[revisi tidak terperiksa]

Revisi terkini pada 3 Mei 2015 13.57

LAPORAN KULIAH KERJA PRAKTEK PADA BAGIAN

DESAIN PROMOSI DI SMK AT-THAHIRIN 2

CILEDUG TANGERANG

LAPORAN KULIAH KERJA PRAKTEK

Disusun Oleh :

1121466930

: FAISAL ADITYA

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

STMIK RAHARJA

TANGERANG

2014/2015

LEMBAR PERSETUJUAN

LAPORAN KULIAH KERJA PRAKTEK PADA BAGIAN

DESAIN PROMOSI DI SMK AT-THAHIRIN 2

CILEDUG TANGERANG

Diajukan guna melengkapi sebagian syarat untuk mengikuti Skripsi pada Jurusan Teknik informatika Konsentrasi Multimedia Audio Visual and Broadcasting

STMIK Raharja Tahun Akademik 2014/2015.

Tangerang, 11 Januari 2015

Dosen Pembimbing

( Wahyu Hidayat, S.I.Kom )

NID. 12002

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

(STMIK) RAHARJA

LEMBAR KEASLIAN KULIAH KERJA PRAKTEK

Saya yang bertandatangan di bawah ini,

NIM	: 1121466930
Nama	: FAISAL ADITYA
Jenjang Studi	: Strata Satu
Jurusan	: Teknik Informatika
Konsentrasi	: Multimedia Audio Visual and Broadcasting

Menyatakan bahwa Kuliah Kerja Praktek ini merupakan karya tulis saya sendiri dan bukan merupakan tiruan, salinan atau duplikat dari Kuliah Kerja Praktek yang telah dipergunakan untuk melanjutkan dalam pembuatan Skripsi baik dilingkungan Perguruan Tinggi Raharja, maupun di Perguruan Tinggi lain, serta belum pernah dipublikasikan.

Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan rasa tanggung jawab serta bersedia menerima sanksi jika ternyata pernyataan diatas tidak benar.

	Tangerang, 11 Januari 2015























	(FAISAL ADITYA)
	NIM : 1121466930

)*Tandatangan dibubuhi materai 6.000;

ABSTRAKSI

Pada dasarnya kemajuan bidang komputerisasi khususnya multimedia kian hari semakin meningkat dan telah mendorong terjadinya arus globalisasi, dimana dalam hal ini perkembangan tersebut tumbuh secara pesat tidak hanya dilihat dari kemampuan dibidang komputer saja, salah satu manfaat dari kemajuan teknologi komputer saat ini dapat kita rasakan dalam bidang multimedia audio visual and broadcasting yang memiliki peranan penting dalam dunia teknologi informasi dan berfungsi sebagai media untuk memenuhi, mengolah kreatifitas dan imajinasi menjadi bentuk yang nyata sesuai dengan yang diinginkan. Akan tetapi untuk saat ini sumber daya manusia dibidang multimedia audio visual and broadcasting belum terpenuhi, oleh karena itu untuk menguasai dan memahami teknologi komputer secara optimal perlu diadakannya Kuliah Kerja Praktek yang diharapkan memberikan dampak yang positif bagi penyelesaian permasalahan diatas. SMK At-Thahirin 2 Ciledug Tangerang yang beralamat di Jalan Raden Fatah Km1 sudirman selatan Ciledug Tangerang.

Kata Kunci : Media komunikasi visual, Desain, Media informasi

KATA PENGANTAR

Bismillahirrahmanirrahim,

Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah mencurahkan nikmat hidup dan sehat serta senantiasa melimpahkan hidayahNya, sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan laporan Kuliah Kerja Praktek ini dengan baik.

Pada dasarnya kemajuan bidang komputerisasi khususnya multimedia kian hari semakin meningkat dan telah mendorong terjadinya arus globalisasi, dimana dalam hal ini perkembangan tersebut tumbuh secara pesat tidak hanya dilihat dari kemampuan dibidang komputer saja, salah satu manfaat dari kemajuan teknologi komputer saat ini dapat kita rasakan dalam bidang multimedia audio visual and broadcasting yang memiliki peranan penting dalam dunia teknologi informasi dan berfungsi sebagai media untuk memenuhi, mengolah kreatifitas dan imajinasi menjadi bentuk yang nyata sesuai dengan yang diinginkan.

Penulis menyadari bahwa laporan Kuliah Kerja Praktek ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu tidak menutup kemungkinan isinya masih terdapat berbagai kekurangan dan kelemahan, hal tersebut disebabkan pengetahuan dan pengalaman penulis masih terbatas.

Namun demikian berkat adanya bimbingan serta dukungan dari berbagai pihak, akhirnya laporan Kuliah Kerja Praktek ini dapat diselesaikan dengan baik dan tepat waktu. Untuk itu pada kesempatan ini penulis mengucapakan terima kasih secara tulus dan ikhlas, khususnya kepada :

Bapak. Ir. Untung Rahardja, M.T.I., selaku Ketua STMIK Raharja.
Bapak Sugeng Santoso, M.Kom., selaku Pembantu Ketua I Bidang Akademik STMIK Rahaja.
Bapak Junaidi, M.Kom., selaku Kepala Jurusan Teknik Informatika Perguruan Tinggi Raharja
Bapak Wahyu Hidayat, S.I.Kom., selaku pembimbing yang telah meluangkan waktu, pikiran dan tenaganya untuk membantu dan memberikan bimbingan serta pengarahan kepada penulis.
Bapak dan Ibu Dosen Perguruan Tinggi Raharja yang telah memberikan pengetahuan kepada penulis.
Pembimbing sekaligus Guru SMK At-Thahirin 2 Ciledug Tangerang yang telah membantu memperlancar untuk menyelesaikan laporan ini
Teman teman saya yang telah memberikan dukungan moril kepada saya

	Tangerang, 11 Januari 2015























	(Faisal Aditya)
	NIM : 1121466930

DAFTAR BAGAN

Bagan 3.1. Struktur Organisasi

Bagan 3.2. Skema Alur Kerja

DAFTAR GAMBAR

Gambar 3.1. Desain Gambar Spanduk Selamat Datang

Gambar 3.2. Desain Gambar Spanduk Puasa

Gambar 3.3. Desain Gambar Spanduk Penerimaan Siswa Dan Siswi Baru

Gambar 3.4. Desain Gambar Standing Banner

Gambar 3.5. Desain Gambar Sertifikat Praktek Kerja Industri

Gambar 3.6. Desain Gambar Stiker Sekolah

Gambar 3.7. Desain Gambar Kartu Tanda Parkir

Gambar 3.8. Desain Gambar Kartu Tanda Pelajar

Gambar 3.9. Desain Gambar Media Baliho

Gambar 3.10. Desain Gambar Kalender

BAB I

PENDAHULUAN

Latar Belakang Kuliah Kerja praktek

Berkembangnya media informasi saat ini dikarenakan kebutuhan akan informasi yang tidak terbendung oleh semua orang sehingga para pembuat informasi terus terpacu untuk melakukan perubahan untuk mengikuti tuntutan jaman. Dimana banyak pihak-pihak yang terlibat, baik yang berhubungan langsung dalam proses penyampaian maupun penerimaan informasi tersebut. Model dan sistem penyampaian informasi ini akan menentukan, apakah proses tersebut berjalan dengan baik dan efektif.

Di Perguruan Tinggi Raharja, mahasiswa jurusan Teknik Informatika dengan konsentrasi Multimedia Audio Visual and Broadcasting memiliki peluang untuk Kuliah Kerja Praktek (KKP) terjun langsung ke dalam dunia broadcast, periklanan dan desain grafis sebagai perancang media dalam menyampaikan informasi dan promosi, sehingga mahasiswa mendapatkan bekal khusus yang nantinya dibutuhkan untuk kesiapan mahasiswa dalam menghadapi dunia kerja nyata. Kuliah Kerja Praktek (KKP) merupakan salah satu syarat yang harus dipenuhi oleh mahasiswa Program Studi Teknik Informatika jenjang S1 sebelum membuat Skripsi. Dimana di dalam Kuliah Kerja Praktek (KKP) ini dilaksanakan pada perusahaan atau instansi pemerintah yang sesuai dengan jurusan mahasiswa itu sendiri.

SMK AT-THAHIRIN 2 KOTA TANGERANG adalah sekolah kejuruan yang berada di Jalan Raden Patah KM1 Sudirman Selatan Ciledug Kota Tangerang yang prospeknya lebih kepada teknik dan multimedia oleh karena itu matang dalam hal dunia permesinan dan informatika. Dalam Kuliah Kerja Praktek (KKP) ini, mahasiswa diberikan kesempatan untuk terjun pada dunia sekolah, instansi, ataupun lembaga dimana dalam waktu beberapa bulan dan mahasiswa juga diharapkan mampu memberikan dan menerapkan semua ilmu yang bermanfaat yang didapat dari Perguruan Tinggi Raharja. Untuk mendapatkan bekal menghadapi dunia kerja, serta untuk memenuhi syarat melaksanakan Tugas Akhir pada Perguruan Tinggi Raharja, maka mahasiswa diberikan kesempatan untuk melakukan Kuliah Kerja Praktek (KKP) pada BAGIAN DESAIN PROMOSI DI SMK AT-THAHIRIN 2 KOTA TANGERANG. Dalam hal ini tugas yang diberikan dan kesempatan yang diperoleh penulis, bahwa SMK AT-THAHIRIN 2 KOTA TANGERANG telah memberikan kesempatan untuk magang dengan kesepakatan waktu 3 hari dalam satu minggu, 6 jam dalam satu hari. Untuk memenuhi persyaratan waktu yang ditentukan dalam tugas KKP (Kuliah Kerja Praktek) 160 Jam untuk Program Studi Teknik Informatika (Strata 1), maka penulis akan menyelesaikan tugas magang tersebut lebih kurang 8 minggu.

Maksud Dan Tujuan Kuliah Kerja Praktek (KKP)

Maksud Kuliah Kerja Praktek

Maksud dari kuliah kerja praktek yang diadakan di kampus STMIK RAHARJA adalah :

Sebagai syarat untuk mengambil mata kuliah selanjutnya yaitu Skripsi.
Diharapkan mahasiswa mampu memberikan dan menerapkan semua ilmu yang bermanfaat yang dipelajari.
Sebagai acuan dasar dalam pembuatan laporan yang nantinya akan terjun di lapangan pekerjaan.

Tujuan Kuliah Kerja Praktek

Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mengaktualisasikan diri untuk menyelesaikan masalah-masalah yang ada dalam dunia kerja, dengan bekal ilmu yang diperoleh selama masa kuliah.
Agar mahasiswa dapat beradaptasi di dunia kerja, sehingga nantinya mahasiswa mampu bersaing didunia kerja dan mendapatkan pengalaman kerja sebelum memasuki dunia kerja
Untuk membentuk dan menjadikan pribadi yang profesional dan sesuai dengan bidang keahliannya.
Melatih mahasiswa untuk berfikir aktif dan kreatif di dalam proses penyelesaian tugas maupun di dunia kerja nantinya.
Melatih mahasiswa untuk memahami permasalahan-permasalahan yang ada dalam dunia kerja serta memecahkannya.
Sebagai syarat untuk menyelesaikan jenjang S1 sebelum membuat Skripsi di Perguruan Tinggi Raharja.

Manfaat Kuliah Kerja Praktek (KKP)

Mahasiswa dapat Mengenali dan mengetahui kebutuhan pekerjaan di tempat kerja praktek.
Mahasiswa dapat menambah wawasan dan ilmu pengetahuan baru di dunia kerja.
Mengajarkan mahasiswa bagaimana bekerja secara individu maupun team dengan baik dan dapat menyesuaikan (menyiapkan) diri dalam menghadapi lingkungan kerja
Menjadikan mahasiswa lebih mudah beradaptasi dalam dunia kerja dan mampu memecahkan permasalahan-permasalahan yang biasa terjadi dalam dunia kerja nantinya.
Melatih mahasiswa untuk mampu berpikir logis, kritis, kreatif, dan mandiri.

Metodologi Penyusunan Laporan Kuliah Kerja Praktek

Dalam penyusunan Laporan Kuliah Kerja Praktek (KKP) ini, penulis mengemukakan suatu metode penelitian deskriptif dimana tujuan akhir dari penulisan ini adalah untuk memberikan suatu gambaran secara faktual dan akurat mengenai kondisi dilapangan. Untuk mendapatkan data yang diperlukan dalam penyusunan Laporan Kuliah Kerja Praktek (KKP) ini, maka penulis menggunakan metode sebagai berikut :

Observasi (Observation research)
Adalah suatu metode untuk mendapatkan data dengan cara melakukan pengamatan langsung dan melaksanakan pencatatan secara sistematis yang diperlukan ditempat kerja praktek.
Wawancara (Interview)
Adalah suatu metode untuk mendapatkan data dengan cara melakukan pengamatan langsung dan melaksanakan pencatatan secara sistematis yang diperlukan ditempat kerja praktek.
Studi Pustaka
Adalah upaya yang dilakukan untuk mendapatkan keterangan, atau pendapat mengenai sesuatu hal yang diperlukannya untuk tujuan tertentu yaitu penyusunan Laporan Kuliah Kerja Praktek, dari narasumber dengan cara tanya jawab.

Sistematika Penulisan

Agar dapat memahami lebih jelas Laporan Kuliah Kerja Praktek (KKP) ini, maka penulis mengelompokkan materi laporan ini menjadi beberapa bagian sub dengan sistematika penulisan secara garis besar sebagai berikut :

BAB I PENDAHULUAN

Berisikan tentang materi latar belakang Kuliah Kerja Praktek (KKP), maksud dan tujuan Kuliah Kerja Praktek (KKP), manfaat Kuliah Kerja Praktek (KKP), metodologi penelitian, dan sistematika penulisan.

BAB II PROFILE PERUSAHAAN

Berisikan tentang sejarah singkat perusahaan, ruang lingkup perusahaan, visi dan misi perusahaan, struktur organisasi, tugas dan kewajiban tiap-tiap departemen, skema alur kerja , alur kerja , dan dafar klien.

BAB III TINJAUAN UMUM DAN TINJAUAN KHUSUS

Berisikan penjelasan tentang kegiatan Kuliah Kerja Praktek (KKP) yang dibagi kedalam tinjauan umum dan tinjauan khusus, dimana tinjauan umum menjelaskan Kewajiban tiap Departemen , Skema alur kerja dan Alur kerja selama Kuliah Kerja Praktek (KKP), sedangkan tinjauan khusus berisi Daftar Project dan Konsep Design yang telah kita buat selama KKP.

BAB IV PENUTUP

Berisikan tentang kesimpulan, saran dan kesan yang dapat diberikan oleh penulis dari hasil Laporan Kuliah Kerja Praktek (KKP).

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

BAB II

LANDASAN TEORI

Konsep Dasar laporan

Menurut Nindiyah Purpitasari Laporan Adalah Suatu bentuk penyampaian berita, keterangan, pemberitahuan ataupun pertanggungjawaban baik secara lisan maupun secara tertulis dari bawahan kepada atasan sesuai dengan hubungan wewenang (authority) dan tanggung jawab (responsibility) yang ada antara mereka.

Salah satu cara pelaksanaan komunikasi dari pihak yang satu kepada pihak yang lainnya.

Laporan merupakan salah satu alat untuk menyampaikan informasi baik formal maupun nonformal.

Penyampaian informasi dari petugas atau pejabat tertentu kepada petugas atau pejabat tertentu dalam suatu system administrasi.

Proses Perancangan Laporan Secara Umum

Menurut Hendi Hendratman (2010 : 09-12)^[1] :

Konsep
Adalah hasil kerja berupa pemikiran yang menentukan tujuan-tujuan, kelayakan dan segment atau audience yang dituju. Konsep didapatkan dari pihak non-grafis, antara lain : ekonomi, politik, hukum, budaya dan lain-lain yang ingin menterjemahkan ke dalam bentuk visual karena dapat bekerja untuk membantu pihak yang membutuhkan solusi secara visual.
Media
Untuk mencapai kriteria ke sasaran atau segmen yang dituju diperlukan studi kelayakan yang cocok dan efektif untuk mencapai tujuannya. Media bisa berupa cetak, elektonik.
Ide
Untuk mencari ide yang kreatif diperlukan studi banding, wawancara dan lain-lain agar desain yang dibuat bisa efektif diterima dan membangkitkan kesan tertentu yang sulit dilupakan. Kadang untuk mendapatkan ide, diperlukan suatu imajinasi, membuat hal yang tidak mungkin menjadi mungkin, bahkan membenturkan atau membuat suatu hal yang konflik atau paradoks.
Persiapan Data
Data berupa teks atau gambar terlebih dahulu harus kita pilih dan seleksi. Apakah data itu sangat penting sehingga harus tampil atau kurang penting sehingga bisa ditampilkan lebih kecil, samar atau dibuang sama sekali
Visualisasi
Menentukan komponen desain, pemilihan warna, layout sampai finishing
Produksi
Setelah desain dan coding yang dibuat selesai, sebaiknya terlebih dahulu diuji coba (testing) untuk memastikan sistem atau produk tidak ada kesalahan

Pengertian Project

Menurut Rizal Pahlevi Laporan ialah keterangan atau informasi tentang suatu keadaan atau suatu kegiatan berdasarkan fakta. Fakta yang diinformasikan itu berkaitan dengan tanggung jawab yang ditugaskan kepada si pelapor. Fakta yang dilaporkan berdasarkan keadaan obyektif yang dialami sendiri si pelapor (dilihat, didengar, dirasakan sendiri) ketika si pelapor melakukan kegiatan.

Tujuan Laporan

Menurut Gugun Gunaidi Manfaat Laporan Memberikan maklumat dan fakta, mencadangkan penyelesaian, mencadangkan tindakan yang perlu dilakukan, Membuat kesimpulan, menilai sesuatu penyelidikan atau aktiviti, membuat rekod sesuatu peristiwa, menganalisi aktiviti perniagaan, mensintesis sesuatu pelan tindakan, menghuraikan sesuatu peristiwa, prosedur, tindakan dll.

Manfaat Laporan

Menurut Gugun Gunaidi Dasar penentuan kebijakan dan pengarahan pimpinan, bahan penyusunan rencana kegiatan berikutnya, mengetahui perkembangan dan proses peningkatan kegiatan, Data sejarah perkembangan satuan yang bersangkutan dan lain-lain.

Konsep Dasar Kuliah Kerja Praktek

Definisi Kuliah Kerja Praktek

Menurut Faisal (2014) Kuliah Kerja Praktek (KKP) merupakan kegiatan yang dilaksanakan oleh mahasiswa berupa magang atau observasi di perusahaan, lembaga atau instansi pemerintah secara terbimbing dan terpadu sebagai persyaratan kelulusan. Magang adalah bentuk belajar dan berlatih keterampilan pada dunia kerja yang lebih menekankan pada praktek dari pada teori. Observasi adalah metode pengumpulan data dimana peneliti mencatat informasi sebagaimana yang mereka saksikan selama penelitian. Kuliah Kerja Praktek (KKP) merupakan proses perpaduan berbagai komponen pengetahuan teoritis dengan praktek.

Maksud Kuliah Kerja Praktek

Tujuannya antara lain adalah sebagai Mahasiswa Jurusan Teknik Informatika Khususnya konsentrasi Multimedia Audio Visual dan Broadcasting yang kelak akan lulus dan menjadi sarjana komputer bisa mendapatkan gambaran tentang bagaimana dunia kerja yang sesungguhnya serta dapat menambah dan memperluas pengetahuan tentang dunia kerja khususnya Broadcasting dan Design, secara pribadi juga dapat menambah wawasan dan pengetahuan, serta meningkatkan keterampilan dan kreatifitas sehingga dapat diterapkan saat di dunia kerja yang sesugguhnya.

Tujuan Kuliah Kerja Praktek

Mahasiswa mudah beradaptasi dengan lingkungan kerja setelah menyelesaikan pendidikannya Agar mahasiswa mendapatkan pengalaman secara faktual dilapangan sebagai wahana terbentuknya tenaga yang professional, yaitu tenaga yang memiliki seperangkat pengetahuan, keterampilan, nilai dan sikap yang diperlukan bagi profesinya serta mampu menerapkan dalam kehidupan dunia kerja yang nyata. Status Kuliah Kerja Praktek (KKP) merupakan bagian Integral Kurikulum Perguruan Tinggi Raharja. Kuliah Kerja Praktek memiliki bobot 2 sks baik untuk program Diploma dan Strata Satu. Bagi mahasiswa yang melanjutkan laporan KKP menjadi TA/Skripsi maka tahapan seminar proposal pada pelaksanaan TA/Skripsi akan dianggap sudah dilaksanakan.

Konsep Dasar Desain

Definisi Desain

Menurut Rakhmat Supriyono (2010 : 136)^[2] Desain merupakan artdirection, yaitu penampilan visual secara menyeluruh dari iklan. Hasilkerja sama antara art direction dan copywriter (berupa konsep verbal danvisual) dipadukan secara sinergis ke dalam desain melalui proses standar,yaitu membuat sketsa-sketsa kasar, menentukan alternatif desain, hinggafinal artwork (FAW)

Fungsi Fungsi Desain

Menurut Diktat Mata Kuliah Desain Karakter and Modeling ( 2010 : 7 )^[3] :

Fungsi Informasi
Desain selalu menyampaikan informasi dan pengirim pesan secaravisual.
Fungsi Identifikasi
Desain selalu menyiratkan atau menyuratkan identitas pengirim pesannya lewat karakter visual.
Fungsi Persuasi
Desain mampu mengekspresikan isi dari pesan dan menghadirkan resonansi atau getaran emosi lewat bahasa visualnya (seperti emosidalam bahasa musikal) sehingga dapat menimbulkan persuasi.

Definisi Grafis

Grafis dalam istilah bahasa Inggris disebut Graphic diartikan sebagaigoresan yang berupa titik-titik atau garis yang berhubungan dengankegiatan cetak-mencetak. Desain Grafis dapat diartikan sebagai prosespemikiran untuk mengalihkan gagasan dalam wujud gambar. Dalamproses mendesain ini seorang desainer dapat mempergunakan peralatanmanual seperti kuas atau dengan teknologi komputer. Desain grafiskomputer dapat diartikan sebagai upaya untuk mengalihkan gagasankepada orang lain dalam wujud gambar yang dibuat menggunakan bantuan teknologi komputer. Seni grafis adalah sejenis karya seni murni yang umumnya memiliki dwimatra, merupakan hasil kerja diatas kertas,lempengan batu, logam, kayu, lembar sablon atau lainnya dimana padapermukaannya seseorang telah mengungkapkan gagasan dan cita rasaseninya dalam bentuk goresan, torehan, cukilan, guratan, sapuan, dansebagainya.

Unsur Unsur Desain Grafis

Desain yang menekankan tanpa keindahan akan tidak menarik sehingga tidak komunikatif. ’Menarik’ atau ’indah’ bisa dilihat dengan menggunakan mata (lahir) atau dengan hati (batin),maka desain akan menarik apabila indah dipandang atau konsepnya yang kreatif. Keindahan yang dibahas disini lebih ditekankan pada kemampuan mata sebagai penilai. Tetapi sebelum mendesain, kita perlu mengenal terlebih dahulu unsur-unsur dalam desain itu sendiri.

Agar menarik mata (eye catching) diperlukan pengetahuan tentang unsur-unsur dalam desain grafis, antara lain :

Garis(Line)
Garis di definisikan sebagai sekumpulan titik yang dideretkan memanjang. Dalam definisi lain, garis adalah suatu goresan, kumpulan titik yang memanjang, batas limit suatu benda, masa ruang, warna, dll. Garis adalah elemen visual yang dapat dipakai di mana saja dengan tujuan untuk memperjelas dan mempermudah pembaca. Bisa juga digunakan fantasi visual.
Bidang (shape)
Segala bentuk apa pun yang memiliki dimensi tinggi dan lebar disebut juga dengan bidang. Bidang dapat berupa bentuk-bentuk geometris (lingkaran, segitiga, segiempat, elip, setengah lingkaran, dan sebagainya) dan bentuk-bentuk yang tidak beraturan.
Warna (Color)
Setiap warna mempunyai karakteristik tersendiri. Dengan warna kita dapat mengkomunikasikan desain kita kepada audience secara efektif. Warna merupakan unsur penting dalam obyek desain. Karena dengan warna orang bisa menampilkan identitas, menyampaikan pesan atau membedakan sifat dari bentuk-bentuk visual secara jelas.
Gelap-terang (value)
Salah satu cara untuk menciptakan kemudahan baca adalah dengan menyusun unsur-unsur visual secara kontras gelap-terang. Kontras value bersifat relative, sangat dipengaruhi oleh background dan elemen-elemen lain di sekitarnya. Kontras value digunakan untuk menonjolkan pesan atau informasi, sekaligus menciptakan citra.
Tekstur (Teksture)
Tekstur adalah tampilan permukaan (corak) dari suatu benda yang dapat dinilai dengan cara dilihat atau diraba. Dalam seni rupa, khususnya desain grafis, tekstur dapat bersifat nyata dan dapat pula tidak nyata (tekstur semu). Sedangkan tekstur dalam konteks desain komunikasi visual lebih cenderung pada tekstur semu, yaitu kesan visual dari suatu bidang. Tekstur juga sering digunakan untuk mengatur keseimbangan dan kontras. Yang pada prakteknya, tekstur sering dikategorikan sebagai corak dari suatu permukaan benda, misalnya permukaan karpet, kulit kayu, dan lain sebagainya.
Format
Format adalah unsur lain dalam desain yang mendefinisikan besar kecilnya suatu objek. Dengan meggunakan unsur ini anda dapat menciptakan kontras dan penekanan (emphasis) pada objek desain anda sehingga orang dapat mengetahui mana yang akan dibaca dan dilihat terlebih dahulu.

Prinsip Prinsip Desain Grafis

Dalam mengkomposisi atau mengatur layout agar menarik menggunakan prinsip-prinsip sebagai berikut :

Keseimbangan (Balance)
Keseimbangan atau balance adalah pembagian sama berat, baik secara visual maupun optik. Komposisi desain dapat dikatakan seimbang apabila objek di bagian kiri dan kanan terkesan sama berat. Kesan seimbang atau balance dapat dibangun menggunakan elemen garis, warna, value, ukuran, bidang dan tekstur. Ada dua pendekatan untuk menciptakan balance. Pertama dengan membagi sama berat kiri-kanan atau atas-bawah secara sistematis atau setara, di sebut keseimbangan formal (formal balance). Keseimbangan yang kedua adalah keseimbangan asimetris (informasi balance), yaitu penyusunan elemen-elemen desain yang tidak sama antara sisi kiri dan sisi kanan namun secara seimbang
Tekanan (emphasis)
Penekanan atau penonjolan objek dapat dilakukan dengan beberapa cara, antara lain dengan menggunakan warna mencolok, ukuran foto atau ilustrasi dibuat paling besar, menggunakan huruf sans serif ukuran besar, arah diagonal, dan dibuat berbeda dengan elemen-elemen lain. Ada beberapa cara yang dapat dilakukan untuk menonjolkan elemen visual dalam karya desain, yaitu sebagai berikut :
1. Kontras. Focal point dapat diciptakan dengan teknik kontras, yaitu objek yang dianggap paling penting dibuat berbeda dengan elemen-elemen lainnya.
2. Isolasi objek. Focal point juga dapat diciptakan dengan cara memisahkan objek dari kumpulan objek-objek yang lain. Secara visual, objek yang terisolasi akan lebih menarik perhatian.
3. Penempatan objek. Objek yang ditempatkan di tengah bidang akan menjadi focal point. Objek yang ditempatkan pada titik pusat garis perspektif juga akan menjadi fokus perhatian.
Irama (Rhythm)
Irama adalah pola layout yang dibuat dengan cara menyusun elemen-elemen visual secara berulang-ulang. Irama visual dalam desain grafis dapat berupa repetis dan variasi. Repitis adalah irama yang dibuat dengan penyusunan elemen berulang kali secara konsisten. Sementara itu, Variasi adalah perulangan elemen visual disertai perubahan bentuk, ukuran, atau posisi.
Kesatuan (Unity)
Desain dikatakan menyatu secara keseluruhan tampak harmonis, ada kesatuan antara tipografi, ilustrasi, warna dan unsur-unsur desain lainnya. Menciptakan kesatuan pada desain yang hanya memiliki satu muka, seperti poster dan iklan, relatif lebih mudah dibandingkan bentuk baku atau folder yang memiliki beberapa halaman. Pada desain majalah atau buku, kesatuan dapat dilakukan dengan cara-cara sebagai berikut :
1. Mengulang warna, bidang, garis, grid atau elemen yang sama pada setiap halaman.
2. Menyeragamkan jenis huruf untuk judul, body copy dan caption.
3. Menggunakan unsur-unsur visual yang memiliki kesamaan warna, tema dan bentuk.
4. Gunakan satu atau dua jenis huruf dengan variasi ukuran dan style (bold, italic dan sebagainya).

Definisi Typografi

Menurut Hendi Hendratman (2010 : 63)^[1] Tipografi (typography) adalah ilmu yang mempelajari tentang huruf. Dengan perkembangan font-font komputer, kita akan leluasa memilih jenis font yang diinginkan. Namun memilih font adalah pekerjaan yang melelahkan karena sering banyaknya font yang tersedia.

Pengertian Tentang Psikologi Warna

Pengertian Warna
Diktat Mata Kuliah Nirmana (2010 : 14-17)^[4] Secara obyektif warna adalah sifat cahaya yang dipancarkan dan terurai sebagai warna pelangi ( merah, jingga, kuning, ungu ). Jenis warna yang demikian disebut Spectrum atau warna cahaya. Secara Subyektif warna adalah bagian dari pengalaman indra penglihat ( mata ) yang diterima dari pantulan sinar atau cahaya pada suatu obyek atau benda tertentu.
Teori Warna
Secara garis besar dikenal adanya 2 dasar teori tentang warna :
1. Prang system
2. Munsell system
Menurut teori Prang system warna dapat dibagi berdasarkan :
1. HUE (nama warna) : panas atau dinginnya warna
  HUE
  - Menunjukkan nama-nama warna : merah, biru, hijau
  - Perbedaan warna adalah perbedaan HUE
  - Bila hijau menjadi kebiruan dapat dikatakan berubah HUE nya
2. VALUE : Terang atau gelapnya warna
3. INTENSITY : Cerah atau suranya warn
Jenis/bentuk Warna
1. Warna primer
  Warna Primer adalah warna-warna yang tidak dapat dibuat dari warna lain, tetapi dapat untuk membuat warna lain. Disebut juga warna pokok atau warna pertama. Warna primer terdiri dari beberapa warna, antara lain: merah (Magenta), Kuning (Yellow), Biru (Cyan Blue). Komposisi warna-warna : kuat dan kontras.
2. Warna sekunder
  Warna-warna yang merupakan hasil pencampuran 2 (dua) warna primer, dengan perbandingan yang sama akan mendapatkan tiga warna pula, yaitu jingga, ( merah + kuning ), hijau ( kuning + biru ), dan ungu ( merah + biru ).
3. Warna Quarter
  Warna yang merupakan hasil percampuran 2 (dua) warna tersier, yaitu coklat jingga adalah hasil percampuran warna coklat, kuning dan coklat merah, sedangkan coklat hijau adalah hasil percampuran warna coklat, kuning dan coklat biru
4. Warna tersier
  Warna pada tingkat ketiga sebagai hasil percampuran warna – warna sekunder yang menghasilkan tiga warna, yaitu orange – jingga, orange – hijau, dan hijau – jingga.
5. Warna complementer
  Dua warna yang dianggap saling berlawanan, seperti ungu dan kuning, merah dan hijau, biru dan jingga, dan lain sebagainya. Warna-warna ini di anggap dapat menghasilkan “gangguan optis“ bila digoyang sepertinya dapat bergerak.
Diktat Mata Kuliah Nirmana ( 2010 : 21-23 )^[4]

Makna Simbolik Warna
1. Warna Merah :
  Semangat, keberanian, amarah, bahaya, kekerasan, kekejaman, kesakitan.
2. Warna Kuning :
  Kegembiraan, keceriaan, kecemerlangan, keagungan, ciptaan
3. Warna Kuning Emas :
  Kemewahan, kejayaan, kemenangan, kemulyaan, kekuatan spiritual
4. Warna Hjau :
  Pertumbuhan, kesuburan, keremajaan, keyakinan, pengharapan, kesanggupan, kehidupan, penelitian
5. Warna Biru :
  Kebenaran, keteguhan, ketenangan, kesejukan, kesetiaan, kemurahan hati.
6. Warna Putih :
  Kesucian, kebenaran, perdamaian, kemurnian, kejujuran, ketentraman.
7. Warna Hitam :
  Ketabahan, kekuatan, ketegasan, kejantanan, kesengsaraan.
8. Warna Abu-abu :
  Ketaatan, rendah hati, kesholihan, modern.
9. Warna Orange :
  Kemajuan, semangat, perkembangan, Energi.
10. Warna Violet :
  Kemulyaan, kebesaran jiwa, kelembutan.
11. Indigo :
  Ilmu pengetahuan, kemapanan, kedewasaan.

Pengertian Tentang Simbolisasi Bentuk

Menurut Fandy Tjiptono (2008 : 30) Simbolisasi bentuk adalah bentuk bangun, rupa, figure, sosok suatu objek terungkap dalam kountur atau outline atau garis keliling dari objek yang bersangkutan.

Pengertian Citra Atau Image

Menurut Fandy Tjiptono (2008 : 30) Citra atau Image adalah data dalam bentuk gambar. Citra dapat berupa grafik, foto, hasil rontgen,dan tanda tangan, ataupun gambar yang lain.

Layout

Pengertian Layout
Menurut Hendi Hendratman (2010 : 85)^[1] Layout arti katanya secara bahasa adalah Tata letak. Menurut salah satu teorinya, layout adalah usaha untuk menyusun, menata atau memadukan unsur-unsur komunikasi grafis (teks, gambar, tabel dll) menjadi komunikasi visual yang komunikatif, estetik dan menarik.
Jenis Layout
Menurut Rakhmat Supriyono ( 2010 : 9 )^[2]
1. Layout Kasar
  adalah gambar kerja untuk memperlihatkan komposisi tata letak sinopsis, gambar yang akan dibuat, biasanya pada layout kasar ini dibuat hitam putih dengan menggunakan coretan atau sketsa pensil gambar yang dibuat secara manual.
2. Layout Komprehensif
  adalah suatu gambar yang sudah mendekati komposisi final, dalam hal ini komposisi gambar yang pada umumnya disajikan dalam bentuk warna.
3. Final Artwork
  merupakan tahap desain yang sudah final yang telah melewati beberapa proses sebelumnya yaitu layout kasar dan layout komprehensif. Pada tahap ini text dan tata letak image telah disempurnakan dengan beberapa kali revisi selama proses desain.

Teori Desain Komunikas Visual

Menurut Rakhmat Supriyono (2010 : 9)^[2] Desain grafis belakangan lebih sering disebut “desain komunikasi visual” (DKV) karena memiliki peran mengomunikasikan pesan atau informasi kepada pembaca dengan berbagai kekuatan visual, seperti tipografi, ilustrasi warna, garis, layout dan sebagainya dengan bantuan teknologi. Dalam beberapa kasus, istilah DKV dianggap lebih dapa menampung perkembangan desain grafis yang semakin luas, tidak terbatas dengan penggunaan pada penggunaann unsur-unsur grafis (visual). Meski demikian, istilah Desain Grafis (Graphic Desain) masih sering digunakan. DKV dikatagorikan sebagai Commercial Art kerena merupakan paduan antara seni rupa (Visual Art) dan kterampila komunikasi untuk tujuan bisnis. Ketatnya tujuan bisnis dibidang industri barabg dan jasa, ditambah perkembangan tekhnologi dan kpmunikasi, menjadikan DKV berkembang pesat.

Tidak dapat, menghindari karya – karya desain karya komunikasi visual saat ini sudah merampok sebagian waktu dan perhatian manusia. Setiap hari mata kita dipaksa untuk melihat iklan. Ketika membuka halaman majala, surat kabar, internet, ataub televisi mata kita segera disergap iklan. Saat melintas dijalan raya kita pun selalu dikepung media outdoor berupa poster, bilboard, spanduk, baliho, banner, papan nama, dan bentuk-bentuk iklan lainnya. Di ruangan kantor mata kita masih dijejali brosur, katalog, kop surat, kartu nama, kalender, dan barabg cetak lainnya.

Tidak berhenti sampai disitu, iklan cetak berupa leaflet atau brosur bahkan sering dibagikan di Traffucdan warna.- light saat lampu merah, dipusat perbelanjaan dan ditampat – tempat publik lainnya. Semua media iklan tersebut berusaha keras merebut perhatian konsumen dengan menggunakan elemen-elemen visual, seperti logo, tipografi, dan warna.

Maraknya karya-karya desain komunikasi visual menuntut desainer untuk lebih kreatif. Desain yang “biasa-biasa saja” dapat dipastikan kalah bersing dan kurang diperhatikan pembaca. Desainer kini semakin dituntut mampu memunculkan gagasan – gagasan besar, ide-ide segar yang tidak terduga

Konsep Dasar Informasi

Pengertian Data

Sumber informasi adalah data. Data merupakan bentuk jamak dari bentuk tunggal datum atau item.

Menurut McLeod dalam bukunya Yakub (Yakub,2012: 5) “ Data adalah deskripsi kenyataan yang menggambarkan adanya suatu kejadian (event), data terdiri dari fakta (fact) dan angka yang secara relatif tidak berarti bagi pemakai”.

Data dapat berbentuk nilai yang terformat, teks, citra, audio, dan video.

Teks, adalah sederetan huruf, angka, dan simbol-simbol yang kombinasinya tidak tergantung pada masing masing item secara individual misalnya, artikel koran, majalah dan lain-lain.
Data yang terformat, adalah data dengan suatu format tertentu, misalnya data yang menyatakan tanggal atau jam, dan nilai mata uang.
Citra (image), adalah data dalam bentuk gambar, citra dapat berupa, grafik, foto, hasil ronsten, dan tanda tangan.
Audio, adalah data dalam bentuk suara misalnya, instrumen musik,
Video, adalah gambar yang bergerak dan dilengkapi dengan suara misalnya, suatu kejadian dan aktivitas-aktivitas dalam bentuk film. suara orang, suara binatang, detak jantung, dan lain-lain

Pengertian Informasi

Informasi ibarat darah yang mengalir di dalam tubuh suatu organisasi. Sehingga informasi merupakan salah satu bentuk sumber daya utama dalam suatu organisasi yang digunakan oleh manager untuk mengendalikan perusahaan dalam mencapai tujuan.

Menurut McLeod dalam bukunya Yakub (Yakub,2012: 8) Informasi (information) dapat didefinisikan sebagai berikut:

“Informasi adalah data yang diolah menjadi bentuk yang lebih berguna dan lebih berarti bagi yang menerimannya, informasi disebut juga data yang diproses atau data yang memiliki arti”.

Jenis Jenis Informasi

Menurut O’Brien dalam bukunya Yakub (Yakub,2012: 15) jenis-jenis informasi dijelaskan sebagai berikut :

Informasi manajerial
Informasi strategis untuk manajerialtingkat atas, informasi taktis untuk manajerial tingkat menengah, dan informasi operasional untuk manajerial tingkat bawah.
Sumber informasi
Sumber informasi dibagi, menjadi informasi internal dan eksternal. Informasi internal adalah informasi yang menggambarkan keadaan (profile), sedangkan informasi eksternal adalah informasi yang menggambarkan ada tidaknya perubahan di luar organisasi. Informasi ini biasanya lebih banyak digunakan untuk kegiatan-kegiatan manajerial tingkat atas
Informasi rutinitas
Informasi rutinitas, dibagi menjadi informasi rutin dan insendentil. Informasi rutin digunakan secara periodik terjadwal dan digunakan untuk penanggulangan masalah rutin, sedangkan informasi insendentil diperlukan untuk penanggulangan masalah khusus.
Informasi fisik
Informasi fisik, dapat diartikan susunan yang terdiri dari perangkat keras, perangkat lunak dan tenaga pelaksanaan yang secara bersama-sama saling mendukung untuk menghasilkan suatu produk, dan sistem informasi dari segi fungsi merupakan suatu proses berurutan dimulai dari pengumpulan data dan diakhiri dengan komunikasi.

