SI1011464395: Perbedaan revisi
| [revisi tidak terperiksa] | [revisi tidak terperiksa] |
| Baris 334: | Baris 334: | ||
<p style="line-height: 1">3.1 Elisitasi tahap 1 </p></div> | <p style="line-height: 1">3.1 Elisitasi tahap 1 </p></div> | ||
<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> | ||
| − | |||
<p style="line-height: 1">3.2 Elisitasi tahap 2</p></div> | <p style="line-height: 1">3.2 Elisitasi tahap 2</p></div> | ||
<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> | ||
| − | |||
| − | |||
<p style="line-height: 1">3.3 Elisitasi tahap 3</p></div> | <p style="line-height: 1">3.3 Elisitasi tahap 3</p></div> | ||
<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> | ||
| − | |||
| − | |||
<p style="line-height: 1">3.4 Final Elisitasi</p></div> | <p style="line-height: 1">3.4 Final Elisitasi</p></div> | ||
<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> | ||
| − | |||
| − | |||
<p style="line-height: 1">4.1 Struktur Tabel TMMahasiswa</p></div> | <p style="line-height: 1">4.1 Struktur Tabel TMMahasiswa</p></div> | ||
<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> | ||
| − | |||
| − | |||
<p style="line-height: 1">4.2 Struktur Tabel TTMahasiswaJurusan </p></div> | <p style="line-height: 1">4.2 Struktur Tabel TTMahasiswaJurusan </p></div> | ||
<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> | ||
| − | |||
| − | |||
<p style="line-height: 1">4.3 Struktur Tabel TMMahasiswaOrangTua</p></div> | <p style="line-height: 1">4.3 Struktur Tabel TMMahasiswaOrangTua</p></div> | ||
<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> | ||
| − | |||
| − | |||
<p style="line-height: 1">4.4 Struktur Tabel TTMahasiswaPekerjaan</p></div> | <p style="line-height: 1">4.4 Struktur Tabel TTMahasiswaPekerjaan</p></div> | ||
<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> | ||
| − | |||
| − | |||
<p style="line-height: 1">4.5 Struktur Tabel TTMahasiswaPendidikanFormal</p></div> | <p style="line-height: 1">4.5 Struktur Tabel TTMahasiswaPendidikanFormal</p></div> | ||
<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> | ||
| − | |||
| − | |||
<p style="line-height: 1">4.6 Struktur Tabel TTMahasiswaPendidikanNonFormal</p></div> | <p style="line-height: 1">4.6 Struktur Tabel TTMahasiswaPendidikanNonFormal</p></div> | ||
<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> | ||
| − | |||
| − | |||
<p style="line-height: 1">4.7 Struktur Tabel TTMahasiswaPrestasi</p></div> | <p style="line-height: 1">4.7 Struktur Tabel TTMahasiswaPrestasi</p></div> | ||
<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> | ||
| − | |||
| − | |||
<p style="line-height: 1">4.8 Struktur Tabel TTMahasiswaSeminar</p></div> | <p style="line-height: 1">4.8 Struktur Tabel TTMahasiswaSeminar</p></div> | ||
<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> | ||
| − | |||
| − | |||
<p style="line-height: 1">4.9 Struktur Tabel TTMahasiswaSosialMedia</p></div> | <p style="line-height: 1">4.9 Struktur Tabel TTMahasiswaSosialMedia</p></div> | ||
<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> | ||
| − | |||
| − | |||
<p style="line-height: 1">4.10 Struktur Tabel TTMahasiswaStatusUpdate</p></div> | <p style="line-height: 1">4.10 Struktur Tabel TTMahasiswaStatusUpdate</p></div> | ||
<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
<p style="line-height: 1">4.11 Struktur Tabel TTPopulerMenu</p></div> | <p style="line-height: 1">4.11 Struktur Tabel TTPopulerMenu</p></div> | ||
<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
