|
|
| Baris 1: |
Baris 1: |
| − | <div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
| |
| − | <p style="line-height:1">'''APLIKASI PENJUALAN BARANG BERBASIS WEB DI PT. ARAI RUBBER SEAL INDONESIA</P></div>
| |
| − | <div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
| |
| − | <p style="line-height:1">'''PADA PT. UNION LOGISTICS '''</p></div>
| |
| | | | |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
| |
| − | <p style="line-height:1">'''LAPORAN KULIAH KERJA PRAKTEK'''</P></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
| |
| − | [[File:Logo stmik raharja.jpg|170px|center]]</div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
| |
| − | <p style="line-height:1">'''OLEH:'''</P></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
| |
| − | <p style="line-height:1">'''1322476980 ISMI NURHASANAH'''</P></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
| |
| − | <p style="line-height:1">'''SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER'''</P></div>
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
| |
| − | <p style="line-height:1">'''RAHARJA'''</P></div>
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
| |
| − | <p style="line-height:1">'''[[Tangerang|TANGERANG]]'''</P></div>
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
| |
| − | <p style="line-height:1">'''(2016/2017)'''</P></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | {{pagebreak}}
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''LEMBAR PERSETUJUAN'''</p></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1" style="text-align: center;">'''PROTOTYPE SISTEM KELUAR MASUK BARANG BERBASIS WEB PADA PT UNION LOGISTICS'''</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1" style="text-align: center;">'''PADA PT UNION LOGISTICS'''</p></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
| |
| − | <p style="line-height: 1" style="text-align: center;">Diajukan guna melengkapi sebagian syarat untuk mengikuti Skripsi pada Jurusan Teknik Informatika Konsentrasi Software Engineering</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
| |
| − | <p style="line-height: 1" style="text-align: center;">STMIK Raharja Tahun Akademik 2016/2017.</p></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
| |
| − | <p style="line-height: 1" style="text-align: center;">Tangerang, 10 Januari 2017 </p></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
| |
| − | <p style="line-height: 1" style="text-align: center;">Dosen Pembimbing</p></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
| |
| − | <p style="line-height: 1;text-align: center">( Triyono, S.Kom. )</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
| |
| − | <p style="line-height: 1;text-align: center">NID. 05078 </p></div>
| |
| − |
| |
| − | {{pagebreak}}
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family:
| |
| − | 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height:1">'''SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER'''</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family:'times new roman';text-align: center"><p style="line-height:1">'''RAHARJA'''</p></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family:'times new roman';text-align: center"><p style="line-height:1">'''LEMBAR KEASLIAN KULIAH KERJA PRAKTEK'''</p></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family:'times new roman';text-align: center"><p style="line-height:2">Saya yang bertandatangan di bawah ini,</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div align="right"style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'">
| |
| − | {|table align="center"
| |
| − | |-
| |
| − | |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">NIM</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: 1322476980</div>
| |
| − | |-
| |
| − | |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Nama</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: Ismi Nurhasanah</div>
| |
| − | |-
| |
| − | |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Jenjang Studi</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: Strata Satu</div>
| |
| − | |-
| |
| − | |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Jurusan</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: Teknik Informatika</div>
| |
| − | |-
| |
| − | |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Konsentrasi</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: Software Engineering</div>
| |
| − | |}
| |
| − | </div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family:'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">Menyatakan bahwa Kuliah Kerja Praktek ini merupakan karya tulis saya sendiri dan bukan merupakan tiruan, salinan atau duplikat dari Kuliah Kerja Praktek yang telah dipergunakan untuk melanjutkan dalam pembuatan Skripsi baik dilingkungan Perguruan Tinggi Raharja, maupun di Perguruan Tinggi lain, serta belum pernah dipublikasikan.</p></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family:'times new roman';text-align: center">
| |
| − | <p style="line-height: 1">Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan rasa tanggung jawab serta bersedia menerima sanksi jika ternyata pernyataan diatas tidak benar.</p></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div align="right" style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'">
| |
| − | {| width="100%" align="right"
| |
| − | |-
| |
| − | | width="60%" | || align="center" |Tangerang, 10 Januari 2017
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | width="60%" | || align="center" | <u>Ismi Nurhasanah</u>
| |
| − | |-
| |
| − | | width="60%" | || align="center" | NIM. 1322476980
| |
| − | |-
| |
| − | |}
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left"><p style="line-height: 2">'')*Tandatangan dibubuhi materai 6.000;</p></div>
| |
| − | {{pagebreak}}
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">ABSTRAKSI</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 1">
| |
| − | Perkembangan ilmu dan teknologi semakin banyak perusahaan atau instansi bermunculan. Pada masa sekarang, suatu perusahaan sebaiknya dapat bekerja dengan cepat, tepat, dan benar dengan tingkat ketelitian yang tinggi agar dapat terus berjalan dan bertahan dalam persaingan yang kompetitif. Sistem yang dibutuhkan juga harus akurat, tepat waktu, dan fleksibel. Hal ini akan menunjang kelancaran aktivitas diperusahaan atau instansi dalam kegiatan sehari - hari. Dengan adanya sistem keluar masuk barang yang masih menggunkan cara manual di PT. Union Logistics. Mulai dari pendataan keluar masuk barang sampai pada laporan bagian pergudangan. Dengan menggunakan sistem manual terdapat banyak kesalahan yang terjadi, seperti membutuhkan banyak waktu dan tenaga bila kita membutuhkan dokumen, adanya data yang terselip karena kurang terjaminnya keamanan data. Sehingga membutukan media penyimpanan yang cukup besar untuk dokumen - dokumen tersebut. Dengan terjadinya masalah tersebut diatas, diperlukan sarana yang dapat meringankan tugas sorang pemimpin, bagian pergudangan dan admin marketing dalam menyelesaikan suatu masalah, terutama masalah pengolahan data keluar masuk barang. Salah satu alternative yang dapat membantu menyelesaikan masalah tersebut adalah dengan membuatkan prototype keluar masuk barang di PT. Union Logistics agar mempermudah dalam mengolah data. Dengan sistem komputerisasi diharapkan dapat diperoleh data secara tepat, cepat, akurat, dan lebih efisien waktu serta tenaga dan biaya. </p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">''Kata Kunci: [Pengolohan data, Keluar Masuk Barang, Aplikasi Program.] ''</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">''ABSTRACT''</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 1">''The development of science and technology more and more companies or agencies have sprung up. At present, a company should be able to work quickly, precisely and correctly with high precision in order to continue to run and survive in the competitive rivalry. The system also needed to be accurate, timely, and flexible. This will support the activities of the company or institution in day - day. With the system out of the goods that are still using manual way in PT. Union Logistics. Starting from the collection out of the goods to the warehouse section report. By using a manual system there are many errors that occur, such as requiring a lot of time and energy when we need a document, any data that is tucked away due to lack of assurance of data security. So need storage medium large enough for the document - the document. With the occurrence of the above problem, the necessary means to ease the task of the leader alone, parts warehousing and admin marketing in solving problems, particularly in data processing out of the goods. One alternative that can help solve the problem is to make a prototype out of the goods in the PT. Union Logistics in order to facilitate the processing of data. With the computerized system is expected to obtain the data properly, fast, accurate, and more efficient time and effort and money.''</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">''Keywords : [Processing Data, Out Of The Goods, Program Application.]''</p></div>
| |
| − | {{pagebreak}}
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">'''KATA PENGANTAR'''</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah swt yang telah memberikan rahmat-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan [[Kuliah Kerja Praktek (KKP)]] ini dengan baik. Laporan ini disajikan dalam bentuk buku. Adapun judul yang diambil dalam penyusunan [[Kuliah Kerja Praktek (KKP)]] ini adalah "'''''PROTOTYPE SISTEM KELUAR MASUK BARANG BERBASIS WEB PADA PT UNION LOGISTICS'''''".</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Dalam penulisan laporan ini, penulis menyadari masih memiliki banyak kesalahan dan kekurangan sehingga jauh dari kata sempurna. Dengan segala kerendahan hati penulis mengharapkan saran dan kritik dari pembaca dengan melengkapi dan menyempurnakan penulisan laporan Kuliah Kerja Praktek ini.
| |
| − | Adapun tujuan dari penulisan laporan Kuliah Kerja Praktek ini adalah sebagai syarat untuk dapat mengikuti Skripsi Jurusan Teknik Informatika STMIK Raharja. Dan sebagai bahan dari penulisan, penulis mengambil berdasarkan hasil dari observasi dan wawancara.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada pihak-pihak yang telah membantu dalam menyelesaikan laporan Kuliah Kerja Praktek ([[KKP]]) ini, antara lain :</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><ol>
| |
| − | <li style="text-align: justify;line-height: 2;"> Bapak Ir. [[Untung Rahardja]], M.T.I selaku Presiden Direktur [[Perguruan Tinggi Raharja]].</li><li style="text-align: justify;line-height: 2;"> Bapak [[Sugeng Santoso]], M.Kom., selaku pembantu Ketua 1 STMIK Raharja [[Perguruan Tinggi Raharja]].</li><li style="text-align: justify;line-height: 2;"> Bapak [[Junaidi]], M.Kom selaku Kepala Jurusan [[Teknik Informatika]].</li><li style="text-align: justify;line-height: 2;"> Bapak Triyono, S.Kom. [[Perguruan Tinggi Raharja]] selaku Dosen Pembimbing yang telah bersedia meluangkan waktunya untuk memberikan dukungan dan materi yang berhubungan dengan penelitian bagi penulis dalam proses penyusunan laporan penelitian.
| |
| − | <li style="text-align: justify;line-height: 2;"> Bapak Danang Saputra selaku pembimbing lapangan di PT. Union Logistics yang telah bersedia memberikan informasi dan masukan yang dibutuhkan dalam penulisan laporan penelitian ini.</li>
| |
| − |
| |
| − | <li style="text-align: justify;line-height: 2;"> Kepada Ibu tercinta yang telah memberikan dukungan moril maupun materil serta doa untuk keberhasilan penulisan ini.</li>
| |
| − | <li style="text-align: justify;line-height: 2;"> Sahabat – sahabat yang selalu saling memberikan support satu sama lain dan turut membantu dengan memberikan saran dan masukan dalam penulisan dari laporan penelitian ini.</li>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Penulis menyadari bahwa dalam penyajian dan penyusunan laporan Kuliah Kerja Praktek ([[KKP]]) ini masih banyak kekurangan dan kesalahan, baik dalam penulisan, penyajian ataupun isinya. Oleh karena itu, penulis senantiasa menerima kritik dan saran yang bersifat membangun agar dapat dijadikan acuan bagi penulis untuk menyempurnakan nya di masa yang akan datang.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Akhir kata, penulis mengucapkan terima kasih atas perhatian dari pembaca. Semoga Allah swt memberikan rahmat-Nya kepada kita semua. Dan semoga laporan Kuliah Kerja Praktek ([[KKP]]) ini dapat bermanfaat, khususnya bagi penulis dan umumnya bagi seluruh pembaca sekalian.</p></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div align="right" style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'">
| |
| − | {| width="100%" align="right"
| |
| − | |-
| |
| − | | width="60%" | || align="center" | Tangerang, 10 Januari 2017
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | width="60%" | || align="center" | <u>Ismi Nurhasanah</u>
| |
| − | |-
| |
| − | | width="60%" | || align="center" | NIM. 1322476980
| |
| − | |-
| |
| − | |}
| |
| − | </div>
| |
| − | {{pagebreak}}
| |
| − |
| |
| − | __TOC__
| |
| − |
| |
| − | {{Pagebreak}}
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">'''DAFTAR GAMBAR'''</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2"> Gambar 2.1. UML Visual Paradigm</p><p style="line-height: 2"> Gambar 3.1. Struktur Organisasi</p><p style="line-height: 2"> Gambar 3.2. Use Case Diagram Sistem Informasi Data Karyawan</p><p style="line-height: 2"> Gambar 3.3. Sequence Diagram Sistem Informasi Data Karyawan</p><p style="line-height: 2"> Gambar 3.4. Activity Diagram Sistem Informasi Data Karyawan</p></div>
| |
| − | {{Pagebreak}}
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">'''DAFTAR SIMBOL'''</div>[[File:Daftar_Simbol_Use_Case_Diagram.png|500px|center]]<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1.5" style="text-align: center;">Tabel 1 Simbol Use Case Diagram</P></div>
| |
| − |
| |
| − | [[File:Daftar_Simbol_Activity_Diagram.png|500px|center]]<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1.5" style="text-align: center;">Tabel 2 Simbol Activity Diagram</P></div>
| |
| − |
| |
| − | [[File:Daftar_Simbol_Sequence_Diagram.png|500px|center]]<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1.5" style="text-align: center;">Tabel 3 Simbol Sequence Diagram</P></div>{{Pagebreak}}
| |
| − |
| |
| − | {{pagebreak}}
| |
| − |
| |
| − | =<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB I'''</div>=
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''PENDAHULUAN'''</div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | 1.1 Latar Belakang Masalah
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">IT merupakan salah satu cabang ilmu pengetahuan yang paling pesat perkembangannya. Banyak alat dari teknologi informasi yang sangat berperan penting bagi dunia pendidikan maupun industri. Terbukti dengan banyak terciptanya alat-alat canggih yang dapat memudahkan atau meringankan pekerjaan manusia. Salah satu kemajuan tekhnologi yang telah menerobos kehidupan masyarakat adalah dengan adanya suatu peralatan canggih yang dikenal dengan nama “komputer”.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − |
| |
| − | <p style="line-height: 2">Komputer merupakan suatu alat bantu yang dapat meringankan beban manusia dalam menangani dan memecahkan berbagai masalah dan kelemahan ditimbulkan dengan mengandalkan tenaga manusia, baik perusahaan maupun pemerintah, dan juga suatu alat yang memiliki kelebihan bila dibandingkan dengan mesin hitung biasa. Komputer merupakan salah satu alat untuk melakukan kegiatan dalam bidang administrasi atau tempat untuk menyimpan ribuan data yang bisa diproses sewaktu-waktu tanpa memerlukan waktu yang lama untuk melakukannya.
| |
| − | </p></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Sehingga dengan adanya komputer akan dapat menghasilkan informasi yang efisien sehingga dapat membantu dalam hal pengambilan keputusan.Di dalam suatu perusahaan seperti PT. Union Logistics telah lama diketahui pentingnya pengelolaan sistem keluar masuk barang. Salah satu informasi yang penting adalah informasi mengenai sistem keluar masuk barang.
| |
| − | </p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − |
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Pada saat ini, proses keluar masuk barang pada PT. Union Logistics masih kurang memuaskan karena masih manual dan menggunakan sebuah perangkat lunak Microsoft Office Excel.
| |
| − | </p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − |
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Oleh karena itu, berdasarkan gambaran yang telah dipaparkan diatas maka dalam penyusunan Kuliah Kerja Praktek ini penulis mengambil judul penulisan mengenai “Prototype Sistem Keluar Masuk Barang Berbasis Web Pada PT. Union Logistics”.
| |
| − | </p></div>
| |
| − |
| |
| − | 1.2 Perumusan Masalah
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan latar belakang dan berdasarkan pengamatan yang dilakukan oleh penulis, maka dapat diuraikan menjadi beberapa permasalahan yang dihadapi, yaitu :</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | 1. Bagaimana sistem kontrol pada PT. Union Logistics ?
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − |
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | 2. Bagaimana tingkat efektifitas dan efisiensi sistem yang berjalan saat ini ?
