[revisi tidak terperiksa]

Revisi terkini pada 30 Januari 2017 17.01

ANALISA SISTEM MARKETPLACE AIRZONE-MALL

UNTUK MENINGKATKAN KEPUASAN KONSUMEN

LAPORAN KULIAH KERJA PRAKTEK

OLEH:

1311476166 DITA LINTANG NURANI

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

RAHARJA

TANGERANG

(2015/2016)

LEMBAR PERSETUJUAN

ANALISA SISTEM MARKETPLACE AIRZONE-MALL

UNTUK MENINGKATKAN KEPUASAN KONSUMEN

Diajukan guna melengkapi sebagian syarat untuk mengikuti Skripsi pada Jurusan Sistem Informasi Konsentrasi Sistem Informasi Manajemen

STMIK Raharja Tahun Akademik 2015/2016.

Tangerang, 25 Januari 2016

Dosen Pembimbing

(Qurotul Aini, S.Kom)

NID. 14012

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

RAHARJA

LEMBAR KEASLIAN KULIAH KERJA PRAKTEK

Saya yang bertandatangan di bawah ini,

NIM	: 1311476166
Nama	: Dita Lintang Nurani
Jenjang Studi	: Strata Satu
Jurusan	: Sistem Informasi
Konsentrasi	: Sistem Informasi Manajemen

Menyatakan bahwa Kuliah Kerja Praktek ini merupakan karya tulis saya sendiri dan bukan merupakan tiruan, salinan atau duplikat dari Kuliah Kerja Praktek yang telah dipergunakan untuk melanjutkan dalam pembuatan Skripsi baik dilingkungan Perguruan Tinggi Raharja, maupun di Perguruan Tinggi lain, serta belum pernah dipublikasikan.

Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan rasa tanggung jawab serta bersedia menerima sanksi jika ternyata pernyataan diatas tidak benar.

	Tangerang, 25 Januari 2016























	Dita Lintang Nurani
	NIM. 1311476166

)*Tandatangan dibubuhi materai 6.000;

ABSTRAKSI

Sosial budaya perdagangan baru yang muncul seiring dengan perkembangan teknologi dewasa ini memberi peranan penting terhadap perkembangan kreatifitas pada masyarakat, terutama masyarakat usia produktif. Dalam dunia pendidikan Perguruan Tinggi Raharja ikut serta sebagai pengembang bakat para mahasiswa/i dengan diadakanya kelas ‘’Entrepreneur’’ bagi beberapa jurusan dengan 7 (tujuh) alur. Namun pada praktek pembelajaran mahasiswa Entrepreneur masih dilakukan secara konvensional dan belum sesuai dengan label kampus IT yang dimiliki Perguruan Tinggi Raharja. Dalam penelitian ini, penulis mendapati 3 (tiga) masalah yang dihadapi perihal proses praktik pembelajaran kelas Entrepreneur. Ide pemecahan masalah adalah dengan menerapkan AirzonE-Mall, sebuah ‘’marketplace’’ yang diharapkan dapat mewadahi mahasiswa/i dalam melakukan praktek pembelajaran Entrepreneur. Dilakukan 11 (sebelas) literature review sebagai acuan penulis dalam mengembangkan sistem AirzonE-Mall. Selanjutnya diterapkan 15 (lima belas) strategi untuk menunjang pengembangan sistem ‘’AirzonE-Mall’’. Implementasi yang dilakukan penulis yaitu melalui store Cinnamon First. Dan hasil penelitian ini penulis dapat melalui transaksi yang terjadi di Cinnamon First untuk mengukur efektivitas dan efisiensi sistem AirzonE-Mall. Diharapkan sistem AirzonE-Mall ini dapat menjadi wadah pembelajaran Entrepreneur’’ yang menciptakan mahasiswa siap bersaing dalam kreatifitas.

Kata Kunci: AirzonE-Mall, Entrepreneur, Marketplace, Cinnamon First

ABSTRACT

Socio-cultural new trade that appears along with the development of technology today gives a prominent role to the development of creativity in the community, especially community of productive age. In the world of college education Raharja participated as a developer of talent the students with class Entrepreneur for some majors with 7 (seven) Groove. However, in practice the learning Student Entrepreneur still done conventionally and not in accordance with label campus IT owned College Raharja. In this study, the authors found that three (3) issues facing the subject process practice learning class Entrepreneur. The idea of solving the problem is to implement AirzonE-Mall, a marketplace that is expected to accomodate students do practice learning Entrepreneur. Done 11 (eleven) literature review author as a reference in developing AirzonE-Mall system. Next apply a 15 (fifteen) strategy to support the development of the AirzonE-Mall system. The implementation is done through the author's store Cinnamon First. And the results of this study the author can through transactions that occur in the Cinnamon First to measure the effectiveness and efficiency of the AirzonE-Mall system. The system is expected to AirzonE-Mall this can be a container that creates Entrepreneur learning, students are ready to compete in creativity.

Keywords : AirzonE-Mall, Entrepreneur, Marketplace, Cinnamon First

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah. Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas ridho dan rahmat-Nya penulis dapat menyelesaikan Laporan Kuliah Kerja Praktek dengan judul “Analisa Sistem Marketplace AirzonE-Mall Untuk Meningkatkan Kepuasan Konsumen”

Penulisan Laporan Kuliah Kerja Praktek ini disusun sebagai salah satu syarat guna melengkapi kurikulum perkuliahan dan mengikuti Skripsi. Sebagai bahan penulisan, data dan informasi diperoleh berdasarkan hasil observasi dan studi pustaka dari berbagai sumber yang mendukung penulisan laporan ini.

Penulis menyadari bahwa tanpa bimbingan dan dorongan dari semua pihak penyusunan Laporan Kuliah Kerja Praktek ini tidak akan berjalan sesuai dengan yang diharapkan. Oleh karena itu pada kesempatan yang singkat ini, penulis menyampaikan selaksa pujian dan terimakasih kepada :

Bapak Ir. Untung Rahardja, M.T.I selaku Presiden Direktur Perguruan Tinggi Raharja dan juga sebagai Dosen Pembimbing yang telah berkenan memberikan bimbingan dan pengarahan kepada penulis.
Bapak Drs. Po. Abas Sunarya, M.Si selaku Direktur Perguruan Tinggi Raharja.
Ibu Nur Azizah, M.Akt, M.Kom selaku Kepala Jurusan Sistem Informasi.
Kak Qurotul Aini, S.Kom selaku pembimbing yang telah berkenan memberikan bimbingan sepenuh hati kepada penulis dalam menyelesaikan Kuliah Kerja Praktek
Bapak dan Ibu dosen Perguruan Tinggi Raharja yang telah memberikan ilmu pengetahuan.
Mrs. Kiat Hui selaku stakeholder dalam dilakukannya penelitian Kuliah Kerja Praktek ini.
Kedua orang tua, adik, dan keluarga yang selalu mendukung baik secara moril maupun materil.
Rekan-rekan DA T.E.A.M (Rista, Nuril, Komala, dan Danny) dan Senior Hap (Eka Purnama Harahap).
Rekan-rekan TimUR (Urgen, Shinobi, Lyrik-G, 4G).
Sahabat-sahabat Rempongs (Ria, Triani, Lena, Lilis, Fira, Kikan, dan Sari).

Penulis menyadari bahwa dalam penulisan Laporan Kuliah Kerja Praktek ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu kritik dan saran yang membangun penulis harapkan sebagai pemicu untuk dapat berkarya lebih baik lagi. Semoga laporan Kuliah Kerja Praktek dapat bermanfaat, khususnya bagi penulis dan umumnya bagi seluruh pembaca sekalian.

	Tangerang, 25 Januari 2016
















	Dita Lintang Nurani
	NIM. 1311476166

Daftar isi

1 BAB I
2 BAB II
3 BAB III
4 BAB IV
- 4.1 Kesimpulan
- 4.2 Saran
5 DAFTAR PUSTAKA
6 DAFTAR LAMPIRAN

DAFTAR TABEL

Gambar 1.1. Simbol Use Case Diagram

Gambar 2.1. Simbol Activity Diagram

Gambar 2.2. Simbol Sequence Diagram

Gambar 3.1. Jurusan atau Program Studi pada STMIK Raharja

Gambar 3.2. Jurusan atau Program Studi pada AMIK Raharja

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1.1 Alur kelas iLearning Entrepreneur

Gambar 1.2 Alur kegiatan kelas iLearning Entrepreneur

Gambar 2.1 Logo iLearning

Gambar 2.2 Logo AirzonE-Mall

Gambar 2.3 Logo ZPreneur

Gambar 2.4 Logo Armo

Gambar 3.1 Perguruan Tinggi Raharja

Gambar 3.2 Green Campus

Gambar 3.3 Banguna Perguruan Tinggi Raharja

Gambar 3.4 Jurusan/Program Studi Pada AMIK Raharja Informatika

Gambar 3.5 Jurusan/Program Studi Pada STMIK Raharja

Gambar 3.6 Jurusan atau Program Studi Pascasarjana

Gambar 3.7 Visi dan Misi

Gambar 3.8 Tujuan Perguruan Tinggi Raharja

Gambar 3.9 Struktur Organisasi Perguruan Tinggi Raharja

Gambar 3.10 Use Case Diagram

Gambar 3.11 Sequence Diagram

Gambar 3.12 Activity Diagram

DAFTAR SIMBOL

DAFTAR SIMBOL USE CASE DIAGRAM

Tabel 1 Simbol Use Case Diagram

DAFTAR SIMBOL ACTIVITY DIAGRAM

Tabel 2 Simbol Activity Diagram

DAFTAR SIMBOL SEQUENCE DIAGRAM

Tabel 3 Simbol Sequence Diagram

BAB I

PENDAHULUAN

Latar Belakang

Era globalisasi membuat kemajuan teknologi dan informasi berkembang cepat di segala bidang, termasuk dalam bidang ekonomi perdagangan. Setiap tahun selalu ada pembaharuan teknologi terhadap dunia bisnis, yang hal tersebut tidak terlepas dari pertumbuhan pengguna internet secara signifikan di dunia yang memberikan dampak pada cara berbelanja masyarakat saat ini, tidak terkecuali di Indonesia. Sebagai negara berkembang, Indonesia juga mengalami pertumbuhan pengguna internet yang luar biasa cepat dari berbagai kalangan masyarakat. Berdasarkan data We Are Social hingga akhir Januari 2015 jumlah pengguna internet aktif di Indonesia mencapai 72.700.000 juta dari jumlah populasi 255.500.000 juta, dengan 60% usia pengguna yaitu 12-35 tahun (wearesocial.sg). Peningkatan pengguna internet tersebut menjadi gambaran akan peningkatan konsumen yang berbelanja online, yang kemudian menjadi pacuan munculnya inovasi-inovasi baru pada bidang ekonomi perdagangan seperti fasilitas-fasilitas yang ditawarkan oleh sosial network untuk dapat membuat toko online sebagai wadah melakukan transaksi jual beli online.

Dikutip dari jurnal “Perdagangan Online Pada Situs Tokobagus Dalam Perspektif Tekno Ekonomi” perdagangan online merupakan pola perilaku baru yang muncul akibat perubahan sosial budaya karena perkembangan teknologi. Perubahan tersebut membawa bentuk baru yaitu online dalam perdagangan, dimana bentuk baru tersebut memunculkan fenomena sosial budaya perdagangan pada dunia maya dalam berbagai situs, jejaring sosial, dan forum online dengan pola interaksi, peran, serta aturan yang menarik. Dalam perdagangan dunia maya proses jual beli dapat berlangsung cepat dan praktis meski penjual dan pembeli tidak saling kenal ataupun mengetahui. Seperti yang terjadi pada Tokobagus, dimana masyarakat cyber dapat berinteraksi dan melakukan transaksi jual-beli dengan Tokobagus yang memposisikan situs selayaknya pasar yang kemudian banyak lapak dari para penjual. Perbedaan Tokobagus dengan pasar pada umumnya tentu dari ruang yang digunakan, karena ruang di Tokobagus bersifat maya (tidak nyata) dan aktifitas jual beli yang terjadi antar penjual dan pembeli di mediasi oleh adanya perangkat komunikasi dan informasi modern.

Walau sudah muncul banyak website maupun sosial network yang menyediakan fasilitas untuk dapat melakukan transaksi jual beli secara online, sosial budaya perdagangan baru ini masih dalam tahap perkenalan. Karena masih banyak pula yang belum mengetahui cara untuk memanfaatkannya. Sebagai contoh mahasiswa kelas Entrepreneur pada Perguruan Tinggi Raharja yang saat ini jika mendapatkan tugas untuk melakukan kegiatan jual beli, mahasiswa masih melakukan kegiatan jual beli tersebut secara konvensional. Dimana mahasiswa kelas Entrepreneur tersebut diberikan tugas yang berisi target besar keuntungan yang harus dicapai dalam waktu yang sudah ditentukan. Mahasiswa pun menjalankan aktifitas jual beli dengan cara membawa produk yang ingin dijual dan menawarkan ke mahasiswa lain maupun orang-orang sekitar secara langsung. Kemudian setelah kegiatan jual beli selesai dilakukan, maka mahasiswa membuatkan sebuah laporan yang akan diberikan kepada dosen guna mendapatkan hasil penilaian.

Gambar 1.1. Alur kelas iLearning Entrepreneur

Melihat kegiatan jual beli seperti di atas, tentu dirasa kurang efektif dan efisien karena dilihat dari beberapa sisi, seperti waktu yang terbatas, dimana mahasiswa hanya bisa melakukan kegiatan jual beli pada waktu-waktu tertentu. Dari sisi ruang, tentu juga mengalami keterbatasan karena mahasiswa harus dalam ruang yang sama untuk dapat melakukan aktifitas jual beli. Dan yang terpenting dari sisi keamanan, keamanan ini berhubungan dengan nilai yang akan diperoleh mahasiswa jika telah selesai melakukan tugas aktifitas jual beli pada kelas Entrepreneur dengan sebuah laporan akhir yang dibuat.

Rumusan Masalah

Pada dasarnya penelitian ini dilakukan untuk mendapatkan data yang kemudian digunakan untuk dapat memecahkan masalah. Dari latar belakang di atas, maka didapatkan masalah yang berkaitan dengan proses belajar mahasiswa kelas Entrepreneur yang masih belum bersinggungan dengan IT (Information Technology). Dikatakan demikian karena dalam hal praktek proses belajar mahasiswa kelas Entrepreneur masih dilakukan secara konvensional. Mulai dari dosen kelas Entrepreneur yang memberikan tugas mandiri maupun kelompok untuk melakukan aktifitas jual beli dengan target yang sudah ditentukan seperti besar keuntungan yang harus di dapat dalam waktu tertentu. Lalu kegiatan jual beli yang sudah dilakukan oleh mahasiswa harus di muat dalam sebuah laporan sebagai bukti bahwa mahasiswa tersebut sudah melakukan tugas yang diberikan dan sebagai bahan dosen memberikan nilai terhadap mahasiswa kelas Entrepreneur tersebut.

Namun sangat disayangkan karena dalam Perguruan Tinggi yang berbasis IT (Information Technology), mahasiswa kelas Entrepreneur masih menjalankan aktifitas jual beli secara konvensional. Dimana mahasiswa yang menjadi penjual masih membawa produk yang ingin dijual kesana kemari dan menawarkan ke mahasiswa satu ke mahasiswa lainnya maupun orang-orang sekitar secara langsung. Hal tersebut terjadi tentu karena belum terdapat wadah khusus bagi mahasiswa kelas Entrepreneur untuk bisa melakukan aktifitas jual beli dengan lebih modern yaitu secara online yang pasti bisa memberikan kemudahan kepada mahasiswa untuk melakukan kegiatan jual beli. Maka melihat kegiatan jual beli yang seperti itu memunculkan pertimbangan dari segi ruang, waktu, dan keamanan. Dari segi ruang, mahasiswa yang menjadi penjual harus berada dalam ruang yang sama dengan pembeli, seperti penjual dan pembeli yang harus berada di tempat atau lokasi yang sama agar kegiatan transaksi jual beli dapat berjalan semestinya. Dari segi waktu, kegiatan transaksi jual beli hanya dapat dilakukan pada waktu tertentu saja, seperti saat siang hari saja atau saat penjual dan pembeli memiliki perjanjian kapan waktu untuk mereka dapat melakukan transaksi jual beli yang dimaksudkan.

Dan dari segi keamanan, hal ini berhubungan dengan nilai yang akan diberikan oleh dosen dan diterima oleh mahasiswa kelas Entrepreneur. Untuk mendapatkan nilai, mahasiswa harus membuatkan laporan dari aktifitas jual beli yang sudah dilakukan secara konvensional sebagai hasil dari tugas mandiri maupun kelompok yang akan ditujukan kepada dosen pengajar kelas Entrepreneur yang kemudian menjadi bahan pertimbangan bagi dosen yang dimaksud untuk memberikan nilai. Perihal nilai yang diberikan oleh dosen tentu menjadi sebuah patokan bagi mahasiswa dari kegiatan jual beli yang sudah dilakukan tersebut. Maka dari itu tidak sedikit mahasiswa yang kurang peduli dengan tugas yang diberikan tapi tetap ingin mendapatkan nilai yang bisa dibilang baik. Dan pemikiran seperti itu memunculkan kecurangan dalam pengerjaan tugas seperti dalam pembuatan laporan hasil kegiatan jual beli yang dibuat fiktif (bersifat tidak nyata) oleh mahasiswa yang tentu hal tersebut karena kurang atau bahkan tidak adanya pemantauan dari pihak pemberi nilai atau dosen.

Gambar 1.2. Alur kegiatan kelas iLearning Entrepreneur

Melihat kurangnya nilai keefektifan dan efisiensi dari kegiatan mahasiswa kelas Entrepreneur tersebut, membuat Perguruan Tinggi Raharja sebagai instansi yang bergerak dalam bidang pendidikan mengadopsi fenomena sosial budaya perdagangan baru yang sudah dijelaskan pada latar belakang, untuk memunculkan sebuah marketplace online yang diberi nama AirzonE-Mall. Diharapkan marketplace online ini dapat menjadi metode pembelajaran Entrepreneur bagi mahasiswa yang dapat memberikan ruang belajar baru.

Dimana dengan AirzonE-Mall, mahasiswa tidak lagi hanya melakukan transaksi jual beli tetapi dapat belajar berwirausaha secara modern dengan memanfaatkan fasilitas online yang disediakan. Mahasiswa dapat melakukan transaksi jual beli secara online dengan memanfaatkan sistem AirzonE-Mall yang memberi kemudahan kepada mahasiswa untuk dapat memasarkan produk mereka dengan hanya upload gambar dari produk mereka ke sistem AirzonE-Mall yang nanti dapat di lihat oleh calon pembeli pada menu katalog AirzonE-Mall. Maka untuk calon pembeli yang ingin melakukan transaksi bisa melakukannya dimanapun dan kapanpun tanpa terbatas ruang dan waktu selama terhubung dengan jaringan internet. Sehingga penjual bisa dengan mudah menerima pemesanan yang sudah dilakukan oleh pembeli dan terekam di sistem AirzonE-Mall. Dan tentu rekaman transaksi yang terjadi di sistem AirzonE-Mall tersebut dapat menjadi sebuah laporan yang digunakan oleh mahasiswa yang menjadi penjual untuk tugas mandiri atau kelompok dalam kelas Entrepreneur. Maka berdasarkan uraian tersebut, dapat ditarik rumusan permasalahan sebagai berikut :

Bagaimana penerapan toko Cinnamon First pada sistem AirzonE-Mall agar efektif dan efisien?
Bagaimana menarik minat mahasiswa Perguruan Tinggi Raharja untuk dapat berkontribusi di AirzonE-Mall?
Bagaimana sistem market place AirzonE-Mall mampu mempermudah transaksi sebuah toko untuk jual beli online?

Dengan begitu lulusan-lulusan Perguruan Tinggi Raharja memiliki bekal yang mempuni untuk terjun ke dunia kerja. Sebab dengan metode pembelajaran baru untuk entrepreneurship yang berbasis online, Perguruan Tinggi Raharja mengharapkan lulusannya mampu mandiri untuk menciptakan peluang bagi diri sendiri maupun orang lain. Berdasarkan permasalahan yang sudah dijabarkan maka penulis mengambil judul “ANALISA SISTEM MARKETPLACE AIRZONE-MALL UNTUK MENINGKATKAN KEPUASAN KONSUMEN“ untuk jadi penelitian Kuliah Kerja Praktek (KKP).

Berdasarkan latar belakang dan pengamatan yang dilakukan oleh penulis maka, maka dapat diuraikan beberapa masalah yang dihadapi yaitu :

Apakah sistem informasi akademik jurusan Manajemen Informatika sudah berjalan efektif dan efisien?
Apakah jurusan manajemen informatika sudah membangun layanan sistem informasi akademik yang terintegrasi dan terhubung langsung dengan mahasiswa?
Bagaimana menganalisa sistem informasi akademik manajemen informatika yang efektif untuk melayani mahasiswa secara optimal?

Tujuan dan Manfaat Penelitian

Tujuan Penelitian

Dalam setiap penelitian pasti memiliki tujuan untuk dapat menyelesaikan masalah yang sudah didapatkan dari hasil penelitian yang dilakukan. Dan berdasarkan perumusan masalah yang sudah diuraikan maka adanya tujuan dari penelitian ini yaitu:

Menciptakan sistem AirzonE-Mall yang efektif dan efisien pada toko Cinnamon First agar mampu menarik minat calon customer
Menciptakan ketertarikan mahasiswa Perguruan Tinggi Raharja untuk dapat berkontribusi di AirzonE-Mall.
Menciptakan sistem market place AirzonE-Mall yang mempermudah transaksi sebuah toko untuk jual beli online.

Manfaat Penelitian

Manfaat penelitian merupakan dampak dari tercapainya tujuan penelitian dan terjawabnya rumusan masalah secara akurat. Maka manfaat dari penelitian ini yaitu:

Sistem AirzonE-Mall mampu membuat toko Cinnamon First berjalan efektif dan efisien.
Mahasiswa Perguruan Tinggi Raharja tertarik untuk ikut berkontribusi di AirzonE-Mall dengan bertransaksi dan membuka toko.
Dengan sistem market place AirzonE-Mall sebuah toko mampu melakukan transaksi jual beli secara online.

Ruang Lingkup Penelitian

Untuk mempermudah dalam penulisan laporan Kuliah Kerja Praktek ini maka dibatasi dengan adanya ruang lingkup penelitian, diantaranya yaitu:

Penelitian ini diimplementasikan pada mahasiswa/i iLearning kelas Entrepreneur Perguruan Tinggi Raharja
AirzonE-Mall sebagai wadah awal munculnya Cinnamon First
AirzonE-Mall sebagai media bertransaksi Cinnamon First
Hanya pada sistem order AirzonE-Mall untuk Cinnamon First
Hanya pada sistem completed order AirzonE-Mall untuk Cinnamon First
Melihat seberapa banyak minat calon customer kepada Cinnamon First
Promosi Cinnamon First melalui Rinfo, Mailchimp, BlackBerry Message, Facebook
Diimplementasikan kepada bimbingan TimUR
Diimplementasikan hanya untuk pengguna Rinfo
Dibatasi oleh 15 tahapan Elisitasi Final yang terdiri dari 10 Fungsional dan 5 Non-Fungsional

Metode Penelitian

Metode penelitian yang digunakan oleh penulis dalam pembuatan Laporan Kuliah Kerja Praktek dengan menggunakan metode sebagai berikut:

Metode Pengumpulan Data

Pada metode pengumpulan data, penulis melakukan beberapa tahapan yaitu sebagai berikut:

Metode Pengamatan
Pada metode ini penulis melakukan pengamatan secara langsung terhadap proses pembelajaran entrepreneurship yang terdapat pada Perguruan Tinggi Raharja. Kemudian dari pengamatan yang telah dilakukan, penulis mengumpulkan data sebagai sumber informasi dalam hal membantu dalam proses menganalisa untuk pembangunan sistem tersebut.
Metode Wawancara
Metode ini dilakukan dengan cara melakukan tanya jawab dengan pihak terkait serta narasumber yang ada pada Perguruan Tinggi Raharja secara langsung. Metode ini dilakukan bertujuan untuk memperoleh data yang lebih detail serta memperkuat data sebelumnya saat melakukan pengamatan secara langsung.
Metode Pustaka
Metode ini berfungsi untuk mendapatkan informasi serta data dari beberapa sumber (literatur) atau buku untuk kebutuhan penganalisaan dan perancangan yang terkait dengan laporan ini.
Metode Pengembangan Sistem
Metode pengembangan sistem ini dilakukan dengan proses analisa berorientasi objek serta metode prototyping guna tahap perancangan sistem selanjutnya.
Metode Pengimplementasian
Metode ini berkaitan tentang proses pengkodean dengan menggunakan bahasa pemrograman tertentu yang telah ditentukan guna pembangunan sistem pembelajaran entrepreneurship ini.

Sistematika Penulisan

Untuk memudahkan dalam membuat penulisan laporan dan pembahasanya secara sistematis, maka penulisan Laporan Kuliah Kerja Praktek ini terdiri dari beberapa sub bab dengan sistematika penulisan sebagai berikut:

BAB I PENDAHULUAN

Bab ini menjelaskan tentang informasi umum, yaitu latar belakang penelitian, perumusan masalah, tujuan dan manfaat penelitian, ruang lingkup penelitian, metodologi penelitian, dan sistematika penelitian.

BAB II LANDASAN TEORI

Pada bab ini dijelaskan beberapa definisi yang sesuai dengan penelitian dan beberapa literature review yang berhubungan dengan penelitian.

BAB III PEMBAHASAN

Bab ini berisikan gambaran dan sejarah singkat Perguruan Tinggi Raharja, struktur organisasi, permasalahan yang dihadapi, alternatif pemecahan masalah, analisa proses, UML (Unified Modelling Language) sistem yang berjalan, serta alternatif pemecahan masalah.

BAB IV PENUTUP

Bab ini berisikan kesimpulan dan saran dari hasil Laporan Kuliah Kerja Praktek.

DAFTAR PUSTAKA

DAFTAR LAMPIRAN

BAB II

LANDASAN TEORI

Sebagai pendukung dalam pembuatan laporan ini, maka penulis perlu kemukakan hal-hal atau teori-teori yang berkaitan dengan permasalahan dan ruang lingkup penelitian sebagai landasan dalam pembuatan laporan penelitian ini.

Teori Umum

Konsep Dasar Sistem Informasi

Definisi Sistem Informasi

Pendapat dari Taufiq (2013:17)^[1], sistem informasi adalah kumpulan sub sistem yang saling terintegrasi dan berkolaborasi untuk menyelesaikan masalah tertentu dengan cara mengolah data dengan menggunakan komputer sehingga memiliki nilai tambah dan manfaat bagi pengguna.

Pendapat dari Laudon, K.C. dan Laudon, J.P. (2007) dalam buku Yakub dan Vico Hisbanarto (2014:34)^[2], sistem informasi adalah sekumpulan komponen yang saling terhubung untuk mengumpulkan, menyimpan, dan mendistribusikan informasi guna menunjang pengambilan keputusan dalam organisasi.

Berdasarkan ke dua pendapat di atas, maka dapat disimpulkan bahwa sistem informasi adalah komponen-komponen yang saling berhubungan dan terintegrasi dalam mengolah data sehingga memiliki nilai tambah untuk membantu pengambilan keputusan.

Tujuan Sistem Informasi

Pendapat dari Sutabri (2012:47)^[3], tujuan sistem informasi yaitu untuk menghasilkan produk informasi yang tepat bagi para pemakai akhir. Produk informasi meliputi pesan, laporan, formulir, dan gambar grafis, yang dapat disediakan melalui tampilan video, respons audio, produk kertas, dan multimedia.

Konsep Dasar Sistem Informasi Manajemen

Pendapat dari Korth dalam bukunya “International Business, Environment, and Management” yang dikutip dari website (elib.unikom.co.id)^[4], sistem informasi manajemen adalah metode formal untuk menyediakan informasi yang akurat dan tepat bagi manajemen, yang diperlukan untuk mempermudah proses pengambilan keputusan dan memungkinkan fungsi-fungsi perencanaan, pengendalian, dan operasional organisasi bersangkutan yang dapat dilaksanakan secara efektif.

Pendapat dari Drs. Soetedjo Muljodihardjo dalam bukunya “Management Information System” yang dikutip dari website (elib.unikom.co.id)^[5], sistem informasi manajemen adalah metode untuk menghasilkan informasi yang tepat waktunya bagi manajemen tentang eksternal environment dan internal operation di suatu bidang usaha, dengan tujuan untuk menunjang pengambilan keputusan dan memperbaiki planning dan kontrol.

Pendapat dari Robert W. Holmes yang dikutip dari website (digilib.uinsby.ac.id)^[6], sistem informasi manajemen adalah sistem yang dirancang untuk menyajikan informasi pilihan yang berorientasi kepada keputusan yang diperlukan oleh manajemen guna merencanakan, mengawasi, dan menilai aktivitas organisasi yang dirancang dalam kerangka kerja yang menitikberatkan pada perencanaan keuntungan, perencanaan penampilan, pengawasan pada semua tahap.

Berdasarkan beberapa pendapat di atas, maka dapat disimpulkan bahwa sistem informasi manajemen adalah metode untuk menghasilkan informasi berorientasi kepada pengambilan keputusan yang tepat waktunya bagi manajemen dalam hal perencanaan, pengendalian, dan operasional organisasi agar dapat dilaksanakan secara efektif.

Konsep Dasar Literasi Informasi

Pendapat dari Paul Zurkowski yang dikutip dari website (web.unair.ac.id)^[7], literasi informasi merupakan pencapaian masyarakat terhadap informasi. Dimana masyarakat mampu dan terampil dalam menggunakan sumber informasi dalam bidang pekerjaan dan mereka telah mempelajari dengan terampil bagaimana caranya menggunakan sejumlah alat informasi untuk memecahkan masalah.

Pendapat dari Library Association (ALA) yang dikutip dari website (web.unair.ac.id)^[8], literasi informasi merupakan salah satu komponen penting yang harus dimiliki setiap warga dan berkontribusi dalam mencapai pembelajaran seumur hidup.

Berdasarkan dua pendapat di atas, maka dapat disimpulkan bahwa literasi informasi adalah komponen penting bagi masyarakat yang harus dimiliki di era informasi ini untuk dapat pembelajaran dan pencapaian dalam hidup.

Konsep Dasar Kepuasan Konsumen

Pendapat dari Park (dalam Normasari, 2013:3)^[9], kepuasan pelanggan atau konsumen merupakan suatu perasaan konsumen terhadap produk barang atau jasa yang telah dikonsumsi.

Pendapat dari Zeithaml dalam jurnal Reza dan Farah (2014:5)^[10], kepuasan pelanggan atau konsumen merupakan tanggapan terhadap pemenuhan keinginan. Penilaiam terhadap produk atau jasa, produk atau layanan itu sendiri berdasarkan tingkat konsumsi yang dirasa menyenangkan oleh pelanggan atau konsumen terkait pemenuhan tersebut.

Berdasarkan dua pendapat di atas dapat disimpulkan bahwa kepuasan konsumen adalah suatu perasaan dari tanggapan konsumen terhadap produk barang atau jasa yang memenuhi keinginan konsumen itu sendiri.

Teori Khusus

Konsep Dasar Internet

Dikutip dari Wikipedia^[11], internet adalah singkatan dari kata Interconnection-Networking, yang memiliki arti seluruh jaringan komputer yang menggunakan standar sistem global Transmission Control Protocol/Internet Protocol (TCP/IP) yang saling terhubung sebagai protokol pertukaran paket (packet switching communication protocol) untuk melayani miliaran pengguna di seluruh dunia.

Pendapat dari Munir (2009) dalam buku Yakub dan Vico (2014:137), internet adalah media berinteraksi serta berbagi informasi kapan serta di mana saja.

Berdasarkan kutipan di atas dapat disimpulkan internet adalah jaringan komputer yang terhubung dengan sistem global yang dapat menjadi sebuah media berimteraksi dan berbagi informasi antar pengguna di seluruh dunia.

Konsep Dasar Online

Dikutip dari Wikipedia^[12], secara umum sesuatu dikatakan online apabila menunjukan keadaan konektivitas dalam jaringan ataupun sistem yang lebih besar. Beberapa arti kata lain yang lebih spesifik mengenai online:

Menjelaskan status bahwa online berarti dapat diakses melalui internet. Karena secara umum jaringan yang lebih besar dalam konteks ini biasanya lebih mengarah pada internet.
Dalam sebuah sistem yang terkait pada ukuran dalam aktifitas tertentu, secara lebih spesifik sebuah elemen dari sistem dikatakan online jika beroperasional.

Dapat disimpulkan sebuah alat pada sistem yang lebih besar dikatakan online bila dapat terkontrol secara langsung oleh sistem tersebut. Dimana alat yang dimaksud berstatus tersedia saat akan digunakan oleh sistem tanpa intervensi manusia. Namun, alat tersebut tetap tidak dapat beroperasi secara sendiri di luar dari sistem yang menaunginya.

Konsep Dasar CMS (Content Management System)

Definisi CMS (Content Management System)

Dikutip dari Wikipedia, CMS (Content Management System)^[13] adalah perangkat lunak yang digunakan untuk menambah atau memanipulasi isi dari suatu situs web. Umumnya, sebuah CMS (Content Management System) terdiri dari dua elemen yaitu:

Elemen CMA (Content Management Application), adalah jenis CMS (Content Management System) yang digunakan untuk dalam pengelolaan konten yang tidak memiliki pengetahuan mengenai HTTP (Hyper Text Markup Language) dalam pembuatan, pengubahan, dan penghapusan isi dari suatu situs web tanpa perlu memiliki keahlian sebagai seorang webmaster.
Elemen CDA (Content Delivery Application), adalah jenis CMS (Content Management System) yang digunakan untuk penghimpunan informasi yang telah ditambahkan sebelumnya, dikurangi atau diubah oleh pemilik situs web guna memperbaharui situs web tersebut.

Fitur atan kemampuan dari sistem CMS (Content Management System) berbeda-beda bergantung pada tipe CMS (Content Management System) itu sendiri. Walaupun begitu, perangkat lunak ini secara umum memiliki fitur publikasi berbasis web, kontrol revisi, pembuatan indeks, manajemen format, pencarian, dan pengarsipan.

Dan kecanggihan masing-masing fitur dari CMS (Content Management System) juga bergantung pada tipe CMS (Content Management System) yang digunakan. Tingkatan sistem pengguna yang diterapkan CMS (Content Management System) dalam hak akses sangat bervariasi sesuai tipe CMS (Content Management System) masing-masing. Terdapat level akses administrator yang dapat menggunakan semua fitur yang tersedia, level akses editor yang dapat mengirimkan suatu artikel atau berita, dan level akses user bagi anggota yang hanya dapat mengirimkan data tertentu berupa komentar.

