|
|
| Baris 1: |
Baris 1: |
| − | <div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
| |
| − | <p style="line-height:1">'''LAPORAN KULIAH KERJA PRAKTEK PADA'''</P></div>
| |
| − | <div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
| |
| − | <p style="line-height:1">'''BAGIAN DESIGN PROMOSI DI SMA'''</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
| |
| − | <p style="line-height:1">'''ISLAM AL-HASYIMIYYAH'''</P></div>
| |
| − | <div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
| |
| − | <p style="line-height:1">'''KOTA TANGERANG'''</P></div>
| |
| | | | |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
| |
| − | <p style="line-height:1">'''LAPORAN KULIAH KERJA PRAKTEK'''</P></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | [[File:Logo stmik raharja.jpg|150px|center]]
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
| |
| − | <p style="line-height:1">'''OLEH:'''</P></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
| |
| − | <p style="line-height:1">'''1221472365 '''[[Achmad Kurniawan|'''ACHMAD KURNIAWAN''']]'''</P></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
| |
| − | <p style="line-height:1">'''SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER'''</P></div>
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
| |
| − | <p style="line-height:1">'''RAHARJA'''</P></div>
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
| |
| − | <p style="line-height:1">'''[[Tangerang|TANGERANG]]'''</P></div>
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
| |
| − | <p style="line-height:1">'''(2015/2016)'''</P></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ={{pagebreak}}=
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''LEMBAR PERSETUJUAN'''</p></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:center">
| |
| − | <p style="line-height: 1" style="text-align:center;">'''LAPORAN KULIAH KERJA PRAKTEK PADA'''</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:center">
| |
| − | <p style="line-height: 1" style="text-align:center;">'''BAGIAN DESIGN PROMOSI DI SMA'''</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:center">
| |
| − | <p style="line-height: 1" style="text-align:center;">'''ISLAM AL-HASYIMIYYAH'''</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:center">
| |
| − | <p style="line-height: 1" style="text-align:center;">'''KOTA TANGERANG'''</p></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:center">
| |
| − | <p style="line-height: 1" style="text-align:center;">Diajukan guna melengkapi sebagian syarat untuk mengikuti Skripsi pada Jurusan Sistem Informasi Konsentrasi Sistem Informasi Manajemen</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:center">
| |
| − | <p style="line-height: 1" style="text-align: center;">STMIK Raharja Tahun Akademik 2015/2016.</p></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:center">
| |
| − | <p style="line-height: 1" style="text-align:center;">Tangerang, Januari 2016 </p></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:center">
| |
| − | <p style="line-height: 1" style="text-align: center;">Dosen Pembimbing</p></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:center">
| |
| − | <p style="line-height: 1;text-align: center">([[Adi Kusuma Widya Tama]], S.Kom)</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:center">
| |
| − | <p style="line-height: 1;text-align: center">NID. 15006</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ={{pagebreak}}=
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family:'times new roman';text-align:center">
| |
| − | <p style="line-height:1">'''LEMBAR KEASLIAN KULIAH KERJA PRAKTEK'''</p></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family:'times new roman';text-align:center">
| |
| − | <p style="line-height:1">'''LAPORANG KERJA KULIAH PRAKTEK PADA'''</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family:'times new roman';text-align:center">
| |
| − | <p style="line-height:1">'''BAGIAN DESIGN PROMOSI DI SMA'''</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family:'times new roman';text-align:center">
| |
| − | <p style="line-height:1">'''ISLAM AL-HASYIMIYYAH'''</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family:'times new roman';text-align:center">
| |
| − | <p style="line-height:1">'''KOTA TANGERANG'''</p></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family:'times new roman';text-align:center">
| |
| − | <p style="line-height:2">Saya yang bertandatangan di bawah ini :</p></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div align="right"style="font-size: 12pt;font-family: 'times newroman'">
| |
| − | {|tablealign="center"
| |
| − | |-
| |
| − | |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:left">NAMA</div>||<div style="font-size:12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: ACHMAD KURNIAWAN </div>
| |
| − | |-
| |
| − | |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:left">NIM</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family:'times new roman';text-align: left">: 1221472365 </div>
| |
| − | |-
| |
| − | |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:left">Jenjang Studi</div>||<div style="font-size:12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: Strata Satu(S1)</div>
| |
| − | |-
| |
| − | |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:left">Jurusan</div>||<div style="font-size:12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: Teknik Informatika </div>
| |
| − | |-
