[revisi tidak terperiksa]

Revisi terkini pada 5 Februari 2016 13.21

LAPORAN KULIAH KERJA PRAKTEK MULTIMEDIA

AUDIO VISUAL AND BROADCASTING PADA

SMA NEGERI 3 KABUPATEN

TANGERANG

LAPORAN KULIAH KERJA PRAKTEK

Disusun Oleh :

1221473324 NIA LEVIANTY KOSASIH

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

(STMIK)RAHARJA

TANGERANG

(2015/2016)

LEMBAR PERSETUJUAN

LAPORAN KULIAH KERJA PRAKTEK MULTIMEDIA

AUDIO VISUAL AND BROADCASTING PADA

SMA NEGERI 3 KABUPATEN

TANGERANG

Diajukan guna melengkapi sebagai syarat untuk mengikuti Skripsi Pada Jurusan Teknik Informatika STMIK Raharja

STMIK Raharja Tahun Akademik 2015/2016.

Tangerang, Januari 2016

Dosen Pembimbing

( Lusyani Sunarya, S.Sn., M.Si )

NID. 06124

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

(STMIK) RAHARJA

LEMBAR KEASLIAN KULIAH KERJA PRAKTEK (KKP)

LAPORAN KULIAH KERJA PRAKTEK MULTIMEDIA

AUDIO VISUAL AND BROADCASTING PADA

SMA NEGERI 3 KABUPATEN

TANGERANG

Saya yang bertandatangan di bawah ini,

NIM	: 1221473324
Nama	: Nia Levianty Kosasih
Jenjang Studi	: Strata Satu
Jurusan	: Teknik Informatika
Konsentrasi	: Multimedia Audio Visual and Broadcasting

Menyatakan bahwa Kuliah Kerja Praktek (KKP) ini merupakan karya tulis saya sendiri dan bukan merupakan tiruan, salinan atau duplikat dari Kuliah Kerja Praktek (KKP) yang telah dipergunakan untuk melanjutkan dalam pembuatan Skripsi baik di lingkungan Perguruan Tinggi Raharja, maupun Perguruan Tinggi lain, serta belum pernah dipublikasikan.

Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan rasa tanggung jawab serta bersedia menerima sanksi jika ternyata pernyataan diatas tidak benar.

	Tangerang, Januari 2016























	Nia Levianty Kosasih
	NIM. 1221473324

)*Tanda tangan dibubuhi materai 6.000;

ABSTRAKSI

Kuliah Kerja Praktek adalah salah satu kurikulum yang wajib diikuti oleh seluruh Mahasiswa STMIK Raharja Tangerang sebelum menempuh Skripsi, dapat diartikan kuliah kerja praktek adalah sebagai suatu program yang mengacu pada sarana pelatihan untuk menerapkan dan memperluas berbagai wawasan, sikap, dan keterampilan dalam rangka pembentukan awal sebagai pribadi yang siap menjadi lulusan sebagai Sarjana Komputer yang profesional. Dengan demikian Kuliah Kerja Praktek adalah kegiatan yang wajib diikuti oleh seluruh mahasiswa, baik berupa magang atau observasi di perusahaan atau lembaga pendidikan secara terbimbing. SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang merupakan salah satu lembaga pendidikan yang berada di Kabupaten Tangerang yang berdiri pada tahun 1983. Dengan terus berkembangnya teknologi multimedia, maka penulis melaksanakan Kuliah Kerja Praktek pada SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang dengan membuat desain-desain yang nantinya akan dijadikan sebagai media informasi sekolah. Alasan penulis melaksanakan Kuliah Kerja Praktek di lembaga pendidikan tersebut adalah untuk mendapatkan pengetahuan dan pengalaman kerja dibidang yang sedang dipelajari, khususnya dalam bagian yang mencakup desain dalam pembuatan media informasi. Dan pada akhirnya, setiap tugas dan pekerjaan yang dilakukan penulis selama proses Kuliah Kerja Praktek ini, akan dirangkum kedalam “LAPORAN KULIAH KERJA PRAKTEK MULTIMEDIA AUDIO VISUAL AND BROADCASTING PADA SMA NEGERI 3 KABUPATEN TANGERANG”.

Kata Kunci : Kuliah Kerja Praktek (KKP), Desain, Media Informasi.

ABSTRACT

Job Training is one of the curriculum that must be followed by all students STMIK Prog Tangerang before taking Thesis, can be interpreted lectures practical work is as a program that refers to a training tool to implement and expand insights, attitudes, and skills in order to establish early as personal ready to become graduates with a Bachelor of Computer professionals. Thus Job Training is an activity that must be followed by all students, either in the form of an internship or observation in the company or educational institution is guided. SMA Negeri 3 Tangerang Regency is one of the educational institutions located in Tangerang Regency established in 1983. With the continued development of multimedia technology, the authors implement the Job Training at SMA Negeri 3 Tangerang District to create designs that will be serve as an information medium school. The reason the author implement the Job Training in educational institutions is to gain knowledge and work experience in the field being studied, especially in the section that includes the design in the manufacture of media information. And in the end, each task and the work by the author during the Job Training, will be summarized into “LAPORAN KULIAH KERJA PRAKTEK MULTIMEDIA AUDIO VISUAL AND BROADCASTING PADA SMA NEGERI 3 KABUPATEN TANGERANG”.

Keywords : Kuliah Kerja Praktek (KKP), Design, Media Information.

KATA PENGANTAR

Dengan mengucapkan Puji serta rasa Syukur kehadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan segala anugerah, rahmat dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan Kuliah Kerja Praktek (KKP) ini, dengan judul “LAPORAN KULIAH KERJA PRAKTEK MULTIMEDIA AUDIO VISUAL AND BROADCASTING PADA SMA NEGERI 3 KABUPATEN TANGERANG”.

Kuliah Kerja Praktek (KKP) ini dilaksanakan untuk memenuhi salah satu syarat dalam menyelesaikan program pendidikan Strata Satu (S1) jurusan Teknik Informatika konsentrasi Multimedia Audio Visual and Broadcasting (MAVIB) STMIK Raharja Tangerang.

Dalam penulisan laporan Kuliah Kerja Praktek (KKP) ini, penulis menemukan kesulitan yang dikarenakan keterbatasan pengetahuan dan kemampuan serta pengalaman yang penulis miliki, sehingga tidak lepas dari bantuan, bimbingan dan arahan dari berbagai pihak terkait yang selama ini telah meluangkan waktu dan tenaganya. Maka pada kesempatan ini, penulis ingin mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada :

Bapak Ir. Untung Rahardja, M.T.I., selaku Ketua STMIK Raharja.
Bapak Sugeng Santoso, M.Kom., selaku Pembantu Ketua I Bidang Akademik STMIK Raharja.
Bapak Junaidi, M.Kom., selaku Kepala Jurusan Teknik Informatika STMIK Raharja.
Ibu Lusyani Sunarya, S.Sn., M.Si., selaku Dosen Pembimbing yang telah banyak memberikan bimbingan dan sarannya kepada penulis yang sangat berarti dalam menyelesaikan laporan Kuliah Kerja Praktek (KKP) ini.
Bapak Drs. H. Dedi Hidayat, M.Si., selaku Kepala Sekolah SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang yang telah bersedia memberikan penulis tempat untuk melaksanakan Kuliah Kerja Praktek (KKP) pada SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.
Ibu Hj. Tati Mulyati, S.IP., M.M., selaku pembimbing lapangan yang telah banyak membantu dan memberikan saran kepada penulis, selama penulis melaksanakan Kuliah Kerja Praktek (KKP) pada SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.
Seluruh Dosen STMIK Raharja yang telah banyak memberikan pelajaran maupun bimbingan guna menyempurnakan setiap tugas yang penulis laksanakan.
Kedua orang tua saya serta keluarga tercinta, yang selalu mendo’akan yang terbaik dan memberikan motivasi serta bimbingannya secara moril untuk saya demi kemudahan saya dalam menyelesaikan laporan Kuliah Kerja Praktek (KKP) ini.
Sahabat-sahabat saya (Alin Parlina, Anggie Andarie, Gita Mawarni dan Siti Nurjanah) yang selalu senantiasa membantu dalam penulisan laporan ini dan seluruh mahasiswa STMIK Raharja yang telah banyak membantu, memberikan doa, semangat, pengetahuan, dukungan serta saran dan kritik yang bermanfaat dan berharga bagi penulis.
Semua pihak yang pada kesempatan ini yang telah banyak membantu penulis dalam menyelesaikan penyusunan laporan ini, baik secara langsung maupun tidak langsung.

Penulis menyadari masih banyak kekurangan dan kesalahan dalam penyusunan serta penulisan laporan Kuliah Kerja Praktek (KKP) ini, untuk itu penulis sangat mengharapkan saran dan kritik dari seluruh pihak untuk menyempurnakan penyusunan laporan Kuliah Kerja Praktek (KKP) ini.

Semoga laporan ini bisa bermanfaat bagi penulis sendiri khususnya dan pembaca umum laporan Kuliah Kerja Praktek (KKP) ini, semoga Allah SWT senantiasa menyertai dan meridhoi langkah kita semua dalam meraih kesuksesan, Amin.

	Tangerang, Januari 2016

















	Nia Levianty Kosasih
	NIM. 1221473324

DAFTAR TABEL

Gambar 3.1 Daftar Relasi SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Tampilan Jendela Program Aplikasi CorelDraw X5

Gambar 3.1 Struktur Organisasi SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang

Gambar 3.2 Skema Alur Kerja

Gambar 3.3 Desain Spanduk Selamat Datang Siswa dan Siswi

Gambar 3.4 Desain Spanduk Peringatan Tahun Baru Islam

Gambar 3.5 Desain Spanduk Peringatan Hari Sumpah Pemuda

Gambar 3.6 Desain Spanduk Peringatan Hari Pahlawan

Gambar 3.7 Desain Spanduk Peringatan Hari Guru Nasional

Gambar 3.8 Desain Spanduk Peringatan Hari Maulid Nabi

Gambar 3.9 Desain Kartu Tanda Pelajar Siswa (Tampak Depan)

Gambar 3.10 Desain Kartu Tanda Pelajar Siswa (Tampak Belakang)

Gambar 3.11 Desain Kartu Anggota Perpustakaan (Tampak Depan)

Gambar 3.12 Desain Kartu Anggota Perpustakaan (Tampak Belakang)

Gambar 3.13 Desain Kartu Tanda Parkir (Tampak Depan)

Gambar 3.14 Desain Kartu Tanda Parkir (Tampak Belakang)

Gambar 3.15 Desain Jam Dinding

Gambar 3.16 Desain Kalender

Gambar 3.17 Desain X-Banner Visi dan Misi

Gambar 3.18 Desain X-Banner Area Bebas Rokok

BAB I

PENDAHULUAN

Latar Belakang Kuliah Kerja Praktek

Dunia pendidikan yang semakin pesat menjadi kebutuhan sangat penting dan diperlukan bagi siapa saja. Perguruan Tinggi Raharja sebagai lembaga pendidikan, berusaha untuk membantu mahasiswa dalam mendapatkan ilmu dan pengetahuan dengan mengembangkan potensi diri melalui Kuliah Kerja Praktek.

Kuliah Kerja Praktek merupakan akumulasi dari seluruh kurikulum bagi setiap mahasiswa di Sekolah Tinggi Manajemen dan Ilmu Komputer (STMIK) Raharja Tangerang, maka Kuliah Kerja Praktek ini dapat diartikan sebagai suatu program yang merupakan sarana pelatihan untuk menerapkan berbagai pengetahuan dan wawasan serta sikap dan keterampilan dalam rangka pembentukan awal kepribadian mahasiswa di dunia kerja hingga menjadi sarjana komputer yang profesional.

Dengan demikian Kuliah Kerja Praktek adalah kegiatan yang wajib diikuti oleh seluruh mahasiswa, baik berupa magang atau observasi di perusahaan atau lembaga pendidikan secara terbimbing. Kuliah Kerja Praktek merupakan salah satu syarat yang harus ditempuh oleh mahasiswa sebelum nantinya berlanjut mengerjakan Skripsi.

Sesuai dengan tugas yang diberikan dan kesempatan yang diperoleh penulis, bahwa SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang telah memberikan kesempatan untuk magang dengan kesepakatan waktu 4 hari dalam satu minggu, 8 jam dalam satu hari. Untuk memenuhi persyaratan waktu yang ditentukan dalam tugas Kuliah Kerja Praktek (KKP) selama 160 jam untuk Program Studi Teknik Informatika (Strata 1), maka penulis akan menyelesaikan tugas magang tersebut kurang lebih 12 minggu.

Alasan yang melatarbelakangi penulis melaksanakan Kuliah Kerja Praktek pada SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang adalah untuk mendapatkan pengetahuan dan pengalaman kerja dibidang yang sedang dipelajari, khususnya dalam bidang yang mencakup desain dalam pembuatan media informasi. Maka penulis melakukan penelitian yang berjudul : “LAPORAN KULIAH KERJA PRAKTEK MULTIMEDIA AUDIO VISUAL AND BROADCASTING PADA SMA NEGERI 3 KABUPATEN TANGERANG”.

Maksud dan Tujuan Kuliah Kerja Praktek

Maksud Kuliah Kerja Praktek

Maksud dari Kuliah Kerja Praktek adalah memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk menerapkan atau mempraktekkan ilmu yang telah didapat selama perkuliahan kedalam dunia kerja. Selain itu, mahasiswa juga dapat belajar untuk bertanggung jawab atas segala hal yang terjadi di lingkungan kerja dan dapat mengatasi maupun menghadapi permasalahan yang terjadi dalam pekerjaan secara optimal, serta bisa mendapatkan pengalaman bekerja yang berharga yang belum pernah didapat sebelumnya di perkuliahan.

Tujuan Kuliah Kerja Praktek

Tujuan dari Kuliah Kerja Praktek antara lain adalah sebagai mahasiswa jurusan Teknik Informatika khususnya konsentrasi Multimedia Audio Visual and Broadcasting yang nantinya akan lulus dan menjadi sarjana komputer bisa mendapatkan gambaran tentang bagaimana dunia kerja yang sesungguhnya serta dapat menambah dan memperluas pengetahuan tentang dunia kerja, khususnya dibidang Multimedia Audio Visual and Broadcasting dengan ruang lingkup desain. Secara pribadi dapat menambah wawasan dan pengetahuan, serta dapat meningkatkan kemampuan dan kreatifitas sehingga dapat diterapkan saat di dunia kerja yang sesungguhnya.

Manfaat Kuliah Kerja Praktek

Melalui Kuliah Kerja Praktek manfaat yang didapatkan oleh mahasiswa jurusan Teknik Informatika dengan konsentrasi Multimedia Audio Visual and Broadcasting dapat menerapkan keterampilannya dibidang desain. Berikut ini manfaat yang penulis dapatkan selama melaksanakan Kuliah Kerja Praktek :

1. Penulis dapat bekerja secara kelompok atau individual dalam melaksanakan tugas yang diberikan.

2. Penulis dapat merasakan bagaimana rasanya bekerja di sebuah lembaga pendidikan.

3. Penulis dapat mengetahui dengan nyata bahwa bidang desain dapat diterapkan pada dunia pendidikan.

Metodologi Penyusunan Laporan Kuliah Kerja Praktek

Dalam kegiatan pengumpulan data yang diperlukan sebagai bahan penulisan Laporan Kuliah Kerja Praktek ini, penulis menggunakan beberapa metode, diantaranya adalah sebagai berikut :

1. Observasi

Observasi adalah metode pengambilan data yang diperlukan untuk penyusunan laporan Kuliah Kerja Praktek melalui pengamatan dan membuat pencatatan secara sistematik terhadap unsur-unsur yang telah diteliti dengan tujuan secara langsung pada bagian desain di SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.

2. Wawancara

Wawancara adalah metode pengumpulan data dengan cara tatap muka secara langsung dengan orang yang akan diwawancarai untuk memperoleh informasi dan gambaran yang lebih jelas mengenai desain seperti apa yang diinginkan oleh SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang. Wawancara ini dilakukan secara langsung dengan narasumber atau stakeholder yaitu Ibu Hj. Tati Mulyati, S.IP., M.M sebagai Bendahara Komite di SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang yang terlibat langsung dalam materi pembahasan ini.

3. Studi Pustaka

Studi pustaka adalah metode pengumpulan data-data berupa teori, mempelajari dan memahami buku-buku yang berkaitan dengan penulisan laporan Kuliah Kerja Praktek konsentrasi Multimedia Audio Visual and Broadcasting (MAVIB).

Sistematika Penulisan

Dalam laporan Kuliah Kerja Praktek, penulis membagi beberapa bab secara ringkas dapat disampaikan sebagai berikut :

BAB I PENDAHULUAN

Pada Bab ini berisi tentang Latar Belakang Kuliah Kerja Praktek, Maksud dan Tujuan Kuliah Kerja Praktek, Manfaat Kuliah Kerja Praktek, Metodologi Penyusunan Laporan Kuliah Kerja Praktek dan Sistematika Penulisan.

BAB II LANDASAN TEORI

Pada Bab ini berisi tentang teori dasar yang melandasi penulisan laporan Kuliah Kerja Praktek sesuai penugasan yang diberikan kepada setiap mahasiswa yang melakukan magang atau Kuliah Kerja Praktek (KKP), yang meliputi Teori umum, Teori khusus dan Literature review.

BAB III PEMBAHASAN

Pada Bab ini berisi tentang Profil Sekolah meliputi Sejarah Sekolah, Ruang Lingkup, Visi dan Misi Sekolah, Struktur Organisasi, Tugas dan Kewajiban tiap Departemen, dan Daftar relasi. Tinjauan umum menjelaskan tentang Skema Alur Kerja dan Alur Kerja, sedangkan Tinjauan Khusus menjelaskan tentang Daftar Project serta latar belakang dan konsep desain selama Kuliah Kerja Praktek (KKP).

BAB IV PENUTUP

Pada Bab ini berisi tentang Kesimpulan, Saran, dan Kesan yang diberikan penulis kepada pihak sekolah selama menjalankan proses Kuliah Kerja Praktek (KKP).

DAFTAR PUSTAKA

Berisi tentang referensi yang digunakan dalam penyusunan hasil laporan kegiatan Kuliah Kerja Praktek (KKP).

LAMPIRAN

Berisi tentang daftar dari keseluruhan lampiran-lampiran yang melengkapi laporan sebagai lampiran.

BAB II

LANDASAN TEORI

Teori Umum

Konsep Dasar Perancangan

Pengertian Perancangan

Menurut Jogiyanto (2010 : 135)^[1], menjelaskan bahwa “Perancangan adalah mendesain atau menggambar sesuatu (input, proses, output) dengan menggunakan kumpulan elemen-elemen atau subsistem-subsistem yang saling berhubungan untuk menghasilkan sesuatu kegunaan yang penting bagi penerimanya atau pemakainya sebagai dasar dalam pengambilan keputusan untuk masa yang akan datang”.

Proses Perancangan Secara Umum

Menurut Hendratman (2010 : 09)^[2], Proses perancangan secara umum sebagai berikut :

a. Persiapan Data

Data dapat berupa teks atau gambar yang terlebih dahulu diseleksi, apakah data tersebut sangat penting sehingga harus ditampilkan atau data kurang penting sehingga dapat ditampilkan lebih kecil, samar atau ditiadakan sama sekali. Data dapat berupa data informatif yaitu berupa foto atau teks dan judul serta data estetis berupa bingkai, background, efek grafis garis atau bidang.

b. Ide

Untuk mencari ide yang kreatif diperlukan studi banding, wawancara dan lain-lain agar desain yang dibuat bisa efektif diterima dan membangkitkan kesan tertentu yang sulit dilupakan.

c. Konsep

Hasil kerja berupa pemikiran yang menentukan tujuan-tujuan, kelayakan dan segmen yang dituju. Oleh karena itu, desain grafis menjadi desain komunikasi visual agar dapat bekerja untuk membantu pihak yang membutuhkan solusi secara visual.

d. Media

Untuk mencapai kriteria ke sasaran atau segmen yang dituju diperlukan studi kelayakan yang cocok dan efektif untuk mencapai tujuannya. Media bisa berupa cetak, elektronik, luar ruang dan lain-lain.

e. Visualisasi

Menentukan komponen desain, pemilihan warna, layout sampai finishing.

f. Produksi

Setelah desain yang dibuat selesai, sebaiknya terlebih dahulu di proofing (print preview sebelum cetak mesin). Jika warna dan komponen grafis lain tidak ada kesalahan, maka desain dapat dicetak dan diperbanyak.

Pengertian Project

Menurut Priyatno (2010 : 35)^[3], menjelaskan bahwa Project adalah susunan klip video, gambar atau musik di timeline atau storyboard yang sedang dalam pengeditan. Project adalah rancangan suatu desain atau objek yang akan atau segera atau sedang dikerjakan atau diselesaikan. Objek atau gambar yang dimaksud adalah gambar atau objek telah dibuat melalui proses desain yang menarik sesuai dengan yang diharapkan dan dapat mewakili suatu bentuk desain yang nantinya menjadi suatu project yang memiliki nilai visual yang menarik.

Konsep Dasar Promosi

Pengertian Promosi

Menurut Maimunah (2012 : 283 – 284)^[4], “Promosi merupakan salah satu program pemasaran. Pentingnya promosi dapat digambarkan lewat perumpamaan bahwa pemasaran tanpa promosi dapat diibaratkan seorang pria berkaca mata hitam yang dari tempat gelap pada malam kelam mengedipkan matanya pada seorang gadis dikejauhan. Tak seorang pun yang tahu apa yang dilakukan pria tersebut selain dirinya sendiri".

Pada hakikatnya promosi adalah suatu bentuk komunikasi pemasaran. Yang dimaksud dengan komunikasi pemasaran adalah aktivitas pemasaran yang berusaha menyebarkan informasi, mempengaruhi atau membujuk dan mengingatkan pasar sasaran atas perusahaan dan produknya agar bersedia menerima dan loyal pada produk yang ditawarkan perusahaan yang bersangkutan.

Tujuan Promosi

Menurut Tjiptono (2010 : 221)^[5], Tujuan utama dari promosi adalah menginformasikan, mempengaruhi dan membujuk, serta mengingatkan pelanggan sasaran tentang perusahaan dan bauran pemasarannya.

Bentuk Promosi

Menurut Tjiptono (2010 : 222 – 223)^[5], Umumnya bentuk-bentuk promosi memiliki fungsi yang sama, hanya saja dapat dibedakan berdasarkan tugas-tugas khususnya. Beberapa tugas khusus itu disebut bentuk promosi, yaitu :

a. Personal Selling

Personal selling adalah presentasi personal oleh tenaga penjualan dan membangun hubungan dengan pelanggan. Cara ini memperlihatkan interaksi personal antar dua orang atau lebih dimana penjual memperkenalkan suatu produk kepada calon pelanggan dan membentuk pemahaman pelanggan terhadap produk sehingga mereka tertarik untuk mencoba dan membelinya.

b. Mass Selling

Mass Selling adalah pendekatan yang menggunakan media komunikasi untuk menyampaikan informasi kepada khalayak ramai dalam satu waktu. Metode ini memang tidak sefleksibel personal selling namun merupakan alternatif yang lebih murah untuk menyampaikan informasi ke khalayak (pasar sasaran) yang jumlahnya sangat banyak dan tersebar luas.

c. Promosi Penjualan

Promosi penjualan adalah bentuk persuasi langsung melalui penggunaan berbagai insetif yang dapat diatur untuk merangsang pembelian produk dengan segera atau meningkatkan jumlah barang yang dibeli pelanggan.

d. Public Relations

Public relations adalah upaya komunikasi menyeluruh dari suatu perusahaan untuk mempengaruhi persepsi, opini, keyakinan dan sikap berbagai orang yang terlibat, mempunyai kepentingan dan dapat mempengaruhi kemampuan perusahaan dalam mencapai tujuannya.

e. Direct Marketing

Direct marketing adalah sistem pemasaran yang bersifat interaktif, yang memanfaatkan satu atau beberapa media iklan untuk menimbulkan respon yang terukur atau transaksi di sembarang lokasi.

Konsep Dasar Informasi

Pengertian Data

Menurut Sunarya (2013 : 86)^[6], “Data adalah berupa teks atau gambar terlebih dahulu harus kita pilih dan seleksi apakah data itu sangat penting sehingga harus tampil atau kurang penting sehingga bisa ditampilkan lebih kecil, samar atau dibuang”.

Menurut Sutabri (2012 : 72)^[7], “Data adalah kenyataan yang menggambarkan suatu kejadian-kejadian dan kesatuan nyata”. Kejadian-kejadian adalah sesuatu yang terjadi saat tertentu di dalam dunia bisnis tertentu. Bisnis adalah perubahan dari suatu nilai yang disebut transaksi. Misalnya, penjualan adalah transaksi perubahan nilai barang menjadi nilai uang atau nilai piutang dagang. Kesatuan nyata adalah berupa suatu objek nyata seperti tempat, benda dan yang betul-betul ada dan terjadi. Dari definisi dan uraian data tersebut dapat disimpulkan bahwa data adalah bahan mentah yang diproses untuk menyajikan informasi.

Berdasarkan beberapa pendapat yang dikemukakan di atas dapat ditarik kesimpulan data adalah hal, peristiwa atau kenyataan lainnya yang mengandung suatu pengetahuan untuk dijadikan dasar guna penyusunan keterangan, pembuatan kesimpulan atau sumber dari informasi.

Pengertian Informasi

Menurut Maimunah (2012 : 284)^[4], menjelaskan bahwa “Informasi adalah data yang telah diolah menjadi sebuah bentuk yang lebih berarti bagi penerimanya, dan bermanfaat dalam mengambil suatu keputusan”.

Informasi dapat didefinisikan sebagai hasil dari pengolahan data dalam suatu bentuk yang lebih berguna dan lebih berarti bagi penerimanya yang menggambarkan suatu kejadian-kejadian (event) yang nyata (fact) yang digunakan untuk pengambilan keputusan.

Jenis-Jenis Informasi

Menurut Sutabri (2012 : 34 – 36)^[7], dapat disimpulkan bahwa jenis informasi dalam manajemen diklasifikasikan berdasarkan aspek-aspek seperti yang akan dipaparkan berikut ini :

1. Informasi Berdasarkan Persyaratan

Suatu informasi harus memenuhi persyaratan sebagaimana dibutuhkan oleh seorang manager dalam rangka pengambilan keputusan yang harus segera dilakukan. Berdasarkan persyaratan itu informasi dalam manajemen diklasifikasikan sebagai berikut :

a. Informasi yang tepat waktu

Pada hakikatnya makna informasi yang tepat waktu adalah sebuah informasi yang tiba pada manager sebelum suatu keputusan diambil, sebab seperti telah diterangkan di muka, informasi adalah bahan pengambilan keputusan.

b. Informasi yang relevan

Sebuah informasi yang disampaikan oleh seorang manager kepada bawahan harus relevan, yakni ada kaitannya dengan kepentingan pihak penerima sehingga informasi tersebut akan mendapat perhatian.

c. Informasi yang bernilai

Yang dimaksud informasi yang bernilai adalah informasi yang berharga untuk suatu pengambilan keputusan. Seperti yang telah dijelaskan di depan, suatu keputusan adalah hasil pilihan dari sejumlah alternatif tersebut, informasi ini akan mempunyai nilai pendukung yang amat berharga dan memiliki manfaat bagi suatu pengambilan keputusan.

d. Informasi yang dapat dipercaya

Suatu informasi harus dapat dipercaya (realiable) dalam manajemen karena hal ini sangat penting menyangkut citra organisasi, terlebih bagi organisasi dalam bentuk perusahaan yang bergerak dalam persaingan bisnis.

2. Informasi Berdasarkan Dimensi Waktu

Informasi berdasarkan dimensi waktu ini diklasifikasikan menjadi 2 (dua) macam, yaitu :

a. Informasi masa lalu

Informasi jenis ini adalah mengenai peristiwa lampau yang meskipun amat jarang digunakan, namun dalam penyimpanannya pada data storage perlu disusun secara rapih dan teratur.

b. Informasi masa kini

Dan sifatnya sendiri sudah jelas bahwa makna dari informasi masa kini ialah informasi mengenai peristiwa-peristiwa yang terjadi sekarang (current event). Berkat teknologi canggih dalam bentuk komputer, pengelolaan informasi jenis ini dapat dilakukan dengan cepat.

3. Informasi Berdasarkan Sasaran

Informasi berdasarkan sasaran adalah informasi yang ditujukan kepada seorang atau kelompok orang, baik yang terdapat di dalam organisasi maupun di luar organisasi. Informasi jenis ini diklasifikasikan sebagai berikut :

a. Informasi Individual

Informasi individual (individual information) adalah informasi yang ditujukan kepada seseorang yang mempunyai fungsi sebagai pembuat kebijaksaan (policy maker) dan pengambil keputusan (decision maker) atau kepada seorang yang diharapkan dari padanya tanggapan terhadap informasi yang diperolehnya.

b. Informasi Komunitas

Informasi komunitas (community information) adalah informasi yang ditujukan kepada khalayak di luar organisasi suatu kelompok tertentu di masyarakat.

Kualitas Informasi

Menurut Sutabri (2012 : 33)^[7], Kualitas dari suatu informasi tergantung dari 3 (tiga) hal, yaitu :

a. Akurat (Accurate)

Informasi harus bebas dari kesalahan-kesalahan dan tidak menyesatkan. Akurat juga berarti informasi harus jelas mencerminkan maksudnya. Informasi harus akurat karena dari sumber informasi sampai ke penerima informasi mungkin banyak mengalami gangguan (noise) yang dapat mengubah atau merusak informasi tersebut.

b. Tepat Waktu (Timeline)

Informasi yang sampai kepada si penerima tidak boleh terlambat. Informasi yang sudah usang tidak akan mempunyai nilai lagi, karena informasi merupakan landasan di dalam pengambilan keputusan. Bila pengambilan keputusan terlambat maka dapat berakibat fatal bagi organisasi. Dewasa ini informasi bernilai mahal karena harus cepat dikirim dan didapat sehingga memerlukan teknologi mutahir untuk mendapatkannya, mengolah dan mengirimkannya.

c. Relevan (Relevance)

Informasi tersebut memiliki manfaat untuk pemakainya. Relevansi informasi untuk setiap orang berbeda. Menyampaikan informasi tentang penyebab kerusakan mesin produksi kepada akuntan perusahaan tentu kurang relevan. Akan lebih relevan bila ditujukan kepada ahli teknik perusahaan. Sebaliknya, informasi mengenai harga pokok produksi disampaikan untuk ahli teknik merupakan informasi yang kurang relevan, tetapi akan sangat relevan untuk seorang akuntan perusahaan.

Nilai Informasi

Menurut Sutabri (2012 : 30 – 32)^[7], Nilai informasi ditentukan oleh 2 (dua) hal, yaitu manfaat dan biaya untuk mendapatkannya. Suatu informasi dikatakan bernilai apabila manfaat lebih efektif dibandingkan dengan biaya mendapatkannya. Pengukuran nilai informasi biasanya dihubungkan dengan analisis cost effectivess atau cost benefit. Nilai informasi ini didasarkan atas 10 (sepuluh) sifat, yaitu :

a. Mudah diperoleh

Sifat ini menunjukkan kemudahan dan kecepatan untuk memperoleh informasi. Kecepatannya dapat diukur, misalnya 1 menit versus 24 jam. Akan tetapi berapa nilainya bagi pemakai informasi sulit untuk mengukurnya.

b. Luas dan lengkap

Sifat ini menunjukkan kelengkapan isi informasi. Hal ini tidak hanya mengenai volumenya, akan tetapi juga mengenai keluaran informasinya. Sifat ini sangat kabur dan karena itu sulit untuk mengukurnya.

c. Ketelitian

Sifat ini berhubungan dengan tingkat kebebasan dari kesalahan keluaran informasi. Pada volume data yang besar biasanya terdapat dua jenis kesalahan, yakni kesalahan pencatatan dan kesalahan perhitungan.

d. Kecocokan

Sifat ini menunjukkan seberapa baik keluaran informasi dalam hubungannya dengan permintaan para pemakai. Isi informasi harus ada hubungannya dengan masalah yang sedang dihadapi sedangkan semua keluaran yang lainnya tidak berguna. Sifat ini sulit untuk diukur.

e. Ketepatan waktu

Sifat ini berhubungan dengan waktu yang dilalui, yang lebih pendek dari siklus untuk mendapatkan informasi. Masukan, pengolahan dan pelaporan keluaran kepada pemakai, biasanya tepat waktu. Dalam beberapa hal, ketepatan waktu dapat diukur. Misalnya berapa banyak penjualan dapat ditingkatkan dengan menanggapi permintaan pelanggan mengenai ketersediaan barang-barang inventaris.

f. Kejelasan

Sifat ini menunjukkan tingkat kejelasan informasi. Informasi hendaknya terbatas dari istilah-istilah yang tidak jelas.

g. Keluwesan

Sifat ini berhubungan dengan apakah informasi tersebut dapat digunakan untuk membuat lebih dari satu keputusan, tetapi juga apakah dapat digunakan untuk lebih dari seorang pengambil keputusan. Sifat ini sulit diukur, akan tetapi dalam beberapa hal dapat diukur dengan suatu nilai tertentu.

h. Dapat dibuktikan

Sifat ini menunjukkan sejauh mana informasi itu dapat diuji oleh beberapa pemakai hingga sampai didapatkan kesimpulan yang sama.

i. Tidak ada prasangka

Sifat ini berhubungan dengan ada tidaknya keinginan untuk mengubah informasi tersebut guna untuk mendapatkan kesimpulan yang telah diarahkan sebelumnya.

j. Dapat diukur

Sifat ini menunjukkan hakikat informasi yang dihasilkan oleh sistem informasi formal. Meskipun kabar angin, desas-desus, dugaan-dugaan dan lainnya juga sering dianggap sebagai informasi, namun hal-hal tersebut berada diluar lingkup pembahasan kita.

Konsep Dasar Media

Pengertian Media

Menurut Widada (2010 : 20)^[8], Media adalah sarana untuk menyampaikan pesan atau informasi kepada publik dengan menggunakan berbagai unsur komunikasi grafis seperti teks, gambar atau foto.

Menurut Desrianti (2012 : 133)^[9], Media adalah segala bentuk yang digunakan untuk menyalurkan informasi. Pengertian media yang diberikan AECT (Association for education communication and technology) ini menunjukkan bahwa istilah “media” memiliki makna yang sangat umum.

Menurut Maimunah (2012 : 284)^[4], Media adalah sarana untuk menyimpan pesan atau informasi kepada publik dengan menggunakan berbagai unsur komunikasi grafis seperti teks, gambar atau foto.

Media adalah saluran penyimpanan pesan komersial kepada khalayak sasaran atau dapat dikatakan salah satu komunikasi periklanan yang dilakukan melalui saluran media tertentu seperti televisi, surat kabar, majalah, radio, internet, buku profil, media luar ruangan, iklan transit dan direct mail.

Pemilihan setiap media dipengaruhi oleh faktor-faktor seperti ciri produk, jenis pesan, pasar sasaran, luas dan jenis distribusi, anggaran, strategi iklan pesaing serta keunggulan dan kekurangan media itu sendiri.

Alternatif Media

Menurut Supriyono (2010 : 136)^[10], Alternatif media dapat dikelompokkan sebagai berikut :

1. Media Cetak (Printed Material)

Yaitu media yang statis dan mengutamakan pesan dengan jumlah kata, gambar atau foto baik dalam tata warna maupun hitam putih. Contoh : poster, sticker, sampul buku, packaging, folder, leaflet, amplop & kop surat, tas belanja, katalog, iklan majalah dan surat kabar.

2. Media Elektonik (Electronic)

Yaitu media dengan teknologi dan hanya bisa digunakan bila ada transmisi siaran. Contoh : radio, televisi, internet, film, program, video dan animasi komputer.

3. Media Luar Ruangan (Outdoor)

Yaitu media iklan (biasanya berukuran besar) yang dipasang di tempat-tempat terbuka seperti di pinggir jalan, di pusat keramaian atau tempat-tempat khusus lainnya, seperti di bis, gedung, pagar tembok dan sebagainya. Contoh : spanduk, banner, papan nama, umbul-umbul, neon box, neon sign, billboard, baliho dan mobil box.

4. Media Dalam Ruangan (Indoor)

Yaitu media iklan yang biasanya berukuran kecil atau sedang yang bisa dipasang didalam ruangan. Contoh : etalase (window display), point of purchase, desain gantung dan floor stand.

5. Media Lini Atas (Above The Line)

Yaitu aktivitas promosi yang biasanya dilakukan oleh manajemen pusat sebagai upaya membentuk brand image perusahaan sesuai yang diinginkan. Contoh : iklan di televisi dengan berbagai versi. Sifat media ini adalah merupakan media “tak langsung” yang mengenai audience, karena sifatnya yang terbatas pada penerimaan audience.

6. Media Lini Bawah (Below The Line)

Yaitu segala aktivitas promosi yang dilakukan di tingkat retail/konsumen dengan salah satu tujuannya adalah merangkul konsumen supaya tertarik dengan produk yang dipromosikan. Contoh : program bonus/hadiah, event, pembinaan konsumen dan lain-lain.

Menurut Sunarya (2011 : 08 – 11)^[11], setiap jenis media desain grafis memiliki karakteristik sendiri-sendiri tergantung kepada tujuan penggunaan media tersebut. Untuk mengetahui secara fisik berikut akan dijelaskan dengan disertai visualisasi masing-masing. Contohnya :

• Poster

Poster merupakan media grafis yang memuat unsur teks dan gambar/ilustrasi yang dipasang atau ditempel pada dinding. Visualisasi setiap unsurnya adalah rinci, jelas, sederhana dan singkat dengan warna yang mencolok sesuai dengan misinya.

• Sticker

Sticker merupakan media komunikasi grafis tentang produk, jasa, atau identitas yang dapat ditempel pada berbagai tempat. Umumnya berbahan kertas Vinyl yang mengandung perekat.

• Cover Buku

Cover buku merupakan perwajahan dari buku sekaligus sebagai keterangan isi dan bertujuan untuk menarik perhatian. Umumnya unsur-unsurnya terdiri dari warna, gambar atau ilustrasi, pengarang, judul dan penerbit. Banyak buku dilengkapi dengan unsur teks atau tulisan yang memberikan penjelasan singkat tentang isi buku.

• Pembungkus (Packaging)

Packaging selain berfungsi sebagai pengaman/pelindung namun juga berfungsi sebagai daya tarik dari suatu produk (media komunikasi grafis).

• Folder

Folder merupakan media komunikasi grafis produk atau jasa yang bentuknya memiliki beberapa lipatan.

• Selebaran atau leaflet

Selebaran atau leaflet merupakan media komunikasi grafis yang dibuat dengan ukuran relatif kecil dan biasanya hanya satu lembar. Penyebarannya dilakukan dengan cara dibagi-bagikan.

• Amplop dan kop surat

Amplop dan kop surat merupakan media yang digunakan sebagai sarana surat menyurat dan didalamnya tercetak identitas perusahaan atau lembaga tertentu. Biasanya berupa logo atau teks yang berisi alamat dan nomor telp, e-mail ataupun fax. Selain sebagai identitas umumnya juga berfungsi sebagai return address.

• Tas belanja (Shopping bag)

Tas belanja berfungsi sebagai tas untuk keperluan berbelanja yang umumnya bersifat sementara, berfungsi sebagai media komunikasi grafis yang mengidentifikasikan identitas perusahaan, toko, lembaga, selain sebagai daya tarik. Pada bagian luar biasanya berisi logo atau simbol perusahaan, yang disertai teks alamat maupun visi perusahaan.

• Katalog (Cataloque)

Katalog merupakan media komunikasi grafis berbentuk buku yang didalamnya berisi aneka jenis produk, harga dan cara penggunaannya.

• Iklan surat kabar

Iklan surat kabar merupakan media komunikasi grafis yang dipasang pada surat kabar. Iklan ini dibuat sesuai dengan kolom yang ada pada surat kabar dan ditayangkan sangat singkat. Unsur-unsur yang dipergunakan adalah warna, teks, gambar, serta informasi yang dimuat secara rinci.

• Iklan majalah

Iklan majalah merupakan media komunikasi grafis yang dipasang pada majalah dan dibuat sesuai dengan kolom yang ada pada majalah tersebut. Lama penayangan relatif lama. Unsur-unsur yang dipergunakan adalah warna, teks, gambar dengan informasi yang dibuat secara rinci.

• Spanduk (Banner)

Spanduk merupakan media komunikasi grafis yang dibuat panjang yang dipasang dengan direntangkan di atas atau di tepi jalan secara horizontal, pesannya singkat mengingat formatnya relatif sempit dan yang harus cepat terbaca. Hurufnya harus besar dengan warna yang mencolok dan komunikatif.

• Umbul-umbul

Umbul-umbul merupakan media komunikasi grafis yang terbuat dari kain yang prinsipnya tidak berbeda dengan spanduk, namun pemasangan dilakukan secara vertikal. Pesannya sedikit, berfungsi sebagai dekoratif dan membentuk suasana lingkungan.

• Papan nama (Name board)

Papan nama merupakan media komunikasi grafis yang terbuat dari papan dan seng. Media ini banyak dipergunakan sebagai informasi identitas bidang usaha, identitas perkantoran, atau pusat-pusat pelayanan masyarakat. Media ini bisa dipasang di sebelah kiri, kanan atau tengah dari tempat kegiatan, bersifat komersial maupun sosial.

• Neon box

Neon box merupakan media komunikasi grafis yang terbuat dari mika akrilk berbentuk box dengan lampu di dalamnya. Lampu dipakai agar dapat memantulkan warna pada tulisan atau gambar sehingga menjadi lebih komunikatif dan indah. Neon box dapat dipergunakan siang hari maupun malam hari.

• Neon sign

Neon sign merupakan media komunikasi grafis yang terbuat dari lampu neon yang didalamnya diisi dengan gas apabila dialir listrik akan memancarkan sinar. Warna yang dihasilkan tergantung formula yang dipakai untuk membuat tabung gas. Efek bergerak dapat ditimbulkan dengan menambahkan travo.

• Baliho

Baliho merupakan media komunikasi grafis yang terbuat dari bahan triplek dengan format relatif besar berkontruksi kayu atau bambu. Baliho menggunakan unsur-unsur warna, teks, dan ilustrasi singkat atau sederhana dengan waktu tayang relatif singkat.

• Billboard

Billboard merupakan media komunikasi grafis yang terbuat dari plat ezer dengan format relatif besar dengan menggunakan konstruksi besi (permanen) untuk menginformasikan produk atau jasa, menggunakan unsur-unsur warna, teks dan ilustrasi secara singkat dan sederhana. Lama tayang relatif lama.

• Halte bus

Halte bus merupakan media komunikasi grafis yang terbuat dari plat ezer dengan konstruksi besi, dipasang pada tempat-tempat pemberhentian bus, dipasang secara permanen dan relatif lama.

• Reklame mobil box

Reklame mobil box merupakan media komunikasi grafis yang dibuat pada badan mobil box dengan format sesuai ukuran mobil (panjang dan lebar mobil box). Unsur-unsur yang digunakan adalah warna, teks, dan ilustrasi.

• Etalase

Etalase merupakan media komunikasi grafis yang terbuat dari almari kaca untuk memajang produk dengan bentuk dan ukuran yang disesuaikan dengan ruangan dan produk yang ditawarkan.

• Desain gantung (Hanging design)

Desain gantung merupakan media komunikasi grafis yang terbuat dari kertas, karton, plastik, dan lain-lain. Umumnya tercetak dengan satu atau dua muka atau lebih, dipasang dengan cara digantung agar dapat berputar dan dilihat bergantian.

• Point of Purchase

Point of purchase merupakan media komunikasi grafis yang terbuat dari bahan karton yang tercetak yang dipasang pada deretan produk yang ada pada etalase-etalase. Bentuk umumnya kotak, sederhana, dan menyampaikan nama produk. Unsur-unsur yang dipergunakan adalah warna, teks, dan ilustrasi.

• Floor Stand

Media komunikasi grafis yang terbuat dari bahan karton, triplek, dan sebagainya yang diletakkan pada suatu ruangan lantai konstruksi dengan posisi berdiri menggunakan penyangga. Biasanya media ini mengikuti bentuk produk, manusia, binatang serta tumbuh-tumbuhan, baik dua atau tiga dimensi. Unsur-unsurnya terdiri dari warna, teks, dan ilustrasi.

• Kaos (T-shirt)

Kaos adalah media komunikasi grafis yang dicetak di atas kain katun. Cara mencetaknya adalah menggunakan teknik cetak saring atau sablon. Bagian yang tercetak biasanya bagian depan dan bagian belakang. Unsur-unsur yang digunakan meliputi warna, teks dan ilustrasi.

Konsep Dasar Desain

Pengertian Desain

Menurut Supriyono (2010 : 136)^[10], Desain merupakan art direction, yaitu penampilan visual secara menyeluruh dari iklan. Hasil kerja sama antara art direction dan copywriter (berupa konsep verbal dan visual) dipadukan secara sinergis ke dalam desain melalui proses standar, yaitu membuat sketsa-sketsa kasar, menentukan alternatif desain, hingga final artwork (FAW).

Sedangkan menurut Wibowo (2013 : 10)^[12], Desain adalah metode penyampaian pesan visual berbentuk teks dan gambar dari komunikator kepada komunikan.

Desain merupakan perencanaan dalam pembuatan sebuah objek, sistem, komponen atau struktur. Dalam artian yang lebih luas, desain merupakan seni terapan dan rekayasa yang berintegrasi dengan teknologi. Desain dikenakan pada bentuk sebuah rencana, dalam hal ini dapat berupa proposal, gambar, model maupun deskripsi.

Fungsi-Fungsi Desain

Menurut Sunarya (2011 : 07)^[11], Fungsi-fungsi desain adalah sebagai berikut :

a. Fungsi Informasi

Desain selalu menyampaikan informasi dan pengirim pesan secara visual.

b. Fungsi Identifikasi

Desain selalu menyiratkan atau menyuratkan identitas pengirim pesannya lewat karakter visual.

c. Fungsi Persuasi

Desain mampu mengekspresikan isi dari pesan dan menghadirkan resonansi atau getaran emosi lewat bahasa visualnya (seperti emosi dalam bahasa musikal) sehingga dapat menimbulkan persuasi.

d. Fungsi Rekreasi

Lingkungan yang bertujuan menciptakan suasana tertentu dalam mendukung ilustrasi dalam sebuah media.

Unsur-Unsur Desain Grafis

Menurut Hendratman (2010 : 13 – 14)^[2], Desain yang menekankan tanpa keindahan akan tidak menarik sehingga tidak komunikatif. “Menarik” atau “indah” bisa dilihat dengan menggunakan mata (lahir) atau dengan hati (batin), maka desain akan menarik apabila indah dipandang atau konsepnya yang kreatif. Keindahan yang dibahas disini lebih ditekankan pada kemampuan mata sebagai penilai. Agar menarik mata (eye catching) diperlukan pengetahuan tentang unsur-unsur dalam desain grafis. Unsur-unsur dalam desain grafis diantaranya adalah :

a. Garis (line)

Garis didefinisikan sebagai sekumpulan titik yang dideretkan memanjang. Setiap garis menimbulkan kesan psikologis atau persepsi sendiri. Misalnya garis yang membentuk “S”, sering dirasakan sesuatu yang lembut, halus dan gemulai. Bandingkan garis yang membentuk “Z”, terkesan tegas dan kaku.

b. Bentuk (shape)

Bentuk disebut juga shape, dihasilkan dari garis-garis yang tersusun sedemikian rupa. Bentuk ada yang berbentuk 2 dimensi (dwimatra) dan 3 dimensi (trimatra). Setiap bentuk mempunyai arti sendiri, tergantung budaya, geografis dll. Contoh : segitiga bisa melambangkan konsep trinitas (ayah, ibu, anak), tetapi di mesir segitiga melambangkan simbol feminimitas (kewanitaan).

c. Ilustrasi/Gambar/Image

Gambar di desain grafis bisa terbagi dari metodenya :

• Manual/Hand Drawing/Gambar tangan. Dengan menggunakan alat seperti pensil, air brush, kuas, cat, spidol dan lain-lain. Cocok untuk pembuatan konsep, sketsa, ide, karikatur, komik, lukisan dan lain-lain.

• Computerized. Menggunakan komputer, anda dapat membuat gambar secara vektor atau bitmap. Format vektor yang terdiri dari koordinat-koordinat, cocok untuk pembuatan logo dan gambar line-art. Format bitmap terdiri dari pixel-pixel, cocok untuk foto.

d. Ruang (space)

Dengan ruang, kita dapat merasakan jauh-dekat, tinggi-rendah, panjang-pendek, kosong-padat, besar-kecil dll. Ukuran tersebut sifatnya relatif “Besar” menurut anda belum tentu sama dengan “besar” menurut orang lain. Ukuran-ukuran tersebut muncul karena ada pembanding.

e. Teks/Tipografi

Merupakan seni memilih dan menata huruf pada ruang untuk menciptakan kesan khusus, sehingga akan pembaca dapat membaca semaksimal mungkin.

f. Warna (color)

Salah satu elemen visual yang dapat dengan mudah menarik perhatian pembaca adalah warna. Betapa sepinya dunia desain grafis tanpa kehadiran warna. Namun demikian, anda perlu hati-hati dalam penggunaan warna. Apabila pemakaian warna kurang tepat maka dapat merusak citra, mengurangi nilai keterbacaan, dan bahkan dapat menghilangkan gairah baca. Jika anda dapat menggunakan dengan tepat, warna dapat membantu menciptakan mood dan membuat teks lebih berbicara. Sebagai contoh, desain publikasi yang menggunakan warna-warna soft dapat menyampaikan kesan lembut, tenang dan romantik. Warna-warna kuat dan kontras dapat memberi kesan dinamis, cenderung meriah.

