS6 software, XAMPP and Gammu. From the results of this research is the application "Payment System With SMS Gateway reports" that the payment transaction system that can be accessed through the computer and get information about the payments by sending sms without having to come to school.'' </p>
+  <p style="line-height: 1">''School SMK PERSADA PASARKEMIS KAB. TANGERANG in kampung Cilongok RT Sukamantri. 02/04 no. 3 Kec. Pasarkemis Tangerang Government which has the purpose of helping government programs in the areas of pendidkan that produces young achievers and quality. The school also has always sought to provide good service to the community, but the school also has constraints, especially in the new admission system that still belongs to the manual. System that runs in all schools currently using the computer but still use a simple application, so that it often happens that the delay in the presentation of information, so the need for a new system that can improve the existing system. To resolve this issue then the schools have to use the new system with a computerized system that has a better database to keep track of students. With the computerized system for better processing of the data will be more efficiency and can minimize errors in penginputan data. Thus the new admission system that there will be better and can improve pelayannan to students who register.'' </p>
-  <p style="line-height: 1">''Keywords : Payments System, Notification, SMS Gateway, Gammu''</p>
+  <p style="line-height: 1">''Keywords : School, Database, Computerized''</p>
 </div>
@@ Baris 356: / Baris 355: @@
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;">
   <p style="line-height: 2">Bismilahirahmanirahim.</p>
-  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Dalam penyusunan Skripsi ini, penulis banyak dibantu oleh berbagai pihak, baik berupa dorongan moril maupun materil, serta bimbingan dan semangat. Penulis menyadari bahwa tanpa bimbingan dan dorongan semua pihak, maka penulis tidak akan dapat menyelesaikan tugas ini dengan baik dan tepat pada waktunya. Untuk itu pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih secara tulus dan ikhlas khususnya kepada orang tua tercinta yang telah banyak memberikan dukungan baik moril maupun materil serta do’a sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan dengan baik, kemudian kepada:</p>
+ <p style="line-height: 2">Assalamu’alaikum Wr.Wb,</p>
+  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Segala puji syukur kehadiran Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat serta karunianya, sehingga pada akhirnya peneliti dapat menyalesaikan laporan TA (Tugas Akhir).</p>
+ <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Adapun judul laporan TA ini adalah “Perancanagan Sistem Informasi Penerimaan Siswa Baru Berbasis Web Pada SMK PERSADA PASARKEMIS KAB.TANGERANG”.</p>
+ <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Tujuan peneliti TA (Tugas Akhir) ini dibuat sebagai salah satu persyaratan untuk melengkapi kurikurum AMIK Raharja. Sebagai penulis laporan diambil berdasarkan hasil observasi, wawancara, dan berbagai sumber yang mendukung penulisan laporan ini.</p>
+ <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Pada kesempatan ini juga peneliti ingin mengucapkan banyak terima kasih dan penghargaan setinggi-tingginya kepada semua pihak yang telah membantu peneliti dalam penelitian laporan TA (Tugas Akhir) ini,antara lain :</p>
    <div style="font-size: 12pt;line-height: 2;">
-# <p style="line-height: 2;">[[Untung_Rahardja|Ir. Untung Rahardja, M.T.I]] selaku Ketua STMIK Perguruan Tinggi Raharja.</p>
+# <p style="line-height: 2;">Bapak [[Abas Sunarya|Drs. Po. Abas Sunarya, M.Si.]] selaku Direktur Perguruan Tinggi Raharja.</p>
-# <p style="line-height: 2;">[[Sugeng_Santoso|Sugeng Santoso, M.Kom.,]] selaku Pembantu Ketua I STMIK Rahaja.</p>
+# <p style="line-height: 2;">Bapak [[Padeli|Padeli, M.Kom]] selaku pembantu direktur I AMIK Raharja informatika serta sebagai dosen pembimbing I</p>
-# <p style="line-height: 2;">[[Nur Azizah|Nur Azizah, M.Akt,M.Kom]] selaku Kepala Jurusan Sistem Informasi.</p>
+# <p style="line-height: 2;">Ibu [[Ruli Supriati|Ruli Supriati, S.Kom.]] selaku Kepala Jurusan Manajemen Informatika.</p>
-# <p style="line-height: 2;">[[Meta Amalya Dewi|Meta Amalya Dewi, M.Kom]] dan [[Ruli Supriati|Ruli Supriati, S.Kom]] selaku dosen pembimbing yang telah banyak membantu dalam penyusunan laporan Skripsi.</p>
+# <p style="line-height: 2;">Ibu [[Ruli Supriati|Ruli Supriati, S.Kom.]] selaku Dosen Pembimbing 1.</p>
-# <p style="line-height: 2;">Firmansyah, S.Pd selaku stakeholder yang telah banyak membantu penulis dalam penyusunan Skripsi ini.</p>
+# <p style="line-height: 2;">Ibu [[Desy Apriani|Desy Apriani, S.Kom.]] selaku dosen pembimbing  2.</p>
-# <p style="line-height: 2;">Seluruh Dosen STMIK Raharja yang telah banyak memberikan pelajaran maupun bimbingan guna menyempurnakan setiap tugas yang penulis laksanakan.</p>
+# <p style="line-height: 2;">Dosen dan Staff Perguruan Tinggi Raharja yang telah memberikan bekal ilmu pengetahuan kepada peneliti.</p>
-# <p style="line-height: 2;">Sahabat – sahabat saya yang senantiasa membantu dalam penulisan laporan ini dan seluruh mahasiswa STMIK Raharja yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu yang telah banyak membantu, memberikan doa, semangat, pengetahuan, dukungan serta saran dan kritik yang bermanfaat bagi penulis.</p>
+# <p style="line-height: 2;">Ibu Sopiah. S.E.I selaku pembimbing di SMK PERSADA PASARKEMIS KAB.TANGERANG yang telah membantu penelitian dalam mengumpulkan data-data</p>
-# <p style="line-height: 2;">Serta semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu-persatu yang telah ikut membantu dalam penyusunan laporan Skripsi ini.</p>
+# <p style="line-height: 2;">Kepada keluarga tercinta yang telah memberikan banyak dukungan moril maupun materil.</p>
+# <p style="line-height: 2;">Kepada teman-teman yang selalu memberikan masukan dan motivasi kepada peneliti.</p>
   </div>
-  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Penulis menyadari bahwa dalam penyajian dan penyusunan laporan Skripsi ini masih terdapat kekurangan, baik dalam penulisan, penyajian ataupun isinya. Oleh karena itu, penulis senantiasa menerima kritik dan saran yang bersifat membangun agar dapat dijadikan acuan bagi penulis untuk menyempurnakannya dimasa yang akan datang.</p>
+  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Akhir kata, Semoga Allah SWT memberikan balasan rahmat kepada semua pihak yang telah membantu peneliti dalam pembuatan laporan TA (Tugas Akhir) ini.</p>
-  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Akhir kata, penulis mengucapkan terima kasih dan semoga laporan Skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis dan seluruh pembaca.</p>
+  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Demikian peneliti sampaikan dengan harapan semoga laporan TA ini dapat berguna dan bermanfaat bagi semua pihak, khususnya pada SMK PERSADA PASAR KEMIS KAB.TANGERANG.</p>
+ <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Billahi Taufiq Walhidayat</p>
+ <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Wassalamu’alaikum Wr.Wb.</p>
 {| table width="100%" align="right"
 |-
-| width="60%" | || align="center" | Tangerang, Mei 2015
+| width="60%" | || align="center" | Tangerang, Januari 2017
 |-
 | ||
@@ Baris 405: / Baris 411: @@
 | ||
 |-
-| width="60%" | || align="center" | <u>Anggi Anggriani</u>
+| width="60%" | || align="center" | <u>Indri Rahmawati</u>
 |-
-| width="60%" | || align="center" | NIM. 1114468796
+| width="60%" | || align="center" | NIM. 1311376504
 |-
 |}
@@ Baris 426: / Baris 432: @@
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center; text indent: 0.5"><p style="line-height: 2">'''DAFTAR TABEL'''</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-  <p>Tabel 3.1. Tabel Analisa SWOT</p>
+  <p>Tabel 3.1. Identifikasi SWOT</p>
-  <p>Tabel 3.2. Tabel Hasil Analisa Kerja</p>
+  <p>Tabel 3.2. Analisa SWOT</p>
-  <p>Tabel 3.3. Tabel Hasil Analisa Informasi</p>
+  <p>Tabel 3.3. Elisitasi Tahap I</p>
-  <p>Tabel 3.4. Tabel Hasil Analisa Ekonomi</p>
+  <p>Tabel 3.4. Elisitasi Tahap II</p>
-  <p>Tabel 3.5. Tabel Hasil Analisa Kontrol</p>
+  <p>Tabel 3.5. Elisitasi Tahap III</p>
-  <p>Tabel 3.6. Tabel Hasil Analisa Efisiensi</p>
+  <p>Tabel 3.6. Elisitasi Final</p>
-  <p>Tabel 3.7. Tabel Hasil Analisa Pelayanan</p>
+  <p>Tabel 3.7. struktur tabel biodata orang tua</p>
-  <p>Tabel 3.8. Tabel Elisitasi Tahap I</p> <p>Tabel 3.9. Tabel Elisitasi Tahap II</p> <p>Tabel 3.10. Tabel Elisitasi Tahap III</p> <p>Tabel 3.11. Final Draft Elisitasi</p> <p>Tabel 4.1. Struktur Tabel TU</p> <p>Tabel 4.2. Struktur Tabel Siswa</p> <p>Tabel 4.3. Struktur Tabel Kelas</p> <p>Tabel 4.4. Struktur Tabel Wali</p> <p>Tabel 4.5. Struktur Tabel Transaksi Pembayaran</p> <p>Tabel 4.6. Struktur Tabel Tunggakan</p> <p>Tabel 4.7. Struktur Tabel SMS Lunas</p> <p>Tabel 4.8. Struktur Tabel SMS Late</p> <p>Tabel 4.9. Struktur Tabel Phones</p> <p>Tabel 4.10. Struktur Tabel Outbox</p> <p>Tabel 4.11. Struktur Tabel Outbox_Multipart</p> <p>Tabel 4.12. Struktur Tabel SendItems</p> <p>Tabel 4.13. Schedulle Implementasi</p> <p>Tabel 4.14. Estimasi Biaya</p>
+  <p>Tabel 3.8. struktur tabel siswa</p>
+ <p>Tabel 3.9. struktur tabel ujian detail</p>
+ <p>Tabel 3.10. struktur tabel soal</p>
+ <p>Tabel 3.11. struktur tabel ujian</p>
+ <p>Tabel 3.12. struktur tabel jawaban</p>
+ <p>Tabel 3.13. struktur tabel jurusan</p>
+ <p>Tabel 3.14. struktur tabel rincian biaya</p>
+ <p>Tabel 3.15. struktur tabel pengguna</p>
+ <p>Tabel 3.16. tabel black box</p>
+ <p>Tabel 3.17. Anggaran Biaya</p>
+ <p>Tabel 3.18. Jadwal Kegiatan</p>
 </div>
 {{pagebreak}}
@@ Baris 439: / Baris 455: @@
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center; text indent: 0.5"><p style="line-height: 2">'''DAFTAR GAMBAR'''</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-  <p>Gambar 3.1 Struktur Organisasi SMK Sakti School</p>
+  <p>Gambar 3.1 Struktur Organisasi</p>
-  <p>Gambar 3.2 Use Case Diagram</p> <p>Gambar 3.3 Acitivity Diagram Kegiatan Pembayaran</p> <p>Gambar 4.1 Use Case Diagram Pembayaran SPP</p> <p>Gambar 4.2 Activity Diagram Pembayaran SPP</p> <p>Gambar 4.3 Sequence Diagram Pembayaran SPP</p> <p>Gambar 4.4 State Machine Diagram Pembayaran SPP</p> <p>Gambar 4.5 Class Diagram Sistem Pembayaran SPP</p> <p>Gambar 4.6 Class Diagram Gammu</p> <p>Gambar 4.7 Prototype Halaman Login</p> <p>Gambar 4.8 Prototype Halaman Halaman Utama/Menu</p> <p>Gambar 4.9 Prototype Halaman Pengguna</p> <p>Gambar 4.10 Prototype Halaman Siswa</p> <p>Gambar 4.11 Prototype Halaman Kelas</p> <p>Gambar 4.12 Prototype Halaman Wali</p> <p>Gambar 4.13 Prototype Halaman Transaksi Pembayaran</p> <p>Gambar 4.14 Prototype Halaman Tunggakan Pembayaran</p> <p>Gambar 4.15 Prototype Halaman Send Items</p> <p>Gambar 4.16 Prototype Halaman SMS Late</p> <p>Gambar 4.17 Prototype Halaman Laporan Pembayaran</p> <p>Gambar 4.18 Input Login Salah</p> <p>Gambar 4.19 Login Salah</p> <p>Gambar 4.20 Input Login Benar</p> <p>Gambar 4.21 Halaman Utama</p> <p>Gambar 4.22 Transaksi Pembayaran</p> <p>Gambar 4.23 Bukti SMS Terkirim</p> <p>Gambar 4.24 Bukti SMS Diterima</p> <p>Gambar 4.25 Bukti SMS Tunggakan Pembayaran</p> <p>Gambar 4.26 Bukti Terima SMS Tunggakan</p>
+  <p>Gambar 3.2 Use Case Diagram Penerimaan Siswa Baru</p>
+ <p>Gambar 3.3 Acitivity Diagram Penerimaan Siswa Baru</p>
+ <p>Gambar 3.4 Sequence Diagram Penerimaan Siswa Baru</p>
+ <p>Gambar 3.5 Use Case Diagram Calon Siswa</p>
+ <p>Gambar 3.6 Use Case Diagram Calon Admin</p>
+ <p>Gambar 3.7 Activity Diagram Pendaftaran (Calon Siswa)</p>
+ <p>Gambar 3.8 Activity Diagram Info data calon siswa</p>
+ <p>Gambar 3.9 Activity Diagram Login admin</p>
+ <p>Gambar 3.10 Sequence Diagram Calon Siswa</p>
+ <p>Gambar 3.11 Sequence Diagram Admin</p>
+ <p>Gambar 3.12 class diagram yang diusulkan</p>
+ <p>Gambar 3.13 tampilan home</p>
+ <p>Gambar 3.14 registrasi siswa</p>
+ <p>Gambar 3.15 tampilan form login admin</p>
+ <p>Gambar 3.16 Tabel siswa</p>
+ <p>Gambar 3.17 Tampilan master (tabel soal)</p>
+ <p>Gambar 3.18 Tampilan tabel jurusan</p>
+ <p>Gambar 3.19 Tampilan tabel rincian biaya</p>
+ <p>Gambar 3.20 tabel pengguna</p>
+ <p>Gambar 3.21 Laporan pengguna</p>
 </div>
 {{pagebreak}}
@@ Baris 446: / Baris 481: @@
 <p style="line-height: 2">'''DAFTAR SIMBOL'''</p>
 </div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">'''DAFTAR SIMBOL USE CASE DIAGRAM'''</p></div>
-<p style="line-height: 2">'''DAFTAR SIMBOL USE CASE DIAGRAM'''</p>
-</div>[[Berkas:Daftar Simbol Use Case Diagram.png|pus]]
-{{pagebreak}}
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">
-<p style="line-height: 2">'''DAFTAR SIMBOL ACTIVITY DIAGRAM'''</p>
-</div>[[Berkas:Daftar Simbol Activity Diagram.png|pus]]
-{{pagebreak}}
-=<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB I'''</div>=
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/HA2EQaQ6NrGLwDSeUNgkSzS0xRn9gvarIeGNDwxhJqU=w395-h543-no"/></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''PENDAHULUAN'''</div>
-&nbsp;
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">'''DAFTAR SIMBOL SEQUENCE DIAGRAM'''</p></div>
-<div style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/f_ubr4B-K2WmyZQA6db10NABB4vFp1n8obX8-1w5pzw=w475-h254-no"/></div>
-==<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Latar Belakang'''</div>==
- <p style="line-height: 2; text-indent: 0.5in">Suatu lembaga pendidikan memerlukan pengelolaan manajemen yang baik demi melayani kebutuhan pendidikan masyarakat, untuk itu administrasi keuangan sangatlah berperan pada lembaga pendidikan. Administrasi keuangan mengatur dana untuk kegiatan di lembaga pendidikan, salah satunya dana tersebut digunakan sebagai penunjang  dalam melancarkan kegiatan belajar mengajar.</p>
- <p style="line-height: 2; text-indent: 0.5in">Dilihat dari aktivitas yang ada pada bagian tata usaha SMK Sakti School, dalam pengolahan informasi data pembayaran SPP siswa masih dilakukan secara manual. Seperti penyimpanan data yang masih terbatas sehingga membutuhkan waktu yang lama dalam penyajian informasi yang dibutuhkan, bisa mengakibatkan salah perhitungan, salah penginputan, dan juga laporan keuangan yang disajikan kurang memadai. Dan apabila dibutuhkan suatu data, tata usaha harus mengurutkan satu per satu dari seluruh data yang ada sampai data yang diinginkan ditemukan.</p>
- <p style="line-height: 2; text-indent: 0.5in">Oleh sebab itu untuk meningkatkan unjuk kerja sistem dengan meminimalkan  terkomputerisasi serta menggunakan laporan ''SMS Gateway''.</p>
- <p style="line-height: 2; text-indent: 0.5in">Dengan alasan dan latar belakang tersebut, maka penulis mengambil judul yaitu '''“Penerapan Sistem Pembayaran SPP dengan Laporan SMS Gateway Pada SMK Sakti School”'''.</p>
-&nbsp;
-==<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Rumusan Masalah'''</div>==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">'''DAFTAR SIMBOL ACTIVITY DIAGRAM'''</p></div>
- <p style="line-height: 2; text-indent: 0.5in">Berdasarkan latar belakang masalah di atas, maka masalah yang dapat dirumuskan adalah sebagai berikut:</p>
-# <p style="line-height: 2;">Bagaimana memudahkan kinerja TU dalam proses pembayaran SPP siswa?</p>
-# <p style="line-height: 2;">Bagaimana cara agar siswa/wali siswa mendapatkan notifikasi tentang pembayaran SPP yang sudah atau belum dilakukan?</p>
-# <p style="line-height: 2;">Bagaimana memudahkan TU dalam menghasilkan laporan pembayaran yang dibutuhkan oleh pimpinan?</p>
-&nbsp;
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/gXsHli584a6gTseZYHiaFKQMGEcV5qjcoLju33Rasvk=w398-h290-no"/></div>
-==<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Ruang Lingkup'''</div>==
- <p style="line-height: 2; text-indent: 0.5in">Ruang lingkup permasalahan yang akan dibahas pada penelitian ini yaitu :</p>
-# <p style="line-height: 2;">Merancang sistem sebatas informasi pembayaran SPP pada SMK Sakti School.</p>
-# <p style="line-height: 2;">Merancang sistem informasi pembayaran terkomputerissi dan merancang notifikasi sebatas sudah atau belum melakukan pembayaran kepada siswa/wali siswa.</p>
-# <p style="line-height: 2;">Merancang sistem sebatas input, rekap dan sekaligus dapat menghasilkan laporan pembayaran yang dibutuhkan oleh pimpinan.</p>
-&nbsp;
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 1">'''DAFTAR SIMBOL STATE MACHINE DIAGRAM'''</p></div>
-==<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Tujuan dan Manfaat Penelitian'''</div>==
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/pSzAPxA6p5R6Vc1sz4pEbmIGig_8oYFSXX5YyvsW-9k=w475-h380-no"/></div>
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Tujuan Penelitian'''</div>===
- <p style="line-height: 2; text-indent: 0.5in">Dari permasalahan yang telah dipaparkan di atas, maka penelitian ini bertujuan untuk :</p>
-# <p style="line-height: 2;">Menciptakan sebuah sistem pembayaran terkomputerisasi yang terdokumentasi dengan baik.</p>
-# <p style="line-height: 2;">Menyajikan informasi tentang pembayaran sekolah terkini dan menciptakan sebuah sistem notifikasi untuk siswa/wali siswa tentang pembayaran yang sudah/belum dilakukan.</p>
-# <p style="line-height: 2;">Menciptakan sistem yang dapat menyajikan laporan keuangan tentang pembayaran SPP yang dibutuhkan dengan mudah dan dapat dipahami oleh pimpinan.</p>
-&nbsp;
-===<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';">'''Manfaat  Penelitian'''</div>===
- <p style="line-height: 2; text-indent: 0.5in">Dari hasil penelitian ini, diharapkan dapat memberikan manfaat secara langsung maupun tidak langsung yaitu :</p>
-# <p style="line-height: 2;">Memudahkan staff tata usaha untuk memproses pembayaran secara cepat dan pengelolaan data yang akurat.</p>
-# <p style="line-height: 2;">Mendapatkan informasi terkini tentang pembayaran SPP yang harus dilakukan.</p>
-# <p style="line-height: 2;">Memudahkan pimpinan dalam mendapatkan laporan keuangan yang dibutuhkan.</p>
-&nbsp;
-==<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Metode Penelitian'''</div>==
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Metode Pengumpulan Data'''</div>===
- <p style="line-height: 2; text-indent: 0.5in">Metode penelitian yang digunakan oleh penulis dalam penyusunan Skripsi menggunakan metode sebagai berikut :</p>
-# <p style="line-height: 2;">Metode ''Observasi'' (Pengamatan Langsung)</p><p style="line-height: 2">Metode pengumpulan data dengan cara melakukan pengamatan secara langsung pada objek permasalahan yang diteliti pada SMK Sakti School. Dalam hal ini penulis melakukan pengumpulan data secara lengkap yang akan digunakan sebagai dasar dalam penyusunan Skripsi.</p>
-# <p style="line-height: 2;">Wawancara</p><p style="line-height: 2">Suatu cara pengumpulan data yang digunakan untuk memperoleh informasi dari sumbernya. Dalam hal ini penulis melakukan wawancara kepada stakeholder dan sumber yang terkait dengan layanan administrasi agar memperoleh data yang jelas dan akurat.</p>
-# <p style="line-height: 2;">Metode Studi Kepustakaan</p><p style="line-height: 2">Metode yang digunakan untuk mendapatkan informasi dari beberapa sumber-sumber literature seperti buku, jurnal, makalah, internet, dan lain sebagainya yang berkaitan dengan penelitian sebagai bahan referensi dalam penyusunan suatu laporan penelitian. Yaitu  mempelajari teori-teori  yang menunjang dan mencari informasi yang berhubungan dengan judul penelitian ini, seperti proses akses website, member, informasi pembayaran, dan menghubungkan PHP dengan Mysql.</p>
-&nbsp;
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Metode Analisa'''</div>===
-# <p style="line-height: 2;">Metode Analisa SWOT (''Strenghts, Weaknesses, Opportunities, Threats'')</p><p style="line-height: 2">Kekuatan (''Strengths''), Kelemahan (''Weakness''), Kesempatan (''Oppurtunities''), dan yang menjadi Ancaman (''Threats''). Analisa SWOT dapat diterapkan dengan cara menganalisis dan memilah berbagai hal yang mempengaruhi keempat faktornya, kemudian menerapkannya dalam gambar matrik SWOT.</p><p style="line-height: 2">Metode analisa ini digunakan untuk melihat kondisi pada SMK Sakti School baik internal maupun eksternal yang kemudian dijadikan indikator untuk mengetahui kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman terhadap sekolah tersebut, sehingga dapat membantu terbentuknya penyampaian informasi akurat dan tepat.</p>
-# <p style="line-height: 2;">Metode Analisa PIECES (''Performance, Information/Data, Economic, Control/Security, Efficiency,'' dan ''Service'')</p><p style="line-height: 2">Metode analisa PIECES digunakan untuk melihat sistem yang berjalan saat ini pada SMK Sakti School. Kehandalan (''Performance'') sistem saat ini, memuaskan atau tidaknya penyampaian Informasi (''Information'') yang tersedia, Nilai Ekonomi (''Economics'') yang dikeluarkan dan keuntungannya, Pengendalian/Pengamanan (''Control/Security'') untuk sistem yang berjalan, Keefisienan (''Efficiency'') dalam menjalankan sistemnya, dan Pelayanan (''Service'') yang tersedia untuk user.</p>
-&nbsp;
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Metode Rancangan'''</div>===
- <p style="line-height: 2; text-indent: 0.5in">Setelah proses metode analisa dilakukan melalui beberapa teknik, maka data yang sudah ada akan diolah dan dianalisa supaya mendapatkan suatu hasil akhir yang bermanfaaat bagi penelitian ini. Dalam metode analisis sistem penulis menggunakan program ''Visual Paradigm for UML 6.1. Enterprise Edition'' yaitu sebuah bahasa yang berdasarkan grafik atau gambar, menvisualisasikan, menspesifikasikan, membangun dan pendokumentasian dari sebuah sistem pengembangan piranti lunak berbasis “OO” (''Object Orientied'') melalui tahap: ''Use Case Diagram, Class Diagram, Sequence Diagram, Statechart Diagram'' dan ''Activity Diagram'', serta menggunakan ''tools'' (alat bantu) UML (''Unified Modeling Language'') yang dilakukan melalui 4 (empat) tahap, yaitu:</p>
-# <p style="line-height: 2;">Survey terhadap sistem yang berjalan</p>
-# <p style="line-height: 2;">Analisa terhadap temuan survey</p>
-# <p style="line-height: 2;">Identifikasi kebutuhan informasi dengan menggunakan alat bantu elisitasi melalui 4 tahapan, yaitu :</p>
-## <p style="line-height: 2;">Tahap 1 mencakup semua kebutuhan sistem</p>
-## <p style="line-height: 2;">Tahap 2 melakukan pengelompokkan kebutuhan dengan metode MDI (''Mandatory, Desirable, Inessential'')</p>
-## <p style="line-height: 2;">Tahap 3 dengan TOE (''Technical, Operational'' dan ''Economic'') serta tahap final</p>
-## <p style="line-height: 2;">Identifikasi persyaratan sistem</p>
- <p style="line-height: 2; text-indent: 0.5in">Pada bahasa pemograman, penulis menggunakan sistem pembuatan program yang dibangun menggunakan program PHP, CSS, CI Framework dan Javascript. Untuk pembuatan aplikasi penulis menggunakan Dreamweaver CS5 dengan Pembuatan database yang digunakan adalah program aplikasi XAMPP 1.7.1 yang sudah mencakup Apache, PHP dan MySQL. Sebagai aplikasi browsing, penulis menggunakan Google Chrome.</p>
-&nbsp;
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Metode Pengujian'''</div>===
- <p style="line-height: 2; text-indent: 0.5in">Dalam skripsi ini metode pengujian yang digunakan yaitu Blackbox Testing. Blackbox Testing adalah metode uji coba yang memfokuskan pada keperluan software. Karena itu uji coba blackbox memungkinkan pengembang software untuk membuat himpunan kondisi input yang akan melatih seluruh syarat-syarat fungsional suatu program. Metode pengujian blackbox berusaha untuk menemukan kesalahan dalam beberapa kategori, diantaranya: fungsi-fungsi yang salah atau hilang, kesalahan interface, kesalahan dalam struktur data atau akses database eksternal, kesalahan performa, kesalahan inisialisasi, dan terminasi.</p>
-&nbsp;
-==<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Sistematika Penulisan'''</div>==
- <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Untuk mempermudah dalam membaca dan mengikuti aturan penulisan yang ada, maka penulis mengelompokkan laporan Skripsi ini menjadi beberapa bab yang secara ringkas dapat dijelaskan sebagai berikut :</p>
- <p style="line-height: 2">'''[[SI1114468796#BAB_I|BAB I PENDAHULUAN]]'''</p>
-::<p style="line-height: 2">Bab ini berisi tentang latar belakang penulisan, rumusan masalah, ruang lingkup, tujuan dan manfaat penelitian, metodologi penelitian dan sistematika penulisan.</p>
- <p style="line-height: 2">'''[[SI1114468796#BAB_II|BAB II LANDASAN TEORI]]'''</p>
-::<p style="line-height: 2">Bab ini menjelaskan tentang teori-teori dasar atau umum dan teori-teori khusus yang berkaitan dengan analisa serta permasalahan yang dibahas pada bagian sistem yang sedang berjalan dan ''literature review'' yang berhubungan dengan penelitian.</p>
- <p style="line-height: 2">'''[[SI1114468796#BAB_III|BAB III PEMBAHASAN]]'''</p>
-::<p style="line-height: 2">Dalam bab ini akan menjelaskan tentang gambaran umum SMK Sakti School yang terdiri dari sejarah singkat, struktur organisasi, dan tugas serta tanggung jawab. Tata laksana sistem yang berjalan yang terdiri dari prosedur sistem yang berjalan, rancangan prosedur sistem yang berjalan. Analisa sistem yang berjalan yang terdiri dari Analisa SWOT. Kemudian permasalahan yang dihadapi, alternatif pemecahan masalah, dan elisitasi.</p>
- <p style="line-height: 2">'''[[SI1114468796#BAB_IV|BAB IV RANCANGAN SISTEM YANG DIUSULKAN]]'''</p>
-::<p style="line-height: 2">Dalam bab ini penulis menguraikan sistem yang akan diusulkan seperti usulan prosedur yang baru, diagram rancangan sistem. UML sistem yang diusulkan, rancangan prototype, konfigurasi sistem, testing dan implementasi.</p>
- <p style="line-height: 2">'''[[SI1114468796#BAB_V|BAB V PENUTUP]]'''</p>
-::<p style="line-height: 2">Bab ini merupakan penutup yang berisi kesimpulan dari hasil analisa dan yang dilakukan serta saran-saran yang dapat penulis berikan.</p>
-{{pagebreak}}
- <p style="line-height: 2">'''[[SI1114468796#DAFTAR_PUSTAKA|DAFTAR PUSTAKA]]'''</p>
-::<p style="line-height: 2">Daftar pustaka ini berisi studi pustaka yang digunakan sebagai referensi untuk menyusun laporan Skripsi.</p>
- <p style="line-height: 2">'''[[SI1114468796#LAMPIRAN|LAMPIRAN]]'''</p>
-::<p style="line-height: 2">Lampiran ini merupakan daftar yang memuat keseluruhan lampiran-lampiran yang melengkapi laporan sebagai lampiran.</p>
 {{pagebreak}}
+<hr width="100%">
-=<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB II'''</div>=
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''LANDASAN TEORI'''</div>
-&nbsp;
+=<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB I'''</div>=
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''PENDAHULUAN'''</div>
-<div style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+==Latar Belakang ==
-==<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Teori Umum'''</div>==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Perkembangan teknologi informasi pada jaman saat ini sangatlah pesat sehingga mengubah dunia menjadi serba mudah dan berkat dukungan teknologi komputer membuktikan bahwa mekanisme kerja yang panjang dan terbilang menjadi efektif dan efisien. Komputer berperan penting dalam menunjang kelancaran aktivitas pekerjaan di dalam suatu informasi, cara pengaturan data dengan menggunakan sistem basis data yang selama ini telah mendukung kinerja instansi, seperti halnya di SMK Persada Pasarkemis Kab.Tangerang ini di mana sistem penerimaan siswa barunya masih manual atau mencatat secara tertulis, sehingga segala prosesnya dari mulai menginput data siswa yang ingin mendaftar sampai pencarian data dari penyimpanan data masih tergolong manual atau tertulis. Di SMK Persada Pasarkemis Kab.Tangerang ini di mana setiap sistem penerimaan untuk siswa yang ingin mendaftarkan dirinya masih mencatat setiap data kedalam sebuah buku besar, sehingga proses tersebut akan memperlambat pencarian data setiap siswa jika sewaktu data tersebut diperlukan.</p></div>
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Konsep Dasar Sistem'''</div>===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dalam melakukan beberapa observasi atau penelitian pada SMK Persada Pasarkemis Kab.Tangerang pada sistem yang sedang berjalan dalam proses penerimaan siswa barunya di peroleh hasil penelitian yaitu adanya masalah yang sedang dihadapi oleh sekolah SMK Persada Pasarkemis Kab.Tangerang ini, khususnya di dalam sistem penerimaan siswa baru. Biasanya dalam proses pendaftaran  siswa baru sering terjadi kesalahan-kesalahan yang mengakibatkan tidak terkontrolnya data dengan baik, dan sistem yang digunakan masih pencatatan biasa atau belum terkomputerisasi. Dengan adanya komputer diharpakan sistem yang digunakan dalam melakukan pekerjaan dapat berjalan dengan cepat dan dapat menyimpan hasil yang telah diolah, bila suatu saat di butuhkan dan juga untuk menjaga keamanan data itu sendiri maka dari itu peneliti mengambil judul “PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PENERIMAAN SISWA BARU BERBASIS WEB PADA SMK PERSADA PASARKEMIS KAB.TANGERANG” yang bertujuan untuk mempermudah kegiatan pencatatan penerimaan siswa baru . Sehingga dengan adanya suatu sistem yang lebih baik diharapkan dapat mempermudah dalam pengerjaannya.</p></div>
-====<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Definisi Sistem'''</div>====
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
- <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Menurut Suprihadi et all dalam Jurnal CCIT (2013:310)<ref name="[23]">Suprihadi, et all. 2013. Rancang Bangun Sistem Jejaring Klaster Berbasis Web Menggunakan Metode Model View Controller. Vol.6 No.3 - Mei 2013 ISSN: 1978-8282 STMIK Raharja.</ref>, “Sistem adalah sekumpulan unsur atau elemen yang saling berkaitan dan saling mempengaruhi dalam melakukan kegiatan bersama untuk mencapai suatu tujuan."</p>
- <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">“Secara sederhana suatu sistem dapat diartikan sebagai suatu kumpulan atau himpunan dari unsur, komponen, atau variabel yang terorganisir, saling berinteraksi, saling tergantung satu sama lain, dan terpadu”.(Sutabri, 2012:10).<ref name="[21]">Sutabri. Tata. 2012. Konsep Sistem Informasi.Yogyakarta: Andi.</ref></p>
-  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">“Sistem adalah kumpulan elemen yang saling berhubungan dan berinteraksi dalam satu kesatuan untuk menjalankan suatu proses pencapaian suatu tujuan utama”.(Sutarman, 2012:13).<ref name="[24]">Sutarman. 2012. Pengantar Teknologi Informasi. Jakarta: Bumi Aksara</ref></p>
- <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Berdasarkan beberapa pendapat yang dikemukakan di atas dapat disimpulkan sistem adalah kumpulan komponen-komponen yang saling berinteraksi antara satu dengan lainnya untuk mencapai suatu tujuan tertentu.</p>
-</div>
-====<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Karakteristik Sistem'''</div>====
+==Rumusan Masalah==
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Beberapa perumusan masalah yang telah terjadi diantaranya yaitu:</p></div>
- <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">“Model umum sebuah sistem adalah input, proses, dan output. Hal ini merupakan konsep sebuah sistem yang sangat sederhana sebab sebuah sistem dapat mempunyai beberapa masukan dan keluaran”.(Sutabri, 2012:20).<ref name="[21]">Sutabri. Tata. 2012. Konsep Sistem Informasi.Yogyakarta: Andi.</ref></p>
+<ol>
- <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Selain itu, sebuah sistem dapat mempunyai karakteristik atau sifat-sifat tertentu yang mencirikan bahwa hal tersebut bisa dikatakan sebagai suatu sistem. Adapun karakteristik yang dimaksud adalah sebagai berikut:</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Bagaimana sistem penerimaan siswa baru yang berjalan saat ini di SMK Persada Pasarkemis?
-# <p style="line-height: 2;">Komponen Sistem (''Components'') adalah suatu sistem terdiri dari sejumlah komponen yang seling berinteraksi, artinya saling bekerja sama membentuk satu kesatuan. Komponen-komponen sistem tersebut dapat berupa suatu bentuk subsistem. Setiap subsistem memiliki sifat dari sistem yang menjalankan suatu fungsi tertentu dan mempengaruhi proses sistem secara keseluruhan. Suatu sistem dapat mempunyai sistem yang lebih besar atau sering disebut “super sistem”.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Apa yang menjadi kendala pada penerimaan siswa baru di SMK Persada Pasarkemis?
-# <p style="line-height: 2;">Batasan Sistem (''Boundary'') adalah ruang lingkup sistem merupakan daerah yang membatasi antara sistem dengan sistem yang lain atau sistem dengan lingkungan luarnya. Batasan sistem ini memungkinkan suatu sistem dipandang sebagai satu kesatuan yang tidak dapat dipisahkan.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Bagaimana merancang sistem penerimaan siswa baru di SMK Persada Pasarkemis yang user friendly?
-# <p style="line-height: 2;">Lingkungan Luar Sistem (''Environment'') adalah bentuk apapun yang ada di luar ruang lingkup atau batasan sistem yang mempengaruhi operasi sistem tersebut disebut lingkungan luar sistem. Lingkungan luar sistem ini dapat bersifat menguntungkan dan dapat juga bersifat merugikan sistem tersebut.</p>
+</ol>
-# <p style="line-height: 2;">Penghubung Sistem (''Interface'') adalah media yang menghubungkan sistem dengan subsistem lain disebut penghubung sistem atau ''interface''. Penghubung ini memungkinkan sumber-sumber daya mengalir dari satu subsitem ke subsistem lain. Bentuk keluaran dari satu subsistem akan menjadi masukan untuk subsistem lain melalui penghubung tersebut. Dengan demikian, dapat terjadi suatu integritas sistem yang membentuk satu kesatuan.</p>
-# <p style="line-height: 2;">Energi yang dimasukan ke dalam sistem disebut masukan sistem, yang dapat berupa pemelihaaran dan sinyal. Contohnya, di dalam suatu unit sistem komputer, ”program” adalah ''maintenance'' input yang digunakan untuk mengoperasikan komputernya dan “data” adalah signal input untuk diolah menjadi informasi.</p>
-# <p style="line-height: 2;">Hasil energi yang diolah dan diklasifikasikan menjadi keluaran yang berguna. Keluaran ini merupakan masukan bagi sub sistem yang lain seperti sistem informasi. Keluaran yang dihasilkan adalah informasi. Informasi ini dapat digunakan sebagai masukan untuk pengambilan keputusan atau hal-hal lain yang menjadi input bagi sub sistem lain.</p>
-# <p style="line-height: 2;">Suatu sistem dapat mempunyai suatu proses yang akan mengubah masukan menjadi keluaran, contohnya sistem akuntansi. Sistem ini akan mengolah data transaksi menjadi laporan-laporan yang dibutuhkan oleh pihak manajemen.</p>
-# <p style="line-height: 2;">Suatu sistem memiliki tujuan dan sasaran yang pasti dan bersifat ''deterministic''. Kalau suatu sistem tidak memiliki sasaran maka operasi sistem tidak ada gunanya. Suatu sistem dikatakan berhasil bila mengenai sasaran atau tujuan yang telah direncanakan.</p>
-</div>
-====<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Klasifikasi Sistem'''</div>====
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
- <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">“Sistem merupakan suatu bentuk integrasi antara satu komponen dengan komponen lainnya karena sistem memiliki sasaran yang berbeda untuk setiap kasus yang terjadi yang ada di dalam sistem tersebut”.(Sutabri, 2012:22).<ref name="[21]">Sutabri. Tata. 2012. Konsep Sistem Informasi.Yogyakarta: Andi.</ref></p>
- <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Oleh karena itu, sistem dapat diklasifikasikan dari beberapa sudut pandang, diantaranya:</p>
-# <p style="line-height: 2;">Sistem abstrak adalah sistem yang berupa pemikiran atau ide-ide yang tidak tampak secara fisik, misalnya sistem teologia, yaitu sistem yang berupa pemikiran hubungan antara manusia dengan Tuhan, sedangkan sistem fisik merupakan sistem yang ada secara fisik, misalnya sistem komputer, sistem produksi, sistem penjualan, sistem administrasi personalia, dan lain sebagainya.</p>
-# <p style="line-height: 2;">Sistem alamiah adalah sistem yang terjadi melalui proses alam, tidak dibuat oleh manusia, misalnya sistem perputaran bumi, terjadinya siang malam, dan pergantian musim. Sedangkan sistem buatan manusia merupakan sistem yang melibatkan interaksi manusia dengan mesin yang disebut human machine sistem. Sistem informasi berbasis komputer merupakan contoh ''human machine'' sistem karena menyangkut penggunaan komputer yang berinteraksi dengan manusia.</p>
-# <p style="line-height: 2;">Sistem yang berinterkasi dengan tingkah laku yang dapat diprediksi disebut sistem ''deterministic''. Sistem komputer adalah contoh dari sistem yang tingkah lakunya dapat dipastikan berdasarkan program-program komputer yang dijalankan. Sedangkan sistem yang bersifat probabilistik adalah sistem yang kondisi masa depannya tidak dapat diprediksi karena mengandung unsur ''probabilistic''.</p>
-# <p style="line-height: 2;">Sistem tertutup merupakan sistem yang tidak berhubungan dan tidak terpengaruh oleh lingkunagn luarnya. Sistem ini bekerja secara otomatis tanpa campur tangan pihak luar. Sedangkan sistem tebuka adalah sistem yang berhubungan dan dipengaruhi oleh lingkungan luarnya. Sistem ini menerima masukan dan menghasilkan keluaran untuk sub sistem lainnya.</p>
-</div>
-&nbsp;
+==Ruang Lingkup==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dari permasalahan yang ada di atas dan untuk membatasi ruang lingkup penelitian, maka disini peneliti akan membahas tentang permasalahn sistem penerimaan baru pada SMK Persada Pasarkemis Kab.Tangerang yang dimulai dengan pendaftaran siswa sampai laporan penerimaan siswa baru.</p></div>
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Konsep Dasar Data'''</div>===
-====<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Definisi Data'''</div>====
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
- <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Menurut Suprihadi et all dalam Jurnal CCIT (2013:310)<ref name="[23]">Suprihadi, et all. 2013. Rancang Bangun Sistem Jejaring Klaster Berbasis Web Menggunakan Metode Model View Controller. Vol. 6 No.3 - Mei 2013 ISSN: 1978-8282 STMIK Raharja.</ref>, “Data merupakan sekumpulan keterangan atau bukti mengenai sesuatu kenyataan yang masih mentah, masih berdiri sendiri, belum diorganisasikan, dan belum diolah.”</p>
- <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">“Data adalah kenyataan yang menggambarkan suatu kejadian-kejadian dan kesatuan nyata”.(Sutabri, 2012:72).<ref name="[21]">Sutabri. Tata. 2012. Konsep Sistem Informasi.Yogyakarta: Andi.</ref></p>
- <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">“Data adalah fakta dari sesuatu pernyataan yang berasal dari kenyataan, di mana pernyataan tersebut merupakan hasil pengukuran atau pengamatan. Data dapat berupa angka-angka, huruf-huruf, simbol-simbol khusus, atau gabungan darinya”. (Sutarman, 2012:13).<ref name="[24]">Sutarman. 2012. Pengantar Teknologi Informasi. Jakarta: Bumi Aksara</ref></p>
- <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Berdasarkan beberapa pendapat yang dikemukakan di atas dapat disimpulkan data adalah suatu fakta dan merupakan bentuk yang masih mentah sehingga perlu diolah lebih lanjut.</p>
-</div>
+==Tujuan Dan Manfaat Penelitian==
+===Tujuan===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Beberapa tujuan dalam penelitian ini, yaitu:</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Merancang sebuah sistem penerimaan siswa baru untuk sekolah di SMK Persada Pasarkemis Kab.Tangerang agar menghasilkan informasi yang cepat dan akurat.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Mempermudah kegiatan pencatatan penerimaan siswa baru pada SMK Persada Pasarkemis Kab.Tangerang.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Agar mempermudah siswa dalam melakukan pendaftaran di smk persada pasarkemis Kab.Tangerang.
+</ol>
-====<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Klasifikasi Data'''====
+===Manfaat===