| |
| − | |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:left">Konsentrasi</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family:'times new roman';text-align: left">: Multimedia Audio Visual and Broadcasting</div>
| |
| − | |}
| |
| − | </div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family:'times new roman';text-align:center">
| |
| − | <p style="line-height: 1">Menyatakan bahwa Kuliah Kerja Praktek ini merupakan karya tulis saya sendiri dan bukan merupakan tiruan, salinan atau duplikat dari Kuliah Kerja Praktek yang telah dipergunakan untuk melanjutkan dalam pembuatan Skripsi baik dilingkungan Perguruan Tinggi Raharja, maupun di Perguruan Tinggi lain, serta belum pernah dipublikasikan.</p></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family:'times new roman';text-align:center">
| |
| − | <p style="line-height: 1">Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan rasa tanggung jawab serta bersedia menerima sanksi jika ternyata pernyataan diatas tidak benar.</p></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div align="right" style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'">
| |
| − | {|width="100%" align="right"
| |
| − | |-
| |
| − | |width="60%" | || align="center" |Tangerang, Januari 2016
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | |width="60%" | || align="center" | <u>Achmad Kurniawan</u>
| |
| − | |-
| |
| − | |width="60%" | || align="center" | NIM. 1221472365
| |
| − | |-
| |
| − | |}
| |
| − | </div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:left">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'')*Tanda tangan dibubuhi materai 6.000;</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ={{pagebreak}}=
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align:center">
| |
| − | <p style="line-height:2">ABSTRAKSI</p></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify">
| |
| − | <p style="line-height: 1">SMA ISLAM AL-HASYIMIYYAH adalah salah satu instansi pendidikan menerapkan Kurikulum Plus yaitu kurikulum berbasis KTSP dari Departement Pendidikian Nasional dan mata pelajaran lokal serta pelajaran seperti AL-Qur’an, Hadits, Aqidah, Akhlak, Bahasa Arab, Nahwu, Shoruf dan Kaligrafi. Yang selalu berupaya meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran, di era globalisasi ini, selain pengembangan di bidang ilmu pendidikan, juga dikembangkan tekhnik pembelajaran dengan baik, semua itu ditopang dengan fasilitas kemajuan teknologi yang sudah ada saat ini. Untuk mempermudah dalam mengakses tentang detail profil SMA ISLAM AL-HASYIMIYYAH dibutuhkan sarana media yang lebih efektif untuk sosialisasi tentang informasi dan promosi yang ditujukan kepada masyarakat, untuk membantu mencerdaskan masyarakat dan bangsa di SMA ISLAM AL-HASYIMIYYAH. Penulis mencoba menguraikannya dalam bentuk laporan dengan judul <b>“LAPORAN KULIAH KERJAPRAKTEK PADA BAGIAN DESIGN PROMOSI DI SMA ISLAM AL-HASYIMIYYAH”.</b></p></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify">
| |
| − | <p style="line-height: 2">''Kata Kunci: Pendidikan, Desain Media Promosi.''</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ={{pagebreak}}=
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''KATA PENGANTAR'''</div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Assalamualaikum Wr.Wb,</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-Nya kepada penulis, sehingga pada akhirnya penulis dapat menyelesaikan Laporan Kuliah Kerja Praktek pada bagian desain promosi di SMA Islam Al-Hasyimiyyah.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height:2">Penulisan Laporan Kuliah Kerja Praktek ini dimaksudkan untuk memenuhi mata kuliah dan sebagai salah satu syarat pembuatan Skripsi jenjang Strata I STMIK RAHARJA.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height:2">Menyadari kemampuan penulis yang terbatas, baik dalam penyajian materi penulisan maupun dalam tutur bahasa, bahkan dalam penyusunan dan penulisan ini tidak sedikit dialami penulis, namun berkat bantuan serta bimbingan dari berbagai pihak akhirnya laporan Kuliah Kerja Praktek ini dapat diselesaikan.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height:2">Selanjutnya izinkanlah penulis menyampaikan rasa terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada yang terhormat :</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Bapak Ir. [[Untung Rahardja]], M.T.I selaku Presiden Direktur [[Perguruan Tinggi Raharja]]. </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Bapak Drs. PO. [[Abas Sunarya]], M.Si selaku Direktur[[Perguruan Tinggi Raharja]]. </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Bapak Sugeng Santoso, M.Kom., selaku Pembantu Ketua I Bidang Akademik STMIK Raharja. <l/i>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Bapak Junaidi, M.Kom selaku Kepala Jurusan Teknik Informatika STMIK Raharja. </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Bapak Adi Kusuma Widya Tama, S.Kom, selaku Pembimbingyang telah meluangkan waktu, pikiran, dan tenaganya untuk membantu dan memberikan bimbingan serta pengarahan kepada penulis. </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Bapak Ayat Hidayat, S.Pd selaku pembimbing lapangan yang telah banyak memberikan pengarahkan dan ilmunya selama Penulis menjalani Kuliah Kerja Praktek. </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Bapak dan Ibu Dosen Perguruan Tinggi Raharja yang telah memberikan ilmu pengetahuan kepada penulis. </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Bapak dan Mama tercinta yang telah memberikan motivasi dan bimbinganya secara moril, materil dan tak henti-hentinya memanjatkan doa demi kemudahan saya menyelesaikan Laporan Kuliah Kerja Praktek. </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Kepada teman-teman yang selalu membantu dan takhenti-hentinya memberikan semangat kepada penulis. </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">Rekan-rekan mahasiswa/i yang membagi pengalamanya serta ilmunya yang sangat berhargabagi penulis. </li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Semua pihak yang pada kesempatan ini yang telah banyak membantu penulis dalam menyelesaikan penyusunan laporan ini, baik secara langsung maupun tidak langsung. </li>