Prinsip-Prinsip Desain Grafis

Menurut Hendratman (2010 : 29)^[2], dalam mengkomposisikan atau mengatur layout agar menarik menggunakan prinsip-prinsip sebagai berikut :

a. Keseimbangan (Balance)

Secara keseluruhan komponen-komponen desain harus tampil seimbang. Mata kita akan menangkap keseluruhan atau halaman desain dalam satu komponen yang lebih kecil.

b. Irama (Rhythm)

Pengulangan atau variasi komponen-komponen desain grafis. Pengulangan tersebut bisa dalam bentuk urutan gerakan, pola atau pattern tertentu.

c. Skala dan Proporsi

Skala adalah perubahan ukuran atau size tanpa perubahan perbandingan ukuran panjang lebar atau tinggi, sedangkan proporsi adalah perubahan perbandingan antara panjang lebar atau tinggi sehingga gambar dengan perubahan proporsi sering terlihat distorsi.

d. Fokus

Tidak semua komponen grafis sama pentingnya, audience harus fokuskan atau diarahkan pada satu titik dan kontras pada penekanan karena ada perbedaan drastis atau konflik pada komponen desain grafis.

e. Kesatuan (Unity)

Semua bagian dan unsur grafis bersatu-padu dan serasi sehingga pembaca memahami sebagai satu kesatuan.

Pengertian Tipografi

Menurut Wibowo (2013 : 115)^[12], Tipografi (typography) merupakan ilmu memilih dan menata huruf sesuai pengaturannya pada ruang-ruang yang tersedia guna menciptakan kesan tertentu, sehingga menolong pembaca mendapatkan kenyamanan membaca semaksimal mungkin.

Menurut Brewer (2013 : 116)^[13], Tipografi adalah pemilihan, penataan dan berbagai hal terkait pengaturan baris-baris susun huruf (typeset), tidak termasuk ilustrasi dan unsur lain, atau susun huruf pada halaman cetak.

Tipografi (typography) adalah ilmu yang mempelajari tentang huruf. Dengan perkembangan font-font komputer, kita akan leluasa memilih jenis font yang diinginkan. Namun memilih font adalah pekerjaan yang melelahkan karena seiring banyaknya font yang tersedia.

Langkah awal untuk mempelajari tipografi adalah mengenali atau memahami anatomi huruf. Seperti halnya manusia, huruf memiliki berbagai organ yang berbeda. Gabungan dari seluruh komponen dari suatu huruf merupakan identifikasi visual yang dapat membedakan antara huruf yang satu dengan yang lain. Apabila kita telah memahami anatomi huruf secara baik, dengan mudah kita dapat mengenal sifat dan karakteristik dari setiap jenis huruf.

a. Baseline

Sebuah garis maya lurus horizontal yang menjadi batas dari bagian terbawah dari setiap huruf besar.

b. Capline

Sebuah garis maya lurus horizontal yang menjadi batas dari bagian teratas dari setiap huruf besar.

c. Meanline

Sebuah garis maya lurus horizontal yang menjadi batas dari bagian teratas dari badan setiap huruf kecil.

d. X – Height

Jarak ketinggian dari baseline sampai ke meanline. X-Height merupakan tinggi dari badan huruf kecil.

e. Ascender

Bagian dari huruf kecil yang posisinya tepat berada diantara meanline dan capline.

f. Descender

Bagian dari huruf kecil yang posisinya tepat berada dibawah baseline.

Pengertian Tentang Psikologi Warna

Menurut Widada (2012 : 14 – 17)^[14], mengenai Psikologi warna adalah sebagai berikut :

a. Pengertian Warna

Secara obyektif warna adalah sifat cahaya yang dipancarkan dan terurai sebagai warna pelangi (merah, jingga, kuning, ungu). Jenis warna yang demikian disebut Spectrum atau warna cahaya. Secara subyektif warna adalah bagian dari pengalaman indra penglihat (mata) yang diterima dari pantulan sinar atau cahaya pada suatu obyek atau benda tertentu.

Dalam seni rupa, warna bisa berarti pantulan tertentu dari cahaya yang dipengaruhi oleh pigmen yang terdapat di permukaan benda. Misalnya pencampuran pigmen magenta dan cyan dengan proporsi tepat dan disinari cahaya putih sempurna akan menghasilkan sensasi mirip warna merah. Setiap warna mampu memberikan kesan dan identitas tertentu sesuai kondisi sosial pengamatnya.

b. Teori Warna

Secara garis besar dikenal adanya 2 dasar teori tentang warna :

a. Prang System

b. Munsell System

Menurut teori Prang system warna dapat dibagi berdasarkan :

1. HUE : Panas atau dinginnya warna

2. VALUE : Terang atau gelapnya warna

3. INTENSITY : Cerah atau suramnya warna

c. Jenis /Bentuk Warna

1. Warna Primer

Warna Primer adalah warna-warna yang tidak dapat dibuat dari warna lain, tetapi dapat untuk membuat warna lain. Disebut juga warna pokok atau warna pertama. Warna primer terdiri dari beberapa warna, antara lain : merah (Magenta), kuning (Yellow), biru (Cyan Blue). Komposisi warna-warna : kuat dan kontras.

2. Warna sekunder

Warna-warna yang merupakan hasil pencampuran 2 (dua) warna primer, dengan perbandingan yang sama akan mendapatkan tiga warna pula yaitu jingga (merah + kuning), hijau (kuning + biru) dan ungu (merah + biru).

3. Warna quarter

Warna yang merupakan hasil percampuran 2 (dua) warna tersier, yaitu coklat jingga adalah hasil percampuran warna coklat, kuning dan coklat merah, sedangkan coklat hijau adalah hasil percampuran warna coklat, kuning dan coklat biru.

4. Warna tersier

Warna pada tingkat ketiga sebagai hasil percampuran warna-warna sekunder yang menghasilkan tiga warna, yaitu orange-jingga, orange-hijau dan hijau-jingga.

5. Warna Complementer

Dua warna yang dianggap saling berlawanan, seperti ungu dan kuning, merah dan hijau, biru dan jingga, dan lain sebagainya. Warna-warna ini di anggap dapat menghasilkan “gangguan optis” bila digoyang sepertinya dapat bergerak.

d. Makna Simbolik Warna

Menurut Widada (2010 : 21 – 23)^[15], mengenai arti dari sebuah warna adalah sebagai berikut :

• Warna Merah : Semangat, keberanian, amarah, bahaya, kekerasan, kekejaman, kesakitan.

• Warna Kuning : Kegembiraan, keceriaan, kecemerlangan, keagungan, ciptaan.

• Warna Kuning Emas : Kemewahan, kejayaan, kemenangan, kemulyaan, kekuatan spiritual.

• Warna Hijau : Pertumbuhan, kesuburan, keremajaan, keyakinan, pengharapan, kesanggupan, kehidupan, penelitian.

• Warna Biru : Kebenaran, keteguhan, ketenangan, kesejukan, kesetiaan, kemurahan hati.

• Warna Putih : Kesucian, kebenaran, perdamaian, kemurnian, kejujuran, ketentraman.

• Warna Hitam : Ketabahan, kekuatan, ketegasan, kejantanan, kesengsaraan.

• Warna Abu – abu : Ketaatan, rendah hati, kesholihan, modern.

• Warna Orange : Kemajuan, semangat, perkembangan, energi.

• Warna Violet : Kemulyaan, kebesaran jiwa, kelembutan.

• Indigo : Ilmu pengetahuan, kemapanan, kedewasaan.

Pengertian Tentang Simbolisasi Bentuk

Menurut Tjiptono (2012 : 30)^[16], Simbolisasi bentuk adalah bentuk bangun, rupa, figure, sosok suatu objek terungkap dalam contour atau outline atau garis keliling dari objek yang bersangkutan.

Pengertian simbol adalah tanda pengenal yang menjelaskan dan mengaktualisasikan suatu bentuk rancangan, simbol memiliki peranan penting yang dirancang dan dipublikasikan dengan dilindungi hak cipta sehingga tidak boleh dipakai sembarangan.

Pengertian Citra atau Image

Menurut Sunarya (2014 : 37)^[17], Citra atau Image adalah bagaimana perusahaan tersebut ingin dirasakan dan dipandang oleh masyarakat (konsumen, network/supplier, pemerintah bahkan oleh kompetitor).

Pengertian Layout

Menurut Hendratman (2010 : 85)^[2], Layout arti katanya secara bahasa adalah Tata letak. Menurut salah satu teorinya, layout adalah usaha untuk menyusun, menata atau memadukan unsur-unsur komunikasi grafis (teks, gambar, tabel dll) menjadi komunikasi visual yang komunikatif, estetik dan menarik.

Menurut Supriyono (2010 : 09)^[10], jenis-jenis layout terbagi menjadi 3 (tiga) jenis, yaitu :

1. Layout Kasar

Layout kasar adalah gambar kerja untuk memperlihatkan komposisi tata letak sinopsis, gambar yang akan dibuat biasanya pada layout kasar ini dibuat hitam putih dengan menggunakan coretan atau sketsa pensil gambar yang dibuat secara manual.

2. Layout Komprehensif

Layout komprehensif adalah gambar yang sudah mendekati komposisi final, dalam hal ini komposisi gambar yang pada umumnya disajikan dalam bentuk warna.

3. Final Artwork

Final Artwork merupakan tahap desain yang sudah final yang telah melewati beberapa proses sebelumnya yaitu layout kasar dan layout komprehensif. Pada tahap ini text dan tata letak image telah disempurnakan dengan beberapa kali revisi selama proses desain.

Elemen atau Unsur Desain

Menurut Wibowo (2013 : 96)^[12], dalam bentuk geometris dan organis elemen atau unsur desain adalah sebagai berikut :

1. Elemen Konseptual (elemen basic visual : elemen bentuk) yang terdiri dari :

• Titik (Dot)

• Garis (Line)

• Bidang (Plane)

• Volume

2. Elemen Visual (karakteristik basic visual : karakteristik bentuk) yang terdiri dari :

• Ukuran

• Bentuk

• Warna

• Tekstur

3. Elemen Rasional terbagi menjadi dua diantaranya :

• Elemen interaksi basic visual/interaksi bentuk

• Elemen interaksi komposional

Teori Desain Komunikasi Visual

Menurut Supriyono (2010 : 09 – 11)^[10], Desain grafis belakangan lebih sering disebut “desain komunikasi visual” (DKV) karena memiliki peran mengkomunikasikan pesan atau informasi kepada pembaca dengan berbagai kekuatan visual, seperti tipografi, ilustrasi warna, garis, layout dan sebagainya dengan bantuan teknologi. Dalam beberapa kasus, istilah DKV dianggap lebih dapat menampung perkembangan desain grafis yang semakin luas, tidak terbatas dengan penggunaan pada penggunaan unsur-unsur grafis (visual). Meski demikian, istilah Desain Grafis (Graphic Design) masih sering digunakan. DKV dikategorikan sebagai Commercial Art karena merupakan paduan antara seni rupa (Visual Art) dan keterampilan komunikasi untuk tujuan bisnis. Ketatnya tujuan bisnis dibidang industri barang dan jasa, ditambah perkembangan teknologi dan komunikasi, menjadikan DKV berkembang pesat. Sejak zaman dahulu manusia telah mengenal sesuatu yang indah, bagus, menarik dan menggagumkan sebagian dari dirinya, hanya bobot rasa dari tiap orang berbeda. Namun kesadaran dari hal ini baru diketahui dan disadari oleh manusia setelah para ilmuwan dari yunani mengangkatnya ke permukaan. Mereka menyebut dengan istilah “estetika” yang dalam bahasa yunani disebut “Aisthesis” yang berarti tanggapan atau pengawasan.

Keindahan yang dipelajari berupa karya-karya seni disebut objek dan proses kreatif dari si perencana sebagai subjek. Menurut kamus Webster School and office Dictionary tertulis Aesthetic sebagai kata benda yang berarti “The teory of the beautiful in state and art”, secara sederhana dapat disimpulkan bahwa istilah estetika dapat digunakan untuk menjelaskan masalah-masalah yang berkaitan dengan keindahan. Desain pada dasarnya adalah hasil penyusunan pengalaman visual dan emosional dengan memperhatikan elemen-elemen dan prinsip-prinsip desain yang dituangkan dalam satu kesatuan komposisi yang mantap. Komposisi berasal dari kata latin Componere yang artinya penggabungan. Pada dasarnya suatu komposisi yang merupakan penggabungan dari banyak bagian menjadi suatu bentuk yang serasi. Komposisi dianggap sebagai suatu pengorganisasian elemen-elemen desain dengan mengikuti prinsip-prinsip tertentu secara ketat, meskipun sering digunakan sebagai arahan saja tetapi mencapai bentuk abstrak, alamiah, non-objektif, ornamental ataupun struktural.

Sehingga desain komunikasi visual sering disebut dengan ilmu yang mempelajari tentang media untuk menyampaikan informasi, konsep, ide, gagasan melalui bentuk lambang dan simbol yang mudah dicerna atau ditangkap dengan indra penglihatan dengan menggunakan bahasa visual. Desain komunikasi visual bisa juga disebut dengan Graphic Design. Keduanya adalah ilmu yang mempelajari tentang media penyampaian pesan, ide, ajakan kepada khalayak ramai, gagasan melalui bentuk, lambang dan simbol yang mudah dicerna atau ditangkap dengan indra penglihatan. Desain komunikasi visual dapat juga diartikan sebagai ilmu yang mempelajari konsep komunikasi dan ungkapan kreatif, teknik dan media untuk menyampaikan pesan dan gagasan secara visual, termasuk audio dengan mengolah elemen desain grafis berupa bentuk dan gambar, huruf dan warna, serta tata letaknya, sehingga pesan dan gagasan dapat diterima oleh sasarannya, tetapi yang jelas desain grafis erat kaitannya dengan proses cetak. Melalui media ini desain grafis berfungsi sebagai jembatan penghubung antara pihak yang berkepentingan di dalam dunia bisnis dan hal-hal yang berkaitan dengan media komunikasi.

Desain komunikasi visual adalah solusi komunikasi yang menjembatani antara pembeli informasi dengan publik, baik secara perorangan, kelompok, lembaga maupun masyarakat secara luas yang diwujudkan dalam bentuk komunikasi visual.

Keindahan komunikasi visual mengandung unsur-unsur estetika yang terdiri dari : garis, bentuk, warna, cahaya, ruang, tekstur, keseimbangan, keserasian, proporsi, skala, irama, disamping teknik fungsi dan pesan yang terkandung.

Teori Khusus

Aplikasi Penunjang Desain

Pengertian CorelDraw X5

Menurut Arts (2012 : 01)^[18], CorelDraw X5 adalah sebagai dasar pemahaman seni menggambar di komputer, yang lebih menekankan pada teknik penggunaan fasilitas dasar pada software berbasis CAD (Computer Aided Design) lainnya.

Menurut Dukom (2012 : 03)^[19], CorelDraw X5 merupakan program aplikasi desain grafis yang menyediakan fasilitas, kemudahan dan keleluasaan bagi pengguna dalam membuat sebuah objek desain grafis. Didalam lembar kerja CorelDraw X5 terdapat beberapa tools diantaranya yaitu :

a. Title Bar

Berfungsi menampilkan nama program, lokasi dan nama file yang sedang aktif.

b. Menu Bar

Menu Bar berada pada bagian atas kotak dialog utama sistem.

c. Standar toolbar

Standar toolbar terletak di bawah menu bar. Pada Standar toolbar, sistem meletakkan simbol proses cepat. Misalnya terdapat simbol seperti folder untuk membuka suatu data grafis CorelDraw.

d. Hints

Fasilitas ini memberikan petunjuk apa dan bagaimana memproses suatu objek gambar atau teks.

e. Property Bar

Fasilitas tambahan yang muncul setelah memilih salah satu alat dalam fasilitas toolbox. Tujuannya untuk mempermudah pemakai alat fasilitas toolbox terpilih.

f. Ruler

Digunakan sebagai alat ukur saat membuat objek pada halaman kerja.

g. Toolbox

Untuk menampilkan daftar sub alat tersebut dapat dilakukan dengan mengklik dan menahan simbol alat yang bersangkutan.

h. Status Bar

Sistem meletakkan berbagai informasi pada baris status yang terdapat pada sisi bawah kotak dialog utama.

i. Scrollbar

Digunakan untuk melihat area kerja, dapat melihat area sebelah kanan, kiri, atas, bawah dengan cara menekan dan menahan scrollbar ini.

j. Page Flipper

Digunakan untuk menambah halaman, untuk berpindah dari satu halaman ke halaman lain.

k. Color Palette

Untuk memberi warna pada objek gambar atau teks cukup melakukan klik seperti biasa. Sedangkan untuk memberi warna garis, klik kanan pada warna yang dipilih dalam kotak warna.

Gambar 2.1. Tampilan Jendela Program Aplikasi CorelDraw X5

Menurut Madcoms (2011 : 02 – 10)^[20], CorelDraw X5 adalah editor grafik vektor yang dikembangkan oleh Corel, sebuah perusahaan perangkat lunak di otawa kanada. CorelDraw pada awalnya dikembangkan untuk sistem windows 2000 dan seterusnya. Versi CorelDraw untuk sistem linux dan mac OS pernah dikembangkan namun diberhentikan karena tingkat penjualannya rendah.Didalam lembar kerja CorelDraw X5 terdapat beberapa tools diantaranya yaitu :

1. Title Bar

Title Bar adalah salah satu bar pada CorelDraw yang merupakan nama file pada aplikasi aktif suatu halaman kerja. Dimana pada saat anda pertama kali membuka halaman baru, nama file tersebut adalah CorelDraw X5. Dan nama file tersebut akan berubah secara otomatis setelah anda menyimpan atau melakukan save pada kotak dialog save drawing dalam kotak file name halaman kerja tersebut sesuai dengan nama yang telah diberi. Pada title bar bagian sebelah kanan terdapat tiga tombol control, yaitu :

a. Minimize, berfungsi untuk menyembunyikan sementara aplikasi CorelDraw pada layar dan menyimpannya di bar windows.

b. Restore down/maximize, berfungsi untuk memperkecil tampilan aplikasi CorelDraw pada layar dan mengembalikannya ke halaman penuh pada layar.

c. Close, berfungsi untuk menutup aplikasi CorelDraw.

2. Menu Bar

Menu Bar adalah beberapa perintah pada CorelDraw yang didalamnya terdapat submenu kumpulan perintah lain. Bisa menggunakannya dengan cara klik menu yang diperlukan atau menggunakan tombol shortcut dengan keyboard. Misalnya akan membuka halaman baru, maka yang dilakukan disini adalah dengan cara klik menu File, lalu pilih submenu Open atau dengan menekan dan menahan tombol Ctrl lalu tekan O pada keyboard (Ctrl+O).

3. Toolbar

Toolbar adalah beberapa perintah berupa icon gambar dengan tampilan sesuai fungsinya yang tersedia dalam menu bar.

4. Toolbox

Toolbox adalah salah satu jenis toolbar yang berfungsi untuk membuat atau mengedit gambar. Diantara tool-tool yang terdapat dalam toolbox, ada beberapa tool yang memiliki flyout menu dengan ditandai sebuah gambar tanda panah kecil di pojok kanan bawah pada tool tersebut. Untuk menampilkan flyout menu tersebut bisa melakukannya dengan cara klik dan menahannya beberapa saat hingga keluar tool baru yang tersembunyi di dalamnya. Dibawah ini adalah penjelasan fungsi tool yang berada dalam toolbox, yaitu :

a. Pick Tool

Berfungsi untuk memilih, memiringkan/memutar, serta mengubah ukuran gambar.

b. Shape Edit Tool

• Shape Tool, berfungsi untuk merubah bentuk gambar.

• Smudge Brush Tool, berfungsi untuk membuat efek distorsi pada obyek garis.

• Roughen Brush Tool, berfungsi untuk mengubah bagian outline pada garis vektor dari sebuah gambar.

• Free Transform Tool, berfungsi untuk memutar gambar dengan bebas.

c. Crop Tool

• Crop Tool, berfungsi untuk memotong dan mengambil bagian gambar yang terseleksi dari gambar bitmap dan membuang bagian gambar yang tidak terseleksi.

• Knife Tool, berfungsi untuk memotong gambar.

• Eraser Tool, berfungsi untuk menghapus bagian dari sebuah gambar yang tidak diperlukan.

d. Zoom Tool

• Zoom Tool, berfungsi untuk memperbesar atau memperkecil tampilan gambar.

• Pan Tool, berfungsi untuk memindahkan tampilan gambar pada layar.

e. Freehand Tool

• Freehand Tool, berfungsi untuk menggambar kurva dan segmen garis lurus.

• 2-Point Line Tool, berfungsi untuk menggambar garis lurus dengan cara menariknya dari titik awal ke titik akhir.

• Bezier Tool, berfungsi untuk menggambar kurva satu segmen pada satu waktu.

• Artistic Media Tool, berfungsi untuk menambahkan brush, menyemprot serta menambahkan efek kaligrafi dengan menggunakan freehand stroke.

• Pen Tool, berfungsi untuk menggambar kurva dalam segmen dan setiap segmen preview gambar.

• B-Spline Tool, berfungsi untuk menggambar garis lengkung dengan menetapkan titik kontrol yang membentuk kurva.

• Polyline Tool, berfungsi untuk menggambar kurva yang terhubung dan garis lurus dalam satu tindakan berkesinambungan.

• 3-Point Curve, menggambar kurva dengan menariknya dari titik awal ke titik akhir kemudian menuju posisi titik pusat.

• Firtual Segment Delete, berfungsi untuk memotong bagian gambar yang berpotongan dengan gambar lain.

f. Smart Fill Tool

• Smart Fill Tool, berfungsi untuk membuat obyek dari dua gambar yang tupang tindih dan menerapkan obyek tersebut.

• Smart Drawing, berfungsi untuk mengkonversi freehand stroke dengan membentuk dasar-dasar atau kurva yang diperhalus.

g. Rectangle Tool

• Rectangle Tool, berfungsi untuk menggambar kotak dan persegi panjang dengan menariknya dalam halaman gambar.

• 3-Point Rectangle, berfungsi untuk menggambar kotak dan persegi panjang dengan dasar 3 titik. Yaitu dengan menariknya dari titik awal ke titik akhir kemudian menuju posisi titik pusat.

h. Ellips Tool

• Ellips Tool, berfungsi untuk menggambar objek berbentuk lingkaran dan ellips dengan menariknya dalam halaman gambar.

• 3-Point Ellips, berfungsi untuk menggambar objek berbentuk lingkaran dan ellips dengan dasar 3 titik. Yaitu dengan menariknya dari titik awal ke titik akhir kemudian menuju posisi titik pusat.

i. Polygon Tool

• Polygon Tool, berfungsi untuk menggambar polygon dengan menariknya dalam halaman gambar.

• Star Tool, berfungsi untuk menggambar objek berbentuk bintang.

• Complex Star Tool, berfungsi untuk menggambar bintang yang memiliki sisi berpotongan.

• Graph Paper Tool, berfungsi untuk menggambar grid.

• Spiral Tool, berfungsi untuk menggambar spiral simetris dan logaritmik.

j. Basics Shape Tool

• Basic Shapes Tool, berfungsi untuk menggambar objek berbentuk lingkaran, silinder, hati dan sebagainya.

• Arrow Shapes Tool, berfungsi untuk membuat gambar objek berbentuk anak panah dengan berbagai arah.

• Flowchart Shapes Tool, berfungsi untuk menggambar simbol flowchart.

• Banner Shapes, berfungsi untuk membuat gambar objek berbentuk pita dan ledakan.

• Callout Shapes, berfungsi untuk membuat gambar objek berbentuk gelembung atau label yang biasanya dibuat untuk keterangan sesuatu.

k. Text Tool

Berfungsi untuk membuat dan mengedit teks/tulisan dan paragraf.

l. Table Tool

Berfungsi untuk membuat, memilih dan mengedit gambar tabel.

m. Parallel Dimension Tool

• Parallel Dimension Tool, berfungsi untuk menggambar garis miring dimensi.

• Horizontal or Vertical Dimension Tool, berfungsi untuk membuat gambar horizontal atau vertical dimensi.

• Angular Dimension Tool, berfungsi untuk menggambar garis dimensi sudut.

• Segment Dimension Tool, berfungsi untuk menampilkan jarak antara node terakhir pada segmen tunggal atau beberapa.

• 3-Point Callout, berfungsi untuk menggambar callout dengan dua segmen garis terdepan.

n. Straight – line Connector Tool

• Straight-Line Connector Tool, berfungsi untuk menggambar garis lurus untuk menghubungkan dua buah objek.

• Right-Angle Connector Tool, berfungsi untuk membuat gambar sudut kanan untuk menghubungkan dua buah objek.

• Right-Angle Round Connector Tool, berfungsi untuk menggambar sudut siku-siku dengan sudut ronded untuk menghubungkan dua buah objek.

• Edit Anchor, berfungsi untuk memodifikasi titik garis konektor dalam gambar.

o. Blend Tool

• Blend Tool, campuran objek dengan menciptakan perkembangan objek peralihan dan warna.

• Contour Tool, berfungsi untuk menerapkan serangkaian bentuk konsentris yang menyebar ke dalam atau keluar objek.

• Distort Tool, berfungsi untuk transportasi objek dengan menerapkan push dan pull, zipper atau efek twister.

• Drop Shadow Tool, berfungsi untuk menambah efek bayangan dibelakang atau di bawah sebuah gambar.

• Envelope Tool, berfungsi untuk mengubah bentuk objek dengan menerapkan dan menyeret node.

• Extrude Tool, berfungsi untuk menerapkan efek 3D untuk objek dalam menciptakan ilusi kedalaman.

• Transparency Tool, berfungsi untuk mengungkap area gambar dibawah objek.

p. Color Eyedropper Tool

• Color Eyedropper Tool, berfungsi untuk menunjukkan sampel warna dan menerapkannya pada objek.

• Attribute Eyedropper Tool, berfungsi untuk menyalin objek atribut seperti isi, outline, ukuran, dan efek, serta menerapkannya ke objek lain.

q. Outline Pen

• Outline Pen, berfungsi untuk menetapkan garis besar sifat seperti ketebalan baris, sudut bentuk dan jenis arrow.

• Outline Colors, berfungsi untuk memilih warna outline dengan menggunakan color viewer dan color palettes.

• Hairline Outline, berfungsi untuk membuat outline tipis pada sebuah objek.

• Color, berfungsi untuk menetapkan pilihan warna secara detail untuk sebuah gambar yang dipilih.

r. Fill Tool

• Uniform Fill, berfungsi untuk memilih warna isi yang solid untuk suatu benda.

• Color palettes, color viewers, color harmonis, atau color blends.

• Fountain Fill, berfungsi untuk mengisi objek dengan sebuah gradien warna atau bayangan.

• Pattern Fill, berfungsi untuk menerapkan pola preset pattern fill ke objek atau membuat pola custom pattern fill.

• Texture Fill, berfungsi untuk menerapkan preset texture fill pada objek untuk menciptakan ilusi dari berbagai tekstur, seperti air, awan dan batu.

• PostScript Fill, berfungsi untuk menerapkan tekstur yang cukup rumit untuk objek.

• No Fill, berfungsi untuk menghapus fill pada objek. Color, berfungsi untuk mengatur pilihan warna pada sebuah objek.

s. Interactive Fill Tool

• Interactive Fill Tool, berfungsi untuk membuat fill secara dinamis dengan menggunakan penanda di halaman gambar dan property bar untuk mengubah sudut, titik tengah, dan warna.

• Mesh Fill, berfungsi untuk mengisi sebuah objek dengan cara pencampuran beberapa warna atau bayangan diatur grid mesh.

5. Guidelines

Berfungsi untuk mengatur penempatan objek gambar pada halaman. Ada 3 macam guideline yang terdiri dari horizontal, vertical, dan miring. Anda dapat mengaturnya dengan memberi warna, memilih, memindahkan, memutar, mengunci, dan lain-lain sesuai dengan keperluan.

6. Status Bar

Berfungsi untuk menampilkan berbagai informasi yang berhubungan dengan desain yang sedang dikerjakan.

7. Color Palette

Berfungsi untuk mengubah warna fill atau outline sebuah objek berupa pilihan warna yang tersedia.

Konsep Dasar Multimedia Audio Visual and Broadcasting

Pengertian Multimedia

Menurut Binanto (2010 : 02)^[21], Multimedia merupakan kombinasi teks, seni, suara, gambar, animasi dan video yang disampaikan dengan komputer atau dimanipulasi secara digital dan dapat disampaikan dan dikontrol secara interaktif. Multimedia diambil dari kata multi dan media. Multi berarti banyak dan media berarti media atau perantara. Multimedia adalah gabungan dari beberapa unsur yaitu teks, grafik, suara, video dan animasi yang menghasilkan presentasi yang menakjubkan. Multimedia juga mempunyai komunikasi interaktif yang tinggi. Bagi pengguna komputer multimedia dapat diartikan sebagai informasi komputer yang dapat disajikan melalui audio atau video, teks, grafik dan animasi. Disini dapat digambarkan bahwa multimedia adalah suatu kombinasi data atau media untuk menyampaikan suatu informasi sehingga informasi itu tersaji dengan lebih menarik. Ada tiga jenis multimedia, yaitu :

1. Multimedia Interaktif

Pengguna dapat mengontrol apa dan kapan elemen-elemen multimedia akan dikirimkan atau ditampilkan.

2. Multimedia Hiperaktif

Multimedia jenis ini mempunyai suatu struktur dari elemen-elemen terkait dengan pengguna yang dapat mengarahkannya. Dapat dikatakan bahwa multimedia jenis ini mempunyai banyak tautan (link) yang menghubungkan elemen-elemen multimedia yang ada.

3. Multimedia Linear

Pengguna hanya menjadi penonton dan menikmati produk multimedia yang disajikan dari awal hingga akhir.

Pengertian Audio Visual

Menurut Atmohoetomo (2010 : 24 – 26)^[22], Perkembangan teknologi dunia audio visual telah banyak mewarnai kehidupan manusia dari berbagai aspek kehidupan. Modernisme yang dianggap sebagai puncak peradaban manusia dengan di kumandangkan rasionalisme, ternyata dengan ditemukannya “teknologi digital” menggeser “logika matematis”. Dengan demikian akan terjadi ketidakjelasan antara “akal manusia” dengan “akal buatan” dan yang terjadi adalah jarak “rohani” yang terjadi sebatas dari layar monitor ke mata, kini lebih dekat sampai ke lensa mata, dan semakin dekat lagi hingga “diri kita” masuk ke mesin-mesin canggih melalui perangkat lunak Cyber dan Virtual.

Teknologi digital mulai dari perangkat perekaman gambar dan pengeditan melalui komputer grafis telah menguji kreatifitas para kreator film untuk mengukir imajinasinya melalui dunia maya, perkembangan audio visual mengalami pendekatan dengan para pemirsanya ketika diciptakannya film 3D (3 Dimensi) dengan bantuan kaca mata untuk menciptakan bentuk dimensinya disertai tata audio yang menggelegar memutar disekelilingi penonton melalui efek surround sound, seolah-olah kejadian tersebut berada ditengah-tengah mereka.

Audio visual merupakan gabungan dari dua kata yang berarti suara dan visual yang berarti gambar, atau dengan kata lain menjelaskan audio visual adalah alat peraga yang dapat dilihat dan didengar dalam hal ini gambar bergerak menimbulkan suara. Sedangkan pendapat lain mengatakan “Sebuah karya audio visual baik yang berbentuk karya film maupun karya video merupakan rangkaian dari beberapa macam adegan gambar bersuara yang tersusun secara menarik dalam sebuah cerita dengan pembatasan waktu tertentu”.

Sehingga dapat ditarik kesimpulan bahwa audio visual merupakan unsur yang dimiliki oleh televisi berupa suara dan gambar, baik gambar bergerak maupun gambar mati atau still picture, sehingga menghasilkan suatu pesan yang dapat dimengerti oleh khalayak. Audio visual merupakan sinergi antara gambar, suara dan waktu yang terkait oleh komponen-komponennya baik secara kualitas maupun intensitasnya.

Pengertian Broadcasting

Menurut Arifin (2011 : 09)^[23], Broadcasting adalah kegiatan di dalam cara menyampaikan pesan, ide, hasrat, kepada khalayak dengan menggunakan fasilitas frequency, dengan kata lain dunia broadcasting adalah merupakan suatu kegiatan penyiaran yang dilakukan oleh seorang penyiar. Di dalam lembaga penyiaran dari stasiun radio penyiaran bersifat audiorik dan penyiaran broadcasting televisi bersifat audio dan video. Broadcasting merupakan dunia penyiaran, dan ini dapat dikatakan suatu kegiatan yang senantiasa selalu menarik perhatian khalayak masyarakat luas, baik secara audiotorik maupun visual.

Konsep Dasar Elisitasi

Pengertian Elisitasi

Menurut Rahardja (2011 : 302)^[24], “Elisitasi merupakan analisa kebutuhan rancangan media yang akan dibuat berdasarkan analisa media yang diajukan oleh perancang untuk dieksekusi atau dilaksanakan sesuai yang diinginkan oleh pihak manajemen terkait dan disanggupi oleh penulis untuk dieksekusi”. Elisitasi didapat melalui metode wawancara dan dilakukan melalui tiga tahap, yaitu :

1. Elisitasi tahap I yaitu berisi seluruh rancangan sistem baru yang diusulkan oleh pihak manajemen terkait melalui proses wawancara.

2. Elisitasi tahap II merupakan hasil pengklasifikasian elisitasi tahap I berdasarkan metode MDI. Metode MDI bertujuan memisahkan antara rancangan sistem yang penting dan harus ada pada sistem baru dengan rancangan yang disanggupi oleh penulis untuk dieksekusi. Berikut penjelasan mengenai MDI :

a. M pada MDI berarti Mandatory (penting). Maksudnya, requirement tersebut harus ada dan tidak boleh dihilangkan pada saat membuat sistem baru.

b. D pada MDI berarti Desirable. Maksudnya, requirement tersebut tidak terlalu penting dan boleh dihilangkan. Namun, jika requirement tersebut digunakan dalam pembentukan sistem maka akan membuat sistem tersebut lebih sempurna.

c. I pada MDI berarti Inessential. Maksudnya, requirement tersebut bukanlah bagian sistem yang dibahas, tetapi bagian dari luar sistem.

3. Elisitasi tahap III merupakan hasil penyusutan elisitasi tahap II dengan cara mengeliminasi semua requirement dengan option I pada metode MDI. Selanjutnya, semua requirement yang tersisa diklasifikasikan kembali melalui metode TOE, yaitu :

a. T artinya Technical, bagaimana tata cara atau teknik pembuatan requirement dalam sistem yang diusulkan?

b. O artinya Operasional, bagaimana tata cara penggunaan requirement dalam sistem akan dikembangkan?

c. E artinya Ekonomi, berapakah biaya yang diperlukan guna membangun requirement di dalam sistem?

Metode TOE tersebut dibagi menjadi beberapa option, yaitu :

a. High (H) : Sulit untuk dikerjakan, karena teknik pembuatan dan pemakaiannya sulit serta biayanya mahal. Maka requirement tersebut harus dieliminasi.

b. Middle (M) : Mampu dikerjakan.

c. Low (L) : Mudah dikerjakan.

4. Final draft elisitasi merupakan hasil akhir yang dicapai dari suatu proses elisitasi yang dapat digunakan sebagai dasar pembuatan suatu sistem yang akan dikembangkan.

Literature Review

Literature review adalah uraian tentang teori, temuan, dan bahan penelitian lainnya yang diperoleh dari bahan acuan untuk dijadikan landasan kegiatan penelitian untuk menyusun kerangka pemikiran yang jelas dari perumusan masalah yang ingin diteliti.

Berdasarkan hasil penelitian terhadap Perpustakaan Perguruan Tinggi Raharja, maka penulis melakukan literature review terhadap penelitian-penelitian sebelumnya sebagai berikut :

a. Laporan Kuliah Kerja Praktek Multimedia Audio Visual and Broadcasting Pada Bagian Desain SMK AT-Thahirin 2 Ciledug yang disusun oleh Sari Inti Aspri Riani pada Tahun 2012. Penelitian ini diambil dari Laporan mahasiswa yang telah melaksanakan Kuliah Kerja Praktek (KKP) dan mempunyai kesamaan dalam topik atau pembahasan mengenai Desain Media Promosi dan Informasi. Adapun Laporan yang telah diteliti adalah Media Promosi dan Informasi yang ada pada SMK AT-Thahirin 2 Ciledug.

b. Laporan Kuliah Kerja Praktek Multimedia Audio Visual and Broadcasting Pada Kursus Kita yang disusun oleh Dien Siti Rahmawati pada Tahun 2012. Penelitian ini diambil dari Laporan mahasiswa yang telah melaksanakan Kuliah Kerja Praktek (KKP) dan mempunyai kesamaan dalam topik atau pembahasan mengenai Desain Media Promosi dan Informasi. Adapun Laporan yang telah diteliti adalah Media Promosi dan Informasi yang ada pada Kursus Kita.

c. Laporan Kuliah Kerja Praktek Multimedia Audio Visual and Broadcasting Bagian Desain Media Promosi Di SMK Nusa Putra yang disusun oleh Ahmad Romly Al Baihaqi pada Tahun 2012. Penelitian ini diambil dari Laporan mahasiswa yang telah melaksanakan Kuliah Kerja Praktek (KKP) dan mempunyai kesamaan dalam topik atau pembahasan mengenai Desain Media Promosi dan Informasi. Adapun Laporan yang telah diteliti adalah Media Promosi dan Informasi yang ada pada SMK Nusa Putra.

d. Laporan Kuliah Kerja Praktek Multimedia Audio Visual and Broadcasting Pada Bagian Desain SMK Yuppentek IV Tangerang yang disusun oleh Faisal Mustaqim pada Tahun 2014. Penelitian ini diambil dari Laporan mahasiswa yang telah melaksanakan Kuliah Kerja Praktek (KKP) dan mempunyai kesamaan dalam topik atau pembahasan mengenai Desain Media Promosi dan Informasi. Adapun Laporan yang telah diteliti adalah Media Promosi dan Informasi yang ada pada SMK Yuppentek IV Tangerang.

e. Laporan Kuliah Kerja Praktek Pada Bagian Desain Informasi Di SMK Negeri 2 Kota Tangerang yang disusun oleh Rafif Tri Widiarso pada Tahun 2014. Penelitian ini diambil dari Laporan mahasiswa yang telah melaksanakan Kuliah Kerja Praktek (KKP) dan mempunyai kesamaan dalam topik atau pembahasan mengenai Desain Media Promosi dan Informasi. Adapun Laporan yang telah diteliti adalah Media Promosi dan Informasi yang ada pada SMK Negeri 2 Kota Tangerang.

BAB III

PEMBAHASAN

Profil Perusahaan

Sejarah Singkat

SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang merupakan salah satu lembaga pendidikan di Kabupaten Tangerang yang berdiri pada tahun 1983 yang pada saat itu dipimpin oleh Bapak Sarwodjo, BA dengan masa jabatan (1983 – 1986) dan saat ini SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang dipimpin oleh Bapak Drs. H. Dedi Hidayat, M.Si dengan masa jabatan (2014 – sekarang). SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang juga merupakan representasi institusi pendidikan dengan sejarah paling tua ketiga di Kabupaten Tangerang. Secara geografis, posisi SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang berada di Jalan Raya Curug Km.2, Kecamatan Curug, Kabupaten Tangerang, Provinsi Banten 15810 dengan luas lahan mencapai 1,25 Hektar dengan atmosfer Green School karena hanya 25% lahan digunakan sebagai sarana akademik, riset dan kesiswaan. Dan 75% wilayah di SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang dapat dikatakan sebagai area hijau berwujud taman dimana di dalamnya terdapat 2 area yaitu lapangan dan taman. Sebuah area yang menjanjikan nuansa akademik bertradisi yang tenang dan asri. Pimpinan sekolah yang pernah bertugas di SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang sejak awal berdirinya yaitu :

1. Bapak Sarwodjo, BA (1983 – 1986)

2. Bapak Drs. Utang (1986 – 1988)

3. Bapak Imam Kurniawan, BA (1988 – 1991)

4. Bapak Drs. Moch Yunus Idrus (1991 – 1993)

5. Bapak Achda Sembada (1993 – 1993)

6. Bapak Djo Sudjadri, BA (1993 – 1996)

7. Bapak Drs. Yusdi (1996 – 1999)

8. Bapak Drs. Djuhana Sudjana (1999 – 2001)

9. Bapak Drs. H. Dedi (2001 – 2001)

10. Bapak Ade Heryanto, S.Pd (2001 – 2004)

11. Bapak Drs. H. Awan Setiadinata, M.M (2004 – 2007)

12. Bapak Drs. H. A. Rifa’ie Sirath (2007 – 2014)

13. Bapak Drs. H. Dedi Hidayat, M.Si (2014 – Sekarang)

Dalam pelaksanaan kerjanya Kepala Sekolah SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang dibantu oleh 4 orang Wakil Kepala Sekolah yaitu :

1. Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum

2. Wakil Kepala Sekolah Bidang Humas

3. Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan

4. Wakil Kepala Sekolah Bidang Sarana dan Prasarana

SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang saat ini terdiri dari beberapa kelas diantaranya kelas X, XI, dan XII. Untuk kelas X dibagi menjadi 2 jurusan yaitu jurusan IPA dan jurusan IPS. Pada jurusan IPA terdiri dari 6 kelas dengan jumlah siswa sebanyak 247 siswa, sedangkan pada jurusan IPS terdiri dari 4 kelas dengan jumlah siswa sebanyak 152 siswa. Kemudian, untuk kelas XI juga dibagi menjadi 2 jurusan yaitu jurusan IPA dan jurusan IPS. Pada jurusan IPA terdiri dari 5 kelas dengan jumlah siswa sebanyak 204 siswa, dan pada jurusan IPS terdiri dari 5 kelas dengan jumlah siswa sebanyak 203 siswa, sedangkan pada kelas XII juga sama dibagi menjadi 2 jurusan yaitu jurusan IPA dan jurusan IPS. Pada jurusan IPA terdiri dari 5 kelas dengan jumlah siswa sebanyak 207 siswa, dan pada jurusan IPS terdiri dari 4 kelas dengan jumlah siswa sebanyak 149 siswa. Maka secara keseluruhan jumlah kelas di SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang berjumlah 29 kelas dengan jumlah siswa sebanyak 1162 siswa.

Dengan Akreditasi A, SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang secara aktif mengembangkan kerja sama global dengan banyak Perguruan Tinggi ternama Indonesia. Beberapa Universitas termuka seperti Universitas Indonesia (UI), Universitas Gajah Mada (UGM), Institut Pertanian Bogor (IPB), Universitas Brawijaya dan Universitas Nasional lainnya. Selain itu, SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang juga memperkuat kerjasamanya dengan beberapa asosiasi pendidikan dan riset diantaranya : LP3I Gunadarma, Primagama dan Pesona Laras (Tes IQ).

SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang juga merupakan sebuah lembaga pendidikan yang modern, komprehensif, terbuka, multi budaya, dan humanis serta religius yang mencakup disiplin ilmu yang luas. Saat ini secara simultan selalu berusaha menjadi salah satu sekolah riset atau institusi akademik termuka di Kabupaten Tangerang. Sebagai sekolah riset, upaya-upaya pencapaian tertinggi dalam hal penemuan, pengembangan dan difusi pengetahuan secara regional dan global selalu dilakukan. Sementara itu, SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang juga memperdalam komitmen dalam upayanya di bidang pengembangan akademik dan aktifitas penelitian melalui sejumlah disiplin ilmu yang ada dilingkupnya. SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang telah menghasilkan lebih dari 9000 alumni, secara kontinyu melanjutkan peran pentingnya di Level Nasional. Bagaimanapun SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang tidak dapat melepaskan diri dari misi terkininya menjadi institusi pendidikan berkualitas tinggi, riset standar nasional dan menjaga standar di sejumlah Jurnal Nasional nomor satu.

SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang juga dilengkapi dengan banyak fasilitas yang mendukung perkembangan siswa dan sekolah saat ini. Fasilitas-fasilitas tersebut adalah Laboratorium Komputer, Laboratorium IPA, Laboratorium Bahasa, Ruang Kesenian, Ruang Multimedia, Ruang Aula dan Ruang Perpustakaan.

Ruang Lingkup

Berikut ini adalah bagian beserta sub-sub bagian yang terdapat pada bagian Tata Usaha (TU) SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.

1. Kepala Sekolah merupakan pimpinan sekolah yang bertugas dalam mengkoordinator seluruh staff guru dan pegawai-pegawai sekolah serta bertanggung jawab atas sukses atau tidaknya sekolah tersebut.

2. Kepala Tata Usaha (TU) bertugas dalam mengatur seluruh urusan kepegawaian dan gaji Pegawai Negeri Sipil (PNS) serta bertanggung jawab terhadap seluruh proses akademik yang berhubungan dengan proses administrasi.

3. Staff Urusan Inventaris bertanggung jawab sebagai pembantu pelaksana urusan inventaris dan membantu kesiswaan.

4. Staff Urusan Keuangan bertanggung jawab sebagai pembantu pelaksana dalam urusan seluruh proses administrasi keuangan sekolah.

5. Staff Urusan Kesiswaan bertanggung jawab sebagai pembantu pelaksana dalam urusan kesiswaan.

6. Staff Urusan Kepegawaian/Gaji bertanggung jawab sebagai pelaksana dalam urusan kepegawaian dan gaji PNS.

7. Staff Urusan Koperasi bertanggung jawab sebagai pembantu pelaksana bagian koperasi sekolah.

8. Staff Urusan Agenda/Persuratan bertanggung jawab sebagai pembantu pelaksana urusan agenda, persuratan, dan pengetikan.

9. Staff Urusan Perpustakaan bertanggung jawab sebagai pembantu pelaksana bagian perpustakaan.

10. Staff Admin Kurikulum dan Kesiswaan bertanggung jawab dalam mengatur jadwal belajar mengajar yang akan diberikan oleh siswa serta sebagai pembantu pelaksana urusan kesiswaan.

11. Staff Keamanan bertanggung jawab sebagai pembantu pelaksana keamanan sekolah.

12. Staff Kebersihan bertanggung jawab sebagai pembantu pelaksana urusan kebersihan lingkungan sekolah dan kebersihan kantor.

Visi, Misi dan Tujuan

a. Visi SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang

Menjadikan peserta didik SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang sebagai siswa yang pandai, religius, edukatif, sehat, tertib, amaliah, santun, ilmiah dan kreatif.

b. Misi SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang

1. Menyelenggarakan kegiatan pendidikan dan pembelajaran yang bermutu, dengan mengoptimalkan pemanfaatan segala sumber daya dan daya dukung yang dimiliki oleh sekolah.

2. Mengembangkan dan menyelenggarakan kegiatan ekstrakurikuler dan pengembangan diri sesuai dengan bakat, minat, dan kebutuhan peserta didik, serta mengikutsertakan dalam berbagai perlombaan/kejuaraan baik regional maupun nasional.

3. Melaksanakan penilaian secara komprehensif terhadap proses dan hasil belajar meliputi kompetensi pengetahuan, sikap dan keterampilan untuk seluruh KI dan KD.

4. Menyelenggarakan layanan Bimbingan dan Konseling komprehensif.

5. Menanamkan dan membudayakan nilai kehidupan (religius, santun, disiplin, jujur, tertib, cinta damai, ilmiah, amaliah, saling menghargai, sportif, patriotis, cinta lingkungan dan sebagainya) melalui pembiasaan.

6. Menegakkan tata tertib sekolah, dengan menerapkan prinsip reward and punishment secara proporsional dan mendidik.

7. Menyelenggarakan berbagai perlombaan di tingkat sekolah dengan harapan terjadi peningkatan kreatifitas peserta didik, sekaligus sebagai ajang pencarian siswa-siswa berbakat.

c. Tujuan SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang

1. Peserta didik menjadi manusia yang beriman, bertaqwa, berakhlak mulia, serta sehat dan cerdas.

2. Peserta didik memiliki kemampuan dan daya saing untuk masuk ke perguruan tinggi sesuai program studi yang diminatinya.

3. Peserta didik memiliki kemampuan yang memadai untuk mengikuti pendidikan di perguruan tinggi.

4. Peserta didik memiliki kemampuan dan daya saing untuk mendapatkan pekerjaan sesuai kemampuan yang dimiliki dengan lapangan pekerjaan yang tersedia.

5. Peserta didik memiliki kemampuan dasar untuk menyelesaikan pekerjaan yang menjadi tanggung jawabnya.

6. Peserta didik memiliki kemampuan untuk memanfaatkan potensi diri yang dimiliki demi kepentingan keluarga, masyarakat, bangsa dan negara.