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − |
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | 3. Bagaimana merancang prototype sistem pada PT. Union Logistics agar dapat menghasilkan informasi yang akurat ?
| |
| − | :</p></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | 1.3 Ruang Lingkup
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Dalam penulisan Kuliah Kerja Praktek (KKP) ini penulis membatasi ruang lingkup pembahasan hanya membahas masalah sistem keluar masuk barang yang selama ini menjadi masalah di PT. Union Logistics.
| |
| − | </p></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | {{pagebreak}}
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | 1.4. Tujuan Dan Manfaat Penelitian
| |
| − |
| |
| − | 1.4.1. Tujuan Penelitian
| |
| − |
| |
| − | 1.4.1.1. Tujuan Umum
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Tujuan umum dari penelitian ini adalah untuk membuat prototype dari sistem keluar masuk barang berbasis web pada PT.Union Logistics guna mempermudah karyawan dan mempermudah manajemen perusahaan dalam melaksanakan tugasnya.
| |
| − | </p></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | 1.4 Batasan Masalah
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Berdasarkan survei terhadap permasalahan dengan batasan masalah sebagai berikut:
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Sistem keluar masuk barang berbasis web ini hanya untuk karyawan PT. Union Logistics
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
| |
| − | 1. Merubah system dari manual menjadi system terkomputerisasi
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
| |
| − | 2.Input data menggunakan Microsoft Office Excel
| |
| − | </p></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | 1.5 Waktu dan tempat Penelitian
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Penulis melakukan penelitian di PT.Union Logistics Jl. Kayu Besar Dalam 2 No. 22-23 Tegal Alur Jakarta Barat
| |
| − | Jakarta , Indonesia
| |
| − |
| |
| − | </p></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | 1.6 Metode Penelitian
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Metode penelitianyang digunakan oleh penulis dalam pembuatan Laporan KKP (Kuliah Kerja Praktek)menggunakan metode sebagai berikut:
| |
| − | </p></div>
| |
| − |
| |
| − | 1.6.6 Metode Observasi
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
| |
| − | Peneliti melakukan pengamatan langsung terhadap proses pengelolaan data Kinerja Karyawan. Kemudian dari pengamatan tersebut, peneliti mengumpulkan data yang merupakan sumber informasi yang sangat penting yang dapat membantu menganalisa dalam rangka pembangunan sistem tersebut.
| |
| − | </p></div>
| |
| − |
| |
| − | 1.6.2 Metode Wawancara
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
| |
| − | Metode ini dilakukan dengan cara melakukan tanya jawab dengan Bapak Riki Ricardo Jabatan HRD secara langsung pada perusahaan tempat KKP berlangsung. Metode ini dilakukan guna memperoleh data yang lebih detail serta memperkuat data sebelumnya saatmelakukan pengamatan secara langsung.
| |
| − | </p></div>
| |
| − |
| |
| − | 1.6.3 Metode Pustaka
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Yaitu metode untuk mendapatkan informasi dan data dari beberapa sumber (literature) atau buku untuk kebutuhan penganalisaan dan perancangan yang terkait dengan laporan ini.
| |
| − | </p></div>
| |
| − |
| |
| − | 1.6.4 Metode Analisis
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
| |
| − | Setelah identifikasi data dilakukan melalui beberapa teknik, maka data yang sudah ada diolah dan dianalisa agar mendapatkan suatu hasil akhir yang bermanfaat bagi penelitian ini.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
| |
| − | Dalam metode analisis dilakukan 4 tahap :
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
| |
| − | 1. Survey terhadap sistem yang sedangberjalan.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
| |
| − | 2. Analisis terhadap temuan survey.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
| |
| − | 3. Identifikasi temuan survey.
| |
| − | </p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
| |
| − | 4. Identifikasi persyaratan sistem.
| |
| − | </p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
| |
| − | Selanjutnyahasil analisa tersebut dibuat kedalam sebuah laporan yang diharapkan dapatmembantu proses perancangan sistem.
| |
| − | </p></div>
| |
| − |
| |
| − | 1.7 Sistematika Penulisan
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
| |
| − |
| |
| − | Untukmemudahkan dalam membuat penulisan laporan dan pembahasanya secara sistematis,maka penulisan laporan KKP ini terdiri dari beberapa sub bab dengan sistematikapenulisan sebagai berikut:
| |
| − |
| |
| − | </p></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | BAB I PENDAHULUAN
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Bab inimenjelaskan tentang informasi umum, yaitu latar belakang penelitian, perumusanmasalah, tujuan dan manfaat penelitian, ruang lingkup penelitian, waktu dantempat penelitian, metodologi penelitian, dan sistematika penulisan.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | </p></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | BAB II LANDASAN TEORI
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
| |
| − | Pada Bab inidijelaskan beberapa teori umum dan teori khusus yang sesuai dengan penelitianserta beberapa literature review yang berhubungan dengan penelitian.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | </p></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | BAB III PEMBAHASAN
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
| |
| − |
| |
| − | Bab ini menjelaskan tentang gambaran umum perusahaan, sejarah singkat PT. Union Logistics, visi dan misi PT. Union Logistics, struktur organisasi dan wewenang serta tanggung jawab, tata laksana sistem yang berjalan, analisa sistem yang berjalan, konfigurasi sistem yang berjalan, permasalahan yang dihadapi dan alternatif pemecahan masalah, dan user requirement tentang rancangan pembuatan software untuk aplikasi sistem keluar masuk barang berbasis web.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | </p></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | BAB IV PENUTUP
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
| |
| − |
| |
| − | Bab inimerupakan bab terakhir yang berisikan kesimpulan dari penelitian dan analisayang telah dilakukan. Dari kesimpulan tersebut penulis memberikan saran-saranyang sekiranya bermanfaat bagi sistem Kinerja Karyawan, khusus terhadap analisa sistem informasiKinerja Karyawan.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | </p></div>
| |
| − | {{pagebreak}}
| |
| − |
| |
| − | =<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB II'''</div>=
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''
| |
| − | LANDASAN TEORI
| |
| − | '''</div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | 2.1 TeoriUmum
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | 2.1.1 Konsep Dasar Sistem
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2" ><b>1. Definisi
| |
| − | Sistem
| |
| − | </b></p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2" >
| |
| − | ada beberapa pendapat para ahli mengenaipengertian sistem diantaranya:
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
| |
| − | 1. Menurut H.A. Rusdiana dan Moch. lrfan (2014:28), “Sistem merupakan kumpulan dari beberapa bagian yang memiliki keterkaitan dan saling bekerja sama serta membentuk suatu kesatuan untuk mencapai tujuan dari sistem tersebut”.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
| |
| − | 2. Menurut Jogianto di dalam buku H.A. Rusdiana dan Moch. Irfan (2014:29), “Sistem adalah kumpulan dari elemen yang berinteraksi untuk mencapai suatu tujuan tertentu. Sistem ini menggambarkan suatu kejadian dan kesatuan yang nyata, seperti tempat, benda, serta orang-orang yang ada dan terjadi”.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
| |
| − |
| |
| − | 3. Menurut Murdick R.G. di dalam buku H.A. Rusdiana dan Moch. Irfan (2014:29), “Sistem adalah seperangkat elemen yang membentuk kumpulan atau bagan-bagan pengolahan yang mencari suatu tujuan dengan mengoprasikan data atau input barang pada waktu tertentu untuk menghasilkan informasi”.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2" >
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
| |
| − | Berdasarkan beberapapendapat yang dikemukakan di atas, maka dapat disimpulkan bahwa “Sistem adalahsekumpulan elemen-elemen yang saling berinteraksi untuk mencapai suatu tujuantertentu.”
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2" ><b>
| |
| − | 2. KarakteristikSistem
| |
| − | </b></p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
| |
| − | Menurut H.A Rusdiana dan Moch. Irfan (2014:35), Suatu sistem memiliki karakteristik atau sifat-sifat tertentu, yaitu:
| |
| − | </p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2" ><b>
| |
| − | 1. Batasan (boundery)
| |
| − | </b></p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Suatusistem tersusun dari sejumlah komponen berbeda namun saling berhubungan danberinteraksi ,yang ini mengandung arti bekerja sama membentuk suatu kesatuan.
| |
| − | </p> </div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2"><b>
| |
| − | 2. Lingkungan luar (environment)
| |
| − | </b></P></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Lingkungan luarsistem adalah komponen-komponen diluar sistem yang tidak terlibat langsungdengan sistem. Lingkungan yang berada di luar batas sistem yang bisa memberikanpengaruh terhadap operasi sistem,baik pengaruh positif akan menguntungkan bagioperasi sistem sehingga perlu dijaga dan dipelihara, sedangkan pengaruh luarmemberikan pengaruh negatif perlu di tahan agar tidak menggagu sistem yangberjalan.
| |
| − | </P></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2"><b>3.
| |
| − | Penghubungsistem (interface)
| |
| − | </b></P></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Penghubungsistem adalah media yang menghubungkan sub sistem atau komponen yang berada diluar sistem. Melalui penghubung keluaran (output) sub sistem yang satu akanmenjadi masukan (input) bagi subsistem yang lain,sehingga memungkinkansubsistem saling berinteraksi
| |
| − | </P></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2"><b>
| |
| − | 4. Masukan(input)
| |
| − | </b></P></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | Masukan(input) adalah energi yang dimasukanke dalam sistem berupa:
| |
| − | </P></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2"><b>a)
| |
| − | Masukanperawatan adalah energi yang dimasukkan agar sistem tersebut dapat jalan.
| |
| − | </b></p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2"><b>b)
| |
| − | Sinyalinput adalah energi yang diproses untuk dapat dikeluarkan.
| |
| − | </b></P></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2"><b>
| |
| − | 5. Keluaran(output)
| |
| − | </b></P></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − |
| |
| − | Keluaran adalah hasil enegi yangtelah diolah diklasifikasikan menjadi keluaran yangberguna.
| |
| − |
| |
| − | </p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2"><b>
| |
| − | 6.
| |
| − | .pengolahan (processing)
| |
| − | </b></P></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Pengolahan merupakan bagian sistemyang memproses masukan untuk menghasilkan pengeluaran berupa informasi yangberguna bagi yang menerima informasi.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | </p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2"><b>
| |
| − |
| |
| − | 7. Sasaran(gool)
| |
| − |
| |
| − | </b></P></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Apabila sistemtidak tidak memiliki tujuan sebagai hasil akhir yang diraih ,maka opersaisistem dikatakan tidak berguna. Sebuah sistem dikatakan berguna sistem tersebut sasaran atau tujuantersebut telah tercapai.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | </p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2"><b>
| |
| − |
| |
| − | 8. Kontrolsistem (control)
| |
| − |
| |
| − | </b></P></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Kontrol sistem merupakan pengawasbagi pelaksana sistem dalam mencapai sasaran atau tujuan . Kontrol sistem dapatberupa kontro masukan (input),kontrol proses,kontrol keluaran.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | </p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − |
| |
| − | 3. KlasifikasiSistem
| |
| − |
| |
| − | </P></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Menurut McLeod, Jr. di dalam buku H.A Rusdiana dan Moch Irfan (2014:41), “Sistem dapat dikelompokan menjadi dua yaitu sistem terbuka dan sistem tertutup. Sistem terbuka yaitu sistem yang dihubungkan dengan lingkungannya melalui arus sumber daya. Sedangkan sistem terbuka yaitu sistem yang tidak berinteraksi secara langsung dengan lingkungannya melalui arus sumber daya”. Oleh karena itu, sistem dapat diklasifikasikan dari beberapa sudut pandang, diantaranya:[7] </p></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">
| |
| − | 1)Sistem Abstrak (Abstract System) dan SistemFisik (Physical System)
| |
| − | Sistem abstrak merupakansistem yang berupa pemikiran atau ide-ide yang tidak tampak secara fisik.Misalnya sistem teologi, yaitu sistem yang berupa pemikiran-pemikiran hubunganantara manusia dengan Tuhan. Sistem fisik merupakan sistem yang ada secarafisik. Misalnya sistem komputer, sistem akuntansi, dan sistem persediaanbarang.</p> </div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">
| |
| − | 2)Sistem Alamiah (Natural System) dan Sistem BuatanManusia (Human Made System)
| |
| − | Sistem alamiah adalahsistem yang terjadi melalui proses alam, tidak dibuat manusia. Misalnya sistemperputaran bumi. Sistem buatan manusia adalah sistem yang melibatkan interaksimanusia dengan mesin yang disebut human machine system. Misalnya sisteminformasi berbasis komputer.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">
| |
| − | 3) Sistem Tertentu (Deterministic System) dan SistemTak Tentu (Probabilistic System)
| |
| − | Sistem tertentu adalahsistem yang beroperasi dengan tingkah laku yang dapat diprediksi. Sebagaicontoh adalah hasil pertadingan sepak bola. Sistem tak tentu adalah sistem yangkondisi masa depannya tidak dapat diprediksi karena mengandung unsurprobabilitas. Misalnya kematian seseorang.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2">
| |
| − | 4) Sistem Tertutup (Closed System) dan SistemTerbuka (Open System)
| |
| − | Sistemtertutup adalah sistem yang tidak berhubungan dan tidak terpengaruh denganlingkungan luarnya. Sistem ini bekerja secara otomatis tanpa adanya campurtangan dari pihak di luarnya. Secara teoritis sistem tertutup ini ada, tetapipada kenyataannya tidak ada sistem yang benar-benar tertutup. Contohnya adalahsistem adat masyarakat Baduy. Sedangkan sistem terbuka adalah sistem yangberhubungan dan terpengaruh dengan lingkungan luarnya. Sistem ini menerimamasukan dan menghasilkan keluaran untuk lingkungan luar atau subsistem yanglainnya. Misalnya sistem musyawarah.
| |
| − | </p></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | 2.2 Konsep Dasar Informasi
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2" >
| |
| − |
| |
| − | 1. Menurut Tata Sutabri (2012:46), “Sistem informasi adalah suatu sistem didalam suatu organisasi yang mempertemukan kebutuhan pengolahan transaksi harian yang mendukung fungsi operasi organisasi yang bersifat menejerial dengan kegiatan strategi dari suatu organisasi untuk dapat menyediakan kepada pihak luar tertentu dengan laporan -laporan yang diperlukan”.
| |
| − | </p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2" >
| |
| − |
| |
| − | 2. Komponen Sistem Informasi
| |
| − |
| |
| − | Tata Sutabri (2012:47)[7], mengemukakan bahwa “Sistem informasi terdiri dari komponen-komponenyang disebut blok bangunan (Building Block), yang terdiri dari blokmasukan, blok model, blok keluaran, blok teknologi, blok basis data, dan blokkendali. Sebagai suatu sistem, keenam blok bangunan tersebut masing-masingsaling berinteraksi satu dengan yang lain membentuk suatu kesatuan untukmencapai sasaran”. Blok bangunan itu terdiri dari:
| |
| − |
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
| |
| − | 1. Blok Masukan (Input Block)
| |
| − |
| |
| − | Input mewakili data yangmasuk ke dalam sistem informasi. Input disini termasuk metode-metode dan mediauntuk menangkap data yang akan dimasukkan, yang dapat berupa dokumen-dokumendasar.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
| |
| − | 2. Blok Model (Model Block)
| |
| − |
| |
| − | Blok ini terdiri darikombinasi prosedur, logika dan model matematik yang akan memanipulasi datainput dan data yang tersimpan di basis data dengan cara yang sudah tertentuuntuk menghasilkan keluaran yang diinginkan.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
| |
| − | 3. Blok Keluaran (Output Block)
| |
| − |
| |
| − | Produkdari sistem informasi adalah keluaran yang merupakan informasi yang berkualitasdan dokumentasi yang berguna untuk semua tingkatan manajemen serta semuapemakai sistem.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
| |
| − | 4. Blok Teknologi (Technology Block)
| |
| − |
| |
| − | Teknologi digunakanuntuk menerima input, menjalankan model, menyimpan dan mengaksesdata, menghasilkan dan mengirimkan keluaran dan membantu pengendalian darisistem secara keseluruhan. Blok teknologi terdiri dari teknisi (Humanware atau Brainware),perangkat lunak (Software) dan perangkat keras (Hardware).
