SI1412481483
IMPLEMENTASI VIEWBOARD PENA (PENILAIAN ABSENSI)
DENGAN METODE GAMIFIKASI UNTUK MENAMPILKAN
AKTIVITAS ABSENSI MAHASISWA BIMBINGAN
PADA PERGURUAN TINGGI
Disusun Oleh :
NIM |
: 1412481483
|
NAMA |
JURUSAN SISTEM INFORMASI
KONSENTRASI BUSINESS INTELLIGENCE
SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER
TANGERANG
2017/2018
SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER
(STMIK) RAHARJA
LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI
IMPLEMENTASI VIEWBOARD PENA (PENILAIAN ABSENSI)
DENGAN METODE GAMIFIKASI UNTUK MENAMPILKAN
AKTIVITAS ABSENSI MAHASISWA BIMBINGAN
PADA PERGURUAN TINGGI
Disusun Oleh :
NIM |
: 1412481483
|
Nama |
|
Jenjang Studi |
: Strata Satu
|
Jurusan |
: Sistem Informasi
|
Konsentrasi |
: Business Intelligence
|
Disahkan Oleh :
Tangerang, Februari 2018
| Ketua |
Kepala Jurusan
| ||||
| STMIK RAHARJA |
Jurusan Sistem Informasi
| ||||
| (Ir. Untung Rahardja, M.T.I) |
(Nur Azizah, M.Akt., M.Kom)
| ||||
| NIP : 000594 |
NIP : 078010
|
SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER
(STMIK) RAHARJA
LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING
IMPLEMENTASI VIEWBOARD PENA (PENILAIAN ABSENSI)
DENGAN METODE GAMIFIKASI UNTUK MENAMPILKAN
AKTIVITAS ABSENSI MAHASISWA BIMBINGAN
PADA PERGURUAN TINGGI
Dibuat Oleh :
NIM |
: 1412481483
|
Nama |
: SITI RIA ZULIANA
|
Telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan Tim Penguji Ujian Komprehensif
Jurusan Sistem Informasi
Konsentrasi Business Intelligence
Tahun Akademik 2017/2018
Disetujui Oleh :
Tangerang, Februari 2018
| Pembimbing I |
Pembimbing II
| ||
| (Qurotul Aini, S.Kom, M.T.I.) |
(Ir. Untung Rahardja, M.T.I, MM.)
| ||
| NID : 14012 |
NID : 99001
|
SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER
(STMIK) RAHARJA
LEMBAR PERSETUJUAN DEWAN PENGUJI
IMPLEMENTASI VIEWBOARD PENA (PENILAIAN ABSENSI)
DENGAN METODE GAMIFIKASI UNTUK MENAMPILKAN
AKTIVITAS ABSENSI MAHASISWA BIMBINGAN
PADA PERGURUAN TINGGI
Dibuat Oleh :
NIM |
: 1412481483
|
Nama |
: SITI RIA ZULIANA
|
Disetujui setelah berhasil dipertahankan dihadapan Tim Penguji Ujian Komprehensif
Jurusan Sistem Informasi
Konsentrasi Business Intelligence
Tahun Akademik 2017/2018
Disetujui Penguji :
Tangerang, Februari 2018
| Ketua Penguji |
Penguji I |
Penguji II
| ||
| (_______________) |
(_______________) |
(_______________)
| ||
| NID : |
NID : |
NID :
|
SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER
(STMIK) RAHARJA
LEMBAR KEASLIAN SKRIPSI
IMPLEMENTASI VIEWBOARD PENA (PENILAIAN ABSENSI)
DENGAN METODE GAMIFIKASI UNTUK MENAMPILKAN
AKTIVITAS ABSENSI MAHASISWA BIMBINGAN
PADA PERGURUAN TINGGI
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
NIM |
: 1412481483
|
Nama |
: Siti Ria Zuliana
|
Jurusan |
: Sistem Informasi
|
Konsentrasi |
: Business Intelligence
|
Menyatakan bahwa Skripsi ini merupakan karya tulis saya sendiri dan bukan merupakan tiruan, salinan atau duplikat dari skripsi yang telah dipergunakan untuk mendapatkan gelar sarjana baik di lingkungan Perguruan Tinggi Raharja maupun di perguruan tinggi lain, serta belum pernah dipublikasikan.
Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan rasa tanggung jawab serta bersedia menerima sanksi jika ternyata pernyataan ini tidak benar.
Tangerang, Februari 2018
(SITI RIA ZULIANA)
|
| NIM : 1412481483
|
)*Tandatangan dibubuhi materai 6.000;
Penilaian pastinya hal yang sangat penting dalam proses pembelajaran yang berjalan. Kegiatan absensi bimbingan mahasiswa dapat berlangsung baik dan lancar dengan adanya mahasiswa yang sangat aktif untuk menghadiri setiap absensi bimbingan mahasiswa dalam menyelesaikan penelitian. Dengan itu, dibutuhkan perhatian yang penuh ketelitian mengenai absensi bimbingan mahasiswa. Diketahui sistem yang memiliki peran penting bagi bimbingan mahasiswa yaitu sistem penilaian absensi bimbingan mahasiswa dan pada Perguruan Tinggi Raharja suatu sistem pelayanan yang sangat mutlak dibutuhkan bagi dosen pembimbing untuk memonitoring penelitian pada Perguruan Tinggi Raharja. Informasi merupakan salah satu kebutuhan di dalam suatu instansi, perusahaan, organisasi, lembaga serta lingkungan yang berada di luar sistem. Salah satunya media informasi adalah Viewboard yang sangat penting didalam sistem PenA (Penilaian Absensi) pada Viewboard PenA yang digunakan untuk penilaian absensi bimbingan mahasiswa mendapatkan data yang lengkap dan akurat. Data-data yang dihasilkan dianalisis menggunakan analisis SWOT. Dalam penelitian ini, ditemukan 3 (tiga) permasalahan pada sistem absensi bimbingan yang ada sebelumnya. Dan tak kalah penting adalah demi menunjang hasil yang diharapkan, maka terdapat 15 (lima belas) tahapan final draft elisitasi yang dibuktikan dengan adanya strategi pencapaian. Dimana tahap implementasi penelitian yang dilakukan adalah mensosialisasikan sistem dalam 12 (dua belas) ruang lingkup. Dalam Viewboard PenA juga terdapat metode gamifikasi yang berupa sebuah reward dimana ini digunakan untuk memberikan apresiasi dan memotivasi mahasiswa bimbingan yang aktif. Viewboard PenA ini dirancang dengan menggunakan Yii Framework dan diharapkan berguna membantu dalam mengatasi permasalahan absensi yang ada pada sistem yang sebelumnya dan memotivasi mahasiswa bimbingan untuk lebih aktif.
Kata Kunci: Absensi Bimbingan, Viewboard,Gamifikasi,Yii Framework
The Assessment must be very important in the learning process that runs. Student guidance attendance activities can take place well and smoothly with the presence of students who are very active to attend every student guidance attendance in completing the research. With that, it takes careful attention about the attendance of student guidance. Known systems that have an important role for student guidance is the assessment system of student guidance and attendance at Higher Education Raharja a system of service is absolutely necessary for supervisors to monitor research on Higher Education Raharja. Information is one of the needs within an agency, company, organization, institution and environment outside the system. One of them is the information media is a very important Viewboard in PenA system (Attendance Assessment) on PenA Viewboard which is used for assessment of student guidance absence to get complete and accurate data. The resulting data were analyzed using SWOT analysis. In this study, found 3 (three) problems in the existing guidance attendance is system. And no less important is to support the expected results, then there are 15 (fifteen) final stages of the elicitation draft as evidenced by the strategy of achievement. Where the implementation phase of the research undertaken is to socialize the system in 12 (twelve) scopes. In PenA Viewboard there is also a gamification method in the form of a reward where it is used to give appreciation and motivate the active guidance students. The PenA viewboard is designed using the Yii Framework and is expected to be helpful in overcoming attendance problems that existed in previous systems and motivating guidance students to be more active.
