[revisi tidak terperiksa]

[revisi terperiksa]

Revisi terkini pada 8 Oktober 2019 04.35

PERANCANGAN VIDEO SEBAGAI MEDIA

PROMOSI SMK CENGKARENG 1

JAKARTA BARAT

Disusun Oleh :

NIM	: 1521488672
NAMA	: VICKY KURNIAWAN HANANTO

FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI

PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA

KONSENTRASI MULTIMEDIA AUDIO VISUAL AND BROADCASTING

UNIVERSITAS RAHARJA

TANGERANG

2018/2019

UNIVERSITAS RAHARJA

LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI

PERANCANGAN VIDEO SEBAGAI MEDIA

PROMOSI SMK CENGKARENG 1

JAKARTA BARAT

Disusun Oleh :

NIM	: 1521488672
Nama	: VICKY KURNIAWAN HANANTO
Fakultas	: SAINS DAN TEKNOLOGI
Program Pendidikan	: Strata 1
Program Studi	: TEKNIK INFORMATIKA
Konsentrasi	: MULTIMEDIA AUDIO VISUAL AND BROADCASTING

Disahkan Oleh :

Tangerang, Juli 2019

Rektor					Ketua Program Studi
Universitas Raharja					Program Studi TEKNIK INFORMATIKA




(Dr. Po. Abas Sunarya, M.Si.)					(Ruli Supriati, M.Kom)
NIP : 000603					NIP : 073009

UNIVERSITAS RAHARJA

LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING

PERANCANGAN VIDEO SEBAGAI MEDIA

PROMOSI SMK CENGKARENG 1

JAKARTA BARAT

Disusun Oleh :

NIM	: 1521488672
Nama	: VICKY KURNIAWAN HANANTO

Telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan Tim Penguji Ujian Komprehensif

Fakultas Sains dan Teknologi

Program Studi Teknik Informatika

Konsentrasi Multimedia Audio Visual and Broadcasting

Disetujui Oleh :

Tangerang, Juli 2019

Pembimbing I			Pembimbing II




( Dewi Immaniar Desrianti, S.Kom., M.T.I.)			(Mulyati, SE., MM., M.Pd.)
NID : 11006			NID : 11003

UNIVERSITAS RAHARJA

LEMBAR PERSETUJUAN DEWAN PENGUJI

PERANCANGAN VIDEO SEBAGAI MEDIA

PROMOSI SMK CENGKARENG 1

JAKARTA BARAT

Disusun Oleh :

NIM	: 1521488672
Nama	: VICKY KURNIAWAN HANANTO

Disetujui setelah berhasil dipertahankan dihadapan Tim Penguji Ujian Komprehensif

Fakultas Sains dan Teknologi

Program Studi Teknik Informatika

Konsentrasi Multimedia Audio Visual and Broadcasting

TA. 2018/2019

Disetujui Penguji :

Tangerang, Juli 2019

Ketua Penguji	Penguji I	Penguji II




(_______________)	(_______________)	(_______________)
NID :	NID :	NID :

UNIVERSITAS RAHARJA

LEMBAR KEASLIAN SKRIPSI

PERANCANGAN VIDEO SEBAGAI MEDIA

PROMOSI SMK CENGKARENG 1

JAKARTA BARAT

Disusun Oleh :

NIM	: 1521488672
Nama	: VICKY KURNIAWAN HANANTO
Fakultas	: SAINS DAN TEKNOLOGI
Program Pendidikan	: Strata 1
Program Studi	: TEKNIK INFORMATIKA
Konsentrasi	: Multimedia Audio Visual and Broadcasting

Menyatakan bahwa Tugas Akhir ini merupakan karya tulis saya sendiri dan bukan merupakan tiruan, salinan, atau duplikat dari Tugas Akhir yang telah dipergunakan untuk mendapatkan gelar Sarjana baik di lingkungan Universitas Raharja maupun di Universitas lain, serta belum pernah dipublikasikan.

Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan rasa tanggung jawab, serta bersedia menerima sanksi jika pernyataan diatas tidak benar.

	Tangerang, Juli 2019
















	VICKY KURNIAWAN HANANTO
	NIM. 1521488672

)*Tandatangan dibubuhi materai 6.000;

ABSTRAKSI

Persaingan usaha dibidang pendidikan, setiap pihak berlomba untuk menggunakan bentuk media yang dinilai dapat dijadikan daya tarik dalam memenangkan persaingan terhadap setiap kompetitornya khususnya pada SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat. Seiring dengan perkembangan teknologi multimedia dalam bentuk video dinilai lebih memberikan daya tarik, karena media berbasis video dapat menyampaikan pesan informasi dalam bentuk gambar bergerak, melalui media tersebut dapat menyampaikan informasi yang lebih akurat dan up to date. Saat ini media informasi dan promosinya berupa media cetak saja yang belum dapat menjelaskan ruang lingkup sekolah dengan detail, update dan menarik. Tujuan dari penelitian ini adalah melalui perancangan video promosi ini akan dapat menarik minat calon siswa-siswi baru, transfer dan masyarakat, untuk lebih mengenal dan berminat di SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat. Hasil Penelitian ini berupa video promosi sekolah SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat yang menampilkan profil sekolah, program studi, keunggulan, prestasi sekolah, ekstrakulikuler dan fasilitas sekolah. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis permasalahan, pengumpulan data, analisa perancangan media dan konsep produksi media. Di dalam konsep produksi media terdapat tahap preproduction, production, dan postproduction. Hasil akhir dari perancangan ini adalah sebuah video promosi yang akan digunakan sebagai sarana informasi dan promosi sekolah SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat. Melalui video promosi ini diharapkan dapat meningatkan jumlah siswa-siswi baru pada tahun ajaran baru dan SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat semakin dikenal masyarakat luas.

Kata Kunci : Media, Video promosi, Informasi.

ABSTRACT

Business competition in the field of education, each party competes to use a form of media which is considered to be an attraction in winning competition against each of its competitors, especially in Cengkareng 1 West Jakarta Vocational School. Along with the development of multimedia technology in the form of video, it is considered more attractive, because video-based media can convey information messages in the form of moving images, through which media can convey more accurate and up to date information. At present the information and promotion media are in the form of print media that cannot yet explain the scope of the school in detail, update and interest. The purpose of this research is through designing this promotional video will be able to attract the interest of prospective new students, transfer and society, to get to know and be interested in Cengkareng 1 Vocational School, West Jakarta. The results of this study were in the form of promotional videos for Cengkareng 1 Vocational Schools in West Jakarta that featured school profiles, study programs, excellence, school achievements, extracurricular activities and school facilities. The research methods used in this study are problem analysis, data collection, media design analysis and media production concepts. In the concept of media production there are preproduction, production, and postproduction stages. The final result of this design is a promotional video that will be used as a means of information and promotion of Cengkareng 1 Vocational School in West Jakarta. Through this promotional video, it is expected to be able to increase the number of new students in the new school year and Cengkareng 1 West Jakarta Vocational School is increasingly known by the wider community.

Keywords: Media, Promotion Videos, Information.

KATA PENGANTAR

Dengan mengucapkan puji serta rasa syukur dan rasa terima kasih kehadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan segala anugerah, rahmat, dan karunia–Nya, sehingga dapat menyusun dan menyelesaikan Skripsi ini sebagaimana mestinya dan tepat pada waktunya. Skripsi dengan judul “Perancangan Video Sebagai Media Promosi Pada SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat” ini dilaksanakan dengan tujuan sebagai salah satu syarat untuk menyelesaikan program pendidikan Strata Satu (S1) Program studi Teknik Informatika konsentrasi Multimedia Audio Visual and Broadcasting (MAVIB) Universitas Raharja Tangerang.

Dalam Laporan Skripsi ini, menemukan beberapa kesulitan yang dikarenakan keterbatasan pengetahuan dan kemampuan serta pengalaman yang kita miliki, sehingga tidak lepas dari bantuan, bimbingan, dan arahan dari berbagai pihak terkait yang selama ini telah meluangkan waktu dan tenaganya. Maka pada kesempatan ini, mengucapkan terima kasih yang sebesar – besarnya kepada :

Bapak Dr. Po. Abas Sunarya, M.Si. selaku Rektor Universitas Raharja.
Bapak Dr. Henderi, S.Kom., M.Kom. selaku Dekan Fakultas Universitas Raharja.
Bapak Padeli, M.Kom. selaku Wakil Dekan Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Raharja.
Ibu Ruli Supriati, S.Kom., M.T.I, selaku Ketua Program Studi Teknik Informatika Universitas Raharja.
Ibu Dewi Immaniar Desrianti, S.Kom., M.T.I., selaku Dosen pembimbing I yang telah memberikan bimbingan serta pengarahan kepada penulis untuk kelancaran penyusunan Skripsi ini.
Ibu Mulyati SE.,M.Pd., selaku Dosen pembimbing II yang telah memberikan bimbingan serta pengarahan kepada penulis untuk kelancaran penyusunan Skripsi ini.
Bapak Aswadi, S.Ag, MM., selaku stakeholder yang telah memberikan kesempatan untuk melaksanakan penelitian pada SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat dan memberikan nasehat serta saran yang membangun kedepannya.
Bapak dan Ibu Dosen serta Staff Universitas Raharja yang telah memberikan bekal ilmu pengetahuan dan motivasi kepada penulis.
Rasa terima kasih yang terdalam untuk Ayah, Ibu, dan Kakak yang selalu memberikan kasih sayang, dukungan moril, semangat dan selalu mendo’akan untuk kelancaran dan keberhasilan.
Teman - teman dan Sahabat yang selalu mendukung setiap saat dalam penyelesaian penulisan skripsi ini.

Masih banyak kekurangan maupun kesalahan dalam penyusunan serta penulisan laporan skripsi ini, dengan segala keterbatasan dan kesederhanaan dalam penulisan dan penyusunan laporan ini, sangat mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun guna perbaikan dimasa yang akan datang. Semoga laporan skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca umumnya dan penulis.

	Tangerang, 18 Juli 2019
















	VICKY KURNIAWAN HANANTO
	NIM. 1521488672

DAFTAR GAMBAR Gambar 1.1. Metode Penelitian Gambar 3.1. Logo SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat Gambar 3.2. Struktur Organisasi SMK Gambar 4.1. Tahapan Preproduction Gambar 4.2. Menampilkan luar kelas SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat Gambar 4.3. Menampilkan parkiran sekolah SMK Cengkareng 1 jakarta Barat Gambar 4.4. Menampilkan ruang kelas SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat Gambar 4.5. Menampilkan masjid sekolah Gambar 4.6. Menampilkan kantin sekolah Gambar 4.7. Menampilkan Tata Usaha Gambar 4.8. Menampilkan gedung sekolah Gambar 4.9. Menampilkan ruang Lab. Broadcasting Gambar 4.10. Menampilkan ruang lab komputer Gambar 4.11. Menampilkan koperasi Gambar 4.12. Menampilkan video ruang perpustakaan Gambar 4.13. Menampilkan piala sekolah Gambar 4.14. Menampilkan ekstrakurikuler Gambar 4.15. Menampilkan gedung sekolah Gambar 4.16. Camera Sony A6000 Gambar 4.17. Tripod Gambar 4.18. Lensa sigma Gambar 4.19. Lighting Gambar 4.20. Sandisk MMC 32 GB Gambar 4.21. DVD Gambar 4.22. Tahap Production Gambar 4.23. Menampilkan luar kelas SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat Gambar 4.24. Menampilkan parkiran sekolah SMK Cengkareng 1 jakarta Barat Gambar 4.25. Menampilkan video ruang kelas Gambar 4.26. Menampilkan video Masjid Gambar 4.27. Menampilkan video kantin Gambar 4.28. Menampilkan video Tata Usaha Gambar 4.29. Menampilkan video Gedung sekolah Gambar 4.30. Menampilkan video ruang Lab. Broadcasting Gambar 4.31. Menampilkan video ruang Lab. Komputer Gambar 4.32. Menampilkan video ruang Koperasi Gambar 4.33. Menampilkan video wawancara kepala sekolah Gambar 4.34. Menampilkan video menampilkan piala sekolah Gambar 4.35. Menampilkan video ektrakurikuler Gambar 4.36. Menampilkan video gedung sekolah Gambar 4.37. Menampilkan Tahap Postprodution Gambar 4.38. Menampilkan Digitizing Gambar 4.39. Menampilkan Editing Gambar 4.40. Menampilkan Mixing Gambar 4.41. Finishing Gambar 4.42. Exporting

DAFTAR TABEL Tabel 2.1. Literature Review Tabel 3.1. Tabel material produk Tabel 3.2. Kondisi Pesaing Tabel 3.3. Budget Produksi Media Tabel 3.4. Elisitasi Tahap I Tabel 3.5. Elisitasi Tahap II Tabel 3.6. Elisitasi Tahap III Tabel 3.7. Final draft elisitasi Tabel 4.1. Script Writing Tabel 4.2. Rundown Tabel 4.3. Susunan Crew Tabel 4.4. Time Schedule Tabel 4.5. Anggaran / Budget

Daftar isi

1 BAB I
2 BAB II
3 BAB III
4 BAB IV
5 BAB V
- 5.1 Kesimpulan
- 5.2 Saran
6 DAFTAR PUSTAKA

BAB I

PENDAHULUAN

Latar Belakang Penelitian

Media audio visual merupakan sebuah sarana promosi ataupun sosialisasi yang efektif dalam penyampaian informasi ke masyarakat luas. Oleh karena itu, penggunaan media audio visual sangat dibutuhkan dalam pengenalan diri sebuah perusahaan ataupun lembaga. Penggunaan media audio visual dalam dunia pendidikan tidak kalah penting, karena masyarakat membutuhkan sebuah informasi sekolah yang lengkap, jelas, dan baik untuk menyekolahkan putra-putri mereka nantinya. Lembaga sekolah merupakan tempat menuntut ilmu bagi seorang anak dimana ia akan mendapatkan pelajaran akademis dan juga kreatif dalam bidang non akademis.

Persaingan usaha di bidang pendidikan menjadikan setiap lembaga pendidikan berusaha menggunakan bentuk media yang dinilai dapat dijadikan daya tarik dalam memenangkan persaingan terhadap setiap kompetitornya, seiring dengan perkembangan teknologi multimedia, media dalam bentuk video, dinilai lebih memberikan daya tarik, karena media berbasis video dapat menyampaikan pesan informasi dalam bentuk gambar bergerak, dan audio. Melalui media video promosi tersebut dapat menyampaikan informasi detail dari sebuah lembaga, lebih menarik secara visualisasi, dan dapat memberikan informasi yang up to date.

SMK Cengkareng 1 Kota Jakarta Barat merupakan salah satu lembaga pendidikan yang berada di wilayah Jalan Bambu Larangan No 67., Cengkareng, Kota Jakarta Barat, Daerah Khusus Ibukota Jakarta 11730. Dengan berbagai macam jurusan yang terdapat di sekolah SMK Cengkareng 1 Kota Jakarta Barat yaitu diantaranya : Jurusan Teknik Komputer Jaringan (TKJ), Administrasi Perkantoran (AP), Akuntansi (AK) dan Pemasaran (PMS) dan juga berbagai prestasi serta keunggulan dan fasilitas yang dimiliki, pihak sekolah membutuhkan media yang dapat menginformasikan dan mempromosikan sekolah lebih lengkap, update dan menarik secara visualisasi.

Persaingan dalam lembaga sekolah sangatlah berkembang pesat, dengan banyaknya sekolah swasta yang bermunculan saat ini menurut data pokok pendidikan dasar dan menengah Direktorat Jenderal pendidikan dasar dan menengah kementerian pendidikan dan budaya ada 21 sekolah swasta di kecamatan Cengkareng yang bersaing dengan SMK Cengkareng 1 dan data siswa tahun 2018/2019 berjumlah 1203 siswa sedangkan tahun 2017/2018 berjumlah 1369 siswa. Berdasarkan analisa permasalahan pada sekolah SMK Cengkareng 1 media informasi dan promosi yang digunakan saat ini, hanya berupa media cetak. Dimana, informasi yang ada pada media cetak seperti brosur, banner dan spanduk sebelumnya masih sangat terbatas, sehingga informasi yang diterima masyarakat masih kurang. Media cetak sebelumnya hanya terdapat informasi seperti : location, profile meliputi : visi-misi, management, dan surat perizinan, contact dan career di dalam lembaga sekolah tersebut, serta SMK Cengkareng 1 belum memiliki media video promosi yang lengkap, update, dan menarik di dalam promosinya. Nantinya media video promosi ini akan menunjang kegiatan marketing lembaga sekolah guna mempromosikan kepada sekolah-sekolah SMP untuk dapat menarik perhatian siswa/i baru.

SMK Cengkareng 1 berupaya untuk meningkatkan peminatan calon siswa/i baru di SMK Cengkareng 1 setiap tahunnya, maka pihak sekolah membutuhkan strategi promosi melalui media yang dinilai efektif dan menarik. Agar lebih kreatif dan memiliki daya tarik terhadap masyarakat luas khususnya menarik minat calon siswa/i baru. Pihak sekolah saat ini, menghendaki untuk dirancang media dalam bentuk video promosi yang dapat digunakan sebagai penyampaian informasi dan promosi sekolah yang meliputi : profil sekolah, program studi, keunggulan, prestasi sekolah, ekstrakurikuler dan fasilitas sekolah yang lebih lengkap dan up to date untuk dipergunakan.

Media video promosi menurut Maimunah, dkk (2017:37) promosi adalah suatu bentuk komunikasi pemasaran. Yang dimaksud dengan komunikasi pemasaran adalah aktivitas pemasaran yang berusaha menyebarkan informasi, mempengaruhi atau membujuk dan mengingatkan pasar sasaran atas perusahaan dan produknya agar bersedia menerima, membeli dan loyal pada produk yang ditawarkan perusahaan yang bersangkutan.

Dari kutipan di atas dapat disimpulkan bahwa definisi promosi adalah kegiatan pemasaran yang dilakukan oleh perusahaan/jasa yang dimana promosi tersebut berisikan tentang informasi yang akan dilihat oleh seluruh masyarakat. Adapun perancangan video promosi ini nantinya akan digunakan dalam program kegiatan pada ajaran tahun baru akan diimplementasi di youtube.

Tujuan dari rancangan diatas diharapkan video promosi ini dapat menjadi daya tarik tersendiri agar banyak calon siswa/i baru untuk bergabung di SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat. Manfaat yang didapat dari penelitian ini dapat meningkatkan jumlah siswa yang bergabung pada SMK Cengkareng I Jakarta dan meningkatkan Image SMK Cengkareng I Jakarta di mata masyarakat.

Rumusan Masalah

Dari uraian latar belakang yang disampaikan, penelitian ini dapat dirumuskan beberapa point yang menjadi permasalahan pada SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat sebagai berikut :

Media dalam bentuk apa yang efektif digunakan dalam penyampaian informasi dan promosi pada SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat ?
Konsep video promosi seperti apa yang dapat dijadikan daya tarik dalam mempromosikan SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat ?
Bagaimana Strategi pemasaran yang dilakukan SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat jika media yang telah dirancang dapat efektif dalam penyampaian informasi mengenai video profile?

Ruang Lingkup Penelitian

Agar pembahasan permasalahan dapat fokus dan terarah, permasalahan dibatasi hal-hal yang dibutuhkan dalam perancangan sebuah media berbasis video yang digunakan sebagai daya tarik promosi pada SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat . Adapun informasi yang terdapat di dalam perancangan media video promosi SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat ini meliputi profil sekolah, program studi, keunggulan, prestasi sekolah, ekstrakurikuler dan fasilitas sekolah

Tujuan dan Manfaat Penelitian

Tujuan Penelitian

Untuk menghasilkan media penunjang informasi dan promosi dalam bentuk video promosi yang efektif pada sekolah SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat.
Untuk menghasilkan konsep video promosi sekolah yang kreatif dan memiliki daya tarik visualisasi, serta dapat menunjang program promosi SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat.
Untuk meningkatkan target penerimaan siswa/i baru yang bergabung di SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat, dan membantu pihak sekolah dalam penyampaian informasi.

Manfaat Penelitian

Sekolah SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat, memiliki media penunjang informasi dan promosi yang efektif dalam bentuk video promosi.
Perancangan media video promosi sekolah ini, dapat dijadikan daya tarik untuk mendukung program promosi sekolah SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat.
Media video promosi sekolah ini dapat meningkatkan target penerimaan siswa/i baru yang bergabung di SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat setiap tahunnya, membantu pihak sekolah dalam penyampaian informasi, serta SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat dikenal masyarakat luas.

Metode Penelitian

Untuk melengkapi data–data yang diperlukan dalam penulisan laporan skripsi terkait dengan perancangan video promosi ini, metode yang digunakan sebagai berikut :

Analisa Permasalahan

Analisa permasalahan ini didapat melalui hasil wawancara dengan stakeholder Bapak Aswadi, S.Pd. selaku kepala sekolah pada 18 Maret 2019 bahwa SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat sebelumnya menggunakan media cetak yang dinilai kurang efektif, lengkap, up to date dalam penyampaian informasi dan promosi sekolah, karena media promosi sebelumnya belum bisa mencapai target pendaftaran calon siswa/i baru. Untuk menunjang program promosi sekolah, maka pihak sekolah membutuhkan perancangan media video promosi untuk menarik minat calon siswa/i baru dan masyarakat untuk mengetahui agar tertarik bergabung di SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat.

Pengumpulan Data

Observasi dilakukan selama 2 bulan dari Maret 2019 - Mei 2019 untuk pengambilan data perkembangan jumlah siswa setiap tahun. yang diperlukan menentukan topik penelitian skripsi yakni : perancangan video promosi yang akan dijadikan daya tarik dalam mempromosikan SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat.
Wawancara adalah pengumpulan data dengan cara bertatap muka dan mengajukan pertanyaan secara langsung kepada stakeholder yaitu dengan Bapak Aswadi, S.Pd. selaku kepala sekolah pada 18 Maret 2019 untuk mendapatkan informasi yang lebih terperinci dan gambaran mengenai media yang dipergunakan sebelumnya dan media yang dibutuhkan sekolah sebagai sarana penunjang informasi dan promosi pada SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat.
Studi Pustaka Dalam melengkapi data dukung mengenai teori-teori dasar yang dibutuhkan dalam laporan penelitian, dengan mencari dan membaca literatur-literatur, buku-buku maupun artikel jurnal yang dijadikan untuk melengkapi ketentuan-ketentuan pada penilaian obyektif penguji yang berkaitan dengan yang relevan dengan topik penelitian berbasis media video.

Analisa Perancangan Media

Perancangan media informasi dan promosi berbasis video promosi pada SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat dirancang berdasarkan analisa terhadap kebutuhan media yang diajukan kepada stakeholder. Media-media yang akan digunakan sebagai sarana penunjang informasi dan promosi SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat dirancang dengan menggunakan aplikasi Adobe Premiere Pro CC 2015, Adobe After Effect CC 2015, Adobe Audition CC 2015 dan Adobe Photoshop CC 2015.

Konsep Produksi Media (KPM)

Konsep Dasar Media ada tiga yaitu preproduction, production dan post production.

Preroduction Menjelaskan secara terperinci tentang tahap-tahap yang akan dilakukan sebelum tahapan proses produksi media video promosi.
Production Menjelaskan tahapan dimana terdapat kerjasamanya pemain dengan tim yang mempersiapkan rancangan media video dari Perencanaan Media, Perencanaan Pesan dan Perencanaan Visual. Tujuan Broadcasting, Strategi Broadcasting dan Program Broadcasting.
Postproduction Merupakan penjelasan tahap akhir dalam menentukan format video sesuai dengan program Broadcasting, dari tahapan editing, mixing sesuai pendistribusian yang telah diprogramkan.

Sistematika Penulisan

Sistematika penulisan laporan skripsi ini terbagi menjadi beberapa bagian dengan disertakan sistematika penyampaiannya, sebagai berikut :

BAB I PENDAHULUAN

Bab I menjelaskan tentang latar belakang penelitian, rumusan masalah, ruang lingkup penelitian, tujuan dan manfaat penelitian, metode penelitian, dan sistematika penulisan yang akan dibahas dalam laporan skripsi.

BAB II LANDASAN TEORI

Bab II menjelaskan tentang konsep dan teori dasar yang melandasi permasalahan penelitian dan menjadi acuan penulisan sesuai dengan topik perancangan yang dibuat dalam penyusunan laporan skripsi. Yang meliputi Teori Umum, Teori Khusus, dan Literature review.

BAB III IDENTIFIKASI MASALAH

Bab III menjelaskan tentang gambaran umum Objek yang diteliti, sejarah singkat sekolah, struktur organisasi, penjelasan tentang wewenang dan tanggung jawab, product information, market analisis, potensial market, market segmentation, marketing objective (tujuan pemasaran), marketing strategy (strategi pemasaran), budget produksi media, konfigurasi perancangan.

BAB IV KONSEP PRODUKSI MEDIA

Bab IV menjelaskan tentang perancangan media yang akan dibuat didalamnya terdapat beberapa tahapan – tahapan produksi rancangan media yaitu: Preproduction, Production dan Postproduction. Sesuai dengan teknik perancangan pembuatan video.

BAB V PENUTUP

Bab V menjelaskan tentang Kesimpulan dan Saran yang diberikan kepada lembaga sekolah sebagai pemecahan masalah dalam perancangan yang telah dibuat.

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

BAB II

LANDASAN TEORI

Teori Umum

Konsep Dasar Perancangan

Pengertian Perancangan

Menurut Maimunah, dkk (2017:38)^[1] ,Perancangan adalah setiap rancangan harus memenuhi kebutuhan penggunanya dan dapat berfungsi dengan baik, fungsi timbul sebagai akibat dari adanya kebutuhan manusia dalam usaha untuk mempertahankan serta mengembangkan hidup dan kehidupannya di alam semesta ini.

Menurut Sunarya, dkk (2016:99)^[2] ,“Perancangan adalah setiap rancangan harus memenuhi kebutuhan penggunanya dan dapat berfungsi dengan baik, fungsi timbul sebagai akibat dari adanya kebutuhan manusia dalam usaha untuk mempertahankan serta mengembangkan hidup dan kehidupannya di alam semesta ini”.

Dari beberapa pengertian diatas dapat ditarik kesimpulan bahwa perancangan adalah proses untuk merencanakan sesuatu yang akan dikerjakan atau dibuat dengan menggunakan teknik dan metode-metode tersendiri.

Konsep Dasar Promosi

Pengertian Promosi

Menurut Sunarya, dkk (2017:4)^[2] ,promosi adalah tindakan menginformasikan atau meningkatkan konsumen tentang spesifikasi produk atau merek.

Menurut Maimunah, dkk (2017:37)^[1],“Promosi adalah suatu bentuk komunikasi pemasaran. Yang dimaksud dengan komunikasi pemasaran adalah aktivitas pemasaran yang berusaha menyebarkan informasi, mempengaruhi atau membujuk dan mengingatkan pasar sasaran atas perusahaan dan produknya agar bersedia menerima, membeli dan loyal pada produk yang ditawarkan perusahaan yang bersangkutan.

Dari kutipan diatas dapat disimpulkan bahwa definisi promosi adalah kegiatan pemasaran yang dilakukan oleh perusahaan/jasa yang dimana promosi tersebut berisikan tentang informasi yang akan dilihat oleh seluruh masyarakat.

Tujuan Promosi

Berdasarkan Suprapto dan Muhammad Rusdi (2015:102)^[3] ,“,Tujuan promosi adalah untuk meningkatkan penjualan, memperkenalkan produk baru dan meredam pesaing.

Menurut Sunarya, dkk (2015:79)^[2] , “,Promosi adalah tindakan menginformasikan atau meningkatkan konsumen tentang spesifikasi produk atau merek.

Konsep Dasar Informasi

Menurut Hutahaean (2014:9)^[4] ,“Informasi adalah data yang diolah menjadi bentuk yang lebih berguna dan lebih berarti bagi penerimanya”.

Menurut Sunarya, dkk (2015:80)^[2] ,“Informasi adalah data yang di olah menjadi bentuk yang lebih berguna dan lebih berarti bagi yang menerimanya, informasi disebut juga data yang diproses atau data yang memiliki arti”.

Kesimpulan dari dua kutipan diatas mengenai pengertian informasi adalah suatu bentuk data yang berguna atau memiliki arti dari penggunanya.

Konsep Dasar Media

Menurut Budiarto, dkk (2018:218)^[5],“Media adalah tempat dimana kita bisa menyebarkan informasi kepada masyarakat luas tentang apa yang kita ketahui biasanya media terdiri dari teks, gambar atau foto maupun audio jika diperlukan”.

Menurut Maimunah dkk, (2017:37)^[1],,“Media adalah sarana untuk menyimpan pesan atau informasi kepada public dengan menggunakan berbagai unsur komunikasi grafis seperti teks atau gambar atau foto”. Dari kutipan diatas dapat disimpulkan bahwa media adalah suatu wadah informasi berupa gambar, audio, dan video yang akan disebarkan ke seluruh masyarakat.

Konsep Dasar Desain Grafis

Definisi Desain Grafis

Menurut Munir (2015:248)^[6], “Desain grafis adalah salah satu bagian dari multimedia. Desain grafis adalah salah satu bentuk seni lukis (gambar) terapan yang memberikan kebebasan kepada desainer (perancang) untuk memilih, menciptakan, atau mengatur elemen rupa seperti ilustrasi, foto, tulisan, dan garis di atas suatu permukaan dengan tujuan untuk diproduksi dan dikomunikasikan sebagai sebuah pesan.

Menurut Hadi, dkk (2017:8)^[7],“Desain grafis adalah suatu bentuk komunikasi visual yang menggunakan gambar untuk menyampaikan informasi atau pesan seefektif mungkin”.

Definisi desain grafis dari dua kutipan diatas dapat disimpulkan bahwa desain grafis adalah salah satu bagian dari multimedia yang digunakan sebagai penyampain informasi.

Definisi Tipografi

Menurut Awwali dan Sulartopo (2015:21)^[8], “Tipografi adalah elemen penting yang sangat diperlukan guna mendukung proses penyampaian pesan verbal maupun virtual. Menjadi sesuatu yang akan sulit dipahami, apabila seorang webmaster ketika sedang menyampaikan informasi yang terkait dengan produk atau jasanya, hanya mengandalkan aspek pesan visual yang berbentuk deretan gambar atau ilustrasi tanpa menerapkan pesan overbal berbentuk susunan huruf yang dikemas dalam balutan pilihan tipologi yang persuasif dan komunikatif.

Menurut Sitorus (2015:49) ^[9] menjelaskan Typography juga bisa dikatakan sebagai seni dalam menggunakan, memilih, dan mengaplikasikan huruf karena jika salah dalam memilih huruf, maka akibatnya adalah tidak sampainya informasi ketika media tadi dilihat/dibaca. membacanya.

Menurut Sitorus (2015:49)^[10], ”Tipografi merupakan seni memilih dan menata huruf dengan pengaturan penyebarannya pada ruang-ruang yang tersedia, untuk menciptakan kesan khusus, sehingga akan menolong pembaca untuk mendapatkan kenyamanan membaca semaksimal mungkin.

Dari dua kutipan diatas dapat didefinisikan bahwa tipografi adalah penataan huruf sebagai proses penyampaian agar menciptakan sebuah kesan khusus kepada para pembacanya.

Definisi Tentang Warna

Menurut Awwali dan Sulartopo (2015:21)^[8],“Warna adalah sifat cahaya yang bergantung dari panjang gelombang”.

Menurut Nugroho (2015:22)^[11], “Warna dapat diberikan oleh panjang gelombang. Dilihat dari panjang gelombang, cahaya yang nampak oleh mata merupakan salah satu bentuk pancaran energi yang merupakan bagian yang sempit dan gelombang elektromagnetik”.

Kesimpulan dari dua kutipan diatas tentang warna yaitu gelombang yang sifatnya cahaya dan memiliki suatu pancaran energi.

Definisi Citra atau Image

Menurut Nugraha (2015:3)^[12], “Citra adalah apa yang terlihat di mata khalayaknya tentang perusahaan, termasuk yang dilihat khalayak pada produk, layanan, karyawan, bangunan, simbol-simbol yang digunakan, dan objek lainnya yang memberikan kontribusi terhadap realitas perusahaan.

Menurut Rafiq, dkk (2016:51)^[13], “Citra merupakan sumber cahaya yang menerangi objek dan dipantulkan kembali dan ditangkap oleh alat-alat optik misalnya mata manusia, kamera scanner, sensor, satelit dan sebagainya kemudian direkam”.

Kesimpulan dari dua kutipan diatas tentang citra adalah apa yang bisa dilihat oleh mata para khalayak tentang realitas yang dilihatnya.

Definisi Layout

Menurut Akbar (2016:87)^[14],“Layout adalah merupakan pengaturan yang dilakukan pada buku, majalah, atau bentuk publikasi lainnya, sehingga teks dan ilustrasi sesuai dengan bentuk yang diharapkan”.

Menurut Yuniarti, dkk (2015:1233)^[15], “layout adalah penyusunan dari elemen – elemen desain yang berhubungan ke dalam sebuah bidang sehingga membentuk susunan artistic. Hal ini biasa juga disebut manajemen bentuk dan bidang. Secara umum, layout merupakan tata letak ruang atau bidang. Layout terdiri dari beberapa elemen seperti teks, elemen visual, dan elemen lainnya. Tujuan utama layout adalah menampilkan elemen gambar dan teks agar menjadi komunikatif dan dapat memudahkan pembaca menerima informasi yang disajikan.

Bisa disimpulkan bahwa layout menurut kutipan diatas adalah suatu tata letak pengaturan yang biasanya berhubungan dengan media cetak atau bentuk publikasi lainnya.

Konsep Dasar Informasi

Pengertian Data

Binilang, dkk (2017 : 1346)^[16], “Data adalah sekumpulan informasi, dalam pengertian bisnis, data merupakan sekumpulan informasi dalam pengambilan keputusan.”

Iswandy (2015 : 73)^[17], “Data adalah sesuatu yang belum mempunyai arti bagi penerimanya dan masih memerlukan adanya suatu pengolahan. Data bisa berwujud suatu keadaan, gambar, suara, huruf, angka, matematika, bahasa ataupun simbol-simbol lainnya yang bisa kita gunakan sebagai bahan untuk melihat lingkungan, obyek, kejadian ataupun suatu konsep.”

Dapat disimpulkan bahwa data merupakan sesuatu yang belum mempunyai arti bagi penerimanya dan masih memerlukan adanya suatu pengolahan. Data dapat memberikan gambaran tentang suatu keadaan atau persoalan yang berwujud gambar, suara, huruf, angka matematika, bahasa atau pun simbol.

Pengertian Informasi

Menurut Susanti (2016 : 92) [19] , “Informasi adalah data yang diolah menjadi bentuk yang lebih berarti bagi yang menerimanya,” Sedangkan menurut Hutahean (2015 : 9)^[4],“ Informasi adalah data yang diolah menjadi bentuk yang lebih berguna dan lebih berarti bagi penerimanya. Sumber informasi adalah data. Data keadaan yang menggambarkan suatu kejadian – kejadian dan kesatuan yang nyata dan dapat digunakan sebagai alat bantu untuk pengambilan keputusan.

Dapat disimpulkan bahwa informasi merupakan data yang diolah menjadi

bentuk yang lebih berguna dan lebih berarti bagi yang menerima.

Jenis-jenis Informasi

Subatri dalam buku revisiannya (2016 : 30 – 32)^[18], “Para ahli sistem informasi manajemen tidak mempunyai pendapat yang sama mengenai jenis-jenis informasi yang dioperasikan dalam manajemen. Dari berbagai pendapat yang berbeda itu dapat disimpulkan bahwa

informasi dalam manajemen diklasifikasikan berdasarkan aspek-aspek seperti yang akan dipaparkan berikut ini :

a. Informasi Berdasarkan Persyaratan Yaitu suatu informasi harus memenuhi persyaratan sebagaimana dibutuhkan oleh seorang manajer dalam rangka pengambilan keputusan yang harus segera dilakukan.

b. Informasi Berdasarkan Dimensi Waktu Yaitu informasi berdasarkan dimensi waktu yang diklasifikasikan menjadi 2 (dua) macam : Informasi masa lalu dan Informasi masa kini.

c. Informasi Berdasarkan Sasaran Yaitu informasi yang ditujukan kepada seseorang atau sekelompok orang, baik yang terdapat di dalam organisasi maupun diluar organisasi.

Kualitas Informasi

Menurut Nagara, dkk (2018 : 669)^[19], “Kualitas Informasi merupakan mengukur kualitas output dari sistem informasi, yaitu kualitas yang dihasilkan oleh sistem, informasi yang baik adalah informasi yang akurat, relevan dapat dipahami, dan tepat waktu. Menurut Suzanto dan Sidharta (2015 : 19)^[20], “Ada beberapa

kualitas informasi antara lain :

a. Kecermatan (Accuracy) Yaitu perbandingan antara informasi yang benar terhadap total informasi yang dihasilkan dalam suatu periode.

b. Penyajian yang tepat waktu (Timeline) Yaitu kegiatan yang menyajikan informasi pada saat transaksi terjadi atau pada saat informasi tersebut dibutuhkan, yang mampu menutup peluang bagi pesaing untuk mengambil keputusan yang baik dengan lebih cepat.

c. Kelengkapan (Completeness) Yaitu adanya relevansi antara informasi dan penggunanya.

d. Ringkas (Conciseness) Yaitu informasi yang disajikan telah diikhtisarkan sesuai kebutuhan pengguna dan bidang-bidang yang menjadi fokus utama.

Teori Khusus

Konsep Dasar Video

Pengertian Video

Menjelaskan Kasemin (2015:3)^[21] ,“Video merupakan teknologi untuk menangkap, merekam, memproses, mentransmisikan, dan menata ulang gambar gerak”. Sementara, Reddy dan Chhaya S.Pawar (2015:21) mendefiniskan “Video is used in several different applications like Video Conferences, Medical diagnostic, Security devices etc. Video compression is needed to facilitate both storage and transmission in real time. Digital video shares all the features of other digital formats, including lossless transmission, lossless storage, and ease of editing.”. (Video digunakan di beberapa aplikasi yang berbeda seperti Konferensi Video, Diagnostik Medis, Keamanan perangkat dll Kompresi video diperlukan untuk memudahkan baik penyimpanan maupun transmisi secara real time. Digital video berbagi semua fitur dari format digital lainnya, termasuk transmisi tanpa rugi, penyimpanan tanpa rugi, dan kemudahan pengeditan.)

Video dapat disimpulkan bahwa video adalah gambar yang bergerak dan didampingin dengan audio visual serta penambahan effect yang sangat menarik agar pesan yang disampaikan dapat diterima dan dimengerti oleh audience.

Format Video

Nugroho (2014:69-75)^[22], terdapat banyak format video diantaranya:

AVI
AVI Singkatan dari Audio Video Interleaved. Format media yang dapat menyimpan data gambar bergerak/video dan suara/audio. AVI dikembangkan oleh Microsoft untuk digunakan pada Operating System Windows. Sebuah file AVI dapat menggunakan bermacam-macam format kompressor/codecs. File AVI tidak mempunyai standar ukuran atau resolusi, bitrate dan sebagainya sehingga anda bebas mengaturnya.
MPEG-1
Standar Internasional untuk kompresi video kualitas sedang atau medium, yang dikenal dengan Motion Picture Expert Group (MPEG-1) yang digunakan untuk Video CD/VCD. Format yang berjaya di tahun 90an sampai awal 2000 ini mempunyai kompresi 50 banding 1 sampai 100 banding 1 sehingga file yang dihasilkan jauh lebih kecil dibandingkan aslinya yang tanpa kompresi.
MPEG-2
Pengembangan dari MPEG-1 adalah MPEG-2 sehingga dapat mentransfer data lebih dari 4,5 Mb/s dan bisa digunakan untuk dunia broadcast pertelevisian dan DVD Video. Format MPEG-2 juga mendukung multichannel surround sound seperti PCM, Dolby Digital dan DTS.
ASF
ASF merupakan singkatan dari Advanced Streaming Format. Format ini Khusus dibuat untuk jaringan internet. Dengan demikian video yang dijalankan melalui internet akan berjalan mulus tanpa harus menunggu sampai data selesai diunduh/download. Teknik tersebut disebut streaming. Format ini dikembangkan oleh Microsoft. Penggunaan teknologi ASF ini digunakan pada format video lain seperti Windows Media Audio (WMA) dan Windows Media Video (WMV). ASF juga dapat menyimpan data text/metadata artist, title, album dan genre untuk audio atau sutradara pada file video track seperti file ID3 tags pada MP3 files.
MOV.QT
Standar format digital video yang dikembangkan oleh Apple Computer for Macintosh (Mac Os) saingan Microsoft. Namun dapat dijalankan pula di Windows. Namun anda harus menginstall drivernya terlebih dahulu yaitu Quicktime for Windows atau Quicktime Alternative. Salah satu kelebihan format ini adalah adanya codec Animation kemampuannya untuk menyimpan Alpha Channel, sehingga video/render animasi yang dibuat di 3D Studio Max atau After Effects dapat diganti backgroundnya.
WMV
WMV adalah singkatan dari Windows Media Video. Format video ini dikembangkan oleh Microsoft. Keuntungan format video ini adalah kompresi yang tinggi dan tanpa banyak mengurangi kualitas video. WMV sama seperti ASF (Advanced Systems Format) yang mempunyai teknologi streaming agar bisa dijalankan dengan mulus di internet.
MP4
MP4 dapat menampung berbagai format multimedia dan video stream ke sebuah file. Format yang dapat ditampung antara lain AVI (.avi), MPEG (.mpg, .mpeg), Matroska (.mkv, .mka), OGM (.ogm) Quicktime (.mov) atau Realmedia (.rm, .rmvb). MP4 telah menjadi standar (ISO 14496-14) sehingga dapat dijalankan di berbagai hardware seperti handphone, mp4 player dan multimedia player di komputer.

Konsep Dasar SMK

Berdasarkan penelitian dari Amirrudin, dkk (2016:90)^[23], “SMK sebagai salah satu jenjang pendidikan diharapkan menyiapkan lulusan yang berkualitas. Pendidikan siswa SMK dibekali pengetahuan, sikap, dan keterampilan kecakapan hidup (life skill) yang bermanfaat untuk dirinya dan masyarakat”

Menurut Lestari dan Budi Tri Siswanto (2015:61)^[24],“SMK adalah suatu lembaga yang menyelenggarakan pendidikan dan latihan”.

Kesimpulan dari dua kutipan di atas tentang pengertian SMK (Sekolah Menengah Kejuruan) Adalah suatu lembaga untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan siswa dan siswi sesuai jurusan.

Konsep Dasar Video Promosi

Menurut penjelasan Prasetyo dan Denny Indrayana Setyadi (2017:59)^[25],“video promosi adalah sebuah video berdurasi antara 3-7 menit namun tersebut menyesuaikan konten dan cakupan”.

Sedangkan pengertian video promosi menurut Wiratna dan Rahmatsyam Lakoro (2017:95)^[26], “Video promosi bertujuan untuk mempromosikan produk/jasa yang berisi tentang keunggulan dari produk/jasa tersebut. Biasanya iklan cenderung menggunakan sebuah tagline yang singkat dan bersifat persuasif sehingga mudah diingat”.

Pengertian video promosi menurut dua kutipan diatas adalah suatu media yang mempromosikan sesuatu secara lebih jelas serta detail dan hanya berdurasi antara 3-7 menit tergantung dari konten yang dibuat.

Konsep Dasar Multimedia Audio Visual and Broadcasting

Pengertian Multimedia

Menurut Wulandari, dkk (2018:210)^[27], “multimedia merupakan pemanfaatan komputer untuk membuat dan menggabungkan teks, grafik, audio, video, dengan menggunakan tool yang memungkinkan pemakai berinteraksi, berkreasi, dan berkomunikasi.”.

Suryadi, dkk (2017:233)^[28], mengatakan bahwa, “Multimedia adalah penggunaan komputer untuk menampilkan teks, grafik, video, animasi dan suara dalam bentuk terpadu.

Menurut Purwanto, dkk (2016 : 4.8-13)^[29], “Multimedia merupakan gabungan beberapa media diantaranya teks, suara, bunyi dan gambar, dimana semua media ini dibuat dijadikan sebuah satu kesatuan sehingga membentuk sebuah multimedia yang mampu memberikan tampilan dengan teknologi yang menarik”.

Menurut Asosiasi Teknologi dan Komunikasi Guruan ( Association for Education and Communication technology/AECT) mendefinisikan media sebagai benda yang dapat dimanipulasikan, dilihat, didengar, dibaca atau dibicarakan beserta instrument yang dipergunakan dengan baik dalam kegiatan belajar mengajar, dapat mempengaruhi efektifitas program instruksional.

Unsur – unsur multimedia adalah sebagai berikut:

Audio

Audio adalah segala suatu yang dapat di denger. Audio atau sura dalam komputer diolah oleh sound card dari bentuk analog digital. Audio sangat berguna memberi tekanan dalam sebuah adegan atau memberikan efek suara dalam sebuah karya multimedia
Gambar/Grafik

Gambar merupakan kumpulan darri banyak titik yang tersusun sedemikian rupa, sehingga menjadi suatu bentuk yang diinginkan. Gambar merupakan bentuk yang disajikan sebagai sarana yang mudah dipahami dan dimengerti oleh para pemakai. Gambar juga bias sebagai alat penerjemah.
Teks

Tampilan dalam bentuk teks pada program multimedia sangat berperan memberikan kemudahan bagi pemakai untuk menyampaikan suatu informasi. Teks juga sangat berguna untuk menjelaskan adegan yang sedang berlangsung dalam sebuah sistem multimedia. Teks juga memberikan warna tersendiri bagi multimedia.
Animasi

Animasi adalah paparan urutan yang setiap tahunnya sedikit perbedaan untuk menghasilkan satu pergerakan secara berterusan. Animasi merupakan satu teknologi yang membolehkan image pengguna kelihatan seolah-olah hidup, dapat bergerak, beraksi dan bercakap.
Video

Video addalah system gambar hidup atau gambar bergerak yang saling berurutan. Terdapat dua macam video yaitu video analog dan video digital. Video analog dibentuk dari deretan sinyal elektrik (gelombang analog) yang direkam oleh kamera dan dipancarluaskan melalui gelombang udara. Sedangkan video digital dibentuk dari sederetan sinyal digital yang berbentuk, yang menggambarkan titik sebagai rangkaian minimum atau maksimum, nilai minimum berarti 0 dan nilai maksimum berarti 1.

Pengertian Audio Visual

Menurut Sunarya, dkk (2016 : 320)^[30], “Audio Visual merupakan gabungan dari dua kata Audio yang berarti suara dan visual yang berarti gambar atau dengan kata lain menjelaskan audio visual adalah alat peraga yang dapat dilihat dan didengar dalam hal ini gambar bergerak menimbulkan suara”.

Menurut Budiarto, dkk (2018:220)^[31], “audio visual merupakan gabungan dari dua kata yaitu audio yang berarti suara dan visual yang berarti gambar, atau dengan kata lain menjelaskan, “audio visual adalah alat peraga yang dapat dilihat dan didengar dalam hal ini gambar yang bergerak menimbulkan suara".

Pengertian Broadcasting

Menurut Budiman (2015 : 180)^[32], Broadcasting adalah pesan atau rangkaian pesan dalam bentuk suara, gambar, atau suara dan gambar atau yang berupa grafis, karakter, baik yang bersifat interaktif maupun tidak, yang dapat diterima melalui perangkat penerima siaran.

Adapun kesimpulan dari pendapat diatas, bahwa Broadcasting yaitu pesan dalam bentuk suara dan gambar yang berupa grafis dan karakter yang bersifat interaktif maupun tidak yang diterima melalui frekuensi radio melalui udara, kabel, atau media lainnya untuk diterima secara serentak.

Konsep Produksi

Pre production (Praproduksi)

Menurut Nugroho (2014: 106-110)^[22] , tahapan ini menciptakan proses awal dari seluruh kegiatan yang akan datang; bermula dari timbulnya gagasan atau lazimnya disebut ide. Berpijak dari gagasan ini, produser mulai melakukan berbagai kegiatan untuk mengumpulkan berbagai data yang diperlukan sebagai bahan pengembangan gagasan tersebut. Selanjutnya, dengan bekal informasi dari produser, penulis naskah mulai merangkai berbagai data menjadi suatu naskah dengan format yang telah ditentukan sebelumnya.

Apabila naskah dinilai telah memenuhi syarat, maka produser menyelenggarakan planning meeting (penjelasan rencana) dengan mengundang anggota kerabat kerja inti (key members), yang terdiri atas pengarah acara, technical director (TD), audio engineer, lighting engineer, art director. Dalam planning meeting ini, produser melakukan pendekatan produksi (production approach) tentang rencana produksinya dan seluruh anggota inti tersebut memberikan berbagai masukan yang diperlukan sehingga akhirnya rencana produksi tersebut dapat direalisasikan.

Selanjutnya, produser mempersiapkan berbagai hal yang bersifat mendukung rencananya, misalnya, melakukan casting artis pendukungnya, menyusun anggaran yang diperlukan, dan sebagainya. Sedangkan para anggota inti mempersiapkan sesuatu yang berhubungan dengan tugas dan tanggung jawabnya.

Production (Produksi)

Yang dimaksud dengan produksi ialah pelaksanaan pengubahan bentuk naskah menjadi bentuk auditif dan visual sesuai dengan kaidah – kaidah yang berlaku bagi pertelevisian. Seperti telah kita ketahui bahwa acara televisi, khususnya acara pendidikan, dapat dibuat di dalam maupun di luar studio dan pelaksanaannya dapat menggunakan beberapa kamera atau hanya satu kamera jinjing saja.

Post production (PascaProduksi)

Tahapan post production ini merupakan suatu kerja pada tahapan terakhir dari bahan yang telah diproduksi, baik dengan satu maupun beberapa kamera. Penyelesaian pekerjaan meliputi :

Melakukan penyuntingan suara maupun gambarnya;
Pengisian grafik, baik yang berbentuk tulisan maupun berupa foto dan sebagainya;
Pengisian narasi;
Pengisian ilustrasi musik, dan
Pengevaluasian program yang telah dinyatakan selesai, agar diadakan perbaikan, jika ternyata terdapat kekurangan.

Pada setiap tahapan, dari segi perencanaan sampai dengan penyelesaian akhir, harus ditaati, kecuali acara yang terikat aktualitasnya, misalnya berita. Meskipun demikian, tidak berarti bahwa berbagai jenis kegiatan yang ada dalam setiap tahapan tidak dilaksanakan, sebab setiap jenis kegiatan yang ada dalam setiap tahapan itu merupakan suatu kegiatan yang tidak dapat dipisahkan satu dari lainnya.

Konsep Dasar Elisitasi

Menurut Prastomo (2014:166)^[33], Elisitasi adalah adalah suatu metode untuk analisa kebutuhan dalam rekayasa perangkat lunak. Elisitasi didapat melalui proses wawancara dan dilakukan melalui tiga tahap yaitu:

Elisitasi tahap I, berisi seluruh rancangan sistem baru yang diusulkan oleh pihak manajemen perusahaan melalui proses wawancara.
Elisitasi tahap II, merupakan hasil pengklasifikasian elisitasi tahap I berdasarkan metode MDI. Metode MDI bertujuan untuk memisahkan antara rancangan sistem yang penting dan harus ada pada sistem baru dengan rancangan yang disanggupi oleh penulis untuk di eksekusi.
1. M pada MDI berarti Mandatory (Penting). Maksudnya, requirement tersebut harus ada dan tidak boleh dihilangkan pada saat membuat sistem baru.
2. D pada MDI berarti Desirable, maksudnya requirement tersebut tidak terlalu penting dan boleh dihilangkan. Namun jika requirement tersebut digunakan dalam pembentukan sistem maka akan membuat sistem tersebut lebih sempurna.
3. I pada MDI berarti Inessential, maksudnya requirement tersebut bukanlah bagian sistem yang dibahas, tetapi bagian dari luar sistem.
Elisitasi tahap III, merupakan hasil penyusutan dari elisitasi tahap II dengan cara mengeliminasi semua requirement yang optionnya I pada metode MDI. Selanjutnya semua requirement yang tersisa diklasifikasikan kembali melalui metode TOE, yaitu sebagai berikut :
1. T artinya Technical, maksudnya bagaimana tata cara / tehnik pembuatan requirement tersebut dalam perancangan media yang diusulkan.
2. O artinya Operational, maksudnya bagaimana tata cara penggunaan requirement tersebut dalam sistem yang akan dikembangkan.
3. E artinya Economic, berapakah biaya yang diperlukan guna membangun requirement di dalam sistem.
Metode TOE tersebut dibagi kembali menjadi beberapa option, yaitu :
1. High (H) : Sulit untuk dikerjakan, karena tehnik pembuatan dan pemakaiannya sulit serta biayanya mahal. Sehingga requirement tersebut harus dieliminasi.
2. Middle (M) : Mampu untuk dikerjakan
3. Low(L) : Mudah untuk dikerjakan
Final draft elisitasi merupakan hasil akhir yang dicapai dari suatu proses elisitasi yang dapat digunakan sebagai dasar perancangan media yang akan dikembangkan.

Literature Review

Literature review adalah uraian tentang teori, temuan, dan bahan

penelitian lainnya yang diperoleh dari bahan acuan untuk dijadikan landasan kegiatan penelitian untuk menyusun kerangka pemikiran yang jelas dari

perumusan masalah yang ingin diteliti..

Penelitian yang dilakukan oleh Budiarto, (2018)^[5] , Saat ini keterbukaan akses informasi memungkinkan informasi dapat dengan mudah diperoleh kapanpun dan dimanapun. Informasi menjadi hal penting, karena dengan informasi orang akan mendapat semua yang diinginkan. Penyebaran informasi tersebar melalui media cetak atupun media elektronik berbentuk multimedia, dari media itulah masyarakat dapat memperoleh informasi. PT. Gardena Karya Anugrahadalah salah satu perusahaan produk furnitureyang terletak Jl. Adi Sucipto No.128 Kelurahan Pajang, Kecamatan Benda Kota Tangerang,PT. Gardena Karya Anugrahyang terbilang belum cukup lama di bentuk, PT. Gardena Karya Anugrahyang terbilang baru dan masih menggunakan media lisan, tulisan, majalah dan website, maka pihak PT. Gardena Karya AnugrahMembutuhkan Media Company Profile untuk menunjang promosi PT. Gardena Karya AnugrahUntuk menginformasikan kepada masyarakat Umum khususnya untuk calon customer agar tertarik untuk memesan berbagai furniturePT. Gardena Karya Anugrah. Pada konsep tersebut terdapat tahapan preproduction, production dan postproduction. Agar menghasilkan rancangan media berbasis video company profile komunikasi dan informasi yang baik dan berkualitas digunakan aplikasi penunjang Adobe Photoshop CS6, Adobe Premier CS6 dan Adobe Corel Video Studio X5.
Penelitian yang dilakukan oleh sunarya (2016)^[2] , Perkembangan media promosi saat ini sangatlah pesat. Media promosi yang banyak digunakan saat ini tidak hanya berbentuk media komunikasi visual, namun banyak perusahaan yang mengembangkan promosinya melalui media audio visual. Perkembangan dunia perhotelan yang makin pesat, menyebabkan semakin banyaknya fasilitas dan keunggulan yang harus di promosikan untuk bersaing, khususnya pada Padjadjaran Suites Busines & Conference Hotel. Tujuan penelitian ini adalah merancang media berbasis audio visual agar dapat menjadi daya tarik yang efektif, terutama dalam penyampaian informasi dan promosi mengenai hal hal yang berkaitan dengan keseluruhan isi Padjadjaran Suites Busines & Conference Hotel. Padjajaran Suites Business & Conference Hotel merupakan hotel bintang empat yang terletak di Tangerang. Permasalahan yang ada yaitu media yang digunakan oleh Padjajaran Suites Business & Conference Hotel masih berupa media komunikasi visual, pada umumnya masyarakat lebih mudah menerima informasi melalui media yang interaktif dan komunikatif, sehingga Padjadjaran Suites Business & Conference Hotel membutuhkan media video profile sebagai media penunjang informasi dan promosi yang di tunjukkan kepada calon customer, menjalin relasi dengan klien, ataupun sebagai media informasi kepada masyarakat, sehingga perancangan media video profile yang menampilkan seluruh ruang lingkup, keunggulan, dan fasilitas yang dimiliki hotel tersebut, dapat menjadi solusi dalam pemecahan masalah pada media promosi dan informasinya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode analisa permasalahan, metode pengumpulan data, analisa data, metode analisa perancangan, serta konsep dasar produksi media. Di dalam konsep dasar produksi media terdapat tahap preproduction, production, dan postproduction. Hasil akhir dari perancangan ini adalah sebuah video yang bisa langsung digunakan untuk media promosi.
Penelitian yang dilakukan Apriani, dkk (2018)^[34] , “Sarana Promosi dan Informasi Sebagai Video Profile SMK Yuppentek 2 Curug Kabupaten Tangerang”. Multimedia saat ini sudah merambah di seluruh dunia bahkan sulit dipisahkan dengan kehidupan sehari-hari. Multimedia dalam pendidikan menyediakan teknik pembelajaran sehingga hasil yang maksimal. Calon siswa dan siswi diharapkan mereka agar lebih mudah untuk menentukan bagaimana siswa dapat menerima informasi secara cepat dan efektif. promosi menggunakan teknologi komputer meningkat lebih baik sehingga mengikuti perkembangan teknologi. Namun saat ini instansi tidak memiliki media video promosi mengenai profile pendidikan kepada masyarakat luas. Tahapan pre production, production dan postproduction. Agar menghasilkan rancangan video profile komunikasi informasi berkualitas menggunakan Adobe Photoshop CS6, Adobe Premiere CS6 dan Adobe Corel Video Studio X5.
Penelitian yang dilakukan Maulani, dkk (2018)^[35] ,“Video Promosi Untuk Program Acara Crazy Challenge MNC Channel-Indovision Dengan Adobe Premier Pro”. Banyak media massa menggunakan pasar teknologi sebagai media informasi dan promosi. Salah satu contoh media adalah dimana media massa berlomba-lomba membuat promosi untuk program acara dalam bentuk digital video yang kemudian disaksikan oleh masyarakat melalui televisi. Setelah masyarakat melihat video promosi program acara yang dikemas dengan digital video yang menarik maka masyarakat merasa penasaran. Tujuan dari pembuatan video promosi pada program acara Crazy Challenge memberikan informasi yang efektif tentang tayangan tersebut, dapat menarik konsumen untuk berlangganan TV kabel indovision, menarik minat para sponsor dan menjadi daya tarik masyarakat atau penonton untuk menyaksikan acara tersebut, dan mencapai target untuk meningkatkan rating setiap program acara games di MNC Channel. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan metode pengumpulan data, metode analisa perancangan media, metode konsep produksi media, dan metode pengujian. video promosi ini peneliti menggunakan software Adobe Premiere Pro, Adobe After Effect CS6 dan Adobe Ilustrator CS6 sebagai tahap editing.
Penelitian yang dilakukan Prihantini (2015)^[36] , “Pembuatan Video Profil Sekolah Menengah Pertama Negeri Dua Sambungmacan Sragen Menggunakan Komputer Multimedia”. Pada penelitian ini berisikan penjelasan tentang sebuah perancangan Video Profil SMPN 2 Sambung Macan Sragen yang menggunakan aplikasi komputer grafis seperti Corel Draw X3, Photoshop 7 dan Sony Vegas 7.0. kebutuhan akan informasi tentang visi dan misi, fasilitas dan, keunggulan SMPN 2 Sambung Macan Sragen merancang media video profil sebagai sarana informasi. Metode Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah: Metode Observasi, Studi Pustaka dan, Perancangan Program. Penulis. Manfaat dari penelitian ini adalah dapat memberikan kemudahan dalam memberikan informasi terhadap siswa, guru serta, masyarakat tentang SMPN 2 Sambung Macan Sragen.
Penelitian yang dilakukan Ismail, dkk (2016)[40],“Perancangan Promosi Wisata Pantai Berbasis Videografi Sebagai Upaya Pengenalan Pariwisata Kabupaten Kotabaru Kalimantan Selatan”. Kabupaten Kotabaru merupakan salah satu kabupaten yang terletak di Provinsi Kalimantan Selatan memiliki berbagai potensi secara geografis maupun demografis sangat unik khususnya pantai, berdasarkan sensus dari badan Pembangunan Daerah Kotabaru tahun 2014 terdapat peningkatan yang signifikan dari sektor pariwisata. Tentunya Pemerintah Kotabaru membuat media untuk terus mempertahankan atau meningkatkan jumlah kunjungan tersebut perlu ada media promosi yang menarik. Sebelumnya Dinas Pariwisata Kotabaru sudah membuat media promosi berbentuk cetak, namun untuk melengkapi bentuk promosi, Kotabaru perlu menambah bentuk promosi berupa video. Dengan adanya media video promosi pariwisata ini dirasa lebih efektif untuk menarik jumlah kunjungan. Perancangan video Promosi Pantai yang ada di Kabupaten Kotabaru ini berkonsepkan “beauty” yang artinya kombinasi kualitas seperti potongan, warna, atau bentuk yang memuaskan indera keindahan terutama penglihatan. Video promosi ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan teknik wawancara, observasi, studi eksisting dan studi kompetitor. Video ini ditujukan untuk wisatawan lokal maupun asing supaya meningkatkan jumlah kunjungan, video promosi ini dibuat semenarik mungkin sehingga dapat memajukan sektor pariwisata Kabupaten Kotabaru Kalimantan Selatan
Penelitian yang dilakukan oleh Suryadi, dkk (2017)^[37] ,Multimedia Audio Visual and Broadcasting Bagian Detik TV PT. Agranet Multicitra Siberkom Jakarta Selatan”. Pesatnya perkembangan teknologi di era globalisasi saat ini membuat segelintir orang perlu mendapatkan informasi yang lebih, guna menambah wawasan. Tak ayal perlunya kebutuhan informasi menjadi suatu keharusan. Berita merupakan suatu informasi tentang terjadinya suatu peristiwa atau kejadian. Perkembangannya melalui penyiaran radio, media cetak, penyiaran televisi dan media online. Penyiaran berita online merupakan satu paket yang harus dikemas secara baik dan bagus agar masyarakat yang menyaksikannya mendapatkan informasi teraktual dan terkini. Satu paket penyiaran berita online tersebut meliputi kegiatan menjadi Reporter, Editing yang berkaitan dengan produksi dan kemasan dalam penayangan News di PT. AGRANET MULTICITRA SIBERKOM (detikcom).
Penelitian yang dilakukan oleh Astuti (2014) ^[38] ,,“Pembuatan Video Profil Sekolah Dasar Negeri 1 Tugu Jumantono Kabupaten Karanganyar”. Penyampaian informasi pada saat sekarang ini mengalami kemajuan yang cukup pesat ,sehingga setiap orang dapat dengan mudah mendapatkan informasi secara cepat dan tepat. Pemberian dan penerimaan informasi tidak hanya dilakukan dengan saling berbicara tetapi juga bisa dilakukan dengan membaca ataupun melihat sebuah interface misalnya membaca Koran ataupun browsing internet. Pembuatan video profil sekolah dasar negeri 1 Tugu Jumantono bertujuan untuk memberikan informasi kepada masyarakat luas dan supaya sekolah dasar negeri 1 Tugu Jumantono memiliki suatu media informasi yang bisa digunakan untuk promosi karena sebelumnya dalam penyampaian informasi kepada masyarakat masih banyak kekurangan yaitu masih menggunakan cara- cara secara lisan (penyuluhan) dan proses konvensional. Dengan tujuan memberikan informasi tentang Sekolah Dasar Negeri 1 Tugu Jumantono kepada guru, karyawan dan masyarakat luas.
Penelitian yang dilakukan oleh Sunarya, dkk (2016)^[2] , “Design Video Profile Based Multimedia Audio Visual And Broadcasting As A Media Promotion”. Perkembangan media promosi saat ini sangatlah pesat. Media promosi yang banyak digunakan saat ini tidak hanya berbentuk media komunikasi visual, namun banyak perusahaan yang mengembangkan promosinya melalui media audio visual. Perkembangan dunia perhotelan yang makin pesat, menyebabkan semakin banyaknya fasilitas dan keunggulan yang harus dipromosikan untuk bersaing, khususnya pada Padjadjaran Suites Business & Conference Hotel. Tujuan penelitian ini adalah merancang media berbasis audio visual agar dapat menjadi daya tarik yang efektif, terutama dalam penyampaian informasi dan promosi mengenai hal – hal yang berkaitan dengan keseluruhan isi Padjadjaran Suites Business & Conference Hotel. Padjadjaran Suites Business & Conference Hotel merupakan hotel bintang empat yang terletak di Tangerang. Permasalahan yang ada yaitu media yang digunakan oleh Padjadjaran Suites Business & Conference Hotel masih berupa media komunikasi visual, pada umumnya masyarakat lebih mudah menerima informasi melalui media yang interaktif dan komunikatif, sehingga Padjadjaran Suites Business & Conference Hotel membutuhkan media video profile sebagai media penunjang informasi dan promosi yang ditujukkan kepada calon customer, menjalin relasi dengan klien, ataupun sebagai media informasi kepada masyarakat, sehingga perancangan media video profile yang menampilkan seluruh ruang lingkup, keunggulan, dan fasilitas yang dimiliki hotel tersebut, dapat menjadi solusi dalam pemecahan masalah pada media promosi dan informasinya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode analisa permasalahan, metode pengumpulan data, analisa data, metode analisa perancangan, serta konsep dasar produksi media. Di dalam konsep dasar produksi media terdapat tahap pre production, production, dan post production. Hasil akhir dari perancangan ini adalah sebuah video yang bisa langsung digunakan untuk media promosi.
Research conducted by Kastrinakis et al (2018)^[39] ,“Video frame size modeling for user-generated traffic in an enterprise-like environment”. Smart mobile devices have displaced personal computers in many daily applications such as internet browsing and email. However, for content creation, users still need to use a large display, keyboard and mouse. Many initiatives are currently working on enabling I/O functionality for content creation and pe- ripheral access, and on preserving the grab-and-go experience where the mobile device is not tethered to the docking station but merely placed in proximity of it and the traffic is carried over Wi-Fi. Main- taining the Quality of Service (QoS) and Experience (QoE) of low-latency, high fidelity video (for example the desktop view of a smart device) when transmitted over a Wi-Fi link in heavily loaded environments has been proven problematic. In this work, we propose for the first time in the relevant literature to the best of our knowledge, a highly accurate video traffic model that is capable of predicting the volume of video traffic generated by an average user’s computer during a day. Our modeling techniques are tested on real user-generated screen mirroring traffic from a large shared cube space similar to an enterprise environment, and can be easily used as source traffic generators in order to facilitate the study of H.264 transmission performance over wireless networks. (Ponsel pintar telah kehilangan tempat tinggal komputer pribadi dalam sehari hari banyak aplikasi seperti email dan browsing internet. Namun, untuk menciptakan konten, pengguna masih membutuhkan untuk menggunakan sebuah layar besar, keyboard dan mouse. Saat ini bekerja di berbagai inisiatif yang memungkinkan I / O fungsionalitas untuk menciptakan dan akses konten perifer, dan pada pelestarian ambil dan pergi pengalaman di mana ponsel tidak diikat ke docking station namun hanya ditempatkan di dekat itu dan kelancaran lalu lintas adalah tempat di wi-fi. Main- taining kualitas pelayanan ( qos ) dan pengalaman ( qoe ) dari low-latency, kesetiaan yang tinggi video ( sebagai contoh pandangan desktop ) perangkat cerdas ketika ditularkan lebih dari satu wi-fi link dalam lingkungan sangat dimuat telah terbukti bermasalah. Dalam kegiatan ini, kami mengusulkan untuk pertama kalinya di lembaga sastra yang lebih baik dari pengetahuan kita, video yang sangat akurat lalu lintas model yang maha kuasa atas memperkirakan masa volume lalu lintas video yang dihasilkan oleh rata rata orang pada suatu komputer).
Research conducted by Anastasia, et al (2017)^[40] ,“Video Creation And Social Networking Educational Environment”. The use of Technology and Information in the world of education is very important. one of which is to facilitate the teachers to further develop the teaching materials. In this case, the Internet or social media is included into the Technology and Information. certainly regardless of the purpose of communication and entertainment, social media can make their learning methods more interactive. in addition to easily accessible, easy use makes social media a great place for the development of learning environment. the purpose of this study is to evaluate the video use procedures in education in youtube social media, as is done by the School of Pedagogical and Technological Education Pedagogical Training Program of ASPETE. using non-participatory observational research methods, more detailed content has been uploaded on Youtube consisting of 198 videos created in the context of the "Education" course. By making interactive learning videos using social media, learning will be more effective and make students more active . (Penggunaan Teknologi dan Informasi dalam dunia pendidikan adalah hal yang sangat penting. salah satunya untuk memudahkan para pengajar untuk semakin mengembangkan bahan ajarannya. Dalam hal ini, Internet ataupun sosial media termasuk kedalam Teknologi dan Informasi tersebut. tentunya terlepas dari tujuan komunikasi dan hiburan, media sosial bisa membuat metode pelajaran mereka lebih interaktif. Selain mudah diakses, penggunaan yang mudah membuat sosial media menjadi tempat yang tepat untuk pengembangan lingkungan belajar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi prosedur penggunaan video dalam pendidikan dalam media sosial youtube, seperti yang dilakukan oleh Pendidikan Teknologi dan Multimedia kursus program Pelatihan Pedagogi ASPETE (Sekolah Pedagogi dan Pendidikan Teknologi). Menggunakan metode penelitian observasi non-partisipatif, lebih detail lagi konten sudah diupload di Youtube yang terdiri dari 198 video yang dibuat dalam konteks kursus "Pendidikan". Dengan dibuatnya video pembelajaran yang interaktif menggunakan media sosial tentunya pembelajaran akan lebih efektif dan semakin membuat aktif para siswa).