Manfaat CMS (Content Management System)

Selain beberapa hal yang telah disebutkan di atas, CMS (Content Management System) juga dapat memberikan sejumlah manfaat kepada pengguna yang diuraikan sebagai berikut:

Manajemen Data
Untuk dapat melakukan manajemen data merupakan fungsi utama dari CMS (Content Management System). Data atau informasi yang didapat atau dimiliki baik yang telah ditampilkan ataupun belum, dapat di organisir dan disimpan secara baik sebagai data atau informasi cadangan yang suatu waktu dapat dipergunakan kembali sesuai dengan kebutuhan.
Mengatur Siklus Hidup Website
CMS (Content Management System) memberikan fasilitas kepada admin untuk mengatur atau mengelola isi dan bagian mana saja yang akan ditampilkan, waktu penampilan dan lokasi penampilan pada website. Sebelum ditampilkan isi dan bagian yang akan ditampilkan di review terlebih dulu sehingga kevaliditasanya terjamin.
Mendukung Web Templating dan Standarisasi
Template yang telah disediakan oleh CMS (Content Management System) membuat setiap website yang menggunakan lebih mudah dalam menetukan halaman. Dan admin tidak hanya dapat menjaga konsistensi dari tampilan secara keseluruhan, admin juga dapat berkonsentrasi secara penuh dalam melaksanakan tugasnya menyediakan isi website. Bila isi dan bagian dirasa sudah seusai, maka proses selanjutnya yaitu publikasi template yang berjalanya mudah pada website. Beberapa bagian dari website biasanya telah ditetapkan sedemikian rupa sehingga tidak dapat diubah begitu saja. Hal ini dilakukan untuk memberikan standarisasi kepada seluruh bagian dari website.
Personalisasi Website
Sekali isi dan bagian ditempatkan ke dalam template CMS (Content Management System), isi dan bagian tersebut dapat ditampilkan kapanpun oleh pemilik web sesuai dengan kebutuhan. Terlebih kelebihan CMS (Content Management System) yang dapat memisahkan antara desain template dengan isi dan bagian, menyebabkan proses personalisasi dapat berjalan dengan mudah.
Sindikasi
Sindikasi memberikan sebuah website kemungkinan untuk membagi isi dan bagian kepada website yang lain. Format data yang didukung memiliki banyak variasi, mulai dari rss, rdf, xml' hingga backend scripting. Sindikasi dapat dilakukan dengan mudah karena isi dan bagian serta desain telah terpisah sama halnya seperti personalisasi
6Akuntabilitas
Dalam CMS (Content Management System) alur kerja dan hak akses dibuat jelas kepada para pengguna, data atau informasi yang disampaikan dapat dipertanggungjawabkan.

Konsep Dasar Joomla!

Dikutip dari Wikipedia^[14], Joomla! adalah CMS (Content Management System) bebas dan terbuka (free open source) yang ditulis menggunakan PHP (PHP: Hypertext Preprocessor) dan basis data MySQL untuk keperluan di internet maupun intranet. Fitur-fitur Joomla! diantaranya adalah sistem caching untuk peningkatan performansi, RSS, blogs, poling, dan lain-lain. Pada Joomla! Apache digunakan sebagai server web yang diasumsikan terhubung dengan internet atau intranet berfungsi sebagai penyedia layanan situs.

Konsep Dasar UML (Unified Modeling Languange)

Definisi UML (Unified Modeling Languange)

Pendapat dari Alim (2012:30), UML (Unified Modeling Language) merupakan standar bahasa yang digunakan untuk penulisan blueprint pada perangkat lunak. UML (Unified Modeling Language) dapat digunakan untuk visualisasi, spesifikasi, pembangunan, dan pendokumentasian artifak dari sistem perangkat lunak.

Pendapat dari Nugroho (2010:6), UML (Unified Modeling Language) merupakan bahasa pemodelan dalam sistem atau perangkat lunak yang berorientasi objek. Pemodelan sesungguhnya digunakan untuk penyederhanaan permasalahan yang memiliki kerumitan tertentu hingga menjadi lebih mudah dipelajari dan dipahami.

Berdasarkan dua pendapat di atas, maka dapat disimpulkan bahwa UML (Unified Modeling Language) merupakan sebuah bahasa pemodelan sistem untuk visualisasi, spesifikasi, membangun dan mendokumentasikan sebuah pengembangan perangkat lunak berorientasi objek.

Model UML (Unified Modeling Language)

Pendapat dari Widodo (2011:10), dari beberapa literature menyebutkan bahwa UML (Unified Modeling Language) terdapat 9 (sembilan) jenis diagram, sedangkan yang lain menyebutkan 8 (delapan) karena terdapat beberapa diagram yang digabung. Seperti diagram komunikasi, diagram urutan dan diagram pewaktuan yang digabung menjadi diagram interaksi. Namun model-model diagram yang dapat dikelompokkan berdasarkan dengan sifat yaitu statis atau dinamis. Dan jenis-jenis diagram antara lain:

Diagram Kelas (Class Diagram)
Diagram kelas bersifat statis yang memperlihatkan himpunan kelas-kelas, antarmuka, kolaborasi-kolaborasi, serta relasi-relasi. Diagram kelas secara umum dapat dijumpai pada pemodelan sistem berorientasi objek. Meskipun bersifat statis, diagram kelas sering pula memuat kelas-kelas aktif.
Diagram Paket (Package Diagram)
Diagram paket bersifat statis yang memperlihatkan kumpulan kelas-kelas, merupakan bagian dari diagram komponen.
Diagram Use-Case (Use Case Diagram)
Diagram use-case bersifat statis yang memperlihatkan himpunan use-case dan aktor-aktor (suatu jenis khusus dari kelas). Diagram use-case merupakan salah satu diagram penting dalam mengorganisasi dan memodelkan perilaku suatu sistem yang diharapkan dan dibutuhkan oleh pengguna.
Diagram Interaksi dan Sequence (Sequence Diagram)
Diagram Interaksi dan Sequence bersifat dinamis yang memperlihatkan interaksi pengiriman pesan dalam suatu waktu tertentu.
Diagram Komunikasi (Communication Diagram)
Diagram komunikasi bersifat dinamis yang dijadikan sebagai pengganti diagram kolaborasi UML (Unified Modeling Language) yang menekankan organisasi struktural dari objek-objek yang menerima serta mengirim pesan.
Diagram Statechart (Statechart Diagram)
Diagram statechart bersifat dinamis yang memperlihatkan keadaan-keadaan pada sistem, memuat status, transisi kejadian serta aktivitas.
Diagram Aktivitas (Activity Diagram)
Diagram bersifat dinamis yang memiliki tipe khusus yang memperlihatkan alur dari suatu aktivitas ke aktivitas lain dalam suatu sistem. Diagram aktivitas merupakan salah satu diagram penting dalam pemodelan fungsi-fungsi suatu sistem pada alur kendali antar objek.
Diagram Komponen (Component Diagram)
Diagram bersifat statis yang memperlihatkan organisasi serta kebergantungan sistem atau perangkat lunak pada komponen-komponen yang telah ada sebelumnya.
Diagram Deployment (Deployment Diagram)
Diagram bersifat statis yang memperlihatkan konfigurasi saat aplikasi dijalankan (run-time). Memuat simpul-simpul beserta komponen-komponen di dalamnya.

Kesembilan diagram tersebut tidak mutlak harus digunakan dalam pengembangan perangkat lunak, semuanya dibuat sesuai kebutuhan. Pada UML (Unified Modeling Language) dimungkinkan kita menggunakan diagram-diagram lainnya misalnya DFD (Data Flow Diagram), ERD (Entity Relationship Diagram), dan sebagainya.

Jenis-Jenis Diagram UML (Unified Modeling Language)

Berikut ini adalah definisi dari 5 (lima) diagram UML (Unified Modeling Language):

Use Case Diagram
Use Case Diagram merupakan diagram yang menggambarkan interaksi sistem eksternal dan pengguna (user). Dengan kata lain Use Case Diagram dapat mendeskripsikan siapa yang akan menggunakan sistem dan dalam cara apa pengguna (user) mengharapkan interaksi dengan sistem. Dan Use Case Diagram dapat digunakan untuk secara tekstual menggambarkan sekuensi langkah-langkah dari tiap interaksi.
Class Diagram
Class Diagram merupakan diagram yang menggambarkan struktur object sistem yang menunjukkan penyusunan sistem dan hubungan antara class object tersebut.
Sequence Diagram
Sequence Diagram merupakan diagram yang menggambarkan bagaimana objek berinteraksi antara satu sama lain melalui pesan pada sekuensi sebuah use case atau operasi.
State Chart Diagram
State Chart Diagram merupakan diagram yang digunakan untuk memodelkan behaviour objek khusus yang dinamis dengan ilustrasi siklus hidup objek dalam berbagai keadaan yang dapat diasumsikan oleh objek dan event (kejadian) yang menyebabkan objek dari satu state ke state yang lain.
Activity Diagram
Activity Diagram merupakan diagram yang menggambarkan alur rangkaian aktivitas baik proses bisnis maupun use case. Activity Diagram dapat juga digunakan untuk memodelkan action yang akan dilakukan saat operasi dieksekusi, dan memodelkan hasil dari action tersebut.

Konsep Dasar Analisa SWOT

Pendapat dari Yakub dan Vico (2014:131), analisa SWOT merupakan analisa yang bersifat menggambarkan bentuk dari situasi dan kondisi sistem yang sedang dalam penelitian. Analisa ini menempatkan situasi dan kondisi sebagai faktor masukan, yang kemudian dikelompokkan menurut kontribusi masing-masing.

Kekuatan (strength/S) merupakan situasi atau kondisi dari kekuatan pada organisasi.
Kelemahan (weakness/W) merupakan situasi atau kondisi dari kelemahan pada organisasi.
Peluang (opportunity/O) merupakan situasi atau kondisi dari peluang yang datang dari luar organisasi dan memberikan peluang bagi organisasi di masa depan.
Ancaman (threat/T), merupakan situasi atau kondisi dari ancaman yang datang bagi organisasi dan mengancam eksistensinya di masa depan.

Konsep Dasar iLearning

Gambar 2.1. Logo iLearning

iLearning (Integrated Learning) istilah yang pada awalnya berasal dari pemikiran Ir. Untung Rahardja, M.T.I pada tahun 2009 sebagai inovasi perkembangan Teknologi iPad di Perguruan Tinggi Raharja.

iLearning (Integrated Learning) adalah inovasi baru bagi metode perkuliahan dengan metode 4B yang diterapkan yaitu belajar, bekerja, berdoa dan bermain dengan media iPad. Sehingga membuat mahasiswa/i menjadi lebih atractive dan semangat dalam belajar dengan didukung teknologi yang mempermudah jangkauan mahasiswa/i dalam melakukan interaksi.

Istilah iLearning (Integrated Learning) sendiri mengandung beberapa pengertian, seperti iLearning (Integrated Learning) yang berarti sebuah metode pembelajaran yang sedang di siapkan Perguruan Tinggi Raharja sebagai bentuk pelayanan prima sebagai kampus unggulan kepada mahasiswa/i dalam bentuk service excellence yang menyeimbangkan kecerdasan antara otak dan fisik. Dan merupakan pengembangan konsep pembelajaran pada Perguruan Tinggi Raharja yang berbasis multimedia online yang menghibur dengan diterapkannya metode 4B, sehingga menghadirkan konsep Interactive Education Learning dalam proses belajar mengajar kepada seluruh civitas akademik dan secara terus menerus melakukan perbaikan (continues improvement) menuju kesempurnaan dalam materi bahan ajar yang selalu berkembang seiring dengan kemajuan dan perkembangan teknologi.

Konsep Dasar Pribadi Raharja

Definisi singkat:

Pribadi Raharja adalah sebutan istimewa untuk para mahasiswa, karyawan ataupun orang-orang yang memiliki hubungan dengan Perguruan Tinggi Raharja.

Konsep Dasar Rinfo

Definisi singkat:

Rinfo adalah layanan komunikasi email yang disediakan Perguruan Tinggi Raharja sebagai alat komunikasi utama untuk kegiatan belajar mengajar. Dimana setiap user Rinfo diberikan kapasitas unlimited. Selain itu juga banyak tersedia aplikasi canggih yang mendukung performance Rinfo seperti RH, Rinfodocs, dan lain-lain. Bisa dikatakan bahwa Rinfo terintegrasi dengan semua pillar-pillar yang ada. Maka dapat disimpulkan semua kegiatan yang dilakukan akan mustahil tanpa adanya Rinfo.

Konsep Dasar Rinfodocs

Definisi singkat:

Rinfodocs adalah aplikasi yang berada dalam lingkungan Rinfo berupa documents, spreadsheet, dan presentation sebagai inovasi baru dalam kegiatan belajar mengajar yang hanya digunakan oleh pengguna email Rinfo saja.

Konsep Dasar iMe (iLearning Media)

Definisi singkat:

iMe (iLearning Media) adalah official portal information sharing yang dipersembahkan oleh Perguruan Tinggi Raharja. iMe dapat disebut sebagai tools yang paling banyak digunakan selain Rinfo dalam kegiatan belajar mengajar di Perguruan Tinggi Raharja dan partner. iMe terbagi menjadi beberapa category yaitu: iMe class, iMe bimbingan dan juga iMe pribadi. iMe adalah blogging sistem yang di sediakan khusus untuk pelajar dan pengajar iLeaning Plus. Dengan adanya media ini, iLearning memiliki keunikan tersendiri.

Konsep Dasar Widuri)

Definisi singkat:

Widuri (Wiki iDu Raharja iLearning) merupakan media sharing dan kolaborasi yang disediakan oleh Perguruan Tinggi Raharja untuk bisa digunakan mahasiswa dan pengajar sebagai media penyimpanan laporan KKP/TA/SKRIPSI ataupun artikel-artikel ilmiah lainnya.

Konsep Dasar Entrepreneur

Pendapat dari John J. Kao (1993) dalam buku Po. Abas dkk (2011:33), kewirausahaan (entreprneurship) merupakan usaha menciptakan nilai kesempatan bisnis, manajemen pengambilan risiko yang tepat, dan melalui keterampilan komunikasi dan manajemen untuk mobilisasi manusia, uang, dan bahan-bahan baku atau sumber daya lain yang diperlukan untuk menghasilkan proyek supaya terlaksana dengan baik.

Pendapat dari Robert D. Hisrich (2005) dalam buku Po. Abas dkk (2011:33), kewirausahaan (entrepreneurship) adalah suatu proses dinamis atas penciptaan tambahan kekayaan. Kekayaan diciptakan oleh individu yang berani mengambil resiko utama dengan syarat-syarat yang wajar, waktu, dan atau komitmen karier atau penyediaan nilai untuk berbagai barang dan jasa.

Berdasarkan beberapa pendapat di atas, maka dapat disimpulkan bahwa entrepreneur adalah usaha yang diciptakan oleh individu yang berani mengambil resiko dan komitmen untuk dapat memberi tambahan kekayaan.

Konsep Dasar E-Commerce

Pendapat dari Po. Abas Sunarya, Sudaryono dan Asep Saefullah (2011:73), e-commerce adalah hasil perkembangan dan bagian dari era teknologi informasi yang mampu menciptakan jalur ekonomi baru. Internet saat ini umum digunakan oleh dunia usaha dalam mencari informasi dagang, promosi dagang, maupun menjalin hubungan dagang secara internasional.

Pendapat dari Bunafit Nugroho (2014), e-commerce adalah aktivitas jual dan beli produk barang atau jasa di internet atau aplikasi yang juga dikenal dengan sistem penjualan online. Program aplikasi toko online harus dilengkapi dengan fasilitas katalog produk dan keranjang belanja atau shopping cart yang dapat dipakai oleh pengunjung website toko online untuk melakukan pemesanan atau pembelian produk barang yang dijual pada toko online.

Pendapat dari Jony Wong (2013), e-commerce atau electronic commerce adalah pembelian, penjualan dan pemasaran barang serta jasa melalui sistem elektronik. Seperti radio, televisi dan jaringan komputer atau internet.

Berdasarkan beberapa pendapat di atas, maka dapat disimpulkan bahwa e-commerce adalah proses transaksi jual beli yang dilakukan melalui internet dimana website dengan berbagai fasilitas digunakan sebagai wadah untuk melakukan proses transaksi secara online.

Konsep Dasar Marketplace

Dikutip dari Wikipedia, marketplace adalah jenis situs e-commerce di mana informasi produk atau layanan disediakan oleh beberapa pihak ketiga yang memberikan fasilitas katalog, pemesanan, iklan, pertukaran fungsi perdagangan dan kemampuan seperti RFQ, RFI atau RFP. Transaksi pada marketplace diproses oleh operator pasar dan kemudian disampaikan dan dipenuhi oleh penjual yang berpartisipasi. marketplace adalah tipe utama dari multichannel e-commerce. Secara umum, keseluruhan produk pada marketplace bersumber dari beragam penyedia, maka persaingan lebih luas. Sehingga ketersediaan produk dibuat lebih tinggi dan harga yang lebih kompetitif dibandingkan di toko-toko ritel online-vendor tertentu.

Konsep Dasar AirzonE-Mall

Definisi AirzonE-Mall

Gambar 2.2. Logo AirzonE-Mall

Dikutip dari Widuri, AirzonE-Mall merupakan sebuah mall online dengan tujuan sebagai media pembelajaran bagi mahasiswa Perguruan Tinggi Raharja dalam dunia e-commerce dimana AirzonE-Mall membantu para remaja di usia produktif untuk bisa menjadi seller yang sukses dan smart buyer. Pada AirzonE-Mall terdapat beberapa istilah, seperti mahasiswa yang sudah melakukan daftar disebut user dan user tersebut dapat membuat sebuah toko atau store yang kemudian disebut sebagai vendor.

Keunggulan AirzonE-Mall

Dikutip dari ZPreneur, terdapat 5 (lima) keuntungan bagi pengguna sistem AirzonE-Mall yang dipaparkan sebagai berikut:

1. Rp 0,-

Hanya perlu Rp 0,- untuk dapat membuat toko atau store di AirzonE-Mall. Karena tujuan dasar dari sistem AirzonE-Mall adalah edukasi bukan uang. Pengembangan diri dari para user dan vendor dalam hal pembelajaran dunia e-commerce lebih diutamakan pada AirzonE-Mall.

2. ZPreneur

Gambar 2.3. Logo ZPreneur

Selain menyediakan fasilitas untuk melakukan transaksi jual-beli online, tersedia juga online community yang disebut dengan ZPreneur. Dimana ZPreneur menjadi wadah bagi para user dan vendor untuk saling berbagi banyak hal positif. ZPreneur sendiri menggunakan teknik gammification, dan di dalam ZPreneur kita bisa saling Send Gift sebagai tanda support sesama ZPer’s.

3. Mata Uang Armo

Gambar 2.4. Logo Armo

AirzonE-Mall memiliki mata uang sendiri yang disebut ARMO (AirzonE-Mall Money). Dimana ARMO user dapatkan melalui aktifitas yang dilakukan di dalam ZPreneur. Kemudian ARMO tersebut di reedem sehingga dapat digunakan untuk bertransaksi di AirzonE-Mall.

4. Log In SSO (Single Sign Out)

Sistem AirzonE-Mall sudah SSO (Single Sign Out) yang tentu memberi kemudahan bagi user saat Log In maupun Sign Up.

5. iDuHelp!

Saat beraktifitas dan menghadapi kendala di AirzonE-Mall, tersedia layanan iDuHelp! yang bisa digunakan untuk mendapatkan bantuan baik secara online maupun offline.

Studi Pustaka (Literature Review)

Metode studi pustaka penulis lakukan sebagai penunjang metode wawancara dan observasi yang telah dilakukan. Dan pengumpulan informasi yang dibutuhkan dalam mencari referensi-referensi yang berhubungan dengan penelitian yang dilakukan. Manfaat dari studi pustaka (Literature Review) antara lain :

Mengidentifikasikan kesenjangan (identify gaps) dari penelitian ini.
Menghindari membuat ulang (reinventing the wheel) sehingga banyak menghemat waktu dan juga menghindari kesalahan- kesalahan yang pernah dilakukan oleh orang lain.
Mengidentifikasikan metode yang pernah dilakukan dan yang relevan terhadap penelitian yang penulis lakukan.
Meneruskan apa yang penelitian sebelumnya telah capai sehingga dengan adanya studi pustaka ini, penelitian yang akan dilakukan dapat membangun di atas landasan (platform) dari pengetahuan atau ide yang sudah ada.

Banyak penelitian yang dilakukan sebelumnya mengenai sistem pembelajaran maupun penjualan online serta penelitian lain yang berkaitan. Dalam upaya mengembangkan dan menyempurnakan sistem AirzonE-Mall yang menunjang pembelajaran Entrepreneur, maka penulis melakukan studi pustaka (literature review) sebagai salah satu dari penerapan metode penelitian yang akan dilakukan. Diantaranya yaitu:

Penelitian yang dilakukan oleh Panca O. Hadi Putra dan Zainal Hasibuan pada tahun 2015 dengan judul “E-Business Framework Small and Medium Entreprises: A Critical Review”. Penelitian ini menjelaskan tentang UKM (Usaha Kecil Menengah) yang dianggap sebagai pendorong perekonomian suatu negara, terutama negara berkembang. Dewasa ini berkembang penerapan internet pada kegiatan bisnis yang disebut dengan e-business, yang membuat UKM (Usaha Kecil Menengah) harus bisa beradaptasi dengan hal tersebut. Maka adanya penelitian ini bermaksud untuk memberikan pemahaman lebih perihal e-business agar UKM (Usaha Kecil Menengah) dapat bersaing di pasar online dan mendapat keuntungan dari transaksi bisnis yang dilakukan.
Penelitian yang dilakukan oleh Caesar Fattah Citra Dewantara pada tahun 2015 dengan judul “Analisis Dampak Penggunaan Situs Bukalapak Terhadap Perilaku Pembelian Pada Komunitas Samarinda Photographer”. Penelitian ini menjelaskan tentang perilaku konsumen online yang muncul dari hasil penelitian, yaitu perilaku pembelian terencana dan pembelian tidak terencana. Perilaku konsumen juga dipengaruhi oleh motivasi dalam melakukan pembelian yang didasari oleh Convenience Shoppers atau factor kenyamanan yang tercipta karena tampilan, kemudahan akses dan transaksi, selain itu perilaku konsumen juga dipengaruhi oleh Variety Seeker yaitu dimana konsumen melakukan pembelian dengan adanya dorongan oleh motivasi keinginan untuk mencari perbandingan dan yang terakhir yaitu Balanced Buyer yaitu dimana perilaku konsumen terbentuk karena adanya keseimbangan antara dorongan dan kenyamanan.
Penelitian yang dilakukan oleh Viktor Nicolas Nore pada tahun 2013 dengan judul “Perancangan Sistem Informasi Penjualan dan Pemesanan Produk Berbasis Web Studi Kasus: CV. Richness Development Bandung”. Penelitian ini menjelaskan bahwa CV. Richness Development dengan produksinya yaitu pakaian, memfokuskan pada pelayanan serta kualitas barang yang dihasilkan secara baik. Namun, pada praktik lapangan konsumen masih sulit untuk mengetahui produk yang diinginkan dan mencari media promosi. Sehingga menyebabkan penurunan target penjualan pada CV. Richness Development. Maka adanya penelitian ini ditujukan untuk merancang sebuah sistem informasi penjualan dan pemesanan pakaian berbasis web, mengetahui implementasi sistem serta mengetahui analisis dan pengujian program pada CV. Richness Development.
Penelitian yang dilakukan oleh Budi Setiawan pada tahun 2012 dengan judul “E-Business Yang Dilakukan Oleh SAP”. Penelitian ini membahas mengenai bisnis yang dilakukan oleh salah satu perusahaan software yang telah berkembang yaitu SAP. Dalam sasaran bisnisnya, SAP membidik perusahaan besar atau pun kecil untuk menggunakan software produknya, yang dimana produk-produk yang dikeluarkan sesuai dengan kebutuhan yang menginginkan software dari SAP. Dengan adanya paradigma bisnis baru yang disebut dengan e-business atau dikenal pula dengan istilah e-commerce yang memberikan dampak besar pada praktek bisnis, setidaknya dalam hal penyempurnaan direct marketing, transformasi organisasi, dan redefinisi organisasi. Sehingga fasilitas online bisnis yang saat ini sangat bagus dalam hal service kepada para pelanggan, membuat pihak SAP biasa melayani pelanggan tanpa harus menemui pelanggan tersebut secara langsung.
Penelitian yang dilakukan oleh Sriyanto, Sri Hartini, dan Tino Yuka Aldila pada tahun 2011 dengan judul “Rancang Bangun Sistem Informasi E-Commerce Untuk Jaringan Penjualan Sepeda Motor Bekas Studi Kasus: Bedagan Motor Semarang”. Penelitian ini menjelaskan metode pemasaran dan penjualan yang digunakan oleh perusahaan masih bersifat konvensional dengan hanya mengandalkan promosi melalui spanduk di depan outlet penjualan. Metode semacam ini memiliki banyak kelemahan, diantaranya keterbatasan persediaan di tiap outlet. Hal ini seringkali mengakibatkan kekecewaan konsumen bahkan hilangnya peluang penjualan. Berdasarkan kelemahan-kelemahan tersebut, maka dibuat sebuah sistem e-commerce yang dapat menampilkan semua persediaan dari berbagai jenis sepeda motor di semua cabang yang ada lengkap dengan spesifikasi dan harga produk. Sehingga penjual dan konsumen dapat mengakses ketersediaan sepeda motor bekas di seluruh cabang serta dapat berinteraksi secara online kapan saja dan dimana saja.
Penelitian yang dilakukanoleh Wahyu Aji Cahya Romadhon pada tahun 2013 dengan judul ”Perdagangan Online Pada Situs Tokobagus Dalam Perspektif Tekno Ekonomi”. Penelitian ini menjelaskan tentang pola perdagangan dan interaksi sosial sehingga dapat membangun kepercayaan pengguna situs Tokobagus. Fenomena yang ada di situs Tokobagus dijelaskan melalui perspektif upaya tekno-ekonomi. Penelitian kualitatif metode yang digunakan untuk menghasilkan kegiatan pembelian dan penjualan pada situs Tokobagus. Responden yang digunakan dalam penelitian 20 orang yang semua pengguna dari situs Tokobagus. Hasil studi yang, dia tahu proses penjualan sangat mudah dan praktis dengan model perdagangan setengah dan penuh online. Dia tahu interaksi sosial pada pengguna situs dalam bentuk asosiatif (perdagangan hubungan, persahabatan, hubungan bisnis) dan Dissociative (sengketa atau konflik). Selanjutnya pada fenomena pembelian dan penjualan melalui situs Tokobagus, dimana penggunaan teknologi internet telah menyebabkan sisi sosial-budaya yang mencakup semua bentuk hubungan antara pengguna situs Tokobagus, serta konsekuensi yang dihasilkan dari hubungan yang diperoleh. Proses pembelian dan penjualan di masyarakat akan bergeser ke arah perdagangan online.
Penelitian yang dilakukan oleh Untung Rahardja, Qurotul Aini dan Desi Sartika dari Perguruan Tinggi Raharja pada tahun 2014 dengan judul “Build A Business To Consumer Online Store Using Airzone Content Management System”. Penelitian ini menjelaskan pemanfaatan dari IRAN untuk mendukung sistem pelayanan mahasiswa iDuHelp! dalam memudahkan Pribadi Raharja melakukan Tridharma Perguruan Tinggi.
Penelitian yang dilakukan oleh Qurotul Aini, Indri Handayani dan Cahyo Anggoro Seto pada Perguruan Tinggi Raharja 2015 dengan judul “Content Management System ZPreneur In Support Of Entrepreneurship iLearning At Perguruan Tinggi Raharja”. Penelitian ini menjelaskan tentang penerapan Content Management System E-commerce ZPreneur dalam mendukung kegiatan Entrepreneur mahasiswa di Perguruan Tinggi Raharja yang merupakan solusi terbaik. Sistem ZPreneur merupakan sebuah sistem e-commerce berbasis web yang mampu membantu mahasiswa dalam melakukan kegiatan Entrepreneur.
Penelitian yang dilakukan oleh Elizaandyni Ginting dengan judul "Aplikasi Penjualan Berbasis Web (E-Commerce) Menggunakan Joomla Pada Mutiara Fashion". Penelitian ini dilakukan untuk perbaikan sistem penjualan awal yang masih menggunakan jejaring sosial Facebook menjadi website, dimana sebelumnya hanya menampilkan foto atau gambar produk dan harga saja. Sistem website pada Mutiara Fashion tentu memudahkan konsumen dan masyarakat umum untuk mengetahui informasi produk yang ada di Mutiara Fashion. Dengan hanya membuka website, informasi produk dari Mutiara Fashion dapat dilihat dengan baik dan jelas. Aplikasi website Mutiara Fashion dibangun dengan menggunakan Joomla! yang merupakan CMS untuk membaca bahasa pemrograman website, MySQL untuk database, dan PHPMyAdmin sebagai tools untuk mengelola database berbasis web. (Elizaandyni Ginting : 2013).
Penelitian yang dilakukan oleh Aprizal dan Nurdiansah dari STMIK Dipanegara Makassar pada tahun 2015 dengan judul “Perancangan Aplikasi E-Commerce Pada Kalingga Jati Mebel Furniture”. Penelitian ini membahas mengenai sistem yang digunakan pada toko Kalingga Jati sebagai media untuk mempermudah proses komunikasi dan transaksi antara penjual dan pembeli.
Penelitian yang dilakukan oleh Rara Sri Artati Rejeki, Agus Prasetyo Utomo, dan Stefiana Sri Susanti dengan judul "Perancangan Dan Pengaplikasian Sistem Penjualan Pada Distro Smith Berbasis E-commerce", dilakukan untuk perbaikan dalam mekanisme sistem penjualan pada Distro Smith yang saat ini masih menggunakan sistem konvensional, dimana konsumen harus datang langsung ke distro. Dan dengan adanya aplikasi e-commerce pada Distro Smith diharapkan dapat memberikan kemudahan kepada masyarakat untuk melakukan pembelian produk tanpa harus datang langsung ke Distro Smith, serta memperluas jaringan pemasaran dan meningkatkan customer loyalty. Aplikasi e-commerce Distro ini dikembangkan dengan SDLC (System Development Life Cycle) dan software yang digunakan untuk merancang dan membuat desain Aplikasi e-commerce yaitu bahasa pemrograman PHP, text editor Macromedia Dreamweaver 8, database MySQL dan Adobe Photoshop CS4. (Rara Sri Artati Rejeki, Agus Prasetyo Utomo, Stefania Sri Susanti. : 2011).

BAB III

PEMBAHASAN

Gambaran Umum Perguruan Tinggi Raharja

Semakin banyaknya Perguruan Tinggi di daerah Tangerang terutama dalam bidang komputer, ternyata masih belum bisa memenuhi kebutuhan masyarakat dalam memperoleh data dan informasi secara terkomputerisasi di setiap bidang.

Pada era globalisasi saat ini dunia komputer dan alat-alat canggih serta otomatis dalam dunia perkantoran, baik instansi pemerintah maupun swasta berkembang dengan sangat cepat, yang tentu memberikan perubahan setiap saat. Oleh karena itu Perguruan Tinggi Raharja mempunyai misi untuk ikut serta dalam program pemerintah guna mencerdaskan kehidupan bangsa Indonesia serta meningkatkan Sumber Daya Manusia (SDM) dalam menghadapi era globalisasi.

Telah menjadi tekad para pendiri Perguruan Tinggi Raharja yang diselenggarakan oleh Yayasan Nirwana Nusantara yang didirikan pada tahun 2001, untuk membantu pemerintah dan masyarakat kota Tangerang dengan mempersembahkan pendidikan terbaik dalam bidang komputer.

Arti Nama Raharja

Gambar 3.1. Perguruan Tinggi Raharja

Raharja, sebuah kata yang terinspirasi dari motto kota dan kabupaten Tangerang, yaitu “Bhakti Karya Adhi Kerta Raharja” dan “Setya Karya Kerta Raharja” yang berarti “Kesejahteraan” yang dalam arti luas adalah keinginan dan niat para pendiri ikut serta untuk membantu pemerintah dalam membangun masyarakat yang sejahtera melalui penguasaan di bidang teknologi informasi dan komputer. Sedangkan Raharja sendiri memiliki motto “Get The Better Future By Computer Science” yang dalam bahasa Indonesia “meraih sukses yang gemilang dengan ilmu komputer”.

Arti Green Campus

Gambar 3.2. Green Campus

Green Campus, yang berarti Kampus Hijau. Perguruan Tinggi Raharja dengan sebutan Green Campus Raharja yang mana kata Green memiliki banyak arti baik dari berbagai konteks seperti “Green Field”, “Green House” atau “Green Peace” yang mengandung arti kemakmuran, kesejahteraan dan kedamaian. Lalu dalam konteks “Green Power” yang berarti kekuatan finansial, mengandung tujuan bahwa Green Campus sebagai kampus yang memiliki finansial yang kuat untuk menopang seluruh aktifitas dan fasilitas perkuliahan agar menciptakan Pribadi Raharja yang dapat mandiri secara finansial (Financially Independence). Dan tentu kata Green identik dengan tumbuhan dan istilah ilmu biologi dalam proses photosynthesis yang berperan penting dalam mewujudkan oksigen dan memberi kehidupan pada semua makhluk hidup. Hal itu berarti Green Campus berperan penting untuk memberi bekal kehidupan berupa ilmu pengetahuan agar Pribadi Raharja kelak dapat dengan mantap menempuh kehidupan dimana pun berada.

Sejarah Perguruan Tinggi Raharja

Gambar 3.3. Bangunan Perguruan Tinggi Raharja

LPPK (Lembaga Pendidikan dan Penelitian Komputer) Raharja yang berlokasi di Jln. Gatot Subroto KM.2 Harmoni Mas Cimone Tangerang, diresmikan pada tanggal 3 Januari 1994 oleh Bapak Walikota Tangerang Drs. H. Zakaria Mahmud merupakan awal dari Perguruan Tinggi Raharja. LPPK (Lembaga Pendidikan dan Penelitian Komputer) Raharja saat itu telah terdaftar pada Depdiknas Kotamadya Tangerang dengan nomor 201/PLSM/02.4/L.93 dan menjadi pelopor penggunaan Operating System Windows dan aplikasinya di wilayah Tangerang dan sekitarnya. Seiring dengan kerjasama yang dilakukan oleh LPPK (Lembaga Pendidikan dan Penelitian Komputer) Raharja dengan sekolah Lanjutan Tingkat Atas yang ada di Tangerang, LPPK (Lembaga Pendidikan dan Penelitian Komputer) Raharja mendapati respon positif dan jumlah peminat yang meningkat pesat.