- <p style="line-height: 2; text-indent: 0.5in">Menurut Sutabri (2012:12)<ref name="[21]">Sutabri. Tata. 2012. Konsep Sistem Informasi.Yogyakarta: Andi.</ref>, data itu sendiri dapat diklasifikasikan menurut jenis, sifat, dan sumber. Mengenai penjelasan klasifikasi data tersebut akan diurai dibawah ini:</p>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Manfaat penelitian akan terasa ketika semua tujuan penelitian ini tercapai. Dalam laporan ini, penelitian akan meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia, khususnya bagi SMK Persada Pasarkemis Kab.Tangerang dan juga memajukan metode penerimaan yang sudah ada saat ini menjadi lebih baik lagi untuk ke depannya.<br>
- <ol>
+Manfaat dilakukannya penelitian ini peneliti mengharapkan:</p></div>
-  <li>Klasifikasi data menurut jenis data, yaitu:</li>
+<ol>
-  <ul>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Memudahkan sistem penerimaan siswa baru berbasis web yang dapat membantu mengolah data-data siswa.
-  <li>Data Hitung (''Enumeration'' atau ''Counting Data'') adalah hasil penghitungan atau jumlah tertentu. Yang termasuk data hitung adalah presentase dari suatu jumlah tertentu.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Dapat di jadikan sebagai referensi pembangunan sistem pengelohan data penerimaan siswa baru pada SMK Persada Pasarkemis Kab.Tangerang.
-  <li>Data Ukur (''Measurement Data'') adalah data yang menunjukan ukuran mengenai nilai sesuatu. Angka yang ditunjukan alat barometer atau termometer adalah hasil proses pengukuran.</li></ul>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Adanya sistem ini diharapkan dapat mengurangi penggunaan kertas (paperless) dalam proses penerimaan siswa/i baru.
-  <li>Klasifikasi data menurut sifat data, yaitu:</li>
+</ol>
-  <ul>
-  <li>Data Kuantitatif (''Quantitative Data'') adalah data mengenai penggolongan dalam hubungannya dengan penjumlahan.</li>
-  <li>Data Kualitatif (''Qualitative Data'') adalah data mengenai penggolongan dalam hubungannya dengan kualitas atau sifat sesuatu. Penggolongan fakultas-fakultas pada universitas negeri menjadi fakultas ''exacta'' dan fakultas ''non-exacta'' merupakan pemisahan menurut sifatnya.</li></ul>
-  <li>Klasifikasi data menurut sumber data, yaitu:</li>
-  <ul>
-  <li>Data internal adalah data yang asli, artinya data sebagai hasil observasi yang dilakukan sendiri, bukan data hasil karya orang lain.</li>
-  <li>Data external adalah data hasil observasi orang lain. Seseorang boleh saja menggunakan data untuk suatu keperluan, meskipun data tersebut hasil kerja orang lain. Data external ini terdiri dari 2 (dua) jenis.</li></ul>
- </ol>
-====<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Pengolahan Data'''</div>====
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
- <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Data merupakan bahan mentah untuk diolah yang hasilnya kemudian menjadi informasi. Dengan kata lain, data yang telah diperoleh harus diukur dan dinilai baik dan buruk, berguna atau tidak dalam hubungannya dengan tujuan yang akan dicapai. Pengolahan data terdiri dari kegiatan-kegiatan penyimpanan data dan penanganan data.</p>
- <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Menurut Sutabri (2012:6)<ref name="[21]">Sutabri. Tata. 2012. Konsep Sistem Informasi.Yogyakarta: Andi.</ref>, pengolahan data dapat diuraikan seperti dibawah ini, yaitu:</p>
-# <p style="line-height: 2;">Penyimpanan Data (''Data Storage'') meliputi pekerjaan pengumpulan (''filing''), pencarian (''searching''), dan pemeliharaan (''maintenance''). Data disimpan dalam suatu tempat yang lazim dinamakan ''“file”''. ''File'' dapat berbentuk map, ordner, disket, tape, ''hard disk'', dan lain sebagainya. Jadi, ''file'' diartikan sebagai suatu susunan data yang terbentuk dari sejumlah catatan (''record'') yang berhubungan satu sama lain (sejenis) mengenai suatu bidang dalam suatu unit usaha. Untuk memperoleh kemudahan dalam pencarian data (''searching'') di dalam ''file'' maka ''file'' dibagi menjadi 2 (dua) jenis, yaitu: ''file'' induk dan ''file'' transaksi.</p>
-# <p style="line-height: 2;">Penanganan Data (''Data Handling'') meliputi berbagai kegiatan seperti: pemeriksaan, perbandingan, pemilihan, peringkasan, dan penggunaan. Pemeriksaan data mencakup pengecekan data yang muncul pada berbagai daftar yang berkaitan atau yang datang dari berbagai sumber, untuk mengetahui berbagai sumber dan untuk mengetahui perbedaan atau ketidaksesuaian, pemeriksaan ini dilakukan dengan kegiatan pemeliharaan file (''file maintenance''). Pengguna data (''data manipulation'') merupakan kegiatan untuk menghasilkan informasi.</p>
-</div>
-&nbsp;
+==Metode Perancangan==
+===Metode Pengumpulan Data===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Bentuk metodelogi penulisan dalam proses pengumpulan data agar data dan dokumen yang diperlukan dapat diperoleh dengan akurat, adapun teknik pengumpulan data sebagai berikut:</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Observasi<br>
+Metode untuk mencari informasi dengan melakukan evaluasi terhadap masalah yang ada dan dengan melaksanakan pencatata secara sistematis terhadap unsur-unsur yang diteliti, yaitu mempelajari prosedur informasi mengenai sistem penerimaan siswa baru pada SMK Persada Pasarkemis Kab.Tangerang yang beralamat di kampung Cilongok Sukamantri RT.02/04 no.3 Kec.Pasarkemis Kab.Tangerang.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Wawancara (Interview).<br>
+Metode untuk pengumpulan data dengan cara melakukan Tanya jawab langsung dengan pihak-pihak yang terkait. Dalam melakukan wawancara dengan ibu Sopiah sebagai kepala sekolah di SMK Persada Pasarkemis Kab.Tangerang yang terkait dengan layanan penerimaan siswa baru untuk memperolah data yang jelas dan akurat.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Studi Pustaka<br>
+Selain melakuan observasi dan wawancara peneliti juga melakukan pengumpulan data dengan cara studi pustaka, peneliti berusaha melengkapi data-data yang diperoleh dengan membaca buku-buku atau literature-literature yang ada. Peneliti melakukan studi pustaka melalui sumber-sumberyang berhubungan dengan judul untuk membantu penganalisaan dan sebagai acuan yang dilakukan peneliti.
+</ol>
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Konsep Dasar Informasi</div>'''===
+===Metode Analisa Sistem===
-====<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Definisi Informasi'''</div>====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pada metode analisa ini, metode yang digunakan yaitu analisa SWOT (Strengths, Weakness, Oportunities, Threats) sebagai upaya untuk membantu dalam mengidentifikasi faktor luar (eksternal) dan faktor dalam (internal) perusahaan secara sistematis dalam usaha penyusunan suatu rencana yang matang untuk mancapai tujuan dengan baik untuk jangka pendek maupun jangka panjang.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
- <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Menurut Maimunah et all dalam Jurnal CCIT (2012:57)<ref name="[13]">Maimunah, et all. 2012. Media Company Profile Sebagai Penunjang Informasi dan Promosi. Journal CCIT Vol-5 No.3 – Mei 2012 STMIK Raharja.</ref>, “Informasi adalah data yang telah diolah menjadi sebuah bentuk yang lebih berarti bagi penerimannya dan bermanfaat dalam mengambil suatu keputusan”.</p>
- <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">“Informasi adalah data yang telah diklasifikasikan atau diinterprestasi untuk digunakan dalam proses pengambilan keputusan”.(Sutabri, 2012:29).<ref name="[21]">Sutabri. Tata. 2012. Konsep Sistem Informasi.Yogyakarta: Andi.</ref></p>
- <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">“Informasi adalah data yang diolah menjadi bentuk yang lebih berguna dan lebih berarti bagi penerima dan digunakan untuk mengambil keputusan”.(Amin, 2012:72).<ref name="[4]">Amin. Zaenal, dan Santoso. Yudi. 2012. Pemodelan Sistem Informasi Persediaan Barang Pada PT. Nutech Pundi Arta. Jakarta: Universitas Budi Luhur.</ref></p>
- <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Berdasarkan beberapa pendapat yang dikemukakan di atas dapat disimpulkan informasi adalah data yang telah diproses dan digunakan untuk pengambilan keputusan</p>
-</div>
+===Metode Perancangan===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Perancangan sistem penerimaan siswa baru berbasis web pada SMK Persada Pasarkemis Kab.Tangerang ini menggunakan metode dalam perancangannya yaitu Unified Modeling Lenguage (UML).</p></div>
-====<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Fungsi Informasi'''</div>====
+===Metode Testing===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Metode testing dilakukan pengujian program yang sudah dibuat. Pengujian dilakukan dengan pengujian black box, yaitu untuk menemukan kesalahan serta memastikan output yang dihasilkan sesuai dengan yang diinginkan pada tahap perancangn piranti lunak.</p></div>
- <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Menurut Sutabri (2012:12)<ref name="[21]">Sutabri. Tata. 2012. Konsep Sistem Informasi.Yogyakarta: Andi.</ref>, fungsi utama informasi adalah menambah pengetahuan.</p>
- <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Informasi yang disampaikan kepada pemakai mungkin merupakan hasil data yang sudah diolah menjadi sebuah keputusan. Akan tetapi, dalam kebanyakan pengambilan keputusan yang kompleks, informasi hanya dapat menambah kemungkinan kepastian atau mengurangi bermacam-macam pilihan. Informasi yang disediakan bagi pengambil keputusan memberi suatu kemungkinan faktor resiko pada tingkat-tingkat pendapatan yang berbeda.</p>
-</div>
-====<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Siklus Informasi'''</div>====
+==Sistematika Penulisan==
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Untuk mempermudah dan memperjelas dalam pembahasan masalah, peneliti menyusun laporan Tugas Akhir (TA) meenjadi beberapa sub bab dengan sistematika penyampaian sebagai berikut : </p></div>
- <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Menurut Sutabri (2012:33)<ref name="[21]">Sutabri. Tata. 2012. Konsep Sistem Informasi.Yogyakarta: Andi.</ref>, data diolah melalui suatu model informasi, kemudian si penerima akan menangkap informasi tersebut untuk membuat suatu keputusan dan melakukan tindakan. Tindakan si penerima menjadi sebuah data baru. Data tersebut akan ditangkap sebagai input dan diproses kembali lewat suatu model, dan seterusnya sehingga membentuk suatu siklus. Siklus inilah yang disebut “Siklus Informasi” (''Information Cycle'').</p>
+<p style="line-height: 2; font-size: 12pt; font-family: 'times new roman';">BAB I PENDAHULUAN<br>
-</div>
+Bab ini menjelaskan tentang latar belakang masalah, perumusan masalah, tujuan dan manfaat penelitian, ruang lingkup, meode penelitian, serta sistematika penulisan.</p>
+<p style="line-height: 2; font-size: 12pt; font-family: 'times new roman';">BAB II LANDASAN TEORI<br>
+Bab ini membahas konsep-konsep dasar analisa sistem, konsep dasar sistem, konsep dasar sistem informasi, konsep dasar MySQL, konsep dasar database, konsep dasar elisitas dan literature review sebagai pendukung laporan analisa tersebut.</p>
+<p style="line-height: 2; font-size: 12pt; font-family: 'times new roman';">BAB III PEMBAHASAN<br>
+Bab ini membahas masalah gambaran umum sejarah singkat sekolah, struktur organisasi, wewenang dan tanggung jawab, masalah yang dihadapi, serta sistem yang berjalan, diagram UML, table SWOT dan requirement elisitas, elisitas tahap 1, elisitas tahap 2, elisitas tahap 3, final draft.</p>
+<p style="line-height: 2; font-size: 12pt; font-family: 'times new roman';">BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN<br>
+Pada bab ini berisikan mengenai kesimpulan dan saran yang diberikan dari hasil laporan Tugas Akhir (TA).</p>
-&nbsp;
+{{pagebreak}}
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Konsep Dasar Sistem Informasi'''</div>===
+=<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB II'''</div>=
-====<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Definsi Sistem Informasi'''</div>====
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''LANDASAN TEORI'''</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
- <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Menurut Mendelson dalam Guritno et all (2011:31)<ref name="[8]">Guritno, Suryo, Sudaryono dan Untung Rahardja. 2011. Theory and Application of IT Research Metodologi Penelitian Teknologi Informasi. Yogyakarta.</ref>, “Para ahli menganggap bahwa sistem informasi adalah disiplin ilmu lain yang lebih fundamental dan merupakan disiplin acuan (reference discipline)”.</p>
- <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">“Sistem informasi adalah suatu sistem di dalam suatu organisasi yang mempertemukan kebutuhan pengolahan transaksi harian yang mendukung fungsi operasi organisasi yang bersifat manajerial dengan kegiatan strategi dari suatu organisasi untuk dapat menyediakan kepada pihak luar tertentu dengan laporan-laporan yang diperlukan”.(Sutabri, 2012:46).<ref name="[21]">Sutabri. Tata. 2012. Konsep Sistem Informasi.Yogyakarta: Andi.</ref></p>
- <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Berdasarkan beberapa pendapat yang dikemukakan di atas dapat disimpulkan bahwa sistem informasi adalah data yang dikumpulkan kemudian diolah menjadi sebuah kesatuan informasi yang berharga bagi yang menerimanya.</p>
-</div>
-&nbsp;
+==Teori Umum==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Mempelajari suatu sistem akan lebih mudah bila mengetahui terlebih dahulu apa yang dimaksud dengan sistem. Lebih lanjut pengertian sistem pertama kali dapat diperoleh dari definisinya. Dengan demikian definisi ini akan mempunyai peran yang penting dalam pendekatan untuk mempelajari suatu sistem. Maksud dari sistem adalah untuk mencapai suatu tujuan (goal) atau sasaran (objective).</p></div>
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Konsep Dasar Analisa Sistem'''</div>===
+===Konsep Dasar Sistem===
-====<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Definsi Analisa Sistem'''</div>====
+<ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Definisi Sistem<br>
-  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Menurut Henderi, dkk (2011:322)<ref name="[9]">Henderi, Maimunah, dan Randy Andrian. 2011. Desain Aplikasi E-learning Sebagai Media PembelajaranArtificial Informatics.Tangerang: Jurnal CCIT. Vol. 4, No.3-Mei 2011.</ref>, “Analisa sistem adalah penguraian dari suatu sistem yang utuh ke dalam bagian-bagian komponennya dengan maksud untuk mengidentifikasikan dan mengevaluasi permasalahan- permasalahan, kesempatan-kesempatan, hambatan-hambatan yang terjadi dan kebutuhan-kebutuhan yang diharapkan sehingga dapat dibuat rancangan sistem yang baru yang sesuai dengan kebutuhan”.</p>
+Manusia hidup di dunia yang penuh dengan sistem, dan apa yang kita lihat di sekeliling kita adalah kumpulan dari sistem-sistem.
- <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Menurut Yakub (2012:142)<ref name="[30]">Yakub. 2012. Pengantar Sistem Informasi. Graha Ilmu : Yogyakarta.</ref>, “Analisa sistem dapat diartikan sebagai suatu proses untuk memahami sistem yang ada, dengan menganalisa jabatan dan uraian tugas (business users), proses bisnis (business prosess), ketentuan atau aturan (business rule), masalah dan mencari solusinya (business problem and business soulution), dan rencana-rencana perusahaan (business plan)”.</p>
+Berikut ini adalah definisi sistem menurut para ahli :<br>
- <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Berdasarkan pendapat ahli yang dikemukakan di atas dapat ditarik kesimpulan bahwa analisis sitem adalah suatu proses sistem yang secara umum digunakan sebagai landasan konseptual yang mempunyai tujuan untuk memperbaiki berbagai fungsi didalam suatu sistem tertentu.</p>
+Menurut Yakub (2012:1)<ref name="yakub">Yakub. 2012. “Pengantar Sistem Informasi”. Yogyakarta: Graha Ilmu.</ref>, “Sistem adalah suatu jaringan kerja dari prosedur-prosedur, terkumpul bersama-sama untuk melakukan suatu kegiatan atau tujuan tertentu”. [1]<br>
+Menurut Nasaruddin dalam jurnal CCIT Vol.6 No.2  2013:226-227) <ref name="nasa">Nasaruddin, Djafar Imran, dan Samsie Indra. 2013. Perancangan Sistem Informasi Supply Chain Management (SCM) Pada CV Rajawali Multi Niaga Makassar”. Jurnal CCIT Vol.6 No.2, 226-227. Perguruan Tinggi Raharja, Tangerang</ref>
+“Sistem merupakan suatu kumpulan komponen-komponen yang saling berhubungan dan mempunyai ketergantungan satu sama lain, sistem dapat berjalan jika komponen-komponen yang ada di dalamnya bisa bekerja sama membentuk suatu lingkaran yang tidak dapat dipisahkan”.[2]
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Karakteristik Sistem<br>
+Menurut Tata Sutabri (2012:20)<ref name="suta">Sutabri, Tata. 2012. Konsep Dasar Informasi. Yogyakarta: Andi</ref>
+. Model umum sebuah sistem adalah input, proses, dan output. Hal ini merupakan konsep sebuah sistem yang sangat sederhana sebab sebuah sistem dapat mempunyai beberapa masukan dan keluaran. Selain itu, sebuah sistem memiliki karakteristik atau sifat-sifat tertentu, yang mencirikan bahwa hal tersebut bisa dilakukan sebagai suatu sistem”. Adapun karakteristik yang dimaksud sebagai berikut :[3]
+ <ol>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Komponen Sistem (Component)<br>
+ Suatu sistem terdiri dari sejumlah komponen yang saling berinteraksi, yang artinya saling bekerja sama membentuk satu kesatuan. Komponen sistem terdiri dari komponen yang berupa subsistem atau bagian-bagian dari sistem.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Batasan Sistem (Boundary)<br>
+ Ruang lingkup sistem merupakan daerah yang membatasi antara suatu sistem dengan sistem yang lain atau sistem dengan lingkungan luarnya. Batasan sistem ini memungkinkan suatu sistem dipandang sebagai suatu kesatuan. Batasan sistem menunjukan ruang lingkup (scope)  dari sistem tersebut.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Lingkungan Luar Sistem (Environment)<br>
+ Lingkungan Luar Sistem (Environment) adalah diluar batas dari sistem yang mempengaruhi operasi sistem. Lingkungan dapat bersifat menguntungkan yang harus tetap dijaga dan yang merugikan yang harus dijaga dan dikendalikan, kalau tidak akan mengganggu kelangsungan hidup dari sistem.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Penghubung Sistem (Interface)<br>
+ Penghubung sistem merupakan media penghubung antara satu sub sistem dengan sub sistem lainnya. Melalui penghubung ini memungkinkan sumber-sumber daya mengalir dari sub sistem lain. Keluaran (output) dari sub sistem akan menjadi masukan (input) untuk sub sistem lain melalui penghubung.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Masukan Sistem (Input)<br>
+ Masukan adalah energy yang dimasukan kedalam sistem, yang dapat berupa perawatan (Maintenance input) dan masukan (signal input).
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Keluaran Sistem (Output)<br>
+ Keluaran sistem adalah hasil dari energy yang diolah dan diklasifikasikan menjadi keluaran yang berguna dan sisa pembuangan.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Pengolahan Sistem (Processing System)<br>
+ Suatu sistem dapat mempunyai suatu proses yang akan merubah masukan menjadi keluaran, sebagai contoh adalah sistem akutansi, sistem ini akan mengolah data dan  transaksi menjadi laporan-laporan yang dibutuhan oleh pihak manajemen.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Sasaran dan Tujuan Sistem (Objective Goal)<br>
+ Suatu sistem pasti mempunyai tujuan (goal)  atau sasaran (objective). Sasaran dari sistem sangat menentukan input yang dibutuhkan sistem dan keluaran yang akan dihasilkan.
+ </ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Klasifikasi Sistem<br>
+Sistem merupakan suatu bentuk integrasi antara satu komponen dengan komponen lainnya, karena sistem memiliki sasaran yang berbeda untuk setiap kasus yang terjadi di dalam sistem tersebut. Oleh karena itu sistem dapat di klasifikasikan dari beberapa sudut pandang, seperti contoh sistem yang bersifat terbuka dan tertutup. Adapun penjelasan yang lebih detail dan rinci akan dipaparkan dibawah ini :
+ <ol>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Sistem abstrak (Abstrack System) dan Sistem fisik (Physical System) Sistem abstrak adalah sistem yang didalamnya berisi gagasan atau konsep semisal sistem teknologi yang tak lain dan tak bukan isinya adalah gagasan tentang interaksi antara manusia dan sang pencipta. Sedangkan sistem fisik adalah sebuah gerakan sistem yang memang Nampak oleh mata kita seperti sistem televisi, sistem komputer, sistem produksi, sistem penjualan dan lain sebagainya.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Sistem Alamiah (Natural System) dan Sistem Buatan Manusia (Human Made System) Sistem alamiah adalah sistem yang terjadi melalui proses alam, tidak dibuat oleh manusia. Contohnya sistem perputaran bumi, terjadinya siang dan malam, pergantian musim dan lain-lain. Sedangkan sistem buatan manusia merupakan sistem yang melibatkan interaksi manusia yang berbasis mesin (Human Machine System). Sistem informasi yang berbasis computer merupakan contoh Human Machine System, karena menyangkut penggunaan computer yang berinteraksi dengan manusia.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Sistem Tertentu (Deterministic System) dan Sistem Tak Tentu (Probabilistic System) Sistem tertentu adalah sistem yang sudah dapat diprediksi berdasarkan program-program yang dijalankan, sedangkan sistem tak tentu adalah sistem yang kondisi masa depannya tidak dapat diprediksikan karena mengandung unsur probabilitas.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Sistem Tertutup (Closed System) dan Sistem Terbuka (Open System) Sistem tertutup adalah sistem yang tidak berhubungan dan tidak terpengaruh oleh lingkungan luar. Sedangkan sistem terbuka adalah sistem yang berhubungan dan dapat dipengaruhi oleh lingkungan luarnya. Sistem ini menerima masukan dan menghasilkan untuk susistem lainnya.
+ </ol>
+</ol>
-</div>
-====<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Tahap-Tahap Analisa Sistem'''</div>====
+===Konsep Dasar Informasi===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<ol>
- <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Menurut Henderi et all dalam Jurnal CCIT (2011:322)<ref name="[9]">Henderi, Maimunah, dan Randy Andrian. 2011. Desain Aplikasi E-learning Sebagai Media PembelajaranArtificial Informatics.Tangerang: Jurnal CCIT. Vol. 4, No.3-Mei 2011.</ref>, “Tahap analisis sistem adalah tahap penguraian dari suatu sistem yang utuh kedalam bagian- bagian komponennya dengan maksud untuk mengidentifikasikan dan mengevaluasi permasalahan, kesempatan, hambatan-hambatan yang terjadi dan kebutuhan-kebutuhan yang diharapkan sehingga dapat dibuat rancangan sistem yang baru sesuai dengan kebutuhan.”</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Definisi Informasi<br>
- <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Menurut Murad (2013:51)<ref name="[15]">Murad. Dina Fitria, dkk. 2013. Aplikasi Intelligence Website Untuk Penunjang Laporan PAUD Pada Himpaudi Kota Tangerang. Jurnal CCIT. Tangerang: Perguruan Tinggi Raharja. Vol. 7, No. 1, September 2013.</ref>, “Tahap analisis merupakan tahap dalam mencari informasi sebanyak-banyaknya mengenai sistem yang diteliti dengan melakukan metode-metode pengumpulan data sehingga ditemukan kelebihan dan kekurangan sistem serta user requirement. Selain itu, tahap ini juga dilakukan untuk mencari pemecah masalah dan menganalisa bagaimana sistem akan dibangun untuk memecahkan masalah pada sistem sebelumnya”.</p>
+Informasi sangat penting dan diperlukan didalam suatu sistem. Berikut ini adalah beberapa definisi informasi yaitu :Menurut  Alexander Westkamp (2013)<ref name="west">Westkamp, A. (2013). An analysis of the German university admissions system. Economic Theory, 53(3), 561-589.</ref>. “Informasi adalah hasil yang terbukti yang ditandai dengan kondisi stabilitas yang disesuaikan dengan kendala”.<br>
- <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Tahapan ini bisa merupakan tahap yang mudah jika client sangat paham dengan masalah yang dihadapi dalam organisasinya dan tahu betul fungsionalitas dari sistem informasi yang akan dibuat. Tetapi tahap ini bisa menjadi tahap yang paling sulit jika client tidak bisa mengidentifikasi kebutuhannya atau tertutup terhadap pihak luar yang ingin mengetahui detail-detail proses bisnisnya.</p>
+Menurut Maimunah dkk dalam jurnal CCIT (2012:57)<ref name="maimun">Maimunah, Sunarya. Lusyani, Larasati, Nina. 2012 “Media Company Profile Sebagai Penunjang Informasi dan Promosi”. Jurnal CCIT, Tangerang: STMIK Raharja. Vol. 5 No. 3, Mei 2012</ref> “Informasi adalah data yang telah diolah menjadi sebuah bentuk yang lebih berarti bagi penerimanya, dan bermanfaat dalam mengambil suatu keputusan”. Informasi dapat didefinisikan sebagai hasil dari pengolahan data dalam suatu bentuk yang lebih berguna dan lebih berarti begi penerimanya yang menggambarkan suatu kejadian-kejadian (event) yang nyata (fact) yang digunakan untuk pengambilan suatu keputusan.[7] [6]
- <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Menurut Mulyanto (2009:129)<ref name="[14]">Mulyanto, Agus. 2009. Sistem Informasi Konsep & Aplikasi. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.</ref>, Di dalam tahap analisis sistem terdapat langkah-langkah dasar yang harus dilakukan oleh seorang analis sistem, diantaranya adalah:</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Kualitas Informasi<br>
-# <p style="line-height: 2">Identify, yaitu proses yang dilakukan untuk mengidentifikasi masalah.</p>
+Informasi yang berkualitas harus memiliki ciri-ciri sebagai berikut:
-# <p style="line-height: 2">Understand, yaitu memahami kerja dari sistem yang ada.</p>
+ <ol>
-# <p style="line-height: 2">Analysis, yaitu melakukan analisa terhadap sistem.</p>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Akurat<br>
-# <p style="line-height: 2">Report, yaitu membuat laporan dari hasil analisis yang telah dilakukan dalam kurun waktu tertentu.</p>
+ Informasi mencerminkan keadaan yang sebenarnya. Pengujian terhadap hal ini biasanya dilakukan melalui dua orang atau lebih yang berbeda-beda dan apabila hasilnya tersebut sama, maka dianggap data tersebut akurat.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Tepat waktu<br>
+ Informasi itu harus tersedia atau ada pada saat informasi tersebut diperlukan, tidak besok atau tidak berapa jam lagi.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Relevan<br>
+ Informasi yang diberikan harus sesuai dengan yang dibutuhakan. Kalau kebutuhan informasi ini untuk suatu organisasi maka informasi tersebut harus sesuai dengan kebutuhan informasi di berbagai tingkatan dan bagian yang ada dalam organisasi tersebut.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Lengkap<br>
+ Informasi harus diberikan secara lengkap.
+ </ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Komponen-Komponen Informasi<br>
+Terhadap 6 (enam) komponen atau jenis-jenis informasi diantaranya:
+ <ol>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Root of Information<br>
+ Yaitu komponen akar bagian dari informasi yang berbeda pada tahap awal keluaran sebuah proses pengolahan data.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;"> Bar of Information<br>
+ Merupakan komponen batangnya dalam suatu informasi, yaitu jenis informasi yang disajikan dan memerlukan informasi lain sebagai pendukung sehingga informasi awal tad bisa dipahami.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Branch of Information<br>
+ Yaitu komponen informasii yang bisa dipahami jika informasi sebelumnya telah dipahami.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Stick of Ambition<br>
+ Yaitu komponen informasi yang lebih sederhana dari cabang informasi, biasanya informasi ini merpakan informasi pengayaan pengetahuan.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Bud of Information<br>
+ Yaitu komponen informasi yang sifatnya semi micro, tetapi keberadaanya sangat penting sehingga dimasa yang akan datang, dalam jangka waktu yang akan datang informasi ini akan berkembang dan dicari, serta ditunggu oleh pengguna informasi sesuai kebutuhannya.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Leaf of Information<br>
+ Yaitu komponen informasi yang merupakan informasi pelindung, dan lebih mampu menjelaskan keadaan dan situasi ketika sebuah informasi itu muncul.
+ </ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Nilai Informasi<br>
+Menurut Sutabri (2012:37)<ref name="suta">Sutabri, Tata. 2012. Konsep Dasar Informasi. Yogyakarta: Andi</ref>, nilai informasi ditentukan dari dua hal yaitu manfaat dan biaya mendapatkannya. Suatu informasi dikatakan bernilai bila manfaatnya lebih efektif dibanding dengan biaya mendapatkannya. Sebagian besar informasi tidak dapat persis ditaksir keuntungannya dengan suatu nilai uang, tetapi dapat ditaksir nilai efektifitasnya. Pengukuran nilai informasi biasanya dihubungkan dengan analisis cost effectiveness dan cost benerfit. [7]
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;"> Definisi Data<br>
+Sumber informasi adalah data. Data merupakan bentuk jamak dari bentuk tunggal data atau item. Menurut McLeod dalam bukunya Yakub (Yakub, 2012:5) <ref name="yakub">Yakub. 2012. “Pengantar Sistem Informasi”. Yogyakarta: Graha Ilmu.</ref>“Data adalah deskripsi kenyataan yang menggambarkan adanya suatu kejadian (event), data terdiri dari fakta (fact) dan angka yang secara relative tidak berarti bagi pemakai”. Data dapat berbentuk nilai yang berformat, teks, citra, audio, dan video citra (image), adalah data dalam bentuk gambar.[4] Menurut Hsiao, C. (2014) data adalah sempel yang tidak dapat secara acak diambil dari populasi.
+</ol>
-</div>
-====<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Fungsi Analisa Sistem'''</div>====
+===Konsep Dasar Sistem Informasi===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Terhadap berbagai macam definisi mengenai sistem informasi. Berikut adalah beberapa definisi sistem informasi menurut para ahli : Menurut Sutarman (2012:13)<ref name="tarman">Sutarman. 2012. Buku Pengantar Teknologi Informasi. Jakarta: Bumi Aksara.</ref>, “Sistem informasi adalah sistem yang dapat didefinisikan dengan mengumpulkan, memproses, menyimpan, menganalisis, menyebarkan informasi untuk tujuan tertentu. Seperti sistem lainnya, sebuah sistem informasi terdiri atas input (data, instrusi) dan output (laporan, kalkulasi)”.</p></div>
- <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Adapun fungsi analisa sistem adalah sebagai berikut :</p>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Beel, J., Langer, S., Genzmehr, M., Gipp, B., Breitinger, C., & Nürnberger, A. (2013, October)<ref name="beel">Beel, J., Langer, S., Genzmehr, M., Gipp, B., Breitinger, C., & Nürnberger, A. (2013, October). Research paper recommender system evaluation: a quantitative literature survey. In Proceedings of the International Workshop on Reproducibility and Replication in Recommender Systems Evaluation (pp. 15-22). ACM.</ref>, “Sistem adalah salah satu yang merekomendasikan item yang relevan untuk melakukannya, sistem harus terlebih dahulu mengidentifikasi informasi pengguna yang dibutuhkan dan kemudian mengidentifikasi item guna memenuhi kebutuhan mereka”.</p></div>
-# <p style="line-height: 2">Mengidentifikasi masalah–masalah kebutuhan pemakai (user).</p>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan beberapa pendapat yang sudah dikemukakan di ats, maka dapat ditarik sebuah kesimpulan bahwa Sistem Informasi adalah sebuah sistem yang terdiri dari pengumpulan, pemasuan, pemproses data, penyimpanan, pengolahan, pengendalian dan pelaporan sehingga tercapai sebuah informasi yang mendukung pengambilan keputusan didalam suatu organisasi untuk dapat mencapai sasaran tujuannya.</p></div>
-# <p style="line-height: 2">Menyatakan secara spesifik sasaran yang harus dicapai untuk memenuhi kebutuhan pemakai.</p>
-# <p style="line-height: 2">Memilih alternatif–alternatif metode pemecahan masalah yang paling tepat.</p>
-# <p style="line-height: 2">Merencanakan dan menerapkan rancangan sistemnya. Pada tugas atau fungsi terakhir dari analisa sistem menerapkan rencana rancangan sistemnya yang telah disetujui oleh pemakai.</p>
-</div>
-&nbsp;
-==<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Teori Khusus'''</div>==
+===Komponen Sistem Informasi===
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Konsep Dasar Analisa SWOT'''</div>===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tata Sutabri (2012:47)<ref name="suta">Sutabri, Tata. 2012. Konsep Dasar Informasi. Yogyakarta: Andi</ref>, mengungkapkan bahwa “Sistem informasi terdiri dari komponen-komponen yang disebut blok bangunan (Bulding Block), yang terdiri dari blok masukan, blok model, blok teknologi, blok kendali. Sebagai suatu sistem. Keenam blok tersebut masing-masing seling berinteraksi satu dengan yang lain membentuk suatu kesatuan untuk mencapai sasaran”. Blok bangunan itu terdiri dari :</p></div>
-====<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Definisi Analisa SWOT'''</div>====
+<ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Blok Masukan (Input block)<br>
- <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Menurut Rangkuti (2011:199)<ref name="[17]">Rangkuti, Freddy. 2011. Teknik Menyusun Strategi Korporat Yang Efektif Plus Cara Mengelola Kinerja Dan Risiko. SWOT Balanced Scorecard. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.</ref>, “Penelitian menentukan bahwa kinerja perusahaan dapat ditentukan oleh kombinasi faktor internal dan eksternal”.</p>
+Input mewakili data yang masuk kedalam sistem informasi. Input disini termasuk metode dan media untuk menangkap data yang akan dimasukkan, yang dapat berupa dokumen-dokumen dasar.
- <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Kedua faktor tersebut harus dipertimbangkan dalam analisis SWOT. SWOT adalah singkatan dari lingkungan internal ''strengths'' dan ''weakness'' serta lingkungan eksternal ''opportunities'' dan ''threats'' yang dihadapi dunia bisnis. Analisa SWOT membandingkan antara faktor eksternal peluang (''opportunities'') dan ancaman (''threats'') dengan faktor internal kekuatan (''strengths'') dan kelemahan (''weakness''). Analisa ini terbagi atas empat komponen dasar yaitu :</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Blok Model (Model Block)<br>
-# <p style="line-height: 2">Kuadran I</p><p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Ini merupakan situasi yang sangat menguntungkan. Perusahaan tersebut memiliki peluang dan kekuatan sehingga dapat memanfaatkan peluang dan yang ada. Strategi yang harus ditetapkan dalam kondisi ini adalah mendukung kebijakan pertumbuhan yang agresif (Growth Oriented Strategy).</p>
+Blok ini terdiri dari kombinasi prosedur, logika, dan model matematika yang akan memanipulasi data input dan data yang tersimpan di basis data dengan cara yang sudah ditentukan untuk menghasilkan keluaran yang diinginkan.
-# <p style="line-height: 2">Kuadran II</p><p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Meskipun menghadapi berbagai ancaman, perusahaan ini masih memiliki kekuatan dari segi internal. Strategi yang harus diterapkan adalah menggunakan kekuatan untuk memanfaatkan peluang jangka panjang dengan cara strategi diversifikasi (produk atau pasar).</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Blok keluaran (Output block)<br>
-# <p style="line-height: 2">Kuadran III</p><p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Perusahaan menghadapi peluang pasar yang sangat besar, tetapi di lain pihak menghadapi beberapa kendala atau kelemahan internal. Kondisi bisnis pada kuadran 3 ini mirip dengan question mark pada BCG matriks. Fokus strategi perusahaan ini adalah meminimalkan masalah-masalah internal perusahaan sehingga dapat merebut peluang pasar yang lebih baik. Misalnya, Apple menggunakan strategi peninjauan kembali teknologi yang digunakan dengan cara menawarkan produk-produk baru dalam industri microcomputer.</p>
+Hasil dari sistem informasi adalah keluaran yang merupakan informasi yang berkualitas dan dokumentasi yang berguna untuk semua pemakai sistem.
-# <p style="line-height: 2">Kuadran IV</p><p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Ini merupakan situasai yang sangat tidak menguntungkan, perusahaan tersebut menghadapi berbagai ancaman dan kelemahan internal.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Blok Teknologi (Tecknologi Block)<br>
-  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">"Analisis SWOT adalah suatu bentuk analisis dengan mengidentifikasi berbagai faktor secara sistematis terhadap kekuatan-kekuatan (Strengths) dan kelemahan-kelemahan (Weakness) suatu lembaga atau organisasi dan kesempatan-kesempatan (Oportunities) serta ancaman-ancaman (Threats) dari lingkungan untuk merumuskan strategi perusahaan. Analisa ini didasarkan pada logika yang dapat memaksimalkan kekuatan (Strengths) dan peluang (Opportunities), namun secara bersamaan dapat meminimalkan kelemahan (Weakness) dan ancaman (Threats)”.(Yusmini, 2011:68).<ref name="[32]">Yusmini, Didi Muwardi dan Ade Indragunawan. 2011. Analisis Finansial Kud Mandiri Mojopahit Jaya Desa Sari Galuh Kecamatan Tapung Raya Kabupaten Kampar. Pekanbaru: Universitas Riau.</ref></p>
+Teknologi merupakan “tool boxi” dalam sistem informasi. Teknologi digunakan untuk menerima input, menjalankan model, menyimpan dan mengakses data, menghasilkan dan mengirimkan keluaran, dan membantu pengendalian dari sistem secara keseluruhan.
-  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Berdasarkan beberapa pendapat yang dikemukakan diatas, maka dapat disimpulkan Analisis SWOT adalah suatu analisa yang menggambarkan secara jelas mengenai kekuatan (''Strengths''), kelemahan (''Weakness''), peluang (''Opportunities'') dan ancaman (''Threats'').</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Blok Basis Data (Database Block)<br>
+Basis data (Database) merupakan kumpulan dari data yang saling berhubungan satu dengan yang lainnya, tersimpan di perangkat keras komputer dan digunakan perangkat lunak untuk memanipulasinya. Basis data diakses atau dimanipulasi dengan menggunakan perangkat lunak paket yang disebut dengan DBMS (Database Management System).
+</ol>
-</div>
-&nbsp;
+===Tujuan Sistem Informasi===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tujuan sistem informasi terdiri dari Kegunaan (Usefulness), Ekonomi (Economic), Keandalan (Realibility), Pelayanan Langganan (Customer Service), Kesederhanaan (Simplicity), dan Fleksibilitasi (Fleksibility).</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Kegunaan (Usefulness)<br>
+Sistem harus menghasilan informasi yang akurat, tepat waktu, dan relevan untuk pengambilan keputusan manajemen dan personil operasi di dalam organisas.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Ekonomi (Economic)<br>
+Semua bagian komponen sistem termasuk laporan-laporan, pengendalian-pengendalian, mesin-mesin harus menyumbang suatu nilai manfaat setidak-tidaknya sebesar biaya yang dibutuhkan.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Keandalan (Realibility)<br>
+Keluaran sistem harus mempunyai tingkat ketelitian yang tinggi dan sistem itu harus mampu beroperasi secara efektif bahkan pada waktu komponen manusia tidak hadir atau saat komponen mesin tidak beroperasi secara temporer.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Pelayanan Langganan (Customer Service)<br>
+Sistem harus memberikan pelayanan dengan baik atau ramah kepada para pelanggan. Sehingga sistem tersebut dapat diminati oleh para pelanggannya.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Kesederhanaan (Simplicity)<br>
+Sistem harus cukup sederhana sehingga terstruktur dan operasinya dapat dengan mudah dimengerti dan prosedurnya mudah diikuti.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Fleksibilitasi (Fleksibility)<br>
+Sistem harus cukup fleksibel untuk menangani perubahan-perubahan yang terjadi, kepentingannya cukup beralasan dalam kondisi dimana sistem beroperasi atau dalam kebutuhan yang diwajibkan oleh organisasi.
+</ol>
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Konsep Dasar Analisa PIECES'''</div>===
+===Konsep Dasar Analisa Sistem===