| |
| − | </ol>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Akhir kata, besar harapan penulis sehingga penulisan Laporan Kuliah Kerja Praktek ini dapat bermanfaat, untuk semua pihak dan perkembangan ilmu pengetahuan.</p></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div align="right" style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'">
| |
| − | {| width="100%"align="right"
| |
| − | |-
| |
| − | | width="60%" | || align="center" | Tangerang, Januari 2016
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | ||
| |
| − | |-
| |
| − | | width="60%" | || align="center" | <u>Achmad Kurniawan</u>
| |
| − | |-
| |
| − | | width="60%" | || align="center" | NIM. 1221472365
| |
| − | |-
| |
| − | |}
| |
| − | </div>
| |
| − | {{pagebreak}}
| |
| − | __TOC__
| |
| − |
| |
| − | ={{pagebreak}}=
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center"><p style="line-height: 2">'''DAFTAR BAGAN'''</p></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">'''Bagan 3.1.''' Bagan Struktur Organisasi</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">'''Bagan 3.2.''' Bagan Skema Alur Kerja</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ={{pagebreak}}=
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center;text indent: 0.5">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''DAFTAR GAMBAR'''</p></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">'''Gambar 3.1.''' Desain Spanduk Selamat Datang Calon Peserta Didik Baru</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">'''Gambar 3.2.''' Desain Spanduk Hari Raya Idul Adha 1437H</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">'''Gambar 3.3.''' Desain Spanduk Ujian Nasional </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">'''Gambar 3.4.''' Desain Kartu Pelajar(Depan) </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">'''Gambar 3.5.''' Desain Kartu Pelajar(Belakang) </p></div>
| |
| − | <div style="font-size:12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent:0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">'''Gambar 3.6.''' Desain Penerimaan Siswa Baru</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">'''Gambar 3.7.''' Desain Spanduk Status Izin Sekolah</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ={{pagebreak}}=
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''DAFTAR TABEL'''</p></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 1">'''Tabel 3.1.''' Tabel Relasi</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ={{pagebreak}}=
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style=" font-size: 14pt; font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''BAB I'''</div>
| |
| − |
| |
| − | <div style=" font-size: 14pt; font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''PENDAHULUAN'''</div>
| |
| − | {{pagebreak}}
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ===1.1 Latar Belakang Kuliah Kerja Praktek===
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Perkembangan teknologi informasi khususnya teknologi multimedia telah berkembang lebih maju tiap tahunnya, sehingga membuat kehidupan manusia sekarang ini menjadi sedemikian mudah dan menyenangkan. Salah satu bidang yang dapat dipadukan dengan adanya perkembangan bidang multimedia dapat ditemukan dalam dunia periklanan khususnya dalam dunia pendidikan. Permasalahan yang sering terjadi salah satunya sarana dalam mempromosikan sekolah-sekolah yang ada di Indonesia khususnya di tangerang masih sangat sedikit. Diperlukan trobosan baru, dan dalam hal ini dapat diambil sebagai contoh adalah Desain Promosi yang sering kali digunakan sebagai media perkenalan dan promosi sekolah-sekolah di Indonesia. Akan tetapi untuk saat ini sumber daya manusia dibidang ''Multimedia Audio Visual and Broadcasting'' belum terpenuhi, oleh karena itu untuk menguasai dan memahami secara maksimal diadakannya Kuliah Kerja Praktek yang diharapkan memberikan dampak yang positif bagi penyelesaian permasalahan diatas. </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pendidikan merupakan salah satu kepentingan manusia dan syarat perkembangan dalam kehidupan, oleh karena itu perubahan atau perkembangan pendidikan merupakan hal yang seharusnya terjadi sejalan dengan perubahan kehidupan yang lebih baik. Perubahan dalam arti perbaikan pendidikan pada semua tingkat perlu terus menerus dilakukan sebagai antisipasi kepentingan masa depan. Pemikiran ini mengandung resiko bahwa penyempurnaan atau perbaikan pendidikan menengah kejuruan untuk mengantisipasi tantangan masa depan perluterus-menerus dilakukan, diselaraskan dengan perkembangan kebutuhan dunia usaha atau dunia industri, perkembangan dunia kerja, serta perkembangan ilmu pengetahuan teknologi dan seni.