Kualitas Informasi

Menurut Jogiyanto dalam bukunya Yakub (Yakub,2012: 9) Kualitas dari informasi (quality of information) sangat tergantung dari tiga hal yaitu accurate , timelinness, dan relevance.

Relevan (relevance)
Informasi tersebut mempunyai manfaat untuk pemakainya dan relevansi informasi untuk tiap-tiap orang akan berbeda-beda.
Tepat Waktu (timeliness)
Informasi tersebut datang pada penerima tidak boleh terlambat. Informasi yang sudah usang tidak akan mempunyai nilai lagi, karena informasi merupakan landasan di dalam pengambilan keputusan.
Akurat (accuracy)
Informasi harus bebas dari kesalahan-kesalahan dan tidak menyesatkan. Akurat jugaberarti informasi harus jelas mencerminkan maksudnya. Informasi harus akurat karena dari sumber informasi sampai ke penerima informasi kemungkinan banyak terjadi gangguan (noise) yang dapat merusak informasi.

Nilai Informasi

Menurut Jogiyanto dalam bukunya Yakub (Yakub, 2012: 9) nilai dari informasi (value of information) ditentukan oleh dua hal yaitu, manfaat dan biay pendapatannya. Suatu informasi dikatakan bernilai bila manfaatnya lebih efektif dibandingkan biaya mendapatkannya. Sulit untuk menggabungkan suatu bagian informasi pada suatu masalah yang tertentu dengan biaya memperolehnya, karena sebagian besar informasi dipakai banyak pihak dalam perusahaan. Informasi tidak dapat ditaksir keuntungannya dengan nilai uang, tetapi dapat ditaksir dengan nilai efektifnya. Pengukuran nilai informasi biasanya dihubungkan dengan analisis cost effectiveness atau cost benefit.

Menurut Agus Mulyanto (Mulyanto, 2009:20), “Parameter untuk mengukur nilai sebuah informasi (value of information) ditentukan dari dua hal pokok yaitu manfaat (benefit) dan biaya (cost).” Namun, dalam kenyataannya informasi yang biaya untuk mendapatkannya tinggi belum tentu memiliki manfaat yang tinggi pula. Suatu informasi dikatakan bernilai jika manfaatnya lebih efektif dibandingkan dengan biaya untuk mendapatkannya dan sebagian besar informasi tidak dapat tepat ditaksir keuntungannya dengan satuan nilai uang, tetapi dapat ditaksir nilai efektivitasnya.

Nilai suatu infomasi berhubungan dengan keputusan. Hal ini berarti bahwa apabila tidak ada pilihan atau keputusan, informasi menjadi tidak diperlukan. Keputusan dapat berkisar dari keputusan berulang yang sederhana sampai keputusan strategis jangka panjang informasi tersebut. Informasi yang dapat mengurangi ketidakpastian dalam pengambilan keputusan dapat dikatakan informasi tersebut memiliki nilai yang tinggi. Sebaliknya apabila informasi tersebut kurang memberikan manfaat dalam pengambilan keputusan, maka informasi tersebut dikatakan bernilai rendah. Nilai informasi dikatakan sempurna apabila perbedaan antara kebijakan optimal, tanpa informasi yang sempurna dan kebijakan optimal menggunakan informasi yang sempurna dapat dinyatakan dengan jelas. Nilai suatu informasi dapat ditentukan berdasarkan sifatnya.

Tentang 10 sifat yang dapat menentukan nilai informasi, yaitu sebagai berikut :

Kemudahan dalam memperoleh
Informasi memiliki nilai yang lebih sempurna apabila dapat diperoleh secara mudah. Informasi yang penting dan sangat dibutuhkan menjadi tidak bernilai jika sulit diperoleh.
Sifat luas dan kelengkapannya Informasi mempunyai nilai yang lebih sempurna apabila mempunyai lingkup/cakupan yang luas dan lengkap. Informasi sepotong dan tidak lengkap menjadi tidak bernilai, karena tidak dapat digunakan secara baik.
Ketelitian (accuracy)
Informasi mempunyai nilai yang lebih sempurna apabila mempunyai ketelitian yang tinggi/akurat. Informasi menjadi tidak bernilai jika tidak akurat, karena akan mengakibatkan kesalahan pengambilan keputusan.
Kecocokan dengan pengguna (relevance)
Informasi mempunyai nilai yang lebih sempurna apabila sesuai dengan kebutuhan penggunanya. Informasi berharga dan penting menjadi tidak bernilai jika tidak sesuai dengan kebutuhan penggunanya, karena tidak dapat dimanfaatkan untuk pengambilan keputusan.
Ketepatan waktu (Timeliness)
Informasi mempunyai nilai yang lebih sempurna apabila dapat diterima oleh pengguna pada saat yang tepat. Informasi berharga dan penting menjadi tidak bernilai jika terlambat diterima/usang, karena tidak dapat dimanfaatkan pada saat pengambilan keputusan.
Kejelasan (clarity)
Informasi yang jelas akan meningkatkan kesempurnaan nilai informasi. Kejelasan informasi dipengaruhi oleh bentuk dan format informasi.
Fleksibilitas/ keluwesannya
Nilai informasi semakin sempurna apabila memiliki fleksibilitas tinggi. Fleksibilitas informasi diperlukan oleh para manajer/pimpinan pada saat pengambilan keputusan.
Dapat dibuktikan
Nilai informasi semakin sempurna apabila informasi tersebut dapat dibuktikan kebenarannya. Kebenaran informasi bergantung pada validitas data sumber yang diolah.
Tidak ada prasangka
Nilai informasi semakin sempurna apabila informasi tersebut tidak menimbulkan prasangka dan keraguan adanya kesalahan informasi.
Dapat diukur
Informasi untuk pengambilan keputusan seharusnya dapat diukur agar dapat mencapai nilai yang sempurna.

Program Aplikasi Penunjang Desain

Adobe Photoshop CS6

Menurut Wahana Komputer (2008 : 1-2) Adobe Photoshop merupakan program pengolah grafik yang mampu bekerja pada dua tipe grafik yaitu bitmap dan vector. Oleh sebab itu, file kerja pada Adobe Photoshop dapat berupa gambar bitmap maupun vector. Hal ini merupakan keunggulan dari program Adobe Photoshop karena dengan kemampuan tersebut akan memudahkan anda untuk membuat obyek, mengolah foto maupun pengeditan foto lebih lanjut

Berikut akan dijelaskan tentang perbedaan keduanya agar anda dapat menentukan tipe grafik yang akan digunakan dalam mengolah foto :

Obyek Vektor
Obyek vektor tersusun dari sekumpulan garis, kurva dan bidang tertentu sehingga membentuk suatu gambar. Gambar vektor terbentuk oleh fill dan stroke, oleh karena itu gambar vektor sama sekali tidak terpengaruh oleh resolusi. Kondisi gambar vektor tetap tajam saat dicetak. Gambar vektor mempunyai keunggulan warna yang solid sehingga sangatlah cocok untuk bentuk-bentuk logo yang sederhana. Selain itu obyek vektor tidak akan pecah jika anda melakukan pengaturan ukuran. Oleh karena itu, dimungkinkan untuk memindah, mengatur ulang ukurannya atau mengganti warnanya tanpa menurunkan kualitas.
Obyek Bitmap
Gambar bitmap terdiri dari titik-titik yang sering disebut dengan pixel. Pixel tersusun secara terstruktur pada bidang tertentu. Setiap pixel mempunyai warna-warna tertentu yang akhirnya dapat membentuk pola tertentu dan menjadi sebuah gambar. Semakin tinggi resolusi suatu gambar maka semakin solid atau halus gambar tersebut. Akibatnya semakin tinggi resolusi mengakibatkan ukuran file juga semakin besar. Image bitmap cocok untuk mereproduksi gradasi warna yang halus seperti gradasi warna didalam fotografi. Tepi image bitmap dapat pecah (tidak rapi) apabila diperbesar tampilannya atau apabila image bitmap tersebut dicetak dengan resolusi yang lebih rendah dari aslinya

Dengan mengetahui karakteristik dari dua tipe grafik diatas, tentunya akan memudahkan dalam melakukan manipulasi image menggunakan program Adobe Photoshop CS6.

Berikut ini keterangan masing-masing bagian area kerja Adobe Photoshop CS6 :
1. Title Bar
  Title Bar untuk menampilkan judul dokumen yang aktif (yang sedang dibuka dan diedit), persentase tampilan, layer yang aktif dan mode warna yang digunakan pada dokumen.
2. Menu Bar
  Menu Bar berisi menu-menu untuk menjalankan perintah-perintah didalam program Adobe Phothoshop CS6. Menu-menu tersebut diorganisasikan sesuai dengan kategori tertentu. Misalnya menu File berisikan submenu perintah-perintah yang berkaitan dengan manajemen file, atau menu Select yang berisikan submenu perintah-perintah yang berkaitan dengan seleksi.
3. Option Bar
  Hampir semua tool didalam program Adobe Photoshop CS6 mempunyai opsi yang ditampilkan pada Options Bar. Tampilan Options Bar akan berubah secara dinamis sesuai tool yang sedang anda gunakan.
4. Toolbox
  Toolbox berisikan seperangkat fasilitas (tool) untuk mengedit dan memanipulasi image. Toolbox bersifat mengambang, hal ini memungkinkan user untuk memindah posisinya sesuai keinginan. Pada Adobe Photoshop CS6 terdapat sedikit perbedaan dengan versi sebelumnya, anda dapat mengubah tampilan toolbox secara memanjang atau standart.
5. Layer
  Bekerja dengan photoshop tidak lepas dari penggunaan layer karena pada layer-lah suatu image akan diedit dan dimanipulasi. Layer dapat didefinisikan sebagai lembar kerja transparan. Untuk lebih memudahkan pemahaman layer, bayangkanlah sebuah plastic berwarna bening (transparan) dan tembus pandang. Demikianlah halnya layer, layer bersifat transparan sehingga apabila memasang image pada layer akan sama halnya dengan memasang image pada selembar plastic bening.
  
  Keuntungan penggunaan layer adalah untuk memudahkan pengeditan image secara terpisah dari komposisi gambar yang kompleks. Dengan kata lain, konsentrasi pengeditan suatu komposisi gambar akan lebih terfokus apabila pengeditan dilakukan perbagian daripada pengeditan dilakukan pada keseluruhan komposisi gambar.
6. Status Bar
  Status Bar didalam dokumen menampilkan informasi dokumen dan tampilannya. Selain itu, Status Bar juga menampilkan informasi ringkas tentang tool yang dipilih (sedang digunakan). Untuk lebih jelasnya, dibawah ini adalah keterangan item-item yang terdapat pada Status Bar
  1. Kotak yang berisikan nilai dengan parameter persentase merupakan informasi tampilan dokumen yang aktif.
  2. Menu Pop-up workgroup berfungsi untuk pengorganisasian kerja didalam workgroup.
  3. Informasi dokumen menampilkan data dakumen sesuai item yang dipilih didalam menu pop-up
7. Stage
  Stage merupakan bidang kanvas yang digunakan untuk area pengeditan dan pembuatan obyek gambar.
8. Palet-Palet
  Palet-palet didalam Adobe Phothoshop CS6 digunakan untuk memonitor dan memodifikasi image. Pada Adobe Photoshop CS6 tampilan palet sedikit berbeda dengan versi sebelumnya. Secara default, palet-palet akan ditampilkan dalam dua group yang sudah ditentukan. Group pertama terdiri dari palet Tool Presents, Brushes, Clone Source, Character, Paragraph, dan Layer Comps. Sedangkan group kedua dari palet Navigator, Color, dan Layer.
  
  Adobe Photoshop CS6 tidak menutup kemungkinan memisahkan salah satu atau lebih palet dari group-nya, yaitu dengan mendrag nama palet keluar dari group. Anda juga dapat menampilakan salah satu palet dengan cara mengklik salah satu nama palet didalam suatu group palet, atau lakukanlah dengan mengklik menu Window kemudian nama palet, apabila susunan palet-palet yang sudah diatur sesuai keinginan anda akan dikembalikan sesuai default yang diberikan, klik menu Window > Workspace > Default Workspace.

Literature Review

Berdasarkan studi pustaka pada Perpustakaan Perguruan Tinggi Raharja. Maka penulis melakukan literature review terhadap penelitian-penelitian sebelumnya sebagai berikut :

Laporan Kuliah Kerja Praktek Pada Media Desain Promosi Di SMK Negeri 2 Kabupaten Tangerang disusun oleh Ahmad Bainuri. Media penunjang informasi dan promosi sangat penting dalam membangun image dari sebuah lembaga atau institusi, salah satunya adalah media disain promosi. Fungsi media desain promosi secara umum adalah selain sebagai aset perusahaan juga berfungsi sebagai tanda atau identitas dari perusahaan dalam menjalin kerjasama dengan relasi yang baik dengan perusahaan atau lembaga dan instansi terkait lainnya. Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan konsep media media desiain dapat memberikan informasi dan promosi yang lebih efektif mengenai profil dan aktivitas perusahaan.
Laporan Kuliah Kerja Praktek Multimedia Audio Visual And Broadcasting Bagian Desain Promosi Pada SMK Negeri 5 Mauk Kabupaten Tangerang disusun oleh Recha Fadriansyah. Berkembangnya informasi dan komputer pada era globalisasi dewasa ini mengalami kemajuan yang sangat pesat terutama di bidang media promosi. Sehingga berpengaruh pada setiap aspek kehidupan masyarakat dalam Perkembangan pendidikan di era globalisasi yang berkembang sangat pesat. Sekolah sekolah saling bersaing untuk meningkatkan kualitas sekolah tersebut melalui berbagai informasi dan promosi di galakan untuk menarik kepercayaan masyarakat, namun tanpa di dasari informasi yang komplit dan terpercaya mengenai profil Sekolah SMK Negeri 5 Mauk Kabupaten Tangerang sulit tumbuh di masyarakat dalam hal ini masyarakat umum.
Laporan Kuliah Kerja Praktek Multimedia Audio Visual And Broadcasting Bagian Desain Pada Madrasah Aliyah Negeri Tangerang disusun oleh Mulfi Imran. Media penunjang informasi dan promosi sangat penting dalam membangun image dari sebuah lembaga atau instansi, salah satunya adalah media . Fungsi media promosi secara umum adalah selain sebagai aset sekolah juga berfungsi sebagai tanda atau identitas dari sekolah dalam menjalin kerjasama dengan relasi yang baik dengan perusahaan atau lembaga dan instansi terkait lainnya. Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan konsep media promosi dapat memberikan informasi dan promosi yang lebih efektif mengenai profil dan aktivitas sekolah

BAB III

PEMBAHASAN

Profil Perusahaan

Sejarah Singkat SMK AT-THAHIRIN 2 Ciledug Tangerang

Pada tahun 2006 Yayasan Terpadu AT-THAHIRIN didirikan oleh Bpk. Thahirudin. Yayasan terpadu adalah berupa Sekolah Ibtidayah/Madrasah Ibtidayah yang pengajaran pendidikannya masih terbatas dari segi infrasuktur dan tenaga pengajar. Seiring berjalannya waktu, Bpk. Thahirudin menyerahkan pengelolaan yayasan kepada anaknya yang bernama Endang Zulkarnaen Thahir. Baru pada tahun 2008 Yayasan Terpadu At-Thahirin membuka sekolah kejuruan yang bernama SMK AT-THAHIRIN 2. Pada awal berdirinya SMK AT-THAHIRIN 2 hanya memiliki 2 jurusan yaitu: multimedia dan teknik komputer dan jaringan. Ketika pada tahun ajaran 2009/2010, SMK AT-THAHIRIN membuka tiga jurusan baru yaitu: teknik kendaraan ringan, teknik pemesinan, dan teknik instalasi tenaga listrik.

SMK AT-THAHIRIN 2 Ciledug Tangerang memperoleh Akreditasi A (Amat Baik) untuk Program Studi Keahlian TKR(teknik kendaraan ringan), dan TP(teknik permesinan) serta Akreditasi B (Baik) untuk TITL(teknik instalasi tenaga listrik), TKJ(teknik komputer jaringan), TSM(teknik sepeda motor), dan Multimedia.

Sementara Setiap organisasi memiliki rencana target atau sasaran yang ingin dicapai dan dapat berubah sesuai situasi dan kondisi yang terjadi pada organisasi itu. Sasaran organisasi dapat didasari oleh adanya Tujuan Organisasi, Visi dan Misi, Nilai-nilai, Goals, Rencana Kerja dan Anggaran. Pencapaian sasaran organisasi harus dilakukan dengan melalui penggunaan suatu Sistem Manajemen yang didukung dengan adanya sumber daya yang sesuai. Manajemen mutu adalah aktifitas-aktifitas yang terkoordinasi untuk mengarahkan dan mengawasi suatu organisasi dalam hubungannya dengan mutu. Sistem Manajemen Mutu adalah suatu sistem untuk menerapkan Kebijakan Mutu dan Sasaran Mutu dan untuk mencapai sasaran tersebut.

Kemajuan dalam sekolah ini tingkat kemajuannya meningkat pesat dari segi siswanya, prestasinya, guru-gur pengajar, serta infrastruktur di dalam sekolah tersebut. Ini dikarenakan pihak sekolah sangat supportif dalam kemajuan yang sifatnya membuat berkembang siwa menjadi lebih maju.

Ruang Lingkup

SMK AT-THAHIRIN 2 Ciledug Tangerang adalah Sekolah Menengah Kejuruan didirikan dibawah naungan Yayasan Terpadu AT-THAHIRIN yang beralamat di Jl. Raden Fatah KM.1 No.69, Ciledug – Kota Tangerang.

Adapun kompetensi keahlian pada masing-masing program keahlian adalah sebagai berikut:

Kompetensi Studi Keahlian : Teknik Komputer Jaringan

Kompetensi Studi Keahlian : Multimedia

Kompetensi Studi Keahlian : Teknik Pemesinan

Kompetensi Studi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan

Kompetensi Studi Keahlian : Teknik Instalasi Tenaga Listrik

Kompetensi Studi Keahlian : Teknik Sepeda Motor

Visi dan Misi

VISI
Menyiapkan Sumber Daya Manusia yang memiliki aqidah yang benar, akhlaq yang terpuji, amaliah yang baik, akal yang cerdas, terampil, kreatif dan berkualitas.
MISI
1. Menyelenggarakan sistem pendidikan dan pelatihan kejuruan yang adaptif, fleksibel dan berorientasi kepada kebutuhan pasar.
2. Mengintegrasikan pendidikan dan pelatihan dalam bidang Teknologi Informasi yang berwawasan mutu, keunggulan, dan profesional.
3. Mewujudkan langkah menuju layanan prima dalam upaya pemberdayaan program keahlian Multimedia dan Teknik Komputer Jaringan.
4. Memberdayakan potensi Guru, toolman dan sarana prasarana yang ada dalam mewujudkan Visi Program Keahlian.
5. Mengembangkan iklim belajar mengajar yg berakar pada norma dan nilai serta budaya Bangsa Indonesia.
6. Meningkatkan komunikasi yang kondusif dengan institusi pasangan dan masyarakat.
7. Memasarkan produk dan jasa Unit produksi program keahlian Multimedia dan Teknik Komputer Jaringan.

Struktur Organisasi

Agar kegiatan di SMK AT-THAHIRIN 2 Ciledug Tangerang berjalan sesuai dengan progran yang telah dibentuk maka dibentuk struktur organisasi keperguruan sekolah, yaitu :

Bagan 3.1 Struktur Organisasi

Wewenang dan Tanggung jawab

Kepala Sekolah berfungsi sebagai Edukator, Manager, Administrator dan Supervisor.

Komite sekolah bertugas
1. Menyampaikan program sekolah dan rencana anggaran sekolah kepada orang tua murud serta memusyawarakan.
2. Koordinasi dengan instansi lain.
3. Merencanakan program pembangunan dan kegiatan sekolah.
4. Penengah antara pihak sekolah dengan orang tua murid.
Kepala sekolah bertugas :
1. Penyelenggaraan kegiatan sekolah.
2. Pembina kesiswaan.
3. Pelaksanaan bimbingan dan penelitian guru dan tenaga pendidik lainya.
4. Penyelenggaraan administrasi sekolah yang meliputi administrasi ketenagaan, keuangan, kesiswaan, perlengkapan dan kurikulum.
5. Pelaksanaan hubungan sekolah dengan lingkungan atau masyarakat sekitar sekolah
Wakil kepala sekolah bertugas :
1. Membantu tugas dan wewenang dari kepala sekolah
2. Jika kepala sekolah berhalangan hadir dalam rapat kerja, wakasek akan mewakilkan nanti segala sesuatu hal informasi diberi arahan
3. Mengkoordinasikan pelaksanaan Ketertiban, Kedisiplinan, Keamanan, dan Kekeluargaan
Kepala Bagian Tata Usaha bertugas
1. Penyusun administrasi perlengkapan sekolah.
2. Penyusun dan penyajian data statistik sekolah.
3. Membuat buku induk siswa dan surat menyurat.
4. Membuat laporan pelaksanaan kegiatan pengurusan ketatausahaan secara berkala.
Bendahara bertugas
1. Mengatur keuangan yang ada di sekolah
2. Menyusun keuangan transaksi pembayaran serta buku laporannya
Wakil Kepala Kesiswaan
Bertanggung jawab kepada : Kepala Sekolah

Berhubungan dengan :
1. Semua Unit Kerja
2. Organisasi Kesiswaan
Tanggung Jawab :
1. Membuat program kerja pembinaan kesiswaan
2. Mengkoordinasikan PSB ( Penerimaan Siswa Baru )
3. Mengkoordinasikan pelaksanaan Masa Orientasi Siswa (MOS) bagi siswa baru
4. Mengkoordinasikan pemilihan kepengurusan dan diklat OSIS
5. Mengkoordinasikan penjaringan dan pendistribusian semua bentuk beasiswa# Mengkoordinasikan pelaksanaan Ketertiban, Kedisiplinan, Keamanan, dan Kekeluargaan
6. Membina program kegiatan OSIS
7. Memeriksa dan menyetujui rencana kerja pengurus OSIS
Wewenang :
1. Melakukan tindakan terhadap siswa terkait pelanggaran tata tertib siswa
2. Mengkoordinasikan pelaksanaan kegiatan lomba
3. Mengkoordinasikan Kegiatan ekstra kurikuler
4. Mengkoordinasikan peringatan hari-hari besar
Wakil Kepala Kurikulum
Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum dan Pengajaran adalah Pejabat yang ditunjuk oleh Kepala Sekolah dan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dalam tugas-tugasnya sebagai berikut
1. Menyusun rencana kerja dan program Diklat pengajaran sekolah
2. Menyusun pembagian tugas mengajar guru berdasarkan usulan Ketua Program Keahlian.
3. Menyusun jadwal Diklat berdasarkan data dari Ketua Prog. Keahlian.
4. Mengawasi kelancaran kegiatan Diklat.
5. Mengkoordinasikan kegiatan evaluasi ( Ulum, UAN dan Uji Kompetensi ) sesuai kalender pendidikan disekolah.
6. Mengkoordinasikan keseluruhan kegiatan pengajaran sesuai kalender pendidikan di sekolah.
7. Memberikan lembaran-lembaran GBPP, buku RPP, jurnal, format pencapaian kurikulum pada guru.
8. Mengkoordinasikan perangkat kegiatan diklat dengan Kepala Sub Bagian Tata Usaha.
9. Membuat rekapitulasi pencapaian target kurikulum.
10. Kerjasama dengan Institusi Pasangan/DU-DI dlm rangka Singkronisasi Program Pembelajaran.
11. Membuat Validasi Kurikulum hasil singkronisasi Program.
12. Membuat laporan pelaksanaan pengajaran secara berkala.
Wakil Kepala Sarana dan Prasarana
Wakil Kepala Sekolah Bidang Sarana/ Prasarana adalah pejabat yang ditunjuk oleh Kepala Sekolah dan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dalam tugas-tugasnya sebagai berikut :
1. Menyusun rencana kerja dan jadwal kerja.
2. Mengkoordinasikan pendayagunaan sarana dan prasarana sekolah.
3. Mengkoordinasikan kegiatan perencanaan dan pengadaan bahan-bahan pengajaran pengajaran.
4. Mengkoordinasikan kegiatan program perbaikan dan pemeliharaan sarana/prasarana sekolah.
5. Mengkoordinasikan kegiatan pembangunan / penambahan sarana dan prasarana baru di lingkungan sekolah
Wakil Kepala Hubungan Masyarakat
Wakil Kepala Sekolah Bidang Hubungan Masyarakat dan Hubungan Industri adalah pejabat yang ditunjuk oleh Kepala Sekolah dan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dalam tugas-tugasnya sebagai berikut :
1. Menyusun rencana program kerja dan jadwal kerja.
2. Mengkoordinasikan kegiatan Praktik Industri bersama Pokja.
3. Mengkoordinasikan hubungan sekolah dengan sekolah lain.
4. Mengkoordinasikan dan melakukan pendekatan dengan dunia kerja/ industri, instansi terkait dan masyarakat untuk penjajagan kemungkinan kerjasama.
5. Mengkoordinasikan pengembangan kegiatan Unit Produksi.
6. Mendorong dan memacu kegiatan Unit Produksi.
7. Mengeksplorasi/ menjajagi kemungkinan bantuan industri.
8. Bersama-sama dengan BKK dalam pemasaran dan penelusuran tamatan.
9. Mengkoordinasikan jika ada kegiatan studi tour, studi banding dan kegiatan-kegiatan ilmiah di masyarakat.
10. Membuat laporan kegiatan rutin dan laporan secara berkala.
Bimbingan Penyuluhan / konseling :
1. Dalam perkembangan belajar di sekolah.
2. Mengenal diri sendiri dan mengerti kemungkinan-kemungkinan yang terbuka bagi mereka.
3. Menentukan cita-cita dan tujuan dalam hidupnya serta menyusun rencana tujuan –tujuan tersebut.
4. Mengatasi masalah pribadi yang menggangu belajar di sekolah.
Kepala Jurusan bertugas
1. Wakil kepala sekolah bidang Humas dan DU/DI atas persetujuan kepala sekolah membentuk tim pengelola unit produksi paling lambat satu bulan sesudah awal tahun ajaran.
2. Pengelola melaksanakan kegiatan sesuai dengan programnya.
3. Mengevaluasi pelaksanaan kegiatan dari program itu sendiri.
4. Tim pengelola disahkan dengan SK kepala sekolah paling lambat satu minggu setelah pembentukan.
5. Tim pengelola menyusun program unit produksi.
6. Program unit produksi harus selesai dua minggu sesudah tahun ajaran.
7. Program melalui wakil kepala sekolah bidang Humas disahkan oleh kepala sekolah paling lambat satu minggu sesudah awal tahun ajaran.
Tugas dan tanggung jawab Guru dan Wali Kelas :
1. Bertanggung jawab dalam pelaksanaan proses belajar mengajar secara efektifdan efisien.
2. Membuat program pengajaran.
3. Membuat persiapan pengajaran.
4. Melaksanakan kegiatan belajar mengajar.
5. Membuat soal-soal tes dan melaksanakan efaluasi hasil belajar siswa
6. Memantau jam pelajaran praktikum.
7. Meneliti daftar hadir siswa sebelum memulai pelajaran.
Siswa bertugas :
1. Mengikuti peraturan yang berlaku di SMK Negeri 2 Tangerang.
2. Siswa datang ke SMK Negeri 2 Tangerang 15 menit sebelum kelas

Daftar Relasi

Saat ini SMK AT-THAHIRIN 2 Ciledug Tangerang telah melakukan kerja sama dengan Dunia Usaha dan Dunia Industri sebagai salah satu Stakeholder SMK AT-THAHIRIN 2 Ciledug. Adapun kerjasama tersebut untuk saat ini adalah sebagai tempat pelaksanaan Pendidikan Sistem Ganda untuk siswa SMK AT-THAHIRIN 2 Ciledug yang lebih dikenal dengan nama Praktek Kerja Industri. Adapun perusahaan-perusahaan tersebut antara lain :

No	Nama Perusahaan	Alamat	Bidang
1	PT. TAKAGI SARI MULTI UTAMA	Jl. Industri Raya IV Blok AF 9-10, kawasan industri Jatake, Tangerang 15710 Banten Indonesia.	Permesinan
2	PT. LOUSE RINDO MEGAH PERMAI	Jl. Raya Cipondoh No.100, Kota Tangerang	Permesinan dan Kelistrikan
3	PT. KRAKATAU ENGINERING	Jl. Raya Anyer Kav A. 0/1 Kawasan Industri Krakatau Cilegon – Banten 42443	Permesinan
4	PT. ELKA PRAKASA UTAMA (Bignet)	Ruko Sentra Menteng Blok B&/MN 32 Bintaro Jaya Sektor VII Tangerang 15224	Multimedia
5	PT. MAHONI BUANA PERKASA	Jl. Shinta Baharai No.50 Cilitan Besar, Jakarta 13640	Kelistrikan
6	PT. TORAY INDUSTRI	Jl. Moch Toha No.49 Tangerang 15118	Permesinan

Tinjauan Umum

Skema Alur Kerja

Sebagai salah atu sekolah yang sudah cukup lama bergerak di bidang pendidikan, SMK AT-THAHIRIN 2 Ciledug Tangerang selalu berusaha untuk meningkatkan pelaksanaan pendidikan dan pelatihan.

Dan dapat disimpulkan bahwa persaingan di dalam bidang sekolah ini sangat ketat. Sehingga tidak jarang dalam dunia pendidikan melakukan berbagai strategi seperti sarana dan prasarana yang sangat mewah.

Berikut ini uraian mengenai skema alur kerja SMK AT-THAHIRIN 2 Ciledug Tangerang :

Bagan 3.2 Skema Alur Kerja

Alur Kerja

Kepala Sekolah

Kepala sekolah bertanggung jawab atas seluruh pengolahan sekolah dan melaksanakan tugas-tugas secara rutin, mencakup semua kegiatan sekolah yang sifatnya internal maupun eksternal.

Wakil Kepala Sekolah

Membantu dan bertanggung jawab kepada sekolah dalam pengolahan sekolah dan pelaksanaan tugas-tugas serta membantu dalam hal kegiatan sekolah serta mewakili kepala sekolah untuk menghadiri rapat khususnya yang berkaitan dengan masalah pendidikan.

Kepala Urusan Tata Usaha

Bertanggung jawab kepada kepala sekolah dalam kegiatan penyusunan laporan dan pengurusan tata usaha usaha secara berkala.

Urusan Kurikulum

Bertanggung jawab kepada kepala sekolah atas berlangsungnya semua kegiatan (perencanaan, pelaksanaan, organisasi, pengendalian dan evaluasi) implementasi kurikulum disekolah secara optimal

Urusan Kesiswaan

Bertanggung jawab kepada kepala sekolah dalam bidang kesiswaan dan terlaksananya program sekolah tersebut.

Urusan Humas

Bertanggung jawab kepada kepala sekolah dalam kegiatan merencanakan, menggerakkan, mengkoordinasikan, mengawasi, dan mengevaluasi kegiatan, serta hubungan eksternal sekolah.

Urusan Sarana dan Prasarana

Bertanggung jawab kepada kepala sekolah dalam kegiatan mengelola perawatan, perbaikan sarana dan prasarana serta bertanggung jawab terhadap kelengkapan data sekolah secara keseluruhan.

Tinjauan Khusus

Daftar Project

Desain Spanduk Selamat Datang
Desain Spanduk Puasa
Desain Spanduk Penerimaan Siswa dan Siswi Baru
Desain Standing Banner
Desain Sertifikat Praktek Kerja Industri
Desain Stiker Sekolah
Desain Kartu Tanda Parkir
Desain Kartu Tanda Pelajar
Desain Media Baliho
Desain Kalender

Latar Belakang Dan Konsep Desain

Desain Spanduk Selamat Datang
1. Latar belakang
  Media spanduk dibuat dalam rangka penunjang daya tarik masyarakat, untuk menyambut dengan mengucapkan selamat datang kepada masyarakat dalam rangka penerimaan calon siswa atau siswi baru SMK AT-THAHIRIN 2 CILEDUG TANGERANG
  
  Karakteristik Sasaran Demografi :
  
  - Jenis kelamin : Pria dan Wanita
  
  - Kelas Ekonomi : Menengah
  
  - Sasaran : Siswa atau Siswi Baru SMK AT-THAHIRIN 2 CILEDUG TANGERANG
  
  Karakteristik Sasaran Geografi :
  
  - Sasaran : Berdomisili di Kota Tangerang
2. Konsep Desain
  Image
  
  Pada desain spanduk ini, penulis menggunakan warna hijau sebagai background, dan dipadukan logo SMK AT-THAHIRIN 2 CILEDUG TANGERANG
  
  Warna
  
  Pada desain spanduk ini, penulis menggunakan warna hijau sebagai background, dan dipadukan logo SMK AT-THAHIRIN 2 CILEDUG TANGERANG
  
  Font
  
  Pada desain spanduk ini, penulis menggunakan Times New Roman untuk ucapan Selamat Datang Calon Siswa dan Siswi tahun 2015-2016, SMK YUPPENTEK AT-THAHIRIN, dan alamat sekolah.
3. Visual
  
  Gambar 3.1 Spanduk Selamat Datang
Desain Spanduk Puasa
1. Latar belakang
  Desain spanduk ini dibuat untuk mengucapkan Selamat menjalankan Ibadah Puasa kepada Masyarakat dan siswa atau siswi SMK AT-THAHIRIN 2 CILEDUG TANGERANG.
  
  Karakteristik Sasaran Demografi :
  
  - Jenis kelamin : Pria dan Wanita
  
  - Kelas Ekonomi : Menengah
  
  - Sasaran : Masyarakat dan Siswa atau Siswi SMK AT-THAHIRIN 2 CILEDUG TANGERANG
  
  Karakteristik Sasaran Geografi :
  
  - Sasaran : Berdomisili di Kota Tangerang
2. Konsep Desain
  Image
  
  Pada desain spanduk ini, penulis menggunakan gambar Masjid dan logo SMK AT-THAHIRIN 2 CILEDUG TANGERANG.
  
  Warna
  
  Pada desain spanduk ini, penulis menggunakan warna Hijau background spanduk.
  
  Font
  
  Pada desain spanduk ini, penulis menggunakan Birch std untuk seluruh font dan diberi warna Hijau dan shadow warna putih untuk MARHABAN YA RAMADHAN, warna Putih dan shadow warna Biru untuk SELAMAT MENUNAIKAN IBADAH PUASA 1 RAMADHAN 1435 H, dan warna hijau muda untuk tulisan KELUARGA BESAR SMK AT-THAHIRIN 2 CILEDUG TANGERANG
3. Visual
  
  Gambar 3.2 Desain Spanduk Puasa
Desain Spanduk Penerimaan Siswa atau Siswi Baru SMK AT-THAHIRIN 2 CILEDUG TANGERANG
1. Latar belakang
  Media Poster dibuat untuk menunjang daya tarik untuk masyarakat sekitar. Dalam rangka penerimaan calon siswa dan siswi baru SMK AT-THAHIRIN 2 Ciledug Tangerang.
  
  Karakteristik Sasaran Demografi :
  
  - Jenis kelamin : Pria dan Wanita
  
  - Kelas Ekonomi : Menengah
  
  - Sasaran : Masyarakat, Siswa atau Siswi, Pengurus Sekolah
  
  Karakteristik Sasaran Geografi :
  
  - Sasaran : Berdomisili di Kota Tangerang
2. Konsep Desain
  Image
  
  Penulis menggunakan warna putih sebagai background agar terkesan minimalis dan logo SMK AT-Thahirin. Dan diberi Logo Wifi, Foto Jurusan dan logo Lppk AT-Thahirin.
  
  Warna
  
  Pada desain spanduk ini, penulis menggunakan warna dasar hijau untuk banner dan warna putih untuk background . Dan warna hitam untuk font.
  
  Font
  
  Penulis menggunakan jenis font Times New Roman Pada semua isi poster
3. Visual
  
  Gambar 3.3 Desain Spanduk Penerimaan Peserta Didik Baru SMK AT-THAHIRIN 2 CILEDUG TANGERANG
Desain Standing banner
1. Latar belakang
  Media Banner dibuat sebagai media pemberitahuaan kepada siswa/siswi SMK AT-Thahirin 2 Ciledug.
  
  Karakteristik Sasaran Demografi :
  
  - Jenis kelamin : Pria dan Wanita
  
  - Kelas Ekonomi : Menengah
  
  - Sasaran : Calon Siswa atau Siswi baru
  
  Karakteristik Sasaran Geografi :
  
  - Sasaran : Berdomisili di Kota Tangerang
2. Konsep Desain
  Image
  
  Penulis menggunakan warna orange sebagai background, diberi gradasi warna kuning dan orange tua. dan logo SMK AT-Thahirin dan logo tutwuri handayani. Dan diberi 3 gambar gedung SMK AT-Thahirin.
  
  Warna
  
  Pada desain spanduk ini, penulis menggunakan warna hijau dengan gradsi putih untuk background dan untuk font hitam. Dan untuk kalimat Sejalan dengan era kompetensi globar menggunakan warna merah di beri inner shadow
  
  Font
  
  Penulis menggunakan font Times New Roman untuk isi banner
3. Visual
  
  Gambar 3.4 Banner Visi dan Misi Smk AT-Thahirin 2 Ciledug
Desain Sertifikat Praktek Kerja Industri
1. Latar belakang
  Media sertifikat ini dibuat untuk menandakan kepada siswa atau siswi SMK AT-Thahirin yang telah melaksanakan Praktek Kerja Industri.
  
  Karakteristik Sasaran Demografi :
  
  - Jenis kelamin : Pria dan Wanita
  
  - Kelas Ekonomi : Menengah
  
  - Sasaran : Siswa atau Siswi SMK AT-Thahirin
  
  Karakteristik Sasaran Geografi :
  
  - Sasaran : Berdomisili di Kota Tangerang
2. Konsep Desain
  Image
  
  Pada desain sertifikat ini, penulis menggunakan logo SMK AT-Thahirin. Dan bertulisan SMK AT-Thahirin sebagai background.
  
  Warna
  
  Pada desain sertifikat ini, penulis menggunakan warna orange untuk Background tulisan SMK AT-Thahirin. Warna hijau untuk tulisan sertifikat. Dan warna hitam.
  
  Font
  
  Pada desain sertifikat ini, penulis menggunakan logo SMK AT-Thahrin pada background. Font Bickham Script Pro untuk tulisan SERTIFIKAT. Dan font Brush Script Std untuk kata BERHASIL.
3. Visual
  
  Gambar 3.5 Desain Sertifikat Praktek Kerja Industri
Desain Stiker SMK AT-THAHIRIN 2
1. Latar belakang
  Media stiker dibuat dalam rangka penunjang daya tarik masyarakat, untuk membuat stiker yang di desain kreatif SMK AT-Thahirin 2 Ciledug agar lebih menarik perhatian
  
  Karakteristik Sasaran Demografi :
  
  - Jenis kelamin : Pria dan Wanita
  
  - Kelas Ekonomi : Menengah
  
  - Sasaran : Siswa atau Siswi Baru SMK AT-Thahirin 2 Ciledug
  
  Karakteristik Sasaran Geografi :
  
  - Sasaran : Berdomisili di Kota Tangerang
2. Konsep Desain
  Image
  
  Pada desain setiker ini, penulis menggunakan warna krem sebagai background, dan dipadukan gaya rectangle tool.
  