Tabel 2.1 Literature Review

Keunggulan Project Peneliti dan Referensi Literature Review Yang Digunakan :

Penelitian yang dilakukan dengan judul “Perancangan Video Sebagai Media Promosi SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat” memiliki tampilan yang menarik dalam menyampaikan informasi dan promosi dalam bentuk video. Dalam perancangan ini membuat video promosi sekolah yang menampilkan fasilitas dan keunggulan. Kemudian dalam penyajiannya pun lebih singkat, padat dan jelas dalam memberikan informasi tentang fasilitas, kegiatan, jurusan dan keunggulan. Memiliki manfaat sebagai media penunjang informasi dan promosi untuk menarik calon siswa-siswi baru dan masyarakat untuk bergabung bersama SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat serta bertujuan untuk menarik perhatian, mempromosikan, dan memperkenalkan SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat

Kelebihan dari project yang dibuat oleh peneliti adalah menyajikan sebuah informasi SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat. Menampilkan cuplikan video dari setiap objek serta fasilitas – fasilitas yang tersedia di SMKCengkareng 1 Jakarta Barat dan didukung dengan backsound yang sesuai dengan konsep video yang ingin dibuat. Transisi perpindahan gambar pun dibuat semenarik mungkin.

BAB III

IDENTIFIKASI MASALAH

Gambaran Umum Objek Yang Diteliti

Sejarah Singkat

Seiring dengan perkembangan teknologi dan pendidikan yang semakin ketat sehingga perlu dipersiapkan Sumber Daya Manusia (SDM) yang berkualitas dan memiliki kuantitas yang tinggi untuk generasi muda, mereka yang akan menentukan nasib bangsa selanjutnya. Harus siap menjadi pribadi yang handal dan terampil.

Untuk menghadapi tantangan tersebut diperlukan sebuah lembaga pendidikan yaitu SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat, terpanggil untuk memberikan wawasan dan ilmu pengetahuan yang memadai. Didirikan pada tahun 1993 SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat . SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat memulai pendaftaran pada tahun 1993. Dan mempunyai 5 program keahlian yaitu : Akuntansi (AK), Administrasi Perkantoran (AP), Pemasaran (PMS), Broadcast (BC) dan Teknologi Komputer Jaringan (TKJ).

SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat menjadi salah satu sekolah favorit di wilayah Cengkareng Jakarta Barat,. Dengan adanya teknologi, fasilitas, sarana dan prasarana yang memadai, menjadikan SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat sebagai sekolah yang diminati masyarakat Wilayah Kota Jakarta Barat.

Data SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat
Nama Sekolah : SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat
Tahun berdiri : 1993
Alamat : Jalan Bambu Larangan No. 67 Cengkareng Jakarta
Barat
No Telp : (021) 5418110,

Gambar 3.1 Logo SMK Cengkareng 1

Visi dan Misi SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat

Visi SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat
"Terwujudnya tamatan yang cerdas, berakhlak mulia, nasionalis, siap kerja dan Menjadi lembaga diklat unggul yang berkualitas sesuai standar pelayanan minimal dan mampu berkompetisi di tingkat nasional dan internasional".
Misi
1. Melaksanakan Diklat kejuruan sesuai dengan tuntutan pembangunan dan otonomi daerah
2. Meningkatkan sumber daya dan fasilitas sesuai dengan standar pelayanan minimal
3. Mempunyai unjuk kerja dan kemampuan yang dapat digunakan untuk meningkatkan kehidupan
4. Membangun budi pekerti luhur dan kompetensi siswa agar dapat memasuki dunia kerja yang bertaraf regional dan nasional.
5. Membina tenaga pendidik dan kependidikan untuk memiliki pengetahuan dan wawasan luas serta kompetensi yang handal dalam melaksanakan tugas.
6. Meningkatkan kerjasama dengan dunia usaha dan dunia industri dalam bentuk praktik kerja industri dan penempatan tamatan.
7. Berupaya menyediakan sarana & prasarana berlatih dan belajar yang memadai.

Tujuan SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat

Menghasilkan SDM tamatan yang terdidik, terampil, bertanggung jawab dan berakhlak mulia.
Menghasilkan tamatan yang mempunyai jiwa wirausaha dan sikap profesional.
Meningkatkan SDM tenaga pendidik agar dapat melaksanakan tugas dan mampu memberdayakan kemampuan untuk peningkatan taraf hidup.
Menghasilkan SDM yang mampu bersaing untuk memasuki dunia kerja di tingkat regional dan nasional.
Mempersiapkan tamatan yang memiliki kepribadian dan berakhlak mulia sebagai tenaga kerja tingkat menengah yang kompeten sesuai program keahlian pilihannya
Membekali peserta didik untuk berkarir, mandiri yang mampu beradaptasi dilingkungan kerja sesuai bidangnya dan mampu menghadapi perubahan yang terjadi di masyarakat.
Membekali peserta didik sikap profesional untuk mengembangkan diri dan mampu berkompetisi di tingkat nasional, regional dan internasional.

Struktur Organisasi

Gambar 3.2 Struktur Organisasi SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat

Wewenang dan Tanggung Jawab

Seperti instansi lembaga pendidikan, SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat mempunyai wewenang dan tanggung jawab dalam sebuah pendidikan. Berikut penjelasan wewenang dan tanggung jawab SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat.

Kepala Sekolah
Wewenang :
1. Merencanakan program kerja sekolah (mingguan, bulanan, semesteran dan tahunan).
2. Menjalankan semua peraturan/instruksi dari lembaga yang lebih tinggi.
3. Mengatur pembagian tugas guru/staff.
4. Membuat supervisi pelaksanaan tugas guru dan staff.
5. Menandatangani berkas-berkas dan dokumen yang berlaku untuk surat-surat dan berkas-berkas baik intern maupun ekstern.
6. Mengelola keuangan sekolah.
7. Membina dan mempromosikan guru dan staff.
8. Membina siswa dan mengeluarkan siswa sesuai aturan yang berlaku.
9. Mengusulkan pengangkatan/pemberhentian tenaga kependidikan
Tanggung Jawab
1. Tercapainya tujuan institusional sekolah.
2. Adanya administrasi sekolah yang baik dan benar
3. Terpeliharanya semangat dan gairah kerja/belajar pada diri guru, staff dan siswa.
4. Berfungsinya komponen sekolah yang baik dan benar.
5. Terpeliharanya sarana dan prasarana sekolah dengan baik.
6. Memperhatikan dan meningkatkan kesejahteraan tenaga kependidikan.
Komite Sekolah
Wewenang
1. Membuat laporan bulanan kepada Dinas dan Kepala Sekolah.
2. Menangani pelaporan terpadu ke Dinas Pendidikan.
3. Menangani kegiatan yang berhubungan dengan kegiatan bendahara dan tugas sekolah lainnya.
4. Melaporkan seluruh tugas dan tanggung jawabnya kepada Kepala Sekolah secara berkala.
Tanggung Jawab
1. Bertanggung jawab terhadap pelaksanaan tugas dan kewajiban komite sekolah.
2. Bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dalam mengelola dan mengendalikan aktivitas keuangan organisasi, administrasi atau pembukuan untuk menjamin ketepatan dan keamanan data dan kelancaran arus kas.
Staff Administrasi
Wewenang :
1. Melaksanakan seluruh kegiatan yang berhubungan dengan administrasi dan tata usaha.
2. Menangani data sekolah dan statistik sekolah.
3. Melaksanakan tugas lain yang berhubungan dengan kebutuhan sekolah.
4. Melaporkan seluruh tugas dan tanggung jawabnya kepada Kepala Sekolah secara berkala.
Tanggung Jawab
1. Bertanggung jawab dalam mengkoordinir dan mengatur seluruh kegiatan administrasi baik surat masuk maupun surat keluar mulai dari perencanaan, implementasi maupun evaluasi.
2. Bertanggung jawab dalam memelihara dan melindungi catatan mutu sehubungan dengan siswa seperti identifikasi status siswa dan status mata pelajaran selama proses belajar mengajar yaitu buku induk siswa.
Bagian Manajemen Mutu
Wewenang
1. Proses mengidentifikasi standar kualitas yang relevan dengan proyek dan memutuskan bagaimana cara memenuhinya.
2. Perubahan yang disengaja dari suatu proses untuk meningkatkan kepercayaan atau keandalan hasil.
3. Upaya berkelanjutan untuk menegakkan integritas dan keandalan proses dalam mencapai hasil.
Tanggung Jawab
1. bagian dalam organisasi bekerja bersama untuk meningkatkan proses, produk, layanan, dan budaya perusahaan untuk mencapai keberhasilan jangka panjang yang berasal dari kepuasan
Bagian Sertifikasi
Wewenang
1. Menentukan kelayakan guru di dalam melaksanakan tugas sebagai agen pembelajaran atau akan mewujudkan tujuan pendidikan nasional.
2. Meningkatkan suatu proses atau mutu pendidikan
3. Meningkatkan martabat guru atau pendidik
Tanggung Jawab
1. Melindungi profesi guru dari praktik yang tidak dapat berkompeten, yang bisa merusak citra profesi seorang guru.
2. Melindungi masyarakat dari praktik pendidikan yang tidak profesional maupun juga tidak berkualitas
3. Untuk meningkatkan kesejahteraan para guru.

Product Information

Produk

SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat adalah salah satu lembaga sekolah yang berada di Cengkareng Jakarta Barat, dengan memiliki 3 jurusan yaitu Teknik Komputer Jaringan (TKJ), Akuntansi (AK), Broadcasting (BC), dan Administrasi Perkantoran (AP), dan juga didukung fasilitas dan keunggulan yang berada di SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat yang menjadikan SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat sebagai salah satu sekolah favorit di wilayah Cengkareng, Jakarta Barat

Video promosi merupakan salah satu rancangan dari teknologi yang sangat berkembang saat ini yaitu multimedia. Multimedia adalah salah satu media yang dapat membantu dalam menarik perhatian masyarakat dalam menerima informasi. Video promosi SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat ini dirancang dalam bentuk audio visual. Video promosi ini mencakup beberapa informasi tentang profil sekolah, program studi, keunggulan, prestasi sekolah, ekstrakurikuler dan fasilitas sekolah yang mencakup seluruh informasi sekolah yang terkait. Media video promosi ini sangat dibutuhkan untuk membantu pihak sekolah dalam penyampaian informasi dan promosi sekolah, sebagai strategi promosi untuk menarik minat calon siswa/i baru agar berminat untuk bersekolah di SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat , serta meningkatkan image sekolah agar semakin dikenal masyarakat luas.

Latar Belakang Produk

Berdasarkan analisa permasalahan pada sekolah SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat media informasi dan promosi yang digunakan saat ini, hanya berupa media cetak. Dimana, informasi yang ada pada media cetak seperti brosur, banner dan spanduk sebelumnya masih sangat terbatas, sehingga informasi yang diterima masyarakat masih kurang. Media cetak sebelumnya hanya terdapat informasi seperti : location, profile meliputi : visi-misi, management, dan surat perizinan, contact dan career di dalam lembaga sekolah tersebut, serta SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat belum memiliki media video promosi yang lengkap, update, dan menarik di dalam promosinya. Nantinya media video promosi ini akan menunjang kegiatan marketing lembaga sekolah guna mempromosikan kepada sekolah-sekolah SMP untuk dapat menarik perhatian siswa/i baru.

Perkembangan Produk

Seperti yang telah dibahas di atas, promosi yang dilakukan bagian pemasaran sekolah SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat hanya dengan menggunakan media cetak seperti brosur, banner dan spanduk sebelumnya masih sangat terbatas, sehingga informasi yang diterima masyarakat luas masih sangat kurang. Hal ini tentunya melihat dari banyaknya para calon minat siswa/i baru dan masyarakat luas untuk mengetahui informasi pada SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat sehingga alangkah lebih efisiennya bila dibuat sebuah media promosi berbentuk audio visual yang memang lebih kaya dengan unsur gambar, effect, audio, musik lainnya agar terlihat menarik dan membuat masyarakat luas atau calon minat siswa/i baru dapat bergabung di sekolah SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat .

Material Produk

Proses perancangan video promosi ini, didukung oleh beberapa material produk, yaitu

Tabel 3.1. Material Produk

Spesifikasi Produk

Perancangan teknologi multimedia melalui media audio visual dengan penyajian berupa video promosi SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat memuat tentang informasi seperti profil sekolah, program studi, keunggulan, prestasi sekolah, ekstrakurikuler dan fasilitas sekolah sebagai sarana penyampaian informasi dan promosi, video promosi ini berdurasi sekitar 3 menit, untuk menunjang informasi dan promosi kepada masyarakat khususnya calon siswa/i baru. Dalam perancangan ini terdapat beberapa hal yaitu manfaat, kelebihan, dan kekurangan sebagai berikut :

Manfaat
1. Menambah media informasi dan promosi.
2. Menarik minat para calon siswa/i baru.
3. Meningkatkan benefit lembaga sekolah.
4. Memenuhi kebutuhan informasi masyarakat.
Kelebihan
1. Menghasilkan media informasi yang update.
2. Penyampaian informasi yang lebih mendetail / lengkap.
3. Media informasi dan promosi dengan penyajian yang lebih menarik.
4. Memudahkan pemahaman dalam penerimaan informasi.
Kekurangan
1. Membutuhkan peralatan yang memadai.
2. Menggunakan waktu yang tidak sedikit.
3. Membutuhkan biaya produksi yang besar.

Harga Produk

Dalam perancangan video promosi ini membutuhkan peralatan yang banyak untuk proses perancangannya, dan diperkirakan harga pembuatan video promosi ini terbilang standar kurang lebih Rp. 2.000.000, dikarenakan dalam mengumpulkan data membutuhkan para crew yang mendukung prosesnya seperti, sutradara, kameramen dan beberapa pihak pemain di dalam video tersebut. Perancangan video promosi ini juga membutuhkan beberapa peralatan untuk pengambilan gambar menggunakan camera hingga proses editing menggunakan laptop.

Market Analysis

Market analisis merupakan penyelidikan di dalam pelaksanaan tugas marketing guna mengetahui hasil maksimal. Peminat yang ingin bergabung bersama SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat adalah rata-rata dari wilayah Kota Jakarta Barat, dikarenakan lokasinya yang berada di tengah-tengah jakarta Barat. Untuk mendapatkan hasil dari market analisis yaitu sebagai berikut :

Market Positioning

Dilakukannya Market Positioning oleh SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat agar menarik minat para masyarakat dan calon minat siswa/i baru untuk menimbulkan citra ataupun kesan yang baik terhadap lembaga sekolah yang diberikan oleh SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat, melalui perancangan media video promosi ini diharapkan tujuan diatas dapat tercapai.

SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat merupakan salah satu lembaga pendidikan yang memiliki fasilitas dan infrastruktur yang memadai. Sasaran video promosi yang dirancang ini adalah masyarakat dan calon minat siswa/i baru yang ingin mengetahui informasi dan perihal mengenai lainnya di SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat.

Perancangan video promosi SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat ini nantinya akan diimplementasikan melalui DVD, media sosial seperti Youtube dan media sosial lainya, yang akan di pasarkan ke berbagai sekolah SMP , MTs dan target market pada tahun-tahun berikutnya diperkirakan akan meningkat sebanyak 20% Sehingga melalui perancangan video promosi ini, dapat menunjang informasi dan promosi sekolah tersebut, menarik minat calon siswa/i baru, dan masyarakat untuk mengetahui informasi yang ada di SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat serta meningkatkan image sekolah.

Kondisi Pesaing

SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat saat ini merupakan salah satu sekolah yang sedang berkembang, yang dimana di dalam perkembangannya tersebut memiliki beberapa sekolah pesaing yang membawa pengaruh terhadap perkembangan sekolah tersebut.

Tabel 3.2. Kondisi Pesaing

Potential Market

Media informasi dan promosi yaitu berbasis video promosi yang dirancang dan disajikan guna menarik perhatian minat masyarakat luas dan calon siswa/i baru agar mengetahui informasi yang ada di SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat. Target market pada tahun-tahun berikutnya diperkirakan akan meningkat sebanyak 20%. Pihak lembaga sekolah pun terus berusaha meningkatkan minat masyarakat dan calon siswa/i baru untuk ikut bergabung di SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat dengan membuat video promosi yang menarik dan up to date. Begitupun SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat agar semakin dikenal oleh masyarakat luas dan bisa melebihi target pencapaian.

Market Segmentation

Geografi : Wilayah Kota Jakarta Barat dan sekitarnya.
Demografi
1. Jenis Kelamin : Pria & Wanita
2. Kelas Ekonomi : Menengah
3. Usia : 15-17 Tahun
4. Sasaran :
  1. Siswa-siswi SMP
  2. Transfer atau Pindahan
  3. Masyarakat
Psikografi : Siswa-siswi Sekolah Menengah Pertama (SMP), siswa-siswi transfer, dan masyarakat khususnya di daerah Kota Jakarta Barat untuk mengetahui informasi lebih detail maupun terperinci tentang profil sekolah, fasilitas, dan keunggulan di SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat khususnya yang ingin melanjutkan pendidikan di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK).

Marketing Objective

Dengan hadirnya multimedia sebagai salah satu kemajuan teknologi membantu media informasi dan promosi menjadi lebih mudah untuk menarik perhatian para minat calon siswa/i baru. salah satunya lembaga sekolah SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat yang memberikan sarana informasi dan promosinya yaitu dengan video promosi, agar dapat memberikan informasi yang terdapat pada SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat. Video promosi dirancang dengan penuh harapan untuk menarik minat para masyarakat luas khususnya calon siswa/i baru, Sehingga masyarakat dapat lebih mengenal sekolah, serta menarik minat siswa/i baru untuk bergabung di sekolah SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat.

Marketing Strategy

Strategi Pemasaran yang dilakukan oleh SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat, dalam rangka meningkatkan ke peminatan siswa/i baru untuk bergabung di sekolah SMK Cengkareng 1 dan Perancangan video promosi ini nantinya akan diimplementasikan melalui , media sosial seperti Youtube dan media sosial lainya, yang akan di pasarkan ke berbagai sekolah SMP , MTs dan target market pada tahun-tahun berikutnya diperkirakan akan meningkat sebanyak 20%, masyarakat luas lebih mengenal secara detail mengenai sekolah SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat adalah melalui media video promosi yang dapat memberikan informasi yang lengkap sesuai dengan kebutuhan para calon siswa/i baru, dengan konsep perancangan audio visual, yang dapat menarik perhatian para masyarakat, khususnya calon siswa/i baru, dan bagi calon siswa/i yang yatim mendapatkan potongan harga sebesar 25% untuk uang masuk.

Strategi pemasaran yang dilakukan oleh SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat yaitu dengan mengimplementasikan perancangan media video promosi melalui DVD, media sosial yaitu Youtube, dan membuat messages broadcast dengan mencantumkan berupa link pada aplikasi sosial media yaitu whatsapp, dan line . Video promosi ini akan digunakan pada saat penerimaan siswa/i baru, presentasi internal, presentasi ke sekolah menengah pertama (SMP), pertemuan dengan orang tua siswa/i baru dan pada saat education fair.

Budget Produksi Media

Budget Biaya Produksi media adalah biaya yang dikeluarkan dalam kegiatan perancangan media video promosi.

Tabel 3.3. Budget Produksi Media

Konfigurasi Perancangan

Spesifikasi Hardware

Perancangan video promosi ini menggunakan 1 (satu) unit laptop dengan spesifikasi sebagai berikut:

Processor : INTEL CORE I3-32 17U AMD RADEON HD 8600M
Monitor : LCD 15,6 inchi
Mouse : Logitech
Keyboard : Qwerty SK 900
RAM : 8.00 GB
Harddisk Internal : 1 TB
Speaker : Simbadda8

Software yang Digunakan

Dalam konsep produksi media dalam perancangan media video promosi ini, peneliti menggunakan beberapa software pendukung yaitu :

Adobe Premiere Pro CC 2017
Adobe After Effect CC 2017
Adobe Photoshop CC 2017
Adobe Illustrator CC 2017

Elisitasi

Elisitasi Tahap I

Tabel 3.4 Elisitasi Tahap 1

Elisitasi Tahap II

Tabel 3.5 Elisitasi Tahap 2

Keterangan

M : Mandatory (yang diinginkan), harus ada dan tidak boleh dihilangkan pada saat membuat rancangan media yang dibutuhkan.

D : Desirable (diperlukan), tidak terlalu penting dan boleh dihilangkan.

I : Inessential (yang tidak mutlak diinginkan), bukanlah bagian dari rancangan media yang dibahas dan merupakan bagian dari luar perancangan media.

Elisitasi Tahap III

Tabel 3.6 Elisitasi tahap 3

Keterangan

T : Technical, tata cara / teknik pembuatan requirement tersebut dalam perancangan media yang diusulkan

O : Operational, tata cara penggunaan requirement tersebut dalam sistem yang akan dikembangkan

E : Economic, biaya yang diperlukan dalam perancangan media komunikasi visual

H : High, Sulit untuk dikerjakan, karena tehnik pembuatan dan pemakaiannya sulit serta biayanya mahal

M : Middle, Mampu untuk dikerjakan

L : Low, Mudah untuk dikerjakan

Final Draft Elisitasi

Berisi seluruh rancangan media komunikasi visual yang diusulkan oleh pihak penulis melalui proses wawancara

Tabel 3.8 Tabel Final Elisitasi

BAB IV

KONSEP PRODUKSI MEDIA

Pre Production

Proses Preproduction merupakan step atau langkah dimana dimulainya ide, perencanaan dan persiapan dari Konsep Produksi Media. Ada tujuh langkah Preproduction dalam Konsep Produksi Media, dimulai dari Ide yang dituangkan secara sistematis, lalu diikuti dengan pembuatan sinopsis, Script Writting dan Storyboard. Dua tahapan terakhir adalah pemilihan pemain dan crew dan Setting alat. Semua tahapan yang ada harus sesuai Time Schedule yang ditetapkan. Untuk lebih jelasnya di ilustrasikan pada gambar berikut ini :

Gambar 4.1. Pre Production

Ide atau Gagasan

Media informasi yang sering kita nikmati merupakan realisasi dari sebuah ide pemikiran atau gagasan yang telah dituangkan ke dalam video. Ide atau gagasan merupakan tahapan awal yang harus dilakukan dalam perancangan sebuah video. Media informasi dan promosi yang dibuat dari ide atau gagasan. Konsep yang diperlukan dalam perancangan video promosi ini menampilkan fasilitas – fasilitas dan memaparkan segala sesuatu tentang SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat. Media informasi dan promosi yang dibuat mengambil garis besar dari ide tersebut. Ide yang akan dituangkan di dalam video promosi SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat ini dirancang dengan menarik, karena tidak hanya berupa video saja akan tetapi terdapat visual grafis yang dapat menarik calon siswa/i baru dan masyarakat untuk melihatnya, dengan tambahan audio atau backsound dan dubbing yang sesuai dengan isi video tersebut.

Sinopsis

Sinopsis adalah ringkasan atau ulasan singkat tentang sebuah cerita atau film dengan tujuan agar pembaca memiliki gambaran sekilas dari isi, memberikan pembacaan tepat, dan memungkinkan untuk memberikan garis besar sebagai acuan pokok improvisasi. Sinopsis perancangan video promosi sebagai sarana informasi pada SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat ini adalah :

“SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat merupakan salah satu lembaga pendidikan yang berada di wilayah Cengkareng Jakarta Barat. SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat yang berdiri sejak tahun 1993. Hingga saat ini SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat sudah mencapai generasi ke dua puluh enam, dan setiap tahunnya angka peminat masyarakat untuk bergabung bersama di SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat semakin meningkat. Program keahlian yang ada di SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat adalah Teknik Komputer Jaringan (TKJ), Administrasi Perkantoran (AP), Pemasaran (PMS), Broadcasting (BC) dan Akuntansi (AK). Adapun fasilitas yang dimiliki SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat adalah Gedung 4 lantai, ruang kelas yang nyaman, Lab. Komputer dan masih banyak fasilitas yang lainnya. Didukung dengan teknologi dan fasilitas yang selalu di update, membuat siswa/i nyaman saat proses belajar mengajar. Dengan demikian sekolah ini sudah mencapai beberapa prestasi dibidang akademik maupun non akademik. SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat membutuhkan sebuah video promosi berbasis audio visual sebagai media penunjang informasi dan promosi yang berkaitan dengan SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat”.

Narasi

Narasi adalah suatu pengembangan paragraf dari dalam sebuah karangan tulisan yang rangkaian peristiwanya dari waktu ke waktu dan dijabarkan dengan urutan dari awal sampai akhir. Narasi bertujuan untuk menceritakan suatu scene atau gambar sehingga audience seolah – olah merasakan apa yang terjadi sesuai dengan gambar tersebut. Narasi juga dapat memperkuat sebuah jalan cerita dari isi video yang ingin disampaikan. Berikut adalah narasi video promosi SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat :

“SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat tepatnya di daerah Cengkareng / SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat berdiri sejak tahun 1993 / dan menjadikan salah satu sekolah favorit di Kota Jakarta Barat // dengan memiliki 5 jurusan yaitu Teknik Komputer Jaringan // Pemasaran // Broadcasting //Akuntansi // dan Administrasi Perkantoran // SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat memiliki fasilitas sarana prasarana yang selalu di update sesuai dengan kebutuhan kurikulum / sehingga menjadikan SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat sebagai sekolah yang diminati masyarakat khususnya di Kota Jakarta Barat /”

Pembuatan Storyboard

Storyboard merupakan sketsa yang digambar berurutan atau sesuai dengan naskah, dengan Storyboard kita bisa menyampaikan suatu ide kita kepada orang lain, agar lebih mudah dipahami dan dimengerti, kita dapat menggiring khayalan seseorang untuk mengikuti sketsa gambar yang kita buat sehingga menghasilkan pengertian yang sama dengan ide kita. Untuk melihat storyboard pada video promosi dapat dilihat pada gambar 4.2 sampai dengan gambar 4.15:

Gambar 4.2. EXT/luar kelas/Medium Shoot Menampilkan luar kelas SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat

Gambar 4.3. EXT/Parkiran Sekolah/Medium shoot Menampilkan parkiran sekolah SMK Cengkareng 1 jakarta Barat

Gambar 4.4. INT/Ruang Kelas SekolahFull Shoot Menampilkan ruang kelas SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat

Gambar 4.5. INT/Masjid sekolah/Medium Shoot Menampilkan masjid sekolah

Gambar 4.6. EXT/Kantin/Medium Shoot Menampilkan kantin sekolah

Gambar 4.7. INT/RuangTata Usaha/Medium Shoot Menampilkan Tata Usaha

Gambar 4.8. EXT /Gedung Sekolah /Full Shoot Menampilkan gedung sekolah

Gambar 4.9. INT/Ruang Lab. Broadcasting/Medium Shoot Menampilkan ruang Lab. Broadcasting

Gambar 4.10. INT/Ruang Lab. Komputer/Medium Shoot Menampilkan ruang Lab.komputer

Gambar 4.11. INT/Ruang Koperasi /Medium Shoot Menampilkan ruang koperasi sekolah

Gambar 4.12. INT/Wawancara kepala Sekolah/ Medium Shoot Menampilkan Wawancara kepala Sekolah

Gambar 4.13. EXT/Piala Sekolah/ Medium Shoot Menampilkan piala sekolah

Gambar 4.14. EXT/Ekstrakurikuler / Full Shoot

Gambar 4.15. EXT/Gedung Sekolah/ medium Shoot Menampilkan gedung sekolah

Script Writing

Script writing yakni membuat rancangan naskah penulisan yang menarik dan detail agar mempermudah proses editing.

Tabel 4.1. Script Writting

Rundown

Rundown merupakan susunan inti cerita dari sebuah project yang dibatasi oleh durasi. Lebih jelasnya dapat dilihat pada tabel berikut.

Tabel 4.2. Rundown

Penyusunan Crew

dari video promosi ini adalah seluruh siswa/siswi, kepala sekolah dan pengajar SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat, sedangkan untuk crew secara garis besar dibutuhkan sutradara, cameramen, editor, script writting, dan pembaca naskah. Berikut adalah pemain dan crew yang terlibat di dalam perancangan video promosi antara lain :

Tabel 4.3. Susunan Crew

Time Schedule

Time schedule merupakan susunan waktu dalam sebuah proses pembuatan video, dengan bertujuan untuk mengatur waktu agar bisa mencapai target tepat pada waktunya.

Tabel 4.4 Time Schedule

Anggaran atau Budget

Anggaran adalah biaya yang dikeluarkan atau digunakan selama perancangan video promosi seperti kegiatan pengambilan gambar. Berikut adalah anggaran yang dikeluarkan dalam perancangan media video promosi

Tabel 4.5 Anggaran / Budget Produksi

Peralatan yang Digunakan

Dalam pembuatan video promosi ini peralatan yang digunakan yaitu : Camera DSLR Sony A6000, Tripod, lensa sigma 35mm f/2.4, MMC 32 GB, dan DVD. Dalam media video promosi ini banyak digunakan di lokasi dalam ruangan ataupun luar ruangan SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat.

Gambar 4.16. Camera Sony A6000

Gambar 4.17 Tripod

Gambar 4.18 Lensa sigma 35mm f/2.4

Gambar 4.19 Lighting

Gambar 4.20 Sandisk 32 Gb

Gambar 4.21. DVD

Production

Production adalah proses pengambilan gambar atau shooting video dengan bekerjasamanya antara pemain dan crew untuk mewujudkan rumusan dari tahap preproduction dalam bentuk skenario, naskah, dan storyboard yang telah dibuat. Pada tahap production, semua unsur teknis dan kreatif seperti naskah, actor, sinematografi dan suara bergabung dibawah pengawasan kreatif sutradara. Dalam menjalankan proses production pengambilan gambar atau shooting video ada beberapa hal yang harus dipersiapkan dengan baik, diantaranya : desain produksi termasuk storyboard yang bisa menjadi panduan yang baik tentang hal-hal yang harus dikerjakan selama shooting, kesiapan crew dalam menjalankan perannya masing-masing dan kesiapan perlengkapan yang juga merupakan tanggung jawab masing-masing crew.

Gambar 4.22. Tahap Production

Perencanaan Multimedia

Perencanaan multimedia merupakan rancangan dalam mengkombinasikan tiga elemen yaitu suara, gambar, dan teks untuk menciptakan presentasi yang dinamis dan interaktif dalam hal ini berupa video. Konsep multimedia yang diajukan guna menjangkau masyarakat dengan program media prosedur yang efektif dan efisien, yaitu dalam bentuk media informasi audio visual (video) yang berisi teks, gambar, suara dan beberapa spesial efek. Maka dari itu untuk menyukseskan perencanaan multimedia ini diperlukan 3 tahapan sistematis, dimulai dari tujuan multimedia, strategi multimedia dan program multimedia. Perencanaan multimedia ditujukan guna menarik masyarakat agar menjangkau lebih luas dengan menggunakan input yang telah diolah (teks, gambar, suara). Dengan dibuatnya strategi multimedia maka perancangan multimedia mempunyai arahan untuk dapat mencapai target tujuan multimedia, sedangkan untuk program multimedia berisi jabaran hasil project dalam mewujudkan tujuan dan strategi multimedia.

Tujuan Multimedia

Adapun tujuan Multimedia dalam konsep perancangan media ini adalah untuk menarik minat audience yang telah mengetahui tentang SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat. Adapun audience yang dimaksud dalam laporan ini adalah para calon siswa-siswi baru dan tidak menutup kemungkinan terhadap pihak yang berkunjung ke SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat sebagai penunjang sosialisasi orientasi profile sekolah. Secara spesifik dapat disampaikan bahwa tujuan dari multimedia adalah untuk meningkatkan perolehan siswa baru untuk setiap tahun ajaran baru.

Strategi Multimedia

Media audio visual yang guna menyampaikan informasi dan promosi tentang SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat, sebelum masuk proses produksi, terlebih dahulu merumuskan strategi multimedia, media yang hendak akan dirancang, dan dipersiapkan untuk memenuhi tiga aspek sasaran yaitu :

Geografi : Wilayah Kota Jakarta Barat, dan sekitarnya
Demografi
1. Jenis Kelamin : Pria & Wanita
2. Kelas Ekonomi : Menengah
3. Usia : 15 tahun keatas
4. Sasaran :
  1. Siswa-siswi Sekolah Menengah Pertama (SMP)
  2. transfer atau pindahan
  3. Masyarakat
Psikografi

Siswa siswi Sekolah Menengah Pertama (SMP), siswa-siswi transfer, dan masyarakat untuk mengetahui informasi lebih detail dan terperinci tentang profil sekolah, fasilitas dan keunggulan di SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat dan yang ingin melanjutkan pendidikan di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK).

Program Multimedia

Program multimedia media video informasi dan promosi yang dibuat ada tiga tahapan yaitu :
1. Text
  Teks pada media informasi grafis ini menggunakan font teks Calibri
2. Picture
  Gambar yang digunakan pada media video profile ini yaitu dengan format .png yang digabungkan dengan animasi motion graphic 2D.
3. Animation
  Animasi yang digunakan pada media video profile ini adalah motion graphic 2D dengan style flat design yang simpel dan tidak banyak elemen-elemen yang dimasukan pada video tersebut.
4. Sound
  Suara yang digunakan dalam media video profile ini adalah menggunakan suara asli manusia (dubber), efek suara yang melengkapi efek pada animasi, dan juga backsound yang mendukung suasana pada media video profile berbasis motion graphic tersebut.
Perencanaan Audio

Dalam perancangan video promosi, audio sangatlah berperan penting dalam penyampaian informasi dalam bentuk suara. Jika tidak ada suara ataupun audio, video yang diputar akan menjadi kurang memuaskan. Karena jika tidak ada audio maka langkah yang ditempuh adalah dengan memperbanyak tulisan, dan hal ini yang akan membuat video promosi jadi membosankan. Dalam konsep produksi video promosi ini audio memiliki tujuan audio, strategi audio dan program audio.

Tujuan Audio

Tujuan audio ini dapat diartikan untuk penerapan dibidang video promosi. Agar video yang telah dibuat dapat dimengerti oleh audience dan dapat menjadi salah satu strategi untuk mendapatkan relasi dari sekolah tertentu khususnya untuk menambah jumlah siswa baru setiap tahunnya. Tujuan audio digunakan untuk menerangkan dan menjelaskan video promosi yang sedang diputar sehingga media informasi dan promosi berupa video ini akan lebih hidup dan memberikan informasi dan promosi yang efektif pada calon siswa/i baru, transfer, dan masyarakat, serta media video promosi ini dapat menjadi referensi masyarakat untuk mendapatkan informasi yang luas dan lengkap mengenai SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat. Audio ini juga berperan besar dalam pembentukan dan penempatan suara dengan latar background gambar yang sesuai, sehingga pesan yang disampaikan lebih jelas dan memiliki arti.

Strategi Audio

Strategi Audio, media yang digunakan setidaknya memenuhi tiga aspek yaitu geografi, demografi dan psikografi. Dalam perancangan audio ini harus memperhatikan secara terperinci dan detail suara yang dihasilkan. Dalam pembuatan audio ini menggunakan suara manusia yaitu dengan dubber, membaca naskah sesuai dengan background gambar yang pas. Dengan memberikan suara dubber maka informasi yang disampaikan akan terlihat jelas, gambar dan suara yang sesuai memungkinkan masyarakat mendapatkan informasi dengan mudah dan cepat. Media yang akan dirancang dan dipersiapkan setidaknya memenuhi tiga aspek sasaran yaitu :
1. Geografi : Wilayah Kota Jakarta Barat dan sekitarnya.
2. Demografi
  1. Jenis Kelamin : Pria & Wanita
  2. Kelas Ekonomi : Menengah
  3. Usia : 15 tahun keatas
  4. Sasaran :
    1. Siswa-siswi SMP
    2. Transfer atau Pindahan
    3. Masyarakat
Psikografi :

Siswa-siswi Sekolah Menengah Pertama (SMP), siswa-siswi transfer, dan masyarakat khususnya di daerah Kota Jakarta Barat untuk mengetahui informasi lebih detail maupun terperinci tentang profil sekolah, fasilitas, dan keunggulan di SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat khususnya yang ingin melanjutkan pendidikan di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK).

Program Audio

Audio yang telah disiapkan dalam pembuatan project ini sudah dilakukan untuk menyesuaikan dengan gambar yang sudah ada, agar tidak terlihat jumping. Audio yang digunakan seperti suara instrument musik dengan format mp3. Adapun suara audio yang dihasilkan dari suara manusia, yaitu dubber. Dubber adalah orang yang membaca naskah untuk menyesuaikan dengan background gambar atau video yang akan diputar. Dalam dubber ini biasanya suara yang dihasilkan harus jelas dan tepat pada gambar ataupun background video yang akan diputar. Dengan adanya program audio, media video promosi ini akan menjadi lebih baik lagi karena ada penambahan dari suara dubber untuk memperjelas suatu gambar. Pengambilan audio yang sesuaikan ini diperlukan proses editing dari pemotongan atau cutter video dan penyesuaian penempatan dengan gambar yang telah ditampilkan. Proses besar kecilnya suara audio dibuat dari volume mixing audio. Untuk lebih jelasnya, program audio yang dipakai dalam video informasi ini terdapat dua tahapan yaitu :
1. Sound effect digunakan sebagai background effect-effect yang ada. Untuk sound effect yang dipakai pada efek bumper opening tulisan dan logo SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat mengambil suara awalan musik instrumen soft opening logo.
2. Music background yang digunakan pada media video promosi SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat menggunakan musik.
3. Dubber digunakan untuk menceritakan suasana video sesuai dengan naskah yang telah dibuat dan perekaman naskah tersebut menggunakan perekam audio langsung pada kamera yang digunakan.
Perencanaan Visual

Perencanaan visual yang telah dihasilkan adalah keseluruhan penggabungan dari gambar, suara, dan teks yang menghasilkan satu video utuh yang digunakan untuk memberikan sebuah informasi maupun promosi pada SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat. Dengan menggabungkan teks dengan format penulisan yang telah ditentukan, lalu gambar yang telah di take sebelumnya dengan suara yang dihasilkan dari membaca naskah kemudian diedit dan di render, setelah tahap render akan menghasilkan video yang siap untuk digunakan. Tampilan video yang dihasilkan pun akan lebih menarik dan tidak membosankan. Dengan adanya perencanaan visual semua tahapan akan terlaksana dengan baik dan akurat. Perencanaan visual juga ditujukan untuk memberikan kesan atau image dalam video yang ditampilkan.

Tujuan Visual

Dalam tujuan visual ini penulis merancang sebuah media visual dalam bentuk video profile SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat dengan kesan visual yang sangat modern, yang didalamnya terdapat beberapa visual effect yang akan mempercantik dan memperkaya di setiap tampilan media video promosi.

Strategi Visual

Visual Effects dapat diciptakan dengan bantuan teknologi komputer yang sudah sangat maju sekarang ini, sehingga memberikan suatu bentuk pencitraan real atau benar-benar nyata terhadap gambaran visualisasi pada video tersebut. Visualisasi tampilan video yang berbeda-beda dengan menampilkan beberapa unsur seperti : Bumper opening, suasana gedung sekolah, mengenai jurusan sekolah, suasana kegiatan belajar mengajar, serta fasilitas sarana dan prasarana yang disediakan oleh SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat, semua dirancang dan disajikan dengan efisien dan efektif.

Program Visual

Didalam proses produksi inilah perancangan special effects dibuat menggunakan aplikasi Adobe After Effect CC 2015 dan Adobe Premiere CC 2015 yang merupakan hasil dari kemajuan teknologi. Adapun tampilan special effect video storyboard dapat dilihat pada gambar 4.20. sampai dengan 4.34.

Gambar 4.23. EXT/luar kelas/Medium Shoot Menampilkan luar kelas SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat

Gambar 4.24. EXT/Parkiran Sekolah/Medium shoot Menampilkan parkiran sekolah SMK Cengkareng 1 jakarta Barat

Gambar 4.25. INT/Ruang Kelas Sekolah/Day/Full Shoot Menampilkan ruang kelas SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat

Gambar 4.26. INT/Masjid sekolah/Medium Shoot Menampilkan masjid sekolah

Gambar 4.27. EXT/Kantin/Medium Shoot Menampilkan kantin sekolah

Gambar 4.28. INT/RuangTata Usaha/Medium Shoot Menampilkan Tata Usaha

Gambar 4.29. EXT/Gedung sekolah/Full Shoot Menampilkan gedung sekolah

Gambar 4.30. INT/Ruang Lab. Broadcasting/Medium Shoot Menampilkan ruang Lab. Broadcasting

Gambar 4.31. INT/Ruang Lab. Komputer/Medium Shoot Menampilkan ruang Lab.komputer

Gambar 4.32. INT/Ruang Koperasi /Medium Shoot Menampilkan ruang koperasi sekolah

Gambar 4.33. INT/Wawancara kepala Sekolah/ Medium Shoot Menampilkan Wawancara kepala Sekolah

Gambar 4.34. EXT/piala sekolah/ medium Shoot Menampilkan piala sekolah

Gambar 4.35. EXT/ Menampilkan ekstrakurikuler/ medium Shoot Menampilkan ekstrakurikuler

Gambar 4.36. EXT/Gedung Sekolah/ medium ShootMenampilkan gedung sekolah

Perencanaan Broadcasting

Perencanaan broadcasting bertujuan untuk menjangkau sasaran yang lebih dalam dan lebih luas. Dengan dibuatnya tujuan broadcasting suatu media informasi dan promosi menjadi suatu arahan untuk tercapainya sebuah target jangkauan masyarakat. Perencanaan broadcasting terdiri dari tujuan broadcasting, strategi broadcasting dan program broadcasting.

Tujuan Broadcasting

Tujuan broadcasting adalah untuk menjangkau khalayak luas tanpa adanya filter atau klasifikasi khalayak mana yang cocok untuk media informasi yang dibuat. Namun Tujuan Broadcasting pembuatan media video promosi ini diharapkan akan menjangkau 20% dari khalayak yang ditetapkan oleh pihak SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat.

Strategi Broadcasting

Strategi yang akan dilakukan dalam hal ini yaitu contohnya pemanfaatan sebuah fasilitas era globalisasi. Strategi Broadcasting yang dibuat memanfaatkan fasilitas DVD, media sosial yaitu Youtube, dan membuat messages broadcast dengan mencantumkan berupa link pada aplikasi sosial media yaitu whatsapp, line dan bbm.

Program Broadcasting

Program broadcasting melingkupi pada khalayak luas. Untuk menayangkan hasil dari produksi audio visual juga memanfaatkan fasilitas internet sebagai medianya. Untuk detailnya program broadcasting media informasi dan promosi yang dibuat dari hasil editing media video promosi SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat akan disalurkan melalui media :
1. DVD secara garis besarnya sama dengan CD namun DVD mempunyai kapasitas yang lebih besar dari CD. DVD biasanya untuk media penyimpanan video yang mempunyai kapasitas besar. Bentuk format yang digunakan dalam DVD bisa dalam bentuk apapun namun untuk dapat membukanya kembali dilihat bagaimana aplikasi yang ada pada komputer yang bersangkutan.
2. Social media, sebuah media informasi yang dengan para penggunanya bisa berbagi dan saling berinteraksi tanpa batas ruang dan waktu. Contoh dari social media adalah youtube,whatsapp, line, dan bbm. Jadi video promosi SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat dalam bentuk audio visual bisa diupload melalui social media.
Post Production

Tahap postproduction adalah proses finishing dalam sebuah karya sampai menjadi sebuah video yang utuh dan mampu menyampaikan sebuah pesan kepada audience. Dalam proses postproduction semua gambar yang didapat pada proses production disatukan dan di edit. Kegiatan pemutaran dan di pendistribusian juga masuk di dalam proses postproduction. Tahapan proses postproduction yaitu :

Gambar 4.37. Post Production

Digitizing

Digitizing adalah pemindahan sebuah gambar dari media seperti kamera ke dalam sebuah perangkat komputer ataupun laptop. Setelah proses pengambilan gambar selesai dan lengkap selanjutnya gambar yang sudah di-take lalu dipindahkan ke dalam komputer ataupun untuk melalui proses selanjutnya.

Gambar 4.38. Digitizing

Editing

Editing video dilakukan pemotongan, pemilihan, dan penyusunan hasil gambar shooting sesuai ide atau gagasan sutradara sesuai dengan naskah dan storyboard.

Gambar 4.39Editing

Mixing

Mixing adalah suatu proses percampuran gambar dan audio serta penambahan beberapa teks, selanjutnya ditambahkan dengan efek animasi agar tampilannya terlihat sangat menarik dan sesuai dengan naskah ataupun storyboard. Kesinambungan antara suara asli, narasi, ilustrasi musik, dan sound efek sangat diperhatikan agar serasi dan harmonis serta terdengar dengan jelas. Setelah melalui proses mixing ini, kemudian di render dan di ubah ke beberapa format file selanjutnya akan dipasarkan dan disebarkan kepada masyarakat luas.

Gambar 4.40. Mixing

Finishing

Finishing Tahap finishing ini adalah tahap terakhir dalam proses pembuatan media video promosi ini setelah penggabungan semua gambar, teks, suara musik, maupun suara dubber telah di masukkan ke dalam satu video.

Gambar 4.41. Finishing

Exporting

Exporting ini merupakan tahap akhir setelah mengedit seluruh video dari Adobe Premiere CC 2015 menjadi format video yang sesuai dan telah ditentukan. Selanjutnya hasil export video akan di-burning ke DVD dan akan disebar melalui social media.

Gambar 4.42. Exporting

Segmen Pasar

Pada tahap ini adalah target pasar yang akan dituju untuk jangkauan luas seperti masyarakat umum dan untuk cakupan sempit adalah relasi dari lembaga sekolah tersebut. Diharapkan video promosi ini mencapai target pasar dan meningkatkan persentase minat masyarakat sebesar 20 % untuk bergabung di SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat.

BAB V

PENUTUP

Kesimpulan

Berdasarkan penelitian yang telah selesai dilakukan mengenai perancangan media promosi yang usai dilaksanakan di SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat dalam hitungan waktu kurang lebih 3 (tiga) bulan lamanya, nantinya perancangan media promosi ini akan dapat membantu SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat dalam mempromosikan serta memberikan sejumlah informasi yang lebih jelas pada calon siswa dan siswi yang akan mendaftar di SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat.

Sehingga penelitian perancangan media video promosi ini dapat menyimpulkan berdasarkan rumusan – rumusan masalah yang ada sebagai berikut :
1. Bentuk media yang efektif digunakan dalam penyampaian informasi dan promosi SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat adalah 1. yaitu media video promosi meliputi : profil sekolah, program studi, keunggulan, prestasi sekolah, ekstrakurikuler dan fasilitas sekolah, sehingga dapat membantu SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat adalah 1 dalam mempromosikan dan memberikan informasi kepada calon siswa/i baru, dan membantu SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat adalah 1 dalam mencapai target pemasarannya.
2. Konsep video promosi yang dapat dijadikan daya tarik dalam mempromosikan SMK Cengkareng 1 Jakarta barat adalah menampilkan media video promosi dengan konsep atau ide yang kreatif, informasi yang detail, jelas, dan up to date, serta dilengkapi dengan intro bumper, video, image, dubbing, tittle, outro bumper, visual effect. Informasi yang ingin disampaikan SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat melalui perancangan media video promosi ini adalah yang dapat menyampaikan informasi tentang profil sekolah, jurusan sekolah, fasilitas sekolah, ke unggulan sekolah, prestasi sekolah, dan kegiatan sekolah yang berlangsung di SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat.
3. Strategi pemasaran yang akan dilakukan SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat dalam mengimplementasikan video promosi ini nantinya akan di upload ke channel youtube SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat, video promosi ini juga akan di publish ke berbagai social media yang ada seperti Facebook, Instagram SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat, dan Twitter SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat. Serta video promosi ini akan dipresentasikan ke sekolah- sekolah SMP dan MTS dan berbagai kegiatan sekolah lainnya.
Saran

Dari hasil upaya penelitian yang telah dilaksanakan, adapun beberapa saran untuk SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat, antara lain sebagai berikut :
1. Agar video promosi dapat lebih menarik minat calon siswa siswi baru dan setiap masyarakat yang melihatnya, disarankan setiap tahunnya selalu mengembangkan ide – ide kreatif sesuai dengan trend saat ini.
2. Disarankan agar sekolah SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat selalu memberikan informasi – informasi terbaru dengan mengupdate media video promosi sekolah ini minimal setiap 2 tahun sekali sesuai dengan perkembangan dan kemajuan sekolah SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat.
3. Untuk strategi pemasaran video promosi ini kedepannya disarankan untuk membuat website SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat dan mempublish video promosi ke website tersebut agar dapat lebih menarik perhatian masyarakat.
DAFTAR PUSTAKA
1. ↑ ^1,0 ^1,1 ^1,2 Maimunah. David Ericson Manalu dan Dian Budi Kusuma. 2017. “Perancangan Prototype Visual Pada Bagian Desain Sebagai Media Informasi dan Promosi Pada PT. Sulindafin.” Yogyakarta : STMIK AMIKOM Yogyakarta. Semnasteknomedia Online. ISSN 2302-3805 Vol. 05 No. 01 : 37-38.
2. ↑ ^2,0 ^2,1 ^2,2 ^2,3 ^2,4 ^2,5 Sunarya, Lusyani. Allyufi Fazrill Rasyidin dan Deka Witara. 2016. Video Animasi 2D Infografis Aplikasi LAKSA Pada Dinas Komunikasi dan Informatika Pemerintahan Kota Tangerang. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Journal CERITA. ISSN : 2461-1417. Vol. 2, No.1 : 99.
3. ↑ Suprapto, Hugo Aries dan Muhammad Rusdi. 2015. “Pengaruh Biaya Distribusi dan Promosi Terhadap Volume Penjualan Produk Pada PT. Enseval Putera Megatrading Tbk. (Kalbe Group)”. Jakarta : Universitas Indraprasta PGRI. Jurnal SOSIO e-Kons. ISSN 2085-2266 Vol. 7 No.2 : 102
4. ↑ ^4,0 ^4,1 Hutahaean, Jeperson. 2014. “Konsep Sistem Informasi”. Yogyakarta : Deepublish.
5. ↑ ^5,0 ^5,1 Budiarto, Mukti, Ulis Bella dan Nita Yuliania. 2018. Media Promosi dan Informasi Pada PT. Gardena Karya Anugrah Berbentuk Video Company Profile. Tangerang: STMIK Raharja. Journal CICES. Vol. 4, No.2.
6. ↑ Munir. 2015. “Multimedia Konsep & Aplikasi Dalam Pendidikan”. Bandung : Alfabeta
7. ↑ Hadi, Andik Prakasa. Efendi. Danang dan Nuryatul Wakid. 2017. “Rancang Bangun Media Pembelajaran Tajwid Al Qur’an Berbasis Multimedia Interaktif.” Yogyakarta : STMIK AMIKOM Yogyakarta. Jurnal Semnasteknomedia. ISSN : 2302-3805. Vol. 5 No. 1 : 8
8. ↑ ^8,0 ^8,1 Awwali, Muhammad Ryza dan Sulartopo. 2015. “Media Pembelajaran Desain Grafis di SMA 1 Kudus Berbasis Multimedia Interaktif.” Semarang : Sekolah Tinggi Elektromatika dan Komputer. Jurnal Stekom Pixel. ISSN 1979-0414 Vol. 8 No. 1 : 21.
9. ↑ Sitorus, Johanes. 2015. “Perancangan Aplikasi Pengenalan Pola Huruf Aksara Batak Toba Menerapkan Metode Direction Feature Extraction (DFE).” Jurnal Riset Komputer (JURIKOM). Medan : STIKOM Budi Darma. ISSN 2407-389x .Vol. 2 No. 6 : 49
10. ↑ Sitorus, Johanes. 2015. “Perancangan Aplikasi Pengenalan Pola Huruf Aksara Batak Toba Menerapkan Metode Direction Feature Extraction (DFE).” Jurnal Riset Komputer (JURIKOM). Medan : STIKOM Budi Darma. ISSN 2407-389x .Vol. 2 No. 6 : 49
11. ↑ Nugroho, Sarwo. 2015. “Manajemen Warna dan Desain”. Yogyakarta : ANDI
12. ↑ Nugraha, Aat Ruchiat. 2015. “Pengaruh Design Logo Baru BUMD yang Berbasiskan Kearifan Lokal Terhadap Citra Perusahaan (Studi Kuantitatif Mengenai Perubahan Logo Baru pada PDAM Kota Bandung.” Semarang : Universitas Islam Sultan Agung. Jurnal Ilmiah Komunikasi Makna. ISSN 2087-2461. Vol.5 No.1 : 3
13. ↑ Rafiq, Arif Ainur. Dwi Sudarno Putra. Donny Fernandez dan Hardiman Satia Anugrah. 2016. “Implementasi Digital Image Processing Untuk Menguji Cahaya Lampu Pijar.” Padang. Universitas Negeri Padang. National Conference of Applied Sciences, Engineering, Business and Information Technology. ISSN : 2541-111x. Vol. 50. No. 56 : 51.
14. ↑ Akbar, Muhammad Rio. 2016. “Perancangan Logo Koperasi Alumni SMA 2 Padang Ar’Rozak (Kopasmanda Ar’Rozak).” Padang : Universitas Putra Indonesia. Jurnal Majalah Ilmiah. ISSN 1412-5854. Vol. 23 No. 2 : 87
15. ↑ Yuniarti, Indira. Sahid Maulana dan Siti Deshinta. 2015. “Perancangan Buku Panduan Mengkonsumsi Kulit Buah Jeruk Keprok Untuk Usia 9-10 Tahun.” Bandung : Universitas Telkom. E-Proceeding Of Art & Design ISSN 2355-9349. Vol. 2 No. 3 : 1233.
16. ↑ Binilang, Nydia Nordica. James D.D Massie dan Imelda Ogi. 2017. Pengaruh Pengendalian Internal dan Gaya Kepemimpinan Terhadap Kinerja karyawan Pada Hotel Boulevard Manado. Manado : Universitas Sam Ratulangi Manado. Indonesian Jurnal on Networking and Security (IJNS). ISSN 2303-1174. Vol.2 No.5 : 1436.
17. ↑ Iswandy, Eka. 2015. Sistem Penunjang Keputusan Untuk Menentukan Penerimaan Dana Santunan Sosial Anak Nagari dan Penyalurannya Bagi Mahasiswa dan Pelajar Kurang Mampu di Kenagarian Barung – Barung Balantai Timur. Padang : STMIK Jayanusa Padang. Jurnal TEKNOIF. ISSN : 2338-2724. Vol.3 No.2 : 73.
18. ↑ Subatri, Tata. 2016. Sistem Informasi Manajemen. Yogyakarta : ANDI Offset
19. ↑ Nagara, Kusumah. Sri Rahayu dan Anisa Nurbaiti 2018, PENGARUH KUALITAS SISTEM DAN KUALITAS INFORMASI TERHADAP KEPUASAN PENGGUNA SISTEM INFORMASI KEUANGAN DAERAH (PADA PEMERINTAH DAERAH KABUPATEN SUKABUMI), Sukabumi : Universitas Telkom. e-Proceeding of Management. ISSN : 2355-9357. Vol.5, No.1
20. ↑ Suzanto, Boy. Sidharta, Iwan. 2015. Pengukuran End-User Computing Satisfaction atas Penggunaan Sistem Informasi Akademi. Bandung: STIE Pasundan. Journal Ekonomi, Bisnis dan Entrepreneurship Vol. 9 No. 1.
21. ↑ Kasemin, Kasiyanto. 2015. Agresi Perkembangan Teknologi Informasi Sebuah Bunga Rampai Hasil Pengkajian dan Pengembangan Penelitian tentang Perkembangan Teknologi Informasi. Prenadamedia Group: Jakarta.
22. ↑ ^22,0 ^22,1 Nugroho, Sarwo. 2014. Teknik Dasar Videografi. Yogyakarta : ANDI.
23. ↑ Amirrudin. Djoko Kustono. Syamsul Hadi dan Djuanda. 2016. “Analisis Implementasi Pendidikan Sistem Ganda Pada SMK Masa Studi 3 Tahun Dan 4 Tahun”. Malang : Universitas Malang. Teknologi Dan Kejuruan ISSN 2477-0422 Vol. 39 No. 1 : 90
24. ↑ Lestari, Isnania dan Budi Tri Siswanto. 2015. “Pengaruh Pengalaman Prakerin, Hasil Belajar Produktif dan Dukungan Sosial Keluarga Terhadap Kesiapan Kerja Siswa SMK”. Pontianak : Institusi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan. Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains. ISSN 2089-2802. Vol. 4 No. 1 : 61
25. ↑ Prasetyo, Dwi dan Denny Indrayana Setyadi. 2017. “Perancangan Film Pendek Dengan Pendekatan Storytelling Sebagai Media Promosi Pulau Bawean.” Surabaya : Institut Teknologi Sepuluh Nopember. Jurnal Sains dan Seni ITS. ISSN: 2337-3520 Vol.6 No.1 : 59
26. ↑ Wiratna, Haris dan Rahmatsyam Lakoro. 2017. “Perancangan Video Promosi Wisata Pantai Kabupaten Jember dengan Konsep Sinematik Infografis”. Surabaya : Institut Teknologi. Jurnal Sains dan Seni ITS. ISSN : 2301-928X. Vol. 6. No. 2 : 95
27. ↑ Wulandari, Ria, Achmad Rachmat dan Bobby Aditya. 2018. Promosi dan Informasi Pada Media Video Profile SMA Mandiri Balaraja. Tangerang: STMIK Raharja. CICES Journal. Vol. 4, No. 2.
28. ↑ Suryadi, Jendi, Muhammad Arief dan Winoto. 2017. Multimedia Audio Visual and Broadcasting Bagian Detik TV PT. Agranet Multicitra Siberkom Jakarta Selatan. Tangerang: STMIK Raharja. CICES Journal. Vol. 3, No. 2
29. ↑ Purwanto, Agus dan Shofwan Hanief. 2016. Multimedia Pembelajaran Bahasa Indonesia Untuk Mahasiswa Berbasis Animasi. Open Journal System “ SEMNASTEKNOMEDIA Online” Vol. 4 No. 1. Yogyakarta : Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer (STMIK) AMIKOM
30. ↑ Sunarya, Lusyani. Putri Apryllia dan Siti Isnaini. 2016. Design Video Profile Based Multimedia Audio Visual and Broadcasting as a Media Promotion. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Journal CCIT. ISSN 1978-8282. Vol. 9, No 3 : 320 & 322-325.
31. ↑ Budiarto, Mukti, Ulis Bella dan Nita Yuliania. 2018. Media Promosi dan Informasi Pada PT. Gardena Karya Anugrah Berbentuk Video Company Profile. Tangerang: STMIK Raharja. Journal CICES. Vol. 4, No.2.
32. ↑ Budiman, Arya. 2015. Kebut Semalam Jago Pidato, MC, Penyiar, Presenter Radio dan Televisi. Yogyakarta : Araska
33. ↑ Prastomo, Andi. 2014. Prototipe Sistem E-Learning Dengan Pendekatan Elisitasi dan Framework Codeigniter : Studi Kasus Smp Yamad Bekasi. Jakarta: University Of Indraprasta PGRI. Journal Institute of Research and Community. ISSN: 1979-276X. (LPPM) Vol.7 No. 2 : 166.
34. ↑ Apriani, Desy, Rosdiana dan Asriyani. 2018. Sarana Promosi dan Informasi Sebagai Video Profile SMK Yuppentek 2 Curug Kabupaten Tangerang. Tangerang: STMIK Raharja. CICES Journal. Vol. 4, No. 2
35. ↑ Maulani, Giandari. Citra Jessycha dan Deni Erlangga Saragih. 2018. Video Promosi Untuk Program Acara Crazy Challenge Mnc Channel-Indovision Dengan Adobe Premiere Pro. Yogyakarta : Universitas AMIKOM Yogyakarta. Seminar Nasional Teknologi Informasi dan Multimedia 2018. ISSN : 2302-3805. Vol. 2 No. 11
36. ↑ Prihantini, Ciptaningrum dan Gesang Kristianto Nugroho. 2013. Pembuatan Video Profil Sekolah Menengah Pertama Negeri Dua Sambungmacan Sragen Menggunakan Komputer Multimedia. Surakarta : Universitas Surakarta. Journal Speed – Sentra Penelitian Engineering dan Edukasi. ISSN : 1979‐9330. Vol. 5 No. 1
37. ↑ Suryadi, Jendi, Muhammad Arief dan Winoto. 2017. Multimedia Audio Visual and Broadcasting Bagian Detik TV PT. Agranet Multicitra Siberkom Jakarta Selatan. Tangerang: STMIK Raharja. CICES Journal. Vol. 3, No. 2.
38. ↑ Astuti, Indri Tri. 2014. Pembuatan Video Profil Sekolah Dasar Negeri 1 Tugu Jumantono Kabupaten Karanganyar. Boyolali : APMI. Jurnal Speed – Sentra Penelitian Engineering dan Edukasi. ISSN : 1979-9330. Volume 6, No 1.
39. ↑ Kastrinakis, Marios. Ghada Badawy. Mohammed N. Smadi and Polychronis Koutsakis. 2017. Video frame size modeling for user-generated traffic in an enterprise-like environment. Yunani : Technical University of Crete. Jurnal Elsevier Ltd. 1.
40. ↑ Anastasia, Karagiannopoulou. Papadopoulos Andreas and Stefanos Armakolas. 2017. Video Creation and Social Networking Educational Environment. Bohemia : University of West Bohemia. a case study of pre-service teacher training in ASPETE Patras. ISBN: 978-80-261-0710-1

Contributors

Admin, Vicky, Vicky kurniawan

[Maiiimunah-1] 1,0 ^1,1 ^1,2 Maimunah. David Ericson Manalu dan Dian Budi Kusuma. 2017. “Perancangan Prototype Visual Pada Bagian Desain Sebagai Media Informasi dan Promosi Pada PT. Sulindafin.” Yogyakarta : STMIK AMIKOM Yogyakarta. Semnasteknomedia Online. ISSN 2302-3805 Vol. 05 No. 01 : 37-38.