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Dilapangan mengindikasikan bahwa sebagian besar lulusan Sekolah Menengah Atas (SMA) kurang mampu beradaptasi dengan perubahan maupun perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Hal tersebut menunjukan bahwa pembelajaran di sekolah menengah atas belum banyak menyentuh atau mengembangkan kemampuan adaptasi siswa. Selain itu sebagian sekolah menengah atas tidak biasa diserap di lapangan kerja karena kompetensi yang mereka miliki belum sesuai dengan tuntutan dunia kerja. Kondisi itulah yang mungkin menjadi alasan lahirnya kurikulum yang diberi nama Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) atau kurikulum sekolah yang diharapkan dapat memenuhi tuntutan masyarakat dalam menghadapi tantangan global.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang beragam mengacu pada standar nasional pendidikan untuk menjamin pencapaian tujuan pendidikan nasional. Standar nasional pendidikan terdiri dari atas standar isi, proses kompetensi lulusan, tenaga kependidikan, sarana dan prasarana, pengelolaan, pembiayaan, dan penilaian pendidikan. Dua dari delapan standar nasional pendidikan tersebut yaitu Standar Isi (SI) dan Standar Kompetensi Lulusan (SKL) merupakan acuan utama bagi satuan pendidikan dalam mengambangkan kurikulum di SMA ISLAM AL-HASYIMIYYAH kota Tangerang.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height:2">SMA ISLAM AL-HASYIMIYYAH Kota Tangerang adalah salah satu instansi pendidikan yang menerapkan kurikulum plus yaitu kurikulum berbasis KSTP dari Departement Pendidikan Nasional dan mata pelajaran lokal serta pelajaran seperti AL-Qur’an, Hadits, Aqidah, Akhlak, Bahasa Arab, Nahwu Shoruf dan Kaligrafi. SMA ISLAM AL-HASYIMIYYAH masih menggunakan media informasi bersifat konvensional,sehingga banyak menyita waktu dan biaya. Multimedia sebagai salah satu media informasi dan bagian dari komputerisasi di harapkan memberikan informasi yang interaktif.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Kuliah Kerja Praktek adalah salah satu syarat yang wajib di penuhi oleh mahasiswa untuk mencapai kelulusan, dengan mengikuti waktu yang telah ditetapkan yaitu minimal satu semester 160 jam.Dengan adanya kebutuhan diatas, maka penulis akan mencoba memberikan solusi dengan membuat Desain Promosi sebagai media informasi berbasis multimedia pada SMA ISLAM AL-HASYIMIYYAH kota Tangerang yang akan memberikan kemudahan dan kebutuhan informasi yang lebih cepat, tepat dan akurat.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Berdasarkan latar belakang tersebut, maka dalam penyusunan penelitian skripsi ini judul yang dirumuskan penulis adalah<b>“LAPORAN KULIAH KERJA PRAKTEK PADA MEDIA DESAIN PROMOSI PADA SMA ISLAM AL-HASYIMIYYAH DI KOTA TANGERANG”.</b></p></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | {{pagebreak}}
| |
| − |
| |
| − | ===1.2 Maksud dan Tujuan Kuliah Kerja Praktek===
| |
| − | ====1.2.1 Maksud Kuliah Kerja Praktek====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Maksud dari Kuliah Kerja Praktek adalah memberikan kesempatan kepada mahasiswa agar dapat menyalurkan semua ilmu yang telah dipelajari pada masa perkuliahannya ke dalam dunia kerja, serta mahasiswa secara langsung belajar untuk berinteraksi dalam dunia kerja. Selain itu mahasiswa dituntut untuk dapat mengatasi dan mempertanggungjawabkan suatu permasalahan yang ada dalam pekerjaan tersebut di bidang teknik informatika, yang secara pribadi melalui Kuliah Kerja Praktek dapat menambah pengalaman serta meningkatkan kemampuan berkreatifitas yang lebih banyak lagi dalam membuat suatu desain yang diinginkan.</p></div>
| |
| − | ====1.2.2 Tujuan Kuliah Kerja Praktek====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height:2">Adapun dilaksanakannya kerja praktek ini adalah untuk bertujuan sebagai berikut : </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">1. Mahasiswa mampu mengimplementasikan ilmu yang telah didapat sebelumnya selama masa perkuliahan guna untuk tampil bekerja baik secara individu maupun secara kelompok ke dalam dunia kerja.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent:0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">2. Mahasiswa mampu bekerja secara profesional dengan wawasan yang telah dimiliki untuk melengkapi kreatifitas dalam pembuatan ide-ide desain, sehingga dapat memperkaya dan menambah wawasan dalam dunia kerja. </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">3. Untuk memenuhi salah satu syarat menyusun skripsi pada strata satu program studi Teknik Informatika ''Multimedia Audio Visual and Broadcasting'' pada STMIK RAHARJA. </p></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | {{pagebreak}}
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ===1.3 Manfaat Penelitian===
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Adapun Manfaat dilakukannya kerja praktek ini adalah sebagai berikut :</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">1. Agar mahasiswa dapat mengerti apa yang salah dan apa yang benar dalam prakteknya untuk menghadapi dunia kerja yang sesungguhnya. </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">2. Agar mahasiswa dapat merasakan bagaimana bekerja disebuah perusahaan atau instasi. </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">3. Agar mahasiswa mampu bekerja secara profesional dan mampu bersosialisasi dalam lingkungan kerja, baik secara individu maupun berkelompok. </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">4. Agar mahasiswa dapat menguasai dan mampu menyalurkan ilmu dan wawasan yang didapat selama masa perkuliahan, maupun pada saat memperaktekkan sebelum masuk pada dunia pekerjaan yang sesungguhnya.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">5. Mampu mengadakan perbandingan antara ilmu yang diperoleh di perkuliahan secara teori dengan kenyataan selama mengikuti kerja praktek.</p></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | {{pagebreak}}