Struktur Organisasi

Sebuah lembaga pendidikan harus mempunyai suatu struktur organisasi yang digunakan untuk memudahkan pengkoordinasian serta menunjukkan kerangka hubungan di antara bagian-bagian maupun tugas dan tanggung jawabnya, serta menunjukkan rantai (garis) perintah dan perangkapan fungsi yang diperlukan dalam suatu organisasi. Sama halnya seperti SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang yang mempunyai struktur organisasi yang terdiri dari Komite Sekolah, Kepala Sekolah, Kepala Tata Usaha (TU), Staff Tata Usaha (TU), Wakasek Kurikulum, Wakasek Kesiswaan, Wakasek Sarana Prasarana, Wakasek Humas, Dewan Guru, Wali Kelas, Guru Bidang Studi, BP/BK dan Siswa. Berikut ini adalah struktur organisasi SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.

Gambar 3.1. Struktur Organisasi SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang

Wewenang dan Tanggung Jawab

Seperti halnya dengan sebuah perusahaan, SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang dalam manajemen akademiknya terdapat bagian-bagian yang mempunyai wewenang serta tanggung jawab dalam menyelesaikan semua pekerjaannya. Setiap anggota disekolah mengembangkan wewenang dan tanggung jawab masing-masing dalam rangka menciptakan suasana kerja yang kondusif untuk kemajuan dan perkembangan sekolah. Berikut ini wewenang serta tanggung jawab bagian-bagian yang ada pada SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang sebagai berikut :

1. Kepala Sekolah

Wewenang :

a. Menyelenggarakan seluruh kegiatan yang berhubungan dengan penyelenggaraan pendidikan di sekolah.

b. Pengelolaan teknik edukatif program diklat berdasarkan visi dan misi sekolah.

c. Mengkoordinator seluruh staff guru dan pegawai-pegawai sekolah serta bertanggung jawab atas sukses atau tidaknya sekolah tersebut.

d. Merencanakan dan mengarahkan semua kegiatan pendidikan.

Tanggung jawab :

a. Bertanggung jawab kepada Pemerintah Kota dan Dinas Pendidikan.

b. Bertanggung jawab atas terselenggaranya pendidikan di sekolah, sesuai dengan visi dan misi sekolah.

2. Komite Sekolah

Wewenang :

a. Memberikan masukan terhadap kebijakan mutu pendidikan.

b. Mengawasi kebijakan sekolah.

c. Menangani kegiatan yang berhubungan dengan kegiatan bendahara dan tugas sekolah lainnya.

d. Melaporkan seluruh tugas dan tanggung jawabnya kepada Kepala Sekolah secara berkala.

Tanggung jawab :

a. Bertanggung jawab terhadap pelaksanaan tugas dan kewajiban komite sekolah.

b. Bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dalam mengelola dan mengendalikan aktivitas keuangan organisasi, administrasi atau pembukuan untuk menjamin ketepatan dan keamanan data dan kelancaran arus kas.

3. Kepala Tata Usaha (TU)

Wewenang :

a. Melaksanakan seluruh kegiatan yang berhubungan dengan administrasi dan tata usaha.

b. Menyusun dan melaksanakan program tata usaha sekolah.

c. Menyusun dan melaksanakan kegiatan keuangan sekolah.

d. Melaporkan seluruh tugas dan tanggung jawabnya kepada Kepala Sekolah secara berkala.

Tanggung jawab :

a. Bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah atas terselenggaranya seluruh kegiatan ketatausahaan dan pelaksanaan fungsi hubungan masyarakat.

b. Bertanggung jawab sebagai pelaksana urusan kepegawaian dan gaji Pegawai Negeri Sipil (PNS) serta bertanggung jawab terhadap seluruh proses akademik yang berhubungan dengan proses administrasi.

4. Staff Tata Usaha (TU)

Wewenang :

a. Melaksanakan seluruh kegiatan yang berhubungan dengan administrasi dan tata usaha.

b. Mengurus mutasi siswa dan membuat surat keterangan siswa.

c. Mengurusi pengisian buku induk siswa.

d. Melaporkan seluruh tugas dan tanggung jawabnya kepada Kepala Sekolah secara berkala.

Tanggung jawab :

a. Bertanggung jawab dalam mengkoordinir dan mengatur seluruh kegiatan administrasi baik surat masuk maupun surat keluar mulai dari perencanaan, implementasi maupun evaluasi.

b. Bertanggung jawab dalam memelihara dan melindungi catatan mutu sehubungan dengan siswa seperti identifikasi status siswa dan status mata pelajaran selama proses belajar mengajar yaitu buku induk siswa.

5. Wakasek Kurikulum (Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum)

Wewenang :

a. Menyelenggarakan seluruh kegiatan yang berhubungan dengan pendidikan di sekolah yang berkaitan dengan KBM dan Penilaian.

b. Mengatur pelaksanaan ulangan harian, ulangan tengah semester, ulangan kenaikan kelas, ujian sekolah dan ujian nasional.

c. Mengkoordinasikan pelaksanaan dan pengembangan kurikulum.

d. Melaporkan seluruh tugas dan tanggung jawabnya kepada Kepala Sekolah secara berkala.

Tanggung jawab :

a. Bertanggung jawab terhadap seluruh hal yang berkaitan dengan kurikulum belajar mengajar dan mengatur jadwal pembelajaran yang akan diberikan oleh siswa.

b. Bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah atas terlaksananya KTSP, KBM, dan Penilaian.

c. Bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah untuk mengkoordinir dan mengatur seluruh kegiatan akademik mulai dari perencanaan, implementasi maupun evaluasi.

6. Wakasek Kesiswaan (Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan)

Wewenang :

a. Mengkoordinasikan Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB).

b. Mengkoordinasikan pemilihan kepengurusan dan diklat OSIS.

c. Mengkoordinasikan pelaksanaan 4K (Ketertiban, Kedisplinan, Keamanan dan Kekeluargaan).

d. Melaporkan seluruh tugas dan tanggung jawabnya kepada Kepala Sekolah secara berkala.

Tanggung jawab :

a. Bertanggung jawab terhadap seluruh hal yang berkaitan dengan siswa meliputi penerimaan siswa baru dan pembagian kelas.

b. Bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dalam penyelenggaraan PPDB (Penerimaan Peserta Didik Baru) dan kegiatan bidang kesiswaan.

c. Bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah untuk mengkoordinir dan mengatur seluruh kegiatan kesiswaan mulai dari perencanaan, implementasi dan evaluasi.

7. Wakasek Sarana dan Prasarana (Wakil Kepala Sekolah Bidang Sarana dan Prasarana)

Wewenang :

a. Menyelenggarakan seluruh kegiatan yang berhubungan dengan pembangunan, perawatan dan pemeliharaan sarana dan prasarana.

b. Mengusulkan staff urusan sesuai bidang penanganan kebutuhan kegiatan.

c. Merencanakan pengembangan sarana prasarana sekolah.

d. Melaporkan seluruh tugas dan tanggung jawabnya kepada Kepala Sekolah secara berkala.

Tanggung jawab :

a. Bertanggung jawab terhadap seluruh hal dalam penyusunan rencana kebutuhan sarana dan prasarana serta mengkoordinasikan pendayagunaan sarana dan prasarana di sekolah.

b. Bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah atas terlaksananya pembangunan pemeliharaan dan perawatan sarana dan prasarana.

c. Bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah yang menyangkut penyediaan dan pemeliharaan sarana dan prasarana serta memelihara lingkungan yang dibutuhkan untuk mencapai kesesuaian terhadap persyaratan produk yaitu lancarnya proses belajar mengajar.

8. Wakasek Humas (Wakil Kepala Sekolah Bidang Humas)

Wewenang :

a. Merencanakan pembinaan dan pengembangan karir serta kebutuhan tenaga pendidik dan kependidikan.

b. Mengatur dan menyelenggarakan hubungan sekolah dengan orang tua/wali siswa.

c. Membina hubungan sekolah dengan pengurus komite sekolah.

d. Melaporkan seluruh tugas dan tanggung jawabnya kepada Kepala Sekolah secara berkala.

Tanggung jawab :

a. Bertanggung jawab dalam mengatur dan menyelenggarakan hubungan sekolah dengan orangtua/wali siswa.

b. Bertanggung jawab dalam membina pengembangan hubungan antar sekolah dengan lembaga pemerintah, dunia usaha dan lembaga sosial lainnya.

c. Bertanggung jawab dalam mengidentifikasi kebutuhan sekolah di bidang humas serta melaporkan dan mengevaluasi program kegiatan bidang humas.

d. Bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah untuk mengkoordinir dan mengatur seluruh kegiatan hubungan masyarakat.

e. Bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah atas pembinaan, pemberdayaan dan pengembangan tenaga pendidik dan kependidikan.

9. Dewan Guru

Wewenang :

a. Melaksanakan seluruh kegiatan yang berhubungan dengan tugas mengajar.

b. Membuat perangkat pembelajaran yang terdiri dari : silabus, program tahunan/semester, program rencana pelaksanaan pembelajaran, daftar nilai/skala nilai dan agenda mengajar.

c. Melaksanakan kegiatan penilaian proses belajar, ulangan harian, ulangan tengah semester, ulangan semester, ujian nasional, penugasan, portopolio dan lain-lain.

d. Melaporkan seluruh tugas dan tanggung jawabnya kepada Kepala Sekolah secara berkala.

Tanggung jawab :

a. Bertanggung jawab dalam membuat program pengajaran yang meliputi : analisa materi pelajaran, program tahunan, program satuan pelajaran, program rencana pengajaran dan lembar kegiatan siswa.

b. Bertanggung jawab dalam melaksanakan proses Kegiatan Belajar Mengajar (KBM).

c. Bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah berkenaan dengan kegiatan PKM menurut tingkat yang diajarkan.

d. Bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dalam melaksanakan proses Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) serta bertanggung jawab dalam membuat program pengajaran yang meliputi : analisa materi pelajaran, program tahunan, program satuan pelajaran, program rencana pengajaran dan lembar kegiatan siswa.

10. Wali Kelas

Wewenang :

a. Melaksanakan kegiatan yang berhubungan dengan pendampingan pembinaan dan monitoring kelas.

b. Mewakili Kepala Sekolah dan orang tua dalam pembinaan siswa.

c. Membantu pengembangan peningkatan kecerdasan dan keterampilan siswa.

d. Melaporkan seluruh tugas dan tanggung jawabnya kepada Kepala Sekolah secara berkala.

Tanggung jawab :

a. Bertanggung jawab menangani seluruh kegiatan yang terjadi dalam kelas.

b. Bertanggung jawab dalam melaksanakan koordinasi tingkat kelas.

c. Bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah atas terlaksananya pendampingan pembinaan dan monitoring kelas.

11. Guru Bidang Studi

Wewenang :

a. Menyusun program tahunan, program semester, pemetaan standar isi, silabus, KKM, RPP dan analisis hasil ulangan harian.

b. Mempelajari, menguasai dan melaksanakan KBM sesuai dengan kurikulum.

c. Merencanakan dan melaksanakan program perbaikan dan pengayaan.

d. Melaporkan seluruh tugas dan tanggung jawabnya kepada Kepala Sekolah secara berkala.

Tanggung jawab :

a. Bertanggung jawab atas penyusunan program dan pengembangan mata pelajaran serta mengkoordinasikan penyusunan naskah soal ulangan harian.

b. Bertanggung jawab atas pencapaian target kurikulum bidang studi masing-masing.

12. Guru BP/BK

Wewenang :

a. Merencanakan dan melaksanakan kegiatan bimbingan konseling.

b. Melaksanakan pengembangan pelaksanaan bimbingan dan konseling.

c. Melaksanakan koordinasi perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi kegiatan bimbingan dan konseling.

d. Melaporkan seluruh tugas dan tanggung jawabnya kepada Kepala Sekolah secara berkala.

Tanggung jawab :

a. Bertanggung jawab dalam memberikan layanan bimbingan penyuluhan dan karir kepada siswa agar lebih berprestasi dalam kegiatan belajar.

b. Bertanggung jawab dalam mengkoordinir dan mengatur seluruh proses bimbingan terhadap siswa mulai dari perencanaan, implementasi maupun evaluasi.

c. Bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah yang berhubungan dengan bimbingan konseling (BK).

13. Siswa/Peserta Didik

Wewenang dan Tanggung jawab :

a. Siswa/peserta didik merupakan siswa yang menerima segala bentuk pembelajaran dari guru.

b. Menuntut ilmu sebaik-baiknya.

c. Mempertanggung jawabkan hasil pembelajarannya.

d. Mematuhi peraturan yang sudah diterapkan oleh pihak sekolah.

Daftar Relasi

SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang adalah sebuah sekolah yang bergerak dalam bidang pendidikan. SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang memiliki beberapa relasi atau rekan kerjasama. Berikut ini adalah beberapa relasi yang telah bekerjasama dengan SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.

Tabel 3.1. Tabel Relasi SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang

Tinjauan Umum

Skema Alur Kerja

Gambar 3.2. Skema Alur Kerja SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang

Alur Kerja

Kepala Sekolah

Kepala Sekolah merupakan pimpinan sekolah yang mengatur dan mengkoordinator seluruh staff guru dan pegawai-pegawai sekolah serta bertanggung jawab atas suksesnya atau tidaknya sekolah tersebut. Kepala Sekolah juga bertanggung jawab atas terselenggaranya pendidikan di sekolah sesuai dengan visi dan misi sekolah.

Wakil Kepala Sekolahh

Wakil Kepala Sekolah bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dalam pengelolaan sekolah dan pelaksanaan tugas-tugas serta membantu dalam hal kegiatan sekolah serta mewakili Kepala Sekolah untuk menghadiri rapat khususnya yang berkaitan dengan masalah pendidikan.

Kepala Tata Usaha (TU)

Kepala Tata Usaha (TU) bertanggung jawab sebagai pelaksana urusan Kepegawaian dan Gaji Pegawai Negeri Sipil (PNS) serta bertanggung jawab terhadap seluruh proses akademik yang berhubungan dengan proses administrasi. Kepala Tata Usaha juga bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah atas terselenggaranya seluruh kegiatan ketatausahaan dan pelaksanaan fungsi hubungan masyarakat.

Urusan Kurikulum

Urusan Kurikulum bertanggung jawab terhadap seluruh hal yang berkaitan dengan kurikulum belajar mengajar dan mengatur jadwal pembelajaran yang akan diberikan oleh siswa serta bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah untuk mengkoordinir dan mengatur seluruh kegiatan akademik mulai dari perencanaan, implementasi maupun evaluasi.

Urusan Kesiswaan

Urusan Kesiswaan bertanggung jawab terhadap seluruh hal yang berkaitan dengan siswa meliputi penerimaan siswa baru, pembagian kelas dan kegiatan bidang kesiswaan serta bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah untuk mengkoordinir dan mengatur seluruh kegiatan kesiswaan mulai dari perencanaan, implementasi dan evaluasi.

Urusan Humas

Urusan Humas bertanggung jawab dalam mengatur dan menyelenggarakan hubungan sekolah dengan orangtua/wali siswa serta bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah atas pembinaan, pemberdayaan dan pengembangan tenaga pendidik dan kependidikan serta mengkoordinir dan mengatur seluruh kegiatan hubungan masyarakat.

Urusan Sarana dan Prasarana

Urusan Sarana dan Prasarana bertanggung jawab terhadap seluruh hal dalam penyusunan rencana kebutuhan sarana dan prasarana serta mengkoordinasikan pendayagunaan sarana dan prasarana di sekolah dan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah yang menyangkut penyediaan dan pemeliharaan sarana dan prasarana serta memelihara lingkungan yang dibutuhkan untuk mencapai kesesuaian terhadap persyaratan produk yaitu lancarnya proses belajar mengajar.

Staff Tata Usaha (TU)

Staff Tata Usaha (TU) bertanggung jawab dalam mengkoordinir dan mengatur seluruh kegiatan administrasi baik surat masuk maupun surat keluar mulai dari perencanaan, implementasi maupun evaluasi serta bertanggung jawab dalam memelihara dan melindungi catatan mutu sehubungan dengan siswa seperti identifikasi status siswa dan status mata pelajaran selama proses belajar mengajar yaitu buku induk siswa.

Tinjauan Khusus

Daftar Project

1. Desain Spanduk Selamat Datang Siswa dan Siswi

2. Desain Spanduk Peringatan Tahun Baru Islam

3. Desain Spanduk Peringatan Hari Sumpah Pemuda

4. Desain Spanduk Peringatan Hari Pahlawan

5. Desain Spanduk Peringatan Hari Guru Nasional

6. Desain Spanduk Peringatan Maulid Nabi Muhammad SAW

7. Desain Kartu Tanda Pelajar Siswa (Tampak Depan)

8. Desain Kartu Tanda Pelajar Siswa (Tampak Belakang)

9. Desain Kartu Tanda Anggota Perpustakaan (Tampak Depan)

10. Desain Kartu Tanda Anggota Perpustakaan (Tampak Belakang)

11. Desain Kartu Tanda Parkir (Tampak Depan)

12. Desain Kartu Tanda Parkir (Tampak Belakang)

13. Desain Jam Dinding

14. Desain Kalender

15. Desain X-Banner Visi dan Misi

16. Desain X-Banner Area Bebas Rokok

Latar Belakang dan Konsep Desain

1. Desain Spanduk Selamat Datang Siswa dan Siswi

a. Latar Belakang

Desain spanduk ini dibuat untuk mengucapkan Selamat Datang kepada seluruh siswa dan siswi SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.

b. Konsep Desain

• Image

Pada desain spanduk ini menggunakan logo Kabupaten Tangerang, logo SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang dan gambar foto siswa/siswi yang telah di Transparency.

• Warna

Pada desain spanduk ini menggunakan warna biru dan putih untuk background spanduk.

• Font

Pada desain spanduk ini menggunakan Font Arial Black untuk penulisan “SELAMAT DATANG SISWA/SISWI” diberi warna kuning dengan drop shadow warna biru, “SMA NEGERI 3 KABUPATEN TANGERANG TAHUN PELAJARAN 2015/2016” diberi warna biru dengan drop shadow warna putih dan Font Bernard MT Condensed untuk penulisan “WEBSITE : www.sman3kabtangerang.sch.id dan EMAIL : [email protected]” diberi warna putih dengan drop shadow warna biru.

• Visual

Gambar 3.3. Desain Spanduk Selamat Datang Siswa dan Siswi

2. Desain Spanduk Peringatan Tahun Baru Islam

a. Latar Belakang

Desain spanduk ini dibuat untuk mengucapkan Selamat Memperingati Tahun Baru Islam 1 Muharram 1437 H kepada seluruh masyarakat dan keluarga besar SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.

b. Konsep Desain

• Image

Pada desain spanduk ini menggunakan logo SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang, gambar ketupat dan gambar masjid yang telah di Transparency.

• Warna

Pada desain spanduk ini menggunakan warna biru untuk background spanduk.

• Font

Pada desain spanduk ini menggunakan Font Gill Sans Ultra Bold untuk penulisan “SMA NEGERI 3 KABUPATEN TANGERANG” diberi warna biru dengan drop shadow warna putih, Font Monotype Corsiva untuk penulisan “MENGUCAPKAN” diberi warna putih dengan drop shadow warna biru dan Font Impact untuk penulisan “SELAMAT TAHUN BARU ISLAM” diberi warna merah dengan outline warna putih, “1 MUHARRAM 1437 H” diberi warna hijau dengan outline warna kuning, “SUCIKAN HATI, KUATKAN TEKAD, UNTUK MENGGAPAI HARI YANG LEBIH BAIK DENGAN PENUH RIDHA ILLAHI” diberi warna putih dengan drop shadow warna biru dan “RABU, 14 OKTOBER 2015” diberi warna hitam dengan drop shadow warna putih.

• Visual

Gambar 3.4. Desain Spanduk Peringatan Tahun Baru Islam

3. Desain Spanduk Peringatan Hari Sumpah Pemuda

a. Latar Belakang

Desain spanduk ini dibuat untuk mengucapkan Selamat Memperingati Hari Sumpah Pemuda ke-87 Tahun kepada seluruh masyarakat dan keluarga besar SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.

b. Konsep Desain

• Image

Pada desain spanduk ini menggunakan logo SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang dan gambar bendera merah putih yang telah di Transparency.

• Warna

Pada desain spanduk ini menggunakan warna merah dan putih untuk background spanduk.

• Font

Pada desain spanduk ini menggunakan Font Gill Sans Ultra Bold untuk penulisan “SELAMAT HARI SUMPAH PEMUDA” diberi warna putih dengan drop shadow warna hitam, Font Cooper Std Black untuk penulisan “28 OKTOBER 1928 – 28 OKTOBER 2015” diberi warna putih dengan drop shadow warna hitam, Font Rosewood Std Regular untuk penulisan “87 TH” diberi warna putih dengan drop shadow warna merah, Font Impact untuk penulisan “MELALUI SUMPAH PEMUDA MARI WUJUDKAN PEMUDA/I INDONESIA MANDIRI, KREATIF & MAJU” diberi warna merah dengan outline warna putih dan drop shadow warna hitam dan Font Arial Black untuk penulisan “SMAN 3 KAB. TANGERANG” diberi warna hitam dengan drop shadow warna putih.

• Visual

Gambar 3.5. Desain Spanduk Peringatan Hari Sumpah Pemuda

4. Desain Spanduk Peringatan Hari Pahlawan

a. Latar Belakang

Desain spanduk ini dibuat untuk mengucapkan Selamat Memperingati Hari Pahlawan Tahun 2015 kepada seluruh masyarakat dan keluarga besar SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.

b. Konsep Desain

• Image

Pada desain spanduk ini menggunakan logo SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang dan gambar pahlawan nasional yang telah di Transparency.

• Warna

Pada desain spanduk ini menggunakan warna merah dan putih untuk background spanduk.

• Font

Pada desain spanduk ini menggunakan Font Cooper Std Black untuk seluruh penulisan, yaitu untuk penulisan “SELAMAT HARI PAHLAWAN 2015” diberi warna hitam dengan outline warna putih dan drop shadow warna kuning, “10 NOVEMBER 1945 – 10 NOVEMBER 2015” diberi warna kuning dengan drop shadow warna hitam, “BANGSA YANG BESAR ADALAH BANGSA YANG MENGHARGAI JASA-JASA PAHLAWANNYA” diberi warna merah dengan outline warna putih dan drop shadow warna hitam dan “SMAN 3 KAB. TANGERANG” diberi warna hitam dengan drop shadow warna putih.

• Visual

Gambar 3.6. Desain Spanduk Peringatan Hari Pahlawan

5. Desain Spanduk Peringatan Hari Guru Nasional

a. Latar Belakang

Desain spanduk ini dibuat untuk mengucapkan Selamat Hari Guru Nasional HUT PGRI ke-70 Tahun 2015 kepada seluruh Guru SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.

b. Konsep Desain

• Image

Pada desain spanduk ini menggunakan logo SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang, logo PGRI dan gambar foto seluruh guru SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang yang telah di Transparency.

• Warna

Pada desain spanduk ini menggunakan warna merah dan putih untuk background spanduk.

• Font

Pada desain spanduk ini menggunakan Font Gill Sans Ultra Bold untuk penulisan “SELAMAT HARI GURU NASIONAL” diberi warna kuning dengan drop shadow warna merah, Font Impact untuk penulisan “HUT PGRI KE-70 TAHUN 2015” diberi warna biru dengan outline warna putih dan drop shadow warna putih, Font Arno Pro Smbd Caption untuk penulisan “25 NOVEMBER 2015” diberi warna kuning dengan drop shadow warna merah, Font Lucida Bright untuk penulisan “MEWUJUDKAN REVOLUSI MENTAL MELALUI PERAN STRATEGI GURU” diberi warna putih dengan drop shadow warna merah dan Font Arial untuk penulisan “SMAN 3 KAB. TANGERANG” diberi warna hitam dengan drop shadow warna putih.

• Visual

Gambar 3.7. Desain Spanduk Peringatan Hari Guru Nasional

6. Desain Spanduk Peringatan Maulid Nabi Muhammad SAW

a. Latar Belakang

Desain spanduk ini dibuat untuk mengucapkan Selamat Memperingati Maulid Nabi Muhammad SAW 12 Rabiul Awal 1437 H kepada seluruh masyarakat dan keluarga besar SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.

b. Konsep Desain

• Image

Pada desain spanduk ini menggunakan logo SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang dan gambar masjid yang telah di Transparency.

• Warna

Pada desain spanduk ini menggunakan warna hijau dan putih untuk background spanduk.

• Font

Pada desain spanduk ini menggunakan Font Gill Sans Ultra Bold untuk penulisan “SELAMAT MEMPERINGATI” diberi warna merah dengan drop shadow warna putih, “MAULID NABI MUHAMMAD SAW” diberi warna kuning dengan drop shadow warna hijau, “12 RABIUL AWAL 1437 H” diberi warna hijau dengan drop shadow warna putih, Font Arial untuk penulisan “JADIKAN SEMANGAT MAULID UNTUK BERBAGI KEPADA SESAMA, SEBAGAI WUJUD KEPEDULIAN SOSIAL BERDASARKAN SUNNAH RASULULLAH SAW” diberi warna putih dengan drop shadow warna hijau, “KAMIS, 24 DESEMBER 2015” diberi warna hijau dengan drop shadow warna putih dan Font Impact untuk penulisan “SMAN 3 KAB. TANGERANG” diberi warna hitam dengan drop shadow warna putih.

• Visual

Gambar 3.8. Desain Spanduk Peringatan Maulid Nabi Muhammad SAW

7. Desain Kartu Tanda Pelajar Siswa (Tampak Depan)

a. Latar Belakang

Desain kartu pelajar ini dibuat untuk memberikan identitas pelajar kepada seluruh siswa/siswi SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.

b. Konsep Desain

• Image

Pada desain kartu pelajar ini menggunakan logo SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.

• Warna

Pada desain kartu pelajar ini menggunakan warna biru dan kuning untuk background kartu pelajar.

• Font

Pada desain kartu pelajar ini menggunakan Font Arial untuk penulisan “PEMERINTAH KABUPATEN TANGERANG”, “DINAS PENDIDIKAN”, “ALAMAT SEKOLAH” diberi warna putih dan “IDENTITAS SISWA” diberi warna biru dan Font Arial Black untuk penulisan “SMA NEGERI 3 KABUPATEN TANGERANG” diberi warna kuning, “KARTU PELAJAR” diberi warna biru dan “MASA BERLAKU KARTU” diberi warna putih.

• Visual

Gambar 3.9. Desain Kartu Tanda Pelajar Siswa (Tampak Depan)

8. Desain Kartu Tanda Pelajar Siswa (Tampak Belakang)

a. Latar Belakang

Desain kartu pelajar ini dibuat untuk memberikan identitas pelajar kepada seluruh siswa/siswi SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.

b. Konsep Desain

• Image

Pada desain kartu pelajar ini menggunakan logo SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang dan logo stempel SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.

• Warna

Pada desain kartu pelajar ini menggunakan warna biru dan kuning untuk background kartu pelajar.

• Font

Pada desain kartu pelajar ini menggunakan Font Arial Black untuk penulisan “JANJI PELAJAR” diberi warna kuning dan Font Arial untuk seluruh penulisan isi dari janji pelajar dan diberi warna biru.

• Visual

Gambar 3.10. Desain Kartu Tanda Pelajar Siswa (Tampak Belakang)

9. Desain Kartu Tanda Anggota Perpustakaan (Tampak Depan)

a. Latar Belakang

Desain kartu anggota perpustakaan ini dibuat untuk memberikan identitas sebagai anggota perpustakaan kepada seluruh siswa/siswi SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.

b. Konsep Desain

• Image

Pada desain kartu anggota perpustakaan ini menggunakan logo SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.

• Warna

Pada desain kartu anggota perpustakaan ini menggunakan warna biru untuk background kartu anggota perpustakaan.

• Font

Pada desain kartu anggota perpustakaan ini menggunakan Font Arial untuk penulisan “PEMERINTAH KABUPATEN TANGERANG”, “DINAS PENDIDIKAN”, “ALAMAT SEKOLAH” diberi warna putih dan “IDENTITAS SISWA” diberi warna biru dan Font Arial Black untuk penulisan “SMA NEGERI 3 KABUPATEN TANGERANG” diberi warna kuning, “KARTU ANGGOTA PERPUSTAKAAN” dan “MASA BERLAKU KARTU” diberi warna biru.

• Visual

Gambar 3.11. Desain Kartu Tanda Anggota Perpustakaan (Tampak Depan)

10. Desain Kartu Tanda Anggota Perpustakaan (Tampak Belakang)

a. Latar Belakang

Desain kartu anggota perpustakaan ini dibuat untuk memberikan identitas sebagai anggota perpustakaan kepada seluruh siswa/siswi SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.

b. Konsep Desain

• Image

Pada desain kartu anggota perpustakaan ini menggunakan logo SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang dan logo stempel SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.

• Warna

Pada desain kartu anggota perpustakaan ini menggunakan warna biru untuk background kartu anggota perpustakaan.

• Font

Pada desain kartu anggota perpustakaan ini menggunakan Font Arial Black untuk penulisan “TATA TERTIB PERPUSTAKAAN” diberi warna biru dan Font Arial untuk seluruh penulisan isi dari tata tertib perpustakaan dan diberi warna biru.

• Visual

Gambar 3.12. Desain Kartu Tanda Anggota Perpustakaan (Tampak Belakang)

11. Desain Kartu Tanda Parkir (Tampak Depan)

a. Latar Belakang

Desain kartu tanda parkir ini dibuat untuk tanda parkir di area sekolah kepada seluruh siswa/siswi SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.

b. Konsep Desain

• Image

Pada desain kartu tanda parkir ini menggunakan logo SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.

• Warna

Pada desain kartu tanda parkir ini menggunakan warna biru dan putih untuk background kartu tanda parkir.

• Font

Pada desain kartu tanda parkir ini menggunakan Font Times New Roman untuk seluruh penulisan dan diberi warna hitam.

• Visual

Gambar 3.13. Desain Kartu Tanda Parkir (Tampak Depan)

12. Desain Kartu Tanda Parkir (Tampak Belakang)

a. Latar Belakang

Desain kartu tanda parkir ini dibuat untuk tanda parkir di area sekolah kepada seluruh siswa/siswi SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.

b. Konsep Desain

• Image

Pada desain kartu tanda parkir ini menggunakan logo SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang yang telah di Transparency.

• Warna

Pada desain kartu tanda parkir ini menggunakan warna biru dan putih untuk background kartu tanda parkir.

• Font

Pada desain kartu tanda parkir ini menggunakan Font Times New Roman untuk seluruh penulisan dan diberi warna hitam.

• Visual

Gambar 3.14. Desain Kartu Tanda Parkir (Tampak Belakang)

13. Desain Jam Dinding

a. Latar Belakang

Desain jam dinding ini dibuat untuk tanda pengingat waktu di dalam kelas dan kantor SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.

b. Konsep Desain

• Image

Pada desain jam dinding ini menggunakan logo SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.

• Warna

Pada desain jam dinding ini menggunakan warna biru, kuning dan putih.

• Font

Pada desain jam dinding ini menggunakan Font Georgia untuk penulisan “SMA NEGERI 3 KABUPATEN TANGERANG” diberi warna hitam dan drop shadow warna putih, Font Arial untuk penulisan “ALAMAT SEKOLAH” diberi warna hitam dan Font Bell MT untuk penulisan “ANGKA JAM” diberi warna hitam.

• Visual

Gambar 3.15. Desain Jam Dinding

14. Desain Kalender

a. Latar Belakang

Desain kalender ini dibuat sebagai media informasi dan tanda pengingat waktu (hari, tanggal, bulan dan tahun).

b. Konsep Desain

• Image

Pada desain kalender ini menggunakan logo Kabupaten Tangerang dan logo SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.

• Warna

Pada desain kalender ini menggunakan warna biru, kuning dan putih untuk background kalender.

• Font

Pada desain kalender ini menggunakan Font Arial untuk penulisan “PEMERINTAH KABUPATEN TANGERANG”, “DINAS PENDIDIKAN” dan “ALAMAT SEKOLAH” diberi warna biru, Font Arial Black untuk penulisan “SMA NEGERI 3 KABUPATEN TANGERANG” diberi warna kuning, Font Britannic Bold untuk penulisan “2016” diberi warna biru dan drop shadow warna putih, Font Arno Pro Smbd Caption untuk penulisan “WEBSITE” dan “EMAIL” diberi warna biru dan “VISI” SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang diberi warna putih dan Font Georgia untuk penulisan “JANUARI” dan “FEBRUARI” diberi warna biru dengan drop shadow warna putih, “1 JANUARI : TAHUN BARU 2016 MASEHI” dan “8 FEBRUARI : TAHUN BARU IMLEK” diberi warna merah.

• Visual

Gambar 3.16. Desain Kalender

15. Desain X-Banner Visi dan Misi

a. Latar Belakang

Desain x-banner ini dibuat sebagai media informasi untuk seluruh siswa/siswi SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang tentang Visi dan Misi SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.

b. Konsep Desain

• Image

Pada desain x-banner ini menggunakan logo SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.

• Warna

Pada desain x-banner ini menggunakan warna biru dan putih untuk background x-banner.

• Font

Pada desain x-banner ini menggunakan Font Gill Sans Ultra Bold untuk penulisan “VISI & MISI SMA NEGERI 3 KABUPATEN TANGERANG” diberi warna biru dengan drop shadow warna putih, Font Arial untuk seluruh penulisan isi dari visi dan misi SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang dan diberi warna biru, Font Arno Pro Smbd Caption untuk penulisan “BERPRESTASI” diberi warna putih dengan drop shadow warna biru dan Font Times New Roman untuk penulisan “(BERSIH, ELOK, RINDANG, PANDAI, RELIGIUS, EDUKATIF, SEHAT, TERTIB, AMALIAH, SANTUN, ILMIAH)” diberi warna putih dengan drop shadow warna biru.

• Visual

Gambar 3.17. Desain X-Banner Visi dan Misi

16. Desain X-Banner Area Bebas Rokok

a. Latar Belakang

Desain x-banner ini dibuat sebagai media informasi dan himbauan untuk seluruh siswa/siswi SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang tentang Area Bebas Rokok (larangan untuk tidak merokok di area sekolah SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang).

b. Konsep Desain

• Image

Pada desain x-banner ini menggunakan logo SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang dan gambar larangan merokok.

• Warna

Pada desain x-banner ini menggunakan warna biru dan putih untuk background x-banner.

• Font

Pada desain x-banner ini menggunakan Font Arial Black untuk penulisan “KAWASAN BEBAS ASAP ROKOK” dan “NO SMOKING AREA” diberi warna hitam dengan drop shadow warna putih, “TERIMA KASIH UNTUK TIDAK MEROKOK” diberi warna putih dengan drop shadow warna biru dan Font Arial untuk penulisan “SMA NEGERI 3 KABUPATEN TANGERANG” dan “LINDUNGI DAN SAYANGI ORANG DI SEKELILING ANDA” diberi warna biru dengan drop shadow warna putih, “MEROKOK DAPAT MENYEBABKAN KANKER, SERANGAN JANTUNG, IMPOTENSI DAN GANGGUAN KEHAMILAN DAN JANIN” diberi warna hitam.

• Visual

Gambar 3.18. Desain X-Banner Area Bebas Rokok

BAB IV

PENUTUP

Kesimpulan

Pelaksanaan Kuliah Kerja Praktek (KKP) pada SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang yang dijalankan oleh penulis selama 287 jam atau kurang lebih selama 3 bulan dengan pelaksanaan setiap hari Senin, Selasa, Kamis dan Jum’at, penulis mendapatkan banyak sekali pengetahuan dan keterampilan serta pengalaman kerja yang belum pernah didapatkan sebelumnya, penulis juga bisa merasakan bagaimana suasana dari lingkungan dunia kerja yang sesungguhnya. Pelaksanaan Kuliah Kerja Praktek (KKP) ini dapat meningkatkan pengetahuan serta keterampilan yang harus diperdalam agar dapat menyelesaikan project yang diberikan oleh pembimbing di SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.

Selama penulis melaksanakan Kuliah Kerja Praktek (KKP) pada SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang, penulis mendapatkan kesempatan untuk membuat desain yang nantinya akan dijadikan sebagai media informasi sekolah. Dalam membuat sebuah desain diperlukan kreatifitas dalam menciptakan sebuah desain yang menarik.

Dengan melaksanakan Kuliah Kerja Praktek (KKP), penulis banyak mendapatkan pengalaman yang belum pernah didapat selama mengikuti perkuliahan. Maka dari itu, Kuliah Kerja Praktek (KKP) ini adalah pengalaman yang sangat berguna bagi penulis dikemudian hari, yaitu menjadi lebih siap dalam menghadapi persaingan dunia kerja dan praktek yang dijalani pada Kuliah Kerja Praktek (KKP) tersebut yang nantinya akan diterapkan dalam dunia kerja yang sesungguhnya.

Saran

Adapun saran yang penulis sampaikan setelah melaksanakan Kuliah Kerja Praktek (KKP) pada SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang yaitu banyak sekali teknik membuat sebuah desain yang tentunya menjadikan desain itu lebih menarik dan tak biasa. Teknik ini dapat dipakai oleh seorang desain grafis agar hasil desain sesuai dengan yang diinginkan. Tidak sembarangan pula dalam membuat konsep sebuah desain, dalam pembuatan sebuah desain memang memerlukan banyak referensi agar mendapatkan berbagai macam ide baru dan hasil desain itu sendiri murni dari kreatifitas seorang desain grafis.

Membuat sebuah desain perlu adanya masukan atau pendapat dari orang yang mengerti tentang sebuah desain yang baik dan bagus, untuk mengetahui seberapa bagus atau tidaknya desain yang kita buat agar dapat membuat desain yang lebih baik lagi dan menarik tentunya dengan mengembangkan ide-ide dan kreatifitas seorang desain grafis.

Kesan

Selama penulis melaksanakan Kuliah Kerja Praktek (KKP) pada SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang, penulis mendapatkan banyak pengalaman yang dapat menambah wawasan dan pengetahuan bagaimana cara mendesain yang baik dan benar, dan banyak sekali masukan serta pelajaran yang penulis dapatkan selama melaksanakan Kuliah Kerja Praktek (KKP) pada SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.

Penulis mengucapkan banyak terima kasih karena telah diperkenankan untuk melaksanakan Kuliah Kerja Praktek (KKP) pada SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang, dan penulis juga mengucapkan banyak terima kasih kepada pembimbing lapangan di SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang yang senantiasa membimbing penulis dalam menyelesaikan tugas-tugas yang diberikan dengan sebaik mungkin dan penuh rasa tanggung jawab sehingga semua project dan tugas yang diberikan dapat diselesaikan sesuai pada waktunya.

Daftar Pustaka

↑ Jogiyanto. 2010. Analisis dan Desain Sistem Informasi. Yogyakarta : Andi Offset.
↑ ^2,0 ^2,1 ^2,2 ^2,3 Hendratman, Hendi. 2010. Tips n Trix Computer Graphics Design. Bandung : Informatika Bandung.
↑ Priyatno, Duwi. 2010. Create Your Film. Yogyakarta : Multicom.
↑ ^4,0 ^4,1 ^4,2 Maimunah, Lusyani Sunarya, Nina Larasati. 2012. Media Company Profile Sebagai Sarana Penunjang Informasi dan Promosi. Journal CCIT Vol.5 No.3 – Mei 2012. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja.
↑ ^5,0 ^5,1 Tjiptono, Fandy. 2010. Diktat Riset Media Strategi Pemasaran. Jakarta : Dian Rakyat.
↑ Sunarya, Lusyani, Radiyanto, Erna Susanti. 2013. Enriching Company Profile Sebagai Penunjang Media Informasi dan Promosi Pada Perguruan Tinggi Raharja. Journal CCIT Vol.7 No.1 – September 2013. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja.
↑ ^7,0 ^7,1 ^7,2 ^7,3 Sutabri, Tata. 2012. Konsep Sistem Informasi. Yogyakarta : Andi.
↑ Widada, Sugeng. 2010. Diktat Mata Kuliah Aplikasi Program Komputer MAVIB I. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja.
↑ Desrianti, Dewi Immaniar, Untung Rahardja, Reni Mulyani. 2012. Audio Visual As One Of The Teaching Resources On iLearning. Journal CCIT Vol.5 No.2 – Januari 2012. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja.
↑ ^10,0 ^10,1 ^10,2 ^10,3 Supriyono, Rakhmat. 2010. Desain Komunikasi Visual Teori dan Aplikasi. Yogyakarta : Andi.
↑ ^11,0 ^11,1 Sunarya, Lusyani. 2011. Diktat Mata Kuliah Desain Karakter dan Modelling. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja.
↑ ^12,0 ^12,1 ^12,2 Wibowo, Ibnu Teguh. 2013. Buku Belajar Desain Grafis. Yogyakarta : Buku Pintar.
↑ Brewer, Roy. 2013. Buku Desain Grafis. Yogyakarta : Buku Pintar.
↑ Widada, Sugeng. 2012. Diktat Mata Kuliah Nirmana. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja.
↑ Widada, Sugeng. 2010. Diktat Mata Kuliah Nirmana. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja.
↑ Tjiptono, Fandy. 2012. Strategi Pemasaran. Yogyakarta : Andi.
↑ Sunarya, Lusyani. 2014. Diktat Perkuliahan Aplikasi Program Komputer MAVIB II. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja.
↑ Arts, Athenk. 2012. Buku Efek – Efek Terbaik CorelDraw dan Photoshop. Jakarta : Citra Media Pustaka.
↑ Dukom. 2012. Buku Mahir CorelDraw X5. Jakarta : Dunia Komputer.
↑ Madcoms. 2011. Kreasi Desain Kaos Distro dengan CorelDraw untuk Pemula – Expression Of Love. Yogyakarta : Andi.
↑ Binanto, Iwan. 2010. Multimedia Digital Dasar Teori dan Pengembangannya. Jakarta : Andi.
↑ Atmohoetomo, Soegito. 2010. Media Audio Visual Pendidikan dan Proses Produksi Programnya. Yogyakarta : Pusdiklat Perpustakaan IKIP.
↑ Arifin, Eva. 2011. Buku Broadcasting To Be Broadcaster. Yogyakarta : Graha Ilmu.
↑ Rahardja, Untung, Hidayati, Mia Novalia. 2011. Peningkatan Kinerja Distributed Database Melalui Methode DMQ Base Level. Journal CCIT Vol.4 No.3 – Mei 2011. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja.

LAMPIRAN

LAMPIRAN A

A.1. Surat Pengantar KKP

A.2. Form Validasi Kuliah Kerja Praktek (KKP)

A.3. Form Pergantian Judul

A.4. Kartu Study Tetap Final (KSTF)

A.5. Kwitansi Pembayaran Kuliah Kerja Praktek (KKP)

A.6. Kartu Bimbingan

A.7. Daftar Nilai

A.8. Daftar Mata Kuliah Yang Belum Diambil

A.9. Formulir Seminar Proposal KKP/TA/Skripsi

A.10. Sertifikat Prospek

A.11. Sertifikat TOEFL

A.12. Sertifikat IT Internasional (Minimal 1 sertifikat)

A.13. Sertifikat IT Nasional (Minimal 3 sertifikat)

LAMPIRAN B

B.1. Bukti Observasi (Surat Keterangan KKP)

B.1. Bukti Magang (Uraian Pekerjaan)

LAMPIRAN C

C.1. Berkas Absensi (Tabel Kegiatan KKP)

Contributors

Gita Mawarni, Nia Levianty Kosasih

[Jogiyanto._2010._Analisis_dan_Desain_Sistem_Informasi._Yogyakarta_:_Andi_Offset.-1] Jogiyanto. 2010. Analisis dan Desain Sistem Informasi. Yogyakarta : Andi Offset.

[Hendratman.2C_Hendi._2010._Tips_n_Trix_Computer_Graphics_Design._Bandung_:_Informatika_Bandung.-2] 2,0 ^2,1 ^2,2 ^2,3 Hendratman, Hendi. 2010. Tips n Trix Computer Graphics Design. Bandung : Informatika Bandung.

[Priyatno.2C_Duwi._2010._Create_Your_Film._Yogyakarta_:_Multicom.-3] Priyatno, Duwi. 2010. Create Your Film. Yogyakarta : Multicom.

[Maimunah.2C_Lusyani_Sunarya.2C_Nina_Larasati._2012._Media_Company_Profile_Sebagai_Sarana_Penunjang_Informasi_dan_Promosi._Journal_CCIT_Vol.5_No.3_.E2.80.93_Mei_2012._Tangerang_:_Perguruan_Tinggi_Raharja.-4] 4,0 ^4,1 ^4,2 Maimunah, Lusyani Sunarya, Nina Larasati. 2012. Media Company Profile Sebagai Sarana Penunjang Informasi dan Promosi. Journal CCIT Vol.5 No.3 – Mei 2012. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja.

[Tjiptono.2C_Fandy._2010._Diktat_Riset_Media_Strategi_Pemasaran._Jakarta_:_Dian_Rakyat.-5] 5,0 ^5,1 Tjiptono, Fandy. 2010. Diktat Riset Media Strategi Pemasaran. Jakarta : Dian Rakyat.

[Sunarya.2C_Lusyani.2C_Radiyanto.2C_Erna_Susanti._2013._Enriching_Company_Profile_Sebagai_Penunjang_Media_Informasi_dan_Promosi_Pada_Perguruan_Tinggi_Raharja._Journal_CCIT_Vol.7_No.1_.E2.80.93_September_2013._Tangerang_:_Perguruan_Tinggi_Raharja.-6] Sunarya, Lusyani, Radiyanto, Erna Susanti. 2013. Enriching Company Profile Sebagai Penunjang Media Informasi dan Promosi Pada Perguruan Tinggi Raharja. Journal CCIT Vol.7 No.1 – September 2013. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja.

[Sutabri.2C_Tata._2012._Konsep_Sistem_Informasi._Yogyakarta_:_Andi.-7] 7,0 ^7,1 ^7,2 ^7,3 Sutabri, Tata. 2012. Konsep Sistem Informasi. Yogyakarta : Andi.

[Widada.2C_Sugeng._2010._Diktat_Mata_Kuliah_Aplikasi_Program_Komputer_MAVIB_I._Tangerang_:_Perguruan_Tinggi_Raharja.-8] Widada, Sugeng. 2010. Diktat Mata Kuliah Aplikasi Program Komputer MAVIB I. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja.

[Desrianti.2C_Dewi_Immaniar.2C_Untung_Rahardja.2C_Reni_Mulyani._2012._Audio_Visual_As_One_Of_The_Teaching_Resources_On_iLearning._Journal_CCIT_Vol.5_No.2_.E2.80.93_Januari_2012._Tangerang_:_Perguruan_Tinggi_Raharja.-9] Desrianti, Dewi Immaniar, Untung Rahardja, Reni Mulyani. 2012. Audio Visual As One Of The Teaching Resources On iLearning. Journal CCIT Vol.5 No.2 – Januari 2012. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja.

[Supriyono.2C_Rakhmat._2010._Desain_Komunikasi_Visual_Teori_dan_Aplikasi._Yogyakarta_:_Andi.-10] 10,0 ^10,1 ^10,2 ^10,3 Supriyono, Rakhmat. 2010. Desain Komunikasi Visual Teori dan Aplikasi. Yogyakarta : Andi.

[Sunarya.2C_Lusyani._2011._Diktat_Mata_Kuliah_Desain_Karakter_dan_Modelling._Tangerang_:_Perguruan_Tinggi_Raharja.-11] 11,0 ^11,1 Sunarya, Lusyani. 2011. Diktat Mata Kuliah Desain Karakter dan Modelling. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja.

[Wibowo.2C_Ibnu_Teguh._2013._Buku_Belajar_Desain_Grafis._Yogyakarta_:_Buku_Pintar.-12] 12,0 ^12,1 ^12,2 Wibowo, Ibnu Teguh. 2013. Buku Belajar Desain Grafis. Yogyakarta : Buku Pintar.

[Brewer.2C_Roy._2013._Buku_Desain_Grafis._Yogyakarta_:_Buku_Pintar.-13] Brewer, Roy. 2013. Buku Desain Grafis. Yogyakarta : Buku Pintar.

[Widada.2C_Sugeng._2012._Diktat_Mata_Kuliah_Nirmana._Tangerang_:_Perguruan_Tinggi_Raharja.-14] Widada, Sugeng. 2012. Diktat Mata Kuliah Nirmana. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja.

[Widada.2C_Sugeng._2010._Diktat_Mata_Kuliah_Nirmana._Tangerang_:_Perguruan_Tinggi_Raharja.-15] Widada, Sugeng. 2010. Diktat Mata Kuliah Nirmana. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja.

[Tjiptono.2C_Fandy._2012._Strategi_Pemasaran._Yogyakarta_:_Andi.-16] Tjiptono, Fandy. 2012. Strategi Pemasaran. Yogyakarta : Andi.

[Sunarya.2C_Lusyani._2014._Diktat_Perkuliahan_Aplikasi_Program_Komputer_MAVIB_II._Tangerang_:_Perguruan_Tinggi_Raharja.-17] Sunarya, Lusyani. 2014. Diktat Perkuliahan Aplikasi Program Komputer MAVIB II. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja.

[Arts.2C_Athenk._2012._Buku_Efek_.E2.80.93_Efek_Terbaik_CorelDraw_dan_Photoshop._Jakarta_:_Citra_Media_Pustaka.-18] Arts, Athenk. 2012. Buku Efek – Efek Terbaik CorelDraw dan Photoshop. Jakarta : Citra Media Pustaka.