  Warna
  
  Rancangan Media Spanduk menggunakan warna dasar krem dengan rectangle tool sebagai hiasan karakter font-nya. Untuk warna font kata smk at-thahirin hitam namun divariasikan dengan warna-warna yang ada pada objek rectangle tool. Dan untuk Jl. Raden Fatah Km.1 Ciledug Tangerang Telp.(021)7307941 E_mail [email protected] diberi warna hitam.
  
  Font
  
  Pada desain spanduk ini, penulis menggunakan Kazuka gothic Pro untuk ucapan
3. Visual
  
  Gambar 3.6 Stiker SMK At-Thahirin 2
Desain Kartu Tanda Parkir
1. Latar belakang
  Media kartu parkir ini digunakan demi keamanan sekolah. Dan desainnya juga dibuat semenarik mungkin agar pengendara motor maupun mobil lebih senang
  
  Karakteristik Sasaran Demografi :
  
  - Jenis kelamin : Pria dan Wanita
  
  - Kelas Ekonomi : Menengah
  
  - Sasaran : Masyarakat, Siswa atau Siswi, Penguru Sekolah
  
  Karakteristik Sasaran Geografi :
  
  - Sasaran : Berdomisili di Kota Tangerang
2. Konsep Desain
  Image
  
  Pada desain kartu parkir ini, penulis menggunakan desain simpel namun dipadukan warna warna cerah. SMK AT-Thahirin berwarnakan merah. sementara baguan belakang berwarnakan hitam.
  
  Warna
  
  Pada desain kartu parkir ini, penulis menggunakan warna background kuning.
3. Visual
  
  Gambar 3.7 Kartu Parkir SMK AT-THAHIRIN 2
Desain Kartu Pelajar
1. Latar belakang
  Media kartu tanda pelajar ini dibuat untuk identitas diri siswa/siswi SMK AT-Thahirin.
  
  Karakteristik Sasaran Demografi :
  
  - Jenis kelamin : Pria dan Wanita
  
  - Kelas Ekonomi : Menengah
  
  - Sasaran : Siswa atau Siswi SMK AT-Thahirin
  
  Karakteristik Sasaran Geografi :
  
  - Sasaran : Berdomisili di Kota Tangerang
2. Konsep Desain
  Image
  
  Pada desain spanduk ini, penulis menggunakan gambar logo SMK AT-THAHIRIN. Dan contoh foto.
  
  Warna
  
  Dalam desain ini, penulis menggunakan warna hijau dan kuning untuk background. Sedangkan warna hitam dan untuk font.
  
  Font
  
  Untuk desain ini, penulis menggunakan font Times New Roman untuk semua kalimat.
3. Visual
  
  Gambar 3.8 Desain Kartu Tanda Pelajar SMK AT-Thahirin (Bagian Depan dan belakang)
Desain Baliho
1. Latar belakang <p style="line-height: 2"Media Baliho dibuat dalam rangka penunjang daya tarik masyarakat, untuk menyambut dengan mengucapkan selamat datang kepada masyarakat dalam rangka penerimaan pendaftaran calon siswa atau siswi baru SMK AT-Thahirin 2 Ciledug.</p>
  Karakteristik Sasaran Demografi :
  
  - Jenis kelamin : Pria dan Wanita
  
  - Kelas Ekonomi : Menengah
  
  - Sasaran : Masyarakat, Siswa atau Siswi, Penguru Sekolah
  
  Karakteristik Sasaran Geografi :
  
  - Sasaran : Berdomisili di Kota Tangerang
2. Konsep Desain
  Image
  
  Pada desain Baliho ini, penulis menggunakan logo SMK AT-Thahirin,3 gambar jurusan, gambar gedung dan gambar animasi siswa dan siswi smk
  
  Warna
  
  Pada desain Baliho ini, penulis menggunakan warna background hijau.
  
  Font
  
  Pada desain Baliho ini, penulis menggunakan font Elephant untuk kalimat Yayasan Terpadu SMK AT-Thahirin 2 Cileduk, untuk alamat sekolahan menggunakan font Arial Rounded MT Bold.
3. Visual
  
  Gambar 3.9 Desain Baliho SMK AT-Thahirin
```
 </li>
```
Desain kalender
1. Latar belakang
  Media Kalender dibuat sebagai media promosi SMK AT-Thahirin.
  
  Karakteristik Sasaran Demografi :
  
  - Jenis kelamin : Pria dan Wanita
  
  - Kelas Ekonomi : Menengah
  
  - Sasaran : Siswa dan Siswi
  
  Karakteristik Sasaran Geografi :
  
  - Sasaran : Berdomisili di Kota Tangerang
2. Konsep Desain
  Image
  
  Penulis menggunakan logo AT-Thahirin, 3 gambar jurusan dan gambar kalender 2015.
  
  Warna
  
  Pada desain kalender meja ini, penulis menggunakan warna dasar abu-abu gradasi hijau sebagai background. Dan untuk font, penulis menggunakan warna hitam.
  
  Font
  
  Pada desain ini, penulis menggunakan font Times new roman untuk semua kalimat.
3. Visual
  
  Gambar 3.10 Desain Kalender Meja SMK AT-Thahirin

</ol>

BAB IV

PENUTUP

Kesimpulan

Pelaksanaan Kuliah Kerja Praktek (KKP) yang dijalankan oleh penulis selama 160 jam pada SMK AT-THAHIRIN 2 CILEDUG TANGERANG. Yang didapatkan mahasiswa selama magang KKP (Kuliah Kerja Praktek) adalah penulis mendapatkan kesempatan untuk membuat desain yang nantinya akan dijadikan sebagai media promosi dan informasi sekolah. Manfaat yang kedua yaitu penulis mendapatkan tambahan ilmu dan kreatifitas dalam menciptakan sebuah desain atau rancangan media yang menarik sehingga imajinasi dan wawasan juga bisa berkembang dalam waktu yang cepat. Penulis mendapatkan pengalaman yang belum pernah didapat selama mengikuti perkuliahan dan pengalaman sangat bermanfaat untuk dikemudian hari serta mendapatkan bekal materi yang sangat banyak untuk diterapkan dalam dunia kerja karena pada saat ini dunia kerja sangatlah ketat akan persaingannya oleh karena itu saya sangat beranggapan bahwa meningkatkan skill atau kemampuan itu sangat penting, dan yang paling penting meningkatkan kemampuan itu waktunya adalah sekarang, Kontribusi mahasiswa selama magang KKP (Kuliah Kerja Praktek) yang pertama adalah memberikan masukan dalam mempromosikan sekolah. Yang kedua membantu membuat desain atau rancangan media promosi.

Dan yang ketiga yakni mempermudah pimpinan SMK AT-THAHIRIN 2 CILEDUG TANGERANG untuk mempromosikan sekolah dengan desain atau rancangan media promosi yang saya buat.

Saran

Adapun saran yang penulis sampaikan setelah melaksanakan Kuliah Kerja Praktek (KKP) pada SMK AT-THAHIRIN 2 CILEDUG TANGERANG adalah banyak sekali teknik membuat sebuah desain yang tentunya menjadikan desain itu lebih menarik dan tak biasa. Teknik itu dapat dipakai oleh seorang desain grafis agar hasil desain sesuai dengan yang diinginkan. Tidak sembarangan pula membuat konsep sebuah desain, dalam pembuatan sebuah desain bergambar memang memerlukan banyak referensi agar dapat ide baru dan hasil desain itu sendiri murni dari kreatifitas seorang desain grafis.

Dan untuk membuat sebuah desain perlu adanya masukan atau pendapat dari orang yang mengerti sebuah desain yang baik dan bagus, untuk mengetahui seberapa bagus atau tidaknya desain yang kita buat agar dapat membuat sebuah desain yang lebih baik lagi dan menarik tentunya dengan mengembangkan ide-ide dan kreatifitas seorang desain grafis karena pada dasarnya konsep desain imajinasi itu penting. Asal mula, pola pikir maupun referensi adalah tujuan utama dalam pembuatan desain yang sesungguhnya demi terciptanya karya yang bagus dan disukai banyak orang.

Kesan

Sejak melaksanakan Kuliah Kerja Praktek (KKP) untuk yang pertama kalinya sampai dengan selesai, penulis sangat merasa nyaman dengan semua Guru, Staf dan pegawai di SMK AT-THAHIRIN 2 CILEDUG TANGERANG. Banyak sekali masukan dan pelajaran yang penulis dapatkan sehingga saya termotivasi untuk maju ke depannya.

Penulis berterima kasih karena diperkenankan melakukan Kuliah Kerja Praktek (KKP) pada SMK AT-THAHIRIN 2 CILEDUG TANGERANG.

DAFTAR PUSTAKA

↑ ^1,0 ^1,1 ^1,2 Hendrataman, Hendi, S.T., Tips & Trik Komputer Grafis Desain Edisi Revisi, Informatika, Bandung, 2010.
↑ ^2,0 ^2,1 ^2,2 Rakhmat Supriyono. 2010. “Design Komunikasi Visual Teori dan Aplikasi.”
↑ Sunarya,Lusyani. 2011. “Diktat Mata Kuliah Design Karakter dan Modelling.”
↑ ^4,0 ^4,1 Widada, Sugeng. 2012. “Diktat Mata Kuliah Nirmana.”

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN A :

Pada Lampiran A Ini Berisi Berkas-Berkas Yang Diperlukan Sebagai Persyaratan Kuliah Kerja Praktek. Urutan Penomoran A.1, A.2, A.3, A.4 Dst.

A.1. Surat Pengantar Kkp

A.2. Surat Penugasan Kerja

A.3. Form Penggantian Judul (Jika Ada)

A.4. Kartu Bimbingan

A.5. Kartu Study Tetap Final

A.6. Form Validasi Kuliah Kerja Praktek

A.7. Kwitansi Pembayaran Kuliah Kerja Praktek

A.8. Daftar Mata Kuliah Yang Belum Diambil

A.9. Daftar Nilai

A.10. Formulir Seminar Proposal

A.11. Sertifikat Toefl

A.12. Sertifikat Prospek

A.13. Sertifikat It International (Minimal 1)

A.14. Sertifikat It Nasional (Minimal 3)

A.15. Curriculum Vitae

LAMPIRAN B :

Pada Lampiran Ini Berisi Berkas-Berkas Yang Berhubungan Dengan Penelitian Dll.

B.1. Bukti Observasi

B.2. Bukti Magang (Jika Diperlukan)

Dst

LAMPIRAN C :

Pada Lampiran C Ini Berisi Tentang Berkas/ Bukti Pada Saat Observasi Yang Ada Pada BAB III.

C.1. Berkas Karyawan

C.2. Berkas Absensi

Dst

Contributors

Admin, Faisal Aditya

[Hendi_Hendratman-1] 1,0 ^1,1 ^1,2 Hendrataman, Hendi, S.T., Tips & Trik Komputer Grafis Desain Edisi Revisi, Informatika, Bandung, 2010.

[Rakmat_Supriyono-2] 2,0 ^2,1 ^2,2 Rakhmat Supriyono. 2010. “Design Komunikasi Visual Teori dan Aplikasi.”

[Suryana.2C_Lusyani-3] Sunarya,Lusyani. 2011. “Diktat Mata Kuliah Design Karakter dan Modelling.”

[widada.2C_sugeng_nirwana-4] 4,0 ^4,1 Widada, Sugeng. 2012. “Diktat Mata Kuliah Nirmana.”

[1]

[2]

[3]

[4]