-====<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Definisi Analisa PIECES'''</div>====
+<ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Definisi Analisa Sistem<br>
- <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Menurut Rohmat Taufiq, S.Kom, M.Kom (2013:154)<ref name="[25]">Taufiq, Rohmat.2013. Sistem Informasi Manajemen. Yogyakarta: GrahaIlmu.</ref>, “Analisa Pieces merupakan analisa yang melihat sistem dari ''Performance'', ''Information''/Data, ''Economic'', ''Control/Security'', ''Efficiency'', dan ''Service''.</p>
+Menurut Aisyah di dalam jurnal CCIT Vol.4 No.2 (2011:203)<ref name="ais">Aisyah, Siti. Kalbuana, Nawang. 2011. "Perancangan Aplikasi Akademik Teknologi Mobile Menggunakan J2ME". Journal CCIT Vol-4 No.2. (Januari 2011). Perguruan Tinggi Raharja,Tangerang</ref>. “Analisa sistem atau sistem adalah  langkah-langkah analisa sistem yang akan dirancang, serta melakukan penelitian terhadap kebutuhan-kebutuhan sistem dan apa saja kekurangannya”. [11]
-# <p style="line-height: 2">Kehandalan(''Performance'')</p><p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Kehandalan suatu sistem merupakan variabel pertama dari PIECES dimana mempunyai peran penting untuk melihat sejauh mana dan seberapa handalkah suatu sistem informasi dalam berproses untuk menghasilkan tujuan yang diinginkan.</p><p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Variabel ini dapat digunakan sebagai acuan atau pedoman dalam mengevaluasi sistem dengan memperhatikan 2 komponen berikut :</p>
-## <p style="line-height: 2">Kemampuan suatu sistem dalam mengerjakan sejumlah perintah/penugasan dalam periode waktu yang telah ditentukan, dengan baik dan tanpa hambatan (''errors'').</p>
-## <p style="line-height: 2">Cepat atau lambatnya kemampuan sistem dalam merespon suatu perintah/program pembatalan ataupun permintaan terhadap suatu transaksi.</p><p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Hal ini dapat disesuaikan juga dengan capability komputer yang digunakan dalam pemrosesan. Bila komponen dalam komputer untuk memenuhi suatu requirement sistem tinggi, maka seharusnya response time yang diperlukan cepat.</p>
-# <p style="line-height: 2">Informasi (''Infromation'')</p><p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Informasi merupakan komoditas krusial bagi pengguna akhir. Evaluasi terhadap kemampuan sistem informasi dalam menghasilkan informasi yang bermanfaat perlu dilakukan untuk menyikapi peluang dan menangani masalah yang muncul. Dalam hal ini meningkatkan kualitas informasi tidak dengan menambah jumlah informasi, karena terlalu banyak informasi malah akan menimbulkan masalah baru.</p>
-# <p style="line-height: 2">Analisis Ekonomi (''Economic'')</p><p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Alasan ekonomi barangkali merupakan motivasi paling umum bagi suatu proyek. Pijakan bagi kebanyakan manajer adalah biaya atau rupiah. Persoalan ekonomis dan peluang berkaitan dengan masalah biaya.</p>
-# <p style="line-height: 2">Analisis Kemanan (''Security'')</p><p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Tugas-tugas bisnis perlu dimonitor dan dibetulkan jika ditemukan kinerja yang di bawah standar. Kontrol dipasang untuk meningkatkan kinerja sistem, mencegah, atau mendeteksi kesalahan sistem, menjamin keamanan data, dan persyaratan.</p>
-# <p style="line-height: 2">Analisis Efisiensi (''Efficiency'')</p><p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Efisiensi menyangkut bagaimana menghasilkan output sebanyak-banyaknya dengan input yang sekecil mungkin.</p><p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Berikut adalah suatu indikasi bahwa suatu sistem dapat dikatakan tidak efisien:</p>
-## <p style="line-height: 2">Banyak waktu yang terbuang pada aktivitas sumber daya manusia, mesin, atau komputer.</p>
-## <p style="line-height: 2">Data dimasukkan atau disalin secara berlebihan.</p>
-## <p style="line-height: 2">Data diproses secara berlebihan.</p>
-## <p style="line-height: 2">Informasi dihasilkan secara berlebihan.</p>
-## <p style="line-height: 2">Usaha yang dibutuhkan untuk tugas-tugas terlalu berlebihan.</p>
-## <p style="line-height: 2">Material yang dibutuhkan untuk tugas-tugas terlalu berlebihan.</p>
-# <p style="line-height: 2">Analisis Layanan (''Services'')</p><p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Berikut adalah keriteria penilaian dimana kualitas suatu sistem bisa dikatakan buruk:</p>
-## <p style="line-height: 2">Sistem menghasilkan produk yang tidak akurat.</p>
-## <p style="line-height: 2">Sistem menghasilkan produk yang tidak konsisten.</p>
-## <p style="line-height: 2">Sistem menghasilkan produk yang tidak dipercaya.</p>
-## <p style="line-height: 2">Sistem tidak mudah dipelajari.</p>
-## <p style="line-height: 2">Sistem tidak mudah digunakan.</p>
-## <p style="line-height: 2">Sistem canggung untuk digunakan.</p>
-## <p style="line-height: 2">Sistem tidak fleksibel.</p>
-</div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Tahap Analisa Sistem<br>
+Tahap analisa merupakan tahap yang paling kritis dan sangat penting, karena kesalahan di tahap ini akan menyebabkan kesalahan di tahap selanjutnya. Menurut Tata Sutabri (2012:220)<ref name="tata">Sutabri, Tata. 2012. Konsep Dasar Informasi. Yogyakarta: Graha Ilmu</ref>, “Tahap analisa sistem dilakukan setelah tahap investigasi dan sebelum tahap rancangan sistem, tahap analisa sistem merupakan tahap yang kritis dan sangat penting karena kesalahan ditahap ini akan menyebabkan kesalahan pada tahap selanjutnya”.<br>
+Menurut Henderi, dkk (2011:322)<ref name="hende">Henderi. 2011. “ Analysis and design with unified modeling language (uml)”. STMIK Raharja, Tangerang</ref>, “Tahap analisa sistem adalah tahap penguraian dari suatu sistem yang utuh kedalam bagian-bagian komponennya dengan maksud untuk mengidentifikasikan dan mengevaluasi permasalahn-permasalahan, kesempatan-kesempatan, hambatan-hambatan yang terjdi dan kebutuhan-kebutuhan yang diharapkan sehingga dapat dibuat rancangan sistem yang baru sesuai dengan kebutuhan”.
-&nbsp;
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Fungsi Analisa Sistem<br>
+Adapun fungsi analisa sistem adalah sebagai berikut :
+ <ol>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Kebutuhan pemakai (user)
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Menyatakan secara spesifik sasaran yang harus dicapai untuk kebutuhan pemakai.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Memilih alternative-alternatif metode pemecahan masalah yang paling tepat.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Merencanakan dan menerapkan rancangan sistemnya.pada tugas atau fungsi terakhir dari analisa sistem menerapkan rencana sistemnya yang telah disetujui oleh pemakai.
+ </ol>
+</ol>
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Konsep Dasar UML (''Unified Modeling Language'')'''</div>===
-====<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Definisi UML'''</div>====
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
- <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Menurut Chonoles dalam Widodo et all (2011:6)<ref name="[28]">Widodo, et all. 2011. Menggunakan UML Unified Modeling Language. Bandung : Informatika.</ref>, “Sebagai bahasa, berarti UML memiliki sintaks dan semantik, ketika membuat model menggunakan konsep UML ada aturan-aturan yang harus diikuti, bagaimana elemen pada model-model yang kita buat berhubungan satu dengan lainnya harus mengikuti standar yang ada dan UML bukan hanya sekedar diagram, tetapi juga menceritakan konteksnya”.</p>
- <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Menurut Widodo et all (2011:7)<ref name="[28]">Widodo, et all. 2011. Menggunakan UML Unified Modeling Language. Bandung : Informatika.</ref> pada bukunya, “Blok pembangun utama UML adalah diagram, beberapa diagram ada yang rinci (jenis timing diagram) dan lainnya ada yang bersifat umum (misalnya diagram kelas)”.</p>
- <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">“''Unified Modeling Language'' (UML) adalah bahasa standar yang digunakan untuk menulis blueprint perangkat lunak.UML dapat digunakan untuk memvisualisasi, menspesifikasikan, membangun, dan mendokumentasikan artifak dari sistem perangkat lunak”.(Alim, 2012:30).<ref name="[3]">Alim.Yadanur, dkk. 2012. Pengembangan Sistem Informasi Administrasi Pemeriksaan Pasien Di Instalasi Radiologi Rsud Kajen Dengan Unified Process. Semarang: Universitas Diponegoro. Vol. 2, No. 4, ISSN 2086-4930.</ref></p>
- <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Berdasarkan beberapa pendapat yang dikemukakan di atas dapat disimpulkan UML adalah bahasa yang digunakan untuk pemodelan dari sistem perangkat lunak.</p>
-</div>
-====<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''UML Yang Digunakan'''</div>====
+===Konsep Sistem Database===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<ol>
-# <p style="line-height: 2">''Use Case''</p><p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">“Diagram ''Use Case'' adalah diagram yang bersifat status yang memperlihatkan himpunan ''use case'' dan aktor-aktor (suatu jenis khusus dari kelas). Diagram ini memiliki 2 fungsi, yaitu mendefinisikan fitur apa yang harus disediakan oleh sistem dan menyatakan sifat sistem dari sudut pandang ''user''”.(Murad, 2013:57)<ref name="[15]">Murad. Dina Fitria, dkk. 2013. Aplikasi Intelligence Website Untuk Penunjang Laporan PAUD Pada Himpaudi Kota Tangerang. Jurnal CCIT. Tangerang: Perguruan Tinggi Raharja. Vol. 7, No. 1, September 2013.</ref>.</p><p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Menurut Triandini (2012:18)<ref name="[26]">Triandini. Evi dan Suardika. I Gede. 2012. Step by Step Desain Proyek Menggunakan UML. Yogyakarta: Andi.</ref>, langkah-langkah membuat diagram use case:</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Sistem Database<br>
-## <p style="line-height: 2">Mengidentifikasi aktor. Perhatikan bahwa aktor sebenarnya adalah peran yang dimainkan oleh pengguna. Alih-alih menyusun daftar aktor sebagai Bob, Maria, atau Tuan Hendricks, sebaiknya identifikasi peran spesifik yang dimainkan oleh orang-orang tersebut. Ingatlah orang yang sama mungkin memainkan berbagai peran karena ia menggunakan sistem. Sistem lain juga dapat menjadi aktor dari sistem.</p>
+Database merupakan salah satu komponen yang penting di dalam sistem informasi, karena berfungsi sebagai basis penyedia informasi bagi para pemakainya. Penerapan database dalam sistem informasi disebut dengan sistem database (database system).<br>
-## <p style="line-height: 2">Setelah peran aktor teridentifikasi, langkah berikutnya adalah menyusun tujuan-tujuan yang ingin dicapai oleh peran-peran tersebut dalam penggunaan sistem. Tujuan tersebut merupakan tugas yang dilakukan oleh aktor untuk mencapai beberapa fungsi bisnis yang memberikan nilai tambah bagi bisnis.</p>
+Secara umum sebuah sistem database adalah suatu sistem informasi yang mengintegritaskan kumpulan dari data yang saling berhubungan satu dengan yang lainnya dan membuatnya tersedia untuk beberapa aplikasi yang bermacam-macam didalam suatu organisasi.<br>
-# <p style="line-height: 2">''Activity Diagram''</p><p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">“''Activity diagram'' merupakan diagram yang bersifat dinamis. ''Activity diagram'' adalah tipe khusus dari diagram state yang memperlihatkan aliran dari suatu aktifitas ke aktifitas lainnya dalam suatu sistem dan berfungsi untuk menganalisa proses”.(Murad, 2013:53)<ref name="[15]">Murad. Dina Fitria, dkk. 2013. Aplikasi Intelligence Website Untuk Penunjang Laporan PAUD Pada Himpaudi Kota Tangerang. Jurnal CCIT. Tangerang: Perguruan Tinggi Raharja. Vol. 7, No. 1, September 2013.</ref>.</p><p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">“Activity diagram dibuat berdasarkan aliran dasar dan aliran alternatif pada skenario use case diagram. Pada activity diagram digambarkan interaksi antara aktor pada use case diagram dengan sistem”.(Vidia, 2013:20)<ref name="[27]">Vidia. Dhanada, dkk. 2013. Analisis Dan Perancangan Sistem Informasi Rawat Jalan Di Rumah Sakit Hewan Universitas Airlangga Surabaya Dengan Metode Berorientasi Objek. Surabaya: Universitas Airlangga.</ref>.</p>
+Database dibentuk dari kumpulan file. File merupakan kumpulan dari item data yang diatur dalam satu record dimana item-item data tersebut dimanipulasi untuk pemproses tertentu. File  dapat juga diartikan sebagai kumpulan record-record yang sejenis yang mempunyai panjang elemen yang sama, atribut yang sama namun berbeda-beda nilai data voluenya.
-# <p style="line-height: 2">''Sequence Diagram''</p><p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">”'''Sequence diagram'' dibuat berdasarkan ''activity diagram'' dan ''class diagram''. ''Sequence diagram'' menggambarkan aliran pesan yang terjadi antar kelas yang dideskripsikan pada ''class diagram'' dengan menggunakan operasi yang dimiliki kelas tersebut. Untuk aliran pesan, sequence diagram merujuk pada alur sistem ''activity diagram'' yang telah dibuat sebelumnya”.(Vidia, 2013:21)<ref name="[27]">Vidia. Dhanada, dkk. 2013. Analisis Dan Perancangan Sistem Informasi Rawat Jalan Di Rumah Sakit Hewan Universitas Airlangga Surabaya Dengan Metode Berorientasi Objek. Surabaya: Universitas Airlangga.</ref>.</p><p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">”''Sequence diagram'' dibuat berdasarkan ''activity diagram'' dan ''class diagram'' yang telah dibuat, maka digambarkan sequence diagram yang menggambarkan aliran pesan yang terjadi antar kelas dengan menggunakan operasi yang dimiliki kelas tersebut”.(Wijayanto, 2013:35)<ref name="[29]">Wijayanto. Tegar, dkk. 2013. Analisis Dan Perancangan Sistem Informasi Pemesanan Dan Penjualan Barang Dengan Metode Berorientasi Objek Di U.D. Aneka Jaya Surabaya. Surabaya: Universitas Airlangga.</ref>.</p>
+ <ol>
-</div>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Table<br>
+ Table adalah kumpulan data yang terdiri dari record-record yang disatukan untuk suatu tujuan tertentu.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Field<br>
+ Field adalah jenis atau tipe data dari suatu item data beserta batasan nilainya.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Record<br>
+ Record adalah kumpulan field-field yang disatukan dalam satu baris.<br>
+ Untuk dapat mengolah data di dalam database, diperlukan bahasa yang dimengerti oleh pengguna dan database yang dikelola. SQL (Structure Query Language) merupakan bahasa yang telah distandarisasi dan digunakan dalam pengolahan semua database yang ada. Didalam SQL terdapat 3 sub bahasa yaitu :
+ <ol>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">DDL (Data Definition Language) yang digunakan untuk membangun objek-objek dalam database seperti table dan index.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">DML (Data Manipulation Language) yang digunakan untuk menambah, mencari, mengubah dan menghapus baris dan teble.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">DCL (Data Control Language) yang digunakan untuk menangani masalah security dalam database.
+ </ol>
+ </ol>
+</ol>
-&nbsp;
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Konsep Dasar Internet'''</div>===
+===Unified Modelling Language (UML)===
-====<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Definisi Internet'''</div>====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berikut ini adalah beberapa definisi Unified Modelling Language (UML): Menurut Widodo (2011:10)<ref name="dodo">Widodo, Prabowo Pujdjo., Herlawati (2011). Menggunakan UMK INFORMATIKA, Bandung</ref>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+, “Beberapa literature menyebutkan bahwa UML (Unified Language Modeling) menyediakan Sembilan jenis diagram, yang lain menyebutkan delapan karena ada beberapa diagram yang digabung, misalnya diagram komunikasi, diagram urutan dan diagram pewaktuan digabung menjadi diagram interaksi”.[14] </p></div>
-  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Sibero (2011)<ref name="[22]">Sibero, F.X Alexander. 2011. Kitab Suci Web Programming. Jakarta:MediaKom.</ref> berpendapat bahwa “Internet (Interconnected Network) adalah jaringan komputer yang menghubungkan antar jaringan secara global, internet dapat juga disebut jaringan dalam suatu jaringan yang luas. Seperti hal nya Jaringan komputer lokal maupun jaringan komputer area, internet juga menggunakan protokol komunikasi yang sama yaitu TCP/IP (''Transmission Control Protocol/Internet Protocol'')”.</p>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Anggi Kusumawati (2012)<ref name="kus">Kusumawaty, A. (2012). Aplikasi Pemesanan Makanan pada restoran berbasis android dan PHP Menggunakan Protokol JSON. Jakarta: bppsdmk, depkes, go, id.</ref>
-  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Menurut eWolf Community (2012:1)<ref name="[6]">Community, eWolf. 2012. Panduan Internet Paling Gampang. Yogyakarta: Cakrawala.</ref>, “Internet merupakan singkatan dari Interconnection Networking, yaitu jaringan komputer dalam skala dunia. Internet terdiri dari banyak jaringan komputer lokal yang saling terhubung sehingga membentuk jaringan global dengan segala macam aturan (protokol). Protokol utama yang digunakan saat ini adalah TCP/IP (''Transmission Control Protocol/Internet Protocol''), yaitu sekumpulan aturan untuk komunikasi data antar komputer dalam suatu jaringan”.</p>
+, “Unified Language Modeling (UML) adalah sebuah standar untuk merancang model sebuah sistem. Dengan menggunakan UML model dapat dibuat untuk semua jenis aplikasi aplikasi perangkat lunak, dimana aplikasi tersebut dapat berjalan pada perangkaat keras, sistem operasi dan jaringan apapun serta ditulis dalam bahasa pemrograman apapun”.[15] </p></div>
-  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Berdasarkan kutipan diatas dapat disimpulkan internet adalah seluruh jaringan komputer yang dapat terhubung untuk melayani pengguna di seluruh dunia.</p>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan pendapat yang dikemukakan diatas dapat ditarik kesimpulan bahwa Unified Modelling Language (UML) adalah sebuah bahasa yang berdasarkan grafik atau gambar untuk menvisualisasikan, menspesifikasikan, membangun dan pendokumentasian dari sebuah sistem pengembangan perangkat lunak berbasis objek (Objek Oriented Programming).</p></div>
-</div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Definisi Diagram-diagram UML (Unified Modelling Language)<br>
+Berikut ini adalah definisi mengenai 5 (lima) diagram UML :
+ <ol>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Use Case Diagram<br>
+ Menurut Murad (2013:57)<ref name="Murad">Dina Fitri, Kusniawati. Nia, Asyanto. Agus. 2013. “Aplikasi Intelligence Website Untuk Penunjang Laporan PAUT Pada Himpaud Kota Tangerang”. Jurnal CCIT. Tangerang: Perguruan Tinggi Raharja. Vol. 7, No. 1 September 2013</ref>
+, “Diagram Use Case adalah diagram bersifat statis yang memperlihatkan himpunan use case dan actor-aktor (suatu jenis khusus dan kelas). Diagram ini memiliki dua fungsi, yaitu mendefinisikan fitur apa yang harus disediakan oleh sistem dan menyatakan sifat sistem dari sudut pendang user”.[8] [16]
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Class Diagram<br>
+ Menggambarkan struktur objek sistem. Diagram ini menunjukan  yang menyusun sistem dan juga hubungan antara class objek tersebut.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Sequence Diagram<br>
+ Menurut Vidia (2013:20)<ref name="vidi">Vidia. Dhanada, dkk. 2013. “Analisa Dan Perancangan Sistem Informasi Rawat Jalan Di Rumah Sakit Hewan Universitas Airlangga Surabaya Dengan Metode Berorientasi Objek”. Surabaya: Universitas Airlangga.</ref>
+ “Sequence diagram dibuat berdasarkan activity diagram dan class diagram. Sequence diagram menggambarkan aliran pesan yang terjadi antar kelas yang dideskripsikan pada class diagram dengan menggunakan operasi yang dimiliki kelas tersebut. Untuk aliran pesan, sequence diagram merujuk pada alur sistem activity diagram yang telah dibuat sebelumnya”. Sequence diagram secara grafis juga menggambarkan bagaimana objek berinteraksi drngan  satu sama lain melalui pesan pada sekuensi sebuah use case atau operasi.[19] [17]
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">State Chart Diagram<br>
+ Diagram yang digunakan untuk memodelan behavior objek khusus yang dinamis. Diagram ini mengilustrasikan siklus hidup berbagai keadaan yang dapat diasumsikan oleh objek dan event-event (kejadian) yang menyebabkan objek beralih dari satu state yang lain.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Activity Diagram<br>
+ Menurut  Murad (2013:57)<ref name="Murad">Dina Fitri, Kusniawati. Nia, Asyanto. Agus. 2013. “Aplikasi Intelligence Website Untuk Penunjang Laporan PAUT Pada Himpaud Kota Tangerang”. Jurnal CCIT. Tangerang: Perguruan Tinggi Raharja. Vol. 7, No. 1 September 2013</ref>
+, “Activity diagram merupakan diagram yang bersifat dinamis. Activity diagram adalah tipe khusus dari diagram state yang memperlihatkan aliran dari suatu aktifitas lainnya dalam suatu sistem dan berfungsi untuk menganalisa proses”.[8] [18]
+ </ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Manfaat UML (Unified Modelling Language)<br>
+UML (Unified Modelling Language) biasa digunakan untuk :
+ <ol>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Menggambarkan batasan sistem dan fungsi-fungsi sistem secara umum, dibuat dengan use case dan actor.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Menggambarkan kegiatan atau proses bisnis yang dilaksanakan secara umum.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Menggambarkan resentasi struktur static sebuah sistem dalam bentuk class diagram.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Membuat model behavior yang menggambarkan kebiasaan atau sifat sebuah sistem.
+ </ol>
+</ol>
-&nbsp;
+===Definisi Perancangan Sistem===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Siti Aisyah dkk dalam Jurnal CCIT (2011:203)<ref name="ais">Aisyah, Siti. Kalbuana, Nawang. 2011. "Perancangan Aplikasi Akademik Teknologi Mobile Menggunakan J2ME". Journal CCIT Vol-4 No.2. (Januari 2011). Perguruan Tinggi Raharja,Tangerang</ref>, perancangan sistem (desain sistem) merupakan tahap selanjutnya setelah anallisa sistem. Setelah mendapatkan gambaran dengan jelas tentang apa yang akan dikerjakan pada tahap analisa sistem, maka dilanjutkan dengan bagaimana membentuk sistem tersebut.</p></div>
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Konsep Dasar Database'''</div>===
+===Definisi Website===
-====<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Definisi Database'''</div>====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Murad (2013:49)<ref name="Murad">Dina Fitri, Kusniawati. Nia, Asyanto. Agus. 2013. “Aplikasi Intelligence Website Untuk Penunjang Laporan PAUT Pada Himpaud Kota Tangerang”. Jurnal CCIT. Tangerang: Perguruan Tinggi Raharja. Vol. 7, No. 1 September 2013</ref>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+, “ Web adalah sistem dengan informasi yang disajikan dalam bentuk teks, gambar, suara,, dan lainnya yang tersimpan dalam sebuah server web internet yang disajikan dalam bentuk hypertext”. Menurut Arief (2011:7)<ref name="arief">Arief. M. Rudyanto. 2011. Pemrograman Web Dinamis Menggunakan PHP & MySQL. Yogyakarta: Andi</ref>, “Web adalah salah satu aplikasi yang berisikan dokumen-dokumen multimedia (teks,gambar, suara, animasi,video) di dalamnya yang menggunakan protocol HTTP (hypertext transfer protocol) dan untuk mengaksesnya menggunakan perangkat lunak yang disebut browser”.</p></div>
-  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Menurut Hidayati et all dalam Jurnal CCIT (2011:238)<ref name="[10]">Hidayati, et all. 2011. Peningkatan Kinerja Distributed Database Melalui Metode DMQ Base Level. Journal CCIT Vol – 4 No.3 – Mei 2011 ISSN: 1978-8282 STMIK Raharja.</ref>, menjelaskan bahwa “Database adalah kumpulan fakta-fakta sebagai respresentasi dari dunia nyata yang saling berhubungan dan mempunyai arti tertentu. Database digunakan untuk menyimpan data agar data tersebut dapat dimanipulasi dengan mundah, terjamin keakuratannya, efisiensi dalam penyampaiannya, dan tentu saja dapat dengan mudah untuk diakses kembali.”</p>
-  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Pada dasarnya database dapat diolah dengan menggunakan suatu software (perangkat lunak). Software yang digunakan untuk mengelola dan memanggil query database disebut database management sistem (DBMS).</p>
-</div>
-====<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Design Database'''</div>====
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Menurut Henderi et all dalam Jurnal CCIT (2011:174)<ref name="[9]">Henderi, Maimunah, dan Randy Andrian. 2011. Desain Aplikasi E-learning Sebagai Media PembelajaranArtificial Informatics.Tangerang: Jurnal CCIT. Vol. 4, No.3-Mei 2011.</ref>, “Design database dibuat setelah melakukan analisa terhadap data yang ada pada penerimaan mahasiswa baru sebagai objek pembuatan prototype program system data warehouse dan data mining sebagai tools pengukur kinerja.”.</p>
-</div>
-&nbsp;
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Konsep Dasar MySQL'''</div>===
-====<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Definisi MySQL'''</div>====
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">“MySQL adalah salah satu jenis database server yang sangat terkenal dan banyak digunakan untuk membangun aplikasi web yang menggunakan database sebagai sumber dan pengelolaan datanya”.(Arief, 2011:151)<ref name="[5]">Arief, M. Rudyanto. 2011. Pemrograman Web Dinamis Menggunakan PHP & MySQL. Yogyakarta: Andi.</ref>.</p>
-  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">“Penyimpanan data yang fleksibel dan cepat aksesnya sangat dibutuhkan dalam sebuah website yang interaktif dan dinamis. Database sendiri berfungsi sebagai penampungan data yang anda input melalui form website. Selain itu dapat juga di balik dengan menampilkan data yang tersimpan dalam database ke dalam halaman website. Jenis database yang sangat popular dan digunakan pada banyak website di internet sebagai bank data adalah MySQL. MySQL menggunakan SQL dan bersifat gratis, selain itu MySQL dapat berjalan di berbagai platform, antara lain Linux, Windows, dan sebagainya”.(Madcoms, 2010:367)<ref name="[12]">Madcoms. 2010. Kupas Tuntas Adobe Dreamweaver CS5 Dengan Pemrograman PHP & MySQL. Yogyakarta: Andi.</ref>.</p>
-  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Berdasarkan beberapa pendapat yang dikemukakan diatas dapat disimpulkan MySQL adalah suatu jenis database menggunakan SQL (''Structured Query Language'') yang sangat terkenal dan dapat berjalan di berbagai platform.</p>
-</div>
-&nbsp;
+==Teori Khusus==
+===Definisi Siswa===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Hasnidar Karim (2013)<ref name="karim">Karim, H. (2013). Perencanaan Guru dan Siswa dalam Proses Belajar-Mengajar. Media Akademika, 26(4).</ref>. “Siswa adalah siapa saja yang terdaftar sebagai objek didik di suatu lembaga pendidikan. Semua anak yang sudah mendaftarkan diri kemudian diterima disuatu sekolah, secara otomatis menjadi tanggung jawab sekolah”.</p></div>
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Konsep Dasar PhpMyAdmin'''</div>===
+===Definisi Penerimaan Siswa Baru===
-====<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Definisi PhpMyAdmin'''</div>====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Jaelani (2011:31)<ref name="jae">Jaelani, 2011:31 “Definisi Penerimaan Siswa Baru”. Yogyakarta: Andi Offset.</ref>, “Penerimaan siswa baru adalah menerima siswa baru dengan melakukan pendaftaran dan persyaratan yang telah diberitahukan oleh lembaga pendidikan dan untuk memberikan pendidikan kepada masyarakat dalam rangka untuk memproleh hak-hak sebagai warga Negara”.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Menurut Arief (2011:429)<ref name="[5]">Arief, M. Rudyanto. 2011. Pemrograman Web Dinamis Menggunakan PHP & MySQL. Yogyakarta: Andi.</ref>., “PhpMyAdmin adalah salah satu aplikasi berbasis GUI (''Graphical User Interface'') yang digunakan untuk mengeolal database MySQL”.</p>
-  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Menurut Prasetio (2012:53)<ref name="[16]">Prasetyo, Imam. 2013. Pengenalan Monitoring Jaringan Komputer. Diambil dari http://ilmukomputer.org</ref>, “PhpMyadmin merupakan tools berbasis web yang berguna untuk mengelola database MySQL”.</p>
-  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Berdasarkan beberapa pendapat yang dikemukakan di atas, maka dapat disimpulkan PhpMyAdmin adalah sebuah software berbasis web yang dapat digunakan untuk mengelola database MySQL secara mudah dalam bentuk GUI (''Graphical User Interface'').</p>
-</div>
-&nbsp;
+===Definisi Sekolah===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Maria Ofelia Z. San Pedro, Ryan S.J.d. Baker, Alex J. Bowers, Neil T. Heffernan (2013, July). Mengatakan bahwa “Sekolah adalah titik penting untuk seorang siswa di mana ia mulai menjadi sadar tentang prestasi akademik”.</p></div>
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Konsep Dasar PHP'''</div>===
+===Definisi Analisa SWOT===
-====<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Definisi PHP'''</div>====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Hendro (2011:289)<ref name="hendro">Hendro. 2011. “Dasar-dasar Dan Prinsip Analisis”. Jakarta: Erlangga</ref>, “Analisa SWOT adalah analisis masalah terhadap kegiatan penting yang sama pentingnya dengan proses pengambilan keputusan itu sendiri”.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Ifediora Christian Osita, Idoko Onyebuchi R. and Nzekwe Justina (2014)<ref name="osita">Osita, C., Idoko, O. R., & Justina, N. (2014). Organization’s stability and productivity: the role of SWOT analysis an acronym for strength, weakness, opportunities and threat. International Journal of Innovative and Applied Resources, 2(9), 23-32.</ref>. “SWOT adalah alat yang kuat ketika digunakan dengan betul, dan menghasilkan daftar panjang dan tidak berguna ketika tidak dipertimbangkan”. </p></div>
-  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Menurut Arief (2011:43)<ref name="[5]">Arief, M. Rudyanto. 2011. Pemrograman Web Dinamis Menggunakan PHP & MySQL. Yogyakarta: Andi.</ref>, “PHP (Hypertext Preprocessor) adalah bahasa server-side scripting yang menyatui dengan HTML untuk membuat halaman web yang dinamis. Karena merupakan server-side scripting maka sintaks dan perintah-perintah PHP akan dieksekusi di server kemudian hasilnya dikirimkan ke browser dalam format HTML”.</p>
-  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Kode PHP mempunyai ciri-ciri khusus, yaitu:</p>
-# <p style="line-height: 2">Hanya dapat dijalankan menggunakan web server, misal: Apache.</p>
-# <p style="line-height: 2">Kode PHP diletakkan dan dijalankan di web server.</p>
-# <p style="line-height: 2">Kode PHP dapat digunakan untuk mengakses database, seperti: MySQL.</p>
-# <p style="line-height: 2">Merupakan software yang bersifat open source.</p>
-# <p style="line-height: 2">Gratis untuk di-download dan digunakan.</p>
-# <p style="line-height: 2">Memiliki sifat multipaltform, artinya dapat dijalankan menggunakan sistem operasi apapun, seperti: Linux, Unix, Windows, dan lain-lain.</p>
-  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Berdasarkan pendapat yang dikemukakan diatas dapat ditarik kesimpulan bahwa PHP merupakan bahasa pemrograman yang bersifat open source untuk membuat halaman web dinamis.</p>
-</div>
-&nbsp;
+===Definisi Database===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Walled Al Shehri. (2013)<ref name="al">Al Shehri, W. (2013). Cloud Database Database as a Service. International Journal of Database Management Systems, 5(2), 1</ref>. Mengatakan bahwa “Database adalah  sesuatu seperti query diberikan ke node, ada dua pilihan untuk sebuah node tersedia,baik untuk mengakses data langsung dari database atau mendapatkannya dari replikasi databse.</p></div>
+Menurut <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Raharja, dkk dalam jurnal CCIT Vol.4 No.3 (2011:238) “Database adalah kumpulan fakta-fakta sebagai representasi dari dunia nyata yang saling berhubungan dan mempunyai arti tertentu”. </p></div>
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Konsep Dasar CI'''</div>===
+===Definisi PHP===
-====<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Definisi CI'''</div>====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Winarno dkk (2011:4)<ref name="winar">Winarno, Ali Zaki, Smit Dev Community 2011. “Mudah Membuat Website dan E-Commerce Dengan PHP Framework”. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo</ref>, “PHP atau Hypertext Preprocessor adalah sebuah bahasa pemrograman web berbasis server (server-side) yang mampu mempersaing kode PHP dari kode web dengan eksensi php hingga menghasilkan tampilan website yang dinamis di sisi client (browser).”</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">PHP adalah bahasa script yang sangat cocok untuk pengembangan web dan dapat dimasukkan ke dalam HTML. Ketika memprogram dengan PHP atau freamework PHP, anda bisa menggunakan software editor teks, beberapa editor PHP sbb :</p></div>
-  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">CodeIgniter adalah ''web application framework'' yang bersifat ''open source'' digunakan untuk membangun aplikasi php dinamis. Tujuan utama pengembangan Codeigniter adalah untuk membantu developer untuk mengerjakan aplikasi lebih cepat daripada menulis semua kode dari awal. Codeigniter menyediakan berbagai ''library'' yang dapat mempermudah dalam pengembangan. Codeigniter diperkenalkan kepada publik pada tanggal 28 Februari 2006.</p>
+<ol>
-  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Codeigniter sendiri dibangun menggunaka konsep Model-View-Controller Development Pattern. Codeigniter sendiri merupakan salah satu ''framework'' tercepat dibandingkan dengan ''framework'' lainnya. Pada acara frOSCon (August 2008), pembuat php Rasmus Lerdorf mengatakan dia menyukai doceigniter karena dia lebih ringan dan cepat dibandingkan framework lainnya.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Active State Komodo Edit.
-</div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Bluefish.
-====<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Kelebihan CI'''</div>====
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Eclipse.
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Emacs.
-# <p style="line-height: 2">Menggunakan Pattern MVC</p><p style="line-height: 2">Dengan menggunakan pattern MVC ini, struktur kode yang dihasilkan manjadi lebih terstruktur dan memiliki standar yang jelas.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Greany.
-# <p style="line-height: 2">URL Friendly</p><p style="line-height: 2">URL yang dihasilkan sangat ''url friendly''. Pada Codeigniter diminimalisasi penggunaan $_Get dan digantikan dengan URL.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">jEdit.
-# <p style="line-height: 2">Kemudahan</p><p style="line-height: 2">Kemudahan dalam mempelajari, membuat ''library'' dan ''helper'', memodifikasi serta mengintegrasikan ''library'' dan ''helper''.</p>
+</ol>
-# <p style="line-height: 2">Kecepatan</p><p style="line-height: 2">Berdasarkan hasil ''benchmark'' Doceigniter merupakan salah satu framework PHP tercepat yang ada saat ini.</p>
-# <p style="line-height: 2">Mudah dimodifikasi dan beradaptasi</p><p style="line-height: 2">Sangat mudah memodifikasi ''behavior framework'' ini. Tidak membutuhkan ''server requirement'' yang macam-macam serta mudah mengadopsi library lainnya.</p>
-# <p style="line-height: 2">Dokumentasi lengkap dan jelas</p><p style="line-height: 2">Bahkan tanpa buku ini pun Codeigniter sebenarnya telah menyediakan sebuah panduan yang lengkap mengenai Codeigniter. Semua informasi yang anda butuhkan tentang codeigniter ada disana.</p>
-# <p style="line-height: 2">Learning Curve Rendah</p><p style="line-height: 2">Codeigniter sangat mudah dipelajari. Dalam pemilihan ''framework'' hal ini sangat penting diperhatikan karena kita juga harus memperhatikan ''skill'' dari seluruh anggota ''team''. Jika sebuah ''framework'' sangat sulit dipelajari makan akan beresiko untuk memperlambat ''team development'' anda.</p>
-</div>
-&nbsp;
+===Konsep Dasar MySQL===
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Definisi MySQL<br>
+Menurut Heru Prasetyo (2015)<ref name="tyo">Prasetyo, H. (2015). Rancang Bangun Sistem E-Lelang Berbasis Web Menggunankan Php Dan Mysql (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Surakarta).</ref>, “MySQL adalah sebuah server database (basis data) yang bersifat  opensource dan digunakan bersamaan dengan script  PHP dalam pembuatan aplikasi server yang powerfull dan dinamis”. Menurut Adhi (2012)<ref name="ado">Adhi, Prasetio. 2012 “buku pintar pemrograman web”. Jakarta.: Mediakita</ref> “MySQLadalah sebuah database yang relasional. Pada database yang bersifat relasional terdapat banyak table yang menyimpan data”.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Keunggulan MySQL<br>
+Menurut Edi Winarto & Ali Zaki <ref name="narto">winarto, Edy, Zaki Ali. 2014. “Pemrograman Web Berbasis HTML, 5, PHP dan JavaScript”. Jakarta PT. Elex Media Komputindo</ref>, ada banyak database untuk PHP, namun MySQL merupakan software database yang paling disarankan, berikut ini adalah keunggulan MySQL :
+ <ol>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Garis dan open source.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Memiliki versi komersial, dan dapat digunakan ketika ingin memberikan dukungan teknis.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Biaya yang dikeluarkan jauh lebih murah dibandingkan dengan merek lainnya.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Tersedia banyak platform.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Menggunakan standar penulisan SQL ANSL.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Mudah digunakan.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Kapabilitas (mampu memprose data yang tersimpan dalam database dengan jumlah 50 juta record, 60.000 tabel dan 5.000.000.000 baris  dan 32 indeks  portable.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Multi user.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Kecepatan akses hingga 0.001 detik.
+ </ol>
+</ol>
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Konsep Pembayaran'''</div>===
+===Definisi XAMPP===
-====<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Definisi Pembayaran'''</div>====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Sutanta (2011)<ref name="tabta">sutanta, Edhy. 2011. Basis Data Dalam Tinjauan Konseptual. Yogyakarta: Andi Offset</ref>, “XAMPP merupakan singkatan dari X (empat sistem operasi apapun), Apache MySQL, PHP, dan Perl. XAMPP adalah tool yang menyediakan paket perangkat lunak dalam satu buah paket.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Berdasarkan Undang-Undang No.23 tentang Bank Indonesia (Pasal I angka 6 hal. 3), “Sistem pembayaran yaitu sistem yang mencakup seperangkat aturan, lembaga dan mekanisme yang digunakan untuk melaksanakan pemindahan dana guna memenuhi suatu kewajiban yang timbul dari suatu kegiatan ekonomi”.</p>
-  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Sedangkan menurut Alam S (2013:255)<ref name="[2]">Alam S, 2013. Ekonomi Untuk SMA dan MA Kelas X. Jakarta : Erlangga</ref>, “Sistem pembayaran adalah suatu cara yang disepakati untuk mentransfer nilai (value) antara pembeli dan penjual dalam suatu transaksi”.</p>
-  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Sementara menurut Guitan mantan Direktur The Monetary and Exchange Affair Departement IMF di dalam buku Ekonomi SMA kelas X (2013:255)<ref name="[2]">Alam S, 2013. Ekonomi Untuk SMA dan MA Kelas X. Jakarta : Erlangga</ref>, “Sistem pembayaran mencakup seperangkat alat dan sarana umum yang diterima dalam melakukan pembayaran, kerangka kelembagaan dan organisasi yang mengatur pembayaran tersebut”.</p>