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
| |
| − |
| |
| − | 5.Blok Basis Data (Database Block)
| |
| − | Basis data (Database)merupakan kumpulan dari data yang saling berhubungan satu dengan yang lainnya,tersimpan di perangkat keras komputer dan digunakan perangkat lunak untukmemanipulasinya. Basis data diakses atau dimanipulasi dengan menggunakanperangkat lunak paket yang disebut dengan DBMS (Database Management Systems).
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
| |
| − |
| |
| − | 6.Blok Kendali (Controls Block)
| |
| − | Beberapa pengendalian
| |
| − | perlu dirancang dan diterapkan untuk meyakinkan bahwa hal-hal yang dapatmerusak sistem dapat dicegah ataupun bila terlanjur terjadi kesalahan-kesalahandapat langsung cepat diatasi.
| |
| − |
| |
| − | </p></div>
| |
| − |
| |
| − | 4. Klasifikasi Sistem Informasi
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
| |
| − | Sisteminformasi dapat dibentuk sesuai kebutuhan organisasi masing-masing. Oleh karenaitu, untuk dapat menerapkan sistem yang efektif dan efisien diperlukanperencanaan, pelaksanaan, pengaturan, dan evaluasi sesuai keinginanmasing-masing organisasi. Klasifikasi sistem informasi tersebut sebagai berikut:
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
| |
| − | 1.Sistem nformasi berdasarkan level organisasi
| |
| − |
| |
| − | Dikelompokkan menjadilevel operasional, level fungsional dan level manajerial.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
| |
| − | 2. Sistem informasiberdasarkan aktifitas manajemen
| |
| − |
| |
| − | Dikelompokkan menjadisistem informasi perbankan, sistem informasi akademik, sistem informasikesehatan, sistem informasi asuransi dan sistem informasi perhotelan.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
| |
| − | 3. Sistem informasiber dasarkan fungsionalitas bisnis
| |
| − |
| |
| − | Dikelompokkan menjadi sistem informasi akuntansi, sistem informasi keuangan, sistem informasimanufaktur, sistem informasi pemasaran dan sistem informasi sumber dayamanusia.
| |
| − | </p></div>
| |
| − |
| |
| − | 5.Tujuan Sistem Informasi
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
| |
| − | Tujuandari sistem informasi adalah menghasilkan informasi (Information) daribentuk data yang diolah menjadi bentuk yang berguna bagi para pemakainya. (JogiyantoH.M., 2010:13)[11]
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
| |
| − | Tujuan sistem informasiterdiri dari Kegunaan (Usefulness), Ekonomi (Economic), Keandalan(Realibility), Pelayanan Langganan (Customer Service),Kesederhanaan (Simplicity), dan Fleksibilitas (Fleksibility).
| |
| − | </p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2" >
| |
| − | 1. Kegunaan (Usefulness)
| |
| − |
| |
| − | Sistem harusmenghasilkan informasi yang akurat, tepat waktu, dan relevan untuk pengambilankeputusan manajemen dan personil operasi di dalam organisasi.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
| |
| − | 2. Kegunaan (Usefulness)
| |
| − |
| |
| − | Semua bagian komponensistem termasuk laporan-laporan, pengendalian-pengendalian, mesin-mesin harusmenyumbang suatu nilai manfaat setidak-tidaknya sebesar biaya yang dibutuhkan.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
| |
| − | 3. Kegunaan (Usefulness)
| |
| − | Keluaran sistem harusmempunyai tingkatan ketelitian yang tinggi dan sistem itu sendiri harus mampuberoperasi secara efektif bahkan pada waktu komponen manusia tidak hadir atausaat komponen mesin tidak beroperasi secara temporer.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
| |
| − | 4. Kegunaan (Usefulness)
| |
| − |
| |
| − | Sistem harus memberikanpelayanan dengan baik atau ramah kepada para pelanggan. Sehingga sistemtersebut dapat diminati oleh para pelanggannya.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
| |
| − | 5. Kegunaan (Usefulness)
| |
| − | Sistem harus cukupsederhana sehingga terstruktur dan operasinya dapat dengan mudah dimengerti danprosedurnya mudah diikuti.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
| |
| − | 6. Kegunaan (Usefulness)
| |
| − |
| |
| − | Sistem harus cukupfleksibel untuk menangani perubahan-perubahan yang terjadi, kepentingannyacukup beralasan dalam kondisi dimana sistem beroperasi atau dalam kebutuhanyang diwajibkan oleh organisasi.
| |
| − | </p></div>
| |
| − |
| |
| − | 2.3 Teori Khusus
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2" ><b>
| |
| − | 2.3.1 PengertianPenilian Kinerja
| |
| − | </b></p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
| |
| − | 1.MenurutBenardi dan Russel yang di terjemah oleh Khaerul Umam (2010:190-191)[12],mengemukakan bahwa:”Penilian kinerja adalah cara mengukur kontribusi Individu(Karyawan) pada organisasi tempat mereka berkerja”.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
| |
| − | 2. Menurut Sedarmayanti (2010:261)[13],mengemukakanbahwa:”Penilian kinerja adalah sistem formaluntuk memeriksa atau mengkaji dan mengevaluasi secara berkala kinerjaseseorang”.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
| |
| − | 3.Menurut Mondy and Noe dalam Marwansyah, (2010:228)[14] “Peniliankinerja adalah sistem formal untuk memeriksa atau mengkaji atau mengevaluasikinerja seseorang atau kelompok “.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
| |
| − | 4.MenurutLevinson dalam Marwansyah,(2010:299)[15] mendifisikan kinerja dan beberapaistilah lain terkait berikut ini
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
| |
| − | a.kinerjaatau unjuk kerja adalah pencapain atau prestasi seseorang berkenaantugas-tugas yang di bebankan kepadanya.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
| |
| − | b.penilaiankerja adalah uraian sistematis tentang kekuatan atau kelebihan dan kelemahanyang berkaitan dengan pekerjaan seseorang atau sebuah kelompok.
| |
| − | </p></div>
| |
| − |
| |
| − | 2.3.2 Definisi Unified Modelling Language (UML)
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
| |
| − | 1.Menurut Henderi dalam laporan skripsi Rahmat Nurrohman dengan judul Aplikasi Penjualan Box Karton Berbasis Web Pada PT. Karya Bersaudara (2013/2014:32)’, “UML singkatan dari Unifed Modeling Language yang berarti bahasa pemodelan standar. Menurut Chonoles mengatakan sebagai bahasa, berarti UML memiliki sintaks dan semantik. Ketika kita membuat model menggunakan konsep UML ada aturan – aturan yang harus diikuti. Bagaimana elemen pada model –model yang harus kita buat berhubungan satu dengan yang lainnya harus mengikuti standar yang ada. UML bukan hanya sekedar diagram, tetepi juga menceritakan konteksnya. Ketika pelanggan memesan sesuatu dari sistem bagaimana transaksinya? Bagaimana sistem mengalami error yang terjadi? Bagaimana keamanan terhadap sistem yang kita buat? Dan sebagainya dapat dijawab dengan UML”.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">I
| |
| − | 2.Menurut Maimunah dalam laporan skripsi Rahmat Nurrohman dengan judul Aplikasi Penjualan Box Karton Berbasis Web Pada PT. Karya Bersaudara (2013/2014:32), “UML adalah salah satu alat bantu yang sangat handal dalam bidang pengembangan yang berorientasi objek. Hal ini disebabkan karena uml menyediakan bahasa pemodelan visual yang memungkinkan pengembang sistem untuk membuat cetak – cetak biru atas visi mereka dalam bentuk buku”.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
| |
| − | UMLmemiliki beberapa diagram yang dapat didefinisikan sebagai berikut:
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
| |
| − | .1.Usecase Diagram
| |
| − |
| |
| − | Usecase Diagrammenggambarkan fungsionalitas yang diharapkan oleh sebuah sistem. Sebuah usecasemerepresentasikan interaksi antara actor dengan sistem.
| |
| − | </p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2" >
| |
| − | 2.Class Diagram
| |
| − |
| |
| − | Class Diagram menggambarkan keadaan(atribut) suatu sistem, sekaligus menawarkan layanan untuk memanipulasi keadaantersebut (metode/fungsi).
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
| |
| − | 3. Statechart Diagram
| |
| − |
| |
| − | StatechartDiagram menggambarkan transisi dan perubahan keadaan (dari satu state ke stste lainya) suatu obyekpada sistem sebagai akibat dari stimuli yang diterima.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
| |
| − | 4.Activity Diagram
| |
| − | Activity Diagrammenggambarkan berbagai alur aktivitas dalm sistem yang sedang dirancang,bagaimana alur masing-masing berawal, decision yang mungkin terjadi , danbagaiman proses akhirnya.
| |
| − | </p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2" >
| |
| − | 5.Sequence Diagram
| |
| − |
| |
| − | Sequence Diagrammenggambarkan interaksi obyek didalam dan di sekitar sistem berupa message yangdigambarkan.
| |
| − | </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Data yang diolah melalui suatu model menjadi informasi, penerima informasi kemudian menerima informasi tersebut, membuat suatu keputusan dan melakukan tindakan, sehingga menghasilkan suatu tindakan yang lain yang membuat sejumlah data kembali. Data tersebut diinput, diproses kembali lewat suatu model dan seterusnya hingga membentuk suatu siklus. Siklus ini oleh John Burch disebut dengan nama siklus informasi (''information cycle'').</p></div>
| |
| − | <div align="center"><img width="300" height="250" style="margin:0px" src="https://lh6.googleusercontent.com/-4XvndSu39KI/U4Bd4TEaFbI/AAAAAAAABZU/YhJXT73Qfqc/w885-h520-no/picture3.png"/></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Gambar 2.2 Siklus Informasi</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2" ><b>6. Fungsi Informasi</b></p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Jogiyanto H.M. (2010:10)<ref name="Mustakini, Jogiyanto Hartono. 2010. ''Sistem Informasi Teknologi''. Andi Offset : Yogyakarta.">Mustakini, Jogiyanto Hartono. 2010. ''Sistem Informasi Teknologi''. Andi Offset : Yogyakarta.</ref>
| |
| − | , “Fungsi informasi adalah untuk menambah pengetahuan dan mengurangi ketidakpastian pemakai informasi. Fungsi informasi tidak mengarahkan pengambilan keputusan mengenai apa yang harus dilakukan, tetapi untuk mengurangi keanekaragaman dan ketidakpastian yang menyebabkan diambilnya suatu keputusan yang baik”</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Konsep Sistem Informasi===
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2" ><b>1. Definisi Sistem Informasi</b></p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Terdapat berbagai macam pengertian sistem informasi menurut beberapa ahli, diantaranya sebagai berikut :</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Menurut Agus Mulyanto (Mulyanto, 2009:29)<ref name="Mulyanto, Agus. 2009. ''Sistem Informasi Konsep & Aplikasi''. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.">Mulyanto, Agus. 2009. ''Sistem Informasi Konsep & Aplikasi''. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.</ref>
| |
| − | , “Sistem informasi merupakan suatu komponen yang terdiri dari manusia, teknologi informasi, dan prosedur kerja yang memproses, menyimpan, menganalisis, dan menyebarkan informasi untuk mencapai suatu tujuan.”</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Menurut Sutarman (2012:13)<ref name="Sutarman. 2012. Buku ''Pengantar Teknologi Informasi''. Jakarta: Bumi Aksara">Sutarman. 2012. ''Buku Pengantar Teknologi Informasi''. Jakarta: Bumi Aksara</ref>, "Sistem informasi adalah sistem yang dapat didefinisikan dengan mengumpulkan, memproses, menyimpan, menganalisis, menyebarkan informasi untuk tujuan tertentu. Seperti sistem lainnya, sebuah sistem informasi terdiri atas input (data, instruksi) dan output (laporan, kalkulasi)".</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Menurut Sutabri (2012:46)<ref name="Sutabri. 2012. ''Konsep Sistem Informasi''. Yogyakarta: Andi Offset.">Sutabri. 2012. ''Konsep Sistem Informasi''. Yogyakarta: Andi Offset.</ref>, Sistem informasi adalah suatu sistem didalam suatu organisasi yang mempertemukan kebutuhan pengolahan transaksi harian yang mendukung fungsi operasi organisasi yang bersifat manajerial dengan kegiatan strategi dari suatu organisasi untuk dapat menyediakan kepada pihak luar tertentu dengan laporan-laporan yang diperlukan.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan beberapa pendapat yang dikemukakan di atas dapat ditarik kesimpulan bahwa “Sistem informasi adalah sebuah sistem yang terdiri dari pengumpulan, pemasukan, pemrosesan data, penyimpanan, pengolahan, pengendalian dan pelaporan sehingga tercapai sebuah informasi yang mendukung pengambilan keputusan di dalam suatu organisasi untuk dapat mencapai sasaran dan tujuannya”.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2" ><b>
| |
| − | 2. Komponen Sistem Informasi</b></p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Mustakini (2009:43)<ref name="Mustakini, Jogiyanto Hartono. 2009. ''Sistem Informasi Teknologi''. Yogyakarta: Andi Offset.">Menurut Yakub (2014:20), “Sistem informasi merupakan sistem informasikan sebuah susunan yang terdiri dari beberapa komponen atau elemen. Komponen sistem informasi disebut dengan istilah blok bangunan (building block). Komponen sistem informasi tersebut terdiri dari (input block), (block model),blok keluaran (output block), blok teknologi (technology block), dan basis data (database block)”.</p></div>
| |
| − | <div align="center"><img width="288" height="288" style="margin:0px" src="https://lh4.googleusercontent.com/-PWMCvhYck4A/U4BfnvA1MnI/AAAAAAAABZ4/iixpvHVN80Q/w698-h439-no/Capture.jpg"/></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Gambar 2.3 Komponen Sistem Informasi</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tata Sutabri (2012:47)<ref name="Sutabri. 2012. ''Konsep Sistem Informasi''. Yogyakarta: Andi Offset.">Sutabri. 2012. ''Konsep Sistem Informasi''. Yogyakarta: Andi Offset.</ref> mengemukakan bahwa “Sistem informasi terdiri dari komponen-komponen yang disebut blok bangunan (''Building Block''), yang terdiri dari blok masukan, blok model, blok keluaran, blok teknologi, blok basis data, dan blok kendali. Sebagai suatu sistem, keenam blok bangunan tersebut masing-masing saling berinteraksi satu dengan yang lain membentuk suatu kesatuan untuk mencapai sasaran”. Blok bangunan itu terdiri dari:</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">1. Blok Masukan (''Input Block'')</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Input mewakili data yang masuk ke dalam sistem informasi. Input disini termasuk metode-metode dan media untuk menangkap data yang akan dimasukkan, yang dapat berupa dokumen-dokumen dasar.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">2. Blok Model (''Model Block'')</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Blok ini terdiri dari kombinasi prosedur, logika dan model matematik yang akan memanipulasi data input dan data yang tersimpan di basis data dengan cara yang sudah tertentu untuk menghasilkan keluaran yang diinginkan.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">3. Blok Keluaran (''Output Block''')</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Produk dari sistem informasi adalah keluaran yang merupakan informasi yang berkualitas dan dokumentasi yang berguna untuk semua tingkatan manajemen serta semua pemakai sistem.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">4. Blok Teknologi (''Technology Block'')</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Teknologi digunakan untuk menerima input, menjalankan model, menyimpan dan mengakses data, menghasilkan dan mengirimkan keluaran dan membantu pengendalian dari sistem secara keseluruhan. Blok teknologi terdiri dari teknisi (''Humanware'' atau ''Brainware''), perangkat lunak (''Software'') dan perangkat keras (''Hardware'').</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">5. Blok Basis Data (Database Block)</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Basis data (''Database'') merupakan kumpulan dari data yang saling berhubungan satu dengan yang lainnya, tersimpan di perangkat keras komputer dan digunakan perangkat lunak untuk memanipulasinya. Basis data diakses atau dimanipulasi dengan menggunakan perangkat lunak paket yang disebut dengan DBMS (''Database Management Systems'').</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">6. Blok Kendali (''Controls Block'')</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Beberapa pengendalian perlu dirancang dan diterapkan untuk meyakinkan bahwa hal-hal yang dapat merusak sistem dapat dicegah ataupun bila terlanjur terjadi kesalahan-kesalahan dapat langsung cepat diatasi.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2" ><b>
| |
| − | 3. Klasifikasi Sistem Informasi</b></p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Sistem informasi dapat dibentuk sesuai kebutuhan organisasi masing-masing. Oleh karena itu, untuk dapat menerapkan sistem yang efektif dan efisien diperlukan perencanaan, pelaksanaan, pengaturan, dan evaluasi sesuai keinginan masing-masing organisasi. Klasifikasi sistem informasi tersebut sebagai berikut :</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">1. Sistem nformasi berdasarkan level organisasi</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Dikelompokkan menjadi level operasional, level fungsional dan level manajerial.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">2. Sistem informasi berdasarkan aktifitas manajemen</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Dikelompokkan menjadi sistem informasi perbankan, sistem informasi akademik, sistem informasi kesehatan, sistem informasi asuransi dan sistem informasi perhotelan.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">3. Sistem informasi berdasarkan fungsionalitas bisnis</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Dikelompokkan menjadi sistem informasi akuntansi, sistem informasi keuangan, sistem informasi manufaktur, sistem informasi pemasaran dan sistem informasi sumber daya manusia.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2" ><b>