@@ Baris 1: / Baris 1: @@
-<div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;"> <p style="line-height: 1">'''LAPORAN KULIAH KERJA PRAKTEK PADA BAGIAN'''</p> <p style="line-height: 1">'''DESAIN PROMOSI DI SMK AT-THAHIRIN 2'''</p> <p style="line-height: 1">'''CILEDUG TANGERANG'''</p> <p style="line-height: 1">&nbsp;</p> <p style="line-height: 1">'''LAPORAN KULIAH KERJA PRAKTEK'''</p></div><div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;"> <p style="line-height: 1">&nbsp;</p> [[File:Logo stmik raharja.jpg|150px|center]] <p style="line-height: 1">&nbsp;</p> <p style="line-height: 1">'''Disusun Oleh :'''</p></div><div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">{|table align="center"|-|'''1121466930'''||: '''FAISAL ADITYA'''|}</div><div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;"> <p style="line-height: 1">&nbsp;</p> <p style="line-height: 1">'''SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER'''</p> <p style="line-height: 1">'''[[STMIK RAHARJA]]'''</p> <p style="line-height: 1">'''TANGERANG'''</p> <p style="line-height: 1">'''2014/2015'''</p></div>{{pagebreak}}<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"> <p style="line-height: 2">'''LEMBAR PERSETUJUAN'''</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"> <p style="line-height: 1">&nbsp;</p> <p style="line-height: 1">'''LAPORAN KULIAH KERJA PRAKTEK PADA BAGIAN'''</p> <p style="line-height: 1">'''DESAIN PROMOSI DI SMK AT-THAHIRIN 2'''</p> <p style="line-height: 1">'''CILEDUG TANGERANG'''</p> <p style="line-height: 1">&nbsp;</p> <p style="line-height: 1">&nbsp;</p> <p style="line-height: 1">Diajukan guna melengkapi sebagian syarat untuk mengikuti Skripsi pada Jurusan Teknik informatika Konsentrasi Multimedia Audio Visual and Broadcasting</p> <p style="line-height: 1">STMIK Raharja Tahun Akademik 2014/2015.</p> <p style="line-height: 1">&nbsp;</p> <p style="line-height: 1">&nbsp;</p> <p style="line-height: 1">Tangerang, 11 Januari 2015</p> <p style="line-height: 1">&nbsp;</p> <p style="line-height: 1">&nbsp;</p> <p style="line-height: 1">Dosen Pembimbing</p> <p style="line-height: 1">&nbsp;</p> <p style="line-height: 1">&nbsp;</p> <p style="line-height: 1">&nbsp;</p> <p style="line-height: 1">( Wahyu Hidayat, S.I.Kom )</p> <p style="line-height: 1">NID. 12002</p></div>{{pagebreak}}<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"> <p style="line-height: 2">'''SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER'''</p> <p style="line-height: 2">'''(STMIK) RAHARJA'''</p> <p style="line-height: 2">&nbsp;</p> <p style="line-height: 2">'''LEMBAR KEASLIAN KULIAH KERJA PRAKTEK'''</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"> <p style="line-height: 2">Saya yang bertandatangan di bawah ini,</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left" align="center">{|table align="center"|-| NIM || : 1121466930|-| Nama || : FAISAL ADITYA|-| Jenjang Studi || : Strata Satu|-| Jurusan || : Teknik Informatika|-| Konsentrasi || : Multimedia Audio Visual and Broadcasting|}</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"> <p style="line-height: 2">Menyatakan bahwa Kuliah Kerja Praktek ini merupakan karya tulis saya sendiri dan bukan merupakan tiruan, salinan atau duplikat dari Kuliah Kerja Praktek yang telah dipergunakan untuk melanjutkan dalam pembuatan Skripsi baik dilingkungan Perguruan Tinggi Raharja, maupun di Perguruan Tinggi lain, serta belum pernah dipublikasikan.</p> <p style="line-height: 2">&nbsp;</p> <p style="line-height: 2">Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan rasa tanggung jawab serta bersedia menerima sanksi jika ternyata pernyataan diatas tidak benar.</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: right">{| width="100%" align="right"|-| width="60%" | || align="center" | [[Tangerang]], 11 Januari 2015|-| |||-| |||-| |||-| |||-| |||-| |||-| |||-| |||-| |||-| |||-| |||-| |||-| |||-| |||-| |||-| |||-| |||-| |||-| |||-| |||-| |||-| |||-| |||-| width="60%" | || align="center" | <u>(FAISAL ADITYA)</u>|-| width="60%" | || align="center" | NIM : 1121466930|}</div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left"> <p style="line-height: 2">'')*Tandatangan dibubuhi materai 6.000;''</p></div>{{pagebreak}}<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"> <p style="line-height: 2">ABSTRAKSI</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"> <p style="line-height: 1">Pada dasarnya kemajuan bidang komputerisasi khususnya multimedia kian hari semakin meningkat dan telah mendorong terjadinya arus globalisasi, dimana dalam hal ini perkembangan tersebut tumbuh secara pesat tidak hanya dilihat dari kemampuan dibidang komputer saja, salah satu manfaat dari kemajuan teknologi komputer saat ini dapat kita rasakan dalam bidang multimedia audio visual and broadcasting yang memiliki peranan penting dalam dunia teknologi informasi dan berfungsi sebagai media untuk memenuhi, mengolah kreatifitas dan imajinasi menjadi bentuk yang nyata sesuai dengan yang diinginkan. Akan tetapi untuk saat ini sumber daya manusia dibidang multimedia audio visual and broadcasting belum terpenuhi, oleh karena itu untuk menguasai dan memahami teknologi komputer secara optimal perlu diadakannya Kuliah Kerja Praktek yang diharapkan memberikan dampak yang positif bagi penyelesaian permasalahan diatas. SMK At-Thahirin 2 Ciledug Tangerang yang beralamat di Jalan Raden Fatah Km1 sudirman selatan Ciledug Tangerang.</p> <p style="line-height: 1">''Kata Kunci : Media komunikasi visual, Desain, Media informasi''</p></div>{{pagebreak}}<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center"> <p style="line-height: 2">'''KATA PENGANTAR'''</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2"> <p>Bismillahirrahmanirrahim,</p> <p style="text-indent: 0.5in">Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah mencurahkan nikmat hidup dan sehat serta senantiasa melimpahkan hidayahNya, sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan laporan Kuliah Kerja Praktek ini dengan baik.</p> <p style="text-indent: 0.5in">Pada dasarnya kemajuan bidang komputerisasi khususnya multimedia kian hari semakin meningkat dan telah mendorong terjadinya arus globalisasi, dimana dalam hal ini perkembangan tersebut tumbuh secara pesat tidak hanya dilihat dari kemampuan dibidang komputer saja, salah satu manfaat dari kemajuan teknologi komputer saat ini dapat kita rasakan dalam bidang multimedia audio visual and broadcasting yang memiliki peranan penting dalam dunia teknologi informasi dan berfungsi sebagai media untuk memenuhi, mengolah kreatifitas dan imajinasi menjadi bentuk yang nyata sesuai dengan yang diinginkan.</p>  <p style="text-indent: 0.5in">Penulis menyadari bahwa laporan Kuliah Kerja Praktek ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu tidak menutup kemungkinan isinya masih terdapat berbagai kekurangan dan kelemahan, hal tersebut disebabkan pengetahuan dan pengalaman penulis masih terbatas. </p> <p style="text-indent: 0.5in">Namun demikian berkat adanya bimbingan serta dukungan dari berbagai pihak, akhirnya laporan Kuliah Kerja Praktek ini dapat diselesaikan dengan baik dan tepat waktu. Untuk itu pada kesempatan ini penulis mengucapakan terima kasih secara tulus dan ikhlas, khususnya kepada : </p># Bapak. Ir. Untung Rahardja, M.T.I., selaku Ketua STMIK Raharja.# Bapak Sugeng Santoso, M.Kom., selaku Pembantu Ketua I Bidang Akademik STMIK Rahaja.# Bapak Junaidi, M.Kom., selaku Kepala Jurusan Teknik Informatika Perguruan Tinggi Raharja# Bapak Wahyu Hidayat, S.I.Kom., selaku pembimbing yang telah meluangkan waktu, pikiran dan tenaganya untuk membantu dan memberikan bimbingan serta pengarahan kepada penulis.# Bapak dan Ibu Dosen Perguruan Tinggi Raharja yang telah memberikan pengetahuan kepada penulis.# Pembimbing sekaligus Guru SMK At-Thahirin 2 Ciledug Tangerang yang telah membantu memperlancar untuk menyelesaikan laporan ini.# Teman teman saya yang telah memberikan dukungan moril kepada saya.</div><div align="right" style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'">{| width="100%" align="right"|-| width="60%" | || align="center" | [[Tangerang]], 11 Januari 2015|-| |||-| |||-| |||-| |||-| |||-| |||-| |||-| |||-| |||-| |||-| |||-| |||-| |||-| |||-| |||-| |||-| |||-| |||-| |||-| |||-| |||-| |||-| |||-| width="60%" | || align="center" | <u>(FAISAL ADITYA)</u>|-| width="60%" | || align="center" | NIM : 1121466930|}</div>{{pagebreak}}__TOC__{{pagebreak}}<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center; text indent: 0.5"> <p style="line-height: 2">'''DAFTAR BAGAN'''</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"> <p>[[KP1121466930#|'''Bagan 3.1.''' Struktur Organisasi]]</p> <p>[[KP1121466930#|'''Bagan 3.2.''' Skema Alur Kerja]]</p>
+<div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
-</div>{{pagebreak}}
+ <p style="line-height: 1">'''LAPORAN KULIAH KERJA PRAKTEK PADA BAGIAN'''</p>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center; text indent: 0.5"> <p style="line-height: 2">'''DAFTAR GAMBAR'''</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"> <p>[[KP1121466930#|'''Gambar 3.1.''' Desain Gambar Spanduk Selamat Datang]]</p> <p>[[KP1121466930#|'''Gambar 3.2.''' Desain Gambar Spanduk Puasa]]</p> <p>[[KP1121466930#|'''Gambar 3.3.''' Desain Gambar Spanduk Penerimaan Siswa Dan Siswi Baru]]</p> <p>[[KP1121466930#|'''Gambar 3.4.''' Desain Gambar Standing Banner]]</p> <p>[[KP1121466930#|'''Gambar 3.5.''' Desain Gambar Sertifikat Praktek Kerja Industri]]</p> <p>[[KP1121466930#|'''Gambar 3.6.''' Desain Gambar Stiker Sekolah]]</p> <p>[[KP1121466930#|'''Gambar 3.7.''' Desain Gambar Kartu Tanda Parkir]]</p> <p>[[KP1121466930#|'''Gambar 3.8.''' Desain Gambar Kartu Tanda Pelajar]]</p> <p>[[KP1121466930#|'''Gambar 3.9.''' Desain Gambar Media Baliho]]</p> <p>[[KP1121466930#|'''Gambar 3.10.''' Desain Gambar Kalender]]</p></div>{{pagebreak}}=<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB I'''</div>=<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''PENDAHULUAN'''</div>==Latar Belakang Kuliah Kerja praktek==<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"> <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Pada dasarnya kemajuan bidang komputerisasi khususnya multimedia semakian hari semakin meningkat dan telah mendorong terjadinya arus globalisasi, perkembangan tersebut tumbuh secara pesat tidak hanya dilihat dari kemampuan dibidang komputer saja, salah satu manfaat dari kemajuan teknologi komputer saat ini dapat kita rasakan dalam bidang multimedia audio visual and broadcasting yang memiliki peranan penting dalam dunia teknologi informasi dan berfungsi sebagai media untuk melengkapi, mengolah kreatifitas dan imajinasi menjadi bentuk yang nyata sesuai dengan yang diinginkan. Akan tetapi untuk saat ini sumber daya manusia dibidang multimedia audio visual and broadcasting belum terlalu terpenuhi, oleh karena itu untuk menguasai dan memahami teknologi komputer secara optimal khususnya dalam bidang multimedia audio visual and broadcasting perlu diadakannya Kuliah Kerja Praktek yang diharapkan memberikan dampak yang positif bagi penyelesaian permasalahan diatas.</p> <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">SMK Mandiri 01 adalah Salah satu Sekolah Menengah Kejuruan Swasta di Kabupaten Tangerang . Berlokasi di Jalan Raya Serdang kulon – Panongan, Tangerang – Banten. SMK Mandiri 01 Panongan didirikan pada tahun 1994 dengan nama SMEA Mandiri dan pada tahun 1996 berubah nama menjadi SMK Mandiri 01 Panongan.</p> <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Kuliah Kerja Praktek adalah salah satu syarat yang wajib di penuhi oleh mahasiswa untuk mencapai kelulusan, dengan mengikuti waktu yang telah ditetapkan yaitu minimal satu semester 265 jam, dimana dalam prosesnya masih dalam pengawasan Perguruan Tinggi sebagai pelaksana pendidikan. Dalam Kuliah Kerja Praktek ini penulis mendapat kesempatan untuk memperdalam ilmu serta mampu mempraktekkan dalam kehidupan sehari-hari, agar kelak penulis memiliki pengalaman yang nantinya dapat digunakan dalam dunia pekerjaan di bidang Komputerisasi khususnya dibidang multimedia.</p></div>==Maksud Dan Tujuan Kuliah Kerja Praktek (KKP)=====Maksud Kuliah Kerja Praktek===<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"> <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Maksud dari Kuliah Kerja Praktek adalah memberikan kesempatan kepada mahasiswa agar dapat mengimplementasikan semua ilmu yang telah dipelajari pada masa perkulihannya ke dalam dunia kerja, serta mahasiswa secara langsung belajar untuk berinteraksi dalam dunia kerja. Selain itu mahasiswa dituntut untuk dapat mengatasi dan mempertanggung jawabkan suatu permasalahan yang ada dalam pekerjaan tersebut di bidang Teknik Informatika, yang secara pribadi melalui Kuliah Kerja Praktek, dapat menambah pengalaman serta meningkatkan kemampuan dalam berkreatifitas yang lebih banyak lagi dalam membuat suatu desain yang diinginkan.</p></div>===Tujuan Kuliah Kerja Praktek===<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"># Mahasiswa mampu mengimplementasikan ilmu yang telah didapat selama masa perkuliahan agar dapat bekerja baik secara individu maupun secara kelompok didalam dunia kerja dan dapat memahami bidang pekerjaan yang di jalani.# Mahasiswa mampu berkerja secara profesional dengan wawasan yang telah dimiliki selama masa perkuliahan untuk menambah kreatifitas dalam pembuatan ide-ide desain, sehingga dapat mengenal, mengetahui dan memahami kegiatan perusahaan dan juga dapat memberikan sumbangan pemikiran, metode, cara dan ilmu pengetahuan dan teknologi bagi pendidikan.</div>==Manfaat Kuliah Kerja Praktek (KKP)==<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"># Agar mahasiswa dapat mengerti apa yang salah dan apa yang benar dalam prakteknya untuk menghadapi dunia kerja yang sesungguhnya Meningkatkan kinerja, pola pikir dan kreatifitas penulis.# Agar mahasiswa mendapatkan pengalaman yang berguna dan lebih siap sebelum terjun kelingkungan masyarakat.# Agar mahasiswa mampu bekerja secara profesional dan mampu bersosialisasi dalam lingkungan kerja, baik secara individu maupun berkelompok (team work).# Agar mahasiswa dapat menguasai dan mampu mengimplementasikan ilmu dan wawasan yang didapat selama masa perkuliahan, maupun pada saat mempraktekkan sebelum masuk pada dunia pekerjaan yang sesungguhnya.</div>==Metodologi Penyusunan Laporan Kuliah Kerja Praktek==<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"> <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Dalam kegiatan pengumpulan data yang diperlukan sebagai bahan penulisan laporan kuliah kerja praktek ini, penulis menggunakan beberapa metode, diantaranya adalah sebagai berikut : </p># Observasi (Observation research)<p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Adalah pengambilan data melalui pengamatan dan melaksanakan pencatatan secara sistematik terhadap unsur-unsur yang diteliti dengan terjun secara langsung pada bagian desain di SMK Mandiri 01 Panongan.</p># Wawancara (Interview)<p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Adalah teknik pengumpulan data secara tatap muka langsung dengan orang yang diwawancarai untuk memperoleh gambaran yang lebih jelas mengenai objek yang akan diteliti. </p># Studi Pustaka<p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Pengumpulan teori-teori dengan cara membaca, mempelajari dan memahami buku-buku, diktat-diktat bahan kuliah serta catatan-catatan yang berkaitan dengan pembahasan penulisan laporan Kuliah Kerja Praktek pada konsentrasi Multimedia Audio Visual And Broadcasting. </p></div>==Sistematika Penulisan==<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"> <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Untuk memperoleh gambaran yang jelas mengenai masalah yang akan dibahas, penulis membagi menjadi beberapa bab secara ringkas Laporan Kuliah Kerja Praktek ( KKP ) ini, dengan sistematika penulisan sebagai berikut :</p><p style="line-height: 2">BAB I PENDAHULUAN</p>::<p style="line-height: 2">Dalam bab ini akan dijelaskan mengenai Latar Belakang yang mencakup tentang gambaran permasalahan secara singkat, alasan pemilihan judul, gambaran singkat perusahaan, dan pengertian teknis.</p><p style="line-height: 2">BAB II LANDASAN TEORI</p>::<p style="line-height: 2">Pada Bab ini berisikan tentang teori dasar yang melandasi penulisan laporan tugas magang sesuai penugasan yang diberikan kepada setiap mahasiswa yang melakukan magang KKP (Kuliah Kerja Praktek).</p><p style="line-height: 2">BAB III TINJAUAN UMUM DAN TINJAUAN KHUSUS</p>::<p style="line-height: 2">Pada Bab ini berisikan tentang Gambaran Umum Tentang Perusahaan meliputi Sejarah Perusahaan, Ruang Lingkup. Visi dan Misi Perusahaan, Struktur Organisasi, Tugas dan Kewajiban tiap Departemen, dan Daftar Klien. Tinjauan umum menjelaskan tentang Skema Alur Kerja dan Alur Kerja, sedangkan Tinjauan Khusus menjelaskan tentang Daftar Project serta latar belakang dan konsep desain selama Kuliah Kerja Praktek (KKP).</p><p style="line-height: 2">BAB IV PENUTUP</p>::<p style="line-height: 2">Bab ini berisi tentang kesimpulan dari hasil penulisan Kuliah Kerja Praktek (KKP) serta saran-saran yang diberikan sebagai tindak lanjut yang diperlukan untuk melakukan generalisasi perbaikan di masa yang akan datang.</p><p style="line-height: 2">DAFTAR PUSTAKA</p>::<p style="line-height: 2">Berisikan tentang referensi yang digunakan dalam penyusunan hasil laporan kegiatan Kuliah Kerja Praktek (KKP).</p><p style="line-height: 2">LAMPIRAN</p>::<p style="line-height: 2">Berisikan daftar dari keseluruhan lampiran-lampiran yang melengkapi laporan sebagai lampiran.</p></div>{{pagebreak}}=<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB II'''</div>=<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''LANDASAN TEORI'''</div>==Konsep Dasar laporan==<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"> <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Menurut Aquilano (2011:284), Laporan adalah suatu cara komunikasi di mana penulis menyampaikan informasi kepada seseorang atau suatu badan karena tanggung jawab yang dibebankan kepadanya. Laporan berisi informasi yang didukung oleh data yang lengkap sesuai dengan fakta yang ditemukan. Data disusun sedemikian rupa sehingga akurasi informasi yang kita berikan dapat dipercaya dan mudah dipahami.</p> <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Berdasarkan pendapat tersebut, dapat disimpulkan bahwa laporan adalah suatu bentuk penyampaian informasi yang didukung oleh data yang lengkap sesuai dengan fakta sehingga informasi yang diberikan dapat dipercaya serta mudah dipahami. Dalam penyampaiannya, laporan dapat bersifat lisan maupun tertulis.</p></div>===Proses Perancangan Laporan Secara Umum===<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"> <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Menurut Rama dan Jones (2011:296) :</p># Persiapan Data<p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Data berupa teks atau gambar terlebih dahulu harus kita pilah dan seleksi, apakah data itu sangat penting sehingga harus tampil atau kurang penting sehingga bisa ditampilkan lebih kecil, samar atau dibuang sama sekali. Data bisa berupa data informatif atau data estesis. Data informatif bisa berupa foto atau teks dan judul. Data estesis bisa berupa bingkai, background, efek grafis garis atau bidang. Untuk desain menggunakan komputer, data harus dalam format digital atau file, oleh karena itu peralatan yang diperlukan untuk merubah data analog ke digital seperti scanner, kamera digital akan sangat membantu.</p># Ide<p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Untuk mencari ide yang kreatif diperlukan studi banding, wawancara dan lain-lain agar desain yang dibuat bisa efektif diterima dan membangkitkan kesan tertentu yang sulit dilupakan.</p># Konsep<p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Hasil kerja berupa pemikiran yang menentukan tujuan – tujuan, kelayakan dan segmen yang dituju. Oleh karena itu, desain grafis menjadi desain komunikasi visual agar dapat bekerja untuk membantu pihak yang membutuhkan solusi secara visual.</p># Media<p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Untuk mencapai kriteria ke sasaran atau segmen yang dituju diperlukan studi kelayakan yang cocok dan efektif untuk mencapai tujuannya. Media bisa berupa cetak, elektonik, luar ruang dan lain – lain.</p># Visualisasi<p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Yang dimaksud visualisasi disini adalah sebuah penjabaran yang berasal dari sebuah konsep kedalam bentuk visual. Visualisasi sangat erat kaitannya dengan pemilihan warna, layout sampai finishing. Hasil akhir yang didapat dari proses ini adalah sebuah visualisasi desain yang sesuai dengan kemauan klien.</p># Produksi<p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Setelah visualisasi selesai dan disetujui oleh klien, maka proses terakhir yang diperlukan adalah proses produksi. Tujuannya adalah agar hasil visualisasi tersebut dapat dipergunakan sebagaimana tujuan awalnya. Apakah sebagai media cetak, media elektronik atau media luar ruang. Proses produksi memang tidak dilakukan oleh seorang desainer tetapi desainer yang baik diharuskan untuk memahami sebuah proses produksi, agar hasil visualisasinya sesuai dengan apa yang diinginkan.</p></div>===Pengertian Project===<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"> <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Menurut Narko (2010:278), Projek adalah objek atau gambar yang telah dibuat melalui proses desain yang menarik sesuai dengan yang diharapkan dan dapat mewakili suatu bentuk desain yang nantinya menjadi suatu projek yang memiliki nilai visual yang menarik dan dapat digunakan sebagai sarana untuk tercapainya suatu tujuan.</p></div>===Tujuan Laporan===<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"> <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Menurut Munawir (2010:5), Tujuan dari penyusunan laporan adalah mengatasi suatu masalah dan mengambil suatu keputusan yang lebih efektif dan efisien, mengetahui kemajuan dan perkembangan suatu masalah, mengadakan pengawasan dan perbaikan dari suatu masalah, dan menemukan teknik – teknik baru dalam menyelesaikan suatu masalah untuk menghasilkan suatu ide – ide lain yang lebih inovatif.</p></div>===Manfaat Laporan===<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"> <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Menurut Mulyadi (2011:5), Manfaat dari penyusunan laporan adalah membantu dalam pemantauan setiap perkembangan dari sebuah penelitian, menjadi sumber literatur dari penelitian lanjutan, dan untuk mengetahui hasil akhir yang dicapai dari sebuah penelitian.</p></div>==Konsep Dasar Kuliah Kerja Praktek=====Definisi Kuliah Kerja Praktek===<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"> <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Kuliah Kerja Praktek (KKP) adalah sebuah kegiatan yang di laksanakan oleh mahasiswa berupa magang atau observasi di perusahaan atau instansi pemerintah secara terbimbing dan terpadu sebagai persyaratan kelulusan. Magang adalah bentuk belajar dan berlatih keterampilan pada dunia kerja yang lebih menekankan pada praktek di banding teori. Observasi adalah metode pengumpulan data dimana peneliti mencatat informasi yang mereka dapatkan saat penelitian. Kuliah kerja praktek (KKP) merupakan proses perpaduan berbagai komponen pengetahuan teoritis dengan praktek.</p></div>===Maksud Kuliah Kerja Praktek===<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"> <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Tujuannya antara lain adalah sebagai Mahasiswa Jurusan Teknik Informatika Khususnya konsentrasi Multimedia Audio Visual dan Broadcasting yang kelak akan lulus dan menjadi sarjana komputer bisa mendapatkan gambaran tentang bagaimana dunia kerja yang sesungguhnya serta dapat menambah dan memperluas pengetahuan tentang dunia kerja khususnya Broadcasting dan Design, secara pribadi juga dapat menambah wawasan dan pengetahuan, serta meningkatkan keterampilan dan kreatifitas sehingga dapat diterapkan saat di dunia kerja yang sesugguhnya.</p></div>===Tujuan Kuliah Kerja Praktek===<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"> <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Memberikan pengalaman bagi mahasiswa untuk menerapkan dan memperluas wawasan penerapan teori dan pengetahuan yang telah diterimanya didalam perkuliahan pada kegiatan nyata dibidang studinya masing – masing.</p></div>==Konsep Dasar Desain=====Definisi Desain===<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"> <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Menurut Suyanto desain diambil dari kata “designo” (Itali) yang artinya gambar. Sedangkan dalam bahasa Inggris desain diambil dari bahasa Latin (designare) yang artinya merencanakan atau merancang sebuah keterampilan seni dan komunikasi untuk kebutuhan bisnis dan industri. Aplikasi – aplikasi ini dapat meliputi periklanan dan penjualan produk, menciptakan identitas visual untuk institusi, produk dan perusahaan, dan lingkungan grafis, desain informasi, dan secara visual menyempurnakan pesan dalam publikasi.</p></div>===Fungsi Fungsi Desain===<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"> <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Menurut Drs. Sugeng Widada dalam Diktat Mata Kuliah Desain Karakterand Modeling ( 2012:7 ) :</p># Fungsi Informasi<p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Menekankan bagaimana komunikasi mendapatkan penjelasan secara objektif dan benar. Tujuan utamanya adalah membuat audience (penerima pesan) ”mengerti”.</p># Fungsi Identifikasi<p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Bertujuan memberikan identitas visual untuk menciptakan image profil atau produk dari perusahaan, perguruan tinggi atau pribadi dengan cara unik sehingga mudah dikenal atau diingat.</p># Fungsi Persuasi<p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Ditujukan untuk kepentingan promosi, karena untuk mempengaruhi sikap atau perilaku audience agar membeli produk yang ditawarkan.</p># Fungsi Rekreasi<p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Lingkungan yang bertujuan menciptakan suasana tertentu dalam mendukung illustrasi dalam sebuah media</p></div>===Definisi Grafis===<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"> <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Menurut Hendi Henratman S.T. (2010:3), grafis atau Graphic Design. Kata grafis menurut etimologi adalah berasal dari kata graphic (bahasa Inggris) yang berasal dari bahasa Latin graphe (yang diadopsi kata Yunani graphos), yang berarti menulis, menggores atau menggambar di atas batu. Desain sendiri merupakan proses pemikiran dan perasaan yang akan menciptakan sesuatu, dengan menggabungkan fakta, konstruksi, fungsi dan estetika untuk memenuhi kebutuhan manusia atau Desain grafis juga bias diartikan suatu konsep pemecahan masalah rupa, warna, bahan, teknik, biaya, guna dan pemakaian yang diungkapkan dalam gambar dan bentuk. Dalam desain grafis masalahnya mencakup berbagai bidang seperti teknik perencanaan gambar, bentuk, simbol, huruf, fotografi dan proses cetak disertai pula dengan pengetahuan tentang bahan dan biaya. Biasanya Desain grafis biasanya diterapkan untuk media – media statis, seperti buku, majalah, dan brosur tetapi sejalan dengan perkembangan zaman, desain grafis juga diterapkan dalam media elektronik, yang sering kali disebut sebagai desain interaktif atau desain multimedia.</p></div>===Unsur-Unsur Desain Grafis===<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"> <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Unsur dalam setiap hasil karya desain grafis terdiri dari bagian-bagian yang bisa dipelajari secara terpisah. Pada setiap hasil karya desain pasti ada minimal satu dari unsur berikut :</p> <ol>  <li>Garis (Line)  <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Sebuah garis adalah unsur desain yang menghubungkan antara satu titik poin dengan titik poin yang lain sehingga bisa berbentuk gambar garis lengkung (curve) atau lurus (straight).</p>  <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Garis adalah unsur dasar untuk membangun bentuk atau konstruksi desain. Di dalam dunia komunikasi visual sering kali kita menggunakan dotted line, solid line, dan garis putus-putus.</p>  </li>  <li>Bentuk (Shape)  <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Bentuk adalah segala hal yang memiliki diameter tinggi dan lebar. Bentuk dasar yang dikenal orang adalah kotak (rectangle), lingkaran (circle), dan segitiga (triangle). Pada desain komunikasi visual kita akan mempelajari betuk dasar dan bentuk turunan. Sementara pada kategori sifatnya, bentuk dapat dikategorikan menjadi tiga, yaitu:</p># Huruf (Character) adalah yang direpresentasikan dalam bentuk visual yang dapat digunakan untuk membentuk tulisan sebagai wakil dari bahasa verbal dengan bentuk visual langsung, seperti A, B, C, dsb.# Simbol (Symbol) adalah yang direpresentasikan dalam bentuk visual yang mewakili bentuk benda secara sederhana dan dapat dipahami secara umum sebagai simbol atau lambang untuk menggambarkan suatu bentuk benda nyata, misalnya gambar orang, bintang, matahari dalam bentuk sederhana (simbol), bukan dalam bentuk nyata (dengan detail).# Bentuk Nyata (Form) adalah bentuk ini betul-betul mencerminkan kondisi fisik dari suatu obyek. Seperti gambar manusia secara detil, hewan atau benda lainnya.  </li>  <li>Tekstur (Texture)  <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Tekstur adalah tampilan permukaan (corak) dari suatu benda yang dapat dinilai dengan cara dilihat atau diraba. Yang pada prakteknya, tekstur sering dikategorikan sebagai corak dari suatu permukaan benda, misalnya permukaan karpet, baju, kulit kayu, cat dinding, cat canvas, dan lain sebagainya.</p>  </li>  <li>Ruang (Space)  <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Ruang merupakan jarak antara suatu bentuk dengan bentuk lainnya, pada praktek desain dapat dijadikan unsur untuk memberi efek estetika desain dan dinamika desain grafis. Sebagai contoh, tanpa ruang anda tidak akan tahu mana kata dan mana kalimat atau paragraf. Tanpa ruang anda tidak tahu mana yang harus dilihat terlebih dahulu, kapan harus membaca dan kapan harus berhenti sebentar. Dalam bentuk fisiknya pengidentifikasian ruang digolongkan menjadi dua unsur, yaitu obyek (figure) dan latar belakang (background).</p>  </li>  <li>Ukuran (Size)  <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Ukuran adalah unsur lain dalam desain yang mendefinisikan besar kecilnya suatu obyek. Dengan menggunakan unsur ini Anda dapat menciptakan kontras dan penekanan (emphasis) pada obyek desain anda sehingga orang akan tahu mana yang akan dilihat atau dibaca terlebih dahulu.</p>  </li>  <li>Warna (Color)  <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Warna merupakan unsur penting dalam obyek desain. Karena dengan warna orang bisa menampilkan identitas, menyampaikan pesan atau membedakan sifat dari bentuk-bentuk bentuk visual secara jelas. Dalam prakteknya warna dibedakan menjadi dua: yaitu warna yang ditimbulkan karena sinar (Additive color atau RGB) yang biasanya digunakan pada warna lampu, monitor, TV dan sebagainya, dan warna yang dibuat dengan unsur-unsur tinta atau cat (Substractive color atau CMYK) yang biasanya digunakan dalam proses pencetakan gambar ke permukaan benda padat seperti kertas, logam, kain atau plastik. Dengan menggunakan unsur –unsure desain tersebut anda akan membuat bentuk desain yang diinginkan. Tentunya supaya desain Anda dapat dilihat bagus (sesuai maksud dan tujuan Anda membuatnya), maka Anda harus mengenal unsur – unsur di atas secara baik. (dikutip dari www.ahlidesain.com)</p>  </li> </ol></div>===Prinsip Prinsip Desain Grafis===<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"> <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Dalam mengkomposisi atau mengatur layout agar menarik menggunakan prinsip-prinsip sebagai berikut :</p># Keseimbangan (Balance)<p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Secara keseluruhan komponen – komponen desain harus tampil seimbang. Mata kita akan menangkap keseluruhan atau halaman desain dalam satu komponen yang lebih kecil.</p># Tekanan (emphasis)<p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Penekanan atau penonjolan objek dapat dilakukan dengan beberapa cara, antara lain dengan menggunakan warna mencolok, ukuran foto atau ilustrasi dibuat paling besar, menggunakan huruf sans serif ukuran besar, arah diagonal, dan dibuat berbeda dengan elemen-elemen lain. Ada beberapa cara yang dapat dilakukan untuk menonjolkan elemen visual dalam karya desain, yaitu sebagai berikut :</p><ol><li>Kontras. Focal point dapat diciptakan dengan teknik kontras, yaitu objek yang dianggap paling penting dibuat berbeda dengan elemen-elemen lainnya.</li><li>Isolasi objek. Focal point juga dapat diciptakan dengan cara memisahkan objek dari kumpulan objek-objek yang lain. Secara visual, objek yang terisolasi akan lebih menarik perhatian.</li><li>Penempatan objek. Objek yang ditempatkan di tengah bidang akan menjadi focal point. Objek yang ditempatkan pada titik pusat garis perspektif juga akan menjadi fokus perhatian.</li></ol># Irama (Rhythm)<p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Pengulangan atau variasi komponen – komponen desain grafis. Pengulangan tersebut bisa dalam bentuk urutan gerakan, pola atau pattern tertentu.</p># Kesatuan (Unity)<p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Desain dikatakan menyatu secara keseluruhan tampak harmonis, ada kesatuan antara tipografi, ilustrasi, warna dan unsur-unsur desain lainnya. Menciptakan kesatuan pada desain yang hanya memiliki satu muka, seperti poster dan iklan, relatif lebih mudah dibandingkan bentuk baku atau folder yang memiliki beberapa halaman. Pada desain majalah atau buku, kesatuan dapat dilakukan dengan cara-cara sebagai berikut :</p><ol><li>Mengulang warna, bidang, garis, grid atau elemen yang sama pada setiap halaman.</li><li>Menyeragamkan jenis huruf untuk judul, body copy dan caption.</li><li>Menggunakan unsur-unsur visual yang memiliki kesamaan warna, tema dan bentuk.</li><li>Gunakan satu atau dua jenis huruf dengan variasi ukuran dan style (bold, italic dan sebagainya).</li></ol></div>===Definisi Typography===<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"> <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Menurut Teguh Wibowo dalam buku Design Grafis (2013:115), Tipografi (typography) merupakan ilmu memilih dan menata huruf sesuai pengaturannya pada ruang – ruang yang tersedia guna menciptakan kesan tertentu, sehingga menolong pembaca mendapatkan kenyamanan membaca semaksimal mungkin.</p></div>===Pengertian Tentang Psikologi Warna===<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"> <ol>  <li>Pengertian Warna  <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Menurut Drs. Sugeng Widada dalam Diktat Mata Kuliah Nirmana (2010 : 14-17) Secara obyektif warna adalah sifat cahaya yang dipancarkan dan terurai sebagai warna pelangi ( merah, jingga, kuning, ungu ). Jenis warna yang demikian disebut Spectrum atau warna cahaya. Secara Subyektif warna adalah bagian dari pengalaman indra penglihat ( mata ) yang diterima dari pantulan sinar atau cahaya pada suatu obyek atau benda tertentu.</p>  </li>  <li>Teori Warna  <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Secara garis besar dikenal adanya 2 dasar teori tentang warna :</p># Prang system# Munsell system  <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Menurut teori Prang system warna dapat dibagi berdasarkan :</p>  <ol>    <li>HUE (nama warna) : panas atau dinginnya warna    <p style="line-height: 2">HUE</p>* Menunjukkan nama-nama warna : merah, biru, hijau* Perbedaan warna adalah perbedaan HUE* Bila hijau menjadi kebiruan dapat dikatakan berubah HUE nya    </li>    <li>VALUE : Terang atau gelapnya warna</li>    <li>INTENSITY : Cerah atau suranya warn</li>  </ol>  </li>  <li>Jenis/bentuk Warna  <ol>    <li>Warna primer    <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Warna Primer adalah warna-warna yang tidak dapat dibuat dari warna lain, tetapi dapat untuk membuat warna lain. Disebut juga warna pokok atau warna pertama. Warna primer terdiri dari beberapa warna, antara lain: merah (Magenta), Kuning (Yellow), Biru (Cyan Blue). Komposisi warna-warna : kuat dan kontras.</p>    </li>    <li>Warna sekunder    <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Warna-warna yang merupakan hasil pencampuran 2 (dua) warna primer, dengan perbandingan yang sama akan mendapatkan tiga warna pula, yaitu jingga, ( merah + kuning ), hijau ( kuning + biru ), dan ungu ( merah + biru ).</p>    </li>    <li>Warna Quarter    <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Warna yang merupakan hasil percampuran 2 (dua) warna tersier, yaitu coklat jingga adalah hasil percampuran warna coklat, kuning dan coklat merah, sedangkan coklat hijau adalah hasil percampuran warna coklat, kuning dan coklat biru</p>    </li>    <li>Warna tersier    <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Warna pada tingkat ketiga sebagai hasil percampuran warna – warna sekunder yang menghasilkan tiga warna, yaitu orange – jingga, orange – hijau, dan hijau – jingga.</p>    </li>    <li>Warna complementer    <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Dua warna yang dianggap saling berlawanan, seperti ungu dan kuning, merah dan hijau, biru dan jingga, dan lain sebagainya. Warna-warna ini di anggap dapat menghasilkan “gangguan optis“ bila digoyang sepertinya dapat bergerak.</p>    </li>  </ol>  <p style="line-height: 2">Diktat Mata Kuliah Nirmana ( 2010 : 21-23 )</p>  <p style="line-height: 2">Makna Simbolik Warna</p>  <ol>    <li>Warna Merah :    <p style="line-height: 2">Semangat, keberanian, amarah, bahaya, kekerasan, kekejaman, kesakitan.</p>    </li>    <li>Warna Kuning :    <p style="line-height: 2">Kegembiraan, keceriaan, kecemerlangan, keagungan, ciptaan</p>    </li>    <li>Warna Kuning Emas :    <p style="line-height: 2">Kemewahan, kejayaan, kemenangan, kemulyaan, kekuatan spiritual</p>    </li>    <li>Warna Hjau :    <p style="line-height: 2">Pertumbuhan, kesuburan, keremajaan, keyakinan, pengharapan, kesanggupan, kehidupan, penelitian</p>    </li>    <li>Warna Biru :    <p style="line-height: 2">Kebenaran, keteguhan, ketenangan, kesejukan, kesetiaan, kemurahan hati.</p>    </li>    <li>Warna Putih :      <p style="line-height: 2">Kesucian, kebenaran, perdamaian, kemurnian, kejujuran, ketentraman.</p>    </li>    <li>Warna Hitam :    <p style="line-height: 2">Ketabahan, kekuatan, ketegasan, kejantanan, kesengsaraan.</p>    </li>    <li>Warna Abu-abu :      <p style="line-height: 2">Ketaatan, rendah hati, kesholihan, modern.</p>    </li>    <li>Warna Orange :      <p style="line-height: 2">Kemajuan, semangat, perkembangan, Energi.</p>    </li>    <li>Warna Violet :      <p style="line-height: 2">Kemulyaan, kebesaran jiwa, kelembutan.</p>    </li>    <li>Indigo :    <p style="line-height: 2">Ilmu pengetahuan, kemapanan, kedewasaan.</p>    </li>  </ol>  </li> </ol></div>===Pengertian Tentang Simbolisasi Bentuk===<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"> <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Menurut Fandy Tjiptono (2011:30) Simbolisasi bentuk adalah bentuk bangun, rupa, figure, sosok suatu objek terungkap dalam kountur atau outline atau garis keliling dari objek yang bersangkutan.</p></div>===Pengertian Citra atau Image===<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"> <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Menurut Chase ( 2010:162 ), Citra atau Image adalah kesan batin atau mental, bayangan visual yang ditimbulkan oleh obyek atau figur dalam karya seni. Citra sangat penting sebagai unsur yang turut berperan dalam karya, karena dapat membentuk ciri khas tersendiri serta memberikan pengaruh terhadap apa yang akan dihasilkan dari hasil suatu karya seni yang lebih bersifat karakter atau pesan yang ada didalam hasil karya seni tersebut sebagai nilai keindahan, artistik serta fungsionalisasi dari karya seni tersebut.</p></div>===Layout===<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"> <ol>  <li>Pengertian Layout  <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Menurut Render dan Heizer, (2010:450), Layout adalah penyusunan dari elemen – elemen desain yang berhubungan kedalam sebuah bidang sehingga membentuk susunan artistik. Hal ini bisa juga disebut manajemen bentuk dan bidang. Tujuan utama layout adalah menampilkan elemen gambar dan teks agar menjadi komunikatif dalam sebuah cara yang dapat memudahkan pembaca menerima informasi yang disajikan.</p>  </li>  <li>Jenis Layout  <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Menurut lalu sumayang (2011:133) :</p>  <ol>    <li>Layout Gagasan    <p style="line-height: 2">Layout gagasan yaitu tahap awal dari sebuah visualisasi perancangan berupa coretan-coretan dasar untuk mencari tata letak ataupun susunan bentuk, teks dan gambar</p>    </li>    <li>Layout Kasar    <p style="line-height: 2">Layout kasar berupa kumpulan sketsa dari penuangan gagasan yang telah direncanakan namun masih dapat direvisi kembali dalam pembuatan desainnya dan dapat dikembangkan lagi.</p>    </li>    <li>Layout Lengkap    <p style="line-height: 2">Setelah gagasan ditentukan dan telah melalui tahapan pengembangan dan penyempurnaan, maka dibuatlah layout secara lengkap. Layout lengkap merupakan titik akhir dalam pembuatan karya desain atau disebut sebagai Final Design yang mana layout sudah dalam bentuk jadi dan dapat dilihat, dinikmati dan dipahami konsepnya.</p>    </li>  </ol>  </li> </ol> <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in"></p></div>===Teori Desain Komunikasi Visual===<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"> <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Menurut Agus Sachari dalam buku Pengantar Metode Penelitian Budaya Rupa, menjelaskan desain komunikasi visual adalah Profesi yang mengkaji dan mempelajari desain dengan berbagai pendekatan baik hal yang menyangkut komunikasi, media, citra tanda maupun nilai.</p> <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Desain komunikasi Visual juga mengkaji hal – hal yang berkaitan dengan komunikasi dan pesan, teknologi percetakan, penggunaan teknologi multimedia dan teknik persuasi pada masyarakat.</p></div>==Konsep Dasar Informasi=====Pengertian Data===<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"> <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Sumber informasi adalah data. Data merupakan bentuk jamak dari bentuk tunggal datum atau item.</p> <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Menurut Jogianto (2010:8) dalam bukunya yang berjudul Analisis dan Desain Sistem Informasi , Data dapat didefinisikan sebagai deskripsi dari suatu dan kejadian yang dihadapi. Data dapat berupa catatan-catatan dalam kertas, buku atau tersimpan sebagai file dalam database. Data akan menjadi bahan dalam suatu proses pengilahan data. Oleh karena itu suatu data belum dapat berbicara banyak sebelum diolah lebih lanjut.</p></div>===Pengertian Informasi===<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"> <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Menurut Jessica helfand (2010:139) Informasi adalah data berupa catatan historis yang dicatat dan diarsipkan tanpa maksud dan segera diambil kembali utuk pengambilan keputusan. Data yang telah diletakan dalam konteks yang lebih berarti dan berguna yang dikomunikasikan kepada penerima untuk digunakan didalam pembuatan keputusan.</p> <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Dalam sudut pandang ilmu eksakta, Shanon dan Weaver menyatakan bahwa informasi adalah “(the amount of uncertainly that is reduced when a received) jumlah ketidak pastian yang dikurangi ketika sebuah pesan diterima”. Informasi sebagai data yang telah diproses sedemikian rupa sehingga meningkatkan pengetahuan seseorang yang menggunakan data tersebut. Pengertian sebuah informasi adalah data yang telah diolah menjadi sebuah bentuk yang berarti bagi penerimanya dan bermanfaat dalam pengambilan keputusan saat ini atau saat mendatang.</p></div>===Jenis-Jenis Informasi===<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"> <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Menurut Danton Sihombing (2012:3) Para ahli Sistem Informasi Manajemen tidak mempunyai pendapat yang sama mengenai jenis – jenis informasi yang dioperasikan dalam manajemen. Dari berbagai pendapat yang berbeda itu dapat disimpulkan bahwa informasi dalam manajemen diklasifikasikan berdasarkan aspek – aspek seperti yang akan dipaparkan berikut ini:</p> <ol>  <li>Informasi berdasarkan persyaratan  <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Suatu informasi harus memenuhi persyaratan sebagaimana dibutuhkan oleh manajer dalam rangka pengambilan keputusan yang harus segera dilakukan.</p>  </li>  <li>Informasi berdasarkan dimensi waktu# Informasi masa lalu<p style="line-height: 2">Informasi jenis ini adalah mengenai peristiwa lampau yang meskipun jarang dipergunakan, namun dalam penyimpanannya pada data storage perlu disusun secara rapih dan teratur</p># Informasi masa kini<p style="line-height: 2">Dari istilahnya sendiri adalah jelas bahwa makna dari informasi masa kini ialah informasi mengenai peristiwa-peristiwa yang terjadi sekarang</p>  </li> </ol></div>===Kualitas Informasi===<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"> <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Menurut Sutabri Tata (2012:33) mendefinisikan bahwa : Informasi adalah data yang telah diklasifikasikan atau diolah atau di interpretasikan untuk digunakan dalam proses pengambilan keputusan, informasi juga sangat tergantung dari tiga hal yaitu accurate , timelinness, dan relevance.</p># Relevan (relevance)<p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Informasi tersebut mempunyai manfaat untuk pemakainya dan relevansi informasi untuk tiap – tiap orang akan berbeda – beda.</p># Tepat Waktu (timeliness)<p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Informasi tersebut datang pada penerima tidak boleh terlambat. Informasi yang sudah usang tidak akan mempunyai nilai lagi, karena informasi merupakan landasan di dalam pengambilan keputusan.</p># Akurat (accuracy)<p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Informasi harus bebas dari kesalahan – kesalahan dan tidak menyesatkan. Akurat juga berarti informasi harus jelas mencerminkan maksudnya. Informasi harus akurat karena dari sumber informasi sampai ke penerima informasi kemungkinan banyak terjadi gangguan (noise) yang dapat merusak informasi.</p></div>===Nilai Informasi===<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"> <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Nilai dari informasi ditentukan dari dua hal, yaitu manfaat dan biaya mendapatkannya. Suatu informasi dikatakan bernilai bila manfaatnya lebih efektif dibandingkan dengan biaya mendapatkannya. (Jogiyanto, H.M, 2011) .</p> <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Tentang 10 sifat yang dapat menentukan nilai informasi, yaitu sebagai berikut :</p># Kemudahan dalam memperoleh<p style="line-height: 2">Informasi memiliki nilai yang lebih sempurna apabila dapat diperoleh secara mudah. Informasi yang penting dan sangat dibutuhkan menjadi tidak bernilai jika sulit diperoleh.</p># Sifat luas dan kelengkapannya<p style="line-height: 2">Informasi mempunyai nilai yang lebih sempurna apabila mempunyai lingkup/cakupan yang luas dan lengkap. Informasi sepotong dan tidak lengkap menjadi tidak bernilai, karena tidak dapat digunakan secara baik.</p># Ketelitian (accuracy)<p style="line-height: 2">Informasi mempunyai nilai yang lebih sempurna apabila mempunyai ketelitian yang tinggi/akurat. Informasi menjadi tidak bernilai jika tidak akurat, karena akan mengakibatkan kesalahan pengambilan keputusan.</p># Kecocokan dengan pengguna (relevance)<p style="line-height: 2">Informasi mempunyai nilai yang lebih sempurna apabila sesuai dengan kebutuhan penggunanya. Informasi berharga dan penting menjadi tidak bernilai jika tidak sesuai dengan kebutuhan penggunanya, karena tidak dapat dimanfaatkan untuk pengambilan keputusan.</p># Ketepatan waktu (Timeliness)<p style="line-height: 2">Informasi mempunyai nilai yang lebih sempurna apabila dapat diterima oleh pengguna pada saat yang tepat. Informasi berharga dan penting menjadi tidak bernilai jika terlambat diterima/usang, karena tidak dapat dimanfaatkan pada saat pengambilan keputusan.</p># Kejelasan (clarity)<p style="line-height: 2">Informasi yang jelas akan meningkatkan kesempurnaan nilai informasi. Kejelasan informasi dipengaruhi oleh bentuk dan format informasi.</p># Fleksibilitas/ keluwesannya<p style="line-height: 2">Nilai informasi semakin sempurna apabila memiliki fleksibilitas tinggi. Fleksibilitas informasi diperlukan oleh para manajer/pimpinan pada saat pengambilan keputusan.</p># Dapat dibuktikan<p style="line-height: 2">Nilai informasi semakin sempurna apabila informasi tersebut dapat dibuktikan kebenarannya. Kebenaran informasi bergantung pada validitas data sumber yang diolah.</p># Tidak ada prasangka<p style="line-height: 2">Nilai informasi semakin sempurna apabila informasi tersebut tidak menimbulkan prasangka dan keraguan adanya kesalahan informasi.</p># Dapat diukur<p style="line-height: 2">Informasi untuk pengambilan keputusan seharusnya dapat diukur agar dapat mencapai nilai yang sempurna.</p></div>==Program Aplikasi Penunjang Desain=====Adobe Photoshop CS5===<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"> <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Menurut Wahana Komputer (2010 : 1-2) Adobe Photoshop merupakan program pengolah grafik yang mampu bekerja pada dua tipe grafik yaitu bitmap dan vector. Oleh sebab itu, file kerja pada Adobe Photoshop dapat berupa gambar bitmap maupun vector. Hal ini merupakan keunggulan dari program Adobe Photoshop karena dengan kemampuan tersebut akan memudahkan anda untuk membuat obyek, mengolah foto maupun pengeditan foto lebih lanjut</p> <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Berikut akan dijelaskan tentang perbedaan keduanya agar anda dapat menentukan tipe grafik yang akan digunakan dalam mengolah foto :</p> <ol>  <li>Obyek Vektor  <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Obyek vektor tersusun dari sekumpulan garis, kurva dan bidang tertentu sehingga membentuk suatu gambar. Gambar vektor terbentuk oleh fill dan stroke, oleh karena itu gambar vektor sama sekali tidak terpengaruh oleh resolusi. Kondisi gambar vektor tetap tajam saat dicetak. Gambar vektor mempunyai keunggulan warna yang solid sehingga sangatlah cocok untuk bentuk-bentuk logo yang sederhana. Selain itu obyek vektor tidak akan pecah jika anda melakukan pengaturan ukuran. Oleh karena itu, dimungkinkan untuk memindah, mengatur ulang ukurannya atau mengganti warnanya tanpa menurunkan kualitas.</p>  </li>  <li>Obyek Bitmap  <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Gambar bitmap terdiri dari titik-titik yang sering disebut dengan pixel. Pixel tersusun secara terstruktur pada bidang tertentu. Setiap pixel mempunyai warna-warna tertentu yang akhirnya dapat membentuk pola tertentu dan menjadi sebuah gambar. Semakin tinggi resolusi suatu gambar maka semakin solid atau halus gambar tersebut. Akibatnya semakin tinggi resolusi mengakibatkan ukuran file juga semakin besar. Image bitmap cocok untuk mereproduksi gradasi warna yang halus seperti gradasi warna didalam fotografi. Tepi image bitmap dapat pecah (tidak rapi) apabila diperbesar tampilannya atau apabila image bitmap tersebut dicetak dengan resolusi yang lebih rendah dari aslinya </p>  <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Dengan mengetahui karakteristik dari dua tipe grafik diatas, tentunya akan memudahkan dalam melakukan manipulasi image menggunakan program Adobe Photoshop CS6.