-  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Sistem Pembayaran merupakan sistem yang berkaitan dengan pemindahan sejumlah nilai uang dari satu pihak ke pihak lain. Media yang digunakan untuk pemindahan nilai uang tersebut sangat beragam, mulai dari penggunaan alat pembayaran yang sederhana sampai pada penggunaan sistem yang kompleks dan melibatkan berbagai lembaga berikut aturan mainnya. Kewenangan mengatur dan menjaga kelancaran sistem pembayaran di Indonesia dilaksanakan oleh Bank Indonesia yang dituangkan dalam Undang Undang Bank Indonesia.</p>
-  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Dalam menjalankan mandat tersebut, Bank Indonesia mengacu pada empat prinsip kebijakan sistem pembayaran, yakni keamanan, efisiensi, kesetaraan akses dan perlindungan konsumen.</p>
-  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Aman berarti segala risiko dalam sistem pembayaran seperti risiko likuiditas, risiko kredit, risiko fraud harus dapat dikelola dan dimitigasi dengan baik oleh setiap penyelenggaraan sistem pembayaran.</p>
-  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Prinsip efisiensi menekankan bahwa penyelanggaran sistem pembayaran harus dapat digunakan secara luas sehingga biaya yang ditanggung masyarakat akan lebih murah karena meningkatnya skala ekonomi.</p>
-  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Kemudian prinsip kesetaraan akses yang mengandung arti bahwa Bank Indonesia tidak menginginkan adanya praktek monopoli pada penyelenggaraan suatu sistem yang dapat menghambat pemain lain untuk masuk.</p>
-  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Terakhir adalah kewajiban seluruh penyelenggara sistem pembayaran untuk memperhatikan aspek-aspek perlindungan konsumen.</p>
-  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Sementara itu dalam kaitannya sebagai lembaga yang melakukan pengedaran uang, kelancaran sistem pembayaran diejawantahkan dengan terjaganya jumlah uang tunai yang beredar di masyarakat dan dalam kondisi yang layak edar atau biasa disebut clean money policy.</p>
-  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Secara garis besar sistem pembayaran dibagi menjadi dua jenis, yaitu sistem pembayaran tunai dan sistem pembayaran non-tunai. Perbedaan mendasar dari kedua jenis sistem pembayaran tersebut terletak pada instrumen yang digunakan. Pada sistem pembayaran tunai instrumen yang digunakan berupa uang kartal, yaitu uang dalam bentuk fisik uang kertas dan uang logam, sedangkan pada sistem pembayaran non-tunai instrumen yang digunakan berupa Alat Pembayaran menggunakan Kartu (APMK), Cek, Bilyet Giro, Nota Debet, maupun uang elektronik.</p>
-</div>
-====<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Pihak Yang Terlibat Dalam Pembayaran SPP'''</div>====
+===Definisi Black Box===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Rizky (2011:265)<ref name="iky">Rizky, S. (2011). Konsep Dasar Rekayasa Perangkat Lunak. Jakarta: Prestasi Pustaka</ref>, definisi black box testing adalah sebagai berikut : black box testing adalah tipe testing yang memperlakukan perangkat lunak yang tidak diketahui kinerja internalnya. Sehingga para tester memandang perangkat lunak seperti layaknya sebuah “kotak hitam” yang tidak penting dilihat isinya, tapi cukup dikenai proses testing di bagian luar.</p></div>
-# <p style="line-height: 2">Wali Murid</p><p style="line-height: 2">Wali murid adalah orang yang bertanggung jawab membayar SPP seorang murid setiap bulannya.</p>
-# <p style="line-height: 2">Murid</p><p style="line-height: 2">Murid adalah orang yang menyetorkan uang yang diberikan orang tua kepada Staff TU untuk pembayaran SPP.</p>
-# <p style="line-height: 2">Staff TU</p><p style="line-height: 2">Staff TU adalah orang yang bertugas menerima seluruh pembayaran SPP bulanan dan memberikan laporan kepihak-pihak tertentu.</p>
-</div>
-====<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Tujuan Pembayaran SPP'''</div>====
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">SPP dimaksudkan untuk membantu pembinaan pendidikan, penyelengaraan sekolah, kesejahteraan personel, perbaikan sarana dan kegiatan supervisi. Yang dimaksud penyelenggaraan sekolah ialah :</p>
-# <p style="line-height: 2">Pengadaan alat bantu atau bahan pelajaran.</p>
-# <p style="line-height: 2">Pengadaan alat atau bahan manajemen.</p>
-# <p style="line-height: 2">Penyelenggaraan ulangan, evaluasi belajar, kartu pribadi, raport dan STTB.</p>
-# <p style="line-height: 2">Pengadaan perpustakaan sekolah.</p>
-# <p style="line-height: 2">Prakarya dan pelajaran praktek</p>
-</div>
-&nbsp;
+===Konsep Dasar Elisitasi===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Saputra (2011:51)<ref name="uta">Saputra Alhadi 2012 “Kajian kebutuhan perangkat lunak untuk pembangunan sistem informasi dan aplikasi perangkat lunak buatan LAPAN bandung”bandung</ref>, “Elisitasi merupakan rancangan yang dibuat berdasarkan sistem yang baru diinginkan oleh pihak manajemen  terkait dan disanggupi oleh penulis untuk di eksekusi”. Menurut Hidayati dalam jurnal CCIT (2011:302)<ref name="hida">Hidayati, Mia Novalia, Untung Raharja 2011 “Peningkatan Kinerja Distributed Database Peningkatan Kinerja Distributed Database Melalui Metode DMQ Base Level” Journal CCIT Vol-4 No3 –Mei 2011</ref>, “Elisitasi berisi usulan rancangan sistem baru yang diinginkan oleh pihak manajemen terkait dan disanggupi oleh penulis di eksekusi”. Elisitasi didapat melalui metode wawancara dan dilakukan melalui tiga tahap, yaitu :</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Elisitasi tahap I, berisi seluruh rancangan sistem baru yang diusulkan oleh pihak manajemen terkait melalui proses wawancara.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Elisitasi tahap II, merupakan pengklasifikasian elisitasi tahap I berdasarkan metode MDI. Metode MDI bertujuan memisahkan antara rancangan sistem yang penting dan harus ada pada sistem baru dengan rancangan yang disanggupi oleh peneliti untuk dieksekusi. Berikut penjelasan mengenai MDI :
+ <ol>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">“M” pada MDI berarti Mandatory (penting). Maksudnya, requitment tersebut harus ada dan tidak boleh dihilangkan pada saat membuat sistem baru.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">"D” pada MDI berarti Desirable. Maksudnya, requitment tersebut tidak terlalu penting dan boleh dihilangkan. Namun, jika requitment tersebut digunakan dalam pembentukan sistem maka akan membantu sistem tersebut lebih sempurna.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">“I” pada MDI berarti Inessential. Maksudnya, requitment tersebut bukanlah bagian sistem yang dibahas, tetapi bagian dari luar sistem.\
+ </ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Elisitasi tahap III, merupakan hasil penusutan elisitasi tahap II dengan cara mengeliminasi semua requitement dengan option I pada metode MDI. Selanjutnya, semua requitment yang tersisa diklasifikasikan kembali melalui metode TOE, yaitu :
+ <ol>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Technical (T) : bagaimana tata cara atau teknik pembuatan requitment dalam sistem yang diusulkan.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Operation (O) : bagaimana tata cara penggunaan requitment dalam sistem akan dikembangkan.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Economic (E) : berapakah biaya yang diperlukan guna membangun requitment di dalam sistem.
+ </ol>
+ <br>Metode TOE tersebut dibagi kembali menjadi beberapa option, yaitu:
+ <ol>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">High (H) : Sulit untuk dikerjakan, karena teknik pembuatan dan pemakaiannya sulit serta biayanya mahal. Maka requitment tersebut harus dieliminasi.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Middle (M) : Mampu dikerjakan.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Low (L) : Mudah dikerjakan.
+ </ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Final  draff elisitasi, merupakan hasil akhir yang dicapai dari suatu proses elisitasi yang dapat digunakan sebagai dasar pembuatan suatu sistem yang akan dikembangkan.
+</ol>
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Notifikasi'''</div>===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Pengertian notifikasi dalam kamus besar bahasa Indonesia berarti pemberitahuan atau kabar. Notifikasi dalam penelitian ini dijabarkan sebagai pemberitahuan yang ditujukan untuk murid dan orang tua murid perihal tunggakan pembayaran SPP.</p>
-</div>
-&nbsp;
+==Literature Review==
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Short Message Service'''</div>===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Banyak penelitian yang sebelumnya dilakukan mengenai penerimaan siswa baru dan penelitian lain yang berkaitan. Dalam upaya mengembangkan dan menyempurnakan penelitian penerimaan siswa baru ini perlu dilakukan studi pustaka (literature review) sebagai salah satu dari penerapan metode penelitian yang akan dilakukan. Berikut adalah beberapa penelitian serupa yang sudah dilakukan sebelumnya yaitu :</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<ol>
-  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Menurut Khang dalam Ibrahim (2011, 85)<ref name="[11]">Ibrahim, Ali. 2011. Pengembangan Sistem Informasi Monitoring Tugas Akhir  Berbasis Short Message Service (SMS) Gateway di Fasilkom Unsri. Yogyakarta: Jurnal Sistem Informasi Indonesia Vol. 1 No. 2:81-92.</ref>, “''Short Message Service'' (SMS) adalah salah satu komunikasi teks melalui telepon seluler. SMS merupakan salah satu media yang paling banyak digunakan saat ini. Selain murah, prosesnya juga berjalan cepat dan langsung sampai pada tujuan, tetapi selama ini SMS baru digunakan sebatas untuk mengirim dan menerima pesan antara sesama pemilik telepon seluler”.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Penelitian yang di lakukan oleh Muhammad Taufiq Muslih Dan Bambang Eka Purnama pada tahun 2013<br>
-  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">“SMS adalah suatu fasilitas untuk mengirim dan menerima suatu pesan singkat berupa teks melalui telepon seluler. Salah satu kelebihan SMS adalah biaya yang murah. Selain itu SMS merupakan metode store and forward sehingga keuntungan yang didapat adalah pada saat telepon seluler penerima tidak dapat dijangkau, tidak aktif atau diluar service area, penerima tetap dapat menerima SMS apabila telepon seluler sudah aktif kembali”.(Ibrahim, 2011:85)<ref name="[11]">Ibrahim, Ali. 2011. Pengembangan Sistem Informasi Monitoring Tugas Akhir  Berbasis Short Message Service (SMS) Gateway di Fasilkom Unsri. Yogyakarta: Jurnal Sistem Informasi Indonesia Vol. 1 No. 2:81-92.</ref>.</p>
+Penelitian yang dilakukan oleh Muhammad Taufiq Muslih Dan Bambang Eka Purnama pada tahun 2013 yang berjudul “Pengembangan Aplikasi Sms Gateway Untuk Informasi Pendaftaran Peserta Didik Baru Di SMAN 1 Jepara”. Sistem yang diusulkan pada penelitian ini menggunakan PHP sebagai bahasa pemogramannya dan MySQL sebagai database dengan tujuan untuk memudahkan bagi panitia penerimaan siswa baru agar dapat lebih mudah dalam mengolah dan memproses data. Sistem ini juga dirancang untuk dijadikan solusi awal dalam memecahkan masalah yang terjadi dalam pengolah data pendaftaran siswa baru agar efektif dan efisien. Sistem yang berjalan saat ini masih dikerjakan secara manual. Dengan perancangan ini bagian pendaftaran baru perlu berulang-ulang dalam mengolah data. Dengan penelitian ini juga dapat terwujudnya sistem yang menghasilkan rekap daftar ulang dengan tepat.
-  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Khang (dalam Ibrahim 2011:85)<ref name="[11]">Ibrahim, Ali. 2011. Pengembangan Sistem Informasi Monitoring Tugas Akhir  Berbasis Short Message Service (SMS) Gateway di Fasilkom Unsri. Yogyakarta: Jurnal Sistem Informasi Indonesia Vol. 1 No. 2:81-92.</ref>, “SMS merupakan fitur layanan GSM, dan merupakan teknologi yang memungkinkan pengiriman dan penerimaaan pesan dalam bentuk teks. Data yang dapat dibawa oleh SMS sangat terbatas”.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Penelitian yang di lakukan oleh Retno Nur Hidayati pada tahun 2015<br>
-  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Satu pesan SMS dapat memuat:</p>
+Penelitian yang dilakukan oleh Retno Nur Hidayati pada tahun 2015 yang berjudul “Komputerisasi Pengolahan Data Penerimaan Peseta Didik Baru Di SMK Negeri 3 Pati Berbasis Intranet”. Sistem yang diusulkan pada penelitian ini menggunakan PHP sebagai bahasa pemogramannya dan MySQL sebagai database untuk mempermudah dan mempercepat dalam proses penerimaan  siswa baru pada SMK Negeri 3 Pati. Dengan sistem  yang diterapkan pengolahan data penerimaan peserta didik baru pada SMK Negeri 3 pati proses dalam mengolah data lebih efektif dan efisien dan dengan dibangunnya sistem yang berbasis intranet akan mempermudah dan mempercepat  dalam melakukan penginputann data.
-# <p style="line-height: 2">maksimum 160 karakter 7-bit,</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Penelitian yang di lakukan oleh Nurul Azzizah Yaoma Ramadhani pada tahun 2012<br>
-# <p style="line-height: 2">maksimum 140 karakter 8bit,</p>
+Penelitian yang dilakukan oleh Nurul Azzizah Yaoma Ramadhani pada tahun 2012 yang berjudul “Pembangunan Sistem Informasi Penerimaan Siswa Baru Di Sekolah Menengah Kejuruan AL-IRSYAD Tegal”. Sistem yang diusulkan pada penelitian ini menggunakan web dengan program PHP dan Mysql untuk membuat bagian penerimaan siswa baru dalam pengolahan data pendaftaran siswa baru dan sistem ini dirancang untuk dijadikan solusi awal dalam memecahkan masalah yang terjadi dalam pengolahan data pendaftaran siswa baru agar efektif dan efisien. Walaupun sistem berjaln saat ini sudah menggunakan komputer, namun ada proses yang masih dikerjakan secara manual dan penggunaan komputer masih sebatas aplikasi Microsoft office excel. Dengan ini bagian pendaftaran siswa baru tidak perlu berulang-ulang dalam mengolah data karena menggunakan sistem berbasis web secara online.
-# <p style="line-height: 2">maksimum 70 karakter 16-bit Unicode.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Penelitian yang di lakukan oleh Maria Ofelia Z. San Pedro, Ryan S.J.d. Baker, Alex J. Bowers, Neil T. Heffernan pada tahun 2013<ref name="pedro">Pedro, M. O., Baker, R., Bowers, A., & Heffernan, N. (2013, July). Predicting college enrollment from student interaction with an intelligent tutoring system in middle school. In Educational Data Mining 2013</ref><br>
-  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">“Dalam teknologi SMS terdapat istilah SMS Center (SMSC). SMSC bertugas untuk menangani SMS. Saat suatu SMS dikirim dari telepon seluler, SMS tersebut akan diterima oleh SMSC, kemudian SMSC akan meneruskan ke telepon seluler tujuan. Umumnya suatu operator mempunyai SMSC sendiri yang tersimpan pada SIM Card operator tersebut. Hal-hal lain yang terdapat pada teknologi SMS untuk memberikan informasi mengenai pengiriman dan penerimaan adalah ''Message Status Report'', ''Message Submission Report'' dan ''Message Delivery Report''”.(Setiawan, dkk dalam Ibrahim 2011:85-86)<ref name="[11]">Ibrahim, Ali. 2011. Pengembangan Sistem Informasi Monitoring Tugas Akhir  Berbasis Short Message Service (SMS) Gateway di Fasilkom Unsri. Yogyakarta: Jurnal Sistem Informasi Indonesia Vol. 1 No. 2:81-92.</ref>.</p>
+Penelitian yang dilakukan oleh Maria Ofelia Z. San Pedro, Ryan S.J.d. Bakar, Alex J. Bower, Neil T. Heffeman, Colombia University pada tahun 2013<ref name="pedro">Pedro, M. O., Baker, R., Bowers, A., & Heffernan, N. (2013, July). Predicting college enrollment from student interaction with an intelligent tutoring system in middle school. In Educational Data Mining 2013</ref>, yang berjudul “Predicting College Enrollment from Student Interaction with an Intelligent Tutoring System in Middle School”. Banyak faktor yang mempengaruhi keputusan seorang mahasiswa untuk mendaftar di Perguruan Tinggi. Banyak dari mereka faktor-faktor eksternal social : alasan keuangan, dukungan orangtua dan dukungan sekolah. Maka dibuatkanlah sistem yang bertujuan untuk seorang mahasiswa yang ingin mendaftar di Perguruan Tinggi dalam upaya di masa depan guna mengevaluasi kehadiran kuliah melalui data yang pertimbangan interaksi log (pre-college) dapat memajukan manfaat dari seperti fitur interaksi yang mungkin tambahan dalam model kami. Algoritma mesin pembelajaran lain atau modeling juga bisa bekerja di data kami dan lebih memahami penelitian kami masalah. Ada kemungkinan bahwa pengklasifikasi lainnya, seperti keputusan pohon atau dukungan mesin vektor, mungkin telah melakukan yang lebih baik di memprediksi pendaftaran kuliah. Namun, interpretability dari model dapat dikurangi untuk algoritma ini. Bersama dengan temuan dalam makalah ini, pertimbangan desain lebih lanjut untuk perangkat lunak pendidikan dapat diselidiki yang dapat mempengaruhi tidak hanya belajar efektif selama pendidikan menengah, tapi berkontribusi juga untuk kepentingan perguruan tinggi.
-</div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Penelitian yang di lakukan oleh Mark A. Albanese, PhD, Mikel H. Snow, PhD, Susan E. Skochelak, MD, MPH, Kathryn N. Huggett, MA, and Philip M. Farrell, MD, PhD pada tahun 2013<br>
+Penelitian yang di lakukan oleh Mark A. Albanese, PhD, Mikel H. Snow, PhD, Susan E. Skochelak, MD, MPH, Kathryn N. Huggett, MA, and Philip M. Farrell, MD, PhD pada tahun 2013 yang berjudul “Assessing Personal Qualities in Medical School Admissions”. Kepentingan kelembagaan timbul dari potensi untuk mengakui siswa dengan kualifikasi akademis yang rendah, yang bisa negative pengaruh indikator yang digunakan untuk sekolah-sekolah kedokteran peringkat. Inersia dapat memperkenalkan sistem baru kompleks. Filosofis dan faktor-faktor sejarah mereka yang cenderung nilai memaksimalkan ukuran akademis. Literatur mengidentifikasi pribadi berbeda hingga 87 kualitas relevan dengan praktek kedokteran, dan memilih yang paling penutup ini yang dapat praktis diukur adalah tugas yang menantang. Maka di buatkanlah sistem penerimaan untuk pendaftar di sekolah kedokteran yang bertujuan untuk mempermudah seorang siswa mendaftar secara langsung tanpa harus datang ke sekolah.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Penelitian yang di lakukan oleh Maria Veronica Santelices, Juan Jose Ugarte, Paulina Flotts, Darinka Radovic, Patrick Kyllonen pada tahun 2011<br>
+Penelitian yang di lakukan oleh Maria Veronica Santelices, Juan Jose Ugarte, Paulina Flotts, Darinka Radovic, Patrick Kyllonen pada tahun 2011 yang berjudul “Measurement of New Attributes for Chile’s Admissions System to Higher Education”. Pengembangan instrumen dijelaskan dalam makalah ini memberikan kesempatan untuk mempertimbangkan beberapa dimensi atribut siswa yang relevan untuk mencapai perguruan tinggi dan keberhasilan profesional. Hasil yang disajikan di sini juga harus menginformasikan upaya serupa yang menempatkan di bagian lain dunia. Baru dikembangkan instrumen atribut yang diukur yang melengkapi indikator yang saat ini digunakan untuk sarjana penerimaan. Keandalan perkiraan, baik konsistensi internal dan kesepakatan interrater, bervariasi tergantung pada instrumen tetapi, secara keseluruhan, yang dapat diterima. analisis faktor  mengkonfirmasi struktur teoritis dari esai pemikiran kritis dan refleksi esai pribadi. Sebagai tambahan, banyak instrumen baru menunjukkan dampak negatif secara signifikan kurang terhadap perempuan dan mahasiswa dari latar belakang sosial ekonomi rendah daripada instrumen yang digunakan dalam sistem penerimaan saat ini.
+</ol>
-&nbsp;
+{{pagebreak}}
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Konsep Dasar SMS Gateway'''</div>===
-====<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Definisi SMS Gateway'''</div>====
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Thoyib dalam Fahrudin (2012)<ref name="[7]">Fahrudin, Tara. 2012. Notifikasi Jatuh Tempo Tunggakan Kuliah Mahasiswa Berbasis SMS Gateway dan Aplikasi Web (Studi Kasus Politeknik Telkom Bandung). Bandung: Politeknik Telkom.</ref>, “SMS Gateway diartikan sebagai suatu Platform yang menyediakan mekanisme untuk menghantar dan menerima SMS dari peralatan mobile (HP, PDA, phone dan lain lain)”.</p>
-  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">“SMS Gateway memungkinkan untuk sebuah pesan dapat di kirimkan dari sebuah aplikasi melalui jaringan operator telekomunikasi untuk di kirimkan ke nomor nomor tujuan. Dengan menggunakan aplikasi SMS Gateway , sumber data bisa didapatkan langsung dari basis data untuk selanjutnya di olah menjadi informasi dan dikirimkan secara sistemik / tanpa manual kepada banyak nomor dalam satu waktu”.(Fahrudin, 2012)<ref name="[7]">Fahrudin, Tara. 2012. Notifikasi Jatuh Tempo Tunggakan Kuliah Mahasiswa Berbasis SMS Gateway dan Aplikasi Web (Studi Kasus Politeknik Telkom Bandung). Bandung: Politeknik Telkom.</ref>.</p>
-  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Menurut Zahra dalam Ibrahim (2011:86)<ref name="[11]">Ibrahim, Ali. 2011. Pengembangan Sistem Informasi Monitoring Tugas Akhir  Berbasis Short Message Service (SMS) Gateway di Fasilkom Unsri. Yogyakarta: Jurnal Sistem Informasi Indonesia Vol. 1 No. 2:81-92.</ref>, “SMS Gateway merupakan perangkat penghubung antara pengirim SMS dengan basis data. Perangkat ini terdiri satu set PC, telepon dan program aplikasi. Program aplikasi ini yang akan meneruskan setiap request dari setiap SMS yang masuk dengan melakukan query ke dalam basis data, kemudian diberi respon dari hasil query kepada si pengirim”.</p>
-  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Menurut Triyono dalam Ibrahim (2011:86)<ref name="[11]">Ibrahim, Ali. 2011. Pengembangan Sistem Informasi Monitoring Tugas Akhir  Berbasis Short Message Service (SMS) Gateway di Fasilkom Unsri. Yogyakarta: Jurnal Sistem Informasi Indonesia Vol. 1 No. 2:81-92.</ref>, “SMS Gateway adalah sebuah perangkat lunak yang menggunakan bantuan komputer dan memanfaatkan teknologi seluler yang diintegrasikan untuk mendistribusikan pesan-pesan yang di generate lewat sistem informasi melalui media SMS yang ditangani oleh jaringan seluler”.</p>
-</div>
-====<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Cara Kerja SMS Gateway'''</div>====
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Menurut Yunianto dalam Ibrahim (2011:86)<ref name="[11]">Ibrahim, Ali. 2011. Pengembangan Sistem Informasi Monitoring Tugas Akhir  Berbasis Short Message Service (SMS) Gateway di Fasilkom Unsri. Yogyakarta: Jurnal Sistem Informasi Indonesia Vol. 1 No. 2:81-92.</ref>, Mekanisme kerja pengiriman SMS dibagi menjadi 3 bagian yaitu:</p>
-# <p style="line-height: 2">Intra-operator SMS: pengiriman SMS dalam satu operator. SMS yang dikirimkan oleh pengirim akan terlebih dahulu masuk ke SMSC operator nomor pengirim, kemudian SMSC akan mengirimkan ke nomor yang dituju secara langsung. Penerima kemudian akan mengirimkan delivery report yang menyatakan bahwa SMS telah diterima ke SMSC. SMSC kemudian meneruskan report tersebut ke nomor pengirim SMS, disertai status proses pengiriman SMS tersebut.</p>
-# <p style="line-height: 2">Inter-operator SMS: pengiriman SMS antar operator yang berbeda. Yang membedakan adalah mekanisme ini terdapat dua SMSC yaitu SMSC pengirim dan SMSC penerima. SMS yang dikirim akan masuk ke SMSC pengirim dan diteruskan ke SMSC penerima, setelah itu SMS dikirimkan ke telepon seluler tujuan. Demikian juga dengan delivery report akan diterima terlebih dahulu oleh SMSC penerima, kemudian diteruskan ke SMSC pengirim SMS. Komunikasi antar SMSC dapat berjalan jika telah terdapat kesepakatan kerja sama antaroperator tersebut, jika tidak terdapat kesepatakan akan menyebabkan SMS yang dikirim dengan nomor tujuan dengan operator berbeda tidak akan sampai pada nomor tujuan yang dituju.</p>
-# <p style="line-height: 2">SMS Internasional: pengirim SMS dari operator suatu negara ke negara lain. SMS internasional pada hakekatnya sama dengan mekanisme inter-operator, yang membedakan hanya pada SMSC nomor penerima adalah SMSC operator luar negeri dan perlu pembambahan kode negara pada nomor tujuan penerima SMS.</p>
-</div>
-&nbsp;
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''GAMMU SMS Gateway'''</div>===
-====<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Definisi GAMMU'''</div>====
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Software yang akan digunakan untuk koneksi ponsel ke komputer dalam penelitian ini adalah Gammu (GNU All Mobile Management Utilities).</p>
-  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Menurut Adiyanto, Suraya, dan Edhy Sutanta (2013:51)<ref name="[1]">Adiyanto, Suraya, dan Edhy Sutanta. 2013. Integrasi Aplikasi Web Dan SMS Gateway Pada Tpi Gempolsari Menggunakan PHP Dan Mysql. Yogyakarta: Jurnal JARKOM Vol. 1 No. 1:49-56.</ref>, “GAMMU adalah sebuah aplikasi/daemon yang dikhususkan untuk membangun sebuah SMS Gateway yang menghubungkan antara operator seluler ke internet dan sebaliknya. Aplikasi ini bersifat open source dibawah lisensi GPL.”</p>
-</div>
-====<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Kelebihan GAMMU'''</div>====
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Kelebihan Gammu dari tool SMS Gateway lainnya adalah:</p>
-# <p style="line-height: 2">Gammu dapat dijalankan di sistem operasi Linux maupun Windows.</p>
-# <p style="line-height: 2">Banyak device yang kompatibel di Gammu.</p>
-# <p style="line-height: 2">Gammu menggunakan database MySQL untuk menyimpan SMS yang ada pada kotak masuk (inbox) maupun untuk mengirim pesan, sehingga dapat dibuat interface yang berbasis web maupun desktop.</p>
-# <p style="line-height: 2">Baik kabel data USB maupun serial, semuanya kompatibel di Gammu.</p>
-</div>
-====<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''File Konfigurasi GAMMU'''</div>====
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Umumnya tidak terlalu banyak file yang perlu dikonfigurasikan untuk menggunakan Gammu SMS Gateway. File yang perlu dikonfigurasikan adalah:</p>
-# <p style="line-height: 2">gammurc</p><p style="line-height: 2">File gammurc digunakan untuk konfigurasi port yang digunakan media koneksi untuk terhubung ke komputer. Selain itu, file gammurc juga digunakan untuk mendefinisikan tipe koneksi yang digunakan oleh media koneksi.</p>
-# <p style="line-height: 2">smsdrc</p><p style="line-height: 2">File smsdrc digunakan untuk konfigurasi database yang akan digunakan oleh aplikasi gammu.</p>
-</div>
-&nbsp;
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Konsep Dasar Testing'''</div>===
-====<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Definisi Testing'''</div>====
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Menurut Rizky (2011:237)<ref name="[19]">Rizky, Soetam. 2011. Konsep Dasar Rekayasa Perangkat Lunak. Jakarta: Prestasi Pustaka.</ref>, “Testing adalah sebuah proses yang diejawantahkan sebagai siklus hidup dan merupakan bagian dari proses rekayasa perangkat lunak secara terintegrasi demi memastikan kualitas dari perangkat lunak secara terpenuhi kebutuhan teknis yang telah disepakati dari awal”.</p>
-  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Detail tahapan yang harus dilampaui dalam kaitan kebutuhan perangkat lunak dari sudut pandang testing perangkat lunak adalah:</p>
-# <p style="line-height: 2;">Verifikasi</p><p style="line-height: 2;">Verifikasi adalah proses pemeriksaan untuk memastikan bahwa perangkat lunak telah menjalankan apa yang harus dilakukan dari kesepakatan awal antara pengembang perangkat lunak dan pengguna.</p>
-# <p style="line-height: 2;">Validasi</p><p style="line-height: 2;">Validasi adalah sebuah proses yang melakukan konfirmasi bahwa perangkat lunak dapat dieksekusi secara baik.</p>
-  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Definisi dari standart yang harus dipenuhi oleh kebutuhan perangkat lunak adalah pembebasan perangkat lunak dari failure, fault, dan error serta incident dijelaskan dalam detail berikut:</p>
-# <p style="line-height: 2;">Failure</p><p style="line-height: 2;">Failure adalah kegagalan perangkat lunak dalam melakukan proses yang seharusnya menjadi kebutuhan perangka lunak tersebut.</p>
-# <p style="line-height: 2;">Fault</p><p style="line-height: 2;">Fault adalah akar permasalahan dari kegagalan sebuah perangkat lunak.</p>
-# <p style="line-height: 2;">Error</p><p style="line-height: 2;">Error adalah akibat dari adanya fault atau kerusakan yang kemudian dipicu oleh perilaku pengguna.</p>
-# <p style="line-height: 2;">Incident</p><p style="line-height: 2;">Incident atau kecelakaan merupakan hasil akhir yang terjadi akibat dari error yang berkelanjutan dan tidak diperbaiki atau tidak terdeteksi dalam proses pengembangan perangkat lunak.</p>
-</div>
-====<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Acuan Dan Pengukuran Testing'''</div>====
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Menurut Rizky (2011:256)<ref name="[19]">Rizky, Soetam. 2011. Konsep Dasar Rekayasa Perangkat Lunak. Jakarta: Prestasi Pustaka.</ref>, “Acuan testing adalah satuan pengukuran secara kuantitatif dari proses testing yang dijalankan. Sedangkan pengukuran testing adalah aktivitas untuk menentukan keluaran testing berdasarkan acuan yang telah ditetapkan dalam proses testing”.</p>
-  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Banyak pendapat yang menyatakan tentang panduan membuat acuan dalam proses testing perangkat lunak, meski demikian dari sekian banyak pendapat tersebut ada beberapa pedoman yang dapat digunakan dalam penentuan acuan testing antara lain:</p>
-# <p style="line-height: 2">Waktu</p><p style="line-height: 2">Dalam hal acuan waktu, harus disepakati bersama satuan yang akan digunakan. Apakah akan menggunakan satuan dalam hitungan tahun, bulan, atau hari dari jadwal penyelesaian perangkat lunak yang ada.</p>
-# <p style="line-height: 2">Biaya</p><p style="line-height: 2">Dalam testing juga penting untuk ditetapkan acuan biaya yang akan digunakan. Acuan umum ini didasarkan pada anggaran yang telah ditetapkan dan kemudian diperiksa kembali dengan biaya yang telah dikeluarkan selama pembuatan perangkat lunak.</p>
-# <p style="line-height: 2">Kinerja</p><p style="line-height: 2">Testing Yang dimaksud dengan kinerja testing adalah efektivitas dan efiensi dalam pelaksanaan testing. Efektivitas dalam konteks ini dapat diartikan sebagai pencapaian tujuan dari proses testing. Apakah proses testing telah berjalan sebagaimana mestinya, demi mencapai pemenuhan kualitas serta kebutuhan perangkat lunak, atau hanya demi mencari kesalahan sehingga menjatuhkan tim pengembang perangkat lunak.</p>
-# <p style="line-height: 2">Kerusakan</p><p style="line-height: 2">Seperti yang telah dijelaskan di sub bab sebelumnya, bahwa proses testing tidak hanya berupa proses untuk mencari kesalahan maupun kerusakan di dalam sebuah perangkat lunak. Tetapi lebih sebagai upaya bersama untuk mencapai kualitas sebuah perangkat lunak. Meski demikian, kerusakan yang ditemukan pada saat proses testing tetap menjadi acuan dari pelaksanaan testing tersebut. Hanya pada saat sebuah kerusakan ditemukan, maka harus diklasifikasikan terlebih dahulu agar tidak terkesan bahwa proses testing berjalan subyektif.</p>
-</div>
-====<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Tipe dan Teknik Testing'''</div>====
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Menurut Rizky (2011:259)<ref name="[19]">Rizky, Soetam. 2011. Konsep Dasar Rekayasa Perangkat Lunak. Jakarta: Prestasi Pustaka.</ref>, “Tipe testing lebih berkonsentrasi terhadap aspek dari perangkat lunak yang akan dikenai proses testing. Teknik testing merupakan metode yang digunakan dalam melakukan testing untuk bagian tertentu dari perangkat lunak”.</p>
-  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Secara teoritis, testing dapat dilakukan dengan berbagai jenis tipe dan teknik. Namun secara garis besar, terdapat dua jenis tipe testing yang paling umum digunakan di dalam lingkup rekayasa perangkat lunak. Dua jenis tersebut adalah ''white box'' dan ''black box testing''. Dan di pembahasan kali ini hanya akan dibahas ''Black Box Testing''.</p>
-  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Menurut Rizky (2011:265)<ref name="[19]">Rizky, Soetam. 2011. Konsep Dasar Rekayasa Perangkat Lunak. Jakarta: Prestasi Pustaka.</ref>, "Black box testing adalah tipe testing yang memperlakukan perangkat lunak yang tidak diketahui kinerja internalnya. Sehingga para tester memandang perangkat lunak seperti layaknya sebuah “kotak hitam” yang tidak penting dilihat isinya, tapi cukup dikenai proses testing di bagian luar."</p>
-  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Beberapa keuntungan yang diperoleh dari jenis testing ini antara lain:</p>
-# <p style="line-height: 2">Anggota tim tester tidak harus dari seseorang yang memiliki kemampuan teknis di bidang pemrograman.</p>
-# <p style="line-height: 2">Kesalahan dari perangkat lunak ataupun bug seringkali ditemukan oleh komponen tester yang berasal dari pengguna.</p>
-# <p style="line-height: 2">Hasil dari blackbox testing dapat memperjelaskan kontradiksi ataupun kerancuan yang mungkin ditimbulkan dari eksekusi perangkat lunak.</p>
-# <p style="line-height: 2">Proses testing dapat dilakukan lebih cepat dibandingankan white box testing.</p>
-  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Beberapa teknik testing yang tergolong dalam tipe ini antara lain:</p>
-# <p style="line-height: 2">Equivalence Partitioning</p><p style="line-height: 2">Pada teknik ini, tiap inputan data dikelompokan ke dalam grup tertentu, yang kemudian dibandingkan outputnya.</p>
-# <p style="line-height: 2">Boundary Value</p><p style="line-height: 2">Analysis Merupakan teknik yang sangat umum digunakan pada saat awal sebuah perangkat lunak selesai dikerjakan. Pada teknik ini, dilakukan inputan yang melebihi dari batasan sebuah data. Sebagai contoh, untuk sebuah inputan harga barang, maka dapat dilakukan testing dengan menggunakan angka negatif (yang tidak diperbolehkan dalam sebuah harga). Jika perangkat lunak berhasil mengatasi inputan yang salah tersebut, maka dapat dikatakan teknik ini telah selesai dikatakan.</p>
-# <p style="line-height: 2">Cause Effect Graph</p><p style="line-height: 2">Dalam teknik ini, dilakukan proses testing yang menghubungkan sebab dari sebuah inputan dan akibatnya pada output yang dihasilkan. Sebagai contoh, pada sebuah inputan nilai siswa, jika diinputkan angka 100, maka output nilai huruf seharusnya adalah A. Tetapi bisa dilakukan testing, apakah output nilai huruf yang dikeluarkan jika ternyata inputan nilai adalah 67.5.</p>
-# <p style="line-height: 2">Random Data Selection</p><p style="line-height: 2">Seperti namanya, teknik ini berusaha melakukan proses inputan data dengan menggunakan nilai acak. Dari hasil inputan tersebut kemudian disebut sebuah tabel yang menyatakan validasi dari output yang dihasilkan.</p>
-# <p style="line-height: 2">Feature Test</p><p style="line-height: 2">Pada teknik ini, dilakukan proses testing terhadap spesifikasi dari perangkat lunak yang telah selesai dikerjakan. Misalkan, pada perangkat lunak sistem informasi akademik. Dapat dicek dengan fitur untuk melakukan entri nilai telah tersedia, begitu dengan fitur entri data siswa maupun entri data guru yang akan melakukan entri nilai.</p>
-</div>
-&nbsp;
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Konsep Dasar Elisitasi'''</div>===
-====<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Definisi Elisitasi'''</div>====
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">“Elisitasi merupakan rancangan yang dibuat berdasarkan sistem baru yang diinginkan oleh pihak manajemen terkait dan disanggupi oleh penulis untuk di eksekusi”.(Guritno, 2011:302)<ref name="[8]">Guritno, Suryo, Sudaryono dan Untung Rahardja. 2011. Theory and Application of IT Research Metodologi Penelitian Teknologi Informasi. Yogyakarta.</ref>.</p>
-  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Saputra (2012:51)<ref name="[20]">Saputra, Alhadi. 2012. Kajian Kebutuhan Perangkat Lunak Untuk Pengembangan Sistem Informasi Dan Aplikasi Perangkat Lunak Buatan LAPAN Bandung. Bandung: LAPAN.</ref> juga berpendapat bahwa, “Elisitasi merupakan rancangan yang dibuat berdasarkan sistem yang baru yang diinginkan oleh pihak manajemen terkait dan disanggupi oleh penulis untuk di eksekusi”.</p>
-  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Elisitasi didapat melalui metode wawancara dan dilakukan melalui tiga tahap, yaitu:</p>
-# <p style="line-height: 2">Tahap I</p><p style="line-height: 2">Berisi seluruh rancangan sistem baru yang diusulkan oleh pihak manajemen terkait melalui proses wawancara.</p>
-# <p style="line-height: 2">Tahap II</p><p style="line-height: 2">Hasil pengklasifikasian elisitasi tahap I berdasarkan metode MDI. Metode MDI bertujuan memisahkan antara rancangan sistem yang penting dan harus ada sistem baru dengan rancangan yang disanggupi oleh penulis untuk di eksekusi. M pada MDI berarti ''mandatory'' (penting). Maksudnya, requirement tersebut harus ada dan tidak boleh dihilangkan pada saat membuat sistem baru. D pada MDI berarti desirable, maksudnya requirement tersebut tidak terlalu penting dan boleh dihilangkan. Namun, jika requirement tersebut digunakan dalam pembentukan sistem maka akan membuat sistem tersebut lebih sempurna. I pada MDI berarti sistem yang dibahas, tetapi bagian dari luar sistem.</p>
-# <p style="line-height: 2">Tahap III</p><p style="line-height: 2">Merupakan hasil penyusutan elisitasi tahap II dengan cara mengeliminasi semua requirement dengan option I pada metode MDI. Selanjutnya semua requirement yang tersisa diklasifikasikan kembali melalui TOE, yaitu:</p>
-## <p style="line-height: 2">T artinya teknikal, bagaimana tata cara atau teknik pembuatan requirement dalam sistem disusulkan.</p>
-## <p style="line-height: 2">O artinya operasional, bagaimana tata cara pengguna requirement dalam sistem akan dikembangkan.</p>
-## <p style="line-height: 2">E artinya ekonomi, berapakah biaya yang diperlukan guna membanguan requirement didalam sistem.</p><p style="line-height: 2">Metode TOE tersebut dibagi kembali menjadi beberapa option, yaitu:</p>
-### <p style="line-height: 2">High (H) : Sulit untuk dikerjakan, karena teknik pembuatan dan pemakaiannya sulit serta biayanya mahal. Maka requirement tersebut harus di eliminasi.</p>
-### <p style="line-height: 2">Middle (M) : Mampu dikerjakan.</p>
-### <p style="line-height: 2">Low (L) : Mudah dikerjakan.</p>
-# <p style="line-height: 2">Final Draft Elisitasi</p><p style="line-height: 2">Final draft elisitasi merupakan hasil akhir yang dicapai dari suatu proses elisitasi yang dapat digunakan sebagai dasar pembuatan suatu sistem yang akan dikembangkan.</p>
-</div>
-&nbsp;
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Konsep Dasar ''Literature Review'''''</div>===
-====<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Definisi ''Literature Review'''''</div>====
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Menurut Hasibuan dalam Rasdiana (2013:38)<ref name="[18]">Rasdiana, Erlita. 2013. Analisa Pengembangan Sistem Informasi Student Information Service (SIS) Pada Perguruan Tinggi Raharja. Tangerang: Laporan Kuliah Kerja Praktek STMIK Raharja.</ref>, “Literature review berisi uraian tentang teori, temuan dan bahan penelitian lain yang diperoleh dari bahan acuan untuk dijadikan landasan kegiatan penelitian. Berdasarkan beberapa pendapat di atas, dapat disimpulkan literature review adalah berupa bahan uraian teori yang diperoleh yang digunakan untuk melihat dan menganalisa nilai tambah penelitian dan untuk dijadikan landasan kegiatan penelitian”.</p>
-====<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Tujuan ''Literature Review'''''</div>====
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Menurut Yuniarti (2012:3)<ref name="[31]">Yuniarti, Evi. 2012. Kinerja Laporan Keuangan Untuk Pengambilan Keputusan Pemberian Kredit Modal Kerja. Lampung: Politeknik Negeri Lampung.</ref>, “Studi pustaka bertujuan untuk mendapatkan landasan teoritis yang berguna sebagai tolok ukur dalam membahas dan menganalisa data serta mengambil kesimpulan dan saran dalam analisis laporan keuangan perusahaan tertentu”.</p>