<p style="line-height: 1">4.12 Struktur Tabel TMGrading</p></div> | <p style="line-height: 1">4.12 Struktur Tabel TMGrading</p></div> | ||
<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
<p style="line-height: 1">4.13 Struktur Tabel TMJurusan</p></div> | <p style="line-height: 1">4.13 Struktur Tabel TMJurusan</p></div> | ||
<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
<p style="line-height: 1">4.14 Struktur Tabel TMKepalaJurusan </p></div> | <p style="line-height: 1">4.14 Struktur Tabel TMKepalaJurusan </p></div> | ||
<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
<p style="line-height: 1">4.15 Struktur Tabel TMMataKuliah</p></div> | <p style="line-height: 1">4.15 Struktur Tabel TMMataKuliah</p></div> | ||
<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
<p style="line-height: 1">4.16 Struktur Tabel TMMataKuliahKelompok</p></div> | <p style="line-height: 1">4.16 Struktur Tabel TMMataKuliahKelompok</p></div> | ||
<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
<p style="line-height: 1">4.17 Struktur Tabel TMMenu</p></div> | <p style="line-height: 1">4.17 Struktur Tabel TMMenu</p></div> | ||
<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
<p style="line-height: 1">4.18 Struktur Tabel TMMenukategori</p></div> | <p style="line-height: 1">4.18 Struktur Tabel TMMenukategori</p></div> | ||
<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
<p style="line-height: 1">4.19 Struktur Tabel TMNilai</p></div> | <p style="line-height: 1">4.19 Struktur Tabel TMNilai</p></div> | ||
<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"> | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
<p style="line-height: 1">4.20 Struktur Tabel TMPrint</p></div> | <p style="line-height: 1">4.20 Struktur Tabel TMPrint</p></div> | ||
Revisi per 12 Februari 2014 08.24
PENGEMBANGAN SIS+ PADA PERGURUAN TINGGI
RAHARJA STUDI KASUS : DAFTAR NILAI DAN
BIODATA MENGGUNAKAN YII FRAMEWORK
Disusun Oleh :
NIM : 1011464395
NAMA : Yulianto
JURUSAN SISTEM INFORMASI
KONSENTRASI SISTEM INFORMASI MANAJEMEN
SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER
TANGERANG
(2013/2014)
SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER
(STMIK) RAHARJA
LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI
PENGEMBANGAN SIS+ PADA PERGURUAN TINGGI
RAHARJA STUDI KASUS : DAFTAR NILAI DAN
BIODATA MENGGUNAKAN YII FRAMEWORK
Disusun Oleh :
NIM |
: 1011464395
|
Nama |
: Yulianto
|
Jenjang Studi |
: Strata Satu
|
Jurusan |
: Sistem Informasi
|
Konsentrasi |
: Sistem Informasi Manajemen
|
Disahkan Oleh :
Tangerang, 20 Januari 2014
| Ketua |
Kepala Jurusan
| ||||
| STMIK Raharja |
Jurusan Sistem Informasi
| ||||
| (Ir. Untung Rahardja, M.T.I) |
(Maimunah, M.Kom)
| ||||
| NIP : 000594 |
NIP : 007002
|
SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER
(STMIK) RAHARJA
LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING
PENGEMBANGAN SIS+ PADA PERGURUAN TINGGI
RAHARJA STUDI KASUS : DAFTAR NILAI DAN
BIODATA MENGGUNAKAN YII FRAMEWORK
Dibuat Oleh :
NIM |
: 1011464395
|
Nama |
: Yulianto
|
Telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan Tim Penguji Ujian Komprehensif
Jurusan Sistem Informasi
Konsentrasi Sistem Informasi Manajemen
Disetujui Oleh :
Tangerang, 20 Januari 2014
| Pembimbing I |
Pembimbing II
| ||
| (Ary Budi Warsito, M.Kom) |
(Muhamad Yusup, S.Kom)
| ||
| NID : 10013 |
NID : 07132
|
SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER
(STMIK) RAHARJA
LEMBAR PERSETUJUAN DEWAN PENGUJI
