SI1311476608: Perbedaan revisi
[revisi tidak terperiksa] | [revisi tidak terperiksa] |
(→BAB I PENDAHULUAN) |
(→BAB I PENDAHULUAN) |
||
Baris 587: | Baris 587: | ||
<p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Melihat proses pengolahan nilai siswa di atas, proses tersebut dinilai kurang efektif karena memerlukan waktu yang lama dalam pengerjaannya dan khawatir berkas tertumpuk, tercecer kemudian hilang, maka dalam penulisan skripsi ini penulis mengambil judul '''“Perancangan Sistem Informasi Pengolahan Nilai Siswa Berdasarkan Kurikulum 2013 Berbasis Web pada MI Ulul Albaab “MADANI” Kab. Tangerang”'''.</p> | <p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Melihat proses pengolahan nilai siswa di atas, proses tersebut dinilai kurang efektif karena memerlukan waktu yang lama dalam pengerjaannya dan khawatir berkas tertumpuk, tercecer kemudian hilang, maka dalam penulisan skripsi ini penulis mengambil judul '''“Perancangan Sistem Informasi Pengolahan Nilai Siswa Berdasarkan Kurikulum 2013 Berbasis Web pada MI Ulul Albaab “MADANI” Kab. Tangerang”'''.</p> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | == Rumusan Masalah == | ||
+ | <div style="line-height: 2"><p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Berdasarkan latar belakang masalah di atas, maka rumusan masalah yang terjadi sebagai berikut :</p> | ||
+ | #Seperti apa sistem pengolahan nilai siswa yang berjalan saat ini pada MI Ulul Albaab “MADANI” Kab. Tangerang? | ||
+ | #Sistem informasi seperti apa yang dibutuhkan MI Ulul Albaab “MADANI” Kab. Tangerang untuk membantu proses pengolahan nilai siswa berdasarkan kurikulum 2013 ? | ||
+ | #Bagaimana merancang sistem informasi pengolahan nilai siswa berdasarkan kurikulum 2013 yang efektif dan efesien ? | ||
+ | </div> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | == Ruang Lingkup Penelitian == | ||
+ | <div style="line-height: 2"><p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Berdasarkan penelitian penulisan ini, maka penulis membatasi ruang lingkup penelitian sebagai berikut :</p> | ||
+ | #Penelitian ini hanya membahas pengolahan nilai siswa berdasarkan kurikulum 2013 berbasis web. | ||
+ | #Penelitian ini menggunakan data siswa/i MI Ulul Albaab “MADANI” tahun pelajaran 2017/2018. | ||
+ | #Penelitian ini hanya berfokus mengolah data siswa dan data nilai siswa seperti nilai ulangan, nilai UTS (Ujian Tengah Semester), dan nilai UAS (Ujian Akhir Semester) dan tidak membahas mengenai absensi. | ||
+ | </div> | ||
+ | |||
+ | == Tujuan dan Manfaat Penelitian == | ||
+ | |||
+ | === Tujuan Penelitian === | ||
+ | <div style="line-height: 2"><p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Tujuan penelitian ini sebagai berikut :</p> | ||
+ | #Menganalisis sistem pengolahan nilai siswa berdasarkan kurikulum 2013 yang berjalan saat ini pada MI Ulul Albaab “MADANI” Kab. Tangerang. | ||
+ | #Menghasilkan sistem informasi pengolahan nilai siswa berdasarkan kurikulum 2013 berbasis web yang dapat membantu manajemen sekolah dalam proses pengolahan nilai siswa di MI Ulul Albaab “MADANI” dalam bentuk rapor. | ||
+ | </div> | ||
+ | |||
+ | === Manfaat Penelitian === | ||
+ | <div style="line-height: 2"><p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Adapun Manfaat dari peneliti ini adalah:</p> | ||
+ | #Membantu guru dan wali kelas dalam proses pengolahan nilai siswa serta membantu menerapkan penilaian kurikulum 2013. | ||
+ | #Membantu orang tua/ wali murid dalam mendapatkan informasi mengenai penilaian belajar siswa. | ||
+ | #Manfaat bagi penulis adalah menerapkan ilmu-ilmu yang telah diperoleh pada waktu perkuliahan. | ||
+ | </div> | ||
+ | |||
+ | == Metode Penelitian == | ||
