Perkembangan teknologi di era globalisasi saat ini sangat pesat sehingga dapat membantu manusia dalam menjalankan aktifitas sehari-hari, baik dibidang budaya, ekonomi, maupun dalam bidang pendidikan. Seiring perkembangan teknologi yang semakin canggih, Informasi sangat mudah ditemukan dimanapun dan kapanpun. Informasi merupakan salah satu hal terpenting bagi para khalayak, dengan adanya Informasi, kita mendapatkan informasi yang kita inginkan. Informasi yang didapat bisa melalui media cetak seperti koran, brosur dan media elektronik seperti iklan dalam televisi, internet dan lain-lain.

Media merupakan sarana untuk menyampaikan informasi ke publik. Dalam penyampaiannya, suatu informasi kepada publik diperlukan pemilihan media yang tepat sesuai dengan tema dan topik yang sedang digagas dan dipromosikan. Media memiliki beberapa macam bentuk komunikasi seperti media cetak, media visual dan media audio visual. Media berfungsi sebagai komunikasi yang memudahkan penyampaian dalam memberikan informasi.

Promosi merupakan bagian terpenting dalam menjalankan aktivitas pemasaran untuk memperkenalkan sebuah produk kepada konsumen dan juga dapat mempengaruhi tingkah laku konsumen dalam mengambil keputusan dalam memilih produk yang konsumen inginkan. Dengan adanya promosi dapat mempertahankan kelangsungan hidup bagi perusahaan, maupun instansi dan mampu bersaing dengan produk-produk lainnya dalam menjalankan aktivitas pemasaran.

Perguruan Tinggi Raharja merupakan sebuah kampus modern swasta yang berlokasi di Jl. Jendral Sudirman No. 40 Modern Cikokol Tangerang. Perguruan Tinggi Raharja bergerak dibidang ilmu computer dan teknologi informasi dengan semboyan “Get the Better Future by Computer Science”, dipimpin oleh bapak Presiden Direktur yaitu Dr. Ir. Untung Rahardja, M.T.I.,MM.,. Perguruan Tinggi Swasta berhasil meraih ISO 9001:2008 dalam standar internasional untuk sistem manajemen mutu.

Metode pembelajaran di Perguruan Tinggi Raharja memiliki 3 jenis metode, yaitu Kelas Reguler, iLearning dan iLearning Plus. iLearning Plus merupakan perkembangan inovasi dari metode pembelajaran iLearning yang sudah diterapkan sebelumnya di Perguruan Tinggi Raharja. Dengan adanya iLearning Plus mampu menyediakan  kemudahan dan fleksibilitas dalam pembelajaran, serta mahasiswa/i dapat mengatur jam belajar yang mereka inginkan, dimanapun dan kapanpun tanpa harus pergi ke kampus atau bertatap muka dengan dosen dikelas.

Media yang digunakan saat ini untuk menyampaikan dan mempromosikan iLearning Plus menggunakan presentasi saat prospek, info session di marketing, serta kunjungan ke berbagai tempat, sekaligus menampilkan tayangan video profil tentang iLearning Plus yang sebelumnya sudah ada pada tahun 2014. Akan tetapi media yang digunakan saat ini kurang maksimal, sehingga diperlukan pengembangan media video interaktif dalam mempromosikan iLearning Plus serta brosur yang diharapkan bisa menarik calon Mahasiswa/i iLearning Plus yang ingin kuliah sambil kerja tanpa harus ke kampus, dapat mencapai target yang diharapkan dalam bidang pemasaran serta meningkatkan angka pendaftaran calon Mahasiswa/i iLearning Plus setiap tahunnya.

Dari hal tersebut, mengangkat penelitian skripsi dengan judul : “Pengembangan Video Promosi iLearning Plus pada Perguruan Tinggi Raharja Tangerang”.

Berdasarkan pembahasan diatas, maka dapat diambil beberapa pokok permasalahan yaitu :

Agar dalam pembahasan menjadi jelas dan terarah maka perlu membatasi ruang lingkup penelitian. Adapun ruang limgkup yang akan dibahas adalah hal-hal yang berhubungan dengan Pengembangan Video Promosi iLearning Plus pada Perguruan Tinggi Raharja meliputi video promosi berdurasi kurang lebih 3 (tiga) menit dengan menampilkan animasi montion graphic calon mahasiswa, definisi iLearning Plus, Keuntungan iLearning Plus, logo iLearning Plus, calon mahasiswa sedang mencari tempat kuliah di internet, mahasiswa sedang mengerjakan tugas di taman, tablet yang sedang digunakan untuk membuka e-mail Rinfo, Menampilkan tablet yang sedang digunakan untuk video pembelajaran, menampilkan gedung perguruan tinggi raharja dan menampilkan testimoni dari mahasiswa/I iLearning Plus.

Untuk memperoleh dan melengkapi data–data yang diperlukan dalam penulisan laporan skripsi terkait dengan pengembangan media video promosi iLearning Plus, menggunakan beberapa metode penelitian. Adapun metode yang adalah sebagai berikut :

Analisa permasalahan di dapatkan melalui proses wawancara dengan stakeholder bahwa media promosi iLearning Plus sebelumnya hanya menggunakan metode presentasi dan video profile iLearning Plus yang di rancang pada tahun 2014, sehingga dibutuhkan adanya pengembangan video promosi iLearning Plus lebih menarik.

Dalam membuat pengembangan media video profil sebagai sarana informasi dan promosi, Mahasiswa menggunakan software seperti Adobe Premier Pro, Adobe After Effect, Adobe Audition dan Adobe Illustrator.

Konsep produksi media yang digunakan untuk penelitian skripsi ini ada tiga tahap, yaitu :

Agar dapat memahami dengan jelas laporan ilmiah ini, maka sistematika penulisan dibagi menjadi lima bab yaitu :

Dalam bab ini berisikan tentang materi latar belakang penelitian, rumusan masalah, ruang lingkup penelitian, tujuan dan manfaat penelitian, metode penelitian, dan sistematika penulisan skripsi.

Dalam bab ini berisikan tentang Teori Dasar Umum, Teori Khusus dan Literature Review yang melandasi penulisan Skripsi sesuai dengan syarat prosedur yang diberikan kepada setiap mahasiswa/i melakukan Skripsi.

Dalam bab ini berisikan tentang gambaran umum objek yang diteliti yang meliputi : sejarah singkat, visi dan misi, struktur organisasi, wewenang dan tanggung jawab, product information, market analisis, potensial market, market segmentation, marketing objective (tujuan pemasaran), marketing strategy (strategi pemasaran), budget produksi media, konfigurasi perancangan, dan elisitasi.

Dalam bab ini dijelaskan mengenai langkah-langkah tentang konsep produksi media berbasis video (KPM) yang dibagi menjadi 3 bagian seperti Pre Production, Production dan Post Production.

Dalam bab ini berisi tentang kesimpulan dan saran yang diberikan Mahasiswa/i.

Dalam Daftar Pustaka ini berisikan tentang referensi yang digunakan dalam penyusunan hasil laporan skripsi.

Dalam lampiran ini berisikan daftar keseluruhan dari lampiran-lampiran yang melengkapi laporan sebagai lampiran.

Konsep Dasar Pengembangan

Konsep Dasar Media

1. Pengertian Media

Menurut Suhendar (2014:68)^[3], Media adalah segala sesuatu benda atau komponen yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan dari pengirim ke penerima sehingga dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian dan minat siswa dalam proses belajar.