Tahun	Sejarah
1999	Berkembang menjadi Akademi Manajemen Informatika dan Komputer (AMIK) Raharja Informatika dengan diresmikan melalui Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No:56/D/O/1999, dengan menyelenggarakan Jurusan Manajemen Informatika (MI) jenjang D3.
2000	AMIK Raharja Informatika menambah Jurusan Teknik Informatika (TI) dan Komputerisasi Akuntansi (KA) berdasarkan Surat Keputusan Koordinasi Perguruan Tinggi Swasta Wilayah IV Nomor:3024/004/KL/1999, AMIK Raharja Informatika secara resmi menyelenggarakan program Diploma I (D1) dengan gelar Ahli Pratama,Diploma II (D2) dengan gelar Ahli Muda, dan Diploma III (D3) dengan gelar Ahli Madya.
2001	Terwujud Sekolah Tinggi Manajemen dan Ilmu Komputer (STMIK) Raharja melalui Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor: 74/D/O/2001, STMIK Raharja menjadi
2002	AMIK Raharja Informatika mendapatkan status Akreditasi B untuk Jurusan Manajemen Informatika (MI) berdasarkan Surat Keputusan Badan Akreditasi Nasional-Perguruan Tinggi (BAN-PT) Nomor: 003/BAN-PT/AK-1/DPL/IV/2002.
2006	Dengan tekad yang bulat dan keyakinan untuk mempunyai harapan bahwa kini Program Studi yang ada pada Perguruan Tinggi Raharja mendapatkan predikat terakreditasi, yaitu Strata Satu Program Studi Sistem Informasi No.SK.002/BAN-PT/Ak-X/S1/V/2006 dengan nilai "314" mendapatkan peringkat "B" dan Teknik Informatika No.SK.001/BAN-PT/Ak-X/S1/V/2006 dengan nilai "335" mendapatkan peringkat "B".
2007	Program Studi Sistem Komputer Strata Satu Terakreditasi No.SK.019/BAN-PT/Ak-X/S1/VIII/2007 dengan nilai "352" mendapatkan peringkat "B", untuk Diploma Tiga Program Studi Manajemen Informatika No.SK.006/BAN-PT/AK-VII/Dpl-III/VII/2007 dengan nilai "320" mendapatkan peringkat "B". Teknik Informatika No.SK.017/BAN-PT/Ak-VII/Dpl-III/XII/2007 dengan nilai "358" mendapatkan peringkat "B".
2008	Program Studi Diploma Tiga, yaitu Komputerisasi Akuntansi No.SK.019/BAN-PT/Ak-VII/Dpl-III/I/2008 dengan nilai "381" mendapatkan peringkat "A". Kini seluruh Program Studi yang ada pada AMIK Raharja Informatika dan STMIK Raharja statusnya telah terakreditasi.
2009	Perguruan Tinggi Raharja berhasil dalam Verifikasi dan Tersertifikasi ISO 9001:2008 (Sistem Manajemen Mutu Raharja) dari Lloyd Register Quality Assurance (LRQA-UKAS). Untuk menambah wawasan dibidang IT serta memperkenalkan AMIK Raharja Informatika dan STMIK Raharja terhadap dunia luas, pada tahun 2009 diselenggarakan International Conference on Creative Communication and Innovative Technology 2009 (ICCIT) yang diikuti oleh para kandidat Doktor di bidang IT dari dalam dan luar negeri. Dan pada tahun ini pun Perguruan Tinggi Raharja mendapatkan penghargaan Juara II tingkat Provinsi Banten untuk Kategori Penghijauan dan Kebersihan.
2011	Program Studi Teknik Informatika Jenjang Sarjana sesuai dengan SK BAN-PT 010/BAN-PT/Ak-XIV/S1/VII/2011 mendapatkan peringkat "B" dan pada tahun yang sama Program Studi Sistem Informasi jenjang Sarjana sesuai dengan SK BAN-PT 025/BAN-PT/Ak-XIV/S1/IX/2011 mendapatkan peringkat "B". Untuk meningkatkan mutu pembelajaran, Perguruan Tinggi Raharja membuat terobosan baru dengan membuka perkuliahan iLearning.
2012	Program Studi Diploma Tiga Manajemen Informatika sesuai dengan SK BAN-PT No. SK.019/BAN-PT/Ak-XII/Dpl-III/III/2012 dengan nilai mendapatkan peringkat "A". Perguruan Tinggi Raharja terus berupaya menyiapkan sarana penunjang kebutuhan Infornasi dan pengembangan Teknologi Informasi guna mendukung layanan Civitas Perguruan Tinggi Raharja, atas dedikasi ini Perguruan Tinggi Raharja mendapatkan menghargaan TESCA 2012, peringkat 60 besar perguruan tinggi skala nasional.
2013	Upaya untuk menjaga mutu, dengan diperolehnya ISO 9001:2008 pada tahun 2009 dan renewal tahun 2013 dengan Approval Certificate No: JKT6007007. Pada Tahun ini Perguruan Tinggi Raharja memperoleh penghargaan TESCA 2013, peringkat 3 besar kategori Sekolah Tinggi skala nasional.
2014	Diselenggarakan MMSP 2014 di Perguruan Tinggi Raharja. MMSP 2014 merupakan workshop Internasional ke-16 Multimedia Signal Processing yang diselenggarakan oleh IEEE Signal Processing Society pada tanggal 22 – 24 September 2014. Dan Perguruan Tinggi Raharja membuka perkuliahan iLearning Plus dan kelas Executive dengan memberikan kesempatan kepada masyarakat yang ingin bergabung bersama Perguruan Tinggi Raharja karena keterbatasan waktu kuliah.
2015	1.Akreditasi Institusi Perguruan Tinggi (AIPT) dengan Peringkat B, Oktober 2015. 2.Kerja sama dengan Sun Moon University, Korea, yang dituangkan dalam Memorandum of Understanding untuk kerja sama dalam bidang Pendidikan, Riset, dan Pertukaran Budaya, Oktober 2015. 3.Renewal Sertifikasi ISO 9001:2008 Ketiga, Nopember 2015.

Jurusan / Program Studi AMIK Raharja Informatika

Gambar 3.4. Jurusan/Program Studi Pada AMIK Raharja Informatika

Jurusan / Program Studi STMIK Raharja

Gambar 3.5. Jurusan / Program Studi STMIK Raharja

Jurusan / Program Studi Pascasarjana

Gambar 3.6. Jurusan atau Program Studi Pascasarjana

Visi dan Misi Perguruan Tinggi Raharja

Gambar 3.7. Visi Dan Misi

Visi Perguruan Tinggi Raharja

Visi Perguruan Tinggi Raharja adalah menjadi Perguruan Tinggi swasta yang secara berkesinambungan meningkatkan kualitas pendidikan, memberikan pelayanan dalam menciptakan Sumber Daya Manusia (SDM) yang tangguh, memiliki daya saing tinggi dalam era kompetisi globalisasi, terutama di bidang teknologi informasi dan komputer. Menjadikan Pribadi Raharja sebagai Sumber Daya Manusia (SDM) terampil dan ahli, mampu bersaing dalam dunia bisnis maupun non bisnis, menghasilkan tenaga intelektual dan professional, serta mampu berkembang dalam cakrawala yang lebih luas.

Misi Perguruan Tinggi Raharja

Menyelenggarakan program-program studi yang menunjang perkembangan dan penerapan teknologi informasi dalam berbagai bidang ilmu.
Menyediakan sarana dan lingkungan bagi pelaksanaan kegiatan belajar-mengajar yang efektif dan efisien, sehingga terbentuk lulusan-lulusan yang bermoral, terampil dan kreatif serta memiliki daya saing tinggi di bidang ilmu pengetahuan dan teknologi informasi
Melaksanakan dan mengembangkan program-program pengabdian kepada masyarakat melalui inovasi di bidang ilmu pengetahuan, teknologi dan seni yang bermanfaat bagi kemajuan bangsa Indonesia, khususnya ilmu pengetahuan dan teknologi informasi.

Visi dan misi di atas, dipahami dan didekati dengan kesadaran komitmen pada kualitas yang menjadi target dalam manajemen dan sistem pendidikan di Perguruan Tinggi Raharja. Kualitas sebagai suatu dimensi yang merupakan bagian dari apa yang disebut “Total Qualitas Manajemen”. Konsep berpikir kualitas terdiri dari : performance (kinerja), feature (fasilitas), durability (daya tahan), reliability (kehandalan), conformity (kesesuaian), esthetic (keindahan), dan easy to be repaired (kemudahan perbaikan). Ketujuh elemen itu merupakan perhatian utama manajemen dan sistem pendidikan Perguruan Tinggi Raharja yang dituangkan dalam ISO9001 : 2008 (Sistem Manajemen Mutu Raharja).

Tujuan Perguruan Tinggi Raharja

Gambar 3.8. Tujuan Perguruan Tinggi Raharja

Struktur Organisasi Perguruan Tinggi Raharja

Sebuah organisasi atau perusahaan harus memiliki suatu struktur organisasi yang digunakan untuk memudahkan koordinasi dan hubungan dalam melaksanakan pekerjaan dan tanggung jawab semua yang terkait dengan organisasi, sehingga dalam penyelesaian suatu pekerjaan akan semakin lebih efektif dan dapat saling memberikan keuntungan. Sama halnya dengan Perguruan Tinggi Raharja yang mempunyai struktur organisasi manajemen sebagai berikut:

Gambar 3.9. Struktur Organisasi Perguruan Tinggi Raharja

Tata Laksana Sistem Berjalan

Rancangan Sistem Berjalan

Dalam menganalisa sistem berjalan, penulis menggunakan program Unified Modelling Language (UML) untuk menggambarkan prosedur dan proses yang berjalan pada sistem saat ini.

Use Case Diagram dalam analisa sistem yang berjalan

Gambar 3.10. Use Case Diagram

Berdasarkan Gambar Use Case Diagram Proses Scan FGR yang Berjalan, terdapat:

1 system yang mencakup seluruh sistem AirzonE-Mall yang berjalan pada Perguruan Tinggi Raharja.
2 Actor, yang melakukan berbagai kegiatan pada sistem AirzonE-Mall, yaitu : Customer, Vendor, dan Admin.
9 Use Case, yang merupakan kegiatan yang dilakukan oleh para actor dalam sistem AirzonE-Mall.
Deskripsi :
Pada use case diagram yang dibuat menggambarkan alur berjalannya 1 (satu) sistem yaitu AirzonE-Mall. Di dalam sistem AirzonE-Mall terdapat 3 (tiga) actor yaitu customer, vendor, dan admin. Dan kegiatan yang dilakukan oleh 3 (tiga) actor tersebut adalah: customer melakukan login pada AirzonE-Mall, melihat katalog produk yang tersedia pada AirzonE-Mall, jika ada produk yang customer sukai maka dapat dilakukan pembelian dengan mengisi form pembelian dan melakukan pembayaran. Sedangkan vendor, akan melakukan login untuk cek dashbord yang berisi informasi transaksi pada toko atau store yang dimiliki. Jika vendor memiliki transaksi pembelian, maka vendor akan melakukan konfirmasi pembelian kepada admin AirzonE-Mall dan juga customer. Kemudian, admin AirzonE-Mall melakukan completed status pembelian dan mengkonfirmasi kembali kepada vendor.

Sequence Diagram dalam Analisa sistem yang berjalan

Gambar 3.11. Sequence Diagram

Berdasarkan gambar 3.5 Sequance Diagram diatas yaitu :

Terdapat 3 Actor dalam sistem AirzonE-Mall yang terdiri dari : Customer, Vendor, dan Admin
Terdapat 9 Object yang berinteraksi dalam sistem AirzonE-Mall
Terdapat 9 Lifeline yang berupa lingkungan sistem AirzonE-Mall
13 Message yang memberikan informasi-informasi tentang gambaran aktifitas pada sistem AirzonE-Mall yang berlangsung pada proses kegiatan yang dilakukan oleh actor.
Deskripsi :
Sama seperti use case diagram, pada sequence diagram terdapat 3 (tiga) actor yaitu: customer, vendor, dan admin. Ketiga actor melakukan interaksi sesuai dengan object yang di dapatkan dari class dan lifeline yang terjadi pada sistem AirzonE-Mall. Dengan message yang tertulis secara detail pada diagram akan mempermudah pembaca memahami alur sistem AirzonE-Mall.

Activity Diagram dalam analisa sistem yang berjalan

Gambar 3.12. Activity Diagram

Berdasarkan gambar 3.6 Activity Diagram diatas yaitu :

Terdapat 1 initial node, merupakan awal proses kegiatan pada sistem AirzonE-Mall.
Terdapat 3 vertical swimeline dalam sistem AirzonE-Mall yaitu Customer, Vendor, dan Admin.
11 activity, state dari sistem AirozonE-Mall yang menggambarkan eksekusi dari suatu aksi.
4. Terdapat 1 final node, yang merupakan akhir proses kegiatan pada sistem AirzonE-Mall.
Deskripsi :
Activity diagram yang dibuat menggambarkan alur berjalannya 1 (satu) sistem yaitu AirzonE-Mall dari awal hingga akhir. Di dalam sistem AirzonE-Mall terdapat 3 (tiga) vertical swimeline yaitu customer, vendor, dan admin. Terdapat 11 (sebelas) activity yang menggambarkan eksekusi dari suatu aksi pada sistem seperti saat customer login maka akan masuk ke halaman utama AirzonE-Mall yang menampilkan katalog produk. Saat customer melakukan pembelian dengan klik button beli yang tersedia maka akan masuk ke form pembelian yang perlu dilakukan cek oleh vendor dan admin.

Permasalahan Yang Di Hadapi dan Alternatif Pemecahan Masalah

Permasalahan Yang Dihadapi

Berdasarkan 7 (tujuh) alur yang sudah dipaparkan pada rumusan masalah, bahwa saat ini mahasiswa kelas Entrepreneur yang mendapatkan tugas untuk melakukan kegiatan jual beli masih melakukannya secara konvensional, tentu hal tersebut dirasa kurang efektif dan efisien. Dilihat dari beberapa sisi, seperti waktu yang terbatas, dimana mahasiswa hanya bisa melakukan kegiatan jual beli pada waktu-waktu tertentu. Dari sisi ruang, tentu juga mengalami keterbatasan karena mahasiswa harus dalam ruang yang sama untuk dapat melakukan aktifitas jual beli. Berdasarkan analisa dari segi kekurangan serta kebutuhan saat ini, kebutuhan terhadap sistem hendaknya :

Sistem mampu memberi fasilitas bagi mahasiswa untuk dapat mengembangkan bakat Entrepreneur mereka
Sistem mampu menyediakan tempat atau wadah untuk mahasiswa agar dapat melakukan praktek Entrepreneur.
Sistem mampu mempermudah proses kegiatan Entrepreneur yang dilakukan mahasiswa.

Analisa Batasan Sistem

Dalam setiap sistem mempunyai batasan sistem yang akan memisahkan sistem dengan lingkungan luarnya dan mempermudah penulis fokus terhadap tujuan penelitian sistem. Dengan judul yang penulis sudah buat yaitu “ANALISA SISTEM MARKETPLACE AIRZONE-MALL UNTUK MENINGKATKAN KEPUASAN KONSUMEN“, maka penulis membuatkan batasan-batasan dalam penelitian untuk sistem yang dikembangkan. Penelitian ini diimplementasikan pada mahasiswa/i iLearning kelas Entrepreneur pada Perguruan Tinggi Raharja, juga kepada mahasiswa bimbingan TimUR yang tentunya hanya kepada pengguna Rinfo. Dimana sistem AirzonE-Mall menjadi wadah awal dari munculnya sebuah toko atau store Cinnamon First. Fokus dari sistem AirzonE-Mall terhadap toko atau store Cinnamon First yaitu sebagai media bertransaksi yang hanya pada sistem atau cara dan completed order. Sistem AirzonE-Mall ini juga menjadi wadah untuk analisa seberapa banyak minat calon customer kepada Cinnamon First.

Analisa Kelebihan dan Kekurangan Sistem Yang Berjalan

Berdasarkan analisa sistem yang penulis lakukan terhadap kegiatan kelas Entrepreneur yang berjalan, penulis mendapatkan kesimpulan mengenai kelebihan dan kekurangan pada sistem tersebut:

Kelebihan dari sistem kegiatan kelas Entrepreneur berjalan yaitu mahasiswa dapat dengan bebas mengerjakan tugas yang diberikan oleh dosen secara konvensional tanpa bergantung pada sebuah sistem. Mahasiswa melakukan kegiatan kelas Entrepreneur hanya dengan menjual barang atau jasa mereka secara langsung kepada customer.
Meskipun sistem yang berjalan saat ini sudah cukup baik, namun tetap ada kekurangannya dimana dosen tidak dapat memantau kegiatan jual beli yang dilakukan oleh mahasiswa secara langsung sehingga banyak didapati kecurangan di dalam kegiatan tersebut.

Alternatif Pemecahan Masalah

Setelah mengamati serta meneliti permasalahan yang terjadi pada sistem yang berjalan dengan 7 (tujuh) alur, memunculkan sebuah marketplace online yang diberi nama AirzonE-Mall yang menawarkan hanya 4 (empat) alur yang mempermudah kegiatan mahasiswa kelas Entrepreneur. Dan di dapat beberapa alternatif pemecahan masalah yang dihadapi, antara lain:

Sistem AirzonE-Mall mampu mewadahi mahasiswa dalam kegiatan Entrepreneur untuk melakukan transaksi jual beli maupun mendapatkan laporan hasil transaksi secara otomatis.
Sistem AirzonE-Mall menjadi inovasi pembelajaran baru di bidang Entrepreneur untuk memperkaya pengetahuan mahasiswa/i dalam berwirausaha.
Sistem AirzonE-Mall mampu memberikan kenyamanan dan kemudahan bagi mahasiswa untuk memberikan ide-ide bisnis tanpa terbatas ruang dan waktu.

Strategy Proyek

Dalam pemecahan masalah yang penulis buat, maka diperlukan beberapa strategi untuk mengembangkan sistem AirzonE-Mall sebagai berikut:

No	Airzone_Stra	Perihal Airzone_Stra	Keterangan
1	Airzone_Stra#31	Membuat 1 sosial network untuk Cinnamon First	SUKSES
2	Airzone_Stra#32	Komunikasi dengan stakeholder dengan 50 email perihal Cinnamon First	SUKSES
3	Airzone_Stra#33	Membuat 2 video perihal AirzonE-Mall	SUKSES
4	Airzone_Stra#34	Mendapatkan 25 transaksi pada store Cinnamon First di AirzonE-Mall	SUKSES
5	Airzone_Stra#35	Mendapatkan 5 testimoni untuk AirzonE-Mall	SUKSES
6	Airzone_Stra#36	Mendapatkan 15 vendor baru dari bimbingan TimUR	SUKSES
7	Airzone_Stra#37	Membuat 10 cerita iMe tentang Cinnamon First	SUKSES
8	Airzone_Stra#38	Membuat 30 cerita iMe tentang AirzonE-Mall	SUKSES
9	Airzone_Stra#39	Membuat 5 artikel mengenai AirzonE-Mall di iRan	SUKSES
10	Airzone_Stra#40	Membuat 15 coupon dan mendapati coupon yang terpakai 5 oleh customer pada store Cinnamon First	SUKSES
11	Airzone_Stra#41	Mendapatkan 25 user add Armo pada AirzonE-Mall	SUKSES
12	Airzone_Stra#42	Promosi di 5 sosial network dengan jumlah subscribes 1000	SUKSES
13	Airzone_Stra#43	Mendapatkan 50 Like pada Fanpage Faceboook AirzonE-Mall ZPreneur	SUKSES
14	Airzone_Stra#44	Berkontribusi dan aktif pada milis TimUR dengan 1000 email	SUKSES
15	Airzone_Stra#45	Membuat 1 jurnal tentang AirzonE-Mall	PROSES

BAB IV

PENUTUP

Kesimpulan

Penerapan toko Cinnamon First pada sistem AirzonE-Mall sudah efektif dan efisien. Karena sistem AirzonE-Mall dapat menunjang kegiatan toko Cinnamon First sehingga transaksi dapat dilakukan secara online, maka penjualan pada Cinnamon First dapat berjalan dengan efektif dan efisien.

Minat mahasiswa Perguruan Tinggi Raharja dalam berkontribusi di AirzonE-Mall masih dirasa kurang. Maka penerapan toko Cinnamon First pada sistem AirzonE-Mall dapat dijadikan contoh kepada mahasiswa, karena sistem AirzonE-Mall terbukti mampu membantu toko Cinnamon First dalam melakukan kegiatan transaksi jual beli secara online dengan mengolah data yang ada pada sistem AirzonE-Mall untuk memberikan kemudahan, keefektifan, dan efisiensi sehingga dapat menarik minat mahasiswa untuk berkontribusi di AirzonE-Mall.

Sistem market place AirzonE-Mall mampu mempermudah transaksi sebuah toko untuk jual beli online. Karena dalam sistem market place AirzonE-Mall memiliki banyak fungsi dari fasilitas-fasilitas yang tersedia. Hal tersebut tentu memberikan kemudahan bagi toko dalam melakukan kegiatan transaksi secara online.

Saran

Setelah dilakukan analisa dan didapatkan kesimpulan dari hasil analisa, maka penulis dirasa perlu memberikan saran untuk pengembangan sistem agar menjadi lebih baik.

Perlu dilakukan sosialisasi lebih perihal sistem market place AirzonE-Mall untuk dapat menarik minat mahasiswa yang tidak hanya mahasiswa kelas Entrepreneur.
Perlu ditambahkan fasilitas Live Chat pada sistem AirzonE-Mall agar dapat membantu para customer untuk mengetahui informasi yang diinginkan.
Perlu dilakukan pengembangan dan penyederhanaan sistem transaksi pada AirzonE-Mall agar lebih mudah digunakan.

DAFTAR PUSTAKA

↑ Taufiq, Rohmat. 2013. “Sistem Informasi Manajemen”. Yogyakarta: Graha Ilmu.
↑ Yakub. Hisbanarto, Vico. 2014. “Sistem Informasi Manajemen Pendidikan”. Yogyakarta: Graha Ilmu.
↑ Sutabri, Tata. 2012. Konsep Dasar Informasi. Yogyakarta: Andi.
↑ Korth. “International Business, Environment, and Management”. Di akses pada tanggal 31 Januari 2015. Tersedia di http://elib.unikom.ac.id/files/disk1/719/jbptunikompp-gdl-simonandri-35911-4-bab2-sim-n.pdf
↑ Muljodihardjo , Drs. Soetedjo.“Management Information System”. Di akses pada tanggal 31 Januari 2015. Tersedia di http://elib.unikom.ac.id/files/disk1/719/jbptunikompp-gdl-simonandri-35911-4-bab2-sim-n.pdf
↑ Holmes, Robert W. “Sistem Informasi Manajemen”. Di akses pada tanggal 31 Januari 2015. Tersedia di http://digilib.uinsby.ac.id/9271/5/bab.%20ii.pdf
↑ Zurkowski , Paul. “Literasi Informasi”. Di akses pada tanggal 01 Januari 2016. Tersedia di http://web.unair.ac.id/admin/file/f_7697_Kemampuan_Berliterasi.doc
↑ ALA, American Library Association. “Information Literacy”. Di akses pada tanggal 01 Januari 2016. Tersedia di http://web.unair.ac.id/admin/file/f_7697_Kemampuan_Berliterasi.doc
↑ Normasari, Selvy, Srikandi Kusumadji & Andriani Kusumawati. 2013. ”Pengaruh Kualitas Pelayanan Terhadap Kepuasan Pelanggan, Citra Perusahaan dan Loyalitas Pelanggan (Survey pada Tamu Pelanggan yang Menginap di Hotel Pelangi Malang)”. Jurnal Administrasi Bisnis (JAB) Vol. 6 No. 2 : 1 – 9
↑ Indrawati, Aniek. 2011. “Pengaruh Kualitas Layanan Lembaga Pendidikan terhadap Kepuasan Konsumen”. Jurnal Ekonomi Bisnis, Th. 16 No. 1 : 25 – 35.
↑ Wikipedia. “Internet”. Di akses pada tanggal 19 Desember 2015. Tersedia di https://id.wikipedia.org/wiki/Internet
↑ Wikipedia. “Online”. Di akses pada tanggal 19 Desember 2015. Tersedia di https://en.wikipedia.org/wiki/Online_and_offline
↑ Wikipedia. “Sistem manajemen konten”. Di akses pada tanggal 19 Desember 2015. Tersedia di https://id.wikipedia.org/wiki/Sistem_manajemen_konten
↑ Wikipedia. “Joomla!”. Di akses pada tanggal 19 Desember 2015. Tersedia di https://id.wikipedia.org/wiki/Joomla!

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran A:

A.1. Surat Pengantar Kuliah Kerja Praktek (KKP)

A.2. Surat Penugasan Kerja

A.3. Kartu Bimbingan

A.4. Kartu Bimbingan Study Tetap

A.5. Formulir Permohonan Penggantian Judul Kuliah Kerja Praktek (KKP)

A.6. Formulir Validasi Kuliah Kerja Praktek (KKP)

A.7. Kwitansi Pembayaran Kuliah Kerja Praktek (KKP)

A.8. Kurikulum

A.9. Daftar Mata Kuliah Yang Belum Diambil

A.10. Daftar Nilai

A.11. Sertifikat TOEFL

A.12. Sertifikat Prospek

A.13. Sertifikat IT Nasional

A.14. Curiculum Vitae (CV)

A.15. Formulir Seminar Proposal

Lampiran B:

B.1. Penilaian Objectif iDu

B.2. Masuk Ke Kelas DA T.E.A.M

B.3. S1 SKUP

B.4. SKUP

B.5. Why Project

B.6. Strategy

B.7. Widuri

B.8. Mengikuti training iDu>

B.9. Register Praktek REC

Contributors

Ditalintang, Siti Nurhayati

[Taufiq2013-1] Taufiq, Rohmat. 2013. “Sistem Informasi Manajemen”. Yogyakarta: Graha Ilmu.

[Yakub2014-2] Yakub. Hisbanarto, Vico. 2014. “Sistem Informasi Manajemen Pendidikan”. Yogyakarta: Graha Ilmu.

[Sutabri2012-3] Sutabri, Tata. 2012. Konsep Dasar Informasi. Yogyakarta: Andi.

[Korth-4] Korth. “International Business, Environment, and Management”. Di akses pada tanggal 31 Januari 2015. Tersedia di http://elib.unikom.ac.id/files/disk1/719/jbptunikompp-gdl-simonandri-35911-4-bab2-sim-n.pdf

[Muljodiharjo-5] Muljodihardjo , Drs. Soetedjo.“Management Information System”. Di akses pada tanggal 31 Januari 2015. Tersedia di http://elib.unikom.ac.id/files/disk1/719/jbptunikompp-gdl-simonandri-35911-4-bab2-sim-n.pdf

[Holmes-6] Holmes, Robert W. “Sistem Informasi Manajemen”. Di akses pada tanggal 31 Januari 2015. Tersedia di http://digilib.uinsby.ac.id/9271/5/bab.%20ii.pdf

[Zurkowski-7] Zurkowski , Paul. “Literasi Informasi”. Di akses pada tanggal 01 Januari 2016. Tersedia di http://web.unair.ac.id/admin/file/f_7697_Kemampuan_Berliterasi.doc

[ALA-8] ALA, American Library Association. “Information Literacy”. Di akses pada tanggal 01 Januari 2016. Tersedia di http://web.unair.ac.id/admin/file/f_7697_Kemampuan_Berliterasi.doc

[Normasari-9] Normasari, Selvy, Srikandi Kusumadji & Andriani Kusumawati. 2013. ”Pengaruh Kualitas Pelayanan Terhadap Kepuasan Pelanggan, Citra Perusahaan dan Loyalitas Pelanggan (Survey pada Tamu Pelanggan yang Menginap di Hotel Pelangi Malang)”. Jurnal Administrasi Bisnis (JAB) Vol. 6 No. 2 : 1 – 9

[Indrawati-10] Indrawati, Aniek. 2011. “Pengaruh Kualitas Layanan Lembaga Pendidikan terhadap Kepuasan Konsumen”. Jurnal Ekonomi Bisnis, Th. 16 No. 1 : 25 – 35.

[Wikipedia-11] Wikipedia. “Internet”. Di akses pada tanggal 19 Desember 2015. Tersedia di https://id.wikipedia.org/wiki/Internet

[Wikipedia1-12] Wikipedia. “Online”. Di akses pada tanggal 19 Desember 2015. Tersedia di https://en.wikipedia.org/wiki/Online_and_offline

[Wikipedia2-13] Wikipedia. “Sistem manajemen konten”. Di akses pada tanggal 19 Desember 2015. Tersedia di https://id.wikipedia.org/wiki/Sistem_manajemen_konten

[wiki-14] Wikipedia. “Joomla!”. Di akses pada tanggal 19 Desember 2015. Tersedia di https://id.wikipedia.org/wiki/Joomla!

[1]

[2]

[3]

[4]

[5]

[6]

[7]

[8]

[9]

[10]

[11]

[12]

[13]

[14]