PENGEMBANGAN SIS+ PADA PERGURUAN TINGGI
RAHARJA STUDI KASUS : DAFTAR NILAI DAN
BIODATA MENGGUNAKAN YII FRAMEWORK
Dibuat Oleh :
NIM |
: 1011464395
|
Nama |
: Yulianto
|
Disetujui setelah berhasil dipertahankan dihadapan Tim Penguji Ujian
Komprehensif
Jurusan Sistem Informasi
Konsentrasi Sistem Informasi Manajemen
Tahun Akademik 2013/2014
Disetujui Penguji :
Tangerang, 20 Febuari 2014
| Ketua Penguji |
Penguji I |
Penguji II
| ||
| (_______________) |
(_______________) |
(_______________)
| ||
| NID : |
NID : |
NID :
|
SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER
(STMIK) RAHARJA
LEMBAR KEASLIAN SKRIPSI
PENGEMBANGAN SIS+ PADA PERGURUAN TINGGI
RAHARJA STUDI KASUS : DAFTAR NILAI DAN
BIODATA MENGGUNAKAN YII FRAMEWORK
Disusun Oleh :
NIM |
: 1011464395
|
Nama |
: Yulianto
|
Jenjang Studi |
: Strata Satu
|
Jurusan |
: Sistem Informasi
|
Konsentrasi |
: Sistem Informasi Manajemen
|
Menyatakan bahwa Skripsi ini merupakan karya tulis saya sendiri dan bukan merupakan tiruan, salinan, atau duplikat dari Skripsi yang telah dipergunakan untuk mendapatkan gelar Sarjana Komputer baik di lingkungan Perguruan Tinggi Raharja maupun di Perguruan Tinggi lain, serta belum pernah dipublikasikan.
Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan rasa tanggung jawab, serta bersedia menerima sanksi jika pernyataan diatas tidak benar.
Tangerang, 20 Januari 2014
(Yulianto)
|
| NIM : 1011464395
|
)*Tandatangan dibubuhi materai 6.000;
ABSTRACT
Keyword : SIS, Yii Framework, Sistem Informasi
ABSTRAKSI
Perkembangan teknologi informasi yang semakin cepat dan selalu berubah-ubah dari tahun-ketahun menuntut kita untuk selalu berinovasi dan membuat suatu karya yang kreatif, seperti halnya Perguruan Tinggi Raharja sangat membutuhkan sistem informasi yang relevan, akurat, cepat, dan efisien untuk menunjang keberlangsungan aktivitas akademik kedepannya. Penulis mengadakan penelitian pada Sistem Informasi SIS diPerguruan Tinggi Raharja. Metode penelitian yang dipakai adalah observasi, studi pustaka dan dokumentasi. Metode pengembangan yang dipakai ialah metode waterfall. Berdasarkan analisa yang dilakukan penulis dan masalah-masalah yang dihadapi dalam SIS adalah penggunaannya yang masih menggukan sweep card card jika hal sweep card ini rusak/hilang maka mahasiswa tidak dapat menggunakan SIS, pengaksesan SIS yang masih dilakukan secara local dimana mahasiswa harus datang sendiri ke bagian SIS Box untuk mengurus hal-hal yang berkaitan dengan aktivitas akademik mahasiswa tersebut dan sebagai salah satu alternatif pemecahan masalah, maka dibuatlah usulan sistem pengembangan dari SIS itu sendiri. Perangkat lunak SIS+ merupakan sebuah sistem informasi berbasis web dan dibuat dengan Yii Framework menggunakan bahasa pemrograman PHP. Database management system (DBMS) yang digunakan dalam perangkat lunak ini adalah MySQL. Sistem informasi ini akan menampilkan data akademik yang meliputi data daftar nilai , biodata mahasiswa dan form form yang dibutuhkan oleh mahasiswa, selain itu, sistem informasi ini juga diharapkan dapat menigkatkan mutu dan pelayanan kepada mahasiswa.
Kata kunci : SIS, Yii Framework, Sistem Informasi
KATA PENGANTAR
Bismillahirrahmanirrahiim
Alhamdulillah, segala puji dan syukur kehadirat Allah SWT atas ridho dan rahmat-Nya yang dilimpahkan kepada penulis sehingga dapat menyusun dan menyelesaikan laporan skripsi ini dengan baik yang berjudul “Pengembangan Sis+ Pada Perguruan Tinggi Raharja Studi Kasus : Daftar Nilai Dan Biodata Menggunakan Yii Framework”.