</p>  <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Berikut ini keterangan masing-masing bagian area kerja Adobe Photoshop CS6 :</p>  <ol>    <li>Title Bar    <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Title Bar untuk menampilkan judul dokumen yang aktif (yang sedang dibuka dan diedit), persentase tampilan, layer yang aktif dan mode warna yang digunakan pada dokumen.</p>    </li>    <li>Menu Bar    <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Menu Bar berisi menu-menu untuk menjalankan perintah-perintah didalam program Adobe Phothoshop CS6. Menu-menu tersebut diorganisasikan sesuai dengan kategori tertentu. Misalnya menu File berisikan submenu perintah-perintah yang berkaitan dengan manajemen file, atau menu Select yang berisikan submenu perintah-perintah yang berkaitan dengan seleksi.</p>    </li>    <li>Option Bar    <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Hampir semua tool didalam program Adobe Photoshop CS6 mempunyai opsi yang ditampilkan pada Options Bar. Tampilan Options Bar akan berubah secara dinamis sesuai tool yang sedang anda gunakan.</p>    </li>    <li>Toolbox    <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Toolbox berisikan seperangkat fasilitas (tool) untuk mengedit dan memanipulasi image. Toolbox bersifat mengambang, hal ini memungkinkan user untuk memindah posisinya sesuai keinginan. Pada Adobe Photoshop CS6 terdapat sedikit perbedaan dengan versi sebelumnya, anda dapat mengubah tampilan toolbox secara memanjang atau standart.</p>    </li>    <li>Layer    <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Bekerja dengan photoshop tidak lepas dari penggunaan layer karena pada layer-lah suatu image akan diedit dan dimanipulasi. Layer dapat didefinisikan sebagai lembar kerja transparan. Untuk lebih memudahkan pemahaman layer, bayangkanlah sebuah plastic berwarna bening (transparan) dan tembus pandang. Demikianlah halnya layer, layer bersifat transparan sehingga apabila memasang image pada layer akan sama halnya dengan memasang image pada selembar plastic bening.</p>    <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Keuntungan penggunaan layer adalah untuk memudahkan pengeditan image secara terpisah dari komposisi gambar yang kompleks. Dengan kata lain, konsentrasi pengeditan suatu komposisi gambar akan lebih terfokus apabila pengeditan dilakukan perbagian daripada pengeditan dilakukan pada keseluruhan komposisi gambar.</p>    </li>    <li>Status Bar    <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Status Bar didalam dokumen menampilkan informasi dokumen dan tampilannya. Selain itu, Status Bar juga menampilkan informasi ringkas tentang tool yang dipilih (sedang digunakan). Untuk lebih jelasnya, dibawah ini adalah keterangan item-item yang terdapat pada Status Bar</p># Kotak yang berisikan nilai dengan parameter persentase merupakan informasi tampilan dokumen yang aktif.# Menu Pop-up workgroup berfungsi untuk pengorganisasian kerja didalam workgroup.# Informasi dokumen menampilkan data dakumen sesuai item yang dipilih didalam menu pop-up    </li>    <li>Stage    <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Stage merupakan bidang kanvas yang digunakan untuk area pengeditan dan pembuatan obyek gambar.</p>    </li>    <li>Palet-Palet    <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Palet-palet didalam Adobe Phothoshop CS6 digunakan untuk memonitor dan memodifikasi image. Pada Adobe Photoshop CS6 tampilan palet sedikit berbeda dengan versi sebelumnya. Secara default, palet-palet akan ditampilkan dalam dua group yang sudah ditentukan. Group pertama terdiri dari palet Tool Presents, Brushes, Clone Source, Character, Paragraph, dan Layer Comps. Sedangkan group kedua dari palet Navigator, Color, dan Layer.</p>    <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Adobe Photoshop CS6 tidak menutup kemungkinan memisahkan salah satu atau lebih palet dari group-nya, yaitu dengan mendrag nama palet keluar dari group. Anda juga dapat menampilakan salah satu palet dengan cara mengklik salah satu nama palet didalam suatu group palet, atau lakukanlah dengan mengklik menu Window kemudian nama palet, apabila susunan palet-palet yang sudah diatur sesuai keinginan anda akan dikembalikan sesuai default yang diberikan, klik menu Window > Workspace > Default Workspace.</p>    </li>  </ol>  </li> </ol></div>==Literature Review==<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"> <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Berdasarkan studi pustaka pada Perpustakaan Perguruan Tinggi Raharja. Maka penulis melakukan literature review terhadap penelitian-penelitian sebelumnya sebagai berikut :</p># Laporan Kuliah Kerja Praktek Multimedia Audio Visual And Broadcasting Bagian Desain Promosi Pada SMK Negeri 5 Mauk Kabupaten Tangerang disusun oleh Recha Fadriansyah. Berkembangnya informasi dan komputer pada era globalisasi dewasa ini mengalami kemajuan yang sangat pesat terutama di bidang media promosi. Sehingga berpengaruh pada setiap aspek kehidupan masyarakat dalam Perkembangan pendidikan di era globalisasi yang berkembang sangat pesat. Sekolah sekolah saling bersaing untuk meningkatkan kualitas sekolah tersebut melalui berbagai informasi dan promosi di galakan untuk menarik kepercayaan masyarakat, namun tanpa di dasari informasi yang komplit dan terpercaya mengenai profil Sekolah SMK Negeri 5 Mauk Kabupaten Tangerang sulit tumbuh di masyarakat dalam hal ini masyarakat umum.# Laporan Kuliah Kerja Praktek Multimedia Audio Visual And Broadcasting Bagian Desain Pada Madrasah Aliyah Negeri Tangerang disusun oleh Mulfi Imran. Media penunjang informasi dan promosi sangat penting dalam membangun image dari sebuah lembaga atau instansi, salah satunya adalah media . Fungsi media promosi secara umum adalah selain sebagai aset sekolah juga berfungsi sebagai tanda atau identitas dari sekolah dalam menjalin kerjasama dengan relasi yang baik dengan perusahaan atau lembaga dan instansi terkait lainnya. Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan konsep media promosi dapat memberikan informasi dan promosi yang lebih efektif mengenai profil dan aktivitas sekolah.</div>{{pagebreak}}=<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB III'''</div>=<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''PEMBAHASAN'''</div>==Profil Perusahaan=====Sejarah Singkat SMK Mandiri 01 Panongan Kabupaten Tangerang===<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"> <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">SMK Mandiri 01 adalah Salah satu Sekolah Menengah Kejuruan Swasta di Kabupaten Tangerang . Berlokasi di Jalan Raya Serdang kulon – Panongan, Tangerang – Banten. Pada awalnya gedung SMK Mandiri 01 Panongan didirikan pada tahun 1980 dengan sekolah yang masih SLTP namun melihat kondisi pada saat itu didaerah tersebut jarang ada sekolah SMEA maka dari itu yayasan membentuk kembali sekolah SMEA dengan nama SMEA Mandiri pada tahun 1994 dengan menggunakan gedung yang sama dengan SLTP. SMEA mandiri mulai menerima siswa baru pada tanggal 1 juli 1994 dan pada tahun 1996 SMEA Mandiri berubah nama menjadi SMK Mandiri 01 Panongan dan memiliki 2 jurusan yaitu Administrasi Perkantoran (AP) dan Teknik Kendaraan Ringan (TKR).</p> <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">SMK Mandiri 01 Panongan Kabupaten Tangerang memperoleh Akreditasi B (Baik) untuk AP dan TKR.</p>  <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Saat ini SMK Mandiri 01 Kabupaten Tangerang memiliki 17 rombongan belajar (rombel) dengan jumlah siswa 678. Untuk meningkatkan aktivitas dan kretivitas siswa, sekolah menyelenggarakan kegiatan ekstrakurikuler diantaranya: Osis , pramuka, PMR, paskibra, English club, rohis, marawis, sepak bola, taekwondo, pecinta alam, vocal grup, kesenian daerah, seni teater, fotografi dan desain. Sementara setiap organisasi memiliki rencana target atau sasaran yang ingin dicapai dan dapat berubah sesuai situasi dan kondisi yang terjadi pada organisasi itu. Sasaran organisasi dapat didasari oleh adanya Tujuan Organisasi, Visi dan Misi, Nilai-nilai, Goals, Rencana Kerja dan Anggaran. Pencapaian sasaran organisasi harus dilakukan dengan melalui penggunaan suatu sistem manajemen yang didukung dengan adanya sumber daya yang sesuai. manajemen mutu adalah aktivitas-aktivitas yang terkoordinasi untuk mengarahkan dan mengawasi suatu organisasi dalam hubungannya dengan mutu. Sistem Manajemen Mutu adalah suatu system untuk menerapkan Kebijakan Mutu dan Sasaran Mutu dan untuk mencapai sasaran tersebut.</p> <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Sistem Manajeman Mutu SMK Mandiri 01 Panongan Kabupaten Tangerang harus mampu mengintegrasikan seluruh proses dan sumber daya yang diperlukan SMK Mandiri 01 Panongan Kabupaten Tangerang untuk menghasilkan produk/layanan yang diharapkan. Pengembangan dan penyusunan Sistem Manajemen Mutu SMK Mandiri 01 Panongan Kabupaten Tangerang mengacu pada 9001:2008, yang merupakan suatu Standar Internasional untuk Sistem Manajemen Mutu.</p></div>===Ruang Lingkup===<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"> <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">SMK MANDIRI 01 PANONGAN KABUPATEN TANGERANG yang bergerak dalam bidang pendidikan yang sederajat dengan SMK lainnya di Kabupaten Tangerang. Ada 2 kompetensi keahlian di SMK MANDIRI 01 PANONGAN KABUPATEN TANGERANG, antara lain :</p># Administrasi Perkantoran (AP)# Teknik Kendaraan Ringan (TKR)</div>===Visi, Misi dan Tujuan SMK Mandiri 01 Kabupaten Tangerang===<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"> <p style="line-height: 2"></p> <p style="line-height: 2">Visi</p> <p style="line-height: 2">“Membangun kualitas dan ahlak mulia siswa”</p> <p style="line-height: 2">Misi</p># Mendidik siswa agar memiliki ahlak mulia# Mendidik siswa untuk memiliki kompetensi yang dibutuhkan# Mendidik siswa untuk dapat mengembangkan kreatifitas# Mendidik siswa untuk memiliki mental yang sehat dan handal <p style="line-height: 2">Tujuan</p> <p style="line-height: 2">Meningkatkan profesionalisme para guru agar dapat memberikan layanan yang maksimal kepada para siswa melalui pelatihan-pelatihan, penataran, seminar dan sebagainya.</p></div>===Struktur Organisasi===<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"> <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Agar kegiatan di SMK Mandiri 01 Panongan Kabupaten Tangerang berjalan sesuai dengan program yang telah dibentuk maka dibentuk struktur organisasi keperguruan sekolah, yaitu :</p># Yayasan# Kepala Sekolah# Tata Usaha# Pembantu kepala sekolah kurikulum# Pembantu kepala sekolah kesiswaan# Pembantu kepala sekolah sarana dan prasarana# Wali kelas / dewan guru# Pembina osis# Siswa<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://dl.dropboxusercontent.com/u/104783702/Diding/Bagan%203.1A.png"/><img style="margin:0px" src="https://dl.dropboxusercontent.com/u/104783702/Diding/Bagan%203.1B.png"/></div> <p style="line-height: 2;text-align: center">Bagan 3.1 Struktur Organisasi</p></div>===Wewenang dan Tanggung jawab===<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"> <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Kepala Sekolah berfungsi sebagai Edukator, Manager, Administrator dan Supervisor.</p><ol><li>Kepala sekolah selaku edukator bertugas melaksanakan proses pengajaran secara efektif dan efisien.</li><li>Kepala sekolah selaku manager mempunyai tugas :# Menyusun perencanaan# Mengorganisasikan kegiatan# Mengarahkan / mengendalikan kegiatan# Mengkoordinasikan kegiatan# Melaksanakan pengawasan# Menentukan kebijaksanaan# Mengadakan rapat mengambil keputusan# Mengatur proses belajar mengajar# Mengatur administrasi Katatausahaan, Kesiswaan, Ketenagaan, Sarana prasarana, Keuangan</li><li>Kepala Sekolah selaku administrator bertugas menyelenggarakan administrasi :# Perencanaan# Pengorganisasian# Pengarahan dan pengendalian# Pengkoordinasian# Pengawasan# Evaluasi# Kurikulum# Kesiswaan# Ketatausahaan# Ketenagaan# Kantor# Keuangan# Perpustakaan# Laboratorium# Ruang keterampilan – kesenian# Bimbingan konseling# UKS# OSIS# Serbaguna# Media pembelajaran# Gudang# 7K# Sarana / prasarana dan perlengkapan lainnya</li><li>Kepala Sekolah selaku Supervisor bertugas menyelenggarakan supervisi mengenal :# Proses belajar mengajar# Kegiatan bimbingan# Kegiatan ekstrakulikuler# Kegiatan kerja sama dengan masyarakat / instansi lain# Kegiatan tata usaha# Sarana dan prasarana# Kegiatan osis# Kegiatan 7K# Perpustakaan# Laboratorium# Kantin / warung sekolah# Koprasi sekolah# Kehadiran guru, pegawan dan siswa</li><li>Urusan Kurikulum# Menyusun dan menjabarkan Kalender Pendidikan# Menyusun pembagian tugas guru dan Jadwal pelajaran# Mengatur penyusunan program pengajaran (Program semester, program satuan pelajaran, dan persiapan mengajar, penjabaran dan penyesuaian kurikulum)# Mengatur pelaksanaan program penilaian Kriteria Kenaikan Kelas, Kriteria Kelulusan dan Laporan Kemajuan belajar siswa serta pembagian raport dan STTB# Mengatur pelaksanaan program perbaikan dan pengayaan# Mengatur pemanfaatan lingkungan sebagai sumber belajar# Mengatur Pengembangan MGMP dan Koordinator mata pelajaran# Mengatur Mutasi Siswa# Melaksanakan supervisi administrasi dan akademis# Menyusun Laporan</li><li>Urusan kesiswaan# Mengatur pelaksanaan Bimbingan Konseling# Mengatur dan mengkoordinasikan pelaksanaan 7K (Keamanan, Kebersihan, Ketertiban, Keindahan, Kekeluargaan, Kesehatan dan Kerindangan)# Mengatur dan membina program kegiatan OSIS meliputi: Kepramukaan, Palang Merah Remaja (PMR), Kelompok Ilmiah Remaja (KIR), Usaha Kesehatan Sekolah (UKS), Patroli Keamanan Sekolah (PKS) Paskibra# Mengatur pelaksanaan Kurikuler dan Ekstra Kurikuler# Menyusun dan mengatur pelaksanaan pemilihan siswa teladan sekolah# Menyelenggarakan Cerdas Cermat, Olah Raga Prestasi# Menyeleksi calon untuk diusulkan mendapat beasiswa</li><li>Urusan sarana dan prasarana# Merencanakan kebutuhan sarana prasarana untuk menunjang proses belajar mengajar# Merencanakan program pengadaannya# Mengatur pemanfaatan Sarana Prasarana# Mengelola perawatan, perbaikan dan pengisian# Mengatur pembakuannya# Menyusun laporan</li><li>Hubungan masyarakat# Mengatur dan mengembangkan hubungan dengan komite dan peran komite# Menyelenggarakan bakti sosial, karyawisata# Menyelenggarakan pameran hasil pendidikan di sekolah (gebyar seni)# Menyusun laporani. Guru mata pelajaran# Membuat Perangkat Pembelajaran# Melaksanakan kegiatan pembelajaran# Melaksanakan kegiatan Penilaian Proses Belajar, Ulangan Harian, Ulangan Umum, Ujian Akhir# Melaksanakan analisis hasil ulangan harian# Menyusun dan melaksanakan program perbaikan dan pengayaan# Mengisi daftar nilai siswa# Melaksanakan kegiatan membimbing (pengimbasan pengetahuan) kepada guru lain dalam proses kegiatan belajar mengajar# Membuat alat pelajaran / alat peraga# Menumbuh kembangkan sikap menghargai karya seni# Mengikuti kegiatan pengembangan dan pemasyarakatan kurikulum# Melaksanakan tugas tertentu di sekolah# Mengadakan pengembangan program pengajaran yang menjadi tanggung jawabnya# Membuat catatan tentang kemajuan hasil belajar# Mengisi dan meneliti daftar hadir siswa sebelum memulai pelajaran# Mengatur keberhasilan ruang kelas dan pratikum# mengumpulkan dan menghitung angka kredit untuk kenaikan perangkatnya</li><li>Wali kelas# Pengelolaan kelas# penyelenggaraan administrasi kelas meliputi : Denah tempat duduk siswa, Papan absensi siswa, Daftar pelajaran kelas, Daftar piket kelas,Buku absensi siswa, Buku kegiatan pembelajaran/buku kelas, Tata tertib siswa, pembuatan statistik bulanan siswa# Pengisian daftar kumpulan nilai# Pembuatan catatan khusus tentang siswa# Pencatatan mutasi siswa# Pengisian buku laporan penilaian hasil belajar# Pembagian buku laporan hasil belajar</li><li>Tata usaha# Penyusunan program kerja tata usaha sekolah# Pengelolaan keuangan sekolah# Pengurus administrasi ketenagaan dan siswa# Pembinaan dan pengembangan karir pegawai tata usaha sekolah# Penyusunan administrasi perlengkapan# Penyusunan dan penyajian data/statistik sekolah# Mengkoordinasikan dan melaksanakan 7K# penyusunan laporan pelaksanaan kegiatan pengurusan ketata usahaan secara berkala</li></ol></div>===Daftar Relasi===<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">{| class="wikitable" align="center"|-!No !! Nama Perusahaan !! Alamat|-| 1 || CV. Karomah Printing || Jl. Raya PLP Curug, KM.05 No.33 Kp. Gita Curug – Tangerang|-| 2 || CV. Mandiri Joko Mas Pancang || Jl. Curug Gandasari Kel. Sukabakti Kec. Curug – Tangerang|-| 3 || PT. Global Metal Industri || Jl. Raya Curug, KM.02 No.26 Kec. Curug – Tangerang|-| 4 || PT. Chin Hour Indonesia || Jl. Raya Curug, KM.02 Kadu Jaya Kec. Curug – Tangerang|-| 5 || Heri Bengkel || Jl. Raya Pertamina Panongan Kec. Panongan – Tangerang|-| 6 || PT. Triraksa Cipta Kemindo || Jl. Desa Mekar Jaya RT.007/003 Kec. Panongan – Tangerang|-| 7 || CV. Mulia Jaya Abadi || Kp. Cadas Kec. Legok – Tangerang|-| 8 || PT. Sun-Tex Indonesia || Jl. Kp. Ciakar RT.001/001 Kec. Panongan – Tangerang|-| 9 || PT. Plastic Injection Indonesia || Jl. Padat Karya RT.02/06 No.45 Curug Kulon Kec. Curug – Tangerang|-| 10 || PT. Wooil Indonesia || Jl. Raya Pasar Kemis No.35 Ds. Sindang Asri Kec. Pasar Kemis|-| 11 || Honda Astra Authorized || Jl. Boulevard Citra Raya Blok H1 No.20R Cikupa – Tangerang|-| 12 || PT. MMPS (Mitra Makmur persada Sejahtera) || Jl. Ranca Kebo Ciodeng Kec. Panongan Kab. Tangerang|-| 13 || Citra Folding Gate || Jl. Panongan Kec. Panongan Kab. Tangerang|-| 14 || PT. Meranti Bunga Mekar Mandiri || Jl. Raya Serang, KM.13.8 Bitung Jaya Cikupa – Tangerang|-| 15 || CV. Sindo Teknik Elektro || Jl. Raya Serang Kec. Cikupa – Tangerang|-| 16 || CV. Saka Baja Lasindo || Jl. Raya Serang, KM.11.5 Cikupa – Tangerang|-| 17 || CV. Mandiri || Jl. Curug Ganda, Kel. Sukabakti Curug – Tangerang|-| 18 || PT. Saka Baja Mulia || Jl. Raya Serang, KM.11.5 Bitung – Tangerang|-| 19 || CV. Yokotech || Jl Raya PLP Curug – Tangerang|-| 20 || PT. Flowmine Engering Hidraulik System || Jl. Raya Curug No. 26, Curug – Tangerang|-| 21 || PT. Global Hanstama Jaya || Jl. Kampung Bungaok RT.01/02 Caringin Legok – Tangerang|-| 22 || PT. Wodaya Natamas || Jl. Raya Serdang Kulon Panongan – Tangerang|-| 23 || PT. Manunggal Prima  Jaya || Curug – Tangerang|-| 24 || PT. Hanto Inti Sukses || Kp. Ciakar RT.26/01 Kec. Panongan – Tangerang|-| 25 || PT. Indragraha Nusaplasindo || Jl. Raya PLP Curug, Gg. Vihara RT.001/001 Ds. Curug Kulon Kec. Curug – Tangerang|-| 26 || PT. Sejin || Jl. Jaha Jatake Ds. Karang Tengah Pagedangan – Tangerang|-| 27 || PT. Kaisa Formosa || Jl. Kampung Bulakan RT.006/003 Ds. Bitung Jaya Kec. Cikupa – Tangerang|-| 28 || Koperasi Karyawan PT. YKK AP Indonesia || Jl. Manis Raya No.23 Desa Kadu Kec. Curug – Tangerang|-| 29 || PT. Indonesia Nihon Seima || Jl. Gatot Subroto KM.8 – Tangerang|-| 30 || PT. Guardian Pharmatama || Jl. Manis Raya Gandasari – Jatiuwung Tangerang|-| 31 || PT. Aero Nusantara Indonesia || Hangar Balai Kalibrasi, Jl. Raya PLP Legok – Tangerang|-| 32 || PT. Fosta Unggul Perdana || Karawaci Office Park H-69, Karawaci – Tangerang|-| 33 || PT. Sakata INX Indonesia || Jl. Raya Serang, KM.12 Desa Bunder Cikupa – Tangerang|}<p style="line-height:2; text-align:center">'''Tabel 3.1''' Daftar Relasi</p></div>==Tinjauan Umum=====Skema Alur Kerja===<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><div align="center"><img style="margin:0px" src="https://dl.dropboxusercontent.com/u/104783702/Diding/Bagan%203.2.png"/></div> <p style="line-height: 2;text-align: center">Bagan 3.1 Struktur Organisasi</p></div>===Alur Kerja===<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"> <p style="line-height: 2">Yayasan</p> <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Yayasan sebagai suatu badan hukum, memiliki hak dan kewajiban yang independen, yang terpisah dari hak dan kewajiban orang atau badan yang mendirikan yayasan, maupun para Pengurus serta organ yayasan lainnya. Yayasan merupakan suatu badan yang melakukan berbagai kegiatan yang bersifat sosial dan mempunyai tujuan.Adapun Tugas dan Fungsi dari yayasan adalah sebagai berikut :</p><ol><li>Pembina# Menerima laporan pelaksana kegiatan dari pengurus# Memberikan teguran dan masukan terhadap laporan dan pelaksanaan kegiatan yang tidak sesuai Visi dan Misi organisasi# Memberikan arahan dan nasehat kepada pengurus serta menolak pelaksanaan kegiatan yang menyimpang dari Visi dan Misi organisasi</li><li>Pengawas# Menerima laporan pelaksanaan kegiatan dari pengurus# Memberikan teguran dan masukan terhadap laporan dan pelaksanaan kegiatan yang tidak sesuai Visi dan Misi organisasi.# Menitoring dan evaluasi pelaksanaan kegiatan sebagaimana rencana kerja dan program kegiatan</li><li>Pengurus<ol><li>Ketua# Memimpin rapat – rapat organisasi# Bertanggung jawab terhadap operational organisasi# Memimpin pelaksanaan kegiatan sebagaimana Visi dan Misi organisasi# Memimpin koordinasi internal dan mewakili organisasi untuk urusan eksternal# Menerbitkan dan menandatangani surat – surat administrasi untuk program kegiatan – kegiatan atas persetujuan pendiri  atau pembina organisasi# Melaporkan pelaksanaan kegiatan dan keuangan kepada pembina, pengwas dan pihak luar yang terkait</li><li>Sekretaris# Menata administrasi organisasi# Membantu ketua mengkoordinasi pelaksanaan kegiatan sebagaimana Visi dan Misi organisasi# Menyusun rencana program kegiatan dari masing - masing divisi# Menyusun laporan kegiatan organisasi# Membantu ketua dalam urusan internal dan eksternal organisasi# Menghadiri rapat – rapat dan mengikuti kegiatan organisasi</li><li>Bendahara# Mencatat administrasi uang masuk dan keluar organisasi# Membantu ketua menata administrasi keuangan# Membuat laporan keuangan secara periodik (bulanan, triwulan, semester, tahunan)# Menghadiri rapat – rapat dan mengikuti kegiatan organisasi </li><li>Konsultan Program# Bersama–sama pengurus merumuskan kebijakan program dan melakukan inovasi sesuai Visi dan Misi organisasi# Melakukan konsultasi baik diminta maupun tidak untuk mencapai tujuan organisasi # Memberikan saran dan pertimbangan sesuai bidang program# Menghadiri undangan rapat dan pelaksanaan kegiatan organisasi</li><li>Tata Usaha dan Administrasi# Membantu ketua dalam pelaksana operational dan administrasi harian organisasi# Mengkoordinasikan pelaksanaan operational harian organisasi bersama pengurus dan staf# Mengagendakan dan mempersiapkan surat-surat# Menjaga inventaris kantor, kebersihan dan keindahan lingkungan kantor# Menghadiri rapat – rapat dan mengikuti pelaksanaan kegiatan organisasi</li><li>Koordinator Pelaksana# Melaksanakan program kegiatan sesuai ketentuan yang berlaku# Membuat laporan kemajuan pelaksana program kegiatan dan kendala-kendala dalam pelaksanaan# Menghadiri rapat-rapat dan mengikuti pelaksanaan kegiatan organisasi</li><li>Tim Kreatif# Membuat usulan rencana program kegiatan sesuai dengan visi dan misi organisasi# Melaksanakan kegiatan yang telah ditetapkan dan membuat laporan pelaksanaan# Mengadiri rapat-rapat dan mengikuti pelaksanaan kegiatan organisasi</li><li>Staf Administrasi# Membantu T.U dalam operational administrasi, menjaga inventaris kantor, surat menyurat, kebersihan dan tugas-tugas lain dalam organisasi # Menghadiri rapat-rapat dan mengikuti pelaksanaan kegiatan organisasi </li><li>Pokja# Melaksanakan kegiatan dan usaha sebagaimana yang ditetapkan# Membuat laporan kemajuan pelaksanaan kegiatan dan usaha serta kendala dan hambatan dalam pelasanaan# Menghadiri rapat- rapat dan mengikuti pelaksanaan kegiatan organisasi</li></ol></li></ol><p style="line-height: 2">Kepala Sekolah</p><p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Kepala sekolah bertanggung jawab atas seluruh pengolahan sekolah dan melaksanakan tugas-tugas secara rutin, mencakup semua kegiatan sekolah yang sifatnya internal maupun eksternal.</p><p style="line-height: 2">Wakil Kepala Sekolah</p><p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Membantu dan bertanggung jawab kepada sekolah dalam pengolahan sekolah dan pelaksanaan tugas-tugas serta membantu dalam hal kegiatan sekolah serta mewakili kepala sekolah untuk menghadiri rapat khususnya yang berkaitan dengan masalah pendidikan.</p><p style="line-height: 2">A.  Pks. Humas</p># Mengatur dan mengembangkan hubungan dengan komite dan peran komite# Menyelenggarakan bakti sosial, karyawisata# Menyelenggarakan pameran hasil pendidikan di sekolah (gebyar seni)# Menyusun laporan<p style="line-height: 2">B.  Pks Sarana dan Prasarana</p># Merencanakan kebutuhan sarana prasarana untuk menunjang proses belajar mengajar# Merencanakan program pengadaannya# Mengatur pemanfaatan Sarana Prasarana# Mengelola perawatan, perbaikan dan pengisian# Mengatur pembakuannya# Menyusun laporan<p style="line-height: 2">Tata Usaha</p><p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Bertanggung jawab kepada kepala sekolah dalam kegiatan penyusunan laporan dan pengurusan tata usaha usaha secara berkala.</p></div>==Tinjauan Khusus=====Daftar Project===<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"># Desain spanduk penerimaan siswa baru# Desain spanduk selamat datang siswa baru# Desain spanduk selamat datang disekolah# Desain spanduk idul adha# Desain spanduk selamat menjalankan ibadah puasa# Desain spanduk peringatan hari pendidikan# Desain spanduk ujian nasional# Desain Kartu tanda pelajar (nampak depan)# Desain Kartu tanda pelajar (nampak belakang)# Desain Kartu tanda parkir (nampak depan)# Desain Kartu tandaparkir (nampak belakang)# Desain Spanduk Perpisahan# Desain Banner penerimaan siswa baru</div>===Latar Belakang Dan Konsep Desain===<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"> <ol>  <li>Desain Spanduk Penerimaan Siswa Baru  <ol>    <li>Latar belakang    <p style="line-height: 2">Desain spanduk ini di buat untuk memberitahukan kepada siswa siswi atau masyarakat luar bahwa SMK Mandiri 01 Panongan telah membuka pendaftaran untuk calon siswa siswi baru.</p>    <p style="line-height: 2">Karakteristik Sasaran Demografi :</p>{||-| - Jenis kelamin || : Pria dan Wanita|-| - Kelas Ekonomi || : Menengah|-| - Sasaran || : Masyarakat atau calon Siswa Siswi SMK Mandiri 01 Panongan Kabupaten Tangerang|}    <p style="line-height: 2">Karakteristik Sasaran Geografi :</p>{||-| - Sasaran || : Berdomisili di Kabupaten Tangerang|}    </li>    <li>Konsep Desain    <p style="line-height: 2">Image</p>    <p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini, penulis menggunakan foto Bangunan sekolah, logo yayasan sekolah dan siswa sisiwi yg sedang melakukan kegiatan.</p>    <p style="line-height: 2">Warna</p>    <p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini, penulis menggunakan warna Biru Muda untuk background spanduk.</p>    <p style="line-height: 2">Font</p>    <p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini, penulis menggunakan font Arial untuk SMK MANDIRI 01 PANONGAN diberi warna Kuning dengan shadow , MENERIMA PENDAFTARAN PESERTA DIDIK BARU di beri warna Putih dengan shadow dan font Times New Roman warna Kuning untuk PROGRAM KEAHLIAN, warna Hitam untuk ADMINISTRASI PERKANTORAN dan TEKNIK KENDARAAN RINGAN, warna Kuning untuk TAHUN AJARAN 2014/15, warna Hitam untuk PENDAFTARAN DI BUKA MULAI, warna Merah untuk 1 APRIL 2014 s/d JULI 2014 dan warna Hitam untuk JL.RAYA SERDANG KULON KEC. PANONGAN KAB. TANGERANG – 15710 TELP.021-59491650 / 021- 5986459</p>    </li>    <li>Visual    <div align="center"><img style="margin:0px;width:70%" src="https://dl.dropboxusercontent.com/u/104783702/Diding/Gambar%203.1.jpg"/></div>    <p style="line-height: 2;text-align: center">Gambar 3.1 Desain Spanduk Penerimaan Siswa baru</p>    </li>  </ol>  </li>  <li>Desain Spanduk Selamat Datang Siswa Baru  <ol>    <li>Latar belakang    <p style="line-height: 2">Desain spanduk ini di buat untuk Menerima atau Mengucapkan selamat datang kepada calon siswa siswi SMK Mandiri 01 Panongan Kabupaten Tangerang.</p>    <p style="line-height: 2">Karakteristik Sasaran Demografi :</p>{||-| - Jenis kelamin || : Pria dan Wanita|-| - Kelas Ekonomi || : Menengah|-| - Sasaran || :  Calon siswa siswi SMK Mandiri 01 Panongan Kabupaten Tangerang|}    <p style="line-height: 2">Karakteristik Sasaran Geografi :</p>{||-| - Sasaran || : Berdomisili di Kabupaten Tangerang|}    </li>    <li>Konsep Desain    <p style="line-height: 2">Image</p>    <p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini, penulis menggunakan logo SMK Mandiri 01 Panongan dan Yayasan pendidikan mandiri ‘79.</p>    <p style="line-height: 2">Warna</p>    <p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini, penulis menggunakan Putih dan warna Biru Muda untuk background spanduk.</p>    <p style="line-height: 2">Font</p>    <p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini, penulis menggunakan font Times New Roman untuk SELAMAT DATANG CALON PESERTA DIDIK BARU di beri warna Hitam, warna Biru untuk SMK MANDIRI 01 PANONGAN dan warna Hitam untuk TAHUN AJARAN 2014/15.</p>    </li>    <li>Visual    <div align="center"><img style="margin:0px;width:70%" src="https://dl.dropboxusercontent.com/u/104783702/Diding/Gambar%203.2.jpg"/></div>    <p style="line-height: 2;text-align: center">Gambar 3.2 Desain Spanduk Selamat Datang Siwa baru</p>    </li>  </ol>  </li>  <li>Desain Spanduk Selamat Datang  <ol>    <li>Latar belakang    <p style="line-height: 2">Desain spanduk ini di buat untuk mengucapkan Selamat datang kepada seluruh siswa siswi SMK Mandiri 01 Panongan Kabupaten Tangerang</p>    <p style="line-height: 2">Karakteristik Sasaran Demografi :</p>{||-| - Jenis kelamin || : Pria dan Wanita|-| - Kelas Ekonomi || : Menengah|-| - Sasaran || : Siswa siswi SMK Mandiri 01 Panongan Kabupaten Tangerang|}    <p style="line-height: 2">Karakteristik Sasaran Geografi :</p>{||-| - Sasaran || : Berdomisili di Kabupaten Tangerang|}    </li>    <li>Konsep Desain    <p style="line-height: 2">Image</p>    <p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini, penulis menggunakan foto Bangunan Sekolah, logo SMK Mandiri 01 Panongan Kabupaten Tangerang dan logo yayasan sekolah.</p>    <p style="line-height: 2">Warna</p>    <p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini, penulis menggunakan warna Biru Muda dan Putih untuk background spanduk.</p>    <p style="line-height: 2">Font</p>    <p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini, penulis menggunakan font Times New Roman untuk YAYASAN PENDIDIKAN MANDIRI ’79, SMK MANDIRI 01 PANONGAN STATUS DIAKUI IZIN DIKMENJUR NO.3390/102.0/KEP/OT/1999 TGL.21-10- 1985 dan JL.RAYA SERDANG KULON KEC. PANONGAN KAB. TANGERANG – 15710 TELP.021-59491650 / 021- 5986459 di beri warna Hitam.</p>    </li>    <li>Visual    <div align="center"><img style="margin:0px;width:70%" src="https://dl.dropboxusercontent.com/u/104783702/Diding/Gambar%203.3.jpg"/></div>    <p style="line-height: 2;text-align: center">Gambar 3.3 Desain Spanduk Selamat Datang Disekolah</p>    </li>  </ol>  </li>  <li>Desain Spanduk Idul Adha  <ol>    <li>Latar belakang    <p style="line-height: 2">Desain spanduk ini di buat untuk mengucapkan Selamat Hari Raya Idul Adha kepada siswa siswi atau Masyarakat luar.</p>    <p style="line-height: 2">Karakteristik Sasaran Demografi :</p>{||-| - Jenis kelamin || : Pria dan Wanita|-| - Kelas Ekonomi || : Menengah|-| - Sasaran || : Mayarakat atau siswa siswi SMK Mandiri 01 Panongan Kabupaten Tangerang|}    <p style="line-height: 2">Karakteristik Sasaran Geografi :</p>{||-| - Sasaran || : Berdomisili di Kabupaten Tangerang|}    </li>    <li>Konsep Desain    <p style="line-height: 2">Image</p>    <p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini, penulis menggunakan foto Bangunan sekolah, logo Yayasan Sekolah dan Guru – guru.</p>    <p style="line-height: 2">Warna</p>    <p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini, penulis menggunakan warna Biru dan Putih untuk background spanduk.</p>    <p style="line-height: 2">Font</p>    <p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini, penulis menggunakan font Times New Roman untuk YAYASAN PENDIDIKAN MANDIRI diberi warna Putih, Brush Script Std warna Putih untuk MENGUCAPKAN HARI RAYA, Harrington warna Merah dengan Shadow Putih untuk IDUL ADHA 1435 H, dan MARI BERQURBAN SEMOGA AMAL DAN IBADAH KITA DITEROMA OLEH ALLAH SWT, menggunakan Vijaya dan diberi warna Putih</p>    </li>    <li>Visual    <div align="center"><img style="margin:0px;width:70%" src="https://dl.dropboxusercontent.com/u/104783702/Diding/Gambar%203.4.jpg"/></div>    <p style="line-height: 2;text-align: center">Gambar 3.4 Desain Spanduk Idul Adha</p>    </li>  </ol>  </li>  <li>Desain Spanduk Selamat Menjalankan Ibadah Puasa  <ol>    <li>Latar belakang    <p style="line-height: 2">Desain spanduk ini di buat untuk mengucapkan Selamat Menjalankan Ibadah Puasa kepada Masyarakat dan seluruh siswa siswi SMK Mandiri 01 Panongan Kabupaten Tangerang.</p>    <p style="line-height: 2">Karakteristik Sasaran Demografi :</p>{||-| - Jenis kelamin || : Pria dan Wanita|-| - Kelas Ekonomi || : Menengah|-| - Sasaran || : Masyarakat atau Siswa siswi SMK Mandiri 01 Panongan Kabupaten Tangerang|}    <p style="line-height: 2">Karakteristik Sasaran Geografi :</p>{||-| - Sasaran || : Berdomisili di Kabupaten Tangerang|}    </li>    <li>Konsep Desain    <p style="line-height: 2">Image</p>    <p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini, penulis menggunakan foto Bangunan Sekolah, dan logo SMK Mandiri 01 Panongan Kabupaten Tangerang.</p>    <p style="line-height: 2">Warna</p>    <p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini, penulis menggunakan warna Biru Muda untuk background spanduk.</p>    <p style="line-height: 2">Font</p>    <p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini, penulis menggunakan font Vijaya warna Kuning untuk MARHABAN YAA RAMADHAN SUCIKAN DIRI DAN TERANGI HATI UNTUK MERAIH BERKAH ILAHI, warna Putih untuk KELUARGA BESAR YAYASAN PENDIDIKAN MANDIRI ’79 MENGUCAPKAN, dan SELAMAT MENUNAIKAN IBADAH PUASA 1436 H , diberi warna Kuning</p>    </li>    <li>Visual    <div align="center"><img style="margin:0px;width:70%" src="https://dl.dropboxusercontent.com/u/104783702/Diding/Gambar%203.5.jpg"/></div>    <p style="line-height: 2;text-align: center">Gambar 3.5 Desain Spanduk Selamat Menjalankan Ibadah Puasa</p>    </li>  </ol>  </li>  <li>Desain Spanduk Peringatan Hari Pendidikan  <ol>    <li>Latar belakang    <p style="line-height: 2">Desain spanduk ini di buat untuk Memperingati Hari Pendidikan Nasional kepada Masyarakat dan Siswa Siswi SMK Mandiri 01 panongan Kabupaten Tangerang</p>    <p style="line-height: 2">Karakteristik Sasaran Demografi :</p>{||-| - Jenis kelamin || : Pria dan Wanita|-| - Kelas Ekonomi || : Menengah|-| - Sasaran || : Masyarakat atau Siswa siswi SMK Mandiri 01 Panongan Kabupaten Tangerang|}    <p style="line-height: 2">Karakteristik Sasaran Geografi :</p>{||-| - Sasaran || : Berdomisili di Kabupaten Tangerang|}    </li>    <li>Konsep Desain    <p style="line-height: 2">Image</p>    <p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini, penulis menggunakan foto Siswa Siswi, logo SMK Mandiri 01 Panongan Kabupaten Tangerang, logo Dinas Pendidikan Nasional, logo Dinas Pendidikan Provinsi dan logo Dinas Pendidikan Kabupaten.</p>    <p style="line-height: 2">Warna</p>    <p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini, penulis menggunakan warna Biru Muda dan Putih untuk background spanduk.</p>    <p style="line-height: 2">Font</p>    <p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini, penulis menggunakan font Times New Roman warna Hitam untuk PERINGATAN HARI PENDIDIKAN NASIONAL 2014 dan warna Merah untuk PENDIDIKAN UNTUK PERADAPAN INDONESIA YANG LEBIH UNGGUL.</p>    </li>    <li>Visual    <div align="center"><img style="margin:0px;width:70%" src="https://dl.dropboxusercontent.com/u/104783702/Diding/Gambar%203.6.jpg"/></div>    <p style="line-height: 2;text-align: center">Gambar 3.6 Desain Spanduk Peringatan Hari Pendidikan</p>    </li>  </ol>  </li>  <li>Desain Spanduk Ujian Nasional  <ol>    <li>Latar belakang    <p style="line-height: 2">Desain spanduk ini di buat untuk mengucapkan Selamat Melaksanakan Ujian kepada seluruh siswa siswi SMK Mandiri 01 Panongan Kabupaten Tangerang</p>    <p style="line-height: 2">Karakteristik Sasaran Demografi :</p>{||-| - Jenis kelamin || : Pria dan Wanita|-| - Kelas Ekonomi || : Menengah|-| - Sasaran || : Siswa Siswi SMK Mandiri 01 Panongan Kabupaten Tangerang|}    <p style="line-height: 2">Karakteristik Sasaran Geografi :</p>{||-| - Sasaran || : Berdomisili di Kabupaten Tangerang|}    </li>    <li>Konsep Desain    <p style="line-height: 2">Image</p>    <p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini, penulis menggunakan logo yayasan sekolah.</p>    <p style="line-height: 2">Warna</p>    <p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini, penulis menggunakan warna Biru Muda, Biru Tua, Hijau dan Putih untuk background spanduk.</p>    <p style="line-height: 2">Font</p>    <p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini, penulis menggunakan font Arial Rounded MT Bold warna Kuning untuk SELAMAT DATANG PENGAWAS UJIAN NASIONAL, warna Putih untuk DAN SELAMAT MENEMPUH UJIAN NASIONAL BAGI PESERTA UJIAN SEMOGA SUSKSES, font Arial warna Kuning untuk UJIAN NASIONAL YANG JUJUR DAN BERPRESTASI CERMIN BUDAYA BANGSA, font Arial Rounded MT Bold warna Kuning untuk 14 -16 APRIL 2014 dan HARAP TENANG ADA UJIAN !!.</p>    </li>    <li>Visual    <div align="center"><img style="margin:0px;width:70%" src="https://dl.dropboxusercontent.com/u/104783702/Diding/Gambar%203.7.jpg"/></div>    <p style="line-height: 2;text-align: center">Gambar 3.7 Desain Spanduk Ujian Nasional</p>    </li>  </ol>  </li>  <li>Desain Kartu Tanda Pelajar (nampak depan)  <ol>    <li>Latar belakang    <p style="line-height: 2">Desain Kartu Pelajar ini di buat untuk memberikan identitas pelajar kepada seluruh siswa siswi SMK Mandiri 01 Panongan Kabupaten Tangerang</p>    <p style="line-height: 2">Karakteristik Sasaran Demografi :</p>{||-| - Jenis kelamin || : Pria dan Wanita|-| - Kelas Ekonomi || : Menengah|-| - Sasaran || : Siswa Siswi SMK Mandiri 01 Panongan Kabupaten Tangerang|}    <p style="line-height: 2">Karakteristik Sasaran Geografi :</p>{||-| - Sasaran || : Berdomisili di Kabupaten Tangerang|}    </li>    <li>Konsep Desain    <p style="line-height: 2">Image</p>    <p style="line-height: 2">Pada desain Kartu Pelajar (Nampak depan) ini, penulis menggunakan logo SMK Mandiri 01 Panongan Kabupaten Tangerang dan logo Osis Smk.</p>    <p style="line-height: 2">Warna</p>    <p style="line-height: 2">Pada Kartu pelajar ini, penulis menggunakan warna Biru Muda dan Putih untuk background kartu pelajar.</p>    <p style="line-height: 2">Font</p>    <p style="line-height: 2">Pada desain Kartu Pelajar ini, penulis menggunakan font Arial untuk PEMERINTAH KABUPATEN TANGERANG , SMK MANDIRI 01 PANONGAN, JL.RAYA SERDANG KULON KEC. PANONGAN KAB. TANGERANG – 15710 TELP.021- 59491650 / 021-5986459, NO. INDUK : 01234, NAMA: DIDING MAULANA SOFYAN, TEMPAT,TGL LAHIR: CIAMIS,01 OKTOBER 1993, JENIS KELAMIN : LAKI –LAKI, AGAMA : ISLAM, ALAMAT: DS. SERDANG KULON RT 06/02 NO.8 KEC.PANONGAN KAB.TANGERANG dan TANGERANG 2 JUNI 2014 KEPALA SEKOLAH TETAP BIMBING GUNADI, S.Pd NIP.123456, di beri warna Hitam.</p>    </li>    <li>Visual    <div align="center"><img style="margin:0px;width:70%" src="https://dl.dropboxusercontent.com/u/104783702/Diding/Gambar%203.8.jpg"/></div>    <p style="line-height: 2;text-align: center">Gambar 3.8 Desain Kartu Pelajar (Nampak depan)</p>    </li>  </ol>  </li>  <li>Desain Kartu Pelajar (nampak belakang)  <ol>    <li>Latar belakang    <p style="line-height: 2">Desain Kartu Pelajar ini di buat untuk memberikan identitas pelajar kepada seluruh siswa siswi SMK Mandiri 01 Panongan Kabupaten Tangerang.</p>    <p style="line-height: 2">Karakteristik Sasaran Demografi :</p>{||-| - Jenis kelamin || : Pria dan Wanita|-| - Kelas Ekonomi || : Menengah|-| - Sasaran || : Siswa Siswi SMK Mandiri 01 Panongan Kabupaten Tangerang|}    <p style="line-height: 2">Karakteristik Sasaran Geografi :</p>{||-| - Sasaran || : Berdomisili di Kabupaten Tangerang|}    </li>    <li>Konsep Desain    <p style="line-height: 2">Image</p>    <p style="line-height: 2">Pada desain Kartu pelajar (nampak belakang) ini, penulis hanya menggunakan tulisan dan warna.</p>    <p style="line-height: 2">Warna</p>    <p style="line-height: 2">Pada desain Kartu pelajar (nampak belakang) ini, penulis menggunakan warna Biru Muda dan Putih untuk background Kartu pelajar.</p>    <p style="line-height: 2">Font</p>    <p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini, penulis menggunakan font Arial untuk TATA TERTIB dan TATA TERTIB SMK MANDIRI O1 PANONGAN1. MENTAATI PERATURAN SEKOLAH, 2. MENJUNJUNG TINGGI KESOPANAN KEJUJURAN DAN AKHLAQ MULIA, 3. MENJAGA NAMA BAIK SENDIRI KELUARGA DAN SEKOLAH, 4. BERLAKU SELAMA MENJADI SISWA, di beri warna Hitam.</p>    </li>    <li>Visual    <div align="center"><img style="margin:0px;width:70%" src="https://dl.dropboxusercontent.com/u/104783702/Diding/Gambar%203.9.jpg"/></div>    <p style="line-height: 2;text-align: center">Gambar 3.9 Desain Kartu Pelajar (nampak belakang)</p>    </li>  </ol>  </li>  <li>Desain kartu Tanda Parkir (Nampak depan)  <ol>    <li>Latar belakang    <p style="line-height: 2">Desain Kartu Tanda parkir ini di buat untuk tanda parkir di area sekolah kepada seluruh siswa siswi SMK Mandiri 01 Panongan Kabupaten Tangerang</p>    <p style="line-height: 2">Karakteristik Sasaran Demografi :</p>{||-| - Jenis kelamin || : Pria dan Wanita|-| - Kelas Ekonomi || : Menengah|-| - Sasaran || : Siswa Siswi SMK Mandiri 01 Panongan Kabupaten Tangerang|}    <p style="line-height: 2">Karakteristik Sasaran Geografi :</p>{||-| - Sasaran || : Berdomisili di Kabupaten Tangerang|}    </li>    <li>Konsep Desain    <p style="line-height: 2">Image</p>    <p style="line-height: 2">Pada desain Kartu Tanda Parkir (nampak depan) ini, penulis menggunakan logo SMK Mandiri 01 Panongan Kabupaten Tangerang.</p>    <p style="line-height: 2">Warna</p>    <p style="line-height: 2">Pada desain Kartu Tanda Parkir (nampak depan) ini, penulis menggunakan warna Biru Muda dan Putih untuk background Kartu Tanda parkir.</p>    <p style="line-height: 2">Font</p>    <p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini, penulis menggunakan font Times New Roman untuk KARTU PARKIR (KENDARAAN BERMOTOR) UNTUK SISWA / TAMU, 007, LINGKUNGAN SEKOLAH SMK MANDIRI 01 PANONGAN, di beri warna Hitam.</p>    </li>    <li>Visual    <div align="center"><img style="margin:0px;width:40%" src="https://dl.dropboxusercontent.com/u/104783702/Diding/Gambar%203.10.jpg"/></div>    <p style="line-height: 2;text-align: center">Gambar 3.10 Desain kartu Tanda Parkir (nampak depan)</p>    </li>  </ol>  </li><li>Desain kartu Tanda Parkir (nampak belakang)  <ol>    <li>Latar belakang    <p style="line-height: 2">Desain Kartu Tanda parkir ini di buat untuk tanda parkir di area sekolah kepada seluruh siswa siswi SMK Mandiri 01 Panongan Kabupaten Tangerang</p>    <p style="line-height: 2">Karakteristik Sasaran Demografi :</p>{||-| - Jenis kelamin || : Pria dan Wanita|-| - Kelas Ekonomi || : Menengah|-| - Sasaran || : Siswa Siswi SMK Mandiri 01 Panongan Kabupaten Tangerang|}    <p style="line-height: 2">Karakteristik Sasaran Geografi :</p>{||-| - Sasaran || : Berdomisili di Kabupaten Tangerang|}    </li>    <li>Konsep Desain    <p style="line-height: 2">Image</p>    <p style="line-height: 2">Pada desain Kartu Tanda Parkir (nampak belakang) ini, penulis menggunakan logo SMK Mandiri 01 Panongan Kabupaten Tangerang.</p>    <p style="line-height: 2">Warna</p>    <p style="line-height: 2">Pada desain Kartu Tanda Parkir (nampak depan) ini, penulis menggunakan warna Biru Muda dan Putih untuk background Kartu Tanda parkir.</p>    <p style="line-height: 2">Font</p>    <p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini, penulis menggunakan font Times New Roman untuk PERHATIAN, 1. PARKIR KENDARAAN YANG PADA TEMPAT YG SUDAH DI SEDIAKAN, 2. SIMPAN KARTU INI DAN KEMBALIKAN KETIKA MENGAMBIL KENDARAAN, 3. KARTU TANDA PARKIR JANGAN DI SIMPAN DI MOTOR, 4. APABILA KARTU INI HILANG DIKENAKAN DENDA SEBESAR Rp. 20.000,- SERTA WAJIB MENUNJUKAN IDENTITAS LAINNYA, 5. SEGALA KEHILANGAN / KERUSAKAN TIDAK MENJADI TANGGUNG JAAWAB SEKOLAH, 6. BARANG SIAPA MENEMUKAN KARTU INI MOHON MENGEMBALIKAN KE BAGIAN SECURITY, di beri warna Hitam</p>    </li>    <li>Visual    <div align="center"><img style="margin:0px;width:40%" src="https://dl.dropboxusercontent.com/u/104783702/Diding/Gambar%203.11.jpg"/></div>    <p style="line-height: 2;text-align: center">Gambar 3.11 Desain Kartu Tanda Parkir (nampak belakang)</p>    </li>  </ol>  </li><li>Desain Spanduk Perpisahan  <ol>    <li>Latar belakang    <p style="line-height: 2">Desain spanduk ini di buat untuk mengucapkan Selamat datang kepada seluruh siswa siswi SMK Mandiri 01 Panongan Kabupaten Tangerang diacara perpisahan</p>    <p style="line-height: 2">Karakteristik Sasaran Demografi :</p>{||-| - Jenis kelamin || : Pria dan Wanita|-| - Kelas Ekonomi || : Menengah|-| - Sasaran || : Siswa Siswi SMK Mandiri 01 Panongan Kabupaten Tangerang|}    <p style="line-height: 2">Karakteristik Sasaran Geografi :</p>{||-| - Sasaran || : Berdomisili di Kabupaten Tangerang|}    </li>    <li>Konsep Desain    <p style="line-height: 2">Image</p>    <p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini, penulis menggunakan foto Siswa Siswi yang sedang foto bersama, logo SMK Mandiri 01 Panongan Kabupaten Tangerang dan logo yayasan sekolah.</p>    <p style="line-height: 2">Warna</p>    <p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini, penulis menggunakan warna Biru Muda dan Putih untuk background spanduk.</p>    <p style="line-height: 2">Font</p>    <p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini, penulis menggunakan font Vijaya warna Hitam dengan shadow Putih untuk SELAMAT DATANG DI ACARA PELPASAN SISWA SISWI, warna Merah dengan shadow Hitam untuk SMK MANDIRI 01 PANONGAN dan font Brush Script Std warna Kuning dengan shadow Hitam untuk GENERASI MUDA INSPIRATIF KREATIF DAN BERAKHLAK MULIA MEMBANGUN BANGSA, font Vijaya warna Putih untuk TANGERANG 24 MEI 2014.</p>    </li>    <li>Visual    <div align="center"><img style="margin:0px;width:70%" src="https://dl.dropboxusercontent.com/u/104783702/Diding/Gambar%203.12.jpg"/></div>    <p style="line-height: 2;text-align: center">Gambar 3.12 Desain Spanduk perpisahan</p>    </li>  </ol>  </li><li>Desain Banner Penerimaan Siswa baru  <ol>    <li>Latar belakang    <p style="line-height: 2">Desain Banner ini di buat untuk memberitahukan kepada siswa siswi atau masyarakat luar bahwa SMK Mandiri 01 Panongan telah membuka pendaftaran untuk calon siswa siswi</p>    <p style="line-height: 2">Karakteristik Sasaran Demografi :</p>{||-| - Jenis kelamin || : Pria dan Wanita|-| - Kelas Ekonomi || : Menengah|-| - Sasaran || : Masyarakat dan Siswa siswi SMK Mandiri 01 Panongan Kabupaten Tangerang|}    <p style="line-height: 2">Karakteristik Sasaran Geografi :</p>{||-| - Sasaran || : Berdomisili di Kabupaten Tangerang|}    </li>    <li>Konsep Desain    <p style="line-height: 2">Image</p>    <p style="line-height: 2">PPada desain Banner ini, penulis menggunakan foto Bangunan Sekolah, logo SMK Mandiri 01 Panongan Kabupaten Tangerang dan foto siswa siswi sedang melakukan kegiatan.</p>    <p style="line-height: 2">Warna</p>    <p style="line-height: 2">Pada desain Banner ini, penulis menggunakan warna Biru Muda dan Putih untuk background Banner.</p>    <p style="line-height: 2">Font</p>    <p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini, penulis menggunakan font Arial warna Kuning dengan shadow Hitam untuk SMK MANDIRI 01 PANONGAN, font Times New Roman warna Hitam untuk JL.RAYA SERDANG KULON KEC. PANONGAN KAB. TANGERANG – 15710 TELP.021-59491650 / 021-5986459, font Arial warna Biru dengan shadow Putih Untuk MENERIMA, warna Ungu dengan shadow Putih untuk SISWA BARU, warna Kuning dengan shadow Hitam untuk TAHUN AJARAN 2014/2015, warna Kuning untuk PROGRAM KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN, TEKHNIK KENDARAAN RINGAN, warna Putih dengan shadow Hitam untuk PENDAFTARAN : DAN VISI MISI, warna Biru dengan shadow putih untuk MULAI, warna Merah dengan shadow Putih untuk 1 APRIL 2014 s/d 7 JULI 2014 dan MEMBANGUN KUALITAS DAN AKHLAK MULIA SISWA 1. MENDIDIK SISWA AGAR MEMILIKI AKHLAK MULIA, 2. MENDIDIK SISWA UNTUK MEMILIKI KOMPETENSI YANG DI BUTUHKAN, 3. MENDIDIK SISWA UNTUK DAPAT MENGEMBANGKAN KREATIFITAS, 4. MENDIDIK SISWA UNTUK MEMILIKI MENTAL YANG SEHAT DAN HANDAL, diberi waran Hitam</p>    </li>    <li>Visual    <div align="center"><img style="margin:0px;width:50%" src="https://dl.dropboxusercontent.com/u/104783702/Diding/Gambar%203.13.jpg"/></div>    <p style="line-height: 2;text-align: center">Gambar 3.13 Desain Banner Penerimaan Siswa baru</p>    </li>  </ol>  </li> </ol></div>{{pagebreak}}=<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB IV'''</div>=<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''PENUTUP'''</div>==Kesimpulan==<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"> <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Pelaksanaan Kuliah Kerja Praktek (KKP) yang dijalankan oleh penulis selama 265 jam, menghasilkan banyak sekali tambahan ilmu dan pengalaman yang sangat bermanfaat bagi penulis di kemudian hari dan mendapatkan bekal materi yang sangat banyak untuk diterapkan dalam dunia kerja, dimana pelaksanaan Kuliah Kerja Praktek (KKP) penulis yaitu pada SMK Mandiri 01 Panongan Kabupaten Tangerang yang bergerak di bidang pendidikan</p> <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Selama penulis melaksanakan Kuliah Kerja Praktek (KKP) pada SMK Mandiri 01 Panongan Kabupaten Tangerang, penulis mendapatkan kesempatan untuk membuat desain yang nantinya akan dijadikan sebagaimedia informasi sekolah. Dalam membuat sebuah desain diperlukan kreatifitas dalam menciptakan sebuah desain yang menarik.</p> <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Dengan melaksanakan Kuliah Kerja Praktek (KKP), penulis banyak mendapatkan pengalaman yang belum pernah di dapat selama mengikuti perkuliahan. Maka dari itu Kuliah Kerja Praktek (KKP) adalah pengalaman yang berguna bagi penulis dikemudian hari, yaitu menjadi lebih siap dalam menghadapi persaingan dunia kerja dan praktek yang telah dijalani pada Kuliah Kerja Praktek (KKP) tersebut yang nantinya akan diterapkan dalam dunia kerja yang sesungguhnya.</p></div>==Saran==<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"> <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Adapun saran yang penulis sampaikan setelah melaksanakan Kuliah Kerja Praktek (KKP) pada SMK Mandiri 01 Panongan Kabupaten Tangerang adalah banyak sekali teknik membuat sebuah desain yang tentunya menjadikan desain itu lebih menarik dan tak biasa. Teknik itu dapat dipakai oleh seorang desain grafis agar hasil desain sesuai dengan yang diinginkan. Tidak sembarangan pula membuat konsep sebuah desain, dalam pembuatan sebuah desain bergambar memang memerlukan banyak referensi agar dapat ide baru dan hasil desain itu sendiri murni dari kreatifitas seorang desain grafis.</p> <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Dan untuk membuat sebuah desain perlu adanya masukan atau pendapat dari orang yang mengerti sebuah desain yang baik dan bagus, untuk mengetahui seberapa bagus atau tidaknya desain yang kita buat agar dapatmembuat sebuah desain yang lebih baik lagi dan menarik tentunya dengan mengembangkan ide-ide dan kreatifitas seorang desain grafis.</p></div>==Kesan==<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"> <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Sejak melaksanakan Kuliah Kerja Praktek (KKP) untuk yang pertama kalinya sampai dengan selesai, penulis sangat merasa nyaman dengan semua pegawai SMK Mandiri 01 Panongan Kabupaten Tangerang. Banyak sekali masukan dan pelajaran yang penulis dapatkan.</p> <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Penulis berterima kasih karena diperkenankan melakukan Kuliah KerjaPraktek (KKP) pada SMK Mandiri 01 Panongan Kabupaten Tangerang,penulis mendapatkan pengalaman yang berharga dan berguna sertabermanfaat.</p></div>{{pagebreak}}=<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''DAFTAR PUSTAKA'''</div>=<references />{{pagebreak}}=<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''DAFTAR LAMPIRAN'''</div>=<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p>1. Kartu Bimbingan Kuliah Kerja Praktek PerguruanTinggi Raharja </p><p>2. Form Validasi Kuliah Kerja Praktek </p><p>3. Surat Pengantar Kuliah Kerja Praktek </p><p>4. Form Permohonan Pergantian Judul Kuliah Kerja Praktek </p><p>5. Jadwal Uraian kerja </p><p>6. Uraian Pekerjaan </p><p>7. Fotocopy Kwitansi Pembayaran Kuliah Kerja Praktek </p><p>8. Fotocopy KSTF yang berlaku </p><p>9. Fotocopy Sertifikat PROSPEK </p><p>10. Fotocopy Sertifikat RCEP/ TOEFL Bahasa Inggris </p><p>11. Fotocopy Sertifikat Seminar IT 3 (tiga) Lembar </p><p>12. Alternatif Desain</p></div>{{pagebreak}}[[Category: KKP 2014/2015]]