-</div>
-&nbsp;
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''''Literature Review'''''</div>===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-  <p style="line-height: 2;text-indent: 0.5in">Berikut ini adalah penelitian yang telah dilakukan dan memiliki kolerasi yang searah dengan penelitian yang akan dibahas dalam Skripsi ini diantara lain:</p>
-# <p style="line-height: 2">Penelitian yang dilakukan oleh Tara Fahrudin pada tahun 2013 yang berjudul “''Notifikasi Jatuh Tempo Tunggakan Kuliah Mahasiswa Berbasis SMS Gateway dan Aplikasi Web (Studi Kasus Politeknik Telkom Bandung)''“  menjelaskan bahwa pembayaran biaya perkuliahan mahasiswa merupakan tulang punggung bagi sebuah institusi pendidikan, terlebih bagi institusi pendidikan swasta seperti Politeknik Telkom. Idealnya, semua mahasiswa melakukan pembayaran pada waktu yang telah ditentukan dan dibayar lunas. Akan tetapi pada kenyataannya, tidak semua mahasiswa mampu membayar lunas pada awal waktu. Akhirnya ada skema cicilan, dimana mahasiswa boleh mencicil biaya perkuliahan dalam kurun waktu tertentu sesuai kesepakatan dari pihak mahasiswa ataupun dari pihak keuangan Politeknik Telkom. Permasalahan yang ada adalah, sistem aplikasi akademik belum mempunyai sistem untuk mengontrol jalannya cicilan tersebut. Semua masih manual, mahasiswa yang proaktif untuk melapor. Dari pihak keuangan juga kerepotan untuk mengontrol jalannya cicilan dan mengingatkan mahasiswa atas cicilannya tersebut. Oleh karena itu dibangunlah sebuah sistem notifikasi kepada mahasiswa yang masih mempunyai tunggakan, sesuai jatuh tempo pembayarannya masing masing. Sistem notifikasi ini dibangun dengan menggunakan teknologi sms Gateway yang berjalan secara periodik setiap hari Ketika jatuh tempo pembayaran tidak dipenuhi oleh mahasiswa, maka student portal mahasiswa akan tertutup dan tidak bisa di akses. Hasil implementasi sistem yang dibangun menunjukkan adanya notifikasi ini membantu mengingatkan jatuh tempo pembayaran biaya perkuliahan mahasiswa dengan baik sehingga jalannya pembayaran cicilan mahasiswa lebih terkontrol.</p>
-# <p style="line-height: 2">Penelitian yang dilakukan oleh Ali Ibrahim pada tahun 2011 yang berjudul “''Pengembangan Sistem Informasi MonitoringTugas Akhir Berbasis ''Short Message Service''(SMS) Gateway di Fasilkom Unsri''“  menjelaskan bahwa Pesatnya perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (''Information and Communication Technology ICT'') telah merambah berbagai bidang kehidupan tidak terkecuali bidang pendidikan dan pengajaran. Dengan perkembangan ICT setiap orang dapat mengolah, memproduksi serta mengirimkan ataupun menerima segala bentuk pesan komunikasi dimana saja dan kapan saja, seolah-olah tanpa mengenal batasan ruang dan waktu. Salah satu fasilitas telepon seluler yang banyak dipakai saat ini adalah SMS. Sebanyak 70% penduduk Indonesia menggunakan telepon seluler atau sekitar 150 juta jiwa. Kenyataan ini merupakan peluang bagi institusi pendidikan untuk menyelenggarakan proses transfer informasi. Dengan memanfaatkan perangkat bergerak, transfer informasi dapat dilakukan lebih cepat, akurat, efisien dan efektif.</p>
-# <p style="line-height: 2">Penelitian yang dilakukan oleh Joseph Dedy Irawan, Emmalia Adriantantri, dan Sonny Prasetio pada tahun 2012 yang berjudul “''SISTEM INFORMASI AKADEMIK BERBASIS SMS''“  menjelaskan bahwa Informasi akademik mahasiswa merupakan suatu informasi yang sangat penting diketahui oleh mahasiswa dengan cepat, akan tetapi karena aktivitas mahasiswa selain melaksanakan kegiatan perkuliahan seperti kegiatan berorganisasi dan kegiatan-kegiatan tambahan mereka, terkadang seorang mahasiswa lupa akan kewajibannya untuk memonitor semua informasi akademik yang seharusnya mereka lihat secara rutin. Penyampaian informasi melalui SMS merupakan suatu alternatif yang bisa dipertimbangkan, karena dewasa ini hampir semua mahasiswa memiliki handphone dan perangkat ini selalu dibawa kemanapun mereka pergi. Penggunaan SMS Gateway dalam penyampaian informasi akademik ini sangatlah efektif, karena informasi dapat dilaksanakan dengan mudah dan murah, serta informasi dapat tersampaikan dengan sangat cepat. Hasil penelitian ini adalah suatu sistem informasi akademik berbasis SMS Gateway dengan menggunakan bahasa pemrograman Delphi dan database menggunakan MySQL. Pengiriman SMS dapat berjalan dengan lancar dengan kecepatan pengiriman sms relative cepat.</p>
-# <p style="line-height: 2">Penelitian yang dilakukan oleh Ruslan Efendi Nasution pada tahun 2012 yang berjudul “''Implementation Sms Gateway In The Development Web BasedInformation System Schedule Seminar Thesis''“  menjelaskan bahwa Seminar ini adalah salah satu persyaratan mahasiswa Universitas Lampung yang ingin menyelesaikan penulisan skripsi sebagai syarat untuk mendapatkan gelar sarjana. Proposal seminar dan hasil yang diimplementasikan harus dihadiri oleh minimal 10 mahasiswa dan 3 dosen. Sebuah presenter seminar harus memberikan seminar informasi jadwal kepada siswa lain yang untuk menghadiri seminar. Dengan menerapkan teknologi SMS Gateway , jadwal seminar informasi di ilmu komputer Universitas Lampung dapat didistribusikan melalui media SMS (layanan pesan pendek). Penerapan jadwal seminar gerbang sistem informasi SMS akan memberikan kemudahan akses ke jadwal seminar sistem ini akan diadakan di Ilmu Komputer. Sistem akan mengirim SMS jadwal seminar ke siswa lain dan siswa dapat meminta jadwal seminar yang dicatat dalam sistem dengan mengirimkan format SMS informasi jadwal seminar permintaan.</p>
-# <p style="line-height: 2">Penelitian yang dilakukan oleh Yudi Wiharto pada tahun 2011 yang berjudul “''Sistem Informasi Akademik Berbasis Sms Gateway''“  menjelaskan bahwa Kebutuhan manusia untuk informasi yang dapat diakses dengan cepat dan mudah, mendorong mereka untuk mengembangkan teknologi yang dapat memenuhi kebutuhan tersebut. Salah satu hasil dari pengembangan teknologi ini adalah SMS. Ini adalah teknologi yang memungkinkan orang untuk mendapatkan atau mengirimkan informasi kapanpun dan dimanapun diperlukan, dengan cara yang mudah. Dengan SMS, kita dengan cepat & mudah dapat memperoleh informasi akademik yang kita inginkan kapan saja dan dimana saja aplikasi ini dibuat dengan tujuan untuk mempercepat dan memudahkan dalam memperoleh informasi akademik yang Anda inginkan setiap saat dan dimana saja. Aplikasi ini beraksi setelah menerima pesan SMS melalui telepon seluler sebagai media. Setelah diproses oleh komputer, hasilnya akan dikirim kembali ke pengirim permintaan, juga melalui ponsel. Selain itu ada sistem broadcast yang berfungsi untuk menyampaikan pengumuman massal atau informasi.</p>
-# <p style="line-height: 2">Penelitian yang dilakukan oleh Wilieyam dan Gisela Nina Sevani pada tahun 2013 yang berjudul “''Aplikasi Reminder Pengobatan Pasien Berbasis SMS Gateway''“ menjelaskan bahwa Aplikasi berbasis Web yang dibuat dengan MySQL sebagai media penyimpanan data serta Gammu sebagai SMS Gateway ini ditujukan untuk meningkatkan layanan rumah sakit dengan cara membantu mengingatkan para pasien akan jadwal minum obat. Aplikasi ini dibuat melalui serangkaian tahapan mulai dari pengumpulan data, perancangan, implementasi, dan evaluasi. Adapun metode yang digunakan adalah observasi di rumah sakit, wawancara dengan pasien, dokter, dan manajemen rumah sakit, studi pustaka, sampai dengan penyebaran kuisioner. Dengan menggunakan aplikasi pengingat jadwal minum obat ini, pasien merasa semakin jarang lupa jadwal minum obat mereka. Proses penyampaian informasi yang singkat, jelas, dan langsung kepada pasien membuat mereka merasa semakin diperhatikan. Hal ini juga dapat membuat citra rumah sakit semakin baik dan dapat memberikan pelayanan dan pengabdian yang lebih baik kepada para pasiennya.</p>
-</div>
-&nbsp;
 =<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB III'''</div>=
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''ANALISA SISTEM YANG BERJALAN'''</div>
-&nbsp;
+==Gambaran Umum Sekolah==
-==<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Gambaran Umum SMK Sakti School'''</div>==
- <p style="line-height: 2; text-indent: 0.5in">Pendidikan Nasional bertujuan mencerdaskan kehidupan bangsa dan mengembangkan manusia Indonesia seutuhnya yaitu manusia beriman, bertaqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur, memiliki pengetahuan dan keterampilan, sehat jasmani dan rohani, kepribadian yang mantap dan mandiri, serta rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan. Pendidikan Nasional juga harus mampu menumbuhkan jiwa patriotis dan rasa kesetia kawanan sosial.</p>
- <p style="line-height: 2; text-indent: 0.5in">Proses pendidikan yang berkualitas dan kesempatan untuk dapat menikmati pendidikan seluas-luasnya bagi masyarakat miskin dan tidak mampu dapat memberikan harapan baru pada masyarakat yang tidak mampu untuk dapat menikmati pendidikan yang layak dan bermartabat, yang akan membawa harapan baru yang lebih baik dimasa mendatang. Hal ini dikarenakan pendidikan sementara ini masih menjadi dominasi masyarakat ekonomi kelas menengah dan kelas atas.</p>
- <p style="line-height: 2; text-indent: 0.5in">Pendidikan merupakan satu komoditi yang selalu laris menjadi bahan perbincangan dan dibutuhkan setiap lapisan masyarakat yang menjadi permasalahan adalah berapa banyak biaya yang harus dikeluarkan oleh pemerintah untuk hal ini. Karena keterbatasan ekonomi masyarakat dan daya beli masyarakat yang rendah sebagai akibat langsung dan krisis moneter yang berdampak bagi kehidupan makro masyarakat Indonesia. Terlihat jelas bahwa pendidikan merupakan saham yang besar dalam rangka perbaikan kualitas manusia Indonesia di masa mendatang. Ukuran kualitas mengarah pada upaya perbaikan dan peningkatan terhadap kualitas sumber daya manusia yang beriman, berilmu, cerdas, terampil dan mampu menghadapi berbagai masalah dan tantangan hidup di masa sekarang dan yang akan datang.</p>
- <p style="line-height: 2; text-indent: 0.5in">Berdasarkan survey bahwa dibeberapa perusahaan hanya menerima pegawai dengan kriteria pendidikannya minimal Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dengan jurusan yang sedang dibutuhkan. Namun pada kenyataannya, di Kota Tangerang pada tahun pelajaran masih banyak peserta didik yang tidak melanjutkan pendidikan ke tingkat atas (SMA/SMK/MA) dengan alasan ekonomi yang tidak mampu. Dengan alasan tersebut, Yayasan Pendidikan Pelita Sakti Indonesia bermaksud mendirikan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Sakti School. Dengan demikian, SMK Sakti School mencoba ambil bagian dalam mengurangi pengangguran sekaligus dalam upaya mencerdaskan kehidupan bangsa dengan beberapa alasan berikut:</p>
-# <p style="line-height: 2">Masih banyak anak usia Wajib Belajar 12 tahun yang ditemui belum menikmati pendidikan  Sekolah Menengah Tingkat Atas secara keseluruhan di Kota Tangerang dengan alasan ketidak mampuan orang tua untuk membiayai pendidikan mereka</p>
-# <p style="line-height: 2">Terlalu tingginya biaya pendidikan untuk kalangan ekonomi lemah, sehingga anak  dijadikan “korban” dan kebijakan orang tua akibat rendahnya pengetahuan orang tua tentang pentingnya pendidikan.</p>
-# <p style="line-height: 2">Tuntutan ekonomi keluarga, sehingga anak dipekerjakan untuk membantu nafkah orang tua mereka karena tuntutan ekonomi keluarga agar tetap hidup dan bertahan ditengah tantangan hidup dan persaingan hidup yang serba materialistis di tengah kehidupan yang semakin sulit dan arus deras gobalisasi.</p>
-# <p style="line-height: 2">Dipilihnya Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dengan alasan untuk mempersiapkan Sumber Daya Manusia (SDM) yang lebih kreatif dan terampil tanpa mengurangi kualitas pendidikan di tingkat menengah atas dengan harapan mempersiapkan tenaga profesional dibidangnya yang mampu membuka lapangan pekerjaan baru yang lebih layak dalam rangka peningkatan tarat hidup mereka.</p>
- <p style="line-height: 2; text-indent: 0.5in">Kiranya empat alasan di atas yang menjadi pertimbangan bagi SMK Sakti School untuk menawarkan diri berperan serta dalam bidang pendidikan dengan biaya terjangkau oleh berbagai lapisan masyarakat namun dengan kualitas pendidikan yang Insya Allah dapat diharapkan oleh masyarakat.</p>
-&nbsp;
+===Gambaran Umum SMK Persada PasarKemis Kab.Tangerang===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">SMK PERSADA Pasarkemis Kab.Tangerang  memiliki 3 gedung utama yang terdiri dari gedung kelas, gedung kantor dan gedung bengkel dengan luas masing-masing 230 m2, 270 m2 dan 70 m2. Gedung kelas SMK PERSADA memiliki 6 ruang kelas yang terdiri dari 1 ruang untuk kelas sepuluh (x) AK, 1 ruang kelas sepuluh  (x) TKJ, 2 ruang kelas sepuluh (x) TKR, dan 2 ruang lagi untuk saat ini belum digunakan dengan luas masing-masing 45 m2. Gedung kantor terdiri atas 2 lantai  yang masing-masing lantai memiliki 3 ruang. 3 ruang pada lantai 1, terbagi atas 1 ruang tata usaha, 1 ruang kepala sekolah  dan 1 ruang guru. Pada lantai 2 terdapat 1 ruang perpustakaan, 1 ruang OSIS dan ekstrakulikuler dan 1 ruang laboratorium computer. Sementara untuk ruang bengkel terdiri atas 1 ruangan yaitu ruang bengkel otomotif dengan luas 70 m2.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Luas keseluruhan tanah yang dimiliki SMK PERSADA adalah 753 m2  yang terbagi  atas halaman hijau seluas 100 m2 (halaman depan dan belakang), lapangan olahraga/lapangan upacara seluas 72 m2, halaman parker seluas 81 m2 dan tanah yang digunakan untuk gedung kelas, gedung kantor dan gedung bengkel otomotif seluas 570 m2. Tanah sekolah sepenuhnya meilik yayasan. Luas areal seluruh 753 m2. Sekitar sekolah dikelilingi oleh pagar sepanjang 700 m.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Keadaan Tanah SMK PERSADA Pasarkemis Kab.Tangerang </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Status : Milik Yayasan</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Luas Tanah : 753 M2</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Luas Bangunan : 570 M2</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Luas Halaman : 253 M2</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pagar : 700 M</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Sekolah SMK PERSADA sebagai organisasi sosial kemasyarakatan ingin mempunyai andil dalam mengabdi kepada bangsa dan Negara di bumi pertiwi ini. Untuk itu kita harus dapat mengucapkan rasa syukur kepada Allah S.W.T, berkat berjuangan para tokoh pendiri, pengurus, staff akademis, pemimpin sekolah, karyawan, dan dukungan masyarakat sekitar, sekolah SMK PERSADA dapat bertahan dan berkembang seperti sekarang ini.</p></div>
-==<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Sejarah Singkat SMK Sakti School'''</div>==
+===Sejarah Singkat SMK PERSADA Pasarkemis Kab.Tangerang===
- <p style="line-height: 2; text-indent: 0.5in">Yayasan Pendidikan Pendidikan Pelita Sakti Indonesia berlokasi di Jalan As-Sholihin Candulan No.14 Cipondoh Tangerang. Yayasan Pendidikan Pelita Sakti Indonesia didirikan pada tanggal 25 Juli 2008 dan telah disahkan dihadapan notaris pada tanggal 19 Oktober 2008 dengan akta notaris nomor AHU – 6814.AH.01.04. Tahun 2008.</p>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">SMK PESADA didirikan pada tahun 2012 oleh Pemilik Yayasan Al-Istiqomah, H. Aim. Sekolah yang bertempat di kampung cilongok RT 02/04 No. 3, Desa Sukamantri ini didirikan diatas tanah pribadi pemilik yayasan seluas 753 m2 dengan 3 gedung utama yang terdiri dari 1 gedung kelas, 1 gedung kantor dan 1 gedung bengkel otomotif dengan luas masing-masing 500 m2, lapangan seluas 253 m2 dan gedung bengkel hanya 70 m2.</p></div>
- <p style="line-height: 2; text-indent: 0.5in">Yayasan Pendidikan Pendidikan Pelita Sakti Indonesia, sebagaimana tercantum dalam anggaran dasar, bergerak dalam bidang  keagamaan, sosial dan kemanusiaan. Wujud dari anggaran dasar tersebut Yayasan Pendidikan Pendidikan Pelita Sakti Indonesia berupaya turut berpartisipasi dalam pembentukan pribadi manusia Indonesia yang memiliki keunggulan. Keunggulan dalam aqidah yang lurus, akhlak yang mulia, ibadah yang tekun dan istiqomah, serta kompetensi pribadi dalam membangun bangsa. Berdasarkan hal tersebut, maka Yayasan Pendidikan Pelita Sakti Indonesia mendirikan dan menyelenggarakan pendidikan formal, diantaranya jenjang Sekolah Menengah Kejuruan.</p>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Jika melihat dari letak sekolah ini, SMK PERSADA terletak pada posisi yang strategis, karena hanya berjarak 150 m dari jalan raya dan 1 km dari pusat daerah, serta berada pada lingkungan yang ramai penduduk.</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Visi, Misi dan Tujuan SMK PERSADA Pasarkemis Kab.Tangerang :<br>
+Visi: “Mewujudkan SMK PERSADA yang berkualitas, unggul, beriman, bertaqwa, berbudi luhur, memiliki lingkungan yang sehat, bersih, aman dan menyenangkan. Serta menghasilkan lulusan yang professional di dunia kerja”.<br>
+Misi :
+ <ol>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Meningkatkan keterampilan siswa pada setiap program melalui pengembangan pembelajaran sesuai dengan perkembangan dunia usaha dan dunia industry.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Mewujudkan proses belajar mengajar melalui pelatihan kompetensi dasar dengan berstandar pada kompetensi keahlian yang berorientasi pada program masing-masing.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Mengembangkan life skill (kecakapan hidup) melalui kegiatan ektrakulikuler, latihan berwirausaha dengan keahlian spesifik yang berstandar pada kompetensi keterampiran kerja.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Mengembangkan program keahlian yang merupakan tuntutan pasar kerja, menanamkan budaya kerja dan sikap profesional untuk menunjang hidup layak melalui pengembangan karier.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Membentuk sikap dan perilaku santun serta berbudi luhur berbasis IPTEK dan IMTAQ dengan menjunjung tinggi nilai-nilai luhur budaya bangsa.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Mengkondisikan lingkungan sekolah yang sehat, bersih, aman dan nyaman serta menyenangkan.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Melengkapi fasilitas belajar dan fasilitas kebersihan yang aman dan nyaman.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Meningkatkan kerjasama dengan perusahaan-perisahaan dunia industri dalam bentuk prakerin (praktek kerja industry).
+ </ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Tujuan
+ <ol>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Membekali peserta didik dengan keimanan melalui Pembina keagamaan sesuai dengan agama masing-masing untuk menciptakan manusia yang bertaqwa, berbudi pekerti luhur, dan berahlak mulia.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Membentuk dan membudayakan kerja sama, sebagai pioneer dalam implementasi budaya professional.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Membekali peserta didik untuk berkarir dan mandiri yang mampu beradaptasi dengan lingkungan kerja sesuai dengan bidang keahliannya, serta mampu menghadapi perubahan yang terjadi di masyarakat.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Membekali peserta didik sikap professional untuk mengembangkan diri, dan mampu bersaing di tingkat nasional maupun global.
+ </ol>
+</ol>
-&nbsp;
+===Struktur Organisasi===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Agar kegiatan di sekolah SMK PERSADA PASARKAMIS KAB.TANGERANG berjalan sesuai dengan program yang telah dibentuk maka dibentuk struktur organisasi kepengurusan sekolah, yaitu</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 3.1 Struktur Organisasi</p></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/3HYS-5u1Q6uaRw6JXUblEmxWMT4TgDk8nCogWP-iO1Rf7i_QyqsitV5PSlK65O7RoP6EyOassMNzMbH5x_OGiSA0ZubbhpY1ow"/></div>
-==<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Visi, Misi dan Tujuan SMK Sakti School'''</div>==
+===Tugas  dan Tanggung jawab===
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Visi'''</div>===
-  <p style="line-height: 2; text-indent: 0.5in">“Menjadikan SMK Sakti School, menjadi sekolah terbaik dan sekolah terjangkau pilihan masyarakat yang berkompeten serta berahlaqul karimah.”</p>
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Misi'''</div>===
-# <p style="line-height: 2;">Meningkatkan keterampilan siswa pada setiap program keahlian sesuai dengan perkembangan Dunia Usaha dan Dunia Industri.</p>
-# <p style="line-height: 2;">Mewujudkan proses belajar mengajar melalui ''Competency Base Training'' dengan berstandar pada kompetensi keahlian yang berorientasi pada program masing-masing mengembangkan program keahlian yang merupakan tuntutan pasar kerja serta menanamkan budaya kerja dan wirausaha.</p>
-# <p style="line-height: 2;">Membentuk sikap dan perilaku santun serta berbudi luhur berbasis IPTEK dan IMTAQ dengan menjunjung  tinggi nilai-nilai  luhur budaya bangsa.</p>
-# <p style="line-height: 2;">Mengkondisikan lingkungan sekolah yang sehat, bersih, aman dan nyaman.</p>
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Tujuan'''</div>===
-# <p style="line-height: 2;">Menghasilkan  tamatan  sebagai tenaga kerja tingkat menengah untuk  mengisi  kebutuhan  teknisi  bidang komputer dan jaringan baik pada dunia usaha atau industri dan pekerjaan yang relevan  dengan kompetensi skill yang dimilikinya.</p>
-# <p style="line-height: 2;">Penyelenggaraan  pendidikan di SMK  Mekanika sesuai dengan tuntutan Standar Kompetensi Nasional (SKN) dan Standarisasi Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI), yang mencakup kompetensi pengetahuan (''Cognitif Competences'') yaitu membekali para siswa dengan pengetahuan dan pemahaman, kompetensi sikap (''Affective Competences'') yaitu mendidik.</p>
-# <p style="line-height: 2;">Siswa agar memiliki etos dan sikap profesional dalam bekerja dan kompetensi keterampilan (''Skill Competences'') yaitu membekali siswa dengan keterampilan yang kompeten dan memadai  dalam lingkup  bidang keahlian komputer dan jaringan.</p>
-# <p style="line-height: 2;">Membantu pemerintah dalam bidang pendidikan dengan menyelenggarakan pendidikan bidang studi keahlian yang belum banyak tergarap oleh Pemerintah Kabupaten Cirebon khususnya di wilayah timur, yang menjadi lingkup kewenangan Dinas Pendidikan Kabupaten Cirebon sehingga dapat berpartisipasi aktif meningkatkan taraf hidup masyarakat dengan menyediakan tamatan yang siap menjadi tenaga kerja baik sektor formal maupun informal di bidang komputer dan jaringan.</p>
-# <p style="line-height: 2;">Melaksanakan proses pembelajaran dengan pola pembelajaran berbasis produksi/Production Base Traine (PBT) dengan kegiatan  pendidikan dan pelatihan menyatu pada proses produksi, sehingga  peserta didik diperkenalkan pada iklim kerja nyata.</p>
-# <p style="line-height: 2;">Membuka Unit Produksi di sekolah atau di tempat lain yang strategis untuk menunjang penguasaan skill siswa dengan metode Production Base Trainee (PBT) dan untuk melatih siswa agar mengembangkan jiwa wira usaha dan enterpreuner.</p>
-==<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Struktur Organisasi SMK Sakti School'''</div>==
- <p style="line-height: 2; text-indent: 0.5in">Sebuah organisasi atau perusahaan harus mempunyai suatu struktur organisasi yang digunakan untuk memudahkan pengkoordinasian dan penyatuan usaha, untuk menunjukkan kerangka-kerangka hubungan diantara fungsi, bagian-bagian maupun tugas dan wewenang serta tanggung jawab. Serta untuk menunjukan rantai (garis) perintah dan perangkapan fungsi yang diperlukan dalam suatu organisasi.</p>
- <p style="line-height: 2; text-indent: 0.5in">Sama halnya dengan SMK Sakti School yang mempunyai struktur organisasi manajemen sebagai berikut:</p><center><img src="https://lh3.googleusercontent.com/BRErpNZzqOUkYKWc_McaZ9RItJUUmoBYdPsPKTAgoQ=w602-h667-no"></center>
-  <p style="line-height: 2;text-align:center">'''Gambar 3.1 Struktur Organisasi SMK Sakti School'''</p>
-&nbsp;
-==<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Wewenang dan Tanggung Jawab'''</div>==
- <p style="line-height: 2; text-indent: 0.5in">Seperti halnya di dalam sebuah perusahaan, SMK Sakti School di dalam manajemen pendidikannya terdapat bagian-bagian yang mempunyai tugas dan kewajiban dalam menyelesaikan semua pekerjaannya.</p>
- <p style="line-height: 2; text-indent: 0.5in">Berikut adalah wewenang serta tanggung jawab bagian-bagian yang ada pada SMK Sakti School, yaitu sebagai berikut :</p>
 <ol>
- <li>Kepala Sekolah</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Kepala Sekolah bertugas yaitu :
- <p>Wewenang dan tanggung jawab, antara lain:</p>
+ <ol>
-  <ul>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Bertanggung jawab sepenuhnya terhadap seluruh kegiatan sekolah, baik kedalam maupun keluar.
-  <li>Menjaga terlaksananya dan ketercapaian program kerja sekolah.</li>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Penyusunan program kerja sekolah.
-  <li>Menjaga  keterlaksanaan  Pedoman Mutu  Sekolah.</li>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Pengawasan proses belajar mengajar, pelaksanaan dan penilaian proses hasil belajar serta bimbingan dan konseling (BK).
-  <li>Menjabarkan, melaksanakan dan mengembangkan Pembelajaran Kurikulum/Program SMK.</li>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Pembina kesiswaan.
-  <li>Mengembangkan SDM.</li>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Pelaksanaan bimbingan dan penilaian bagi guru serta tenaga kependidikan lainnya.
-  <li>Melakukan pengawasan dan supervisi tenaga pendidik dan kependidikan.</li>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Penyelenggaraan administrasi sekolah meliputi administrasi, ketenagaan, keuangan, kesiswaan, perlengkapan dan kurikurum.
-  <li>Melakukan hubungan kerjasama dengan pihak luar.</li>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Pelaksanaan hubungan dengan lingkungan dan atau masyarakat.
-  <li>Merencanakan, mengelola dan mempertanggung jawabkan keuangan.</li>
+ </ol>
-  <li>Mengangkat dan menetapkan personal struktur organisasi.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Tata Usaha bertugas yaitu :
-  <li>Menetapkan Program Kerja Sekolah.</li>
+ <ol>
-  <li>Mengesahkan perubahan kebijakan mutu organisasi.</li>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Mengurus dan menangani gaji guru dan karyawan.
-  <li>Melegalisasi dokumen organisasi.</li>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Mengelola anggaran belanja sekolah khususnya belanja rutin meliputi menerima, membukukan, menyiapkan, membayar dan mempertanggungjawabkan.
-  <li>Memutuskan mutasi siswa.</li>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Membantu menerima tugas pembayaran yang lain.
-  <li>Mengusulkan promosi dan mutasi pendidik dan tenaga kependidikan.</li>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Mengurus/mengerjakan buku induk siswa.
-  <li>Menerbitkan dokumen yang dikeluarkan sekolah.</li>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Membuat data statistic dan rekapitulasi siwa tiap bulan
-  <li>Memberi pembinaan warga sekolah.</li>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Mengelola administrasi beasiswa.
-  <li>Memberi penghargaan dan sanksi.</li>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Menangani pengarsipan dokumen kesiswaan.
-  <li>Memberi penilaian kinerja pendidik dan tenaga kependidikan.</li>
+ </ol>
-  </ul>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">WK. Kurikurum bertugas yaitu : <br>
-  <li>Komite Sekolah</li>
+Bertanggung jawab atas semua kegiatan belajar mengajar. Berikut tugas-tugasnya :
-  <p>Adalah pengawas dari luar sekolah yang ditunjuk  untuk mengawasi jalannya suatu  organisasi sekolah.</p>
+ <ol>
-  <li>Ka. Tata Usaha</li>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Menyusun pembagian tugas guru.
-  <p>Wewenang dan tanggung jawab atat usaha, antara lain:</p>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Mengelola kegiatan belajar mengajar.
-  <ul>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Menyusun jadwal evaluasi.
-  <li>Menyusun dan melaksanakan program tata usaha sekolah.</li>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Menyusun kriteria kenaikan kelas dan kurikulum.
-  <li>Menyusun dan melaksanakan kegiatan keuangan sekolah.</li>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Menyusun pelaksanaan UAS dan UAN.
-  <li>Mengurus administrasi kepegawaian.</li>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Menyusun instrument kegiatan belajar mengajar.
-  <li>Mengurus administrasi kesiswaan.</li>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Menyusun kegiatan ekstrakulikuler.
-  <li>Menyusun administrasi perlengkapan sekolah.</li>
+ </ol>
-  <li>Menyusun dan menyajikan data statistik sekolah.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">WK.Kesiswaan bertugas yaitu :<br>
-  <li>Menyusun administrasi lainnya.</li>
+Membidangi urusan kesiswaan, bertanggung jawab atas semua kegiatan belajar mengajar yang antara lain :
-  <li>Melaporkan semua tugas dan tanggung jawabnya kepada kepala sekolah secara berkala.</li>
+ <ol>
-  </ul>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Perencanaan dan melaksanaan kegiatan ekstrakulikuler.
-  <li>Ka. Kurikulum</li>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Perngadaan pengarahan dan pembina kegiatan OSIS.
-  <p>Wewenang dan tanggung jawab, antara lain:</p>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Pembuatan dan pengawasan pelaksanaan tata tertib sekolah.
-  <ul>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Penginventariskan absensi dan pelanggaran-pelanggaran.
-  <li>Menyusun program kerja bidang Kurikulum/Program.</li>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Pembina dan pelaksana kegiatan 5-K.
-  <li>Mengkoordinasikan pelaksanaan dan pengembangan Kurikulum/Program.</li>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Penilaian terhadap siswa untuk mewakili sekolah terhadap kegiatan diluar sekolah.
-  <li>Memantau pelaksanaan Pembelajaran</li>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Perencanaan kegiatan setelah siswa lulus.
-  <li>Menyelenggarakan rapat koordinasi Kurikulum.</li>
+ </ol>
-  <li>Mengkoordinasikan pengelolaan perpustakaan.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Ka. Bengkel bertugas yaitu :
-  <li>Mengkoordinasikan pelaksanaan evaluasi pembelajaran.</li>
+ <ol>
-  <li>Menyusun kalender pendidikan dan jadwal pembelajaran.</li>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Membantu kepala program dalam membuat program kerja jurusan.
-  <li>Melaporkan hasil pelaksanaan pembelajaran.</li>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Membantu kepala program dalam mengembangkan kurikurum dijurusan.
-  <li>Mengusulkan tugas mengajar pada masing-masing guru.</li>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Membuat layout bengkel dan menata peralatan/bahan bengkel.
-  <li>Menghitung dan melaporkan jam mengajar guru.</li>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Membuat daftar inventaris peralatan dan lingkungannya.
-  <li>Merencanakan kebutuhan tenaga pendidik dan kependidikan.</li>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Menjaga keamanan dan kenyamanan dibengkel dan jurusan.
-  <li>Memeriksa, menyetujui rencana pembelajaran tiap program pembelajaran.</li>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Menjaga kondisi ruang dan peralatan/ bahan/ alat praktik yang ada dibengel.
-  <li>Memverifikasi Kurikulum.</li>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Memelihara dan memeriksa serta memperbaiki peralatan/alat di bengkel secara berkala.
-  <li>Merencanakan dan melaksanakan bimbingan belajar dan try out kelas 3.</li>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Membuat daftar hadir harian guru dijurusan dan rekapanya tiap bulan.
-  </ul>
+ </ol>
-  <li>Ka. Kesiswaan</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Ka Program TKR bertugas yaitu :
-  <p>Wewenang dan tanggung jawab, antara lain:</p>
+ <ol>
-  <ul>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Membuat program kerja (mingguan, bulanan, semester, tahunan).
-  <li>Mengkoordinasikan PSB ( Penerimaan Siswa Baru ).</li>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Menentukan kebutuhan bahan dan alat Kegiatan Pemelajaran Praktik.
-  <li>Mengkoordinasikan pelaksanaan Masa Orientasi peserta didik (MOS).</li>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Melaksanakan perbaikan dan perawatan sarana prasarana Kegiatan Pemelajaran Praktik.
-  <li>Mengkoordinasikan pemilihan kepengurusan dan diklat OSIS.</li>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Melaksanakan pengembangan bengkel.
-  <li>Mengkoordinasikan penjaringan dan pendistribusian semua bentuk beasiswa.</li>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Mengkoordinasikan penggunaan ruang praktik.
-  <li>Mengkoordinasikan pelaksanaan 4 K2 (ketertiban, kedisiplinan, keamanan,  dan kekeluargaan).</li>
+ </ol>
-  <li>Membina program kegiatan OSIS.</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Ka Program TKJ bertugas yaitu :
-  <li>Memeriksa dan menyetujui rencana kerja pengurus OSIS.</li>
+ <ol>
-  <li>Melakukan tindakan terhadap siswa terkait pelanggaran tata tertib siswa.</li>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Mengarahkan dan menentukan kegiatan program.
-  <li>Mengkoordinasikan pelaksanaan kegiatan lomba.</li>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Mengadministrasikan semua kegiatan program Keahlian TKJ.
-  <li>Mengkoordinasikan ekstra kurikuler.</li>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Melancarkan kegiatan program dengan adanya  ide-ide dan masukan-masukan yang positif
-  <li>Mengkoordinasikan peringatan hari-hari besar.</li>
+ </ol>
-  </ul>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Ka program AK bertugas yaitu :<br>
-  <li>Guru</li>
+Menyusun program-program keahlian akuntansi dan mengkoordinasikan pelaksanaannya yang meliputi :
-  <p>Wewenang dan tanggung jawab, antara lain:</p>
+ <ol>
-  <ul>  <li>Mengetahui tugas pokoknya sendiri yaitu memberikan pelajaran sesuai dengan bidang studi.</li>   <li>Mengevaluasi hasil pekerjaannya.</li>   <li>Mewakili kepala sekolah dan orang tua siswa di kelas.</li>   <li>Mengetahui tugas-tugas yang diberikan kepada siswa dan memeriksa hasil tugas itu untuk dinilai..</li>   <li>Memperhatikan kelakuan dan kerajinan siswa sebagai bahan laporan kepada kepala sekolah, wali kelas, dan guru BP.</li>   <li>Memecahkan masalah-masalah pelajaran yang dihadapi siswa untuk memberikan bimbingan pelajaran kepada siswa yang cerdas, siswa yang kurang cerdas, dan siswa yang membandel.</li>   <li>Memperhatikan hasil ulangan UTS, UAS, UAN, dan mengisi daftar nilai siswa.</li>  <li>Melaporkan kepada kepala sekolah tentang hasil kerjanya.</li>  </ul>  <li>Siswa</li>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Pembuatan Program Kerja ( Mingguan, Bulanan, Semester, Tahunan).
-  <p>Wewenang dan tanggung jawab, anatara lain:</p>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Bersama PKS Kurikulum menyusun jadwal kegiatan pembelajaran praktik.
-  <ul>  <li>Menuntut ilmu sebaik-baiknya.</li>   <li>Mempertanggung jawabkan hasil pembelajarannya.</li>  <li>Mematuhi peraturan yang sudah di tetapkan oleh pihak sekolah.</li>  </ul>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Menentukan kebutuhan bahan dan alat kegiatan pembelajaran praktik.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Mengatur urusan administrasi meliputi cara kemajuan siswa dan data penginventarisasian yang ada.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Mendalami dan mengembangkan kurikulum sesuai dengan program keahliannya.
+ </ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Ka program AP bertugas yaitu :
+ <ol>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Menyusun Program Kerja,  Program Keahlian Adm. Perkantoran.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Mendalami, menganalisi dan mengembangkan kurikulum sesuai dengan program studi keahliannya.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Menentukan kebutuhan bahan  Kegiatan Pembelajaran Praktik.
+ </ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Wali Kelas bertugas yaitu :
+ <ol>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Bertanggung jawab atas penyusunan bahan ajar.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Bertanggung jawab atas pembinaan siswa/i binaannya.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Memonitoring keadaan siswa/i dalam pengajaran jam, konsultasi, dan tugas-tugas yang disampaikan dewan guru.
+ </ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Guru bertugas yaitu :
+ <ol>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Guru bertanggung jawab dalam pelaksanaan proses belajar mengajar secara efektif dan efisien.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Membuat program pengajaran.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Melaksanakan kegiatan belajar mengajar.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Membuat soal-soal tes dan melaksanakan evaluasi hasil belajar siswa.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Meneliti daftar hadir siswa sebelum mulai pelajaran
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Membuat catatan permasalahan siswa untuk dikoordinasikan dengan wali kelas dan pengawas BP.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Membuat laporan percapaian target kurikulum dan daya serap setiap bidang pelajaran yang menjadi tanggung jawab serta hasil penilaian untuk diserahkan kepada wali kelas.
+ </ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Siswa/i bertugas yaitu :
+ <ol>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Mengikuti peraturan yang berlaku di SMK Persada.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Siswa/i datang ke SMK Persada 15 menit sebelum kelas dimulai.
+ </ol>
 </ol>
-</div>
-&nbsp;
+==Prosedur Sistem Yang Berjalan==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pada proses ini calon siswa datang langsung ke SMK PERSADA untuk membeli formulir dan menerima Bukti Penerimaan Formulir. Setela itu para calon siswa harus mengisi formulir pendaftaran secara lengkap dengan melempirkan dokumen persyaratan siswa baru yang dibutuhakan lalu menyerahkan kepada bagian Penerimaan Siswa Baru. Tahap selanjutnya calon siswa akan  mengikuti proses seleksi masuk kemudian calon siswa akan menerima hasil seleksi dan apabila calon siswa dinyatakan lulus maka calon siswa akan menerima surat persetujuan masuk sekolah yang berisi perjanjian mengenai pembayaran uang pangkal. Setelah calon siswa membayar uang pangkal sekolah (pembayaran boleh dicicil berdasarkan surat persetujuan masuk sekolah) maka calon siswa akan menerima bukti pembayaran berupa kwitansi.</p></div>
-==<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Tata Laksana Sistem Yang Berjalan'''</div>==
- <p style="line-height: 2; text-indent: 0.5in">Pada saat ini sistem pembayaran SPP di SMK Sakti School adalah mencatat secara manual dengan menggunakan buku besar. Khusus untuk pemberitahuan mengenai tunggakan pembayaran hanya terjadi pada saat Ujian Tengah Semester dan Ujian Akhir Semester dengan menahan sementara kartu ujian siswa.</p>
-&nbsp;
+==Analisa Sistem Yang Berjalan Saat Ini==
+===Metode Analisa SWOT===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pada metode ini peneliti mengidentifikasi berbagai factor secara sistematis untuk merumuskan strategi instlasi. Analisa ini didasarkan pada hubungan atau interaksi antar unsur-unsur internal, yaitu kekuatan (Strength), dan kelemahan (Weakness), terhadap unsur-unsur eksternal yaitu peluang (opportunities), dan ancaman (treats).</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Table 3.1. Identifikasi SWOT</p></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/Bk-zzzPaEPFBJpSCC78oxZXwZT27xqT86PZSe6htEdt8BQci95OvAAxf9fbmPm_Gw8tLj9nMIg2nWqSlxDGuVi6y7R4CSI5IFA"/></div>