Menurut Lestari (2015:51)^[4], Media merupakan sarana yang dapat digunakan untuk menampilakan model. Media ini dapat berupa media buku seperti buku dan komik serta media audio dan video. Pemilihan media tergantung pada tempat (lokasi), dengan siapa dan bagaimana, modeling simbolis akan digunakan.

Kesimpulan yang bisa Mahasiswa sampaikan, pengertian media merupakan alat komunikasi yang dapat digunakan untuk menyampaikan pesan kepada khalayak seperti contoh media audio dan video. sehingga dapat merangsang pikiran manusia.

2. Alternatif Media

Menurut Komala dkk. (2013:8-12)^[5], Media dikelompokkan menjadi 3, yaitu :

a. Media Cetak

suatu media statis dan mengutamakan pesan-pesan visual. Media cetak pada umumnya terdiri dari gambaran sejumlah kata, gambar atau foto dalam tata warna. Fungsi utama media cetak ini adalah memberi informasi dan menghibur. Adapun macam-macamnya adalah poster, leaflet, brosur, majalah, surat kabar, lembar balik, sticker, dan pamflet.

b. Media Elektronik

suatu media bergerak dan dinamis, dapat dilihat dan didengar dalam menyampaikan pesannya melalui alat bantu elektronika. Adapun macam-macam media tersebut adalah TV, radio, film, video film, cassete, CD, VCD.

c. Media Luar Ruangan

media yang menyampaikan pesannya di luar ruang secara umum melalui media cetak dan elektronika secara statis, misalnya: Papan reklame yaitu poster dalam ukuran besar yang dapat dilihat secara umum di perjalanan, spanduk yaitu suatu pesan dalam bentuk tulisan dan disertai gambar yang dibuat di atas secarik kain dengan ukuran tergantung kebutuhan dan dipasang di suatu tempat yang strategi agar dapat dilihat oleh semua orang, pameran, banner dan TV layar lebar.

Konsep Dasar Informasi

1. Definisi Informasi

Menurut Hutahaean (2013:2)^[6] Informasi adalah data yang diolah menjadi bentuk yang lebih berguna dan lebih berarti bagi penerimanya

Sedangkan menurut Tyoso (2016:21)^[7], Informasi adalah suatu pertambahan dalam ilmu pengetahuan yang menyumbangkan kepada konsep kerangka kerja yang umum dan fakta-fakta yang diketahui.

Kesimpulan yang bisa Mahasiswa sampaikan, bahwa Informasi merupakan olahan data yang dibentuk menjadi informasi yang lebih berguna kepada penerimanya.

2. Karakteristik Informasi

Menurut Mahatmyo (2014:28)^[8], mendefinisikan karakteristik informasi, yaitu sebagai berikut :

a. Relevan

Isi dari suatu laporan atau dokumen harus bekerja untuk suatu tujuan. Ini dapat berupa dukungan bagi keputusan manajer atau untuk pekerjaan staf administrasi. Data yang relevan dengan tindakan penggunanya yang memiliki nilai informasi. Oleh karenanya, sistem informasi harus menyajikan data yang relevan saja dalam berbagai laporannya.

b. Tepat Waktu

Umur informasi adalah faktor yang sangat penting dalam menentukan kegunaannya. Informasi harus tidak melebihi periode waktu dari tindakan yang didukungnya.

c. Akurat

Informasi harus bebas dari kesalahan yang signifikan. Akan tetapi, signifikansi adalah konsep yang sulit diukur. Konsep ini tidak memiliki nilai absolut, ini adalah konsep yang sangat bergantung pada masalahnya.

3. Karakteristik Informasi

Menurut Lipusari (2013:29)^[9], Nilai Informasi dibagi menjadi 10 (sepuluh) sifat bagian, yaitu :

a. Mudah diperoleh

Sifat ini menunjukkan mudahnya dan cepatnya informasi dapat diperoleh. Kecepatan memperoleh dapat diukur, misalnya 1 menit versus 24 jam. Akan tetapi, berapa nilainya bagi pemakai informasi sulit mengukurnya.

b. Luas dan Lengkap

Sifat ini menunjukkan lengkapnya isi informasi. Hal ini tidak berarti hanya mengenai volumenya, tetapi juga mengenai keluaran informasinya. Sifat ini sangat kab Sifat ini menunjuk kabur dan karena itu sulit mengukurnya.

c. Ketelitian

Sifat ini berhubungan dengan tingkat kebebasan dari kesalahan keluaran informasi. Dalam hubungannya dengan volume data yang besar biasanya dua jenis kesalahan, yakni kesalahan pencatatan dan kesalahan perhitungan.

d. Kecocokan

Sifat ini menunjukkan betapa baik keluaran informasi dalam hubungannya dengan permintaan para pemakai. Isi informasi harus ada hubungannya dengan masalah yang sedang dihadapi. Semua keluaran lainnya tida berguna, tetapi mahal mempersiapkannya. Sifat ini sulit mengukurnya.

e. Ketepatan Waktu

Sifat ini berhubungan dengan waktu yang dilalui yang lebih pendek dari pada siklus untuk mendapatkan informasi. Masukan, pengolahan, dan pelaporan keluaran kepada para pemakai biasanya tepat waktu. Dalam beberapa hal, ketepatan waktu dapat diukur.

f. Kejelasan

Sifat ini menunjukkan tingkat keluaran informasi yang bebas dari istilah-istilah yang tidak jelas. Membetulkan laporan dapat memakan biaya yang besar.

g. Kewulesan

Sifat ini berhubungan dengan dapat disesuaikannya keluaran informasi tidak hanya dengan lebih dari satu keputusanm tetapi juga dengan lebih dari seorang pengambil keputusan. Sifat ini sulit diukur, tetapi dalam banyak hal dapat diberikan nilai yang dapat diukur.

h. Dapat dibuktikan

Sifat ini menunjukkan kemampuan beberapa pemakai informasi untuk menguji keluaran informasi dan sampai pada kesimpulan yang sama

i. Tidak ada prasangka

Sifat inii berhubungan dengan tidak adanya keinginan untuk mengubah informasi guna mendapatkan kesimpulan yang telah dipertimbangkan sebelumnya.

J. Dapat diukur

Sifat ini menunjukkan hakikat hakekat informasi dihasilkan dari sistem informasi formal.

Konsep Dasar Promosi

1. Pengertian Promosi
   

   Menurut Zebua (2016:34)^[10], Promosi adalah suatu upaya untuk memberitahukan atau menawarkan produk kepada masyarakat (pasar) dengan tujuan menarik calon konsumen untuk membeli.

   Menurut Heryanto (2015:84)^[11], Promosi merupakan salah satu kegiatan pemasaran yang penting bagi perusahaan dalam upaya mempertahankan kontinuitas serta meningkatkan kualitas penjualan, untuk meningkatkan kegiatan pemasaran dalam hal memasarkan barang dan atau jasa dari suatu perusahaan, tak cukup hanya mengembangkan produk, menetapkan harga, dan menggunakan saluran distribusi, tetapi juga harus didukung oleh kegiatan promosi.