@@ Baris 289: / Baris 289: @@
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 1">'''Gambar 2.1''' Use Case Diagram</p></div>
+<p style="line-height: 1">'''Gambar 1.1''' Alur kelas iLearning Entrepreneur </p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 1">'''Gambar 2.2''' Activity Diagram </p></div>
+<p style="line-height: 1">'''Gambar 1.2''' Alur kegiatan kelas iLearning Entrepreneur </p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 1">'''Gambar 2.3''' Package Diagram</p></div>
+<p style="line-height: 1">'''Gambar 2.1''' Logo iLearning</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 1">'''Gambar 2.4''' Sequence Diagram</p></div>
+<p style="line-height: 1">'''Gambar 2.2''' Logo AirzonE-Mall</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 1">'''Gambar 2.5''' Class Diagram</p></div>
+<p style="line-height: 1">'''Gambar 2.3''' Logo ZPreneur</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 1">'''Gambar 2.6''' Communication Diagram</p></div>
+<p style="line-height: 1">'''Gambar 2.4''' Logo Armo</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 1">'''Gambar 2.7''' Composite Strukture Diagram</p></div>
+<p style="line-height: 1">'''Gambar 3.1''' Perguruan Tinggi Raharja</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 1">'''Gambar 2.8''' Object Diagram</p></div>
+<p style="line-height: 1">'''Gambar 3.2''' Green Campus</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 1">'''Gambar 2.9''' Component Diagram</p></div>
+<p style="line-height: 1">'''Gambar 3.3''' Banguna Perguruan Tinggi Raharja</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 1">'''Gambar 2.10''' Deployment Diagram</p></div>
+<p style="line-height: 1">'''Gambar 3.4''' Jurusan/Program Studi Pada AMIK Raharja Informatika</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 1">'''Gambar 2.11''' Gambar dari Jeff Weiner</p></div>
+<p style="line-height: 1">'''Gambar 3.5''' Jurusan/Program Studi Pada STMIK Raharja</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 1">'''Gambar 3.1''' Jurusan atau Program Studi pada STMIK Raharja</p></div>
+<p style="line-height: 1">'''Gambar 3.6''' Jurusan atau Program Studi Pascasarjana</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 1">'''Gambar 3.2''' Jurusan atau Program Studi pada AMIK Raharja</p></div>
+<p style="line-height: 1">'''Gambar 3.7''' Visi dan Misi</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 1">'''Gambar 3.3''' Struktur Organisasi Akademik Perguruan Tinggi Raharja</p></div>
+<p style="line-height: 1">'''Gambar 3.8''' Tujuan Perguruan Tinggi Raharja</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 1">'''Gambar 3.4''' Use Case Diagram Membuat Akun Linkedin</p></div>
+<p style="line-height: 1">'''Gambar 3.9''' Struktur Organisasi Perguruan Tinggi Raharja</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 1">'''Gambar 3.5''' Activity diagram Membuat Akun Linkedin</p></div>
+<p style="line-height: 1">'''Gambar 3.10''' Use Case Diagram</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 1">'''Gambar 3.8''' Sequence diagram Membuat Akun Linkedin</p></div>
+<p style="line-height: 1">'''Gambar 3.11''' Sequence Diagram</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<p style="line-height: 1">'''Gambar 3.12''' Activity Diagram </p></div>
 {{pagebreak}}
@@ Baris 524: / Baris 526: @@
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Pendapat dari Taufiq (2013:17), sistem informasi adalah kumpulan sub sistem yang saling terintegrasi dan berkolaborasi untuk menyelesaikan masalah tertentu dengan cara mengolah data dengan menggunakan komputer sehingga memiliki nilai tambah dan manfaat bagi pengguna.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Pendapat dari Taufiq (2013:17)<ref name="Taufiq2013">Taufiq, Rohmat. 2013. “''Sistem Informasi Manajemen''”. Yogyakarta: Graha Ilmu.</ref>, sistem informasi adalah kumpulan sub sistem yang saling terintegrasi dan berkolaborasi untuk menyelesaikan masalah tertentu dengan cara mengolah data dengan menggunakan komputer sehingga memiliki nilai tambah dan manfaat bagi pengguna.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pendapat dari Laudon, K.C. dan Laudon, J.P. (2007) dalam buku Yakub dan Vico Hisbanarto (2014:34), sistem informasi adalah sekumpulan komponen yang saling terhubung untuk mengumpulkan, menyimpan, dan mendistribusikan informasi guna menunjang pengambilan keputusan dalam organisasi.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pendapat dari Laudon, K.C. dan Laudon, J.P. (2007) dalam buku Yakub dan Vico Hisbanarto (2014:34)<ref name="Yakub2014">Yakub. Hisbanarto, Vico. 2014. “''Sistem Informasi Manajemen Pendidikan''”. Yogyakarta: Graha Ilmu. </ref>, sistem informasi adalah sekumpulan komponen yang saling terhubung untuk mengumpulkan, menyimpan, dan mendistribusikan informasi guna menunjang pengambilan keputusan dalam organisasi.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan ke dua pendapat di atas, maka dapat disimpulkan bahwa sistem informasi adalah komponen-komponen yang saling berhubungan dan terintegrasi dalam mengolah data sehingga memiliki nilai tambah untuk membantu pengambilan keputusan.</p></div>
@@ Baris 532: / Baris 534: @@
 ====Tujuan Sistem Informasi====
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pendapat dari Sutabri (2012:47), tujuan sistem informasi yaitu untuk menghasilkan produk informasi yang tepat bagi para pemakai akhir. Produk informasi meliputi pesan, laporan, formulir, dan gambar grafis, yang dapat disediakan melalui tampilan video, respons audio, produk kertas, dan multimedia.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pendapat dari Sutabri (2012:47)<ref name="Sutabri2012">Sutabri, Tata. 2012. ''Konsep Dasar Informasi''. Yogyakarta: Andi.</ref>, tujuan sistem informasi yaitu untuk menghasilkan produk informasi yang tepat bagi para pemakai akhir. Produk informasi meliputi pesan, laporan, formulir, dan gambar grafis, yang dapat disediakan melalui tampilan video, respons audio, produk kertas, dan multimedia.</p></div>
 ===Konsep Dasar Sistem Informasi Manajemen===
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Pendapat dari Korth dalam bukunya “''International Business, Environment, and Management''” yang dikutip dari ''website (elib.unikom.co.id''), sistem informasi manajemen adalah metode formal untuk menyediakan informasi yang akurat dan tepat bagi manajemen, yang diperlukan untuk mempermudah proses pengambilan keputusan dan memungkinkan fungsi-fungsi perencanaan, pengendalian, dan operasional organisasi bersangkutan yang dapat dilaksanakan secara efektif.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Pendapat dari Korth dalam bukunya “''International Business, Environment, and Management''” yang dikutip dari ''website (elib.unikom.co.id'')<ref name="Korth">Korth. “''International Business, Environment, and Management''”. Di akses pada tanggal 31 Januari 2015. Tersedia di http://elib.unikom.ac.id/files/disk1/719/jbptunikompp-gdl-simonandri-35911-4-bab2-sim-n.pdf
+</ref>, sistem informasi manajemen adalah metode formal untuk menyediakan informasi yang akurat dan tepat bagi manajemen, yang diperlukan untuk mempermudah proses pengambilan keputusan dan memungkinkan fungsi-fungsi perencanaan, pengendalian, dan operasional organisasi bersangkutan yang dapat dilaksanakan secara efektif.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pendapat dari Drs. Soetedjo Muljodihardjo dalam bukunya “''Management Information System''” yang dikutip dari ''website (elib.unikom.co.id)'', sistem informasi manajemen adalah metode untuk menghasilkan informasi yang tepat waktunya bagi manajemen tentang eksternal ''environment'' dan internal ''operation'' di suatu bidang usaha, dengan tujuan untuk menunjang pengambilan keputusan dan memperbaiki planning dan kontrol.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pendapat dari Drs. Soetedjo Muljodihardjo dalam bukunya “''Management Information System''” yang dikutip dari ''website (elib.unikom.co.id)''<ref name="Muljodiharjo">Muljodihardjo , Drs. Soetedjo.“''Management Information System''”. Di akses pada tanggal 31 Januari 2015. Tersedia di http://elib.unikom.ac.id/files/disk1/719/jbptunikompp-gdl-simonandri-35911-4-bab2-sim-n.pdf
+</ref>, sistem informasi manajemen adalah metode untuk menghasilkan informasi yang tepat waktunya bagi manajemen tentang eksternal ''environment'' dan internal ''operation'' di suatu bidang usaha, dengan tujuan untuk menunjang pengambilan keputusan dan memperbaiki planning dan kontrol.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pendapat dari Robert W. Holmes yang dikutip dari ''website (digilib.uinsby.ac.id)'',  sistem informasi manajemen adalah sistem yang dirancang untuk menyajikan informasi pilihan yang berorientasi kepada keputusan yang diperlukan oleh manajemen guna merencanakan, mengawasi, dan menilai aktivitas organisasi yang dirancang dalam kerangka kerja yang menitikberatkan pada perencanaan keuntungan, perencanaan penampilan, pengawasan pada semua tahap.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pendapat dari Robert W. Holmes yang dikutip dari ''website (digilib.uinsby.ac.id)''<ref name="Holmes">Holmes, Robert W. “''Sistem Informasi Manajemen''”. Di akses pada tanggal 31 Januari 2015. Tersedia di http://digilib.uinsby.ac.id/9271/5/bab.%20ii.pdf </ref>,  sistem informasi manajemen adalah sistem yang dirancang untuk menyajikan informasi pilihan yang berorientasi kepada keputusan yang diperlukan oleh manajemen guna merencanakan, mengawasi, dan menilai aktivitas organisasi yang dirancang dalam kerangka kerja yang menitikberatkan pada perencanaan keuntungan, perencanaan penampilan, pengawasan pada semua tahap.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan beberapa pendapat di atas, maka dapat disimpulkan bahwa sistem informasi manajemen adalah metode untuk menghasilkan informasi berorientasi kepada pengambilan keputusan yang tepat waktunya bagi manajemen dalam hal perencanaan, pengendalian, dan operasional organisasi agar dapat dilaksanakan secara efektif.</p></div>
 ===Konsep Dasar Literasi Informasi===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pendapat dari Paul Zurkowski yang dikutip dari ''website (web.unair.ac.id)'', literasi informasi merupakan pencapaian masyarakat terhadap informasi. Dimana masyarakat mampu dan terampil dalam menggunakan sumber informasi dalam bidang pekerjaan dan mereka telah mempelajari dengan terampil bagaimana caranya menggunakan sejumlah alat informasi untuk memecahkan masalah.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pendapat dari Paul Zurkowski yang dikutip dari ''website (web.unair.ac.id)''<ref name="Zurkowski">Zurkowski , Paul. “''Literasi Informasi''”. Di akses pada tanggal 01 Januari 2016. Tersedia di http://web.unair.ac.id/admin/file/f_7697_Kemampuan_Berliterasi.doc </ref>, literasi informasi merupakan pencapaian masyarakat terhadap informasi. Dimana masyarakat mampu dan terampil dalam menggunakan sumber informasi dalam bidang pekerjaan dan mereka telah mempelajari dengan terampil bagaimana caranya menggunakan sejumlah alat informasi untuk memecahkan masalah.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pendapat dari ''Library Association'' (ALA) yang dikutip dari ''website (web.unair.ac.id)'', literasi informasi merupakan salah satu komponen penting yang harus dimiliki setiap warga dan berkontribusi dalam mencapai pembelajaran seumur hidup.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pendapat dari ''Library Association'' (ALA) yang dikutip dari ''website (web.unair.ac.id)''<ref name="ALA">ALA, ''American Library Association. “Information Literacy''”. Di akses pada tanggal 01 Januari 2016. Tersedia di http://web.unair.ac.id/admin/file/f_7697_Kemampuan_Berliterasi.doc
+</ref>, literasi informasi merupakan salah satu komponen penting yang harus dimiliki setiap warga dan berkontribusi dalam mencapai pembelajaran seumur hidup.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan dua pendapat di atas, maka dapat disimpulkan bahwa literasi informasi adalah komponen penting bagi masyarakat yang harus dimiliki di era informasi ini untuk dapat pembelajaran dan pencapaian dalam hidup.</p></div>
@@ Baris 556: / Baris 560: @@
 ===Konsep Dasar Kepuasan Konsumen===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pendapat dari Park (dalam Normasari, 2013:3), kepuasan pelanggan atau konsumen merupakan suatu perasaan konsumen terhadap produk barang atau jasa yang telah dikonsumsi.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pendapat dari Park (dalam Normasari, 2013:3)<ref name="Normasari">Normasari, Selvy, Srikandi Kusumadji & Andriani Kusumawati. 2013. ”''Pengaruh Kualitas Pelayanan Terhadap Kepuasan Pelanggan, Citra Perusahaan dan Loyalitas Pelanggan (Survey pada Tamu Pelanggan yang Menginap di Hotel Pelangi Malang)''”. Jurnal Administrasi Bisnis (JAB) Vol. 6 No. 2 : 1 – 9</ref>, kepuasan pelanggan atau konsumen merupakan suatu perasaan konsumen terhadap produk barang atau jasa yang telah dikonsumsi.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pendapat dari Zeithaml dalam jurnal Reza dan Farah (2014:5), kepuasan pelanggan atau konsumen merupakan tanggapan terhadap pemenuhan keinginan. Penilaiam terhadap produk atau jasa, produk atau layanan itu sendiri berdasarkan tingkat konsumsi yang dirasa menyenangkan oleh pelanggan atau konsumen terkait pemenuhan tersebut.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pendapat dari Zeithaml dalam jurnal Reza dan Farah (2014:5)<ref name="Indrawati">Indrawati, Aniek. 2011. “''Pengaruh Kualitas Layanan Lembaga Pendidikan terhadap Kepuasan Konsumen''”. Jurnal Ekonomi Bisnis, Th. 16 No. 1 : 25 – 35.</ref>, kepuasan pelanggan atau konsumen merupakan tanggapan terhadap pemenuhan keinginan. Penilaiam terhadap produk atau jasa, produk atau layanan itu sendiri berdasarkan tingkat konsumsi yang dirasa menyenangkan oleh pelanggan atau konsumen terkait pemenuhan tersebut.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan dua pendapat di atas dapat disimpulkan bahwa kepuasan konsumen adalah suatu perasaan dari tanggapan konsumen terhadap produk barang atau jasa yang memenuhi keinginan konsumen itu sendiri.</p></div>
-===Konsep Dasar Analisis Sistem===
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-====Definisi Analisis Sistem====
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">'''Teori Khusus''' </p></div>
-<p style="line-height: 2">Berikut ini beberapa pengertian tentang sistem informasi menurut beberapa ahli yang dijabarkan dibawah ini.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Yakub, Vico Hisbanarto (2014:8)<ref name="Yakub2014">Yakub, Graha Ilmu. 2014. Konsep Dasar Analisis Sistem. Yogyakarta: Yakub</ref> analisi sistem (system analisys) adalah penelitian atas sistem yang telah ada dengan tujuan untuk merancang sistem baru. Analisis sistem merupakan penguraian dari suatu sistemyang utuh kedalam bagian-bagian atau komponen-komponen, dengan maksud untuk mengindentifikasi dan mengevaluasi permasalahan yang terjadi dan kebutuhan yang diharapkan. Tujuan dari tahap ini adalah untuk mengembangkan model proses danmodel dat secara lengkap mengenai sistem yang dibutuhkan :</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">1. Mengembangkan model proses, model yang menyediakan deskripsi logik mengenai proses yang ditunjukkan oleh aliran data. Proses yang mengubah masukkan (input) menjadi keluaran (output) dan memiliki batas yang jelas. </p>
-</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">2. Mengembangkan model data, model data adalah suatu model yang lengkap dan dapat menangkap keseluruhan struktur data. Konsep model data meliputi entitas, hubungan, dan atribut atau elemen datanya.</p></div>
-===Konsep Dasar Analisis SWOT===
+===Konsep Dasar Internet===
-====Definisi Analisis SWOT====
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Berikut ini beberapa pengertian tentang sistem informasi menurut beberapa ahli yang dijabarkan dibawah ini.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Dikutip dari Wikipedia<ref name="Wikipedia">Wikipedia. “''Internet''”. Di akses pada tanggal 19 Desember 2015. Tersedia di https://id.wikipedia.org/wiki/Internet </ref>, internet adalah singkatan dari kata Interconnection-Networking, yang memiliki arti seluruh jaringan komputer yang menggunakan standar sistem global ''Transmission Control Protocol/Internet Protocol'' (TCP/IP) yang saling terhubung sebagai protokol pertukaran paket ''(packet switching communication protocol)'' untuk melayani miliaran pengguna di seluruh dunia. </p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Yakub, Vico Hisbanarto (2014:131)<ref name="Yakub2014">Yakub, Graha Ilmu. 2014. Konsep Dasar Analisis SWOT. Yogyakarta: Yakub</ref> analisi SWOT merupakan bentuk analisa situasi dan kondisi yang bersifat deskriptif atau memberi gambaran. Analisa ini menempatkan situasi dan kondisi sebagai faktor masukan , yang kemudian dikelompokkan menurut konstribusi masing-masing. Analisis ini juga dapat digunakan untuk menilai kekuatan dan kelemahan sekaligus menilai peluang dan ancaman yang dihadapi oleh organisasi</p></div>
+<p style="line-height: 2">Pendapat dari Munir (2009) dalam buku Yakub dan Vico (2014:137), ''internet'' adalah media berinteraksi serta berbagi informasi kapan serta di mana saja.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">1. Kekuatan (strength/S)adalah situasi atau kondisi yang merupakan kekuatan dari organisasi.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">a. Sumber daya manusia yang ada cukup untuk mendukung kinerja baik secara kuantitas maupun kualitas.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">b. Kebesaran nama dan prestasi organisasi pendidikan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">c. Komitmen yang tinggi dari seluruh pengelola, sehingga kontrol manajemen mudah dikendalikan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">d. Penerimaan peserta didik baru semakin meningkat dan lulus mengikuti ujian saringan masuk.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">e. Alumni yang bekerja pada berbagai instansi atau perusahaan teknologi informasi.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">f. Jurusan sesuai dengan perkembangan ilmu dan teknologi informasi serta tuntutan masyarakat.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">g. Laboratorium yang memadai dengan kemampuan sumber daya  manusia yang cukup kempetitif</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">2. Kelemahan  (weakness/W) adalah situasi atau kondisi yang merupakan kelemahan dari organisasi.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">a. Sarana dan prasarana yang belum dimanfaatkan secara optimal oleh organisasi pendidikan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">b. Koordinasi antar bagian atau unit belum tertata dengan baik.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">c. Rekruitmen tenaga akademik masih kurang tepat atau belum sesuai kebutuhan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">d. Manajemen dan organisasi pendidikan masih belum berfungsi secara optimal.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">e. Belum seluruhnya menyediakan sistem informasi secara online atau berbasis internet.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">f. Terbatasnya jumlah dan kemampuan sumber daya manusia dalam mengembangkan teknologi sesuai tuntutan masyarakat.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">3. Peluang (opportunity/O), adalah situasi atau kondisi yang merupakan peluang diluar organisasi dan memberikan peluang bagi organisasi dimasa depan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">a. Memiliki area pendidikan yang sangat luas dan lokasi strategis dari berbagai penjuru</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">b. Memiliki tingkat pendapatan dana pendidikan yang semakin meningkat atau bertambah.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">c. Memiliki rencana strategis (renstra) untuk membangun sistem informasi pendidikan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">d. Memiliki kesempatan untuk memanfaatkan teknologi informasi secara optimal.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">e. Memiliki dana untuk melakukan pengembangan pendidikan dan pelatihan bagi pegawai.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">4. Ancaman (threat/T) adalah situasi yang merupakan ancaman bagi organisasi yang datang dan mengancam eksistensinya di masa depan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">a. Munculnya jurusan baru atau sama yang dibuka oleh organisasi pendidikan lain.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">b. Semakin tinggi minat masyarakat untuk mengikuti program profesional.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">c. Tuntutan akan teknologi tepat guna sesuai dengan perkembangan teknologi tepat guna sesuai dengan perkembangan teknologi dan tuntutan masyarakat.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">d. Makin banyaknya data dan informasi organisasi pendidikan yang harus diolah.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Berdasarkan penilaian terhadap faktor internal (kekuatan dan kelemahan) serta faktor eksternal (peluang dan ancaman) organisasi pendidikan, maka selanjutnya memilih strategi yang sesuai. Hasil analisis SWOT menghasilkan strategi strengths-opportunities, weaknesses-opportunities, strengths-threats, dan weaknesses-threats.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Berdasarkan kutipan di atas dapat disimpulkan ''internet'' adalah jaringan komputer yang terhubung dengan sistem global yang dapat menjadi sebuah media berimteraksi dan berbagi informasi antar pengguna di seluruh dunia.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">1. Strategi Strengths-Opportunities.</p></div>
+===Konsep Dasar Online===
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2"> Strategi strengths - opportunities (S-O) merupakan strategi untuk mengoptimalkan kekuatan denganmemanfaatkan peluang melalui pembudayaan dan pengembangan dengan langkah-langkah sebagai berikut: </p> </div>
+<p style="line-height: 2">Dikutip dari Wikipedia<ref name="Wikipedia1">Wikipedia. “''Online''”. Di akses pada tanggal 19 Desember 2015. Tersedia di https://en.wikipedia.org/wiki/Online_and_offline</ref>, secara umum sesuatu dikatakan online apabila menunjukan keadaan konektivitas dalam jaringan ataupun sistem yang lebih besar. Beberapa arti kata lain yang lebih spesifik mengenai online:</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">a. Pemberdayaan sumber daya manusia.</p></div>
+<ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2">Menjelaskan status bahwa online berarti dapat diakses melalui ''internet''. Karena secara umum jaringan yang lebih besar dalam konteks ini biasanya lebih mengarah pada ''internet''.
-<p style="line-height: 2">b. Pemeliharaan sarana dan prasarana.</p></div>
+</p></li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">c. Mengembangkan kerja sama dengan lembaga nasional dan internasional.</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Dalam sebuah sistem yang terkait pada ukuran dalam aktifitas tertentu, secara lebih spesifik sebuah elemen dari sistem dikatakan online jika beroperasional.
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
+</p></li>
-<p style="line-height: 2">2. Strategi Weaknesses-Opportunities.</p></div>
+</ol>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2"> Strategi weaknesses-opportunities (W-O) merupakan strategi untuk menanggulangi kelemahan dengan memanfaatkan peluang melalui jaringan kerjasama dan pengembangan dengan langkah-langkah sebagaiberikut:</p> </div>
+<p style="line-height: 2">Dapat disimpulkan sebuah alat pada sistem yang lebih besar dikatakan ''online'' bila dapat terkontrol secara langsung oleh sistem  tersebut. Dimana alat yang dimaksud berstatus tersedia saat akan digunakan oleh sistem tanpa intervensi manusia. Namun, alat tersebut tetap tidak dapat beroperasi secara sendiri di luar dari sistem yang menaunginya. </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">a. Peningkatan kemampuan sumber daya manusia.</p></div>
+===Konsep Dasar CMS (Content Management System)===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">b. Penyediaan sarana dan prasarana.</p></div>
+====Definisi CMS (Content Management System)====
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">c. Menjalin kerjasama dengan lembaga nasional dan internasional.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">3. Strategi Strengths-Threats</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2"> Strategi strengths-threats (S-T) merupakan strategi untuk mendaya gunakan kekuatan dalam menghadapi tantangan melalui kajian informasi hasil dan pengembangan dengan langkah-langkah sebagai berikut: </p> </div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">a. Peningkatan kemampuan sumber daya manusia.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">b. Penyediaan sarana dan prasarana.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">c. Menjalin kerjasama dengan lembaga nasional dan internasional.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">4. Strategi Weaknesses-Threats</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2"> Strategi weaknesses-threats (W-T) strategi ini digunakan untuk memperkecil kelemahan untuk menghindari tantangan atau ancaman melalui penguatan kelembagaan dengan langkah-langkah sebagai berikut:</p> </div>
+<p style="line-height: 2">Dikutip dari Wikipedia, CMS (''Content Management System'')<ref name="Wikipedia2">Wikipedia. “''Sistem manajemen konten''”. Di akses pada tanggal 19 Desember 2015. Tersedia di https://id.wikipedia.org/wiki/Sistem_manajemen_konten </ref> adalah perangkat lunak yang digunakan untuk menambah atau memanipulasi isi dari suatu situs web. Umumnya, sebuah CMS (''Content Management'' System) terdiri dari dua elemen yaitu:</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">a. Penataan sumber daya manusia secara baik.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">b. Pengadaan sarana dan prasarana secara lengkap.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">c. Pengembangan sistem informasi.</p></div>
-==Teori Khusus==
+<ol>
-===Konsep Dasar Website===
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2">Elemen CMA (''Content Management Application''), adalah jenis CMS (''Content Management System'') yang digunakan untuk dalam pengelolaan konten yang tidak memiliki pengetahuan mengenai HTTP (''Hyper Text Markup Language'') dalam pembuatan, pengubahan, dan penghapusan isi dari suatu situs web tanpa perlu memiliki keahlian sebagai seorang ''webmaster''.
-====Definisi Website====
+</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Elemen CDA (''Content Delivery Application''), adalah jenis CMS (''Content Management System'') yang digunakan untuk penghimpunan informasi yang telah ditambahkan sebelumnya, dikurangi atau diubah oleh pemilik situs web guna memperbaharui situs web tersebut.
+</p></li>
+</ol>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2"> Menurut Serbatani (2013:2)<ref name="Serbatani2013">Serbatani, Analisis Website. 2013. Konsep Dasar Website. Jakarta: Serbatani</ref> website adalah sebagai kumpulan halaman yang menampilkan informasi data teks, data gambar diam atau gerak, data animasi, suara, video dan atau gabungan dari semuanya, baik yang bersifat statis maupun dinamis yang membentuk satu rangkaian bangunan yang saling terkait dimanamasing-masing dihubungkan dengan jaringan-jaringan halaman (hyperlink).</p></div>
+<p style="line-height: 2">Fitur atan kemampuan dari sistem CMS (''Content Management System'') berbeda-beda bergantung pada tipe CMS (''Content Management System'') itu sendiri. Walaupun begitu, perangkat lunak ini secara umum memiliki fitur publikasi berbasis web, kontrol revisi, pembuatan indeks, manajemen format, pencarian, dan pengarsipan. </p></div>
-====Unsur - unsur dalam penyediaan website atau situs====
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Menurut Serbatani (2013:3)<ref name="Serbatani2013">Serbatani, Analisis Website. 2013. Konsep Dasar Website. Jakarta: Serbatani</ref> Untuk menyediakan sebuah website, maka harus tersedia unsur-unsur penunjangnya, adalah sebagai berikut:</p></div>
+<p style="line-height: 2">Dan kecanggihan masing-masing fitur dari CMS (''Content Management System'') juga bergantung pada tipe CMS (''Content Management System'') yang digunakan. Tingkatan sistem pengguna yang diterapkan CMS (''Content Management System'') dalam hak akses sangat bervariasi sesuai tipe CMS (''Content Management System'') masing-masing. Terdapat level akses administrator yang dapat menggunakan semua fitur yang tersedia, level akses editor yang dapat mengirimkan suatu artikel atau berita, dan level akses user bagi anggota yang hanya dapat mengirimkan data tertentu berupa komentar.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">1.Nama domain atau biasa disebut dengan Domain Name atau URL adalah alamat unik di dunia internet yang digunakan untuk mengidentifikasi sebuah website, atau dengan kata lain domain name adalah alamat yang digunakan untuk menemukan sebuah website pada dunia internet. Contoh :http://www.bsi.ac.id . Nama domain diperjual belikan secara bebas di internet dengan status sewa tahunan. Setelah Nama Domain itu terbeli di salah satu penyedia jasa pendaftaran, maka pengguna disediakan sebuah kontrol panel untuk administrasinya. Jika pengguna lupa/tidak memperpanjang masa sewanya,maka nama domain itu akan di lepas lagi ketersediaannya untuk umum. Nama domain sendiri mempunyai identifikasi ekstensi/akhiran sesuai dengan kepentingan dan lokasi keberadaan website tersebut. Contoh nama domain ber-ekstensi internasional adalah com, net, org, info,biz, name, ws. Contoh nama domain ber-ekstensi lokasi Negara Indonesia adalah:</p></div>
+====Manfaat CMS (Content Management System)====
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">a. .co.id : Untuk Badan Usaha yang mempunyai badan hukum sah.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">b. .ac.id : Untuk Lembaga Pendidikan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">c. .go.id : Khusus Untuk Lembaga Pemerintah Republik Indonesia.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">d. .mil.id : Khusus Untuk Lembaga Militer Republik Indonesia.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">e. .or.id : Untuk Segala Macam Organisasi Yang Tidak Termasuk Dalam Kategori.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">f. .warnet.id : Untuk Industri Warung Internet di Indonesia.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">g. .sch.id : Khusus Untuk Lembaga Pendidikan yang Menyelenggarakan Pendidikan seperti: SD, SMP, dan SMA</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">h. .web.id :Ditujukan bagi Badan Usaha, Organisasi, ataupun Perorangan Yang Melakukan Kegiatannya di World Wide Web.</p></div>
-====Rumah Tempat Website (Web Hosting)====
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Menurut Serbatani (2013:2)<ref name="Serbatani2013">Serbatani, Analisis Website. 2013. Konsep Dasar Website. Jakarta: Serbatani</ref>  Web Hosting dapat diartikan sebagai ruangan yang terdapat dalam harddisk tempat menyimpan berbagai data, file-file, gambar, video, data email, statistik, database dan lain sebagainya yang akan ditampilkan di website. Besarnya data yang bisa dimasukkan tergantung dari besarnya web hosting yang disewa/dipunyai,semakin besar web hosting semakin besar pula data yang dapat dimasukkan dan ditampilkan dalam website. Web Hosting juga diperoleh dengan menyewa. Pengguna akan memperoleh kontrol panel yang terproteksi dengan username dan password untuk administrasi websitenya. Besarnya hosting ditentukan ruangan harddisk dengan ukuran MB (Mega Byte) atau GB (Giga Byte). Lama penyewaan web hosting rata-rata dihitung per tahun. Penyewaan hosting dilakukan dari perusahaan-perusahaanpenyewa web hosting yang banyak dijumpai baik di Indonesia maupun Luar Negeri. Lokasi peletakan pusat data (datacenter) web hosting bermacam-macam. Ada yang di Jakarta, Singapore, Inggris, Amerika, dll dengan harga sewa bervariasi.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Selain beberapa hal yang telah disebutkan di atas, CMS (''Content Management System'') juga dapat memberikan sejumlah manfaat kepada pengguna yang diuraikan sebagai berikut:</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2">Manajemen Data<br>Untuk dapat melakukan manajemen data merupakan fungsi utama dari CMS (''Content Management System''). Data atau informasi yang didapat atau dimiliki baik yang telah ditampilkan ataupun belum, dapat di organisir dan disimpan secara baik sebagai data atau informasi cadangan yang suatu waktu dapat dipergunakan kembali sesuai dengan kebutuhan.
+</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Mengatur Siklus Hidup Website<br>CMS (''Content Management System'') memberikan fasilitas kepada admin untuk mengatur atau mengelola isi dan bagian mana saja yang akan ditampilkan, waktu penampilan dan lokasi penampilan pada website. Sebelum ditampilkan isi dan bagian yang akan ditampilkan di review terlebih dulu sehingga kevaliditasanya terjamin.
+</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Mendukung Web Templating dan Standarisasi<br>''Template'' yang telah disediakan oleh CMS (''Content Management System'') membuat setiap website yang menggunakan lebih mudah dalam menetukan halaman. Dan admin tidak hanya dapat menjaga konsistensi dari tampilan secara keseluruhan, admin juga dapat berkonsentrasi secara penuh dalam melaksanakan tugasnya menyediakan isi website. Bila isi dan bagian dirasa sudah seusai, maka proses selanjutnya yaitu publikasi ''template'' yang berjalanya mudah pada ''website''. Beberapa bagian dari website biasanya telah ditetapkan sedemikian rupa sehingga tidak dapat diubah begitu saja. Hal ini dilakukan untuk memberikan standarisasi kepada seluruh bagian dari website.
+</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Personalisasi Website<br>Sekali isi dan bagian ditempatkan ke dalam template CMS (''Content Management System''), isi dan bagian tersebut dapat ditampilkan kapanpun oleh pemilik web sesuai dengan kebutuhan. Terlebih kelebihan CMS (''Content Management System'') yang dapat memisahkan antara desain template dengan isi dan bagian, menyebabkan proses personalisasi dapat berjalan dengan mudah.
+</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Sindikasi<br>Sindikasi memberikan sebuah website kemungkinan untuk membagi isi dan bagian kepada ''website'' yang lain. Format data yang didukung memiliki banyak variasi, mulai dari ''rss, rdf, xml''' hingga backend scripting. Sindikasi dapat dilakukan dengan mudah karena isi dan bagian serta desain telah terpisah sama halnya seperti personalisasi
+</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">6Akuntabilitas<br>
+Dalam CMS (''Content Management System'') alur kerja dan hak akses dibuat jelas kepada para pengguna, data atau informasi yang disampaikan dapat dipertanggungjawabkan.
+</p></li>
+</ol>
+===Konsep Dasar Joomla!===
-====Bahasa Pemograman (Scripts Program)====
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2"> Adalah bahasa yang digunakan untuk menerjemahkan setiap perintah dalam website yang pada saat diakses. Jenis bahasa program sangat menentukan statis, dinamis atau interaktifnya sebuah website. Semakin banyak ragam bahasa program yang digunakan maka akan terlihat website semakin dinamis, dan interaktif serta terlihat bagus.Beragam bahasa program saat ini telah hadir untuk mendukung kualitas website. Jenis jenis bahasa program yang banyak dipakai para desainer website antara lain HTML, ASP, PHP, JSP, Java Scripts, Java applets, XML, Ajax dsb. Bahasa dasaryang dipakai setiap situs adalah HTML sedangkan PHP, ASP, JSP dan lainnya merupakan bahasa pendukung yang bertindak sebagai pengatur dinamis, dan interaktifnya situs. Bahasa program ASP, PHP, JSP atau lainnya bisa dibuatsendiri. Bahasa program ini biasanya digunakan untuk membangun portal berita, artikel, forum diskusi, buku tamu, anggota organisasi, email, mailing list dan lain sebagainya yang memerlukan update setiap saat.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Dikutip dari Wikipedia<ref name="wiki">Wikipedia. “''Joomla!''”. Di akses pada tanggal 19 Desember 2015. Tersedia di https://id.wikipedia.org/wiki/Joomla! </ref>, Joomla! adalah CMS (''Content Management System'') bebas dan terbuka (''free open source'') yang ditulis menggunakan PHP (PHP: ''Hypertext Preprocessor'') dan basis data MySQL untuk keperluan di internet maupun intranet. Fitur-fitur Joomla! diantaranya adalah sistem caching untuk peningkatan performansi, RSS, blogs, poling, dan lain-lain. Pada Joomla! Apache digunakan sebagai server web yang diasumsikan terhubung dengan internet atau intranet berfungsi sebagai penyedia layanan situs.</p></div>
+===Konsep Dasar UML (Unified Modeling Languange)===
+====Definisi UML (Unified Modeling Languange)====
-====Desain Website====
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2"> Setelah melakukan penyewaan domain name dan web hosting serta penguasaan bahasa program (scriptsprogram), unsur website yang penting dan utama adalah desain. Desain website menentukan kualitas dan keindahan sebuah website. Desain sangat berpengaruh kepada penilaian pengunjung akan bagus tidaknya sebuah website. Untuk membuat website biasanya dapat dilakukan sendiri atau menyewa jasa website designer. Saat ini sangat banyak jasa web designer, terutama di kota-kota besar. Perlu diketahui bahwa kualitas situs sangat ditentukan oleh kualitas designer. Semakin banyak penguasaan web designer tentang beragam program/software pendukung pembuatan situs maka akan dihasilkan situs yang semakin berkualitas, demikian pula sebaliknya. Jasa web designer ini yang umumnya memerlukan biaya yang tertinggi dari seluruhbiaya pembangunan situs dan semuanya itu tergantung kualitas designer. Program-program desain website salah satunya adalah Macromedia Firework, Adobe Photoshop, Adobe Dreamweaver, Microsoft Frontpage, dll.</p></div>
+<p style="line-height: 2"> Pendapat dari Alim (2012:30), UML (''Unified Modeling Language'') merupakan standar bahasa yang digunakan untuk penulisan blueprint pada perangkat lunak. UML (''Unified Modeling Language'') dapat digunakan untuk visualisasi, spesifikasi, pembangunan, dan pendokumentasian artifak dari sistem perangkat lunak.</p></div>
-====Program Transfer Data ke Pusat Data====
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2"> Para web designer mengerjakan website dikomputernya sendiri. Berbagai bahasa program, data informasi teks, gambar, video, dan suara telah menjadi file-file pendukung adanya website. File tersebut bisa dibuka menggunakan program penjelajah (browser) sehingga terlihatlah sebuah website utuh di dalam komputer sendiri (offline). Tetapi file-file tersebut perlu untuk diletakkan dirumah hosting versi online agar terakses ke seluruh dunia. Pengguna akan diberikan akses FTP (File Transfer Protocol) setelah memesan sebuah web hosting untuk memindahkan file-file website ke pusat data web hosting. Untuk dapat menggunakan FTP diperlukan sebuah program FTP, misalnya WS FTP, Smart FTP, Cute FTP, dll. Program FTP ini banyak ditemui di internet dengan status penggunaan gratis maupun harus membayar. Para web designer pun dapat menggunakan fasilitas FTP yang terintegrasi dengan program pembuat website, misal Adobe Dreamweaver.</p></div>
+<p style="line-height: 2"> Pendapat dari Nugroho (2010:6), UML (''Unified Modeling Language'') merupakan bahasa pemodelan dalam sistem atau perangkat lunak yang berorientasi objek. Pemodelan sesungguhnya digunakan untuk penyederhanaan permasalahan yang memiliki kerumitan tertentu hingga menjadi lebih mudah dipelajari dan dipahami.</p></div>
-====Publikasi Website====
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2"> Keberadaan website tidak ada gunanya dibangun tanpa dikunjungi atau dikenal oleh masyarakat atau pengunjung internet. Karena efektif tidaknya situs sangat tergantung dari besarnya pengunjung dan komentar yang masuk. Untuk mengenalkan situs kepada masyarakat memerlukan apa yang disebut publikasi atau promosi. Publikasi situs di masyarakat dapat dilakukan dengan berbagai cara seperti dengan pamlet-pamlet, selebaran, baliho, kartu nama dan lain sebagainya tapi cara ini bisa dikatakan masih kurang efektif dan sangat terbatas. Cara yang biasanya dilakukan dan paling efektif dengan tak terbatas ruang atau waktu adalah publikasi langsung di internet melalui search engine-search engine (mesin pencari, spt : Yahoo, Google, MSN,Search Indonesia, dsb)Cara publikasi di search engine ada yang gratis dan ada pula yang membayar. Yang gratis biasanya terbatas dan cukup lama untuk bisa masuk dan dikenali di search engine terkenal seperti Yahoo atau Google. Cara efektif publikasi adalah dengan membayar, walaupun harus sedikit mengeluarkan akan tetapi situs cepat masuk ke search engine dan dikenal oleh pengunjung.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Berdasarkan dua pendapat di atas, maka dapat disimpulkan bahwa UML (''Unified Modeling Language'') merupakan sebuah bahasa pemodelan sistem untuk visualisasi, spesifikasi, membangun dan mendokumentasikan sebuah pengembangan perangkat lunak berorientasi objek.</p></div>
-===Konsep Dasar Internet===
+====Model UML (Unified Modeling Language)====
-====Definisi Internet====
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Menurut Munir dalam buku Yakub, Vico Hisbanarto (2014:137)<ref name="Munir2014">Munir, Graha Ilmu. 2014. Konsep Dasar Sistem. Yogyakarta: Yakub</ref> internet merupakan media untuk berbagai informasi dan berinteraksi kapan serta dimana saja. Menurut Rainer, T.P dalam buku Yakub, Vico Hisbanarto (2014:138) internet adalah jaringan yang menghubungan komputer organisasi internasional. Internet memungkinkan orang dapat mengakses data di organisasi lain danbertukar informasi.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Pendapat dari Widodo (2011:10), dari beberapa literature menyebutkan bahwa UML (''Unified Modeling Language'') terdapat 9 (sembilan) jenis diagram, sedangkan yang lain menyebutkan 8 (delapan) karena terdapat beberapa diagram yang digabung. Seperti diagram komunikasi, diagram urutan dan diagram pewaktuan yang digabung menjadi diagram interaksi. Namun model-model diagram yang dapat dikelompokkan berdasarkan dengan sifat yaitu statis atau dinamis. Dan jenis-jenis diagram antara lain:</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2">Diagram Kelas ''(Class Diagram)''<br>Diagram kelas bersifat statis yang memperlihatkan himpunan kelas-kelas, antarmuka, kolaborasi-kolaborasi, serta relasi-relasi. Diagram kelas secara umum dapat dijumpai pada pemodelan sistem berorientasi objek. Meskipun bersifat statis, diagram kelas sering pula memuat kelas-kelas aktif.
+</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Diagram Paket ''(Package Diagram)''<br>Diagram paket bersifat statis yang memperlihatkan kumpulan kelas-kelas, merupakan bagian dari diagram komponen.
+</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Diagram Use-Case ''(Use Case Diagram)''<br>Diagram use-case bersifat statis yang memperlihatkan himpunan use-case dan aktor-aktor (suatu jenis khusus dari kelas). Diagram use-case merupakan salah satu diagram penting dalam mengorganisasi dan memodelkan perilaku suatu sistem yang diharapkan dan dibutuhkan oleh pengguna.
+</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Diagram Interaksi dan Sequence ''(Sequence Diagram)''<br>Diagram Interaksi dan Sequence bersifat dinamis yang memperlihatkan interaksi pengiriman pesan dalam suatu waktu tertentu.
+</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2">Diagram Komunikasi (''Communication Diagram'')<br>Diagram komunikasi bersifat dinamis yang dijadikan sebagai pengganti diagram kolaborasi UML (''Unified Modeling Language'') yang menekankan organisasi struktural dari objek-objek yang menerima serta mengirim pesan.
+</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Diagram Statechart ''(Statechart Diagram)''<br>Diagram statechart bersifat dinamis yang memperlihatkan keadaan-keadaan pada sistem, memuat status, transisi kejadian serta aktivitas.
+</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Diagram Aktivitas ''(Activity Diagram)''<br>Diagram bersifat dinamis yang memiliki tipe khusus yang memperlihatkan alur dari suatu aktivitas ke aktivitas lain dalam suatu sistem. Diagram aktivitas merupakan salah satu diagram penting dalam pemodelan fungsi-fungsi suatu sistem pada alur kendali antar objek.
+</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Diagram Komponen ''(Component Diagram)''<br>Diagram bersifat statis yang memperlihatkan organisasi serta kebergantungan sistem atau perangkat lunak pada komponen-komponen yang telah ada sebelumnya.
+</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Diagram Deployment ''(Deployment Diagram)''<br>Diagram bersifat statis yang memperlihatkan konfigurasi saat aplikasi dijalankan (run-time). Memuat simpul-simpul beserta komponen-komponen di dalamnya.
+</p></li>
+</ol>
-====Manfaat Internet====