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Prosedur Sistem Yang Berjalan'''</div>===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan identifikasi factor di atas , maka di lakukan analisis untuk mencari strategi dengan menggunakan kekuatan yang ada untuk memanfaatkan peluang yang tersedia (strategi S, O) serta menggunakan kekuatan yang dimiliki untuk mengatasi ancaman yang ada (staregi S,T) selain itu dianalisis pada strategi untuk mengurangi kelemahan yang dimiliki dalam meraih peluang yang ada (strategi W, O) maupun mengatasi ancaman yang ada (strategi W, T) pemetaan strategi S-O,W-O, S-T dan W-T dapat dinilai pada table dibawah ini :</p></div>
-# <p style="line-height: 2;">Prosedur Pembayaran SPP</p><p style="line-height: 2">Proses pembayaran yaitu siswa menyetorkan uang bayaran ke petugas TU, petugas TU mencatatnya ke dalam buku besar, dan kartu bayaran SPP siswa diberi tanggal pembayaran dan paraf petugas.</p>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 3.2 Analisa SWOT</p></div>
-# <p style="line-height: 2;">Prosedur Notifikasi Tunggakan</p><p style="line-height: 2">Proses notifikasi tunggakan pembayaran hanya terjadi pada saat akan UTS dan UAS dengan menahan kartu ujian untuk sementara dan memberikan rincian pembayaran yang belum dibayarkan.</p>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/mWQg56NeMUAJZHo6HkEfmFeKf6N82ql75KBYqdUNtJwAtKPqmxtgmx0YdqiL0WBYLbNH5QFaf5igwGhRvhzEp_M72vWOPXIy5Q"/></div>
-&nbsp;
+==Tata Laksana Sistem Yang Berjalan Saat Ini.==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Untuk menganalisa tata laksana sistem yang berjalan pada penelitian ini digunakan program Edraw Max v 7.2 untuk menggambarkan Use Case Diagram Sequence Diagram dan Activity Diagram.</p></div>
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Rancangan Prosedur Sistem Yang Berjalan'''===
+===Analisa Sistem Berjalan Pada Use Case Diagram.===
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Rancangan Prosedur ''Use Case Diagram'''''===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berikut ini adalah gambaran use case sistem penerimaan siswa baru pada SMK PERSADA PASARKEMIS KAB.TANGERANG.</p></div>
- <p style="line-height: 2; text-indent: 0.5in">Sebuah ''Use Case'' mempresentasikan sebuah interaksi antara aktor dengan sistem. ''Use Case diagram'' menggambarkan fungsionalitas yang diharapkan dari sebuah sistem. Yang ditekankan adalah “apa” yang diperbuat sistem dan bukan “bagaimana” serta “siapa” yang mengerjakan system.</p><center><img src="https://lh3.googleusercontent.com/-411ro7sQXAna5ocRVDmS5PvVrNwqj8stuhdKvzObQ=w715-h460-no"></center>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/u4YyMtVHeuX3Cr4-b-mZSZMlE1QMVFj1OIDejxC6EyXma053BnYvvAKJ83eQRDtcNNNn8cRxO8oLSj7dtRiKqjzmTevniBO0jQ"/></div>
- <p style="line-height: 2;text-align:center">'''Gambar 3.2 ''Use Case Diagram'''''</p>
- <p style="line-height: 2; text-indent: 0.5in">Berdasarkan gambar 3.2 Use Case Diagram  yang berjalan di atas saat ini dapat disesuaikan sebagai berikut:</p>
- <ol>
-  <li>Nama ''Usecase'' : Transaksi Pembayaran</li>
-  <p style="line-height: 2">''Actor'' : Siswa dengan Tata Usaha</p>
-  <p style="line-height: 2">''Scenario'' : Siswa melakukan pembayaran SPP dengan menyerahkan Kartu SPP kepada staf Tata Usaha</p>
-  <li>Nama ''Usecase'' : Mencatat Pembayaran</li>
-  <p style="line-height: 2">''Actor'' : Tata Usaha</p>
-  <p style="line-height: 2">''Scenario'' : Staf TU mencatat pembayaran SPP di Buku Besar secara manual</p>
-  <li>Nama ''Usecase'' : Memberikan bukti pembayaran</li>
-  <p style="line-height: 2">''Actor'' : Tata Usaha dengan Siswa</p>
-  <p style="line-height: 2">''Scenario'' : Setelah proses pencatatan selesai staf TU memberikan bukti pembayaran kepada siswa yang bersangkutan</p>
-  <li>Nama ''Usecase'' : Mencari Informasi Pembayaran</li>
-  <p style="line-height: 2">''Actor'' : Wali Siswa dengan Tata Usaha</p>
-  <p style="line-height: 2">''Scenario'' : Wali Siswa mencari tahu tentang informasi pembayaran yang sudah atau belum di lakukan kepadapihak sekolah dengan 2 cara, yaitu dengan datang langsung ke sekolah atau menelepon ke sekolah</p>
-  <li>Nama ''Usecase'' : Melaporkan Rekap Bulanan Pembayaran SPP</li>
-  <p style="line-height: 2">''Actor'' : Tata Usaha dengan Kepala Sekolah</p>
-  <p style="line-height: 2">''Scenario'' : Staf TU melaporkan data pembayaran SPP tiap bulannya kepada Kepala Sekolah</p>
-  <li>Nama ''Usecase'' : Mengecek Hasil Laporan</li>
-  <p style="line-height: 2">''Actor'' : Kepala Sekolah</p>
-  <p style="line-height: 2">''Scenario'' : Kepala Sekolah memeriksa hasil laporan bulanan tersebut agar apabila terjadi kesalahan dapat direvisi sebelum diserahkan kepada Ketua Yayasan</p>
-  <li>Nama ''Usecase'' : Memberikan Hasil Laporan setelah Pengecekan</li>
-  <p style="line-height: 2">''Actor'' : Kepala Sekolah dengan Ketua Yayasan</p>
-  <p style="line-height: 2">''Scenario'' : Setelah proses pengecekan Kepala Sekolah kemudian memberikan hasil laporan tersebut kepada Ketua Yayasan</p>
- </ol>
-&nbsp;
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 3.2 Use Casa Diagram Penerimaan Siswa Baru</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan gambar 3.2 Use Case Diagram yang berjalan diatas terdapat :</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">1 sistem yang mencakup seluruh kegiatan penerimaan calon siswa baru.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">3 actor yang melakukan kegiatan diantaranya : calon siswa, PCSB, dan Kepala Sekolah.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">9 use case yang bisa dilakukan oleh actor-actor yaitu menyebar brosur, membaca brosur, datang kesekolah, membeli formulir pendaftaran, menerima formulir pendaftaran, mengisi formulir pendaftaran, mengembalikan formulir pendaftaran, membayar biaya registrasi, buat laopran penerimaan calon siswa baru.
+</ol>
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Rancangan Prosedur ''Activity Diagram'''''===
+===Analisa Sistem Berjalan pada Activity Diagram===
- <p style="line-height: 2; text-indent: 0.5in">''Activity diagram'' menggambarkan berbagai alur aktivitas dalam sistem yang sedang dirancang, bagaimana masing-masing alur berawal, decision yang mungkin terjadi, bagaimana mereka berakhir. ''Activity diagram'' juga dapat menggambarkan proses paralel yang mungkin terjadi pada beberapa eksekusi.</p><center><img src="https://lh3.googleusercontent.com/ENWFvDMw-SOkbF9lrecsrFf3S8TH5Ddjhk9YjtjF7w=w707-h667-no"></center> <p style="line-height: 2;text-align:center">'''Gambar 3.3 ''Activity Diagram'' Kegiatan Pembayaran'''</p> <p style="line-height: 2; text-indent: 0.5in">Berdasarkan gambar 3.3 ''Activity Diagram'' Kegiatan Pembayaran  yang berjalan saat ini terdapat:</p>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berikut ini adalah sgambaran sistem penerimaan siswa baru pada SMK PERSADA menggunakan Activity diagram : </p></div>
-# <p style="line-height: 2">Terdapat 1 (satu) ''initial node'', objek yang mengawali aktivitas siswa memberikan kartu pembayaran untuk melakukan transaksi pembayaran.</p>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/ri1dnCwMF_Wf9Ctuf4LUc7MrBzH6O57K8SMnFiTFLt-hBsquB0iDLlq6aci5-dKjn0fL9fISDzKjcz2fiD0dj-CNgcWUbbrXmg"/></div>
-# <p style="line-height: 2">Terdapat 16 (enam belas) ''action node'' dari aktivitas yang menggambarkan eksekusi dari satu aksi dengan aksi lainnya yang dilakukan ''actor''.</p>
-# <p style="line-height: 2">Terdapat 2 (dua) ''decision'' node objek yang menggambarkan validasi aksi terhadap ''action state''.</p>
-# <p style="line-height: 2">Terdapat 1 (satu) ''activity final node'' yang mengakhiri aktivitas pembayaran dan pencarian informasi yang dilakukan orang tua dan siswa.</p>
-&nbsp;
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 3.3 Activity Diagram Penerimaan Siswa Baru</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan gambar 3.3 Activity diagram yang berjalan diatas terdapat :</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">1 Intial Node, sebagai objek yang diawali.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">17 Action, sistem yang mencerminkan eksekusi dari suatu aksi.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">1 Final State , sebagai objek yang diakhiri.
+</ol>
-==<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Analisa Sistem Yang Berjalan Saat Ini'''==
+===Analisa Sistem berjalan pada Sequance Diagram===
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Metode Analisa Sistem (Metode SWOT)'''===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berikut ini adalah gambaran sistem penerimaan siswa pada SMK PERSADA menggunakan Sequance Diagram :</p></div>
-<center><img src="https://lh3.googleusercontent.com/M39H1EATLA0PGmlfppzVE-_O4vi7C_S09EME-4iliQ=w532-h557-no"></center>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/KxDI8Xzw3wJFvA3LtpLGyPeC8F8sAr4h1Ymt8I3ys32nwYrxgEaC19AB0R5q9WQQyv2rzePleQ-ADMfXCtyD3FoQZaxUbkpQ_Q"/></div>
- <p style="line-height: 2;text-align:center">'''Tabel 3.1 Analisa SWOT'''</p>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 3.4 Sequence Diagram Penerimaan Siswa Baru</p></div>
-&nbsp;
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan gambar 3.4 Sequance Diagram yang berjalan diatas terdapat:</p></div>
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Metode Analisa PIECES'''===
 <ol>
- <li>''Performance'' (Kinerja)</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">3 Actor yang melakukan kegiatan, yaitu calon siswa, PCSB, dan kepala sekolah.
- <p style="line-height: 2; text-indent: 0.5in">Performance atau kinerja merupakan suatu analisis terhadap kemampuan sistem dan menyelesaikan tugas dengan baik.</p><center><img src="https://lh3.googleusercontent.com/IiT720eOjXoLmqoZuF-ufNQkJpcwj1rcjDl1AyG4GQ=w526-h385-no"></center>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">18 Massage spesifikasi dari komunikasi dari antar objek yang memuat informasi-informasi tentang aktivitas yang terjadi. Kegiatan yang biasa yang dilakukan actor-actor.
- <p style="line-height: 2;text-align:center">'''Tabel 3.2 Tabel Hasil Analisa Kinerja'''</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">5 Life Line mengidentifikasi kehadiran objek pada saat terakhir/akhir waktu.
- <li>''Information'' (Informasi)</li>
+</ol>
- <p style="line-height: 2; text-indent: 0.5in">Informasi merupakan komoditas terpenting bagi seorang pengguna akhir pada suatu sistem dalam pengambilan keputusan. Dengan sistem informasi yang baik maka akan menghasilkan informasi yang bermanfaat serta dapat pendukung dalam menanggapi masalah dan peluang yang ada.</p>
-<center><img src="https://lh3.googleusercontent.com/hSekPnVOikW9XSrXUZMVafDSB5iTLPRVPggQBQ5c9Q=w469-h432-no"></center>
- <p style="line-height: 2;text-align:center">'''Tabel 3.3 Tabel Hasil Analisa Informasi'''</p>
- <li>''Economy'' (Ekonomi)</li>
- <p style="line-height: 2; text-indent: 0.5in">Sistem yang ada saat ini masih konvensional, dilihat dari segi ekonomisnya sistem yang ada saat ini masih mengeluarkan biaya yang tidak sedikit setiap akan melakukan pencatatan data transaksi pembayaran, sehingga sistem yang sedang berjalan saat ini masih kurang ekonomis.</p>
-<center><img src="https://lh3.googleusercontent.com/enCM0oe4WXj4AnOQ9Btf9SfqzlLbwcletwKqC-BH4g=w532-h194-no"></center>
- <p style="line-height: 2;text-align:center">'''Tabel 3.4 Tabel Hasil Analisa Ekonomi'''</p>
- <li>''Control'' (Kontrol)</li>
- <p style="line-height: 2; text-indent: 0.5in">Pengendalian dalam sistem sangat diperlukan, yaitu digunakan untuk meningkatkan kinerja sistem, mencegah atau mendeteksi penyalahgunaan atau kesalahan sistem serta untuk menjamin keamanan data dan informasi.</p><center><img src="https://lh3.googleusercontent.com/jsPPnSmos2MbT7dlnoyN15k2HJ9hT2PXGspAbjA1dA=w539-h236-no"></center>
- <p style="line-height: 2;text-align:center">'''Tabel 3.5 Tabel Hasil Analisa Kontrol'''</p>
- <li>''Efficiency'' (Efisiensi)</li>
- <p style="line-height: 2; text-indent: 0.5in">Terdapat perbedaan antara efisiensi dengan ekonomis. Ekonomis berkaitan dengan sesedikit mungkin jumlah sumber daya yang digunakan sehingga menghasilkan keuntungan, sedangkan efisiensi berhubungan dengan bagaimana sumber daya yang ada dapat digunakan dengan sebaik dan sehemat mungkin dengan pemborosan/ biaya yang paling minimum.</p><center><img src="https://lh3.googleusercontent.com/HXtAzQ58Jav_arLS-BIV8e0iWG2-8-IwjGw4ss4dVA=w538-h198-no"></center>
- <p style="line-height: 2;text-align:center">'''Tabel 3.6 Tabel Hasil Analisa Efisiensi'''</p>
- <li>''Service'' (Pelayanan)</li>
- <p style="line-height: 2; text-indent: 0.5in">Pelayanan yang diberikan sangat mendukung dalam peningkatan profit atau laba bagi sekolah. Suatu lembaga pendidikan akan berusaha meningkatkan pelayanannya terhadap konsumen yaitu para siswa sehingga konsumen merasa puas, hal itu yang menjadi tujuan utama dari lembaga pendidikan berkualitas.</p><center><img src="https://lh3.googleusercontent.com/46_lV7VW7UHVRzp8-QjRk7IHuA4ebkRQXEn5vsCNHA=w490-h197-no"></center>
- <p style="line-height: 2;text-align:center">'''Tabel 3.7 Tabel Hasil Analisa Pelayanan'''</p>
- </ol>
-&nbsp;
+==Masalah Yang dihadapi==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan analisa yang dilakukan peneliti sistem Penerimaan Siswa Baru yang berjalan saat ini manual, sehingga pengolahan data belum diperoleh sistem yang cepat, tepat dan akurat sistem yang berjalan masih hambatan seperti dalam penyimpanan data yang tidak rapih membuat data sulit dicari, data yang berulang. Sehingga kebutuhan siste hendaknya :</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">roses penerimaan siswa baru secara terkomputerisasi dengan basis data, sehingga pengontrolannya relative mudah dan rapih, sehingga memperkecil pada data yang berulang dan merekap data untuk laporan.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Sistem komputerisasi sangat mendukung proses kerja seperti kejelasan data, kecepatan proses yang dilakukan dan keakuratan data yang disimpan sehingga dengan mudah dapat memberikan inforasi yang dibutuhkan.
+</ol>
-==<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Konfigurasi Sistem Yang Berjalan Saat Ini'''</div>==
+===Analisa Batasan Sistem===
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Spesifikasi ''Hardware'''''</div>===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Setiap sistem mempunyai batasan sistem (boundary) yang memisahkan sistem lingkungan luarnya, yang dapat berupa orang ataupun sistem lainya yang dapat memberikan input ataupun output terhadap sistem ini.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan permasalahan yang dihadapi di dalam sistem maka penelitian terhadap sistem ini hanya dibatasi pada prosedur penerimaan siswa baru, prosedur pengolahan data dan prosedur pembuatan laporan.</p></div>
- <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Sistem yang berjalan menggunakan 1 unit PC dengan spesifikasi sebagai berikut :</p>
-# <p style="line-height: 2">Processor : Core 2 Duo</p>
-# <p style="line-height: 2">Monitor : LCD</p>
-# <p style="line-height: 2">Mouse : USB</p>
-# <p style="line-height: 2">Keyboard :  USB</p>
-# <p style="line-height: 2">RAM : 2 GB</p>
-# <p style="line-height: 2">Hardisk : 250 GB</p>
-# <p style="line-height: 2">Printer : LaserJet</p>
-</div>
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Spesifikasi ''Software'''''</div>===
+===Analisa Proses===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Untuk penjelasan lebih rinci mengenai Perancangan Sistem Penerimaan Siswa Baru Pada SMK PERSADA akan digambarkan dengan menggunakan Unified Modeling Language (UML).</p></div>
- <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Aplikasi yang digunakan pada sistem berjalan adalah :</p>
-# <p style="line-height: 2">''Microsoft Office'' 2007</p>
-</div>
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Hak Akses (''Brainware'')'''</div>===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
- <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Untuk mengoperasikan atau mengolah data hanya dapat dilakukan oleh :</p>
-# <p style="line-height: 2">Tata Usaha</p>
-# <p style="line-height: 2">Kepala Sekolah</p>
-# <p style="line-height: 2">Ketua Yayasan</p>
-</div>
-&nbsp;
+==Solusi Permasalahan==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan analisa yang dilakukan peneliti pada sistem yang berjalan saa ini mendapatkan informasi masih kurang cepat dan sistem pengolahan data masih ada yang dikerjakan secara manual, sehingga peneliti memberikan sousi yaitu denganmendesain sistem informasi penerimaan siswa baru berbasis web yang lebih baik yang lebih baik yang akan digunakan untuk meningkatkan efisiensi kerja dan menghasilkan data yang akurat serta tepat waktu selain itu, dengan penerapan sistem berbasis web pada sistem baru akan memberikan kemudahan serta kebutuhan akan informasi mengenai sekolah lebih cepat, tepat dan akurat sehingga keuntungan untuk para calon siswa baru adalah mereka langsung mengetahui tentang sekolah tersebut dan memberikan kepuasan terhadap siswa yang mendaftar.</p></div>
-==<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Permasalahan Yang Dihadapi dan Alternatif Pemecahan Masalah'''</div>==
+===Analisa Perangkat Sistem===
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Permasalahan Yang Dihadapi'''</div>===
+<ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Spesifikasi Perangkat Keras/hardware
- <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Dalam perumusan masalah yang telah disebutkan pada Bab awal, telah diuraikan berbagai permasalahan yang dihadapi. Oleh sebab itu ditemukanlah berbagai permasalahan–permasalahan. Berikut adalah permasalahan yang dihadapi pada sistem pembayaran SPP SMK Sakti School:</p>
+ <ol>
-# <p style="line-height: 2">Prosedur sistem yang lamban dalam proses penginputan sistem pembayaran tersebut karena masih menggunakan sistem manual yaitu harus mencatat dalam kartu bayaran lalu dicatat kembali dalam buku besar kemudian diinput kembali pada komputer agar mendapatkan hasil laporan keuangan yang dapat diberikan kepada Kepala Sekolah. Sehingga pekerjaan TU tidak berjalan dengan efektif dan efisien.</p>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Procesor : Intel Core  i3
-# <p style="line-height: 2">Notifikasi untuk pembayaran yang harus dilakukan serta tunggakan pembayaran masih merepotkan pihak wali siswa maupun pihak sekolah, karena wali siswa masih harus datang atau telepon ke sekolah untuk mendapatkan informasi tersebut sehingga memakan waktu dan biaya.</p>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Monitor : 15,6 inc
-</div>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Mouse : USB Logitec
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Hardisk : 500 GB
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Keyboard : Logitec
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Printer : Epson L300
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Memory : V-GEN 2 GB RAM
+ </ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Spesifikasi perangkat lunak/software
+ <ol>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Windows 7 32 Bit
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Office 2013
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Corel draw
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Photoshop CS 3
+ </ol>
+</ol>
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Alternatif Pemecahan Masalah'''''</div>===
+===User Requirement===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<ol>
- <p style="line-height: 2; text-indent: 0.5in">Alternatif pemecahan masalah diatas adalah dengan merancang suatu sistem informasi pembayaran berbasis dekstop atau dengan merancang suatu sistem informasi pembayaran SPP berbasis web dengan menggunakan laporan sms gateway.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Requirement Elicition I
- <p style="line-height: 2; text-indent: 0.5in">Namun pilihan yang diambil dalam pemecahan masalah ini adalah dengan merancang suatu sistem informasi pembayaran SPP berbasis web dengan menggunakan laporan sms gateway.</p>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 3.3 Elisitasi Tahap I</p></div>
- <p style="line-height: 2; text-indent: 0.5in">Karena sistem pembayaran sistem yang berbasis dekstop hanya dapat diakses oleh bagian tata usaha saja, tetapi para pimpinan maupun wali siswa/siswa tidak dapat mengaksesnya.</p>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/LInIAqWQt1Q5_wpJdFTAW8IRVYPxQb-gnZewSGuyhfPPbCh4gCSm-T7Uhj8zePG1C_Qk4ixIA-B1G2-48o7LLmwt40xf0o4aUQ"/></div>
- <p style="line-height: 2; text-indent: 0.5in">Sedangkan sistem pembayaran SPP berbasis web dirancang agar memudahkan bagian tata usaha dalam memproses transaksi pembayaran yang akan dilakukan seperti penyimpanan data, mengakses datanya sampai menghasilkan laporan keuangan yang dibutuhkan pimpinan. Dan juga memudahkan siswa untuk melihat pembayaran yang harus dilakukan masing-masing tanpa harus bertanya ke bagian tata usaha.</p>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/BAqSJpuVZLWAy2gpKLeLYNzO08gSbpibTNcgJ3R1DM51z7zdHMMqu0_joZ3V7JStNhXWy2OCws1TqqK7eLelOIMu-Gj61tef9Q"/></div>
- <p style="line-height: 2; text-indent: 0.5in">Dan sms gateway berfungsi untuk notifikasi kepada pihak siswa atau wali siswa tentang pembayaran sekolah. Dengan tujuan wali siswa juga dapat dengan bertanggung jawab terhadap uang SPP siswa/siswinya dan mengetahui apabila uang yang diperuntukan untuk bayaran tidak digunakan untuk keperluan pribadi siswa.</p>
-</div>
-&nbsp;
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Requirement Elicition II
-==<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Elisitasi'''</div>==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 3.4 Elisitasi Tahap II</p></div>
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Elisitasi Tahap I'''</div>===
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/vDGcui-FgfxJ6OCTBQJJl0ZerWwfx2baadoDVbCoyOqJ9w7Cqg2RezspRzCQREhBwnoSQfPQSs2OvXVtKj942Ta8314YwMBLfQ"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/hoVZjRSdPdUtCE8qEH8CVt81J1UpOmVa4euczMPpAEKReVmWKSBMOq5tIrXWJjVhaxygzhQ6auPocynMUPGa4s-wxlali-jt7g"/></div>
- <p style="line-height: 2; text-indent: 0.5in">Elisitasi tahap I disusun berdasarkan hasil wawancara dengan bagian kepegawaian. Berikut dilampirkan Diagram Elisitasi Tahap I:</p><center><img width="65%" src="https://lh3.googleusercontent.com/aXvmvxiCQibuUL9fiDewOWx0LsSERZpwLGKxg5QmRA=w401-h638-no"></center>
- <p style="line-height: 2;text-align:center">'''Tabel 3.8 Tabel Analisa Tahap I'''</p>
-</div>
-&nbsp;
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Elisitasi Tahap III
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Elisitasi Tahap II'''</div>===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 3.5 Elisitasi Tahap III</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/0xZzajMRFUAAhBChhQ0zQO7dnvzmzIaxnB6Rt64UkMcyTFFKe-YuLHfNE-32pY66xCWE3Jve71rU9hv7xWJBz5X4Pk_fG8t5Yw"/></div>
- <p style="line-height: 2; text-indent: 0.5in">Elisitasi Tahap II dibentuk berdasarkan Elisitasi Tahap I yang kemudian diklasifikasikan melalui metode MDI. Berikut penjelasan dari beberapa requirement yang diberi opsi Inessential (I) dan harus dieliminasi:</p><center><img width="65%" src="https://lh3.googleusercontent.com/7D2huqJ5sAC1IlrmcWm7ETFgXyhMhTWHQhQqPGWmeA=w396-h508-no"></center>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/otv2AgNmSgTG4kqwbQR617by83EvC9fZQxV0jz-5HG8Jk9mx85Gz8Q6UbZtv-sMAAJK5XPMrfPfTwnuxRoEIDV-RC0-snhoBQQ"/></div>
- <p style="line-height: 2;text-align:center">'''Tabel 3.9 Tabel Analisa Tahap II'''</p>
- <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Keterangan :</p>
- <ul>
-  <li>M (Mandatory) : Dibutuhkan atau penting.</li>
-  <li>D (Desirable) : Diinginkan atau tidak terlalu penting dan boleh dihilangkan.</li>
-  <li>I (Innessential) : Di luar sistem atau di eliminasi.</li>
- </ul>
-</div>
-&nbsp;
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Elisitasi Tahap III'''</div>===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
- <p style="line-height: 2; text-indent: 0.5in">Berdasarkan Elisitasi Tahap II diatas, dibentuklah Elisitasi Tahap III yang diklasifikasikan kembali dengan menggunakan metode TOE dengan opsi HML. Terdapat requirement yang opsinya High (H) dan harus dieliminasi. Berikut adalah requirement tersebut:</p><center><img width="65%" src="https://lh3.googleusercontent.com/_NSa_eQ1qHy7diYzd8ubRZEQ3ytFVmiIIImZlHynEg=w401-h640-no"></center>
- <p style="line-height: 2;text-align:center">'''Tabel 3.10 Tabel Analisa Tahap III'''</p>
- <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Keterangan :</p>
- <ul>
-  <li>T : Technical</li>
-  <li>L : Low</li>
-  <li>O : Operational</li>
-  <li>M : Middle</li>
-  <li>E : Economic</li>
-  <li>H : High</li>
- </ul>
-</div>
-&nbsp;
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Requirement Elicititation –Final Drafts
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Final Draft Elisitasi'''</div>===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 3.6 Elisitasi Final</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/bxsyOrEzwVT9nIgqLrJn0YcgF2x66W6pUWHq7o7H6Yd2b2IBj0nNDeD5FILXuRyaIT8UpaoZvKfmy4ddDn6tddo3k7382WeogQ"/></div>
- <p style="line-height: 2; text-indent: 0.5in">Final draft elisitasi merupakan bentuk akhir dari tahap – tahap elisitasi yang dapat dijadikan acuan dan dasar pengembangan sistem yang akan dibentuk. Berikut saya lampirkan Diagram Final Draft Elisitasi :</p><center><img width="65%" src="https://lh3.googleusercontent.com/A8fmQz-7lEe7_lqDdFR7e9gEkkn66yU5U9JXn4b4oA=w394-h551-no"></center><center><img width="65%" src="https://lh3.googleusercontent.com/MdbSnwwmrb_kheJ0fHM84MfQKt263jEB3v1zuX8-NA=w394-h216-no"></center>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/O_Cjwt6BoVrQHn718ipmk3FjpxfjD0RoSHj3jPKqkW7y3qQuW4sOOAJpjQtfUkRFPR5Vp8qmyxNlHyxNLPbir2_IbkW55wbhBA"/></div>
- <p style="line-height: 2;text-align:center">'''Tabel 3.11 Final Draft Elisitasi'''</p>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/ETrD6-rNgTOApuMOPG-Az_HnQ_dyEcl8mpzTzaBnGIjpeAUQSfOzGSJWUKQOMEf-XhpIpyim7LXmaUR7n14BzYtSsMfgAnfM2Q"/></div>
-</div>
+</ol>
-&nbsp;
+==Rancangan Sistem Yang Diusulkan==
+===Usulan prosedur yang baru===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Untuk prosedur yang baru ini bertujuan untuk mempermudah sistem saat ini agar permaslahan yang timbul dapat diminimalkan dan mendapatkan hasil yang optimal. Prosedur yang diusulkan oleh peneliti untuk penerimaan siswa baru berbasis web ini lebih mempersingkat waktu dan mudah karna tidak perlu lagi para calon siswa datang berkali-kali ke SMK Persada Pasarkemis Tangerang untuk mendaftar.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Ada beberapa prosedur yang harus dilakukan oleh seorang calon siswa dalam sistem baru yang diusulkan ini, yaitu :</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Prosedur pendaftaran secara online<br>
+Calon siswa harus mengisi formulir yang ada pada halaman web dengan memilih menu registrasi.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Prosedur seleksi<br>
+Setelah mengisi formulir calon siswa baru dapat mengikuti tes masuk. Test yang dilakukan bergilir sesuai pelaksanaan pada saat siswa melakukan pendaftaran. Test ini dilaksanakan langsung di SMK Persada Pasarkemis Kab.Tangerang.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Prosedur hasil seleksi<br>
+Setelah menjawab seluruh soal, calon siswa bisa mengetaui hasil test setelah panitia penerimaan siswa baru melakukan pemberitahuan.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Prosedur pembayaran<br>
+Diwajibkan bagi calon siswa baru yang dinyatakan lulus dalam test untuk membayar semua biaya administrasi masuk sekolah SMK Persada Pasarkemis Kab.Tangerang.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Prosedur laporan<br>
+Dalam prosedur yang terakhir ini PSB (Panitia Siswa Baru) akan menyusun laporan untuk dilaporkan kepada Kepala Sekolah.
+</ol>
-{{pagebreak}}
+===Diagram Rancangan Sistem===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Untuk menganalisa sistem yang diusulkan, pada penelitian ini digunakan program Visual Paradigm for UML 10.0 Edition untuk menggambarkan Use Case Diagram, Activity Diagram, Sequence Diagram dan Class Diagram.</p></div>
-=<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB IV'''</div>=
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''RANCANGAN SISTEM YANG DISULKAN'''</div>
-&nbsp;
-==<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Prosedur Sistem Usulan'''</div>==
- <p style="line-height: 2; text-indent: 0.5in">Setelah mengadakan analisa dan penelitian sistem yang sedang berjalan pada SMK Sakti School, maka selanjutnya akan dibahas mengenai rancangan usulan sistem yang akan dibangun. Terdapat usulan prosedur yang bertujuan untuk memberikan informasi terkini dan menunjang keterlambatan pembayaran saat ini, yaitu mengirim pesan singkat yang sudah melakukan pembayaran terhadap orang tua maupun bagi murid yang telat membayar. Sehingga orang tua dapat sadar untuk membayarkan uang bayaran anak tepat waktu. Berdasarkan penunjang sistem notifikasi yang baru telah ditentukan, maka alur berikutnya yaitu perancangan atau design sistem usulan yang bertujuan untuk mendukung sistem yang lama dengan memberi gambaran atau pandangan yang jelas menurut proses design sistem dari awal hingga akhir penelitian. Dalam  menganalisa usulan proses baru pada penelitian ini digunakan ''Visual Paradigm for UML 6.4 Enterprise Edition''  untuk menggambarkan proses yang berada dalam sistem baru yang akan dibuat.</p>
-&nbsp;
-==<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Tata Laksana Sistem yang Diusulkan'''</div>==
- <p style="line-height: 2; text-indent: 0.5in">Untuk menganalisa sistem yang diusulkan, pada penelitian ini digunakan Software Visual Paradigm for UML 6.4 Enterprise Edition untuk menggambarkan Use Case Diagram, Activity Diagram, Sequence Diagram, State Machine Diagram dan Class Diagram.</p>
-&nbsp;
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Rancangan Sistem yang Diusulkan Pada Use Case Diagram'''</div>===
-<center><img width="50%" src="https://lh3.googleusercontent.com/lFyC5CSh-9EuxdXwMyCudsiiXuYJjgeCW6QTW3d4X7o=w545-h353-no"></center>
- <p style="line-height: 2;text-align:center">'''Gambar 4.1 ''Use Case Diagram'' Pembayaran SPP'''</p>
- <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Berdasarkan gambar 4.1 diatas, rancangan use case diagram terdiri dari :</p>
-# <p style="line-height: 2">1 (satu) buah sistem yang merupakan rancangan usulan proses sistem pembayaran spp.</p>
-# <p style="line-height: 2">3 (tiga) aktor yaitu TU, wali siswa dan siswa.</p>
-# <p style="line-height: 2">4 (empat) use case yaitu login, SMS, bukti pembayaran dan logout.</p>
-# <p style="line-height: 2">3 (tiga) include yaitu Data Siswa, Transaksi Pembayaran, dan Laporan Pembayaran.</p>
-# <p style="line-height: 2">9 (sembilan) extend yaitu : Input Data Siswa, Data Siswa tersimpan, Edit data siswa, Delete data siswa, Input Pembayaran, Data Pembayaran tersimpan, View Detail Pembayaran, View Laporan pembayaran, dan.Cetak Laporan pembayaran.</p>
-&nbsp;
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Rancangan Sistem yang Diusulkan Pada Activity Diagram'''</div>===
-<center><img width="50%" src="https://lh3.googleusercontent.com/0olmfjloxMkBPcFBZlBqf1DAPyuUeWB6cHI3SpbOrFY=w555-h530-no"></center>
- <p style="line-height: 2;text-align:center">'''Gambar 4.2 ''Activity Diagram'' Pembayaran SPP'''</p>
- <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Berdasarkan gambar 4.2 diatas, rancangan activity diagram terdiri dari :</p>
-# <p style="line-height: 2">1 (satu) initial node dimana objek memulai kegiatan.</p>
-# <p style="line-height: 2">17 (tujuh belas) action state yang mencerminkan dari suatu aksi.</p>
-# <p style="line-height: 2">1 (satu) decision node digunakan untuk pilihan kondisi.</p>
-# <p style="line-height: 2">1 (satu) final node yang merupakan akhir dari kegiatan admin.</p>
-&nbsp;
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Rancangan Sistem yang Diusulkan Pada Sequence Diagram'''</div>===
-<center><img width="50%" src="https://lh3.googleusercontent.com/rR_oAg79GQjJuSAcR0tO71cPkmtjzmzvFgi1C-SAQLI=w556-h351-no"></center>
- <p style="line-height: 2;text-align:center">'''Gambar 4.3 ''Sequence Diagram'' Pembayaran SPP'''</p>
- <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Berdasarkan gambar 4.3 diatas, rancangan sequence diagram diatas terdiri dari :</p>
-# <p style="line-height: 2">4 (empat) aktor yaitu TU, Siswa, Wali Siswa, Kepala Sekolah.</p>
-# <p style="line-height: 2">7 (tujuh) life line antarmuka yang saling berinteraksi.</p>
-# <p style="line-height: 2">14 (empat belas) message specification dari komunikasi antar objek yang memuat informasi-informasi mengenai aktivitas yang terjadi dan dijalankan dalam kegiatan yang sering dilakukan oleh aktor-aktor tersebut, message tersebut terdiri dari login dengan username dan password, verifikasi, gagal login, login sukses, input data siswa, melakukan pembayaran spp, input transaksi pembayaran, memberikan bukti pembayaran, pengiriman pesan otomatis, menerima pesan otomatis setelah melakukan pembayaran, menampilkan laporan pembayaran, mencetak laporan pembayaran, menyerahkan hasil laporan pembayaran dan logout.</p>
-&nbsp;
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Rancangan Sistem yang Diusulkan Pada State Machine Diagram'''</div>===
-<center><img width="50%" src="https://lh3.googleusercontent.com/5SO6f6w03dAgUzgZ0lSx-LQJHiX7-O39ljuX4tY8R00=w537-h517-no"></center>
- <p style="line-height: 2;text-align:center">'''Gambar 4.4 ''State Machine Diagram'' Pembayaran SPP'''</p>
- <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Berdasarkan gambar 4.3 diatas, rancangan sequence diagram diatas terdiri dari :</p>
-# <p style="line-height: 2">4 (empat) aktor yaitu TU, Siswa, Wali Siswa, Kepala Sekolah.</p>
-# <p style="line-height: 2">7 (tujuh) life line antarmuka yang saling berinteraksi.</p>
-# <p style="line-height: 2">14 (empat belas) message specification dari komunikasi antar objek yang memuat informasi-informasi mengenai aktivitas yang terjadi dan dijalankan dalam kegiatan yang sering dilakukan oleh aktor-aktor tersebut, message tersebut terdiri dari login dengan username dan password, verifikasi, gagal login, login sukses, input data siswa, melakukan pembayaran spp, input transaksi pembayaran, memberikan bukti pembayaran, pengiriman pesan otomatis, menerima pesan otomatis setelah melakukan pembayaran, menampilkan laporan pembayaran, mencetak laporan pembayaran, menyerahkan hasil laporan pembayaran dan logout.</p>
-&nbsp;
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Rancangan Sistem yang Diusulkan Pada Class Diagram'''</div>===
-====<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Class Diagram Pembayaran SPP'''</div>====
-<center><img width="50%" src="https://lh3.googleusercontent.com/3q8YFsogli1OxttAqY7_eN-OVM2jv3bhPAR0oJbBx4c=w521-h390-no"></center>
- <p style="line-height: 2;text-align:center">'''Gambar 4.5 ''Class Diagram'' Pembayaran SPP'''</p>
-====<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Class Diagram Gammu'''</div>====
-<center><img width="50%" src="https://lh3.googleusercontent.com/f35CaxqpM2nzSwwr7AQ9LTXCbzQyHzJhRT8p2uScJYo=w428-h411-no"></center>
- <p style="line-height: 2;text-align:center">'''Gambar 4.6 ''Class Diagram'' GAMMU'''</p>
-&nbsp;
-==<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Rancangan Basis Data'''</div>==
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Spesifikasi Basis Data Sistem Pembayaran SPP'''</div>===
- <p style="line-height: 2; text-indent: 0.5in">Spesifikasi basis data menjelaskan media penyimpanan yang digunakan, isi yang disimpan, primary key, dan panjang record. Spesifikasi basis data yang digunakan dalam sistem yang akan dibangun adalah sebagai berikut :</p>
- <ol>
-  <li>Nama ''File'' : TU</li>
-  <p style="line-height: 2">Media : ''Harddisk''</p>
-  <p style="line-height: 2">Isi : (nip_tu+username+password+nama)</p>
-  <p style="line-height: 2">Panjang ''Record'' : 60 karakter</p>
-  <p style="line-height: 2">Primary Key : nip_tu</p><center><img width="50%" src="https://lh3.googleusercontent.com/FNK5kA5SPLyq_P6-XsBMYG_UCMMJhOjXqcpjpbM6DAE=w453-h208-no"></center>
-  <p style="line-height: 2;text-align:center">'''Tabel 4.1 Struktur Tabel TU'''</p>
-  <li>Nama ''File'' : Siswa</li>
-  <p style="line-height: 2">Media : ''Harddisk''</p>
-  <p style="line-height: 2">Isi : (nis+nama+kode_kelas+angkatan+tempat_lahir+tgl_lahir+alamat+no_hp+id_wali)</p>
-  <p style="line-height: 2">Panjang ''Record'' : 102 karakter</p>
-  <p style="line-height: 2">Primary Key : nis</p><center><img width="50%" src="https://lh3.googleusercontent.com/zxHnUj9s7CPVk9c4bDQIiQ52jngbJGsuC2OenzlMXAI=w450-h394-no"></center>
-  <p style="line-height: 2;text-align:center">'''Tabel 4.2 Struktur Tabel Siswa'''</p>
-  <li>Nama ''File'' : Kelas</li>
-  <p style="line-height: 2">Media : ''Harddisk''</p>
-  <p style="line-height: 2">Isi : (kode_kelas+nama_kelas+biaya)</p>
-  <p style="line-height: 2">Panjang ''Record'' : 35 karakter</p>
-  <p style="line-height: 2">Primary Key : kode_kelas</p><center><img width="50%" src="https://lh3.googleusercontent.com/KPS1XYszESwtNQNRmsWQw4S1Wrl6ADS92Nc3Xigt5w8=w450-h173-no"></center>
-  <p style="line-height: 2;text-align:center">'''Tabel 4.3 Struktur Tabel Kelas'''</p>
-  <li>Nama ''File'' : Wali_Siswa</li>
-  <p style="line-height: 2">Media : ''Harddisk''</p>
-  <p style="line-height: 2">Isi : (id_wali+nama+status_wali+alamat+no_hp)</p>
-  <p style="line-height: 2">Panjang ''Record'' : 65 karakter</p>
-  <p style="line-height: 2">Primary Key : id_wali</p><center><img width="50%" src="https://lh3.googleusercontent.com/cAwZrSgrlckvUxvl4-5xOf_neDAgY8-CrNZ1ldvs7bk=w451-h242-no"></center>
-  <p style="line-height: 2;text-align:center">'''Tabel 4.4 Struktur Tabel Wali'''</p>
-  <li>Nama ''File'' : Transaksi Pembayaran</li>
-  <p style="line-height: 2">Media : ''Harddisk''</p>
-  <p style="line-height: 2">Isi : (kode_bayar+tgl_bayar+nis+nip_tu+id_lunas)</p>
-  <p style="line-height: 2">Panjang ''Record'' : 36 karakter</p>
-  <p style="line-height: 2">Primary Key : kode_bayar</p><center><img width="50%" src="https://lh3.googleusercontent.com/Y8OFy3GDNJQOzkaW_a8mEOOOiQihWj2oRxmI6WNhfVI=w453-h247-no"></center>
-  <p style="line-height: 2;text-align:center">'''Tabel 4.5 Struktur Tabel Transaksi Pembayaran'''</p>
-  <li>Nama ''File'' : Tunggakan</li>
-  <p style="line-height: 2">Media : ''Harddisk''</p>
-  <p style="line-height: 2">Isi : (kode_tunggakan+nis+id_tunggakan)</p>
-  <p style="line-height: 2">Panjang ''Record'' : 18 karakter</p>
-  <p style="line-height: 2">Primary Key : kode_tunggakan</p><center><img width="50%" src="https://lh3.googleusercontent.com/az8PntJqHy0qlvOGe5Lo2bZm1RITAjz5xgFqO4S0JKs=w450-h169-no"></center>
-  <p style="line-height: 2;text-align:center">'''Tabel 4.6 Struktur Tabel Tunggakan'''</p>
-  <li>Nama ''File'' : SMS Lunas</li>
-  <p style="line-height: 2">Media : ''Harddisk''</p>
-  <p style="line-height: 2">Isi : (id_lunas+waktu+isi_pesan+no_tujuan)</p>
-  <p style="line-height: 2">Panjang ''Record'' : 48 karakter</p>
-  <p style="line-height: 2">Primary Key : id_lunas</p><center><img width="50%" src="https://lh3.googleusercontent.com/0msU_BKzKFhnU8SZ9N0N242FYjyClwnVcjwxmfGJa8M=w449-h212-no"></center>
-  <p style="line-height: 2;text-align:center">'''Tabel 4.7 Struktur Tabel SMS Lunas'''</p>
-  <li>Nama ''File'' : SMS Late</li>
-  <p style="line-height: 2">Media : ''Harddisk''</p>
-  <p style="line-height: 2">Isi : (id_tunggakan+waktu+isi_pesan+no_tujuan)</p>
-  <p style="line-height: 2">Panjang ''Record'' : 48 karakter</p>
-  <p style="line-height: 2">Primary Key : id_lunas</p><center><img width="50%" src="https://lh3.googleusercontent.com/ff0gECWep6BhSLAI6sky8QJrFdzxlK3Rl9ZMB2qDBVQ=w449-h206-no"></center>
-  <p style="line-height: 2;text-align:center">'''Tabel 4.8 Struktur Tabel SMS Tunggakan'''</p>
- </ol>
-&nbsp;
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Spesifikasi Basis Data GAMMU'''</div>===
- <ol>
-  <li>Nama ''File'' : phones</li>
-  <p style="line-height: 2">Media : ''Harddisk''</p>