[Sunarya-2] 2,0 ^2,1 ^2,2 ^2,3 ^2,4 ^2,5 Sunarya, Lusyani. Allyufi Fazrill Rasyidin dan Deka Witara. 2016. Video Animasi 2D Infografis Aplikasi LAKSA Pada Dinas Komunikasi dan Informatika Pemerintahan Kota Tangerang. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Journal CERITA. ISSN : 2461-1417. Vol. 2, No.1 : 99.

[Suprapto-3] Suprapto, Hugo Aries dan Muhammad Rusdi. 2015. “Pengaruh Biaya Distribusi dan Promosi Terhadap Volume Penjualan Produk Pada PT. Enseval Putera Megatrading Tbk. (Kalbe Group)”. Jakarta : Universitas Indraprasta PGRI. Jurnal SOSIO e-Kons. ISSN 2085-2266 Vol. 7 No.2 : 102

[Hutahaeann-4] 4,0 ^4,1 Hutahaean, Jeperson. 2014. “Konsep Sistem Informasi”. Yogyakarta : Deepublish.

[Budiarto-5] 5,0 ^5,1 Budiarto, Mukti, Ulis Bella dan Nita Yuliania. 2018. Media Promosi dan Informasi Pada PT. Gardena Karya Anugrah Berbentuk Video Company Profile. Tangerang: STMIK Raharja. Journal CICES. Vol. 4, No.2.

[Munir-6] Munir. 2015. “Multimedia Konsep & Aplikasi Dalam Pendidikan”. Bandung : Alfabeta

[Hadi-7] Hadi, Andik Prakasa. Efendi. Danang dan Nuryatul Wakid. 2017. “Rancang Bangun Media Pembelajaran Tajwid Al Qur’an Berbasis Multimedia Interaktif.” Yogyakarta : STMIK AMIKOM Yogyakarta. Jurnal Semnasteknomedia. ISSN : 2302-3805. Vol. 5 No. 1 : 8

[Awwali-8] 8,0 ^8,1 Awwali, Muhammad Ryza dan Sulartopo. 2015. “Media Pembelajaran Desain Grafis di SMA 1 Kudus Berbasis Multimedia Interaktif.” Semarang : Sekolah Tinggi Elektromatika dan Komputer. Jurnal Stekom Pixel. ISSN 1979-0414 Vol. 8 No. 1 : 21.

[Sitorus.E2.80.9D-9] Sitorus, Johanes. 2015. “Perancangan Aplikasi Pengenalan Pola Huruf Aksara Batak Toba Menerapkan Metode Direction Feature Extraction (DFE).” Jurnal Riset Komputer (JURIKOM). Medan : STIKOM Budi Darma. ISSN 2407-389x .Vol. 2 No. 6 : 49

[Sitorus-10] Sitorus, Johanes. 2015. “Perancangan Aplikasi Pengenalan Pola Huruf Aksara Batak Toba Menerapkan Metode Direction Feature Extraction (DFE).” Jurnal Riset Komputer (JURIKOM). Medan : STIKOM Budi Darma. ISSN 2407-389x .Vol. 2 No. 6 : 49

[Nuugroho-11] Nugroho, Sarwo. 2015. “Manajemen Warna dan Desain”. Yogyakarta : ANDI

[Nugrahaa-12] Nugraha, Aat Ruchiat. 2015. “Pengaruh Design Logo Baru BUMD yang Berbasiskan Kearifan Lokal Terhadap Citra Perusahaan (Studi Kuantitatif Mengenai Perubahan Logo Baru pada PDAM Kota Bandung.” Semarang : Universitas Islam Sultan Agung. Jurnal Ilmiah Komunikasi Makna. ISSN 2087-2461. Vol.5 No.1 : 3

[Rafiq-13] Rafiq, Arif Ainur. Dwi Sudarno Putra. Donny Fernandez dan Hardiman Satia Anugrah. 2016. “Implementasi Digital Image Processing Untuk Menguji Cahaya Lampu Pijar.” Padang. Universitas Negeri Padang. National Conference of Applied Sciences, Engineering, Business and Information Technology. ISSN : 2541-111x. Vol. 50. No. 56 : 51.

[Akbar-14] Akbar, Muhammad Rio. 2016. “Perancangan Logo Koperasi Alumni SMA 2 Padang Ar’Rozak (Kopasmanda Ar’Rozak).” Padang : Universitas Putra Indonesia. Jurnal Majalah Ilmiah. ISSN 1412-5854. Vol. 23 No. 2 : 87

[Yuniarti-15] Yuniarti, Indira. Sahid Maulana dan Siti Deshinta. 2015. “Perancangan Buku Panduan Mengkonsumsi Kulit Buah Jeruk Keprok Untuk Usia 9-10 Tahun.” Bandung : Universitas Telkom. E-Proceeding Of Art & Design ISSN 2355-9349. Vol. 2 No. 3 : 1233.

[Binilang-16] Binilang, Nydia Nordica. James D.D Massie dan Imelda Ogi. 2017. Pengaruh Pengendalian Internal dan Gaya Kepemimpinan Terhadap Kinerja karyawan Pada Hotel Boulevard Manado. Manado : Universitas Sam Ratulangi Manado. Indonesian Jurnal on Networking and Security (IJNS). ISSN 2303-1174. Vol.2 No.5 : 1436.

[Iswandy-17] Iswandy, Eka. 2015. Sistem Penunjang Keputusan Untuk Menentukan Penerimaan Dana Santunan Sosial Anak Nagari dan Penyalurannya Bagi Mahasiswa dan Pelajar Kurang Mampu di Kenagarian Barung – Barung Balantai Timur. Padang : STMIK Jayanusa Padang. Jurnal TEKNOIF. ISSN : 2338-2724. Vol.3 No.2 : 73.

[Subatri-18] Subatri, Tata. 2016. Sistem Informasi Manajemen. Yogyakarta : ANDI Offset

[Nagara-19] Nagara, Kusumah. Sri Rahayu dan Anisa Nurbaiti 2018, PENGARUH KUALITAS SISTEM DAN KUALITAS INFORMASI TERHADAP KEPUASAN PENGGUNA SISTEM INFORMASI KEUANGAN DAERAH (PADA PEMERINTAH DAERAH KABUPATEN SUKABUMI), Sukabumi : Universitas Telkom. e-Proceeding of Management. ISSN : 2355-9357. Vol.5, No.1

[Suzanto-20] Suzanto, Boy. Sidharta, Iwan. 2015. Pengukuran End-User Computing Satisfaction atas Penggunaan Sistem Informasi Akademi. Bandung: STIE Pasundan. Journal Ekonomi, Bisnis dan Entrepreneurship Vol. 9 No. 1.

[Kasemiin-21] Kasemin, Kasiyanto. 2015. Agresi Perkembangan Teknologi Informasi Sebuah Bunga Rampai Hasil Pengkajian dan Pengembangan Penelitian tentang Perkembangan Teknologi Informasi. Prenadamedia Group: Jakarta.

[Nugroho-22] 22,0 ^22,1 Nugroho, Sarwo. 2014. Teknik Dasar Videografi. Yogyakarta : ANDI.

[Amirrudin-23] Amirrudin. Djoko Kustono. Syamsul Hadi dan Djuanda. 2016. “Analisis Implementasi Pendidikan Sistem Ganda Pada SMK Masa Studi 3 Tahun Dan 4 Tahun”. Malang : Universitas Malang. Teknologi Dan Kejuruan ISSN 2477-0422 Vol. 39 No. 1 : 90

[Lestari-24] Lestari, Isnania dan Budi Tri Siswanto. 2015. “Pengaruh Pengalaman Prakerin, Hasil Belajar Produktif dan Dukungan Sosial Keluarga Terhadap Kesiapan Kerja Siswa SMK”. Pontianak : Institusi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan. Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains. ISSN 2089-2802. Vol. 4 No. 1 : 61

[Prasetyoo-25] Prasetyo, Dwi dan Denny Indrayana Setyadi. 2017. “Perancangan Film Pendek Dengan Pendekatan Storytelling Sebagai Media Promosi Pulau Bawean.” Surabaya : Institut Teknologi Sepuluh Nopember. Jurnal Sains dan Seni ITS. ISSN: 2337-3520 Vol.6 No.1 : 59

[Wiratna-26] Wiratna, Haris dan Rahmatsyam Lakoro. 2017. “Perancangan Video Promosi Wisata Pantai Kabupaten Jember dengan Konsep Sinematik Infografis”. Surabaya : Institut Teknologi. Jurnal Sains dan Seni ITS. ISSN : 2301-928X. Vol. 6. No. 2 : 95

[Wulandari.2C_Ria.2C_Achmad_Rachmat_dan_Bobby_Aditya._2018._Promosi_dan_Informasi_Pada_Media_Video_Profile_SMA_Mandiri_Balaraja._Tangerang:_STMIK_Raharja._CICES_Journal._Vol._4.2C_No._2..E2.80.9D-27] Wulandari, Ria, Achmad Rachmat dan Bobby Aditya. 2018. Promosi dan Informasi Pada Media Video Profile SMA Mandiri Balaraja. Tangerang: STMIK Raharja. CICES Journal. Vol. 4, No. 2.

[Suryadi.2C_Jendi.2C_Muhammad_Arief_dan_Winoto._2017._Multimedia_Audio_Visual_and_Broadcasting_Bagian_Detik_TV_PT._Agranet_Multicitra_Siberkom_Jakarta_Selatan._Tangerang:_STMIK_Raharja._CICES_Journal._Vol._3.2C_No._2.E2.80.9D-28] Suryadi, Jendi, Muhammad Arief dan Winoto. 2017. Multimedia Audio Visual and Broadcasting Bagian Detik TV PT. Agranet Multicitra Siberkom Jakarta Selatan. Tangerang: STMIK Raharja. CICES Journal. Vol. 3, No. 2

[Purwanto.2C_Agus_dan_Shofwan_Hanief._2016._Multimedia_Pembelajaran_Bahasa_Indonesia_Untuk_Mahasiswa_Berbasis_Animasi._Open_Journal_System_.E2.80.9C_SEMNASTEKNOMEDIA_Online.E2.80.9D_Vol._4_No._1._Yogyakarta_:_Sekolah_Tinggi_Manajemen_Informatika_dan_Komputer_.28STMIK.29_AMIKOM.E2.80.9D-29] Purwanto, Agus dan Shofwan Hanief. 2016. Multimedia Pembelajaran Bahasa Indonesia Untuk Mahasiswa Berbasis Animasi. Open Journal System “ SEMNASTEKNOMEDIA Online” Vol. 4 No. 1. Yogyakarta : Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer (STMIK) AMIKOM

[Sunarya.2C_Lusyani._Putri_Apryllia_dan_Siti_Isnaini._2016._Design_Video_Profile_Based_Multimedia_Audio_Visual_and_Broadcasting_as_a_Media_Promotion._Tangerang_:_Perguruan_Tinggi_Raharja._Journal_CCIT._ISSN_1978-8282._Vol._9.2C_No_3_:_320_.26_322-325..E2.80.9D-30] Sunarya, Lusyani. Putri Apryllia dan Siti Isnaini. 2016. Design Video Profile Based Multimedia Audio Visual and Broadcasting as a Media Promotion. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Journal CCIT. ISSN 1978-8282. Vol. 9, No 3 : 320 & 322-325.

[Budiarto.2C_Mukti.2C_Ulis_Bella_dan_Nita_Yuliania._2018._Media_Promosi_dan_Informasi_Pada_PT._Gardena_Karya_Anugrah_Berbentuk_Video_Company_Profile._Tangerang:_STMIK_Raharja._Journal_CICES._Vol._4.2C_No.2..E2.80.9D-31] Budiarto, Mukti, Ulis Bella dan Nita Yuliania. 2018. Media Promosi dan Informasi Pada PT. Gardena Karya Anugrah Berbentuk Video Company Profile. Tangerang: STMIK Raharja. Journal CICES. Vol. 4, No.2.

[Budiman.2C_Arya._2015._Kebut_Semalam_Jago_Pidato.2C_MC.2C_Penyiar.2C_Presenter_Radio_dan_Televisi._Yogyakarta_:_Araska.E2.80.9D-32] Budiman, Arya. 2015. Kebut Semalam Jago Pidato, MC, Penyiar, Presenter Radio dan Televisi. Yogyakarta : Araska

[Prastomoo-33] Prastomo, Andi. 2014. Prototipe Sistem E-Learning Dengan Pendekatan Elisitasi dan Framework Codeigniter : Studi Kasus Smp Yamad Bekasi. Jakarta: University Of Indraprasta PGRI. Journal Institute of Research and Community. ISSN: 1979-276X. (LPPM) Vol.7 No. 2 : 166.

[Apriani-34] Apriani, Desy, Rosdiana dan Asriyani. 2018. Sarana Promosi dan Informasi Sebagai Video Profile SMK Yuppentek 2 Curug Kabupaten Tangerang. Tangerang: STMIK Raharja. CICES Journal. Vol. 4, No. 2

[Maulani-35] Maulani, Giandari. Citra Jessycha dan Deni Erlangga Saragih. 2018. Video Promosi Untuk Program Acara Crazy Challenge Mnc Channel-Indovision Dengan Adobe Premiere Pro. Yogyakarta : Universitas AMIKOM Yogyakarta. Seminar Nasional Teknologi Informasi dan Multimedia 2018. ISSN : 2302-3805. Vol. 2 No. 11

[Prihantini-36] Prihantini, Ciptaningrum dan Gesang Kristianto Nugroho. 2013. Pembuatan Video Profil Sekolah Menengah Pertama Negeri Dua Sambungmacan Sragen Menggunakan Komputer Multimedia. Surakarta : Universitas Surakarta. Journal Speed – Sentra Penelitian Engineering dan Edukasi. ISSN : 1979‐9330. Vol. 5 No. 1

[Suryadi-37] Suryadi, Jendi, Muhammad Arief dan Winoto. 2017. Multimedia Audio Visual and Broadcasting Bagian Detik TV PT. Agranet Multicitra Siberkom Jakarta Selatan. Tangerang: STMIK Raharja. CICES Journal. Vol. 3, No. 2.

[Astuti-38] Astuti, Indri Tri. 2014. Pembuatan Video Profil Sekolah Dasar Negeri 1 Tugu Jumantono Kabupaten Karanganyar. Boyolali : APMI. Jurnal Speed – Sentra Penelitian Engineering dan Edukasi. ISSN : 1979-9330. Volume 6, No 1.

[Kastrinakis-39] Kastrinakis, Marios. Ghada Badawy. Mohammed N. Smadi and Polychronis Koutsakis. 2017. Video frame size modeling for user-generated traffic in an enterprise-like environment. Yunani : Technical University of Crete. Jurnal Elsevier Ltd. 1.

[Anastasia-40] Anastasia, Karagiannopoulou. Papadopoulos Andreas and Stefanos Armakolas. 2017. Video Creation and Social Networking Educational Environment. Bohemia : University of West Bohemia. a case study of pre-service teacher training in ASPETE Patras. ISBN: 978-80-261-0710-1

[1]

[2]

[3]

[4]

[5]

[6]

[7]

[8]

[9]

[10]

[11]

[12]

[13]

[14]

[15]

[16]

[17]

[18]

[19]

[20]

[21]

[22]

[23]

[24]

[25]

[26]

[27]

[28]

[29]

[30]

[31]

[32]

[33]

[34]

[35]

[36]

[37]

[38]

[39]

[40]