2. Tujuan Promosi
   

   Menurut Nasution dan Hanifa Yasin (2014 : 140)^[12], ada beberapa tujuan yang terdapat dalam promosi yaitu :

   a. Memberitahu, Tujuan ini bersifat informasi di mana produsen menggunakan promosi untuk memberitahukan pasar, apa yang ditawarkan olehnya. Promosi ini sering digunakan pada tahap-tahap awal siklus kehidupan produk. Informasi ini juga membantu konsumen dalam menentukan jenis perumahan yang akan dibelinya

   b. Membujuk, tujuan ini bersifat persuasif di mana perusahaan berusaha memberikan kesan positif terhadap pembeli. Maksudnya agar dapat memberi pengaruh dalam waktu yang lama terhadap perilaku pembeli. Promosi yang bersifat persuasive ini digunakan memasuki tahap pertumbuhan dalam siklus kehidupannya.

   c. Mengingatkan, tujuannya untuk mempertahankan pembeli dengan terus mengingatkan adanya jenis perumahan tersebut. Promosi yang bersifat mengingatkan ini terutama diperlukan untuk jenis perumahan yang telah memasuki tahap kedewasaan dalam siklus kehidupan.

3. Bentuk-Bentuk Promosi
   

   Menurut Pondaag dan Agus Supandi Soegoto (2016:135)^[13], Bentuk – Bentuk Promosi terdiri dari beberapa bentuk, yaitu :

   1. Iklan
      Iklan merupakan bauran promosi yang sangat di kenal di kalangan masyarakat pada umumnya. Iklan di kenal sebagai komunikasi nonpersonal yang di biayai sponsor (individu maupun organisasi) melalui berbagi media. Media iklan yang dapat digunakan meliput : surat kabar, majalah, televisi, radio, direct mail (katalog maupun brosur), outdoor display (billboard, poster) dan lain-lain.
   2. Penjualan Personal
      Penjualan personal atau personal selling merupakan komunikasi tatap muka langsung untuk mempromosikan barang dan jasa menemukan prospek penjualan dan memberikan layanan pasca penjualan.
   3. Public Relation
      Public relations atau hubungan masyarakat merupakan fungsi manajemen yang mengevalusi sikap masyarakat, mengambil kebijakan – kebijakan yang sesuai dengan kepentingan publik mengambil tindakan yang diperlukan agar public dapat memahami dan menerima produk perusahaan.
   4. Publisitas
      Publisitas merupakan segala bentuk informasi tentang individu produk organisasi yang mengalir ke masyarakat melalui mass media tanpa membayar dan di luar kontrol sponsor.
   5. Promosi Penjualan
      Promosi penjualan dapat merupakan sarana promosi yang efektif tergantung pada karakteristik produknya. Promosi penjualan adalah usaha untuk mempengaruhi konsumen dan pihak lain melalui aktivitas jangka pendek misalnya pameran dan pemberian contoh produk.

Konsep Dasar Desain

1. Pengertian Desain
   

   Menurut Luthfi (2014:14)^[14], Desain adalah menciptakan sesuatu dari ide – ide, inspirasi, imajinasi dan kreatifitas yang ada pada diri kita melalui proses perencanaan, pengaturan dan pengolahan elemen.

   Menurut Martono (2015:23)^[15], Desain merupakan tahap dimana hasil gagasan dalam ide yang sudah diutarakan kemudian dimodelkan dalam bentuk gambar ataupun model matematis.

   Dari teori-teori diatas yang bisa Mahasiswa simpulkan adalah Desain merupakan tahap proses pemikiran yang diwujudkan hasil gagasan ide, insipirasi, imajinasi dan kreatifitas ke dalam bentuk gambar.

2. Pengertian Desain Grafis
   

   Menurut Soenarjo (2015:70)^[16], Desain grafis adalah ilmu yang mempelajari konsep komunikasi dan ungkapan kreatif, teknik dan media untuk menyampaikan pesan dan gagasan secara visual, dengan mengolah elemen desain grafis berupa bentuk gambar, huruf dan warna, serta tata letaknya, sehingga pesan dan gagasan dapat diterima oleh sasarannya.

   Menurut Enterprise (2015:123)^[17], Desain grafis umumnya berkaitan dengan still-image. Namun, sseorang desainer hendaknya juga mampu menciptakan kreasi image yang bergerak (animasi).

   Kesimpulan yang bisa Mahasiswa dapatkan adalah bahwa Desain Grafis merupakan konsep komunikasi visual yang menggabungkan beberapa elemen dalam bentuk gambar, huruf, warna dan layout sehingga menciptakan sebuah pesan yang nantinya dapat diterima oleh penerima.

3. Unsur-Unsur Desain
   

   Menurut Yuliarma (2015:104)^[18], Unsur desain adalah unsur-unsur yang digunakan perancang untuk mewujudkan desainnya sehingga orang lain dapat membaca dan menerima desain tersebut sesuai seleranya. Unsur desain memiliki beberapa elemen-elemen desain terdiri dari : garis, arah, bentuk, ukuran, tekstur, value, warna, motif atau corak.

4. Prinsip-Prinsip Desain
   

   Menurut Yulius (2016:43-44)^[19], Fungsi dan tujuan penerapan prinsip desain komunikasi visual pada media promosi kesehatan antara lain :

   1. Kesatuan (Unity)
      Kesatuan merupakan salah satu prinsip dasar tata rupa yang sangat penting. Tidak adanya kesatuan dalam sebuah media promosi kesehatan akan membuat media tersebut terlihat cerai-berai, yang mengakibatkan media tersebut tidak nyaman dipandang. Prinsip ini sesungguhnya adalah prinsip hubungan. Jika salah satu atau beberapa unsur rupa mempunyai hubungan (warna, raut, arah, dll), maka kesatuan telah tercapai.
   2. Keseimbangan (Balance)
      Perancangan media promosi kesehatan harus memiliki keseimbangan agar memiliki kenyamanan saat dipandang dan tidak membuat suatu perasaan terganggu. Dalam bidang senirupa dan desain keseimbangan ini tidak dapat diukur tapi dapat dirasakan, yaitu suatu keadaan dimana semua bagian dalam sebuah karya tidak ada yang saling membebani satu dengan yang lain.
   3. Proporsi (Propotion)
      Proporsi termasuk prinsip dasar tata rupa untuk memperoleh keserasian. Untuk memperoleh keserasian dalam sebuah media promosi kesehatan diperlukan pembanding yang tepat. Pada dasarnya proporsi adalah perbandingan matematis dalam sebuah bidang. Dalam perancangan suatu media promosi kesehatan, proporsi ini dapat kita lihat dalam perbandingan ukuran kertas dan layout pada bidang halaman.
   4. Irama (Rhythm)
      Irama adalah pengulangan gerak yang teratur dan terus menerus. Dalam bentuk-bentuk alam bisa kita ambil contoh pengulangan gerak pada ombak laut, barisan semut, gerak dedaunan, dan lain-lain. Prinsip irama sesungguhnya adalah hubungan pengulangan dari bentuk-bentuk unsur rupa.
   5. Dominasi (Domination)
      Dominasi merupakan salah satu prinsip dasar tatarupayang harus ada dalam karya seni dan desain. Dominasi berasal dari kata Dominance yang berarti keunggulan. Sifat unggul dan istimewa ini akan menjadikan suatu unsur sebagai penarik dan pusat perhatian. Dalam dunia desain, dominasi sering juga disebut Center of Interest, Focal Point dan Eye Catcher. Dominasi dalam media promosi kesehatan mempunyai beberapa tujuan yaitu untuk menarik perhatian, menghilangkan kebosanan dan untuk memecah keberaturan.
5. Definisi Warna
   

   Menurut Suryani, dkk (2016:120)^[20], Warna merupakan atribut sensori yang mempengaruhi mutu dan daya terima suatu produk.