-  <p style="line-height: 2">Panjang ''Record'' : 79 karakter</p>
-  <p style="line-height: 2">Primary Key : ''IMEI''</p><center><img width="50%" src="https://lh3.googleusercontent.com/rEmx_4Gl8H5KXZ0FYnnkdtBNJqKvo8TVf_xpjtz8idQ=w447-h502-no"></center>
-  <p style="line-height: 2;text-align:center">'''Tabel 4.9 Struktur Tabel Phones'''</p>
-  <li>Nama ''File'' : outbox</li>
-  <p style="line-height: 2">Media : ''Harddisk''</p>
-  <p style="line-height: 2">Panjang ''Record'' : 307 karakter</p>
-  <p style="line-height: 2">Primary Key : ''ID''</p><center><img width="50%" src="https://lh3.googleusercontent.com/KxZVdt5hrv9tn-PqWTXiMYunMqlDSp38JbppGxQTSKY=w320-h498-no"></center>
-  <p style="line-height: 2;text-align:center">'''Tabel 4.10 Struktur Tabel ''Outbox'''''</p>
-  <li>Nama ''File'' : ''Outbox_Multipart''</li>
-  <p style="line-height: 2">Media : ''Harddisk''</p>
-  <p style="line-height: 2">Panjang ''Record'' : 31 karakter</p>
-  <p style="line-height: 2">Primary Key : ''ID''</p><center><img width="50%" src="https://lh3.googleusercontent.com/YaeCuHd8eEKAXmyoPnQ6Q6YH4CeJ8ovddktpli3F4KE=w455-h314-no"></center>
-  <p style="line-height: 2;text-align:center">'''Tabel 4.11 Struktur Tabel ''Outbox_Multipart'''''</p>
-  <li>Nama ''File'' : ''SendItems''</li>
-  <p style="line-height: 2">Media : ''Harddisk''</p>
-  <p style="line-height: 2">Panjang ''Record'' : 340 karakter</p>
-  <p style="line-height: 2">Primary Key : ''ID''</p><center><img width="50%" src="https://lh3.googleusercontent.com/s235EqI4yfIyX8WUO4OOJopxC1V0AUkza5--mdEpi94=w314-h527-no"></center>
-  <p style="line-height: 2;text-align:center">'''Tabel 4.12 Struktur Tabel ''SendItems'''''</p>
- </ol>
-&nbsp;
-==<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Rancangan ''Prototype'''''</div>==
- <p style="line-height: 2; text-indent: 0.5in">Tahap ini merupakan gambar yang jelas mengenai rancang bangun yang lengkap mengenai aplikasi yang akan dibuat, juga sebagai pemenuhan kebutuhan daripada prapengguna sistem. Berikut ini merupakan ''prototype'' atau tampilan dari pembangunan Sistem Pembayaran SPP Pada SMK Sakti School dengan Laporan SMS ''Gateway'' yang akan dibuat, yaitu:</p>
-&nbsp;
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''''Prototype'' Halaman Login'''</div>===
-<center><img width="20%" src="https://lh3.googleusercontent.com/Upme3QV9eqGk1AV2aH4ky72DhpAaLTf4MLmMvMH1Kl8=w338-h334-no"></center>
- <p style="line-height: 2;text-align:center">'''Gambar 4.7 ''Prototype'' Halaman Login'''</p>&nbsp;
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''''Prototype'' Halaman Utama/Menu'''</div>===
-<center><img width="50%" src="https://lh3.googleusercontent.com/_KZnzaKEfIlNjbq_5vUY15lgDR43MzNm2Ie-mx8PA90=w942-h468-no"></center>
- <p style="line-height: 2;text-align:center">'''Gambar 4.8 ''Prototype'' Halaman Utama/Menu'''</p>&nbsp;
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''''Prototype'' Halaman Pengguna'''</div>===
-<center><img width="50%" src="https://lh3.googleusercontent.com/Ae0RGYTvvbVrhMxFTKujYOJ_FGnCN4WeZXd3tYoKfxM=w943-h467-no"></center>
- <p style="line-height: 2;text-align:center">'''Gambar 4.9 ''Prototype'' Halaman Pengguna'''</p>&nbsp;
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''''Prototype'' Halaman Siswa'''</div>===
-<center><img width="50%" src="https://lh3.googleusercontent.com/rVKLc-nVEw4TrRVOq7ViOw9-NK4EAhBxGsIXRcnuJ0c=w941-h470-no"></center>
- <p style="line-height: 2;text-align:center">'''Gambar 4.10 ''Prototype'' Halaman Siswa'''</p>&nbsp;
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''''Prototype'' Halaman Kelas'''</div>===
-<center><img width="50%" src="https://lh3.googleusercontent.com/q7Ue6ljIY5Xn1PEqrnOivNoPF0cGTtcGH72bDGauoL4=w944-h471-no"></center>
- <p style="line-height: 2;text-align:center">'''Gambar 4.11 ''Prototype'' Halaman Kelas'''</p>&nbsp;
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''''Prototype'' Halaman Wali'''</div>===
-<center><img width="50%" src="https://lh3.googleusercontent.com/qenYg_zMEvCbIrjPmC2sEzHa6OYciwkuOo6gEGlmOPM=w944-h470-no"></center>
- <p style="line-height: 2;text-align:center">'''Gambar 4.12 ''Prototype'' Halaman Wali'''</p>&nbsp;
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''''Prototype'' Halaman Transaksi Pembayaran'''</div>===
-<center><img width="50%" src="https://lh3.googleusercontent.com/vHYotEZW4-UgjDGscqSZdVea_BEaJCPxAc-b2O2dpQk=w945-h469-no"></center>
- <p style="line-height: 2;text-align:center">'''Gambar 4.13 ''Prototype'' Halaman Transaksi Pembayaran'''</p>&nbsp;
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''''Prototype'' Halaman Tunggakan Pembayaran'''</div>===
-<center><img width="50%" src="https://lh3.googleusercontent.com/bLrqym9RXnttA6kTYJnUaOriKdLW2VQqWEQjnCLJdSo=w944-h469-no"></center>
- <p style="line-height: 2;text-align:center">'''Gambar 4.14 ''Prototype'' Halaman Tunggakan Pembayaran'''</p>&nbsp;
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''''Prototype'' Halaman ''Send Items'''''</div>===
-<center><img width="50%" src="https://lh3.googleusercontent.com/ZD9va-Bp_EofhPipoLRjf9Aqqkg2QrOJ0kcKGxo4uno=w945-h472-no"></center>
- <p style="line-height: 2;text-align:center">'''Gambar 4.15 ''Prototype'' Halaman ''Send Items'''''</p>&nbsp;
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''''Prototype'' Halaman SMS ''Late'''''</div>===
-<center><img width="50%" src="https://lh3.googleusercontent.com/JiSsBOOi79fnlloJh2Cb8I6ruLbw5mtsNoo8qmjrpgQ=w944-h470-no"></center>
- <p style="line-height: 2;text-align:center">'''Gambar 4.16 ''Prototype'' Halaman SMS ''Late'''''</p>&nbsp;
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''''Prototype'' Halaman Laporan Pembayaran'''</div>===
-<center><img width="50%" src="https://lh3.googleusercontent.com/etYKFxS1qSDLKiwkFmGgRQMiBm2MwP4oKkZxW3pnG5E=w945-h472-no"></center>
- <p style="line-height: 2;text-align:center">'''Gambar 4.17 ''Prototype'' Halaman Laporan Pembayaran'''</p>&nbsp;
-==<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Konfigurasi Sistem Usulan'''</div>==
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Spesifikasi ''Hardware'''''</div>===
- <p style="line-height: 2; text-indent: 0.5in">Perangkat keras yang dibutuhkan oleh sistem adalah satu unit personal computer dan modem. Perangkat keras yang diusulkan ini dibuat berdasarkan kebutuhan sistem saat ini dan antisipasi kebutuhan di masa yang akan datang. Konfigurasi yang dibutuhkan pada desain sistem yang diusulkan adalah :</p>
 <ol>
-  <li>'''''Personel Computer'''''</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Use Case Diagram yang Diusulkan Use Case Diagram Calon Siswa
-  <ul>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/NDf1nqbK-LEUyV4b5cUOTsgh0Vxk_grIQGePZ4x784wHggbYi52t6pGLGxCwgki1vzmEbBCLRGeOT4rXZPEibTb1p66OA79ctQ"/></div>
-  <li>''Processor'' : CPU @ 2.30GHz (4 CPUs), ~2.3GHz</li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 3.5 Use Case Diagram Calon Siswa</p></div>
-  <li>Monitor : 14"</li>
+ <ol>
-  <li>RAM : 1 GB</li>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Case : halaman website PSB online SMK Persada Pasarkemis<br>
-  <li>Harddisk : 100 GB</li>
+ Actor : Calon Siswa<br>
-  </ul>
+ Skenario : calon siswa memasuki website PSB online SMK Persada Pasarkemis
-  <li>Modem</li>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Case : Home SMK Persada<br>
-  <ul>
+ Actor : calon siswa<br>
-  <li>Modem GSM</li>
+ Skenario : calon siswa memasuki home PSB online SMK Persada Pasarkemis
-  </ul>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Case : Profil SMK Persada<br>
+ Aktor : calon siswa<br>
+ Skenario : calon siswa dapat melihat profil sekolah, yaitu : visi dan misi SMK Persada Pasarkemis,
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Case : registrasi<br>
+ Aktor : calon siswa<br>
+ Skenario : calon siswa mengisi form registrasi dan dapat mencetak form registrasi.
+ </ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Use Case Diagram Admin
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/6VWGCX1Dp5tRHJcJraU7VC_xGByo0i43RJIPJlBGyDKWBAWL6Igw8K27icmhkvv8iouelMpvpWd4hzeLvQ_mFut1JByxBYABsg"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 3.6 Use Case Diagram Admin</p></div>
+ <ol>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Case : login<br>
+ Aktor : admin<br>
+ Skenario : admin melakukan login cara memasukan username dan password untuk dapat masuk kedalam sistem.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Case : home SMK Persada<br>
+ Aktor : admin<br>
+ Skenario : setelah admin login maka akan muncul pada tampilan  home SMK Persada Pasarkemis.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Case : data siswa yang  mendaftar<br>
+ Aktor : admin<br>
+ Skenario : admin dapat melihat data siswa yang sudah melakukan pendaftaran
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Case : data soal test<br>
+ Aktor : admin<br>
+ Skenario : admin dapat melakukan upload, edit dan mengecek data soal untuk test calon siswa
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Case : tabel rincian biaya<br>
+ Aktor : admin<br>
+ Skenario : admin melakukan trnsaksi pembayaran pendaftaran dan dapat mecetak rincian biaya.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Case : laporan<br>
+ Aktor : admin<br>
+ Skenario : admin melihat laporan siswa yang mendaftar dan dapat melihat laporan data rincian biaya.
+ </ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Activity Diagram Pendaftar (Calon Siswa)
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/qDaFJ8aZq0oOwcg2e9dxI2dN8p8k7qmAZVVlTQwPcJ5GZJM7tVu_evXCD4qeEpGkSsWNRNO6hDmJbeA20dup91RHGzlnKwZ8pA"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 3.7 Activity Diagram Pendaftaran (Calon Siswa)</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan gambar Activity Diagram Calon Siswa yang diusulkan terdapat</p></div>
+ <ol>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">1 Initial Node, Objek yang diawali
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">7 Action, yaitu masukan alamat website, tampilan halaman home, klik registrasi, tampilan form registrasi, input data calon siswa, periksa kelengkapan data, simpan data pendaftaran.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">1 Activity Final Node.
+ </ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Activity Diagram Info Data Calon Siswa
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/3Z3jAd_LMZ8dlwBBtHB-HdcZzob0Q1NRbYsf8ENc-kE7DnYT6COozsk3bN_nb-RqVv_uXEB8AQAenrpdXfwAsmlUaHfvIIHJeA"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 3.8 Activity Diagram Info data calon siswa</p></div>
+ <ol>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">1 intial Node, objek yang diawali
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">7 Action, yaitu masukan alamt website, tampilan halaman home, tampil menu utama calon siswa, pilih menu registrasi, tampil data info calon siswa, pilih cetak data calon siswa, mencetak data calon siswa.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">1 Activity Final Node
+ </ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Activity Diagram Login admin
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/n_jOagPz9UTjbVQbAje56NzzpwgC20E1M4OtwmmLT1B5VvC4ThH-SgX22qsWUJlf35gAFwWopU2U4Io7vkXKZXs4WwYcHfFyNQ"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 3.9 Activity Diagram Login admin</p></div>
+ <ol>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">1 intial Node, objek yang diawali
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">5 action, yaitu masukan alamat website untuk admin, menampilkan        form login, input username dan password, cek username dan password, tampilan menu utama.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">1 Activity Final Node
+ </ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Sequence Diagram Calon Siswa
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/b3HuFDEUhHJeQscQE9z390ud8XK_UfK7sn6yd-toBHUolQz7wTTlf-cELqevdx9F_MYvGodLwL-TIZ6uKXQzPlufYKH904VgQw"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 3.10  Sequence Diagram Calon Siswa</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dari gambar Sequence Diagram tersebut dapat diperjelas sebagai berikut :</p></div>
+ <ol>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Lifeline : menu utama<br>
+ Massage : menampilkan menu utama<br>
+ Skenario : calon siswa memasuki halaman menu utama
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Lifeline : login<br>
+ Massage : menampilkan halamn login<br>
+ Skenario : calon siswa melakukan login setelah mengisi biodata atau mengisi pendaftaran
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Form registrasi<br>
+ Massage : menmpilkan form registrasi<br>
+ Skenario : form registrasi ini diisi oleh calon siswa dengan mengisi data calon siswa
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Lifeline : proses registrasi siswa<br>
+ Massage :melakukan prose pendaftaran siswa<br>
+ Skenario : sistem memproses data pendaftaran calon siwa yang telah diinput oleh calon siswa
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Lifeline : siswa<br>
+ Massage : menyimpan data calon siswa<br>
+ Skenario : sistem menyimpan data calon siswa kedalam databse
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Lifeline : menu siswa<br>
+ Massage : menmpilkan halaman login<br>
+ Skenario : calon siswa memasuki halamn menu siswa setelah berhasil login, dan dapat melihat data siswa
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Lifeline : logout<br>
+ Massage : pilih logout<br>
+ Skenario : calon siswa keluar dari sistem pendaftaran
+ </ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Sequence Diagram Admin
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/f74bqh7lS1BeyiE0Ttx_NGH-P7dR72BYwmbhb9QV_ZI_zUpnib5YXbKqxvJ02hocxvbRhrgZ6S_xLDcyRbWXbaFZ_UWcZo9nPA"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 3.11 Sequence Diagram Admin</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dan gambar Sequnce diagram tersebut dapat diperjelas sebagai berikut :</p></div>
+ <ol>
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Lifeline : Login<br>
+ Massage : menampilkan halaman login<br>
+ Skenario : admin melakukan login dengan cara memasukan username dan password
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Lifeline : pendaftaran<br>
+ Massage : menampilkan form pendaftaran<br>
+ Skenario : form pendaftaran ini diisi oleh admin dengan mengisi data calon siswa
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Lifeline : form pembayaran<br>
+ Massage :menampilkan form transaksi pembayaran<br>
+ Skenario : form pembayaran ini digunakan oleh admin untuk melakukan transaksi pembayaran pendaftar
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Lifeline : proses verifikasi<br>
+ Massage : melakukan proses verifikasi<br>
+ Skenario : admin melakukan proses verifikasi calon siswa yang telah terdaftar dan telah melakukan pembayaran.
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Lifeline : laporan<br>
+ Massage : pilih menu laporan<br>
+ Skenario : admin dapat melihat laporan data siswa yang terdaftar dan laporan transaksi pembayaran
+ <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;"> Lifeline : logout<br>
+ Massage : pilih logout<br>
+ Skenario : admin keluar dari sistem.
+ </ol>
 </ol>
-&nbsp;
+==Rancangan Basis Data==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Rancangan basis data yang diusulkan terdapat beberapa tabel yang diambil dari database. Selanjutnya menuju tahapan spesifikasi basis data yang akan dijelaskan nama file, isi, key, panjang record. Berikut adalah spesifikasi basis data yang diusulkan dapat di gambarkan dengan menggunakan Class Diagram adalah sebagai berikut :</p></div>
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Aplikasi Yang Digunakan'''''</div>===
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/dNsBz6cCZjJc3IIWbmJQhhbE7iF-pt1XGJuNRVPOONhzNb0Tz91lw6Z426xMr522Vxr9xVpjhQLo9rY1MJU5ZuY3tyCjHeMQJw"/></div>
- <p style="line-height: 2; text-indent: 0.5in">Perangkat lunak merupakan penunjang dari peralatan komputer yang akan digunakan sebagai penghubung dalam instruksi yang diinginkan, agar komputer dapat menghasilkan informasi yang diharapkan, maka perangkat lunak yang diusulkan dalam rancangan sistem ini adalah sebagai berikut:</p>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 3.12 class diagram yang diusulkan</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan class Diagram diatas adalah sebuat spesifikasi yang jika diinstasi akan menghasilkan sebuah objek dan merupakan inti dari pengembangan dan desain berorientasi objek. Class menggambarkan keadaan (atribut property). Class menggambarkan suatu objek, sekaligus menawarkan layanan untuk manipulasi keadaan tersebut.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Sembilan class himpunan dari objek-objek yang berbagi atribut serta operasi yang sama diantaranya class orang _tua, class siswa, class jurusan, class ujian, class ujian_detail, class soal, class jawaban, class rincian_biaya, class pengguna.</p></div>
 <ol>
-  <li>Sistem Operasi “Windows 7 Ultimate”</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Tabel orang_tua<br>
-  <li>Microsoft Office 2010</li>
+Nama tabel : biodata orang tua<br>
-  <li>XAMPP</li>
+Field : id+ nama ayah + nama ibu + pendidikan ayah + pendidikan ibu + pekerjaan ayah + pekerjaan ibu + nama wali + pendidikan wali + hubungan wali + pekerjaan wali + alamat orang tua + no telpon orang tua<br>
-  <li>Google Chrome</li>
+Primary Key : id + id<br>
-  <li>Adobe Dreamweaver CS6</li>
+Panjang record: 596
-  <li>Gammu SMS Engine</li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 3.7 struktur tabel biodata orang tua</p></div>
-  <li>CI Framework</li>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/0HOlHPO5BQDFpnfMKwQtUC0ugnIemwwHY4ay6km7VUyf5qdDYSlOy0xulhkn1cdV5P8HU4TkzbxHsi2pbQdkjznhF2kQEEpBMQ"/></div>
-  <li>Driver Modem</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Tabel Siswa<br>
+Nama tabel : siswa<br>
+Field : id+ username + password + no_daftar + nama+ jenis_kelamin + tempat_lahir +tanggal_lahir +agama +kewarganegaraan + anak_ke + jumlah saudara kandung+ jarak tempuh +alamat +telepon + asal sekolah +no ijazah +no skun +nisn + status +tanggal daftar +tanggal konfirmasi +id jurusan<br>
+Primary Key : id + id_siswa<br>
+Panjang record : 432
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 3.8 struktur tabel siswa</p></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/jRAVrOUizUhogz34WYDUXq13Pa0EOBIVcd2EPOMfqaP64rVu7v-QLPqFBnABXxl9BC6tU7xD4pBhezJkajP4czmm8s4cgjcg1Q"/></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/096j2dDe6twqxESunsR8a2S2zJr_keX00wNtIoYjffR3sF2bHKwOupt4WlIbdNG-3aSMaqyaIRTjgT6euQZzlOyv0JVVvH1a7Q"/></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Tabel ujian detail<br>
+Nama tabel : ujian detail<br>
+Field : id + id ujian + id soal + id jawaban<br>
+Primary Key : id ujian + id, id jawaban+ id soal<br>
+Panjang record : 44
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 3.9 struktur tabel ujian detail</p></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/H7zsEoU5S8ni3IOc02d8BjcTktmxuYQF6tYr1d6dTBxXjBxUY71wAJY1y2uTlGWeEipo4eF-zz745osWkj6heyauNMkc6X0iCQ"/></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Tabel soal<br>
+Nama tabel : soal<br>
+Field : id + soal<br>
+Primary Key : id + id soal<br>
+Panjang record : 236
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 3.10 struktur tabel soal</p></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/378xzhPlByxji4eYIygXFNlOITfyWs1Gq67MkwEgyVSzYtnzUGvVYilpk0qLnbFAXbQYhMdROtFNjRB5wmh7FCaUd9mWbtFhkQ"/></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Tabel ujian<br>
+Nama tabel : ujian<br>
+Field : id + tanggal + id siswa<br>
+Primary Key : id +id ujian, id siswa+ id<br>
+Panjang record : 22
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 3.11 struktur tabel ujian</p></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/bNYwkvjRlDn_Sm8Nqmj3OzgOAMRV-WppxI52WGwLJRruHsyuBW1f-VZZX8nlqGT-levMU2XmY0ASqXWm3t7dWHT9BrOakImdiw"/></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Tabel jawaban<br>
+Nama tabel : jawaban<br>
+Field :id+ id soal + jawaban + status<br>
+Primary key : id+ id jawaban, jawaban+ id<br>
+Panjang record : 245
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 3.12 struktur tabel jawaban</p></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/iontmXtfbTwKrhvLDWs4yC0iX1m5iB0XMZQQ3HaiZJnbqFl6FyuwlK6RcY-Q96XMvQOTTcA6Kj9d-LUcZMUC-V1vH_u_WxdrTA"/></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Tabel jurusan<br>
+Nama tabel : jurusan<br>
+Field : id +jurusan<br>
+Primary key : id + id jurusan<br>
+Panjang record : 31
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 3.13 struktur tabel jurusan</p></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/Tm5clykvxj9v6uWY4PHI7Y1L589Mks__6Ly6uWiazfaOMjIKILVEzSCF5kN6Y2MRJbIqz0B3_1jltr5_1yrtEoiQgYQWuUc3iQ"/></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Tabel rincian biaya<br>
+Nama tabel : rincian biaya<br>
+Field : id + rincian +biaya<br>
+Panjang record : 39
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 3.14 struktur tabel rincian biaya</p></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/fB8RD9S_N_QP8iIMmL_284Em1o4UaXv8mHQ49mqUUAgLWEzE1tx_zPu9RlGSori40rk4FKWZ_Ugy77D4P-V1LA15kAJntiC3dA"/></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Tabel pengguna<br>
+Nama tabel : pengguna<br>
+Field : id + username + password +nama + jenis kelamin +telepon +email +level<br>
+Panjang record : 223
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 3.15 struktur tabel pengguna</p></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/i-VTkJCowYx8cmkH3lVdu4cl82G5EvJaQbKdN9nmIOnDFrHKyCWrh5T_AXbN1fcDlUI8BJO1YOoxIJ8KSAsAiLs91gEkezH5bQ"/></div>
 </ol>
+==Pengujian Sistem Dengan Menggunakan Black Box==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 3.16 tabel black box</p></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/bpTRId2UTsb2JIIGG_vmk3Gd-TxaTWvR9wlNl-h2PJJYdRickx5OVaVtdLN3p-SPzsKWtpr6c7e3LCLmRbMSTJkhUORzF4KXhA"/></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/x53gX-6yuZE1to5MiXy0EPaj-sIoppqjkPH6Rp_J5Uo-K87dmDyuArgMTdI8EXUX3cA5Rh2CSJM8Biuh5RTUxSFlc9u3FfYqVA"/></div>
-&nbsp;
+==Rancangan Prototype/Tampilan Program yang Diusulkan==
+==Rancangan Prototye/Tampilan==
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Hak Akses'''</div>===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tahap ini merupakan gambaran yang jelas mengenai rancangan program yang lengkap ke seorang admin yang diteliti, juga sebagai pemenuhan kebutuhan dari pada para pengguna sistem penerimaan siswa baru</p></div>
- <p style="line-height: 2; text-indent: 0.5in">Untuk mengoperasikan atau mengolah data hanya dapat dilakukan oleh Petugas TU yang bertugas sebagai Admin dan Pimpinan hanya mendapat laporan murid yang telah membayar dan belum membayar berupa ''softcopy''.</p>
-&nbsp;
-==<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Testing'''</div>==
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Metode Implementasi'''</div>===
- <p style="line-height: 2; text-indent: 0.5in">Implementasi program notifikasi sistem jatuh tempo tunggakan pembayaran sekolah dilakukan dengan menggunakan metode ''Blackbox Testing''. Metode ''Blackbox Testing'' merupakan pengujian program yang mengutamakan pengujian terhadap kebutuhan fungsi dari suatu program. Tujuan dari metode ''Blackbox Testing'' ini adalah untuk menemukan kesalahan fungsi pada program.</p>
- <p style="line-height: 2; text-indent: 0.5in">Pengujian dengan metode ''Blackbox Testing'' dilakukan dengan cara memberikan sejumlah input pada program. Input tersebut kemudian di proses sesuai dengan kebutuhan fungsionalnya untuk melihat apakah program aplikasi dapat menghasilkan output yang sesuai dengan yang diinginkan dan sesuai pula dengan fungsi dasar dari program tersebut. Apabila dari input yang diberikan, proses dapat menghasilkan output yang sesuai dengan kebutuhan fungsionalnya, maka program yang dibuat sudah benar, tetapi apabila output yang dihasilkan tidak sesuai dengan kebutuhan fungsionalnya, maka masih terdapat kesalahan pada program tersebut, dan selanjutnya dilakukan penelusuran perbaikan untuk memperbaiki kesalahan yang terjadi.</p>
-&nbsp;
-===<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Pengujian ''Blackbox'''''</div>===
-====<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Pengujian ''Blackbox'' Pada Halaman Login Aplikasi'''</div>====
- <p style="line-height: 2; text-indent: 0.5in">Berikut ini adalah tabel pengujian Blackbox berdasarkan aplikasi notifikasi sistem jatuh tempo tunggakan pembayaran untuk fungsi login, yaitu sebagai berikut:</p>
 <ol>
-  <li>Input Data Login Salah</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Rancangan tampilan home
-  <ul>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/gu64tSfTCKAUDmhzmcUSjefABraFEwmze9saKqJfZkyiOMjxOdHfNhP64gcu798CTGhe2Mn3g0pjwWK8cDgZ_nMPna_SqdsF7g"/></div>
-  <li>Skenario pengujian : Mengisikan dengan salah satu data benar dan satu lagi salah, lalu langsung klik “Login”</li><center><img width="35%" src="https://lh3.googleusercontent.com/NIBZTKcwFiFIlHU40boH2xZ3sHtnkqY3fAofSCIpIXM=w457-h402-no"></center>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Rancangan tampilan form registrasi
-  <p style="line-height: 2;text-align:center">'''Gambar 4.18 Input Login Salah'''</p>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/ugyp_WGf3u_0xMNDn86SUGGW8Sp8jf_dmuxrOuYvbjGqxN2RBIyvwl59IAVOcgoPK9L6Z4cNeHZc1HXGSEilj2jWXOY2qtgL7g"/></div>
-  <li>Hasil yang diharapkan : Sistem akan menolak akses login dan menampilkan pesan “Username Atau Password Salah!”</li><center><img width="35%" src="https://lh3.googleusercontent.com/HeMg1uMpZyuEqC9rML-2VUR55vjArCHgaIibgHmIg_E=w422-h420-no"></center>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Rancangan tampilan form login admin
-  <p style="line-height: 2;text-align:center">'''Gambar 4.19 Login Salah'''</p></ul>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/L1rVopMRV-r1xarHQdiXUpNi6bLPbhNBMQuu2BYeANUXqsm-RZvUNE7NUAWyKF3MIOt0-8A9CMccRanvsiv4MVuTT2oKI07O8Q"/></div>
-  <li>Input Data Login Benar</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Rancangan tampilan Tabel Pengguna/Admin
-  <ul>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/lsvqLAMpwSJKso0t0d3vG3kvh7Cy67ygWaKANm07cJUK7_h-nreWZUHsNB_QzwDqGDGq5f0T6-f3rL3dChZEvr9_q_MfNybY7Q"/></div>
-  <li>Skenario pengujian : Mengisikan username dan password dengan benar, lalu langsung klik “Login”</li><center><img width="35%" src="https://lh3.googleusercontent.com/dIzE3ooH2NaojYh4VNZ9Vs7GkunNY6S3Ztt7_nTRERM=w399-h363-no"></center>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Rancangan tampilan Tabel Kesiswaan form tabel siswa
-  <p style="line-height: 2;text-align:center">'''Gambar 4.20 Input Login Benar'''</p>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/eIfJKTK7ktSU5ra4trlD4TiSJuYBP0Rr2aMaNInlYuKthjpmPoa3ZEp9MJPhAbhtVE52OB_VPN1aGwKl6puoLJKS8NZhQANvmA"/></div>
-  <li>Hasil yang diharapkan : Sistem akan melakukan cek kesasuaian user name dan password, apa bila benar makan sistem akan masuk dan menampilkan halaman utama.</li><center><img width="65%" src="https://lh3.googleusercontent.com/7-itZApRXEYV5k6ui28GOZ-hTx4GrRZTXkpeQUvqstk=w502-h248-no"></center>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Rancangan tampilan Tabel Master
-  <p style="line-height: 2;text-align:center">'''Gambar 4.21 Halaman Utama'''</p></ul>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/9p_HU172Xj5RuP4pspwXYPvXb8ohbNji0tgP4Qrlwxy4mjmwwEacsBWCPblqvlH8qOI-zMIMZzxgFK6O6qCwihPnNL9ZVh48AA"/></div>
 </ol>
-====<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Pengujian ''Blackbox'' Untuk Notifikasi SMS'''</div>====
+==Rancangan Program==
- <p style="line-height: 2; text-indent: 0.5in">Berikut ini adalah tabel pengujian Blackbox berdasarkan aplikasi notifikasi sistem transaksi dan tunggakan pembayaran untuk fungsi Notifikasi SMS, yaitu sebagai berikut : </p>
 <ol>
-  <li>SMS Transaksi Pembayaran</li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Rancangan Tampilan Program Home
-  <ul>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/LEP0cb_OTpeKZy25mAaN1u0LMVAxTNfjFLU8oWT6T9J-Zz6AznHWy88LjbQLtYWB6RR-Wceir_j_nAl4azyNz6LmSzxiN-9EJw"/></div>
-  <li>Skenario pengujian : Buat transaksi pembayaran baru pada menu “Pembayaran” untuk mengirimkan notifikasi telah membayar</li><center><img width="65%" src="https://lh3.googleusercontent.com/cw9iibQTCPClhuaC59pq-Pfa4EPxJwIUvu5R7kIUlTw=w893-h490-no"></center>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 3.13 tampilan home</p></div>
-  <p style="line-height: 2;text-align:center">'''Gambar 4.22 Transaksi Pembayaran'''</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Tampilan registrasi siswa
-  <li>Hasil yang diharapkan : Sistem akan mengirimkan notifikasi SMS telah membayar</li><center><img width="65%" src="https://lh3.googleusercontent.com/SxJEcnFK4uzYaubUkta1RHASWrgWPHUvRPzXiXiS160=w893-h524-no"></center>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/OMhd27mgkIXi-pUjzL6PfgbCAyJTe_hz91OiOdktRswRrkYh2ABbnzYJRJNjbyyc1Qz7DyJWrefwiwm7zKpdLDSJ7CVapHtKoQ"/></div>
-  <p style="line-height: 2;text-align:center">'''Gambar 4.23 Bukti SMS Terkirim'''</p><center><img width="35%" src="https://lh3.googleusercontent.com/6PHOdRqve1CJ5qC3SDZt5GQ_dIi9lpY7tZC5Aynjp1k=w240-h320-no"></center>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 3.14 registrasi siswa</p></div>
-  <p style="line-height: 2;text-align:center">'''Gambar 4.24 Bukti SMS Diterima'''</p></ul>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Tampilan login admin
-  <li>SMS Tunggakan Pembayaran</li>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/j2e7At2wJT5N_QYSrP-dGXil65t23a4I9EnmJS86SL5abGqT5XH028lMo2AK-6BOUgfaUOF1-QsXzMg4i-2PPafZxHhSlG8saw"/></div>
-  <ul>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 3.15 tampilan form login admin</p></div>
-  <li>Skenario pengujian : Mengirimkan SMS pada siswa/wali siswa yang telat melakukan pembayaran</li><center><img width="65%" src="https://lh3.googleusercontent.com/KyHr2HwZcfgIbSdrEf6mWCreXan1PK2cKEZ-wqEkFII=w1345-h635-no"></center>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Tampilan tabel siswa
-  <p style="line-height: 2;text-align:center">'''Gambar 4.25 Bukti SMS Tunggakan Pembayaran'''</p>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/Gab8JqfuO1WzSmKLc7CgIGDhtdbycZ-VIml8jsVS5RNCQpft-98x8WrbaJLP-HkFmbE-iEFGkAyuJrHuLW0YiQtvTrzYmav8Zw"/></div>
-  <li>Hasil yang diharapkan : Wali siswa akan menerima notifikasi SMS tunggakan pembayaran</li><center><img width="35%" src="https://lh3.googleusercontent.com/U71nk60LsTASBU86fEWwIgAQjsJv41OAQjVTSoSEtvw=w240-h320-no"></center><p style="line-height: 2;text-align:center">'''Gambar 4.26 Bukti Terima SMS Tunggakan'''</p></ul>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 3.16 Tabel siswa</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Tampilan master(tabel soal)
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/sn3KdvVXNlfrfZBVmBU3sfRgZ9c79ctSCM-ikBvBrwXjUkca7N6oAB1j_87m9rwmZwQjUh44AFUhWuEu3ijCaua1t2sLCXhAtg"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 3.17 Tampilan master (tabel soal)</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Tampilan tabel jurusan
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/fKQQYmRw3jk1_Y0TEdtShzZNWT_EUERu5aD1W_mNY8php5hSnQir9la7wzPcHGiKa5o96VJISPTv_OjDUBU8oht-5MS5eU5kUw"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 3.18 Tampilan tabel jurusan</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Tampilan tabel rincian biaya
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/GMqdavNoQvdMaX-bKxxPkptMzc3NO_MwfIHqlgn9vFtyfgAjOrXH6AUaFZyy7fz0vk7U4MWbhZh-SM2RGkPdeuVzBemn-xqkqA"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 3.19 Tampilan tabel rincian biaya</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Tampilan pengguna
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/xJYjMUXhg3q_8DjHx_yFtXHYiTSBCp3HIWCo4nvU9GbafdEJlGvQ1xmyuSbDTBFl8R6OhVf7m8xlBQhosjWdzOh2d0z1xbTEcA"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 3.20 tabel pengguna</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Tampilan laporan pengguna
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/hwD6I16KRo0foypMXW4O-DAEtUQIUW89PvT6BgsGM7_s_ATIxHMVm-G95ET92vCVEQS3HgT5qqqZS7fQ01u7HONQDQAZkHsRRQ"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Gambar 3.21 Laporan pengguna</p></div>
 </ol>
-&nbsp;
+==Estimasi Anggaran Biaya==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 3.16 Anggaran Biaya</p></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/yz0hgOcFWGrziwo75B28bx3hGyv3ZbxmoOqbh44NUvSVc-U1RzH71thcaHBh8Rgeff9i875dv6QB8d8V3wL6H_ET1rICBsPwzg"/></div>
-==<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Evaluasi'''</div>==
+==Jadwal Kegiatan==
- <p style="line-height: 2; text-indent: 0.5in">Setelah dilakukan pengujian dengan metode Blackbox yang dilakukan dengan cara memberikan sejumlah input pada program seperti contoh pembayaran SPP. Jika input lengkap maka sistem akan mengirimkan notifikasi SMS telah membayar dan menyampaikan kepada murid dan orang tua murid. Sama halnya dengan telah membayar, bagi murid yang telat membayar juga akan dikirimkan notifikasi SMS telat membayar.</p>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tabel 3.17 Jadwal Kegiatan</p></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/hBC99-yZsl7o5aWglHHnjAfVXTY1-B8CiYRWDYHUbH-Ev_BcDALa25C9nQ5LENI4P_oOfd3Xi6X9PtXHF2DwkCtBW_3qZWSl8g"/></div>
-&nbsp;
-==<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''''Schedulle Implementasi'''''</div>==
- <p style="line-height: 2; text-indent: 0.5in">''Schedulle Implementasi'' merupakan rencana yang menjelaskan segala sesuatu tentang hal-hal yang dibutuhkan dalam proses implementasi “Penerapan Sistem Informasi Pembayaran SPP Pada SMK Sakti School dengan Laporan SMS ''Gateway''”. Pada tahap ini dibutuhkan rencana implementasi yang berguna dalam pelaksanaan alir kegiatan penerapannya. Alur yang dilakukan dalam usaha mewujudkan sistem yang direncanakan ini dalam bentuk tabel dari ''Schedulle Implementasi'' adalah sebagai berikut:</p>
-<center><img width="70%" src="https://lh3.googleusercontent.com/SsTjbCuwHB7gIH-udVrhYM002roP6hNA-pd-xxjMVNQ=w696-h467-no"></center>
- <p style="line-height: 2;text-align:center">'''Tabel 4.13 ''Schedulle Implementasi'''''</p>&nbsp;
-&nbsp;
-==<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Estimasi Biaya'''</div>==
-<center><img width="65%" src="https://lh3.googleusercontent.com/wDkEmcxKCYs4iuAz3VvN27hYeTzPypIRuVXOWWsVxjA=w554-h439-no"></center>
- <p style="line-height: 2;text-align:center">'''Tabel 4.14 Estimasi Biaya'''</p>&nbsp;
-&nbsp;
 {{pagebreak}}
-=<div style="font-family: 'times new roman';text-align:center">'''BAB V'''</div>=
+=<div style="font-family: 'times new roman';text-align:center">'''BAB IV'''</div>=
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''PENUTUP'''</div>
-==<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Kesimpulan'''</div>==
+==Kesimpulan==
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Setelah peneliti mengamati, mempelajari, dan akhirnya menyusun TA (Tugas Akhir) ini yang mengambil judul Perancangan Sistem Informasi Penerimaan Siswa Baru Berbasis Web pada SMK Persada Pasarkemis, peneliti dapat mengambil kesimpulan antara lain yaitu :</p></div>
- <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Berdasarkan hasil analisa terhadap perumusan masalah, maka penulis dapat menyimpulkan bahwa:</p>
+<ol>
-# <p style="line-height: 2">Proses pembayaran SPP yang berjalan saat ini masih manual yaitu menggunakan buku besar untuk mencatat data pembayaran maka dibangun sistem pembayaran SPP terkomputerisasi untuk memudahkan kinerja TU dalam melakukan transaksi pembayaran dengan siswa, sehingga database siswa dan data pembayaran dapat tersimpan dengan rapi dan juga tidak membutuhkan waktu lama untuk proses transaksinya.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Dengan penggunaan siswa komputerisasi pada proses penerimaan siswa baru, pengolahan, penyimpanan serta pengiriman data menjadi lebih cepat, akurat dan aman.
-# <p style="line-height: 2">Dalam proses pembayaran SPP umumnya butuh rasa tanggung jawab terhadap tanggal jatuh tempo yang telah ditentukan, namun untuk meminimalkan tingkat keterlambatan pembayaran SPP, penulis membuat aplikasi notifikasi untuk dapat mengirimkan pesan singkat (SMS) kepada siswa/wali siswa dengan Gammu SMS Gateway. Juga agar siswa/wali siswa dapat mengetahui apakah mereka sudah melakukan pembayaran atau belum.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Pengaplikasian sistem komputerisasi pada sebuah instansi pendidikan dapat mempermudah pengguna untuk melakukan backup file dan mempermudah proses pencarian data apabila sewaktu-waktu data diperlukan.
-# <p style="line-height: 2">Kepala Sekolah membutuhkan hasil laporan pembayaran perbulan bahkan pertahun secara cepat tetapi apabila data yang dibutuhkan untuk menghasilkan laporan tersebut masih disimpan secara manual  sulit untuk membuatnya secara cepat dan akurat karena bisa saja data tersebut hilang/terselip. Dengan dibangunnya Sistem Pembayaran SPP terkomputerisasi yang menyediakan database, sehingga data siswa dan data transaksi pembayaran tersimpan dengan baik, dari database tersebut juga dapat menghasilkan laporan secara otomatis dengan hasil akurat sesuai permintaan pimpinan.</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Dokumen-dokumen yang diperlukan menjadi lebih fleksibel dibuat apabila menggunakan sistem komputerisasi.
-</div>
+</ol>
+==Saran==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dari kesimpulan yang telah peneliti buat berdasarkan Perancangan Sistem Informasi Penerimaan Siswa Baru Berbasis Web pada SMK Persada Pasarkemis dari awal hingga akhir, maka peneliti mencoba mengajukan saran-saran yaitu :</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Gunakan sistem komputerisasi yang sedarhana penggunaannya tetapi multifungsi manfaatnya, mulai dari data tersebut diinput hingga menjadi sebuah hasil output yang akan digunakan atau disimpan untuk kepentingan yang akan datang.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Arsipkan semua dokumen-dokumen sekecil apapun beberapa format file atau lampiran.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Penyediaan, pengisian dokumen harus disesuaikan dengan keperluannya, agar pada proses peninputan data menjadi lebih cepat dan akurat.
+</ol>
-==<div style="font-family: 'times new roman'; font-size: 12pt;">'''Saran'''</div>==
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-# <p style="line-height: 2">Diperlukannya pelatihan bagi user untuk menjalankan sistem yang dibangun, agar pada pelaksanaan dan prosesnya tidak menyulitkan yang bisa mengakibatkan keterlambatan kinerja.</p>
-# <p style="line-height: 2">Sistem yang dibangun ini perlu disosialisasikan kepada pihak-pihak terkait yaitu pihak admin, siswa, wali siswa,kepala sekolah dan termasuk pihak sekolah agar tidak terjadi kesalahpahaman ataupun kekeliruan mengenai sistem tersebut.</p>
-# <p style="line-height: 2">Agar penelitian berikutnya bisa mengembangkan sistem ini lebih baik lagi, sehingga kekurangan yang ada bisa dilengkap atau diperbaiki.</p>
-</div>
 {{pagebreak}}
@@ Baris 1.661: / Baris 1.459: @@
 {{pagebreak}}
-=<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center"><p style="line-height: 2">'''DAFTAR LAMPIRAN'''</p></div>=
+[[Category: TA 2016/2017]]
+[[Category: Lock]]
-&nbsp;
-<div style="font-size:12pt; font-family: 'times new roman'">
- <p style="line-height: 2; text-indent: 0.5in"></p>
- <p style="line-height: 2; text-indent: 0.5in"></p>
- <p style="line-height: 2; text-indent: 0.5in"></p>
- <p style="line-height: 2; text-indent: 0.5in"></p>
- <p style="line-height: 2; text-indent: 0.5in"></p>
- <p style="line-height: 2; text-indent: 0.5in"></p>
- <p style="line-height: 2; text-indent: 0.5in"></p>
-</div>
-{{pagebreak}}
-[[Category: Skripsi 2014/2015]]