@@ Baris 2: / Baris 2: @@
 <div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
-<p style="line-height: 1">'''PERANCANGAN VIDEO SEAGAI MEDIA'''</P></div>
+<p style="line-height: 1">'''PERANCANGAN VIDEO SEBAGAI MEDIA'''</P></div>
 <div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
 <p style="line-height: 1">'''PROMOSI SMK CENGKARENG 1'''</P></div>
@@ Baris 34: / Baris 34: @@
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
-<p style="line-height: 1">'''FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI'''</P></div>
+<p style="line-height: 1">'''FAKULTAS [[SAINS DAN TEKNOLOGI]]'''</P></div>
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
-<p style="line-height: 1">'''PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA'''</P></div>
+<p style="line-height: 1">'''PROGRAM STUDI [[TEKNIK INFORMATIKA]]'''</P></div>
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
-<p style="line-height: 1">'''KONSENTRASI MULTIMEDIA AUDIO VISUAL AND BROADCASTING'''</P></div>
+<p style="line-height: 1">'''KONSENTRASI [[MAVIB|MULTIMEDIA AUDIO VISUAL AND BROADCASTING]]'''</P></div>
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
-<p style="line-height: 1">'''UNIVERSITAS RAHARJA'''</P></div>
+<p style="line-height: 1">'''[[UNIVERSITAS RAHARJA]]'''</P></div>
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
 <p style="line-height: 1">'''TANGERANG'''</P></div>
@@ Baris 47: / Baris 47: @@
-{{pagebreak}}
+<!-- ***************************************** -->{{pagebreak}}<!-- ***************************************** -->
+<hr width="100%">
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''UNIVERSITAS RAHARJA'''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''[[UNIVERSITAS RAHARJA]]'''</p></div>
 &nbsp;
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI'''</p></div>
 <div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
-<p style="line-height: 1">'''PERANCANGAN VIDEO SEAGAI MEDIA'''</P></div>
+<p style="line-height: 1">'''PERANCANGAN VIDEO SEBAGAI MEDIA'''</P></div>
 <div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
 <p style="line-height: 1">'''PROMOSI SMK CENGKARENG 1'''</P></div>
@@ Baris 68: / Baris 69: @@
 |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">NIM</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: 1521488672</div>
 |-
-|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Nama</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: Vicky Kurniawn hananto</div>
+|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Nama</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: [[VICKY KURNIAWAN HANANTO]]</div>
 |-
-|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Fakultas</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: Sains dan Teknologi</div>
+|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Fakultas</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: [[SAINS DAN TEKNOLOGI]]</div>
 |-
 |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Program Pendidikan</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: Strata 1</div>
 |-
-|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Program Studi</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: Teknik Informatika</div>
+|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Program Studi</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: [[TEKNIK INFORMATIKA]]</div>
 |-
-|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Konsentrasi</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: Multimedia Audio Visual and Broadcasting</div>
+|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Konsentrasi</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: [[MAVIB|MULTIMEDIA AUDIO VISUAL AND BROADCASTING]]</div>
 |}
 &nbsp;
@@ Baris 89: / Baris 90: @@
 | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">Rektor</div> || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">Ketua Program Studi</div>
 |-
-| <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">Universitas Raharja</div> || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">Program Studi Teknik Informatika</div>
+| <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">Universitas Raharja</div> || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">Program Studi [[TEKNIK INFORMATIKA]]</div>
 |-
 |&nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp;
@@ Baris 99: / Baris 100: @@
 |&nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp;
 |-
-| <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>(Dr. Po. [[Abas Sunarya]], M.Si.)</u></div>|| &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>([[Ruli Supriati]], M.Kom)</u></div>
+| <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>(Dr. Po. [[Dr._Po._Abas_Sunarya,_M.Si|Abas Sunarya]], M.Si.)</u></div>|| &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>([[Ruli Supriati]], M.Kom)</u></div>
 |-
-| <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">NIP : 000063</div> || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">NIP : 073009</div>
+| <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">NIP : 000603</div> || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">NIP : 073009</div>
 |}
-{{pagebreak}}
+<!-- ***************************************** -->{{pagebreak}}<!-- ***************************************** -->
+<hr width="100%">
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''UNIVERSITAS RAHARJA'''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''[[UNIVERSITAS RAHARJA]]'''</p></div>
 &nbsp;
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING'''</p></div>
 <div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
-<p style="line-height: 1">'''PERANCANGAN VIDEO SEAGAI MEDIA'''</P></div>
+<p style="line-height: 1">'''PERANCANGAN VIDEO SEBAGAI MEDIA'''</P></div>
 <div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
 <p style="line-height: 1">'''PROMOSI SMK CENGKARENG 1'''</P></div>
@@ Baris 123: / Baris 126: @@
 {|table align="center"
 |-
-|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">NIM</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: 15214886722</div>
+|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">NIM</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: 1521488672</div>
 |-
-|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Nama</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: Vicky Kurniawan Hananto</div>
+|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Nama</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: [[VICKY KURNIAWAN HANANTO]]</div>
 |}
 &nbsp;
@@ Baris 149: / Baris 152: @@
 |-
 |&nbsp; || &nbsp; || &nbsp; || &nbsp;
-|-
+|-;
-| <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>([[Dewi Immaniar Desrianti]], S.Kom., M.T.I.)</u></div>|| &nbsp; || &nbsp; || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>([[Mulyati]], SE., MM., M.Pd.)</u></div>
+| <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>([[Dewi Immaniar | Dewi Immaniar Desrianti]], S.Kom., M.T.I.)</u></div>|| &nbsp; || &nbsp; || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>([[Pengguna:Mulyati|Mulyati]], SE., MM., M.Pd.)</u></div>
 |-
 | <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">NID : 11006 </div> || &nbsp; || &nbsp; || <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">NID : 11003</div>
@@ Baris 156: / Baris 159: @@
-{{pagebreak}}
+<!-- ***************************************** -->{{pagebreak}}<!-- ***************************************** -->
+<hr width="100%">
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''UNIVERSITAS RAHARJA'''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''[[UNIVERSITAS RAHARJA]]'''</p></div>
 &nbsp;
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''LEMBAR PERSETUJUAN DEWAN PENGUJI'''</p></div>
 <div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
-<p style="line-height: 1">'''PERANCANGAN VIDEO SEAGAI MEDIA'''</P></div>
+<p style="line-height: 1">'''PERANCANGAN VIDEO SEBAGAI MEDIA'''</P></div>
 <div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
 <p style="line-height: 1">'''PROMOSI SMK CENGKARENG 1'''</P></div>
@@ Baris 176: / Baris 181: @@
 |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">NIM</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: 1521488672</div>
 |-
-|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Nama</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: Vicky Kurniawan Hananto</div>
+|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Nama</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: [[VICKY KURNIAWAN HANANTO]]</div>
 |}
@@ Baris 214: / Baris 219: @@
-{{pagebreak}}
+<!-- ***************************************** -->{{pagebreak}}<!-- ***************************************** -->
+<hr width="100%">
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''UNIVERSITAS RAHARJA'''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''[[UNIVERSITAS RAHARJA]]'''</p></div>
 &nbsp;
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''LEMBAR KEASLIAN SKRIPSI'''</p></div>
 <div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
-<p style="line-height: 1">'''PERANCANGAN VIDEO SEAGAI MEDIA'''</P></div>
+<p style="line-height: 1">'''PERANCANGAN VIDEO SEBAGAI MEDIA'''</P></div>
 <div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
 <p style="line-height: 1">'''PROMOSI SMK CENGKARENG 1'''</P></div>
@@ Baris 234: / Baris 241: @@
 |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">NIM</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: 1521488672</div>
 |-
-|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Nama</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: Vicky Kurniawan Hananto</div>
+|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Nama</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: [[VICKY KURNIAWAN HANANTO]]</div>
 |-
-|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Fakultas</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: Sains dan Teknologi </div>
+|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Fakultas</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: [[SAINS DAN TEKNOLOGI]] </div>
 |-
 |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Program Pendidikan</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: Strata 1</div>
 |-
 |-
-|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Program Studi</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: Teknik Informatika</div>
+|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Program Studi</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: [[TEKNIK INFORMATIKA]]</div>
 |-
 |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Konsentrasi</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: Multimedia Audio Visual and Broadcasting</div>
@@ Baris 253: / Baris 260: @@
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan rasa tanggung jawab, serta bersedia menerima sanksi jika pernyataan diatas tidak benar.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">[[Tangerang]], Juli 2019</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2"></p></div>
-{|table align="center"
+<div align="right" style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'">
+<p style="line-height: 1">
+{| width="100%" align="right"
 |-
-|&nbsp;
+| width="60%" | || align="center" | Tangerang, Juli 2019
+|-
+| ||
+|-
+| ||
+|-
+| ||
+|-
+| ||
+|-
+| ||
+|-
+| ||
+|-
+| ||
+|-
+| ||
+|-
+| ||
+|-
+| ||
+|-
+| ||
+|-
+| ||
+|-
+| ||
+|-
+| ||
+|-
+| ||
+|-
+| ||
 |-
-|&nbsp;
+| width="60%" | || align="center" | '''<u>[[VICKY KURNIAWAN HANANTO]]</u>'''
 |-
-|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><u>'''(Vicky Kurniawan Hananto)'''</u></div>
+| width="60%" | || align="center" | '''NIM. 1521488672'''
 |-
-| <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">'''NIM : 1521488672'''</div>
 |}
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left"><p style="line-height: 2">'')*Tandatangan dibubuhi materai 6.000;</p></div>
+</p>
+</div>
-{{pagebreak}}
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;"><p style="line-height: 2">'')*Tandatangan dibubuhi materai 6.000;</p></div>
+<!-- ***************************************** -->{{pagebreak}}<!-- ***************************************** -->
+<hr width="100%">
@@ Baris 278: / Baris 324: @@
 teknologi multimedia dalam bentuk video dinilai lebih memberikan daya tarik, karena media
 berbasis video dapat menyampaikan pesan informasi dalam bentuk gambar bergerak, melalui
-media tersebut dapat menyampaikan informasi yang lebih akurat dan up to date. Saat ini media
+media tersebut dapat menyampaikan informasi yang lebih akurat dan <i>up to date</i>. Saat ini media
 informasi dan promosinya berupa media cetak saja yang belum dapat menjelaskan ruang lingkup
-sekolah dengan detail, update dan menarik. Tujuan dari penelitian ini adalah melalui perancangan
+sekolah dengan <i>detail</i>, <i>update</i> dan menarik. Tujuan dari penelitian ini adalah melalui perancangan
-video promosi ini akan dapat menarik minat calon siswa-siswi baru, transfer dan masyarakat,
+video promosi ini akan dapat menarik minat calon siswa-siswi baru, <i>transfer</i> dan masyarakat,
 untuk lebih mengenal dan berminat di SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat. Hasil Penelitian ini
 berupa video promosi sekolah SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat yang menampilkan profil sekolah,
@@ Baris 287: / Baris 333: @@
 penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis permasalahan, pengumpulan data,
 analisa perancangan media dan konsep produksi media. Di dalam konsep produksi media terdapat
-tahap preproduction, production, dan postproduction. Hasil akhir dari perancangan ini adalah
+tahap <i>preproduction, production,</i> dan <i>postproduction</i>. Hasil akhir dari perancangan ini adalah
 sebuah video promosi yang akan digunakan sebagai sarana informasi dan promosi sekolah SMK
 Cengkareng 1 Jakarta Barat. Melalui video promosi ini diharapkan dapat meningatkan jumlah
@@ Baris 293: / Baris 339: @@
 masyarakat luas.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left"><p style="line-height: 2">Kata Kunci : Media, Video promosi, ''Informasi''.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left"><p style="line-height: 2">Kata Kunci : Media, Video promosi, Informasi.</p></div>
-{{pagebreak}}
+<!-- ***************************************** -->{{pagebreak}}<!-- ***************************************** -->
+<hr width="100%">
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">''ABSTRACT''</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;">
-<p style="line-height: 1">''In today's modern era, more diverse promotional media is not only limited to print media, in the modern and digital era today, company profile video media in the form of motion graphics is one of the supporting media in delivering information about a company. Acom Digital is an agency engaged in digital promotion with various platforms under the auspices of PT. Intellectual Logic Communication. The problem of digital Acom is that it still uses presentation slides in carrying out promotions and information to clients, this presentation slide contains little information about Acom. This is what makes the submitted information not yet effective. The purpose of this research is to inform and promote digital Acom. The benefits are, in order to be able to communicate and establish good cooperation with relations and this Acom agency can be better known to the wider community. Based on problem analysis at the Acom agency at PT. Intellectual Communication Logic, a company profile video media is needed in the form of a motion graphic on the overall scope of the company which includes: History, Acom profile, mission vision, excellence, service and cooperation. His research methods are: data collection, media design analysis with supporting software namely Adobe Photoshop, Adobe Premier and Adobe After Effect CC 2014 and the concept of media production (KPM). The results of this study are in the form of designing video media company profile Acom digital based motion graphic. Through designing this video profile company Acom Digital can establish good cooperation with clients and can be better known to the wider community.''
+<i><p style="line-height: 1">''Business competition in the field of education, each party competes to use a form of
-</p></div>
+media which is considered to be an attraction in winning competition against each of its
+competitors, especially in Cengkareng 1 West Jakarta Vocational School. Along with the
+development of multimedia technology in the form of video, it is considered more
+attractive, because video-based media can convey information messages in the form of
+moving images, through which media can convey more accurate and up to date
+information. At present the information and promotion media are in the form of print
+media that cannot yet explain the scope of the school in detail, update and interest. The
+purpose of this research is through designing this promotional video will be able to attract
+the interest of prospective new students, transfer and society, to get to know and be
+interested in Cengkareng 1 Vocational School, West Jakarta. The results of this study
+were in the form of promotional videos for Cengkareng 1 Vocational Schools in West
+Jakarta that featured school profiles, study programs, excellence, school achievements,
+extracurricular activities and school facilities. The research methods used in this study are
+problem analysis, data collection, media design analysis and media production concepts.
+In the concept of media production there are preproduction, production, and
+postproduction stages. The final result of this design is a promotional video that will be
+used as a means of information and promotion of Cengkareng 1 Vocational School in
+West Jakarta. Through this promotional video, it is expected to be able to increase the
+number of new students in the new school year and Cengkareng 1 West Jakarta
+Vocational School is increasingly known by the wider community.''
+</p></i></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left"><p style="line-height: 2"> ''Keywords: Video, promotion, Motion Graphic''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left"><p style="line-height: 2"> ''Keywords: Media, Promotion Videos, Information.''</p></div>
-{{pagebreak}}
+<!-- ***************************************** -->{{pagebreak}}<!-- ***************************************** -->
+<hr width="100%">
@@ Baris 312: / Baris 382: @@
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify ;text-indent: 0.5in">
 <p style="line-height: ">
-Alhamdulillah, segala puji dan syukur atas kehadirat Allah SWT senantiasa membantu serta melimpahkan segala rahmat dan karunianya sehingga penulis dapat menyelesaikan Skripsi ini dengan judul "Perancangan ''Video Company Profile'' Acom Berbasis ''Motion Graphic'' Pada PT. Logika Intelektual Komunikasi Jakarta Barat” dilaksanakan bertujuan sebagai salah satu syarat untuk menyelesaikan program pendidikan Strata 1 Program Studi Teknik Informatika Konsentrasi ''Multimedia Audio Visual and Broadcasting'' Universitas Raharja.</p></div>
+Dengan mengucapkan puji serta rasa syukur dan rasa terima kasih
+kehadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan segala anugerah, rahmat, dan
+karunia–Nya, sehingga dapat menyusun dan menyelesaikan Skripsi ini
+sebagaimana mestinya dan tepat pada waktunya. Skripsi dengan judul
+“'''Perancangan Video Sebagai Media Promosi Pada SMK Cengkareng 1 Jakarta
+Barat'''” ini dilaksanakan dengan tujuan sebagai salah satu syarat untuk
+menyelesaikan program pendidikan Strata Satu (S1) Program studi Teknik
+Informatika konsentrasi ''Multimedia Audio Visual and Broadcasting'' (MAVIB)
+Universitas Raharja Tangerang.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Penulisan Sripsi ini belum sempurna dan Penulis menyadari bahwa tanpa adanya bimbingan, dorongan, bantuan dan arahan dari banyak pihak penulis tidak akan dapat menyelesaikan Skripsi ini dengan baik dan tepat pada waktunya. Maka pada kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan terimakasih kepada :</p></div>
+<p style="line-height: 2">Dalam Laporan Skripsi ini, menemukan beberapa kesulitan yang
+dikarenakan keterbatasan pengetahuan dan kemampuan serta pengalaman yang
+kita miliki, sehingga tidak lepas dari bantuan, bimbingan, dan arahan dari
+berbagai pihak terkait yang selama ini telah meluangkan waktu dan tenaganya.
+Maka pada kesempatan ini, mengucapkan terima kasih yang sebesar – besarnya
+kepada :</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
 <ol>
 <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
-Bapak Dr. Po. [[Abas Sunarya]], M.Si. selaku Rektor Universitas Raharja.
+Bapak Dr. Po. [[Dr._Po._Abas_Sunarya,_M.Si|Abas Sunarya]], M.Si. selaku Rektor Universitas Raharja.
 <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
 Bapak Dr. [[Henderi]], S.Kom., M.Kom. selaku Dekan Fakultas Universitas Raharja.
@@ Baris 328: / Baris 411: @@
 Ibu [[Ruli Supriati]], S.Kom., M.T.I, selaku Ketua Program Studi Teknik Informatika Universitas Raharja.
 <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
-Ibu [[Lusyani Sunarya]], S.Sn., M.Si., selaku Dosen Pembimbing I, yang telah bersedia meluangkan waktu, pikiran dan tenaganya untuk memberikan bimbingan dan pengarahan kepada penulis sehingga Skripsi ini dapat diselesaikan dengan baik.
+Ibu [[Dewi Immaniar|Dewi Immaniar Desrianti]], S.Kom., M.T.I., selaku Dosen pembimbing I yang telah memberikan bimbingan serta pengarahan kepada penulis untuk kelancaran penyusunan Skripsi ini.
 <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
-Ibu [[Dewi Immaniar Desrianti]], S.Kom., M.T.I., selaku Dosen pembimbing II yang telah memberikan bimbingan serta pengarahan kepada penulis untuk kelancaran penyusunan Skripsi ini.
+Ibu [[Pengguna:Mulyati|Mulyati]] SE.,M.Pd., selaku Dosen pembimbing II yang telah memberikan bimbingan serta pengarahan kepada penulis untuk kelancaran penyusunan Skripsi ini.
 <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">
-Bapak Ranggi Rathella Setiawan, S.iKom.,  selaku ''stakeholder'' yang telah memberikan kontribusi besar di dalam proses penelitian skripsi ini.
+Bapak  Aswadi, S.Ag, MM.,  selaku ''stakeholder'' yang telah memberikan kesempatan untuk melaksanakan penelitian pada SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat dan memberikan nasehat serta saran yang membangun kedepannya.
 <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 1.5;">
 Bapak dan Ibu Dosen serta Staff Universitas Raharja yang telah memberikan bekal ilmu pengetahuan dan motivasi kepada penulis.
 <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 1.5;">
-Kedua orang tua dan keluarga, yang telah memberikan doa, dukungan moril maupun materil sehingga Skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik.
+Rasa terima kasih yang terdalam untuk Ayah, Ibu, dan Kakak yang selalu memberikan kasih sayang, dukungan moril, semangat dan selalu mendo’akan untuk kelancaran dan keberhasilan.
 <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 1.5;">
-Nanda Lestari, Oky Maulana, Vicky Kurniawan dan Hafis Fadlillah yang telah membantu dalam project perancangan skripsi ini.
+Teman - teman dan Sahabat yang selalu mendukung setiap saat dalam penyelesaian penulisan skripsi ini.
 </ol>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Penulis menyadari bahwa dalam penulisan Laporan Skripsi ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu, skripsi ini masih membutuhkan kritik dan saran yang membangun, Semoga Laporan Skripsi ini dapat bermanfaat.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Masih banyak kekurangan maupun kesalahan dalam penyusunan serta
+penulisan laporan skripsi ini, dengan segala keterbatasan dan kesederhanaan
+dalam penulisan dan penyusunan laporan ini, sangat mengharapkan kritik dan
+saran yang bersifat membangun guna perbaikan dimasa yang akan datang.
+Semoga laporan skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca umumnya dan penulis.</p></div>
 <div align="right" style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'">
 {| width="100%" align="right"
 |-
-| width="60%" | || align="center" | Tangerang, Juli 2019
+| width="60%" | || align="center" | Tangerang, 18 Juli 2019
 |-
 | ||
@@ Baris 383: / Baris 468: @@
 | ||
 |-
-| width="60%" | || align="center" | <u>Ridho Mauludi Fahri</u>
+| width="60%" | || align="center" | <u>[[VICKY KURNIAWAN HANANTO]]</u>
 |-
-| width="60%" | || align="center" | NIM. 1521489432
+| width="60%" | || align="center" | NIM. 1521488672
 |-
 |}
@@ Baris 392: / Baris 477: @@
-{{pagebreak}}
+<!-- ***************************************** -->{{pagebreak}}<!-- ***************************************** -->
-__TOC__
-{{pagebreak}}
+<hr width="100%">
+{| class="wikitable"
+|-
+| <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center"><p style="line-height:2">'''DAFTAR GAMBAR'''</p></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''DAFTAR TABEL'''</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;">
+<p style="line-height:1.5">[[#g11|Gambar 1.1. Metode Penelitian]]</p>
+<p style="line-height:1.5">[[#g31|Gambar 3.1. Logo SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat]]</p>
+<p style="line-height:1.5">[[#g32|Gambar 3.2. Struktur Organisasi SMK]]</p>
+<p style="line-height:1.5">[[#g41|Gambar 4.1. Tahapan Preproduction]]</p>
+<p style="line-height:1.5">[[#g41|Gambar 4.2. Menampilkan luar kelas SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat]]</p>
+<p style="line-height:1.5">[[#g43|Gambar 4.3. Menampilkan parkiran sekolah SMK Cengkareng 1 jakarta Barat]]</p>
+<p style="line-height:1.5">[[#g44|Gambar 4.4. Menampilkan ruang kelas SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat]]</p>
+<p style="line-height:1.5">[[#g45|Gambar 4.5. Menampilkan masjid sekolah]]</p>
+<p style="line-height:1.5">[[#g46|Gambar 4.6. Menampilkan kantin sekolah]]</p>
+<p style="line-height:1.5">[[#g47|Gambar 4.7. Menampilkan Tata Usaha]]</p>
+<p style="line-height:1.5">[[#g48|Gambar 4.8. Menampilkan gedung sekolah]]</p>
+<p style="line-height:1.5">[[#g49|Gambar 4.9. Menampilkan ruang Lab. Broadcasting]]</p>
+<p style="line-height:1.5">[[#g410|Gambar 4.10. Menampilkan ruang lab komputer]]</p>
+<p style="line-height:1.5">[[#g411|Gambar 4.11. Menampilkan koperasi]]</p>
+<p style="line-height:1.5">[[#g412|Gambar 4.12. Menampilkan video ruang perpustakaan]]</p>
+<p style="line-height:1.5">[[#g413|Gambar 4.13. Menampilkan piala sekolah]]</p>
+<p style="line-height:1.5">[[#g414|Gambar 4.14. Menampilkan ekstrakurikuler]]</p>
+<p style="line-height:1.5">[[#g415|Gambar 4.15. Menampilkan gedung sekolah]]</p>
+<p style="line-height:1.5">[[#g416|Gambar 4.16. Camera Sony A6000]]</p>
+<p style="line-height:1.5">[[#g417|Gambar 4.17. Tripod]]</p>
+<p style="line-height:1.5">[[#g418|Gambar 4.18. Lensa sigma]]</p>
+<p style="line-height:1.5">[[#g419|Gambar 4.19. Lighting]]</p>
+<p style="line-height:1.5">[[#g420|Gambar 4.20. Sandisk MMC 32 GB]]</p>
+<p style="line-height:1.5">[[#g421|Gambar 4.21. DVD]]</p>
+<p style="line-height:1.5">[[#g422|Gambar 4.22. Tahap Production]]</p>
+<p style="line-height:1.5">[[#g423|Gambar 4.23. Menampilkan luar kelas SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat]]</p>
+<p style="line-height:1.5">[[#g424|Gambar 4.24. Menampilkan parkiran sekolah SMK Cengkareng 1 jakarta Barat]]</p>
+<p style="line-height:1.5">[[#g425|Gambar 4.25. Menampilkan video ruang kelas]]</p>
+<p style="line-height:1.5">[[#g426|Gambar 4.26. Menampilkan video Masjid]]</p>
+<p style="line-height:1.5">[[#g427|Gambar 4.27. Menampilkan video kantin]]</p>
+<p style="line-height:1.5">[[#g428|Gambar 4.28. Menampilkan video Tata Usaha]]</p>
+<p style="line-height:1.5">[[#g429|Gambar 4.29. Menampilkan video Gedung sekolah]]</p>
+<p style="line-height:1.5">[[#g430|Gambar 4.30. Menampilkan video ruang Lab. Broadcasting]]</p>
+<p style="line-height:1.5">[[#g431|Gambar 4.31. Menampilkan video ruang Lab. Komputer]]</p>
+<p style="line-height:1.5">[[#g432|Gambar 4.32. Menampilkan video ruang Koperasi]]</p>
+<p style="line-height:1.5">[[#g433|Gambar 4.33. Menampilkan video wawancara kepala sekolah]]</p>
+<p style="line-height:1.5">[[#g434|Gambar 4.34. Menampilkan video menampilkan piala sekolah]]</p>
+<p style="line-height:1.5">[[#g435|Gambar 4.35. Menampilkan video ektrakurikuler]]</p>
+<p style="line-height:1.5">[[#g436|Gambar 4.36. Menampilkan video gedung sekolah]]</p>
+<p style="line-height:1.5">[[#g437|Gambar 4.37. Menampilkan Tahap Postprodution]]</p>
+<p style="line-height:1.5">[[#g438|Gambar 4.38. Menampilkan Digitizing]]</p>
+<p style="line-height:1.5">[[#g439|Gambar 4.39. Menampilkan Editing]]</p>
+<p style="line-height:1.5">[[#g440|Gambar 4.40. Menampilkan Mixing]]</p>
+<p style="line-height:1.5">[[#g441|Gambar 4.41. Finishing]]</p>
+<p style="line-height:1.5">[[#g442|Gambar 4.42. Exporting]]</p>
+</div>
+|}
+<!-- ***************************************** -->{{pagebreak}}<!-- ***************************************** -->
+<hr width="100%">
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
+{| class="wikitable"
+|-
+| <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center"><p style="line-height:2">'''DAFTAR TABEL'''</p></div>
-<p style="line-height: 2">Tabel 2.1 Matriks Analisis ''SWOT'' </p>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left;">
-<p style="line-height: 2">Tabel 2.2 ''Literature Riview'' </p>
+<p style="line-height:1.5">[[#t21|Tabel 2.1. Literature Review]]</p>
-<p style="line-height: 2">Tabel 3.1 Material Produk</p>
+<p style="line-height:1.5">[[#t31|Tabel 3.1. Tabel material produk]]</p>
-<p style="line-height: 2">Tabel 3.2 Kondisi Pesaing</p>
+<p style="line-height:1.5">[[#t32|Tabel 3.2. Kondisi Pesaing]]</p>
-<p style="line-height: 2">Tabel 3.3. Analisis ''SWOT'' </p>
+<p style="line-height:1.5">[[#t33|Tabel 3.3. Budget Produksi Media]]</p>
-<p style="line-height: 2">Tabel 3.4. ''Budget'' Produksi Media </p>
+<p style="line-height:1.5">[[#t34|Tabel 3.4. Elisitasi Tahap I]]</p>
-<p style="line-height: 2">Tabel 3.5. Elisitasi Tahap I </p>
+<p style="line-height:1.5">[[#t35|Tabel 3.5. Elisitasi Tahap II]]</p>
-<p style="line-height: 2">Tabel 3.6. Elisitasi Tahap II </p>
+<p style="line-height:1.5">[[#t36|Tabel 3.6. Elisitasi Tahap III]]</p>
-<p style="line-height: 2">Tabel 3.7. Elisitasi Tahap III </p>
+<p style="line-height:1.5">[[#t37|Tabel 3.7. Final draft elisitasi]]</p>
-<p style="line-height: 2">Tabel 3.8. ''Final Draft'' Elisitasi </p>
+<p style="line-height:1.5">[[#t41|Tabel 4.1. Script Writing]]</p>
-<p style="line-height: 2">Tabel 4.1 ''Script Writing''</p>
+<p style="line-height:1.5">[[#t42|Tabel 4.2. Rundown]]</p>
-<p style="line-height: 2">Tabel 4.2 ''Rundown''</p>
+<p style="line-height:1.5">[[#t43|Tabel 4.3. Susunan Crew]]</p>
-<p style="line-height: 2">Tabel 4.3 Susunan ''Crew''</p>
+<p style="line-height:1.5">[[#t44|Tabel 4.4. Time Schedule]]</p>
-<p style="line-height: 2">Tabel 4.4 ''Time Schedule''</p>
+<p style="line-height:1.5">[[#t45|Tabel 4.5. Anggaran / Budget]]</p>
-<p style="line-height: 2">Tabel 4.5 Anggaran/''Budget''</p>
+</div>
-<p style="line-height: 2">Tabel 4.6 Kesan ''Visual Effect''</p>
+|}
+<!-- ***************************************** -->{{pagebreak}}<!-- ***************************************** -->
-{{pagebreak}}
+<hr width="100%">
-__TOC__
-{{pagebreak}}
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: left;line-height:1.5;">
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''DAFTAR GAMBAR'''</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
-<p style="line-height: 2">Gambar 3.1 Struktur Organisasi Yayasan Nurul Hikmah</p>
-<p style="line-height: 2">Gambar 4.1 ''Pre production''</p>
-<p style="line-height: 2">Gambar 4.2 ''Scene'' 1/ Menampilkan Logo Acom Digital</p>
-<p style="line-height: 2">Gambar 4.3 ''Scene'' 2/ Menampilkan logo Acom dan tulisan ”Hello We are your assistance.”</p>
-<p style="line-height: 2">Gambar 4.4 ''Scene'' 3/ Menampilkan Tulisan ''“We Are Acom”''</p>
-<p style="line-height: 2">Gambar 4.5 ''Scene'' 4/ Menampilkan Tulisan ''“since 2017 we focus..”''dan beberapa logo ''client''” dan animasi lainnya</p>
-<p style="line-height: 2">Gambar 4.6 ''Scene'' 5/ Menampilkan Tulisan “Acom digital”, dan tulisan di dalam banner dan handphone di samping</p>
-<p style="line-height: 2">Gambar 4.7 ''Scene'' 6/ Menampilkan tulisan “Acom dan ''call out'' yang keluar”</p>
-<p style="line-height: 2">Gambar 4.8 ''Scene'' 7/ tangan dengan ipad dan tulisan “''why'' acom”</p>
-<p style="line-height: 2">Gambar 4.9 ''Scene'' 8/ speaker dan laki-laki di depan computer dan animasi lainnya</p>
-<p style="line-height: 2">Gambar 4.10 ''Scene'' 9/ Menampilkan visi misi dan laki-laki</p>
-<p style="line-height: 2">Gambar 4.11 ''Scene'' 10/ Menampilkan vector dll dan tulisan ''“work & service”''</p>
-<p style="line-height: 2">Gambar 4.12 ''Scene'' 11/ Menampilkan ipad  dengan ''work and service'' dan animasi lain di sampingnya</p>
-<p style="line-height: 2">Gambar 4.13 ''Scene'' 12/ Menampilkan beberapa ''client'' acom dan portofolio</p>
-<p style="line-height: 2">Gambar 4.14 ''Scene'' 13/ Menampilkan beberapa ''Partnership''</p>
-<p style="line-height: 2">Gambar 4.15 ''Scene'' 14/ menampilkan tag line, kontak, alamat dan dan sosial media</p>
-<p style="line-height: 2">Gambar 4.16 ''Scene'' 15/ Menampilkan logo Acom</p>
-<p style="line-height: 2">Gambar 4.17 ''Laptop Asus'' A44IU</p>
-<p style="line-height: 2">Gambar 4.18 ''Flashdisk Sandisk'' 64GB</p>
-<p style="line-height: 2">Gambar 4.19 ''IndiHome''</p>
-<p style="line-height: 2">Gambar 4.20 ''Mic''</p>
-<p style="line-height: 2">Gambar 4.21 ''Production''</p>
-<p style="line-height: 2">Gambar 4.22 ''Scene'' 1/ Menampilkan logo Acom </p>
-<p style="line-height: 2">Gambar 4.23 ''Scene'' 2/ Menampilkan logo dan beberapa tulisan</p>
-<p style="line-height: 2">Gambar 4.24 ''Scene'' 3/ Menampilkan tulisan ''“WE ARE ACOM”''</p>
-<p style="line-height: 2">Gambar 4.25 ''Scene'' 4/ Menampilkan beberapa tulisan seperti ''“since 2017”'' dan beberapa animasi di sampingnya</p>
-<p style="line-height: 2">Gambar 4.26 ''Scene'' 5/ Menampilkan Tulisan tulisan “Acom Digial”, tampilan handphone dan beberapa animasi lainnya</p>
-<p style="line-height: 2">Gambar 4.27 ''Scene'' 6/ Menampilkan Tulisan arti nama Acom</p>
-<p style="line-height: 2">Gambar 4.28 ''Scene'' 7/ Menampilkan beberapa animasi seperti tangan dengan ipad dan logo acom disamping</p>
-<p style="line-height: 2">Gambar 4.29 ''Scene'' 8/ Menampilkan Orang yang Sedang duduk menghadap komputer dan sebuah speaker di tambah dengan beberapa animasi lainnya</p>
-<p style="line-height: 2">Gambar 4.30 ''Scene'' 9/ Menampilkan visi misi dan ''vector'' laki di samping</p>
-<p style="line-height: 2">Gambar 4.31 ''Scene'' 10/ Menampilkan layar kerja dan tulisan ''“work & service”''</p>
-<p style="line-height: 2">Gambar 4.32 ''Scene'' 11/ Menampilkan ipad dengan dengan tulisan visi misi di dalamnya dan beberapa animasi di sampingnya</p>
-<p style="line-height: 2">Gambar 4.33 ''Scene'' 12/ Meampilkan beberapa klien dan hasil portofolio Acom</p>
-<p style="line-height: 2">Gambar 4.34 ''Scene'' 13/ Menampilkan beberapa ''client'' Acom</p>
-<p style="line-height: 2">Gambar 4.35 ''Scene'' 14/ “Tag line, alamat, no tlpn dan alamat”</p>
-<p style="line-height: 2">Gambar 4.36 ''Scene'' 15/ “menampilkan logo Acom”</p>
-<p style="line-height: 2">Gambar 4.37 ''Post Production''</p>
-<p style="line-height: 2">Gambar 4.38 Proses ''Digitizing'' AI ke AE</p>
-<p style="line-height: 2">Gambar 4.39 Proses ''Digitizing'' AE ke PR</p>
-<p style="line-height: 2">Gambar 4.40 Proses ''Editing''</p>
-<p style="line-height: 2">Gambar 4.41 Proses ''Mixing''</p>
-<p style="line-height: 2">Gambar 4.42 Proses ''Finishing''</p>
-<p style="line-height: 2">Gambar 4.43 Proses ''Exporting''</p>
-{{pagebreak}}
 __TOC__
 {{pagebreak}}
+<!-- ***************************************** -->{{pagebreak}}<!-- ***************************************** -->
+<hr width="100%">
 =<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB I'''</div>=
@@ Baris 489: / Baris 575: @@
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Pada era modern saat ini, media promosi lebih beragam tidak hanya terbatas pada media cetak seperti ''banner'', spanduk, dan brosur saja, di era modern dan digital saat ini, media ''video company profile'' dalam bentuk ''motion graphic'' menjadi salah satu media pendukung dalam menyampaikan sebuah informasi suatu perusahaan yang efektif dan menarik, sebuah produk atau jasa tidak akan berjalan baik penjualannya, apabila tidak ada media penunjang yang baik untuk produk atau jasanya, </p></div>
+<p style="line-height: 2">Media audio visual merupakan sebuah sarana promosi ataupun
+sosialisasi yang efektif dalam penyampaian informasi ke masyarakat luas. Oleh
+karena itu, penggunaan media audio visual sangat dibutuhkan dalam
+pengenalan diri sebuah perusahaan ataupun lembaga. Penggunaan media audio
+visual dalam dunia pendidikan tidak kalah penting, karena masyarakat
+membutuhkan sebuah informasi sekolah yang lengkap, jelas, dan baik untuk
+menyekolahkan putra-putri mereka nantinya. Lembaga sekolah merupakan
+tempat menuntut ilmu bagi seorang anak dimana ia akan mendapatkan
+pelajaran akademis dan juga kreatif dalam bidang non akademis.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">''Video company profile'' sendiri saat ini, sudah banyak digunakan oleh perusahaan. Media ''video company profile'' dalam bentuk ''motion graphic'' sangat dibutuhkan khususnya bagi sebuah perusahaan ''digital agency'', yang menangani periklanan untuk menyampaikan informasi tentang keseluruhan ruang lingkup dan promosi perusahaan, karena melalui media ''video company profile'', perusahaan dapat dengan mudah menyampaikan sebuah informasi dan menjalin relasi atau kerjasama yang baik dengan klien perusahaan. </p></div>
+<p style="line-height: 2">Persaingan usaha di bidang pendidikan menjadikan setiap lembaga
+pendidikan berusaha menggunakan bentuk media yang dinilai dapat dijadikan
+daya tarik dalam memenangkan persaingan terhadap setiap kompetitornya,
+seiring dengan perkembangan teknologi multimedia, media dalam bentuk
+video, dinilai lebih memberikan daya tarik, karena media berbasis video dapat
+menyampaikan pesan informasi dalam bentuk gambar bergerak, dan audio.
+Melalui media video promosi tersebut dapat menyampaikan informasi detail
+dari sebuah lembaga, lebih menarik secara visualisasi, dan dapat memberikan
+informasi yang up to date.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Acom adalah salah satu perusahaan digital di Jakarta Barat, yang bernaung di bawah PT. Logika Intelektual Komunikasi, yang sudah terlebih dahulu menangani beberapa periklanan di sebuah media televisi, Acom baru berdiri pada tahun 2017 ini, yang menangani berbagai sosial media, seperti maintance ''Facebook, Instagram, Youtube, event, project video'', pembuatan dan pengelolaan ''website'', spanduk, ''banner'' dan berbagai periklanan lainnya dalam bentuk digital dengan menangani ''brand-brand'' besar dan beberapa ''public figure''. Acom sendiri total sudah menangani kurang lebih 17 relasi diantaranya yaitu brand dan ''public figure''. Brand yang pertama mendapatkan ''service'' dari Acom seperti Geliga, Marrie Duo, dan event besar seperti PRI (Pekan Raya Indonesia). Dan diumurnya yang ke dua tahun Acom sudah memiliki relasi dari brand besar seperti Cap Lang, Rhecheese Factory dan brand besar lainnya.</p></div>
+<p style="line-height: 2">SMK Cengkareng 1 Kota Jakarta Barat merupakan salah satu lembaga
+pendidikan yang berada di wilayah Jalan Bambu Larangan No 67.,
+Cengkareng, Kota Jakarta Barat, Daerah Khusus Ibukota Jakarta 11730.
+Dengan berbagai macam jurusan yang terdapat di sekolah SMK Cengkareng 1
+Kota Jakarta Barat yaitu diantaranya : Jurusan Teknik Komputer Jaringan
+(TKJ), Administrasi Perkantoran (AP), Akuntansi (AK) dan Pemasaran (PMS)
+dan juga berbagai prestasi serta keunggulan dan fasilitas yang dimiliki, pihak
+sekolah membutuhkan media yang dapat menginformasikan dan
+mempromosikan sekolah lebih lengkap, update dan menarik secara visualisasi.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Perusahaan Acom yang berlokasi di Jakarta Barat, dengan pertumbuhan penduduk yang sangat besar sejumlah 10.177.924 jiwa, menurut BPS Provinsi Jakarta di tahun 2018, menjadikan Jakarta Barat merupakan sebuah pasar yang menjanjikan untuk masyarakatnya untuk mempromosikan sebuah produk atau jasa mereka di sebuah ''digital agency''.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Persaingan dalam lembaga sekolah sangatlah berkembang pesat, dengan
+banyaknya sekolah swasta yang bermunculan saat ini menurut data pokok
+pendidikan dasar dan menengah Direktorat Jenderal pendidikan dasar dan
+menengah kementerian pendidikan dan budaya ada 21 sekolah swasta di
+kecamatan Cengkareng yang bersaing dengan SMK Cengkareng 1 dan data
+siswa tahun 2018/2019 berjumlah 1203 siswa sedangkan tahun 2017/2018
+berjumlah 1369 siswa. Berdasarkan analisa permasalahan pada sekolah SMK
+Cengkareng 1 media informasi dan promosi yang digunakan saat ini, hanya
+berupa media cetak. Dimana, informasi yang ada pada media cetak seperti
+brosur, banner dan spanduk sebelumnya masih sangat terbatas, sehingga
+informasi yang diterima masyarakat masih kurang. Media cetak sebelumnya
+hanya terdapat informasi seperti : location, profile meliputi : visi-misi,
+management, dan surat perizinan, contact dan career di dalam lembaga sekolah tersebut, serta SMK Cengkareng 1 belum memiliki media video
+promosi yang lengkap, update, dan menarik di dalam promosinya. Nantinya
+media video promosi ini akan menunjang kegiatan marketing lembaga sekolah
+guna mempromosikan kepada sekolah-sekolah SMP untuk dapat menarik
+perhatian siswa/i baru.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menginformasikan dan mempromosikan Acom digital di PT. Logika Intelektual Komunikasi, agar dapat berkomunikasi dan menjalin kerjasama yang baik dengan relasi dan Acom ''agency'' ini dapat lebih dikenal masyarakat luas.</p></div>
+<p style="line-height: 2">SMK Cengkareng 1 berupaya untuk meningkatkan peminatan calon
+siswa/i baru di SMK Cengkareng 1 setiap tahunnya, maka pihak sekolah
+membutuhkan strategi promosi melalui media yang dinilai efektif dan menarik.
+Agar lebih kreatif dan memiliki daya tarik terhadap masyarakat luas khususnya
+menarik minat calon siswa/i baru. Pihak sekolah saat ini, menghendaki untuk
+dirancang media dalam bentuk video promosi yang dapat digunakan sebagai
+penyampaian informasi dan promosi sekolah yang meliputi : profil sekolah,
+program studi, keunggulan, prestasi sekolah, ekstrakurikuler dan fasilitas
+sekolah yang lebih lengkap dan up to date untuk dipergunakan.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Permasalahan yang terdapat pada Acom digital di PT. Logika Intelektual Komunikasi adalah, perusahaan belum memiliki media informasi dan promosi ''video company profile'' dalam bentuk ''motion graphic''. Dalam komunikasi dengan klien sebelumnya hanya menggunakan slide presentasi ppt sederhana untuk menjelaskan jasa periklanan yang ditawarkan perusahaan, website perusahaan dan juga menjelaskan presentasi ke klien dengan menampilkan beberapa portofolio video dari brand-brand yang pernah ditangani Acom sebelumnya, dan masih banyak masyarakat yang belum mengetahui adanya perusahaan ''digital agency''. Pada zaman modern sekarang ini banyak perusahaan yang membutuhkan jasa periklanan atau ''agency'' yang dapat memaintance sebuah social media secara profesional.  </p></div>
+<p style="line-height: 2">Media video promosi menurut Maimunah, dkk (2017:37) promosi
+adalah suatu bentuk komunikasi pemasaran. Yang dimaksud dengan
+komunikasi pemasaran adalah aktivitas pemasaran yang berusaha
+menyebarkan informasi, mempengaruhi atau membujuk dan mengingatkan
+pasar sasaran atas perusahaan dan produknya agar bersedia menerima,
+membeli dan loyal pada produk yang ditawarkan perusahaan yang
+bersangkutan.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Berdasarkan analisa permasalahan pada Acom ''agency'' di PT. Logika Intelektual Komunikasi, dibutuhkanlah sebuah perancangan media ''video company profile'' yang dapat menjelaskan secara detail mengenai keseluruhan ruang lingkup perusahaan yang meliputi : Sejarah, profil Acom, visi misi, keunggulan dan service yang diberikan dan kerjasama dengan  beberapa ''platform''. Melalui perancangan ''video company profile'' ini diharapkan selain untuk sebagai promosi terhadap relasi namun dapat menyebarkan ''Digital Agency'' kepada masyarakat luas. Acom sendiri di tahun pertamanya telah mendapatkan 7 relasi dan di tahun ke dua nya sudah mendapatkan tambahan klien sebanyak 10 relasi dan di harapkan di tahun 2019 mendapatkan penambahan 30% dari 17 relasi menjadi 32 relasi. </p></div>
+<p style="line-height: 2">Dari kutipan di atas dapat disimpulkan bahwa definisi promosi adalah
+kegiatan pemasaran yang dilakukan oleh perusahaan/jasa yang dimana promosi tersebut berisikan tentang informasi yang akan dilihat oleh seluruh masyarakat.
+Adapun perancangan video promosi ini nantinya akan digunakan dalam
+program kegiatan pada ajaran tahun baru akan diimplementasi di youtube.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Melalui perancangan media ''video company profile'' ini, akan membantu Acom digital di PT. Logika Intelektual Komunikasi dalam menginformasikan mempromosikan jasa periklanan kepada calon relasi, relasi tetap dan juga masyarakat, sehingga dapat meningkatkan kerjasama dan kepercayaan relasi dan masyarakat untuk menggunakan jasa Acom digital. ''Video company profile'' ini juga akan di implementasikan ke ''youtube'', dan ''Instagram'' Acom, sehingga Acom digital pada PT. Logika Intelektual Komunikasi dapat lebih dikenal masyarakat luas.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Tujuan dari rancangan diatas diharapkan video promosi ini dapat
+menjadi daya tarik tersendiri agar banyak calon siswa/i baru untuk bergabung
+di SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat. Manfaat yang didapat dari penelitian ini
+dapat meningkatkan jumlah siswa yang bergabung pada SMK Cengkareng I
+Jakarta dan meningkatkan Image SMK Cengkareng I Jakarta di mata
+masyarakat.</p></div>
 =='''Rumusan Masalah'''==
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Dari beberapa uraian latar belakang yang telah disampaikan, dapat dirumuskan beberapa poin yang menjadi permasalahan pada Acom digital sebagai berikut :</p></div>
+<p style="line-height: 2">Dari uraian latar belakang yang disampaikan, penelitian ini dapat
+dirumuskan beberapa point yang menjadi permasalahan pada SMK
+Cengkareng 1 Jakarta Barat sebagai berikut :</p></div>
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bagaimana Konsep video promosi yang dapat menarik perhatian relasi untuk bekerjasama dengan ''Acom digital'' ?
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Media dalam bentuk apa yang efektif digunakan dalam penyampaian
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Informasi apa saja yang ingin disampaikan dalam perancangan media ''video company profile Acom digital'' ?
+informasi dan promosi pada SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat ?
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bagaimanakah target yang akan dicapai melalui perancangan media ''video company profile pada Acom digital''?
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Konsep video promosi seperti apa yang dapat dijadikan daya tarik dalam
+mempromosikan SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat ?
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bagaimana Strategi pemasaran yang dilakukan SMK Cengkareng 1 Jakarta
+Barat jika media yang telah dirancang dapat efektif dalam penyampaian
+informasi mengenai video profile?
 </ol>
@@ Baris 526: / Baris 680: @@
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Agar permasalahan penelitian yang ada lebih terarah, diperlukan pembatasan ruang lingkup dari perancangan media yang akan dibuat. Penelitian ini dibatasi pada perancangan media ''video company profile Acom digital'' pada PT. Logika Intelektual Komunikasi yang meliputi : Sejarah, profil ACOM, visi misi, keunggulan dan ''service'' yang diberikan dan kerjasama dengan  beberapa ''platform''.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Agar pembahasan permasalahan dapat fokus dan terarah, permasalahan
+dibatasi hal-hal yang dibutuhkan dalam perancangan sebuah media berbasis
+video yang digunakan sebagai daya tarik promosi pada SMK Cengkareng 1
+Jakarta Barat . Adapun informasi yang terdapat di dalam perancangan media
+video promosi SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat ini meliputi profil sekolah,
+program studi, keunggulan, prestasi sekolah, ekstrakurikuler dan fasilitas
+sekolah</p></div>
 =='''Tujuan dan Manfaat Penelitian'''==
@@ Baris 533: / Baris 693: @@
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Untuk menarik perhatian calon relasi, relasi tetap dan masyarakat melalui perancangan media ''video company profile'' yang terdapat ''visual, effect visual, audio'' dan ''music'' sehingga dapat menjadi daya tarik promosi bagi Acom digital.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Untuk menghasilkan media penunjang informasi dan promosi dalam
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Untuk menampilkan informasi tentang sejarah, profil Acom, visi misi, jasa dan keunggulan yang diberikan dan beberapa brand yang sudah pernah ditangani Acom.
+bentuk video promosi yang efektif pada sekolah SMK Cengkareng 1
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Untuk mencapai target pemasaran sehingga jumlah relasi bertambah dan Acom digital dapat lebih dikenal masyarakat.
+Jakarta Barat.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Untuk menghasilkan konsep video promosi sekolah yang kreatif dan
+memiliki daya tarik visualisasi, serta dapat menunjang program promosi
+SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Untuk meningkatkan target penerimaan siswa/i baru yang bergabung di
+SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat, dan membantu pihak sekolah dalam
+penyampaian informasi.
 </ol>
@@ Baris 541: / Baris 707: @@
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Agar melalui perancangan media ''video company profile'' ini dapat menarik dan meyakinkan calon relasi, relasi dan masyarakat, untuk mengetahui informasi dan bekerjasama dengan Acom digital.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Sekolah SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat, memiliki media penunjang
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Agar calon relasi, relasi dan masyarakat luas dapat mengetahui informasi tentang sejarah, profil Acom, visi misi, jasa dan keunggulan yang diberikan dan beberapa brand yang sudah pernah ditangani Acom.
+informasi dan promosi yang efektif dalam bentuk video promosi.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Melalui perancangan media ''video company profile'' ini, diharapkan dapat meningkatkan pencapaian target pemasaran sehingga meningkatkan jumlah relasi yang bekerjasama dengan Acom digital, dan perusahaan dapat lebih dikenal masyarakat luas.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Perancangan media video promosi sekolah ini, dapat dijadikan daya tarik
+untuk mendukung program promosi sekolah SMK Cengkareng 1 Jakarta
+Barat.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Media video promosi sekolah ini dapat meningkatkan target penerimaan
+siswa/i baru yang bergabung di SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat setiap
+tahunnya, membantu pihak sekolah dalam penyampaian informasi, serta
+SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat dikenal masyarakat luas.
 </ol>
@@ Baris 549: / Baris 721: @@
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Untuk memperoleh dan melengkapi data – data yang diperlukan dalam penulisan laporan skripsi terkait dengan perancangan ''video company profile'' ini, dengan menggunakan beberapa metode penelitian. Adapun metode yang digunakan adalah sebagai berikut :</p></div>
+<p style="line-height: 2">Untuk melengkapi data–data yang diperlukan dalam penulisan laporan
+skripsi terkait dengan perancangan video promosi ini, metode yang digunakan
+sebagai berikut :</p></div>
+===Analisa Permasalahan===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Analisa permasalahan ini didapat melalui hasil wawancara dengan
+stakeholder Bapak Aswadi, S.Pd. selaku kepala sekolah pada 18 Maret 2019
+bahwa SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat sebelumnya menggunakan media
+cetak yang dinilai kurang efektif, lengkap, up to date dalam penyampaian
+informasi dan promosi sekolah, karena media promosi sebelumnya belum bisa
+mencapai target pendaftaran calon siswa/i baru. Untuk menunjang program
+promosi sekolah, maka pihak sekolah membutuhkan perancangan media video
+promosi untuk menarik minat calon siswa/i baru dan masyarakat untuk
+mengetahui agar tertarik bergabung di SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat.</p></div>
 ===Pengumpulan Data===
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">Metode Observasi
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
 <p style="line-height: 2">
-Observasi yang dilakukan pada tanggal 4 Februari 2019 sampai dengan 26 April 2019 dilakukan untuk pengambilan data yang diperlukan untuk perancangan ''video company profile'' Acom digital pada PT. Logika Intelektual Komunikasi yang berlokasi di Taman Aries Jakarta Barat, melalui pengamatan dan membuat pencatatan secara sistematik terhadap unsur – unsur yang telah diteliti dengan tujuan secara langsung.</p>
+Observasi dilakukan selama 2 bulan dari Maret 2019 - Mei 2019 untuk
+pengambilan data perkembangan jumlah siswa setiap tahun. yang
+diperlukan menentukan topik penelitian skripsi yakni : perancangan video
+promosi yang akan dijadikan daya tarik dalam mempromosikan SMK
+Cengkareng 1 Jakarta Barat.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">Metode Wawancara ''(Interview)''
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
 <p style="line-height: 2">
-Wawancara adalah pengumpulan data dengan cara bertatap muka langsung dengan stakeholder yaitu Bapak Ranggi Rhatella Setiawan, S.iKom., selaku Manager Project pada tanggal 18 Februari 2019 untuk memperoleh informasi yang lebih jelas dan gambaran mengenai media penunjang ''video company profile'' seperti apa yang diinginkan.</p>
+Wawancara adalah pengumpulan data dengan cara bertatap muka dan
+mengajukan pertanyaan secara langsung kepada stakeholder yaitu dengan
+Bapak Aswadi, S.Pd. selaku kepala sekolah pada 18 Maret 2019 untuk
+mendapatkan informasi yang lebih terperinci dan gambaran mengenai media
+yang dipergunakan sebelumnya dan media yang dibutuhkan sekolah sebagai
+sarana penunjang informasi dan promosi pada SMK Cengkareng 1 Jakarta
+Barat.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">Studi Pustaka
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
 <p style="line-height: 2">
-Studi Pustaka adalah pengumpulan data – data berupa teori, penelitian digunakan untuk mendapatkan data yang akurat berdasarkan pada buku – buku, jurnal, dan media tertulis lain yang berkaitan dengan penulisan laporan skripsi Konsentrasi ''Multimedia Audio Visual and Broadcasting'' (MAVIB), sebagai panduan secara teoritis.</p>
+Studi Pustaka Dalam melengkapi data dukung mengenai teori-teori dasar
+yang dibutuhkan dalam laporan penelitian, dengan mencari dan membaca
+literatur-literatur, buku-buku maupun artikel jurnal yang dijadikan untuk
+melengkapi ketentuan-ketentuan pada penilaian obyektif penguji yang
+berkaitan dengan yang relevan dengan topik penelitian berbasis media
+video.</p>
 </ol>
@@ Baris 570: / Baris 771: @@
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Perancangan ''video company profile'' sebagai sarana informasi dan promosi yang dirancang berdasarkan analisa terhadap media yang telah digunakan pada media sebelumnya, selain itu juga terhadap analisa kebutuhan yang diajukan kepada ''stakeholder'', yang selanjutnya akan dirancang menggunakan aplikasi program komputer grafis. Media – media yang akan digunakan sebagai sarana video promosi Acom yang akan dirancang dengan menggunakan aplikasi ''Adobe Premiere Pro CC 2014, Adobe After Effect CC 2014, Adobe Photoshop CC 2014''.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Perancangan media informasi dan promosi berbasis video promosi
+pada SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat dirancang berdasarkan analisa
-===Analisis SWOT===
+terhadap kebutuhan media yang diajukan kepada stakeholder. Media-media yang akan digunakan sebagai sarana penunjang informasi dan promosi SMK
+Cengkareng 1 Jakarta Barat dirancang dengan menggunakan aplikasi Adobe
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+Premiere Pro CC 2015, Adobe After Effect CC 2015, Adobe Audition CC
-<p style="line-height: 2">''SWOT'' adalah indentifikasi berbagai faktor secara sistematis untuk merumuskan strategi perusahaan. Analisis ini didasarkan pada logika yang dapat memaksimalkan kekuatan ''(Strength)'' dan   peluang  ''(Opportunities)'',  namun  secara  bersamaan  dapat meminimalkan  kelemahan ''(Weakness)''  dan  ancaman  ''(Threats)''.  Proses  pengambilan  keputusan  strategis  selalu  berkaitan dengan  pengembangan  misi,  tujuan,  strategi,  dan  kebijakan  perusahaan. </p></div>
+dan Adobe Photoshop CC 2015.</p></div>
 ===Konsep Produksi Media (KPM)===
@@ Baris 583: / Baris 784: @@
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">Preproduction adalah step atau langkah dimana dimulainya ide,    perencanaan dan persiapan dari Konsep Produksi Media.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">Preroduction
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">Production adalah proses pengambilan gambar atau shooting video  dengan  bekerjasamanya  antara  pemain   dan crew untuk  perwujudan rumusan  dari   tahap  preproduction dalam bentuk  skenario,  naskah,  dan storyboard yang telah dibuat.
+Menjelaskan secara terperinci tentang tahap-tahap yang akan dilakukan
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">Postproduction adalah  tahapan  terakhir  dari perancangan  Konsep  Produksi  Media  (KPM). Tahap postproduction adalah  proses finishing sebuah  karya  sampai  menjadi  sebuah  video yang  utuh  dan  mampu  menyampaikan  sebuah cerita  atau  pesan  kepada audience.
+sebelum tahapan proses produksi media video promosi.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">Production
+Menjelaskan tahapan dimana terdapat kerjasamanya pemain dengan tim
+yang mempersiapkan rancangan media video dari Perencanaan Media,
+Perencanaan Pesan dan Perencanaan Visual. Tujuan Broadcasting,
+Strategi Broadcasting dan Program Broadcasting.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">Postproduction
+Merupakan penjelasan tahap akhir dalam menentukan format video
+sesuai dengan program Broadcasting, dari tahapan editing, mixing
+sesuai pendistribusian yang telah diprogramkan.
 </ol>
@@ Baris 596: / Baris 806: @@
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
 <p style="line-height: 2">
-Pada Bab I berisikan tentang Latar Belakang Penelitian, Rumusan Masalah, Ruang Lingkup Penelitian, Tujuan dan Manfaat Penelitian, Metode Penelitian, dan Sistematika Penulisan yang akan dibahas dalam laporan skripsi.</p></div>
+Bab I menjelaskan tentang latar belakang penelitian, rumusan masalah,
+ruang lingkup penelitian, tujuan dan manfaat penelitian, metode
+penelitian, dan sistematika penulisan yang akan dibahas dalam laporan
+skripsi.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><b>BAB II LANDASAN TEORI</b></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
 <p style="line-height: 2">
-Pada bab ini berisikan tentang konsep dan teori dasar yang melandasi permasalahan penelitian dan menjadi acuan penulisan sesuai dengan topik perancangan yang dibuat dalam penyusunan laporan skripsi, yang meliputi Teori Umum, Teori Khusus, dan Literature Review.</p></div>
+Bab II menjelaskan tentang konsep dan teori dasar yang melandasi
+permasalahan penelitian dan menjadi acuan penulisan sesuai dengan
+topik perancangan yang dibuat dalam penyusunan laporan skripsi.
+Yang meliputi Teori Umum, Teori Khusus, dan Literature review.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><b>BAB III IDENTIFIKASI MASALAH</b></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
 <p style="line-height: 2">
-Pada Bab III menjelaskan tentang gambaran umum objek yang di teliti seperti sejarah singkat Acom, struktur organisasi, penjelasan tentang wewenang dan tanggung jawab, product information, market analisis, potensial market, market segmentation, marketing objective (tujuan pemasaran), marketing strategy (strategi pemasaran), budget produksi media, konfigurasi perancangan dan elisitasi.</p></div>
+Bab III menjelaskan tentang gambaran umum Objek yang diteliti,
+sejarah singkat sekolah, struktur organisasi, penjelasan tentang
+wewenang dan tanggung jawab, product information, market analisis,
+potensial market, market segmentation, marketing objective (tujuan
+pemasaran), marketing strategy (strategi pemasaran), budget produksi
+media, konfigurasi perancangan.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><b>BAB IV KONSEP PRODUKSI MEDIA</b></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
 <p style="line-height: 2">
-Pada Bab IV menjelaskan tentang Konsep Produksi Media ialah tahapan – tahapan mencapai efisiensi produk dengan menggunakan teknik MAVIB (Multimedia Audio Visual and Broadcasting) sehingga akan menjadi lebih baik dalam segi produksi maupun teoritisnya. Dalam bab ini diuraikan tentang
+Bab IV menjelaskan tentang perancangan media yang akan dibuat
-KPM (Konsep Produksi Media) terdiri dari 3 tahap yaitu Preproduction, Production dan Postproduction.
+didalamnya terdapat beberapa tahapan – tahapan produksi rancangan
+media yaitu: Preproduction, Production dan Postproduction. Sesuai
+dengan teknik perancangan pembuatan video.
 </p></div>
@@ Baris 618: / Baris 841: @@
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
 <p style="line-height: 2">
-Pada Bab V ini berisikan tentang Kesimpulan dan Saran yang diberikan penulis kepada perusahaan Acom sebagai pemecahan masalah dalam perancangan yang telah dibuat.</p></div>
+Bab V menjelaskan tentang Kesimpulan dan Saran yang diberikan
+kepada lembaga sekolah sebagai pemecahan masalah dalam
+perancangan yang telah dibuat.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><b>DAFTAR PUSTAKA</b></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">
-Berisikan tentang referensi yang digunakan dalam penyusunan hasil laporan skripsi.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><b>LAMPIRAN</b></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<!-- ***************************************** -->{{pagebreak}}<!-- ***************************************** -->
-<p style="line-height: 2">
-Berisikan daftar dari keseluruhan lampiran – lampiran yang melengkapi laporan sebagai lampiran.</p></div>
+<hr width="100%">
 =<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB II'''</div>=
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''LANDASAN TEORI'''</div>
@@ Baris 636: / Baris 856: @@
 ===Konsep Dasar Perancangan===
+====Pengertian Perancangan====
-<ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Pengertian Perancangan
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Menurut Triyono, dkk (2018 : 156)<ref name="Triyono. Rosiana Safitri dan Taufik Gunawan. 2018. Perancangan Sistem Informasi Absensi Guru dan Staff Pada SMK Pancakarya Tangerang Berbasis Web. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Journal SENSI. ISSN : 2461-1409.Vol. 4. No. 2 : 156.”>Triyono. Rosiana Safitri dan Taufik Gunawan. 2018. Perancangan Sistem Informasi Absensi Guru dan Staff Pada SMK Pancakarya Tangerang Berbasis Web. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Journal SENSI. ISSN : 2461-1409.Vol. 4. No. 2 : 156.</ref>, Perancangan adalah proses merencanakan segala sesuatu terlebih dahulu. Perancangan merupakan wujud ''visual'' yang dihasilkan dari bentuk-bentuk kreatif yang telah direncanakan. Langkah awal dalam perancangan desain bermula dari hal-hal yang tidak teratur berupa gagasan atau ide-ide kemudian melalui proses penggarapan dan pengelolaan akan menghasilkan hal-hal yang teratur, sehingga hal-hal yang sudah teratur bisa memenuhi fungsi dan kegunaan secara baik. Perancangan merupakan penggambaran, perencanaan, pembuatan sketsa dari beberapa elemen yang terpisah ke dalam satu kesatuan yang utuh dan berfungsi.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Menurut Sunarya, dkk (2016:99)<ref name="Sunarya, Lusyani. Allyufi Fazrill Rasyidin dan Deka Witara. 2016. Video Animasi 2D Infografis Aplikasi LAKSA Pada Dinas Komunikasi dan Informatika Pemerintahan Kota Tangerang. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Journal CERITA. ISSN : 2461-1417. Vol. 2, No.1 : 99.”>Sunarya, Lusyani. Allyufi Fazrill Rasyidin dan Deka Witara. 2016. Video Animasi 2D Infografis Aplikasi LAKSA Pada Dinas Komunikasi dan Informatika Pemerintahan Kota Tangerang. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Journal CERITA. ISSN : 2461-1417. Vol. 2, No.1 : 99.</ref>, “Perancangan adalah setiap rancangan harus memenuhi kebutuhan penggunanya dan dapat berfungsi dengan baik, fungsi timbul sebagai akibat dari adanya kebutuhan manusia dalam usaha untuk mempertahankan serta mengembangkan hidup dan kehidupannya di alam semesta ini.”</p></div>
+<p style="line-height: 2">Menurut Maimunah, dkk (2017:38)<ref name="Maiiimunah">Maimunah. David Ericson Manalu dan Dian Budi Kusuma. 2017. “Perancangan            Prototype Visual Pada Bagian Desain Sebagai Media Informasi dan Promosi Pada PT. Sulindafin.” Yogyakarta : STMIK AMIKOM Yogyakarta. Semnasteknomedia Online. ISSN 2302-3805 Vol. 05 No. 01 : 37-38.</ref>
+,Perancangan adalah setiap
+rancangan harus memenuhi kebutuhan penggunanya dan dapat berfungsi
+dengan baik, fungsi timbul sebagai akibat dari adanya kebutuhan manusia
+dalam usaha untuk mempertahankan serta mengembangkan hidup dan
+kehidupannya di alam semesta ini.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Dari pengertian diatas dapat disimpulkan, bahwa setiap perancangan harus dilakukan melalui tahapan yang sesuai dan alur kerja yang terprogram. Selain itu, perancangan harus memenuhi kebutuhan penggunanya dan bertujuan untuk memberikan gambaran kepada penggunanya mengenai sistem yang baru. </p></div>
+<p style="line-height: 2">Menurut Sunarya, dkk (2016:99)<ref name="Sunarya">Sunarya, Lusyani. Allyufi Fazrill Rasyidin dan Deka Witara. 2016. Video Animasi 2D Infografis Aplikasi LAKSA Pada Dinas Komunikasi dan Informatika Pemerintahan Kota Tangerang. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Journal CERITA. ISSN : 2461-1417. Vol. 2, No.1 : 99.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Proses Perancangan Secara Umum
+</ref>
+,“Perancangan adalah setiap rancangan harus memenuhi kebutuhan penggunanya dan dapat berfungsi dengan baik, fungsi timbul sebagai akibat dari adanya kebutuhan manusia dalam usaha untuk mempertahankan serta mengembangkan hidup dan kehidupannya di alam semesta ini”.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Menurut Wibowo, dkk (2017 : 62)<ref name="Wibowo, Edi. Dewi Popi Romika dan Mega Cut Ryana. 2017. Perancangan Video Profile Sebagai Penunjang Media Informasi dan Promosi Pada SMA Citra Islami Tangerang. Yogyakarta : STMIK AMIKOM.  Seminar Nasional TEKNOMEDIA. ISSN : 2302-3805. Vol 1, No. 3 : 62-63.”>Wibowo, Edi. Dewi Popi Romika dan Mega Cut Ryana. 2017. Perancangan Video Profile Sebagai Penunjang Media Informasi dan Promosi Pada SMA Citra Islami Tangerang. Yogyakarta : STMIK AMIKOM.  Seminar Nasional TEKNOMEDIA. ISSN : 2302-3805. Vol 1, No. 3 : 62-63.</ref>, Proses perancangan secara umum ada beberapa tahapan yaitu :</p></div>
+<p style="line-height: 2">Dari beberapa pengertian diatas dapat ditarik kesimpulan bahwa perancangan adalah proses untuk merencanakan sesuatu yang akan dikerjakan atau dibuat dengan menggunakan teknik dan metode-metode tersendiri.</p></div>
-<ol type="a">
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">Persiapan Data
-<p style="line-height: 2">Data dapat berupa teks atau gambar yang terlebih dahulu diseleksi, apakah data tersebut sangat penting sehingga harus ditampilkan atau data kurang penting sehingga dapat ditampilkan lebih kecil, samar atau ditiadakan sama sekali. Data dapat berupa data informatif yaitu berupa foto atau teks dan judul serta data estetis yaitu berupa foto atau teks dan judul serta data estetis yaitu berupa bingkai, ''background'', efek grafis garis atau bidang.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">Ide
-<p style="line-height: 2">Untuk mencari ide yang kreatif diperlukan studi banding, wawancara dan lain-lain agar desain yang dibuat bisa efektif diterima dan membangkitkan kesan tertentu yang sulit dilupakan.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">Konsep
-<p style="line-height: 2">Hasil kerja berupa pemikiran yang menentukan tujuan-tujuan, kelayakan dan segmen yang dituju. Oleh karena itu, desain grafis menjadi desain komunikasi ''visual'' agar dapat bekerja untuk membantu pihak yang membutuhkan solusi secara ''visual''.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">Media
-<p style="line-height: 2">Untuk mencapai kriteria ke sasaran atau segmen yang dituju diperlukan studi kelayakan yang cocok dan efektif untuk mencapai tujuannya. Media bisa berupa cetak, elektronik, luar ruang dan lain-lain.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">Visualisasi
-<p style="line-height: 2">Menentukan komponen desain, pemilihan warna, ''layout'' sampai ''finishing''.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">Produksi<p style="line-height: 2">Setelah desain dan ''coding'' yang dibuat selesai, sebaiknya terlebih dahulu diuji coba ''(testing)'' untuk memastikan sistem atau produk tidak ada kesalahan..</p>
-</ol>
-</ol>
 ===Konsep Dasar Promosi===
+====Pengertian Promosi====
-<ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Pengertian Promosi
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Pengertian Promosi menurut Zebua (2016 : 55)<ref name="Zebua, Manahati 2016. Inspirasi Pengembangan Pariwisata Daerah Yogyakarta : Deepublish.”>Zebua, Manahati 2016. Inspirasi Pengembangan Pariwisata Daerah Yogyakarta : Deepublish.</ref> Promosi adalah suatu upaya untuk memberitahukan atau menawarkan produk atau jasa kepada masyarakat (pasar) dengan tujuan menarik calon konsumen untuk membeli atau mengkonsumsinya. Upaya penawaran suatu produk melalui kegiatan promosi itu bisa ditempuh dalam beberapa cara, yaitu : 1. Promosi penjualan 2. Periklanan 3. ''Personal selling'' 4. ''Public relation'' dan 5. ''Direct and online marketing''. Ke-5 cara di atas biasa disebut ‘bauran promosi’.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Menurut Sunarya, dkk (2017:4)<ref name="Sunarya">Sunarya, Lusyani, Della Nurasiah, dan Firmansyah Agustian. 2017. Video Profile Sebagai Sarana Informasi dan Promosi Studio Satu PT. Media Televisi Indonesia (Metro TV). Tangerang : STMIK Raharja. CERITA Journal. Vol. 3, No. 1. </ref>
+,promosi adalah tindakan menginformasikan atau meningkatkan konsumen tentang spesifikasi produk atau merek.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Sedangkan menurut Hardiansyah, dkk (2018 : 76)<ref name="Hardiansyah, Kodrat. Dinny Kurnia Hermawan dan Tajul Mutakin. 2018. Video Profile Sebagai Media Penunjang Informasi dan Promosi Pada SMK Putra Tama Mandiri. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Journal ICIT. ISSN : 2356 -5195. Vol.4. No.1 : 76. ”>Hardiansyah, Kodrat. Dinny Kurnia Hermawan dan Tajul Mutakin. 2018. Video Profile Sebagai Media Penunjang Informasi dan Promosi Pada SMK Putra Tama Mandiri. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Journal ICIT. ISSN : 2356 -5195. Vol.4. No.1 : 76. </ref> “Promosi adalah kegiatan memberitahukan produk atau jasa  yang hendak ditawarkan kepada calon konsumen atau wisatawan yang dijadikan target pasar.”</p></div>
+<p style="line-height: 2">Menurut Maimunah, dkk (2017:37)<ref name="Maiiimunah">Maimunah. David Ericson Manalu dan Dian Budi Kusuma. 2017. “Perancangan            Prototype Visual Pada Bagian Desain Sebagai Media Informasi dan Promosi Pada PT. Sulindafin.” Yogyakarta : STMIK AMIKOM Yogyakarta. Semnasteknomedia Online. ISSN 2302-3805 Vol. 05 No. 01 : 37-38.</ref>,“Promosi adalah suatu bentuk
+komunikasi pemasaran. Yang dimaksud dengan komunikasi pemasaran adalah
+aktivitas pemasaran yang berusaha menyebarkan informasi, mempengaruhi
+atau membujuk dan mengingatkan pasar sasaran atas perusahaan dan
+produknya agar bersedia menerima, membeli dan loyal pada produk yang
+ditawarkan perusahaan yang bersangkutan.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Dari dua kutipan di atas tentang promosi, dapat digambarkan bahwa promosi adalah suatu jasa yang dapat ditawarkan kepada masyarakat dengan tujuan tertentu Tujuan Promosi</p></div>
+<p style="line-height: 2">Dari kutipan diatas dapat disimpulkan bahwa definisi promosi adalah kegiatan
+pemasaran yang dilakukan oleh perusahaan/jasa yang dimana promosi
+tersebut berisikan tentang informasi yang akan dilihat oleh seluruh
+masyarakat.</p></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Tujuan Promosi
+====Tujuan Promosi====
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2"> Tujuan Promosi Menurut Hidayat, dkk (2016:186)<ref name="Hidayat, Wahyu. Mahmuriyah dan Sri Ndayani Ratna Safitri. 2016. Media Visual Berbentuk Katalog Produk Sebagai Media Promosi. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. SENSI Journal, Vol. 2, No.2 : 186.”>Hidayat, Wahyu. Mahmuriyah dan Sri Ndayani Ratna Safitri. 2016. Media Visual Berbentuk Katalog Produk Sebagai Media Promosi. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. SENSI Journal, Vol. 2, No.2 : 186.</ref>, Promosi merupakan rangkaian kegiatan pemasaran yang bertujuan untuk  memperkenalkan produk yang dihasilkan oleh produsen melalui  jalinan komunikasi dengan maksud mempengaruhi dan mendorong konsumen untuk membeli produk yang ditawarkan.  Kegiatan promosi dapat dilakukan langsung bertatap muka dengan calon konsumen  ''(personal selling)'' atau dengan menggunakan media yang ada seperti media massa maupun elektronik.</p></div>
+<p style="line-height: 2"> Berdasarkan Suprapto dan Muhammad Rusdi (2015:102)<ref name="Suprapto">Suprapto, Hugo Aries dan Muhammad Rusdi. 2015. “Pengaruh Biaya Distribusi dan Promosi Terhadap Volume Penjualan Produk Pada PT. Enseval Putera Megatrading Tbk. (Kalbe Group)”. Jakarta : Universitas Indraprasta PGRI. Jurnal SOSIO e-Kons. ISSN 2085-2266 Vol. 7 No.2 : 102</ref>
+,“,Tujuan
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bentuk Promosi
+promosi adalah untuk meningkatkan penjualan, memperkenalkan produk baru
+dan meredam pesaing.</p>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Sunarya, dkk (2015:79)<ref name="Sunarya">Sunarya, Lusyani. Po. Abas Sunarya dan Jasmine Dara Assyifa. 2015. “Keefektifan Media Komunikasi Visual Sebagai Penunjang Promosi Pada Perguruan Tinggi Raharja.” Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. CCIT Journal. ISSN 1978-8282 Vol. 09 No. 01 : 79.</ref>
-<p style="line-height: 2">Riswanto, dkk (2017 : 14)<ref name="Riswanto. Asti Ideliana dan Siti Kholipah M. 2017. Media Iklan Menggunakan Aplikasi Adobe After Effect Guna Penunjang Informasi dan Promosi di CV. Yuka Production Kota Tangerang. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Journal CICES. ISSN : 2356-5209. Vol 3. No 1 : 14-15.”>Riswanto. Asti Ideliana dan Siti Kholipah M. 2017. Media Iklan Menggunakan Aplikasi Adobe After Effect Guna Penunjang Informasi dan Promosi di CV. Yuka Production Kota Tangerang. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Journal CICES. ISSN : 2356-5209. Vol 3. No 1 : 14-15.</ref> Menjelaskan bentuk promosi terbagi menjadi 5, yaitu : </p></div>
+, “,Promosi adalah tindakan
+menginformasikan atau meningkatkan konsumen tentang spesifikasi produk
-<ol type="a">
+atau merek.</p></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">''Advertising'' atau Iklan.
-<p style="line-height: 2">Iklan merupakan salah satu bentuk promosi  yang dapat dengan  cepat meluas dan meraih target konsumen mereka namun dalam pelaksanaannya, memerlukan dana yang besar.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">''Personal Selling'' atau Penjualan Personal.
-<p style="line-height: 2">Dikatakan bahwa Personal penjualan Personal merupakan alat  paling  efektif  pada  tahap tertentu  dalam  proses  keputusan  pembelian,  terutama dalam  menentukan  pembelian, keyakinan dan tindakan yang akan diputuskan.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">''Sales Promotion'' atau Promosi Penjualan.
-<p style="line-height: 2">Promosi penjualan sering kali tidak  terlalu efektif  dibandingkan  dengan iklan dan penjualan Personal dalam membangun  preferensi  merek  jangka  panjang  dan  hubungan pelanggan.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">''Public Relation'' atau Hubungan Pelanggan.
-<p style="line-height: 2">Hubungan pelanggan dipercaya dalam hal ''sponsorship'',  pembuatan ''event'' dan cerita baru dalam perusahaan karena  terlihat lebih nyata untuk para konsumen atau pembaca dibanding dengan iklan.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">''Direct Marketing'' atau Pemasaran Langsung.
-<p style="line-height: 2">Banyak bentuk yang digunakan dalam pemasaran langsung sesuai dengan kebutuhan atau karakteristik setiap perusahaan dan bidang yang digeluti, seperti ''email'' langsung, katalog, ''tele-Marketing, online-Marketing'' dan sebagainya.</p>
-</ol>
-</ol>
 ===Konsep Dasar Informasi===
-<ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Pengertian Data
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Menurut Iswandy (2015 : 73)<ref name="Iswandy, Eka. 2015. Sistem penunjang keputusan untuk menentukan penerimaan dana Santunan Sosial Anak Nagari dan Penyalurannya bagi mahasiswa dan Pelajar Kurang Mampu di Kenagarian Barung-Barung Balantai Timur. Padang : STMIK Jayanusa Padang. Jurnal Teknoif. ISSN : 2338-2724. Vol. 3. No 2 : 73”>Iswandy, Eka. 2015. Sistem penunjang keputusan untuk menentukan penerimaan dana Santunan Sosial Anak Nagari dan Penyalurannya bagi mahasiswa dan Pelajar Kurang Mampu di Kenagarian Barung-Barung Balantai Timur. Padang : STMIK Jayanusa Padang. Jurnal Teknoif. ISSN : 2338-2724. Vol. 3. No 2 : 73</ref>, Data adalah sesuatu yang belum mempunyai arti bagi penerimanya dan masih memerlukan adanya suatu pengolahan. Data bisa berwujud suatu keadaan, gambar, suara, huruf, angka, matematika, bahasa ataupun simbol-simbol lainnya yang bisa kita gunakan sebagai bahan untuk melihat lingkungan, obyek, kejadian ataupun suatu konsep.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Menurut Hutahaean (2014:9)<ref name="Hutahaeann">Hutahaean, Jeperson. 2014. “Konsep Sistem Informasi”. Yogyakarta : Deepublish.</ref>
+,“Informasi adalah data yang diolah
+menjadi bentuk yang lebih berguna dan lebih berarti bagi penerimanya”.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Menurut Yanton (2016 : 12)<ref name="Yanton, Robi. 2016. Manajemen Basis Data Menggunakan MySQL. Yogyakarta : Deepublish”>Yanton, Robi. 2016. Manajemen Basis Data Menggunakan MySQL. Yogyakarta : Deepublish</ref>, “Data adalah informasi yang disimpan dalam suatu struktur tertentu yang terintegrasi.”</p></div>
+<p style="line-height: 2">Menurut Sunarya, dkk (2015:80)<ref name="Sunarya">Sunarya, Lusyani. Mukti Budiarto dan Jasmine Dara Assyifa. 2015. “Keefektifan Media Komunikasi Visual Sebagai Penunjang Promosi Pada Perguruan Tinggi Raharja.” Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. CCIT Journal. ISSN: 1978-8282. Vol.9 No.1 : 80.</ref>
+,“Informasi adalah data yang di olah
+menjadi bentuk yang lebih berguna dan lebih berarti bagi yang menerimanya,
+informasi disebut juga data yang diproses atau data yang memiliki arti”.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Dari kesimpulan diatas dapat disimpulkan bahwa data adalah suatu informasi yang tersimpan dan bias berwujud keadaan, gambar, suara, huruf dll</p></div>
+<p style="line-height: 2">Kesimpulan dari dua kutipan diatas mengenai pengertian informasi adalah
+suatu bentuk data yang berguna atau memiliki arti dari penggunanya.</p></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Pengertian Informasi
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Apriani, dkk (2016 : 15)<ref name="Apriani, Desy. Haerul dan Yanuar Arif Febriana. 2016. Media Video Profile Sebagai Media Promosi dan Informasi Pada SMK Bina Am Ma’mur. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Journal CICES. ISSN : 2356-5209. Vol.2, No.1 : 15.”>Apriani, Desy. Haerul dan Yanuar Arif Febriana. 2016. Media Video Profile Sebagai Media Promosi dan Informasi Pada SMK Bina Am Ma’mur. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Journal CICES. ISSN : 2356-5209. Vol.2, No.1 : 15.</ref>, berpendapat bahwa “Informasi  adalah data yang telah diolah menjadi sebuah bentuk yang lebih berarti bagi penerimanya, dan bermanfaat dalam mengambil sebuah keputusan”</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Dikutip dari Renaldi, dkk (2017:86)<ref name="Renaldi, Ryan. Ani Fitriyani dan Gian Rizki Illahi. 2017. Media Video Profile Penunjang Promosi dan Informasi pada SMK Harapan Jaya Kota Tangerang. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Journal CICES. ISSN : 2356-5209. Vol.3, No.1 : 86.”>Renaldi, Ryan. Ani Fitriyani dan Gian Rizki Illahi. 2017. Media Video Profile Penunjang Promosi dan Informasi pada SMK Harapan Jaya Kota Tangerang. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Journal CICES. ISSN : 2356-5209. Vol.3, No.1 : 86.</ref> mengatakan bahwa “Informasi adalah data yang diolah menjadi bentuk yang lebih  berguna dan lebih berarti  bagi  yang  menerimanya, informasi disebut juga data yang diproses atau data yang memiliki arti”</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Menurut dua kutipan di atas dapat dikatakan bahwa informasi adalah data yang diolah agar dapat dapat bermanfaat dalam mengambil keputusan.</p></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Jenis-Jenis Informasi
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Riswanto, dkk (2017 : 14-15)<ref name="Riswanto. Asti Ideliana dan Siti Kholipah M. 2017. Media Iklan Menggunakan Aplikasi Adobe After Effect Guna Penunjang Informasi dan Promosi di CV. Yuka Production Kota Tangerang. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Journal CICES. ISSN : 2356-5209. Vol 3. No 1 : 14-15.”>Riswanto. Asti Ideliana dan Siti Kholipah M. 2017. Media Iklan Menggunakan Aplikasi Adobe After Effect Guna Penunjang Informasi dan Promosi di CV. Yuka Production Kota Tangerang. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Journal CICES. ISSN : 2356-5209. Vol 3. No 1 : 14-15.</ref>, berpendapat bahwa jenis-jenis informasi terbagi menjadi beberapa jenis, seperti :</p></div>
-<ol type="a">
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Informasi Penyejuk
-<p style="line-height: 2">Informasi keadaan sekarang yang merangkum keadaan umum bisnis  atau organisasi.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Peringatan
-<p style="line-height: 2">Berisi penunjuk terhadap sesuatu yang tidak biasa atau barangkali memerlukan tindakan Manajerial atau perubahan-perubahan rencana.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Indikator Kunci
-<p style="line-height: 2">Berisi ukuran aspek-aspek penting yang berkaitan dengan kinerja organisasi.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Informasi Situasional
-<p style="line-height: 2">Informasi terkini tentang proyek, masalah, atau isu penting yang  memerlukan  perhatian manager.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Gosip
-<p style="line-height: 2">Informasi informal yang berasal dari sumber seperti pihak industri yang terkadang berguna untuk menangani suatu masalah.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Informasi Eksternal
-<p style="line-height: 2">Informasi yang berasal dari luar departemen atau perusahaan.  Kadangkala informasi ini masih hangat dan berjangka pendek (misalnya adanya penandatanganan kontrak oleh pesaing), tetap kadang kala berjangka panjang (misalnya studi lingkungan yang dilakukan lima tahun terakhir.</p>
-</ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Kualitas Informasi
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Mengutip menurut Aris, dkk (2016 : 91)<ref name="Aris. Ryan Anggara dan Zaimi Akhmad Zamzami. 2016. Perancangan Sistem Informasi Penerimaan Siswa Baru Berbasis Web Pada PKBM Bhakti Sejahtera. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Journal CICES. ISSN : 2356-5209. Vol 2. No 1 : 91 - 93.”>Aris. Ryan Anggara dan Zaimi Akhmad Zamzami. 2016. Perancangan Sistem Informasi Penerimaan Siswa Baru Berbasis Web Pada PKBM Bhakti Sejahtera. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Journal CICES. ISSN : 2356-5209. Vol 2. No 1 : 91 - 93.</ref> “Terbentuknya informasi yang  dihasilkan dari proses pengolahan data hingga sampai ke pengguna  informasi  tersebut, maka informasi tersebut haruslah mempunyai  kualitas  yang   baik.  Dan kualitas informasi ''(quality of information)'' Untuk dapat berguna dengan baik, maka informasi harus didukung oleh dua pilar sebagai berikut:</p></div>
-<ol type="a">
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Tepat kepada orangnya atau Relevan ''(Relevancy)''
-<p style="line-height: 2">Berarti informasi tersebut mempunyai manfaat untuk pemakainya. Relevan informasi  untuk tiap-tiap orang satu dengan yang  lain  berbeda. Tepat  waktu ''(TimeLines)'' Berarti informasi yang datang pada penerimaan tidak boleh terlambat, informasi  yang  sudah  usang  tidak  akan mempunyai nilai lagi, karena informasi merupakan landasan di dalam pengambilan keputusan.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Tepat nilainya atau Akurat ''(Accurate)''
-<p style="line-height: 2">Berarti informasi harus bebas dari kesalahan–kesalahan. Akurat juga berarti Informasi harus jelas mencerminkan maksudnya. Informasi harus akurat karena dari sumber informasi ke penerima kemungkinan banyak terjadi."</p>
-</ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Nilai Informasi
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Mengutip menurut Aris (2016 : 92-93)<ref name="Aris. Ryan Anggara dan Zaimi Akhmad Zamzami. 2016. Perancangan Sistem Informasi Penerimaan Siswa Baru Berbasis Web Pada PKBM Bhakti Sejahtera. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Journal CICES. ISSN : 2356-5209. Vol 2. No 1 : 91 - 93.”>Aris. Ryan Anggara dan Zaimi Akhmad Zamzami. 2016. Perancangan Sistem Informasi Penerimaan Siswa Baru Berbasis Web Pada PKBM Bhakti Sejahtera. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Journal CICES. ISSN : 2356-5209. Vol 2. No 1 : 91 - 93.</ref>, Nilai suatu informasi  dapat  ditentukan berdasarkan sifatnya. Tentang  9 sifat yang dapat menentukan  nilai  informasi, yaitu sebagai berikut :</p></div>
-<ol type="a">
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Kemudahan dalam memperoleh Informasi
-<p style="line-height: 2">memiliki nilai yang lebih sempurna apabila dapat diperoleh secara mudah. Informasi yang  penting dan  sangat  dibutuhkan  menjadi  tidak bernilai jika sulit diperoleh.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Sifat luas dan kelengkapannya Informasi
-<p style="line-height: 2">mempunyai nilai yang lebih sempurna apabila mempunyai lingkup/cakupan yang luas dan lengkap.  Informasi  sepotong  dan  tidak lengkap menjadi tidak bernilai, karena tidak dapat digunakan secara baik.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Ketelitian ''(accuracy)'' Informasi
-<p style="line-height: 2">mempunyai nilai yang lebih sempurna apabila mempunyai ketelitian yang tinggi/akurat. Informasi menjadi tidak bernilai jika tidak akurat, karena akan mengakibatkan kesalahan pengambilan keputusan.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Kecocokan dengan pengguna ''(relevance)''
-<p style="line-height: 2">Informasi  mempunyai  nilai yang  lebih sempurna apabila sesuai dengan kebutuhan penggunanya. Informasi berharga dan penting  menjadi tidak bernilai jika tidak sesuai dengan kebutuhan  penggunanya, karena tidak dapat dimanfaatkan untuk  pengambilan keputusan.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Ketepatan waktu Informasi
-<p style="line-height: 2">mempunyai nilai yang lebih sempurna apabila dapat diterima oleh pengguna pada saat yang tepat. Informasi berharga dan penting menjadi tidak bernilai jika terlambat diterima/usang, karena tidak dapat dimanfaatkan pada saat pengambilan keputusan.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Kejelasan ''(clarity)''
-<p style="line-height: 2">Informasi yang jelas akan meningkatkan kesempurnaan nilai informasi. Kejelasan informasi dipengaruhi oleh bentuk dan  format informasi.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Keluwesannya ''(fleksibilitas)''
-<p style="line-height: 2">Nilai informasi  semakin  sempurna apabila memiliki fleksibilitas tinggi. Fleksibilitas informasi diperlukan oleh para  manajer/pimpinan pada saat pengambilan keputusan.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Dapat dibuktikan Nilai
-<p style="line-height: 2">informasi semakin sempurna apabila informasi tersebut dapat dibuktikan kebenarannya. Kebenaran informasi bergantung pada validitas data sumber yang diolah.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Dapat diukur
-<p style="line-height: 2">Informasi untuk pengambilan keputusan  seharusnya dapat diukur agar dapat mencapai nilai yang sempurna.</p>
-</ol>
-</ol>
 ===Konsep Dasar Media===
-<ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Pengertian Media
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Menurut Oka (2017:4)<ref name="Oka, Gde Putu Arya. 2017. Media dan Multimedia Pembelajaran. Yogyakarta : Deepublish.”>Oka, Gde Putu Arya. 2017. Media dan Multimedia Pembelajaran. Yogyakarta : Deepublish.</ref>, “Media merupakan bentuk jamak dari medium secara harifah berarti perantara atau pengantar”</p></div>
+<p style="line-height: 2">Menurut Budiarto, dkk (2018:218)<ref name="Budiarto"></ref>,“Media adalah tempat dimana
+kita bisa menyebarkan informasi kepada masyarakat luas tentang apa yang
+kita ketahui biasanya media terdiri dari teks, gambar atau foto maupun audio
+jika diperlukan”.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Sedangkan menurut Yaumi (2018 : 5)<ref name="Yaumi, Muhammad. 2018. Media dan Teknologi Pembelajaran. Jakarta : Prenadamedia Group”>Yaumi, Muhammad. 2018. Media dan Teknologi Pembelajaran. Jakarta : Prenadamedia Group</ref> “Media sering diletakan pada kata massa, mass media, yang perwujudannya dapat dilihat dalam bentuk surat kabar, majalah, radio, video, televisi, komputer, internet & intranet dan sebagainya”</p></div>
+<p style="line-height: 2">Menurut Maimunah dkk, (2017:37)<ref name="Maiiimunah">Maimunah. David Ericson Manalu dan Dian Budi Kusuma. 2017. “Perancangan            Prototype Visual Pada Bagian Desain Sebagai Media Informasi dan Promosi Pada PT. Sulindafin.” Yogyakarta : STMIK AMIKOM Yogyakarta. Semnasteknomedia Online. ISSN 2302-3805 Vol. 05 No. 01 : 37-38.</ref>,,“Media adalah sarana untuk
+menyimpan pesan atau informasi kepada public dengan menggunakan
+berbagai unsur komunikasi grafis seperti teks atau gambar atau foto”.
+Dari kutipan diatas dapat disimpulkan bahwa media adalah suatu wadah
+informasi berupa gambar, audio, dan video yang akan disebarkan ke seluruh
+masyarakat.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+===Konsep Dasar Desain Grafis===
-<p style="line-height: 2">Dari pengertian diatas dapat disimpulkan, bahwa media yaitu sebuah perantara atau pengantar dari sarana komunikasi yang dipakai dalam menyampaikan dan menyebarluaskan pesan. </p></div>
+====Definisi Desain Grafis====
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Alternatif Media
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Menurut Triyono, dkk (2017 : 100)<ref name="Triyono. Kemal Salahudin dan Hendi Setiawan. 2017. Desain Media Komunikasi Visual Penunjang Event Wisuda. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Journal CCIT .ISSN : 1978 -8282. Vol.10. No.1 :100 &101”>Triyono. Kemal Salahudin dan Hendi Setiawan. 2017. Desain Media Komunikasi Visual Penunjang Event Wisuda. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Journal CCIT .ISSN : 1978 -8282. Vol.10. No.1 :100 &101</ref> , ”Macam macam media komunikasi grafis dapat dikelompokan sebagai berikut:</p></div>