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ===1.4 Metodologi Penyusunan Laporan Kuliah Kerja Praktek===
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Dalam menyelesaikan kegiatan pengumpulan data yang diperlukan sebagai bahan penulisan laporan kuliah kerja praktek ini, penulis menggunakan beberapa metode penelitian, diantaranya adalah sebagai berikut :</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">1. Observasi</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Adalah pengambilan data melalui pengamatan dan melaksanakan pencatatan secara sistematik terhadap unsur-unsur yang diteliti dengan terjun secara langsung pada bagian desain promosi di SMA ISLAM AL-HASYIMIYYAH.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">2. Wawancara</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Adalah teknik pengumpulan data secara tatap muka langsung dengan orang yang diwawancarai untuk memperoleh gambaran yang lebih jelas mengenai objek yang akan diteliti.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size:12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent:0.2in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">3. Studi Pustaka</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height:2">Pengumpulan teori-teori dengan cara membaca, mempelajari dan memahami buku-buku, diktat-diktat bahan kuliah serta catatan-catatan yang berkaitan dengan pembahasan penulisan laporan Kuliah Kerja Praktek pada konsentrasi ''Multimedia Audio Visual And Broadcasting''.</p></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | {{pagebreak}}
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ===1.5 Sistematika Penulisan===
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Penyusunan kerja praktek ini terdiri dari beberapa bab dan masing-masing bab tersebut berisi uraian singkat dan memperjelas selama mengadakan kerja praktek lapangan. Kerja praktek lapangan ini terdiri dari 4 bab yaitu :</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''BAB I PENDAHULUAN'''</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Dalam bab ini akan dijelaskan mengenai Latar Belakang Kuliah Kerja Praktek, Maksud dan Tujuan Kuliah Kerja Praktek,Manfaat Kuliah Kerja Praktek, Metodologi Penyusunan Laporan Kerja Praktek dan Sistematika Penulisan.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''BAB II LANDASAN TEORI'''</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Dalam bab ini berisi tentang teori dasar yang melandasi penulisan laporan tugas magang sesuai penugasan yang diberikan kepada setiap mahasiswa yang melakukan magang atau KKP (Kuliah Kerja Praktek).</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''BAB III TINJAUAN UMUM TINJAUAN KHUSUS'''</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Dalam bab ini akan dijelaskan mengenai Profil Sekolah, Visi dan Misi, Wewenang dan Tanggung Jawab Tiap Departement, Skema Alur Kerja, Alur Kerja, Daftar ''Project'', Latar Belakang & Konsep ''Design''.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''BAB IV PENUTUP'''</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Dalam bab ini berisi tentang kesimpulan dari hasil Kuliah Kerja Praktek (KKP) serta saran-saran yang diperlukan untuk pengembangan sistem.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''DAFTAR PUSTAKA'''</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''DAFTAR LAMPIRAN'''</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ={{pagebreak}}=
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''BAB II'''</div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''LANDASAN TEORI'''</div>
| |
| − | {{pagebreak}}
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ===2.1 Definisi Laporan===
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Adi Kusrianto (2012:20-21) Laporan Adalah salah satu bentuk komunikasi formal sebagai suatu pengetahuan, laporan mampu menyajikan kepada pembaca semua fakta yang relevan agar dapat dibuat landasan mengambil keputusan secara tepat.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent:0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Laporan berdasarkan pengertian menurut Adi Kusrianto (2012:25-26) sebagai berikut :</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height:2">a. Laporan data adalah memberitahukan informasi sesuai data yang diterima pelapor. Laporan jenis ini dapat berupa laporan status proyek atau mengenai operasional rutin, secara umum laporan data dapat digolongkan menjadi dua, yaitu laporan informatif dan laporan hasil riset.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">b. Laporan analitik adalah tipe laporan yang tidak hanya memberikan informasi tetapi juga menafsirkan data sebaik mungkin. Sebuah laporan analitik sekalipun menyajikan data sebagai informasi utama, namun demikian disertai inter prestasi terhadap data tersebut.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">c. Laporan rekomendasi adalah merupakan laporan yang diserahkan untuk dipakai sebagai dasar pengambilan keputusan dan dilakukannya suatu tindakan dan memberikan informasi yang akan dipakai sebagai dasar keputusan, perubahan alternatif, dan rekomendasi-rekomendasi spesifik.</p></div>