[Dukom._2012._Buku_Mahir_CorelDraw_X5._Jakarta_:_Dunia_Komputer.-19] Dukom. 2012. Buku Mahir CorelDraw X5. Jakarta : Dunia Komputer.

[Madcoms._2011._Kreasi_Desain_Kaos_Distro_dengan_CorelDraw_untuk_Pemula_.E2.80.93_Expression_Of_Love._Yogyakarta_:_Andi.-20] Madcoms. 2011. Kreasi Desain Kaos Distro dengan CorelDraw untuk Pemula – Expression Of Love. Yogyakarta : Andi.

[Binanto.2C_Iwan._2010._Multimedia_Digital_Dasar_Teori_dan_Pengembangannya._Jakarta_:_Andi.-21] Binanto, Iwan. 2010. Multimedia Digital Dasar Teori dan Pengembangannya. Jakarta : Andi.

[Atmohoetomo.2C_Soegito._2010._Media_Audio_Visual_Pendidikan_dan_Proses_Produksi_Programnya._Yogyakarta_:_Pusdiklat_Perpustakaan_IKIP.-22] Atmohoetomo, Soegito. 2010. Media Audio Visual Pendidikan dan Proses Produksi Programnya. Yogyakarta : Pusdiklat Perpustakaan IKIP.

[Arifin.2C_Eva._2011._Buku_Broadcasting_To_Be_Broadcaster._Yogyakarta_:_Graha_Ilmu.-23] Arifin, Eva. 2011. Buku Broadcasting To Be Broadcaster. Yogyakarta : Graha Ilmu.

[Rahardja.2C_Untung.2C_Hidayati.2C_Mia_Novalia._2011._Peningkatan_Kinerja_Distributed_Database_Melalui_Methode_DMQ_Base_Level._Journal_CCIT_Vol.4_No.3_.E2.80.93_Mei_2011._Tangerang_:_Perguruan_Tinggi_Raharja.-24] Rahardja, Untung, Hidayati, Mia Novalia. 2011. Peningkatan Kinerja Distributed Database Melalui Methode DMQ Base Level. Journal CCIT Vol.4 No.3 – Mei 2011. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja.

[1]

[2]

[3]

[4]

[5]

[6]

[7]

[8]

[9]

[10]

[11]

[12]

[13]

[14]

[15]

[16]

[17]

[18]

[19]

[20]

[21]

[22]

[23]

[24]