+<p style="line-height: 2">Menurut Munir (2015:248)<ref name="Munir">Munir. 2015. “Multimedia Konsep & Aplikasi Dalam Pendidikan”. Bandung : Alfabeta</ref>, “Desain grafis adalah salah satu bagian
+dari multimedia. Desain grafis adalah salah satu bentuk seni lukis (gambar)
-<ol type="a">
+terapan yang memberikan kebebasan kepada desainer (perancang) untuk memilih, menciptakan, atau mengatur elemen rupa seperti ilustrasi, foto,
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Media Komunikasi cetak atau visual, contohnya ''poster'' (dalam dan luar), stiker, sampul buku, pembungkus, selipat ''(folder)'', selembaran ''(leaflet)'', amplop dan kop surat, tas belanja, katalog, iklan majalah, dan surat kabar.
+tulisan, dan garis di atas suatu permukaan dengan tujuan untuk diproduksi dan
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Media Luar Ruangan, seperti papan nama, spanduk ''(banner)'', umbul-umbul, ''neon box'', ''billboard'', ''neon sign'', baliho dan mobil boxs.
+dikomunikasikan sebagai sebuah pesan.</p></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Media Elektronik, contohnya seperti televisi, internet, radio, film, program video, dan animasi komputer.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Tempat Pajang ''(Display)'', contohnya seperti ''point of purchase'', desain gantung, ''floor stand'' dan etalase ''(window display)''
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Barang kenangan contohnya yaitu topi, kaos, payung, gelas, aneka ''souvenir'', tas dan sebagainya.
-</ol>
-</ol>
-===Konsep Dasar Desain===
-<ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Definisi Desain
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Menurut Hidayat, dkk (2018:45)<ref name="Hidayat, Wahyu. Andrian Syah dan Reni Wulandari. 2018. Rancang Bangun Media Desain Katalog Penunjang Informasi dan Promosi PT. Global Bangun Mandiri. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Journal Cerita. ISSN : 2461-1417. Vol.4, No.1 : 45.”>Hidayat, Wahyu. Andrian Syah dan Reni Wulandari. 2018. Rancang Bangun Media Desain Katalog Penunjang Informasi dan Promosi PT. Global Bangun Mandiri. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Journal Cerita. ISSN : 2461-1417. Vol.4, No.1 : 45.</ref>, mengatakan bahwa Desain  sendiri  secara  etimologi berasal dari beberapa  serapan Bahasa yang diambil dari bahasa Italia yaitu “Designo” yang secara gramatikal berarti gambar. Kata desain tersebut dapat digunakan pada berbagai kalimat, baik sebagai kata benda maupun kata kerja. Apabila sebagai kata kerja, istilah “desain” dapat diartikan sebagai proses dalam membuat  atau  menciptakan sebuah objek baru. Sedangkan dalam kata benda istilah “desain” dapat digunakan sebagai hasil” akhir  dari  sebuah  proses  kreatif,  baik  itu  berwujud  sebuah  rencana,  proposal,  atau  berbentuk karya nyata.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Menurut Hadi, dkk (2017:8)<ref name="Hadi">Hadi, Andik Prakasa. Efendi. Danang dan Nuryatul Wakid. 2017. “Rancang Bangun Media Pembelajaran Tajwid Al Qur’an Berbasis Multimedia Interaktif.” Yogyakarta : STMIK AMIKOM Yogyakarta. Jurnal Semnasteknomedia. ISSN : 2302-3805. Vol. 5 No. 1 : 8</ref>,“Desain grafis adalah suatu bentuk
+komunikasi visual yang menggunakan gambar untuk menyampaikan
+informasi atau pesan seefektif mungkin”.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Sedangkan Sunarya dan Lisa Anisah (2018:77)<ref name="Sunarya, Po Abas dan Lisa Anisah. 2018. Desain Komunikasi Visual Sebagai Media Informasi Pada Ditjen Aptika Kementerian Komunikasi dan Informatika Jakarta. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Journal Cerita. ISSN : 2461-1417. Vol. 4, No. 1 : 77.”>Sunarya, Po Abas dan Lisa Anisah. 2018. Desain Komunikasi Visual Sebagai Media Informasi Pada Ditjen Aptika Kementerian Komunikasi dan Informatika Jakarta. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Journal Cerita. ISSN : 2461-1417. Vol. 4, No. 1 : 77.</ref> menjelaskan bahwa desain adalah modal terbesar seorang desainer adalah konsep dan ide. Konsep adalah pengertian yang luas diperoleh  melalui pengetahuan  dan  pengalaman  yang  dituangkan pada suatu media output  baik kertas maupun elektronik.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Definisi desain grafis dari dua kutipan diatas dapat disimpulkan bahwa desain
+grafis adalah salah satu bagian dari multimedia yang digunakan sebagai
+penyampain informasi.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+====Definisi Tipografi====
-<p style="line-height: 2">Dapat diartikan desain adalah gambaran atau ide dari sebuah proses yang kreatif rencana atau karya nyata dengan media output kertas ataupun elektronik</p></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Fungsi-fungsi Desain
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Sunarya, dkk (2016 : 60)<ref name="Sunarya, Lusyani. Ogi Dermawan dan Muhammad Hanif Amrullah. 2016.  Desain Media Sign System dan Himbauan Sebagai Penunjang Informasi Pada Yayasan Perguruan Islam Attaqwa. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. SENSI Journal. ISSN : 2461 – 1409. Vol. 2, No. 1 : 60”>Sunarya, Lusyani. Ogi Dermawan dan Muhammad Hanif Amrullah. 2016.  Desain Media Sign System dan Himbauan Sebagai Penunjang Informasi Pada Yayasan Perguruan Islam Attaqwa. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. SENSI Journal. ISSN : 2461 – 1409. Vol. 2, No. 1 : 60</ref> menjelaskan fungsi-fungsi desain antara lain :</p></div>
+<p style="line-height: 2">Menurut Awwali dan Sulartopo (2015:21)<ref name="Awwali">Awwali, Muhammad Ryza dan Sulartopo. 2015. “Media Pembelajaran Desain Grafis di SMA 1 Kudus Berbasis Multimedia Interaktif.” Semarang : Sekolah Tinggi Elektromatika dan Komputer. Jurnal Stekom Pixel. ISSN 1979-0414 Vol. 8 No. 1 : 21.</ref>, “Tipografi adalah elemen
+penting yang sangat diperlukan guna mendukung proses penyampaian
-<ol type="a">
+pesan verbal maupun virtual. Menjadi sesuatu yang akan sulit
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Fungsi informasi : desain selalu menyampaikan informasi dan mengirim pesan secara visual.
+dipahami, apabila seorang webmaster ketika sedang menyampaikan
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Fungsi identifikasi : desain selalu menyiratkan atau menyuratkan identitas pengirimnya pesannya lewat karakter visual.
+informasi yang terkait dengan produk atau jasanya, hanya
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Fungsi persuasi : desain mampu mengekspresikan isi dari pesan dan menghadirkan resonansi atau getaran emosi lewat bahasa ''visual'' (seperti emosi dalam bahasa ''musical'') sehingga dapat menimbulkan persuasi.
+mengandalkan aspek pesan visual yang berbentuk deretan gambar atau
-</ol>
+ilustrasi tanpa menerapkan pesan overbal berbentuk susunan huruf
+yang dikemas dalam balutan pilihan tipologi yang persuasif dan
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Unsur-unsur Desain Grafis
+komunikatif.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Wahyuni, dkk (2017:21)<ref name="Wahyuni, Sri. Afina Miftahurrachmah dan Ellen Nindya Purwa. 2017. Media Company Profile Sebagai Penunjang Informasi Dalam Meningkatkan Efektifitas Program Pemasaran Pada Hotel Narita Tangerang. Yogyakarta : STMIK AMIKOM Yogyakarta. Seminar Nasional Teknologi Informasi dan Multimedia 2017. ISSN : 2302-3805. Vol.5, No.1 : 21”>Wahyuni, Sri. Afina Miftahurrachmah dan Ellen Nindya Purwa. 2017. Media Company Profile Sebagai Penunjang Informasi Dalam Meningkatkan Efektifitas Program Pemasaran Pada Hotel Narita Tangerang. Yogyakarta : STMIK AMIKOM Yogyakarta. Seminar Nasional Teknologi Informasi dan Multimedia 2017. ISSN : 2302-3805. Vol.5, No.1 : 21</ref> mendefinisikan Desain yang menekankan tanpa keindahan akan tidak menarik sehingga tidak komunikatif, menarik atau indah bisa dilihat dengan menggunakan mata (lahir) atau dengan hati (batin), maka desain akan menarik apabila indah dipandang atau konsepnya yang kreatif. Keindahan yang dibahas disini lebih ditekankan pada kemampuan mata sebagai penilai. Agar menarik mata ''(eye catching)'' diperlukan pengetahuan tentang unsur atau komponen dalam desain grafis, antara lain :</p></div>
+<p style="line-height: 2">Menurut Sitorus (2015:49) <ref name="Sitorus”>Sitorus, Johanes. 2015. “Perancangan Aplikasi Pengenalan Pola Huruf Aksara Batak Toba Menerapkan Metode Direction Feature Extraction (DFE).” Jurnal Riset Komputer (JURIKOM). Medan : STIKOM Budi Darma. ISSN 2407-389x .Vol. 2 No. 6 : 49
-<ol type="a">
+</ref> menjelaskan ''Typography'' juga bisa dikatakan sebagai seni dalam menggunakan, memilih, dan mengaplikasikan huruf karena jika salah dalam memilih huruf, maka akibatnya adalah tidak sampainya informasi ketika media tadi dilihat/dibaca. membacanya.</p></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Garis ''(Line)''
-<p style="line-height: 2">Garis adalah unsur dasar untuk membangun konstruksi desain ataupun bentuk. Sebuah garis menghubungkan antara satu titik dengan titik yang lain sehingga bisa berbentuk gambar berupa garis lurus (Straight), lengkung (Curve).</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bentuk ''(Shape)''
-<p style="line-height: 2">Bentuk merupakan segala hal yang memiliki diameter berupa lebar serta tinggi. Bentuk yang paling umum meliputi kotak (rectangle), segitiga (triangle) dan circle atau lingkaran.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Tekstur ''(Texture)''
-<p style="line-height: 2">Tekstur merupakan permukaan atau corak dari suatu benda yang dapat dilihat atau diraba. Tekstur biasanya data dilihat dari corak suatu permukaan benda seperti karpet, baju dan lain-lain. </p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Ruang ''(Space)''
-<p style="line-height: 2">Ruang adalah jarak antara bentuk dengan bentuk yang lainnya, ruang memberikan efek estetika dalam desain serta dinamika desain grafis. Ruang dikategorikan menjadi dua macam yaitu objek dan latar belakang. </p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Ukuran ''(Size)''
-<p style="line-height: 2">Ukuran merupakan unsur yang mendefinisikan besar kecilnya suatu objek desain. Dengan menggunakan ukuran dapat menciptakan sebuah kontras dan penekanan pada objek desain.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Warna ''(Color)''
-<p style="line-height: 2">Warna adalah unsur penting dalam desain karena dengan adanya warna desain akan menampilkan identitas sendiri serta mampu menyampaikan pesan dan mampu memberikan bentuk-bentuk visual secara jelas. </p>
-</ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Prinsip-prinsip Desain Grafis
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Akbar (2016:86)<ref name="Akbar, Muhammad Rio. 2016. Perancangan Logo Koperasi Alumni SMA 2 Padang Ar’rozak (Kopasmanda Ar’rozak). Padang : Universitas Putra Indonesia YPTK Padang. Majalah Ilmiah. ISSN : 1412 – 5854. Vol 23. No 2 : 86-87.”>Akbar, Muhammad Rio. 2016. Perancangan Logo Koperasi Alumni SMA 2 Padang Ar’rozak (Kopasmanda Ar’rozak). Padang : Universitas Putra Indonesia YPTK Padang. Majalah Ilmiah. ISSN : 1412 – 5854. Vol 23. No 2 : 86-87.</ref>  Menjelaskan bahwa prinsip-prinsip desain grafis dikelompokan menjadi: “Kesatuan, keberagaman, keseimbangan, ritme keserasian, proporsi, skala, dan penekanan”. Adapun prinsip – prinsip dasar desain dan definisinya yaitu: </p></div>
+<p style="line-height: 2">Menurut Sitorus (2015:49)<ref name="Sitorus">Sitorus, Johanes. 2015. “Perancangan Aplikasi Pengenalan Pola Huruf Aksara Batak Toba Menerapkan Metode Direction Feature Extraction (DFE).” Jurnal Riset Komputer (JURIKOM). Medan : STIKOM Budi Darma. ISSN 2407-389x .Vol. 2 No. 6 : 49</ref>, ”Tipografi merupakan seni memilih dan menata huruf dengan pengaturan penyebarannya pada ruang-ruang yang tersedia, untuk menciptakan kesan khusus, sehingga akan menolong pembaca untuk mendapatkan kenyamanan membaca semaksimal mungkin.</p></div>
-<ol type="a">
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Kesatuan ''(unity)'' Kesatuan merupakan sebuah upaya untuk menggabungkan unsur – unsur desain menjadi suatu bentuk yang proporsional dan menyatu satu sama lain ke dalam sebuah media. Kesatuan desain merupakan hal yang penting dalam sebuah desain, tanpa ada kesatuan unsur – unsur desain akan terpecah berdiri sendiri – sendiri tidak memiliki keseimbangan dan keharmonisan yang utuh.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Keberagaman ''(variety)'' Keberagaman dalam desain bertujuan untuk menghindari suatu desain yang menonton. Untuk itu diperlukan sebuah perubahan dan pengkontrasan yang sesuai. Adanya perbedaan besar kecil, tebal tipis pada huruf, pemanfaatan pada gambar, perbedaan warna yang serasi, dan keragaman unsur – unsur lain yang serasi akan menimbulkan variasi yang harmonis.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Keseimbangan ''(balance)'' Keseimbangan adalah bagaimana cara mengatur unsur – unsur yang ada menjadi sebuah komposisi yang tidak berat sebelah. Keseimbangan dapat tercapai dari dua bagian, yaitu secara simetris yang terkesan resmi/formal yang tercipta dari sebuah paduan bentuk dan ukuran tata letak yang sama, sedangkan keseimbangan asimetris memberi kesan informal,tapi dapat terlihat lebih dinamis yang terbentuk dari paduan garis, bentuk, ukuran, maupun tata letak yang tidak sama namun tetap seimbang.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Ritme/irama ''(rhythm)'' Aliran secara keseluruhan terhadap desain selalu menyiratkan irama yang nyaman. Suatu gerak yang dijadikan sebagai dasar suatu irama dan ciri khasnya terletak pada pengulangan – pengulangan yang dilakukan secara teratur yang diberi tekanan atau aksen. Ritme membuat adanya kesan gerak yang menyiratkan mata pada tampilan yang nyaman dan berirama.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Keserasian ''(harmony)'' “keserasian sebagai usaha dari berbagai macam bentuk, bangun, warna, tekstur, dan elemen lain yang disusun secara seimbang dalam suatu komposisi utuh agar nikmat untuk dipandang”. Adalah keteraturan di antara bagian – bagian suatu karya.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Proporsi ''(proportion)'' “Proporsi merupakan perbandingan antara suatu bilangan dari suatu objek atau komposisi”. Bisa dikatakan bahwa proporsi merupakan kesesuaian ukuran dan bentuk hingga tercipta keselarasan dalam sebuah bidang. Terdapat tiga hal yang berkaitan dengan masalah proporsi, yaitu penempatan susunan yang menarik, penentuan ukuran sehingga dapat diukur atau disusun sebaik mungkin.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Skala ''(scale)'' “skala adalah ukuran relatif dari suatu objek, jika dibandingkan terhadap objek atau elemen lain yang telah diketahui ukurannya”. Skala berhubungan dengan jarak pandang atau penglihatan dengan unsur – unsur yang telah dimunculkan (faktor keterbacaan). Skala juga sangat berguna bagi terciptanya kesesuaian bentuk atau objek dalam suatu desain.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Penekanan ''(emphasis)'' “Dalam penekanan, all emphasis is no emphasis, bila semua ditonjolkan, maka yang terjadi adalah tidak ada hal yang ditonjolkan”. Adanya penekanan dalam desain merupakan hal yang penting untuk menghindari kesan monoton. Penekanan dapat dilakukan pada jenis huruf, ruang kosong, warna, maupun yang lainnya akan menjadikan desain menjadi menarik bila dilakukan dalam proporsi yang cukup dan tidak berlebihan.
-</ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Definisi Tipografi
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Sidik, dkk (2017 :32)<ref name="Sidik, Muhammad. Hafiz Aziz Ahmad dan Andar Bagus Sriwarno. 2017. Studi Factor Usability Pada Desain Layout Website Berita Mobile Indonesia. Yogyakarta : STMIK AMIKOM . ISSN : 2302-3805. Vol 4. No 5 : 32.”>Sidik, Muhammad. Hafiz Aziz Ahmad dan Andar Bagus Sriwarno. 2017. Studi Factor Usability Pada Desain Layout Website Berita Mobile Indonesia. Yogyakarta : STMIK AMIKOM . ISSN : 2302-3805. Vol 4. No 5 : 32.</ref> menjelaskan bahwa ''Typography'' meliputi kegiatan memilih huruf, menentukan ukuran yang tepat, dan bagaimana sebuah teks dapat dibaca dengan mudah.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Dari dua kutipan diatas dapat didefinisikan bahwa tipografi adalah penataan huruf sebagai proses penyampaian agar menciptakan sebuah kesan khusus kepada para pembacanya.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+====Definisi Tentang Warna====
-<p style="line-height: 2">Sedangkan Anto, dkk (2017 :97)<ref name="Anto, Puji. M.Sjafel Andrijanto dan Taufiq Akbar. 2017. Perancangan Buku Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia Sebagai Media Pembelajaran Ejaan di Sekolah. Jakarta Selatan : Universitas Indraprasta PGRI. Jurnal Desain. e-ISSN 2339-0115. Vol 4. No 2 : 95 & 97.”>Anto, Puji. M.Sjafel Andrijanto dan Taufiq Akbar. 2017. Perancangan Buku Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia Sebagai Media Pembelajaran Ejaan di Sekolah. Jakarta Selatan : Universitas Indraprasta PGRI. Jurnal Desain. e-ISSN 2339-0115. Vol 4. No 2 : 95 & 97.</ref> menjelaskan ''Typography'' juga bisa dikatakan sebagai seni dalam menggunakan, memilih, dan mengaplikasikan huruf karena jika salah dalam memilih huruf, maka akibatnya adalah tidak sampainya informasi ketika media tadi dilihat/dibaca. membacanya.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Kesimpulan di atas ''Typography'' adalah  seni menggunakan dan memilih huruf pada tempat yang sesuai agar sebuah tulisan dapat dibaca dengan mudah</p></div>
+<p style="line-height: 2">Menurut Awwali dan Sulartopo (2015:21)<ref name="Awwali"></ref>,“Warna adalah sifat
+cahaya yang bergantung dari panjang gelombang”.</p>
+<p style="line-height: 2">
+Menurut Nugroho (2015:22)<ref name="Nuugroho">Nugroho, Sarwo. 2015. “Manajemen Warna dan Desain”. Yogyakarta : ANDI</ref>, “Warna dapat diberikan oleh panjang
+gelombang. Dilihat dari panjang gelombang, cahaya yang nampak oleh mata
+merupakan salah satu bentuk pancaran energi yang merupakan bagian yang
+sempit dan gelombang elektromagnetik”.</p>
+<p style="line-height: 2">
+Kesimpulan dari dua kutipan diatas tentang warna yaitu gelombang yang
+sifatnya cahaya dan memiliki suatu pancaran energi.</p></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Definisi Tentang Psikologi Warna
+====Definisi Citra atau ''Image''====
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Dalam Jurnal Dona (2018:9)<ref name="Dona, Gita Prima. Dini Faisal dan San Ahdi. 2018. Desain Web PT. Andalas Multimedia Promosindo. Padang : Universitas Negeri Padang. Jurnal Desain Komunikasi Visual. ISSN : 2302-3228. Vol, 7 , No.2 : 9. ”>Dona, Gita Prima. Dini Faisal dan San Ahdi. 2018. Desain Web PT. Andalas Multimedia Promosindo. Padang : Universitas Negeri Padang. Jurnal Desain Komunikasi Visual. ISSN : 2302-3228. Vol, 7 , No.2 : 9. </ref> “Psikologi warna merupakan pengkhususan bidang studi yang mempelajari tentang pengaruh emosional dan perilaku yang ditimbulkan oleh warna dan kombinasi warna</p></div>
+<p style="line-height: 2">Menurut Nugraha (2015:3)<ref name="Nugrahaa">Nugraha, Aat Ruchiat. 2015. “Pengaruh Design Logo Baru BUMD yang Berbasiskan Kearifan Lokal Terhadap Citra Perusahaan (Studi Kuantitatif Mengenai Perubahan Logo Baru pada PDAM Kota Bandung.” Semarang : Universitas Islam Sultan Agung. Jurnal Ilmiah Komunikasi Makna. ISSN 2087-2461. Vol.5 No.1 : 3</ref>, “Citra adalah apa yang terlihat di mata
+khalayaknya tentang perusahaan, termasuk yang dilihat khalayak pada
+produk, layanan, karyawan, bangunan, simbol-simbol yang digunakan, dan
+objek lainnya yang memberikan kontribusi terhadap realitas perusahaan.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2"> Menurut Budianto (2018:60-61)<ref name="Budianto, Caesario Ari. Syifa Anggraeni. Audra Theo Kusuma dan Nafis Sirin Wasiska. 2018. Studi Pengaruh Warna Interior Ruang Rawat Inap Terhadap Tingkat Stress Pasien (Studi Kasus RSIA di Surabaya).  Surabaya : Institut Teknologi Sepuluh November. Jurnal Desain Interior. ISSN: 2549-2853. Vol. 3, No.2 : 60-61.”>Budianto, Caesario Ari. Syifa Anggraeni. Audra Theo Kusuma dan Nafis Sirin Wasiska. 2018. Studi Pengaruh Warna Interior Ruang Rawat Inap Terhadap Tingkat Stress Pasien (Studi Kasus RSIA di Surabaya).  Surabaya : Institut Teknologi Sepuluh November. Jurnal Desain Interior. ISSN: 2549-2853. Vol. 3, No.2 : 60-61.</ref>  “Dalam aktivitas manusia, warna dipercaya dapat membangkitkan kekuatan perasaan untuk bangkit atau pasif. Setiap warna memiliki karakteristik tertentu. Karakteristik dalam hal ini adalah ciri-ciri atau sifat khas yang dimiliki oleh suatu warna yaitu:</p></div>
+<p style="line-height: 2">Menurut Rafiq, dkk (2016:51)<ref name="Rafiq">Rafiq, Arif Ainur. Dwi Sudarno Putra. Donny Fernandez dan Hardiman Satia Anugrah. 2016. “Implementasi Digital Image Processing Untuk Menguji Cahaya Lampu Pijar.” Padang. Universitas Negeri Padang. National Conference of Applied Sciences, Engineering, Business and Information Technology. ISSN : 2541-111x. Vol. 50. No. 56 : 51.</ref>, “Citra merupakan sumber cahaya
+yang menerangi objek dan dipantulkan kembali dan ditangkap oleh alat-alat
-<ol type="a">
+optik misalnya mata manusia, kamera scanner, sensor, satelit dan sebagainya
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Merah Berkarakter semangat dan energik. Pengaruh warna tersebut dapat mendorong cepatnya denyut nadi serta menaikan produktivitas.
+kemudian direkam”.</p></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Jingga Merupakan simbol interaksi yang bersahabat, penuh percaya diri, keramahan, penuh harapan, dan kreativitas. Secara umum, penggunaan warna ini akan menampakan makna berupa kenyamanan, makanan, kehangatan, keamanan, gairah, kelimpahan, dan kesenangan.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Kuning Warna ini mampu memberikan efek psikologi berupa kegembiraan. Kegembiraan yang ditimbulkan warna ini sendiri adalah yang paling besar jika dibandingkan dengan warna lain.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Biru Menggambarkan ketenangan, kepercayaan, keyakinan, keseriusan, dan profesional. Penggunaannya memberikan efek kepercayaan lebih.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Hijau Memancarkan kesegaran, ketenangan, dan kesejukan. Warna ini mampu menurunkan stress, dan melambangkan penyembuhan atau kesehatan.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Putih Secara psikologis, putih bisa memberikan efek meredakan rasa nyeri, steril, menghadirkan aura kebebasan dan keterbukaan.
-</ol>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Dari dua pengertian diatas dapat disimpulkan bahwa Psikologi Warna adalah suatu bidang studi mengenai pengaruh emosional dan perilaku yang ditimbulkan oleh warna.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Kesimpulan dari dua kutipan diatas tentang citra adalah apa yang bisa
+dilihat oleh mata para khalayak tentang realitas yang dilihatnya.</p></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Teori Warna
+====Definisi ''Layout''====
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Anto, dkk (2017:95)<ref name="Anto, Puji. M.Sjafel Andrijanto dan Taufiq Akbar. 2017. Perancangan Buku Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia Sebagai Media Pembelajaran Ejaan di Sekolah. Jakarta Selatan : Universitas Indraprasta PGRI. Jurnal Desain. e-ISSN 2339-0115. Vol 4. No 2 : 95 & 97.”>Anto, Puji. M.Sjafel Andrijanto dan Taufiq Akbar. 2017. Perancangan Buku Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia Sebagai Media Pembelajaran Ejaan di Sekolah. Jakarta Selatan : Universitas Indraprasta PGRI. Jurnal Desain. e-ISSN 2339-0115. Vol 4. No 2 : 95 & 97.</ref> menjelaskan bahwa Warna adalah sebuah spektrum tertentu terdapat di dalam cahaya yang sempurna/putih.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Menurut Akbar (2016:87)<ref name="Akbar">Akbar, Muhammad Rio. 2016. “Perancangan Logo Koperasi Alumni SMA 2 Padang Ar’Rozak (Kopasmanda Ar’Rozak).” Padang : Universitas Putra Indonesia. Jurnal Majalah Ilmiah. ISSN 1412-5854. Vol. 23 No. 2 : 87</ref>,“Layout adalah merupakan pengaturan
+yang dilakukan pada buku, majalah, atau bentuk publikasi lainnya, sehingga
+teks dan ilustrasi sesuai dengan bentuk yang diharapkan”.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Sedangkan Fatmawati (2016 :2)<ref name="Fatmawati, Ririn dan Sri Widiyati. 2016. Meningkatkan Kemampuan Mengenal Warna Melalui Permainan Balon Pada Anak Kelompok Bermain. Surabaya : UNESA. Jurnal PAUD Teratai. ISSN:109-113. Vol 5. No 3 : 2.”>Fatmawati, Ririn dan Sri Widiyati. 2016. Meningkatkan Kemampuan Mengenal Warna Melalui Permainan Balon Pada Anak Kelompok Bermain. Surabaya : UNESA. Jurnal PAUD Teratai. ISSN:109-113. Vol 5. No 3 : 2.</ref> menjelaskan warna adalah sebuah sensitivitas yang berhubungan dengan indra kita, seperti halnya rasa dan bau. Sensitivitas warna dihasilkan dari interaksi antara warna dengan indra sensitif warna yang ada pada kita.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Menurut Yuniarti, dkk (2015:1233)<ref name="Yuniarti">Yuniarti, Indira. Sahid Maulana dan Siti Deshinta. 2015. “Perancangan Buku Panduan Mengkonsumsi Kulit Buah Jeruk Keprok Untuk Usia 9-10 Tahun.” Bandung : Universitas Telkom. E-Proceeding Of Art & Design ISSN 2355-9349. Vol. 2 No. 3 : 1233.</ref>, “layout adalah penyusunan dari
+elemen – elemen desain yang berhubungan ke dalam sebuah bidang sehingga
+membentuk susunan artistic. Hal ini biasa juga disebut manajemen bentuk dan
+bidang. Secara umum, layout merupakan tata letak ruang atau bidang. Layout
+terdiri dari beberapa elemen seperti teks, elemen visual, dan elemen lainnya.
+Tujuan utama layout adalah menampilkan elemen gambar dan teks agar
+menjadi komunikatif dan dapat memudahkan pembaca menerima informasi
+yang disajikan.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Kesimpulan di atas Warna adalah sebuah hal sensitivitas yang berhubungan dengan indra yang di dalam nya terdapat spectrum di dalam nya.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Bisa disimpulkan bahwa layout menurut kutipan diatas adalah suatu
+tata letak pengaturan yang biasanya berhubungan dengan media cetak atau
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Jenis atau Bentuk Warna
+bentuk publikasi lainnya.</p></div>
+===Konsep Dasar Informasi===
+====Pengertian Data====
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Dalam jurnal Syafi’i (2017:65)<ref name="Syafi’i, Ahmad Ghozali. 2017. Warna Dalam Islam. Pekan Baru :  UIN Sultan Syarif Kasim Riau. Jurnal Pemikiran Islam. ISSN : 2407 : 1707 Vol. 41. No. 1 : 65.”>Syafi’i, Ahmad Ghozali. 2017. Warna Dalam Islam. Pekan Baru :  UIN Sultan Syarif Kasim Riau. Jurnal Pemikiran Islam. ISSN : 2407 : 1707 Vol. 41. No. 1 : 65.</ref> Jenis Warna pada dasarnya terbagi menjadi dua yaitu : </p></div>
+<p style="line-height: 2">Binilang, dkk (2017 : 1346)<ref name="Binilang">Binilang, Nydia Nordica. James D.D Massie dan Imelda Ogi. 2017. Pengaruh Pengendalian Internal dan Gaya Kepemimpinan Terhadap Kinerja karyawan Pada Hotel Boulevard Manado. Manado : Universitas Sam Ratulangi Manado. Indonesian Jurnal on Networking and Security (IJNS). ISSN 2303-1174. Vol.2 No.5 : 1436.
+</ref>, “Data adalah sekumpulan informasi, dalam pengertian bisnis, data merupakan sekumpulan informasi dalam pengambilan keputusan.”</p></div>
-<ol type="a">
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Warna Primer  (warna utama) yang terdiri dari kuning, merah dan biru.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Warna Sekunder (warna turunan) yaitu sebuah hasil perkawinan dari ketiga unsur primer yang jumlahnya tidak terhitung.
-</ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Definisi Tentang Simbolisasi Bentuk
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Menurut Hartini (2017:51)<ref name="Hartini, Ni Putu. 2017. Pertunjukan Gender Wayang Pada Pekan Seni Remaja Kota Denpasar Kajian Bentuk, Estetika, dan Makna. Bali : Institut Seni Indonesia Denpasar. Journal Seni Pertunjukan. ISSN : 2460-1071. Vol. 3, No. 1 : 51.”>Hartini, Ni Putu. 2017. Pertunjukan Gender Wayang Pada Pekan Seni Remaja Kota Denpasar Kajian Bentuk, Estetika, dan Makna. Bali : Institut Seni Indonesia Denpasar. Journal Seni Pertunjukan. ISSN : 2460-1071. Vol. 3, No. 1 : 51.</ref> “Bentuk adalah salah satu komposisi atau kesatuan dari unsur-unsur karya seni.”</p></div>
+<p style="line-height: 2">Iswandy (2015 : 73)<ref name="Iswandy">Iswandy, Eka. 2015. Sistem Penunjang Keputusan Untuk Menentukan Penerimaan Dana Santunan Sosial Anak Nagari dan Penyalurannya Bagi Mahasiswa dan Pelajar Kurang Mampu di Kenagarian Barung – Barung Balantai Timur. Padang : STMIK Jayanusa Padang. Jurnal TEKNOIF. ISSN : 2338-2724. Vol.3 No.2 : 73.
+</ref>, “Data adalah sesuatu yang belum mempunyai arti bagi penerimanya dan masih memerlukan adanya suatu pengolahan. Data bisa berwujud suatu keadaan, gambar, suara, huruf, angka, matematika, bahasa ataupun simbol-simbol lainnya yang bisa kita gunakan sebagai bahan untuk melihat lingkungan, obyek, kejadian ataupun suatu konsep.”</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Sedangkan Wahyuni, dkk (2017:21)<ref name="Wahyuni, Sri. Afina Miftahurrachmah dan  Ellen Nindya Purwa. 2017. Media Company Profile Sebagai Penunjang Informasi Dalam Meningkatkan Efektifitas Program Pemasaran Pada Hotel Narita Tangerang. Yogyakarta : STMIK AMIKOM Yogyakarta. Seminar Nasional Teknologi Informasi dan Multimedia 2017. ISSN : 2302-3805. Vol.5 No.1 : 21.  ”>Wahyuni, Sri. Afina Miftahurrachmah dan  Ellen Nindya Purwa. 2017. Media Company Profile Sebagai Penunjang Informasi Dalam Meningkatkan Efektifitas Program Pemasaran Pada Hotel Narita Tangerang. Yogyakarta : STMIK AMIKOM Yogyakarta. Seminar Nasional Teknologi Informasi dan Multimedia 2017. ISSN : 2302-3805. Vol.5 No.1 : 21.  </ref> berpendapat bahwa Bentuk merupakan segala hal yang memiliki diameter tinggi dan lebar. Bentuk dasar yang dikenal orang adalah kotak ''(rectangle)'', lingkaran ''(circle)'', dan segitiga ''(triangle)''. Sementara pada kategori sifatnya, bentuk dapat dikategorikan sifatnya, bentuk dapat dikategorikan menjadi tiga, yaitu : Huruf, Simbol dan Bentuk nyata.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Dapat disimpulkan bahwa data merupakan sesuatu yang belum mempunyai arti  bagi penerimanya dan masih memerlukan adanya suatu pengolahan. Data dapat memberikan gambaran tentang suatu keadaan atau persoalan yang berwujud gambar, suara, huruf, angka matematika, bahasa atau pun simbol.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+====Pengertian Informasi====
-<p style="line-height: 2">Dari dua kutipan diatas dapat di jelaskan bahwa simbolisasi bentuk adalah suatu kesatuan unsur-unsur karya seni yang dapat dikategorikan menjadi tiga yaitu : Huruf, Simbol dan Bentuk nyata</p></div>
+<p>Menurut Susanti (2016 : 92) [19] , “Informasi adalah data yang diolah
+menjadi bentuk yang lebih berarti bagi yang menerimanya,”
+Sedangkan menurut Hutahean (2015 : 9)<ref name="Hutahaeann"></ref>,“ Informasi adalah data
+yang diolah menjadi bentuk yang lebih berguna dan lebih berarti bagi
+penerimanya. Sumber informasi adalah data. Data keadaan yang
+menggambarkan suatu kejadian – kejadian dan kesatuan yang nyata dan
+dapat digunakan sebagai alat bantu untuk pengambilan keputusan.</p>
+<p>Dapat disimpulkan bahwa informasi merupakan data yang diolah
+menjadi</p>
+<p>bentuk yang lebih berguna dan lebih berarti bagi yang menerima.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Definisi Citra atau ''Image''
+====Jenis-jenis Informasi====
+<p>Subatri dalam buku revisiannya (2016 : 30 – 32)<ref name="Subatri">Subatri, Tata. 2016. Sistem Informasi Manajemen. Yogyakarta : ANDI Offset</ref>, “Para ahli
+sistem informasi manajemen tidak mempunyai pendapat yang sama
+mengenai jenis-jenis informasi yang dioperasikan dalam manajemen.
+Dari berbagai pendapat yang berbeda itu dapat disimpulkan bahwa</p>
+<p>informasi dalam manajemen diklasifikasikan berdasarkan aspek-aspek
+seperti yang akan dipaparkan berikut ini :</p>
+<p>a.      Informasi Berdasarkan Persyaratan
+Yaitu suatu informasi harus memenuhi persyaratan sebagaimana
+dibutuhkan oleh seorang manajer dalam rangka pengambilan
+keputusan yang harus segera dilakukan.</p>
+<p>b.      Informasi Berdasarkan Dimensi Waktu
+Yaitu informasi berdasarkan dimensi waktu yang diklasifikasikan
+menjadi 2 (dua) macam : Informasi masa lalu dan Informasi masa
+kini.</p>
+<p>c.      Informasi Berdasarkan Sasaran
+Yaitu informasi yang ditujukan kepada seseorang atau sekelompok
+orang, baik yang terdapat di dalam organisasi maupun diluar
+organisasi.</p>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+====Kualitas Informasi====
-<p style="line-height: 2">Menurut Saktiani (2015:349) <ref name="Saktiani, Garnis Anggi. 2015. Pengaruh Kualitas Layanan dan Citra Perusahaan Terhadap Kepuasan Pelanggan dan Word of Mouth. Malang : Universitas Tribhuwana Tunggadewi. ISSN : 2442 – 6962. Vol. 4, No. 2 : 349.”>Saktiani, Garnis Anggi. 2015. Pengaruh Kualitas Layanan dan Citra Perusahaan Terhadap Kepuasan Pelanggan dan Word of Mouth. Malang : Universitas Tribhuwana Tunggadewi. ISSN : 2442 – 6962. Vol. 4, No. 2 : 349.</ref>  “Citra atau ''image'' adalah Kesan yang diperoleh sesuai dengan pengetahuan serta pengalaman seseorang mengenai sesuatu”</p></div>
+<p>Menurut Nagara, dkk (2018 : 669)<ref name="Nagara">Nagara, Kusumah. Sri Rahayu dan Anisa Nurbaiti 2018, PENGARUH
+                    KUALITAS SISTEM DAN KUALITAS INFORMASI TERHADAP KEPUASAN PENGGUNA SISTEM INFORMASI KEUANGAN DAERAH (PADA PEMERINTAH DAERAH KABUPATEN SUKABUMI), Sukabumi : Universitas Telkom. e-Proceeding of Management. ISSN : 2355-9357. Vol.5,
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+                    No.1
-<p style="line-height: 2">Disamping itu Pasaribu dan Diah berpendapat (2015:65)<ref name="Pasaribu, Ziko dan Diah Agung E. 2015. Pengaruh Penggunaan Media Internal Portal PT. Dirgantara Indonesia terhadap Citra Perusahaan. Bandung : Institut Teknologi Bandung. ISSN : 1858- 3474. Vol. 14, No.1 : 65”>Pasaribu, Ziko dan Diah Agung E. 2015. Pengaruh Penggunaan Media Internal Portal PT. Dirgantara Indonesia terhadap Citra Perusahaan. Bandung : Institut Teknologi Bandung. ISSN : 1858- 3474. Vol. 14, No.1 : 65</ref>  bahwa “Citra adalah perasaan, gambaran diri publik terhadap perusahaan, organisasi, atau lembaga; kesan yang dengan sengaja diciptakan dari suatu objek, orang, atau organisasi”.</p></div>
+</ref>, “Kualitas Informasi
+merupakan mengukur kualitas output dari sistem informasi, yaitu
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+kualitas yang dihasilkan oleh sistem, informasi yang baik adalah
-<p style="line-height: 2">Para ahli menyebutkan bahwa citra atau ''image'' adalah kesan yang diperoleh atau sebuah perasaan yang sengaja diciptakan</p></div>
+informasi yang akurat, relevan dapat dipahami, dan tepat waktu.
+Menurut Suzanto dan Sidharta (2015 : 19)<ref name="Suzanto">Suzanto, Boy. Sidharta, Iwan. 2015. Pengukuran End-User Computing Satisfaction atas Penggunaan Sistem Informasi Akademi. Bandung: STIE Pasundan. Journal Ekonomi, Bisnis dan Entrepreneurship Vol. 9 No. 1.</ref>, “Ada beberapa</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Definisi ''Layout''
+<p>kualitas informasi antara lain :</p>
+<p>a.     Kecermatan (Accuracy)
-<ol>
+Yaitu perbandingan antara informasi yang benar terhadap total
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Pengertian ''Layout''
+informasi yang dihasilkan dalam suatu periode.</p>
+<p>b.     Penyajian yang tepat waktu (Timeline)
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+Yaitu kegiatan yang menyajikan informasi pada saat transaksi terjadi
-<p style="line-height: 2">Menurut Yuniarti, dkk (2015 : 1233)<ref name="Yuniarti, Indira. Sahid Maulana dan Siti Desintha. 2015. Perancangan Buku Panduan Mengkonsumsi Kulit Buah Jeruk Keprok Untuk Usia 9-10 Tahun. Design Consuming Keprok Orange Rind Guide Book For 9-10 Years Old. Bandung : Universitas Telkom. E-Proceesing of Art & Design. ISSN : 2355-9349. Vol.2, No. 3 : 1233”>Yuniarti, Indira. Sahid Maulana dan Siti Desintha. 2015. Perancangan Buku Panduan Mengkonsumsi Kulit Buah Jeruk Keprok Untuk Usia 9-10 Tahun. Design Consuming Keprok Orange Rind Guide Book For 9-10 Years Old. Bandung : Universitas Telkom. E-Proceesing of Art & Design. ISSN : 2355-9349. Vol.2, No. 3 : 1233</ref> ''Layout'' adalah penyusunan dari elemen-elemen desain yang berhubungan ke dalam sebuah bidang sehingga membentuk susunan ''artistic''. ''Layout'' terdiri dari beberapa elemen seperti teks, elemen visual, dan elemen lainnya. Tujuan utama ''layout'' adalah menampilkan elemen gambar dan teks agar menjadi komunikatif dan dapat memudahkan pembaca menerima informasi yang disajikan.</p></div>
+atau pada saat informasi tersebut dibutuhkan, yang mampu menutup
+peluang bagi pesaing untuk mengambil keputusan yang baik dengan
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+lebih cepat.</p>
-<p style="line-height: 2">Menurut Everlin dan Reinhard Andersen (2015 : 162) <ref name="Everlin, Shierly dan Reinhard Andersen. 2015. Kajian Visual Tentang Jeans Dalam Bentuk Buku. Jakarta : Universitas Bunda Mulia. Jurnal Seni Rupa. ISSN : 2086-1060. Vol. 4, No. 2 : 162”>Everlin, Shierly dan Reinhard Andersen. 2015. Kajian Visual Tentang Jeans Dalam Bentuk Buku. Jakarta : Universitas Bunda Mulia. Jurnal Seni Rupa. ISSN : 2086-1060. Vol. 4, No. 2 : 162</ref> “''Layout'' yaitu pengaturan antara visual dan huruf pada sebuah halaman elektronik yang bertujuan agar tampilan dapat dibaca, jelas serta menarik”.</p></div>
+<p>c.      Kelengkapan (Completeness)
+Yaitu adanya relevansi antara informasi dan penggunanya.</p>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p>d.     Ringkas (Conciseness)
-<p style="line-height: 2">Kesimpulan dua ahli di atas menyatakan bahwa ''layout'' adalah sebuah halaman elektronik yang bertujuan agar tampilan dapat dibaca  dan memudahkan pembaca menerima informasi.</p></div>
+Yaitu informasi yang disajikan telah diikhtisarkan sesuai kebutuhan
+pengguna dan bidang-bidang yang menjadi fokus utama.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Jenis-jenis ''Layout''
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Menurut Triyono, dkk. (2017:101)<ref name="Triyono. Kemal Salahudin dan Hendi Setiawan. 2017. Desain Media Komunikasi Visual Penunjang Event Wisuda. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Journal CCIT .ISSN : 1978 -8282. Vol.10. No.1 :100 &101”>Triyono. Kemal Salahudin dan Hendi Setiawan. 2017. Desain Media Komunikasi Visual Penunjang Event Wisuda. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Journal CCIT .ISSN : 1978 -8282. Vol.10. No.1 :100 &101</ref>, jenis – jenis ''Layout'' :</p></div>
-<ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">''Layout'' Kasar adalah Penerapan elemen-elemen desain media yang nantinya akan dipergunakan dalam perancangan media katalog yang disertai acuan standarisasi pada desain yang akan dibuat, umumnya dibuat dengan tampilan hitam putih, dibuat dengan coretan atau sketsa dengan menggunakan pensil gambar. ''Layout'' Kasar diperlukan sebagai panduan pada saat diproses desain dengan menggunakan aplikasi komputer.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">''Layout'' Komprehensif adalah Proses desain yang sudah memasuki tahap komputerisasi dan pewarnaan, namun tahap ini belum selesai seluruhnya, karena masih harus mengalami proses revisi.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">''Final Artwork'' adalah hasil akhir dari ''layout'' komprehensif yang telah diperbaiki. Dimana tahap ini merupakan hasil akhir atau ''finishing'' yang kemudian dapat digunakan untuk acuan saat proses produksi.
-</ol>
-</ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Elemen atau Unsur Desain
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Dalam Jurnal Rachman (2017 : 7) <ref name="Rachman, Arief. 2017. Batik Sebagai Media Dakwah : Studi Tentang Penggunaan Batik Dalam Penyebaran Islam di Cirebon. Cirebon : IAIN Syekh Nurjati. Jurnal Dakwah dan Komunikasi. ISSN : 2085-7357. Vol. 8, No. 1 : 7.”>Rachman, Arief. 2017. Batik Sebagai Media Dakwah : Studi Tentang Penggunaan Batik Dalam Penyebaran Islam di Cirebon. Cirebon : IAIN Syekh Nurjati. Jurnal Dakwah dan Komunikasi. ISSN : 2085-7357. Vol. 8, No. 1 : 7.</ref>, Unsur-unsur desain terdiri dari beberapa unsur yaitu: </p></div>
-<ol type="a">
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Garis ''(Line)''
-<p style="line-height: 2">Garis adalah unsur dasar untuk membangun konstruksi desain ataupun bentuk. Sebuah garis menghubungkan antara satu titik dengan titik yang lain sehingga bisa berbentuk gambar berupa garis lurus ''(Straight)'', lengkung ''(Curve)''.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bentuk ''(Shape)''
-<p style="line-height: 2">Bentuk merupakan segala hal yang memiliki diameter berupa lebar serta tinggi. Bentuk yang paling umum meliputi kotak ''(rectangle)'', segitiga ''(triangle)'' dan ''circle'' atau lingkaran.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Tekstur ''(Texture)''
-<p style="line-height: 2">Tekstur merupakan permukaan atau corak dari suatu benda yang dapat dilihat atau diraba. Tekstur biasanya data dilihat dari corak suatu permukaan benda seperti karpet, baju dan lain-lain. </p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Ruang ''(Space)''
-<p style="line-height: 2">Ruang adalah jarak antara bentuk dengan bentuk yang lainnya, ruang memberikan efek estetika dalam desain serta dinamika desain grafis. Ruang dikategorikan menjadi dua macam yaitu objek dan latar belakang. </p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Ukuran ''(Size)''
-<p style="line-height: 2">Ukuran merupakan unsur yang mendefinisikan besar kecilnya suatu objek desain. Dengan menggunakan ukuran dapat menciptakan sebuah kontras dan penekanan pada objek desain.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Warna ''(Color)''
-<p style="line-height: 2">Warna adalah unsur penting dalam desain karena dengan adanya warna desain akan menampilkan identitas sendiri serta mampu menyampaikan pesan dan mampu memberikan bentuk-bentuk ''visual'' secara jelas. </p>
-</ol>
-</ol>
 =='''Teori Khusus'''==
@@ Baris 1.013: / Baris 1.112: @@
 ===Konsep Dasar Video===
-<ol>
+====Pengertian Video====
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Pengertian Video
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Dalam Journal Yunita dan Astuti (2017:155) <ref name="Yuanita, Dwi dan Astuti Wijayanti. 2017. Pengaruh Media Video Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar IPA Ditinjau Dari Keaktifan Siswa. Yogyakarta : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta. Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial dan Humaniora. ISSN : 2579-4728. Vol. 3, No.2 :155.”>Yuanita, Dwi dan Astuti Wijayanti. 2017. Pengaruh Media Video Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar IPA Ditinjau Dari Keaktifan Siswa. Yogyakarta : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta. Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial dan Humaniora. ISSN : 2579-4728. Vol. 3, No.2 :155.</ref>, menjelaskan bahwa “Media Video yaitu seperangkat media atau komponen yang dapat menampilkan suara serta gambar dalam waktu yang bersamaan”</p></div>
+<p style="line-height: 2">Menjelaskan Kasemin (2015:3)<ref name="Kasemiin">Kasemin, Kasiyanto. 2015. Agresi Perkembangan Teknologi Informasi Sebuah Bunga Rampai Hasil Pengkajian dan Pengembangan Penelitian tentang Perkembangan Teknologi Informasi. Prenadamedia Group: Jakarta.</ref>
+,“Video merupakan teknologi untuk menangkap, merekam, memproses, mentransmisikan, dan menata ulang gambar gerak”. Sementara, Reddy dan Chhaya S.Pawar (2015:21) mendefiniskan “''Video is used in several different applications like Video Conferences, Medical diagnostic, Security devices etc. Video compression is needed to facilitate both storage and transmission in real time. Digital video shares all the features of other digital formats, including lossless transmission, lossless storage, and ease of editing.''”. (Video digunakan di beberapa aplikasi yang berbeda seperti Konferensi Video, Diagnostik Medis, Keamanan perangkat dll Kompresi video diperlukan untuk memudahkan baik penyimpanan maupun transmisi secara ''real time. Digital'' video berbagi semua fitur dari format digital lainnya, termasuk transmisi tanpa rugi, penyimpanan tanpa rugi, dan kemudahan pengeditan.)</p>
+<p style="line-height: 2">
+Video dapat disimpulkan bahwa video adalah gambar yang bergerak dan didampingin dengan audio visual serta penambahan effect yang sangat menarik agar pesan yang disampaikan dapat diterima dan dimengerti oleh audience.
+</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+====Format Video====
-<p style="line-height: 2">Disisi lain Soepriyanto dan Basith (2016:112) <ref name="Soepriyanto, Yerry dan Basith Rahmatullah. 2016. Pengembangan Video Termediasikan Augmented Reality Sebagai Electronic Performance Support System Dalam Pembelajaran. Malang : Universitas Malang. Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan. ISSN : 2599- 2139. Vol. 1, No. 2 : 112.”>Soepriyanto, Yerry dan Basith Rahmatullah. 2016. Pengembangan Video Termediasikan Augmented Reality Sebagai Electronic Performance Support System Dalam Pembelajaran. Malang : Universitas Malang. Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan. ISSN : 2599- 2139. Vol. 1, No. 2 : 112.</ref>, berpendapat bahwa “Video merupakan media elektronik yang digunakan dalam menggandakan, merekam, dapat dimainkan kembali, menampilkan serta menyiarkan dan mampu menampilkan media visual bergerak”</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Dari dua kutipan ahli diatas dapat diambil sebuah kesimpulan  video adalah komponen yang menampilkan suara, gambar serta menyiarkan  dan mampu menampilkan suatu media visual yang bergerak</p></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Format Video
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Dalam Journal Wibowo dkk, (2017 : 62)<ref name="Wibowo, Edi. Dewi Popi Romika dan Mega Cut Ryana. 2017. Perancangan Video Profile Sebagai Penunjang Media Informasi dan Promosi Pada SMA Citra Islami Tangerang. Yogyakarta : STMIK AMIKOM.  Seminar Nasional TEKNOMEDIA. ISSN : 2302-3805. Vol 1, No. 3 : 62-63.”>Wibowo, Edi. Dewi Popi Romika dan Mega Cut Ryana. 2017. Perancangan Video Profile Sebagai Penunjang Media Informasi dan Promosi Pada SMA Citra Islami Tangerang. Yogyakarta : STMIK AMIKOM.  Seminar Nasional TEKNOMEDIA. ISSN : 2302-3805. Vol 1, No. 3 : 62-63.</ref> mengkategorikan format Video menjadi 10 yaitu : </p></div>
+<p style="line-height: 2">Nugroho (2014:69-75)<ref name="Nugroho">Nugroho, Sarwo. 2014. Teknik Dasar Videografi. Yogyakarta : ANDI.</ref>, terdapat banyak format video diantaranya:</p></div>
 <ol type="a">
@@ Baris 1.047: / Baris 1.143: @@
 </ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Kelebihan dan Kekurangan Media Video
+===Konsep Dasar SMK===
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Disamping itu Bulan dan Subagio berpendapat bahwa (2016:153) <ref name="Bulan, Ledy Inge dan FX Mas Subagio. 2016. Penggunaan Media Video Sunan Bonang untuk meningkatkan Hasil Belajar Siswa Tema Sejarah Peradaban Indonesia Kelas V Sekolah Dasar. Surabaya : Universitas Negeri Surabaya. Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar . ISSN : 2252-3405 Vol. 4, No.2 : 153”>Bulan, Ledy Inge dan FX Mas Subagio. 2016. Penggunaan Media Video Sunan Bonang untuk meningkatkan Hasil Belajar Siswa Tema Sejarah Peradaban Indonesia Kelas V Sekolah Dasar. Surabaya : Universitas Negeri Surabaya. Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar . ISSN : 2252-3405 Vol. 4, No.2 : 153</ref>,  Keuntungan dari Media Video yaitu: </p></div>
+<p style="line-height: 2">Berdasarkan penelitian dari Amirrudin, dkk (2016:90)<ref name="Amirrudin">Amirrudin. Djoko Kustono. Syamsul Hadi dan Djuanda. 2016. “Analisis Implementasi Pendidikan Sistem Ganda Pada SMK Masa Studi 3 Tahun Dan 4 Tahun”. Malang : Universitas Malang. Teknologi Dan Kejuruan ISSN 2477-0422 Vol. 39 No. 1 : 90</ref>, “SMK sebagai salah satu jenjang pendidikan diharapkan menyiapkan lulusan yang berkualitas. Pendidikan siswa SMK dibekali pengetahuan, sikap, dan keterampilan kecakapan hidup (life skill) yang bermanfaat untuk dirinya dan masyarakat”</p>
+<p style="line-height: 2">
-<ol type="a">
+Menurut Lestari dan Budi Tri Siswanto (2015:61)<ref name="Lestari">Lestari, Isnania dan Budi Tri Siswanto. 2015. “Pengaruh Pengalaman Prakerin, Hasil Belajar Produktif dan Dukungan Sosial Keluarga Terhadap Kesiapan Kerja Siswa SMK”. Pontianak : Institusi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan. Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains. ISSN 2089-2802. Vol. 4 No. 1 : 61</ref>,“SMK adalah suatu lembaga yang menyelenggarakan pendidikan dan latihan”.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Menyajikan objek secara konkrit.
+<p style="line-height: 2">
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Memiliki daya tarik tersendiri karena bersifat ''audio visual''.
+Kesimpulan dari dua kutipan di atas tentang pengertian SMK (Sekolah Menengah Kejuruan) Adalah suatu lembaga untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan siswa dan siswi sesuai jurusan.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mudah didistribusikan.
+</p></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Menambah daya tahan ingatan tentang objek.
-</ol>
+===Konsep Dasar Video Promosi===
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Disisi lain kekurangan dan kelemahan Media video menurut Supriyanto dkk (2019 :86) <ref name="Supriyanto, Sani Safitri dan Desky Suhendra. 2019. Pengaruh Penerapan Media Video Sejarah Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Sejarah di SMA Negeri 1 Banyuasin 1. Jurnal Pendidikan Sejarah : Universitas Sriwijaya. ISSN : 2656-9620. Vol 8, No. 1 : 86. ”>Supriyanto, Sani Safitri dan Desky Suhendra. 2019. Pengaruh Penerapan Media Video Sejarah Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Sejarah di SMA Negeri 1 Banyuasin 1. Jurnal Pendidikan Sejarah : Universitas Sriwijaya. ISSN : 2656-9620. Vol 8, No. 1 : 86. </ref>,  yaitu:</p></div>
+<p style="line-height: 2">Menurut penjelasan Prasetyo dan Denny Indrayana Setyadi (2017:59)<ref name="Prasetyoo">Prasetyo, Dwi dan Denny Indrayana Setyadi. 2017. “Perancangan Film Pendek Dengan Pendekatan Storytelling Sebagai Media Promosi Pulau Bawean.” Surabaya : Institut Teknologi Sepuluh Nopember. Jurnal Sains dan Seni ITS. ISSN: 2337-3520 Vol.6 No.1 : 59</ref>,“video promosi adalah sebuah video berdurasi antara 3-7 menit namun tersebut menyesuaikan konten dan cakupan”.</p>
+<p style="line-height: 2">
-<ol type="a">
+Sedangkan pengertian video promosi menurut Wiratna dan Rahmatsyam Lakoro (2017:95)<ref name="Wiratna">Wiratna, Haris dan Rahmatsyam Lakoro. 2017. “Perancangan Video Promosi Wisata Pantai Kabupaten Jember dengan Konsep Sinematik Infografis”. Surabaya : Institut Teknologi. Jurnal Sains dan Seni ITS. ISSN : 2301-928X. Vol. 6. No. 2 : 95</ref>, “Video promosi bertujuan untuk mempromosikan produk/jasa yang berisi tentang keunggulan dari produk/jasa tersebut. Biasanya iklan cenderung menggunakan sebuah tagline yang singkat dan bersifat persuasif sehingga mudah diingat”.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Informasi yang disampaikan serta ditayangkan melalui video selalu berlangsung pada kecepatan yang tetap.
+<p style="line-height: 2">
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Media Video bisa menimbulkan terjadinya kesalahpahaman dalam melakukan interpretasi terutama pada golongan tertentu.
+Pengertian video promosi menurut dua kutipan diatas adalah suatu media yang mempromosikan sesuatu secara lebih jelas serta detail dan hanya berdurasi antara 3-7 menit tergantung dari konten yang dibuat.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Dalam pembuatan video membutuhkan biaya yang besar.
+</p></div>
-</ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Pengertian Video Profile
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Renaldi,dkk (2017 : 86)<ref name="Renaldi, Ryan. Ani Fitriyani dan Gian Rizki Illahi. 2017. Media Video Profile Penunjang Promosi dan Informasi pada SMK Harapan Jaya Kota Tangerang. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Journal CICES. ISSN : 2356-5209. Vol.3, No.1 : 86.”>Renaldi, Ryan. Ani Fitriyani dan Gian Rizki Illahi. 2017. Media Video Profile Penunjang Promosi dan Informasi pada SMK Harapan Jaya Kota Tangerang. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Journal CICES. ISSN : 2356-5209. Vol.3, No.1 : 86.</ref>, menyatakan dalam jurnalnya bahwa Video Profile adalah “video  yang  diproduksi  untuk keperluan tertentu, misalnya memperkenalkan suatu perusahaan tertentu untuk disebarluaskan  ke  publik, selain  itu  sering  dipakai  sebagai  sarana  pendukung  dalam  suatu presentasi perusahaan atau kelompok tertentu”.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Sedangkan Astriyani, dkk (2016 : 206)<ref name="Astriyani, Erna. Andri Lukmana dan Agung Irawan. Media Video Company Profile Sebagai Sarana Informasi dan Promosi di PT. Surya Toto Indonesia TBK. Kabupaten Tangerang. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Journal CICES. ISSN : 2356-5209. Vol.3, No 2 : 206”>Astriyani, Erna. Andri Lukmana dan Agung Irawan. Media Video Company Profile Sebagai Sarana Informasi dan Promosi di PT. Surya Toto Indonesia TBK. Kabupaten Tangerang. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Journal CICES. ISSN : 2356-5209. Vol.3, No 2 : 206</ref>, mengatakan bahwa “video profile adalah sebuah aset  suatu  lembaga  atau  perusahaan  yang   dapat  digunakan  untuk meningkatkan  suatu image atau  citra  dari  perusahaan  untuk  menjalin  kerjasama  dengan relasi perusahaan, lembaga dan instansi yang terkait lainnya”.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Kesimpulan di atas menyatakan bahwa video profile adalah sebuah sarana atau aset perusahaan untuk memperkenalkan suatu perusahaan kepada masyarakat luas dan membangun citra perusahaan</p></div>
-</ol>
 ===Konsep Dasar Multimedia Audio Visual and Broadcasting===
-<ol>
+====Pengertian Multimedia====
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Pengertian Multimedia
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Menurut Martono, dkk (2018 : 185)<ref name="Martono, Dedi. Al Husain dan Devi Iswara. 2018. Media Company Profile Berbentuk Desain Booklet Menggunakan Aplikasi Photoshop Cs 5 di PT. Citra Surya Selaras Berbasis Multimedia. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Journal SENSI. ISSN : 2461-1409. Vol. 4. No. 2 :  185.”>Martono, Dedi. Al Husain dan Devi Iswara. 2018. Media Company Profile Berbentuk Desain Booklet Menggunakan Aplikasi Photoshop Cs 5 di PT. Citra Surya Selaras Berbasis Multimedia. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Journal SENSI. ISSN : 2461-1409. Vol. 4. No. 2 :  185.</ref>, “''Multimedia'' adalah suatu media yang didalamnya terdapat perpaduan berbagai bentuk Elemen informasi, seperti teks, ''graphics'', animasi, video, interaktif  maupun suara sebagai pendukung untuk mencapai tujuannya yaitu dalam menyampaikan informasi”.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Menurut Wulandari, dkk (2018:210)<ref name="Wulandari, Ria, Achmad Rachmat dan Bobby Aditya. 2018. Promosi dan Informasi Pada Media Video Profile SMA Mandiri Balaraja. Tangerang: STMIK Raharja. CICES Journal. Vol. 4, No. 2.”>Wulandari, Ria, Achmad Rachmat dan Bobby Aditya. 2018. Promosi dan Informasi Pada Media Video Profile SMA Mandiri Balaraja. Tangerang: STMIK Raharja. CICES Journal. Vol. 4, No. 2.
+</ref>, “''multimedia'' merupakan pemanfaatan komputer untuk membuat dan menggabungkan teks, grafik, audio, video, dengan menggunakan tool yang memungkinkan pemakai berinteraksi, berkreasi, dan berkomunikasi.”.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Sedangkan menurut Sunarya, dkk (2016 : 320)<ref name="Sunarya, Lusyani. Putri Apryllia dan Siti Isnaini. 2016. Design Video Profile Based Multimedia Audio Visual and Broadcasting as a Media Promotion. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Journal CCIT. ISSN 1978-8282. Vol. 9, No 3 : 320 & 322-325.”>Sunarya, Lusyani. Putri Apryllia dan Siti Isnaini. 2016. Design Video Profile Based Multimedia Audio Visual and Broadcasting as a Media Promotion. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Journal CCIT. ISSN 1978-8282. Vol. 9, No 3 : 320 & 322-325.</ref>, “''Multimedia'' adalah penggunaan komputer untuk menampilkan teks, grafik, video, animasi, dan suara dalam bentuk terpadu. ''Multimedia'' adalah gabungan antara ''visual, audio'', grafik dan teks dalam suatu produksi bertingkat situs berbasis komputer yang dapat dialami secara interaktif”.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Suryadi, dkk (2017:233)<ref name="Suryadi, Jendi, Muhammad Arief dan Winoto. 2017. Multimedia Audio Visual and Broadcasting Bagian Detik TV PT. Agranet Multicitra Siberkom Jakarta Selatan. Tangerang: STMIK Raharja. CICES Journal. Vol. 3, No. 2”>Suryadi, Jendi, Muhammad Arief dan Winoto. 2017. Multimedia Audio Visual and Broadcasting Bagian Detik TV PT. Agranet Multicitra Siberkom Jakarta Selatan. Tangerang: STMIK Raharja. CICES Journal. Vol. 3, No. 2</ref>, mengatakan bahwa, “Multimedia adalah penggunaan komputer untuk menampilkan teks, grafik, video, animasi dan suara dalam bentuk terpadu.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Adapun kesimpulan dari 2 pendapat diatas bahwa ''Multimedia'' adalah gabungan beberapa media antara teks, grafik, ''audio'', dan ''visual'' dimana semua media ini disatukan membentuk sebuah ''multimedia'' yang memberikan tampilan dengan informasi yang dibuat secara interaktif agar mendapatkan ''visual'' yang menarik menarik.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Menurut Purwanto, dkk (2016 : 4.8-13)<ref name="Purwanto, Agus dan Shofwan Hanief. 2016. Multimedia Pembelajaran Bahasa Indonesia Untuk Mahasiswa Berbasis Animasi. Open Journal System “ SEMNASTEKNOMEDIA Online” Vol. 4 No. 1. Yogyakarta : Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer (STMIK) AMIKOM”>Purwanto, Agus dan Shofwan Hanief. 2016. Multimedia Pembelajaran Bahasa Indonesia Untuk Mahasiswa Berbasis Animasi. Open Journal System “ SEMNASTEKNOMEDIA Online” Vol. 4 No. 1. Yogyakarta : Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer (STMIK) AMIKOM
+</ref>, “Multimedia merupakan gabungan beberapa media diantaranya teks, suara, bunyi dan gambar, dimana semua media ini dibuat dijadikan sebuah satu kesatuan sehingga membentuk sebuah multimedia yang mampu memberikan tampilan dengan teknologi yang menarik”.</p></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Pengertian ''Audio Visual''
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Menurut Sunarya, dkk (2016 : 320)<ref name="Sunarya, Lusyani. Putri Apryllia dan Siti Isnaini. 2016. Design Video Profile Based Multimedia Audio Visual and Broadcasting as a Media Promotion. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Journal CCIT. ISSN 1978-8282. Vol. 9, No 3 : 320 & 322-325.”>Sunarya, Lusyani. Putri Apryllia dan Siti Isnaini. 2016. Design Video Profile Based Multimedia Audio Visual and Broadcasting as a Media Promotion. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Journal CCIT. ISSN 1978-8282. Vol. 9, No 3 : 320 & 322-325.</ref>, “''Audio Visual'' merupakan gabungan dari dua kata ''Audio'' yang berarti suara dan ''visual'' yang berarti gambar atau dengan kata lain menjelaskan ''audio visual'' adalah alat peraga yang dapat dilihat dan didengar dalam hal ini gambar bergerak menimbulkan suara”.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Menurut Asosiasi Teknologi dan Komunikasi Guruan ( Association for Education and Communication technology/AECT) mendefinisikan media sebagai benda yang dapat dimanipulasikan, dilihat, didengar, dibaca atau dibicarakan beserta instrument yang dipergunakan dengan baik dalam kegiatan belajar mengajar, dapat mempengaruhi efektifitas program instruksional. </p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">''Robertson (2015 : 141)<ref name="Robertson, Robert. 2015. Cinema and the Audiovisual Imagination: Music, Image, Sound. London : I.B Tauris & Co Ltd”>Robertson, Robert. 2015. Cinema and the Audiovisual Imagination: Music, Image, Sound. London : I.B Tauris & Co Ltd</ref>, “the audio and the visual elements, so that can be combined in new ways, creating new ideas through analogy”'', (''Audio'' dan ''visual'' dapat dikombinasikan dengan sebuah cara baru, agar dapat menciptakan ide-ide baru melalui analogi)
+<p style="line-height: 2">Unsur – unsur multimedia adalah sebagai berikut: </p></div>
-</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<ol style="list-style-type:lower-alpha">
-<p style="line-height: 2">Dari pengertian diatas dapat disimpulkan, bahwa ''Audio Visual'' merupakan gabungan antara suara dan gambar sehingga menghasilkan gambar bergerak yang menimbulkan suara dan ide-ide dari gagasan yang baru</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Audio
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Pengertian ''Broadcasting''
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Menurut Sunarya, dkk (2016 : 320)<ref name="Sunarya, Lusyani. Putri Apryllia dan Siti Isnaini. 2016. Design Video Profile Based Multimedia Audio Visual and Broadcasting as a Media Promotion. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Journal CCIT. ISSN 1978-8282. Vol. 9, No 3 : 320 & 322-325.”>Sunarya, Lusyani. Putri Apryllia dan Siti Isnaini. 2016. Design Video Profile Based Multimedia Audio Visual and Broadcasting as a Media Promotion. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Journal CCIT. ISSN 1978-8282. Vol. 9, No 3 : 320 & 322-325.</ref>, “''Broadcasting'' adalah  distribusi ''audio visual'' atau  video  yang  mengirimkan sinyal program untuk penonton”.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Audio adalah segala suatu yang dapat di denger. Audio atau sura dalam komputer diolah oleh sound card dari bentuk analog digital. Audio sangat berguna memberi tekanan dalam sebuah adegan atau memberikan efek suara dalam sebuah karya multimedia </p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Gambar/Grafik
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Jaya (2016 : 14)<ref name="Jaya, Brillianto K. 2016. Kuliah Jurusan Apa? Broadcasting. Jakarta : Gramedia Pustaka Utama.”>Jaya, Brillianto K. 2016. Kuliah Jurusan Apa? Broadcasting. Jakarta : Gramedia Pustaka Utama.</ref> berpendapat bahwa “''Broadcasting'' atau penyiaran adalah salah satu cabang ilmu komunikasi yang mempelajari media-media siar, baik televisi, radio, dan ''new media'' ataupun media ''digital''”</p></div>
+<p style="line-height: 2">Gambar merupakan kumpulan darri banyak titik yang tersusun sedemikian rupa, sehingga menjadi suatu bentuk yang diinginkan. Gambar merupakan bentuk yang disajikan sebagai sarana yang mudah dipahami dan dimengerti oleh para pemakai. Gambar juga bias sebagai alat penerjemah. </p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Teks
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Dari dua kutipan di atas dapat mengambil kesimpulan bahwa ''Broadcasting'' adalah sebuah penyiaran dalam bentuk cetak, suara ataupun ''digital'' yang dapat diterima masyarakat secara serentak</p></div>
+<p style="line-height: 2">Tampilan dalam bentuk teks pada program multimedia sangat berperan memberikan kemudahan bagi pemakai untuk menyampaikan suatu informasi. Teks juga sangat berguna untuk menjelaskan adegan yang sedang berlangsung dalam sebuah sistem multimedia. Teks juga memberikan warna tersendiri bagi multimedia. </p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Animasi
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Pengertian Sinopsis
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Sunarya (2018:38)<ref name="Sunarya, Lusyani. Nesya Elvina Ayudita dan Satria Agung Prabawa. 2018. Video Promosi Jurusan Sistem Informasi Berbasis Motion Graphic Pada STMIK Raharja Tangerang. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Journal SENSI. ISSN 2461-1409. Vol 4, No 1 : 38”>Sunarya, Lusyani. Nesya Elvina Ayudita dan Satria Agung Prabawa. 2018. Video Promosi Jurusan Sistem Informasi Berbasis Motion Graphic Pada STMIK Raharja Tangerang. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Journal SENSI. ISSN 2461-1409. Vol 4, No 1 : 38</ref> dkk mengatakan bahwa “Sinopsis adalah ringkasan dari sebuah media film ataupun ikhlas menjadi bentuk pemendekan dari sebuah ''featured documenter'' dengan tetap memerhatikan unsur yang ada pada ''feature documenter''.”</p></div>
+<p style="line-height: 2">Animasi adalah paparan urutan yang setiap tahunnya sedikit perbedaan untuk menghasilkan satu pergerakan secara berterusan. Animasi merupakan satu teknologi yang membolehkan image pengguna kelihatan seolah-olah hidup, dapat bergerak, beraksi dan bercakap.</p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Video
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Sedangkan Mujiwati, dkk (2017:59)<ref name="Mujiwati, Endang Sri, Erwin Putera Permana. Sutrisno Sahari. Novi Nitya Santi. 2017. Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah Untuk Guru Sekolah Dasar Pada Anggota Gugus 1 Kecamatan Ringinrejo Kabupaten Kediri. Kediri : Universitas Nusantara PGRI Kediri. Journal AbdiNus. ISSN 2599-0764. Vol 1, No 1, Hal : 59.”>Mujiwati, Endang Sri, Erwin Putera Permana. Sutrisno Sahari. Novi Nitya Santi. 2017. Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah Untuk Guru Sekolah Dasar Pada Anggota Gugus 1 Kecamatan Ringinrejo Kabupaten Kediri. Kediri : Universitas Nusantara PGRI Kediri. Journal AbdiNus. ISSN 2599-0764. Vol 1, No 1, Hal : 59.</ref> “Sinopsis adalah ikhtisar karangan yang biasanya diterbitkan bersama-sama dengan karangan asli yang menjadi dasar sinopsis itu.”</p></div>
+<p style="line-height: 2">
+Video addalah system gambar hidup atau gambar bergerak yang saling berurutan. Terdapat dua macam video yaitu video analog dan video digital. Video analog dibentuk dari deretan sinyal elektrik (gelombang analog) yang direkam oleh kamera dan dipancarluaskan melalui gelombang  udara. Sedangkan video digital dibentuk dari sederetan sinyal digital yang berbentuk, yang menggambarkan titik sebagai rangkaian minimum atau maksimum, nilai minimum berarti 0 dan nilai maksimum berarti 1.
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+ </p></div>
-<p style="line-height: 2">Berdasarkan dari dua pengertian diatas, dapat disimpulkan bahwa ''synopsis'' adalah karangan alur cerita yang dibuat tersusun rapih serta menggambarkan inti dari isi cerita di video.</p></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Pengertian Naskah
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Naskah Menurut Fatoni dan Nofi Puspita sari (2016:58)<ref name="Fatoni, Ahmad dan Nofi Puspitasari. 2016. Perancangan Simulasi Pengembangan Sistem Programming Penyaluran Dana Zakat di Badan Amil Zakat Kota Serang Berbasis Multimedia. Serang : Universitas Serang Raya Kota Serang Banten. Journal Prosisko. ISSN 2406-7733. Vol 3, No 2, Hal : 58”>Fatoni, Ahmad dan Nofi Puspitasari. 2016. Perancangan Simulasi Pengembangan Sistem Programming Penyaluran Dana Zakat di Badan Amil Zakat Kota Serang Berbasis Multimedia. Serang : Universitas Serang Raya Kota Serang Banten. Journal Prosisko. ISSN 2406-7733. Vol 3, No 2, Hal : 58</ref>,  “Naskah adalah sebuah ide atau gagasan cerita yang ditulis dengan sebuah konsep menarik untuk mempertunjukan atau menampilkan sesuatu gagasan yang telah di desain sebelumnya”.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Sudaryono dkk (2018:6) <ref name="Sudaryono, Dewi Immaniar Desrianti dan Karunia Suci Lestari. 2018. Infografis Validasi Kuliah Kerja Praktek Dengan Media Audio Visual. Banten : Universitas Banten Jaya. Journal Ilmiah Sains & Teknologi. ISSN :1907-1205. Vol 2, No 1, Hal : 6”>Sudaryono, Dewi Immaniar Desrianti dan Karunia Suci Lestari. 2018. Infografis Validasi Kuliah Kerja Praktek Dengan Media Audio Visual. Banten : Universitas Banten Jaya. Journal Ilmiah Sains & Teknologi. ISSN :1907-1205. Vol 2, No 1, Hal : 6</ref>, mengatakan bahwa “Naskah adalah sebuah ide atau gagasan cerita yang ditulis dengan konsep yang menarik untuk menampilkan atau mempertunjukan suatu gagasan yang telah di desain sebelumnya”.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Ahli di atas mengatakan bahwa Naskah adalah sebuah ide atau gagasan yang ditulis dengan konsep untuk menampilkan sesuatu yang menarik</p></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Pengertian ''Scriptwriting''
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">  Dalam Journal Sunarya (2018:173)<ref name="Sunarya, Lusyani. Wahyu Hidayat dan Edo Satria Winata. 2018. Video Sosialisasi Sumur Resapan Berbasis Motion Graphic Pada Humas Pemerintahan Kota Tangerang. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Journal SENSI. ISSN 2461-1409. Vol 4, No 2, Hal : 173.”>Sunarya, Lusyani. Wahyu Hidayat dan Edo Satria Winata. 2018. Video Sosialisasi Sumur Resapan Berbasis Motion Graphic Pada Humas Pemerintahan Kota Tangerang. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Journal SENSI. ISSN 2461-1409. Vol 4, No 2, Hal : 173.</ref>, “''Script Writing'' adalah sebuah rancangan penulisan naskah secara detail atau rinci yang di dalamnya berupa sebuah ide ataupun gagasan yang sudah kita buat sinopsis menjadi sebuah konsep yang lebih menarik”.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Disamping itu Yulianjani dkk (2019:85)<ref name="Yulianjani, Arsi. Aris Martono. Dwika Apriyani. 2019. Aplikasi Media Interaktif Menggunakan Animasi Cerita Rakyat Untuk Anak Usia Dini (Studi Kasus Yayasan Bina Insan Kamil Kabupaten Tangerang). Tangerang : STIMIK Raharja. Journal ICIT. ISSN 2356-5195. Vol 5, No 1, Hal : 85”>Yulianjani, Arsi. Aris Martono. Dwika Apriyani. 2019. Aplikasi Media Interaktif Menggunakan Animasi Cerita Rakyat Untuk Anak Usia Dini (Studi Kasus Yayasan Bina Insan Kamil Kabupaten Tangerang). Tangerang : STIMIK Raharja. Journal ICIT. ISSN 2356-5195. Vol 5, No 1, Hal : 85</ref>,  mengatakan bahwa “''Script Writing'' atau biasa disebut dengan naskah adalah sebuah ide atau gagasan sebuah cerita yang ditulis dengan sebuah konsep menarik untuk menampilkan suatu gagasan yang telah di desain sebelumnya”</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Dari kutipan ahli diatas menyebutkan bahwa ''Script writing''  adalah penulisan naskah secara lebih terperinci</p></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Pengertian ''Rundown''
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Dalam Journal Nuraeni dkk mengatakan bahwa (2016:99)<ref name="Nuraeni, Reni. Fauzia Octaviani. Agus Aprianti. 2016. Strategi Programming Radio Komunitas (Studi Kasus Radio Komunitas Seni Budaya (RKSB) Ujung Berung Kota Bandung). Bandung : Telkom University. Journal LISKI. ISSN 2442-4005, Vol 2, No 1, Hal : 99”>Nuraeni, Reni. Fauzia Octaviani. Agus Aprianti. 2016. Strategi Programming Radio Komunitas (Studi Kasus Radio Komunitas Seni Budaya (RKSB) Ujung Berung Kota Bandung). Bandung : Telkom University. Journal LISKI. ISSN 2442-4005, Vol 2, No 1, Hal : 99</ref>, “''Rundown'' adalah salah satu acuan bagi penyiar untuk menyiarkan secara tepat sekuen-sekuen pada sebuah program dengan tujuan pendengar akan terbiasa dengan alur penyajian program yang disiarkan” </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Dalam Journal Tama (2018:103)<ref name="Tama, Adi Kusuma Widya. Azwar Aditya Putra. Muhammad Azis Fikri. 2018. Video Profile Jurusan Sistem Komputer Jenjang Strata Satu Pada STMIK Raharja Tangerang. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Journal CERITA. ISSN : 2461-1417, Vol 4, No 2, Hal : 103”>Tama, Adi Kusuma Widya. Azwar Aditya Putra. Muhammad Azis Fikri. 2018. Video Profile Jurusan Sistem Komputer Jenjang Strata Satu Pada STMIK Raharja Tangerang. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Journal CERITA. ISSN : 2461-1417, Vol 4, No 2, Hal : 103</ref>, dkk mengatakan bahwa “''Rundown'' merupakan susunan cerita yang dirancang oleh durasi waktu”.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Dari 2 kutipan diatas dapat disimpulkan ''rundown'' adalah susunan dalam membuat cerita atau program dengan durasi waktu</p></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Pengertian ''Storyboard''
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Dalam Journal Handani dkk (2017:153)<ref name="Handani, Sitaresmi Wahyu. Shima Utami dan Dinar Kusmirra. 2017. Visualisasi Pencemaran Air Menggunakan Media Animasi Infografis. Purwokerto : Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer. Journal Ilmiah Telematika. ISSN : 1979-925X. Vol 10, No 1, Hal 53.”>Handani, Sitaresmi Wahyu. Shima Utami dan Dinar Kusmirra. 2017. Visualisasi Pencemaran Air Menggunakan Media Animasi Infografis. Purwokerto : Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer. Journal Ilmiah Telematika. ISSN : 1979-925X. Vol 10, No 1, Hal 53.</ref>, mengatakan bahwa “''Storyboard'' adalah sketsa gambar yang disusun berurutan sesuai dengan naskah, yang dapat menyampaikan ide cerita kepada orang lain dengan lebih mudah, yang dapat menggiring khayalan seseorang mengikuti gambar-gambar yang tersaji, sehingga menghasilkan persepsi yang sama pada ide cerita.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Supraptono dan Hari Setiawan (2017:4)<ref name="Supraptono, Eko dan Hari Setiawan. 2017. Dampak Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Web Terhadap Kompetisi Materi Perkuliahan Elektronika Dasar. Semarang : Universitas Negeri Semarang. Journal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI). ISSN : 2477-2240, Vol 2, No 3: 4.”>Supraptono, Eko dan Hari Setiawan. 2017. Dampak Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Web Terhadap Kompetisi Materi Perkuliahan Elektronika Dasar. Semarang : Universitas Negeri Semarang. Journal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI). ISSN : 2477-2240, Vol 2, No 3: 4.</ref> “''Storyboard'' adalah visualisasi ide dari aplikasi yang akan di bangun, sehingga dapat memberikan gambaran dari aplikasi yang dihasilkan”. </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Berdasarkan dari dua pengertian diatas dapat disimpulkan bahwa ''storyboard'' merupakan sebuah rangkaian sebuah alur cerita untuk diimplementasikan dalam bentuk ''multimedia''</p></div>
 </ol>
-===Konsep Dasar Animasi===
-<ol>
+====Pengertian ''Audio Visual''====
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Pengertian Animasi
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Pura (2017 : 2)<ref name="Pura, I Putu Andika Subagya. I Gede Mahendra Darmawiguna dan I Made Putrama. 2017. Film Seri Animasi 3D “Belajar Bahasa Indonesia Bersama Made” Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indonesia Untuk Penutur Asing di Undiksha. Bali : Universitas Pendidikan Ganesha. ISSN : 2252-9063. Vol 6. No 1: 2 dan 3.”>Pura, I Putu Andika Subagya. I Gede Mahendra Darmawiguna dan I Made Putrama. 2017. Film Seri Animasi 3D “Belajar Bahasa Indonesia Bersama Made” Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indonesia Untuk Penutur Asing di Undiksha. Bali : Universitas Pendidikan Ganesha. ISSN : 2252-9063. Vol 6. No 1: 2 dan 3.</ref>,  mengatakan bahwa “Animasi adalah sebuah proses merekam dan memainkan kembali serangkaian gambar statis untuk mendapatkan sebuah ilusi pergerakan. Berdasarkan arti harfiah, Animasi adalah menghidupkan. Yaitu usaha untuk menggerakkan sesuatu yang tidak bisa bergerak sendiri</p></div>
+<p style="line-height: 2">Menurut Sunarya, dkk (2016 : 320)<ref name="Sunarya, Lusyani. Putri Apryllia dan Siti Isnaini. 2016. Design Video Profile Based Multimedia Audio Visual and Broadcasting as a Media Promotion. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Journal CCIT. ISSN 1978-8282. Vol. 9, No 3 : 320 & 322-325.”>Sunarya, Lusyani. Putri Apryllia dan Siti Isnaini. 2016. Design Video Profile Based Multimedia Audio Visual and Broadcasting as a Media Promotion. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Journal CCIT. ISSN 1978-8282. Vol. 9, No 3 : 320 & 322-325.</ref>, “''Audio Visual'' merupakan gabungan dari dua kata ''Audio'' yang berarti suara dan ''visual'' yang berarti gambar atau dengan kata lain menjelaskan ''audio visual'' adalah alat peraga yang dapat dilihat dan didengar dalam hal ini gambar bergerak menimbulkan suara”.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Wahyudin (2015 : 62)<ref name="Wahyudin. Subandi Wahyudi. M. Isnaeni Agus Robbi. 2015. Visualisasi Masjid Agung Rangkasbitung Berbasis 3D Dengan Menggunakan Google Sketchup & After Effect. Serang : Unversitas Serang Raya. Jurnal Pengembangan Riset dan Observasi Sistem Komputer. ISSN : 2406-7733. Vol 2. No 2 : 62 dan 64”>Wahyudin. Subandi Wahyudi. M. Isnaeni Agus Robbi. 2015. Visualisasi Masjid Agung Rangkasbitung Berbasis 3D Dengan Menggunakan Google Sketchup & After Effect. Serang : Unversitas Serang Raya. Jurnal Pengembangan Riset dan Observasi Sistem Komputer. ISSN : 2406-7733. Vol 2. No 2 : 62 dan 64</ref>, mengatakan dalam jurnalnya bahwa Animasi adalah suatu tampilan yang menggabungkan antara teks, grafik dan suara dalam suatu aktifitas pergerakan, dan sebagai satu teknologi yang dapat menjadikan gambar diam menjadi gambar bergerak kelihatan seolah-olah gambar tersebut hidup, dapat bergerak, beraksi dan berkata.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Menurut Budiarto, dkk (2018:220)<ref name="Budiarto, Mukti, Ulis Bella dan Nita Yuliania. 2018. Media Promosi dan Informasi Pada PT. Gardena Karya Anugrah Berbentuk Video Company Profile. Tangerang: STMIK Raharja. Journal CICES. Vol. 4, No.2.”>Budiarto, Mukti, Ulis Bella dan Nita Yuliania. 2018. Media Promosi dan Informasi Pada PT. Gardena Karya Anugrah Berbentuk Video Company Profile. Tangerang: STMIK Raharja. Journal CICES. Vol. 4, No.2.</ref>, “audio visual merupakan gabungan dari dua kata yaitu audio yang berarti suara dan visual yang berarti gambar, atau dengan kata lain menjelaskan, “audio visual adalah alat peraga yang dapat dilihat dan didengar dalam hal ini gambar yang bergerak menimbulkan suara".
+</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+====Pengertian ''Broadcasting''====
-<p style="line-height: 2">Dari dua kutipan di atas menyatakan bahwa animasi adalah suatu tampilan gambar statis dengan menggabungkan antara teks, grafik dan suara dalam suatu aktivitas.</p></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Jenis Animasi
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Menurut Hidayat dan Ahmad Abdul Aziz Mustajab (2015:7)<ref name="Hidayat, Tonny dan Ahmad Abdul Aziz Mustajab. 2015. Perancangan Film Pendek Animasi 2 Dimensi dengan Konsep Objek Silhouette dan Teknik Editing Cut Out. Yogyakarta : STMIK AMIKOM Yogyakarta. Semnasteknomedia. ISSN : 2302-3805. Vol. 5, No. 1 : 7.”>Hidayat, Tonny dan Ahmad Abdul Aziz Mustajab. 2015. Perancangan Film Pendek Animasi 2 Dimensi dengan Konsep Objek Silhouette dan Teknik Editing Cut Out. Yogyakarta : STMIK AMIKOM Yogyakarta. Semnasteknomedia. ISSN : 2302-3805. Vol. 5, No. 1 : 7.</ref>, jenis-jenis ''flat'' animasi sebagai berikut :</p></div>
+<p style="line-height: 2">Menurut Budiman (2015 : 180)<ref name="Budiman, Arya. 2015. Kebut Semalam Jago Pidato, MC, Penyiar, Presenter Radio dan Televisi. Yogyakarta : Araska”>Budiman, Arya. 2015. Kebut Semalam Jago Pidato, MC, Penyiar, Presenter Radio dan Televisi. Yogyakarta : Araska</ref>, Broadcasting adalah pesan atau rangkaian pesan dalam bentuk suara, gambar, atau suara dan gambar atau yang berupa grafis, karakter, baik yang bersifat interaktif maupun tidak, yang dapat diterima melalui perangkat penerima siaran.</p></div>
-<ol type="a">
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Animasi Bayangan ''(Silhouette Animation)''
-<p style="line-height: 2">Seperti halnya pertunjukan wayang kulit, jenis film animasi ini menggunakan cara yang hampir sama, figur atau objek animasi berupa bayangan dengan latar belakang yang terang, karena pencahayaannya berada di belakang ''layer''. Keunikan animasi ini adalah tidak adanya dialog, hanya menggunakan gerakan dan ekspresi karakter untuk menggambarkan suatu adegan.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Animasi Potongan ''(Cut-Out Animation)''
-<p style="line-height: 2">Obyek animasi dirancang, digambar pada lembaran kertas lalu dipotong sesuai dengan bentuk yang telah dibuat dan diletakkan pada sebuah bidang datar sebagai latar belakangnya.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Animasi Sel ''(Cell Technique)''
-<p style="line-height: 2">Animasi ini merupakan dasar film animasi kartun ''(Cartoon Animation)''. Animasi ini memanfaatkan serangkaian gambar yang dibuat di atas lembaran plastik tembus pandang, disebut sel. Figur animasi digambar sendiri-sendiri di atas sel untuk tiap perubahan gambar yang bergerak, selain itu ada bagian yang diam, yaitu latar belakang ''(Background)'', dibuat untuk tiap adegan, digambar memanjang lebih daripada sel.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Animasi Kolase ''(Collage Animation)''
-<p style="line-height: 2">Animasi yang bebas mengembangkan keinginan kita untuk menggerakkan objek animasi semaunya di meja dudukan kamera. Gambar dan berbagai bahan yang dipakai disusun sedemikian rupa lalu di rubah secara berangsur-angsur menjadi bentuk susunan baru, diana tiap perubahan penempelan dipotret dengan kamera menjadi suatu bentuk film animasi.</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Penggambaran Langsung Pada Film
-<p style="line-height: 2">Penggambaran objek animasi dibuat langsung pada pita seluloid baik positif atau negatif, tanpa melalui runtut pemotretan kamera ''“stop frame”'' untuk suatu kebutuhan karya seni yang bersifat pengungkapan atau yang bersifat percobaan, mencari sesuatu yang baru.</p>
-</ol>
-</ol>
-===Konsep Dasar Digital Marketing===
-<p style="line-height: 2">Pengertian ''Digital Marketing''</p>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Menurut ES, dkk (2017 : 2)<ref name="ES, Dedi Purnawan. Rahmi dan Shandy Aditya. 2017. Pemanfaatan Digital Marketing Bagi Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) di Kelurahan Malaka Sari, Duren Sawit. Jakarta : Universitas Negeri Jakarta. Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Madani (JPMM). ISSN : 2580-4332. Vol. 1, No. 1 : 2”>ES, Dedi Purnawan. Rahmi dan Shandy Aditya. 2017. Pemanfaatan Digital Marketing Bagi Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) di Kelurahan Malaka Sari, Duren Sawit. Jakarta : Universitas Negeri Jakarta. Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Madani (JPMM). ISSN : 2580-4332. Vol. 1, No. 1 : 2</ref>,  “''Digital  marketing'' adalah  kegiatan    promosi    dan    pencarian  pasar melalui media digital secara online dengan memanfaatkan berbagai sarana  misalnya  jejaring  sosial”.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Adapun kesimpulan dari pendapat diatas, bahwa Broadcasting yaitu pesan dalam bentuk suara dan gambar yang berupa grafis dan karakter yang bersifat interaktif maupun tidak yang diterima melalui frekuensi radio melalui udara, kabel, atau media lainnya untuk diterima secara serentak.</p></div>
+===Konsep Produksi===
+====''Pre production'' (Praproduksi)====
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Disisi lain Oktaviani dan Diki Rustandi (2018 : 6)<ref name="Oktaviani, Femi dan Diki Rustandi. 2018. Implementasi Digital Marketing dalam Membangun Brand Awareness. Bandung : Universitas Padjajaran. Profesi Humas. ISSN : 2528 : 6927. Vol. 3, No.1 : 6.”>Oktaviani, Femi dan Diki Rustandi. 2018. Implementasi Digital Marketing dalam Membangun Brand Awareness. Bandung : Universitas Padjajaran. Profesi Humas. ISSN : 2528 : 6927. Vol. 3, No.1 : 6.</ref> mengatakan bahwa “''Digital marketing'' sebagai media promosi bertujuan untuk menyampaikan atau menyebarluaskan atau memasarkan tentang suatu produk sehingga dapat mempengaruhi konsumen untuk membelinya”</p></div>
+<p style="line-height: 2">Menurut Nugroho (2014: 106-110)<ref name="Nugroho">Nugroho, Sarwo. 2014. Teknik Dasar Videografi. Yogyakarta : ANDI.</ref>
+,  tahapan ini menciptakan proses awal dari seluruh kegiatan yang akan datang; bermula dari timbulnya gagasan atau lazimnya disebut ide. Berpijak dari gagasan ini, produser mulai melakukan berbagai kegiatan untuk mengumpulkan berbagai data yang diperlukan sebagai bahan pengembangan gagasan tersebut. Selanjutnya, dengan bekal informasi dari produser, penulis naskah mulai merangkai berbagai data menjadi suatu naskah dengan format yang telah ditentukan sebelumnya.</p>
+<p style="line-height: 2">
+Apabila naskah dinilai telah memenuhi syarat, maka produser menyelenggarakan planning meeting (penjelasan rencana) dengan mengundang anggota kerabat kerja inti (key members), yang terdiri atas pengarah acara, technical director (TD), audio engineer, lighting engineer, art director. Dalam planning meeting ini, produser melakukan pendekatan produksi (production approach) tentang rencana produksinya dan seluruh anggota inti tersebut memberikan berbagai masukan yang diperlukan sehingga akhirnya rencana produksi tersebut dapat direalisasikan.</p>
+<p style="line-height: 2">
+Selanjutnya, produser mempersiapkan berbagai hal yang bersifat mendukung rencananya, misalnya, melakukan casting artis pendukungnya, menyusun anggaran yang diperlukan, dan sebagainya. Sedangkan para anggota inti mempersiapkan sesuatu yang berhubungan dengan tugas dan tanggung jawabnya.
+</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+====''Production'' (Produksi)====
-<p style="line-height: 2">Dari dua pendapat diatas dapat ditarik sebuah kesimpulan yaitu ''Digital Marketing'' merupakan kegiatan promosi media digital yang bertujuan untuk menyampaikan, menyebarluaskan serta memasarkan suatu produk sehingga dapat mempengaruhi konsumen untuk membelinya.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Yang dimaksud dengan produksi ialah pelaksanaan pengubahan bentuk naskah menjadi bentuk auditif dan visual sesuai dengan kaidah – kaidah yang berlaku bagi pertelevisian. Seperti telah kita ketahui bahwa acara televisi, khususnya acara pendidikan, dapat dibuat di dalam maupun di luar studio dan pelaksanaannya dapat menggunakan beberapa kamera atau hanya satu kamera jinjing saja.</p></div>
-===Konsep Dasar Sosial Media===
+====''Post production'' (PascaProduksi)====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Tahapan post production ini merupakan suatu kerja pada tahapan terakhir dari bahan yang telah diproduksi, baik dengan satu maupun beberapa kamera. Penyelesaian pekerjaan meliputi :</p></div>
-<p style="line-height: 2">Pengertian ''Social Media''</p>
+<ol style="list-style-type:lower-alpha">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Melakukan penyuntingan suara maupun gambarnya;
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Pengisian grafik, baik yang berbentuk tulisan maupun berupa foto dan sebagainya;
-<p style="line-height: 2">Medsos atau media sosial menurut Ranjani dan Taty Fauzi (2018:256)<ref name="Ranjani, Sanci dan Taty Fauzi. 2018. Pengaruh Sosial Media Terhadap Kepercayaan Diri Siswa Dalam Pergaulan di Sekolah Menengah Atas Azharyah Palembang. Palembang : Universitas PGRI. Prosiding Seminar Nasional 21 Universitas PGRI Palembang. ISSN : 978-602-52451-0-7. Vol.8, No.3 : 256.”>Ranjani, Sanci dan Taty Fauzi. 2018. Pengaruh Sosial Media Terhadap Kepercayaan Diri Siswa Dalam Pergaulan di Sekolah Menengah Atas Azharyah Palembang. Palembang : Universitas PGRI. Prosiding Seminar Nasional 21 Universitas PGRI Palembang. ISSN : 978-602-52451-0-7. Vol.8, No.3 : 256.</ref> Sosial media atau medsos adalah media online, yaitu sebuah media daring, dimana para penggunanya dapat saling berpartisipasi, berbagi, dan menciptakan. Adapun isi media sosial tersebut meliputi blog, jejaring sosial, wiki, forum dan dunia virtual Blog lain. </p></div>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Pengisian narasi;
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Pengisian ilustrasi musik, dan
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Pengevaluasian program yang telah dinyatakan selesai, agar diadakan perbaikan, jika ternyata terdapat kekurangan.
-<p style="line-height: 2">''Sidiqqui et al (2016:72) )<ref name="Siddiqui, S., & Singh, T. 2016. Social media its impact with positive and negative aspects. International Journal of Computer Applications Technology and Research, 5(2), 071-075.”>Siddiqui, S., & Singh, T. 2016. Social media its impact with positive and negative aspects. International Journal of Computer Applications Technology and Research, 5(2), 071-075.</ref>,  Social media is the new buzz area in marketing that includes business, organizations and brands which helps to create news, make friends, make connections and make followers.Business use social media to enhance an organization’s performance in various ways such as to accomplish business objectives, increasing annual sales of the organization.''</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">( Media sosial adalah area buzz baru dalam pemasaran yang mencakup bisnis, organisasi, dan merek yang membantu menciptakan berita, berteman, membuat koneksi, dan membuat pengikut. Bisnis menggunakan media sosial untuk meningkatkan organisasi kinerja dalam berbagai cara seperti untuk menyelesaikan bisnis tujuan, meningkatkan penjualan tahunan organisasi ).</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Dari dua kesimpulan diatas dapat ditarik kesimpulan yaitu Medsos atau Sosial Media merupakan media yang berfungsi sebagai penghubung kepada ''virtual world'' seperti blog, jejaring sosial, wiki serta forum.</p></div>
-===Konsep Produksi Media===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Menurut Sunarya, dkk (2016:322-325) <ref name="Sunarya, Lusyani. Putri Apryllia dan Siti Isnaini. 2016. Design Video Profile Based Multimedia Audio Visual and Broadcasting as a Media Promotion. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Journal CCIT. ISSN 1978-8282. Vol. 9, No 3 : 320 & 322-325.”>Sunarya, Lusyani. Putri Apryllia dan Siti Isnaini. 2016. Design Video Profile Based Multimedia Audio Visual and Broadcasting as a Media Promotion. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Journal CCIT. ISSN 1978-8282. Vol. 9, No 3 : 320 & 322-325.</ref> Konsep produksi media ada tiga yaitu Pre production, Production dan Post Production. </p></div>
-<ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">''Pre production'' adalah suatu langkah dimana dimulainya ide, perencanaan  dan persiapan dari Konsep Produksi Media.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">''Production'' adalah proses pengambilan gambar atau shooting video  dengan  bekerjasamanya antara  pemain  dan crew untuk  perwujudan rumusan    dari  tahap ''pre production'' dalam bentuk  skenario,  naskah,  dan ''storyboard'' yang telah dibuat.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">''Post production'' adalah tahapan terakhir dari perancangan Konsep Produksi Media (KPM). Tahap ''post production'' adalah proses ''finishing''
 </ol>
-===Konsep Dasar Aplikasi Penunjang Video===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Pada setiap tahapan, dari segi perencanaan sampai dengan penyelesaian akhir, harus ditaati, kecuali acara yang terikat aktualitasnya, misalnya berita. Meskipun demikian, tidak berarti bahwa berbagai jenis kegiatan yang ada dalam setiap tahapan tidak dilaksanakan, sebab setiap jenis kegiatan yang ada dalam setiap tahapan itu merupakan suatu kegiatan yang tidak dapat dipisahkan satu dari lainnya.</p></div>
-<ol>
+===Konsep Dasar Elisitasi===
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">''Adobe After Effect CC 2014''