TA1311376504: Perbedaan revisi

Revisi terkini pada 2 Maret 2017 15.00

Daftar isi

BAB I

Latar Belakang

Rumusan Masalah

Ruang Lingkup

Tujuan Dan Manfaat Penelitian

Tujuan

Manfaat

Metode Perancangan

Metode Pengumpulan Data

Metode Analisa Sistem

Metode Perancangan

Metode Testing

Sistematika Penulisan

BAB II

Teori Umum

Konsep Dasar Sistem

Konsep Dasar Informasi

Konsep Dasar Sistem Informasi

Komponen Sistem Informasi

Tujuan Sistem Informasi

Konsep Dasar Analisa Sistem

Konsep Sistem Database

Unified Modelling Language (UML)

Definisi Perancangan Sistem

Definisi Website

Teori Khusus

Definisi Siswa

Definisi Penerimaan Siswa Baru

Definisi Sekolah

Definisi Analisa SWOT

Definisi Database

Definisi PHP

Konsep Dasar MySQL

Definisi XAMPP

Definisi Black Box

Konsep Dasar Elisitasi

Literature Review

BAB III

Gambaran Umum Sekolah

Gambaran Umum SMK Persada PasarKemis Kab.Tangerang

Sejarah Singkat SMK PERSADA Pasarkemis Kab.Tangerang

Struktur Organisasi

Tugas dan Tanggung jawab

Prosedur Sistem Yang Berjalan

Analisa Sistem Yang Berjalan Saat Ini

Metode Analisa SWOT

Tata Laksana Sistem Yang Berjalan Saat Ini.

Analisa Sistem Berjalan Pada Use Case Diagram.

Analisa Sistem Berjalan pada Activity Diagram

Analisa Sistem berjalan pada Sequance Diagram

Masalah Yang dihadapi

Analisa Batasan Sistem

Analisa Proses

Solusi Permasalahan

Analisa Perangkat Sistem

User Requirement

Rancangan Sistem Yang Diusulkan

Usulan prosedur yang baru

Diagram Rancangan Sistem

Rancangan Basis Data

Pengujian Sistem Dengan Menggunakan Black Box

Rancangan Prototype/Tampilan Program yang Diusulkan

Rancangan Prototye/Tampilan

Rancangan Program

Estimasi Anggaran Biaya

Jadwal Kegiatan

BAB IV

Kesimpulan

Saran

DAFTAR PUSTAKA

Contributors

Menu navigasi

Pencarian