+ | <div style="line-height: 2"><p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Dalam merancang sistem pengolahan nilai berdasarkan kurikulum 2013 ini, metode penelitian yang digunakan oleh penulis sebagai berikut:</p> </div> | ||
+ | |||
+ | === Metode Pengumpulan Data === | ||
+ | <div style="line-height: 2"><p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Untuk mendapatkan data yang diperlukan dalam penyusunan Skripsi ini, maka digunakan metode pengumpulan data sebagai berikut, yaitu:</p> | ||
+ | #<p style="text-align:justify;line-height:2;">'''Metode Pengamatan Langsung''' ('''''Observation''''')<br/></p><p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Metode pengumpulan data dengan cara melakukan pengamatan secara langsung Pada SMK Mathla’ul Anwar di Jl. Gatoto Subroto km 5.5, Ledug, jatiuwung kota Tangerang dan meminta data yang diperlukan sebagai bahan untuk menulis laporan penelitian.</p> | ||
+ | #<p style="text-align:justify;line-height:2;">'''Metode Wawancara''' ('''''Interview''''')<br/></p><p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Metode ini dilakukan dengan cara melakukan Tanya jawab dengan bapak Saripudin secara langsung pada SMK Mathla’ul Anwar dimana tempat penelitian berlangsung.</p> | ||
+ | #<p style="text-align:justify;line-height:2;">'''Metode Studi Pustaka'''<br/></p><p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Metode yang digunakan untuk medapatkan sumber-sumber (literature) seperti buku, internet, artikel, jurnal, dan lain sebagainya yang berkaitan dengan penelitian ini sebagai bahan referensi dalam penyusunan laporan Skripsi.</p> | ||
+ | |||
+ | === Metode Analisis === | ||
+ | <div style="line-height: 2"><p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Metode Analisa Sistem, Analisis data merupakan salah satu langkah penting dalam rangka memperoleh temuan hasil penelitian. Melalui analisis data, kita dapat memperoleh temuan ilmiah, bila dianalisis dengan teknik-teknik yang tepat. Analisis sistem dilakukan menggunakan Metode Analisa SWOT (strengths, weakness, opportunities, threats), kekuatan (strengths), kelemahan (weakness), kesempatan (opportunities), dan yang menjadi ancaman (threats). Analisa ''SWOT'' dapat diterapkan dengan cara menganalisis dan memilah berbagai hal yang mempengaruhi keempat faktornya, kemudian menerapkannya dalam gambar matrik ''SWOT''.</p> </div> | ||
+ | |||
+ | === Metode Perancangan === | ||
+ | <div style="line-height: 2"><p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Pada sistem ini penulis melakukan metode perancangan menggunakan metode UML (Unified Modeling Language) karena degan menggunakan metode UML, rekayasa dan pengembangan perangkat dapat dilakukan dengan fokus desain perangkat lunak dan pengembangan.</p> </div> | ||
+ | |||
+ | === Metode Purwarupa (''Prototyping'') === | ||
+ | <div style="line-height: 2"><p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Pada perancangan sistem ini penulis menggunakan metode prototype evolutionary karena penulis menginginkan prototype tersebut tetap digunakan untuk iterasi desain berikutnya. Dalam hal ini, sistem atau produk yang sebenarnya dipandang sebagai evolusi dari versi awal yang sangat terbatas menuju produk final atau produk akhir.</p> </div> | ||
+ | |||
+ | === Metode Pengujian (''Testing'') === | ||
+ | <div style="line-height: 2"><p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Dalam skripsi ini metode pengujian yang digunakan yaitu Blackbox Testing. Blackbox Testing adalah metode uji coba yang memfokuskan pada keperluan software. Karena itu uji coba blackbox memungkinkan pengembang software untuk membuat himpunan kondisi input yang akan melatih seluruh syarat-syarat fungsional suatu program. Metode pengujian blackbox berusaha untuk menemukan kesalahan dalam beberapa kategori, diantaranya: fungsi-fungsi yang salah atau hilang, kesalahan interface, kesalahan dalam struktur data atau akses database eksternal, kesalahan performa, kesalahan inisialisasi, dan terminasi.</p> </div> | ||