| |
| − | 4. Tujuan Sistem Informasi</b></p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tujuan dari sistem informasi adalah menghasilkan informasi (''information'') dari bentuk data yang diolah menjadi bentuk yang berguna bagi para pemakainya. (Jogiyanto H.M., 2010:13)<ref name="Mustakini, Jogiyanto Hartono. 2010. ''Sistem Informasi Teknologi''. Andi Offset : Yogyakarta.">Mustakini, Jogiyanto Hartono. 2010. ''Sistem Informasi Teknologi''. Andi Offset : Yogyakarta.</ref>. Tujuan sistem informasi terdiri dari Kegunaan (''Usefulness''), Ekonomi (''Economic''), Keandalan (''Realibility''), Pelayanan Langganan (''Customer Service''), Kesederhanaan (''Simplicity''), dan Fleksibilitas (''Fleksibility'').</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">1. Kegunaan (''Usefulness'')</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Sistem harus menghasilkan informasi yang akurat, tepat waktu, dan relevan untuk pengambilan keputusan manajemen dan personil operasi di dalam organisasi.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">2. Ekonomi (''Economic'')</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Semua bagian komponen sistem termasuk laporan-laporan, pengendalian-pengendalian, mesin-mesin harus menyumbang suatu nilai manfaat setidak-tidaknya sebesar biaya yang dibutuhkan.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">3. Keandalan (''Realibility'')</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Keluaran sistem harus mempunyai tingkatan ketelitian yang tinggi dan sistem itu sendiri harus mampu beroperasi secara efektif bahkan pada waktu komponen manusia tidak hadir atau saat komponen mesin tidak beroperasi secara temporer.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">4. Pelayanan Langganan (''Customer Service'')</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Sistem harus memberikan pelayanan dengan baik atau ramah kepada para pelanggan. Sehingga sistem tersebut dapat diminati oleh para pelanggannya.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">5. Kesederhanaan (''Simplicity'')</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Sistem harus cukup sederhana sehingga terstruktur dan operasinya dapat dengan mudah dimengerti dan prosedurnya mudah diikuti.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">6. Fleksibilitas (''Fleksibility'')</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Sistem harus cukup fleksibel untuk menangani perubahan-perubahan yang terjadi, kepentingannya cukup beralasan dalam kondisi dimana sistem beroperasi atau dalam kebutuhan yang diwajibkan oleh organisasi.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2" ><b>
| |
| − | 5. Klasifikasi Sistem Informasi</b></p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Sistem informasi dapat dibentuk sesuai kebutuhan organisasi masing-masing. Oleh karena itu, untuk dapat menerapkan sistem yang efektif dan efisien diperlukan perencanaan, pelaksanaan, pengaturan, dan evaluasi sesuai keinginan masing-masing organisasi. Klasifikasi sistem informasi tersebut sebagai berikut :</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">1. Sistem nformasi berdasarkan level organisasi</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Dikelompokkan menjadi level operasional, level fungsional dan level manajerial.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">2. Sistem informasi berdasarkan aktifitas manajemen</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Dikelompokkan menjadi sistem informasi perbankan, sistem informasi akademik, sistem informasi kesehatan, sistem informasi asuransi dan sistem informasi perhotelan.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">3. Sistem informasi berdasarkan fungsionalitas bisnis</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Dikelompokkan menjadi sistem informasi akuntansi, sistem informasi keuangan, sistem informasi manufaktur, sistem informasi pemasaran dan sistem informasi sumber daya manusia.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2" ><b>
| |
| − | 6. Tujuan Sistem Informasi</b></p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tujuan dari sistem informasi adalah menghasilkan informasi (''information'') dari bentuk data yang diolah menjadi bentuk yang berguna bagi para pemakainya. (Jogiyanto H.M., 2010:13)<ref name="Mustakini, Jogiyanto Hartono. 2010. ''Sistem Informasi Teknologi''. Andi Offset : Yogyakarta.">Mustakini, Jogiyanto Hartono. 2010. ''Sistem Informasi Teknologi''. Andi Offset : Yogyakarta.</ref>. Tujuan sistem informasi terdiri dari Kegunaan (''Usefulness''), Ekonomi (''Economic''), Keandalan (''Realibility''), Pelayanan Langganan (''Customer Service''), Kesederhanaan (''Simplicity''), dan Fleksibilitas (''Fleksibility'').</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">1. Kegunaan (''Usefulness'')</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Sistem harus menghasilkan informasi yang akurat, tepat waktu, dan relevan untuk pengambilan keputusan manajemen dan personil operasi di dalam organisasi.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">2. Ekonomi (''Economic'')</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Semua bagian komponen sistem termasuk laporan-laporan, pengendalian-pengendalian, mesin-mesin harus menyumbang suatu nilai manfaat setidak-tidaknya sebesar biaya yang dibutuhkan.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">3. Keandalan (''Realibility'')</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Keluaran sistem harus mempunyai tingkatan ketelitian yang tinggi dan sistem itu sendiri harus mampu beroperasi secara efektif bahkan pada waktu komponen manusia tidak hadir atau saat komponen mesin tidak beroperasi secara temporer.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">4. Pelayanan Langganan (''Customer Service'')</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Sistem harus memberikan pelayanan dengan baik atau ramah kepada para pelanggan. Sehingga sistem tersebut dapat diminati oleh para pelanggannya.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">5. Kesederhanaan (''Simplicity'')</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Sistem harus cukup sederhana sehingga terstruktur dan operasinya dapat dengan mudah dimengerti dan prosedurnya mudah diikuti.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">6. Fleksibilitas (''Fleksibility'')</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Sistem harus cukup fleksibel untuk menangani perubahan-perubahan yang terjadi, kepentingannya cukup beralasan dalam kondisi dimana sistem beroperasi atau dalam kebutuhan yang diwajibkan oleh organisasi.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Konsep Dasar Analisa Sistem===
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2" ><b>
| |
| − | 1. Definisi Analisa Sistem</b></p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Yakub (2012:142)<ref name="Yakub. 2012. ''Pengantar Sistem Informasi'. Yogyakarta: Graha Ilmu">Yakub. 2012. ''Pengantar Sistem Informasi''. Yogyakarta: Graha Ilmu</ref>, Analisa sistem dapat diartikan sebagai suatu proses untuk memahami sistem yang ada, dengan menganalisa jabatan dan uraian tugas (''business users''), proses bisnis (''business proses''), ketentuan atau aturan (''business rule''), masalah dan mencari solusinya (''business problem and business solution''), dan rencana-rencana perusahaan (''business plan'').</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Mulyanto (2009:125)<ref name="Mulyanto, Agus. 2009. ''Sistem Informasi Konsep & Aplikasi''. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.">Mulyanto, Agus. 2009. ''Sistem Informasi Konsep & Aplikasi''. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.</ref>, Analisa sistem adalah teori sistem umum yang sebagai sebuah landasan konseptual yang mempunyai tujuan untuk memperbaiki berbagai fungsi di dalam sistem yang sedang berjalan agar menjadi lebih efisien, mengubah sasaran sistem yang sedang berjalan, merancang/mengganti output yang sedang digunakan, untuk mencapai tujuan yang sama dengan seperangkat input yang lain (bisa jadi lebih sederhana dan lebih interaktif) atau melakukan beberapa perbaikan serupa.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan beberapa pendapat para ahli yang dikemukakan di atas dapat ditarik kesimpulan bahwa analisis sistem adalah suatu proses sistem yang secara umum digunakan sebagai landasan konseptual yang mempunyai tujuan untuk memperbaiki berbagai fungsi di dalam suatu sistem tertentu.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2" ><b>
| |
| − | 2. Tahap-Tahap Analisa Sistem</b></p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Mulyanto (2009:126)<ref name="Mulyanto, Agus. 2009. ''Sistem Informasi Konsep & Aplikasi''. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.">Mulyanto, Agus. 2009. ''Sistem Informasi Konsep & Aplikasi''. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.</ref>, Tahap analisis sistem merupakan tahap yang kritis dan sangat penting, karena kesalahan di dalam tahap ini akan menyebabkan juga kesalahan di tahap selanjutnya. Tahapan ini bisa merupakan tahap yang mudah jika client sangat paham dengan masalah yang dihadapi dalam organisasinya dan tahu betul fungsionalitas dari sistem informasi yang akan dibuat. Tetapi tahap ini bisa menjadi tahap yang paling sulit jika client tidak bisa mengidentifikasi kebutuhannya atau tertutup terhadap pihak luar yang ingin mengetahui detail-detail proses bisnisnya.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Menurut Mulyanto (2009:129)<ref name="Mulyanto, Agus. 2009. ''Sistem Informasi Konsep & Aplikasi''. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.">Mulyanto, Agus. 2009. ''Sistem Informasi Konsep & Aplikasi''. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.</ref>, Di dalam tahap analisis sistem terdapat langkah-langkah dasar yang harus dilakukan oleh seorang analis sistem, diantaranya adalah:</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">1. ''Identify'', yaitu proses yang dilakukan untuk mengidentifikasi masalah.</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">2. ''Understand'', yaitu memahami kerja dari sistem yang ada.</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">3. ''Analysis'', yaitu melakukan analisa terhadap sistem.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">4. ''Report'', yaitu membuat laporan dari hasil analisis yang telah dilakukan dalam kurun waktu tertentu.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2" ><b>
| |
| − | 3. Fungsi Analisa Sistem</b></p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Adapun fungsi analisa sistem adalah sebagai berikut :</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">1. Mengidentifikasi masalah–masalah kebutuhan pemakai (''user'').</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">2. Menyatakan secara spesifik sasaran yang harus dicapai untuk memenuhi kebutuhan pemakai.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">3. Memilih alternatif–alternatif metode pemecahan masalah yang paling tepat.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">4. Merencanakan dan menerapkan rancangan sistemnya. Pada tugas atau fungsi terakhir dari analisa sistem menerapkan rencana rancangan sistemnya yang telah disetujui oleh pemakai.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Konsep Dasar Teknologi Informasi===
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Untuk mengetahui pengertian teknologi informasi terlebih dahulu kita harus mengerti pengertian dari teknologi dan informasi itu sendiri. Berikut ini pengertian teknologi dan informasi :</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Teknologi adalah pengembangan dan aplikasi dari alat, mesin, material dan proses yang menolong manusia menyelesaikan masalahnya, sedangkan Informasi adalah hasil pemrosesan, manipulasi dan pengorganisasian/penataan dari sekelompok data yang mempunyai nilai pengetahuan (''knowledge'') bagi penggunanya. </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Pengertian teknologi informasi menurut beberapa ahli teknologi informasi :</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Teknologi Informasi adalah studi atau peralatan elektronika, terutama komputer, untuk menyimpan, menganalisa, dan mendistribusikan informasi apa saja, termasuk kata-kata, bilangan, dan gambar (kamus Oxford, 1995)</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Menurut Daryanto (2010:3)<ref name="Daryanto. 2010. ''Teknologi Jaringan Internet''. Bandung:Satu Nusa">Daryanto. 2010. ''Teknologi Jaringan Internet''. Bandung:Satu Nusa</ref>, "Teknologi informasi adalah sub- sistem atau sistem bagian dari sistem informasi".</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Teknologi Informasi adalah suatu teknologi yang digunakan untuk mengolah data, termasuk memproses, mendapatkan, menyusun, menyimpan, memanipulasi data dalam berbagai cara untuk menghasilkan informasi yang berkualitas, yaitu informasi yang relevan, akurat dan tepat waktu, yang digunakan untuk keperluan pribadi, bisnis, dan pemerintahan dan merupakan informasi yang strategis untuk pengambilan keputusan. Teknologi yang memanfaatkan komputer sebagai perangkat utama untuk mengolah data menjadi informasi yang bermanfaat.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ==Teori Khusus==
| |
| − | ===Definisi E-Commerce dan Klasifikasi E-Commerce===
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2" ><b>
| |
| − | 1. Definisi E-Commerce</b></p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Jony Wong (2013)<ref name="Jony Wong.2013. ''Definisi E-Commerce''">Jony Wong.2013. ''Definisi E-Commerce'' </ref>,E-Commerce atau electronic commerce adalah pembelian, penjualan dan pemasaran barang serta jasa melalui sistem elektronik. Seperti radio, televisi dan jaringan computer atau internet. Jadi pengertian e-commerce adalah proses transaksi jual beli yang dilakukan melalui internet dimana website digunakan sebagai wadah untuk melakukan proses tersebut.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2" ><b>
| |
| − | 2. Klasifikasi E-Commerce</b></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Ada 4 ( Empat ) klasifikasi E-Commerce menurut pola interaksi atau transaksi yaitu :</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">1. Consumer-to-Business ( C2B )</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Model ''E-''Commerce dimana individu menggunakan Internet untuk menjual produk atau jasa kepada perusahaan atau individu, atau untuk mencari penjual atas produk atau jasa yang diperlukannya.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">2. Business-to-Cunsumer ( B2C )</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Transaksi E-Commerce terjadi antara perusahaan/bisnis dengan konsumen individual.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">3. Business-to-Business ( B2B )</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Transaksi E- Commerce yang dapat terjadi antara dua organisasi diantara aktifitas lainnya, yang meliputi pembelian, pengadaan, pengendalian inventory, penjualan, pembayaran, pelayanan serta dukungan.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">4. Peer-to-Peer ( P2P )</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Transaksi E- Commerce yang mencakup transaksi antara beberapa atau lebih konsumen. Pertukaran tersebut dapat meliputi keterlibatan 3 bagian konsumen.</p></div>
| |
| − | <div align="center"><img width="288" height="288" style="margin:0px" src="https://lh5.googleusercontent.com/-MaluhKe17yg/U4BIbdDzB2I/AAAAAAAABYo/uUOm7xsRjeA/w573-h398-no/ec.png"/></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Gambar 2.4 Empat Klasifikasi Dalam E-Commerce</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2" ><b>
| |
| − | 3. Definisi Airzone</b></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">[http://airzone.me/index.php/'''Airzone'''] adalah sebuah sistem penjualan online ''( E-Commerce )'' yang mempunyai nama situs airzone.me. Sistem ''Airzone'' ini menggunakan metodologi B2B ''( Business to Business )'' dan memfokuskan hanya pada transaksi secara ''online''. Airzone menjual berbagai macam kebutuhan masyarakat umum, berbagai macam ketegori tertera pada website Airzone. Mulai dari kebutuhan untu IT ( Teknologi Intofmasi ) ''Computer'', ''Gadget'', ''Accessory Gadget'', ''Pheriperal'', ''Office'', ada juga kebutuhan masyarakat luat seperti ''Fashion'' ( Wanita, Pria, dan Anak-anak ), kebutuhan untuk hobby seperti Olahraga, ''Photography'', dll. Airzone yang baru dibentuk ini masih banyak memerlukan pengembangan yang lebih baik. Sistem Transaksi yang ada di ''Airzone'' saat ini masih menggunakan COD ( ''Cash On Delivery'' ) belum bisa menggunakan sistem pembayaran Transfer. Maka dari itu dilakukan penelitian untuk melakukan pengembangan lebih baik secara efektif dan efisien.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2" ><b>