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Wahyudin,dkk (2015 : 64)<ref name="Wahyudin. Subandi Wahyudi. M. Isnaeni Agus Robbi. 2015. Visualisasi Masjid Agung Rangkasbitung Berbasis 3D Dengan Menggunakan Google Sketchup & After Effect. Serang : Unversitas Serang Raya. Jurnal Pengembangan Riset dan Observasi Sistem Komputer. ISSN : 2406-7733. Vol 2. No 2 : 62 dan 64”>Wahyudin. Subandi Wahyudi. M. Isnaeni Agus Robbi. 2015. Visualisasi Masjid Agung Rangkasbitung Berbasis 3D Dengan Menggunakan Google Sketchup & After Effect. Serang : Unversitas Serang Raya. Jurnal Pengembangan Riset dan Observasi Sistem Komputer. ISSN : 2406-7733. Vol 2. No 2 : 62 dan 64</ref> menulis dalam jurnalnya bahwa  “''Adobe After effect'' adalah ''program video editing'' untuk mengolah kreasi efek video menjadi lebih menarik. Program ini sangat populer dan banyak digunakan oleh animator karena fasilitas dan kemampuan dalam mengolah video jauh lebih baik dibanding program lain sejenisnya”.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Sedangkan Sanni, dkk (2019 : 26)<ref name="Sanni, M. Ifran. Siti Maesaroh dan Rifqi Baihaqi. 2019. Media Promosi dan Informasi Guna Penunjang Iklan Sport Party (GOFIT) PT. Arla Mahesa Pratama Jakarta. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Journal CICES. ISSN : 2356-5209. Vol 5. No 1 : 26.”>Sanni, M. Ifran. Siti Maesaroh dan Rifqi Baihaqi. 2019. Media Promosi dan Informasi Guna Penunjang Iklan Sport Party (GOFIT) PT. Arla Mahesa Pratama Jakarta. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Journal CICES. ISSN : 2356-5209. Vol 5. No 1 : 26.</ref> menyebutkan bahwa ''After Effect'' adalah animasi video berbasis bitmap yang biasa digunakan di dunia televisi dan perfilman.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Dari dua kutipan di atas dapat diambil kesimpulan bahwa ''software Adobe After Effects'' adalah program editing video yang lebih menarik dengan berbasis ''bitmap'' yang biasa digunakan di dunia televisi.</p></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">''Adobe Photoshop CC 2014''
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Eviawan, dkk (2018 : 10)<ref name="Eviawan, Ari. Falday Kurniawan dan Akhrul Agustian. 2018. Kinerja Dinas Perindustrian dan Perdagangan (DISPERINDAG) Dalam Video Informasi Untuk Memberdayakan Industri Kecil dan Menengah di Kabupaten Tangerang. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Journal CICES. ISSN 2356-5209. Vol 4, No 1 :10 dan 11.”>Eviawan, Ari. Falday Kurniawan dan Akhrul Agustian. 2018. Kinerja Dinas Perindustrian dan Perdagangan (DISPERINDAG) Dalam Video Informasi Untuk Memberdayakan Industri Kecil dan Menengah di Kabupaten Tangerang. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Journal CICES. ISSN 2356-5209. Vol 4, No 1 :10 dan 11.</ref> mengatakan bahwa “''Adobe  Photoshop''  adalah ''software'' (perangkat  lunak)  buatan ''Adobe Systems'' yang digunakan untuk pengeditan  foto/gambar,  termasuk  pembuatan  efek grafis. ''Adobe Photoshop'' sering digunakan oleh fotografer digital dan perusahaan iklan '''(advertising)''. Logo dan nama dinas Wawancara ''(Medium Full Shot)'' INT/Konfeksi ''(Medium Full Shot)''”.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Firmantoro, dkk (2016 : 16)<ref name="Firmantoro, Kiki. Anton dan Esron Rikardo Nainggolan. 2016. Animasi Interaktif Pengenalan Hewan Untuk Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta : STMIK Nusa Mandiri. Jurnal Techno Nusa Mandiri. ISSN: 1978-2136. Vol 13. No 2 : 16.”>Firmantoro, Kiki. Anton dan Esron Rikardo Nainggolan. 2016. Animasi Interaktif Pengenalan Hewan Untuk Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta : STMIK Nusa Mandiri. Jurnal Techno Nusa Mandiri. ISSN: 1978-2136. Vol 13. No 2 : 16.</ref> Pada Jurnalnya menyebutkan bahwa “''Adobe Photoshop'' sebagai perangkat lunak  pengolahan  gambar  dan  pembuatan  efek yang memiliki hasil dan kualitas terbaik dan telah banyak memberikan kemudahan dalam penyempurnaan sebuah gambar atau foto”.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Dari kutipan diatas dapat ditarik kesimpulan bahwa ''Adobe Photoshop'' adalah perangkat lunak pengeditan foto/gambar terbaik yang sering digunakan oleh fotografer digital.</p></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">''Adobe Premiere Pro CC 2014''
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Pura, dkk (2017 : 3)<ref name="Pura, I Putu Andika Subagya. I Gede Mahendra Darmawiguna dan I Made Putrama. 2017. Film Seri Animasi 3D “Belajar Bahasa Indonesia Bersama Made” Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indonesia Untuk Penutur Asing di Undiksha. Bali : Universitas Pendidikan Ganesha. ISSN : 2252-9063. Vol 6. No 1: 2 dan 3.”>Pura, I Putu Andika Subagya. I Gede Mahendra Darmawiguna dan I Made Putrama. 2017. Film Seri Animasi 3D “Belajar Bahasa Indonesia Bersama Made” Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indonesia Untuk Penutur Asing di Undiksha. Bali : Universitas Pendidikan Ganesha. ISSN : 2252-9063. Vol 6. No 1: 2 dan 3.</ref> menyebutkan bahwa ''Adobe Premier'' “merupakan program pengolah video pilihan bagi kalangan profesional, terutama yang suka bereksperimen. Program ini banyak digunakan oleh perusahaan Pembuatan Animasi, Sinetron, ''Broadcasting'', dan Pertelevisian. Salah satunya adalah BBC dan ''The Tonight Show''”.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Sedangkan menurut Eviawan,dkk (2018 : 11)<ref name="Eviawan, Ari. Falday Kurniawan dan Akhrul Agustian. 2018. Kinerja Dinas Perindustrian dan Perdagangan (DISPERINDAG) Dalam Video Informasi Untuk Memberdayakan Industri Kecil dan Menengah di Kabupaten Tangerang. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Journal CICES. ISSN 2356-5209. Vol 4, No 1 :10 dan 11.”>Eviawan, Ari. Falday Kurniawan dan Akhrul Agustian. 2018. Kinerja Dinas Perindustrian dan Perdagangan (DISPERINDAG) Dalam Video Informasi Untuk Memberdayakan Industri Kecil dan Menengah di Kabupaten Tangerang. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Journal CICES. ISSN 2356-5209. Vol 4, No 1 :10 dan 11.</ref> mengatakan bahwa ''Program Video Editing'' yang dikembangkan oleh ''Adobe''. Program ini sudah umum digunakan oleh rumah-rumah produksi, televisi dan praktisi di bidangnya ''Adobe Premiere Pro'' merupakan program pengolah video pilihan bagi kalangan profesional, terutama yang suka  bereksperimen.  Program  ini  banyak digunakan oleh perusahaan Pembuatan Film/Sinetron, ''Broadcasting'', dan Pertelevisian.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Kutipan di atas menjelaskan bahwa ''adobe premier'' adalah ''software'' yang digunakan kalangan profesional terutama yang suka bereksperimen.</p></div>
-</ol>
-===Pengertian Analisa SWOT dan Matriks SWOT===
-<p style="line-height: 2">Pengertian ''SWOT''</p>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Dikutip melalui jurnal Hasanudin, dkk (2019:46)<ref name="Hasanudin, Muhaimin. Eduard Hotman Purba dan Anggi Prabowo. 2019. Prototype Aplikasi Sistem Rekam Medis Pasien Berbasis Web Pada Klinik Karawaci Medika. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Journal CCIT. ISSN: 2655-4275. Vol.12, No 1 : 46.”>Hasanudin, Muhaimin. Eduard Hotman Purba dan Anggi Prabowo. 2019. Prototype Aplikasi Sistem Rekam Medis Pasien Berbasis Web Pada Klinik Karawaci Medika. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Journal CCIT. ISSN: 2655-4275. Vol.12, No 1 : 46.</ref>  mengemukakan  bahwa analisis ''SWOT'' adalah identifikasi berbagai faktor secara sistematis untuk merumuskan strategi perusahaan. Analisis ini didasarkan pada logika yang dapat memaksimalkan kekuatan ''(Strength)'' dan peluang  ''(Opportunities)'', namun secara bersamaan  dapat meminimalkan  kelemahan ''(Weakness)'' dan  ancaman  ''(Threats)''.  Proses  pengambilan  keputusan  strategis  selalu  berkaitan dengan  pengembangan misi, tujuan, strategi, dan kebijakan  perusahaan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Tamara (2016:401)<ref name="Tamara, Angelica. 2016. Implementasi Analisis SWOT Dalam Strategi Pemasaran Produk Mandiri Tabungan Bisnis. Manado : Universitas Sam Ratulangi Manado. Jurnal Riset Bisnis dan Manajemen. ISSN: 393-406. Vol 4. No 3: 401”>Tamara, Angelica. 2016. Implementasi Analisis SWOT Dalam Strategi Pemasaran Produk Mandiri Tabungan Bisnis. Manado : Universitas Sam Ratulangi Manado. Jurnal Riset Bisnis dan Manajemen. ISSN: 393-406. Vol 4. No 3: 401</ref>,Analisis ''SWOT'' adalah proses Identifikasi berbagai faktor secara sistematis guna menentukan rumusan yang tepat dan melakukan strategi perusahaan yang terbaik. Analisis ini berdasarkan pada logika yang dapat memaksimalkan kekuatan ''(Strengths)'' dan peluang ''(Opportunities)'', namun secara bersamaan dapat meminimalkan kelemahan ''(Weaknesses)'' dan ancaman ''(Threats)''. </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Dapat disimpulkan bahwa ''swot'' adalah proses pengambilan keputusan yg berhubungan dengan misi, tujuan, strategi dan kebijakan perusahaan dengan berorientasi ''profit''</p></div>
-<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Tabel 2.1 Matrix Analisis ''SWOT''</b></p>
-<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Menurut Rangkuti (2016:83-84)<ref name="Rangkuti, Freddy. 2016. “Teknik Membedah Kasus Bisnis Analisis SWOT”. Gramedia.”>Rangkuti, Freddy. 2016. “Teknik Membedah Kasus Bisnis Analisis SWOT”. Gramedia.</ref></b></p>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/26cD95L7/2-1.jpg"/></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Menurut Khanifah (2018:19-20)<ref name="Khanifah, Umi. Aziz Fathoni dan Maria Magdalena M. 2018. Pengembangan Sumber Daya Manusia Pada Pengrajin Mebel Limbah Kayu dengan Analisa Swot (Efas-ifas) (Studi Kasus: Pengrajin Mebel Limbah Kayu Desa  Kangkung, Kec.”>Khanifah, Umi. Aziz Fathoni dan Maria Magdalena M. 2018. Pengembangan Sumber Daya Manusia Pada Pengrajin Mebel Limbah Kayu dengan Analisa Swot (Efas-ifas) (Studi Kasus: Pengrajin Mebel Limbah Kayu Desa  Kangkung, Kec.</ref> Matriks ''SWOT'' mampu menggambarkan secara jelas bagaimana kekuatan dan kelemahan internal dapat disesuaikan dengan peluang ancaman eksnternal yang dihadapi. Yaitu terdiri dari:</p></div>
-<ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Strategi Kekuatan-Peluang (SO) yaitu merupakan strategi yang dihasilkan pada pemanfaatan kekuatan untuk memperoleh peluang yang telah di identifikasi.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Strategi Kekuatan-Ancaman (ST) Melalui strategi ini mencoba mencari  kekuatan yang dimiliki untuk dapat mengatasi masalah ancaman.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Strategi Kelemahan-Peluang (WO) adalah meminimalkan kelemahan yang dimiliki dengan memanfaatkan peluang yang ada secara maksimal.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Strategi Kelemahan-Ancaman (WT) adalah strategi untuk memanfaatkan kelemahan yang ada untuk menekan ancaman yang timbul.
-</ol>
-===Pengertian Elisitasi===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Rini dkk  (2016:64)<ref name="Rini, Puput Puspito. Muchammad Iqbal dan Dwi Puji Astuti. 2016. Rancangan Sistem Informasi Konversi Nilai Mahasiswa Pindahan  dan Lanjutan (Studi Kasus di STMIK Bina Sarana Global). Tangerang : STMIK Bina Sarana Global. Jurnal Sisfotek Global. ISSN : 2088-1762. Vol 6. No 1 : 64”>Rini, Puput Puspito. Muchammad Iqbal dan Dwi Puji Astuti. 2016. Rancangan Sistem Informasi Konversi Nilai Mahasiswa Pindahan  dan Lanjutan (Studi Kasus di STMIK Bina Sarana Global). Tangerang : STMIK Bina Sarana Global. Jurnal Sisfotek Global. ISSN : 2088-1762. Vol 6. No 1 : 64</ref> “Elisitasi kebutuhan adalah sekumpulan aktivitas yang ditunjukkan untuk menemukan kebutuhan suatu sistem melalui komunikasi dengan pelanggan, pengguna sistem, dan pihak lain yang memiliki kepentingan dalam pengembangan sistem”.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Bachtiar dan Atikah (2015:74)<ref name="Bachtiar, Dade dan Atikah. 2015. Sistem Informasi Dashboard Kependudukan di Kelurahan Manis Jaya Kota Tangerang. Tangerang : STMIK Bina Sarana Global. Jurnal Sisfotek Global. ISSN : 2088-1762. Vol 5, No 1: 74”>Bachtiar, Dade dan Atikah. 2015. Sistem Informasi Dashboard Kependudukan di Kelurahan Manis Jaya Kota Tangerang. Tangerang : STMIK Bina Sarana Global. Jurnal Sisfotek Global. ISSN : 2088-1762. Vol 5, No 1: 74</ref>,“Elisitasi berisi usulan rancangan sistem baru yang diinginkan oleh pihak manajemen terkait dan disanggupi oleh penulis untuk dieksekusi.” Elisitasi dilakukan melalui tiga tahap yaitu sebagai berikut :</p></div>
+<p style="line-height: 2">Menurut Prastomo (2014:166)<ref name="Prastomoo">Prastomo, Andi. 2014. Prototipe Sistem E-Learning Dengan Pendekatan Elisitasi dan Framework Codeigniter : Studi Kasus Smp Yamad Bekasi. Jakarta: University Of Indraprasta PGRI. Journal Institute of Research and Community. ISSN: 1979-276X. (LPPM) Vol.7 No. 2 : 166.</ref>, Elisitasi adalah adalah suatu metode
+untuk analisa kebutuhan dalam rekayasa perangkat lunak.
+Elisitasi didapat melalui proses wawancara dan dilakukan melalui tiga tahap
+yaitu:</p></div>
 <ol>
@@ Baris 1.343: / Baris 1.282: @@
 </ol>
-===Konsep Dasar Literature Review===
+=='''Literature Review'''==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Literature review adalah uraian tentang teori, temuan, dan bahan
+penelitian lainnya yang diperoleh dari bahan acuan untuk dijadikan landasan
+kegiatan penelitian untuk menyusun kerangka pemikiran yang jelas dari
+perumusan masalah yang ingin diteliti..</p></div>
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Pengertian ''Literature Review''
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Penelitian  yang dilakukan oleh Budiarto, (2018)<ref name="Budiarto">Budiarto, Mukti, Ulis Bella dan Nita Yuliania. 2018. Media Promosi dan Informasi Pada PT. Gardena Karya Anugrah Berbentuk Video Company Profile. Tangerang: STMIK Raharja. Journal CICES. Vol. 4, No.2.
+</ref>
+,  Saat  ini  keterbukaan  akses  informasi  memungkinkan  informasi  dapat  dengan  mudah diperoleh kapanpun dan dimanapun. Informasi menjadi hal penting, karena dengan informasi orang akan mendapat semua yang diinginkan. Penyebaran informasi tersebar melalui media cetak  atupun  media  elektronik  berbentuk  multimedia,  dari  media  itulah  masyarakat  dapat memperoleh  informasi. PT.  Gardena  Karya  Anugrahadalah  salah  satu  perusahaan produk furnitureyang  terletak Jl.  Adi  Sucipto  No.128  Kelurahan  Pajang,  Kecamatan  Benda  Kota Tangerang,PT.  Gardena  Karya  Anugrahyang  terbilang  belum  cukup  lama  di  bentuk, PT. Gardena  Karya  Anugrahyang  terbilang  baru  dan  masih  menggunakan  media  lisan,  tulisan, majalah  dan  website,  maka  pihak PT.  Gardena  Karya  AnugrahMembutuhkan  Media Company  Profile  untuk  menunjang  promosi PT.  Gardena  Karya  AnugrahUntuk menginformasikan  kepada  masyarakat  Umum  khususnya  untuk  calon  customer  agar  tertarik untuk  memesan  berbagai  furniturePT.  Gardena  Karya  Anugrah. Pada  konsep  tersebut terdapat  tahapan  preproduction,  production  dan  postproduction.  Agar  menghasilkan rancangan  media  berbasis  video  company  profile  komunikasi  dan  informasi  yang  baik  dan berkualitas  digunakan  aplikasi  penunjang  Adobe  Photoshop  CS6,  Adobe  Premier  CS6  dan Adobe Corel Video Studio X5.
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Penelitian  yang dilakukan oleh sunarya (2016)<ref name="Sunarya">Sunarya, Lusyani. Putri Aprylia. dan Siti Isnaini. 2016. Design Video Profil Based Multimedia Audio Visual and Broadcasting As A Media Promotion. Journal CCIT Vol.9 No.3. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja</ref>
-<p style="line-height: 2">Rahardja dkk (2018: 45) <ref name="Rahardja, Untung. Eka Purnama Harahap. Sarah Pratiwi. 2018. Pemanfaatan Mailchimp Sebagai Trend Penyebaran Informasi Pembayaran Bagi Mahasiswa di Perguruan Tinggi. Technomedia Journal. ISSN : 2528-6544. Vol 2, No 2 : 45”>Rahardja, Untung. Eka Purnama Harahap. Sarah Pratiwi. 2018. Pemanfaatan Mailchimp Sebagai Trend Penyebaran Informasi Pembayaran Bagi Mahasiswa di Perguruan Tinggi. Technomedia Journal. ISSN : 2528-6544. Vol 2, No 2 : 45</ref> “''Literature review'' adalah  serangkaian  teori,  temuan dan penelitian terdahulu atau sudah  pernah  ada yang dijadikan landasan kegiatan penelitian selanjutnya dalam menyusun kerangka pemikiran dari masalah yang sedang  diteliti”</p></div>
+, Perkembangan media promosi saat ini sangatlah pesat. Media promosi yang banyak digunakan saat ini tidak hanya berbentuk media komunikasi visual, namun banyak perusahaan yang mengembangkan  promosinya melalui media audio visual. Perkembangan dunia perhotelan yang makin pesat, menyebabkan semakin banyaknya fasilitas dan keunggulan yang harus di promosikan untuk bersaing, khususnya pada Padjadjaran Suites Busines & Conference Hotel. Tujuan penelitian ini adalah merancang media berbasis audio visual agar dapat menjadi daya tarik yang efektif, terutama dalam  penyampaian informasi dan promosi mengenai hal hal yang berkaitan dengan keseluruhan isi  Padjadjaran Suites Busines & Conference Hotel. Padjajaran Suites Business & Conference Hotel merupakan hotel bintang empat yang terletak di Tangerang. Permasalahan yang ada yaitu media  yang digunakan oleh Padjajaran Suites Business & Conference Hotel masih berupa media komunikasi visual, pada umumnya masyarakat lebih mudah menerima informasi melalui media yang interaktif dan komunikatif, sehingga Padjadjaran Suites Business & Conference Hotel membutuhkan media video profile sebagai media penunjang informasi dan promosi yang di tunjukkan kepada calon customer, menjalin relasi dengan klien, ataupun sebagai media informasi kepada masyarakat,  sehingga perancangan media video profile yang menampilkan seluruh ruang lingkup, keunggulan, dan fasilitas yang dimiliki hotel tersebut, dapat menjadi solusi dalam pemecahan masalah pada media  promosi dan informasinya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode analisa permasalahan, metode pengumpulan data, analisa data, metode analisa perancangan, serta konsep dasar produksi media. Di dalam konsep dasar produksi media terdapat tahap preproduction,  production, dan postproduction. Hasil akhir dari perancangan ini adalah sebuah video yang bisa langsung digunakan untuk media promosi.
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Penelitian yang dilakukan Apriani, dkk (2018)<ref name="Apriani">Apriani, Desy, Rosdiana dan Asriyani. 2018. Sarana Promosi dan Informasi Sebagai Video Profile SMK Yuppentek 2 Curug Kabupaten Tangerang. Tangerang: STMIK Raharja. CICES Journal. Vol. 4, No. 2</ref>
-<p style="line-height: 2">Tiara, dkk (2017:93)<ref name="Tiara, Khanna. Tuti Nurhaeni dan Faradisa Yeti. 2017. Penerapan Go+ Berbasis Web Untuk Meningkatkan Mutu Pelayanan Lembaga Keuangan Mahasiswa. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Tochnomedia Journal. ISSN : 2528-6544. Vol 1. No.2 : 93.”>Tiara, Khanna. Tuti Nurhaeni dan Faradisa Yeti. 2017. Penerapan Go+ Berbasis Web Untuk Meningkatkan Mutu Pelayanan Lembaga Keuangan Mahasiswa. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Tochnomedia Journal. ISSN : 2528-6544. Vol 1. No.2 : 93.</ref>, “''Literature review'' adalah bahan yang tertulis berupa buku, jurnal yang membahas tentang topik yang hendak diteliti. Tinjauan pustaka membantu peneliti untuk melihat ide-ide, pendapat, dan kritik tentang topik tersebut yang sebelum dibangun dan dianalisis oleh para ilmuwan sebelumnya”.</p></div>
+, “Sarana Promosi dan Informasi Sebagai Video Profile SMK Yuppentek 2 Curug Kabupaten Tangerang”. Multimedia saat ini sudah merambah di seluruh dunia bahkan sulit dipisahkan dengan kehidupan sehari-hari. Multimedia dalam pendidikan menyediakan teknik pembelajaran sehingga hasil yang maksimal. Calon siswa dan siswi diharapkan mereka agar lebih mudah untuk menentukan bagaimana siswa dapat menerima informasi secara cepat dan efektif. promosi menggunakan teknologi komputer meningkat lebih baik sehingga mengikuti perkembangan teknologi. Namun saat ini instansi tidak memiliki media video promosi mengenai profile pendidikan kepada masyarakat luas. Tahapan pre production, production dan postproduction. Agar menghasilkan rancangan video profile komunikasi informasi berkualitas menggunakan Adobe Photoshop CS6, Adobe Premiere CS6 dan Adobe Corel Video Studio X5.
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Penelitian yang dilakukan Maulani, dkk (2018)<ref name="Maulani">Maulani, Giandari. Citra Jessycha dan  Deni Erlangga Saragih. 2018. Video Promosi Untuk Program Acara Crazy Challenge Mnc Channel-Indovision Dengan Adobe Premiere Pro. Yogyakarta : Universitas AMIKOM Yogyakarta. Seminar Nasional Teknologi Informasi dan Multimedia 2018. ISSN : 2302-3805. Vol. 2 No. 11</ref>
-<p style="line-height: 2">Berdasarkan hasil dari penelitian berhubungan dengan topik pembahasan, maka dilakukan ''literature review'' terhadap penelitian-penelitian sebelumnya sebagai berikut :</p></div>
+,“Video Promosi Untuk Program Acara Crazy Challenge MNC Channel-Indovision Dengan Adobe Premier Pro”. Banyak media massa menggunakan pasar teknologi sebagai media informasi dan promosi. Salah satu contoh media adalah dimana media massa berlomba-lomba membuat promosi untuk program acara dalam bentuk digital video yang kemudian disaksikan oleh masyarakat melalui televisi. Setelah masyarakat melihat video promosi program acara yang dikemas dengan digital video yang menarik maka masyarakat merasa penasaran. Tujuan dari pembuatan video promosi pada program acara Crazy Challenge memberikan informasi yang efektif tentang tayangan tersebut, dapat menarik konsumen untuk berlangganan TV kabel indovision, menarik minat para sponsor dan menjadi daya tarik masyarakat atau penonton untuk menyaksikan acara tersebut, dan mencapai target untuk meningkatkan rating setiap program acara games di MNC Channel. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan metode pengumpulan data, metode analisa perancangan media, metode konsep produksi media, dan metode pengujian. video promosi ini peneliti menggunakan software Adobe Premiere Pro, Adobe After Effect CS6 dan Adobe Ilustrator CS6 sebagai tahap editing.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Jenis-Jenis Penelitian
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Penelitian yang dilakukan Prihantini (2015)<ref name="Prihantini">Prihantini, Ciptaningrum dan Gesang Kristianto Nugroho. 2013. Pembuatan Video Profil Sekolah Menengah Pertama Negeri Dua Sambungmacan Sragen Menggunakan Komputer Multimedia. Surakarta : Universitas Surakarta. Journal Speed – Sentra Penelitian Engineering dan Edukasi. ISSN : 1979‐9330. Vol. 5 No. 1</ref>
+, “Pembuatan Video Profil Sekolah Menengah Pertama Negeri Dua Sambungmacan Sragen Menggunakan Komputer Multimedia”. Pada penelitian ini berisikan penjelasan tentang sebuah perancangan Video Profil SMPN 2 Sambung Macan Sragen yang menggunakan aplikasi komputer grafis seperti Corel Draw X3, Photoshop 7 dan Sony Vegas 7.0. kebutuhan akan informasi tentang visi dan misi, fasilitas dan, keunggulan SMPN 2 Sambung Macan Sragen merancang media video profil sebagai sarana informasi. Metode Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah: Metode Observasi, Studi Pustaka dan, Perancangan Program. Penulis. Manfaat dari penelitian ini adalah dapat memberikan kemudahan dalam memberikan informasi terhadap siswa, guru serta, masyarakat tentang SMPN 2 Sambung Macan Sragen.<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Penelitian yang dilakukan Ismail, dkk (2016)[40],“Perancangan Promosi Wisata Pantai Berbasis Videografi Sebagai Upaya Pengenalan Pariwisata Kabupaten Kotabaru Kalimantan Selatan”. Kabupaten Kotabaru merupakan salah satu kabupaten yang terletak di Provinsi Kalimantan Selatan memiliki berbagai potensi secara geografis maupun demografis sangat unik khususnya pantai, berdasarkan sensus dari badan Pembangunan Daerah Kotabaru tahun 2014 terdapat peningkatan yang signifikan dari sektor pariwisata. Tentunya Pemerintah Kotabaru membuat media untuk terus mempertahankan atau meningkatkan jumlah kunjungan tersebut perlu ada media promosi yang menarik. Sebelumnya Dinas Pariwisata Kotabaru sudah membuat media promosi berbentuk cetak, namun untuk melengkapi bentuk promosi, Kotabaru perlu menambah bentuk promosi berupa video. Dengan adanya media video promosi pariwisata ini dirasa lebih efektif untuk menarik jumlah kunjungan. Perancangan video Promosi Pantai yang ada di Kabupaten Kotabaru ini berkonsepkan “beauty” yang artinya kombinasi kualitas seperti potongan, warna, atau bentuk yang memuaskan indera keindahan terutama penglihatan. Video promosi ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan teknik wawancara, observasi, studi eksisting dan studi kompetitor. Video ini ditujukan untuk wisatawan lokal maupun asing supaya meningkatkan jumlah kunjungan, video promosi ini dibuat semenarik mungkin sehingga dapat memajukan sektor pariwisata Kabupaten Kotabaru Kalimantan Selatan
-<ol type="a">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Penelitian yang dilakukan oleh Suryadi, dkk (2017)<ref name="Suryadi">Suryadi, Jendi, Muhammad Arief dan Winoto. 2017. Multimedia Audio Visual and Broadcasting Bagian Detik TV PT. Agranet Multicitra Siberkom Jakarta Selatan. Tangerang: STMIK Raharja. CICES Journal. Vol. 3, No. 2. </ref>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Penelitian Kualitatif
+,Multimedia Audio Visual and Broadcasting Bagian Detik TV PT. Agranet Multicitra Siberkom Jakarta Selatan”. Pesatnya perkembangan teknologi di era globalisasi saat ini membuat segelintir orang perlu mendapatkan informasi yang lebih, guna menambah wawasan. Tak ayal perlunya kebutuhan informasi menjadi suatu keharusan. Berita merupakan suatu informasi tentang terjadinya suatu peristiwa atau kejadian. Perkembangannya melalui penyiaran radio, media cetak, penyiaran televisi dan media online. Penyiaran berita online merupakan satu paket yang harus dikemas secara baik dan bagus agar masyarakat yang menyaksikannya mendapatkan informasi teraktual dan terkini. Satu paket penyiaran berita online tersebut meliputi kegiatan menjadi Reporter, Editing yang berkaitan dengan produksi dan kemasan dalam penayangan News di PT. AGRANET MULTICITRA SIBERKOM (detikcom).
-<p style="line-height: 2">Surya (2018:137)<ref name="Surya, Yenni Fitra. 2018. Penerapan Model Numbered Head Together untuk meningkatkan hasil belajar IPS Kelas IV SD. Riau : Universitas Pahlwan Tuanku Tambusai. Jurnal Basicedu. ISSN : 2580-3735. Vol. 2, No. 1 : 137.”>Surya, Yenni Fitra. 2018. Penerapan Model Numbered Head Together untuk meningkatkan hasil belajar IPS Kelas IV SD. Riau : Universitas Pahlwan Tuanku Tambusai. Jurnal Basicedu. ISSN : 2580-3735. Vol. 2, No. 1 : 137.</ref> “Penelitian Kualitatif merupakan data yang akan dipaparkan berupa kata-kata dan bersifat deskriptif, dilakukan pada latar alami, peneliti sebagai ''instrument'' utama dan penekanan penelitian pada hasil proses”</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Penelitian Kuantitatif
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Penelitian yang dilakukan oleh Astuti (2014) <ref name="Astuti">Astuti, Indri Tri. 2014. Pembuatan Video Profil Sekolah Dasar Negeri 1 Tugu Jumantono Kabupaten Karanganyar. Boyolali : APMI. Jurnal Speed – Sentra Penelitian Engineering dan Edukasi. ISSN : 1979-9330. Volume 6, No 1.
-<p style="line-height: 2">Nursetiawan (2017:140)<ref name="Nursetiawan. 2017. Pengaruh Kepemimpinan Lurah Terhadap Kinerja Pegawai. Ciamis : Universitas Galuh. Jurnal Ilmiah Ilmu Pemerintahan. ISSN : 2442-3777. Vol. 3, No.2 : 140.”>Nursetiawan. 2017. Pengaruh Kepemimpinan Lurah Terhadap Kinerja Pegawai. Ciamis : Universitas Galuh. Jurnal Ilmiah Ilmu Pemerintahan. ISSN : 2442-3777. Vol. 3, No.2 : 140.</ref> “Penelitian kuantitatif adalah satu bentuk penelitian ilmiah yang mengkaji satu permasalahan dari suatu fenomena, serta melihat kemungkinan kaitan atau hubungan-hubungannya antar variabel dalam permasalahan yang ditetapkan”.</p>
+</ref>
-</ol>
+,,“Pembuatan Video Profil Sekolah Dasar Negeri 1 Tugu Jumantono Kabupaten Karanganyar”. Penyampaian informasi pada saat sekarang ini mengalami kemajuan yang cukup pesat ,sehingga setiap orang dapat dengan mudah mendapatkan informasi secara cepat dan tepat. Pemberian dan penerimaan informasi tidak hanya dilakukan dengan saling berbicara tetapi juga bisa dilakukan dengan membaca ataupun melihat sebuah interface misalnya membaca Koran ataupun browsing internet. Pembuatan video profil sekolah dasar negeri 1 Tugu Jumantono bertujuan untuk memberikan informasi kepada masyarakat luas dan supaya sekolah dasar negeri 1 Tugu Jumantono memiliki suatu media informasi yang bisa digunakan untuk promosi karena sebelumnya dalam penyampaian informasi kepada masyarakat masih banyak kekurangan yaitu masih menggunakan cara- cara secara lisan (penyuluhan) dan proses konvensional. Dengan tujuan memberikan informasi tentang Sekolah Dasar Negeri 1 Tugu Jumantono kepada guru, karyawan dan masyarakat luas.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Penelitian yang dilakukan oleh Sunarya, dkk (2016)<ref name="Sunarya">Sunarya, Lusyani, Putri Aprilia dan Siti Isnaini. 2016. Design Video Profile Based Multimedia Audio Visual And Broadcasting As A Media Promotion. Tangerang: STMIK Raharja. CCIT Journal. Vol. 9, No. 3.</ref>
+, “Design Video Profile Based Multimedia Audio Visual And Broadcasting As A Media Promotion”. Perkembangan media promosi saat ini sangatlah pesat. Media promosi yang banyak digunakan saat ini tidak hanya berbentuk media komunikasi visual, namun banyak perusahaan yang mengembangkan promosinya melalui media audio visual. Perkembangan dunia perhotelan yang makin pesat, menyebabkan semakin banyaknya fasilitas dan keunggulan yang harus dipromosikan untuk bersaing, khususnya pada Padjadjaran Suites Business & Conference Hotel. Tujuan penelitian ini adalah merancang media berbasis audio visual agar dapat menjadi daya tarik yang efektif, terutama dalam penyampaian informasi dan promosi mengenai hal – hal yang berkaitan dengan keseluruhan isi Padjadjaran Suites Business & Conference Hotel. Padjadjaran Suites Business & Conference Hotel merupakan hotel bintang empat yang terletak di Tangerang. Permasalahan yang ada yaitu media yang digunakan oleh Padjadjaran Suites Business & Conference Hotel masih berupa media komunikasi visual, pada umumnya masyarakat lebih mudah menerima informasi melalui media yang interaktif dan komunikatif, sehingga Padjadjaran Suites Business & Conference Hotel membutuhkan media video profile sebagai media penunjang informasi dan promosi yang ditujukkan kepada calon customer, menjalin relasi dengan klien, ataupun sebagai media informasi kepada masyarakat, sehingga perancangan media video profile yang menampilkan seluruh ruang lingkup, keunggulan, dan fasilitas yang dimiliki hotel tersebut, dapat menjadi solusi dalam pemecahan masalah pada media promosi dan informasinya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode analisa permasalahan, metode pengumpulan data, analisa data, metode analisa perancangan, serta konsep dasar produksi media. Di dalam konsep dasar produksi media terdapat tahap pre production, production, dan post production. Hasil akhir dari perancangan ini adalah sebuah video yang bisa langsung digunakan untuk media promosi.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Research conducted by Kastrinakis et al (2018)<ref name="Kastrinakis">Kastrinakis, Marios. Ghada Badawy. Mohammed  N. Smadi and Polychronis Koutsakis. 2017. Video frame size modeling for user-generated traffic in an enterprise-like environment. Yunani :  Technical University of Crete. Jurnal Elsevier Ltd. 1.</ref>
+,“Video frame size modeling for user-generated traffic in an enterprise-like environment”.
+Smart mobile devices have displaced personal computers in many daily applications such as internet browsing and email. However, for content creation, users still need to use a large display, keyboard and mouse. Many initiatives are currently working on enabling I/O functionality for content creation and pe- ripheral access, and on preserving the grab-and-go experience where the mobile device is not tethered to the docking station but merely placed in proximity of it and the traffic is carried over Wi-Fi. Main- taining the Quality of Service (QoS) and Experience (QoE) of low-latency, high fidelity video (for example the desktop view of a smart device) when transmitted over a Wi-Fi link in heavily loaded environments has been proven problematic. In this work, we propose for the first time in the relevant literature to the best of our knowledge, a highly accurate video traffic model that is capable of predicting the volume of video traffic generated by an average user’s computer during a day. Our modeling techniques are tested on real user-generated screen mirroring traffic from a large shared cube space similar to an enterprise environment, and can be easily used as source traffic generators in order to facilitate the study of H.264 transmission performance over wireless networks.
+(Ponsel pintar telah kehilangan tempat tinggal komputer pribadi dalam sehari hari banyak aplikasi seperti email dan browsing internet. Namun, untuk menciptakan konten, pengguna masih membutuhkan untuk menggunakan sebuah layar besar, keyboard dan mouse. Saat ini bekerja di berbagai inisiatif yang memungkinkan I / O fungsionalitas untuk menciptakan dan akses konten perifer, dan pada pelestarian ambil dan pergi pengalaman di mana ponsel tidak diikat ke docking station namun hanya ditempatkan di dekat itu dan kelancaran lalu lintas adalah tempat di wi-fi. Main- taining kualitas pelayanan ( qos ) dan pengalaman ( qoe ) dari low-latency, kesetiaan yang tinggi video ( sebagai contoh pandangan desktop ) perangkat cerdas ketika ditularkan lebih dari satu wi-fi link dalam lingkungan sangat dimuat telah terbukti bermasalah. Dalam kegiatan ini, kami mengusulkan untuk pertama kalinya di lembaga sastra yang lebih baik dari pengetahuan kita, video yang sangat akurat lalu lintas model yang maha kuasa atas memperkirakan masa volume lalu lintas video yang dihasilkan oleh rata rata orang pada suatu komputer).
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Research conducted by Anastasia, et al (2017)<ref name="Anastasia">Anastasia, Karagiannopoulou. Papadopoulos Andreas and Stefanos Armakolas. 2017. Video Creation and Social Networking Educational Environment. Bohemia : University of West Bohemia. a case study of pre-service teacher training in ASPETE Patras. ISBN: 978-80-261-0710-1</ref>
+,“Video Creation And Social Networking Educational Environment”. The use of Technology and Information in the world of education is very important. one of which is to facilitate the teachers to further develop the teaching materials. In this case, the Internet or social media is included into the Technology and Information. certainly regardless of the purpose of communication and entertainment, social media can make their learning methods more interactive. in addition to easily accessible, easy use makes social media a great place for the development of learning environment. the purpose of this study is to evaluate the video use procedures in education in youtube social media, as is done by the School of Pedagogical and Technological Education Pedagogical Training Program of ASPETE. using non-participatory observational research methods, more detailed content has been uploaded on Youtube consisting of 198 videos created in the context of the "Education" course. By making interactive learning videos using social media, learning will be more effective and make students more active .
+(Penggunaan Teknologi dan Informasi dalam dunia pendidikan adalah hal yang sangat penting. salah satunya untuk memudahkan para pengajar untuk semakin mengembangkan bahan ajarannya. Dalam hal ini, Internet ataupun sosial media termasuk kedalam Teknologi dan Informasi tersebut. tentunya terlepas dari tujuan komunikasi dan hiburan, media sosial bisa membuat metode pelajaran mereka lebih interaktif. Selain mudah diakses, penggunaan yang mudah membuat sosial media menjadi tempat yang tepat untuk pengembangan lingkungan belajar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi prosedur penggunaan video dalam pendidikan dalam media sosial youtube, seperti yang dilakukan oleh Pendidikan Teknologi dan Multimedia kursus program Pelatihan Pedagogi ASPETE (Sekolah Pedagogi dan Pendidikan Teknologi). Menggunakan metode penelitian observasi non-partisipatif, lebih detail lagi konten sudah diupload di Youtube yang terdiri dari 198 video yang dibuat dalam konteks kursus "Pendidikan". Dengan dibuatnya video pembelajaran yang interaktif menggunakan media sosial tentunya pembelajaran akan lebih efektif dan semakin membuat aktif para siswa).
 </ol>
-=='''Literature Review'''==
+<div id="t21" style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Tabel 2.1 Literature Review</div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/P5SmsmNZ/1.png"/></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/MGM21mQm/2.png"/></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/RFdkBp59/3.png"/></div>
+<br>
-<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Tabel 2.2 ''Literature Review''</b></p>
-{| class="wikitable"
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Keunggulan Project Peneliti dan Referensi Literature Review Yang Digunakan :</p></div>
-|-
-! No. !! Penulis, Judul Penelitian !! Tujuan Penelitian !! Metode Penelitian dan ''Tools'' yang digunakan !! Hasil Penelitian !! Perbedaan
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Penelitian yang dilakukan dengan judul “Perancangan Video Sebagai Media Promosi SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat” memiliki tampilan yang menarik dalam menyampaikan informasi dan promosi dalam bentuk video. Dalam perancangan ini membuat video promosi sekolah yang menampilkan fasilitas dan keunggulan. Kemudian dalam penyajiannya pun lebih singkat, padat dan jelas dalam memberikan informasi tentang fasilitas, kegiatan, jurusan dan keunggulan. Memiliki manfaat sebagai media penunjang informasi dan promosi untuk menarik calon siswa-siswi baru dan masyarakat untuk bergabung bersama SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat serta bertujuan untuk menarik perhatian, mempromosikan, dan memperkenalkan SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat</p></div>
-|-
-| 1
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Kelebihan dari project yang dibuat oleh peneliti adalah menyajikan sebuah informasi SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat. Menampilkan cuplikan video dari setiap objek serta fasilitas – fasilitas yang tersedia di SMKCengkareng 1 Jakarta Barat dan didukung dengan backsound yang sesuai dengan  konsep video yang ingin dibuat. Transisi perpindahan gambar pun dibuat semenarik mungkin.</p></div>
-|| Penelitian yang dilakukan Yulandina, dkk (2018)<ref name="Yulandina, Aldilla. Condra Antoni dan Ardiman Firmanda. 2018. Otimalisasi Unsur Live Shoot dan Motion Graphic Untuk Promosi Digital Lembaga PAUD. Batam : Politeknik Negeri Batam. Journal of Digital Education. ISSN : 2614-6916. Vol 1. No 1 : 4”>Yulandina, Aldilla. Condra Antoni dan Ardiman Firmanda. 2018. Otimalisasi Unsur Live Shoot dan Motion Graphic Untuk Promosi Digital Lembaga PAUD. Batam : Politeknik Negeri Batam. Journal of Digital Education. ISSN : 2614-6916. Vol 1. No 1 : 4</ref>  “Optimalisasi Unsur Live Shoot dan Motion Graphic Untuk Promosi Digital Lembaga Paud.”
+<!-- ***************************************** -->{{pagebreak}}<!-- ***************************************** -->
-|| Penelitian ini bertujuan untuk membuat video profil dengan unsur  Motion Graphic dan unsur  Unsur Live Shoot untuk promosi pada Lembaga Paud.
-|| Metode Penelitian ini menggunaka  sebuah Concept, Design, Skenario, Storyboard, dan Material Collecting.
-|| Hasil Penelitian ini berupa video profile dengan unsur motion graphic dan live shoot bagi lembaga paud.
-|| Perbedaan penelitian ini yaitu pada visual, music dan konsepnya
-|-
-| 2
-|| Penelitian yang dilakukan Renaldi,dkk (2017)<ref name="Renaldi, Ryan. Ani Fitriyani dan Gian Rizki Illahi. 2017. Media Video Profile Penunjang Promosi dan Informasi pada SMK Harapan Jaya Kota Tangerang. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Journal CICES. ISSN : 2356-5209. Vol.3, No.1 : 86.”>Renaldi, Ryan. Ani Fitriyani dan Gian Rizki Illahi. 2017. Media Video Profile Penunjang Promosi dan Informasi pada SMK Harapan Jaya Kota Tangerang. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Journal CICES. ISSN : 2356-5209. Vol.3, No.1 : 86.</ref> “Media Video Profile Penunjang Promosi dan Informasi pada SMK Harapan Jaya Kota Tangerang.”
-|| Penelitian ini bertujuan untuk membuat video profile SMK Harapan Kota Jaya Tangerang sebagai kepentingan promosi dan informasi.
-|| Penelitian ini menggunakan metode analisa permasalahan, pengumpulan data, analisa perancangan media dan, konsep produksi media (KPM)
-Tools yang digunakan :
-Adobe Premier CS3 dan Adobe Photoshop CS3.
-|| Hasil Penelitian ini berupa media video profile sebagai sarana informasi dan promosi pada SMK Harapan Kota Jaya Tangerang.
-|| Perbedaan Penelitian ini yaitu pada visualnya
-|-
-| 3
-|| Penelitian yang dilakukan Hardiansyah, dkk (2018)<ref name="Hardiansyah, Kodrat. Dinny Kurnia Hermawan dan Tajul Mutakin. 2018. Video Profile Sebagai Media Penunjang Informasi dan Promosi Pada SMK Putra Tama Mandiri. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Journal ICIT. ISSN : 2356 -5195. Vol.4. No.1 : 76.”>Hardiansyah, Kodrat. Dinny Kurnia Hermawan dan Tajul Mutakin. 2018. Video Profile Sebagai Media Penunjang Informasi dan Promosi Pada SMK Putra Tama Mandiri. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. Journal ICIT. ISSN : 2356 -5195. Vol.4. No.1 : 76.</ref>  “Video Profile Sebagai Media Penunjang Informasi dan Promosi Pada SMK Putra Tama Mandiri”.
-|| Tujuan Penelitian ini adalah membuat video profile pada SMK Putra Tama Mandiri, Kabupaten Tangerang.
-|| Metode yang digunakan yaitu (KPM)/ Konsep Produksi media yang terdiri dari Pra Produksi, Produksi dan Pasca Produksi.
-|| Hasil Penelitian ini adalah video profile SMK Putra Tama Mandiri.
-|| Perbedaan Penelitian ini yaitu pada music dan konten yang ditampilkan
-|-
-| 4
-|| Penelitian yang dilakukan Henry, dkk (2018)<ref name="Henry, Welly Hinata. Deny Tri Ardianto dan Erandaru. 2018. Perancangan Video Motion Graphics Promosi Cempaka Music Store. Surabaya : Universitas Kristen Petra. Jurnal DKV Adiwarna.”>Henry, Welly Hinata. Deny Tri Ardianto dan Erandaru. 2018. Perancangan Video Motion Graphics Promosi Cempaka Music Store. Surabaya : Universitas Kristen Petra. Jurnal DKV Adiwarna.</ref>  “Perancangan Video Motion Graphics Promosi Cempaka Music Store”.
-|| Tujuan Penelitian ini yaitu merancang video motion graphic sebagai media promosi pada Cempaka Music Store.
-|| Metode penelitian yang digunakan yaitu dengan analisis SWOT untuk mengetahui kelemahan, kekuatan, kekurangan serta ancaman.
-|| Hasil Penelitian ini berupa video promosi berbasis motion graphic pada Cempaka Music Store sehingga awareness dan apresiasi masyarakat terhadap Cempaka Store meningkat.
-|| Perbedaan penelitian ini ada pada music dan konten.
-|-
-| 5
-|| Penelitian yang dilakukan Putri,(2017)<ref name="Putri Yesty Desca Refita Putri. 2017. Pembuatan Motion Graphics sebagai Media Sosialisasi dan Promosi untuk Aplikasi Mobile Trading Online Mandiri Sekuritas. Bandung : Konsorsium Perguruan Tinggi Provider Indonesia. Jurnal Ilmiah Management Informatika dan Komputer. ISSN : 2549-9351. Vol. 01, No. 02.”>Putri Yesty Desca Refita Putri. 2017. Pembuatan Motion Graphics sebagai Media Sosialisasi dan Promosi untuk Aplikasi Mobile Trading Online Mandiri Sekuritas. Bandung : Konsorsium Perguruan Tinggi Provider Indonesia. Jurnal Ilmiah Management Informatika dan Komputer. ISSN : 2549-9351. Vol. 01, No. 02.</ref>  “Pembuatan Motion Graphics sebagai Media Solialisasi dan Promosi untuk Aplikasi Mobile Trading Online Mandiri Sekuritas”
-|| Tujuan Penelitian ini yaitu membuat sebuah media sosialisasi dengan motion graphics pada Aplikasi layanan transaksi pasar modal Mandiri Sekuritas.
-||
-Metode yang terdiri dari tiga tahap, yang langkah-langkah penelitian yang mengacu pada siklus dan pengembangan Metode Villamil-Molina.  mengatakan bahwa pengembangan multimedia akan berhasil baik dengan membutuhkan perencanaan yang teliti, penguasaan teknologi multimedia yang baik, serta penguasaan manajemen produksi yang baik juga
-|| Hasil penelitian ini yaitu berupa  Motion Graphics sebagai Media Sosialisasi dan Promosi untuk Aplikasi  Mobile Trading Online Mandiri Sekuritas
-|| Perbedaan Penelitian ini yaitu pada tampilan dan konsep nya
-|-
-| 6
-|| Penelitian yang dilakukan Handayani dkk (2018)<ref name="Handayani, Indri. Eric Febriyanto dan Ahmad Sururi. 2018. Desain Video Berbasis Motion Graphic untuk PPDB SMK Harapan Indonesia 1 dan 3. Pontianak : STMIK Pontianak. Jurnal Ilmiah SISFOTENIKA. ISSN : 2460-52344. Vol. 8, No.2”>Handayani, Indri. Eric Febriyanto dan Ahmad Sururi. 2018. Desain Video Berbasis Motion Graphic untuk PPDB SMK Harapan Indonesia 1 dan 3. Pontianak : STMIK Pontianak. Jurnal Ilmiah SISFOTENIKA. ISSN : 2460-52344. Vol. 8, No.2</ref> “Desain Video Berbasis Motion Graphic untuk PPDB SMK Harapan Indonesia 1 dan 3”.
-|| Tujuan Penelitian ini yaitu menghasilkan video profile berbasis motion graphic untuk menunjang penerimaan peserta didik baru pada SMK Harapan Indonesia 1 dan 3.
-|| Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode pendataan, observasi, wawancara, metedologi pendekatan masalah dengan analisi.
-''Tools'' yang digunakan :  ''Adobe After Effect CS6'' dan  ''Software Adobe Ilustrator CS6''.
-|| Hasil Penelitian berupa video berbasis motion graphics untuk mempromosikan sekolah SMK Harapan Indonesia.
-|| Perbedaan Penelitian ini yaitu pada konten dan konsep yang disajikan
-|-
-| 7
-|| Penelitian yang dilakukan Anita dkk (2017)<ref name="Anita, Ria Diajeng dan Fitri Marisa. 2017. Rancangan Video Media Promosi Berbasis Motion Graphic 2D Untuk Meningkatkan Jumlah Mahasiswa Universitas Widyagama Malang. Malang : Universitas Widyagama Malang. Journal of Information Technology and Computer Science. ISSN : 2541-6448. Vol 1. No 2 : 2”>Anita, Ria Diajeng dan Fitri Marisa. 2017. Rancangan Video Media Promosi Berbasis Motion Graphic 2D Untuk Meningkatkan Jumlah Mahasiswa Universitas Widyagama Malang. Malang : Universitas Widyagama Malang. Journal of Information Technology and Computer Science. ISSN : 2541-6448. Vol 1. No 2 : 2</ref> “ “Rancangan Video Media Promosi Berbasis Motion Graphic 2D Untuk Meningkatkan Jumlah Mahasiswa Universitas Widyagama Malang”
-|| Tujuan Penelitian ini adalah merancang video promosi universitas Widyagama Malang dengan konsep animasi 2 dimensi.
-|| Metode yang digunakan yaitu dengan Analisa Perancangan yang terdiri dari Perancangan awal, Tahap Produksi, dan Pesiapan kebutuhan alat yang akan digunakan.
-''Tools'' yang digunakan : ''Macromedia Flash 8, Adobe Premier, Adobe Audition dan Corel Draw X4''.
-|| Hasil Penelitian ini berupa video promosi pada Universitas Widyagama dengan konsep 2 dimensi.
-|| Perbedaan penelitian ini yaitu pada konten, animasi dan konsep
-|-
-| 8
-|| Penelitian yang dilakukan Sunarya, dkk (2018)<ref name="Sunarya, Lusyani. Nesya Elvina Ayudita dan Satria Agung Prabawa. Video Promosi Jurusan Sistem Informasi Berbasis Motion Graphic Pada STMIK Raharja Tangerang. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. SENSI Journal. ISSN : 2461-1409. Vol. 4 No.1 ”>Sunarya, Lusyani. Nesya Elvina Ayudita dan Satria Agung Prabawa. Video Promosi Jurusan Sistem Informasi Berbasis Motion Graphic Pada STMIK Raharja Tangerang. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja. SENSI Journal. ISSN : 2461-1409. Vol. 4 No.1 </ref> “Video Promosi Jurusan Sistem Informasi Berbasis Motion Graphic Pada STMIK Raharja Tangerang”.
-|| Tujuan Penelitian ini yaitu membuat video promosi pada Jurusan Sistem Informasi berbasis Motion Graphics pada  STMIK Raharja Tangerang.
-|| Metode yang digunakan yaitu analisa permasalahan, pengumpulan data, analisa perancangan media dan konsep produksi media.
-|| Hasil Penelitian ini berupa Video Promosi berbasis ''Motion Graphics''.
-|| Perbedaan penelitian ini yaitu pada visual dan konten
-|-
-| 9
-|| ''Research conducted by Sidiqqui et al (2016:72))<ref name="Siddiqui, S., & Singh, T. 2016. Social media its impact with positive and negative aspects. International Journal of Computer Applications Technology and Research, 5(2), 071-075.”>Siddiqui, S., & Singh, T. 2016. Social media its impact with positive and negative aspects. International Journal of Computer Applications Technology and Research, 5(2), 071-075.</ref>, “Social media its impact with positive and negative aspects.”''
-|| Tujuan Penelitian ini yaitu mengetahui efek yang ditimbulkan dari media sosial yang terdiri dari efek negatif dan positif.
-|| Metode yang mengarah bagaimana efek sosial media terhadap bisnis, hal negatif dan positif terhadap bisnis serta pengaruh social media terhadap anak muda
-|| Hasil penelitian ini yaitu membahas semua aspek media sosial dengan efek positif dan negatifnya. Fokus ada pada bidang tertentu seperti bisnis, pendidikan, masyarakat dan pemuda. Selama makalah ini kami menjelaskan bagaimana media ini akan mempengaruhi masyarakat secara luas.
-|| Perbedaan penelitian ini yaitu membahas bagaimana media sosial dapat berdampak pada bisnis, masyarakat, maupun edukasi dengan menampilkan diagram dan data yang akurat.
-|-
-| 10
-|| ''Research conducted by Wiana (2017)<ref name="Wiana, W. (2017). Application Design Of Interactive Multimedia Development Based Motion Graphic On Making Fashion Design Learning In Digital Format. International Journal of Scientific & Technology Research, 6(5).”>Wiana, W. (2017). Application Design Of Interactive Multimedia Development Based Motion Graphic On Making Fashion Design Learning In Digital Format. International Journal of Scientific & Technology Research, 6(5).</ref>, title “ Application Design Of Interactive Multimedia Development Based Motion Graphic On Making Fashion Design Learning In Digital Format”''
-|| Penelitian ini bertujuan untuk  bertujuan untuk mengembangkan animasi berbasis pembelajaran interaktif multimedia sebagai upaya untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran Teknologi Desain Fashion, selain dari penelitian ini juga bertujuan untuk merancang program pembelajaran mata kuliah Teknologi Desain Fashion dengan fokus pada optimalisasi penggunaan media interaktif dalam proses pembelajaran
-|| <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengumpulkan berbagai informasi (studi pendahuluan) terkait dengan studi Fashion Design, terutama dalam penggunaannya media pembelajaran berbasis komputer dan alat belajar
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Membuat desain pembelajaran format digital Desain Fashion dengan berfokus pada mengoptimalkan penggunaan media interaktif dalam proses pembelajaran, dengan membuat perangkat lunak pembelajaran meliputi: diagram alur, pembuatan storyboard, dan pembuatan naskah.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengembangkan konsep awal model multimedia interaktif berbasis gerak grafik dengan mengolah elemen-elemen desain media utama pembelajaran dalam komposisi visual pembelajaran yang menarik dan informatif dalam format digital Fashion Design.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Melakukan model penilaian pengembangan perangkat lunak pembelajaran multimedia interaktif berbasis grafis dalam Desain Mode melalui penilaian ahli.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Meningkatkan (revisi) terhadap produk-produk utama seperti pengembangan model perangkat berbasis animasi pembelajaran multimedia interaktif dalam Desain Fashion.
-</ol>
-|| Menghasilkan sebuah  ''Application Design Of Interactive Multimedia Development Based Motion Graphic''
-|| Perbedaan nya yaitu ada pada projectnya dalam bentuk sebuah aplikasi  ''Design Of Interactive Multimedia Development Based Motion Graphic On Making Fashion Design Learning In Digital Format''
-|}
+<hr width="100%">
 =<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB III'''</div>=
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''IDENTIFIKASI MASALAH'''</div>
@@ Baris 1.465: / Baris 1.349: @@
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Acom digital adalah sebuah ''agency'' yang bergerak di bidang promosi digital dengan berbagai ''Platform'', bernaung di bawah PT. Logika Intelektual Komunikasi dengan no surat ijin pendirian 09.03.1.70.104286 berlaku sampai 22 April 2022, yang sudah lebih dahulu berjalan mulai 26 Agustus 2016 dengan menangani periklanan berbagai ''brand'' di televisi, lalu terbentuk Acom digital pada tanggal 12 Desember 2017, dengan menangani berbagai promosi di bidang digital dan event.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Seiring dengan perkembangan teknologi dan pendidikan yang
+semakin ketat sehingga perlu dipersiapkan Sumber Daya Manusia
+(SDM) yang berkualitas dan memiliki kuantitas yang tinggi untuk
+generasi muda, mereka yang akan menentukan nasib bangsa
+selanjutnya. Harus siap menjadi pribadi yang handal dan terampil.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Pelayanan yang di berikan Acom meliputi ''service online'' dan ''offline''. ''Service Online'' yang dilakukan meliputi ''Integrated Digital Campaign, Social Media Maintenance, Content Factory, Video Production, Website & Apps Development, Digital Placement, Creative Content, SEO&SAM'', serta ''E-Commerce'' dan ''service offline'' yang dilakukan Acom meliputi ''brand activation, direct selling, sampling, gathering, in store branding'' serta ''workshop''.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Untuk menghadapi tantangan tersebut diperlukan sebuah
+lembaga pendidikan yaitu SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat,
+terpanggil untuk memberikan wawasan dan ilmu pengetahuan yang
+memadai. Didirikan pada tahun 1993 SMK Cengkareng 1 Jakarta
+Barat . SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat memulai pendaftaran pada
+tahun 1993. Dan mempunyai 5 program keahlian yaitu : Akuntansi
+(AK), Administrasi Perkantoran (AP), Pemasaran (PMS), Broadcast
+(BC) dan Teknologi Komputer Jaringan (TKJ).</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Klien pertama Acom pada tahun pertamanya ada biskuit Marie Duo dan balsam otot Geliga, hasil yag bagus dalam menangani 2 brand tersebut membuat Acom semakin di percaya dalam memegang Brand besar lainnya. Belum sempat menginjak umur ke 2 tahunnya, Acom mulai menerima beberapa klien seperti Minyak Kayu Putih, GPU, Caplang, In3 dan di tahun ke 2 nya Acom di percaya menangani ''event'' Pekan Raya Indonesia, NR, Mylea, ''Confidence'' dll dalam hal promosi digitalnya.</p></div>
+<p style="line-height: 2">SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat menjadi salah satu sekolah
+favorit di wilayah Cengkareng Jakarta Barat,. Dengan adanya
+teknologi, fasilitas, sarana dan prasarana yang memadai, menjadikan
+SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat sebagai sekolah yang diminati
+masyarakat Wilayah Kota Jakarta Barat.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+Data SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat
-<p style="line-height: 2">Keunggulan dari Acom sendiri adalah dapat memberikan pelayanan maksimal, salah satunya dengan membangun kepercayaan serta terbuka terhadap mitra, maupun konsumen, bersikap professional, transparan serta memberikan pelayanan dari ekspetasi pada umummnya. Disamping itu Acom juga bekerja sama dengan Google Adwords, ''acebook Business, Instagram, Messager, Audience Network, Kompasiana, KMK Online, Indovidgram'', Digital Adversiting''.</p></div>
+<br>
+Nama Sekolah : SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat
+<br>
+Tahun berdiri : 1993
+<br>
+Alamat : Jalan Bambu Larangan No. 67 Cengkareng Jakarta
+<br>
+Barat
+<br>
+No Telp : (021) 5418110,
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Keberhasilan Acom dalam Pekan Raya Indonesia berdampak pada banyaknya ''brand'' yang mempercayai Acom sebagai ''agency'' digitalnya. Seperti Rheecheese Factory, NR, Mylea, Confidence, Holcim, Yeos dan lain-lain.</p></div>
-===Ruang Lingkup===
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/MHYYngZ3/download-7.jpg"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Gambar 3.1 Logo SMK Cengkareng 1</div>
+<br>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+===Visi dan Misi SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat===
-<p style="line-height: 2">''Content Visual'' yang dibuat Acom beragam sesuai dengan ''brand'' masing-masing dan ''trend'' saat itu, yang dapat mencakup kalangan umur sesuai target dari komunikasinya. Acom saat ini mencakup ''maintenance'' sosial media ''Facebook, Instagram, Youtube'' dan ''web'', dan beberapa ''project offline'' lainya.</p></div>
-===Visi, Misi dan Tujuan Perusahaan===
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Visi
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Visi SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat
-<p style="line-height: 2">Menjadi ''Brand Consultant'' yang kredibel dan terpercaya di bidang ''digital'' dan ''activation'' yang selalu bersinergi dan berinovasi terhadap perkembangan bisnis dan teknologi di Indonesia.</p>
+<p style="line-height: 2">"Terwujudnya tamatan yang cerdas, berakhlak mulia, nasionalis, siap kerja dan Menjadi lembaga diklat unggul yang berkualitas sesuai standar pelayanan minimal dan mampu berkompetisi di tingkat nasional dan internasional".</p>
 <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Misi
 <ol type="a">
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengembangkan ''network'' dan relasi yang saling menguntungkan dengan ''stakeholders, employees, existing client, potential client existing partner'' dan ''vendor''.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Melaksanakan Diklat kejuruan sesuai dengan tuntutan pembangunan dan otonomi daerah
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Membangun team kerja yang mandiri, kreatif, jujur, bertanggung jawab dan sejahtera dalam bantuan kekeluargaan.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Meningkatkan sumber daya dan fasilitas sesuai dengan standar pelayanan minimal
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Menjalankan setiap kerjaan dengan dedikasi tinggi demi mencapai hasil yang maksimal.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mempunyai unjuk kerja dan kemampuan yang dapat digunakan untuk meningkatkan kehidupan
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Membangun budi pekerti luhur dan kompetensi siswa agar dapat    memasuki dunia kerja yang bertaraf regional dan nasional.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Membina tenaga pendidik dan kependidikan untuk memiliki pengetahuan dan wawasan luas serta kompetensi yang handal dalam melaksanakan tugas.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Meningkatkan kerjasama dengan dunia usaha dan dunia industri dalam bentuk praktik kerja industri dan penempatan tamatan.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Berupaya menyediakan sarana & prasarana berlatih dan belajar yang memadai.
 </ol>
+</ol>
+===Tujuan SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat===
+<ol type="a">
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Menghasilkan SDM tamatan yang terdidik, terampil, bertanggung jawab dan berakhlak mulia.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Menghasilkan tamatan yang mempunyai jiwa wirausaha dan sikap profesional.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Meningkatkan SDM tenaga pendidik agar dapat melaksanakan tugas dan mampu memberdayakan kemampuan untuk peningkatan taraf hidup.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Menghasilkan SDM yang mampu bersaing untuk memasuki dunia kerja di tingkat regional dan nasional.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mempersiapkan tamatan yang memiliki kepribadian dan berakhlak mulia sebagai tenaga kerja tingkat menengah yang kompeten sesuai program keahlian pilihannya
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Membekali peserta didik untuk berkarir, mandiri yang mampu beradaptasi dilingkungan kerja sesuai bidangnya dan mampu menghadapi perubahan yang terjadi di masyarakat.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Membekali peserta didik sikap profesional untuk mengembangkan diri dan mampu berkompetisi di tingkat nasional, regional dan internasional.
 </ol>
 ===Struktur Organisasi===
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/Y2WzKxQL/3-1.png"/></div>
+<div id="g32" align="center"><img width="700" height="400" style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/V6x2mq8y/Screenshot-1.jpg"/></div>
-<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 3.1. Struktur Organisasi ACOM Digital
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Gambar 3.2 Struktur Organisasi SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat</div>
-PT. Logika Intelektual Komunikasi
+<br>
-</b></p>
 ===Wewenang dan Tanggung Jawab===
+<p>Seperti instansi lembaga pendidikan, SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat mempunyai wewenang dan tanggung jawab dalam sebuah pendidikan. Berikut penjelasan wewenang dan tanggung jawab SMK  Cengkareng 1 Jakarta Barat.</p>
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">''Managing Director''
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Kepala Sekolah
-<p style="line-height: 2">Tugas dan Kewajiban</p>
+<p style="line-height: 2">Wewenang :</p>
 <ol type="a">
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Merencanakan serta mengembangkan sumber-sumber pendapatan dan pembelanjaan kekayaan perusahaan.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Merencanakan program kerja sekolah (mingguan, bulanan, semesteran dan tahunan).
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Melakukan monitoring terhadap proses produksi masing-masing brand.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Menjalankan semua peraturan/instruksi dari lembaga yang lebih tinggi.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab dalam memimpin dan menjalankan perusahaan.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengatur pembagian tugas guru/staff.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengkoordinasikan dan mengawasi semua kegiatan di perusahaan, mulai bidang administrasi, kepegawaian hingga pengadaan barang.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Membuat supervisi pelaksanaan tugas guru dan staff.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengamati pergerakan seluruh media sosial di Indonesia.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Menandatangani berkas-berkas dan dokumen yang berlaku untuk surat-surat dan berkas-berkas baik intern maupun ekstern.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengelola keuangan sekolah.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Membina dan mempromosikan guru dan staff.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Membina siswa dan mengeluarkan siswa sesuai aturan yang berlaku.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengusulkan pengangkatan/pemberhentian tenaga kependidikan
 </ol>
 <p style="line-height: 2">Tanggung Jawab</p>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Bertanggung jawab untuk mengatur keseluruhan kegiatan perusahaan. </p></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">''Creative Director''
-<p style="line-height: 2">Tugas dan Kewajiban</p>
 <ol type="a">
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Berperan aktif dalam perekrutan dan monitoring team kreatif
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Tercapainya tujuan institusional sekolah.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Menyetujui pekerjaan yang dibuat oleh staff creative  Berperan aktif dalam perekrutan dan monitoring team kreatif
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Adanya administrasi sekolah yang baik dan benar
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertemu dengan klien atau manajemen untuk menjelaskan strategi kampanye dan solusi dari permasalahan yang dihadapi.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Terpeliharanya semangat dan gairah kerja/belajar pada diri      guru, staff dan siswa.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengkoodinasikan seluruh kegiatan creative.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Berfungsinya komponen sekolah yang baik dan benar.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Terpeliharanya sarana dan prasarana sekolah dengan baik.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Memperhatikan dan meningkatkan kesejahteraan tenaga kependidikan.
 </ol>
-<p style="line-height: 2">Tanggung Jawab</p>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Bertanggung jawab atas creative output dari seluruh brand, presentasi dan pelaksanaan kampanye klien, profitabilitas dan kualitas hasil akhir, serta membimbing seluruh team creative.</p></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">''Project Head''
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Komite Sekolah
-<p style="line-height: 2">Tugas dan Kewajiban</p>
+<p style="line-height: 2">Wewenang</p>
 <ol type="a">
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Menjamin terlaksananya proses creative.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Membuat laporan bulanan kepada Dinas dan Kepala Sekolah.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Menjelaskan secara rinci ide atau detail proses konten yang akan di produksi.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Menangani pelaporan terpadu ke Dinas Pendidikan.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Memberikan segala informasi wawasan kepada team.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Menangani kegiatan yang berhubungan dengan kegiatan bendahara dan tugas sekolah lainnya.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Membimbing script writter agar menghasilkan konten yang sesuai.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Melaporkan seluruh tugas dan tanggung jawabnya kepada Kepala Sekolah secara berkala.
 </ol>
 <p style="line-height: 2">Tanggung Jawab</p>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Bertanggung jawab atas seluruh kegiatan produksi dari team  creative serta membimbing team project officer.</p></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">''Finance Director''
-<p style="line-height: 2">Tugas dan Kewajiban</p>
 <ol type="a">
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Merencanakan, mengembangkan, dan mengontrol fungsi keuangan dan akuntansi di perusahaan dalam memberikan informasi keuangan secara komprehensif dan tepat waktu untuk membantu perusahaan dalam proses pengambilan keputusan yang mendukung pencapaian target financial perusahaan.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab terhadap pelaksanaan tugas dan kewajiban komite sekolah.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengkoordinasikan dan mengontrol perencanaan, pelaporan dan pembayaran kewajiban pajak perusahaan agar efisien, akurat, tepat waktu, dan sesuai dengan peraturan pemerintah yang berlaku.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dalam mengelola dan mengendalikan aktivitas keuangan organisasi, administrasi atau pembukuan untuk menjamin ketepatan dan keamanan data dan kelancaran arus kas.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Merencanakan dan mengkonsolidasikan perpajakan seluruh perusahaan untuk memastikan efisiensi biaya dan kepatuhan terhadap peraturan perpajakan.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengembangkan dan mendukung kebutuhan sarana dan prasarana informasi bagi departemen lain.
 </ol>
-<p style="line-height: 2">Tanggung Jawab</p>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Mengkoordinasikan dan melakukan perencanaan dan analisa keuangan untuk dapat memberikan masukan dari sisi keuangan bagi pimpinan perusahaan dalam mengambil keputusan bisnis, baik untuk kebutuhan investasi, ekspansi, operasional maupun kondisi keuangan lainnya.</p></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">''Group Head''
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Staff Administrasi
-<p style="line-height: 2">Tugas dan Kewajiban</p>
+<p style="line-height: 2">Wewenang :</p>
 <ol type="a">
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Memimpin segala kegiatan yang telah disesuaikan dengan creative director.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Melaksanakan seluruh kegiatan yang berhubungan dengan  administrasi dan tata usaha.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Memastikan seluruh kegiatan creative berlangsung dengan baik.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Menangani data sekolah dan statistik sekolah.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Ikut serta dalam pencarian ide baru.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Melaksanakan tugas lain yang berhubungan dengan kebutuhan sekolah.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengarahkan senior serta  junior art director
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Melaporkan seluruh tugas dan tanggung jawabnya kepada Kepala Sekolah secara berkala.
 </ol>
 <p style="line-height: 2">Tanggung Jawab</p>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Bertanggung jawab atas seluruh konten atau visual  yang telah di kerjakan oleh senior dan junior art director.</p></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">''Project Manager''
-<p style="line-height: 2">Tugas dan Kewajiban</p>
 <ol type="a">
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Melaporkan setiap produksi terkait kepada project head.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab dalam mengkoordinir dan mengatur seluruh kegiatan administrasi baik surat masuk maupun surat keluar mulai dari perencanaan, implementasi maupun evaluasi.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mempimpin semua kru project.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bertanggung jawab dalam memelihara dan melindungi catatan mutu sehubungan dengan siswa seperti identifikasi status siswa dan status mata pelajaran selama proses belajar mengajar yaitu buku induk siswa.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Melakukan koordinasi dengan semua pihak terkait.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Memberikan arahan kepada team produksi.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Menyetujui rencana dan metode kerja.
 </ol>
-<p style="line-height: 2">Tanggung Jawab</p>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Bertanggung jawab atas perencanaan dan pelaksanaan seluruh aktifitas kegiatan project mencakup produksi, praproduksi serta pascaproduksi. Bertanggung jawab atas keputusan menolak atau melanjutkan proses Produksi bila diperlukan. </p></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">''Senior Finance & Administration''
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bagian Manajemen Mutu
-<p style="line-height: 2">Tugas dan Kewajiban</p>
+<p style="line-height: 2">Wewenang</p>
 <ol type="a">
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mendukung kegiatan keuangan finance director.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Proses mengidentifikasi standar kualitas yang relevan dengan proyek dan memutuskan bagaimana cara memenuhinya.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengawasi perencanaan proyek, anggaran serta Administrasi Perusahaan.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Perubahan yang disengaja dari suatu proses untuk meningkatkan kepercayaan atau keandalan hasil.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Ikut membantu dalam memonitoring keuangan perusahaan.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Upaya berkelanjutan untuk menegakkan integritas dan keandalan proses dalam mencapai hasil.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Melaporkan keuangan bulanan serta melacak pengeluaran bulanan.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Memastikan prosedur pengeluaran yang tepat, dokumentasi, dan entry data yang akurat.
 </ol>
 <p style="line-height: 2">Tanggung Jawab</p>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Mengkoordinasikan dan memelihara sistem perkiraan arus kas berdasarkan kebutuhan perusahaan, mengelola semua rekening bank, transfer, pembayaran lokal ke pemasok dan staf, dan proses pengadaan, mematau kontrak, dan sub-perjanjian, serta dokumen.</p></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">''Senior Art Director''
-<p style="line-height: 2">Tugas dan Kewajiban</p>
 <ol type="a">
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Ikut serta dalam pencarian ide baru untuk creative
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">bagian dalam organisasi bekerja bersama untuk meningkatkan proses, produk, layanan, dan budaya perusahaan untuk mencapai keberhasilan jangka panjang yang berasal dari kepuasan
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bersedia membantu seluruh proses pembuatan visual konten
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Membimbing serta mengarahkan junior art director
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Menjaga komunikasi dengan project head serta project officer
 </ol>
-<p style="line-height: 2">Tanggung Jawab</p>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Bertanggung jawab atas seluruh konten yang telah dibuat,  bertanggung jawab atas junior art director.</p></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">''Copy Writer''
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bagian Sertifikasi
-<p style="line-height: 2">Tugas dan Kewajiban</p>
+<p style="line-height: 2">Wewenang</p>
 <ol type="a">
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Ikut serta dalam percarian ide sebuah konten.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Menentukan kelayakan guru di dalam melaksanakan tugas sebagai agen pembelajaran atau akan mewujudkan tujuan pendidikan nasional.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Membuat naskah untuk artikel website atau naskah web series.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Meningkatkan suatu proses atau mutu pendidikan
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Menulis seluruh caption visual yang akan dibuat.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Meningkatkan martabat guru atau pendidik
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Membuat editorial plan.
 </ol>
 <p style="line-height: 2">Tanggung Jawab</p>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Bertanggung jawab dalam seluruh proses penulisan konten maupun website. </p></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">''Project Ofiicer''
-<p style="line-height: 2">Tugas dan Kewajiban</p>
 <ol type="a">
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Memastikan seluruh Ep telah disetujui klien.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Melindungi profesi guru dari praktik yang tidak dapat berkompeten, yang bisa merusak citra profesi seorang guru.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Membangun relasi baik dengan klien.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Melindungi masyarakat dari praktik pendidikan yang tidak profesional maupun juga tidak berkualitas
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Membuat Report bulanan.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Untuk meningkatkan kesejahteraan para guru.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Memastikan seluruh konten telah approval klien.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Menyusun konsep kegiatan.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Menyusun proposal serta laporan pertanggungjawaban kegiatan.
 </ol>
-<p style="line-height: 2">Tanggung Jawab</p>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Bertanggung jawab atas seluruh kegiatan serta aktifitas yang berlangsung seperti memastikan editor plan telah di implementasikan di media sosial serta memastikan berlangsungnya event dengan baik.</p></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">''Production''
-<p style="line-height: 2">Tugas dan Kewajiban</p>
-<ol type="a">
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Berinovasi dalam pengerjaan produksi dan memberikan masukan pada perusahaan yang berkaitan dengan bagian produksi.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Membuat laporan secara berkala mengenai kegiatan produksi.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Menjaga agar proses produksi kualitas dan waktunya sesuai dengan perencanaan yang sudah dibuat.
-</ol>
-<p style="line-height: 2">Tanggung Jawab</p>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Bertanggung jawab atas seluruh kegiatan produksi lapangan, sampai bertanggung jawab atas konten yang telah dibuat. </p></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">''General Affair & HRD''
-<p style="line-height: 2">Tugas dan Kewajiban</p>
-<ol type="a">
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengurus berbagai perijinan yang diperlukan perusahaan.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Menciptakan, mengembangkan, dan mengimplementasikan sistem kerja atau prosedur pengadaan dan perawatan fasilitas yang ada.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mencari, mensortir, dan memilih karyawan potensial dan sesuai kualifikasi kebutuhan akan suatu posisi tertentu dalam perusahaan.
-</ol>
-<p style="line-height: 2">Tanggung Jawab</p>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2"> Bertanggung jawab untuk melakukan rekruitmen dan seleksi calon karyawan baru, bertangggung jawab pada hal yang berhubungan dengan absensi karyawan, perhitungan gaji, bonus dan tunjangan.</p></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">''JUnior Art Director''
-<p style="line-height: 2">Tugas dan Kewajiban</p>
-<ol type="a">
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengikuti seluruh arahan dari Senior Art Director serta mematuhi seluruh ketentuan yang ada.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Ikut serta berpartisipasi dalam proses editing konten.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Menyetujui desain dari senior art director.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mengikuti arahan project head.
-</ol>
-<p style="line-height: 2">Tanggung Jawab</p>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Bertanggung jawab atas seluruh konten yang telah dibuat sesuai arahan project head serta senior art director </p></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">''Social Media Officer''
-<p style="line-height: 2">Tugas dan Kewajiban</p>
-<ol type="a">
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Memposting sesuai jadwal dan waktu yang di tentukan dalam Ep.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Membalas komen yang masuk dalah sosial media.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Memilih pemenang challenge yang di adakan pada social media
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Berhak menghapus atau mengedit konten yang di revisi.
-</ol>
-<p style="line-height: 2">Tanggung Jawab</p>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Menjaga citra dan nama baik perusahaan lewat sosial media serta memastikan kenaikan followers tiap bulanya. </p></div>
 </ol>
@@ Baris 1.685: / Baris 1.510: @@
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">''Company Profile'' atau ''video profile'' merupakan salah satu media yang banyak digunakan perusahaan/instansi dalam memperkenalkan, mempromosikan serta membangun citra dan membentuk pandangan masyarakat kepada perusahaan ataupun instansi tersebut. ''Video Profile'' dalam bentuk ''motion graphic'' ini menampilkan perpaduan antara usur ''visual'', unsur gerak, suara serta musik sehingga ''Video Profile'' memiliki daya tarik dalam penyampaian informasi dan promosi. </p></div>
+<p style="line-height: 2">SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat adalah salah satu lembaga sekolah yang berada di Cengkareng Jakarta Barat, dengan memiliki 3 jurusan yaitu Teknik Komputer Jaringan (TKJ), Akuntansi (AK), Broadcasting (BC), dan Administrasi Perkantoran (AP), dan juga didukung fasilitas dan keunggulan yang berada di SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat  yang menjadikan SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat  sebagai salah satu sekolah favorit di wilayah Cengkareng, Jakarta Barat</p>
+<p style="line-height: 2">
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+Video promosi merupakan salah satu rancangan dari teknologi yang sangat berkembang saat ini yaitu multimedia. Multimedia adalah salah satu media yang dapat membantu dalam menarik perhatian masyarakat dalam menerima informasi. Video promosi SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat  ini dirancang dalam bentuk audio visual. Video promosi ini mencakup beberapa informasi tentang profil sekolah, program studi, keunggulan, prestasi sekolah, ekstrakurikuler dan fasilitas sekolah yang mencakup seluruh informasi sekolah yang terkait. Media video promosi ini sangat dibutuhkan untuk membantu pihak sekolah dalam penyampaian informasi dan promosi sekolah, sebagai strategi promosi untuk menarik minat calon siswa/i baru agar berminat untuk bersekolah di SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat , serta meningkatkan image sekolah agar semakin dikenal masyarakat luas.
-<p style="line-height: 2">''Company Profile'' yang dikemas dalam bentuk video dan ''motion graphic'' ini yang menampilkan informasi seperti :  sejarah, profil ACOM, visi misi, ''service'' dan keungguluan. Untuk ''service online'' terdiri dari ''integrated digital campaign, Digital Creative Content, Social Media Maintenance, Digital Placement, Website Development, O2O Activation, Influencer Management, Digital Marketing, SEO&SEM, E-Commerce, SocioCommerce, Chatbot Platform, Apps Developer, Event Amplification''. ''Video Profile'' dengan ''motion graphic'' juga menampilkan, keunggulan, kerjasama dengan beberapa ''Platform'' seperti ''Google AdWords'', Kompasiana, KMK online, IndoVidGram, Telkomsel ''Digital Advertising'', Dagelan, ''Lastday Production''.</p></div>
+</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Strategi Media Promosi dengan menggunakan ''Video Profile'' berbasis ''Motion Graphic'' ini sangat dibutuhkan oleh pihak ACOM untuk memenuhi kebutuhan informasi, promosi masyarakat dan juga sebagai media penunjang presentasi kepada calon klien baru. </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Melalui perancangan ''video profile'' dalam bentuk ''motion graphic'' ini diarapkan dapat menjadi sebuah media baru dalam menginformasikan dan mempromosikan ACOM sehingga dapat membangun citra ACOM, memperluas pasar dan mampu menjadi media dalam membangun relasi dengan klien.  </p></div>
 ===Latar Belakang Produk===
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Media dalam menginformasikan dan mempromosikan ACOM masih menggunakan ''Microsoft Powerpoint'' dalam mempromosikan jasanya. Media powerpoint ini akan ditampilkan saat bertemu klien dan tidak adanya media informasi yang luas bagi mayarakat. Dari hasil wawancara dengan ''stakeholder'', media slide presentasi kurang menarik, terkesan monoton serta penyebaran informasi maupun promosi tidak luas karna media ini hanya ditampilkan saat bertemu dengan klien. Disamping itu media ''video profile'' berbasis ''motion graphic'' ini belum pernah dibuat sebelumnya dan merupakan terobosan baru bagi ACOM untuk memperluas pasar. </p></div>
+<p style="line-height: 2">Berdasarkan analisa permasalahan pada sekolah SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat  media informasi dan promosi yang digunakan saat ini, hanya berupa media cetak. Dimana, informasi yang ada pada media cetak  seperti brosur, banner dan spanduk sebelumnya masih sangat terbatas, sehingga informasi yang diterima masyarakat masih kurang. Media cetak sebelumnya hanya terdapat informasi seperti : location, profile meliputi : visi-misi, management, dan surat perizinan, contact dan career di dalam lembaga sekolah tersebut, serta SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat  belum memiliki media video promosi yang lengkap, update, dan menarik di dalam promosinya. Nantinya media video promosi ini akan menunjang kegiatan marketing lembaga sekolah guna mempromosikan kepada sekolah-sekolah SMP untuk dapat menarik perhatian siswa/i baru.</p></div>
 ===Perkembangan Produk===
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Kebutuhan Media informasi dan Promosi masyarakat semakin berkembang dengan seiring berjalanya kemajuan teknologi internet. Teknologi ini memudahkan masyarakat luas mengakses informasi yang dibutuhkan dengan cepat, akurat dan efektif. Dalam hal ini dibutuhkan strategi untuk bisa menginformasikan dan mempromosikan ACOM kepada masyarakat agar masyarakat dapat menangkap isi maupun informasi yang disampaikan sehinga membuat kualitas dan kuantitas informasi memiliki nilai dibanding yang lainnya. </p></div>
+<p style="line-height: 2">Seperti yang telah dibahas di atas, promosi yang dilakukan bagian pemasaran sekolah SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat  hanya dengan menggunakan media cetak seperti brosur, banner dan spanduk sebelumnya masih sangat terbatas, sehingga informasi yang diterima masyarakat luas masih sangat kurang. Hal ini tentunya melihat dari banyaknya para calon minat siswa/i baru dan masyarakat luas untuk mengetahui informasi pada SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat  sehingga alangkah lebih efisiennya bila dibuat sebuah media promosi berbentuk audio visual yang memang lebih kaya dengan unsur gambar, effect, audio, musik lainnya agar terlihat menarik dan membuat masyarakat luas atau calon minat siswa/i baru dapat bergabung di sekolah SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat .</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Melalui hasil wawancara dengan ''stakeholder'', media informasi dan promosi pada ACOM masih menggunakan slide presentasi ''Microsoft Powerpoint'' yang hanya di tampilkan saat bertemu dengan klien baru. Media ini hanya mencakup sasaran target klien baru tidak di distribusikan kepada masyarakat luas. Melalui Perancangan Media ''Company Profile'' ini dapat menyajikan informasi maupun promosi dengan lebih menarik karena adanya unsur gambar, kaya akan ''visual, effect video, music'' dan ''dubbing''.  Media ''company profile'' ini dikemas dengan simple, padat dan menarik agar masyarakat maupun klien baru dapat menangkap informasi yang disampaikan, serta mampu membangun citra ACOM.</p></div>
 ===Material Produk===
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Dalam Perancangan ''video company profile'' Acom berbasis ''motion graphic'' ini, menggunakan material produk berupa media ''audio visual'' yang didalamnya terdapat media sebagai berikut :</p></div>
+<p style="line-height: 2">Proses perancangan video promosi ini, didukung oleh beberapa material produk, yaitu </p></div>
-<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Tabel 3.1. Material Produk</b></p>
+<p id="g31" style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Tabel 3.1. Material Produk</b></p>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/kgz5mWQD/3-1.jpg"/></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/gJ9ZKQKC/Screenshot-9.jpg"/></div>
 ===Spesifikasi Produk===
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Perancangan Video ''Company Profile'' Acom berbasis ''Motion Graphic'' ini berisi Sejarah, profil ACOM, visi misi, jasa dan keunggulan yang diberikan dan beberapa ''platform'' kerjasama yang sudah pernah ditangani Acom. Melalui Perancangan Video ''Company Profile'' Acom berbasis ''Motion Graphic'' ini mampu menginformasikan serta mempromosikan Acom khususnya bagi calon klien baru agar tertarik bekerja sama dengan Acom. Didalam Perancangan Video ''Company Profile'' Acom berbasis ''Motion Graphic'' ini terdapat manfaat, kelebihan, dan kekurangan diantaranya :</p></div>
+<p style="line-height: 2">Perancangan teknologi multimedia melalui media audio visual dengan penyajian berupa video promosi SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat memuat tentang informasi seperti profil sekolah, program studi, keunggulan, prestasi sekolah, ekstrakurikuler dan fasilitas sekolah sebagai sarana penyampaian informasi dan promosi, video promosi ini berdurasi sekitar 3 menit, untuk menunjang informasi dan promosi kepada masyarakat khususnya calon siswa/i baru. Dalam perancangan ini terdapat beberapa hal yaitu manfaat, kelebihan, dan kekurangan sebagai berikut :</p></div>
 <ol>
 <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Manfaat
 <ol type="a">
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Menarik calon klien baru di seluruh Indonesia.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Menambah media informasi dan promosi.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Membangun Citra Acom dimata masyarakat luas maupun klien.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Menarik minat para calon siswa/i baru.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Lebih dikenal masyarakat luas.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Meningkatkan benefit lembaga sekolah.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Memenuhi kebutuhan promosi dan informasi bagi Acom.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Memenuhi kebutuhan informasi masyarakat.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Strategi media yang baru bagi ACOM.
 </ol>
 <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Kelebihan
 <ol type="a">
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Lebih menarik karena kaya akan visual, musik, gambar dan suara,
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Menghasilkan media informasi yang update.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Mudah diakses dimana saja kapan saja dengan internet.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Penyampaian informasi yang lebih mendetail / lengkap.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Media informasi dan promosi inovatif dengan ''motion graphic''.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Media informasi dan promosi dengan penyajian yang lebih  menarik.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Tidak lekang oleh waktu.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Memudahkan pemahaman dalam penerimaan informasi.
 </ol>
 <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Kekurangan
 <ol type="a">
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Banyaknya service yang diberikan Acom membuat penjelasan terkesan lama.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Membutuhkan peralatan yang memadai.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Membutuhkan waktu yang cukup lama didalam proses preproduction, production dan postproduction.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Menggunakan waktu yang tidak sedikit.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Durasi yang lama membuat audience bosan.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Membutuhkan biaya produksi yang besar.
 </ol>
 </ol>
@@ Baris 1.749: / Baris 1.564: @@
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Dalam Perancangan Video ''Company Profile'' Acom berbasis ''Motion Graphic'' ini membutuhkan waktu yang lama dalam proses ''editing'' video. Alat yang dibutuhkan dalam membuat perancangan video ''company profile'' ini yaitu Laptop Asus x44iu. Didukung dengan Aplikasi Penunjang ''editing'' berupa ''Adobe Premiere Pro CC 2014, Adobe After Effect CC 2014 , Adobe Photoshop CC 2014''.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Dalam perancangan video promosi ini membutuhkan peralatan yang banyak untuk proses perancangannya, dan diperkirakan harga pembuatan video promosi ini terbilang standar kurang lebih Rp. 2.000.000, dikarenakan dalam mengumpulkan data membutuhkan para crew yang mendukung prosesnya seperti, sutradara, kameramen dan beberapa pihak pemain di dalam video tersebut. Perancangan video promosi ini juga membutuhkan beberapa peralatan untuk pengambilan gambar menggunakan camera hingga proses editing menggunakan laptop.</p></div>
 =='''Market Analysis'''==
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">''Market Analysis'' yaitu penyelidikan lebih dalam mengenai kondisi pasar untuk mengatahui hal apa saja yang dapat mempengaruhi hasil dari proses pemasaran dan efek yang akan dihasilkan. Dalam hal ini berkaitan dengan naik dan turunya produk yang akan dipasarkan sehingga dapat menyajikan informasi mengenai kondisi pasar tersebut. ''Market'' Analisis ini digunakan untuk mendapatkan data dan informasi mengenai kondisi pasar ''video profile'' pada ACOM ''digital agency''. Dalam ''Market'' Analisis terdapat dua analisis yaitu : </p></div>