@@ Baris 1: / Baris 1: @@
-<div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
+<div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 0.5" style="text-align: center;">'''LAPORAN KULIAH KERJA PRAKTEK MULTIMEDIA'''</p></div>
-<p style="line-height:1">'''ANALISA SISTEM  INFORMASI PENILAIAN KINERJA  KARYAWAN</P></div>
+<div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 0.5" style="text-align: center;">'''AUDIO VISUAL AND BROADCASTING PADA'''</p></div>
-<div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
+<div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 0.5" style="text-align: center;">'''SMA NEGERI 3 KABUPATEN'''</p></div>
-<p style="line-height:1">'''PADA PT.ARGO MANUNGGAL TRIASTA TANGERANG '''</p></div>
+<div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 0.5" style="text-align: center;">'''TANGERANG'''</p></div>
-<div style="font-size: 16pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
-<p style="line-height:1">'''PADA [[Perguruan Tinggi Raharja|PERGURUAN TINGGI RAHARJA]]'''</P></div>
@@ Baris 13: / Baris 10: @@
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
-[[File:Logo stmik raharja.jpg|150px|center]]</div>
+[[File:Logo stmik raharja.jpg|center|150px|jpg]]
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
-<p style="line-height:1">'''OLEH:'''</P></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
-<p style="line-height:1">'''1122468777                  [[Nurjamin]]'''</P></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
+<p style="line-height: 1.5" style="text-align: center;">'''Disusun Oleh :'''</P></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
+<p style="line-height: 1.5" style="text-align: center;">'''1221473324                    [[Nia_Levianty|NIA LEVIANTY KOSASIH]]'''</P></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
-<p style="line-height:1">'''SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER'''</P></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
-<p style="line-height:1">'''RAHARJA'''</P></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;">
-<p style="line-height:1">'''[[Tangerang|TANGERANG]]'''</P></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
-<p style="line-height:1">'''(2015/2016)'''</P></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
+<p style="line-height: 1.5" style="text-align: center;">'''SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER'''</P></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
+<p style="line-height: 1.5" style="text-align: center;">'''(STMIK)RAHARJA'''</P></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
+<p style="line-height: 1.5" style="text-align: center;">'''TANGERANG'''</P></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
+<p style="line-height: 1.5" style="text-align: center;">'''(2015/2016)'''</P></div>
 {{pagebreak}}
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''LEMBAR PERSETUJUAN'''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">'''LEMBAR PERSETUJUAN'''</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1" style="text-align: center;">'''ANALISA SISTEM  INFORMASI PENILAIAN KINERJA  KARYAWAN  '''</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1" style="text-align: center;">'''PADA PT.ARGO MANUNGGAL TRIASTA TANGERANG  '''</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1" style="text-align: center;">'''PADA [[Perguruan Tinggi Raharja|PERGURUAN TINGGI RAHARJA]]'''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1" style="text-align: center;">'''LAPORAN KULIAH KERJA PRAKTEK MULTIMEDIA'''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1" style="text-align: center;">'''AUDIO VISUAL AND BROADCASTING PADA'''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1" style="text-align: center;">'''SMA NEGERI 3 KABUPATEN'''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 0.5" style="text-align: center;">'''TANGERANG'''</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
-<p style="line-height: 1" style="text-align: center;">Diajukan guna melengkapi sebagian syarat untuk mengikuti Skripsi pada Jurusan Teknik Informatika  Konsentrasi Software Engineering</p></div>
+<p style="line-height: 1" style="text-align: center;">Diajukan guna melengkapi sebagai syarat untuk mengikuti Skripsi Pada Jurusan Teknik Informatika STMIK Raharja</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
 <p style="line-height: 1" style="text-align: center;">STMIK Raharja Tahun Akademik 2015/2016.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
-<p style="line-height: 1" style="text-align: center;">Tangerang, 09 Januari 2016 </p></div>
+<p style="line-height: 1" style="text-align: center;">Tangerang, Januari 2016 </p></div>
@@ Baris 78: / Baris 76: @@
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
-<p style="line-height: 1;text-align: center">( Nasril Sany, S.Kom  )</p></div>
+<p style="line-height: 1;text-align: center">( Lusyani Sunarya, S.Sn., M.Si )</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">
-<p style="line-height: 1;text-align: center">NID. 08190</p></div>
+<p style="line-height: 1;text-align: center">NID. 06124</p></div>
 {{pagebreak}}
 <div style="font-size: 14pt;font-family:
 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height:1">'''SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER'''</p></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family:'times new roman';text-align: center"><p style="line-height:1">'''RAHARJA'''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family:'times new roman';text-align: center"><p style="line-height:1">'''(STMIK) RAHARJA'''</p></div>
@@ Baris 96: / Baris 91: @@
-<div style="font-size: 12pt;font-family:'times new roman';text-align: center"><p style="line-height:1">'''LEMBAR KEASLIAN KULIAH KERJA PRAKTEK'''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family:'times new roman';text-align: center"><p style="line-height:1">'''LEMBAR KEASLIAN KULIAH KERJA PRAKTEK (KKP)'''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1"style="text-align: center;">'''LAPORAN KULIAH KERJA PRAKTEK MULTIMEDIA'''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1"style="text-align: center;">'''AUDIO VISUAL AND BROADCASTING PADA'''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1"style="text-align: center;">'''SMA NEGERI 3 KABUPATEN'''</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 0.5"style="text-align: center;">'''TANGERANG'''</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family:'times new roman';text-align: center"><p style="line-height:2">Saya yang bertandatangan di bawah ini,</p></div>
-<div align="right"style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'">
 {|table align="center"
 |-
-|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">NIM</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: 1122468777</div>
+|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">NIM</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: 1221473324</div>
 |-
-|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Nama</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: [[Nurjamin]]</div>
+|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Nama</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: [[Nia_Levianty|Nia Levianty Kosasih]]</div>
 |-
 |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Jenjang Studi</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: Strata Satu</div>
@@ Baris 113: / Baris 113: @@
 |<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Jurusan</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: Teknik Informatika</div>
 |-
-|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Konsentrasi</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: Software Engineering</div>
+|<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">Konsentrasi</div>||<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left">: Multimedia Audio Visual and Broadcasting</div>
 |}
-</div>
+&nbsp;
+&nbsp;
-<div style="font-size: 12pt;font-family:'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">Menyatakan bahwa Kuliah Kerja Praktek ini merupakan karya tulis saya sendiri dan bukan merupakan tiruan, salinan atau duplikat dari Kuliah Kerja Praktek yang telah dipergunakan untuk melanjutkan dalam pembuatan Skripsi baik dilingkungan Perguruan Tinggi Raharja, maupun di Perguruan Tinggi lain, serta belum pernah dipublikasikan.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family:'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">Menyatakan bahwa Kuliah Kerja Praktek (KKP) ini merupakan karya tulis saya sendiri dan bukan merupakan tiruan, salinan atau duplikat dari Kuliah Kerja Praktek (KKP) yang telah dipergunakan untuk melanjutkan dalam pembuatan Skripsi baik di lingkungan Perguruan Tinggi Raharja, maupun Perguruan Tinggi lain, serta belum pernah dipublikasikan.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family:'times new roman';text-align: center">
 <p style="line-height: 1">Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan rasa tanggung jawab serta bersedia menerima sanksi jika ternyata pernyataan diatas tidak benar.</p></div>
@@ Baris 129: / Baris 134: @@
 {| width="100%" align="right"
 |-
-| width="60%" | || align="center" |Tangerang, 09 Januari 2016
+| width="60%" | || align="center" |Tangerang,  Januari 2016
 |-
 | ||
-|-
-| ||
-|-
-| ||
-|-
-| ||
-|-
-| ||
-|-
-| ||
 |-
 | ||
@@ Baris 177: / Baris 172: @@
 | ||
 |-
-| width="60%" | || align="center" | <u>Nurjamin</u>
+| ||
 |-
-| width="60%" | || align="center" | NIM. 1122468777
+| ||
+|-
+| ||
+|-
+| ||
+|-
+| ||
+|-
+| width="60%" | || align="center" | <u>Nia Levianty Kosasih</u>
+|-
+| width="60%" | || align="center" | NIM. 1221473324
 |-
 |}
 </div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left"><p style="line-height: 2">'')*Tandatangan dibubuhi materai 6.000;</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: left"><p style="line-height: 2">'')*Tanda tangan dibubuhi materai 6.000;</p></div>
 {{pagebreak}}
 <div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">ABSTRAKSI</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 1">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 1">Kuliah Kerja Praktek adalah salah satu kurikulum yang wajib diikuti oleh seluruh Mahasiswa STMIK Raharja Tangerang sebelum menempuh Skripsi, dapat diartikan kuliah kerja praktek adalah sebagai suatu program yang mengacu pada sarana pelatihan untuk menerapkan dan memperluas berbagai wawasan, sikap, dan keterampilan dalam rangka pembentukan awal sebagai pribadi yang siap menjadi lulusan sebagai Sarjana Komputer yang profesional. Dengan demikian Kuliah Kerja Praktek adalah kegiatan yang wajib diikuti oleh seluruh mahasiswa, baik berupa magang atau observasi di perusahaan atau lembaga pendidikan secara terbimbing. SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang merupakan salah satu lembaga pendidikan yang berada di Kabupaten Tangerang yang berdiri pada tahun 1983. Dengan terus berkembangnya teknologi multimedia, maka penulis melaksanakan Kuliah Kerja Praktek pada SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang dengan membuat desain-desain yang nantinya akan dijadikan sebagai media informasi sekolah. Alasan penulis melaksanakan Kuliah Kerja Praktek di lembaga pendidikan tersebut adalah untuk mendapatkan pengetahuan dan pengalaman kerja dibidang yang sedang dipelajari, khususnya dalam bagian yang mencakup desain dalam pembuatan media informasi. Dan pada akhirnya, setiap tugas dan pekerjaan yang dilakukan penulis selama proses Kuliah Kerja Praktek ini, akan dirangkum kedalam “LAPORAN KULIAH KERJA PRAKTEK MULTIMEDIA AUDIO VISUAL AND BROADCASTING PADA SMA NEGERI 3 KABUPATEN TANGERANG”.</p></div>
-Banyaknya pimpin perusahan yang kecewa terhadap kurangnya kinerja karyawan. Oleh karena itu, analisa sistem informasi penilaian kinerja karyawan dalam sebuah perusahaan sangatlah penting, sehingga harus diatur dengan rapi dan sistematis. Tujuan penelitian ialah mengetahui analisa sistem informasi penilaian kinerja karyawan yang sedang berjalan di PT.Argo Manunggal Triasta dan merancang sistem  informasi penilaian kinerja karyawan yang baru, yang lebih cepat, akurat dan rapi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode mengumpulan data, dan metode analisis. Metode pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan observasi langsung di perusahaan, dokumentasi dengan mempelajari dokumen-dokumen yang ada, riset terhadap masalah, wawancara kepada pihak terkait di perusahaan dan studi pustaka dari beberapa penelitian sebelumnya. Metode Analisa sistem menggunakan UML (Unified Modelling Language). Dengan tahapan metode-metode tersebut penulis menemukan masalah-masalah dalam sistem informasi penilaian kinerja karyawan yang sedang berjalan dan menemukan solusi yang terbaik bagi perusahaan. adapun manfaatnya adanya hasil penelitian ini adalah untuk membantu perusahaan dalam membangun analisa sistem informasi penilaian kinerja karyawan yang lebih efektif dan efisien. ke Simpulan dari penelitian ini adalah dengan diterapkannya aplikasi analisa sistem informasi penilaian kinerja karyawan yang baru pada perusahaan, menjadikan proses pengarsipan data-data penilaian kinerja karyawan menjadi lebih rapi dan pembuatan laporan penilaian kinerja karyawan menjadi cepat, tepat waktu dan lebih  informatif.  </p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">''Kata Kunci: [Analisis, Sistem Informasi, penilaian  Kinerja Karywan.]  ''</p></div>
+<p style="line-height: 2">''Kata Kunci : Kuliah Kerja Praktek (KKP), Desain, Media Informasi.''</p></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">''ABSTRACT''</p></div>
+{{pagebreak}}
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 1">''Many leading companies are disappointed with the lack of employee performance. Therefore, the analysis of the information system of performance appraisal of employees in a company is important, and should be arranged neatly and systematically. The research objective is to determine the analysis of employee performance evaluation information system is running in PT.Argo Manunggal Triasta and design information systems that a new employee performance evaluation, more quickly, accurately and neatly. The method used is a method of gathering data, and analysis methods. Methods of data collection is done by conducting direct observation in the company, documentation by studying existing documents, research the issue, interviews with stakeholders in the company and literature of several previous studies. Methods of system analysis using UML (Unified Modeling Language). By stage of these methods the authors found problems in the information system of performance appraisal is running and find the best solution for the company. As for the benefits the results of this research is to assist companies in building analysis of employee performance appraisal information system more effective and efficient. to the conclusions of this study is the application of information systems analysis applications new performance appraisal at the company, making the process of archiving data performance appraisal in a neat and reporting the performance appraisal be fast, timely and more informative.''</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">''Keywords : [Analysis, Information Systems, assessment of employees' performance.]''</p></div>
-{{pagebreak}}
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">ABSTRACT</p></div>
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">'''KATA PENGANTAR'''</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah swt yang telah memberikan rahmat-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan [[Kuliah Kerja Praktek (KKP)]] ini dengan baik. Laporan ini disajikan dalam bentuk buku. Adapun judul yang diambil dalam penyusunan [[Kuliah Kerja Praktek (KKP)]] ini adalah "'''''ANALISA SISTEM  INFORMASI PENILAIAN KINERJA  KARYAWAN PADA PT.ARGO MANUNGGAL TRIASTA TANGERANG'''''".</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 1"><i>Job Training is one of the curriculum that must be followed by all students STMIK Prog Tangerang before taking Thesis, can be interpreted lectures practical work is as a program that refers to a training tool to implement and expand insights, attitudes, and skills in order to establish early as personal ready to become graduates with a Bachelor of Computer professionals. Thus Job Training is an activity that must be followed by all students, either in the form of an internship or observation in the company or educational institution is guided. SMA Negeri 3 Tangerang Regency is one of the educational institutions located in Tangerang Regency established in 1983. With the continued development of multimedia technology, the authors implement the Job Training at SMA Negeri 3 Tangerang District to create designs that will be serve as an information medium school. The reason the author implement the Job Training in educational institutions is to gain knowledge and work experience in the field being studied, especially in the section that includes the design in the manufacture of media information. And in the end, each task and the work by the author during the Job Training, will be summarized into “LAPORAN KULIAH KERJA PRAKTEK MULTIMEDIA AUDIO VISUAL AND BROADCASTING PADA SMA NEGERI 3 KABUPATEN TANGERANG”.</i></p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2">Laporan ini merupakan hasil kerja praktek penulis di PT.Argo Manunggal Triasta, Laporan ini merupakan salah satu syarat yang ditempuh oleh mahasiswa sebelum melaksanakan Skripsi dalam jenjang Sarjana jurusan Teknik Informatika pada Perguruan Tinggi Raharja, Tangerang. Sebagai bahan penulisan, data dikumpulkan berdasarkan hasil observasi, wawancara, dan sumber literature yang mendukung penulisan ini. Penulis menyadari bahwa tanpa bimbingan dan dorongan banyak pihak, maka penulis tidak akan dapat menyelesaikan tugas ini dengan baik dan tepat waktu. </p></div>
+<p style="line-height: 2">'' Keywords : Kuliah Kerja Praktek (KKP), Design, Media Information.''</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada pihak-pihak yang telah membantu dalam menyelesaikan laporan Kuliah Kerja Praktek ([[KKP]]) ini, antara lain :</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><ol>
-<li style="text-align: justify;line-height: 2;"> Bapak Ir. [[Untung Rahardja]], M.T.I selaku Presiden Direktur [[Perguruan Tinggi Raharja]] dan juga sebagai dosen pembimbing yang telah berkenan memberikan bimbingan dan pengarahan kepada penulis.</li><li style="text-align: justify;line-height: 2;"> Bapak Drs. PO. [[Abas Sunarya]], M.Si selaku Direktur [[Perguruan Tinggi Raharja]].</li><li style="text-align: justify;line-height: 2;">Bapak [[Junaidi]], M.Kom selaku Kepala Jurusan [[Teknik Informatika]].</li><li style="text-align: justify;line-height: 2;">Bapak dan Ibu Dosen [[Perguruan Tinggi Raharja]] yang telah memberikan ilmu pengetahuan kepada penulis.</li>
-<li style="text-align: justify;line-height: 2;"> Kedua orang tua, kakak dan semua saudara dalam keluarga yang telah  memberikan dukungan, baik  moril, materil, maupun doa untuk keberhasilan kepada penulis dalam menyelesaikan laporan Kuliah Kerja Praktek ([[KKP]]) ini.</li>
-<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Bapak  Nasril Sany, S.Kom. selaku pembimbing yang telah meluangkan waktu, pikiran dan tenaganya untuk membantu dan memberikan bimbingan serta pengarahan kepada penulis.</li>
+{{pagebreak}}
-<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Bapak Riky Rikardo selaku pembimbing lapangan Kuliah Kerja Praktek, terima kasih atas pengarahan dan saran-sarannya yang telah memberikan banyak ilmunya selama penulis menjalani Kuliah Kerja Praktek.</li>
-<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Teman-teman mahasiswa/i yang telah memberikan dukungan, wawasan, saran maupun doa untuk keberhasilan kepada penulis.</li>
-<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Seluruh Pimpinan dan Karyawan PT. Argo Manunggal Triasta yang telah memberikan dukungan dan masukan yang berarti kepada penulis dalam menyelesaikan Laporan Kuliah Kerja Praktek ini.</li>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 0.5">'''KATA PENGANTAR'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Dengan mengucapkan Puji serta rasa Syukur kehadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan segala anugerah, rahmat dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan Kuliah Kerja Praktek (KKP) ini, dengan judul “LAPORAN KULIAH KERJA PRAKTEK MULTIMEDIA AUDIO VISUAL AND BROADCASTING PADA SMA NEGERI 3 KABUPATEN TANGERANG”.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Kuliah Kerja Praktek (KKP) ini dilaksanakan untuk memenuhi salah satu syarat dalam menyelesaikan program pendidikan Strata Satu (S1) jurusan Teknik Informatika konsentrasi Multimedia Audio Visual and Broadcasting (MAVIB) STMIK Raharja Tangerang.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Penulis menyadari bahwa dalam penyajian dan penyusunan laporan Kuliah Kerja Praktek ([[KKP]]) ini masih banyak kekurangan dan kesalahan, baik dalam penulisan, penyajian ataupun isinya. Oleh karena itu, penulis senantiasa menerima kritik dan saran yang bersifat membangun agar dapat dijadikan acuan bagi penulis untuk menyempurnakan nya di masa yang akan datang.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Dalam penulisan laporan Kuliah Kerja Praktek (KKP) ini, penulis menemukan kesulitan yang dikarenakan keterbatasan pengetahuan dan kemampuan serta pengalaman yang penulis miliki, sehingga tidak lepas dari bantuan, bimbingan dan arahan dari berbagai pihak terkait yang selama ini telah meluangkan waktu dan tenaganya. Maka pada kesempatan ini, penulis ingin mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada :</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Akhir kata, penulis mengucapkan terima kasih atas perhatian dari pembaca. Semoga Allah swt memberikan rahmat-Nya kepada kita semua. Dan semoga laporan Kuliah Kerja Praktek ([[KKP]]) ini dapat bermanfaat,  khususnya bagi penulis dan umumnya bagi seluruh pembaca sekalian.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<ol>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Bapak Ir. [[Untung Rahardja]], M.T.I., selaku Ketua STMIK Raharja.</li>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Bapak Sugeng Santoso, M.Kom., selaku Pembantu Ketua I Bidang Akademik STMIK Raharja.</li>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Bapak [[Junaidi]], M.Kom., selaku Kepala Jurusan [[Teknik Informatika]] STMIK Raharja.</li>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Ibu Lusyani Sunarya, S.Sn., M.Si., selaku Dosen Pembimbing yang telah banyak memberikan bimbingan dan sarannya kepada penulis yang sangat berarti dalam menyelesaikan laporan Kuliah Kerja Praktek (KKP) ini.</li>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Bapak Drs. H. Dedi Hidayat, M.Si., selaku Kepala Sekolah SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang yang telah bersedia memberikan penulis tempat untuk melaksanakan Kuliah Kerja Praktek (KKP) pada SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.</li>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Ibu Hj. Tati Mulyati, S.IP., M.M., selaku pembimbing lapangan yang telah banyak membantu dan memberikan saran kepada penulis, selama penulis melaksanakan Kuliah Kerja Praktek (KKP) pada SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.</li>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Seluruh Dosen STMIK Raharja yang telah banyak memberikan pelajaran maupun bimbingan guna menyempurnakan setiap tugas yang penulis laksanakan.</li>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Kedua orang tua saya serta keluarga tercinta, yang selalu mendo’akan yang terbaik dan memberikan motivasi serta bimbingannya secara moril untuk saya demi kemudahan saya dalam menyelesaikan laporan Kuliah Kerja Praktek (KKP) ini.</li>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Sahabat-sahabat saya (Alin Parlina, Anggie Andarie, Gita Mawarni dan Siti Nurjanah) yang selalu senantiasa membantu dalam penulisan laporan ini dan seluruh mahasiswa STMIK Raharja yang telah banyak membantu, memberikan doa, semangat, pengetahuan, dukungan serta saran dan kritik yang bermanfaat dan berharga bagi penulis.</li>
+<li style="text-align: justify;line-height: 2;">Semua pihak yang pada kesempatan ini yang telah banyak membantu penulis dalam menyelesaikan penyusunan laporan ini, baik secara langsung maupun tidak langsung.</li></ol></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Penulis menyadari masih banyak kekurangan dan kesalahan dalam penyusunan serta penulisan laporan Kuliah Kerja Praktek (KKP) ini, untuk itu penulis sangat mengharapkan saran dan kritik dari seluruh pihak untuk menyempurnakan penyusunan laporan Kuliah Kerja Praktek (KKP) ini.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Semoga laporan ini bisa bermanfaat bagi penulis sendiri khususnya dan pembaca umum laporan Kuliah Kerja Praktek (KKP) ini, semoga Allah SWT senantiasa menyertai dan meridhoi langkah kita semua dalam meraih kesuksesan, Amin.</p></div>
@@ Baris 230: / Baris 247: @@
 {| width="100%" align="right"
 |-
-| width="60%" | || align="center" | Tangerang, 09 Januari 2016
+| width="60%" | || align="center" |Tangerang,  Januari 2016
 |-
 | ||
@@ Baris 264: / Baris 281: @@
 | ||
 |-
-| width="60%" | || align="center" | <u>Nurjamin</u>
+| ||
 |-
-| width="60%" | || align="center" | NIM. 1122468777
+| width="60%" | || align="center" | <u>Nia Levianty Kosasih</u>
+|-
+| width="60%" | || align="center" | NIM. 1221473324
 |-
 |}
 </div>
-{{pagebreak}}
-__TOC__
-{{Pagebreak}}
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">'''DAFTAR TABEL'''</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Tabel 1 Simbol Use Case Diagram</p><p style="line-height: 2">Tabel 2 Simbol Activity Diagram</p><p style="line-height: 2">Tabel 3 Simbol Sequence Diagram</p></div>
-{{pagebreak}}
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1">'''DAFTAR GAMBAR'''</p></div><div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">[[KP1122468777_(Nurjamin)#Latar_Belakang|Gambar 3.3 Struktur Organisasi Perusahaan ]]</p><p style="line-height: 2">[[KP1122468777_(Nurjamin)#UseCase_penilaian_kinerja_karyawan|Gambar  3.5  Use Case Diagram penilaian  kinerja karyawan]]</p><p style="line-height: 2">[[KP1122468777_(Nurjamin)#Sequence_penilaian kinerja karyawan |Gambar 3.6 Sequence Diagram  penilaian kinerja karyawan ]]</p><p style="line-height: 2">[[KP1122468777_(Nurjamin)#Activity_untuk_penilaian_kinerja_karyawan|Gambar 3.7 Activity Diagram untuk  penilaian  kinerja  karyawan]]</p></div>
+{{pagebreak}}
+__TOC__
 {{Pagebreak}}
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">'''DAFTAR SIMBOL'''</div>[[File:Daftar_Simbol_Use_Case_Diagram.png|500px|center]]<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1.5" style="text-align: center;">Tabel 1 Simbol Use Case Diagram</P></div>
-[[File:Daftar_Simbol_Activity_Diagram.png|500px|center]]<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1.5" style="text-align: center;">Tabel 2 Simbol Activity Diagram</P></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 0.5">'''DAFTAR TABEL'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<p style="line-height: 2">Gambar 3.1 Daftar Relasi SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang</p>
+</div>
+{{pagebreak}}
-[[File:Daftar_Simbol_Sequence_Diagram.png|500px|center]]<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 1.5" style="text-align: center;">Tabel 3 Simbol Sequence Diagram</P></div>{{Pagebreak}}
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 0.5">'''DAFTAR GAMBAR'''</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<p style="line-height: 2">Gambar 2.1 Tampilan Jendela Program Aplikasi CorelDraw X5</p>
+<p style="line-height: 2">Gambar 3.1 Struktur Organisasi SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang</p>
+<p style="line-height: 2">Gambar 3.2 Skema Alur Kerja</p>
+<p style="line-height: 2">Gambar 3.3 Desain Spanduk Selamat Datang Siswa dan Siswi</p>
+<p style="line-height: 2">Gambar 3.4 Desain Spanduk Peringatan Tahun Baru Islam</p>
+<p style="line-height: 2">Gambar 3.5 Desain Spanduk Peringatan Hari Sumpah Pemuda</p>
+<p style="line-height: 2">Gambar 3.6 Desain Spanduk Peringatan Hari Pahlawan</p>
+<p style="line-height: 2">Gambar 3.7 Desain Spanduk Peringatan Hari Guru Nasional</p>
+<p style="line-height: 2">Gambar 3.8 Desain Spanduk Peringatan Hari Maulid Nabi</p>
+<p style="line-height: 2">Gambar 3.9 Desain Kartu Tanda Pelajar Siswa (Tampak Depan)</p>
+<p style="line-height: 2">Gambar 3.10 Desain Kartu Tanda Pelajar Siswa (Tampak Belakang)</p>
+<p style="line-height: 2">Gambar 3.11 Desain Kartu Anggota Perpustakaan (Tampak Depan)</p>
+<p style="line-height: 2">Gambar 3.12 Desain Kartu Anggota Perpustakaan (Tampak Belakang)</p>
+<p style="line-height: 2">Gambar 3.13 Desain Kartu Tanda Parkir (Tampak Depan)</p>
+<p style="line-height: 2">Gambar 3.14 Desain Kartu Tanda Parkir (Tampak Belakang)</p>
+<p style="line-height: 2">Gambar 3.15 Desain Jam Dinding</p>
+<p style="line-height: 2">Gambar 3.16 Desain Kalender</p>
+<p style="line-height: 2">Gambar 3.17 Desain X-Banner Visi dan Misi</p>
+<p style="line-height: 2">Gambar 3.18 Desain X-Banner Area Bebas Rokok</p>
+</div>
 {{pagebreak}}
-=<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB I'''</div>=
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''PENDAHULUAN'''</div>
+=<div style="font-family: 'times new roman';text-align: center">'''BAB I'''</div>=
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">'''PENDAHULUAN'''</div>
-.1            LatarBelakang Masalah
+==Latar Belakang Kuliah Kerja Praktek==
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Dengan pengembangan ilmu Pengatahuan dan Teknologi, menjadikan informasi memiliki peranan yang sangat penting dalam usaha menciptakan kemajuan di semua bidang kehidupan manusia . Dengan adanya teknologi informasi telah banyak di rasakan kemudahan dalam mendapatkan informasi yang cepat, tepat dan akurat.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Dunia pendidikan yang semakin pesat menjadi kebutuhan sangat penting dan diperlukan bagi siapa saja. Perguruan Tinggi Raharja sebagai lembaga pendidikan, berusaha untuk membantu mahasiswa dalam mendapatkan ilmu dan pengetahuan dengan mengembangkan potensi diri melalui Kuliah Kerja Praktek.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Kuliah Kerja Praktek merupakan akumulasi dari seluruh kurikulum bagi setiap mahasiswa di Sekolah Tinggi Manajemen dan Ilmu Komputer (STMIK) Raharja Tangerang, maka Kuliah Kerja Praktek ini dapat diartikan sebagai suatu program yang merupakan sarana pelatihan untuk menerapkan berbagai pengetahuan dan wawasan serta sikap dan keterampilan dalam rangka pembentukan awal kepribadian mahasiswa di dunia kerja hingga menjadi sarjana komputer yang profesional.</p></div>
-<p style="line-height: 2">Perkembangan teknologi informasi pada saat ini sangat pesat, sehingga manusia dalam mengerjakan setiap pekerjaan selalu membutuhkan computer. computer memiliki peranan yang sangat vital dalam pemecahan masalah khusus dalam pengolahan data, karena computer memiliki kecepatan tingkat akuransi yang tinggi dalam pemrosesan data, sehingga dapat mempermudah pekerjaan manusia.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Dengan demikian Kuliah Kerja Praktek adalah kegiatan yang wajib diikuti oleh seluruh mahasiswa, baik berupa magang atau observasi di perusahaan atau lembaga pendidikan secara terbimbing. Kuliah Kerja Praktek merupakan salah satu syarat yang harus ditempuh oleh mahasiswa sebelum nantinya berlanjut mengerjakan Skripsi.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Sesuai dengan tugas yang diberikan dan kesempatan yang diperoleh penulis, bahwa SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang telah memberikan kesempatan untuk magang dengan kesepakatan waktu 4 hari dalam satu minggu, 8 jam dalam satu hari. Untuk memenuhi persyaratan waktu yang ditentukan dalam tugas Kuliah Kerja Praktek (KKP) selama 160 jam untuk Program Studi Teknik Informatika (Strata 1), maka penulis akan menyelesaikan tugas magang tersebut kurang lebih 12 minggu.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">
+<p style="line-height: 2">Alasan yang melatarbelakangi penulis melaksanakan Kuliah Kerja Praktek pada SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang adalah untuk mendapatkan pengetahuan dan pengalaman kerja dibidang yang sedang dipelajari, khususnya dalam bidang yang mencakup desain dalam pembuatan media informasi. Maka penulis melakukan penelitian yang berjudul : “LAPORAN KULIAH KERJA PRAKTEK MULTIMEDIA AUDIO VISUAL AND BROADCASTING PADA SMA NEGERI 3 KABUPATEN TANGERANG”.</p></div>
-Adanya computer sangat membatu dalampemecahan masalah terutama dalam hal pengolahan data. penggunaan computer jugadapat di jadikan alat untuk mencapai tujuan dan mencari kemudahan dalammelakukan  suatu proses pekerjaan,terutama yang melibatkan  banyak data. hampirsemua instansi-instansi baik yang bersifat negeri maupun swasta menggunakansistem computer, bahkan usaha-usaha kecil, menengah pun sudah memanfaatkan  keberadaan system computer.
-</p></div>
+==Maksud dan Tujuan Kuliah Kerja Praktek==
+===Maksud Kuliah Kerja Praktek===
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Maksud dari Kuliah Kerja Praktek adalah memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk menerapkan atau mempraktekkan ilmu yang telah didapat selama perkuliahan kedalam dunia kerja. Selain itu, mahasiswa juga dapat belajar untuk bertanggung jawab atas segala hal yang terjadi di lingkungan kerja dan dapat mengatasi maupun menghadapi permasalahan yang terjadi dalam pekerjaan secara optimal, serta bisa mendapatkan pengalaman bekerja yang berharga yang belum pernah didapat sebelumnya di perkuliahan.</p></div>
-<p style="line-height: 2">
+===Tujuan Kuliah Kerja Praktek===
- PT. Argo Manunggal Triasta merupakan perusahanmilik swasta dan memiliki karyawan cukup banyak sehingga data-datakaryawan  tersebut harus terorganisirdengan baik, terutama dalam bidang Analisa kinerja karyawan masih menggunakansecara manual
-</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Tujuan dari Kuliah Kerja Praktek antara lain adalah sebagai mahasiswa jurusan Teknik Informatika khususnya konsentrasi Multimedia Audio Visual and Broadcasting yang nantinya akan lulus dan menjadi sarjana komputer bisa mendapatkan gambaran tentang bagaimana dunia kerja yang sesungguhnya serta dapat menambah dan memperluas pengetahuan tentang dunia kerja, khususnya dibidang Multimedia Audio Visual and Broadcasting dengan ruang lingkup desain. Secara pribadi dapat menambah wawasan dan pengetahuan, serta dapat meningkatkan kemampuan dan kreatifitas sehingga dapat diterapkan saat di dunia kerja yang sesungguhnya.</p></div>
-<p style="line-height: 2">
-            Dengan permasalahan yang di hadapi perusahaanpenulis merasa tertarik melakukan penelitian untuk di jadikan bahan laporankerja praktek yang mengambil judul Sistem Informasi Analisa penilaian kinerja  Karyawan Pada PT.Argo Manunggal TriastaTangerang.
-</p></div>
-.2  Identifikasi Masalah dan RumusanMasalah
+==Manfaat Kuliah Kerja Praktek==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Melalui Kuliah Kerja Praktek manfaat yang didapatkan oleh mahasiswa jurusan Teknik Informatika dengan konsentrasi Multimedia Audio Visual and Broadcasting dapat menerapkan keterampilannya dibidang desain. Berikut ini manfaat yang penulis dapatkan selama melaksanakan Kuliah Kerja Praktek :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">1. Penulis dapat bekerja secara kelompok atau individual dalam melaksanakan tugas yang diberikan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan permasalahan yang di hadapi padaPT.Argo Manunggal Triasta Tangerang, terutama pada bagian Analisa kinerjakaryawan, penulis mengindentifikasi beberapa masalah yang timbul yaitu</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">
+<p style="line-height: 2">2. Penulis dapat merasakan bagaimana rasanya bekerja di sebuah lembaga pendidikan.</p></div>
-.BagaimanaSistem penilian kinerja karyawan yang berjalan saat ini pada PT.Argo ManunggalTriasta ?
-</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">3. Penulis dapat mengetahui dengan nyata bahwa bidang desain dapat diterapkan pada dunia pendidikan.</p></div>
+==Metodologi Penyusunan Laporan Kuliah Kerja Praktek==
-<p style="line-height: 2">
-.  Apakah Sistem penilian kinerja karyawan saat ini sudah terintegrasi  denganSistem-Sistem lainnya ?
-</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Dalam kegiatan pengumpulan data yang diperlukan sebagai bahan penulisan Laporan Kuliah Kerja Praktek ini, penulis menggunakan beberapa metode, diantaranya adalah sebagai berikut :</p></div>
-<p style="line-height: 2">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-.ApakahSistem Informasi penilian kinerja karyawan pada PT.Argo Manunggal Triasta sudahmenggunakan Sistem komputerisasi yang optimal ?
+<p style="line-height: 2">1. Observasi</p></div>
- :</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Observasi adalah metode pengambilan data yang diperlukan untuk penyusunan laporan Kuliah Kerja Praktek melalui pengamatan dan membuat pencatatan secara sistematik terhadap unsur-unsur yang telah diteliti dengan tujuan secara langsung pada bagian desain di SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.</p></div>
-<p style="line-height: 2">
-Berdasarkan permasalahan yang dihadapi pada PT.Argo Manunggal Triasta, terutama pada bagian kinerja karyawan, penulismerumuskan masalah yang timbul yaitu:
- :</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">2. Wawancara</p></div>
-<p style="line-height: 2">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Wawancara adalah metode pengumpulan data dengan cara tatap muka secara langsung dengan orang yang akan diwawancarai untuk memperoleh informasi dan gambaran yang lebih jelas mengenai desain seperti apa yang diinginkan oleh SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang. Wawancara ini dilakukan secara langsung dengan narasumber atau stakeholder yaitu Ibu Hj. Tati Mulyati, S.IP., M.M sebagai Bendahara Komite di SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang yang terlibat langsung dalam materi pembahasan ini.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">3. Studi Pustaka</p></div>
-Bagaimana Sistem InformasiAnalisa penilaian kinerja karyawan yang saat ini berjalan  di  PT.ArgoManunggal Triasta Tangerang
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Studi pustaka adalah metode pengumpulan data-data berupa teori, mempelajari dan memahami buku-buku yang berkaitan dengan penulisan laporan Kuliah Kerja Praktek konsentrasi Multimedia Audio Visual and Broadcasting (MAVIB).</p></div>
+==Sistematika Penulisan==
- :</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Dalam laporan Kuliah Kerja Praktek, penulis membagi beberapa bab secara ringkas dapat disampaikan sebagai berikut :</p></div>
-<p style="line-height: 2">
+===BAB I PENDAHULUAN===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Pada Bab ini berisi tentang Latar Belakang Kuliah Kerja Praktek, Maksud dan Tujuan Kuliah Kerja Praktek, Manfaat Kuliah Kerja Praktek, Metodologi Penyusunan Laporan Kuliah Kerja Praktek dan Sistematika Penulisan.</p></div>
-.Penyimpananlaporan data-data Analisa penilaian  kinerja karyawan masih secara manual
+===BAB II LANDASAN TEORI===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Pada Bab ini berisi tentang teori dasar yang melandasi penulisan laporan Kuliah Kerja Praktek sesuai penugasan yang diberikan kepada setiap mahasiswa yang melakukan magang atau Kuliah Kerja Praktek (KKP), yang meliputi Teori umum, Teori khusus dan Literature review.</p></div>
+===BAB III PEMBAHASAN===
- :</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Pada Bab ini berisi tentang Profil Sekolah meliputi Sejarah Sekolah, Ruang Lingkup, Visi dan Misi Sekolah, Struktur Organisasi, Tugas dan Kewajiban tiap Departemen, dan Daftar relasi. Tinjauan umum menjelaskan tentang Skema Alur Kerja dan Alur Kerja, sedangkan Tinjauan Khusus menjelaskan tentang Daftar Project serta latar belakang dan konsep desain selama Kuliah Kerja Praktek (KKP).</p></div>
-<p style="line-height: 2">
+===BAB IV PENUTUP===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Pada Bab ini berisi tentang Kesimpulan, Saran, dan Kesan yang diberikan penulis kepada pihak sekolah selama menjalankan proses Kuliah Kerja Praktek (KKP).</p></div>
-.Penyimpanandata-data  karyawan masih secara manual
+===DAFTAR PUSTAKA===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Berisi tentang referensi yang digunakan dalam penyusunan hasil laporan kegiatan Kuliah Kerja Praktek (KKP).</p></div>
+===LAMPIRAN===
- :</p></div>
-{{pagebreak}}
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Berisi tentang daftar dari keseluruhan lampiran-lampiran yang melengkapi laporan sebagai lampiran.</p></div>
-.3  Maksud dan tujuan Penelitian
+=<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB II'''</div>=
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''LANDASAN TEORI'''</div>
+==Teori Umum==
+===Konsep Dasar Perancangan===
+====Pengertian Perancangan====
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">
+<p style="line-height: 2">Menurut Jogiyanto (2010 : 135)<ref name="Jogiyanto. 2010. Analisis dan Desain Sistem Informasi. Yogyakarta : Andi Offset.">Jogiyanto. 2010. Analisis dan Desain Sistem Informasi. Yogyakarta : Andi Offset.</ref>, menjelaskan bahwa “Perancangan adalah mendesain atau menggambar sesuatu (input, proses, output) dengan menggunakan kumpulan elemen-elemen atau subsistem-subsistem yang saling berhubungan untuk menghasilkan sesuatu kegunaan yang penting bagi penerimanya atau pemakainya sebagai dasar dalam pengambilan keputusan untuk masa yang akan datang”.</p></div>
-Maksud dari penelitian ini adalah  sebagai syarat kelulusan yang harus diikuti  untuk menyelesaikan laporan kerjapraktek.
-                    Adapun tujuan penelitianini adalah sebagai berikut:
-</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+====Proses Perancangan Secara Umum====
-.Meminimalkankesalahan dalam pencatatan data Analisa penilaian kinerja karyawan
-</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
-.Meningkatkandisiplin kerja karyawan dalam hal absensi
-</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
-.Menyajikandata-data Analisa penilaian kinerja  karyawan secara akurat dan periodic
-</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Hendratman (2010 : 09)<ref name="Hendratman, Hendi. 2010. Tips n Trix Computer Graphics Design. Bandung : Informatika Bandung.">Hendratman, Hendi. 2010. Tips n Trix Computer Graphics Design. Bandung : Informatika Bandung.</ref>, Proses perancangan secara umum sebagai berikut :</p></div>
-.4  Batasan Masalah
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">a. Persiapan Data</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Data dapat berupa teks atau gambar yang terlebih dahulu diseleksi, apakah data tersebut sangat penting sehingga harus ditampilkan atau data kurang penting sehingga dapat ditampilkan lebih kecil, samar atau ditiadakan sama sekali. Data dapat berupa data informatif yaitu berupa foto atau teks dan judul serta data estetis berupa bingkai, <i>background</i>, efek grafis garis atau bidang.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">
+<p style="line-height: 2">b. Ide</p></div>
-      Berdasarkansurvei terhadap permasalahan dengan batasan masalah sebagai berikut:
-</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">
+<p style="line-height: 2">Untuk mencari ide yang kreatif diperlukan studi banding,  wawancara dan lain-lain agar desain yang dibuat bisa efektif diterima dan membangkitkan kesan tertentu yang sulit dilupakan.</p></div>
-        Sistem Informasi Analisa penilaiankinerja karyawan ini hanya untuk karyawan  PT.Argo ManunggalTriasta Tangerang
-</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
-. Merubah system Analisa penilaian kinerjakaryawan dari manual menjadi system terkomputerisasi
-</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
-.Inputdata Analisa penilaian  kinerja karyawan  menggunakan barcode
-</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">c. Konsep</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Hasil kerja berupa pemikiran yang menentukan tujuan-tujuan, kelayakan dan segmen yang dituju. Oleh karena itu, desain grafis menjadi desain komunikasi visual agar dapat bekerja untuk membantu pihak yang membutuhkan solusi secara visual.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">d. Media</p></div>
-.5  Waktu dantempat Penelitian
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Untuk mencapai kriteria ke sasaran atau segmen yang dituju diperlukan studi kelayakan yang cocok dan efektif untuk mencapai tujuannya. Media bisa berupa cetak, elektronik, luar ruang dan lain-lain.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">e. Visualisasi</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">
+<p style="line-height: 2">Menentukan komponen desain, pemilihan warna, <i>layout</i> sampai <i>finishing</i>.</p></div>
- Penulis melakukan penelitian di  PT.Argo Manunaggal Triasta Tangerang JalanM.H Thamrin km.4 Cikokol Tangerang 15117 Telp. 021-55774459 Fax. 55774631
-</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">f. Produksi</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Setelah desain yang dibuat selesai, sebaiknya terlebih dahulu di <i>proofing</i> (<i>print preview</i> sebelum cetak mesin). Jika warna dan komponen grafis lain tidak ada kesalahan, maka desain dapat dicetak dan diperbanyak.</p></div>
+====Pengertian <i>Project</i>====
-.6 Metode Penelitian
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Priyatno (2010 : 35)<ref name="Priyatno, Duwi. 2010. Create Your Film. Yogyakarta : Multicom.">Priyatno, Duwi. 2010. Create Your Film. Yogyakarta : Multicom.</ref>, menjelaskan bahwa <i>Project</i> adalah susunan klip video, gambar atau musik di <i>timeline</i> atau <i>storyboard</i> yang sedang dalam pengeditan. <i>Project</i> adalah rancangan suatu desain atau objek yang akan atau segera atau sedang dikerjakan atau diselesaikan. Objek atau gambar yang dimaksud adalah gambar atau objek telah dibuat melalui proses desain yang menarik sesuai dengan yang diharapkan dan dapat mewakili suatu bentuk desain yang nantinya menjadi suatu <i>project</i> yang memiliki nilai visual yang menarik.</p></div>
+===Konsep Dasar Promosi===
+====Pengertian Promosi====
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">
+<p style="line-height: 2">Menurut Maimunah (2012 : 283 – 284)<ref name="Maimunah, Lusyani Sunarya, Nina Larasati. 2012. Media Company Profile Sebagai Sarana Penunjang Informasi dan Promosi. Journal CCIT Vol.5 No.3 – Mei 2012. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja.">Maimunah, Lusyani Sunarya, Nina Larasati. 2012. Media Company Profile Sebagai Sarana Penunjang Informasi dan Promosi. Journal CCIT Vol.5 No.3 – Mei 2012. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja.</ref>, “Promosi merupakan salah satu program pemasaran. Pentingnya promosi dapat digambarkan lewat perumpamaan bahwa pemasaran tanpa promosi dapat diibaratkan seorang pria berkaca mata hitam yang dari tempat gelap pada malam kelam mengedipkan matanya pada seorang gadis dikejauhan. Tak seorang pun yang tahu apa yang dilakukan pria tersebut selain dirinya sendiri".</p></div>
-Metode penelitianyang digunakan oleh penulis dalam pembuatan Laporan KKP (Kuliah Kerja Praktek)menggunakan metode sebagai berikut:
-</p></div>
-.6.6 Metode Observasi
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Pada hakikatnya promosi adalah suatu bentuk komunikasi pemasaran. Yang dimaksud dengan komunikasi pemasaran adalah aktivitas pemasaran yang berusaha menyebarkan informasi, mempengaruhi atau membujuk dan mengingatkan pasar sasaran atas perusahaan dan produknya agar bersedia menerima dan loyal pada produk yang ditawarkan perusahaan yang bersangkutan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+====Tujuan Promosi====
-Penelitimelakukan pengamatan langsung terhadap proses pengelolaan data Kinerja Karyawan. Kemudian daripengamatan tersebut, peneliti mengumpulkan data yang merupakan sumber informasiyang sangat penting yang dapat membantu menganalisa dalam rangka pembangunansistem tersebut.
-</p></div>
-.6.2 Metode Wawancara
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+<p style="line-height: 2">Menurut Tjiptono (2010 : 221)<ref name="Tjiptono, Fandy. 2010. Diktat Riset Media Strategi Pemasaran. Jakarta : Dian Rakyat.">Tjiptono, Fandy. 2010. Diktat Riset Media Strategi Pemasaran. Jakarta : Dian Rakyat.</ref>, Tujuan utama dari promosi adalah menginformasikan, mempengaruhi dan membujuk, serta mengingatkan pelanggan sasaran tentang perusahaan dan bauran pemasarannya.</p></div>
-Metode inidilakukan dengan cara melakukan tanya jawab dengan Bapak Riki Ricardo Jabatan HRD secaralangsung pada perusahaan tempat KKP berlangsung. Metode ini dilakukan gunamemperoleh data yang lebih detail serta memperkuat data sebelumnya saatmelakukan pengamatan secara langsung.
-</p></div>
-.6.3 Metode Pustaka
+====Bentuk Promosi====
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;">
-<p style="line-height: 2">
-Yaitu metodeuntuk mendapatkan informasi dan data dari beberapa sumber (literature) atau buku untuk kebutuhan penganalisaan dan perancanganyang terkait dengan laporan ini.
-</p></div>
-.6.4 Metode Analisis
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+<p style="line-height: 2">Menurut Tjiptono (2010 : 222 – 223)<ref name="Tjiptono, Fandy. 2010. Diktat Riset Media Strategi Pemasaran. Jakarta : Dian Rakyat.">Tjiptono, Fandy. 2010. Diktat Riset Media Strategi Pemasaran. Jakarta : Dian Rakyat.</ref>, Umumnya bentuk-bentuk promosi memiliki fungsi yang sama, hanya saja dapat dibedakan berdasarkan tugas-tugas khususnya. Beberapa tugas khusus itu disebut bentuk promosi, yaitu :</p></div>
-Setelahidentifikasi data dilakukan melalui beberapa teknik, maka data yang sudah adadiolah dan dianalisa agar mendapatkan suatu hasil akhir yang bermanfaat bagipenelitian ini.
-</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
-Dalam metodeanalisis dilakukan 4 tahap :
-</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
-.  Survey terhadap sistem yang sedangberjalan.
-</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
-.  Analisis terhadap temuan survey.
-</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
-.  Identifikasi temuan survey.
-</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-.  Identifikasi persyaratan sistem.
+<p style="line-height: 2">a. <i>Personal Selling</i></p></div>
-</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-Selanjutnyahasil analisa tersebut dibuat kedalam sebuah laporan yang diharapkan dapatmembantu proses perancangan sistem.
+<p style="line-height: 2"> <i>Personal selling</i> adalah presentasi personal oleh tenaga penjualan dan membangun hubungan dengan pelanggan. Cara ini memperlihatkan interaksi personal antar dua orang atau lebih dimana penjual memperkenalkan suatu produk kepada calon pelanggan dan membentuk pemahaman pelanggan terhadap produk sehingga mereka tertarik untuk mencoba dan membelinya.</p></div>
-</p></div>
-.7    Sistematika Penulisan
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">b. <i>Mass Selling</i></p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2"> <i>Mass Selling</i> adalah pendekatan yang menggunakan media komunikasi untuk menyampaikan informasi kepada khalayak ramai dalam satu waktu. Metode ini memang tidak sefleksibel <i>personal selling</i> namun merupakan alternatif yang lebih murah untuk menyampaikan informasi ke khalayak (pasar sasaran) yang jumlahnya sangat banyak dan tersebar luas.</p></div>
-Untukmemudahkan dalam membuat penulisan laporan dan pembahasanya secara sistematis,maka penulisan laporan KKP ini terdiri dari beberapa sub bab dengan sistematikapenulisan sebagai berikut:
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">c. Promosi Penjualan</p></div>
-</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Promosi penjualan adalah bentuk persuasi langsung melalui penggunaan berbagai insetif yang dapat diatur untuk merangsang pembelian produk dengan segera atau meningkatkan jumlah barang yang dibeli pelanggan.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">d. <i>Public Relations</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2"> <i>Public relations</i> adalah upaya komunikasi menyeluruh dari suatu perusahaan untuk mempengaruhi persepsi, opini, keyakinan dan sikap berbagai orang yang terlibat, mempunyai kepentingan dan dapat mempengaruhi kemampuan perusahaan dalam mencapai tujuannya.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">e. <i>Direct Marketing</i></p></div>
-BAB I PENDAHULUAN
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2"> <i>Direct marketing</i> adalah sistem pemasaran yang bersifat interaktif, yang memanfaatkan satu atau beberapa media iklan untuk menimbulkan respon yang terukur atau transaksi di sembarang lokasi.</p></div>
+===Konsep Dasar Informasi===
+====Pengertian Data====
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Sunarya (2013 : 86)<ref name="Sunarya, Lusyani, Radiyanto, Erna Susanti. 2013. Enriching Company Profile Sebagai Penunjang Media Informasi dan Promosi Pada Perguruan Tinggi Raharja. Journal CCIT Vol.7 No.1 – September 2013. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja.">Sunarya, Lusyani, Radiyanto, Erna Susanti. 2013. Enriching Company Profile Sebagai Penunjang Media Informasi dan Promosi Pada Perguruan Tinggi Raharja. Journal CCIT Vol.7 No.1 – September 2013. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja.</ref>, “Data adalah berupa teks atau gambar terlebih dahulu harus kita pilih dan seleksi apakah data itu sangat penting sehingga harus tampil atau kurang penting sehingga bisa ditampilkan lebih kecil, samar atau dibuang”.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Sutabri (2012 : 72)<ref name="Sutabri, Tata. 2012. Konsep Sistem Informasi. Yogyakarta : Andi.">Sutabri, Tata. 2012. Konsep Sistem Informasi. Yogyakarta : Andi.</ref>, “Data adalah kenyataan yang menggambarkan suatu kejadian-kejadian dan kesatuan nyata”. Kejadian-kejadian adalah sesuatu yang terjadi saat tertentu di dalam dunia bisnis tertentu. Bisnis adalah perubahan dari suatu nilai yang disebut transaksi. Misalnya, penjualan adalah transaksi perubahan nilai barang menjadi nilai uang atau nilai piutang dagang. Kesatuan nyata adalah berupa suatu objek nyata seperti tempat, benda dan yang betul-betul ada dan terjadi. Dari definisi dan uraian data tersebut dapat disimpulkan bahwa data adalah bahan mentah yang diproses untuk menyajikan informasi.</p></div>
-Bab inimenjelaskan tentang informasi umum, yaitu latar belakang penelitian, perumusanmasalah, tujuan dan manfaat penelitian, ruang lingkup penelitian, waktu dantempat penelitian, metodologi penelitian, dan sistematika penulisan.
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Berdasarkan beberapa pendapat yang dikemukakan di atas dapat ditarik kesimpulan data adalah hal, peristiwa atau kenyataan lainnya yang mengandung suatu pengetahuan untuk dijadikan dasar guna penyusunan keterangan, pembuatan kesimpulan atau sumber dari informasi.</p></div>
+====Pengertian Informasi====
-</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Maimunah (2012 : 284)<ref name="Maimunah, Lusyani Sunarya, Nina Larasati. 2012. Media Company Profile Sebagai Sarana Penunjang Informasi dan Promosi. Journal CCIT Vol.5 No.3 – Mei 2012. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja.">Maimunah, Lusyani Sunarya, Nina Larasati. 2012. Media Company Profile Sebagai Sarana Penunjang Informasi dan Promosi. Journal CCIT Vol.5 No.3 – Mei 2012. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja.</ref>, menjelaskan bahwa “Informasi adalah data yang telah diolah menjadi sebuah bentuk yang lebih berarti bagi penerimanya, dan bermanfaat dalam mengambil suatu keputusan”.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Informasi dapat didefinisikan sebagai hasil dari pengolahan data dalam suatu bentuk yang lebih berguna dan lebih berarti bagi penerimanya yang menggambarkan suatu kejadian-kejadian (<i>event</i>) yang nyata (<i>fact</i>) yang digunakan untuk pengambilan keputusan.</p></div>
+====Jenis-Jenis Informasi====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Sutabri (2012 : 34 – 36)<ref name="Sutabri, Tata. 2012. Konsep Sistem Informasi. Yogyakarta : Andi.">Sutabri, Tata. 2012. Konsep Sistem Informasi. Yogyakarta : Andi.</ref>, dapat disimpulkan bahwa jenis informasi dalam manajemen diklasifikasikan berdasarkan aspek-aspek seperti yang akan dipaparkan berikut ini :</p></div>
-BAB II LANDASAN TEORI
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">1. Informasi Berdasarkan Persyaratan</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Suatu informasi harus memenuhi persyaratan sebagaimana dibutuhkan oleh seorang manager dalam rangka pengambilan keputusan yang harus segera dilakukan. Berdasarkan persyaratan itu informasi dalam manajemen diklasifikasikan sebagai berikut :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">a. Informasi yang tepat waktu</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
-Pada Bab inidijelaskan beberapa teori umum dan teori khusus yang sesuai dengan penelitianserta beberapa literature review yang berhubungan dengan penelitian.
+<p style="line-height: 2">Pada hakikatnya makna informasi yang tepat waktu adalah sebuah informasi yang tiba pada manager sebelum suatu keputusan diambil, sebab seperti telah diterangkan di muka, informasi adalah bahan pengambilan keputusan.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">b. Informasi yang relevan</p></div>
-</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Sebuah informasi yang disampaikan oleh seorang manager kepada bawahan harus relevan, yakni ada kaitannya dengan kepentingan pihak penerima sehingga informasi tersebut akan mendapat perhatian.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">c. Informasi yang bernilai</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Yang dimaksud informasi yang bernilai adalah informasi yang berharga untuk suatu pengambilan keputusan. Seperti yang telah dijelaskan di depan, suatu keputusan adalah hasil pilihan dari sejumlah alternatif tersebut, informasi ini akan mempunyai nilai pendukung yang amat berharga dan memiliki manfaat bagi suatu pengambilan keputusan.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">d. Informasi yang dapat dipercaya</p></div>
-BAB III PEMBAHASAN
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Suatu informasi harus dapat dipercaya (<i>realiable</i>) dalam manajemen karena hal ini sangat penting menyangkut citra organisasi, terlebih bagi organisasi dalam bentuk perusahaan yang bergerak dalam persaingan bisnis.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">2. Informasi Berdasarkan Dimensi Waktu</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Informasi berdasarkan dimensi waktu ini diklasifikasikan menjadi 2 (dua) macam, yaitu :</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">a. Informasi masa lalu</p></div>
-Bab iniberisikan gambaran umum dan sejarah singkat PT.Argo Manunggal Triasta, strukturorganisasi, permasalahan yang dihadapi, alternatif pemecahan masalah, analisaproses, UML (Unified Modelling Language)sistem yang berjalan, serta alternatif pemecahan masalah.
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Informasi jenis ini adalah mengenai peristiwa lampau yang meskipun amat jarang digunakan, namun dalam penyimpanannya pada data <i>storage</i> perlu disusun secara rapih dan teratur.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">b. Informasi masa kini</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Dan sifatnya sendiri sudah jelas bahwa makna dari informasi masa kini ialah informasi mengenai peristiwa-peristiwa yang terjadi sekarang (<i>current event</i>). Berkat teknologi canggih dalam bentuk komputer, pengelolaan informasi jenis ini dapat dilakukan dengan cepat.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">3. Informasi Berdasarkan Sasaran</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Informasi berdasarkan sasaran adalah informasi yang ditujukan kepada seorang atau kelompok orang, baik yang terdapat di dalam organisasi maupun di luar organisasi. Informasi jenis ini diklasifikasikan sebagai berikut :</p></div>
-</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">a. Informasi Individual</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Informasi individual (<i>individual information</i>) adalah informasi yang ditujukan kepada seseorang yang mempunyai fungsi sebagai pembuat kebijaksaan (<i>policy maker</i>) dan pengambil keputusan (<i>decision maker</i>) atau kepada seorang yang diharapkan dari padanya tanggapan terhadap informasi yang diperolehnya.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">b. Informasi Komunitas</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Informasi komunitas (<i>community information</i>) adalah informasi yang ditujukan kepada khalayak di luar organisasi suatu kelompok tertentu di masyarakat.</p></div>
-BAB IV PENUTUP
+====Kualitas Informasi====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Sutabri (2012 : 33)<ref name="Sutabri, Tata. 2012. Konsep Sistem Informasi. Yogyakarta : Andi.">Sutabri, Tata. 2012. Konsep Sistem Informasi. Yogyakarta : Andi.</ref>, Kualitas dari suatu informasi tergantung dari 3 (tiga) hal, yaitu :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">a. Akurat (<i>Accurate</i>)</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Informasi harus bebas dari kesalahan-kesalahan dan tidak menyesatkan. Akurat juga berarti informasi harus jelas mencerminkan maksudnya. Informasi harus akurat karena dari sumber informasi sampai ke penerima informasi mungkin banyak mengalami gangguan (<i>noise</i>) yang dapat mengubah atau merusak informasi tersebut.</p></div>
-Bab inimerupakan bab terakhir yang berisikan kesimpulan dari penelitian dan analisayang telah dilakukan. Dari kesimpulan tersebut penulis memberikan saran-saranyang sekiranya bermanfaat bagi sistem Kinerja Karyawan, khusus terhadap analisa sistem informasiKinerja Karyawan.
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">b. Tepat Waktu (<i>Timeline</i>)</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Informasi yang sampai kepada si penerima tidak boleh terlambat. Informasi yang sudah usang tidak akan mempunyai nilai lagi, karena informasi merupakan landasan di dalam pengambilan keputusan. Bila pengambilan keputusan terlambat maka dapat berakibat fatal bagi organisasi. Dewasa ini informasi bernilai mahal karena harus cepat dikirim dan didapat sehingga memerlukan teknologi mutahir untuk mendapatkannya, mengolah dan mengirimkannya.</p></div>
-</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-{{pagebreak}}
+<p style="line-height: 2">c. Relevan (<i>Relevance</i>)</p></div>
-=<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB II'''</div>=
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''
+<p style="line-height: 2">Informasi tersebut memiliki manfaat untuk pemakainya. Relevansi informasi untuk setiap orang berbeda. Menyampaikan informasi tentang penyebab kerusakan mesin produksi kepada akuntan perusahaan tentu kurang relevan. Akan lebih relevan bila ditujukan kepada ahli teknik perusahaan. Sebaliknya, informasi mengenai harga pokok produksi disampaikan untuk ahli teknik merupakan informasi yang kurang relevan, tetapi akan sangat relevan untuk seorang akuntan perusahaan.</p></div>
-LANDASAN TEORI
-'''</div>
+====Nilai Informasi====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Sutabri (2012 : 30 – 32)<ref name="Sutabri, Tata. 2012. Konsep Sistem Informasi. Yogyakarta : Andi.">Sutabri, Tata. 2012. Konsep Sistem Informasi. Yogyakarta : Andi.</ref>, Nilai informasi ditentukan oleh 2 (dua) hal, yaitu manfaat dan biaya untuk mendapatkannya. Suatu informasi dikatakan bernilai apabila manfaat lebih efektif dibandingkan dengan biaya mendapatkannya. Pengukuran nilai informasi biasanya dihubungkan dengan analisis <i>cost effectivess</i> atau <i>cost benefit</i>. Nilai informasi ini didasarkan atas 10 (sepuluh) sifat, yaitu :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">a. Mudah diperoleh</p></div>
-.1 TeoriUmum
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Sifat ini menunjukkan kemudahan dan kecepatan untuk memperoleh informasi. Kecepatannya dapat diukur, misalnya 1 menit versus 24 jam. Akan tetapi berapa nilainya bagi pemakai informasi sulit untuk mengukurnya.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">b. Luas dan lengkap</p></div>
-.1.1 Konsep Dasar Sistem
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Sifat ini menunjukkan kelengkapan isi informasi. Hal ini tidak hanya mengenai volumenya, akan tetapi juga mengenai keluaran informasinya. Sifat ini sangat kabur dan karena itu sulit untuk mengukurnya.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">c. Ketelitian</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Sifat ini berhubungan dengan tingkat kebebasan dari kesalahan keluaran informasi. Pada volume data yang besar biasanya terdapat dua jenis kesalahan, yakni kesalahan pencatatan dan kesalahan perhitungan.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">d. Kecocokan</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2" ><b>1. Definisi
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-Sistem
+<p style="line-height: 2">Sifat ini menunjukkan seberapa baik keluaran informasi dalam hubungannya dengan permintaan para pemakai. Isi informasi harus ada hubungannya dengan masalah yang sedang dihadapi sedangkan semua keluaran yang lainnya tidak berguna. Sifat ini sulit untuk diukur.</p></div>
-</b></p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2" >
-ada beberapa pendapat para ahli mengenaipengertian sistem  diantaranya:
-</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
-.      MenurutSutarman ( 2012:13) [1] “sistem adalah kumpulan yang saling berhubungan danberinteraksi dalam satu kesatuan untuk menjalankan suatu proses pencapaiansuatu tujuan utama.”
-</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
-. Menurut  McLeoad, Jr dalam Prasojo.(2011:152)[10], “Sistem adalah sekelompok elemen yang terintergrasi dengan maksud yang sama untuk mencapai suatutujuan.”
-</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
-.Sistem adalahsuatu sistem didalam suatu organisasi yang mempertemukan kebutuhan pengolahantransaksi harian yang mendukung fungsi operasi organisasi yang bersifatmanajerial dengan kegiatan strategi dari suatu organisasi untuk dapatmenyediakan kepada pihak luar tertentu dengan laporan-laporan yang diperlukan.[Tata Sutabri 2012][7].
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-</p></div>
+<p style="line-height: 2">e. Ketepatan waktu</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2" >
-.Menurut Jurnal CCIT (2011:4)[2] “sistem pakar adalahsuatu program aplikasi  komputerisasiyang berusaha menirukam proses penalaran dari seorang ahlinya dalam memecahkanmasalah spesifikasi atau bisa dikatakan merupakan duplikasi dari seorang pakar.”
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-</p></div>
+<p style="line-height: 2">Sifat ini berhubungan dengan waktu yang dilalui, yang lebih pendek dari siklus untuk mendapatkan informasi. Masukan, pengolahan dan pelaporan keluaran kepada pemakai, biasanya tepat waktu. Dalam beberapa hal, ketepatan waktu dapat diukur. Misalnya berapa banyak penjualan dapat ditingkatkan dengan menanggapi permintaan pelanggan mengenai ketersediaan barang-barang inventaris.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
-. Menurut Moekijat dalamPrasojo(2011:152)[9],  “Sistem adalahsetiap sesuatu terdiri dari obyek-obyek, atau unsur-unsur, ataukomponen-komponen berkaitan dan berhubungan satu sama lain, sedemikian rupasehingga unsur-unsur tersebut merupakan satu kesatuan pemrosesan ataupengolahan yang tertentu.”
-</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
-Berdasarkan beberapapendapat yang dikemukakan di atas, maka dapat disimpulkan bahwa “Sistem adalahsekumpulan elemen-elemen yang saling berinteraksi untuk mencapai suatu tujuantertentu.”
-</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2" ><b>
-. KarakteristikSistem
-</b></p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
-Menurut Tata Sutabri (2012:20)[7], “Sebuahsistem memiliki karakteristik atau sisfat-sifat tertentu yang mencirikan bahwahal tersebut dapat dikatakan sebagai suatu sistem. Adapun sistem memilikikarakteristik sebagai berikut:
-</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2" ><b>
-. Batasan (boundery)
-</b></p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">
+<p style="line-height: 2">f. Kejelasan</p></div>
-Suatusistem tersusun dari sejumlah komponen berbeda namun saling berhubungan danberinteraksi ,yang ini mengandung arti bekerja sama membentuk suatu kesatuan.
-</p> </div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2"><b>
-. Lingkungan luar (environment)
-</b></P></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">
+<p style="line-height: 2">Sifat ini menunjukkan tingkat kejelasan informasi. Informasi hendaknya terbatas dari istilah-istilah yang tidak jelas.</p></div>
-Lingkungan luarsistem adalah komponen-komponen diluar sistem yang tidak terlibat langsungdengan sistem. Lingkungan yang berada di luar batas sistem yang bisa memberikanpengaruh terhadap operasi sistem,baik pengaruh positif akan menguntungkan bagioperasi sistem sehingga perlu dijaga dan dipelihara, sedangkan pengaruh luarmemberikan pengaruh negatif perlu di tahan agar tidak menggagu sistem yangberjalan.
-</P></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2"><b>3.
-Penghubungsistem (interface)
-</b></P></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">
+<p style="line-height: 2">g. Keluwesan</p></div>
-Penghubungsistem adalah media yang menghubungkan sub sistem atau komponen yang berada diluar sistem. Melalui penghubung keluaran (output) sub sistem yang satu akanmenjadi masukan (input) bagi subsistem yang lain,sehingga memungkinkansubsistem saling berinteraksi
-</P></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2"><b>
-. Masukan(input)
-</b></P></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">
+<p style="line-height: 2">Sifat ini berhubungan dengan apakah informasi tersebut dapat digunakan untuk membuat lebih dari satu keputusan, tetapi juga apakah dapat digunakan untuk lebih dari seorang pengambil keputusan. Sifat ini sulit diukur, akan tetapi dalam beberapa hal dapat diukur dengan suatu nilai tertentu.</p></div>
-Masukan(input) adalah energi yang dimasukanke dalam sistem berupa:
-</P></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2"><b>a)
+<p style="line-height: 2">h. Dapat dibuktikan</p></div>
-Masukanperawatan adalah energi yang dimasukkan agar sistem tersebut dapat jalan.
-</b></p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2"><b>b)
+<p style="line-height: 2">Sifat ini menunjukkan sejauh mana informasi itu dapat diuji oleh beberapa pemakai hingga sampai didapatkan kesimpulan yang sama.</p></div>
-Sinyalinput adalah energi yang diproses untuk dapat  dikeluarkan.
-</b></P></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<p style="line-height: 2"><b>
-. Keluaran(output)
-</b></P></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">
+<p style="line-height: 2">i. Tidak ada prasangka</p></div>
-Keluaran adalah hasil enegi yangtelah diolah diklasifikasikan menjadi keluaran yangberguna.
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Sifat ini berhubungan dengan ada tidaknya keinginan untuk mengubah informasi tersebut guna untuk mendapatkan kesimpulan yang telah diarahkan sebelumnya.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">j. Dapat diukur</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Sifat ini menunjukkan hakikat informasi yang dihasilkan oleh sistem informasi formal. Meskipun kabar angin, desas-desus, dugaan-dugaan dan lainnya juga sering dianggap sebagai informasi, namun hal-hal tersebut berada diluar lingkup pembahasan kita.
 </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+===Konsep Dasar Media===
-<p style="line-height: 2"><b>
-.
+====Pengertian Media====
-.pengolahan (processing)
-</b></P></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">
+<p style="line-height: 2">Menurut Widada (2010 : 20)<ref name="Widada, Sugeng. 2010. Diktat Mata Kuliah Aplikasi Program Komputer MAVIB I. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja.">Widada, Sugeng. 2010. Diktat Mata Kuliah Aplikasi Program Komputer MAVIB I. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja.</ref>, Media adalah sarana untuk menyampaikan pesan atau informasi kepada publik dengan menggunakan berbagai unsur komunikasi grafis seperti teks, gambar atau foto.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Desrianti (2012 : 133)<ref name="Desrianti, Dewi Immaniar, Untung Rahardja, Reni Mulyani. 2012. Audio Visual As One Of The Teaching Resources On iLearning. Journal CCIT Vol.5 No.2 – Januari 2012. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja.">Desrianti, Dewi Immaniar, Untung Rahardja, Reni Mulyani. 2012. Audio Visual As One Of The Teaching Resources On iLearning. Journal CCIT Vol.5 No.2 – Januari 2012. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja.</ref>, Media adalah segala bentuk yang digunakan untuk menyalurkan informasi. Pengertian media yang diberikan AECT (<i>Association for education communication and technology</i>) ini menunjukkan bahwa istilah “media” memiliki makna yang sangat umum.</p></div>
-Pengolahan merupakan bagian sistemyang memproses masukan untuk menghasilkan pengeluaran berupa informasi yangberguna bagi yang menerima informasi.
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Maimunah (2012 : 284)<ref name="Maimunah, Lusyani Sunarya, Nina Larasati. 2012. Media Company Profile Sebagai Sarana Penunjang Informasi dan Promosi. Journal CCIT Vol.5 No.3 – Mei 2012. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja.">Maimunah, Lusyani Sunarya, Nina Larasati. 2012. Media Company Profile Sebagai Sarana Penunjang Informasi dan Promosi. Journal CCIT Vol.5 No.3 – Mei 2012. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja.</ref>, Media adalah sarana untuk menyimpan pesan atau informasi kepada publik dengan menggunakan berbagai unsur komunikasi grafis seperti teks, gambar atau foto.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Media adalah saluran penyimpanan pesan komersial kepada khalayak sasaran atau dapat dikatakan salah satu komunikasi periklanan yang dilakukan melalui saluran media tertentu seperti televisi, surat kabar, majalah, radio, internet, buku profil, media luar ruangan, iklan transit dan <i>direct mail</i>.</p></div>
-</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Pemilihan setiap media dipengaruhi oleh faktor-faktor seperti ciri produk, jenis pesan, pasar sasaran, luas dan jenis distribusi, anggaran, strategi iklan pesaing serta keunggulan dan kekurangan media itu sendiri.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+====Alternatif Media====
-<p style="line-height: 2"><b>
-. Sasaran(gool)
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Supriyono (2010 : 136)<ref name="Supriyono, Rakhmat. 2010. Desain Komunikasi Visual Teori dan Aplikasi. Yogyakarta : Andi.">Supriyono, Rakhmat. 2010. Desain Komunikasi Visual Teori dan Aplikasi. Yogyakarta : Andi.</ref>, Alternatif media dapat dikelompokkan sebagai berikut :</p></div>
-</b></P></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">1. Media Cetak (<i>Printed Material</i>)</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">
+<p style="line-height: 2">Yaitu media yang statis dan mengutamakan pesan dengan jumlah kata, gambar atau foto baik dalam tata warna maupun hitam putih. Contoh : poster, <i>sticker</i>, sampul buku, <i>packaging</i>, folder, <i>leaflet</i>, amplop & kop surat, tas belanja, katalog, iklan majalah dan surat kabar.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">2. Media Elektonik (<i>Electronic</i>)</p></div>
-Apabila sistemtidak tidak memiliki tujuan sebagai hasil akhir yang diraih ,maka opersaisistem dikatakan tidak berguna. Sebuah sistem dikatakan  berguna sistem tersebut sasaran atau tujuantersebut telah tercapai.
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Yaitu media dengan teknologi dan hanya bisa digunakan bila ada transmisi siaran. Contoh : radio, televisi, internet, film, program, video dan animasi komputer.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">3. Media Luar Ruangan (<i>Outdoor</i>)</p></div>
-</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Yaitu media iklan (biasanya berukuran besar) yang dipasang di tempat-tempat terbuka seperti di pinggir jalan, di pusat keramaian atau tempat-tempat khusus lainnya, seperti di bis, gedung, pagar tembok dan sebagainya. Contoh : spanduk, <i>banner</i>, papan nama, umbul-umbul, neon box, <i>neon sign</i>, <i>billboard</i>, baliho dan mobil box.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2"><b>
+<p style="line-height: 2">4. Media Dalam Ruangan (<i>Indoor</i>)</p></div>
-. Kontrolsistem (control)
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Yaitu media iklan yang biasanya berukuran kecil atau sedang yang bisa dipasang didalam ruangan. Contoh : etalase (<i>window display</i>), <i>point of purchase</i>, desain gantung dan <i>floor stand</i>.</p></div>
-</b></P></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">5. Media Lini Atas (<i>Above The Line</i>)</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">
+<p style="line-height: 2">Yaitu aktivitas promosi yang biasanya dilakukan oleh manajemen pusat sebagai upaya membentuk <i>brand image</i> perusahaan sesuai yang diinginkan. Contoh : iklan di televisi dengan berbagai versi. Sifat media ini adalah merupakan media “tak langsung” yang mengenai <i>audience</i>, karena sifatnya yang terbatas pada penerimaan <i>audience</i>.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">6. Media Lini Bawah (<i>Below The Line</i>)</p></div>
-Kontrol sistem merupakan pengawasbagi pelaksana sistem dalam mencapai sasaran atau tujuan . Kontrol sistem dapatberupa kontro masukan (input),kontrol proses,kontrol keluaran.
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Yaitu segala aktivitas promosi yang dilakukan di tingkat <i>retail</i>/konsumen dengan salah satu tujuannya adalah merangkul konsumen supaya tertarik dengan produk yang dipromosikan. Contoh : program bonus/hadiah, <i>event</i>, pembinaan konsumen dan lain-lain. </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Sunarya (2011 : 08 – 11)<ref name="Sunarya, Lusyani. 2011. Diktat Mata Kuliah Desain Karakter dan Modelling. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja.">Sunarya, Lusyani. 2011. Diktat Mata Kuliah Desain Karakter dan Modelling. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja.</ref>, setiap jenis media desain grafis memiliki karakteristik sendiri-sendiri tergantung kepada tujuan penggunaan media tersebut. Untuk mengetahui secara fisik berikut akan dijelaskan dengan disertai visualisasi masing-masing. Contohnya :</p></div>
-</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• Poster</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
-<p style="line-height: 2">
+<p style="line-height: 2">Poster merupakan media grafis yang memuat unsur teks dan gambar/ilustrasi yang dipasang atau ditempel pada dinding. Visualisasi setiap unsurnya adalah rinci, jelas, sederhana dan singkat dengan warna yang mencolok sesuai dengan misinya.</p></div>
-. KlasifikasiSistem
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Sticker</i></p></div>
-</P></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2"><i>Sticker</i> merupakan media komunikasi grafis tentang produk, jasa, atau identitas yang dapat ditempel pada berbagai tempat. Umumnya berbahan kertas <i>Vinyl</i> yang mengandung perekat.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Cover</i> Buku</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">Sistem merupakan suatu bentuk integrasi antara satu komponen dengan komponen lainkarena sistem memiliki sasaran yang berbeda untuk setiap kasus yang terjadidalam sistem tersebut. Oleh karena itu, sistem dapat diklasifikasikan daribeberapa sudut pandang diantaranya (Tata Sutabri, 2012:22)[7] </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2"><i>Cover</i> buku merupakan perwajahan dari buku sekaligus sebagai keterangan isi dan bertujuan untuk menarik perhatian. Umumnya unsur-unsurnya terdiri dari warna, gambar atau ilustrasi, pengarang, judul dan penerbit. Banyak buku dilengkapi dengan unsur teks atau tulisan yang memberikan penjelasan singkat tentang isi buku.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• Pembungkus (<i>Packaging</i>)</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
-)Sistem Abstrak (Abstract System) dan SistemFisik (Physical System)
+<p style="line-height: 2"><i>Packaging</i> selain berfungsi sebagai pengaman/pelindung namun juga berfungsi sebagai daya tarik dari suatu produk (media komunikasi grafis).</p></div>
-Sistem abstrak merupakansistem yang berupa pemikiran atau ide-ide yang tidak tampak secara fisik.Misalnya sistem teologi, yaitu sistem yang berupa pemikiran-pemikiran hubunganantara manusia dengan Tuhan. Sistem fisik merupakan sistem yang ada secarafisik. Misalnya sistem komputer, sistem akuntansi, dan sistem persediaanbarang.</p> </div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">
-)Sistem Alamiah (Natural System) dan Sistem BuatanManusia (Human Made System)
-Sistem alamiah adalahsistem yang terjadi melalui proses alam, tidak dibuat manusia. Misalnya sistemperputaran bumi. Sistem buatan manusia adalah sistem yang melibatkan interaksimanusia dengan mesin yang disebut human machine system. Misalnya sisteminformasi berbasis komputer.
- </p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"><p style="line-height: 2">
-) Sistem Tertentu (Deterministic System) dan SistemTak Tentu (Probabilistic System)
-Sistem tertentu adalahsistem yang beroperasi dengan tingkah laku yang dapat diprediksi. Sebagaicontoh adalah hasil pertadingan sepak bola. Sistem tak tentu adalah sistem yangkondisi masa depannya tidak dapat diprediksi karena mengandung unsurprobabilitas. Misalnya kematian seseorang.
-</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;"> <p style="line-height: 2">
-) Sistem Tertutup (Closed System) dan SistemTerbuka (Open System)
-Sistemtertutup adalah sistem yang tidak berhubungan dan tidak terpengaruh denganlingkungan luarnya. Sistem ini bekerja secara otomatis tanpa adanya campurtangan dari pihak di luarnya. Secara teoritis sistem tertutup ini ada, tetapipada kenyataannya tidak ada sistem yang benar-benar tertutup. Contohnya adalahsistem adat masyarakat Baduy. Sedangkan sistem terbuka adalah sistem yangberhubungan dan terpengaruh dengan lingkungan luarnya. Sistem ini menerimamasukan dan menghasilkan keluaran untuk lingkungan luar atau subsistem yanglainnya. Misalnya sistem musyawarah.
-</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• Folder</p></div>
-.2          Konsep Dasar Informasi
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Folder merupakan media komunikasi grafis produk atau jasa yang bentuknya memiliki beberapa lipatan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2" >
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• Selebaran atau <i>leaflet</i></p></div>
-.  Sistem informasi adalah sistem yang dapatdidefinisikan dengan mengumpulkan, memperoses, menyimpan, menganalisis,menyebarkan informasi untuk tujuan tertentu. Seperti sistem lainnya, sebuahsistem informasi terdiri atas input (data, instruksi) dan output (laporan,kalkulasi). Sutarman (2012:13)[1], Menurut McLeod dalam Yakub (2012:8)[5], “Informasi adalahdata yang diolah menjadi bentuk yang lebih berguna bagi penerimanya”.
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
-“Sisteminformasi adalah kombinasi antara prosedur kerja, informasi, orang danteknologi informasi yang diorganisasikan untuk mencapai tujuan dalam sebuahorganisasi.” 14 Menurut Maimunah dkk dalam jurnal CCIT (Maimunah dkk, 2012)[3],“Informasi adalah data yang telah diolah menjadi sebuah bentuk yang lebihberarti bagi penerimanya, dan bermanfaat dalam mengambil suatukeputusan”.Informasi dapat didefinisikan sebagai hasil dari pengolahan datadalam suatu bentuk yang lebih berguna dan lebih berarti bagi penerimanya yangmenggambarkan suatu kejadian-kejadian (event) yang nyata (fact) yang digunakanuntuk pengambilan keputusan”. Dari berbagai definisi sistem informasi sepertidi atas, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa sistem informasi adalah sistemyang mengkoordinasikan orang orang, fasilitas, teknologi, media, prosedur-prosedurdan pengendalian yang kemudian menghasilkan suatu informasi yang bermanfaatuntuk pengambilan keputusan dan didistribusikan kepada pemakai.
+<p style="line-height: 2">Selebaran atau <i>leaflet</i> merupakan media komunikasi grafis yang dibuat dengan ukuran relatif kecil dan biasanya hanya satu lembar. Penyebarannya dilakukan dengan cara dibagi-bagikan.</p></div>
-</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2" >
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Amplop</i> dan kop surat</p></div>
-. Komponen Sistem Informasi
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2"><i>Amplop</i> dan kop surat merupakan media yang digunakan sebagai sarana surat menyurat dan didalamnya tercetak identitas perusahaan atau lembaga tertentu. Biasanya berupa logo atau teks yang berisi alamat dan nomor telp, <i>e-mail</i> ataupun <i>fax</i>. Selain sebagai identitas umumnya juga berfungsi sebagai <i>return address</i>.</p></div>
-Tata Sutabri (2012:47)[7], mengemukakan bahwa “Sistem informasi terdiri dari komponen-komponenyang disebut blok bangunan (Building Block), yang terdiri dari blokmasukan, blok model, blok keluaran, blok teknologi, blok basis data, dan blokkendali. Sebagai suatu sistem, keenam blok bangunan tersebut masing-masingsaling berinteraksi satu dengan yang lain membentuk suatu kesatuan untukmencapai sasaran”. Blok bangunan itu terdiri dari:
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• Tas belanja (<i>Shopping bag</i>)</p></div>
-</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+<p style="line-height: 2">Tas belanja berfungsi sebagai tas untuk keperluan berbelanja yang umumnya bersifat sementara, berfungsi sebagai media komunikasi grafis yang mengidentifikasikan identitas perusahaan, toko, lembaga, selain sebagai daya tarik. Pada bagian luar biasanya berisi logo atau simbol perusahaan, yang disertai teks alamat maupun visi perusahaan.</p></div>
-.     Blok Masukan (Input Block)
-Input mewakili data yangmasuk ke dalam sistem informasi. Input disini termasuk metode-metode dan mediauntuk menangkap data yang akan dimasukkan, yang dapat berupa dokumen-dokumendasar.
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
-</p></div>
+<p style="line-height: 2">• Katalog (<i>Cataloque</i>)</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
-. Blok Model (Model Block)
-Blok ini terdiri darikombinasi prosedur, logika dan model matematik yang akan memanipulasi datainput dan data yang tersimpan di basis data dengan cara yang sudah tertentuuntuk menghasilkan keluaran yang diinginkan.
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
-</p></div>
+<p style="line-height: 2">Katalog merupakan media komunikasi grafis berbentuk buku yang didalamnya berisi aneka jenis produk, harga dan cara penggunaannya.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
-. Blok Keluaran (Output Block)
-Produkdari sistem informasi adalah keluaran yang merupakan informasi yang berkualitasdan dokumentasi yang berguna untuk semua tingkatan manajemen serta semuapemakai sistem.
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
-</p></div>
+<p style="line-height: 2">• Iklan surat kabar</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
-. Blok Teknologi (Technology Block)
-Teknologi digunakanuntuk menerima input, menjalankan model, menyimpan dan mengaksesdata, menghasilkan dan mengirimkan keluaran dan membantu pengendalian darisistem secara keseluruhan. Blok teknologi terdiri dari teknisi (Humanware atau Brainware),perangkat lunak (Software) dan perangkat keras (Hardware).
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
-</p></div>
+<p style="line-height: 2">Iklan surat kabar merupakan media komunikasi grafis yang dipasang pada surat kabar. Iklan ini dibuat sesuai dengan kolom yang ada pada surat kabar dan ditayangkan sangat singkat. Unsur-unsur yang dipergunakan adalah warna, teks, gambar, serta informasi yang dimuat secara rinci.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
-.Blok Basis Data (Database Block)
-Basis data (Database)merupakan kumpulan dari data yang saling berhubungan satu dengan yang lainnya,tersimpan di perangkat keras komputer dan digunakan perangkat lunak untukmemanipulasinya. Basis data diakses atau dimanipulasi dengan menggunakanperangkat lunak paket yang disebut dengan DBMS (Database Management Systems).
-</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
-.Blok Kendali (Controls Block)
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
-Beberapa pengendalian