| |
| − | 4. Logo Airzone</b></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div align="center"><img width="450" height="200" style="margin:0px" src="https://lh5.googleusercontent.com/-4NbL-tBhoAc/U4XmhFJF_OI/AAAAAAAABbA/dpGH9m7KVrE/w599-h165-no/airzone-1400118170.jpg"/></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Gambar 2.5 Logo ''Airzone''</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2" ><b>
| |
| − | 5. Tujuan Airzone</b></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Airzone yang dibentuk pada tanggal 5 Mei 2014 merupakan website online ''newbie'' atau baru dalam dunia ''e-commerce''. Tentunya airzone yang baru terbentuk ini mempunyai tujuan untuk menjadi website penjualan online ( e-commerce ) nomor satu di Indonesia, dengan peringkat ''Alexa'' yang airzone miliki menduduki peringkat 13.694 di Indonesia mendapatkan peluang untuk menjadi website e-commerce yang dapat di kenal di Indonesia. Selain itu tujuan Airzone dibentuk adalah untuk dapat bersaing dengan website e-commerce lain yang sudah ternama sebelumnya seperti, ''Zalora'', ''Lazada'', ''Elevenia'', ''Bhinneka'', dll. Airzone yang mempunyai nama website airzone.me menjadi sangat mudah di kenal dan mudah di ingat oleh masyarakat umum. Airzone juga memiliki 4 ( empat )sasaran yang tepat untuk dapat memperlancar kegiatan ''Online Shop'' di airzone dengan membidik sasaran seperti : </p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">1. Mahasiswa</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">2. Pelajar</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">3. Pekerja Kantoran</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">4. Masyarakat Umum</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div align="center"><img width="400" height="300" style="margin:0px" src="https://lh6.googleusercontent.com/-_DTDcE9v3cg/U5G-WOdfwyI/AAAAAAAABg8/UvnZiuex1Yc/w414-h401-no/nn.png"/></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Gambar 2.6 Peringkat ''Airzone'' di ''Alexa''</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Teknologi Yang diperlukan dalam E-Commerce===
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pengembangan teknologi e-Commerce memerlukan satu set keterpaduan aplikasi
| |
| − | yang meliputi :</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">1. Katalog ''Online''</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Katalog online digunakan untuk memberikan informasi kepada pelanggan atau calon pelanggan potensial untuk mendapatkan informasi yang lengkap dari suatu produk.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">2. Transaksi ''Online''</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Transaksi OnLine adalah sebuah fasilitas yang disediakan oleh suatu situs e-Commerce kepada pelanggan untuk dapat melakukan pembelian atau order barang secara online lewat media internet, transaksi online ini dibagi menjadi dua bagian yaitu :</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">a. ''Shopping Cart''</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">''Sopphing Cart software'' merupakan sistem yang digunakan agar calon pembeli dapat membeli barang-barang yang ditawarkan melalui katalog online , mengawasi account kita setiap saat dan menggabungkan semua aspek e-Commerce pada suatu situs.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">b. ''Online Payment''</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menyediakan layanan pembayaran secara online dari transaksi yang sudah terjadi, online payment ini membutuhkan dua komponen yaitu:.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">1. ''Payment Gateway''</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">''payment gateway'' merupakan sistem yang menyediakan service ''online e-Commerce'' kepada pasar. Diperlukan oleh ''acquirer'' (institusi finansial tertentu yang mendukung merchant dengan menyediakan service untuk memproses transasksi) untuk mendukung berlangsungnnya proses otorisasi dan memonitor proses transaksi yang sedang berlangsung..</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">2. ''Certification Authority''</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Merupakan komponen infrastruktur yang menandai public key milik cara ''holder'', ''merchant'' dan atau ''acquirer manapun ''payment gatewaynya..</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Mekanisme E-Commerce Dalam Dunia Bisnis===
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Mempelajari ''e-Commerce'' sebenarnya cukup mudah, karena tidak jauh berbeda dengan memahami bagaimana perdagangan atau bisnis selama ini dijalankan. Yang membedakannya adalah dilibatkannya teknologi komputer dan telekomunikasi secara intensif sebagai sarana untuk melakukan dua hal utama, yaitu:</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">1. Mengolah data mentah menjadi informasi yang dapat dimanfaatkan bersama oleh para pelaku bisnis dan konsumen</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">2. Mendistribusikan data atau informasi tersebut secara cepat dan efisien ke seluruh komponen bisnis yang membutuhkan.</p></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dari beragam jenis aplikasi e-Commerce yang ada, secara prinsip mekanisme kerjanya kurang lebih sama, seperti yang terlihat pada gambar di bawah ini.</p></div>
| |
| − | <div align="center"><img width="300" height="250" style="margin:0px" src="https://lh6.googleusercontent.com/-Tccs-8P_j4A/U4BIifEeUdI/AAAAAAAABYw/kDvU4E2UYpo/w600-h425-no/e-commerce+2.jpg"/></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Gambar 2.7 Mekanisme Kerja Aplikasi E-Commerce</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Konsep Dasar Unified Modeling Language (UML)===
| |
| − | ===Definisi UML===
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">1. Menurut Nugroho (2010:6)<ref name="nugro">Nugroho, Adi. 2010. ''"Rekayasa Perangkat Lunak Menggunakan UML & Java"''. Yogyakarta: Andi Offset.</ref> “UML (Unified Modeling Language) adalah ‘bahasa’ pemodelan untuk sistem atau perangkat lunak yang berparadigma ‘berorientasi objek”. Pemodelan (modeling) sesungguhnya digunakan untuk penyederhanaan permasalahan-permasalahan yang kompleks sedemikian rupa sehingga lebih mudah dipelajari dan dipahami”.</P></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">2. Menurut Nugroho (2009:4)<ref name="nugro"/>, “UML (Unified Modeling Language) adalah Metodologi kolaborasi antara metoda-metoda Booch, OMT (Object Modeling Technique), serta OOSE (object Oriented Software Enggineering) dan beberapa metoda lainnya, merupakan metodologi yang paling sering digunakan saat ini untuk analisa dan perancangan sistem dengan metodologi berorientasi objek mengadaptasi maraknya penggunaan bahasa “pemrograman berorientasi objek” (OOP)”.</P></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">3. Menurut Herlawati (2011:10)<ref name="herla">Herlawati, Widodo, Prabowo Pudjo. 2011. ''"Menggunakan UML"''. Bandung: Informatika. </ref> “bahwa beberapa literature menyebutkan bahwa UML menyediakan sembilan jenis diagram, yang lain menyebutkan delapan karena ada beberapa diagram yang digabung, misanya diagram komunikasi, diagram urutan dan diagram pewaktuan digabung menjadi diagram interaksi”.</P></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan pendapat yang dikemukakan di atas dapat ditarik kesimpulan bahwa “Unified Modelling Language (UML) adalah sebuah bahasa yang berdasarkan grafik atau gambar untuk menvisualisasikan, menspesifikasikan, membangun dan pendokumentasian dari sebuah sistem pengembangan perangkat lunak berbasis Objek (Object Oriented programming)”.</P></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2" ><b>
| |
| − | 1. Langkah-langkah penggunaan Unified Modeling Language (UML)</b></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Henderi (2008:6)<ref name="hend">Henderi, S.Kom. 2006. ''"Unified Modelling Languange"''. Tangerang: Raharja Enrichment Centre (REC). </ref> langkah-langkah penggunaan Unified Modeling Language (UML) sebagai berikut:</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">1. Buatlah daftar business process dari level tertinggi untuk mendefinisikan aktivitas dan proses yang mungkin muncul.</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">2. Petakan use case untuk setiap business process untuk mendefinisikan dengan tepat fungsional yang harus disediakan oleh sistem, kemudian perhalus use case diagram dan lengkapi dengan requirement, constraints dan catatan-catatan lain.</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">3. Buatlah deployment diagram secara kasar untuk mendefinisikan arsitektur fisik sistem.</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">4. Definisikan requirement lain non fungsional, security dan sebagainya yang juga harus disediakan oleh sistem.</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">5. Berdasarkan use case diagram, mulailah membuat activity diagram.</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">6. Definisikan obyek-obyek level atas package atau domain dan buatlah sequence dan/atau collaboration untuk tiap alur pekerjaan, jika sebuah use case memiliki kemungkinan alur normal dan error, buat lagi satu diagram untuk masing-masing alur.</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">7. Buatlah rancangan user interface model yang menyediakan antar muka bagi pengguna untuk menjalankan skenario use case.</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">8. Berdasarkan model-model yang sudah ada, buatlah class diagram. Setiap package atau domian dipecah menjadi hirarki class lengkap dengan atribut dan metodenya. Akan lebih baik jika untuk setiap class dibuat unit test untuk menguji fungsionalitas class dan interaksi dengan class lain.</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">9. Setelah class diagram dibuat, kita dapat melihat kemungkinan pengelompokkan class menjadi komponen-komponen karena itu buatlah component diagram pada tahap ini. Juga, definisikan test integrasi untuk setiap komponen meyakinkan ia bereaksi dengan baik.</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">10. Perhalus deployment diagram yang sudah dibuat. Detilkan kemampuan dan requirement piranti lunak, sistem operasi, jaringan dan sebagainya. Petakan komponen ke dalam node.</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">11. Mulailah membangun sistem. Ada dua pendekatan yang tepat digunakan:</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1.0in"><p style="line-height: 2">a. Pendekatan use case dengan mengassign setiap use case kepada tim pengembang tertentu untuk mengembangkan unit kode yang lengkap dengan test.</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1.0in"><p style="line-height: 2">b. Pendekatan komponen yaitu mengassign setiap komponen kepada tim pengembang tertentu.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2" ><b>
| |
| − | 2. Model UML (Unified Modeling Language)</b></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Menurut Widodo (2011:10)<ref name="herla"/>, “Beberapa literature menyebutkan bahwa UML menyediakan sembilan jenis diagram, yang lain menyebutkan delapan karena ada beberapa diagram yang digabung, misanya diagram komunikasi, diagram urutan dan diagram pewaktuan digabung menjadi diagram interaksi”. Namun demikian model-model itu dapat dikelompokkan berdasarkan sifatnya yaitu statis atau dinamis. Jenis diagram itu antara lain:</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">1. Diagram kelas (Class Diagram)</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Bersifat statis, Diagram ini memperlihatkan himpunan kelas-kelas, antarmuka-antarmuka, kolaborasi-kolaborasi, serta relasi-relasi. Diagram ini umum dijumpai pada pemodelan sistem berorientasi objek. Meskipun bersifat statis, sering pula diagram kelas memuat kelas-kelas aktif.</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">2. Diagram paket (Package Diagram)</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Bersifat statis. Diagram ini memperlihatkan kumpulan kelas-kelas, merupakan bagian dari diagram komponen.</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">3. Diagram use-case (Usecase Diagram)</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Bersifat statis. Diagram ini memperlihatkan himpunan use-case dan aktor-aktor (suatu jenis khusus dari kelas). Diagram ini terutama sangat penting untuk mengorganisasi dan memodelkan perilaku suatu sistem yang dibutuhkan serta diharapkan pengguna.</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">4. Diagram interaksi dan sequence (Sequence Diagram)</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Bersifat dinamis. Diagram urutan adalah iterasiksi yang menekankan pada pengiriman pesan dalam suatu waktu tertentu.</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">5. Diagram komunikasi (Communication Diagram)</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Bersifat dinamis. Diagram sebagai pengganti diagram kolaborasi UML yang menekankan organisasi struktural dari objek-objek yang menerima serta mengirim pesan.</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">6. Diagram statechart (Statechart Diagram).</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Bersifat dinamis. Diagram status memperlihatkan keadaan-keadaan pada sistem, memuat status (state), transisi, kejadian serta aktivitas.</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">7. Diagram aktivitas (Activity Diagram).</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Bersifat dinamis. Diagram aktivitas adalah tipe khusus dari diagram status yang memperlihatkan aliran dari suatu suatu aktivitas ke aktivitas lainnya dalam suatu sistem. Diagram ini terutama penting dalam pemodelan fungsi-fungsi suatu sistem dan memberi tekanan pada aliran kendali antar objek.</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">8. Diagram komponen (Component Diagram).</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Bersifat statis. Diagram komponen ini memperlihatkan organisasi serta kebergantungan sistem/perangkat lunak pada komponen-komponen yang telah ada sebelumnya.</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;"><p style="line-height: 2">9. Diagram deployment (deployment diagram).</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Bersifat statis. Diagram inimemperlihatkan konfigurasi saat aplikasi dijalankan (run-time). Memuat simpul-simpul beserta komponen-komponen yang di dalamnya.Kesembilan diagram ini tidak mutlak harus digunakan dalam pengembangan perangkat lunak, semuanya dibuat sesuai kebutuhan. Pada UML dimungkinkan kita menggunakan diagram-diagram lainnya misalnya data flow diagram, entity relationship diagram, dan sebagainya.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2" ><b>
| |
| − | 3. Definisi Diagram UML</b></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Menurut Henderi (2008:5)<ref name="Henderi, dkk. ''CCIT Journal''. 2008. Tangerang: Perguruan Tinggi Raharja.">Henderi, dkk. ''CCIT Journal''. 2008. Tangerang: Perguruan Tinggi Raharja.</ref>, Berikut ini adalah 5 (lima) definisi diagram UML diantaranya :</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">1. Use Case Diagram</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Use case diagram secara grafis menggambarkan interaksi antara sistem, sistem eksternal dan pengguna. Dengan kata lain use case diagram secara grafis mendeskripsikan siapa yang akan menggunakan sistem dan dalam cara apa pengguna (user) mengharapkan interaksi dengan sistem itu. Use case secara naratif digunakan untuk secara tekstual menggambarkan sekuensi langkah-langkah dari setiap interaksi.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">2. Class Diagram</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Menggambarkan struktur object sistem. Diagram ini menunjukkan class object yang menyusun sistem dan juga hubungan antara class object tersebut.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">3. Sequence Diagram</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Menggambarkan bagaimana objek berinteraksi dengan satu sama lain melalui pesan pada sekuensi sebuah use case.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">4. State Chart Diagram</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Digunakan untuk memodelkan behaviour objek khusus yang dinamis. Diagram ini mengilustrasikan siklus hidup objek berbagai keadaan yang dapat diasumsikan oleh objek dan kejadian-kejadian yang menyebabkan objek beralih dari satu state ke state yang lain.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">5. Activity Diagram</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Secara grafis digunakan untuk menggambarkan rangkaian aliran aktivitas baik process business maupun use case. Activity diagram dapat juga digunakan untuk memodelkan action yang akan dilakukan saat sebuah operasi dieksekusi, dan memodelkan hasil dari action tersebut.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2" ><b>