Tujuan pembuatan Skripsi ini adalah sebagai syarat untuk menyelesaikan program Strata Satu (S1) Jurusan Sistem Informasi di Sekolah Tinggi Manajemen Dan Ilmu Komputer Raharja. Sebagai bahan penulisan, penulis melakukan beberapa metode seperti observasi, wawancara, serta sumber literature yang mendukung penulisan ini.
Keinginan yang kuat yang dapat mendorong diri sendiri untuk menjadi lebaih baik, yang senantiasa menjadi motivasi bagi penulis sendiri untuk selalu berusaha menyelesaikan tulisan ini. Juga penulis menyadari bahwa tanpa bimbingan dan dorongan semua pihak, maka penulis tidak akan dapat menyelesaikan tugas ini dengan baik dan tepat pada waktunya. Untuk itu dalam kesempatan ini penulis menyampaikan terima kasih kepada :
- Bapak Ir. Untung Rahardja, M.T.I selaku Presiden Direktur Perguruan Tinggi Raharja sekaligus sebagai Ketua STMIK Raharja.
- Ibu Maimunah, M.Kom selaku Kepala Jurusan Sistem Informasi.
- Bapak Ary Budi Warsito, M.Kom dan Bapak Muhamad Yusup, S.Kom selaku pembimbing lapangan dari Perguruan Tinggi Raharja dan pembimbing dalam penulisan laporan skripsi ini. Terima kasih sudah meluangkan waktunya sangat banyak dalam membimbing.
- Orang tua penulis beserta keluarga tercinta yang terus menerus dan tidak pernah lelah memberikan dorongan semangat, baik itu secara moral maupun materi.
- Rekan-rekan mahasiswa/i, khususnya Erlita Rasdiana yang telah membantu dalam penulisan laporan skripsi ini.
- Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu karena selalu memiliki peran yang telah membantu penyusunan laporan ini.
Penulis menyadari bahwa dalam penyajian dan penyusunan laporan ini masih jauh dari sempurna dan masih banyak kekurangannya. Oleh karena itu, kritik dan saran yang bersifat membangun, dalam penyusunan laporan ini sangat penulis harapkan, agar tulisan ini dapat menuju ke kesempurnaan kelak. Akhir kata penulis berharap penulisan laporan ini dapat memberikan manfaat bagi yang membaca dan dapat menjadi bahan acuan yang berguna dikemudian hari.
| Tangerang, 20 Januari 2014 | |
| (Yulianto) | |
| NIM. 1011464395 |
DAFTAR TABEL
2.1 Literatur Review
3.1 Elisitasi tahap 1
3.2 Elisitasi tahap 2
3.3 Elisitasi tahap 3
3.4 Final Elisitasi
4.1 Struktur Tabel TMMahasiswa
4.2 Struktur Tabel TTMahasiswaJurusan
4.3 Struktur Tabel TMMahasiswaOrangTua
4.4 Struktur Tabel TTMahasiswaPekerjaan
4.5 Struktur Tabel TTMahasiswaPendidikanFormal
4.6 Struktur Tabel TTMahasiswaPendidikanNonFormal
4.7 Struktur Tabel TTMahasiswaPrestasi
4.8 Struktur Tabel TTMahasiswaSeminar
4.9 Struktur Tabel TTMahasiswaSosialMedia
4.10 Struktur Tabel TTMahasiswaStatusUpdate
4.11 Struktur Tabel TTPopulerMenu
4.12 Struktur Tabel TMGrading
4.13 Struktur Tabel TMJurusan
4.14 Struktur Tabel TMKepalaJurusan
4.15 Struktur Tabel TMMataKuliah
4.16 Struktur Tabel TMMataKuliahKelompok
4.17 Struktur Tabel TMMenu
4.18 Struktur Tabel TMMenukategori
4.19 Struktur Tabel TMNilai
4.20 Struktur Tabel TMPrint
BAB I
PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang
Pada era globalisasi saat ini, informasi yang cepat dan tepatdiperlukan untuk mendukung pendidikan dan berbagai bidang lainnya.Sebuah Perguruan Tinggi membutuhkanpenyampaian informasi yang cepat dan efisien untuk mendukungkelangsungan perkembangan dan pengelolaan aktivitas akademikmahasiswa. Teknologi komputer berupa sistem informasi dapatmempermudah pemrosesan informasi yang dibutuhkan sehingga informasidapat disampaikan secara lebih cepat, jelas, mudah, dan lengkap.