+ | |||
+ | == Sistematika Penulisan == | ||
+ | <div style="line-height: 2"> | ||
+ | <p style="text-align:justify;text-indent:0.5in;line-height:2;">Untuk memudahkan dalam membuat penelitian laporan dan pembahasanya secara sistematis, maka penulisan laporan Skripsi ini terdiri dari beberapa sub bab dengan sistematika penulisan sebagai berikut:</p> | ||
+ | '''BAB I PENDAHULUAN''' | ||
+ | |||
+ | :Bab ini menjelaskan tentang informasi umum, yaitu latar belakang penelitian, perumusan masalah, tujuan dana manfaat penelitian, ruang lingkup penelitian, waktu dan tempat penelitian, metodelogi penelitian, dan sistematika penelitian. | ||
+ | |||
+ | '''BAB II LANDASAN TEORI''' | ||
+ | |||
+ | :Pada Bab ini dijelaskan beberapa definisi yang sesuai dengan penelitian dan beberapa literature view yang berhubungan dengan penelitian | ||
+ | |||
+ | '''BAB III OBJEK DAN METODOLOGI PENELITIAN''' | ||
+ | |||
+ | :Bab ini berisikan gambaran dan sejarah singkat SMK Mathla’ul Anwar, struktur organisasi, permasalahan yang dihadapi, alternatif pemecahan masalah, analisa proses, UML (Unified Modelling Language) sistem yang berjalan, serta elisitasi tahap I, elisitasi tahap II, elisitasi tahap III, dan final draft elisitasi, di jabarkan secara satu persatu dengan menerapkan konsep sebelum adanya sistem yang diusulkan.. | ||
+ | |||
+ | '''BAB IV RANCANGAN SISTEM YANG DIUSULKAN''' | ||
+ | |||
+ | :Dalam bab ini penulis menguraikan sistem yang akan diusulkan seperti usulan prosedur yang baru, diagram rancangan sistem, ''UML'' sistem yang diusulkan, rancangan ''prototype'', konfirgurasi sistem, ''testing'' (dengan menggunakan ''Blackbox''). | ||
+ | |||
+ | '''BAB V PENUTUP''' | ||
+ | |||
+ | :Bab ini berisikan kesimpulan dan saran dari hasil laporan Skripsi | ||
+ | |||
+ | '''DAFTAR PUSTAKA''' | ||
+ | |||
+ | '''DAFTAR LAMPIRAN''' | ||
+ | </div> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <!-- ***************************************** -->{{pagebreak}}<!-- ***************************************** --> |
Revisi per 12 Juli 2018 09.45
PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PENGOLAHAN NILAI SISWA
BEDASARKAN KURIKULUM 2013 BERBASIS WEB PADA
MI ULUL ALBAAB "MADANI" KAB. TANGERANG
Disusun Oleh :
NIM |
: 1311476608
|
NAMA |
JURUSAN SISTEM INFORMASI
KONSENTRASI SISTEM INFORMASI MANAJEMEN
SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER
TANGERANG
2017/2018
SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER
(STMIK) RAHARJA
LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI
PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PENGOLAHAN NILAI SISWA
BEDASARKAN KURIKULUM 2013 BERBASIS WEB PADA
MI ULUL ALBAAB "MADANI" KAB. TANGERANG
SKRIPSI
Disusun Oleh :
NIM |
: 1311476608
|
Nama |
|
Jenjang Studi |
: Strata Satu
|
Jurusan |
: Sistem Informasi
|
Konsentrasi |
: Sistem Informasi Manajemen
|
Disahkan Oleh :
Tangerang, 23 Juni 2018
Ketua |
Kepala Jurusan
| ||||
STMIK RAHARJA |
Jurusan Sistem Informasi Manajemen
| ||||
(Ir. Untung Raharja, M.TI.,M.M) |
(Junaidi, M.Kom)
| ||||
NID : 99001 |
NID : 05062
|
SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER
(STMIK) RAHARJA
LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING
PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PENGOLAHAN NILAI SISWA
BEDASARKAN KURIKULUM 2013 BERBASIS WEB PADA
MI ULUL ALBAAB "MADANI" KAB. TANGERANG
Dibuat Oleh :
NIM |
: 1311476608
|
Nama |
Telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan Tim Penguji Ujian Komprehensif
Jurusan Sistem Informasi
Konsentrasi Sistem Informasi Manajemen
Tahun Akademik 2017/2018
Disetujui Oleh :