Keyword: Attendance Guidance, Viewboard, Gamification, Yii Framework
Puji syukur alhamdulillah, penulis panjatkan atas kehadirat Allah SWT yang telah memberikan nikmat ilmu, kesehatan, serta melimpahkan segala rahmat dan karunianya. Sehingga penulis dapat membuat dan menyelesaikan laporan Skripsi ini dengan baik dan tepat waktu.
Laporan Skripsi ini di tulis dan tersusun rapi untuk memenuhi salah satu persyaratan lulus pada jenjang Sarjana (S1) dan sekaligus sebagai implementasi ilmu yang di dapat oleh Penulis setelah di pelajari selama masa perkuliahan dan Skripsi.
Hati nurani Penulis pun menyadari bahwa tanpa adanya bimbingan dan dukungan dari semua pihak, penyusunan laporan Skripsi ini kurang berjalan dengan baik sesuai yang diharapkan. Oleh karena itu pada kesempatan yang di karunia kebahagiaan ini, Penulis ingin mengucapkan rasa terima kasih kepada :
- Bapak Ir. Untung Rahardja, M.T.I.,M.M. selaku Presiden Direktur Perguruan Tinggi Raharja.
- Bapak Dr. Po. Abas Sunarya, M.Si., selaku Direktur Perguruan Tinggi Raharja.
- Bapak Sugeng Santoso, M.Kom selaku Pembantu Ketua I Bidang Akademik STMIK Raharja.
- Ibu Nur Azizah, M.Akt.,M.Kom, selaku Kepala Jurusan Sistem Informasi Perguruan Tinggi Raharja.
- Ibu Qurotul Aini, S.Kom.,M.T.I selaku Dosen Pembimbing I yang telah meluangkan waktu, pikiran, kasih sayang, cinta dan tenaganya untuk memberikan bimbingan dan pengarahan kepada penulis.
- Bapak Ir. Untung Rahardja, M.T.I.,M.M. selaku Pembimbing II yang telah banyak meluangkan waktu memberikan bimbingan dan ilmu kepada Penulis selama Skripsi.
- Ibu Indri Handayani, S.Kom.,M.T.I selaku Stakeholder yang telah meluangkan waktu, pikiran, kasih sayang, dan memberikan masukan terhadap sistem yang telah dibuat.
- Ibu Yuliana Isma Graha, S.Kom. selaku Dosen Pembimbing juga yang telah memberikan nasehat dan pengarahan dalam fokus sistem kepada penulis.
- Kakak Eka Purnama Harahap, S.Kom yang telah ikut membantu dan mengajarkan Penulis selama Skripsi.
- Bapak dan Ibu Dosen Perguruan Tinggi Raharja yang telah memberikan ilmu pengetahuan yang memperluas wawasan penulis.
- Kepada keluarga tercinta khususnya kepada Bapak, dan Mama yang telah memberikan dukungan moril, materil, maupun do’anya sehingga dapat terselesaikannya laporan ini dengan baik.
- Rekan-rekan grup TimUr dan juga khususnya TimUr 4 yang senantiasa selalu bersama dan saling memberikan support antar team TimUr .