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Internet dapat digunakan untuk melakukan banyak hal, apalagi dengan adanya fasilitas www (world-wide-web). Manfaat internet secara umum antara lain: e-mail, usenet dan search engine.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Kesembilan diagram tersebut tidak mutlak harus digunakan dalam pengembangan perangkat lunak, semuanya dibuat sesuai kebutuhan. Pada UML (''Unified Modeling Language'') dimungkinkan kita menggunakan diagram-diagram lainnya misalnya DFD (''Data Flow Diagram), ERD (Entity Relationship Diagram)'', dan sebagainya.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">a. E-mail merupakan fasilitas untuk mengirim dan menerima surat secara elektronis, waktu yang diperlukan untuk melakukan pengiriman hanya beberapa saat saja. Selain itu juga dapat menerima surat yang ditujukannya tanpa harus berada pada lokasi tertentu yangmembacanya, sehingga hanya memerlukan sebuah komputer yang memiliki akses internet.</p></div>
+====Jenis-Jenis Diagram UML (Unified Modeling Language)====
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">b. Usenet merupakan sistem kelompok diskusi melalui artikel yang didistribusikan ke seluruh dunia. Usenet mempunyairibuan kelompok diskusi, sehingga tidak mengherankan jika meliputi segala macam topik diskusi yang diinginkan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">c. Search engine merupakan suatu fasilitas didalam internet yang dapat digunakan oleh pemakai internet untuk mencari data atau informasi dengan cepat.</p></div>
-====Istilah Sekuriti Dalam Internet====
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Menurut Munir dalam buku Yakub, Vico Hisbanarto (2014:139)<ref name="Munir2014">Munir, Graha Ilmu. 2014. Konsep Dasar Sistem. Yogyakarta: Yakub</ref> internet memiliki banyak istilah yang harus diketahui secara umum. Istilah dalam internet yang perlu diketahui adalah otorisasi (authorize), biometrik (biometric), chypertext, cookie, dekripsi (decrypt) sertifikat digital (digital certificate), tanda tangan digital (digital signature), enkripsi (encrypt), firewall, password, kunci pribadi (private key), kunci publik (public key) dan spam.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Berikut ini adalah definisi dari 5 (lima) diagram UML (''Unified Modeling Language''): </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">a. Authenticate adalah istilah untuk memastikan bahwa orang yang mencoba mengirim pesan dan mengakses dapat atauinformasi memang orang yang benar.</p></div>
+<ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2">Use Case Diagram<br>Use Case Diagram merupakan diagram yang menggambarkan interaksi sistem eksternal dan pengguna (user). Dengan kata lain Use Case Diagram dapat mendeskripsikan siapa yang akan menggunakan sistem dan dalam cara apa pengguna (user) mengharapkan interaksi dengan sistem. Dan Use Case Diagram dapat digunakan untuk secara tekstual menggambarkan sekuensi langkah-langkah dari tiap interaksi.
-<p style="line-height: 2">b. Authorize adalah istilah untuk menerima atau menolak akses data atau informasi seseorang.</p></div>
+</p></li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">c. Cookie adalah istilah untuk mengindentifikasi ketika seseorang mengakses situs di web lain.</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Class Diagram<br>Class Diagram merupakan diagram yang menggambarkan struktur object sistem yang menunjukkan penyusunan sistem dan hubungan antara class object tersebut.
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
+</p></li>
-<p style="line-height: 2">d. Digital certificate adalah istilah data atau informasi yang digunakan oleh seseorang untuk mengenkripsi atau mendatangani pesan yang dikirim ke orang lain.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Sequence Diagram<br>Sequence Diagram merupakan diagram yang menggambarkan bagaimana objek berinteraksi antara satu sama lain melalui pesan pada sekuensi sebuah use case atau operasi.
-<p style="line-height: 2">e. Digital signature adalah istilah data teks yang biasanya ditambahkan pada pesan email dan digunakan oleh penerima untukmengotentikasi identitas pengirim.</p></div>
+</p></li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">f. Firewall adalah istilah komputer yang dihubungkan dengan software tertentu dan digunakan untuk mencegah orangluar mengakses jaringan komputer khusus.</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">State Chart Diagram<br>State Chart Diagram merupakan diagram yang digunakan untuk memodelkan behaviour objek khusus yang dinamis dengan ilustrasi siklus hidup objek dalam berbagai keadaan yang dapat diasumsikan oleh objek dan event (kejadian) yang menyebabkan objek dari satu state ke state yang lain.
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
+</p></li>
-<p style="line-height: 2">g. Chypertext adalah istilah isi yang diacak dan tidak terbaca dari pesan atau file terenkripsi.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Activity Diagram<br>Activity Diagram merupakan diagram yang menggambarkan alur rangkaian aktivitas baik proses bisnis maupun use case. Activity Diagram dapat juga digunakan untuk memodelkan action yang akan dilakukan saat operasi dieksekusi, dan memodelkan hasil dari action tersebut.
-<p style="line-height: 2">h. Encrypt adalah istilah mengacak data atau informasi menjadi sekumpulan kode yang susah untuk dibaca.</p></div>
+</p></li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
+</ol>
-<p style="line-height: 2">i. Biometric adalah istilah penggunaan karakteristik fisiologis yang dapat diukur seperti : sidik jari, dan bentuk wajah.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
+===Konsep Dasar Analisa SWOT===
-<p style="line-height: 2">j. Password adalah istilah deretan angka, huruf atau kombinasi keduanya yang digunakan yang digunakan sebagaikunci untuk mengakses data atau informasi.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">k. Private key adalah istilah file data yang di miliki seseorang untuk mendeskripsi pesan yang sebelumnya dienkripsi.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">l. Public key adalah istilah file data yang dimiliki seseorang tetapi orang lain dapat menggunakannya untuk mengirim pesan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">m. Spam adalah istilah email yang tidak diinginkan oleh pengguna dan biasanya dikirim untuk mengiklankan suatu produk atau informasi tertentu.</p></div>
-===Konsep Dasar UML (Unified Modeling Language)===
-====Definisi UML (Unified Modeling Language)====
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2"> Menurut Olia (2012:1)<ref name="Olia2012">Olia,Dasar ''Unified Modeling Language'' . 2014. Konsep Dasar UML. Jakarta: Olia</ref> UML adalah suatu bahasa yang digunakan untuk menentukan, memvisualisasikan, membangun, dan mendokumentasikan suatu sistem informasi. UML dikembangkan sebagai suatu alat untuk analisis dan desain berorientasi objek oleh Grady Booch, Jim Rumbaugh, dan Ivar Jacobson. Namun demikian UML dapat digunakan untuk memahami dan mendokumentasikan setiap sistem informasi. Penggunaan UML dalam industri terus meningkat. Ini merupakan standar terbuka yang menjadikannya sebagai bahasa pemodelan yang umum dalam industri perantilunak dan pengembangan sistem. Menurut Ahmad Wahyudin (2014:1)<ref name="Ahmad Wahyudin2014">Ahmad Wahyudin,Dasar ''Unified Modeling Language'' . 2014. Konsep Dasar UML. Jakarta: Ahmad Wahyudin</ref>UML(Unified Modeling Language) adalah bahasa standar yang digunakan untuk menjelaskan dan memvisualisaikan artifak dari proses analysis dan disain berorientasi objek. UML menyediakan standar pada notasi dan diagram yang bisa digunakan untuk memodelkan suatu system. Menurut Sigit Prabowo (2013:1)<ref name="Sigit Prabowo2013">Sigit Prabowo,Dasar ''Unified Modeling Language'' . 2013. Konsep Dasar UML. Jakarta: Sigit Prabowo</ref> UML (Unified Modeling Language) adalah sebuah bahasa untuk menetukan, visualisasi, kontruksi, dan mendokumentasikan artifact (bagian dari informasi yang digunakan atau dihasilkan dalam suatu proses pembuatan perangkat lunak. Artifact dapat berupa model, deskripsi atau perangkat lunak) dari system perangkat lunak, seperti pada pemodelan bisnis dan system non perangkat lunak lainnya. Menurut Sigit Prabowo (2013:1)<ref name="Sigit Prabowo2013">Sigit Prabowo,Dasar ''Unified Modeling Language'' . 2013. Konsep Dasar UML. Jakarta: Sigit Prabowo</ref>  UML merupakan bahasa standar untuk penulisan blueprint software yang digunakan untuk visualisasi, spesifikasi, pembentukan dan pendokumentasian alat-alat dari sistem perangkat lunak.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Pendapat dari Yakub dan Vico (2014:131), analisa SWOT merupakan analisa yang bersifat menggambarkan bentuk dari situasi dan kondisi sistem yang sedang dalam penelitian. Analisa ini menempatkan situasi dan kondisi sebagai faktor masukan, yang kemudian dikelompokkan menurut kontribusi masing-masing.</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2">Kekuatan (''strength/S'') merupakan situasi atau kondisi dari kekuatan pada organisasi.
+</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Kelemahan (''weakness/W'') merupakan situasi atau kondisi dari kelemahan pada organisasi.
+</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Peluang (''opportunity/O'') merupakan situasi atau kondisi dari peluang yang datang dari luar organisasi dan memberikan peluang bagi organisasi di masa depan.
+</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Ancaman (''threat/T''), merupakan situasi atau kondisi dari ancaman yang datang bagi organisasi dan mengancam eksistensinya di masa depan.
+</p></li>
+</ol>
+===Konsep Dasar iLearning===
+<div align="center"><img width="400" height="200" style="margin:0px"  src="https://lh3.googleusercontent.com/-TB09ePivq4c/VsAXtuMWb_I/AAAAAAAAAQY/uMKX64Asdw8/w452-h208-no/ilearning.jpg"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 2.1.''' Logo iLearning</em></p>
-====Jenis-jenis Diagram UML====
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">'''a. Use Case Diagram.'''</p></div>
+<p style="line-height: 2">iLearning (''Integrated Learning'') istilah yang pada awalnya berasal dari pemikiran Ir. Untung Rahardja, M.T.I pada tahun 2009 sebagai inovasi perkembangan Teknologi iPad di Perguruan Tinggi Raharja.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Use case adalah abstraksi dari interaksi antara system dan actor. Use case bekerja dengan cara mendeskripsikan tipe interaksi antara user sebuah system dengan sistemnya sendiri melalui sebuah cerita bagaimana sebuah system dipakai.</p></div>
+<p style="line-height: 2">iLearning (''Integrated Learning'') adalah inovasi baru bagi metode perkuliahan dengan metode 4B yang diterapkan yaitu belajar, bekerja, berdoa dan bermain dengan media iPad. Sehingga membuat mahasiswa/i menjadi lebih ''atractive'' dan semangat dalam belajar dengan didukung teknologi yang mempermudah jangkauan mahasiswa/i dalam melakukan interaksi.</p></div>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-wXdY1sdMJVk/VTSSjx5gRJI/AAAAAAAAEEQ/COc21PVXObU/w378-h210/Untitled.jpg" width="250" height="100"/></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">Sumber: Sigit Prabowo (2013:1)<br><b>Gambar 2.1 Use Case Digram</b>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Diagram Use Case berguna dalam tiga hal yaitu:</p></div>
+<p style="line-height: 2">Istilah iLearning (''Integrated Learning'') sendiri mengandung beberapa pengertian, seperti iLearning (''Integrated Learning'') yang berarti sebuah metode pembelajaran yang sedang di siapkan Perguruan Tinggi Raharja sebagai bentuk pelayanan prima sebagai kampus unggulan kepada mahasiswa/i dalam bentuk ''service excellence'' yang menyeimbangkan kecerdasan antara otak dan fisik. Dan merupakan pengembangan konsep pembelajaran pada Perguruan Tinggi Raharja yang berbasis multimedia online yang menghibur dengan diterapkannya metode 4B, sehingga menghadirkan konsep ''Interactive Education Learning'' dalam proses belajar mengajar kepada seluruh civitas akademik dan secara terus menerus melakukan perbaikan (''continues improvement'') menuju kesempurnaan dalam materi bahan ajar yang selalu berkembang seiring dengan kemajuan dan perkembangan teknologi.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">1. Menjelaskan Fasilitas yang ada (Requirement).</p>
+===Konsep Dasar Pribadi Raharja===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">2. Komunikasi dengan klien.</p>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">3. Membuat test dari kasus-kasus secara umum.</p>
+<p style="line-height: 2">Definisi singkat:</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">'''Kelebihan Use Case''':</p></div>
+<p style="line-height: 2">Pribadi Raharja adalah sebutan istimewa untuk para mahasiswa, karyawan ataupun orang-orang yang memiliki hubungan dengan Perguruan Tinggi Raharja.
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
+</p></div>
-<p style="line-height: 2">1. Interaksi antara pengguna dan system lain dengan system yang akan di buat cukuptergambar dengan baik.</p>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
+===Konsep Dasar Rinfo===
-<p style="line-height: 2">2. Penggambaran dengan sederhana membuat identifikasi kebutuhan dengan use  case dapat dengan lebih mudah untuk dipahami.</p>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">3. Pendekatan identifikasi kebutuhan dapat berdasarkan top down (keinginan dari manajemen level atas) maupun bottom up (keinginan pengguna akhir).</p>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
+<p style="line-height: 2">Definisi singkat:</p></div>
-<p style="line-height: 2">4. Dapat meng-include (memasukkan) fungsionalitas use case lain sebagai bagian dari proses dalam dirinya.</p>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">5. Dapat di-include oleh lebih dari satu use case lain, sehingga duplikasi fungsionalitasdapat dihindari dengan cara menarik keluar fungsionalitas yang common.</p>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">6. Dapat meng-extend (memperpanjang) use case lain dengan behaviour-nya sendiri.</p>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">7. Sementara hubungan generalisasi antar use case menunjukkan bahwa use case yang satu merupakan spesialisasi dari yang lain.</p>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">'''Kelemahan Use Case:'''</p></div>
+<p style="line-height: 2">Rinfo adalah layanan komunikasi email yang disediakan Perguruan Tinggi Raharja sebagai alat komunikasi utama untuk kegiatan belajar mengajar. Dimana setiap user Rinfo diberikan kapasitas ''unlimited''. Selain itu juga banyak tersedia aplikasi canggih yang mendukung ''performance'' Rinfo seperti RH, Rinfodocs, dan lain-lain. Bisa dikatakan bahwa Rinfo terintegrasi dengan semua pillar-pillar yang ada. Maka dapat disimpulkan semua kegiatan yang dilakukan akan mustahil tanpa adanya Rinfo.
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
+</p></div>
-<p style="line-height: 2">1. Kekurangan dari data masih kurang terindentifikasi dengan baik.</p>
+===Konsep Dasar Rinfodocs===
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<p style="line-height: 2">Definisi singkat:</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">'''b. Activity Diagram.'''</p></div>
+<p style="line-height: 2">Rinfodocs adalah aplikasi yang berada dalam lingkungan Rinfo berupa documents, spreadsheet, dan presentation sebagai inovasi baru dalam kegiatan belajar mengajar yang hanya digunakan oleh pengguna email Rinfo saja.
+</p></div>
+===Konsep Dasar iMe (iLearning Media)===
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<p style="line-height: 2">Definisi singkat:</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Activity diagram menyediakan analis dengan kemampuan untuk memodelkan proses dalam suatu sisteminformasi. Activity diagram dapat digunakan untuk alur kerja model, use case individual, atau logika keputusan yang terkandung dalam metode individual. Activity diagram juga menyediakan pendekatan untuk proses pemodelan paralel. Activity diagram lebih lanjut.</p></div>
+<p style="line-height: 2">iMe (''iLearning Media'') adalah official portal information sharing yang dipersembahkan oleh Perguruan Tinggi Raharja. iMe dapat disebut sebagai tools yang paling banyak digunakan selain Rinfo dalam kegiatan belajar mengajar di Perguruan Tinggi Raharja dan partner. iMe terbagi menjadi beberapa ''category'' yaitu: iMe class, iMe bimbingan dan juga iMe pribadi. iMe adalah blogging sistem yang di sediakan khusus untuk pelajar dan pengajar iLeaning Plus. Dengan adanya media ini, iLearning memiliki keunikan tersendiri.
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/--j3Mp-5J0OU/VTSilBVb4yI/AAAAAAAAEFk/YHekfq33QBA/w378-h323/Untitled.jpg" width="350" height="400"/></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">Sumber: Sigit Prabowo (2013:3)<br><b>Gambar 2.2 Activity Digram</b>
+</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Pada dasarnya, diagram aktifitas canggih dan merupakan diagram aliran data yang terbaru. Secara teknis, diagram aktivitas menggabungkan ide-ide proses pemodelan dengan teknik yang berbeda termasuk model acara, statecharts, dan Petri Nets.</p></div>
+===Konsep Dasar Widuri)===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">'''Notasi yang digunakan dalam activity diagram adalah sebagai berikut'''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">1. Activity : Notasi yang menggambarkan pelaksaan dari beberapa proses dalam aliran pekerjaan.</p>
+<p style="line-height: 2">Definisi singkat:</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">2. Transition : Notasi yang digunakan untuk memperlihatkan jalan aliran control dari activity ke activity.</p>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">3. Decision  :notasi yang menandakan kontrol cabang aliran berdasarkan decision point.</p>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">4.Scynhronization bars : Aliran kerja notasi ini menandakan bahwa beberapa aktifitas dapat diselesaikan secara bersamaan (pararel).</p>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">'''3. Package Diagram .''' </p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Package diagram utamanya digunakan untuk mengelompokkan elemen diagram UML yang berlainan secara bersama-sama ke dalam tingkat pembangunan yang lebih tinggi yaitu berupa sebuah paket. Diagram paket pada dasarnya adalah diagram kelas yang hanya menampilkan paket, disamping kelas, dan hubungan ketergantungan, disamping hubungan khas yang ditampilkan pada diagram kelas.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Widuri (''Wiki iDu Raharja iLearning'') merupakan media sharing dan kolaborasi yang disediakan oleh Perguruan Tinggi Raharja untuk bisa digunakan mahasiswa dan pengajar sebagai media penyimpanan laporan KKP/TA/SKRIPSI ataupun artikel-artikel ilmiah lainnya.
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-wNIcbJijacA/VTSrNz_WKNI/AAAAAAAAEGU/obJXla_ctnM/w378-h293/Untitled.jpg" width="350" height="400"/></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">Sumber: Sigit Prabowo (2013:5)<br><b>Gambar 2.3 Package Digram</b>
+</p></div>
+===Konsep Dasar Entrepreneur===
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Sebagai contoh, jika kita memiliki sistem pendaftaran untuk kantor dokter, mungkin masuk akal untuk kelompok kelas pasien dengan kelas sejarah medis pasien bersama-sama untuk membentuk paket kelas pasien. Selain itu, dapat berguna untuk membuat paket perawatan yang mengandung gejala penyakit, penyakit, dan obat-obatan khas yang diresepkan untuk mereka.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Pendapat dari John J. Kao (1993) dalam buku Po. Abas dkk (2011:33), kewirausahaan (''entreprneurship'') merupakan usaha menciptakan nilai kesempatan bisnis, manajemen pengambilan risiko yang tepat, dan melalui keterampilan komunikasi dan manajemen untuk mobilisasi manusia, uang, dan bahan-bahan baku atau sumber daya lain yang diperlukan untuk menghasilkan proyek supaya terlaksana dengan baik.
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+</p></div>
-<p style="line-height: 2">'''4. State Diagram .''' </p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">State diagram menggambarkan urutan keadaan yang dilalui objek dalam suatu kelas, karena suatukejadian menyababkan suatu perpindahan aktivitas/state. State dari objek adalah penggolongan dari satu atau lebih nilai attribute pada kelas. Bersifat dinamis. Diagram state ini memperlihatkan statestate pada system, memuat state, transisi, event, serta aktifitas. Diagram ini terutama penting untuk memperlihatkan sifat dinamis dari antarmuka, kelas, kolaborasi dan terutama penting pada pemodelan system – system yang reaktif. contoh :“Peminjaman Barang””.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Pendapat dari Robert D. Hisrich (2005) dalam buku Po. Abas dkk (2011:33), kewirausahaan (''entrepreneurship'') adalah suatu proses dinamis atas penciptaan tambahan kekayaan. Kekayaan diciptakan oleh individu yang berani mengambil resiko utama dengan syarat-syarat yang wajar, waktu, dan atau komitmen karier atau penyediaan nilai untuk berbagai barang dan jasa.
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
+</p></div>
-<p style="line-height: 2">1. Seorang peminjam yang akan meminjam akan mengisi form peminjaman.</p>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">2. Sistem akan megecek keadaan barang. Barang tersebut tersedia apa tidak, atau barang tersebut dapat di pinjam atau tidak.</p>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">3. Setelah barang tersedia, sistem akan memvalidasi persetujuan peminjaman barang dan menyerahkan barang kepada peminjam.</p>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">4. Sistem juga akan mencari informasi tentang barang yang akan dipinjam, maka akan dilakukan permintaan akan informasi barang.</p>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">5. Jika informasi yang diterima masih kurang, akan dilakukan permintaan ulang sampai seluruh informasi yang dibutuhkan didapatkan.</p>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">6. Saat informasi sudah cukup, informasi tersebut akan diserahkan kepada peminjam barang tersebut.</p>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">'''5. Sequence Diagram .''' </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Sequence diagram menjelaskan interaksi objek yang disusun berdasarkan urutan waktu. Secaramudahnya sequence diagram adalah gambaran tahap demi tahap yang seharusnya dilakukan untuk menghasilkan sesuatu sesuai dengan use case diagram. Bersifat dinamis. Diagram urutan adalah interaksi yang menekankan pada pengiriman pesan (message)dalam suatu waktu tertentu. Sequence diagram menekankan penyusunan berbasis waktu untuk kegiatan yang dilakukandengan satu set dari objek yang berkolaborasi. Sequence diagram sangat berguna dalam membantu analis, memahami spesifikasi real-time dan menggunakan kasus yang rumit (lihat di bawah). Diagram ini dapat diguanakan untuk mendeskripsikan baik secara fisik dan logis interaksi antara objek.</p></div>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-xakbiUuqBmk/VTSzSgP6B8I/AAAAAAAAEHA/MXZ3y13kMvM/w378-h433/Untitled.jpg" width="350" height="400"/></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">Sumber: Sigit Prabowo (2013:6)<br><b>Gambar 2.4 Sequence Digram</b>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Pada contoh sequence diagram diatas digambarkan contoh use case investasi perdagangan. Pada diagram tersebut obyek yang berinteraksi adalah user, userinterface sistem, dan interface terhadap sistem eksternal.Pada diagram tersebut terlihat aliran secara umum,yakni :</p></div>
+<p style="line-height: 2">Berdasarkan beberapa pendapat di atas, maka dapat disimpulkan bahwa ''entrepreneur'' adalah usaha yang diciptakan oleh individu yang berani mengambil resiko dan komitmen untuk dapat memberi tambahan kekayaan.
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
+</p></div>
-<p style="line-height: 2">1. User memilih account investment.</p>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
+===Konsep Dasar E-Commerce===
-<p style="line-height: 2">2. Kemudian, sistem akan mengirimkan pesan pada sistem investor untuk melakukan query harga saham dari investasi pada account user.</p>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">3. Sistem akan menampilkan harga saham pada account investasi user.</p>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">4. User memilih investasi dan jumlah saham yang akan dijual.</p>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">5. Sistem akan mengirimkan pesan kepada sistem investor Untuk menyampaikan permintaan untuk menjual saham yang telah ditentukan oleh user.</p>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">'''6. Class Diagram .''' </p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Class adalah dekripsi kelompok obyek-obyek dengan property, perilaku (operasi) dan relasi yang sama. Sehingga dengan adanya class diagram dapat memberikan pandangan global atas sebuah system. Hal tersebut tercermindari class- class yang ada dan relasinya satu dengan yang lainnya. Sebuah sistem biasanya mempunyai beberapa class diagram. Class diagram sangat membantu dalam visualisasi struktur kelas dari suatu system. Bersifat statis. Diagramini memperlihatkan himpunan kelas-kelas, antarmuka, kolaborasi-kolaborasi, serta relasi-relasi. Diagram ini umum dijumpai pada pemodelan system berorientasi objek. Kelas Diagram berfungsi untuk menjelaskan tipe dari object sistem dan hubungannya dengan object yang lain. Object adalah nilai tertentu dari setiap attribute kelas entity. Pada penggambaran kelas diagram ada dikenal dengan kelas analisis yaitu kelas ber-stereotype. Tapi yang biasanya dipakai adalah kelas diagram tanpa stereotype.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Pendapat dari Po. Abas Sunarya, Sudaryono dan Asep Saefullah (2011:73), ''e-commerce'' adalah hasil perkembangan dan bagian dari era teknologi informasi yang mampu menciptakan jalur ekonomi baru. Internet saat ini umum digunakan oleh dunia usaha dalam mencari informasi dagang, promosi dagang, maupun menjalin hubungan dagang secara internasional.
+</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">'''Kelemahan Class Diagram'''</p></div>
+<p style="line-height: 2">Pendapat dari Bunafit Nugroho (2014), ''e-commerce'' adalah aktivitas jual dan beli produk barang atau jasa di internet atau aplikasi yang juga dikenal dengan sistem penjualan online. Program aplikasi toko online harus dilengkapi dengan fasilitas katalog produk dan keranjang belanja atau ''shopping cart'' yang dapat dipakai oleh pengunjung website toko online untuk melakukan pemesanan atau pembelian produk barang yang dijual pada toko ''online''.
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
+</p></div>
-<p style="line-height: 2">1. Sulit untuk penentuan antara atribut atau kelas , sering terjadi kesalahan.</p>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">2. Pengimplementasian struktur data sukar dilakukan.</p>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">'''Class memiliki 3 area pokok yaitu :'''</p></div>
+<p style="line-height: 2">Pendapat dari Jony Wong (2013), ''e-commerce'' atau ''electronic commerce'' adalah pembelian, penjualan dan pemasaran barang serta jasa melalui sistem elektronik. Seperti radio, televisi dan jaringan komputer atau internet.
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
+</p></div>
-<p style="line-height: 2">1. Name (dan stereotype).</p>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">2. Attribute.</p>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">3. Method.</p>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-d5NG-7eiBBM/VTS7QwxgXII/AAAAAAAAEHw/6BfFkw9xOIE/w378-h210/Untitled.jpg" width="350" height="400"/></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">Sumber: Sigit Prabowo (2013:6)<br><b>Gambar 2.5 Class Digram</b>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Penjelasan dari gambar di atas yaitu class pegawai memiliki hubungan langsung dengan slass department, class pelanggan memiliki keteterhubungan langsung dengan class transaksi, class transaksi tidak akanbisa tanpa adanya class departemen, begitu pun class produk yang dapat terbentuk tanpa adanya class transaksi, lalu class perlengkapan, makanan dan minuman dihungungkan menggunakan generalisasi ke class produk.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Berdasarkan beberapa pendapat di atas, maka dapat disimpulkan bahwa ''e-commerce'' adalah proses transaksi jual beli yang dilakukan melalui internet dimana ''website'' dengan berbagai fasilitas digunakan sebagai wadah untuk melakukan proses transaksi secara online.
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+</p></div>
+===Konsep Dasar Marketplace===
-<p style="line-height: 2">'''7. Communication Diagram .''' </p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Communication diagram menggambarkan interaksi antar objek seperti sequence diagram, tetapi lebih menekankan pada peran masing-masing objek. Setiap message memiliki sequence number, dimana message dari level tertinggimemiliki Nomor 1. Diagram membawa informasi yang sama dengan diagram Sequence, tetapi lebih memusatkan atau memfokuskan pada kegiatan obyek dari waktu pesan itu dikirimkan. Contoh : Diagram Collaboration “Pemesanan kamar di Hotel”</p></div>
+<p style="line-height: 2">Dikutip dari Wikipedia, marketplace adalah jenis situs ''e-commerce'' di mana informasi produk atau layanan disediakan oleh beberapa pihak ketiga yang memberikan fasilitas katalog, pemesanan, iklan, pertukaran fungsi perdagangan dan kemampuan seperti RFQ, RFI atau RFP. Transaksi pada marketplace diproses oleh operator pasar dan kemudian disampaikan dan dipenuhi oleh penjual yang berpartisipasi. marketplace adalah tipe utama dari ''multichannel e-commerce''. Secara umum, keseluruhan produk pada ''marketplace'' bersumber dari beragam penyedia, maka persaingan lebih luas. Sehingga ketersediaan produk dibuat lebih tinggi dan harga yang lebih kompetitif dibandingkan di toko-toko ritel online-vendor tertentu.
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-TeAmDsnEfHo/VTS-dFYBcFI/AAAAAAAAEIY/LE2uyDP8hdw/w378-h210/Untitled.jpg" width="350" height="400"/></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">Sumber: Sigit Prabowo (2013:8)<br><b>Gambar 2.6 Communication Digram</b>
+</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+===Konsep Dasar AirzonE-Mall===
+====Definisi AirzonE-Mall====
+<div align="center"><img width="400" height="170" style="margin:0px"  src="https://lh6.googleusercontent.com/-6l6UtCLnM74/VsCLXVSziEI/AAAAAAAAAQw/6jAcYFzl1R8/w577-h137-no/air.png"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 2.2.''' Logo AirzonE-Mall</em></p>
-<p style="line-height: 2">'''8. Composite Strukture Diagram .''' </p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Diagram struktur komposit adalah diagram yang menunjukan struktur internal classifier, termasuk poin interaksinya ke bagian lain dari system. Hal ini menunjukkan konfigurasi dan hubungan bagian, yang bersama-sama melakukan perilaku classifier. Diagram struktur komposit merupakan jenis diagram struktur yang statis dalam UML, yang menggambarkan struktur internal kelas dan kolaborasi.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Dikutip dari Widuri, AirzonE-Mall merupakan sebuah mall online dengan tujuan sebagai media pembelajaran bagi mahasiswa Perguruan Tinggi Raharja dalam dunia ''e-commerce'' dimana AirzonE-Mall membantu para remaja di usia produktif untuk bisa menjadi seller yang sukses dan ''smart buyer''. Pada AirzonE-Mall terdapat beberapa istilah, seperti mahasiswa yang sudah melakukan daftar disebut user dan user tersebut dapat membuat sebuah toko atau store yang kemudian disebut sebagai ''vendor''.
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-BX0F5osE_Ks/VTS_2HlLMvI/AAAAAAAAEJA/afn_5lr3t9g/w378-h229/Untitled.jpg" width="350" height="400"/></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">Sumber: Sigit Prabowo (2013:8)<br><b>Gambar 2.7 Composite Strukture Digram</b>
+</p></div>
+====Keunggulan AirzonE-Mall====
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">'''Struktur komposit dapat digunakan untuk menjelaskan: '''</p></div>
+<p style="line-height: 2">Dikutip dari ZPreneur, terdapat 5 (lima) keuntungan bagi pengguna sistem AirzonE-Mall yang dipaparkan sebagai berikut:
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
+</p></div>
-<p style="line-height: 2">1. Struktur dari bagian-bagian yang saling berkaitan.</p>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">2. Run-Time struktur yang saling berhubungan.</p>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">'''9. Object Diagram .''' </p></div>
+<p style="line-height: 2">1. Rp 0,- </p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Object diagram merupakan sebuah gambaran tentang objek-objek dalam sebuah system pada satu titik waktu. Karena lebih menonjolkan perintah-perintah dari pada class, object diagram lebih sering disebut sebagai sebuah diagram perintah. Object diagram sangat mirip dengan diagram kelas. Perbedaan utama adalah bahwa diagram objek menggambarkan objek dan hubungan mereka. Tujuan utama dari diagram objek adalah untuk memungkinkan analis untuk mengungkaprincian tambahan kelas. Dalam beberapa kasus, pernyataan variabel dari sebuah class diagram dapat membantu pengguna atau analis dalam menemukan atribut tambahan yang relevan, hubungan, dan atau operasi, atau mungkin menemukan bahwabeberapa atribut, hubungan, atau operasi yang salah tempat. UML Bersifat statis. Diagram ini mempelihatkan objek-objek serta relasi-relasi antar objek. Diagram objek memperlihatkan instansiasi statis dari segala sesuatu yang dijumpai pada diagram kelas.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Hanya perlu Rp 0,- untuk dapat membuat toko atau store di AirzonE-Mall. Karena tujuan dasar dari sistem AirzonE-Mall adalah edukasi bukan uang. Pengembangan diri dari para user dan vendor dalam hal pembelajaran dunia ''e-commerce'' lebih diutamakan pada AirzonE-Mall.
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-HPtEroiLC2o/VTTCLaBhXwI/AAAAAAAAEJs/XR8HZedzJNE/w378-h233/Untitled.jpg" width="350" height="400"/></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">Sumber: Sigit Prabowo (2013:8)<br><b>Gambar 2.8 Object Digram</b>
+</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">'''10. Timing Diagram .''' </p></div>
+<p style="line-height: 2">2. ZPreneur </p></div>
+<div align="center"><img width="400" height="170" style="margin:0px"  src="https://lh4.googleusercontent.com/-TAHA5EyKiAk/VsCM0gZGxoI/AAAAAAAAARc/-P2gur2gitM/w978-h228-no/zp.jpg"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 2.3.''' Logo ZPreneur</em></p>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Memperlihatkan interaksi ketika tujuan utama diagram adalah waktu. Menggambarkan perubahan dalam state atau kondisi dari pengelompokkaninstance atau tugas berlebihan. Biasanya dipakai untuk memperlihatkan perubahan dalam state objectberlebihan dalam merespon ke external events. Dipakai untuk memperlihatkan perilaku dari sebuah/ beberapa object melaluiperiode waktu.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Selain menyediakan fasilitas untuk melakukan transaksi jual-beli online, tersedia juga ''online community'' yang disebut dengan ZPreneur. Dimana ZPreneur menjadi wadah bagi para user dan vendor untuk saling berbagi banyak hal positif. ZPreneur sendiri menggunakan teknik gammification, dan di dalam ZPreneur kita bisa saling ''Send Gift'' sebagai tanda support sesama ZPer’s.
+</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">'''11. Component Diagram .''' </p></div>
+<p style="line-height: 2">3. Mata Uang Armo </p></div>
+<div align="center"><img width="300" height="300" style="margin:0px"  src="https://lh6.googleusercontent.com/-Mrn3DoK28T4/VsCQwS3kPdI/AAAAAAAAASU/DWS3TO_xw-M/w119-h115-no/armo.jpg"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 2.4.''' Logo Armo</em></p>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Memperlihatkan interaksi ketika tujuan utama diagram adalah waktu. Menggambarkan perubahan dalam state atau kondisi dari pengelompokkaninstance atau tugas berlebihan. Biasanya dipakai untuk memperlihatkan perubahan dalam state objectberlebihan dalam merespon ke external events. Dipakai untuk memperlihatkan perilaku dari sebuah/ beberapa object melaluiperiode waktu.</p></div>
+<p style="line-height: 2">AirzonE-Mall memiliki mata uang sendiri yang disebut ARMO ''(AirzonE-Mall Money''). Dimana ARMO user dapatkan melalui aktifitas yang dilakukan di dalam ZPreneur. Kemudian ARMO tersebut di reedem sehingga dapat digunakan untuk bertransaksi di AirzonE-Mall.
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-NrRrlyUZmTk/VTTDBMIhEPI/AAAAAAAAEKQ/JFzzYSDm7Ms/w378-h210/Untitled.jpg" width="350" height="400"/></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">Sumber: Sigit Prabowo (2013:10)<br><b>Gambar 2.9 Component Digram</b>
+</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Diagram komponen juga dapat berguna dalam merancang dan mengembangkan sistem berbasis komponen. Karena berfokus pada analisis sistem berorientasi objek dan desain.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">'''12. Deployment Diagram .''' </p></div>
+<p style="line-height: 2">4. Log In SSO (''Single Sign Out'')</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Deployment diagram menggambarkan detail bagaimana komponen di deploy dalam infrastruktur system, dimana komponen akan terletak (pada mesin, server atau piranti keras), bagaimana kemampuan jaringan pada lokasi tersebut, spesifikasi server, dan hal-hal lain yang bersifat fisikal. Hubungan antar node ( misalnya TCP/IP) dan requirement dapat juga didefinisikan dalam diagram ini.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Sistem AirzonE-Mall sudah SSO (''Single Sign Out'') yang tentu memberi kemudahan bagi user saat ''Log In'' maupun ''Sign Up''.
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-Ai9mbkEnJBU/VTTEbaKgAmI/AAAAAAAAELA/Oi6Ygto0l1U/w378-h210/Untitled.jpg" width="350" height="400"/></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">Sumber: Sigit Prabowo (2013:10)<br><b>Gambar 2.10 Deployment Digram</b>
+</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">'''13. Interaction Overview Diagram .''' </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Interaction Overview Diagram adalah pecangkolan secara bersama antara activity diagram dengan sequence diagram. Interaction Overview Diagram dapat dianggap sebagai activity diagram dimana semua aktivitas diganti dengan sedikit sequence diagram, atau bisa juga dianggap sebagai sequence diagram yang dirincikan dengan notasi activity diagram yang digunakan untuk menunjukkan aliran pengawasan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-===Konsep Dasar Linkedin===
+<p style="line-height: 2">5. iDuHelp!</p></div>
-====Definisi Linkedin====
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2"> Menurut Wikipedia<ref name="Wikipedia2014">Wikipedia, Wikipedia. 2014. Konsep Dasar Linkedin. Jakarta: Wikipedia</ref> LinkedIn adalah sebuah bisnis layanan jaringan sosial. Didirikan pada Desember 2002 dan diluncurkan pada tanggal 5 Mei 2003, ini terutama digunakan untuk jaringan profesional. Pada tahun 2006, LinkedIn meningkat menjadi 20 juta anggota dari Juni 2013, LinkedIn laporan lebih dari 259 juta pengguna diperoleh dilebih dari 200 negara dan teritori. Situs ini tersedia dalam 20 bahasa, termasuk Cina, Inggris, Perancis, Jerman, Italia, Portugis, Spanyol, Belanda, Swedia, Denmark, Rumania, Rusia, Turki, Jepang, Ceko, Polandia, Korea, Indonesia, Melayu dan bahasa Tagalog. Dari 2 Juli 2013 Quantcast melaporkan LinkedIn memiliki 65,6 juta US pengunjung bulanan dan 178.4 juta secara global, yang pada 29 Oktober 2013 telah meningkat menjadi 184 million. pada bulan Juni 2011 LinkedIn telah 33,9 jutapengunjung unik, 63 persen dari tahun sebelumnya dan melebihi MySpace. LinkedIn mengajukan penawaran umum saham perdana pada bulan Januari 2011 dan diperdagangkan sahamnya pertama pada 19 Mei 2011, di bawah simbol NYSE “LNKD”.LinkedIn’s CEO adalah Jeff Weiner, sebelumnya Yahoo! Inc. eksekutif. Perusahaan ini didirikan oleh Reid Hoffman dan anggota tim pendiri dari PayPal dan Socialnet.com (Allen Blue, Eric Ly, Jean-Luc Vaillant, Lee Hower, Konstantin Guericke, Stephen Beitzel, David Eves, Ian McNish, Yan Pujante, dan Chris Saccheri). Pendiri Reid Hoffman, sebelumnya CEO dari LinkedIn, kini Ketua Dewan. LinkedIn berkantor pusat di Mountain View, California, dengan kantor di Omaha, Chicago, New York, London, dan Dublin. Proyek ini didanai oleh Sequoia Capital, Greylock, Bain Capital Ventures, Bessemer Venture Partners dan dana pendiri Eropa. Berikut ini adalah gambar dari Jeff Weiner.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Saat beraktifitas dan menghadapi kendala di AirzonE-Mall, tersedia layanan iDuHelp! yang bisa digunakan untuk mendapatkan bantuan baik secara ''online'' maupun ''offline''.
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-8DZVIhiHU-c/VTTMgOF0BwI/AAAAAAAAEL4/a3kAsYiam3U/w378-h253/Untitled.jpg" width="350" height="400"/></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align:center">Sumber: Wikipedia <br><b>Gambar 2.11 Gambar dari Jeff Weiner</b>
+</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">LinkedIn memiliki lebih dari 300 juta anggota di lebih dari 200 negara dan secara signifikan di depan para pesaingnya Viadeo (50 juta) dan XING (10 juta). Keanggotaan tumbuh oleh kira-kira dua anggota baru setiap detik,dengan 20 juta pengguna, India memiliki pertumbuhan tercepat jaringan pengguna pada 2013. Pada Januari 2014, negara-negara dengan sebagian besar pengguna LinkedIn. Pengguna profil jaringan fungsionalitas dasar dari LinkedIn memungkinkan pengguna(pekerja dan majikan) untuk membuat profil dan “koneksi” satu sama lain di jaringan sosial online yang dapat mewakili dunia nyata hubungan profesional. Pengguna dapat mengundang siapa pun (apakah pengguna situs atau tidak) menjadi koneksi.Namun, jika peserta memilih “saya tidak tahu” atau “Spam”, ini penting terhadap inviter. Jika inviter mendapat terlalu banyak tanggapan tersebut, akun mungkin dibatasi atau ditutup. daftar koneksi kemudian dapat digunakan dalam sejumlahcara: mendapatkan perkenalan untuk koneksi (disebut tingkat dua koneksi) koneksi dan koneksi tingkat dua koneksi (disebut derajat ketiga koneksi) pengguna dapat menemukan pekerjaan, peluang bisnis dan orang-orang yang direkomendasikan oleh seseorang di jaringan kontak. Pengusaha bisa daftar pekerjaan dan mencari calon. Pencari kerja dapat meninjau profil mempekerjakan manajer dan menemukan yang kontak yang ada mereka dapat memperkenalkan mereka. Pengguna dapatmemposting foto mereka sendiri dan melihat foto-foto orang lain untuk membantu dalam identifikasi. Pengguna dapat mengikuti perusahaan yang berbeda dan dapat menerima pemberitahuan tentang baru bergabung [butuh klarifikasi] dan penawaranyang tersedia. Pengguna dapat menyimpan (yaitu bookmark) pekerjaan yang mereka ingin melamar. Pengguna dapat “suka” dan “mengucapkan selamat kepada” update dan employments baru satu sama lain. Pengguna dapat melihat yang telah mengunjungi halaman profil mereka.</p></div>
-====Profesional Network pada Linkedin====
+===Studi Pustaka (''Literature Review'')===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Sebuah layanan jaringan profesional (atau, dalam konteks Internet, hanya jaringan profesional) adalah jenis layanan jaringan sosial yang berfokus pada interaksi dan hubungan yang bersifat bisnis daripada termasuk pribadi, interaksi non-bisnis. Contoh penting termasuk LinkedIn, Viadeo, XING, Open Science Lab, Wisestep.com, C-Profs.Com dan Hall.com. Sebuah layanan jaringan profesional merupakan cara baik untuk mencari pekerjaan atau maju dalam karir Anda serta sumber keuntungan dan kesempatan untuk jaringan. Menurut LinkedIn direktur Clifford Rosenberg dalam sebuah wawancara oleh AAP pada tahun 2010, benar-benar panggilan untuk bertindak bagi para profesional untuk kembali menangani-penggunaan jaringan sosial dan mulai menuai banyak manfaat dari jaringan profesional seperti yang mereka lakukan secara pribadi.  “Bisnis sebagian besar tergantung pada sumber daya dan informasi di luar perusahaan dan untuk mendapatkan apa yang mereka butuhkan, mereka harus menjangkau dan profesional jaringan kepada orang lain, seperti karyawan atau klien serta peluang potensial.</p></div>
-====Keuntungan Menggunakan Linekedin====