+ <p style="line-height: 1">'''DESAIN PROMOSI DI SMK AT-THAHIRIN 2'''</p>
+ <p style="line-height: 1">'''CILEDUG TANGERANG'''</p>
+ <p style="line-height: 1">&nbsp;</p>
+ <p style="line-height: 1">'''LAPORAN KULIAH KERJA PRAKTEK'''</p>
+</div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
+ <p style="line-height: 1">&nbsp;</p>
+ [[File:Logo stmik raharja.jpg|150px|center]]
+ <p style="line-height: 1">&nbsp;</p>
+ <p style="line-height: 1">'''Disusun Oleh :'''</p>
+</div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">
+{|table align="center"
+|-
+|'''1121466930'''||: '''FAISAL ADITYA'''
+|}
+</div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
+ <p style="line-height: 1">&nbsp;</p>
+ <p style="line-height: 1">'''SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER'''</p>
+ <p style="line-height: 1">'''[[STMIK RAHARJA]]'''</p>
+ <p style="line-height: 1">'''TANGERANG'''</p>
+ <p style="line-height: 1">'''2014/2015'''</p>
+</div>
+{{pagebreak}}
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
+ <p style="line-height: 2">'''LEMBAR PERSETUJUAN'''</p>
+</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
+ <p style="line-height: 1">&nbsp;</p>
+ <p style="line-height: 1">'''LAPORAN KULIAH KERJA PRAKTEK PADA BAGIAN'''</p>
+ <p style="line-height: 1">'''DESAIN PROMOSI DI SMK AT-THAHIRIN 2'''</p>
+ <p style="line-height: 1">'''CILEDUG TANGERANG'''</p>
+ <p style="line-height: 1">&nbsp;</p>
+ <p style="line-height: 1">&nbsp;</p>
+ <p style="line-height: 1">Diajukan guna melengkapi sebagian syarat untuk mengikuti Skripsi pada Jurusan Teknik informatika Konsentrasi Multimedia Audio Visual and Broadcasting</p>
+ <p style="line-height: 1">STMIK Raharja Tahun Akademik 2014/2015.</p>
+ <p style="line-height: 1">&nbsp;</p>
+ <p style="line-height: 1">&nbsp;</p>
+ <p style="line-height: 1">Tangerang, 11 Januari 2015</p>
+ <p style="line-height: 1">&nbsp;</p>
+ <p style="line-height: 1">&nbsp;</p>
+ <p style="line-height: 1">Dosen Pembimbing</p>
+ <p style="line-height: 1">&nbsp;</p>
+ <p style="line-height: 1">&nbsp;</p>
+ <p style="line-height: 1">&nbsp;</p>
+ <p style="line-height: 1">( Wahyu Hidayat, S.I.Kom )</p>
+ <p style="line-height: 1">NID. 12002</p>
+</div>
+{{pagebreak}}
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
+ <p style="line-height: 2">'''SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER'''</p>
+ <p style="line-height: 2">'''(STMIK) RAHARJA'''</p>
+ <p style="line-height: 2">&nbsp;</p>
+ <p style="line-height: 2">'''LEMBAR KEASLIAN KULIAH KERJA PRAKTEK'''</p>
+</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
+ <p style="line-height: 2">Saya yang bertandatangan di bawah ini,</p>
+</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left" align="center">
+{|table align="center"
+|-
+| NIM || : 1121466930
+|-
+| Nama || : FAISAL ADITYA
+|-
+| Jenjang Studi || : Strata Satu
+|-
+| Jurusan || : Teknik Informatika
+|-
+| Konsentrasi || : Multimedia Audio Visual and Broadcasting
+|}
+</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
+ <p style="line-height: 2">Menyatakan bahwa Kuliah Kerja Praktek ini merupakan karya tulis saya sendiri dan bukan merupakan tiruan, salinan atau duplikat dari Kuliah Kerja Praktek yang telah dipergunakan untuk melanjutkan dalam pembuatan Skripsi baik dilingkungan Perguruan Tinggi Raharja, maupun di Perguruan Tinggi lain, serta belum pernah dipublikasikan.</p>
+ <p style="line-height: 2">&nbsp;</p>
+ <p style="line-height: 2">Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan rasa tanggung jawab serta bersedia menerima sanksi jika ternyata pernyataan diatas tidak benar.</p>
+</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: right">
+{| width="100%" align="right"
+|-
+| width="60%" | || align="center" | [[Tangerang]], 11 Januari 2015
+|-
+| ||
+|-
+| ||
+|-
+| ||
+|-
+| ||
+|-
+| ||
+|-
+| ||
+|-
+| ||
+|-
+| ||
+|-
+| ||
+|-
+| ||
+|-
+| ||
+|-
+| ||
+|-
+| ||
+|-
+| ||
+|-
+| ||
+|-
+| ||
+|-
+| ||
+|-
+| ||
+|-
+| ||
+|-
+| ||
+|-
+| ||
+|-
+| ||
+|-
+| ||
+|-
+| width="60%" | || align="center" | <u>(FAISAL ADITYA)</u>
+|-
+| width="60%" | || align="center" | NIM : 1121466930
+|}
+</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">
+ <p style="line-height: 2">'')*Tandatangan dibubuhi materai 6.000;''</p>
+</div>
+{{pagebreak}}
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
+ <p style="line-height: 2">ABSTRAKSI</p>
+</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+ <p style="line-height: 1">Pada dasarnya kemajuan bidang komputerisasi khususnya multimedia kian hari semakin meningkat dan telah mendorong terjadinya arus globalisasi, dimana dalam hal ini perkembangan tersebut tumbuh secara pesat tidak hanya dilihat dari kemampuan dibidang komputer saja, salah satu manfaat dari kemajuan teknologi komputer saat ini dapat kita rasakan dalam bidang multimedia audio visual and broadcasting yang memiliki peranan penting dalam dunia teknologi informasi dan berfungsi sebagai media untuk memenuhi, mengolah kreatifitas dan imajinasi menjadi bentuk yang nyata sesuai dengan yang diinginkan. Akan tetapi untuk saat ini sumber daya manusia dibidang multimedia audio visual and broadcasting belum terpenuhi, oleh karena itu untuk menguasai dan memahami teknologi komputer secara optimal perlu diadakannya Kuliah Kerja Praktek yang diharapkan memberikan dampak yang positif bagi penyelesaian permasalahan diatas. SMK At-Thahirin 2 Ciledug Tangerang yang beralamat di Jalan Raden Fatah Km1 sudirman selatan Ciledug Tangerang.</p>
+ <p style="line-height: 1">''Kata Kunci : Media komunikasi visual, Desain, Media informasi''</p>
+</div>
+{{pagebreak}}
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">
+ <p style="line-height: 2">'''KATA PENGANTAR'''</p>
+</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">
+ <p>Bismillahirrahmanirrahim,</p>
+ <p style="text-indent: 0.5in">Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah mencurahkan nikmat hidup dan sehat serta senantiasa melimpahkan hidayahNya, sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan laporan Kuliah Kerja Praktek ini dengan baik.</p>
+ <p style="text-indent: 0.5in">Pada dasarnya kemajuan bidang komputerisasi khususnya multimedia kian hari semakin meningkat dan telah mendorong terjadinya arus globalisasi, dimana dalam hal ini perkembangan tersebut tumbuh secara pesat tidak hanya dilihat dari kemampuan dibidang komputer saja, salah satu manfaat dari kemajuan teknologi komputer saat ini dapat kita rasakan dalam bidang multimedia audio visual and broadcasting yang memiliki peranan penting dalam dunia teknologi informasi dan berfungsi sebagai media untuk memenuhi, mengolah kreatifitas dan imajinasi menjadi bentuk yang nyata sesuai dengan yang diinginkan.</p>
+  <p style="text-indent: 0.5in">Penulis menyadari bahwa laporan Kuliah Kerja Praktek ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu tidak menutup kemungkinan isinya masih terdapat berbagai kekurangan dan kelemahan, hal tersebut disebabkan pengetahuan dan pengalaman penulis masih terbatas.
+ </p>
+ <p style="text-indent: 0.5in">Namun demikian berkat adanya bimbingan serta dukungan dari berbagai pihak, akhirnya laporan Kuliah Kerja Praktek ini dapat diselesaikan dengan baik dan tepat waktu. Untuk itu pada kesempatan ini penulis mengucapakan terima kasih secara tulus dan ikhlas, khususnya kepada :
+ </p>
+# Bapak. Ir. Untung Rahardja, M.T.I., selaku Ketua STMIK Raharja.
+# Bapak Sugeng Santoso, M.Kom., selaku Pembantu Ketua I Bidang Akademik STMIK Rahaja.
+# Bapak Junaidi, M.Kom., selaku Kepala Jurusan Teknik Informatika Perguruan Tinggi Raharja
+# Bapak Wahyu Hidayat, S.I.Kom., selaku pembimbing yang telah meluangkan waktu, pikiran dan tenaganya untuk membantu dan memberikan bimbingan serta pengarahan kepada penulis.
+# Bapak dan Ibu Dosen Perguruan Tinggi Raharja yang telah memberikan pengetahuan kepada penulis.
+# Pembimbing sekaligus Guru SMK At-Thahirin 2 Ciledug Tangerang yang telah membantu memperlancar untuk menyelesaikan laporan ini
+# Teman teman saya yang telah memberikan dukungan moril kepada saya
+</div>
+<div align="right" style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'">
+{| width="100%" align="right"
+|-
+| width="60%" | || align="center" | [[Tangerang]], 11 Januari 2015
+|-
+| ||
+|-
+| ||
+|-
+| ||
+|-
+| ||
+|-
+| ||
+|-
+| ||
+|-
+| ||
+|-
+| ||
+|-
+| ||
+|-
+| ||
+|-
+| ||
+|-
+| ||
+|-
+| ||
+|-
+| ||
+|-
+| ||
+|-
+| ||
+|-
+| ||
+|-
+| ||
+|-
+| ||
+|-
+| ||
+|-
+| ||
+|-
+| ||
+|-
+| ||
+|-
+| width="60%" | || align="center" | <u>(Faisal Aditya)</u>
+|-
+| width="60%" | || align="center" | NIM : 1121466930
+|}
+</div>
+{{pagebreak}}
+__TOC__
+{{pagebreak}}
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center; text indent: 0.5">
+ <p style="line-height: 2">'''DAFTAR BAGAN'''</p>
+</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+ <p>[[KP1121466930#|'''Bagan 3.1.''' Struktur Organisasi]]</p>
+ <p>[[KP1121466930#|'''Bagan 3.2.''' Skema Alur Kerja]]</p>
+</div>
+{{pagebreak}}
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center; text indent: 0.5">
+ <p style="line-height: 2">'''DAFTAR GAMBAR'''</p>
+</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+ <p>[[KP1121466930#|'''Gambar 3.1.''' Desain Gambar Spanduk Selamat Datang]]</p>
+ <p>[[KP1121466930#|'''Gambar 3.2.''' Desain Gambar Spanduk Puasa]]</p>
+ <p>[[KP1121466930#|'''Gambar 3.3.''' Desain Gambar Spanduk Penerimaan Siswa Dan Siswi Baru]]</p>
+ <p>[[KP1121466930#|'''Gambar 3.4.''' Desain Gambar Standing Banner]]</p>
+ <p>[[KP1121466930#|'''Gambar 3.5.''' Desain Gambar Sertifikat Praktek Kerja Industri]]</p>
+ <p>[[KP1121466930#|'''Gambar 3.6.''' Desain Gambar Stiker Sekolah]]</p>
+ <p>[[KP1121466930#|'''Gambar 3.7.''' Desain Gambar Kartu Tanda Parkir]]</p>
+ <p>[[KP1121466930#|'''Gambar 3.8.''' Desain Gambar Kartu Tanda Pelajar]]</p>
+ <p>[[KP1121466930#|'''Gambar 3.9.''' Desain Gambar Media Baliho]]</p>
+ <p>[[KP1121466930#|'''Gambar 3.10.''' Desain Gambar Kalender]]</p>
+</div>
+{{pagebreak}}
+=<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB I'''</div>=
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''PENDAHULUAN'''</div>
+==Latar Belakang Kuliah Kerja praktek==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+ <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Berkembangnya media informasi saat ini dikarenakan kebutuhan akan informasi yang tidak terbendung oleh semua orang sehingga para pembuat informasi terus terpacu untuk melakukan perubahan untuk mengikuti tuntutan jaman. Dimana banyak pihak-pihak yang terlibat, baik yang berhubungan langsung dalam proses penyampaian maupun penerimaan informasi tersebut. Model dan sistem penyampaian informasi ini akan menentukan, apakah proses tersebut berjalan dengan baik dan efektif.</p>
+ <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Di Perguruan Tinggi Raharja, mahasiswa jurusan Teknik Informatika dengan konsentrasi Multimedia Audio Visual and Broadcasting memiliki peluang untuk Kuliah Kerja Praktek (KKP) terjun langsung ke dalam dunia broadcast, periklanan dan desain grafis sebagai perancang media dalam menyampaikan informasi dan promosi, sehingga mahasiswa mendapatkan bekal khusus yang nantinya dibutuhkan untuk kesiapan mahasiswa dalam menghadapi dunia kerja nyata. Kuliah Kerja Praktek (KKP) merupakan salah satu syarat yang harus dipenuhi oleh mahasiswa Program Studi Teknik Informatika jenjang S1 sebelum membuat Skripsi. Dimana di dalam Kuliah Kerja Praktek (KKP) ini dilaksanakan pada perusahaan atau instansi pemerintah yang sesuai dengan jurusan mahasiswa itu sendiri.</p>
+ <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">SMK AT-THAHIRIN 2 KOTA TANGERANG adalah sekolah kejuruan yang berada di Jalan Raden Patah KM1 Sudirman Selatan Ciledug Kota Tangerang yang prospeknya lebih kepada teknik dan multimedia oleh karena itu matang dalam hal dunia permesinan dan informatika. Dalam Kuliah Kerja Praktek (KKP) ini, mahasiswa diberikan kesempatan untuk terjun pada dunia sekolah, instansi, ataupun lembaga dimana dalam waktu beberapa bulan dan mahasiswa juga diharapkan mampu memberikan dan menerapkan semua ilmu yang bermanfaat yang didapat dari Perguruan Tinggi Raharja. Untuk mendapatkan bekal menghadapi dunia kerja, serta untuk memenuhi syarat melaksanakan Tugas Akhir pada Perguruan Tinggi Raharja, maka mahasiswa diberikan kesempatan untuk melakukan Kuliah Kerja Praktek (KKP) pada BAGIAN DESAIN PROMOSI DI SMK AT-THAHIRIN 2 KOTA TANGERANG. Dalam hal ini tugas yang diberikan dan kesempatan yang diperoleh penulis, bahwa SMK AT-THAHIRIN 2 KOTA TANGERANG telah memberikan kesempatan untuk magang dengan kesepakatan waktu 3 hari dalam satu minggu, 6 jam dalam satu hari. Untuk memenuhi persyaratan waktu yang ditentukan dalam tugas KKP (Kuliah Kerja Praktek) 160 Jam untuk Program Studi Teknik Informatika (Strata 1), maka penulis akan menyelesaikan tugas magang tersebut lebih kurang 8 minggu.</p>
+</div>
+==Maksud Dan Tujuan Kuliah Kerja Praktek (KKP)==
+===Maksud Kuliah Kerja Praktek===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+ <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Maksud dari kuliah kerja praktek yang diadakan di kampus STMIK RAHARJA adalah :</p>
+# Sebagai syarat untuk mengambil mata kuliah selanjutnya yaitu Skripsi.
+# Diharapkan mahasiswa mampu memberikan dan menerapkan semua ilmu yang bermanfaat yang dipelajari.
+# Sebagai acuan dasar dalam pembuatan laporan yang nantinya akan terjun di lapangan pekerjaan.
+</div>
+===Tujuan Kuliah Kerja Praktek===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+# Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mengaktualisasikan diri untuk menyelesaikan masalah-masalah yang ada dalam dunia kerja, dengan bekal ilmu yang diperoleh selama masa kuliah.
+# Agar mahasiswa dapat beradaptasi di dunia kerja, sehingga nantinya mahasiswa mampu bersaing didunia kerja dan mendapatkan pengalaman kerja sebelum memasuki dunia kerja
+# Untuk membentuk dan menjadikan pribadi yang profesional dan sesuai dengan bidang keahliannya.
+# Melatih mahasiswa untuk berfikir aktif dan kreatif di dalam proses penyelesaian tugas maupun di dunia kerja nantinya.
+# Melatih mahasiswa untuk memahami permasalahan-permasalahan yang ada dalam dunia kerja serta memecahkannya.
+# Sebagai syarat untuk menyelesaikan jenjang S1 sebelum membuat Skripsi di Perguruan Tinggi Raharja.
+</div>
+==Manfaat Kuliah Kerja Praktek (KKP)==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+# Mahasiswa dapat Mengenali dan mengetahui kebutuhan pekerjaan di tempat kerja praktek.
+# Mahasiswa dapat menambah wawasan dan ilmu pengetahuan baru di dunia kerja.
+# Mengajarkan mahasiswa bagaimana bekerja secara individu maupun team dengan baik dan dapat menyesuaikan (menyiapkan) diri dalam menghadapi lingkungan kerja
+# Menjadikan mahasiswa lebih mudah beradaptasi dalam dunia kerja dan mampu memecahkan permasalahan-permasalahan yang biasa terjadi dalam dunia kerja nantinya.
+# Melatih mahasiswa untuk mampu berpikir logis, kritis, kreatif, dan mandiri.
+</div>
+==Metodologi Penyusunan Laporan Kuliah Kerja Praktek==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+ <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Dalam penyusunan Laporan Kuliah Kerja Praktek (KKP) ini, penulis
+mengemukakan suatu metode penelitian deskriptif dimana tujuan akhir dari penulisan ini adalah untuk memberikan suatu gambaran secara faktual dan akurat mengenai kondisi dilapangan. Untuk mendapatkan data yang diperlukan dalam penyusunan Laporan Kuliah Kerja Praktek (KKP) ini, maka penulis menggunakan metode sebagai berikut : </p>
+# Observasi (Observation research)<p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Adalah suatu metode untuk mendapatkan data dengan cara melakukan pengamatan langsung dan melaksanakan pencatatan secara sistematis yang diperlukan ditempat kerja praktek.</p>
+# Wawancara (Interview)<p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Adalah suatu metode untuk mendapatkan data dengan cara melakukan pengamatan langsung dan melaksanakan pencatatan secara sistematis yang diperlukan ditempat kerja praktek.</p>
+# Studi Pustaka<p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Adalah upaya yang dilakukan untuk mendapatkan keterangan, atau pendapat mengenai sesuatu hal yang diperlukannya untuk tujuan tertentu yaitu penyusunan Laporan Kuliah Kerja Praktek, dari narasumber dengan cara tanya jawab.</p>
+</div>
+==Sistematika Penulisan==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+ <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Agar dapat memahami lebih jelas Laporan Kuliah Kerja Praktek (KKP) ini, maka penulis mengelompokkan materi laporan ini menjadi beberapa bagian sub dengan sistematika penulisan secara garis besar sebagai berikut :</p>
+<p style="line-height: 2">BAB I PENDAHULUAN</p>
+::<p style="line-height: 2">Berisikan tentang materi latar belakang Kuliah Kerja Praktek (KKP), maksud dan tujuan Kuliah Kerja Praktek (KKP), manfaat Kuliah Kerja Praktek (KKP), metodologi penelitian, dan sistematika penulisan.</p>
+<p style="line-height: 2">BAB II PROFILE PERUSAHAAN</p>
+::<p style="line-height: 2">Berisikan tentang sejarah singkat perusahaan, ruang lingkup perusahaan, visi dan misi perusahaan, struktur organisasi, tugas dan kewajiban tiap-tiap departemen, skema alur kerja , alur kerja , dan dafar klien.</p>
+<p style="line-height: 2">BAB III TINJAUAN UMUM DAN TINJAUAN KHUSUS</p>
+::<p style="line-height: 2">Berisikan penjelasan tentang kegiatan Kuliah Kerja Praktek (KKP) yang dibagi kedalam tinjauan umum dan tinjauan khusus, dimana tinjauan umum menjelaskan Kewajiban tiap Departemen , Skema alur kerja dan Alur kerja selama Kuliah Kerja Praktek (KKP), sedangkan tinjauan khusus berisi Daftar Project dan Konsep Design yang telah kita buat selama KKP.</p>
+<p style="line-height: 2">BAB IV PENUTUP</p>
+::<p style="line-height: 2">Berisikan tentang kesimpulan, saran dan kesan yang dapat diberikan oleh penulis dari hasil Laporan Kuliah Kerja Praktek (KKP).</p>
+<p style="line-height: 2">DAFTAR PUSTAKA</p>
+<p style="line-height: 2">LAMPIRAN</p>
+</div>
+{{pagebreak}}
+=<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB II'''</div>=
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''LANDASAN TEORI'''</div>
+==Konsep Dasar laporan==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+ <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Menurut Nindiyah Purpitasari Laporan Adalah Suatu bentuk penyampaian berita, keterangan, pemberitahuan ataupun pertanggungjawaban baik secara lisan maupun secara tertulis dari bawahan kepada atasan sesuai dengan hubungan wewenang (authority) dan tanggung jawab (responsibility) yang ada antara mereka.</p>
+ <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Salah satu cara pelaksanaan komunikasi dari pihak yang satu kepada pihak yang lainnya.</p>
+ <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Laporan merupakan salah satu alat untuk menyampaikan informasi baik formal maupun nonformal.</p>
+ <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Penyampaian informasi dari petugas atau pejabat tertentu kepada petugas atau pejabat tertentu dalam suatu system administrasi.</p>
+</div>
+===Proses Perancangan Laporan Secara Umum===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+ <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Menurut Hendi Hendratman (2010 : 09-12)<ref name="Hendi Hendratman">Hendrataman, Hendi, S.T., '''Tips & Trik Komputer Grafis Desain Edisi Revisi''', Informatika, Bandung, 2010.</ref> :</p>
+# Konsep<p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Adalah hasil kerja berupa pemikiran yang menentukan tujuan-tujuan, kelayakan dan segment atau audience yang dituju. Konsep didapatkan dari pihak non-grafis, antara lain : ekonomi, politik, hukum, budaya dan lain-lain yang ingin menterjemahkan ke dalam bentuk visual karena dapat bekerja untuk membantu pihak yang membutuhkan solusi secara visual.</p>
+# Media<p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Untuk mencapai kriteria ke sasaran atau segmen yang dituju diperlukan studi kelayakan yang cocok dan efektif untuk mencapai tujuannya. Media bisa berupa cetak, elektonik.</p>
+# Ide<p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Untuk mencari ide yang kreatif diperlukan studi banding, wawancara dan lain-lain agar desain yang dibuat bisa efektif diterima dan membangkitkan kesan tertentu yang sulit dilupakan. Kadang untuk mendapatkan ide, diperlukan suatu imajinasi, membuat hal yang tidak mungkin menjadi mungkin, bahkan membenturkan atau membuat suatu hal yang konflik atau paradoks.</p>
+# Persiapan Data<p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Data berupa teks atau gambar terlebih dahulu harus kita pilih dan seleksi. Apakah data itu sangat penting sehingga harus tampil atau kurang penting sehingga bisa ditampilkan lebih kecil, samar atau dibuang sama sekali</p>
+# Visualisasi<p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Menentukan komponen desain, pemilihan warna, layout sampai finishing</p>
+# Produksi<p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Setelah desain dan coding yang dibuat selesai, sebaiknya terlebih dahulu diuji coba (testing) untuk memastikan sistem atau produk tidak ada kesalahan</p>
+</div>
+===Pengertian Project===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+ <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Menurut Rizal Pahlevi Laporan ialah keterangan atau informasi tentang suatu keadaan atau suatu kegiatan berdasarkan fakta. Fakta yang diinformasikan itu berkaitan dengan tanggung jawab yang ditugaskan kepada si pelapor. Fakta yang dilaporkan berdasarkan keadaan obyektif yang dialami sendiri si pelapor (dilihat, didengar, dirasakan sendiri) ketika si pelapor melakukan kegiatan.</p>
+</div>
+===Tujuan Laporan===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+ <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Menurut Gugun Gunaidi Manfaat Laporan Memberikan maklumat dan fakta, mencadangkan penyelesaian, mencadangkan tindakan yang perlu dilakukan, Membuat kesimpulan, menilai sesuatu penyelidikan atau aktiviti, membuat rekod sesuatu peristiwa, menganalisi aktiviti perniagaan, mensintesis sesuatu pelan tindakan, menghuraikan sesuatu peristiwa, prosedur, tindakan dll.</p>
+</div>
+===Manfaat Laporan===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+ <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Menurut Gugun Gunaidi Dasar penentuan kebijakan dan pengarahan pimpinan, bahan penyusunan rencana kegiatan berikutnya, mengetahui perkembangan dan proses peningkatan kegiatan, Data sejarah perkembangan satuan yang bersangkutan dan lain-lain.</p>
+</div>
+==Konsep Dasar Kuliah Kerja Praktek==
+===Definisi Kuliah Kerja Praktek===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+ <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Menurut Faisal (2014) Kuliah Kerja Praktek (KKP) merupakan kegiatan yang dilaksanakan oleh mahasiswa berupa magang atau observasi di perusahaan, lembaga atau instansi pemerintah secara terbimbing dan terpadu sebagai persyaratan kelulusan. Magang adalah bentuk belajar dan berlatih keterampilan pada dunia kerja yang lebih menekankan pada praktek dari pada teori. Observasi adalah metode pengumpulan data dimana peneliti mencatat informasi sebagaimana yang mereka saksikan selama penelitian. Kuliah Kerja Praktek (KKP) merupakan proses perpaduan berbagai komponen pengetahuan teoritis dengan praktek.</p>
+</div>
+===Maksud Kuliah Kerja Praktek===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+ <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Tujuannya antara lain adalah sebagai Mahasiswa Jurusan Teknik Informatika Khususnya konsentrasi Multimedia Audio Visual dan Broadcasting yang kelak akan lulus dan menjadi sarjana komputer bisa mendapatkan gambaran tentang bagaimana dunia kerja yang sesungguhnya serta dapat menambah dan memperluas pengetahuan tentang dunia kerja khususnya Broadcasting dan Design, secara pribadi juga dapat menambah wawasan dan pengetahuan, serta meningkatkan keterampilan dan kreatifitas sehingga dapat diterapkan saat di dunia kerja yang sesugguhnya.</p>
+</div>
+===Tujuan Kuliah Kerja Praktek===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+ <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Mahasiswa mudah beradaptasi dengan lingkungan kerja setelah menyelesaikan pendidikannya Agar mahasiswa mendapatkan pengalaman secara faktual dilapangan sebagai wahana terbentuknya tenaga yang professional, yaitu tenaga yang memiliki seperangkat pengetahuan, keterampilan, nilai dan sikap yang diperlukan bagi profesinya serta mampu menerapkan dalam kehidupan dunia kerja yang nyata. Status Kuliah Kerja Praktek (KKP) merupakan bagian Integral Kurikulum Perguruan Tinggi Raharja. Kuliah Kerja Praktek memiliki bobot 2 sks baik untuk program Diploma dan Strata Satu. Bagi mahasiswa yang melanjutkan laporan KKP menjadi TA/Skripsi maka tahapan seminar proposal pada pelaksanaan TA/Skripsi akan dianggap sudah dilaksanakan.</p>
+</div>
+==Konsep Dasar Desain==
+===Definisi Desain===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+ <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Menurut Rakhmat Supriyono (2010 : 136)<ref name="Rakmat Supriyono">Rakhmat Supriyono. 2010. “Design Komunikasi Visual Teori dan Aplikasi.”</ref> Desain merupakan artdirection, yaitu penampilan visual secara menyeluruh dari iklan. Hasilkerja sama antara art direction dan copywriter (berupa konsep verbal danvisual) dipadukan secara sinergis ke dalam desain melalui proses standar,yaitu membuat sketsa-sketsa kasar, menentukan alternatif desain, hinggafinal artwork (FAW)</p>
+</div>
+===Fungsi Fungsi Desain===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+ <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Menurut Diktat Mata Kuliah Desain Karakter and Modeling ( 2010 : 7 )<ref name="Suryana, Lusyani">Sunarya,Lusyani. 2011. “Diktat Mata Kuliah Design Karakter dan Modelling.”</ref> :</p>
+# Fungsi Informasi<p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Desain selalu menyampaikan informasi dan pengirim pesan secaravisual.</p>
+# Fungsi Identifikasi<p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Desain selalu menyiratkan atau menyuratkan identitas pengirim pesannya lewat karakter visual.</p>
+# Fungsi Persuasi<p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Desain mampu mengekspresikan isi dari pesan dan menghadirkan resonansi atau getaran emosi lewat bahasa visualnya (seperti emosidalam bahasa musikal) sehingga dapat menimbulkan persuasi.</p>
+</div>
+===Definisi Grafis===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+ <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Grafis dalam istilah bahasa Inggris disebut Graphic diartikan sebagaigoresan yang berupa titik-titik atau garis yang berhubungan dengankegiatan cetak-mencetak. Desain Grafis dapat diartikan sebagai prosespemikiran untuk mengalihkan gagasan dalam wujud gambar. Dalamproses mendesain ini seorang desainer dapat mempergunakan peralatanmanual seperti kuas atau dengan teknologi komputer. Desain grafiskomputer dapat diartikan sebagai upaya untuk mengalihkan gagasankepada orang lain dalam wujud gambar yang dibuat menggunakan bantuan teknologi komputer. Seni grafis adalah sejenis karya seni murni yang
+umumnya memiliki dwimatra, merupakan hasil kerja diatas kertas,lempengan batu, logam, kayu, lembar sablon atau lainnya dimana padapermukaannya seseorang telah mengungkapkan gagasan dan cita rasaseninya dalam bentuk goresan, torehan, cukilan, guratan, sapuan, dansebagainya.
+</p>
+</div>
+===Unsur Unsur Desain Grafis===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+ <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Desain yang menekankan tanpa keindahan akan tidak menarik sehingga tidak komunikatif. ’Menarik’ atau ’indah’ bisa dilihat dengan menggunakan mata (lahir) atau dengan hati (batin),maka desain akan menarik apabila indah dipandang atau konsepnya yang kreatif. Keindahan yang dibahas disini lebih ditekankan pada kemampuan mata sebagai penilai. Tetapi sebelum mendesain, kita perlu mengenal terlebih dahulu unsur-unsur dalam desain itu sendiri. </p>
+ <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Agar menarik mata (eye catching) diperlukan pengetahuan tentang unsur-unsur dalam desain grafis, antara lain :</p>
+# Garis(Line)<p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Garis di definisikan sebagai sekumpulan titik yang dideretkan memanjang. Dalam definisi lain, garis adalah suatu goresan, kumpulan titik yang memanjang, batas limit suatu benda, masa ruang, warna, dll. Garis adalah elemen visual yang dapat dipakai di mana saja dengan tujuan untuk memperjelas dan mempermudah pembaca. Bisa juga digunakan fantasi visual.</p>
+# Bidang (shape)<p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Segala bentuk apa pun yang memiliki dimensi tinggi dan lebar disebut juga dengan bidang. Bidang dapat berupa bentuk-bentuk geometris (lingkaran, segitiga, segiempat, elip, setengah lingkaran, dan sebagainya) dan bentuk-bentuk yang tidak beraturan.</p>
+# Warna (Color)<p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Setiap warna mempunyai karakteristik tersendiri. Dengan warna kita dapat mengkomunikasikan desain kita kepada audience secara efektif. Warna merupakan unsur penting dalam obyek desain. Karena dengan warna orang bisa menampilkan identitas, menyampaikan pesan atau membedakan sifat dari bentuk-bentuk visual secara jelas.</p>
+# Gelap-terang (value)<p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Salah satu cara untuk menciptakan kemudahan baca adalah dengan menyusun unsur-unsur visual secara kontras gelap-terang. Kontras value bersifat relative, sangat dipengaruhi oleh background dan elemen-elemen lain di sekitarnya. Kontras value digunakan untuk menonjolkan pesan atau informasi, sekaligus menciptakan citra.</p>
+# Tekstur (Teksture)<p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Tekstur adalah tampilan permukaan (corak) dari suatu benda yang dapat dinilai dengan cara dilihat atau diraba. Dalam seni rupa, khususnya desain grafis, tekstur dapat bersifat nyata dan dapat pula tidak nyata (tekstur semu). Sedangkan tekstur dalam konteks desain komunikasi visual lebih cenderung pada tekstur semu, yaitu kesan visual dari suatu bidang. Tekstur juga sering digunakan untuk mengatur keseimbangan dan kontras. Yang pada prakteknya, tekstur sering dikategorikan sebagai corak dari suatu permukaan benda, misalnya permukaan karpet, kulit kayu, dan lain sebagainya.</p>
+# Format<p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Format adalah unsur lain dalam desain yang mendefinisikan besar kecilnya suatu objek. Dengan meggunakan unsur ini anda dapat menciptakan kontras dan penekanan (emphasis) pada objek desain anda sehingga orang dapat mengetahui mana yang akan dibaca dan dilihat terlebih dahulu.</p>
+</div>
+===Prinsip Prinsip Desain Grafis===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+ <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Dalam mengkomposisi atau mengatur layout agar menarik menggunakan prinsip-prinsip sebagai berikut :</p>
+# Keseimbangan (Balance)<p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Keseimbangan atau balance adalah pembagian sama berat, baik secara visual maupun optik. Komposisi desain dapat dikatakan seimbang apabila objek di bagian kiri dan kanan terkesan sama berat. Kesan seimbang atau balance dapat dibangun menggunakan elemen garis, warna, value, ukuran, bidang dan tekstur. Ada dua pendekatan untuk menciptakan balance. Pertama dengan membagi sama berat kiri-kanan atau atas-bawah secara sistematis atau setara, di sebut keseimbangan formal (formal balance). Keseimbangan yang kedua adalah keseimbangan asimetris (informasi balance), yaitu penyusunan elemen-elemen desain yang tidak sama antara sisi kiri dan sisi kanan namun secara seimbang</p>
+# Tekanan (emphasis)<p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Penekanan atau penonjolan objek dapat dilakukan dengan beberapa cara, antara lain dengan menggunakan warna mencolok, ukuran foto atau ilustrasi dibuat paling besar, menggunakan huruf sans serif ukuran besar, arah diagonal, dan dibuat berbeda dengan elemen-elemen lain. Ada beberapa cara yang dapat dilakukan untuk menonjolkan elemen visual dalam karya desain, yaitu sebagai berikut :</p><ol><li>Kontras. Focal point dapat diciptakan dengan teknik kontras, yaitu objek yang dianggap paling penting dibuat berbeda dengan elemen-elemen lainnya.</li><li>Isolasi objek. Focal point juga dapat diciptakan dengan cara memisahkan objek dari kumpulan objek-objek yang lain. Secara visual, objek yang terisolasi akan lebih menarik perhatian.</li><li>Penempatan objek. Objek yang ditempatkan di tengah bidang akan menjadi focal point. Objek yang ditempatkan pada titik pusat garis perspektif juga akan menjadi fokus perhatian.</li></ol>
+# Irama (Rhythm)<p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Irama adalah pola layout yang dibuat dengan cara menyusun elemen-elemen visual secara berulang-ulang. Irama visual dalam desain grafis dapat berupa repetis dan variasi. Repitis adalah irama yang dibuat dengan penyusunan elemen berulang kali secara konsisten. Sementara itu, Variasi adalah perulangan elemen visual disertai perubahan bentuk, ukuran, atau posisi.</p>
+# Kesatuan (Unity)<p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Desain dikatakan menyatu secara keseluruhan tampak harmonis, ada kesatuan antara tipografi, ilustrasi, warna dan unsur-unsur desain lainnya. Menciptakan kesatuan pada desain yang hanya memiliki satu muka, seperti poster dan iklan, relatif lebih mudah dibandingkan bentuk baku atau folder yang memiliki beberapa halaman. Pada desain majalah atau buku, kesatuan dapat dilakukan dengan cara-cara sebagai berikut :</p><ol><li>Mengulang warna, bidang, garis, grid atau elemen yang sama pada setiap halaman.</li><li>Menyeragamkan jenis huruf untuk judul, body copy dan caption.</li><li>Menggunakan unsur-unsur visual yang memiliki kesamaan warna, tema dan bentuk.</li><li>Gunakan satu atau dua jenis huruf dengan variasi ukuran dan style (bold, italic dan sebagainya).</li></ol>
+</div>
+===Definisi Typografi===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+ <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Menurut Hendi Hendratman (2010 : 63)<ref name="Hendi Hendratman"/> Tipografi (typography) adalah ilmu yang mempelajari tentang huruf. Dengan perkembangan font-font komputer, kita akan leluasa memilih jenis font yang diinginkan. Namun memilih font adalah pekerjaan yang melelahkan karena sering banyaknya font yang tersedia.</p>
+</div>
+===Pengertian Tentang Psikologi Warna===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+ <ol>
+  <li>Pengertian Warna
+  <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Diktat Mata Kuliah Nirmana (2010 : 14-17)<ref name="widada, sugeng nirwana">Widada, Sugeng. 2012. “Diktat Mata Kuliah Nirmana.”</ref> Secara obyektif warna adalah sifat cahaya yang dipancarkan dan terurai sebagai warna pelangi ( merah, jingga, kuning, ungu ). Jenis warna yang demikian disebut Spectrum atau warna cahaya. Secara Subyektif warna adalah bagian dari pengalaman indra penglihat ( mata ) yang diterima dari pantulan sinar atau cahaya pada suatu obyek atau benda tertentu.</p>
+  </li>
+  <li>Teori Warna
+  <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Secara garis besar dikenal adanya 2 dasar teori tentang warna :</p>
+# Prang system
+# Munsell system
+  <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Menurut teori Prang system warna dapat dibagi berdasarkan :</p>
+  <ol>
+    <li>HUE (nama warna) : panas atau dinginnya warna
+    <p style="line-height: 2">HUE</p>
+* Menunjukkan nama-nama warna : merah, biru, hijau
+* Perbedaan warna adalah perbedaan HUE
+* Bila hijau menjadi kebiruan dapat dikatakan berubah HUE nya
+    </li>
+    <li>VALUE : Terang atau gelapnya warna</li>
+    <li>INTENSITY : Cerah atau suranya warn</li>
+  </ol>
+  </li>
+  <li>Jenis/bentuk Warna
+  <ol>
+    <li>Warna primer
+    <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Warna Primer adalah warna-warna yang tidak dapat dibuat dari warna lain, tetapi dapat untuk membuat warna lain. Disebut juga warna pokok atau warna pertama. Warna primer terdiri dari beberapa warna, antara lain: merah (Magenta), Kuning (Yellow), Biru (Cyan Blue). Komposisi warna-warna : kuat dan kontras.</p>
+    </li>
+    <li>Warna sekunder
+    <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Warna-warna yang merupakan hasil pencampuran 2 (dua) warna primer, dengan perbandingan yang sama akan mendapatkan tiga warna pula, yaitu jingga, ( merah + kuning ), hijau ( kuning + biru ), dan ungu ( merah + biru ).</p>
+    </li>
+    <li>Warna Quarter
+    <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Warna yang merupakan hasil percampuran 2 (dua) warna tersier, yaitu coklat jingga adalah hasil percampuran warna coklat, kuning dan coklat merah, sedangkan coklat hijau adalah hasil percampuran warna coklat, kuning dan coklat biru</p>
+    </li>
+    <li>Warna tersier
+    <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Warna pada tingkat ketiga sebagai hasil percampuran warna – warna sekunder yang menghasilkan tiga warna, yaitu orange – jingga, orange – hijau, dan hijau – jingga.</p>
+    </li>
+    <li>Warna complementer
+    <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Dua warna yang dianggap saling berlawanan, seperti ungu dan kuning, merah dan hijau, biru dan jingga, dan lain sebagainya. Warna-warna ini di anggap dapat menghasilkan “gangguan optis“ bila digoyang sepertinya dapat bergerak.</p>
+    </li>
+  </ol>
+  <p style="line-height: 2">Diktat Mata Kuliah Nirmana ( 2010 : 21-23 )<ref name="widada, sugeng nirwana"/></p>
+  <p style="line-height: 2">Makna Simbolik Warna</p>
+  <ol>
+    <li>Warna Merah :
+    <p style="line-height: 2">Semangat, keberanian, amarah, bahaya, kekerasan, kekejaman, kesakitan.</p>
+    </li>
+    <li>Warna Kuning :
+    <p style="line-height: 2">Kegembiraan, keceriaan, kecemerlangan, keagungan, ciptaan</p>
+    </li>
+    <li>Warna Kuning Emas :
+    <p style="line-height: 2">Kemewahan, kejayaan, kemenangan, kemulyaan, kekuatan spiritual</p>
+    </li>
+    <li>Warna Hjau :
+    <p style="line-height: 2">Pertumbuhan, kesuburan, keremajaan, keyakinan, pengharapan, kesanggupan, kehidupan, penelitian</p>
+    </li>
+    <li>Warna Biru :
+    <p style="line-height: 2">Kebenaran, keteguhan, ketenangan, kesejukan, kesetiaan, kemurahan hati.</p>
+    </li>
+    <li>Warna Putih :
+    <p style="line-height: 2">Kesucian, kebenaran, perdamaian, kemurnian, kejujuran, ketentraman.</p>
+    </li>
+    <li>Warna Hitam :
+    <p style="line-height: 2">Ketabahan, kekuatan, ketegasan, kejantanan, kesengsaraan.</p>
+    </li>
+    <li>Warna Abu-abu :
+    <p style="line-height: 2">Ketaatan, rendah hati, kesholihan, modern.</p>
+    </li>
+    <li>Warna Orange :
+    <p style="line-height: 2">Kemajuan, semangat, perkembangan, Energi.</p>
+    </li>
+    <li>Warna Violet :
+    <p style="line-height: 2">Kemulyaan, kebesaran jiwa, kelembutan.</p>
+    </li>
+    <li>Indigo :
+    <p style="line-height: 2">Ilmu pengetahuan, kemapanan, kedewasaan.</p>
+    </li>
+  </ol>
+  </li>
+ </ol>
+</div>
+===Pengertian Tentang Simbolisasi Bentuk===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+ <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Menurut Fandy Tjiptono (2008 : 30) Simbolisasi bentuk adalah bentuk bangun, rupa, figure, sosok suatu objek terungkap dalam kountur atau outline atau garis keliling dari objek yang bersangkutan.</p>
+</div>
+{{pagebreak}}
+===Pengertian Citra Atau Image===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+ <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Menurut Fandy Tjiptono (2008 : 30) Citra atau Image adalah data dalam bentuk gambar. Citra dapat berupa grafik, foto, hasil rontgen,dan tanda tangan, ataupun gambar yang lain.</p>
+</div>
+{{pagebreak}}
+===Layout===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+ <ol>
+  <li>Pengertian Layout
+  <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Menurut Hendi Hendratman (2010 : 85)<ref name="Hendi Hendratman"/> Layout arti katanya secara bahasa adalah Tata letak. Menurut salah satu teorinya, layout adalah usaha untuk menyusun, menata atau memadukan unsur-unsur komunikasi grafis (teks, gambar, tabel dll) menjadi komunikasi visual yang komunikatif, estetik dan menarik.</p>
+  </li>
+  <li>Jenis Layout
+  <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Menurut Rakhmat Supriyono ( 2010 : 9 )<ref name="Rakmat Supriyono" /></p>
+  <ol>
+    <li>Layout Kasar
+    <p style="line-height: 2">adalah gambar kerja untuk memperlihatkan komposisi tata letak sinopsis, gambar yang akan dibuat, biasanya pada layout kasar ini dibuat hitam putih dengan menggunakan coretan atau sketsa pensil gambar yang dibuat secara manual.</p>
+    </li>
+    <li>Layout Komprehensif
+    <p style="line-height: 2">adalah suatu gambar yang sudah mendekati komposisi final, dalam hal ini komposisi gambar yang pada umumnya disajikan dalam bentuk warna.</p>
+    </li>
+    <li>Final Artwork
+    <p style="line-height: 2">merupakan tahap desain yang sudah final yang telah melewati beberapa proses sebelumnya yaitu layout kasar dan layout komprehensif. Pada tahap ini text dan tata letak image telah disempurnakan dengan beberapa kali revisi selama proses desain.</p>
+    </li>
+  </ol>
+  </li>
+ </ol>
+ <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in"></p>
+</div>
+===Teori Desain Komunikas Visual===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+ <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Menurut Rakhmat Supriyono (2010 : 9)<ref name="Rakmat Supriyono" /> Desain grafis belakangan lebih sering disebut “desain komunikasi visual” (DKV) karena memiliki peran mengomunikasikan pesan atau informasi kepada pembaca dengan berbagai kekuatan visual, seperti tipografi, ilustrasi warna, garis, layout dan sebagainya dengan bantuan teknologi. Dalam beberapa kasus, istilah DKV dianggap lebih dapa menampung perkembangan desain grafis yang semakin luas, tidak terbatas dengan penggunaan pada penggunaann unsur-unsur grafis (visual). Meski demikian, istilah Desain Grafis (Graphic Desain) masih sering digunakan. DKV dikatagorikan sebagai Commercial Art kerena merupakan paduan antara seni rupa (Visual Art) dan kterampila komunikasi untuk tujuan bisnis. Ketatnya tujuan bisnis dibidang industri barabg dan jasa, ditambah perkembangan tekhnologi dan kpmunikasi, menjadikan DKV berkembang pesat.</p>
+ <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Tidak dapat, menghindari karya – karya desain karya komunikasi visual saat ini sudah merampok sebagian waktu dan perhatian manusia. Setiap hari mata kita dipaksa untuk melihat iklan. Ketika membuka halaman majala, surat kabar, internet, ataub televisi mata kita segera disergap iklan. Saat melintas dijalan raya kita pun selalu dikepung media outdoor berupa poster, bilboard, spanduk, baliho, banner, papan nama, dan bentuk-bentuk iklan lainnya. Di ruangan kantor mata kita masih dijejali brosur, katalog, kop surat, kartu nama, kalender, dan barabg cetak lainnya.</p>
+ <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Tidak berhenti sampai disitu, iklan cetak berupa leaflet atau brosur bahkan sering dibagikan di Traffucdan warna.- light saat lampu merah, dipusat perbelanjaan dan ditampat – tempat publik lainnya. Semua media iklan tersebut berusaha keras merebut perhatian konsumen dengan menggunakan elemen-elemen visual, seperti logo, tipografi, dan warna.</p>
+ <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Maraknya karya-karya desain komunikasi visual menuntut desainer untuk lebih kreatif. Desain yang “biasa-biasa saja” dapat dipastikan kalah bersing dan kurang diperhatikan pembaca. Desainer kini semakin dituntut mampu memunculkan gagasan – gagasan besar, ide-ide segar yang tidak terduga</p>
+</div>
+==Konsep Dasar Informasi==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+ <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in"></p>
+</div>
+===Pengertian Data===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+ <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Sumber informasi adalah data. Data merupakan bentuk jamak dari bentuk tunggal datum atau item.</p>
+ <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Menurut McLeod dalam bukunya Yakub (Yakub,2012: 5) “ Data adalah deskripsi kenyataan yang menggambarkan adanya suatu kejadian (event), data terdiri dari fakta (fact) dan angka yang secara relatif tidak berarti bagi pemakai”.</p>
+ <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Data dapat berbentuk nilai yang terformat, teks, citra, audio, dan video.</p>
+# Teks, adalah sederetan huruf, angka, dan simbol-simbol yang kombinasinya tidak tergantung pada masing masing item secara individual misalnya, artikel koran, majalah dan lain-lain.
+# Data yang terformat, adalah data dengan suatu format tertentu, misalnya data yang menyatakan tanggal atau jam, dan nilai mata uang.
+# Citra (image), adalah data dalam bentuk gambar, citra dapat berupa, grafik, foto, hasil ronsten, dan tanda tangan.
+# Audio, adalah data dalam bentuk suara misalnya, instrumen musik,
+# Video, adalah gambar yang bergerak dan dilengkapi dengan suara misalnya, suatu kejadian dan aktivitas-aktivitas dalam bentuk film. suara orang, suara binatang, detak jantung, dan lain-lain
+</div>
+===Pengertian Informasi===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+ <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Informasi ibarat darah yang mengalir di dalam tubuh suatu organisasi. Sehingga informasi merupakan salah satu bentuk sumber daya utama dalam suatu organisasi yang digunakan oleh manager untuk mengendalikan perusahaan dalam mencapai tujuan.</p>
+ <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Menurut McLeod dalam bukunya Yakub (Yakub,2012: 8) Informasi (information) dapat didefinisikan sebagai berikut:</p>
+ <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">“Informasi adalah data yang diolah menjadi bentuk yang lebih berguna dan lebih berarti bagi yang menerimannya, informasi disebut juga data yang diproses atau data yang memiliki arti”.</p>
+</div>
+===Jenis Jenis Informasi===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+ <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Menurut O’Brien dalam bukunya Yakub (Yakub,2012: 15) jenis-jenis informasi dijelaskan sebagai berikut :</p>
+# Informasi manajerial<p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Informasi strategis untuk manajerialtingkat atas, informasi taktis untuk manajerial tingkat menengah, dan informasi operasional untuk manajerial tingkat bawah.</p>
+# Sumber informasi<p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Sumber informasi dibagi, menjadi informasi internal dan eksternal. Informasi internal adalah informasi yang menggambarkan keadaan (profile), sedangkan informasi eksternal adalah informasi yang menggambarkan ada tidaknya perubahan di luar organisasi. Informasi ini biasanya lebih banyak digunakan untuk kegiatan-kegiatan manajerial tingkat atas</p>
+# Informasi rutinitas<p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Informasi rutinitas, dibagi menjadi informasi rutin dan insendentil. Informasi rutin digunakan secara periodik terjadwal dan digunakan untuk penanggulangan masalah rutin, sedangkan informasi insendentil diperlukan untuk penanggulangan masalah khusus.</p>
+# Informasi fisik<p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Informasi fisik, dapat diartikan susunan yang terdiri dari perangkat keras, perangkat lunak dan tenaga pelaksanaan yang secara bersama-sama saling mendukung untuk menghasilkan suatu produk, dan sistem informasi dari segi fungsi merupakan suatu proses berurutan dimulai dari pengumpulan data dan diakhiri dengan komunikasi.</p>
+</div>
+===Kualitas Informasi===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+ <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Menurut Jogiyanto dalam bukunya Yakub (Yakub,2012: 9) Kualitas dari informasi (quality of information) sangat tergantung dari tiga hal yaitu accurate , timelinness, dan relevance.</p>
+# Relevan (relevance)<p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Informasi tersebut mempunyai manfaat untuk pemakainya dan relevansi informasi untuk tiap-tiap orang akan berbeda-beda.</p>
+# Tepat Waktu (timeliness)<p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Informasi tersebut datang pada penerima tidak boleh terlambat. Informasi yang sudah usang tidak akan mempunyai nilai lagi, karena informasi merupakan landasan di dalam pengambilan keputusan.</p>
+# Akurat (accuracy)<p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Informasi harus bebas dari kesalahan-kesalahan dan tidak menyesatkan. Akurat jugaberarti informasi harus jelas mencerminkan maksudnya. Informasi harus akurat karena dari sumber informasi sampai ke penerima informasi kemungkinan banyak terjadi gangguan (noise) yang dapat merusak informasi.</p>
+</div>
+===Nilai Informasi===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+ <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Menurut Jogiyanto dalam bukunya Yakub (Yakub, 2012: 9) nilai dari informasi (value of information) ditentukan oleh dua hal yaitu, manfaat dan biay pendapatannya. Suatu informasi dikatakan bernilai bila manfaatnya lebih efektif dibandingkan biaya mendapatkannya. Sulit untuk menggabungkan suatu bagian informasi pada suatu masalah yang tertentu dengan biaya memperolehnya, karena sebagian besar informasi dipakai banyak pihak dalam perusahaan. Informasi tidak dapat ditaksir keuntungannya dengan nilai uang, tetapi dapat ditaksir dengan nilai efektifnya. Pengukuran nilai informasi biasanya dihubungkan dengan analisis cost effectiveness atau cost benefit.</p>