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan Laporan Kuliah Kerja Praktek ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu kritik dan saran yang membangun, penulis harapkan sebagai pemicu untuk dapat berkarya lebih baik lagi. Semoga Laporan Kuliah Kerja Praktek ini bermanfaat bagi pihak yang membutuhkan.
| Tangerang, Februari 2018 | |
| SITI RIA ZULIANA | |
| NIM: 1412481483 |
BAB I
Latar Belakang
Penilaian pastinya hal yang sangat penting dalam proses pembelajaran yang berjalan. Adanya penilaian yang ditentukan, Penilaian adalah kegiatan menafsirkan data hasil pengukuran berdasarkan kriteria maupun aturan-aturan tertentu (S. Eko Putro Widoyoko, 2012: 3). Penilaian bisa dikatakan objektif apabila mempunyai tujuan yang sangat jelas dan detail hal yang ingin dicapai, penilaian objektif senantiasa mengacu pada aturan dan keteraturan, (Endang Suryana : 2014)menjelaskan dalam memberikan penilaian objektif harus bersumber pada keinginan untuk menciptakan prestasi dan penilaian objektif harus bisa menciptakan keselarasan, keserasian, dan keseimbangan (harmonisasi).
Dalam penyampaian informasi saat ini untuk memberikan penilaian dibutuhkan sistem yang akurat dan mudah untuk diakses secara online anywhere and anytime yang pastinya informasi yang ditampilkan terdapat pembaharuan (up to date) . Sistem tersebut pastinya akan membuat sebuah perubahan dari era yang manualisasi ke era yang pastinya lebih komputerisasi dalam berbagai bidang pendidikan, perkuliahan, dan lain-lain. Era globalisasi membuat perkembangan teknologi sangat pesat memberikan pengaruh bagi kehidupan manusia.
Perguruan Tinggi Raharja merupakan institusi pendidikan perguruan tinggi yang berfokus dalam bidang teknologi informasi. Institusi penyelenggara pendidikan perguruan tinggi yang unggul di Kota Tangerang. Institusi penyelenggara pendidikan perguruan tinggi yang terus menerus mengutamakan perkembangan teknologi dimana saat ini perkembangan internet berkembang begitu pesat dan diharuskan untuk berkomitmen dalam berinovasi dan menciptakan terobosan yang baru yang di fokuskan oleh Perguruan Tinggi Raharja. Metode pembelajaran pada Perguruan Tinggi Raharja tercipta sejak tahun 2009 yaitu metode pembelajaran iLearning, metode pembelajaran iLearning memiliki unsur 4B (Belajar, Bekerja, Berdoa dan Bermain). Dengan metode pembelajaran iLearning maka membuat suasana pembelajaran yang memotivasi para mahasiswa menjadi lebih aktif lagi.
Kegiatan absensi bimbingan mahasiswa dapat berlangsung baik dan lancar dengan adanya mahasiswa yang sangat aktif untuk menghadiri setiap absensi bimbingan mahasiswa dalam menyelesaikan penelitian. Dengan itu, dibutuhkan perhatian yang penuh ketelitian mengenai absensi bimbingan mahasiswa. Diketahui sistem yang memiliki peran penting bagi bimbingan mahasiswa yaitu sistem penilaian absensi bimbingan mahasiswa dan pada Perguruan Tinggi Raharja suatu sistem pelayanan yang sangat mutlak dibutuhkan bagi dosen pembimbing penelitian Perguruan Tinggi Raharja. Namun dalam sistem absensi bimbingan mahasiswa terdapat hal yang belum optimal memberikan pelayanan untuk absensi bimbingan mahasiswa sehingga mahasiswa tidak mendapatkan informasi penilaian absensi dengan akurat dan mendetail. Sebelumnya mahasiswa dalam absensi bimbingan yang berjalan menggunakan metode absensi yang manualisasi harus terpecahkan dan mendapatkan sebuah solusi menggunakan metode komputerisasi yang dapat diakses secara online agar seluruh aktifitas yang dilakukan terekam dengan baik mengenai penilaian absensi mahasiswa bimbingan.