+<p style="line-height: 2">Market analisis merupakan penyelidikan di dalam pelaksanaan tugas marketing guna mengetahui hasil maksimal. Peminat yang ingin bergabung bersama SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat adalah rata-rata dari wilayah Kota Jakarta Barat, dikarenakan lokasinya yang berada di tengah-tengah jakarta Barat. Untuk mendapatkan hasil dari market analisis yaitu sebagai berikut :</p></div>
 ===Market Positioning===
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">''Market Positioning'' dilakukan dalam perancangan ''video profile'' berbasis ''motion graphic'' ini untuk mendapatkan citra yang unik dan mampu mempromosikan ACOM Digital secara efektif. Dengan adanya ''Video profile'' berbasis ''motion graphic'' ini menampilkan ''service'' yang diberikan ACOM, dan kerjasama dengan beberapa klien yang telah di tangani oleh ACOM. </p></div>
+<p style="line-height: 2">Dilakukannya Market Positioning oleh SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat agar menarik minat para masyarakat dan calon minat siswa/i baru untuk menimbulkan citra ataupun kesan yang baik terhadap lembaga sekolah yang diberikan oleh SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat, melalui perancangan media video promosi  ini diharapkan tujuan diatas dapat tercapai. </p>
+<p style="line-height: 2">
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat merupakan salah satu lembaga pendidikan yang memiliki fasilitas dan infrastruktur yang memadai. Sasaran video promosi yang dirancang ini adalah masyarakat dan calon minat siswa/i baru yang ingin mengetahui informasi dan perihal mengenai lainnya di SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat.</p>
-<p style="line-height: 2">''Video profile'' Acom Digital ini nantinya akan di implementasikan kedalam youtube Acom, serta social media yang di miliki ACOM ''agency digital''. </p></div>
+<p style="line-height: 2">
+Perancangan video promosi SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat ini nantinya akan diimplementasikan melalui DVD, media sosial seperti Youtube dan media sosial lainya, yang akan di pasarkan ke berbagai sekolah SMP , MTs dan target market pada tahun-tahun berikutnya diperkirakan akan meningkat sebanyak 20% Sehingga melalui perancangan video promosi ini, dapat menunjang informasi dan promosi sekolah tersebut, menarik minat calon siswa/i baru, dan masyarakat untuk mengetahui informasi yang ada di SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat serta meningkatkan image sekolah.
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+</p></div>
-<p style="line-height: 2">Konsentrasi Pasar dalam Perancangan ''video profile'' ACOM digital ini yaitu mencakup Wilayah JABODETABEK, serta mencakup pasar yang luas seperti seluruh Indonesia, dan Internasional. Sehingga nantinya media ''video profile'' berbasis ''motion graphic'' ini mampu menunjang promosi Acom digital agency serta memberikan informasi yang dibutuhkan masyarakat luas dan klien Acom. </p></div>
 ===Kondisi Pesaing===
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">ACOM ''Digital Agency'' terletak di Meruya Utara Kembangan Jakarta Barat, membuat ACOM dikelilingi oleh para pesaing yang bergerak dibidang yang sama yaitu ''Agency'', karena itulah dibutuhkan strategi pemasaran dalam menginformasikan serta mempromosikan agar dikenal masyarakat luas serta mampu menambah klien baru bagi ACOM. Berikut kondisi pesaing dari Acom  :</p></div>
+<p style="line-height: 2">SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat saat ini merupakan salah satu sekolah yang sedang berkembang, yang dimana di dalam perkembangannya tersebut memiliki beberapa sekolah pesaing yang membawa pengaruh terhadap perkembangan sekolah tersebut.</p></div>
-<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Tabel 3.2. Kondisi Pesaing</b></p>
+<p id="t32" style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Tabel 3.2. Kondisi Pesaing</b></p>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/VvVxCWLC/3-2-1.jpg"/></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/8cvJfHW1/Screenshot-10.jpg"/></div>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/VsZQpmBk/3-2-2.jpg"/></div>
 =='''Potential Market'''==
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Media ''Video Company Profile'' Acom berbasis ''Motion Graphic'' ini dirancang sebagai penunjang perusahaan dalam menginformasikan dan mempromosikan ACOM serta untuk memenuhi kebutuhan masyarakat mengenai Sejarah, profil ACOM, visi misi, jasa, keunggulan, ''service'' dan kerjasama yang dari beberapa ''platforms''  yang sudah pernah ditangani Acom.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Media informasi dan promosi yaitu berbasis video promosi yang dirancang dan disajikan guna menarik perhatian minat masyarakat luas dan calon siswa/i baru agar mengetahui informasi yang ada di SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat. Target market pada tahun-tahun berikutnya diperkirakan akan meningkat sebanyak 20%. Pihak lembaga sekolah pun terus berusaha meningkatkan minat masyarakat dan calon siswa/i baru untuk ikut bergabung di SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat dengan membuat video promosi yang menarik dan up to date. Begitupun SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat agar semakin dikenal oleh masyarakat luas dan bisa melebihi target pencapaian.
+</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Dalam Perancangan ''video profile'' berbasis ''motion graphic'' ini mengjangkau pasar khususnya di Jakarta Barat, JABODETABEK serta menjangkau seluruh Indonesia dan Internasional.</p></div>
 =='''Market Segmentation'''==
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Geografi : Wilayah JABODETABEK, seluruh Indonesia, dan Internasional.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Geografi : Wilayah Kota Jakarta Barat dan sekitarnya.
 <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Demografi
 <ol type="a">
 <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Jenis Kelamin : Pria & Wanita
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Kelas Ekonomi : Menengah Ke Atas
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Kelas Ekonomi : Menengah
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Usia : 20 Tahun
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Usia : 15-17 Tahun
 <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Sasaran :
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Klien
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Siswa-siswi SMP
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Masyarakat.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Transfer atau Pindahan
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Masyarakat
 </ol>
 </ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Psikografi : Klien Acom ''digital'' dan seluruh masyarakat Indonesia maupun Internasional, yang ingin mengetahui informasi dan promosi lebih detail mengenai ''agency'' ACOM dan membutuhkan jasa ''agency digital''.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Psikografi : Siswa-siswi Sekolah Menengah Pertama (SMP), siswa-siswi transfer, dan masyarakat khususnya di daerah Kota Jakarta Barat untuk mengetahui informasi lebih detail maupun terperinci tentang profil sekolah, fasilitas, dan keunggulan di SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat khususnya yang ingin melanjutkan pendidikan di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK).
 </ol>
@@ Baris 1.805: / Baris 1.617: @@
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Dalam bidang promosi diperlukan sebuah strategi dalam mempromosikan dan menginformasikan secara jelas, unik, agar pesan dapat diterima masyarakat dan memiliki nilai lebih di banding yang lain. Dalam media promosi dan informasi ''Acom Digital Agency'' menggunakan ''video profile'' berbasis ''motion graphic'' agar memiliki daya tarik, kaya akan visual dan mampu memenuhi kebutuhan informasi masyarakat maupun klien Acom. </p></div>
+<p style="line-height: 2">  Dengan hadirnya multimedia sebagai salah satu kemajuan teknologi membantu media informasi dan promosi menjadi lebih mudah untuk menarik perhatian para minat calon siswa/i baru. salah satunya lembaga sekolah SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat yang memberikan sarana informasi dan promosinya yaitu dengan video promosi, agar dapat memberikan informasi yang terdapat pada SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat. Video promosi dirancang dengan penuh harapan untuk menarik minat para masyarakat luas khususnya calon siswa/i baru, Sehingga masyarakat dapat lebih mengenal sekolah, serta menarik minat siswa/i baru untuk bergabung di sekolah SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat.
+</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Tujuan Perancangan ''video profile'' ini yaitu untuk membantu ACOM digital dalam melakukan promosi kepada klien dan mampu memberikan infomasi yang dibutuhkan masyarakat. ''Video profile'' ini berisi mengenai keseluruhan ruang lingkup Acom. Diharapkan dengan adanya ''Video profile'' Acom berbasis ''motion graphic'' ini mampu menarik klien baru bagi Acom. </p></div>
 =='''Marketing Strategy'''==
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Dalam Strategi Pemasaran ''video profile'' Acom digital berbasis ''motion graphic'' ini nantinya akan digunakan di dalam presentasi dengan calon klien Acom dan di implementasikan ke dalam youtube ''Acom digital'', serta ''social media ACOM digital''. Dalam perancangan ''video profile'' berbasis ''motion graphic'' ini menggunakan Analisa ''SWOT'' yang digambarkan sebgai berikut : </p></div>
+<p style="line-height: 2">Strategi Pemasaran yang dilakukan oleh SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat, dalam rangka meningkatkan ke peminatan siswa/i baru untuk bergabung di sekolah SMK Cengkareng 1 dan Perancangan video promosi ini nantinya akan diimplementasikan melalui , media sosial seperti Youtube dan media sosial lainya, yang akan di pasarkan ke berbagai sekolah SMP , MTs dan target market pada tahun-tahun berikutnya diperkirakan akan meningkat sebanyak 20%,  masyarakat luas lebih mengenal secara detail mengenai sekolah SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat adalah melalui media video promosi yang dapat memberikan informasi yang lengkap sesuai dengan kebutuhan para calon siswa/i baru, dengan konsep perancangan audio visual, yang dapat menarik perhatian para masyarakat, khususnya calon siswa/i baru, dan bagi calon siswa/i yang yatim mendapatkan potongan harga sebesar 25% untuk uang masuk.</p>
+<p style="line-height: 2">
-<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Tabel 3.3 Analisis ''SWOT''</b></p>
+Strategi pemasaran yang dilakukan oleh SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat yaitu dengan mengimplementasikan perancangan media video promosi melalui DVD, media sosial yaitu Youtube, dan membuat messages broadcast dengan mencantumkan berupa link pada aplikasi sosial media yaitu whatsapp, dan line . Video promosi ini akan digunakan pada saat penerimaan siswa/i baru, presentasi internal, presentasi ke sekolah menengah pertama (SMP), pertemuan dengan orang tua siswa/i baru dan pada saat education fair.
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/ZR3HcPcN/3-3-1.jpg"/></div>
+</p></div>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/PfWKv4Ns/3-3-2.jpg"/></div>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/rwm9b2jM/3-3-3.jpg"/></div>
 =='''Budget Produksi Media'''==
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Berikut ini adalah rincian biaya yang telah dikeluarkan dalam proses Produksi yaitu :</p></div>
+<p style="line-height: 2">Budget Biaya Produksi media adalah biaya yang dikeluarkan dalam kegiatan perancangan media video promosi.</p></div>
-<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Tabel 3.4. ''Budget'' Produksi Media</b></p>
+<div id="t33" style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Tabel 3.3. Budget Produksi Media</div>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/8Pq58hBc/3-4.jpg"/></div>
+<div align="center"><img width="400" height="650" style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/k5kw0jnC/Screenshot-11.jpg"/></div>
+<br>
 =='''Konfigurasi Perancangan'''==
@@ Baris 1.833: / Baris 1.642: @@
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Perancangan ''Video Company Profile'' Acom berbasis ''Motion Graphic'' membutuhkan 1 buah Laptop berikut spesifikasi ''Hardware'' yaitu :</p></div>
+<p style="line-height: 2">Perancangan video promosi ini menggunakan 1 (satu) unit laptop dengan spesifikasi sebagai berikut:</p></div>
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">''Processor : Processor Intel Core i3 CPU @ 2.67GHz (4 CPUs)''
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Processor                     : INTEL CORE I3-32 17U  AMD RADEON HD 8600M
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">''Monitor : LCD 14 inchi widescreen''
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Monitor                     : LCD 15,6 inchi
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">''Mouse : Logitech Optical Mouse''
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Mouse                       : Logitech
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">''Keyboard : Qwerty SK 900''
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Keyboard                 : Qwerty SK 900
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">''RAM : 4.00 GB''
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">RAM                         : 8.00 GB
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">''Harddisk : Seagate 1 TB''
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Harddisk Internal        : 1 TB
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">''Speaker : Speaker Multimedia''
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Speaker                   : Simbadda8
 </ol>
@@ Baris 1.848: / Baris 1.657: @@
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Dalam pembuatan ''Company Profile'' berbasis ''Motion Graphic'' ini menggunakan ''software'' : </p></div>
+<p style="line-height: 2">Dalam konsep produksi media dalam perancangan media video promosi ini, peneliti menggunakan beberapa software pendukung yaitu :</p></div>
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">''Adobe Premier Pro CC 2014.''
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Adobe Premiere Pro CC 2017
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">''Adobe After Effect CC 2014.''
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Adobe After Effect CC 2017
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">''Adobe Photoshop CC 2014.''
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Adobe Photoshop CC 2017
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Adobe Illustrator CC 2017
 </ol>
@@ Baris 1.860: / Baris 1.670: @@
 ===Elisitasi Tahap I===
-<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Tabel 3.5 Elisitasi Tahap I</b></p><br>
+<div id="t34" style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Tabel 3.4 Elisitasi Tahap 1</div>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/9QZfcrJp/3-5-1.jpg"/></div>
+<div align="center"><img width="480" height="700" style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/RhJZhQyv/Screenshot-12.jpg"/></div>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/zvyJ6ByT/3-5-2.jpg"/></div>
+<div align="center"><img width="480" height="700" style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/B6XK5FkV/Screenshot-13.jpg"/></div>
+<br>
 ===Elisitasi Tahap II===
-<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Tabel 3.6 Elisitasi Tahap II</b></p><br>
+<div id="t35" style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Tabel 3.5 Elisitasi Tahap 2 </div>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/vHRBkrvB/3-6-1.jpg"/></div>
+<div align="center"><img width="480" height="670" style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/zXDhz9Xj/Screenshot-14.jpg"/></div>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/rFSmkDh9/3-6-2.jpg"/></div>
+<div align="center"><img width="480" height="670" style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/HnYrLyHx/Screenshot-15.jpg"/></div>
+<div align="center"><img width="480" height="100" style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/bNbvjg1T/Screenshot-16.jpg"/></div>
+<br>
 <p style="line-height: 2">Keterangan</p>
@@ Baris 1.876: / Baris 1.689: @@
 ===Elisitasi Tahap III===
+<div id="t36" style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Tabel 3.6 Elisitasi tahap 3</div>
-<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Tabel 3.7 Elisitasi Tahap III</b></p><br>
+<div align="center"><img width="450" height="320" style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/0j8wJm8F/Screenshot-17.jpg"/></div>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/2jnmqP4k/3-7-1.jpg"/></div>
+<div align="center"><img width="450" height="320" style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/DywGvqpb/Screenshot-18.jpg"/></div>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/C5CVWqFB/3-7-2.jpg"/></div>
+<br>
 <p style="line-height: 2">Keterangan</p>
@@ Baris 1.890: / Baris 1.703: @@
 ===Final Draft Elisitasi===
+<p>Berisi seluruh rancangan media komunikasi visual yang diusulkan oleh pihak penulis melalui proses wawancara</p>
-<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Tabel 3.8 ''Final Draft'' Elisitasi</b></p><br>
+<div id="t38" style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in">Tabel 3.8 Tabel Final Elisitasi</div>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/XvBmRCLj/3-8-1.jpg"/></div>
+<div align="center"><img width="400" height="500" style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/wTrptp2Q/Screenshot-19.jpg"/></div>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/4xSj25z2/3-8-2.jpg"/></div>
+<br>
+<!-- ***************************************** -->{{pagebreak}}<!-- ***************************************** -->
+<hr width="100%">
 =<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB IV'''</div>=
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''KONSEP PRODUKSI MEDIA'''</div>
@@ Baris 1.901: / Baris 1.717: @@
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">''Pre production'' atau bisa disebut juga pra produksi adalah proses memulai suatu projek, dengan mempersiapkan dan mengumpulkan suatu ide atau gagasan, ide atau gagasan tersebut yang selanjutnya akan dikembangkan menjadi sebuah sinopsis, narasi, lalu pembuatan ''storyboard, script writing, run down'', penyusunan ''crew, time schedule'', anggaran atau ''budget'', dan mempersiapkan peralatan yang akan digunakan. Tahapan itu semua sangat lah penting dalam perancangan video infografis berbasis ''motion graphic'' ini.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Proses Preproduction merupakan step atau langkah dimana dimulainya ide, perencanaan dan persiapan dari Konsep Produksi Media. Ada tujuh langkah Preproduction dalam Konsep Produksi Media, dimulai dari Ide yang dituangkan secara sistematis, lalu diikuti dengan pembuatan sinopsis, Script Writting dan Storyboard. Dua tahapan terakhir adalah pemilihan pemain dan crew dan Setting alat. Semua tahapan yang ada harus sesuai Time Schedule yang ditetapkan. Untuk lebih jelasnya di ilustrasikan pada gambar berikut ini :</p></div>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/MTJV4Fbt/4-1.png"/></div>
+<div id="g41" align="center"><img width="500" height="400" style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/gkmdJMkk/1.jpg"/></div>
 <p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.1. ''Pre Production''</b></p>
@@ Baris 1.909: / Baris 1.725: @@
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Tahap pra produksi adalah awal dalam mencari ide atau gagasan yang nantinya akan dimasukan kedalam video. Konsep yang diperlukan dalam perancangan ''video profile'' Acom adalah berbasis ''motion graphic''. Video ini akan menampilkan Sejarah, profil Acom, visi misi, keunggulan dan service yang diberikan dan kerjasama dengan beberapa platform. ''Video profile'' Acom ini dirancang menarik dengan perpaduan ''motion graphic'' dan video, perancangan video infografis Acom pun menggunakan backsound agar target audience tidak mudah bosan dan dubbing yang memperjelas sebuah informasi.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Media informasi yang sering kita nikmati merupakan realisasi dari sebuah ide pemikiran atau gagasan yang telah dituangkan ke dalam video. Ide atau gagasan merupakan tahapan awal yang harus dilakukan dalam perancangan sebuah video. Media informasi dan promosi yang dibuat dari ide atau gagasan. Konsep yang diperlukan dalam perancangan video promosi ini menampilkan fasilitas – fasilitas dan memaparkan segala sesuatu tentang SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat. Media informasi dan promosi yang dibuat mengambil garis besar dari ide tersebut. Ide yang akan dituangkan di dalam video promosi SMK  Cengkareng 1 Jakarta Barat ini dirancang dengan menarik, karena tidak hanya berupa video saja akan tetapi terdapat visual grafis yang dapat menarik calon siswa/i baru dan masyarakat untuk melihatnya, dengan tambahan audio atau backsound dan dubbing yang sesuai dengan isi video tersebut.</p></div>
 ===Sinopsis===
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Sinopsis adalah sebuah rangkuman gagasan / ide cerita atau film. Yang  menentukan kerangka cerita yang terdiri dari latar belakang, konflik, pemain, dan juga alur cerita. Jumlah halaman sinopsis biasanya tergantung panjang gagasan / ide cerita atau film tersebut. Berikut  adalah sinopsis Perancangan ''Video Company Profile'' Acom Berbasis ''Motion Graphic'' Pada PT.Logika Intelektual Komunikasi Jakarta :</p></div>
+<p style="line-height: 2">Sinopsis adalah ringkasan atau ulasan singkat tentang sebuah cerita atau film dengan tujuan agar pembaca memiliki gambaran sekilas dari isi, memberikan pembacaan tepat, dan memungkinkan untuk memberikan garis besar sebagai acuan pokok improvisasi. Sinopsis perancangan video promosi sebagai sarana informasi pada SMK  Cengkareng 1 Jakarta Barat ini adalah :</p>
+<p style="line-height: 2">
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+“SMK  Cengkareng 1 Jakarta Barat merupakan salah satu lembaga pendidikan yang berada di wilayah Cengkareng Jakarta Barat. SMK  Cengkareng 1 Jakarta Barat yang berdiri sejak tahun 1993. Hingga saat ini SMK  Cengkareng 1 Jakarta Barat sudah mencapai generasi ke dua puluh enam, dan setiap tahunnya angka peminat masyarakat untuk bergabung bersama di SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat semakin meningkat. Program keahlian yang ada di SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat adalah Teknik Komputer Jaringan (TKJ), Administrasi Perkantoran (AP), Pemasaran (PMS), Broadcasting (BC) dan Akuntansi (AK). Adapun fasilitas yang dimiliki SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat adalah Gedung 4 lantai, ruang kelas yang nyaman, Lab. Komputer dan masih banyak fasilitas yang lainnya. Didukung dengan teknologi dan fasilitas yang selalu di update, membuat siswa/i nyaman saat proses belajar mengajar. Dengan demikian sekolah ini sudah mencapai beberapa prestasi dibidang akademik maupun non akademik. SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat membutuhkan sebuah video promosi berbasis audio visual sebagai media penunjang informasi dan promosi yang berkaitan dengan SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat”.
-<p style="line-height: 2">''“Tampilan awal yang menampilkan logo Acom dan juga menampilkan tulisan “Acom Digital” Kemudian menampilkan logo Acom yang berpindah ke kiri dengan tulisan “Hello We are your assistance to connect your Customer” lalu kemudian muncul motion we are acom dengan speed yang cepat dan menapilkan sebuah tulisan Motion sejak tahun berapa acom berdiri dan apa yang dilakukan Acom dengan beberapa motion brand yang di Handle Acom. Kemudian muncul tampilan handphone dengan video di dalam layarnya apa yang di lakukan Acom selama berjalan terhadap media social. Kemudian akan muncul nama Acom dan callout yang keluar menjelaskan profile dan arti nama dari Acom. Kemudian muncul motion tangan bergerak memegang ipad dan tangan menggeserkan jarinya di ipad lalu muncul beberapa motion yang menjelaskan arti nama Acom kemudian muncul logo Acom di atas samping kanan dan tulisan why Acom di bawahnya lalu muncul  tangan mengklik tulisan tersebut. Kemudian mucul logo Acom dari tengah dan muncul motion speaker dan mengeluarkan beberapa icon media social dan di sebelah kanan muncul vector laki-laki menghadap komputer dari belakang dan tulisan mengenai keunggulan Acom atau mengapa memilih Acom, Lalu gambar menghilang dan muncul kotak putih dengan didalamnya tulisan visi misi dan di pojok kanan bawah seorang laki-laki melambaikan tangannya memberitahukan visi misi tersebut. Kemudian muncul vector komputer, jam dan lain-lain dan tulisan “work and service”, kemudian di klik akan berpindah ke tampilan ipad dengan menjelaskan keunggulan Acom. Kemudian muncul komputer dengan tombol play di layarnya dan terdapat kursor yang mengklik dan muncul beberapa portofolio project yang pernah di buat Acom. Lalu muncul beberapa Client Acom dengan model pop up dan di akhiri dengan motion tangan bersalaman kemudian muncul di sekitarnya beberapa partnership dari acom. Lalu muncul tampilan dengn tulisan “Create publish amplify repeat” dari kiri ke tengah dan berpindah kembali ke kiri lalu bergantian muncul kontak dan social media acom dan alamat dari Acom.”''</p></div>
+</p></div>
 ===Narasi===
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Narasi adalah sebuah teks yang akan di rekam sebagai dubbing. Dalam ''video profile'' berbasis ''motion graphic'' suara ''dubber'' sangat di perlukan guna memperjelas apa yang ingin disampaikan dari isi video tersebut. Berikut adalah teks ''dubbing'' yang digunakan oleh ''video profile'' Acom berbasis ''motion graphic'' :</p></div>
+<p style="line-height: 2">Narasi adalah suatu pengembangan paragraf dari dalam sebuah karangan tulisan yang rangkaian peristiwanya dari waktu ke waktu dan dijabarkan dengan urutan dari awal sampai akhir. Narasi bertujuan untuk menceritakan suatu scene atau gambar sehingga audience seolah – olah merasakan apa yang terjadi sesuai dengan gambar tersebut. Narasi juga dapat memperkuat sebuah jalan cerita dari isi video yang ingin disampaikan. Berikut adalah narasi video promosi SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat :</p>
+<p style="line-height: 2">
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+“SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat tepatnya di daerah Cengkareng / SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat berdiri sejak tahun 1993 / dan menjadikan salah satu sekolah  favorit di Kota Jakarta Barat  // dengan memiliki 5 jurusan yaitu Teknik Komputer Jaringan // Pemasaran // Broadcasting //Akuntansi // dan Administrasi Perkantoran // SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat memiliki fasilitas sarana prasarana yang selalu di update sesuai dengan kebutuhan kurikulum / sehingga menjadikan SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat sebagai sekolah yang diminati masyarakat khususnya di Kota Jakarta Barat /”
-<p style="line-height: 2">''Hallo we are your assistance to connect with your customer / We are  Acom // Since 2017 we focus on elevating your brand engagement throughout your native audiences / Acom Consistent producing enticing visual on Instagram // Influencing content on Facebook and generate inspiring youtube video / Acom always in finding trends // Creative // optimal // measurable and reliable / we will help you develop a digital strategy and find a community for your brand // why acom / because we always involve the client in creating a campaign and making content independently and original / for that we have the following vision and mission / we will provide the best service with the services we have // the following brands that have collaborated with Acom // online TVS Yeos 2019 // berani coba challenge richeese factory 2018 // Product Knowledge IN3 2018 // Smart Kartini Geliga 2017 // Caplang sharenting minyak kayu putih 2018 // Ekspedisi mak kerok Balsem lang 2019 // Your expertise is what makes us big / we also work with / we create/ publish/ amplify and repeat  / we have a dozen jokes and good sense of humor to cheers you up / Join us //''</p></div>
+</p></div>
 ===Pembuatan Storyboard===
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">''Storyboard'' merupakan sebuah rangkaian sebuah alur cerita untuk di implementasikan dalam bentuk multimedia. Sketsa disusun berdasarkan naskah yang dilengkapi dengan catatan yang membantu dalam proses produksi nanti nantinya.</p></div>
+<p style="line-height: 2">''Storyboard'' merupakan sketsa yang digambar berurutan atau sesuai dengan naskah, dengan Storyboard kita bisa menyampaikan suatu ide kita kepada orang lain, agar lebih mudah dipahami dan dimengerti, kita dapat menggiring khayalan seseorang untuk mengikuti sketsa gambar yang kita buat sehingga menghasilkan pengertian yang sama dengan ide kita. Untuk melihat storyboard pada video promosi dapat dilihat pada gambar 4.2 sampai dengan gambar 4.15:</p></div>
-<div align="center"><img width="500" height="375" style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/L8Yr3x9N/4-2.png"/></div>
+<div id="g42" align="center"><img width="500" height="375" style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/RZJPzm53/2.jpg"/></div>
-<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.2. Scene 1/ Menampilkan logo Acom</b></p>
+<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.2. EXT/luar kelas/Medium Shoot
+Menampilkan luar kelas SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat
+</b></p>
 <br>
-<div align="center"><img width="500" height="375" style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/Y9kZkk1s/4-3.png"/></div>
+<div id="g43" align="center"><img width="500" height="375" style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/vmW3cvmb/3.jpg"/></div>
-<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.3. Scene 2/ Menampilkan logo dan beberapa tulisan</b></p>
+<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.3. EXT/Parkiran Sekolah/Medium shoot
+Menampilkan parkiran sekolah SMK Cengkareng 1 jakarta Barat
+</b></p>
 <br>
-<div align="center"><img width="500" height="375" style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/nrSPvDNy/4-4.png"/></div>
+<div id="g44" align="center"><img width="500" height="375" style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/mDBVMFcM/4.jpg"/></div>
-<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.4. Scene 3/ Menampilkan tulisan “WE ARE ACOM”</b></p>
+<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.4. INT/Ruang Kelas SekolahFull Shoot
+Menampilkan ruang kelas SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat
+</b></p>
 <br>
-<div align="center"><img width="500" height="375" style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/7Y7RCfmW/4-5.png"/></div>
+<div id="g45" align="center"><img width="500" height="375" style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/brvTVc9w/5.jpg"/></div>
-<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.5. Scene 4/ Menampilkan beberapa tulisan seperti “since 2017” dan beberapa animasi di sampingnya</b></p>
+<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.5. INT/Masjid sekolah/Medium Shoot
+Menampilkan masjid sekolah
+</b></p>
 <br>
-<div align="center"><img width="500" height="375" style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/N0NChTj5/4-6.png"/></div>
+<div id="g46" align="center"><img width="500" height="375" style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/vBYLDFjt/6.jpg"/></div>
-<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.6.  Scene 5/ Menampilkan Tulisan
+<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.6.  EXT/Kantin/Medium Shoot Menampilkan kantin sekolah
-tulisan “Acom Digial”, tampilan handphone dan beberapa animasi lainnya</b></p>
+</b></p>
 <br>
-<div align="center"><img width="500" height="375" style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/sfb8Dp9W/4-7.png"/></div>
+<div id="g47" align="center"><img width="500" height="375" style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/j29z8WjM/7.jpg"/></div>
-<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.7. Scene 6/ Menampilkan Tulisan arti nama Acom</b></p>
+<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.7. INT/RuangTata Usaha/Medium Shoot
+Menampilkan Tata Usaha
+</b></p>
 <br>
-<div align="center"><img width="500" height="375" style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/P5QF40Gb/4-8.png"/></div>
+<div id="g48" align="center"><img width="500" height="375" style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/tCK3WVwT/8.jpg"/></div>
-<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.8. Scene 7/ Menampilkan beberapa animasi seperti tangan dengan ipad dan logo acom disamping</b></p>
+<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.8.  EXT /Gedung Sekolah /Full Shoot
+ Menampilkan gedung sekolah
+</b></p>
 <br>
-<div align="center"><img width="500" height="375" style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/hjfyKjXM/4-9.png"/></div>
+<div id="g49" align="center"><img width="500" height="375" style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/xdYLFV0V/9.jpg"/></div>
-<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.9.  Scene 8/ Menampilkan Orang yang Sedang duduk menghadap komputer dan sebuah speaker di tambah dengan beberapa animasi lainnya</b></p>
+<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.9.  INT/Ruang Lab. Broadcasting/Medium Shoot
+Menampilkan ruang Lab. Broadcasting
+</b></p>
 <br>
-<div align="center"><img width="500" height="375" style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/rwkP5MHF/4-10.png"/></div>
+<div id="g410" align="center"><img width="500" height="375" style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/wT2tTRzZ/10.jpg"/></div>
-<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.10. Scene 9/ Menampilkan visi misi dan vector laki di samping</b></p>
+<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.10. INT/Ruang Lab. Komputer/Medium Shoot
+Menampilkan ruang Lab.komputer
+</b></p>
 <br>
-<div align="center"><img width="500" height="375" style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/V6nn8rqj/4-11.png"/></div>
+<div id="g411" align="center"><img width="500" height="375" style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/kg52VMX4/11.jpg"/></div>
-<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.11. Scene 10/ Menampilkan layar kerja dan tulisan “work & service”</b></p>
+<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.11. INT/Ruang Koperasi /Medium Shoot
+Menampilkan ruang koperasi sekolah
+</b></p>
 <br>
-<div align="center"><img width="500" height="375" style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/L5PxZbB1/4-12.png"/></div>
+<div id="g412" align="center"><img width="500" height="375" style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/HkJpDrkQ/12.jpg"/></div>
-<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.12. Scene 11/ Menampilkan ipad dengan tulisan visi misi di dalamnya dan beberapa animasi di sampingnya</b></p>
+<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.12. INT/Wawancara kepala Sekolah/ Medium Shoot
+Menampilkan Wawancara kepala Sekolah
+</b></p>
 <br>
-<div align="center"><img width="500" height="375" style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/cC6Sy0WN/4-13.png"/></div>
+<div id="g413" align="center"><img width="500" height="375" style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/6pSpydmj/13.jpg"/></div>
-<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.13. Scene 12/ Meampilkan beberapa klien dan hasil portofolio Acom</b></p>
+<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.13. EXT/Piala Sekolah/ Medium Shoot
+ Menampilkan piala sekolah
+</b></p>
 <br>
-<div align="center"><img width="500" height="375" style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/PrYttfZt/4-14.png"/></div>
+<div id="g414" align="center"><img width="500" height="375" style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/kXHmc7vD/14.jpg"/></div>
-<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.14. Scene 13/ Menampilkan beberapa client Acom</b></p>
+<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.14. EXT/Ekstrakurikuler / Full Shoot</b></p>
 <br>
-<div align="center"><img width="500" height="375" style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/SKsFzmXY/4-15.png"/></div>
+<div id="g415" align="center"><img width="500" height="375" style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/1X5QWtdV/15.jpg"/></div>
-<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.15. Scene 14/ “Tag line, alamat, nomor telepon dan alamat”</b></p>
+<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.15. EXT/Gedung Sekolah/ medium Shoot
-<br>
+Menampilkan gedung sekolah
+</b></p>
-<div align="center"><img width="500" height="375" style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/DzDDJLkR/4-16.png"/></div>
-<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.16. Scene 15/ “menampilkan logo Acom”</b></p>
 <br>
@@ Baris 1.996: / Baris 1.832: @@
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">''Script writing'' adalah penulisan naskah secara lebih terperinci dengan menyambungkan cerita dan ''audio backsound '' maupun ''dubbing'' yang cocok dengan video tersebut.</p></div>
+<p style="line-height: 2">''Script writing'' yakni membuat rancangan naskah penulisan yang menarik dan detail agar mempermudah proses editing.</p></div>
-<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Tabel 4.1. ''Script Writting''</b></p>
+<p id="t41" style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Tabel 4.1. ''Script Writting''</b></p>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/xd3ZgC71/4-1-1.jpg"/></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/nrBzDc4S/vicky.jpg"/></div>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/sXnNdL3F/4-1-2.jpg"/></div>
 ===Rundown===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<div id="t42" style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">''Rundown'' merupakan susunan visual yang dibatasi oleh durasi-durasi yang akan ditentukan.</p></div>
+<p style="line-height: 2">''Rundown'' merupakan susunan inti cerita dari sebuah project yang dibatasi oleh durasi. Lebih jelasnya dapat dilihat pada tabel berikut.</p></div>
 <p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Tabel 4.2. ''Rundown''</b></p>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/RZcpVhvL/4-2-1.jpg"/></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/m2vnTxZK/Screenshot-3.jpg"/></div>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/R0dPKY63/4-2-2.jpg"/></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/SjFGbhLr/Screenshot-4.jpg"/></div>
 ===Penyusunan Crew===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<div id="t43" style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Penyusunan ''crew'' pada perancangan ''video profile'' berbasis ''motion graphic'' ini membutuhkan sutradara, ''editor, script writing, dubber''.  Berikut adalah susunan ''crew'' yang terlibat dalam perancangan ''video profile'' berbasis ''Motion Graphic'' pada Acom digital Jakarta Barat ini.</p></div>
+<p style="line-height: 2">dari video promosi ini adalah seluruh siswa/siswi, kepala sekolah dan pengajar SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat, sedangkan untuk crew secara garis besar dibutuhkan sutradara, cameramen, editor, script writting, dan pembaca naskah. Berikut adalah pemain dan crew yang terlibat di dalam perancangan video promosi antara lain :</p></div>
 <p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Tabel 4.3. Susunan ''Crew''</b></p>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/JndPdBQM/4-3.jpg"/></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/D0BbB3j0/Screenshot-5.jpg"/></div>
 ===Time Schedule===
@@ Baris 2.024: / Baris 1.859: @@
 <p style="line-height: 2">''Time schedule'' merupakan susunan waktu dalam sebuah proses pembuatan video, dengan bertujuan untuk mengatur waktu agar bisa mencapai target tepat pada waktunya.</p></div>
-<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Tabel 4.4 ''Time Schedule''</b></p>
+<p id="t44" style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Tabel 4.4 ''Time Schedule''</b></p>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/52ScKnQJ/4-4.jpg"/></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/NMn3TKYj/Screenshot-6.jpg"/></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/59h0W0vJ/Screenshot-7.jpg"/></div>
 ===Anggaran atau Budget===
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Anggaran adalah biaya yang dikeluarkan selama perancangan video. Berikut adalah anggaran atau budget pada pembuatan ''video profile motion graphic'' : </p></div>
+<p style="line-height: 2">Anggaran adalah biaya yang dikeluarkan atau digunakan selama perancangan video promosi seperti kegiatan pengambilan gambar. Berikut adalah anggaran yang dikeluarkan dalam perancangan media video promosi</p></div>
-<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Tabel 4.5 Anggaran / ''Budget'' Produksi</b></p>
+<p id="t45" style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Tabel 4.5 Anggaran / ''Budget'' Produksi</b></p>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/jjMpt2hk/4-5.jpg"/></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/GpFPGVC8/Screenshot-8.jpg"/></div>
 ===Peralatan yang Digunakan===
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Peralatan yang digunakan pada perancangan ''video profile Acom Digital'' terdiri dari laptop Asus tipe X441U, flashdisk untuk membackup data, dan mic untuk mendubbing.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Dalam pembuatan video promosi ini peralatan yang digunakan yaitu : Camera DSLR Sony A6000, Tripod, lensa sigma 35mm f/2.4, MMC 32 GB, dan DVD. Dalam media video promosi ini banyak digunakan di lokasi dalam ruangan ataupun luar ruangan SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat.</p></div>
-<div align="center"><img width="300" height="300" style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/CL9pn3Gc/4-17.png"/></div>
+<div id="g416" align="center"><img width="300" height="300" style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/FK6pVqCh/0.jpg"/></div>
-<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.17. Laptop Asus A44IU</b></p>
+<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.16. Camera Sony A6000</b></p>
 <br>
-<div align="center"><img width="300" height="300" style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/FHc5yTGN/4-18.png"/></div>
+<div id="g417" align="center"><img width="300" height="300" style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/tRWkFB3H/00.jpg"/></div>
-<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.18 Flashdisk Sandisk 64GB</b></p>
+<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.17 Tripod</b></p>
 <br>
-<div align="center"><img width="300" height="283" style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/Qt82rhDd/4-19.png"/></div>
+<div id="g418" align="center"><img width="300" height="283" style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/zGXkZ59J/000.jpg"/></div>
-<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.19 IndiHome</b></p>
+<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.18 Lensa sigma 35mm f/2.4</b></p>
 <br>
-<div align="center"><img width="217" height="300" style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/Rh8yftHW/4-20.png"/></div>
+<div id="g419" align="center"><img width="217" height="300" style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/fLXcjb0v/0000.jpg"/></div>
-<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.20 Mic</b></p>
+<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.19 Lighting</b></p>
+<br>
+<div id="g420" align="center"><img width="217" height="300" style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/MZ70nvw6/00000.jpg"/></div>
+<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.20 Sandisk 32 Gb</b></p>
+<br>
+<div id="g421" align="center"><img width="217" height="300" style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/kX7QKqMx/000000.jpg"/></div>
+<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.21. DVD</b></p>
 <br>
@@ Baris 2.059: / Baris 1.903: @@
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">''Production'' atau produksi yaitu tahap dimana proses pembuatan video dilakukan dengan mengikuti apa yang telah di buat saat pre production. Proses pembuatan projek tersebut harus sesuai dengan perancangan ide pemikiran yang sudah dibuat saat ''pre production''. Pada perancangan ''video profile'' acom berbasis ''motion graphic'' ini dibagi menjadi 4 (empat) perancangan yaitu perncangan multimedia, perancangan audio, perancangan visual, dan perancangan broadcasting. Perancangan tersebut masing-masing memiliki tujuan, strategi, dan juga program.</p></div>
+<p style="line-height: 2">''Production'' adalah proses pengambilan gambar atau shooting video dengan bekerjasamanya antara pemain dan crew untuk mewujudkan rumusan dari tahap preproduction dalam bentuk skenario, naskah, dan storyboard yang telah dibuat. Pada tahap production, semua unsur teknis dan kreatif seperti naskah, actor, sinematografi dan suara bergabung dibawah pengawasan kreatif sutradara. Dalam menjalankan proses production pengambilan gambar atau shooting video ada beberapa hal yang harus dipersiapkan dengan baik, diantaranya : desain produksi termasuk storyboard yang bisa menjadi panduan yang baik tentang hal-hal yang harus dikerjakan selama shooting, kesiapan crew dalam menjalankan perannya masing-masing dan kesiapan perlengkapan yang juga merupakan tanggung jawab masing-masing crew.</p></div>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/Jh5zrYCp/4-21.png"/></div>
+<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/sDKNZnzg/11.jpg"/></div>
-<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.21. ''Production''</b></p>
+<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.22. Tahap ''Production''</b></p>
 ===Perencanaan Multimedia===
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Perencanaan multimedia yaitu proses penggabungan antara teks, gambar, video, animasi, audio, dan juga grafik yang akan menjadi satu-kesatuan media yang menarik. Perancangan multimedia tersebut memiliki 3 bagian yaitu tujuan multimedia, strategi multimedia, dan program multimedia. dari perancangan ini adalah membuat suatu media yang berkualitas, menarik, efektif dan memudahkan dalam menyampaikan informasi kepada target agar target mudah memahami, dan mengetahui informasi yang disampaikan melalui media ''video profile''</p></div>
+<p style="line-height: 2">Perencanaan multimedia merupakan rancangan dalam mengkombinasikan tiga elemen yaitu suara, gambar, dan teks untuk menciptakan presentasi yang dinamis dan interaktif dalam hal ini berupa video. Konsep multimedia yang diajukan guna menjangkau masyarakat dengan program media prosedur yang efektif dan efisien, yaitu dalam bentuk media informasi audio visual (video) yang berisi teks, gambar, suara dan beberapa spesial efek. Maka dari itu untuk menyukseskan perencanaan multimedia ini diperlukan 3 tahapan sistematis, dimulai dari tujuan multimedia, strategi multimedia dan program multimedia. Perencanaan multimedia ditujukan guna menarik masyarakat agar menjangkau lebih luas dengan menggunakan input yang telah diolah (teks, gambar, suara). Dengan dibuatnya strategi multimedia maka perancangan multimedia mempunyai arahan untuk dapat mencapai target tujuan multimedia, sedangkan untuk program multimedia berisi jabaran hasil project dalam mewujudkan tujuan dan strategi multimedia.</p></div>
-<ol>
+====Tujuan ''Multimedia''====
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Tujuan ''Multimedia''
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Tujuan multimedia yaitu memberikan kemudahan dalam menyampaikan informasi sosialisasi Acom digital berupa video kepada Masyarakat dan relasi dalam bentuk video dengan memberitahukan Sejarah, profil Acom, visi misi, keunggulan dan service yang diberikan dan kerjasama dengan  beberapa platform</p></div>
+<p style="line-height: 2">Adapun tujuan Multimedia dalam konsep perancangan media ini adalah untuk menarik minat audience yang telah mengetahui tentang SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat. Adapun audience yang dimaksud dalam laporan ini adalah para calon siswa-siswi baru dan tidak menutup kemungkinan terhadap pihak yang berkunjung ke SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat sebagai penunjang sosialisasi orientasi profile sekolah. Secara spesifik dapat disampaikan bahwa tujuan dari multimedia adalah untuk meningkatkan perolehan siswa baru untuk setiap tahun ajaran baru.</p></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Strategi ''Multimedia''
+====Strategi ''Multimedia''====
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Perancangan ''video Profile'' berbasis ''motion graphic'' pada Acom digital Jakarta Barat ini harus memiliki strategi multimedia yang berisikan mengenai geografi, demografi dan psikografi.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Media audio visual yang guna menyampaikan informasi dan promosi tentang SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat, sebelum masuk proses produksi, terlebih dahulu merumuskan strategi multimedia, media yang hendak akan dirancang, dan dipersiapkan untuk memenuhi tiga aspek sasaran yaitu :</p></div>
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Geografi : Wilayah JABODETABEK, seluruh Indonesia, dan Internasional.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Geografi : Wilayah Kota Jakarta Barat, dan sekitarnya
 <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Demografi
 <ol type="a">
 <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Jenis Kelamin : Pria & Wanita
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Kelas Ekonomi : Menengah Ke Atas
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Kelas Ekonomi : Menengah
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Usia : 20 Tahun
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Usia : 15 tahun keatas
 <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Sasaran :
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Klien
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Siswa-siswi Sekolah Menengah Pertama (SMP)
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Masyarakat.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">transfer atau pindahan
-</ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Masyarakat
 </ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Psikografi : Klien Acom ''digital'' dan seluruh masyarakat Indonesia maupun Internasional, yang ingin mengetahui informasi dan promosi lebih detail mengenai ''agency'' ACOM dan membutuhkan jasa ''agency digital''.
 </ol>
+<p>Psikografi</p>
+<p>Siswa siswi Sekolah Menengah Pertama (SMP), siswa-siswi transfer, dan masyarakat untuk mengetahui informasi lebih detail dan terperinci tentang profil sekolah, fasilitas dan keunggulan di SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat dan yang ingin melanjutkan pendidikan di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK).</p>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Program ''Multimedia''
+====Program ''Multimedia''====
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Media ''video profile'' dalam proses program multimedia ada 3 tahap yaitu sebagai berikut :</p></div>
+<p style="line-height: 2">Program multimedia media video informasi dan promosi yang dibuat ada tiga tahapan  yaitu :</p></div>
 <ol>
 <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">''Text''
@@ Baris 2.109: / Baris 1.953: @@
 <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">''Sound''
 <p style="line-height: 2">Suara yang digunakan dalam media ''video profile'' ini adalah menggunakan suara asli manusia ''(dubber)'', efek suara yang melengkapi efek pada animasi, dan juga backsound yang mendukung suasana pada media ''video profile'' berbasis ''motion graphic'' tersebut.</p>
-</ol>
 </ol>
@@ Baris 2.115: / Baris 1.958: @@
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Perancangan audio adalah proses memilih dan merancang suara dan juga musik yang cocok digabungkan ke dalam ''video profile'' Acom berbasis ''motion graphic'' ini. Dalam perancangannya audio mempunyai 3 bagian yaitu tujuan audio, strategi audio dan juga program audio.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Dalam perancangan video promosi, audio sangatlah berperan penting dalam penyampaian informasi dalam bentuk suara. Jika tidak ada suara ataupun audio, video yang diputar akan menjadi kurang memuaskan. Karena jika tidak ada audio maka langkah yang ditempuh adalah dengan memperbanyak tulisan, dan hal ini yang akan membuat video promosi jadi membosankan. Dalam konsep produksi video promosi ini audio memiliki tujuan audio, strategi audio dan program audio.</p></div>
-<ol>
+====Tujuan ''Audio''====
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Tujuan ''Audio''
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Tujuan audio yaitu untuk melengkapi ''video profile'' berbasis ''motion graphic'' agar lebih menarik, dan tidak mudah bosan. Membuat video juga menjadi lebih jelas dan lebih mudah di mengerti, guna menyampaikan informasi dari ''video profile'' tersebut. Jika tidak ada ''audio'' seperti backsound di dalam video, maka akan membuat ''video profile'' tersebut menjadi ''flat'' dan membuat ''audience'' yang melihatnya bosan. ''Audio'' juga bisa ditambahkan seperti ''dubbing'' oleh seorang ''dubber'' guna untuk memperjelas isi video tersebut.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Tujuan audio ini dapat diartikan untuk penerapan dibidang video promosi. Agar video yang telah dibuat dapat dimengerti oleh audience dan dapat menjadi salah satu strategi untuk mendapatkan relasi dari sekolah tertentu khususnya untuk menambah jumlah siswa baru setiap tahunnya. Tujuan audio digunakan untuk menerangkan dan menjelaskan video promosi yang sedang diputar sehingga media informasi dan promosi berupa video ini akan lebih hidup dan memberikan informasi dan promosi yang efektif pada calon siswa/i baru, transfer, dan masyarakat, serta media video promosi ini dapat menjadi referensi masyarakat untuk mendapatkan informasi yang luas dan lengkap mengenai SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat. Audio ini juga berperan besar dalam pembentukan dan penempatan suara dengan latar background gambar yang sesuai, sehingga pesan yang disampaikan lebih jelas dan memiliki arti. </p></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Strategi ''Audio''
+====Strategi ''Audio''====
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Strategi ''audio'' yang digunakan dalam ''media video profile'' ini adalah menggunakan suara asli manusia ''(dubber)'', dengan melengkapi animasi yang ada, dan juga ''backsound'' yang mendukung suasana pada ''media video profile'' grafik berbasis ''motion graphic'' tersebut.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Strategi Audio,  media yang digunakan setidaknya memenuhi tiga aspek yaitu geografi, demografi dan psikografi. Dalam perancangan audio ini harus memperhatikan secara terperinci dan detail suara yang dihasilkan. Dalam pembuatan audio ini menggunakan suara manusia yaitu dengan dubber, membaca naskah sesuai dengan background gambar yang pas. Dengan memberikan suara dubber maka informasi yang disampaikan akan terlihat jelas, gambar dan suara yang sesuai memungkinkan masyarakat mendapatkan informasi dengan mudah dan cepat. Media yang akan dirancang dan dipersiapkan setidaknya memenuhi tiga aspek sasaran yaitu :</p></div>
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Geografi : Wilayah JABODETABEK, seluruh Indonesia, dan Internasional.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Geografi : Wilayah Kota Jakarta Barat dan sekitarnya.
 <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Demografi
 <ol type="a">
 <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Jenis Kelamin : Pria & Wanita
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Kelas Ekonomi : Menengah Ke Atas
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Kelas Ekonomi : Menengah
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Usia : 20 Tahun
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Usia : 15 tahun keatas
 <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Sasaran :
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Klien
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Siswa-siswi SMP
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Masyarakat.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Transfer atau Pindahan
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Masyarakat
 </ol>
 </ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Psikografi : Klien Acom ''digital'' dan seluruh masyarakat Indonesia maupun Internasional, yang ingin mengetahui informasi dan promosi lebih detail mengenai ''agency'' ACOM dan membutuhkan jasa ''agency digital''.
 </ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Program ''Audio''
+<p>Psikografi :</p>
+<p>Siswa-siswi Sekolah Menengah Pertama (SMP), siswa-siswi transfer, dan masyarakat khususnya di daerah Kota Jakarta Barat untuk mengetahui informasi lebih detail maupun terperinci tentang profil sekolah, fasilitas, dan keunggulan di SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat khususnya yang ingin melanjutkan pendidikan di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK).</p>
+====Program ''Audio''====
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Program ''audio'' berperan penting bagi ''video profile'', dengan tujuan agar lebih menarik perhatian ''target audience'', memperjelas kembali isi video dan juga video menjadi tidak ''flat'' dan menjadi cepat bosan. ''Audio'' yang digunakan pada perancangan ''video profile'' ini adalah :</p></div>
+<p style="line-height: 2">Audio yang telah disiapkan dalam pembuatan project ini sudah dilakukan untuk menyesuaikan dengan gambar yang sudah ada, agar tidak terlihat jumping. Audio yang digunakan seperti suara instrument musik dengan format mp3. Adapun suara audio yang dihasilkan dari suara manusia, yaitu dubber. Dubber adalah orang yang membaca naskah untuk menyesuaikan dengan background gambar atau video yang akan diputar. Dalam dubber ini biasanya suara yang dihasilkan harus jelas dan tepat pada gambar ataupun background video yang akan diputar. Dengan adanya program audio, media video promosi ini akan menjadi lebih baik lagi karena ada penambahan dari suara dubber untuk memperjelas suatu gambar. Pengambilan audio yang sesuaikan ini diperlukan proses editing dari pemotongan atau cutter video dan penyesuaian penempatan dengan gambar yang telah ditampilkan. Proses besar kecilnya suara audio dibuat dari volume mixing audio. Untuk lebih jelasnya, program audio yang dipakai dalam video informasi ini terdapat dua tahapan yaitu :</p></div>
 <ol type="a">
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">''Backsound'' yang digunakan adalah ''instrument'' berjudul ''“Summer Song”'' dengan format mp3 yang akan membuat lebih menarik pada video infografis.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">''Sound effect'' digunakan sebagai background effect-effect yang ada. Untuk sound effect yang dipakai pada efek bumper opening tulisan dan logo SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat mengambil suara awalan musik instrumen soft opening logo.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">''Dubbing'' yang digunakan suara asli manusia atau ''dubber'' yang membaca naskah yang disesuaikan dengan ''video profile Acom Digital'' berbasis ''motion graphic'' yang akan memperjelas isi yang akan disampaikan dalam video tersebut.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">''Music background'' yang digunakan pada media video promosi SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat menggunakan musik.
-</ol>
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">''Dubber'' digunakan untuk menceritakan suasana video sesuai dengan naskah yang telah dibuat dan perekaman naskah tersebut menggunakan perekam audio langsung pada kamera yang digunakan.
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Kedua ''audio'' tersebut akan digabungkan menjadi satu di dalam ''video profile'' yang utuh pada proses ''mixing'' tahap ''post production''.</p></div>
 </ol>
@@ Baris 2.161: / Baris 2.003: @@
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Perancangan visual merupakan tahap merancang video yang akan menimbulkan sebuah kesan dan pesan kepada target yang melihatnya. Untuk itu video tersebut harus berfungsi dengan benar dan efektif  dalam Penggabungan antara gambar, suara, animasi, dan teks menjadikan suatu video yang utuh agar dapat digunakan dalam penyampaian pesan kepada audience. Sehingga dengan perancangan visual memiliki 3 bagian yaitu tujuan visual, strategi visual dan program visual.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Perencanaan visual yang telah dihasilkan adalah keseluruhan penggabungan dari gambar, suara, dan teks yang menghasilkan satu video utuh yang digunakan untuk memberikan sebuah informasi maupun promosi pada SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat. Dengan menggabungkan teks dengan format penulisan yang telah ditentukan, lalu gambar yang telah di take sebelumnya dengan suara yang dihasilkan dari membaca naskah kemudian diedit dan di render, setelah tahap render akan menghasilkan video yang siap untuk digunakan. Tampilan video yang dihasilkan pun akan lebih menarik dan tidak membosankan. Dengan adanya perencanaan visual semua tahapan akan terlaksana dengan baik dan akurat. Perencanaan visual juga ditujukan untuk memberikan kesan atau image dalam video yang ditampilkan.</p></div>
-<ol>
+====Tujuan ''Visual''====
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Tujuan ''Visual''
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Tujuan visual yang dibuat bertujuan untuk menimbulkan kesan yang menarik pada ''video profile'' tersebut. Dengan menambahkan ''visual effects motion graphic'' 2D akan menciptakan kesan dan pesan yang unik, baik untuk target yang melihatnya.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Dalam tujuan visual ini penulis merancang sebuah media visual dalam bentuk video profile SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat dengan kesan visual yang sangat modern, yang didalamnya terdapat beberapa visual effect yang akan mempercantik dan memperkaya di setiap tampilan media video promosi.</p></div>
-<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Tabel 4.6 Kesan Visual Effect</b></p>
+====Strategi ''Visual''====
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/j5Gg8bM5/4-6.jpg"/></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Strategi ''Visual''
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Strategi yang digunakan dalam ''visual effects video profile'' ini adalah dengan menggunakan ''motion graphic'' 2D yang dibuat dengan ''software'' dan ''hardware'' yang mendukung. Dengan ''visual effects'' dapat membantu dalam menyampaikan informasi dengan jelas dan mudah untuk dipahami. ''Video company profile'' berbasis ''motion graphic'' ini juga menyajikan animasi 2D yang setiap scenenya berbeda-beda, maka akan menjadi sebuah daya tarik tersendiri bagi yang melihatnya.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Visual Effects dapat diciptakan dengan bantuan teknologi komputer yang sudah sangat maju sekarang ini, sehingga memberikan suatu bentuk pencitraan real atau benar-benar nyata terhadap gambaran visualisasi pada video tersebut. Visualisasi tampilan video yang berbeda-beda dengan menampilkan beberapa unsur seperti : Bumper opening, suasana gedung sekolah, mengenai jurusan sekolah, suasana kegiatan belajar mengajar, serta fasilitas sarana dan prasarana yang disediakan oleh SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat, semua dirancang dan disajikan dengan efisien dan efektif.</p></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Program ''Visual''
+====Program ''Visual''====
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Program visual adalah proses produksi yang dirancang menggunakan ''software Adobe After Effects CC 2014'' dan ''Adobe Premiere Pro CC 2014'' yang akan mendukung dalam pembuatan video company profile ACOM berbasis ''motion graphic'' ini.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Didalam proses produksi inilah perancangan special effects dibuat menggunakan aplikasi Adobe After Effect CC 2015 dan Adobe Premiere CC 2015 yang merupakan hasil dari kemajuan teknologi. Adapun tampilan special effect video storyboard dapat dilihat pada gambar 4.20. sampai dengan 4.34.</p></div>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/8C6RP61y/4-22.png"/></div>
+<div id="g423" align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/qBcCt50N/01.jpg"/></div>
-<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.22. Scene 1/ Menampilkan logo Acom</b></p>
+<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.23. EXT/luar kelas/Medium Shoot
+Menampilkan luar kelas SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat
+</b></p>
 <br>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/br3bF0Tv/4-23.png"/></div>
+<div id="g424" align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/JzFyVw32/02.jpg"/></div>
-<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.23. Scene 2/ Menampilkan logo dan beberapa tulisan</b></p>
+<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.24. EXT/Parkiran Sekolah/Medium shoot
+Menampilkan parkiran sekolah SMK Cengkareng 1 jakarta Barat
+</b></p>
 <br>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/RCRcF9Bz/4-24.png"/></div>
+<div id="g425" align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/7PNfPJM7/03.jpg"/></div>
-<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.24. Scene 3/ Menampilkan tulisan “WE ARE ACOM”</b></p>
+<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.25. INT/Ruang Kelas Sekolah/Day/Full Shoot
+Menampilkan ruang kelas SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat</b></p>
 <br>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/RZ3fXHnM/4-25.png"/></div>
+<div id="g426" align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/RZWFTsrQ/04.jpg"/></div>
-<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.25. Scene 4/ Menampilkan beberapa tulisan seperti “since 2017” dan beberapa animasi di sampingnya</b></p>
+<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.26. INT/Masjid sekolah/Medium Shoot Menampilkan masjid sekolah</b></p>
 <br>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/GpGD1nQV/4-26.png"/></div>
+<div id="g427" align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/9MmHL0R5/05.jpg"/></div>
-<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.26.  Scene 5/ Menampilkan Tulisan
+<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.27.  EXT/Kantin/Medium Shoot Menampilkan kantin sekolah</b></p>
-tulisan “Acom Digial”, tampilan handphone dan beberapa animasi lainnya</b></p>
 <br>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/6qmqvMcC/4-27.png"/></div>
+<div id="g428" align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/N0wcrpQ0/06.jpg"/></div>
-<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.27. Scene 6/ Menampilkan Tulisan arti nama Acom</b></p>
+<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.28. INT/RuangTata Usaha/Medium Shoot Menampilkan Tata Usaha</b></p>
 <br>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/26J7xNz5/4-28.png"/></div>
+<div id="g429" align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/XJL4WdSY/07.jpg"/></div>
-<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.28. Scene 7/ Menampilkan beberapa animasi seperti tangan dengan ipad dan logo acom disamping</b></p>
+<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.29. EXT/Gedung sekolah/Full Shoot Menampilkan gedung sekolah</b></p>
 <br>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/hvdbyZj1/4-29.png"/></div>
+<div id="g430" align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/0ySvQLR3/08.jpg"/></div>
-<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.29.  Scene 8/ Menampilkan Orang yang Sedang duduk menghadap komputer dan sebuah speaker di tambah dengan beberapa animasi lainnya</b></p>
+<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.30.  INT/Ruang Lab. Broadcasting/Medium Shoot Menampilkan ruang Lab. Broadcasting</b></p>
 <br>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/L4YT85Tg/4-30.png"/></div>
+<div id="g431" align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/fTmZWGhP/09.jpg"/></div>
-<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.30. Scene 9/ Menampilkan visi misi dan vector laki di samping</b></p>
+<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.31. INT/Ruang Lab. Komputer/Medium Shoot Menampilkan ruang Lab.komputer </b></p>
 <br>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/Qt6x2fRv/4-31.png"/></div>
+<div id="g432" align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/jSTTDMxS/010.jpg"/></div>
-<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.31. Scene 10/ Menampilkan layar kerja dan tulisan “work & service”</b></p>
+<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.32. INT/Ruang Koperasi /Medium Shoot Menampilkan ruang koperasi sekolah</b></p>
 <br>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/6pwLc0NC/4-32.png"/></div>
+<div id="g433" align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/VNLcR5by/011.jpg"/></div>
-<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.32. Scene 11/ Menampilkan ipad dengan tulisan visi misi di dalamnya dan beberapa animasi di sampingnya</b></p>
+<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.33. INT/Wawancara kepala Sekolah/ Medium Shoot Menampilkan Wawancara kepala Sekolah</b></p>
 <br>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/J4pvj9jf/4-33.png"/></div>
+<div id="g434" align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/sXMdk8cw/012.jpg"/></div>
-<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.33. Scene 12/ Meampilkan beberapa klien dan hasil portofolio Acom</b></p>
+<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.34. EXT/piala sekolah/ medium Shoot Menampilkan piala sekolah</b></p>
 <br>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/RZq8dXRN/4-34.png"/></div>
+<div id="g435" align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/8cW856xv/013.jpg"/></div>
-<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.34. Scene 13/ Menampilkan beberapa client Acom</b></p>
+<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.35. EXT/ Menampilkan ekstrakurikuler/ medium Shoot Menampilkan ekstrakurikuler</b></p>
 <br>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/LXFbHRM1/4-35.png"/></div>
+<div id="g436" align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/m2ffnmFy/014.jpg"/></div>
-<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.35. Scene 14/ “Tag line, alamat, nomor telepon dan alamat”</b></p>
+<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.36. EXT/Gedung Sekolah/ medium ShootMenampilkan gedung sekolah</b></p>
 <br>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/xdmfdKcF/4-36.png"/></div>
-<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.36. Scene 15/ “menampilkan logo Acom”</b></p>
-<br>
-</ol>
 ===Perencanaan Broadcasting===
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Pada perencanaan ''broadcasting'' sangatlah dibutuhkan agar ''video profile'' sesuai dengan tujuan utamanya dalam menyampaikan informasi yang diberikan sampai kepada ''audience'' dengan baik dan menjadi efektif nantinya. perencanaan ''broadcasting'' memiliki 3 bagian yang terdiri dari tujuan ''broadcasting'', strategi ''broadcasting'' dan program ''broadcasting''. Ketiga bagain tersebut sangat penting bagi perancangan ''video profile'' Acom berbasis ''motion graphic'' ini.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Perencanaan broadcasting bertujuan untuk menjangkau sasaran yang lebih dalam dan lebih luas. Dengan dibuatnya tujuan broadcasting suatu media informasi dan promosi menjadi suatu arahan untuk tercapainya sebuah target jangkauan masyarakat. Perencanaan broadcasting terdiri dari tujuan broadcasting, strategi broadcasting dan program broadcasting.</p></div>
-<ol>
+====Tujuan ''Broadcasting''====
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Tujuan ''Broadcasting''
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Tujuan ''broadcasting'' untuk menjangkau target secara luas dan memudahkan dalam menyampaikan ''video profile'' tersebut kepada target dari Acom. Maka perancangan ''video company profile'' Acom berbasis ''motion graphic'' ini akan memudahkan ''audience'' dalam memahami isi dalam video tersebut, membangun ''awareness'' tentang Acom</p></div>
+<p style="line-height: 2">Tujuan ''broadcasting'' adalah untuk menjangkau khalayak luas tanpa adanya filter atau klasifikasi khalayak mana yang cocok untuk media informasi yang dibuat. Namun Tujuan Broadcasting pembuatan media video promosi ini diharapkan akan menjangkau 20% dari khalayak yang ditetapkan oleh pihak SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat.</p></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Strategi ''Broadcasting''
+====Strategi ''Broadcasting''====
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Pada strategi ''broadcasting'' pada perancangan ''video company profile'' Acom berbasis ''motion graphic'' ini, akan meningkatkan ''awareness'' tentang Acom. Video tersebut akan ditampilkan salah satunya pada ''Youtube'' dan ''Instagram''.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Strategi yang akan dilakukan dalam hal ini yaitu contohnya pemanfaatan sebuah fasilitas era globalisasi. Strategi Broadcasting yang dibuat memanfaatkan fasilitas DVD, media sosial yaitu Youtube, dan membuat messages broadcast dengan mencantumkan berupa link pada aplikasi sosial media yaitu whatsapp, line dan bbm.</p></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Program ''Broadcasting''
+====Program ''Broadcasting''====
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Program broadcasting yang akan menjakau target dengan mudah mengenai Acom Digital yang memberitahukan Sejarah, profil Acom, visi misi, jasa dan keunggulan yang diberikan dan beberapa ''platform'' kerjasama yang sudah pernah ditangani Acom. ''Video profile'' ini akan di implementasikan pada :</p></div>
+<p style="line-height: 2">Program broadcasting melingkupi pada khalayak luas. Untuk menayangkan hasil dari produksi audio visual juga memanfaatkan fasilitas internet sebagai medianya. Untuk detailnya program broadcasting media informasi dan promosi yang dibuat dari hasil editing media video promosi SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat akan disalurkan melalui media :</p></div>
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">''Youtube''. Dengan memanfaatkan Internet Acom juga menyebarkan ''video company profile'' tersebut yang diupload ke youtube yang bertujuan memudahkan kepada seluruh ''client'' dan masyarakat luas untuk melihat ''video profile'' tersebut dimana saja, kapan saja, dan juga mudah diakses dengan menggunakan ''device'' apa saja mulai dari komputer sampai ''smartphone''. ''Video profile'' acom nantinya akan di ''upload'' di ''youtube'' “Acom Indonesia”.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">DVD secara garis besarnya sama dengan CD namun DVD mempunyai kapasitas yang lebih besar dari CD. DVD biasanya untuk media penyimpanan video yang mempunyai kapasitas besar. Bentuk format yang digunakan dalam DVD bisa dalam bentuk apapun namun untuk dapat membukanya kembali dilihat bagaimana aplikasi yang ada pada komputer yang bersangkutan.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">''Instagram''. Mengikuti perkembangan zaman ''Instagram'' menjadi bagian yang sulit di lepaskan dalam memberikan sebuah informasi kepada ''audience''. Dan nantinya ''video profile'' acom akan di ''upload'' ke ''Instagram'' Acom, yaitu “@acom.co.id”.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Social media, sebuah media informasi yang dengan para penggunanya bisa berbagi dan saling berinteraksi tanpa batas ruang dan waktu. Contoh dari social media adalah youtube,whatsapp, line, dan bbm. Jadi video promosi SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat dalam bentuk audio visual bisa diupload melalui social media.
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">''DVD'' yang digunakan Acom digital untuk presentasi secara langsung dengan klien.
-</ol>
 </ol>
@@ Baris 2.276: / Baris 2.110: @@
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Tahap terakhir pada sebuah konsep produksi video adalah post production yang didalamnya terdapat ''digitizing, editing, mixing, finishing, exporting'', dan segmen pasar. Pada ''video video profile'' Acom sangat dibutuhkan sebuah tahap penyempurnaan video agar nantinya video tersebut berguna dalam memudahkan ''client'', calon ''client'' dan masyarakat dalam mengetahui informasi tentang Acom.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Tahap postproduction adalah proses finishing dalam sebuah karya sampai menjadi sebuah video yang utuh dan mampu menyampaikan sebuah pesan kepada audience. Dalam proses postproduction semua gambar yang didapat pada proses production disatukan dan di edit. Kegiatan pemutaran dan di pendistribusian juga masuk di dalam proses postproduction. Tahapan proses postproduction yaitu :</p></div>
-<div align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/1tWR6gt6/4-37.png"/></div>
+<div id="g437" align="center"><img style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/s20rxyHp/pp.jpg"/></div>
 <p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.37. Post Production</b></p>
@@ Baris 2.284: / Baris 2.118: @@
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">''Digitizing'' adalah proses pemindahan sebuah data berupa gambar yang sudah dibuat pada ''Adobe Photoshop CC 2014'' kedalam ''Adobe After Effects CC 2014''. Lalu juga ''digitizing'' juga proses pemindahan sebuah data yang sudah berbentuk animasi menjadi sebuah video yang sudah dibuat dengan ''software Adobe After Effects CC 2014''  ke ''Adobe Premiere Pro CC 2014''.</p></div>
+<p style="line-height: 2">''Digitizing'' adalah pemindahan sebuah gambar dari media seperti kamera ke dalam sebuah perangkat komputer ataupun laptop. Setelah proses pengambilan gambar selesai dan lengkap selanjutnya gambar yang sudah di-take lalu dipindahkan ke dalam komputer ataupun untuk melalui proses selanjutnya.</p></div>
-<div align="center"><img width="800" height="449" style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/yxcVGLjh/4-38.png"/></div>
+<div id="g438" align="center"><img width="800" height="449" style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/3R4HD6zz/ppp.jpg"/></div>
-<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.38. Proses ''Digitizing'' AI ke AE</b></p>
+<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.38. ''Digitizing''</b></p>
 <br>
-<div align="center"><img width="800" height="449" style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/bJKyL7xN/4-39.png"/></div>
-<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.39. Proses ''Digitizing'' AE ke PR</b></p>
 ===Editing===
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">''Editing'' merupakan proses pembuatan video animasi dan menyesuaikan dengan ide dari ''storyboard'' dan naskah yang sudah dirancang sebelumnya. Pada ''video profile'' Acom proses ''editing'' ini memakan waktu yang lama karena gambar yang sudah dibuat pada ''software Adobe Photoshop CC 2014'' akan digerakan pada ''Adobe After Effects CC 2014''.</p></div>
+<p style="line-height: 2">''Editing'' video dilakukan pemotongan, pemilihan, dan penyusunan hasil gambar shooting sesuai ide atau gagasan sutradara sesuai dengan naskah dan storyboard.</p></div>
-<div align="center"><img width="800" height="449" style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/T3CTBLVs/4-40.png"/></div>
+<div id="g439" align="center"><img width="800" height="449" style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/QxrrHfmn/pppp.jpg"/></div>
-<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.40. Proses ''Editing''</b></p>
+<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.39''Editing''</b></p>
 ===Mixing===
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Proses ''mixing video profile'' Acom ini adalah mencapurkan antara ''video motion graphic'' yang sudah dibuat dengan ''audio dubbing'', musik ''backsound'', dan juga ''sound effect'' kedalam ''Adobe Premiere Pro CC 2014''. Dengan menggabungkan beberapa elemen tersebut akan menghasilkan sebuah ''video profile'' yang menarik untuk dilihat.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Mixing adalah suatu proses percampuran gambar dan audio serta penambahan beberapa teks, selanjutnya ditambahkan dengan efek animasi agar tampilannya terlihat sangat menarik dan sesuai dengan naskah ataupun storyboard. Kesinambungan antara suara asli, narasi, ilustrasi musik, dan sound efek sangat diperhatikan agar serasi dan harmonis serta terdengar dengan jelas. Setelah melalui proses mixing ini, kemudian di render dan di ubah ke beberapa format file selanjutnya akan dipasarkan dan disebarkan kepada masyarakat luas.</p></div>
-<div align="center"><img width="800" height="449" style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/k5HqX0hF/4-41.png"/></div>
+<div id="g440" align="center"><img width="800" height="449" style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/25mKMPCm/02.jpg"/></div>
-<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.41. Proses ''Mixing''</b></p>
+<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.40. ''Mixing''</b></p>
 ===Finishing===
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">''Finishing'' adalah tahan penyempurnaan dari semua proses yang sudah dibuat. Proses ''finishing'' ini dilakukan untuk mengecek ulang kembali segala elemen yang sudah dimasukan, apakah animasi ''motion graphic'' dengan audio sudah sesuai dan isi file tidak hilang atau file asli tidak rusak ''(corrupt)''.</p></div>
+<p style="line-height: 2">''Finishing'' Tahap finishing ini adalah tahap terakhir dalam proses pembuatan media video promosi ini setelah penggabungan semua gambar, teks, suara musik, maupun suara dubber telah di masukkan ke dalam satu video.</p></div>
-<div align="center"><img width="800" height="449" style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/NGmBBP8m/4-42.png"/></div>
+<div id="g441" align="center"><img width="800" height="449" style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/25mKMPCm/02.jpg"/></div>
-<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.42. Proses ''Finishing''</b></p>
+<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.41. ''Finishing''</b></p>
 ===Exporting===
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">''Exporting'' adalah tahapan akhir pada perancangan media ''video profile'', setelah tahap ''finishing'' selesai maka selanjutnya mengexport hasil akhir dari ''video profile'' tersebut. Video di ''export'' dengan kualitas HD, yang ukuran videonya width 1920p, height 1080p, dan frame rate 25fps.</p></div>
+<p style="line-height: 2">''Exporting'' ini merupakan tahap akhir setelah mengedit seluruh video dari Adobe Premiere CC 2015 menjadi format video yang sesuai dan telah ditentukan. Selanjutnya hasil export video akan di-burning ke DVD dan akan disebar melalui social media.</p></div>
-<div align="center"><img width="800" height="449" style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/dt9FTkx0/4-43.png"/></div>
+<div id="g442" align="center"><img width="800" height="449" style="margin:0px" src="https://i.postimg.cc/zfgG2HD4/01.jpg"/></div>
-<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.43. Proses ''Exporting''</b></p>
+<p style="font-size: 10pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;line-height: 2"><b>Gambar 4.42. ''Exporting''</b></p>
 ===Segmen Pasar===
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Pada segmen pasar, tahap ini sangat menentukan sasaran yang akan menjadi target dari video profil dari Acom. Sasaran yang akan dijadikan target dari ''video Profile'' ini adalah ''Client'' yang sudah ada, ''Client'' baru dan masyarakat dalam memudahkan dalam memberikan informasi mengenai Sejarah, profil Acom, visi misi, keunggulan dan ''service'' yang diberikan dan kerjasama dengan  beberapa ''platform''.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Pada tahap ini adalah target pasar yang akan dituju untuk jangkauan luas seperti masyarakat umum dan untuk cakupan sempit adalah relasi dari lembaga sekolah tersebut. Diharapkan video promosi ini mencapai target pasar dan meningkatkan persentase minat masyarakat sebesar 20 % untuk bergabung di SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat.</p></div>
+<!-- ***************************************** -->{{pagebreak}}<!-- ***************************************** -->
+<hr width="100%">
 =<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB V'''</div>=
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''PENUTUP'''</div>
@@ Baris 2.336: / Baris 2.169: @@
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Berdasarkan penelitian yang dilakukan dengan judul “Perancangan Video Company Profile Pada PT.Logika Intelektual Komunikasi ACOM Jakarta Barat Dalam Bentuk Motion Graphic”, dengan point – point yang didapatkan dengan permasalahan yang ditemukan pada rumusan masalah yang terdapat pada laporan BAB I, dapat mengambil beberapa kesimpulan terhadap rumusan masalah yaitu sebagai berikut :</p></div>
+<p style="line-height: 2">Berdasarkan penelitian yang telah selesai dilakukan mengenai
+perancangan media promosi yang usai dilaksanakan di SMK Cengkareng 1
+Jakarta Barat dalam hitungan waktu kurang lebih 3 (tiga) bulan lamanya,
+nantinya perancangan media promosi ini akan dapat membantu SMK
+Cengkareng 1 Jakarta Barat dalam mempromosikan serta memberikan
+sejumlah informasi yang lebih jelas pada calon siswa dan siswi yang akan
+mendaftar di SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat.</p>
+<p style="line-height: 2">
+Sehingga penelitian perancangan media video promosi ini dapat
+menyimpulkan berdasarkan rumusan – rumusan masalah yang ada sebagai
+berikut :</p></div>
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Konsep video promosi yang dapat menarik perhatian relasi untuk bekerjasama dengan Acom digital yaitu konsep video company profile dengan menambahkan motion graphic, karena dapat memberikan informasi yang efektif mengenai keunggulan dan service yang dimiliki Acom dengan penyampaian yang lebih menarik dari yang sebelumnya, dan ditambah dengan tampilan visual animasi yang selaras dengan audio dan efek visual yang disajikan, sehingga pesan yang disampaikan mudah dipahami oleh relasi dan masyarakat.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Bentuk media yang efektif digunakan dalam penyampaian informasi dan
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Informasi yang ingin disampaikan dalam perancangan media video company profile Acom digital yaitu mengenai sejarah, profil Acom, visi misi, jasa dan keunggulan yang diberikan dan portofolio dari beberapa brand yang sudah pernah ditangani Acom.
+promosi SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat adalah 1. yaitu media video
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Target yang akan dicapai melalui perancangan media video company profile Acom adalah, dapat meningkatkan jumlah klien sebanyak 30% dari tahun sebelumnya dari 17 relasi menjadi 32 relasi di tahun 2019 ini dan pada tahun-tahun berikutnya, melalui video company profile ini, dapat lebih mempromosikan serta menginformasikan Acom Digital sehingga dapat lebih dikenal masyarakat luas.
+promosi meliputi : profil sekolah, program studi, keunggulan, prestasi
+sekolah, ekstrakurikuler dan fasilitas sekolah, sehingga dapat membantu SMK
+Cengkareng 1 Jakarta Barat adalah 1 dalam mempromosikan dan memberikan
+informasi kepada calon siswa/i baru, dan membantu SMK Cengkareng 1
+Jakarta Barat adalah 1 dalam mencapai target pemasarannya.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Konsep video promosi yang dapat dijadikan daya tarik dalam
+mempromosikan SMK Cengkareng 1 Jakarta barat adalah menampilkan
+media video promosi dengan konsep atau ide yang kreatif, informasi yang
+detail, jelas, dan up to date, serta dilengkapi dengan intro bumper, video,
+image, dubbing, tittle, outro bumper, visual effect. Informasi yang ingin
+disampaikan SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat melalui perancangan media
+video promosi ini adalah yang dapat menyampaikan informasi tentang profil
+sekolah, jurusan sekolah, fasilitas sekolah, ke unggulan sekolah, prestasi
+sekolah, dan kegiatan sekolah yang berlangsung di SMK Cengkareng 1
+Jakarta Barat.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Strategi pemasaran yang akan dilakukan SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat
+dalam mengimplementasikan video promosi ini nantinya akan di upload ke
+channel youtube SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat, video promosi ini juga
+akan di publish ke berbagai social media yang ada seperti Facebook,
+Instagram SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat, dan Twitter SMK Cengkareng 1
+Jakarta Barat. Serta video promosi ini akan dipresentasikan ke sekolah-
+sekolah SMP dan MTS dan berbagai kegiatan sekolah lainnya.
 </ol>
@@ Baris 2.347: / Baris 2.211: @@
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Berdasarkan hasil penelitian yang telah disimpulkan, saran yang dapat diberikan kepada  Acom digital, yaitu sebagai berikut :</p></div>
+<p style="line-height: 2">Dari hasil upaya penelitian yang telah dilaksanakan, adapun beberapa saran
+untuk SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat, antara lain sebagai berikut :</p></div>
 <ol>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Disarankan kepada Acom digital agar kedepannya lebih mengembangkan konsep video company profile yang lebih kreatif lagi dalam mempromosikan dan menginformasikan Acom digital, seperti video company profile berbasis audio visual dan  animasi 3D, sehingga dapat lebih meningkatkan daya tarik audience yang melihatnya untuk bekerjasama dengan Acom digital.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Agar video promosi dapat lebih menarik minat calon siswa siswi baru dan
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Disarankan agar Acom digital untuk terus memberikan informasi dan promosi terbaru yaitu dengan terus mengembangan video company profile ini, setiap 2 tahun sekali agar dapat menyampaikan informasi terbaru, efektif serta sesuai dengan kebutuhan klien Acom digital dan masyarakat.
+setiap masyarakat yang melihatnya, disarankan setiap tahunnya selalu
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Disarankan agar Acom digital untuk terus mengembangkan strategi pemasaran agar dapat lebih di kenal masyarakat luas ataupun klien perusahaan, untuk menjalin kerjasama dengan Acom digital, sehingga target pemasaran jasa periklanan Acom digital dapat tercapai dan meningkat setiap tahunnya dan perusahaan lebih dikenal masyarakat luas.
+mengembangkan ide – ide kreatif sesuai dengan trend saat ini.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Disarankan agar sekolah SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat selalu memberikan
+informasi – informasi terbaru dengan mengupdate media video promosi
+sekolah ini minimal setiap 2 tahun sekali sesuai dengan perkembangan dan
+kemajuan sekolah SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat.
+<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;line-height: 2">Untuk strategi pemasaran video promosi ini kedepannya disarankan untuk
+membuat website SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat dan mempublish video
+promosi ke website tersebut agar dapat lebih menarik perhatian masyarakat.
 </ol>
 =<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''DAFTAR PUSTAKA'''</div>=
 <references/>