Teknologi web banyak dimanfaatkan sebagai sistem informasi. Denganmenggunakan teknologi web, informasi dapat diakses tanpa adanyabatasan ruang dan waktu. Sistem informasi berbasis web memungkinkanjangkauan penyampaian informasi yang lebih luas dan praktis.
Saat ini Perguruan Tinggi Raharja telahmemiliki sebuah sistem informasi mahasiswa,yang menangani dataaktivitas akademik mahasiswa yaitu SIS tetapi belum maksimal didalampenggunaan dan pengaksesan. Penggunaannya yang masih menggukan sweepcard jika hal sweep card ini rusak/hilang maka mahasiswa tidak dapatmenggunakan SIS.
Pengaksesan SIS yang masih dilakukan secara manual dimana mahasiswaharus datang sendiri ke bagian SIS Box untuk mengurus hal-hal yangberkaitan dengan aktivitas akademik mahasiswa tersebut. Hal ini tentusaja kurang praktis dan kurang efisien mengingat banyak mahasiswaPerguruan Tinggi Raharja yang sudahbekerja. Selain itu, permasalahan lain adalah dalam pembuatan danpengembangan SIS masih menggunakan cara konvensional yang dapatberakibat pada lamanya waktu pengembangan SIS dan sulit untukdipelihara kode penyusunya
Oleh karena itu maka perlu adanya suatu sistem yang dapat mempermudah pengembangan sistemdan mempermudah mahasiswadalam mendapatkan informasi akademik mahasiswa seperti daftarnilai dan biodata pada Perguruan Tinggi Raharja.Maka hal ini yang melandasi penulis tertarik untuk mengadakanpenelitian dalam penulisan Skripsidengan judul “Pengembangan SIS+ pada PerguruanTinggi Raharja Studi Kasus : Daftar Nilai dan Biodata menggunakan YiiFramework”.
Perumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah di atas dapat dirumuskan menjadibeberapa masalah sebagai berikut:
1. Bagaimana sistem SIS yang sedang berjalan saat ini di PerguruanTinggi Raharja?
2. Bagaimana membangun sistem SIS+ berbasis web dengan Yii Framework dalam menangani kekurangan pada sistem SIS yang sedang berjalan
1.3. Tujuan dan Manfaat Penelitian
Tujuan Penelitian
Adapun tujuan dari penelitian diatas meliputi, antara lain :
Tujuan Operasional adalah mengetahui masalah masalah sistem SIS yang sedang berjalan
Tujuan Sistem adalah dengan membangun sebuah Sistem Ilearning Service ( SIS+ ) berbasis web untuk memudahkan mahasiswa dalam mendapatkan informasi data daftar nilai dan biodata mahasiswa.
Tujuan Individual adalah untuk menambah ilmu pengetahuan, pengalaman, dan pengamatan sebuah sistem SIS+ baru pada Perguruan Tinggi Raharja sehingga penulis melakukan penelitian untuk menyelesaikan Skripsi.
Mengimplementasikan sistem baru di Perguruan Tinggi Raharja dengan mengoptimalkan SIS+ dalam meningkatkan sistem informasi akademik mahasiswa pada Perguruan Tinggi Raharja.
Manfaat Penelitian
Dari penelitian ini diharapkan bisa bermanfaat bagi penulis dan pihakperguruan tinggi diantaranya
Untuk mengaplikasikan ilmu yang telah diperoleh selama menempuh pendidikan di Perguruan Tinggi Raharja dengan membuat laporan penelitian secara ilmiah dan sistematis.
Terciptanya sistem SIS+ yang dapat memperkecil kekurangan-kekurangan yang terdapat dalam sistem yang sedang berjalan.
Ruang Lingkup
Agar pembahasan lebih terarah dan berjalan denganbaik maka perlu adanya ruang lingkup penelitian,diantarnya adalah:
Bagaimana proses SIS yang sedang berjalan mengenai mahasiswa mendapatkan data daftar daftar nilai dan biodata
Sistem SIS+ ini hanya menampilan data biodata mahasiswa dan daftar nilai berbasis web yang dibuat dengan menggunakan Yii Framework dan basis data My SQL.