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Linkedin mempunyai berbagai keuntungan didalam keuntungannya adalah:</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">a. Profesional Networking</p> </div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">LinkedIn dapat anda gunakan sebagai curriculum vitae (CV) anda yang dapat dilihat orang dari seluruh dunia. Fitur-fitur yang disediakan memudahkan anda untuk menulis detail diri dan pengalaman kerja anda. Hal ini pula yang membedakan LinkedIn dengan jejaring sosial lainnya.</p> </div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">b.Berhubungan dengan orang yang tepat.</p> </div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">LinkedIn memiliki algoritma yang cerdas yang dapat menyarankan kepada anda orang-orang yang tepat sesuai dengan bidang anda dan juga grup-grup yang relevan dengan bidang pekerjaan anda. Dengan menjalin hubungan dengan orang-orang yang berada dalam bidang sejenis dengan anda, maka anda dapat memperluas jaringan kerja anda dan membuat orang lain sadar akan kemampuan anda. Selain itu anda juga dapat melirik profilnya untuk mempelajari lebih lanjut mengenai calon rekan anda.</p> </div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">c.Bergabung dengan grup yang tepat</p> </div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Konsep grup di LinkedIn jauh lebih baik daripada Facebook yang sebagian besar merupakan sekedar grup lucu-lucuan. Grup dalam LinkedIn merupakan hal yang berharga yang bisa anda ikuti. Semisal anda seorang pengusaha penjual handphone, maka anda dapat bergabung dalam grup sesama penjual handphone dan berdiskusi lebih lanjut dengan orang-orang yang ada di dalamnya.</p> </div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">d.Mencari Pekerjaan</p> </div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Memang saat ini belum terkenal di Indonesia, namun beberapa perusahaan di Amerika sudah menggunakan LinkedIn untuk mencari calon pekerja mereka. Hal ini dikarenakan fiturnya yang seolah-olah merupakan CV digital anda. Apabila anda membutuhkan karyawan, anda juga dapat mencarinya disini.</p> </div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">e.Membangun Brand</p> </div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Tren yang ada saat ini perusahaan baru dan lama membangun brand mereka melalui Facebook dan Twitter. Namun di LinkedIn  ada fitur yang lebih canggih karena anda bisa memasukkan nama brand anda disertai dengan statistik-statistik perkembangan perusahaan anda. Dan ini merupakan tutorial untuk membuat LinkedIn  di sini membuat account LinkedIn .</p> </div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Metode studi pustaka penulis lakukan sebagai penunjang metode wawancara dan observasi yang telah dilakukan. Dan pengumpulan informasi yang dibutuhkan dalam mencari referensi-referensi yang berhubungan dengan penelitian yang dilakukan. Manfaat dari studi pustaka (''Literature Review'') antara lain :</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2">Mengidentifikasikan kesenjangan (''identify gaps'') dari penelitian ini.
+</p></li>
-==Study Pustaka (Literature Review)==
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Menghindari membuat ulang (''reinventing the wheel'') sehingga banyak menghemat waktu dan juga menghindari kesalahan- kesalahan yang pernah dilakukan oleh orang lain.
+</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Mengidentifikasikan metode yang pernah dilakukan dan yang relevan terhadap penelitian yang penulis lakukan.
+</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Meneruskan apa yang penelitian sebelumnya telah capai sehingga dengan adanya studi pustaka ini, penelitian yang akan dilakukan dapat membangun di atas landasan (''platform'') dari pengetahuan atau ide yang sudah ada.
+</p></li>
+</ol>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Menurut Deviachrista (2013:1)<ref name="Deviachrista2013">Deviachrista. 2013. Dasar ''Literature Review''. Jakarta: Deviachrista.</ref> Literature review adalah uraian tentang teori, temuan, dan bahan penelitian lainnya yang diperoleh dari bahan acuan untuk dijadikan landasan kegiatan penelitian untuk menyusun kerangka pemikiran yang jelas dari perumusan masalah yang ingin diteliti. Di sumber yang lain mengatakan, literature review adalah analisa berupa kritik (membangun maupun menjatuhkan) dari penelitian yang sedang dilakukan terhadap topik khusus ataupertanyaan terhadap suatu bagian dari keilmuan. Literature review merupakan cerita ilmiah terhadap suatu permasalahan tertentu.Literature review berisi ulasan, rangkuman, dan pemikiran penulis tentang beberapa sumber pustaka (artikel, buku, slide, informasi dari internet, dll) tentang topik yang dibahas. Literature review yang baik harus bersifat relevan, mutakhir, dan memadai. Landasan teori, tinjauan teori, dan tinjauan pustaka merupakan beberapa cara untuk melakukan literature review. Diantaranya adalah : </p></div>
+<p style="line-height: 2">Banyak penelitian yang dilakukan sebelumnya mengenai sistem pembelajaran maupun penjualan online serta penelitian lain yang berkaitan. Dalam upaya mengembangkan dan menyempurnakan sistem AirzonE-Mall yang menunjang pembelajaran Entrepreneur, maka penulis melakukan studi pustaka (''literature review'') sebagai salah satu dari penerapan metode penelitian yang akan dilakukan. Diantaranya yaitu:</p></div>
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2">Penelitian yang dilakukan oleh Ivan Arifard Watung, Alicia A. E. Sinsuw, Sary D. E. Paturusi,  Xaverius B. N. Najoan pada tahun 2014 yang berjudul “Perancangan Sistem Informasi Data Alumni Fakultas Teknik Unsrat Berbasis Web” Penelitian ini menjelaskan tentang latar belakang dari sistem informasi data alumni yaitu pengolahan data masih manual. Adapun tujuan dari sistem ini yaitu untuk merancang suatu sistem informasi berbasis web. Perancangan sistem menggunakan metode <i>waterfall</i> yang terdiri dari tahapan <i>System Information Engineering Requirements Analysis, Design, Coding, Testing, dan Maintenance</i>. Pemodelan menggunakan Flowmap atau Flowchart, Diagram Konteks dan Data Flow Diagram. Dengan menggunakan metode Waterfall, dapat membantu dalam proses pembuatan aplikasi sistem informasi data alumni fakultas teknik UNSRAT.<ref name= "Ivan Arifard Watung, Alicia A. E. Sinsuw, ST.,MT, Sary D. E. Paturusi, ST.,M.Eng, Xaverius B. N. Najoan, ST.,MT. 2014. ''Perancanagan Sistem Informasi Data Alumni Fakultas Teknik UNSRAT Berbasis Web.''. Manado: e-journal Teknik Elektro dan Komputer.">Ivan Arifard Watung, Alicia A. E. Sinsuw, ST.,MT, Sary D. E. Paturusi, ST.,M.Eng, Xaverius B. N. Najoan, ST.,MT. 2014. ''Perancanagan Sistem Informasi Data Alumni Fakultas Teknik UNSRAT Berbasis Web.''. Manado: e-journal Teknik Elektro dan Komputer</ref>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2">Penelitian yang dilakukan oleh Panca O. Hadi Putra dan Zainal Hasibuan pada tahun 2015 dengan judul “E-Business Framework Small and Medium Entreprises: A Critical Review”.  Penelitian ini menjelaskan tentang UKM (Usaha Kecil Menengah) yang dianggap sebagai pendorong perekonomian suatu negara, terutama negara berkembang. Dewasa ini berkembang penerapan internet pada kegiatan bisnis yang disebut dengan e-business, yang membuat UKM (Usaha Kecil Menengah) harus bisa beradaptasi dengan hal tersebut. Maka adanya penelitian ini bermaksud untuk memberikan pemahaman lebih perihal e-business agar UKM (Usaha Kecil Menengah) dapat bersaing di pasar online dan mendapat keuntungan dari transaksi bisnis yang dilakukan.
-</p>
+</p></li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2">Penelitian yang dilakukan oleh Sofiyanti Indriasari pada tahun 2012 yang berjudul “Sistem Informasi Berbasis Web Untuk Membantu Kegiatan Tracer Study Program Diploma Institut Pertanian Bogor” Penelitian ini menjelaskan Program Diploma Institut Pertanian Bogor memiliki alumni yang tersebar di berbagai daerah di Indonesia. Program Diploma Institut Pertanian Bogor terus berusaha melakukan tracer study secara berkelanjutan setiap tahunnya. Cara yang dilakukan diantaranya adalah dengan menyebarkan kuisioner melalui pos, email, mailinglist, acara wisuda, pertemuan alumni, dan lain sebagainya. Selain itu, dilakukan wawancara dengan alumni secara langsung ataupun melalui telepon. Dengan melihat kegiatan <i>Tracer Study</i> Program Diploma IPB tersebut, Metode penelitian ini menggunakan metode pengembangan perangkat lunak model <i>prototype</i>. Sistem Informasi Tracer Study Program Diploma IPB memiliki fasilitas menampilkan laporan sehingga mempermudah dalam memperoleh informasi tentang alumni dan kepuasan pengguna. Informasi yang disajikan berupa tabel dan grafik. Selain itu, sistem ini juga dilengkapi fasilitas pencarian data alumni yang berfungsi untuk mempermudah pengguna mengetahui apakah alumni yang bersangkutan sudah turut serta dalam kegiatan <i>tracer study</i>.<ref name= "Indriasari, Sofiyanti. 2012. ''Sistem Informasi Berbasis Web Untuk Membantu Kegiatan Tracer Study Program Dipoma Institut Pertanian Bogor.''. Bogor: Jurnal Sains.">Indriasari, Sofiyanti .2012. ''Sistem Informasi Berbasis Web Untuk Membantu Kegiatan Tracer Study Program Dipoma Institut Pertanian Bogor.''. Bogor: Jurnal Sains.</ref>
-</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Penelitian yang dilakukan oleh Caesar Fattah Citra Dewantara pada tahun 2015 dengan judul “Analisis Dampak Penggunaan Situs Bukalapak Terhadap Perilaku Pembelian Pada Komunitas Samarinda Photographer”. Penelitian ini menjelaskan tentang perilaku konsumen online yang muncul dari hasil penelitian, yaitu perilaku pembelian terencana dan pembelian tidak terencana. Perilaku konsumen juga dipengaruhi oleh motivasi dalam melakukan pembelian yang didasari oleh Convenience Shoppers atau factor kenyamanan yang tercipta karena tampilan, kemudahan akses dan transaksi, selain itu perilaku konsumen juga dipengaruhi oleh Variety Seeker yaitu dimana konsumen melakukan pembelian dengan adanya dorongan oleh motivasi keinginan untuk mencari perbandingan dan yang terakhir yaitu Balanced Buyer yaitu dimana perilaku konsumen terbentuk karena adanya keseimbangan antara dorongan dan kenyamanan.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2">Penelitian yang dilakukan oleh Sutedi pada tahun 2012 yang berjudul “Perancangan Sistem Informasi Penelusuran Data Alumni Berbasis Web” Penelitian ini menjelaskan pentingnya informasi yang berkaitan dengan penelusuran data alumni tersebut, namun masih banyak program studi di dalam perguruan tinggi baik swasta maupun negeri yang belum mengelola data tersebut secara baik. Kendala utama yang dialami dalam pengelolaan data tersebut adalah sulitnya menelusuri para alumni yang tersebar ke berbagai daerah setelah mereka lulus. Hal tersebut yang melatarbelakangi perlunya pengembangan sistem informasi penelusuran data alumni berbasis <i>web</i>. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam menunjang penelitian ini adalah metode observasi dan <i>interview</i> dengan narasumber data yang relevan. Dengan mengembangkan system informasi berbasis web maka masalah penelusuran data alumni dapat teratasi karena alumni dapat memasukkan data perkembangan karir mereka dari manapun dan kapanpun mereka inginkan. Hal tersebut sangat membantu pengelola program studi dalam menelusuri alumni mereka dengan cara yang mudah dan sangat ekonomis.<ref name= "Sutedi. 2012. ''Perancangan Sistem InformasiPenelusuran Data Alumni Berbasis Web.''. Bandar Lampung: Jurnal ilmiah Vol 6.">Sutedi. 2012. ''Perancangan Sistem InformasiPenelusuran Data Alumni Berbasis Web.''. Bandar Lampung: Jurnal ilmiah Vol 6.</ref>
+</p></li>
-</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2">Penelitian yang dilakukan oleh Muhammad Imam Alfarisyi, Rispianda, Khuria Amila pada tahun 2014 yang berjudul ”Rancangan Sistem Informasi Layanan Alumni ITENAS Berbasis Web”. Meneliti tentang Fasilitas Layanan Alumni mengenai layanan lowongan pekerjaan secara online. Hal tersebut membuat alumni Itenas mengalami kesulitan dalam memperoleh informasi mengenai lowongan pekerjaan. Oleh karena itu, pada penelitian ini dirancang suatu sistem informasi berbasis website yang dapat memudahkan alumni Itenas dalam pencarian informasi mengenai lowongan kerja. Perancangan sistem informasi mengacu kepada kebutuhan-kebutuhan informasi yang diperlukan oleh pengguna, dan dimodelkan ke dalam diagram-diagram yang terdapat di dalam metode <i>UML (Unified Modeling Language)</i>. Dengan adanya sistem ini, dapat dibuat sebuah website yang dapat menampung seluruh informasi mengenai alumni dan lowongan pekerjaan secara terpusat dengan cepat, tepat, dan akurat.<ref name= "Muhammad Imam Alfarisyi, Rispianda, Khuria Amila. 2014. ''Rancangan Sistem Informasi Layanan Alumni ITENAS Berbasis Web.''. Bandung: Jurnal Online Institut Teknologi Nasional.">Muhammad Imam Alfarisyi, Rispianda, Khuria Amila. 2014. ''Rancangan Sistem Informasi Layanan Alumni ITENAS Berbasis Web.''. Bandung: Jurnal Online Institut Teknologi Nasional.</ref>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Penelitian yang dilakukan oleh Viktor Nicolas Nore pada tahun 2013 dengan judul “Perancangan Sistem Informasi Penjualan dan Pemesanan Produk Berbasis Web Studi Kasus: CV. Richness Development Bandung”. Penelitian ini menjelaskan bahwa CV. Richness Development dengan produksinya yaitu pakaian, memfokuskan pada pelayanan serta kualitas barang yang dihasilkan secara baik. Namun, pada praktik lapangan konsumen masih sulit untuk mengetahui produk yang diinginkan dan mencari media promosi. Sehingga menyebabkan penurunan target penjualan pada CV. Richness Development. Maka adanya penelitian ini ditujukan untuk merancang sebuah sistem informasi penjualan dan pemesanan pakaian berbasis web, mengetahui implementasi sistem serta mengetahui analisis dan pengujian program pada CV. Richness Development.
-</p>
+</p></li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2">Penelitian yang dilakukan oleh Untung Rahardja, Sudaryono, Irwan Nurdin yang berjudul “Implementasi iMe <i>(iLearning media)</i> dalam mendukung system pembelajaran iLearning pada Perguruan Tinggi Raharja”. Penelitian ini menjelaskan tentang suatu sistem pembelajaran yang berjalan pada Perguruan Tinggi Raharja, saat ini masih menggunakan kertas sebagai media pengerjaan tugas. Penggunaan kertas merupakan cara pembelajaran yang manual dan monoton. Sehingga kegiatan pembelajaran kurang menarik dan mahasiswa tidak dapat mengeksplor kreativitasnya dalam belajar. Untuk mendukung agar sistem pembelajaran dapat lebih menarik adalah dengan memanfaatkan teknologi informasi yang ada. <i>iLearning</i> adalah metode perkuliahan di Perguruan Tinggi Raharja yang menggunakan media iPad untuk mempermudah proses pembelajaran mahasiswa. Dengan adanya metode ini maka mahasiswa dapat belajar, bekerja, berdoa dan bermain dengan iPad. Istilah tersebut dikenal dengan nama 4B. <i>iLearning</i> Media atau disingkat dengan nama iMe adalah aplikasi berupa site yang dibuat dan dapat digunakan oleh seluruh mahasiswa Perguruan Tinggi Raharja untuk mengeksplor kreativitasnya dalam belajar. Ini merupakan sistem pembelajaran online yang memudahkan mahasiswa dalam belajar, karena dapat dilakukan di manapun dan kapanpun. Maka disimpulkan bahwa kontribusi iMe dapat dijadikan media informasi untuk sistem pembelajaran bagi seluruh civitas Perguruan Tinggi Raharja. Metode penelitian yang digunakan dalam melakukan penelitian ini adalah metode observasi dan studi pustaka.<ref name= "Rahardja, Untung. Sudaryono. Irwan Nurdin 2014. ''Implementasi iMe (iLearning Media)Dalam Mendukung Sistem Pembelajaran iLearning Pada Perguruan Tinggi''. Tangerang: Laporan KKP Perguruan Tinggi Raharja.">Rahardja, Untung. Sudaryono. Irwan Nurdin 2014. ''Implementasi iMe (iLearning Media)Dalam Mendukung Sistem Pembelajaran iLearning Pada Perguruan Tinggi''. Tangerang: Jurnal CCIT Perguruan Tinggi Raharja.</ref></p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Penelitian yang dilakukan oleh Budi Setiawan pada tahun 2012 dengan judul “E-Business Yang Dilakukan Oleh SAP”. Penelitian ini membahas mengenai bisnis yang dilakukan oleh salah satu perusahaan software yang telah berkembang yaitu SAP. Dalam sasaran bisnisnya, SAP membidik perusahaan besar atau pun kecil untuk menggunakan software produknya, yang dimana produk-produk yang dikeluarkan sesuai dengan kebutuhan yang menginginkan software dari SAP. Dengan adanya paradigma bisnis baru yang disebut dengan e-business atau dikenal pula dengan istilah e-commerce yang memberikan dampak besar pada praktek bisnis, setidaknya dalam hal penyempurnaan direct marketing, transformasi organisasi, dan redefinisi organisasi. Sehingga fasilitas online bisnis yang saat ini sangat bagus dalam hal service kepada para pelanggan, membuat pihak SAP biasa melayani pelanggan tanpa harus menemui pelanggan tersebut secara langsung.
-Penelitian yang dilakukan oleh Dani Ginanjar, Cepy Slamet, Erwin Gunadhi pada tahun 2014 yang berjudul "Perancangan Web Jejaring Sosial Penelusuran Alumni Sekolah Tinggi Teknologi Garut". Tujuan penelitian ini adalah perancangan web jejaring sosial penelusuran alumni Sekolah Tinggi Teknologi Garut. Perancangan sistem menggunakan Metodologi yang digunakan adalah Evolutionary Web Development (Ginige dan Murugessan, 2001). Hasil daripada penelitian ini adalah berupa rancangan sistem baru penelusuran alumni dengan berbagai fasilitas yang menunjang baik untuk kebutuhan kampus maupun untuk menunjang keubuthan alumni sendiri. Untuk menunjang kebutuhan kampus dirancangn fasilitas untuk mengolah dan menelusuri data alumni yakni fasilitas data member, fasilitas rekomendasi data alumni dan fasilitas report alumni.<ref name= "Ginanjar, Dani. Cepy Slamet, Erwin Gunadhi 2014. ''Perancangan Web Jejaring Sosial Penelusuran Alumni Sekolah Tinggi Teknologi Garut.''. Garut: e-journal Sistem Informasi.</ref>Dani Ginanjar, Cepy Slamet, Erwin Gunadhi pada tahun 2014 . ''Perancangan Web Jejaring Sosial Penelusuran Alumni Sekolah Tinggi Teknologi Garut.''. Garut: e-journal Sistem Informasi</ref>
+</p></li>
-</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2">Penelitian yang dilakukan oleh Sriyanto, Sri Hartini, dan Tino Yuka Aldila pada tahun 2011 dengan judul “Rancang Bangun Sistem Informasi E-Commerce Untuk Jaringan Penjualan Sepeda Motor Bekas Studi Kasus: Bedagan Motor Semarang”. Penelitian ini menjelaskan metode pemasaran dan penjualan yang digunakan oleh perusahaan masih bersifat konvensional dengan hanya mengandalkan promosi melalui spanduk di depan outlet penjualan. Metode semacam ini memiliki banyak kelemahan, diantaranya keterbatasan persediaan di tiap outlet. Hal ini seringkali mengakibatkan kekecewaan konsumen bahkan hilangnya peluang penjualan. Berdasarkan kelemahan-kelemahan tersebut, maka dibuat sebuah sistem e-commerce yang dapat menampilkan semua persediaan dari berbagai jenis sepeda motor di semua cabang yang ada lengkap dengan spesifikasi dan harga produk. Sehingga penjual dan konsumen dapat mengakses ketersediaan sepeda motor bekas di seluruh cabang serta dapat berinteraksi secara online kapan saja dan dimana saja.
-Penelitian yang dilakukan oleh Indra Warman dan Keni Novandra Saputra pada tahun 2012 yang berjudul “Sistem Informasi Alumni ITP menggunakan PHP dan MySQL”.Penelitian menjelaskan tentang pengelolaan database organisasi alumni ITP yang masih dilakukan secara manual, hal itu sering menyebabkan aktifitas organisasi menjadi terkendala. Organisasi ikatan alumni ITP merupakan organisasi yang menampung semua lulusan Istitut Teknologi Padang. Organisasi ini diciptakan bertujuan membantu akses komunikasi sesama lulusan Institut Teknologi Padang. Metodologi yang digunakan rancangan halaman utama menggunakan Entity Relationship Diagram .Tujuan dari penelitian ini adalah membangun dan mengimplementasi sistem informasi alumni ini dapat membantu mengatasi kendala yang selama ini di alami organisasi ikatan alumni ITP khususnya mengenai komunikasi dan pengolahan data, selain itu juga dapat bisa membantu operasional organisasi.Implementasi Sistem Informasi Alumni ITP ini dibangun menggunakan bahasa pemrograman PHP, database MySQL dan Apache web server.<ref>Warman, Indra. Keni Novandri Saputra. 2012. Sistem Informasi Alumni ITP Menggunakan PHP Dan My SQL.. Padang: Jurnal Momentum Vol 12 No 1.</ref>
+</p></li>
-</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Penelitian yang dilakukanoleh Wahyu Aji Cahya Romadhon pada tahun 2013 dengan judul ”Perdagangan Online Pada Situs Tokobagus Dalam Perspektif Tekno Ekonomi”. Penelitian ini menjelaskan tentang pola perdagangan dan interaksi sosial sehingga dapat membangun kepercayaan pengguna situs Tokobagus. Fenomena yang ada di situs Tokobagus dijelaskan melalui perspektif upaya tekno-ekonomi. Penelitian kualitatif metode yang digunakan untuk menghasilkan kegiatan pembelian dan penjualan pada situs Tokobagus. Responden yang digunakan dalam penelitian 20 orang yang semua pengguna dari situs Tokobagus. Hasil studi yang, dia tahu proses penjualan sangat mudah dan praktis dengan model perdagangan setengah dan penuh online. Dia tahu interaksi sosial pada pengguna situs dalam bentuk asosiatif (perdagangan hubungan, persahabatan, hubungan bisnis) dan Dissociative (sengketa atau konflik). Selanjutnya pada fenomena pembelian dan penjualan melalui situs Tokobagus, dimana penggunaan teknologi internet telah menyebabkan sisi sosial-budaya yang mencakup semua bentuk hubungan antara pengguna situs Tokobagus, serta konsekuensi yang dihasilkan dari hubungan yang diperoleh. Proses pembelian dan penjualan di masyarakat akan bergeser ke arah perdagangan online.
+</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Penelitian yang dilakukan oleh Untung Rahardja, Qurotul Aini dan Desi Sartika dari Perguruan Tinggi Raharja pada tahun 2014 dengan judul “''Build A Business To Consumer Online Store Using Airzone Content Management System''”. Penelitian ini menjelaskan pemanfaatan dari IRAN untuk mendukung sistem pelayanan mahasiswa iDuHelp! dalam memudahkan Pribadi Raharja melakukan Tridharma Perguruan Tinggi.
+</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Penelitian yang dilakukan oleh Qurotul Aini, Indri Handayani dan Cahyo Anggoro Seto pada Perguruan Tinggi Raharja 2015 dengan judul “''Content Management System ZPreneur In Support Of Entrepreneurship iLearning At Perguruan Tinggi Raharja''”. Penelitian ini menjelaskan tentang penerapan Content Management System E-commerce ZPreneur dalam mendukung kegiatan Entrepreneur mahasiswa di Perguruan Tinggi Raharja yang merupakan solusi terbaik. Sistem ZPreneur merupakan sebuah sistem e-commerce berbasis web yang mampu membantu mahasiswa dalam melakukan kegiatan Entrepreneur.
+</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2">Penelitian yang dilakukan oleh Elizaandyni Ginting dengan judul "Aplikasi Penjualan Berbasis Web (E-Commerce) Menggunakan Joomla Pada Mutiara Fashion". Penelitian ini dilakukan untuk perbaikan sistem penjualan awal yang masih menggunakan jejaring sosial Facebook menjadi website, dimana sebelumnya hanya menampilkan foto atau gambar produk dan harga saja. Sistem website pada Mutiara Fashion tentu memudahkan konsumen dan masyarakat umum untuk mengetahui informasi produk yang ada di Mutiara Fashion. Dengan hanya membuka website, informasi produk dari Mutiara Fashion dapat dilihat dengan baik dan jelas. Aplikasi website Mutiara Fashion dibangun dengan menggunakan Joomla! yang merupakan CMS untuk membaca bahasa pemrograman website, MySQL untuk database, dan PHPMyAdmin sebagai tools untuk mengelola database berbasis web. (Elizaandyni Ginting : 2013).
+</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Penelitian yang dilakukan oleh Aprizal dan Nurdiansah dari STMIK Dipanegara Makassar pada tahun 2015 dengan judul “Perancangan Aplikasi E-Commerce Pada Kalingga Jati Mebel Furniture”. Penelitian ini membahas mengenai sistem yang digunakan pada toko Kalingga Jati sebagai media untuk mempermudah proses komunikasi dan transaksi antara penjual dan pembeli.
+</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Penelitian yang dilakukan oleh Rara Sri Artati Rejeki, Agus Prasetyo Utomo, dan Stefiana Sri Susanti dengan judul "Perancangan Dan Pengaplikasian Sistem Penjualan Pada Distro Smith Berbasis E-commerce", dilakukan untuk perbaikan dalam mekanisme sistem penjualan pada Distro Smith yang saat ini masih menggunakan sistem konvensional, dimana konsumen harus datang langsung ke distro. Dan dengan adanya aplikasi e-commerce pada Distro Smith diharapkan dapat memberikan kemudahan kepada masyarakat untuk melakukan pembelian produk tanpa harus datang langsung ke Distro Smith, serta memperluas jaringan pemasaran dan meningkatkan customer loyalty. Aplikasi e-commerce Distro ini dikembangkan dengan SDLC (System Development Life Cycle) dan software yang digunakan untuk merancang dan membuat desain Aplikasi e-commerce yaitu bahasa pemrograman PHP, text editor Macromedia Dreamweaver 8, database MySQL dan Adobe Photoshop CS4. (Rara Sri Artati Rejeki, Agus Prasetyo Utomo, Stefania Sri Susanti. : 2011).
+</p></li>
 </ol>
@@ Baris 1.009: / Baris 963: @@
 =<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB III'''</div>=
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''PEMBAHASAN'''</div>
-==Gambaran Umum Perguruan Tinggi Raharja ==
+===Gambaran Umum Perguruan Tinggi Raharja ===
-=== Sejarah Singkat Perguruan Tinggi Raharja ===
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">[[Perguruan_Tinggi_Raharja|Perguruan Tinggi Raharja]] bermula dari sebuah lembaga kursus komputer yang bernama LPPK (Lembaga Pendidikan dan Penelitian Komputer) Raharja yang terletak di Jl. Gatot Subroto km.2 Harmoni Mas Cimone Tangerang.LPPK Raharja diresmikan pada tanggal 3 Januari 1994 oleh bapak walikota Tangerang Drs. H. Zakaria Mahmud, Raharja telah terdaftar pada Depdiknas  Kotamadya Tangerang dengan nomor 201/PLSM/02.4/L.93. Lembaga inilah yang mempelopori penggunaan ''operating system windows'' dan aplikasinya diwilayah Tangerang dan sekitarnya, hal tersebut mendapat respon positif dan jumlah peminatnya pun meningkat pesat seiring dengan kerjasama yang di lakukan oleh lembaga ini dengan sekolah Lanjutan Tingkat Atas yang ada di Tangerang.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Semakin banyaknya Perguruan Tinggi di daerah Tangerang terutama dalam bidang komputer, ternyata masih belum bisa memenuhi kebutuhan masyarakat dalam memperoleh data dan informasi secara terkomputerisasi di setiap bidang.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Karena semakin pesatnya perkembangan dan pertumbuhan akan komputerisasi dan meningkatnya peminat masyarakat Tangerang maka pada tanggal 24 Maret 1999 LPPK Raharja berkembang menjadi [[AMIK_RAHARJA|Akademi Manajemen Informatika dan Komputer (AMIK) Raharja Informatika]] yang diresmikan melalui surat keputusan Mentri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor: 56/D/O/1999 yang diserahkan langsung dari Bapak Prof. Dr. Udju D. Rusdi selaku Koordinator KOPERTIS wilayah IV Jawa Barat kepada ketua yayasan Nirwana Nusantara Ibu Kasarina Sudjono. Pada tanggal 2 Februari 2000 dengan menyelenggarakan jurusan Manajemen Informatika.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Pada era globalisasi saat ini dunia komputer dan alat-alat canggih serta otomatis dalam dunia perkantoran, baik instansi pemerintah maupun swasta berkembang dengan sangat cepat, yang tentu memberikan perubahan setiap saat. Oleh karena itu Perguruan Tinggi Raharja mempunyai misi untuk ikut serta dalam program pemerintah guna mencerdaskan kehidupan bangsa Indonesia serta meningkatkan Sumber Daya Manusia (SDM) dalam menghadapi era globalisasi.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Pada tanggal 2 Februari 2000 [[AMIK_RAHARJA|AMIK Raharja Informatika]] menjadi satu-satunya perguruan tinggi yang menjalankan studi formal untuk program Diploma I (DI) dengan memberikan gelar Ahli Pratama dan Program Diploma II (DII) dengan memberikan gelar Ahli Muda  dan Diploma III (DIII) dengan memberikan gelar Ahli Madya kepada lulusannya, sesuai dengan surat keputusan Koordinator Perguruan Tinggi Swasta wilayah IV Jawa Barat dengan Nomor 3024/004/KL/1999.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Telah menjadi tekad para pendiri Perguruan Tinggi Raharja yang diselenggarakan oleh Yayasan Nirwana Nusantara yang didirikan pada tahun 2001, untuk membantu pemerintah dan masyarakat kota Tangerang dengan mempersembahkan pendidikan terbaik dalam bidang komputer.</p></div>
+====Arti Nama Raharja====
+<div align="center"><img width="250" height="150" style="margin:0px"  src="https://lh5.googleusercontent.com/-v0IKu872Ue0/VsCWR_iBmGI/AAAAAAAAATQ/PMiQU9rr86Y/w183-h70-no/rhj.png"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 3.1.''' Perguruan Tinggi Raharja</em></p>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Kemudian pada tanggal 7 September 2000 sesuai dengan surat keputusan Direktur Jendral Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional Nomor 354/Dikti/Kep/2000 menambah 2 program yakni D3 Teknik Informatika dan D3 [[Komputerisasi_Akuntansi|Komputer Akuntasi]].</p></div>
+<p style="line-height: 2">Raharja, sebuah kata yang terinspirasi dari motto kota dan kabupaten Tangerang, yaitu “Bhakti Karya Adhi Kerta Raharja” dan “Setya Karya Kerta Raharja” yang berarti “Kesejahteraan” yang dalam arti luas adalah keinginan dan niat para pendiri ikut serta untuk membantu pemerintah dalam membangun masyarakat yang sejahtera melalui penguasaan di bidang teknologi informasi dan komputer. Sedangkan Raharja sendiri memiliki motto “Get The Better Future By Computer Science” yang dalam bahasa Indonesia “meraih sukses yang gemilang dengan ilmu komputer”.</p></div>
+====Arti Green Campus====
+<div align="center"><img width="250" height="150" style="margin:0px"  src="https://lh6.googleusercontent.com/-X8zQm8y-H1w/VsCWQOTwIQI/AAAAAAAAATM/DwFeyYhvixk/w347-h103-no/green.png"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 3.2.''' Green Campus</em></p>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Kini [[AMIK_RAHARJA|AMIK Raharja Informatika]] mempunyai 3 (tiga) program studi Diploma III dengan jurusan Manajemen Informatika (MI), Teknik Informatika (TI), dan Komputer Akuntansi (KA) yang masing-masing jurusan memberikan gelar Ahli Madya (A.md), Ahli Muda (AM), Ahli Pratama (AP) kepada lulusannya.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Green Campus, yang berarti Kampus Hijau. Perguruan Tinggi Raharja dengan sebutan Green Campus Raharja yang mana kata Green memiliki banyak arti baik dari berbagai konteks seperti “''Green Field''”, “Green House” atau “''Green Peace''” yang mengandung arti kemakmuran, kesejahteraan dan kedamaian. Lalu dalam konteks “''Green Power''” yang berarti kekuatan finansial, mengandung tujuan bahwa Green Campus sebagai kampus yang memiliki finansial yang kuat untuk menopang seluruh aktifitas dan fasilitas perkuliahan agar menciptakan Pribadi Raharja yang dapat mandiri secara finansial (''Financially Independence''). Dan tentu kata Green identik dengan tumbuhan dan istilah ilmu biologi dalam proses photosynthesis yang berperan penting dalam mewujudkan oksigen dan memberi kehidupan pada semua makhluk hidup. Hal itu berarti Green Campus berperan penting untuk memberi bekal kehidupan berupa ilmu pengetahuan agar Pribadi Raharja kelak dapat dengan mantap menempuh kehidupan dimana pun berada. </p></div>
+===Sejarah Perguruan Tinggi Raharja===
+<div align="center"><img width="250" height="150" style="margin:0px"  src="https://lh3.googleusercontent.com/-fvUDlcLSdtU/VsAXxu6nC0I/AAAAAAAAAQY/8yzydT3QgQ0/w970-h267-no/bangunan.png"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 3.3.''' Bangunan Perguruan Tinggi Raharja</em></p>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Pada tanggal 20 Oktober 2000 dalam usahanya untuk meningkatkan mutu dan kualitas dari pada lulusan [[AMIK_RAHARJA|AMIK RAHARJA INFORMATIKA]] meningkatkan statusnya dengan membuka Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer (STMIK) RAHARJA. Dengan surat keputusan Nomor 42/01/YNN/PR/II/200. ketua Yayasan Nirwana Nusantara mengajukan permohonan pendirian [[STMIK_RAHARJA|STMIK RAHARJA]] kepada Mendiknas KOPERTIS Wilayah IV jawa barat dengan 3 (tiga) program studi SI Jurusan [[Sistem_Informasi|Sistem Informasi]] (SI), [[Sistem_Informasi|Teknik Informatika]](TI), dan Sistem Komputer (SK), hal tersebut telah mendapat tanggapan dari Direktur Jendral Pendidikan Tinggi dengan surat keputusan Nomor  5706/D/T/2000. Tidak hanya sampai disini, dalam rangka meningkatkan mutu dan kualitas lulusan RAHARJA sesuai dengan Rencana  Induk Pengembangan (RIP) Raharja, bahwa dalam kurun waktu tidak lebih dari 5 tahun sudah berdiri Universitas RAHARJA.</p></div>
+<p style="line-height: 2">LPPK (Lembaga Pendidikan dan Penelitian Komputer) Raharja yang berlokasi di Jln. Gatot Subroto KM.2 Harmoni Mas Cimone Tangerang, diresmikan pada tanggal 3 Januari 1994 oleh Bapak Walikota Tangerang Drs. H. Zakaria Mahmud merupakan awal dari Perguruan Tinggi Raharja. LPPK (Lembaga Pendidikan dan Penelitian Komputer) Raharja saat itu telah terdaftar pada Depdiknas Kotamadya Tangerang dengan nomor 201/PLSM/02.4/L.93 dan menjadi pelopor penggunaan ''Operating System Windows'' dan aplikasinya di wilayah Tangerang dan sekitarnya. Seiring dengan kerjasama yang dilakukan oleh LPPK (Lembaga Pendidikan dan Penelitian Komputer) Raharja dengan sekolah Lanjutan Tingkat Atas yang ada di Tangerang, LPPK (Lembaga Pendidikan dan Penelitian Komputer) Raharja mendapati respon positif dan jumlah peminat yang meningkat pesat. </p></div>
+{| class="wikitable"
+|-
+! Tahun !! Sejarah
+|-
+| 1999 || Berkembang menjadi Akademi Manajemen Informatika dan Komputer (AMIK) Raharja Informatika dengan diresmikan melalui Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No:56/D/O/1999, dengan menyelenggarakan Jurusan Manajemen Informatika (MI) jenjang D3.
+|-
+| 2000 || AMIK Raharja Informatika menambah Jurusan Teknik Informatika (TI) dan Komputerisasi Akuntansi (KA) berdasarkan Surat Keputusan Koordinasi Perguruan Tinggi Swasta Wilayah IV Nomor:3024/004/KL/1999, AMIK Raharja Informatika secara resmi menyelenggarakan program Diploma I (D1) dengan gelar Ahli Pratama,Diploma II (D2) dengan gelar Ahli Muda, dan Diploma III (D3) dengan gelar Ahli Madya.
+|-
+| 2001 || Terwujud Sekolah Tinggi Manajemen dan Ilmu Komputer (STMIK) Raharja melalui Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor: 74/D/O/2001, STMIK Raharja menjadi
+|-
+| 2002 || AMIK Raharja Informatika mendapatkan status Akreditasi B untuk Jurusan Manajemen Informatika (MI) berdasarkan Surat Keputusan Badan Akreditasi Nasional-Perguruan Tinggi (BAN-PT) Nomor: 003/BAN-PT/AK-1/DPL/IV/2002.
+|-
+| 2006 || Dengan tekad yang bulat dan keyakinan untuk mempunyai harapan bahwa kini Program Studi yang ada pada Perguruan Tinggi Raharja mendapatkan predikat terakreditasi, yaitu Strata Satu Program Studi Sistem Informasi No.SK.002/BAN-PT/Ak-X/S1/V/2006 dengan nilai "314" mendapatkan peringkat "B" dan Teknik Informatika No.SK.001/BAN-PT/Ak-X/S1/V/2006 dengan nilai "335" mendapatkan peringkat "B".
+|-
+| 2007 || Program Studi Sistem Komputer Strata Satu Terakreditasi No.SK.019/BAN-PT/Ak-X/S1/VIII/2007 dengan nilai "352" mendapatkan peringkat "B", untuk Diploma Tiga Program Studi Manajemen Informatika No.SK.006/BAN-PT/AK-VII/Dpl-III/VII/2007 dengan nilai "320" mendapatkan peringkat "B". Teknik Informatika No.SK.017/BAN-PT/Ak-VII/Dpl-III/XII/2007 dengan nilai "358" mendapatkan peringkat "B".
+|-
+| 2008 || Program Studi Diploma Tiga, yaitu Komputerisasi Akuntansi No.SK.019/BAN-PT/Ak-VII/Dpl-III/I/2008 dengan nilai "381" mendapatkan peringkat "A". Kini seluruh Program Studi yang ada pada AMIK Raharja Informatika dan STMIK Raharja statusnya telah terakreditasi.
+|-
+| 2009 || Perguruan Tinggi Raharja berhasil dalam Verifikasi dan Tersertifikasi ISO 9001:2008 (Sistem Manajemen Mutu Raharja) dari Lloyd Register Quality Assurance (LRQA-UKAS). Untuk menambah wawasan dibidang IT serta memperkenalkan AMIK Raharja Informatika dan STMIK Raharja terhadap dunia luas, pada tahun 2009 diselenggarakan International Conference on Creative Communication and Innovative Technology 2009 (ICCIT) yang diikuti oleh para kandidat Doktor di bidang IT dari dalam dan luar negeri. Dan pada tahun ini pun Perguruan Tinggi Raharja mendapatkan penghargaan Juara II tingkat Provinsi Banten untuk Kategori Penghijauan dan Kebersihan.
+|-
+| 2011 || Program Studi Teknik Informatika Jenjang Sarjana sesuai dengan SK BAN-PT 010/BAN-PT/Ak-XIV/S1/VII/2011 mendapatkan peringkat "B" dan pada tahun yang sama Program Studi Sistem Informasi jenjang Sarjana sesuai dengan SK BAN-PT 025/BAN-PT/Ak-XIV/S1/IX/2011 mendapatkan peringkat "B". Untuk meningkatkan mutu pembelajaran, Perguruan Tinggi Raharja membuat terobosan baru dengan membuka perkuliahan iLearning.
+|-
+| 2012 || Program Studi Diploma Tiga Manajemen Informatika sesuai dengan SK BAN-PT No. SK.019/BAN-PT/Ak-XII/Dpl-III/III/2012 dengan nilai mendapatkan peringkat "A". Perguruan Tinggi Raharja terus berupaya menyiapkan sarana penunjang kebutuhan Infornasi dan pengembangan Teknologi Informasi guna mendukung layanan Civitas Perguruan Tinggi Raharja, atas dedikasi ini Perguruan Tinggi Raharja mendapatkan menghargaan TESCA 2012, peringkat 60 besar perguruan tinggi skala nasional.
+|-
+| 2013 || Upaya untuk menjaga mutu, dengan diperolehnya ISO 9001:2008 pada tahun 2009 dan renewal tahun 2013 dengan Approval Certificate No: JKT6007007.
+Pada Tahun ini Perguruan Tinggi Raharja memperoleh penghargaan TESCA 2013, peringkat 3 besar kategori Sekolah Tinggi skala nasional.
+|-
+| 2014 || Diselenggarakan MMSP 2014 di Perguruan Tinggi Raharja. MMSP 2014 merupakan workshop Internasional ke-16 Multimedia Signal Processing yang diselenggarakan oleh IEEE Signal Processing Society pada tanggal 22 – 24 September 2014. Dan Perguruan Tinggi Raharja membuka perkuliahan iLearning Plus dan kelas Executive dengan memberikan kesempatan kepada masyarakat yang ingin bergabung bersama Perguruan Tinggi Raharja karena keterbatasan waktu kuliah.
+|-
+| 2015 || 1.Akreditasi Institusi Perguruan Tinggi (AIPT) dengan Peringkat B, Oktober 2015.
+.Kerja sama dengan Sun Moon University, Korea, yang dituangkan dalam Memorandum of Understanding untuk kerja sama dalam bidang Pendidikan, Riset, dan Pertukaran Budaya, Oktober 2015.
+.Renewal Sertifikasi ISO 9001:2008 Ketiga, Nopember 2015.
+|}
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<p style="line-height: 2">'''Jurusan / Program Studi AMIK Raharja Informatika''' </p></div>
+<div align="center"><img width="400" height="400" style="margin:0px"  src="https://lh3.googleusercontent.com/-fSyNAS-I0xs/VsCl7liZivI/AAAAAAAAAUo/lk0FsOz3rmo/w461-h561-no/jrsn1.png"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 3.4.''' Jurusan/Program Studi Pada AMIK Raharja Informatika</em></p>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<p style="line-height: 2">'''Jurusan / Program Studi STMIK Raharja''' </p></div>
+<div align="center"><img width="400" height="400" style="margin:0px"  src="https://lh3.googleusercontent.com/-NSWHSzxg7zU/VsCl48TpgKI/AAAAAAAAAUo/g3k6sf7lsjQ/w423-h567-no/jrsn.png"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 3.5.''' Jurusan / Program Studi STMIK Raharja</em></p>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<p style="line-height: 2">'''Jurusan / Program Studi Pascasarjana''' </p></div>
+<div align="center"><img width="400" height="400" style="margin:0px"  src="https://lh4.googleusercontent.com/-LLSJGCn6Fxg/VsAXxaEKX3I/AAAAAAAAAQY/VT-JxwMPmqg/w445-h292-no/pra.png"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 3.6.''' Jurusan atau Program Studi Pascasarjana</em></p>
+===Visi dan Misi Perguruan Tinggi Raharja===
+<div align="center"><img width="200" height="200" style="margin:0px"  src="https://lh5.googleusercontent.com/-gG5LIlv6rfY/VsAX1mrEgmI/AAAAAAAAAQY/5XrjLB9jP1s/w504-h385-no/visimisi.png"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 3.7.''' Visi Dan Misi</em></p>
+====Visi Perguruan Tinggi Raharja====
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Pada saat ini, [[Perguruan_Tinggi_Raharja|Perguruan Tinggi Raharja]] pun telah meningkatkan mutu dan kualitasnya melalui sertifikat Akreditasi, diantaranya yaitu sebagai berikut:</p></div>
+<p style="line-height: 2">Visi Perguruan Tinggi Raharja adalah menjadi Perguruan Tinggi swasta yang secara berkesinambungan meningkatkan kualitas pendidikan, memberikan pelayanan dalam menciptakan Sumber Daya Manusia (SDM) yang tangguh, memiliki daya saing tinggi dalam era kompetisi globalisasi, terutama di bidang teknologi informasi dan komputer. Menjadikan Pribadi Raharja sebagai Sumber Daya Manusia (SDM) terampil dan ahli, mampu bersaing dalam dunia bisnis maupun non bisnis, menghasilkan tenaga intelektual dan professional, serta mampu berkembang dalam cakrawala yang lebih luas.</p></div>
+====Misi Perguruan Tinggi Raharja====
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2">Menyelenggarakan program-program studi yang menunjang perkembangan dan penerapan teknologi informasi dalam berbagai bidang ilmu.
-Pada tanggal 5 April 2006 dengan sertifikat Akreditasi Nomor 00117/Ak-1-DIII-03/DFXMEI/IV/2002 yang berisi Badan Akreditasi nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program studi Diploma III Manajemen Informatika di AMIK Raharja Informatika Terakreditasi A.</li>
+</p></li>
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">
-Pada tanggal 4 Mei 2006 dengan Sertifikat Akreditasi Nomor 08479/Ak-X-SI-001/CAGTLF/V/2006 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa studi Strata 1 [[Teknologi_Informasi|Teknik Informatika]] di STMIK Raharja terakreditasi B.</li>
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">
-Pada tanggal 11 Mei 2006 dengan Sertifikat Akreditasi Nomor 08523/Ak-X-S1-002/CAGSIM/V/2006 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program studi Strata 1 [[Sistem_Informasi|Sistem Informasi]] di [[STMIK_RAHARJA|STMIK Raharja]] terakreditasi B.</li>
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">
-Pada tanggal 3 Agustus 2007 dengan Sertifikat Akreditasi Nomor 006/BAN-PT/AK-VIII/DPI-III/2007 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program studi Diploma III Manajemen Informatika di AMIK Raharja Informatika terakreditasi B.</li>
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">
-Pada tanggal 25 Agustus 2007 dengan Sertifikat Akreditasi Nomor 019/BAN-PT/AK-X/SI/VIII/2007 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program Strata 1 [[Sistem_Komputer|Sistem Komputer]] di STMIK Raharja terakreditasi B.</li>
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">
-Pada tanggal 29 Desember 2007 sesuai surat keputusan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) dengan Nomor 017/BAN-PT/AK-VII/Dpl-III/XII/2007 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program studi Diploma III Teknik Informatika di [[AMIK_RAHARJA|AMIK Raharja Informatika]] dengan terakreditasi B.</li>
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">
-Pada tanggal 18 Januari 2008 sesuai surat Keputusan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) dengan Nomor 019/BAN-PT/AK-VII/Dpl-III/I/2008 yang berisi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi menyatakan bahwa program studi Diploma Tiga [[Komputerisasi_Akuntansi|Komputerisasi Akuntansi]] di [[AMIK_RAHARJA|AMIK Raharja Informatika]] terakreditasi A.</li>
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">
-Pada tanggal 08 Juli 2011 sesuai surat Keputusan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) dengan Nomor 010/BAN-PT/Ak-XIV/S1/VII/2011, menyatakan bahwa Program Studi Sarjana Teknik Informatika, Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Raharja, Tangerang terakreditasi B.</li>
-<li style="font-size: 12pt; font-family: 'times new roman'; text-align: justify; line-height: 2">
-Pada tanggal 23 September 2011 sesuai surat Keputusan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) dengan Nomor 025/BAN-PT/Ak-XIV/S1/IX/2011, menyatakan bahwa Program Studi Sarjana Sistem Informasi, Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Raharja, Tangerang terakreditasi B.</li>
-</ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">'''1. Jurusan / Program Studi pada STMIK Raharja'''</p></div>
-[[File:Tabel 1.JPG|center|250px]]
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">'''Gambar 3.1.'''Jurusan atau Program Studi pada STMIK Raharja</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">'''2. Jurusan / Program Studi pada AMIK Raharja Informatika'''</p></div>
-[[File:Tabel amik.JPG|center|250px]]
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">'''Gambar 3.2.''' Jurusan atau Program Studi pada AMIK Raharja</p></div>
-===Struktur Organisasi===
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Menyediakan sarana dan lingkungan bagi pelaksanaan kegiatan belajar-mengajar yang efektif dan efisien, sehingga terbentuk lulusan-lulusan yang bermoral, terampil dan kreatif serta memiliki daya saing tinggi di bidang ilmu pengetahuan dan teknologi informasi
+</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Melaksanakan dan mengembangkan program-program pengabdian kepada masyarakat melalui inovasi di bidang ilmu pengetahuan, teknologi dan seni yang bermanfaat bagi kemajuan bangsa Indonesia, khususnya ilmu pengetahuan dan teknologi informasi.
+</p></li>
+</ol>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Sebuah organisasi atau perusahaan harus mempunyai suatu sktruktur organisasi yang digunakan untuk memudahkan pengkoordinasian dan penyatuan usaha untuk menunjukkan kerangka – kerangka hubungan diantara fungsi, bagian – bagian maupun tugas dan wewenang serta tanggung jawab. Serta untuk menunjukkan rantai (garis) perintah dan perangkapan fungsi yang diperlukan dalam suatu oragnisasi.Sama halnya dengan [[Perguruan_Tinggi_Raharja|Perguruan Tinggi Raharja]] yang mempunyai struktur organisasi manajemen sebagai berikut.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Visi dan misi di atas, dipahami dan didekati dengan kesadaran komitmen pada kualitas yang menjadi target dalam manajemen dan sistem pendidikan di Perguruan Tinggi Raharja. Kualitas sebagai suatu dimensi yang merupakan bagian dari apa yang disebut “Total Qualitas Manajemen”. Konsep berpikir kualitas terdiri dari : ''performance'' (kinerja), ''feature'' (fasilitas), ''durability'' (daya tahan), reliability (kehandalan), conformity (kesesuaian), esthetic (keindahan), dan easy to be repaired (kemudahan perbaikan). Ketujuh elemen itu merupakan perhatian utama manajemen dan sistem pendidikan Perguruan Tinggi Raharja yang dituangkan dalam ISO9001 : 2008 (Sistem Manajemen Mutu Raharja).</p></div>