Gambar
Gambar 1.1. Halaman menginput username dan password
Gambar diatas merupakan halaman untuk mahasiswa bimbingan menginputkan username berupa NIM mahasiswa dan password berupa 5 digit angka yang sudah ditetapkan dari server lokal dimana setiap user akan mendapatkan password berbeda-beda dari user lainnya. Pertama mahasiswa melakukan absensi bimbingan dengan menginputkan username berupa NIM mahasiswa dan password yang sudah ditetapkan secara manualisasi yang hanya dilakukan dengan menggunakan komputer tertentu yang terkoneksi jaringan lokal
Gambar 1.2. Halaman Rekapan Durasi Bimbingan
Kemudian rekapan absensi bimbingan mahasiswa dapat diakses menggunakan komputer yang terkoneksi jaringan lokal dan belum memberikan informasi rekapan kehadiran absensi secara mendetail dan lengkap untuk dosen pembimbing memberikan penilaian terhadap mahasiswa bimbingan.
Dalam penelitian ini dilakukan untuk mengetahui dan menganalisa kendala-kendala yang terjadi pada proses menggunakan sistem absensi bimbingan mahasiswa yang sedang berjalan saat ini dan melakukan pengembangan sistem yang memudahkan Pribadi Raharja khususnya mahasiswa bimbingan untuk mendapatkan informasi hasil rekapan absensi bimbingan berapakah jumlah dan durasi kehadiran mahasiswa pada Perguruan Tinggi Raharja.
Maka hal inilah yang melandasi penulis untuk melakukan penelitian dan mendokumentasikannya dalam sebuah laporan skripsi dengan judul “IMPLEMENTASI VIEWBOARD PENA (PENILAIAN ABSENSI) DENGAN METODE GAMIFIKASI UNTUK MENAMPILKAN AKTIVITAS ABSENSI MAHASISWA BIMBINGAN PADA PERGURUAN TINGGI”
Rumusan Masalah
Rumusan masalah dalam bentuk pertanyaan, dirumuskan dalam kalimat yang sederhana, masalah tersebut jika diteliti akan mempunyai arti penting baik bagi perkembangan ilmu maupun bagi kehidupan sehari-hari, dan memberi petunjuk tentang mungkin yang mengumpulkan data guna menjawab pertanyaan yang terkandung dalam rumusan masalah itu yang dikatakan menurut Firdaus (2013).
Penjelasan latar belakang sebelumnya berhubungan dengan proses sistem absensi bimbingan yang berjalan saat mahasiswa melakukan penelitian di Perguruan Tinggi Raharja. Proses yang digunakan secara manualisasi saat mahasiswa melakukan absensi bimbingan diharuskan untuk terhubung dengan komputer terkoneksi jaringan server lokal yang berada di Perguruan Tinggi Raharja. Kemudian mahasiswa mesti mengingat username berupa NIM dan 5 digit angka password yang selalu input - input manual setiap akan absensi bimbingan. Absensi bimbingan terdapat kendala bila jaringan server lokal down dan alhasil menyebabkan tidak bisa absensi dan durasi kehadiran mahasiswa bimbingan tidak terdata. Data akumulasi kehadiran pun tidak mendetail terdata dalam jaringan server lokal yang dapat diakses oleh komputer tertentu yang terdaftar oleh jaringan server di Perguruan Tinggi Raharja.
Dalam proses yang dijabarkan proses absensi bimbingan menggunakan waktu yang cukup lama, dan penginputan absensi kehadirannya hanya dapat dilakukan didalam Lingkungan Perguruan Tinggi Raharja. Uraian yang sangat jelas dan juga dijabarkan secara rinci, maka terdapat 3 (tiga) perumusan masalah sebagai berikut :
- Apakah sistem penilaian absensi bimbingan yang sedang berjalan sudah optimal pada saat ini?.
- Apakah tampilan Viewboard system PenA yang digunakan untuk memberikan informasi penilaian absensi kehadiran mahasiswa sudah lengkap dan akurat ?.
- Apakah implementasi Viewboard system PenA sebagai wadah informasi penilaian absensi kehadiran mahasiswa sudah efesiensi ?.