Tangerang, 23 Juni 2018
Pembimbing I |
Pembimbing II
| ||
( Nasril Sany, M.Kom) |
(Ruli Supriati, S. Kom.,M.T.I)
| ||
NID : 08190 |
NID : 073009
|
SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER
(STMIK) RAHARJA
LEMBAR PERSETUJUAN DEWAN PENGUJI
PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PENGOLAHAN NILAI SISWA
BEDASARKAN KURIKULUM 2013 BERBASIS WEB PADA
MI ULUL ALBAAB "MADANI" KAB. TANGERANG
Dibuat Oleh :
NIM |
: 1311476608
|
Nama |
Disetujui setelah berhasil dipertahankan dihadapan Tim Penguji Ujian Komprehensif
Jurusan Sistem Informasi
Konsentrasi Sistem Informasi Manajemen
Tahun Akademik 2017/2018
Disetujui Penguji :
Tangerang, 23 Juni 2018
Ketua Penguji |
Penguji I |
Penguji II
| ||
(_______________) |
(_______________) |
(_______________)
| ||
NID : |
NID : |
NID :
|
SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER
(STMIK) RAHARJA
LEMBAR KEASLIAN SKRIPSI
PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PENGOLAHAN NILAI SISWA
BEDASARKAN KURIKULUM 2013 BERBASIS WEB PADA
MI ULUL ALBAAB "MADANI" KAB. TANGERANG
Yang bertanda tangan di bawah ini,
NIM |
: 1311476608
|
Nama |
|
Jurusan |
: Sistem Informasi
|
Konsentrasi |
: Sistem Informasi Manajemen
|
Menyatakan bahwa Laporan Skripsi ini dari awal sampai akhir merupakan karya tulis saya sendiri dan bukan merupakan tiruan, salinan, atau duplikasi dari Laporan Skripsi yang telah dipergunakan untuk memenuhi persyaratan mengambil Skripsi guna mendapatkan gelar Sarjana Komputer di lingkungan Perguruan Tinggi Raharja maupun Perguruan Tinggi lain, serta belum pernah dipublikasikan sebelumnya.
Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan rasa tanggung jawab serta bersedia menerima sanksi jika ternyata pernyataan diatas tidak benar.
Tangerang, 23 Juni 2018
NIM : 1311476608
|
*Tandatangan dibubuhi materai 6.000
ABSTRAKSI
Isi Disini.
Kata kunci : isiiiii.
ABSTRACT
text here..........!!!.
Keywords: text here... !!!!.
Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan rahmat-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan Laporan Skripsi ini dengan baik, adapun judul yang penulis uraikan dalam laporan ini adalah “PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PENGOLAHAN NILAI SISWA BEDASARKAN KURIKULUM 2013 BERBASIS WEB PADA MI ULUL ALBAAB "MADANI" KAB. TANGERANG”.
Tujuan dari pembuatan Laporan Skripsi ini antara lain memenuhi salah satu persyaratan menyelesaikan pendidikan jenjang Strata Satu (S1) Jurusan Sistem Informasi (SI) pada Sekolah Tinggi Manajemen dan Ilmu Komputer (STMIK) Raharja, juga berguna untuk memperdalam kemampuan penulis dalam merancang suatu sistem agar dapat diterapkan dengan baik.
Dalam kesempatan ini penulis juga ingin mengucapkan terima kasih bahwa tanpa bimbingan, bantuan dan dorongan semua pihak maka penulis tidak dapat menyelesaikan laporan ini dengan baik dan tepat waktu. Dan pada kesempatan ini penulis tidak lupa mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak yang telah membantu seperti berikut :
-
Bapak Ir. Untung Rahardja, M.T.I, selaku Ketua STMIK Raharja.
-
Bapak Sugeng Santoso, M.Kom.,, selaku Pembantu Ketua I Bidang Akademik STMIK Rahaja.
-
Bapak Junaidi, M.Kom, selaku Kepala Jurusan Teknik Informatika STMIK Raharja.
-
Bapak Nasril_Sany, M.Kom selaku Dosen Pembimbing Pertama yang telah banyak meluangkan waktu, pikiran maupun tenaga untuk membantu serta memberikan bimbingan dan pengarahan kepada penulis..
-
Ibu Ruli Supriati, S.Kom.,MTI selaku Dosen Pembimbing Kedua yang telah memberikan banyak masukan dan motivasi kepada penulis sehingga laporan skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik dan tepat pada waktunya.
-
Bapak Saripudin selaku Stakeholder yang telah meluangkan waktu, tenaga dan pikirannya untuk memberikan pengarahan yang benar kepada penulis.