Si1521488672: Perbedaan revisi

Revisi terkini pada 8 Oktober 2019 04.35

Daftar isi

BAB I

Latar Belakang Penelitian

Rumusan Masalah

Ruang Lingkup Penelitian

Tujuan dan Manfaat Penelitian

Tujuan Penelitian

Manfaat Penelitian

Metode Penelitian

Analisa Permasalahan

Pengumpulan Data

Analisa Perancangan Media

Konsep Produksi Media (KPM)

Sistematika Penulisan

BAB II

Teori Umum

Konsep Dasar Perancangan

Pengertian Perancangan

Konsep Dasar Promosi

Pengertian Promosi

Tujuan Promosi

Konsep Dasar Informasi

Konsep Dasar Media

Konsep Dasar Desain Grafis

Definisi Desain Grafis

Definisi Tipografi

Definisi Tentang Warna

Definisi Citra atau Image

Definisi Layout

Konsep Dasar Informasi

Pengertian Data

Pengertian Informasi

Jenis-jenis Informasi

Kualitas Informasi

Teori Khusus

Konsep Dasar Video

Pengertian Video

Format Video

Konsep Dasar SMK

Konsep Dasar Video Promosi

Konsep Dasar Multimedia Audio Visual and Broadcasting

Pengertian Multimedia

Pengertian Audio Visual

Pengertian Broadcasting

Konsep Produksi

Pre production (Praproduksi)

Production (Produksi)

Post production (PascaProduksi)

Konsep Dasar Elisitasi

Literature Review

BAB III

Gambaran Umum Objek Yang Diteliti

Sejarah Singkat

Visi dan Misi SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat

Tujuan SMK Cengkareng 1 Jakarta Barat

Struktur Organisasi

Wewenang dan Tanggung Jawab

Product Information

Produk

Latar Belakang Produk

Perkembangan Produk

Material Produk

Spesifikasi Produk

Harga Produk

Market Analysis

Market Positioning

Kondisi Pesaing

Potential Market

Market Segmentation

Marketing Objective

Marketing Strategy

Budget Produksi Media

Konfigurasi Perancangan

Spesifikasi Hardware

Software yang Digunakan

Elisitasi

Elisitasi Tahap I

Elisitasi Tahap II