+<p style="line-height: 2">• Iklan majalah</p></div>
-perlu dirancang dan diterapkan untuk meyakinkan bahwa hal-hal yang dapatmerusak sistem dapat dicegah ataupun bila terlanjur terjadi kesalahan-kesalahandapat langsung cepat diatasi.
-</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Iklan majalah merupakan media komunikasi grafis yang dipasang pada majalah dan dibuat sesuai dengan kolom yang ada pada majalah tersebut. Lama penayangan relatif lama. Unsur-unsur yang dipergunakan adalah warna, teks, gambar dengan informasi yang dibuat secara rinci.</p></div>
-. Klasifikasi Sistem Informasi
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• Spanduk (<i>Banner</i>)</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Spanduk merupakan media komunikasi grafis yang dibuat panjang yang dipasang dengan direntangkan di atas atau di tepi jalan secara horizontal, pesannya singkat mengingat formatnya relatif sempit dan yang harus cepat terbaca. Hurufnya harus besar dengan warna yang mencolok dan komunikatif.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
-Sisteminformasi dapat dibentuk sesuai kebutuhan organisasi masing-masing. Oleh karenaitu, untuk dapat menerapkan sistem yang efektif dan efisien diperlukanperencanaan, pelaksanaan, pengaturan, dan evaluasi sesuai keinginanmasing-masing organisasi. Klasifikasi sistem informasi tersebut sebagai berikut:
+<p style="line-height: 2">• Umbul-umbul</p></div>
-</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
-.Sistem nformasi berdasarkan level organisasi
-Dikelompokkan menjadilevel operasional, level fungsional dan level manajerial.
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
-</p></div>
+<p style="line-height: 2">Umbul-umbul merupakan media komunikasi grafis yang terbuat dari kain yang prinsipnya tidak berbeda dengan spanduk, namun pemasangan dilakukan secara vertikal. Pesannya sedikit, berfungsi sebagai dekoratif dan membentuk suasana lingkungan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
-.   Sistem informasiberdasarkan aktifitas manajemen
-Dikelompokkan menjadisistem informasi perbankan, sistem informasi akademik, sistem informasikesehatan, sistem informasi asuransi dan sistem informasi perhotelan.
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
-</p></div>
+<p style="line-height: 2">• Papan nama (<i>Name board</i>)</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
-.  Sistem informasiber dasarkan fungsionalitas bisnis
-Dikelompokkan menjadi sistem informasi akuntansi, sistem informasi keuangan, sistem informasimanufaktur, sistem informasi pemasaran dan sistem informasi sumber dayamanusia.
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
-</p></div>
+<p style="line-height: 2">Papan nama merupakan media komunikasi grafis yang terbuat dari papan dan seng. Media ini banyak dipergunakan sebagai informasi identitas bidang usaha, identitas perkantoran, atau pusat-pusat pelayanan masyarakat. Media ini bisa dipasang di sebelah kiri, kanan atau tengah dari tempat kegiatan, bersifat komersial maupun sosial.</p></div>
-.Tujuan Sistem Informasi
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• Neon box</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
-Tujuandari sistem informasi adalah menghasilkan informasi (Information) daribentuk data yang diolah menjadi bentuk yang berguna bagi para pemakainya. (JogiyantoH.M., 2010:13)[11]
+<p style="line-height: 2">Neon box merupakan media komunikasi grafis yang terbuat dari mika akrilk berbentuk box dengan lampu di dalamnya. Lampu dipakai agar dapat memantulkan warna pada tulisan atau gambar sehingga menjadi lebih komunikatif dan indah. Neon box dapat dipergunakan siang hari maupun malam hari.</p></div>
-</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
-Tujuan sistem informasiterdiri dari Kegunaan (Usefulness), Ekonomi (Economic), Keandalan(Realibility), Pelayanan Langganan (Customer Service),Kesederhanaan (Simplicity), dan Fleksibilitas (Fleksibility).
-</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2" >
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
-.  Kegunaan (Usefulness)
+<p style="line-height: 2">• <i>Neon sign</i></p></div>
-Sistem harusmenghasilkan informasi yang akurat, tepat waktu, dan relevan untuk pengambilankeputusan manajemen dan personil operasi di dalam organisasi.
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
-</p></div>
+<p style="line-height: 2"><i>Neon sign</i> merupakan media komunikasi grafis yang terbuat dari lampu neon yang didalamnya diisi dengan gas apabila dialir listrik akan memancarkan sinar. Warna yang dihasilkan tergantung formula yang dipakai untuk membuat tabung gas. Efek bergerak dapat ditimbulkan dengan menambahkan travo.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
-.   Kegunaan (Usefulness)
-Semua bagian komponensistem termasuk laporan-laporan, pengendalian-pengendalian, mesin-mesin harusmenyumbang suatu nilai manfaat setidak-tidaknya sebesar biaya yang dibutuhkan.
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
-</p></div>
+<p style="line-height: 2">• Baliho</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
-.  Kegunaan (Usefulness)
-Keluaran sistem harusmempunyai tingkatan ketelitian yang tinggi dan sistem itu sendiri harus mampuberoperasi secara efektif bahkan pada waktu komponen manusia tidak hadir atausaat komponen mesin tidak beroperasi secara temporer.
-</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
-.  Kegunaan (Usefulness)
-Sistem harus memberikanpelayanan dengan baik atau ramah kepada para pelanggan. Sehingga sistemtersebut dapat diminati oleh para pelanggannya.
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
-</p></div>
+<p style="line-height: 2">Baliho merupakan media komunikasi grafis yang terbuat dari bahan triplek dengan format relatif besar berkontruksi kayu atau bambu. Baliho menggunakan unsur-unsur warna, teks, dan ilustrasi singkat atau sederhana dengan waktu tayang relatif singkat.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
-.   Kegunaan (Usefulness)
-Sistem harus cukupsederhana sehingga terstruktur dan operasinya dapat dengan mudah dimengerti danprosedurnya mudah diikuti.
-</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">
-.  Kegunaan (Usefulness)
-Sistem harus cukupfleksibel untuk menangani perubahan-perubahan yang terjadi, kepentingannyacukup beralasan dalam kondisi dimana sistem beroperasi atau dalam kebutuhanyang diwajibkan oleh organisasi.
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
-</p></div>
+<p style="line-height: 2">• <i>Billboard</i></p></div>
-.3    Teori Khusus
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2"><i>Billboard</i> merupakan media komunikasi grafis yang terbuat dari plat ezer dengan format relatif besar dengan menggunakan konstruksi besi (permanen) untuk menginformasikan produk atau jasa, menggunakan unsur-unsur warna, teks dan ilustrasi secara singkat dan sederhana. Lama tayang relatif lama.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2" ><b>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
-.3.1 PengertianPenilian Kinerja
+<p style="line-height: 2">• Halte bus</p></div>
-</b></p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
-.MenurutBenardi dan Russel yang di terjemah oleh Khaerul Umam (2010:190-191)[12],mengemukakan bahwa:”Penilian kinerja adalah cara mengukur kontribusi Individu(Karyawan) pada organisasi tempat mereka berkerja”.
-</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
-. Menurut Sedarmayanti (2010:261)[13],mengemukakanbahwa:”Penilian  kinerja adalah sistem formaluntuk memeriksa atau mengkaji dan mengevaluasi secara berkala kinerjaseseorang”.
-</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
-.Menurut Mondy and  Noe dalam  Marwansyah, (2010:228)[14] “Peniliankinerja adalah sistem formal untuk memeriksa atau mengkaji atau mengevaluasikinerja seseorang atau kelompok “.
-</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
-.MenurutLevinson dalam Marwansyah,(2010:299)[15] mendifisikan kinerja dan beberapaistilah lain terkait berikut ini
-</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
-a.kinerjaatau unjuk kerja adalah pencapain atau prestasi seseorang berkenaantugas-tugas  yang di bebankan kepadanya.
-</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
-b.penilaiankerja adalah uraian sistematis tentang kekuatan atau kelebihan dan kelemahanyang berkaitan dengan pekerjaan seseorang atau sebuah kelompok.
-</p></div>
-.3.2 Definisi Unified Modelling Language (UML)
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Halte bus merupakan media komunikasi grafis yang terbuat dari plat ezer dengan konstruksi besi, dipasang pada tempat-tempat pemberhentian bus, dipasang secara permanen dan relatif lama.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
-.Menurut Nugroho (2010:6)[4],“Unified Modelling Language (UML)adalah bahasa pemodelan untuk berparadigma untuk sistem atau perangkat lunakyang berorientasi obyek.”
+<p style="line-height: 2">• Reklame mobil box</p></div>
-</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">I
-.Menurut  Prabowo  Pudjo Widodo (2011:6)[6],”UML adalah bahasapemodelan standar yang memiliki sinyak dan semantic.”
-Unified Modelling Language(UML) adalah sebuah bahasa berdasarkan grafik atau gambar untukmemvisualisasikan , menspesifikasiksn, membangun dan mendokumentasikan darisebuah sistem pengembangan perangkat lunak berbasis obyek atau OOP (obyek oriented Programming).
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
-</p></div>
+<p style="line-height: 2">Reklame mobil box merupakan media komunikasi grafis yang dibuat pada badan mobil box dengan format sesuai ukuran mobil (panjang dan lebar mobil box). Unsur-unsur yang digunakan adalah warna, teks, dan ilustrasi.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
-UMLmemiliki beberapa diagram yang dapat didefinisikan sebagai berikut:
-</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
-.1.Usecase Diagram
-Usecase Diagrammenggambarkan fungsionalitas yang diharapkan oleh sebuah sistem. Sebuah usecasemerepresentasikan interaksi antara actor dengan sistem.
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
-</p></div>
+<p style="line-height: 2">• Etalase</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2" >
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
-.Class Diagram
+<p style="line-height: 2">Etalase merupakan media komunikasi grafis yang terbuat dari almari kaca untuk memajang produk dengan bentuk dan ukuran yang disesuaikan dengan ruangan dan produk yang ditawarkan.</p></div>
-Class Diagram menggambarkan keadaan(atribut) suatu sistem, sekaligus menawarkan layanan untuk memanipulasi keadaantersebut (metode/fungsi).
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
-</p></div>
+<p style="line-height: 2">• Desain gantung (<i>Hanging design</i>)</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
-. Statechart Diagram
-StatechartDiagram menggambarkan transisi dan perubahan keadaan  (dari satu state ke stste lainya) suatu obyekpada sistem sebagai akibat dari stimuli yang diterima.
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
-</p></div>
+<p style="line-height: 2">Desain gantung merupakan media komunikasi grafis yang terbuat dari kertas, karton, plastik, dan lain-lain. Umumnya tercetak dengan satu atau dua muka atau lebih, dipasang dengan cara digantung agar dapat berputar dan dilihat bergantian.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
-.Activity Diagram
-Activity Diagrammenggambarkan berbagai alur aktivitas dalm sistem yang sedang dirancang,bagaimana alur masing-masing berawal, decision yang mungkin terjadi , danbagaiman proses akhirnya.
-</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Point of Purchase</i></p></div>
-SequenceDiagram
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
- Sequence Diagram menggambarkan interaksi obyekdidalam dan di sekitar sistem berupa message yang digambarkan
+<p style="line-height: 2"><i>Point of purchase</i> merupakan media komunikasi grafis yang terbuat dari bahan karton yang tercetak yang dipasang pada deretan produk yang ada pada etalase-etalase. Bentuk umumnya kotak, sederhana, dan menyampaikan nama produk. Unsur-unsur yang dipergunakan adalah warna, teks, dan ilustrasi.</p></div>
-</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Floor Stand</i></p></div>
-.4  Literature Review
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Media komunikasi grafis yang terbuat dari bahan karton, triplek, dan sebagainya yang diletakkan pada suatu ruangan lantai konstruksi dengan posisi berdiri menggunakan penyangga. Biasanya media ini mengikuti bentuk produk, manusia, binatang serta tumbuh-tumbuhan, baik dua atau tiga dimensi. Unsur-unsurnya terdiri dari warna, teks, dan ilustrasi.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
-Metodestudy pustaka dilakukan untuk menunjang metode wawancara dan observasi yangtelah dilakukan. Pengumpulan informasi yang dibutuhkan dalam mencarireferensi-referensi yang berhubungan dengan penelitian yang dilakukan. Manfaatdari study pustaka (Literature Review) ini antara lain :Metodestudy pustaka dilakukan untuk menunjang metode wawancara dan observasi yangtelah dilakukan. Pengumpulan informasi yang dibutuhkan dalam mencarireferensi-referensi yang berhubungan dengan penelitian yang dilakukan. Manfaatdari study pustaka (Literature Review) ini antara lain :
+<p style="line-height: 2">• Kaos (<i>T-shirt</i>)</p></div>
-</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
-.   Mengidentifikasikankesenjangan (identify gaps) dari penelitian ini.Mengidentifikasikan kesenjangan(identify gaps) dari penelitian ini.
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Kaos adalah media komunikasi grafis yang dicetak di atas kain katun. Cara mencetaknya adalah menggunakan teknik cetak saring atau sablon. Bagian yang tercetak biasanya bagian depan dan bagian belakang. Unsur-unsur yang digunakan meliputi warna, teks dan ilustrasi.</p></div>
-</p></div>
+===Konsep Dasar Desain===
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+====Pengertian Desain====
-. Menghindari membuat ulang (reinventing the wheel) sehinggabanyak menghemat waktu dan juga menghindari kesalahan- kesalahan yang pernahdilakukan oleh orang lain.
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Supriyono (2010 : 136)<ref name="Supriyono, Rakhmat. 2010. Desain Komunikasi Visual Teori dan Aplikasi. Yogyakarta : Andi.">Supriyono, Rakhmat. 2010. Desain Komunikasi Visual Teori dan Aplikasi. Yogyakarta : Andi.</ref>, Desain merupakan <i>art direction</i>, yaitu penampilan visual secara menyeluruh dari iklan. Hasil kerja sama antara <i>art direction</i> dan <i>copywriter</i> (berupa konsep verbal dan visual) dipadukan secara sinergis ke dalam desain melalui proses standar, yaitu membuat sketsa-sketsa kasar, menentukan alternatif desain, hingga <i>final artwork</i> (FAW).</p></div>
-</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Sedangkan menurut Wibowo (2013 : 10)<ref name="Wibowo, Ibnu Teguh. 2013. Buku Belajar Desain Grafis. Yogyakarta : Buku Pintar.">Wibowo, Ibnu Teguh. 2013. Buku Belajar Desain Grafis. Yogyakarta : Buku Pintar.</ref>, Desain adalah metode penyampaian pesan visual berbentuk teks dan gambar dari komunikator kepada komunikan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Desain merupakan perencanaan dalam pembuatan sebuah objek, sistem, komponen atau struktur. Dalam artian yang lebih luas, desain merupakan seni terapan dan rekayasa yang berintegrasi dengan teknologi. Desain dikenakan pada bentuk sebuah rencana, dalam hal ini dapat berupa proposal, gambar, model maupun deskripsi.</p></div>
+====Fungsi-Fungsi Desain====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Sunarya (2011 : 07)<ref name="Sunarya, Lusyani. 2011. Diktat Mata Kuliah Desain Karakter dan Modelling. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja.">Sunarya, Lusyani. 2011. Diktat Mata Kuliah Desain Karakter dan Modelling. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja.</ref>, Fungsi-fungsi desain adalah sebagai berikut :</p></div>
-.   Mengidentifikasikanmetode yang pernah dilakukan dan yang relevan terhadap penelitian ini.
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">a. Fungsi Informasi</p></div>
-</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Desain selalu menyampaikan informasi dan pengirim pesan secara visual.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">b. Fungsi Identifikasi</p></div>
-.Meneruskan apa yang penelitian sebelumnya telah dicapai sehinggadengan adanya studi pustaka ini, penelitian yang akan dilakukan dapat membangundi atas landasan (platform) dari pengetahuan atau ide yang sudah ada.
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Desain selalu menyiratkan atau menyuratkan identitas pengirim pesannya lewat karakter visual.</p></div>
-</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">c. Fungsi Persuasi</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Desain mampu mengekspresikan isi dari pesan dan menghadirkan resonansi atau getaran emosi lewat bahasa visualnya (seperti emosi dalam bahasa musikal) sehingga dapat menimbulkan persuasi.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">d. Fungsi Rekreasi</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Lingkungan yang bertujuan menciptakan suasana tertentu dalam mendukung ilustrasi dalam sebuah media.</p></div>
-Banyak penelitian yangsebelumnya dilakukan Sistem Informasi Analisa penilaiankinerja  Karyawan dan penelitian lainyang berkaitan. Dalam upaya mengembangkan dan menyempurnakan SistemInformasi Analisa penilaian kinerja Karyawan ini perlu dilakukan studi pustaka(literature review)sebagai salah satu dari penerapan metode penelitian yang akan dilakukan.Diantaranya yaitu:
+====Unsur-Unsur Desain Grafis====
-</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Hendratman (2010 : 13 – 14)<ref name="Hendratman, Hendi. 2010. Tips n Trix Computer Graphics Design. Bandung : Informatika Bandung.">Hendratman, Hendi. 2010. Tips n Trix Computer Graphics Design. Bandung : Informatika Bandung.</ref>, Desain yang menekankan tanpa keindahan akan tidak menarik sehingga tidak komunikatif. “Menarik” atau “indah” bisa dilihat dengan menggunakan mata (lahir) atau dengan hati (batin), maka desain akan menarik apabila indah dipandang atau konsepnya yang kreatif. Keindahan yang dibahas disini lebih ditekankan pada kemampuan mata sebagai penilai. Agar menarik mata (<i>eye catching</i>) diperlukan pengetahuan tentang unsur-unsur dalam desain grafis. Unsur-unsur dalam desain grafis diantaranya adalah :</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">a. Garis (<i>line</i>)</p></div>
-.Penelitian yang di lakukan oleh cahyowibowo (2010) ini berjudul  “Analisapenelitian kinerja karyawan PT.PLN (PERSERO) disrtibusi  Jakarta Raya dan Tangerang “. penilitian inimembahas mengenai proses penilaian kinerja karyawan yang di lakukan staff personalia seperti supervisor.
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Garis didefinisikan sebagai sekumpulan titik yang dideretkan memanjang. Setiap garis menimbulkan kesan psikologis atau persepsi sendiri. Misalnya garis yang membentuk “S”, sering dirasakan sesuatu yang lembut, halus dan gemulai. Bandingkan garis yang membentuk “Z”, terkesan tegas dan kaku.</p></div>
-</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">b. Bentuk (<i>shape</i>)</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Bentuk disebut juga <i>shape</i>, dihasilkan dari garis-garis yang tersusun sedemikian rupa. Bentuk ada yang berbentuk 2 dimensi (<i>dwimatra</i>) dan 3 dimensi (<i>trimatra</i>). Setiap bentuk mempunyai arti sendiri, tergantung budaya, geografis dll. Contoh : segitiga bisa melambangkan konsep trinitas (ayah, ibu, anak), tetapi di mesir segitiga melambangkan simbol feminimitas (kewanitaan).</p></div>
-Dalampenlitian  ini sistem  yang di usulkan menggunakan bahasa pemogramanPHP dari database-nya  menggunakan MYSQLsedangkan untuk analisa menggunakan Unfied  Modelling language (UML). Padasistem yang di usulkan terdapat kekurangan ,yatiu perlu adanya rancangan yang lebih interaktif dan mempuyai fasilitas pendistribusian datamasukan sehingga  tidak perlu menginputlagi .karena ruang lingkup yang di ambil penulis hanya unit pelayanan gangguandi sarankan  ruang lingkup  yang di perluas  karena dalam perusahaan penilian karyawanbukan hanya berlaku pada unit pelayanan gangguan, tetapi juga seluruh  karyawan dalam perusahaan. Dengan inipenelitian selanjutnya di harapkan dapat memperbaiki  kekurangan yang ada pada sistem tersebutsupaya lebih baik lagi.
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">c. Ilustrasi/Gambar/<i>Image</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Gambar di desain grafis bisa terbagi dari metodenya :</p></div>
-</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• Manual/<i>Hand Drawing</i>/Gambar tangan. Dengan menggunakan alat seperti pensil, <i>air brush</i>, kuas, cat, spidol dan lain-lain. Cocok untuk pembuatan konsep, sketsa, ide, karikatur, komik, lukisan dan lain-lain.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Computerized</i>. Menggunakan komputer, anda dapat membuat gambar secara vektor atau bitmap. Format vektor yang terdiri dari koordinat-koordinat, cocok untuk pembuatan logo dan gambar <i>line-art</i>. Format bitmap terdiri dari <i>pixel-pixel</i>, cocok untuk foto.</p></div>
-.Jurnal teknik industri  (2010 ) yang berjudul “Perancangan Penilaian KinerjaKaryawan Berdasarkan Kompetensi Spencer dengan Metode Analytica HierarchyProcess”. Dari Studi Kasus di sub Dinas Pengairan .Dinas PekerjaanUmum,Kota Probolinggo disusun oleh Eko Nurmainto dan Nurhadi Siswanto ProgramPascasarjana jurusanTeknik Industri ,Institut Teknologi  Sepuluh November (ITS)Surabaya .Dari penlitian ini membahas tentang sistem penilaian kinerja karyawanyang di lakukan  pada Dinas PekerjaanUmum kota Probolinggo,Khususnya  SubDinas Pengairan untuk karyawan level bawah (Karyawan Kontrak ).Selama ini  pemberian Insentif di Sub Dinas tersebuttidak di dasarkan atas kinerja karyawan tetapi atas dasar kebersamaan / gotongroyong. Untuk meningkatnya di rancang  sistempenilaian kinerja karyawan berbasis kompetensi,Khususnya Kompetensi Spencer.
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">d. Ruang (<i>space</i>)</p></div>
-</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Dengan ruang, kita dapat merasakan jauh-dekat, tinggi-rendah, panjang-pendek, kosong-padat, besar-kecil dll. Ukuran tersebut sifatnya relatif “Besar” menurut anda belum tentu sama dengan “besar” menurut orang lain. Ukuran-ukuran tersebut muncul karena ada pembanding.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">e. Teks/Tipografi</p></div>
-.Penelitian yang  dilakukan oleh Riski Amalia (2013)(“Penerapan Dashboard Informasi Sistem Penilaian Kinerja Pegawai pada SDM(Sumber Daya Manusia di PT. PLN Disjaya Area Cikokol” ,2013). Penelitian inimembahas bagaimana penerapan Dasboard Informasi Sistem Penilaian KinerjaPegawai pada SDM di PT.PLN Disjaya Area Cikokol untuk membantu bagian SDM dalammelakukan Penilaian terhadap Karyawannya. Dalam melakukan Penilaian terhadapkaryawan terdapat ketentuan-ketentuan yang dapat di lakukan ,seperti carakinerja karyawan,perilaku dan seterusnya tergantung kepada cara Penilaian masing-masingperusahan .
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Merupakan seni memilih dan menata huruf pada ruang untuk menciptakan kesan khusus, sehingga akan pembaca dapat membaca semaksimal mungkin.</p></div>
-</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">f. Warna (<i>color</i>)</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Salah satu elemen visual yang dapat dengan mudah menarik perhatian pembaca adalah warna. Betapa sepinya dunia desain grafis tanpa kehadiran warna. Namun demikian, anda perlu hati-hati dalam penggunaan warna. Apabila pemakaian warna kurang tepat maka dapat merusak citra, mengurangi nilai keterbacaan, dan bahkan dapat menghilangkan gairah baca. Jika anda dapat menggunakan dengan tepat, warna dapat membantu menciptakan mood dan membuat teks lebih berbicara. Sebagai contoh, desain publikasi yang menggunakan warna-warna soft dapat menyampaikan kesan lembut, tenang dan romantik. Warna-warna kuat dan kontras dapat memberi kesan dinamis, cenderung meriah.</p></div>
-.Penelitian yang di lakukan olehTrifenaus Prabu Hidayat,Ronald Sukwadi,Jeassysca Ngaditeja (“Perancangan sistemPenilaian Kinerja Karyawan (Studi Kasus di PT X,”2011). Penelitian inimenghasilkan sistem penilaian karyawan untuk menghitung pemberian insentifkaryawan.Penelitian yang di lakukan sudah cukup baik, namun  penelitian ini belum mengkaji prestasi kerjakaryawan untuk mendukung sistem penilaian kinerja karyawan.
+====Prinsip-Prinsip Desain Grafis====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Hendratman (2010 : 29)<ref name="Hendratman, Hendi. 2010. Tips n Trix Computer Graphics Design. Bandung : Informatika Bandung.">Hendratman, Hendi. 2010. Tips n Trix Computer Graphics Design. Bandung : Informatika Bandung.</ref>, dalam mengkomposisikan atau mengatur layout agar menarik menggunakan prinsip-prinsip sebagai berikut :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">a. Keseimbangan (<i>Balance</i>)</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Secara keseluruhan komponen-komponen desain harus tampil seimbang. Mata kita akan menangkap keseluruhan atau halaman desain dalam satu komponen yang lebih kecil.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">b. Irama (<i>Rhythm</i>)</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Pengulangan atau variasi komponen-komponen desain grafis. Pengulangan tersebut bisa dalam bentuk urutan gerakan, pola atau <i>pattern</i> tertentu.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">c. Skala dan Proporsi</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Skala adalah perubahan ukuran atau <i>size</i> tanpa perubahan perbandingan ukuran panjang lebar atau tinggi, sedangkan proporsi adalah perubahan perbandingan antara panjang lebar atau tinggi sehingga gambar dengan perubahan proporsi sering terlihat distorsi.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">d. Fokus</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Tidak semua komponen grafis sama pentingnya, <i>audience</i> harus fokuskan atau diarahkan pada satu titik dan kontras pada penekanan karena ada perbedaan drastis atau konflik pada komponen desain grafis.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">e. Kesatuan (<i>Unity</i>)</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Semua bagian dan unsur grafis bersatu-padu dan serasi sehingga pembaca memahami sebagai satu kesatuan.</p></div>
+====Pengertian Tipografi====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Wibowo (2013 : 115)<ref name="Wibowo, Ibnu Teguh. 2013. Buku Belajar Desain Grafis. Yogyakarta : Buku Pintar.">Wibowo, Ibnu Teguh. 2013. Buku Belajar Desain Grafis. Yogyakarta : Buku Pintar.</ref>, Tipografi (<i>typography</i>) merupakan ilmu memilih dan menata huruf sesuai pengaturannya pada ruang-ruang yang tersedia guna menciptakan kesan tertentu, sehingga menolong pembaca mendapatkan kenyamanan membaca semaksimal mungkin.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Brewer (2013 : 116)<ref name="Brewer, Roy. 2013. Buku Desain Grafis. Yogyakarta : Buku Pintar.">Brewer, Roy. 2013. Buku Desain Grafis. Yogyakarta : Buku Pintar.</ref>, Tipografi adalah pemilihan, penataan dan berbagai hal terkait pengaturan baris-baris susun huruf (<i>typeset</i>), tidak termasuk ilustrasi dan unsur lain, atau susun huruf pada halaman cetak.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Tipografi (<i>typography</i>) adalah ilmu yang mempelajari tentang huruf. Dengan perkembangan font-font komputer, kita akan leluasa memilih jenis font yang diinginkan. Namun memilih font adalah pekerjaan yang melelahkan karena seiring banyaknya font yang tersedia.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Langkah awal untuk mempelajari tipografi adalah mengenali atau memahami anatomi huruf. Seperti halnya manusia, huruf memiliki berbagai organ yang berbeda. Gabungan dari seluruh komponen dari suatu huruf merupakan identifikasi visual yang dapat membedakan antara huruf yang satu dengan yang lain. Apabila kita telah memahami anatomi huruf secara baik, dengan mudah kita dapat mengenal sifat dan karakteristik dari setiap jenis huruf.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">a. <i>Baseline</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Sebuah garis maya lurus horizontal yang menjadi batas dari bagian terbawah dari setiap huruf besar.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">b. <i>Capline</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Sebuah garis maya lurus horizontal yang menjadi batas dari bagian teratas dari setiap huruf besar.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">c. <i>Meanline</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Sebuah garis maya lurus horizontal yang menjadi batas dari bagian teratas dari badan setiap huruf kecil.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">d. <i>X – Height</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Jarak ketinggian dari baseline sampai ke meanline. X-Height merupakan tinggi dari badan huruf kecil.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">e. <i>Ascender</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Bagian dari huruf kecil yang posisinya tepat berada diantara <i>meanline</i> dan <i>capline</i>.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">f. <i>Descender</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Bagian dari huruf kecil yang posisinya tepat berada dibawah <i>baseline</i>.</p></div>
+====Pengertian Tentang Psikologi Warna====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Widada (2012 : 14 – 17)<ref name="Widada, Sugeng. 2012. Diktat Mata Kuliah Nirmana. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja.">Widada, Sugeng. 2012. Diktat Mata Kuliah Nirmana. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja.</ref>, mengenai Psikologi warna adalah sebagai berikut :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">a. Pengertian Warna</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Secara obyektif warna adalah sifat cahaya yang dipancarkan dan terurai sebagai warna pelangi (merah, jingga, kuning, ungu). Jenis warna yang demikian disebut <i>Spectrum</i> atau warna cahaya. Secara subyektif warna adalah bagian dari pengalaman indra penglihat (mata) yang diterima dari pantulan sinar atau cahaya pada suatu obyek atau benda tertentu.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Dalam seni rupa, warna bisa berarti pantulan tertentu dari cahaya yang dipengaruhi oleh pigmen yang terdapat di permukaan benda. Misalnya pencampuran pigmen magenta dan cyan dengan proporsi tepat dan disinari cahaya putih sempurna akan menghasilkan sensasi mirip warna merah. Setiap warna mampu memberikan kesan dan identitas tertentu sesuai kondisi sosial pengamatnya.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">b. Teori Warna</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Secara garis besar dikenal adanya 2 dasar teori tentang warna :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">a. <i>Prang System</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">b. <i>Munsell System</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut teori <i>Prang system</i> warna dapat dibagi berdasarkan :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">1. <i>HUE</i> : Panas atau dinginnya warna</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">2. <i>VALUE</i> : Terang atau gelapnya warna</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">3. <i>INTENSITY</i> : Cerah atau suramnya warna</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">c. Jenis /Bentuk Warna</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">1. Warna Primer</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Warna Primer adalah warna-warna yang tidak dapat dibuat dari warna lain, tetapi dapat untuk membuat warna lain. Disebut juga warna pokok atau warna pertama. Warna primer terdiri dari beberapa warna, antara lain : merah (<i>Magenta</i>), kuning (<i>Yellow</i>), biru (<i>Cyan Blue</i>). Komposisi warna-warna : kuat dan kontras.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">2. Warna sekunder</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Warna-warna yang merupakan hasil pencampuran 2 (dua) warna primer, dengan perbandingan yang sama akan mendapatkan tiga warna pula yaitu jingga (merah + kuning), hijau (kuning + biru) dan ungu (merah + biru).</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">3. Warna quarter</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Warna yang merupakan hasil percampuran 2 (dua) warna tersier, yaitu coklat jingga adalah hasil percampuran warna coklat, kuning dan coklat merah, sedangkan coklat hijau adalah hasil percampuran warna coklat, kuning dan coklat biru.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">4. Warna tersier</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Warna pada tingkat ketiga sebagai hasil percampuran warna-warna sekunder yang menghasilkan tiga warna, yaitu orange-jingga, orange-hijau dan hijau-jingga.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">5. Warna <i>Complementer</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Dua warna yang dianggap saling berlawanan, seperti ungu dan kuning, merah dan hijau, biru dan jingga, dan lain sebagainya. Warna-warna ini di anggap dapat menghasilkan “gangguan optis” bila digoyang sepertinya dapat bergerak.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">d. Makna Simbolik Warna</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Widada (2010 : 21 – 23)<ref name="Widada, Sugeng. 2010. Diktat Mata Kuliah Nirmana. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja.">Widada, Sugeng. 2010. Diktat Mata Kuliah Nirmana. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja.</ref>, mengenai arti dari sebuah warna adalah sebagai berikut :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• Warna Merah : Semangat, keberanian, amarah, bahaya, kekerasan, kekejaman, kesakitan.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• Warna Kuning : Kegembiraan, keceriaan, kecemerlangan, keagungan, ciptaan.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• Warna Kuning Emas : Kemewahan, kejayaan, kemenangan, kemulyaan, kekuatan spiritual.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• Warna Hijau : Pertumbuhan, kesuburan, keremajaan, keyakinan, pengharapan, kesanggupan, kehidupan, penelitian.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• Warna Biru : Kebenaran, keteguhan, ketenangan, kesejukan, kesetiaan, kemurahan hati.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• Warna Putih : Kesucian, kebenaran, perdamaian, kemurnian, kejujuran, ketentraman.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• Warna Hitam : Ketabahan, kekuatan, ketegasan, kejantanan, kesengsaraan.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• Warna Abu – abu : Ketaatan, rendah hati, kesholihan, modern.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• Warna Orange : Kemajuan, semangat, perkembangan, energi.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• Warna Violet : Kemulyaan, kebesaran jiwa, kelembutan.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• Indigo : Ilmu pengetahuan, kemapanan, kedewasaan.</p></div>
+====Pengertian Tentang Simbolisasi Bentuk====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Tjiptono (2012 : 30)<ref name="Tjiptono, Fandy. 2012. Strategi Pemasaran. Yogyakarta : Andi.">Tjiptono, Fandy. 2012. Strategi Pemasaran. Yogyakarta : Andi.</ref>, Simbolisasi bentuk adalah bentuk bangun, rupa, <i>figure</i>, sosok suatu objek terungkap dalam <i>contour</i> atau <i>outline</i> atau garis keliling dari objek yang bersangkutan.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Pengertian simbol adalah tanda pengenal yang menjelaskan dan mengaktualisasikan suatu bentuk rancangan, simbol memiliki peranan penting yang dirancang dan dipublikasikan dengan dilindungi hak cipta sehingga tidak boleh dipakai sembarangan.</p></div>
+====Pengertian Citra atau <i>Image</i>====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Sunarya (2014 : 37)<ref name="Sunarya, Lusyani. 2014. Diktat Perkuliahan Aplikasi Program Komputer MAVIB II. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja.">Sunarya, Lusyani. 2014. Diktat Perkuliahan Aplikasi Program Komputer MAVIB II. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja.</ref>, Citra atau <i>Image</i> adalah bagaimana perusahaan tersebut ingin dirasakan dan dipandang oleh masyarakat (konsumen, <i>network/supplier</i>, pemerintah bahkan oleh kompetitor).</p></div>
+====Pengertian <i>Layout</i>====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Hendratman (2010 : 85)<ref name="Hendratman, Hendi. 2010. Tips n Trix Computer Graphics Design. Bandung : Informatika Bandung.">Hendratman, Hendi. 2010. Tips n Trix Computer Graphics Design. Bandung : Informatika Bandung.</ref>, <i>Layout</i> arti katanya secara bahasa adalah Tata letak. Menurut salah satu teorinya, <i>layout</i> adalah usaha untuk menyusun, menata atau memadukan unsur-unsur komunikasi grafis (teks, gambar, tabel dll) menjadi komunikasi visual yang komunikatif, estetik dan menarik.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Supriyono (2010 : 09)<ref name="Supriyono, Rakhmat. 2010. Desain Komunikasi Visual Teori dan Aplikasi. Yogyakarta : Andi.">Supriyono, Rakhmat. 2010. Desain Komunikasi Visual Teori dan Aplikasi. Yogyakarta : Andi.</ref>, jenis-jenis layout terbagi menjadi 3 (tiga) jenis, yaitu :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">1. <i>Layout Kasar</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2"><i>Layout kasar</i> adalah gambar kerja untuk memperlihatkan komposisi tata letak sinopsis, gambar yang akan dibuat biasanya pada <i>layout</i> kasar ini dibuat hitam putih dengan menggunakan coretan atau sketsa pensil gambar yang dibuat secara manual.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">2. <i>Layout Komprehensif</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2"><i>Layout komprehensif</i> adalah gambar yang sudah mendekati komposisi final, dalam hal ini komposisi gambar yang pada umumnya disajikan dalam bentuk warna.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">3. <i>Final Artwork</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2"><i>Final Artwork</i> merupakan tahap desain yang sudah final yang telah melewati beberapa proses sebelumnya yaitu <i>layout kasar</i> dan <i>layout komprehensif</i>. Pada tahap ini text dan tata letak <i>image</i> telah disempurnakan dengan beberapa kali revisi selama proses desain.</p></div>
+====Elemen atau Unsur Desain====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Wibowo (2013 : 96)<ref name="Wibowo, Ibnu Teguh. 2013. Buku Belajar Desain Grafis. Yogyakarta : Buku Pintar.">Wibowo, Ibnu Teguh. 2013. Buku Belajar Desain Grafis. Yogyakarta : Buku Pintar.</ref>, dalam bentuk geometris dan organis elemen atau unsur desain adalah sebagai berikut :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">1. Elemen Konseptual (elemen <i>basic</i> visual : elemen bentuk) yang terdiri dari :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• Titik (<i>Dot</i>)</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• Garis (<i>Line</i>)</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• Bidang (<i>Plane</i>)</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• Volume</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">2. Elemen Visual (karakteristik <i>basic</i> visual : karakteristik bentuk) yang terdiri dari :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• Ukuran</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• Bentuk</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• Warna</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• Tekstur</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">3. Elemen Rasional terbagi menjadi dua diantaranya :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• Elemen interaksi <i>basic</i> visual/interaksi bentuk</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• Elemen interaksi komposional</p></div>
+====Teori Desain Komunikasi Visual====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Supriyono (2010 : 09 – 11)<ref name="Supriyono, Rakhmat. 2010. Desain Komunikasi Visual Teori dan Aplikasi. Yogyakarta : Andi.">Supriyono, Rakhmat. 2010. Desain Komunikasi Visual Teori dan Aplikasi. Yogyakarta : Andi.</ref>, Desain grafis belakangan lebih sering disebut “desain komunikasi visual” (DKV) karena memiliki peran mengkomunikasikan pesan atau informasi kepada pembaca dengan berbagai kekuatan visual, seperti tipografi, ilustrasi warna, garis, <i>layout</i> dan sebagainya dengan bantuan teknologi. Dalam beberapa kasus, istilah DKV dianggap lebih dapat menampung perkembangan desain grafis yang semakin luas, tidak terbatas dengan penggunaan pada penggunaan unsur-unsur grafis (visual). Meski demikian, istilah Desain Grafis (<i>Graphic Design</i>) masih sering digunakan. DKV dikategorikan sebagai <i>Commercial Art</i> karena merupakan paduan antara seni rupa (<i>Visual Art</i>) dan keterampilan komunikasi untuk tujuan bisnis. Ketatnya tujuan bisnis dibidang industri barang dan jasa, ditambah perkembangan teknologi dan komunikasi, menjadikan DKV berkembang pesat. Sejak zaman dahulu manusia telah mengenal sesuatu yang indah, bagus, menarik dan menggagumkan sebagian dari dirinya, hanya bobot rasa dari tiap orang berbeda. Namun kesadaran dari hal ini baru diketahui dan disadari oleh manusia setelah para ilmuwan dari yunani mengangkatnya ke permukaan. Mereka menyebut dengan istilah “estetika” yang dalam bahasa yunani disebut “<i>Aisthesis</i>” yang berarti tanggapan atau pengawasan.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Keindahan yang dipelajari berupa karya-karya seni disebut objek dan proses kreatif dari si perencana sebagai subjek. Menurut kamus <i>Webster School and office Dictionary</i> tertulis <i>Aesthetic</i> sebagai kata benda yang berarti “<i>The teory of the beautiful in state and art</i>”, secara sederhana dapat disimpulkan bahwa istilah estetika dapat digunakan untuk menjelaskan masalah-masalah yang berkaitan dengan keindahan. Desain pada dasarnya adalah hasil penyusunan pengalaman visual dan emosional dengan memperhatikan elemen-elemen dan prinsip-prinsip desain yang dituangkan dalam satu kesatuan komposisi yang mantap. Komposisi berasal dari kata latin <i>Componere</i> yang artinya penggabungan. Pada dasarnya suatu komposisi yang merupakan penggabungan dari banyak bagian menjadi suatu bentuk yang serasi. Komposisi dianggap sebagai suatu pengorganisasian elemen-elemen desain dengan mengikuti prinsip-prinsip tertentu secara ketat, meskipun sering digunakan sebagai arahan saja tetapi mencapai bentuk abstrak, alamiah, non-objektif, ornamental ataupun struktural.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Sehingga desain komunikasi visual sering disebut dengan ilmu yang mempelajari tentang media untuk menyampaikan informasi, konsep, ide, gagasan melalui bentuk lambang dan simbol yang mudah dicerna atau ditangkap dengan indra penglihatan dengan menggunakan bahasa visual. Desain komunikasi visual bisa juga disebut dengan <i>Graphic Design</i>. Keduanya adalah ilmu yang mempelajari tentang media penyampaian pesan, ide, ajakan kepada khalayak ramai, gagasan melalui bentuk, lambang dan simbol yang mudah dicerna atau ditangkap dengan indra penglihatan. Desain komunikasi visual dapat juga diartikan sebagai ilmu yang mempelajari konsep komunikasi dan ungkapan kreatif, teknik dan media untuk menyampaikan pesan dan gagasan secara visual, termasuk audio dengan mengolah elemen desain grafis berupa bentuk dan gambar, huruf dan warna, serta tata letaknya, sehingga pesan dan gagasan dapat diterima oleh sasarannya, tetapi yang jelas desain grafis erat kaitannya dengan proses cetak. Melalui media ini desain grafis berfungsi sebagai jembatan penghubung antara pihak yang berkepentingan di dalam dunia bisnis dan hal-hal yang berkaitan dengan media komunikasi.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Desain komunikasi visual adalah solusi komunikasi yang menjembatani antara pembeli informasi dengan publik, baik secara perorangan, kelompok, lembaga maupun masyarakat secara luas yang diwujudkan dalam bentuk komunikasi visual.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Keindahan komunikasi visual mengandung unsur-unsur estetika yang terdiri dari : garis, bentuk, warna, cahaya, ruang, tekstur, keseimbangan, keserasian, proporsi, skala, irama, disamping teknik fungsi dan pesan yang terkandung.</p></div>
+==Teori Khusus==
+===Aplikasi Penunjang Desain===
+====Pengertian <i>CorelDraw X5</i>====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Arts (2012 : 01)<ref name="Arts, Athenk. 2012. Buku Efek – Efek Terbaik CorelDraw dan Photoshop. Jakarta : Citra Media Pustaka.">Arts, Athenk. 2012. Buku Efek – Efek Terbaik CorelDraw dan Photoshop. Jakarta : Citra Media Pustaka.</ref>, <i>CorelDraw X5</i> adalah sebagai dasar pemahaman seni menggambar di komputer, yang lebih menekankan pada teknik penggunaan fasilitas dasar pada software berbasis CAD (<i>Computer Aided Design</i>) lainnya.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Dukom (2012 : 03)<ref name="Dukom. 2012. Buku Mahir CorelDraw X5. Jakarta : Dunia Komputer.">Dukom. 2012. Buku Mahir CorelDraw X5. Jakarta : Dunia Komputer.</ref>, <i>CorelDraw X5</i> merupakan program aplikasi desain grafis yang menyediakan fasilitas, kemudahan dan keleluasaan bagi pengguna dalam membuat sebuah objek desain grafis.
+Didalam lembar kerja <i>CorelDraw X5</i> terdapat beberapa <i>tools</i> diantaranya yaitu :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">a. <i>Title Bar</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Berfungsi menampilkan nama program, lokasi dan nama file yang sedang aktif.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">b. Menu Bar</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menu Bar berada pada bagian atas kotak dialog utama sistem.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">c. Standar <i>toolbar</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Standar <i>toolbar</i> terletak di bawah menu bar. Pada Standar <i>toolbar</i>, sistem meletakkan simbol proses cepat. Misalnya terdapat simbol seperti folder untuk membuka suatu data grafis <i>CorelDraw</i>.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">d. Hints</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Fasilitas ini memberikan petunjuk apa dan bagaimana memproses suatu objek gambar atau teks.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">e. <i>Property</i> Bar</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Fasilitas tambahan yang muncul setelah memilih salah satu alat dalam fasilitas <i>toolbox</i>. Tujuannya untuk mempermudah pemakai alat fasilitas <i>toolbox</i> terpilih.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">f. <i>Ruler</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Digunakan sebagai alat ukur saat membuat objek pada halaman kerja.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">g. <i>Toolbox</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Untuk menampilkan daftar sub alat tersebut dapat dilakukan dengan mengklik dan menahan simbol alat yang bersangkutan.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">h. Status Bar</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Sistem meletakkan berbagai informasi pada baris status yang terdapat pada sisi bawah kotak dialog utama.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">i. <i>Scrollbar</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Digunakan untuk melihat area kerja, dapat melihat area sebelah kanan, kiri, atas, bawah dengan cara menekan dan menahan <i>scrollbar</i> ini.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">j. <i>Page Flipper</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Digunakan untuk menambah halaman, untuk berpindah dari satu halaman ke halaman lain.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">k. <i>Color Palette</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Untuk memberi warna pada objek gambar atau teks cukup melakukan klik seperti biasa. Sedangkan untuk memberi warna garis, klik kanan pada warna yang dipilih dalam kotak warna.</p></div>
+<div align="center"><img width="600" height="400" style="margin:0px"  src="https://lh4.googleusercontent.com/-ogR36OcL2aI/VrRs28IMuoI/AAAAAAAAD3M/Y47ijvbbaVw/w911-h513-no/Lembar%2BKerja%2BCorelDraw%2BX5.tif"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 2.1.''' Tampilan Jendela Program Aplikasi <i>CorelDraw X5</i></em></p>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Madcoms (2011 : 02 – 10)<ref name="Madcoms. 2011. Kreasi Desain Kaos Distro dengan CorelDraw untuk Pemula – Expression Of Love. Yogyakarta : Andi.">Madcoms. 2011. Kreasi Desain Kaos Distro dengan CorelDraw untuk Pemula – Expression Of Love. Yogyakarta : Andi.</ref>, <i>CorelDraw X5</i> adalah editor grafik vektor yang dikembangkan oleh Corel, sebuah perusahaan perangkat lunak di otawa kanada. <i>CorelDraw</i> pada awalnya dikembangkan untuk sistem <i>windows</i> 2000 dan seterusnya. Versi <i>CorelDraw</i> untuk sistem <i>linux</i> dan <i>mac OS</i> pernah dikembangkan namun diberhentikan karena tingkat penjualannya rendah.Didalam lembar kerja <i>CorelDraw X5</i> terdapat beberapa <i>tools</i> diantaranya yaitu :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">1. <i>Title Bar</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2"><i>Title Bar</i> adalah salah satu bar pada <i>CorelDraw</i> yang merupakan nama file pada aplikasi aktif suatu halaman kerja. Dimana pada saat anda pertama kali membuka halaman baru, nama file tersebut adalah <i>CorelDraw X5</i>. Dan nama file tersebut akan berubah secara otomatis setelah anda menyimpan atau melakukan <i>save</i> pada kotak dialog <i>save drawing</i> dalam kotak file name halaman kerja tersebut sesuai dengan nama yang telah diberi. Pada <i>title bar</i> bagian sebelah kanan terdapat tiga tombol <i>control</i>, yaitu :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">a. <i>Minimize</i>, berfungsi untuk menyembunyikan sementara aplikasi <i>CorelDraw</i> pada layar dan menyimpannya di bar <i>windows</i>.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">b. <i>Restore down/maximize</i>, berfungsi untuk memperkecil tampilan aplikasi <i>CorelDraw</i> pada layar dan mengembalikannya ke halaman penuh pada layar.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">c. <i>Close</i>, berfungsi untuk menutup aplikasi <i>CorelDraw</i>.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">2. Menu Bar</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menu Bar adalah beberapa perintah pada <i>CorelDraw</i> yang didalamnya terdapat submenu kumpulan perintah lain. Bisa menggunakannya dengan cara klik menu yang diperlukan atau menggunakan tombol <i>shortcut</i> dengan <i>keyboard</i>. Misalnya akan membuka halaman baru, maka yang dilakukan disini adalah dengan cara klik menu File, lalu pilih submenu <i>Open</i> atau dengan menekan dan menahan tombol Ctrl lalu tekan O pada <i>keyboard</i> (Ctrl+O).</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">3. <i>Toolbar</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2"><i>Toolbar</i> adalah beberapa perintah berupa <i>icon</i> gambar dengan tampilan sesuai fungsinya yang tersedia dalam menu bar.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">4. <i>Toolbox</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2"><i>Toolbox</i> adalah salah satu jenis <i>toolbar</i> yang berfungsi untuk membuat atau mengedit gambar. Diantara tool-tool yang terdapat dalam <i>toolbox</i>, ada beberapa tool yang memiliki <i>flyout</i> menu dengan ditandai sebuah gambar tanda panah kecil di pojok kanan bawah pada tool tersebut. Untuk menampilkan <i>flyout</i> menu tersebut bisa melakukannya dengan cara klik dan menahannya beberapa saat hingga keluar tool baru yang tersembunyi di dalamnya. Dibawah ini adalah penjelasan fungsi tool yang berada dalam <i>toolbox</i>, yaitu :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
+<p style="line-height: 2">a. <i>Pick Tool</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Berfungsi untuk memilih, memiringkan/memutar, serta mengubah ukuran gambar.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
+<p style="line-height: 2">b. <i>Shape Edit Tool</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Shape Tool</i>, berfungsi untuk merubah bentuk gambar.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Smudge Brush Tool</i>, berfungsi untuk membuat efek distorsi pada obyek garis.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Roughen Brush Tool</i>, berfungsi untuk mengubah bagian outline pada garis vektor dari sebuah gambar.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Free Transform Tool</i>, berfungsi untuk memutar gambar dengan bebas.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
+<p style="line-height: 2">c. <i>Crop Tool</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Crop Tool</i>, berfungsi untuk memotong dan mengambil bagian gambar yang terseleksi dari gambar bitmap dan membuang bagian gambar yang tidak terseleksi.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Knife Tool</i>, berfungsi untuk memotong gambar.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Eraser Tool</i>, berfungsi untuk menghapus bagian dari sebuah gambar yang tidak diperlukan.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
+<p style="line-height: 2">d. <i>Zoom Tool</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Zoom Tool</i>, berfungsi untuk memperbesar atau memperkecil tampilan gambar.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Pan Tool</i>, berfungsi untuk memindahkan tampilan gambar pada layar.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
+<p style="line-height: 2">e. <i>Freehand Tool</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Freehand Tool</i>, berfungsi untuk menggambar kurva dan segmen garis lurus.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>2-Point Line Tool</i>, berfungsi untuk menggambar garis lurus dengan cara menariknya dari titik awal ke titik akhir. </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Bezier Tool</i>, berfungsi untuk menggambar kurva satu segmen pada satu waktu.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Artistic Media Tool</i>, berfungsi untuk menambahkan brush, menyemprot serta menambahkan efek kaligrafi dengan menggunakan <i>freehand stroke</i>.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Pen Tool</i>, berfungsi untuk menggambar kurva dalam segmen dan setiap segmen <i>preview</i> gambar.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>B-Spline Tool</i>, berfungsi untuk menggambar garis lengkung dengan menetapkan titik kontrol yang membentuk kurva.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Polyline Tool</i>, berfungsi untuk menggambar kurva yang terhubung dan garis lurus dalam satu tindakan berkesinambungan.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>3-Point Curve</i>, menggambar kurva dengan menariknya dari titik awal ke titik akhir kemudian menuju posisi titik pusat.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Firtual Segment Delete</i>, berfungsi untuk memotong bagian gambar yang berpotongan dengan gambar lain.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
+<p style="line-height: 2">f. <i>Smart Fill Tool</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Smart Fill Tool</i>, berfungsi untuk membuat obyek dari dua gambar yang tupang tindih dan menerapkan obyek tersebut.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Smart Drawing</i>, berfungsi untuk mengkonversi <i>freehand stroke</i> dengan membentuk dasar-dasar atau kurva yang diperhalus.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
+<p style="line-height: 2">g. <i>Rectangle Tool</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Rectangle Tool</i>, berfungsi untuk menggambar kotak dan persegi panjang dengan menariknya dalam halaman gambar.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>3-Point Rectangle</i>, berfungsi untuk menggambar kotak dan persegi panjang dengan dasar 3 titik. Yaitu dengan menariknya dari titik awal ke titik akhir kemudian menuju posisi titik pusat.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
+<p style="line-height: 2">h. <i>Ellips Tool</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Ellips Tool</i>, berfungsi untuk menggambar objek berbentuk lingkaran dan <i>ellips</i> dengan menariknya dalam halaman gambar.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>3-Point Ellips</i>, berfungsi untuk menggambar objek berbentuk lingkaran dan <i>ellips</i> dengan dasar 3 titik. Yaitu dengan menariknya dari titik awal ke titik akhir kemudian menuju posisi titik pusat.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
+<p style="line-height: 2">i. <i>Polygon Tool</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Polygon Tool</i>, berfungsi untuk menggambar <i>polygon</i> dengan menariknya dalam halaman gambar.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Star Tool</i>, berfungsi untuk menggambar objek berbentuk bintang.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Complex Star Tool</i>, berfungsi untuk menggambar bintang yang memiliki sisi berpotongan.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Graph Paper Tool</i>, berfungsi untuk menggambar grid.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Spiral Tool</i>, berfungsi untuk menggambar spiral simetris dan logaritmik.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
+<p style="line-height: 2">j. <i>Basics Shape Tool</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Basic Shapes Tool</i>, berfungsi untuk menggambar objek berbentuk lingkaran, silinder, hati dan sebagainya.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Arrow Shapes Tool</i>, berfungsi untuk membuat gambar objek berbentuk anak panah dengan berbagai arah.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Flowchart Shapes Tool</i>, berfungsi untuk menggambar simbol <i>flowchart</i>.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Banner Shapes</i>, berfungsi untuk membuat gambar objek berbentuk pita dan ledakan.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Callout Shapes</i>, berfungsi untuk membuat gambar objek berbentuk gelembung atau label yang biasanya dibuat untuk keterangan sesuatu.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
+<p style="line-height: 2">k. <i>Text Tool</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Berfungsi untuk membuat dan mengedit teks/tulisan dan paragraf.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
+<p style="line-height: 2">l. <i>Table Tool</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Berfungsi untuk membuat, memilih dan mengedit gambar tabel.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
+<p style="line-height: 2">m. <i>Parallel Dimension Tool</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Parallel Dimension Tool</i>, berfungsi untuk menggambar garis miring dimensi.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Horizontal or Vertical Dimension Tool</i>, berfungsi untuk membuat gambar <i>horizontal</i> atau <i>vertical</i> dimensi.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Angular Dimension Tool</i>, berfungsi untuk menggambar garis dimensi sudut.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Segment Dimension Tool</i>, berfungsi untuk menampilkan jarak antara node terakhir pada segmen tunggal atau beberapa.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>3-Point Callout</i>, berfungsi untuk menggambar callout dengan dua segmen garis terdepan.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
+<p style="line-height: 2">n. <i>Straight – line Connector Tool</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Straight-Line Connector Tool</i>, berfungsi untuk menggambar garis lurus untuk menghubungkan dua buah objek.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Right-Angle Connector Tool</i>, berfungsi untuk membuat gambar sudut kanan untuk menghubungkan dua buah objek.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Right-Angle Round Connector Tool</i>, berfungsi untuk menggambar sudut siku-siku dengan sudut ronded untuk menghubungkan dua buah objek.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Edit Anchor</i>, berfungsi untuk memodifikasi titik garis konektor dalam gambar.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
+<p style="line-height: 2">o. <i>Blend Tool</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Blend Tool</i>, campuran objek dengan menciptakan perkembangan objek peralihan dan warna.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Contour Tool</i>, berfungsi untuk menerapkan serangkaian bentuk konsentris yang menyebar ke dalam atau keluar objek.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Distort Tool</i>, berfungsi untuk transportasi objek dengan menerapkan <i>push</i> dan <i>pull</i>, <i>zipper</i> atau efek twister.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Drop Shadow Tool</i>, berfungsi untuk menambah efek bayangan dibelakang atau di bawah sebuah gambar.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Envelope Tool</i>, berfungsi untuk mengubah bentuk objek dengan menerapkan dan menyeret node.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Extrude Tool</i>, berfungsi untuk menerapkan efek 3D untuk objek dalam menciptakan ilusi kedalaman.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Transparency Tool</i>, berfungsi untuk mengungkap area gambar dibawah objek.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
+<p style="line-height: 2">p. <i>Color Eyedropper Tool</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Color Eyedropper Tool</i>, berfungsi untuk menunjukkan sampel warna dan menerapkannya pada objek.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Attribute Eyedropper Tool</i>, berfungsi untuk menyalin objek atribut seperti isi, outline, ukuran, dan efek, serta menerapkannya ke objek lain.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
+<p style="line-height: 2">q. <i>Outline Pen</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Outline Pen</i>, berfungsi untuk menetapkan garis besar sifat seperti ketebalan baris, sudut bentuk dan jenis <i>arrow</i>.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Outline Colors</i>, berfungsi untuk memilih warna <i>outline</i> dengan menggunakan <i>color viewer</i> dan <i>color palettes</i>.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Hairline Outline</i>, berfungsi untuk membuat <i>outline</i> tipis pada sebuah objek.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Color</i>, berfungsi untuk menetapkan pilihan warna secara detail untuk sebuah gambar yang dipilih.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
+<p style="line-height: 2">r. <i>Fill Tool</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Uniform Fill</i>, berfungsi untuk memilih warna isi yang solid untuk suatu benda.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Color palettes</i>, <i>color viewers</i>, <i>color harmonis</i>, atau <i>color blends</i>.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Fountain Fill</i>, berfungsi untuk mengisi objek dengan sebuah gradien warna atau bayangan.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Pattern Fill</i>, berfungsi untuk menerapkan pola <i>preset pattern fill</i> ke objek atau membuat pola <i>custom pattern fill</i>.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Texture Fill</i>, berfungsi untuk menerapkan <i>preset texture fill</i> pada objek untuk menciptakan ilusi dari berbagai tekstur, seperti air, awan dan batu.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>PostScript Fill</i>, berfungsi untuk menerapkan tekstur yang cukup rumit untuk objek.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>No Fill</i>, berfungsi untuk menghapus fill pada objek. <i>Color</i>, berfungsi untuk mengatur pilihan warna pada sebuah objek.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
+<p style="line-height: 2">s. <i>Interactive Fill Tool</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Interactive Fill Tool</i>, berfungsi untuk membuat fill secara dinamis dengan menggunakan penanda di halaman gambar dan <i>property bar</i> untuk mengubah sudut, titik tengah, dan warna.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Mesh Fill</i>, berfungsi untuk mengisi sebuah objek dengan cara pencampuran beberapa warna atau bayangan diatur grid mesh.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">5. <i>Guidelines</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Berfungsi untuk mengatur penempatan objek gambar pada halaman. Ada 3 macam <i>guideline</i> yang terdiri dari <i>horizontal</i>, <i>vertical</i>, dan miring. Anda dapat mengaturnya dengan memberi warna, memilih, memindahkan, memutar, mengunci, dan lain-lain sesuai dengan keperluan.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">6. Status Bar</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Berfungsi untuk menampilkan berbagai informasi yang berhubungan dengan desain yang sedang dikerjakan.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">7. <i>Color Palette</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Berfungsi untuk mengubah warna fill atau <i>outline</i> sebuah objek berupa pilihan warna yang tersedia.</p></div>
+===Konsep Dasar Multimedia Audio Visual and Broadcasting===
+====Pengertian Multimedia====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Binanto (2010 : 02)<ref name="Binanto, Iwan. 2010. Multimedia Digital Dasar Teori dan Pengembangannya. Jakarta : Andi.">Binanto, Iwan. 2010. Multimedia Digital Dasar Teori dan Pengembangannya. Jakarta : Andi.</ref>, Multimedia merupakan kombinasi teks, seni, suara, gambar, animasi dan video yang disampaikan dengan komputer atau dimanipulasi secara digital dan dapat disampaikan dan dikontrol secara interaktif. Multimedia diambil dari kata <i>multi</i> dan <i>media</i>. Multi berarti banyak dan media berarti media atau perantara. Multimedia adalah gabungan dari beberapa unsur yaitu teks, grafik, suara, video dan animasi yang menghasilkan presentasi yang menakjubkan. Multimedia juga mempunyai komunikasi interaktif yang tinggi. Bagi pengguna komputer multimedia dapat diartikan sebagai informasi komputer yang dapat disajikan melalui audio atau video, teks, grafik dan animasi. Disini dapat digambarkan bahwa multimedia adalah suatu kombinasi data atau media untuk menyampaikan suatu informasi sehingga informasi itu tersaji dengan lebih menarik. Ada tiga jenis multimedia, yaitu :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">1. Multimedia Interaktif</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Pengguna dapat mengontrol apa dan kapan elemen-elemen multimedia akan dikirimkan atau ditampilkan.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">2. Multimedia Hiperaktif</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Multimedia jenis ini mempunyai suatu struktur dari elemen-elemen terkait dengan pengguna yang dapat mengarahkannya. Dapat dikatakan bahwa multimedia jenis ini mempunyai banyak tautan (<i>link</i>) yang menghubungkan elemen-elemen multimedia yang ada.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">3. Multimedia Linear</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Pengguna hanya menjadi penonton dan menikmati produk multimedia yang disajikan dari awal hingga akhir.</p></div>
+====Pengertian <i>Audio Visual</i>====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Atmohoetomo (2010 : 24 – 26)<ref name="Atmohoetomo, Soegito. 2010. Media Audio Visual Pendidikan dan Proses Produksi Programnya. Yogyakarta : Pusdiklat Perpustakaan IKIP.">Atmohoetomo, Soegito. 2010. Media <i>Audio Visual</i> Pendidikan dan Proses Produksi Programnya. Yogyakarta : Pusdiklat Perpustakaan IKIP.</ref>, Perkembangan teknologi dunia <i>audio visual</i> telah banyak mewarnai kehidupan manusia dari berbagai aspek kehidupan. Modernisme yang dianggap sebagai puncak peradaban manusia dengan di kumandangkan rasionalisme, ternyata dengan ditemukannya “teknologi digital” menggeser “logika matematis”. Dengan demikian akan terjadi ketidakjelasan antara “akal manusia” dengan “akal buatan” dan yang terjadi adalah jarak “rohani” yang terjadi sebatas dari layar monitor ke mata, kini lebih dekat sampai ke lensa mata, dan semakin dekat lagi hingga “diri kita” masuk ke mesin-mesin canggih melalui perangkat lunak <i>Cyber</i> dan <i>Virtual</i>.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Teknologi digital mulai dari perangkat perekaman gambar dan pengeditan melalui komputer grafis telah menguji kreatifitas para kreator film untuk mengukir imajinasinya melalui dunia maya, perkembangan <i>audio visual</i> mengalami pendekatan dengan para pemirsanya ketika diciptakannya film 3D (3 Dimensi) dengan bantuan kaca mata untuk menciptakan bentuk dimensinya disertai tata audio yang menggelegar memutar disekelilingi penonton melalui efek <i>surround sound</i>, seolah-olah kejadian tersebut berada ditengah-tengah mereka.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2"><i>Audio visual</i> merupakan gabungan dari dua kata yang berarti suara dan visual yang berarti gambar, atau dengan kata lain menjelaskan <i>audio visual</i> adalah alat peraga yang dapat dilihat dan didengar dalam hal ini gambar bergerak menimbulkan suara. Sedangkan pendapat lain mengatakan “Sebuah karya audio visual baik yang berbentuk karya film maupun karya video merupakan rangkaian dari beberapa macam adegan gambar bersuara yang tersusun secara menarik dalam sebuah cerita dengan pembatasan waktu tertentu”.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Sehingga dapat ditarik kesimpulan bahwa <i>audio visual</i> merupakan unsur yang dimiliki oleh televisi berupa suara dan gambar, baik gambar bergerak maupun gambar mati atau <i>still picture</i>, sehingga menghasilkan suatu pesan yang dapat dimengerti oleh khalayak. <i>Audio visual</i> merupakan sinergi antara gambar, suara dan waktu yang terkait oleh komponen-komponennya baik secara kualitas maupun intensitasnya.</p></div>
+====Pengertian <i>Broadcasting</i>====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Arifin (2011 : 09)<ref name="Arifin, Eva. 2011. Buku Broadcasting To Be Broadcaster. Yogyakarta : Graha Ilmu.">Arifin, Eva. 2011. Buku Broadcasting To Be Broadcaster. Yogyakarta : Graha Ilmu.</ref>, <i>Broadcasting</i> adalah kegiatan di dalam cara menyampaikan pesan, ide, hasrat, kepada khalayak dengan menggunakan fasilitas <i>frequency</i>, dengan kata lain dunia <i>broadcasting</i> adalah merupakan suatu kegiatan penyiaran yang dilakukan oleh seorang penyiar. Di dalam lembaga penyiaran dari stasiun radio penyiaran bersifat audiorik dan penyiaran <i>broadcasting</i> televisi bersifat audio dan video. <i>Broadcasting</i> merupakan dunia penyiaran, dan ini dapat dikatakan suatu kegiatan yang senantiasa selalu menarik perhatian khalayak masyarakat luas, baik secara audiotorik maupun visual.</p></div>
+===Konsep Dasar Elisitasi===
+====Pengertian Elisitasi====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menurut Rahardja (2011 : 302)<ref name="Rahardja, Untung, Hidayati, Mia Novalia. 2011. Peningkatan Kinerja Distributed Database Melalui Methode DMQ Base Level. Journal CCIT Vol.4 No.3 – Mei 2011. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja.">Rahardja, Untung, Hidayati, Mia Novalia. 2011. Peningkatan Kinerja Distributed Database Melalui Methode DMQ Base Level. Journal CCIT Vol.4 No.3 – Mei 2011. Tangerang : Perguruan Tinggi Raharja.</ref>, “Elisitasi merupakan analisa kebutuhan rancangan media yang akan dibuat berdasarkan analisa media yang diajukan oleh perancang untuk dieksekusi atau dilaksanakan sesuai yang diinginkan oleh pihak manajemen terkait dan disanggupi oleh penulis untuk dieksekusi”. Elisitasi didapat melalui metode wawancara dan dilakukan melalui tiga tahap, yaitu :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">1. Elisitasi tahap I yaitu berisi seluruh rancangan sistem baru yang diusulkan oleh pihak manajemen terkait melalui proses wawancara.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">2. Elisitasi tahap II merupakan hasil pengklasifikasian elisitasi tahap I berdasarkan metode MDI. Metode MDI bertujuan memisahkan antara rancangan sistem yang penting dan harus ada pada sistem baru dengan rancangan yang disanggupi oleh penulis untuk dieksekusi. Berikut penjelasan mengenai MDI :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">a. M pada MDI berarti <i>Mandatory</i> (penting). Maksudnya, requirement tersebut harus ada dan tidak boleh dihilangkan pada saat membuat sistem baru.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">b. D pada MDI berarti <i>Desirable</i>. Maksudnya, requirement tersebut tidak terlalu penting dan boleh dihilangkan. Namun, jika requirement tersebut digunakan dalam pembentukan sistem maka akan membuat sistem tersebut lebih sempurna.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">c. I pada MDI berarti <i>Inessential</i>. Maksudnya, requirement tersebut bukanlah bagian sistem yang dibahas, tetapi bagian dari luar sistem.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">3. Elisitasi tahap III merupakan hasil penyusutan elisitasi tahap II dengan cara mengeliminasi semua requirement dengan option I pada metode MDI. Selanjutnya, semua requirement yang tersisa diklasifikasikan kembali melalui metode TOE, yaitu :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">a. T artinya Technical, bagaimana tata cara atau teknik pembuatan requirement dalam sistem yang diusulkan?</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">b. O artinya Operasional, bagaimana tata cara penggunaan requirement dalam sistem akan dikembangkan?</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">c. E artinya Ekonomi, berapakah biaya yang diperlukan guna membangun requirement di dalam sistem?</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Metode TOE tersebut dibagi menjadi beberapa option, yaitu :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">a. <i>High</i> (H) : Sulit untuk dikerjakan, karena teknik pembuatan dan pemakaiannya sulit serta biayanya mahal. Maka requirement tersebut harus dieliminasi.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">b. <i>Middle</i> (M) : Mampu dikerjakan.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">c. <i>Low</i> (L) : Mudah dikerjakan.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">4. <i>Final draft</i> elisitasi merupakan hasil akhir yang dicapai dari suatu proses elisitasi yang dapat digunakan sebagai dasar pembuatan suatu sistem yang akan dikembangkan.</p></div>
+==Literature Review==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2"><i>Literature review</i> adalah uraian tentang teori, temuan, dan bahan penelitian lainnya yang diperoleh dari bahan acuan untuk dijadikan landasan kegiatan penelitian untuk menyusun kerangka pemikiran yang jelas dari perumusan masalah yang ingin diteliti.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Berdasarkan hasil penelitian terhadap Perpustakaan Perguruan Tinggi Raharja, maka penulis melakukan <i>literature review</i> terhadap penelitian-penelitian sebelumnya sebagai berikut :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">a. '''<i>Laporan Kuliah Kerja Praktek Multimedia Audio Visual and Broadcasting Pada Bagian Desain SMK AT-Thahirin 2 Ciledug yang disusun oleh Sari Inti Aspri Riani pada Tahun 2012</i>.''' Penelitian ini diambil dari Laporan mahasiswa yang telah melaksanakan Kuliah Kerja Praktek (KKP) dan mempunyai kesamaan dalam topik atau pembahasan mengenai Desain Media Promosi dan Informasi. Adapun Laporan yang telah diteliti adalah Media Promosi dan Informasi yang ada pada SMK AT-Thahirin 2 Ciledug.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">b. '''<i>Laporan Kuliah Kerja Praktek Multimedia Audio Visual and Broadcasting Pada Kursus Kita yang disusun oleh Dien Siti Rahmawati pada Tahun 2012</i>.''' Penelitian ini diambil dari Laporan mahasiswa yang telah melaksanakan Kuliah Kerja Praktek (KKP) dan mempunyai kesamaan dalam topik atau pembahasan mengenai Desain Media Promosi dan Informasi. Adapun Laporan yang telah diteliti adalah Media Promosi dan Informasi yang ada pada Kursus Kita.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">c. '''<i>Laporan Kuliah Kerja Praktek Multimedia Audio Visual and Broadcasting Bagian Desain Media Promosi Di SMK Nusa Putra yang disusun oleh Ahmad Romly Al Baihaqi pada Tahun 2012</i>.''' Penelitian ini diambil dari Laporan mahasiswa yang telah melaksanakan Kuliah Kerja Praktek (KKP) dan mempunyai kesamaan dalam topik atau pembahasan mengenai Desain Media Promosi dan Informasi. Adapun Laporan yang telah diteliti adalah Media Promosi dan Informasi yang ada pada SMK Nusa Putra.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">d. '''<i>Laporan Kuliah Kerja Praktek Multimedia Audio Visual and Broadcasting Pada Bagian Desain SMK Yuppentek IV Tangerang yang disusun oleh Faisal Mustaqim pada Tahun 2014</i>.''' Penelitian ini diambil dari Laporan mahasiswa yang telah melaksanakan Kuliah Kerja Praktek (KKP) dan mempunyai kesamaan dalam topik atau pembahasan mengenai Desain Media Promosi dan Informasi. Adapun Laporan yang telah diteliti adalah Media Promosi dan Informasi yang ada pada SMK Yuppentek IV Tangerang.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">e. '''<i>Laporan Kuliah Kerja Praktek Pada Bagian Desain Informasi Di SMK Negeri 2 Kota Tangerang yang disusun oleh Rafif Tri Widiarso pada Tahun 2014</i>.''' Penelitian ini diambil dari Laporan mahasiswa yang telah melaksanakan Kuliah Kerja Praktek (KKP) dan mempunyai kesamaan dalam topik atau pembahasan mengenai Desain Media Promosi dan Informasi. Adapun Laporan yang telah diteliti adalah Media Promosi dan Informasi yang ada pada SMK Negeri 2 Kota Tangerang.</p></div>
-{{pagebreak}}</p></div>
 =<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB III'''</div>=
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''PEMBAHASAN'''</div>
-Analisa Sistem
-'''</div>
+==Profil Perusahaan==
-.1 Tinjauan Umum Perusahaan
+===Sejarah Singkat===
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">
+<p style="line-height: 2">SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang merupakan salah satu lembaga pendidikan di Kabupaten Tangerang yang berdiri pada tahun 1983 yang pada saat itu dipimpin oleh Bapak Sarwodjo, BA dengan masa jabatan (1983 – 1986) dan saat ini SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang dipimpin oleh Bapak Drs. H. Dedi Hidayat, M.Si dengan masa jabatan (2014 – sekarang). SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang juga merupakan representasi institusi pendidikan dengan sejarah paling tua ketiga di Kabupaten Tangerang. Secara geografis, posisi SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang berada di Jalan Raya Curug Km.2, Kecamatan Curug, Kabupaten Tangerang, Provinsi Banten 15810 dengan luas lahan mencapai 1,25 Hektar dengan atmosfer <i>Green School</i> karena hanya 25% lahan digunakan sebagai sarana akademik, riset dan kesiswaan. Dan 75% wilayah di SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang dapat dikatakan sebagai area hijau berwujud taman dimana di dalamnya terdapat 2 area yaitu lapangan dan taman. Sebuah area yang menjanjikan nuansa akademik bertradisi yang tenang dan asri. Pimpinan sekolah yang pernah bertugas di SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang sejak awal berdirinya yaitu :</p></div>
-PT. Argo ManunggalTriasta Tangerang bergerak di bidang Textile, pada tahun 2003 PT. ArgoManunggal Triasta di dirikan sebagai anak Perusahaan dari Argo Manunggal Group.Pada Tahun 2004 Kelompok Pakaian didirikan untuk memperluas layanan Argo Manunggal Triasta. Pembagian Menghasilkankualitas tinggi selesai garmen  untukmemasok merek terkenal di dunia. Pada Tahun 2005 PT.Argo Manggunal Triasta membentuk aliansi strategis dengan Nextec  Aplikasi Inc, Amerika Serikatutuk memproduksikan dan memasarkan Epic oleh Nextec kain kinerja merek. Argo Workwear di luncurkan sebagai Merekkain Argo Manunggal Triasta,dengan focuspada workwear teknis global danperusahaan memakai.Pada Tahun 2006 Argo Manunggal Triasta insiatif website baru di luncurkan sebagai evolvement kontinuitas untuk memberikanlebih banyak nilai tambah produk dan jasa.
-</p></div>
-.2       Visi  dan Misi Perusahan
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">1. Bapak Sarwodjo, BA (1983 – 1986)</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">2. Bapak Drs. Utang (1986 – 1988)</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">
+<p style="line-height: 2">3. Bapak Imam Kurniawan, BA (1988 – 1991)</p></div>
-Visi PT. ArgoManunggal Triasta Tangerang adalah menjadikan produsen tekstil terpadu danterkemuka di Indonesia yang menghasilkan produk berkualitas , ramah lingkukngandan berorientasi pada kepuasan pelanggan.
-</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">4. Bapak Drs. Moch Yunus Idrus (1991 – 1993)</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">5. Bapak Achda Sembada (1993 – 1993)</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">
+<p style="line-height: 2">6. Bapak Djo Sudjadri, BA (1993 – 1996)</p></div>
- Misi  PT.Argo Manunggal Triasta Tangerang adalah sebagai berikut :
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">7. Bapak Drs. Yusdi (1996 – 1999)</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">8. Bapak Drs. Djuhana Sudjana (1999 – 2001)</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-</p></div>
+<p style="line-height: 2">9. Bapak Drs. H. Dedi (2001 – 2001)</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">
+<p style="line-height: 2">10. Bapak Ade Heryanto, S.Pd (2001 – 2004)</p></div>
-.Mempertahankan kepemimpinan di bidangindustry pertekstilan.
-</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">
+<p style="line-height: 2">11. Bapak Drs. H. Awan Setiadinata, M.M (2004 – 2007)</p></div>
-.Meningkatkan efisiensi dan produktivitasdengan menerapkan prinsip “Best practice”.
-</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">
+<p style="line-height: 2">12. Bapak Drs. H. A. Rifa’ie Sirath (2007 – 2014)</p></div>
-.Menyiadakan produk dan pelayanan yangterbaik bagi para pelanggan
-</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">
+<p style="line-height: 2">13. Bapak Drs. H. Dedi Hidayat, M.Si (2014 – Sekarang)</p></div>
-.Meningkatkan TataKelola perusahaan yang baik (GoodCorporate Governance).
-</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">
+<p style="line-height: 2">Dalam pelaksanaan kerjanya Kepala Sekolah SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang dibantu oleh 4 orang Wakil Kepala Sekolah yaitu :</p></div>
-.Berperan aktif bagi pertumbuhan ekonomiNasional.
-</p></div>
-.3 Struktur Organisasi Perusahaan
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">1. Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">2. Wakil Kepala Sekolah Bidang Humas</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">S
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-adapun  Struktur Organisasi pada PT.Argo Manunggal Triasta adalah sebagai berikut :
+<p style="line-height: 2">3. Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan</p></div>
-Gambar Struktur Organisasi PT.Argo Manunggal Triasta
-</p></div>
-<div align="center"><img width="500" height="350" style="margin:0px" src="http://widuri.raharja.info/images/thumb/7/7d/Struktur_Organisasi_Akademik_Perguruan_Tinggi_Raharja.png/350px-organisasi amt.jpg"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">4. Wakil Kepala Sekolah Bidang Sarana dan Prasarana</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">Gambar 3.4 Struktur Organisasi Akademik [[Perguruan Tinggi Raharja]]</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang saat ini terdiri dari beberapa kelas diantaranya kelas X, XI, dan XII. Untuk kelas X dibagi menjadi 2 jurusan yaitu jurusan IPA dan jurusan IPS. Pada jurusan IPA terdiri dari 6 kelas dengan jumlah siswa sebanyak 247 siswa, sedangkan pada jurusan IPS terdiri dari 4 kelas dengan jumlah siswa sebanyak 152 siswa. Kemudian, untuk kelas XI juga dibagi menjadi 2 jurusan yaitu jurusan IPA dan jurusan IPS. Pada jurusan IPA terdiri dari 5 kelas dengan jumlah siswa sebanyak 204 siswa, dan pada jurusan IPS terdiri dari 5 kelas dengan jumlah siswa sebanyak 203 siswa, sedangkan pada kelas XII juga sama dibagi menjadi 2 jurusan yaitu jurusan IPA dan jurusan IPS. Pada jurusan IPA terdiri dari 5 kelas dengan jumlah siswa sebanyak 207 siswa, dan pada jurusan IPS terdiri dari 4 kelas dengan jumlah siswa sebanyak 149 siswa. Maka secara keseluruhan jumlah kelas di SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang berjumlah 29 kelas dengan jumlah siswa sebanyak 1162 siswa.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Dengan Akreditasi A, SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang secara  aktif mengembangkan kerja sama global dengan banyak Perguruan Tinggi ternama Indonesia. Beberapa Universitas termuka seperti Universitas Indonesia (UI), Universitas Gajah Mada (UGM), Institut Pertanian Bogor (IPB), Universitas Brawijaya dan Universitas Nasional lainnya. Selain itu, SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang juga memperkuat kerjasamanya dengan beberapa asosiasi pendidikan dan riset diantaranya : LP3I Gunadarma, Primagama dan Pesona Laras (<i>Tes IQ</i>).</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang juga merupakan sebuah lembaga pendidikan yang modern, komprehensif, terbuka, multi budaya, dan humanis serta religius yang mencakup disiplin ilmu yang luas. Saat ini secara simultan selalu berusaha menjadi salah satu sekolah riset atau institusi akademik termuka di Kabupaten Tangerang. Sebagai sekolah riset, upaya-upaya pencapaian tertinggi dalam hal penemuan, pengembangan dan difusi pengetahuan secara regional dan global selalu dilakukan. Sementara itu, SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang juga memperdalam komitmen dalam upayanya di bidang pengembangan akademik dan aktifitas penelitian melalui sejumlah disiplin ilmu yang ada dilingkupnya. SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang telah menghasilkan lebih dari 9000 alumni, secara kontinyu melanjutkan peran pentingnya di <i>Level</i> Nasional. Bagaimanapun SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang tidak dapat melepaskan diri dari misi terkininya menjadi institusi pendidikan berkualitas tinggi, riset standar nasional dan menjaga standar di sejumlah Jurnal Nasional nomor satu.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang juga dilengkapi dengan banyak fasilitas yang mendukung perkembangan siswa dan sekolah saat ini. Fasilitas-fasilitas tersebut adalah Laboratorium Komputer, Laboratorium IPA, Laboratorium Bahasa, Ruang Kesenian, Ruang Multimedia, Ruang Aula dan Ruang Perpustakaan.</p></div>
+===Ruang Lingkup===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Berikut ini adalah bagian beserta sub-sub bagian yang terdapat pada bagian Tata Usaha (TU) SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">1. Kepala Sekolah merupakan pimpinan sekolah yang bertugas dalam mengkoordinator seluruh staff guru dan pegawai-pegawai sekolah serta bertanggung jawab atas sukses atau tidaknya sekolah tersebut.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">2. Kepala Tata Usaha (TU) bertugas dalam mengatur seluruh urusan kepegawaian dan gaji Pegawai Negeri Sipil (PNS) serta bertanggung jawab terhadap seluruh proses akademik yang berhubungan dengan proses administrasi.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">3. Staff Urusan Inventaris bertanggung jawab sebagai pembantu pelaksana urusan inventaris dan membantu kesiswaan.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">4. Staff Urusan Keuangan bertanggung jawab sebagai pembantu pelaksana dalam urusan seluruh proses administrasi keuangan sekolah.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">5. Staff Urusan Kesiswaan bertanggung jawab sebagai pembantu pelaksana dalam urusan kesiswaan.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">6. Staff Urusan Kepegawaian/Gaji bertanggung jawab sebagai pelaksana dalam urusan kepegawaian dan gaji PNS.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">7. Staff Urusan Koperasi bertanggung jawab sebagai pembantu pelaksana bagian koperasi sekolah.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">8. Staff Urusan Agenda/Persuratan bertanggung jawab sebagai pembantu pelaksana urusan agenda, persuratan, dan pengetikan.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">9. Staff Urusan Perpustakaan bertanggung jawab sebagai pembantu pelaksana bagian perpustakaan.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">10. Staff Admin Kurikulum dan Kesiswaan bertanggung jawab dalam mengatur jadwal belajar mengajar yang akan diberikan oleh siswa serta sebagai pembantu pelaksana urusan kesiswaan.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">11. Staff Keamanan bertanggung jawab sebagai pembantu pelaksana keamanan sekolah.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">12. Staff Kebersihan bertanggung jawab sebagai pembantu pelaksana urusan kebersihan lingkungan sekolah dan kebersihan kantor.</p></div>