   Menurut Wardani dan Dian Widiawati (2014:8)^[21], Warna merupakan salah satu unsur desain yang penting dalam proses perancangan suatu produk.

   Sedangkan menurut Marsya dan Aria Weny Anggraita (2016:43)^[22], Warna merupakan sebuah sensasi, dihasilkan otak dari cahaya yang masuk melalui mata.

   Kesimpulan yang Mahasiswa bisa simpulkan bahwa, warna merupakan salah satu unsur desain paling penting dalam proses perancangan prodok yang mempengaruhi mutu dan daya suatu produk.

6. Definisi Layout
   

   Menurut Streit (2013:73)^[23], Layout merupakan bagian yang sangat penting dalam membuat sebuah karya desain. Mengatur tata letak dari elemen-elemen desain merupakan bagian dari layout.

   Sedangkan menurut Triyono, dkk (2017:101)^[24], layout adalah usaha untuk menyusun, menata atau memadukan unsur-unsur komunikasi grafis (teks, gambar, tabel dll) menjadi komunikasi visual yang komunikatif, estetik dan menarik.

   Yang Mahasiswa bisa simpulkan, bahwa Layout merupakan bagian yang penting dalam membuat desain dari menyusun, menata atau memadukan unsur elemen komunikasi grafis (teks, gambar, tabel dll) menjadi visual yang komunikatif dan menarik untuk dilihat.

7. Pengertian Desain Komunikasi Visual
   

   Menurut Herliyani, dkk (2017:74)^[25], DKV adalah ilmu yang mempelajari segala sesuatunya berhubungan dengan penyebaran informasi dari komunikan melalui komunikator, baik itu melalui pesan yang dapat dilihat (visual) maupun melalui pesan yang dapat didengar (audio).

   Sedangkan menurut Sugiharjanto (2016:19)^[26], DKV adalah perancangan bahasa visual mengenai pengungkapan ide atau pesan yang disampaikan melalui bentuk-bentuk visual kepada penerima pesan (target, audience). Bentuk visual tersebut diantaranya adalah gambar, simbol, lambang, warna, ilustrasi dan seni menulis (typography), dll.

   Yang bisa Mahasiswa simpulkan hasil kutipan diatas bahwa, Tipografi merupakan seni penggunaan huruf, dalam mempelajari seluk beluk huruf dengan menentukan jenis huruf yang akan digunakan, tergantung tujuan, namun mudah untuk dibaca.

Definisi Tipografi

Konsep Dasar Analisis SWOT

1. Pengertian SWOT

Menurut Salusu (2015:175)^[29], Analisis SWOT adalah suatu metode dalam perencanaan stratejik yang dipakai untuk mengidentifikasi 4 faktor utama yang mempengaruhi kegiatan organisasi sepanjang masa. SWOT adalah akronim dari Strengths (kekuatan), Weaknesses (Kelemahan), Opportunity (Peluang) dan Threats (Ancaman).

Sedangkan menurut Sutanto, dkk (2013:66)^[30], Analisis SWOT adalah sebuah teori yang digunakan untuk merencanakan sesuatu hal yang dilakukan dengan S adalah Strenght atau kekuatan, W adalah Weakness atau kelemahan, O adalah Opportunity atau kesempatan, dan T adalah Threat atau ancaman. SWOT biasa diguakan untuk menganalisis suatu kondisi dimana akan dibuat rencana untuk melakukan sesuatu.

Berdasarkan hasil pengertian di atas yang bisa disimpulkan adalah, Analisis SWOT merupakan suatu metode yang digunakan untuk merencanakan sesuatu yang dapat mempengaruhi kegiatan organisasi sepanjang masa dengan mengidentifikasi 4 faktor utama, yaitu SWOT : Strenght, Weakness, Opportunity dan Threat.

2. Unsur-Unsur SWOT

Menurut Nisak (2014:3)^[31], unsur SWOT atau Kekuatan (strenght), kelemahan (weakness), peluang (opportunity), ancaman (threats) adalah :

a. Faktor Eksternal

Faktor internal ini mempengaruhi terbentuknya opportunities and threats (O dan T). Dimana faktor ini menyangkut dengan kondisi-kondisi yang terjadi di luar perusahaan yang mempengaruhi dalam pembuatan keputusan perusahaan.

b. Faktor Internal

Faktor internal ini mempengaruhi terbentuknya strenghts and weaknesses (S dan W). Dimana faktor ini menyangkut dengan kondisi yang terjadi dalam perusahaan, yang mana ini terut mempengaruhi terbentuknya pembuatan keputusan (decision making) perusahaan.

Teori Khusus

Konsep Dasar Video

1. Pengertian Video

Menurut Fadhli (2015:26)^[32], Video merupakan media yang paling bermakna dibandingkan media lain seperti grafik, audio dan sebagainya.

Sedangkan menurut Hadi (2017:97)^[33], Video merupakan jenis media audio visual, yang artinya media pembelajaran yang dapat dilihat dengan menggunakan indera pengelihatan dan didengar dengan menggunakan indera pendengaran.

Dari 2 pendapat yang bisa Mahasiswa simpulkan tentang video adalah, video merupakan jenis media audio visual yang paling bermakna, dapat melalui indera pengelihatan dan juga melalui indera pendengaran.

2. Kelebihan dan Keurangan Video

Menurut Ahmad dan Rahmi (2017:32)^[34], keuntungan atau kelebihan media berbasis video adalah :

1. Video dapat melengkapi pengalaman-pengalaman dasar siswa ketika mereka membaca, berdiskusi, praktik dan lain-lain.
2. Video dapat menggambarkan suatu proses secara tepat dan dapat disaksikan secara berulang jika diperlukan.
3. Disamping dapat mendorong dan meningkatkan motivasi media video juga dapat menanamkan sikap dari segi-segi afektif lainnya.
4. Video dapat menyajikan peristiwa kepada kelompok besar dan kecil, heterogen maupun perorangan.

Sedangkan kekurangan media video adalah :

1. Video umumnya memerlukan biaya mahal dan waktu yang banyak.
2. Gambar-gambar bergerak terus sehingga tidak semua siswa mampu mengikuti informasi yang ingin disampaikan melalui video tersebut.
3. Video yang tersedia tidak selalu sesuai dengan kebutuhan dan tujuan belajar yang diinginkan.

Konsep Dasar Animasi

1. Pengertian Animasi

Menurut Kharisma, .dkk (2015:43)^[35], animasi merupakan penggunaan komputer untuk menciptakan gerak pada layar.

Sedangkan menurut Purwanto dan Margareta Evi Yuliana (2016:21)^[36], animasi merupakan suatu bentuk media yang di dalamnya menyajikan suatu pesan audiovisual maupun gerak yang dapat memberikan kesan impresif bagi penontonnya.

Dari pernyataan di atas bisa disimpukan, animasi adalah suatu bentuk media yang menciptakan suatu pesan audiovisual dan gerakan didalam layar tersebut, dapat memberikan kesan impresif bagi penontonnya.