1.5. Metode Penelitian
1.5.1. Metode Pengumpulan Data
Untuk memperoleh data yang dibutuhkandalam penulisan laporan Skripsi ini menggunakan beberapa metode, adapun metode yang digunakanadalah :
Pengamatan (Observation Research)
Yaitu penulismengadakan pengamatan langsung pada Perguruan Tinggi Raharja. metodeini dilakukan untuk mengumpulkan dokumen yang merupakan sumberinformasi yang sangat penting yang dapat membantu dalam analisa danuntuk langkah selanjutnya dalam rangka pembangunan sistem tersebut.
Dokumentasi
Metode penelitian dengan caramengumpulkan data-data dan formyang berkaitandengan sistem yang sedang berjalan.
Studi Pustaka (Library Research)
Studi kepustakan yang dilakukan penulis bertujuan untuk memperolehdata melalui buku-buku literatur yang memiliki keterkaitan denganpenelitian sebagai bahan referensi, termasuk bahan-bahan yangdiperoleh melalui bangku perkuliahan. Buku referensi maupun bukupegangan umum yang dipakai berhubungan dengan masalah yang dihadapiguna membedakan dan memperoleh pendekatan teoritis juga untuklandasan teori yang mendukung pembahasan, juga melalui media internetuntuk memperoleh data yang berkaitan guna menunjanh kelengkapan data.
Metode Pengembangan Sistem
Metode Pengembangan adalah sebuah cara yang tersistem atauteratur yang bertujuan untuk melakukan analisa pengembangan suatusistem agar sistem tersebut dapat memenuhi kebutuhan.
Waterfall
“Metode waterfall adalah pengerjaan dari suatu sistemdilakukan secara berurutan atau secara linear. Jadi jika langkah satubelum dikerjakan maka tidak akan bisa melakukan pengerjaan langkah 2,3 dan seterusnya. Secara otomatis tahapan ke-3 akan bisadilakukan jika tahap ke-1 dan ke-2 sudah dilakukan “(Pressman,2012:30).
Gambar 1.1 Bagan Waterfall
Secara garis besar metode waterfall mempunyai langkah-langkahsebagai berikut : Analisa, Design, Code dan Testing,Penerapan dan Pemeliharaan.
Analisa
Langkah ini merupakan analisa terhadap kebutuhan sistem. Pengumpulandata dalam tahap ini bisa malakukan sebuah penelitian, wawancara ataustudy literature. Seorang sistem analis akan menggaliinformasi sebanyak-banyaknya dari user sehingga akan terciptasebuah sistem komputer yang bisa melakukan tugas-tugas yangdiinginkan oleh user tersebut. Tahapan ini akan menghasilkandokumen user requirment atau bisa dikatakan sebagai data yangberhubungan dengan keinginan user dalam pembuatan sistem.Dokumen ini lah yang akan menjadi acuan sistem analis untukmenterjemahkan ke dalam bahasa pemprogram.
Design
Proses desain akan menerjemahkan syarat kebutuhan ke sebuahperancangan perangkat lunak yang dapat diperkirakan sebelum dibuatcoding. Proses ini berfokus pada : struktur data, arsitekturperangkat lunak, representasi interface, dan detail(algoritma) prosedural. Tahapan ini akan menghasilkan dokumen yangdisebut software requirment. Dokumen inilah yang akandigunakan proggrammer untuk melakukan aktivitas pembuatansistemnya.
Coding & Testing
Coding merupakan penerjemahan design dalam bahasa yangbisa dikenali oleh komputer. Dilakukan oleh programmer yangakan meterjemahkan transaksi yang diminta oleh user. Tahapanini lah yang merupakan tahapan secara nyata dalam mengerjakan suatusistem. Dalam artian penggunaan komputer akan dimaksimalkan dalamtahapan ini. Setelah pengkodean selesai maka akan dilakukan testingterhadap sistem yang telah dibuat tadi. Tujuan testing adalahmenemukan kesalahan-kesalahan terhadap sistem tersebut dan kemudianbisa diperbaiki.
Penerapan
Tahapan ini bisa dikatakan final dalam pembuatan sebuahsistem. Setelah melakukan analisa, design dan pengkodean makasistem yang sudah jadi akan digunakan oleh user.