-
Bapak dan Ibu Dosen Perguruan Tinggi Raharja yang telah memberikan banyak ilmu pengetahuan yang memperluas wawasan penulis.
-
Yang tercinta Bapak, Ibu dan kakak penulis, yang telah memberikan dukungan moril maupun materil serta do’a untuk keberhasilan penulis.
-
Sahabat-sahabat penulis di grup Software Engineering, group Bimbingan Ibu Ruli, Group Skripsi raharja 2017, dan seluruh teman-teman yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, tanpa mengurangi rasa terima kasih karena telah banyak membantu dalam menyusun laporan ini.
Penulis menyadari dalam penyelesaian laporan ini masih terdapat banyak kekurangan sehingga memerlukan banyak perbaikan dan penyempurnaan. Oleh karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun untuk kesempurnaan laporan ini. Semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi penulis dan orang lain yang membacanya.
Tangerang, 23 Juni 2018 | |
DIAH CHOIRUN NISSA | |
NIM. 1311476608 |
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Analisa SWOT
Tabel 3.2 Elisitasi Tahap I
Tabel 3.3 Elisitasi Tahap II
Tabel 3.4 Elisitasi Tahap III
Tabel 3.5 Final Draft Elisitasi
Tabel 4.1 #
Tabel 4.2 #
Tabel 4.3 #
Tabel 4.4 #
Tabel 4.5 #
Tabel 4.6 #
Tabel 4.7 #
Tabel 4.8 #
Tabel 4.9 #
Tabel 4.10 #
Tabel 4.11 #
Tabel 4.12 #
Tabel 4.13 #
Tabel 4.15 #
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1 Struktur Organisasi SMK Mathla'ul Anwar
Gambar 3.2 Use Case #
Gambar 3.3 Activity Diagram #
Gambar 3.4 Sequence Diagram #
Gambar 4.1 #
Gambar 4.2 #
Gambar 4.3 #
Gambar 4.4 #
Gambar 4.5 #
Gambar 4.6 #
Gambar 4.7 #
Gambar 4.8 #
Gambar 4.9 #
Gambar 4.10 #
Gambar 4.11 #
Gambar 4.12 #
Gambar 4.13 #
Gambar 4.14 #
Gambar 4.15 #
Gambar 4.16 #
Gambar 4.17 #
DAFTAR SIMBOL
I. SIMBOL USE CASE DIAGRAM
III. SIMBOL SEQUENCE DIAGRAM
II. SIMBOL ACTIVITY DIAGRAM
IV. SIMBOL CLASS DIAGRAM
BAB I PENDAHULUAN
Latar Belakang
Penilaian merupakan bagian penting yang tidak dapat dipisahkan dalam suatu proses pembelajaran. Penilaian dibutuhkan untuk mengetahui sejauh mana siswa dapat menerima hasil pembelajaran yang telah disampaikan. Selain itu peningkatan atau penurunan kualitas pendidikan dapat dilihat dari nilai-nilai yang diperoleh siswa.
Proses pengolahan nilai siswa untuk membuahkan hasil yang baik dengan cepat dan akurat bukanlah suatu hal yang mudah. Terlebih lagi dengan adanya kurikulum di Indonesia yang sering berubah-ubah membuat proses pengolahan nilai tersebut menjadi semakin sulit. Saat ini jenis kurikulum yang diberlakukan adalah Kurikulum 2006 atau Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dan Kurikulum 2013 (K-13). Ada dua jenis kurikulum yang berlaku disebabkan oleh kesiapan sekolah dalam hal penerapan kurikulum 2013. Hal ini termasuk juga dalam hal kesiapan proses pengolahan nilai siswa.
Terdapat perbedaan antara KTSP dan K-13 dalam hal penilaian. Perbedaannya adalah pada K-13 aspek kompetensi lulusan ditentukan oleh empat aspek, yaitu aspek kompetensi sikap, spiritual, pengetahuan, dan keterampilan, sedangkan untuk KTSP hanya menekankan pada aspek pengetahuan saja. Hal ini tentu saja menjadikan Kurikulum 2013 bukanlah suatu perkara yang mudah dalam hal penilaian.