+===Visi, Misi dan Tujuan===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">a. Visi SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Menjadikan peserta didik SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang sebagai siswa yang pandai, religius, edukatif, sehat, tertib, amaliah, santun, ilmiah dan kreatif.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">b. Misi SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">1. Menyelenggarakan kegiatan pendidikan dan pembelajaran yang bermutu, dengan mengoptimalkan pemanfaatan segala sumber daya dan daya dukung yang dimiliki oleh sekolah.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">2. Mengembangkan dan menyelenggarakan kegiatan ekstrakurikuler dan pengembangan diri sesuai dengan bakat, minat, dan kebutuhan peserta didik, serta mengikutsertakan dalam berbagai perlombaan/kejuaraan baik regional maupun nasional. </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">3. Melaksanakan penilaian secara komprehensif terhadap proses dan hasil belajar meliputi kompetensi pengetahuan, sikap dan keterampilan untuk seluruh KI dan KD.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">4. Menyelenggarakan layanan Bimbingan dan Konseling komprehensif.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">5. Menanamkan dan membudayakan nilai kehidupan (religius, santun, disiplin, jujur, tertib, cinta damai, ilmiah, amaliah, saling menghargai, sportif, patriotis, cinta lingkungan dan sebagainya) melalui pembiasaan.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">6. Menegakkan tata tertib sekolah, dengan menerapkan prinsip <i>reward and punishment</i> secara proporsional dan mendidik.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">7. Menyelenggarakan berbagai perlombaan di tingkat sekolah dengan harapan terjadi peningkatan kreatifitas peserta didik, sekaligus sebagai ajang pencarian siswa-siswa berbakat.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">c. Tujuan SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">1. Peserta didik menjadi manusia yang beriman, bertaqwa, berakhlak mulia, serta sehat dan cerdas.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">2. Peserta didik memiliki kemampuan dan daya saing untuk masuk ke perguruan tinggi sesuai program studi yang diminatinya.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">3. Peserta didik memiliki kemampuan yang memadai untuk mengikuti pendidikan di perguruan tinggi.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">4. Peserta didik memiliki kemampuan dan daya saing untuk mendapatkan pekerjaan sesuai kemampuan yang dimiliki dengan lapangan pekerjaan yang tersedia.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">5. Peserta didik memiliki kemampuan dasar untuk menyelesaikan pekerjaan yang menjadi tanggung jawabnya.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">6. Peserta didik memiliki kemampuan untuk memanfaatkan potensi diri yang dimiliki demi kepentingan keluarga, masyarakat, bangsa dan negara.</p></div>
+===Struktur Organisasi===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Sebuah lembaga pendidikan harus mempunyai suatu struktur organisasi yang digunakan untuk memudahkan pengkoordinasian serta menunjukkan kerangka hubungan di antara bagian-bagian maupun tugas dan tanggung jawabnya, serta menunjukkan rantai (garis) perintah dan perangkapan fungsi yang diperlukan dalam suatu organisasi. Sama halnya seperti SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang yang mempunyai struktur organisasi yang terdiri dari Komite Sekolah, Kepala Sekolah, Kepala Tata Usaha (TU), Staff Tata Usaha (TU), Wakasek Kurikulum, Wakasek Kesiswaan, Wakasek Sarana Prasarana, Wakasek Humas, Dewan Guru, Wali Kelas, Guru Bidang Studi, BP/BK dan Siswa. Berikut ini adalah struktur organisasi SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.</p></div>
+<div align="center"><img width="600" height="600" style="margin:0px"  src="https://lh4.googleusercontent.com/-ftbhsAdnf1o/VrRsHrLNdKI/AAAAAAAAD3k/U4SNmcOVxGo/w468-h389-no/Struktur%2BOrganisasi.tif"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 3.1.''' Struktur Organisasi SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang</em></p>
 ===Wewenang dan Tanggung Jawab===
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Seperti halnya dengan sebuah perusahaan, [[Perguruan Tinggi Raharja]] dalam manajemen akademiknya terdapat bagian-bagian yang mempunyai wewenang serta tanggung jawab dalam menyelesaikan semua pekerjaannya.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Seperti halnya dengan sebuah perusahaan, SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang dalam manajemen akademiknya terdapat bagian-bagian yang mempunyai wewenang serta tanggung jawab dalam menyelesaikan semua pekerjaannya. Setiap anggota disekolah mengembangkan wewenang dan tanggung jawab masing-masing dalam rangka menciptakan suasana kerja yang kondusif untuk kemajuan dan perkembangan sekolah.
+Berikut ini wewenang serta tanggung jawab bagian-bagian yang ada pada SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang sebagai berikut :</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Berikut adalah wewenang serta tanggung jawab bagian-bagian yang ada pada [[Perguruan Tinggi Raharja]], yaitu sebagai berikut :</p></div>
+<p style="line-height: 2">1. Kepala Sekolah</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">1) Ketua</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Wewenang:</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">a. Menyelenggarakan program kerja yang berpedoman pada visi, misi, fungsi dan tujuan pendirian [[Perguruan Tinggi Raharja]].</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">b. Menyelenggarakan kegiatan dan pengembangan pendidikan, penelitian serta pengabdian pada masyarakat.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">c. Menyelenggarakan kegiatan pengembangan administrasi.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">d. Menyelenggarakan kegiatan-kegiatan yang menunjang terwujudnya Tri Darma Perguruan Tinggi.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Tanggung jawab:</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Memimpin penyelenggaraan pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, membina tenaga pendidikan, mahasiswa, tenaga administrasi dan administrasi IK Raharja hubungannya dengan lingkungan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">2) Pembantu Ketua I (Bidang Akademik)</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Wewenang:</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">a. Menjalankan program kebijaksanaan akademik.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">b. Mengawasi dan membina serta mengembangkan program studi sesuai kebijaksanaan yang telah digariskan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">c. Membina dan mengembangkan kegiatan penelitian dan pengabdian pada masyarakat.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">d. Mengadakan afiliasi.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">e. Membina dan mengembangkan kelembagaan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Tanggung jawab :</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Membantu Ketua dalam memimpin pelaksanaan pendidikan, penelitian dan pengabdian pada masyarakat.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">3) Asisten Direktur Akademik</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Wewenang :</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">a. Mengusulkan kepada Direktur atas prosedur pelaksanaan proses belajar mengajar.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">b. Mengusulkan kepada Direktur tentang kenaikan honor staf binaannya.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">c. Mengusulkan kepada Direktur tentang pengangkatan, pemberhentian staf binaannya.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">d. Memberikan kebijakan pelaksanaan layanan pada bidangnya.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">e. Mengusulkan kepada Direktur tentang unit layanan baru yang dibutuhkan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">f. Memberikan sangsi kepada staf binaannya yang melanggar tata tertib karyawan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">g. Mengusulkan kepada Direktur tentang pengangkatan dan pemberhentian dosen.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Tanggung Jawab :</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">a. Bertanggung jawab atas penyusunan JRS yang efektif dan efisien.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">b. Bertanggung jawab atas pengimplementasian pelaksanaan proses belajar mengajar.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">c. Bertanggung jawab atas kemajuan kualitas pelayanan Akademik yang berkesinambungan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">d. Bertanggung jawab atas kelancaran proses belajar mengajar.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">4) Asisten Direktur Operasional</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Wewenang:</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">a. Mengusulkan kepada Direktur atas prosedur pelaksanaan pelayanan proses belajar mengajar.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">b. Mengusulkan kepada Direktur tentang kenaikan honor.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">c. Mengusulkan kepada Direktur tentang kepangkatan, pemberhentian staf binaannya.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">d. Mengusulkan kepada Direktur tentang unit layanan baru yang dibutuhkan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">e. Memberikan sanksi kepada staf binaannya yang melanggar tata tertib karyawan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Tanggung Jawab:</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">a. Bertanggung jawab atas penyusunan kalender akademik tahunan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">b. Bertanggung jawab atas pengimplementasian pelaksanaan pada bidangnya.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">c. Bertanggung jawab atas kemajuan kualitas pelayanan yang berkesinambungan pada bidangnya.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">d. Bertanggung jawab atas kelancaran proses belajar mengajar.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">5) Kepala Jurusan</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Wewenang :</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">a. Mengusulkan kepada Asisten Direktur Akademik tentang perubahan mata kuliah dan materi kuliah yang dianggap telah kadaluarsa bahkan perubahan Kurikulum Jurusan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">b. Mengusulkan kepada Asisten Direktur Akademik tentang kenaikan honor dosen binaannya.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">c. Mengusulkan kepada Asisten Direktur Akademik tentang pengadaan seminar, pelatihan, penambahan kelas perkuliahan, pengangkatan dosen baru, pemberhentian dosen.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">d. Memberikan kebijakan administratif akademik seperti cuti kuliah, perpindahan jurusan, ujian susulan, pembukaan semester pendek.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">e. Mengusulkan kepada Asisten Direktur Akademik tentang pembukaan peminatan/konsentrasi baru dalam jurusannya.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">f. Memberikan sanksi akademik kepada mahasiswa yang melanggar tata tertib Perguruan Tinggi Raharja.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">Tanggung Jawab :</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">a. Bertanggung jawab atas penyusunan dan pengimplementasian kurikulum, SAP dan Bahan Ajar.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">b. Bertanggung jawab atas monitoring kehadiran dosen dalam perkuliahan, jam konsultasi dan tugas-tugas yang disampaikan ke dosen.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">c. Bertanggung jawab atas terlaksananya penelitian dan pelaksanaan seminar.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">d. Bertanggung jawab atas pembinaan mahasiswa dan dosen binaannya.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">e. Bertanggung jawab atas prestasi Akademik mahasiswa.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2">f. Bertanggung jawab atas peningkatan jumlah mahasiswa dalam jurusannnya.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Wewenang :</p></div>
-==Tata Laksana Sistem Yang Berjalan==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
-====Prosedur Sistem Berjalan====
+<p style="line-height: 2">a. Menyelenggarakan seluruh kegiatan yang berhubungan dengan penyelenggaraan pendidikan di sekolah.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">b. Pengelolaan teknik edukatif program diklat berdasarkan visi dan misi sekolah.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">c. Mengkoordinator seluruh staff guru dan pegawai-pegawai sekolah serta bertanggung jawab atas sukses atau tidaknya sekolah tersebut.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">d. Merencanakan dan mengarahkan semua kegiatan pendidikan.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Tanggung jawab :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">a. Bertanggung jawab kepada Pemerintah Kota dan Dinas Pendidikan.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">b. Bertanggung jawab atas terselenggaranya pendidikan di sekolah, sesuai dengan visi dan misi sekolah.</p></div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Berdasarkan sistem penjualan online ''airzone'' yang berjalan saat ini sudah cukup baik, namun order yang dilakukan oleh customer belum bisa dilakukan melalui transfer, karena akan mempersulit customer untuk melakukan pembayaran yang hanya bisa dilakukan COD ( Cash On Delivery ) saja. Selain itu kegiatan transaksi ini pun menjadi kurang efektif karena customer merasa dipersulit. Namus seiring dengan kemajuan dan perkembangan teknologi dan informasi, sudah banyak ''e-commerce'' yang menggunakan sistem transaksi COD maupun transfer, maka dari itu ''airzone'' selaku ''pendatang baru'' di dunia ''e-commerce'' akan selalu memberikan pelayanan yang dapat menjadi efektif dan efisien untuk customer yang melakukan ''online shopping'' di ''airzone''.</p></div>
+<p style="line-height: 2">2. Komite Sekolah</p></div>
-====Rancangan Sistem Yang Berjalan====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Wewenang :</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Untuk menganalisa sistem berjalan, penelitian ini menggunakan program Unified Modelling Language (UML) untuk menggambarkan prosedur dan proses yang berjalan saat ini.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">a. Memberikan masukan terhadap kebijakan mutu pendidikan.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2" ><b>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
-. Analisa sistem yang berjalan pada Use Case Diagram</b></p></div>
+<p style="line-height: 2">b. Mengawasi kebijakan sekolah.</p></div>
-<div align="center"><img width="500" height="350" style="margin:0px"  src="https://lh4.googleusercontent.com/-tRccyfphKf8/U4fn-tU6fiI/AAAAAAAABcI/WaEjv-sAO-Y/w946-h356-no/Use+Case+Diagram.jpg"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 3.5.''' ''Use Case Diagram''</em></p>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">c. Menangani kegiatan yang berhubungan dengan kegiatan bendahara dan tugas sekolah lainnya.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan gambar 3.5. Use Case Diagram diatas terdapat :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">d. Melaporkan seluruh tugas dan tanggung jawabnya kepada Kepala Sekolah secara berkala.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">a. 2 actor yang melakukan kegiatan, yaitu Admin, indput data  product, insert utulity, insert promo, input data pengiriman, insert laporan data product, insert laporan konfirm pembayaran, insert laporan pemesanan product, Insert Laoran data anggota. Dan kegiatan Customer yaitu, Registrasi, login, insert product, insert utulity, insert promo, Insert shopping cart, pemesanan product, konfirmasi pembayaran, insert info product. </p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">b. 17 total use case yang biasa dilakukan oleh actor-actor.</p></div>
+<p style="line-height: 2">Tanggung jawab :</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2" ><b>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
-. Analisa sistem yang berjalan pada Activity Diagram</b></p></div>
+<p style="line-height: 2">a. Bertanggung jawab terhadap pelaksanaan tugas dan kewajiban komite sekolah.</p></div>
-<div align="center"><img width="400" height="400" style="margin:0px"  src="https://lh5.googleusercontent.com/-S5KyCZlmuLc/U4fn9UGc7bI/AAAAAAAABb0/2TiS0k5AcCo/w647-h563-no/Activity+Diagram+Admin.jpg"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 3.6.''' ''Activity Diagram Admin''</em></p>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">b. Bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dalam mengelola dan mengendalikan aktivitas keuangan organisasi, administrasi atau pembukuan untuk menjamin ketepatan dan keamanan data dan kelancaran arus kas.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan gambar 3.6. Activity Diagram diatas terdapat :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">a. 1 initial node, objek yang diawali</p></div>
+<p style="line-height: 2">3. Kepala Tata Usaha (TU)</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">b. 6 Action, state dari sistem yang mencerminkan eksekusi dari suatu aksi</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">c. 1 final state, objek yang diakhiri</p></div>
-<div align="center"><img width="400" height="400" style="margin:0px"  src="https://lh5.googleusercontent.com/-OJSMlyfnOYo/U4fn9isL30I/AAAAAAAABb4/YqiSgiiB1Q4/s563-no/Activity+Diagram+User.jpg"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 3.7.''' ''Activity Diagram Customer''</em></p>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Wewenang :</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">Berdasarkan gambar 3.7. Activity Diagram diatas terdapat :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">a. 1 initial node, objek yang diawali</p></div>
+<p style="line-height: 2">a. Melaksanakan seluruh kegiatan yang berhubungan dengan administrasi dan tata usaha.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">b. 5 Action, state dari sistem yang mencerminkan eksekusi dari suatu aksi</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">c. 1 final state, objek yang diakhiri</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify"><p style="line-height: 2" ><b>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
-. Analisa Sistem Pada Sequence Diagram</b></p></div>
+<p style="line-height: 2">b. Menyusun dan melaksanakan program tata usaha sekolah.</p></div>
-<div align="center"><img width="600" height="400" style="margin:0px"  src="https://lh5.googleusercontent.com/-KsmyuizwUis/U4fn9nArFdI/AAAAAAAABbw/MNZW96FAUv0/w476-h426-no/Sequence+Diagram+Admin.jpg"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">c. Menyusun dan melaksanakan kegiatan keuangan sekolah.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">'''Gambar 3.7.''' ''Sequence'' Diagram Admin</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">d. Melaporkan seluruh tugas dan tanggung jawabnya kepada Kepala Sekolah secara berkala.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Tanggung jawab :</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1.0in"><p style="line-height: 2">a) 1 actor yang melakukan kegiatan, yaitu Admin, login, menampilkan halaman utama Admin, Record data ( Database ).</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">a. Bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah atas terselenggaranya seluruh kegiatan ketatausahaan dan pelaksanaan fungsi hubungan masyarakat.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1.0in"><p style="line-height: 2">b) 7 message yang merupakan urutan kegiatan sistem login admin.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">b. Bertanggung jawab sebagai pelaksana urusan kepegawaian dan gaji Pegawai Negeri Sipil (PNS) serta bertanggung jawab terhadap seluruh proses akademik yang berhubungan dengan proses administrasi.</p></div>
-<div align="center"><img width="600" height="400" style="margin:0px"  src="https://lh6.googleusercontent.com/-o0gCYCmcY0A/U4fn-f7SNlI/AAAAAAAABcE/7SL3bHZry6U/w856-h506-no/Sequence+Diagram+User.jpg"/></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">4. Staff Tata Usaha (TU)</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: center;text-indent: 0.5in"><p style="line-height: 2">'''Gambar 3.8.''' ''Sequence'' Diagram Customer</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Wewenang :</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1.0in"><p style="line-height: 2">a) 1 actor yang melakukan kegiatan, yaitu Customer, Home, Halaman Product, Halaman Registrasi, Halaman Login, Halaman Utam User, Halaman Pemesanan Product, Record data ( Database ).</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">a. Melaksanakan seluruh kegiatan yang berhubungan dengan administrasi dan tata usaha.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1.0in"><p style="line-height: 2">b) 13 message yang merupakan urutan kegiatan sistem login Customer.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">b. Mengurus mutasi siswa dan membuat surat keterangan siswa.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">c. Mengurusi pengisian buku induk siswa.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">d. Melaporkan seluruh tugas dan tanggung jawabnya kepada Kepala Sekolah secara berkala.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Tanggung jawab :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">a. Bertanggung jawab dalam mengkoordinir dan mengatur seluruh kegiatan administrasi baik surat masuk maupun surat keluar mulai dari perencanaan, implementasi maupun evaluasi.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">b. Bertanggung jawab dalam memelihara dan melindungi catatan mutu sehubungan dengan siswa seperti identifikasi status siswa dan status mata pelajaran selama proses belajar mengajar yaitu buku induk siswa.</p></div>
-==Rancangan Prototype==
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2"> Tujuan dalam membuat prototipe adalah untuk mempercepat dan mempermudah dalam memvisualisasikan desain alternatif dan konsep. Berikut ini adalah rancangan prototype dari ''Airzone''.</p></div>
+<p style="line-height: 2">5. Wakasek Kurikulum (Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum)</p></div>
-=====Tampilan Awal=====
-<div align="center"><img width="450" height="300" style="margin:0px"  src="https://lh5.googleusercontent.com/-r7bzj50_8_4/U4gMVhGUFRI/AAAAAAAABfI/38m332F4STE/w1004-h563-no/tampilan+airzone.png"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 3.9.''' Tampilan Awal ''airzone.me''</em></p>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
-{{pagebreak}}
+<p style="line-height: 2">Wewenang :</p></div>
-=====Tampilan Register ''Airzone''=====
-<div align="center"><img width="350" height="300" style="margin:0px"  src="https://lh3.googleusercontent.com/-XRXM3yipYgw/U4gL-Wsb1oI/AAAAAAAABeQ/cwZU7JNoj6o/w571-h312-no/hal+regist.png"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 3.10.''' Tampilan Register ''Airzone''</em></p>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
-{{pagebreak}}
+<p style="line-height: 2">a. Menyelenggarakan seluruh kegiatan yang berhubungan dengan pendidikan di sekolah yang berkaitan dengan KBM dan Penilaian.</p></div>
-=====Tampilan Login User=====
-<div align="center"><img width="350" height="300" style="margin:0px"  src="https://lh3.googleusercontent.com/-dMRu6fRtYyc/U4gL-aNS7pI/AAAAAAAABeM/H7yNe-D2e8Q/w567-h305-no/hal+login.png"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 3.11.''' Tampilan Login User ''Airzone''</em></p>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
-{{pagebreak}}
+<p style="line-height: 2">b. Mengatur pelaksanaan ulangan harian, ulangan tengah semester, ulangan kenaikan kelas, ujian sekolah dan ujian nasional.</p></div>
-=====Tampilan Utama User=====
-<div align="center"><img width="450" height="300" style="margin:0px"  src="https://lh6.googleusercontent.com/-DiBIW0A3ei8/U4gMDx-YxWI/AAAAAAAABeY/Jv2a6m-VIWs/w997-h563-no/home+user.png"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 3.12.''' Tampilan Utama User ''Airzone''</em></p>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
-{{pagebreak}}
+<p style="line-height: 2">c. Mengkoordinasikan pelaksanaan dan pengembangan kurikulum.</p></div>
-=====Tampilan Contoh Product=====
-<div align="center"><img width="450" height="300" style="margin:0px"  src="https://lh5.googleusercontent.com/-p7A_1fes0u4/U4gMI0wXVdI/AAAAAAAABeg/_CwZJja8RMM/w1044-h451-no/product.png"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 3.13.''' Tampilan Contoh ''Product Airzone''</em></p>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
-{{pagebreak}}
+<p style="line-height: 2">d. Melaporkan seluruh tugas dan tanggung jawabnya kepada Kepala Sekolah secara berkala.</p></div>
-=====Tampilan Login Admin=====
-<div align="center"><img width="350" height="300" style="margin:0px"  src="https://lh3.googleusercontent.com/-zczjW9r2W5U/U4gMRs3K59I/AAAAAAAABe4/8PjRGdZBecs/w441-h415-no/tampilan+login+admin.png"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 3.14.''' Tampilan Login Admin ''Airzone''</em></p>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
-{{pagebreak}}
+<p style="line-height: 2">Tanggung jawab :</p></div>
-=====Tampilan Dashboard Admin=====
-<div align="center"><img width="450" height="300" style="margin:0px"  src="https://lh5.googleusercontent.com/-aHAGSSSgRqY/U4gMNhZjIII/AAAAAAAABeo/jQji9g1Ql90/w1043-h552-no/tampilan+dashboard+admin.png"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 3.15.''' Tampilan Dashboard Admin ''Airzone''</em></p>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
-{{pagebreak}}
+<p style="line-height: 2">a. Bertanggung jawab terhadap seluruh hal yang berkaitan dengan kurikulum belajar mengajar dan mengatur jadwal pembelajaran yang akan diberikan oleh siswa.</p></div>
-=<div style="font-family: 'times new roman';text-align: center">'''BAB IV'''</div>=
-<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center">'''PENUTUP'''</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">b. Bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah atas terlaksananya KTSP, KBM, dan Penilaian.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">c. Bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah untuk mengkoordinir dan mengatur seluruh kegiatan akademik mulai dari perencanaan, implementasi maupun evaluasi.</p></div>
-==Kesimpulan==
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">Berdasarkan analisa yang telah diuraikan pada bab sebelumnya, maka dapat diambil kesimpulan perihal [[KP1111469413|Analisa Sistem Penjualan Online ( ''E-Commerce'' ) Airzone.me Dengan Menggunakan Metodologi B2B ( ''Business To Business'']] sebagai berikut :</p></div>
+<p style="line-height: 2">6. Wakasek Kesiswaan (Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan)</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
-<p style="line-height: 2">Untuk menjawab rumusan masalah pada 1.2 yang telah dijabarkan pada Bab I, maka Penulis mendapatkan hasil:</p></div>
-<ol>
-      <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Apakah sistem airzone.me ini sudah optimal dalam mendukung kegiatan ''E-Commerce'' di Perguruan Tinggi Raharja?</li>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
-<p style="line-height: 2">''Airzone'' adalah sebuah sistem penjualan online yang baru dibentuk untuk bisa bersaing di dunia E-Commerce. Sistem airzone dapat diakses dimana saja dan kapan saja selama masih terkoneksi dengan jaringan internet. Pengoptimalan untuk sistem airzone masih selalu dalam tahap penyampurnaan. Sistem transaksi online secara transfer masih dalam perkembangan.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Wewenang :</p></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Apakah sistem airzone.me ini efektif untuk memudahkan sistem transaksi secara online di [[Perguruan Tinggi Raharja]]?</li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
+<p style="line-height: 2">a. Mengkoordinasikan Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB).</p></div>
-<p style="line-height: 2">sistem ''airzone'' saat ini sudah menggunakan metodologi B2B ( ''Business To Business'' ) yang merupakan metode untuk mempermudah transaksi online pada Airzone. Dengan begitu sistem transaksi menjadi lebih efektif dan efisien.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">b. Mengkoordinasikan pemilihan kepengurusan dan diklat OSIS.</p></div>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Apakah sistem airzone.me ini sudah digunakan secara efektif dan optimal oleh seluruh mahasiswa dan Dosen ?</li>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
+<p style="line-height: 2">c. Mengkoordinasikan pelaksanaan 4K (Ketertiban, Kedisplinan, Keamanan dan Kekeluargaan).</p></div>
-<p style="line-height: 2">Sistem Airzone ini merupakan suatu sistem penjualan online yang diberi nama airzone.me untuk nama  website airzone tersebut. Sistem ini masih baru dan masih dalam tahap penyempurnaan sehingga airzone belum sepenuhnya digunakan secara efektif dan optimal untuk seluruh mahasiswa dan dosen [[Perguruan Tinggi Raharja]]. Sistem ini akan selalu melakukan perkembangan tahap demi tahap untuk menuju website e-commerce menjadi lebih baik.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
-</ol>
+<p style="line-height: 2">d. Melaporkan seluruh tugas dan tanggung jawabnya kepada Kepala Sekolah secara berkala.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Tanggung jawab :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">a. Bertanggung jawab terhadap seluruh hal yang berkaitan dengan siswa meliputi penerimaan siswa baru dan pembagian kelas.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">b. Bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dalam penyelenggaraan PPDB (Penerimaan Peserta Didik Baru) dan kegiatan bidang kesiswaan.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">c. Bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah untuk mengkoordinir dan mengatur seluruh kegiatan kesiswaan mulai dari perencanaan, implementasi dan evaluasi.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">7. Wakasek Sarana dan Prasarana (Wakil Kepala Sekolah Bidang Sarana dan Prasarana)</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Wewenang :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">a. Menyelenggarakan seluruh kegiatan yang berhubungan dengan pembangunan, perawatan dan pemeliharaan sarana dan prasarana.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">b. Mengusulkan staff urusan sesuai bidang penanganan kebutuhan kegiatan.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">c. Merencanakan pengembangan sarana prasarana sekolah.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">d. Melaporkan seluruh tugas dan tanggung jawabnya kepada Kepala Sekolah secara berkala.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Tanggung jawab :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">a. Bertanggung jawab terhadap seluruh hal dalam penyusunan rencana kebutuhan sarana dan prasarana serta mengkoordinasikan pendayagunaan sarana dan prasarana di sekolah.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">b. Bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah atas terlaksananya pembangunan pemeliharaan dan perawatan sarana dan prasarana.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">c. Bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah yang menyangkut penyediaan dan pemeliharaan sarana dan prasarana serta memelihara lingkungan yang dibutuhkan untuk mencapai kesesuaian terhadap persyaratan produk yaitu lancarnya proses belajar mengajar.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">8. Wakasek Humas (Wakil Kepala Sekolah Bidang Humas)</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Wewenang :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">a. Merencanakan pembinaan dan pengembangan karir serta kebutuhan tenaga pendidik dan kependidikan.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">b. Mengatur dan menyelenggarakan hubungan sekolah dengan orang tua/wali siswa.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">c. Membina hubungan sekolah dengan pengurus komite sekolah.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">d. Melaporkan seluruh tugas dan tanggung jawabnya kepada Kepala Sekolah secara berkala.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Tanggung jawab :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">a. Bertanggung jawab dalam mengatur dan menyelenggarakan hubungan sekolah dengan orangtua/wali siswa.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">b. Bertanggung jawab dalam membina pengembangan hubungan antar sekolah dengan lembaga pemerintah, dunia usaha dan lembaga sosial lainnya.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">c. Bertanggung jawab dalam mengidentifikasi kebutuhan sekolah di bidang humas serta melaporkan dan mengevaluasi program kegiatan bidang humas.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">d. Bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah untuk mengkoordinir dan mengatur seluruh kegiatan hubungan masyarakat.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">e. Bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah atas pembinaan, pemberdayaan dan pengembangan tenaga pendidik dan kependidikan.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">9. Dewan Guru</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Wewenang :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">a. Melaksanakan seluruh kegiatan yang berhubungan dengan tugas mengajar.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">b. Membuat perangkat pembelajaran yang terdiri dari : silabus, program tahunan/semester, program rencana pelaksanaan pembelajaran, daftar nilai/skala nilai dan agenda mengajar.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">c. Melaksanakan kegiatan penilaian proses belajar, ulangan harian, ulangan tengah semester, ulangan semester, ujian nasional, penugasan, portopolio dan lain-lain.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">d. Melaporkan seluruh tugas dan tanggung jawabnya kepada Kepala Sekolah secara berkala.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Tanggung jawab :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">a. Bertanggung jawab dalam membuat program pengajaran yang meliputi : analisa materi pelajaran, program tahunan, program satuan pelajaran, program rencana pengajaran dan lembar kegiatan siswa.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">b. Bertanggung jawab dalam melaksanakan proses Kegiatan Belajar Mengajar (KBM).</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">c. Bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah berkenaan dengan kegiatan PKM menurut tingkat yang diajarkan.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">d. Bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dalam melaksanakan proses Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) serta bertanggung jawab dalam membuat program pengajaran yang meliputi : analisa materi pelajaran, program tahunan, program satuan pelajaran, program rencana pengajaran dan lembar kegiatan siswa.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">10. Wali Kelas</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Wewenang :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">a. Melaksanakan kegiatan yang berhubungan dengan pendampingan pembinaan dan monitoring kelas.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">b. Mewakili Kepala Sekolah dan orang tua dalam pembinaan siswa.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">c. Membantu pengembangan peningkatan kecerdasan dan keterampilan siswa.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">d. Melaporkan seluruh tugas dan tanggung jawabnya kepada Kepala Sekolah secara berkala.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Tanggung jawab :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">a. Bertanggung jawab menangani seluruh kegiatan yang terjadi dalam kelas.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">b. Bertanggung jawab dalam melaksanakan koordinasi tingkat kelas.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">c. Bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah atas terlaksananya pendampingan pembinaan dan monitoring kelas.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">11. Guru Bidang Studi</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Wewenang :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">a. Menyusun program tahunan, program semester, pemetaan standar isi, silabus, KKM, RPP dan analisis hasil ulangan harian.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">b. Mempelajari, menguasai dan melaksanakan KBM sesuai dengan kurikulum.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">c. Merencanakan dan melaksanakan program perbaikan dan pengayaan.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">d. Melaporkan seluruh tugas dan tanggung jawabnya kepada Kepala Sekolah secara berkala.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Tanggung jawab :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">a. Bertanggung jawab atas penyusunan program dan pengembangan mata pelajaran serta mengkoordinasikan penyusunan naskah soal ulangan harian.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">b. Bertanggung jawab atas pencapaian target kurikulum bidang studi masing-masing.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">12. Guru BP/BK</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Wewenang :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">a. Merencanakan dan melaksanakan kegiatan bimbingan konseling.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">b. Melaksanakan pengembangan pelaksanaan bimbingan dan konseling.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">c. Melaksanakan koordinasi perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi kegiatan bimbingan dan konseling.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">d. Melaporkan seluruh tugas dan tanggung jawabnya kepada Kepala Sekolah secara berkala.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Tanggung jawab :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">a. Bertanggung jawab dalam memberikan layanan bimbingan penyuluhan dan karir kepada siswa agar lebih berprestasi dalam kegiatan belajar.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">b. Bertanggung jawab dalam mengkoordinir dan mengatur seluruh proses bimbingan terhadap siswa mulai dari perencanaan, implementasi maupun evaluasi.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">c. Bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah yang berhubungan dengan bimbingan konseling (BK).</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">13. Siswa/Peserta Didik</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Wewenang dan Tanggung jawab :</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">a. Siswa/peserta didik merupakan siswa yang menerima segala bentuk pembelajaran dari guru.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">b. Menuntut ilmu sebaik-baiknya.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">c. Mempertanggung jawabkan hasil pembelajarannya.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">d. Mematuhi peraturan yang sudah diterapkan oleh pihak sekolah.</p></div>
+===Daftar Relasi===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang adalah sebuah sekolah yang bergerak dalam bidang pendidikan. SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang memiliki beberapa relasi atau rekan kerjasama. Berikut ini adalah beberapa relasi yang telah bekerjasama dengan SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.</p></div>
+<p style="text-align: center;"><em> '''Tabel 3.1.''' Tabel Relasi SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang</em></p>
+<div align="center"><img width="600" height="400" style="margin:0px"  src="https://lh3.googleusercontent.com/-IAcZr7f9THY/VrRsdB7n2eI/AAAAAAAAD4Q/QPT9XpsZt3U/w379-h282-no/Daftar%2BRelasi.tif"/></div>
+==Tinjauan Umum==
+===Skema Alur Kerja===
+<div align="center"><img width="600" height="600" style="margin:0px"  src="https://lh5.googleusercontent.com/-uISEn1D7SF0/VrRsSl8xhcI/AAAAAAAAD3k/ZEhiVc3cZTM/w300-h424-no/Skema%2BAlur%2BKerja.tif"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 3.2.''' Skema Alur Kerja SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang</em></p>
+===Alur Kerja===
+====Kepala Sekolah====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Kepala Sekolah merupakan pimpinan sekolah yang mengatur dan mengkoordinator seluruh staff guru dan pegawai-pegawai sekolah serta bertanggung jawab atas suksesnya atau tidaknya sekolah tersebut. Kepala Sekolah juga bertanggung jawab atas terselenggaranya pendidikan di sekolah sesuai dengan visi dan misi sekolah.</p></div>
+====Wakil Kepala Sekolahh====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Wakil Kepala Sekolah bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dalam pengelolaan sekolah dan pelaksanaan tugas-tugas serta membantu dalam hal kegiatan sekolah serta mewakili Kepala Sekolah untuk menghadiri rapat khususnya yang berkaitan dengan masalah pendidikan.</p></div>
+====Kepala Tata Usaha (TU)====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Kepala Tata Usaha (TU) bertanggung jawab sebagai pelaksana urusan Kepegawaian dan Gaji Pegawai Negeri Sipil (PNS) serta bertanggung jawab terhadap seluruh proses akademik yang berhubungan dengan proses administrasi. Kepala Tata Usaha juga bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah atas terselenggaranya seluruh kegiatan ketatausahaan dan pelaksanaan fungsi hubungan masyarakat.</p></div>
+====Urusan Kurikulum====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Urusan Kurikulum bertanggung jawab terhadap seluruh hal yang berkaitan dengan kurikulum belajar mengajar dan mengatur jadwal pembelajaran yang akan diberikan oleh siswa serta bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah untuk mengkoordinir dan mengatur seluruh kegiatan akademik mulai dari perencanaan, implementasi maupun evaluasi.</p></div>
+====Urusan Kesiswaan====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Urusan Kesiswaan bertanggung jawab terhadap seluruh hal yang berkaitan dengan siswa meliputi penerimaan siswa baru, pembagian kelas dan kegiatan bidang kesiswaan serta bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah untuk mengkoordinir dan mengatur seluruh kegiatan kesiswaan mulai dari perencanaan, implementasi dan evaluasi.</p></div>
+====Urusan Humas====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Urusan Humas bertanggung jawab dalam mengatur dan menyelenggarakan hubungan sekolah dengan orangtua/wali siswa serta bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah atas pembinaan, pemberdayaan dan pengembangan tenaga pendidik dan kependidikan serta mengkoordinir dan mengatur seluruh kegiatan hubungan masyarakat.</p></div>
+====Urusan Sarana dan Prasarana====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Urusan Sarana dan Prasarana bertanggung jawab terhadap seluruh hal dalam penyusunan rencana kebutuhan sarana dan prasarana serta mengkoordinasikan pendayagunaan sarana dan prasarana di sekolah dan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah yang menyangkut penyediaan dan pemeliharaan sarana dan prasarana serta memelihara lingkungan yang dibutuhkan untuk mencapai kesesuaian terhadap persyaratan produk yaitu lancarnya proses belajar mengajar.</p></div>
+====Staff Tata Usaha (TU)====
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Staff Tata Usaha (TU) bertanggung jawab dalam mengkoordinir dan mengatur seluruh kegiatan administrasi baik surat masuk maupun surat keluar mulai dari perencanaan, implementasi maupun evaluasi serta bertanggung jawab dalam memelihara dan melindungi catatan mutu sehubungan dengan siswa seperti identifikasi status siswa dan status mata pelajaran selama proses belajar mengajar yaitu buku induk siswa.</p></div>
+==Tinjauan Khusus==
+===Daftar <i>Project</i>===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">1. Desain Spanduk Selamat Datang Siswa dan Siswi</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">2. Desain Spanduk Peringatan Tahun Baru Islam</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">3. Desain Spanduk Peringatan Hari Sumpah Pemuda</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">4. Desain Spanduk Peringatan Hari Pahlawan</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">5. Desain Spanduk Peringatan Hari Guru Nasional</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">6. Desain Spanduk Peringatan Maulid Nabi Muhammad SAW</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">7. Desain Kartu Tanda Pelajar Siswa (Tampak Depan)</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">8. Desain Kartu Tanda Pelajar Siswa (Tampak Belakang)</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">9. Desain Kartu Tanda Anggota Perpustakaan (Tampak Depan)</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">10. Desain Kartu Tanda Anggota Perpustakaan (Tampak Belakang)</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">11. Desain Kartu Tanda Parkir (Tampak Depan)</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">12. Desain Kartu Tanda Parkir (Tampak Belakang)</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">13. Desain Jam Dinding</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">14. Desain Kalender</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">15. Desain X-Banner Visi dan Misi</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">16. Desain X-Banner Area Bebas Rokok</p></div>
+===Latar Belakang dan Konsep Desain===
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">1. Desain Spanduk Selamat Datang Siswa dan Siswi</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
+<p style="line-height: 2">a. Latar Belakang</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Desain spanduk ini dibuat untuk mengucapkan Selamat Datang kepada seluruh siswa dan siswi SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
+<p style="line-height: 2">b. Konsep Desain</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Image</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini menggunakan logo Kabupaten Tangerang, logo SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang dan gambar foto siswa/siswi yang telah di <i>Transparency</i>.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Warna</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini menggunakan warna biru dan putih untuk <i>background</i> spanduk.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Font</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini menggunakan <i>Font Arial Black</i> untuk penulisan “SELAMAT DATANG SISWA/SISWI” diberi warna kuning dengan <i>drop shadow</i> warna biru, “SMA NEGERI 3 KABUPATEN TANGERANG TAHUN PELAJARAN 2015/2016” diberi warna biru dengan <i>drop shadow</i> warna putih dan <i>Font Bernard MT Condensed</i> untuk penulisan “WEBSITE : www.sman3kabtangerang.sch.id dan EMAIL : [email protected]” diberi warna putih dengan <i>drop shadow</i> warna biru.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Visual</i></p></div>
+<div align="center"><img width="600" height="200" style="margin:0px"  src="https://lh5.googleusercontent.com/-C4jwFKWdDss/VrRoAnbv2mI/AAAAAAAADzQ/OkB9gh1YGK4/w1152-h385-no/Spanduk%2BSelamat%2BDatang%2BSiswa%2Bdan%2BSiswi.tif"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 3.3.''' Desain Spanduk Selamat Datang Siswa dan Siswi</em></p>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">2. Desain Spanduk Peringatan Tahun Baru Islam</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
+<p style="line-height: 2">a. Latar Belakang</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Desain spanduk ini dibuat untuk mengucapkan Selamat Memperingati Tahun Baru Islam 1 Muharram 1437 H kepada seluruh masyarakat dan keluarga besar SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
+<p style="line-height: 2">b. Konsep Desain</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Image</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini menggunakan logo SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang, gambar ketupat dan gambar masjid yang telah di <i>Transparency</i>.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Warna</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini menggunakan warna biru untuk <i>background</i> spanduk.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Font</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini menggunakan <i>Font Gill Sans Ultra Bold</i> untuk penulisan “SMA NEGERI 3 KABUPATEN TANGERANG” diberi warna biru dengan <i>drop shadow</i> warna putih, <i>Font Monotype Corsiva</i> untuk penulisan “MENGUCAPKAN” diberi warna putih dengan <i>drop shadow</i> warna biru dan <i>Font Impact</i> untuk penulisan “SELAMAT TAHUN BARU ISLAM” diberi warna merah dengan <i>outline</i> warna putih, “1 MUHARRAM 1437 H” diberi warna hijau dengan <i>outline</i> warna kuning, “SUCIKAN HATI, KUATKAN TEKAD, UNTUK MENGGAPAI HARI YANG LEBIH BAIK DENGAN PENUH RIDHA ILLAHI” diberi warna putih dengan <i>drop shadow</i> warna biru dan “RABU, 14 OKTOBER 2015” diberi warna hitam dengan <i>drop shadow</i> warna putih.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Visual</i></p></div>
+<div align="center"><img width="600" height="200" style="margin:0px"  src="https://lh3.googleusercontent.com/-o4oB4WhOVCU/VrRpgbpaZVI/AAAAAAAAD4w/4b0cMjaChOQ/w1152-h383-no/Spanduk%2BPeringatan%2BTahun%2BBaru%2BIslam.tif"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 3.4.''' Desain Spanduk Peringatan Tahun Baru Islam</em></p>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">3. Desain Spanduk Peringatan Hari Sumpah Pemuda</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
+<p style="line-height: 2">a. Latar Belakang</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Desain spanduk ini dibuat untuk mengucapkan Selamat Memperingati Hari Sumpah Pemuda ke-87 Tahun kepada seluruh masyarakat dan keluarga besar SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
+<p style="line-height: 2">b. Konsep Desain</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Image</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini menggunakan logo SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang dan gambar bendera merah putih yang telah di <i>Transparency</i>.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Warna</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini menggunakan warna merah dan putih untuk <i>background</i> spanduk.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Font</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini menggunakan <i>Font Gill Sans Ultra Bold</i> untuk penulisan “SELAMAT HARI SUMPAH PEMUDA” diberi warna putih dengan <i>drop shadow</i> warna hitam, <i>Font Cooper Std Black</i> untuk penulisan “28 OKTOBER 1928 – 28 OKTOBER 2015” diberi warna putih dengan <i>drop shadow</i> warna hitam, <i>Font Rosewood Std Regular</i> untuk penulisan “87 TH” diberi warna putih dengan <i>drop shadow</i> warna merah, <i>Font Impact</i> untuk penulisan “MELALUI SUMPAH PEMUDA MARI WUJUDKAN PEMUDA/I INDONESIA MANDIRI, KREATIF & MAJU” diberi warna merah dengan <i>outline</i> warna putih dan <i>drop shadow</i> warna hitam dan <i>Font Arial Black</i> untuk penulisan “SMAN 3 KAB. TANGERANG” diberi warna hitam dengan <i>drop shadow</i> warna putih.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Visual</i></p></div>
+<div align="center"><img width="600" height="200" style="margin:0px"  src="https://lh5.googleusercontent.com/-YXcCzEZjiBI/VrRm0bxhkrI/AAAAAAAADxA/9ADcIj-BwKk/w1152-h384-no/Spanduk%2BPeringatan%2BHari%2BSumpah%2BPemuda.tif"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 3.5.''' Desain Spanduk Peringatan Hari Sumpah Pemuda</em></p>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">4. Desain Spanduk Peringatan Hari Pahlawan</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
+<p style="line-height: 2">a. Latar Belakang</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Desain spanduk ini dibuat untuk mengucapkan Selamat Memperingati Hari Pahlawan Tahun 2015 kepada seluruh masyarakat dan keluarga besar SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
+<p style="line-height: 2">b. Konsep Desain</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Image</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini menggunakan logo SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang dan gambar pahlawan nasional yang telah di <i>Transparency</i>.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Warna</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini menggunakan warna merah dan putih untuk <i>background</i> spanduk.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Font</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini menggunakan <i>Font Cooper Std Black</i> untuk seluruh penulisan, yaitu untuk penulisan “SELAMAT HARI PAHLAWAN 2015” diberi warna hitam dengan <i>outline</i> warna putih dan <i>drop shadow</i> warna kuning, “10 NOVEMBER 1945 – 10 NOVEMBER 2015” diberi warna kuning dengan <i>drop shadow</i> warna hitam, “BANGSA YANG BESAR ADALAH BANGSA YANG MENGHARGAI JASA-JASA PAHLAWANNYA” diberi warna merah dengan <i>outline</i> warna putih dan <i>drop shadow</i> warna hitam dan “SMAN 3 KAB. TANGERANG” diberi warna hitam dengan <i>drop shadow</i> warna putih.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Visual</i></p></div>
+<div align="center"><img width="600" height="200" style="margin:0px"  src="https://lh5.googleusercontent.com/-PSEBUFqrv3U/VrRqAHcI89I/AAAAAAAAD5A/Ptzp1k0m4Pc/w1152-h385-no/Spanduk%2BPeringatan%2BHari%2BPahlawan.tif"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 3.6.''' Desain Spanduk Peringatan Hari Pahlawan</em></p>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">5. Desain Spanduk Peringatan Hari Guru Nasional</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
+<p style="line-height: 2">a. Latar Belakang</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Desain spanduk ini dibuat untuk mengucapkan Selamat Hari Guru Nasional HUT PGRI ke-70 Tahun 2015 kepada seluruh Guru SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
+<p style="line-height: 2">b. Konsep Desain</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Image</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini menggunakan logo SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang, logo PGRI dan gambar foto seluruh guru SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang yang telah di <i>Transparency</i>.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Warna</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini menggunakan warna merah dan putih untuk <i>background</i> spanduk.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Font</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini menggunakan <i>Font Gill Sans Ultra Bold</i> untuk penulisan “SELAMAT HARI GURU NASIONAL” diberi warna kuning dengan <i>drop shadow</i> warna merah, <i>Font Impact</i> untuk penulisan “HUT PGRI KE-70 TAHUN 2015” diberi warna biru dengan <i>outline</i> warna putih dan <i>drop shadow</i> warna putih, <i>Font Arno Pro Smbd Caption</i> untuk penulisan “25 NOVEMBER 2015” diberi warna kuning dengan <i>drop shadow</i> warna merah, <i>Font Lucida Bright</i> untuk penulisan “MEWUJUDKAN REVOLUSI MENTAL MELALUI PERAN STRATEGI GURU” diberi warna putih dengan <i>drop shadow</i> warna merah dan <i>Font Arial</i> untuk penulisan “SMAN 3 KAB. TANGERANG” diberi warna hitam dengan <i>drop shadow</i> warna putih.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Visual</i></p></div>
+<div align="center"><img width="600" height="200" style="margin:0px"  src="https://lh4.googleusercontent.com/-uDgyk5-P3Vg/VrRtWPxsLkI/AAAAAAAAD5E/5apxXJJun9c/w1152-h384-no/Desain%2BSpanduk%2BPeringatan%2BHari%2BGuru%2BNasional.tif"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 3.7.''' Desain Spanduk Peringatan Hari Guru Nasional</em></p>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">6. Desain Spanduk Peringatan Maulid Nabi Muhammad SAW</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
+<p style="line-height: 2">a. Latar Belakang</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Desain spanduk ini dibuat untuk mengucapkan Selamat Memperingati Maulid Nabi Muhammad SAW 12 Rabiul Awal 1437 H kepada seluruh masyarakat dan keluarga besar SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
+<p style="line-height: 2">b. Konsep Desain</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Image</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini menggunakan logo SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang dan gambar masjid yang telah di <i>Transparency</i>.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Warna</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini menggunakan warna hijau dan putih untuk <i>background</i> spanduk.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Font</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Pada desain spanduk ini menggunakan <i>Font Gill Sans Ultra Bold</i> untuk penulisan “SELAMAT MEMPERINGATI” diberi warna merah dengan <i>drop shadow</i> warna putih, “MAULID NABI MUHAMMAD SAW” diberi warna kuning dengan <i>drop shadow</i> warna hijau, “12 RABIUL AWAL 1437 H” diberi warna hijau dengan <i>drop shadow</i> warna putih, <i>Font Arial</i> untuk penulisan “JADIKAN SEMANGAT MAULID UNTUK BERBAGI KEPADA SESAMA, SEBAGAI WUJUD KEPEDULIAN SOSIAL BERDASARKAN SUNNAH RASULULLAH SAW” diberi warna putih dengan <i>drop shadow</i> warna hijau, “KAMIS, 24 DESEMBER 2015” diberi warna hijau dengan <i>drop shadow</i> warna putih dan <i>Font Impact</i> untuk penulisan “SMAN 3 KAB. TANGERANG” diberi warna hitam dengan <i>drop shadow</i> warna putih.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Visual</i></p></div>
+<div align="center"><img width="600" height="200" style="margin:0px"  src="https://lh3.googleusercontent.com/-oKbxAo67UiA/VrRydyhXagI/AAAAAAAAD6E/hD5oO7n0_p8/w1152-h385-no/Spanduk%2BPeringatan%2BMaulid%2BNabi%2BMuhammad%2BSAW.tif"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 3.8.''' Desain Spanduk Peringatan Maulid Nabi Muhammad SAW</em></p>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">7. Desain Kartu Tanda Pelajar Siswa (Tampak Depan)</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
+<p style="line-height: 2">a. Latar Belakang</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Desain kartu pelajar ini dibuat untuk memberikan identitas pelajar kepada seluruh siswa/siswi SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
+<p style="line-height: 2">b. Konsep Desain</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Image</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Pada desain kartu pelajar ini menggunakan logo SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Warna</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Pada desain kartu pelajar ini menggunakan warna biru dan kuning untuk <i>background</i> kartu pelajar.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Font</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Pada desain kartu pelajar ini menggunakan <i>Font Arial</i> untuk penulisan “PEMERINTAH KABUPATEN TANGERANG”, “DINAS PENDIDIKAN”, “ALAMAT SEKOLAH” diberi warna putih dan “IDENTITAS SISWA” diberi warna biru dan <i>Font Arial Black</i> untuk penulisan “SMA NEGERI 3 KABUPATEN TANGERANG” diberi warna kuning, “KARTU PELAJAR” diberi warna biru dan “MASA BERLAKU KARTU” diberi warna putih.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Visual</i></p></div>
+<div align="center"><img width="300" height="200" style="margin:0px"  src="https://lh6.googleusercontent.com/-RNKPvQKaPBY/VrRzoOS49DI/AAAAAAAAD8g/m-lckpZx0Qs/w393-h236-no/Desain%2BKartu%2BTanda%2BPelajar%2BSiswa%2B%2528Tampak%2BDepan%2529.tif"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 3.9.''' Desain Kartu Tanda Pelajar Siswa (Tampak Depan)</em></p>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">8. Desain Kartu Tanda Pelajar Siswa (Tampak Belakang)</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
+<p style="line-height: 2">a. Latar Belakang</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Desain kartu pelajar ini dibuat untuk memberikan identitas pelajar kepada seluruh siswa/siswi SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
+<p style="line-height: 2">b. Konsep Desain</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Image</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Pada desain kartu pelajar ini menggunakan logo SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang dan logo stempel SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Warna</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Pada desain kartu pelajar ini menggunakan warna biru dan kuning untuk <i>background</i> kartu pelajar.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Font</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Pada desain kartu pelajar ini menggunakan <i>Font Arial Black</i> untuk penulisan “JANJI PELAJAR” diberi warna kuning dan <i>Font Arial</i> untuk seluruh penulisan isi dari janji pelajar dan diberi warna biru.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Visual</i></p></div>
+<div align="center"><img width="300" height="200" style="margin:0px"  src="https://lh3.googleusercontent.com/-6PrvJi-VrUc/VrRz0EAeIPI/AAAAAAAAD8g/u9E8AAIskZI/w393-h237-no/Desain%2BKartu%2BTanda%2BPelajar%2BSiswa%2B%2528Tampak%2BBelakang%2529.tif"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 3.10.''' Desain Kartu Tanda Pelajar Siswa (Tampak Belakang)</em></p>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">9. Desain Kartu Tanda Anggota Perpustakaan (Tampak Depan)</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
+<p style="line-height: 2">a. Latar Belakang</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Desain kartu anggota perpustakaan ini dibuat untuk memberikan identitas sebagai anggota perpustakaan kepada seluruh siswa/siswi SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
+<p style="line-height: 2">b. Konsep Desain</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Image</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Pada desain kartu anggota perpustakaan ini menggunakan logo SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Warna</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Pada desain kartu anggota perpustakaan ini menggunakan warna biru untuk <i>background</i> kartu anggota perpustakaan.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Font</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Pada desain kartu anggota perpustakaan ini menggunakan <i>Font Arial</i> untuk penulisan “PEMERINTAH KABUPATEN TANGERANG”, “DINAS PENDIDIKAN”, “ALAMAT SEKOLAH” diberi warna putih dan “IDENTITAS SISWA” diberi warna biru dan <i>Font Arial Black</i> untuk penulisan “SMA NEGERI 3 KABUPATEN TANGERANG” diberi warna kuning, “KARTU ANGGOTA PERPUSTAKAAN” dan “MASA BERLAKU KARTU” diberi warna biru.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Visual</i></p></div>
+<div align="center"><img width="300" height="200" style="margin:0px"  src="https://lh6.googleusercontent.com/-wLuUOiwmTto/VrR0ES_gw-I/AAAAAAAAD9s/0ZLVaUcVqvE/w393-h236-no/Desain%2BKartu%2BTanda%2BAnggota%2BPerpustakaan%2B%2528Tampak%2BDepan%2529.tif"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 3.11.''' Desain Kartu Tanda Anggota Perpustakaan (Tampak Depan)</em></p>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">10. Desain Kartu Tanda Anggota Perpustakaan (Tampak Belakang)</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
+<p style="line-height: 2">a. Latar Belakang</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Desain kartu anggota perpustakaan ini dibuat untuk memberikan identitas sebagai anggota perpustakaan kepada seluruh siswa/siswi SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
+<p style="line-height: 2">b. Konsep Desain</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Image</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Pada desain kartu anggota perpustakaan ini menggunakan logo SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang dan logo stempel SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Warna</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Pada desain kartu anggota perpustakaan ini menggunakan warna biru untuk <i>background</i> kartu anggota perpustakaan.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Font</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Pada desain kartu anggota perpustakaan ini menggunakan <i>Font Arial Black</i> untuk penulisan “TATA TERTIB PERPUSTAKAAN” diberi warna biru dan <i>Font Arial</i> untuk seluruh penulisan isi dari tata tertib perpustakaan dan diberi warna biru.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Visual</i></p></div>
+<div align="center"><img width="300" height="200" style="margin:0px"  src="https://lh4.googleusercontent.com/-i_EdxYXCnqY/VrR0OhQEElI/AAAAAAAAD9s/1tVP5-MCAS4/w393-h236-no/Desain%2BKartu%2BTanda%2BAnggota%2BPerpustakaan%2B%2528Tampak%2BBelakang%2529.tif"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 3.12.''' Desain Kartu Tanda Anggota Perpustakaan (Tampak Belakang)</em></p>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">11. Desain Kartu Tanda Parkir (Tampak Depan)</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
+<p style="line-height: 2">a. Latar Belakang</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Desain kartu tanda parkir ini dibuat untuk tanda parkir di area sekolah kepada seluruh siswa/siswi SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
+<p style="line-height: 2">b. Konsep Desain</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Image</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Pada desain kartu tanda parkir ini menggunakan logo SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Warna</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Pada desain kartu tanda parkir ini menggunakan warna biru dan putih untuk <i>background</i> kartu tanda parkir.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Font</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Pada desain kartu tanda parkir ini menggunakan <i>Font Times New Roman</i> untuk seluruh penulisan dan diberi warna hitam.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Visual</i></p></div>
+<div align="center"><img width="220" height="350" style="margin:0px"  src="https://lh3.googleusercontent.com/-FtboB6vSI-A/VrR0ZejOSWI/AAAAAAAAD9s/7T8jIKgDcmM/w198-h313-no/Desain%2BKartu%2BTanda%2BParkir%2B%2528Tampak%2BDepan%2529.tif"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 3.13.''' Desain Kartu Tanda Parkir (Tampak Depan)</em></p>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">12. Desain Kartu Tanda Parkir (Tampak Belakang)</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
+<p style="line-height: 2">a. Latar Belakang</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Desain kartu tanda parkir ini dibuat untuk tanda parkir di area sekolah kepada seluruh siswa/siswi SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
+<p style="line-height: 2">b. Konsep Desain</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Image</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Pada desain kartu tanda parkir ini menggunakan logo SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang yang telah di <i>Transparency</i>.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Warna</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Pada desain kartu tanda parkir ini menggunakan warna biru dan putih untuk <i>background</i> kartu tanda parkir.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Font</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Pada desain kartu tanda parkir ini menggunakan <i>Font Times New Roman</i> untuk seluruh penulisan dan diberi warna hitam.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Visual</i></p></div>
+<div align="center"><img width="220" height="350" style="margin:0px"  src="https://lh5.googleusercontent.com/-QRG3tlGqPFU/VrR0rb2LY3I/AAAAAAAAD98/oesbBy-fcds/w197-h314-no/Desain%2BKartu%2BTanda%2BParkir%2B%2528Tampak%2BBelakang%2529.tif"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 3.14.''' Desain Kartu Tanda Parkir (Tampak Belakang)</em></p>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">13. Desain Jam Dinding</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
+<p style="line-height: 2">a. Latar Belakang</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Desain jam dinding ini dibuat untuk tanda pengingat waktu di dalam kelas dan kantor SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
+<p style="line-height: 2">b. Konsep Desain</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Image</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Pada desain jam dinding ini menggunakan logo SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Warna</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Pada desain jam dinding ini menggunakan warna biru, kuning dan putih.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Font</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Pada desain jam dinding ini menggunakan <i>Font Georgia</i> untuk penulisan “SMA NEGERI 3 KABUPATEN TANGERANG” diberi warna hitam dan <i>drop shadow</i> warna putih, <i>Font Arial</i> untuk penulisan “ALAMAT SEKOLAH” diberi warna hitam dan <i>Font Bell MT</i> untuk penulisan “ANGKA JAM” diberi warna hitam.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Visual</i></p></div>
+<div align="center"><img width="250" height="250" style="margin:0px"  src="https://lh5.googleusercontent.com/-KO-6QeVHMbE/VrSQlfsGuyI/AAAAAAAAD_4/-5b1hBigKjY/w607-h598-no/Desain%2BJam%2BDinding.tif"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 3.15.''' Desain Jam Dinding</em></p>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">14. Desain Kalender</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
+<p style="line-height: 2">a. Latar Belakang</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Desain kalender ini dibuat sebagai media informasi dan tanda pengingat waktu (hari, tanggal, bulan dan tahun).</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
+<p style="line-height: 2">b. Konsep Desain</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Image</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Pada desain kalender ini menggunakan logo Kabupaten Tangerang dan logo SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Warna</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Pada desain kalender ini menggunakan warna biru, kuning dan putih untuk <i>background</i> kalender.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Font</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Pada desain kalender ini menggunakan <i>Font Arial</i> untuk penulisan “PEMERINTAH KABUPATEN TANGERANG”, “DINAS PENDIDIKAN” dan “ALAMAT SEKOLAH” diberi warna biru, <i>Font Arial Black</i> untuk penulisan “SMA NEGERI 3 KABUPATEN TANGERANG” diberi warna kuning, <i>Font Britannic Bold</i> untuk penulisan “2016” diberi warna biru dan <i>drop shadow</i> warna putih, <i>Font Arno Pro Smbd Caption</i> untuk penulisan “WEBSITE” dan “EMAIL” diberi warna biru dan “VISI” SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang diberi warna putih dan <i>Font Georgia</i> untuk penulisan “JANUARI” dan “FEBRUARI” diberi warna biru dengan <i>drop shadow</i> warna putih, “1 JANUARI : TAHUN BARU 2016 MASEHI” dan “8 FEBRUARI : TAHUN BARU IMLEK” diberi warna merah.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Visual</i></p></div>
+<div align="center"><img width="500" height="350" style="margin:0px"  src="https://lh3.googleusercontent.com/-om2nR_YJtSk/VrSRBtMeqeI/AAAAAAAAEBI/m7XnbdU5LEU/w845-h598-no/Desain%2BKalender.tif"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 3.16.''' Desain Kalender</em></p>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">15. Desain X-Banner Visi dan Misi</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
+<p style="line-height: 2">a. Latar Belakang</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Desain x-banner ini dibuat sebagai media informasi untuk seluruh siswa/siswi SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang tentang Visi dan Misi SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
+<p style="line-height: 2">b. Konsep Desain</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Image</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Pada desain x-banner ini menggunakan logo SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Warna</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Pada desain x-banner ini menggunakan warna biru dan putih untuk <i>background</i> x-banner.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Font</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Pada desain x-banner ini menggunakan <i>Font Gill Sans Ultra Bold</i> untuk penulisan “VISI & MISI SMA NEGERI 3 KABUPATEN TANGERANG” diberi warna biru dengan <i>drop shadow</i> warna putih, <i>Font Arial</i> untuk seluruh penulisan isi dari visi dan misi SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang dan diberi warna biru, <i>Font Arno Pro Smbd Caption</i> untuk penulisan “BERPRESTASI” diberi warna putih dengan <i>drop shadow</i> warna biru dan <i>Font Times New Roman</i> untuk penulisan “(BERSIH, ELOK, RINDANG, PANDAI, RELIGIUS, EDUKATIF, SEHAT, TERTIB, AMALIAH, SANTUN, ILMIAH)” diberi warna putih dengan <i>drop shadow</i> warna biru.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Visual</i></p></div>
+<div align="center"><img width="300" height="600" style="margin:0px"  src="https://lh4.googleusercontent.com/-PFLzkCnrhzM/VrSRXplZdvI/AAAAAAAAEBI/zKGp9RLhTG4/w299-h598-no/Desain%2BX-Banner%2BVisi%2B%2526%2BMisi.tif"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 3.17.''' Desain X-Banner Visi dan Misi</em></p>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">16. Desain X-Banner Area Bebas Rokok</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
+<p style="line-height: 2">a. Latar Belakang</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Desain x-banner ini dibuat sebagai media informasi dan himbauan untuk seluruh siswa/siswi SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang tentang Area Bebas Rokok (larangan untuk tidak merokok di area sekolah SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang).</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.8in">
+<p style="line-height: 2">b. Konsep Desain</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Image</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Pada desain x-banner ini menggunakan logo SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang dan gambar larangan merokok.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Warna</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Pada desain x-banner ini menggunakan warna biru dan putih untuk <i>background</i> x-banner.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Font</i></p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">Pada desain x-banner ini menggunakan <i>Font Arial Black</i> untuk penulisan “KAWASAN BEBAS ASAP ROKOK” dan “NO SMOKING AREA” diberi warna hitam dengan <i>drop shadow</i> warna putih, “TERIMA KASIH UNTUK TIDAK MEROKOK” diberi warna putih dengan <i>drop shadow</i> warna biru dan <i>Font Arial</i> untuk penulisan “SMA NEGERI 3 KABUPATEN TANGERANG” dan “LINDUNGI DAN SAYANGI ORANG DI SEKELILING ANDA” diberi warna biru dengan <i>drop shadow</i> warna putih, “MEROKOK DAPAT MENYEBABKAN KANKER, SERANGAN JANTUNG, IMPOTENSI DAN GANGGUAN KEHAMILAN DAN JANIN” diberi warna hitam.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 1in">
+<p style="line-height: 2">• <i>Visual</i></p></div>
+<div align="center"><img width="300" height="600" style="margin:0px"  src="https://lh4.googleusercontent.com/-tbHDm-dRa6A/VrSRza8E7kI/AAAAAAAAEBM/TtV-zxoPCr4/w299-h598-no/X-Banner%2BArea%2BBebas%2BRokok.tif"/></div><p style="text-align: center;"><em> '''Gambar 3.18.''' Desain X-Banner Area Bebas Rokok</em></p>
+=<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''BAB IV'''</div>=
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''PENUTUP'''</div>
+==Kesimpulan==
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Pelaksanaan Kuliah Kerja Praktek (KKP) pada SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang yang dijalankan oleh penulis selama 287 jam atau kurang lebih selama 3 bulan dengan pelaksanaan setiap hari Senin, Selasa, Kamis dan Jum’at, penulis mendapatkan banyak sekali pengetahuan dan keterampilan serta pengalaman kerja yang belum pernah didapatkan sebelumnya, penulis juga bisa merasakan bagaimana suasana dari lingkungan dunia kerja yang sesungguhnya. Pelaksanaan Kuliah Kerja Praktek (KKP) ini dapat meningkatkan pengetahuan serta keterampilan yang harus diperdalam agar dapat menyelesaikan <i>project</i> yang diberikan oleh pembimbing di SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Selama penulis melaksanakan Kuliah Kerja Praktek (KKP) pada SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang, penulis mendapatkan kesempatan untuk membuat desain yang nantinya akan dijadikan sebagai media informasi sekolah. Dalam membuat sebuah desain diperlukan kreatifitas dalam menciptakan sebuah desain yang menarik.</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
+<p style="line-height: 2">Dengan melaksanakan Kuliah Kerja Praktek (KKP), penulis banyak mendapatkan pengalaman yang belum pernah didapat selama mengikuti perkuliahan. Maka dari itu, Kuliah Kerja Praktek (KKP) ini adalah pengalaman yang sangat berguna bagi penulis dikemudian hari, yaitu menjadi lebih siap dalam menghadapi persaingan dunia kerja dan praktek yang dijalani pada Kuliah Kerja Praktek (KKP) tersebut yang nantinya akan diterapkan dalam dunia kerja yang sesungguhnya.</p></div>
 ==Saran==
-<ol>
-      <li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Dapat terpenuhinya kemudahan dalam bertransaksi online dalam pengaksesan airzone.me dalam memesan ''product'' agar lebih efektif dan efisien sehingga dapat digunakan secara optimal untuk semua lapisan masyarakat umum.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Semoga sistem ''[[Airzone]]'' sebagai media penjualan ''online'' dan segala informasi tentang product yang terdapat didalamnya dapat bermanfaat sesuai dengan yang diharapkan.</li>
-<li style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify; line-height: 2;">Semoga sistem penjualan online ''[[Airzone]]''yang masih dalam tahap perkembangan ke arah yang lebih baik ini akan selalu memberikan kemudahan dan keamanan dalam berbelanja online ( ''Online Shopping'' ). </li>
-</ol>
-=<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center"><p style="line-height: 2">'''DAFTAR PUSTAKA'''</p></div>=
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.0in">
+<p style="line-height: 2">Adapun saran yang penulis sampaikan setelah melaksanakan Kuliah Kerja Praktek (KKP) pada SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang yaitu banyak sekali teknik membuat sebuah desain yang tentunya menjadikan desain itu lebih menarik dan tak biasa. Teknik ini dapat dipakai oleh seorang desain grafis agar hasil desain sesuai dengan yang diinginkan. Tidak sembarangan pula dalam membuat konsep sebuah desain, dalam pembuatan sebuah desain memang memerlukan banyak referensi agar mendapatkan berbagai macam ide baru dan hasil desain itu sendiri murni dari kreatifitas seorang desain grafis.</p></div>
-<p style="line-height: 2">
-<references />
-</p></div>
-{{pagebreak}}
-=<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman'; text-align: center"><p style="line-height: 2">'''DAFTAR LAMPIRAN'''</p></div>=
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">'''[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.wdszljex86k6 Lampiran A]:''' </p></div>
+<p style="line-height: 2">Membuat sebuah desain perlu adanya masukan atau pendapat dari orang yang mengerti tentang sebuah desain yang baik dan bagus, untuk mengetahui seberapa bagus atau tidaknya desain yang kita buat agar dapat membuat desain yang lebih baik lagi dan menarik tentunya dengan mengembangkan ide-ide dan kreatifitas seorang desain grafis.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">A.1.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.g6n9tjnbcwcm Surat Pengantar KKP]</div>
+==Kesan==
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">A.2.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.sh0jrrhfxb3m Surat Penugasan Kerja]</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">A.3.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.6ynom7q0tytr Form Penggantian Judul]</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">A.4.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.1q3hvsi9zmm6 Kartu Bimbingan]</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">A.5.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.jnm75ivulp3g Kartu Study Tetap Final ( KSTF )]</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">A.6.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.8gtc41gtd18q Form Validasi Kuliah Kerja Praktek (KKP)]</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">A.7.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.6i1dhp614k4l Kwitansi Pembayaran Kuliah Kerja Praktek (KKP) ]</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">A.8.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.srf93mtopqhc Daftar Mata Kuliah Yang Belum Diambil]</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">A.9.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.ojcdlu7iluvi Daftar Nilai]</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">A.10.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.dexmdqm89b5b Formulir Seminar proposal]</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">A.11.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.yg6r2gbqvagg Sertifikat Tri Dharma iDuHelp!]</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">A.12.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.vls4z9wvn6ke Sertifikat TOEFEL]</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">A.13.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.tyq3j5ynncgn Sertifikat Pengukuhan Prospek]</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">A.14.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.fa9m3lml9t5p Sertifikat IT Internasional]</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">A.15.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.9805vi74544h Sertifikat IT Nasional]</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">A.16.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.l8kgf6q552mg Sertifikat IT Nasional]</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">A.17.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.a5clq79wke6x Sertifikat IT Nasional]</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">A.18.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.bkagvn4juy66 Kurikulum]</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">A.19.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.ko1tydi7ax1 Curriculum Vitae (CV)l]</div>
 <div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<p style="line-height: 2">'''[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.dwy5l5dskcld Lampiran B]:''' </p></div>
+<p style="line-height: 2">Selama penulis melaksanakan Kuliah Kerja Praktek (KKP) pada SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang, penulis mendapatkan banyak pengalaman yang dapat menambah wawasan dan pengetahuan bagaimana cara mendesain yang baik dan benar, dan banyak sekali masukan serta pelajaran yang penulis dapatkan selama melaksanakan Kuliah Kerja Praktek (KKP) pada SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">B.1.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.k4v97z7c5k15 Penilaian Objektif iDu]</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify;text-indent: 0.5in">
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">B.2.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.dk3e2g858497 Partisipasi #1: Masuk ke Kelas Averroes iDu]</div>
+<p style="line-height: 2">Penulis mengucapkan banyak terima kasih karena telah diperkenankan untuk melaksanakan Kuliah Kerja Praktek (KKP) pada SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang, dan penulis juga mengucapkan banyak terima kasih kepada pembimbing lapangan di SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang yang senantiasa membimbing penulis dalam menyelesaikan tugas-tugas yang diberikan dengan sebaik mungkin dan penuh rasa tanggung jawab sehingga semua <i>project</i> dan tugas yang diberikan dapat diselesaikan sesuai pada waktunya.</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">B.3.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.86gb0qe40mtw Partisipasi #2 Rinfo Personal Use + 2 New Rinfo]</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">B.4.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.mm5gwo6z8lt Training iDuHelp]</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">B.5.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.6mndq1ai0dd0 Partisipasi #2 Mendapatkan Judul KKP]</div>
+=<div style="font-family: 'times new roman'; text-align: center">'''Daftar Pustaka'''</div>=
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">B.6.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.dggpsr1p0r2o Poster Session]</div>
+<references />
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">B.7.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.91wwu5v4775v Widuri + 1 New User]</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">B.8.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.efxvye2roukx Partisipasi #3 Why Project]</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">B.9.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.dprnkdv519fi iDuHelp! Tahap Pertama]</div>
+=<div style="font-family: 'times new roman';text-align: center">'''LAMPIRAN'''</div>=
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">B.10.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.ftn5iqxofrb Partisipasi #3: Penyelesaian laporan tahap 1]</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">B.11.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.2t9g1hqy1p1b Progress Project]</div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">LAMPIRAN A</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">B.12.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.xumo67m0rw5u Partisipasi #4 Latihan Presentasi]</div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">B.13.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.34dzl1s4lk3j Assignment iDuHelp!]</div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">B.14.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.4r3j0spfo0qh Assignment iRAN]</div>
+<p style="line-height: 2">A.1. Surat Pengantar KKP</p>
+<p style="line-height: 2">A.2. Form Validasi Kuliah Kerja Praktek (KKP)</p>
+<p style="line-height: 2">A.3. Form Pergantian Judul</p>
+<p style="line-height: 2">A.4. Kartu Study Tetap Final (KSTF)</p>
+<p style="line-height: 2">A.5. Kwitansi Pembayaran Kuliah Kerja Praktek (KKP)</p>
+<p style="line-height: 2">A.6. Kartu Bimbingan</p>
+<p style="line-height: 2">A.7. Daftar Nilai</p>
+<p style="line-height: 2">A.8. Daftar Mata Kuliah Yang Belum Diambil</p>
+<p style="line-height: 2">A.9. Formulir Seminar Proposal KKP/TA/Skripsi</p>
+<p style="line-height: 2">A.10. Sertifikat Prospek</p>
+<p style="line-height: 2">A.11. Sertifikat TOEFL</p>
+<p style="line-height: 2">A.12. Sertifikat IT Internasional (Minimal 1 sertifikat)</p>
+<p style="line-height: 2">A.13. Sertifikat IT Nasional (Minimal 3 sertifikat)</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">LAMPIRAN B</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<p style="line-height: 2">B.1. Bukti Observasi (Surat Keterangan KKP)</p>
+<p style="line-height: 2">B.1. Bukti Magang (Uraian Pekerjaan)</p></div>
+<div style="font-size: 14pt;font-family: 'times new roman';text-align: center"><p style="line-height: 2">LAMPIRAN C</p></div>
+<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman';text-align: justify">
+<p style="line-height: 2">C.1. Berkas Absensi (Tabel Kegiatan KKP)</p></div>
-<div style="font-size: 12pt;font-family: 'times new roman'; text-align: justify; text indent: 0.5in; line-height: 1">B.15.[https://docs.google.com/a/raharja.info/document/d/1GCg8ACCh2upYohmHS5jt3IfS1cCk0pNTmlzG-EQSNvc/edit#bookmark=id.wzdw4a5231u7 Special Contributions]</div>
-{{pagebreak}}
-[[Category:KKP 2013/2014]]
+[[Category : KKP 2015/2016]]