| |
| − | ====2.1.1 Dasar-dasar Laporan====
| |
| − | ====2.1.2 Manfaat Laporan====
| |
| − | ====2.1.3 Fungsi Laporan====
| |
| − | ====2.1.4 Bentuk Laporan====
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | {{pagebreak}}
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ===2.2 Konsep Dasar Kuliah Kerja Praktek===
| |
| − | ====2.2.1 Definisi Kuliah Kerja Praktek====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Yunita (2014) Kuliah Kerja Praktek(KKP) merupakan kegiatan yang dilaksanakan oleh mahasiswa berupa magang atas observasi di perusahaan atau instansi pemerintah secara terbimbing dan terpadu sebagai persyaratan kelulusan. Magang adalah bentuk belajar dan berlatih keterampilan pada dunia kerja yang lebih menekankan pada praktek dari pada teori. Observasi adalah metode pengumpulan data dimana peneliti atau kolaboratornya mencatat informasi sebagaimana yang mereka saksikan selama penelitian Kuliah Kerja Praktek (KKP) merupakan proses perpaduan berbagai komponen pengetahuan teoritis dengan praktek.</p></div>
| |
| − | ====2.2.2 Maksud Kuliah Kerja Praktek====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Memberikan pengalaman bagi mahasiswa untuk menerapkan dan memperluas wawasan penerapan teori dan pengetahuan yang telah diterimanya didalam perkulihan pada kegiatan nyata dibidang studinya masing-masing.</p></div>
| |
| − | ====2.2.3 Tujuan Kuliah Kerja Praktek====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Mahasiswa mudah beradaptasi dengan lingkungan kerja setelah menyelesaikan pendidikannya Agar mahasiswa mendapatkan pengalaman secara factual di lapangan sebagai wahana terbentuknya tenaga yang professional, yaitu tenaga yang memiliki seperangkat pengetahuan, keterampilan nilai dan sikap yang diperlukan bagi profesinya serta mampu menerapkan dalam kehidupan dunia kerja yang nyata. Status Kuliah Kerja Praktek (KKP) merupakan bagian integral Kurikulum Perguruan Tinggi Raharja. Kuliah Kerja Praktek memiliki bobot 2 sks baik untuk program Diploma dan Strata Satu. Bagi mahasiswa yang melanjutkan laporan KKP menjadi TA/Skripsi maka tahapan seminar proposal pada pelaksanaan TA/Skripsi akan dianggap sudah dilaksanakan.</p></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | {{pagebreak}}
| |
| − |
| |
| − | ===2.3 Konsep Dasar Desain===
| |
| − | ====2.3.1 Definisi Desain====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Tjipto Pandi (2010:245-243) Desain merupakan rancangan, gagasan, ide-ide yang mengkomposisikan berbagai elemen dan unsur pendukung seperti bentuk, teknik, pengerjaan, keindahan yang dinyatakan dalam bentuk gambar dan warna.</p></div>
| |
| − | ====2.3.2 Fungsi-fungsi Desain====
| |
| − | ====2.3.3 Definisi Desain Grafis====
| |
| − | ====2.3.4 Prinsip-prinsip Desain Grafis====
| |
| − | ====2.3.5 Definisi ''Typografi''====
| |
| − | ====2.3.6 Definisi Psikologi Warna====
| |
| − | ====2.3.7 Pengertian Tentang Simbolisasi Bentuk====
| |
| − | ====2.3.8 Pengertian Citra Atau ''Image''====
| |
| − | ====2.3.9 ''Layout''====
| |
| − | ====2.3.10 Teori Desain Komunikasi Visual====
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | {{pagebreak}}
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ===2.4 Konsep Dasar Informasi===
| |
| − | ====2.4.1 Pengertian Data====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Sumber informasi adalah data. Data merupakan bentuk jamak dari bentuk tunggal datum atau item.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height:2">Menurut Mc.Leod dikutip oleh yakub (2012:8) ”Data adalah deskripsi kenyataan yang menggambarkan adanya suatu kejadian (''event''). data terdiri dari fakta (''fact'') dan angka yang secara relatif tidak berarti bagi pemakai”.</p></div>
| |
| − | ====2.4.2 Pengertian Informasi====
| |
| − | ====2.4.3 Jenis-jenis Informasi====
| |
| − | ====2.4.4 Kualitas Informasi====
| |
| − | ====2.4.5 Nilai Informasi====
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | {{pagebreak}}
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ===2.5 Program Aplikasi Penunjang Desain===
| |
| − | ====2.5.1 Adobe Photoshop====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Menurut Dedi Mulyadi (2012:1-2) Adobe Photoshop merupakan program pengolah grafik yang mampu bekerja pada dua tipe grafik yaitu ''bitmap'' dan ''vector''. Oleh sebab itu, file kerja pada Adobe Photoshop dapat berupa gambar ''bitmap'' maupun ''vector''. Hal ini merupakan keunggulan dari program Adobe Photoshop karena dengan kemampuan tersebut akan memudahkan anda untuk membuat obyek, mengolah foto maupun pengeditan foto lebih lanjut.</p></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | {{pagebreak}}
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ===2.6 Studi Pustaka===