MI Ulul Albaab “Madani” Kab. Tangerang merupakan salah satu sekolah yang telah menerapkan Kurikulum 2013. Pengolahan nilai siswa di MI Ulul Albaab “Madani” Kab. Tangerang menggunakan perangkat lunak Microsoft Excel dengan format yang telah dibuat oleh operator sekolah. Prosesnya dimulai dari penyusunan format leger nilai untuk guru dan leger rapor untuk wali dalam bentuk softcopy file oleh bagian operator sekolah. Selanjutnya, bagian operator sekolah membagikan print out file ke semua guru yang nantinya akan menjadi berkas masing-masing guru. Guru mengisi nilai berdasarkan format yang dibuat bagian operator sekolah, lalu guru mengembalikan leger setelah nilai terisi kepada bagian operator sekolah. Setelah itu, wali kelas menyalin leger hasil nilai yang telah diisi oleh guru, untuk dimasukkan ke dalam leger rapor. Setelah semua nilai masuk ke leger rapor, wali kelas menyerahkannya kembali ke Operator Sekolah untuk dilakukan pengecekan sebelum dijadikan rapor. Jika pengisian leger rapor oleh wali kelas sudah benar, maka akan dicetak menjadi rapor.
Melihat proses pengolahan nilai siswa di atas, proses tersebut dinilai kurang efektif karena memerlukan waktu yang lama dalam pengerjaannya dan khawatir berkas tertumpuk, tercecer kemudian hilang, maka dalam penulisan skripsi ini penulis mengambil judul “Perancangan Sistem Informasi Pengolahan Nilai Siswa Berdasarkan Kurikulum 2013 Berbasis Web pada MI Ulul Albaab “MADANI” Kab. Tangerang”.
Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah di atas, maka rumusan masalah yang terjadi sebagai berikut :
- Seperti apa sistem pengolahan nilai siswa yang berjalan saat ini pada MI Ulul Albaab “MADANI” Kab. Tangerang?
- Sistem informasi seperti apa yang dibutuhkan MI Ulul Albaab “MADANI” Kab. Tangerang untuk membantu proses pengolahan nilai siswa berdasarkan kurikulum 2013 ?
- Bagaimana merancang sistem informasi pengolahan nilai siswa berdasarkan kurikulum 2013 yang efektif dan efesien ?
Ruang Lingkup Penelitian
Berdasarkan penelitian penulisan ini, maka penulis membatasi ruang lingkup penelitian sebagai berikut :
- Penelitian ini hanya membahas pengolahan nilai siswa berdasarkan kurikulum 2013 berbasis web.
- Penelitian ini menggunakan data siswa/i MI Ulul Albaab “MADANI” tahun pelajaran 2017/2018.
- Penelitian ini hanya berfokus mengolah data siswa dan data nilai siswa seperti nilai ulangan, nilai UTS (Ujian Tengah Semester), dan nilai UAS (Ujian Akhir Semester) dan tidak membahas mengenai absensi.
Tujuan dan Manfaat Penelitian
Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian ini sebagai berikut :
- Menganalisis sistem pengolahan nilai siswa berdasarkan kurikulum 2013 yang berjalan saat ini pada MI Ulul Albaab “MADANI” Kab. Tangerang.
- Menghasilkan sistem informasi pengolahan nilai siswa berdasarkan kurikulum 2013 berbasis web yang dapat membantu manajemen sekolah dalam proses pengolahan nilai siswa di MI Ulul Albaab “MADANI” dalam bentuk rapor.
Manfaat Penelitian
Adapun Manfaat dari peneliti ini adalah:
- Membantu guru dan wali kelas dalam proses pengolahan nilai siswa serta membantu menerapkan penilaian kurikulum 2013.
- Membantu orang tua/ wali murid dalam mendapatkan informasi mengenai penilaian belajar siswa.
- Manfaat bagi penulis adalah menerapkan ilmu-ilmu yang telah diperoleh pada waktu perkuliahan.
Metode Penelitian
Dalam merancang sistem pengolahan nilai berdasarkan kurikulum 2013 ini, metode penelitian yang digunakan oleh penulis sebagai berikut:
Metode Pengumpulan Data
Untuk mendapatkan data yang diperlukan dalam penyusunan Skripsi ini, maka digunakan metode pengumpulan data sebagai berikut, yaitu:
Metode Pengamatan Langsung (Observation)
Metode pengumpulan data dengan cara melakukan pengamatan secara langsung Pada SMK Mathla’ul Anwar di Jl. Gatoto Subroto km 5.5, Ledug, jatiuwung kota Tangerang dan meminta data yang diperlukan sebagai bahan untuk menulis laporan penelitian.