| |
| − | 4. Fokus UML</b></p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Pemetaan (mapping) ''Unified Modeling Language'' (UML) bersifat 2 (dua) arah, yaitu :</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">1. Generasi kode bahasa pemrograman tertentu dari ''Unified Modeling Language'' (UML) foward engineering (Nugroho, 2010:21)<ref name="Nugroho, Adi. 2010. ''Rekayasa Perangkat Lunak Menggunakan UML & Java''. Yogyakarta: Andi Offset.">Nugroho, Adi. 2010. ''Rekayasa Perangkat Lunak Menggunakan UML & Java''. Yogyakarta: Andi Offset.</ref>.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">2. Generasi kode belum sesuai dengan kebutuhan dan harapan pengguna, pengembang dapat melakukan langkah baik bersifat iterative dari implementasi ke ''Unified Modeling Language'' (UML) hingga didapat sistem atau piranti lunak yang sesuai dengan harapan pengguna dan pengembang (Henderi, 2009:5)<ref name="Henderi, dkk. ''CCIT Journal''. 2008. Tangerang: Perguruan Tinggi Raharja.">Henderi, dkk. ''CCIT Journal''. 2008. Tangerang: Perguruan Tinggi Raharja.</ref>.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ==Study Pustaka (Literature Review)==
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dalam upaya perlu dilakukan studi pustaka sebagai salah satu dari penerapan metode penelitian yang akan dilakukan. Diantaranya adalah mengidentifikasikan kesenjangan (''identify gaps''), menghindari pembuatan ulang (''reinventing the wheel''), mengidentifikasikan metode yang pernah dilakukan, serta mengetahui orang lain yang spesialisasi dan area penelitian yang sama dibidang ini. Berikut adalah penelitian yang telah dilakukan dan memiliki kolerasi searah dengan penelitian yang akan dibahas dalam KKP ini, antara lain :</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">1. Penelitian dalam sebuah Jurnal Telematika M.Kom yang dilakukan oleh Joko Sutrisno dari universitas Budi Luhur yang berjudul "''Strategi Pengembangan Teknologi E-Commerce Dengan Metode SWOT : Studi Kasus: PT. Chingmix Berhan Sejahtera''" ini, diusulkan untuk memperbaiki dan mengembangkan situs E-Commerce yang lebih baik, menambah jumlah forum komunitas, meningkatkan jumlah nilai penjualan, dan meningkatkan pangsa pasar dalam dan luar negeri (negara tujuan). (Joko Sutrisno : 2011)<ref name="Sutrisno.Joko.2011. ''Strategi Pengembangan Teknologi E-Commerce Dengan Metode SWOT : Studi Kasus : PT. Chingmix Berhan Sejahtera. Jurnal Universitas Budi Luhur: Jakarta.">Sutrisno.Joko.2011. ''Strategi Pengembangan Teknologi E-Commerce Dengan Metode SWOT : Studi Kasus: PT. Chingmix Berhan Sejahtera''. Jurnal Universitas Budi Luhur: Jakarta.</ref></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">2. Penelitian yang dilakukan oleh Aisyatul Fadlilah yang berjudul "''Rancang Bangun Sistem Penjualan Untuk Glovella Shop Menggunakan Web Berbasis Php''" ini, diusulkan untuk memperbaiki Pelayanan terhadap konsumen yang kurang optimal karena terkadang transaksi penjualan masih sangat lambat, serta tawar menawar penjualan yang jarang dilakukan pada sistem online dimana dalam kenyataannya terjadi antrian yang terlalu banyak pada pasar. Untuk menyelesaikan permasalahan yang telah di uraikan diatas, penulis mencoba membuat web E-Commerse yang dengan cepat dan dapat dilakukan dimana saja. Program aplikasi secara online dengan menggunakan PHP. (Aisyatul Fadlilah : 2013)<ref name="Fadlilah.Aisyatul.2013. ''Rancang Bangun Sistem Penjualan Untuk Glovella Shop Menggunakan Web Berbasis Php'': Semarang.">Fadlilah.Aisyatul.2013. ''Rancang Bangun Sistem Penjualan Untuk Glovella Shop Menggunakan Web Berbasis Php''. Tugas Akhir Universitas STIKUBANK (UNISBANK): Semarang.</ref></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">3. Penelitian yang dilakukan oleh Ditya Banu Handita, Umar, Umi Fadlillah yang berjudul "''Sistem Informasi Penjualan Berbasis Web Pada Usantex''" ini, diusulkan adanya pembaharuan sistem lama kedalam sistem yang baru dengan berbasis teknologi komputer. Penelitian ini bertujuan menyusun sebuah sistem E-commerce yang terpadu. Pembaharuan ini diharapkan proses pemasaran produk dan proses penjualan secara online di USANTEX menjadi lebih praktis dengan menggunakan PHP MySQL sebagai databasenya, Macromedia Dreamweaver 8 sebagai editor HTM dan CorelDraw sebagai image editor. (Ditya Banu Handita, Umar, Umi Fadlillah : 2013)<ref name="Handita.Ditya Banu.Umar.Fadlillah.Umi.2011. ''Sistem Informasi Penjualan Berbasis Web Pada Usantex'': Surakarta.">Handita.Ditya Banu.Umar.Fadlillah.Umi.2011. ''Sistem Informasi Penjualan Berbasis Web Pada Usantex''. Jurnal Emitor Universitas Muhammadiyah : Surakarta.</ref></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">4. Penelitian yang dilakukan oleh Rara Sri Artati Rejeki, Agus Prasetyo Utomo, dan Stefiana Sri Susanti yang berjudul "''Perancangan Dan Pengaplikasian Sistem Penjualan Pada "Distro Smith" Berbasis E-commerce''" ini, diusulkan untuk perbaikan dalam Mekanisme sistem penjualan pada distro smith sekarang masih menggunakan sistem konvensional, dimana konsumen harus datang langsung ke distro. Dan dengan adanya Aplikasi E-commerce pada Distro Smith Semarang diharapkan dapat memberikan kemudahan kepada masyarakat untuk melakukan pembelian produk tanpa harus datang ke tempatnya, serta memperluas pemasaran dan meningkatkan costumer loyality. Distro ini dikembangkan dengan SDLC (System Development Life Cycle) dan software yang digunakan untuk merancang dan mendesain Aplikasi E-commerce yaitu bahasa pemrograman PHP, text editor Macromedia Dreamweaver 8, Database MySQL dan Adobe Photoshop CS4. (Rara Sri Artati Rejeki, Agus Prasetyo Utomo, Stefania Sri Susanti. : 2011)<ref name="Rejeki.Rara Sri Artati.Utomo.Prasetyo Agus.Susanti.Stefania Sri.2011. ''Perancangan Dan Pengaplikasian Sistem Penjualan Pada "Distro Smith" Berbasis E-commerce'': Semarang.">Rejeki.Rara Sri Artati.Utomo.Prasetyo Agus.Susanti.Stefania Sri.2011. ''Perancangan Dan Pengaplikasian Sistem Penjualan Pada "Distro Smith" Berbasis E-commerce''. Jurnal Dinamik Universitas Stikubank ( UNISBANK ): Semarang.</ref></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">5. Penelitian yang dilakukan Iyas yang berjudul "''Implementasi Sistem Penjualan Online Berbasis E-Commerce Pada Usaha Rumahan Griya Unik Wanita''" ini, diusulkan untuk perbaikan dalam sistem transaksi yang dilakukan secara online. Dan juga diusulkan untuk melakukan pembayaran menggunakan sistem transfer memakai kartu kredit yang pada awalnya hanya bisa menggunakan sistem COD ( ''Cash On Delivery'' ) pada awalnya sistem ini masih belum terkomputerisasi sehingga proses dari pemasukan data, proses transaksi, penyimpanan data samapai pembuatan laporan dilakukan secara manual. (Iyas : 2011)<ref name="iyas.2011. ''Implementasi Sistem Penjualan Online Berbasis E-Commerce Pada Usaha Rumahan Griya Unik Wanita'': Jakarta.">Rejeki.Rara Sri Artati.Utomo.Prasetyo Agus.Susanti.Stefania Sri.2011. ''Implementasi Sistem Penjualan Online Berbasis E-Commerce Pada Usaha Rumahan Griya Unik Wanita''. Skripsi Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah : Jakarta.</ref></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">6. Penelitian yang dilakukan oleh Indrajani dan Shelly yang berjudul "''Analisis Dan Perancangan Sistem Informasi Penjualan Berbasiskan Web Pada Pt. Dairyfood Internusa''" ini, diusulkan untuk dirancang suatu sistem penjualan yang baru yang diharapkan dapat mengatasi masalah-masalah yang dihadapi pada sistem yang lama dengan mengusulkan suatu sistem penjualan melalui website.
| |
| − | informasi produk dapat dipasarkan dan cepat diterima oleh pelanggan. Dalam hal ini yang terpenting adalah transaksi jual beli yang lebih mudah dan praktis bagi pelanggan, distributor, maupun perusahaan. Yang pada awalnya sistem yang lama masih manual atau belum terkomputerisasi. (Indrajani, Shelly : 2007)<ref name="Indrajani.Shelly.2007. ''Analisis Dan Perancangan Sistem Informasi Penjualan Berbasiskan Web Pada Pt. Dairyfood Internusa'': Jakarta.">Indrajani.Shelly.2007. ''Analisis Dan Perancangan Sistem Informasi Penjualan Berbasiskan Web Pada Pt. Dairyfood Internusa''. Jurnal Universitas Bina Nusantara : Bali.</ref></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">7. Penelitian yang dilakukan oleh Elizaandyni Ginting yang berjudul "''Aplikasi Penjualan Berbasis Web ( ''E-Commerce'' ) Menggunakan Joomla Pada Mutiara Fashion''" ini, diusulan untuk perbaikan sistem menggunakan website. Sistem penjualan yang lama masih menggunkana jejaring sosial ''Facebook'' yang hanya menampilkan foto / gambar product dan harganya saja. Untuk sistem yang baru akan di buatkan website untuk Mutiara Fashion agar memudahkan konsumen dan masyarakat umum untuk mengetahui informasi produk yang ada di Mutiara Fashion, cukup dengan membuka website, informasi produk Mutiara Fashion dapat dilihat dengan baik dan jelas. Aplikasi Website Mutiara Fashion ini dibangun dengan menggunakan UML ( ''Unified Modeling Language'' ). Joomla aplikasi untuk membaca bahasa pemrograman ''Website'', ''MySQL'' untuk Database, dan ''PHPMyAdmin'' sebagai tools untuk mengelola ''database'' berbasis web. (Elizaandyni Ginting : 2013)<ref name="Ginting.Elizaandyni.2013. ''Aplikasi Penjualan Berbasis Web ( ''E-Commerce'' ) Menggunakan Joomla Pada Mutiara Fashion'': Jakarta.">Ginting.Elizaandyni.2013. ''Aplikasi Penjualan Berbasis Web ( ''E-Commerce'' ) Menggunakan Joomla Pada Mutiara Fashion''. Tugas Akhir Universitas Widyatama : Bandung.</ref></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Hasil studi pustaka (''literature review'') ini merupakan landasan serta alasan yang kuat untuk mengembangkan sistem informasi penjualan online ( ''E-Commerce'' ) menjadi lebih baik lagi dengan pertimbangan yang sudah matang. Kesenjangan (''gaps'') telah teridentifikasi dengan baik sehingga tidak terjadi pembuatan ulang. Peninjauan telah dilakukan dengan matang, sehingga dipastikan akan menghasilkan project yang maksimal, menjadi lebih efektif dan efisien.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Oleh karena itu, untuk menindaklanjuti penelitian sebelumnya seperti yang dikemukakan diatas, maka dilakukan penelitian untuk pengembangan penjualan online ( ''E-Commerce'' ) pada [[Perguruan Tinggi Raharja]].</p></div>
| |
| − | {{pagebreak}}
| |
| − |
| |
| − | =<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB III'''</div>=
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''PEMBAHASAN DAN ANALISA MASALAH'''</div>
| |
| − |
| |
| − | ==Analisa Organisasi==
| |
| − | ===Gambaran Umum Perguruan Tinggi Raharja===
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Dengan meningkatnya jumlah perguruan tinggi yang berkembang di daerah [[Tangerang]], khususnya di bidang ilmu komputer, semakin erat pula persaingan yang terjadi. Namun, banyak perguruan tinggi yang belum memenuhi kebutuhan masyarakat dalam memperoleh data secara komputerisasi di setiap bidang. Dalam dunia komputer segala sesuatunya serba canggih dan perkembangannya sangat cepat, banyak instansi yang menggunakan kecanggihan komputer seperti instansi pemerintah maupun swasta serta dunia perkantoran bahkan dunia pendidikan sudah menerapkannya.</p></div>
| |
| − | <div align="center"><img width="400" height="250" style="margin:0px" src="http://idu.raharja.info/files/954869/gedung_raharja_lmsauth_2516fae9a7a160c7429949e5d1daa5c057c89f59.jpg"/></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:center">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Gambar 3.1 Perguruan Tinggi Raharja</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Oleh karena itu [[Perguruan Tinggi Raharja]] dengan pendiriannya mempunyai misi untuk ikut membantu program pemerintah dalam upaya mencerdaskan kehidupan Bangsa Indonesia serta meningkatkan sumber daya manusia (SDM) dalam menghadapi era globalisasi. Telah menjadi tekad para pendiri perguruan tinggi ini untuk membantu pemerintah dan masyarakat Kota [[Tangerang]] dalam [[Perguruan Tinggi Raharja]] yang diselenggarakan oleh Yayasan Nirwana Nusantara dan merupakan pendidikan yang terbaik dalam bidang ilmu komputer.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Sejarah Singkat Perguruan Tinggi Raharja===
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">[[Perguruan_Tinggi_Raharja|Perguruan Tinggi Raharja]] bermula dari sebuah lembaga kursus komputer yang bernama LPPK (Lembaga Pendidikan dan Penelitian Komputer) Raharja yang terletak di Jl. Gatot Subroto km.2 Harmoni Mas Cimone Tangerang.LPPK Raharja diresmikan pada tanggal 3 Januari 1994 oleh bapak walikota Tangerang Drs. H. Zakaria Mahmud, Raharja telah terdaftar pada Depdiknas Kotamadya Tangerang dengan nomor 201/PLSM/02.4/L.93. Lembaga inilah yang mempelopori penggunaan ''operating system windows'' dan aplikasinya diwilayah Tangerang dan sekitarnya, hal tersebut mendapat respon positif dan jumlah peminatnya pun meningkat pesat seiring dengan kerjasama yang di lakukan oleh lembaga ini dengan sekolah Lanjutan Tingkat Atas yang ada di Tangerang.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Karena semakin pesatnya perkembangan dan pertumbuhan akan komputerisasi dan meningkatnya peminat masyarakat Tangerang maka pada tanggal 24 Maret 1999 LPPK Raharja berkembang menjadi Akademi Manajemen Informatika dan Komputer (AMIK) Raharja Informatika yang diresmikan melalui Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor: 56/D/O/1999 yang diserahkan langsung dari Bapak Prof.Dr.Udju D.Rusdi selaku Koordinator KOPERTIS wilayah IV Jawa Barat kepada Ketua Yayasan Nirwana Nusantara Ibu Kasarina Sudjono, dengan menyelenggarakan Jurusan Manajemen Informatika (MI) jenjang D3.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pada tanggal 2 Februari 2000 AMIK Raharja Informatika menjadi satu-satunya perguruan tinggi yang menjalankan studi formal untuk program Diploma I (D1) dengan memberikan gelar Ahli Pratama dan Program Diploma II (D2) dengan memberikan gelar Ahli Muda dan Diploma III (D3) dengan memberikan gelar Ahli Madya kepada lulusannya sesuai dengan Surat Keputusan Koordinator Perguruan Tinggi Swasta Wilayah IV Jawa Barat dengan Nomor 3024/004/KL/1999.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Kemudian pada tanggal 7 September 2000 sesuai dengan surat keputusan Direktur Jendral Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional Nomor 354/Dikti/Kep/2000, menambah 2 program yakni D3 Teknik Informatika dan D3 Komputerisasi Akuntansi. Kini AMIK Raharja Informatika mempuanyai 3 (tiga) program studi Diploma III dengan jurusan Manajemen Informatika (MI), Teknik Informatika (TI) dan Komputerisasi Akuntansi (KA) yang masing-masing jurusan memberikan gelar Ahli Madya (A.md), Ahli Muda (AM), dan Ahli Pratama (AP) kepada lulusannya.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pada tanggal 20 Oktober 2000 dalam usahanya untuk meningkatkan mutu dan kualitas daripada lulusan, AMIK Raharja Informatika meningkatkan statusnya dengan membuka Sekolah Tinggi Manajemen dan Ilmu Komputer(STMIK) Raharja. Dengan surat keputusan Nomor 42/01/YNN/PR/II/2000, ketua Yayasan Nirwana Nusantara mengajukan permohonan pendirian STMIK Raharja kepada Mendiknas KOPERTIS Wilayah IV Jawa Barat dengan 3 (tiga) program studi yaitu Jurusan Sitem Informasi (SI), Teknik Informatika (TI), dan Sistem Komputer (SK). Hal tersebut telah mendapat tanggapan dari Direktur Jendral Pendidikan Tinggi dengan surat keputusan Nomor 5706/D/T/2000. Dan dengan melalui Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 74/D/O/2001, STMIK Raharja menjadi Perguruan Tinggi Komputer yang memiliki program studi terlengkap di Provinsi Banten. Tidak hanya sampai disini, dalam rangka meningkatkan mutu dan kualitas lulusan Raharja sesuai dengan Rencana Induk Pengembangan (RIP) Raharja, bahwa dalam kurun waktu tidak lebih dari 5 tahun sudah berdiri Universitas Raharja.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pada saat ini, [[Perguruan_Tinggi_Raharja|Perguruan Tinggi Raharja]] pun telah meningkatkan mutu dan kualitasnya melalui sertifikat Akreditasi, diantaranya yaitu sebagai berikut:</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">
| |
| − | Pada tanggal 5 April 2006 dengan sertifikat Akreditasi Nomor 00117/Ak-1-DIII-03/DFXMEI/IV/2002 yang berisi Badan Akreditasi nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program studi Diploma III Manajemen Informatika di AMIK Raharja Informatika Terakreditasi A.</li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">
| |
| − | Pada tanggal 4 Mei 2006 dengan Sertifikat Akreditasi Nomor 08479/Ak-X-SI-001/CAGTLF/V/2006 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa studi Strata 1 [[Teknologi_Informasi|Teknik Informatika]] di STMIK Raharja terakreditasi B.</li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">
| |
| − | Pada tanggal 11 Mei 2006 dengan Sertifikat Akreditasi Nomor 08523/Ak-X-S1-002/CAGSIM/V/2006 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program studi Strata 1 [[Sistem_Informasi|Sistem Informasi]] di [[STMIK_RAHARJA|STMIK Raharja]] terakreditasi B.</li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">
| |