+ <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Menurut Agus Mulyanto (Mulyanto, 2009:20), “Parameter untuk mengukur nilai sebuah informasi (value of information) ditentukan dari dua hal pokok yaitu manfaat (benefit) dan biaya (cost).” Namun, dalam kenyataannya informasi yang biaya untuk mendapatkannya tinggi belum tentu memiliki manfaat yang tinggi pula. Suatu informasi dikatakan bernilai jika manfaatnya lebih efektif dibandingkan dengan biaya untuk mendapatkannya dan sebagian besar informasi tidak dapat tepat ditaksir keuntungannya dengan satuan nilai uang, tetapi dapat ditaksir nilai efektivitasnya.</p>
+ <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Nilai suatu infomasi berhubungan dengan keputusan. Hal ini berarti bahwa apabila tidak ada pilihan atau keputusan, informasi menjadi tidak diperlukan. Keputusan dapat berkisar dari keputusan berulang yang sederhana sampai keputusan strategis jangka panjang informasi tersebut. Informasi yang dapat mengurangi ketidakpastian dalam pengambilan keputusan dapat dikatakan informasi tersebut memiliki nilai yang tinggi. Sebaliknya apabila informasi tersebut kurang memberikan manfaat dalam pengambilan keputusan, maka informasi tersebut dikatakan bernilai rendah. Nilai informasi dikatakan sempurna apabila perbedaan antara kebijakan optimal, tanpa informasi yang sempurna dan kebijakan optimal menggunakan informasi yang sempurna dapat dinyatakan dengan jelas. Nilai suatu informasi dapat ditentukan berdasarkan sifatnya.</p>
+ <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Tentang 10 sifat yang dapat menentukan nilai informasi, yaitu sebagai berikut :</p>
+# Kemudahan dalam memperoleh<p style="line-height: 2">Informasi memiliki nilai yang lebih sempurna apabila dapat diperoleh secara mudah. Informasi yang penting dan sangat dibutuhkan menjadi tidak bernilai jika sulit diperoleh.</p>
+# Sifat luas dan kelengkapannya Informasi mempunyai nilai yang lebih sempurna apabila mempunyai lingkup/cakupan yang luas dan lengkap. Informasi sepotong dan tidak lengkap menjadi tidak bernilai, karena tidak dapat digunakan secara baik.
+# Ketelitian (accuracy)<p style="line-height: 2">Informasi mempunyai nilai yang lebih sempurna apabila mempunyai ketelitian yang tinggi/akurat. Informasi menjadi tidak bernilai jika tidak akurat, karena akan mengakibatkan kesalahan pengambilan keputusan.</p>
+# Kecocokan dengan pengguna (relevance)<p style="line-height: 2">Informasi mempunyai nilai yang lebih sempurna apabila sesuai dengan kebutuhan penggunanya. Informasi berharga dan penting menjadi tidak bernilai jika tidak sesuai dengan kebutuhan penggunanya, karena tidak dapat dimanfaatkan untuk pengambilan keputusan.</p>
+# Ketepatan waktu (Timeliness)<p style="line-height: 2">Informasi mempunyai nilai yang lebih sempurna apabila dapat diterima oleh pengguna pada saat yang tepat. Informasi berharga dan penting menjadi tidak bernilai jika terlambat diterima/usang, karena tidak dapat dimanfaatkan pada saat pengambilan keputusan.</p>
+# Kejelasan (clarity)<p style="line-height: 2">Informasi yang jelas akan meningkatkan kesempurnaan nilai informasi. Kejelasan informasi dipengaruhi oleh bentuk dan format informasi.</p>
+# Fleksibilitas/ keluwesannya<p style="line-height: 2">Nilai informasi semakin sempurna apabila memiliki fleksibilitas tinggi. Fleksibilitas informasi diperlukan oleh para manajer/pimpinan pada saat pengambilan keputusan.</p>
+# Dapat dibuktikan<p style="line-height: 2">Nilai informasi semakin sempurna apabila informasi tersebut dapat dibuktikan kebenarannya. Kebenaran informasi bergantung pada validitas data sumber yang diolah.</p>
+# Tidak ada prasangka<p style="line-height: 2">Nilai informasi semakin sempurna apabila informasi tersebut tidak menimbulkan prasangka dan keraguan adanya kesalahan informasi.</p>
+# Dapat diukur<p style="line-height: 2">Informasi untuk pengambilan keputusan seharusnya dapat diukur agar dapat mencapai nilai yang sempurna.</p>
+</div>
+==Program Aplikasi Penunjang Desain==
+===Adobe Photoshop CS6===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+ <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Menurut Wahana Komputer (2008 : 1-2) Adobe Photoshop merupakan program pengolah grafik yang mampu bekerja pada dua tipe grafik yaitu bitmap dan vector. Oleh sebab itu, file kerja pada Adobe Photoshop dapat berupa gambar bitmap maupun vector. Hal ini merupakan keunggulan dari program Adobe Photoshop karena dengan kemampuan tersebut akan memudahkan anda untuk membuat obyek, mengolah foto maupun pengeditan foto lebih lanjut</p>
+ <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Berikut akan dijelaskan tentang perbedaan keduanya agar anda dapat menentukan tipe grafik yang akan digunakan dalam mengolah foto :</p>
+ <ol>
+  <li>Obyek Vektor
+  <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Obyek vektor tersusun dari sekumpulan garis, kurva dan bidang tertentu sehingga membentuk suatu gambar. Gambar vektor terbentuk oleh fill dan stroke, oleh karena itu gambar vektor sama sekali tidak terpengaruh oleh resolusi. Kondisi gambar vektor tetap tajam saat dicetak. Gambar vektor mempunyai keunggulan warna yang solid sehingga sangatlah cocok untuk bentuk-bentuk logo yang sederhana. Selain itu obyek vektor tidak akan pecah jika anda melakukan pengaturan ukuran. Oleh karena itu, dimungkinkan untuk memindah, mengatur ulang ukurannya atau mengganti warnanya tanpa menurunkan kualitas.</p>
+  </li>
+  <li>Obyek Bitmap
+  <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Gambar bitmap terdiri dari titik-titik yang sering disebut dengan pixel. Pixel tersusun secara terstruktur pada bidang tertentu. Setiap pixel mempunyai warna-warna tertentu yang akhirnya dapat membentuk pola tertentu dan menjadi sebuah gambar. Semakin tinggi resolusi suatu gambar maka semakin solid atau halus gambar tersebut. Akibatnya semakin tinggi resolusi mengakibatkan ukuran file juga semakin besar. Image bitmap cocok untuk mereproduksi gradasi warna yang halus seperti gradasi warna didalam fotografi. Tepi image bitmap dapat pecah (tidak rapi) apabila diperbesar tampilannya atau apabila image bitmap tersebut dicetak dengan resolusi yang lebih rendah dari aslinya </p>
+  <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Dengan mengetahui karakteristik dari dua tipe grafik diatas, tentunya akan memudahkan dalam melakukan manipulasi image menggunakan program Adobe Photoshop CS6.</p>
+  <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Berikut ini keterangan masing-masing bagian area kerja Adobe Photoshop CS6 :</p>
+  <ol>
+    <li>Title Bar
+    <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Title Bar untuk menampilkan judul dokumen yang aktif (yang sedang dibuka dan diedit), persentase tampilan, layer yang aktif dan mode warna yang digunakan pada dokumen.</p>
+    </li>
+    <li>Menu Bar
+    <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Menu Bar berisi menu-menu untuk menjalankan perintah-perintah didalam program Adobe Phothoshop CS6. Menu-menu tersebut diorganisasikan sesuai dengan kategori tertentu. Misalnya menu File berisikan submenu perintah-perintah yang berkaitan dengan manajemen file, atau menu Select yang berisikan submenu perintah-perintah yang berkaitan dengan seleksi.</p>
+    </li>
+    <li>Option Bar
+    <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Hampir semua tool didalam program Adobe Photoshop CS6 mempunyai opsi yang ditampilkan pada Options Bar. Tampilan Options Bar akan berubah secara dinamis sesuai tool yang sedang anda gunakan.</p>
+    </li>
+    <li>Toolbox
+    <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Toolbox berisikan seperangkat fasilitas (tool) untuk mengedit dan memanipulasi image. Toolbox bersifat mengambang, hal ini memungkinkan user untuk memindah posisinya sesuai keinginan. Pada Adobe Photoshop CS6 terdapat sedikit perbedaan dengan versi sebelumnya, anda dapat mengubah tampilan toolbox secara memanjang atau standart.</p>
+    </li>
+    <li>Layer
+    <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Bekerja dengan photoshop tidak lepas dari penggunaan layer karena pada layer-lah suatu image akan diedit dan dimanipulasi. Layer dapat didefinisikan sebagai lembar kerja transparan. Untuk lebih memudahkan pemahaman layer, bayangkanlah sebuah plastic berwarna bening (transparan) dan tembus pandang. Demikianlah halnya layer, layer bersifat transparan sehingga apabila memasang image pada layer akan sama halnya dengan memasang image pada selembar plastic bening.</p>
+    <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Keuntungan penggunaan layer adalah untuk memudahkan pengeditan image secara terpisah dari komposisi gambar yang kompleks. Dengan kata lain, konsentrasi pengeditan suatu komposisi gambar akan lebih terfokus apabila pengeditan dilakukan perbagian daripada pengeditan dilakukan pada keseluruhan komposisi gambar.</p>
+    </li>
+    <li>Status Bar
+    <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Status Bar didalam dokumen menampilkan informasi dokumen dan tampilannya. Selain itu, Status Bar juga menampilkan informasi ringkas tentang tool yang dipilih (sedang digunakan). Untuk lebih jelasnya, dibawah ini adalah keterangan item-item yang terdapat pada Status Bar</p>
+# Kotak yang berisikan nilai dengan parameter persentase merupakan informasi tampilan dokumen yang aktif.
+# Menu Pop-up workgroup berfungsi untuk pengorganisasian kerja didalam workgroup.
+# Informasi dokumen menampilkan data dakumen sesuai item yang dipilih didalam menu pop-up
+    </li>
+    <li>Stage
+    <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Stage merupakan bidang kanvas yang digunakan untuk area pengeditan dan pembuatan obyek gambar.</p>
+    </li>
+    <li>Palet-Palet
+    <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Palet-palet didalam Adobe Phothoshop CS6 digunakan untuk memonitor dan memodifikasi image. Pada Adobe Photoshop CS6 tampilan palet sedikit berbeda dengan versi sebelumnya. Secara default, palet-palet akan ditampilkan dalam dua group yang sudah ditentukan. Group pertama terdiri dari palet Tool Presents, Brushes, Clone Source, Character, Paragraph, dan Layer Comps. Sedangkan group kedua dari palet Navigator, Color, dan Layer.</p>
+    <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Adobe Photoshop CS6 tidak menutup kemungkinan memisahkan salah satu atau lebih palet dari group-nya, yaitu dengan mendrag nama palet keluar dari group. Anda juga dapat menampilakan salah satu palet dengan cara mengklik salah satu nama palet didalam suatu group palet, atau lakukanlah dengan mengklik menu Window kemudian nama palet, apabila susunan palet-palet yang sudah diatur sesuai keinginan anda akan dikembalikan sesuai default yang diberikan, klik menu Window > Workspace > Default Workspace.</p>
+    </li>
+  </ol>
+  </li>
+ </ol>
+</div>
+{{pagebreak}}
+==Literature Review==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+ <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Berdasarkan studi pustaka pada Perpustakaan Perguruan Tinggi Raharja. Maka penulis melakukan literature review terhadap penelitian-penelitian sebelumnya sebagai berikut :</p>
+# Laporan Kuliah Kerja Praktek Pada Media Desain Promosi Di SMK Negeri 2 Kabupaten Tangerang disusun oleh Ahmad Bainuri. Media penunjang informasi dan promosi sangat penting dalam membangun image dari sebuah lembaga atau institusi, salah satunya adalah media disain promosi. Fungsi media desain promosi secara umum adalah selain sebagai aset perusahaan juga berfungsi sebagai tanda atau identitas dari perusahaan dalam menjalin kerjasama dengan relasi yang baik dengan perusahaan atau lembaga dan instansi terkait lainnya. Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan konsep media media desiain dapat memberikan informasi dan promosi yang lebih efektif mengenai profil dan aktivitas perusahaan.
+# Laporan Kuliah Kerja Praktek Multimedia Audio Visual And Broadcasting Bagian Desain Promosi Pada SMK Negeri 5 Mauk Kabupaten Tangerang disusun oleh Recha Fadriansyah. Berkembangnya informasi dan komputer pada era globalisasi dewasa ini mengalami kemajuan yang sangat pesat terutama di bidang media promosi. Sehingga berpengaruh pada setiap aspek kehidupan masyarakat dalam Perkembangan pendidikan di era globalisasi yang berkembang sangat pesat. Sekolah sekolah saling bersaing untuk meningkatkan kualitas sekolah tersebut melalui berbagai informasi dan promosi di galakan untuk menarik kepercayaan masyarakat, namun tanpa di dasari informasi yang komplit dan terpercaya mengenai profil Sekolah SMK Negeri 5 Mauk Kabupaten Tangerang sulit tumbuh di masyarakat dalam hal ini masyarakat umum.
+# Laporan Kuliah Kerja Praktek Multimedia Audio Visual And Broadcasting Bagian Desain Pada Madrasah Aliyah Negeri Tangerang disusun oleh Mulfi Imran. Media penunjang informasi dan promosi sangat penting dalam membangun image dari sebuah lembaga atau instansi, salah satunya adalah media . Fungsi media promosi secara umum adalah selain sebagai aset sekolah juga berfungsi sebagai tanda atau identitas dari sekolah dalam menjalin kerjasama dengan relasi yang baik dengan perusahaan atau lembaga dan instansi terkait lainnya. Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan konsep media promosi dapat memberikan informasi dan promosi yang lebih efektif mengenai profil dan aktivitas sekolah
+</div>
+{{pagebreak}}
+=<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB III'''</div>=
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''PEMBAHASAN'''</div>
+==Profil Perusahaan==
+===Sejarah Singkat SMK AT-THAHIRIN 2 Ciledug Tangerang===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+ <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Pada tahun 2006 Yayasan Terpadu AT-THAHIRIN didirikan oleh Bpk. Thahirudin. Yayasan terpadu adalah berupa Sekolah Ibtidayah/Madrasah Ibtidayah yang pengajaran pendidikannya masih terbatas dari segi infrasuktur dan tenaga pengajar. Seiring berjalannya waktu, Bpk. Thahirudin menyerahkan pengelolaan yayasan kepada anaknya yang bernama Endang Zulkarnaen Thahir. Baru pada tahun 2008 Yayasan Terpadu At-Thahirin membuka sekolah kejuruan yang bernama SMK AT-THAHIRIN 2. Pada awal berdirinya SMK AT-THAHIRIN 2 hanya memiliki 2 jurusan yaitu: multimedia dan teknik komputer dan jaringan. Ketika pada tahun ajaran 2009/2010, SMK AT-THAHIRIN membuka tiga jurusan baru yaitu: teknik kendaraan ringan, teknik pemesinan, dan teknik instalasi tenaga listrik.</p>
+ <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">SMK AT-THAHIRIN 2 Ciledug Tangerang memperoleh Akreditasi A (Amat Baik) untuk Program Studi Keahlian TKR(teknik kendaraan ringan), dan TP(teknik permesinan) serta Akreditasi B (Baik) untuk TITL(teknik instalasi tenaga listrik), TKJ(teknik komputer jaringan), TSM(teknik sepeda motor), dan Multimedia.</p>
+ <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">SMK AT-THAHIRIN 2 Ciledug Tangerang memperoleh Akreditasi A (Amat Baik) untuk Program Studi Keahlian TKR(teknik kendaraan ringan), dan TP(teknik permesinan) serta Akreditasi B (Baik) untuk TITL(teknik instalasi tenaga listrik), TKJ(teknik komputer jaringan), TSM(teknik sepeda motor), dan Multimedia.</p>
+ <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Sementara Setiap organisasi memiliki rencana target atau sasaran yang ingin dicapai dan dapat berubah sesuai situasi dan kondisi yang terjadi pada organisasi itu. Sasaran organisasi dapat didasari oleh adanya Tujuan Organisasi, Visi dan Misi, Nilai-nilai, Goals, Rencana Kerja dan Anggaran. Pencapaian sasaran organisasi harus dilakukan dengan melalui penggunaan suatu Sistem Manajemen yang didukung dengan adanya sumber daya yang sesuai. Manajemen mutu adalah aktifitas-aktifitas yang terkoordinasi untuk mengarahkan dan mengawasi suatu organisasi dalam hubungannya dengan mutu. Sistem Manajemen Mutu adalah suatu sistem untuk menerapkan Kebijakan Mutu dan Sasaran Mutu dan untuk mencapai sasaran tersebut.</p>
+ <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Kemajuan dalam sekolah ini tingkat kemajuannya meningkat pesat dari segi siswanya, prestasinya, guru-gur pengajar, serta infrastruktur di dalam sekolah tersebut. Ini dikarenakan pihak sekolah sangat supportif dalam kemajuan yang sifatnya membuat berkembang siwa menjadi lebih maju.</p>
+</div>
+===Ruang Lingkup===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+ <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">SMK AT-THAHIRIN 2 Ciledug Tangerang adalah Sekolah Menengah Kejuruan didirikan dibawah naungan Yayasan Terpadu AT-THAHIRIN yang beralamat di Jl. Raden Fatah KM.1 No.69, Ciledug – Kota Tangerang.</p>
+ <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Adapun kompetensi keahlian pada masing-masing program keahlian adalah sebagai berikut:</p>
+ <p style="line-height: 2">Kompetensi Studi Keahlian : Teknik Komputer Jaringan</p>
+ <p style="line-height: 2">Kompetensi Studi Keahlian : Multimedia</p>
+ <p style="line-height: 2">Kompetensi Studi Keahlian : Teknik Pemesinan</p>
+ <p style="line-height: 2">Kompetensi Studi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan</p>
+ <p style="line-height: 2">Kompetensi Studi Keahlian : Teknik Instalasi Tenaga Listrik</p>
+ <p style="line-height: 2">Kompetensi Studi Keahlian : Teknik Sepeda Motor</p>
+</div>
+===Visi dan Misi===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+ <ol>
+  <li>VISI
+  <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Menyiapkan Sumber Daya Manusia yang memiliki aqidah yang benar, akhlaq yang terpuji, amaliah yang baik, akal yang cerdas, terampil, kreatif dan berkualitas.</p>
+  </li>
+  <li>MISI
+# Menyelenggarakan sistem pendidikan dan pelatihan kejuruan yang adaptif, fleksibel dan berorientasi kepada kebutuhan pasar.
+# Mengintegrasikan pendidikan dan pelatihan dalam bidang Teknologi Informasi yang berwawasan mutu, keunggulan, dan profesional.
+# Mewujudkan langkah menuju layanan prima dalam upaya pemberdayaan program keahlian Multimedia dan Teknik Komputer Jaringan.
+# Memberdayakan potensi Guru, toolman dan sarana prasarana yang ada dalam mewujudkan Visi Program Keahlian.
+# Mengembangkan iklim belajar mengajar yg berakar pada norma dan nilai serta budaya Bangsa Indonesia.
+# Meningkatkan komunikasi yang kondusif dengan institusi pasangan dan masyarakat.
+# Memasarkan produk dan jasa Unit produksi program keahlian Multimedia dan Teknik Komputer Jaringan.
+  </li>
+ </ol>
+</div>
+===Struktur Organisasi===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+ <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Agar kegiatan di SMK AT-THAHIRIN 2 Ciledug Tangerang berjalan sesuai dengan progran yang telah dibentuk maka dibentuk struktur organisasi keperguruan sekolah, yaitu :</p>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://dl.dropboxusercontent.com/u/104783702/Faisal%20Aditya/Bagan%203.1.png"/></div>
+ <p style="line-height: 2;text-align: center">Bagan 3.1 Struktur Organisasi</p>
+</div>
+===Wewenang dan Tanggung jawab===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+ <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Kepala Sekolah berfungsi sebagai Edukator, Manager, Administrator dan Supervisor.</p>
+<ol>
+<li>Komite sekolah bertugas
+# Menyampaikan program sekolah dan rencana anggaran sekolah kepada orang tua murud serta memusyawarakan.
+# Koordinasi dengan instansi lain.
+# Merencanakan program pembangunan dan kegiatan sekolah.
+# Penengah antara pihak sekolah dengan orang tua murid.
+</li>
+<li>Kepala sekolah bertugas :
+# Penyelenggaraan kegiatan sekolah.
+# Pembina kesiswaan.
+# Pelaksanaan bimbingan dan penelitian guru dan tenaga pendidik lainya.
+# Penyelenggaraan administrasi sekolah yang meliputi administrasi ketenagaan, keuangan, kesiswaan, perlengkapan dan kurikulum.
+# Pelaksanaan hubungan sekolah dengan lingkungan atau masyarakat sekitar sekolah
+</li>
+<li>Wakil kepala sekolah bertugas :
+# Membantu tugas dan wewenang dari kepala sekolah
+# Jika kepala sekolah berhalangan hadir dalam rapat kerja, wakasek akan mewakilkan nanti segala sesuatu hal informasi diberi arahan
+# Mengkoordinasikan pelaksanaan Ketertiban, Kedisiplinan, Keamanan, dan Kekeluargaan
+</li>
+<li>Kepala Bagian Tata Usaha bertugas
+# Penyusun administrasi perlengkapan sekolah.
+# Penyusun dan penyajian data statistik sekolah.
+# Membuat buku induk siswa dan surat menyurat.
+# Membuat laporan pelaksanaan kegiatan pengurusan ketatausahaan secara berkala.
+</li>
+<li>Bendahara bertugas
+# Mengatur keuangan yang ada di sekolah
+# Menyusun keuangan transaksi pembayaran serta buku laporannya
+</li>
+<li>Wakil Kepala Kesiswaan
+<p>Bertanggung jawab kepada : Kepala Sekolah</p>
+<p>Berhubungan dengan :</p>
+# Semua Unit Kerja
+# Organisasi Kesiswaan
+<p>Tanggung Jawab :</p>
+# Membuat program kerja pembinaan kesiswaan
+# Mengkoordinasikan PSB ( Penerimaan Siswa Baru )
+# Mengkoordinasikan pelaksanaan Masa Orientasi Siswa (MOS) bagi siswa baru
+# Mengkoordinasikan pemilihan kepengurusan dan diklat OSIS
+# Mengkoordinasikan penjaringan dan pendistribusian semua bentuk beasiswa# Mengkoordinasikan pelaksanaan Ketertiban, Kedisiplinan, Keamanan, dan Kekeluargaan
+# Membina program kegiatan OSIS
+# Memeriksa dan menyetujui rencana kerja pengurus OSIS
+<p>Wewenang :</p>
+# Melakukan tindakan terhadap siswa terkait pelanggaran tata tertib siswa
+# Mengkoordinasikan pelaksanaan kegiatan lomba
+# Mengkoordinasikan Kegiatan ekstra kurikuler
+# Mengkoordinasikan peringatan hari-hari besar
+</li>
+<li>Wakil Kepala Kurikulum
+<p>Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum dan Pengajaran adalah Pejabat yang ditunjuk oleh Kepala Sekolah dan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dalam tugas-tugasnya sebagai berikut</p>
+# Menyusun rencana kerja dan program Diklat pengajaran sekolah
+# Menyusun pembagian tugas mengajar guru berdasarkan usulan Ketua Program Keahlian.
+# Menyusun jadwal Diklat berdasarkan data dari Ketua Prog. Keahlian.
+# Mengawasi kelancaran kegiatan Diklat.
+# Mengkoordinasikan kegiatan evaluasi ( Ulum, UAN dan Uji Kompetensi ) sesuai kalender pendidikan disekolah.
+# Mengkoordinasikan keseluruhan kegiatan pengajaran sesuai kalender pendidikan di sekolah.
+# Memberikan lembaran-lembaran GBPP, buku RPP, jurnal, format pencapaian kurikulum pada guru.
+# Mengkoordinasikan perangkat kegiatan diklat dengan Kepala Sub Bagian Tata Usaha.
+# Membuat rekapitulasi pencapaian target kurikulum.
+# Kerjasama dengan Institusi Pasangan/DU-DI dlm rangka Singkronisasi Program Pembelajaran.
+# Membuat Validasi Kurikulum hasil singkronisasi Program.
+# Membuat laporan pelaksanaan pengajaran secara berkala.
+</li>
+<li>Wakil Kepala Sarana dan Prasarana
+<p>Wakil Kepala Sekolah Bidang Sarana/ Prasarana adalah pejabat yang ditunjuk oleh Kepala Sekolah dan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dalam tugas-tugasnya sebagai berikut :</p>
+# Menyusun rencana kerja dan jadwal kerja.
+# Mengkoordinasikan pendayagunaan sarana dan prasarana sekolah.
+# Mengkoordinasikan kegiatan perencanaan dan pengadaan bahan-bahan pengajaran pengajaran.
+# Mengkoordinasikan kegiatan program perbaikan dan pemeliharaan sarana/prasarana sekolah.
+# Mengkoordinasikan kegiatan pembangunan / penambahan sarana dan prasarana baru di lingkungan sekolah
+</li>
+<li>Wakil Kepala Hubungan Masyarakat
+<p>Wakil Kepala Sekolah Bidang Hubungan Masyarakat dan Hubungan Industri adalah pejabat yang ditunjuk oleh Kepala Sekolah dan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dalam tugas-tugasnya sebagai berikut :</p>
+# Menyusun rencana program kerja dan jadwal kerja.
+# Mengkoordinasikan kegiatan Praktik Industri bersama Pokja.
+# Mengkoordinasikan hubungan sekolah dengan sekolah lain.
+# Mengkoordinasikan dan melakukan pendekatan dengan dunia kerja/ industri, instansi terkait dan masyarakat untuk penjajagan kemungkinan kerjasama.
+# Mengkoordinasikan pengembangan kegiatan Unit Produksi.
+# Mendorong dan memacu kegiatan Unit Produksi.
+# Mengeksplorasi/ menjajagi kemungkinan bantuan industri.
+# Bersama-sama dengan BKK dalam pemasaran dan penelusuran tamatan.
+# Mengkoordinasikan jika ada kegiatan studi tour, studi banding dan kegiatan-kegiatan ilmiah di masyarakat.
+# Membuat laporan kegiatan rutin dan laporan secara berkala.
+</li>
+<li>Bimbingan Penyuluhan / konseling :
+# Dalam perkembangan belajar di sekolah.
+# Mengenal diri sendiri dan mengerti kemungkinan-kemungkinan yang terbuka bagi mereka.
+# Menentukan cita-cita dan tujuan dalam hidupnya serta menyusun rencana tujuan –tujuan tersebut.
+# Mengatasi masalah pribadi yang menggangu belajar di sekolah.
+</li>
+<li>Kepala Jurusan bertugas
+# Wakil kepala sekolah bidang Humas dan DU/DI atas persetujuan kepala sekolah membentuk tim pengelola unit produksi paling lambat satu bulan sesudah awal tahun ajaran.
+# Pengelola melaksanakan kegiatan sesuai dengan programnya.
+# Mengevaluasi pelaksanaan kegiatan dari program itu sendiri.
+# Tim pengelola disahkan dengan SK kepala sekolah paling lambat satu minggu setelah pembentukan.
+# Tim pengelola menyusun program unit produksi.
+# Program unit produksi harus selesai dua minggu sesudah tahun ajaran.
+# Program melalui wakil kepala sekolah bidang Humas disahkan oleh kepala sekolah paling lambat satu minggu sesudah awal tahun ajaran.
+</li>
+<li>Tugas dan tanggung jawab Guru dan Wali Kelas :
+# Bertanggung jawab dalam pelaksanaan proses belajar mengajar secara efektifdan efisien.
+# Membuat program pengajaran.
+# Membuat persiapan pengajaran.
+# Melaksanakan kegiatan belajar mengajar.
+# Membuat soal-soal tes dan melaksanakan efaluasi hasil belajar siswa
+# Memantau jam pelajaran praktikum.
+# Meneliti daftar hadir siswa sebelum memulai pelajaran.
+</li>
+<li>Siswa bertugas :
+# Mengikuti peraturan yang berlaku di SMK Negeri 2 Tangerang.
+# Siswa datang ke SMK Negeri 2 Tangerang 15 menit sebelum kelas
+</li>
+</ol>
+</div>
+===Daftar Relasi===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<p style="line-height:2;text-indent:0.5in">Saat ini SMK AT-THAHIRIN 2 Ciledug Tangerang telah melakukan kerja sama dengan Dunia Usaha dan Dunia Industri sebagai salah satu Stakeholder SMK AT-THAHIRIN 2 Ciledug. Adapun kerjasama tersebut untuk saat ini adalah sebagai tempat pelaksanaan Pendidikan Sistem Ganda untuk siswa SMK AT-THAHIRIN 2 Ciledug yang lebih dikenal dengan nama Praktek Kerja Industri. Adapun perusahaan-perusahaan tersebut antara lain :</p>
+{| class="wikitable" align="center"
+|-
+!No !! Nama Perusahaan !! Alamat !! Bidang
+|-
+| 1 || PT. TAKAGI SARI MULTI UTAMA || Jl. Industri Raya IV Blok AF 9-10, kawasan industri Jatake, Tangerang 15710 Banten Indonesia. || Permesinan
+|-
+| 2 || PT. LOUSE RINDO MEGAH PERMAI || Jl. Raya Cipondoh No.100, Kota Tangerang || Permesinan dan Kelistrikan
+|-
+| 3 || PT. KRAKATAU ENGINERING || Jl. Raya Anyer Kav A. 0/1 Kawasan Industri Krakatau Cilegon – Banten 42443 || Permesinan
+|-
+| 4 || PT. ELKA PRAKASA UTAMA (Bignet) || Ruko Sentra Menteng Blok B&/MN 32 Bintaro Jaya Sektor VII Tangerang 15224 || Multimedia
+|-
+| 5 || PT. MAHONI BUANA PERKASA || Jl. Shinta Baharai No.50 Cilitan Besar, Jakarta 13640 || Kelistrikan
+|-
+| 6 || PT. TORAY INDUSTRI || Jl. Moch Toha No.49 Tangerang 15118 || Permesinan
+|}
+</div>
+==Tinjauan Umum==
+===Skema Alur Kerja===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+ <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Sebagai salah atu sekolah yang sudah cukup lama bergerak di bidang pendidikan, SMK AT-THAHIRIN 2 Ciledug Tangerang selalu berusaha untuk meningkatkan pelaksanaan pendidikan dan pelatihan.</p>
+<p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Dan dapat disimpulkan bahwa persaingan di dalam bidang sekolah ini sangat ketat. Sehingga tidak jarang dalam dunia pendidikan melakukan berbagai strategi seperti sarana dan prasarana yang sangat mewah.</p>
+<p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Berikut ini uraian mengenai skema alur kerja SMK AT-THAHIRIN 2 Ciledug Tangerang :</p>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://dl.dropboxusercontent.com/u/104783702/Faisal%20Aditya/Bagan%203.2.png"/></div>
+ <p style="line-height: 2;text-align: center">Bagan 3.2 Skema Alur Kerja</p>
+</div>
+===Alur Kerja===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<p style="line-height: 2">Kepala Sekolah</p>
+<p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Kepala sekolah bertanggung jawab atas seluruh pengolahan sekolah dan melaksanakan tugas-tugas secara rutin, mencakup semua kegiatan sekolah yang sifatnya internal maupun eksternal.</p>
+<p style="line-height: 2">Wakil Kepala Sekolah</p>
+<p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Membantu dan bertanggung jawab kepada sekolah dalam pengolahan sekolah dan pelaksanaan tugas-tugas serta membantu dalam hal kegiatan sekolah serta mewakili kepala sekolah untuk menghadiri rapat khususnya yang berkaitan dengan masalah pendidikan.</p>
+<p style="line-height: 2">Kepala Urusan Tata Usaha</p>
+<p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Bertanggung jawab kepada kepala sekolah dalam kegiatan penyusunan laporan dan pengurusan tata usaha usaha secara berkala.</p>
+<p style="line-height: 2">Urusan Kurikulum</p>
+<p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Bertanggung jawab kepada kepala sekolah atas berlangsungnya semua kegiatan (perencanaan, pelaksanaan, organisasi, pengendalian dan evaluasi) implementasi kurikulum disekolah secara optimal</p>
+<p style="line-height: 2">Urusan Kesiswaan</p>
+<p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Bertanggung jawab kepada kepala sekolah dalam bidang kesiswaan dan terlaksananya program sekolah tersebut.</p>
+<p style="line-height: 2">Urusan Humas</p>
+<p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Bertanggung jawab kepada kepala sekolah dalam kegiatan merencanakan, menggerakkan, mengkoordinasikan, mengawasi, dan mengevaluasi kegiatan, serta hubungan eksternal sekolah.</p>
+<p style="line-height: 2">Urusan Sarana dan Prasarana</p>
+<p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Bertanggung jawab kepada kepala sekolah dalam kegiatan mengelola perawatan, perbaikan sarana dan prasarana serta bertanggung jawab terhadap kelengkapan data sekolah secara keseluruhan.</p>
+</div>
+==Tinjauan Khusus==
+===Daftar Project===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+# Desain Spanduk Selamat Datang
+# Desain Spanduk Puasa
+# Desain Spanduk Penerimaan Siswa dan Siswi Baru
+# Desain Standing Banner
+# Desain Sertifikat Praktek Kerja Industri
+# Desain Stiker Sekolah
+# Desain Kartu Tanda Parkir
+# Desain Kartu Tanda Pelajar
+# Desain Media Baliho
+# Desain Kalender
+</div>
+===Latar Belakang Dan Konsep Desain===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+ <ol>
+  <li>Desain Spanduk Selamat Datang
+  <ol>
+    <li>Latar belakang
+    <p style="line-height: 2">Media spanduk dibuat dalam rangka penunjang daya tarik masyarakat, untuk menyambut dengan mengucapkan selamat datang kepada masyarakat dalam rangka penerimaan calon siswa atau siswi baru SMK AT-THAHIRIN 2 CILEDUG TANGERANG</p>
+    <p style="line-height: 2">Karakteristik Sasaran Demografi :</p>
+{|
+|-
+| - Jenis kelamin || : Pria dan Wanita
+|-
+| - Kelas Ekonomi || : Menengah
+|-
+| - Sasaran || : Siswa atau Siswi Baru SMK AT-THAHIRIN 2 CILEDUG TANGERANG
+|}
+    <p style="line-height: 2">Karakteristik Sasaran Geografi :</p>
+{|
+|-
+| - Sasaran || : Berdomisili di Kota Tangerang
+|}
+    </li>
+    <li>Konsep Desain
+    <p style="line-height: 2">Image</p>
+    <p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini, penulis menggunakan warna hijau sebagai background, dan dipadukan logo SMK AT-THAHIRIN 2 CILEDUG TANGERANG</p>
+    <p style="line-height: 2">Warna</p>
+    <p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini, penulis menggunakan warna hijau sebagai background, dan dipadukan logo SMK AT-THAHIRIN 2 CILEDUG TANGERANG</p>
+    <p style="line-height: 2">Font</p>
+    <p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini, penulis menggunakan Times New Roman untuk ucapan Selamat Datang Calon Siswa dan Siswi tahun 2015-2016, SMK YUPPENTEK AT-THAHIRIN, dan alamat sekolah.</p>
+    </li>
+    <li>Visual
+    <div align="center"><img style="margin:0px;width:70%" src="https://dl.dropboxusercontent.com/u/104783702/Faisal%20Aditya/Gambar%203.1.jpg"/></div>
+    <p style="line-height: 2;text-align: center">Gambar 3.1 Spanduk Selamat Datang</p>
+    </li>
+  </ol>
+  </li>
+  <li>Desain Spanduk Puasa
+  <ol>
+    <li>Latar belakang
+    <p style="line-height: 2">Desain spanduk ini dibuat untuk mengucapkan Selamat menjalankan Ibadah Puasa kepada Masyarakat dan siswa atau siswi SMK AT-THAHIRIN 2 CILEDUG TANGERANG.</p>
+    <p style="line-height: 2">Karakteristik Sasaran Demografi :</p>
+{|
+|-
+| - Jenis kelamin || : Pria dan Wanita
+|-
+| - Kelas Ekonomi || : Menengah
+|-
+| - Sasaran || :  Masyarakat dan Siswa atau Siswi SMK AT-THAHIRIN 2 CILEDUG TANGERANG
+|}
+    <p style="line-height: 2">Karakteristik Sasaran Geografi :</p>
+{|
+|-
+| - Sasaran || : Berdomisili di Kota Tangerang
+|}
+    </li>
+    <li>Konsep Desain
+    <p style="line-height: 2">Image</p>
+    <p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini, penulis menggunakan gambar Masjid dan logo SMK AT-THAHIRIN 2 CILEDUG TANGERANG.</p>
+    <p style="line-height: 2">Warna</p>
+    <p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini, penulis menggunakan warna Hijau background spanduk.</p>
+    <p style="line-height: 2">Font</p>
+    <p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini, penulis menggunakan Birch std untuk seluruh font dan diberi warna Hijau dan shadow warna putih untuk MARHABAN YA RAMADHAN, warna Putih dan shadow warna Biru untuk SELAMAT MENUNAIKAN IBADAH PUASA 1 RAMADHAN 1435 H, dan warna hijau muda untuk tulisan KELUARGA BESAR SMK AT-THAHIRIN 2 CILEDUG TANGERANG</p>
+    </li>
+    <li>Visual
+    <div align="center"><img style="margin:0px" src="https://dl.dropboxusercontent.com/u/104783702/Faisal%20Aditya/Gambar%203.2.png"/></div>
+    <p style="line-height: 2;text-align: center">Gambar 3.2 Desain Spanduk Puasa</p>
+    </li>
+  </ol>
+  </li>
+  <li>Desain Spanduk Penerimaan Siswa atau Siswi Baru SMK AT-THAHIRIN 2 CILEDUG TANGERANG
+  <ol>
+    <li>Latar belakang
+    <p style="line-height: 2">Media Poster dibuat untuk menunjang daya tarik untuk masyarakat sekitar. Dalam rangka penerimaan calon siswa dan siswi baru SMK AT-THAHIRIN 2 Ciledug Tangerang.</p>
+    <p style="line-height: 2">Karakteristik Sasaran Demografi :</p>
+{|
+|-
+| - Jenis kelamin || : Pria dan Wanita
+|-
+| - Kelas Ekonomi || : Menengah
+|-
+| - Sasaran || : Masyarakat, Siswa atau Siswi, Pengurus Sekolah
+|}
+    <p style="line-height: 2">Karakteristik Sasaran Geografi :</p>
+{|
+|-
+| - Sasaran || : Berdomisili di Kota Tangerang
+|}
+    </li>
+    <li>Konsep Desain
+    <p style="line-height: 2">Image</p>
+    <p style="line-height: 2">Penulis menggunakan warna putih sebagai background agar terkesan minimalis dan logo SMK AT-Thahirin. Dan diberi Logo Wifi, Foto Jurusan dan logo Lppk AT-Thahirin.</p>
+    <p style="line-height: 2">Warna</p>
+    <p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini, penulis menggunakan warna dasar hijau untuk banner dan warna putih untuk background . Dan warna hitam untuk font.</p>
+    <p style="line-height: 2">Font</p>
+    <p style="line-height: 2">Penulis menggunakan jenis font Times New Roman Pada semua isi poster</p>
+    </li>
+    <li>Visual
+    <div align="center"><img style="margin:0px;width:70%" src="https://dl.dropboxusercontent.com/u/104783702/Faisal%20Aditya/Gambar%203.3.jpg"/></div>
+    <p style="line-height: 2;text-align: center">Gambar 3.3 Desain Spanduk Penerimaan Peserta Didik Baru SMK AT-THAHIRIN 2 CILEDUG TANGERANG</p>
+    </li>
+  </ol>
+  </li>
+  <li>Desain Standing banner
+  <ol>
+    <li>Latar belakang
+    <p style="line-height: 2">Media Banner dibuat sebagai media pemberitahuaan kepada siswa/siswi SMK AT-Thahirin 2 Ciledug.</p>
+    <p style="line-height: 2">Karakteristik Sasaran Demografi :</p>
+{|
+|-
+| - Jenis kelamin || : Pria dan Wanita
+|-
+| - Kelas Ekonomi || : Menengah
+|-
+| - Sasaran || : Calon Siswa atau Siswi baru
+|}
+    <p style="line-height: 2">Karakteristik Sasaran Geografi :</p>
+{|
+|-
+| - Sasaran || : Berdomisili di Kota Tangerang
+|}
+    </li>
+    <li>Konsep Desain
+    <p style="line-height: 2">Image</p>
+    <p style="line-height: 2">Penulis menggunakan warna orange sebagai background, diberi gradasi warna kuning dan orange tua. dan logo SMK AT-Thahirin dan logo tutwuri handayani. Dan diberi 3 gambar gedung SMK AT-Thahirin.</p>
+    <p style="line-height: 2">Warna</p>
+    <p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini, penulis menggunakan warna hijau dengan gradsi putih untuk background dan untuk font hitam. Dan untuk kalimat Sejalan dengan era kompetensi globar menggunakan warna merah di beri inner shadow</p>
+    <p style="line-height: 2">Font</p>
+    <p style="line-height: 2">Penulis menggunakan font Times New Roman untuk isi banner</p>
+    </li>
+    <li>Visual
+    <div align="center"><img style="margin:0px" src="https://dl.dropboxusercontent.com/u/104783702/Faisal%20Aditya/Gambar%203.4.jpg"/></div>
+    <p style="line-height: 2;text-align: center">Gambar 3.4 Banner Visi dan Misi Smk AT-Thahirin 2 Ciledug</p>
+    </li>
+  </ol>
+  </li>
+  <li>Desain Sertifikat Praktek Kerja Industri
+  <ol>
+    <li>Latar belakang
+    <p style="line-height: 2">Media sertifikat ini dibuat untuk menandakan kepada siswa atau siswi SMK AT-Thahirin yang telah melaksanakan Praktek Kerja Industri.</p>
+    <p style="line-height: 2">Karakteristik Sasaran Demografi :</p>
+{|
+|-
+| - Jenis kelamin || : Pria dan Wanita
+|-
+| - Kelas Ekonomi || : Menengah
+|-
+| - Sasaran || : Siswa atau Siswi SMK AT-Thahirin
+|}
+    <p style="line-height: 2">Karakteristik Sasaran Geografi :</p>
+{|
+|-
+| - Sasaran || : Berdomisili di Kota Tangerang
+|}
+    </li>
+    <li>Konsep Desain
+    <p style="line-height: 2">Image</p>
+    <p style="line-height: 2">Pada desain sertifikat ini, penulis menggunakan logo SMK AT-Thahirin. Dan bertulisan SMK AT-Thahirin sebagai background.</p>
+    <p style="line-height: 2">Warna</p>
+    <p style="line-height: 2">Pada desain sertifikat ini, penulis menggunakan warna orange untuk Background tulisan SMK AT-Thahirin. Warna hijau untuk tulisan sertifikat. Dan warna hitam.</p>
+    <p style="line-height: 2">Font</p>
+    <p style="line-height: 2">Pada desain sertifikat ini, penulis menggunakan logo SMK AT-Thahrin pada background. Font Bickham Script Pro untuk tulisan SERTIFIKAT. Dan font Brush Script Std untuk kata BERHASIL.</p>
+    </li>
+    <li>Visual
+    <div align="center"><img style="margin:0px;width:50%" src="https://dl.dropboxusercontent.com/u/104783702/Faisal%20Aditya/Gambar%203.5.jpg"/></div>
+    <p style="line-height: 2;text-align: center">Gambar 3.5 Desain Sertifikat Praktek Kerja Industri</p>
+    </li>
+  </ol>
+  </li>
+  <li>Desain Stiker SMK AT-THAHIRIN 2
+  <ol>
+    <li>Latar belakang
+    <p style="line-height: 2">Media stiker dibuat dalam rangka penunjang daya tarik masyarakat, untuk membuat stiker yang di desain kreatif SMK AT-Thahirin 2 Ciledug agar lebih menarik perhatian</p>
+    <p style="line-height: 2">Karakteristik Sasaran Demografi :</p>
+{|
+|-
+| - Jenis kelamin || : Pria dan Wanita
+|-
+| - Kelas Ekonomi || : Menengah
+|-
+| - Sasaran || : Siswa atau Siswi Baru SMK AT-Thahirin 2 Ciledug
+|}
+    <p style="line-height: 2">Karakteristik Sasaran Geografi :</p>
+{|
+|-
+| - Sasaran || : Berdomisili di Kota Tangerang
+|}
+    </li>
+    <li>Konsep Desain
+    <p style="line-height: 2">Image</p>
+    <p style="line-height: 2">Pada desain setiker ini, penulis menggunakan warna krem sebagai background, dan dipadukan gaya rectangle tool.</p>
+    <p style="line-height: 2">Warna</p>
+    <p style="line-height: 2">Rancangan Media Spanduk menggunakan warna dasar krem dengan rectangle tool sebagai hiasan karakter font-nya. Untuk warna font kata smk at-thahirin hitam namun divariasikan dengan warna-warna yang ada pada objek rectangle tool. Dan untuk Jl. Raden Fatah Km.1 Ciledug Tangerang Telp.(021)7307941 E_mail [email protected] diberi warna hitam.</p>
+    <p style="line-height: 2">Font</p>
+    <p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini, penulis menggunakan Kazuka gothic Pro untuk ucapan</p>
+    </li>
+    <li>Visual
+    <div align="center"><img style="margin:0px" src="https://dl.dropboxusercontent.com/u/104783702/Faisal%20Aditya/Gambar%203.6.jpg"/></div>
+    <p style="line-height: 2;text-align: center">Gambar 3.6 Stiker SMK At-Thahirin 2</p>
+    </li>
+  </ol>
+  </li>
+  <li>Desain Kartu Tanda Parkir
+  <ol>
+    <li>Latar belakang
+    <p style="line-height: 2">Media kartu parkir ini digunakan demi keamanan sekolah. Dan desainnya juga dibuat semenarik mungkin agar pengendara motor maupun mobil lebih senang</p>
+    <p style="line-height: 2">Karakteristik Sasaran Demografi :</p>
+{|
+|-
+| - Jenis kelamin || : Pria dan Wanita
+|-
+| - Kelas Ekonomi || : Menengah
+|-
+| - Sasaran || : Masyarakat, Siswa atau Siswi, Penguru Sekolah
+|}
+    <p style="line-height: 2">Karakteristik Sasaran Geografi :</p>
+{|
+|-
+| - Sasaran || : Berdomisili di Kota Tangerang
+|}
+    </li>
+    <li>Konsep Desain
+    <p style="line-height: 2">Image</p>
+    <p style="line-height: 2">Pada desain kartu parkir ini, penulis menggunakan desain simpel namun dipadukan warna warna cerah. SMK AT-Thahirin berwarnakan merah. sementara baguan belakang berwarnakan hitam.</p>
+    <p style="line-height: 2">Warna</p>
+    <p style="line-height: 2">Pada desain kartu parkir ini, penulis menggunakan warna background kuning.</p>
+    </li>
+    <li>Visual
+    <div align="center"><img style="margin:0px" src="https://dl.dropboxusercontent.com/u/104783702/Faisal%20Aditya/Gambar%203.7.jpg"/></div>
+    <p style="line-height: 2;text-align: center">Gambar 3.7 Kartu Parkir SMK AT-THAHIRIN 2</p>
+    </li>
+  </ol>
+  </li>
+  <li>Desain Kartu Pelajar
+  <ol>
+    <li>Latar belakang
+    <p style="line-height: 2">Media kartu tanda pelajar ini dibuat untuk identitas diri siswa/siswi SMK AT-Thahirin.</p>
+    <p style="line-height: 2">Karakteristik Sasaran Demografi :</p>
+{|
+|-
+| - Jenis kelamin || : Pria dan Wanita
+|-
+| - Kelas Ekonomi || : Menengah
+|-
+| - Sasaran || : Siswa atau Siswi SMK AT-Thahirin
+|}
+    <p style="line-height: 2">Karakteristik Sasaran Geografi :</p>
+{|
+|-
+| - Sasaran || : Berdomisili di Kota Tangerang
+|}
+    </li>
+    <li>Konsep Desain
+    <p style="line-height: 2">Image</p>
+    <p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini, penulis menggunakan gambar logo SMK AT-THAHIRIN. Dan contoh foto.</p>
+    <p style="line-height: 2">Warna</p>
+    <p style="line-height: 2">Dalam desain ini, penulis menggunakan warna hijau dan kuning untuk background. Sedangkan warna hitam dan untuk font.</p>
+    <p style="line-height: 2">Font</p>
+    <p style="line-height: 2">Untuk desain ini, penulis menggunakan font Times New Roman untuk semua kalimat.</p>
+    </li>
+    <li>Visual
+    <div align="center"><img style="margin:0px;width:50%" src="https://dl.dropboxusercontent.com/u/104783702/Faisal%20Aditya/Gambar%203.8.jpg"/></div>
+    <p style="line-height: 2;text-align: center">Gambar 3.8 Desain Kartu Tanda Pelajar SMK AT-Thahirin (Bagian Depan dan belakang)</p>
+    </li>
+  </ol>
+  </li>
+  <li>Desain Baliho
+  <ol>
+    <li>Latar belakang
+    <p style="line-height: 2"Media Baliho dibuat dalam rangka penunjang daya tarik masyarakat, untuk menyambut dengan mengucapkan selamat datang kepada masyarakat dalam rangka penerimaan pendaftaran calon siswa atau siswi baru SMK AT-Thahirin 2 Ciledug.</p>
+    <p style="line-height: 2">Karakteristik Sasaran Demografi :</p>
+{|
+|-
+| - Jenis kelamin || : Pria dan Wanita
+|-
+| - Kelas Ekonomi || : Menengah
+|-
+| - Sasaran || : Masyarakat, Siswa atau Siswi, Penguru Sekolah
+|}
+    <p style="line-height: 2">Karakteristik Sasaran Geografi :</p>
+{|
+|-
+| - Sasaran || : Berdomisili di Kota Tangerang
+|}
+    </li>
+    <li>Konsep Desain
+    <p style="line-height: 2">Image</p>
+    <p style="line-height: 2">Pada desain Baliho ini, penulis menggunakan logo SMK AT-Thahirin,3 gambar jurusan, gambar gedung dan gambar animasi siswa dan siswi smk</p>
+    <p style="line-height: 2">Warna</p>
+    <p style="line-height: 2">Pada desain Baliho ini, penulis menggunakan warna background hijau.</p>
+    <p style="line-height: 2">Font</p>
+    <p style="line-height: 2">Pada desain Baliho ini, penulis menggunakan font Elephant untuk kalimat Yayasan Terpadu SMK AT-Thahirin 2 Cileduk, untuk alamat sekolahan menggunakan font Arial Rounded MT Bold.</p>
+    </li>
+    <li>Visual
+    <div align="center"><img style="margin:0px;width:50%" src="https://dl.dropboxusercontent.com/u/104783702/Faisal%20Aditya/Gambar%203.9.jpg"/></div>
+    <p style="line-height: 2;text-align: center">Gambar 3.9 Desain Baliho SMK AT-Thahirin</p>
+    </li>
+  </ol>
+  </li>
+  <li>Desain kalender
+  <ol>
+    <li>Latar belakang
+    <p style="line-height: 2">Media Kalender dibuat sebagai media promosi SMK AT-Thahirin.</p>
+    <p style="line-height: 2">Karakteristik Sasaran Demografi :</p>
+{|
+|-
+| - Jenis kelamin || : Pria dan Wanita
+|-
+| - Kelas Ekonomi || : Menengah
+|-
+| - Sasaran || : Siswa dan Siswi
+|}
+    <p style="line-height: 2">Karakteristik Sasaran Geografi :</p>
+{|
+|-
+| - Sasaran || : Berdomisili di Kota Tangerang
+|}
+    </li>
+    <li>Konsep Desain
+    <p style="line-height: 2">Image</p>
+    <p style="line-height: 2">Penulis menggunakan logo AT-Thahirin, 3 gambar jurusan dan gambar kalender 2015.</p>
+    <p style="line-height: 2">Warna</p>
+    <p style="line-height: 2">Pada desain kalender meja ini, penulis menggunakan warna dasar abu-abu gradasi hijau sebagai background. Dan untuk font, penulis menggunakan warna hitam.</p>
+    <p style="line-height: 2">Font</p>
+    <p style="line-height: 2">Pada desain ini, penulis menggunakan font Times new roman untuk semua kalimat.</p>
+    </li>
+    <li>Visual
+    <div align="center"><img style="margin:0px;width:50%" src="https://dl.dropboxusercontent.com/u/104783702/Faisal%20Aditya/Gambar%203.10.jpg"/></div>
+    <p style="line-height: 2;text-align: center">Gambar 3.10 Desain Kalender Meja SMK AT-Thahirin</p>
+    </li>
+  </ol>
+  </li>
+ </ol>
+</div>
+{{pagebreak}}
+=<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB IV'''</div>=
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''PENUTUP'''</div>
+==Kesimpulan==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+ <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Pelaksanaan Kuliah Kerja Praktek (KKP) yang dijalankan oleh penulis selama 160 jam pada SMK AT-THAHIRIN 2 CILEDUG TANGERANG. Yang didapatkan mahasiswa selama magang KKP (Kuliah Kerja Praktek) adalah penulis mendapatkan kesempatan untuk membuat desain yang nantinya akan dijadikan sebagai media promosi dan informasi sekolah. Manfaat yang kedua yaitu penulis mendapatkan tambahan ilmu dan kreatifitas dalam menciptakan sebuah desain atau rancangan media yang menarik sehingga imajinasi dan wawasan juga bisa berkembang dalam waktu yang cepat. Penulis mendapatkan pengalaman yang belum pernah didapat selama mengikuti perkuliahan dan pengalaman sangat bermanfaat untuk dikemudian hari serta mendapatkan bekal materi yang sangat banyak untuk diterapkan dalam dunia kerja karena pada saat ini dunia kerja sangatlah ketat akan persaingannya oleh karena itu saya sangat beranggapan bahwa meningkatkan skill atau kemampuan itu sangat penting, dan yang paling penting meningkatkan kemampuan itu waktunya adalah sekarang, Kontribusi mahasiswa selama magang KKP (Kuliah Kerja Praktek) yang pertama adalah memberikan masukan dalam mempromosikan sekolah. Yang kedua membantu membuat desain atau rancangan media promosi.</p>
+ <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Dan yang ketiga yakni mempermudah pimpinan SMK AT-THAHIRIN 2 CILEDUG TANGERANG untuk mempromosikan sekolah dengan desain atau rancangan media promosi yang saya buat.</p>
+</div>
+==Saran==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+ <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Adapun saran yang penulis sampaikan setelah melaksanakan Kuliah Kerja Praktek (KKP) pada SMK AT-THAHIRIN 2 CILEDUG TANGERANG adalah banyak sekali teknik membuat sebuah desain yang tentunya menjadikan desain itu lebih menarik dan tak biasa. Teknik itu dapat dipakai oleh seorang desain grafis agar hasil desain sesuai dengan yang diinginkan. Tidak sembarangan pula membuat konsep sebuah desain, dalam pembuatan sebuah desain bergambar memang memerlukan banyak referensi agar dapat ide baru dan hasil desain itu sendiri murni dari kreatifitas seorang desain grafis.</p>
+ <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Dan untuk membuat sebuah desain perlu adanya masukan atau pendapat dari orang yang mengerti sebuah desain yang baik dan bagus, untuk mengetahui seberapa bagus atau tidaknya desain yang kita buat agar dapat membuat sebuah desain yang lebih baik lagi dan menarik tentunya dengan mengembangkan ide-ide dan kreatifitas seorang desain grafis karena pada dasarnya konsep desain imajinasi itu penting. Asal mula, pola pikir maupun referensi adalah tujuan utama dalam pembuatan desain yang sesungguhnya demi terciptanya karya yang bagus dan disukai banyak orang.</p>
+</div>
+==Kesan==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+ <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Sejak melaksanakan Kuliah Kerja Praktek (KKP) untuk yang pertama kalinya sampai dengan selesai, penulis sangat merasa nyaman dengan semua Guru, Staf dan pegawai di SMK AT-THAHIRIN 2 CILEDUG TANGERANG. Banyak sekali masukan dan pelajaran yang penulis dapatkan sehingga saya termotivasi untuk maju ke depannya.</p>
+ <p style="line-height: 2;text-indent:0.5in">Penulis berterima kasih karena diperkenankan melakukan Kuliah Kerja Praktek (KKP) pada SMK AT-THAHIRIN 2 CILEDUG TANGERANG.</p>
+</div>
+{{pagebreak}}
+=<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''DAFTAR PUSTAKA'''</div>=
+<references />
+{{pagebreak}}
+=<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''DAFTAR LAMPIRAN'''</div>=
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
+<p>'''LAMPIRAN A :'''</p>
+<p>Pada Lampiran A Ini Berisi Berkas-Berkas Yang Diperlukan Sebagai Persyaratan Kuliah Kerja Praktek. Urutan Penomoran A.1, A.2, A.3, A.4 Dst.</p>
+<p>A.1. Surat Pengantar Kkp</p>
+<p>A.2. Surat Penugasan Kerja</p>
+<p>A.3. Form Penggantian Judul (Jika Ada)</p>
+<p>A.4. Kartu Bimbingan</p>
+<p>A.5. Kartu Study Tetap Final</p>
+<p>A.6. Form Validasi Kuliah Kerja Praktek</p>
+<p>A.7. Kwitansi Pembayaran Kuliah Kerja Praktek</p>
+<p>A.8. Daftar Mata Kuliah Yang Belum Diambil</p>
+<p>A.9. Daftar Nilai</p>
+<p>A.10. Formulir Seminar Proposal</p>
+<p>A.11. Sertifikat Toefl</p>
+<p>A.12. Sertifikat Prospek</p>
+<p>A.13. Sertifikat It International (Minimal 1)</p>
+<p>A.14. Sertifikat It Nasional (Minimal 3)</p>
+<p>A.15. Curriculum Vitae</p>
+<p>'''LAMPIRAN B :'''</p>
+<p>Pada Lampiran Ini Berisi Berkas-Berkas Yang Berhubungan Dengan Penelitian Dll.</p>
+<p>B.1. Bukti Observasi</p>
+<p>B.2. Bukti Magang (Jika Diperlukan)</p>
+<p>Dst</p>
+<p>'''LAMPIRAN C :'''</p>
+<p>Pada Lampiran C Ini Berisi Tentang Berkas/ Bukti Pada Saat Observasi Yang Ada Pada BAB III.</p>
+<p>C.1. Berkas Karyawan</p>
+<p>C.2. Berkas Absensi</p>
+<p>Dst</p>
+</div>
+{{pagebreak}}
+[[Category: KKP 2014/2015]]