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Berdasarkan studi pustaka pada Perpustakaan Perguruan Tinggi Raharja. Maka penulis melakukan ''literature review'' terhadap penelitian-penelitian sebelumnya sebagai berikut :</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Laporan Kuliah Kerja Praktek Pada Bagian Telematika Pada Dinas Infikom disusun oleh Jasmine Dara Assyifa tahun 2013 Media penunjang informasi dan promosi sangat penting dalam membangun image dari sebuah lembaga atau institusi, salah satunya adalah media disain promosi. Fungsi media desain promosi secara umum adalah selain sebagai aset perusahaan juga berfungsi sebagai tanda atau identitas dari perusahaan dalam menjalin kerjasama dengan relasi yang baik dengan perusahaan atau lembaga dan instansi terkait lainnya. Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan konsep media media desain dapat memberikan informasi dan promosi yang lebih efektif mengenai profil dan aktivitas perusahaan.</p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Laporan Kuliah Kerja Praktek ''Multimedia Audio Visual And Broadcasting'' Bagian Desain Promosi Pada SMK Negeri 5 Mauk Kabupaten Tangerang Tahun 2011 disusun oleh Recha Fadriansyah. Berkembangnya informasi dan komputer pada era globalisasi dewasa ini mengalami kemajuan yang sangat pesat terutama di bidang mediapromosi. Sehingga berpengaruh pada setiap aspek kehidupan masyarakat dalam Perkembangan pendidikan di era globalisasi yang berkembang sangat pesat.Sekolah sekolah saling bersaing untuk meningkatkan kualitas sekolah tersebut melalui berbagai informasi dan promosi di galakan untuk menarik kepercayaan masyarakat, namun tanpa di disadari informasi yang komplit dan terpercaya mengenai profil Sekolah SMK Negeri 5 Mauk Kabupaten Tangerang sulit tumbuh di masyarakat dalam hal ini masyarakat umum.</p></li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2;">
| |
| − | <p style="line-height: 2">LaporanKuliah Kerja Praktek ''Multimedia Audio Visual And Broadcasting'' Bagian Desain Pada SMAN 5 Tangerang Tahun 2011 disusun oleh Rokhimudin Bastomy.</p></li>
| |
| − | </ol>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Media penunjang informasi dan promosi sangat penting dalam membangun image dari sebuah lembaga atau instansi, salah satunya adalah media. Fungsi media promosi secara umum adalah selain sebagai aset sekolah juga berfungsi sebagai tanda atau identitas dari sekolah dalam menjalin kerjasama dengan relasi yang baik dengan perusahaan atau lembaga dan instansi terkait lainnya. Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan konsepmedia promosi dapat memberikan informasi dan promosi yang lebih efektif mengenai profil dan aktivitas sekolah.</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ={{pagebreak}}=
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align:center">'''BAB III'''</div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align:center">'''PEMBAHASAN'''</div>
| |
| − | {{pagebreak}}
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ===3.1 Profil Sekolah SMA Islam Al-Hasyimiyyah===
| |
| − | ====3.1.1 Sejarah Singkat SMA Islam Al-Hasyimiyyah====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Pada tahun 2003 Pondok Pesantren Islam Al-Hasyimiyyah didirikan oleh KH. Hasyim. Pondok Pesantren Islam Al-Hasyimiyyah merupakan sekolah tingkat pertama (SMP). Pada tahun 2007 KH. Hasyim mendirikan sekolah menengah atas (SMA), sma islam al-hasyimiyyah menerapkan Kurikulum Plus yaitu kurikulum berbasis KTSP dari Departement Pendidikian Nasional dan mata pelajaran lokal serta pelajaran seperti AL-Qur’an, Hadits, Aqidah, Akhlak,Bahasa Arab, Nahwu, Shoruf dan Kaligrafi.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">SMA Islam Al-hasyimiyyah Kota Tangerang memperoleh Akreditasi B (Baik) untuk Program Studi IPA (ilmu pengetahuan alam),dan IPS (ilmu pengetahuan sosial).</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Sementara setiap organisasi memiliki rencana target atau sasaran yang ingin dicapai dan dapat berubah sesuai situasidan kondisi yang terjadi pada organisasi itu. Sasaran organisasi dapat didasari oleh adanya Tujuan Organisasi, Visi dan Misi, Nilai-nilai, Goals, Rencana Kerja dan Anggaran. Pencapaian sasaran organisasi harus dilakukan dengan melalui penggunaan suatu sistem Manajemen yang didukung dengan adanya sumber daya yang sesuai. Manajemen mutu adalah aktifitas-aktifitas yang terkordinasi untuk mengarahkan dan mengawasi suatu organisasi dalam hubunganya dengan mutu. Sistem Manajemen Mutu adalah suatu sistem untuk menerapkan Kebijakan Mutu dan Sasaran Mutu dan untuk mencapai sasaran tersebut.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Kemajuan dalam sekolah ini tingkat kemajuannya meningkat pesat dari segi siswanya, prestasinya, guru-guru pengajar, serta infrastruktur di dalam sekolah tersebut. Ini dikarenakan pihak sekolah sangat supportif dalam kemajuan yang sifatnya membuat berkembang siswa menjadi lebih maju.</p></div>
| |
| − | ====3.1.2 Ruang Lingkup====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">SMA Islam Al-hasyimiyyah adalah Sekolah Menengah Atas didirikan oleh KH. Hasyim yang beralamat di Jl. Pembangunan III Sukamandi Rt. 01/09 Kel. Karangsari Kec. Neglasari Kota Tangerang.</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:justify; line-height: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Adapun kompetensi keahlian pada masing-masing program keahlian adalah sebagai berikut :</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align:justify; text-indent: 2">Kompetensi Studi Keahlian : Ilmu Pengetahuan Alam.</li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align:justify; text-indent: 2">Kompetensi Studi Keahlian : Ilmu Pengetahuan Sosial.</li>
| |
| − | </ol>
| |
| − | ====3.1.3 Visi Dan Misi====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Untuk dapat mencerdaskan masyarakat yang terampil dan berkarakter berlandaskan imtaq, maka sekolah harus memiliki komitmen yang jelas agar kegiatan pembelajaran ini bisa tetap diterapkan kepada siswa. Komitmen ini disertai dengan adanya visi dan misi yang dimiliki oleh sekolah sebagai bentuk pencitraan diri atas segala bentuk kegiatan pembelajaran yang dilakukan.</p></div>