| − | Pada tanggal 3 Agustus 2007 dengan Sertifikat Akreditasi Nomor 006/BAN-PT/AK-VIII/DPI-III/2007 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program studi Diploma III Manajemen Informatika di AMIK Raharja Informatika terakreditasi B.</li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">
| |
| − | Pada tanggal 25 Agustus 2007 dengan Sertifikat Akreditasi Nomor 019/BAN-PT/AK-X/SI/VIII/2007 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program Strata 1 [[Sistem_Komputer|Sistem Komputer]] di STMIK Raharja terakreditasi B.</li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">
| |
| − | Pada tanggal 29 Desember 2007 sesuai surat keputusan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) dengan Nomor 017/BAN-PT/AK-VII/Dpl-III/XII/2007 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program studi Diploma III Teknik Informatika di [[AMIK_RAHARJA|AMIK Raharja Informatika]] dengan terakreditasi B.</li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">
| |
| − | Pada tanggal 18 Januari 2008 sesuai surat Keputusan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) dengan Nomor 019/BAN-PT/AK-VII/Dpl-III/I/2008 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program studi Diploma Tiga [[Komputerisasi_Akuntansi|Komputerisasi Akuntansi]] di [[AMIK_RAHARJA|AMIK Raharja Informatika]] terakreditasi A.</li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">
| |
| − | Pada tanggal 08 Juli 2011 sesuai surat Keputusan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) dengan Nomor 010/BAN-PT/Ak-XIV/S1/VII/2011, menyatakan bahwa Program Studi Sarjana Teknik Informatika, Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Raharja, Tangerang terakreditasi B.</li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">
| |
| − | Pada tanggal 23 September 2011 sesuai surat Keputusan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) dengan Nomor 025/BAN-PT/Ak-XIV/S1/IX/2011, menyatakan bahwa Program Studi Sarjana Sistem Informasi, Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Raharja, Tangerang terakreditasi B.</li>
| |
| − | </ol>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div align="center"><img width="450" height="350" style="margin:0px" src="http://widuri.raharja.info/images/thumb/a/a4/Tabel_1.JPG/550px-Tabel_1.JPG"/></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Tabel 3.2 Jurusan atau Program Studi pada STMIK Raharja</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div align="center"><img width="450" height="350" style="margin:0px" src="http://widuri.raharja.info/images/thumb/e/ed/Tabel_amik.JPG/550px-Tabel_amik.JPG"/></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Tabel 3.3 Jurusan atau Program Studi pada AMIK Raharja</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Visi, Misi, dan Tujuan Perguruan Tinggi Raharja===
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2" ><b>
| |
| − | 1. Visi dan Misi Perguruan Tinggi Raharja</b></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Visi Raharja adalah menjadi perguruan tinggi swasta yang secara berkesinambungan meningkatkan kualitas pendidikannya,memberikan pelayanan dalam menciptakan sumber daya manusia yang tangguh,memiliki daya saing tinggi dalam era kompetisi globalisasi, terutama di bidang teknologi informasi dan komputer. Menjadikan pribadi raharja sebagai sumber daya manusia terampil dan ahli, mampu bersaing dalam dunia bisnis maupun non bisnis, menghasilkan tenaga intelektual dan professional, serta mampu berkembang dalam cakrawala yang lebih luas.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Dalam rangka mencapai visi yang digariskan, Raharja senantiasa akan berupaya untuk melaksanakan misinya sebagai berikut :</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">1. Menyelenggarakan program-program studi yang menunjang perkembangan dan penerapan teknologi informasi dalam berbagai bidang ilmu.</div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">2. Menyediakan sarana dan lingkungan yang kondustif bagi pelaksanaan kegiatan belajar-mengajar yang efektif dan efisien, sehingga terbentuk lulusan-lulusan yang bermoral, terampil dan kreatif.</div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">3. Menjaga keterkaitan dan relevansi seluruh kegiatan akademis dengan kebutuhan pembangunan sosial-ekonomi dan industri Indonesia serta mengantisipasi semakin maraknya globalisasi kehidupan masyarakat.</div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">4. Melangsungkan kerjasama dengan berbagai pihak, baik dari dalam maupun luar negeri, sehingga ilmu dan teknologi yang diberikan selalu mutakhir serta dapat diterapkan secara berhasil guna dan tepat guna.</div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Visi dan misi di atas, dipahami dan didekati dengan kesadaran komitmen pada kualitas yang menjadi target dalam manajemen dan sistem pendidikan di Perguruan Tinggi Raharja. Kualitas sebagai suatu dimensi yang merupakan bagian dari apa yang disebut “Total Qualitas Manajemen”. Konsep berpikir kualitas terdiri dari : ''performance'' (kinerja), ''feature'' (fasilitas), ''durability'' (daya tahan), ''reliability'' (kehandalan), ''conformity'' (kesesuaian), ''esthetic'' (keindahan), dan ''easy to be repaired'' (kemudahan perbaikan). Ketujuh elemen itu merupakan perhatian utama manajemen dan sistem pendidikan Perguruan Tinggi Raharja yang dituangkan dalam ISO 9001 : 2008 (Sistem Manajemen Mutu Raharja).</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2" ><b>
| |
| − | 2. Tujuan Perguruan Tinggi Raharja</b></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">
| |
| − | Menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan akademik dan dapat menerapkan, mengembangkan serta memperluas informatika dan komputer secara profesional.</li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">
| |
| − | Menghasilkan lulusan yang mampu mengadakan penelitian dalam bidang informatika dan komputer, yang hasilnya dapat diimplementasikan untuk memenuhi kebutuhan masyarakat di lapangan.</li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">
| |
| − | Menghasilkan lulusan yang mampu mengabdikan pengetahuan dan keterampilannya dalam bidang informatika dan komputer secara profesional kepada masyarakat.</li></ol>
| |
| − |
| |
| − | ===Arti Nama Raharja===
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Raharja, kata ini diinspirasikan dari motto kota dan kabupaten Tangerang, yaitu “''Bhakti Karya Adhi Kerta Raharja” dan “Setya Karya Kerta Raharja''” yang berarti “kesejahteraan” yang dalam arti luasnya adalah keinginan dan niat para pendiri untuk membantu pemerintah ikut serta dalam membangun masyarakat yang sejahtera melalui penguasaan di bidang teknologi informasi dan komputer. Sedangkan Raharja sendiri memiliki motto “''Get The Better Future By Computer Science''” (meraih sukses yang gemilang dengan ilmu komputer).</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Arti Green Campus===
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Green Campus, yang berarti Kampus Hijau memiliki makna yang luas “''Green''” atau dengan sebutan “''Green Leaves''” sering diartikan dengan masih hijau generasi muda Indonesia adalah bibit-bibit unggul yang masih hijau dan green campus berpotensi melahirkan generasi pribadi yang matang dan berguna bagi bangsa dan Negara.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">“''Green''” dalam konteks “''Green Power''” berarti kekuatan financial. Green Campus sebagai kampus yang dapat memberikan power untuk menipang seluruh aktifitas perkuliahan bertujuan menciptakan pribadi raharja yang dapat mandiri secara financial (''financially independent'').</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Lokasi Kampus===
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Kampus Modern [[Perguruan Tinggi Raharja]] berada di Jalan Jenderal Sudirman No. 40, Modern Cikokol - [[Tangerang]], Banten 15117.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Struktur Organisasi===
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Sebuah organisasi atau perusahaan harus mempunyai suatu struktur organisasi yang digunakan untuk memudahkan pengkoordinasian dan penyatuan usaha, untuk menunjukkan kerangka-kerangka hubungan diantara fungsi, bagian-bagian maupun tugas dan wewenang serta tanggung jawab. Serta untuk menunjukan rantai (garis) perintah dan perangkapan fungsi yang diperlukan dalam suatu organisasi.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Sama halnya dengan [[Perguruan Tinggi Raharja]] yang mempunyai struktur organisasi manajemen sebagai berikut :</p></div>
| |
| − | <div align="center"><img width="500" height="350" style="margin:0px" src="http://widuri.raharja.info/images/thumb/7/7d/Struktur_Organisasi_Akademik_Perguruan_Tinggi_Raharja.png/350px-Struktur_Organisasi_Akademik_Perguruan_Tinggi_Raharja.png"/></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Gambar 3.4 Struktur Organisasi Akademik [[Perguruan Tinggi Raharja]]</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ===Wewenang dan Tanggung Jawab===
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Seperti halnya dengan sebuah perusahaan, [[Perguruan Tinggi Raharja]] dalam manajemen akademiknya terdapat bagian-bagian yang mempunyai wewenang serta tanggung jawab dalam menyelesaikan semua pekerjaannya.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Berikut adalah wewenang serta tanggung jawab bagian-bagian yang ada pada [[Perguruan Tinggi Raharja]], yaitu sebagai berikut :</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">1) Ketua</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Wewenang:</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">a. Menyelenggarakan program kerja yang berpedoman pada visi, misi, fungsi dan tujuan pendirian [[Perguruan Tinggi Raharja]].</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">b. Menyelenggarakan kegiatan dan pengembangan pendidikan, penelitian serta pengabdian pada masyarakat.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">c. Menyelenggarakan kegiatan pengembangan administrasi.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">d. Menyelenggarakan kegiatan-kegiatan yang menunjang terwujudnya Tri Darma Perguruan Tinggi.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Tanggung jawab:</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Memimpin penyelenggaraan pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, membina tenaga pendidikan, mahasiswa, tenaga administrasi dan administrasi IK Raharja hubungannya dengan lingkungan.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">2) Pembantu Ketua I (Bidang Akademik)</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Wewenang:</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">a. Menjalankan program kebijaksanaan akademik.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">b. Mengawasi dan membina serta mengembangkan program studi sesuai kebijaksanaan yang telah digariskan.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">c. Membina dan mengembangkan kegiatan penelitian dan pengabdian pada masyarakat.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">d. Mengadakan afiliasi.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">e. Membina dan mengembangkan kelembagaan.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Tanggung jawab :</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Membantu Ketua dalam memimpin pelaksanaan pendidikan, penelitian dan pengabdian pada masyarakat.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">3) Asisten Direktur Akademik</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Wewenang :</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">a. Mengusulkan kepada Direktur atas prosedur pelaksanaan proses belajar mengajar.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">b. Mengusulkan kepada Direktur tentang kenaikan honor staf binaannya.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">c. Mengusulkan kepada Direktur tentang pengangkatan, pemberhentian staf binaannya.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">d. Memberikan kebijakan pelaksanaan layanan pada bidangnya.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">e. Mengusulkan kepada Direktur tentang unit layanan baru yang dibutuhkan.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">f. Memberikan sangsi kepada staf binaannya yang melanggar tata tertib karyawan.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">g. Mengusulkan kepada Direktur tentang pengangkatan dan pemberhentian dosen.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Tanggung Jawab :</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">a. Bertanggung jawab atas penyusunan JRS yang efektif dan efisien.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">b. Bertanggung jawab atas pengimplementasian pelaksanaan proses belajar mengajar.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">c. Bertanggung jawab atas kemajuan kualitas pelayanan Akademik yang berkesinambungan.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">d. Bertanggung jawab atas kelancaran proses belajar mengajar.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">4) Asisten Direktur Operasional</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Wewenang:</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">a. Mengusulkan kepada Direktur atas prosedur pelaksanaan pelayanan proses belajar mengajar.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">b. Mengusulkan kepada Direktur tentang kenaikan honor.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">c. Mengusulkan kepada Direktur tentang kepangkatan, pemberhentian staf binaannya.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">d. Mengusulkan kepada Direktur tentang unit layanan baru yang dibutuhkan.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">e. Memberikan sanksi kepada staf binaannya yang melanggar tata tertib karyawan.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Tanggung Jawab:</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">a. Bertanggung jawab atas penyusunan kalender akademik tahunan.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">b. Bertanggung jawab atas pengimplementasian pelaksanaan pada bidangnya.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">c. Bertanggung jawab atas kemajuan kualitas pelayanan yang berkesinambungan pada bidangnya.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">d. Bertanggung jawab atas kelancaran proses belajar mengajar.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">5) Kepala Jurusan</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Wewenang :</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">a. Mengusulkan kepada Asisten Direktur Akademik tentang perubahan mata kuliah dan materi kuliah yang dianggap telah kadaluarsa bahkan perubahan Kurikulum Jurusan.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">b. Mengusulkan kepada Asisten Direktur Akademik tentang kenaikan honor dosen binaannya.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">c. Mengusulkan kepada Asisten Direktur Akademik tentang pengadaan seminar, pelatihan, penambahan kelas perkuliahan, pengangkatan dosen baru, pemberhentian dosen.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">d. Memberikan kebijakan administratif akademik seperti cuti kuliah, perpindahan jurusan, ujian susulan, pembukaan semester pendek.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">e. Mengusulkan kepada Asisten Direktur Akademik tentang pembukaan peminatan/konsentrasi baru dalam jurusannya.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">f. Memberikan sanksi akademik kepada mahasiswa yang melanggar tata tertib Perguruan Tinggi Raharja.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Tanggung Jawab :</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">a. Bertanggung jawab atas penyusunan dan pengimplementasian kurikulum, SAP dan Bahan Ajar.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">b. Bertanggung jawab atas monitoring kehadiran dosen dalam perkuliahan, jam konsultasi dan tugas-tugas yang disampaikan ke dosen.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">c. Bertanggung jawab atas terlaksananya penelitian dan pelaksanaan seminar.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">d. Bertanggung jawab atas pembinaan mahasiswa dan dosen binaannya.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">e. Bertanggung jawab atas prestasi Akademik mahasiswa.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">f. Bertanggung jawab atas peningkatan jumlah mahasiswa dalam jurusannnya.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ==Tata Laksana Sistem Yang Berjalan==
| |
| − | ====Prosedur Sistem Berjalan====
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Berdasarkan sistem penjualan online ''airzone'' yang berjalan saat ini sudah cukup baik, namun order yang dilakukan oleh customer belum bisa dilakukan melalui transfer, karena akan mempersulit customer untuk melakukan pembayaran yang hanya bisa dilakukan COD ( Cash On Delivery ) saja. Selain itu kegiatan transaksi ini pun menjadi kurang efektif karena customer merasa dipersulit. Namus seiring dengan kemajuan dan perkembangan teknologi dan informasi, sudah banyak ''e-commerce'' yang menggunakan sistem transaksi COD maupun transfer, maka dari itu ''airzone'' selaku ''pendatang baru'' di dunia ''e-commerce'' akan selalu memberikan pelayanan yang dapat menjadi efektif dan efisien untuk customer yang melakukan ''online shopping'' di ''airzone''.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ====Rancangan Sistem Yang Berjalan====