2. Animasi 2 Dimensi (2D)

Menurut Pramono, .dkk (2017:1)^[37], Animasi 2D merupakan sebuah hasil karya yang menggabungkan bidang seni dengan bidang teknologi informasi.

Sedangkan menurut Pratama dan Setya Chendra Wibawa (2017:34)^[38], Animasi 2D adalah jenis animasi yang memiliki sifat flat secara visual. Bila dilihat dari teknis pembuatannya terdapat dua cara, yaitu manual dan komputer.

Dari pernyataan di atas yang bisa disimpukan, Animasi 2D merupakan merupakan jenis animasi yang menggabungkan bidang seni dengan bidang teknologi informasi secara visual.

3. Jenis-Jenis Animasi

Menurut Luhulima, .dkk (2017:113)^[39], animasi terbagi menjadi 3 jenis, yaitu:

1. Traditional Animation
   animasi tradisional adalah kategori animasi yang sudah berumur sangat tua atau sangat lama.
2. Stop Motion Animation
   adalah animasi yang menggunakan media perekam,misalnya kamera untuk menangkap pergerakan objek yang digerakkan sedikit demi sedikit. Cara kerja jenis animasi ini yaitu objek akan diatur untuk memperlihatkan pose tertentu dan kamera akan merekam pose objek tersebut.
3. Computer Graphic Animation
   adalah jenis animasi yang keseluruhan prosesnya dikerjakan dengan media komputer. Animasi ini dapat berupa animasi 2D maupun animasi 3D.

Pengertian Flat Design

Definisi iLearning

Definisi iLearning Plus

Pengertian Motion Graphic

Konsep Dasar Produksi

1. Pre Production (Pra Produksi)
   Tahap ini adalah proses perencanaan, perancangan animasi 2D untuk keseluruhan proyek yang akan dibuat, yang didalamnya terdapat beberapa bagian yang akan dilakukan yaitu pembuatan konsep dan storyboard dari animasi yang akan dibuat..
2. Production (Produksi)
   Pada tahap ini, semua perencanaan dan perancangan yang dilakukan pada tahap pra-produksi mulai dijalankan satu per satu, sesuai dengan konsep yang dibuat. Tahap in merupakan tahap yang banyak memakan waktu, dan seringkali banyak resiko yang akan terjadi, seperti akan menggambar atau menganimasikan kembali aset yang sudah selesai, karena tidak sesuai dengan konsep yang ada..
3. Post Production (Pasca Produksi)
   Tahap ini adalah tahap yang terakhir dalam pembuatan animasi, dimana menggabungkan semua animasi yang telat dibuat, menjadi satu video yang utuh dengan efek suara dan yang lainnya selaras sesui dengan storyboard yang ada..

Konsep Dasar Multimedia Audio Visual and Brocasting

1. Konsep Dasar Multimedia
   

   Menurut Darmawan, .dkk (2017:634)^[47], multimedia merupakan perpaduan antara berbagai media (format file) yang berupa teks, grafik, audio, dan interaksi dan digunakan untuk menyampaikan pesan atau informasi dari pengirim ke penerima pesan/informasi.

   Sedangkan menurut Walyono, .dkk(2017:226)^[48], multimedia adalah suatu media yang terdiri dari lebih dari satu atau gabungan antara media audio, video maupun audio visual.

   Dari pernyataan yang bisa disimpulkan, Multimedia merupakan suatu media yang terdiri dari lebih dari satu atau gabungan antara berbagai media (format file) yang berupa teks, grafik, audio, dan interaksi dan digunakan untuk menyampaikan pesan atau informasi dari pengirim ke penerima pesan/informasi.

2. Pengertian Audio Visual
   

   Menurut Nasrullah dan Junaidi Budi Prihanto (2017:260)^[49], audio visual merupakan kombinasi dari audio dan visual atau bisa disebut media pandang-dengar.

   Sedangkan menurut Varmada dan Abdul Rachman (2016:443)^[50], audio visual, media yang mengandung unsur suara dan juga memiliki unsur gambar yang dapat dilihat, seperti rekaman video, film dan sebagainya.

   Dari pernyataan yang bisa disimpulkan, audio visual merupakan kombinasi dari unsur suara dan visual atau biasa disebut media pandang-dengar.

3. Pengertian Broadcasting
   

   Menurut Rusli (2016:145)^[51], broadcasting merupakan kegiatan pemancar luasan siaran melalui sarana pemancar dan atau sarana transmisi di darat, laut atau antariksa dengan menggunakan spectrum frekuensi radio melalui udara, kabel dan atau media lainnya untuk dapat diterima secara serentak dan bersamaan oleh masyarakat dengan.

4. Pengertian Sinopsis
   

   Menurut Maulidina dan Siswanto (2016:6)^[52], sinopsis merupakan gagasan/ide cerita awal yang dikembangkan menjadi ringkasan cerita.

   Sedangkan menurut Ikhwan dan Noor Efni Salam (2015:5)^[53], sinopsis merupakan serangkaian ulasan singkat tentang isi dari sebuah pementasan teater.

   Dari pernyataan yang bisa disimpulkan, sinopsis adalah gagasan atau ide cerita awal yang dikembangkan menjadi ulasan singkat tentang isi dari sebuah cerita.

5. Pengertian Naskah
   

   Menurut Setiawan, .dkk (2014:2)^[54], naskah adalah karya literatur non-final yang berisi informasi yang dibutuhkan oleh seluruh kru pembuatan sebuah film tentang bagaimana mengatur produksi sebuah film.

   Menurut Maryati dan Bambang Eka Purnama (2013:23)^[55], naskah dibuat sebelum proses pengambilan gambar dan pengeditan gambar. Naskah dalam bahasa latin manuscript berisi spesifikasi suatu penyajian dalam setiap medium. Script terdiri dari rincian naskah siap produksi yang berisi sudut pengambilan secara rinci dan spesifik serta bagian-bagian kegiatan.

6. Pengertian Storyboard
   

   Menurut P, .dkk (2015:14)^[56], storyboard adalah sketsa gambar yang disusun berurutan sesuai dengan naskah

   Sedangkan menurut Sanjaya (2016:869)^[57], Storyboard merupakan pengorganisasi grafik, contohnya adalah sederetan ilustrasi atau gambar yang ditampilkan berurutan untuk keperluan visualisasi awal dari suatu file, animasi, atau urutan media interaktif, termasuk interaktifitas di web.

   Dari pernyataan diatas bisa disimpulkan bahwa, storyboard merupakan sebuah gambaran kasar atau sketsa yang ditampilkan berurutan sesuai keperluan visualisasi awal dari suatu animasi.

Program Aplikasi Penunjang Media Video

1. Adobe Illustrator
   

   Menurut Kurniawan, .dkk (2015:2090)^[58], Adobe Illustrator merupakan program aplikasi grafis yang digunakan untuk membuat desain dan ilustrasi. Program aplikasi grafis ini menawarkan fasilitas yang lengkap dan bervariasi sehingga memberikan kemudahan pengguna dalam mengolah gambar kerja secara optimal.

   Sedangkan menurut Sunarya dan Lisa Anisah (2018:79)^[59], Adobe  Illustrator  merupakan program  aplikasi  berbasis  bitmap  dan  vektor  yang  beroperasi  pada  lingkungan  Mac  IOS  dan Windows.