- Jenis kelamin	: Pria dan Wanita
- Kelas Ekonomi	: Menengah
- Sasaran	: Siswa atau Siswi Baru SMK AT-THAHIRIN 2 CILEDUG TANGERANG

KP1121466930: Perbedaan revisi

Revisi terkini pada 3 Mei 2015 13.57

Daftar isi

BAB I

Latar Belakang Kuliah Kerja praktek

Maksud Dan Tujuan Kuliah Kerja Praktek (KKP)

Maksud Kuliah Kerja Praktek

Tujuan Kuliah Kerja Praktek

Manfaat Kuliah Kerja Praktek (KKP)

Metodologi Penyusunan Laporan Kuliah Kerja Praktek

Sistematika Penulisan

BAB II

Konsep Dasar laporan

Proses Perancangan Laporan Secara Umum

Pengertian Project

Tujuan Laporan

Manfaat Laporan

Konsep Dasar Kuliah Kerja Praktek

Definisi Kuliah Kerja Praktek

Maksud Kuliah Kerja Praktek

Tujuan Kuliah Kerja Praktek

Konsep Dasar Desain

Definisi Desain

Fungsi Fungsi Desain

Definisi Grafis

Unsur Unsur Desain Grafis

Prinsip Prinsip Desain Grafis

Definisi Typografi

Pengertian Tentang Psikologi Warna

Pengertian Tentang Simbolisasi Bentuk

Pengertian Citra Atau Image

Layout

Teori Desain Komunikas Visual

Konsep Dasar Informasi

Pengertian Data

Pengertian Informasi

Jenis Jenis Informasi

Kualitas Informasi

Nilai Informasi

Program Aplikasi Penunjang Desain

Adobe Photoshop CS6

Literature Review

BAB III

Profil Perusahaan

Sejarah Singkat SMK AT-THAHIRIN 2 Ciledug Tangerang

Ruang Lingkup

Visi dan Misi

Struktur Organisasi

Wewenang dan Tanggung jawab

Daftar Relasi

Tinjauan Umum

Skema Alur Kerja

Alur Kerja

Tinjauan Khusus

Daftar Project

Latar Belakang Dan Konsep Desain

BAB IV

Kesimpulan

Saran

Kesan

DAFTAR PUSTAKA

DAFTAR LAMPIRAN

Contributors

Menu navigasi

Pencarian