KP1221473324: Perbedaan revisi

Revisi terkini pada 5 Februari 2016 13.21

Daftar isi

BAB I

Latar Belakang Kuliah Kerja Praktek

Maksud dan Tujuan Kuliah Kerja Praktek

Maksud Kuliah Kerja Praktek

Tujuan Kuliah Kerja Praktek

Manfaat Kuliah Kerja Praktek

Metodologi Penyusunan Laporan Kuliah Kerja Praktek

Sistematika Penulisan

BAB I PENDAHULUAN

BAB II LANDASAN TEORI

BAB III PEMBAHASAN

BAB IV PENUTUP

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

BAB II

Teori Umum

Konsep Dasar Perancangan

Pengertian Perancangan

Proses Perancangan Secara Umum

Pengertian Project

Konsep Dasar Promosi

Pengertian Promosi

Tujuan Promosi

Bentuk Promosi

Konsep Dasar Informasi

Pengertian Data

Pengertian Informasi

Jenis-Jenis Informasi

Kualitas Informasi

Nilai Informasi

Konsep Dasar Media

Pengertian Media

Alternatif Media

Konsep Dasar Desain

Pengertian Desain

Fungsi-Fungsi Desain

Unsur-Unsur Desain Grafis

Prinsip-Prinsip Desain Grafis

Pengertian Tipografi

Pengertian Tentang Psikologi Warna

Pengertian Tentang Simbolisasi Bentuk

Pengertian Citra atau Image

Pengertian Layout

Elemen atau Unsur Desain

Teori Desain Komunikasi Visual

Teori Khusus

Aplikasi Penunjang Desain

Pengertian CorelDraw X5

Konsep Dasar Multimedia Audio Visual and Broadcasting

Pengertian Multimedia

Pengertian Audio Visual

Pengertian Broadcasting

Konsep Dasar Elisitasi

Pengertian Elisitasi

Literature Review

BAB III

Profil Perusahaan

Sejarah Singkat

Ruang Lingkup

Visi, Misi dan Tujuan

Struktur Organisasi

Wewenang dan Tanggung Jawab

Daftar Relasi

Tinjauan Umum

Skema Alur Kerja

Alur Kerja

Kepala Sekolah

Wakil Kepala Sekolahh

Kepala Tata Usaha (TU)

Urusan Kurikulum

Urusan Kesiswaan

Urusan Humas

Urusan Sarana dan Prasarana

Staff Tata Usaha (TU)

Tinjauan Khusus

Daftar Project

Latar Belakang dan Konsep Desain