Metode Wawancara (Interview)
Metode ini dilakukan dengan cara melakukan Tanya jawab dengan bapak Saripudin secara langsung pada SMK Mathla’ul Anwar dimana tempat penelitian berlangsung.
Metode Studi Pustaka
Metode yang digunakan untuk medapatkan sumber-sumber (literature) seperti buku, internet, artikel, jurnal, dan lain sebagainya yang berkaitan dengan penelitian ini sebagai bahan referensi dalam penyusunan laporan Skripsi.
Metode Analisis
Metode Analisa Sistem, Analisis data merupakan salah satu langkah penting dalam rangka memperoleh temuan hasil penelitian. Melalui analisis data, kita dapat memperoleh temuan ilmiah, bila dianalisis dengan teknik-teknik yang tepat. Analisis sistem dilakukan menggunakan Metode Analisa SWOT (strengths, weakness, opportunities, threats), kekuatan (strengths), kelemahan (weakness), kesempatan (opportunities), dan yang menjadi ancaman (threats). Analisa SWOT dapat diterapkan dengan cara menganalisis dan memilah berbagai hal yang mempengaruhi keempat faktornya, kemudian menerapkannya dalam gambar matrik SWOT.
Metode Perancangan
Pada sistem ini penulis melakukan metode perancangan menggunakan metode UML (Unified Modeling Language) karena degan menggunakan metode UML, rekayasa dan pengembangan perangkat dapat dilakukan dengan fokus desain perangkat lunak dan pengembangan.
Metode Purwarupa (Prototyping)
Pada perancangan sistem ini penulis menggunakan metode prototype evolutionary karena penulis menginginkan prototype tersebut tetap digunakan untuk iterasi desain berikutnya. Dalam hal ini, sistem atau produk yang sebenarnya dipandang sebagai evolusi dari versi awal yang sangat terbatas menuju produk final atau produk akhir.
Metode Pengujian (Testing)
Dalam skripsi ini metode pengujian yang digunakan yaitu Blackbox Testing. Blackbox Testing adalah metode uji coba yang memfokuskan pada keperluan software. Karena itu uji coba blackbox memungkinkan pengembang software untuk membuat himpunan kondisi input yang akan melatih seluruh syarat-syarat fungsional suatu program. Metode pengujian blackbox berusaha untuk menemukan kesalahan dalam beberapa kategori, diantaranya: fungsi-fungsi yang salah atau hilang, kesalahan interface, kesalahan dalam struktur data atau akses database eksternal, kesalahan performa, kesalahan inisialisasi, dan terminasi.
Sistematika Penulisan
Untuk memudahkan dalam membuat penelitian laporan dan pembahasanya secara sistematis, maka penulisan laporan Skripsi ini terdiri dari beberapa sub bab dengan sistematika penulisan sebagai berikut:
BAB I PENDAHULUAN
- Bab ini menjelaskan tentang informasi umum, yaitu latar belakang penelitian, perumusan masalah, tujuan dana manfaat penelitian, ruang lingkup penelitian, waktu dan tempat penelitian, metodelogi penelitian, dan sistematika penelitian.
BAB II LANDASAN TEORI
- Pada Bab ini dijelaskan beberapa definisi yang sesuai dengan penelitian dan beberapa literature view yang berhubungan dengan penelitian
BAB III OBJEK DAN METODOLOGI PENELITIAN
- Bab ini berisikan gambaran dan sejarah singkat SMK Mathla’ul Anwar, struktur organisasi, permasalahan yang dihadapi, alternatif pemecahan masalah, analisa proses, UML (Unified Modelling Language) sistem yang berjalan, serta elisitasi tahap I, elisitasi tahap II, elisitasi tahap III, dan final draft elisitasi, di jabarkan secara satu persatu dengan menerapkan konsep sebelum adanya sistem yang diusulkan..
BAB IV RANCANGAN SISTEM YANG DIUSULKAN
- Dalam bab ini penulis menguraikan sistem yang akan diusulkan seperti usulan prosedur yang baru, diagram rancangan sistem, UML sistem yang diusulkan, rancangan prototype, konfirgurasi sistem, testing (dengan menggunakan Blackbox).
BAB V PENUTUP
- Bab ini berisikan kesimpulan dan saran dari hasil laporan Skripsi
DAFTAR PUSTAKA
DAFTAR LAMPIRAN