Pemeliharaan
Perangkat lunak yang sudah disampaikan kepada pelanggan pasti akanmengalami perubahan. Perubahan tersebut bisa karena mengalamikesalahan karena perangkat lunak harus menyesuaikan dengan lingkungan(periperal atau sistem operasi baru) baru, atau karena pelangganmembutuhkan perkembangan fungsional.
Metode Analisa
Setelah proses pengumpulan datadilakukan dengan menggunakan beberapateknik, maka data yang sudah ada akan diolah dan dianalisis agarmemberikan hasil akhir yang bermanfaat bagi penelitian ini. Penulismelakukan metode berorientasi objek pada laporan Skripsi ini. Dalammetode analisis sistem, dilakukan melalui empat (4) tahap yaitu :
Survey terhadap sistem yang sedang berjalan.
Mengumpulkan data dan informasilangsung dari tempat penelitian, yang dilakukan dengan cara melihatsistem yang sedang berjalan dan interviewatau wawancaralangsung dengan staff yang berkaitan dengan penelitian.
Analisis terhadap temuan survey
Melakukan analisa terhadaphasil yang diperoleh dari surveyyang telah dilakukan.
Identifikasi temuan survey.
Mengidentifikasikan danmenanyakan kebutuhan informasi yang diperlukan guna menunjangkegiatan akademik perkuliahan.
Identifikasi persyaratan sistem.
Mengidentifikasikan persyaratansistem yang diperlukan untuk perancangan sistem yang diajukan olehstakeholder.
Metode Perancangan
Pada penelitian ini, penulis menggunakan metode rancanganberorientasi objek dengan beberapa tahapan pembuatan 4(empat) macam diagram UML meliputi usecasediagram, class diagram, sequence diagramdan activity diagram dengan menggunakan Visual Paradigmfor UML 6.4 Enterprise Edition. Kemudian pembuatan database danpembuatan program yang disesuaikan berdasarkan kebutuhan stakeholderyang terangkum pada elisitasi. Bahasa pemrograman yang digunakanadalah PHP dengan menggunakan Framework YIIserta database yang digunakan adalah MySQL.
Sistematika Penulisan
Guna memahami lebih jelas laporan Skripsiini, dilakukan dengan cara mengelompokan materi menjadi beberapa subbab dengan sistematika penulisan berikut :
BAB I PENDAHULUAN
Bab ini menjelaskan tentang informasi umum yaitulatar belakang, perumusan masalah, tujuan dan manfaat penulisan,ruang lingkup, metodelogi penelitian, dan sistematika penulisan.
BAB II LANDASAN TEORI
Bagian ini berisi mengenai beberapa teori yangrelevan dengan permasalahan yang dibahas dalam penulisan Skripsiini.
BAB III ANALISA SISTEM YANG BERJALAN
Bab ini berisikan gambaranumum PerguruanTinggi Raharja, sejarah singkat, struktur organisasi, wewenang dan tanggung jawabyang ada di PerguruanTinggi Raharjaserta analisa sistem yang berjalan menggunakan UML.
BAB IV PERANCANGAN SISTEM YANG DIUSULKAN
Pada bab ini akan dijelaskanmengenai perancangan system yang akan diajukan. Perancangan sistemakan dijelaskan dalam bentuk UML, analisa proses, rancangan tampilansistem yang diusulkan, rancangan kontrol sistem yang diusulkan,sarana pengolahan data, spesifikasi hardware dan softwareserta rancangan implementasi.
BAB V PENUTUP
Berisi mengenai kesimpulan yang dapatdiambil dari penyusunan skripsi sertasaran-saran penulis yang diharapkan dapat bermanfaat bagi pihak-pihaklain yang berkepentingan untuk pengembangan lebih lanjut.
DAFTAR PUSTAKA
Berisikandaftar pustaka atas buku-buku dan referensi yang digunakan dalammenyusun hasil laporan Skripsi.
LAMPIRAN
Lampiran ini merupakan daftar yang berisi keseluruhanlampiran-lampiran yang melengkapi laporan sebagai lampiran.
<A NAME="_GoBack"></A>
