SI1012464262: Perbedaan revisi
| [revisi tidak terperiksa] | [revisi tidak terperiksa] |
| Baris 7: | Baris 7: | ||
<div style="font-size: 120%;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"> | <div style="font-size: 120%;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"> | ||
<p style="line-height: 2">'''PADA PERGURUAN TINGGI RAHARJA'''</P></div> | <p style="line-height: 2">'''PADA PERGURUAN TINGGI RAHARJA'''</P></div> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
<div style="font-size: 120%;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"> | <div style="font-size: 120%;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"> | ||
| Baris 19: | Baris 22: | ||
<div style="font-size: 120%;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"> | <div style="font-size: 120%;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"> | ||
<p style="line-height: 2">'''1012464262 INDRI HANDAYANI'''</P></div> | <p style="line-height: 2">'''1012464262 INDRI HANDAYANI'''</P></div> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
<div style="font-size: 120%;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"> | <div style="font-size: 120%;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"> | ||
Revisi per 9 Oktober 2013 09.01
PENGEMBANGAN SISTEM iLEARNING SURVEY (iSUR)
DALAM MENINGKATKAN SISTEM INFORMASI
PADA PERGURUAN TINGGI RAHARJA
SKRIPSI
OLEH :
1012464262 INDRI HANDAYANI
JURUSAN SISTEM INFORMASI
KONSENTRASI BUSINESS INTELLIGENCE
SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER
(STMIK) RAHARJA
TANGERANG
(2013/2014)
ABSTRAKSI
Keakuratan dan kehandalan merupakan kualitas dari sebuah informasi. Semakin akurat dan handal maka semakin informasi itu baik dan berkualitas. Begitu pula dengan sebuah survey, semakin baik survey tersebut, maka semakin akurat informasi yang diberikan. Pelaksanaan pengukuran kepuasan mahasiswa terhadap proses kegiatan belajar mengajar terhadap mutu pelaksanaan perkuliahan penting dilakukan guna untuk mendapatkan umpan balik terhadap variabel yang dinilai dan untuk perbaikan kedepannya. Begitupun di Perguruan Tinggi Raharja telah melaksanakan proses pengukuran kepuasan mahasiswa melalui quisioner yang disebarkan disetiap kelas disemester akhirnya perkuliahan. Namun proses penyebaran quisioner tersebut diidentifikasi terdapat 7 (tujuh) permasalahan. Namun, masalah tersebut dapat terselesaikan dengan adanya 3 (tiga) cara pemecahan masalah salah satunya yaitu dengan adanya sistem iLearning Survey (iSur) ini, yaitu dengan memberikan survey secara online kepada para mahasiswa/i yang dapat diakses dimanapun dan kapanpun. Pada implementasinya ditampilkan sebuah prototype dari iSur itu sendiri. Maka dapat disimpulkan bahwa kontribusi sistem iSur dapat memaksimalkan keputusan yang diambil oleh pihak Perguruan Tinggi Raharja . Dengan cara menggunakan sistem iSur ini dengan berbagai bentuk pertanyaan dan penilaian yang diajukan dan diberikan kepada paramahasisw/i dan pihak perguruan tinggi lainnya. Untuk menilai sejauh mana Kampus ini telah berkembang dan bagaimana kinerja dosen dalam mengajarkan mahsiswa/i dikelas, serta isur dapat dijadikan sebuah media informasi yang valid untuk sebuah penilaian diseluruh aktifitas perguruan Tinggi Raharja. Kata kunci : online, iSur, iLearning.
Contributors
Admin, Bunga, Citra, Erni, Indri, Irwan.nurdin, Kiki Amalia, Qurotulaini, Winiarti Prastiwi