| |
| − | =====3.1.3.1 Visi Sekolah SMA Islam Al-Hasyimiyyah=====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Visi dari sekolah sma islam al-hasyimiyyah adalah “Cerdas, Terampil dan Berkarakter Berlandaskan Imtaq”.</p></div>
| |
| − | =====3.1.3.2 Misi Sekolah SMA Islam Al-Hasyimiyyah=====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Misi Sekolah SMA Al-Hasyimiyyah adalah:</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align:justify; line-height: 2">Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif dengan menerapkan pendekatan saintifik disertai upaya-upaya perbaikan secara terus menerus (Cerdas).</li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align:justify; line-height: 2">Memberikan pelayanan prima dan menumbuhkan semangat belajar yang tinggi sehingga di dalam diri setiap tumbuh motivasi untuk belajar sepanjang hayat (Cerdas).</li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align:justify; line-height: 2">Melatih dengan tekun untuk meningkatkan keterampilan peserta didik (Terampil).</li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align:justify; line-height: 2">Meningkatkan kemampuan siswa dalam mengadakan hubungan timbal balik dengan lingkungan/budaya sekitar (Berkarakter).</li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align:justify; line-height: 2">Menumbuhkan sikap dan perilaku mulia melalui pengkajian nilai-nilai keagamaan (Imtaq).</li>
| |
| − | </ol>
| |
| − | ====3.1.4 Struktur Organisasi====
| |
| − | ====3.1.5 Wewenang Dan Tanggung Jawab====
| |
| − | ====3.1.6 Daftar Relasi====
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | {{pagebreak}}
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ===3.2 Tinjauan Umum===
| |
| − | ====3.2.1 Skema Alur Kerja====
| |
| − | ====3.2.2 Alur Kerja====
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | {{pagebreak}}
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ===3.3 Tinjauan Khusus===
| |
| − | ====3.3.1 Daftar Project====
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:justify; line-height: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Beberapa daftar project yang pernah melibatkan penulis dalam kegiatan Kuliah Kerja Praktek adalah:</p></div>
| |
| − | <ol>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align:justify; line-height: 2">Desain Spanduk Selamat Datang Siswa Siswi Baru.</li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align:justify; line-height: 2">Desain Spanduk Idul Adha 1437H.</li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align:justify; line-height: 2">Desain Spanduk Ujian Nasional.</li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align:justify; line-height: 2">Desain Kartu Tanda Pelajar(Tampak Depan).</li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align:justify; line-height: 2">Desain Kartu Tanda Pelajar (Tampak Belakang).</li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align:justify; line-height: 2">Desain Banner Penerimaan Siswa Siswi Baru.</li>
| |
| − | <li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align:justify; line-height: 2">Desain Spanduk Status Izin Sekolah.</li>
| |
| − | </ol>
| |
| − | ====3.3.2 Latar Belakang Dan Konsep Desain====
| |
| − |
| |
| − | ={{pagebreak}}=
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt; font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''BAB IV'''</div>
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt; font-family: 'times new roman'; text-align:center">'''PENUTUP'''</div>
| |
| − | {{pagebreak}}
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ===4.1 Kesimpulan===
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size:12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent:0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Isi Kesimpulan</p></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | {{pagebreak}}
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ===4.2 Saran===
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent:0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Isi Saran</p></div>
| |
| − | {{pagebreak}}
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ===4.3 Kesan===
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">Isi Saran</p></div>
| |
| − |
| |
| − | ={{pagebreak}}=
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center"><p style="line-height: 2">'''DAFTAR PUSTAKA'''</p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.0in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">
| |
| − | <references/>
| |
| − | </p></div>
| |
| − |
| |
| − | ={{pagebreak}}=
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center"><p style="line-height: 2">'''DAFTAR LAMPIRAN'''</p></div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">''' Lampiran A:''' </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">A.1.Surat Pengantar KKP</div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align:justify;text-indent: 0.5in">
| |
| − | <p style="line-height: 2">'''Lampiran B:''' </p></div>
| |
| − | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">B.1. Penilaian Objectif iDu </div>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | {{pagebreak}}
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | [[Category:KKP2015/2016]]
| |