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Untuk menganalisa sistem berjalan, penelitian ini menggunakan program Unified Modelling Language (UML) untuk menggambarkan prosedur dan proses yang berjalan saat ini.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2" ><b>
| |
| − | 1. Analisa sistem yang berjalan pada Use Case Diagram</b></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div align="center"><img width="500" height="350" style="margin:0px" src="https://lh4.googleusercontent.com/-tRccyfphKf8/U4fn-tU6fiI/AAAAAAAABcI/WaEjv-sAO-Y/w946-h356-no/Use+Case+Diagram.jpg"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 3.5.''' ''Use Case Diagram''</em></p>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan gambar 3.5. Use Case Diagram diatas terdapat :</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">a. 2 actor yang melakukan kegiatan, yaitu Admin, indput data product, insert utulity, insert promo, input data pengiriman, insert laporan data product, insert laporan konfirm pembayaran, insert laporan pemesanan product, Insert Laoran data anggota. Dan kegiatan Customer yaitu, Registrasi, login, insert product, insert utulity, insert promo, Insert shopping cart, pemesanan product, konfirmasi pembayaran, insert info product. </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">b. 17 total use case yang biasa dilakukan oleh actor-actor.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2" ><b>
| |
| − | 2. Analisa sistem yang berjalan pada Activity Diagram</b></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div align="center"><img width="400" height="400" style="margin:0px" src="https://lh5.googleusercontent.com/-S5KyCZlmuLc/U4fn9UGc7bI/AAAAAAAABb0/2TiS0k5AcCo/w647-h563-no/Activity+Diagram+Admin.jpg"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 3.6.''' ''Activity Diagram Admin''</em></p>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan gambar 3.6. Activity Diagram diatas terdapat :</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">a. 1 initial node, objek yang diawali</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">b. 6 Action, state dari sistem yang mencerminkan eksekusi dari suatu aksi</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">c. 1 final state, objek yang diakhiri</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div align="center"><img width="400" height="400" style="margin:0px" src="https://lh5.googleusercontent.com/-OJSMlyfnOYo/U4fn9isL30I/AAAAAAAABb4/YqiSgiiB1Q4/s563-no/Activity+Diagram+User.jpg"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 3.7.''' ''Activity Diagram Customer''</em></p>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan gambar 3.7. Activity Diagram diatas terdapat :</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">a. 1 initial node, objek yang diawali</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">b. 5 Action, state dari sistem yang mencerminkan eksekusi dari suatu aksi</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">c. 1 final state, objek yang diakhiri</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2" ><b>
| |
| − | 3. Analisa Sistem Pada Sequence Diagram</b></p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div align="center"><img width="600" height="400" style="margin:0px" src="https://lh5.googleusercontent.com/-KsmyuizwUis/U4fn9nArFdI/AAAAAAAABbw/MNZW96FAUv0/w476-h426-no/Sequence+Diagram+Admin.jpg"/></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">'''Gambar 3.7.''' ''Sequence'' Diagram Admin</p></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1.0in"><p style="line-height: 2">a) 1 actor yang melakukan kegiatan, yaitu Admin, login, menampilkan halaman utama Admin, Record data ( Database ).</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1.0in"><p style="line-height: 2">b) 7 message yang merupakan urutan kegiatan sistem login admin.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div align="center"><img width="600" height="400" style="margin:0px" src="https://lh6.googleusercontent.com/-o0gCYCmcY0A/U4fn-f7SNlI/AAAAAAAABcE/7SL3bHZry6U/w856-h506-no/Sequence+Diagram+User.jpg"/></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">'''Gambar 3.8.''' ''Sequence'' Diagram Customer</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1.0in"><p style="line-height: 2">a) 1 actor yang melakukan kegiatan, yaitu Customer, Home, Halaman Product, Halaman Registrasi, Halaman Login, Halaman Utam User, Halaman Pemesanan Product, Record data ( Database ).</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1.0in"><p style="line-height: 2">b) 13 message yang merupakan urutan kegiatan sistem login Customer.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ==Rancangan Prototype==
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2"> Tujuan dalam membuat prototipe adalah untuk mempercepat dan mempermudah dalam memvisualisasikan desain alternatif dan konsep. Berikut ini adalah rancangan prototype dari ''Airzone''.</p></div>
| |
| − | =====Tampilan Awal=====
| |
| − | <div align="center"><img width="450" height="300" style="margin:0px" src="https://lh5.googleusercontent.com/-r7bzj50_8_4/U4gMVhGUFRI/AAAAAAAABfI/38m332F4STE/w1004-h563-no/tampilan+airzone.png"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 3.9.''' Tampilan Awal ''airzone.me''</em></p>
| |
| − | {{pagebreak}}
| |
| − | =====Tampilan Register ''Airzone''=====
| |
| − | <div align="center"><img width="350" height="300" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-XRXM3yipYgw/U4gL-Wsb1oI/AAAAAAAABeQ/cwZU7JNoj6o/w571-h312-no/hal+regist.png"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 3.10.''' Tampilan Register ''Airzone''</em></p>
| |
| − | {{pagebreak}}
| |
| − | =====Tampilan Login User=====
| |
| − | <div align="center"><img width="350" height="300" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-dMRu6fRtYyc/U4gL-aNS7pI/AAAAAAAABeM/H7yNe-D2e8Q/w567-h305-no/hal+login.png"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 3.11.''' Tampilan Login User ''Airzone''</em></p>
| |
| − | {{pagebreak}}
| |
| − | =====Tampilan Utama User=====
| |
| − | <div align="center"><img width="450" height="300" style="margin:0px" src="https://lh6.googleusercontent.com/-DiBIW0A3ei8/U4gMDx-YxWI/AAAAAAAABeY/Jv2a6m-VIWs/w997-h563-no/home+user.png"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 3.12.''' Tampilan Utama User ''Airzone''</em></p>
| |
| − | {{pagebreak}}
| |
| − | =====Tampilan Contoh Product=====
| |
| − | <div align="center"><img width="450" height="300" style="margin:0px" src="https://lh5.googleusercontent.com/-p7A_1fes0u4/U4gMI0wXVdI/AAAAAAAABeg/_CwZJja8RMM/w1044-h451-no/product.png"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 3.13.''' Tampilan Contoh ''Product Airzone''</em></p>
| |
| − | {{pagebreak}}
| |
| − | =====Tampilan Login Admin=====
| |
| − | <div align="center"><img width="350" height="300" style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-zczjW9r2W5U/U4gMRs3K59I/AAAAAAAABe4/8PjRGdZBecs/w441-h415-no/tampilan+login+admin.png"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 3.14.''' Tampilan Login Admin ''Airzone''</em></p>
| |
| − | {{pagebreak}}
| |
| − | =====Tampilan Dashboard Admin=====
| |
| − | <div align="center"><img width="450" height="300" style="margin:0px" src="https://lh5.googleusercontent.com/-aHAGSSSgRqY/U4gMNhZjIII/AAAAAAAABeo/jQji9g1Ql90/w1043-h552-no/tampilan+dashboard+admin.png"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 3.15.''' Tampilan Dashboard Admin ''Airzone''</em></p>
| |
| − | {{pagebreak}}
| |
| − | =<div style="font-family: 'times new roman';text-align: center">'''BAB IV'''</div>=
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">'''PENUTUP'''</div>
| |
| − |
| |
| − | ==Kesimpulan==
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Berdasarkan analisa yang telah diuraikan pada bab sebelumnya, maka dapat diambil kesimpulan perihal [[KP1111469413|Analisa Sistem Penjualan Online ( ''E-Commerce'' ) Airzone.me Dengan Menggunakan Metodologi B2B ( ''Business To Business'']] sebagai berikut :</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Untuk menjawab rumusan masalah pada 1.2 yang telah dijabarkan pada Bab I, maka Penulis mendapatkan hasil:</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Apakah sistem airzone.me ini sudah optimal dalam mendukung kegiatan ''E-Commerce'' di Perguruan Tinggi Raharja?</li>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − |
| |
| − | <p style="line-height: 2">''Airzone'' adalah sebuah sistem penjualan online yang baru dibentuk untuk bisa bersaing di dunia E-Commerce. Sistem airzone dapat diakses dimana saja dan kapan saja selama masih terkoneksi dengan jaringan internet. Pengoptimalan untuk sistem airzone masih selalu dalam tahap penyampurnaan. Sistem transaksi online secara transfer masih dalam perkembangan.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Apakah sistem airzone.me ini efektif untuk memudahkan sistem transaksi secara online di [[Perguruan Tinggi Raharja]]?</li>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − |
| |
| − | <p style="line-height: 2">sistem ''airzone'' saat ini sudah menggunakan metodologi B2B ( ''Business To Business'' ) yang merupakan metode untuk mempermudah transaksi online pada Airzone. Dengan begitu sistem transaksi menjadi lebih efektif dan efisien.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Apakah sistem airzone.me ini sudah digunakan secara efektif dan optimal oleh seluruh mahasiswa dan Dosen ?</li>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − |
| |
| − | <p style="line-height: 2">Sistem Airzone ini merupakan suatu sistem penjualan online yang diberi nama airzone.me untuk nama website airzone tersebut. Sistem ini masih baru dan masih dalam tahap penyempurnaan sehingga airzone belum sepenuhnya digunakan secara efektif dan optimal untuk seluruh mahasiswa dan dosen [[Perguruan Tinggi Raharja]]. Sistem ini akan selalu melakukan perkembangan tahap demi tahap untuk menuju website e-commerce menjadi lebih baik.</p></div>
| |
| − | </ol>
| |
| − |
| |
| − | ==Saran==
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Dapat terpenuhinya kemudahan dalam bertransaksi online dalam pengaksesan airzone.me dalam memesan ''product'' agar lebih efektif dan efisien sehingga dapat digunakan secara optimal untuk semua lapisan masyarakat umum.</li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Semoga sistem ''[[Airzone]]'' sebagai media penjualan ''online'' dan segala informasi tentang product yang terdapat didalamnya dapat bermanfaat sesuai dengan yang diharapkan.</li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Semoga sistem penjualan online ''[[Airzone]]''yang masih dalam tahap perkembangan ke arah yang lebih baik ini akan selalu memberikan kemudahan dan keamanan dalam berbelanja online ( ''Online Shopping'' ). </li>
| |
| − | </ol>
| |
| − |
| |
| − | =<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center"><p style="line-height: 2">'''DAFTAR PUSTAKA'''</p></div>=
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | <references />
| |
| − | </p></div>
| |
| − | {{pagebreak}}
| |
| − | =<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center"><p style="line-height: 2">'''DAFTAR LAMPIRAN'''</p></div>=
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.wdszljex86k6 Lampiran A]:''' </p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">A.1.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.g6n9tjnbcwcm Surat Pengantar KKP]</div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">A.2.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.sh0jrrhfxb3m Surat Penugasan Kerja]</div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">A.3.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.6ynom7q0tytr Form Penggantian Judul]</div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">A.4.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.1q3hvsi9zmm6 Kartu Bimbingan]</div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">A.5.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.jnm75ivulp3g Kartu Study Tetap Final ( KSTF )]</div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">A.6.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.8gtc41gtd18q Form Validasi Kuliah Kerja Praktek (KKP)]</div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">A.7.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.6i1dhp614k4l Kwitansi Pembayaran Kuliah Kerja Praktek (KKP) ]</div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">A.8.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.srf93mtopqhc Daftar Mata Kuliah Yang Belum Diambil]</div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">A.9.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.ojcdlu7iluvi Daftar Nilai]</div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">A.10.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.dexmdqm89b5b Formulir Seminar proposal]</div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">A.11.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.yg6r2gbqvagg Sertifikat Tri Dharma iDuHelp!]</div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">A.12.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.vls4z9wvn6ke Sertifikat TOEFEL]</div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">A.13.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.tyq3j5ynncgn Sertifikat Pengukuhan Prospek]</div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">A.14.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.fa9m3lml9t5p Sertifikat IT Internasional]</div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">A.15.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.9805vi74544h Sertifikat IT Nasional]</div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">A.16.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.l8kgf6q552mg Sertifikat IT Nasional]</div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">A.17.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.a5clq79wke6x Sertifikat IT Nasional]</div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">A.18.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.bkagvn4juy66 Kurikulum]</div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">A.19.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.ko1tydi7ax1 Curriculum Vitae (CV)l]</div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.dwy5l5dskcld Lampiran B]:''' </p></div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">B.1.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.k4v97z7c5k15 Penilaian Objektif iDu]</div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">B.2.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.dk3e2g858497 Partisipasi #1: Masuk ke Kelas Averroes iDu]</div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">B.3.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.86gb0qe40mtw Partisipasi #2 Rinfo Personal Use + 2 New Rinfo]</div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">B.4.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.mm5gwo6z8lt Training iDuHelp]</div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">B.5.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.6mndq1ai0dd0 Partisipasi #2 Mendapatkan Judul KKP]</div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">B.6.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.dggpsr1p0r2o Poster Session]</div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">B.7.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.91wwu5v4775v Widuri + 1 New User]</div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">B.8.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.efxvye2roukx Partisipasi #3 Why Project]</div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">B.9.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.dprnkdv519fi iDuHelp! Tahap Pertama]</div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">B.10.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.ftn5iqxofrb Partisipasi #3: Penyelesaian laporan tahap 1]</div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">B.11.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.2t9g1hqy1p1b Progress Project]</div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">B.12.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.xumo67m0rw5u Partisipasi #4 Latihan Presentasi]</div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">B.13.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.34dzl1s4lk3j Assignment iDuHelp!]</div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">B.14.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.4r3j0spfo0qh Assignment iRAN]</div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">B.15.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.wzdw4a5231u7 Special Contributions]</div>
| |
| − | {{pagebreak}}
| |
| − |
| |
| − | [[Category:KKP 2016/2017]]
| |