2. Adobe Premier Pro
   

   Menurut Yulandina, .dkk (2018:5)^[60], Adobe Premier Pro adalah software editing videoyang memiliki fitur lengkap dan telah popular digunakan di masyarakat  secara  luas.  Karena  masih  dalam  satu  kelompok  dengan Adobe, Adobe  Premier  Promemiliki kesamaan interface dengan Adobe After Effects dan Adobe Photoshop

   Sedangkan menurut Maulani, .dkk (2018:8)^[61], Adobe Premiere Pro merupakan salahsatu program aplikasi pengolahan video yang cukup popular dan terbaik diantara program sejenis lainnya. Salah satu keunggulannya, versi adobe premiere pro terbaru dapat dioperasikan dengan baik pada sistem operasi Windows maupun Mac OS

3. Adobe After Effects
   

   Menurut Yulandina, .dkk (2018:5)^[60], Adobe After Effects adalah software motion graphic dan visual effect yang dibuat oleh Adobe System Inc. Software ini merupakan aplikasi animasi dan visual effect yang banyak digunakan profesional di bidang digital video. Selain untuk menghasilkan visual effect saat membuat film, Adobe After Effects juga banyak digunakan oleh pada video kreatif untuk membuat karya video dengan durasi yang pendek, misalnya untuk membuat spot iklan dan spot acara.

   Sedangkan menurut Maharani dan Muhammad Hotami (2017:106)^[62], Adobe After Effect merupakan software pembuat animasi dan special effect yang sangat populer dan sudah diakui kecanggihannya. Kelengkapan fasilitas dan kemampuannya yang luar biasa menjadikan software ini banyak dipakai oleh para animator dan desain grafis karena keberadaannya benar-benar mampu membantu dan memudahkan pemakai dalam menyelesaikan berbagai jenis pekerjaan visual. Adobe After Effects adalah produk piranti lunak yang dikembangkan oleh Adobe, digunakan untuk film dan pos produksi pada video. pada awalnya merupakan sebuah software produk dari Macromedia yang sekarang sudah menjadi salah satu produk Adobe.

   <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"Adobe Audition
   

   Menurut Maulidina dan Siswanto (2016:6)^[52], sinopsis merupakan gagasan/ide cerita awal yang dikembangkan menjadi ringkasan cerita.

   Sedangkan menurut Ikhwan dan Noor Efni Salam (2015:5)^[53], sinopsis merupakan serangkaian ulasan singkat tentang isi dari sebuah pementasan teater.

   Dari pernyataan yang bisa disimpulkan, sinopsis adalah gagasan atau ide cerita awal yang dikembangkan menjadi ulasan singkat tentang isi dari sebuah cerita.