-[[File:Strk.jpg|centre|400px]]
+===Tujuan Perguruan Tinggi Raharja===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
-<p style="line-height: 2">'''Gambar 3.3.''' Stuktur Organisasi Perguruan Tinggi Raharja</p></div>
+<div align="center"><img width="300" height="200" style="margin:0px"  src="https://lh5.googleusercontent.com/-QU38SgiSe4g/VsCp1LKNrKI/AAAAAAAAAU0/wtv8-eE9BcE/w919-h400-no/tuju.jpg"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 3.8.''' Tujuan Perguruan Tinggi Raharja</em></p>
-=== Tugas dan Tanggung Jawab  ===
+===Struktur Organisasi Perguruan Tinggi Raharja===
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Seperti halnya di dalam sebuah perusahaan, Perguruan Tinggi Raharja di dalam manajemen akademiknya terdapat bagian-bagian yang mempunyai tugas dan kewajiban dalam menyelesaikan semua pekerjaannya.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Sebuah organisasi atau perusahaan harus memiliki suatu struktur organisasi yang digunakan untuk memudahkan koordinasi dan hubungan dalam melaksanakan pekerjaan dan tanggung jawab semua yang terkait dengan organisasi, sehingga dalam penyelesaian suatu pekerjaan akan semakin lebih efektif dan dapat saling memberikan keuntungan. Sama halnya dengan Perguruan Tinggi Raharja yang mempunyai struktur organisasi manajemen sebagai berikut:</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Berikut adalah wewenang serta tanggung jawab bagian-bagian  yang ada pada Perguruan Tinggi Raharja, yaitu sebagai berikut :</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
+<div align="center"><img width="300" height="350" style="margin:0px"  src="https://lh3.googleusercontent.com/-nC200xPWeLs/Vq7997zhZFI/AAAAAAAACWs/_R-DIFOllW0/w346-h513/struktur.jpg"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 3.9.''' Struktur Organisasi Perguruan Tinggi Raharja</em></p>
-<p style="line-height: 2">1. Presiden Direktur</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">'''Wewenang''' :</p></div>
-<ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Menyelenggarakan program kerja yang berpedoman pada visi, misi, fungsi dan tujuan pendirian Perguruan Tinggi Raharja.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2"> Menyelenggarakan kegiatan dan pengembangan pendidikan, penelitian serta pengabdian pada masyarakat.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Menyelenggarakan kegiatan pengembangan administrasi.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Menyelenggarakan kegiatan-kegiatan yang menunjang terwujudnya Tri Darma Perguruan Tinggi.</li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
+===Tata Laksana Sistem Berjalan===
-<p style="line-height: 2">'''Tanggung Jawab''' :</p></div>
-<ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Pemimpin penyelenggaraan pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, membina tenaga edukatif, mahasiswa, tenaga administrasi dan terhadap lingkungan.</ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
+====Rancangan Sistem Berjalan====
-<p style="line-height: 2">2. Direktur</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">'''Wewenang''':</p></div>
-<ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Merupakan wakil presiden direktur.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">membantu presiden direktur dalam berbagai kegiatan.
-</li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">3.Pembantu (Bidang Akademik)</p></div>
+<p style="line-height: 2">Dalam menganalisa sistem berjalan, penulis menggunakan program ''Unified Modelling Language'' (UML) untuk menggambarkan prosedur dan proses yang berjalan pada sistem saat ini.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">'''Wewenang''' :</p></div>
-<ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Menjalankan program kebijaksanaan akademik.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengawasi dan membina serta mengembangkan program studi sesuai kebijaksanaan yang telah digariskan.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Membina dan mengembangkan kegiatan penelitian dan pengabdian pada masyarakat.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengadakan afiliasi.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Membina dan mengembangkan kelembagaan.
-</li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
-<p style="line-height: 2">'''Tanggung Jawab''' :</p></div>
-<ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Membantu ketua dalam memimpin pelaksanaan pendidikan, penelitian dan pengabdian pada masyarakat.</li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
+<p style="line-height: 2">'''Use Case Diagram dalam analisa sistem yang berjalan'''</p></div>
-<p style="line-height: 2">4.Pembantu Direktur II (Administrasi)</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">'''Wewenang''' :</p></div>
-<ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Melaksanakan dan mengelola seluruh kegiatan administrasi dan keuangan.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Membina dan mengembangkan kepegawaian.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengadakan sarana dan prasarana kepegawaian.</li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
+<div align="center"><img width="300" height="350" style="margin:0px"  src="https://lh4.googleusercontent.com/-IfgLSxBSLWk/VsAXzI6OjQI/AAAAAAAAAQY/4iWCV4zoV8I/w628-h505-no/use.png"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 3.10.''' Use Case Diagram</em></p>
-<p style="line-height: 2">'''Tanggung Jawab''' :</p></div>
-<ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Membantu ketua dalam pelaksanaan kegiatan dibidang keuangan dan administrasi.</li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan Gambar Use Case Diagram Proses Scan FGR yang Berjalan, terdapat:</p></div>
-<p style="line-height: 2">5. Pembantu Direktur III (Bidang Kemahasiswaan)</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">'''Wewenang''' :</p></div>
-<ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Membina kegiatan kemahasiswaan.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Membina kehidupan mahasiswa dalam kampus sehingga dapat mengembangkan penalaran.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Membina dan mengawasi kegiatan lembaga mahasiswa serta unit kegiatan khusus akademik.</li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">'''Tanggung Jawab''' :</p></div>
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Membantu ketua dalam pelaksanaan kegiatan dibidang kemahasiswaan serta pelayanan kesejahteraan mahasiswa.</li></ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2"> 1 system yang mencakup seluruh sistem AirzonE-Mall yang berjalan pada Perguruan Tinggi Raharja.
+</p></li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2"> 2 Actor, yang melakukan berbagai kegiatan pada sistem AirzonE-Mall, yaitu : Customer, Vendor, dan Admin.
-<p style="line-height: 2">6.Asisten Direktur Akademik</p></div>
+</p></li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">'''Wewenang''' :</p></div>
-<ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2"> Mengusulkan kepada Direktur atas prosedur pelaksanaan proses belajar mengajar.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada Direktur tentang kenaikan honor staff  binaannya.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada Direktur tentang pengangkatan dan pemberhentian staff binaannya.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Memberikan kebijakan pelaksanaan layanan pada bidangnya.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada Direktur  tentang unit layanan baru yang dibutuhkan.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Memberikan sanksi kepada staff binaannya yang melanggar tata tertib karyawan.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada Direktur tentang pengangkatan dan pemberhentian dosen.</li></ol>
-{{pagebreak}}
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">'''Tanggung Jawab''' :</p></div>
-<ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas penyusunan JRS yang efektif dan efisien, pengimplementasian pelaksanaan proses belajar mengajar, kemajuan kualitas pelayanan akademik yang berkesinambungan, dan kelancaran proses belajar mengajar.</li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2"> 9 Use Case, yang merupakan kegiatan yang dilakukan oleh para actor dalam sistem AirzonE-Mall.<br>Deskripsi :<br>Pada use case diagram yang dibuat menggambarkan alur berjalannya 1 (satu) sistem yaitu AirzonE-Mall.  Di dalam sistem AirzonE-Mall terdapat 3 (tiga) actor  yaitu customer, vendor, dan admin. Dan kegiatan yang dilakukan oleh 3 (tiga) actor tersebut adalah: customer melakukan login pada AirzonE-Mall, melihat katalog produk yang tersedia pada AirzonE-Mall, jika ada produk yang customer sukai maka dapat dilakukan pembelian dengan mengisi form pembelian dan melakukan pembayaran. Sedangkan vendor, akan melakukan login untuk cek dashbord yang berisi informasi transaksi pada toko atau store yang dimiliki. Jika vendor memiliki transaksi pembelian, maka vendor akan melakukan konfirmasi pembelian kepada admin AirzonE-Mall dan juga customer. Kemudian, admin AirzonE-Mall melakukan completed status pembelian dan mengkonfirmasi kembali kepada vendor.
-<p style="line-height: 2">7. Kepala Jurusan</p></div>
+</p></li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
+</ol>
-<p style="line-height: 2">'''Wewenang''':</p></div>
-<ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada Assisten Direktur Akademik tentang perubahan mata kuliah dan materi kuliah yang dianggap telah kadaluarsa bahkan perubahan kurikulum jurusan.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada Asisten Direktur Akademik tentang kenaikan honor dosen binaannya.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada Asisten Direktur Akademik tentang pengadaan seminar, pelatihan, penambahan kelas perkuliahan pengangkatan dosen baru dan pemberhentian dosen.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Memberikan kebijakan administratif Akademik seperti cuti kuliah, perpindahan jurusan, ujian susulan, dan pembukaan semester pendek.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada Asisten Direktur Akademik tentang pembukaan peminatan/konsentrasi baru dalam jurusannya.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Memberikan sanksi Akademik kepada mahasiswa yang melanggar tata tertib Perguruan Tinggi Raharja.</li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
-<p style="line-height: 2">'''Tanggung Jawab''' :</p></div>
-<ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas penyusunan dan pengimplementasian kurikulum, SAP dan bahan ajar, monitoring kehadiran dosen dalam perkuliahan, jam konsultasi dan tugas-tugas yang disampaikan ke dosen, terlaksananya penelitian, seminar, pembinaan prestasi akademik mahasiswa dan peningkatan jumlah mahasiswa dalam jurusannya.</li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
+<p style="line-height: 2">'''Sequence Diagram dalam Analisa sistem yang berjalan'''</p></div>
-<p style="line-height: 2">8. Asisten Direktur Finansial</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">'''Wewenang''':</p></div>
-<ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2"> Mengusulkan kepada Direktur atas prosedur pembuatan budget pada setiap bagian dan pelaksanaan pemakaian dana.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada Direktur tentang kenaikan honor, pengangkatan dan pemberhentian staff binaannya.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Memberikan kebijakan pelaksanaan layanan pada bidangnya dan sanksi kepada staff binaannya yang melanggar tata tertib karyawan.</li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
+<div align="center"><img width="350" height="300" style="margin:0px"  src="https://lh3.googleusercontent.com/-FhOB7COdAVY/VsAXyGzvc7I/AAAAAAAAAQY/5cwritynHkI/w628-h261-no/sequence.png"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 3.11.''' Sequence Diagram</em></p>
-<p style="line-height: 2">'''Tanggung Jawab''' :</p></div>
-<ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas penyusunan <i>budgeting</i> pada setiap bagian, dan tersedianya dana atas budget yang telah disetujui.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas kemajuan kualitas pendanaan aktifitas yang berkesinambungan.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas kelancaran proses belajar mengajar.</li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan gambar 3.5 Sequance Diagram diatas yaitu :</p></div>
-<p style="line-height: 2">9. Layanan Keuangan Mahasiswa(LKM)</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">'''Wewenang''':</p></div>
-<ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan prosedur layanan keuangan kepada Asisten Direktur Finansial
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan tentang unit baru yang dibutuhkan kepada Asisiten Direktur Finansial.</li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">'''Tanggung Jawab''':</p></div>
-<ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas kelancaran proses penerimaan keuangan mahasiswa
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas penagihan tunggakan mahasiswa.</li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
-<p style="line-height: 2">10.  Asisten Direktur Operasional(ADO)</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">'''Wewenang''' :</p></div>
-<ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2"> Mengusulkan kepada Direktur atas prosedur pelaksanaan pelayanan proses belajar mengajar
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada Direktur tentang kenaikan honor staff binaannya.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada Direktur tentang pengangkatan dan pemberhentian staff binaannya.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Memberikan kebijaksanaan  pelaksanaan layanan pada bidangnya.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada Direktur tentang unit layanan baru yang dibutuhkan.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Memberikan sanksi kepada staff binaannya yang melanggar tata tertib karyawan.</li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">'''Tanggung Jawab''' :</p></div>
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas penyusunan kalender akademik tahunan.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2"> Terdapat 3 Actor dalam sistem AirzonE-Mall yang terdiri dari : Customer, Vendor, dan Admin
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas pengimplementasian pelaksanaan dan kualitas pelayanan yang berkesinambungan pada bidangnya.
+</p></li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas kelancaran proses belajar mengajar.</li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2"> Terdapat 9 Object yang berinteraksi dalam sistem AirzonE-Mall
-<p style="line-height: 2"> 11. Registrasi Perkuliahan dan Ujian(RPU)</p></div>
+</p></li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2"> Bagian registrasi perkuliahan dan ujian terdiri dari dua bagian antara lain:</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">A. Layanan Registrasi Mahasiswa (LRM)</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">'''Wewenang''' :</p></div>
-<ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2"> Berwenang memberikan kebijakan yang berhubungan dengan proses registrasi mahasiswa.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Memberikan kebijakan pelaksanaan layanan pada bidangnya
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Memberikan sanksi kepada staff binaannya yang melanggar tata tertib karyawan
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada ADO untuk pengangkatan dan pemberhentian staff binaannya.</li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2"> Terdapat 9 Lifeline yang berupa lingkungan sistem AirzonE-Mall
-<p style="line-height: 2">'''Tanggung Jawab''':</p></div>
+</p></li>
-<ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas pelaksanaan registrasi POM mulai dari persiapan hingga pada penutupan setiap semesternya.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas pelaksanaan registrasi batal tambah dan jumlah mahasiswa yang melakukan POM.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas seluruh informasi mengenai registrasi mahasiswa.</li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">13 Message yang memberikan informasi-informasi tentang gambaran aktifitas pada sistem AirzonE-Mall yang berlangsung pada proses kegiatan yang dilakukan oleh actor.<br>Deskripsi :<br>Sama seperti ''use case diagram'', pada sequence diagram terdapat 3 (tiga) actor yaitu: customer, vendor, dan admin. Ketiga actor melakukan interaksi sesuai dengan object yang di dapatkan dari class dan lifeline yang terjadi pada sistem AirzonE-Mall. Dengan message yang tertulis secara detail pada diagram akan mempermudah pembaca memahami alur sistem AirzonE-Mall.
-<p style="line-height: 2">B. Perkuliahan dan Ujian (PU)</p> </div>
+</p></li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
+</ol>
-<p style="line-height: 2">'''Wewenang''' :</p></div>
-<ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada ADO atas prosedur pelaksanaan pelayanan proses belajar mengajar serta kebijakan yang diambil.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada ADO tentang pengangkatan dan pemberhentian staff binaannya.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Memberikan sanksi kepada staff binaannya yang dianggap telah melanggar tata tertib karyawan.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan kepada kepala jurusan untuk kelas perkuliahan yang dapat dibuka.</li></ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.2in">
-<p style="line-height: 2">'''Tanggung Jawab''' :</p></div>
-<ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab atas pelaksanaan dan pendokumentasian perkuliahan dan ujian.</li> </ol>
-==Tata Laksana Sistem Yang Berjalan==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Untuk menganalisa sistem yang berjalan, pada penelitian ini digunakan program Unified Modelling Language (UML) untuk menggambarkan prosedur dan proses yang berjalan saat ini, pada penggambaran kali ini digunakan use case diagram yaitu sebagai berikut.</p></div>
-===Analisa sistem yang berjalan pada Use Case Diagram===
+<p style="line-height: 2">'''Activity Diagram dalam analisa sistem yang berjalan'''</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">'''1. Analisa sistem yang berjalan pada Use Case Diagram'''</p></div>
+<div align="center"><img width="350" height="300" style="margin:0px"  src="https://lh4.googleusercontent.com/-Rm9G1BC5lZ8/VsAXqe77I_I/AAAAAAAAAQY/BzmYD4xG1Wg/w628-h523-no/activity.png"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 3.12.''' Activity Diagram</em></p>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-oTyk2Z3vwnY/VTivECKbSJI/AAAAAAAAEOg/YnXvYjey0LY/w378-h332/PhotoGrid_1417691274458.jpg" width="350" height="400"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan gambar 3.6 Activity Diagram diatas yaitu :</p></div>
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2"> Terdapat 1 initial node, merupakan awal proses kegiatan pada sistem AirzonE-Mall.
+</p></li>
-<div style="text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">'''Gambar 3.4.''' ''Use Case'' Diagram</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2"> Terdapat 3 vertical swimeline dalam sistem AirzonE-Mall yaitu Customer, Vendor, dan Admin.
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan gambar 3.4. Use Case Diagram diatas terdapat :</p></div>
+</p></li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">a. 1 (satu) system yang mencakup seluruh kategori dengan metode iLearning pada Perguruan Tinggi Raharja</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">b. 1 (satu) ''actor'' yang melakukan kegiatan, yaitu mahasiswa</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">c. 6 ''use case'' yang biasanya dilakukan oleh ''actor-actor'' tersebut diantaranya : mengunjungi ''linkedin.com'', membuat akun ''linkedin'' dengan menggunakan rinfo, konfirmasi email di rinfo, mengisi lengkap biodata diri yang terdiri dari biodata riwayat pendidikan dan mengisi 3 sertifikat</p></div>
-===Analisa Sistem Pada Activity Diagram===
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2"> 11 activity, state dari sistem AirozonE-Mall yang menggambarkan eksekusi dari suatu aksi.
+</p></li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">'''2.Analisa Sistem Pada Activity Diagram'''</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">4. Terdapat 1 final node, yang merupakan akhir proses kegiatan pada sistem AirzonE-Mall.<br>Deskripsi :<br>Activity diagram yang dibuat menggambarkan alur berjalannya 1 (satu) sistem yaitu AirzonE-Mall dari awal hingga akhir.  Di dalam sistem AirzonE-Mall terdapat 3 (tiga) vertical swimeline  yaitu customer, vendor, dan admin. Terdapat 11 (sebelas) activity yang menggambarkan eksekusi dari suatu aksi pada sistem seperti saat customer login maka akan masuk ke halaman utama AirzonE-Mall yang menampilkan katalog produk. Saat customer melakukan pembelian dengan klik button beli yang tersedia maka akan masuk ke form pembelian yang perlu dilakukan cek oleh vendor dan admin.
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-oj5QphwrjTY/VTi1eJvmP_I/AAAAAAAAEPM/-PTKCC_KTQU/w378-h395/Activity%2BDiagram1.jpg" width="350" height="400"/></div>
+</p></li>
+</ol>
-<div style="text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">'''Gambar 3.5.''' ''Activity'' Diagram</p></div>
+===Permasalahan Yang Di Hadapi dan Alternatif Pemecahan Masalah===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan gambar 3.5. Activity Diagram diatas terdapat :</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">a. 1 initial node, merupakan objek yang mengawali kegiatan</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">b. 7 ''activity'', ''state'' dari sistem yang mencerminkan eksekusi dari suatu aksi</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">c. 1 initial final node, yang merupakan aktifitas akhiri kegiatan</p></div>
-===Analisa Sistem Pada Sequence Diagram===
+====Permasalahan Yang Dihadapi====
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">'''3.Analisa Sistem Pada Sequence Diagram'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan 7 (tujuh) alur yang sudah dipaparkan pada rumusan masalah, bahwa saat ini mahasiswa kelas Entrepreneur yang mendapatkan tugas untuk melakukan kegiatan jual beli masih melakukannya secara konvensional, tentu hal tersebut dirasa kurang efektif dan efisien. Dilihat dari beberapa sisi, seperti waktu yang terbatas, dimana mahasiswa hanya bisa melakukan kegiatan jual beli pada waktu-waktu tertentu. Dari sisi ruang, tentu juga mengalami keterbatasan karena mahasiswa harus dalam ruang yang sama untuk dapat melakukan aktifitas jual beli. Berdasarkan analisa dari segi kekurangan serta kebutuhan saat ini, kebutuhan terhadap sistem hendaknya :</p></div>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://lh3.googleusercontent.com/-xKE6pgtD178/VTi46as9ZzI/AAAAAAAAEP0/G-Z__zMGdrA/w378-h361/Sequence%2BDiagram1.jpg" width="350" height="400"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">'''Gambar 3.6.''' ''Sequence'' Diagram</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan gambar 3.6. Sequence Diagram diatas terdapat :</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1.0in"><p style="line-height: 2">a 1 ''Actor'' yang melakukan kegiatan, yaitu : Mahasiswa</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1.0in"><p style="line-height: 2">b 1 ''lifeline'' yang menggambarkan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1.0in"><p style="line-height: 2">c 4 message yang bisa menjadi alat komunikasi antar objek yang memuat informasi-informasi tentang aktifitas yang terjadi.</p></div>
-==Konfigurasi Sistem Berjalan==
+<ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2">Sistem mampu memberi fasilitas bagi mahasiswa untuk dapat mengembangkan bakat ''Entrepreneur'' mereka
+</p></li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Di dalam  membuat analisa sistem dalam mendata alumni untuk penulisan laporan KKP, penulis menggunakan komputer dengan konfigurasi sebagai berikut:</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Sistem mampu menyediakan tempat atau wadah untuk mahasiswa agar dapat melakukan praktek ''Entrepreneur''.
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">1.Perangkat Keras ( Hardware )</p></div>
+</p></li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in"><p style="line-height: 2">a. Processor : Radeon Pavilion g4</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in"><p style="line-height: 2">b. Monitor : 14.0” HD LED LCD</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in"><p style="line-height: 2">c. RAM : 4 GB DDR3 Memory</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in"><p style="line-height: 2">d. Hardisk : 550 GB HDD</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">2.Spesifikasi Software</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Sistem mampu mempermudah proses kegiatan Entrepreneur yang dilakukan mahasiswa.
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in"><p style="line-height: 2">a. Windows 7</p></div>
+</p></li>
+</ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in"><p style="line-height: 2">b. Google Chrome</p></div>
+====Analisa Batasan Sistem====
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in"><p style="line-height: 2">c.  WordPress</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dalam setiap sistem mempunyai batasan sistem yang akan memisahkan sistem dengan lingkungan luarnya dan mempermudah penulis fokus terhadap tujuan penelitian sistem. Dengan judul yang penulis sudah buat yaitu '''“ANALISA SISTEM MARKETPLACE AIRZONE-MALL UNTUK MENINGKATKAN KEPUASAN KONSUMEN“''', maka penulis membuatkan batasan-batasan dalam penelitian untuk sistem yang dikembangkan. Penelitian ini diimplementasikan pada mahasiswa/i iLearning kelas Entrepreneur pada Perguruan Tinggi Raharja, juga kepada mahasiswa bimbingan TimUR yang tentunya hanya kepada pengguna Rinfo. Dimana sistem AirzonE-Mall menjadi wadah awal dari munculnya sebuah toko atau store Cinnamon First. Fokus dari sistem AirzonE-Mall terhadap toko atau store Cinnamon First yaitu sebagai media bertransaksi yang hanya pada sistem atau cara dan completed order. Sistem AirzonE-Mall ini juga menjadi wadah untuk analisa seberapa banyak minat calon customer kepada Cinnamon First.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in"><p style="line-height: 2">d. Mozilla FireFox</p></div>
+====Analisa Kelebihan dan Kekurangan Sistem Yang Berjalan====
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in"><p style="line-height: 2">e. Visual Paradigm</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in"><p style="line-height: 2">f. Visual Studio</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">3.Hak Akses (Brainware)</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan analisa sistem yang penulis lakukan terhadap kegiatan kelas ''Entrepreneur'' yang berjalan, penulis mendapatkan kesimpulan mengenai kelebihan dan kekurangan pada sistem tersebut:</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in"><p style="line-height: 2">Untuk mengoperasikan Widuri dapat dilakukan oleh seluruh Pribadi Raharja, baik mahasiswa, dosen maupun manajemen pada [[Perguruan Tinggi Raharja]].</p></div>
-==Permasalahan yang dihadapi==
+<ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2">Kelebihan dari sistem kegiatan kelas ''Entrepreneur'' berjalan yaitu mahasiswa dapat dengan bebas mengerjakan tugas yang diberikan oleh dosen secara konvensional tanpa bergantung pada sebuah sistem. Mahasiswa melakukan kegiatan kelas Entrepreneur hanya dengan menjual barang atau jasa mereka secara langsung kepada ''customer''.
-<p style="line-height: 2">Berdasarkan observasi, mengenai alumni dan para mahasiswa yang mengetahui akun linkedin pada Perguruan Tinggi Raharja masih sangat minim karena masih banyak alumni dan mahasiswa yang belum mengetahui penting nyamemiliki akun linkedin dan ketidakingintahuan mahasiswa dan alumni terhadap linkedin . Terutama untuk alumni yang baru lulus dimana sudah terdapat surat keputusan baik dari presidir dan direktur bahwa alumni yang baru lulus harus melakukan activated pada web alumni , dan dengan melakukan activated alumni harus terlebih dahulu mempunyai akun linkedin.</p></div>
+</p></li>
-==Analisa Batasan Sistem==
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Meskipun sistem yang berjalan saat ini sudah cukup baik, namun tetap ada kekurangannya dimana dosen tidak dapat memantau kegiatan jual beli yang dilakukan oleh mahasiswa secara langsung sehingga banyak didapati kecurangan di dalam kegiatan tersebut.
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+</p></li>
-Setiap sistem mempunyai batasan sistem (boundry) yang memisahkan sistem dengan lingkungan luarnya. Kesatuan luar merupakan kesatuan diluar sistem yang berupa orang, organisasi atau sistem lainnya yang memberikan input atau menerima output dari sistem. Melihat permasalah yang ada pada linkedin di perguruan tinggi raharja diantaranya :</p></div>
+</ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">1. Setiap mahasiswa dan alumni yang akan membuat akun linkedin di wajibkan menggunakan email rinfo.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">2. Untuk alumni setelah membuat akun linkedin di wajibkan untuk melakukan activated pada web alumni.</p></div>
+====Alternatif Pemecahan Masalah====
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">3. Mengisi akun linkedin dengan biodata yang selengkap mungkin terutama untuk sertifikat dan riwayat pendidikan.</p></div>
-{{pagebreak}}
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Setelah mengamati serta meneliti permasalahan yang terjadi pada sistem yang berjalan dengan 7 (tujuh) alur, memunculkan sebuah ''marketplace online'' yang diberi nama AirzonE-Mall yang menawarkan hanya 4 (empat) alur yang mempermudah kegiatan mahasiswa kelas Entrepreneur. Dan di dapat beberapa alternatif pemecahan masalah yang dihadapi, antara lain:</p></div>
-==Analisa Kelebihan Dan Kekurangan Sistem==
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Dalam penelitian ini disimpulkan bahwa sistem ini mempunyai kelebihan dan kekurangan yaitu.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">1. Kelebihan pada sistem linkedin ini adalah mahasiswa raharja dapat melakukan activated pada web alumni karena apabila sudah melakukan activated pada web alumni, alumni diperbolehkan mengambil ijazah. Dan kelebihan yang lainnya adalah pada akun linkedin ini akan menjalin komunikasi sesama alumni, mahasiswa dan dosen , dan dengan mempunyai akun linkedin maka alumni dan mahasiswa akan dengan mudah untuk mendapatkan pekerjaan karena pada akun linkedin akan ada email masuk yang menawarkan pekerjaan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">2. Kekurangan pada sistem ini adalah linkedin ini merupakan media sosial yang masih baru dan hanya orang profesional saja yang memiliki akun nya. Pada sistem linkedin ini sudah sangat baik akan tetapi ada beberapa hal yang membuat para anggota linkedin merasa kebingungan dalam mengisi beberapa profil.</p></div>
-{{pagebreak}}
-==Strategi Penelitian==
-<p align="justify">Strategi yang penulis lakukan pada penelitian mengenai ''linkedin'' adalah sebagai berikut ini :</p>
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2">Memperbaharui penampilan ''linkedin'' Perguruan Tinggi Raharja dan terdapat sebanyak 13 responden yang menyukai penampilan baru pada ''linkedin'' dengan status tercapai.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2">Sistem AirzonE-Mall mampu mewadahi mahasiswa dalam kegiatan ''Entrepreneur'' untuk melakukan transaksi jual beli maupun mendapatkan laporan hasil transaksi secara otomatis.
-</p>
+</p></li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2">Membuat artikel mengenai ''linkedin'' dengan 5 keuntungan yang terdapat pada ''linkedin'' dengan status tercapai.
-</p>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Sistem AirzonE-Mall menjadi inovasi pembelajaran baru di bidang ''Entrepreneur'' untuk memperkaya pengetahuan mahasiswa/i dalam berwirausaha.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2">Melangkapi 8 anggota yang terdapat pada icmers 1 dengan status tercapai.
+</p></li>
-</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2">Melengkapi icmers 2 agar mempunyai ''account linkedin'' dengan status tercapai.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Sistem AirzonE-Mall mampu memberikan kenyamanan dan kemudahan bagi mahasiswa untuk memberikan ide-ide bisnis tanpa terbatas ruang dan waktu.
-</p>
+</p></li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2">Bertambahnya anggota pada ''linkedin'' di perguruan tinggi raharja sebanyak 500 anggota dengan status tercapai.
-</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2">''Connect linkedin'' dan'' activated'' pada web alumni pada 14 alumni dengan status tercapai.
-</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2">Mengumpulkan sebanyak 5 foto wisuda alumni pada ''linkedin'' yang ada diperguruan tinggi raharja dengan status tercapai.
-</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2">Melakukan ''survey linkedin'' pada 31 orang alumni yang sedang sidang dengan status tercapai.
-</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2">Menaikan jumlah grafik pekerjaan dibidang teknologi informasi pada ''linkedin'' dengan status tercapai.
-</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2">Mengajak 5 dosen agar mempunyai akun ''linkedin'' dengan status tercapai.
-</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2">Membuat 1 video tutorial membuat akun ''linkedin'' dengan status tercapai.
-</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2">Mencari tahu perbedaan ''link pesonal'' dengan ''link'' grup pada  ''linkedin'' dengan status tercapai.
-</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2">Membuat 1 video tutorial mengenai lupa password pada ''linkedin'' dengan status tercapai.
-</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2">Mencari tahu gagal ''aktivated'' pada web alumni dengan status tercapai.
-</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2">Mengumpulkan mahasiswa agar bergabung pada ''linkedin'' sebanyak 20 orang dengan status tercapai.
-</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2">Membuat 5 artikel pada iRan dengan status tercapai.
-</p>
 </ol>
-<p align="justify">Semua strategi yang penulis lakukan pada penelitian mengenai ''linkedin'' terdapat pada SKUP penulis yang terdapat pada iMe grup yaitu hachi</p>
+===Strategy Proyek===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Dalam pemecahan masalah yang penulis buat, maka diperlukan beberapa strategi untuk mengembangkan sistem AirzonE-Mall sebagai berikut:</p></div>
+{| class="wikitable"
+|-
+! No !! Airzone_Stra !! Perihal Airzone_Stra !! Keterangan
+|-
+| 1 || Airzone_Stra#31 || Membuat 1 sosial network untuk Cinnamon First || SUKSES
+|-
+| 2 || Airzone_Stra#32 || Komunikasi dengan stakeholder dengan 50 email perihal Cinnamon First || SUKSES
+|-
+| 3 || Airzone_Stra#33 || Membuat 2 video perihal AirzonE-Mall || SUKSES
+|-
+| 4 || Airzone_Stra#34 || Mendapatkan 25 transaksi pada store Cinnamon First di AirzonE-Mall || SUKSES
+|-
+| 5 || Airzone_Stra#35 || Mendapatkan 5 testimoni untuk AirzonE-Mall || SUKSES
+|-
+| 6 || Airzone_Stra#36 || Mendapatkan 15 vendor baru dari bimbingan TimUR || SUKSES
+|-
+| 7 || Airzone_Stra#37 || Membuat 10 cerita iMe tentang Cinnamon First || SUKSES
+|-
+| 8 || Airzone_Stra#38 || Membuat 30 cerita iMe tentang AirzonE-Mall || SUKSES
+|-
+| 9 || Airzone_Stra#39 || Membuat 5 artikel mengenai AirzonE-Mall di iRan || SUKSES
+|-
+| 10|| Airzone_Stra#40 || Membuat 15 coupon dan mendapati coupon yang terpakai 5 oleh customer pada store Cinnamon First || SUKSES
+|-
+| 11|| Airzone_Stra#41 || Mendapatkan 25 user add Armo pada AirzonE-Mall || SUKSES
+|-
+| 12|| Airzone_Stra#42 || Promosi di 5 sosial network dengan jumlah subscribes 1000 || SUKSES
+|-
+| 13|| Airzone_Stra#43 || Mendapatkan 50 Like pada Fanpage Faceboook AirzonE-Mall ZPreneur || SUKSES
+|-
+| 14|| Airzone_Stra#44 || Berkontribusi dan aktif pada milis TimUR dengan 1000 email || SUKSES
+|-
+| 15|| Airzone_Stra#45 || Membuat 1 jurnal tentang AirzonE-Mall || PROSES
+|}
 {{pagebreak}}
@@ Baris 1.392: / Baris 1.250: @@
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Berdasarkan analisa yang telah diuraikan pada bab sebelumnya, maka dapat diambil kesimpulan perihal Analisa Perkembangan Sistem Informasi  Mengenai Web Alumni Dengan Menggunakan Linkedin Pada Perguruan Tinggi Raharja sebagai berikut :</p></div>
+<p style="line-height: 2">Penerapan toko Cinnamon First pada sistem AirzonE-Mall sudah efektif dan efisien. Karena sistem AirzonE-Mall dapat menunjang kegiatan toko Cinnamon First sehingga transaksi dapat dilakukan secara online, maka penjualan pada Cinnamon First dapat berjalan dengan efektif dan efisien.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Linkedin merupakan sebuah jejaring sosial yang profesional, linkedin ini biasanya digunakan oleh pekerja profesional sehingga terkadang mahasiswa masih banyak yang belum mengetahui apa itu linkedin di karenakan linkedin ini belum begitu terkenal dan belum mengetahui manfaat dari linkedin.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Minat mahasiswa Perguruan Tinggi Raharja dalam berkontribusi di AirzonE-Mall masih dirasa kurang. Maka penerapan toko Cinnamon First pada sistem AirzonE-Mall dapat dijadikan contoh kepada mahasiswa, karena sistem AirzonE-Mall terbukti mampu membantu toko Cinnamon First dalam melakukan kegiatan transaksi jual beli secara online dengan mengolah data yang ada pada sistem AirzonE-Mall untuk memberikan kemudahan, keefektifan, dan efisiensi sehingga dapat menarik minat mahasiswa untuk berkontribusi di AirzonE-Mall.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Web alumni ini bisa juga menggunakan Linkedin sebagai jaringan sosial karena dengan menggunakan Linkedin mahasiswa dan alumni dapat melakukan komunikasi dan linkedin pun memberikan fasilitas berupa berita mengenailowongan pekerjaan yang sangat membantu sekali untuk para alumni. </p></div>
+<p style="line-height: 2">Sistem market place AirzonE-Mall mampu mempermudah transaksi sebuah toko untuk jual beli online. Karena dalam sistem market place AirzonE-Mall memiliki banyak fungsi dari fasilitas-fasilitas yang tersedia. Hal tersebut tentu memberikan kemudahan bagi toko dalam melakukan kegiatan transaksi secara online.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Mahasiswa perguruan tinggi raharja masih banyak yang belum mengetahui mengenai linkedin dan masih banyak yang belum membuat accoun linkedin sehingga ini merupakan tantangan terbesar bagi penulis untuk memperkenalkan linkedin kepada mahasiswa dan mengajak mahasiswa untuk membuat account linkedin.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Dan sekarang linkedin sudah sangat dimanfaatkan sekali oleh perguruan tinggi raharja sebagai sebuah wadah untuk mengumpulkan mahasiswa, dosen dan alumni untuk saling bertukar informasi . Selain itu apabila mahasiswadan alumni sudah mempunyai account alumni dan langsung bergabung kepada akun perguruan tinggi raharja dengan mengisi biodata pendidikan dan menuliskan riwayat pendidikan dengan memasukkan perguruan tinggi raharja sehingga secaraotomatis langsung masuk kedalam account linkedin perguruan tinggi raharja.
-</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Dan sekarang linkedin sudah sangat dimanfaatkan sekali oleh perguruan tinggi raharja sebagai sebuah wadah untuk mengumpulkan mahasiswa, dosen dan alumni untuk saling bertukar informasi . Selain itu apabila mahasiswadan alumni sudah mempunyai account alumni dan langsung bergabung kepada akun perguruan tinggi raharja dengan mengisi biodata pendidikan dan menuliskan riwayat pendidikan dengan memasukkan perguruan tinggi raharja sehingga secaraotomatis langsung masuk kedalam account linkedin perguruan tinggi raharja.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Dengan melakukan activated linkedin di web alumni maka di wajibkan calon alumni untuk mempunyai account linkedin. Dan dengan adanya ini dapat membantu sekali untuk mahasiswa lebih mengenal mengenai linkedin.
-</p></div>
 ==Saran==
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Ada 2 (dua) saran yang bisa disampaikan oleh penulis kepada pihak pengembang selanjutnya agar sistem dapat dikembangkan menjadi lebih baik lagi, yaitu sebagai berikut :</p></div>
+<p style="line-height: 2">Setelah dilakukan analisa dan didapatkan kesimpulan dari hasil analisa, maka penulis dirasa perlu memberikan saran untuk pengembangan sistem agar menjadi lebih baik.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">1. Semoga Linkedin dapat membantu mahasiswa  dan calon mahasiswa dalam memberikan informasi yang up to date dalam mencari pekerjaan kepada para alumni dan mahasiswa.</p></div>
+<ol>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2">Perlu dilakukan sosialisasi lebih perihal sistem market place AirzonE-Mall untuk dapat menarik minat mahasiswa yang tidak hanya mahasiswa kelas Entrepreneur.
-<p style="line-height: 2">2. Semoga Linkedin dapat menjadi sebuah wadah pertukaran informasi bagi semua mahasiswa, dosen dan para alumni nya.</p></div>
+</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Perlu ditambahkan fasilitas Live Chat pada sistem AirzonE-Mall agar dapat membantu para customer untuk mengetahui informasi yang diinginkan.
+</p></li>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Perlu dilakukan pengembangan dan penyederhanaan sistem transaksi pada AirzonE-Mall agar lebih mudah digunakan.
+</p></li>
+</ol>
 {{pagebreak}}
@@ Baris 1.449: / Baris 1.307: @@
 <p style="line-height: 2"><span class="plainlinks">'''[https://docs.google.com/document/d/1xjmQDpLRrVzmfVV2EMQbjUgohpYb_-44CpiwOXVFsBQ/edit Lampiran B:]'''</span> </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1"><span class="plainlinks">[https://docs.google.com/document/d/1xjmQDpLRrVzmfVV2EMQbjUgohpYb_-44CpiwOXVFsBQ/edit B.1. Penilaian Objectif iDu]</span></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">B.1. Penilaian Objectif iDu</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1"><span class="plainlinks">[https://docs.google.com/document/d/1xjmQDpLRrVzmfVV2EMQbjUgohpYb_-44CpiwOXVFsBQ/edit B.2. Masuk Ke Kelas Hachi iDu]</span> </div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">B.2. Masuk Ke Kelas DA T.E.A.M</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1"><span class="plainlinks">[https://docs.google.com/document/d/1xjmQDpLRrVzmfVV2EMQbjUgohpYb_-44CpiwOXVFsBQ/edit B.3. Why Project]</span> </div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1"> B.3. S1 SKUP</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1"><span class="plainlinks">[https://docs.google.com/document/d/1xjmQDpLRrVzmfVV2EMQbjUgohpYb_-44CpiwOXVFsBQ/edit B.4. Mengikuti Training iDu]</span> </div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1"> B.4. SKUP </div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1"><span class="plainlinks">[https://docs.google.com/document/d/1xjmQDpLRrVzmfVV2EMQbjUgohpYb_-44CpiwOXVFsBQ/edit B.5. Widuri]</span> </div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1"> B.5. Why Project</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1"><span class="plainlinks">[https://docs.google.com/document/d/1xjmQDpLRrVzmfVV2EMQbjUgohpYb_-44CpiwOXVFsBQ/edit B.6. Strategy]</span></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1"> B.6. Strategy</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1"><span class="plainlinks">[https://docs.google.com/document/d/1xjmQDpLRrVzmfVV2EMQbjUgohpYb_-44CpiwOXVFsBQ/edit B.7. Connect Linkedin 123 ]</span></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1"> B.7. Widuri</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1"><span class="plainlinks">[https://docs.google.com/document/d/1xjmQDpLRrVzmfVV2EMQbjUgohpYb_-44CpiwOXVFsBQ/edit B.8. Persentasi dan Laporan Kuliah Kerja Praktek (KKP)]</span></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1"> B.8. Mengikuti training iDu></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1"><span class="plainlinks">[https://docs.google.com/document/d/1xjmQDpLRrVzmfVV2EMQbjUgohpYb_-44CpiwOXVFsBQ/edit B.9. Sertifikat Tridarma]</span> </div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1"> B.9. Register Praktek REC </div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1"><span class="plainlinks">[https://docs.google.com/document/d/1xjmQDpLRrVzmfVV2EMQbjUgohpYb_-44CpiwOXVFsBQ/edit B.10. Special Contribution]</span> </div>
 {{pagebreak}}
-[[Category:KKP 2014/2015]]
+[[Category:KKP 2015/2016]]
 {{pagebreak}}