Konsep Dasar Elisitasi

Konsep Dasar Literature Review

BAB III

BAB IV

BAB V

DAFTAR PUSTAKA

1. ↑ Safitri, Norma Nia dan Suparkun. 2014. Pengembangan Media Pop Up Book Untuk Keterampilan Menulis Narasi Siswa Tunarungu Kelas IV. Surabaya : Universitas Negeri Surabaya. Jurnal Pendidikan Khusus Vol 4 No 1 : 3.
2. ↑ Purwanti, Budi. 2015. Pengembangan Media Video Pembelajaran Matematika dengan Model Assure. Malang : Universitas Muhammadiyah Malang. Jurnal Kebijakan dan Pengembangan Pendidikan . ISSN: 2337-7623. Vol 3 No 1 : 42
3. ↑ Suhendar, Akip dan Zaenal Mustofa. 2014. Media Pembelajaran Mengenal Bentuk Dan Warna Berbasis Multimedia Pada Ra Al A’raaf. Serang : Universitas Serang Raya. PROTEKINFO. ISSN : 2406-7741. Vol 1 : 68
4. ↑ Lestari, Indah. 2015. Pengembangan Layanan Informasi Teknik Symbolic Model Dalam Membantu Mengembangkan Kemandirian Belajaranak Usia Sekolah Dasar. Jawa Tengah : Universitas Muria Kudus. Jurnal Konseling GUSJIGANG. ISSN 2460-1187. Vol. 1 No. 1 : 51
5. ↑ Komala, Lukiati, Evi Novianti dan Priyo Subekti. 2014. Strategi Pemilihan Media Promosi Kesehatan Dalam Penanggulangan Hiv/Aids Di Kabupaten Garut. Manado : Universitas Sam Ratulangi. Jurnal Acta Diruna. Vol 10 No 2 :12
6. ↑ Hutahaean, Jeperson. 2015 Konsep Sistem Informasi. Yogyakarta : Deepublish
7. ↑ Tyoso, Jaluanto Sunu Punjul. 2016. Sistem Informasi Manajemen. Yogyakarta : Deepublish
8. ↑ Mahatmyo, A. 2014. Sistem Informasi Akuntansi Suatu Pengantar. Yogyakarta : Deepublish.
9. ↑ Lipursari, Anastasia. 2013. Peran Sistem Informasi Manajemen (SIM) DAlam Pengambilan Keputusan. Semarang : Sekolah Tinggi Ilmu Semarang. Jurnal Stie Semarang. ISSN : 2252-7826. Vol 5 No 1 : 29
10. ↑ Zebua, Manahati. 2016. Pemasaran Pariwisata: Menuju Festival Sail Daerah. Yogyakarta : Deepublish
11. ↑ Heryanto, Imam. 2015. Analisis Pengaruh Produk, Harga, Distribusi, dan Promosi Terhadap Keputusan Pembelian Serta Implikasinya Pada Kepuasan Pelanggan. Bandung : Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Pansudan. Jurnal Ekonomi, Bisnis & Entrepreneurship. ISSN 2443-2121. Vol 9 No 2 : 84.
12. ↑ Nasution, Muhammad Fakhru Rizky dan Hanifa Yasin. 2014. Pengaruh Promosi Dan Harga Terhadap Minat Beli Perumahan Obama Pt. Nailah Adi Kurnia Sei Mencirim Medan. Medan : Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara. Jurnal Manajemen & Bisnis. ISSN 1693-7619. Vol 14 No 02 : 140
13. ↑ Pondaag, Trivena Octaviana, dan Agus Supandi Soegoto. 2016. Evaluasi Strategi Promosi Dan Penjualan Terhadap Keunggulan Bersaing Pada PT. Astragraphia,Tbk Cabang Manado. Jurnal Emba: Jurnal Riset Ekonomi, Manajemen, Bisnis Dan Akuntansi. ISSN 2303-1174. Vol 4 No 2 : 135
14. ↑ Luthfi. 2014. Corel Draw & Media Advertising: Tutorial Dasar Corel Draw.
15. ↑ Martono, Kurniawan Teguh. 2015. Pengembangan Game Dengan Menggunakan Game Engine Game Maker. Semarang : Universitas Diponegoro. Jurnal Sistem Komputer. ISSN : 2087-4685. Vol 5 No 1 : 23
16. ↑ Soenarjo, Hady. 2015. Perancangan Model 3d Holographic Reflection Dan Penerapannya Pada Karya Visual Motion Graphic. Jakarta : Universitas Indraprasta PGRI. Jurnal Desain. ISSN 2339-0107. Vol 2 No 2 : 70
17. ↑ Enterprise, Jubilee. 2015. Belajar Desain Grafis untuk Pemula. Jakarta : PT Elex Media Komputindo
18. ↑ Yuliarma. 2016. Dasar-Dasar Teknik Pembuatan Busana:Edisi 1. Jakarta : Kencana
19. ↑ Yulius, Yosef. 2016. Peranan Desain Komunikasi Visual Sebagai Pendukung Media Promosi Kesehatan. Palembang : Universitas Indo Global Mandiri. Jurnal Seni Desain Dan Budaya. ISSN : 2502-8626. Vol 1 No 2 : 43-44
20. ↑ Suryani, Eni, Wahono Hadi Susanto dan Novita Wijayant. 2016. Karakteristik Fisik Kimia Minyak Kacang Tanah (Arachis Hypogaea) Hasil Pemucatan (Kajian Kombinasi Asdorben Dan Waktu Proses). Malang : Universitas Brawijaya. Jurnal Pangan dan Agroindustri. Vol 4 No 1 : 120
21. ↑ Wardani, Aditya Putri Kusuma dan Dian Widiawati. 2014. Pemanfaatan Tandan Kosong Kelapa Sawit Sebagai Material Tekstil Dengan Pewarna Alam Untuk Produk Kriya. Bandung : Institut Teknologi Bandung. Jurnal Tingkat Sarjana bidang Senirupa dan Desain. Vol 3 No 1 : 8
22. ↑ Marsya, Intan Hannah dan Aria Weny Anggraita. 2016. Studi Pengaruh Warna pada Interior Terhadap Psikologis Penggunanya, Studi Kasus pada Unit Transfusi Darah Kota X. Surabaya : Institut Teknologi Sepuluh Nopember. Jurnal Desain Interior. ISSN 2527 – 2853. Vol 1 No 1 : 43
23. ↑ Streit, Aprilia Kartini. 2013. Analisa Visual Buku Resep Bertema Cupcake. Jakarta : Universitas Bunda Mulia. Jurnal Ruparupa. Vol 2 No 1 : 73
24. ↑ Triyono, Kemal Salahuddin dan Hendi Setiawan. 2017. Desain Media Komunikasi Visual Penunjang Event Wisuda. Tangerang : Stmik Raharja. Journal CCIT (Creative Communication And Innovative Technology). ISSN : 1978 -8282. Vol 10 No. 1 : 101
25. ↑ Herliyani, Elly, Rima Andriani Sari dan Made Aryawan Adijaya. 2017. Pengembangan Desain Komunikasi Visual Melalui Multimedia Interaktif Tentang Ogoh-Ogoh Instan. Bali : Universitas Pendidikan Ganesha. Seminar Nasional Vokasi dan Teknologi (SEMNASVOKTEK). ISSN 2541-3058. Vol 2 : 74
26. ↑ Sugiharjanto, Asto Adi. 2017. Perubahan Desain Komunikasi Visual Di Surakarta. Surakarta : ASDI (Akademi Seni dan Desain Indonesia). Jurnal Seni ASDI (Akademi Seni dan Desain Indonesia). ISSN: 2302-0644. Vol 4 No 1 : 19
27. ↑ Waskito, Danang. 2014. Media Pembelajaran Interaktif Matematika Bagi Sekolah Dasar Kelas 6 Berbasis Multimedia. Surakarta : Bina Sarana Informatika (BSI). Speed Journal – Sentra Penelitian Engineering dan Edukasi. ISSN : 2088-0154. Vol 11 No 3 : 62
28. ↑ Widjaja, Christianto. 2016. Adobe InDesign, Cetak - Digital: Adobe InDesign, cetak sampai digital. Tangerang : Widjaja
29. ↑ Salusu, J. 2015. Pengambilan Keputusan Stratejik Untuk Organisasi Publik dan Organisasi Nonprofit. Jakarta : PT. Grasindo
30. ↑ Sutanto, Yudi, M. Suyanto dan Hanif Al Fatta. 2013. Analisis Inovasi Nilai Sebagai Perancangan Strategi Perusahaan Pada STMIK AMIKOM Yogyakarta. Jakarta : Universitas Respati Indonesia. Jurnal Teknologi Informasi. ISSN : 1907-2430. Vol 7 No 22 : 66
31. ↑ Nisak, Zuhrotun. 2013. Analisis SWOT Untuk Menentukan Strategi Kompetitif. . Lamongan: Universitas Islam Lamongan. Jurnal EKBIS. Vol 9 No.2 : 2
32. ↑ Fadhli, Muhibuddin. 2015. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Kelas IV Sekolah Dasar. Ponorogo : Universitas Muhammadiyah Ponorogo. Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran. Vol 3 No 1 : 26
33. ↑ Hadi, Sofyan. 2017. Efektivitas Penggunaan Video Sebagai Media Pembelajaran Untuk Siswa Sekolah Dasar. Malang : Universitas Negeri Malang. Prosiding 2017. ISBN: 978-602-71836-6-7 : 97
34. ↑ Ahmad dan Rahmi. 2017. Korelasi Motivasi Belajar Menggunakan Media Berbasis Video Dengan Hasil Belajar Kognitif Siswa Pada Materi Gejala Alam Di Kelas V Sd Negeri 1 Peusangan. Jurnal Pendidikan Almuslim. ISSN: 2338-7394. Vol 5 No 1 : 32
35. ↑ ^{35,0 35,1} Kharisma, Rizqi Sukma, Reno Kurniawan dan Andre Cristiyan Wijaya. 2015. Perancangan Media Pembelajaran Berhitung Berbasis Multimedia Flash. Yogyakarta : Universitas AMIKOM Yogyakarta. Jurnal Ilmiah DASI. ISSN: 1411-3201. Vol. 16 No. 02 : 2-43
36. ↑ Purwanto, Eko dan Margareta Evi Yuliana. 2016. Penerapan Animasi Pertunjukan Wayang Sebagai Media Pendidikan Budi Perkerti Dan Memperkenalkan Budaya Bangsa Kepada Anak Usia Dini. Surakarta : Politeknik Indonusa Surakarta. Jurnal SAINSTECH. ISSN : 2355-5009. Vol 1 No 6 : 21
37. ↑ Pramono, Waris, M. Suyanto dan Amir Fatah Sofyan. 2017. Perbandingan Metode Frame By Frame Dan Expression Dalam Pembuatan Animasi Dua Dimensi. Jakarta : Universitas Muhammadiyah Jakarta. Prosiding Semnastek. ISSN : 2460 – 8416 : 1
38. ↑ Pratama, M. Fandi dan Setya Chendra Wibawa. 2017. Pengembangan Modul Berbasis E-Learning Dengan Menggunakan Cms Joomla Pada Mata Pelajaran Animasi 2d Kelas Xi Di Smkn 3 Surabaya. Surabaya : Universitas Negeri Surabaya. Jurnal IT-Edu. ISSN: 2540-9263. Vol 1 No 2 : 34
39. ↑ Luhulima, Denissa Alfiany, I Nyoman Sudana Degeng dan Saida Ulfa. 2017. Pengembangan Video Pembelajaran Karakter Mengampuni Berbasis Animasi Untuk Anak Sekolah Minggu. Malang : Universitas Negeri Malang. Jurnal JINOTEP. Vol 3 No 2 : 113
40. ↑ Anindita, Marsha dan Menul Teguh Riyanti. 2016. Tren Flat Design Dalam Desain Komunikasi Visual. Jakarta : Universitas Trisakti. Jurnal Dimensi DKV. Vol 1 No 1 : 8
41. ↑ Santoso, Yayat, Riri Trinanda dan M.Nasrul Kamal. Perancangan Media Interaktif Museum Negeri Bengkulu. Padang : Universitas Negeri Padang. Jurnal Dekave Seri E. Vol 7 No 2 : 9
42. ↑ Ahmad, Razan Fachdary, Ira Wirasari dan Yelly Andriani Berlian. 2017. Perancangan Promosi Topeng Benjang Untuk Remaja Kota Bandung. Bandung : Universitas Telkom. e-Proceeding of Art & Design. ISSN : 2355-9349. Vol 4 No 1 : 35
43. ↑ Widuri. iLearning. Diakses pada tanggal 8 Mei 2018. Tersedia di http://widuri.raharja.info/index.php?title=ILearning
44. ↑ Dewi, Endah Nirmala. 2016. Apa Perbedaan iLearning dan iLearning Plus. http://ilp.raharja.ac.id/apa-perbedaan-ilearning-dan-ilearning-plus/
45. ↑ Nata, Vincent Ferian, Andrian Dektisa H dan Aniendya Christianna. 2016. Perancangan Video Motion Graphic Tentang Pentingnya Rating Dalam Video Game Bagi Orangtua. Surabaya : Universitas Kristen Petra. Jurnal Adiwarna. Vol 2 No 9 : 2
46. ↑ Subario, Andrew P, Arie S. M. Lumenta dan Meita Rumbayan. 2017. Animasi Sosialisasi Penghematan Listrik. Manado : Universitas Sam Ratulangi. Jurnal Teknik Informatika "Tekno". Vol 12 No 1 : 3
47. ↑ Darmawan, Deni, Pipih Setiawati, Didi Supriadie dan Muthia Alinawati. 2017. Penggunaan Multimedia Pembelajaran Interaktif Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Englishsimple Sentences pada Mata Kuliah Basic Writing Di Stkip Garut. Bandung : Universitas Pendidikan Indonesia. PEDAGOGIA : Jurnal Ilmu Pendidikan. Vol 15 No 1 : 634
48. ↑ Walyono, Sri Anitah dan Deny Tri Ardianto. 2017. Pengembangan Media Pembelajaran Matematika pada Materi Luas Segiempat di Kelas VII SMP Baitul Quran Kabupaten Sragen. Surakarta : Universitas Sebelas Maret. Prosiding Seminar Nasional Pemanfaatan Smartphone : 266
49. ↑ Nasrullah, Muhammad Choirul dan Junaidi Budi Prihanto. 2017. Pengaruh Penerapan Audio Visual Terhadap Teknik Passing Kaki Bagian Dalam Pada Siswa Ekstrakurikuler Futsal Di Smpn 2 Candi Sidoarjo. Surabaya : Universitas Negeri Surabaya. Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan. ISSN: 2338-798X. Vol 5 No 2 : 266
50. ↑ Varmada, Afrin Derisma dan Abdul Rachman S.T. 2016. Pemanfaatan Media Audio Visual Terhadap Pemahaman Peraturan Perwasitan Bola Basket. Surabaya : Universitas Negeri Surabaya. Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan. ISSN : 2338-798X. Vol 4 No 2 : 443
51. ↑ Rusli. 2016. Perkembangan Teknologi Komunikasi Dtv Broadcasting Di Indonesia. Papua : Universitas Musamus Merauke. Jurnal Ilmiah Mustek Anim Ha. ISSN 2089-6697. Vol. 5 No. 2 : 145
52. ↑ ^{52,0 52,1} Maulidina, Anbar dan Siswanto. 2016. Pengembangan Media Pembelajaran Film Pada Kompetensi Dokumen Dana Kas Kecil Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Akuntansi. Yogyakarta : Universitas Negeri Yogyakarta. Jurnal Kajian Pendidikan Akuntansi Indonesia (KPAI). Vol 5, No 5 : 6
53. ↑ ^{53,0 53,1} Ikhwan, Saipudin dan Noor Efni Salam. 2015. Komunikasi Pada Teater Bangsawan Dalam Menyampaikan Pesan Sejarah Dan Budaya Melayu Di Riau. Pekanbaru : Universitas Riau. Jurnal Online Mahasiswa (JOM). ISSN: 2355-6919. Vol 2 No 2 : 5
54. ↑ Setiawan, Budi, Alfitransyah dan Lis Pradesan. 2014. Rancang Bangun Pembuatan Animasi Iklan Layanan Masyarakat Masa Depan Tanpa Narkoba. Palembang : STMIK Multi Data Palembang. STMIK GI MPD : 2
55. ↑ Maryati, Sri dan Bambang Eka Purnama. 2013. Pembuatan Video Profil Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Polokarto Kabupaten Sukoharjo Dengan Menggunakan Multimedia. Journal Speed – Sentra Penelitian Engineering dan Edukasi. ISSN : 2088-0154. Vol 5 No 1 : 23
56. ↑ [42] P, Patrisius. Aunurrahman dan Andy Usman. 2015. Pengaruh Penggunaan Multimedia Pembelajaran Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Membaca Text Report Siswa Smp. Pontianak : Universitas Tanjungpura. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran. Vol 4 No 10 : 14
57. ↑ Sanjaya, Wily Amaludin . Aplikasi Pembelajaran Fotosintesis Untuk Kelas Lima Sekolah Dasar Ar-Rafi Berbasis Flash. Bandung : Universitas Telkom. e-Proceeding of Applied Science. ISSN : 2442-5826. Vol 2 No 3 : 869
58. ↑ Kurniawan, Ikhsan, Toufan Diansyah Tambunan dan Indra Lukmana Sardi. 2015. Game Pembelajaran Matematika Untuk Anak SD Kelas 1 Dan 2 Berbasis Android Menggunakan Construct 2. Bandung : Universitas Telkom. e-Proceeding of Applied Science. ISSN : 2442-5826. Vol 1 No 3 : 2090
59. ↑ Sunarya, Abas dan Lisa Anisah. 2018. Desain Komunikasi Visual Sebagai Media Informasi Pada Ditjen Aptika Kementerian Komunikasi Dan Informatika Jakarta. Tangerang : STMIK Raharja. Journal Cerita. ISSN : 2461-1417. Vol 4 No 1 : 79
60. ↑ ^{60,0 60,1} Yulandina, Aldilla, Condra Antoni dan Ardiman Firmanda. 2018. Optimalisasi Unsur Live Shoot Dan Motion Graphic Untuk Promosi Digital Lembaga Paud. Batam : Politeknik Negeri Batam. Journal of Digital Education, Communication, and Arts (DECA). ISSN: 2614-6916. Vol 1 No 1 : 5
61. ↑ Maulani, Giandari, Citra Jessycha dan Deni Erlangga Saragih. 2018. Video Promosi Untuk Program Acara Crazy Challenge MNC Channel-Indovision Dengan Adobe Premiere Pro. Yogyakarta : Universitas Amikom Yogyakarta. Seminar Nasional Teknologi Informasi dan Multimedia. ISSN : 2302-3805. Vol 6 No 1 : 8
62. ↑ Maharani, Dewi dan Muhammad Hotami. 2017. Rendering Video Advertising Dengan Adobe After Effects Dan Photoshop .Asahan : AMIK Royal Kisaran. Jurnatik AMIK Royal. Vol 2 No 2 : 106