KP1311476166: Perbedaan revisi

Revisi terkini pada 30 Januari 2017 17.01

Daftar isi

BAB I

Latar Belakang

Rumusan Masalah

Tujuan dan Manfaat Penelitian

Tujuan Penelitian

Manfaat Penelitian

Ruang Lingkup Penelitian

Metode Penelitian

Metode Pengumpulan Data

Sistematika Penulisan

BAB II

Konsep Dasar Sistem Informasi

Definisi Sistem Informasi

Tujuan Sistem Informasi

Konsep Dasar Sistem Informasi Manajemen

Konsep Dasar Literasi Informasi

Konsep Dasar Kepuasan Konsumen

Konsep Dasar Internet

Konsep Dasar Online

Konsep Dasar CMS (Content Management System)

Definisi CMS (Content Management System)

Manfaat CMS (Content Management System)

Konsep Dasar Joomla!

Konsep Dasar UML (Unified Modeling Languange)

Definisi UML (Unified Modeling Languange)

Model UML (Unified Modeling Language)

Jenis-Jenis Diagram UML (Unified Modeling Language)

Konsep Dasar Analisa SWOT

Konsep Dasar iLearning

Konsep Dasar Pribadi Raharja

Konsep Dasar Rinfo

Konsep Dasar Rinfodocs

Konsep Dasar iMe (iLearning Media)

Konsep Dasar Widuri)

Konsep Dasar Entrepreneur

Konsep Dasar E-Commerce

Konsep Dasar Marketplace

Konsep Dasar AirzonE-Mall

Definisi AirzonE-Mall

Keunggulan AirzonE-Mall

Studi Pustaka (Literature Review)

BAB III

Gambaran Umum Perguruan Tinggi Raharja

Arti Nama Raharja

Arti Green Campus

Sejarah Perguruan Tinggi Raharja

Visi dan Misi Perguruan Tinggi Raharja

Visi Perguruan Tinggi Raharja

Misi Perguruan Tinggi Raharja

Tujuan Perguruan Tinggi Raharja

Struktur Organisasi Perguruan Tinggi Raharja

Tata Laksana Sistem Berjalan

Rancangan Sistem Berjalan

Permasalahan Yang Di Hadapi dan Alternatif Pemecahan Masalah

Permasalahan Yang Dihadapi

Analisa Batasan Sistem

Analisa Kelebihan dan Kekurangan Sistem Yang Berjalan

Alternatif Pemecahan Masalah

Strategy Proyek

BAB IV

Kesimpulan

Saran

DAFTAR PUSTAKA

DAFTAR LAMPIRAN

Contributors

Menu navigasi

Pencarian